Книги юбиляры сценарий мероприятия

Конкурсно-игровая программа «Книги-юбиляры».

Цель: познакомить учащихся с книгами-юбилярами 2014г.

Задачи:

• Образовательная: знать героев литературных произведений в контексте творчества писателей; создать «установку» на чтение.
• Развивающая: развитие творческих способностей учащихся.
• Воспитательная: разбудить в ребятах чувство прекрасного при соприкосновении с миром любимых литературных героев.

План проведения:

1. Вступительное слово
2. «Что дают нам книги»
3. «Продолжи строчку»
4. «Отгадай сказку»
5. Инсценировки сказок
6. Подведение итогов
7. Награждение победителей

Ведущий:  Сегодня мы  совершим путешествие по страницам известных Вам книг. Народная мудрость гласит: «Кто много читает, тот много знает». И это действительно так.

Книги помогают понять окружающий мир. Поэтому читать их нужно вдумчиво, внимательно, не спеша, не пропуская страниц.

1-й ученик: Книг заветные страницы

                      Помогают людям жить,

                      И работать, и учиться,

                      И Отчизной дорожить.

2-й ученик: Хорошая книг мой спутник, мой друг,

                      С тобой интересным бывает досуг,

                      Мы время отлично проводим вдвоем

                      И наш разговор потихоньку ведем.

3-й ученик: Ты учишь правдивым и доблестным быть,

                      Природу, людей понимать и любить.

                      Тобой дорожу я, тебя берегу,

                      Без книги хорошей я жить не могу.

4-й ученик: Давайте знакомые книжки откроем,

                      И снова пойдем от страницы к странице:

                      Всегда ведь приятно с любимым героем

                      Опять повстречаться, сильней подружиться.

5-й ученик: Неважно, что с книжкой знакомы давно мы,

                      Пускай и с героем отлично знакомы,

                      И чем там закончится – тоже известно,

                      Хорошие книжки всегда интересны!

Ведущий: Наш праздник можно назвать «Книжкины именины». Мы встретимся с героями произведений-юбиляров этого года.

Книги – это маяки в океане времени. Маяки указывают кораблям путь к родному берегу.

А что дают нам книги? (ответы команд, за каждый ответ команда получает смайлик)

Ведущий: Книги вводят нас в удивительный мир литературы, в мир сказок, путешествий, приключений.

С этими героями здесь каждый знаком

Из книги Носова они входят в наш дом.

А что это за книга вы узнаете, когда посмотрите сценку.

Инсценировка из книги «Приключения Незнайки и его друзей» Н.Н.Носова.

Эта книга впервые была опубликована в 1954 году, а в этом, 2014 году, ей исполняется 60 лет.

Ведущий: А сейчас мы с вами вспомним еще одну книгу, которая в этом году тоже является  юбиляром. Главный герой этой книги прислал Вам задания (КОНВЕРТ С ЗАДАНИЯМИ)

Но сначала вы должны отгадать, что же это за герой такой?

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор … (Айболит)

Инсценировка сказки «Айболит»

«Продолжи строчку»

Каждой команде зачитывается по одной строчке, за правильные ответы команды получают по одному смайлику.

И пришла к Айболиту лиса…	Ой, меня укусила оса
И прибежала зайчиха, и закричала Ай, ай Мой зайчик попал под	трамвайчик
Вдруг откуда-то шакал На кобыле прискакал: «Вот вам телеграмма	От Гиппопотама!»
Но тут выплывает кит «Садись на меня Айболит и как большой Пароход, тебя повезу я	вперед
И рыщут по дороге слоны и носороги и говорят сердито Что ж нету	Айболита
И вывихнуто плечико у бедного кузнечика. Не прыгает Не скачет он, а горько-горько	плачет он
На птице, глядите сидит Айболит и шляпою машет и громко кричит Да здравствует милая	Африка
И бежит Айболит к бегемотикам И хлопает их по	животикам
И к полосатым бежит он тигрятам, и к бедным горбатым Больным	верблюжатам
Вот идет гиппопотам и кричит он, и поет он Слава, Слава Айболиту! Слава добрым	докторам

Сказка К.И.Чуковского «Доктор Айболит» впервые была напечатана  в 1929 году и в этом году ей исполняется 85 лет.

Но так же в этом году является юбиляром еще одно произведение К.И.Чуковского. Посмотрите его инсценировку, и вы поймете, о какой сказке идет речь.

Инсценировка сказки «Муха-Цокотуха».

Изначально эта сказка называлась «Мухина свадьба» и была опубликована в 1927 году, а в  этом году ей исполняется 90 лет.

Ведущий: А сейчас давайте проведем викторину по сказкам

«Отгадай сказку» (за правильный ответ команда получает смайлик)

Быстро скачет чудо-лошадь.

На себе парнишку носит.

Эта лошадь – не простая –

Чудо-грива – золотая.

А у лошади – сынок –

Удивительный сынок.

И волшебный тот конек

Назывался …(Горбунок).

«Конек-Горбунок»

Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла.

Пошла Муха на базар

И купила … самовар

«Муха-Цокотуха»

«Я злодея зарубил,

Я тебя освободил

И теперь, душа-девица,

На тебе хочу … жениться!»

«Муха-Цокотуха»

 «Тук – тук! Кто в тереме живёт? – Я, мышка – норушка, — я, лягушка – квакушка. А ты кто?». («Терем – теремок»).

Сидит в корзинке девочка у Мишки за спиной. Он, сам того не ведая, несёт её домой. ( «Маша и медведь»).

«Появилась девочка в чашечке цветка. И была та девочка  чуть больше ноготка». («Дюймовочка»).

Ах, ты, Петя – простота, сплоховал немножко: не послушался кота  выглянул в окошко. («Петушок – золотой гребешок»).

Вымолвил словечко – покатилась печка. Прямо по деревне к царю да царевне. И за что, не знаю. Повезло лентяю. («По щучьему велению»).

 Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться. Очень вкусная вода в ямке от копытца. («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»).

 Не лежалось на окошке – покатился по дорожке. («Колобок»).

Ведущий: Ребята, а как нужно обращаться с книжками? (Команды отвечают По-очереди и получают смайлики за верные ответы)

Стихотворение «Две книжки» М.Ильина

1-я ученица:                

Однажды встретились две книжки,
Разговорились меж собой. 
– Ну, как твои делишки? –
Одна спросила у другой.

2-я ученица:                

Ох, милая, мне стыдно перед классом.
Хозяин мой обложку вырвал с мясом!
Да что обложку! Оборвал листы!
Из них он делает кораблики, плоты
И голубей… 
Боюсь, листы пойдут на змей, 
Тогда лететь мне в облака!
А у тебя целы бока?

1-я ученица:

Твои мне не знакомы муки,
Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки,
Сел ученик читать меня!
А посмотри-ка на мои листочки, 
На них ни пятнышка, ни точки,
О них и говорить-то неприлично…
Зато и я его учу, лишь только на «отлично».

2-я ученица:

– Ну, а мой на тройках едет еле-еле, 
И даже двойку получил на той неделе.

Ведущий: Я к Вам обращусь, товарищи дети:

                   Полезнее книги нет вещи на свете!

                   Пусть книги друзьями заходят в дома.

                   Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

А теперь, команды, посчитайте, пожалуйста, сколько вы успели набрать смайликов?

Награждение победителей грамотами.

Тема: Книги-юбиляры  — 2015

Цель: расширить
читательский кругозор учащихся знакомством с книгами; прививать любовь и
интерес к чтению, к книгам.

Подготовка:

— Доклады учащихся по темам: «Руслан и
Людмила» — « литературное наследие» А.С.Пушкина; «Тарас Бульба» — вдохновенное
произведение Н.В.Гоголя; «Если тебе случится сделать что-нибудь хорошее, сделай» ( по повести
А.П.Гайдара «Тимур и его команда»); «Война и детство в повести В.Катаева «Сын
полка»

— презентация

—
мультреклама: «Алиса в стране чудес», «Малыш и Карлсон»

— чтение
наизусть: «Письмо Татьяны к Онегину»; отрывок из поэмы « Руслан и Людмила»;
«Речь о товариществе» из повести «Тарас Бульба»; «Я покинул родимый дом…»
С.Есенин

— выставка
книг

Ход занятия:

I.                  
Оргмомент

2015 год в нашей стране объявлен Годом
литературы.

Сегодня мы
с вами собрались здесь, чтобы провести читательскую конференцию “Книги-юбиляры
– 2015»

Познакомимся
с правилами конференции. На конференции нужно:

o    Быть
вежливым и внимательным;

o    Не
стесняться высказывать свои мысли, говорить громко и понятно;

o    Не
отвергать чужую точку зрения, а формулировать и доказывать свою;

o    Не
перебивать говорящего, дожидаться конца его выступления;

o    Если
что-то непонятно или хочется задать вопрос, надо поднять руку, встать и назвать
себя.

II.               
 Подготовка к восприятию

Вашему
вниманию предоставляется презентация книг, которые вот уже многие годы радуют
наших детей. Некоторые из них ещё совсем молодые, а некоторые уже прожили
несколько десятилетий, но, несмотря на свой солидный возраст до сих пор любимы
и востребованы. Написанные десятилетия или столетия назад эти проверенные
временем книги стали классикой, вошли в школьный курс литературы и внеклассного
чтения для детей.

В чем же
секрет этих книг, ребята? Как вы думаете? Ведь эти книги ещё читали ваши
родители, бабушки и дедушки, а некоторые, возможно, и прабабушки, прадедушки.

Вот что
написал когда-то о таких книгах великий детский писатель, которого вы все
знаете и любите – Самуил Яковлевич Маршак:

“Время
идет, одно поколение сменяет другое, и каждое из них по-своему оценивает
дошедшее до него литературное наследство.

И если
прозаик или поэт сохраняют своё значение и вес в течение веков, то это объясняется
… тем, что и новое поколение признает их ценными для жизни”.

Сегодня
нам предстоит разговор о знакомых и незнакомых книгах, о русских и зарубежных
произведениях, которые в этом году отмечают юбилейные дни рождения.

III
Основная часть конференции

1.     Чтение отрывка из поэмы А.С.Пушкина  «Руслан и Людмила»

— Назовите автора и название произведения, отрывок из
которого знаком всем с раннего детства.

 Прошло   195
лет со времени публикации поэмы «Руслан и Людмила» А.С. Пушкина (1820) «Для
вас, души моей царицы, Красавицы, для вас одних Времен минувших небылицы, В
часы досугов золотых, Под шепот старины болтливой, Рукою верной я писал;
Примите ж вы мой труд игривый!» А.С. Пушкин.

2.     Доклад на
тему «Руслан и Людмила» — « литературное наследие» А.С.Пушкина

3.     Короткое
обсуждение:

— Как
вы понимаете слова Юрия Лотмана: «Пушкин всегда таков, каким он нужен новому поколению читателей, но не
исчерпывается этим, остается чем-то большим, имеющим свои тайны, чем-то
загадочным и зовущим».

Пушкин сохраняет свойства живого собеседника: отвечает на
вопросы тех, кто вступает с ним в контакт.

4.    
Еще
одно замечательное произведение, по словам В.Г.Белинского, «энциклопедия
русской жизни» 25 сентября будет отмечать юбилей – 185 лет. Это вершина
творчества Пушкина – роман в стихах «Евгений Онегин». Изучается произведение в
9 классе, многим присутствующим это еще предстоит, но ребятам 9 класса уже
посчастливилось познакомиться с ним. Послушайте отрывки из романа.

5.    
«Письмо
Татьяны к Онегину», «Письмо Онегина к Татьяне»

— Ребята,
поделитесь впечатлениями от прослушанного. Каким чувством наполнены эти письма?

    6. 
Что может чувствовать человек, надолго уезжающий из родного дома? Действительно,
человек, любящий свою родину, надолго ее покидающий испытывает чувство
одиночества, грусти, печали.

—
Прослушайте «Я покинул родимый дом…» — стихотворение С.Есенина, нашего русского
поэта, чей день рождения мы будем вспоминать в сентябре, ему исполнится 120 лет
со дня рождения. Сергей Есенин на понятном нам языке, красивыми образами передает
очень точно чувства и эмоции человека.

Гоголь также
многое берет в народной поэзии,  берет как писатель, чуткий и восприимчивый к
ее художественному строю.

В этом
году исполняется 180 лет со дня публикации повести Гоголя «Тарас Бульба». В повести Николай Васильевич показал в главном герое
настоящего патриота, защитника родной земли

7.Доклад
на тему «Тарас Бульба» — вдохновенное произведение Н.В.Гоголя.

8. Одинаково сильно любя
своих сыновей, старый казак лучше понимает старшего Остапа, для которого так
же, как и для отца, главными являются узы товарищества. По мнению Тараса
Бульбы: «Нет уз святее товарищества!… так как породниться родством по душе, а
не по крови, может один только человек».

Чтение
наизусть отрывка из повести «Речь о товариществе».

9.Мультреклама.

Чарльз Лютвидж под псевдонимом Льюис
Кэрролл в 1865 году издает необычную сказку, свершившую переворот в жанре
фантастики – это «Алиса в
стране чудес».

Астрид Линдгрен, шведская
писательница, создавшая сказку «Малыш и Карлсон, который живет на крыше»,а в
нашей стране в 1968 году появился мультфильм «Малыш и Карлсон». 

Семилетний мальчик,
младший ребенок в семье, скучает в одиночестве, когда к открытому окну его
комнаты неожиданно подлетает человечек с пропеллером на спине и представляется:
«Я — Карлсон, который…»

10. 75 лет со времени написания и
публикации повести «Тимур и его команда» А.П. Гайдара (1940) Повесть о пионерах
довоенных лет. Обыкновенные мальчишки и девчонки взяли на себя заботу о пожилых
людях и членах семей красноармейцев. Движение, впоследствии названное
тимуровским, началось со страниц этой повести

11.Доклад на тему «Если тебе случится сделать что-нибудь хорошее, сделай» ( по повести
А.П.Гайдара «Тимур и его команда»)

— Слайды презентации

12. 70 лет со времени публикации повести «Сын
полка» В.П. Катаева (1945) Ваня Солнцев осиротел в годы Великой Отечественной
войны. Он жил в лесу, где его случайно нашли наши разведчики. Так он попал в
артиллерийскую батарею капитана Енакиева. Ваню в качестве сына полка зачислили
в роту разведчиков и мальчик геройски участвовал в боевых операциях.

Война принесла нашей стране много
горя, бед и несчастий. Она разорила сотни городов и сел. Она уничтожила
миллионы людей. Она лишила тысячи ребят отцов и матерей. Но советский народ
победил в этой войне. Победил потому, что был до конца предан своей Родине.
Победил потому, что проявил много выдержки, мужества и отваги. Победил потому,
что не мог не победить: это была справедливая война за счастье и мир на земле.

Повесть «Сын полка»
вернет тебя, юный читатель, к трудным, но героическим событиям военных лет, о
которых ты знаешь лишь по учебникам и рассказам старших. Она поможет тебе
увидеть эти события как бы своими глазами.

13. Доклад на тему «Война и детство в повести В.Катаева «Сын полка»

— Слайды
презентации

Сергей Баруздин:

Книги В. Катаева расскажут тебе о
славных делах нашего народа, о героической юности твоих отцов и матерей, научат
еще больше любить нашу прекрасную Родину.

IV Подведение
итогов конференции

— Какие
мысли вас заставили задуматься, поразмышлять?

— Для чего
нужны книги человеку?

— Каково
место книги в будущем?

ЧИСЛО: УРОК: внеклассное чтение

ТЕМА: Книги — юбиляры.

ЦЕЛЬ: Знакомство с литературными произведениями — юбилярами.

ЗАДАЧИ: Познакомить с произведениями, которые в 2014-2015гг отмечают свой юбилей.

Развивать словарный запас, устную речь учащихся.

Воспитывать внимательное и бережное отношение к книгам.

ОФОРМЛЕНИЕ: На плакате нарисована большая книга, в которой цитата:

«Книг заветные страницы
Помогают людям жить,
И работать, и учиться,
И отчизной дорожить».

КНИЖНАЯ ВЫСТАВКА: Книги-юбиляры:

70 лет — В.А. Осеева «Волшебное слово»

90 лет —В. В. Бианки «Рассказы о животных»

205 лет — И.А. Крылов «Басни»

85 лет — С.Я. Маршак «Усатый — полосатый»

60 лет — Н.Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей»

80 лет — С.В. Михалков «Дядя Стёпа»

85 лет — К.И. Чуковский «Айболит»

ХОД УРОКА.

1. Орг. момент. Проверка готовности к уроку.

Сообщение темы, целей и задач урока.

— Тема урока чтения – Книги – юбиляры. Провести сегодняшний урок

я решила в форме устного журнала.

2 . 1 Страница — И первая страница нашего журнала – СТИХОТВОРНАЯ.

— Прослушав стихотворения, вы поймёте тему нашего урока.

1 Ученик.

В каждом доме, в каждой хате –
В городах и на селе
Начинающий читатель
Держит книгу на столе.
Мы дружны с печатным словом.
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего!

2 Ученик.

Бывают дни рождения
У взрослых и детей,
У маленьких животных
И у больших зверей.
У книжек дни рождения,
Конечно, тоже есть,
А книжек очень много,
Их всех не перечесть.

3 Ученик.

Мы книжкам даже в школе
Справляем юбилей.
Читать ты поспеши их
И время не жалей.
Ведь книга – это знания,
Которые нужны,
И в будущем, конечно,
Для нас они важны.

3. Вступительное слово. – Кто из вас понял, в чём заключается тема нашего урока? Правильно,

урок чтения мы посвятим книгам, а вернее произведениям, которые

в 2014 – 2015 учебном году отмечают свой юбилей. Познакомимся с этими

произведениями мы на второй странице нашего журнала.

4. 2 Страница. – Вторая страница нашего устного журнала – УЗНАЙ — КА.

Вы будете работать в группах. Каждая группа получает карточку, на которой

написаны отрывки из названий книг – юбиляров и помещены иллюстрации из

данных книг.

Ваша задача дописать название книги, найти подходящую иллюстрацию и

поставить в кружок возле иллюстрации номер произведения.

На доске карточки с названием произведений. Знакомство с выставкой книг.

Ребята, я знаю, что вы много читаете и любите книги, а также очень

любите получать подарки. А самый лучший подарок для книг-именинниц – это

ваши правильные ответы. И сейчас мы с вами проверим, кто же лучший знаток

книг среди вас! Условия такие: за каждый правильный ответ вы получаете

жетон, чем больше жетонов, тем выше оценка.

5. 3 Страница. – Третья страница – ВИКТОРИНА. Викторину мы проведём в виде диктанта. Я буду

задавать вопросы, а вы в своих тетрадках записывать ответ на вопрос одним словом.

1) Перечислите прозвища Дяди Степы. (Каланча, Маяк, Светофор.)

2) Как называли мальчиков цветочного города. (Малыши)

3) Назовите имя мальчика, который не знал вежливых слов (Павлик)

4) Название ласточки из рассказа В. Бианки «Лесные домишки» (Береговушка)

5) Какого цвета котёнок в стихотворении С. Я. Маршака. (Серый)

6) Животное, которому добрый доктор пришил ножки. (Зайка)

7) Кто так говорил:

«До того ль, голубчик, было?

В мягких муравах у нас

Песни, резвость всякий час

Так, что голову вскружило.» (Стрекоза)

Работа в парах – взаимопроверка.

6. 4 Страница. – Четвёртая страница – «ЧЬЁ ЭТО?»

— Я буду показывать вам различные предметы, а вы должны назвать герою какого

произведения принадлежит тот или иной предмет.

7. 5 Страница. – Пятая страница – ЗАГАДОЧНАЯ.

— Отгадав загадки о героях произведений – юбиляров получаете жетон.

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор … (Айболит).

Уверенный в себе, хоть неумейка,
И от природы он большой зазнайка,
А ну-ка угадать его сумей-ка,
Известен всем под именем … (Незнайка)

Хоть и две ноги у птицы,

Удобней на одной стоится.

Из речки лягушат, как капли,

Кто ловит клювом? (Цапля)

Клюв с мешком при себе — удивительно!

Эта птица — рыбак? Поразительно!

И ни сеть не нужна, ни капкан,

Ловит рыбу мешком… (пеликан)

В костюме я строгом

И с книжкой под мышкой.

Меня ты узнай-ка.

Конечно, я … (Знайка)

Люблю я конфеты,

С вареньем батончик.

Я хитренький, добрый.

Зовут меня … (Пончик)

На ромашку у ворот
Опустился вертолёт —
Золотистые глаза.
Кто же это?… (стрекоза)

Полосатый, хвост трубой,
Умный, шустрый, озорной.,
Мышкам ходу не даёт.
Догадайтесь — это… ( Кот)

Узнаваем очень просто:
Он огромнейшего роста.

Был он милиционер,
Всем показывал пример.
Послужил он даже флоту,
Смело брался за работу. (Дядя Стёпа)

8. 6 Страница. — Шестая страница – УГАДАЙ — КА!

— Вам нужно по отрывку из произведения угадать название и автора этого

произведения.

1. Он принялся дуть в трубу, а так как играть он не умел, то труба у него и ревела,

и хрипела, и визжала, и хрюкала…. Наконец ему это надоело. Он надел свою бархатную тужурку, нацепил на шею розовый бантик, который носил вместо галстука, и ушёл в гости. (Николай Носов «Приключения Незнайки и его друзей»)

1. Дорогу домой она не помнила: где же ей было запомнить, когда она неслась без

памяти от страха? А ж вечер был – ночь скоро. Как тут быть? Полетела она вниз, села на берегу моря и горько заплакала. Вдруг видит: бежит по песку жёлтая птичка с чёрным галстуком на шее.(Виталий Бианки «Лесные домишки»)

1. «Волшебник! Волшебник!» — повторял он про себя, вспоминая старика. За обедом

Павлик сидел притихший и прислушивался к каждому слову брата. Когда брат сказал что поедет кататься на лодке, Павлик положил руку на его плечо и тихо попросил: — Возьми меня, пожалуйста!» (Валентина Осеева «Волшебное слово»)

4) И горы встают перед ним на пути,

И он по горам начинает ползти,

А горы всё выше, а горы всё круче,

А горы уходят под самые тучи! (Корней Чуковский «Айболит»)

5) Да-а! Людей такого роста

Встретить запросто не просто!

Да-а! Такому молодцу

Форма новая к лицу!

Если встанет на посту,

Все увидят за версту! (Сергей Михалков Стёпа – милиционер»)

6) Принесла овсяной кашки –

Отвернулся он от чашки.

Принесла ему редиски –

Отвернулся он от миски.

Принесла кусочек сала,

Говорит котёнок: — Мало! (Самуил Маршак «Усатый-полосатый»)

7) Голубушка, как хороша!

Ну, что за шейка, что за глазки!

Рассказывать, так, право, сказки!

Какие перышки! Какой носок!

И, верно, ангельский быть должен голосок!

Спой, светик, не стыдись! Что ежели, сестрица,

При красоте такой и петь ты мастерица,

Ведь ты б у нас была царь-птица! (Иван Крылов «Ворона и Лисица»)

9. 7 Страница. – Седьмая страница – КРОССВОРДНАЯ.

— У каждого из вас есть кроссворд, я буду читать задания, а вы записываете слова в

кроссворд. Ваша задача – разгадать ключевое слово.

1. Художник из Цветочного города. (Тюбик)

2. Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор … (Айболит)

Я бегу, бегу, бегу,

Опоздать я не могу!

Я на волке поскачу,

На орле я полечу!

Не боюсь волны морской,

Не боюсь горы, крутой.

Я лечу, плыву, скачу, —

Всем больным помочь хочу! (Айболит)

3) Золотая птица с чёрными крыльями, у которой домик высоко над землёй подвешен словно лёгкая плетёная корзиночка. (Иволга)

4) Как звали сестру мальчика Павлика из рассказа «Волшебное слово»? (Лена)

5) В то же самое мгновенье

Загорелся нужный свет.

Восстановлено движенье,

Никаких заторов нет!

Мне ребята рассказали,

Что Степана с этих пор

Малыши в Москве прозвали

Дядя Стёпа — … (Светофор)

6) В костюме я строгом
И с книжкой под мышкой.
Меня ты узнай-ка.
Конечно, я… (Знайка.)

10. 8 Страница. – И последняя, восьмая страничка нашего устного журнала – ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ.

— Сейчас каждый из вас получит небольшой тест по произведениям, о которых мы

говорили на протяжении всего урока. Как работать с тестом вы знаете. Читаете

вопрос и выбираете правильный вариант ответа из предложенных.

Тест.

1. Кличка собаки из произведения Н. Носова «Приключения Незнайки»

А) Шпулька

Б) Пулька

В) Булька

1. Какого роста были коротышки?

А) С помидор

Б) С огурец

В) С банан

1. Волшебное слово из рассказа В. Осеевой

А) Пожалуйста

Б) До свидания

В) Спасибо

1. К кому приползла Стрекоза из басни И.А. Крылова

А) К воробью

Б) К муравью

В) К соловью

1. Фамилия дяди Стёпы из стихотворения С. В. михалкова

А) Кузнецов

Б) Петров

В) Степанов

1. Какая еда больше всего понравилась котёнку из стихотворения С. Я. Маршака

А) Сало

Б) Каша

В) Редиска

1. Зверь, который принёс телеграмму Доктору Айболиту

А) Лошадь

Б) Шакал

В) Бегемот

11. Итог урока. — Какие произведения были у нас в гостях?

— Назовите авторов этих произведений.

— Я думаю, что книги – юбиляры остались довольны вашими ответами, тем, как

вызнаете эти произведения.

План-конспект библиотечного урока

«День поздравлений в библиотеке. Книги-юбиляры 2019 г.»

Цель урока: приобщение учащихся к систематическому чтению. Задачи: Познакомить с произведениями, которые в 2019 г отмечают свой юбилей. — вызвать интерес у школьников к книгам, чтению, — через чтение расширять кругозор учащихся, —воспитывать внимательное и бережное отношение к книгам.

Оборудование: компьютер, выставка книг «С днем рождения, книга!»

Форма проведения урока: урок-беседа для учащихся 4-5 классов с просмотром электронной презентации

Вступительное слово педагога-библиотекаря

У книг, как и у людей, тоже есть свои юбилеи. Юбилеи многих литературных произведений послужили поводом собрать в презентации таких разных писателей, как Пушкин А.С.,

И. А. Крылов, В. А. Осеева, В. А. Каверин, П. П. Бажов, Н.Носов, В. Драгунский и другие. Список таких книг в 2019 году большой и разнообразный.

Рассказы, повести, романы, стихотворения и сказки: веселые и грустные, наивные и трогательные, наводящие на размышления и заставляющие верить в чудо – все эти книги очень разные. Они стали неотъемлемой частью нашей жизни, делая ее более интересной и познавательной.

У каждой из книг своя судьба, свой характер, свой путь к читателю. В презентации представлены произведения, созданные сотни лет назад, и произведения, которым всего несколько десятилетий. Среди них есть «почтенные старцы»: 300 лет со времени выхода в свет повести Даниэля Дефо «Робинзон Крузо, и совсем юные книги: 60 лет книге В.Драгунского «Денискины рассказы»

Столь разные эпохи, в которых жили и творили писатели, конечно, оставили свой отпечаток на произведениях, но все они читаемы и популярны и в наши дни.

Все эти книги объединяет одно – любовь читателей всего мира.

Поздравьте книги с юбилеем: прочтите любимые строчки, вспомните, какое впечатление осталось от чтения, и расскажите об этих книгах друзьям и товарищам!

1 слайд . Титульный лист

2 слайд

Именины, именины!

У Володи? Шуры? Нины?

У девчонок? У мальчишек?

Нет, у наших добрых книжек!

Посмотрите, сколько сразу

Собралось у нас гостей!

Именинник «Теремок»,

«Мойдодыр» и «Колобок»,

И «Усатый — полосатый»,

И «Максимка», и «Гаврош».

Именинников, ребята,

Очень много – не сочтешь

3) слайд — дверь в волшебный мир откроют…сказки

А.С. Пушкина

Сказки А.С. Пушкина.

А.С. Пушкина можно — и нужно! читать всю жизнь. Кроме этих пяти известных сказок у А.С. Пушкина есть еще две сказки: «Сказка о медведихе» и «Жених»

4) В сказке Александра Пушкина «Сказка о золотом петушке» заключена мораль для любого, кто только вступает во взрослую жизнь: не ссорься с соседями, пока молод и силен, чтобы они не стали обижать тебя, когда ты станешь стар и слаб.

Итак, царь Додон никак не мог управиться со своими воинственными соседями, которые спешили поквитаться с ним за прошлые обиды. А потому он решил прибегнуть к услугам волшебника-звездочета. Но вот беда: вести себя вежливо он так и не научился, а потому на смену былым напастям пришли новые.

5) слайд — От благодарных читателей

Люблю я Пушкина

творенья,

И это вовсе не секрет.

Его поэм, стихотворений

Прекрасней не было и нет!

С мальства его читаем

сказки,

В них жар души, природы

краски.

Добро цветёт в них, злоба

чахнет.

В них русский дух, в них Русью пахнет!

За Пушкина Руси спасибо

От имени всего народа!

Ведь мы стихи его читаем

Как он писал –

без перевода

1. слайд -210 лет назад вышли «Басни» И. А. Крылова

В Петербургском Летнем саду сидит, глубоко задумавшись о чем-то, бронзовый И.А. Крылов в окружении зверей – героев своих басен. Свою литературную деятельность он начинал как драматург, а прославился своими баснями. Что такое басня? Это чаще всего стихотворное произведение. В басне обязательно должно быть поучение, совет или насмешка над дурными поступками. В баснях Крылова обычно действуют не люди, а звери. Но ведут они себя как люди – спорят, ссорятся, мирятся…Басни Крылова легко запомнить – такие они ясные и складные. А многие фразы из них стали крылатыми словами. «Ларчик просто открывался», «Кукушка хвалит петуха..», «А Васька слушает да ест» и т.д. А.С. Пушкину, современнику баснописца, очень нравились его басни. Прошло более 200 лет. А многие поколения детей с удовольствием читают и учат наизусть его басни! 7) слайд — книги Крылова слайд — 190 лет со дня выхода в свет книги Антония Погорельского «Черная курица, или Подземные жители»

Эта сказка была написана 1829 году Антонием Погорельским (настоящее имя — Алексей Перовский ) для своего племянника Алеши Толстого. Алеша помнил эту сказку всю жизнь, а когда вырос, то стал одним из знаменитых писателей России – Алексеем Константиновичем Толстым.

Сказка «Черная курица, или Подземные жители» — это история милого, наивного мальчика Алеши, который попал в волшебный мир за свою доброту и был изгнан оттуда за гордыню и заносчивость. Это рассказ о дружбе и верности, честности и предательстве. Прошло много лет с той поры, но дети до сих пор очень любят эту таинственную, добрую, немного грустную сказку.

9) слайд — Петр Павлович Ершов, «Конек-Горбунок» -185 лет

Ершов учился в Петербургском университете, когда впервые прочитал замечательные сказки Пушкина. Они тогда только что появились.

И он тут же задумал написать своего «Конька-горбунка»

За горами, за лесами,

За широкими морями,

Против неба — на земле

Жил старик в одном селе.

У старинушки три сына:

Старший умный был детина,

Средний сын и так и сяк,

Младший вовсе был дурак…

Вот с третьим-то сыном эта история и приключилась! В ней столько всякого, что и не перескажешь: и Чудо-юдо, и Рыба-кит, И Царь – девица, и просто царь (не очень приятный, довольно противный).

Многое взял Ершов для «Конька-горбунка» из старинных народных сказок. Интересно, что написал Ершов эту сказку, когда был еще молодым человеком и учился в Санкт-Петербургском университете. Сказка принесла молодому автору заслуженную славу. Сколько потом Петр Ершов ни публиковал разных стихотворений, для читателей он все равно остался автором одной истории – про Конька Горбунка.

Сказка была напечатана в 1834 году. А. С. Пушкин прочитал её и с большой похвалой отозвался о «Коньке-горбунке».

10) слайд — 185 лет со дня издания повести –сказки
В.Ф. Одоевского «Городок в табакерке»

Кто не хотел бы узнать, что внутри поразившей нас игрушки?! Вот и Мише захотелось заглянуть внутрь музыкальной табакерки – узнать, как она устроена. Незаметно для себя под мелодичный звон колокольчиков мальчик уснул, и приснился ему оживший музыкальный городок…Как у всякой хорошей сказки, у сказки Одоевского благополучный конец: проснувшись, Миша увидел, что не сломал табакерки. Но он догадался, что колокольчики звенят потому, что по ним бьют молоточки, а молоточки двигаются потому, что двигается валик, а валик поворачивается потому, что есть пружинка-царевна. Она-то и толкает валик. И сколько движения! Звенят колокольчики, восходит и заходит солнышко, сверкают на небе звёзды!

Написал эту удивительную книжку Владимир Федорович Одоевский. Он был необыкновенным человеком: хорошо знал физику, математику, химию, писал музыку, собирал и изучал русские народные песни, изобретал музыкальные инструменты. А еще — очень любил детей и хотел передать им свои знания. При этом он не говорит назидательно: делайте так-то и так-то! А просто рассказывает сказку, которая учит детей жизни. 11) слайд — 165 лет со времени выхода в свет повести И.С. Тургенева «Муму» Наш гениальный земляк — И.С. Тургенев родился в Орле в 1818 г. А детские годы будущий писатель провел в имении Спасское-Лутовиново. С детских лет видел мальчик, как живут крепостные крестьяне. На глазах мальчика их пороли, высылали в дальние деревни, разлучали с родными, могли продать другому помещику. «Хочу- казню, хочу-милую», — часто говорила мать будущего писателя. Да и самого маленького Ваню пороли каждый день за малейшую провинность. Мальчик подружился с крепостным слугой, который страстно любил читать. Тайно от матери они брали книги из шкафа, уходили в сад и там и с упоением читали добытые с таким трудом книги. «…Раздаются, наконец, первые звуки чтения! Все вокруг исчезает…никто не знает, где мы, что мы — а с нами поэзия, мы проникаемся, мы упиваемся ею»

Поэтому в своей повести «Муму» И.С. Тургенев описывает реальные события, которые произошли с одним из крепостных семьи Тургенева. Главные герои повести — глухонемой дворник Герасим и его собака.

В основу повести положены реальные события. Похожий случай произошел с крепостным матери Тургенева Варвары Петровны, немым Андреем. Правда, Андрей, в отличие от Герасима, не ушел в деревню, а продолжал служить своей барыне до конца её дней. Происходило же все описанное в доме № 37 на улице Остоженка, по сей день существующем в Москве.

После того как Герасим терпит поражение в любви к прачке Татьяне, он привязывается к маленькой собачонке. Герасим глухонемой, именно поэтому собачка получает кличку Муму. Они становятся настоящими друзьями — широкоплечий сильный дворник и маленькая беззащитная собака. Всё бы хорошо, но Муму мешает спать по ночам жестокой барыне…

12) слайд — 100 лет со времени публикации сказок К.И. Чуковского «Крокодил» Нам жалко дедушку Корнея: в сравненье с нами он отстал, Поскольку в детстве «Бармалея» И «Крокодила» не читал, Не восхищался «Телефоном» И в «Тараканище» не вник. Как вырос он таким ученым, Не зная самых главных книг? Вот такое шутливое стихотворение посвятил Корнею Ивановичу Чуковскому поэт Валентин Берестов. Действительно, трудно представить, что когда-то «этих самых главных книг не было».И сказочник Чуковский занимался совсем другим делом. Переводил книги. Благодаря его переводам, дети с удовольствием читают «Приключения барона Мюнхгаузена» — Распэ, «Приключения Робинзона Крузо», Д.Дефо, «Маугли» Р. Киплинга, «Приключения Тома Сойера», М. Твена, «Рассказы» О.Генри, «Маленький оборвыш» Дж. Гринвуда и т.д. 13 слайд) 100 лет со времени публикации сказки К.И. Чуковского «Крокодил» А как же сказки? А сказки появились случайно. Первым появился «Крокодил». Заболел маленький сын Корнея Ивановича. Отец вез его домой в ночном поезде, и чтобы облегчить страдания мальчика, под перестук вагонных колес стал рассказывать: Жил да был Крокодил. Он по улицам ходил, папиросы курил, По-турецки говорил – Крокодил, Крокодил, Крокодилович… 14) слайд – «Муха-цокотуха».

История создания

Короткую, но очень заводную сказку о Мухе-Цокотухе Корней Чуковский написал на одном дыхании. Случилось это 29 августа 1923 года. По воспоминаниям автора, идея родилась задолго до этого летнего дня, но никак не желала облачаться в осязаемую форму. Зато однажды вдохновение накрыло с головой, и строки сказки начали складываться как по мановению волшебной палочки. 

Муза настолько неожиданно посетила сочинителя детских произведений, что пришлось воспользоваться вместо бумаги куском обоев, которые Чуковский содрал прямо со стены. Корней Иванович позже писал в статье об истории создания произведения: 

«У меня бывали такие внезапные приливы счастья, совершенно ни на чем не основанные… Такое настроение было у меня и в августе 1923 года». 

Сочиняя эпизод, где насекомые пустились в веселый танец, писатель – седовласый мужчина, которому на тот момент исполнилось 42 года, – вдруг и сам принялся плясать. А потом всю жизнь сказочник вспоминал эту ситуацию с теплотой и улыбкой.

15) слайд. «Доктор Айболит» -90 лет Первая встреча юных читателей с добрым доктором Айболитом случилась в Африке – в эту страну отправились на прогулку малыши Таня и Ваня. Злой и беспощадный Бармалей бросил в костер звериного врача, однако его спасли благодарные животные. Бармалея в итоге проглотил крокодил, но в конце отпустил на волю. Дети взяли злодея домой в Ленинград, где он встал на путь истинный и даже научился печь пряники. Жил Чуковский в Переделкино, под Москвой, и была у него еще одна очень важная работа. Рядом со своим домом он построил детскую библиотеку. А книги в эту библиотеку, по просьбе Корнея Ивановича, присылали писатели всей нашей страны. Сам же писатель был в этой библиотеке главным работником, т.е. библиотекарем. Давно нет с нами К.И. Чуковского, но его книги, я уверена, будут читать и ваши дети. 16) слайд — 95 лет со дня написания сказок В.В. Бианки «Чьи это ноги?», « Кто чем поет?», «Лесные домишки» Виталий Валентинович Бианки прекрасно умел писать о природе, о животных, птицах, писать так, что его пернатые и лохматые герои становились родными и близкими любому читателю. Жизнь лесных обитателей полна приключений. А сколько интересного и поучительного из жизни птиц, зверей можно узнать из этих книг! Лучше любого учебника биологии! Вот так пишутся настоящие книги! 17) слайд — 95 лет со времени создания книги Юрия Карловича Олеши «Три Толстяка»

Ю.К. Олеша написал несколько книг для взрослых, множество газетных фельетонов, очерков, которые подписывал странным псевдонимом «Зубило». Но прославился он, написав единственную детскую сказку «Три Толстяка».

Повесть-сказка перенесет нас в государство, которым правят Три Толстяка – алчные, злые обжоры, притесняющие простой люд: бедных ремесленников, торговцев и мастеров. В знак протеста народ поднял восстание. Как развивались дальше события в этой сказочной стране, вы узнаете, прочитав книгу.

В «Трех толстяках», как и положено в сказках, добро побеждает зло. В жизни так, к сожалению, происходит не всегда…По книге снят мультфильм и художественный фильм. Но лучше прочитать книгу.

18) слайд. 80 лет со дня выхода в свет сказок П. Бажова «Малахитовая шкатулка» Павел Петрович Бажов мог стать священником, он закончил духовную семинарию, а стал учителем русского языка. Свою знаменитую книгу Бажов написал в 57 лет. За плечами была долгая жизнь, богатая событиями. Книга «Малахитовая шкатулка» вышла в свет накануне Великой Отечественной войны и стала одной из самых популярных книг того времени. Почему? Потому что каждый рассказ писателя учит мудрости, трудолюбию, бережному отношению к родной природе. Он в светлой памяти народа
Останется всегда живой.
И будут жить веками были
В чудесном малахите строк,
И не завянет на могиле
Чудесный каменный цветок . Хоринская Е. 19) слайд — 80 лет со времени
публикации книги Рувима Исаевича Фраермана «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви»

Эта повесть о девочке Тане, девочке, которая грезит о далеких неведомых странах, австралийской собаке Динго. А еще это повесть о мальчиках Фильке и Кольке, умном и мужественном полковнике Сабанееве, печальной Таниной маме и чуткой учительнице Александре Ивановне. В общем, эта поэтичная и добрая книга, о людях хороших и благородных. И пусть им не совсем легко и просто живется. Горе и счастье, грусть и веселье чередуется в их жизни. Они отважны и отзывчивы, и когда им грустно, и когда им весело. Они всегда держатся достойно, внимательны к людям и берегут своих родных и друзей. Таня считает Фильку своим самым лучшим и преданным другом. Он добр и бесхитростен, и у него отважное и горячее сердце. А дружба с Таней – не просто дружба. Это любовь. Робкая, чистая, наивная, первая…

20) слайд 80 лет со дня выхода в свет книги
А.П. Гайдара (Голикова) «Чук и Гек» В этом году отмечается 110 лет со дня рождения замечательного детского писателя А.П. Гайдара. (1904-1941). Он прожил всего 37 лет! Его короткая жизнь была полна приключений, побед и поражений! Для начала-корни. По линии отца — потомственные крестьяне Курской губернии. По линии матери — она приходилась шестиюродной праправнучкой М. Ю. Лермонтову. Аркадий Петрович рано ушел на войну. Гражданскую. Он воевал за свое Отечество против иноземного врага. Прошел путь от адъютанта до командира полка. Полковник в 17 лет! После войны Аркадий Петрович, став писателем, решил через книги рассказать людям о том, что увидел и сам испытал. Это такие книги, как: «Школа», « Судьба барабанщика», «Военная тайна». Обязательно прочтите их, если не читали. Ну а книгу «Чук и Гек» знают все ребята. Она не нуждается в рекламе. 21) слайд 80 лет со дня выхода в свет книги
А.П. Гайдара (Голикова) «Судьба барабанщика» С первых дней Великой Отечественной войны он на фронте. Осенью 26 октября 1941 г Аркадий Петрович Гайдар погиб. Он не искал славы. Он её заслужил всей своей героической жизнью Книги этого замечательного писателя продолжают читать дети нашей страны. 22) слайд 80 лет со дня издания сказочной повести
А. М. Волкова «Волшебник Изумрудного города» Александр Мелентьевич Волков всю жизнь стремился к новым знаниям. Окончил два института и университет. Преподавал физику, математику, географию, историю, русский язык. Знал латынь, старославянский, французский, немецкий, итальянский, испанский, болгарский, польский языки. Захотел выучить английский язык. Взял книгу американского писателя Ф. Баума «Мудрец из страны Оз», начал переводить ее на русский и …сочинил по ее мотивам сказку «Волшебник Изумрудного города».

Сказочная повесть «Волшебник Изумрудного города» рассказывает об удивительных приключениях девочки Элли и ее друзей. Пронесшийся над Канзасом ураган принес в Волшебную страну девочку Элли, да не одну, а прямо вместе с домиком и песиком Тотошкой. Но как же ей теперь вернуться домой?! В этом может помочь только один человек – волшебник Гудвин, Великий и Ужасный. По Дороге из Желтого Кирпича Элли с Тотошкой отправляются в путь, чтобы подружиться с пугалом Страшилой без ума, Железным Дровосеком без сердца и Трусливым Львом. Все вместе они придут в Изумрудный Город и обретут то, что необходимо каждому из них.

 23) слайд 75 лет со дня выхода в свет сборника рассказов и сказок В.А.Осеевой «Волшебное слово»

Во многом благодаря своим воспитанникам — сиротам и беспризорникам послереволюционных годов — Валентина Александровна Осеева стала писательницей. Это для них она сочиняла сказки и пьесы, по их настоянию отнесла в редакцию свой первый рассказ. Многие из них вошли в цикл рассказов «Волшебное слово», в котором в увлекательных историях, в живых характерах даются образцы человеческих отношений. У Осеевой есть рассказы, где она, буквально несколькими фразами, заставляет детей посмотреть на свое поведение со стороны. Писательница умело и остроумно высмеивает отрицательные черты в поведении детей. В. Осеева –талантливый, чуткий педагог.

24) слайд 70 лет со дня выхода в свет повести Л. Кассиля и
М. Поляновского «Улица младшего сына»

«Улица младшего сына» — повесть, написанная в 1949 году Львом Кассилем (совместно с М. Поляновским) о жизни и смерти юного партизана Володи Дубинина — героя Великой Отечественной войны.

Эта книга уже давно завоевала любовь и признание читателей. Она повествует о короткой, но доблестной жизни одного из многих юных героев Великой Отечественной войны. Не так уж много в мире мальчишек, чьими именами названы школы и улицы. А вот имя пионера Володи Дубинина увековечено в названиях улицы, школы города Керчи. Здесь его ласково называют «керченский сынок».

25) слайд 70 лет сборнику стихов А. Л. Барто

Стихи замечательной детской писательницы А.Л. Барто знают почти все. Дети с удовольствием читают:

«Уронили мишку на пол…

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу

Потому что он хороший»

———-

«Идет бычок качается…

Вздыхает на ходу

Ох, доска кончается

Сейчас я упаду»

—————

«Зайку бросила хозяйка-

Под дождем остался зайка

Со скамейки слезть не мог

Весь до ниточки промок

Читаешь стихи А.Л. Барто и чувствуешь, что она очень любит и понимает ребят.

Но многие из вас, наверное, не знают, что книги А.Л. Барто были запрещены в фашистской Германии. Когда фашисты в Германии пришли к власти (1933), они начали уничтожать памятники культуры, жгли книги «неугодных», по их представлению, авторов. Вот в этом костре вместе с другими великими авторами, горела книга Барто «Братишки».

Фашизм в Германии давно уничтожен, а книги Барто продолжают жит!

26) слайд. 65 лет роману Н.Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей»

« В литературу пришел случайно: родился сын, и нужно было рассказывать ему все новые и новые сказки, забавные рассказы для него и его приятелей…»

1957 году один авторитетный международный журнал произвел исследование — кто из русских писателей чаще всего переводится на другие языки. Получился такой список: 1 место – А.С. Пушкин, 2 место — А. М. Горький, 3 место – Н. Н. Носов. Все дети читали рассказы Носова «Фантазеры», «Мишкина каша», «Веселая семейка» и др. Все смотрели мультфильм «Бобик в гостях у Барбоса». Все книги Носова наполнены юмором – веселым, доброжелательным. Открывайте любой рассказ – без улыбки и смеха читать невозможно.

27) слайд Роману для детей «Приключения Незнайки» — 65 лет! Главный герой книги — Незнайка. Он пришел сам в нашу жизнь и привел с собой целую ораву веселых и шумных коротышек, которые будут жить в трех книжках. И чем они там только не занимаются: строят воздушный шар, летят на Луну, совершают революции, ссорятся, мирятся. А Незнайка – самый любимый герой книги.

28) слайд. Его любят не только дети нашей страны. Книги Носова переведены на многие языки мира, а в Японии даже есть кафе «Незнайка».

29) слайд— 60 лет со дня написания книги В.Ю. Драгунского «Денискины рассказы».

В 1959 году в детской литературе появилось и моментально стало очень известным новое имя — Виктор Драгунский. Родился Виктор Драгунский в Нью-Йорке, а детство провел в белорусском городе Гомеле. Сменил много профессий: снимался в кино, писал фельетоны, работал даже клоуном.

Драгунского стали называть «литературным папой Дениски Кораблева», потому что почти два десятка его книг и книжек для дошколят и младших школьников объединялись именем главного героя. И этот главный герой – Дениска Кораблев.

По мотивам «Денискиных рассказов» вышли фильмы: «Удивительные приключения Дениса Кораблева» (1979), «Где это видано, где это слыхано», «Капитан», «Пожар во флигеле» и «Подзорная труба» (1973).

Прославился Драгунский еще и тем, что сочинил слова к песне «Три вальса», которую исполняла К.И. Шульженко.

Девиз писателя: «Дружба! Верность! Честь!»

30) слайд 70 лет со дня выхода в свет «Толкового словаря русского языка» Сергея Ивановича Ожегова. 100000 слов.

Ребята, когда вы читаете книги, то вам часто встречаются слова, значение которых вы не знаете. Например, у А.С. Пушкина в сказках слово «оброк» — деньги, дань, полба – каша из особого сорта пшеницы, Лукоморье –морской залив; в сказках Бажова:-«яга», (шуба из волчьей шкуры мехом наружу), «утеклец» -беглец. Значение этих слов можно найти в Толковом словаре С. И. Ожегова (100000 слов). Слова в нем расположены в алфавитном порядке. Этот словарь станет вашим помощником в учебе.

В день рождения В.И. Даля (1801-1872), 22 ноября, в нашей стране объявлен праздник –День словарей и энциклопедий

31) слайд 485 лет первой публикации «Баллады о Робин Гуде»

 Робин Гуд — герой средневековых английских народных баллад, предводитель лесных разбойников. По преданию, действовал со своей шайкой в лесах около Ноттингема и боролся за справедливость — отбирал деньги у богатых рыцарей и священников и отдавал их беднякам.

32) слайд 300 лет со времени выхода повести Д. Дефо «Робинзон Крузо»

Англичанин Даниель Дефо – журналист, тайный агент разведки, прославился на весь мир не своими приключениями, а своей знаменитой книгой – «Приключения Робинзона Крузо». Описывая приключения Робинзона Крузо в книге, Дефо имел в виду приключения реального человека- Александра Селькирка… А. Селькирк был человек непростой: рано убежал из дома, поступил моряком на корабль. На корабле он так умудрился поскандалить с капитаном, что его за этот поступок высадили на необитаемый остров, где он провел почти 5 лет. Д. Дефо, узнав его историю, обессмертил бывшего матроса в своей книге. Заставил его прожить на острове 30 лет, обзавестись слугой Пятницей, встретиться с людоедами и пережить множество опасных приключений. Эта книга учит нас никогда не сдаваться и не пасовать перед трудностями! Как? Вы не читали эту замечательную книгу? Тогда бегом в библиотеку…

33) слайд 205 лет со времени
выхода романа В. Скотта «Айвенго»

Роман «Айвенго» – одно из лучших произведений знаменитого писателя Вальтера Скотта. Этот роман был создан очень давно, а события, о которых в нем рассказано, происходили в XII столетии. Однако и сейчас «Айвенго» вызывает живой интерес у читателей многих стран мира. Роман знакомит с историей, помогает понять особенности жизни и нравов людей в далекие времена. В сложное для Англии время молодой рыцарь Айвенго тайком возвращается из крестового похода домой: король Ричард Львиное Сердце взят в плен, а его брат принц Джон сеет смуту по всей стране и намеревается захватить престол. Айвенго копьём и мечом защищает свою честь и права, свою возлюбленную прекрасную леди Ровену. На помощь ему приходят сам король, сбежавший из плена, и легендарный разбойник Робин Гуд.

34) слайд 180 лет роману «Приключения Оливера Твиста» Чарльза Диккенса (1839г.)

Английский писатель Чарльз Диккенс понятен и дорог читателям всех поколений и национальностей. И это неудивительно, ведь он писал о том, что хорошо известно каждому: о добре и зле, о семейных ценностях, о наказании пороков и награде добродетели. На долю Оливера Твиста выпала нелегкая судьба, но этот лукавый, трогательный и чистый душой мальчик, пройдя воровскую школу Феджина, пережив множество невзгод и опасностей, все-таки вознагражден судьбой за свою стойкость и жизнелюбие.

Произведение Ч.Диккенса «Приключения Оливера Твиста» было неоднократно экранизировано.

35) слайд 175 лет со времени написания сказки «Снежная королева» Г. Х. Андерсен.

История о маленькой Герде, которая самоотверженно отправляется выручать названного брата из беды и верит в него до конца, даже когда кажется, что все потеряно и вечный холод окончательно заполнил сердце маленького Кая. Эта сказка никого не оставит равнодушным. Любовь Герды растапливает царство Снежной королевы и напоминает каждому из нас о том, что только доброта и терпение могут разрушить злые чары. 36) слайд 170 лет (1849) Андерсен Х. К. «Оле-Лукойе»

«Никто на свете не знает столько историй, сколько Оле-Лукойе. Вот мастер рассказывать-то! Вечером, когда дети смирно сидят за столом или на своих скамеечках, является Оле-Лукойе. Он подымается тихонько по лестнице, потом осторожно приотворит дверь, неслышно шагнет в комнату и слегка прыснет детям в глаза сладким молоком. Веки у детей начинают слипаться, и они уже не могут разглядеть Оле, а он подкрадывается к ним сзади и начинает легонько дуть им в затылок. Подует — и головки у них сейчас отяжелеют. Это совсем не больно — у Оле-Лукойе нет ведь злого умысла; он хочет только, чтобы дети угомонились, а для этого их непременно надо уложить в постель! Ну, вот он и уложит их, а потом уж начинает рассказывать истории».

Когда Андерсен появился на свет в маленьком датском городе Оденсе, гадалка предсказала, что ему суждено будет прославить свою Родину. Так оно и вышло. Великого сказочника знают не только на его родине, в Дании, но и во всем мире. А день его рождения -2 апреля — отмечается ежегодно как Международный день детской книги. 37) слайд 175 лет со времени выхода романа
«Три мушкетера» Александра Дюма
1844 «Три мушкетёра» — один из самых знаменитых романов Александра Дюма. Роман посвящён приключениям молодого человека по имени Д’Артаньян, покинувшего дом, чтобы стать королевским мушкетёром, и трёх его друзей-мушкетёров Атоса, Портоса и Арамиса.
У главного персонажа романа — Д’Артаньяна был живой прототип: Шарль де Батц, граф Монтескью, сеньор Д’Артаньян.
По мотивам книги было снято, да и до сих пор снимается множество фильмов. 38) слайд Французский писатель Ж. Верн (1828-1905) оставил заметный след не только в литературе. Многие ученые признавались, что произведения этого замечательного писателя помогли им в выборе профессии, а иногда и подсказывали новые научные идеи. И это не случайно. В книгах Ж. Верна описаны самолет, вертолет, подводная лодка, радио, телевидение, кино и многое-многое другое, и все это задолго до их изобретения!

145 лет (1874) со времени написания романа «Таинственный остров» Жюль Верном

«Таинственный остров», один из наиболее известных романов основателя научной фантастики французского писателя Жюля Верна, описывает историю пятерых человек, бежавших из плена на воздушном шаре и попавших на необитаемый остров в Тихом океане. Благодаря своему мужеству, уму, труду и благородству им удается не только выжить, но и покорить себе дикую природу острова.

150 лет (1869) Верн Ж. «20 000 лье под водой»

Во второй половине 19 века в морях и океанах на глаза мореплавателям стал попадаться необычный объект — светящийся веретенообразный предмет, превосходящий скоростью и размерами кита. Газеты, а за ними и ученые всего мира заинтересовались «морским чудовищем». Но судьба оказалась милостива только к профессору Аронаксу, который со слугой Конселем и гарпунером Недом Лендом волею случая, попадают на борт необыкновенной и единственной в мире подводной лодки. Капитан и экипаж лодки оказались совсем не чудовищами, и герои пережили немало опасных и удивительных приключений, совершив кругосветное путешествие в 20 тысяч лье под водой.

39) слайд 135 лет со дня выхода в свет книги
М. Твена (

Сэмюэл Клеменс)

«Приключения Гекльберри Финна» Ребята! Вы, наверное, читали книгу М. Твена «Приключения Тома Сойера». В небольшом городишке Санкт-Петербург, что на Миссисипи (не путать с нашим городом на Неве) живут два друга Том и Гек Они жили настоящей, по их мнению, жизнью: поменьше уроков, побольше купания в реке, игр и занятий, которые совсем не нравятся родителям. Роман «Приключения Гекльберри Финна» является продолжением книги «Приключения Тома Сойера». «Приключения Гекльберри Финна» опубликованы в 1884 году. Многие критики считают этот роман лучшим литературным произведением, когда-либо созданным в США.

Это увлекательная история настоящей дружбы между сорванцом Гекльберри Финном и беглым рабом. Спасаясь от преследования, эта странная парочка отправляется в непредсказуемое путешествие по диким просторам Миссисипи. По пути героев ожидает столько невероятных приключений и необычных встреч, что их хватило бы на несколько историй!

Роман был неоднократно экранизирован.

40) слайд 125 лет со времени завершения работы над сказками Р. Киплинга «Книга джунглей»

Знаменитый мальчик — «лягушонок» Маугли, хитрая пантера Багира, мудрый питон Каа, злобный тигр Шер Хан, юркий мангуст Рикки-Тикки-Тави — герои популярной «Книги джунглей» Джозефа Редьярда Киплинга, которой зачитывается не одно поколение читателей всего мира. Джозеф Редьярд Киплинг — английский писатель, поэт.. Первым из писателей Англии был удостоен Нобелевской премии, которую он получил в 1907 году «за наблюдательность, яркую фантазию, зрелость идей и выдающийся талант повествователя».

Пятнадцать рассказов о Маугли и его лесных друзьях, впервые вышедшие в свет в 1894 году в «Книге Джунглей» и в 1895 году во второй части «Книги Джунглей», рассказывают о мудрых и изобретательных животных, которые ведут себя совсем как люди. Они шутят, бахвалятся, подчиняются законам и нарушают их, совершают ошибки и подвергаются наказаниям. В то же время звериный инстинкт помогает им выжить.

Книга Джунглей представляет человечеству идеал романтического героя, который совершает героические поступки отнюдь не для награды, а волею своего сердца, это трактат о воссоединении человека с природой, где каждый может сказать другому: «Мы с тобой одной крови — Ты и Я».

41) слайд 85 лет со дня написания книги
П. Трэверс (Хелен Линдон) «Мэри Поппинс»

Русских читателей впервые познакомил с П. Трэверс поэт и переводчик Б. Заходер. Книги о Мэри Поппинс, первая из которых вышла в 1934 году (всего их 8), приобрели огромную популярность, как в англоязычных странах, так и в остальном мире.

Няня-волшебница появляется всегда с восточным ветром, и начинаются чудеса. Потому что только дети понимают, как это здорово кувыркаться под потолком, наглотавшись смешинок или ночью отправиться в зоопарк на день рождения к самой лучшей няне на свете!

По книгам Трэверс было снято несколько фильмов, в том числе и в нашей стране.

Веселые задачки (42,43, 44)

45 слайд: вопросы для повторения

1. Что нового вы узнали на этом уроке?

2. После сегодняшнего урока появилось ли у вас желание прочитать эти книги?

3. Какую книгу читаете вы сейчас?

«Такие разные книги»:
литературное путешествие-обзор
по книгам-юбилярам 2018 года
(пришкольная площадка для 5-6 кл.)

Цель: познакомить обучающихся с
книгами-юбилярами 2018г.

Задачи:

• Образовательная: знать героев литературных произведений в
  контексте творчества писателей; создать «установку» на чтение.
• Воспитательная: разбудить в ребятах чувство прекрасного при соприкосновении
  с миром любимых литературных героев.

БИБЛИОТЕКАРЬ:

Кипит работа повседневно,

Но вот среди обычных дней

Вдруг наступает день рожденья,

Чудесный праздник — юбилей!

БИБЛИОТЕКАРЬ: Ребята, не только у
писателей могут быть юбилеи, но и у книг. В этом году свои юбилеи отмечают
многие произведения. Для вас подготовлена в читальном зале нашей библиотеки выставка
«Звездная россыпь юбиляров», где размещены книги писателей-юбиляров и сами
книги-юбиляры. Каждый из вас может посетить библиотеку, познакомиться с
выставкой и, конечно же, взять почитать любое из произведений-юбиляров. Для вас
я подготовила небольшую переносную выставку и сегодня
мы совершим путешествие по страницам известных Вам книг. Народная мудрость
гласит: «Кто много читает, тот много знает». И это действительно так.

    Книги помогают понять окружающий мир. Поэтому читать их нужно
вдумчиво, внимательно, не спеша, не пропуская страниц.

                      Давайте знакомые книжки откроем,

                 
    И снова пойдем от страницы к странице:

                 
    Всегда ведь приятно с любимым героем

                 
    Опять повстречаться, сильней подружиться.

   Сегодня мы встретимся с героями произведений-юбиляров этого
года.

Книги – это маяки в океане времени. Маяки указывают кораблям путь
к родному берегу.

— Ребята, а что дают нам книги?

Книги вводят нас в удивительный мир литературы, в
мир сказок, путешествий, приключений. Сегодня мы совершим небольшое
литературное путешествие в мир интересных и таких разных книг.

   Начнем мы со сказки, которую вы помните с
детства – «Аленький
цветочек» Сергея Аксакова.

   Сергей Тимофеевич Аксаков – не только автор замечательной
сказки «Аленький цветочек», но ещё и автор книг о рыбалке и охоте,
литературный и театральный критик, мемуарист, государственный чиновник и
общественный деятель и лепидоптеролог. В общем, разносторонняя личность. Кто знает, что такое «лепидоптерология»?
Ребята, я тоже не знала. Оказывается – это наука, изучающая бабочек.

   С конца 1820-х годов дом Аксакова был одним из центров
литературной жизни Москвы. Двери его дома всегда были открыты для приверженцев
самых разных литературных направлений.  Аксаковские «субботы» посещали
Тургенев, Лев Толстой, Гоголь, Шевченко, Щепкин, и многие другие знаменитые
литераторы и актеры того времени.

   А
сейчас интересные факты о самом произведении:

—
Однажды, будучи ребенком, Сергей Тимофеевич Аксаков сильно заболел. Для того,
чтобы поднять ему настроение родители пригласили ключницу Пелагею, которая
хорошо умела рассказывать сказки, так как была талантливой выдумщицей. 
Именно тогда Сергей Аксаков впервые услышал сказку «Аленький цветочек».
Мальчику настолько понравилась эта история, что через некоторое время он выучил
ее наизусть. Палагея рассказывала ему и другие интересные сказки:
«Царь-девицу», «Иванушку-дурачка», «Жар-птицу» и «Змея Горыныча». Спустя
много лет Сергей Тимофеевич вспомнил об «Аленьком цветочке» и
восстановил в своей памяти.

— спектакль, поставленный по мотивам сказки «Аленький
цветочек» в московском Театре им.
Пушкина, был занесен в Книгу рекордов Гиннеса, как наиболее
продолжительно идущая постановка для детей. Речь, разумеется, не о длительности
одного спектакля, а о количестве показов сказки с момента открытия театра. Так с
1950 по 2011 годы состоялось 4 тысячи показов «Аленького цветочка», а значит, постановку посмотрели более 3 млн.
человек. 

—
Всё в том же «Аленьком цветочке» в 1960-62 годах Лешего в спектакле играл Владимир
Высоцкий.

— В
1952 году вышел на экраны советский мультфильм «Аленький цветочек» режиссёра
Льва Атаманова на студии «Союзмультфильм». Над его созданием кропотливо
работало много людей. Вначале на плёнку снимали настоящих актёров, которые
играли некоторые сцены из мультфильма. Затем, с помощь проецирования, герои
переводились на бумагу контурной линией. Такое изображение обрабатывалось и
переводилось в графический образ. В 2001 году мультфильм отреставрировали и
переозвучили, что было негативно воспринято критиками и аудиторией.

Следующая книга, с которой я хотела бы вас познакомить – «Остров сокровищ» Роберта Льюиса
Стивенсона. Тема морских
приключений и пиратов всегда вызывала повышенный интерес. Мало кто не смотрел в
детстве фильм о пиратах «Остров сокровищ», поставленный по книге Стивенсона.
Есть и немало мультфильмов по этому произведению с использованием специально
для них написанных песен. Придумать такое интересное произведение мог только
человек, который обладал определенным талантом и своим личным жизненным опытом
странствий и приключений.

   А
сейчас интересные факты об авторе и самом произведении:

— Стивенсон был болезненным ребенком, он и
во взрослом возрасте страдал от болезни легких, поэтому часто путешествовал в
поисках места с более сухим климатом подальше от задымленного и дождливого
Эдинбурга. Его отец, строитель маяков по профессии, был разочарован, что сын не
пошел по его стопам, и тем не менее, всячески поддерживал его и даже помогал
придумывать «Остров сокровищ»

— Идея романа возникла благодаря карте,
нарисованной Стивенсоном. Однажды дождливым летним днем в Шотландии Роберт
Льюис Стивенсон и его приемный сын Ллойд решили заняться рисованием. Стивенсон
изобразил остров, который по форме напоминал «вставшего на дыбы разжиревшего дракона»
(именно так Стивенсон позже описал остров в романе), и дополнил свой рисунок
бухтами, холмами и заливами. Чуть позже начала формироваться сама история,
писатель выдумал таких персонажей, как Джим Хокинс, сквайр Трелони, Билли Бонс
и капитан Смоллет.

— Стивенсон решил издавать роман под
псевдонимом «капитан Джордж Норт». Автор никогда не называл причину, но
возможно боялся запятнать доброе имя семьи в случае провала. Жена Стивенсона
Фанни, к примеру, терпеть не могла «Остров сокровищ», она считала, что это
произведение не достойно ее великого мужа.

   — выдуманный в книге «Остров сокровищ» отдаленный и безлюдный
клочок суши в Тихом океане существует на самом деле. Это остров Кокос недалеко
от побережья Чили, куда по легенде пираты вывезли и спрятали свои сокровища. Но
и по сей день их многочисленные поиски так и не увенчались успехом.

— Существует также точка зрения, согласно
которой прототипом знаменитого «острова» стал остров Пинос, расположенный в
70-ти км к югу от Кубы. После того, как эта версия получила распространение,
остров был буквально перекопан вдоль и поперек, однако никаких кладов найдено
не было.

— В знаменитой песне из «Острова сокровищ»
поется: «Пятнадцать человек на сундук мертвеца. Йо-хо-хо, и бутылка рому!»
логично предположить, что «Йо-хо-хо» — это хохот пиратов, но это не так. Такой
возглас использовался английскими моряками. Когда им нужно было вместо
одновременно приложить усилия в какой-нибудь работе – соответствует фраза «Раз,
два, взяли!»

Роман-сказка «Три толстяка» была написана в
1924 году. Произведение это романтическое и героическое одновременно. Здесь нет
чудес, каких не случалось бы в жизни, не действуют волшебные силы. Но игровая
энергия, которая пронизывает все страницы книги, делает всю книгу похожей на
развернутое театральное представление. Суок и Тутти, гимнаст Тибул и оружейник
Просперо, доктор Гаспар Арнери и другие, смелые, смешные и страшные персонажи
этой истории выписаны писателем яркими красками, подробно и убедительно.

Еще об одном авторе и его произведении мне
хотелось бы рассказать. Это Аркадий Гайдар и его «Военная тайна»

— По биографии
Аркадия Гайдара можно снять захватывающий триллер. Его жизнь и по современным
меркам кажется уникальной и фантастичной. Настоящее имя самого популярного в
советское время детского писателя — Аркадий Петрович Голиков…

— С раннего детства
Аркаша сильно отличался от сверстников. Уже в первом классе он решительно
отправился на войну. Пешком! Через два дня жандарм возвратил его родителям. Но
это не остановило юного бойца. Отучившись 4 класса, он бросил школу и вступил в
ряды Красной армии, скрыв свой 14-летний возраст.

— Неизвестно за какие
подвиги, но в 1919 году военачальник Михаил Тухачевский назначил рядового
Голикова командиром 58-го отдельного полка. Романтика борьбы с бандитизмом и
желание оправдать оказанное ему доверие сопровождались тифом, цингой, ранениями
и контузиями.

— Мать Аркадия Гайдара (урожденного
Голикова) происходила из дворянской семьи и приходилась дальней родней Михаилу Лермонтову 

— После ухода из армии Гайдар занялся литературой,
однако первые его произведения ждал провал. Зато более поздние его творения,
например, «Чук и Гек» и «Мальчиш-Кибальчиш», были неоднократно экранизированы и
вошли в школьную программу

— Произведение Гайдара «Тимур и его команда»
положило начало движению тимуровцев – вдохновившись книгой, пионеры брали
шефство над ветеранами и пенсионерами, оказывая им посильную помощь.

— Памятник Мальчишу-Кибальчишу, установленный в
Москве, стал первым в столице монументом в честь вымышленного литературного
героя

— Почему Гайдар дал
своей повести название «Военная тайна»? Вот что он сам об этом написал: Почему
«Военная тайна»? Как и в сказке Буржуин задает три вопроса: первый из них — нет
ли у побеждающей Красной Армии какого-нибудь особого военного секрета или тайны
ее побед? Тайна, конечно, есть, но ее никогда не понять главному Буржуину. Дело
не только в вооружении, в орудиях, танках и бомбовозах. Всего этого немало и у
капиталистов. Дело в том, что наша Армия знает, за что она борется. Дело в том,
что она глубоко убеждена в правоте своей борьбы. Да то, что в помощь Красной
Армии подрастает такое поколение, которое поражений знать не может и не будет.
У Красной Армии — тоже своя военная тайна.

И
еще один интересный факт: Аркадий Гайдар побывал в наших краях. В 1924
году, как следует отдохнув в Сочи после своих подвигов, все еще юный Аркадий
Петрович сел на поезд и поехал в Харьков. Он вообще-то хотел в Москву, но денег
не хватило. Оказавшись в Харькове, он решил попутешествовать, добрался до
Донбасса и устроился на шахту.  Вся информация
о пребывании Гайдара в нашем городе описана на нескольких страницах его очерка
«Пути-дороги», опубликованного в 1926 году в журнале
«Пермь». Писатель рассказывает о своей кратковременной работе на
одной из донбассовских шахт. Гайдар не приводит ни имени шахты, ни название
поселка, где он жил и трудился, но станция Никитовка в тексте присутствует.

Перед
вами одно из известных произведений французского писателя Антуана
де Сент- Экзюпери «Маленький принц».

Несколько
интересных фактов о самом известном произведении автора – «Маленький принц»:

— Эта тоненькая
книжка – самая популярная из всех написанных на французском. Ее перевели на 250
с лишним языков (и диалектов) мира, в том числе на язык Брайля (язык
слепых). 

— Имя автора книги
«Маленький принц» носит астероид под номером 2578 (его обнаружили в 1975-м
году), он так и называется «Сент-Экзюпери».

— В сказке
множество афоризмов и фраз, ставших впоследствии известными. Вот некоторые из
них: Помните? «Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же
приведи в порядок свою планету», «Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил».
«Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами
не увидишь». «Знаешь, отчего хороша пустыня? Где-то в ней скрываются
родники».

БИБЛИОТЕКАРЬ: Вот и подошло к концу
наше небольшое литературное путешествие-обзор. Ребята, я надеюсь, что вы не только
познакомились с книгами-юбилярами, но вам действительно захочется сесть и
прочитать произведение одного из юбиляров, представленных вам сегодня.

А сейчас мы посмотрим
1-ю часть замечательного мультфильма по произведению Р. Л. Стивенсона «Остров
сокровищ» (47:33 мин.)

Скачано с www.znanio.ru

автор: Лаптева Любовь Аркадьевна

педагог – библиотекарь МАОУ Усениновская средняя общеобразовательная школа

Открытие Книжкиной недели (книги – юбиляры 2019): сценарий и презентация

Книжкина неделя: День открытых дверей

Оформление: на сцене лежит большая бочка, справа от сцены выставка книг – юбиляров 2019 года.

Оборудование: аппаратура для мультимедийной презентации и воспроизведения звука; для игр – 2 палки, листки с буквами поговорки о чтении.

Участники: Том Сойер (одет в школьную форму), Гек Финн (одет в рваные штаны, рубашка не заправлена, пиджак большего размера), Мери Поппинс (строгое платье с белым воротником, шляпа, черный зонтик – трость, сумка)

Песня  «Парад любимых книжек». Слайд 1.

На сцене у бочки лежит Гек Финн на пиджаке. К нему подходит Том.

Том: Привет, Гек Финн!

Гек: А, Том Сойер, привет! Пойдешь со мной на кладбище?

Том: Нет, Гек, я пришел пригласить тебя на день рождения.

Гек: Твоё?

Том: Нет, твоё. Знаешь, сколько тебе лет? (Гек мотает головой).135 лет!

Гек: Нее, я не выгляжу дряхлым стариком!

Слайд 2 Том: Да ты не понял! Мы с тобой всегда останемся такими молодцами. Мы ведь литературные герои. А вот книги, которые про нас рассказывают, имеют возраст. 135 лет в этом году исполняется книге американского писателя Марка Твена «Приключения Геккельбери Финна». Помнишь наши путешествия?

Гек: Конечно, Том. Пошли на праздник.

Поднимается, берет в руки пиджак, отряхивает его и одевает. Спускаются вместе со сцены в зал.

Том: Здравствуйте, ребята! Я привел сегодня на наш праздник «Книжкины именины» первого юбиляра. Знакомьтесь – это Геккельбери Финн, неисправимый бродяга, лучший мой друг и просто хороший парень.

Гек: А это – Том Сойер, выглядит порядочным, но на самом деле такой же путешественник, шалопай и проказник.

Том:     Бывают дни рождения

У взрослых и детей,

У маленьких животных

И у больших зверей.

Гек Финн:  У книжек дни рождения,

Конечно, тоже есть,

А книжек очень много,

Их всех не перечесть. (машет безнадежно рукой)

Звук ветра. Прилетает Мери Поппинс.

Мери: Здравствуйте, дети! Это у вас начинается «Книжкина Неделя»? Я попала на «Книжкины именины»?

Том и Гек: Да!

Том: Здравствуйте, Мери Поппинс! Вы как раз вовремя!

Мери: Я всегда прилетаю вовремя, дети!

Складывает зонт, открывает сумку, достает оттуда книги, выставляет их на выставку. Потом садится на стул. В это время:

Гек: Том, а кто это?

Слайд 3. Том: Да это же героиня сказочной повести датской писательницы Памелы Треверс, няня – волшебница, путешествующая с помощью ветра и зонтика. Она умеет пришивать пуговицы с помощью взгляда, ездить вверх по перилам и превращать микстуру от простуды в чудесное лакомство. А еще она слышит то, как младенцы могут разговаривать с солнечным лучом и понимает язык зверей и птиц.

Гек: А сколько ей лет?

Том: 85.

Гек: Что – то непохоже.

Мери: Дети, неприлично говорить о возрасте взрослой дамы в ее присутствии. И 85 лет не мне, а книге, в которой обо мне рассказывается. Памела Треверс написала эту книгу в 1934 году, потом было еще 2 продолжения. Обо мне узнал весь мир. Вы читали? А вы?

Гек отворачивается.

Том – Геку: Ты не любишь читать?

Гек: Да я и не умею!

Том: Я, конечно, тоже не люблю на месте сидеть, но книжки! Это же такие приключения! Пираты, разбойники, чудища!

Гек: А про путешествия там пишут?

Слайд 4. Том: Да! Много! Смотри, среди сегодняшних именинников – книга о путешественнике Робинзоне Крузо! Ей исполнилось 300 лет!!

Гек: Да ну! И кто он – Робинзон?

Мери: Давайте расскажем, ребята, этому незнайке, что мы с вами знаем о книге! А ты садись и слушай!

Тест по слайдам 5 – 9 (до надписи «Молодцы!»)

Мери: Молодцы, дети!

Том: Отгадайте загадку о нашем четвертом юбиляре.

Быстро скачет чудо-лошадь.

На себе парнишку носит.

Эта лошадь – не простая –

Чудо-грива – золотая.

А у лошади – конек –

Удивительный сынок.

И волшебный тот конек

Назывался …(Горбунок).

Слайд 10 Мери: Книга нашего уральского писателя Петра Павловича Ершова «Конек – Горбунок» появилась на свет в 1834 году. Ей исполняется 185 лет! Кто знает, чем отличался Горбунок от обычных лошадей?

Это был конек «ростом только в три вершка, на спине с двумя горбами да с аршинными ушами», но для Ивана Горбунок стал лучшим товарищем и помощником. А еще он очень быстро скакал.

Гек: Предлагаю 2 коньков. Проверим, чей быстрее перевезет команду. (Берет палки, одну отдает Тому.  Том и Гек набирают команды по 10 чел.)

Цель игры: с помощью «конька» перевести всю команду с одной стороны зала на другую. Двое «садятся» на «конька», доезжают до места. Один остается, второй возвращается за следующим. На скорость.

Мери: В том 1834 году, что и «Конек – Горбунок» появилась еще одна сказка. Отрывок из нее зачитает Сапожникова Саша из 3 класса, а вы отгадайте ее название и автора. (можно включить запись).

После выступления

Слайд 11. Мери: Я рада, что все вы узнали эту сказку Александра Сергеевича Пушкина «Сказка о золотом петушке». Ей исполнилось тоже 185 лет. Кто знает, что было дальше? Отгадайте картинки из сказки, кричите ДА или НЕТ. (слайды 12 – 19 до надписи «Молодцы»)

Гек: Я люблю истории про приключения мальчишек. Таких как я, например.

Слайд 20. Мери: Что ж, среди наших именинников такие есть. Даже два: один как ты – босой, другой как ты – незнающий. Знакомься: Маугли и Незнайка.

Гек: Здорово! Расскажите о них! Сколько им лет?

Мери: Маугли появился 125 лет назад. О нем написал английский писатель Редьярд Киплинг. А Незнайка – 60 лет назад у русского замечательного писателя Николая Носова. Но для читателей они всегда молодые. Том, ты читал о них?

Том: Я – да! И готов проверить, кто еще о них знает. Ребята, мы с Геком будем говорить предложения, а вы кричите имя МАУГЛИ или НЕЗНАЙКА.

Слайд 21. Читают по очереди. Начинает Гек.

• Кто как я умеет лазить по деревьям? МАУГЛИ
• Кто жил в Цветочном городе и был коротышкой? НЕЗНАЙКА
• Кто из них не стирал своей одежды? МАУГЛИ
• Кому удалось побывать на Луне? НЕЗНАЙКА
• У кого в друзьях были медведь, пантера и питон? МАУГЛИ
• «Мы с тобой одной крови, ты и я» Чьи это слова? МАУГЛИ
• Кто из них как я смельчак? МАУГЛИ
• Кого считали хвастунишкой и обманщиком? НЕЗНАЙКА
• Кто пробовал делать многое, но ничему так и не научился? НЕЗНАЙКА
• Кому посчастливилось полетать на воздушном шаре и на ракете? НЕЗНАЙКА
• Кто из них не умел читать? МАУГЛИ и НЕЗНАЙКА

Мери: А вы, ребята, читать умеете? Тогда помогите Геку из букв собрать пословицу. Мне нужны 27 человек.

Детям раздаются листки с буквами. Их задача – собрать пословицу (любую про чтение или книгу). Чтобы детям было легче и быстрее соединяться, можно сразу группировать детей по отдельным словам.

Слайд 22. Мери: Молодцы, дети! А сейчас я хочу познакомить вас с самой старшей книгой сегодняшнего праздника. Ей исполнилось 455 лет. Она является самым первым в мире печатным изданием. 11 марта 1564 года в Москве на первом в России печатном станке была напечатана книга «Апостол». Появиться на свет ей помог первый русский книгопечатник Иван Федоров. Кто из вас знает про него? Как вы думаете, книги создавать сложно? Предлагаю вам сейчас небольшой вопросник, который покажет, насколько хорошо вы знакомы с книгой. Вместо вопросов я буду читать предложения и подсказки. Вы должны угадать, о чем я говорю. Некоторые подсказки есть на экране.

Слайд 23.

• Так называют первую страницу, на которой напечатано заглавие, имя автора, год и место издания. (Титул, титульный лист)
• Двойные листы плотной бумаги, расположенные между обложкой и титульной страницей. (Форзац)
• Материал, который придумали для книжек арабы. Без этого материала книги бы и дальше печатали на папирусе и пергаменте. (Бумага)
• Количество экземпляров книги, выпущенное издательством. (Тираж)
• Край книжного блока, место, где скреплены все элементы книги: листы, марля и др. (Корешок)
• Сотрудник, который исправляет ошибки и опечатки в книге. (Корректор)
• Человек, который коллекционирует старые книги. (Букинист)
• Первые печатные книги стоили дорого, тиражи были небольшими – 2-5 тыс. экземпляров. Но техника развивалась, и тиражи возрастали. И вдруг в 1814 г. за один день продали 10 тыс. экземпляров одной книги – это была поэма Байрона “Корсар”! Как сейчас называют книги, которые продаются лучше других? (Бестселлер)

Слайд 24

Том: Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы не знали 6 ничего!

Гек:  Ты представь себе на миг,

Как бы жили вы без книг?

Что бы делал ученик,

Если не было бы книг,

Том: Если б всё исчезло разом,

Что писалось для детей:

От волшебных добрых сказок

До весёлых повестей?..

Мери: Да, представить это очень трудно! Многие литературные герои стали для ребят друзьями, кумирами, примерами для подражания. Спасибо за это книгам, в том числе тем, которые в этом 2019 году отмечают свои юбилеи.

Том: Мери, на день рождения принято дарить подарки! Что мы подарим нашим именинникам?

Слайды 25 – 26. Мери: Предлагаю вам, ребята, определить подарок для каждого сегодняшнего юбиляра.

На слайде: удочки, спички, уздечка, корабль, новый зонтик, «Азбука», футляр для книги, золотое  пшено.

Слайд 27 Мери: Но самым главным подарком для книги является… что? Как вы думаете? Прочтение!

Гек: Том, ты научишь меня читать?

Том: Конечно, Гек.

Гек: Тогда пошли прямо сейчас!

Звук ветра.

Мери: А я приглашаю вас, ребята, на следующие мероприятия нашей Книжкиной недели. Ветер переменился! Мне пора лететь в другое место. До свидания!

Песенка «Читайка».

               Библиотечный урок

«Поспешим друзья скорей к книжке мы на юбилей»

Ф.И.О. Кубышкина Любовь Владимировна, педагог-библиотекарь МБОУ «Гимназия №1» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан

Класс: 4 класс

Тип урока: Урок систематизаций знаний

Вид урока: тематический игровой проект «Поспешим друзья скорей к книжке мы на юбилей».

Цель: информирование учащихся о важнейших датах культурной жизни России и мира, популяризация различных источников информации, связанных с представляемой датой и «юбилеем книги», создание условия для формирования читательских умений, обобщения и развития читательской памяти, внимания, творческого мышления.

Задачи урока:

Образовательная: расширить кругозор детей; воспитывать интерес к чтению; в игровой форме повторить и закрепить у учащихся знания о содержании изученных произведений; развивать умение анализировать, обобщать, сопоставлять, и другие логические операции мышления.

Развивающая: развивать творческие способности учащихся, читательской активности, желание читать книги;

Воспитательная: воспитывать умение осмысленно читать книги; разбудить в ребятах чувство прекрасного при соприкосновении с миром любимых литературных героев.

Методы и приемы: словесный, наглядный, практический, игровой. 

Формы обучения: коллективная, работа в парах. 

Планируемый результат: знакомство и закрепление полученных знаний о произведениях русских писателей — юбиляров в процессе игры, создание рекламного буклета.

Оборудование урока и средства обучения: книги-юбиляры ( Пушкин А.С. Сказки, П.Ершов «Конек-горбунок» П.П. Бажов «Сборник сказов», Г.Х.Андерсен «Снежная королева», проектор, презентация, фрагменты мультипликационных фильмов, фрагмент из фильма «Гарри Поттер и философский камень», музыкальные фрагменты из фильма о Гарри Поттере. Предметы на стол: каменный цветок (муляж), шкатулка, бусы, сундук, шляпа.

Домашнее задание. При подготовке к уроку учащиеся читают произведения Пушкина А.С. Сказки, П.Ершова «Конек-горбунок» П.П. Бажова «Сборник сказов», Г.Х.Андерсена «Снежная королева»

Конспект библиотечного урока

«Поспешим друзья скорей к книжке мы на юбилей»

Слайд 1 (Приложение 1)

Звучит таинственная музыка из кинофильма «Гарри Поттер»

Слайд 2 (Приложение 1)

Библиотекарь. Добрый день. Добро пожаловать в Хогвартс. Прошу вас пройти и занять свои места за столами.

Слайд 3. (Приложение 1)

1 факультет «Гриффиндор», стол №1 , второй факультет «Слизерин» стол № 2. (детям раздаются шарфики разных цветов :красные и зеленые).

Просьба во время игры не использовать мышей, крыс, пауков и прочие волшебные приспособления. Не нарушать правила игры, а именно: отвечать в порядке очередности, внимательно выслушивать вопросы и давать полные ответы.

Звучит таинственная музыка из кинофильма «Гарри Поттер»

Библиотекарь. 2019 год богат на события и знаменательные даты. Сегодня в нашей школе будет отмечаться знаменательное событие — юбилей. Но для организации праздника мне необходимы будут помощники, а выбрать их мне поможет интеллектуальная игра. Участвовать в игре будут два факультета это — Гриффиндор и Слизерин, вам необходимо будет проявить свои знания и эрудицию. У каждого из них есть своя древняя история, и из каждого выходили выдающиеся волшебники и волшебницы. И сегодня я предлагаю вам побыть немного в роли волшебников в знаменитом Хогвартсе. И узнать, кому же из вас достанется право проведения торжественного юбилея. Вы согласны?

Так! Господа маги, колдуны волшебники! Все готовы?

Предполагаемые ответы детей. Да

Библиотекарь. И так пора начинать. Кто же будет праздновать свой юбилей, мы узнаем, ответив на вопрос загадки.

Есть листок, есть корешок. 
А не куст и не цветок.
Нету лап, нету рук.
А приходит в дом как друг.
В наши руки тихо ляжет,
Обо всём тебе расскажет.

Ответ детей. Книга.

Библиотекарь. Скажите, пожалуйста, может ли книга праздновать свой юбилей?

Уважаемые волшебники, какие будут мнения?

Предполагаемые ответы детей. Да. Книга может праздновать свой день рождения. Это когда ее напечатали.

Библиотекарь. Согласна. У каждой книги свой день рождения, свой юбилей. Год написания книги и издание её для широкого круга читателей — это ли не повод снова обратить своё внимание к печатному слову.  Все знаменитые люди черпали знания из книг, с книг начинались их творческие пути. А что значит книга в вашей жизни?

Предполагаемые ответы детей. Мне нравится читать книги и фантазировать.

Люблю читать книги перед сном.

Читаю когда мне грустно.

Библиотекарь. Сколько надо прочитать, чтобы быть умным, образованным, мудрым? Этого никто не знает. Читать надо всю жизнь. «Век живи — век учись» — гласит народная мудрость. И первый конкурс так и называется «Народная мудрость». У вас на столах лежат конверты, вам необходимо правильно составить пословицы.

(в конвертах лежат разрезанные пословицы, которые необходимо собрать и объяснить значение)

1.Испокон века книга красит человека.

2. Книги не говорят? А правду сказывают.

3.Книги читай, а дела не забывай.

4.Книга — книгой, а своим умом двигай.

Библиотекарь. Молодцы, справились с заданием. А сейчас, настало самое время, познакомится с нашими юбилярами. Кто же они?

Библиотекарь. А в этом мне поможет моя волшебная шляпа? (Шляпа подносится к голове ребенка, звучит запись ).

Шляпа

Книге этого автора исполняется 190 лет. Называть имя автора и название книги не обязательно. Достаточно прослушать строчки из произведения, которые перепутались.