Задачи праздника день победы

Сценарий праздничного концерта, посвященного

68-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне

Цели:

1. Прививать учащимся уважение к родной стране, подвигу  народа в Великой Отечественной войне.
2. Задачи:
3.  Пробудить в детях чувство сострадания, сопереживания и гордости за героизм своего народа, уважительное отношение к защитникам отечества, ветеранам Великой Отечественной войны;
4. Прививать учащимся внимание, уважительное отношение к своим товарищам, подготовившим праздничный концерт;
5. Учить пониманию прекрасного, побуждать к участию в школьных мероприятиях, развивать художественные и творческие способности;

Оборудование:

Мультимедийный проектор,

Экран

Компьютер

Колонки

Песни военных лет.  

1-ый: Здравствуйте, дорогие ребята!

2-ой: Здравствуйте, уважаемые гости!

1-ый: 9 Мая – это особая дата в истории России. Каждый год в этот день наша страна празднует День Победы.

2-ой: В этом, 2013 году мы отмечаем 68-ую годовщину Великой Победы советского народа над фашистской Германией.

1-ый: Наша страна празднует победу русского народа над фашизмом.

2-ой: Жизни над смертью.

1-ый: Разума над безумием.

2-ой: Свободы над рабством.

1-ый: Счастья над страданием.

2-ой: Люди всего мира вспоминают грозные годы войны, чтят память тех, кто пал на этой войне ради того, чтобы нам жилось мирно и хорошо.

1-ый: И человечеству никогда не забыть этой беспримерной войны. Сегодня в нашем зале наши дорогие ветераны:

Германов Павел Михайлович – полковник в отставке, награжден Орденом Красной звезды, Орденом Отечественной войны, медалью «За боевые заслуги», имеет многие другие награды;  

Дашкевич Вера Павловна – награждена Орденом Жукова II степени, медаль «За победу над Германией», участник войны, блокадница, 567 дней провела в блокадном Ленинграде, дошла до Праги с эвакуационным госпиталем;

Смирнова Валентина Константиновна – награждена медалью «За оборону Ленинграда», учитель, много лет отдала работе в школе

и наш большой друг – Толстикова Ида Васильевна – представляет Совет ветеранов 45 участка Невского района.

Низкий Вам поклон, дорогие ветераны! Спасибо, что находите силы приходить в нашу школу в эти светлые праздники, проводите с учениками нашей школы «Уроки мужества».

 2-ой: Прошла война, прошла страда,

          Но боль взывает к людям:

          Давайте, люди, никогда об этом не забудем!

1-ый: Великая Отечественная война продолжалась долгих 1418 дней. Фашистские варвары разрушали и сожгли 1710 городов и поселков, свыше 70 тысяч сел и деревень, взорвали 60 тысяч км. железнодорожных путей. Вывели из строя заводы и фабрики, затопили шахты, истоптали плодородные нивы. Уничтожили всё то, что было создано трудом советского народа.

2-ой: Тяжелую войну вынес на своих плечах наш народ. Каждый день Великой Отечественной войны был подвигом на фронте и в тылу врага, проявлением беспредельного мужества и стойкости советских людей.

1-ый: Война оставила след почти на каждой советской семье. Враг не щадил ни женщин, ни стариков, ни детей.

2-ой:  27 миллионов своих сыновей и дочерей не досчиталась наша Родина.

1-ый: Почтим память погибших в Великой Отечественной войне минутой молчания.

(Звучит метроном)

2-ой: Самая тяжёлая ноша в войне легла на плечи женщин. Женщины участвовали в сражениях наравне с мужчинами. Женщины служили разведчицами, военными переводчицами, радистками, уходили в партизанские отряды.

1-ый: Сестры милосердия выносили раненых бойцов с поля боя. Плечом к плечу сражались женщины вместе с мужчинами.

2-ой: Качается рожь несжатая,

          Шагают бойцы по ней

          Шагаем и мы – девчата,

          Похожие на парней.

1-ый: Нет, это горят не хаты,

       То юность моя в огне,

       Идут по войне девчата,

        Похожие на парней.

1-ый: Тяжелые испытания война принесла детям. Бессмертный героизм и мужество проявили тысячи ребят. Многие из них не пощадили жизни ради победы.

2-ой: Дети ухаживали за ранеными в госпиталях, собирали металлолом и деньги в фонд обороны, отсылали на фронт тысячи посылок с теплыми носками, любовно расшитыми носовыми платками, кисетами для табака.

1-ый:  Дети участвовали в сооружении оборонных рубежей, были связными партизанских отрядов, разведчиками в воинских частях. Очень часто они принимали участие в концертах для раненых солдат, выступали в госпиталях и воинских частях.

2-ой: Дорогие друзья! Сегодня через 68 лет со Дня Победы мы славим наших героев и посвящаем им наше творчество.

Хор нашей школы под руководством учителя музыки Слюсаревой В.М. исполнит песню «Маленький трубач».

2-ой: Да! С каждым годом остается меньше

                 Прошедших сквозь свинцовый ад.

                 Благословляем сыновей и женщин

                  Сажать сады, выращивать внучат                

                  Сажать, растить, но не затем,

                     Чтоб снова

                      Всё это стало жертвою войны

                      А чтоб встречалось это проклятое слово,

                      Лишь в словаре огромной толщины.

1-ый: Ученик 8А класса Саяпин Вячеслав исполнит музыкальную  композицию на гитаре.

2-ой: И снова хор нашей школы исполнит две песни: «Мы любим музыку» и «Добрые волшебники».

1-ый: Я родилась, когда всё было в прошлом,

           Победе нашей уже много лет,

            Но как мне близко то, что уже в прошлом,

             Дай Бог, вам ветераны долгих лет.

2-ой: Спасибо вам, что мы войны не знали,

          Что мы не слышим шум тех страшных лет,

           Что Вы нам жизнь своею жизнью дали!

           Дай Бог, вам ветераны долгих лет!

1-ый: Да! Это праздник вашей седины.

           Вы пережили много бед.

           Поклон Вам низкий до земли!

           Дай бог вам, ветераны долгих лет!

2-ой: Ученики 4В класса вместе со своим классным руководителем Еминой Натальей Владимировной подготовили свой оригинальный костюмированный номер с использованием цыганского фольклора.

1-ый: Самое прекрасное и в мирное, и в военное время – это музыка. Послушайте песни, которых бы не было, не будь этой Великой Победы: песня: «Женский праздник» и песня, посвященная нашим дорогим ветеранам – Песня-поздравление.

2-ой:   Спасибо Вам за всё, отцы и деды!

           Тем, кто врага штыком и пулей брал!

            И тем, кто приближая День Победы,

            Неделями цеха не покидал!

Спасибо женщинам, трудившимся на нивах осиротевших сёл и деревень! Спасибо Вам за праздник наш счастливый, за этот трудный и прекрасный день.

1-ый: Мы, молодое поколение России, всегда будем чтить память всех тех, кто выстоял в те ужасные годы, кто отдал свою жизнь за Победу. Мы никогда не забудем о великом подвиге советского народа в годы Великой Отечественной войны.

2-ой: Ведь забыть прошлое – значит предать память о людях, погибших за наше счастье!

1-ый: Вечная слава героям, павшим в боях за свободу и независимость нашей Родины!  

2-ой: Вечное почтение и вечная память всем, кто выжил в те страшные годы.

Мы благодарны Вам за эту победу, за наши мирные жизни, за то, что Вы вынесли все лишения и ужасы военного времени и победили фашистских захватчиков.

С праздником Вас, дорогие ветераны! С Днём Победы! Низкий поклон Вам, здоровья, мирного неба.

Проводим наших дорогих ветеранов аплодисментами.  

9 мая 2013 года.

Разработка для обучающихся 5-11 классов.

Цель мероприятия: создать условия для формирования чувства гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге наших солдат в Великой Отечественной войне.

Задачи:

• Развивать интерес обучающихся к историческому прошлому нашей страны, военной истории Отечества. 
• Пропаганда песен военных лет и стихотворений военной тематики.
• Противодействовать попыткам фальсифицировать события Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.

Оформление: георгиевские ленточки, цветы, плакаты, презентация к стихотворениям с картинами боев и сражений, видео презентация о Великой Отечественной войне.

Что лучше: жизнь, где узы плена,
Иль смерть, где русские знамена,
В героях быть или в рабах?

Ф. Глинка, из «Военной песни»

В зале звучит фонограмма. Слышен нарастающий гул самолетов.

Ход мероприятия

Д: В этом году мы отмечаем знаменательную дату – 72-летие Победы народов нашей многонациональной Родины в Великой Отечественной войне, победы, доставшейся стране ценой великих подвигов и неимоверных потерь.

М: Это было долгожданное и радостное событие не только для армии, разгромившей врага, но и для всех людей, работников тыла, которые дни и ночи упорно трудились, чтобы обеспечить воинов всем необходимым.

Д: Сегодня мы склоняем головы перед памятью миллионов погибших защитников Отечества, чей подвиг привёл к победе над врагом.
Вечная им слава! Вечная память!

М: Давайте соприкоснёмся с внутренним миром человека, солдата-воина. Ведь прежде всего – это чей-то отец, сын, брат, у которого война отняла возможность мирно жить, учиться, работать и находиться рядом со своими близкими.

Д: Неугасима память поколений

И память тех, кого мы свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.

Почтим память минутой молчания.

Д: Кончалась жаркая, июньская ночь, уже поднималась заря нового дня – воскресенья 22 июня 1941 года. И в это время тысячи гитлеровских солдат, многие сотни самолётов, танков пересекли границу нашей Родины.

Чтец:

Грустные ивы склонились к пруду,
Месяц плывёт над водой.
Там, у границы, стоял на посту
Ночью боец молодой…
В тёмную ночь он не спал, не дремал,
Землю родную стерёг, —
В чаще лесной он шаги услыхал
И с автоматом залёг.
Чёрные тени в тумане росли,
Туча на небе темна…
Первый снаряд разорвался вдали –
Так началася война.
Мирно страна проснулась
В этот июньский день,
Только что развернулась
В скверах её сирень.
Радуясь солнцу и миру,
Утро встречала Москва.
Вдруг разнеслись по эфиру
Памятные слова…
Голос уверенно строгий
Сразу узнала страна.
Утром у нас на пороге
Заполыхала война.

М: Разрушая и уничтожая, беспощадно сжигая и убивая всё на своём пути, двигались фашисты на территории России к её сердцу – Москве.

Наш народ поднялся на защиту Отечества, и поэтому война получила название Отечественной. Уходили на фронт отцы, братья, сыновья. В смертельной схватке с врагом закалялись и крепли у советских воинов любовь к родной земле, решимость защищать Родину до последней капли крови.

Чтец:

Горело всё: цветы и клёны,
Былинки не было живой.
Вокруг кустарник запылённый
Шуршал обугленной листвой.
Направо глянешь – дорогая
Пшеница гибнет на корню.
Налево – нет конца и края
Просторам, отданным огню.
Земля, казалось, до предела
Была в огне накалена.
И вся, иссохшая, гудела:
«Да будет проклята война!»
Не отдадим полей бескрайних, синих
Где побеждали мы и победим
Не отдадим прекрасную Отчизну
Не отдадим!

Д: Война. Страшное, жестокое время. Время тяжелейших испытаний, неимоверного напряжения всех сил народа, сражающегося против беспощадного врага. Но война – это не только тяжёлые, кровопролитные бои, решающие сражения. Война – это тяжёлый, изнурительный, непрекращающийся труд людей в тылу. На заводах по изготовлению снарядов, оружия, одежды для армии. А ведь мужчины были на фронте, места у станков заняли их жёны и дети, старики, те, кто не мог уйти на фронт. Главным для них стал труд. Жили впроголодь, недоедая, не отдыхая, забыв о себе. «Всё для фронта, всё для победы!» – главный лозунг тех дней.

М: Не будем забывать. Что в дни войны бойцы прозвали «Катюшей» гвардейский многоствольный миномёт – грозное оружие, которого панически боялись враги. И об этом была сложена песня.

Поет хор. Песня «Катюша» Музыка — Матвей Блантер, слова — Михаил Исаковский.

Чтец:

Шли бои на море и на суше,
Грохотали выстрелы кругом,
Были слышны песенки «Катюши»
Под Москвой, за Курском и Орлом.
Дух солдат советских поднимала,
Пела марш победный, боевой
И врагов в могилу зарывала
Под великой Курскою дугой.
На фронтах она не унывала,
Песни пела громкие она,
Лишь тогда «Катюша» замолчала,
Как Победой кончилась война!

Д: Дорогой ценой досталась нашему народу победа. Почти 4 года – 1418 дней и ночей – шла война. Это были годы лишений, горя, тяжёлого труда. Разорены города и сёла, выжжены нивы, оборваны мечты и надежды людей. Вместе с тем это были годы мужества, беззаветной любви к Родине.

М: Великая Отечественная… В боях за отчий край стояли насмерть все, кто мог держать оружие в руках, защищали каждую пядь земли.

Давайте вспомним, как это было… (видеофильм)

Д: Война оставила след почти в каждой семье. Более 20 миллионов своих сыновей и дочерей потеряла наша страна. В руинах оказались 1710 городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень. Взорвано, разрушено около 32 тысяч промышленных предприятий.

М: Сколько могил Неизвестного солдата в нашей стране? Много. Солдаты погибли за нашу мирную жизнь, за мирную жизнь будущих поколений. И наш долг – помнить об этом, не допускать войны и принесённого ею горя.

Д: Минувшая война была страшна ещё и тем, что фашисты не щадили никого: убивали детей и женщин, сжигали целые деревни, пытались уничтожить всё население страны.

Слово предоставляется ветеранам Великой Отечественной войны (ФИО) (вручение цветов)

Памятник

Это было в мае, на рассвете.
Настал у стен рейхстага бой.
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.

У столба, дрожа, она стояла,
В голубых глазах застыл испуг.
И куски свистящего металла
Смерть и муки сеяли вокруг.

Тут он вспомнил, как прощаясь летом
Он свою дочурку целовал.
Может быть отец девчонки этой
Дочь его родную расстрелял.

Но тогда, в Берлине, под обстрелом
Полз боец, и телом заслоня
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.

И, погладив ласковой ладонью,
Он её на землю опустил.
Говорят, что утром маршал Конев
Сталину об этом доложил.

Скольким детям возвратили детство,
Подарили радость и весну
Рядовые Армии Советской
Люди, победившие войну!

И в Берлине, в праздничную дату,
Был воздвигнут, чтоб стоять века,
Памятник Советскому солдату
С девочкой спасенной на руках.

Он стоит, как символ нашей славы,
Как маяк, светящийся во мгле.
Это он, солдат моей державы,
Охраняет мир на всей земле.

М: Майский день сорок пятого… Знакомые и незнакомые люди обнимались, дарили друг другу цветы, пели и танцевали прямо на улицах. Казалось, впервые миллионы взрослых и детей подняли глаза к солнцу, впервые наслаждались красками, звуками, запахами жизни.
Это был общий праздник всего нашего народа, всего человечества и праздник каждого человека.

Танец «Идет солдат по городу».

Д: Да, то майское утро было проникнуто ликованием. Но сквозь него проступала скорбь. Люди остро чувствовали потерю близких, знакомых и незнакомых; тех, кто умирал под фашистскими пулями и снарядами, пытками в концлагерях, в блокадном голоде, в сожжённых деревнях. Их убила война…

М: Это ликование и эта скорбь. Время их не приглушает. А мы с вами должны эту память о самой страшной войне, которая коснулась каждой семьи, передавать из поколения в поколение.

Д: День Победы был, есть и должен оставаться самым святым праздником. Ведь те, кто заплатил за него своей жизнью, дали нам возможность жить сейчас, и мы обязаны помнить об этом. Наша память не должна ослепнуть.

Стих:

Победой кончилась война,
Те годы позади.
Горят медали, ордена
У многих на груди.
Кто носит орден боевой
За подвиги в бою,
А кто – за подвиг трудовой
В своём родном краю.
Народ победу одержал,
Страну фашистам не отдал,
Отстроил заново державу,
Привёл её к великой славе.
Вам поклон, солдаты,
За цветущий май,
За рассвет над хатой,
За родимый край.
Поклонюсь, солдаты,
Вам за тишину,
За простор крылатый –
Вольную страну.

Стих:

Ещё тогда нас не было на свете,
Когда с Победой вы домой пришли,
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей Земли, от всей Земли!
Благодарим, солдаты, вас.

1-й чтец. За жизнь!

2-й чтец. За детство!

3-й чтец. За весну!

4-й чтец. За тишину!

5-й чтец. За мирный дом!

6-й чтец. За мир, в котором мы живём!

Все. Благодарим, благодарим, благодарим!

Наше мероприятие, посвященное Дню Победы, подошло к концу. Благодарим всех за внимание!

Все участники мероприятия поздравляют ветеранов Великой Отечественной войны с Днем Победы! (Играет песня «День Победы» слова В. Харитонова, музыка Д. Тухманова)

Данный материал предназначен для учащихся 3
класса.

Цель: Повысить интерес учащихся к изучению
истории и культуры родного края, страны.

Задачи:

Образовательные:

• Расширить первичные представления учеников о
  Великой Отечественной войне.
• Показать роль воинов-земляков и тружеников тыла
  в достижении общей победы над врагом.
• Показать значение памятников культуры в
  изучении истории родного края, страны.
• Создать условия для проявления у детей чувства
  гордости за героическое прошлое своей страны,
  родного края.

Воспитательные:

• Воспитывать коммуникативные компетентности:
  умение работать самостоятельно, в группе;
• Осуществлять компетентностный подход:
  понимание жизненной важности изучаемой темы.

Развивающие:

• Осуществлять метапредметные связи,
  осуществлять пропедевтику к изучению истории
  России, родного края, своей семьи
• Расширить понятие о празднике и его значении
  для народа.

Оборудование: Рисунки “День Победы
как он был от нас далёк …”, плакаты, выставка
книг “Ради жизни на Земле”, материалы для
творческой работы учащихся (цветная бумага,
ножницы, клей, фломастеры

Ход мероприятия

I. Организационный момент.

Дети под музыку встают и приветствуют входящих
гостей стоя аплодисментами. Представление
участников мероприятия.

II.

1. Постановка проблемы и актуализация
знаний.

Учитель: Какие чувства у вас вызывает слово
“праздник”? (радость, веселье, воспоминания о
хороших событиях…)

К какому празднику готовится наш народ?

9 мая отмечается в России как День Победы.
День победы над фашистской Германией в Великой
Отечественной войне. (Приложение 1,
Слайд 1)

Учитель: В песне, посвящённой Дню Победы есть
слова, что это “праздник со слезами на глазах”.

— Какой возникает вопрос?

— Почему День Победы (9Мая) называют “праздником
со слезами на глазах”?

2. Версии детей.

9 мая считается Днём повиновения вождей и
воинов, погибших на полях сражений. В церквях и
храмах России в этот день проводятся поминальные
службы.

В праздник Победы проходят встречи ветеранов
войны. Для бывших фронтовиков устраиваются
торжественные мероприятия и концерты. Люди
возлагают венки и цветы к памятникам Славы и
воинской доблести.

В этот день ежегодно Вооружённые силы России
демонстрируют свою мощь и боевую технику.

День Победы всенародный праздник,
торжественный и радостный. На глазах людей мы
можем увидеть слёзы. Это могут быть слёзы радости
или печали. Ведь на полях сражений осталось много
солдат. Много людей пропало без вести.

III. Поиск решения проблемы (открытие нового
знания).

Начало Великой Отечественной войны.
(Приложение 1, Слайд 2)

Основные события 1941 – 1945 годов. (Приложение 1,
Слайд 3)

— Какая война в истории России называлась
Отечественной и почему?

Огромное количество людей разных стран и
национальностей погибли в этой страшной войне.
Но больше всех пострадали в ней русские. Именно
Россия приняла на себя всю тяжесть войны и
прогнала захватчиков не только со своей земли, но
и из всей Европы. (Приложение 1, Слайд 4)

— Какие советские города оказались на
территории, захваченной фашистами? (Назвать и
показать на карте)

— Какие европейские страны были освобождены от
фашистов? (Показать на карте)

В этот день, 9 Мая, поздравляют фронтовиков, то
есть солдат, воевавших на фронтах Великой
Отечественной войны и тружеников тыла — это ветераны,
пожилые люди, заслужившие уважение своими
делами, своим трудом, которые пережили и выстояли
эти тяжёлые годы.

3.. Дети читают стихи по теме “Война
народа”.

Что может быть страшнее, чем война?
Лишь слёзы и страдания несёт она.
И счастье разбивает у людей,
Любимых разлучая и друзей.
Чем оправдать детей невинных муки,
Скорбь матерей, седых от горя и разлуки,
Надежд, ласкавших жизнь, крушенье
И мира варварское разрушенье?
Война сорок первого года…
Война страны, война народа.
Война, которую с тобой
Войной зовём Отечественной.
Встал на защиту весь народ.
И каждый был здесь патриот,
Но рвался враг уже к Москве.
И страшно стало на Земле.
В огне, в крови, в густом дыму
Солдаты гибли за страну.
А силу им земля давала,
Всем, чем могла, тем помогала.
И вот Победа впереди,
Хоть трудно было к ней идти,
Как страшно дрались за неё,
Но мы сражались за своё.
За свою землю, за Москву,
За то, что я сейчас живу.
Живу в России, в той стране,
Где жить достойно надо мне.

Учитель: На всех фронтах от Чёрного до
Балтийского морей сражались жители Ненецкого
округа – пехотинцы и артиллеристы, танкисты и
сапёры, миномётчики и связисты. Большинство из
них сражались на Карельском фронте, особенно на
Мурманском направлении, на Ленинградском и
Волховском фронтах

В ряды Красной армии в 1941-1945 годах было
мобилизовано – 9383 человека т.е. каждый четвёртый
житель нашего округа. (Приложение 1, Слайд 5)

4.. Слово предоставляется ветерану Великой
Отечественной войны Самойлову Василию
Петровичу.

5. Группа учащихся исполняет песню
“Мальчишки” Музыка Шварца, слова
Коростылёва.

Учитель: Наши земляки — труженики тыла жили
и трудились под девизом “Всё для фронта! Всё для
победы!” Трудились все: дети, старики, женщины.
Главная задача была дать стране, фронту больше
продуктов сельского хозяйства, рыбы, мяса и
сохранить довоенный уровень производства.

Мой дедушка Миша во время войны
Хотел быть на фронте, как все пацаны.
Его не пустили, и дедушка мой
Уже не вернулся из школы домой.
Сказал: “Если я не могу воевать,
То буду работой своей помогать!”
Уехал с бригадой рыбачить, косить,
Чтоб рыбу на фронт и домой вывозить.
Работал он славно и в холод, и в зной
Голодный, холодный, усталый, больной.
Когда наш народ в той войне победил,
Мой дед трудовую медаль получил.

6. Слово предоставляется Бабиковой Анне
Терентьевне хранителю Комнаты боевой и
трудовой Славы рыбокомбината.

7. “Моя семья в Великой Отечественной войне” Сообщение
ученика.

Учитель: Медалями “За доблестный
труд в Великой Отечественной войне” награждены
3404 рабочих, служащих и колхозников нашего края.
Воины – фронтовики и труженики тыла Ненецкого
округа внесли достойный вклад в достижение нашей
общей победы над врагом (Слайд 5)

8.Дети читают стихотворение: Б.Левитан
“Война завершилась”.

Ещё стояла тьма немая,
В тумане плакала трава.
Девятый день большого мая
Уже вступал в свои права.
По всей стране от края и до края
Нет города такого, нет села,
Куда бы ни пришла Победа в мае
Великого девятого числа.
Кто-то пел и кто-то плакал,
А кто-то спал в земле сырой…
В девятый день ликующего мая,
Когда легла на землю тишина,
Промчалась весть от края и до края:
Мир победил! Окончена война!

Война закончилась,
Но песней опалённой
Над каждым домом
До сих пор кружит,
И не забыли мы,
Что 20 миллионов
Ушли в бессмертие,
Чтоб нам с тобою жить. (Приложение 1, Слайд 6)

9. Минута молчания.

10. Звучит стихотворение “День Победы”

В этот праздник вспоминаем каждый раз
Тех солдат, что не увидим мы сейчас
Тех солдат, что защищали отчий дом,
Тех, кто полегли в бою с врагом.
Слава им, спасителям!
Слава им, победителям!
Спасибо, милые, родные,
Нас защищавшие тогда,
И отстоявшие Россию
Ценою ратного труда.
Благодарим, солдаты вас (Приложение 1, Слайд 7)

За жизнь,
За детство,
За весну,
За тишину,
За мирный дом,

Все: За мир, в котором мы живём!

Дети дарят гостям открытки и цветы.

11. Звучит песня “Победа” (клип) (Приложение 1,
Слайд

IV. Выражение решения проблемы. Применение
нового знания.

Ассоциация слова ПОБЕДА.

Высказывания детей.

Победа – успех в бою, в битве, закончившийся
полным поражением противника.

Учитель:

— Подберите слова наиболее существенные для
этого слова. Победа это …

1.Дети работают в группах:

Записывают слова на пальчиках ладошки, которую
обводят и вырезают из цветной бумаги. Из
приготовленных ладошек создают образ: 1 группа –
солнце, 2 группа – гвоздики, 3 группа – салют, 4
-группа – символ мира – голубь.

Индивидуальное задание:

Найти в толковом словаре значение слова ПОБЕДА.

Найти в энциклопедии материал о Г.К.Жукове.

— Итак, давайте проверим какие слова вы
подобрали.

Дети называют общее число слов и зачитывают по 5
слов от группы, не повторяя предыдущих.

Вывод: Победа — это успех народа-победителя,
народа-труженика в достижении мира на Земле.
Гордость и Слава России – это люди. Все слова,
которые вы записали создают образ этого народа .

2.Чтение стихотворения “День Победы”

Победа! Счастье на планете.
Настала мирная пора.
Победа! Радуются дети.
Ура, товарищи! Ура!
Пришла Победа: все ей рады,
Кругом звонят колокола.
Не надо нам другой награды,
Тебя так Родина ждала.
Пусть будет солнце на планете.
Пусть будет счастлива Земля.
Теперь мы все за мир в ответе.
Ура, товарищи! Ура!

3. Чтение пословиц.

1.Учащиеся работают в группе: на
карточке соединяют части пословицы.

Начинают отвечать те, кто первым выполнил это
задание.

• Жить – Родине служить.
• Береги землю родимую, как мать любимую.
• Одна мать родна и Родина одна.
• Родина – мать, умей за неё постоять.
• Кто Родину не на словах любит, тому почёт будет.
• Родина — мать, чужая сторона – мачеха.
• Человек без Родины – соловей без песни.

Учитель:

Что общее есть в каждом предложении? (Родина)

Назовите ключевые слова. (Родина – мать)
(Приложение 1, Слайд 9)

Идут, поднимаются бесконечной вереницей люди
на Мамаев курган в Волгограде, где возвышается
над волжскими просторами гигантская скульптура
“Матери – Родины”. Этот курган называют
“главной высотой России”. Здесь в 1943 году был
остановлен враг, отсюда наша армия перешла в
наступление.

Какое предложение помогает понять главную
мысль этих пословиц? (Жить – Родине служить) Дети
высказывают свои мысли. (Приложение 1, Слайд 10)

Продолжите ряд слов: родина – мать,… (страна,
Отечество, Отчизна, Россия)

Подберите к слову “родина” однокоренные
слова. (Родина, родиться, родные, родственники,
род)

— Что мы называем родиной?

Рассуждения детей. (Родина, или Отечество, —
это место, где я родился или родилась, где
родились и живут мои родители, мои родные,
родственники, весь мой род, а также мои
соотечественники.)

— Что же нас всех объединяет?

Страна, в которой мы живём и гражданами которой
мы являемся, Россия, Российская Федерация

Язык, на котором мы говорим, русский язык.

События, которые происходили до нас и оказали
влияние на нашу сегодняшнюю жизнь, наша
история.

Уклад жизни, обычаи, привычки, то есть наши русские
традиции.

Любовь и бережное отношение к нашей богатой и
разнообразной природе – русскому краю.

Уважительное отношение к традициям и обычаям
всех народов и народностей, населяющих нашу
многонациональную страну и гордо носящих имя – россияне.

3.Чтение текста: К.Д.Ушинский “Наше
Отечество” (Приложение 1, Слайд 11)

4.Чтение стихотворения: Н.М.Языков

Мой друг!
Что может быть милей,
Бесценнее родного края!
Там солнце кажется светлей,
Там радостней весна златая,
Прохладней лёгкий ветерок,
Душистее цветы, там холмы зеленее,
Там сладостней журчит поток,
Там соловей поёт звучнее…

5.Звучит песня “Прадедушка” (клип)

V. Испытание на эрудицию – Приложение
2

VI. Памятные места нашего города – Приложение
3

VII.Итоги мероприятия:

Назовите тему нашего мероприятия.

— Почему День Победы (9 Мая) называют
“праздником со слезами на глазах”? (Приложение 1,
Слайд 19)

1. Высказывания детей: 9 Мая это … (День
Победы, праздник, день памяти и скорби)
(Приложение 1, Слайд 20)

2.Жюри объявляют итоги конкурса эрудитов.
(Отмечают ответы учащихся, родителей)

VIII. С праздником Победы! (Приложение 1, Слайд 21)

День Победы – праздник всей страны!
Духовой оркестр играет марши.
День Победы – праздник седины
Наших прадедов, дедов и кто помладше …
Даже тех, кто не видал войны –
Но её крылом задет был каждый, —
Поздравляем с Днём Победы мы!
Этот день для всей России важный!

Участники мероприятия исполняют песню “День
Победы”.

IX. Рефлексия деятельности учащихся:

Сегодня на уроке:

• Я узнал…
• Я понял …
• Мне было интересно …
• Меня удивило …
• Мне было трудно …
• Я не понял …

Учитель: Благодарю всех за активное участие в
мероприятии.

С праздником! С Днём Победы!

“Главный праздник 9 Мая”

Список питературы:

1.Белая К.Ю. Методические рекомендации к
комплекту из 5 книг “Моя Родина – Россия”, 2009

2.Сухановский А.Ф. “Позывные памяти: 41-45”

3.Посвящаю миру на Земле: сборник произведений
участников окружного литературного конкурса
детских и юношеских произведений “Салют
Победы” сост. Лукерия Валей. Нарьян-Мар, 2005

4.Увековеченная память сост. И.В. Хозяинов.
Нарьян-Мар, 2005

5.“Размышляй-ка” Умная газета для детей 5-12 лет
№9 (106), 2004 г.

6.“Сказочный мир” Познавательно-развивающий
журнал для детей 5-12 лет №2, 2010 г., №5 2011 г.

Внеклассное мероприятие ко Дню Победы (для обучающихся 3 класса).

Цель мероприятия: воспитание исторической грамотности и чувства патриотизма у подрастающего поколения, формирование чувства сопричастности с происходившими историческими событиями в годы войны.

Задачи:

1. Показать масштабы трагедии Великой Отечественной войны и величие подвига советского народа.

2. Донести мысль о необходимости преемственности поколений.

Общие методические указания:

Встреча приурочена к празднованию Победы в Великой Отечественной войне.
Для проведения мероприятия используются следующие методические приёмы:

• литературно-музыкальная композиция;

• мультимедийная презентация (показ слайдов);

Место проведения: школа

Оформление зала:

1. Демонстрационный материал (слайды с материалами о ВОВ).

2. Плакаты, рисунки детей.

Ход мероприятия:

(Слайд 1.) 1-й ведущий: Дорогие, друзья! Отпылало мировое пожарище, но дальнее эхо горя и Подвига “ради жизни на земле” отзывается в каждом сердце и поныне, напоминая и предупреждая: “Война прошла, но не дайте ей повториться!” И сегодня в день 65-летия Победы давайте пролистаем истории страницы.

(Слайд 2.) Чтец:

Пускай назад история листает
Страницы легендарные свои
И память. Через годы пролетая,
Ведет опять в походы и бои.

Чтец:

Война – жесточе нету слова.
Война – печальней нету слова
Война – святее нету слова.
В тоске и славе этих лет
И на устах у нас иного
Еще не может быть и нет…

Музыка Моцарт “Реквием”.

(Слайд 3.) Чтец:

Вот сорок первый год, конец июня, 
И люди спать легли спокойно накануне.
Но утром уже знала вся страна,
Что началась ужасная война

Чтец:

Июнь… Клонился к вечеру закат.
И белой ночи разливалось море,
И раздался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горе.

Чтец:

Июнь. Тогда ещё не знали мы,
Со школьных вечеров шагая, 
Что завтра будет первый день войны, 
А кончится он лишь в 45-м. в мае.

Чтец:

Такою всё дышало тишиной, 
Что вся земля ещё спала, казалось, 
Кто знал, что между миром и войной,
Всего, каких – то 5 минут осталось.

2-й ведущий: 22 июня 1941 года мирная жизнь советских людей была нарушена. Началась Великая Отечественная война.

Чтец:

От бескрайней равнины сибирской
До Полевских лесов и болот 
Поднимался народ богатырский,
Наш великий, могучий народ!
Выходил он: свободный и правый,
Отвечая войной на войну,
Постоять за родную державу,
За могучую нашу страну!

Песня “Священная война”.

3-й ведущий: В ходе войны было несколько битв, которые определили ее исход. Курская, Сталинградская, Ленинградская и, конечно же, битва под Москвой.

Чтец:

И было много страшных битв,
В которых враг проклятый был разбит.
Великое сражение под Москвой, 
В котором мы врагу сказали грозно: “Стой!”

1-й ведущий: Под столицей впервые был остановлен вал фашисткой агрессии. Москва не утратила блеска своего даже в труднейшую военную годину благодаря стойкости воинов, возвестивших миру “Велика Россия, а отступать некуда – позади Москва”.

Чтец:

За спиной Москва –
Столица мира!
За неё, в огне лихих годин,
Встали насмерть братья –
Сын башкира, русский,
и татарин, и грузин.

Чтец:

О, Москва!
Ты сердце всей России;
Из очей твоих струиться свет,
Живы мы, хоть нас свинцом косили, 
Без тебя, Москва,
Нам жизни нет!

Песня “На безымянной высоте”.

2-й ведущий: Битва в районе Курска, Орла и Белгорода является одним из величайших сражений Великой Отечественной войны. Здесь были не только разгромлены отборные и самые мощные группировки немцев. Но и безвозвратно подорвана в немецко-фашистких войсках вера в способность Германии противостоять могуществу Советского Союза.

3-й ведущий: 50 дней и ночей шли ожесточенные и кровопролитные бои на Курской дуге.

Чтец:

Был огнем и железом испытан,
И под Курском, и под Орлом,
Но я выжил и не был убитым,
И проверен на страх, и излом.

1-й ведущий: Многострадальная Сталинградская земля. Сколько тебе пришлось вынести! Во всех местах, где шли бои, она буквально перепахана взрывами снарядов, покрыта слоем металла. И в первые годы после войны ее невозможно было вспахать. Чего было в ней больше – металла или земли? Для Германии битва под Сталинградом была тягчайшим поражением в ее истории, для России – ее величайшей победой.

Чтец:

От рожденья земля не видала
Ни осады, ни битвы такой,
Содрогалась земля,
И краснели поля,
Все пылало над Волгой-рекой.

Чтец:

В зное заводы, дома, вокзал
Пыль на кругом берегу.
Голос отчизны ему сказал:
– Город не сдай врагу.
Верный присяге русский солдат,
Он защищал Сталинград.

2-й ведущий: Почти 900 дней Ленинград жил и боролся во вражеском кольце. Неимоверные трудности и страдания пережили ленинградцы в дни небывалой в истории блокады. В городе два с половиной миллиона людей. И дорога жизни: едут по замерзшему льду Ладожского озера машины с продуктами, а их бомбят фашистами и днем, и ночью.

Чтец:

В осаде Ленинграда не умолкает канонада.
Опять летят, опять бомбят.
Пылает первый день блокады.
Снаряды летят за снарядом….
Им некуда даже бежать,
Стоять до конца вместе с градом,
В нем тихо внутри голодать.

Чтец:

Умрем, но не допустим
(Нам воля дорога)
К Невы широкой устью
Проклятого врага.
Здесь все оплачено трудом,
Здесь воздух боевой,
Здесь каждый выступ, каждый дом –
Живой, друзья, живой!
Ни шагу назад, ни шагу назад,
Ни шагу назад! За нами Ленинград!

Песня “Нам нужна одна победа”.

3-й ведущий: Война и юность… Война и матери… и вдовы.… Но самое страшное, самое бесчеловечное – это Война и дети. Дети войны…Они дети-войны надрывались у станков, хоронили своих близких, замерзали, умирали с голоду в блокадном Ленинграде

Чтец:

Дети войны – и веет холодом.
Дети войны – и пахнет голодом
Дети войны – и дыбом волосы:
На челках детских…седые полосы.

Чтец:

Глаза девчонки семилетней,
Как два померкших огонька.
На детском личике заметней
Большая, тяжкая тоска.

Чтец:

Она молчит, о чем ни спросишь,
Пошутишь с ней – молчит в ответ,
Как будто ей не семь, не восемь,
А много, много горьких лет.

1-й ведущий: Дети встретили войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохой, кто-то подростком. Кто-то был на пороге юности. Война застала их в столичных городах и маленьких деревеньках, дома и в гостях у бабушек, в загородном лагере, на переднем крае и в глубоком тылу.

2-й ведущий: Со школьной скамьи уходили ребята на фронт. Те, кто сражался на фронте, отдавали все свои силы для достижения победы над врагом. Многие из них не вернулись. А дома оставались только женщины и дети.

Чтец:

Жди меня и я вернусь, 
Только очень жди. 
Жди когда наводят грусть 
Жёлтые дожди 
Жди, когда других не ждут. 
Позабыв вчера. 
Жди, когда из дальних мест 
Писем не придёт. 
Жди, когда уж надоест 
Всем, кто вместе ждёт.

Чтец:

Жди меня, и я вернусь, 
Не желай добра 
Всем, кто знает наизусть 
Что забыть пора. 
Пусть поверят сын и мать 
В то, что нет меня. 
Пусть друзья устанут ждать 
Сидя у огня, 
Выпьют горькое вино 
На помин души… 
Жди. И с ними заодно 
Выпить не спеши.

Чтец:

Жди меня, и я вернусь. 
Всем смертям назло. 
Кто не ждал меня, тот пусть 
Скажет: – Повезло – 
Не понять не ждавшим им, 
Как среди огня 
Ожиданием своим 
Ты спасла меня. 
Как я выжил, будем знать 
Только мы с тобой. – 
Просто ты умела ждать. 
Как никто другой.

Песня “Темная ночь”.

3-й ведущий: Они, матери и жены, невесты и сестры умели ждать. Ждать, надеяться, любить. И вселять надежду в того, кто на фронте, на передовой. Кто на войне. Но просто ждать и надеяться они не могли. Матери, жены, сестры, невесты – все, кто не на фронте – это есть тыл. Тыл должен работать на фронт: ведь победа ковалась не только на фронте, но и в тылу.

Чтец:

… Да разве об этом расскажешь – 
В какие ты годы жила! 
Какая безмерная тяжесть 
На женские плечи легла!..

Чтец:

В то утро простился с тобою 
Твой муж, или брат, или сын, 
И ты со своею судьбою 
Осталась один на один…

Чтец:

Ты шла, затаив свое горе, 
Суровым путем трудовым. 
Весь фронт, что от моря до моря, 
Кормила ты хлебом своим.

Чтец:

В холодные зимы, в метели, 
У той у далекой черты 
Солдат согревали шинели, 
Что сшила заботливо ты.

Чтец:

Бросались в грохоте, в дыме 
Советские воины в бой, 
И рушились вражьи твердыни 
От бомб, начиненных тобой…

Песня “В землянке”.

1-й ведущий: И, всё-таки наступил в войне переломный момент и началось освобождение оккупированных территорий. Очистив от фашистов территорию нашей страны, наши воины освободили от фашистского ига народы Европы.

Чтец:

И мы пошли освобождать Европу.
Солдаты наши в блиндажах, в окопах, 
В землянках, танках, дотах, дзотах,
На кораблях и в самолетах…

Чтец:

Фашистских оккупантов побеждали.
До самого Берлина немцев гнали.
Был взят Берлин, и на рейхстаг
Был гордо водружен наш флаг.

Пеня “Последний бой”.

Чтец:

Вы шли и шли в атаки неустанно
Берлин пылал, дымился каждый дом,
А май свечами укрывал каштаны
В разрытом парке, где катился гром.

Чтец:

Шел жаркий бой за каждый дом и выступ,
Валились башни в сломанных крестах,
Как жаждали вы ринуться на приступ,
Пробиться к центру, где горел Рейхстаг.

Чтец:

Пред арками обугленного свода
В какой-то первозданной тишине,
Солдаты величайшего похода
Расписывались прямо на стене.

Чтец:

Открыто все писали свое имя,
Чтоб знали люди будущих времен,
Что подвиг сей, свершенный всеми ими,
Во имя человечества свершен.

2-й ведущий: Победа в войне – это ликование и скорбь. Время их не приглушает. А мы с вами должны эту память о самой страшной войне, которая коснулась каждой семьи, передавать из поколения в поколение. День Победы был, есть и должен оставаться самым святым праздником. Ведь те, кто заплатил за него своей жизнью, дали нам возможность жить сейчас. Мы обязаны помнить об этом всегда. Память павших и не доживших до сегодняшнего дня почтим минутой молчания…

(Минута молчания.)

Чтец:

Нам нужен мир – тебе и мне, и всем на свете детям,
И должен мирным быть рассвет, который завтра встретим.

Чтец:

Нам нужен мир, трава в росе, улыбчивое детство,
Нам нужен мир, прекрасный мир, полученный в наследство.

Чтец:

“Нет!” – заявляем мы войне, всем злым и чёрным силам…
Должна трава зелёной быть, а небо синим-синим!..

Чтец:

Ты слышишь, друг, звенят ручьи, поют на ветках птицы.
На замечательной земле нам довелось родиться.

Чтец:

Так пусть она цветёт всегда, пускай шумит садами.
Пусть люди смотрят на неё влюблёнными глазами!

3-й ведущий:

Чтоб снова на земной планете
Не повторилось той беды.
Нам нужно,
Чтобы наши дети
Об этом помнили,
Как мы!
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война:
Ведь эта память – наша совесть
Она
Как сила нам нужна…

1-й ведущий:

Еще нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты. Подарили вы планете
Великий май!
Победный май!

2-й ведущий:

Сегодня праздник входит в каждый дом.
И радость к людям с ним приходит следом.
Мы поздравляем вас с великим днем,
С днем нашей славы!
С Днем Победы!

Звучит песня “День Победы”.

Филиал МБОУ Сосновской СОШ №2 в с. Федоровка

СЦЕНАРИЙ МУЗЫКАЛЬНО-ЛИТЕРАТУРНОЙ КОМПОЗИЦИИ

«Эх, путь – дорожка, фронтовая»

учитель географии

Хитина

Светлана Анатольевна

2014-2015у.г.

Цель мероприятия: воспитание чувства гордости за свою Родину, свой народ, патриотизма, гражданской зрелости, уважения к людям, победившим в страшной войне и преодолевшим все тяготы сурового военного времени.

Задачи:

1.Сформировать у обучающихся представления о жизни людей во время Великой Отечественной  войны  и о  значении  музыки и  песни   на   войне.

2.Развивать творчество у обучающихся.

3.Воспитывать патриотические чувства, уважение к старшему поколению, сумевшему выстоять и добыть Великую Победу в годы Великой  Войны.

4.Прививать любовь и уважение к своей Родине и народу.

Основой мероприятия являются стихи о войне и  песни военных лет. В процессе используются минусовки  песен, инсценировка, стихи.

Оформление сцены:

Зал и сцена празднично украшены плакатами, цветами, шарами.

Музыкальное оформление:

1. Песня «Эх, путь-дорожка фронтовая»

2. Песня «На солнечной поляночке».

3. Песня «Смуглянка»

4. Песня «На безымянной высоте»

5. Песня «Катюша»

6. Песня «Гляжу в озёра синие»

7. Песня «День Победы»

1. Песня «Солнечный круг»

1. Мы здесь с тобой не потому, что дата

Как злой осколок, память жжёт в груди.

К могиле Неизвестного солдата

Ты в праздники и будни приходи.

Он защитил тебя на поле боя,

Упал. Ни шагу не ступив назад-

Великой армии солдат.

2. Все в мире сущие народы

Благословите светлый час!

Отгрохотали эти годы,

Что на земле застигли нас.

Ещё теплы стволы орудий,

И кровь не всю впитал песок.

Но мир настал. Вздохните люди,

Переступив войны порог.

3. Память, солдатская память,

Строгая доля мужчин…

К ней ничего не прибавить,

Кроме седин и морщин

Трудная радость победы

В сердце солдата жива.

Только в рассказах об этом

Память скупа на слова.

Вед. 1. Наша сегодняшняя встреча посвящена Дню Победы! Стихи и песни, рожденные любовью, горем утрат и гордостью Победы. Они помогали переносить голод и холод, тяжкий многочасовой труд во имя Победы. Стихи и песни вели в бой, они стали разящим оружием.
Вед. 2. С первого дня  войны  и до праздничного победного салюта песни всегда были с солдатами, помогали преодолевать трудности, поднимали боевой дух воинов, сплачивали их. Как верный друг,  песня  не покидала фронтовика, она шла с солдатом в бой.

Вед. 3. Прошли годы. Страна залечила военные раны, но песни военных лет звучат и сегодня, потрясая сердца. Они нисколько не постарели. Они и сегодня в строю. Сколько их — прекрасных и незабываемых! И у каждой своя история, своя судьба. И если бы сейчас послушать все лучшее, что создали поэты и композиторы в те годы, это была бы музыкальная истории Великой Отечественной  войны.

Песня «Эх, путь-дорожка фронтовая!»

слова Б. Ласкина, музыка Б. Мокроусова

Через горы, реки и долины,

Сквозь пургу, огонь и черный дым

Мы вели машины,

Объезжая мины,

По путям-дорогам фронтовым.

Припев:

Эх, путь-дорожка фронтовая!

Не страшна нам бомбежка любая,

Помирать нам рановато —

Есть у нас еще дома дела.

Путь для нас к Берлину, между прочим,

Был, друзья, не легок и не скор.

Шли мы дни и ночи,

Было трудно очень,

Но баранку не бросал шофер.

Припев.

Может быть, отдельным штатским людям

Эта песня малость невдомек.

Мы ж не позабудем,

Где мы жить ни будем,

Фронтовых изъезженных дорог.

Припев:

Эх, путь-дорожка фронтовая!

Не страшна нам бомбежка любая,

Помирать нам рановато —

Есть у нас еще дома дела.

Шёл солдат домой с войны,

Шёл с далёкой стороны.

В гимнастёрочке линялой,

Шёл домой солдат усталый.

За солдатом вдоль села

Тихо музыка плыла.

Песня «На солнечной поляночке».

слова А. Фатьянова, музыка В. Соловьева-Седого.

На солнечной поляночке,

Дугою выгнув бровь,

Парнишка на тальяночке

Играет про любовь.

Про то, как ночи жаркие

С подружкой проводил,

Какие полушалки ей

Красивые дарил.

Припев:

Играй, играй, рассказывай,

Тальяночка, сама,

О том, как черноглазая

Свела с ума.

Когда на битву грозную

Парнишка уходил,

Он ночью темной, звездною

Ей сердце предложил.

В ответ дивчина гордая

Шутила, видно, с ним:

«Когда вернешься с орденом,

Тогда поговорим».

Припев.

Боец средь дыма-пороха

С тальяночкой дружил,

И в лютой битве с ворогом

Медаль он заслужил.

Пришло письмо летучее

В заснеженную даль,

Что ждет, что, в крайнем случае

Согласна на медаль.

Припев.

Шёл солдат лесной тропинкой,

И сверкали в паутинках

Капли свежих майских рос.

Разлетались птицы робко,

И висел над узкой тропкой

Дым трофейных папирос.

В гимнастёрочке казенной

Да в пилоточке зелёной

Шёл, куда — не зная сам.

По разбитому просёлку

Вышел к речке и к посёлку

И к весёлым голосам.

Песня «Смуглянка»

слова Я. Шведова, музыка А. Новикова

Как-то летом на рассвете

Заглянул в соседний сад,

Там смуглянка-молдаванка

Собирает виноград.

Я краснею, я бледнею,

Захотелось вдруг сказать:

Станем над рекою

Зорьки летние встречать.

Припев:

Раскудрявый клен зеленый, лист резной,

Я влюбленный и смущенный пред тобой,

Клен зеленый, да клен кудрявый,

Да раскудрявый, резной!

А смуглянка-молдаванка

Отвечала парню в лад:

«Партизанский молдаванский

Собираем мы отряд.

Нынче рано партизаны

Дом покинули родной,—

Ждет тебя дорога

К партизанам в лес густой».

Припев:

Раскудрявый клен зеленый, лист резной,

Здесь у клена мы расстанемся с тобой!

Клен зеленый, да клен кудрявый,

Да раскудрявый, резной!

И смуглянка-молдаванка

По тропинке в лес ушла.

В том обиду я увидел,

Что с собой не позвала.

О смуглянке-молдаванке

Часто думал по ночам…

Вновь свою смуглянку

И в отряде повстречал!

Припев:

Раскудрявый клен зеленый, лист резной,

Здравствуй, парень, мой хороший, мой

Клен зеленый, да клен кудрявый,

Да раскудрявый. резной!

Парень кажется знакомым…

Подступило к горлу комом…

«Помнишь, брат, как мы вдвоём…

Высота тринадцать- восемь!

Выпьем, брат, за эту осень

И давай споём!»

Песня «На безымянной высоте»

слова М. Матусовского, музыка В. Баснера

Из кинофильма «Тишина»

Дымилась роща под горою,

И вместе с ней горел закат…

Нас оставалось только трое

Из восемнадцати ребят.

Как много их, друзей хороших,

Лежать осталось в темноте —

У незнакомого поселка

На безымянной высоте.

Светилась, падая, ракета,

Как догоревшая звезда…

Кто хоть однажды видел это,

Тот не забудет никогда.

Он не забудет, не забудет

Атаки яростные те —

У незнакомого поселка

На безымянной высоте.

Над нами «мессеры» кружили,

И было видно, словно днем…

Но только крепче мы дружили

Под перекрестным артогнем.

И как бы трудно ни бывало,

Ты верен был своей мечте —

У незнакомого поселка

На безымянной высоте.

Мне часто снятся все ребята,

Друзья моих военных дней.

Землянка наша в три наката,

Сосна сгоревшая над ней.

Как будто вновь я вместе с ними

Стою на огненной черте —

У незнакомого поселка

На безымянной высоте.

Что задумался служивый?

Дома ждут, и сами живы.

Планки орденские вряд…

Ну, прощай, слуга державы.

Ты налево, я направо.

Как на фронте говорят.

Притомился он в дорожке,

Отдохнуть присел немножко.

На пригорке на одном.

Задремав под майской тенью

Перенёсся на мгновенье

В край, где бегал пацаном.

Песня «В путь»

слова М. Дудина, музыка В. Соловьева-Седого.

Но в дороге спать не время.

Сладких снов стряхнувши бремя,

Продолжает путь вперёд.

Вот река за поворотом.

На мостках идёт работа.

Только пена вниз плывёт.

И опять дорожка вьётся.

Он и плачет и смеётся,

Вот он, милый край.

Здесь шагать уже маленько,

Здесь маячит деревенька

Как забытый рай.

Песня «Гляжу в озёра синие»

слова И. Шаферана, музыка Л. Афанасьева

из кинофильма Тени исчезают в полдень

Гляжу в озёра синие,

В полях ромашки рву,

Зову тебя Россиею,

Единственной зову.

Спроси, переспроси меня —

Милее нет земли.

Меня здесь русским именем

Когда-то нарекли.

Гляжу в озёра синие,

В полях ромашки рву,

Зову тебя Россиею,

Единственной зову.

Не знаю счастья большего,

Чем жить одной судьбой:

Грустить с тобой, земля моя

И праздновать с тобой.

Красу твою не старили

Ни годы, ни беда,

Иванами да Марьями

Гордилась ты всегда.

Не все вернулись соколы —

Кто жив, а кто убит…

Но слава их высокая

Тебе принадлежит.

Красу твою не старили

Ни годы, ни беда,

Иванами да Марьями

Гордилась ты всегда.

Не знаю счастья большего,

Чем жить одной судьбой:

Грустить с тобой, земля моя

И праздновать с тобой.

Как длина была дорога

От родимого порога

Через всю войну!

Так беги же, недотрога,

К постаревшему немного

Другу своему.

Песня «Катюша»

слова М. Исаковского, музыка М. Блантера

Расцветали яблони и груши,

Поплыли туманы над рекой.

Выходила на берег Катюша,

На высокий берег на крутой.

Выходила, песню заводила

Про степного сизого орла,

Про того, которого любила,

Про того, чьи письма берегла.

Ой, ты, песня, песенка девичья,

Ты лети за ясным солнцем вслед

И бойцу на дальнем пограничье

От Катюши передай привет.

Пусть он вспомнит девушку простую,

Пусть услышит, как она поет,

Пусть он землю бережет родную,

А любовь Катюша сбережет.

Расцветали яблони и груши,

Поплыли туманы над рекой.

Выходила на берег Катюша,

На высокий берег на крутой.

Возвращались домой солдаты, возвращались победителями, но много было среди радости и ликования безутешных слёз тех, кто не дождался своих близких, своих единственных и родных. Почтим же их память минутой молчания…

Минута молчания.

Шёл солдат домой с войны,

Шёл дорогою прямой,

В гимнастёрочке линялой шёл домой солдат бывалый

И пройдя огонь и бой.

Что солдат принёс с собой?

Два раненья, три медали,

Имена друзей, что пали.

Фляжку спирта для беседы,

А ещё принёс победу…

Песня «День Победы»

слова В. Харитонова, музыка Д. Тухманова

День Победы, как он был от нас далек,

Как в костре потухшем таял уголек.

Были версты, обгорелые, в пыли,—

Этот день мы приближали, как могли.

Припев;

Этот День Победы

Порохом пропах.

Это праздник

С сединою на висках.

Это радость

Со слезами на глазах.

День Победы!

День Победы!

День Победы!

Дни и ночи у мартеновских печей

Не смыкала наша Родина очей.

Дни и ночи битву трудную вели,—

Этот день мы приближали, как могли.

Припев.

Здравствуй, мама, возвратились мы не все.,

Босиком бы пробежаться по росе!

Пол-Европы прошагали, полземли,

Этот день мы приближали, как могли.

Припев.

Я не хочу, чтоб голос орудийной канонады

Услышал мой ребёнок. Мой и твой.

Я не хочу, чтоб голод Ленинграда

Коснулся их блокадною рукой.

Я не хочу, чтоб доты обнажились

Как раковая опухоль земли,

Я не хочу, чтоб вновь они ожили

И чью-то жизнь с планеты унесли.

Пусть вскинут люди миллион ладоней

И защитит прекрасный солнца лик

От гари пепелищ и от хатынской боли.

Навечно! Навсегда! А не на миг!

Я не хочу, чтоб голос орудийной канонады

Услышал мой ребёнок. Мой и твой.

Пусть мир взорвётся криком «Нет! Не надо!

Мне нужен сын не мертвый, а живой!»

Песня «Пусть всегда будет Солнце»

слова Л. Ошанина, музыка А. Островского

Солнечный круг, небо вокруг-

Это рисунок мальчишки.

Нарисовал он на листке

И подписал в уголке:

Пусть всегда будет солнце,

Пусть всегда будет небо,

Пусть всегда будет мама,

Пусть всегда буду я!

Милый мой друг, добрый мой друг,

Людям так хочется мира!

И в тридцать пять сердце опять

Не устает повторять:

Тише солдат, слышишь солдат,

Люди пугаются взрывов.

Тысячи глаз в небо глядят,

Губы упрямо твердят:

Против беды, против войны

Встанем за наших мальчишек.

Солнце навек, счастье навек,

Так повелел человек!

Литература:

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

«Краснокаменский горно-промышленный техникум»

«День Победы:

история праздника и его значение»

Выполнил:

Сурмай Сергей Владимирович

студент гр.34,

профессия «Слесарь КИПиА»

ГАПОУ «КГПТ»

Научный руководитель:

Григорьева Надежда Васильевна

преподаватель истории

ГАПОУ «КГПТ»

Краснокаменск, 2020 г.

Содержание:

Введение…………………………………………………………………………………………………….3

История возникновения праздника. Цена Победы………………………………….4

Первый День Победы. Первый Парад Победы………………………………………..5

Праздник Победы в СССР………………………………………………………………………6

День Победы в новой России…………………………………………………………………7

Традиции празднования и символы Дня Победы…………………………………….8

Особенности празднования 75-летия Победы в 2020 году………………………10

Отношение россиян к празднику День Победы………………………………………11

Результаты Всероссийских социологических опросов…………………….11

Результаты собственного социологического опроса……………………….13

История моей семьи в истории Дня Победы……………………………………………13

Заключение…………………………………………………………………………………………………14

Список использованных источников……………………………………………………………..16

Приложения………………………………………………………………………………………………..17

Введение

День Победы отмечают граждане России и других стран бывшего СССР. Но много ли мы знаем о празднике? Не превратился ли он в простой символ, который не несет абсолютно никакого смысла для большинства? Именно поэтому я решил как можно подробнее разобраться в истории праздника. В преддверии 75-ой годовщины со дня окончания войны я считаю эту тему очень актуальной.

Цель работы: изучение истории праздника, его содержания; выявление его значения в жизни современного российского общества, в том числе и в жизни жителей нашего города.

В связи с поставленной целью работы, я выделил следующие задачи:

— изучить историю возникновения праздника;

— выяснить, какой ценой досталась Победа нашей стране;

— изучить историю празднования Дня Победы в разные периоды истории страны;

— выделить традиции праздника в современной России;

-выяснить, каким будет праздник в этом году в связи с неблагополучной эпидемиологической ситуацией в стране и мире;

— выявить отношение моих ровесников и людей старшего поколения к празднику;

-изучить участие моих родственников в истории Дня Победы.

Объект исследования: Великая Отечественная война 1941-1945 годов.

Предмет исследования: Праздник Победы.

Методы исследования:

— сбор, изучение и анализ различных источников по теме исследования;

— проведение социологического опроса среди разных возрастных групп населения о значении праздника в их жизни, анализ и обобщение результатов.

Практическая значимость данной исследовательской работы состоит в том, что ее содержание можно использовать на уроках истории, посвященных Второй моровой войне и Великой Отечественной войне.

Данная тема за 75 лет достаточно хорошо освещена в научной, художественной, публицистической литературе; во всех видах искусства, прежде всего кино, театре, фотографии; очень много материалов можно найти в Интернет – источниках.

История возникновения праздника. Цена Победы

Торжественная дата берёт своё начало с 1945 года – даты окончания Великой Отечественной войны (далее ВОВ). В представлении многих людей День Победы ассоциируется с взятием Берлина и водружением на крышу здания Рейхстага Знамени Победы. Но с исторической точки зрения это не совсем так. Младший лейтенант А. П. Береста, сержант М. Егоров и младший сержант М. Кантария закрепили знамя на Рейхстаге рано утром 1 мая 1945 года, а победа празднуется 9 мая. Почему так?

Бои за Берлин прекратились к 15 часам 2 мая 1945, когда частями Красной Армии были подавлены последние очаги серьёзного сопротивления, а остатки городского гарнизона сдались в плен. Акт о безоговорочной капитуляции Германии был подписан 7 мая. Подписантами выступали: со стороны Вермахта – генерал А. Йодль, со стороны союзных войск – генерал У. Смит, со стороны Красной Армии – генерал И. А. Суслопаров. По московскому времени документ вступал в силу 9 мая в 01:01. Но, так как генерал Суслопаров не был уполномочен Москвой скреплять подписью такие документы, Советский Союз потребовал подписания другого акта. 8 мая в 23:43 по Москве был подписан исторический акт о капитуляции. В пригороде Берлина начальником штаба верховного главнокомандования генерал — фельдмаршалом В. Кейтелем от вермахта, заместителем Верховного главнокомандующего маршалом СССР Георгием Жуковым от Красной армии и маршалом авиации Великобритании А. Теддером от союзников, был подписан Акт о безоговорочной и полной капитуляции вермахта. (прил. №1) Он вступил в силу в 00:01 часов 9 мая по московскому времени. В этот же день И. В. Сталин издал Приказ, в котором поздравлял войска с окончанием ВОВ. (прил. №2) В ознаменование победы в 22 часа 9 мая в Москве был произведён грандиозный салют тридцатью артиллерийскими залпами из тысячи орудий. Он навеки запечатлён в кинохронике. Сегодня эти кадры служат напоминанием потомкам о значимости триумфа для советского народа, страны и мира. В этот же день была учреждена награда – медаль в честь победного окончания войны. При выборе даты праздника именно эти события были взяты в качестве отправной точки, и теперь праздник неразрывно связан с 9 мая.

Цена Победы была очень высока. Урон, нанесённый войной, был ужасающим. В результате вторжения немецкой армии в СССР, под оккупацией оказались огромные территории страны. Враг дошёл до Ленинграда, Москвы, Сталинграда и Кавказа. Вермахтом были полностью заняты Прибалтика, Беларусь, Украина. Красная Армия была вынуждена временно оставить многие области европейской части России. В результате боёв и действий оккупантов в ходе ВОВ были уничтожены: 70 тысяч деревень и сёл; 1710 посёлков и городов; более 31 тысячи фабрик и заводов; 36,8 га посевных площадей. В исследованиях отмечается, что СССР в результате ВОВ утратил треть своего материального потенциала.

Самая большая цена в войне была заплачена человеческими жизнями. В результате боёв, карательных операций и оккупационных зверств потери советского народа исчисляются миллионами: По официальной версии, безвозвратные боевые потери СССР составили почти 11,5 млн. человек. Погибло более 8,6 млн. военнослужащих. В боях и госпиталях умерло более 6,8 млн. солдат и офицеров. Более 1,8 млн. военнослужащих не вернулось из плена. В зоне оккупации погибло 13,6 млн. гражданских лиц. Преднамеренно нацистами было уничтожено более 7,4 млн. граждан. В Германии умерло более 2 млн. человек, угнанных на работы из СССР. От голода и болезней погибло более 4 млн. мирных жителей. Во время блокады Ленинграда не смогло выжить более 650 тысяч человек. Десятки тысяч человеческих жизней унесли бомбардировки мирных городов. Общие людские потери (военнослужащие и гражданское население) СССР в ходе войны – 26,6 млн. человек.

Для наглядности стоит указать общую численность населения СССР на июнь 1941 года. Оно составляло чуть более 195 млн. человек. Получается, в ходе войны погиб каждый четырнадцатый житель страны. Это ужасающие цифры. В России и во всём мире обязаны помнить об этих жертвах, которые были принесены в борьбе с античеловеческим режимом нацистской Германии. День Победы был призван сохранить и укрепить эту память.

Страна, несмотря на потери и разрушения, смогла не просто отстоять независимость, целостность и жизнеспособность, но и уничтожить агрессора. Благодаря разгрому гитлеровской Германии от нацизма была освобождена вся Европа.

Первый День Победы. Первый Парад Победы

Официальный государственный статус праздник получил сразу же после окончания ВОВ. 8 мая 1945 года И. В. Сталиным был подписан Указ Президиума Верховного Совета СССР, в котором датой празднования Великой Победы устанавливалось 9 мая. (прил. №3) Отныне 9 мая становится государственным праздником Днем Победы и объявлялось выходным днем. В 6 часов утра по московскому времени, этот Указ по радио был зачитан легендарным диктором Юрием Борисовичем Левитаном.

Первый День Победы праздновался так, как наверное, отмечалось очень мало праздников в истории СССР и России. Улицы городов в день окончания войны были переполнены ликующими людьми. Они веселились, пели песни, заключали друг друга в объятия, целовались и плакали от счастья и от боли за тех, кто не дожил до этого долгожданного события.

Первый исторический парад состоялся на Красной площади в Москве 24 июня 1945 года. В день парада погода была облачной. Торжественные мероприятия начались в 9 часов утра. На площадь были выведены сводные полки родов войск и фронтов. Впереди сводных коробок шли командующие фронтов и армий, Герои Советского Союза несли знамёна фронтов. Парад принимал Маршал Советского Союза Г. К. Жуков. Командовал Парадом Победы Маршал Советского Союза К. К. Рокоссовский. До наших дней дошли фотографии этого приёма. На снимках на фоне выстроившихся войск изображены два прославленных маршала на белом и караковом конях, в парадных мундирах, при орденах и медалях.

За 15 минут до начала прохождения войск начался ливень. Но этот факт не сделал торжества менее значимыми. Кульминацией Парада стал вынос 200 опущенных знамён и штандартов разгромленных немецких войск. Под дробь барабанов флаги частей верхмата и СС были брошены на специальный помост, после чего их увезли на дальний полигон и сожгли.

Праздник Победы в СССР

Первоначально праздник был нерабочим днём. Но в 1947 году выходной день был отменён. Существует точка зрения, что отказ от отдыха в этот знаменательный майский день был обусловлен стремлением партийного руководства снизить популярность в обществе высшего военного руководства, проявившего себя во время ВОВ. Празднование в этот период ограничивалось следующими официальными мероприятиями: салют из тридцати залпов орудий; поздравительные праздничные статьи во всех государственных печатных изданиях; торжественные вечера с чествованием и награждением ветеранов.

Первый десятилетний юбилей победы в 1955 году был обычным рабочим днём, без праздничного военного парада. Мероприятия в городах ограничивались торжественными шествиями и собраниями. Но на площадях и парках городов, несмотря на отсутствие официального статуса, происходили массовые празднования и гуляния.

Торжественные марши войск в честь праздника не проводились на протяжении двадцати лет. Традиция ежегодных парадов была введена в 1965 году с возвращением официального статуса выходного дня. Выходной день был возвращён в 1965 году Л. И. Брежневым, когда партийный курс отношения к Г. К. Жукову и И. В. Сталину изменился. В этот год на параде впервые было пронесено Знамя Победы. Характерной чертой празднования в это время был отказ от восхваления Сталина и генералов войны. С двадцатилетнего юбилея в 1965 году берут своё начало многие традиции, без которых сегодня сложно представить 9 мая.

Статус праздника был существенно повышен. Он стал вторым по значимости в стране после торжеств, посвящённым победе революции 1917 года. При Л. И. Брежневе обязательными атрибутами праздника стали следующие церемониальные действия: военный парад на Красной площади, торжественный приём в Кремле, возложение цветов к Могиле неизвестного солдата. Аналогичный церемониал появился и в крупнейших городах. По всей стране в этот знаменательный день проходили военные парады, возложение венков к военным памятникам и мемориалам, салюты и торжественные приёмы ветеранов. С 1965 года обязательной традицией празднования стала «Минута молчания». Этот ритуал олицетворяет молчаливое почтение памяти о войне и погибших в ней. «Минута молчания» сопровождается возложением цветов к памятникам и мемориалам. Традиционным временем проведения ритуала «Минуты молчания» является 19.00 часов 9 мая. С 1967 года регулярно осуществляется ритуал возложения венков к Могиле неизвестного солдата.

Юбилейный праздник 1975 года включал следующие мероприятия: военный парад; возложение венков к мавзолею Ленина и Могиле неизвестного солдата; молодёжная манифестация; праздничный приём; минута молчания; салют. С 60-х годов размах празднования неизменно нарастал. Эта тенденция объяснялась необходимостью сохранения в памяти советского народа значения победоносного завершения ВОВ, которая унесла миллионы жизней и грозила полным уничтожением страны. Последний парадный марш войск в советскую эпоху состоялся в 1990 году.

День Победы в новой России

С распадом советского государства торжественные шествия войск как главной составляющей Дня Победы не организовывались несколько лет. Из-за экономических сложностей и политической нестабильности масштабность празднования существенно снизилась. Несколько лет военные парады не проводились. В 1995 году в честь пятидесятилетия победы в ВОВ традиция парадов была возобновлена.

В 1995 году состоялся первый марш войск в истории новой России. Он был приурочен к пятидесятилетию Победы и состоял из двух частей. Пеший строй ветеранов прошагал по Красной площади, а войска и боевая техника прошли на Поклонной горе. В небе строем пролетели самолёты и вертолёты. В прохождении войск приняли участие около 15 тысяч человек. В качестве гостей на трибуне присутствовали главы более полусотни иностранных государств. С 1996 г. традиция проведения военных парадов на главной площади страны была закреплена законом «Об увековечении Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. «. (прил. №4) Согласно ему парады должны проходить не только в Москве, но и в городах-героях, и в городах, где дислоцированы штабы военных округов и флотов.

Обязательным атрибутом военного парада являлось пешее шествие ветеранов. Последнее такое прохождение фронтовиков прошло в 2000 году. В 2005 году 2600 ветеранов проехали перед трибунами на «полуторках» – грузовиках времён войны ГАЗ-АА. Всего в параде участвовало около 7 тысяч человек. В небе пролетели 69 воздушных судов, в том числе самолёты авиационных групп высшего пилотажа. В 2006 году было учреждено звание «Город воинской славы».

С этого времени военные марши вновь приобрели ежегодный обязательный статус, но в течение тринадцати лет они проводились без применения техники и авиации. Военная авиация и боевая техника вернулись к участию в торжествах в 2008 году.

С 2010 года учреждён Общероссийский парад Победы. В парадном прохождении приняли участие военнослужащие государств антигитлеровской коалиции. Всего по площади промаршировало более 11 тысяч военнослужащих, проехала 101 единица наземной боевой техники, в небе пролетело 127 самолётов и вертолётов. Самый масштабный парад новейшего времени состоялся в 2011 году. В торжественном шествии приняло участие более 20 тысяч военнослужащих. В 2015 году в параде приняли участие более 700 военнослужащих иностранных государств. В статусе гостей на трибунах присутствовали главы 31 иностранного государства.

Традиции празднования и символы Дня Победы

Сегодня праздник относится к главным дням воинской славы России. За время с распада СССР наша страна пережила многое – взлёты и падения, великие победы и катастрофы. Вместе со страной развивались и праздничные мероприятия, обретая новые традиции и символы. Но за всеми внешними и внутренними переменами, неизменным оставалось одно – День Победы все эти годы являлся большим праздником, увековечивающим победу Красной Армии и всего советского народа над нацистской Германией в ВОВ 1941-1945 годов.

Современные традиции празднования: военный парад в Москве и других городах; встречи фронтовиков во всех городах и населённых пунктах; возложение венков к Могиле неизвестного солдата, военным мемориалам и памятникам; минута молчания; праздничный салют; акция «Георгиевская ленточка»; акция «Бессмертный полк». Русская православная церковь ежегодно, 9 мая проводит благодарственный молебен  и панихиду о почивших воинах. С 2010 года это единственный день литургического повиновения с фиксированной датой.

Сегодня парадные воинские контингенты выводятся на площади не только в Москве, но и в городах-героях, крупных городах всех военных округов страны, а также в некоторых столицах бывших союзных республик. Шествие военных начинается в 10 часов утра. Войска проходят маршем перед трибуной, где находится глава государства, другие руководители страны, официальные гости, ветераны, дипломаты, знаменитости. Обязательными атрибутами парада являются следующие ритуалы: приём парада министром обороны; поздравление президента РФ; гимн РФ; проезд по площади боевых машин-ветеранов, главным символом которых является легендарный танк Т-34; демонстрация новых образцов техники; телевизионная трансляция в прямом эфире по центральному телевизионному каналу; возложение цветов и минута молчания.

Президент и высшие должностные лица государства, почётные гости ежегодно возлагают венки и цветы к мемориалу. Аналогичная традиция существует в городах, посёлках и других населённых пунктах. Люди приносят цветы и венки к Вечному огню, мемориалам и памятникам.

Акция «Георгиевская ленточка» ведёт свою историю с празднования Дня Победы в 2005 году. Мероприятие подразумевает раздачу людям георгиевских ленточек в преддверии праздника. Акция длится с 24 апреля по 12 мая. Георгиевская ленточка крепится к одежде, в салонах автомобиля, размещается на видных местах в домах и офисах. Георгиевская ленточка служит напоминанием о подвигах предков в ходе страшной войны. Лента объединяет людей страны в причастности к Великой Победе. Символ в виде георгиевской ленточки внешним видом повторяет ленту Георгиевского креста, которой была обтянута орденская колодка к ордену Славы трёх степеней, который был учреждён в 1943 году.

Самая молодая традиция – шествие «Бессмертный полк». Впервые акция была проведена в 2012 году в Томске. Мероприятие заключается в том, что люди во время торжественных шествий несут портреты своих предков, участвовавших в ВОВ. Родственники несут портреты ветеранов – воинов Красной Армии, участвовавших в боях, партизан, подпольщиков, тружеников тыла, узников концлагерей, блокадников и детей войны. В семейной памяти должны остаться все, кто причастен к героическому достижению народа. Похожие акции проходили в отдельных населённых пунктах страны и ранее, но официальное оформление и регулярный, масштабный статус был получен только в 2012 году. Движение «Бессмертный полк» было организовано томскими журналистами – С. Лапенковым, С. Колотовкиным и И. Дмитриевым. Оно было оформлено в некоммерческую организацию, получило свой Устав и правила. С 2013 года «Бессмертный полк» прошёл в 120 городах и населённых пунктах. В 2014 году движение получило официальный символ. Им стал журавль, взлетающий в небо на фоне пятиконечной звезды. Мероприятие получило общегосударственное распространение и стало проводиться 9 мая повсеместно. Акция с каждым годом получает всё более широкое распространение.

В 2015 году количество городов, где прошла акция, превысило 500. К шествию «Бессмертный полк» присоединилось более 12 млн человек. В столичной акции приняло участие более 500 тысяч человек. Каждый восьмой гражданин страны пронёс портрет своего отца, деда или прадеда, воевавшего на фронтах ВОВ или трудившегося в тылу.

Наш город Краснокаменск не стал исключением. С 2015 года эта акция проводится и в нашем городе. «Бессмертный полк» стал значимой традицией для многих семей нашего города.

Сегодня «Бессмертный полк» – это международное общественное гражданско-патриотическое движение, которое призвано сохранить память о поколении ВОВ. Оно охватывает активистов в более чем 80 государствах и территориях. Помимо шествия с фотографиями участники движения размещают в Народной летописи на сайте «Бессмертный полк» семейные истории о родственниках, участниках героических событий 1941-1945 годов.

Особенности празднования 75-летия Победы в 2020 году

Президент РФ Владимир Путин 16 апреля перенёс подготовку к празднованию Дня победы в этом году с 9 мая на более позднюю дату. Это связано с эпидемиологической ситуацией в стране и в мире. «Новая дата празднования Дня победы пока не выбрана, но оно обязательно состоится в этом году» — заявил президент.

Три подходящие даты в истории России вполне подошли бы для переноса. Первый вариант – 24 июня. Самый первый парад победителей войны проходил именно в эту дату в сорок пятом. Второй вариант – 2-е сентября. Это официальная дата окончания Второй мировой. Последний вариант – перенос на 7-е ноября. В 41-м проходил тот самый Парад, участники которого сразу же отправлялись на фронт, защищать Москву. Этот день считается днем воинской славы в официальных источниках.

Сам День победы, как праздник, не переносится, говорится только о переносе парада. Это значит, что в остальном программа празднования Дня победы на данный момент остаётся неизменённой. Но нельзя с уверенностью говорить о том, что 9 мая пройдёт праздничный салют — так, 13 апреля на Поклонной горе был отменён салют в честь освобождения Вены советскими войсками. Это может произойти и с салютом 9 мая.

Кроме парада, 9 мая может не состояться традиционное для последних лет шествие «Бессмертного полка». Организаторы акции предложили несколько альтернатив проведения шествия. Одна из них — размещение фотографий или видео с воспоминаниями об участниках Великой Отечественной войны в социальных сетях. Истории из соцсетей могут попасть в текстовую трансляцию на сайте пресс-центра «Бессмертного полка» 9 мая. Он будет рассказывать, как праздник отмечают люди в России и всем мире. Семейные истории из соцсетей будут публиковаться с хештегом #Бессмертныйполкдома #мойполкдома. «Достаньте фотографию или портрет родного человека, соберитесь семьей за столом, вспомните своего солдата, расскажите о нем своим детям. Координаторы «Бессмертного полка» всегда считали, что память о своем солдате — это не только и не столько шествие в колонне. Стать частью полка можно иными способами», — подчеркнули в сообщении.

О самом онлайн-формате акции «Бессмертный полк» рассказал первый заместитель генерального директора Mail.ru Group Владимир Габриелян. По его словам, в этом году в социальных сетях «Одноклассники» и «Вконтакте» появится возможность для всех пользователей разместить фотокарточку своих родственников и информацию о них. Все они попадут в онлайн-трансляцию, и таким образом появится возможность провести реальное шествие «Бессмертного полка» в интернете.

На данный момент создается единая база данных, из которой будет сформирован видеоряд из снимков участников Великой Отечественной войны и их родственников с символикой акции. Заполнить соответствующую форму можно на сайтах «Бессмертного полка России» и проекта «Банк памяти», а также через мини-сервисы в приложениях соцсетей. Трансляция будет вестись на ресурсах «Рамблера», в онлайн-кинотеатре «Окко» и на портале «Бессмертного полка», отметил заместитель председателя правления ПАО «Сбербанк» Станислав Кузнецов. Ее также можно будет увидеть на более чем 200 медиаэкранах Москвы. Все площадки уже начали работать, и на них можно загружать свои фотографии. Перейти на эти ресурсы можно с основного сайта «Бессмертного полка».

Отношение россиян к празднику День Победы

Результаты Всероссийских социологических опросов

День памяти героям Великой Победы 9 мая является ключевым событием сохранения памяти о ВОВ. Каково же отношение граждан России к этому дню? Я попытался разобраться, почему в России День Победы — Великий праздник, но не с точки зрения значимости этого события для нашей страны и истории XX века, а с позиции отношения к нему.

С данной целью я обратился к доступным источникам по изучению общественного мнения и выяснил следующее. Всероссийские опросы показывают: количество россиян, которые отмечают День Победы, постоянно растет – они составляют более 70 процентов респондентов. Как отмечают социологи, в девяностых и начале двухтысячных 9 мая по популярности занимало второе место после Нового года. Однако за последние 10 лет значимость праздника выросла. Для большинства людей (40-45 процентов опрошенных) этот день вызывает радость в связи с тем, что страна одержала победу в страшной войне. Около 30 процентов испытывают скорбь по поводу гибели миллионов людей. Примерно столько же россиян отмечают оба чувства.

Социологи отмечают, что для большинства россиян День Победы стал самым главным событием XX века. Значение праздника защищено в массовом сознании от любых исследований, ревизий, рационализаций. Это можно объяснить тем, что 9 мая стало выступать в роли эталона нравственности. Любые войны можно рассмотреть с разных позиций, точек зрения, однако Великая отечественная – самая справедливая, на стороне СССР была безусловная правота. Величие праздника может подчеркиваться и наращиванием военной и геополитической мощи нашей страны, которая дала толчок образованию социалистического лагеря. СССР получил множество союзников, фактически – расширил свои границы, что очень важно, считают социологи, для российского сознания.

Эксперты подчеркивают, что 9 мая является чуть ли ни единственным явным поводом консолидации нашего общества. Правда, это объединение происходит вокруг событий прошлого. Возможно потому, что в настоящем нет значимых событий, которые по своей эмоциональной заряженности и охвату всех социальных групп могли бы сплотить людей. Также эксперты считают, что россияне стали больше уделять внимание 9 мая после того, как перестали быть исключительно пассивными зрителями и слушателями. Еще 15-20 лет назад основная роль в отмечании праздника принадлежала государству, а главными действующими лицами были ветераны. К сожалению, с годами их становится все меньше и меньше, поэтому в какой-то момент празднику потребовались новые ориентиры. В процесс стали больше вовлекать простых граждан. Георгиевские ленточки, военная форма, наклейки – это способы, которые помогают людям почувствовать свою роль в празднике 9 мая.

Самым поддерживаемым форматом стал «Бессмертный полк», который, как считают социологи, объединил память о войне публичную и приватную. Многие россияне знают о тех событиях по внутрисемейным рассказам. Причем это не плакатные истории, которые больше действуют как пропаганда, а глубоко личные, интимные, тяжелые. Именно такое знание о войне долго время оставалось закрытым и невыраженным. Вот почему еще в России День Победы великий праздник: благодаря осознанию того, какую роль война и 9 мая сыграли в судьбе каждой семьи. Эксперты отмечают, что значимость этого события будет оставаться предельно высокой еще несколько поколений. Россияне активно рассказывают в соцсетях истории о своих предках, выходят с фотографиями на «Бессмертный полк», участвуют в праздничных шествиях. Пока подобные традиции не исчезнут или не будут заменены на другие, но такие же эмоционально заряженные, День Победы будет на первом месте для наших соотечественников.

Результаты собственного социологического опроса

Для выявления отношения к празднику 9 мая я провел собственный опрос среди своих ровесников и людей старшего поколения. Всем респондентам я задал два вопроса:

1.Считаете ли вы День Победы главным праздником в нашей стране? Поясните свой ответ.

2.Как вы относитесь к акции «Бессмертный полк»? Поясните свой ответ.

В опросе приняли участие мои ровесники, в возрасте от 17 до 20 лет в количестве 20 человек и люди старшего поколения, также в количестве 20 человек, в возрасте от 50 до 70 лет (члены семьи, родственники, соседи, работники техникума).

Все участники опроса старшего поколения (100%) считают День Победы главным праздником нашей страны и полностью поддерживают акцию «Бессмертный полк». Поясняют свой ответ тем, что они знали лично и помнят участников войны; что война так или иначе затронула их семьи, оставила след и забыть это нельзя. «Бессмертный полк» поддерживают потому, что это дает им почувствовать причастность к празднику их родных — участников войны, которых уже нет, и свою причастность.

Из молодых участников опроса 16 человек (80%) считают этот праздник одним из самых главных; 4 человека (20%) ставят его на второе место по значимости после Нового года. Объясняют это тем, что ВОВ – событие очень давнее и уже не надо придавать ему такого значения; что это праздник в основном для ветеранов и людей старшего поколения. Акцию «Бессмертный полк» они считают лишь формальностью, отмечая, что видели, как после шествия «Бессмертного полка» в Краснокаменске видели брошенные портреты фронтовиков. В целом опрос показал совпадение с результатами социологического исследования в масштабах страны, но при этом следует отметить, что среди молодого поколения — моих ровесников, есть проявление равнодушия к столь значимому празднику.

История моей семьи в Дне Победы

Великая отечественная война затронула каждую семью в СССР. Каждый мужчина в стране, который мог держать винтовку в руках или имел что-то полезное для отпора оккупантам вставал на защиту Родины.

Мой прадедушка  Потапов Дмитрий Иванович родился в  1910 году, когда его призвали в армию он   отслужил, но когда вернулся домой, началась война и его снова призвали в войска в армию. Он был разведчиком, в звании капитана, воевал в Керчи. в Новороссийске, был ранен под Смоленском. С его участием было разбито 15 дивизий, Он дошел до Берлина, встретил там день Победы. Далее был направлен в Японию, участвовал в ее разгроме. После этого вернулся домой. Был   награжден орденом Красной звезды и многочисленными медалями.

Второй мой прадедушка, Козулин Филипп Парфёнович, 1910 года рождения, Забайкальский край, был  рядовым солдатом на фронте. В 1944 был ранен, доставлен в госпиталь, в результате ранения остался без ноги. Был награжден медалями.

Таким образом, я могу говорить о том, что мои прадедушки внесли свой вклад в разгром фашисткой Германии и в приближение Дня Победы.

Заключение.

В ходе работы над темой, в соответствии с поставленной целью и задачами, я выяснил:

1. 8 мая в 23:43 по Москве был подписан Акт о безоговорочной и полной капитуляции гитлеровской Германии, который вступил в силу в 00:01 часов 9 мая по московскому времени. Таким образом, праздник 9 мая — День Победы, связан с победным окончанием ВОВ.

2. Победа досталась нашей стране страшной ценой, прежде всего огромными человеческими жизнями – около 27 млн. наших сограждан погибли в ходе войны.

3. Празднование Дня Победы было разным в различные периоды истории страны, от победного и радостного 9 мая 1945 года, через период 20-летнего частичного «забвения», до возрождения величия праздника.

4. За всю историю праздника сложились определенные традиции, которые сохраняются до сих пор. В современной Росси появились новые традиции: акция «Георгиевская ленточка»; акция «Бессмертный полк», благодарственный молебен  и панихида в церкви о почивших воинах.

5. В этом 2020 году праздничный военный парад в связи с неблагополучной эпидемиологической ситуацией в стране и мире будет перенесен на другой срок, сам праздник не отменяется. Акция «Бессмертный полк» пройдет в «онлайн-формате» в соцсетях.

6. Всероссийские социологические опросы показывают, что для большинства россиян День Победы стал самым главным событием XX века, значение праздника велико. Эксперты считают, что 9 мая является чуть ли ни единственным явным поводом консолидации нашего общества, возможно потому, что в настоящем нет значимых событий, которые эмоционально могли бы сплотить людей. Самым поддерживаемым форматом стал «Бессмертный полк».

7. Опрос среди моих ровесников и людей старшего поколения по поводу отношения к празднику День Победы и его значения в целом показал совпадение с результатами социологического исследования в масштабах страны, но при этом следует отметить, что среди молодого поколения — моих ровесников, есть проявление равнодушия к столь значимому празднику.

8. Изучив историю своей семьи, я выяснил, что два моих прадедушки — Потапов Дмитрий Иванович и Козулин Филипп Парфёнович внесли свой вклад в разгром фашисткой Германии и в приближение Дня Победы.

9.Изучая литературу по данной теме, я столкнулся с тем, что многие источники пытаются исказить историю Великой Отечественной войны, приписывая заслуги в победе другим государствам и народам.

В ходе исследования темы я пришел к следующим выводам.

Главное предназначение праздника: сохранение в нынешнем и последующих поколениях памяти о героическом подвиге всего советского народа; увековечивание памяти тех, кто ценой жизни и здоровья отстоял честь и независимость Родины, а также памяти жертв самой жестокой и кровопролитной войны в истории человечества.

Важно, чтобы День Победы оставался главным праздником страны. Его значение сложно переоценить. День Победы должен сохранить роль связующего общенационального события, объединяющего народы и страны.

У каждого человека есть свой повод считать День Победы великим. Для ветеранов войны, тружеников тыла — это святая дата, праздник «со слезами на глазах», личная память о страшной войне. Для всех остальных праздник – назидание нам и будущим поколениям, чтобы мы не забывали свои корни, уяснили для себя уроки истории, отдавали дань памяти героям.

9 мая служит постоянным напоминанием о том, как важно, чтобы трагедия, подобная Второй мировой войне, никогда не повторилась. Народ Советского Союза в 1941-1945 годах выстоял  в смертельной схватке со страшным врагом – гитлеровской Германией. От исхода этого противостояния зависела не только свобода, но и жизнь населения СССР. Война обошлась советским гражданам многомиллионными потерями.

Все вышеизложенное позволяет говорить о том, что День Победы на протяжении многих лет заслуженно является ключевым и самым почитаемым праздником России и всего постсоветского пространства

Но также следует отметить, что, к сожалению, молодежь становится равнодушной к празднику, относится к нему без особой искренности. Нельзя допустить утраты наших ценностей, а для этого необходимо пропагандировать значимость Дня Победы в жизни россиян, ценность подвига наших солдат, победивших фашизм.

Список использованных источников:

Великая Отечественная война, 1941-1945. События. Люди. Документы: краткий исторический справочник / О.А. Ржешевский. — М.: Политиздат, 1990. -464 с.

Война. Народ. Победа. 1941-1945: статьи. Очерки. Воспоминания / И.М. Данишевский, Ж.В. Таратута. — 2-е изд., доп. -М.: Политиздат, 1984. — Кн. 2. -246 с.

Соколов Б.Ю. Цена победы Великой Отечественной: неизвестное об известном. — М.: Инфра-М, 2001. – 325 с.

Этот день Победы: сборник / М.: Советская Россия, 1985. -288 с

https://fishki.net/3020954-pochemu-v-rossii-deny-pobedy-velikij-prazdnik.html?sign=700678848619029%2C396155537740968 © Fishki.net

https://voinskayachast.net/celebrations/den-pobedy © VoinskayaChast.net

https://zab.ru/news/127307_prazdnovanie_dnya_pobedy_otlozhili_iz_za_koronavirusa

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение №1

Подписаниe акта о безоговорочной капитуляции Германских Вооружённых Сил

АКТ О ВОЕННОЙ КАПИТУЛЯЦИИ

1. Мы, нижеподписавшиеся, действуя от имени Германского Верховного Командования, соглашаемся на безоговорочную капитуляцию всех наших вооруженных сил на суше, на море и в воздухе, а также всех сил, находящихся в настоящее время под немецким командованием, — Верховному Главнокомандованию Красной Армии и одновременно Верховному Командованию Союзных экспедиционных сил.

2.  Германское Верховное Командование немедленно издаст приказы всем немецким командующим сухопутными, морскими и воздушными силами и всем силам, находящимся под германским командованием, прекратить военные действия в 23-01 часа по центрально-европейскому времени 8-го мая 1945 года, остаться на своих местах, где они находятся в это время и полностью разоружиться, передав всё их оружие и военное имущество местным союзным командующим или офицерам, выделенным представителям Союзного Верховного Командования, не разрушать и не причинять никаких повреждений пароходам, судам и самолетам, их двигателям, корпусам и оборудованию, а также машинам, вооружению, аппаратам и всем вообще военно-техническим средствам ведения войны.

3. Германское Верховное Командование немедленно выделит соответствующих командиров и обеспечит выполнение всех дальнейших приказов, изданных Верховным Главнокомандованием Красной Армии и Верховным Командованием Союзных экспедиционных сил.

4. Этот акт не будет являться препятствием к замене его другим генеральным документом о капитуляции, заключенным объединенными нациями или от их имени, применимым к Германии и германским вооруженным силам в целом.

5. В случае, если немецкое Верховное Командование или какие-либо вооруженные силы, находящиеся под его командованием, не будут действовать в соответствии с этим актом о капитуляции, Верховное Командование Красной Армии, а также Верховное Командование Союзных экспедиционных сил, предпримут такие карательные меры, или другие действия, которые они сочтут необходимыми.

6. Этот акт составлен на русском, английском и немецком языках. Только русский и английский тексты являются аутентичными.

Подписано 8 мая 1945 года в гор. Берлине.

От имени Германского Верховного Командования:

Кейтель, Фриденбург, Штумпф

В присутствии:

При подписании также присутствовали в качестве свидетелей:

Приложение №2

Приложение №3

Приложение №4

19 мая 1995 года N 80-ФЗ

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ УВЕКОВЕЧЕНИИ ПОБЕДЫ СОВЕТСКОГО НАРОДА В ВЕЛИКОЙ
ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1941 — 1945 ГОДОВ

Принят Государственной Думой 19 апреля 1995 года

Исходя из традиций народов России хранить и беречь память о защитниках Родины, тех, кто отдал свои жизни в борьбе за ее свободу и независимость, принимая во внимание, что забота об участниках, о ветеранах и жертвах войны является историческим долгом общества и государства, учитывая народный, освободительный характер Великой Отечественной войны, участие в ней народов Европы и других континентов, необходимость международного сотрудничества в целях поддержания всеобщего мира и согласия, недопущения проявлений фашизма в любой форме, принимается настоящий Федеральный закон.

Статья 1. День Победы

Статья 2. Почетный караул у могилы Неизвестного солдата в городе Москве

Статья 3. О государственных наградах и других знаках отличия, связанных с событиями Великой Отечественной войны

Статья 4. Государственная премия Российской Федерации имени Маршала Советского Союза Г.К. Жукова

Статья 5. Памятники Великой Отечественной войны

Статья 6. Борьба с проявлениями фашизма

Статья 7. Целевая государственная программа

Статья 8. Международные договоры об оказании помощи участникам второй мировой войны и о сохранении памятников, связанных с событиями второй мировой войны

Статья 9. Вступление настоящего Федерального закона в силу

Федеральный закон РФ «Об увековечении Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 — 1945 годов» N 80-ФЗ (действующая редакция 2020)