Караоке квиз сценарий

Конкурс-караоке «Живой звук»

Цель:

• организация культурного досуга обучающихся МБОУ «СОШ №17 г.Йошкар-Олы»;

• выявление и поддержка одаренных детей, подростков;

• развитие и популяризация караоке как увлекательного и доступного вида отдыха.

Задачи:

• создание условий для раскрытия творческого потенциала обучающихся, формирование интереса детей и подростков к музыкальному творчеству, воспитание эстетического вкуса на примерах музыкальных композиций;

• создание условий для совместного проведения досуга обучающихся.

5 – 7 классы:

Примерный список композиций для 2 тура

1.Вместе весело шагать
2. Всё мы делим пополам
3. До чего дошёл прогресс
4. Дорогою добра
5. Крылатые качели
6. Куда уходит детство
7. Настоящий друг
8. Неприятность эту мы переживём
9. Песенка крокодила Гены
10. Чему учат в школе

Список композиций для 1 тура «Домашнее задание»

8 – 11 классы:

Примерный список композиций для 2 тура

8 – 11 классы:

Iowa — Улыбайся

АЛАлексей Воробьёв — Сумасшедшая

M-BAND — Она вернется

А-Студио — Так же как все

Жуки – Батарейка

Потап и Настя Каменских – Не пара

Ранетки – Кадеты

Баста – Медлячок (Выпускной)

Григорий Лепс – Самый лучший день

ДДТ – В последнюю осень

ДДТ – Что такое осень

Лицей — Осень

Сценарий.

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья, мы рады приветствовать Вас на конкурса песен караоке «Живой Звук». Мы напоминаем, что конкурс состоит из 2 туров, о требованиях которых я напомню вам позже.

В течении нашей конкурсной программы, оценивать ваши песенные таланты будет жюри:

Состав жюри

5 — 7 классы:

8 – 11 классы:

Вед: Ну что ж, теперь вы знакомы с нашим высоко-компетентным жюри, теперь, пришло время для первого тура! К 1 туру Вы готовились заранее, это ваше домашнее задание. 2016 год объявлен годом российского кино. Поэтому наш 1 тур мы посвятили этой теме. Сегодня мы услышим замечательные песни из наших советских всеми любимых фильмов. Напоминаю уастникам и членам жюри, что команды будут оцениваться по следующим критериям:

Исполнительское мастерство: техника исполнения, музыкальность, чувство ритма;

Артистизм: эмоциональность, выразительность, контакт со зрителем, умение преподнести исполняемое произведение, дополнительные выразительные средства (подтанцовка и т.д.);

Общее художественное впечатление: самовыражение, костюм, реквизит, макияж.

Массовость: участие всего класса.

Максимальная оценка по каждому критерию – 5 баллов.

1. Итак , я вижу обстановка у нас в зале накаляется, прямо сейчас начнут своё выступление наши участники конкурса.

2. Да, вот раньше времена были! А песни какие добрые пели! Песни хорошие, душевные были! Вот одна из них!

3. Песни любят за красоту мелодии, широту и глубину чувств. Лучшие из них, подсказанные жизнью, становятся нашими верными друзьями. Они с нами и в радости, и в минуты печали. Для вас дорогие наши зрители звучат наши песни.

4. Большое спасибо участникам выступления. А мы продолжаем. Я объявляю следующих участников.

5. Скоро сказка сказывается , да нескоро дело делается. Вы рождены, чтоб песню сделать сказкой., вам и микрофон в руки .Для вас пробил настоящий звездный час , не упустите его.

6. Без музыки кино не может жить, ведь музыка – одно из действующих лиц фильма. Серьёзное, драматическое кино благодаря музыке становится более поэтичным и совсем не скучным; приключенческий фильм музыка делает ещё более захватывающим и увлекательным; ну, а комедия с музыкой становится ещё веселее!

7. Грустно, что уже закончился наш необыкновенный 1 тур. Но мы унесем с собой воспоминание о нем и хорошее настроение, а помогут нам…

Вед. Первый конкурс показал, что наши участники способны покорить сердца не только зрителей, но и жюри. Но одно дело — первое впечатление, которое ослепляет, поражает воображение, другое — проза жизни, в которой тоже надо блистать, очаровывать и добиваться поставленной цели. 
Извините, дорогие участники, но именно в эту прозу жизни я и собираюсь вас окунуть, — и так условия второго конкурса, который давайте назовем — «Нежданно — негаданно». Должна сразу вас предупредить, что конкурс этот трудный.  А мы объявляем 2 тур.2 тур — 5-7 классы композиции из детских сказок, мультфильмов, 8-11 классы – современная эстрада. Участник исполняет песню без подготовки, путем случайного выбора из предложенного Организатором репертуара. Задание оценивается одной оценкой за умение креативного исполнения, возможно незнакомой композиции.

Вот и подходит к завершению наш конкурс. Мы хотим поблагодарить Вас, дорогие наши участники, за то, что были сегодня с нами! Ведь Вы наши лучшие и верные друзья! Пока жюри подсчитывает баллы и готовится к оглашению результатов, мы предлагаем вам исполнить одну из песен.

А сейчас — торжественный момент, ибо будут объявлены итоги конкурса и названы имя победителей. Слово предоставляется председателю жюри… (называет).Просим капитанов команд подняться на сцену для поздравления победителей и вручения призов.

Сценарий

конкурса «Караоке в микрофон»

Звучат фанфары, выходят ведущие

Ведущий 1:

Здравствуйте, дорогие ребята!

Ведущий 2:

Мы приветствуем всех участников конкурса «Караоке в микрофон»!

Ведущий 1:

Итак, у нас сегодня в конкурсе будут соревноваться следующие команды:

( придумывают себе название и выбирают капитана команды)

—

—

Ведущий 2:

Скажите, вы приготовили домашнее задание? Ну и хорошо, какую песню вы выбрали, мы узнаем немного позже, а сейчас я вам объясню правила нашего конкурса.

Ведущий 1:

У каждой команды есть по одному микрофону, в который вам и придётся исполнять песни. Текст песен вы увидите на экране. Конкурс состоит всего из 2-х туров. 2-й тур – это ваше домашнее задание, здесь, я думаю, всё понятно. А вот первый тур – это так называемая «Своя игра». На экране вашему вниманию представлена таблица, в которой зашифрованы песни под номерами от 1-го до 16. Как вы видите, наши квадратики покрашены в разные цвета:

— в жёлтых квадратах находятся песни сольного исполнения для девочек;

А вы знаете, что такое сольное исполнение? . Это когда песню поёт один человек.

— в зелёных квадратах – песни сольного исполнения для мальчиков;

— в квадратах оранжевого цвета находятся песни, исполнять которые вы должны будите дуэтом, то есть вдвоём;

— ну и в белых квадратах – песни исполнения ансамблем, то есть всей командой, хором.

Ведущий 2:

Ребята, вам всё понятно? Чтобы вы не запутались, внизу под таблицей есть обозначения, так что вы в любой момент можете посмотреть и сообща выбрать любой из представленных квадратов.

Ведущий 1:

Я думаю, условия этого тура понятны. Всё очень просто: каждая команда по очереди выбирает квадрат, исполняет песню, получает баллы, которые у нас фиксирует счётная комиссия.

Ведущий 2:

Ну что, команды готовы? Тогда начнём. Итак, 1-ой у нас начнёт команда …

(ведется жеребьёвка)

Ведущий 1:

Итак, давайте подведём итоги 1-го тура:

Команда набрала баллов……

Команда набрала баллов…….

Аплодисменты!

Ведущий 2:

Ну и 2-й тур и он же заключительный в этом конкурсе. Команды готовы показать своё домашнее задание? (дети отвечают). А начнёт у нас команда .

Ведущий 1:

Команда набрала баллов.

Команда набрала баллов!

Аплодисменты!

Ведущий 2:

Сейчас наша счётная комиссия подведёт итоги конкурса. Итак, внимание!

Счётная комиссия озвучивает результаты конкурса.

Ведущий 1:

Диплом 2-й степени вручается команде !

Аплодисменты!

Диплом 1-й степени вручается команде !

Аплодисменты!

Командам вручаются призы.

Ведущий 2:

А сейчас я предлагаю вам всем вместе дружно спеть финальную песню!

Играет финальная песня.

Ведущий 1:

Мы желаем вам хорошего настроения, улыбок, радости и крепкой дружбы! До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351460-scenarij-konkursa-karaoke-v-mikrofon

«Сценарий. Караоке — битва»

Ведущий: здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня мы с вами собрались для того, чтобы вспомнить наши любимые песни из мультфильмов и их героев. А так же спеть эти песни. Этот праздник пройдет в виде битвы между командами классов. А оценивать вас будет наше замечательное жюри: Воронина Надежда Валерьевна, Цепелева Наталья Николаевна, Черняева Ирина Михайловна.
— Правила, очень просты. Первой отвечает та команда, кто первый поднял руку. Итак, начнем.

Ведущий: Наш первый конкурс называется «Угадай мелодию». Слайд. Вы прослушаете небольшие отрывки мелодий из мультфильмов. Кто первым угадает название мультфильма, поднимает вверх руку. Если команда дает правильный ответ, они исполняют песню, которую угадали. Жюри оценивает, не только правильный ответ, но и то как исполнили. 1 балл за правильный ответ, 5 баллов за исполнение. (Если команда не знает слов или не может исполнить песню, очки идут только за правильный ответ). Внимание! Вы должны вспомнить полное правильное название мультфильма. Жюри будет следить за тем, кто первым поднял руку.

Ведущий: Наш следующий конкурс называется «Из песни слов не выкинешь». Сейчас вы услышите отрывки из песен, которые поют мультипликационные персонажи. Вам необходимо назвать героя и название мультфильма, в котором поется эта песня, а так же исполнить этот отрывок. За каждую правильно угаданную песню команда получает 3 балл и 5 баллов за исполнение. Кто первый поднимет руку.

1. «Внутри меня водица, ну что со мной водиться?» (Водяной из м/ф «Летучий корабль»).
2. «А я не хочу, не хочу по расчету! А я по любви, по любви хочу!» (принцесса Забава из м/ф «Летучий корабль».
3. «Дождик босиком по земле прошел, клены по плечам хлопал» (Леопольд из м/ф «Лето кота Леопольда)
4. «Я на солнышке лежу, я на солнышке гляжу, все лежу и лежу…» (Львенок из м/ф «Как львенок и черепаха пели песню).
5.  «Ах ты, бедная моя Трубодурочка, посмотри, как исхудала фигурочка! Я заботами тебя охвачу!» (король из м/ф «По следам бременских музыкантов).
6. «Бедный ежик, бедный ежик, по ночам не спит. Весь в иголках спать не может. Сядет и сидит» (Маша из м/с «Маша и Медведь)
7. «Кого по всюду узнают? Скажите как его зовут!?» (Ребята из к/ф «Приключение Буратино»)
8.  «Наконец сбываются все мечты, лучший мой подарочек-это ты». (волк из м/ф «Ну, заяц, погоди!»).
9.  «А я все чаще замечаю, что меня как будто кто – то подменил» (Матроскин из м/ф «Простоквашино»)
10. «Кабы не было зимы в городах и селах, никогда б не знали мы этих дней веселых» (Мама дяди Федора из м/ф «Зима в Простоквашино»).

В: Этот конкурс называется «Угадай кто он!». Сейчас вы услышите описание мультипликационного персонажа. Вы должны догадаться, кто это и исполнить куплет песни, которую они поют. За правильный ответ 3 балла, за исполнение 5.

1. Маленькое существо с очень хорошим слухом, у него есть большой зеленый друг. (Чебурашка).
2. Маленький белый медвежонок большой белой мамы. Мечтает найти друзей. (Умка)
3. Вредная женщина, у нее есть крыса Лариска. Вредничает Чебурашке и Гене. (Шапокляк)
4. Несчастная царевна, которая живет в неволе. (Забава)
5. Красивый юноша, ходит в компании собаки, осла, петуха и кота. Пытается украсть принцессу. (Трубадур)
6. Маленький зверек, который постоянно бегает от волка. (Заяц)

В: И заключительный конкурс. Называется: «Песни про…». На карточках у каждой команды написано одно слово. Ваша зада спеть песню, в которой есть это слово. Оцениваем 5 баллов за исполнение.
3 – Антошка, 4 – улыбка, 5 – солнышко, 6 – игрушка.

В: Итак, все конкурсы пройдены. Осталось подвести итог. А пока жюри считает баллы, мы с вами споем песенку «Дружба крепкая».

Если провести опрос: праздники по каким поводам самые яркие на эмоции и ожидания, то наверняка лидерами окажутся: свадьба, выпускной в 11 классе и, конечно же, Новый год. И это неудивительно, ведь все они связаны с переходом во что-то совершенно новое. И встретить это новое тоже хочется не просто чем-то веселым, но и новым, оригинальным, увлекательным или душевным. А удивлять в наше время, ой, как не просто. В помощь всем, кто ищет новинки для пополнения игровой начинки новогодних сценариев или тем, кто хочет устроить развлечение на семейной или дружеской вечеринке, предлагаем свою наработку —  Игровая программа новогодних видео конкурсов «Караоке зажигает Ёлки и Сердца». В основе нашего первого конкурса, как это видно из названия, так полюбившая многими идея караоке битвы, поданная в яркой новогодней стилистике и с новым азартным сюжетом. Вторая игра «Ирония судьбы или стоп-кадр» посвящена загадкам о фильме, ставшему символом новогоднего праздника для многих поколений россиян. Обе игры универсальные, подойдут для проведения в компании любого состава, количества, можно даже совсем минимального (от двух-четырех человек до бесконечности). Пояснения авторов и готовые видео файлы прилагаются.

Для проведения необходимо следующее оборудование: компьютер, мышка, проектор, экран или плазменный телевизор

► В списке авторских сценариев видео игры «Караоке зажигает Елки…» можно найти под номером 121

1. Новогодний музыкальный видео конкурс «Караоке зажигает Ёлки и Сердца!»

(Автор Надежда Худяшова)

Подводка к видео конкурсу

Ведущий: Друзья, а среди нас есть любители попеть в караоке? Похлопайте, пожалуйста, чтобы мы вас видели! (гости отзываются). А теперь поаплодируйте себе, любители азартных игр, сегодня на волне праздничного новогоднего настроения, которая во многом именно от азартных и активных людей и зависит, точно можно этим похвалиться! (гости отзываются). Объединив две эти страсти: караоке и азарт, мы, специально для вас и всех, кто хотел бы тоже попробовать, придумали игру под названием «Караоке зажигает Ёлки и Сердца». Суть следующая: играют две команды, у каждой по условиям игры есть своя елка с незажженными 16 шариками, задача зажечь их как можно быстрее, обойдя команду соперников.…..

………………………………

На экране видео конкурс (проводится игра, подробное пояснения в сценарии)

►Готовый вариант видео конкурса можно скачать в полной версии сценария

2. Новогодняя видео игра «Ирония судьбы или стоп кадр!»

(легкая развлекательная игра с загадками про любимый новогодний фильм «Ирония судьбы или с легким паром!»)

(Автор Наталья Черепанова)

Ведущий: А мы вновь бурными аплодисментами приветствуем год уходящий (или наступающий). У меня вопрос ко всем, скажите, без чего вы не представляете себе новый год?  (гости предлагают различные варианты). Кто-то в зале сказал: «Без иронии судьбы или с легким паром», согласен полностью! Хотя бы фоном, пока накрываются столы или, отдыхая на каникулах, но обязательно каждый из нас каждый год вот уже скоро 50 лет смотрит этот замечательный фильм. Мы здесь, конечно, полный просмотр устраивать не будем. Просто предлагаем поиграть, вспомнить и понять, насколько хорошо мы помним его. И так ли уж наизусть выучили? 

Ход игры:

На экране игра – (первый этап сделан в формате Power Point, второй — набор видео фрагментов — пояснения по проведению ниже)

►Готовый вариант конкурса можно скачать в начале полной версии сценария

ПЕРВЫЙ ЭТАП

(переходы к следующему слайду – кликом на текущий слайд левой кнопкой мыши или стрелочкой «вправо» на клавиатуре.Вопросы и ответы из презентации ниже)

Вопросы и ответы, демонстрируемые на слайдах (для примера):

 ……………………..

2. Как звали подругу Жени Лукашина, которой он собирался сделать предложение?

— Галя+

— Валя

— Таня

 …………………..

ВТОРОЙ ЭТАП

(готовые фрагменты загадок и правильных ответов в папке «Кадры из фильма», которые последовательно выводятся на экран)

Ведущий: Мы немного усложним вам задачу (обращается к тем, кто стоит на сцене). Сейчас на экране будет показан отрывок из фильма. А ваша задача продолжить фразу, да не просто продолжить, а сказать ее теми же словами. Готовы? Тогда начнем, и первая фраза.

На экране ролик 1-1. (А куда вы подевали мою люстру?).

Ведущий: А, действительно, куда Наденька дела люстру? Есть варианты? (игроки отгадывают) А теперь внимание на экран.

На экране ролик 1-2. Отвезла в комиссионку………………

Для
получения полной версии с музыкальным оформлением достаточно внести в
фонд развития сайта небольшую сумму (500 рублей) — условия и реквизиты на странице АВТОРСКИЕ СЦЕНАРИИ

  P.S.  Уважаемые пользователи, в предлагаемом ниже документе представлена информация о том, как получить полную версию этого сценария.   

(скачать, кликнув на документ)

КАК ПОЛУЧИТЬ СЦЕНАРИЙ номер 121 — КАРАОКЕ ЗАЖИГАЕТ.docx

 Бонусная скидка на сценарии:

Такие видеоконкурсы хорошо дополнят сценарий новогоднего праздника — 2023 «Черный Кот наоборот или Весело-весело встретим Новый год», который отдельно предлагается (750 рублей). Но для тех, кто приобрел эти игры, действует скидка (250 рублей). Таким образом, за оба варианта — достаточно отправить 1000 рублей, если приобретать одновременно еще и Коллекцию новогодних танцевальных и музыкальных конкурсов и игр «Новогодний сундучок — 2023» , то за три сценария — 1400 рублей, только за эти видеоконкурсы — 500 рублей. 

 © Н. Г. Худяшова, Н.Н.Черепанова, 2022

Специально для сайта https://serpantinidey.ru

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Шуточное видеопоздравление от президента для корпоратива и вечера отдыха «Телемост с Путиным В.В. — 4»

Сценарий новогодней игровой программы «Пять Стихий». Конкурсы для проектора (плазмы)

Новогодние видеоклипы-караоке песен-переделок «Споём по-новому-2»

Новогодние видеоклипы-караоке и песни-переделки «Споём по-новому?!»

Новогодние музыкальные игры и конкурсы.

Авторский сценарий новогоднего корпоративного праздника или вечера отдыха — 2023 «Новогодний парк развлечений»

Автор: Таболо Ирина Николаевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО «Средняя школа №14 г. Новополоцка», Республика Беларусь, педагог-организатор

Пионерия —  это «золотая» пора, полная любви и радужных надежд школьников от 10 до 14 лет. В этот период им особенно важно воспринимать жизнь как праздник, именно они испытывают потребность в ярких, красочных событиях, которые развивают творчество, фантазию, пробуждают к активным позитивным действиям. Создать такую атмосферу мы смогли в караоке-баттле «Поет Пионерия».  

Данное мероприятие представляет собой развлекательную конкурсную программу для детей и подростков, которые могут проявить свои творческие способности, исполняя песни, создавая пародии на известных исполнителей эстрады, участвуя в инсценировках, импровизациях. Направлено на создание условий для раскрытия творческого потенциала воспитанников, формирование культуры проведения досуга, а также, создание праздничного настроения в детском коллективе.

Цель: раскрыть творческий потенциал детей и подростков.

Задачи:

• предоставить учащимся возможность творчески проявить себя;
• способствовать сплочению детского коллектива через совместное творчество;
• воспитывать эстетическую культуру участников детских и молодежных общественных объединений.