Біз таланттарды іздейміз сценарий

Тақырыбы: Таланттарды іздейміз.

Мақсаты: өнерлі оқышыларды анықтап, олардың өнерін щыңдау. Өз бойларындағы еерекше қасиеттерін бағалай білуге, оны өз өмірінің кілті етіп биік шыңға жетуге, өз жолын табуға көмектесу.

Міндеттері: -өнер адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру ;

-өнерге қызығушылықтарын, сүйіспеншіліктерін арттыру;

-өнерпаздыққа, өнерді, сұлулықты сүюге тәрбиелеу.

1-жүр: Армысыздар, құрметті ұстаздар, оқушылар, ата-аналар «Махаббатпен шығармашылық педагогикасы» атты өзін-өзі тану пәнінен өтіп жатқан онкүндіктің «Біз таланттарды іздейміз» атты байқауына қош келдіңіздер!

2- жүр: Ән,ән шіркін неткен ғажап

Көмейіңнен төгіледі.

Әнді сүйіп өскен қазақ

Әнмен бірге көміледі.

1-жүр: Құлақтан кіріп бойды алар,

Әсем ән мен тәттә күй.

Көңілге түрлі ой салар

Әсем ән мен тәтті күй –деп Абай атамыз айтқандай «Ән-би» кешімізді бастауға рұхсат етіңіздер!

2-жүр: Байқауымыздың әділ бағасын беретін әділқазылар алқасымен таныс болыңыздар: 1. Мектебіміздің психологы Бәдемхан Асымқызы

2. Оқу-іс жөніндегі орынбасары Гүлнара Тұрдақынқызы

3. Бастауыш сынып мұғалімі Бақыт Жанғазықызы

4. Тәрбие ісі –жөніндегі орынбасары Ермек Шаяхметұлы

5. Жас маман Нажимова Шолпан

1-жүр: 4 ^{а —}сынып оқушыларын ортаға шақырамыз

Тыңдап біздер тамаша әнді

Көңілімізді көтерейік.

Қызымыз бар тамаша әнші,

Тамсандырған барша жанды

Ән: Мереке –орындайтын Хамза Арай

Көрерменге бір қызық қой би деген,

Мың бұралып ару қыздар билеген,

Бұл сайысқа кеп отырған көпшілік

Енді бір сәт тыныстайық бименен.

«Ғажап көбелек» әніне қойылған би Орындайтын қыздар тобы.

Бәйгеге түсіп жарыспай,

Жүйріктің бағы жана ма

Білім мен өнер жарысып

Тәрби тәлім табар мән

Жәнияның орындауында үнді биін тамашалаңыздар.

2-жүр: Ортаға 4 ^ә-сынып оқушыларын шақырайық

Мирас біздің өнерлі

Меңгерген талай өнерді.

Жарыстардан қалмайды,

Әнайтада талмайды.

Ән: «Меккеге барсам» орындайтын Нұрмұхамет Мирас

Ару қыздар арайлы,

Жұрт тамсанып қарайды.

Бар өнерін паш етіп,

Би билейді жарайды.

«Ризамын» әніне қойылған би -қыздар тобы

1-жүр: Ортада 5^а –оқушылары

Ән салып, би билейік біз бастайық,

Ортаға бишілерді шақырайық

Сынып оқушыланының орындауында Топтық би.

Мектебім айтар әнім

Күн сайын қайталадым.

Өзіңнен алғанымды,

Өзіңе қайтарамын.

Ән: «Мектебім» орындайтын Сламхан Акерке

2-жүр: 5^ә-сыныбын ортаға шақырсақ

Би билесе арулар

Қол соғатын қауым бар

Тамашалап көрейік

Асар талай тауың бар деп ортаға Барбарики биімен қыздарымызды шақырайық

Таң алдында тамылжып ән келеді,

Ән келеді армандап әлде нені.

Өнер сүйер бұл қауым, мына хылқым

Ән тыңдайды әр сөзга мән береді.

Ән: «Көңілді күн» орындайтын Нұрлыбек Ақнұр.

1-жүр: Өз өнерлерін көрсетуге 6-сынып оқушыларын ортаға шақырайық.

Мың бұрала билеген аруды кім сүймеген –дей келе «Шашу биімен» ортаға 6- сынып қыздарының «Ерке» би тобын ортаға шақырайық.

Диханбай Досымжанның орындауында «Жаса Қазақстан»

2-жүр: 7-сынып оқушыларын ортаға шақырсақ.

Биші қыздар қалауы әрбір жанның,

Шуағындай жайдары атқан таңның.

7а көрікті арулары

Келбетіндей сәулелі толған айдың

Би «Қара жорға»

Әншілер әсем әуен таңдай қаққан

Жұлдыздай көк аспанда жұлдық таққан.

Әнімен күллі жұртты еліктірген,

Маржан мен Айдана қыз жылу шашқан.

Ән: «Ұстазым» орындайтын Үсенова Айдана, Қалиакбар Маржан

1-жүр: Келесі болып сахнаға шығатын 8-сынып оқушылары қарсы алыңыздар.

Өнерлілер әр жерде шашырап жұр,

Бабан тапқан биікте дамылдап жүр.

Сайыста бағын сынап көрмек үшін

Ұл-қыздарың жадырап алдыңда тұр

Би: «Қара жорға» орындайтын қыздар тобы

Талант пен талап болса адамда

Өнер мәңгі жасайды бұл даламда.

Тәтті ән мен күйге бөлей адамды

Баурап алар өнер деген ғаламды.

Хамза Нұрперзенттің орындауында «Қазақ жастары» әнін қабыл алыңыздар!

2-жүр: 9^а-сыныбын ортаға шақырайық.

Өнерлі жастар 9а-ға топталған

Ән мен биден Күләш апайдан нәр алған.

Біздің сынып өнерлінің ошағы,

Өмір жолын өнерімен жалғаған.

Мың бұралып билеген

9а- ның қыздары

Нақышұа келіп қимылы,

Келісіп тұр киімі.

Қарсы алыңыз көрермен

Нағыз қазақ қыздарын. «Қазақ биі»

Сәби болғым келеді деп жырлайды,

Көрерменнің жүректерін жаулайды.

Таңқалыңыз, тамсаныңыз ағайын

Тағы да бір қақтырайық таңдайды.

Әбдіреш Шыңғыстың орындауында «Сәби болғым келеді» әнін қабыл алыңыздар!

1-жүр: Халқымыздың көңілі тола берсін,

Бақ пен дәулет басыңа қона берсін.

Гүл жайнаған бүгінде Қазақстан,

Мәңгілік зор бақытты бола берсін.

Өнеріміз өрісті, өміріміз келісті болсын ағайын. Көріп тамашалағандарыңызға көп-көп рахмет. Кезекті Әділқазылар алқасына берейік.

Cценарий общешкольного конкурса «Алло! Мы ищем таланты»

Ведущий 1: Құрметті кеш қонақтар, ұстаздар, оқушылар! Бүгін біз «Алло! Біз таланттарды іздейміз!»атты мереке өткізгелі отырмыз. Баршамызға қуаныш, бақыт әкелсін. Сіздер үшін ән мен күй, өлең мен би, мереке шашулары шашылсын.

ВЕДУЩИЙ 2: Добрый вечер, дорогие друзья. Сегодня всех нас ждет увлекательное путешествие в страну прекрасного. Нам предстоит побывать в городе смеха, посетить музей мимики и жестов. После этого мы побродим по проспекту обаяния, свернем на уютную улочку рукоделия. Забредем, наконец, на танцплощадку. Как вы поняли, дорогие друзья, все это — программа нашего сегодняшнего конкурса под названием «Удиви меня». Конкурс наш необычен. Это одновременно и конкурс красоты, и встреча клуба веселых и находчивых, Вот почему я имею все основания говорить, что нас ждет путешествие в страну прекрасного.

Ведущий 1: Амансың ба, Алтын күн!

Амансың ба, Көк аспан!

Амансың ба, Жер аспан!

Амансың ба, достарым!

Сіздерді көрсем қуанам!

Үлкенге де сіз!

Кішіге де сіз!

Баршаңызды құрметтеп

Бас иеміз біз!

Выход мальчиков      (Именно в этот момент они начинаю спорить)Первый ученик:- Это я хорошо рисую!Второй ученик:

— Нет, я!Третий ученик:- Да не спорьте вы – это я и пою, и рисую лучше всех!Четвертый ученик:- А вот и не правда! Я делаю это лучше вас всех.Ведущий 1: — Погодите, ребята, о чём вы так увлеченно спорите?Ученики: — Вот не можем разобраться, кто лучше всех танцует, рисует, поёт. Кто из нас самый способный.Ведущий 2: — Наверное, вы хотите продемонстрировать, что вы делаете лучше других – показать свои способности? Удивить нас?Ученики: — Конечно, хотим.Ведущий 1: — Значит, оставайтесь на нашем празднике. Принимайте участие, смотрите и помогайте.

ВЕДУЩИЙ 2: А теперь, уважаемые господа, я осуществлю разделение законодательной, исполнительной и судебной власти. Так вот, законодательную власть я беру на себя. Позвольте представиться, ваш покорный слуга… (называет Ф.И.О). Командовать этим парадом буду я… Исполнение моих команд в форме условий проводимых конкурсов добровольно взяли на себя наши конкурсанты. (Представление участниц). И, наконец, традиционный вопрос: «А судьи кто?»

Ведущий 1: Ал енді әділ-қазылар алқасымен таныстырайық (называет всех челнов жюри).

Ведущий 2: Кажется, все церемонии соблюдены, можно приступать к делу.

Ведущий 1: Бүгінгі біздің сайыстың бірінші кезеңі «Мені таң қалдыр!» деп аталады. Ведущий2: С удовольствием объявляю, что первый тур нашего конкурса «Удиви меня!». Считается открыт!!!

Звучат фанфары.!!

Ведущий 2: Раннее утро дня Хорошее настроения. Почему именно утро? Потому что мы придерживаемся принципа Винни Пуха: «Кто ходит в гости по утрам…» В нашей интерпретации звучащего, естественно, «Кто праздник празднует с утра, тот поступает мудро…» Вы ведь не забыли, что у нас праздник хорошего настроения, а хорошим настроением надо заряжаться с утра и на весь день! Итак, ранее утро дня Хорошего настроения. Разбудили меня веселыми детскими песенками, «Чунга- чанга», «Песенка Чебурашки», «Облака – белогривые лошадки» . Эти песенки помогли приподнять настроение и «настроиться» на нужный лад.

Ведущий 1: Дасым, сайысты бастаймыз ба? 1

Ведущий 2: Ну конечно, что то я заговорился. Этот зал видел много талантов, эта сцена принимала сотни артистов. Но у тех, кто сейчас выйдет из – за этих кулис, это дебютное выступление на сцене. Они очень волнуются, и я прошу вас поддержать их аплодисментами.

Звучит музыка на выход участников

……………………………………………………………………………….

Ведущий 1: Удиви меня зимой, 2 Песней яркой, удалой, Звуком сердца и любви, Друг мой милый, удиви!

Ведущий 2: Встречаем конкурсантов под номером 2

Звучит музыка на выход участников

……………………………………………………………………………………

Ведущий 2: Удиви… удиви меня! 3 Чем-нибудь, чем ты сам захочешь! Может, солнцем средь темной ночи, Может, звездами среди дня…

Ведущий 1: Барлық бой жеткен қыздар шаштарына әр түрлі прическа жасауды ұнатады, сол сияқты 11 сынып оқушысы бізді әр түрлі күзгі прическа коллекциясымен таң қалдырғысы келеді.

Звучит музыка на выход участников

………………………………………………………………………………………………………

Ведущий 1: Девочка говорит : 4- Мама, а нас сегодня в детском саду врач проверял? Мама спрашивает: — И что же он проверял? Девочка отвечает: — Он проверял, дышим мы или нет.

Ведущий 2 Ну а мы послушаем Ваше сердцебиение , после этого замечательного номера

Звучит музыка на выход участников

………………………………………………………………………………………………….

Ведущий 1: У лукоморья дуб зелёный Есть Интернет на дубе том. Там в аське виснет кот учёный отбросив песни на потом Там на невиданных дорожках отлично ловит «Мегафон» Там в бочке с мёдом Старый Мельник. По морю мчит сам царь Гвидон Царевна СМС всем пишет. А серый волк свой плеер ищет. Там царь кощей на сайте чахнет. Там чудный дух там «Ролтон»пахнет

Ведущий 2: Ты сам переделал стихотворение? 5

Ведущий 1: Да!

Ведущий 2: Здорово получилось. Ну прям удивил ,удивил…..

Ведущий 2: Да что там я,…. Вот следующие конкурсанты нас действительно удивят

Звучит музыка на выход участников

…………………………………………………………………………………..

Ведущий 1: Фокусник позвал на манеж из зрительного зала мальчика:- Можешь ты, мальчик, подтвердить, что видишь меня впервые?- Да, папа. 6

Ведущий 2 А мы спрашивать не будем у следующих участников, а просто будем удивляться. Встречаем бурными аплодисментами.

Звучит музыка на выход участников

…………………………………………………………………………………………………….

Ведущий 2: Не удивляйся, если вдруг… Полюбит враг, изменит друг… Не удивляйся тьме потерь… В победы легкие не верь… Не верь могуществу монет… В них истины последней нет… Не верь коварному уму… Верь только сердцу своему… И удивляйся силе той… Что делает тебя живой…Ведущий 1: Қандай әдемі сөздер……

Ведущий 2: Да……..После таких слов, ждем красивый номер

7

Звучит музыка на выход участников

……………………………………………………………………….

Ведущий 1: Ты любишь свое день рождение? 8

Ведущий 2: Ну да , а кто не любит свой день рождение?

Ведущий 1: Конечно же все и ждем в этот день маленького чуда.

Ведущий 2: Встречаем наших маленьких конкурсантов…

Звучит музыка на выход участников

…………………………………………………………………………..

Ведущий 1: В школьной программе урока литературы, после изучения басен, ребятам дается задание сочинить басню самим. Некоторые ребята не могут придумать басню, не все рождаются с талантом поэта и писателя. Но есть дети, которым удается сочинить басню не хуже самого Крылова. 9

Ведущий 2: Современные басни — это в основном и есть басни, сочиненные детьми. Представляем вашему вниманию Современную басню в исполнении 3 кл

Звучит музыка на выход участников

Ведущий 2: Красота и соблазн. И печали укол. Всё настолько слепит, что излишни оценки. О прекрасная Мэрилин! Белый подол Раздувает сквозняк из нью йоркской подземки.

10

Ведущий 1: Мэрилинді қарсы алайық !!

Звучит музыка на выход участников

……………………………………………………………………………….

Ведущий 1: Ну вот и закончилось выступление последнего участника. Я предлагаю нашему жюри пройти в комнату для подведения итогов.

Ведущий 2 : Ну а пока, для вас танцевальная композиция

Коллектива «Капельки»

Выступает коллектив «Капельки»

Ведущий 1: Ал енді сөзді қазылар алқасына берейік.

Награждение участников

Танцевальный выход мальчиков

Ведущий 1- Наши веселые конкурсы закончились. С их помощью мы узнали, что каждый из вас наделен талантом. Причем талантливы все: и взрослые, и дети!Первый ученик:- А мы поняли, что наш спор не имел никакого смысла.Второй ученик:- Нужно стараться, трудиться и тогда всё обязательно получится.Ведущий: — Уважаемые родители, учителя ! Вы в очередной раз смогли убедиться, насколько талантливы и способны ваши дети. Помогайте им искать и развивать свои таланты. А вам, дорогие ребята, мы желаем не лениться.Первый ученик:Вам спасибо за вниманье,За веселье, звонкий смех.Второй ученик:За огонь соревнованья,Подаривший нам успех.Третий ученик:Но настал момент прощанья –Краткой будет наша речь.Четвертый ученик:Говор…

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
РМҚК «Рымбек Байсейітов атындағы Семей қаржы­экономикалық колледжі»
БЕКІТЕМІН
директордың әлеуметтік  және          
тәрби  ісі жөніндегі орынбасары
______ Б.Ж.Бахтиярова
«___»__________2017 ж.
«Алло, таланттарды іздейміз» атты өнер байқауының 
сценарийі
Дайындаған: 3 негізгі ВТ – 1,2 топтары 
топ жетекшілері Ш.М.Едлипова
Н.К.Мырзагужинов
Күні: 01­03.11.17 Арнайы пәндер циклдық комиссиясы­1 отырысында қаралып, талқыланды
Хаттама №_____ «___»____________2017 ж.
2017­2018 оқу жылы
Циклдық комиссия төрайымы__________ Мукушева Л.А. «Алло, таланттарды іздейміз» атты топтар арасында өтетін
колледжішілік өнер байқауының
ЕРЕЖЕСІ
О с ы   е р е ж е   Р ы м б е к   Б а й с е и т о в   а т ы н д а ғ ы   С е м е й   қ а р ж ы ­
э к о н о м и к а л ы к   к о л л е д ж і н д е   өтетін   колледжішілік  «Алло,   таланттарды
іздейміз» атты өнер байқауын өткізудің тәртібі мен шартын анықтайды.
2017 жылдың 1­2­3  қараша күндері  Семей қаржы­экономикалық колледжінің 
2 қысқартылған    және   1   негізгі     топтар   арасында  «Алло,   таланттарды
іздейміз» атты өнер байқауы ө т е д і .  
  Іс­шараның мақсаты:
1. Колледжге жаңа түскен окушылардың өнерлерін жұртшылық алдында
көрсете алуларына жағдай жасай отырып, таланттарды анықтау.
2. Toп оқушыларының колледждің қоғамдық өміріне катысу белсенділігін арттыру
3. Оқушы лард ы  
сахн а ,
  ж ауапкерш і лі кке ,
ұй ы м ш ы лд ы ққа ,
 
эст ет и калы қ   м әд ен и ет т і лі кке   тәрбиелеу.
Өнер байқауы женімпазын анықтауда бағалау критерийлері:
1. Байқауға топтың барлық оқушыларының қатысуы
2. «Өнерлер дебюті» кезеңінде өнер жанрының бірнеше түрлерінің қамтылуы:
а) ән (соло, дуэт, трио, вокал, хор, т.б.)
б) х о р е о г р а ф и я   ( х а л ы қ ,
  к л а с с и к а л ы қ ,
  к а з і р г і
  з а м а н ғ ы ,
э с т р а д а л ы қ ,   т . б .   б и л е р і )
в) музыкалық аспаптарда ойнау
г) к ө р і н і с   қ о ю
д) цирк, эстрада, оригиналды жанр
е) декоративті­қолданбалы өнер
ж) КВН
з) мәнерлеп оқу, т.б.
3. Костюмдері
4. Сахна мәдениеттілігі
Өнер байқауының кезеңдері:
Концерттік бағдарламаның болуы міндетті.
1. Таныстыру:
Топтың төлқұжаты (курс, топ, ұран, топтың туған күнін, топ жетекшісін,
окушылар  санын,   топ   белсенділерін,   топтың   қысқаша   сипаттамасын
көрсету.5 минут.).
2. Декоративті­қолданбалы өнер (көрме)
3. «Өнерлер дебюті» (15 мин)
Өнер байқауының басты дайындығы 27, 30, 31 – 11.2017  басталады.
Өнер байқауы қарашаның 1,2,3 күндері колледждің мәдениет залында өтеді. «Алло, таланттарды іздеміз!» байқау­жарысының cценарийі
Іс­шараның мақсаты:
1. Колледжге жаңа түскен оқушылардың бойындағы өнерлерін көрсете алуларына
жағдай жасау
2. 1   негізгі   және   топ   оқушыларының   колледждің   «қоғамдық   өміріне»   қатысу
белсенділігін арттыру
3. Оқушыларды   ұйымшылдыққа,
  жауапкершілікке,
  сахна,
  эстетикалық
мәдениеттілікке тәрбиелеу
Өткізілетін күні: 01­03.11.17 ж.
Өткізілетін орны:  мәдениет залы
Музыкалық номер №1. __________________________________
Фанфары ойнайды. Сахнаға екі жүргізуші шығады.
1­жүргізуші: 
Қайырлы күн, қадірлі ағайын,  құрметті көрермендер!
Рымбек Байсеитов атындағы Семей қаржы­экономикалық колледжінің 1 негізгі курс
оқушыларының «Алло, таланттарды іздеміз!» атты өнер байқауын тамашалауға қош
келдіңіздер! 
2­жүргізуші:
Добрый день дорогие преподаватели и учащиеся! Здравствуйте, уважаемые жюри! Мы
рады приветствовать вас на конкурсе талантов.  
1­жүргізуші:
Бақыт боп атар әр таңым,
Тілім мен салтымды сақтадым.
Еңбек пен өнер тербеткен, 
Колледжім ­ менің мақтаным.
2­жүргізуші:
Жастары жаңалықтың біліп тілін, 
Еңбекпен көрінеді ұл мен қызың.
Маманды өрге сүйреп көрсетуде,
Колледждің мәртебесі биік бүгін.
1­жүргізуші:
Балалар бар өнерлі де ортада,
Білген жақсы оны дұрыс қорыта да.
Әділеттен аумайтұғын ешқашан,
Қазылар да орын алды ортадан. 2­жүргізуші:
Приветствуем наше жюри:
1. Әділ қазылар төрағасы ­  Р.Байсеитов атындағы Семей – қаржы экономикалық
колледж директоры Арғынғазин Дұманғазы Семейғазыұлы
2. Заместитель директора по воспитательной и социальной работе – Бахтиярова
Бахытгуль Жанузаковна.
3. Жоспарлау бөлімінің басшысы – Баймухаметов Мұхтар Асхатұлы
4. БШБМ тьюторы – Медхатов Ілияс Дәуренұлы
5. Кадр бөлімінің басшысы – Алтынбаева Гулфайруз Слямқызы
1­жүргізуші:
Бүгінгі кеш бағдарламасымен таныс болыңыздар:
   1. Таныстыру:  (5 балл)
Топтың   төлқұжаты   (курс,   топ,   ұран,   топтың   туған   күнін,   топ
жетекшісін,   окушылар  санын,   топ   белсенділерін,   топтың   қысқаша
сипаттамасын көрсету.5 минут.).
    2. Декоративті­қолданбалы өнер (көрме)(5 балл)
4. «Өнерлер дебюті» (15 мин) (5 балл)
2­жүргізуші:
Правила   конкурса   очень   просты.   Жюри   оценивает   выступления   участников   и   их
творческие работы по 
 5   бальной шкале. 
 
1. Знакомство (максимальный балл 5 балов)
2. Выставка  (максимальный балл 5 балов)
3. Дебют  (максимальный балл 5 балов)
1­жүргізуші:
       У лукоморья дуб зелёный.  Есть Интернет на дубе том. Там в аське виснет кот
учёный   отбросив   песни   на   потом.  Там   на   невиданных   дорожках   отлично   ловит
«Мегафон».  Там в бочке с мёдом Старый Мельник. По морю мчит сам царь Гвидон.
Царевна СМС всем пишет. А серый волк свой плеер ищет. Там царь кощей на сайте
чахнет. Там чудный дух там «Ролтон»пахнет             
2­жүргізуші:
Ты сам  переделал  стихотворение?                                                      
1­жүргізуші:   
Да!                                                                                                     
2­жүргізуші:
 Здорово получилось. Ну прям удивил ,удивил…..
1­жүргізуші:   
Да   что   там   я,….  Давай   посмотрим   наших   конкурсантов,   чем   же   они   нас   сегодня
удивят? 
2­жүргізуші:
Группа ВТ­1 приветствует вас Активисты они у нас
Эту группу представляем
И удачи им желаем.
1 основной  ВТ­1, куратор группы Исатаева Жанар Касеновна
1­жүргізуші:
Өнерпаз болсаң бар ма айып,
Рахмет топтарға мың да бір.
Байқауды біз жалғайық,
Шалқыта қосып жырға­жыр!
Өнер көп жаның елеңдер,
Жарып шыққан өзекті.
Ал, қанеки өрендер,
     Аласың қайсың кезекті,­ дей отыра, кезекті 1 негізгі ВТ­2 тобына береміз.
1 негізгі ВТ –  2 тобы, Топ жетекшісі Мукушева Лаура Надырбековна
2­жүргізуші:
Группа ВТ­ 3 представляет вашему вниманию
Свое предстовление и состояние
На сцену выйдут они сейчас
И покажут высший класс!
1 негізгі  ВТ­3, топ жетекшісі Аубакирова Меруерт Жанабыловна
1­жүргізуші:
Себездеп алтын ара жан­жағыңнан,
Алдыңда алаулаған арманыңнан,
Кеудеңде махаббатың шоғы маздап,
Биіктен биіктерге самға,қыран­деп жолымызды 1 негізгі ВТ­4 тобының студенттеріне 
берейік.
1 негізгі  ВТ­4, топ жетекшісі Саменова Айнагуль Нуртаевна
2­жүргізуші: 
Группу 1 основной ВТ­5 мы уважаем
С гостеприимсвтом на сцену приглашаем
Выйдут на сцену дружно они
Чтоб показать умения свои.
1 негізгі  ВТ­5, топ жетекшісі Темирханова Жадыра Төкешовна
1­жүргізуші:
Кешіміз өтіп жатыр салтанатты,
                      Төгілген күн нұрының шапағаты, Ортада биші қыздар би билейді,
                      Халайық қол соғады мархаббатты. 
1 негізгі ИС, куратор группы  Рахымжанова Мөлдір Ержанқызы
2­жүргізуші: 
В колледже много дел веселых,
Разных праздников задорных.
И хотим сейчас у вас
Мы спросить, как жила вашагруппа?
Каковы ваши дела?
Дружно ль жизнь у вас текла?
Сколько в групппе увлечений?
Покажите вы уменья группы вашей вы сейчас.
1 негізгі  Есеп, топ жетекшісі ___________________________________
1­жүргізуші:
Көгере бер, көркейе бер, өсе бер,
Өмір жолы еңбекпенен шешілер.
Шыңға шығар шынар болып шынайы,
Кездеспесін ешқашан да кесірлер.
Барлығы да ортаға сап өнерін,
Көрсетті ғой қолдарынан келерін.
Әділқазы айтсын соңғы шешімін,
Қайсы өнерлі, асырды екен өнерін.
2­жүргізуші:
Слово предоставляется членам жюри для подведения итогов. 
1­жүргізуші:
Әділқазылар   алқасы   өз   шешімдерін   шығарғанша   көрермендерге   музыкалық   сәлем
жолдаймыз.
Музыкалық номер №1. __________________________________
\   Слово   предоставляется  Р.Байсеитов   атындағы   Семей   –   қаржы   экономикалық
колледж директорына Арғынғазин Дұманғазы Семейғазыұлына
2­жүргізуші:
Өнердің биігіне талмай ұшқан, 
Көбейсін өнерпаздар әрбір тұстан 
Ата­салт, дәстүрлерге берік болып, Тәуелсіз жасай берсін, Қазақстан
1­жүргізуші:
Өрендерім, түсініңдер сөздің нарқын,
Әр кезде бола берсін жүздер жарқын.
Мәңгілік жоғарылап жұлдыздарың,
Бақытқа бөлеңдерші қазақ халқын,­ деген тілек айтып, 
«Алло, таланттарды іздеміз!» атты өнер байқауын жабық деп жариялаймыз.
1,2 жүргізуші: (бірге) Қош, сау болыңыздар!
Оқытушылар: 
Мырзагужинов Н.К. «Алло, біз таланттарды іздеміз!»
 байқау­жарысының қорытындысы
Топ 
Ұпайы
Орын
ІІ қысқартылған ИС
ІІ қысқартылған ПО­1
І негізгі ВТ­2
І негізгі ВТ­5
І негізгі ВТ­ЗИ­3
І негізгі ВТ­3
І негізгі ВТ­ЗИ­6
74
71
66
65
64
62
62
Гран При
І орын
ІІ орын
ІІ орын
ІІІ орын
ІІІ орын
ІІІ орын
№
1
2
3
4
5
6
7 Сайыс сәттері

«Біз кезде жақсы көңіл көтерейік» — дейді ежелгі студенттер гимні «Гаудеамус». Оқушылар арасында дарынды адамдар аз емес. Сондықтан танымал қозғалысы » КТК. Тағы бір байқау, кем емес белгілі, ол сондай-ақ деп аталады — конкурс «Алло, біз таланттарды іздейміз». Қалай сценарий, қандай конкурстар оған қосу керек. Бір жүргізудің ерекшеліктері іс-шаралар мектепте және Жоо-да? Бұл туралы әңгімелесетін боламыз.

жазуға Дайындық сценарийді «Алло, біз таланттарды іздейміз» мектеп

Көптеген балалар барады қандай да бір секция немесе үйірмеге. Біреу айналысады музыка мектебінде. Жазу үшін сценарий іс-шаралар өткізу қажет өзіндік кастинг. Керек емес айналдыруға, оны емтихан. Қажет барлығы бір нөмір, бірақ жақсы жасалған. Егер бұл аспапта орындау пьеса « бала отрепетировать. Егер таңдалған көркем оқу, « зрительском залында қарастыру керек суфлера. Делінген, өшіру. Көрініс бірнеше жұмыс істейтін тұлғалар, сондай-ақ талап етеді дайындықтар. Оның үстіне, қажет деректеме, костюмдер мен. Спорттық акробатикалық нөмірлері жақсы орындауға қазақша. Қажет мұғалімнің көмегі немесе фонограмма. Инсценированная песня – өте қызықты әрі тартысты нөмірі, оның оңай дайындау, және мұндай нөмірлердің бірнеше болуы мүмкін.

Қашан анықталды орындаушылар және олардың репертуары керек байланыстыруға насихатталып, жекеленген бөлігі. Жасай конферансье. Ол айналады жариялауға шығуы қатысушылар мен жүргізуге канву іс-шаралар. Жақсы идея « ғарыш тақырыбы. Өздерінің пришельцам өмір біздің планетада, олар « қандай өнер. Акробатикалық және гимнастикалық нөмірлер орындалуы мүмкін «пришельцами», өйткені олар жоқ, мәтін. Мүмкін басқа мақсаты бар болса, артистическая жұп қатысты. Олар жариялауға нөмірлер «новые русские бабки».

Аспаптық және вокалдық орындау » бастауыш мектепте

Балалар оқитын, музыкалық аспаптарда ойнау, іс жүзінде екінші жылғы оқу қуантады орындалуын әдемі музыка, фортепиано үшін бейімделген. Бұл «К Элизе» Бетховен, «Балалар альбом» Чайковский, және тақырыбы Паганини. Бірдей деуге болады және жас скрипачах. Балаға беруге болады бірінші партиясын, ал концертмейстер өзіне фортепиано партиясын. Әдемі вальс «Под крышами Париж», пьеса Массне «Ой толғау», вальс «поздравляем». Бесінші сыныптан бастап сабақ басталады баянда және соқпалы аспаптарда. Бұл оқушылар орындай алады көңілді тақпақтар мен өлендер халық стилінде, ал ұл-ударник алады ойнау пьесасын «Воздушная кукуруза» ксилофоне. Бұл барлық қиын емес.

Егер тіпті іс-шара сценарийі тұрады көптеген аспаптық нөмірлерінің, концерт, сонда өте жақсы. Мұндай жағдайда конферансье баруға болады көрермендермен » елдерге саяхат өмір сүрген, туындыларының авторлары. Қарапайым деректеме, костюмдер мен қатысушылардың атмосферасын толықтырады.

әдетте, мұндай балалар барады хоры мен сабақтар сольфеджио. Кім алмайды ойнау (қолын сындырып), дайындауға болады вокалдық орындаушылар. Мұндай нөмірді қосуға болады билеп балалар, музыкамен айналысатын.

Гимнастикалық және акробатикалық нөмірлері мектеп

Сценарий «Алло, біз таланттарды іздейміз» қамтуы мүмкін біртума жанр: акробатикалық этюдтер, фокустар, көркем гимнастика. Сыныпта мұндай балалар сөзсіз деп санайды ашылды. Болсын, оларды көреді. Оның үстіне, осындай сабақтар есептелген өтті. Сондықтан күш қолданып, қысым жасау және робости орындаушыларда болмауы тиіс. Әдетте, бұл балалар бар кәсіби костюмдер. Бірақ егер жоқ, – байқау болмақ себеп оларды сатып алуға болады.

Сөзі осы балалардың заразительно, содан кейін біреу алғысы келсе де үйрену үшін сол жылжыту. Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі көмектесе алады тем, у кого есть тілек құруға пирамидаға. Бұл көңілді нөмірі спорттық нысан ескерусіз ұмытылып қазір. Сценарий «Алло, біз таланттарды іздейміз» көмектеседі, оны жаңарту. Астында командасын «Делай раз» салынып пирамиданың негізі: берік балалар орындарынан тұрады, бір тізе, барлық выкрикивают ұраны. Ол рифмоваться деген «қазақстан жолы» — сынып, мысалы. Содан кейін команда «екі Жаса» — балалар орындарынан тұрады, тізе және иық бірінші буын пирамидалар. Тағы да естіледі ұраны. Қорытынды кезең – бір адам забирается ең жоғары, қалған садятся арналған шпагат немесе жасайды дөңгелегі. Және тағы да естіледі ұраны.

Мысалы дыбыстау пирамиданың:

• Жаса рет « салауатты өмір салты « бұл класс!
• Жаса екі « болып қайтты шылым шегу, алкоголь, сондай-ақ наркоту!
• Жаса үш « шұғылдан дене шынықтыру және денсаулық сақта!

Сценарий «Алло, біз таланттарды іздейміз» студенттер үшін

Студенттер қазірдің өзінде біледі қандай дарынға ие. Сондықтан дайындау кезінде сөз сөйлеу жетіспеушілігі қатысушылар. Бұл ұлдар мен қыздар қабілетті импровизировать, қажет көп уақыт дайындық. Музыканттар қуантады орындалуын шығармаларын, олар тапсырған емтихандарына. Вокалдық орындаушылар қазірдің өзінде ие қойылған дауыспен, ал бишілер « тамаша меңгерген денесімен.

Жаңа болады, бәлкім, сөз жанрындағы «стендап». Куратор тексереді, мыналарды қамтиды ма мәтіннормативтік емес лексиканы немесе фривольные үзінділер. Жақсы сайлансын тақырыбы сценарий үшін «Алло, біз таланттарды іздейміз» оқуға, кәсіби дағдылары, теориясы мен тәжірибесін студенттер күнделікті. Мұндай жағдайда, керек емес түзетулер енгізуге дайындалған сөз – кім жақсы көреді цензуру?

балалар осы жастағы көп энергия. Сондықтан күтуге болады сөйлеу жанрлар рэп, рок, брейк-данс. Ең алдымен, ұжымда бар, кім құрастырады, өз музыка және ән. Бұл авторлар-орындаушылар, бәлкім, алғаш рет өнер көрсетеді алдындағы кең аудитория. Конферансье қолдайды, оларды шақырды залы — аплодисментам.

тағы бір түрі сахналық өнер ашылады ересек жастағы. Бұл актерлік шеберліктерін көрсете білді. Сол студенттер кімде кіру құрама КВН айналады, содан кейін кәсіби актерлермен. Сондықтан сценарий конкурстық бағдарлама «Алло, біз таланттарды іздейміз» міндетті түрде қамтуы тиіс көріністер.

Сол студенттер, жақсы сурет салады, сөз сөйлей алады экспресс-және сурет салу с завязанными глазами. Тапсырма болуы мүмкін күрделі емес: пейзаж, сиыр, мужичок. Конферансье ағымдағы өздерінің түсініктемелерін орындау барысында тапсырма: «Шы білемін, импрессионизм! Кубизм!».

Қалыптасқан ұжым « ерекше жағдайы

Балалар ұйымдастыра алады музыкалық тобына өз бетінше. Немесе бұл би ұжымы. Мұндай жағдайда, олар қажет етпейді ашу талант, бірақ қажет деп тануға тиіспіз. Сондықтан мұндай ұжымдар қатыса алады ерекше негіздерде, конкурстан тыс, алумен арнайы жүлдені «көрнекті орындау танца», «әртістік дарыны», «Біздің музыканттар». Бұл-тек болашақта.

Ал орын алуы мүмкін, бұл талантты ұжымы құрылады арқасында осы конкурсқа. Бұл жағдайда конферансье туралы баяндайды жаңа оны жарқын жұлдыз деп айтамыз ұсынады қатысушылардың поименно. Айтпақшы, тобы «Машина времени» болып қалыптасты атындағы сәулет институты. Керек тілеуге балаларға шығармашылық табыс сендіргім келеді альма-матер ауырады.

Конферанс

Жетекші көп білдіреді концерт. Ол жүргізеді жіп баяндау, үнемі тақырыпқа оралсақ іс-шаралар. Егер кездейсоқ төтенше жағдайларға тап жапсырмалар « қабілетті остроумно шығу ережелері, жеңу жағдайды жасауға түрі, бұл сондай-ақ болды мамандар. Емес, кез-келген ересек жарайды, бұл рөлі. Бұл амплуа актер. Конферанс « бұл-мен үшін дипломы әртістердің емтихан, бұл туралы айтуға балалар немесе студенттер! Әрине, оңайға соқпайды. Бірақ бәрін сценарийлер «Алло, біз таланттарды іздейміз» және осы рөлі үшін « бәрі.

арасындағы үзілістерде нөмірлері бағдарламаны қарастыру керек анекдоттар, смешные случаи из жизни мектептің немесе Жоо-ның. Олардың қажеті жоқ жаттай жеткілікті тізіміне көз алдында. Сол уақытта заминки әртістердің жетекші заполнит үзіліс. Және, әрине, барлық бағдарлама іс-шаралар, оған болуы тиіс. Кейіннен ол алады қазылар алқасының арнайы жүлдесіне. Және, мүмкін, конкурс ашады жаңа әртісі.

Үлгі жоспары

1. Конферансье қолдайды көрермендер залы хабарлайды тақырыбында іс-шаралар және бірінші блок үміткер қатысты.

2. Аспаптық шығармаларды орындау. Әр баяндамадан кейін жетекші құттықтайды орындаушының хабарлайды толықтырылсын.

3. Конферансье тарихын әңгімелейді, ол менің ойнап үйрену, бірақ ол алмады, және ән. Ән шумақ қандай да бір классикалық арии, преувеличенно жестикулируя. Содан кейін, махнув қолмен хабарлайды кім үлкен жетістіктерге жетті. Бұл келесі блок әртістерінің.

4. Вокалдық орындау. Конферансье қолдайды әрбір әнші немесе тобына қатысты.

5. Сахнаға шығады стендапер және әзілдейді жетекші. Сол артта қалып, оған сахнаға жариялай нөмірі.

6. Конферансье шығарып салады стендапера және билеуге тырысады. Жүгінеді көрермендерге: «Сіз әлдеқашан түсінген, кім қазір сахнаға шығады? Дұрыс,» би ұжымы. Хабарлайды.

7. Би нөмірі. Жетекші шығарып салады бишілер хабарлайды гимнастикалық нөмірі. Егер олар бірнешеу болса, жасайды анонс.

8. Выступление гимнастов. Жетекші хабарлайды келесі нөмірі, кейін сөйлеген қорытынды сөзінің гимнастов хабарлайды суретшілер.

9. Конкурс «суретін сал зағип». Екі-үш суретші сурет салады, екі-үш сурет. Ол үшін сахнаға шығарады үлкен қағаз парақтары және бекітеді тіреуіштерде. Жетекші дейді процесі деп сөйлеседі, әр түрлі стильдер кескіндеме. Деп хабарлайды фокусника.

10. Фокустар. Жетекші сынап көруіне қайталау, ол мүмкін емес. Сонда ол: «Соңына». Және объявляет, что мезгілі жақындап қорытындысын шығару.

конкурсанттарды Марапаттау

Конферансье объявляет итоги тапсырады грамоталар мен сыйлықтар, сахнада жиналады барлық қатысушылардың құрамы. Кімде-кім бірінші жүлде алды, ол өзінің нөмірін «бис». Конферансье түсіндіреді бұл әдет-ғұрып және алға шығады лауреаты. Естіледі қоштасу сөздер мен тілек мүшелерінің, қазылар алқасы.

Поделитесь с коллегами:

Екібастұз медициналық колледжі

«БЕКІТЕМІН»

директордын

тәрбие жөніндегі

Орынбасары

Абдразакова К.Ж

«____» _____ 2015

Жауапты: 3 «в» топ

Куратор: Сакенова Р.Б

«Алло, біз таланттарды іздейміз!» байқауы

Конкурс «Алло, мы ищем таланты!»

Мектепішілік іс-шара әзірлемесі

Разработка общеколледжного внеклассного мероприятия

Жүргізуші: Кеш жарық ортаға жиналған қауым!

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

Жүргізуші: Сіздердің көңілдеріңізге «Алло, біз таланттарды іздейміз!» сайысын ұсынамыз. Бүгін бізде өте ерекше күн. Себебі, бүгін, тура осы кеште бізден жасырынып жүрген таланттарымызды табамыз.

Ведущий: Мы рады видеть вас в этом зале.

Ведущий: Сегодня мы приветствуем всех, кто решил посетить наш праздник под названием «Алло, мы ищем таланты!»

Жүргізуші: Жете бер аңсап күткен тілегіңе, Қылаудай дақ түспесін жүрегіңе, Отанның ел жұртыңның мақтаны бол, Талантты болып жүр өміріңде- дей келе, біз әр балаға өзінің талантын көрсетіп ,биік шыңдарға жете берсін деп айтқымыз келеді .Әр бала өз ішінен талантты. Мысалы, біздің колледжімізде биші, әнші, күйші деген таланттарымыз бар. Бірақ, біз олардың үш-төрт есе көп болғанын қалаймыз.

Ведущий: -А что же такое талант? В чем он проявляется, как его обнаружить и как развить? Я думаю, талант- это то, что человек любит делать больше всего, то что человек никогда не бросит делать то, к чему он возвращается снова и снова, то, от чего он получает удовольствие. Итак, прежде чем начнем наш конкурс, давай Нарзангуль представим жюри. Кто же решился взять на себя такую ответственность? А в жюри у нас люди славные! Что решат, то и будет- Они здесь главные! (представление членов жюри поименно)

1. Заведующий отделения Адуов Нурмухамбет Сембаевич

2. Заместитель директора по воспитательной работе Абдразакова Камшат .Жакетаевна

3. Ускенбаева Майгуль Амангелдиновна учитель психилогии

Жүргізуші: Мектеп- кеме, білімнің ескегін, Әнге толсын, күйге толсын кештерің, біз көңілді кешімізді бастаймыз. Ал енді біз сайыскерлерімізге тек қана сәттілік тілейміз!

Ведущий:

Певец в песню душу вложит,

Танцор в танце весь живет,

Поэт стих о счастье сложит,

В нем душа его поет

На сцену приглашаем студентку 1б группы Власову Любовь с песней «Алтын бесік»

Жүргізуші: Мың бұралып билеген ,

Аруды кім сүймеген,

Күміс көмей арурға,

Кімдер басын имеген

1в тобының студенті Далай Назеркенің орындауында «Махаббат» әнің тамашаланыздар!

Ведущий:

Танцуй! Танцуй! Не уставая!

Танцуй под звездами сейчас.

И за собою увлекая,

Прошу танцуй! Танцуй для нас!

Встречайте 1 а группу «Флэшмоб»

На сцену приглашаем Овчинкову Дарью игра на фартопьяне с композицей «Андантино»

Жүргізуші:: -Өнерге көңіл толса жүрек те қуанады, Ал жүрек қуанса ол өміріміздің шаттанғаны емес пе?- дей келе «Мәнерлеп оқу» бөліміне қарсы алайық!

1б Бегахметов Жангелді «Она сидела на полу»

1б Власова Любовь «Мой Казахстан»

1г Каргабаев Нұрбол «студент»!

2г Варонкова Карина «Ты меня нелюбишь»

Ведущий:

— Счастья не бывает много,

Если есть с кем поделить.

Дан талант нам всем

Чтобы радость в мир дарить!

На сцену приглашаем студентку1б группы Громову Юлию с танцем «Морячка»

Жүргізуші: Домбырамен куй шерткен,

Әсем әнмен тербеткен

Қазағымнын күйі — ай

Барлық әлемге паш еткен!!

Ортаға 1в тобының студенті Жумадилова Динаранын орындауында «Балбырауын» күйі

Ведущий:

Он- талант, у нас всех разный,

Нужно лишь его открыть.

И поймешь, что мир прекрасный,

И счастливым сможешь быть встречайте 1г групу с танцем ЛИЗГИНКА

Жүргізуші: Сіздердің назарларынызға 1а тобынын студенті Ергазинова Альнураны орындауында АСТАНА әнін қабыл алыныздар!

Ведущий: Наши студенты не только хорошо поют, но они еще и талантливые танцоры. И сейчас мы в этом убедимся. ВСТРЕЧАЙЕ 1Б ГРУПУ ФЛЕШ МОБ

Ведущий: Когда мы любим — мы всегда богаты,

А, коль не любим — как же мы нищи!

Порой мы в этом сами виноваты.

Болит душа — напрасно не кричи!

Встречайте студентку 3в группы Ешмухамбетову Назерке с песней «Махаббат дастаны»

Жүргізуші: Ендігі сөз кезегі әділ қазылар алқасына беріледі!!!!

Демеңіз біз өнерді аяп қалды, Мезгіл де біраз жерге таяп қалды, Қош болып тұрыныздар көріскенше, Осымен концертіміз аяқталды. Сау-саламатта болыңыздар!

Страница 7

Сценарий праздника «Ало, мы ищем таланты»

Ведущий 1: 
— Здравствуйте, друзья! Сегодня мы приветствуем всех, кто пришел на  наш праздник под названием «Алло, мы ищем таланты!».

Ведущий 2:

А что же такое талант? В чем он проявляется, как его обнаружить и как развивать?

Ведущий 1:

Талант – это то, что человек любит делать больше всего, то, что человек никогда не бросит делать, то к чему он возвращается снова и снова, то от чего он получает удовольствие.  

Ведущий 2:

Он — талант, у нас всех разный,

Нужно лишь его открыть.

И поймёшь что мир прекрасный,

И счастливым сможешь быть.

Ведущий 1:

— Итак, дорогие друзья, давайте все громко поаплодируем нашим участникам.

 Ведущий 2:

На сцену приглашается _______________________________________

Встречаем!!!

Ведущий 1:

Ну-ка, солнце, ярче брызни,

Золотыми лучами обжигай,

Эй, артисты, больше жизни!

Свои звонкие голоса представляй!

На сцену приглашается _________________________________________

Встречаем!!!

Ведущий 2:

Кто с улыбкой дружен, нам сегодня нужен

Кто со сказкой дружен, нам сегодня нужен

Таким ребятам хвала и честь.

Такие дети сегодня здесь!

Встречайте _________________________________________________

Ведущий 1:

А я знаю одну (ого) _______которая(ый) с раннего возраста проявляла большой интерес к ________. Она (он) всегда очень ___________.    А вы ее знаете???  Это наш (а) _________. Встречаем!!

Ведущий 2:

Ей на месте не сидится

Она любит веселиться

Раньше солнышка встает

И танцует и поет.

Перед вами _________________________

Ведущий 1:

На сцену приглашается ____________________________   Встречаем!!!

Ведущий 2:

Ведущий 1:

Говорят талант-это ценный дар. А каждый малыш — это целый мир. Одни любят петь, танцевать, другие — мастерить, рисовать, сочинять. Каждый ребёнок, талантлив по- своему. А не талантливых детей просто не бывает!

Ведущий 2:

Нужно просто в каждом малыше найти ту самую изюминку, ту самую искорку, которая когда- нибудь вырастет в звёздочку и с годами появиться талантливая личность, а может и большая звезда.

Ведущий 1:

На этом наш увлекательный праздник подошёл к концу. До новых встреч!