Классный час на тему праздник урожая

Праздник Осени.

Цели: воспитание
любви и бережного отношения к природе, развитие речи, творческих способностей
учащихся; обогащение знаний учащихся об осени; сплочение классного коллектива.
Задачи: воспитывать
эстетическое отношение к осенней природе, формировать представления о богатстве
красок, вызвать эмоциональный отклик на красоту осенней природы.
Подготовительная
работа:
— экскурсии в осенний парк;
— разучивание стихотворений, песен;
— оформление класса (осенние листья, поделки, рисунки, шары).
Оборудование:
Ноутбук, мультимедийный проектор, презентация, листья, тарелки с кусочками
овощей, листы бумаги для игры, кроссворд, буквы из листьев гербарий «Листья
деревьев», карточки с названиями деревьев, корзина с яблоками.
Ход мероприятия:
Ведущий. В
году есть четыре времени: зима, весна, лето и осень. Каждое время года красиво
по-своему. Сегодня мы совершим путешествие в прекрасный мир природы и поговорим
о чудесной и немножко грустной поре.
Ветер с листьями играет,
Листья с веток обрывает.
Листья желтые летят
Прямо на руки ребят.  (Т.Тарабарина)
Какому времени года присущи эти признаки? (Осени)
Слайд 2. (На экран проецируется портрет
А.С.Пушкина и отрывок стихотворения)
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса, 
Люблю я пышное природы увяданье, 
В багрец и золото одетые леса… 
Так когда-то выразил свое восхищение осенней природой А.С. Пушкин.
Слайд 3.( На экран проецируется фото
осенней природы)
За окнами осень. Мы говорим о ней по-разному: холодная, золотая, щедрая,
дождливая, грустная… Но в любом случае осень — прекрасное время года, когда
собирают урожай, подводят итоги полевых работ, начинается учеба в школе и
подготовка к долгой и холодной зиме. 
Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Пусть в этот день
звучит прекрасная музыка, льется рекой веселое настроение, а мы открываем наш
Праздник Осени. (Открывается
доска с названием темы праздника, сделанной из листьев).
1 ученик. Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград – 
Всё поспело для ребят.
2 ученик. Журавли на юг летят.
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
3 ученик. Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем.
Приходи, мы ждём тебя,
Осень золотая! 
Клип на песню «Осень
милая, шурши!». (Слова С. Еремеева, музыка М. Еремеевой)
Ведущий.
Осень к нам приходит не одна, а вместе с 3 братьями – осенними месяцами.
Отгадайте их названия.
Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдоль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ…
Что за месяц к нам пришёл? (Сентябрь)
Слайд 4. (На экран проецируется фото
природы в сентябре)
Сентябрь – младший брат осени. Это самый сухой месяц осени. Тёплые деньки осени
называются бабьим летом. Оно продолжается примерно 2 недели. Это самое лучшее
время для сбора грибов. 
Игра «Кто больше
соберёт грибов?». (Класс делится на 2 команды)
Чтобы собрать грибы, вам нужно отгадать загадки.
1. Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту – 
Зовусь я … (подосиновик) Слайд 5. (На экран проецируется фото подосиновика)
2. На пеньке сидят братишки.
Все в веснушках шалунишки.
Эти дружные ребята
Называются … (опята) Слайд
6. (На
экран проецируется фото опят)
3. Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом.
Очень дружные сестрички – 
Золотистые … (лисички) Слайд 7. (На экран проецируется фото лисичек)
4. Возле леса на опушке,
Украшая тёмный бор,
Вырос пёстрый, как Петрушка,
Ядовитый … (мухомор) Слайд 8. (На экран проецируется фото мухомора)
5. Вдоль лесных дорожек много белых ножек
В шляпках разноцветных, издали приметных.
Кто в серой, кто в зелёной, кто в розовой, кто в жёлтой.
Ты их бери, не мешкай, ведь это … (сыроежки) Слайд 9. (На экран проецируется фото сыроежек)
6. Посмотрите-ка, ребята:
Тут лисички, там опята.
Ну, а это на полянке – 
Ядовитые … (поганки) Слайд 10. (На экран проецируется фото поганок)
Ведущий. Пока
вы собирали грибы,
Осень на опушке краски разводила.
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник и зарделись клёны,
В пурпуре осеннем только дуб зелёный.
Утешает осень: «Не жалейте лето!
Посмотрите – роща золотом одета». Слайд 11. (На экран проецируется фото осеннего леса)
Исполнение детьми
песни «Золотая осень». (Слова и музыка Л.А.Старченко)
(В руках у ребят осенние листья.)
Ведущий. В
какие цвета осень раскрасила листья? (Желтый, красный, оранжевый, коричневый)
Игра
«Угадай-ка» 
Каждая команда получает листья из гербария и карточки с названиями деревьев.
Нужно отгадать, какие деревья потеряли свои листочки. Карточку с названием
дерева положить на нужный листочек.
Ведущий. Всё
мрачней лицо природы – 
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса, 
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился? (Октябрь) Слайд 12. (На экран проецируется фото природы в октябре)
Октябрь называют вершиной осени. Почему? (Это середина осени.) Называют его ещё вечером
года. В это время природа готовится ко сну. Дел у всех невпроворот. Деревьям
надо вовремя сбросить листву, насекомым спрятаться в щели или под лесную
подстилку, последним птицам поспешить с отлётом.
Дни и ночи становятся холоднее. Не только животные, но и люди готовятся к зиме.
На полях и огородах идёт уборка овощей. А какие овощи на зиму? Отгадайте
загадки. Какая команда отгадает больше загадок.
1. Как слива темна,
Как репа кругла,
На грядке силу копила,
К хозяйке в борщ угодила. (Свёкла) Слайд 13. (На экран проецируется фото свёклы)
2. Скинули с Егорушки 
Золотые пёрышки,
Заставил Егорушка
Плакать без горюшка. (Лук) Слайд 14. (На экран проецируется фото лука)
3. Он нам дарит сок томатный,
Вкусный, нежный, ароматный.
Любит солнышко синьор —
Красный спелый … (Помидор) Слайд 15. (На экран проецируется фото помидора)
4. Никогда он не грустит,
А хрустит, хрустит, хрустит.
Хочешь, так подай на стол, 
Хочешь, брось его в рассол. (Огурец) Слайд 16. (На экран проецируется фото огурца)
5. За кудрявый хохолок 
Лису из норки поволок. 
На ощупь — очень гладкая, 
На вкус — как сахар сладкая. (Морковь) Слайд 17. (На экран проецируется фото моркови)
6. Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи —
Меня в них ищи. (Капуста) Слайд 18. (На экран проецируется фото капусты)
Игра «Узнай на вкус».
Ведущий выносит на тарелочке разрезанные на маленькие кусочки овощи. Выходят по
1 представителю от команды. Дети с завязанными глазами пробуют овощи и
отгадывают их на вкус. Побеждает команда, отгадавшая больше овощей.
Ведущий. Поле
чёрно-белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи? (Ноябрь) Слайд 19. (На экран проецируется фото природы в ноябре)
Ноябрь – последний месяц осени. В ноябре небо нередко закрыто тяжёлыми тучами,
идёт снег пополам с дождём.
Ученик. Ходит
осень по дорожке, промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета… Затерялось где-то лето.
Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно!
Игра «Перейди лужи».
На полу раскладывают листы бумаги. Делают 2 дорожки. Ребята должны пройти,
наступая только на листы бумаги. Всё остальное пространство залито водой.
Победит команда, которая быстрее и аккуратнее справится с этим заданием.
Кроссворд про осень.

1.Поле
осенью промокло,
Но зато созрела свёкла.
А в сентябрьских садах
Много яблок на ветвях. 
Что к зиме мы собираем?
Как его мы называем? (урожай)
2.Разноцветная листва
В воздухе кружится.
А потом на землю падает, ложится.
Теряют деревья свой наряд,
Значит начался … (листопад)
3.Тучи нагоняет.
Воет, задувает.
По свету рыщет.
Поет да свищет. (ветер)
4.Если небо в черных тучах,
Он для нас помощник лучший.
Над собой его раскрой
И навес себе устрой. (зонт)
5.Что же это? Кап да кап!
Мокрые дорожки.
Нам нельзя идти гулять
Мы промочим ножки. (дождь)
Ведущий. Какое
слово получилось в выделенных клеточках? (Осень)
Подведение итогов. Награждение.
Ведущий. Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
(А.С. Пушкин)
На прощанье осень приготовила вам подарок – корзину с яблоками.
Звучит песня «Ах,
какая осень!» (Слова и музыка З. Роот) Слайд 20. (На экран проецируется фото
картины В.Д.Поленова «Золотая осень»

Сценарий классного часа

«Праздник урожая»

Цель: Способствовать активизации познавательной деятельности

Задачи: 
— Развивать воображение, логическое мышление;
— Развивать умение работать в команде;
— Расширять детский кругозор; 
— Закрепить знания детей об осенних месяцах;
— Закрепить знания учащихся о характерных приметах и явлениях  осени;
— Прививать любовь к природе.

Оборудование: выставка детских рисунков, поделок из природного материала, осенних букетов, инвентарь для игр

Ход занятия.

Учитель: Ребята, вы, конечно, знаете, какое сейчас время года? Правильно, осень. И в этот осенний день мы подводим итоги большой работы, начатой ещё в сентябре.

Мы с вами следили за изменениями в природе, всё запоминали, собирали природный материал, чтобы сделать вот такие чудные поделки, на основе своих наблюдений делали рисунки и готовились к викторине “Осенний калейдоскоп”.

Сегодня вы имеет возможность продемонстрировать свои знания и умения в командной борьбе.

1. Разминка «Осенние приметы»

— Сейчас я буду произносить фразы. Если вы считаете, что высказывание, можно отнести к признакам осени — похлопайте в ладоши, если нет — потопайте ногами по полу. Сосредоточьтесь: игра будут проходить в быстром темпе!

• Бушует листопад. (Хлопаем)

• Улетают на юг птицы. (Хлопаем)

• Льют дожди. (Хлопаем)

• Разливаются реки. (Топаем)

• По утрам бывают туманы. (Хлопаем)

• Приходит бабье лето. (Хлопаем)

• Исчезают насекомые. (Хлопаем)

• У деревьев начинается сокодвижение. (Топаем)

• Набухают почки на деревьях. (Топаем)

• Понижается температура воздуха. (Хлопаем)

• Идет уборка урожая в садах и огородах.(Хлопаем)

• По утрам бывает изморозь на траве. (Хлопаем)

• Наступает пора сбора клюквы. (Хлопаем)

• День становится короче, а ночь длиннее. (Хлопаем)

• Выпадает первый снег. (Хлопаем)

• На реках начинается ледоход. (Топаем)

— Молодцы.

2. Загадки об осени:

Висят на ветке
Золотые монетки. (Листья)

Маленький Егорка
Упал в озёрко.
Сам не потонул
И воды не всколыхнул. (Лист)

Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно… (Листопад)

Холода их так пугают,
К тёплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться.
Собрались все в стайки… (Птицы)

Молчит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг.
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это… (Дождь)

Дождь и слякоть, грязь и ветер,
Осень, ты за всё в ответе!
Мёрзнет, мёрзнет человек,
Выпал первый белый… (Снег)

Золотая голова велика, тяжела.
Золотая голова отдохнуть прилегла.
Голова велика, только шея тонка. (Тыква)

Закутан ребёнок в сто пелёнок. (Капуста)

Осень в лес пришла
Красный факел зажгла.
В пламени дрозды снуют
И, галдя, его клюют. (Грозди рябины)

В колыбельке подвесной
Летом житель спит лесной.
Осень пёстрая придёт –
На зубок он попадёт. (Орех)

Она под осень умирает
И вновь весною оживает,
Коровам без неё беда,
Она их главная еда. (Трава)

Целое лето старалась:
Одевалась, одевалась,
А как осень подошла,
Все наряды отдала. (Капуста)

3. “Осенняя азбука”.

Надо назвать осенние явления природы, предметы, понятия, начинающиеся на предложенную букву.

Л – листья, листопад, ледостав, лужи.
Д – дождь.
З – зонтик, заморозки.
С – слякоть, сырость, сапоги, сентябрь.
У – урожай, учёба.
В – ветер.
Г – грибы, грязь, гроза.
П – плащ, перчатки.
К – куртка.
Ф – фрукты.
О – овощи, осень, октябрь.
Т – тучи.
Н – ненастье, ноябрь.

4. Аукцион овощей.

Каждая команда должна по очереди называть овощи. Выиграет тот, кто останется последним.

5. Пантомима.

Нужно по одному игроку от команды. Детям предлагается изобразить

• грибника,
• цветок распускается,
• медведь ест малину,
• заяц испугался.

6. “Урожай”

Ответы: Капуста, подсолнух, тыква, перец, морковь, томаты, свекла, лук, укроп.

   

7. “Деревья”

 

8. Подведение итогов.

— Ну вот, и подошел к концу наш классный час. Вы все молодцы! Проявили свою находчивость, смекалку и сообразительность. А теперь сладкие призы!

Классный час в начальной школе

«Праздник урожая»

Учитель начальных классов: Мазий Е.В.

Цели.

1. Расширить представления о пользе овощей и фруктов, о витаминах.

2. Развивать познавательную активность учащихся.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, картинки овощей и фруктов, шапочки с изображением овощей, белый халат и докторская шапочка, рисунки кастрюль с надписями «борщ» и «компот».

Ход занятия.

1. Организация внимания.

2. Основная часть.

Учитель: Однажды хозяйка с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла:

(учитель открывает картинки на доске одновременно с чтением стихотворения)

Картошку,

Капусту,

Морковку,

Горох,

Петрушку и свеклу

Ох!….

Учитель: Как назвать одним словом все, что принесла хозяйка?

Дети: Овощи.

Учитель: А откуда пришли к нам названия этих овощей?

Ученик 1: Картофель: его клубни похожи на гриб – трюфель. Как и трюфель, они растут под землей. В Италии, куда картофель привезли из Америки и назвали грибным именем – «тартуфоло». Затем немцы изменили название в «картоффел». Отсюда и наше слово – картофель.

Ученик 2: Капуста – это латинское слово и означает голова.

Ученик 3: Огурец – название греческое, от слова «агурос» и означает неспелый, несозревший. Действительно, дыни, арбузы чем спелее, тем вкуснее. А огурец – наоборот ценится, пока он не пожелтел. Его едят незрелым.

Ученик 4: Название помидор произошло от итальянского «помидоро», что означает «золотое яблоко».

Ученик 5: У редиса и редьки съедобная часть – корень. Названия похожи, а все потому, что они восходят к латинскому слову, которое означает в переводе – корень.

Ученик 6: Название чеснок происходит от слова «чесати», а первоначальное значение – ресщепленный на дольки.

Учитель: какие еще овощи вы знаете?

Дети: перечисляют известные названия овощей.

Учитель: Кроме овощей, хозяйка с базара принесла и фрукты. А какие, узнаете, отгадав загадки.

(Дети отгадывают загадки, а учитель открывает картинки на доске).

1.На солнышке греется пузатый,

Крепыш в рубашке полосатой. (арбуз)

2.На сучках растут шары,

Посинели от жары. (сливы)

3.Долгоножка хвалится:

-Я ли не красавица?

А всего-то косточка

Да красненькая кофточка. (вишня)

4. На островок налетел ураган.

На пальме остался последний (банан)

5. Круглое, румяное я расту на ветке.

Любят меня взрослые и маленькие детки. (яблоко)

6. Ждем весну и дни, и ночи.

Поскорей зиме б уйти.

Без единого листочка

Начинаем мы цвести. (абрикос)

7. Шарик с бугорком,

Внутри с сахарком. (груша)

Физминутка

Учитель: А теперь поиграем. Если я назову фрукты – встают девочки. А если назову – овощи, то мальчики. Картофель, апельсин, помидор, огурец, свекла, яблоко, вишня, слива, лук, банан, чеснок, баклажан, малина.

https://www.youtube.com/watch?v=Ni4Q8jPYQdo

Учитель: Молодцы! Какие из названных овощей и фруктов растут в нашей местности, а какие привезены из далеких краев?

Дети: У нас растут Картофель, помидор, огурец, свекла, яблоко, вишня, слива, лук, чеснок, баклажан, малина. Привезены из далеких краев апельсин и банан.

Учитель: Вот овощи спор завели на столе –

Кто лучше, вкусней и нужней на земле:

Картошка?

Капуста?

Морковка?

Горох?

Петрушка и свекла?

Ох!….

Инсценировка стихотворения «Спор овощей».

Учитель: Какая польза в овощах?

Дети: В овощах и фруктах есть витамины.

Учитель: Витамины названы буквами латинского алфавита. Пишутся они как наши, русские, а читаются по-другому.

https://www.youtube.com/watch?v=4bRjsV6xNIg песня про витаминки

Витамин А нужен для того, чтобы расти, иметь крепкие зубы, хорошее зрение. А содержится он в морковке, капусте, помидорах.

(на доске изображение витаминчика А).

Учитель: Витамин В нужен, чтобы быть сильным, смелым, иметь хороший аппетит, не огорчаться и не плакать по пустякам. Содержится в свекле, редьке, яблоках.

(на доске изображение витаминчика В).

Учитель: Витамин С нужен, чтобы не простужаться, быть бодрым, быстрее выздоравливать. Содержится в лимонах, апельсинах, луке, смородине.

(на доске изображение витаминчика С).

Учитель: Хозяйка тем временем ножик взяла

И ножиком этим крошить начала:

Картошку,

Капусту,

Морковку,

Горох,

Петрушку и свеклу

Ох!….

Учитель: Какое блюдо готовит хозяйка?

Дети: Борщ.

Учитель: Давайте и мы сварим борщ и компот. Но распределим, что нужно для каждого блюда?

( На доске рисунки кастрюль с надписями «борщ» и «компот». Дети выходят к доске по одному, кладут овощи и фрукты в нужную кастрюлю.)

Учитель: Накрытые крышкою в душном горшке,

Кипели, кипели в крутом кипятке

Картошка,

Капуста,

Морковка,

Горох,

Петрушка и свекла,

Ох!….

И суп овощной получился не плох!

https://www.youtube.com/watch?v=VJXopYiFflI

Филиал ГБОУ « Опочецкая специальная (коррекционная) школа-интернат»

Конспект

общешкольного

внеклассного занятия

«ПРАЗДНИК УРОЖАЯ»

Разработала:

Ю.С.Воробьева

учитель профильного труда.

Цель: общешкольное празднование праздника Урожая, подведение итогов работы по профильному труду (профиль –Сельскохозяйственный труд)

Задачи:

закрепление знаний по предмету «Сельскохозяйственный труд»;

развитие логического мышления, памяти;

воспитание уважительного отношения к труженикам села, повышение познавательного интереса к предмету.

Методическое оснащение занятия;

Дидактическое обеспечение:

-презентация игры-викторины

Методы обучения: репродуктивный.

Формы организации познавательной деятельности учащихся: внеклассное занятие.

Ход занятия:

I. Организационный момент.

Учащиеся располагаются в зале, где расположена выставка поделок из овощей, рисунки ребят.

Со вступительным словом выступает ведущий.

-Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмуро, если дождик льется,

Это время года….

ДЕТИ: Осенью зовется!

ВЕДУЩИЙ.

Много яблок, много груш,

Овощей тяжелый груз.

Загружайся, не зевай.

Что же это?

ДЕТИ: Урожай!

ВЕДУЩИЙ.

Осень — красивое и богатое время года. Перед нами предстает все многообразие красок: оранжевые, красные, желтые, бордовые. А сколько овощей, фруктов, грибов и ягод дарит нам природа!

Осень-самое богатое время на праздники: Осенины, Арбузники, праздник хлеба и др.

Одним из самых больших праздников, посвященные завершению основных уборочных работ, является Праздник Урожая.

Праздник Урожая-всемирный праздник. Его празднуют во всех странах мира. Это праздник посвящен плодородию и семейному благополучию. Празднуется он, когда завершены полевые и садовые работы: жатва, вывоз хлеба, уборка льна, сбор овощей и фруктов. Собран урожай — значит, заложена основа благосостояния семьи на будующий год. Чем больше урожай, тем лучше будет жить людям. Как гласит русская пословица: «Что припасешь, то и сосешь».

А теперь ребята мы с вами поиграем, а за одно узнаем, что вы знаете о сельском хозяйстве.

У нас есть две команды смельчаков, просим занять их свои места. Так же просим занять места членов жюри.

ВЕДУЩИЙ. Давайте знакомится:

-команда «Колосок» и команда «Геркулес».

Команды приветствуют присутствующих девизами.

За каждый этап жюри выставляет баллы.

На экране слайды презентации.

Слайд 2.

Категории вопросов

Произвольно командой выбирается раздел и номер вопроса.

ЩЕЛЧОК МЫШЬЮ – появляется вопрос.

ЩЕЛЧОК МЫШЬЮ – появляется ответ на вопрос.

Каждая команда получает один балл за каждый правильный ответ.

ЩЕЛЧОК МЫШЬЮ – по управляемой кнопке возвращает на слайд 2 (Критерии вопросов).

Произвольно командой выбирается вновь раздел и номер вопроса, если ответ дан правильно. Если нет, ход переходит другой команде.

ЩЕЛЧОК МЫШЬЮ – появляется вопрос.

ЩЕЛЧОК МЫШЬЮ – появляется ответ на вопрос

ЩЕЛЧОК МЫШЬЮ – по управляемой кнопке возвращает на слайд 2 и т.д.

Вопросы к игре-викторине:

«Овощи»

Назовите распространенный овощ и персонаж русского народного театра.

Сто одёжек и все без застежек.

Пауза с загадками. Загадки для зала. Проводит ВЕДУЩИЙ: БАБА-ЯГА.

Сто одёжек и все без застежек.

Какой сказочный овощ тянули вшестером?

Какой овощ в Россию привез Петр I?

« Животные»

1. Сколько сосков у коровы?

   Где коровы едят не скошенную траву?

   Каких коров называют комлатыми?

   Танцевальная пауза. Выступление школьного танцевального коллектива.

   Где у коровы молоко?

   В какое время года коровам необходимы прогулки?

«Птицы»

Игровая пауза. Игра «Собери яблоки». Проводит ведущий БАБА-ЯГА.

Существует ли порода гусей Псковская лысая?

Может ли курица высидеть утят?

Назовите место ночевки кур в курятнике.

Кто является собственником шпор?

Пасутся ли гуси?

«Профессии»

Назовите основную специальность на молочно-товарных фермах?

2. Пауза-соревнование. Соревнование (для зала) «Надуй шарик». Проводит ведущ.1.

Как называется специалист, работающий на сельхозтехнике?

Какой специалист проводит медицинское обследование животных?

Кто пасет отары овец?

Как называют человека, который владеет движимым и недвижимым сельхозимуществом, производящий и (или) перерабатывающий сельхозпродукцию.

«Знаменитости»

Как звали корову кота Матроскина?

Как зовут самого знаменитого ветеринара?

Как зовут самую знаменитую курицу?

Музыкальная пауза. Песня в исполнении учащегося.

Назовите имя мальчика, который не хотел копать картошку,

а. готовил к обеду ложку?

6. Как зовут трех смелых поросят, которые проучили волка?

Подводятся итоги игры.

Определяется количество баллов, заработанных каждой командой. Определяются места.

ВЕДУЩИЙ: БАБА-ЯГА. А теперь ребята мы узнаем, кто лучше всех работал на уроках сх труда.

Проводится награждение лучших в труде и команд – участников игры.

Праздник завершается сладкими угощениями для детей.

Здесь будет файл: /data/edu/files/m1452152683.zip (Разработка внеклассного занятия «ПРАЗДНИК УРОЖАЯ»)

Сценарий внеклассного общешкольного мероприятия

«День урожая».

Для учащихся 1-9 классов.

2018 год

Цели мероприятия: 
• Воспитание бережного отношения к природе и уважительного отношения к труду.
• Обучение умению слушать и слышать поэтическое слово, классическую музыку.
• Способствовать сплочению детского коллектива, созданию для детей развивающей среды, освоению активного стиля общения

Ведущий: Добрый день, дорогие ребятки, гости званые и желанные. Сегодня особый праздник у нас: День урожая, день завершения всех сельскохозяйственных работ в поле и на огороде.

Ведущий: Осень ! Славная пора! Любим осень мы, ура! В лесу, в огороде, в поле все поспело! Все собрали и убрали ! И на праздник всех позвали. Только сегодня, только сейчас, Только у нас и только для вас – День урожая!
Ведущий: За окном листопад…Так и падают желтые листья- это осень – урожайница, осень-чаровница и волшебница торопится к нам на праздник.
Ведущий: Едет осень на пегой кобыле, Под дугой – золотой бубенец… А навстречу ей, в облаке пыли, То обоз, то отара овец. В поле сено душистое мечут, В поднебесье летят журавли, Грибники, выбегая навстречу, Ей охотно – поклон до земли. Ей крылами малиновки машут, Ходят лоси, счастливо трубя: – Здравствуй, осень, кормилица наша! В гости милости просим тебя!

Появляется осень-урожайница.

Осень:  Здравствуйте, друзья,
В день осенний, в день чудесный
Рада вас увидеть я.
Желтой краской крашу я Поле, лес, долины, И люблю я шум дождя. Назовите-ка меня!
Я – Осень-урожайница,
Поклон вам мой, друзья!
Давно уже мечтала о встрече с вами я.

Ведущая: В платье, сотканном из листьев,
Осень к нам явилась в зал,
Как прекрасная царица –
Открывает бал.
И возникает, словно волшебство,
Осенних красок и нарядов колдовство.

В лесу осиновом.

В лесу осиновом дрожат осинки –
Срывает ветер с осин косынки.
Он на тропинки косынки сбросит –
В лесу осиновом наступит осень .

Осы.
Осы к осени желтее,
Полосатее и злее, –
Видно, бабушкин компот
Им покоя не дает.
И варенье, и повидло
Есть у нас, а им – Обидно.

Разноцветный ветер.
Следом за летом
Осень идет.
Желтые песни
Ей ветер поет,
Красную под ноги
Стелет листву,
Белой снежинкой
Летит в синеву.

Осень: Спасибо Вам за чудесные стихи!
А я хочу представить всем своих гостей.
Аплодисментами встречаем свиту овощей!
Эта свита за загадками скрыта.
Кто быстрее отгадает, тот и овощи узнает! (загадки).

Загадки: 
• Орехи в земле, листья на земле. (картошка)
• Над землей трава, под землей – алая голова. (свекла)
• Рос ребенок не знал пеленок, стал стариком – сто пеленок на нем. (капуста)
• Сидит баба на грядках – вся в заплатках, кто заплатку оторвет, тот заплачет и уйдет. (лук)
• Растет на грядке зеленая ветка, а на ней – красные детки. (помидор)
• Лежит Егор под межой, накрыт зеленой фатой. (огурец)
• За кудрявый хохолок лису из норки поволок. На ощупь – очень гладкая, на вкус – как сахар, сладкая. (морковь)
• Что это за голова, что только зубы и борода (чеснок)
• Я вырос на грядке, характер мой гадкий: куда ни приду , всех до слез доведу. (лук)
• Раскололся тесный домик на 2 половинки, и посыпались в ладони бусинки-дробинки. (горох)
• Расселась барыня на грядке, одета в шумные шелка, Мы для нее готовим кадки и крупной соли полмешка. (капуста)
• Развалились в беспорядке на своей перине-грядке Сто зеленых медвежат, с сосками во рту лежат, Беспрерывно сок сосут и растут. (огурцы)

СКАЗКА ПРО РЕПКУ (сценка)

Ведущий:
Дедка репку посадил…
Дедка репке говорил:

Дед:
Ты расти, расти большая.
Стань богатым урожаем,
Чтоб тобой я мог гордиться.
Принесу тебе водицы,
Удобрений ведер пять…
Ох, устал, пора поспать.

(Ложится недалеко от репки и засыпает.)

Ведущий:
Спит дедулька без забот.
Репка между тем растет,
Да воюет с сорняками:
Их ногами, и руками…
Вот уж осень на дворе.
Зябким утром в сентябре
Дед проснулся, испугался.

(Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.)

Дед:
Ах, я старый разоспался.
Репку уж пора тянуть.
Подросла, гляжу чуть-чуть.
Ай, да репка уродилась!
Мне такая и не снилась.

(Хватает репку и тянет.)

Ведущий:
Хвать, но репка возмутилась.

Морковка: 
Экий, дедка, ты неловкий!
Я – не репка, я – морковка.
Не умыл ты видно глаз.
Репки я стройней в сто раз.
И оранжевей к тому же.
Коль салат корейский нужен,
Без меня ты пропадешь…
Сок морковный не попьешь,
В супе мне замены нет…
И еще один секрет.
Я богата витамином
Всем полезным каротином.
Я – отличный урожай!

Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Что такое, что за чудо,
Может, выспался я худо?
Репку сеял я весной.
Ладно, батенька, постой,
Репку вытяну другую.

Картошка: 
Ой, ой, ой,
Я протестую!
Я – не репка. Я – Картошка!
Это знает даже кошка.
Всем плодам я голова
Ясно ведь как дважды два:
Если в супе нет картошки,
Ни к чему брать в руки ложку.
Я для чипсов слышишь, дед,
Самый главный компонент.
В жарком масле, вот смотри –
Стать могу картошкой фри,
Я – твой главный урожай!

Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Я ж опять пойду по репку.
Как сидит в землице крепко!
Ай да репка, вот те на!

Капуста: 
Право, я возмущена!
Дед, ты сникерсов объелся,
Сериалов насмотрелся,
Может с печки ты упал?
Раз капусту не узнал.
Я на репку непохожа,
У нее одна одежа,
У меня ж их целых сто!
Все без пуговок…
А то…
Я – хрустящая капуста!
Без меня в салате пусто,
А со мной любой обед
Голубец иль винегрет…
Станет в 10 раз полезней!
И потом меня, любезный,
Можно квасить и солить…
И до лета аж хранить.
Можно есть меня всю зиму!

Дед:
Милости прошу… в корзину.
Это что за чудеса?
Вот уж битых два часа
Я провел на огороде.
Где же репка! Эта вроде…

Свекла: 
Снова дед не угадал.
Знать очки ты потерял,
Или бес тебя попутал?
Свеклу с репой перепутал.
Я в сто раз ее красней,
И полезней и вкусней!
Свеклы нет и нет борща,
В винегрете и во щах…
Я одна – источник цвета!
А свекольная котлета –
Это просто объеденье!
Сто процентов – похуденье.
Я – отличный урожай!

Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
И тебе найдется место.
Только все же интересно
Где же репка? Может эта?

Лук: 
Я почти того же цвета,
Но не репка, старичок,
Я – твой репчатый лучок!
Пусть немного и коварен,
Но в народе популярен.
Самый вкусный шашлычок
Тот, в котором есть лучок.
Все меня хозяйки знают
В суп и в кашу добавляют,
В пирожки, в грибы, в отвар…
Я для вирусов – кошмар!
Даже грипп меня боится…
Хоть сейчас готов сразиться.
Я – отличный урожай!

Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Вечер уж к концу подходит.
Месяц на небо выходит.
Да и мне домой пора.
Завтра с самого утра
Стану репку вновь искать,
А теперь охота спать.
Ух, тяжелая корзина,
Пригодилась бы машина…
Знатный вырос урожай!
Бабка, занавес давай,
Сказочке пришел конец.
Тот, кто слушал, молодец.
Ждем от Вас аплодисментов,
Ну и прочих комплиментов…
Ведь артисты-то старались,
Пусть слегка и растерялись.

Ведущий: Сказка-ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок.

Осень:

Сейчас мы поиграем в игру «Что растет в огороде?». Я буду задавать вопросы, а вы — отвечать «да» или «нет». 

— Растет капуста в огороде?

— Да!

— Краснеет помидор всегда?

-Да!

— А лук на грядке зеленеет?

-Да!

— Картошка в огороде зреет?

— Да!

— И на траве, как на подушке растет зеленая лягушка?

— Нет!

— Есть в огороде перец сладкий?

— Да!

— И кабачок растет на грядке?

— Да!

— Морковка выстроилась в ряд?

— Да!

— Растет на грядках шоколад?

— Нет!

— Растут укроп, фасоль, горох?

— Да!

— Растет большой и злой бульдог?

— Нет!

Осень: Молодцы, ребята. Очень дружно и правильно ответили на мои

исполнение частушек «Осенние веселушки» 

На участке мы с весны
Славно поработали:
И копали, и пололи,
Между грядок топали.

Эх, лапти мои, довели до школы,
Вижу: детки на участке трудятся , как пчелы.

Эх, лапти мои, поднимитесь в гору,
Ведь у школьников ребят крепки помидоры.

Как пришли копать картошку,
Удивились – ах да ох!
Ведь на каждом на кусточке
Красный вырос там «горох»

Эх, лапти мои, правы вы, касатики!
Одолели нынче нас жуки-полосатики.

Вырастили овощей
Для щей и борщей.
А излишки продали –
Денег заработали!

Ведущий:

Осень постепенно вступает в свои права. Она бывает веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и мокрым снегом, с холодным ветром и заморозками. Но мы любим осень за щедрость и красоту, за редкие, но славные теплые денечки.

Неожиданно раздается звук мотора, на метле влетает Баба-Яга. 

Баба Яга: Это кому здесь весело? Праздник у них  видите ли, Осень они тут встречают, радуются, песни поют! А у меня вот радикулит от осеннего холода и сырости и эта, как ее там… хандра осенняя… а, вспомнила, ДЫПРЕССИЯ!  Листьями всю избушку завалило! А грязи-то, грязи-то сколько!  Вообщем, так, касатики! Не нужна нам никакая осень, пусть уж лучше сразу зима приходит. Зимой-то оно как-то повеселее будет. Вот сейчас я скажу волшебное заклинание (всю ночь его в своей колдовской книге искала!) и осень эту вашу заколдую, чтоб ни одной дождинки больше с неба не упало, ни листочка не слетело! 

Баба яга колдует, делая вокруг Осени магические пассы руками.

Баба Яга:            

Осень, ты нам не нужна. 
Осень, ты уйти должна! 
Я хочу, чтобы за летом – 
Сразу к нам пришла Зима! 

Осень впадает в полусонное состояние и, повинуясь движениям Бабы Яги выходит из зала. Звучит завывание вьюги.

Ведущий:    Баба Яга, что же ты наделала! Ты не представляешь, сколько бед принесла ты в свой лес!

Баба Яга:  Да какие могут быть беды! Все лесные обитатели только рады будут снежку, морозцу! Эх, вспомним молодость с Кощеем, да на каток!…

Ведущий:  Да ты сама посмотри (ветер завывает).

Б.Я :      ( в сторону)  Мдя… Поторопилася я однако… Не подумамши  поступила… ( к детям и ведущей): А почему это, я прелестница, обо всех думать должна! А обо мне кто подумает? Кто урожай убрать поможет, припасы приготовить, да, самое главное, от хандры осенней избавит?

Ведущий:    Баба Яга, А если наши ребята тебе помогут все это сделать, расколдуешь осень?

Б.Я: Ну не знаю…(оглядывает детей), молоды больно… куда уж им со всеми делами справиться… Они наверное, только и умеют, что мультики по телевизору смотреть…

Ведущий:  Да наши ребята готовятся в школу идти, они знаешь сколько всего умеют делать! Правда, ребята? А уж веселые они у нас какие!… От твоей хандры и следа не останется!

Б.Я.: Ну, так и быть! Если исполните все, что обещали, верну вам Осень вашу, а если нет… Навсегда ее у себя на чердаке оставлю! На всякий случай, вдруг и пригодится когда… А дел-то мнооого, одной никак не управиться! Вот урожай поспел, картошечка моя любимая! (разбрасывает по залу картошку). А собрать то ее не могу: спина болит!

Вот вам, касатики, корзинки и ложки, чтобы руки не испачкать! (дает двум детям по корзинке и столовой ложке).

Аттракцион «Кто больше соберет картошки ложкой»

Б.Я.:  Хм…Справились, голубчики… Ой, а горя то моего вы не знаете! Голодаю я уж третьи сутки!

Ведущий:   А почему, ты, бабуля, голодаешь? Еды у тебя нет что ли?

Б.Я.:   А все потому, яхонтовые вы мои, что годочков – то мне ужо 500 исполнилось, а в старости, сами знаете, этот, как его… Склероз! Вот и не помню: как эту еду готовить-то ? Сижу, голубушка, бедная, голодная, исхудала вон вся, одни косточки торчат! (притворно всхлипывает)

Ведущий: А  что это у тебя в корзине?

Б.Я. : Картошечка, помидорка, капустка, яблочки, ягодки…

Ведущий: Ребята, как вы думаете, что можно из этого всего приготовить?

Дети:             Суп и компот.

Ведущий:       Ребята, поможем Бабе Яге? Сварим для нее суп и компот?

Эстафета «Суп и компот»

Играют две команды. На расстоянии 5 м от первых игроков стоит корзина с перемешанными в ней фруктами, ягодами и овощами. Дети одной из команд должны отобрать овощи на суп, другой – фрукты и я годы на компот . По команде ведушего первые игроки бегут к корзине, выбирают из нее то , что им нужно для супа ( компота), несут плод в сою кастрюлю, которая находится у стартовой черты. Побеждает команда, первой приготовившая свое блюдо.

Б.Я. : Ох, спасибо!  Какие старательные — такую трудную работу за меня сделали! Спасибо! Все в лесу знают, что у меня всегда порядок: травинка к травинке, червячок к червячку, мухоморчик к мухоморчику. А тут столько детей набежало — насорили у меня, намусорили (сама коварно, на глазах у всех рвёт и разбрасывает бумажки), набросали фантиков (тут же достаёт конфету, разворачивает, кладёт в рот, а фантик бросает на пол) — а убирать кто будет? Вот вам метёлки — беритесь за дело!

Игра с метёлками.

Ведущий:       Ну, Баба яга, видим, развеселилась ты! Как там твоя хандра поживает?

Б.Я:          Какая хандра? Нет никакой хандры! Оказывается, осенью тоже может быть весело, была бы компания подходящая! (подмигивает детям) И радикулит…( щупает спину) прошел !Вот спасибо, касатики! Возвращаю вам вашу Осень, больше никому ее в обиду не давайте!

Под музыку выводит Осень.

Б.Я.: ( стряхивая с Осени пылинки) Вот, возвращаю в том виде, в котором забирала. Ну вы тут веселитесь, а я к Лешему  полечу, поделюсь с ним радостью своею! (улетает)

Ведущий: Осень! Как хорошо, что ты вернулась! Теперь все пойдет своим чередом, как задумано Природой!

Осень: Спасибо вам, ребята, что выручили меня и всех лесных обитателей!

Осень:

Что же, дети нам сказали —
Они дружат с овощами.
А отведать их нельзя ли?
Вкус их угадайте сами.
Только, чур, — с закрытыми глазами!

Проводится аттракцион «Угадай овощи по вкусу».

Вносят большую тарелку с кусочками овощей: свекла, картофель — отварные; морковь, чеснок, лук, огурец — свежие. Выбирают несколько детей, по количеству кусочков, завязывают глаза. Каждый ребенок из рук воспитателя пробует на вкус овощи (подавать на ложечке), говорит,что он съел, а затем показывает муляж съеденного овоща. Таким образом, определяется правильность ответа ребенка.

Ведущий: 

Красивая пора осень, но и немного грустная.
Ведь сразу станет холодно вокруг,
И птицы улетят от нас на юг.
Как грустно видеть где-то там, вдали,
Как пролетают клином журавли.

Ведущий: Я знаю, что вы знаете про птиц много стихов и песен и мне захотелось с вами поиграть в игру «Прилетели птицы». Я сейчас буду называть только птиц, но если вдруг я ошибусь, и вы услышите что-нибудь другое, то можно топать или хлопать. Начинаем.

Игра «Прилетели птицы».

Ведущий:

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи… (Дети топают.)

Beдущий: Что неправильно?

Дети. Мухи!

Ведущий. А мухи — это кто?

Дети. Насекомые.

Ведущий. Вы правы. Ну что ж, продолжим:

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны!.. (Дети топают.)

Ведущий. Начинаем снова:

Прилетели птицы:
Голуби, лисицы!…

Ведущий. Прилетели птицы: 

Голуби, синицы. 
Чибисы, чижи, 
Чайники, стрижи … (Дети топают.)

Ведущий. Прилетели птицы:

Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи.
Комары, кукушки… (Дети топают.)

Ведущий. Прилетели птицы: 

Голуби, синицы, 
Галки и стрижи. 
Чибисы, чижи. 
Аисты, кукушки. 
Лебеди, скворцы… 

Все вы молодцы! (Аплодисменты себе!)

Ведущий:

Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета… Затерялось лето где-то.
Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно!

Конкурс «Кто быстрее пробежит по лужам»

Ведущий:

Вам галоши, зонтик дам
И не страшен дождик вам.
Посмотрим, кто быстро и ловко сумеет убежать от дождя.

На полу раскладывают листы бумаги — «лужи». Выбираются  2игрока. Задача игроков — как можно быстрее пробежать   по «лужам», не замочив ног.

конкурс «Непогода». Под музыку участники каждой команды ходят по залу и по сигналу снимают с себя вещи оставляют на стульчике (осенняя одежда: куртка , шарф, берет, зонтик) По сигналу «Кажется, дождик начинается» необходимо быстро одеться. Кто быстрее?

Осень: За ваши песни, стихи, танцы , я  хочу  вас угостить яблоками.

Мне жалко с вами расставаться,
Но близится Зимы черед.
Я к вам опять приду, ребята,
Вы ждите Осень через год! (Осень уходит)        

Ведущий:
Ну вот и закончился наш праздник.
А чтобы наше расставание не было таким грустным, мы на прощание споём осени песню.

Ведущий:
Вот и праздник прошел! Вы довольны друзья? Значит все хорошо, Мы встречались не зря.
За беседой и сладким чаем осень – урожайницу мы привечаем!
Приглашаем всех на чаепитие!

Хозяйка. Добро пожаловать, гости
званые и желанные! Всех в нашу избу приглашаем,
душевно встречаем! Не смущайтесь, не стесняйтесь,
удобно располагайтесь.

Хозяйка. Здравствуйте, гости дорогие,
желанные, долгожданные! На осенние посиделки
приглашаю вас…

Хозяйка. Издавна на Руси гостей
встречали хлебом-солью. Низкий поклон вам,
дорогие гости.

Хозяйка. Проходите, гости дорогие! (Подаёт
гостям каравай)

Хозяйка.

Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется –
Это время года – Осенью зовется.

Песня “Осень пришла”, слова и музыка
С. Юдиной (Приложение
1)

Под медленную музыку появляются дети в
костюмах “листьев” и танцуют осенний танец.

Хозяйка.

Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Всё поспело для ребят.
Журавли на юг летят.
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая…

Под музыку появляется Осень.

Осень.

Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной –
Осенние сады и парки?
Я пришла на праздник к вам
Петь и веселиться.
И хочу со всеми здесь
Крепко подружиться.

Хозяйка.

Собирают осенью урожай плодов.
Много людям радости после всех трудов.
Осень мы встречаем
Богатым урожаем.

Хозяйка. В старину каждый овощ убирали
в определённый день.

Осень. А в какой именно день нужно
картошку копать, лук убирать, капусту срезать –
это вы знаете?

Хозяйка. Наши далёкие предки знали и
использовали для этого особый календарь. (Демонстрируется
имитированный земледельческий календарь.)

8 сентября. Наталья-овсяница. В этот
день  убирали овёс. Было принято в этот день
варить овсяный кисель и печь овсяные блины.

Осень. 13 сентября. Святой Куприян
– картофель копай. Только с этого дня было
принято начинать копать картофель.

 Хозяйка. 17 сентября. Луков
день. В этот день начинали выкапывать лук с гряд.
Про лук даже поговорки есть: «Лук от семи недуг»,
«Лук да баня всё исправят». Лук развешивали в
комнатах, чтобы не заболеть никакими болезнями.

Осень. 23 сентября. Святой Пётр и
Павел – рябинники. Сбор урожая рябины. В этот
день кисти рябины вешали под крышу каждого дома.
Девушки плели рябиновые бусы, венки. Часть ягод
оставляли дроздам и снегирям.

Хозяйка.  28 сентября. На
Святого Никиту срезали репу. В этот день пекли
пироги с репой, делали репной квас и варили кашу.

Осень. 7 октября. День Святой
Фёклы. На Святую Фёклу – дёргай свёклу.

Хозяйка. 8 октября.
Сергей-капустник. В этот день капусту рубили.
Пекли пироги с капустой. Молодёжь устраивала
капустные вечера, которые длились две недели.
Играли в «Капусту». Сейчас я вам тоже предлагаю
поиграть в «Капусту».

Осень. Выходите все желающие и
становитесь в круг.

Хозяйка. Ваня будет у нас «Хозяином
капусты». Он садится в середину круга. Всем
участникам игры нужно сложить свои ленты, пояса,
платки в кучу посреди хороводного круга. Мы будем
ходить по кругу и петь, а «хозяин капусты»
садится рядом её стеречь. Как только песня
закончится, хоровод рассыпается, и каждый
старается ухватить «коченок капусты». Хозяин не
дремлет, и тот, кого он успел коснуться рукой,
садится с ним рядом и тоже «сторожит огород». А
теперь возьмёмся за руки и начнём водить хоровод.

Дети водят хоровод и поют песню:

Я на камушке сижу, мелки колышки тешу,
Мелки колышки тешу, огород свой горожу.
Огород свой горожу, горожу и сторожу.
Чтоб сюда не забегали и капусту не украли.
Волк и лисица, бобёр и куница,
Заинька усатый, медведь толстопятый.

Осень. 14 октября  –
последний сбор груздей и рыжиков.

Хозяйка. Грибы вы все знаете. Собирать
умеете. А съедобный от несъедобного отличить
сможете? Сейчас проверим. Я буду называть грибы.
Если он съедобный громко хлопайте, а если
несъедобный – топайте. Потренируемся! Потопали!
Похлопали! Дружнее! Веселее! Похлопали! Потопали!
Отлично! Теперь будьте внимательны:
– Масленок, Моховик, Поганка, Боровик,
 Мухомор, Волнушка, Шампиньон, Подберезовик,
Сыроежка, Груздь, Рыжик, Опёнок.

Хозяйка. Молодцы, ребята. Хорошо вы
знаете грибы.

Осень. Да, хороший календарь был у
крестьян. И урожай, наверное, у них всегда был
хороший.

Хозяйка. В этом году и наши ребята
поработали на славу. И собрали много овощей.

Хозяйка. А какие загадки народ сочинял
про овощи! Проверим, по силам ли вам народная
мудрость.

Осень.

1. В землю – крошка,
А из земли – лепёшка. (Репа)

Хозяйка.

2. На одном быке 7 шкур. (Лук)

Осень.

3. Над землёй трава,
Под землёй – алая голова. (Свёкла)

Хозяйка.

4. Маленький, горький, луку брат,
К пище приправа,
А на микробов – управа (Чеснок)

Осень.

5. Под листочком у оградки,
Лягушонок спит на грядке:
Весь зелёный, прыщеватый,
А животик – беловатый (Огурец)

Хозяйка.

6. Золотист он и усат,
В ста карманах сто ребят (Колос)

Красный Макар
По полю скакал
И в борщ попал (Перец)

Осень.

7. Круглая, а не месяц;
Белая, а не мука;
Горькая, а не полынь (Редька)

Хозяйка.

8. Что копали из земли,
Жарили, варили?
Что в золе мы испекли,
Ели да хвалили? (Картофель)

Осень.

9. Была ребёнком –
Не знала пелёнок;
А старой стала –
Сто пелёнок иметь стала (Капуста)

Хозяйка.

10. Жёлтая курица под тыном дуется (Тыква)

Осень.

11. В огороде вырастаю,
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят (Помидор)

Хозяйка. Хорошо вы знаете овощи! Но что
за посиделки без песен да частушек?

Выходят ребята, исполняющие частушки. (Приложение 2)

Хозяйка. Издревле все овощи считались
полезными!

Осень. Но почему-то сейчас овощи
начинают спорить о своей полезности и нужности.

Хозяйка. Вот какую картину я недавно
увидела.

СКАЗКА «РЕПКА НА НОВЫЙ ЛАД» (Приложение 3)

Осень. И всё-таки мы не услышали
доказательств, какой же овощ самый полезный.

Хозяйка.

Я предлагаю показать
Фигуру, рост, размеры, стать.
Рекомендую, дамы, вам –
Прислушайтесь к моим словам:
На этот подиум войти
И справедливо провести
Наш суперконкурс красоты.

Показ мод овощей.

Осень.

Показ моделей завершён.
Но кто же нынче чемпион?

Хозяйка.

Одно могу я вам сказать:
Всё показали важность, стать
Все красотой наделены,
И в блюда разные нужны!

Осень.

Закономерен был успех:
С победой поздравляю всех!

Хозяйка. Наши детки любят все овощи, и
об их полезных свойствах расскажут в рекламе.

Видеофильм  «Реклама овощей» (Приложение 4)

Осень. Да, вы действительно красивы и
величавы, овощи, а самое главное – полезны!

Хозяйка. Ребята, а вы знаете, что в
старину люди очень внимательно и бережно
относились к природе, старались подмечать её
особенности, приметы. О них русский народ сложил
поговорки, многие из которых дошли до наших дней.
Вот одна из них: «Холоден сентябрь-батюшка, да
кормить горазд».

Осень. А какие вы знаете поговорки об
осенних месяцах?

Осень. Спасибо вам, гости дорогие! Вы
отлично справились с моим заданием, да и
корзиночку мою пополнили пословицами и
поговорками.

Хозяйка. А ещё осенью многие отмечают
свои именины. А знаете ли вы, как раньше нарекали
таких людей?

Осень. 30 сентября – именины у Надежды.

Хозяйка. 2 октября – у Константина (в
переводе с латинского – сын постоянного).

Осень. 3 октября – у Михаила (в
переводе с еврейского – богоподобный,
божественный).

Хозяйка. 15 и 30 октября именины у Андрея
(в переводе с греческого – мужественный,
храбрец).

Осень. 25 ноября – у Ивана (в переводе с
еврейского – дар Бога). 30 ноября – у Григория (в
переводе с греческого – земледелец)

Хозяйка. В подарок осенним
именинникам звучит песня «Осень постучалась к
нам» (Приложение 5)

Осень.  

Ой, ребята, послушайте…
Кажется, к нам кто-то еще идет.
Я слышу чьи-то шаги!

Звучит музыка, в зал вбегает Антошка. В руках
у него большая ложка-поварешка и гармошка.

Антошка.

Не люблю копать картошку,
У меня в руках гармошка,
Есть иду с огромной ложкой!
А зовут меня Антошка!

– Здравствуйте, ребята! А что это вы тут за
праздник встречаете?

Хозяйка. Праздник Осени! Праздник
урожая!

Антошка. Ой-ей-ей! А я не люблю урожай
собирать! Вот! Я вообще не люблю делать то, что мы
не проходили, и то, что нам не задавали! У меня
даже про это песенка есть!

Осень. А мы тоже эту песенку знаем!

Антошка. Вот здорово! Так давайте ее
споем!

Исполняется песня «Антошка», музыка В.
Шаинского.

Антошка.

Я скажу вам по секрету,
Ничего труднее нету,
Чем картошечку копать
Да в ведерко собирать!

Хозяйка. Ну что ты, Антошка! Наоборот,
нет ничего проще! Вот посмотри, как быстро и
весело справляются с этим ребята!

Проводится игра «Посади, и собери, картошку».

Антошка. Ай да молодцы, ребята! Как
картошку быстро собрали, ни одной не осталось! Я
тоже хочу так научиться. Побегу быстрее
тренироваться! До свидания!

Звучит музыка, Антошка убегает.

Хозяйка. Ну вот, дорогие гости,
повеселились мы с вами, много нового узнали,
узнала и я, что знакомы вам обряды народные,
почитаете вы праздники православные, бережёте
родную культуру.

Финальная песня «Как здорово, что все мы
здесь» (Приложение 6)

Хозяйка. В давние времена, когда
заканчивалась уборка урожая, всегда справляли
это событие за богато накрытым столом! И как в
давние времена, я приглашаю вас  всех за
праздничный стол! Садитесь за столы дубовые, за
скатерти узорные да угощайтесь на здоровье! И
тебя, осень, мы приглашаем за наш праздничный
стол!

Цель: в доступной форме с использованием сказочных персонажей («Осень», «Осенние месяцы», «Овощи» ) познакомить детей с сезонными переменами в природе и их причинами, способствовать развитию познание интереса к миру природы, закрепить знания детей по теме «Урожай»

Задачи: — развивать мышление и познавательную активность, творческие и коммуникативные способности учащихся; — показать уникальность и значимость осенних даров для человека; — воспитывать уважительное отношение к труду и прославлять человеческие руки, вырастившие богатый урожай.

Ход мероприятия:

(Зал и сцена празднично украшены)

Ведущий : Здравствуйте!

Начинаем праздник наш!

Этот праздник – для вас!

Хочу вам загадку сейчас загадать.

Попробуйте быстро

Ее отгадать!

Ведущий: Утром мы во двор идем,

Листья сыплются дождем.

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят…

Если знаешь – не молчи

Время года назови.

Дети отвечают (осень)

Ведущий: ребята 1 –го класса приготовили стихи.

1 чтец: Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера.

2 чтец: Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко ещё до первых зимних бурь,

И льётся чистая и тёплая лазурь

На отдыхающее поле.

3 чтец: Осень! Славная пора!

Любит осень детвора

Сливы, груши, виноград –

Всё поспело для ребят.

4 чтец: И арбуз увидев важный,

Оживится детвора.

И радушно скажет каждый:

«Здравствуй осени пора!»

5 чтец: Журавли на юг летят,

Здравствуй, здравствуй, осень

Приходи на праздник к нам,

Очень, очень просим!

6 чтец: Здесь мы праздник радостный

Весело встречаем,

Приходи, мы ждём тебя,

Осень золотая.

 Ведущий: — Ребята, давайте позовём осень.

(Осень золотая приходи).

Звучит музыка П. И. Чайковского из цикла «Времена года». Входит Осень

 (в длинном платье с аппликацией из осенних листьев, на ней бусы из рябины, на голове – венок из листьев), у нее в руках корзина с осенними листьями, она разбрасывает листья по сцене.

Добрый день, мои друзья!

Заждались, поди, меня?

Но всему приходит срок –

Я явилась на порог.

Рада снова видеть всех

Слышать ваш веселый смех!

Ведущий: Осень – славное время года! Сколько чудесной красоты она дарит людям!

 (Ведущая усаживает гостью в кресло)

Ведущий: а сейчас ученики 3 — го класса исполнят песню в честь нашей гостьи.

Песня «Здравствуй, осень» (муз. В. Юрченко, сл. Т. Юрченко) 3 класс

Осень: А вы знаете, я пришла к вам не одна, а привела с собой трёх братьев — месяцев. А кто они вы догадайтесь сами?

(Выходят Сентябрь, Октябрь, Ноябрь)

Сентябрь: Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят

И на южный край земли

Потянулись журавли

Распахнулись двери школ

Что за месяц к вам пришел?

Дети (хором): Сентябрь

Октябрь: Всё мрачней лицо природы,

Почернели огороды,

Оголяются леса

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился,

Что за месяц к вам явился?

Дети (хором): Октябрь

Ноябрь: Поле чёрно — белым стало,

Падает, то дождь, то снег,

А ещё похолодало,

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи

Что за месяц, подскажи?

Дети (хором): Ноябрь

Осень: Молодцы ребята. Правильно узнали братьев — месяцев. А теперь порадуйте нас своими знаниями, отгадайте мои загадки (Загадки написаны на осенних листьях)

(Ведущий выносит корзину с загадками. )

Загадки.

1. Пришла без красок и без кисти

А перекрасила все листья (Осень)

2. Сидит — зеленеет

Падает — желтеет

Лежит — чернеет (Лист)

3. Кто всю ночь по крыше бьёт да постукивает,

И бормочет, и поёт, убаюкивает? (Дождь)

4. Она под осень умирает

И вновь весною оживает.

Коровам без неё — беда,

Она их главная еда (Трава)

5. Кто осенью улетает, а весной возвращается? (Птицы)

6. Кто собирает яблоки спиной? (Ёж)

7. У какого зверя осенью в листопад появляются детёныши? (У зайца)

8. Сидит красна девица в темнице,

 А коса на улице. (Морковь )

9. Без окон, без дверей,

 Полна горница людей. (Огурец)

10. Стоит Ермошка на одной ножке,

На нем сто одежек,

Не шиты, не кроены,

Все в рубцах. (Капуста)

11. Тронешь пальцем — гладко,

А откусишь — сладко. (Яблоко)

12. Рос сперва на воле в поле,

Летом цвел и колосился,

А когда обмолотился,

Он в зерно вдруг превратился,

Из зерна в муку и тесто,

Ведущий : ребята 4 –го класса покажут сценку «Спор овощей»

ЗВУЧИТ МУЗЫКА( Выходят Осень и овощи 4 класс)

Осень: Урожай у вас хорош,

Уродился густо.

И картофель, и морковь,

Белая капуста

Баклажанчик синий,

Красный помидор

Затевают длинный и

Серьёзный спор.

Морковь: Кто из нас, из овощей,

И вкуснее, и нужней?

Кто при всех болезнях

Будет вам полезней?

Осень: Выскочил горошек —

Ну и хвастунишка!

Горошек: Я такой хорошенький,

Зелёненький мальчишка

Если только захочу,

Всех горошком угощу.

Осень: От обиды покраснев,

Свёкла вдруг сказала:

Свёкла: Дай сказать хоть слово мне,

Выслушай сначала

Надо свёклу для борща,

И для винегрета,

Кушай сам и угощай,

Лучше свёклы нету!

Капуста: Ты уж, Свёкла, помолчи,

Из капусты варят щи.

А какие вкусные

Пироги капустные!

Зайчишки — плутишки

Любят кочерыжки,

Угощу ребяток

Кочерыжкой сладкой

Огурец: Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный

А уж свежий огуречик

Всем понравится, конечно!

Редиска: Я, румяная редиска,

Поклонюсь вам низко — низко

А хвалить себя зачем

Я и так известна всем.

Морковь: Про меня рассказ недлинный:

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок

И грызи морковку –

Будешь ты тогда дружок,

Крепким, сильным, ловким.

Осень: Тут надулся Помидор

И промолвил строго. . .

Помидор: Не болтай, Морковка, вздор!

Помолчи немного

Самый вкусный и приятный

Уж, конечно, сок томатный.

Ведущий: Витаминов больше в нём

Мы его охотно пьём

Осень: У окна поставьте ящик

Поливайте только чаще,

И тогда, как верный друг,

К вам придёт зелёный лук.

Лук: Без меня вы, как без рук!

В каждом блюде нужен лук.

Картофель: Я картошка, так скромна,

Слова не сказала

Но картошка так нужна

И большим и малым.

Баклажан: Баклажанная икра так вкусна, полезна. . .

Осень: Спор давно кончать пора.

Овощи: Спорить бесполезно!

РАЗДАЁТСЯ СТУК В ДВЕРЬ. ПОЯВЛЯЕТСЯ ДОКТОР АЙБОЛИТ

Баклажан: Кто — то, кажется, стучит,

Это доктор Айболит (хором)

Айболит: Ну конечно, это я!

О чём спорите, друзья?

Лук: Кто из нас, из овощей,

Всех важней и всех вкусней.

Морковь: Кто при всех болезнях

Будет вам полезней

Айболит: Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить.

Все без исключения.

В этом нет сомнения.

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь,

Кто из вас вкуснее,

Кто из вас важнее?

Осень: Овощи все полезны и вкусны. Особенно они хороши, когда выращены своими руками.

Ведущий: ребята3го класса приготовили частушки об урожае.

Частушки об урожае 3 класс

1. На участке мы с весны

Славно поработали:

И копали, и пололи,

Между грядок топали.

2. Посадили мы всего,

Что на зиму надо.

Много вырастили, братцы,

Мы весной рассады.

3. С сорняками мы сражались —

Пусть живут, не тужат

Свекла, редька и морковь,

Лук нам тоже нужен.

4. Как пришли копать картошку,

Удивились – ах да ох!

Ведь на каждом на кусточке

Жук сидит там как горох.

5. «Пить хотим мы, изнываем», —

Овощи кричат с гряды.

Как, дождя вам не хватает?

Дождь сейчас устроим мы.

6. Над капустой бились мы,

На жаре потели.

Половину той капусты

Две коровы съели.

7. Вырастили овощей

И для щей, и для борщей.

А излишки продали –

Денег заработали.

Ведущий : ученицы начальных классов исполнят танец «Осенних листьев»

Ведущий: А теперь пришло время конкурсов

Конкурсы: 1. Осенний подарок (музыка)

Ребята, для этого конкурса мне нужно 10 участников, вы встаете в круг. В руки даю коробочку, вы под музыку передаёте коробочку по кругу. Когда музыка остановится тот, у кого осталась коробка и забирает подарок себе.

2. Конкурс для агрономов: кто с закрытыми глазами определит, какой фрукт или овощ ему дали?

3. Кто больше шишек запасёт на зиму. Команды с определённого расстояния кидают шишки в свои корзины. Кто точнее бросит – тот выигрывает.

4. Подбери картошку ложкой (любая плясовая музыка). Дети под музыку танцуют. На полу — картофелины (их на 1 больше, чем участников игры), когда музыка смолкает, дети поднимают картофелины ложкой. Тот, кто не успел этого сделать выходит из игры (5 ложек, 4 картофелины)

5. Игра называется «Собери урожай».

Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много овощей, и участники игры должны собрать как можно больше урожая. Одному участнику завязывают глаза и дают в руки корзину, а другой участник словесно объясняет, куда двигаться первому с завязанными глазами. Побеждает тот, кто больше всех соберет урожая. Молодцы!

6. Игра «Узнай овощ». В плотном мешке лежат овощи. Ваша задача закрытыми глазами на ощупь и при помощи обоняния определить, что это за овощ.

Осень: Я благодарна всем, что на балу моём были!

За то, что праздник посетили!

Внеклассное мероприятие на тему: «Праздник урожая».

Учитель: Буйгина В, И.

Цель:

Обобщить и систематизировать представления детей о дарах осени.

Задачи:

Образовательные: установить связь между сезонными признаками природы.

Развивающие:

Развивать связную речь, умение работать в группе.

Воспитательные:

Воспитывать любовь и уважение к природе.

Предметные УУД:

Значение витаминов, необходимых для здорового питания.

Ход мероприятия.

Загадка. Дни стали короче,

Длиннее стали ночи,

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

Сегодня мы собрались, чтобы отметить праздник осени, праздник урожая.

Уже горят огнём рябины кисти,

И пожелтели на берёзах листья,

И пенье птиц уже не слышно вовсе,

И тихо – тихо к нам приходит осень.

Платье из жёлтого ситца,

Бусы – рябинки на грудь,

В уши – серёжки – заколки.

Дорого – любо взглянуть.

Девушка – осень гуляет,

Ножкой, сбивая росу.

В сумку дары собирает,

Листья вплетая в косу.

Может порадовать солнцем,

Может дождём угостить,

может снежком припорошить

И серебром принакрыть.

Всем хороша я, пригожа.

Золота, яшмы не счесть.

Яблоки, шишки, орехи-

Всё в сундуке моём есть.

Золотом берёзонька украшалась.

В платье золотистое наряжалась.

На ветвях берёзоньки листики качались.

С ветерком играючи, обрывались.

И летели листики, и легко кружились,

И у ног берёзоньки опустились.

Быстро листья разлетелись,

Наступил мороз внезапно.

И берёзка шепчет: «зябну!»

Жёлтый кружится листок,

Путается в сучьях.

Неба синий лоскуток затерялся в тучах.

Поздний серенький рассвет в поле над овином

Растревожится нет – нет криком журавлиным.

Осень позаботилась о том, чтобы нам свами жилось сытно и тепло. Осень – самое щедрое и богатое на урожай время года. В старину русские люди, в благодарность за урожай, с радостью встречали матушку « Осенину» — был такой праздник на Руси.

Осень в гости к нам пришла и подарки принесла.

Принесла нам овощей и для супа и для щей.

Отгадайте, каких овощей она нам принесла.

1. Прежде, чем его мы съели,

Все наплакаться успели.

Заставил плакать всех вокруг, Хоть он и не драчун, а (лук).

1. На грядке — длинный и зелёный,

А в бочке – жёлтый и солёный. (Огурец).

1. Хотя я сахарной зовусь,

Но от дождя я не промокла.

Крупна, кругла, сладка на вкус.

Узнали вы меня? Я…(свёкла).

1. Расселась барыня на грядке,

Одета в шумные шелка.

Мы для неё готовим кадки

И крупной соли полмешка.(Капуста).

1. Голова — на ножке,

В голове – горошки. (Горох).

1. Не видна из грядки,

Играет с нами в прятки.

И никто бы не нашёл,

Да, гляди, торчит хохол!

Потяните крепко – вытащится…(репка).

1. Под землёй птица гнездо свила,

Яиц нанесла.(Картофель).

1. На грядке привалился на бочок

Солидный, крутолобый…(кабачок).

1. Он круглый и красный, как глаз светофора.

Среди овощей нет сочней…(помидора).

1. Хвост зелёный, красная головка.

Это остроносая …(морковка).

Исполняется песня «Огородная».

Овощи поспорили кто – же из них важнее и нужнее.

Овощи: вместе

Ой, ой!

Нас сложили очень густо,

Не дави же нас капуста

Ты толста и так кругла

Ты на спинку мне легла

Не толкайся ты картошка

Вправо откатись немножко

Я малышка чесночок, не давите мне на бок.

Морковь.

Вы ответьте мне по чести,

В вашей не нуждаюсь лести,

Главный овощ я – морковка!

В ротик прыгаю я ловко!

Содержу я витамин

Очень нужный каротин.

Чеснок.

Не хвались ты каротином

Я от гриппа и ангины,

От простуды, разной хвори,

Съешь меня – не будет боли!

Свёкла.

Чесноку не верьте, дети

Самый горький он на свете

Я свеколка – просто диво,

Так румяна и красива!

Будешь свеколкой питаться,

Кровь вся будет очищаться!

Морковь.

Очищается вся кровь?

Главный овощ – я морковь!

Вот и огурец пострел

к нам нежданно подоспел.

Огурец.

Что? Огурчик вам не нужен?

Без него, ну что за ужин?

И в рассольник, и в салат

Огурчику каждый рад!

Капуста.

Я – капуста – всех толщей!

Без меня не будет щей

Борщ, салат, и винегрет

Любят кушать на обед.

И при том учтите, дети

Главный овощ я в диете!

Помидор.

Вы кончайте глупый спор,

Всех главнее — помидор.

Раскрасавец хоть куда,

Я не овощ, а звезда!

Частушки.

На себе всегда мы ловим восхищенья взоры!

Красоту нам и здоровье дарят помидоры.

Мы секрет румян достали от пробабки Фёклы,

Лучше всех румян заморских сок от нашей свёклы.

Ухажёров нынче 100 под нашими окошками.

Все желают получить пирожок с картошкой.

не болеем больше гриппом, не боимся сквозняка,

все таблетки заменяет нам головка чеснока.

Я румяная девица и танцую ловко,

Потому что ем всегда свежую морковку.

Есть у нас огород, где много овощей растёт. Для того, чтобы вырос хороший урожай, нужно много трудиться. Давайте вспомним пословицы о труде и лени.

Труд кормит, а…(лень портит).

Терпенье и труд…(всё перетрут).

Каков мастер,…(такова и работа).

Поспешишь — …(людей насмешишь).

Сладкая еда не приходит…(лёжа).

Конкурс «Свари щи».

(На столе – овощи).

Задание.

Нужно выбрать те, которые необходимы для щей. Победит тот, кто быстро и качественно накрошит овощи в щи.

Подведение итога.