Интересный сценарий на день именинника

Сценарий празднования Дня именинника.

Описание материала: данный сценарий игровой программы будет полезен педагогам, работающим в начальных классах и в детских лагерях (оздоровительных, с дневным пребыванием…) В празднике «День именинника» могут участвовать дети и их родители. Цель этого праздника не только веселое и незабываемое поздравление с днем рождения именинников, но и развитие интеллектуально-творческих, организаторских способностей детей, развитие смекалки, творческой фантазии, умения быстро ориентироваться в обстановке, включаться в коллективную работу.

Праздник «День именинника» представляет собой творческое соревнование между 2 смешанными командами «именинников» и «гостей». В конце конкурсной программы именинники принимают поздравления и подарки, праздник можно завершить угощением гостей и чаепитием.

Цель: создание благоприятного психологического климата;

 Задачи: 

• поздравить  именинников с днём рождения.;
• создать праздничную атмосферу; 
• формировать умение чувствовать плечо друг друга, сплочение детского коллектива;
• развивать фантазию, актёрские способности, сообразительность, мышление, речь, смекалку, быстроту реакций, сноровку;
• воспитывать чувство коллективизма, дружелюбие, взаимовыручку.

Средства и оборудование: музыкальное сопровождение «Детские песни», «корона именинника» (по количеству именниников), карточки с «вкусными» словами, коробка с различными мелкими предметами (расчёски, заколки, резинки, бантики, ленточки и тому подобное), 2 яйца и 2 ложки, до 10 воздушных шариков, 2 завязки, 2 фломастера и 4 альбомных листа формата А4, штук 10 конфет, стулья, фотоаппарат, корзина с памятными призами именинникам и угощением для гостей, всем участникам праздника

Участники праздника: ведущий, дети, посещающие лагерь с дневным пребыванием «Подсолнушек» (возраст детей: 7 — 12 лет), педагоги — воспитатели, родители именинников.
Оформление зала: воздушные шары, поздравительные плакаты, цветы.

   Ход мероприятия

Ведущий: Сегодня у нас именинников день

И мы собрались здесь не зря.

Чтоб песни пропеть и поздравить скорей

Всех вас с днём рожденья, друзья.

Чтоб кто-то испёк именинный пирог,

А кто-то подарки принёс.

Но где, же подарки, сюрпризы, друзья?

Нас мучает этот вопрос.

Давайте не будем спешить и гадать,

Само всё откроется нам.

Позвольте героев сего торжества

Представить немедленно вам.

(Представление именинников индивидуально, ребята выходят к ведущим и получают «корону именинника»)

Ведущий: Сегодня замечательный праздник. Мы отмечаем дни рождения наших друзей. День рожденье — один из самых главных праздников каждого человека, ведь в этот день на свет появляется новый человек, новая жизнь. Все знают, это не секрет, что каждый день рожденья — праздник. Так принимайте поздравленья!

(Дети читают стихи).

1 ребёнок. Почему и от чего

К нам пришло веселье?

Ведь уже не Новый год

И не новоселье.

Но не зря нам сейчас

Весело с друзьями.

Что у нас, что у нас,

Отгадайте сами!

2 ребёнок. Почему и от чего

Мы довольны очень?

И сегодня без конца

Весело хохочем?

И не зря нам сейчас

Весело с друзьями.

Что у нас, что у нас,

Отгадайте сами!

3 ребёнок. Почему и от чего

Лампы светят ярко?

И кому так в этот день

Весело и жарко?

И не зря в этот час

Пироги с вареньем.

А у нас, а у нас,

(хором) День рожденье!

4 ребёнок. Всех девчонок и мальчишек

Шалунов и шалунишек.

Мы зовём на представленье

Под названьем: (хором) «День рожденье».

Ведущий: На нашем празднике не должно быть ни одного грустного лица. И что бы было ещё веселее, давайте запустим «Ракету веселья». Знаете, как это сделать? (дети:«Нет»)  Давайте ногами потопаем, руками похлопаем и громко произнесём звук У-У-У-У-У. Ну-ка дружно РАЗ, ДВА, ТРИ — все моторы заводи, (дети топают ногами, одновременно хлопают руками и «гудят»).

Ведущий: Ну, вот, мы запустили «Ракету веселья», теперь уж точно должно быть весело.

А сейчас пора пришла «угостить» вас «вкусными» словами, какими, угадайте сами. 

1. Долгоножка хвалится:  Я ли не красавица?  А всего-то косточка,  Да красненькая кофточка. (Вишня.)	2. Яркий, сладкий, наливной,  Весь в обложке золотой.  Не с конфетной фабрики,  Из далекой Африки. (Апельсин.)
3. Круглое, румяное,  Сочное и сладкое,  Очень ароматное,  Наливное, сладкое,  Тяжелое, большое,  Что это такое? (Яблоко.)	4.Собираются в лукошки  Толстощекие матрешки.  В зеленых платочках,  Сарафаны в точках.  А матрешки все красны  Очень сладки и вкусны. (Клубника.)
5. На припеке у пеньков  Много тонких стебельков.  Каждый тонкий стебелек  Держит алый огонек.  Разгибаем стебельки –  Собираем огоньки. (Земляника.)	6. Бусы красные висят,  Из кустов на нас глядят.  Очень любят бусы эти  Дети, птицы и медведи. (Малина.)
7. Синий мундир,  Теплая подкладка,  а в середине сладко. (Слива.)	8. Кафтан на мне зеленый,  А сердце, как кумач,  На вкус, как сахар сладок,  А сам похож на мяч. (Арбуз.)

Ведущий: (продолжает) Итак, а теперь вам нужно разделится на две команды.

 Конкурс №1. А теперь вспомним, что делают гости и хозяева перед праздником — примеряют наряды, причесываются. Конкурс называется «Парикмахеры».  Итак, задание — сделать прическу одному из участников команды. 

(проводится конкурс, оцениваются прически)

Ведущий: А наше представление продолжается и начинается игра  «Весёлая». Что за день рожденья, если нет веселья. Предлагаю сыграть в игру. 
Вам хочу вопрос задать, 
Ваше дело – отвечать. 
Если вы со мной согласны, 
Отвечайте хором: «Это я, это я, это все мои друзья!» 
Если не согласны вы, то в ответ молчите.
Договорились??? 

Я сейчас спрошу у всех: 

• Кто здесь любит песни, смех? 
• Отвечайте хором вмиг: «Кто здесь самый озорник?» 
• Кто привык у нас к порядку? 
• Утром делает зарядку? 
• Кто из вас, скажите, 

Забывает умываться? 

• И не ходит на уроки? 
• Кто из вас любит играть? 
• И ещё один вопрос: 
  Кто себе не моет нос? 
• Кто здесь у нас самый умный? 
• Кто сегодня от души здесь повеселится?

Конкурс №2.  «Реактивный шарик» ( 2 шарика)

Вздохнем и конкурс проведем
«Наш реактивный шарик».
Вам надо лишь по шарику
Надуть и отпустить.
Тот победит, чей шарик
Подальше улетит.

Из команды выбирается по одному участнику в конкурсе. Участники конкурса становятся в одну линию. По команде ведущего они начинают надувать шарик. Ведущий считает до десяти. На счет «десять» все игроки выпускают свои шарики. Побеждает тот игрок, чей шарик улетел дальше.

Конкурс №3. А следующий наш конкурс называется «Яйца».

Конкурсанты должны бегом с яйцом в ложке добраться до финиша и вернуться назад, чтобы передать яйцо следующему товарищу по команде. Задача – донести яйцо до финиша целым и невредимым. Кто первый это сделает, тот и победил.

Конкурс №4.  «День рождения ослика ИА». (2-4 шарика)

Ребята вспоминают, что Пятачок подарил ослику шарик. Но, к сожалению, шарик лопнул и умещался в горшочке, подаренном Винни-Пухом.

Участники надевают на себя пояс с привязанной сзади ниткой, на конце которой прикреплен обрывок шарика. Задача участников – попасть шариком в «горшочек».

Конкурс №5.  «Художник». Нарисовать открытку с завязанными глазами. От команды один человек, но команда может подсказывать, что и где рисовать.

Конкурс  №6.  «Близнецы».  По два человека от команды: обхватив друг друга за талию, свободными руками нужно открыть конфету.

 Конкурс №7.  «Веселая эстафета». Проводят соревнование так. Участники эстафеты выстраиваются в две колонны за условной линией старта. Перед каждой командой на одинаковом расстоянии на стене или на доске висит листок бумаги. Игроки должны как можно быстрее оставить на нем автографы карандашом или фломастером — он и будет служить эстафетной палочкой.

Конкурс №8.  «Ядро барона Мюнхгаузена»
Ребята, помните, как барон Мюнхгаузен летал однажды на ядре? Ядром у нас будет воздушный шар с надписью «ядро». Вы должны оседлать ядро, зажав его между колен. По сигналу начинается эстафета. Ядро передается после полета следующему игроку и так далее, пока не выяснится, какая команда выбывает из игры, а другая, по завершении эстафеты, побеждает. 

Конкурс №9.   Конкурс «Передуй шарик»
В середине помещения ставится стол. В середину стола кладется либо кусочек скатанной в шарик ваты, либо небольшой легкий шарик. Два ребенка из каждой команды становится по разные стороны стола. Задача детей — передуть шарик на сторону соперников. Игра продолжается до тех пор, пока кто-то не передует шарик.

Конкурс№1.  Конкурс «Замри»
Необходимо: воздушный шар
Ведущий подбрасывает воздушный шар. Пока он летит, можно шевелиться, коснулся пола — все должны застыть и не улыбаться.
Кто не застыл — выбывает из игры.

Конкурс №11.  «Убегающий стул»
Стулья поставлены в круг. Количество играющих на одного меньше, чем «посадочных» мест. По команде или с началом музыки играющие начинают ходить вокруг стульев. Музыка оборвалась или звучит команда «стоп» – играющие стараются сесть. Выбывает тот, кому стула не досталось. После этого один стул убирается. Конкурс проводится до последнего «севшего».

Конкурс№12.  «Баскетбольная корзина»
Две команды играющих. Перед каждой равное количество листков бумаги и по корзинке (как вариант можно использовать кастрюлю или другую глубокую ёмкость). Задача – скатать бумажный «мячик» и забросить в корзинку. Победит та команда, у которой будет больше попаданий после того, как кончатся листки. Вариант – играют на время. Бумаги тогда даётся больше.

Конкурс№13.  «Грустная принцесса»
Выбирается водящая девочка (не обязательно именинница), которая садится на стул и старается не улыбаться. Задача игроков этого конкурса рассмешить её. Условие – прикасаться к «принцессе» нельзя.

Конкурс№14 . Конкурс «Тише едешь – ближе будешь» 
Что-то не так? Ах, да – «дальше будешь»! А у нас ближе – ближе к имениннику. Виновник торжества встаёт лицом к стене, а его гости – на порог комнаты. По очереди они неслышно подходят к имениннику и дотрагиваются до его плеча. А тот в свою очередь не должен этого позволить, поэтому, как только чувствует приближение гостя – кричит «стоп!». После чего движение начинает следующий гость. Победит тот, кто в конце игры окажется ближе всех к имениннику.

Ведущий: Дорогие ребята! Давайте подарим друг другу радость, улыбку и хорошее настроение. Для этого повернитесь к своему соседу, обнимите его и пожелайте что-нибудь хорошее, а потом повернитесь к соседу с другой стороны и сделайте то же самое.

Ведущий: Ну, а сейчас, наши именинники, принимайте подарки и поздравления от друзей.

1 ребёнок: Поздравляем всех вас с праздником

С праздником рожденья!

Ждут сегодня именинников

Подарки и поздравленья.

2 ребёнок: День рожденья — день чудесный

Радостный, весёлый.

Мы желаем на отлично

Всем учиться в школе.

3 ребёнок: А ещё мы вам желаем

Маме дома помогать.

И конечно никогда

Малышей не обижать.

4 ребёнок: Вам желаем не болеть,
Счастье полное иметь,
Никогда не волноваться,
Больше в жизни улыбаться!

5. Именины, именины

Всем приятно отмечать.

Поздравленья и подарки

Нам приятно  вам вручать.

Ведущий: Ну вот, дорогие друзья, и закончилась наша конкурсная программа, но праздник продолжается. Еще раз вместе хором  поздравим наших именинников: “С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!” и подарим им памятные сувениры.

 Именниникам вручить подарки, гостей пригласить к угощению .

Сценарий праздника «Бывает раз в году»

Сценарий подготовила Федоренко Лариса Владимировна, учитель начальных классов МОУ «СОШ № 8 с.Горькая Балка»

Цель— поздравление с днем рождения именинников, развитие интеллектуально-творческих, организаторских способностей у детей, развитие смекалки, творческой фантазии, умения быстро ориентироваться в обстановке, включаться в коллективную работу.

Задачи— воспитывать у детей чувство коллективизма, добиваться поставленной перед собой цели;

— содействовать развитию положительных эмоций, умения общаться со своими сверстниками;

— способствовать развитию физических качеств у детей: ловкость, сила, быстрота и др., удовлетворять потребность детей в двигательной активности.

Предварительная работа — праздник представляет собой игровую программу с конкурсами и чаепитием. В конце конкурсной программы именинники принимают поздравления и подарки.

Оборудование и материалы— открытки с поздравлениями, фонограммы песен, атрибуты для сказки «Репка» и конкурсов.

Ученик 1. Почему и отчего

К нам пришло веселье?

Ведь уже не Новый Год

И не новоселье.

Ученик 2. Но не зря нам сейчас

Весело с друзьями.

Что у нас? Что у нас?

Отгадайте сами.

Ученик 3. Почему и отчего

Мы довольны очень?

И сегодня без конца

Весело хохочем?

Ученик 4. И не зря нам сейчас

Весело с друзьями.

Что у нас? Что у нас?

Отгадайте сами.

Ученик 5. Почему и отчего

Лампы светят ярко?

И кому-то в этот день

Дарим мы подарки.

Ученик 6. И не зря в этот час

Слышим поздравленья

Ведь у нас, ведь у нас

Просто день рожденья!

Ведущий:

Праздник мы сейчас откроем

Игры, пляски здесь устроим.

Повернитесь все друг к другу

И пожмите руку другу.

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите

Крикнем весело УРА!

Именинников наших поздравить пора!

Ведущий:

Этот праздник – день рождения,

Он, как зимний ураган,

Радости нам дарит океан.

Ждем подарки, пожеланья,

Теплые слова признанья.

Ждем друзей любимых лица,

Праздник этот пусть продлиться!

Денечки быстро пролетели,

Наши именинники взрослели…

Встречайте!

(Выходят именинники: 

Сегодня загорелись звездочки наших именинников.

— А вы знаете, что слово именины произошло от имени. Каждое имя имеет свое значение. Сейчас мы узнаем, что означают имена наших именинников:

Анна –милость, благодать

Виктория – в переводе означает «победа

Дарья –в переводе с древнеперсидского – «победительница», «сильная», «мощная»  

Александра-защитница людей, оберегающая людей (греч.)

Мариям-Госпожа, Упрямая.

Александр-Защитник

Алексей-Защитник

Павел-Малый. Спокойствие.

Сергей-Высокочтимый.

Дмитрий-Плод земной.

— Дорогие именинники!

Всех сердечно поздравляем,

Счастья, радости желаем!

В школе хорошо учиться,

Честно, от души трудиться.

С физкультурою дружить,

Крепкой дружбой дорожить!

Не болеть, не унывать.

Дома старшим помогать.

Чтоб покинуло ненастье ваши души навсегда,

Всем желаем солнца, счастья

И улыбок на года!

— Как приятно видеть всех

Весёлыми, красивыми!

А собрал нас праздник один —

Сегодня ребята празднуют

День именин!

Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «нет» вы говорите, 
То ногами постучите,
Если говорите «Да», 
В ладоши хлопайте тогда.

В школу ходит старый дед.
Это правда, дети? … (Нет — дети стучат ногами)
Внука водит он туда? 
Отвечайте дружно … (Да — хлопают в ладоши)
Лед — замерзшая вода? 
Отвечаем дружно … (Да)
После пятницы — среда?
Дружно мы ответим … (Нет)
Ель зеленая всегда? 
Отвечаем, дети … (Да)
День рожденья — день веселый? … (Да)
Ждут вас игры и приколы? …(Да)
С юмором у вас в порядке? …(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? …(Нет)
Именинников поздравим? … (Да)
Или к бабушке отправим? … (Нет)
Им  подарим шоколадку? … (Да)
Поцелуем сладко-сладко? … (Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать Им всем  больше … (Да)
Непременно быть потолще! … (Нет)
Быть здоровыми , умными , сильными ! … (Да)
И крикливыми , и драчливыми … (Нет)
Чтоб родители любили! … (Да)
Ремешком чтоб чаще били! … (Нет)
Чтоб мороженным кормили! … (Да)
Может, хватит поздравлять? 
Дальше будем мы играть? … (Да) 

— Поздравления нашим именинникам прислали сказочные герои (открытки в конвертах).

1. Я, Иванушка – царевич,

Хочу вам пожелать:

Жить, не унывать,

Друзей хороших наживать.

2. Я Крокодил Гена!

Желаю Вам покоя не знать!

Желаю везде успевать!

И в школе, и дома, и во дворе

Быть добрым и смелым

Всегда и везде!

3. Я, Доктор Айболит,

вам желаю:

Чтоб в каждом деле

Смогли достичь вы цели.

Спешили на помощь вы друзьям,

Всегда так делаю я сам.

4. Своим подружкам, хочу я пожелать:

Всегда только «отлично» на уроках получать.

И даже, если трудно, не плакать никогда,

Дружить со мной, Дюймовочкой,

И с ребятами всегда.

5. Хоть я и вредная старушка, Бабушка Яга,

И много от меня всякого вреда,

Но всё же вам

Желаю быть отличницами всегда.

6. Как я, Буратино, стремитесь к удаче.

Верьте в мечту свою всегда,

И любая, даже трудная задача,

Будет для вас легка

— Прекрасные пожелания! Давайте и мы поздравим наших ребят. (Дети хлопают в ладоши и кричат «Поздравляем»).

— А теперь, мои друзья, для именинников и гостей игры и развлечения! 

Конкурс «Орлиный глаз»

Каждый человек должен обладать метким глазом и с первого раза находить правильное решение.

—Попади в цель.

-Путаница (Дети встают друг за другом, левую руку просовывают между ног назад, а правой держат за руку впереди стоящего. Нужно распутаться не расцепляя рук.)

Конкурс «Шифровка»

А теперь мы проверим интеллектуальные способности наших именинников. Они должны расшифровать названия литературных произведений.

Отк в пасохаг (кот в сапогах)

Юдмвойкачо (дюймовочка)

Ышлма и ркалнос (малыш и Карлсон)

Лигуам (Маугли)

Меоткер (Теремок)

Некокбогрокун (Конек Горбунок)

Яскраначошпака (Красная шапочка)

Конкурс «Эквилибрист»

Сыщики должны уметь работать в любых условиях.

• Пронеси коробок на макушке головы.

• Пронеси коробок, поставив его торцом на сжатый кулак.

• Пронеси коробок, положив его на спину в районе поясницы.

• Пронеси коробок, прижав его подбородком к шее (торцом).

• Девять лет — солидный возраст,
  Это замечательно!
  Ты уже почти подросток —
  Всё самостоятельно!

• Всем занятьям успеваешь
  Уделить внимание
  И ребят не забываешь
  Дружную компанию!

• Пусть друзья на день рожденья
  Вместе собираются,
  Пусть подарки и веселье
  Просто не кончаются!

• Гости, смех и угощенье —
  Твой девятый день рождения!
  Этот праздник самый яркий,
  Пусть порадуют подарки,
  Поздравляем мы любя
  С днём рождения тебя!

• Девять лет! Вот это — дата: 
  Снилась нам она когда-то! 
  Будь умней и крепче всех, 
  Чтоб вокруг — удача, смех!!!

• С Днем Рожденья! С Днем Рожденья!
  Веселимся от души!
  Пусть тебе судьба подарит
  Счастья долгие часы!
  Пусть тебя твой добрый ангел
  От всех бед убережет!
  Птица счастья пусть в окошке
  Каждый день тебе поет!

• Игра «Нарисуй человечка».

• Игроку завязывают глаза, дают мел и называют части тела человека в любом порядке. В такой последовательности он их и рисует: левая нога, голова, ухо … (Приз – ручка, карандаш или любой предмет по усмотрению учителя).

• Игра “Наряди товарища”.

• Какая команда быстрее всех наденет всю заранее подготовленную одежду и аксессуары на своего игрока та и выигрывает.

• Праздник продолжается чаепитием «Сладкий стол», во время которого загадываются загадки, поются песни, танцы.

• Угощенье на столе!
  Заждались его вы все?
  Есть конфеты и цукаты,
  И варенье, и желе,
  Пончики, ватрушки,
  Пряники, хлопушки,
  Шоколад и зефир –
  Будет праздник
  На весь мир!

• Чаепитие.

• — Давайте вспомним, какие песни о дне рождения вы знаете? («С днем рождения», «День рожденья», «Поздравительная» «Пусть бегут неуклюже»)
  — А какая самая главная песня?

• Ну-ка, в круг большой вставайте,

• Громче музыка играй!

• Для именинников сегодня испекли мы каравай.

• (Исполняется песня «Каравай»)
  — Молодцы!

• А сейчас – театрализованное представление. Мы все вместе разыграем сказку «Репка» на новый лад.
  Вед. Посадил дед репку. Выросла репка большая пребольшая. Начал дед тянуть репку, да вытянуть не может. Позвал дед бабку.
  Дед: Бабка, а бабка. Пойдем репку тянуть.
  Бабка: Ты, что дед, сериал по телевизору начинается, некогда мне.
  (Махнула рукой и ушла)
  Вед. Позвал дед внучку.
  Дед: Внучка, внучка. Пойдем тянуть репку.
  Внучка: Ты, что дед. Я ногти накрасила. Буду я твою репку тянуть.
  (Дует на ногти и уходит)
  Вед. Позвал дед Жучку.
  Дед: Жучка, Жучка. Пойдем репку тянуть
  Жучка: Зачем мне твоя репка? Я овощи не ем, я мясо люблю. Отстань.
  (Махнула рукой и убежала)
  Вед. Позвал дед кошку.
  Дед: Кошка, Кошка. Пойдем репку тянуть.
  Кошка: Ты что дед, не видишь? Я отдыхаю, не мешай..
  Вед. Позвал дед мышку.
  Дед: Мышка, Мышка. Пойдем репку тянуть.
  Мышка: Вот еще, буду я лапки марать. Я ведь на карате хожу. Я-я-я
  (Приемом карате роняет репку, репка упала и выдернулась).
  Вед. Тут и сказке конец. А кто смотрел – молодец!
  Ведущий:
  — Понравилась сказка?
  — Герои сказки не хотели дедушке помогать – это правильно или нет?
  У нас таких равнодушных нет. Мы друг другу помогаем. Молодцы!
  — Эта сказка смешная, поэтому и герои выглядят смешно.

• Каждой команде предлагается свой кроссворд.
  1 команде:
  1. К А Р Л С О Н
  2. Ч Е Б У Р А Ш К А
  3. Б У Р А Т И Н О
  4. З О Л У Ш К А
  5. П Е Ч К И Н
  6. М А У Г Л И
  1. Кто больше всего на свете любил варенье?
  2. Как звали друга крокодила Гены?
  3. Как звали веселого деревянного человечка?
  4. Героиня сказки Ш.Перро, которая превратилась из простой девушки в прекрасную принцессу.
  5. Как фамилия почтальона из деревни Простоквашино?
  6. Кто из героев Р.Киплинга говорил:»Мы с тобой одной крови, ты и я»?
  2 команде:
  1. М А Т Р О С К И Н
  2. К О Л О Б О К
  3. П Я Т А Ч О К
  4. Д Ж У З Е П П Е
  5. В О Л К
  6. М А Л Ь В И Н А
  1. Назовите фамилию кота.
  2. Кто от бабушки ушел, и от дедушки ушел?
  3. Как звали друга Винни-Пуха?
  4. Кто подарил говорящее полено папе Карло?
  5. Кто гонялся за зайцем, съел Красную Шапочку, ее бабушку и шестерых козлят, а седьмого не нашел?
  6. Как звали девочку с голубыми волосами?
  Ведущий. Дадим нашим командам время на выполнение задания, а вам, дорогие зрители, я загадаю загадки. Кто больше всех отгадает, тот получит небольшой приз.
  Загадки.
  1. Брат с братом через дорогу живут, а один другого не видит.
  (Глаза)
  2. Набита пухом, лежит под ухом.
  (Подушка)
  3. Бьют Ермилку по затылку — он не плачет, ножку прячет.
  (Гвоздь)
  4. Принялась кума за дело,
  Заиграла и запела.
  Ела, ела дуб, дуб,
  Поломала зуб, зуб.
  (Пила)
  5. Стучит, бренчит, вертится, считает свой век, а не человек.
  (Часы)
  6. Черный Ивашка — деревянная рубашка, где носом поведет, там заметку кладет.
  (Карандаш)
  7. Стоит Антошка на одной ножке, его ищут, а он не откликается.
  (Гриб)
  8. Поднялись ворота — всему миру красота. ( Радуга)
  9.Чего не обнесешь вокруг хаты? (Воду в решете)
  10.Сколько яиц можно съесть натощак? (Только одно: после первого уже будет не натощак)
  11.По чему собака бегает? (По земле)
  12.За чем язык во рту? (За зубами)
  13.Когда лошадь покупают, какая она бывает? (Мокрая)
  14.Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (Надо подождать, пока она улетит)
  15.Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзинке? (Ни одного, ведь дно упало)
  16.Как написать “сухая трава” четырьмя буквами? (Сено)
  17.Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)
  18.Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (Под мокрым)
  Если дети затрудняются ответить на вопросы – берут помощь родителей.
  Ведущий. Молодцы! Итак, ключевое слово: сказка

• Ведущий.  Объявляю следующий конкурс.
  Весенним днем
  На солнце вдвоем
  Так здорово в танце кружиться!
  А если нет места,
  То и на газете
  Сумеете вы уместиться.
  «Зажигательные танцы».На полу раскладывают несколько газет большого формата. На каждой газете танцует одна пара. Музыка останавливается, газета складывается сначала пополам, потом еще раз пополам и так до тех пор, пока игроки могут на ней уместиться и продолжать танец.
  Ведущий. Чтоб выросли фрукты и ягоды,
  Деревья должны расцвести.
  Пока же попробуйте в ложечке маленькой
  Апельсин до конца донести.
  «Апельсин в ложке». На линии старта выстраивается 3 команды. Игроки должны пронести большой апельсин в маленькой ложечке до линии финиша и обратно. Побеждает та команда, которая сделает это быстрее.
  Ведущий. Весной так дышится легко,
  Пищит в лесу комарик.
  Вздохнем и конкурс проведем
  «Наш реактивный шарик».
  Вам надо лишь по шарику
  Надуть и отпустить.
  Тот победит, чей шарик
  Подальше улетит.
  «Наш реактивный шарик». Участники конкурса становятся в одну линию. По команде ведущего они начинают надувать шарик. Ведущий считает до десяти. На счет «десять» все игроки выпускают свои шарики. Побеждает тот игрок, чей шарик улетел дальше.

• Ведущий. Однажды мы играли
  Уже в эту игру.
  Представьте, превратились вы
  Сегодня в кенгуру.
  Между ногами шарик
  Зажмите – и вперед.
  Посмотрим, кто же первый
  К финишу придет?
  «Кенгуру». К месту старта приглашается 2 команды. Зажав шарик между коленками, игрок должен допрыгать до фишки, вернуться обратно и передать шарик следующему игроку.

• Ведущий. Продолжает нашу программу передача “Устами младенца”. (Дети объясняют, родители отвечают.)
  1 ребенок. Она любит детей, добренькая. Покупает что-нибудь вкусненькое: что хочешь. Она заботливая, никогда не ругает. У нее есть любимый человек — дедушка. Кто она? (Бабушка) 
  2 ребенок. Она бывает большая и маленькая. Когда фотографируются, она тоже нужна. Она появляется, когда рассказывают анекдоты или что-нибудь смешное, а потом исчезает. Что это? (Улыбка)
  3 ребенок. Это очень хорошее и сладкое. Когда становится тепло, это превращается из большой в маленькую. Это бывает разной формы, но чаще похоже на морковку. Висит вниз головой. Когда весна наступает, это капает. Что это? (Сосулька)
  4 ребенок. Это бывает и не бывает. Это бывает, когда не пускают гулять, когда уроки надо делать. Оно бывает веселое и грустное, хорошее и плохое. Что это? (Настроение)
  5 ребенок. Это дядя. Он сильный, он умеет готовить, может водить машину, он ничего не боится, никогда не плачет. Он хороший, добрый, заботливый. Обещал маму всю жизнь на руках носить. Кто это? (Муж)

• «Театральный режиссёр» Рассказать стихотворение « Наша Таня громко плачет», если

• 1) у вас болит зуб

• 2) вы промокли под дождем и продрогли

• 3) вам попала в глаз соринка

• 4) вам кирпич упал на ногу

• 5) у вас чесотка

• 6) за вами гонится волк

• 7) вас обидели родители

• к вам пристала муха

• 9) у вас спадают брюки

• 10) у вас очень хорошее настроение

• — Вкусно мамы угостили?
  Накормили, напоили?
  А теперь пришла пора,

• Убирать нам со стола, детвора!

• Звучит песня “Когда мои друзья со мной!” (Шаинский В., Танич М.)

• Ведущий: Какие замечательные слова у этой песни! У вас, ребята, уже есть хорошие, надежные друзья – это ваши одноклассники. Наш праздник подходит к концу, давайте крепко за руки возьмемся, ведь недаром говорят: нет никого дружнее наших ребят. Еще раз поздравляем наших именинников. Все вместе “С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!”.

 

Хорошей, всех объединяющей темой для вечера отдыха, особенно в малознакомой компании, может стать идея проведения Дня именинника. Песни и развлечения, связанные с этим всеми любимым праздником, близки всем, а потому помогут гостям познакомиться поближе. Предлагаемый Сценарий вечера отдыха «День именинника или Лови момент» включает в себя, в основном, универсальные застольные игры. Активные и танцевальные развлечения организаторам подобных игровых программ лучше подобрать в соответствии с составом гостей и местом проведения.

Сценарий «День именинника или Лови момент»

Звучит песня «Твой день рожденья», выходит ведущий программы.

Ведущий: Всем привет и с днем рождения! Да, вы не ослышались — именно всех. Понимаю, что у всех этот праздник в разное время года, в разные дни. Но мне хочется поздравить сегодня всех-всех, а то вдруг потом у меня и у вас не будет такой замечательной возможности. Вон потомки самураев сразу после Нового года празднуют свои именины. Почему? А вдруг потом не получится по причине выбывшего юбиляра. Мы, конечно с вами смотрим на эту жизнь не так мрачно, скорее наоборот, просто пользуемся счастливым случаем. Ловим момент, господа? Тогда поздравим друг друга долгими искренними аплодисментами!

(аплодисменты)

Застольная активизация «Кто согласен?»

Звучит отрывок из песни «День рожденья — праздник детства»

(если ведущий поющий, то в его исполнении)

День рожденья — праздник детства

И никуда, никуда, никуда от него не деться

День рожденья — грустный праздник

Ты улыбнись, улыбнись, улыбнись, не грусти напрасно

Ведущий: Кто согласен с тем, что это «праздник детства» – поднимаем руки, как в школе, а кто с тем, что это грустный праздник – горестно топаем ногами, а кто согласен с тем, что никогда не стоит грустить напрасно – улыбаемся и весело хлопаем в ладоши! 

(гости реагируют)

Игра на знакомство «Кто, когда родился?»

Ведущий: Чтобы раз и навсегда разобраться, кого и когда угораздило родиться на этот свет, давайте напряжем голову (знаю, что трудно) но, все-таки, постарайтесь мысленно перелистать календарь, и вспомнить под каким знаком Зодиака вы родились. Вспомнили? Молодцы! Я называю знак, если ваш — вы встаете и показываете себя аудитории, а мы радуемся за вас и кричим подобающие этому случаю глупости.

(проходит приветствие гостей по знакам Зодиака лучше под ритмичное музыкальное сопровождение)

(Вариант игры на знакомство №2. Предложить гостям приветствовать друг друга по группам, каждая из которых это время года гостей-именинников. Проводить игру можно под песню «Дети Земли» — музыка А. Морозова, слова Н. Денисова)

Звучит одна из песен про День рождения (или ее напевает ведущий)

Аукцион «Песни про День рождения»

Ведущий: Такому замечательному празднику, как день рождения и юбилей, посвящено множество музыкальных композиций и стихотворений, например, «Happy Birthday to You», а давайте вспомним наши российские и советские песни, достаточно напеть пару строк или сказать название, кто назовет последним, т.е. на ком фантазия зала иссякнет, тот победит. 

(Проходит аукцион, победитель поощряется небольшим призом)

Ведущий: Спасибо, друзья! Действительно, все эти мелодии посвящены нашим дню рождения или юбилейным датам этого события. Ну, а какое торжество без презентов? И сейчас самые активные из вас, те, кто вспомнил больше всех песен к этой знаменательной дате, получат небольшие, но приятные подарки.

(ведущий раздает всем шуточные подарки с забавными комментариями – за основу можно взять любой вариант беспроигрышной лотереи)

 Например:

— Чайное ситечко от Остапа,

Чтоб жилось вам шикарно и богато!  

— Воздушный шарик от Пятачка,

Не грустите из-за каждого пустячка!

И т.п.

Концертные номера и поздравления.

Музыкальная игра «Допой песню»

 Ведущий напевает известные песни, посвященные празднику, а припев гости поют хором. Или можно заранее подготовить видео для исполнения песен о юбилеях караоке.

(Проходит игра)

Звучит отрывок песни «Солнечный круг»

Пусть всегда будет солнце!

Пусть всегда будет небо!

Пусть всегда будет мама!

Пусть всегда буду я!

Ведущий: Поздравления продолжаются и просто грех не поздравить того, без кого, вообщ,е ничего бы не было.

Тост за родителей

Игра за столом «Поздравь соседа»

Загрузка…

Ведущий:

А еще поздравить друг друга можно известной английской песней. Для этого нужно узнать, как зовут соседа слева.

Звучит песня, зал подпевает на английском

Happy birthday to you,

Happy birthday to you,

Happy birthday, dear (…)

Happy birthday to you

Ведущий: Теперь узнайте, как зовут соседа справа, спойте ему эту песню уже по-русски.

Звучит мелодия, все поют по-русски.

С днем рожденья, тебя, с днем рожденья, тебя,

С днем рожденья (…) с днем рожденья, тебя!

Игра с залом «Всё сбудется!»

Ведущий: А теперь лично от меня сюрприз. Я вам сказал, что немножко волшебник? Ах, нет, тогда говорю. И не только говорю, но и показываю. Итак, сожмите кулаки и задумайте какое-то свое небольшое, но заветное желание. Задумали? Сейчас резко разжимайте кулаки и внимательно рассмотрите свои ладони. У кого ярко выделены две линии, у того желание сбудется уже сегодня. Тем же, у кого больше двух, повезло еще больше! У них не только сбудется задуманное обязательно, не сегодня, так завтра, но ждет дополнительный приятный сюрприз, так сказать, бонус от волшебника! Если же у вас совсем нет ни одной из означенных меток судьбы, предлагаю снять варежки или помыть руки, лучше с мылом.

Игра – поздравление «Необычный торт»

Ведущий: И еще одна важная традиция — угощать присутствующих вкусным тортом.

Ну и поскольку торта нет, будем готовить сами. Воображаемый, но не менее вкусный. Для этого необходимо наполнить наш торт добротой, любовью, надеждой, теплом сердец. Добавить оптимизма и солнечных приветов. Машем друг другу руками, улыбаемся искренне, от души. Еще искреннее, вы же не на продажу печете, для себя. А теперь руками помогаем (ведущий делает забавные пассы руками, гости повторяют) и громко кричим именинникам: «Поздравляем!» (гости кричат). Вай-вай, получился каравай! А вот какой, вы покажите сейчас сами!

Звучит старая мелодия про каравай. Ведущий и гости подпевают, показывая, как на утреннике в детском саду, какой он — каравай. «Вот такой вышины, вот такой ширины.

Каравай, каравай, кого любишь, выбирай».

Ведущий: Быстро выбираем, пока не расхватали все и вы не остались с пустыми руками.

(проходит игра «Каравай», затем танцы и несколько активных конкурсов)

Ведущий: А мне осталось сказать вам то том, чтобы вы никогда не отказывали себе в радости устроить праздник! Тем более что праздником может стать любой день, если встретить с его улыбкой и хорошими друзьями рядом!  Ловите каждый прекрасный и радостный момент своей жизни! И будьте счастливы все вместе и каждый в отдельности! А сейчас еще раз давайте дружно споем об этом!  

Звучит песня «Мы желаем счастья вам», все гости подпевают.

 Автор Е. Лидовская

Специально для сайта https://serpantinidey.ru

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Сценарий вечера отдыха к 8 Марта «Ради прекрасных дам»

Авторский сценарий вечера отдыха или корпоратива 23+8 «Салют Весне!»

Сценарий игровой программы «Зонтик».

Сценарий молодежной вечеринки «Масленичная Дискотека»

Сценарий игровой программы «Кофейный турнир».

Сценарий корпоративной вечеринки «Давайте говорить друг другу комплименты»

Класс: начальные классы.

Оборудование:

• доска;
• компьютер;
• мультимедийный проектор;
• презентация;
• открытки с поздравлениями;
• фонограммы песен;
• маски для сказки «Репка»;
• атрибуты для конкурсов.

Подготовительная работа: праздник «День именинника» представляет собой игровую программу для детей и родителей, с конкурсами и чаепитием. В конце конкурсной программы именинники принимают поздравления и подарки.

Цель: Формирование сплоченного коллектива класса.

Задачи:

• создать праздничную атмосферу;
• развивать коммуникативные способности учащихся;
• развивать внимание, ловкость, быстроту и координацию движений;
• воспитывать дружеские отношения и взаимовыручку.
• развитие позитивной мотивации на работу и общение в классе.

Оформление класса: воздушные шары, плакаты: «С Днём рождения!», «Поздравляем!», снежинки с именами именинников.

Ход классного часа

Вед 1:

Что такое? Что случилось? Отчего же всё кругом

Завертелось, закружилось и помчалось кувырком?

Может, страшный ураган? Извергается вулкан?

Может, это наводненье? Отчего столпотворенье?

Просто День Рождения в классе!

Вед 2:

Именины мы празднуем дома —

Традиция эта нам всем знакома.

Мы решили её изменить,

В класс наш на именины всех пригласить!

Вед 3:

День рожденья — особая дата.

Этот праздник ни с чем не сравнить.

Кто-то мудрый придумал когда-то

Имениннику радость дарить.

Я очень рада встрече со всеми.

Вед 1: Сегодня все красивые, нарядные все улыбаются. Мы хотим отметить День именинника, а чей??? (Пауза)

Именинники, где наши?

Пусть споют нам и попляшут.

Чтобы их сюда позвать,

Нужно хлопать начинать!

Звучит музыка, под аплодисменты в зал входят именинники и встают перед зрителями полукругом. (приложение 1)

Вед 2: Ребята, сегодня у нас необычный праздник, сегодня мы поздравляем не только именинников детей, но и именинников родителей. Давайте пригласим их тоже на сцену (хлопают)

Всем одевают колпачки.

Вед 3: Мы собрались, чтобы поздравить тех, кто родился зимой.

В далекой — далекой галактике,

Средь звезд и их отражений,

Есть множество маленьких звездочек —

Созвездие дней рождений.

И там, на главной планете, живу я один — звездочет.

Вед 1:

В приданье старом говорится:

Когда родится человек,

Звезда на небе загорится,

Чтобы светить ему весь век.

Сегодня загорелись звездочки наших именинников.

Вед 2:

— А вы знаете, что слово именины произошло от имени. Каждое имя имеет свое значение. Сейчас мы узнаем, что означают имена наших именинников: (подготовленные дети)

• Елизавета — «обещание Бога»
• Дарина — «являющаяся даром»
• Никита — «победитель»
• Дарья — в переводе с древнеперсидского — «победительница», «сильная», «мощная»
• Екатерина — «вечно чистая»
• Артемий — «живой-здоровый» и «целый и невредимый»
• Артем — целый и «невредимый» или «безопасный»
• Константин- «постоянный» или «неизменный»
• Кирилл — «господин» или «владыка»

Уч 1:

Дорогие именинники!

Всех сердечно поздравляем,

Счастья, радости желаем!

Уч 2:

В школе хорошо учиться,

Честно, от души трудиться.

С физкультурою дружить,

Крепкой дружбой дорожить!

Уч 3:

Не болеть, не унывать.

Дома старшим помогать.

Чтоб покинуло ненастье ваши души навсегда,

Всем желаем солнца, счастья

И улыбок на года!

Песенка крокодила Гены «Пусть бегут неуклюже» (поют все) (Приложение 2)

Пусть бегут неуклюже

Пешеходы по лужам,

А вода — по асфальту рекой.

И не ясно прохожим

В этот день непогожий,

Почему я весёлый такой.

Припев:

Я играю на гармошке,

У прохожих на виду…

К сожалению, день рожденья

Только раз в году.

Прилетит вдруг волшебник

В голубом вертолёте

И бесплатно покажет кино,

С Днём рожденья поздравит

И, наверно, оставит

Мне в подарок пятьсот «эскимо»

Вед 2: Посмотрим на эти красивые, умные, добрые лица. И давайте все вместе скажем им «поздравляем». Желаем вам всем удачи, везения, отличных отметок и больше радостных дней.

Ученики:

4.В день праздника, в день именин

Никто не должен быть один.

Пускай же прозвучат для вас слова

Веселья, радости, добра!

5.Счастья, радости желаем!

В школе хорошо учиться,

Честно, от души трудиться.

С физкультурою дружить,

Крепкой дружбой дорожить!

6.Не болеть, не унывать.

Дома старшим помогать.

Чтоб покинуло ненастье

Этот праздник навсегда!

Всем желаем солнца, счастья

И улыбок на года!

Вед 3: На нашем празднике именинников не должно быть ни одного грустного лица. Но чтобы было еще веселей, давайте запустим ракету веселья. Знаете, как это сделать?

Ногами топаем, руками хлопаем и громко произносим звук: «У-у-у-у»

Раз, два, три. Начали!

Учитель: Скажите, а что принято дарить на День рождения? (ответы)

Здорово! Что ж для наших именинников сегодня обязательно будет подарок. Хотите узнать какой? (Ответ детей) Тогда разгадайте загадку.

Слайд № 2 (по порядку нарисованы: петух, иголка, радуга, облако, гриб).

Вед 1: Пусть эту загадку попробуют разгадать именинники. Здесь скрывается одно слово. Для того чтобы его узнать, нужно выделить первый звук из каждого слова-названия картинки и соединить полученные звуки вместе.

(Дети разгадывают слово «пирог»)

Вед 2: Дорогие наши именинники занимайте свои почетные места. Для вас и всех гостей наши уважаемые повара испекли сладкий пирог. Давайте его встретим аплодисментами!

Звучит в аудиозаписи песня «Сюрприз». (Приложение 3) Проходит какое-то время, пирог не выносят. Музыка смолкает.

Вед 3: Наверное, наш повар на пироге свечи именинные зажигает. Свечей много, ведь именинников у нас вон сколько! Давайте поторопим нашего кулинарного дел мастера и попросим громко: «Пирог! Пирог! Пирог!»

Дети скандируют, появляются заплаканный повар (мама одного из учеников)с пустым подносом.

Повар ( плача): Я его стерегла, я его берегла! Да, видно, не уберегла! Пошла молоко с плиты снимать, глядь, а пирога-то уже и нет.

Повар причитает, извиняется перед детьми.

Вед 2: Да не расстраивайтесь вы так, тетя повар. Вашей вины здесь нет. Мы нисколько не сомневаемся, что вы испекли для наших именинников самый замечательный пирог. Мы его обязательно найдем с ребятами, а вы не печальтесь, занимайтесь своими делами.

Вед 3: С чего же нам начать поиски пропавшего пирога? Ребята мы даже не знаем, кто забрал наш праздничный пирог. Кажется, наши поиски заходят в тупик…

(появляется почтальон, приносит конверт)

«Иногда меня Костяной ногой кличут. Можно подумать, что у вас у самих ноги без костей. А языки-то и подавно, поэтому и мелют про меня всякую чушь. А я вовсе не злая. Ну, хотела я однажды Алёнушкиного братца-козлёночка скушать. Так ведь это не со зла: просто у меня друзья такие что Леший, что Кащей Бессмертный, разве у них чему хорошему научишься? А так что за жизнь у меня; сижу себе в избушке, тоскую, разве что иногда на метле пролечу или в ступе покатаюсь».

Вед 1: Ребята, Здесь еще какой-то пакет « Задания для именинников». Может если мы их выполним и Баба-Яга вернет нам наш пирог?!

Именинники делятся на 2 команды :«Дочки и сыночки» и «Мамы»

Вед 2: Сегодня нашим именинникам предстоит пройти настоящие испытания чтобы доказать титул настоящего именинника и вернуть пирог. И мы начинаем!

Вед 3: Когда ребенок рождается, его заворачивают в пеленку — мягкую, теплую ткань. Именинники наши родились, а одеть-то мы их забыли!

1. Конкурс: Игра «Ребенок родился»

Виновники торжества становятся рядом, а ребята с помощью рулона туалетной бумаги их «пеленают» и в ротик каждому кладут «соску» (в качестве соски может быть сушка).

Выручал не раз он нас-

Быстрый русский перепляс.

Говорят не зря в народе:

Перепляс и нынче в моде!

2. Конкурс «А теперь потанцуем»

По три участника от команды

Танец на стуле:

1. Танцуют руки

2. Ноги

3. Все, что на голове ( уши, губы, язык нос, брови)

4. Танцует все.

3. Конкурс «Прыжки в мешках»

Оборудование: 2 мешка, 2 стула.

Теперь по очереди вы прыгаете в мешках до стула и обратно. Чья команда быстрее справится с заданием, те будут у нас самыми быстрыми, спортивными.

Игра со зрителями: «Танец с веником» Дети танцуют под музыку парами. У одного человека пары нет — он танцует с веником. По команде ведущей дети меняются парами. Тот, у кого не окажется пары — берет веник и танцует с ним!

4. Конкурс «Перейди лужи»

Каждой команде выдается по два картонных квадрата, размером 40х40см. 1-й участник команды начинает движение по команде, наступая только на картонки, затем их переставляет вперед и продолжает движение; возвратившись, картонки передает следующему участнику команды.

5. Игра «Наряди товарища»

Каждая команда одевает всю заранее подготовленную одежду и аксессуары на своего игрока.

6. Конкурс «Золотые горошины»

Участникам команды дается по ложке и миске с водой, в которой плавают горошины. Половина горошин выкрашена в золотой цвет. Необходимо постараться выловить зажатой во рту ложкой как можно больше «золотых» горошин.

7. Конкурс «Вытащи репку»

Репка (участник в маске»репка) сидит на стуле, участники команд (в масках персонажей сказки) по очереди добегают до репки, пробуют вытащить, бегут за подмогой (по очереди, согласно сказки) и т.д. и вместе с репкой команда возвращается.

8. Конкурс «Музыкальный»

«Исполнить» поздравление соперникам на подручных инструментах. (Баян, балалайка, крышка и поварешка, погремушка, ложки, бубен, стиральная доска, барабаны)

9. Конкурс «Самая длинная и густая борода»

Участвуют по три человека от каждой команды. Один человек садится на стул и ему надевают на голову резинку, как на детской шапочке, от подбородка к затылку. По команде двое других участников должны, отрывая от туалетной бумаги длинные полоски, прикреплять их с помощью резинки под бородой того, кто сидит на стуле. Побеждает та команда, участники которой сделают самую пышную и длинную бороду. (Резинка, туалетная Бумага)

Лотерея для зрителей:

Вед 1: Ну, что ж, пришло время нашей лотереи. Итак, начнем!

№1 Ластик

Если буквы — закорючки,

То меня возьмите в ручки,

По бумажке скок да скок,

Вот и чистенький листок!

№ 2 Линейка

Деревянная и стройна,

Я измерю хоть слона,

Даже дом многоэтажный,

Если это будет важно.

№3 Книга (раскраска с машинами)

Если ты в душе шофер,

Ездить любишь с давних пор,

Выбирай себе машину:

Двери, кузов и кабину…

Можешь выбрать даже цвет.

Жаль, лишь прав в мешочке нет.

№4 Резинка для волос

Заплети ее в косичку.

И самой понравится.

№5 Чупа-Чупс

Я — простая карамелька.

Погрызи меня недельку

№6 Шарик

Шарик легкий и воздушный

Класть не стоит под подушку,

А не то он так бабахнет,

Что сосед за стенкой ахнет!

№7 Тетрадь

Эту новую тетрадку

Нужно содержать в порядке.

Ну, а если в ней черкать,

То неряхой можно стать.

№8 Конфета

В этой маленькой вещице

Столько радости хранится!

Ты не слушай докторов —

Съешь ее и будь здоров!

Вед 2: Мы выполнили все задания Бабы Яги и где же наш пирог? Давайте попросим громко: «Пирог! Пирог! Пирог!»

Звучит в аудиозаписи песня «Сюрприз». (Приложение 3)

Повар выносит пирог, на котором зажжены свечи, столько, сколько именинников.

ПОВАР: Дорогие именинники, пока вы играли появился этот ТОРТ со свечками. Именинники загадывают желание и задувают свечи.

А сейчас пожелания именинникам.

Ученик 1: В день рождения поздравления от нас — это раз!

Ученик 2: Быть все время впереди — это три!

Ученик 3: Жить со всеми в дружбе в мире — это уже четыре!

Ученик 4: Никогда не унывать — это пять!

Ученик 5: Приумножить все, что есть — это шесть!

Ученик 6: Быть всегда в нормальном весе — это восемь, девять, десять!

Ученик 7: Ну, а к этому в придачу — счастья, радости, удачи!

— Давайте вспомним, какие песни о дне рождения вы знаете? («С днем рождения», «День рожденья», «Поздравительная» «Пусть бегут неуклюже») поют по куплету

Вед 3: А какая самая главная песня? Песня «Каравай» — обрядовая песня, которая ведет свою историю с давних времен. Ее исполняли в день рождения ребенка. На этот праздник обязательно пекли каравай. Когда этот сладкий круглый хлеб с украшениями выносили имениннику, исполнялась эта песня. Она и сегодня является обязательным атрибутом детских именин. Заучить слова и попасть в такт мелодии под силу даже самым маленьким ребятам. Попробуйте спеть песню «Каравай, каравай, кого хочешь, выбирай» прямо сейчас!

Ну-ка, в круг большой вставайте,

Громче музыка играй!

Для именинников сегодня испекли мы каравай.

(Исполняется песня «Каравай»)

Как на (Имя) день рожденья

Испекли мы каравай,

Вот такой вышины.

Вот такой нижины.

Вот такой ширины,

Вот такой ужины.

Каравай, каравай!

Кого любишь — выбирай!

Я люблю, конечно, всех,

А вот (Имя) больше всех!

Вед 1: Какой же день рождения без подарков! Так не бывает. Вручение подарков.

Салют, в честь именинников. (У каждого из зрителей, воздушный шарик. Лопнуть шарик)

Повар: А теперь дорогие именинники вставайте за мной паровозиком, а за ними и остальные ребята-гости я вас приглашаю в пить чай.

Чаепитие.

Список используемых ресурсов

1. https://multiurok.ru/files/vnieklassnoie-mieropriiatiie-dien-pirogha.html
2. https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2014/12/13/vneklassnoe-meropriyatie-prazdnik-kruglogo-piroga
3. https://videouroki.net/razrabotki/meropriyatie-na-temu-prazdnik-piroga.html
4. https://infourok.ru/scenariy-razvlecheniya-v-detskom-sadu-den-piroga-3793203.html
5. https://nsportal.ru/detskiy-sad/scenarii-prazdnikov/2016/10/05/stsenariy-prazdnika-babushkinyh-pirogov

Внеклассное мероприятие

«День именинника»

в начальной школе

Цель: Создать благоприятные условия для развития творческой активности учащихся, обеспечить психологический комфорт для всех участников. Развивать познавательные, коммуникативные навыки. Воспитывать у учащихся уважение друг к другу, чувство товарищества, повторить изученные произведения, развивать память, внимание, вспомнить сказки, героев.

Оборудование:  поздравительные плакаты; шарики с поздравлениями; 2 шарфа; карточки желтого, зелёного и красного цветов; 2 фломастера; 2 листа бумаги; 2 больших мешка; 2 стула; ромашка с заданиями; песня крокодила Гены; мультфильм «Маша и медведь»; маски героев и карточки с заданиями для сказки «Репка»; медали и подарки именинникам.

Ход мероприятия:

1. Вступительное слово

Ученики:  

Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается весёлое гуляние!
Торопись, честной народ, 
Тебя праздник наш зовёт!

Ждёт нас множество затей:
В игры можно поиграть,
Ум, смекалку показать.
От души повеселиться,
Сладкого чайку напиться!

Сегодня у нас именинников день
И мы собрались здесь не зря.
Чтоб песни пропеть и поздравить скорей
Всех вас с Днём рожденья, друзья!

Чтоб кто-то испёк именинный пирог,
А кто-то подарки принёс.
Ну, где же подарки, сюрпризы, друзья?
Нас мучает этот вопрос!

Учитель: 

Давайте не будем спешить и гадать,
Само всё откроется нам.
Позвольте героев сего торжества
Представить немедленно вам!

Учитель называет имена именинников, они выходят и получают «Медаль именинника».

Песенка крокодила Гены «Пусть бегут неуклюже»

Учитель: Посмотрим на эти красивые, умные, добрые лица. И давайте все вместе скажем им “поздравляем”. Желаем вам всем удачи, везения, отличных отметок и больше радостных дней.

Ученики:

В день праздника, в день именин 
Никто не должен быть один.
Пускай же прозвучат для вас слова 
Веселья, радости, добра!

Счастья, радости желаем! 
В школе хорошо учиться, 
Честно, от души трудиться. 
С физкультурою дружить,
Крепкой дружбой дорожить! 

Не болеть, не унывать. 
Дома старшим помогать. 
Чтоб покинуло ненастье 
Этот праздник навсегда! 
Всем желаем солнца, счастья 
И улыбок на года!

Учитель:

Ну, и как на любой день рождения, мы приглашаем всех вас за праздничный стол.

2. Игры

Учитель:

Ребята, мне нужна ваша помощь. Нужно говорить «Да, да, да!» или «Нет, нет, нет!».

Игра « Желалки»
С Днём рождения поздравляем! Да, да, да!
И, конечно же, желаем! Да, да, да!
Быть красивыми, добрыми, милыми! Да, да, да!
И крикливыми, и драчливыми? Нет, нет, нет!
Чтобы мамочка любила! Да, да, да!
Ремешком чтоб чаще била!? Нет, нет, нет!
Ладно-ладно! Чтоб подарочки дарила! Да, да, да!
Может хватит поздравлять? В игры нам пора играть?! Да, да, да!

Игра « Торт»
Правила игры. Все дети берутся за руки и выстраиваются цепочкой. Дети начинают «печь торт». Первый ребёнок поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Условие: руки не расцеплять!
Учитель: Вот какой торт получился! Дети, а с чем же у нас торт?
Дети: С ананасом, джемом, кремом, ягодами, бананом…

Учитель: А чего не хватает на именинном торте?  Конечно же, свечек! Поднимите руки вверх. Вот сколько свечек!

— А теперь пусть каждый возьмёт себе по кусочку торта и сядет на своё место.

Учитель:

Я знаю, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее,
Чем наши волшебные сказки.

Я называю первую часть сказочного героя, а вы дружно договариваете второю. Начали:

Карабас…….. (Барабас)

Кощей……… (Бессмертный)

Сестрица…… (Аленушка)

Братец……… (Иванушка)

Конек………. (Горбунок)

Баба………… (Яга)

Мальчик……. (С пальчик)

Емеля……….. (Дурак)

Ковер……… (Самолет)

Сивка……… (Бурка)

3. Театральная премьера

А это уже большая театральная премьера — инсценировка сказки “Репка” на именинный лад. Каждый персонаж сказки должен произнести определенную реплику с той или иной интонацией и выполнить соответствующий жест — это написано на карточках.

Затем ведущий (ученик) рассказывает известную всем сказку, и, как только он называет одного из её персонажей, участник, играющий его, произносит свою реплику и сопровождает ее тем или иным жестом. Конечно, говорить надо выразительно, с чувством и обязательно с указанной интонацией.

ПЕРСОНАЖИ	РЕПЛИКИ	ЖЕСТЫ И ИНТОНАЦИИ
Репка:	“Я вас всех люблю!”	Руки разводятся в стороны.
Дед:	“Ох, ты моя сладенькая!”	Сложенные вместе ладони прижимаются к груди.
Бабка:	“Дай я тебя поцелую!”	Правая рука от плеча
		резко опускается вниз (жест принятия решения)
Внучка:	“Сейчас будут танцы!”	Кокетливо делает реверанс.
Жучка:	“Чужих нет?”	Делает правой рукой “козырек” над головой.
Кошка:	“А тортик весь съели?”	Говорит подбоченясь, с жеманством.
Мышка:	“Вы что, меня забыли?”	Говорит пискляво, с тревогой и обидой.

Сказка в стихах «Репка» (Автор: А. Пиденко)

Как-то летом, при погоде,

Во саду ли, огороде,

Взяв лопату, сбросив кепку,

Посадил Дед чудо-репку.

Она выросла большая,

Преогромная такая.

Стал тянуть её из грядки,

Но случилась неполадка.

Тянет-потянет,

А вытянуть не может.

Дед позвал в подмогу бабку,

Захватив ботву в охапку.

Бабка держится за Дедку,

Дедка дёргает за репку.

Тянут-потянут,

А вытянуть не могут.

Позвала тут Бабка внучку,

Привела её за ручку.

Внучка держится за Бабку,

Бабка держится за Дедку,

Дедка дёргает за репку.

Тянут-потянут,

А вытянуть не могут.

Позвала тут внучка Жучку,

Жучка держится за внучку,

Внучка держится за Бабку,

Бабка держится за Дедку,

Дедка дёргает за репку.

Тянут-потянут,

А вытянуть не могут.

Жучка поманила кошку,

Кошка спрыгнула с окошка.

Кошка держится за Жучку,

Жучка держится за внучку,

Внучка держится за Бабку,

Бабка держится за Дедку,

Дедка дёргает за репку.

Тянут-потянут,

А вытянуть не могут.

Кошка пригласила мышку,

Мышку-норушку малышку.

Стали вновь они гармошкой,

Мышка держится за кошку,

Кошка держится за Жучку,

Жучка держится за внучку,

Внучка держится за Бабку,

Бабка держится за Дедку,

Дедка дёргает за репку.

Потянули-потянули,

Да из грядки вытянули.

4. Доскажи словечко по сказкам К.И. Чуковского.

До болота идти далеко, 
До болота идти нелегко.
“Вот камень лежит у дороги,
Присядем и вытянем ноги”
И на камень лягушки кладут узелок:
“Хорошо бы у камня прилечь на ….”. (Часок)

И сейчас же брюки, брюки
Так и прыгнули мне в руки.
А за ними – пирожок:
“Ну-ка съешь меня….”. (Дружок)

Я – великий умывальник,
Знаменитый Мойдодыр.
Умывальников начальник
И мочалок… (Командир)

А за ним и бутерброд:
Подбежал и прямо в… (Рот)

И сказала скалка:
“Мне Федору жалко”.
И сказала чашка:
“Ах, она….”. (Бедняжка)

5. Игры

1) “Узнай кто это?”.

Оборудование: шарф

С завязанными глазами по одежде узнать несколько человек.

2) “Светофор. Кто не ошибется?”.

Оборудование: карточки красного, желтого и зелёного цвета.

Дети делятся на две команды, учитель говорит, что каждый цвет обозначает, далее показывает карточку, ребята должны, соответствуя цвету, выполнять нужные упражнения. Чья команда сделала меньше ошибок, получает призы.

Красный – стоят молча

Желтый – хлопают один раз в ладоши

Зелёный – бег на месте

6. Чаепитие.

7. Игры.

Отгадайте название сказки:
Вот так чудо, вот так чудо,
По полям бежит посуда.
Скачет по пням и по кочкам.
И скрылась в ближайшем лесочке
От кого бежит посуда?
Почему ей было худо? (Федорино горе)

Жил на свете добрый доктор,
И лечил он не людей,
Он спасал от верной смерти
Больших и маленьких зверей.
Он лечил у них ангину,
Скарлатину, холерину
Дифтерит, аппендицит.
Малярию и бронхит
А теперь ответьте быстро: (это доктор Айболит)

По дорогам и полям
Круглый, пышный и румяный
Я качу, качу, качу
Убежать скорей хочу.
Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел
Ну-ка быстро отгадай-ка
Кто же в гости к нам пришел? (Колобок)

Хоть и чечет он в затылке,
В голове его опилки
Рядом верный Пятачок,
Кто же этот толстячок? (Винни-Пух)

«Прыжки в мешках»

Оборудование: 2 мешка, 2 стула.

Дети делятся на две команды.

Учитель: Ребята, вы разделились на две команды. Теперь по очереди вы прыгаете в мешках до стула и обратно. Чья команда быстрее справится с заданием, те будут у нас самыми быстрыми, спортивными.

«Ромашка»

Оборудование: Ромашка с заданиями.

Учитель: Мы с вами играли? Веселились? А теперь посмотрите, что у меня есть, это цветок. Он подарит ещё чуточку веселья. Все по очереди отрывают себе по лепестку с заданием и выполняют его.

8. Итог

Мультфильм «Маша и медведь»

Вручение подарков именинникам.

Учитель: У вас, ребята, уже есть хорошие, надежные друзья – это ваши одноклассники. Наш праздник подходит к концу, давайте крепко за руки возьмемся, ведь недаром говорят: нет никого дружнее наших ребят.

Еще раз поздравляем наших именинников. Все вместе “С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!”.

07.11.2015

Сценарий праздника «День именинника»

сценарий

Оценить

2404

«День Именинника»

(Познавательная игровая программа)

Цель: Расширять кругозор детей; развивать познавательную активность, внимание, мышление, память, речь; формировать умение работать командой.

Ведущий: Внимание! Внимание! Дамы и господа! Леди и джентльмены! Сеньоры и Сеньориты!

На корпусе старших девочек грандиозное событие: СЕГОДНЯ И СЕЙЧАС в этом зале состоится «КОРОНАЦИЯ» особо титулованных особ, наших ИМЕНИННИЦ, наших красавиц, наших модниц!!!!!!!!!

Ведущий: Ита-а-а-к, встречаем!

ПОКАЧЕВА АНГЕЛИНА!!!

РУССКИНА НАТАЛЬЯ!!!

ТЭВЛИНА АЛЛА!!!

Тебе желаю в день рожденья
Любви до головокруженья,
Добра, здоровья и успеха,

ВЫЛЛА КРИСТИНА!!!

КОМТИНА КСЕНИЯ!!

ПОКАЧЕВА ЛИДИЯ!!!

ТЭВЛИНА ВЕРОНИКА!!!

ПОКАЧЕВА СНЕЖАНА!!!

Ведущий: Ну что ж, наши «КОРОЛЕВЫ» -виновницы торжества на месте, пора вручать подарки

Ведущий: Вручение подарков состоялось, а сейчас конкурсная программа.

Ведущий:

АРИФМЕТИЧЕСКИЕ И ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ

У бабушки Даши внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?

(Один)

Термометр показывает плюс 15 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра?

(15)

Саша тратит на дорогу в школу 10 минут. Сколько времени он потратит, если пойдёт вместе с другом?

(10 минут)

Ребёнок моего отца, мне не брат. Кто это?

(Сестра)

В парке 8 скамеек. Три покрасили. Сколько скамеек стало в парке?

(Восемь)

Меня зовут Юра. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры?

(Юра)

Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов?

(Два)

Что легче 1 кг ваты или 1 кг железа?

(Одинаково)

Грузовик ехал в деревню. По дороге он встретил 4 легковые машины. Сколько машин ехало в деревню?

(Одна)

Два мальчика играли в шашки 2 часа. Сколько времени играл каждый мальчик?

(Два часа)

Мельник пошёл на мельницу и увидел в каждом углу по 3 кошки. Сколько ног на мельнице?

(3x4x4+2=50)

Знаменитый фокусник говорит, что может поставить бутылку в центре комнаты и вползти в неё. Как это?

(Вползти в комнату может каждый)

Один шофёр не взял с собой водительские права. Был знак одностороннего движения, но он двинулся в обратном направлении. Полицейский это видел, но не остановил его. Почему?

(Шофёр шёл пешком)

Может ли дождь лить два дня подряд?

(Нет, между ними — ночь)

Что будет с вороной, когда ей исполнится 7 лет?

(Пойдёт восьмой)

Запрыгнуть на ходу в него можно, а выпрыгнуть на ходу из него нельзя. Что это?

(Самолёт)

Два раза родится, один раз умирает. Кто это?

(Цыплёнок)

Что с пола за хвост не поднимешь?

(Клубок ниток)

Кто ходит сидя?

(Шахматист)

Что всегда увеличивается и никогда не уменьшается?

(Возраст)

На край стола поставили кастрюлю, плотно закрытую крышкой, таким образом, что две трети кастрюли свисало со стола. Через некоторое время кастрюля упала. Что в ней было?

(Лёд)

Чем больше из неё берёшь, тем больше становится… Что это?

(Яма)

Девочка упала со второго этажа и сломала ногу. Сколько ног сломает девочка, если упадёт с четвёртого этажа?

(Максимум одну, так как вторая нога уже сломана)

Мальчик идёт из школы домой 30 минут. За сколько минут эту же дорогу пройдут 3 мальчика?

(За 30 минут)

Где оказался Моисей, когда погасла свеча?

(В темноте)

В 9-этажном доме есть лифт. На первом этаже живут 2 человека, на втором — 4 человека, на третьем — 8 человек, на четвёртом — 16, на пятом — 32 и т. д. Какая кнопка в лифте этого дома нажимается чаще других?

(Кнопка первого этажа)

Когда чёрной кошке лучше всего пробраться в дом?

(Когда дверь открыта)

Шел солдат мимо Эйфелевой башни. Достал ружьё и выстрелил. Куда он попал?

(В полицию)

Когда строят дом, первый гвоздь во что вбивают?

(В шляпку)

Что идёт то в гору, то с горы, но остаётся на месте?

(Дорога)

На что больше всего похожа половина апельсина?

(На вторую половину апельсина)

Двое пошли — три груздя нашли. Следом четверо идут, много ли груздей найдут?

(Ни одного)

В коробке 25 кокосовых орехов. Обезьяна стащила все орехи, кроме 17. Сколько орехов осталось в коробке?

(Осталось 17 орехов)

К тебе пришли гости, а в холодильнике — бутылка лимонада, пакет с ананасовым соком и бутылка минеральной воды. Что ты откроешь в первую очередь?

(Холодильник)

Каким гребешком нельзя расчесаться?

(Петушиным)

В каком месяце 28 дней?

(В каждом месяце ест 28-е число)

Что сырым не едят, а сварят — выбросят?

(Лавровый лист)

Какой месяц короче всех?

(Май — в нём всего три буквы)

Что станет с красным мячиком, если он упадёт в Чёрное море?

(Он намокнет)

Какой рукой лучше размешивать чай?

(Лучше все-таки размешивать ложечкой)

На какой вопрос нельзя ответить «да»?

(«Ты спишь?»)

На какой вопрос нельзя ответить «нет»?

(«Ты жив?»)

Какой нос не чувствует запаха?

(Нос ботинка или сапога, носик чайника)

Сколько яиц можно съесть натощак?

(Одно. Все остальное будет съедено уже не натощак)

Тебе дано, а люди пользуются. Что это?

(Имя)

Может ли страус назвать себя птицей?

(Нет, так как он не умеет говорить)

Мужчина ехал в машине. Фары он не включил, луны тоже не было, фонари вдоль дороги не светили. Перед машиной дорогу стала переходить старушка, но водитель вовремя затормозил, и аварии не произошло. Как ему удалось разглядеть старушку?

(Был день)

Какое ухо не слышит?

(Ухо (ушко) у кружки)

Что можно увидеть с закрытыми глазами?

(Сон)

Как долго можно идти в лес?

(До середины леса, дальше уже выходишь из леса)

Сын моего отца, а мне не брат. Кто это? Где вода столбом стоит? Что видно только ночью?

(Я сам) (В колодце) (Звёзды)

Летела стая уток: две впереди, две позади, одна посередине и три в ряд. Сколько их всего?

(Три)

Шли столбцом сын с отцом да дед с внуком. Сколько их?

(Трое)

Шёл муж с женой, брат с сестрой да шурин с зятем. Много ли всех?

(Трое)

Летела стая птиц, сели по двое на дерево — одно дерево осталось; сели по одной — одного недостало. Сколько птиц и сколько деревьев?

(Три дерева и четыре птицы)

На что купец шляпу купил?

(На деньги)

По какой дороге полгода ездят и полгода ходят?

(По реке)

Отгадать песни:

1. Дерево, родившееся в лесу.

2. Человек, не играющий в хоккей.

3. Река, текущая из далека долго.

4. Емкость для засолки снежков.

5. Рисунок мальчишки.

6. Танец, на который я вас хочу пригласить.

Конкурсы:

1. На полу расставляются пластмассовые стаканы. Цель: перешагнуть через каждый стакан с завязанными глазами, ни одного не разбив. После того, как участнику завязали глаза, стаканы убираются.

2. Переход через болото – кто быстрее.

3. Метание в корзину – кто точнее.

4. Самая обаятельная и самая привлекательная.

Участникам (желательно мальчикам) завязывают глаза платком и дают в руки губную помаду. Нужно накрасить губы с завязанными глазами, затем развязать платок, надеть его на себя, посмотреть на себя в зеркало и, ни разу не улыбнувшись, сказать 5 раз, глядя в зеркало: «Я самая обаятельная и самая привлекательная».

5. Аэробол.

Играющим раздаются воздушные шары разного цвета.

Задание: кто дольше удержит щелчками свой шарик в воздухе. Делают это все одновременно, поэтому задание не из простых.

6. Наматывай скорей.

Для игры нужно заготовить две катушки и нитки длиной 3—5 м. На середине нитки делается отметка — краской или узлом. Играющие становятся друг против друга, держа в руках по катушке таким образом, чтобы нить была туго натянута. По команде начинают быстро наматывать нитку на катушку, все время приближаясь друг к другу. Выигрывает тот, кто первым дойдет до середины нити.

7. Экстрасенс.

С закрытыми глазами, надев толстые варежки, надо определить на ощупь, что за предмет вам дали.

8. Гусеница.

Все участники выстраиваются «паровозиком» и, держа друг друга за талии, садятся на корточки. Ведущий объявляет, что они изображают гусеницу и должны показать, как гусеница спит, потягивается, встает, умывается, делает зарядку, танцует. При этом хвостик специально мешает голове.

9. Паровозик.

Все становятся «паровозиком» и начинают двигаться вперед под музыку. Ведущий резко выключает музыку, все должны остановиться. Кто при этом сбивает впереди идущего или отрывается, тот выбывает. Для удобства ведущих может быть двое: тот, кто отвечает за музыку, и тот, кто ведет «паровоз». Чем больше народу, тем лучше. Без свалок не обходится. Главное — правильно подобрать музыку и не делать равномерных интервалов между выключениями.

10. Приз вслепую.

Натягивают веревку, на нее подвешивают на ниточках разные мелкие призы. Участникам по очереди завязывают глаза и дают в руки ножницы. Нужно подойти к веревке и срезать приз, какой удастся.

11. Волшебный круг.

Игроки должны превратить заранее нарисованный ведущим простой кружок в рисунок. Побеждает игрок с самым интересным рисунком.

Рисовать можно мелом на полу.

12. Достань яблоко.

Перед каждым игроком ставят миску с водой. Условие: без помощи рук достать плавающее яблоко.

13. Мыльный пузырь.

Игроки надувают воздушные шары, затем разбиваются на пары, каждая пара пытается раздавить шарик своими животами.

14. Достань конфету.

Понадобятся миска, мука, конфеты.

В миску горкой насыпают муку, в муку хвостиками вверх втыкают конфеты. Задание: вытащить зубами конфету из муки, не перепачкав нос и щеки (и все остальное, естественно). Удачно вытащенные конфеты достаются в качестве приза.

15. Приз на счет три.

Участники становятся вокруг приза. Побеждает тот, кто окажется внимательней и первым возьмет приз, когда ведущий скажет: «Три!» Дотронувшийся до приза не на счет «три» выбывает.

Ведущий считает: «Раз, два, три…ста! Раз, два, три…надцать! Раз, два, три…дцать! Раз, два, три!»

Можно провести игру в форме считалки:

Лишь скажу я слово «три»,

Приз немедленно бери!

Однажды щуку мы поймали,

Рассмотрели, что внутри.

Рыбешек мелких увидали,

И не одну, а целых… пять.

Мечтает парень закаленный

Стать олимпийским чемпионом,

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: «Раз, два… марш!»

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори,

Разок, другой, а лучше… семь.

Однажды поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Я «три» сказал! Вы приз забрали?

Я ставлю вам оценку «пять».

16. Вода — суша.

Игроки становятся в одну линию. При слове ведущего «суша» все прыгают вперед, при слове «вода» — назад. Конкурс проводится в быстром темпе. Ведущий может вместо слова «вода» произносить другие слова, например, «море», «река», «залив», «океан», а вместо слова «суша» — «берег», «земля», «остров». Прыгающие невпопад выбывают, победителем становится самый внимательный игрок.

17. Съешь яблоко.

На веревке висят 2 яблока, подвешенные за хвостики. Нужно съесть свое яблоко без помощи рук.

Фанты

I вариант

На одинаковых листочках бумаги пишутся различные шуточные задания, типа:

❖ признаться в любви с помощью жестов;

❖ объяснить «слепому» соседу (соседке), что вы очень голодны;

❖ спеть воинственным голосом песню «В лесу родилась елочка»;

❖ покаяться перед соседом (соседкой) за все прошлые прегрешения и добиться прощения;

❖ признаться в каком-нибудь страшном грехе (неважно, истинном или мнимом, чтобы временно поверили);

❖ изобразить полет подбитого бомбардировщика;

❖ показать ребенка, потерявшегося на вокзале;

❖ изобразить Отелло в сцене удушения Дездемоны (Дездемону изображает тот, кто вытянет следующий фант);

❖ показать Дездемону;

❖ изобразить умирающего лебедя;

❖ станцевать (одному или в компании с кем-то, кто вытащит аналогичный фант) танец маленьких лебедей.

❖ сказать оригинальный комплимент;

❖ показать, как ты ешь прошлогодний сухарь;

❖ выпить стакан чая без помощи рук;

❖ завязать шарф узлом, не отрывая рук от его кондов;

❖ пробежать по кругу на корточках задом наперед;

❖ объясниться глазами или мимикой в любви соседу (соседке).

Бумажки сворачиваются и помещаются в шляпу. Каждый вытягивает из шляпы фант со своим заданием.

II вариант

На бумажках пишутся фамилии всех участников, бумажки сворачиваются и складываются в шляпу.

Затем бумажки достаются по очереди, и весь коллектив решает, что должен делать этот человек. После чего фант разворачивается, и зачитывается фамилия.

В заключение мероприятия прошло чаепитие с пирогами и тортом.