Защитникам родины посвящается сценарий театрализованного литературно музыкального вечера

Пролог.

На экране – заключительные кадры х/ф
“Офицеры”, на фоне которых звучит песня “От
героев былых времен…”

Затем на сцену выходит юноша с гитарой, он
перебирает струны гитары и читает стихи А.
Макаревича.

Я не видел войны, я родился значительно позже.
Я ее проходил и читал про нее с детских лет.
Сколько книг про войну, где как будто все очень
похоже:
Есть и это, и то, только самого главного нет.
Я не верю певцам на эстрадах, украшенных светом,
Сомневаюсь в кино – там, в кино, как-то очень
цветно.
Кто всерьез воевал – почему-то не любят об этом:
Может быть, оттого, что об этом в словах не дано.
Только, слышишь, звучит, проступает из стен
Ленинграда,
Тихо-тихо поет и в тебе, и во мне, и вокруг.
Может быть, про войну слишком много и громко не
надо,
Чтобы ревом фанфар не спугнуть, не убить этот
звук.

Гитара замолкает.

Я иногда думаю о том, что вот каждый день мы
ходим в школу, учимся, развлекаемся, что-то
делаем, грустим, веселимся. Жизнь кажется нам то
светлой, то мрачной.

Но часто ли мы находим время для того, чтобы
вспомнить? Вспомнить о тех, кто воевал и не
вернулся с войны, вспомнить о тех, кто боролся за
жизнь и смог выжить.

На сцену поднимаются ведущие в солдатских
пилотках.

1-й ведущий.

Память, память за собою позови
В те далекие промчавшиеся дни,
Ты друзей моих погибших оживи,
А друзьям живущим молодость верни.
Память, память, ты же можешь, ты должна
На мгновенье эти стрелки повернуть,
Я хочу не просто вспомнить имена,
Я хочу своим друзьям в глаза взглянуть.

2-й ведущий.

Ты помнишь, солдат, много весен назад
Полыхало закатами небо?
Ты шел через боль и твердил как пароль,
Как священную клятву: “Победа”.
Ты помнишь, солдат, обгоревший рейхстаг,
Алый стяг, озаривший полнеба?
Ты помнишь друзей?
К ним на несколько дней
Опоздала в Берлине победа.
Мир помнит, солдат, много весен назад
Твое твердое слово: “Победа!”.

1-й ведущий. (обращаясь ко 2-му ведущему).

Ты помнишь этот день?

2-й ведущий. Нет, я не помню. Я родился в 1990
году.

1-й ведущий. И я не помню. Я родилась в 1991 году.

2-й ведущий. Мы никто не знаем войны, но (обращаясь
к зрителям) мы слышали о ней от старших, не
могли не слышать, потому что эта война пришла в
каждый дом, в каждую семью. Великая Отечественная
война…

1-й ведущий. Война…

Звучит песня “Эх, дороги!..”

От Бреста до Москвы 1000 километров, от Москвы до
Берлина – 1600. Итого 2600 километров.

2-й ведущий. Это если читать по прямой. Так
мало, не правда ли? 2600 километров. Поездом –
четверо суток, самолетом – четыре часа, а
перебежками по — пластунски – четыре долгих года.
1418 дней! 34 000 часов!

1-й ведущий. Война… Это бесстрашие защитников
Бреста, это 900 дней блокадного Ленинграда, это
клятва панфиловцев: “Ни шагу назад, за нами
Москва!”

2-й ведущий. Это добытая огнем и кровью победа
под Сталинградом, это подвиг героев Курской дуги,
это штурм Берлина, это разгром Квантунской армии,
это память сердца всего народа.

1-й ведущий. Забыть прошлое – значит предать
память о людях, погибших за счастье Родины.

2-й ведущий. 27 миллионам павших, не
вернувшимся с кровавых полей войны, посвящается.

1-й ведущий. Славным ветеранам Великой
Отечественной посвящается.

2-й ведущий. Поколению, вступающему в жизнь,
посвящается.

Сцена 1. “Ах, война, что же ты подлая
сделала.”

Выпускной вечер. Танцуют девочки в светлых
платьях, мальчики в белых рубашках. 5 пар. Шутки.
Смех. Звучит фокстрот “Рио-Рита” (слова Геннадия
Шпаликова. муз. С.Никитина) или вальс “Брызги
шампанского”.

Юноши и девушки:

— Какое утро, какой рассвет, вот бы никогда не
кончалась наша последняя школьная ночь. Как же
хорошо, уже и птички просыпаются и теплынь такая.
— Все когда-нибудь кончается, но это и неплохо –
ведь дальше будет настоящая жизнь.
— Ой, ребята, как представлю, лет пять пройдет, мы
все институты закончим. Вырастем.
— Может, кто и замуж выскочит.
— Ага, или женится.
— Не, это потом. Я геологом буду, в тайгу
поеду.Романтика.
— А я вот хочу летчиком быть, испытателем.
— А я на учителя пойду. Зачем нам в мирное время
военные профессии?
— А я врачом, у меня и начальная подготовка есть.
— А я мечтаю приносить людям добро.
— А я мечтаю о любви…
На сцене кружатся в вальсе выпускники.
Появляется юноша с фотоаппаратом. Все подбегают
к нему, становятся для фотографирования.

Фотограф. Внимание! Внимание! Снимаю!

Десятиклассник. Исторический момент,
запомним, 21 июня 1941 года. Школа № 2
г.Благовещенска, наш 10-й “А”.

Десятиклассница. Нас 35.

Десятиклассник. 17 девочек, 18 мальчиков.

Десятиклассница. Через 5 лет из нашего класса
выйдут 5 врачей, 6 учителей, 9 инженеров, 10 военных,
3 артиста, 2 журналиста.

Мелодия внезапно обрывается, сменяясь
нарастающим воем авиабомб, разрывом снарядов.

На фоне кадров военной кинохроники звучит
голос Левитана (объявление войны).

Девушки в ужасе закрывают головы руками. Юноши
пытаются заслонить их от страшных ударов. Затем
юноши и девушки разделяются на 2 группы, надевают
пилотки и исполняют песню Б.О.Окуджавы “Ай,
война, что же ты сделала, подлая…”.

На передний край сцены выходят 1 юноша и 1
девушка. Остальные уходят.

Девушка. Разве погибнуть ты нам завещала,
Родина?

Юноша. Жизнь обещала, любовь обещала, Родина!

Девушка.

Разве для смерти рождаются дети, Родина?
Разве хотела ты нашей смерти, Родина?

Юноша.

Пламя ударило в небо, ты помнишь, Родина?
Тихо сказала: “Вставайте на помощь!” Родина…

Девушка. Родина! Славы никто у тебя не
выпрашивал, Родина!

Юноша. Просто был выбор у каждого – я или
Родина.

Инсценировка по мотивам повести
Э.Казакевича “Звезда”.
<Приложение1>
По окончании– кадры х/ф “Звезда” (гибель
Травкина)
Звучит песня В.Высоцкого “Он не вернулся из
боя…”.

Сцена 2.Женщина и война.

Выходит женщина-мать, вся в черном.
Звучит “Аве, Мария”.

Мать.

Ой, зачем ты, солнце красное,
Все уходишь – не прощаешься?
Ой, зачем с войны безрадостной,
Сын, не возвращаешься?
Из беды тебя я выручу,
Прилечу орлицей быстрою,
Отзовись, моя кровиночка,
Маленький, единственный!
Белый свет немил, изболелась я,
Возвратись, моя надежда!
Зернышко мое,
Зорюшка моя, горюшко мое, где же ты?
Не могу найти дороженьку, чтоб заплакать над
могилкою,
Не хочу я ничегошеньки – только сына милого…
За лесами моя ластынька!
За горами – за громадами!
Если выплаканы глазыньки,
Сердцем плачут матери…
Белый свет не мил,
Изболелась я,
Возвратись моя надежда!
Зернышко мое, зорюшка моя, горюшко мое,
Где же ты?

Уходит под звуки “Аве, Мария” Дж. Верди.

На экране – кадры военной кинохроники о
женщине в годы Великой Отечественной войны.

1-й ведущий. Если бы удалось найти такие весы,
чтобы на одну чашу можно было положить военный
подвиг наших солдат, а на другую – трудовой
подвиг наших женщин, то чаши этих весов стояли бы
вровень, как стояли, не дрогнув, под военной
грозой в одном строю с мужьями и сыновьями
героические советские женщины.

2-й ведущий. 800 тысяч девушек и женщин
доблестно сражались в бою.

Инсценировка по мотивам повести
Б.Васильева “А зори здесь тихие…”..
<Приложение 2>

Звучит песня“Журавли”..

1-й ведущий.

Они легли на поле боя,
Жить начинавшие едва.
И было небо голубое,
Была зеленая трава.
Они прикрыли жизнь собою.
Жить начинавшие едва,
Чтоб было небо голубое,
Была зеленая трава.

Девочка из 10 “А”. Новый 1942 год из нашего
класса не встретили многие. Погибли Рома Веселов,
Миша Смирнов, Толя Рожков, Гриша Троепольский. От
голода умер Валерий Павлович, наш любимый
учитель физики, умерла Тоня Куликова, Зина
Редькина, Валя Тенина, скончался в госпитале Леша
Сидоров. К лету не останется в живых еще шестеро.

Звучит отрывок из Концерта для голоса с
оркестром Р. Глиэра.
На экране – кадры кинохроники.

2-й ведущий: Еще живут на свете люди, которые
преподали этот урок всему человечеству.

1-й ведущий. Еще можно взглянуть на их лица, в
их глаза, услышать их простые, бесхитростные
рассказы о тех временах…

2-й ведущий: Конечно, историки могут
скрупулезно подсчитать количество дивизий,
участвовавших в том или ином сражении, число
сожженных деревень, разрушенных городов…

1-й ведущий: Но не могут они рассказать, что
чувствовала семилетняя девочка, на глазах
которой бомбой разорвало сестру и брата.

2-й ведущий: О чем думал голодный десятилетний
мальчик в блокадном Ленинграде, варивший в воде
кожаный ботинок, глядя на трупы своих родных.

1-й ведущий: Об этом могут рассказать они сами.

Сцена 3. Дети войны.
Кинохроника заканчивается, на сцене зажигаются
прожектора.
Инсценировка “ В блокадном Ленинграде”.

Девочка: (Закутанная в шарфы, платки
выходит из зала с поленом на руке, имитируя сбор
щепок, поднимается по ступеням на сцену во время
хроники). Кончились у нас дрова, и я ходила по
дворам и потихоньку собирала щепки, досочки в
разбомбленных домах. Мама мне разрешала, и было
это очень страшно, так как в этих домах были крысы
такие, как огромные кошки, они жутко кричали. Ну,
иногда где-то щепочку найдешь, а сил не было,
поэтому прицепишь эту щепочку за веревку – и
тащишь по снегу. Сначала мы все спускались в
бомбоубежище, а потом мы перестали ходить туда. И
мама говорила…

Мама: (во время слов девочки выходит
на сцену, ежась и кутаясь в шаль, подхватывает
фразу) Танечка, у нас есть полкусочка хлеба,
давай его съедим, чтобы фрицам не досталось. А то
если они нас разбомбят вечером, мы же голодными
умрем.

Мама гладит девочку по голове и присаживается в
кресло, осторожно разламывая кусочек хлеба и
отщипывая от него. Девочка прижимается на миг к
маме, берет свой кусочек в ладошку и, глядя на
него, делает шаг вперед к зрителям.

Девочка: И мы съедали маленькую
корочку и радовались, что фрицам не достанется
этот наш кусочек (закрывая ладошку с хлебом
другой и прижимая их к груди).

Свет прожекторов гаснет. На экране
хроника блокадного Ленинграда.
Звучит песня А.Розенбаума “Дорога жизни”.

1-й ведущий: Зимой по льду Ладожского озера
удалось проложить дорогу. Дорогу жизни. По ней в
осажденный город доставлялись продукты и оружие,
а обратно вывозились истощенные дети, раненые. Но
не всем удавалось преодолеть этот путь.

2-й ведущий: На выезде из Ленинграда, там, где
начинается дорога на Ладогу, сейчас стоит
памятник – “Цветок жизни”. Это памятник всем
прошедшим сквозь холод и голод блокадных ночей.

На экране продолжается хроника.

1-й ведущий: Дети войны. Они рано и быстро
повзрослели. Недетская это тяжесть, война, а они
хлебнули ее полной мерой.

Инсценировка по мотивам повести
В.Катаева “Сын полка”.
<Приложение3>

Разрывы снарядов.

1-й ведущий:

Сороковые, роковые,
Военные и фронтовые,
Где извещенья похоронные
И перестуки эшелонные…
Сороковые, роковые,
Свинцовые, пороховые.
Война гуляет по России,
А мы такие молодые!

Сцена 4. Смерть и воин (по поэме
А.Т.Твардовского “Василий Тёркин”).
<Приложение 4>.

Сцена 5. “Жди меня…”

1-й ведущий: (На фоне мелодии песни “Темная
ночь”.) Странное и суровое время… И в душах, на
первый взгляд, взаимоисключающие чувства:
ненависть и любовь. Ненависть к врагам и любовь к
Родине, матери, детям, женщине. Эта любовь помогла
нам выстоять, выжить и победить.

2-й ведущий: Она жила в сердцах, звучала в
песнях, читалась в строчках писем.

Юноша и девушка по разные стороны от
сцены. Он в военной форме.
Читают письма. Звучит музыка “Эхо любви” (муз.
Е.Птичкина, слова Р.Рождественского).

Она: Дорогой мой!

Кажется, целая вечность прошла с тех пор, как я
проводила тебя. Каждый день с замиранием сердца
жду почтальона, жду твоей весточки. Люблю тебя,
волнуюсь, скучаю.

Он: Я с тобой, мой друг! Разве ты не
слышишь, как я глажу твои волосы, как, прижавшись
к ним лицом, стараюсь сказать что-то теплое,
ласковое, хочу и не могу!

Откликнись! Я с тобой каждую минуту. Стоя на
посту, при лунном свете перечитал твое последнее
письмо, знаешь, сразу сделалось теплее, даже руки
обогрелись.

Она: Какое это счастье – получить твое
письмо. Сил сразу прибавилось. Так хочу дожить до
победы, чтоб увидеть тебя, обнять.

Он: Я не трушу, нет. Но вся моя нежность,
мягкость, любовь к природе вдруг сопоставляются
с диким уничтожением жизни. Я не могу смотреть на
обгоревшие леса, на изуродованные города, на
убитых. Любочка! Дай мне силы перебороть себя,
выстоять в сражении с врагом!

Она: Как мне хочется прибежать к тебе,
быть с тобой, для тебя. Пусть моя любовь поможет
тебе!

Он читает стихотворение К.Симонова
“Жди меня”.

Он:

Жди меня, и я вернусь,
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди меня, и я вернусь
Всем смертям назло…
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: “Повезло!”
Не понять, неждавшим, им,
Как среди огня
Ожиданием своим ты
Спасла меня.

Она: Ты вернешься, и мы еще потанцуем с
тобой под тот вальс из “Спящей красавицы”, под
который мы любили с тобой кружиться по нашей
комнате. Скорей бы кончилась эта проклятая война.

1-й ведущий: И придет май 45-го. Вздохнет
усталая земля, и солдаты, что уцелеют, вернутся с
той проклятой войны.

Звучит песня “День Победы”
Д.Тухманова.

Она: Из 35 человек нашего 10 А осталась в
живых одна я, только я.

Он: Из моего поколения в живых
осталось менее 3 %. Нам в 41-ом году было 17 лет.

Он: Я должен был выжить, чтобы
встретиться с тобой.

Она: Мы будем жить с тобой долго и
счастливо и радоваться жизни за всех, кто не
вернулся с войны.

Сцена 6. Позови меня, Родина!

Ведущий. Прошли годы. Отгремели тяжелые бои.
Но, чтобы никогда на земле не повторились те
жестокие битвы, Родина призывает под свои
знамена молодых защитников, тех, кто сумеет
достойно продолжить дело дедов и отцов.

На сцену поочередно выходят юноши в
форме
воина Российской Армии.

Чтец 1:

На два года шинель.
На два года мундир.
На два года отца
Заменил командир.

Чтец 2 :

Но вдали от родных,
От любимых вдали
Я теперь на виду
У родимой земли.

Чтец 3:

Раз доверил народ
Охранять свой покой,
Не гордиться нельзя
Мне судьбою такой.

Чтец 4:

Говорят – тяжело.
Говорят – далеко…
Ну, а что и кому
Достается легко?

Чтец 5 :

Если в этом и долг,
И высокая честь,
Я всегда на приказ
Отвечаю лишь (все юноши, участники вечера,
выходя на сцену, хором): “Есть!”

Они поют песню “Русский парень”
На припев песни выходят и выстраиваются перед
сценой и все девушки – участницы вечера.

Защитникам
Родины посвящается

(
театрализованная литературно-музыкальная композиция)

На сцену поднимаются ведущие в
солдатских пилотках.

Валя

Память, память за собою позови
В те далекие промчавшиеся дни,
Ты друзей моих погибших оживи,
А друзьям живущим молодость верни.
Память, память, ты же можешь, ты должна
На мгновенье эти стрелки повернуть,
Я хочу не просто вспомнить имена,
Я хочу своим друзьям в глаза взглянуть.

Чингис

Ты помнишь, солдат, много весен назад
Полыхало закатами небо?
Ты шел через боль и твердил как пароль,
Как священную клятву: “Победа”.
Ты помнишь, солдат, обгоревший рейхстаг,
Алый стяг, озаривший полнеба?
Ты помнишь друзей?
К ним на несколько дней
Опоздала в Берлине победа.
Мир помнит, солдат, много весен назад
Твое твердое слово: “Победа!”.

Валя       (обращаясь
к Чингису).

Ты помнишь этот день?

Чингис

Нет, я не помню. Я родился в 1994 году.

Валя

И я не помню. Я родилась в 1993 году.

Чингис

Мы не знаем войны, но мы слышали о ней от
старших, не могли не слышать, потому что эта война пришла в каждый дом, в
каждую семью. Великая Отечественная война…

Звучит песня “Эх, дороги!..”

Валя

Война… От Бреста до Москвы 1000
километров, от Москвы до Берлина – 1600. Итого 2600
километров.

Чингис

Это если считать по прямой. Так мало, не
правда ли? 2600 километров. Поездом – четверо суток, самолетом – четыре часа, а
перебежками по — пластунски – четыре долгих года. 1418 дней! 34 000 часов!

Валя

Война… Это бесстрашие защитников Бреста,
это 900 дней блокадного Ленинграда, это клятва панфиловцев: “Ни шагу назад, за
нами Москва!”

Чингис

Это добытая огнем и кровью победа под
Сталинградом, это подвиг героев Курской дуги, это штурм Берлина, это освобождение
Ровно, это память сердца всего народа.

Валя

Забыть прошлое – значит предать память о
людях, погибших за счастье Родины.

Чингис

27 миллионам павших, не вернувшимся с
кровавых полей войны, посвящается.

Валя

Славным ветеранам Великой Отечественной
войны посвящается.

Чингис

Поколению, вступающему в жизнь,
посвящается.

Занавес открывается. На сцене танцуют
девочки в светлых платьях, мальчики в белых рубашках. (Б.Шенне, Юлиана, Эртине,
Ай-Мерген) Шутки. Смех. Звучит фокстрот “Рио-Рита” (слова Геннадия Шпаликова.
муз. С.Никитина) или вальс “Брызги шампанского”.  Мелодия внезапно обрывается,
сменяясь нарастающим воем авиабомб, разрывом снарядов. На фоне кадров военной
кинохроники звучит голос Левитана (объявление войны). Девушки в ужасе закрывают
головы руками. Юноши пытаются заслонить их от страшных ударов. Звучит
«Священная война»

На передний край сцены выходят Юлиана
и Эртине. Остальные уходят.

Юлиана.

Разве погибнуть ты нам завещала, Родина?

Эртине

Жизнь обещала, любовь обещала, Родина!

Юлиана

Разве для смерти рождаются дети, Родина?
Разве хотела ты нашей смерти, Родина?

Эртине

 Пламя ударило в небо, ты помнишь, Родина?
Тихо сказала: “Вставайте на помощь!” Родина…

Юлиана

Родина! Славы никто у тебя не выпрашивал,
Родина!

Эртине

Просто был выбор у каждого – я или Родина.

Танец «Реквием»

Ровнону хостаан эки турачылар дугайында
материал

Не
остался в стороне и тувинский народ. Вероломное нападение гитлеровцев на СССР
вызвало гнев и возмущение трудящихся ТНР. Горестная весть о нападении Германии
на Советский Союз пришла в тот же день 22  июля 1941 года.

Десятый
Великий Хурал единодушно принял Декларацию о готовности тувинского народа
«всеми силами и средствами участвовать в борьбе советского народа против
фашизма, агрессора.

А Ай-Херел

                   
Далекая Тува откликнулась не только

состраданием,
люди приводят скакунов,

гурты,
отары, приносят носки, варежки,

продовольствие,
старинные драгоценности,

деньги.
Эшелон за эшелоном подарков

отправляла
фронту Тува.

Чайзат   

Охотники
Тоджи и Пий-Хема внесли всю добычу первого дня охоты. Их примеру последовали
другие охотники. Члены сельхозартели поселка Федоровка взяли шефство над одним
из колхозов в Киевской области по оказанию помощи в восстановлении
животноводства и выделили для этой цели 109 голов скота.

Танец «Урянхайскому воину»

Сарыг-Септин  ветераннарыннын дугайында
материал

Из
Каа-Хемского кожууна ТНР ушли на фронт 13 добровольцев – тувинцев. Из них 5 
(пятеро) героически погибли на дорогах войны.

Это
Доку Салчак Манчынович,

      
Допчут-оол Салчак Чувурекович,

      
Сундуй-оол Салчак Бодаевич,

      
Тоютчук Салчак Чолдак-оолович,

      
Шойдакпан Салчак Байырович.

8
(восемь) добровольцев  вернулись домой

Дажы-Сан
Салчак  Кунзекович,

Достай-оол
Сарыглар Даваевич,

Доюндуп
Салчак Бичеевич,

Бимба
Тюлюш Бегзиевич,

Лопсан
Салчак Кежегеевич,

Балган-оол
Павел Оттукович,

От-оол
Ооржак Доржуевич,

Каваа
Оюн Манбаревич.

Нашим землякам ветеранам посвящается   Шулук
«Тыва эки турачылар дугайында баллада»

Выходит
женщина-мать, вся в черном. Звучит “Аве, Мария”.

Хандымаа

Ой, зачем ты, солнце красное,
Все уходишь – не прощаешься?
Ой, зачем с войны безрадостной,
Сын, не возвращаешься?
Из беды тебя я выручу,
Прилечу орлицей быстрою,
Отзовись, моя кровиночка,
Маленький, единственный!
Белый свет немил, изболелась я,
Возвратись, моя надежда!
Зернышко мое,
Зорюшка моя, горюшко мое, где же ты?
Не могу найти дороженьку, чтоб заплакать над могилкою,
Не хочу я ничегошеньки – только сына милого…
За лесами моя ластынька!
За горами – за громадами!
Если выплаканы глазыньки,
Сердцем плачут матери…
Белый свет не мил,
Изболелась я,
Возвратись моя надежда!
Зернышко мое, зорюшка моя, горюшко мое,
Где же ты?

Уходит под звуки “Аве, Мария” Дж.
Верди.

На экране – кадры военной кинохроники о
женщине в годы Великой Отечественной войны.

Норбу Чодураа

Если бы удалось найти такие весы, чтобы на
одну чашу можно было положить военный подвиг наших солдат, а на другую –
трудовой подвиг наших женщин, то чаши этих весов стояли бы вровень, как стояли,
не дрогнув, под военной грозой в одном строю с мужьями и сыновьями героические
советские женщины.

Арган-оол Ай-Херел

800 тысяч девушек и женщин доблестно
сражались в бою.

Всем женщинам войны посвящается… Матерям,
женам, сестрам, дочерям…

 ( Танец «У озера»)

Звучит Седьмая
симфония Шостаковича.
На экране – кадры кинохроники блокады Ленинграда.

Ак-Кыс Анна:

Самая страшная веха той войны – блокада
Ленинграда. 900 дней героического сопротивления. Голод, холод болезни, тысячи
погибших…

Сенги-Доржу Дамырак:

Еще 8 сентября 1941 года гитлеровцы
прорвались к Ладожскому озеру и захватили Шлиссельбург, отрезав Ленинград от
страны. Связь с ним поддерживалась только по воздуху и через Ладожское озеро,
по которой проложена была ледовая трасс – легендарная «Дорога жизни»

Ак-Кыс Анна:

По ней в осажденный город доставлялись
продукты и оружие, а обратно вывозились истощенные дети, раненые. Но не всем
удавалось преодолеть этот путь.

Сенги-Доржу Дамырак:  

На выезде из Ленинграда, там, где
начинается дорога на Ладогу, сейчас стоит памятник – “Цветок жизни”. Это
памятник всем прошедшим сквозь холод и голод блокадных ночей.

На экране продолжается хроника.

Сылдыс:

Дети войны. Они рано и быстро повзрослели.
Недетская это тяжесть, война, а они хлебнули ее полной мерой.

 Буян.

 Страшный
путь!
Ты в блокаду меня ведешь,
Только небо с тобой,
Над тобой высоко.
И нет на тебе никаких одежд
Гол
Как
Сокол.

Сылдыс.

Шли навстречу из города
Сотни
Детей:
Замерзали в пути…
Одинокие дети
На взорванном льду —
Эту теплую смерть
Распознать не могли они сами
И смотрели на падающую звезду
Непонимающими глазами.

Буян

. Мне в атаках не надобно
слова «вперед»,
Под каким бы нам
Ни бывать огнем —
У меня в зрачках
Черный
Ладожский
Лед,
Ленинградские дети
Лежат
На нем.

Кинохроника
заканчивается, на сцене зажигаются прожектора.

Инсценировка “ В блокадном Ленинграде”.

Звучит
песня А.Розенбаума “Дорога жизни”.

Диана: (Закутанная в шарфы, платки выходит из зала с
поленом на руке, имитируя сбор щепок, поднимается по ступеням на сцену во время
хроники).

 Кончились у
нас дрова, и я ходила по дворам и потихоньку собирала щепки, досочки в
разбомбленных домах. Мама мне разрешала, и было это очень страшно, так как в
этих домах были крысы такие, как огромные кошки, они жутко кричали. Ну, иногда
где-то щепочку найдешь, а сил не было, поэтому прицепишь эту щепочку за веревку
– и тащишь по снегу. Сначала мы все спускались в бомбоубежище, а потом мы
перестали ходить туда. И мама говорила…

Алдынай: (во время слов девочки выходит на сцену, ежась и кутаясь в шаль,
подхватывает фразу)

Танечка, у нас есть полкусочка хлеба, давай
его съедим, чтобы фрицам не досталось. А то если они нас разбомбят вечером, мы
же голодными умрем.

Мама гладит девочку по голове и
присаживается в кресло, осторожно разламывая кусочек хлеба и отщипывая от него.
Девочка прижимается на миг к маме, берет свой кусочек в ладошку и, глядя на него,
делает шаг вперед к зрителям.

Диана:

И мы съедали маленькую корочку и
радовались, что фрицам не достанется этот наш кусочек (закрывая ладошку с
хлебом другой и прижимая их к груди).

Звучит  песня “В
землянке”.

Ай-Чурек

Странное и суровое время… И в душах, на
первый взгляд, взаимоисключающие чувства: ненависть и любовь. Ненависть к
врагам и любовь к Родине, матери, детям, женщине. Эта любовь помогла нам
выстоять, выжить и победить.

Уран:  

Она жила в сердцах, звучала в песнях,
читалась в строчках писем.

_________________________________________по
разные стороны от сцены. Он в военной форме.
 (За кадром ведущие читают  письма. Звучит музыка “Эхо любви” (муз. Е.Птичкина,
слова Р.Рождественского).

Херелмаа:

Дорогой мой! Кажется, целая вечность прошла
с тех пор, как я проводила тебя. Каждый день с замиранием сердца жду
почтальона, жду твоей весточки. Люблю тебя, волнуюсь, скучаю.

Айслан:

Я с тобой, мой друг! Разве ты не слышишь,
как я глажу твои волосы, как, прижавшись к ним лицом, стараюсь сказать что-то
теплое, ласковое, хочу и не могу!

Откликнись! Я с тобой каждую минуту. Стоя
на посту, при лунном свете перечитал твое последнее письмо, знаешь, сразу
сделалось теплее, даже руки обогрелись.

Херелмаа:

Какое это счастье – получить твое письмо.
Сил сразу прибавилось. Так хочу дожить до победы, чтоб увидеть тебя, обнять.

Айслан:

Я не трушу, нет. Но вся моя нежность,
мягкость, любовь к природе вдруг сопоставляются с диким уничтожением жизни. Я
не могу смотреть на обгоревшие леса, на изуродованные города, на убитых.
Любочка! Дай мне силы перебороть себя, выстоять в сражении с врагом!

Херелмаа:

Как мне хочется прибежать к тебе, быть с
тобой, для тебя. Пусть моя любовь поможет тебе!

Тумен и Алдын-Сай поют песню «Темная
ночь»

Уран   читает
стихотворение К.Симонова “Жди меня”.

Уран:

Жди меня, и я вернусь,
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди меня, и я вернусь
Всем смертям назло…
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: “Повезло!”
Не понять, неждавшим, им,
Как среди огня
Ожиданием своим ты
Спасла меня.

Ай-Чурек:

Ты вернешься, и мы еще потанцуем с тобой
под тот вальс из “Спящей красавицы”, под который мы любили с тобой кружиться по
нашей комнате. Скорей бы кончилась эта проклятая война.

Уран

                    Испытало
нас время свинцом и огнем,
                    Стали нервы железу под стать.
                    Победим. И вернемся. И радость вернем.
                    И сумеем за все наверстать.

Ай-Чурек

                     Неспроста
к нам приходят неясные сны
                     Про счастливый и солнечный край.
                     После долгих напастей недружной весны
                     Ждет и нас ослепительный май.

Песня «Май 45 года» (хор) На заднем плане танец Солистка  Монгуш
Хандымаа

Выходят все участники
композиции

На переднем плане
группа чтецов. Негромко звучит песня “День Победы”
Д.Тухманова.

Херелмаа 

Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май!
 

Уран

Еще тогда нас не было на свете,
Когда в военной буре огневой,
Судьбу решая будущих столетий,
Вы бой вели, священный бой!

Хандымаа

Еще тогда нас не было на свете,
Когда с Победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей земли, от всей земли!

Айслан

Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство и весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живем!

День Победы звучит громче

Сценарий театрализованного литературно-музыкального вечера

« Защитникам Родины посвящается»

Учитель Ребята, сегодня у нас необычный урок. Урок-посвящение. Посвящение всем воинам, погибшим на полях сражений, защищая свою родину в разное время, матерям, смотревшим вдаль в ожидании своих сыновей, детям войны, которым пришлось делить все тяготы войны со взрослыми. Всем, тем, кто жертвовал жизнью, защищая свой родной очаг, свою семью, свою родину…

Тема войны нашла своё отражение в музыке, кинематографе, литературе. Писатели и поэты рассказывали в своих произведениях и о героизме солдат, и страданиях овдовевших женщин, и разрушенной стране…

Пролог.

На сцену выходит ученик и читает стихи А. Макаревича.

Я не видел войны, я родился значительно позже.
Я ее проходил и читал про нее с детских лет.
Сколько книг про войну, где как будто все очень похоже:
Есть и это, и то, только самого главного нет.
Я не верю певцам на эстрадах, украшенных светом,
Сомневаюсь в кино – там, в кино, как-то очень цветно.
Кто всерьез воевал – почему-то не любят об этом:
Может быть, оттого, что об этом в словах не дано.
Только, слышишь, звучит, проступает из стен Ленинграда,
Тихо-тихо поет и в тебе, и во мне, и вокруг.
Может быть, про войну слишком много и громко не надо,
Чтобы ревом фанфар не спугнуть, не убить этот звук.

Гитара замолкает.

Я иногда думаю о том, что вот каждый день мы ходим в школу, учимся, развлекаемся, что-то делаем, грустим, веселимся. Жизнь кажется нам то светлой, то мрачной.

Но часто ли мы находим время для того, чтобы вспомнить? Вспомнить о тех, кто воевал и не вернулся с войны, вспомнить о тех, кто боролся за жизнь и смог выжить.

.

На передний край сцены выходят пятиклассники. Остальные уходят.

Читают стихотворение Р. Рождественского «Разве для смерти рождаются дети»

1. Детям Великой Отечественной посвящается.

Разве для смерти рождаются дети,
Родина?

2. Разве хотела ты нашей смерти,
Родина?
3. Пламя ударило в небо – ты помнишь,
Родина?
4. Тихо сказала: «Вставайте на помощь…» – 
Родина?
1. Мы от свинцовых розг
Падали в снег с разбега,
2. Но – поднимались в рост
Звонкие, как победа!
3. Как продолжения дня,
Шли тяжело и мощно…
4. Можно убить меня,
вместе.Нас убить невозможно!

(уходят)

Учитель: Дети войны. Они рано и быстро повзрослели. Недетская это тяжесть, война, а они хлебнули ее полной мерой. Боли и сострадания к детям войны полны стихотворения русских поэтов.

(пятиклассники)

Мальчик из села Поповки

Самуил Маршак

Среди сугробов и воронок
В селе, разрушенном дотла,
Стоит, зажмурившись ребёнок —
Последний гражданин села.

Испуганный котёнок белый,
Обломок печки и трубы —
И это всё, что уцелело
От прежней жизни и избы.

«В пилотке мальчик босоногий…»

Александр Твардовский

В пилотке мальчик босоногий
С худым заплечным узелком
Привал устроил на дороге,
Чтоб закусить сухим пайком.

Горбушка хлеба, две картошки —
Всему суровый вес и счёт.
И, как большой, с ладони крошки
С великой бережностью — в рот .

УЧИТЕЛЬ. О чем думал голодный детдомовский десятилетний мальчик? Кусочек хлеба – мечта каждого ребенка, пережившего войну. О судьбе и сокровенных мечтах мальчишек-сирот, воспитывавшихся в детском доме, рассказал писатель Анатолий Приставкин в повести «Ночевала тучка золотая…». Итак, «Мечты Кузменышей»

( ученик рассказывает отрывок)

УЧИТЕЛЬ Сейчас я предлагаю посмотреть фрагменты военной хроники)

(ПОКАЗ ПРЕЗЕНТАЦИИ)

УЧИТЕЛЬ вторую часть нашего урока я хочу начать стихотворением Н. А. Некрасова

(I) Внимая ужасам войны, 
При каждой новой жертве боя 
Мне жаль не друга, не жены, 
Мне жаль не самого героя… 

(II) Увы! утешится жена, 
И друга лучший друг забудет; 
Но где-то есть душа одна — 
Она до гроба помнить будет! 

(I I I ) Средь лицемерных наших дел 
И всякой пошлости в прозы 
Одни я в мире подсмотрел 
Святые, искренние слезы — 
То слезы бедных матерей! 

(IV) Им не забыть своих детей, 
Погибших на кровавой ниве, 
Как не поднять плакучей иве 
Своих поникнувших ветвей… 

Написано оно в 1856г. как отклик на события Крымской войны, но эти строки остаются и по сей день гимном материнской любви.

Страдания матерей, потерявших сыновей нашли отражение в произведениях авторов разных национальностей.
Выходит женщина-мать, вся в черном.
Звучит “Аве, Мария”.

Мать.

Ой, зачем ты, солнце красное,
Все уходишь – не прощаешься?
Ой, зачем с войны безрадостной,
Сын, не возвращаешься?
Из беды тебя я выручу,
Прилечу орлицей быстрою,
Отзовись, моя кровиночка,
Маленький, единственный!
Белый свет немил, изболелась я,
Возвратись, моя надежда!
Зернышко мое,
Зорюшка моя, горюшко мое, где же ты?
Не могу найти дороженьку, чтоб заплакать над могилкою,
Не хочу я ничегошеньки – только сына милого…
За лесами моя ластынька!
За горами – за громадами!
Если выплаканы глазыньки,
Сердцем плачут матери…
Белый свет не мил,
Изболелась я,
Возвратись моя надежда!
Зернышко мое, зорюшка моя, горюшко мое,
Где же ты?

Учитель. В многовековой летописи Государства Российского содержится немало драматичных страниц, посвящённых истории взаимоотношений и вооруженных столкновений России и Кавказа. Война на Кавказе длилась более 45 лет. Она началась, когда Александр 1 собирался даровать России конституцию. Под пули горцев шли герои 1812 года во главе с легендарным Ермоловым. Она продолжалась и когда декабристы готовили государственный переворот, когда Николай 1 отправил часть заговорщиков в «тёплую Сибирь» — действующую Кавказскую армию. Вернуться с Кавказской войны было столь же трудно, как и с далёких Сибирских рудников.

Повесть адыгского писателя… «Мать абадзехов» повествует о событиях Кавказской войны, но безутешные матери похожи в своей скорби во все времена.

(Инсценировка «Мать абадзехов»)

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ

.

18.06.2021

Сценарий литературно-музыкальной композиции «Защитникам Родины посвящается»

Сценарий литературно-музыкальной композиции «Защитникам Родины посвящается». Цели: показать мужество и патриотизм героев старшего поколения; продолжить замечательную традицию патриотических дел, которыми отмечает страна всенародный праздник – 65-летие Победы.

Оценить

484

Цели: расширять кругозор учащихся; воспитывать патриотизм, гордость за свою Родину.

Оборудование:

— герб, флаг, гимн России;

— книжная выставка;

— награды России;

— фотографии воинов-земляков, погибших в горячих точках, а также тех, кто, с честью пройдя испытания, вернулся живым;

— перед фотографиями погибших — зажжённые свечи, цветы, каска, пилотка, макет

— автомата, макет танка;

— магнитофон, аудиокассеты;

— метроном, секундомер.

Ход вечера

Звучит гимн России (1 куплет).

1-й чтец.

Получают мальчики повестки

И уходят мальчики служить.

Есть обязанность у них такая:

От врага Отчизну защитить.

Матери сыночков провожают

И свои наказы им дают,

Расцелуют крепко, перекрестят

И по-бабьи жалобно всплакнут.

И отцы, махнув по рюмке «горькой»,

Зная, как тяжёл солдата путь,

Говорят, сжимая крепко руку:

«Ты, сынок, писать не позабудь».

Юноши России присягают,

Клятву перед знаменем дают.

Юноши пока ещё не знают,

Что домой они не все придут.

Поседевших мам и пап всё меньше,

Все они уходят в мир иной…

А сынок в граните остаётся –

Остаётся вечно молодой.

Л. Пляцева

Звучит песня «Солдат» в исполнении группы «Любэ» (1 куплет).

Ведущий. 23 февраля мы отмечаем День защитника Отечества. В 1918 году в этот день под Псковом и Нарвой первые отряды Красной Армии дали сражение регулярным войскам кайзера Вильгельма, рвавшимся к Петрограду.

День защитника Отечества — это праздник людей с чистой совестью, праздник народа, умеющего постоять за себя и за свою землю. Так было во все времена.

Звучит песня «Позови меня…» в исполнении группы «Любэ» (1 куплет).

Ведущий. Всем ветеранам, мужественно сражавшимся на фронтах Великой Отечественной войны за честь и свободу Родины, самоотверженным трудом крепившим оборону и тыл, вынесшим на своих плечах тяжелейшие испытания, какие когда- либо выпадали на долю человека, посвящаются эти замечательные поэтические строки известного советского поэта Константина Симонова, написанные им в 1941 году.

2-й чтец.

Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины,

Как шли бесконечные злые дожди,

Как кринки несли нам усталые женщины,

Прижав, как детей, от дождя их к груди.

Как слёзы они вытирали украдкою,

Как вслед нам шептали: — Господь вас спаси! –

И снова себя называли солдатками,

Как встарь повелось на великой Руси.

Слезами измеренный чаще, чем вёрстами,

Шёл тракт, на пригорках скрываясь из глаз:

Деревни, деревни, деревни с погостами,

Как будто на них вся Россия сошлась,

Как будто за каждою русской околицей,

Крестом своих рук ограждая живых,

Всем миром сойдясь, наши прадеды молятся

За в бога не верящих внуков своих.

Ты знаешь, наверное, всё-таки Родина –

Не дом городской, где я празднично жил,

А эти просёлки, что дедами пройдены,

С простыми крестами их русских могил.

Не знаю, как ты, а с меня деревенскою

Дорожной тоской от села до села,

Со вдовьей слезою и песнею женскою

Впервые война на просёлках свела.

Ты помнишь, Алёша: изба под Борисовом,

По мёртвому плачущий девичий крик,

Седая старуха в салопчике плисовом,

Весь в белом, как на смерть одетый, старик.

Ну что им сказать, чем утешить могли мы их?

Но, горе поняв своим бабьим чутьём,

Ты помнишь, старуха сказала: — Родимые,

Покуда идите, мы вас подождём.

«Мы вас подождём!» — говорили нам пажити.

«Мы вас подождём!» — говорили леса.

Ты знаешь, Алёша, ночами мне кажется,

Что следом за мной их идут голоса.

По русским обычаям, только пожарища

На русской земле раскидав позади,

На наших глазах умирают товарищи,

По-русски рубаху рванув на груди.

Нас пули с тобою пока ещё милуют.

Но, трижды поверив, что жизнь уже вся,

Я всё-таки горд был за самую милую,

За русскую землю, где я родился,

За то, что на ней умереть мне завещано,

Что русская мать нас на свет родила,

Что, в бой провожая нас, русская женщина

По-русски три раза меня обняла.

К. Симонов

Звучит песня «Давай за…» в исполнении группы «Любэ» (1 куплет).

Ведущий.

Эта необъявленная война началась в 1979 году.

… Первые крики по мёртвому,

Первые сломы судьбы…

В такт караулу почётному

Первые плыли гробы…

Десять страшных лет продолжалась война в Афганистане, когда-то это называлось «выполнением интернационального долга». 15 февраля 1989 года наши войска под командованием генерал-лейтенанта Бориса Громова были выведены из Афганистана. Армия выполнила свой долг с честью. Война в Афганистане останется в нашей истории, непонятой до конца, неосознанной в своей необходимости.

Звучит песня «Пацаны» в исполнении Александра Маршала (1 куплет).

Ведущий. Как известно, войн не бывает без жертв. Древние говорили, что оценить урон войны могут только грядущие поколения.

Ты к доброте воды привык –

Губами жадными приник.

Но был у злого родника

Коварный взор подрывника…

Эти строчки — об Александре Леонидовиче Карпунине.

Он погиб в Афганистане 16 июля 1985 года. Ему было всего 20 лет. За совершённые им подвиги Александр Леонидович Карпунин посмертно награждён орденом Красной Звезды.

3-й чтец.

Шли сегодня танки без привала

С грохотом осколков по броне…

Здесь учений нет, и радуг мало

В этой необъявленной войне.

Жаркая, нерусская погода

Оседает пылью на броне,

Оседает вот уже два года

На афганской этой стороне…

Дороги секунды здесь, ребята,

Не учебный в поле танкодром,

За ошибки тоже есть расплата:

Цену жизни кровью познаем.

Жизнь такая наша — без возврата

Прожитых когда-то мирных дней…

Умирать нам вроде рановато,

А приказ не выполнить — страшней.

Ждут своих ребят девчонки где-то,

Фотоснимки бережно храня.

В пору нам встречать любви рассветы,

А не пули в полосе огня.

Пронесётся пыль в Афганистане,

Вихрем чьи-то жизни прихватив,

Пусть им вечным памятником станет

Этой песни простенький мотив.

В. Верстаков, корреспондент газеты «Красная звезда»

Ведущий. Давно закончилась та война. Так почему же волнуются матери, провожая своих сыновей в армию?

Всё новые и новые «горячие точки» вспыхивают на карте страны, и среди них, ставшее для многих просто ужасом, слово «Чечня».

Звучит запись песни «Кавказский пленник» в исполнении Александра Маршала (1 куплет).

4-й чтец.

Высока, высока над землёй синева.

Это мирное небо над родиной,

Но простые и строгие слышу слова:

«Боевым награждается орденом».

Это значит, что где-то в ночной тишине

Злые пули надрывно свистят,

И что в этой борьбе, как на всякой войне,

Жизнь и смерть снова рядом стоят.

Это значит, что в этом суровом бою

Твой ровесник, земляк, твой сосед

Защищает любовь и надежду свою,

Наших окон приветливый свет.

Охраняя всё то, чем мы так дорожим,

Он ведёт этот праведный бой.

Наше счастье и труд, нашу мирную жизнь

От беды заслоняя собой.

Высока, высока над землёй синева,

Это мирное небо над родиной,

Но простые и строгие слышим слова:

«Боевым награждается орденом».

М. Муромов

Звучит запись песни «Снайпер» в исполнении Александра Маршала (1 куплет).

Ведущий. Это было в старинном русском городе Пскове в 2001 г. Президент России Владимир Путин искренне скорбел с матерями, воинами на годовщине гибели гвардейцев шестой роты 2-го батальона 104-го полка 76-й гвардейской Черниговской Краснознамённой воздушно-десантной дивизии.

В трагедии шестой роты до сих пор много непонятного. В ночь с 29 февраля на 1 марта 2000 года некто вновь попытался открыть «коридор» в Дагестан для боевиков. Численность банды Хаттаба (теперь уже уничтоженного) достигала 2,5 тыс. боевиков. Как стало известно из радиоперехватов, Хаттаб намеревался вернуть под свой контроль Ведено, Хатуни и ряд других населённых пунктов. Но двадцатикратному превосходству бандитов десантники противопоставили собственное мужество.

1 марта в 5 часов утра боевики всеми силами пошли в атаку сразу с нескольких направлений. Взяв соседнюю высоту Безымянную и видя, как немного русских воинов осталось в пункте 776,0, бандиты устремились туда. Раненный в грудь сапёр гвардии старший лейтенант Александр Колгатин под огнём боевиков успел установить две управляемые мины и привести их в действие.

Взрывы положили на землю десятки корчащихся от боли бандитов. Но озверевшие боевики снова пошли на штурм. Их было так много, что даже ценой жизни десантники уже не могли их остановить.

Оставшаяся в живых немногочисленная группа во главе с комбатом Марком Евтюхиным приняла последний бой.

5-й чтец.

Крылатая пехота

Не вышла из огня…

Прости, 6-я рота,

Россию и меня.

Погибшая, бессмертной

Ты стала наяву

В бою под Улус-Кертом,

Как в битве за Москву.

Прощай, 6-я рота,

Ушедшая в века, —

Бессмертная пехота

Небесного полка.

В. Верстаков, офицер

Ведущий. Весь личный состав 104-го полка, принимавший участие в боях с боевиками 29 февраля — 2 марта 2000 года в районе Улус-Керта, навечно зачислен в списки части, а 22 десантника (13 офицеров, 9 солдат и сержантов) представлены к званию Герой России, в том числе и Александр Колгатин.

Звучит песня «Рота уходит на небо» в исполнении Александра Маршала (1 куплет).

Ведущий. «Действуй спокойнее, не спеши, — сказал он солдату. — Всё будет нормально».

Рядовой Данила Бондарев, 7 месяцев отслуживший в разведывательном подразделении Камышинского десантного полка, взял гранату, выдернул кольцо, размахнулся и швырнул боеприпас за бруствер окопа. Старший лейтенант Виталий Попов попытался проследить, куда упала граната, но вдруг понял, что вперёд полетела лишь скоба — спусковой рычаг запала. А где же граната?! Он не увидел, а, скорее, кожей ощутил, что граната, зацепившись за бруствер, отлетела прямо под ноги солдату. На принятие решения оставались доли секунды. Офицер, оттолкнув остолбеневшего солдата в сторону, прикрыл своим телом гранату…

Так Виталий Попов спас жизнь рядового Данилы Бондарева. К счастью, оба остались живы. Данила был легко ранен. А вот жизнь Виталия была в опасности. Но благодаря искусству врачей Виталий остался живым.

6-й чтец.

Кто б ни был ты,

Солдат иль маршал, —

В истории ты свой оставишь след.

И слышатся торжественные марши,

Как символ будущих побед.

Тобой гордимся мы по праву –

Ты не искал судьбы иной,

И пусть всегда пребудет слава

Солдатам армии родной!

1-й чтец.

Вам слава и честь, господа офицеры!

Примите поклон наш земной

За вашу любовь и надежду без меры

К великой России святой!

2-й чтец.

Вы знамя Победы несёте над нами,

Присяге и долгу верны.

И доблесть, и вера за вами, за вами –

Великой России сыны!

3-й чтец.

Традиции дедов в боях умножая,

Во имя отцов, матерей

Стоите на страже, себя отдавая,

Великой России своей.

4-й чтец.

Мечту и свободу для нас сохраняя,

Гордитесь своею судьбой,

Безмолвно колени свои преклоняя

Перед Россией одной!

5-й чтец.

Вам слава и честь, господа офицеры!

Примите поклон наш земной

За вашу любовь и надежду без меры

К великой России святой!

С. Ковалёв

Последние две строчки произносят все чтецы.

Объявляется минута молчания. Включаются метроном и секундомер.

Далее звучит песня «Баллада о солдате» из к/ма «В трудный час», муз. В. Соловьёва-Седого, сл. М. Матусовского.

Список литературы:

1. Воин России [Текст]: газ. — 2002. — № 11.

2. Диалог [Текст]: журн. — 2005. — октябрь; ноябрь.

3. Красная звезда [Текст]: газ. — 2000. — 14 марта.

4. Красная звезда [Текст]: газ. — 2005.

5. Поэзия периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет [Текст]. — М.: Советская Россия, 19

Сценарий театрализованного концерта
«Герои в

каждом дне!»

Тема мероприятия

Тема – подмена понятия Защитник.

Мы привыкли называть Защитниками только тех, кто служил,
служит,

защищает
Родину. В наше время в преддверии праздника Дня защитника

Отечества, происходит
множество споров о том, кого поздравлять в этот день.

И все
сводиться к одному если «не служил — не мужик!» Происходит

изначальная
подмена понятия Защитник. Но на самом деле помимо тех, кто

служит в
армии, есть те, кто защищают свой дом, свою семью. Человек,

который
вынес ребенка из пожара, тоже является Защитником и заслуживает

поздравление
в этот день

Идея мероприятия

Идея – будь достойным звания Защитник!

Служба в армии – безусловно, важна. Она формирует задатки

мужественности,
ответственности и патриотизма. Но мало быть защитником

на словах и
гордиться тем, что ты отслужил. Полноправными защитниками

являются те,
кто защищает, либо продолжает защищать в мирное время свой

дом, семью и
всех тех, кто нуждается в защите.

Конфликт

Конфликт – Выстраивается между ведущим,
который считает, что в день

защитника
Отчества поздравить нужно всех мужчин, и ведущей считающей,

что
поздравлять нужно только тех, кто «отдал долг» Родине.

Предметом конфликта является Поздравление, кому же оно

принадлежит
по праву в этот праздник.

В итоге
всеобщими усилиями, герои театрализации всё же пришли к

единому
мнению, о том, что защитником может быть каждый из мужчин не

зависимо от
того служил он или нет.

Сверхзадача

Сверхзадача – герой в каждом дне!

Подрастающее поколение должно видеть пример в своих отцах,
что бы

в жизни они
умели проявить мужество, не спасовать перед трудностями,

вставшими на
пути. Встать на защиту Родины, страны и своей семьи тогда,

когда этого
требуют обстоятельства.

Композиционное построение

Экспозиция – подготовка режиссером студии.

Режиссер
программы проверяет готовность студии и массовки к

прямому
эфиру. Дает указания зрителю, когда и где должны звучать

аплодисменты.

Завязка – Спор между ведущими, кого
поздравлять в этот праздник.

Развитие
действий – В ходе
программы ведущий, участники и зрители

пытаются
разобраться каким же должен быть защитник?

Кульминация – Монолог ведущего о том, что мужчин
нужно

вдохновлять
на защиту.

Развязка – После монолога ведущего, ведущая
принимает его сторону.

Финал – Поздравление мужчин вокальной
группой «Околицей».

Сюжетный
ход

В
преддвериях празднования Дня Защитника Отечества, в селе, мужчина

решил на
местном канале запустить новую передачу, в которой первый

выпуск был
посвящен поздравлению мужчин. Но во время прямого эфира

между
ведущими происходит спор о том, кому же адресовано данное

поздравление.
Для того чтобы решить спор ведущие начинают выяснять у

гостей
студии, кто же такой защитник? После кульминационного монолога

ведущего,
ведущая принимает его сторону. И в конце программы они

поздравляют
всех мужчин.

Форма мероприятия

Форма мероприятия – Театрализованный концерт, посвященный

празднованию
Дня Защитника Отечества «Герои в каждом дне». Данная

форма была
выбрана в связи с предпочтениями населения.

Театрализованный
концерт подразумевает тесную связь между артистом

и зрителем,
подразумевает диалог между сценой и залом, главное в театре

сделать зал
своим союзником.

Выбранная форма путем иносказания гораздо убедительней влияет
на

зрителя,
дает больше возможности донести до зрителя сверхзадачу.

Иносказательные
средства эмоционально подвергают человека к

осмыслению.
Через театрализацию, зритель лучше мог прочувствовать

сверхзадачу.
По средствам театрализации зритель смотрит на себя со

стороны,
поэтому у него ярче обостряются чувства стыда, понимания. По

средствам
иносказательных выразительных средств, которые преобладали в

мероприятие,
можно быстрее достучаться до эмоционально — составляющей

души
человека.

Правильно расставленные концертные номера, дали эмоционально

подъем
зрителю, а также они не давали темпо — ритму упасть в течение всего

мероприятия.

Таким образом, выбранная форма позволила сделать мероприятие

зрелищным,
ярким и запоминающимся, а самое главное дала возможность

сделать свой
выбор зрителям.

Литературный сценарий
театрализованного концерта «Герои в

каждом дне!», посвященный
празднованию

Дню Защитника Отечества

Действующие
лица:

Василий — Режиссер программы.

Игорь — Ведущий

Светлана — Ведущая

Мария – Гость № 1

Елена — Гость № 2

Татьяна – Гость № 3

Задник сцены оформлен тканью в стиле
триколор и цветами из воздушных

шаров. На сцене, стоят четыре стула,
приглушенный свет, выключенный

проектор.

В студии появляется режиссер.

Режиссер: Студия готова. Отлично. Оператор на
месте? Камера на меня ,

стоп,
зафиксировали. Звукорежиссер готов? Ну-ка заставочку нам дайте!

звучит музыкальная заставка

Порядок.
Так, а где ведущие? (смотрит на часы) Три минуты до начала

эфира, а их
из гримерки не вытащишь. Хоть бы выход отрепетировали, куда

там —
звёзды! Ладно, главное массовка на месте.

Обращается к зрителям

Так ,
слушайте. Как только отзвучит заставка, даёте аплодисменты- дружные,

громкие,
продолжительные. Понятно? Пробуем.

Звучит заставка, зрители аплодируют.

Да-а-а, а
сказали, что понятно. Я же русским языком объясняю — дружно,

долго!
Пробуем!

Звучит заставка, зрители аплодируют

Зафиксировали,
и вот так, чтоб было после каждой заставки, мы в прямом

эфире, так
что снимаем всё без дублей. Заставка — аплодисменты, ведущие –

аплодисменты,
герои — аплодисменты. Если что, я вам сигнал подам, а вы уж

не
подкачайте. Вроде всё готово.

С левой первой кулисы выходят
ведущие, показывают гостям, где они

будут сидеть, гости присаживаются.

А вот и
ведущие! Ну конечно… 30 секунд до эфира! Вы позже не могли

подойти?!

Осматривает ведущих, вручает им
микрофоны

Ну, поехали!
Пошла заставка!

Загорается верхний свет,

звучит заставка

Светлана: Добрый вечер!

Игорь: Здравствуйте! Здравствуйте!
Здравствуйте!

Светлана: Сегодня на всех телеэкранах страны…

Игорь: Мы запускаем…

Светлана: Нашу новую телевизионную программу

Игорь: «Герои в каждом дне!»

Светлана: Посвящённую празднованию Дня
Защитников Отечества!

Игорь: Сегодня в нашу студию приехали
представительницы прекрасной

половины
человечества для того, чтобы поздравить всех мужчин,

независимо
от их принадлежности к воинской службе, с праздником!

Светлана: (с возмущением) Как это всех
мужчин? День Защитника

Отечества —
это праздник тех, кто Родину защищал! Ты что плохо знаешь

историю?

Игорь: (пытается успокоить ведущую) Какое
бы название не носил этот

праздник в
разные периоды истории нашей страны, в простонародье 23

февраля
всегда было – праздником мужчин. Невоенное, но не менее

мужественное
население страны чувствовало себя в некоторой степени

ущемленным
тем фактором, что при наличии Международного Женского

дня,
наблюдается полное отсутствие аналогичного мужского.

Светлана: Конечно, можешь успокаивать себя
этими разговорами, ведь ты

не был в
армии! Ну а, насчет отсутствия аналогического праздника ты

ошибаешься.
Международный день мужчин существует. Придумали его,

кстати, в
Советском Союзе. Одним из авторов праздника стал первый

президент
Союза советский социалистических республик Михаил Сергеевич

Горбачев. И
отмечается этот праздник ежегодно в первую субботу ноября.

Просто
отмечать его так масштабно как 8 марта вы, мужчины, не умеете!

Игорь: Но это не справедливо, ведь
Защитником Отечества может быть не

только
военнослужащий!

Светлана: А я считаю что только
военнослужащий!

Игорь: Вот это мы сейчас и выясним! Темой
нашей программы будет «Кто

же такой
Защитник? И мы приглашаем в студию нашу первую гостью!

Встречайте!
Алена Савченко!

НОМЕР: АЛЕНА САВЧЕНКО — «ЖЕЛАЮ»

Алена проходит, присаживается, к ней
подбегает ведущий.

Игорь: Здравствуйте, здравствуйте! Скажите,
пожалуйста, уважаемая Алена, какими качествами должен обладать настоящий
мужчина?

Алена: Ну, я думаю, в первую очередь
мужчина должен быть сильным!

Светлана: Сила. Некоторые представители
сильной половины человечества

ошибочно
полагают, что если они когда-либо в жизни, в Армии или в

школьном
спортзале подтянулись 15 раз, то мировой рекорд ими уже

установлен и
далее просто бессмысленно, что-либо предпринимать. Теперь,

когда они
осознали, что они сильны и по праву принадлежат именно к

«сильной»
половине населения планеты, можно спокойно полёживать на

диване и
наращивать себе брюшко для солидности. А гантели?.. гантели не

пропадут,
они передадутся по наследству.

Игорь: Ну, а ещё какими качествами?

Мария: Ум! Чем умнее мужчина, тем лучше.
Причем интеллект мужчины не

измеряется
оконченными классами, институтами и прочитанными книгами

по философии
Канта и Гегеля. У них выше всего ценится так называемый

«житейский
ум», который начинается наукой вбивания гвоздя в стену таким

образом, чтобы
в смежной комнате не посыпалась штукатурка и

заканчивается
той же философией Канта в собственной интерпретации.

Светлана: Главное, чтобы научная деятельность
мужчины не заменила ему

общения с
женщиной. Тогда, будь он хоть Джеймсом Бондом , а Настоящим

мужчиной его
назвать будет трудно.

Алёна: Ещё чувством юмора. Настоящий
мужчина должен уметь рассмешить

женщину.
Или, по крайней мере, рассмеяться, когда шутит она.

Ведущий подносит микрофон к каждой из
гостей, но они молчат.

Игорь: И это всё? настоящий Защитник должен
быть сильным, умным и

смешным? Ну,
вы женщины даёте! А как же красота, ловкость, смелость,

храбрость,
благородство, доброта?

Женщины, пожимают плечами

Светлана: Давай приглашать следующих гостей!

Аплодисменты

Во время выхода солиста, предыдущий
солист уходит в правую третью

кулису.

НОМЕР: ЕКАТЕРИНА МАСЕНЦОВА- «СОЛДАТЫ»

Звучит заставка

Игорь: (приветствует гостя)
Здравствуйте! Что в вашем понимании

настоящий
мужчина? Для кого всё-таки один день суровой зимы стал

праздником?

Екатерина: Для меня — это Защитник!

Елена: (перебивая Екатерину) О какой
защите можно говорить? Вот мой,

например,
приходит, на меня ни одним глазом, в руки — газету, перед глазами

вечно
телевизор. Садится и … его изощренный мозг придумал десятки поз

для дивана
или кресла:

в это время на проекторе фото мужчины
на диване в разных положениях

-Сидя

-Полусидя

-Лежа

-Полулежа

-С подушкой
под головой

-Руки за
головой

-Вдоль
туловища

-Под щекой

-Ноги
вытянутые

-Калачиком

-Согнутые

С согнутыми
ногами он чаще всего любит сидеть в кресле. О, видели бы вы

эту позу!
Особенно когда одна рука лежит на коленке, согнутая в локте и

подпирающая
подбородок. Ну, прям «Мыслитель Родена»! Его, очевидно,

мучает
вечный вопрос: «Быть или не быть»?

Светлана: (забирает микрофон у Анастасии)
Ну, всё! Стоп, стоп! Не надо о

грустном,
сегодня всё — таки праздник.

Игорь: (обращаясь к следующей гостье)
Ну, а кого, по вашему мнению,

должен
защищать современный мужчина?

Татьяна: Современную женщину, то есть меня…

Игорь: И от чего же современному мужчине
защищать современную

женщину?

Татьяна: Ой, ну это совсем просто:

— От пустого
кошелька

— От крутых
ступенек

— От уличных
хулиганов

— От тяжелых
дверей

— От грязной
посуды

— От скуки

— От злых
собак

-От других
мужчин

Ведущий с непониманием смотрит на
неё.

Светлана: (понимая, что возникла пауза)
Встречайте ! В нашей студии

Наталья
Иванова!

НОМЕР: НАТАЛЬЯ ИВАНОВА — «У СОЛДАТА
ВЫХОДНОЙ»

Звучит заставка

Игорь: (начинает говорить спокойно с
сарказмом) Я вот послушал вас,

дорогие
женщины, и мне вас так жалко стало! Господи, как нам от вас

достается и
лентяи-то мы и бездельники. Ну, а представьте себе на минуту,

что все
мужчины в один прекрасный момент исчезли! Все! Что? Вздрогнули?

Ну, как
общая картина? Я понимаю, что женщины давно освоили все

мужские
профессии, служат в армии. Но ведь на жизнь можно смотреть и с

другой
стороны.

Кто-то из женщин во время монолога
ведущего начинает возмущаться.

Звучат фразы «Надо же, обидели
сильную половину человечества!»,

«Может нам бы, и лучше было без
вас!», «Вот, вот, на диване они только и

умеют лежать!»

Ведущий понимая, что женщины не
слушают его. Начинает говорить в зал.

Мужчину
нужно вдохновлять на защиту! Если мы видим пред собой

сильную и
независимую, то понимаем, что она сама себе защитник! Ну, а кто

великодушно,
в ущерб своему здоровью, лёжа на диване, позволяет вам

готовить
обед, стирать, подметать? Кто, не щадя живота своего, поглощает

килограммы
пресного, постного, мясного и тем самым берет на себя

основной
удар, позволяя вам сохранить стройность и красоту?

На сцену выбегает режиссер.

Василий: Стоп камера! (обращаясь к
ведущим) Вы, что мне тут устроили?

Почему
работаем не по тексту?! Что за импровизация? Ну – ка, быстро

успокоились,
улыбки натянули и переходим к поздравлению всех мужчин! А

то,
смотрите-ка, выяснять они начали кто же у нас защитник, а кто нет! По

вашему,
прежде чем поздравлять мужчину с этим праздником, ему нужно

проверку на
вшивость устроить? Вот вы женщины странные существа, вам

повод только
дай поорать на нас!

Защитниками
Отечества испокон веков были мужчины, сильные, благородные, мужественные!

Всё поняли?

Светлана: Да, товарищ режиссер, просим
прошения. Я думаю нам нужно прекратить все эти разногласия и споры.

Игорь: Согласен с тобой. Мы хорошо пошутили
сегодня, посмеялись. А

вообще смех
ведь укрепляет здоровье, радует, вдохновляет и даёт заряд

бодрости.

Василий: Пошутили они! Я с вами с ума
сойду!!!

(обращаясь
к залу) Так,
готовы?! Заставка, аплодисменты и давайте мне тут

без
самодеятельности!

Заставка, аплодисменты.

Игорь: Какие бы события ни потрясали
планету, 23 февраля мы приходим к

обелискам
что бы почтить память тех, кто не вернулся с поля боя.

Светлана: В этот день, в каждом доме, в каждой
семье вспоминают своих

друзей —
погибших и живых.

НОМЕР: АСКОЛКОВА О.А. — «МОЛИТВА»

Во время песни на проекторе
фотографии местных жителей, воевавших в годы

ВОВ.

Светлана: А знаешь, всё — таки ты был прав. Не
только военнослужащий

может быть
защитником. Ведь есть те, кто всегда будет защитником своей

семьи,
родного дома, города и, следовательно, страны! И сегодня хочется от

всей души
поздравить каждого и всех с Днём защитника Отечества.

Игорь: И в нашу студию приглашается глава
администрации…

Звучит заставка

Выступление главы администрации

Игорь: Встречайте! Вокальная группа «Родные
напевы»

НОМЕР: ВОКАЛЬНАЯ ГРУППА «РОДНЫЕ
НАПЕВЫ» — «ВЕТОЧКА

ЧЕРЕШНИ»

Игорь: Ну, вот и подходит к концу наш
праздничный выпуск. Мы ещё раз

поздравляем
вас с праздником! Желаем, чтобы вы всегда были в строю,

всегда были
там, где нужны семье, где нужны Родине, ведь вы сыны земли

русской.

Светлана: Мужчины! Вы – наша опора и
поддержка! Так будьте же всегда

стойкими в
жизни, сильными духом и добрыми!

Игорь: А в нашей студии фольклорная группа
«Околица» с музыкальным

поздравлением
для всех мужчин нашего села! Встречайте!

НОМЕР: ФОЛЬКЛОРНАЯ ГРУППЫ «ОКОЛИЦА» —
«БЕРЕЗА БЕЛАЯ»

НОМЕР:
ФОЛЬКЛОРНАЯ ГРУППЫ «ОКОЛИЦА» — «ГУСАРИК»

НОМЕР:
ФОЛЬКЛОРНАЯ ГРУППЫ «ОКОЛИЦА» — «КОЛЕЧКО»

НОМЕР:
ФОЛЬКЛОРНАЯ ГРУППА «ПАДАЕТ СНЕГ»

НОМЕР:
ФОЛЬКЛОРНАЯ ГРУППЫ «ОКОЛИЦА» — «РУССКИЙ

ХОРОВОД»

НОМЕР:
ФОЛЬКЛОРНАЯ ГРУППЫ «ОКОЛИЦА» — «ЗОРЯ,

ЗОРЮШКА»

НОМЕР:
ФОЛЬКЛОРНАЯ ГРУППЫ «ОКОЛИЦА» — «БЕЛЫЙ ДЕНЬ»

После окончания выходит режиссер на
сцену. Все артисты и гости

программы находятся на сцене.

Василий: Стоп! Снято! Большое спасибо нашим
прекрасным женщинам,

гостям нашей
программы! Спасибо, всем участникам, Вы сегодня молодцы!

Надеюсь на
дальнейшее сотрудничество! Всех с наступающим праздником!

И мне
хочется сказать вам, что всё-таки Защитником важно быть не только в

военном
билете. Ведь мужество бывает в любых условиях и на поле боя, и

дома, и на
работе. Согласитесь, что не обязательно человек, который вынес

ребенка из
пожара, должен быть военным? Это может быть любой из вас! И в

этот день 23
февраля, мы поздравляем всех Защитников своей страны, своей

семьи,
своего дома. Берегите себя и своих близких!

 Сценарий литературно-музыкальной композиции, посвященной

Дню Защитника Отечества

Презентация к композиции
PPTX / 96.36 Мб

Слайд 1.

1ведущий

Февральский ветер ворошил страницы,

В календаре порядок наводя…

Потом он вдруг решил остановиться

На дате 23 февраля.

Давным-давно был праздник установлен…

Что, говорить, традиция сильна.

Слайд 2

2 ведущий

Дорогие друзья! В эти дни наша страна отмечает праздник «День защитника Отечества» и долг каждого из нас прославлять тех, кто стоял и стоит на рубежах нашей Родины, кто отдаёт жизнь за своё отечество, за наше будущее, за мирную жизнь.

Слайд 3

1ведущий

С давних времен шли захватнические войны, Россия воевала часто. Кто только не пытался захватить нашу страну: и татаро-монгольские орды, и тевтонские рыцари-крестоносцы, и войска Наполеона, и армия Гитлера. Но еще ни разу никому не удалось победить нас. Все это благодаря нашим воинам, ценой собственной жизни защищавшим свое Отечество. В тяжелое для страны время на войну с захватчиками поднимался весь народ и громил врага.

Слайд 4

2 ведущий

День Защитника Отечества – это государственный праздник. Отмечается он в нашей стране недаром.

Слайд 5

1ведущий

В начале 1918 г., воспользовавшись сложным положением, в котором находилась наша страна, германские войска начали наступление на Советскую Россию. Возникла реальная угроза российской столице Петрограду. Старая российская Армия остановить врага не могла , она практически прекратила свое существование.

Слайд 6

2 ведущий

В этой ситуации в стране была развернута массовая мобилизация с целью создания новой армии –Красной. 23 февраля 1918года в Петербурге был проведён День Защиты Соц. Отечества. Только что, созданные полки красной армии отправлялись на фронт.

Слайд 8

1ведущий

С честью и достоинством бойцы красной армии отстояли свои рубежи, им удалось остановить германские войска в районе Нарвы и Пскова. Вот эти первые победы и стали «днём рождения» Красной Армии. В Красную Армию и флот принимались добровольцы, пожелавшие служить в рядах вооружённых сил.

Песня «Дан приказ ему на запад..»

минус
MP3 / 2.39 Мб

Слайд 9

2 ведущий

Много десятилетий отделяют нас от сражений Гражданской войны. Многое видится по – иному. Но, по прежнему, удивительно зримо встают в памяти нашей образы красных героев командиров и бойцов. Как смогли они, вчерашние крестьяне и рабочие, не грамотные, голодные, победить и создать Великую Советскую Армию, знамёнам которой присягало столько поколений защитников отечества

Песня «Песня о Щорсе»

минус
MP3 / 4.15 Мб

Слайд 10

1ведущий

Большим всенародным и любимым праздником — День рождения Красной Армии – он стал с 1922 года, когда на Красной площади состоялся парад Московского гарнизона. И начиная с 1923 года, мужской праздник 23 февраля ежегодно отмечался как День Красной Армии,

Слайд11

а в 1946 году праздник стали называть — День Советской Армии и Военно-Морского Флота.

Слайд 12

2 ведущий

В 1995 году, согласно закону РФ «О днях воинской Славы и памятных датах России» этот день отмечается как «День Защитника Отечества

1ведущий

В наше время он называется День Защитника Отечества. В народе этот праздник считается самым главным мужским праздником, так как именно мужчины в первую очередь становятся воинами. В этот день принято поздравлять всех мужчин – и тех, кто уже имеет боевой опыт, и тех, кто уже отслужил в армии, и тех, кому еще предстоит отдать свой долг родине

Слайд 13

Чтец

От ледяных просторов севера

До гор Кавказа и Саян

От Балтики до моря Беринга

Раскинулась страна моя.

Слайд 14

Ее размеры – исполинские,

Красот, богатств ее не счесть.

Таежный край, озера чистые,

Алтай, Урал, донская степь!

Слайд 15

Ее душа светла и искренна,

И милосердна, и добра.

Слайд 16

Друзьям – радушная, открытая.

Поможет всем в беде она.

Слайд 17

Не раз ее пытались вороги

Заставить на колени встать,

Забыть о чести и о гордости,

Поработить, завоевать.

Слайд 18

Но каждый раз в годину черную

Вставал, Россия, твой народ,

И гнал с земли родимой ворога,

И мир твоих границ берег.

Слайд 19

И пахарь становился воином,

Менял он мирный плуг на меч.

Их ратный труд не ради подвига,

А ради жизни на земле!

И испокон веков считается

Почетной самой на Руси

Исполнить воина обязанность,

И от беды страну спасти.

Слайд 20

2 ведущий

Ну, теперь все стало ясно. Немного окунулись в историю, но пора заняться самым главным.

1ведущий

Позади, остались трудные и волнительные будни участников конкурса, которые готовились к выступлению. Не простой будет и работа жюри – ведь участников  много!!!!

2 ведущий

Хочется поблагодарить  классы,  которые принимают активное участие. А также классных руководителей и педагогов, готовивших интересные и яркие выступления.

Слайд 21

1ведущий

Разрешите представить членов жюри:

Каждый конкурсант оценивается по следующим критериям:

— Выразительность и громкость прочтения.

— Умение чувствовать красоту и выразительность языка произведения.

— Соблюдение мелодико-интонационного и темпо-ритмического рисунка стихотворения.

— Эмоциональность исполнения.

— Умение интонацией, жестом, мимикой передать свое отношение к содержанию стихотворения.

Слайд 22

2 ведущий

Итак, мы начинаем наш конкурс, посвященный Дню Защитника Отечества. И сегодня прозвучат стихи и песни о нашей доблестной армии.

1ведущий

Слово «армия» происходит от латинского слова «armo» — вооружаю. Армия защищает нашу страну на суше, на море, в воздухе. Но не только оружием сильна наша армия, но и стойкостью, храбростью солдат.

Слайд 23

Чтец

Когда солдат даёт присягу

Целуя знамя боевое

Так это значит, что ни шагу

Он не отступит от неё.

Он будет бережно и свято

Беречь родные рубежи,

Чтобы в надежде на солдата

Цвели колосья мирной ржи,

Чтобы смотрелся тихий месяц,

В свои речные зеркала

Чтобы румянец у ровесниц

Опять война не забрала.

Две матери солдата любят

Мать-родина и просто мать,

Вот почему он верно будет

Свою Отчизну охранять.

Слайд 24

2 ведущий

После гражданской войны люди стали уверенно смотреть в будущее, строили города, поднимались деревни, стало тянутся к образованию молодое поколение, но опять страшное испытание. 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная Война и вновь Родина-мать зовет своих мальчишек защищать свое Отечество.

Слайд 25

Чтец

Когда протрубили тревогу
В любимом краю,
Застыли мальчишки
В суровом солдатском строю.
Мальчишки, мальчишки,
Вы первыми ринулись в бой!
Мальчишки, мальчишки,

Страну заслонили собой!

Мальчишки, мальчишки,
Вы завтра уходите в бой.
Мальчишки, мальчишки,

Вернитесь живыми домой!

Слайд 26

Песня «Ах, война! Что ж ты подлая сделала»

минус
MP3 / 7.12 Мб

Слайд 27

1ведущий

Великая Отечественная война прошла и надолго останется неотъемлимой частью всего русского народа. А сколько стихов и песен сложено о русском защитнике.

Стихи о Великой Отечественной войне  читают ученики 5 и 6 классов

Слайд 28

2 ведущий

В этом году, совсем недавно, 2 февраля, в нашей стране отмечалась памятная дата – 75 лет со дня победы наших воинов в Сталинградской битве.

Слайд 29

Именно эта битва стала тем рубежом, после которого началось изгнание немецко-фашистских захватчиков с нашей Родины. Немцы потерпели здесь сокрушительное поражение, после которого так и не смогли оправиться. А Сталинград и его герои-защитники снискали славу непобедимых.

Слайд 30

1ведущий

А почему они оказались непобедимыми, об этом красноречиво рассказал в поэме «Голоса Сталинграда» таджикский поэт Муммин Канноат . Отрывок из этой поэмы мы послушаем сейчас в исполнении учеников 8 класса.

Слайд 31

2 ведущий

А предыстория события, о котором пойдет речь в поэме такова: в Сталинграде был дом, который обороняла группа сержанта Павлова. Немцы отметили этот простой когда то жилой дом у себя на карте как крепость, так как взять его они так и не смогли. Они нещадно бомбили его и обстреливали, но все тщетно!! Дом сержанта Павлова выстоял! Более того, там случилось событие, которое вдохновило наших бойцов на стойкость.

Слайд 32

Об этом событии писал в письме домой один из защитников дома Ахмад ТУРДИЕВ:

«Назло всем смертям в нашем доме — «доме Павлова» — родился ребенок. Девочка. Все зовут ее Зиной 1, а я — Зиндаги — Жизнью.,.»

Ученик 1

На реке полыхает огонь,

И ползет по дороге огонь.

Нет огня сейчас в очаге,

Он теперь на пороге — огонь.

Даже небо в его руках.

Даже недра в его руках.

Вместо самых ярких цветов

Он один расцвел в цветниках!

Он повис на ветках в саду.

Он теперь — судья и палач…

Вдруг в таком невозможном аду

Я услышал младенческий плач!

Быть не может!

Горят облака, и обугливается рассвет,

Автомат раскалился в руках!

А ребенку и дела нет!..

Я привык к разрывам гранат,

К орудийному гулу привык.

Самолеты идут на нас,

Не смолкает надрывный рык…

Заглушая голос войны, и беспомощен и велик,

Из подвала, из глубины раздается младенческий крик!..

Этот крик не слышать нельзя.

Этот крик не понять нельзя.

Боль Земли и женщины боль в нем слились, пощады прося.

Вековечный свершился закон, миру жителя принеся!

И у матери молодой прояснились большие глаза.

В доме девочка родилась…

Есть Земля — ее колыбель, Есть Земля — дом ее родной.

Мы баюкаем малыша под смертельною пеленой.

Ученик 2

Знаю я:

ни один волосок не падет с головы льняной

Пусть мы держимся на волоске.

Пусть пожарище — шар земной…

В этом доме, где столько раз все снарядами разметено,

В доме, где по расчетам врага быть живых уже не должно,

Есть любви высочайший знак, есть грядущей жизни зерно.

Значит, все величье Земли ‘ в — этом доме заключено!

Это наш последний рубеж.

Это наш последний редут.

Если этот дом упадет, значит, все дома упадут…

Спи, малышка.

Не верь войне.

Люди ждут тебя!

Очень ждут.

Будь спокойна: за этот порог никогда враги не пройдут.

Слайд 33

1ведущий

События Великой Отечественной войны все дальше уходят в прошлое, составляя славные страницы нашей Родины. Но забывать о том, какой ценой был завоевана Победа и мирное небо над головой ни в коем случае нельзя. Поэтому война в памяти народной закончиться не должна.

Слайд 34

2 ведущий

А еще есть такое выражение: «Война не закончилась до тех пор, пока не похоронен ее последний солдат». К сожалению, еще много погибших солдат лежит безвестными в лесах и полях, горах и болотах нашей Родины, там где они погибли, защищая страну от врага

Слайд 35

Стихотворение «Как много было тех героев…» читает ученик 9 класса

Как  было много тех героев,
Чьи неизвестны имена.
Навеки их взяла с собою,
В свой край  неведомый,  война.

Они сражались беззаветно,
Патрон последний берегли,
Их имена приносит ветром,
Печальным ветром той войны.
 Порой слышны  на поле боя,
Через десятки мирных лет:
«Прикрой меня! – Прикрою, Коля!»
И вспыхнет вдруг ракеты свет.
А Коля в этом тихом поле  
Лежит, не встанет никогда…
Лишь горький ветер нам порою
Напомнит страшные года.
 Сегодня мало кто заплачет,
Придя к могилам той войны, 
Но это все-таки не значит,
Что позабыли Колю мы.
 Мы помним, помним это горе,  
Осталась в памяти война,
И  русское, родное  поле 
Приносит ветром имена .

Слайд 36

1ведущий

С 2010 года существует Поисковое движение России, которое занимается поиском погибших воинов и возвращением их имен.

Слайд 37

Его отделения есть во всех уголках страны, в том числе и в Рыбинске. Занимается этим благородным делом общественная организация «Патриот» под руководством Макаровой Марины Васильевны.

Слайд 38

2 ведущий

Ребята, участники клуба, ежегодно выезжают на места боев, находят останки солдат, торжественно их захоранивают, а у тех, чьи имена удалось установить, разыскивают родственников и возвращают им самое ценное – память об их предке, который погиб за Родину, за них- будущее поколение.

Слайд 39

Видеоклип «Георгиевская ленточка»

видеоклип
MP4 / 21.17 Мб

1ведущий

Помнить! Помнить! Не предавать забвению! Мы помним! Это наш вечный долг, всех кто остался лежать на руинах. Великой Отечественной войны мы должны помнить!

Слайд 40

2 ведущий

Мы должны помнить и героев 80-90-х годов. Да! Несправедливо, неправильно, что погибли и погибают наши российские ребята, защитники отечества. Многим из них не было и 20-ти, когда в смертельной схватке они в смертельной схватке они оказались на площади «Минутка» в Грозном, на улице Гудермеса и Бамута. Не их вена. Что стали солдатами чеченской Афганской войны! Они до конца остались верны России

Слайд 41

Чтец

Всё дальше в прошлое уходит та война,

Что билась по отрогам Гиндукуша…

Далёкая и дикая страна,

Где навсегда остались ваши души.

Как души  тех, кто в цинковом гробу

С последней почестью вернулись к маме,

И тех, кто вспоминает про Кабул

С протезными руками и ногами

А Гиндукуш стоит, как пьедестал,

Как памятник исполненного долга,

Взывая к тем, кто вас к нему послал

Запомнить этот ложный долг надолго…

Слайд 42

1ведущий

Эта необъявленная война началась в 1979 году.

2 ведущий

… Первые крики по мёртвому,

Первые сломы судьбы…

В такт караулу почётному

Первые плыли гробы…

Слайд 43

1ведущий

Десять страшных лет продолжалась война в Афганистане, когда-то это называлось «выполнением интернационального долга». В общей сложности через горнило афганской войны прошли более 700 тысяч военнослужащих, в том числе и 626 жителей Рыбинска и Рыбинского района. 12 из них героически погибли в бою, один солдат числится пропавшим без вести.

Слайд 44

2 ведущий

15 февраля 1989 года наши войска под командованием генерал-лейтенанта Бориса Громова были выведены из Афганистана. Армия выполнила свой долг с честью. Война в Афганистане останется в нашей истории, непонятой до конца, неосознанной в своей необходимости.

Стихи об Афганской войне читают ученики 9-10 классов

Слайд 45

1ведущий

Поплачем над могилами солдат

Поплачем от бессилия и горя

Не стало у России вновь ребят

Теряем их, взахлеб о чем-то споря

Осетия, Чечня и Дагестан

Да сколько их , еще по жизни будет?

Не стал уроком нам Афганистан

Но тех парней Россия не забудет!

Слайд 46

МИНУТА МОЛЧАНИЯ

Слайд 47

2 ведущий

В мирное время наша армия охраняет десятки тысяч километров сухопутных, воздушных и водных границ России. И всегда руководствуется лучшими военными традициями наших предков: Александра Невского и Дмитрия Донского, Минина и Пожарского, Суворова и Кутузова, Жукова и Рокоссовского. В замечательном фильм е «Офицеры» один из главных героев говорит: «Есть такая профессия – Родину защищать!»

Слайд 48

1ведущий

А стихи о современной российской армии прочитают ученики 7-8 классов

На фоне в/клипа

видеоклип
MP4 / 45.47 Мб

2 ведущий

Мы можем радоваться тому, что благодаря нашей армии живем под мирным небом, не слышим разрывы снарядов, не прячемся в подвалах от пуль и гранат, не плачем на развалинах домов и не хороним безвременно погибших близких.

Слайд 49

1ведущий

Но много на нашей планете горячих точек, в которых люди мечтают о мире, и где наша армия, помогает бороться с мировым злом – терроризмом. Одна из таких точек – Сирия. Весь мир узнал о таких качествах русских воинов, как верность слову и делу, честь и мужество, понимание долга и ответственности.  

Слайд 50

2 ведущий

Выросли дети и внуки первых воинов-интернационалистов. Многие надели военную форму, доказав, что преемственность поколений — не пустой звук. Некоторые сегодня в Сирии — защищают мир и страну от международных террористов, приговоривших к гибели все человечество. Дважды в служебной командировке находился в Сирии выпускник нашей школы 2008 года Кукушкин Михаил.

Слайд 51

1ведущий

Четырнадцать солдат и офицеров не вернулись из сирийской командировки, пав в схватке с ИГИЛ (террористическая организация, запрещенная на территории РФ). Но они пали не безвестные и брошенные — Родина помнит о них и скорбит. Вот список павших героев, погибших в Сирии:

— 19-летний контрактник Вадим Костенко, погиб 24 октября 2015 года;
— 27-летний наводчик Федор Журавлев, погиб 19 ноября 2015 года;
— 45-летний командир бомбардировщика Олег Пешков и 29-летний морской пехотинец Александр Позынич, погибли 24 ноября 2015 года;
— 42-летний военный инструктор Иван Черемисин, погиб 1 февраля 2016 года;
— 25-летний наводчик Александр Прохоренко, погиб 17 марта 2016 года;
— 38-летний командир вертолета Андрей Окладников и штурман вертолета Виктор Панков погибли 12 апреля 2016 года;
— 31-летний связист Антон Ерыгин, погиб 7 мая 2016 года;
— 35-летний артиллерист Михаил Широкопояс, погиб 7 июня 2016 года;
— 28-летний морской пехотинец Андрей Тимошенков, погиб 16 июня 2016 года;

— военные летчики-инструкторы 51-летний Ряфагать Хабибуллин и 24-летний  Евгений Долгин погибли  8 июля. 2017 г.

Слайд 52

2ведущий

А сейчас стихотворение Владимира Силкина «Сашка», посвященное подвигу Александра Прохоренко, не пожелавшего сдаться врагу и вызвавшего огонь нашей артиллерии на себя, чтобы уничтожить боевиков, прочтут ученики 9 класса

1 ведущий

САШКА Памяти уроженца Оренбургской области Александра Прохоренко, погибшего в Сирии в районе населённого пункта Тадмор провинции Хомс под Пальмирой. Часть 1- «День рождения»(22 июня)

Ученик 1

В твой день рожденья началась война,

Великая, каких ещё не знали.

Сквозь толщу лет, но добралась она

И до тебя, шагнув в такие дали.

Она и не кончалась никогда.

Как говорит народ, ломать – не строить.

То здесь, то там пылают города,

То здесь, то там рождаются Герои.

И ты шагнул навек на пьедестал,

Стоишь теперь, незыблемый, как ветер.

И подвиг твой звучать не перестал,

Не перестал быть разовым на свете.

Над Сирией проходят облака,

Лежит Пальмира древняя, как боги.

И подвиг твой солдатский – на века,

И подвиг твой – пример другим в итоге.

2ведущий

Часть 2 «Пан»- передовой авианаводчик

Ученик2

Он не слышал, как ему кричали,

Мол, сдавайся, всё равно конец.

И входили светлые печали

В душу, как невидимый свинец.

Он молчал и слушал рокот стали,

И, как бомбы падают, трубя.

Разве террористы эти знали,

Что огонь он вызвал на себя.

Поняли, но только было поздно,

Им с небес, почти наперерез,

Разрывая в клочья южный воздух,

Шли почти все наши ВКС.

За него воздушная держава,

Била неприятеля в упор.

Сашка, Сашка, знал бы ты, что слава

О тебе шагнула за Тадмор.

Я не знаю твоего кумира,

Но теперь в России пацаны

Знают, что на свете есть Пальмира,

Есть Герои у моей страны.

Будут войны, будут постоянно,

Будет в войнах плавиться металл,

Но никто ещё такого пана

В мире, кроме нас, не воспитал.

Слайд 53

1ведущий

И совсем свежая рана – 3 февраля в Сирии был сбит штурмовик Су-25. Пилот успел катапультироваться и принял неравный бой с боевиками. Чтобы не сдаваться врагу в плен, подорвал себя гранатой. Русский герой, Роман Филиппов.

Слайд 54

Видео

Слайд 55

2 ведущий

Даже западная пресса и ее читатели восхитились подвигом Романа. «Настоящий герой», «отважный боец», «человек чести» — самые частые эпитеты, которыми наградили погибшего офицера читатели британских Time и Daily Mail. Вот лишь некоторые комментарии на сайтах изданий: Meibioncymru: «Одно можно сказать совершенно точно — русские войска, сражающиеся там, точно не испытывают нехватки мужества. Покойся с миром, храбрый человек» TooRotten-Bolton: «Великая потеря. Он — настоящий герой для всех, кто сражается против ИГИЛ*. США должны послать его семье какую-нибудь «мелочь», чтобы выразить нашу благодарность за его доблесть — например Медаль Почета (высшая военная награда США — Ред.). L Garou: «Если они так сражаются за Сирию, представьте, как они будут биться за Россию! Впрочем, мы и так это знаем».

Слайд 56

1ведущийИ все-таки те 2,5 года, прошедшие с момента, как Россия приняла решение принять участие в военной операции в Сирии, принесли нам не только утраты. Они стали уроком мужества для всех россиян и вписал в историю нашей страны имена новых героев, о которых мы будем не только скорбеть, но которыми можем и будем гордиться.

Слайд 57

2ведущий

День Защитника Отечества — это великий праздник тех , кто уже отдал свой долг РОДИНЕ и это ваш праздник, ребята, вам предстоит еще пройти службу в рядах Российской армии. Будьте достойны памяти наших воинов, несите с достоинством и честью звание солдата России

1 ведущий

С праздником, дорогие мужчины, коллеги, ученики и гости нашего праздника.

Вместе: С праздником наши Защитники Отечества .

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  «ГОРОДЕЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

ИМЕНИ ГЕРОЯ РОССИИ АЛЕКСАНДРА ПРОХОРЕНКО»

Сценарий музыкально – литературного,  исторического вечера,

посвященного Дню защитника Отечества

Отчизны верные сыны

Авторы разработки:  

Шерстюк Нина Гавриловна,

учитель русского языка и литературы

первой квалификационной категории

МБОУ «Городецкая средняя общеобразовательная школа

 имени Героя России Александра Прохоренко»

Елисеева Анастасия Васильевна,

учитель истории и  обществознания

высшей квалификационной категории

МБОУ «Городецкая средняя общеобразовательная школа

 имени Героя России Александра Прохоренко»

2015

Пояснительная записка

к сценарию литературно-музыкального, исторического вечера

«Отчизны верные сыны»

        Данный сценарий литературно-музыкального, исторического вечера «Отчизны верные сыны» направлен на  совершенствование патриотического воспитания учащихся в МБОУ  «Городецкая СОШ им. Героя России Александра Прохоренко».                                                                                                                                                                      

         Главной целью мероприятия является воспитание  чувства гордости за свою Родину и свой народ,   чувства ответственности за будущее нашей страны. Для достижения цели необходимо выполнение следующих задач:

— приобщать учащихся к   военной поэзии, музыке через современные композиции и  патриотические вечера;

— воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, к солдатам, участвующим в боевых действиях в настоящее время;

— обучать учащихся умению объективно оценивать  исторические события, поступки отдельных людей.

        Результат вечера: понимание учащимися того, что  патриотизм, любовь к Родине, стремление защищать её от врагов, служить её интересам в любое время  — это чувство великое и необходимое. И что оно должно передаваться из поколения в поколение.

        Данный сценарий подходит для учащихся 7-11 классов.  Местом проведения может быть актовый зал школы, клуб, школьный коридор и т.д. Сценарий не исключает возможности приглашения ветеранов войны,  курсантов военных училищ, участников локальных конфликтов.

        В предложенном варианте сценарий по времени составляет 2 часа, эмоционально насыщен и не утомителен для учащихся.        

        Значительно усиливает патриотический настрой школьников чтение стихов, живое исполнение современных военных песен (в данном случае студии «Аккорд») и показ видеоклипов. Данный сценарий обязательно должен сопровождаться предложенной презентацией, которая несет наглядный материал. Слайды в презентации переключаются по щелчку.

        Сценарий вечера  поможет в патриотическом воспитании подрастающего поколения, расширении знаний  по истории Отечества,  формировании умения оценивать события с позиции гуманизма, справедливости.  

Подробный конспект сценария  литературно-музыкального, исторического вечера

«Отчизны верные сыны»

Методическая информация

Цель: воспитание чувства гордости за свою Родину и свой народ,  чувства ответственности за будущее нашей страны.

Задачи:

— приобщать учащихся к   военной поэзии, музыке через современные композиции и  патриотические вечера;

— воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, к солдатам, участвующим в боевых действиях в настоящее время;

— обучать учащихся умению объективно оценивать  исторические события, поступки отдельных людей.

Эпиграф:  «Во имя мира – помни о войне! »

Оформление: музыка, свечи, выставка с фотографиями ветеранов Великой Отечественной войны, воинов – земляков, участвующих в афганской и чеченской войнах.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация «Отчизны верные сыны».

Форма проведения: литературно-музыкальный, исторический вечер.

Ход мероприятия

1. Вступительное слово учителя литературы (слайд 1)

         Так уж вышло, что история России – это, к сожалению, история войн, больших и малых. Это история  военного подвига. Это для истории – поле Куликово, Бородино, Прохоровка ….  Для русского солдата – просто родная земля (слайд 2).  И нужно вставать во весь рост  и идти в атаку. И умирать … В чистом поле … (слайд 3)   Под небом России ….

         Так русский человек выполнял испокон веков свой долг, защищал свою землю.

1.  Основная часть.

    Учитель истории (слайд 4).   Прошло почти 66 лет, как закончилась Великая Отечественная война, но время не властно предать забвенью великие события.

          Есть память, которой не будет конца, и наша задача – сберечь её, передать следующим поколениям.

                                           Чтоб памяти нить живую

В поколеньях не прервать,

Мы солдата судьбу боевую

   Будем с нашей вечно сверять.

         Ученик 1 (слайд 4).

Как  было много тех героев,
Чьи неизвестны имена.
Навеки их взяла с собою,
В свой край  неведомый,  война. (слайд 5)

Они сражались беззаветно,
Патрон последний берегли,
Их имена приносит ветром,
Печальным ветром той войны.
 Порой слышны  на поле боя,
Через десятки мирных лет:
«Прикрой меня! – Прикрою, Коля!»
И вспыхнет вдруг ракеты свет.
А Коля в этом тихом поле  (слайд 6) 
Лежит, не встанет никогда…
Лишь горький ветер нам порою
Напомнит страшные года.
 Сегодня мало кто заплачет,
Придя к могилам той войны, (слайд 7)
Но это все-таки не значит,
Что позабыли Колю мы.
 Мы помним, помним это горе,  (слайд
Осталась в памяти война,
И  русское, родное  поле (слайд 9 )
Приносит ветром имена (слайд 10).

       Показ видеоклипа «Ты помни».

       Учитель немецкого языка. И наши предки строго глядят на нас из прошлого, напоминают нам об истинных ценностях, о  совести, доблести, чести.

        Так уж повелось у нас на Руси – помогать другим (слайд 11, Афганистан 1979-1989 гг.). Трудно говорить об этой войне правду, потому что правда у каждого своя, потому что времени прошло мало, чтобы разобраться, а ещё потому, что правда слишком горькая (слайд 12).

         Афганская война длилась почти 10 лет. Погибло  за эти годы 14 тысяч советских солдат, ранено и пропало без вести около 35 тыс. (слайд 13-15, об оренбуржцах и тюльганцах — участниках афганской войны) 

          15 февраля 2011 года  —  22-я годовщина вывода советских войск из Афганистана.
        5418 солдат и офицеров – оренбуржцев с честью выполнили свой долг, проявили стойкость, мужество, героизм. Более тысячи награждены орденами и медалями.

Погибли в Афганистане и наши земляки:

Бобков Александр (с. Городки)

Елисеев  Иван ( с. Ключи)

Быстроновский  Александр

(с. Владимировка)

         Десятки тысяч жизней оказались связаны с событиями, развернувшимися в чужой для нас стране гор и песков.

        Судьбы русских мальчишек, оказавшихся вдали от Родины и заглянувших в лицо смерти … Судьбы женщин разных национальностей, но переживающих одинаковую боль потери близкого человека: сына, мужа, брата … Судьбы детей, рано узнавших запах пороховой гари …. Сколько этих судеб,  сплетенных войной в тугой узел!

       Живое исполнение песни «Война» (студия «Аккорд»).

       Видеоклип «Афганистан» (слава и музыку группы «Спринт»).

       (Слайд 16-19, «Черный тюльпан», читать со слайда)

         Печально известный «черный тюльпан» … «Черный тюльпан». Одному деревообрабатывающему предприятию в Ташкенте было поручено вместо табуреток и солдатских кушеток делать гробы. Затем это предприятие было переименовано в похоронное бюро «Чёрный тюльпан».

       Самолёт АН-12 доставлял гробы из Афганистана, и кто-то дал этому самолёту название «Чёрный тюльпан». С тех пор название «приклеилось» к самолёту, перевозившему из Афганистана гробы, или «груз 200».

      Живое исполнение песни «Белый танец» (студия «Аккорд»).

      Учитель немецкого языка. Как и на любой войне, качества человека проявляются в полной мере: обнажается трусость и геройство, отвага,  совесть, честь.

        Мальчишки, волею судьбы оказавшиеся вдали от Родины, показали всем, что они, как их отцы и деды, надежные защитники интересов России.

         Живое исполнение песни «Война» (студия «Аккорд»).

         Видеоклип (без звука) «Под шум и взрыв гранат» под песню

М. Муромова «Боевым награждается орденом».

         Видеоклип «Сапёрная рота» (в исполнении группы «Боевое братство»).

         Ученик 2 (слайд 18).

Всё дальше в прошлое уходит та война,

Что билась по отрогам Гиндукуша…(слайд 20)

Далёкая и дикая страна,

Где навсегда остались ваши души. (слайд 21)

Как души  тех, кто в цинковом гробу

С последней почестью вернулись к маме, (слайд 22)

И тех, кто вспоминает про Кабул

С протезными руками и ногами

А Гиндукуш стоит, как пьедестал, (слайд 23)

Как памятник исполненного долга,

Взывая к тем, кто вас к нему послал

Запомнить этот ложный долг надолго…

Далёкая и дикая страна … (слайд 24)

Да, ты права: мы все не из металла…

Как хочется живым, чтоб та война (слайд 25)

Для всех для нас войной последней стала.

Ученик 3 (слайд 26).

Мы два года шагали с тобой

По горячим дорогам войны,

Нам знакомы и зной, и бой,

И тюльпаны афганской весны.

Ах, тюльпаны прожженной земли,

Вы как память тех огненных дней,

Алым пламенем вы проросли, (слайд 27)

Словно кровь наших русских парней.

Не осудят знакомые нас

И угрюмостью не попрекнут.

Мы с тобою выполняли приказ

На земле, где тюльпаны цветут. (слайд 28)

Ах, тюльпаны прожженной земли… (слайд 29)

Над горами плывут облака,

Словно нашей мечты корабли,

Словно нашего детства река.

Мы два года шагали с тобой,

Боль утрат с нами, радость побед.

Нам знакомы и зной, и бой,

И тюльпанов тех алых цвет. (слайд 30)

Ах, тюльпаны прожженной земли,

Вы как память тех огненных дней, (слайд 31)

Если б только могли,

Если б только могли

Воскресить вы моих друзей. (слайд 32)

         Видеоклип «Уходим» (в исполнении группы «Ростов»).

        Учитель немецкого языка. Говорят,  время лечит. Но эта боль вряд ли утихнет. Одним повезло – вернулись, другие же попали в скорбные списки «Книги памяти», памяти, опаленной афганской войной.

        Россия скорбит о погибших. Память о тех, кто выполнял свой воинский долг, священна. Эта наша живая боль.

         Видеоклип «Память» (в исполнении группы «Ростов»).

         Учитель истории. У каждого поколения своя война. Все новые и новые «горячи точки» возникают на карте страны. Чечня (слайд 33).

         Показ презентации с музыкальным сопровождением «Город Грозный».

         Учитель истории.  История России – это история военного подвига. 1марта  2000 года над Родиной яркой звездой вспыхнул подвиг 6 роты псковских десантников. 90 человек вступили в неравный бой с двухтысячной бандой боевиков. 84 из них погибли в бою, но не отступили. Прорыв банде не удался.  

Ученик 4 (слайд 34).

Бьется с бандой псковская рота.

Здесь повсюду гуляет смерть,

И навряд ли минует кого-то. (слайд 35)

От разрывов гудит земля,

Не пробьется никак подмога. (слайд 36)

Отступить же никак нельзя,

На вес золота эта дорога. (слайд 37)

На исходе боезапас, (слайд 38)

В ход пошли уже штык и лопата.

«Как-то мамы там будут без нас, -»

Шепчут губы мальчишки —  солдата.

На высотке лежат бойцы,

Стонет лес от тоски и печали.

Честь вам, матери и отцы!

Что такими вот их воспитали!

Честь вам, матери и отцы!

Что героями их воспитали!

  Ученик 5 (слайд 41).
Замер ключ внезапно на последней точке,
Смерть вонзила в сердце пулеметной строчкой. (слайд 42)

В онемевших пальцах —  ложе автомата,
И зовут в эфире:  «Где ты, ноль-двадцатый?» (слайд 43)
«Где ты, ноль – двадцатый?» Тишина в эфире,
Словно все убито в этом странном мире,
Словно все оглохло в пламени и дыме.
Там отцы остались вечно молодыми,
Вечно молодыми, в бронзе обелисков, (слайд 44)
Встали над планетой русские мальчишки,
Юностью бесценной,  памятью священной
Встали над планетой, вечной и нетленной.

          Видеоклип «6 рота» (в исполнении группы «Голубые молнии»).

          Учитель истории.  Афганистан, Чечня. У этих войн ещё нет истории. Она не написана. Но у этих войн есть свидетели. Тысячи свидетелей. И они хотят быть услышанными.

            Ученик 6 (слайд 45).

Я убит под Бамутом, (слайд 46)

А мой друг в Ведено. (слайд 47)

Как Иисусу, воскреснуть

Нам уже не дано.

Так скажите мне, люди,

В этот смертный мой час:

Кто послал нас, мальчишек,

Умирать на Кавказ?

В сорок первом мой дед (слайд 48)

Уходил на войну

За Советскую власть,

За родную страну.

Ну, а я за кого (слайд 49 -50)

Пал в смертельном бою?

За какую державу?

За какую страну?

Ты прости меня, мама, (слайд 51)

Что себя не сберег.

Нас лежит очень много (слайд 52)

У кавказских дорог.

И ещё тебя, мама,

 Об одном попрошу:

Всем народом судите

Тех, кто затеял войну!

Кто заставил бомбить

Города и людей,

И свинцом поливать

Стариков и детей,

Кто отдал тот приказ

Нам в своих же стрелять.

Кто послал на Кавказ

В двадцать лет умирать.

Ученик 7 (слайд 53 ).

Я знаю, ты ночами плачешь

От боли той, что причинила я,

Себя за это проклинаю

И не могу смотреть в твои глаза.

Ты много раз меня прощала

И, забывая обо всем, лишь только мило улыбалась,

Держа на сердце тяжкий ком.

Полоской черной обернулась

Вся жизнь, моя разбитая мечта,

Но только ты меня спасала

И помогла  дальше жить.

Я преклоняюсь пред тобою,

Прости за всё меня, прошу,

Любимая, моя родная…

Мой самый близкий человек,

Ты для меня, поверь, святая,

Дороже в этом мире не!

          Видеоклип «Звезда» (из художественного фильма «Честь имею»).

         (Слайд 54)

1. Заключение.

         Учитель литературы.  Наши ребята показали, что они достойны памяти отцов и дедов, победивших фашизм в годы Великой Отечественной войны.

         Патриотизм, любовь к Родине, стремление защищать её от врагов, служить её интересам  — чувство великое и необходимое. И оно передается из поколения в поколение (слайд 55).

         Живое исполнение песни «Зажгите свечи»» (студия «Аккорд»).

         Видеоклип «Честь имею».

         (Прочтение слайда 56)

…. Вы не ушли от нас, вы вместе с нами,

И вашим боем в нас  стучат сердца.

Вы в душах наших выситесь, как знамя,

Как символ мужества и стойкости бойца.

Вы не ушли от нас, вы рядом с нами,

В едином множестве защитников Отчизны,

В строю рядов, построенных веками,

Из тех, кто отдал ей непрожитые жизни.

Россия – Край святой, державный

Защитников твоих не перечесть,

Твои солдаты путь продолжат славный,

Имея мужество, достоинство и честь!

Мигающий свет. Выходят ведущие.

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2: Здравствуйте все те, кто пришёл на празднование Дня Защитника Отечества. Этот зрительный зал собрал лучших представителей сильной половины нашей прекрасной земли!

Ведущий 1: 23 февраля вся страна отмечает великий праздник – День защитника Отечества. Отечество – земля наших отцов, отчий дом – дом нашего отца…

Отечество — это наша страна, Родина.

Ведущий 2: Защитникам Отечества мы посвящаем сегодняшнюю концертную программу и все добрые слова, и пожелания в ваш адрес. Так распорядилась История, и главная особенность праздника, это то, что мы его отмечаем в феврале – день настоящих мужчин. В центре внимания этого дня- отважные, сильные, благородные мужские сердца!

Ведущий 1: В наш век мужчиной быть не просто,

Стать лидером, в кругу прослыть стеной.

Быть крепким другом, быть в эпицентре тоста,

И быть любимым, и женою, и страной.

Ведущий 2: В наш век мужчине трудно право,

Иметь богатство, но не быть скупым.

Здоровым быть, и вечно моложавым.

Быть умным, мудрым, но выглядеть простым.

Ведущий 1: От всех участников концерта желаем всем удачи в реализации главных стратегических задач на работе и в быту!

Ведущий 2: Крепкого здоровья, достойного внимания и любви, больших успехов в делах, интересного досуга и большого везения!

Номер:

Ведущий 1: День Защитника Отечества, пожалуй, один из самых популярных праздников России, ведь в этот праздник провозглашаются почитаемые в народе традиционные понятия: мужество, военная слава, благородство, служение Родине, отцовство. Защищать Отечество всегда было приоритетной обязанность, священным долгом каждого настоящего мужчины.

Ведущий 2: Ты знаешь, как появился этот праздник?

Ведущий 1: Да. Эта дата была установление Федеральным законом

«О днях воинской славы и памятных датах России», принятым Государственной думой и подписанным президентом РФ Борисов Ельциным 13 марта 1995 года.

Ведущий 2: Принято было считать, что 23 февраля 1918 года отряды Красной гвардии одержали свои первые победы под Псковом и Нарвой над регулярными войсками кайзеровской Германии. Вот эти первые победы и стали «днём рождения Красной Армии».

Ведущий 1: В 1922 году эта дата была официально объявлена Днём Красной Армии. С 1946 года праздник стал называться Днём Советской Армии и Военно-Морского Флота. Позднее 23 февраля ежегодно отмечался в СССР как всенародный праздник.

Ведущий 2: После распада Советского Союза дата была переименована в День защитника Отечества. Для некоторых людей праздник 23 февраля остался днём мужчин, которые служат в армии или в каких-либо силовых структурах.

Ведущий 1: Тем не менее, большинство граждан России и стран бывшего СССР склонны рассматривать День защитника Отечества не столько, как годовщину победы или День рождения Красной Армии, сколько, как День настоящих мужчин, Защитников, в самом широком смысле этого слова.

Ведущий 2: Среди традиций праздника, сохранившихся и сегодня в бывших советских республиках, — чествование ветеранов, возложение цветов к памятным местам, проведение праздничных концертов и мероприятий, организация салютов во многих городах.

Ведущий 1: Этот праздник олицетворяет собой всё то, что женщины ценят в мужчинах: мужество, силу, заботу и ответственность.

Ведущий 2: День защитника Отечества – праздник прежде всего военных. Но вместе с тем, это праздник и всех мужчин, тех, кто в любую минуту готов стать в строй, чтобы с оружием в руках защитить своих любимых, своих близких и свою Родину. А так как защита слабых во все времена была занятием для настоящих мужчин, то День защитника Отечества давно и прочно ассоциируется в нашем сознании именно как мужской праздник.

Ведущий 2: Дорогие мужчины! Мы решили сегодня говорить вам только тёплые слова, поздравлять и дарить улыбки. Ведь вы охраняете тех, кто нуждается в Вашей силе и поддержке. За вашей спиной мы чувствуем спокойствие и уверенность в завтрашнем дне.

Ведущий 1: Февральский ветер ворошил страницы, В календаре порядок наводя,

Потом он вдруг решил остановиться На дате 23-е февраля.

Ведущий 2: Давным-давно был праздник установлен… Что говорить, традиция сильна.

Мужчин мы поздравляем снова – Мы вам желаем мира и добра!

Номер:

Ведущий 1: Родина сильных, хорошо знает, какой ценой достаётся солдатское мужество и доблесть. Наши земляки, со времён Ивана Грозного, выполняли достойно святой воинский долг и с честью выполняют свои воинские обязанности сегодня.

Ведущий 2: Каждый житель нашей светлой земли понимает, что любая победа, это не только гордость и праздник, но и горечь потерь. Но иначе нельзя, иначе невозможно одолеть многочисленных недругов, которые многие века атаковали наши земли.

Номер:

Ведущий 1: Мы не будем говорить о службе в армии и затрагивать всё то трагическое, что связано с войной, ведь сегодня праздник.

Ведущий 2: И в мирное время и в дни войны для солдат всегда выдавалась минутка-другая, чтобы спеть, ведь без песни прожить невозможно.

Ведущий 1: Возьмёшь гармошку в руки Да растянешь меха.

Словно сами льются звуки, Затанцуют все слегка.

А потом…

Ведущий 2: Стоп, стоп, стоп… Танцев захотелось, будут тебе танцы!

Номер:

Ведущий 1: Песня – душа народа, и трудно найти человека, который не любил бы её. В дружном кругу, в одиночестве и в шумной компании, в минуты радости и печали – повсюду с нами песня.

Номер:

Ведущий 1: Каждый мужчина, независимо от того является ли он военнослужащим, всегда был, есть и будет защитником своего дома, своей семьи, своей малой родины, своей страны. Однако гордое звание «защитник Отечества» может носить не только мужчина, но и женщина, которая несёт военную службу в рядах Российской армии. Во всех. Абсолютно во всех войсках вы можете встретить женщин в погонах. Это и связисты, и инструкторы, и медсёстры, и врачи.

Ведущий 2: В праздник военных мы можем поздравить женщин, которые и не являются служащими Российской армии. Ведь многие матери и жёны ждут, когда закончится срок службы сыновей и мужей; когда родные вернутся домой, — они переживают и волнуются за них. Родина зовёт офицера в дальние края, а жена отправляется за ним, ведь без женской любви солдатам никак нельзя.

Номер:

Ведущий 1: Современный мир – это мир высоких скоростей и технологий, это мир сложных экономических реформ и глобальных катаклизмов, это мир жестких конкуренций и политических столкновений.

Ведущий 2: Но, к счастью, в этом мире есть красота, музыка, поэзия и любовь, искусство и творчество, которые помогают народу оставаться культурными людьми, способными любить, беречь, сопереживать, иметь милосердие и благородство.

Номер:

1.                           
2.                           

Ведущий 2: Дорогие мужчины! Сегодня все наши мысли и слова обращены к вам! В этот замечательный день в ваш адрес будет сказано много поздравлений и добрых пожеланий. И это неудивительно, ведь именно вы – мужчины, являетесь нашей опорой и в семье, и на рабочем месте.

Ведущий 1: И чтобы вы почувствовали ощущение праздника, мы дарим вам заводной номер!

Номер:

Ведущий 1: Самое ценное, что есть в нашей жизни – это мир, спокойствие и стабильность, а потому не случайно День защитника Отечества имеет богатую и славную историю. Как бы не назывался этот праздник, он всегда являлся символом мужества, самоотверженности, достоинства и чести.

Ведущий 2: Это день, когда мы поздравляем наших мужчин – деятельных, сильных, ответственных. Мужчин, которые защищают от трудностей и невзгод свои семьи, делают всё возможное, чтобы будущее было счастливым.

Ведущий 1: Победа над врагами давалась нашим солдатам путём многочисленных жертв и страданий. Они отдавали свои жизни, идя на смерть и защищая свой народ, свою Отчизну! Низкий поклон им за это, за ту великую любовь, без которой невозможно жертвовать жизнью ради других людей, без которой невозможно быть настоящим солдатом, воином.

Ведущий 2: Всех настоящих мужчин поздравляет с Днём защитников Отечества. И желают, чтобы каждым мог под мирным небом родить здорового сына.

Ведущий 1: В согласии построить уютный дом.

Ведущий 2: И в радости посадить целый сад возле него.

Ведущий 1: И чтобы никогда не пришлось вам брать в руки оружие, защищая свою семью и своё жильё.

Ведущий 1 и 2: Мира вам, любви и счастья! До скорых встреч!

Post Views: 4 267