Жила была снегурочка сценарии

СЦЕНАРИЙ РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ                                                                 «СНЕГУРОЧКА»                                                                                        

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА                                                                                 Воспитатель: Тертова Е.М.

Действующие лица:

Слова автора: Даниил М, Ваня Е.                                                                    Снегурочка: София К.                                                                                                Дед: Денис К.                                                                                                                Баба: Лиза Б.                                                                                                              Жучка: Женя К.                                                                                                                   Медведь: Ярослав К.                                                                                                                   Волк: Матвей В.                                                                                                                Лиса: Аня Б.                                                                                                                          Подружки: Кристина С., Полина С., Тоня Т., Алена А.                                             Мальчики — играющие дети.

(Звучит музыка, мелодия плавная, напевная, спокойная.)

Даниил: Всякое дело в мире творится,
Про всякое в сказке говорится.

Ваня: Жили-были дед да баба. Всего у них вдоволь – и коровушка, и овечка, и кот на печке, а вот детей у них не было. Всё они бывало кручинились, не о том, что уже ветра студеные, а о том, что нет у них детушек.

(3 девочки качают кукол и поют колыбельную, а старики смотрят на них)

 Вот пришла зима снежная, намело сугробов до пояса. Ребятишки на улицу высыпали — на санях кататься, снежками бросаться, да и снежную бабу лепить.

Игротанец с мальчиками.

Денис: Дед:

Что, жена, призадумавшись сидишь,
На чужих ребят глядишь.
Пойдем-ка и мы разгуляемся, 
Слепим снежную бабу.

Лиза: Баба:

А что пойдем, дед, на улицу.
Только на что нам бабу лепить?
Давай-ка слепим дочку Снегурочку.

Даниил: Сказано сделано. Пошли старики в огород и давай дочку лепить. Вылепили дочку, вместо глаз 2 голубеньких бусинки, на щеках 2 ямочки. Куда как хороша снежная дочка –Снегурочка! Смотрят на неё дед с бабой не насмотрятся, любуются – не налюбуются.

Ваня: А у Снегурочки роток улыбается, волосок завивается. Шевельнула Снегурочка ножками, ручками, с места сдвинулась, да и пошла.

София: Снегурочка:

Я — девочка Снегурочка!
Из вешнего снега скатана.
Здравствуй, дед! Здравствуй, баба!
Я для вас теперь отрада.

(Дед и баба удивляются.)

Лиза:Баба: Дед! Да это у нас доченька – живая Снегурочка – дорогая!

Денис: Дед:

Ай да Снегурочка!
Сдобная коурочка.
Из вешнего снега скатана,
Вешним солнышком нагретая!

Лиза: Баба:

Мы тебя станем поить,
Мы тебя станем кормить,
В цветное платье рядить,
Уму разуму учить!

Даниил: Растет Снегурочка не по дням, а по часам. Что ни день – Снегурочка всё краше. Дед и баба на неё не насмотрятся, не налюбуются.

(Снегурочка тарелки вытирает, пол пометает.)

Ваня: Всё шло хорошо у стариков как по маслу: и в избе хорошо, и на дворе неплохо, скотинка зиму перезимовала, птицу выпустили во двор.

Тут и случилась беда. Пришла к стариковой Жучке лиса, прикинулась больной и ну Жучку умаливать тоненьким голоском.

Аня: Лиса: Жученька! Жучок, беленькие ножки, шелковый хвостик! Пусти в хлевушек погреться!

Женя: Жучка: Ах, Лиса – краса! Ну зайди погрейся!

Даниил: А лиса – злодейка двух кур задушила да в лес утащила. Как узнал про это старик, так и выгнал Жучку.

Денис: Дед: Иди – куда хочешь, а мне ты в сторожа не годишься.

(Звучит печальная музыка.)

Ваня: Вот и пришла весна – красна, набухли почки, полетели пчелы в поле, запел жаворонок. Все рады – радешеньки, девушки песни поют.

Хоровод танец. (Девочки водят хоровод и весеннюю песню поют.)

Даниил: Вот и лето пришло красное, зацвели цветы в садах, созревает хлеб в полях. А Снегурочка от солнца прячется, всё бы в тень, да в холодок.

Денис. Дед: Уж здорова ли ты, доченька?

Лиза: Баба: Не болит ли чего Голубушка?

София. Снегурочка: Здорова я батюшка! Здорова я матушка!

Даниил: Вот собрались девушки в лес по ягоды – по малинку, чернику, алу земляничку.

Стали и Снегурочку с собой звать.

1 подружка: Пойдем с нами, Снегурочка!

2 подружка: Пойдем с нами, подруженька!

Дед и Баба: Иди, иди, Снегурочка, иди, иди, деточка, повеселись с подружками.

(девочки под музыку собирают ягоду)

Ваня:Деревцо за деревцо, кустик за кустик, и отстала она от подружек. Они звали, её аукали, но Снегурочка не слышала. Ушли подружки, а Снегурочка заплакала.

София. Снегурочка:

Ау, Ау!!! Снегурушка, 
Ау, Ау!!! Голубушка!
У дедушки, у бабушки
Была внучка Снегурочка
Её подружки в лес заманили,
Заманивши – покинули.

(Идет медведь.)

Ярослав. Медведь:

О чем девица плачешь?
О чем красная рыдаешь?

София. Снегурочка:

Я — девочка Снегурочка,
Из вешнего снега скатана,
Вешним солнышком подрумянена.
Выпросили меня подружки
У дедушки, у бабушки,
В лес завели и покинули.

Ярослав. Медведь: Слезай, я тебя домой отведу.

София. Снегурочка: Нет, медведь, я не пойду с тобой, я боюсь тебя, ты съешь меня.

 (Медведь уходит. Бежит волк.)

Матвей. Волк:

Что девица плачешь?
О чем, пригожая, слезы льешь?

София. Снегурочка:

Я — девочка Снегурочка,
Из вешнего снега скатана,
Вешним солнышком подрумянена.
Выпросили меня подружки
У дедушки, у бабушки,
В лес завели и покинули.

Матвей. Волк: Слезай, я доведу тебя до дому.

София. Снегурочка: Нет, волк, я не пойду с тобой, я боюсь тебя, ты съешь меня.

 (Волк ушел. Снегурочка плачет. Лиса крадется.)

Аня. Лиса: Что девица — красавица слезы льешь? Чего печалишься?

София. Снегурочка:

Я — девочка Снегурочка!
Из вешнего снега скатана,
Вешним солнышком подрумянена.
Выпросили меня подружки
У дедушки, у бабушки,
В лес завели и покинули.

Аня. Лиса: Ах, красавица! Ах, умница! Ах, горемычная моя! Слезай скорёхонько, я тебя до дома доведу.

София. Снегурочка: Нет лиса, льстивы твои слова. Я боюсь тебя – ты меня к волку заведешь, ты медведю отдашь. Не пойду я с тобой.

 (Лиса ходит вокруг.)

Женя. Собака: Гав! Гав! Гав!

София. Снегурочка:

Ау! Ау! Жученька!
Ау, Ау! Милая!
Я здесь — девочка Снегурочка,
Из вешнего снега скатана,
Вешним солнышком подрумянена.
Выпросили меня подружки
У дедушки, у бабушки,
В лес по ягодки, в лес завели и покинули.
Хотел меня медведь увести, я отказала ему;
Хотел меня волк обмануть, я не поверила ему;
Хотела лиса сманить, я в обман не далась.
А с тобой, Жучка, пойду!

Ваня. Стоит медведь за пнем, волк на проталине, лиса за кустом, а все Жучку боятся, никто не подступает.

(Снегурочка с Жучкой уходят.)

Денис.Дед:

Здравствуй, Снегурочка!
Сдобная коурочка!
Из вешнего снега скатана,
Вешним солнышком пригретая.

Лиза. Баба:

Мы тебя станем поить,
Мы тебя станем кормить,
В цветное платье рядить,
Уму разуму учить!

Ваня.

Жучку простили,
Молоком напоили,
Приняли в милость,
На старое место приставили,
Стеречь двор заставили.

 (Дети выходят все и поют заключительную песню.)

— Кто тебе, Снегурочка,
Белый сшил наряд?

— Сшил мне платье белое
Зимний снегопад!

-Кто тебе, Снегурочка,
Песни пел зимой?

— Пел мне песни ласково
Ветерок лесной.

— Кто тебе, Снегурочка,
Бусы да из звезд?

— Дал мне бусы яркие
Дедушка Мороз!

— Ты скажи, Снегурочка,
Что желаешь нам?

— Я желаю радости,
Всем своим друзьям!
Счастья, дружбы я желаю вам!

На конкурс сказок решили поставить спектакль по собственному
сценарию. Детям было дано задание: прочитать и принести книгу со сказкой
«Снегурочка». Читая и разбирая данную сказку, ребята пришли к выводу, что
вариантов изложения этой сказки несколько, так как сказка относится к устному
народному творчеству. Решили составить текст сказки сами, используя материал
прочитанных книг.

Ребята готовили сами декорации, рисовали, учили песни и стихи,
вырезали снежинки, читали все сказки о Снегурочках (авторские и народные),
смотрели видеосказки, подбирали реквизит, репетировали.

Цель данной коллективной творческой деятельности:

·        
знакомство с литературными жанрами (сказкой народной,
авторской);

·        
сплочение детского коллектива;

·        
развитие эстетического вкуса, артистических способностей;

·        
раскрытие творческого потенциала у учащихся начальной школы;

·        
развитие речи, памяти у детей;

·        
умение держаться на сцене перед зрителями, умение
перевоплощаться.

Ход мероприятия

(Звучит музыка, мелодия «В гостях у сказки».)

Автор:

Всякое дело в мире творится,
Про всякое в сказке говорится.

Жили-были дед да баба. Всего у них вдоволь – и коровушка, и
овечка, и кот на печке, а вот детей у них не было. Всё они бывало кручинились,
не о том, что уже ветра студеные, а о том, что нет у них детушек.

(3 девочки качают кукол и поют колыбельную, а старики смотрят на
них)

2 автор: Вот пришла зима снежная,
намело сугробов до пояса. Ребятишки на улицу высыпали — на санях кататься,
снежками бросаться, да и снежную бабу лепить.

(Дети играют в снежки, читают стихи и выполняют движения).

1-й ученик.

Здравствуй, гостья зима!
Просим милости к нам.
Песни севера петь
По лесам и полям.
Есть раздолье у нас,
Где угодно гуляй,
Строй мосты по рекам
И ковры расстилай. 
Нам не стать привыкать,
Пусть мороз твой трещит.
Наша юная кровь
На морозе горит.

2-й ученик.

Пришла зима пушистая
Вся улица в снегу.
Все с лыжами и санками
На улицу бегут.

3-й ученик.

Вот север тучи нагоняя,
Дохнул, завыл – и вот сама
Идет волшебница зима.

4-й ученик.

Пришла, рассыпалась клоками,
Повисла на суках дубов,
Легла волнистыми коврами,
Среди полей, вокруг холмов.

5-й ученик.

Поет зима, аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.

6-й ученик.

Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далекую
Седые облака.

7-й ученик.

А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна…

8-й ученик.

Опрятней модного паркета
Блистает речка, льдом одета.
Мальчишек радостный народ
Коньками звучно режет лед.
Искрится, вьётся первый снег,
Звездами падая на брег.

(Дети изображают ходьбу на лыжах, катание на коньках, игру в
снежки.)

Дед:

Что, жена, призадумавшись сидишь,
На чужих ребят глядишь.
Пойдем-ка и мы разгуляемся, 
Слепим снежную бабу.

Баба:

А что пойдем, дед, на улицу.
Только на что нам бабу лепить?
Давай-ка слепим дочку Снегурочку.

1 автор: Сказано сделано. Пошли
старики в огород и давай дочку лепить. Вылепили дочку, вместо глаз 2
голубеньких бусинки, на щеках 2 ямочки. Куда как хороша снежная дочка
–Снегурочка! Смотрят на неё дед с бабой не насмотрятся, любуются – не
налюбуются.

2 автор: А у Снегурочки роток
улыбается, волосок завивается. Шевельнула Снегурочка ножками, ручками, с места
сдвинулась да и пошла.

Снегурочка:

Я — девочка Снегурочка!
Из вешнего снега скатана.
Здравствуй, дед! Здравствуй, баба!
Я для вас теперь отрада.

(Дед и баба удивляются.)

Баба: Дед! Да это у нас
доченька – живая Снегурочка – дорогая!

Дед:

Ай да Снегурочка!
Сдобная коурочка.
Из вешнего снега скатана,
Вешним солнышком нагретая!

Баба:

Мы тебя станем поить,
Мы тебя станем кормить,
В цветное платье рядить,
Уму разуму учить!

1 автор: Растет Снегурочка не по дням,
а по часам. Что ни день – Снегурочка всё краше. Дед и баба на неё не
насмотрятся, не налюбуются.

(Снегурочка тарелки вытирает, пол пометает.)

2 автор: Всё шло хорошо у стариков как
по маслу: и в избе хорошо, и на дворе неплохо, скотинка зиму перезимовала,
птицу выпустили во двор.

Тут и случилась беда. Пришла к стариковой Жучке лиса,
прикинулась больной и ну Жучку умаливать тоненьким голоском.

Лиса: Жученька! Жучок, беленькие
ножки, шелковый хвостик! Пусти в хлевушек погреться!

Жучка: Ах, Лиса – краса! Ну
зайди погрейся!

1 автор: А лиса – злодейка двух
кур задушила да в лес утащила. Как узнал про это старик, так и выгнал Жучку.

Дед: Иди – куда хочешь, а мне ты в
сторожа не годишься.

(Звучит печальная музыка.)

2 автор: Вот и пришла весна – красна,
набухли почки, полетели пчелы в поле, запел жаворонок. Все рады – радешеньки,
девушки песни поют.

(Девочки водят хоровод и весеннюю песню поют.)

1 автор: Вот и лето пришло красное,
зацвели цветы в садах, созревает хлеб в полях. А Снегурочка от солнца прячется,
всё бы в тень, да в холодок.

Дед: Уж здорова ли ты, доченька?

Баба: Не болит ли чего Голубушка?

Снегурочка: Здорова я батюшка! Здорова
я матушка!

1 автор: Вот собрались девушки в лес
по ягоды – по малинку, чернику, алу земляничку.

Стали и Снегурочку с собой звать.

1 подружка: Пойдем с нами,
Снегурочка!

2 подружка: Пойдем с нами, подруженька!

Дед и Баба: Иди, иди, Снегурочка, иди,
иди, деточка, повеселись с подружками.

(Музыка. Танец «А мы в поле сеяли…» танцуют мальчики и девочки.)

2 автор: Деревцо за деревцо, кустик
за кустик, и отстала она от подружек. Они звали, её аукали, но Снегурочка не
слышала. Ушли подружки, а Снегурочка заплакала.

Снегурочка:

Ау, Ау!!! Снегурушка, 
Ау, Ау!!! Голубушка!
У дедушки, у бабушки
Была внучка Снегурочка
Её подружки в лес заманили,
Заманивши – покинули.

(Идет медведь.)

Медведь:

О чем девица плачешь?
О чем красная рыдаешь?

Снегурочка:

Я — девочка Снегурочка,
Из вешнего снега скатана,
Вешним солнышком подрумянена.
Выпросили меня подружки
У дедушки, у бабушки,
В лес завели и покинули.

Медведь: Слезай, я тебя домой
отведу.

Снегурочка: Нет, медведь, я не пойду с
тобой, я боюсь тебя, ты съешь меня.

 (Медведь уходит. Бежит волк.)

Волк:

Что девица плачешь?
О чем, пригожая, слезы льешь?

Снегурочка:

Я — девочка Снегурочка,
Из вешнего снега скатана,
Вешним солнышком подрумянена.
Выпросили меня подружки
У дедушки, у бабушки,
В лес завели и покинули.

Волк: Слезай, я доведу тебя до дому.

Снегурочка: Нет, волк, я не пойду с
тобой, я боюсь тебя, ты съешь меня.

 (Волк ушел. Снегурочка плачет. Лиса крадется.)

Лиса: Что девица — красавица слезы льешь?
Чего печалишься?

Снегурочка:

Я — девочка Снегурочка!
Из вешнего снега скатана,
Вешним солнышком подрумянена.
Выпросили меня подружки
У дедушки, у бабушки,
В лес завели и покинули.

Лиса: Ах, красавица! Ах, умница! Ах,
горемычная моя! Слезай скорёхонько, я тебя до дома доведу.

Снегурочка: Нет лиса, льстивы твои
слова. Я боюсь тебя – ты меня к волку заведешь, ты медведю отдашь. Не пойду я с
тобой.

 (Лиса ходит вокруг.)

Собака: Гав! Гав! Гав!

Снегурочка:

Ау! Ау! Жученька!
Ау, Ау! Милая!
Я здесь — девочка Снегурочка,
Из вешнего снега скатана,
Вешним солнышком подрумянена.
Выпросили меня подружки
У дедушки, у бабушки,
В лес по ягодки, в лес завели и покинули.
Хотел меня медведь увести, я отказала ему;
Хотел меня волк обмануть, я не поверила ему;
Хотела лиса сманить, я в обман не далась.
А с тобой, Жучка, пойду!

2 автор: Стоит медведь за пнем, волк
на проталине, лиса за кустом, а все Жучку боятся, никто не подступает.

(Снегурочка с Жучкой уходят.)

Дед:

Здравствуй, Снегурочка!
Сдобная коурочка!
Из вешнего снега скатана,
Вешним солнышком пригретая.

Баба:

Мы тебя станем поить,
Мы тебя станем кормить,
В цветное платье рядить,
Уму разуму учить!

2 автор:

Жучку простили,
Молоком напоили,
Приняли в милость,
На старое место приставили,
Стеречь двор заставили.

 (Дети выходят все и поют заключительную песню.)

—
Кто тебе, Снегурочка,
Белый сшил наряд?

—
Сшил мне платье белое
Зимний снегопад!

-Кто
тебе, Снегурочка,
Песни пел зимой?

—
Пел мне песни ласково
Ветерок лесной.

—
Кто тебе, Снегурочка,
Бусы да из звезд?

—
Дал мне бусы яркие
Дедушка Мороз!

—
Ты скажи, Снегурочка,
Что желаешь нам?

— Я желаю радости,
Всем своим друзьям!
Счастья, дружбы я желаю вам!

Спектакль «Снегурочка» лучше приурочить к новогоднему празднику.
Дети участвуют с удовольствием в постановке спектакля.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Лукоморье» муниципального образования город Ноябрьск

Сценарий русской народной сказки «Снегурочка»

Для детей подготовительной к школе группы

Подготовла: Глушак М.А.

Сценарий русской народной сказки «Снегурочка»

Для детей подготовительной к школе группы

Действующие лица – автор, дед, бабка, Снегурочка, подружки, солнышко. Для каждого героя подбираются наряды. При подготовке постановки необходимо сделать декорации. Действия будут проходить в доме и на улице.

Первое действие начинается в дома, где живут Дед и Баба.

Автор. За окном зима. Дед и Бабка сидят за столом, ведут беседу.

Старик.Старуха, скучно как, а давай сделаем для себя внучку из снега.

Старуха. А почему бы и нет? Давай сделаем.
Автор. Старик и Старуха одеваются и выходят из дома. (Звучит музыка. На сцене под белой простынёй спрятана Снегурочка, старики имитируют лепку снега из ваты). Стали внучку из снега лепить, лепили – лепили и вылепили. (После этого появляется еще одно действующее лицо – Снегурочка, она появляется из — под белой простыни).

Старуха. Вот так дочка у нас красивая получилась!

Старик. Да, Бабка, мы с тобой на славу постарались! Все получилось, как мы и хотели.

Старуха. Смотри, Дед, у нашей внучки щеки стали розовыми и губки тоже! Вот так чудо!

(Снегурочка слегка наклоняется и смазывает щёки розовым гримом, не заметно для ззрителей).
Автор. Девочка улыбается Деду и Бабке. Потом начинает шевелить руками, ногами. (Под музыку девочка выходит из сугроба).

Старик. Вот так чудо! Это живая девочка! Вот это счастье! Давай заберем ее в наш дом, Бабка!

Старуха. Давай!

(Звучит музыка Старик, Старуха и их внучка отправляются в дом, держась за руки. В доме бабка поёт песню «Пирожки», дед и внучка подпевают и танцуют, садятся за стол).

(Звучит фонограмма со звуками весны – песни птиц, журчание ручейков).

Старуха. Вот и пришла весна. Скоро станет совсем тепло!
Автор. Старик и Старуха смотрят на свою внучку, а она очень грустная.

Дед. Что случилось с тобою, внучка? Ты всегда была такой веселой, звонко пела и смеялась. Что же произошло? Вижу, ты совсем погрустнела? Может, ты заболела?

Снегурочка. Не переживай дедушка, не переживай бабушка! Все хорошо. Я здорова, чувствую себя хорошо.

Автор. Красна девица грустна: ей не нравится весна, ей на солнце тяжко, слёзы льёт бедняжка. Дед и Баба принимаются за свои дела по дому – убирают, готовят. Но Снегурочка по-прежнему остается грустной. Она сидит дома, никуда не выходит и все грустит. А как только солнце заглянет в окошко, Снегурочка прячется.

(По сцене проплывает солнышко, Снегурочка закрывает голову руками, боится. Все герои садятся за стол)

Дед. Вот и лето пришло. Теперь будет тепло и хорошо.
Автор. В дом приходят девочки и ребята – друзья Снегурочки.

Подружки. Снегурочка, пойдем с нами гулять на улицу. Там такая погода хорошая, так тепло. Мы будем танцевать, петь, весело играть все вместе.

Снегурочки. Не хочется мне идти гулять.

Старуха. Что ты, внучка, иди-ка, погуляй с друзьями на свежем воздухе.

Снегурочка. Ну, хорошо, пойду, погуляю!

Автор. Снегурочка собирается и выходит из дома вместе с друзьями. Они все вместе отправляются в лес. (Звучит музыка. Все девочки поют песню, водят хороводы. Снегурочка остается грустной, она не поет).
Подружка. А давайте хворост собирать для костра.

Автор. Стали они все вместе хворост собирать, наступил вечер. (На сцене появляется декорация в виде костра). Разожгли костёр, начали прыгать через него. Самой последней прыгнула Снегурочка. Перепрыгнула она через костер и пропала (прячется за сценой). Друзья и Подружки ищут, зовут Снегурочку, но она так и не нашлась, растаяла наша Снегурочка. (Звучит финальная песня). Тут появляются дед с бабой, причитают.

Дед. Ох, растаяла наша Снегурочка.

Баба. Не переживай дед, вот наступит снова зима, мы опять и слепим себе внучку.

Далее все участники постановки выходят на поклон под аплодисменты зрителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/195234-scenarij-russkoj-narodnoj-skazki-snegurochka-

Информационная карта проекта культурно-досуговой программы

«Невероятные приключения Снегурочки»

Сценарий новогодней сказки

«Невероятные приключения Снегурочки»

Действующие лица:

Дед Мороз

Снегурочка и Снежный

Ириска и Карамелька

Король Плюш

Сосулькин и Ледышкин

Король и Королева

(фоновая музыка – сказочная)

Мы вам покажем сказку,

А может и не сказку,

А может не покажем,

А спляшем и споем.

Тогда увидят люди,

А может и не люди,

Пока всего лишь дети,

Как круто мы живем.

Итак, сказка,

Скорее мюзикл.

(Фоновая музыка — Новогодние мотивы)

Сцена первая — Гостиная дедушки мороза:

(фоновая музыка)

(Дед мороз сидит на стуле и читает письма, напевая себе под нос новогодние песни, появляется Снегурочка, у нее грустное настроение).

Снегурочка: Дедушка Мороз, а Новый год – это ведь семейный праздник, так?

Дед Мороз: Конечно, внученька! Это именно тот самый праздник, когда даже самые дальние родственники встречаются и празднуют Новый год одной большой и дружной семьей!

Снегурочка: А почему же тогда мы с тобой встречаем Новый год всегда только вдвоем, где же наша одна большая и дружная семья…

Дедушка Мороз: Милая моя, дорогая Снегурочка, ты уже взрослая и я думаю, тебе пора узнать всю правду, слушай:

(Снегурочка присаживается рядом с Дедом Морозом)

(Фоновая музыка – загадочная)

Когда-то, давным-давно, а точнее 16 лет назад в Ледяном королевстве, что находится южнее Северного полюса, случилось чудо: у Зимнего короля и Снежной королевы на свет появилась красавица-дочка, чьи глаза сияли как звездное небо. Король и Королева были так счастливы, что устроили грандиозный пир на все-все королевство и позвали всех, всех кроме двух леших, Сосулькина и Ледышкина, что жили глубоко-глубоко в чаще Ледяного леса. Так леших еще никто и никогда не обижал… Тучи потемнели, метель усилилась и именно в тот момент на Ледяное королевство было наложено страшное заклятье: в один миг исчез весь снег, всё счастья и вся радости, а главное безмерная любовь короля и королевы к своей дочери… Я не мог смотреть на то, как маленькая наследница трона страдает, я забрал ее к себе, в свой дворец на воспитание и назвал малышку «Снегурочкой»…

(фоновая музыка)

Снегурочка: Дедушка, так это же я, я Снегурочка, эта история про меня…

Дед Мороз: Да, про тебя. Я так долго хранил от тебя этот секрет, ты не одинока, у тебя есть семья, но, увы, она тебя не помнит.

Снегурочка: Но, так же так! Я должна их найти и спасти, мы должны встретить этот Новый год вместе!

Дед Мороз: Ох, Снегурочка, когда же ты успела так повзрослеть! Еще совсем недавно была беззащитной крохой, а сейчас…

Снегурочка: Дедушка, ты пойдешь со мной?

Дед Мороз: Увы, нет, дорогая, Новый год на носу, мне нужно готовиться, но я тобой пойдет мой самый верный помощник:

— Снежныыыыыыый, иди сюда скорей!

Снежный: Да-да, Дедушка, я здесь, чем обязан?

Дед Мороз: Ты, как самый верный и честный помощник отправишься в захватывающее приключение вместе с моей внучкой Снегурочкой!

Снежный: С огромным удовольствием!

Снегурочка: Ура, мы отправляемся в увлекательное приключение, вперед Снежный!

Дед Мороз: Стой-стой, красавица, вот, держи карту, она поможет вам быстрее добраться до Ледяного королевства и успеть к Новому году!

Снегурочка и Снежный: Впеееееерееееед!!!!

(Снегурочка и Снежный уходят вниз, на сцене меняются декорации)

Сцена вторая – Лес:

(фоновая музыка)

Снежный: И так, Снегурочка, куда же мы держим путь?

Снегурочка: Мы с тобой, Снежный, должны добраться до Ледяного королевства, расколдовать моих родителей и успеть вернутся домой к Новому году!

Снежный: Ого, вот это у тебя задачки! Ты уверена, что мы все успеем?

Снегурочка: Уверена ли я? А как иначе! Снежный, мы должны приложить все свои силы!

Снежный: А ну-ка дай-ка мне карту. Ага… И так смотри, первое королевство, через которое мы должны пройти это королевство Сладостей, вон смотри, я уже вижу карамельные деревья, не отставай!

(Звучит музыка – танец жителей королевства Сладостей)

(Снегурочка и Снежный поднимаются на сцену)

Сцена третья — королевство Сладостей:

(фоновая музыка)

Карамелька: Добро пожаловать в наше королевство, я Карамелька, а это…

Ириска: А я Ириска, приятно познакомится! Каким это судьбами, принцессу снегов и метелей, занесло к нам в королевство? Да еще и не одна пожаловала!

Снегурочка: Здравствуйте, Карамелька и Ириска, я Снегурочка, а это мой помощник Снежный, понимаете…

Снежный: Понимаете, мы сейчас находимся в увлекательном и загадочном, возможно даже опасном приключении, и к счастью, или к сожалению маршрут которого пролегает через ваше царство-государство!

Снегурочка: Нам нужна ваша помощь: Дедушка Мороз дал мне карту, на которой самое первое царство — ваше, а дальше ничего и не разберёшь…

Карамелька: А куда держите путь, гости дорогие?

Снегурочка: Нам нужно как можно скорее попасть в Ледяное королевство…

Снежный: Вопрос жизни и смерти, не иначе!!!

Ириска: Хорошо, мы вам поможем, конечно, но для начала отгадайте-ка загадку, мы с Карамелькой не можем ее разгадать уже какой день, может у вас получится.

Карамелька: Вот, слушайте:

Ног нет, а хожу,

Рта нет, а скажу,

Когда спать, когда вставать,

Когда работу начинать. (Часы)

Снежный: Оооой, я точно ответа не знаю!

Снегурочка: И мне на ум ничего не приходит, (в зал) может ребята знают? А ну, Карамелька повтори!

(Повторяет)

Дети: (Часы)

Снегурочка: Часы? Ириска, дети говорят часы!

Ириска: И точно ведь часы! Когда спать, когда вставать….

Снежный: Ну, вот, мы вам помогли, теперь ваша очередь!

Карамелька: Хорошо, смотрите, быстрее всего до Ледяного королевства будет добраться так…

(Рисует маршрут на листке)

Снежный и Снегурочка: Спасибо вам огроооомное, увидимся в новом году!

(Снегурочка и Снежный уходят вниз, на сцене меняются декорации)

Сцена четвертая – Лес:

(фоновая музыка)

Снежный: Ну, чего они там начертили, куда нам дальше?

Снегурочка: Да подожди ты, ну вот придем мы к этим злым лешим, и что мы делать будем, что им скажем?

Снежный: Снегурочка, ты не волнуйся, мы с тобой уже полпути прошли, останавливаться нельзя! Нос по ветру и впееееред!

Снегурочка: Ты прав, вперед, следующее королевство – королевство Игрушек!

(Звучит музыка – танец жителей королевства Игрушек)

(Снегурочка и Снежный поднимаются на сцену, присоединяются к танцу)

Сцена пятая – королевство Игрушек:

(фоновая музыка)

Снежный: Ваше величество, я Снежный.

Снегурочка: Ваше величество, я Снегурочка.

Король Плюш: Здравствуйте, да знаю я кто вы, меня мои плюшевые подданные предупредили, знаю, что направляетесь вы в Ледяное королевство побороть Сосулькина и Ледышкина, вам моя помощь точно пригодится!

Снегурочка: Правда, вы нам поможете, как замечательно!

Король Плюш: Знаю я, что Сосулькин и Ледышкин в Ледяном королевстве устроили беспорядок и хаос, запустили его совсем, сидят там и слушают, как шуршат камыши, есть у меня одна идея, как им все испортить! Слушайте:

(Снегурочка и Снежный приближаются к Королю и слушают)

(Король Плюш обращается к детям)

(фоновая музыка)

Ребята! Вы поможете нам? Да? Значит так! Тогда Сосулькин и Ледышкин попросят вас зашуршать как камыши, вы не шуршите, а громко-громко топайте, умеете? А ну-ка? Пошуршите как камыши? Эй, нет, просят шуршать — вы топайте, а нууу! Эх, молодцы какие!

Снегурочка: А мы отправляемся дальше, впереди Ледяное королевство…

(Снегурочка и Снежный уходят вниз, на сцене меняются декорации)

(Снегурочка и Снежный прячутся на сцене за большими камнями)

(На сцене появляются Сосулькин и Ледышкин)

Сцена шестая – Ледяное королевство:

(фоновая музыка)

Сосулькин: Эээээх, как же скучно мне тут,эээээх…

Ледышкин: Скукотищааааааааа….

Сосулькин: Ну и чем мы с тобой сегодня займемся?

Ледышкин: Как и обычно, будем слушать, как шумят наши камыши, что еще-то?

Сосулькин: Согласен, что еще-то. Нууу, камыши, давайте, мы готовы, шуршите….

(дети громко топают)

Сосулькин: ЭЭЭЭЭЭ, нет! Это что еще такое?

Ледышкин: Они, наверное, не правильно поняли. Давайте еще раз, шуршите как камыши!

(топают)

Ледышкин: ОООООй, ужас-то какой, что за дела такие творятся?

Сосулькин: А ну прекратите, а то у меня от вас уже голова болит…

Снегурочка: А прекратят они, когда вы Ледяное королевство расколдуете!

Сосулькин: Это кто говорит?

Снегурочка: Это говорим МЫ!

Сосулькин: Кто, мы?

Снегурочка: Кто вы, я не знаю! А говорим МЫ!

Ледышкин: ВЫ?!

Снегурочка: Не ВЫ, а МЫ! Я же сказала! Вы чего, совсем глупые?

Ледышкин: МЫ?

Снежный: ВЫ!

Сосулькин: ВЫ? Но вы говорили МЫ!

Снегурочка: Ой, все!

Ледышкин: Я запутался, кто здесь ВЫ, а кто МЫ!

Снегурочка: Королевство говорю, расколдуйте, а то…

Сосулькин: А то что?

Снежный: А то напустим на вас хор топающих камышей, а ну ребятаааа!!!

(дети начинают громко топать)

Сосулькин: Ой, ой, ой. Хватит, расколдуем мы ваше королевство.

(фоновая музыка — волшебство)

(Сосулькин и Ледышкин колдуют)

(На сцене появляется Снегурочка, Снежный, Король и Королева)

Снегурочка: Мама, папа! Это я! Ваша дочь, Снегурочка!

Король: Снегурочка?

Королева: Наша дочь?

Король: Точно, милая, наша дочь! Вот чего мне так сильно не хватало все эти 16 лет! У нас есть дочь!!!

Королева: Дочь… Как это здорово, но где же ты находилась все эти годы?
Снегурочка: Я жила у дедушки, Дедушки Мороза!

Королева: Мой папа о тебе позаботился, замечательно!

Снежный: Давайте же его все вместе позовем!

(Все вместе: Дед Мороз, Дед Мороз, Дед Мороз…)

Дед Мороз: Хоу-хоу, вот я пришел! Смотрю, внученька моя справилась, королевство спасла!

Снегурочка и Снежный: Да, мы смогли, и родителей спасли!

Дед Мороз: А что мы с проказниками делать будем?

Снегурочка: Их нужно проучить!

Дед Мороз: Не проучить, а научить, что такое хорошо, а что — плохо!

Сосулькин и Ледышкин: Простите нас, пожалуйста. Нам просто было обидно, что нас никуда никогда не зовут…

Снежный: Конечно, прощаем!

Дед Мороз: А теперь нам пора…

Все вместе: Устроить вечеринку!

Дед Мороз: А почему бы и нет! С Новым Годом, детвора!

Сказка ложь, да в ней намек,

Добрым молодцам урок,

Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец:

А сейчас НОВОГОДНЯЯ ДИСКОТЕКА:

(финальный танец)

Предлагаем вариант детского новогоднего праздника с Дедом Морозом и Снегурочкой, в программу включены загадки, активные конкурсы, песни и танцевальные развлечения.

Сценарий новогоднего праздника для детей разного возраста – универсальный, увлекательный и очень веселый, его легко организовать и провести в любом коллективе, тем более что музыкальное сопровождение прилагается (спасибо автору!)   

Сценарий новогоднего праздника

Под фонограмму входит в зал Снегурочка, осматривает красивую ёлку, яркий зал и обращает внимание на детей.

1 Пока часы 12 бъют.mp3

(для скачивания — кликнуть файл)

Снегурочка:

Здравствуйте!

С праздником, мои маленькие друзья!

Вы меня узнали? Помните, кто я?

Дети (хором): Снегурочка!

Снегурочка: Правильно, Снегурочка!

А раз пришла я к детворе,

Значит, праздник на дворе!

Все встречают Новый год,

Водят дружно хоровод,

Ждут подарков все и чуда.

Что ж, сегодня так и будет!

Детская новогодняя шумелка «Чтоб не мерзнуть…»

В сказку новогоднюю сейчас окунемся, 

Но сначала – пошумим и разомнемся!

Чтоб нам не мерзнуть в злой мороз –

Держимся скорей ручками за нос! (Снегурочка показывает)

Чтоб с докторами не было мороки –

Растираем вот так замерзшие щеки! (показывает)

Чтобы ручки не замерзли – хлопаем! (хлопает в ладоши)

А теперь согреем ножки и потопаем (показывает)

И еще соседа немного пощекочем (Снегурочка ласково щекочет нескольких ребят)

И, конечно, дружно вместе похохочем! (ха-ха-ха)

А теперь, коль вы согрелись, у меня вопрос:

Кто добавит всем веселья?

Дети (хором): Дедушка Мороз!

Снегурочка: Да, Дед Мороз нам очень нужен,

Давайте позовем его все вместе,  дружно: «Дедушка Мороз!»

Дети (хором): Дедушка Мороз!

 2, Ну конечно,ДМ.mp3

(для скачивания — кликнуть файл)

Под песню «Ну конечно, Дед Мороз» выходит сам Дед Мороз. Он всех приветствует, осматривает ёлку, сыплет снежком, бросает серпантин, хлопает хлопушку и т.д. (Затем программу новогоднего праздника Снегурочка и Дед Мороз ведут вместе)

Дед Мороз: Внучат своих опять я видеть рад, 

                     Ведь Новый год мы не впервые празднуем,

                     А встретившись, что другу говорят?

                     Хорошее, простое слово «здравствуйте»!

Ребята, а где Снегурочка моя непоседа? Тут она была, поди!?

(Снегурочка прячется за Дедом Морозом и говорит то слева, то справа: «Я здесь»).

Дед Мороз: Ох, Снегурка – озорница, пошутила? Хватит!

Ждут подарков, поздравлений в зале все ребята!

Хотя, наверное, девочки и здешние мальчишки

Такие же, как ты, проказники-детишки?

Снегурочка:  Дедушка, разве так праздник начинают? Ребята тебя целый год не видели, ждали встречи, а ты им с порога заявляешь, что они, скорее всего, себя как-то не так ведут..

Дед Мороз: Да я, по-доброму пожурил лишь немного, ну, хорошо, я у них самих спрошу. Ребятишки распрекрасные, вы, наверное, шалунишки ужасные?

Дети отвечают: «Нет!»

— Непослушники и безобразники?

Дети отвечают: «Нет!»

— Вы ленивые и упрямые?

Дети отвечают: «Нет!»

— Вы хорошие в мире самые?

Дети машинально отвечают: «Нет»

— Вот, ага, сами признались!

Снегурочка: Это потому что ты их запутал.

Дед Мороз: Да я и сам знаю, что здесь собрались только смышленые мальчишки и славные девчонки.

Снегурочка: А ты что считаешь, что мальчишки более сообразительные?

Дед Мороз: А давай проверим.

Снегурочка: Как тебе сказать? Наверное, и те, и другие одинаково.

Дед Мороз: А давай-ка выясним.

Снегурочка: Каким образом?

Дед Мороз: Устроим состязание на сообразительность.

Снегурочка: Какое?

Дед Мороз: Скажем, проведём конкурс загадок.

Игра на новогоднем празднике «Загадки Деда Мороза»

Снегурочка: Очень хорошо. Только для этого, наверное, надо создать отдельную команду мальчиков и команду девочек.

Дед Мороз: Совершенно верно. И назовём: «морозята» и «снегурята». Ты согласна?

Снегурочка:  Согласна.

Дед Мороз: А вы, ребята, согласны разделится на две такие команды?

Дети (хором): Да!

Снегурочка: Кто начнёт загадывать? Я или ты?

Дед Мороз: Или вот, что. Давай посчитаемся?

                  Эни-бэни-рэс, квинтер-минтер-жэс,

                 Эни-бэни-аба, квинтер-минтер-жаба. Я – «жаба», мне загадывать. Так, начнём с твоей команды:

— Он приходит к нам зимой, в теплой шубе, с бородой? (Дед Мороз)

Снегурочка: Это не считается, сразу понятно, что загадка про тебя.  

Дед Мороз: Тогда загадаю более сложную загадку, это для команды мальчишек.  

— Тоже он немолодой, тоже ходит с бородой, но приходит круглый год, лечит он лесной народ? (Доктор Айболит)

Снегурочка: Дедушка, и это совсем легкая загадка, так неинтересно.

Дед Мороз: Еще сложнее, значит? Этот тоже с бородой, и коварный он и злой, обижал он Буратино, Артемона и Мальвину? (Карабас — Барабас). И это тоже угадали, молодцы!

Снегурочка: «Рыжая, с хвостом, она на дереве живет, и орешки все грызет»

Дед Мороз: Тоже мне сложная загадка, ясно же, что это лиса, раз рыжая, да с хвостом.

Снегурочка: Кто лиса? Где это видано, чтобы лиса по деревьям прыгала?

Дед Мороз: А может и прыгает, просто мы не видели… А тогда кто? 

Снегурочка:  Ребята, кто это?

Дети: Белка.

Дед Мороз: Ой, и правда, какие умные дети. Тогда еще по одной загадке для каждой команды, а также команды родителей, назовем ее команда «взрослят». Самый быстрый участник от каждой команды будет принимать участие в следующей нашей забаве. Следи, Снегурочка, кто быстрее и громче всех будет отвечать и выводи в центр. Вопрос команде  «морозят»

— Сидит красная девица, сама в темнице, а коса зеленая – на улице? (Морковь)

(Снегурочка определяет и приглашает самую шуструю девочку в центр)

Дед Мороз (продолжает): А теперь загадка для «морозят»

— Белый и пушистый комок, чем катаем его дольше, тем становится он толще? (Снежный ком)

(Снегурочка выводит самого активного игрока из этой команды)

Дед Мороз (обращается к взрослым зрителям): Для вас моя самая трудная загадочка!

— Из колодца лишь со мной сможете напиться и со мною урожаю легче уродиться?» (Ведро)

(Снегурочка приглашает кого-то из родителей, кто угадал первым)

Дед Мороз (обращается ко всем): Вот собрали мы отгадки: снежный ком, ведро, морковь, что из этого легко собрать, а, умные ребятки? 

Все: Снежную бабу (или снеговик).

Дед Мороз: Совершенно верно, а теперь по счету три начинаем превращаться в эту самую бабу снежную или снеговика, кому как больше нравится.   

Игра «Я – снежная баба»

(В центре площадки, где проходит детский новогодний праздник  стоят три стула, на которых находятся по одному экземпляру реквизита для снежной бабы: нос — морковка, белая материя — снежный ком и детское ведро. Всё это каждый участник надевает на себя на скорость. Потом становится на стул и кричит: «Я – снежная баба!». Детям можно помогать. Участникам вручаются призы, если таковые имеются).

3. Я снежная баба.mp3

(для скачивания — кликнуть файл)

Снегурочка: Дедушка, все знают, что ты добрый волшебник.

Дед Мороз: Да. И скажу вам честно: делать добрые чудеса и совершать всякие превращения – это так интересно.

Снегурочка:  Но это такое сложное волшебство?

Дед Мороз: Ничего подобного. Вот давайте попробуем превратиться в зверя или птицу.

Снегурочка: Ой, а как, дедуля?

Дед Мороз: Очень просто. Только ребятам надо быть повнимательнее. Я буду произносить волшебные слова, т.е. запевать песенку, а вы, ребята, вслед за Снегурочкой и мной будете повторять волшебные движения. И так вы превратитесь в зверушку или птицу. Понятно?

Активная игра «Превращение №1 — Зоопарк»

(выбираются самые маленькие дети. Они идут по кругу друг за другом и повторяют движения за Д.М. и Снегуркой на мотив песни «про кузнечика»)

4. В траве сидел.. минус.mp3

(для скачивания — кликнуть файл)

Вот снежною зимою, чащобою лесною. Чащобою лесною, крадётся серый …волк.

Представьте себе, представьте себе, чащобою лесною,

Представьте себе, представьте себе, крадётся серый волк.

В Австралии далёкой, по горке невысокой. По горке невысокой так скачет…кенгуру

Представьте себе, представьте себе, по горке невысокой,

Представьте себе, представьте себе, так скачет кенгуру.

Под пеною седою, под синею водою. Под синею водою, так плавает …дельфин

Представьте себе, представьте себе, под синею водою,

Представьте себе, представьте себе, так плавает дельфин.      

С балкона на беседку, и с фонаря на ветку.  И с фонаря на ветку летает …воробей

Представьте себе, представьте себе, и с фонаря на ветку,

Представьте себе, представьте себе, летает воробей.

Танцуя у берлоги и не жалея ноги. И не жалея ноги, так топает… медведь

Представьте себе, представьте себе, и не жалея ноги,

Представьте себе, представьте себе, так топает медведь.

Дед Мороз: А теперь можем сделать какое-нибудь волшебство посложнее.

(выбираются другие участники из малышей)

Активная игра «Превращение №2 – Оркестр»

(поётся песня, а дети вместе с Д.М. и Снегуркой изображают игру на музыкальных инструментах – труба, скрипка и барабан).

5. Оркестр.mp3

(для скачивания — кликнуть файл)

Дед Мороз: Ещё, чтобы волшебнику совершить всякие превращения, нужно быть немножко воображалой.

Снегурочка: Зачем, дедушка, все же дразниться начнут – «воображала хвост поджала»?

Дед Мороз: Я говорю про тех людей, которые могут вообразить, т.е. представить всё, что угодно. Слушайте мой рассказ и воображайте. Только сначала нужно выбрать нам помощников – 7 чел. и дополнительно 4-6 чел. на роль снежинок.

(выбираются, желательно, взрослые зрители на роли: Пчелы, Винни-Пуха, Волка и Зайца, Чебурашки и Крокодила Гены, Кота Леопольда и Снежинок. Всем персонажам надеваются шапки-маски и каждый выходит под свою фонограмму, вместо бочонка с мёдом-воздушный шарик).

Детская новогодняя сказка – экспромт «Воображала»

Жила-была Снегурочка. И отправилась она на встречу Нового года. Погода стояла чудесная. В воздухе кружились лёгкие Снежинки. И тут слышит Снегурочка жужжание. «Это, наверное, кто-то летит» — подумала Снегурочка. И правда, это летит Пчела по имени Майя и держит в своих лапках бочонок мёда. Подлетает Пчёлка к Снегурочке, подаёт ей бочонок мёда и говорит: «Угости, Снегурочка, своих друзей». А сама улетела. Только она улетела, как слышит Снегурочка, кто-то вразвалочку топает и кряхтит: «Ух, ух, ух». А это Винни-Пух. Подошёл Винни-Пух к Снегурочке и говорит: «Угости меня медком, Снегурочка». Только он это сказал, как вдруг бежит Заяц, а за ним Волк-хулиган и кричит: «Ну, заяц, погоди!» Подбежали Заяц с волком, тоже мёда хотят. А тут стук колёс – ту-ту. Покатывает голубой вагон, а на нём… Чебурашка и крокодил Гена, и говорят: «И нам тоже мёда оставьте». Тут поднялся шум и гам, все кричат: «Мне, мне, мне». Снегурочка растерялась, что чуть бочонок мёда из рук не выронила. Хорошо, что в это время подошёл добрый кот в домашних тапочках и с бантом на шее и сказал: «Ребята, давайте жить дружно!» А потом раздели всем медку поровну. Звери наелись сладкого мёду и от радости захлопали в ладоши. Вот так!

Танец под кушаком

Дед Мороз: Да, воображалы вы знатные, хочу посмотреть какие вы танцоры.

(Ребята выходят) Объявляется танец под моим кушаком. Нужно под музыку пройти под кушаком туда-обратно, танцуя. Кушак будет постепенно опускаться всё ниже и ниже, но касаться его нельзя.

(Выбираются участники для танцевального конкурса или все желающие, а также помощники из числа взрослых, которые будут держать кушак. Оценивается оригинальность танца).

Дед Мороз: А какая ёлочка у вас красавица. Сразу видно, что готовились ко встрече Нового года. А вы ёлку сами наряжали? А знаете чем наряжать? Сейчас проверю. Буду предлагать разные украшения, а вы включайте свое воображение, но будьте внимательны, говорите мне в ответ, если этим украшают елку, то «да», а если не украшают, то «нет»

Чем нам елку нарядить все мы точно знаем

И,  что можно, а что нет – сразу угадаем:

Шары, бусы и игрушки? (Да)      

Пирожки, компот и сушки? (Нет)   

Серпантин и мишуру? (Да)      

Коньки, лыжи и игру? (Нет)

Гирлянду разноцветную? (Да)      

И снежинки светлые?    (Да)      

Снегурочка: А сейчас Дедушка Мороз споёт песенку про ёлочку, только мне нужна ваша помощь. Нужно спеть в припеве такие слова: «Нравиться, нравиться ёлочка – красавица!» Давайте прорепетируем.

(все поют в заданном темпе)

Песня «Ёлочка – красавица»

6. Ёлочка красавица+.mp3

(записан вариант с вокалом Деда Мороза ипроигрышем для припева вместе с детьми)

Текст песни

В центре зала просто диво выросла красавица

Ну, скажите-ка, ребята, ёлочка вам нравится? – (2 раза)

Припев (все вместе):

Нравится, нравится ёлочка – красавица – (2 раза)

На ветвях её мохнатых столько пёстрой мишуры,

Колокольчики резные, разноцветные шары – (2 раза)

Припев.

В тёплом зале снег не тает, так бывает в Новый год

И ведут ребята в зале возле ёлки хоровод – (2 раза)

Припев.

Дед Мороз: Будем праздник продолжать, будем с вами мы играть. А для этого нужно создать две команды – команду Д.М. и команду Снегурочки по 10 чел. в каждой и по два взрослых в каждую команду для подстраховки.

 Эстафета «Снежки»

Это универсальная детская игра для новогоднего праздника, суть ее заключается в следущем: нужно пройти через тоннель, взять один снежок и забросить в свою корзину. Кто быстрее и точнее. Малышам можно близко подходить.

Эстафета «Валенки»

Только для старших детей и родителей. Первый участник каждой команды бежит к пенёчку, снимет обувь и обувает валенки, потом возвращается, снимает валенки и передаёт следующему участнику. Второй участник обувает валенки на месте, берёт свою обувь и бежит к пенёчку. Там он снимает валенки и обувается в свою обувь и бежит обратно и т.д. Проще разуться всем участникам эстафеты, если пол не грязный.

Игра «Мороз — Красный нос»

Дети должны перебежать на другую половину зала после своих слов и не дать себя поймать, т.е. быть замороженными. Можно спасти пойманных на обратном пути, коснувшись рукой, но при этом не дать себя поймать.

Слова Д.М.: Я, Мороз – Красный нос. Кто из вас решиться в путь дороженьку пуститься.

Дети отвечают: Не боимся мы угроз и не страшен нам Мороз.   

Дед Мороз: Какой же Новый год без хоровода вокруг такой чудной ёлочки.

                     Становитесь-ка, ребята, поскорее в хоровод

                     Песней, пляской и весельем дружно встретим Новый год

Хоровод «Пляшет маленький народ»

Припев: Хоровод, хоровод пляшет маленький народ,      I  

                Танцевать у нашей ёлки мы готовы целый год  I (2 раза)

Красота, красота наша ёлочка густа, I

Не достанем до макушки вот какая высота – (2 раза).

Припев.

Под кустом, под кустом кто-то с рыженьким хвостом   I  

Это рыжая лисица  Под кусточком лисий дом                I (2 раза)

Припев.

Снег идёт, снег идёт.  Здравствуй, здравствуй Новый год   I  

До чего ж у нас весёлый  возле ёлки хоровод.                     I (2 раза)

Припев.

Командная игра «Белки – Орехи – Шишки»

Образуются команды (в зависимости от количества участников) по три человека. Один в команде будет белкой, другой — орехом, третий – шишкой. Включается танцевальная мелодия, команды, держась за руки, танцуют. Когда музыка выключается, то ведущий объявляет, например, «белка». Все «белки» должны найти другую команду, т.е. поменяться местами за 3 сек. Потом меняются или шишки, или орехи, или по двое сразу. Акцент на внимание.

Летка – Енька (танец с Дедом Морозом.)

Детскотека

Вручение подарков (или вынести мешок с подарками и оставить для раздачи подарков взрослыми)

Автор сценария Юрий Обод

 Специально для сайта https://serpantinidey.ru

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Новый современный сценарий новогоднего представления для детей «Зажигательная Ёлка- 2023!»

Как устроить Необычный Новый год. Часть 1.

Как устроить Необычный Новый год себе и детям?! Часть 2.

Как устроить новогодний праздник для детей!

Игровой момент для новогоднего праздника детей «Дефиле сказочных героев»

Новогодние игры и затеи для детских праздников

ОТДЕЛ КУЛЬТУРЫ, МОЛОДЁЖИ И СПОРТА  АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОХОВЕЦКОГО РАЙОНА

МБУК «МЕЖПОСЕЛЕНЧЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА» ДЕНИСОВСКАЯ СЕЛЬСКАЯ БИБЛИОТЕКА

Литературная экскурсия

В гости к Снегурочке

Мероприятие  подготовила и провела Макарова Оксана Анатольевна

заведующая Денисовской сельской библиотекой

п. Пролетарский 2013 г.

Цели:

Приобщение пользователей библиотеки к чтению лучших образцов отечественной классической литературы.

Знакомство с жизнью и творчеством знаменитого драматурга А.Н. Островского.

Отметить художественную значимость пьесы А.Н. Островского «Снегурочка» в контексте культурных ценностей эпохи.

Содействовать развитию интеллектуальных, познавательных способностей посетителей мероприятия.

Назначение.

      Мероприятие предназначено для юношеской  и  взрослой читая юношеской  и  взрослой зрительской аудитории.

Продолжительность.

      Данное мероприятие рассчитано на  50 минут.

Предварительная подготовка.

1. Экскурсия в г. Кострома, в знаменитый на весь мир Терем Снегурочки.

2. Создание слайдовых презентаций по теме мероприятия.

3. Фрагменты фильма «Снегурочка», «Колумб Замоскворечья».

Приложения.

Слайдовый презентации:

1. «Островский А.Н. История создания пьесы «Снегурочка».

2. «Терем Снегурочки в Костроме. В гости к Снегурочке».

3. «Щелыково – Родина Снегурочки».

Ход мероприятия:

      Добрый день, дорогие друзья!

      Он и впрямь сегодня удивительно добрый  и необычный, правда? Вы не могли этого не заметить когда шли на нашу встречу: небо высокое – высокое и ослепительно  голубое, а солнце светит по – особому,  тепло и ярко. Начало марта, первого весеннего месяца, — время ожидания весны. Люди с большой радостью ждут её прихода и хотят прогнать надоевшую зиму.  А чтобы старуха — зима не злилась, ушла по – хорошему и в положенный срок, русский народ издавна устраивал ей пышные проводы, назвав этот праздничный обряд «Масленица».

     И мы не будет отступать сегодня от старинной русской традиции, и предложим свой вариант праздника. Наше представление мы начнём с пролога сказки Александра Николаевича Островского «Снегурочка». Почему же мы взяли за основу сюжет этой очаровательной, поэтической, очень музыкальной, но порядком забытой сказки?

     А вот почему. Нам захотелось напомнить историю появления Снегурочки в нашей жизни. Ведь девочку Снегурочку как сказочный персонаж мы знаем с детства. Ни один праздник не обходится без неё. И это не удивительно – мы привыкли к ней, как и к Деду Морозу. Но удивительно вот что: именно из сказки Островского 140 лет назад Снегурочка шагнула в нашу действительность и начала жить своей самостоятельной жизнью.

(вставка фрагмент фильма «Снегурочка», 1968 г. с 07:22 мин. до 12:15)

      Каждый Новый год с замиранием сердца ждут ребятишки в России появления Деда Мороза и Снегурочки. И Дед Мороз, и Снегурочка вошли в общественную жизнь страны как обязательные атрибуты встречи наступающего Нового года. Снегурочка по-прежнему помогает своему уже давно немолодому дедушке веселить ребятню играми, водить у ёлки хороводы и раздавать подарки. А откуда взялась эта девочка Снегурочка?

       Образ Снегурочки привлекал многих поэтов, писателей, композиторов, художников.

      Заинтересовал этот образ и нас. Когда и как возник этот удивительный сказочный образ девушки-красавицы из снега? Где «родилась» Снегурочка? Нам захотелось изучить «родословную» этой сказочной героини.

Чтобы разобраться в «родословной» Снегурочки, необходимо выяснить, когда и как появилась эта героиня.

 Образ Снегурочки не зафиксирован в русском народном обряде. Однако в русском фольклоре она фигурирует как персонаж народной сказки о сделанной из снега девочке, которая ожила.

Отличие пьесы Островского от русской народной сказки о Снегурочке и сказки В.И.Даля «Девочка Снегурочка»

     В сказке «Девочка Снегурочка» В. И. Даля старик со старухой наблюдали за чужими ребятами, «как они из снегу комочки катают, в снежки играют» и решили слепить себе дочку. «Старик принес комочек снега в избу, положил в горшочек, накрыл ветошкой и поставил на окошко. Взошло солнышко, пригрело горшочек, и снег стал таять». Так появилась девочка «беленькая, как снежок, и кругленькая, как комок».

 Сказочная Снегурочка тает, прыгая с подружками через большой жаркий костер, и превращается в маленькое облачко, улетающее в небо.

      Но в Новый год Снегурочка стала появляться лишь в самом конце 19-го века. До этого Дед Мороз приходил один. Какое же событие выдвинуло Снегурочку в ряд самых популярных в народе героинь? Ответ может быть простым — это появление пьесы сказки А.Н. Островского «Снегурочка», написанной писателем в 1873 году.

(вставка — презентация  «А.Н. Островский. История  создания пьесы «Снегурочка»)

              В 1873 году Малый театр, душой которого являлся Островский, закрылся на капитальный ремонт. Руководство Большого театра соглашалось предоставить актерам сцену на время их длительного «отпуска», но подмостки его во много раз превосходили сценические площади Малого.

 Островский разработал замечательный план: задействовать весь свой коллектив актеров, музыкантов, гримеров, работников сцены в одной пьесе – сказке, удачно подобранной ко времени – Масленице. Так возник замысел многолюдного, разнохарактерного царства Берендеев.

В 1873 А. Н. Островский, под влиянием идей Афанасьева, пишет пьесу «Снегурочка». В ней Снегурочка предстаёт как дочь Деда-Мороза и Весны-Красны, которая погибает во время летнего ритуала почитания бога Солнца Ярилы.  Из маленькой девочки – внучки героиня превращается в прекрасную девушку, способную зажечь сердца юных берендеев горячим чувством любви. Имеет вид прекрасной бледной светловолосой девушки. Одета в бело-голубую одежду с меховой опушкой (шубка, меховая шапка, рукавички).

       Сказки о Снегурке были исследованы А. Н. Афанасьевым во втором томе его труда «Поэтические воззрения славян на природу» (1867) (слайды 1 – 7)

     (слайд   В 1882 Н. А. Римский-Корсаков поставил по пьесе одноимённую оперу, которая имела громадный успех.

«Вдохновение Римского-Корсакова теплится ровным светом, но в иные моменты музыка углубляется для постижения лишь слышимых тайников и истоков жизни, о которых слово, будучи связано явью, невольно ДОЛЖНО молчать…» — писал о «Снегурочке» Б. Асафьев. Одним из таких моментов является музыкальная сцена таяния Снегурочки. Незащищенность Снегурочки, ее обреченность кажутся особенно трагичными.

      Музыка Н. А. Римского-Корсакова в опере „Снегурочка“ рождает много разных чувств: она заставляла удивляться, восхищаться, грустить. Она помогает представить лучше сказочных героев: Лешего, Весну, Мороза. Слушая ее, представляешь веселого, красивого, талантливого Леля, обиженную Купаву, гордого Мизгиря, мудрого Берендея.

      Островский очень точно назвал музыку Римского-Корсакова „чудесной“ и „удивительной“, потому что она о самом красивом человеческом чувстве — о любви.  То, что выразил в словах Островский, удалось передать в музыке Римскому-Корсакову. Эта музыка о судьбе и гибели Снегурочки. Но жизнь не прекращается. Снегурочка тает от любви, потому что не желает знать других законов, кроме законов настоящей человеческой жизни.

      И в 1882 году по- настоящему «оживил » Снегурочку Островского С.И. Мамонтов. Художники созданного Мамонтовым абрамцевского художественного кружка вместе с родственниками и друзьями Саввы Ивановича по его инициативе и при его непосредственном участии поставили спектакль по пьесе Островского в 1882 г. Потом в 1886 г. показали всей России оперу «Снегурочка» с музыкой Римского-Корсакова в знаменитом частном оперном театре Мамонтова. Лишь после этих постановок Снегурочка вошла не только в души русских людей, но и в дома, т.е. стала появляться в Новый Год как спутница Деда Мороза.

 (слайд 9) Огромная заслуга в конкретной реализации образа Снегурочки принадлежит В.М. Васнецову. Успех спектакля и оперы был в значительной степени обусловлен его изумительными декорациями, которые являются одной из вершин творчества художника.

       В зимний день 1881 года после целого дня работы над картиной «Аленушка» Васнецов поднимался по широкой лестнице мамонтовского дома. Он торопился. В этот вечер назначено было читать по ролям пьесу Александра Николаевича Островского «Снегурочка», которую Савва Иванович давно мечтал поставить на домашней сцене. Роль Деда-Мороза досталось читать Васнецову, боярина Бермяты – Репину, а Мамонтов читал роль царя Берендея. Когда в последнем действии прозвучали заключительные слова веселой песенки Леля:

 Красное солнце наше!

 Нет тебя в мире краше, –

 все долго молчали, очарованные этой весенней, светлой и в то же время грустной пьесой-сказкой с ее русскими песнями, хороводами, плясками. Потом заговорили все сразу, решили ставить поскорей – к Новому году.

          Времени до спектакля оставалось мало. Надо было спешно разучивать роли, шить костюмы, готовить реквизит. Всем нашлась работа. Васнецову поручено было писать декорации, сделать рисунки костюмов. Сначала он даже оробел – никогда в жизни не был он художником театра. А тут еще и выступать в роли Деда-Мороза! «С непривычки было трудновато… – рассказывал Виктор Михайлович. – Савва Иванович весело подбадривает, энергия растет. Собственными руками написал я четыре декорации – Пролог, Берендеев посад, Берендееву палату и Ярилину долину… До часу или до двух ночи, бывало, пишешь широкой малярной кистью по холсту, разостланному на полу, и сам не знаешь, что выйдет. Поднимешь холст, а Савва Иванович уже тут, взглянет ясным соколиным оком, скажет бодро, одушевленно: «А хорошо!» Посмотришь – и впрямь как будто хорошо. И как это удавалось – не поймешь»  (слайд № 10)

 В Абрамцеве Васнецов написал картину «Снегурочка — дочь Мороза и Весны» (сейчас она находится в Третьяковской галерее) как один из проектов декорации.       В декорациях «Снегурочки» В. Васнецова ожила русская сказка, раскрылась неяркая красота родной природы.

 (слайд № 11) (слайд № 12). Картина «Пролога» долго не выходила. Как-то, гуляя по заснеженному абрамцевскому лесу, Васнецов, вспоминали его коллеги-художники, остановился, будто громом пораженный. Вот здесь могла бы бродить загадочная девушка! Вскоре все увидели чудо, ожившее на холсте. Морозная голубая ночь, в бездонном небе далекие холодные звезды… А на опушке Снегурочка с лицом Шуры, младшей дочери Саввы Мамонтова.  «Натурой» для васнецовской Снегурочки была младшая дочь Мамонтова Александра.  Старшую дочь Веру все знают по картине «Девочка с персиками».  Александре выпала не меньшая честь — быть навечно запечатленной в образе российской Снегурочки. И она как никто достойна этого чистого и светлого образа. Эта умная и шустрая девочка в детстве любила зиму, особенно любила кататься на санках по абрамцевским кручам.

 Интересно, что впоследствии эта Снегурочка (Александра Саввична Мамонтова) станет организатором и первым директором музея «Абрамцево».

         Наступил вечер спектакля. Тихо раздвинулся занавес, и зрители сразу попали в сказочную страну берендеев. Лунная зимняя ночь; чуть мерцают звезды; темный лес, березки, сосны, домики-теремки с заснеженными крышами и самый настоящий Леший на сухом пне:

 Конец зиме пропели петухи,

 Весна-Красна спускается на землю.

 Полночный час настал, сторожку Леший

 От сторожил, – ныряй в дупло и спи!   (слайды 14, 15, 16)

 И дальше, в следующих действиях, зрители видят и Берендееву слободу с огромным желтым подсолнухом около избы Бобыля, и палаты царя Берендея, расписанные дивными цветами и птицами со звездами, луной и солнцем – со всей «красотой поднебесной», и Ярилину долину, где шумят, веселятся беззаботные берендеи и берендейки.  (слайды 17,18, 19, 20)

      Используя архитектурные детали древнерусского зодчества, мотивы русских народных вышивок, резьбы и росписи по дереву, художник создал гармоничный образ сказочных царских палат, превратив их в яркое живописное зрелище.  В качестве основы для всех костюмов был использован белый домотканый холст, в сочетании с которым разнообразные цветовые решения орнаментов создавали выразительные характеристики персонажей и яркий декоративный эффект.

      Веселы грады в стране берендеев,

      Радостны песни по рощам и долам,

      Миром красна Берендея держава.

В декорациях В. Васнецова ожила русская сказка, раскрылась неяркая красота родной природы, затейливая самобытность народного творчества: поэтичность фольклорных образов, земных при всей своей сказочной фантастике, забавных и жизнерадостных. Художник уловил национальную самобытность «Снегурочки», и это прочно связало его зрительные образы с народно-песенными ладами. Варьируя формы древнерусского зодчества, художник воссоздает просторные сени сказочных хором. Вдали, на заднике декорации, – церкви, башни, тяжелая рубленая стена.

        В «Заречной слободке Берендеевке» соседствуют резное богатое крыльцо и покосившаяся избушка в одно оконце, а посреди улицы вырос подсолнечник – все это было одновременно реально и фантастично, все рождало впечатление праздничности.

Эскизы Васнецова к домашнему спектаклю «Снегурочка» хранятся в Государственном историко-художественном и литературном музее-заповеднике «Абрамцево»: «Пролог», «Палаты царя Берендея», «Ярилина долина», «Улица слободки Берендеевки», «Дед Мороз», «Мизгирь», «Царь Берендей», «Лель», «Купава», «Бобыль», «Бобылиха» и для других действующих лиц пьесы! Когда его спрашивали, откуда взял он такие чудесные краски, он отвечал так: «…От народных гуляний в Вятке, в Москве, на Девичьем поле, от переливчатой игры жемчугов, бисера, цветных каменьев на кокошниках, телогрейках, шубках и прочем женском одеянии, которое видел и у себя на родине и которыми еще была переполнена Москва восьмидесятых годов!»

Спектакль имел огромный успех. На первом представлении оперы был художник В.И.Суриков. Он «был вне себя от восторга. Когда вышли бобыль и бобылиха и с ними толпа берендеев с широкой масленицей, с настоящей старинной козой, когда заплясал бабец в белом мужицком армяке, его широкая русская натура не выдержала, и он разразился неистовыми аплодисментами, подхваченными всем театром».

    К созданию внешнего облика Снегурочки имели отношение ещё два известных художника.

Михаил Врубель в 1898 оду создал образ Снегурочки для декоративного панно в доме А.В. Морозова. Позднее, в 1912 году, своё видение  Снегурочки  представил Н.К. Рерих, участвовавший в работе над постановкой драматического спектакля о Снегурочки в Петербурге.

   Современный облик Снегурочки вобрал в себя отдельные художественные черты версий всех трёх мастеров кисти. Она может приходить на ёлку в светлом сарафане с обручем или повязкой на голове – так, как увидел её Васнецов: в белой, сотканной из снега и пуха одежде, подбитой горностаевым мехом, как изобразил её Врубель; (слайд 21) или в меховой шубке, которую надел на неё Н. К. Рерих (слайды  22, 23, 24).

     А свой современный вид образ Снегурочки получил в 1935 в Советском Союзе, после официального разрешения празднования Нового года. В книгах по организации новогодних ёлок этого периода Снегурочка выступает наравне с Дедом Морозом, как его внучка, помощник и посредник в общении между ним и детьми. В начале 1937 года Дед Мороз и Снегурочка впервые явились вместе на праздник ёлки в Московский Дом Союзов.

Путешествие в Щелыково

       В русской культуре есть немало примеров удивительного слияния творца, его произведений и места, где он творит. Михайловское, Болдино навсегда связаны с именем А. С. Пушкина, Ясная Поляна — с Л. Н. Толстым, Спасское-Лутовиново — с творчеством и героями И. С. Тургенева. В этом ряду и  Щелыково — заповедный уголок Костромской земли, место, прочно связанное с именем и творчеством русского драматурга А. Н. Островского.

Первый раз он приехал сюда с отцом, ему только исполнилось двадцать пять лет, он мало куда выезжал за пределы Москвы и заранее состроил в воображении своё Щелыково. «Сегодня я рассмотрел его, — записал он на другое утро по приезде в своей тетради, — и настоящее Щелыково настолько лучше воображаемого, насколько природа лучше мечты. Дом стоит на высокой горе, которая справа и слева изрыта такими восхитительными оврагами, покрытыми кудрявыми сосенками и липами, что никак не выдумаешь ничего подобного».

Понравился ему удобный, необычной архитектуры дом, и что он так поставлен, понравились ему и три реки, словно сёстры, — меньшая, средняя и старшая, сообщающие законченность и одушевлённость красоте этих мест: тоненькая ниточка Куекши, текущая под самым домом, студёная, с каменистым дном Сендега в лесистых берегах и плавная, спокойная Мера, впадающая ниже по течению в Волгу. Непривычно звучали уху их древние мерянские имена.

Сельцо Щелыково вело свою родословную с XVIII века, когда один из «лейб-кампанцев», подаривших Елизавете Петровне царский престол, капитан Михаил Кутузов, завёл здесь своё имение. Построенная им усадьба сгорела, но на её месте сын его, костромской предводитель дворянства Фёдор Михайлович Кутузов, возвёл уютный новый дом, которому суждено было стать приютом драматурга. Отец Островского купил имение с торгов  у размотавших состояние наследников Кутузова. Имение было запущено, отец Островского стал деятельно его благоустраивать: привёл в порядок сад, построил теплицу. Он мечтал, чтобы Щелыково стало наследной вотчиной, и в тщеславной заботе  насадил перед парадным крыльцом девять пихт – восемь кружком, в честь восьми живых детей, и одну в центре – в честь себя. Умирая, отец велел приподнять его с подушек, чтобы в последний раз взглянуть на окрестные леса, заснеженную февральскую долину. Чтя память покойного мужа, Эмилия Андреевна приглашала отдохнуть в Щелыково своих пасынков. Жить в русской  деревне – не то, что рассматривать родовой шведский замок на гравюре, всё требовало заботы и рук; хозяйство приходило в упадок. В 1867 году Александр Николаевич вместе с братом Михаилом выкупили дом у мачехи, и имение окончательно закрепилось за Островским.

 Большинство исследователей творчества Островского, говоря о пьесе «Снегурочка», ссылаются на дневник драматурга, который он вел весной 1848 года, когда переезжал с семьей из Москвы в Щелыково. Путь Островского лежал через города Переславль – Залесский, Ростов, Ярославль, Кострому. Может быть, во время остановки в Переславле – Залесском автор «Снегурочки» и услышал местную легенду «о царстве счастливых берендеев, которыми правил добрый и мудрый царь». По народным преданиям, находилось оно на месте знаменитого Берендеева болота, в центре которого сохранялись остатки древнего городища.

       Красота окружающей природы, места, вводящие нас в мир героев Островского, — все это и поныне сохраняет за Щелыковом ту притягательную силу, то очарование, которое испытал драматург во время первого приезда в усадьбу, которую назвал «обетованными местами».

              Сказочность природы Шелыкова непременно вызывает в памяти фольклорные мотивы и образы. Здесь все дышит преданием и в предание обращается. Поэтому и появление пьесы-сказки «Снегурочка» в творчестве драматурга совсем не случайно.

                    Картины русской природы, горячо любимой Островским, также присутствуют в весенней сказке «Снегурочка».  Голубой ключ на берегу реки Куекши (у драматурга – озеро), чудесная поляна – прообраз Ярилиной долины и другие пейзажи в Щелыкове Костромской губернии встречаются в «Снегурочке». Песни, которые услышал Островский в тех местах, были использованы в напевах Леля. «Кроткий, добрый, на все способный», по словам Островского, народ, населявший окрестности Щелыкова, также близок берендеям, выведенным в пьесе. Пришло время  нам перенестись в этот удивительный уголок средне — русской глубинки – сельцо Щелыково Котромской губернии.

(вставка – презентация «Щелыково – родина Снегурочки»)

      Вот мы  побывали на Родине Снегурочки…., а ведь сказочная  героиня должна где-то жить,  иметь свою «жилполщадь», на высоком берегу  матушки – Волги  в старинном русском городке Кострома вознёсся настоящий Терем Снегурочки – дом, где она ждёт наступления очередного Нового года.  Дорогие мои ветераны, я приглашаю вас виртуально посетить этот чудесный дворец!!!!

(вставка- презентация «Терем Снегурочки в Костроме»)

Хорошо, по-домашнему уютно в тереме у Снегурочки, но пора и честь знать. Ведь не зря говорят «В гостях хорошо, а дома…. (ветераны продолжают пословицу)…  Так что теперь мы с вами собираемся в обратный путь… ведь дорога  к дому всегда короче остального пути.  На обратном пути мы вернёмся в  родной               поселок, посетив мою страницу на сайте Одноклассники. ru, где посмотрим видеофильм «Денисово-Родина», составленный на основе фотографий разных лет, запечатлевших наш любимый посёлок – такой маленький уголок  на огромной планете ЗЕМЛЯ!!!!

Дорогие мои ветераны, спасибо за внимание! До новый встреч!!!

Библиография

1. Кораблёва, Л. В. Прощай, зимушка – старушка, седая хлопотушка! [Текст]//Л. В. Кораблёва. – 2006. — № 1. – С. 21 — 23

2.  Кузнецова, Г. А. Снегурочка [Текст]//Г. А. Кузнецова. – Читаем, учимся, играем. – 2006. — № 1. – С. 13 – 17

3. Литературные места России: Альбом/Авт.- сост. Е.Г. Ванслова, Ю.П. Пищулин. – М.: Сов. Россия, 1987. – 289 с.

4. Мишланова, Т. А. Как на масленой неделе [Текст]// Т. А. Мишланова. – Читаем, учимся, играем. – 2006. — № 1. – С.18 — 20

5. Овсянникова, Н.М. Весёлых масок карнавал [Текст]/Н.М. Овсянникова//Читаем, учимся, играем. – 2008. — № 9. – С.8 – 16