1
(Скоморох Прошка- П, скоморох Федул –Ф)
(Скоморошья музыка)
Ф— Сидели скоморошки
Под кустом у дорожки…
П — Я скоморох Прошка!
Ф— А я Федул скоморошка!
П— У меня, скомороха Прошки
Игр, да забав полное лукошко!
Ф— А с чего такой переполох,
Тут наверное подвох..
П — Эх ты, рубаха новая,
Голова садовая
Праздник смеха будет тут
И веселья дети ждут!
Ф — Точно, первое апреля
Праздник смеха и веселья!
П— Федул, у тебя под ногами грязь!
Ф -Где?
П — Да, не кланяйся, я ж не князь!
Ф — Предлагаю размяться немножко
И поиграть в горячую картошку!
(Игра «Горячая картошка»- передают под музыку предмет по кругу, изображая горячую картошку)
П — Федул, тебе поклон прислали!
Ф— Кто?
П— Дуняша!
Ф— Какая Дуняша?
2
П— Да, свинья наша!
П— Я веселый скоморох,
Предлагаю вам песенный переполох!
Ф— А исполнять мы будем частушки! Да не просто так, а хорами!
Вот слова для первого хора, для второго и для третьего. Посмотрим, кто из вас лучше справится с заданием!
( хрю-хрю-хрю, ко-ко-ко-, му-му-му)
Частушки
П— Федул, в сад пойдем?
Ф- Пойдем!
П- Яблоню найдем?
Ф— Найдем!
П- Яблоко сорвем?
Ф— Сорвем!
П— Я- кусь!
Ф— Я — кусь!
П— Я – кусь!
Ф— Я- кусь!
П— Я — кусь!
Ф— Я- кусь, кусь!
/П-шлепает Ф/
Ф— Ты чего дерешься?
П— А ты чего, два раза кусаешь!
Ф— Ну ладно извини, давай лучше посмеемся, а для этого у меня есть веселая игра!
Игра «Ежик» – в картошки воткнуты спички, ребенок вытаскивает спичку и говорит смешное слово – например шкафолет.
П— А у меня тоже есть одна забава! Предлагаю всем повеселиться на славу!
3
Игра «Удержи шарик в воздухе»- дети, без помощи рук, только головой, пытаются удержать шарик в воздухе, у кого шарик коснулся земли – тот проиграл.
Ф- Моя игра веселее будет! Вставайте-ка в круг, добрые люди!
Игра «Передать коробок без рук носом»
П- Ну, что, не устали? Значит скорее в две команды встали!
Игра «Автограф» — ребенок, танцуя подходит к мольберту, берет маркер, ставит автограф и возвращается к команде, и т.д.
Ф- Ох замерз я что-то братцы! Надо лучше одеваться! А, для этого скорей, приглашаю двух детей!
Игра «Капуста»— дети становятся возле стульев, на которых лежат платки и по сигналу начинают повязывать их на голову, побеждает тот, кто наденет больше платков.
П- А моя игра для тех, кто жить не может без потех! Все внимания! Не зевайте! Я начну, вы продолжайте!
На обед сыночку Ване
Мама варит суп в…
(не в стакане, а в кастрюле)
Просит бабушку Аркаша
Из редиски сделать…
(не кашу, а салат)
И в Воронеже, и в Туле,
Дети ночью спят на…
(не на стуле, а на кровати)
Подобрать себе я смог
пару варежек для…
(не для ног, а для рук)
4
На дорогах стало суше — У людей сухие…
(не уши, а ноги)
День рожденья на носу — испекли мы…
(не колбасу, а торт)
В ползунки всегда одет
Тихо спит с пустышкой…
(не дед, а братик)
Куклам платьица, штанишки
Шьют прилежные…
(не мальчишки, а девчонки)
Наберем цветов охапку
И сплетем скорее..
(не шапку, а венок)
Вышел зайчик погулять,
лап у зайца ровно…
(не пять, а четыре)
На уроках будешь спать — за ответ получишь…
(не пять, а два)
Ф- Всех, всех, всех, кто не устал, ждет бразильский карнавал! В круг скорее вы вставайте, танец дружно начинайте!
Игра «У соседа лучше» — все кладут руки на плечи впередистоящего. Под музыку, танцуя дети идут по кругу, не опуская рук. После команды «Мои локти хороши, а соседа лучше» — все сразу берут соседа за локти и так танцуете дальше.
— Мои уши хороши, а соседа лучше!
— Моя талия хороша, а соседа лучше!
— Мои колени хороши, а соседа лучше!
— Мои плечи хороши, а соседа лучше!
— Мои пятки хороши, а соседа лучше!
5
П— А помнишь мы с тобой шли? Ф— Шли!
П— Пряник нашли? Ф— Нашли! П— Я тебе его дал? Ф— Дал! П— Ты его взял? Ф— Взял! П— А где же он? Ф— Кто? П— Пряник? Ф— Какой? П— Да такой! Мы с тобой шли? /и т. д. повторить 3 раза/
Ф— А может он у ребят? П- Сейчас проверим! (ищут в самых невероятных местах)
П— Нет пряника зато есть шарик! Ф— Что-то он какой-то грустный!
П— Сейчас исправим! (рисует маркером смешную рожицу)
Ф— Вот теперь другое дело! А как его зовут!
П – Как зовут мне не известно, но безумно интересно!
(дети придумывают смешное имя)
П— Смех полезней человеку, Чем хороший препарат. Кто смеется, тот в аптеку, Ходит реже, говорят.
Ф— Доброй шуткой, прибауткой, Начинайте день, друзья! Шуткой мудрой, доброй шуткой, Без которой жить нельзя!
Игровая программа «Скоморошина»
С разных сторон появляются два скомороха, пляшут.
1-й. О! Народу!
2-й. Ого! Народищу-у!
1-й. Ты куда?
2-й. А ты куда?
1-й. Я – сюда!
Вместе. Сюда, где забавы ждут всегда!
В фойе вбегают еще два скомороха.
3-й. Эй, спешите и вы сюда!
Вместе. Скоморошина пришла!
4-й. Эге-гей, народ честной!
Проходи смелей, не стой!
1-й. коль ключи к замкам вы верно подберете –
К нам в Скоморошину все попадете!
Звучит музыка. На двери висят разноцветные замки. На каждом прикреплена записка с началом пословицы. Участники получают связку с ключами, где прикреплены продолжения.
2-й. Я скажу вам по секрету,
А вы дальше всему свету:
В скоморошине-стране
Чудеса все – не во сне!
3-й. Что ж? Мы просим двери отворить и внимательными быть!
4-й. Не толпитесь у дверей!
1-й. Проходите поскорей.
Игра «Скоморошина»
2-й. В круг смелее становитесь,
Крепче за руки держитесь!
3-й. Я спрошу вас для порядка:
Все ли делают зарядку?
4-й. Верю, верю! Но сейчас проверю!
Дни недели будем хором называть
И все дружно низко-низко приседать!
1-й. Но сначала запоминайте слова:
Скоморошина веселая,
Скоморошина – друг,
Приходи скорее в круг!
Попробуем вместе?
2-й. Молодцы. А какие дни недели вы знаете? Чудесно! Тогда повторяем вновь:
Скоморошина веселая,
Скоморошина – друг,
Приходи скорее в круг!
В понедельник, во вторник!
В среду! В четверг! В пятницу!
В субботу! В воскресенье!
3-й. Слова выучили. Теперь играем,
Да только приседать не забываем!
4-й. А приседать будем на слова Скоморошина и названия всех дней недели.
Конкурс загадок
1-й. Ой, смотрите-ка!
Дерево Загадок в Скоморошине растет,
Лишь самый любопытный на них ответ найдет.
2-й. Семь загадок – семь отгадок!
Выходите, кто готов?
Конкурс «Прочитай имя»
3-й. Эй! Кто тут самый ловкий?
Есть ли сила и сноровка?
Попробуйте-ка прочитать имя на спине соперника, не показав своё!
4-й. Задание понятно? Раз, два, три! Начали!
Конкурс «Повяжи косынку»
1-й. Поспела новая игра, нелегкое задание!
За дело взяться нам пора и проявить старание
2-й. Эти косынки надо повязать своим друзьям. Берем одну косынку, бежим к друзьям, повязываем, возвращаемся за второй. Побеждает тот, кто быстрее и аккуратнее повяжет все косынки. Что, слабо?
Конкурс «Прикрепи хвост»
1-й . А теперь, народ, оглянись!
На корову подивись!
А корова-то – ха-ха!
А корова – без хвоста
2-й. Ну, а кто попробует прикрепить корове хвост?
3-й. Да с завязанными глазами?
4-й. Да на положенное место?
Конкурс «Весёлый ринг»
5-й. Чтоб на славу нам сегодня отдохнуть,
Мы продолжим занимательный наш путь.
6-й. Ждет забава – не дождется храбрецов!
Вызываю добровольцев-молодцов!
7-й. На наш веселый ринг приглашаются два бойца!
Участникам вручаются мягкие подушки. Чемпионом становится тот, кто нанесет больше ударов сопернику с завязанными глазами.
5-й. Знакомьтесь! Чемпион!
Конкурс «Лихие наездники»
6-й. Показали вы свои умениия –
Нам на удивление!
Всем на заглядение!
7-й. А чтоб в Скоморошине вы у нас не скучали –
Мы новую игру для вас подобрали!
5-й. Приглашаю в круг лихих мужиков!
Оседлайте-ка лихих скакунов!
Скоморохи выводят скакунов – два стула с табличками «Сивка» и «Бурка», ставят рядом.
6-й. За платочком надо проскакать
Да на голову его же повязать,
Возвратиться вовремя назад,
Ну, а призу победитель будет рад!
7-й. Итак… К заезду готовы?
На старт! Внимание! Марш!
Эстафета «Тройка»
5-й. А я веселья, потех хочу!
Давайте всех на тройке прокачу!
6-й. Та тройка быстрей, что скачет веселей и дружней!
Участники выстраиваются в две команды по шесть человек. Троим из команды связывают соприкасающиеся ноги. Надо добежать до финиша, вернуться назад и передать эстафету следующей тройке.
Конкурс «Меткий глаз»
7-й. А я хочу проверить вас на меткость и терпение.
5-й. Внимание! Метких стрелков вызываю на соревнование!
6-й. Если вы этой пуговкой с трех попыток попадете вон в ту тарелочку – заработаете приз-сюрприз.
Конкурс «Сбор грибов»
2-й. Сейчас как покручусь!
Ка-ак повернусь! Где окажусь?
В сказочном лесу.
3-й. А здесь грибов видимо-невидимо! И хочется собрать побольше! Кто желает собирать грибы? О, сколько желающих! А корзинки-то всего две!
2-й. Тогда на помощь придет грибная считалка.
Мухо-мухо-мухомор,
Уходи в дремучий бор
И сиди там на полянке,
Где живут одни поганки!
3-й. Участников-то выбрали, да вот беда: темень в лесу кромешная! Ничегошеньки не видно!
2-й. И давайте договоримся, что красные – мухоморы, а желтые – хорошие грибы. Болельщики могут подсказывать, но только словами «Бери!», «Не бери!»
3-й. А теперь посмотрим, много ли поганок набрали. Вот они красненькие, голубчики не в счет!
Игра «Собери слово»
4-й. А, Б, В, Г, Д, Я –
Вам буквы выданы не зря!
Несложен их секрет!
Из них составьте-ка, друзья,
На мой вопрос ответ.
3-й. Кто это? Шевельнул бородкой гном – и вошел хозяин в дом. (Ключ). Чур, брать тьлько по одной букве! Кто быстрее выложит слово на стуле? Команды из 4-х каждая.
1-й. Поиграли мы отлично!
2-й. И устали все прилично!
3-й. Всем спасибо за участье!
4-й. Угощенья принимайте!
5-й. Лихом нас не поминайте!
6-й. Будет мимо дорога –
7-й. Не проходите мимо нашего порога!
Игровая программа для младших школьников «Скоморошина».
Действующие лица:
Скоморохи
Атаман
Разбойники
Баба Яга
Царь
Царевна Несмеяна
Звучит музыка. Вбегает Скоморох и зачитывает царский указ.
Скоморох:
Всем! Всем! Всем!
Слушайте царский указ!
По случаю дня рождения единственной дочери царя Гороха тот, кто рассмешит царевну Несмеяну, получит полцарства в награду.
Звучит музыка, на сцену выкатываются Скоморохи.
1скоморох.
При царе да при Горохе
Озорные скоморохи
По дороге в балаган
Потеряли барабан.
2скоморох.
Барабан набит не мохом,
Исключительно горохом,
Что ни горошина…
Вместе: То и скоморошина!
2 скоморох:(обращается к ребятам)
Вы слышали, что у дочки царя день рождения?
1скоморох:
Вот праздник весёлый будет, сколько радости и смеха!
2скоморох:
А вы умеете смеяться?
Вот мы сейчас и проверим…
Игра со зрителями «Хи-хи-хи, ха-ха-ха».
По команде скоморохи и мальчики говорят «Ха-ха-ха», девочки «хи-хи-хи». Затем повторяют это все вместе.
1скоморох: Да, вы хорошо смеётесь. А вот наша царевна Несмеяна только слёзы льёт.
(Под музыку входит 3 скоморох. Скоморохи подбегают к нему).
1 скоморох: Что с тобой, Кеша?
2 скоморох: Что случилось?
3 скоморох: Я нёс подарок царевне Несмеяне и … (плачет).
1 скоморох: Потерял? Да ладно, не переживай.
3 скоморох: Но ведь подарок-то волшебный. Это тот самый мешочек со смехом, который поможет царевне рассмеяться.
2 скоморох: Как же ты его потерял?
3 скоморох: Я так задумался о том, как обрадуется царь, что даже не заметил. Как его потерял.
1скоморох: Что же нам теперь делать?
2 скоморох: Нужно пойти его искать, но мы не сможем найти мешочек без помощи ребят.
1 скоморох: Ребята, а вы нам поможете?
2 скоморох: А ещё нам поможет в пути волшебное слово.
Задание: Из букв А, Б, Д, Ж, У, Р надо составить слово ДРУЖБА. Кто быстрее это сделает, тот и побеждает.
1 скоморох: Правильно. Нам поможет преодолеть все препятствия на пути дружба.
Исполняется песня «Если с другом вышел в путь».
Звучит песня разбойников. На сцену выбегают разбойники с мешком в руках.Развязывают его и начинают смеяться, потом быстро завязывают.
Атаман: Ненавижу смех. Ты, Хромой, засмеялся первым? А может ты, Кривой?
1разбойник: Да разве я могу, мне не до смеха.
2 разбойник: Тебе показалось, атаман.
Атаман: Ну, ну, зубы мне не заговаривайте. У меня и так осталось всего 4 и те молочные.
Разбойники: Больше смеяться не будем.
Атаман: Так-то лучше. А где Балбес?
1 разбойник: Ты же его сам в городе на шухере оставил.
Атаман: Что-то нас становится всё меньше, приказывать некому.
2 разбойник: Атаман, смотри, сколько маленьких разбойничков.
Атаман: А может среди вас найдутся желающие вступить в нашу шайку?
Разбойники: Вступайте в нашу шайку!
Атаман: Мы сейчас проверим, кто из вас сможет быть настоящим разбойником.
Игра «Это я, это я, это все мои друзья».
На вопросы отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья».
- Кто живёт по распорядку?
- Кто утром делает зарядку?
- Кто бережёт свою тетрадку?
- Кто всегда уроки учит?
- Кто собак и кошек мучает?
- Кто любит мыться в душе?
- Кто любит купаться в луже?
- Кто всегда умывается?
- Кто полдня в постели валяется?
Игра «Кто быстрее соберёт монеты».
Участвуют 4 человека (конкурс можно повторить 2-3 раза).
Балбес: Атаман! Атаман!
Отводит в сторону атамана и шепчет ему об указе.
Атаман: Полцарства?
Разбойники подслушивают.
Разбойники: О чём это ты, Балбес, шепчешь? Что это за секреты у вас?
Атаман: Не ваше дело!
Разбойники: Как это не наше! Деньги собираетесь делить и без нас?
Атаман: Ладно! Говори, Балбес.
Балбес: Стою я, значит, на шухере, и вдруг вижу. Народ повалил на площадь. Ну и я пошёл, может думаю, денежек раздобуду. А там царский указ читают, у дочки царя, оказывается, день рождения.
Разбойники: Дальше – то что?
Балбес: Так вот, кто рассмешит, получит полцарства в награду.
1 разбойник: Полцарства!!! Сколько денег, и все наши! Да, хорошая добыча! Только вот царевна… А что царевна? Так кто же её рассмешить сможет?
Разбойники: Да, вот это задача. (Думают)
1 разбойник: У нас же есть мешочек со смехом!
Атаман: Молодец! Далеко пойдёшь.
Разбойники: Скорее, надо торопиться!
Разбойники уходят. Появляются скоморохи.
1 скоморох: Ребята, вы не видели мешочек, такой маленький? Разбойники унесли? Вот беда! И где же нам теперь их искать?
2 скоморох: Посмотрите, вот и указатель. Направо пойдёшь – что потеряешь, то найдёшь. Налево пойдёшь – всё, что есть, потеряешь. По какой же дороге нам идти?
3 скоморох: Правильно, нам нужно найти то, что потеряли. Значит, нам нужно идти на- право.
Скоморохи уходят.
Исполняется песня «Про медведей».
1скоморох: Направо пойдёшь – что потеряешь, то найдёшь.
2 скоморох: А здесь никого нет.
3 скоморох: Ой, смотрите, здесь какой-то ларец. (Читает надпись) Ребята, помогите нам!
Загадки:
- На всякий зов даю ответ,
А не души, ни тела нет. (Эхо)
- Не сеют, не сажают –
Сами вырастают. (Волосы)
- Маленько, кругленько, а за хвост не поднять. (Клубок)
Шуточные вопросы:
- Каких камней в море нет? (Сухих)
- По чему одни люди ходят в сапогах, а другие – в ботинках? (По земле)
- Электричка идёт со скоростью 80 км/ч, а ветер дует в другую сторону со скоростью 5 км/ч. Куда дует дым? (У электрички нет дыма)
- Почему цапля стоит на одной ноге? (Если она поднимет вторую, то она упадёт)
- Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, второе будет уже не натощак)
Скоморох достаёт из ларца мешочек, в котором лежит клубок.
Скоморох: Нет, это не мешочек со смехом. Как мне отсюда выбраться, я должен встретиться со своими друзьями –скоморохами. (Достаёт из мешочка клубок.)Наверно, этот клубок укажет дорогу. (Уходит.)
Баба Яга: (Сидит на пеньке. Слушает частушки, танцует.)
- Растяни, меха гармошка,
Эх, играй, наяривай.
Пой частушки Бабка – Ёжка,
Пой, не разговаривай!
- Я была на веселе
И летала на метле
Хоть сама не верю я
В эти суеверия.
- Шла лесною стороной,
Увязался чёрт за мной.
Думала – мужчина.
Что за чертовщина?
- Повернула я домой,
Снова чёрт идёт за мной.
Плюнула на плешь ему
И послала к лешему.
- Самый вредный из людей
Это сказочный злодей.
Ох уж врун искусный,
Жаль, что он невкусный.
- Растяни меха, гармошка,
Эх, играй, наяривай.
Пой частушки, Бабка – Ёжка,
Пой, не разговаривай!
Баба Яга: Ой, были раньше времена! Какой-нибудь Ванька-дурак забредёт в лес, хоть напакостишь: то бревно на голову свалишь, то Змея Горыныча натравишь. А нынче тишина. А-у-у – никого. Скучно стало жить в лесу, в город, что ль перебраться?
Прислушивается.
Фу-фу, неужто идёт кто-то? Ну, уж я потешусь.
Скоморох: Неприветливо ты меня встречаешь. Ты лучше мне скажи, где мешок со смехом?
Баба Яга: Разбойнички утащили, а тебе-то что? Прощайся с жизнью, я тебя сейчас на костре поджарю и подарю Змею Горынычу.
Скоморох: Ладно, но давай сначала поиграем в жмурки. Если ты меня поймаешь, делай, что хочешь, не поймаешь – отпустишь. Ладно?
Баба Яга: Ладно. Согласна.
(Играют в жмурки. Баба Яга ловит скомороха).
Баба Яга: Совсем ты меня заморил. Я сдаюсь.
Скоморох: Вот так-то лучше.
Баба Яга: У меня есть друзья. Они могут пожаловать сюда. Ты знаешь их?
Скоморох: Змей Горыныч, что ли?
Баба Яга: Да, но у меня ещё и родственники есть. Угадай, кто они? Я очень люблю разгадывать кроссворды.
Скоморох: Это трудная задача. Ребята, помогите.
Кроссворд.
- Эта родственница — самая болотистая из болотных. (Кикимора)
- Живёт в лесу, всех пугает, заводит в самые непроходимые места и там оставляет. (Леший)
- Бессмертием своим может похвастаться. (Кащей)
Баба Яга: И тут вы выиграли. Ну, я так просто не сдамся.
Игра «Смотайте шнур».
Баба Яга: Твоя взяла, отпускаю тебя, а то твои друзья уже заждались. Скажи, что это за секрет такой, что ты все мои задания выполнил?
Скоморох: Мне помогли друзья. Дружба делает настоящие чудеса. До свидания! (Скоморох уходит)
Баба Яга: Пойду и я подружусь с кем-нибудь. (Уходит)
Встречаются 2 скомороха.
1скоморох: Что же нам делать? Как мы вернёмся во дворец без мешочка со смехом?
2 скоморох: А может, мы сами попробуем рассмешить царевну?
1 скоморох: Это бесполезно. Мы много лет пытаемся, но…
2 скоморох: Даже, если она не засмеётся, то, может, поймёт, что грустить не стоит, когда вокруг столько всего интересного.
1 скоморох: Сколько хороших и добрых друзей!
2 скоморох: Правильно.
Исполняется песня «Улыбка».
Скоморохи уходят.
Дворец. На троне сидит царь. Несмеяна сидит грустная и тихо поёт.
(Звучит песня из сказки «Бременские музыканты» «Ах, ты бедная моя трубадурочка»)
Царь: Ну, вот, посмотрите на неё. Я тут голову ломаю, как её рассмешить, а она песни поёт, видите ли. Приходил тут один йог – в узел завязался, чтобы её рассмешить, а она не смеётся. Он от огорчения даже развязаться не смог, его так и унесли.
Приходил сам Алан-Гусейн – человек-бассейн. Выпил жидкости ушат, проглотил всех лягушат.
(Звонит колокольчик)
Царь: Вот ещёкто-то пожаловал. Но и они не смогут рассмешить царевну.
Вбегают скоморохи. Исполняются шуточные частушки.
- Ой, как было у царя Гороха,
Не поймёшь, где хорошо, а где плохо.
Уж, как доченька была Несмеяна
Слёзы горькие лила, что из-под крана.
- Всё ревела целый день, как белуга,
Галки дохли на лету с перепугу.
Бедный старый царь Горох
Слушал, слушал – и оглох!
Царь: Явились голубчики! Я их с самого утра жду, а они гуляют, не знаю где. Ну, где мешок со смехом?
1скоморох: Да ну… Да вот… Да мы…
Царь: Я так и знал, что вас только за смертью посылать. Видно, нам никогда не рассмешить царевну.
2 скоморох: А может, мы сами попробуем? Ребята, вы нам поможете?
Игры и конкурсы.
- Игра «У дяди Томаса».
Произнести на распев текст:
У дяди Томаса семь сыновей,
Семь сыновей у дяди Томаса,
Они играют, они смеются
И не скучают никогда.
Ведущий называет какую-нибудь часть тела. Например: левая рука. Все должны хором повторить, вытянуть левую руку вперёд и, дирижируя ею, повторить текст. Постепенно добавляются новые движения и одновременно все предыдущие повторяются.
- Игра «Фонарики».
По команде ведущий начинает передавать шарики из рук в руки с 1 ряда до последнего и обратно. Руки подняты вверх. Шарики не должны лопнуть.
Царь: Друзья, да вы просто волшебники. Моя дочь улыбается и даже смеётся.
Скоморох: Дружба может делать и не такие чудеса.
Вбегают разбойники.
Разбойники: Мы рассмешим, мы!
Открывают мешок, но никто не смеётся. Разбойники испуганно рассматривают мешочек.
Скоморохи: Так мешочек-то дырявый!
1разбойник: Не может быть!
2 разбойник: Это всё ты – рассмешим, рассмешим! Плакали наши денежки!
Царевна: Не ссорьтесь. Меня помогли рассмешить ребята. Как всё-таки здорово, когда есть такие друзья. Сегодня у меня день рождения, и я всех вас хочу пригласить отпраздновать его вместе со мной.
Разбойники: И нас тоже?
Царевна: Ну, конечно.
1 скоморох: Есть хорошая поговорка: «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей».
2скоморох:
Хлопнем в ладоши, как я,
Хлопнем в ладоши, как я,
Давайте все вместе,
Давайте все враз,
Так хлопают только у нас.
3скоморох: Где тут быль, а где тут сказка?
1 скоморох:
Для вас, друзья,
Здесь есть подсказка.
2 скоморох:
Чтобы весело нам жить,
Будем крепко мы дружить.
Исполняется песня «Вместе весело шагать».
Ведущий: Наше представление подошло к концу. До свидания! До встречи!
игра-соревнование для школьников 5-7-х классов
Скоморо́хи (скомрахи, глумцы, гусельники, игрецы, плясцы, весёлые люди; др.-рус. скоморохъ; церк.-слав. скомра́хъ) – в восточнославянской традиции участники праздничных театрализованных обрядов и игр, музыканты, исполнители песен и танцев вольного содержания.
Согласно словарю В. Даля, скоморох – «музыкант, дудочник, сопельщик, гудочник, волынщик, гусляр, промышляющий этим и пляской, песнями, шутками, фокусами, потешник, комедиант, актёр и пр.» [4]. Таким образом, скоморохи были носителями синтетических форм народного искусства, соединявших пение, игру на музыкальных инструментах, пляски, медвежью потеху, кукольные представления, выступления в масках, фокусы.
Скоморохи были постоянными участниками народных празднеств, игрищ, гуляний, различных обрядов: свадебных, родильно-крестильных, похоронных [1]. «Скоморохи сочетали в своём искусстве мастерство исполнения со злободневным репертуаром, который включал шуточные песни, драматические сценки – игрища, социальную сатиру – глумы, исполняемые в масках и «скоморошьем платье» под аккомпанемент домры, сопели, волынки, сурны, бубна. Скоморохи непосредственно общались со зрителями, с уличной толпой, вовлекали в игру» [2].
Скоморошьи игры направлены на знакомство детей с традиционной народной культурой России. Игра пройдет удачнее, если до ее начала за несколько дней провести необходимую подготовку:
- заранее вывесить слова, лексическое значение которых учащиеся должны самостоятельно посмотреть в толковом словаре;
- подробно объяснить суть заданий педагогам или вожатым, работающим с детьми;
- дать ориентировочный список литературы, в которой можно встретить сценки с Петрушкой;
- предложить миниатюры для конкурса «Скоморошьи игры»:
1. Привалов В. «Петрушка – душа скоморошья».
2. Белкин А.А. «Русские скоморохи».
3. Куликова К.Н. «Рассказы о первых русских комедиантах» Л., 1966
4. Моров А. В. «Три века русской сцены» М., 1978
5. Куликовская «С маской, бубном и гудком»
Накануне проведения игры детским командам, отрядам или классам даются опережающие задания:
- представить афишу своего выступления (нарисовать и рассказать);
- приготовить зазывалки в Балаган (4 шт.) (собственное сочинение);
- изготовить героя кукольных представлений – Петрушку и показать с ним небольшое представление (3-4 мин);
- тематическое задание – показать представление скоморохов с «медведем» и «козой» (5-8 мин), использовав костюмы, бубны, дудки, музыкальные инструменты, цирковые номера и др.
Проведение игры:
Ведущий: Внимание! Внимание! Почтенное собрание! Торопитесь, наряжайтесь, к нам на игры собирайтесь! (включается музыкальная заставка, возвещающая о начале представления)
Ведущий: Ой, товарищи родные, разрешите начинать. Разрешите для начала всем вам, здравствуйте, сказать.
Мы сегодня представленье дружно вам покажем,
И цыгана, и медведя, сказочку расскажем!
А судить – рядить нас будет высшее начальство,
В своём деле мастера. Познакомиться с ними давно пора.
Встречайте, это… (идёт представление жюри).
Ведущий: Начинаем Скоморошьи игры. Это не просто игры. Мы расскажем о том, с чего начинался театр на Руси, посоревнуемся в конкурсе на знание театральной лексики, поучаствуем и в других конкурсах. Желаю всем участникам удачи!
Ведущий: Итак, с чего же начинался театр на Руси? А начинался он с БАЛАГАНА, куда зазывали балаганные люди, скоморохи.
1-й конкурс «ЗАЗЫВАЛКИ». Попрошу выйти на сцену по 2 человека от каждой команды. Начинаем! Зазывальщики приглашают в БАЛАГАН.
Примерный текст зазывалок:
Вариант 1.
«Заходите в гости к нам, в наш весёлый балаган!
Время вы здесь хорошо проведёте
И от забот своих отдохнёте!»
Вариант 2.
«Эй, честные господа! Приходите все сюда!
Здесь у нас веселья много, в балаган ведёт дорога!»
Вариант 3.
«Гой-еси, честной народ! Петрушка в гости вас зовёт!
Занавес поднимается, представление начинается!»
Ведущий: И куда же, в какой балаган нам направиться? А давайте ко всем заглянем, посмотрим да сопоставим! Принимай, Петрушка, гостей!
2-й конкурс «БАЛАГАН С ПЕТРУШКОЙ» – идёт показ небольших представлений над кукольной ширмой.
3-й конкурс «ПАНТОМИМА» (на подготовку 5–7 мин). Конкурсное задание: изобразить загадку так, чтобы её узнали зрители.
Командам раздаются карточки с загадками. Пока они готовятся, жюри проверяет афиши, а с болельщиками проводится конкурс на знание театральной лексики.
Карточки-загадки для команд.
1. Среди двора стоит копна. Спереди – вилы, а сзади – метла. (корова)
2. Два братца пошли в море купаться. Два купаются, один на земле валяется. (коромысло с вёдрами)
3. Стоит Антошка на одной ножке. (гриб)
4. Без рук, без топорёнка построена избёнка. (гнездо)
5. Сидит девица в темнице, а коса на улице. (морковь)
6. Сидит дед в шубе одет. Кто его раздевает, тот свои слёзы проливает (лук) и др.
Конкурс болельщиков: по лексическому значению слова (словарной статье) определить термин. За каждый правильный и быстрый ответ вручается жетон (квадратик цветной бумаги).
1. Постановка драматических музыкальных произведений серьёзного характера. Все поют. (опера)
2. Определённые действия, установленные обычаем или ритуалом. (обряд)
3. Порядок обрядовых действий. (ритуал)
4. Старинный рождественский обряд – хождение по домам с поздравлениями и песнями. (коляда)
5. Кого называли на Руси «весёлыми людьми»? (скоморохов)
6. Совокупность народных обрядовых действий. (фольклор)
7. Старинное народное театральное зрелище. (балаган)
8. Ящик с передвижными картинками, показ которых сопровождался различными комическими прибаутками. (раёк)
Также можно взять слова – раёшник, декорация, бутафория, режиссёр, имитация, реквизит, анонс, гастроль, афиша, премьера, аншлаг, партер, антракт, постижёр, ложа, амфитеатр, ярус, кулиса, рампа, авансцена, фойе и др. изученные слова.
После данного конкурса жюри считает жетоны, полученные болельщиками, и приплюсовывает их к баллам, заработанным командами.
Ведущий: А сейчас слово жюри. Итоги конкурсов: «Зазывалки», «Балаган с Петрушкой», Афиша, Болельщики. ОБЩИЙ СЧЁТ.
3-й конкурс «Пантомима» (просмотр)
Ведущий: А сейчас самый главный и последний конкурс «СКОМОРОШЬИ ИГРЫ». Идёт выступление команд.
После конкурса, пока жюри подводит итоги, ведущий проводит игру с залом.
СЛОВО ЖЮРИ и награждение по номинациям (на выбор):
- за лучшую афишу
- за выдумку и мастерство
- за лучшую пантомиму
- за творческий подход
- за артистичность
- за художественный вкус в подаче материала
- за качество сценария
- за культуру исполнения
- за эстетику исполнения
- за оригинальность
- за массовость
- за шумовые эффекты
Индивидуальные, если будут:
- за лучшую игру
- знатоку театральной лексики и другие
Ведущий:
А сейчас по домам!
До свиданья, уезжаем.
Не живи уныло,
Кому должны – всем прощаем.
Не жалей, что было,
Спасибо ребятам, спасибо жюри.
Не гадай, что будет,
До новых встреч!
Береги, что есть!
Список литературы
1. Белкин А. А. Русские скоморохи. – М.: Наука, 1975. – 192 с.
2. Власова З. И. Скоморохи и фольклор. – СПб.: Алетейя, 2001. – С. 14. – 522 с.
3. Скоморохи/ Петрухина В. Я. // Славянские древности: Этнолингвистический словарь: в 5 т. / Под общей ред. Н. И. Толстого; Институт славяноведения РАН. – М.: Международные отношения, 2012. – Т. 5: С. 18–20.
4. Фаминцын А. Скоморохи // Русский образ жизни / ред. О. А. Платонов. – М.: Институт русской цивилизации, 2007. – С. 768
5. Юрков С. Е. «Смеховая» сторона антимира: скоморошество // Юрков С. Е. Под знаком гротеска: антиповедение в русской культуре (XI – начало XX вв.). – СПб.: Летний сад, 2003. С. 36-51. – 210 с.