Капелькой тепла согреем душу час доброты сценарий

Сценарий
праздника для инвалида

 «Капелькой
тепла согреем душу»  

   
6 декабря 2019

Международный день инвалидов в России и других странах проводится
с целью привлечений внимания общественности к проблемам людей с ограниченными возможностями,
а также изменения устоявшегося мнения об инвалидах, как людях неполноценных и
неспособных к жизни в современном обществе.
Согласно Конституции, люди с ограниченными возможностями имеют равные права со
всеми гражданами страны. Между тем, свою особенность они ощущают уже в детские
годы, когда понимают, что не могут, к примеру, просто так выйти во двор.
Младший возраст является периодом особенно интенсивного обучения, имеющего
большое значение для дальнейшего развития личности. Наше мероприятие, посвящено
«Международному дню инвалида» и адресовано педагогам, школьникам и
родителям.

Цели:  Воспитывать гуманное отношение к людям
с ограниченными возможностями; воспитывать доброту, заботу, отзывчивость,
желание помогать друг другу; воспитывать в детях чувства сопереживания
милосердия, толерантности к инвалидам.

Задачи:

1.                                   
Раскрыть
для детей понятие «Доброта».

2.       
Учить
детей общению, наблюдательности.

3.       
Формировать
нравственные качества человека: забота о других, умение дружить, делать добро
для других;

4.       
Содействовать
формированию нравственных установок по отношению к людям с ограниченными
возможностями;

5.       
Создать
комфортную, доброжелательную обстановку;

Оборудование: презентация,
воздушные шарики

Ход
мероприятия:

Под музыку выходят два Клоуна.

Вместе:    Бим – Бом – телебом!
Как красиво всё кругом!

Бом: ну давайте поиграем! Ну давайте
пошалим!

Вместе:  Добрый день вам говорим!

Бим:
 Внимание,
внимание!
Надеемся на понимание!
Бом: Собрались друзья у нас!
Будет весело сейчас!
Бом: Внимание-внимание!

Мы наш
праздник начинаем,

В зал
веселье приглашаем!

Игры,
танцы, шутки, смех —

Пусть
будет радостно для всех!

Бом: Очень рады видеть вас!

Игры – шутки есть у нас!

А чтобы делу спорится!

Надо познакомиться!

Бом: Меня зовут БОМ, от меня всё
кувырком!

Бим: А я – БИМ, со мной играем и
шалим!

Бом: Много праздников мы знаем

Их мы весело встречаем

А сегодня в этот час праздник доброты у
нас

Бим: Повод есть повеселиться,
Будет некогда скучать.
Есть прекрасная традиция —
Вместе праздник отмечать!
Бом:  Мы сначала пошумим… (Хлопают
в ладоши. Призывают детей сделать то же самое.)
Бим:  И немного покричим…
Бом:  Теперь ногами постучим…
Вместе. Настроенье создадим!

Бом: Мы отправляемся в путешествие по
волшебной стране “Доброты”  Ребята, вы готовы с
нами ехать?

Бим: А вы трудностей не боитесь?

Оба: Тогда поехали!

-Все на
месте?

— Старательные девочки здесь?

Девочки: Здесь!

—  А умные мальчики здесь?

Мальчики: Здесь!

— А заботливые
папы и мамы здесь?

Родители: Здесь!

— А самые
добрые на свете бабушки и дедушки  здесь?

Бабушки и
дедушки: Здесь!

Бим:  Пусть будет радостно и весело у нас,

Продолжаем
праздник, в добрый час!

Отдохните
от забот, пусть улыбка к вам придет!

И улыбка,
без сомненья,

Вдруг
коснется ваших глаз,

И хорошее
настроение,

Не покинет
больше вас!

Бом: А на чём мы поедем?

Бим: Как на чём? На ковре –
самолёте, естественно!

Бом: Ну ты скажешь тоже! Его
старик Хоттабыч забрал!

Бим: Тогда – на метле!

Бом: Метла одноместная! А нас вон
сколько!

Бим: Так что пешком пойдём что
ли?

Бом: Да на поезде, по крайней
мере быстро и безопасно!

 Бим: Поезд долго
ждать, давайте на автобусе! (делим на две команды, играем в игру « Поехали на
автобусе»

После игры выдаём
маршрутные листы

Бим:
Дорогие ребята! Жить всё время нужно весело и дружно, ведь с друзьями вместе
очень интересно.

Проходит квест по станциям.

   1 «Рисуем  вилками»

   2 «Забавный пушистик»

   3 «Веселые кегли»

   4 «Угадай сказку»

   5 «Цветок желаний»

   6 «Собака-обнимака»

Награждение.

Концерт.

Бом:
Мы вам силы пожелаем  исполнения желаний.

Награждение.

пусть здоровье не хромает

Это дух нам не сломает

Бим:
Жить сегодня не легко

Ну и, что сейчас с того,

Чем грустить и унывать

Предлагаю танцевать!

Сценарий
праздника для инвалида

 «Капелькой
тепла согреем душу»  

   
6 декабря 2021

Международный день инвалидов в России и других странах проводится
с целью привлечений внимания общественности к проблемам людей с ограниченными возможностями,
а также изменения устоявшегося мнения об инвалидах, как людях неполноценных и
неспособных к жизни в современном обществе.
Согласно Конституции, люди с ограниченными возможностями имеют равные права со
всеми гражданами страны. Между тем, свою особенность они ощущают уже в детские
годы, когда понимают, что не могут, к примеру, просто так выйти во двор.
Младший возраст является периодом особенно интенсивного обучения, имеющего
большое значение для дальнейшего развития личности. Наше мероприятие, посвящено
«Международному дню инвалида» и адресовано педагогам, школьникам и
родителям.

Цели:  Воспитывать гуманное отношение к людям
с ограниченными возможностями; воспитывать доброту, заботу, отзывчивость,
желание помогать друг другу; воспитывать в детях чувства сопереживания
милосердия, толерантности к инвалидам.

Задачи:

1.                                   
Раскрыть
для детей понятие «Доброта».

2.       
Учить
детей общению, наблюдательности.

3.       
Формировать
нравственные качества человека: забота о других, умение дружить, делать добро
для других;

4.       
Содействовать
формированию нравственных установок по отношению к людям с ограниченными
возможностями;

5.       
Создать
комфортную, доброжелательную обстановку;

Оборудование: презентация,
воздушные шарики

Ход
мероприятия:

Под музыку выходят два Клоуна.

Вместе:    Бим – Бом – тили бом!
Как красиво всё кругом!

Бом: ну давайте поиграем! Ну давайте
пошалим!

Вместе:  Добрый день вам говорим!

Бим:
 Внимание,
внимание!
Надеемся на понимание!
Бом: Собрались друзья у нас!
Будет весело сейчас!
Бом: Внимание-внимание!

Мы наш праздник
начинаем,

В зал
веселье приглашаем!

Игры,
танцы, шутки, смех —

Пусть
будет радостно для всех!

Бом: Очень рады видеть вас!

Игры – шутки есть у нас!

А чтобы делу спорится!

Надо познакомиться!

Бом: Меня зовут БОМ, от меня всё
кувырком!

Бим: А я – БИМ, со мной играем и
шалим!

Бом: Много праздников мы знаем

Их мы весело встречаем

А сегодня в этот час праздник доброты у
нас

Бим: Повод есть повеселиться,
Будет некогда скучать.
Есть прекрасная традиция —
Вместе праздник отмечать!
Бом:  Мы сначала пошумим… (Хлопают
в ладоши. Призывают детей сделать то же самое.)
Бим:  И немного покричим…
Бом:  Теперь ногами постучим…
Вместе. Настроенье создадим!

Бом: Мы отправляемся в путешествие по
волшебной стране “Доброты”  Ребята, вы готовы с
нами ехать?

Бим: А вы трудностей не боитесь?

Оба: Тогда поехали!

-Все на
месте?

— Старательные девочки здесь?

Девочки: Здесь!

—  А умные мальчики здесь?

Мальчики: Здесь!

— А
заботливые папы и мамы здесь?

Родители: Здесь!

— А самые
добрые на свете бабушки и дедушки  здесь?

Бабушки и
дедушки: Здесь!

Бим:  Пусть будет радостно и весело у нас,

Продолжаем
праздник, в добрый час!

Отдохните
от забот, пусть улыбка к вам придет!

И улыбка,
без сомненья,

Вдруг
коснется ваших глаз,

И хорошее
настроение,

Не покинет
больше вас!

Бом: А на чём мы поедем?

Бим: Как на чём? На ковре –
самолёте, естественно!

Бом: Ну ты скажешь тоже! Его
старик Хоттабыч забрал!

Бим: Тогда – на метле!

Бом: Метла одноместная! А нас вон
сколько!

Бим: Так что пешком пойдём что
ли?

Бом: Да на поезде, по крайней
мере быстро и безопасно!

 Бим: Поезд долго
ждать, давайте на автобусе! (делим на две команды, играем в игру « Поехали на
автобусе»

После игры выдаём
маршрутные листы

Бим:
Дорогие ребята! Жить всё время нужно весело и дружно, ведь с друзьями вместе
очень интересно.

Проходит квест по станциям.

   1 «Рисуем  вилками»

   2 «Забавный пушистик»

   3 «Веселые кегли»

   4 «Угадай сказку»

   5 «Цветок желаний»

   6 «Собака-обнимака»

Награждение.

Концерт.

Бом:
Мы вам силы пожелаем  исполнения желаний.

пусть здоровье не хромает

Это дух нам не сломает

Бим:
Жить сегодня не легко

Ну и, что сейчас с того,

Чем грустить и унывать

Предлагаю танцевать!

Андреева Т.В., МБОУ СОШ №2

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №2 ЗАТО Озёрный

Бологовского района Тверской области

Сценарий внеклассного мероприятия

 «День доброго сердца»

в рамках проекта «Наполни сердце добром»

подготовила

учитель математики

Андреева Татьяна Владимировна

ЗАТО Озёрный  2013г.

Цели: 

• расширение кругозора;
• способствовать формированию  у детей доброты и милосердия, расширить знания о их роли в жизни каждого человека;
• воспитывать чувство доброты, чуткости, сострадания, доброжелательности; навыки культуры общения.

Оборудование: мультимедийный проектор, музыкальное сопровождение.

Ход мероприятия

Ведущий:  Добрый день, дорогие ребята! 
         День у нас сегодня совсем необычный! День, наполненный добротой, нежностью и лаской, потому что у нас  День Доброго сердца! И наш праздник, посвящается Вам, людям с добрым сердцем. В этот день всем дарят красивые открытки и говорят добрые слова и комплименты. Сегодня мы будем говорить друг другу только ласковые слова и играть в веселые игры.
          Доброта, милосердие, умение сопереживать чувствам других людей создают основу человеческого счастья.

           И я с удовольствие предлагаю  вам один из рецептов «Счастья». Запомните его и поделитесь с другими. 
          РЕЦЕПТ: Возьмите чашу терпения, влейте в нее полное сердце любви, добавьте две горсти щедрости, посыпьте добротой, плесните немного юмора и добавьте как можно больше веры. Все хорошо перемешайте. Намажьте на кусок отпущенной вам жизни и предлагайте каждому, кого встретите на своем пути. 
         Мы можем составить таких рецептов множество, поскольку только любящий человек, добрый, милосердный, может быть воистину счастливым. 
          Ведущий:  Вы знаете? Я долго думала на что похожа душа человека? А потом поняла, что душа человека очень похожа на цветок, от которого исходит золотистый цвет. Все его нежные лепестки раскрыты, а в середине цветочка лежит бесценный подарок – это Доброта (выходят ученики, читают стихотворения).

1. Золотой День Доброты,
   День душевной чистоты!
   С радостью его отметить
   Взрослые спешат и дети!

   Добрые дела творить
   И тепло души дарить
   Будем мы не только в праздник,
   Чтобы стала жизнь прекрасней!

2. Без добра на этом свете
   Жить не могут даже дети!
   Потому что доброта —
   Бескорыстная черта!

   Нас бы не было сейчас
   Будь она чужой для нас!
   Мы бы с вами не дружили,
   Не жалели, не любили,

   В трудный миг — не выручали,
   Из поездки не встречали,
   И не стали бы людьми
   В этом мире точно мы!
   Потому что доброта –
   Человечности черта!

3. Не стой в стороне равнодушно, 
Когда у кого-то беда 
Рвануться на выручку нужно 
В любую минуту, всегда.

1. И если когда-то кому-то 
   Поможет улыбка твоя, 
   Ты счастлив, 
   Что день не напрасно был прожит, 
   Что годы живешь ты не зря!
2. Не забывайте подарить добро 
   Соседям, родственнику, другу. 
   Оно, как истинное волшебство. 
   Всегда вернется к вам по кругу.
   

Ведущий:  Дорогие друзья! Вы наверное слышали слова американского поэта Генри Уодсворт Лонгфелло, о том что,
                                                        Добрые сердца – это сады, 
                                                           Добрые слова – корни, 
                                                          Добрые мысли – цветы, 
                                                             Добрые дела – плоды.

Так давайте же наполнять наши сады солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами. 
           Ведущий: А сейчас вам задание…

            1) Конкурс «Выгодные комплименты»

           Выберем несколько «рыцарей» на ключевую роль игроков (выдать ручки и бумагу).

           Цель игры заключается в том, чтобы собрать как можно больше автографов присутствующих особ женского пола. Для этого «рыцарю» придется сделать каждой присутствующей девушке искренний комплимент. Девушка имеет право поставить в ответ на комплимент автограф или прочерк, в зависимости от «качества» комплимента.

            Ведущий:         

Добрым быть совсем непросто.
Не зависит доброта от роста.
Не зависит доброта от цвета,
Доброта – не пряник, не конфета.
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.

            А какие слова могут обидеть? (Отвечают дети) Правильно – плохие слова.

Что горче всего? – у ребят я спросил.
Одни утверждают:
– Неспелый кизил…
– Микстура! – какой-нибудь скажет храбрец.
Горчицу и лук назовут, наконец.
Но горче горчицы – поверьте мне снова –
Обидное, грубое слово.

Что слаще всего? – я спросил у ребят.
– Всласть выспаться, – сони, зевая, бубнят.
Сластены, зажмурясь, кричат: Леденец!
Кишмиш называют, халву, наконец.
Но слаще халвы и всего остального –
Сердечное, доброе слово. (Р.Талипов)

           А мы сейчас сделаем так, что плохих слов вообще не будет. Мы все плохие слова уберем, а оставим только хорошие.

2) Конкурс «Говори хорошие слова»

           Конкурс заключается в том, чтобы все плохие слова заменить на хорошие.

(Грубый – ласковый, злой – добрый, жадный – щедрый, грустный – веселый, вражда – дружба, горе – радость, ненависть – любовь, обман – правда, унижение – похвала, жестокость – нежность)

             Ведущий: Ребята, хочу вас пригласить к следующему конкурсу, который позволит нам узнать несколько интересных изречений о добре.

3) Конкурс «Разбитое сердце»

           Большое сердце заранее разрезаем на небольшие кусочки, и участники должны собрать целую картинку (в сердце «спрятано» изречение)

1. Добрый человек не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зла. 
2. Жизнь, достойная человека – это жизнь, построенная на добре.

Ведущий: А теперь давайте споем прекрасную песню о добре (выходят дети и исполняют песню «Дорога добра» из кинофильма «Маленький Мук»). Текст песни см.Приложение1.

            Ведущий:  Давайте снова немного поиграем:              

4) Конкурс «Быстрая валентинка»

             Для проведения этого конкурса понадобится набор цветной бумаги, ножницы, карандаши, фломастеры, клей или двухсторонний скотч и немного фантазии.

             Конкурс проводится на время, например, 10-15 минут. Каждому участнику раздают равное количество листов цветной бумаги (по листу А4 каждого цвета), карандашей, фломастеров, а также ножницы, клей или скотч.                 Ведущий дает задание за отведенное время сделать валентинку. Дети выполняют задание, подключая свою фантазию.

Ведущий: Ну, а пока ребята рисуют валентинки, проведем следующий конкурс:

5) Конкурс «Не прячь свое сердце»

          В помещении спрятаны сердечки. По команде ведущего участники должны найти как можно больше сердечек. Победителем будет обладатель наибольшего числа сердечек.

Ведущий:  Посмотрим на наши сердечки, что на них написано?

 ( На сердцах написано по одному качеству: доброта, нежность, верность, ласка, сострадание, радость, чудеса, счастье, мудрость, вера, надежда, любовь, чуткость, бескорыстие, совесть, мир, милосердие, прощение, добросердечие, улыбка, мечта, честность…)

           Подумайте, что из этих даров вы хотели бы подарить своим родным? Какие качества вы бы хотели иметь в своем сердце? А каким из этих качеств обладает ваш друг?  Запишите  это качество на ваших сердечках (шаблоны сердец выдаются заранее).

Прекрасно, а вы не забыли про наши валентинки. Давайте их оценим (главный приз получает тот, кто первым закончил выполнять задание, но поощрительных призов может быть несколько, например, за самую красивую валентинку, самую необычную валентинку). 

Ведущий:  Ребята, а теперь я хочу вам немного рассказать о том, какие существуют в нашем мире памятники Доброты (см.Приложение2).

Слайд 2.  Известный современный скульптор и художник Григорий Потоцкий решил сказать людям: «Будьте добрыми!» И создал символ доброты, установленный им  в разных странах. Памятник «Одуванчик» был открыт 20 октября 2007г. в Таллине, как символ Доброты, отражение хрупкости и необходимости беречь дружбу. Это символ Доброты, Любви, Дружбы, Единения. Это нежный бронзовый цветок, шапочка которого составлена из множества раскрытых детских ладошек.

Слайд 3-4.  17 февраля 2010 года в Нескучном саду, на Андреевском мосту в Москве открыли памятник доброте.
Ее символом организаторы выбрали одуванчик. Памятник окружают скамейки с выгравированными надписями «счастье», «любовь», «радость», «мечта».

Сейчас во многих странах появляются эти памятники – дар Григория Потоцкого, возглавляющего благотворительную организацию Международная академия доброты. Идея памятника состоит в том, что каждая тычинка одуванчика – это раскрытая в приветствии ладошка, на которой нарисован глаз, как символ открытого сердца. И листья одуванчика как губы, на одну из которых приземлилась тычинка в образе ладошки с глазом. Если мы будем добрыми по отношению друг к другу,  это укрепит взаимопонимание между нашими  городами и  странами, ведь Доброта – это основное понятие гармонии человеческих взаимоотношений. Подобные памятники уже установлены в восьми странах мира — Франции, Германии, Швейцарии, Австрии, Китае, Эстонии, Латвии и на Украине. 

Слайд 5. 4 февраля 2009 года в Пензе был торжественно открыт памятник «Добрый ангел    мира». Этот памятник есть и в других городах, их названия вы сможете прочитать на специальной гранитной доске рядом с памятником. Памятник «Добрый ангел мира» предназначен для охраны города, он олицетворяет собой защиту, доброту и любовь.  Этот памятник во всем мире принято устанавливать на средства меценатов, его еще называют памятником благотворительности.

Слайд 6-8.  Так например, в Одессе на улице Торговый есть дом с чудесной табличкой «Мир спасет доброта!». Есть еще много памятников Преданности, Верности, Дружбе.

Ведущий: Каждый человек может делать добро. Вы можете творить добро. Неся добро в мир, оно возвращается душевным теплом, важно это понимать.  Предлагаю вам сегодня создать «Аллею Доброты».

Делимся на три команды. Одна команда делает Деревья Доброты, другая команда – Клумбу Доброты, а третья скамейки Доброты. (Материалы для творчества для каждой группы подготовлены заранее)
Звучат:  песня «Если добрый ты» из м/ф «Приключения кота Леопольда», песня «Доброта» из м/ф «Приключения поросенка Фунтика», песня «Улыбка» из м/ф «Крошка Енот».

Ведущий: Мы построили замечательную Аллею Доброты. Предлагаю вам немного посидеть на этой аллее и подарить друг другу свои сердечки.

Ну а наш праздник подошел к концу.  Вы запомнили, как он называется? 

«ДЕНЬ Доброго сердца». Этот день – повод еще раз поговорить о тех, кого любишь, сказать или написать друг другу теплые, нежные, необыкновенные слова, как это делали наши мамы и папы, бабушки и дедушки.
             И хочется завершить праздник словами великого философа Астрогора: 
           «Собирайте камни знаний, укрепляйте каплями терпения, дарите капли любви, ищите капли мудрости, ловите капли радости, храните капли надежды. Пусть из этих капель собирается река и море вашего духовного благополучия». 
          До свидания. Всего Вам доброго.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Текст песни «Дорога добра» из кинофильма «Маленький Мук»        

сл.Ю.Энтина, 
муз.Минков М.

Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой?
Куда по свету белому отправиться с утра?
Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!

Забудь свои заботы, падения и взлеты,
Не хнычь, когда судьба себя ведет, не как сестра,
А если с другом худо — не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда иди дорогою добра!
А если с другом худо — не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда иди дорогою добра!

Ах, сколько будет разных сомнений и соблазнов,
Не забывай, что эта жизнь — не детская игра!
И прочь гони соблазны, усвой закон негласный
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
И прочь гони соблазны, усвой закон негласный
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!

Цель: воспитание добрых чувств, человеческой доброты, милосердия, умения радоваться и переживать за других людей

Задачи

• формировать у учащихся активную жизненную позицию;
• расширить знания о качествах человека как «доброта», «милосердие», «благотворительность»;
• обучать умению вести дискуссию;
• подвести к мысли о необходимости совершать добрые дела на благо людям.

Формы организации деятельности детей: беседа, ситуативный практикум, проведение анкеты «Добрый ли вы человек?» , игра , обсуждение рассказа, устный журнал

Оборудование и средства: проектор, компьютер, листы бумаги, карандаши, листочки, презентация (Приложение№1).

Подготовка: учащиеся готовят стихи о добре, материал к устному журналу о благотворительности, загадки, пословицы.

Ход классного часа

Учитель. Сегодня мы с вами поговорим о важных, нужных качестве, без которым человек не может называться человеком. О каких качествах пойдет речь на классном часу вы скажите, если отгадаете загадки. Послушайте загадки:

«Не хвались серебром, а хвались… (добром).

Учитель. О каком качестве пойдет речь? ( О доброте, милосердии.) Дорогие ребята! Тема нашего классного часа «Дарите теплоту сердец».

Прослушивание песни

Послушайте песню «Поделись своей теплотой » (Приложение №2)

Среди людей идут споры. Нужна она или нет? А действительно, может можно прожить и без нее. Давайте обсудим эту проблему.

Вспомните словосочетания, в которых есть слово «доброта».

Учащиеся: Делать добро, желать добра, помнить добром, поминать добром.

Учитель: каким русским словам дает начало слово «добро»? Изобилие удивительное, ни в одном другом языке нет ничего подобного. Давайте вспоминать

Учащиеся: доброжелательность, добролюбие, добросердечность, добропорядочность, добрососедство, добросовестность.

Учитель: Жизнь человеку дается только один раз и нужно ее прожить так, чтобы не было разочарований от прожитого дня, месяца, года. Птица рождена для полета, а человек для счастья. Каждый из нас хочет быть счастливым. Народная мудрость гласит “Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других”. Если хочешь, чтобы люди к тебе хорошо относились, значит ты сам в первую очередь должен к ним относится хорошо. Мы постараемся сегодня разобраться с вами в том, какие же качества должны в себе воспитывать, чтобы стать счастливым и изменить мир в лучшую сторону.

Учитель: Какого человека можно назвать добрым? Продолжите фразу — Добрый человек – это тот,

Учащиеся: 

• кто любит людей;
• готов в трудную минуту прийти им на помощь;
• любит природу и бережет ее, любит животных, птиц;
• вежлив в общении, уважителен к взрослым и младшим;
• кто всегда доброжелателен к людям;
• кто думает не только о себе, но и о других.

Учитель: Добрый человек замечает в других, прежде всего хорошее, злой – дурное.. Давайте и мы с вами поищем положительные и отрицательные качества людей.

Я прочитаю стихотворение, а вы разделите эти качества на две группы

Жизнь наша, как сама природа, непроста:
С жестокостью соседствует в ней доброта,
Сраженье мудрость с глупостью ведёт,
Отвага рядом с трусостью идёт.
А справедливости стрела,
С пороком счёты так и не свела,

За трудолюбием как тень,
Из века в век плетётся лень.

Учитель. Прочитайте положительные качества человека, которые вы выписали запомним их, и будем следовать им по жизни.

доброта мудрость отвага справедливость трудолюбие

жестокость глупость трусость порок лень

Вывод: Доброта, мудрость, справедливость, трудолюбие, человечность, отзывчивость, душевность создают основу человеческого счастья.

Читает ученик

Не прячьте доброты своей,
Откройте сердце всем наружу. 
Тем, что имеете, щедрей 
Делитесь, распахните душу. 
Дарите только теплоту: 
Ребенку, женщине и другу, 
И отодвиньте пустоту. 
Жизнь все вернет сполна по кругу. 
К вам возвратятся свет, любовь, 
Мечта и счастье к вам вернется. 
И нежной лаской вновь и вновь 
В вас чья-то радость отзовется.

Просмотр видео

Посмотрите видео » Песня о доброте» (Приложение№3).

Учитель. Все эти качества, которые вы перечислили, украшают любого человека. Ибо доброта творит чудеса. Доброта слабых делает сильными, сильных великодушными, а весь мир чище и ярче. Поэтому, самым ценным в человеке является доброе сердце и добрые поступки. Человек – самое совершенное, самое разумное существо на Земле. Как он красив, когда благодарен, честен, творит добро, самыми незначительными поступками украшает нашу Землю. Все в обществе взаимосвязано. Все мы зависим друг от друга. Мы участники цепной реакции добра и зла. Добро и добрые дела противостоят злу и жестокости мира, поэтому никак нельзя забывать о тех, кто вершит добро на своем жизненном пути. Настоящая доброта, в чем она проявляется? Может бать, в необыкновенной любви к людям? И такие люди, бескорыстно помогающие нуждающимся, были всегда. Как вы думаете, а с чего можете начать вы свой путь добрых поступков, благородных решений? (Ожидаемые ответы учащихся: помощь родителям, играть с младшими, сходить за хлебом, за лекарством, …)

Учитель. Что такое добро? Это все хорошее, красивое. Например: солнце, весна, улыбка, мама, папа,…. Добро – это когда люди содействуют, помогают, дарят нам возможность почувствовать себя богаче, счастливее, увереннее в жизни.

Ученица

Если хочешь протянуть руку помощи,
Но не можешь
Пожелай человеку добра в пути
Добрым словом ты также поможешь.

Добро и зло творить всегда 
Во власти всех людей 
Но зло творится без труда 
Добро творить трудней. 
Рождает зверя зверь 
Рождает птица птицу 
От доброго – добро 
От злого – зло родится. 
Добро, коль не было б оно мало 
Гораздо лучше, чем большое зло.

Учитель. Поговорим о еще важном качестве человека, как милосердие.

Головоломка

Из набора следующих букв составить слово, означающее важное качество человека

л, д, и, е, м, о р, и, е, с

А как ребята вы думаете, что такое милосердие?

Милосердие: (это доброта и уважение, любовь к людям, сострадание к людям, стремление приносить пользу и радость).

Милосердие — сострадательное, доброжелательное, заботливое, любовное отношение к другому человеку; противоположно равнодушию, жестокосердию, злонамеренности, враждебности, насилию.

Милосердие— это такое качество человека, когда он готов помочь тому, кто оказался в трудном положении, пожалеть его, проявить к нему сострадание.

Как получилось слово «милосердие»?

Какая часть слова указывает на его основной смысл?(Корень слова Милосердия) Назовите его ( Здесь два корня мил и серд)

Давайте подберем родственные слова с корнем «мил» (милый, помиловать, милость, милостыня)

 Кто милый? (ребенок, цветок, котенок)

Значит милый – это приятный?

С какой интонацией мы произносим «милый» (доброй ,ласковой, нежной)

Мы с нежностью говорим: милый, милая. Милый тот, кто мил нашему сердцу, кому мы радуемся при встречи, кого любим, кого всегда хотим видеть, по кому скучаем, если его нет.

Теперь подберем родственные слова с корнем «серд» (Сердце)

Учитель. Каковы составляющие понятию милосердие?

Учащиеся: сострадание, сочувствие, помощь, забота, поддержка, чуткость.

Учитель. В современном мире невозможно развиваться, если ты не замечаешь других и не помогаешь им. Что помощь бывает очень разной, это необязательно деньги. Простое доброе слово, внимание, несложная регулярная работа на благо других людей — это естественная и нормальная практика для современного человека. И еще — заниматься благотворительной деятельностью можно не только в рамках большой организации. Удобно, конечно, сотрудничать с фондами или покупать варежки в Макдоналдс, но можно и самому творить добро, главное — видеть, кто нуждается в твоей помощи, и осознавать свои силы. Благотворительность — это та сфера, где один в поле очень даже воин.

Благотворительность — оказание бескорыстной (безвозмездной или на льготных условиях) помощи тем, кто в этом нуждается. Основной чертой благотворительности является добровольный выбор вида, времени и места. Виды благотворительности: акции, ярмарка, лотерея и т.д.

Вы тоже можете помочь? Сотрудничать с крупным благотворительным фондом могут не только крупные компании. В качестве благотворителя может выступить семья, учитель, школьный класс, инициативная группа родителей с детьми. Начинающим благотворителям хотим дать два совета. Во-первых, выбирайте проверенные крупные фонды, а во-вторых, не стесняйтесь! Набирайте номера телефонов, указанные на официальных сайтах, задавайте вопросы, уточняйте, как и на что будут потрачены ваши пожертвования, попросите отчета — многие фонды с удовольствием предоставляют такие данные, независимо от того, какую сумму вы потратили. Кроме того, не забывайте, что доброе дело — это не всегда о деньгах. Участие в благотворительных мероприятиях и марафонах в качестве волонтеров – отличная возможность для школьников и их классных руководителей почувствовать, что они в силах помочь другим и сделать мир немного добрее. 

Благотворительные фонды, в которые уже сейчас можно обратиться, чтобы сделать доброе дело:

Устный журнал

Четыре ученика по очереди рассказывают о благотворительности ( Приложение№ 4)

Просмотр социального ролика

Посмотрите социальный ролик благотворительного фонда «Подари жизнь» (Приложение №5).

Учитель. Вы все счастливые дети, у вас есть семья, дом, где вас ждут и любят. Но в нашей не простой жизни есть дети, которые лишены этого маленького счастья теплого семейного уюта. Есть и те, которые живут в детских домах, приютах вдали от близких, без самых дорогих им людей. Судьба им часто преподносит все новые испытания..

 Но как бы нас жизнь ни ломала,
В ней некое есть волшебство…
Хороших людей слишком мало.
И все – таки их большинство.
Стань добрым волшебником
Ну-ка попробуй
Тут хитрости вовсе не нужно особой
Понять и исполнить желание другого
Одно удовольствие, честное слово.

Обсуждение рассказа В.Сухомлинского «Обыкновенный человек»

В жаркой, сухой степи колодец. Возле колодца изба. В ней живут дед с внуком.

У колодца на длинной веревке ведро. Идут, едут люди—заворачивают к колодцу, пьют воду, благодарят деда.

Однажды ведро оторвалось и упало в глубокий колодец. Не было у деда другого ведра. Нечем воды достать и напиться.

На другой день утром подъезжает к дедовой избе мужик в телеге. Под соловой у него ведро.

Проезжий посмотрел на колодец, глянул на деда с внуком, ударил кнутом лошадей и поехал дальше.

– Что это за человек? – спросил внук деда.

– Это не человек, – ответил дед.

В полдень проезжал мимо дедовой избы другой хозяин. Он достал из-под соломы ведро, привязал к веревке, достал воды и напился сам, дал напиться деду и внуку, вылил воду в сухой песок, спрятал ведро опять в солому и поехал.

– Что это за человек? – спросил деда внук.

– И это еще не человек, – ответил дед.

Вечером остановился у дедовой избы третий проезжий. Он достал из телеги ведро, привязал к верёвке, набрал воды, напился, поблагодарил и поехал, а ведро оставил привязанным у колодца.

– А это что за человек? – спросил внук.

– Обыкновенный, — ответил дед.

В.Сухомлинский.

Вопросы детям:

– Можно ли сказать, что дед с внуком- добрые люди? Почему?

– Про кого из проезжающих дед сказал, что «это не человек»? Почему?

– Почему третьего проезжающего дед назвал обыкновенным человеком? Каким ещё человеком его можно назвать?

Добро сотворенное нашими руками принесет чудо и нужно быть мудрым и не остаться в стороне.

Ученик:

Не стой в стороне равнодушным
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку можно
В любую минуту всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит
На свете живешь ты не зря.

Слово учителя: У человека есть два вида жизни. Первая — реальная, повседневная жизнь. Это его учёба, работа, выполнение обязанностей, взаимопонимание с другими людьми. Вторая — скрытая, духовная жизнь. Это его мысли, чувства, идеалы, внутренний мир. У французского писателя Виктора Гюго есть такие красивые слова: » Во внутреннем мире человека доброта — это солнце».

Игра «Вежливо — невежливо»

Я буду задавать вопросы, а вы все вместе, хором, — отвечать — вежливо или невежливо.

Поздороваться при встречи?

Толкнуть и не извиниться?

Помочь поднять упавшую вещь?

Не снять шапку, когда заходишь в школу?

Говорить «Спасибо” за подарок?

Громко разговаривать?

Поздороваться при встрече?

Перебивать во время разговора?

Обозвать обидным словом соседа?

Извиниться за вынужденное опоздание?

Уйти и не попрощаться?

Помогать родителям?

Не уступить место старшим в автобусе?

Бегать по коридорам, сбивая всех с ног?

Доброта издавна ценилась на Руси. Немало русский народ сложил пословиц и поговорок о доброте и милосердии. Ребята приготовили пословицы, они будут зачитывать одну часть, вы должны продолжить вторую (Приложение№6).

Доброе слово лечит, а злое калечит.
Худо тому, кто добра не делает никому.
Не одежда красит человека, а добрые дела.
Доброе дело само себя хвалит.
Делай другим добро – будешь сам без беды.
Добрый человек в добре живет век.
Чего не сделаешь силком, того добьешься добром.
Добрые умирают да дела их живут.
Красота до вечера, а доброта навеки.
Живи добрее, будешь всем милее.

Ребята, обратите внимание на то, что рядом с добром часто упоминается зло. Добро всегда противодействует злу, борется с ним. Конечно же, ваша доброта.

Правила доброты

Внимание на экран.

• Совершать хорошие дела просто так, из хороших побуждений.
• Любить людей знакомых и незнакомых.
• Призывать окружающих к хорошим взаимоотношениям.
• Делать добро для близких, друзей.
• Не завидовать.
• Не вредничать.
• Не грубить.

И я надеюсь, что мы будем придерживаться этих правил (советов).

Учитель: Легко или трудно быть добрым?

Ученица:

Добрым быть совсем — совсем не просто
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта не пряник, не конфета
Только надо, надо добрым быть
И в беде друг друга не забыть.

Ученик:

Давайте станем чуть добрее, 
Не будем злиться на других. 
Жить с добрым сердцем веселее. 
Ценить друзей, любить родных. 
Мы все зависим друг от друга, 
Плоха ли жизнь, иль хороша. 
Дождь за окном, кружит ли вьюга. 
С добром всегда светла душа. 

Проект «Письма Добра» рассказывает о добре, милосердии, благотворительности и помощи ближнему. Здесь собрана коллекция лучших стихов. Вот некоторые из них (стихи Алексея Невьянцева)

Если кто-то загрустит,
ты его не оставляй,
добрым словом,
добрым делом
утешай и помогай!

***

Выходя поутру из ворот,
Понимаешь, у каждого в жизни,
Предостаточно бед и забот…
Разве любы нам хмурые лица,
Или чья та сердитая речь
Ты улыбкой сумей поделиться,
И ответную искру зажечь…

Также вы можете посмотреть коллекцию видео на канале «Доброе дело». Если Вы хотите получать истории о Добре на электронную почту — подпишитесь на «Письма Добра».

Учитель: Основное назначение человека — творить добро. Может быть, именно поэтому еще в старой азбуке, когда буквы алфавита обозначались самыми близкими человеку словами З – «Земля», М – «Мыслите», Л – «Люди», буква Д обозначалась словом «Добро».

Азбука как бы призывала.

Люди Земли, Мыслите, Думайте и творите Добро!

Помните этот призыв, ребята, всегда следуйте ему.

Проблемных ситуаций

В жизни встречается много проблемных ситуаций. Они ставят человека перед выбором. Обсудите ситуации в группах и поделитесь своим мнением с классом. Каждая группа получает карточки с описанием ситуаций.

1 группа.

Молодой внук, парень 15лет, играет в компьютерные игры, громко слушая музыку. В соседней комнате находится его пожилая бабушка, которая не может сосредоточиться на чтении намаза. Она делает ему замечания, которые подросток игнорирует. И делает звук музыки ещё громче.

В чем здесь парадокс поколений? Ваши предложения выхода из этой ситуации.

2 группа.

Вы – сотрудник ГИБДД. На ваших глазах ветеран войны на стареньком «Москвиче» нарушил правила дорожного движения.

В этой ситуации вы поступите…

3 группа.

Вы опаздываете в школу. Первый урок у вас контрольная работа по математике. Вдруг вы видите, на скамейке плачущую пожилую женщину. Как вы поступите:

4 группа.

Вы гуляете с огромной собакой и вдруг замечаете, как кто –то из подростков мучает бездомную дворнягу. Как вы поступите?

Напишите свои варианты ответов на листах.

Озвучивание позиций. — 1группа, 2группа, 3группа, 4группа.

Я уверена, что многие из нас готовы на добрые поступки и дела.

Просмотр социального ролика

Посмотрите социальный ролик Добро». (Приложение №7).

Беседа о вежливых словах

Учитель. Подумайте и ответьте, что в общении друг с другом помогает делать наши отношения теплее, добрее, искреннее? (ответы детей)

Конечно же, это добрые, теплые слова. Какие? (Ответы детей: “доброго здоровья”, “счастливого дня”, “будьте добры” и т. д.)

Скажите, а как можно усилить красоту и обаяние эти слов? (С помощью улыбки, доброжелательного взгляда.) Добрые слова — это цветы человеческой души. И не скупитесь раздавать эти цветы окружающим.

Слова чудеснейшие эти
Услышать каждый очень рад; 
Добреют взрослые и дети

И.улыбнуться всем спешат.

Обсуждение рассказа «Ужин с мамой»

Учитель. Дорогие дети очень важно проявлять добро к своим ближним: папе, маме, бабушке, дедушки, братьям и сестрам. Послушайте рассказ «Ужин с мамой».

Как-то вечером сын пригласил маму на ужин в ресторан. Мама была уже старенькой и слабой, поэтому пока ела, роняла еду на платье. Некоторые посетители ресторана с недовольством смотрели на них, но сын сохранял спокойствие и ухаживал за матерью.

Закончив ужинать, мужчина невозмутимо проводил маму до туалета, стряхнул с нее крошки, причесал маме волосы и поправил ей очки. Весь ресторан молча наблюдал за ними.

Сын заплатил по счету и направился с мамой из ресторана. В этот момент пожилой мужчина окликнул его и спросил: «Вам не кажется, что вы что-то оставили?». «Нет, уважаемый, ничего», — ответил сын. А посетитель возразил: «Да нет же! Вы оставили урок каждому сыну и надежду каждой матери». В ресторане все еще было тихо…

Ребята, ваше мнение и эмоции от прослушенного рассказа.

Вывод: Дарите свою доброту родным и близким, они в ней очень нуждаются! Постарайтесь быть добрыми каждый день , бескорыстно и с любовью!

Символ добра

Учитель. В древности символом добра был тулпар. Ребята а как вы представляете добро. Каждый из вас нарисуйте символ добра. (Приложение № 8).

Ученик

Твори добро

По велению души

Не позволяй

Сиюминутного суда

Постой

Остынь

Поверь

Оружье сильных — доброта.

Ученик

Добро дарите – чудо из чудес…
От всей души – легко и бескорыстно.
Пусть вырастает рукотворный лес
Добрейших слов и благородных мыслей.
Добро – как чистый воздух на земле,
Не может быть излишним и напрасным.
Дарите – станет мир вокруг светлей
От лепестков подаренного счастья!

Пусть эти золотые слова определяют все ваши поступки в жизни. Каждый ребенок хочет, чтобы окружающие его любили, заботились о нем. Но мало только желать этого. Надо самому все делать так, чтобы твои поступки не вызывали у других обиду, горечь, досаду и чувство несправедливости.

Может кто-нибудь из вас сказать по совести: «Я добрый человек». 

Давайте проведём анкету «Добры ли вы?» Ответы (да или нет)

Ответы: да, нет. (Приложение №9).

1. У вас появились деньги. Могли бы вы истратить всё, что у вас есть, на подарки друзьям?
2. Товарищ рассказывает вам о своих невзгодах. Дадите ли вы ему понять, что вас это мало интересует, даже если это так?
3. Если ваш партнёр плохо играет в шахматы или другую игру, будете ли вы иногда ему поддаваться, чтобы сделать ему приятное?
4. Часто ли вы говорите приятное людям, просто, чтобы поднять им настроение?
5. Любите ли вы злые шутки?
6. Вы злопамятны?
7. Сможете ли вы терпеливо выслушать даже то, что вас совершенно не интересует?
8. Умеете ли на практике применять свои способности?
9. Бросаете ли вы игру, когда начинаете проигрывать?
10. Если вы уверены в своей правоте, отказываетесь ли вы слушать аргументы оппонента?
11. Вы охотно выполняете просьбы?
12. Станете ли вы подтрунивать над кем-то., чтобы развеселить окружающих?

А теперь вы можете засчитать себе 1 очко за ответ «да» на вопросы: 1,3,4,7,11 и за ответ «нет» на вопросы: 2,5,6,8,9,10,12.

Вы набрали больше 8 очков. Вы любезны. Нравитесь окружающим, умеете общаться с людьми. У вас, наверное, много друзей. Одно предостережение: никогда не пытайтесь иметь хорошие отношения со всеми – всем не угодишь,да и на пользу это вам не пойдёт.

От 4 до 8 очков. Ну что же, ваша доброта – вопрос случая. Добры вы далеко не со всеми. Для одних вы можете пойти на всё, но общение с вами более чем неприятно для тех, кто вам не нравится. Это не так уж плохо. Но, наверное, надо стараться быть ровным со всеми, чтобы люди не обижались.

Вы набрали меньше 4 очков. Общение с вами, надо признаться, порой бывает просто мукой даже для самых близких вам людей. Будьте доброжелательны, и у вас будет больше друзей. Ведь дружба требует доброго отношения…Нам приятнее находиться в обществе добрых людей, но для этого мы должны быть сами добрыми людьми.

Не бойтесь дарить согревающих слов,
И добрые делать дела.
Чем больше в огонь вы положите дров, —
Тем больше вернется тепла.

Омар Хайям

Учитель. Попробуй — и ты увидишь, какими теплыми, радостными, спокойными станут отношения с окружающими людьми, какое удивительное чувство согревает сердце, старайтесь ради себя самого не причинять вреда другому человеку

Рефлексия

Учитель. Ребята, а давайте прямо сейчас сделаем друг другу добрый подарок, подарим кусочек своего сердца с самыми добрыми пожеланиями. 

Напишите пожелание на сердечке и подарите кому-либо.

Итог

Учитель. Все мы живем среди людей, но поступаем ли так, чтобы вокруг нас было светло и радостно? Умеем ли первыми сказать доброе слово, простить обиду или сделать шаг к примирению? В заключение мне хочется вам пожелать доброты. Помните, что добро, сколь ни было оно мало, гораздо лучше, чем большое зло.

Муниципальное казенное учреждение культуры

«Новоуспенский дом культуры» Новоуспенского сельсовета

Ветлужского района Нижегородской области

Сценарий мероприятия «Согреем душу тёплым словом»,

посвящённого Международному Дню инвалидов.

Разработала и провела директор МКУК Смирнова Н.В.

Ведущий:

Добрый день дорогие друзья! Мы рады вас видеть в этом зале и хотим пожелать вам всем добра, счастья, терпения и взаимопонимания!

Пусть ваша жизнь всегда будет наполнена самыми светлыми чувствами любви, надежды и веры.

В 1992 году Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 3 декабря Международным днем инвалидов.

Это одна из возможностей обратить внимание на проблемы людей, волею судьбы имеющих слабое здоровье, нуждающихся в особой помощи и поддержке.

Конечно, поддержка и опора нужна всем людям, без исключения. Но особо в этом нуждается люди с ограниченными возможностями.

Сегодня мы собрались на мероприятие «Согреем душу тёплым словом», которое пройдёт под девизом «Улыбнись – и мир улыбнётся тебе». Ведь именно улыбаясь, человек излучает добро, несет заряд положительных эмоций.

Мы постараемся подарить вам минуты радости, будем общаться и хотя бы совсем на чуть-чуть забудем о проблемах.

Слово для приветствия предоставляется главе Новоуспенского сельсовета Ганзий Л.А. и ___________________________________________________

Ведущий

Совсем недавно с нашей сцены звучали поздравления в адрес мам. Зрители поддерживали всех артистов, но малышей поддерживали сильнее всех.

Мы решили, что вам будет приятно посмотреть на них ещё раз.

Песня,

Танец

Ведущий:

А сейчас на эту сцену хочется пригласить ученика 4 класса Смирнова Женю.

Он прочтёт для Вас стихотворение.

Ведущий:

Вам совет хотим один мы дать –

Улыбайтесь чаще, улыбайтесь,

Прогоняйте скуку и печаль

И любимым делом занимайтесь.

Пусть от вас идут лучи добра,

Сердце бьётся чётко и ритмично,

Будет пусть успех во всех делах,

А здоровье только на «отлично»!

Для Вас поёт ученица 3 класса Мурзина Аделина

Ведущий

Пусть будет жизнь до края полной,
Без ограничений и без бед.
И чтобы счастья и здоровья
Хватило Вам на сотню лет.

Вас спешит поздравить заведующая сельской библиотекой Раскатова Л.Б.

Ведущий

Замечательные слова. Спасибо. А сейчас мы с удовольствием подарим вам песню.

Песня знакомая, многими любимая «На побывку едет молодой моряк»

Ведущий

Наши поздравления продолжаются.

На сцену приглашается председатель первичной ветеранской организации Смирнова В.В.

Ведущий

Спасибо.

А для Вас ещё одна песня «А я-то знаю наизусть, какие у тебя глаза».

Ведущий

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.

И если кому-то, кому-то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

Что годы живешь ты не зря!

Стихотворение о доброте для вас прочтёт Корпусова Л.Н.

Ведущий

Удачи вам, уважения и помощи со стороны окружающих вас людей!

Пусть всегда для вас будет

Утро — добрым,

День — радостным,

Вечер — приятным,

НОЧЬ — СПОКОЙНОЙ,

А жизнь всегда счастливой!

Мероприятие продолжается чаепитием.

Программа мероприятия:

1. Поздравление главы Ганзий Л.А.

2. Песня малыши

3. Танец малыши

4. Стихотворение Смирнов Женя

5. Песня Мурзина Аделина

6. Поздравление Раскатовой Л.А.

7. Песня «На побывку едет молодой моряк» Корпусова Л.Н., Смирнова Н.В.

8. Поздравление Смирновой В.В.

9. Песня «А я то знаю наизусть, какие у тебя глаза» Корпусова Л.Н., Смирнова Н.В.

10. Стихотворение о доброте Корпусова Л.Н.

«Ты одна такая, любимая, родная» или «Капелька тепла для мамы»

звучит негромкая музыка. На облаке сидят Мальчик и Девочка с крыльями ангелов.

Голос.

Дело было вечером,

Делать было нечего.

Кто на облачке сидел,

Кто на мир сверху смотрел.

Ангелы в лице детей

Выбирали матерей.

Мальчик.

Скоро мне на свет являться!

Надо мне определяться.

Мама будет у меня

Словно ясная заря,

Как вода ключа чиста,

Как пушистый снег нежна,

Теплой, словно дождь весной,

Самой милой и родной.

Девочка.

Я такую же хочу,

Я с тобою полечу!

Давай в этот звездный час

Маму выберем для нас.

Смотрят в зал

Мальчик. Вот, смотри, они все тут. Их так много там и тут!

Девочка.

Маму я хочу вот эту!

В целом мире, знаю, нету

Веселей, нежней, добрей,

Краше мамочки моей.

Мальчик.

Лучше мамы не найти! Я лечу, уже в пути.

Догоняй меня скорей!

Будешь ты сестрой моей.

Мальчик и Девочка.

Мы нашли идеальную маму!

Пусть же она познакомится с вами.

Под песню о маме выводит мама, гладит детей

Как это трудно — мамой быть.

И человека вырастить

С заботой и вниманием,

Приложив старание. снимает детей с облаков.

Какое счастье мамой быть

И малышу любовь дарить

С лаской, пониманием,

Прощая все заранее!

Песня мамы с детьми «Нарисую тебе звёзды»

1 ведущий: Добрый день, наши милые, добрые, нежные, любимые мамочки! Ваши дети и все сотрудники Дома детского творчества поздравляют Вас с праздником! И мы хотим подарить Вам сегодня капельку своего тепла.

2 ведущий (реб): Все в нашем доме пахнет мамой
Стихи, написанные ей,
И мной заученные гаммы,
Звоночек у входных дверей…
Мамулей пахнет день вчерашний
И мой полет в цветастом сне,
Усатый кот, как мы домашний,
Все пахнет мамочкой моей!
..
И даже чай у папы в чашке…
И чудный смех моих друзей…
Моя подушка пахнет мамой,
Ей пахну я совсем не зря.
И пахнет ей, любимой самой,
Листок в душе календаря.

1 ведущий: Для вас, дорогие мамы этот музыкальный подарок.

Песня «Спасибо, мама» (Калпахчева Е.)

Ведущий 1: А теперь я хочу спросить у Вас. Скажите, пожалуйста, милые мамы, кем лучше быть: мамой девочки или мамой мальчика?

Послушать ответы, выходит Мама (мальчика): 

Быть мамой девчонок, конечно, не то:

Там куклы, посудка, больничка, лото,

Там пышные платья и косы до пят,

Мне же Бог подарил ПАЦАНА.

Мой дом украшают не вазочки роз,

А робот трансформер, что сын мой принес,

Найдя его в луже у дома родного,

Почистил, помыл: и теперь он как новый.

Нет, это не хлам, и не смей убирать!

Ты хочешь военную базу сломать?

Ты хочешь снести самолетный ангар?

Одумайся, женщина! Это ж кошмар!

Ты в бой поведешь оловянных солдат,

Будь смелой и дерзкой, ни шагу назад!

Так, с фланга зайди, артиллерией бей.

(Не знаешь, что это — спроси сыновей).

Ты выучишь с ним все марки машин,

А станет побольше — все виды их шин.

Еще подрастёт и тебя просветит,

Как действуют стартер, кардан и домкрат.

Без сына могла б ничего не узнать.

Зачем нужен лобзик? Неужто лобзать?

Тиски нам зачем? Может тискать кого-то?

Подшипники — что это? С шипами чего-то?

Так много всего, что могло пройти мимо!

Но вот оно счастье — быть мамою сына!

Мама (девочки): Быть мамой мальчишек, конечно, не то…

                              Солдатики, ружья, в затяжках пальто,

                              Там грязь под ногтями, с друзьями борьба…

                              Вот мне подарила ПРИНЦЕССУ судьба!

                              Мой дом украшают гирлянды из роз,

                             (Неробот трансформер, что сын бы принес)

                             Красивые платья, заколки, капронки –

                             Все то, что должно быть у каждой девчонки!

                             И мамины бусы уже у дочурки,

                             Запрятаны в маленькой красной шкатулке.

                             И тушь для ресниц вот как месяц пропала,

                             Но дочь говорит, что её не видала…

                             И знайте, что нету счастливее папы,

                             Который стал папою ДОЧКИ когда-то!

                             Она его нежно целует при встрече.

                             И папа счастливейший ходит весь вечер!

                             Он так умиляется в платье девчушке!

                       И просит меня проколоть доче ушки.

                       Настанет лишь час и мы будем гордиться,

                       Красивой и умненькой нашей девицей!

                       Потом спустя годы, как я к своей маме,

                       Она прибежит в День рожденья с цветами.

                       И скажет мне тихо на ушко секретик:

                       «Ты самая лучшая мама на свете!»

                       И буду молить небеса ночь от ночи,

                       Чтоб Бог подарил моей доченьке дочку!

1 ведущий: Конечно же совсем не важно дочка у Вас или сын

Главное, что у Вас есть ребёнок

И для каждой мамы её ребёнок самый лучший!

Мамина любовь придаёт уверенность в себе,

расправляет детям крылья.

А ещё мамы стараются воплотить в жизнь все детские желания и мечты. Правда же?

Встречайте на сцене будущая звезда Лукомская Полина

Песня « Хочу стать звездой»

1 ведущий: Вот такая звезда, аплодисменты!

Как найти слова достойные, 
Как сказать без лишних фраз, 
Что мы очень благодарны вам, 
Что мы очень любим вас.

2 ведущий: Милые наши мамы, в знак безграничной любви к вам примите от нас музыкальный подарок!

Танец «Феерия»

1 ведущий: Бурные аплодисменты! Это ваши дети!

1 ведущий: И конечно же в этот день мы не можем не сказать слова благодарности тем женщинам, которые по сей день считают детьми не только нас, но и наших мам – это наши бабушки! Сколько тепла, заботы, доброты и мудрости хранят сердца этих чудесных людей!

Чтобы было и в сердце, и в доме светло,
На её доброту отвечает добром.
Пусть всегда ощущает любовь и тепло 
Человек, на котором держится дом.

1 ведущий: Для вас, дорогие бабушки, этот подарок от любящих Вас внуков.

Миниатюра. 

Действующие лица: Д а ш а — ученица 6 класса, одета под мальчишку,

Б а б у ш к а Даши в домашнем фартуке, С а ш а — друг Даши, интеллигентный мальчик.

Даша (Входит, кидает рюкзак на пол). Привет, Бабушка!

Бабушка (появляется, Вытирая руки о полотенце). Здравствуй! Как день прошел? Много задали?

Даша. День как день. (Ищет Взглядом.) Где моя бейсболка?

Бабушка. Опять футбол?! Словно мальчишка, Даша! А оценки какие получила?

Даша. Получила оценку … «восемь».

Бабушка (удивленно). Это по какому предмету?

Даша. А по всем! У нас четыре урока было. Вот и дели. (Берет мяч, собирается уходить.) и

Бабушка (не пропуская ее). Посчитала. Восемь на четыре получается два. Четыре двойки?! Никакого футбола!

Даша. Бабуль, у меня такой тяжелый день был! Пожалуйста, отпусти гулять!

Бабушка. За уроки быстро!

Даша (отступает и садится на диван). Я ж не отдохнула еще!

Бабушка. Да ты и не устала, судя по твоим оценкам. Открывай книги, я сейчас приду. Заниматься будем.

Звонит Дашин телефон. Бабушка, уходя, приостанавливается, слушает разговор. Улыбается лукаво, уходит.

Даша. Да, Саша! Все нормально. Пришла … Как договорились … В семь. В кино. Я помню. Жду. Пока! (Убирает телефон, открывает рюкзак, достает учебники.)

Бабушка (входит). Какой урок учим?

Даша (вздыхая). Все равно какой. Их целая куча. Неужели тебе хочется тут сидеть со мной!?

Бабушка. А мне все равно где сидеть.

Даша. Тогда понятно. Вот олимпиадная работа по химии. Первое задание кроссворд.

Бабушка. Читай, будем отгадывать!

Даша. Первый вопрос: Как называется химическое соединение водорода с другими элементами»? Чушь какая …

Бабушка (задумывается). Ммм … Гидрид!

Даша. Уверена? (Смотрит в учебник.) Шесть букв. Подходит … А какой химический элемент переводится как «волчья пена»?

Бабушка. А-а-а, это … Вольфрам.

Даша. Восемь букв. (Считает.) Подходит! (записывает ответ)

И последний вопрос: «Как называется продукт коррозии железа?»

Бабушка. Ржавчина.

Даша (радостно). Все! Спасибо, Бабушка!

Бабушка собирается уходить. (Останавливая ее.) Нет, стой, стой, Бабушка. Тут еще география … Ты же сама хотела мне помочь.

Бабушка (раздумывая). Хорошо.

Даша. Из какого языка заимствовано слово «ураган»?

Бабушка. Это язык карибских индейцев. Ураган — значит «ветер разрушительной силы»

Даша. Ты и это знаешь!

Бабушка, а ты на «Кто хочет стать миллионером?» или на «Что? Где? Когда?» не хочешь съездить? Я б поехала.

Бабушка. Кто ж мешает?

Раздается звук дверного звонка. Заходит Саша с цветами в руках.

Даша. Ой, Сашка! Привет! Я как раз уроки сделала! Сейчас быстро соберусь.

Бабушка берет зонтик, сумочку. Подходит к Саше.

Бабушка. Это я уже уроки сделала и уже готова. (Даше.) Дорогая, на ужин можешь пожарить рыбу. Мы в кино (Берет у Саши букет.) Спасибо.

Даша. Как же так? ..

Бабушка и Саша уходят, беседуя.

Саша (Бабушке). Скажите, а вы сумели разобраться с пятым вопросом по химии?.

Даша. Вот это да … Пойду литературу, учить. А то мы на выходных хотели с ребятами на роликах покататься …

2 Ведущий: Вот такие у нас бабушки…Примите ещё один музыкальный подарок

Песня « частушки»

1 ведущий: А сейчас для наших мам мы проведем конкурс «Без чего не может мама». Условия конкурса просты – вам необходимо отгадать наши загадки.

Ведущие по очереди читают загадки.

10) Полосатый зверь у мамы
Блюдце выпросил сметаны.
И поев ее немножко,
Замурлычет наша…(кошка).

1 ведущий: Браво! Какие замечательные у нас мамы! Все загадки отгадали. Правда, ребята? (Да!).

Примите этот весёлый музыкальный подарок

песня « Репка»

1Ведущий: Дорогие гости, я думаю вы со мною согласитесь, если я скажу, что ваши дети полны талантов. И не малую роль в раскрытии этих талантов играют наши замечательные педагоги.

2 ведущий: А ведь они тоже мамы! Дорогие наши педагоги мы поздравляем вас с праздником.

Монолог «Вальс»

1Ведущий: Спасибо ребята вам от всех педагогов Дома детского творчества. Мы Вас любим! А мы продолжаем наш концерт.

Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдешь теплее рук
И нежнее маминых.
Не найдешь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.
Сто путей, дорог вокруг
Обойди по свету:
Мама – самый лучший друг,
Лучше мамы – нету!

Песня «Лялечка»

2Ведущий: Кто хоть раз не танцевал?
Я такого не видал!
Танго или же чарльстон,
Рок-н-ролл иль вальс-бостон.

1Ведущий: Да здравствуют танцы разные —
Балетные и эстрадные,
Народные и классические,
Спортивные и величественные!
Быстрые и медленные,
Временем проверенные,
Старинные, современные —
Искусство танца волшебное!

Для вас этот подарок

Танец « Полёт фантазий»

2 ведущий: Мамулечка любимая,
Ты самая красивая.
Сегодня праздник твой
Мы празднуем с тобой.
Побольше тебе радости,
Тепла, цветов и сладостей
Желаю я любя.
С Днем матери тебя!

Ансамбль Песня «Мамули» в проигрыш : Дорогие, нежные, милые, родные, хорошие, Пусть с вами всегда будут: счастье, здоровье, любовь, мечты.

2 ведущий:

Не бойтесь дарить согревающих слов, 
И добрые делать дела. 
Чем больше в огонь вы положите дров, 
Тем больше вернется тепла.

1 ведущий:

Мамин день, и мы желаем,

Чтобы маму понимали

Все: и папа, и детишки-

И девчонки, и мальчишки.

Чтобы слушались, ценили

И минуту находили

Мамочке сказать спасибо,

Может и без слов, лишь видом.

Пожелаем мы, родная,

Оставайся ты такая:

Добрая, красивая,

Самая любимая!

День добрых сердец

1 декабря 2017 г.

С 1992 года 3 декабря во многих странах мира отмечается День инвалидов или людей с ограниченными возможностями. Решение об учреждении такого дня приняла Генеральная Ассамблея ООН.

Международный день инвалида создан для того, чтобы поддержать этих людей, обеспечить им полноценное и равноправное участие в жизни общества.

В библиотеках-филиалах МБУК Централизованной системы детских библиотек г. Симферополя прошли мероприятия, приуроченные к Международному дню людей с ограниченными возможностями.

Нам вместе веселей

Мир доброты, мир взаимопонимания, мир друзей, где нет обид, где нет слёз, а есть крепкая рука друга, тёплое слово, мечта о чуде.

В такую атмосферу окунулись участники праздника «Нам вместе веселей», который прошёл в Центральной городской детской библиотеке им. А. Гайдара 4 декабря.

Гостями мероприятия стали дети ГКУ «Крымский Республиканский центр социальных служб для семьи, детей и молодежи», учащиеся Крымской школы-интерната для одарённых детей, активные читатели Гайдаровки, студия детского праздника «Поле чудес», ансамбль «Несиль» Дворца культуры профсоюзов, Межрегиональная общественная организация «За будущее Крыма».

Библиотекари встречали гостей в празднично оформленном зале. Разноцветные шары, книжная выставка «Доброта начинается с детства», весёлая музыка поднимали настроение ребятам.

Ведущая мероприятия и её помощница «Смешинка» вместе с участниками определили в игре-кричалке «Что разрешается и что запрещается на празднике», поиграли в игру «ДА! ДА! ДА! – НЕТ! НЕТ! НЕТ!». Авторскую викторину провёл юный читатель Иван Прохорова, а Артём Синицын представил выставку своих работ «Творчество дарит радость». Айдер Сулейманов и Мавиле Умерова подарили зрителям национальный танец.

Затем группа аниматоров «Поле чудес» с популярными мультяшными героями Фиксиками представила свою развлекательную программу.

Доброта, отзывчивость, умение прийти на помощь – вот что стало главной темой праздника, когда все ребята единой командой ощутили поддержку друг друга, поделились своими увлечениями.

Спонсоры мероприятия Ксения Валерьевна Дурягина, председатель Региональной общественной организации социально-экономического развития республики Крым «Наше будущее», а также Игорь Юрьевич Савутин, депутат Симферопольского городского совета предоставили юным участникам подарки.

Час духовности «В каждом оконце пусть светит солнце»

Ежегодно 3 декабря во всем мире отмечают День инвалидов – международное событие, направленное на привлечение внимания к интеграции инвалидов в жизнь общества. Официально дата проведения Международного дня инвалидов была провозглашена Генеральной Ассамблеей ООН в конце Десятилетия инвалидов ООН (1983 – 1992 г.г.) в 1992 году.

Накануне Международного дня инвалидов библиотекарь детской библиотеки-филиала №8 провела для младших школьников час духовности «В каждом оконце пусть светит солнце» и рассказала о трудностях, которые ежедневно подстерегают людей с ограниченными физическими возможностями.

Детям было предложено выполнить различные задания, ограничив свои возможности. Например, нарисовать дом с закрытыми глазами, прочитать по губам, обуться без помощи рук. Ребята смогли выполнить все задания, но поняли, как порой нелегко жить людям-инвалидам, а особенно трудно жить в нашем мире «особым детям».

А еще ребята узнали, что можно творить музыку, будучи глухим, рисовать, не имея рук, показывать величайшие образцы силы воли, духа и интеллекта, как паралимпийцы.

В заключение часа духовности юные читатели пообещали, что всегда будут помогать таким людям и написали на разноцветных открытках — сердечках пожелания детям-инвалидам.

Выставка творческих работ «А я и не знал, что смогу»

В преддверии Международного Дня инвалидов в детской библиотеке-филиале №10 проходит выставка творческих работ детей с ограниченными возможностями «А я и не знал, что смогу».

На выставке представлены работы: Сергея Никитченко, Вероники Тумановой, Елены Дербенской и Максима Жилкина.

Работы выполнены разными техниками: Сергей Никитченко сделал свои работы при помощи кофе и росписи по стеклу, Максим Жилкин использовал глину, а Лена Дербенская сделала своих любимых котов из поеток, варежки и фетра, Вероника Тумановова применила технику квилинг, топиари.

Всему этому ребята научились, прочитав книги, которые находятся в фонде библиотеки.

Час доброты «Капелькой тепла согреем душу»

К Международному дню инвалидов библиотекарь детской библиотеки-филиала №19 провела для учащихся 3-го класса МБОУ СОШДС «Лингвист» час доброты «Капелькой тепла согреем душу».

С ребятами побеседовали о людях с ограниченными физическими способностями, которые живут среди нас и порой нуждаются в нашей помощи и поддержке. Порассуждали с детьми о таких важных качествах человека, как чуткость, милосердие и сострадание.

Во время мероприятия дети ответили на такие вопросы: «Как поступать так, чтобы доставлять другим радость?», «Что значит быть чутким?», «Для чего нужна добродетель?».

Затем на примере известных литературных героев проанализировали добрые поступки по отношению к окружающим.

В заключение встречи ребята просмотрели видео ролик «Притча о доброте» и мультфильм «Цветик – семицветик.

Час доброты «Шаг на встречу»

3 декабря – Международный день инвалидов. Это особенный день, призванный привлечь внимание к проблемам инвалидов, активизировать деятельность по поддержке людей, волею судеб оказавшихся в трудном положении.

1 декабря для 4-х классов школы №14 библиотекарь филиала им. Н. Островского провела час доброты «Шаг на встречу».

Из рассказа библиотекаря дети узнали, что 1992 году Организации Объединенных Наций провозгласила 3 декабря считать Международным день инвалидов. Познакомились ребята с такими понятиями как «милосердие», «доброта», «добрые поступки».

Затем дети в игровой форме показали, какие модели поведения наиболее приемлемы для разных ситуаций, связанных с людьми с ограниченными возможностями. 

Час доброты «Иди дорогою добра»

К Всемирному дню инвалидов в детской библиотеке-филиале №12 прошел час доброты «Иди дорогою добра» для воспитанников МБУ ДО «ГПМЦ» клуба «Юность».

Во внутреннем мире любого человека есть теплое солнце — это доброта. Доброта — вещь удивительная. Она сближает людей, как ничто другое, она тот язык, на котором с вами каждый захочет говорить.

В этот день ребята вместе с библиотекарем разговаривали о доброте и милосердии, о любви к ближнему. Обсудили сказку В. Катаева «Цветик-семицветик» в которой последнее желание девочки Жени было о том, чтобы мальчик Витя смог ходить.

Школьники вырезали цветик-семицветик из бумаги, разрисовали лепестки и написали на каждом из них свои пожелания детям с ограниченными возможностями.

В конце мероприятия ребята просмотрели мультфильм о доброте и вежливости. 

Час общения «Пусть наша доброта согреет ваши души»

В канун Международного Дня инвалидов в Симферополе проводились открытые соревнования по настольному теннису среди детей с ограниченными возможностями, организованные   ГБУ Крымцентр Инваспорт.

Благодаря таким тренерам, как: Ангелин Герасимовна Рослякова и Вадим Павлович Лукашенко, ребята учатся преодолевать физические трудности, учатся жить в жестоком современном мире, участвуют в соревнованиях различных уровней.

Одна из участников турнира Айнур Исмаилова недавно стала бронзовой призерской Чемпионата России по настольному теннису среди людей с ограниченными возможностями.

Заведующую детской библиотекой-филиалом №10 Т.К. Никитченко ребята пригласили на соревнования в качестве гостьи, и чтобы «поболеть» и поддержать.

Библиотекарь принесла участникам подарки, предоставленные сотрудниками Общества с ограниченной ответственность «Центра недвижимости «Столица».

Библиотекарь пожелала ребятам здоровья, спортивных успехов и уверенности в завтрашнем дне. 

«Пусть горит огонь добра» благотворительная акция, приуроченная к Международному Дню инвалидов

5 декабря сотрудники детской библиотеки-филиала №15 совместно с МБУДО «Энергия» принимали гостей. Пригласили детей с ограниченными возможностями здоровья представители Крымского республиканского центра социальных служб для семьи, детей и молодёжи.

Ребята и их родители ощутили теплый и доброжелательный прием и сразу настроились на интересную программу. Детям были предложены очень интересные творческие занятия по различным секциям: это была мастерская художников, в которой ребята работали за настоящими мольбертами, создавая собственные картины. Была спортивная секция для заядлых спортсменов, такие тоже нашлись. Третья секция предложила очень необычную творческую работу – создание картины из шерсти, используя технику шерстяной живописи.

Библиотекари провели увлекательное кукольное представление, знакомя детей с возможностями библиотеки и приглашая ребят стать читателями. Дети познакомились с книжной выставкой; поговорили об известных литературных героях.

Возникший теплый контакт и искреннюю заинтересованность детей удалось закрепить совместной работой по изготовлению картин из шерсти. Самое вдохновляющим было то, что сомнение детей: «Получится ли у меня?» рассеялось, после полученных результатов.

У каждого получилась красивая картина с очень симпатичными мишками. Дети были счастливы! Картины, созданные собственными руками, стали подарком. А от детской библиотеки ребята получили новенькие книжечки и шоколадных дедов Морозов.

Главная цель мероприятия– подарить детям радость, яркие эмоции и веру в себя, была достигнута!