Интерактив на мероприятие сценарий

Сценарий интерактивного мероприятия для детей старшего
дошкольного возраста

 «Веселые
забавы»

Цель:         мотивировать
у детей развитие интереса к здоровому образу жизни, включение родителей в
совместную деятельность с детьми с ограниченными возможностями.

Задачи: 

·        
развивать
творческие способности, внимание, память, познавательный интерес;

·        
формировать
у детей знания о здоровом образе жизни;

·        
воспитывать
убеждения в необходимости строго соблюдать санитарно-гигиенические правила;

·        
воспитывать
бережное отношение к своему здоровью.

·        
организация
совместного досуга родителей и детей.

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день,
дорогие ребята, уважаемые родители и гости. Сегодня у нас прекрасный праздник.
Праздник, которого мы все с нетерпением ждали. Праздник творчества, дружбы,
веселья, радости, доброты и здоровья.

Ведущий: У нас
 сегодня очень хорошее настроение. И сегодня мы будем

веселиться все
вместе. Покажем, кто самый ловкий, сообразительный,

смелый,
сильный! Но прежде чем начать наши веселые забавы, я предлагаем

провести разминку.

• Проводится разминка.

Ведущий:      Будьте
внимательны! Участвуют все и взрослые и дети.

                        Если
наш совет хороший,

                        Вы
похлопайте в ладоши.

                        На
неправильный совет

                        Говорите:
нет, нет, нет.

                        Постоянно
нужно есть

                        Для
зубов для ваших

                        Фрукты,
овощи, омлет,

                        Творог,
простоквашу.

                        Если
мой совет хороший,

                        Вы
похлопайте в ладоши.

                        Не
грызите лист капустный,

                        Он
совсем, совсем не вкусный,

                        Лучше
ешьте шоколад,

                        Вафли,
сахар, мармелад.

                        Это
правильный совет?

                        Нет,
нет, нет, нет!

                        Блеск
зубам чтобы придать,

                        Нужно
крем сапожный взять.

                        Выдавить
полтюбика

                        И
почистить зубки.

                        Это
правильный совет?

                        Нет,
нет, нет, нет!

                        Навсегда
запомните,

                        Милые
друзья,

                        Не
почистив зубы,

                        Спать
идти нельзя.

                        Если
мой совет хороший,

                        Вы
похлопайте в ладоши.

                        Зубы
вы почистили

                        И
идите спать.

                        Захватите
булочку

                        Сладкую
в кровать.

                        Это
правильный совет?

                        Нет,
нет, нет, нет!

                        Запомните
совет полезный,

                        Нельзя
грызть предмет железный.

                        Если
мой совет хороший,

                        Вы
похлопайте в ладоши.

        Молодцы,
и взрослые, и дети! Ну а теперь мы   начинаем.

Ведущий: Наш первый конкурс
на самого сообразительного.

Ребята, вам
предстоит собрать паззл. Просим занять места вот за этими столами, где для
каждого участника приготовлены паззлы. Готовы?  Начинаем!

• Конкурс  «Быстрые,
  ловкие, умелые!». Участники собирают паззлы.
• Звучит фонограмма на выход
  Бабы Яги.

Ведущий: Ой, кто это? Баба
Яга.

Б.Я.: Здравствуйте,
ребята! Здравствуйте взрослые! Я слышала, что у вас тут

праздник? Да?
Значит, туда попала. Я пришла не одна. Со мной мои верные

помощники –
гуси-лебеди. Вот вам и первое испытание. Давайте с вами

разделимся на две
команды. Кто быстрее и больше забросит колец на гусей,

тот и победит.

• Проводится игра «Меткий
  стрелок».

Ведущий: Молодцы!
Справились с задание. Посмотрим дальше, какие вы

внимательные.

      Сила знаний всем известна,

                Надо
знания ценить

                С
книгой умной, интересной

                Стоит
каждому дружить.

                Книг
о спорте много разных.

                На
любой найдется вкус.

                Спорт
возвышенно – прекрасный,

                Он
достоин всех искусств!

Б.Я.: Следующее
испытание, называется «Умники-разумники». Дорогие ребята,
сейчас я буду загадывать вам загадки,  а вы должны их отгадать. Понятно?
Слушаем внимательно.

• Конкурс
  «Умники-разумники».

Б.Я.:               Ускользает,
как живое,

                        Но
не выпущу его я.

                        Белой
пеной пенится,

                        Руки
мыть не
ленится.                (мыло)

                        Хожу-брожу
не по лесам,

                        А
по усам и волосам,

                        И
зубы у меня длинней,

                        Чем
у волков и медведей.        (расческа)

                        Резинка
– Акулинка

                        Пошла
гулять по спинке.

                        А
пока она гуляла,

                        Спинка
розовая стала.                (мочалка)

                        Что
за скрип? Что за хруст?

                        Это
что еще за хруст?

                        Как
же быть без хруста,

                        Если
я …                                  (капуста)

                        Без
окон, без дверей

                        Полна
горница
людей.                (огурец)

                        Сам
алый, сахарный,

                        Кафтан
зеленый, бархатный.        (арбуз)

                        Чтобы
здоровье было в порядке,

                        Не
забывайте вы о …..
                (зарядке)

                        Сидит
дед во сто шуб одет,

                        Кто
его раздевает,

                        Тот
слезы
проливает.                (лук)

                        Болеть
мне некогда, друзья,

                        В
футбол, хоккей играю я.

                        И
очень я собою горд,

                        Что
дарит мне здоровье …        (спорт)

Б.Я.: Молодцы! А для вас,
уважаемые родители – блиц-опрос. Вам будет задан вопрос  с
вариантами ответов. Постарайтесь выбрать правильный.

• Проводится «Блиц –
  опрос».

Ведущий: Баба Яга,
давай я тебе помогу. Слушайте внимательно!                

1. Как звучит
олимпийский девиз?

                        а) «Быстрее,
выше, сильнее!»;

                        б)
«Один за всех и все за одного»;

                        в)
«Победа!»

Б.Я.:                        2.
Спортсмен, поднимающий одной рукой слона, — это…

                        а)
штангист;

                        б) шахматист;

                        в)
футболист.

Ведущий:                3.
Глава спортивной команды – это…

                        а)
командир;

б) капитан;

                        в)
президент.

Б.Я.:                        4.
Место проведения теннисных соревнований – это…

                        а) корт;

                        б)
стадион;

                        в)
бассейн.

Ведущий:                5.
Спортивная переходящая награда – это…

                        а)
медаль;

                        б) кубок;

                        в)
приз.

Б.Я.:                        6.
Начало или исходный пункт соревнований – это…

                        а) старт;

б) финиш;

                        в)
начало.

Ведущий:                7.
Какова символика олимпийского флага?

                        а) 5 колец –
единство континентов;

                        б)
факел;

                        в)
Футбольный мяч.

Б.Я.:                        8.
Город, в котором проходили первые олимпийские игры, —
                        это…

                        а)
Москва;

                        б) Афины;

                        в)
Сочи.

Ведущий:                9.
«Чемодан» туриста – это…

                        а)
саквояж;

                        б) рюкзак;

                        в)
пакет.

Б.Я.:                        10.
Какие блюда являются источником кальция?

                        а) молочные;

                        б)
мучные;

                        в)
сладкие.

Ведущий:                11.
Для чего кальций нужен организму?

                        а)
для хорошего зрения;

                        б) для роста
костей и зубов;

                        в)
для хорошего настроения.

Б.Я.:                        12.
Какие блюда являются источником витаминов?

                        а) салаты;

                        б)
булочки;

                        в)
конфеты.

                        Все
знают. Молодцы!

Ведущий:      Песня
жить помогает,

                        Песня
всех объединяет,

                        Создает
настроенье она,

                        А
спортивные песни,

                        Вдохновенны,
чудесны.

                        Наполняют
задором сердца.

Б.Я.: А давайте. Мы
будем петь, а вы повторяйте все движения за нами. Договорились?

• Проводится игра
  «Давайте помашем рукой».
• Эстафета «Клоун».

Б.Я.: Ох, что-то я
устала. Пора мне отправляться в лес. До свидания! До

новых встреч!

Ведущий: Давайте,
скажем Бабе Яге до свидания! А мы переходим к

следующему
конкурсу. Конкурс называется «Передай другому». Делимся с

вами на две
команды. Вам выдается по мячу. Сначала каждая команда

передает друг другу
мяч направо, потом налево, над головой. Выигрывает та

команда, которая
первой заканчивает эстафету.

• Проводится эстафета
  «Передай другому».

Ведущий: А вы любите играть
в хоккей? Тогда играем!

• Проводится игра
  «Хоккей».

Ведущий: Молодцы! Сегодня
на нашем празднике победила дружба!

Ведущий: И конечно же
на память о нашей сегодняшней встрече, небольшие

подарочки. Вручение
подарков.

Ведущий:      В
этот день осенний

                        Мы
пришли сюда не зря

                        Вам
хотим сказать спасибо

                        За
внимание, друзья!

                        Закончился
праздник

                        Закончилась
встреча

                        Настал
расставанья час,

                        Мы
все чуть устали,

                        Но
нас согревало тепло ваших глаз.

    Желаем вам
цвести, расти

                        Копить,
крепить здоровье,

                        Оно
для дальнего пути –

                        Главнейшее
условие.

                        Пусть
каждый день и каждый час

                        Вам
новое  добудет,

                        Пусть
добрым будет ум у вас,

                        А
сердце умным будет.

                        Вам
от души желаем мы,

                        Друзья,
всего хорошего.

                        А
все хорошее друзья,

                        Дается
нам недешево.

Дорогие
ребята! Сегодня мы хотим пожелать вам, чтобы в жизни вы всегда были
победителями.

Уважаемые
взрослые! Мы очень рады, что вы отложили все дела и пришли к нам на праздник. У
каждого ребенка неисчерпаемый запас энергии и эту энергию необходимо
использовать. Ваши дети сегодня молодцы! До свидания! До новых встреч!

Подведение
итогов. Улучшен благоприятный климат в семье, дети и родители начали лучше
общаться.

1. 15.12.2019, 10:42

   
   

   #1

   ВСЕ У НАС — ПРОСТО КЛАСС! Интерактив для свадьбы, юбилея (др), корпоратива, выпускного, нг
   

   «ВСЕ У НАС – ПРОСТО КЛАСС!» ОТ «НИКИ ПЛЮС»

   

   Уважаемые коллеги! Задумывались ли вы над тем, как ярко, динамично и весело активировать гостей? Как их объединить и сделать одним сплоченным коллективом? Да так, чтобы они не просто повторяли за вами движения и фразы, а чтобы в итоге получилось поэтапное, логически связанное, поздравление? А что, если в завершении усилить поздравительный эффект цыганским вокалом, под который можно не только поднять бокалы, но и оторваться на всю катушку?

   Именно этой цели посвящен музыкальный застольный интерактив «Все у нас – просто класс!» от студии «Ника плюс». Это застолка для работы без проектора.

   Интерактив создан в следующих версиях:
   1. Свадебная.
   2. Юбилейная (для Дня рождения).
   3. Корпоративная.
   4. Выпускная.
   5. Новогодняя.
   

   Застолка безреквизитная и разделена на 2 части, в которых, помимо разговорных моментов, подготавливающих публику к основным фразам и действиям, используются 2 минусовки с прописанным бэк-вокалом для ведущего и гостей. Главное действие происходит в двух музыкальных частях. Текст и мелодия максимально упрощены и адаптированы для работы, поэтому интерактив подойдет как для поющих, так для и не поющих ведущих. Не поющие с легкостью могут прочитать текст речитативом, а в остальном им поможет бэк-вокал.

   Каждая версия отличается прописанным бэк-вокалом и текстом, в зависимости от вида праздника. Это придает эксклюзивность каждой версии именно для конкретного мероприятия. В конце каждой версии действие усиливается цыганским вокалом. В выпускной версии не предлагается поднимать бокалы в силу специфики мероприятия.

   Кроме того, в комплект каждой версии входят два трека: наливайка (хлопалка в выпускной версии) и поздравлялка, которые можно использовать на протяжении всего мероприятия.

   Застолка основана на зажигательной песне Стаса Костюшкина – С Днем рождения, мальчишка:

   Отрывки демо-версий для поющих и не поющих ведущих:
   https://cloud.mail.ru/public/3UsN/2ZeCMjE6g
   https://cloud.mail.ru/public/3dza/4TPCNKqXW

   Благодарим студию «MWM» за помощь в записи номера:
   https://vk.com/mwm_studio

   В комплект любой версии входят: 2 минусовки с бэк-вокалом, 2 демо-версии для поющих и не поющих ведущих, наливайка (хлопалка в выпускной версии) и поздравлялка, описание и текст для печати.

   
   Стоимость любой версии — 500 руб.

   Учитывая пожелания коллег, которые уже давно и успешно используют интерактив «Добавим кача!», новый интерактив «Все у нас – просто класс!» может являться его альтернативой или продолжением.

   Для тех, кто еще не знаком с блоком «Добавим кача!», узнать подробнее можно здесь:
   https://forum.in-ku.com/showthread.p…=1#post5434606

   Также за консультацией можно обращаться ВК:
   https://vk.com/nikolay_bugakov

   Последний раз редактировалось Николай Бугаков; 14.07.2020 в 17:14.

   ---

2. 6 пользователей поблагодарили Николай Бугаков за это полезное сообщение:

   anzelika70 (17.12.2019), Бегущая по волнам (10.02.2020), Славина (17.12.2019), Татьяна Бронзенко (17.12.2019), ТАТЬЯНА55 (21.01.2020), Успешная (05.02.2020)

   ---

3. 16.12.2019, 17:35

   
   

   #2

   
   

   ---

4. 2 пользователей поблагодарили Мэри Эл за это полезное сообщение:

   ---

5. 16.12.2019, 20:13

   
   

   #3

   
   

   Ура! У меня тоже теперь есть этот материал! Универсальный! Веселый! заводной! Активность гостей обеспечена. Обожаю такие моменты, где петь не могу, там, как репер-почитаю…Пока учу новогодний вариант, остальное будет уже как семечки! Спасибо, Коля! Просто балдею от твоих материалов! Уже много лет…

   Людмила Щурова
   shchyrova_l@mail.ru

   В теме «Кто мы» стр.202 пост 3025
   Скайп suma651

   тел. +7 921 55 66 99 3

   ---

6. 2 пользователей поблагодарили Людмила ZUM за это полезное сообщение:

   ---

7. 17.12.2019, 10:58

   
   

   #4

   
   

   Сообщение от Мэри Эл
   

   А у меня уже есть)))
   Рекомендую тем, кто любит объединят гостей общей песней. Ненапряжный вариант, в плане слов для гостей, и заводит, и мелодия навязчивая, быстро запоминается))) потом ходишь и бубнишь)))
   Универсальная вещь, для всего подойдет.

   Эльвира, большое спасибо за отзыв! Когда впервые я услышал песню Стаса костюшкина — С Днем рождения, мальчишка, она мне тоже запала на слух и очень понравилась. Ходил, пел и бубнил Для работы я решил максимально упростить текст и мелодию, чтобы легко запоминались слова и можно было не только пропеть, но и прочитать речитативом. По-моему, все отлично получилось!
   Пусть у нас все будет класс!

   ---

8. 3 пользователей поблагодарили Николай Бугаков за это полезное сообщение:

   Мэри Эл (17.12.2019), Татьяна Бронзенко (17.12.2019), ТАТЬЯНА55 (21.01.2020)

   ---

9. 17.12.2019, 16:41

   
   

   #5

   
   

   Сообщение от Николай Бугаков
   

   Задумывались ли вы над тем, как ярко, динамично и весело активировать гостей?

   Конечно, Николай, неоднократно)))

   Сообщение от Николай Бугаков
   

   музыкальный застольный интерактив «Все у нас – просто класс!» от студии «Ника плюс».

   А вот оно чудо, Коля уже всё за меня продумал! И снова не перестаю повторять, как сделано всё грамотно, профессионально, весело! бери и делай. Спасибо тебе большое за новые изюминки, за щедрость и ПРОФЕССИОНАЛИЗМ! Берутся за многие делать и озвучки, и миксы, и подложки, но выбираешь из всего качественно сделанные программы, а именно твои, Николай!!!

   

   

   ---

10. 2 пользователей поблагодарили Парина за это полезное сообщение:

    ---

11. 17.12.2019, 18:34

    
    

    #6

    
    

    Вау-вау, просто класс!!!! Просмотрела, изучила- беру в работу!!! Цыганские мотивы — очень даже хорошо! Буду делать в конце второго стола, а потом цыганочку с присоединением, будет все логично и на позитиве!!!!

    ---

12. 2 пользователей поблагодарили tatiana-osinka за это полезное сообщение:

    ---

13. 17.12.2019, 20:47

    
    

    #7

    
    

    Вот и я стала счастливой обладательницей этого суперблока!
    Думаю, ведущие со мной согласятся, что вот такие фишки делают наш праздник ярким и незабываемым. Потом гости еще целый вечер напевают слова из этой песни!
    Кстати, спасибо огромное за подробное описание блока, за варианты для поющих и не поющих ведущих, за классные отбивки.
    Все сделано со вкусом! Впрочем, как всегда, на высоте!!!

    ---

14. 2 пользователей поблагодарили Татьяна Бронзенко за это полезное сообщение:

    Николай Бугаков (17.12.2019), оксана 1974 (02.01.2020)

    ---

15. 18.12.2019, 12:29

    
    

    #8

    
    

    Сообщение от Татьяна Бронзенко
    

    Думаю, ведущие со мной согласятся, что вот такие фишки делают наш праздник ярким и незабываемым. Потом гости еще целый вечер напевают слова из этой песни!

    100%, проверено не одним банкетом! Если фишечка забойная, да под супер хит, это всегда 100% попадание!

    Коля всегда к своим фишечкам подходит основательно, все безупречно — и в музыке, и в тексте, и в качестве. Все настолько разъяснено, разжевано и положено на блюдечко с голубой каемочкой, что никаких вопросов не возникает. Прописаны сразу все варианты, на все случаи и торжества! Все очень интеллигентно! Стиль НИКИ ПЛЮС, что тут еще сказать. Кто с ним знаком — тот стильный ведущий! Коль, благодарю за этот блок! Надеюсь он станет украшением моих банкетов (да и не только моих, а и всех, кто уже приобрел и приобретет его) как и все, что ты делаешь своим золотым умом и золотыми руками! С наступающим тебя Новым годом! Пусть он принесет тебе много счастливых, удачных и богатых моментов!!!

    ---

16. 2 пользователей поблагодарили Славина за это полезное сообщение:

    ---

17. 20.12.2019, 08:05

    
    

    #9

    
    

    Как только увидела, сразу знала, мне это НАДО, потому что если от НИКИ то это бомба. Спасибо огромное за движный блок!!!!

    ---

18. Следующий пользователь сказал cпасибо Нотя за это полезное сообщение:

    ---

19. 22.12.2019, 19:11

    
    

    #10

    
    

    ---

20. 2 пользователей поблагодарили Николай Бугаков за это полезное сообщение:

    Людмила ZUM (09.03.2020), ТАТЬЯНА55 (21.01.2020)

    ---

21. 02.01.2020, 10:51

    
    

    #11

    
    

    Сообщение от Парина
    

    А вот оно чудо, Коля уже всё за меня продумал! И снова не перестаю повторять, как сделано всё грамотно, профессионально, весело! бери и делай. Спасибо тебе большое за новые изюминки, за щедрость и ПРОФЕССИОНАЛИЗМ! Берутся за многие делать и озвучки, и миксы, и подложки, но выбираешь из всего качественно сделанные программы, а именно твои, Николай!!!

    Ира, большое спасибо за отзыв и высокую оценку моего творчества! Стараюсь все делать грамотно, профессионально и весело. Иначе мои работы были бы не интересны коллегам Желаю тебе в Новом году вдохновения и творческих успехов! Продолжай нас радовать своими работами, которые всеми любимы и пользуются огромным спросом!
    С Новым годом!
    А всем, кто еще не знаком с творчеством Ирины, я рекомендую зайти в ее мастерскую. Там вы найдете много нового и интересного!
    https://forum.in-ku.com/forumdisplay.php?f=612

    ---

22. Следующий пользователь сказал cпасибо Николай Бугаков за это полезное сообщение:

    ---

23. 08.01.2020, 11:13

    
    

    #12

    
    

    Сообщение от tatiana-osinka
    

    Вау-вау, просто класс!!!! Просмотрела, изучила- беру в работу!!! Цыганские мотивы — очень даже хорошо! Буду делать в конце второго стола, а потом цыганочку с присоединением, будет все логично и на позитиве!!!!

    Татьяна, цыганские мотивы придают интерактиву особый шарм и возможность для яркого финала. Впечатлило на одном из крайних мероприятий, как женщины делали известное движение «холодец». Особенно довольны были мужчины Конечно, если планируются цыгане из гостей, или ведущая сама выходит в образе цыганки, то получится отличный, логически связанный, блок

    ---

24. 2 пользователей поблагодарили Николай Бугаков за это полезное сообщение:

    Татьяна Бронзенко (22.01.2020), ТАТЬЯНА55 (21.01.2020)

    ---

25. 21.01.2020, 17:45

    
    

    #13

    
    

    

    Значит, так…. Всем, кто грустит — перестать!
    Кто болен — срочно выздороветь!
    Всем, кто потерял — найти!
    У кого проблемы — разгрести!
    Всем, кто улыбается — продолжать!
    А кто счастлив — так держать!!!

    ---

26. 2 пользователей поблагодарили ТАТЬЯНА55 за это полезное сообщение:

    ---

27. 22.01.2020, 17:31

    
    

    #14

    
    

    Отработала на новый год и юбилей, очень легко пошло, и весело. Очень часто когда появляется у меня чей-то материал, я его под себя переделываю (разные менталитеты, темпераменты и остальные мои тараканы :), этот материал взяла и пошла работать без откатки и переделки, очень круто. К тому же можно полениться и предоставить голосовым связкам Николая петь песню а не заучивать самой, то вообще красота!!! Коля супер!!!! В моей копилке, всегда есть место твоему творчеству.

    aveo200879@mail.ru
    Мой пост в теме «Кто мы? № 2814, стр. 188
    
    Skype «gortenko»

    ---

28. 2 пользователей поблагодарили Dimona за это полезное сообщение:

    ---

29. 23.01.2020, 11:33

    
    

    #15

    
    

    ТААААК….. НУ что сказать?????,,,,,,, Коленька как всегда словил волну!!!!! Песне еще и пары месяцев нет, но это реально крутой хитяра! А Николай просто шедеврально придумал её использование на праздниках! Коленька, восхищаюсь твоим талантом, благодарю за то, что делишься с нами им! Не устаю благодарить тебя за креативность и класснючие идеи! Вот вроде ж они все на поверхности, а попробуй ухвати! Как хорошо, что есть ты и твоя команда, кто балует нас, не настолько обладающих воображением…. Люблю твоё творчество и с удовольствием использую твои фишки в своей работе! СПАСИБО!!!

    ---

30. Следующий пользователь сказал cпасибо Марина Дудник за это полезное сообщение:

    ---

Секретный ингредиент любого мероприятия — его развлекательная программа. Интересные спикеры, удобное расписание и слаженная работа персонала уходят на второй план, если посетители вдруг заскучают. Хорошая развлекательная программа повышает уровень вовлеченности, тем самым, усиливая интерес к мероприятию, в целом.

О том, как спланировать развлечения, и какие идеи будут наиболее востребованы, читайте в статье.

4 полезных совета при планировании развлекательной программы

• Иммерсивность

Иммерсивность, то есть эффект погружения, становится основным трендом в event-индустрии. Людям уже недостаточно быть сторонними наблюдателями, они хотят стать частью процесса. Отсюда набрали популярность всевозможные квесты, pop-up акции, иммерсивный театр и другие развлечения, позволяющие публике погрузиться в новую для себя реальность. Подумайте, что из перечисленных активностей больше всего подойдет тематике и целевой аудитории мероприятия и не бойтесь экспериментировать.

• Планирование бюджета

Качественные развлечения — дорогое удовольствие. При планировании бюджета не забывайте о дополнительных тратах. Например, если в качестве развлекательной программы вы выбрали выступление музыкальной группы, обязательно включите в смету затраты на аренду сцены, светотехники, качественного звукового оборудования и других сопутствующих элементов, без которых организация хорошего концерта просто невозможна.

• Определение цели

Работая над развлекательным элементом, легко увлечься, поддавшись последним веяниям моды. Вместе с тем, модно не значит хорошо. Прежде всего подумайте о целях вашего мероприятия. Все, что вы делаете, начиная от выбора спикеров и заканчивая подбором закусок для фуршета, должно соответствовать концепции мероприятия. То же самое касается и выбора развлекательной программы — она должна быть не модной, а подходящей.

• Потребности аудитории

Прежде чем придумывать концепцию развлекательной программы, проведите анализ аудитории. Что вы можете сказать о людях, планирующих посетить ваше мероприятия: какие у них интересы, возраст, привычки? Ответы на эти вопросы помогут сделать правильный выбор.

Кроме того, помните о специфике программы. Если это многочасовые сессии, то целесообразно разнообразить их активностями на открытом воздухе, заставить гостей подвигаться. Если же речь идет об интенсивном двигательном тренинге, то отличной идеей будет устроить концерт — в этот момент у посетителей появится возможность спокойно передохнуть, устроившись в уютном зрительной кресле.

20+ идей для мероприятий

1. Квесты

Почему бы не использовать модное на сегодняшний день развлечение с пользой? Именно так поступили организаторы Comic Con 2018, устроив квест Cartman’s Escape Room. Вы можете адаптировать квест под тематику собственного мероприятия, простимулировав гостей к сотрудничеству и налаживанию новых контактов.

Элемент игры

В основную программу также можно добавить элемент интерактива, например, использовать на сессиях вопросов и ответов микрофон Catchbox. Он представляет из себя мягкий куб, внутри которого спрятан микрофон. Гости, желающие задать вопрос, просто перебрасывают его друг другу во время сессии. Это вносит элемент игры, разряжая атмосферу и вовлекая участников в процесс.

Дополненная реальность

Все мы стали свидетелями успеха игры Pokemon Go. Почему бы не использовать те же самые технологии для того, чтобы разнообразить мероприятие? Это не самый дешевый способ развлечь гостей, но если заказчик готов вкладывать средства, стоит обратить на него внимание.

Виртуальная реальность

Подобно предыдущему пункту, виртуальная реальность (VR) — еще один крутой способ заинтересовать публику. На сегодняшний день VR является мощнейшим маркетинговым инструментом: музеи и выставочные галереи создают виртуальные экскурсии, туристические агентства предлагают 3D-туры по отелям и курортам, в образовании VR применяется, как способ понаблюдать за некоторыми процессами в режиме реального времени и так далее. В контексте мероприятия VR можно использовать как дополнение к сессионной программе или как способ развлечь публику во время перерыва.

Живое выступление

Выступление артистов или музыкальных коллективов — классическое решение для любого корпоративного мероприятия. Кроме того, если бюджет ограничен, всегда можно пригласить местный коллектив или предложить талантливым гостям поучаствовать в выступлении.

Живой уголок

Общение с братьями нашими меньшими — один из самых лучших способов снять стресс. Последние несколько лет данный прием активно используется в event-индустрии. Организаторы сотрудничают с приютами и благотворительными фондами, создавая на мероприятиях живые уголки, где гости могут в расслабленной атмосфере поиграть с щенками или котятами, а при желании приютить их впоследствии у себя дома.

Художники

Присутствие на мероприятии художника достаточно оригинальный способ произвести впечатление на посетителей. В зависимости от тематики и формата мероприятия это может быть карикатурист, портретист, граффити-художник. Публика получить удовольствие, наблюдая за творческим процессом в режиме реального времени.

Двойники звезд

Двойники — интересное решение практически для любого мероприятия, будь то корпоративная вечеринка или масштабная конференция. Особенно уместно пригласить двойника знаменитости, которая, так или иначе, связана с тематикой события. К примеру, на вечеринке в стиле Вегаса весьма кстати будет двойник Элвиса Пресли.

Сафари

Для того, чтобы организовать мини-сафари, не обязательно выезжать далеко за пределы страны. Вы можете воспользоваться услугами местных зоопарков и ферм. Данное развлечение уместно для мероприятий на открытом воздухе.

Светящиеся роботы

Светящиеся роботы на вашем мероприятии – что может быть более захватывающим и эффектным? Их появление станет гвоздём программа на танцевальной вечеринке, свадьбе, гала-ужине или любом другой вечернем мероприятии. Их появление произведет настоящий фурор.

Мастер-класс по приготовлению коктейлей

Организуйте мастер-класс по миксологии. Под руководством опытного бармена гости научатся смешивать любимые напитки, попутно дегустируя получившиеся коктейли и общаясь. Данный вид развлечения является одновременно тимбилдингом, способом научиться чему-то новому и отличным релаксантом.

Цирковые номера

Цирковые номера будут уместны на торжественных церемониях: в честь открытия мероприятия или при вручении наград. Выступления артистов цирка выглядят весьма эффектно и всегда производят впечатление.

Караоке

Караоке, особенно, если гости собираются командой и демонстрируют публике выступление импровизированной группы — это всегда веселое времяпрепровождение. В итоге, заряд положительных эмоций получат и выступающие, и зрители.

Кулинарный мастер-класс

Пригласите шеф-повара, организовав настоящий кулинарный мастер-класс. Гости оценят возможность прокачать свои навыки в искусстве готовки и насладятся общением друг с другом.

«Поджарь звезду»

Опыт популярного американского шоу Celebrity Roast, положившего начало моде на высмеивание звезд, может стать хорошей идеей для корпоратива. Сотрудникам компании будет интересно понаблюдать и, возможно, самим принять участие в «поджаривании» генерального директора или других представителей руководящего звена. Однако, стоит быть осторожным в организации подобных развлечений, обязательно нужно принимать во внимание ценности заказчика и отношение коллектива к подобным шуткам.

Конкурсы

Эстафеты, викторины, фотоконкурсы и множество других идей, в основе которых лежит соревновательный дух, помогут внести разнообразие в привычный ход события. К примеру, в честь выхода новой коллекции обуви бренд Adidas организовал квест Adidas’ Snapchat Scavenger Hunt — с помощью приложения Snapchat пользователи открывали новые локации и получали призы — главным призом были билеты на концерт.

Местный колорит

При планировании мероприятия обратите внимание на место его проведения. Оно может стать отправной точкой при выборе развлечений. Подумайте, чем славится город. Возможно, стоит пригласить местных знаменитостей, музыкантов, артистов или шеф-повара самого известного в городе ресторана.

Фотозоны

Фотозоны — беспроигрышный вариант для любого мероприятия. Можно нанять живого фотографа и предлагать посетителям фотосет, можно поставить будку для моментальных фотографий, использовать реквизит, пригласить дизайнера для оформления эксклюзивного фона и множество других интересных идей, ограничивающихся лишь вашей фантазией и бюджетом.

Шоу дронов

На сегодняшний день это одно из самых дорогих удовольствий, но, если речь идет о создании wow-эффекта, оно того стоит. Только посмотрите, как это выглядит — такое мероприятие запомнится гостям надолго.

Голограммы

Перед нами еще одна достаточно дорогостоящая технология в арсенале event-организатора. Шоу с применением голограмм подразумевают внушительный бюджет. Вместе с тем, они всегда производят неизгладимое впечатление на публику.

Создание атмосферы

«Дьявол кроется в деталях» — помните об этом, планируя развлечения для очередного мероприятия. Такие приятные детали, как пианист в коктейльной зоне, художник-портретист в холле, мим, официант в тематическом костюме — все это создаст настроение вечера. К примеру, на мероприятии от агентства Wink Design & Events приветственный бокал шампанского гостям подавали прямо из декорированных боксов — отличная идея в копилку event-хитростей.

Подводя итоги, хочется обратить внимание на главное:

• При планировании мероприятия обращайтесь к потребностям аудитории. Как вариант, можно устроить небольшой опрос среди тех, кто планирует посетить мероприятие, какие развлечения для них наиболее интересны.
• Развлекательная программа — часть основного мероприятия, поэтому должна соответствовать его тематике и целям.
• Поскольку качественная развлекательная программа удовольствие не из дешевых, планируйте бюджет заранее, в том числе обращайте внимание не подводные камни и незапланированные траты.

По материалам bizzabo.com

Сценарий проведения интерактивной игры «МЫ вместе – это здорово!» Цель:
1.Сплотить коллектив, помочь ребятам осмыслить понятия «друг», «дружба»; совершенствовать навыки общения, сотрудничества, чувства уважения друг к другу.
Задачи:
1.Воспитывать коммуникативную культуру общения и взаимопонимания.
2.продолжить формирование доброжелательного отношения одноклассников друг к другу;
3.способствовать развитию у учащихся самосознания, которое помогает ребятам увидеть себя и других такими, какие они есть на самом деле.
Оборудование:

Плакаты с высказываниями о дружбе, с названиями этапов

.

Музыка
Медиапроектор
Путевые листы 3 командам
Ключи – 3
Золотые медали -15
Шкатулки -3
Шары
Столы-6
Стулья

Участники игры — учащиеся 5 «Б» класса лицея № 10
Жюри: учащиеся 7 «В» класса
Ведущие на этапах – 6 человек
Условия игры:

Слово учителя:

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы станем участниками интерактивной этапной игры «Мы вместе – это здорово!»
Вам необходимо выбрать футболки по цвету (какой вам понравится). А теперь вам надо распределиться на команды согласно выбранному цвету.
Получилось 3 команды (по 5 чел — в каждой). Команда Синих, Белых, Красных (дети реагируют, машут).
Условия проведения игры:
Игра состоит из 5 этапов: «Дерево дружбы», «Сказка мудреца», «Олимпийский огонь», «Тайный клад» и «Комната страха».
.За успешное прохождение этапа получаете медаль. Если команда не проходит этап, отправляется на штрафной — «Дорога к добру».
Постарайтесь пройти этап за 5 минут. Собираете все 5 медалей, подходите к жюри, меняете на «секретный пакет», в котором зашифровано ключевое слово. Отгадываете его и говорите жюри. Побеждает та команда, которая первой отгадает ключевое слово.
Проявляйте сплоченность, находчивость, смекалку! Счастливого пути!
1 этап «Комната страха» — Синько Мария 8в
1).Необходимо опустить руку в коробку с червями, достать картинку с изображением отрицательного литературного героя и ответить на вопрос: Как этот герой вредил дружбе и любви положительных героев сказки?
(Картинки отрицательных героев).
2).Необходимо закончить пословицы…

• Дружи с теми, кто лучше тебя (самого).
• Дружно не грузно, а врозь хоть( брось).
• Друзья познаются в беде.
• Друзья познаются в несчастье.
• Есть пирожки — есть и дружки, нет пирожков — нет и дружков.
• Знакомых много, а друзей мало.
• И мудрому человеку совет (требуется).
• Каждый сам себе лучший (друг).
• Когда горшок кипит, то и в друзьях нет (недостатка).
• Крепкую дружбу и топором не (разрубишь).
• Кто друг прямой, тот брат (родной).
• Кто оторвался от друзей и товарищей, тому не на кого рассчитывать в (беде)
• Лучше вода у друга, чем мёд у (врага).
• Лучше выслушать упрёки друга, чем (потерять его).

2 этап: «Дерево дружбы»
Участникам команды необходимо расшифровать анаграммы на тему
Дружба
ДРУЖБА (БАДРУЖ), ПРИВЕТСТВИЕ (ВЕТПРИСТВИЕ), УВАЖЕНИЕ (ЖЕНИЕУВА), ТЕРПИМОСТЬ (ПИТЕРМОСТЬ), ДОБРОТА (БРОДОТА), СОСТРАДАНИЕ (СТРАСОДАНИЕ), СОЧУВСТВИЕ (ИЕЧУВСОСТВ), ОТЗЫВЧИВОСТЬ (ЗЫВОТЧИВОСТЬ), ПРОЩЕНИЕ (ЩЕПРОНИЕ)
Вед. этапа: Молодцы, воспитывайте в себе такие качества, как добро, великодушие, прощение… Это поможет вам стать счастливыми в жизни, иметь много хороших и верных друзей!
3 этап: «Тайный клад» — Нагуманова Алена 8в
Необходимо ответить на вопросы ведущего на этапе, получая за правильные ответыкарту, на ней местонахождение клада, а там вас ждет очередная медаль. Лишь тогда этап будет считаться пройденным.
Вопросы:
1.В каком мультфильме песню о КРЕПКОИ ДРУЖБЕ поет КОТ и как его зовут?
(«Приключения Кота Леопольда», Кот Леопольд)
2.Кому или Чему должен был улыбнуться Крошка Енот, чтобы побороть ночной страх? Какая песня звучит в этом мультфильме?
(Своему отражению в воде, Песня «Улыбка»)
3.У кого из мультипликационных героев была подружка КРЫСКА? Как называется этот мультик? (Старушка Шапокляк, мультик «Приключения Чебурашки и крокодила Гены»).
4.Какие домашние животные помогали Ивану добыть волшебное кольцо из города Парижа, когда он попал в беду? Как называется этот мультфильм? (Кошка, Собака, Мультик «Волшебное Кольцо»)
5.Назовите мультфильмы ( не менее 5-ти), в которых главные герои нашли верных друзей и свою любовь? («Русалочка», «Волшебная лампа Алладина», «Король Лев», «Вини-Пух и все, все, все…», «Бременские музыканты» и др.)
6. Продолжите песню влюбленного Трубадура «Ничего на свете лучше нету…»? Назовите этот мультфильм.
(«Бременские музыканты», «Ничего на свете лучше нету, чем бродить друзьям по белу свету»).
Складывайте фрагменты карты, ищите клад


4 этап « Сказка мудреца» — Матиевская Ксения 8в
Необходимо помочь старому мудрецу дописать добрую сказку, объяснив затем коротко ее смысл. Из – за отсутствия большого количества времени текс частично уже написан. Необходимо вставить недостающие слова из нижеперечисленного перечня, чтобы восстановить весь текст.

БОГАТСТВО, ДРУЖБА И ЛЮБОВЬ Жил на берегу моря старец. Был он совершенно один, и никого у него не было на всём белом свете.
И вот однажды поздним вечером он услышал стук в дверь. Старик спросил:
– Кто там?
За дверью ему ответили:
– Это твоё богатство.
Но старец ответил:
– Когда-то я был сказочно богат, но это не принесло мне никакого счастья.
И не открыл дверь. На следующий день он вновь услышал стук в дверь.
– Кто там? – спросил он.
– Это твоя любовь! – услышал он ответ.
Но старец сказал:
– Я был любим, и сам любил безумно, но это мне не принесло счастья! – и опять не открыл дверь.
На третий день к нему снова постучали.
– Кто там? – спросил старик.
– Это твоя дружба! – услышал он в ответ. Старец улыбнулся и открыл дверь:
– Друзьям я всегда рад.
Но вдруг… вместе с дружбой к нему в жилище вошли и любовь, и богатство. И старец сказал:
– Но ведь я пригласил только дружбу!
На это вошедшие ответили ему:
– Ты столько лет прожил на земле, и до сих пор не понял одну простую истину? Только вместе с дружбой приходят и любовь, и богатство!

5 этап «Олимпийский огонь» — Пантюк Андрей 7в, Басова Настя 7в
Учитель: Известно, что олимпиада устраивается не только для того, чтобы спортсмены всей планеты показали свои спортивные достижения, установили рекорды, но и сплотились, нашли новых друзей разных национальностей и культур.
Ваше задание на этапе:
Ответьте на вопросы, связанные с олимпийской символикой, традициями.
1.Как выглядит олимпийский Флаг? Опишите его.
(На белом фоне пять олимпийских колец. Белый цвет флага символизирует мир во время олимпийских игр).
2.Кто является президентом Международного олимпийского комитета?(Томас Бах)
3.Назовите основные символы олимпиады Сочи — 2014?(Снежный Барс, Белый Мишка, Зайка)
4.Официальная эмблема олимпийских игр. Что обозначают цвета колец?
(Пять сцепленных между собой кругов или колец. Каждое кольцо символизирует континент: синий – Европа, черный Африка, красный – Америка, желтый – Азия, зеленый – Австралия).
5.Что символизирует олимпийский огонь? (дает начало открытию олимпийских игр).
6.Какое космическое тело входит в состав олимпийских медалей олимпиады Сочи – 2014 в первый день олимпиады?
(Осколок челябинского метеорита).
Все вопросы с олимпийской символикой выведены на экран.
(дети отвечают)
7.Вспомните девиз XXIIЗимних Олимпийских Игр?
(Жаркие, Зимние, Наши)
6 этап (Штрафной): «Дорожка дружбы» —
Игра «Давайте поприветствуем друг друга»
1.Сложить руки (как в «молитве») на уровне груди и поклониться (Япония);
2.Потереться носами (Новая Зеландия);
3.Пожать друг другу руки, стоя на большом расстоянии друг от друга (Великобритания);
4.Крепко обняться и три раза поцеловать друг друга в щеки (Россия);
5.Показать язык (Тибет);
6.Очень крепко пожать друг другу руки, стоя близко друг к другу (Германия).
7.Лёгкий поклон со скрещёнными на груди руками (Китай);
8.Рукопожатие и поцелуй в обе щёки (Франция);
9.Лёгкий поклон, ладони сложены перед лбом (Индия);
10.Поцелуй в щёки, ладони лежат на предплечьях партнёра (Испания);
11.Потереться друг о друга носами (Эскимосская традиция)

А сейчас, необходимо пройти по Дорожке Дружбы, не наступая на слова, которые по значимости сходны со словом Дружба, а наступая на слова, противоречащие понятию Дружба:

терпение доброта уважение великодушие прощение сострадание благосклонность снисхождение мягкость

злоба зависть подлость нетерпимость жестокость эгоизм, пренебрежение, раздражительность, равнодушие, агрессивность

Рефлексия: Теперь попрошу всех встать в ровный круг очень тесно друг к другу, положить руки друг другу на плечи, поднять  правую ногу и, вытянув ее к центру круга, по моей команде сделать шаг внутрь, и хором весело сказать: «Мы вместе – это здорово!».

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        3

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «КАЛЕЙДОСКОП ДРУЖБЫ»        4

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «В СТРАНЕ ДЕТСТВА»        13

СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕЙ КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАМЫ        18

«МИНЬОНЫ ВОЗВРАЩАЮТСЯ»        18

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ        23

ПРИЛОЖЕНИЕ        23

ВВЕДЕНИЕ

Сборник конкурсно-игровых развлекательных программ «Остров досуга» составлена для помощи учителям, студентам, родителям при организации увлекательного, познавательного досуга детей.

Девизом данного сборника могут послужить такие слова: «Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности (В.А. Сухомлинский).

В данной работе представлен материал по организации увлекательного досуга детей. В различных конкурсах дети смогут показать свои интеллектуальные способности и логическое мышление, проявить музыкальные и артистические таланты, раскрыть свой творческий потенциал.

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «КАЛЕЙДОСКОП ДРУЖБЫ»

Программа для детей от 6 до 7 лет

Действующие лица:

Обжорка – клоун, который любит поесть и в то же время – жадина.

Учитка – клоунеса, которая любит читать.

Хулиган – клоун, который все время ищет с кем похулиганить.

Милашка – клоунесса, у которой есть ручная бабочка.

Рекомендованное место проведения: актовый зал, учебный класс.

Выход участников.

Обжорка. Т-а-а-а-ам! (Показывая в одну кулису.)

Учитка. Тарара-а-ам! (Показывая в другую кулису.) Здравствуйте, ребята! Мальчишки и девчата!

Обжорка. Я еще раз всем, всем, всем говорю: «Здравствуйте!»

Учитка. Здравствуйте, дорогие друзья! Как все воспитанные клоуны мы с вами обменялись приветствиями. А знаете ли вы, ребята, как еще можно поприветствовать друг друга?

Обжорка. Мы хотим вас научить, как еще можно здороваться.

Игра «Здравствуйте»

Для начала необходимо разделить участников на 3 группы.

Учитка. 1-я группа: вы говорите «Привет!» и весело машете руками. Понятно? Давайте попробуем.

Обжорка. 2-я группа: вы будете здороваться по-французски: говорить «Бонжур!» и посылать мне воздушный поцелуй. Понятно? Давайте попробуем.

Учитка. 3-я группа: вы будете, говорить «Салют!» и махать над головой двумя руками.

Обжорка. А теперь, по моей команде, когда я скажу: «Здравствуйте!», вы все вместе должны со мной поздороваться так, как я вас только что научила. Понятно?

Участники программы показывают, как научились здороваться.

Учитка. Молодцы!

Обжорка. Я что-то проголодался! От всех этих ваших слов кушать захотелось.

Обжорка достает из кармана пончик и хочет его съесть.

Учитка. Так! Это что такое!?

Обжорка. Я просто перекусить хотел. А что такого?

Учитка. Во-первых, нужно делиться, а во-вторых ты завтракал десять минут назад. Ты даже зарядку перед завтраком не сделал.

Обжорка. Ладно (убирает пончик обратно в карман). Давай свою зарядку.

Игра «Озорная зарядка»

Учитка и Обжорка показывают движения, а ребята повторяют за ними.

Раз, два, три, хлопай! (Ребята хлопают)
Три, четыре, пять, топай! (Ребята топают)
Раз, два, улыбнись!
(На «раз» ребята вытягивают правую руку вперед, на «два» — левую руку, «улыбнись» — разводят руки в стороны)
Три, четыре, потянись!
(На «три» ребята поднимают правую руку вверх, на «четыре» — левую руку вверх, «потянись» — поднимаются на носочки)
Вправо, влево, потянулись!
(Ребята разводят руки в стороны и потягиваются верхней частью туловища сначала вправо, затем влево)
И друг другу улыбнулись!

Учитка. Молодцы! Вы так приветливо улыбаетесь!

Обжорка. Учитка, я так устал. Мне точно необходимо подкрепиться!

Учитка. А вот ребята совсем не устали! Эх ты! Я думала мы эстафету проведем!

Обжорка. (перебивает Учитку) Эстафеты я люблю! Ну то есть смотреть, на то как другие участвуют!

Игра «Нарисуй солнышко»

В этой эстафетной игре принимают участие 2 команды, каждая из которых выстраивается в колонну «по одному». У старта перед каждой командой лежат гимнастические палки по количеству игроков. Впереди каждой команды, на расстоянии 5-7 метров, кладется обруч.

Задача участников эстафеты — поочередно, по сигналу ведущего, выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча – «нарисовать солнышко». Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

Обжорка. Солнечная погода, хорошее настроение, улыбки…

Учитка. Пожалуй, надо собрать самих друзей! Для начала давайте им позвоним!

Игра «Испорченный телефон»

Обе команды встают лицом друг к другу, игроки выстраиваются в шеренгу. Ведущая сообщает первому игроку фразу. Он тихо (шепотом) передает ее второму игроку, который, в свою очередь, передает ее дальше по цепочке. Последний игрок громко сообщает, что он услышал от своих товарищей по команде.

1-я команда – «Ничего на свете лучше нету, чем бродить друзьям по белу свету…»

2-я команда – «Если с другом вышел в путь, веселей дорога…»

Учитка. Ну вот, телефон сломался. Ваши друзья так и не услышали вас.

Обжорка. Теперь придется послать им сообщение по факсу.

Игра «Испорченный факс»

Участники команд садятся в ряд друг за другом. Последний участник рисует на спине человека, сидящего впереди него, картинку. Игрок, получивший сообщение, должен максимально точно повторить его на спине сидящего впереди. Первый игрок в ряду, получив сообщение, рисует его на бумаге. После этого сравниваются рисунки первого и последнего игроков и выявляется, на каких участниках игры факс дал сбой. В качестве рисунков могут быть использованы геометрические фигуры, буквы и небольшие слова.

Учитка. Что, и факс сломался?

Обжорка. Учитка, не расстраивайся! Давай воспользуемся более надежным средством связи – почтой.

Игра «Почтальоны»

Командная игра

Перед каждой командой на расстоянии 5-7 метров на полу лежит толстый лист бумаги, разделенный на клетки, в которых написаны окончания имен (тя, ня, ва, ля, ша, ей, ка и т.д.). Другой лист бумаги с первой половиной названия имен заранее разрезается на части в виде открыток, которые складываются в заплечные сумки.

Первые номера команд надевают сумки на плечо, по сигналу ведущего спешат к бумажному листу на полу — адресату, вынимают из сумки открытку с первой половиной имени и приставляют ее к нужному окончанию. Вернувшись, передают сумку следующему игроку своей команды. Команда, чья почта быстрее найдет своего адресата, побеждает в игре.

Учитка. Все наши друзья получили письма.

Обжорка выходит из-за кулисы и выносит четыре конверта.

Обжорка. Они прислали нам четыре ответа. Учитка, давай их вместе с ребятами прочитаем.

Учитка. Только вот незадача: дружеские послания оказались зашифрованными. Чтобы их прочитать, надо в зашифрованные слова вставить гласные и отгадать пословицу.
Обжорка. Можете помочь нам, пожалуйста? Начали!

Игра «Прочти пословицу!»

Задание 1-й группе:

Б*з др*г* в ж*зн* т*г*.

(Без друга в жизни туго).

Задание 2-й группе:

Ст*р*й др*г л*чш* н*в*х дв*х.

(Старый друг лучше новых двух).

Задание 3-й группе:

Др*г* *щ*, * н*йд*шь – б*р*г*.

(Друга ищи, а найдешь – береги).

Играет музыка, появляются Милашка и Хулиган.

Хулиган. А кто это без нас тут конкурсы проводит?

Учитка (неожиданно). Как мы рады вас видеть!

Все клоуны рады друг другу и обнимаются.

Обжорка (замечает в руках у Милашки шляпу). А что это? А зачем это? А это можно скушать?

Хулиган (смеясь). Обжорка, ты как всегда!

Милашка. Это моя новая шляпка! Мы с моей бабочкой новый номер для выступления придумали.

Учитка. Я бы с радостью на этот номер посмотрела. Покажите?

Милашка. Мы покажем! Репетиция лишней не будет.

Игра «Шляпник»

Дети стоят в кругу. Ведущая включает музыку, и дети начинают передавать друг другу дамскую шляпу. Как только ведущая останавливает музыку, тот из детей, у кого в этот момент оказалась шляпа, надевает её на себя и проходит по кругу, изображая кого-то человека, либо героя.

Для детей постарше можно усложнить игру — передавать по кругу несколько шляп. С остановкой музыки все дети, у которых оказались шляпы, показывают каждый свой моноспектакль.

Хулиган. Какие ребята творческие! Я бы так не смог. 

Милашка. Спасибо большое! Хулиган ты же тоже номер готовил можешь тоже ребятам покажешь?

Учитка. Мы с Обжоркой тоже хотим поучаствовать.

Хулиган. Милашка, а ты не забыла, что у нас поезд?

Обжорка. Как? Вы что уезжаете? И мы больше не увидимся?

Милашка. Ну что ты мы едем в тур показывать наши новые игры и номера. Кстати, Хулиган А билеты у тебя?

Хулиган (удивленно). У меня?

Обжорка. Спокойствие! Я знаю, что нам поможет! Игра!        

Игра «Займи место!»

На полу ведущая раскладывает листы бумаги — «билеты» — на один меньше, чем игроков.

Под ритмичную музыку ребята двигаются по кругу и в момент остановки занимают свои места. Игра продолжается до тех пор, пока не останется два билета.

Клоуны смеются и веселятся. Обжорка отходит в сторону и начинает плакать.

Хулиган, Учитка и Милашка (обнимая Обжорку). Что случилось?

Обжорка. Мы что расстанемся и больше не увидимся?

Милашка. Ты что, мы уезжаем всего лишь на три дня! И скоро вернемся.

Учитка. И мы снова будем придумывать номера и игры все вместе.

Обжорка (всхлипывая). Расстаются друзья,

Хулиган. Остается в сердце нежность.
Учитка. Будем дружбу беречь,

Милашка. До свиданья! До новых встреч!

Все обнимаются. Милашка и Хулиган прощаются с ребятами и уходят.

Обжорка. Учитка, нам тоже пора.

Учитка. Ты прав! Только помнишь мы ребятам сюрприз готовили?

Обжорка. Точно! А еще мы фотографироваться любим!

Учитка и Обжорка дарят подарки участникам. Фотографируются с участниками.

Обжорка и Учитка. До свидания! До новых встреч!

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «В СТРАНЕ ДЕТСТВА»

Программа для детей от 6 до 7 лет

Действующие лица:

Минни Маус, Микки Маус – персонажи мультфильма.

Рекомендованное место проведения: актовый зал, учебный класс, спортивная площадка на улице.

Микки Маус. Ребята, сегодня я приглашаю вас отправиться в путешествие в страну детства, чтобы весело и интересно провести время, пообщаться друг с другом, поиграть.

Минни Маус. Для того чтобы отправиться туда, вам необходимо приобрести билетики.

Игра «Билетики»

Играющие парами, лицом друг к другу становятся, образуя два круга. Внутренний круг – это «билетики», внешний – «пассажиры». В центре стоит безбилетник – «заяц». Ведущий подаёт команду: «Поехали!». Круги начинают вращаться в разные стороны. Звучит команда «Контролёр!». «Билетики» остаются на своих местах, а «пассажиры» должны быстро найти новую пару. «Заяц» быстро хватает тот «билетик», который ему понравился. «Пассажир», оставшийся без «билетика», становится водящим – «зайцем». При встрече «пассажир» и «билетик» знакомятся.

Микки Маус. Вот мы и приехали в страну детства. А теперь расскажите о себе, какие вы хорошие? Я буду задавать вопросы, а вы можете со мной соглашаться или нет. Только будьте внимательны.

Вы смелые? – Да!

Умелые? – Да!

Ленивые? – нет!

Красивые? – Да!

Крикливые? – Нет!

Весёлые? – Да!

Милые? – Да!

Послушные? – Да!

Счастливые? – Да!

Минни Маус. Вот какие мы хорошие здесь собрались. Давайте пожмём руку соседу справа, пожмём руку соседу слева.

Микки Маус. Следующая игра называется «Мальчишки и девчонки». Нужно закончить стихотворные строки по смыслу, а для этого громко говорим «мальчишки» или «девчонки».

Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только…

Болты, шурупы, шестерёнки

Найдёшь в кармане у …

Коньки на льду чертили стрелочки.

В хоккей играют только …

Шёлк, кружева и в кольцах пальчики.

Выходят на прогулку …

Болтают час без передышки

В цветастых платьицах …

При всех помериться силёнкой

Не прочь всегда одни …

Боятся темноты трусишки –

Конечно, только лишь ….         

Микки Маус. Вот какие мы здесь собрались разные, интересные. Давайте улыбнемся друг другу.

Минни Маус. А помните, как мы все задавали вопросы родителям. Почему трава зеленая?

Микки Маус. Почему небо голубое? Почему птицы летают и не падают?

Минни Маус. Давайте проверим сможете ли вы ответить на вопросы маленьких почемучек.

Игра «Почемучки»

1. Что будет делать ворона, прожив 3 года? (Жить четвертый.)

2. На каких полях трава не растет? (На полях шляпы.)

3. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда открыта дверь.)

4. Сколько горошин входит в пустой стакан? (Нисколько. Горошины не умеют ходить.)

5. На какое дерево садится птица после дождя? (На мокрое.)

6. Что есть у слонов и больше ни у каких животных? (Хобот.)

7. Сколько на березе растет яблок, если на каждой ветке по 4 яблока. А веток – 6? (На березе яблоки не растут.)

8. В каком городе сто девочек и один мальчик? (Севастополь)

9. Какую картошку не ест колорадский жук? (Варёную)

10. В названии какой птицы сорок букв? (Сорока)

11. Какой месяц короче других? (Май)

12. Какой конь без ног? (Шахматный)

13. У какого охранника 100 лиц? (Сторож)

14. На каких полях не растет трава? (На полях шляпы)

15. Какое ушко не слышит? (Игольное)

16. Какой овощ самый музыкальный? (Фа-соль)

17. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)

Минни Маус. Какие вы молодцы!

Микки Маус. Я что-то от всех этих знаний проголодался.

Минни Маус. Давай наших ребят кашей угостим! Только я не знаю, как ее варить.

Микки Маус. Меня Гуффи одной игре научил и теперь я все помню. Я и вам с ребятами покажу.

Игра «Мы варим кашу»

Сейчас буду называть компоненты, из которых нужно приготовить кашу. Если согласны, отвечаете «Да» и хлопаете в ладоши. Если не согласны, говорите «Нет» и топаете ногами (см. Приложение 1).

Минни Маус. Молодцы, ребята! Хорошая получилась каша. Но наша программа подходит к концу.

Микки Маус. Веселитесь не грустите и не торопитесь с планеты детства.

Минни Маус. Ведь детство потом к вам никогда не вернётся. Как можно дольше оставайтесь детьми. До новых встреч!

СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕЙ КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАМЫ

«МИНЬОНЫ ВОЗВРАЩАЮТСЯ»

Программа для детей от 8 до 9 лет

Действующие лица:

Грю – герой мультфильма, папа Агнес, хозяин Миньонов.

Агнес – милая девочка, дочка Грю.

Миньон – герой мультфильма, носит джинсовый комбинезон и любит бананы.

Мороженщица – женщина, которая умеет делать мороженое и продает его.

Рекомендованное место проведения: актовый зал, учебный класс.

Миньон. Привет, ребята! Скорее за руки возьмёмся, да в кружок мы соберёмся! Раз, два, три, четыре – сделаем круг шире! Сейчас мы с вами проведём миньоно-разминку!

Активизация «Разминка»

Ребята повторяют слова и движения за миньоном.

Повторяйте за мной!

Хлоп-хлоп, банана!

Хлоп-хлоп, банана!

А сейчас громко поздравляем всех с Новым годом!

Вот мы и готовы!

Звучит музыка. Выходят Грю и Агнес.

Грю. Добрый день, ребята! Новый год почти настал! Подарки собраны, елка наряжена!

Агнес. А после Нового года настанет самая замечательная пора! Каникулы! Можно ничего не делать и лениться! Ребята, а вы любите лениться?

Грю. Тогда давайте вместе с нами потренируемся правильно лениться. Повторяйте движения за нами!

Игра — «Лень»

Игра сопровождается музыкой.

Миньон становится в центр круга и показывает движения. Агнес комментирует. Ребята повторяют движения за миньоном. Слова и движения повторяются три раза, с каждым разом игра замедляется.

Как же мне лень! Как же мне лень!

Давайте все потянемся за ней!

А потом сядем, встанем,

Ой! Мы устали всей толпой!

Мы трудиться не хотим,

Руки в боки и стоим!

Миньон. Здорово, ребята!

Агнес. Отлично поленились, правда?

Грю. Нет! Совсем с тобой не согласен! Меня никто бы не знал, если бы я не трудился и не работал над собой! Сейчас я вам это докажу! Желтый, работаем!

Игра — «Метель»

Игра сопровождается новогодней веселой музыкой.

Дети выстраиваются за Грю и проходят через новогоднюю полосу препятствий. Грю комментирует, поддерживает участников. Агнес и Миньон следят за ходом игры. После игры Грю выстраивает детей обратно в круг.

Грю. Замечательно, ребята! Вот видишь, Агнес!

Агнес. Да, но после того как потрудились можно снова лениться и …

Миньон. Кушать мороженое!

Звучит музыка. Выходит Мороженщица.

Мороженщица. Чего?! Да чтобы покушать мороженное, его сначала нужно приготовить.

Грю. А для того, чтобы приготовить, нужно хорошенечко потрудиться!

Агнес. Ребята, давайте все вместе приготовим самое вкусное мороженое!

Игра «Собери мороженое»

Звучит музыка. Миньон выносят рожок и становится в центр круга. Мороженщица комментирует.

Мороженщица. Мороженое чтобы получить, пломбир в рожок должны мы положить! Пока музыка играет, пломбир друг другу передавайте! Как только музыка закончится, скорее складывайте пломбир в рожок!

Пока играет музыка, дети передают друг другу мячи. Как только музыка заканчивается, дети бросают мячи в рожок. Повторяется 2-3 раза.

Мороженщица. Браво! У нас получилось отличное мороженое!

Грю. А почему? Потому что мы хорошо потрудились!

Агнес. Ребята, вам понравилось?

Мороженщица. Что и требовалось доказать! И запомни навсегда, что без труда не вынешь и рыбку из пруда!

Игра «Танец трудолюбия»

Звучит музыка.

Грю. Отлично, тогда все по местам! Танцуем танец трудолюбия! Но для этого мы должны выучить слова.

Даже рыбку из пруда

Не достанешь без труда,

Просто без труда сегодня — никуда.

Персонажи с ребятами повторяют слова. Звучит фонограмма «Без труда». Персонажи и миньоны становятся в центр круга, показывают движения и поют песню (см. Приложение 2).

Эдит. Что вам больше понравилось: трудиться или лениться?

Грю. Помните, что в каникулы есть много полезных вещей: кататься на лыжах!

Миньон. Кататься на санках! Читать книжки! Гулять с друзьями!

Агнес. Строить ледяные горки! Помогать родителям! А почему?

Все вместе говорят.

Даже рыбку из пруда

Не достанешь без труда,

Просто без труда сегодня – никуда.

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ЗДОРОВЫМ БЫТЬ ЗДОРОВО»

Программа для детей от 9 до 10 лет

Рекомендованное место проведения: спортивная площадка на улице, актовый зал, учебный класс.

Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие друзья! Я говорю вам «здравствуйте», а это значит, что я всем желаю здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья?

Ведущий 2. Наверное, потому, что здоровье для человека — самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье тогда, когда его теряем. Давайте уточним, что же такое здоровье? 

Участники отвечают.

Ведущий 1. Здоровье — это не просто отсутствие болезней, это состояние физического, психического и социального благополучия. Скажите, ребята, от чего зависит здоровье? 

Участники отвечают.

Ведущий 2. Главные факторы здоровья — это движение, закаливание, правильное питание, режим. А что ухудшает здоровье человека?

Участники отвечают.

Ведущий 1. Сегодня мы совершим с вами путешествие по станциям здоровья.

Ведущий 2. А знаете ли вы, что нам нужно для здоровья?

Участники отвечают.

Игра «Да-Нет»

Сейчас мы поиграем. Я буду задавать вопросы, если нужно ответить «да» — вы громко хлопаете, а если «нет», то топаете.

Что нам нужно для здоровья?

Может, молоко коровье?

Лет в двенадцать сигарета?

А с друзьями эстафета?

Тренажер и тренировка?

Свекла, помидор, морковка?

Пыль и грязь у вас в квартире?

Штанга или просто гиря?

Солнце, воздух и вода?

Очень жирная еда?

Страх, уныние, тоска?

Скейтборд – классная доска?

Спорт, зарядка, упражненья?

Сон глубокий до обеда?

Если строг у нас режим –

Мы к здоровью прибежим!

Ведущий 2. А теперь разделимся на четыре команды. Каждая команда выберет командира.

Задание для капитанов команды.

Конкурс капитанов

Ведущий 1. Капитанам предстоит изобразить походку спортсмена, который вам достанется по карточке. Капитаны тянут карточки. Если капитан хорошо, ясно показывает задание из карточки, а вы должны отгадать, кого изобразил капитан (см. Приложение 3).

Ведущий 2. А сейчас мы вместе поиграем. Игра называется «Вот так».

Игра «Вот так»

 Все ответы нужно показывать с помощью жестов, мимики.

-Как живешь? «Вот так!» (показываем руками) и т.д.
-Как идешь?

-Как бежишь?
-Как берешь?
-Как даешь?
-Как грозишь?
-Как шалишь?
Игра проводится 3 раза и каждый раз быстрей.

Ведущие проводят участникам инструктаж.

Инструктаж по путешествию:

— Представляются организаторы и помощники, работающие на станциях (соц. педагог, медсестра, физорг, воспитатель).

— Командирам и участникам объясняют, что после прохождения той или иной станции, команда может заработать от 1 до 5 баллов. Побеждает та команда, которая первой заработает наибольшее количество баллов.

— Выдаются «Маршрутные листы» капитанам команд.

— После подачи звукового сигнала путешествие начинается.

— Путешествие по станциям занимает около 1часа.  Пребывание отряда на одной станции до10-13 минут.

— Сбор «Маршрутных листов».

— Подводятся итогов путешествия, награждение после завершения игры.

Ведущий 1. Капитаны команд получите путевые листы. Встречаемся на улице на станциях здоровья.

Подаётся звуковой сигнал и путешествие начинается.

№ 1. Станция «Азбука здоровья»

У многих народов есть пословицы и поговорки, в которых говорится о здоровье.

Задание №1: Нужно собрать пословицы из предложенных слов и объяснить их смысл.

1.     «В здоровом теле — здоровый дух!».

2.     «Залог здоровья — чистота!».

3.      «Болен – лечись, а здоров – берегись!».

4.     «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!». 

Задание №2: Конкурс «Анаграммы»

На листочках записаны в разном порядке буквы (см. Приложение 4). Нужно собрать слово, связанное со здоровьем. Кто быстрее?

№2. Станция «Спортивная»

Задание №1: Загадки о спорте и здоровье.

1) Его бьют, а он не плачет,
Веселее только скачет. (Мяч)  

2) Два колеса подряд,
Их ногами вертят. (Велосипед)

3) Михаил играл в футбол
И забил в ворота … (гол).

4) Не пойму, ребята, кто вы?
Птицеловы? Рыболовы?
Что за невод во дворе?
Не мешал бы ты игре,
Ты бы лучше отошел,
Мы играем в … (волейбол).

5) Гладко, душисто, моет чисто,
Нужно, чтобы у каждого было.
Что это такое? (Мыло) 

6) Костяная спинка,
На брюшке щетинка,
По частоколу прыгала,
Всю грязь повымыла. (Зубная щетка)

Задание №2: 

 Спортивная игра «Пингвин» (прыжки с мячом между ног). Кто быстрее пробежит с мячом и не уронит его.

№3.  Станция «Витаминная»

Задание№1: Необходимо дать ответы на вопросы из предложенных четырёх вариантов ответов (Приложение  5).

Задание№2: Игра — физкультминутка “Вершки и корешки”

Организатор: Я буду называть овощи. Если едим подземные части этих продуктов, надо присесть, если наземные – встать во весь рост и вытянуть руки вверх

(картофель, фасоль, морковь, свекла, помидор, репа, огурец, тыква, укроп, редиска, лук, патиссон, чеснок, капуста).

№4.  Станция «Медицинская»

 Задание№1: Организатор  задает вопрос, а ребятам надо выбрать правильный ответ из предложенных вариантов.

Вопросы:

1.Какой из этих продуктов не делают из молока?

Сыр, творог, хлеб, сметана.

2.Говядина – это мясо:

Барана, коровы, курицы, свиньи.

3.Из какого растения пекут белый хлеб?

Картофель, пшеница, авокадо, крапива.

4.Главный источник витаминов – это:

Мясо, фрукты, рыба, напитки.

5.Как называется полезное блюдо из овощей и само растение, листья которого употребляют в пищу?

Винегрет, укроп, петрушка, салат.

6. Что называют полезным « растительным мясом?»

Фрукты, ягоды, рыбу, грибы.

Задание№2: Детям представлены различные предметы. Из них необходимо собрать медицинскую аптечку.

Итог мероприятия, награждение:

После прохождения всех станций капитаны команд сдают свои маршрутные листы для подведения итогов.

Ведущий: Все вы прекрасно справились с заданием! А значит, хорошо усвоили, что необходимо соблюдать для здорового образа жизни? (Ответы детей).

Мы желаем вам, ребята,
Быть здоровыми всегда.
Но добиться результата 
невозможно без труда!
Постарайтесь не лениться –
Каждый раз перед едой,
Прежде, чем за стол садиться,
Руки вымойте водой.
И зарядкой занимайтесь
Ежедневно по утрам.
И, конечно, закаляйтесь –
Это так поможет вам!
Свежим воздухом дышите
По возможности всегда,
На прогулки в лес ходите,
Он вам силы даст, друзья!
Мы открыли вам секреты,
Как здоровье сохранить,
Выполняйте все советы, 
И легко вам будет жить!

Ведь наше здоровье в надежных руках!

Под  гимн «Мы за здоровый образ жизни!» проводится флешмоб, все ребята дружно подпевают:

Под решемским приволжским небом синим, 
Где сосны и березы смотрят в высь,
Из разных уголков большой России,
Мальчишки и девчонки собрались.
Открыто обсудить свои проблемы,
И каждый должен для себя решить
Здоровье юных — нет важнее темы,
От нас зависит как мы будем жить.

Мы за здоровый образ жизни,
За светлый путь своей страны,
Мы твердо знаем, что своей России
Здоровыми и сильными нужны!

Пусть утро начинается с зарядки,
Друзья нам солнце, воздух и вода,
С учебой тоже все у нас в порядке,
И настроение бодрое всегда.
Со спортом всех дружить мы призываем,
И сильными и ловкими растем,
А вырастем мы точно это знаем,
Стране своей лишь славу принесем.

Утром делаем зарядку, обливаемся водой,
Всем дурным привычкам объявляем БОЙ!
Мы ходить в походы будем,
Песни петь у костра,
Ни страшны тогда нам будут ни болезни, ни тоска!

Мы скажем НЕТ наркотикам и пиву,
О сигаретах всем забыть пора,
Здоровье и выносливость, и силу
Мы сохраним на долгие года,
Но очень скоро взрослыми мы станем
И эту встречу будем вспоминать 
И сдержим обещания сказанные нами
И наши дети будут повторять!

Мы за здоровый образ жизни,
За светлый путь своей страны,
Мы твердо знаем, что своей России
Здоровыми и сильными нужны!
Здоровыми и сильными нужны!
Здоровыми и сильными нужны!

Все вместе дружно прокричали : «БЫТЬ ЗДОРОВЫМ – ЗДОРОВО!»

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Методическая разработка конкурсно-игровой программы «Большой секрет для маленькой компании». [электронный ресурс]. – URL: https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2018/02/16/konkursno-igrovaya-programma-bolshoy-sekret-dlya.
2. Организация досуговой и внеурочной деятельности обучающихся в образовательных учреждениях. [электронный ресурс]. – URL: https://pandia.ru/text/78/113/42115.php.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Приложение 1.

Сорока — белобока задумала

Кашу варить.

Кашу варить — деток кормить.

На рынок собралась,

Да призадумалась.

Что ей нужно купить,

Чтобы кашу сварить,

Своих деток накормить?

Парное молоко? (Да. Хлопаем)

Куриное яйцо? (Нет. Топаем)

Крупа манная? (Да. Хлопаем)

Капуста кочанная? (Нет. Топаем)

Соленый огурец? (Нет. Топаем)

Мясной холодец? (Нет. Топаем)

Сахар да соль? (Да. Хлопаем)

Белая фасоль? (Нет. Топаем)

Масло топленное? (Да. Хлопаем)

Рыбка соленая? (Нет. Топаем)

Лавровый лист? (Нет. Топаем)

Китайский рис? (Да. Хлопаем)

Чернослив да изюм? (Да. Хлопаем)

Шоколадный лукум? (Нет. Топаем)

Перец болгарский? (Нет. Топаем)

Соус татарский? (Нет. Топаем)

Клубничное варенье? (Да. Хлопаем)

Бисквитное печенье? (Нет. Топаем)

Приложение 2.

Не бей баклуши, друг,

Лучше делом займись,

Всегда дел полно вокруг,

Только не ленись — оглянись…

Даже рыбку из пруда

Не достанешь без труда,

Это правда, а не ерунда…

Даже рыбку из пруда

Не достанешь без труда,

Просто без труда сегодня — никуда.

Брось разговор пустой,

Засучи рукава,

И пусть как девиз простой

Будут этой песни слова…

Даже рыбку из пруда

Не достанешь без труда,

Это правда, а не ерунда…

Даже рыбку из пруда

Не достанешь без труда,

Просто без труда сегодня — никуда.

Приложение 3.

 

Приложение 4.

ЗКУЛЬФИТРАУ	ДКАЗАРЯ	ЕНГИАГИ
ЛКАПРОГУ	ЭАКАБРОИ	ЛКАЗАКА

Детская новогодняя интерактивная программа

«В ПОИСКАХ ВОЛШЕБНИКОВ И ЧУДА»

Педагогические задачи программы

     * Использовать резервы развлекательного мероприятия для реализации воспитательных задач:

— пропагандировать высшие нравственные ценности добра и взаимопомощи;

— стимулировать активность, инициативность, активную жизненную позицию;

— побудить доверительное отношение и дух единства.

* Организовать интенсивное тематическое взаимодействие для осуществления обучающих задач:

— расширить социальные компетенции: умение интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками;

— развить коммуникативные универсальные учебные действия, сформировать навыки сотрудничества и коллективного взаимодействия.

* Создать условия для реализации развивающих задач:

— предоставить возможность для проявления каждого участника программы, самореализации, самоутверждения, самопознания себя в деятельности.

Идея программы

Программа «В ПОИСКАХ ВОЛШЕБНИКОВ И ЧУДА» представляет собой детскую новогоднюю программу для младшего школьного возраста с использованием интерактивных технологий. В ходе программы ведущий подводит участников к выводу о том, что главные волшебники – это они сами и чудо можно творить своими собственными руками. Программа выстроена с учетом психологических особенностей детей младшего школьного возраста: используются интерактивные игры, танцы, гармонично сочетаются блоки, предполагающие активное движение и интеллектуальные задания.

Условия и особенности реализации программы, методические рекомендации:

Временные рамки: продолжительность программы – 70 мин.

Участники программы:

— количество: минимальное – 20 чел., максимальное число участников – 100 чел. (5 классов).

— основной целевой возраст: обучающиеся 1-5 классов.

Организаторы программы:

— ведущий;

— Дед Мороз и Снегурочка;

— ди-джей;

— желательно участие подготовленных инструкторов – ребят 5-11 классов (около 3-10 человек в зависимости от общего числа участников).

Материально-технические условия:

— зал с хорошей акустикой и возможностью активного действия участников (в соответствии с их количеством);

— аппаратура: соответствующее залу аудиосопровождение и микрофон;

— необходимый реквизит:

* соответствующие фонограммы;

* написанные на листочках задания к играм конкурсам.

Авторы: авторский педагогический коллектив «Импульс» (педагоги дополнительного образования высшей квалификационной категории, г. Йошкар-Ола):

1) руководитель – Герасимова Ирина Леонидовна, Почетный работник общего образования РФ;

2) Ветлужских Евгений Александрович

3) Мелентьева Ольга Валерьевна

4) Мишина Ольга Юрьевна

5) Топорова Ирина Васильевна

СЦЕНАРИЙ

1. Настраивающий блок.

Фанфары.

Зажигательная музыкальная композиция.

Ведущий:

В стране наступает Время Чудес,

И, может, вы в сказку не верите сами…

Но чудо на свете, конечно же, есть!

Не зря же сегодня вы здесь вместе с нами!

Перекличка по классам.

Закрепление за классами инструкторов-проводников.

Пускай до чудес и пути нелегки,

Но нас эти сложности не напугают!

Помогут добраться – проводники,

Они к чудесам все тропиночки знают!

Игра с залом: проверка готовности наших рук, ног и т.д. – игра «Голова, плечи, колени, запястья»

(звучат определенные части тела, их нужно дотронуться; текст игры повторяется 3-4 раза, с каждым разом ускоряя темп; автор игры – Мишина О.Ю.):

Голова, плечи, колени, запястья,

Запястья, колени, голова, плечи,

Ухо свое, ухо соседа,

Голова, плечи, колено соседа!

Плечики, локти, носик соседа,

Пятка соседа, запястья соседа.

Локти, носочки, правый глазок!

И все повторяем ещё разок!

Вижу встречать новый год вы уже готовы! И голоса-то у вас звонкие и движения-то слаженные! А это значит – пора начинать!

2. Начало программы.

Зажигательная музыкальная композиция.

Ведущий:

И сегодня, отправляясь в путь,

Открытым для добра всегда ты будь!

С собою веру в Чудо захвати,

Ведь ждет Страна Чудес нас впереди!

Мы сказку в жизнь сегодня воплотим,

На волшебство друг друга вдохновим!

Завесу тайны мы приоткрываем,

В себе волшебника искать мы начинаем!

Ребята, сегодня мы с вами отправляемся искать волшебников и Чудо! А путь наш лежит в Страну Чудес, где вместе попытаемся понять, где же случаются чудеса, где живут волшебники и кто же они… эти волшебники! Попытаемся найти их адрес!

Задание по командам: «Волшебный транспорт» (придумываем и выстраиваем чудесный транспорт своего класса, под музыку перемещаемся)

Музыкальная композиция.

Задание по командам: придумываем новогоднее название своей команде, своему экипажу.

3. «Город Сказки».

Ведущий:

Город Сказок открывает

Свои двери в этот час,

Каждый в жизни там бывает,

Ну хотя бы в детстве раз!

Мы с героями из сказки

Издавна знакомы все,

С ними примеряем маски,

Практикуясь в волшебстве!

Рассуждения ведущего:

Где можно найти Чудо и Волшебников? – в сказках!

Задание по командам: аукцион волшебников из сказок

Задание по командам: изобразить с помощью танцевальных движений Буратино, Бременских Музыкантов, Три поросенка, Карлсона, Золушку. Остальные команды после танца должны отгадать сказку.

Музыкальная композиция.

4. «Район Дружбы».

Ведущий:

В городе Сказок главный район-

С ярким названием «Дружба»,

Объединяет собою всех он,

Людям единство так нужно!

Новых знакомых и старых друзей,

Скрепит добром ярким сразу!

С дружбой по жизни всегда веселей!

Важен район в граде Сказок!

Игра с залом: аукцион сказочных пар:

Гена и – Чебурашка

Красавица и – Чудовище

Буратино и – Мальвина

и т.д.

Задание по командам: «Продолжи песню».

Каждая команда выбирает песню о дружбе, начинает петь, но только одну строчку. Следующую строчку без пауз подхватывает другая команда по часовой строчке, следующую строчку – третья команда и т.д.

5. «Квартал Мы».

Ведущий:

Наш квартал называется «МЫ»,

Здесь подарят тепло своих глаз,

Ведь всем узы дружбы важны,

Будь команда то, группа иль класс.

В нем живут пониманье и дружба,

Воплощаются наши мечты.

Нам командой единой быть нужно,

Наш квартал называется «МЫ»!

Задание по командам: «Перестройка в волшебные фигуры»:

круг,

треугольник,

квадрат,

елка,

домик,

часы,

снежинка,

застывшая фотография для галереи Деда Мороза.

Музыкальная композиция.

Задание по командам: танцевальный стартин в фигурах:

линией,

коробкой,

треугольником.

Музыкальная композиция.

6. «Дом Я».

Ведущий:

В квартале «Мы» стоят дома,

В них волшебство творится,

А каждый домик – это Я –

Особая частица!

Ведь от того, что есть внутри-

Зависит наполненье,

Найдите место для любви,

Для счастья, настроенья!

И будет так: в квартале «Мы»

В районе Дружбы ясной,

Что в город сказок внесены…

Страна Чудес – прекрасной!

Задание по командам: аукцион добрых слов.

Задание по командам: озвучить короткими возгласами (междометиями) эмоцию:

радость,

грусть,

удивление,

умиление,

злость.

7. Выход Деда Мороза и Снегурочки

Музыкальная композиция

Ведущий еще раз просит повторить всех адрес волшебников:

Страна Чудес

Город Сказок

Район Дружбы

Квартал Мы

Дом Я

Выход Деда Мороза и Снегурочки:

Волшебники водятся там, где мечтают,

И каждый из вас теперь это знает!

В Стране, что Чудес вы были, друзья?

Тогда я спешил к вам сегодня не зря!

От суеты ежедневной проснулись,

Вы к чуду душою своей прикоснулись!

В себе волшебство вы учились творить,

Попробуем чудо другим подарить!

В Чудесной Стране получили вы знанья,

Как юным волшебникам дам вам заданья!

И в это большое зимы торжество,

Здесь крылья раскроет свои – волшебство!

Ведущий:

задание по командам:

Дед Мороз доверил вам самое важное – стать самим вам волшебниками! И раз вы волшебники, вам уже пора творить чудеса, создавать свои подарки. Ваши подарки будут адресованы зиме, ёлочке и Деду Морозу, параллели, родителям и классным учителям.

Задания написаны на отдельных листах, оформленных по-зимнему:

Подарок для Зимы:

Загадать музыкальные зимние загадки с помощью изображений, без слов:

1. Песня «3 белых коня»

2. Песня «Маленькой елочке»

3. Песня «Расскажи, Снегурочка!»

При отгадывании – поют песни.

Подарок для Ёлочки, Деда Мороза и Снегурочки:

Сказать спасибо Деду Морозу и вспомнить самое волшебное заклинание зажжения Ёлочки.

Подарок для параллели:

Придумать пожелание, состоящее из междометий.

Подарок для родителей

Танец-пожелание: изобразить пожелания в танцевальных движениях, родители впоследствии отгадывают.

Подарок для классных учителей:

Изобразить пожелание жестами без слов.

Готовимся, показываем. Дед Мороз, Снегурочка и ведущий постоянно напоминают ребятам о том, что они – волшебники, и те подарки, которые они приготовили – это и ест ь настоящее волшебство.

Подарок для Зимы

Подарок для Ёлочки, Деда Мороза и Снегурочки

Подарок для параллели

Подарок для родителей

Музыкальная композиция.

Подарок для классных учителей.

8. Окончание

Дед Мороз:

Все сегодня удалось!

Я по старинке, как велось,

Чтоб все сбылись у вас желанья,

Дарю подарки-пожеланья!

Нет праздника без волшебства,

Счастливой будет пусть судьба!

Подарки от ДМ и его чудес – подарки с пожеланиями каждому.

Ведущий:

Поздравляю вас всех, юные волшебники, с Новым годом! Пусть ваши умения творить чудеса будут с вами и в эти новогодние дни, и весь год! А что ж это за чудеса – давайте еще раз вспомним: это добрая улыбка, искренняя дружба, помощь в сложной ситуации, благодарность и другие добрые дела. Счастливого Нового года!!!

Музыкальная композиция «Дорогою добра»