Капсула памяти сценарий

Сценарий митинга,

посвященного 77-ой годовщине со дня 
освобождения Унечи

 от немецко-фашистских захватчиков,

 50-летия, со дня установки памятного
обелиска у стен школы, и заложению капсулы времени.

*** Звучит музыка

*** Выходит чтец  (Чепило Степан)

       Наша Брянская земля
В красоте лесов живёт,
Зреют злаки на полях,
Соловьём простор поёт.
     Люди здесь прекрасные,
Добрые без пошлости,
В годы бед ненастные,
Руку тянут помощи.
      В поколеньях Брянщины,
Память помнит и войну-
Подвиг Партизанщины,
Их сражения в тылу.
     Судьбы, павшие в боях,
Оккупации времён-
В городах и деревнях,
Не забыть нам их имён.
      Середину сентября-
Осень сорок третьего,
Как в огне врага горя,
Жизнь свободу встретила.
        Этот день нам стал святой,
Честь и Слава Воинам!
Тем что с Брянщины родной,
Смерть прогнали с ворогом.
      Мирно Брянский лес шумит,
Золотистым цветом крон,
Колокольный звон звучит,
Шлёт погибшим всем поклон…

*** На фоне
стихотворения, исполняется пластическая зарисовка.

*** Объявление о начале митинга за кадром.

1-й
Вед:   Торжественный митинг объявляется открытым.

*** Звучат гимны

1-й
Вед: 23 сентября – День освобождения Унечи от немецко-фашистских захватчиков.
Каждый год наш народ  кланяется великим тем годам.

2-й
Вед:  Есть память, которой не будет конца. Помнить о погибших

            
необходимо. Помнить – чтобы жить!

1-й
Вед: С момента освобождения города от немецкой оккупации прошло уже 77 лет.

 Эта
дата вызывает в сердце  каждого радость и горе, счастье и боль, великую гордость
за свой  народ, его мужество и героизм.

2-й
Вед: Слово для приветствия предоставляется Главе администрации Унечского района
Кускову Анатолию Михайловичу.

*** Выступление гостя

2-й
Вед: Вероломное нападение фашистов оборвало мирную жизнь нашей

          
страны. Гитлеровские войска, вторгшиеся на территорию города в

           
августе 1941 года, принесли с собой смерть и разрушения.

1-й
Вед: 780 дней хозяйничали оккупанты в Унече. Это были 2 самых

            
страшных года за всю историю города.

2-й
Вед: Были созданы  гетто, узниками которых были дети,

               
женщины и старики.

1-й
Вед: За годы немецкой оккупации на территории Унечского района  было

              
замучено, расстреляно и  уничтожено около 4 тысяч местных

               
жителей.

2-й: 
У нас в городе еще есть люди, не по наслышке знающие о тяготах тех времен. Слово
предоставляется малолетним узницам,  выпускницам нашей школы Мельниковой
Людмиле Федоровне и Корховой Людмиле Петровне.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

*** Выступление малолетних узниц

1-й
Вед:  Неугасима память поколений

                 
И память тех, кого мы свято чтим.

2-й
Вед:  Давайте люди встанем на мгновенье

                
И в скорби постоим и помолчим.

*** Минута молчания.

1-й вед.   К обелиску цветы положите,
Помяните погибших солдат,
Своим детям и внукам скажите,
Пусть их подвиги в сердце хранят.

2-й вед.     Положите цветы к обелиску,
Пусть на веки запомнят сыны,
Если боль тех солдат станет близкой,
На земле будет мир без войны.

*** Возложение цветов.

*** Песня «Сад памяти» исп. Дроздова Арина
и хореографический коллектив

1-й
Вед:   2020 год- стал юбилейным годом для нашей школы.

2-й
Вед:  50 лет назад, в 1970 году состоялось торжественное открытие обелиска.  Историк,
краевед, учитель школы Павел Иванович Плышевский предложил увековечить имена
погибших коллег и учеников. На мраморе слова: «Ученикам и учителям школы,
погибшим в годы Великой Отечественной Войны».

1-й:  
Настоящим событием не только для школы, но и для всех жителей нашего города
стало открытие памятника. Никто не остался в стороне. Каждый внес свою лепту в
постройку обелиска.

2-й
Вед:  На мемориальных досках-87 фамилий, павших в боях за Родину.

1-й: 
Слово предоставляется

—
Директору Унечского краеведческого музея

Голик
Наталье Алесандровне

*** Выступление гостей

2-й
Вед:  Этот год, принес много юбилейных дат и событий не только для всей страны,
но и для нашей школы.

1-й
вед:   В этом памятном году наша школа отмечает свой 85 юбилей!

2-й
Вед: 85 лет школа распахивает свои двери для учеников и учителей, 85 лет
выпускает во взрослую жизнь выпускников, которые прославляют наш город далеко
за его пределами.

1-й
Вед:  Слово для приветствия предоставляется выпускникам нашей школы

Никитину
Петру Васильевичу

*** Выступление выпускников школы

1 вед. В Год Памяти и Славы, в юбилейный
для страны и школы год, мы решили обратиться к потомкам, заложить Капсулу
времени.

2 вед. Слово предоставляется директору
школы Федорищенко Сергею Дмитриевичу.

Выступление директора

*** Звучит музыка.

1-й
вед.    Право заложить Капусулу времени в основание обелиска предоставляется
почетным гостям , администрации школы, учителям- ветеранам и активистам школы.
Просим вас подойти к обелиску.

ЗАКЛАДЫВАНИЕ КАПСУЛЫ

2 вед. Мы искренне верим, что все
завещанное нами, исполнится! Мы , жители Солнечной Унечи , по праву можем
назвать себя «детьми солнца».

1 вед. Пусть над нашими головами всегда
сияет яркое солнышко!

2 вед. Пусть будет мир во всем мире!

Хореографический коллектив с композицией
«Дети солнца»

1 вед. Спасибо всем участникам митинга.

2 вед До новых встреч!

Капсула времени.

Сценарий
мероприятия:  « Диалог
поколений» Капсула времени.

Тема
мероприятия:  «Диалог
поколений»

Форма
мероприятия: путешествие
во времени

Вед.1: Здравствуйте!

Все, кто
присутствует сегодня в нашем зале

Коллеги, гости,
ученический состав,

Мы каждого
сердечно поздравляем

С началом нового в
истории витка!

Ведущий 2: Школа, внимание! Сегодня мы
собрались на торжественную линейку, посвященную вскрытию капсулы времени
для учеников 2022 года.

Ведущий 1:

Школа! Под гимн РФ, смирно! (гимн)

Ведущий 2:  Линейку, посвящённую вскрытию капсулы, разрешите
считать открытой!

Ведущий1: На
нашем празднике присутствуют гости:

Гости—————————————————-

Ведущий 2:Слово предоставляется
директору школы …………

Ведущий1: Мелькают годы и шуршат страницы,

И, забывать мы не
имеем права,

Выпускников своих
родные лица

Что школе принесли
почет и славу.

Ведущий2 :. Всё началось ещё в 1972 году, когда
коллектив учителей и учеников решили отправить послание в будущее, через 50
лет. Произошло это 19 мая 1972 года, в день 50 летия со дня образования
пионерской организации. Председателем совета пионерской дружины была Ира
Бугрова. Её папа своими руками делал и нишу и капсулу. Капсула была отлита на
21 заводе, в настоящее время завод « Сокол».  Письмо потомкам писала перьевой
ручкой Татьяна Громова.

(читает ученик)

Нас принимали в пионеры
 в шестидесятые года …
И были мы всему примером
для нашей Родины тогда…

Нас принимали в пионеры…
Слеза от радости текла.
Первопроходцы светлой эры —
такими жизнь нас нарекла.

Нас принимали в пионеры
и чести отдан был салют.
Мы клялись свято, без «фанеры»,
стоять всю жизнь в одном строю.

Перед лицом своей Державы,
под знаменем СССР
нам повязали галстук алый…
Был пионер всему пример.

Ведущий1: В этот день 19 мая и заложили капсулу.
А сегодня наступил момент её вскрытия.

С того времени
многое изменилось: уже нет  пионерской организаций, но есть люди, бывшие
ученики  и учителя нашей школы, которые тогда, в 1972 году, участвовали в
закладке капсулы.

Ведущая2: И сегодня они здесь.

Звучит фоновая
музыка. Ведущие зачитывают имена, отчества и фамилии. Те, кого назвали встают
со своих мест, им аплодируют. 

Ведущий1: Слово предоставляется людям, которые закладывали капсулу в том
самом 1972 году:

Ведущий2:
Почётное право вскрыть капсулу времени и зачитать текст послания
предоставляется…….

Под музыку открывают капсулу.

Ведущий 1: Россия – это родная страна, город,
дом, школа. Это всё родное и ценное, что живёт в наших умах, сердцах и
передаётся из поколения в поколение.

Ведущий2: Связь поколений — это
живые нити к нам, живущим сегодня. И нам необходимо создавать новые связи и
передавать из поколения в поколение историю, чтобы всегда оставаться на связи.

(Кудаков Алексей рассказывает ст-ие.)

1.Связь
поколений, связь времён….

Её
не вправе мы нарушить.

Уходит
время день за днём,

Боль,
оставляя в наших душах.

2.Уходят
люди и с собой

Уносят
всё, чем прежде жили,

Что
было им дано судьбой,

И
всё, чем в жизни дорожили.

3.Но
забывать мы не должны

Из
всех ушедших лет ни года.

Они
– история страны,

Они
– история народа.

Песня « Куда
уходит детство» (исполняет Тенин Р.)

Ведущий1: Коллектив школы 2022 года решил продолжить традицию.

 Сегодня мы закладываем капсулу с
новым посланием коллективу 2072 года. В этой капсуле времени находятся
пожелания учителей и учеников.

Ведущий2:

Ложатся в
капсулу из фраз
Слова моих стихотворений.
Я обращаюсь к вам сейчас-

Сыны грядущих
поколений!

Ведущий1:

Открыв доподлинную
суть,
Как книгу в красочной оправе,
Прочтёте вы когда-нибудь
Письмо о нашей славе.

Ведущий2:

И вам припомнится
во мгле,
Стоящий с краю дом под елью.
И мы спешим внести свой вклад
Для вас в послании, потомки.

Ведущий 1: Право прочитать письмо потомкам и
заложить капсулу предоставляется  Тенину Роману,  ученику 9 а класса.

Ведущий 2: Школа, внимание! Капсулу с посланием
поместить в стену школы! (Музыка)

(Попурри- поют учителя)

Ведущий1:

Живая нить поколений до тех пор будет крепка, пока в храме нашей
души горит свет. Дарите свет и тепло другим. Спасибо всем за участие в диалоге
поколений.

Ведущий 2: Наша линейка заканчивается. Школа!
Под гимн РФ смирно.

Скачано с www.znanio.ru

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 34

Разработка сценария

«Капсула времени 1967 г.»

Зам. директора по ВР МБОУ СОШ №34

Костырина Нина Владимировна

г. Краснодар, 2017

Целью данного мероприятия является патриотическое и нравственное воспитание детей на фоне вскрытия капсулы, оставленной в стенах школы в 1967 году, а также закладка капсулы учениками 2017 года.

Цель определила постановку следующих задач:

1. Ознакомление с основными событиями, происходившими в стране в 1967 году.

2. Поиск выпускников 1968 г., которые закладывали капсулу.

3. Организация участия выпускников 1968 г. в мероприятии «Капсула времени 1967 г.».

4. Преемственность поколений.

5. Составление послания ученикам 2039 года выпускниками 2017 года.

Оборудование:

1. Оформление школы баннером «Выпускники МБОУ СОШ №34».

2. Оформление плакатами, отражающими самые яркие и значимые события в истории страны.

3. Использование мультимедийного проектора.

4. Музыкальная аппаратура.

План:

1. Фанфары

2. Гимны России, Кубани, Краснодара

3. Песня «Широка страна моя родная»

4. Объявление гостей

5. Минута молчания

6. Театральная часть мероприятия

7. Песня «Комсомольцы-добровольцы»

8. Приветственное слово выпускников 1967 г.

9. Вскрытие капсулы 1967 г.

10. Послание выпускникам 2039 г.

11. Закладка капсулы 2017 г.

12. Песня «Людям нужен мир».

1.Фанфары

Вед.1: Здравствуйте!

Все, кто присутствует сегодня в нашем зале

Коллеги, гости, ученический состав,

Мы каждого сердечно поздравляем

С началом нового в истории витка!

Вед.2: Не терпится открыть вам все секреты

И объявить начало торжества…

Готовьте руки для аплодисментов

Мы приглашаем вас на праздник волшебства!

ЗВР: Школа, внимание! Для исполнения гимнов России, Кубани и Краснодара смирно.

(Звучит Гимн России, Гимн Кубани, Гимн Краснодара.)

ЗВР Школа! Линейка, посвящённая вскрытию капсулы времени, объявляется открытой.

Вед.1: Верят люди народной примете:

Тот счастливым считается дом,

Где уютно и взрослым, и детям,

Где любого встречают добром.

Ведущие: На нашем празднике присутствуют гости:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вед.2: На улице Казачьей

Подводы с лошадьми,

Но стало всё иначе

Задумано людьми.

Вед.1: С гужтрансом совсем рядом

Дом светлый возвели,

С цветами и в нарядах

Детей к нему свели!

Вед.2: Дороже нет нам в мире,

Чем школа-ветеран!

Давно «Тридцать четыре»

Тогда был номер дан!

Вед.1: Средняя общеобразовательная школа под номером 45 была открыта 1 сентября 1939 года. Первым директором стал товарищ Солонёв. В 1941 году началась Великая Отечественная война. Педагоги и учащиеся школы вместе со всеми кубанцами помогали фронту чем могли. 12 февраля 1943 года школа была взорвана, а в 1949 году школа восстановлена. Был присвоен номер 34.

Вед. 2: Неугасима память поколений

И память тех, кого мы свято чтим.

Давайте, люди, встанем на мгновенье

И в скорби постоим и помолчим. (Минута молчанья)

Вед. 3: За 78 лет в школе обучалось более 12 000 человек. В настоящее время в школе обучается 840 ребят. Директором школы является Немченко Ирина Николаевна. С 2012 года школа является инновационной площадкой по введению федеральных государственных образовательных стандартов и стала опорным общеобразовательным учреждением.

Вед: Все, все она в себя впитала!

Россия-все, чем я живу.

К чему во сне и наяву

Душа стремиться не устала.

Россия, Россия

Ты моя судьба!

1Номер: Песня «Вместе со свой страной»

Вед: Мелькают годы и шуршат страницы,

И, забывать мы не имеем права,

Выпускников своих родные лица

Что школе принесли почет и славу.

Вед: Директором 1967 года, когда закладывали капсулу времени был Буглаков В.Д. ____________________________________________________________

и сегодня мы вспомним это время.

Звучит увертюра из кинофильма «Укрощение огня» — композитор А.Петров. На площадку выходит группа комсомольцев ( 7 человек) с растяжкой «Шагай вперёд, комсомольское племя!».

1: Если партия скажет «надо», комсомольцы ответят

Все: «есть!».

2: Если тебе комсомолец имя — имя крепи

Все: делами своими!

3: Буржуи под стол!

Все: Идёт комсомол!

4: ВЛКСМ —

5: Всесоюзный

6: ленинский

7: коммунистический

1: союз

2: Молодёжи.

3: Создан на 1-м Всероссийском съезде союзов рабочей и крестьянской молодёжи 29 октября 1918 года.

4: В июле 1924 РКСМ было присвоено имя В. И. Ленина.

5: Организация просуществовала 73 года вплоть до августовского путча 1991 года.

Все: 1967 год.

6: 9 января — началось строительство Волжского автомобильного завода в городе Тольятти.

7: 6 марта – дочь Иосифа Сталина Светлана Аллилуева обратилась в американское посольство с просьбой предоставить ей политическое убежище.

1: 14 марта – в СССР введена пятидневная рабочая неделя с двумя выходными днями.

2: 1 апреля – на экраны страны вышел фильм « Кавказская пленница, или Новые приключения Шурика»

3: 8 мая – в Александровском саду у Кремля открыт мемориальный комплекс «Могила Неизвестного солдата».

4: 4 ноября – завершено строительство Останкинской телебашни, на тот момент самого высокого сооружения в мире.

5: 7 ноября – вся страна отмечала 50-летие Великой Октябрьской социалистической революции.

Все: Да здравствует Великая Октябрьская социалистическая революция! Ура!!!

Все участники зарисовки уходят со сцены. Одновременно с ними к микрофонам подходят ведущие (парень и девушка).

Ведущая: Именно тогда 7 ноября 1967 года ученики нашей 34 школы, комсомольцы оставили для нас, учеников 2017 года – года столетия Великой Октябрьской социалистической революции своё послание.

Ведущий: С того времени многое изменилось: уже нет комсомольской и пионерской организаций, но есть люди, бывшие ученики нашей школы, которые тогда, в 1967 году, участвовали в закладке капсулы.

Ведущая: И сегодня они здесь. Мы приглашаем:

-Кравченко Владимира Борисовича (Конструктор Авиационного завода)

-Алтухова Андрея Александровича (Ведущий праграмист)

-Алтухову Надежду Александровну (

-Подмогильного Александра Ивановича (Солист балета «Премьера)

-Згура Наталью Александровну (Детский врач.Педиатор)

-Карасёва Виктора Владимировича (Летчик)

-Обору Ольгу Павловну (Оператор вычислительного центра)

-Зенкову Татьяну Георгиевну (Прокурор)

-Подмогильного Юрия Михайловича (Рабочий, сварщик)

-Клюева Сергея (

-Селиваного Валерия (Начальник службы безопасности Авиации противовоздушной обороны)

-Караченец Владимира Александровича (Преподаватель)

-Маличенко Нину

-Приходько Ларису

Звучит фоновая музыка. Ведущий и ведущая зачитывают имена, отчества и фамилии. Те, кого назвали встают со своих мест, им аплодируют. Вручение цветов!

Ведущий: Слово предоставляется людям, которые закладывали капсулу в том самом 1967 году: Алтухову Андрею Александровичу и Кравченко Владимиру Ивановичу.

Приветственное слово.

Ведущая: Аплодисменты!

Ведущий: Школа сегодня – это интересное путешествие в страну открытий и знаний.

Ведущая: Это учителя, которые понимают, но проверяют.

Ведущий: Это верные друзья.

Ведущая: Это целое государство, которым руководит мудрый и терпеливый директор.

Звучат фанфары.

Ведущий: Директор нашей школы Ирина Николаевна Немченко.

Приветственное слово директора.

Ведущая: Аплодисменты нашему директору!

Звучит музыка. Директор занимает своё место.

Ведущий: Почётное право вскрыть капсулу времени и зачитать текст послания предоставляется Алтухову Андрею Александровичу (на то время ученику 1 класса ) и Кравченко Владимиру Ивановичу выпускнику 1967 года!

(Аплодисменты)

2НОМЕР ПОД ВСКРЫТИЕ КАПСУЛЫ_____________________________.

Под музыку открывают капсулу.

Алтухов и Кравченко зачитывают текст послания.

Ведущая: Внимание! Зачитать текст послания 1967 года!

Ведущая: В истории школы отражается история страны.

Ведущий: В будущем каждого из нас – история нашего времени.

Ведущая: Совет школы, накануне принял решение о написании послания выпускникам 2039 года, когда школа будет отмечать свой 100-летний юбилей.

Ведущий: Зачитывает текст послания выпускница ____ года Енгоян Ольга Алекс._______________ вместе со своим внуком, учеником 9 «Б» класса, Енгояном Александром.

Ведущая: Почётное право заложить капсулу предоставляется Енгоян Ольге Алекс.________________ и внуку Енгоян Александру.

Звучит музыка. Закладывание капсулы.

3НОМЕР ПОД ЗАКЛАДКУ КАПСУЛЫ____________________________

После этого на площадку выходят участники пролога (7 человек).

1: Корчагины, Гагарины и Зои Нет, не случайны эти имена!

Недаром с ними занимались зори.

И многого достигла вся страна.

2: Вы были вдохновенны и азартны

В работе, в увлеченьях, и в страстях,

В науке, в спорте, и на службе ратной,

В походных песнях, в пламенных стихах.

3: Но нет же, нет, — при всех ошибках явных

(В те времена их не могло не быть!)

Стране нужны вы были в самом главном

Вы помогали молодёжи жить!

Звучит вступление песни «Комсомольцы-добровольцы». На площадку выходят участники вокального ансамбля «Огонек».

4НОМЕР:Песня «Комсомольцы – добровольцы».

Ведущий: Через двадцать два года те, кто будет здесь учиться, прочтут наше послание..

Ведущая: И мы пополним список выпускников, которыми гордится наша школа.

Вед.1:Ложатся в капсулу из фраз
Слова моих стихотворений.
Я обращаюсь к вам сейчас-

Сыны грядущих поколений.

Вед.2:Открыв доподлинную суть,
Как книгу в красочной оправе,
Прочтёте вы когда-нибудь
Мои стихи о нашей славе.

Вед.3:И вам припомнится во мгле,
Стоящий с краю дом под елью.
Геройство и любовь к земле,
Что стала нашей колыбелью.

Вед.4: Пришла пора моих утрат,
Плывущих медленным потоком,
И я спешу внести свой вклад
В стихах, послание потомкам.

5 НОМЕР:________________________________________________________

ВЕД.3: Что ж, пусть нелегок путь и где-то каменист,

Но подводя итог прошедших будней

Мы, словно, начинаем лист,

Как новый день, который завтра будет.

Вед.4: Спасибо всем, кто шел и ехал

На этот славный праздник наш

И пусть аплодисментов эхо

Всех поприветствует сейчас.

ЗВР: Мы желаем вам всем здоровья, счастья и долгих лет жизни.

Все вед: До новых встреч! Звучит музыка.

Сценарий мероприятия « Диалог поколений» Капсула времени

Тема мероприятия:  «Диалог поколений»

Форма мероприятия: путешествие во времени

Цель: воспитание высоких духовно-нравственных принципов, гражданской ответственности, любви и преданности своему Отечеству.

Оборудование: оформление сцены, мультимедийный проектор.

Демонстрационный материал: мультимедийный ряд: презентации, музыкальные клипы: «Россия – ты моя любовь», «Школьные годы чудесные».

Участники: педагогический коллектив, учащиеся и выпускники МБОУ СОШ №111,  представители администрации, гости.

Время проведения: 60 минут.

Ход мероприятия

Ведущий (за сценой):

— Времена меняются, и мы меняемся вместе с ними. Много тем посвящено вопросам времени и, тем не менее, разговоры про время остаются интересными и притягательными (звучат фанфары, ведущий выходит на сцену).

Ведущий: Мы рады приветствовать всех собравшихся в этом зале. Сегодняшняя встреча – это диалог поколений. На нашей встрече присутствуют:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Для открытия «Диалога поколений» на сцену приглашается Мэр города Новосибирска Анатолий Евгеньевич Локоть (музыка на выход).

Ведущий:

У солнца и тепло, и свет

Неотделимы и близки.

Живая связь, сомненья нет, —

Учителя, ученики.

-В нашем зале присутствуют люди разных поколений, но нас объединяет и роднит один путь, один долг, общая цель — служение Родине. Все мы дети одной матери – России.

Звучит песня «Россия — ты моя любовь»  (в исполнении ребят)

Ведущий:

— Россия – это родная страна, город, дом, школа. Это всё родное и ценное, что живёт в наших умах, сердцах и передаётся из поколения в поколение. Связь поколений — это живые нити к нам, живущим сегодня. И нам необходимо создавать новые связи и передавать из поколения в поколение историю, чтобы всегда оставаться на связи.

Чтец (Красюк Карина, ученица 7 «А»)

Связь поколений, связь времён….

Её не вправе мы нарушить.

Уходит время день за днём,

Боль, оставляя в наших душах.

Уходят люди и с собой

Уносят всё, чем прежде жили,

Что было им дано судьбой,

И всё, чем в жизни дорожили.

Но забывать мы не должны

Из всех ушедших лет ни года.

Они – история страны,

Они – история народа.

Звук мотора самолёта….(слайды)

Ведущий-ученик оказывается в «Музее эпох и артефактов», где он получает пульт (видео и аудиогид, который позволит самостоятельно познакомится с экспонатами музея). В зале «Российской истории» он знакомится с экспонатами: ключевыми, поворотными событиями истории России. На слайдах изображены события, которые комментирует взрослый:

1917-революция в России, в результате которой изменилось положение всех классов и слоёв населения.

1941-1945 — Великая Отечественная война — самая величайшая война за всё человечество, унёсшая свыше 20 млн. жизней.

1961 — первый полёт человека в космос.

( на слайде появляется капсула времени)

Ведущий-ученик: А это что за экспонат? Откуда он?

Ведущий: Это капсула времени. Нажимай кнопку пульта.

(видеоролик о капсуле с Первого канала).

Ведущий-ученик: Вот это, да. Интересно было бы послушать очевидцев события.

Ведущий: Мы приглашаем на сцену Колегову Людмилу  Николаевну, которая участвовала в составлении текста этого письма и Секретову Валентину Васильевну, которая после окончания школы присутствовала на линейке 1-го сентября 1967 года. Интересно то, что она, окончив данную школу, вернулась в неё в качестве  учителя, затем работала завучем и директором школы № 111.

Выступление Колеговой Л.Н., Секретовой В.В. (чтение текста послания)

Ведущий-ученик: да, наверное, интересно жили дети в 60-е годы?

Ведущий взрослый: Да, это было время октябрят, пионеров и комсомольцев.

Выходят три учащихся в форме и читают стихи.

Учащийся — октябренок:

Мы веселые ребята,
Мы ребята-октябрята.
Так прозвали нас не зря
В честь победы Октября.
Все привыкли мы к порядку.
Утром делаем зарядку,
И хотим отметку «пять»
На уроках получать…

Учащийся- пионер:

Пионер — это значит быть вместе
С пионерией всей в строю.
И делами, и звонкою песней
гордо славить Отчизну свою!
Мы под солнцем великого братства
В нашем дивном краю рождены.
Дружба — главное наше богатство!
Все мы дети великой страны!

Учащийся- комсомолец:

Я в мир удивительный этот пришёл
Отваге и правде учиться.
Единственный друг, дорогой Комсомол,
Ты можешь на нас положиться!
В грядущие дни, как во все времена,
Недобрым метелям кружиться…
Родная моя, дорогая страна,
Ты можешь на нас положиться!
Мы пройдём сквозь шторм и дым,
Станет небо голубым.
Не расстанусь с Комсомолом,
Буду вечно молодым!
(Видео-рассказы очевидцев).

Ведущий-ученик:

— Увлекательной и интересной жизнью жили дети в те времена.

Звучит песня «Школьные годы чудесные» (в исполнении педагога школы) (слайды)

Ведущий: Сегодня мы живем в ином мире. Изменились взгляды и идеология, у современного человека совсем другие интересы и предпочтения. Но неизменными остались такие вечные ценности, как Доброта, Милосердие, Любовь к Родине, Забота о близких, Стремление к знаниям, Изучение культуры и Увлечение спортом.

Времена меняются, школа тоже не остаётся в стороне, применяются новые методики в образовании. Компьютер уже не диво дивное, а средство обучения. Учителя осваивают инновационные педагогические технологии , стараясь идти в ногу со временем, а ученики? Какие они? (выходят учащиеся).

Наверное, может пугать, что они уж больно мобильные и информированные, живут только своими заботами, не выпуская из рук новенький смартфон и не вынимая наушники, и всегда онлайн. Но это не так. Ученик сегодня – это духовная личность, интеллектуально развитая, креативно одаренная, полная стремлений и желаний жить и творить. Современный школьник помнит историю своей Родины и по праву гордится ее достижениями.

Выступление учащихся:

1: Сегодня наша страна является одной из главных мировых держав современности, играя ведущую роль в мировой политике почти во всех макрорегионах мира. Большое развитие получило сельское хозяйство, биоресурсы, производство энергии и электричества, атомная энергетика, нефтехимическая промышленность и металлургия.

2: В науке Россия тоже добилась больших успехов в области математики, химии, термоядерной энергетики, гравитационной астрономии и радиоастрономии. Россия продолжает оставаться одним из лидеров физической науки:  ядерной физики и физики элементарных частиц. Российские учёные и поставщики оборудования сыграли заметную роль в строительстве большого адронного коллайдера.

3: Россия в течение многих лет лидирует по числу космических запусков и с 2011 года является единственной страной, осуществляющей регулярные пилотируемые полёты.

4: В России, и в нашем городе в частности, развит метротранспорт.

5: Наша страна является одной из величайших спортивных держав современности. По общему количеству завоёванных медалей на Олимпийских играх с 1952 года, когда страна начала регулярно принимать в них участие, Россия/СССР занимает второе место в мире. Также Россия лидирует во множестве отдельных видов спорта и на соответствующих международных чемпионатах.

6: Российское телевидение и радио являются одними из наиболее развитых и технологически продвинутых в мире.

7: Большой прорыв совершен в кинематографе и мультипликации. Современные российские мультфильмы относятся к числу самых качественных и популярных в мире.

8: Современный человек не представляет жизни без мобильной связи, спутниковой навигации и интернета. Нас уже не удивляют нано-технологии, беспилотные квадрокоптеры, устройства дополненной реальности и онлайн-видео. Грядет новая технологическая эра будущего. 

Ведущий взрослый:

— Ребята и сегодня, как и много лет назад, занимают активную жизненную позицию, участвуют в общественной жизни школы и стараются радовать своих учителей и родителей высокими отметками и наградами, пропагандируют здоровый образ жизни, строят далеко идущие планы и стремятся к их осуществлению. На протяжении многих лет ребята нашей школы занимают призовые места в спортивных соревнованиях, научно-практических конференциях, интеллектуальных играх районного, городского и всероссийского уровней и с гордостью пополняют копилку достижений школы №111.

Ведущий-ученик:

-Я нашёл ответы на все вопросы и понял, что человек на Земле не должен зависеть от идеологии. Он должен быть деятельным и верным лишь не проходящим ценностям, выраженным в словах: СОВЕСТЬ, СЛАВА, РОДИНА, ВЕРНОСТЬ, СВОБОДА и ЧЕСТЬ.

Ведущий:

— Уважаемое старшее поколение, вы для нас учителя жизни.

Звучит песня О. Газманова «Мой Храм» (в исполнении педагога школы)

(выходят все участники мероприятия)

Ведущий:

Живая нить поколений до тех пор будет крепка, пока в храме нашей души горит свет. Дарите свет и тепло другим. Спасибо всем за участие в диалоге поколений. С вами были ведущие

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_ДИАЛОГ ПОКОЛЕНИЙ

Программа мероприятия в День Победы 2017г.

1.Сбор у школы. (Или на въезде в село.)14.15-14.30.

2.Шествие к памятнику «Скорбящая мать» («Бессмертный полк»)

3.Открытие митинга

Ведущий. Давно умолк войны набат,

Цветут цветы в родном краю,

Но будет вечно жить солдат,

Что смертью храбрых пал в бою.

Он сохранил тебе и мне

И человечеству всему,

Покой и счастье мирных дней

И счастья тишину.

ПриветствиеДобрый день уважаемые труженики тыла, односельчане и гости нашего села?

Митинг ,посвящённый 72-й годовщине Победы в Вов. . считается открытым.

(звучит Гимн РФ)

Он посвящен всем, кто защищал, кто защищает, и кто будет защищать нашу Родину

Мы с вами родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон.  В этом году мы с вами празднуем 72-ю годовщину со дня Победы в Великой Отечественной войне. Со славной даты 9 мая 1945 года прошло уже столько времени, но 1418 дней и ночей, которые шла война, хорошо помнят ветераны – люди, подарившие нам жизнь и свободу.

.
Вед.Сегодня будет день воспоминаний, 
И в сердце тесно от высоких слов. 
Сегодня будет день напоминаний 
О подвиге и доблести отцов.

4. Вед.

Сегодня необычный день для нашего села. Все мы присутствуем на митинге в рамках, которого произойдёт :

1.открытие обновлённого мемориала землякам-участникам Вов.

2.Вскрытие капсулы с посланием потомкам

(стихотворение «Обелиск» читает ученик)

В городах и селеньях не близких,

На просторах великой страны,

Память верно хранят обелиски –

Часовые далёкой войны.

Прикасаясь к холодному камню,

Возлагая к подножью цветы,

Понимаю — за мраморной гранью

Похоронены чьи-то мечты.

И склоняем мы головы низко,

В сердце трепет, глаза холодны,

Перед памятью в тех обелисках –

Часовых незабытой войны.

Вед. Слово предоставляется главе СП… Абдуллиной Н.А (поздравление)

Предоставляем слово…(из оргкомитета…)………………………………………………….

Ведущий. Наступает торжественный и волнительный момент, ради которого мы собрались здесь. Почетное право открытия мемориала землякам-участникам Великой Отечественной предоставляется Главе СП

(Объявленные лица подходят к мемориалу под мелодию………

с мемориала снимается покрывало.

Ведущий. Как продолжение жизни солдат

Под звездами мирной державы,

Цветы на ратных могилах горят

Венками немеркнущей славы

Свет памяти, свет скорби и любви…

И через много лет, и свозь столетия

Горячей каплей пролитой крови

Его в себе приносят наши дети.

Ведущий. Мы навсегда сохраним память о тех, кто защищал нас, спас от фашизма, принёс мир народу. И наша задача – сохранить этот мир.

Вед .Пусть же никогда дети и взрослые нашей Земли не услышат взрывы и выстрелы.

Вед.Пусть летит от края и до края

Голубь мира…Белое крыло

Черной силы тучи разгоняя

Принесет надежду и добро (школьники выпускают голубей)

Слово предоставляется сыну ветерана Великой Отечественной войны____________

Спасибо.

Чтение списков, погибших на войне односельчан

Слово предоставляется труженикам тыла…Буториной Александре Никитичне и Инчиной Евдокии Ивановне

Сегодня здесь присутствуют и наши младшие товарищи — именно им мы, современная молодежь, передадим эстафету строительства нашей Родины, именно они будут и дальше хранить и чтить память тех, кто отдал свою жизнь за мирное небо над нашей страной.

Слово предоставляется главе муниципального района «Борзинский район» Сайфулину

У нас ещё одно событие –вскрытие капсулы с посланием потомкам.

Слово об истории капсулы предоставляем…………………………………

Право вскрыть капсулу предоставляется главе СП Абдуллиной Н.А.

Вед.1Победа — это не только радость, но и скорбь. Было подсчитано, что из каждых ста воевавших осталось в живых только трое. На сотнях памятников и обелисков не увидишь имен, лишь количество захороненных. Они пали за свободу и независимость нашей Родины. Мы склоняем головы перед памятью тех, кто свято и до конца выполнил свой долг, перед ветеранами, не дожившими до этого дня

Вед .2: Сквозь время говорят с нами те, кто уже никогда не вернётся, не обнимет детей, внуков, друзей, любимых. Склоняя головы перед их светлой памятью – освободим сердца от гнева и жестокости, вспомним, что мы сыны и дочери великого народа и будем достойны его! Поклонимся же низко тем, кто положил свою жизнь на алтарь Человечества. Почтим минутой молчания их память. 
Минута молчания
(звук метронома). . 

Вед. Дорогие , труженики тыла, односельчане и гости! Предлагаем возложить цветы и венки, как дань уважения и почтения всем погибшим в Великую Отечественную войну.
Право возложить гирлянду славы предоставляется ребятам РДШ

(Возложение гирлянды славы команда РДШ) Выпуск голубей в небо

Салют.. 

Ведущий .Спасибо вам, солдаты,

Вы в битве Родину спасли

Преодолели все преграды.

Спасибо вам от всей Земли.

За все спасибо вам солдаты

И в добрый час, счастливый час,

Час мирного рассвета,

Во имя вас, во имя вас

Мы празднуем победу!

Как вы вступали в города!

Навстречу вам бежали дети

Вам благодарны навсегда

Мы все, живущие на свете

Мы помним всех по именам

И всех обнять мы рады !

От всей души спасибо вам,

Спасибо вам, солдаты!

Чтоб не лежал весь мир во мгле,

Себя в бою вы не щадили,

И стольким людям на земле

Вы счастье жизни подарили

От всех ,кто вами был спасен

От всех, кто нынче рядом ,

Пришлите нам земной поклон

Советские солдаты!

Помните- через года, через века, Помните , о тех кто уже не придет никогда -Помните!

Чернявская

Оксана Владимировна
классный руководитель11класса

МКОУ Еманжелинская СОШ

Еткульский район
Челябинская область

КЛАССНЫЙ ЧАС

Я возьму этот большой мир

ЦЕЛЬ: Создание условий для активизации  личностного потенциала ребёнка,   развития  его индивидуальности и личностных качеств

ЗАДАЧИ:

1. Нравственное просвещение учащихся с целью выработки собственных нравственных взглядов, суждений, оценок
2. Определение собственных нравственных ценностей путём самоанализа

этап	задачи этапа	содержание этапа	формы и методы работы	результат
Целевой	— настроить учащихся на предстоящую деятельность — формирование заинтересованности — создание эмоционального фона классного часа	— беседа — определение темы классного часа — просмотр слайдов	— беседа — просмотр презентации	— установление эмоционального контакта — раскрытие личностного потенциала учащихся
Содержательный	— получение информации о ценности капсул времени -пробудить чувства, переживания -активизировать участие и заинтересованность каждого ребёнка	— просмотр презентации — получение информации о капсулах времени и их содержании — просмотр видеопослания учащихся 11 класса	— просмотр и обсуждение видеоматериалов	— получение новой информации — определение приоритетов материальных и духовных ценностей
Организационно-деятельностный	— проявление и развитие индивидуальности, целевых установок учащихся — создание ситуации выбора и целеполагания, которая должна поставить ученика в позицию раздумий, поиска, самоанализа	— написание послания для капсулы времени каждым из учащихся — закладывание капсулы времени	— практическая работа  — самоанализ	— выработка собственных взглядов, суждений, оценок — выработка у учеников навыков обдумывания и оценки своих поступков и самих себя
Оценочно-аналитический	— определение жизненного ориентира — побуждение учащихся к стремлению самосовершенствоваться путём достижения поставленных целей	— беседа — подведение итогов классного часа	— составление созвездия класса	— личностное значение усваиваемой информации — влияние на реализацию личностного потенциала ребёнка, развитие его индивидуальности и личностных качеств

Ход мероприятия.

№ слайда		Примечания
1	Сегодня на нашем классном часе мы поговорим с вами о том, что нам дорого, важно, без чего мы не представляем нашего будущего, и что, по вашему мнению, мы должны обязательно передать нашим потомкам – будущей молодежи. Наши чувства, наши знания, нашу преданность Родине. И классный час я назвала «Я возьму этот большой мир…» (МУЗ)	Кликнуть на значок граммофона
2	Вы можете представить такую картину, что где-то в космосе летят космические аппараты серии «Вояджер» на которые помещены позолоченные видеодиски в алюминиевых коробках с посланиями в будущее. Правда они предназначены не землянам, а представителям внеземных цивилизаций, однако не исключено, что при освоении человеком космоса они могут быть найдены и далёкими потомками современных жителей Земли. На диске 116 слайдов, на которых собраны важнейшие научные данные, Человеческая речь представлена на диске короткими приветствиями на 58 языках народов мира. Особую главу послания составляют достижения мировой музыкальной культуры. На диске записаны произведения Баха, Моцарта, Бетховена, народная музыка многих стран.
3	На диске записано также обращение президента США Джимми Картера к тем, кто когда-нибудь прочитает эти послания… Вы современная молодёжь… живёте, учитесь, творите, дерзаете, мечтаете, любите, гордитесь… А помогите мне разобраться: что вы любите, о чём мечтаете, чем гордитесь??? И не опасайтесь высокопарных фраз, говорите своим сердцем!	Кликнуть на значок граммофона
4	Я люблю…(свою профессию, петь казачьи песни…)
5	Я мечтаю…(О том, чтобы моих родных обошло горе стороной, чтобы никогда не было войны…)
6	Я горжусь…(что мой сын отличник воинской службы, что мой отец потомственный геолог  и всю свою жизнь посвятил этой профессии…) Посмотрите, нам действительно есть чем гордиться! За что любить и уважать, о чём мечтать и на что надеяться… И о чём рассказать нашим потомкам… А как рассказать??? Вы знаете какой-нибудь способ???
7	Написать письмо в будущее, известное под названием капсула времени.
8	Письма в будущее обычно помещаются в какую-то прочную оболочку, например, металлическую капсулу, и прячется в надёжное место. При установке письма в будущее в каком-либо общественном месте часто указывают, через какое время оно должно быть открыто.
9	Впервые было предложено заложить «временну́ю капсулу» сроком на 5 тысяч лет В 1937 году во время подготовки к Международной ярмарке в Нью-Йорке 1939 года. В неё были помещены катушка ниток, кукла, книга бухгалтерского учёта, пузырёк с семенами, микроскоп, 15-минутная кинохроника и микрофильм со словарём, альманахом и другими текстами. И с тех пор закладка временных капсул получила широкое распространение по всему свету.
10	Для сбора информации обо всех существующих временных капсулах было создано Международное общество временных капсул. Целью создания капсул, предназначенных для открытия через значительный промежуток времени, является передача потомкам знаний о жизни людей в ту эпоху, когда капсула была заложена.  . Историк Уильям Джарвис критикует капсулы, утверждая, что их конструкция не соответствует декларируемой цели, так как зачастую капсулы наполняются «бесполезным мусором», поэтому не говорят о реальной жизни людей. В капсулы бы следовало помещать письма, личные записи, фотографии, документы, то есть всё, что характеризует жизнь людей определённого периода. Следует отметить, что «письма в будущее», отправлявшиеся простыми людьми (школьниками, комсомольцами, рабочими) Советского Союза, в основном содержат именно такую информацию.
11	В 2011 г. состоится запуск спутника KEO с «письмами в будущее» от современных людей. Этот проект организован при поддержке ЮНЕСКО и Европейского космического агентства.
12	Предполагается, что спутник вернётся на Землю через 50 тысяч лет. Каждый житель Земли может оставить на сайте проекта или отправить по обычной почте послание на любом языке, которое будет взято в космос.
13	Уже получена не одна тысяча сообщений от людей в возрасте от 4 до 84 лет на более чем 60 языках из 181 страны. Все сообщения будут отправлены в космос на языке их авторов. Вы скажете 50 тыс. лет – это так много, это целая вечность. Жан-Марк Филипп говорит: «Если мы не наделаем глупостей, то будем существовать и более 50 тысяч лет, ведь это всего-навсего 1% от всего срока жизни человечества на планете»
14	В последнее время появились сайты, которые позволяют пользователям отправить письмо в будущее самому себе или кому-то другому.
15	Сервис отправки писем в будущее MailFuture.ru И вот настало время, когда к нам из прошлого стали доходить письма, когда подошли сроки их вскрытия…
16	Во время празднования 75-летия пионерского лагеря «Артек» в 2000 году  была вскрыта капсула с посланием пионеров 1960-х годов артековцам 2000 года.	Кликнуть на значок граммофона
17	В основании памятника «Борцам за власть советов» в Уссурийске комсомольцы в 1977 году замуровали капсулу с обращением к потомкам, которое планируется вскрыть 7 ноября 2017 года. Во время реставрации памятника в июле 2006 года было обнаружено, что капсула разгерметизировалась и текст послания повреждён. По архивным материалам текст был восстановлен и вновь замурован. Это говорит о том, что люди бережно, трепетно относятся к этим посланиям, уважая прошлое.
18	9 мая 2045 года — 100-летие победы в Великой Отечественной войне. На Мамаевом кургане в Волгограде должна быть вскрыта капсула с обращением участников войны к потомкам. Как вы думаете, какое главное пожелание может быть у людей, познавших все ужасы войны??? Давайте попробуем их озвучить…
19	На мемориальном митинге, состоявшемся в Бендерах 19 июня 1993 года, в память о Приднестровском конфликте жители города подписали послание в XXI век. (ДЕТИ ЧИТАЮТ ОБРАЩЕНИЕ) Без сегодня нет завтра, без завтра нет будущего, без нас не было бы вас. Мы хотим, чтобы вы так же, как и мы, любили эту землю, эти городские улицы, политые кровью ваших дедов и прадедов. Ведь ваше будущее связано с нашим настоящим, которое мы несём для вас сквозь муки, страдания, кровь. … И это не сентиментальность — пролить слёзы там, где уже пролита кровь. Можно уронить слезу, раз не уронили оружия. Такими были мы. Знайте об этом. Мы вручаем вам свою веру в лучшее будущее, свои надежды и стремления. Мы любим вас, ещё не зная, какими вы будете, но эта вера даёт нам право думать: вы будете лучше нас!
20	Такие обращения летят в будущее со всего света. Мы их получаем от наших предков и сами хотим сказать потомкам не менее важные слова. Что можем мы, выпускники, сказать нашим детям, таким же выпускникам??? (ВИДЕООБРАЩЕНИЕ  11 класса)	Кликнуть на фото выпускников
21	Уникальная возможность сохранить настоящий момент выпала вам…	У каждого есть заготовленный бланк с вопросами, маленькая звёздочка на клейкой основе (чтобы заклеить письмо), и большая звезда(для последнего момента)
22	(Пока звучит музыка вы заполняйте, затем сворачиваем, подписываем и приклеиваем звёздочку…) Внимание! Торжественный момент! Производится закладка капсулы! ( все письма складываются в заранее подготовленный контейнер, который запечатываем и подписываем, не забывая указать дату вскрытия)	Кликнуть на значок граммофона
23	Наверное каждый из вас уже точно знает, что он обязательно возьмёт в своё счастливое будущее, в котором он будет честно жить, учиться, работать, помогать людям, уважать старость, бороться с пороками и подлостью. Быть достойным гражданином свое страны. Напишите  на больших звёздах одно слово,  самое важное, самое ценное, без чего вы не представляете своего будущего и что вы обязательно возьмёте во взрослую жизнь. А теперь поднимите ваши звёзды. Выше, выше! Посмотрите,  какое небо над вашими головами. (прочитали свои слова). И я желаю вам гореть всегда, согревать окружающих своим теплом, любовью. Идти вперёд, не боясь неудач и трудностей. И пусть вам поможет ваша путеводная звезда пройти через тернии к звёздам!

Приложение:

Поделитесь с коллегами:

Сценарий торжественной линейки,

посвящённой закладки капсулы с посланием учеников 2014 года ученикам 2024 года.

Ведущий 1: Школа, внимание! Сегодня мы собрались на торжественную линейку, посвященную закладки капсулы времени для учеников 2024 года.

Ведущий 2:

Школа! Под флаг РФ, флага школы стоять смирно! Флаги внести! Дробь …Вольно!

Ведущий 1: Школа! Линейку, посвящённую закладки капсулы памяти, разрешите считать открытой!
Ведущий 2: Итак, Сегодня мы продолжаем традицию капсулы времени , которая уходит в далёкое прошлое.

Ведущий 1:. Всё началось ещё в 1970 году, когда коллектив учителей и учеников тогда ещё восьмилетней школы решили отправить послание в будущее, через 30 лет. 22 апреля 1970 года исполнилось 100 лет со дня рождения В.И.Ленина. В этот день и заложили капсулу.

Ведущий 2: В 2000 году капсула была вскрыта. В ней лежала простая ученическая тетрадь, в которой ребята записали свои мечты о школе будущего. Немного наивные, светлые. Обращались к будущим поколениям с клятвой: «Все свои силы отдать учёбе, работе, а если потребуется, то и жизнь за нашу родину-мать, посвятить себя делу построения коммунизма». Обращение было подписано всеми учениками школы.

Ведущий 1:

Ведущий 1: И вот в юбилейный 2014 год 22 апреля капсула была вскрыта учениками 11 класса. В ней лежала видеокассета, в которой ребята записали свои пожелания и мечты о школе будущего. Содержимое видеокассеты было насыщенным и интересным. Это видиоэксурсия по школе, интервью учащихся и учителей, различные мероприятия. Небольшой фрагмент послания мы смотрели на линейке. С остальным мы знакомились на классных часах

Ведущий 2: Мы — коллектив школы 2014-2015 учебного года продолжаем традицию.

Ведущий 2: И нет никакого задания на дом.
Уроки все делают в школе ребята.
У каждого есть персональный компьютер,
А также удобный и быстрый скутер.
Ещё каждый день нас встречают улыбки,
Не ставят нам двойки, прощают ошибки.
Мудры, интересны, справедливы всегда
Всё это — наши учителя.
И мы стремимся познать все науки.
Не знаем горя, не знаем скуки.
И каждый из нас верен делу всегда,
Вот она — школа будущего!

Ведущий 1: Для передачи послания слово предоставляется директору школы Наталье Васильевне Жёлтышевой.

Ведущий 2: Право заложить капсулу предоставляется выпускникам 11 класса. Приготовиться! ( школьные песни)

Ведущий 1: Школа, внимание! Капсулу с посланием поместить в стену школы!

Ведущий 1: Наша линейка заканчивается. Школа! Под вынос Государственного флага РФ, флага школы стоять смирно! Флаги вынести! Дробь