Библиотечный сценарий ко дню народного единства

 

Праздничная
программа, посвященная Дню народного единства   

и 95-летию со дня образования Муромцевского района

Видеоролик 1мин-30 сек

 Добрый день, уважаемые муромчане и
гости нашего поселка!

Сегодня
мы отмечаем День народного единства. И пусть в разные годы этот день носил
разные названия, смысл этой даты неизменен.

День
народного Единства — это праздник свободы, гражданского мира, добра и согласия.
В этот праздничный день с особенной силой ощущаем, что мы – единый и могучий
русский народ, и у нас одно Отечество – Россия.

ГИМН
РФ

Уважаемые муромчане
и гости района! Позвольте зачитать поздравительный адрес депутата
Государственной думы Андрея Ивановича Голушко.

Дорогие земляки!

Поздравляю вас с Днем народного единства, — праздником,
который объединяет всех нас искренней любовью к Родине, гордостью за ее историю
и уникальное духовное наследие. Тысячелетиями российская преемственность
служила опорой для нашего государства. Жива эта традиция и сегодня.     

Пусть и в дальнейшем у каждого из нас будет
возможность достойно и честно служить нашей Малой Родине. Пусть этот праздник
станет символом мира и согласия, экономической и духовной стабильности, и нашей
общей ответственностью за настоящее и будущее. Желаю вам здоровья, благополучия
и всего самого доброго!

Россия – единая, могучая,
бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает объятья всем
народам и соседям, всем, кто желает жить на земле мирно!

 Земля равноправных свободных
народов,

С заботой о ближнем в горящих
сердцах

Живёт, процветает и ценит свободу,

Народ прославляя в великих делах.

Святая душой и Великая делом,

В просторах твоих необъятная стать.

Для тех, кто с тобой всей душою и
телом,

Ты нежная, милая, добрая мать.

1  Песня РОССИЯ – Татьяна
Лощинина, Игорь Новиков

Родина и Единство… Глубокий смысл
заложен в этом празднике. Россия много раз подвергалась испытаниям, не раз
переживала трудные лихие  времена,
времена войн и вражды. 

 Две революции, две мировые войны,
Гражданская война, военная интервенция стран Антанты. На века в памяти нашего
народа останется самая страшная битва ХХ века — Великая Отечественная война,
когда народ России дружной семьей встал на битву с врагом и победил! Мы не
должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина!

 День Народного Единства призван
подчеркнуть сплоченность наций страны на примере событий 1612 года. Года
окончания Смутного времени, длившегося 15 лет. События многовековой давности и
сейчас служат символами любви к Отечеству и вере.

Если забыть о ничтожных обидах,

О разности взглядов на веру и жизнь,

Всем вместе сплотиться, враги будут
биты!

От мощи единства земля задрожит.

Песня МЫ – ЕДИНОЕ
ЦЕЛОЕ – народный коллектив сольного пения «Ностальгия» 

БЕЛАРУССКАЯ ПОЛЬКА – образцовый хореографический
коллектив «Ракурс»

Ушли в историю года,

Цари менялись и народы,

Но время смутное, невзгоды

Русь не забудет никогда!

И поднималась Русь с колен.

В руках с иконой перед битвой,

Благословенная молитвой.

Под звон грядущих перемен.

День народного единства – это не
просто красная дата в календаре, день преодоления смуты и восстановления
российской государственности. В церковном календаре  этот день называется празднованием Казанской
иконы Божьей матери. Ведь народное ополчение шло освобождать столицу под
покровом святого лика, с иконой Казанской Божьей Матери.

Великой Божьей Матери иконе

С Спасителем младенцем на руках,

На пепелище посланной Матроне,

Дано спасать святую Русь в веках.

Чтобы вернуть народам русским корни

И веру нашим людям обрести:

Вернулась к нам из Ватиканской
ствотни,

Чтобы Россию снова окрестить.

4 ноября подчеркивает важность
соблюдения светских и религиозных ценностей. А с 2005 года этот день празднуется
ещё и как «День воинской славы» в честь победы над польскими интервентами. 

             Мы говорим на разных языках

            И
разные молитвы произносим,

            Но
веру, что живет в наших сердцах,

            Мы
сквозь года с надеждою проносим.

     Мы верим в мир и доброту людей,

            В
Россию мощную, великую, святую.

            И
дружбу верную, которой нет сильней,

            И
в то, что наши дети сохранят ее такую.

4.    
ЕСЛИ МЫ ВОЗЬМЕМСЯ ЗА РУКИ – образцовый
вокальный ансамбль «Карамель»

   5. 
ПЕСНЯ О КАЛИНКЕ – Софья Моисеева

   6. татарский танец «НА ПОЛЯНКЕ»   – образцовый хореографический   коллектив «Ракурс»

7. СЕРДЦЕ ЗЕМЛИ МОЕЙ – вокальный дуэт «Сирень»

У каждого на
свете есть наверно

Любимый уголок земли — такой,

Где листья по-особому на вербе

Склонились над задумчивой водой.

Где небо выше и просторы шире

И так привольно и легко дышать.

Где ко всему в прекрасном в этом мире

По-детски чисто тянется душа.

 Муромцевский район…и сразу перед глазами даль голубая,
могучий сосновый бор, тихая речка Тара. Милый уголок земли, который дарит нам
красоту, силу
и надежду на лучшее.

 2019-ый год стал юбилейным для
района: мы празднуем 95-летие со дня его образования.

На
экране: ВИДЕОРОЛИК

Текст РОЛИКА

Из исторической справки следует, что с 1924 года в
нашей стране осуществляется новое районирование, с целью перехода на новую
систему управления: область ― округ ― район ― село. Так, по постановлению
президиума Верховного центрального исполнительного комитета от 24 сентября 1924
года смежные волости: Муромцевская, Кондратьевская, Бергамакская,
Самохваловская и часть Нагорно- Ивановской и Аялымской объединились в
Муромцевский район.

Шли годы, десятилетия, столетия – наш район рос  и хорошел, создавались традиции и семейные
династии, и выросло не одно поколение людей, считающих себя коренными
сибиряками.

Сегодня на территории 
района  успешно воплощаются в
жизнь национальные, региональные, муниципальные проекты, реконструируются
школы  и дошкольные учреждения, объекты
социального назначения, ежегодно сдаются в эксплуатацию и ремонтируются
автомобильные дороги, идет жилищное строительство.

В районе функционирует сеть общеобразовательных
учреждений. Муромцевский техникум механизации сельского хозяйства обучает молодежь
востребованным профессиям. Охраной здоровья населения занимаются медработники
центральной районной больницы, ее филиалов 
и фельдшерско-акушерских пунктов. Развита сеть учреждений культуры:
клубы, библиотеки, историко-краеведческий музей, детская школа искусств и
«Школа ремесел».

Мы проводим на своей территории спортивные и
спортивно-культурные праздники, спортсмены-муромчане  достойно защищают честь  района и области на соревнованиях разных
уровней.

   Уважаемые земляки!  Слово предоставляется Главе Муромцевского
муниципального  района Вячеславу Владимировичу Девятерикову

8. ПОПУРРИ – инструментальная группа «Поющие гармони»

Муз.
фон, выход ведущих

              Уважаемые земляки! В юбилейный
для Муромцевского района год состоялось событие, которое, без преувеличений,
можно назвать знаковым. Вышел в свет очередной том альманаха «Тобольск и вся
Сибирь», посвящённый нашему родному краю.

 31 том
альманаха «Тобольск и вся Сибирь», «Муромцево», издан Тюменским региональным
общественным благотворительным  фондом
«Возрождение Тобольска».

Фонд возглавляет коренной сибиряк, историк, книгоиздатель и
общественный деятель Аркадий Григорьевич Елфимов. За четверть века география
деятельности Фонда вышла далеко за пределы Тюменского края и получила широкую
известность как в России, так и за рубежом. Издания фонда представлены во всех
крупнейших библиотеках страны. Среди изданий много уникальных.
Это факсимильное издание трудов Семена Ремезова,  роскошная цельногравированная книга
«Возвращение Тобольска» Валентина Распутина и художницы Нины Казимовой,
«сакральный проект фонда» Евангелие Достоевского и другие. Главным издательским
проектом фонда стал историко-культурный просветительский альманах «Тобольск и
вся Сибирь», посвященный великой исторической эпопее освоения и преобразования
Сибири и Дальнего Востока.

XXXI том «Муромцево» — первый том, рассказывающий о сельской сибирской
глубинке. Это совместный проект Фонда и Почетного жителя Муромцевского района,
мецената, уроженца села Петропавловка Бориса Ивановича Коваленко.

Благодаря Борису Ивановичу в родном селе 
построены: библиотека, пансионат для ветеранов, детский сад, Дом
культуры, Храм Петра и Павла. Недавно состоялось открытие новой школы, равной
которой нет в России. Данное издание — очередной подарок на века малой Родине.

Новый
сборник — уникальное издание. В нем как в капле росы отражается прошлое и
настоящее нашей малой родины, судьбы земляков — самобытных, ярких, беззаветно
любящих свою землю, трепетно хранящих историю и традиции предков.

В книге в
936 страниц представлены работы более 60 авторов, людей разных профессий и
разных возрастов, живших и живущих в разные эпохи. В ней можно познакомиться с
интереснейшими материалами, как современными, так и архивными, включая
редчайшие фото прошлого и позапрошлого столетий. Изложение оригинальных
архивных документов имеет особенное значение с многих позиций: уникальность
данных, возможность погружения читателя в особую атмосферу прожитых столетий,
возможность прямого читательского анализа и читательской  оценки полученных сведений.

 У каждой новой книги свои открытия и темы.
Одна из выигрышных особенностей альманаха, объединяющая все тома практически
единая структурированность по разделам. И это заслуга главного
редактора-составителя альманаха,  —
омича, поэта, секретаря Союза писателей России, Лауреата большой литературной
премии Юрия Петровича  Перминова.                                                                                                                                                                                                             Отрадно
отметить, что составителем сборника является коренная муромчанка, более 25 лет
посвятившая сфере культуры Муромцевского района, заслуженный работник культуры
Российской Федерации Валентина Петровна Зеленина. Человек искренне любящий родную
землю, вносящий посильную лепту в сохранение ее исторического и культурного
наследия.

«Чтобы
узнать реку, отправляйся к ее истокам» — гласит народная мудрость. И, следуя
мудрому совету предков, авторы большую часть книги посвятили истории заселения
Сибири и — в ее контексте — Муромцевской земли. В альманахе опубликованы  исследования Герхарда Миллера, Анатолия
Куломзина, Петра Соколова. К такого же рода материалам следует отнести работы
Петра Сигутова, Николая Веселовского, Фёдора Расташанского и др. авторов, чьи
имена давно знакомы муромчанам.

 Вниманию  читателей 
представлены очерки по истории и возрождению храмов и мечетей, беседы,
мемуары,  поэзия и живопись,
художественно-документальные очерки Петра Ребрина, Тамары Саблиной, Юрия
Перминова, Галины Минеевой, Лидии Трубицыной, Ирины Махнановой.

 Среди
авторов-муромчан: Владимир Полынцев, Александр Рахно, Юлия Гурова, Зоя Жук,
Михаил Речкин, Владислав Овчинников и др.

 Мы искренне благодарны создателям  книги, за кропотливый, тяжёлый, но,
безусловно, благородный труд!

9. РЕЧКА-ОМКА – народный хор «Голоса
Сибири»

 Муромцевская
земля в любое время года чарует нас своей неповторимой, исконно русской
красотой. Но главным богатством, безусловно, являются люди, которые украшают
родное село, делают его богаче, поровну делят с ним тревоги и радости.

Ряд разделов
сборника повествует о муромчанах, которые были творцами дня вчерашнего, и тех,
кто созидает день сегодняшний, являясь живой легендой северного края. Участники
Великой Отечественной войны, удостоенные звания Герой Советского Союза, и полные
кавалеры орденов Славы, Герои Социалистического труда. Люди разных профессий,
среди которых председатель Муромцевского райисполкома Алексей Иванович
Варнавский, депутат, председатель Законодательного собрания Омской области
Владимир Алексеевич Варнавский, легендарный хирург Виктор Алексеевич Лекомцев,  Пантел народный артист СССР Михаил
Александрович Ульянов.

Опять
рассвет встает за крутояром,

Как погляжу,
замрет моя душа:

Какой
простор от тихой речки Тары

До берегов
седого Иртыша!

Земля отцов!
Земля моя святая!

Поклон тебе
за все, что ты дала

Шумит тайга
на радость вековая

И гнезда
вьют в хлебах перепела.

Поклон тебе,
что с земляками вместе

Рассвет на
пашне встречу за селом,

За то, что
льются нынче наше песни

За
хлебосольным, праздничным столом.

Стихи
муромцевских авторов —
Владислава
Овчинникова, Александра Мелёхина, Светланы Жиденовой —  опубликованные в сборнике, проникнуты ощущением
удивительной гармонии с природой.

Гармония
луга и речки,

Охапка
душистого сена…

Присяду на
берег под вечер-

Куда я без
родины денусь?

Глядеть буду
молча на воду,

Как быстро
течёт оно мимо…

Точь – в
–точь мои юные годы

У Тары, у
речки любимой.

 Сборник
прекрасно иллюстрирован. Над его оформлением работала  художник Елена Метченко. В книгу вошло
множество фотографий муромчан, а также 
Бориса Метцгера, которого по праву называют легендой омской фотографии.

Его цикл «Рабочие будни муромчан» — поэзия жизни
простого сельского труженика.  И столько
запечатленной красоты — белые шапки снега на поленницах дров, живописные изгибы
рек, цветущие подснежники, словно бы сошедшие с картины мама с дочками на
фольклорном празднике. Все это, бесспорно, стало украшением сборника.

Объёмный,
солидно-тяжёлый и очень красивый том «Муромцево», безусловно, станет украшением
любой библиографической коллекции. Его издание — событие не только для муромчан
и для истории. Это событие человеческого характера, демонстрирующее упорство в
стремлении постичь свои истоки и сохранить их в душах  наших детей. Альманах «Муромцево» поступил во
все библиотеки Муромцевского района.

10.
ВЕЧНЫЙ ЗОВ – Татьяна Лощинина

11.
ЕСЛИ ТЫ КАЗАК – образцовый вокальный ансамбль «Возрождение»

12.
ЛАСТОЧКА – АННА ХЕМЕЙ

13.
АХ, КАЛИНА – вокальное трио «Русская душа»

14.
ЛЮБА – РУСАЯ КОСА – народный вокальный ансамбль «Родные напевы»

15.
ЦВЕТОЧНЫЙ БУМ -– образцовый хореографический коллектив «Ракурс»

16.
МАТАНЯ – Анастасия Первова

17.
ТЕБЕ, РОССИЯ – народный коллектив сольного пения «Ностальгия»

Дорогие друзья, Мы еще раз от всей души поздравляем вас
Днем народного единства! Желаем вам мира, добра и благополучия, любови к родной земле, гордости за
нашу великую страну, за ее славную историю и крепкие традиции.

 На этом наша
праздничная программа завершена. До свидания! До новых встреч!

Источники:

 1.    
В
единстве наша сила: сценарий // Сценарий проведения фестиваля народов России. –
Москва, 2021 – . – URL: https://schi30.mskobr.ru/files/scenarij_provedeniya_
(дата обращения: 11.10.2021).

2.    
В
Омске презентовали том альманаха «Тобольск и вся Сибирь», посвященного селу
Муромцево // Безформата. – Москва, 2021 – . – URL: https://omsk.bezformata.com/listnews/omske-prezentovali-tom-almanaha/77385422/
(дата обращения: 11.10.2021).

3.    
День
народного единства: сценарий // docviewer. – Москва, 2021 – . – URL:
https://docviewer.yandex.ru (дата обращения: 11.10.2021).

4.    
Любимый
уголок родной земли // Школьный логопед. – Москва : РГБ, 2021 – . – URL:
http://logoped18.ru/logopedist/stsenariy-konkursa-chtetsov-lyubimyy-ugolok-rodnoy-zemli.php
(дата обращения: 11.10.2021).

5.    
Орлов
С. Россия — Родина моя // soulibre.ru. – Москва, 2018 – . – URL:
https://soulibre.ru/Россия_—_Родина_моя_(Сергей_Орлов) (дата обращения:
20.09.2021).

6.    
Россия,
Родина, Отчизна // Методическая копилка. – Москва, 2021 – . – URL:
http://zanimatika.narod.ru/RF7_1.htm (дата обращения: 11.10.2021).

7.    
Россия…как
из песни слово // Общественно-политическая газета Карагайского муниципального
района Пермского края «Приобвинский край». – Москва, 2021 – . – URL:
http://idpriobkray.ru/articles/media (дата обращения: 11.10.2021).

Тема библиотечного часа: «День народного единства».

1-2 класс

Образовательная цель: развивать чувство гражданственности и патриотизма, любовь к Родине, интерес к истории Российского государства;

Развивающая цель: формировать ответственность за судьбу Родины, расширять кругозор учащихся; развивать умение делать выводы, обобщать;

Воспитательная цель: воспитывать чувство гордости и уважения к защитникам государства;

Формирование УУД:

Личностные действия: повышение уровня мотивации учебной и творческой деятельности; развитие эстетических чувств; духовно-нравственное развитие детей посредством формирования особого отношения к истории России;

Регулятивные действия: развивать умение принимать и сохранять творческую задачу; вырабатывать способность различать способ и результат действия;

Познавательные действия: развивать способность смыслового восприятия рассказа; осуществлять анализ объектов;

Коммуникативные действия: задавать существенные вопросы, формулировать собственное мнение; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

Основные понятия: единство, Минин и Пожарский, герб, флаг, гимн.

Оборудование: презентация, фонограмма песни «Я, ты, он, она. Вместе целая страна», песни «Я живу в России»

Ход занятия звучит Песня «Я живу в России»

Слайд 1-2-3
Вижу чудное приволье,

Вижу нивы и поля –

Это русское раздолье,

Это русская земля.

Вижу горы и долины,

Вижу степи и луга –

Это русская сторонка,

Это Родина моя!

Россия! Россия!

Твой праздник сегодня.

И взрослый, и детский –

Праздник народный

Праздник 4 ноября — День народного единства

Ребята, как вы понимаете, что такое – единение? (Единение – это когда все люди вместе)

А кто такие патриоты? (Это люди, которые любят свою Родину и всегда готовы встать на её защиту)

Государственными символами Российской Федерации являются: флаг, герб, гимн.

Слайд 4

Снежинки так прекрасны и легки,
Как совершенны у ромашки лепестки,
Как на доске строка, написанная мелом,
Мы говорим сейчас о цвете … (белом)

Спокойны и чисты рек русских воды
Прозрачны и светлы, как вечер зимний
И благородны и просторны неба своды
Художник их раскрасил в … (синий)

Россия много войн пережила
И наши деды умирали не напрасно
И верность Родине их к славе привела
Под Знаменем Победы ярко..(красным)

– Что у вас получилось? (флаг)

— Цвета государственного флага никогда не выбираются просто так. Издревле каждый цвет имеет особое значение, так в нашем флаге – (рассказ детей)

Белый цвет означает мир, чистоту, правду, благородство – говорит о том, что у нашего государства нет злых намерений. Оно честно и дружелюбно относится ко всем странам.

Синий цвет – это небо, благородство, духовность, вера, говорит о том, что Россия против войны. Она хочет дружить со всеми народами Земли.

Красный цвет – отвага, героизм, огонь, означает, что каждый гражданин России готов, если потребуется, защищать свободу и честь Родины от врагов.

—  Государственный флаг Российской Федерации поднимается на зданиях верховных органов государственной власти и управления, посольств, торгпредств, консульств Российской Федерации за рубежом, судах, плавающих в открытом море и в территориальных водах иностранных государств.

Слайд-5 Какие государственные символы вы еще знаете? (герб, гимн)

— У нас очень красивый герб.

У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

На нём изображён двуглавый золотой орёл на фоне российского флага. Орёл – символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. Это очень древний герб. Он появился 500 лет назад – в 1497 году.

Герб – это эмблема государства, он изображается на печатях, паспортах, денежных знаках, документах.

Гимн в переводе с греческого – торжественная хвалебная песня, или похвала, исполняемая в особых случаях. (звучит гимн)

Есть мелодия одна,
Ей подвластна вся страна.
Гражданин, отбросив всё,
Стоя слушает её. (ГИМН)

Гимн страны! Он исполняется в особо торжественных случаях: при встречах и проводах глав государств, при проведении парадов, больших государственных праздников. Все присутствующие при этом встают, а военные отдают честь.

Историческая справка

Праздник 4 ноября — День народного единства был установлен в честь победы русского народа в 1612 году над поляками (407 лет назад).

Сейчас мы с вами отправимся в историческое путешествие в прошлое нашей России.

Ушли в историю года,
Цари менялись и народы,
Но время смутное, невзгоды
Русь не забудет никогда!

Победой вписана строка,
И славит стих былых героев,
Поверг народ врагов-изгоев,
Обрел свободу на века!
И поднималась Русь с колен
В руках с иконой перед битвой,
Благословленная молитвой
Под звон грядущих перемен.

 

Раньше Россия называлась великим словом Русь.

Не сразу Россия стала сильным, могущественным государством. Были в России трудные, тяжелые времена. Польские враги хотели завоевать нашу Родину.

Слайд 6-7

Но среди русского народа нашлись два мудрых человека. Они подняли и возглавили войска для победы над врагом. Один из них был из простого народа, имя его Кузьма Минин, другой князь Дмитрий Пожарский.

Обратились они ко всему русскому народу с призывом: «Друзья, братья! Русь святая гибнет. Поможем Родине святой!»

Давным-давно, в стародавние века, в древние времена, жили-были на земле русичи, искусные мастера и мастерицы, трудолюбивые землепашцы, храбрые, сильные, благородные воины. Жили они честно и славно, храмы да терема возводили, детей растили да песни слагали во славу Отечеству. Но вот пришёл недобрый день и час, навалились беды-несчастья, злые напасти на землю Русскую. Пришёл неурожай, а за ним и голод лютый. С голоду и с тоски-кручины начались меж людьми ссоры да раздоры.

А в это время пришла новая беда. Заметили враги, что ослабела Русь от раздоров да голода, обрадовались и выступили в поход на Москву, стольный град русский. Воевать задумали обманом – царя с собою привели фальшивого, самозваного. Обманутые крестьяне и горожане охотно присоединялись к войску самозваного царя, открывали перед ним, будто бы перед настоящим царём российским, свои ворота.

Однако самозванец и не думал исстрадавшийся русский народ защитить, спасти! Захватив Москву, власть, трон да корону царскую, принялся пировать да веселиться! Смертельная опасность нависла над землёю Русской – везде царили раздор да запустение, горе да отчаяние! Но нашёлся на земле русской, в краю нижегородском удалой богатырь, добрый молодец Козьма Минин. И росту был не богатырского, но была в нём сила духа настоящего богатыря, сердце пылкое и гордое, ум острый да смелый. В лихую годину выбрали нижегородцы Козьму своим старостой. Понял Минин, что надо не прятаться от напасти, а постоять за себя да за родимую землю, выступить против Самозванца. Принялся Козьма Минин собирать силы и средства на освобождение Отечества. Поняли нижегородцы, что все они крепко-накрепко связаны единою бедой, единою надеждой. Собрались они на площади перед святою церковью и всё, что скопили за жизнь, полную лишений, стали

отдавать на ополчение.

Собрать деньги на рать важно, но это ещё не главное. Главное – найти воинов в войско и полководца достойного. Остановили свой выбор нижегородцы на князе Дмитрии Пожарском – о нём по Руси шла добрая слава. Согласился князь возглавить войско. Воевода найден, и войско со всей Руси собрано, осталось только его вооружить, как полагается. Долго ли, коротко ли, но изготовили нижегородские мастера оружие и доспехи.

/Рассказ про богатырские доспехи/ Слайд 8-9-10.

Кольчуга –  броня, кольчатая рубаха, доспех из мелких железных колец, сеткою, металлическая сеть для защиты от поражения холодным оружием.

Шлем – старинный металлический защитный воинский головной убор.

Меч – старинное холодное оружие с длинным прямым клинком.

А народ всё прибывал в Нижний Новгород для защиты святой Руси! И собрался народ государства Российского из 25 городов. И вот настал день, когда Нижний провожал ратников на битву.

Слайд 11.

Была у русских воинов икона  Пресвятой Богородицы – Казанская. Помолились они Небесной Заступнице и пошли освобождать Кремль.

(звучит песнопение «Богородице Дево, радуйся» )

Слайд-12.-13. Грянули медью колокола. Ударили со стен пушки, развернулось и затрепетало на ветру княжеское знамя Дмитрия Пожарского. И вот сошлись противники в страшной сече. Застонала земля от тысячи копыт, зазвенели мечи, затрещали выстрелы.

Тяжело было русским воинам, осада московского Кремля продолжалась несколько дней. Наконец обессилели враги, сдались войску Минина и Пожарского. Славил народ освободителей земли русской. И чаще всего звучали имена князя Дмитрия Пожарского и Козьмы Минина.

Бегут годы, медленно текут столетия, и каждое выдвигает своих героев, но есть страницы истории, которые ни зачеркнуть, ни забыть нельзя, как нельзя забыть людей, жизнью своей возвеличивших родную землю. Такими были Дмитрий Пожарский и Козьма Минин, такими остались в веках.

Слайд-14 .Теперь вся наша страна празднует «День Народного Единства». В Москве в честь победы над врагом, за героизм, мужество и отвагу на Красной площади установлен памятник, сделана надпись «Гражданину Кузьме Минину и князю Дмитрию Пожарскому. Благодарная Россия». Также построен храм «Казанской Божьей Матери».

Стихотворение «Не забудет наш народ доблесть наших воевод»

Н. Кончаловской.

Добрый памятник поставлен

Двум героям всей страной

В знак того, что был избавлен

От бесчестья край родной.

Он отмечен годом, днём,

И начертано на нём:

«Гражданину Минину

И князю Пожарскому —

Благодарная Россия».

От сверженья власти царской

Столько много лет подряд

Смотрят Минин и Пожарский

На торжественный парад.

Указав рукой литою

На величественный вид

И на племя молодое,

Минин словно говорит:

«Полюбуйся ныне, княже,

На страны родной дела.

Не могли мы думать даже,

Чтобы Русь такой была!

Подивись-ка их военной

Силе необыкновенной,

И послушай эти песни,

И на лица погляди…

Их дела ещё чудесней

Ожидают впереди!»

4 ноября -Праздник спасения нашей страны.

Вот мы и узнали, что произошло на Руси более четыреста лет назад, о том, как единение помогло россиянам справиться с коварным врагом, избавиться от польского нашествия. Теперь вам понятно название праздника – День Единения России.

4 ноября мы отдаем дань событиям, когда общество, встав на сторону государства, спасло его от неминуемой гибели. Смертельная опасность объединила все патриотические силы страны. Народное движение спасло русскую государственность. В пору безвременья проявились лучшие черты русского народа – его стойкость, мужество, беззаветная преданность Родине, готовность ради нее пожертвовать жизнью.

 Если наш народ объединится, то его никто не победит. Так поступал наш народ много раз, когда беда подступала к нашей Родине.

В 1812 г. – русский народ объединился в борьбе с французами и победил.

В 1941 г. – в Великой Отечественной войне мы победили, потому что на борьбу поднялся весь народ от мала до велика.

Слайд- 15. Ребята мы не должны забывать, что Россия только тогда сильна, когда она едина. Россия многонациональная страна в ней живут русские, татары, башкиры, марийцы, мордовцы, буряты и т. д.

В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних селах, городах!
 

Создание «Цветка единства»

Давайте с вами создадим цветок единства.

/У детей лепестки, на которых написаны слова: согласие, объединение, дружба, надежда, мир, доброта.

Слайд-16. Единство – это объединение всех людей.

Единство – это согласие народа.

Единство – это когда есть общая надежда.

Единство – это мир и дружба.

Единство – это доброта, понимание и прощение.

/На доске появляется цветок единства/

Рефлексия

Вы ещё дети. Но всё-таки давайте и мы с вами подумаем, чем можем помочь объединению и единству (Дружить, сделать наш класс дружным, ведь мы – это маленькое общество).

На празднике всегда звучат пожелания. Какие пожелания вы бы хотели сказать всем людям нашей Родины?

 1. Я желаю людям нашей страны дружбы и красоты.

2. Я желаю, чтобы ум был в ладу с сердцем.

3. Я желаю жить в согласии со своей совестью.

4. Я желаю единомыслия.

5. Я желаю людям моей Родины быть едиными и мирно жить всем народам.

Песня «Я, ты, он, она – вместе целая страна»

Итог классного часа

Ребята, так кто же такой патриот? (Тот, кто любит свою Родину, защищает её от врагов.)

Кто прославил землю Нижегородскую? (Князь Дмитрий Пожарский и Козьма Минин.)

Что помогло победить врага? (Единение народа.)

А сейчас я предлагаю всем ребятам встать и взяться крепко за руки. (Все встают и берутся за руки)

Дорогие друзья, всех нас объединяет чувство гордости за свою страну, за её славную историю. И в этот праздничный день с особенной силой ощущаем, что мы – единый и могучий русский народ, и у нас одно Отечество – Россия.

Ведущая читает стихотворение, а все остальные подхватывают хорам его «ключевые

слова»

Главное – вместе,

Главное – дружно!

Главное – с сердцем горячим в груди!

Нам равнодушных не нужно?

Не нужно! Злобу, обиду прочь гони!

Запомните, ребята, это чувство единения и сохраните на всю жизнь.

Одному или одной

Трудно справиться с бедой.

Слово «Мы» сильней, чем «Я».

Мы – семья, и мы – друзья.

Мы – народ, и мы – едины.

Вместе мы непобедимы.

Ещё раз с праздником вас – Днём народного единства

Сценарий патриотического мероприятия, посвященного  

Дню народного единства

«Защитники земли русской»

Звучит фонограмма песни о родине. («Россия»)

     В1.              Сколько гроз над Россией гремело!

             Сколько видано жуткого зла!

                  Сколько горя Россия терпела!

                  Сколько горя и слез пролила.

   В2.             Кончается век – новый век на пороге,

                     А грозы над Русью гремят и гремят.

                     Вся матушка – Русь поднялась по тревоге,

                     Все русские церкви тревожно звонят.

            В1.                Потому как и все пред иконой

                    Я шепчу на родном языке,

                     Чтобы Русь оставалась сплоченной,
                    Крепкой, спаянной, неразделенной

                     Словно пальцы в одном кулаке.

   В2.                     Потому сквозь житейскую хмурость

Как и все умоляю творца,

Чтоб народ не покинула Мудрость

Чтоб Добро озаряло сердца.

В1.   Сегодня мы  поговорим об одном очень важном государственном празднике, который отмечает наша страна с ноября 2005 года. Чтобы вы догадались, о каком празднике идёт речь, предлагаю вам поработать в группах. Вам будут предложены карточки с названиями государственных праздников и их датами. Соотнесите даты и названия.

12 декабря	День Победы
12 июня	День народного единства
4 ноября	День независимости России
23 февраля	Международный женский день
9 мая	День конституции
1 мая	Праздник Весны и Труда
1 января	Новый год
8 марта	День защитника Отечества
7 января	Рождество Христово

(проверка – группы  называют  по очереди дату и соответствующий праздник)

2. Определение темы мероприятия

В1.:  Итак, какой праздник отмечает в ноябре вся наша страна? (День народного единства). Более полно о празднике – Дне народного единства мы сейчас узнаем.

Давайте перенесемся на 400 лет назад, в начало 17 века, когда Россия имела примерно такой вид.

У1

В 17 веке, 4 столетия назад в России началось смутное время. Умер царь Иван Грозный. Старший сын неспособен был царствовать , а младший, Дмитрий, погиб при загадочных обстоятельствах играя в ножик . Без царя как без хозяина в доме, сразу начался беспорядок. А как говорят в народе: пришла беда- отворяй ворота. Сразу же 2 года подряд были неурожайные годы, и начался голод. Многие хотели в эти трудные для всех годы занять русский престол. И даже иностранцы, поляки и шведы, обманным путем хотели посадить на престол ложных царей.

 У2

Их так и звали: Лжедмитрий-I и Лжедмитрий-II. Начались в России грабежи и разбои, а порядок навести некому. Так и разорилась наша страна, и захватили ее поляки. Целый год царствовал самозванец Лжедмитрий I, но обмануть русский народ ему не удалось, его разоблачили и убили. Но порядок в стране так и не установился, потому-то не было в стране единства. Вскоре объявился еще один самозванец Лжедмитрий-II.   А люди не знали, что делать и кому верить. Враги продолжали захватывать русские земли, разорять страну, унижать людей.

В2 .Русские люди всегда любили свою Родину. Во имя ее они совершали подвиги, слагали песни и былины, сочиняли стихи…

У3

Широко ты, Русь, по лицу земли

В красе царственной развернулася!

У тебя ли нет богатырских сил,

Старины святой, громких подвигов?

Уж и есть за что, Русь могучая,

Полюбить тебя, назвать матерью,

Стать за честь твою против недруга,

За тебя в нужде сложить голову!

 В1. Одним из жителей Руси  того времени был Кузьма Минин, обычный продавец мяса и рыбы, земский староста. Он  считался в Нижнем Новгороде «излюбленным человеком» за честность и «мудрый смысл».

   В2.  А ещё Князь Дмитрий Пожарский. Он  был очень  скромным  и простым  в обращении и  никогда не стремился к исключительному влиянию на людей и события.

 В1. Именно такие простые русские люди встали во главе ополчения, когда на русскую землю напали польские интервенты и повели в бой русских воинов.    

У4

                   От     москвичей призыв идет ….

                     Дошел до Нижнего призыв

                     До старосты, до мужика-

                     Нижегородца-мясника,

                     Что звался Минин — Сухорук.

                      Он весь народ собрал вокруг.

                     Сюда пришел Пожарский – князь

                      За ним текла людей река

                      И, с Мининым объединясь,

                      Сплотились русские войска.

 В2.  И 4 ноября 1612 году Москва под  предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского была освобождена от польских интервентов Освобождение Москвы вызвало мощный подъем всенародной борьбы против оставшихся на территории России захватчиков.

В1.  Желание защитить страну от поляков охватило каждого русского человека. Те, кто не мог встать с оружием в руках, складывали посильную помощь в казну. Эта казна хранилась у  Минина. Он продавал драгоценные пожертвования и на вырученные деньги содержал воинов.  Со всех сторон сходился народ на  защиту родины. Объединились все сословия, национальности, деревни и города.

Давайте посмотрим фрагмент фильма «1612», показывающий те события.

(фрагмент фильма «1612»)

В2.  В это время встал вопрос о новом правителе. Выбор бояр пал на Михаила Романова, и это решение поддержало остальное население. Бояре отправили   гонцов к Михаилу Романову с просьбой принять царствование.

В1. Поляки испугались такого поворота и отправили отряд самых решительных  злодеев, чтобы убить Михаила. Но поляки не знали точной дороги и искали проводника. Так и попался им на глаза житель села Домнина, что близ Костромы, Иван Сусанин.

У5

Иван Сусанин был умен. Он знал,  что Михаил Романов должен быть русским царем.

Ни один русский человек не желает быть под властью иноземцев. Сусанин решил спасти будущего царя. Он  сказал полякам, что знает короткую дорогу и отведет их. Притворное простодушие крестьянина обмануло поляков: они поверили его словам и пошли за проводником в глухие леса.

  (музыка из оперы Глинки «Жизнь за царя»)

У6

   «Куда ты ведешь нас?.. не видно ни зги!—

 Сусанину с сердцем вскричали враги: —

 Мы вязнем и тонем в сугробинах снега;

Нам, знать, не добраться с тобой до ночлега.

 Ты сбился, брат, верно, нарочно с пути;

 Но тем Михаила тебе не спасти…

…«Куда ты завел нас?» — лях старый вскричал

. «Туда, куда нужно!— Сусанин сказал.—

Убейте! замучьте!— моя здесь могила

! Но знайте и рвитесь: я спас Михаила!

 Предателя, мнили, во мне вы нашли:

Их нет, и не будет на Русской земли!

 В ней каждый отчизну с младенчества любит

И душу изменой свою не погубит».

У7

 «Злодей!— закричали враги, закипев

,— Умрешь под мечами!» — «Не страшен ваш гнев!

Кто русский по сердцу, тот бодро, и смело,

 И радостно гибнет за правое дело!

 Ни казни, ни смерти и я не боюсь:

Не дрогнув, умру за царя и за Русь!»

«Умри же!— сарматы герою вскричали,

 И сабли над старцем, свистя, засверкали!—

 Погибни, предатель! Конец твой настал!»

 И твердый Сусанин весь в язвах упал!

Снег чистый чистейшая кровь обагрила

 Она для России спасла Михаила.

В2.Эти слова из  поэмы декабриста Кондратия Рылеева  «Жизнь за царя»

В1.Так русский народ отстоял свою дорогую Родину и каждый русский может справедливо гордиться этим светлым и великим делом, помянув добрым словом доблестных, честных, верных защитников своей земли.

Скажите   в чем смысл этого праздника?

В2. Какие пословицы о   родине и ее городах вы знаете?

(дети говорят пословицы)

У8

 В мире есть такие государства –
Солнцем озаренные края,
С пеньем птиц,
С гудками на рассвете
Это наша Родина, друзья.

Русь…Россия! Слово-то какое!
Но с аккордом созвучных слов
Наплывает, льется потоками
Светлой музыки вечный зов.

С этим зовом вдыхаю зори я,
Пью березы пьянящий сок 
И из желтых страниц истории
Выбираю один листок!                                 

У9

Вы  и мы – России дети!

Вы в прошедшем, мы сейчас!

Пусть в России счастье светит!

Песня пусть звучит для вас!

Песня (исполняют все)

-Праздник, праздник празднует страна,
Папа, мама и, конечно, я.
День России — родины моей,
Каждый год, как славный юбилей.
В школе все мальчики, девочки,
Дружно поют эту песню.
Песню о празднике Родины
Петь надо звонко и вместе!

Библиотечный урок «День народного
единства».

Ход
мероприятия:

Слайд
1

Слайд
2

Звучит гимн

1 учащийся:

Ушли в историю года,

Цари менялись и народы,

Но время смутное, невзгоды

Русь не забудет никогда.

Слайд
3

Учитель:

4 ноября – стал, по предложению Госдумы
новым российским праздником – Днем народного единства. (Однако
если разобраться, то праздник не такой уж и новый. Это день почитания
чудотворной иконы Казанской Божьей Матери, а также день освобождения Москвы и
России войсками Минина и Пожарского от польской интервенции.

 В этот день  Россия прославляет
доблестное русское ополчение, спасшее Отчизну и веру православную в тяжкую
годину Смутного времени.

    Этот праздник был
установлен при Михаиле Федоровиче Романове и на протяжении нескольких веков в
Российской империи отмечался как день освобождения. Отменен он был после
революции 1917 г. Поэтому в определенной степени речь идет не об установлении
нового праздника, а о возрождении традиции, прерванной в 1917 году. Никогда
Россия не была так близка к гибели, как в эпоху Смутного времени. Полный распад
государства, борьба сословий между собой, захват власти иностранными
интервентами, угроза полного уничтожения, угроза территориальной целостности и
независимости страны.

2 учащийся:

Победой вписана строка,

И славит стих былых героев,

Поверг народ врагов-изгоев,

Обрел свободу на века!

Итак, обо всем по порядку.

Слайд
4

3 учащийся:

Россия начиналась не с меча,

Она с косы и плуга начиналась.

Не потому, что кровь не горяча,

А потому, что русского плеча

Ни разу в жизни злоба не касалась…

И стрелами звеневшие бои

Лишь прерывали труд ее всегдашний.

Недаром конь могучего Ильи

Оседлан был хозяином на пашне.

В руках, веселых только от труда,

По добродушью иногда не сразу

Возмездие вздымалось. Это да.

Но жажды крови не было ни разу.

Слайд
5

Учитель:

15 лет в истории России (с 1598 по 1613
г.), названных потом Смутным временем, вместили в себя так много событий, что
в истории любого другого государства их с лихвой хватило бы на добрую сотню
лет. Судите сами:

Слайд
6

Учащийся. Смутное время – это междинастический
период, когда в борьбе за власть сменилось 6 правителей, вспыхнула Гражданская
война народных масс за «доброго царя», возникла польско-шведская интервенция,
против которой выступили народные ополчения, изгнавшие захватчиков. Смутой называли тяжелейшие
бедствия, постигшие страну в первые два  десятилетия 17 века.

(Слайд7)

Учащийся. В 1584
г. умер Иван Грозный. Его старший сын Иван был убит отцом в припадке гнева в 1581
г., младшему сыну Дмитрию было всего два года. На престол вступил средний сын
Грозного — Федор Иванович (1584-1598). Фактическим правителем государства стал
шурин царя боярин Борис Федорович Годунов.     Со смертью
бездетного Федора Ивановича в 1598 г. прекратилась старая династия
Рюриковичей.  Земский собор избирает новым царем Бориса Годунова.                                                (Слайд

Учитель. Царствование Бориса Годунова
было успешным до 1601 г. В 1601–1603 гг. Россию поразил неурожай. По свидетельству современников,
в этом году в небе была замечена необычайной яркости комета, в небе стояли три
солнца. В течение лета 10 недель не прекращались дожди, а в августе 1601
ударили морозы. Холода стояли такие, что по Чёрному морю в Константинополь
ездили на санях. Последовал голод, усиленный отсутствием запасов в разоренной
стране.

Всё население оценило этот природный
катаклизм, как наказание Божье за «незаконного» царя. Борис запрещал
продавать хлеб дороже определённого предела, даже прибегая к
преследованиям тех, кто взвинчивал цены, но успеха не добился. Стремясь
помочь голодающим, он не жалел средств, широко раздавая беднякам деньги.
Но хлеб дорожал, а деньги теряли цену. Борис приказал открыть для
голодающих царские амбары. Однако даже их запасов не хватало на
всех голодных.

Годунов оказался неудачливым царем, а
значит – и незаконным.

4 учащийся:

«Мне счастья нет. Я думал свой народ
В довольствии, во славе успокоить,
Щедротами любовь его снискать —
Но отложил пустое попеченье:
Они любить умеют только мертвых…
Бог насылал на нашу землю глад,
Народ завыл, в мученьях погибая;
Я отворил им житницы, я злато
Рассыпал им, я им сыскал работы —
Они ж меня, беснуясь, проклинали!»

(Слайд
9)

Учитель. Еще в 1591
г. при неясных обстоятельствах в Угличе погиб, якобы напоровшись на нож в
припадке эпилепсии, последний из прямых наследников престола царевич Дмитрий.
Народная молва приписала Борису Годунову организацию этого убийства с целью
захвата власти.

(Слайд
10)

В обстановке всеобщего недовольства
Борисом Годуновым широкое распространение получили слухи, что жив царевич
Дмитрий. В 1602 г. в Литве объявился человек, выдававший себя за него.
 Розыск показал, что это сбежавший в Польшу галицкий дворянин, бывший
монах Григорий Отрепьев. Он тайно перешел в католическую веру, пообещал ввести
в России католицизм, королю Сигизмунду III
отдать Черниговские земли, а воеводе Мнишеку – Псков, Новгород, другие земли.

(Слайд
11)

В 1604
г. Лжедмитрий с помощью польских магнатов, навербовав две тысячи наемников и
используя недовольство казаков, предпринял поход на Москву. Со стороны Речи
Посполитой это была скрытая интервенция против России. 20 июня 1605
г.  13 апреля 1605 года скоропостижно умер Борис Годунов (по слухам, был
отравлен). Царем был провозглашен его 16-летний сын Федор.  Он стал вторым
царем Смутного времени. По требованию самозванца Федор  был убит дворянами.

Лжедмитрий был провозглашен царем.

                                                          
(Слайд 12)

5 учащийся:

«К несчастью, самозванец,
Откуда ни возьмись,
Такой задал нам танец,
Что умер царь Борис.
И, на Бориса место
Взобравшись, сей нахал
От радости с невестой
Ногами заболтал.
Хоть был он парень бравый
И даже не дурак,
Но под его державой
Стал бунтовать поляк.
А то нам не по сердцу;
И вот однажды в ночь
Мы задали им перцу
И всех прогнали прочь». (Слайд
13)

Учитель. В мае 1606
г. Возник заговор против Лжедмитрия, при попытке скрыться от заговорщиков он
был убит. На Земском соборе царем избран  боярский царь Василий Шуйский. В
народе опять возникли слухи, что Дмитрий спасся и скрывается в Польше.
Авторитет Шуйского падает, в результате заговора во главе с Захаром Ляпуновым 
был свергнут с престола.

(Слайд
14)

Летом 1607 года поляки направили в
Россию очередного самозванца – Лжедмитрия II,
происхождение которого неизвестно. Тушинский лагерь стал центром
альтернативного государства с отдельными правительством, церковной иерархией,
органами административного государственного управления — приказами.
К новому «царю»пришли большие польско-литовские войска, а Шуйский обратился за
военной помощью к шведскому королю Карлу IX.
Польша, находясь в состоянии войны со Швецией, начинает открытую интервенцию
против России.
                  

                                                        
(Слайд 15)

После свержения Шуйского власть
переходит к семи московским боярам (семибоярщина). В 1610 — Василий Шуйский
насильно пострижен  в монахи. Бояре пригласили на царство польского королевича 
Владислава и в сентябре тайно впустили польские отряды в Москву.

На борьбу с захватчиками поднимается
русский народ.

                                                     
(Слайд 16)

Независимость и территориальная
целостность  страны оказались под угрозой.

Учащийся. На севере шведы  начали
интервенцию, в Москве — поляки. Первое ополчение против интервентов возглавил
Ляпунов, но был убит. Ополчение распалось. К этому времени шведы захватили
Новгород, а поляки – Смоленск. Польский король объявил, что Россия войдет в
Речь Посполитую, а он сам станет русским царем.

                                                    (Слайд 17)

Учащийся. 1 октября 1611 года на базарной
площади Нижнего Новгорода по призыву старосты Минина собрались тысячи
нижегородцев и жителей окрестных сел. Он зовёт их в новое  ополчение: «Встанем
же единомысленно всем миром и навалимся громадой на врагов!» Увлечённые его
речью, люди жертвуют на общее дело деньги, кольца, серьги, дорогие меха, оружие
и одежду. Здесь же, на площади, избрали воеводой ополчения князя Дмитрия
Пожарского. Помощником его стал «выборный от всей земли человек» — Кузьма
Минин. Минин и Пожарский обратились с грамотами ко всем городам русским. Они
призывали объединиться в борьбе за освобождение родной земли от чужеземцев.

(Слайды
18-20)

1 учащийся:

Кто на Руси за правду ополчится?

Кто чист пред богом? Только чистый может

Святое дело честно совершить.

Народ страдает, кровь отмщенья просит,

На небо вопиет. А кто подымет,

Кто поведет народ? Он без вождя,

Как стадо робкое, рассеян розно.

                                              
           (Слайд
21)

Учитель. Ополчение выступило из Нижнего Новгорода
в конце февраля 1612 года. По дороге в него вливались новые отряды. В Ярославле
задержались почти на четыре месяца, чтобы накопить силы. Отсюда Минин и
Пожарский продолжали звать русских на борьбу, отсюда ходили освобождать от
захватчиков русские города и села.  В Ярославле сформировали «Совет всей земли»
и ввели налог «5-я деньга».

                                                        
 (Слайд 22)

22 октября, на день обретения иконы Казанской
Богоматери, сопровождавшей ополчение, войска штурмом взяли Китай-город, а 26
октября (4 ноября) интервенты открыли ворота Кремля и сдались.

Народное ополчение торжественно, под
звон колоколов, вступило в кремль. Впереди на конях ехали вдохновители и
организаторы ополчения Минин и Пожарский, за ними шли отряды бойцов с
развевающимися знамёнами. Ликующие толпы приветствовали победителей. Наш народ
спас свою родину, спас веру и государственность.

                                                   
 (Слайд 23-24)

Икона Казанской Богоматери сопровождала
ополчение в походе к столице, сотворив «многая чудеса».

                                                    
 (Слайд 25)

Учитель. После освобождения Кремля,  кн.
Пожарский установил икону в церкви Введения Богородицы, а летом 1613 года
сообщил о чудотворениях иконы царю Михаилу и его матери. В торжественные дни
венчания на царство нового русского государя Михаила Федоровича Романова (22
февраля 1613 г.) оба великих мужа — Дмитрий Пожарский и Кузьма Минин — были
вознаграждены за свой подвиг во славу Отчизны: первый был пожалован в боярство,
второй — в думные дворяне (отчество — Минин — теперь стало фамилией).

В 1613 году на Земском соборе был
избран  новый царь. Им стал Михаил Федорович Романов. В 1613
г. Земский собор избрал нового царя — Михаила Федоровича Романова. Формально
Романовы имели право на престол как родственники прежней династии: дед Михаила,
Н. Р. Захарьин-Юрьев, был братом первой жены Ивана Грозного Анастасии
Романовны. Фактически же их избрание всех устроило.

(Слайды
25 26)

В память столь чудесного заступничества
царь повелел дважды в год (8 июля и 22 октября) праздновать и устраивать
крестный ход с иконой Казанской Богоматери. В 1632 году на средства Дмитрия
Пожарского для иконы был построен отдельный каменный собор на Красной площади.

Казанский собор был построен на средства
князя Дмитрия Михайловича Пожарского в 1620-х годах и назван
Казанским в честь чудотворной Казанской иконы Божией Матери, главной войсковой
святыни ополчения Минина и Пожарского.

(Слайд
27)

(Выступление
учащегося «История Казанского собора»)

Учитель.Так два праздника на Руси слились в
один. А сегодня в России празднование этих событий восстановлено.

День 4 ноября – День народного единства,
День Славы русского оружия и День возрождения Российской государственности

(Слайд
28 29)

В 1818году на Красной площади был
установлен памятник Минину и Пожарскому.  Автор – Мартос Иван Петрович
(1750-1835), скульптор, профессор Санкт-Петербургской Академии художеств.

                                                          (Слайд
30)

Первоначально памятник планировалось
установить в 1812 году, к 200-летию героических событий, однако этому помешало
новое нашествие, на этот раз армии Наполеона. Наконец, в 1818 году на деньги,
собранные по народной подписке в Нижнем Новгороде, на родине Минина, памятник
работы скульптора И.Мартоса был установлен перед главным входом в Верхние
торговые ряды.
Памятник мещанину  Кузьме Минину и  князю Дмитрию Пожарскому создан по проекту
художника  И. П. Мартоса  и отлит из бронзы литейным мастером Академии
Художеств В. П. Екимовым,  открыт 20 февраля 1818.

                                               
 (Слайд 31-32)

Учитель.  Памятник Минину и Пожарскому был
первым  памятником в Москве, поставленным не в честь государя, а в честь
народных героев.

Ополчение Минина и Пожарского –  яркий
пример в русской истории, когда судьбу страны и государства решил  народ. Это
испытание помогло России осознать свое национальное единство и оценить те силы,
которыми она располагала, чтобы защитить его.

Подобное неоднократно будет повторяться
в русской истории. Простые русские люди, понявшие, что стране угрожает
смертельный враг, самоотверженно встают на её защиту.

Символом верности Родине вечно служит
подвиг костромского крестьянина Ивана Сусанина, пожертвовавшего собственной
жизнью в борьбе против польских интервентов, заведшего врагов в глухой лес, в
болото. По преданию, таким образом, он спас жившего тогда в Костроме выбранного
на царство Михаила Фёдоровича Романова.

                                                  
(Слайд 33)

Видео о празднике

                                                   
Слайд 34)

Учащийся

Россия, ты – великая держава,
Твои просторы бесконечно велики.
На все века себя ты увенчала славой.
И нет другого у тебя пути.

В дате 4 ноября важна жертвенность
русского многонационального и многоконфессионального народа, различных слоёв 
его. Объединение вне зависимости от  национальности, вероисповедания.

Современная идея  Дня народного единства
состоит в том, чтобы объединить людей ради развития своей страны. Россия сильна
не только экономическими успехами и авторитетом в мире, но, прежде всего,
благодаря народному единству и, конечно, благодаря огромному интеллектуальному
и творческому потенциалу людей — талантливых, квалифицированных и искренне
желающих принести пользу своему народу.  

                                                   
(Слайд 35

Песня )

СЦЕНАРИЙ

мероприятия, посвящённого празднику «День народного единства»

«В дружбе народов – единство России»

Мичуринского Дома культуры

3 ноября 2017 г.

Цели:

. формировать чувство гражданственности и патриотизма;

. формировать ответственность за судьбу Родины;

. дать общее представление об истории возникновения праздника и

событиях, связанных с 1612 г.;

. расширять кругозор учащихся;

. развивать умение делать выводы, обобщать;

. способствовать развитию умения участвовать в диалоге, отстаивать

свою точку зрения;

. воспитывать интерес к изучению истории своей страны, чувство

Гордости и уважения к защитникам государства.

Ход мероприятия:

Ведущий:- Добрый день! Мы приветствуем вас в этом зале.

Ведущий:- Во все времена единение народа было, есть и будет для нашей страны главной национальной идеей и в политическом, и в духовном плане. Это та историческая основа, которая связывает наше прошлое, настоящее и будущее.

Ведущий:- С 2005 года 4 ноября в России отмечается праздник – День народного единства, который посвящён Родине и дружбе между народами. Сегодня мы вспоминаем тех, кто в трудное для страны время проявил свою гражданственность, беззаветную любовь к Отечестве, величайшую доблесть и героизм.

Мы День Единства отмечаем,

России праздник молодой,

И всем и каждому желаем

Стране быть верным всей душой!

В единстве, братстве сила наша,

И нас врагу не победить!

Так пусть становится всё краше

Страна, где довелось нам жить!

Сильна великая держава

Сынами, дочерьми своими…

России не померкнет слава,

Пока мы вместе и едины!

Ведущий:- Праздничное мероприятие, посвящённое Дню народного единства объявляется открытым

Звучит Гимн России ( 1 куплет + припев)

Ведущий:

У каждого народа есть своя малая Родина. В России живут народы разных национальностей: русские, ненцы, ханты, коми, татары, белорусы, украинцы, киргизы, грузины, армяне и многие другие.

Все они дружат между собой, У каждого народа есть свои обычаи, традиции, песни, танцы, но все они связаны тем, что у них одна Родина – Россия. И для всех народов стал родным русский язык.

1-й: С историей не спорят,

С историей живут,

Она объединяет

На подвиг и на труд

Едино государство,

Когда един народ,

Когда великой силой

Он движется вперёд.

Врага не побеждает,

Объединившись в бой,

И Русь освобождает,

И жертвует собой.

Во славу всех героев

Живём одной судьбой,

Сегодня День единства

Мы празднуем с тобой!

Ведущий:

Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России.

Он связан с событиями 1612 года, когда народное ополчение под предводительством Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву от польских и литовских интервентов и продемонстрировало образец героизма и сплочённости всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания и положения в обществе.

Почему столица нашей Родины оказалась в руках иностранных захватчиков?

Давайте совершим небольшой экскурс в историю и узнаем, как это было.

Ведущий:

Ушли в историю года.

Цари менялись и народы,

Но время смутное, невзгоды

Русь не забудет никогда!

Начало ХV11 века в истории нашего государства называют Смутным временем.

Страна, как единое государство, распалась, прекратила своё существование. Череда бедствий, жестокая засуха, чудовищный голод, эпидемия чумы – совпали с полным расстройством управления московской династии Рюриковичей.

Ведущий:

В 1581 г. – царь Иван 1V Грозный по неосторожности убивает своего старшего сына Ивана; Через 3 года умирает сам, царём становится его средний сын Фёдор; в 1591 г. – в результате несчастного случая погибает его младший сын Дмитрий; в 1598 г. царь Фёдор умирает, не оставив наследника.

Ведущий:- В этом же году Земский собор – собрание выборных представителей от российских сословий – избрал царём Бориса Фёдоровича Годунова – ближайшего помощника царя Фёдора Ивановича. Но правление его сложилось неудачно. Но бояре считали Бориса Годунова незаконным царём. Кроме того, первые годы 17 столетия выдались очень страшными: неурожаи, голо и как следствие, народные недовольства, восстания, эпидемия чумы.

За два с половиной года от голода в одной только Москве умерло 120 тысяч человек. Появились огромные толпы голодных и озлобленных людей. Во всём этом обвинили царя Б.Годунова.

Ведущий:— В связи с этими событиями А.С.Пушкин написал стихотворение «Борис Годунов»

Мне счастья нет. Я думал свой народ

В довольствии, во славе успокоить,

Щедротами любовь его снискать-

Но отложил пустое попеченье:

Живая власть для черни ненавистна.

Они любить умеют только мёртвых-

Безумны мы, когда народный плеск

Иль ярый вопль тревожит сердце наше!

Бог насылал на землю нашу глад.

Народ завыл, в мученьях погибая;

Я отворил им житницы, я злато

Рассыпал им, я им сыскал работы-

Они ж меня, беснуясь, проклинали!

Пожарный огнь их домы истребил,

Я выстроил им новые жилища.

Они ж меня пожаром упрекали!

Вот черни суд: ищи ж ее любви.

Ведущий:- Народным недовольством правления Бориса Годунова попыталось воспользоваться Польское королевство. В 1604 г. права на российский престол предъявил беглый монах Григорий Отрепьев, выдавший себя за чудом спасшегося царевича Дмитрия, сына Ивана Грозного.

Поначалу наёмные отряды Лжедмитрия, собранные на польские деньги, терпели поражения от русских войск. Но в 1605 г. царь Борис умер. Новым царём стал его сын Фёдор. Ему было всего 16 лет. Авторитетом он не пользовался.

И народ поверил Самозванцу (Григорию Отрепьеву). Лжедмитрий захватил царский престол. Бояре легко избавились от детей Бориса Годунова: Фёдор Годунов был убит, а Ксению заточили в монастырь.

В Москве воцарился Самозванец. Этот Самозванец – он остался в истории Лжедмитрием 1 – государем оказался неплохим. Полякам и боярам мешал разорять Русь. Поэтому они его и убили, заменив на другого – ничтожного, который тоже назвал себя царевичем Дмитрием.

Он стал Лжедмитрием П. Это самозванец, Лжедмитрий П, собрав войско, двинулся на Москву. По дороге он со своим войском разбил лагерь в селе Тушино, отчего и получил прозвание «Тушинский вор».

А потом он надумал посадить на московский трон польского королевича Владислава. Отправили послов к польскому королю Сигизмунду. А тот заявил: «Сам в Москве на трон сяду. Станет Русь частью Польского королевства!».

Государство, которое вмешивалось в дела России в Смутное время, называлось – Речь Посполитая, в его состав входило польское королевство и Великое княжество литовское. Отсюда мы и говорим о польских и литовских интервентах.

Ведущий:-

Интервенция – это вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другого государства, нарушающее его суверенитет.

Тогда и наступил конец терпению русского народа.

Ведущий:-

Если забыть о ничтожных обидах,

О разности взглядов на веру и жизнь,

Всем вместе сплотиться враги будут биты!

От мощи единства земля задрожит.

Ведущий:-

Прокопий Ляпунов воевода ( из города Рязань) собрал 1-е народное (земское) ополчение и двинулся на москву, Испугались поляки и бояре – предатели, составили грамоту с приказом распустить ополчение. И пошли к патриарху Гермогену:»Ты в русской церкви самый главный. Тебя народ послушает. Подпиши грамолту!»

Ведущий:- Отказался патриарх и призвал русский народ выступать против захватчиков. Ополчение Ляпунова было невелико и не могло взять Москву. Оно потерпело поражение. Его предводитель, Прокопий Ляпунов, погиб. Но призыв патриарха Гермогена облетел все русские города.

Ведущий:

Услышали его и в Нижнем Новгороде. Купец Козьма Минин первым отдал на ополчение всё своё богатство и обратился с призывом к жителям города. Собрали жители Нижнего Новгорода большое войско.

Во главе его стал князь Дмитрий Пожарский. Двинулось ополчение к Москве и в пути росло не по дням, а по часам. Люди стекались отовсюду.

При войске несли чудотворную Казанскую икону Божией Матери. Перед решающей битвой воины три дня молили о помощи пред её чудотворной иконой.

И поднималась Русь с колен.

В руках с иконой перед битвой,

Благословенная молитвой.

Под звон грядущих перемен.

Ведущий:-

Два месяца осаждал Москву Пожарский. Вскоре поляки сдались, Пожарский с торжеством вступил в город. 4 ноября (22 октября по старому стилю) 1612 года вражеское войско сдалось на милость победителей, ополчение во главе с Мининым и Пожарским взяло Китай – город – исторический район Москвы.

Когда настали мирные времена, новый царь щедро наградил Минина и Пожарского. Но лучшей наградой стала память народная. Недаром памятник им стоит в Москве на Красной площади – в самом сердце России. А ещё такой памятник установлен в Нижнем Новгороде.

«Не забудет наш народ доблесть наших воевод» Н.Кончаловской.

1. Добрый памятник поставлен

Двум героям всей страной

В знак того, что был избавлен

От бесчестья край родной.

1. Он отмечен годом, днём,

И начертано на нём;

«Гражданину Минину

И князю Пожарскому-

Благодарная Россия»,

1. От сверженья власти царской

Столько много лет подряд

Смотрят Минин и Пожарский

На торжественный парад.

1. Указав рукой литою

На величественный вид

И на племя молодое,

Минин словно говорит:

1. «Полюбуйся ныне, княже,

На страны родной дела.

Не могли мы думать даже,

Чтобы Русь такой была!

1. Подивись-ка их военной

Силе необыкновенной.

И послушай эти песни,

И на лица погляди..,

Их дела ещё чудесней

Ожидают впереди!»

Ведущий:-

Поистине национальным героем того сурового времени стал Иван Осипович Сусанин. В начале 1613 года, когда Москва уже была освобождена от польских и литовских интервентов, отряды захватчиков ещё бродили по русской земле в надежде переломить исход войны.

Один из таких отрядов хотел захватить в плен только что избранного русского царя Михаила Фёдоровича Романова, жившего неподалёку от Костромы. Сына патриарха Филарета – Фёдора Никитича Романова. Тогда-то и совершил свой знаменитый подвиг крестьянин из села Домнино, расположенного близ Костромы – Иван Сусанин.

Враги пытались сделать его своим проводником, а он завёл захватчиков в глухой лес, погубил их, но погиб при этом сам.

«Куда ты ведёшь нас?… не видно ни зги!-

Сусанину с сердцем встречали враги;-

Мы вязнем и тонем в сугробах снега;

Нам, знать, не добраться с тобой до ночлега.

Ты сбился, брат, верно, нарочно с пути;

Но тем Михаила тебе не спасти…

…Куда ты завёл нас? – лях старый вскричал

«Туда, куда нужно! — Сусанин сказал,-

Убейте! Замучьте! – моя здесь могила!

Но знайте и рвитесь: я спас Михаила!

Предателя, мнили, во мне вы нашли:

Их нет, и не будет на Русской земли!

В ней каждый отчизну с младенчества любит,

И душу изменой свою не погубит».

«Злодей! – закричали враги, закипев,

— Умрёшь под мечами!» — «Не страшен ваш гнев!

И радостно гибнет за правое дело!

Ни казни, ни смерти я не боюсь:

Не дрогнув, умру заа царя и за Русь!»

«Умри же! – сарматы герою вскричали,

И сабли над старцем, свистя, засверкали! –

Погибни, предатель! Конец твой настал!»

И твёрдый Сусанин весь в язвах упал!

Снег чистый чистейшая кровь обагрила,

Она для России спасла Михаила.

Ведущий:- Эти слова из поэмы декабриста Кондратия Рылеева «Жизнь за царя»

В г.Костроме установлен памятник Ивану Сусанину.

Ивану Сусанину и его подвигу посвящены произведения музыкального, изобразительного и словесного искусства: опера М.И.Глинки «Иван Сусанин» (Жизнь за царя»), опера К.А.Кавоса («Иван Сусанин»), дума К.Ф.Рылеева «Иван Сусанин», драма Н.А.Полевого «Костромские леса», картина М.И.Скотти «Подвиг Ивана Сусанина».

Ведущий:- Ребята! Теперь вы знаете, какие события произошли 4 ноября 1612 года на русской земле. А сейчас я предлагаю вам ответить на вопросы нашей викторины.

А сейчас прозвучит песня «С чего начинается Родина» в исполнении вокального ансамбля «Дидинаг».

Ведущий:- Также 4 ноября христиане отмечают день Казанской иконы Божией Матери. Празднование Пресвятой Богородице, в честь Её иконы, именуемой «Казанская», установлено в этот день в благодарность за избавление Москвы и всей России от нашествия поляков в 1612 году.

Это дань глубокого уважения к тем знаменательным страницам отечественной истории, когда патриотизм и гражданственность помогли нашему народу объединиться и укрепить Российское государство.

1.ученик:

По плечу нам молодым

Укреплять единства строй.

Коль в России ты родился,

Значит нам ты не чужой.

2.ученик:

Русские и белорусы,

Чукчи, ненц3ы и индусы,

Украинцы и армяне – нам друзья!

Все россияне!

3 ученик:

Честь России бережёте?

Коль в России вы живёте!

Мощь державы укрепляйте,

Вы Россию прославляйте!

Чтоб о нас повсюду знали.

Во всем мире уважали!

4 ученик:

Дети раз отца спросили:

— Все ли русские в России?

— Как сказать вам, малыши?

Вот соседи – чуваши,

Кум – еврей наполовину,

Дядя – славный армянин,

Прадед крёстной тёти Нины

Настоящий был грузин.

5 ученик:

Все мы разные, так что же?

Все мы – Люди, мы – похожи!

Будем жить в единстве дружном,

Кровь друг друга лить не нужно!

6 ученик:

Наша матушка Россия

Как и прежде станет силььной.

Праздник – день патриотизма.

Славься, гордая Отчизна!

Ведущий:-

История России учит нас: порознь, поодиночке не сделать того, что можно сделать вместе. Так бывает и в жизни: один посадит дерево, а все вместе – сад; один успеет положить только кирпич, а у тех, кто вместе взялся за дело, уж дом готов!

Соединяет людей и народы – дружба. Вместе они живут счастливо. Мы не должны забывать уроков истории6сильны Россия только тогда, когда она едина!

Ученики:

1-й: В День единства будем рядом.

Будем вместе навсегда

Все народности России

В дальних сёлах, городах!

2-й: Вместе жить, работать, строить,

Сеять хлеб, растить детей,

Созидать, любить и спорить,

Охранять покой людей.

3-й: Предков чтить, дела их помнить,

Войн, конфликтов избегать,

Чтобы счастьем жизнь наполнить,

Чтоб под мирным небом спать!

Ведущий:-

Россия единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная сьтрана. Она протягивает руку дружбы и раскрывает объятия всем братским народам и добрым соседям, всем, кто желает жить на земле мирно и союзно!

А сейчас прозвучит песня «У моей России» в исполнении Таучеловой Миланы.

Ведущий:-

Как здорово понять, что мы – едины!

Что все мы вместе, оттого сильны!

И дружбой нашей мы непобедимы!

Ее крепить и множить мы должны.

Звучит песня «Моя Россия» в исполнении вокальной группы «Дидинаг».

Ведущий:-

И праздник – День народного единства –

Пусть станет дорог и понятен всем!

Мы призываем всех объединиться,

Забыть про распри и обиды насовсем!

На этом наше праздничное мероприятие закончено.

Спасибо за внимание!

МБОУ «Основная общеобразовательная школа №17»

Методическая разработка

мероприятия

«День народного единства»

Составила:

Римко Т.А.,

заведующая

библиотекой

МБОУ «ООШ №17»

Старый Оскол – 2013 г.

Цели мероприятия:

1. Познакомить учащихся с историей праздника.

2. Подчеркнуть значимость событий 1612 года для дальнейшей истории нашей страны.

3.Способствовать воспитанию патриотизма, любви к Родине.

Оборудование: выставка книг, рекомендательный список литературы, ТСО – мультимедиа для демонстрации слайдов.

Ход мероприятия:

1. Вступительное слово заведующей библиотекой:

Ребята, сегодня мы празднуем День народного единства.

Этот праздник является символом высокой духовности и патриотизма российского народа, великих достижений и героических подвигов наших предков во имя Родины, а главное — солидарности всех граждан нашей великой страны! (Слайд 1)

Что же такое «солидарность»?

(Сообщение заранее подготовленного ученика):

— Это слово в переводе с латинского означает «прочный».

Солидарность – это общность интересов, действий или убеждений, совместная ответственность. Ответственность за свою страну, прежде всего.

II.Основная часть.

Чтец 1: Всё проходит. Остаётся Родина —

То, что не изменит никогда.

С ней живут, любя, страдая, радуясь.

Падая и поднимаясь ввысь…

И ещё немало будет пройдено,

Коль зовут в грядущее пути.

Но светлей и чище чувства Родины

Людям никогда не обрести.

Ведущий 1: День народного единства — один из самых молодых праздников нашей страны, который отмечается в соответствии с Федеральным законом «О днях воинской славы и памятных датах России».

Ведущий 2: Государственная Дума в 2005 году приняла действительно историческое решение. (Презентация — слайд 2)

Ведущий 1: Что же означает название этого праздника?

Ведущий 2: Почему возникла необходимость возродить его?

Ведущий 1: Какие события стали основой народного единения и кто был во главе национального единства?

Ведущий 2: В чем и с кем мы должны объединяться?

Ведущий 1: Вот темы нашей дискуссии. (Слайд 3)

Ведущий 2: Итак, 4 ноября наша страна отмечает День народного единства. Этот праздник отдает дань памяти событиям 1612 года, когда в едином духовном и ратном порыве народным ополчением Минина и Пожарского была освобождена Москва, и было положено начало выхода страны из глубокого политического, духовного и нравственного кризиса, известного как Смутное время и были заложены основы для строительства фундамента независимого государства.

Ведущий 1: Сегодня мы вспомним тех, кто в трудное для нашей страны время проявил беззаветную любовь к Отечеству, величайшую доблесть и героизм, способность выдержать тяжелейшие испытания и отстоять свою независимость. (Слайды 4-5).

А вначале нашей беседы давайте окунемся в ту эпоху и посмотрим, какой же была Москва конца XVI — начала XVII веков. (Слайд 6)

Ведущий 2: Смутным временем русские люди называют нелегкие для Российского государства тридцать лет конца ХVI – начала XVII веков.

В 1584 году в Москве умер царь Иван IV, прозванный за крутой нрав Грозным. С его смертью и наступило в России Смутное время.

Ведущий 1: За это время на Руси произошло много трагических событий. Первые годы XVII столетия выдались очень страшными: неурожаи, голод, восстания. (Слайд 7)

Чтец 2: В Москве был голод этим летом,

К зиме сожрали всех котят.

Болтали, что перед рассветом

Гробы по воздуху летят.

Ведущий 2: В 1601 году в стране случился неурожай, повторился он и в последующие два года. Повсюду начались голод и мор. За два с половиной года от голода в одной только Москве умерло около 120 тысяч человек.

(Слайд 8). В стране назревало недовольство. Появились огромные толпы голодных и озлобленных людей, которые только и ждали случая, чтобы объединиться и пойти на Москву. (Слайд 9)

Ведущий 1: Во всем обвинили царя Бориса Годунова, который пришел к власти после смерти Ивана Грозного (потомка старинной династии Рюриковичей). Бояре считали его незаконным царем, не из Рюриковичей.

(Слайд 10). Всем этим и воспользовались польские паны.

Ведущий 2: Со стороны Польши в Россию пришли войска, возглавляемые Самозванцем Григорием Отрепьевым, который выдавал себя за сына Ивана Грозного — Дмитрия, доказывая всем, что он и есть царевич Дмитрий, которого Борис Годунов много лет назад пытался убить в городе Угличе, но чудом Дмитрий остался жив. Народ поверил в «воскресшего» царевича и Лжедмитрий был с почестями встречен в Москве. (Слайд 11)

Ведущий 1: Пришедшие с Лжедмитрием I поляки держали себя в Москве заносчиво – они оскорбляли москвичей, грабили их. Особенно русских людей оскорбило то, что поляки попытались установить свою католическую веру. Всё это не могло не вызвать взрыв возмущения.

Ведущий 2: В ночь на 17 мая 1606 года в Москве зазвучал набатный колокол. Жители столицы узнали, что бояре и дворяне ворвались в царские покои и убили самозванца. Через несколько дней тело Лжедмитрия I сожгли, а пепел смешали с порохом и выстрелили им из пушки в сторону Польши, откуда Самозванец пришел. (Слайд 12)

Ведущий 1: Заговор по свержению Лжедмитрия 1 возглавлял князь Василий Шуйский, которого бояре-заговорщики и «выкрикнули» новым царем. Но Василий Шуйский, царствовавший с 1606 по 1610 годы, тоже был немалым обманщиком. Он всегда говорил то, что ему было выгодно. В народе Шуйского не любили, считая не всенародным, а лишь «боярским» царем. (Слайд 13)

Ведущий 2: В августе 1607 года поляки предприняли новую попытку проникновения в Московскую Русь, на этот раз уже с участием Лжедмитрия II. К полякам вскоре примкнули южнорусские дворяне и отряды казаков. В мае 1608 года под городом Болховом Лжедмитрий II разбил войска Василия Шуйского и подошёл к Москве.

Ведущий 1: Самозванец расположился в подмосковном селе Тушине, отчего в народе его прозвали «Тушинский вор». С помощью польских отрядов

Тушинскому вору удалось захватить власть более чем в двадцати русских городах, но, как и первого самозванца, его постигла трагическая участь: он был убит. (Слайд 14)

Ведущий 2: Бояре и дворяне, разгневанные поражением русских войск под Тушином, ворвались в покои Василия Шуйского и под угрозой смерти потребовали, чтобы он отрекся от престола. Шуйскому ничего не оставалось, как согласиться, и против собственной воли он был пострижен в монахи. Ведущий 1: Участники заговора поклялись свергнутому Шуйскому «выбрать государя Всей землею», но не сдержали клятвы. Власть в стране перешла к временному боярскому правительству во главе с князем Мстиславским. В

народе эту власть прозвали «Семибоярщиной», а времена с 1610 по 1613 годы окрестили «Междуцарствием».

Ведущий 2: Чтобы избавиться от угрозы стоявшего под Москвой Тушинского вора, притязавшего на трон, правители Семибоярщины решили возвести на российский престол сына польского короля Сигизмунда III –Владислава. И под предлогом защиты Москвы в ночь с 20 на 21 сентября 1610 года, когда ворота в

Московский Кремль были открыты боярами, в столицу под командованием Гонсевского вошел польский гарнизон с немалым числом литовских воинов.

Ведущий 1: Эти действия Семибоярщины и послужили сигналом к объединению россиян и изгнанию из Москвы польских захватчиков. Народ желал избрать нового царя «волей Всей земли». (Слайд 15)

Ведущий 2: Это было в далеком 1611 году. В то ясное осеннее утро конца сентября в Нижнем Новгороде не открылась ни одна торговая лавка. Весь люд спозаранку стал собираться на городской площади перед Земской избой. Один из гонцов, прибывших из Москвы, громко зачитал привезенную из Троицкого монастыря грамоту, призывавшую русский народ к «великому стоянию» против польско-литовских захватчиков, за веру православную и отечество:

Ведущий 1: «Соотечественники, польский король Сигизмунд – это хитрый лис, который всех обманывает: будто мыслит он не завоевать Московское государство, а помочь русским людям преодолеть Смуту. Но мы своими глазами видели, как поляки разоряли православные храмы, как пред очами родителей сжигали в русских деревнях детей. И видели мы, как носили поляки на саблях и копьях головы русских воинов. И не бывало ещё на Руси так плохо, как нынче. Больше года нет у нас законного царя, и Московским государством правят семь бояр. Семибоярщина – это измена и предательство!.. Который год идёт великая Смута на Руси! И приблизились дни окончательной погибели земли Русской!» (Слайды 16-18)

Ведущий 2: На Лобное место быстро поднялся Кузьма Минин: «Сограждане нижегородские, слушал я гонцов и не смог сдержаться. Сердце моё разрывается от боли за бедную землю Московскую. Пришло время всем российским людям подняться на яростную брань! Не вечно же топтать Русь врагу, пора и честь знать!.. Так давайте создадим всенародное ополчение против врага!… Пока же начнем собирать для воинов деньги. Я отдам всё, что за долгие годы нажил тяжким трудом». (Слайд 19-22)

Ведущий 1: Войско Минина и Пожарского пришло в Москву 20 августа 1612 года. Польские захватчики оказались в осаде (в Кремле и Китай-городе). К середине октября поляки съели всех лошадей, собак, кошек и даже мышей. Пленники начали убивать друг друга, чтобы подвергнуть той же участи своих товарищей… А 26 октября уже все кремлевские ворота были открыты настежь. (Слайд 23)

Ведущий 2: После изгнания из Москвы поляков несколько месяцев страной правило временное правительство во главе с Пожарским и Трубецким. В самом конце декабря 1612 года оба князя разослали по городам грамоты, в которых вызывали в Москву из всех городов и из всякого чина самых лучших и разумных выборных людей «для Земского совета и для государственного избрания».

Ведущий 1: Этим выборным людям и предстояло избрать нового царя. После недолгих споров они остановились на 16-летнем Михаиле Романове – сыне Митрополита Филарета. (Слайд 24)

Ведущий 2: Таким образом, тридцать лет губило Русь Смутное время. Ослабевшую от раздоров страну пытались захватить враги. «Тогда решалось, где будет центр славянства – в Варшаве, Киеве или Москве. Варшава и Киев были в несколько десятков раз больше Москвы, которая была маленьким

городом. И шансов у нее было не так много. Москва могла стать окраиной Польши.

Ведущий 1: Но тогда бы Российское государство не имело развития. Польша простиралась бы до Волги. А что было бы впоследствии – трудно сказать».

(Слайд 25)

Ведущий 2: Но нашлись мудрые головы и храбрые сердца — Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский! Собрав ополчение, они спасли Русь от гибели!

20 февраля 1818 года на Красной площади в Москве был открыт памятник Минину и Пожарскому (по проекту скульптора И.П.Мартоса).

На его пьедестале отлиты две бронзовые картины с выпуклыми изображениями (барельефами).

Ведущий 1: На первой картине изображено, как граждане Нижнего Новгорода несут своё имущество на площадь и приводят в ополчение своих сыновей. Вторая картина иллюстрирует бегство поляков из Москвы, преследуемых русскими воинами.

Ведущий 2: Фигуры Минина и Пожарского стоят на высоком гранитном пьедестале. Пожарский изображён сидящим, перед ним стоит Минин – правой рукой он показывает на Кремль, а левой подаёт Пожарскому меч.

На лицевой стороне пьедестала надпись: «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия. Лета 1818». (Слайд 26)

Чтец 1: «Добрый памятник поставлен

Двум героям всей страной

В знак того, что был избавлен

От бесчестья край родной» (Н. Кончаловская)

III.Заключение.

Ведущий 1: «Это объединение русского народа вокруг Минина и Пожарского, освобождение Москвы дало толчок для развития государственности, это начало становления мощного российского государства, которое стало Российской империей.

Ведущий 2: После 1612 года наши предки стали продвигаться на восток, через сто лет они дошли до Тихого океана, при Петре I они достигали берегов Северной Америки! И такое развитие буквально за 100 лет!»

Ведущий 1: Проникнутый идеями национального согласия и сплочения общества, упрочения российской государственности, День народного единства также является праздником добра, днем заботы о людях, своих согражданах. Любое, даже самое малое доброе дело в этот день для каждого должно стать первым шагом к исцелению души, а добрые дела миллионов добровольцев, вместе взятые, приведут нас к духовному оздоровлению всего общества.

IY. Вопросы для беседы с учащимися. Подведение итога мероприятия.

1. Когда ещё в истории нашего государства народ демонстрировал своё единство против захватчиков?

2. Почему, как вы думаете, Государственной Думой было принято решение о праздновании этого дня как общегосударственного праздника?

3. Какую опасность несут национальные распри и конфликты?

4. В чём проявляется современное единство России?

5. Подумайте, что бы вы сделали для укрепления национального единства в обществе на месте президента?

Итак, ребята, подводя итог нашего мероприятия, мы делаем закономерный вывод: учиться гордости за свою страну, верности и единству, гражданственности и честности, ответственности за прошлое и будущее мы должны у наших предков. Наша родина, наша земля сохранена ими, и мы должны беречь и защищать её, в горе и в радости быть вместе со своей страной! Никто – ни поляки, ни французы, ни американцы – не помогут нам. Только мы сами – соотечественники — должны отдать все силы и даже жизнь для защиты и процветания нашей любимой России, как когда-то это сделали в Смутное время наши предки, изгнав польских интервентов и предотвратив распад государства. Слава им!

Список использованной литературы:

1. Истомин С. Минин и Пожарский. Смутное время на Руси. Конец XVI — начало XVII веков. — Москва: Белый город, 2006.

2. Орлова Н. Сaмозванцы. — Москва: Белый город, 2002.

3. Журнал «Родина». — № 11.- 2005.

4. Попова Г.П., Грицаева Н.В. Календарные праздники. 5-7 классы. — Волгоград: Учитель, 2007.

5. Варакина И.И., Парецкова С.В. Календарь памятных дат: классные часы на патриотические темы. 5-11 классы. — Волгоград: Учитель, 2007.

Цель: познакомить с историческими
фактами «смутного» времени; развивать
способность сопереживать, формировать умение
слушать окружающих; воспитывать чувство
патриотизма.

Ведущий 1: 4 ноября Россия отметила
государственный праздник – День народного
единства. Представляем вашему вниманию
литературно-музыкальную композицию «России
славные сыны», посвященную этому событию. (Слайд
1)

Ведущий 2: Во все времена русские люди
любили свою Родину. Во имя любви к родимой
сторонушке свершались подвиги, слагались песни,
стихи…

(Слайды 2-7)

Чтец 1:

Под большим шатром
Голубых небес
Вижу – даль степей
Зеленеется
И на гранях их
Выше тёмных туч
Цепи гор стоят
Великанами….

Чтец 2:

Широко ты Русь
По лицу земли
В красе царственной
Развернулася!

И во всех концах
Света белого
Про тебя идёт
Слава громкая

Уж и есть за что
Русь могучая
Полюбить тебя
Назвать матерью.

(Слайд

Ведущий 1: Родина и единство…
Единство. Единение народов. Вот в чём сила России.
Но всегда ли народы России жили в единстве?

Ведущий 2: К сожалению, на протяжении
всей истории Россия много раз подвергалась
испытанию на прочность, не раз переживала
времена, когда нарушалось единство, когда в
стране царили распад, хаос, вражда, анархия,
катастрофа. Смутные времена нередко потрясали
Россию до самого основания, да так, что менялись,
не только цари и правители, но даже формы
правления.

Ведущий 1: В 17 веке, 4 столетия назад в
России началось смутное время. Умер царь Иван
Грозный. Старший сын неспособен был царствовать,
а младший, Дмитрий, погиб при загадочных
обстоятельствах. Без царя как без хозяина в доме,
сразу начался беспорядок.

Ведущий 2: А как говорят в народе:
пришла беда – отворяй ворота. Сразу же 2 года
подряд были неурожайные годы, и начался голод.
Многие хотели в эти трудные для всех годы занять
русский престол. И даже иностранцы, поляки и
шведы, обманным путем хотели посадить на престол
ложных царей.

Ведущий 1: Начались в России грабежи и
разбои, а порядок навести некому. Так и
разорилась наша страна, и захватили её поляки.
Целый год царствовал самозванец Лжедмитрий I, но
обмануть русский народ ему не удалось, его
разоблачили и убили.

Ведущий 2: Но порядок в стране так и не
установился, потому что не было в стране
единства. Вскоре объявился ещё один самозванец
Лжедмитрий II. А люди не знали, что делать и кому
верить. Враги продолжали захватывать русские
земли, разорять страну, унижать людей.

Ведущий 1: Но всегда, когда Родина в
опасности, находятся героические люди, чтобы
спасти её.

Чтец 3:

От бескрайней равнины Сибирской
До Полесских лесов и болот
Поднимался народ богатырский,
Наш великий российский народ.
Выходил он, свободный и правый
Отвечая войной на войну,
Постоять за родную державу,
За могучую нашу страну.

Чтец 4:

В дни крамол, смут из пепла, из обломков
Россия встанет. Близок день.
Спасителей любовно восхвалят,
Проливших кровь за счастие народа.
И, будучи горды героями, их подвиги
Навечно в памяти потомки сохранят.

(Слайды 9-12)

Ведущий 2: Купец Козьма Минин и воевода
Дмитрий Пожарский собрали народное ополчение.
Долгий путь до Москвы предстояло пройти
народному ополчению, в течение целого года
освобождали они захваченные поляками и шведами
русские земли. Все помогали, чем могли, тоже
вступали в ряды ополченцев.

Ведущий 1: Освободили Москву от
интервентов в 1612 году. Победили врага, потому, что
были вместе, потому, что Родину защищали, не
хотели потерять ее.

Ведущий 2: В России выбрали нового царя
Алексея Михайловича Романова. И наступил в
стране мир и покой. А героям-освободителям –
Минину и Пожарскому на деньги, собранные народом
был поставлен памятник на Красной площади в
городе Москве.

(Слайды 13, 14)

Ведущий 1: Символом верности Родине
вечно будет служить подвиг костромского
крестьянина Ивана Сусанина, пожертвовавшего
собственной жизнью в борьбе против польских
интервентов. Он, спасая царя, завёл отряд поляков
в непроходимое лесное болото, за что и был
зверски убит.

Чтец 5:

«Куда ты ведёшь нас?.. не видно ни зги! –
Сусанину с сердцем вскричали враги: –
Мы вязнем и тонем в сугробинах снега;
Нам, знать, не добраться с тобой до ночлега.
Ты сбился, брат, верно, нарочно с пути;
Но тем Михаила тебе не спасти!

Друг за другом идут в молчаньи сарматы;
Всё дале и дале седой их вожатый.
Уж солнце высоко сияет с небес –
Всё глуше и диче становится лес!

И вдруг пропадает тропинка пред ними:
И сосны и ели, ветвями густыми
Склонившись угрюмо до самой земли,
Дебристую стену из сучьев сплели.

Вотще настороже тревожное ухо:
Всё в том захолустье и мертво и глухо…
«Куда ты завёл нас?» – лях старый вскричал.
«Туда, куда нужно! – Сусанин сказал.

Убейте! замучьте! – моя здесь могила!
Но знайте и рвитесь: я спас Михаила!
Предателя, мнили, во мне вы нашли:
Их нет и не будет на Русской земли!
В ней каждый отчизну с младенчества любит
И душу изменой свою не погубит».

«Умри же! – сарматы герою вскричали,
И сабли над старцем, свистя, засверкали! –
Погибни, предатель! Конец твой настал!»
И твердый Сусанин весь в язвах упал!
Снег чистый чистейшая кровь обагрила:
Она для России спасла Михаила!

Кондратий Рылеев 1822

Отрывок из оперы Глинки «Иван Сусанин»

(Слайды 15, 16, 17)

Ведущий 2: История России учит нас:
порознь, поодиночке не сделать того, что можно
сделать вместе. Так бывает и в жизни: один посадит
дерево, а все вместе – сад; один успеет положить
только кирпич, а у тех, кто вместе взялся за дело,
– уж и дом готов!

Ведущий 1: Соединяет людей и народы
дружба. Мы не должны забывать уроков истории:
сильна Россия только тогда, когда она едина!
Именно поэтому в нашей стране есть такой важный
праздник – День народного единства.

Ведущий 2: Родина и единство… Такой
глубокий смысл заложен в этом празднике. Россия
много раз подвергалась испытаниям, не раз
переживала времена хаоса, вражды и анархии. Когда
страна слабела, на неё набрасывались соседи,
стремясь завоевать земли и поработить наш народ.
Но страна снова и снова восставала из пепла.
После каждой трагедии она становилась лишь
сильнее на зависть врагам.

Ведущий 1: Праздник, посвященный Дню
народного единства. Это не только праздник
изгнания интервентов, несущих чуждые нам
ценности, это праздник дружбы и объединения,
праздник любви и согласия, веры. Помните лозунг
победителей: держаться вместе, любить и помогать
друг другу, уметь искренне прощать обидчика.

Главное – вместе!
Главное – дружно!
Главное – с сердцем, горящим в груди!
Нам равнодушие не нужно!
Злобу, обиду прочь гони!

Ведущий 2: Русский народ помнит и чтит
своих героев.

Ведущий 1:

Сегодня вспомним с вами мы воинов Руси,
Ведь в нас, живущих ныне, частица их крови!

(Выступление учеников сопровождается
презентацией)

(Слайды 18-21)

1. Князь Александр Невский сыграл
исключительную роль в русской истории. В 1240 году
он разгромил войско шведов на реке Неве, за что и
получил это прозвище. А через 2 года одержал
победу над немецкими рыцарями. За его подвиги
церковь причислила его к лику святых. Враги
надолго запомнили его слова «Кто с мечом на
русскую землю придет, от меча и погибнет!» И
всегда так было! И всегда так будет!» Князь
Александр Невский не проиграл ни одного
сражения.
В годы Великой Отечественной войны был учреждён
орден Александра Невского. Орденом Александра
Невского награждались командиры Красной Армии,
проявившие в боях за Родину личную отвагу,
мужество и храбрость и умелым командованием
обеспечившие успешные действия своих частей.

(Слайды 22-24)

2. Князь Дмитрий Иванович Донской
правил на Руси в непростое время: Русь стонала
под игом монголо-татарского ига, грозили войной
литовцы.
Получив благословение от Сергия Радонежского,
князь Дмитрий выступил против хана Мамая. В 1380
году состоялась Куликовская битва.
«И встретились полки…и гудела земля, горы и
холмы тряслись от множества воинов
бесчисленных…» – писал летописец.
Поэт Александр Блок посвятил Куликовской битве
эти строки:

На пути – горючий белый камень,
За рекой – поганая вода.
Светлый стяг над нашими полками
Не взыграет больше никогда…

(Слайды 25, 26, 27)

3. Петр Первый Великий
(Пётр Алексеевич Романов) государственный
деятель, реформатор, полководец. В годы
царствования он повёл Россию по пути глубоких
преобразований: в экономике, государственном
строе и культуре. При Петре были созданы
регулярная армия и военно-морской флот.
Пётр вёл энергичную внешнюю политику: в
результате войны с Турцией к России был
присоединен Азов. В ходе Северной войны,
присоединил к России земли по берегам Невы, в
Карелии и Прибалтике, ранее завоеванные Швецией.
На Неве в мае 1703 г. была заложена Петропавловская
крепость, давшая основание будущей столице
России – Санкт-Петербургу.
Провел реформы государственного управления. При
Петре появилось множество школ и специальных
учебных заведений. Всеми государственными
преобразованиями руководил сам царь, ставший в
1721 г. первым императором Всероссийским.

(Слайды 28, 29, 30)

4. Суворов Александр Васильевич
– генералиссимус. 50 лет своей жизни посвятил
военной деятельности, участвовал в 7-ми войнах не
зная поражений, провел 60 сражений, с его именем
связанны самые блестящие страницы русской
истории. Его «Наука побеждать» воспитало целое
поколение полководцев. Его правила, мы помним и
сегодня:
«Сам погибай, а товарища выручай!» «Труса
лечи опасностью…»
В годы Великой Отечественной войны был учреждён
орден Суворова, которым награждался только
высший офицерский состав за блестяще
организованные и проведённые военные операции.

(Слайды 31, 32, 33)

5. Русский флотоводец адмирал
Федор Федорович Ушаков – создатель и
командующий Черноморским флотом. В
русско-турецкой войне и в войне с Францией его
эскадра одержала несколько блестящих побед,
несмотря на то, что силы противника превосходили
в несколько раз.
В годы Великой Отечественной войны были
учреждены орден и медаль Ушакова, а Русская
православная церковь причислила его к лику
святых.
Орденом Ушакова награждаются офицеры
Военно-Морского Флота за выдающиеся успехи в
разработке, проведении и обеспечении морских
операций, в результате которых была достигнута
победа над численно превосходящим врагом.
Медалью Ушакова награждаются матросы и солдаты,
старшины и сержанты, мичманы и прапорщики
Военно-Морского Флота и морских частей
пограничных войск. Награждение медалью Ушакова
производится за личное мужество и отвагу.

(Слайды 34, 35, 36)

6. Михаил Илларионович Кутузов.
Самую громкую славу полководцу принесла
Отечественная война 1812 года с французской
армией. Наполеон завоевал всю Европу, а Россию не
смог. Солдаты очень любили Кутузова, верили ему и
шутили: «Пришел Кутузов бить французов».
В годы Великой Отечественной войны был учрежден
орден Кутузова, второй после ордена Суворова по
порядку старшинства “полководческий” орден.
Орденом Кутузова награждались командиры Красной
Армии за хорошо разработанный и проведённый план
операции – фронтовой, армейской или отдельного
соединения, в результате чего противнику
нанесено тяжёлое поражение, а наши войска
сохранили свою боеспособность.

(Слайды 37, 38)

7. Пётр Иванович Багратион из
старинного рода грузинских князей. Его военная
служба началась с 17 лет. У него были талантливые
учителя: Суворов, Кутузов. В 1812 году в войне с
Наполеоновской армией он мужественно вёл бои,
чтобы остановить врага. В Бородинской битве он
был смертельно ранен.

(Слайды 39-41)

8. Михаил Петрович Лазарев.
Великий мореплаватель и флотоводец –
первооткрыватель Антарктиды. В 1833 году командуя
Черноморским флотом, героически сражался с
турецкой эскадрой. Противник потерпел
сокрушительное поражение, и в этом была заслуга
Лазарева.

(Слайды 42, 43)

9. Георгий Константинович Жуков
– всемирно известный полководец. Именно
благодаря его стратегии, наша страна победила в
кровопролитной войне с фашистской Германией. Он
был настоящим патриотом и в мирное время Жуков
Георгий Константинович честно и преданно служил
Родине.

(Слайды 44-54)

Чтец 6:

Роса состоит из росинок,
Из капелек пара – туман,
Песок – из мельчайших песчинок
Россия – из россиян.

Мы вместе: адыги, волжане, уральцы,
Поморы и степняки –
Похожи на крепкие пальцы
Большой работящей руки.
Мы вместе: калмыки, чуваши,
Буряты, якуты, мордва.
Опорой единственной нашей
Всегда остаётся Москва.

Земля и вода – неразрывны,
Как берег или река,
Неразделимы ливни,
И ветер, и облака.

У радуги – нет половинок.
И если волна – то волна,
И нету полуросинок,
Вот так и Россия – одна.

Чтец 7:

Берегите Россию –
Нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце,
Этот хлеб на столе
И родное оконце
В позабытом селе…
Берегите Россию,
Без неё нам не жить,
Берегите её,
Чтобы вечно ей быть
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой.
Берегите Россию –
Нет России другой.

Ведущий 1:

Всё проходит. Остаётся Родина –
Та, что не изменит никогда.
С ней живу любя, страдая, радуясь
Падая и поднимаясь ввысь…

Ведущий 2:

И ещё немало будет пройдено,
Коль зовут в грядущее пути.
Но светлей и чище чувства Родины
Людям никогда не обрести…

Использованная литература:

1. Стихотворения русских поэтов.
2. Материалы интернет-сайтов.

Уважаемые коллеги! Предлагаем вашему вниманию аннотированный список сценариев ко Дню народного единства, который отмечается 4 ноября.

Список сценариев к 4 ноября

1. Жирнова, Н. Мы — вместе! : сценарий развлекательной молодежной программы, посвященной Дню народного единства / Н. Жирнова // Сценарии и репертуар. — 2018. — № 2. — С. 61-85. Аннотация: Сценарий развлекательно-познавательной программы для старшеклассников, посвященной Дню народного единства.
2. Жирнова, Н. Мы вместе! : сценарий развлекательной молодежной программы, посвященной Дню народного единства / Н. Жирнова // Сценарии и репертуар. — 2017. — № 12. — С. 29-46. Аннотация: Сценарий праздничной конкурсно-игровой программы для молодежи.
3. Ковальчук, М. В этот праздник мы едины : воспитательно-развлекательная программа для детей / М. Ковальчук // Сценарии и репертуар. — 2016. — № 22. — С. 70-76. Аннотация: Сценарий театрализованной воспитательно-игровой программы для детей, посвященной Дню народного единства.
4. Красникова, В. А. «Да воспылают все Отечества спасеньем» / В. А. Красникова // Читаем, учимся, играем. — 2015. — № 8. — С. 23-26. Аннотация: Сценарий мероприятия, посвящённый освобождению Москвы от польских захватчиков.
5. Матвеева, Е. С. Слово о защите Москвы / Е. С. Матвеева // Читаем, учимся, играем. — 2016. — № 8. — С. 57-60. Аннотация: Историческая игра, посвящённая освобождению нашей страны от польских захватчиков.
6. Мельникова, В. День народного единства : 7 класс / В. Мельникова // История — Первое сентября. — 2017. — № 11/12. — С. 56-59. Аннотация: Материал для игрового урока истории в 7 классе посвящен Дню народного единства и событиям Смутного времени.
7. Мы вместе! : сценарий развлекательной молодежной программы // Сценарии и репертуар. — 2017. — № 1. — С. 29-46.  Аннотация: Сценарий познавательной конкурсно-игровой программы для старшеклассников, посвященной Дню народного единства.
8. Наседкина, И. И. «Солнце золотое светит над страною…» : 4 ноября — День народного единства / И. И. Наседкина // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. — 2014. — № 9. — С. 18-19. Аннотация: Сценарий мероприятия для детей 5-6 лет.
9. Наумова, Л. За веру и Отечество : исторический урок к Дню народного единства / Л. Наумова // Библиополе. — 2013. — № 9. — С. 63-69.  Аннотация: Сценарий урока, посвященного национальному празднику, установленному в честь освобождения Москвы от польско-литовских захватчиков в 1612 году ополчением под предводительством Дмитрия Пожарского и Козьмы Минина.
10. Пилипчик, А. Листая страницы истории / А. Пилипчик, Т. Медведева // Праздник в школе. — 2016. — № 5. -С. 23-33. Аннотация: Сценарий мероприятия по истории своей Родины, о событиях 1612 года.
11. Подольская, Т. Подвиг во имя России : сценарий ко Дню народного единства / Т. Подольская // Сценарии и репертуар. — 2015. — № 10. — С. 2-6. Аннотация: Сценарий мероприятия для школьников, посвященного Дню народного единства.
12. Саковец, О. В единстве сила : сценарий для исторической реконструкции «Смутное время» / О. Саковец, Н. Порубова // Сценарии и репертуар. — 2014. — № 9. — С. 24-34. Аннотация: Сценарий театрализованного представления, посвященный Дню народного единства.
13. Снеткова, Г. Земля гордости людской / Г. Снеткова // Праздник в школе. — 2016. — № 5. — С. 79-89. Аннотация: Сценарий мероприятия по истории своей Родины, о событиях 1612 года. О значимости Дня народного единства для истории государства.
14. Фатеева, С. А. Дружный народ — крепкая держава / С. А. Фатеева // Читаем, учимся, играем. — 2015. — № 8. — С. 27-30. Аннотация: О празднике День народного единства и о событиях 17 века, приведших к освобождению России от польского нашествия.
15. Ясевич, Т. Каждый из нас неповторим и значим / Т. Ясевич // Праздник в школе. — 2016. — № 5. — С. 69-73. Аннотация: Сценарий праздничного мероприятия — День народного единства.
16. Ясевич, Т. С историей не спорят, с историей живут / Т. Ясевич, Е. Лещинская // Праздник в школе. — 2016. — № 5. — С. 8-23. Аннотация: История праздника — День народного единства, исторические события 1612 года.
17. Сценарий по теме «России славные сыны», посвященный Дню народного единства [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://открытыйурок.рф
18. Сценарий мероприятия «В дружбе народов – единство России» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://infourok.ru/scenariy-meropriyatiya-den-narodnogo-edinstva-1318143.html.
19. Сценарий мероприятия ко Дню народного единства «Спасители земли русской» [Электронный ресурс]. — Режим доступа : https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2013/11/21/stsenariy-meropriyatiya-ko-dnyu-narodnogo-edinstva.
20. Сценарий мероприятия ко Дню народного единства «Когда мы едины – мы непобедимы!» [Электронный ресурс]. — Режим доступа : https://урок.рф/library/meropriyatie_ko_dnyu_narodnogo_edinstva_kogda_mi_ed_122510.html.