Игровая программа вместе веселее сценарий

Сценарий игровой программы
«Вместе веселее»

Ведущий:
Здравствуйте,
мои дорогие, маленькие и большие!
В шумном зале у нас

Шутки,
игры, перепляс.

 Здесь
попляшут от души

Взрослые
и малыши!

Как
начнем сейчас потеху,

Стены
задрожат от смеху!

Ведущий:
Ну-ка
дружно, ну-ка вместе:

Кто
удачливее всех – поднимите руки вверх!

Кто
умеет веселиться – маши руками нам как птица!

Кто
здоровье бережет – руку другу пусть пожмет!

Кто
с удачею на «ТЫ» — в ладоши хлопни РАЗ! ДВА! ТРИ!

Ведущий: а теперь
давайте познакомимся.

Игра
на знакомство «Я иду, иду, иду, друга я себе найду»

Я
иду, иду, иду

Друга
я себе найду.

(ведущий
берет любого ребенка за руку)

Хочешь
со мной дружить?

(идут
вдвоем)

Мы
идем, идем, идем.

Друга
мы себе найдем.

(когда
все дети будут держаться за руки, ведущий говорит:)

Вот
и мы, и ты, и я,

Вместе
мы теперь семья!

Улыбнись
тому, кто слева!

Улыбнись
тому, кто справа!

Мы
теперь одна семья,

Куда
ты, туда и я!

Танец
«Вперед четыре шага»

Ведущий: вы
прекрасно танцевали!

Всех
гостей поудивляли.

Всем
спасибо! Молодцы!

Вы
устали, посидите,

Но
игру не пропустите.

Ведущий: Предлагаю
поиграть,

Чтобы
удаль и сноровку показать,

Игра
«Под колпаком»

Ведущий:
У
каждого из вас в руках пластиковый стаканчик. На стуле лежат конфеты. Ваша
задача успеть накрыть конфету стаканчиком, после того, как музыка затихнет.
Опоздавший выбывает из игры.

Игра
– кричалка «Ура!»

Ведущий:
Интересно,
а слово «УРА!» вежливое или нет?

Ведущий:

Это
конечно веселое слово.

Крикнул
его и веселье готово!

Но
есть такие ситуации,

Когда
кричать его не надо и стараться вам,

Давайте
вместе. Братцы, рассмотрим эти ситуации:

Сегодня
бабушка добра. Она печет пирог… («УРА!»)

Вот
на пути у вас гора. Вы с горки съехали… («УРА!»)

Разбудит
мама в 5 утра, кричать вам хочется …

Солнце,
летняя жара. Мы едем к морю все… («УРА!»)

Футбол!
Футбол! Идет игра, соперник гол забил…

Укол
вам ставит медсестра. Кричать вам хочется…

Настала
школьная пора. Все за учебники…

Игра
«Ловись, рыбка, большая и маленькая!»

Ведущий:

В
забаве этой важен труд.

При
нем усилие, сноровка.

Победа
ждет здесь только тех, кто

Наловит
рыбки больше всех!

Ведущий:

Задача
участников- рыболовов наловить как можно больше рыбы. У кого улов больше, тот и
победит!

Ведущий:

Ну-ка,
друзья, мне все помогайте,

Хором
дружно отвечайте:

Знают
Петя и Алена, что банан всегда…сладкий.

На
столе лимончик гладкий, а на вкус он очень…кислый.

Огурец
возьми любой, он по цвету…зеленый.

Сухофрукт
полезен очень, посмотри какой он…сухой.

Его
не съешь, как лист капустный, острый перец очень …горький.

Снег
весной повсюду талый, он на солнце ярко…белый.

Игра
«Самый ловкий»

Ведущий:

А
вот и новая игра, нелегкое задание.

За
дело взяться нам пора

И
проявить старание.

Ведущий:

На
спине у каждого участника прикреплен номер. Задача игроков – увидеть номер
соперника. Кто первым увидит и назовет номер соперника, тот и победит. Нельзя
трогать друг друга руками.

Ведущий:

Много
праздников народных,

Много
песен хороводных,

Громче,
музыка, играй!

Сценарий
разработал культорганизатор                        Э.Э. Сергеева

Сценарий дискотеки ««Вместе веселей».

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Приветствуем вас сегодня в нашем зале на игровой дискотеке « Танцуй и веселись».

Сегодня мы будем с вами отдыхать, веселится, играть и самое главное танцевать! Так давай те же начинать! Вы готовы зажигать?

Ответ — «Да! » Ну, тогда поехали!

 Игра «Змейка». Все присутствующие образуют цепочку или разбиваются на несколько команд-цепочек. Первый – «голова», последний, соответственно, — «хвост». Включается музыка, и гусеница начинает двигаться вперед. При этом «голова» показывает различные танцевальные движения, как хочет, — машет руками, делает выпады, идет гусиным шагом и т.д. Все остальные должны повторять движения за ней. Когда «голова» устает, она поворачивается  к следующему игроку, гладит его по голове и переходит в хвост, после чего все продолжается с новым ведущим и новыми «приколами». Конкурс длится пока звучит музыка.

Ведущий: Молодцы! Вот так вы должны танцевать на протяжении всей нашей программы. Тот, кто будет сегодня самым активным, получит хороший приз! Так что стоит побороться!

Программа нашего вечера:

 Первое — танцы!

Второе — веселые танцы!

Третье – быстрые танцы!

Четвертое — медленные танцы!

Пятое — танцы до упаду! В общем:

Дискотека, дискотека!

Вот потеха, так потеха,

Горы шуток, много смеха!

Вот что значит дискотека!

Предлагаю игровую дискотеку!

Танцевальная игра «Меняемся». Все по парам кружатся под ручку, как только я произнесу слово «Меняемся», каждый сразу начинает искать себе другого партнера и так же под руку под музыку продолжают кружиться и т. д.

Игра «Разрастающийся танец». Включите любую музыку и выберите двоих играющих, которые начнут танцевать друг с другом. Затем остановите музыку. Танцоры разделяются, и каждый из них выбирает себе другого партнера или партнершу. Теперь уже 2 пары танцуют, пока не остановится музыка. Затем каждый выбирает себе по новому партнеру, и танцуют 8 человек. Так продолжается до тех пор, покуда не будут танцевать все.

Игра «Поезд». В этой игре все мы становимся друг за другом вереницей, держась за пояс или за плечи стоящего впереди. Голова поезда – «паровоз» – быстро бежит, часто и неожиданно меняет направление. Мы с вами должны следить за ним и при этом не оторваться от поезда.

 Я буду называть ту часть тела, за которую во время движения вы должны ухватиться (живот, плечи, уши, голова, пояс и т. д.) . Готовы? Ответ – «Да! » Тогда поехали!

Ведущий: Для следующего конкурса необходимо 8 человек.

Все участники этого конкурса встают вкруг, надевают шляпы на голову.

Слушайте меня внимательно и выполняйте мои задания:

1 положить правую руку на голову соседа;

2 снять шляпу правой рукой с соседа и одеть к себе на голову;

3 снять шляпу с головы и выкрикнуть «Хоп »;

4 положить обе руки на плечи к соседу и замкнуть круг;

5 снять шляпу, поклониться и сказать «Мерси»

Готовы? Ответ – «Да» Ну тогда поехали!

Конкурс «Шляпы» (Реквизит: шляпы 8шт., призы 8 шт.)

Игра «Несмеяна». Из участников выбирается царевна Несмеяна, затем на сцену приглашаются желающие участвовать в конкурсе. Им нужно своим танцем рассмешить Несмеяну, не прикасаясь к ней.

Игра «Танцы по именам». Во время дискотеки ведущий объявляет о том, что сейчас будут танцевать только те, кто услышит свое имя. Например: сейчас танцуют все Саши, все Елены. Можно называть несколько имен одновременно.

Игра«Ленты». Ведущий просит встать отдельно группу девушек и юношей. Он берет в руку несколько лент (по середине ленты). С одного конца за ленты берутся девушки, а с другого — юноши. Ведущий отпускает ленты и отходит. Юноши и девушки сматывают ленты и встречаются, образуя пары для медленного танца.

«Игра-танец». Дети становятся в ручеёк мальчики с девочками. Идёт обычная игра в сопровождении быстрой музыки (Как только музыка меняется на медленную образовавшиеся пары танцуют медленный танец)

Игра «Предмет по кругу». Желающие участвовать в игре образуют в зале большой круг. Одному из участников передается предмет: мяч, воздушный шарик. Включается быстрая фонограмма, и предмет передается от участника к участнику по кругу. Мелодия неожиданно останавливается, и участник, который в этот момент держит предмет в руках, выбывает из игры. Выбывание происходит каждый раз, когда мелодия останавливается, пока не останется последний участник, который и становится победителем.

Сценарий дискотеки «Вместе веселей».

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Приветствуем вас сегодня в нашем зале на игровой дискотеке « Танцуй и веселись».

Сегодня мы будем с вами отдыхать, веселится, играть и самое главное танцевать! Так давай те же начинать! Вы готовы зажигать?

Ответ — «Да! » Ну, тогда поехали!

 Игра «Змейка». Все присутствующие образуют цепочку или разбиваются на несколько команд-цепочек. Первый – «голова», последний, соответственно, — «хвост». Включается музыка, и гусеница начинает двигаться вперед. При этом «голова» показывает различные танцевальные движения, как хочет, — машет руками, делает выпады, идет гусиным шагом и т.д. Все остальные должны повторять движения за ней. Когда «голова» устает, она поворачивается  к следующему игроку, гладит его по голове и переходит в хвост, после чего все продолжается с новым ведущим и новыми «приколами». Конкурс длится пока звучит музыка.

Ведущий: Молодцы! Вот так вы должны танцевать на протяжении всей нашей программы. Тот, кто будет сегодня самым активным, получит хороший приз! Так что стоит побороться!

Программа нашего вечера:

 Первое — танцы!

Второе — веселые танцы!

Третье – быстрые танцы!

Четвертое — медленные танцы!

Пятое — танцы до упаду! В общем:

Дискотека, дискотека!

Вот потеха, так потеха,

Горы шуток, много смеха!

Вот что значит дискотека!

Предлагаю игровую дискотеку!

Танцевальная игра «Меняемся». Все по парам кружатся под ручку, как только я произнесу слово «Меняемся», каждый сразу начинает искать себе другого партнера и так же под руку под музыку продолжают кружиться и т. д.

Игра «Разрастающийся танец». Включите любую музыку и выберите двоих играющих, которые начнут танцевать друг с другом. Затем остановите музыку. Танцоры разделяются, и каждый из них выбирает себе другого партнера или партнершу. Теперь уже 2 пары танцуют, пока не остановится музыка. Затем каждый выбирает себе по новому партнеру, и танцуют 8 человек. Так продолжается до тех пор, покуда не будут танцевать все.

Игра «Поезд». В этой игре все мы становимся друг за другом вереницей, держась за пояс или за плечи стоящего впереди. Голова поезда – «паровоз» – быстро бежит, часто и неожиданно меняет направление. Мы с вами должны следить за ним и при этом не оторваться от поезда.

 Я буду называть ту часть тела, за которую во время движения вы должны ухватиться (живот, плечи, уши, голова, пояс и т. д.) . Готовы? Ответ – «Да! » Тогда поехали!

Ведущий: Для следующего конкурса необходимо 8 человек.

Все участники этого конкурса встают вкруг, надевают шляпы на голову.

Слушайте меня внимательно и выполняйте мои задания:

1 положить правую руку на голову соседа;

2 снять шляпу правой рукой с соседа и одеть к себе на голову;

3 снять шляпу с головы и выкрикнуть «Хоп »;

4 положить обе руки на плечи к соседу и замкнуть круг;

5 снять шляпу, поклониться и сказать «Мерси»

Готовы? Ответ – «Да» Ну тогда поехали!

Конкурс «Шляпы» (Реквизит: шляпы 8шт., призы 8 шт.)

Игра «Несмеяна». Из участников выбирается царевна Несмеяна, затем на сцену приглашаются желающие участвовать в конкурсе. Им нужно своим танцем рассмешить Несмеяну, не прикасаясь к ней.

Игра «Танцы по именам». Во время дискотеки ведущий объявляет о том, что сейчас будут танцевать только те, кто услышит свое имя. Например: сейчас танцуют все Саши, все Елены. Можно называть несколько имен одновременно.

Игра«Ленты». Ведущий просит встать отдельно группу девушек и юношей. Он берет в руку несколько лент (по середине ленты). С одного конца за ленты берутся девушки, а с другого — юноши. Ведущий отпускает ленты и отходит. Юноши и девушки сматывают ленты и встречаются, образуя пары для медленного танца.

«Игра-танец». Дети становятся в ручеёк мальчики с девочками. Идёт обычная игра в сопровождении быстрой музыки (Как только музыка меняется на медленную образовавшиеся пары танцуют медленный танец)

Игра «Предмет по кругу». Желающие участвовать в игре образуют в зале большой круг. Одному из участников передается предмет: мяч, воздушный шарик. Включается быстрая фонограмма, и предмет передается от участника к участнику по кругу. Мелодия неожиданно останавливается, и участник, который в этот момент держит предмет в руках, выбывает из игры. Выбывание происходит каждый раз, когда мелодия останавливается, пока не останется последний участник, который и становится победителем.

Сценарий

игровой программы

«Вместе веселее»

Физкультурное развлечение для старших дошкольников «Вместе веселее»

Задачи: Создать радостное настроение  для успешного овладения детьми двигательными умениями. Воспитывать чувства коллективизма и товарищества.

Участники: дети старшей группы

Оборудование: ноутбук, музыкальные фонограммы, 2 разрезные картинки на тему «Весна», 2 туннеля, 2 корзины, мешочки с песком, канат, 2 лошадки, 8 мягких модулей, 8 средних обручей, гимнастическое бревно, 2 обруча.

Игру ведет педагог. В игре участвуют 2 команды детей. За правильный ответ на вопросы или выполненное задание, команда получает жетоны и по количеству жетонов выявляется победитель.

Звучит весёлая музыка.

Мальчишки и девчонки, добро пожаловать сюда!

Не стесняйтесь – на игру все собирайтесь!

Добро пожаловать, гости дорогие!

Веселья вам да радости желаю,

Жду вас, поджидаю, игру без вас не начинаю.

Предлагаю не стесняться и как следует размяться.

Разминка

Вы ребята умные, смелые, сильные, умелые?

Вот сейчас я вас и проверю

Поделитесь на две команды и придумайте название своей команде.

Вам я дам одно заданье – это будет первое испытанье.

Проверю какие вы умные и внимательные. Угадайте героев сказок, у меня в запасе есть тысяча подсказок.

Загадки

1. У него для детворы

Есть воздушные шары.

Имеет хвостик, как крючок,

Поросёнок     Пятачок

1. Хоть похож он на клубок,

Но себя спасти не смог.

У него румяный бок,

Это вкусный Колобок

1. Как у Бабы у Яги
   Нет совсем одной ноги,
   Зато есть замечательный
   Аппарат летательный.
   Какой? ступа

1. И зайчонок, и волчица —
   Все бегут к нему лечиться.

Доктор Айболит

1. В гости к бабушке пошла,
   Пироги ей понесла.
   Серый Волк за ней следил,
   Обманул и проглоти.

Красная шапочка

1. Он сластёна, любит мёд,

Ходит в гости круглый год.

И поёт он песни вслух –

Медвежонок Винни-Пух

1. Никогда ему не верьте,

Хоть он скажет, что бессмертен.

Состоит он из мощей –

Отвратительный      Кощей

1. К нему Карлсон прилетал,

В игры разные играл.

И свой город сверху с крыш

Разглядел наш друг  Малыш

Ух, вы какие умные ловко справились с загадками.

Сейчас проверю какие вы смелые да умелые.

«Туннель»

Вы в туннеле проползите и картинку соберите, а картинка не простая, временем года расписная. Как картинку соберёте, время года назовёте. Молодцы ребята.

«Попади в цель»

Вот стоит для вас мишень, попадите прямо в цель. Вы ребята молодцы меткие вы как стрельцы.

«Перетягивание каната»

А теперь поторопитесь за канат скорей возьмитесь.

Кто канат мой перетянет, тот в раз сто сильнее станет.

Какие вы сильные молодцы.

А сейчас проверю, какие вы ловкие.

«Лошадки»

Вы ребята не зевайте на лошадках погоняйте, на лошадках не простых, на лошадках гнедых.

По извилистой дорожке не сломайте свои ножки. Вот какие молодцы вы ребята удальцы.

«Полоса препятствий»

А теперь попрыгаем, ножками подвигаем. Перепрыгиваем лужи и по кочкам мы пройдём, да по дереву прямому дружно мы переползём.

А теперь давайте проверим, какие вы дружные.

«Переправь друзей»

Да я вижу вы дружные ребята.

Молодцы!

Все давайте потанцуем, да итоги подведём.

Ребята, сегодня вы все – победители сильные, смелые, ловкие, умелые, а главный приз нашей игры – веселье и хорошее настроение получили все участники.

Вам спасибо, детвора!

Но проститься нам пора!

Эй, девчонки и мальчишки,

Озорницы, шалунишки,

Никогда не унывайте,

И с друзьями все играйте

Всего вам доброго! До свиданья!

Игровая программа «Вместе — весело!»

Цель: организация содержательного и эмоционально насыщенного досуга для детей 7-11 лет, укрепление дружеских взаимоотношений в ученическом коллективе.

Ход программы:

— Скажите, а что вы говорите, когда встречаете друга?
— Здороваемся!
— Сейчас мы научимся здороваться как хорошие старые друзья. Это небольшая игра, вы должны мне в рифму громко и весело говорить: «Привет!»
Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему…
Привет!
С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой…
Привет!

При встрече через много лет вы крикнете друзьям…
Привет!
И улыбнутся вам в ответ от слова доброго…
Привет!
И вы запомните совет: дарите всем друзьям…
Привет!
Давайте дружно все в ответ друг другу скажем мы…
Привет!
Всем, всем, всем…

Привет!!!

— В народе говорят, что понедельник — день тяжелый. А у нас сегодня – «Весёлый понедельник»!!!

— Какие еще вы знаете дни недели?

Игра «Дни недели»

На слово «воскресенье» — кричат «Ура!», «понедельник» — «Ой!», на остальные – два хлопка.

Игра «Как живешь?»
Ведущий задает вопрос, а зал ему отвечает, выполняя соответствующее движение: 
— Как живешь? – Вот так! — Кулак вперед, большой палец вверх. 
— Как идешь? – Вот так! – движение, имитирующее ходьбу. 
— Как бежишь? – Вот так! – бег на месте. 
— Ночью спишь? – Вот так – ладошки под щеку. 
— Как встаешь? – Вот так — встать со стульев, руки вверх, потянуться. 
— А молчишь? – Вот так – палец ко рту. 
— А кричишь? – Вот так – все громко кричат и топают ногами. 
Постепенно темп можно ускорять. 

Игра «Мы с тобой — одна семья!» (Знакомство с соседом!!!)

Ведущий предлагает повторять всем вместе текст и движения к нему.

Мы с тобой — одна семья:

Вы, мы, ты, я.

Потрогай нос соседа справа,

Потрогай нос соседа слева,

Мы с тобой – друзья!

Мы с тобой – одна семья:

Вы, мы, ты, я.

Обними соседа справа,

Обними соседа слева,

Мы с тобой – друзья!

Мы с тобой – одна семья:

Вы, мы, ты, я.

Ущипни соседа справа,

Ущипни соседа слева,

Мы с тобой – друзья!

Мы с тобой – одна семья:

Вы, мы, ты, я.

Поцелуй соседа справа,

Поцелуй соседа слева,

Мы с тобой – друзья!

Мы с тобой – одна семья:

Вы, мы, ты, я.

Улыбнись соседу справа,

Улыбнисьсоседу слева,

Мы с тобой – друзья!

Игра «Ёжики, ёжики»

Ведущий спрашивает у участников игры:

— Кто дружнее: девочки или мальчики? Хотите узнать? В этом поможет вам игра. Повторяем все вместе слова и движения:

Два прихлопа (хлопают),

Два притопа (топают),

Ёжики — ёжики (выполняют движение, напоминающее вкручивание лампочек)…

Наковали — наковали (одним кулаком стучит по другому),

Ножницы — ножницы (выполняют движения режущих ножниц),

Бег на месте, бег на месте (имитируют бег),

Зайчики — зайчики (изображают зайчиков, хлопающих ушами)…

Ну-ка, дружно, ну-ка, вместе…»

После этих слов девочки громко кричат: «Девочки!!!», мальчики: «Мальчики!!!», — а затем кричат все вместе. Ведущий, подводя итоги игры, говорит о том, что дружнее всего получилось тогда, когда кричали все вместе.

Игра «Васьки – Петьки»

Ведущий делит весь зал на две команды, одна – «Петьки», другая – «Васьки». Далее все вместе поют:

На солнечной поляночке

Стоит зелёный дом,

А на крылечке домика

Сидит весёлый гном.

Ведущий спрашивает: «Как тебя зовут гном?», — и показывает на одну из команд, которая отвечает скороговоркой:

Петька!

У меня рубашка в клетку,

Я пришёл к Вам детки,

Чтобы съесть конфетку.

(«Петьки»)

Васька!

У меня штаны в горошек,

Я пришёл из сказки,

Потому что я хороший.

(«Васьки»)

Всё это проводится несколько раз, ведущий показывает то на одну, то на другую команду, то на обе сразу, и одна из них должна перекричать другую.

Игра «Охотники»

Ведущий предлагает всем вместе повторять текст и выполнять соответствующие движения:

Мы охотники на льва,

Не боимся мы его:

У нас огромное ружьё

И острый меч – ух!

Ой, что это? Ой, что это? Ой, что это?

Болото!

Под ним не проползти,

Над ним не пролететь,

Его не обойти: дорога напрямик!

Чап-чап-чап!

Мы охотники на льва,

Не боимся мы его:

У нас огромное ружьё

И острый меч – ух!

Ой, что это? Ой, что это? Ой, что это?

Лес!

Под ним не проползти,

Над ним не пролететь,

Его не обойти: дорога напрямик,

Вжик – вжик – вжик!

Мы охотники на льва,

Не боимся мы его:

У нас огромное ружьё

И острый меч – ух!

Ой, что это? Ой, что это? Ой, что это?

Море!

Под ним не проползти,

Над ним не пролететь,

Его не обойти: дорога напрямик!

Буль–буль-буль!

Мы охотники на льва,

Не боимся мы его:

У нас огромное ружьё

И острый меч – ух!

Ой, что это? Ой, что это? Ой, что это?

Пустыня!

Под ней не проползти,

Над ней не пролететь,

Её не обойти: дорога напрямик!

Шшш-шшш-шшш!

И вот, наконец, сам лев: «Р-р-р!» На протяжении всей игры эмоции игроков нарастают, поэтому в конце весь зал при звуке «Р-р-р!» дружно кричит от страха и показывает, как он бежит от льва по пустыне, морю, лесу, болоту, сопровождая свой путь звукоподражанием «Шшш!», «Буль!», «Вжик!», «Чап!». В заключение потирают лоб, показывая, как славно они поохотились.

Игра «Чихание слона»

Ведущий спрашивает детей о том, слышали ли они как чихает слон, и предлагает им его чихание послушать. Для этого он делит всех играющих на три группы. По сигналу ведущего, первая группа начинает кричать: «Ящички!»; вторая: «Хрящики!»; третья: «Потащили!». Ведущим проводятся несколько репетиций. Сначала группы по очереди проговаривают слова. Затем объявляется начало игры. По сигналу ведущего группы одновременно начинают громко кричать. После этого ведущий говорит: «Будьте здоровы!».

Игра «Ипподром»

Ведущий в начале игры может поинтересоваться у игроков, бывали ли они на скачках, и предложить побывать им в роли лошадей. Игра начинается со слов: «На старт, внимание, марш!»

«Лошади» зацокали копытами по дороге (все выполняют поочерёдные хлопки правой и левой руками по коленям),

Вдруг – барьер (руки поднимают вверх и ударяют о колени),

Поскакали по болоту (оттягивают поочерёдно правую и левую щёки),

Двойной барьер (руки поднимают вверх и ударяют о колени, и так 2 раза),

Поскакали по мостовой (кулаками бьют себя по груди),

По песочку (трут ладони друг о друга),

Тройной барьер,

По дороге.

И вот уже видна финишная линия. Кто же быстрее?

После того, как все игроки достигли финиша, ведущий предлагает участникам положить свою правую руку на голову соседа справа, погладить по голове и сказать: «Хорошая лошадь! Затем погладить по голове самого себя и сказать: «А я всё равно лучше!»

Игра «Часы»

У моей бабушки были часы и ходили они так:
«Тик-так, тик-так»
Зал повторяет за ведущим по частям: 1-я половина зала – «Тик», 2-я половина зала – «Так».
Ведущий: Но потом в них попала пыль, и они стали ходить так:
Так-так, так-так (1-я половина зала)
Тик-тик, тик-тик (2-я половина зала)
Потом они стали ржаветь, и ходили они так:
Так-так, тик-так, тик-тик…
Потом они окончательно заржавели и стрелки стали ходить как хотят:
Тик-так-так, так-тик…
(дальше можно их «отнести к мастеру»…)

Сказка – экспромт

«Репка» (участвуют дети, учитель читает текст сказки)

Действующие лица:

Репка: — А вот она я! — показывает руками над головой ботву.

Дедка: — Тэкс-тэкс-тэкс! — потирает руки.

Бабка: — Убила бы! — грозит кулаком.

Внучка: — Я готова! — жеманно.

Жучка: — Лай-лай-лай! — лает в сторону кошки.

Кошка: — Ну, полай на меня, полай… — мурлыкая.

Мышка: — Чё надо? — грубо.

— Вот и сказке конец, а кто слушал – МОЛОДЕЦ!

— Подошла к концу наша игровая программа. Вы замечательно сегодня играли, отвечали на вопросы, веселились, поддерживали друг друга, потому что вместе – всегда весело!

Конкурсно-игровая программа «Вместе весело»

Цель: создавать благоприятный эмоционально — психологический климат между детьми.

Задачи:  воспитание доброжелательного отношения к друг другу; содействовать развитию воображения, сообразительности, наблюдательности; способствовать сплочению коллектива.

Ход мероприятия:

—Здравствуйте, ребята!

Внимание! Внимание!

Конкурсная программа начинается!

Сюда все приглашаются!

Сюда, сюда, спешите все!

Ждет вас множество затей:

В игры разные играть,

Честно силу показать.

Вы – самые сильные? (Да)

Вы – самые смелые? (Да)

Вы – самые ловкие? (Да)

Вы – самые веселые? (Да)

Тогда начинаем нашу конкурсную программу.

Конкурс «Одевайся быстрей»

У двух курток выворачивают рукава и вешают на спинки стульев. Стулья ставят спинками друг к другу на расстоянии одного метра. Между стульями кладется веревка длиной в два метра. Оба конкурсанта начинают каждый у своего стула. По сигналу ведущего они должны взять куртки, вывернуть рукава, надеть, застегнуть все пуговицы. Потом обежать вокруг стула соперника, сесть на свой стул и дернуть за веревочку. Выигрывает тот, кто первый это сделает.

Конкурс «Гусеница»

Все участники выстраиваются паровозиком и, держа друг друга за талии, садятся на корточки. Ведущий объявляет, что они изображают гусеницу и должны показать, как: гусеница спит; потягивается; пытается встать (встает); умывается; делает зарядку; находит еду; ест; уходит, танцуя. При этом хвостик постоянно мешает голове делать свои дела (это такой специальный вредный хвостик).

Конкурс «Сладкий приз»

На подносе — мука, в муке спрятаны конфеты. Нужно ртом достать конфеты.

Название говорит само за себя — игра «Не смейся».

Ведущий предупреждает, что нужно выполнять задания, но нельзя смеяться.

А вот и задания:

Взяться за нос соседа справа.

Взять за волосы друг друга.

Обнять за плечи друг друга.

Оттянуть щеки соседа.

Оттянуть уши у соседей.

Погладить колени рядом сидящих.

Покрутить у виска слева сидящему.

Игра «Письмо дяди Федора»

Игроки садятся в круг и всем выдают чистые листы бумаги и ручки. Ведущий задает вопрос: «Кто?». Игроки пишут имена своих героев в верхней части листа. После это, загибают листок так, чтобы написанного не было видно. После этого передают листок соседу справа. Ведущий спрашивает: «Куда пошел?». Все пишут, загибают листок и передают соседу справа. Ведущий: «Зачем он туда пошел?»…. «Что ему там больше всего понравилось?», «Кого он там встретил?», «Что они делали?»

Игра «Искатели»

В игре участвуют двое. Участникам завязывают глаза, и они должны без помощи рук на одном из 10 стульев найти яйцо (оба ищут одновременно), но руки у них связаны за спиной, т. к. ими пользоваться нельзя. Кто первый – тот победитель.

Конкурс «С часами»

Ведущий предлагает зрителям отдать ему свои наручные часы для проведения конкурса. Получив их, он предлагает участнику конкурса завязать глаза, затем раскладывает часы по пути следования конкурсанта и предлагает игроку пройти с завязанными глазами дистанцию, не наступая на разложенные часы. Осторожно ступая, участник продвигается по дистанции, а ведущий перед ним убирает часы. Вышагивание игрока, старающегося не наступить на часы, вызывает смех у окружающих. После завершения маршрута часы возвращаются хозяевам.

Конкурс «С мукой на лице»

Двое детей садятся за стол напротив друг друга. Перед ними кладется яйцо. Детям предлагается с закрытыми глазами передуть яйцо на сторону противника. Завязываются глаза, а вместо яйца тихонько ставится тарелка с мукой. По команде участники начинают усердно дуть, с хорошими болельщиками получается такой эффект! Все довольны, и участники зачастую тоже.

Конкурс «Курица»

Необходимо написать слово «Юмор» как курица лапой. Участникам к ногам крепятся фломастеры: кто быстрее и понятнее написал заданное слово, победил в игре.

— Вот и подошла к концу наша конкурсная программа, я надеюсь, что скучать сегодня не пришлось ни кому. А вам ребята, хочу пожелать оставаться всегда такими находчивыми и жизнерадостными.

04.05.2022

Конкусно-развлекательная программа для детей «Вместе веселее»

Сценарий конкурсно-развлекательной программы «Вместе веселее» разработан для педагогов — организаторов, педагогов дополнительного образования и т.д. Цели и задачи конкурсно-развлекательной программы: создать условия для выявления творческой инициативы, эрудиции, самовыражения учащихся, также развивать творческие, организаторские и коммуникативные способности детей, стимулировать познавательную, творческую активность учащихся, воспитывать уважение и доброжелательное отношение друг к другу.

Оценить

398

Сценарий игровой программы

«Вместе весело играть»

Цель —
организовать содержательный и эмоционально насыщенный досуг для детей 8-
14 лет (мероприятие можно использовать на школьных и городских праздниках )

Основные задачи:
Создавать благоприятную атмосферу в зале;
Содействовать сплочению коллектива играющих;
Прививать детям навыки поведения в нестандартных игровых ситуациях;
Развивать умение работать в микрогруппе и в тоже время проявлять себя;
Развивать внимание, воображение, умение общаться в коллективе.

Музыкальное оформление:

Фонограммы детских песен;

Фонограммы
для
танцев:
танцевальные
композиции,
«Если
весело
живётся,
делай так…», «Дрыц-тыц»

Фонограммы мелодий для конкурсов (любые быстрые).

Фонограмма для игры «Музыкальный оркестр» : «Калинка» рус.нар. мелодия
1

Сценарий игровой программы

«Вместе весело играть»

Звучит песня «Вместе весело шагать по просторам»

Смех. Здравствуйте желанные гости
Все ваши заботы сейчас отбросьте!

Улыбка.
Пусть всюду мелькают счастливые лица,
Пусть каждый сегодня у нас
веселится.

Смех.
Вам живётся лучше всех,
Потому что с Вами смех

Улыбка
. Пришло время всем встряхнуться
И друг другу улыбнуться.

Вместе.

Здравствуйте, детвора.

Мы команда школы два

Город Мценск мы представляем

Всем удачи вам желаем!
Озорные мы подружки
Мы зовём вас поиграть,

С нами время скоротать.

Улыбка.
Без стеснений и каприз вам представимся

Смех.
Я- смех!

Улыбка.
А я улыбка!

Смех.
А это наши-

Все
.
Озорные подружки.

Песня «Озорные подружки»

Смех
. А теперь давайте и с вами познакомимся! Повторяйте за мной:
Раз мобила, два мобила

(ладони внешней стороной поочередно прикладываются к противоположному

уху),
Пейджеры, пейджеры
2

(ладони внутренней стороной поочередно прикладываются к противоположному

бедру).
За рулем автомобиля женщина, женщина (
крутят руль).
Все в порядке, все нормально
(демонстрируется жест «ОК»).
Крикнем дружно:Девочки!
Девочки!
Крикнем дружно: Мальчики!
Мальчики!
А теперь, раз, два, три,
Своё имя назови!
(Все кричат свои имена)

Смех.
Всё понятно, всех мальчишек сегодня зовут “Бу-бу-бу”.

Улыбка.
А всех девчонок “Сю-сю-сю”.

Смех.
А вы любите играть? Тогда похлопайте.

Улыбка
. А шутить, смеяться, хохотать? Тогда потопайте.

Смех.
И сейчас у нас —
Есть игра для вас!
Не сидится нам на месте,
Мы пойдём тогда все вместе

Игра «Друга я себе найду!»
Я иду, иду, иду,
Друга я себе найду.

(ведущий берёт любого ребёнка за руку)
Хочешь со мной дружить?

(идут вдвоём)
Мы идём, идём, идём.
Друга мы себе найдём.

(когда все дети будут держаться за руки , ведущий говорит:)
Вот и мы, и ты, и я,

Вместе дружная семья!

Смех.
Здесь нам некогда скучать
Пришло время поплясать.

Танец-игра «Вместе весело живётся»

(все повторяют движения за ведущими)

(появляются «Ах» и «Ох»)

Ах:
Ах, как здесь весело! Ах, как здесь интересно
3

Ох:
Ох! Как шумно? Ох, никого не знаю!

Ах.
Посмотри сколько здесь красивых ребят! А ты всё охаешь, всё тебе не нравится.

Смех
. К нам нужно приходить только с хорошим настроением.

Ох
. Ну, почему?

Улыбка.
Да потому что,
мы вместе.

Ах.
Ах, что это за интересная вещица?

Смех. Это музыкальная шкатулочка.

Музыкальный оркестр (Звучит мелодия «Калинка», зрители делятся ведущими

на команды: хлопают, топают, играют на ложках)

Ох
. Всё равно ничего не хочу, ничего мне не надо, скучно жить.

Ах.
Да, ты что! Мир прекрасен, всюду красивые и умные ребята.

Улыбка.
Эскимо, ваниль, пломбир,
Мармелад, арбуз, зефир,
Джем, печенье, ананас…
Много вкусных слов у нас!
До чего же вкусен ряд,
Все мы любим…
Шоколад!

Смех
. Давайте попробуем вспомнить имена — названия шоколадок.
1. Очень сладкая девчонка
Шоколадная…(
Аленка
)
2. Не кричи корове «Эй»
А отведай… (
МилкиВэй
)
3. Будешь сильным ты, как барс,
Если съешь батончик… (
Марс
)
4. Если ты устал и скис
Съешь двойной хрустящий… (
Твикс
)
5. Можно лишь в раю найти
Нежный, сочный… (
Баунти
)
4

6. Веришь в чудеса дружок,
Каждый раз, съедая… (
Шок
)
7. Без веселья ты поник?
Нужно срочно съесть…
(Пикник)
8. Я колдую фикерс – пикерс,
Лучше съем батончик
… (Сникерс)

Ах. А сейчас мы отправимся с вами в необычное путешествие .

Игра с залом «Путешествие по миру»

(Индия, Россия, Япония. Каждой стране соответствуют определенные движения

и восклицания:

-Индия: «Джимми, Джимми, а-ча-ча» (при этом поднимаем кисти рук и

имитируем индийский танец).

-Россия: «Ух ты, красота –то какая!» (при этом чешем затылок).

-Япония: «Канитива» (делаем «японский» полупоклон, ладошки сложены у груди).

Задача команд заключается в том, чтобы во время выполнить движение и

прокричать фразу, когда прозвучит название «их» страны. )

Смех.
«Мы летим на самолете над
Россией,Россия
– большая страна. А теперь мы
поворачиваем на юг и видим
Японию
. В
Японии
много японцев.
Японию
называют
страной восходящего солнца. А теперь на горизонте мы заметили
Индию
. В
Индии
много слонов и обезьян, в
Индии
прекрасно танцуют, в
Индии
прекрасно поют. А нам
всё – таки понравилось в стране восходящего солнца — в
Японии. В Японии
красиво
цветёт Сакура. В
Японии
живут приветливые люди. Но в гостях хорошо, а дома, в

России
лучше всего. В
России живут
самые дружелюбные, самыедобрые люди.
Потому что
Россия
–наша родная страна.

Молодцы, ребята!
Ура!

Улыбка.
Конечно, ура, весёлое слово.
Крикнул его и веселье готово!

Смех.
Но есть такие ситуации,
Когда кричать его не надо вам стараться.

Игра «Ура»

(Проводит Ах и Ох)
Сегодня бабушка добра. Она печёт пирог…
(УРА!)
Вот на пути у вас гора. Вы с горки съехали…
(УРА!)
Разбудит мама в 5 утра, кричать вам хочется…(
Ох-ох-ох!)
5

Солнце, летняя жара, Мы едем к морю все…
(УРА!)
Футбол! Футбол! Идёи игра, соперник гол забил…(
Ох-ох-ох!)
Укол вам ставит медсестра. Кричать вам хочется…(
Ох-ох-ох!)
Настала школьная пора. Все за учебники
…(Ох-ох-ох, Ура!)

Ох.
Да, у вас тут некогда скучать.
Здорово вы все играете, танцуете.
А как же у вас всё так получается.

Смех
. Как, как. Дрыц-тыц и готово!

Улыбка.
Дрыц-тыц крутая песня

Будем петь её все вместе.

Все.

Делайте как мы,

Делайте вместе с нами.

(Ведущие просят встать зрителей и повторять за ними движения и слова)

Разучивание песни «Дрыц-тыц»
1.Мы наше представление завершаем
И все вместе посчитаем:
Пусть всё получится в жизни у вас
– раз!

2.Здоровы чтоб были всегда –
два!

Чтоб душу грело изнутри –
три!

3.Чтоб жили все в любви и мире-
четыре!

Чтоб никогда не унывать –
пять!

4.Друзей чтоб было вам не счесть –
шесть!

Чтоб тепло дарили всем –
семь!

5.Чтоб урожайной была осень
– восемь!
6.Что хорошо всё будет, верить
– девять
!
7.И, наконец, побольше добрых песен , потому что мы
вместе!

Песня «Вместе весело шагать»
6

Список литературы, используемый для написания сценария.
1.«И снова — лето»: для вожатых летних оздоровительных лагерей / МБУК «ЦГБ»,
ЦДЮБ, психолого-педагогический сектор; сост. Т. В. Рубцова. — Нижний Тагил, 2012.
— 16 с.
«Радуга летних чудес» / МБУК «ЦГБ», ОМО; сост. Л. Ю. Масунова.
2. Буйлова, Л.Н. Как организовать дополнительное образование детей в школе? /Л.Н.
Буйлова, Н.В. Клёнова. – М.: АРКТИ, 2005. – 286с.
3. Кисина Т.С. Длительная сюжетно-ролевая игра как программа деятельности
детского коллектива // Внешкольник. – 1997. – № 1.
4. Карпова Н.С. «Полеты» подростков – это нормально / Сфера досуга – сфера
социализации, с. 37-38.
5. Солнцеворот. Детский фольклорный фестиваль // Детский досуг. – 2003. – №1.

Список реквизита.
1Эмблемы
2.Коробка
3.Деревянные ложки
4.Колокольчики
7