Классташтар осрашыуы сценарий

Осрашыу-2022

Аҫҡар мәктәбен 1967,1972,1977,1982,1987, 1992,
1997, 2002,2007,2012 йылдарҙа тамамлаусы сығарылыш уҡыусылары менән осрашыу
кисәһе сценарийы

Зал байрамса
биҙәлгән, , ҡунаҡтар, уҡытыусылар, ветеран-уҡытыусылар залда урынлаштырылған.

1.          
“Ҡыңғырау” йыры,(ҡыҙҙар
бейейҙәр, ҡыңғырау менән)

2.          
Ҡыңғырау яңғырай ҡыҙҙар
йүгерешеп сығып китәләр.(Ҡыңғырау сыңлай )

Ситтә уҡыла. Ҡолағымда сыңлай әле һаман,
Еҙ кыңғырау һинең моңдарың.
Бала саҡтарыма ҡайтып киләм,
Һағындырған мәктәп йылдары.
Мәктәбемдә уҡып,белем алдым,
Һин,мәктәбем, белем усағы.
Ҡаршы алды мине иң беренсе
Уҡытыусым-йәйеп ҡосағын.
Әлифбаны тәүҙә ҡулға алып,
Өйрәтте ул хәреф танырға.
Белем баҫҡысына үрләй-үрләй,
Үҙ юлыңды тормошта табырға.
Сикәләргә инде сал ҡунһа ла,
Бала-саға кеүек атлығып,
Мәктәбемә тағы ҡайттым әле
Барыһын да шундай һағынып!

1-се а. б. Һаумыһығыҙ, ҡәҙерле ҡунаҡтарыбыҙ ,хөрмәтле
ветеран уҡытыусыларыбыҙ, балаларҙы белем тауына әйҙәүсе ҡәҙерле коллегаларыбыҙ!

2-се а. б Хәйерле сәғәттә, 
йәнәшәлә генә йәшәүсе һәм йыраҡ араларҙы яҡынайтып ҡайтыусы һабаҡташтар,
мөхтәррәм яҡташтарыбыҙ!

1- а.бҺеҙҙе, бөгөнгө байрам – мәктәбебеҙҙең изге
йолаһына әйләнгән Осрашыу тантанаһы менән ихлас күңелдән ҡотлайбыҙ! Барығыҙҙы
ла ошо күркәм сарала күреүебеҙгә бик шатбыҙ!

1-се алып барыусы. Кисәне асыу өсөн һүҙҙе,  мәктәп директоры Ильяс
Ишмөхәмәт улы Йәрмөхәмәтовҡа бирәбеҙ. Рәхим итегеҙ!

1-се а. б. Бөгөнгө осрашыуыбыҙ – туғандарса һөйләшеп,
йыйылып киткән хис тойғолар менән бүлешеп, һағыш кисерештәрен баҫырға теләгән
уҡыусы һәм уҡытыусының осрашыуы ул! Әлбиттә ,күрешеүебеҙ,һәр ҡыуаныслы ваҡиға
кеүек, ҡыҫҡа ғына бер мәл булып үтеп китәсәк.Шулай бит, хөрмәтле ҡунаҡтар?(яуап
бирәләр.)Әммә ошо мәлдән ҡалған шатлыҡлы кисерештәр бик оҙаҡ ваҡыт күңелдәрҙе
йылытып торасаҡ!

2-се а.бХөрмәтле ҡунаҡтар! Һеҙҙең бөгөн ҡыуаныслы һәм
шатлыҡлы көнөгөҙ. Һөйләшәһе һүҙҙәр һөйләнер, серҙәр берегер, йырҙар йырланыр,
моң, һағыштар таралыр, шатлыҡ — дәртле бейеүгә күсер.

1-се а.б. Мәктәпте, уҡытыусыларын яратҡан  уҡыусылар
ҡайтты беҙгә бөгөн ҡунаҡҡа!!!

2-се алып барыусы. 1967 йылдың 25 майы. Мәктәпте __ егет һәм ___ ҡыҙ
тамамлай.Эй, был ғүмер
тигәнең!Ҡасан ғына ҡулға гөлләмәләр тотоп, мәктәп менән хушлашырға “Һуңғы
ҡыңғырау” байрамына йыйылған инегеҙ.Шул ваҡыттан һуң инде 55 йыл ғүмер үтеп тә
киткән. Бөгөн улар – ҙур тормош
тәжрибәһе туплаған, аҡыл йыйған,  олпат олатайҙар-өләсәйҙәр булып өлгөргән
ағайҙар һәм апайҙар.

1-се а.б Әйҙәгеҙ әле,көслө алҡыштар менән  мәктәпте бынан 55 йыл элек тамамлаған
сығарылыш уҡыусыларын саҡырайыҡ!

55 йыл элек тамамлаған сығарылыш һөйләй

Йырлайҙар

1-се а.б Ҙур рәхмәт!Тағы ла 5 йылдан, мәктәпте тамамлауға 60
йыл тулғанда ла иҫәнлектә-һаулыҡта осрашырға насип итһен Хоҙай. Һеҙгә ныҡлы
һаулыҡ, ғаилә именлеге, балаларығыҙҙың, ейән-ейәнсәрҙәрегеҙҙең ҡәҙер-хөрмәтендә
оҙон-оҙаҡ ғүмер итеүегеҙҙе теләйбеҙ. Беҙҙең менән осрашуға килгәнегеҙ өсөн ҙур
рәхмәт. Беҙҙән иҫтәлек өсөн бәләкәй генә бүләктәребеҙҙе ихлас күңелдән ҡабул
итеп алығыҙ. (бүләктәр бирелә).

2-се а.б Елдәй етеҙ
үтеп киткән ғүмер

               Күпме
юлдар һиҙмәй уҙылған

              Яҡты
хәтирәләр юл буйына

               Гүйә
маяҡ булып һуҙылған

    1-се а.б
1972 – се йылғы сығарылыш уҡыусылары 8- се класты тамамлағанға ла 50 йыл булып
киткән икән. Тарихҡа күҙ һалһаҡ  шул йылдарҙа Аҫҡар мәктәбе 10 йыллыҡҡа күсә,
шунлыҡтан ул йылғы сығарылыш уҡыусылары менән иҫәнлектә — һаулыҡта тағы ла 2
йылдан һуң осрашыуҙы көтөп ҡалабыҙ!

2- се а.б Был
тормыштоң оҙон юлдарынан
Атланың да , һаман атланың;
Кеше тигән, уҡытыусы тигән
Исемеңде ғорур һаҡланың.

1-се а. б.      Уҡытыусы  һөнәре – доньяла боронғо һәм иң кәрәкле һөнәрҙәрҙең
береһе. Уҡытыусы хеҙмәте меңәрләгән кеше һәм тотош ил яҙмышында сағылыш
таба.Кешелек тарафынан тыуҙырылған ҡиммәттәрҙе, аң-белемде быуындан быуынға
тапшырыусы, мәҙәниәтте, телебеҙҙе, тарихыбыҙҙы һаҡлап алып ҡалыусы һәм киләсәк
быуынды тәрбиәләүсе ул.

2-се а. б. Бөгөн беҙҙең  Аҫҡар мәктәбе сығарылыш
уҡыусыларын ғына түгел, ә  оҙаҡ йылдар үҙ һөнәрҙәренә
тоғро  хеҙмәт итеп ҙур хөрмәт яулаған хаҡлы ялдағы ветеран уҡытыусыларын да 
оло ғорурлыҡ хисе менән  көтөп алды.Бына  улар:

______________________________________________Мырҙабаева
Ғәйшә Зәйнетдин ҡыҙы

___________________________________________________Бикбаева
Мәрзиә Йәһүҙә ҡыҙы

____________________________________________________Фәтхетдинов
Сәғит Ғәли улы

______________________________________________Фәтхетдинова
Зәйтүнә Мазһар ҡыҙы

_____________________________________________________Шәрипова
Рәйсә Әмир ҡыҙы

_______________________________________________Ғәбиҙуллина
Сәрүәр Абдулла ҡыҙы

_______________________________________________Теләүмбәтова
Нәфиға Зиннәт ҡыҙы

1-се а.б. Ветеран уҡытыусылар исеменән һүҙҙе__________________________________.
Әйҙәгеҙ әле, бер аҙ хәтирәләрегеҙ менән уртаҡлашып үтегеҙ әле. Үҙегеҙуҡытҡан замандар, хәҙерге тормошоғоҙ тураһында һөйләп үтһәгеҙ
ине
Һөйләй……

2-се алып барыусы. Ҙур рәхмәт, _____________________________________Һеҙгә
 барығыҙға ла киләсәктә һаулыҡ, ғаиләләрегеҙ менән, ошо
донъяларҙың матурлыҡтарын куреп, ҡәҙерҙәрен белеп йәшәүегеҙҙе теләйбеҙ! Беҙҙән
иҫтәлек өсөн  бүләккә гөлләмәләр
һәм дә   “Бөрйән ҡыҙҙары”бейеүен
ҡабул итеп алығыҙ!

“Бөрйән
ҡыҙҙары”бейеүе

1-се а. б. Бөгөнгө ҡыуаныслы ваҡиғаға  — быуындар
осрашыуына килә алмағандар ҙа бар бит Кемдәрелер ниндәйҙер билдәле сәбәптәр
арҡаһында килә алмаһа, кемдәрелер беҙҙең арала юҡтар ҙа инде. Яҡты донья менән
хушлашҡан һабаҡташтарыбыҙҙы, ветеран уҡытыусыларыбыҙҙы иҫкә алып 1 минутҡатын
ҡалайыҡ.(пауза) Рәхмәт!

Азамат Әминев Хәтер йыры

2-се а. б:
Азамат Вәхит улы, беләһегеҙме быйылға осрашыу кисәһе башҡа йылдарҙа үткәрелеп
килгән кисәләргә ҡарағанда бигерәк тә үҙенсәлекле булмаҡсы?

1- се а.б. Б. Һис кенә лә әйтә алмайым, нисек инде
улай, белеүемсә бер үҙгәреш тә юҡ

2- се а.б Быйылғы
осрашыуға килгән һәр  юбилей йылғы  сығарылыш уҡыусыларына өйгә эш бирелде

1-се а.б. Эээй, Сәйетовна,  һуң, уҡыу йылы
тамамланды бит инде, һаман өйгә эш тикшереп баһалар куйып ултырғығыҙ киләме?

2-се а.б. Нишләйһең инде, ғәҙәт))Шаяртам әлбиттә,
баһаларҙы был юлы беҙ түгел, ә залда ултырған ҡунаҡтарыбыҙ көслө алҡыштары
менән билдәләйәсәк

1-се а.б. Әәә, хәҙер аңлашылды! Улай булғас, киләһе
сығарылышты саҡыра һалайыҡ.Уларҙың сығышын тиҙерәк баһалағым килә

2-сө а.б. Аҫҡар мәктәбенә 1967- се  йылда 1  класҡа
14 бала укырғакилә.4-се класҡа Исламбай  һәм Брәтәк ауылынан  уҡыусылар 
өҫтәлгәндән һуң был класта 38 уҡыусы белем ала башлай.Кемдәрелеручилищеларға
уҡырға инеү  сәбәпле һәм башҡа төрлө сәбәптәр менән 10 класты  29 уҡыусы
тамамлай.Ә  бөгөн ошо мәктәпте 45 йыл элек тамамлаған уҡыусыларҙың ____ килгән..

1-се а.б. Рәхим итегеҙ, хөрмәтле ҡунаҡтар! Һеҙҙең
ҡарамаҡҡа 10 минут.

45 йыл элек тамамлаусылар сығышы

1-се а.б    Хәтер, хәтер.Ваҡыт һис аямай

               
Йылдарҙы бит ҡыуа һынамай.

               
Онотмайыҡ.Осрашайыҡ гелән

               
Тормош ваҡлығына ҡарамай.

2-се а.б. 40 эштәрен 40 яҡҡа ташлап , бынан 40 йыл элек аҫҡар
мәктәбен тамамлаған синыфташтарға күңелле уҡыу йылдарын хәтергә алыу өсөн һүҙ
бирәйек.

40 йыл элек тамамлағандарҙың сығышы

(концерт номеры булмаһа үҙҙәре
менән булған ҡыҙыҡлы  хәл тураһында һорарға)

1-се а. б.  Бына бит ,нисек онотолһон инде шундай күңелле шау-гөр
килеп торған мәктәп йылдары, рәхмәт һеҙгә!

2-се а.б   Ауыл урамдары буйлап

              
Йүгерә бала сағым.

              
Бергә уҡыған класташтарҙы

              
Һағынып ҡайттыҡ бөгөн — тип йырлай-йырлай беҙҙең мәктәпте  35 йыл элек тамамлаған
уҡыусыларҙы саҡырайыҡ! Рәхим итегеҙ!

35 йыл элек тамамлағандарҙың сығышы

1-се а.б. Һай афариндар!!!Бейеүгә бик маһир икәнһегеҙ,
бүләктәрегеҙҙе ҡабул итеп алығыҙ.

1-се а.б Ә инде хәҙер, ҙур кинәнес менән , һүҙҙе
алдағы сығарылыштан 5 кенә йылға һуңға ҡалып белем йортон тамамлаған
сығарылышҡа һүҙ бирәйек.Әйҙәгеҙ, 30 йыл элек тамамлаусылар, рәхим итегеҙ,сәхнә
түре һеҙҙеке.

2-се а.б Хәтер һандығына төшөп, һеҙҙең класығыҙҙа булған
иң ҡыҙыҡлы бер ваҡиғаны һөйләп китһәгеҙ ине!

30 йыл элек тамамлағандарҙың сығышы

1-се а.б. Рәхмәт! Бүләктәребеҙҙе ҡабул итеп алып
урындарығыҙға ултырһағыҙ ҙа була.

2-се а.б Шишмә һыуы ҙур йылғалар булып

             
Диңгеҙҙәргә барып тоташа

              Мәктәп
шишмә, ә ғүмерҙе

              Диңгеҙ
шаулауына оҡшатам

Һеҙҙең алдығыҙҙа  “Уяныр сәскәләр” йыры
менән, мәктәбебеҙҙең аҫыл ир –егеттәре

 2-се а.б.
Борма оҙон юлдар, таныш һуҡмаҡ

              
Ҡайттыҡ бөгөн төрлө ерҙәрҙән

              
Йөрәктәргә тулған ҡайнар хистәр

              
Шатлыҡ йәше аға күҙҙәрҙән.

1-се а.б 1987 –се йылда Нәфиға Зиннәт ҡыҙы үҙ
ҡосағына, 1 се класҡа 15 баланы һыйындыра.Шаулап –гөрләп  үтеп киткән мәктәп
йылдарына 25 йыл да тулып киткән .

2- се а.б. Сәхнәбеҙ, 25 йыл элек тамамлаған сығарылыш
уҡыусыларын көтә.Рәхим итегеҙ!

25 йыл элек тамамлаған сығарылыш һөйләй

1- се а.б. Ысын күңелдән бәләкәй генә бүләктәребеҙҙ
ҡабул итеп алығыҙ.

                      
Филиә Рәйес ҡыҙы һәм Миңлегөл Миңлеғәле ҡыҙы йырлай

2-се а.                        Бөрйән районында
бар бер ауыл – Аҫҡар тиҙәр

Ауыл уртаһында шәп бер мәктәп бар тиҙәр.

Ул мәктәптең һис онотмам ғәжәйеп дәрестәрен

Ашханаһын, байрамдарын, һәм дә тәнәфестәрен

1-се а.б.  Ҙурмы тиһәң? – ҙур түгелдер мәктәп бәләкәй генә

Әммә белем сығанағы бәләкәй түгелдер һис кенә

Бында һәр йыл белем ала, бик һәләтле балалар

Белемдәрен арттырып алға үрләп баралар

2-се а.б. Мәктәп бик һалҡын да, эҫе лә түгел, рәхәт унда

Мәғрифәт ҡояшы балҡый һәр көн һайын бында

1-се а.б. Бер ваҡыт сыңлай ҡыңғырау, дәрестәргә саҡырып

Коридорҙар бушап ҡала, мәктәп тә ҡала тынып

2-се а.б Бик күңелле йәшәйҙәр, байрамдар яраталар

Барлыҡ күңелһеҙ уйҙарҙы йыр йырлап тараталар

Йәрмөхәмәтов Ильяс Ишмөхәмәт улы 
башҡарыуында йыр.

2-се а.б. Бер күрешеү үҙе бер ғүмер бит

Осрашыуға сәбәп
табылды

Бер береһен
һағынышҡан дуҫтар

Күрешергә бында ағылды

1-се а.б.Сәхнәгә Аҫҡар урта мәктәбенең 30- сы
сығарылышын, йәғни 2002 се йылда тамамлаған уҡыусыларын саҡырабыҙ.

20 йыл элек тамамлаусылар һөйләй һәм йырлай.

1-се а.б. Һай афарин! Бик матур йырланығыҙ

2-се а.б. 15 йыл да үтеп киткән

              Ҡанат
ҡағып осоп киткәнгә

              Бала
саҡҡа кире ҡайтҡан кеүек

             
Бөгөн тағы һеҙҙе күргәнгә

Һүҙ,  мәктәпте 15
йыл элек уҡып бөткән сығарылышҡа.Рәхим итегеҙ!

15 йыл элек тамамлаған сығарылыш һөйләй

1-се а.б.Өйгә эшегеҙҙе эшләнегеҙме?   (Яуап
бирәләр)

1-се а.б. Былай булғас “2” ле инде.Икегеҙҙе нисек
төҙәтәһегеҙ!

2-се а.б. Туҡтап тороғоҙ әле, Азамат Вәхит улы,
икеле ҡуйырға ашыҡмағыҙ. минең дә бит Нәби мәктәбен тамамлағанға 15  йыл, тимәк
улар минең һабаҡташтарым.Хәҙер былай итәбеҙ, һабаҡташтар .Мин йырлайы, ә һеҙ
бейеп тораһығыҙ! Килештекме?Киттек былай булғас

1-се а.б. Бына бит үҙебеҙҙең арабыҙҙа  йырсылар
булғас ҡалай рәхәт, ситтән йырсы эҙләп йөрөйһө лә түгел

Әҡлимә йырлай, Һыу буйында усаҡ яна.

1-се а.б.Ҡасан ғына һәр нәмәгә

              Аптырашып
ҡарай –ҡарай

             Асҡан
инек мәктәп ишеген

             Беҙ
10  ҡыҙ һәм 3 малай – тип 10 йыл элек ошо шиғыр юлдарын яттан һөйләгән 2012се
йылғы сығарылышты сәхнә түренә саҡырайыҡ.

2-се а.б. Бөгөн беҙҙә йәшлек үҙе ҡунаҡ

Был осрашыу шуға
ҡәҙерле

Хушлашмайыҡ, бары
һаубуллашайыҡ

Айырылып киткә!н
саҡтарҙа.

Был изге йорт,
тыуған нигеҙ кеүек

Осраштырыр беҙҙе
тағы ла.

1-се а.б. Класс таҡтаһы, аҡбур еҫе бында

Бөгөн яҙһаң иртән
юйыла

Ләкин йөрәгемдә,
һин мәктәбем

Һаҡланырһың ғүмер
буйына

1-се а.б.Ә Хәҙер барығыҙҙы ла мәктәп йылдарын бер
хәтерләп, мәктәп хәтирәһенең бер символы булып торған мәктәп вальсын бейергә
саҡырабыҙ

Азамат һәм Әҡлимә Әминевтар башҡарыуында
йыр Мәктәп вальсы

1-се а.б.Бына инде күркәм сарабыҙ аҙағына ла
яҡынлашты. Хөрмәтле ҡунаҡтар, мәктәбебеҙ традицияһына
әйләнгән Осрашыу кисәһенә килеүегеҙ, иҫтәлекле бүләктәрегеҙ, беҙҙең менән бергә
йырлап бейеп ултырғанығыҙ өсөн барығыҙға ла ҙур рәхмәтебеҙҙе белдерәбеҙ.

2-се а.б.Һеҙгә сәләмәтлек, оҙон ғүмер теләп хушлашабыҙ!

Бергә: Тағы ла биш йылдан күрешкәнгә тиклем
һабаҡташтар!
Һау булығыҙ!!!

Очрашу кичәсе

Җыр “Эйдегез дусларым!”

Алып баручы 1:Хәерле кич кадерле дуслар, хөрмәтле укытучылар, килгән кунаклар,  укучылар.  Безнең мәктәптә бүген бәйрәм — очрашу кичәсе. Мәктәпне, укытучыларын яраткан, онытмаган укучыларыбыз килде бүген безгә кунакка. Сезнең барыгызны шушы бәйрәм белән котлыйбыз, сезгә зур уңышлар, сәламәтлек телибез.

Алып баручы2: Бүген  истәлекле көннәрнең берсе.

2. Бер күрешү үзе бер гомер бит,

Очрашуга сәбәп табылсын.

Бер-берләрен сагынышкан дуслар

Күрешергә монда агылсын!

         алып баручы:

Кайтыйк әле, онытмыйк без дуслар.

Канат ярган туган ояны.

Кыңгыраулар чыңы дәшсен кабат,

Мәктәпкә дип килдек без тагын…

Алып баручы 1: Бүген мәктәбебездә бәйрәм көн! Төрле елларда  чыгарылган сыйныф укучылар  өчен истәлекле очрашу көне.

2.  Мәктәпне 2008нче ! 
2003

 1993

1963нче елны мәктәпне тәмамлаучылар  өчен -юбилей тантанасы.

1+2: … Шушы якты да, моңсу да мизгелегез белән котлыйбыз сезне!

2 . Җилдәй җитез узып киткән гомер,
Күпме юллар сизми узылган.
Якты хатирәләр юл буена
Гүя маяклар күк сузылган.

1.Бәйрәмне ачып җибәрү өчен сүзне мәктәбебез директоры                   бирәбез.

2.Бер күрешү— үзе бер шифа дип,
Эч серләрне сөйләшик әле,
Хәсрәтләрне уртаклашып
Шатлыкларны бүлешик әле,
Күңелләрне бушатыйк әле,
Классташлар, очрашыйк әле.

1        алып баручы:

Бүгенге очрашу кичәбезгә төрле һөнәр ияләре, студентлар җыелды. Берәүләре ВУЗ ишеген шакый,

Берәүләре солдат булып илне саклый,

Берәүләре табиб булып шифалы нур бөркә,

Берәүләр зур төзелештә эшче исемен йөртә.

Берәүләре белем бирә балаларга,

Берәүләре нигез сала калаларга,

Берәүләре газет-журнал чыгаралар

Бу тормышта үз юлларын табалар.

Кыңгырау чыңлый.

Алып баручы1: Ишетәсезме, кыңгырау чыңын? Ул сезне 10, кайберләрегезне 11 ел буена озата килде.

Алып баручы 1: Баш очыннан ак болытлар ага,

Ак болытлар – безнең балачак.

Балачакка кире кайтып булмый,

Алар шулай ап-ак калачак.

Ак болытлар – безнең балачак.

Алып баручы2:.

Хәтерегездәме, дуслар

Алтын яфрак яуган

Кояшлы көзге иртә.

Әни белэн  житэклэшеп

Мәктәпкә килдегез сез.

1. Бөтенесен искә төшерер ул,

Кыңгырауның моңлы тавышы…

Шушы класс, шушы мәктәп сезгә

Күпме якын иптәш табышты

2Талантлылар калды сездән соң да

Җырлыйбыз  да, биибез.

Сәхнәгә чык әйдә дисәң,

Ялындырып тормыйбыз.

1 класс

1.Эх, балачак үткән сукмаклардан

Яланаяк йөгереп үтәргә.

Бар дөньяны онытып, сабый булып,

Күбәләкләр куып китәргә.

2. Эх, балачак!

Мәктәбемә илтер юллар буйлап

Бала булып килә узасым.

Еллар үткәч килдем :

-Исәнме. Туган мәктәбем!

1. Укытучы апаларыбыз, абыйларыбыз сезнең сабый күңелегезгә ачкыч таба белделәр,  сабыр булдыдар. Алар  сезнең өчен янып яшәделәр, сезне намуслы, кешеләргә карата шәфкатьле, мәрхәмәтле булырга өйрәттеләр, һәрберегездә белем алуга аңлы караш, үз көченә ышаныч уята алдылар.

2.Белем сукмакларыннан  атлап бара торгач, кире кайтмас 11 көз, кыш, яз һәм җәй айлары үтеп, күңелегездә онытылмас хатирә булып уелып калды.

1.Сезнең тормышыгыз, тәртибегез һәм укуыгыз өчен янып-көеп йөрүче, һәр адымыгызны күзәтеп, ялгышлардан саклаучы укытучыларыгыз,  мәктәп елларында Сезгә терәк, кирәк чакта язгы җилдәй йомшак, ә кайчагында кырыс та булдылар. Сезнең киңәшчегез һәм сердәшчегез булдылар. Аларның акыллы киңәшләрен, үгет-нәсихәтләрен беркайчан да исебездән чыгармадык, — диләр   монда җыелган  барлык укучылар.

2. Бүген бездә кунакта сезне укыткан укытучылар. Сүзне аларга бирәбез.

Укытучылар сойли.

1.Бу тормышның озын юлларыннан
Атладың да , һаман атладың;
Кеше дигән, укытучы дигән
Исемеңне горур сакладың.
2. Рәхмәт Сезгә, рәхмәт чын күңелдән

Безне дустыгыздай күргән өчен.

Безнең теләк белән янып яшәп,

Йөрәкләргә шатлык биргән өчен.

1. Җылы караш, назлы сүзләреңнән

Тойдым синең йөрәк җылыңны.

Укытучым, иң кадерле кешем,

Бүләк итеп ал син җырымны.

Җыр “  уйламагыз картаям дип                      ”    

.2. Бүлмәдән-бүлмәгә йөриләр,

Балачак эзләрен эзлиләр.

Кем кайда ниндидер сүз язган,

Кемнәндер кайдадыр эз калган…

Барысын күзлиләр, эзлиләр,

Үзләре турында сөйлиләр.

2.Бүген бездә мәктәпне 50 ел элек тәмамланган  укучылар кунакта. Сүзне аларга бирәбез. Хөрмәтле кунаклар! Үзегезнең мәктәп елларын искә төшереп алыгыз әле.

(Кунаклар сойли)

1. Хөрмәтле  1963 нче елгы чыгарылыш  сыйныф укучылары сезгә бүген бүләк булып…

2. Чишмә суы зур елгалар булып,

Диңгезләргә барып тоташа.

Мәктәп – чишмә, ә гомерне

Диңгез шаулавына охшатам.

1.Бүген бездә мәктәпне 45ел элек тәмамланган  укучылар кунакта. Сүзне аларга бирәбез.

(Кунаклар сойли)

2. Хөрмәтле  1968 нче елгы чыгарылыш  сыйныф укучылары сезгә

1. Дулкын чакыра ерак киңлекләргә,

Хыялларга чума күңелләр.

Алда өмет, мәктәп башлап биргән,

Ышанычлы киң юл күренә.

2.Бүген бездә мәктәпне 40 ел элек тәмамлаган  укучылар кунакта. Сүзне аларга бирәбез.

(Кунаклар сойли)

1. Хөрмәтле  1973 нче елгы чыгарылыш сыйныф укучылары сезгә бүген бүләк булып           Җыр        

2.Гөрләп узды мәктәп   елларыбыз,

Бик тиз җитте аның азагы.

Бүген безнең бәгырьләрне     өзә,

Кыңгырауның моңлы авазы.

1.Бүген бездә мәктәпне 35 ел элек тәмамлаган  укучылар кунакта. Сүзне аларга бирәбез.

Кунаклар сойли)

2. Хөрмәтле  1978 нче елгы чыгарылыш  сыйныф укучылары сезгә бүген бүләк булып  бию башкарыла

1. Кайчан гына бу көн бик еракта,

Килеп җитмәс кебек тоелды.

Күңелемә мәктәп балачактан,

Китмәс өчен кереп уелды.

2.Бүген бездә мәктәпне 30 ел элек тәмамланган  укучылар кунакта. Сүзне аларга бирәбез.

(Кунаклар сойли)

1. Хөрмәтле  1983 нче елгы чыгарылыш  сыйныф укучылары сезгә бүген бүләк  жыр.

2. Саумы , мәктәп, дуслар, остазларым,

Балачагым, яшьлек, мәхәббәт!

Барлык хисләр монда ихлас һәм чын,

Бөтенесе өчен мең рәхмәт.

  1.Бүген бездә мәктәпне 25 ел элек тәмамлаган  укучылар кунакта. Сүзне аларга бирәбез.

(Кунаклар сойли)

2. Хөрмәтле  1988нче елгы чыгарылыш  сыйныф укучылары сезгә бүген бүләк булып     “” төркеме башкаруында бию

Уткэннэргетагынберкайтыйкэле.

Иртэнгеэтечкычкыра. Торыргавакыт. Будильник аннан да ныгыракшалтырый.. Торасыкилми, э кирэк. Тагын 5 минут кынаятыпторасыкилэ, тагы 5 минут  … татлыйокыгачумасын. Уяныпкитсэнсонга калганы анлыйсынсикерепторыпйогерэбашлыйсын. Сумка да кичтэнтутырылмаган, чэй  дэ эчэсекилэ… йогерэйогерэботенэшнебергээшлисен. Кайберлербухэл кон саенкабатлана.

Безненконкурсыбызшулайатала да «Ашыкканда».

Рэхимитеп 6 уйнаргателэученечакырабыз. Сезгэкулданкулгаэйберлэрнебирепсумканыматуритепмэктептэкирэкбулганэйберлернегенэтутырыргакирэкбулыр. Шунынарасында алма ашаполгерергэ дэ кирэк.  

Ассистенты выносят на сцену два стола с портфелями, пеналами, авторучками, карандашами, учебниками, линейками, различными игрушками и т.п. и яблоками. Проходит эстафета. Фоном звучит веселая инструментальная мелодия.

 Только непонятно, почему вы положили в портфель игрушки? Действительно впопыхах.

Ведущий.

Сумка тулганйогердекмэктэпкэ. Барып кердек. Тик сонга калынган шул. Укытучынынберенчесорауысиннигэсонгакалдын?

Ниндиуйларгынабашкакилми…

Тагыбермэртэбэискэтошереп,  шулвакытныкайтарыпсулэпутмэссезмикэн? Шундыйчакларбулдымикэн?

1.Барлык хәсрәтләр онтыла,
Бер елмаеп җибәрсәң.
Рәхәтләнеп чын күңелдән
Эчкерсез бер сөйләшсәң.

  2.Бүген бездә мәктәпне 20 ел элек тәмамланган  укучылар кунакта. Сүзне аларга бирәбез.  бию

(Кунаклар сойли)

1.Чәчкә кебек бала чагыбызда,

Мәктәп булды күмәк йортыбыз

Изге җанлы укытучыларны,

Күңел түребездә йөртербез—

  диләр  мәктәпне 15 ел элек тәмамланган  укучылар .Сүзне аларга бирәбез.

(Кунаклар сойли)

2. Хөрмәтле  1998 нче елгы чыгарылыш сыйныф укучылары сезгә бүген бүләк булып  “ яшь бара бит, егетлэр”  дигэн  җыр                   башкарыла

1.Саумы мәктәп сине   онытмадык

  Без киткәндә калдың боегып

  10 ел  үткәч күрешергә теләп

Без кайттык менә җыелып- диләр

мәктәпне 10 ел элек тәмамланган  укучылар . Сүзне аларга бирәбез.

(Кунаклар сойли)

2. Хөрмәтле  2003нче елгы чыгарылыш сыйныф укучылары сезгә бүген бүләк булып _________    башкаруында  “   Ком Сагате              ”  җыры башкарыла

2Саубуллашып  мәктәбебез   белән,

Таралдык без төрле якларга

Укытучы апа-абыйларның,

Изге теләкләрен акларга.

  1.Бүген бездә мәктәпне 5 ел элек тәмамланган  укучылар кунакта. Сүзне аларга бирәбез.                             Кунаклар сойли)

2. Хөрмәтле  2008 нче елгы чыгарылыш  сыйныф укучылары сезгә бүген бүләк булып  :              

2.Бүген бездә  кунакта  читтән кайтучы кунакларыбыз бар. Алар хөрмәтенә    җыр яңгыраячак.

1.Чын йөрәктән котлавыбыз
Җыр булып сезгә барсын.
Бүгенге бәйрәм гомергә
Истәлек булып калсын.

2.Мәктәп елларын онытмыйк, дуслар

Туган оясын онытмый кошлар.

Соңгы кыңгырау, еракта калып,

Еллар узгач та колакта чыңлар.

Моңлы җыр булып колакта чыңлар.

җыр“  Безнен гомер

1.Бүгенге бәйрәм кичәсендә  катнашкан барлык чыгарылыш  сыйныф укучыларын, тагын бер мартаба бэйрэм белян котлыйбыз.

Һуңғы Ҡыңғырау

Хөрмәтле уҡыусылар, уҡытыусылар, ата-әсәләр, ҡунаҡтар!

“Һуңғы ҡыңғырау” байрамына бағышланған тантананы асыҡ тип иғлан итәбеҙ.

Музыка “Гимн РБ”

Тантаналы линейканың хөрмәтле ҡунаҡтарын –беҙҙең ветерандарыбыҙҙы өҫтәл артына саҡырабыҙ.

Рәхим итегеҙ: Абдрахманов Мозафар Абдулла улы, Хәкимов Хисмәт Кәрим улы, Йыһангирова Гөлниса Әхмәт ҡыҙы,Ибраһим Ғәлимйән Сабирйән улы, Закирова Рәшиҙә Усман ҡыҙы,мәктәп директоры Шәйбәков Ринат Гәрәй улы, Закирова Сәүиә Шәрифулла ҡыҙы, Ибраһимова Рәфиға Варгетдин ҡыҙы,Мәһәҙиева Лира Мозафар ҡыҙы,Аитбаева Рауфа Фәрит ҡыҙы.

Хөрмәтле ҡунаҡтар, ата-әсәләр, уҡытыусылар, уҡыусылар! Бөгөн беҙҙә оло байрам, оло тантана! Яҙҙың иң матур, йәмле көндәренең береһендә мәктәбебеҙ үҙенең ҡарлуғастарын 9 класс уҡыусыларын-ҙур тормош киңлектәренә осора. Бөгөн шатлыҡлы ла, бер аҙ моңһоу ҙа көн.Сығарылыш класс уҡыусыларына ғүмерҙең иң саф,иң наҙлы, ғәмһеҙ мәле-бала саҡ менән хушлашыу ; шатлыҡтарҙы ла, борсолоуҙарҙы ла бергә үҫкән мәктәп менән һаубуллашыу мәле етте.

1 ук.Шундай матур көн бөгөн ,

Һулап туймаҫлыҡ һауа.

Сағыу ҡояш нурҙары

Иркәләп битте йыуа.

2 уҡ. Уҡытыусым яҡын дуҫым

Рәхмәттәрем- сикһеҙ дала.

Һинән алған аң-белемем

Ҙур тормошҡа юлдар һала.

3 ук: Эй, мәктәбем, ишектәрең асып,

ҡосағыңа мине алдың.

Белем осҡодарын күңелемә

Һүнмәҫ усаҡ итеп һалдың

4 уҡ: Яҙ тантана итә урамда

Йөрәктәрҙә шатлыҡ талпына.

Мәктәптәге “Һуңғы ҡыңғырау”

Һағыш өҫтәй саҡ ҡына.

Йыр “Тәнәфес”

5 ук.Нисәнсе ҡат ошо ишек алды

Йыя инде осар ҡоштарын,

Фатихаһын биреп сәләмләй ул

Киләсәккә атлар дуҫтарын.

А.б.Әйҙәгеҙ, майҙанға бөгөнгө тантананың төп сәбәпселәрен -быйылғы Ғәбдөк ауылы мәктәбенең сығарылыш класс уҡыусыларын саҡырайыҡ. Бына улар :(“ Ҡыңғыраулы мәктәп йылдары” музыкаһы аҫтында 9 класс уҡыусылары.)

Ҡотлау өсөн һүҙ уҡыу-уҡытыу буйынса директор урынбаҫары Ибраһимова Рәфиға Вәрғитдин ҡыҙына бирелә!

Алып барыусы: Хушлашаһың бөгөн мәктәп менән,

Ҙур тормошҡа аяҡ баҫаһың.

ә иртәгә яңы бурыс көтә —

донъя серен нисек асаһы.

Ҡәҙерле 9 класс уҡыусылары, һүҙ –һеҙгә. Рәхим итегеҙ!

1. Еремдә яҙ. Ҡоштар тауышынан

Сихырланған барлыҡ тирә-йүн.

Шундай илаһи мәл,был хозурлыҡ

Беҙҙең өсөн генә күрәһең.

2.Ҡасан ғына әле һәр нәмәгә

Аптырашып ҡарай-ҡарай,

Асҡан инек мәктәп ишеген

Беҙ 3 ҡыҙ һәм 3 малай.

3. Мәктәптә уҡыған йылдар-

Беҙҙең алтын бала саҡ

Иң яҡты иҫтәлек булып

Ғүмерлеккә ҡаласаҡ.

Көс еткәнсе белем алдыҡ,

Бының өсөн һөйөнәм.

4. Ҡайһы бер шуҡлыҡтар өсөн

Мин бөгөн дә көйөнәм.

Купме иҫтәлек ҡуҙҙары

Күңелдә әле тере.

Мәктәп йылдары-йөрәктең

Һис юйылмаҫ хәтере.

5.Мәктәп йылдары… Ғүмерҙең иң яҡты хәтирәләре,иң иҫтәлекле ваҡиғалары

менән беҙҙең күңелдәрҙә мәңге һаҡланыр. Йылдар уҙғас та әле шул саҡтарға хәтеребеҙҙә тағы,тағы әйләнеп ҡайтасаҡбыҙ.

(ЙЫР “Уҡытыусым”

6. Икенсе йортобоҙға әйләнгән һөйөклө мәктәбебеҙ һәр көн,һәр сәғәт беҙҙең хәтеребеҙҙә мәңгегә яҡты иҫтәлек булып уйылып ҡалыр.

1. Һәр баланың йөрәгенә

Урау-урау юлдар илтә

Шул юлдарҙы таба белгән

Һинең аҡыл-ҡөҙрәтеңә

Кем һоҡланмаҫ уҡытыусы,

Кем баш эймәҫ ,уҡытыусы

2. Сығырылыш уҡыусылары

Килде көткән көнөбөҙ,

Ваҡыт үтте, хәтерегеҙҙәлер,

Яңы килгән инек беҙ.

Ә хәҙер беҙ белемлеләр,

Тәрбиәле, үҫкәнбеҙ

Ҙур донъя киләсәгенең

Атып килгән сәскәһе беҙ!

Алып барыусы: . Әле ҡасан ғына мәктәп тупһаһын аша атлап ингән инегеҙ. Туғыҙ йыл буйы һиҙелмәй ҙә үтеп киткән. Һеҙгә бала саҡтан килгән сәләмде 4-се класс уҡыусылары тапшырыр. Уларҙың да һеҙгә әйтер һүҙҙәре бар. Сөнки улар ҙа башланғыс класс менән хушлашып, өлкән класс уҡыусылары буласаҡ.

(4-се синыф уҡыусылары сығышы)

1.Дуҫ йәшәгеҙ яҡшы уҡып,

Тик бишлеләр алығыҙ.

Беҙҙең кеүек бына тигән,

Уҡыусылар булығыҙ.

2.Ҙур тормошҡа аяҡ баҫыр көндө

Ҡалғандыр бит әйтер һүҙҙәрең.

Уҡытыусым,һиңә рәхмәтлемен

Беҙгә баҡҡан һинең күҙҙәрең.

3.Беренсе уҡытыусыбыҙ,Рәүфә Фәрит ҡыҙы! Үҫеп буйға етһәк тә,һеҙ беҙҙең өсөн һәр саҡ өлгө, беҙ әле лә һеҙҙең кәңәшегеҙгә мохтажбыҙ.

Ҡәҙерле уҡытыусыбыҙ,рәхим итегеҙ! Һуҙҙе кәңәш-теләктәрегеҙҙе оло юлға сығыр алдынан тағы ла бер ишетәһебеҙ килә.(Сәскә биреу??)

Зөбәйерова йыры Һуңғы ҡыңғырау.

4.-Шиғырһыҙ ҙа һеҙ бит аңлайһығыҙ

Йөрәгемдең иң саф хистәрен…

Онотмамын,

Һеҙҙе,уҡытыусым

Килгәндә лә ғүмер кистәрем.

5.Һәр һүҙегеҙ миңә алтын булды,

Һис бер килмәй сереү алтынға.

Улар яныр яҡты йондоҙ булып,

Юл күрһәтеп алға барырға.

6. Хөрмәтле класс етәксебеҙ Гөлфиә Шәрифулла ҡыҙы! Үҙегеҙҙең тәрбиәгеҙ, алдан күрә белеү һәләтегеҙ, тәрән аҡылығыҙ менән беҙҙе дөрөҫ юлдан барырға өйрәттегеҙ. Беҙҙең барлыҡ уңыштарҙа, донъяға ҡарашыбыҙҙа һеҙҙең ҙур өлөшөгөҙ бар.Беҙ һеҙҙең түҙемлелегеҙ алдында баш эйәбеҙ.

(сәскәләр шәлкеме тапшырыуы)

1.Уҡытыусым, ниңә һинең битең

Еүешләнгән бөрсөк йәш менән?

Күңелдәрҙә ҡалыр моңһоу был йөҙ

Элеккеләй алсаҡ, йәш гелән

2. Уҡытыусы!Ошо исемдән дә

Бөйөгөрәк ниндәй исем бар.

Күңелем тулы һиңә рәхмәтем бар

Йырҙарға ла һыймаҫ хисем бар.

Тәү ҡыңғырау сыңдарындай

Һуңғы вальс моңдарындай

Хәтерҙәрҙән һаман сыҡмай

Зиһендәрҙе һаман ҙурлай

Аңға һеңгән аҡыл-хисең

Уҡытыусы-бөйөк исем.

3. Беҙ бәхетлебеҙ, беҙ шатбыҙ.Сөнки беҙҙе иң белемле, иң алсаҡ беҙҙең шатлығыбыҙҙы уҙенеке итеп күргән, беҙҙең борсолоуҙарыбыҙҙы үҙ йөрәге аша үткәргән уҡытыусылар уҡытты. Беҙ һеҙҙең алдығыҙҙа ғүмерле бурыслыбыҙ.

(Йыр «Рәхмәт һиңә, уҡытыусым».)

4. Беҙҙең һәр яулаған үрҙәребеҙ, еңеүҙәребеҙ һеҙҙеке булыр.Ошо сәскәләрҙә — беҙҙең күңелебеҙ, һеҙгә әйтергә теләген барлыҡ уйҙарабыҙ, Һеҙгә булған хистәребеҙ.

(Уҡытыусыларға сәскәләр тапшырыу)

— ә хәҙер уҡытыусыларға һүҙ.

бергә :

мең-мең рәхмәт, мәктәбебеҙ

Мең рәхмәт, уҡытыусым!

5. халҡыбыҙға хеҙмәт итеү

Бурысын алып иңебеҙгә

Беҙ аҡларбыҙ өмөттәрҙе

Тоғро булып илебеҙгә.

6. Дуҫтар менән һаубуллашыр был көн

Йәш ғүмерҙең моңһоу көнө ул

Сылтыр-сылтыр көлгән ҡыңғырауҙар

Бала саҡтың һуңғы өнө ул.

— Һүҙ клуб мөдире Әйсәрә Йыһанур ҡыҙына бирелә.

1. 9 йыл буйы ҡыңғырау сыңы

Саҡырыу булды дәрескә

Бөгөн улар – саҡырыу һәм оҙатыу

Алда торған тормошҡа.

2. Бер ғәмһеҙ бала саҡтарым,

Мәктәбем һиндә үтте.

Килдем бөгөн һуңғы тапҡыр

Һаубуллашыр мәл етте.

«Һаубуллашыу» вальсы, шарҙар осороу.

3. Атай һәм Әсәй! Ошо иң ҡәҙерле, иң нәфис, иң гүзәл ике һүҙ беҙҙең күңелебеҙгә сабый саҡтан алып нурҙар менән яҙылып ҡуйылған.

4. …Атай һәм Әсәй! Беҙ һеҙҙең алда ғүмергә бурыслыбыҙ.Теләгән изге теләктерегеҙ,биргән фатихаларығыҙ тормош юлында беҙгә кәрәк булыр, ауыр мәлдәрҙә ҡурсалаусы булыр.

5. Әсәйемдең наҙлы ҡарашы,

Атайымдың әйткән һүҙҙәре

Һәр саҡ миңә терәк,таяныс,

Һәр саҡ миңә кәрәк үҙҙәре.

6. Бер ни ҡайғы күрмәй шатлыҡ менән

Ерҙә улар мәңге йәшәһен.

Бөтә кеше ғүмер ғүмергә

Ҡәҙерләһен ата-әсәһен!

Хөрмәт итһен ата-әсәһен!

Шатландырһын ата-әсәһен ! (Хором)

1. Шиғыр “Атайыма”(Регина)

2. Ҡәҙерле атай-әсәләребеҙ! Балалыҡ рәхмәтебеҙҙе,йөрәк моңобыҙҙы ҡабул итеп алығыҙ.

(Йыр «Рәхмәт һеҙгә, атай, әсәй!»)

алып барыусы:

Ә хәҙер һүҙҙе ата-әсәләргә бирәбеҙ.Рәхим итегеҙ,

(Ата-әсәлар сығышы,Мәктәпкә буләктәр тапшырыу)

3.Беҙҙең өсөн генә бөгөнгө көн,

Мәктәбемдә «Һуңғы ҡыңғырау»

Уҡып белем алған ул-ҡыҙҙарын

Оло юлға әйҙәп яңғырый.

4. Бала саҡ! Сафлыҡ, ихласлыҡ, тоғролоҡ иле. Ниңә шулай тиҙ китәһең? Бик ауыр һинең менән хушлашыуы. Мин һине төштәремдә күреп һағынасаҡмын, бер-иеке минутҡа булһа ла кирегә ҡайтарғым киләсәк… мәктәп бүлмәләрендә аҙашып ҡалған ғәмһеҙ, шаян баласағыбыҙҙы эҙләп, изге йортобоҙға ҡабат-ҡабат әйләнеп ҡайтырбыҙ. Бәхетле көндәребеҙ хәтеребеҙҙә ҡәҙерләп һаҡланыр ( Илһөйәр)

“Ҙур рәхмәт һиңә, минең мәктәбем” йыры

алып барыусы:

Бөгөн беҙ иң шатлыҡлы, иң тулҡынландырғыс мәлдәр кисерәбеҙ.

Күңелдәребеҙгә илһам, маҡсаттарыбыҙға ынтылыш, хыялдарыбыҙға ҡанат ҡуйған мәктәбебеҙ менән хушлашабыҙ.

Һуңғы ҡыңғырау яңғрай бөгөн

Яңы юл яра ғүмер ағышы.

Һуңғы ҡыңғырау- өләсәй доғаһы,

Изге юл теләй уның тауышы.

алып барыусы:

9 йыл буйына һеҙҙең өсөн иң яғымлы моңға әйләнгән ҡыңғырау бөгөн һеҙҙең өсөн һуңғы тапҡыр сыңлай. Ҡыңғырауҙың ошо һуңғы сыңы өр-яңы донъяның- тормоштоң ишектәрен аса. Был сың бала сағығыҙҙың, онотолмаҫ мәктәп йылдарының моңо булып һәр берегеҙҙең хәтерендә ҡалһын.

Һуңғы ҡыңғырауҙы уҡыу алдынғылары ?????? яңғыратыр.

5. Мәктәбем, хушлашыуы ауыр,

Ураның гел йөрәк түрендә.

Һиндә алған белем, алып менһен

Тормоштоң иң яҡты үренә.

6.хуш, мәктәбем, дуҫтар, уҡытыусым!

Бала сағым, йәшлек, мөхәббәт.

Барлыҡ хистәр бында ихлас, ысын

Барыһы өсөн һеҙгә ҙур рәхмәт! (баш эйәбеҙ)

алып барыусы:

Хушлашыуҙар ниңә ауыр икән?

Талмаҫ ҡанат бар бит иңдәрҙә!

Һау булығыҙ, беҙҙең изге йәндәр,

Һау бул мәктәп, һау бул уҡытыусым!

Һау бул, ҡыңғыраулы йылдарым!

Оло юлға бөгөн бына тағы,

Сыға йәш ҡыҙҙарың, улдарың!

(«Ҡыңғырыулы мәктәп йылдары» моңо аҫтына майҙандан сығарылыш класс уҡыусыларын оҙатыу)

Хәйерле юл, егеттәр!

Уңған, аҡыллы ҡыҙҙар!

Юлдарығыҙ уң булһын!

Аҡ бәхеттәр, аҡ юл һеҙгә!

Общество.

Сыйныфташлар белән очрашу: “Яшьлеккә кайткандай булдык“

Мәктәп еллары — кеше гомеренең кабатланмас матур бер мизгеле. Кеше күңелендә мәңге җуелмас шатлыклар, онытылмас истәлекләр нәкъ менә мәктәп елларында салына. Гаҗәеп күңелле, онытылмас еллар…
урта мәктәбен 1972нче елда тәмамлаучыларның 45 елдан соң очрашуы үткәрелде. Көне дә шушы вакыйгага махсус әзерләнгән шикелле кояшлы һәм җылы иде. Кайчандыр олы юлга озатып…

Следите за самым важным и интересным в Telegram-каналеТатмедиа

К сожалению, реакцию можно поставить не более одного раза
Мы работаем над улучшением нашего сервиса

Теги:

250