Ә.Тәжібаев атындағы облыстық әмбебап ғылыми кітапханасы «Рухани жаңғыру» орталығымен бірлесіп 23 сәуір — Дүниежүзілік кітап және авторлық құқықты қорғау күніне орай «Kitap Fest — 2018» кітап фестивалін өткізді. Мақсаты — кітапты насихаттау, кітап пен оқуға деген қызығушылықты қолдау, қоғамның интеллектуалды әлеуеті мен мәдени құндылықтарын арттыру, кітап оқуға тарту, өскелең ұрпақтың рухани-адамгершілік білімін арттыру, жастардың кітап оқуға, көркем әдебиетке деген құштарлығын ояту.
Кітап фестивалі кітапхана алаңында «Бәрі кітаптан басталады» атты флешмобпен басталды. Фестивальге қатысушыларды Ә.Тәжібаев атындағы облыстық кітапхана директоры Н.Мырзамұратова құттықтады. Қорқыт ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінің профессоры, педагогика ғылымдарының кандидаты К.Садуақасқызы, акын Р.Наурызбаева кiтап фестивалiнiң ашылуында сөз сөйлеп, кітапханаға өз кітаптарын табыс етті.
Кітап фестивалі қатысушыларына қызыққа толы бағдарламалар дайындалды. Кітапхана алаңында «Ғажайып кітап әлемі» және «Жыл кітабы – 2018» кітап көрмелері ұйымдастырылды. «Мен жастарға сенемін» атты жас ақындар трибунасында «Жауқазын – Ғұмыр» шығармашылық клубының мүшелері өз өлеңдерін оқыды. Сондай-ақ «Руханият әлемінен бастау алған» атты алаңда ақын-жазушылар Р.Наурызбаева, Д.Торғаева, Ғ.Әбілдаева, Қ.Өзденбаева, Н.Рахметова өз шығармашылықтарымен бөлісті.
«Кітап әлемді бағындырады» атты алаңда Қызылорда қаласындағы «100 жаңа есім» жобасының жеңімпаздары Әбдірахманова Сымбат Нұртазақызы және Қазақстанның танымал ғалым-селекционер, ауылшаруашылық ғылымдардың докторы Қазақ күріш өсіру ғылыми-зерттеу институтының бас ғылыми қызметкері Александр Николаевич Подольскихпен кездесу ұйымдастырылды.
Оқырмандар «Оқуға ұсынамын» атты тақтаға өздерінің сүйікті кітабы жайлы жазып, өзгеге оқуға ұсынды. Кітапхана қызметкерлері жастардан сүйіп оқитын кітаптары туралы «Сәті түскен сұхбат»- «Жастар таңдайды» тақырыбында сұхбат алып, видеоға түсірілді. Сонымен қатар балалар «Даналық ағашы», «Білім ұясы» — «Ұтыс кімге бұйырады?» интеллектуалды ойындарға қатысып, жеңімпаздарға сыйлықтар табысталды.
Балалар алаңында «Оқырман ұрпақ — біздің болашағымыз» балаларға арналған әдеби конкурс өткізіліп, «Кітаптан берілген шабыт» атты асфальтта сурет салу байқауы ұйымдастырылды.
Фестивальге қатысушылар «Мен және Кітап» тақырыбында суретке түсіп, фотосессия жасауға мүмкіндік алды. Сонымен қатар жергілікті кітап баспаларынан кітап жәрмеңкесі ұйымдастырылды.
Кітап фестиваліне зиялы қауым өкілдері, жастар, кітапхана оқырмандары, жоғары оқу орындарының және колледж студенттері, мектеп оқушылары, жалпы қала тұрғындары қатысты.
23 сәуір 2018 ж. 19:48
0 қарау
«Кітап ханшайым»
кітап мейрамі
Мақсаты:
1) Білімнің кітап арқылы берілетінін ұғындыру.
2) Кітаптың адам өміріндегі маңызы, ғылым мен білімнің пайдасы жайлы
түсіндіру.
3) Кітапқа деген қызығушылығын арттыру, оқулығын күтіп үстауға
үйрету.
Көрнекілігі: Ұлы адамдардың кітаптарын, оқу-білім туралы айтылған
сөздер жазылған плакат. Кітап көрмесі.
1-кітапханашы: Армысындар құрметті ұстаздар мен оқушылар. 23 сәуір
«Кітап мейрамы» деп дүниежүзілік аталып өтеді.
Кітап заманымыздың өмірі, ол кәріге де, жасқа да
қажет. Біз кітаппен күн сайын кездесеміз. Кітап сендердің дүниетанымдарыңды
кеңейтіп, рухани жан-дүниелеріңді оятып, ертегі-әңгімелерімен сыр шерткен,кітап
сенің ақылшың.
Кітап та алма ағашы,
Жемісін біздер теретін.
Тәтті алмаға балашы
Кітабының әр бетін,-деп Мұстафа Әлімбаев
жырлағандай әдеби кітаптар және оқулықтар сендерге білім көзі, рухани қазына.
2-жүргізуші:
Біз кітап арқылы бастауыш мектептің өзінде-ақ
бүкіл адамзаттық мәдениетпен таныса бастаймыз.Бірақ, рухани өмірімізде кітаптың
алатын орны осымен тоқтап қалмайды.Алға басқан сайын, өскен сайын кітап біздің
айнымас серігіміз болып қала береді. Кітап-жанның емшісі, кітап – теріс
қадамдардан тыйылуға жетелейді, білімімізді молайтады, кітаптан көп үлгі-өнеге,
тәрбиелік әсер аламыз. Оқыған-тоқығаның көп болса, жеңбейтін жау, алынбайтын
қамал жоқ. «Батыр бірді жығар, білімді мыңды жығар»-деген халық даналығы бекер
айтылмаған. Ал, енді балалар сахнаға Кітап ханшасыны шақырамыз.
Кітап ханшасы: Сәлеметсыз бе, балалар. Сендер білесіндер мен бұл
мейрам қайдан келді. Франциядан.
Бұл мейрам Франция мемлекетінде жылына бір рет
тойланады. Мұның мақсаты: «Кітап деген білім мұхиты барын» оқырмандарға
білдіру, жас ұрпақтың есіне салу. «Кітап мейрамы» — француз тілінен
аударғанда — франкофония деген сөз. Сөйтіп сонау Франциядағы жақсы
дәстүр ең алғаш рет өзіміздің Республикалық балалар кітапханасында бастау алды.
Соның жалғасы ретінде біздің мектебімізде де «Кітап мейрамы» аталып өтуде.
Қымбатты оқырман, «Кітап мейрамы» құтты болсын!
Мектебімізде «Кітап мейрамы» жылда жалғасын таба берсін…
Ән.
Кітап: Мен адамның
досымын. Менің атым – кітап. Мені жасау үшін адам баласы көп еңбек сіңіреді.
Мені күтіп, жыртпай ұста. Мен сенімді досыңмын!
1-ші бала: Адамның
досы кітап, өмір кілті,
Тек
келмес оған жиған мүлік.
Ақылшы, жанға серік жол бастаушы,
Асыл ой, қазынасы, өмір көркі.
Тұрады басын құрап әріп неден,
Басталған білім басы әліппеден.
Қарасақ шалқар теңіз түпсіз мұхит,
Оқысақ кітап сырын ашып терең.
2-ші бала: Кітапты
оқымайды сыйламаған,
Білімге жанын жанып қинамаған.
Өсірген кімнің болсын ой-өрісін,
Сол кітап тек ақылшы күнде маған.
Түлекті тәрбиелер кітап-мектеп,
Өседі сол кітаптан бұтақ көктеп.
Молайтып ақылыңды сан еселеп,
Береді білім нәрін кітап көптеп.
3-ші бала: Кітаптар
бейне жапырақ,
Жырлайтын сырын өмірдің.
Оқисың кейде жаттап,
Көтеріп күйін көңілдің.
Айдын шалқар кейде бір,
Кітапты тұнған көл дерсің.
Ауадай қажет бейне бір,
Таппасаң нәрін шөлдерсің.
1-жүргізушы:
Кітаптың даму тарихы жазу өнерінің шығуымен және
қажетті материалдардың табылуымен тығыз байланысты.
Кітапты ежелгі заманда Мысырда, Шығыс елдерінде, Грецияда, Римде
қыш текшелеріне, тақта тастарға сына жазумен жазатын болған.
Ежелгі Мысырда қыш текшелердің орнына қамыс (папирус) қолданыла
бастады. Қамысқа басылған кітаптар оқтауша түрінде шиыршықталып оралған. Мысыр
Фараондары (патшалары) қамысты өңдейтін, кітаптарды көптеп көшіретін шеберханалар
ашқан, қамыстан жасалған оқтаушы кітаптар онша төзімді болмады. Біздің
заманымыздан бұрын ІІ ғасырда қамыстың орнына тері жаңғақ (пергамент) қолдана
бастады. Біздің заманымыздың І ғасырынан бастап түптелген парақты бүктеме кітап
дүниеге келді.
2-жүргізуші:
105-жылы, яғни біздің заманымыздың ІІ ғасырында қарапайым Қытай
шебері Цой Лунь қағазды ойлап тапты. Ескі шүберектен жасалған Самарқанның
сарғыш қағазы әлемге әйгілі болды. ХІІІ ғасырда қағаз жасау өнері Шығыстан
Батысқа қарай тарады.
Баспа кітап өнерінің тууы, кітаптың дамуына кең жол ашты. Алғашқы
ағаш баспа (ксилография) қалыбы ХІ ғасырда пайда болды.1045 жылы Чин өнерпазы
Би-Шен құймалы әріптерді (литер) жасап шығарды.
Қазақ жерінде кітаптың шығуы Қазақстанның Россияға қосылуымен байланысты.
Бұған дейін қазақ халқының кітаптары көбінесе арап әрпімен жазылып, қолжазба
түрінде тарады.
1800 жылы патша үкіметі Россия халықтарының тілдерінде кітап
шығаруға рұқсат етті. Осыған орай Қазан, Уфа, Орынбор, Ташкент, Семей, Омбы
қалаларында кітаптар шыға бастады.
Ән.
Кітап ханшасы:
Ал, балалар біз кітаптың шығу тарихына қанық
болдық. Енді осы кітапты қалай ұқыпты ұстап, қалай оқу керек, кітапты оқу
мәдениеті дегенді қалай түсінуге болады, осы жайлы біраз тыңдап көрелікші.
1-жүргізушы:
— Оқырмандардың кітап оқу мәдениетінің негізгі ережелерін білгені жөн.
Кітап оқыған кезде бөлменің ауасын тазартып, жарықтың жеткілікті болуын
қадағалау керек.Кітап жатқан үстел беті мен жарықтың ара-қашықтығы 1 метрден
кем болмауы керек. Кітап пен көздің ара-қашықтығы 35-40см, және әрбір 45-50
минуттан соң оқудан үзіліс жасап отыру керек. Кітап оқу мен мәдениетіндегі бір
сала, әр бала өзіне кітап таңдай білуі керек. Жақсы кітаптың нәтижесі — жақсы
тәрбие болмақ. Ал тәрбие негізі — балалық шақта беріледі. Балалық шақ бағалы,
бал тілді әдебиетке бай болса, тәрбиенің мақсат-мұраты тәжірибелі болады.
2-жүргізушы:
— Адамзаттың ақыл-ойы, ойлап тапқан керемет дүниелері көп. Сол көп
кереметтердің ішіндегі ең ғажайып кереметі-кітап. Кітап болмаса ешқандай білім
де, ғалым да болмас еді.Сондықтан осы кітапты біз қалай күтіп ұстауымыз керек,
соған тоқталайықшы.
Сенің қолыңдағы оқулық кітаптарды жалғыз сен пайдаланбайсың,
келешекте сенен кіші іні-қарындастарың ұстайды. Сондықтан кітапты жыртпай,
түбін түсірмей, таза ұстаған жөн.Суретті беттерін жыртуға болмайды,кітапты
кез-келген жерге тастай салмай, сөрелерге жинап қойған оңды. Кітап бетіне
сурет салып, шимайлауға болмайды. Кітапханадан алған кітапты мұқият ұстап,оны
мерзімді уақытында қайта тапсыру керек.
Кітап ханшасы:
Иә, халық даналығында «Ұяттан Алладан қорыққандай қорық», деген
нақыл сөз бар. Оқырмандарда ұят болса, ұят болған жерде халық мүлкі, халық
қазынасы тозбай, береке-құты қашпай, келешекке сақталады. Кітапхана
оқырмандарына ар тазалығы жарасады. Ұстаған кітапты таза, бүктемей, жыртпай
ұстау, яғни оқырман мәдениеті жоғары деген сөз.
Көрініс.
Оқушы: Асыл ойдың
иесі, ғылымның жүйесі,
Қуанышты
көңілдің, баспалдағы өмірдің.
Жан азығы серігім, ардақтамас сені кім?
Кітап: Күнде өсіп
көңілім, көріктеніп келемін,
Көптің
тауып керегін, кезінде айтып беремін,
Бірақ білмес парқымды, байқап жүрмін әркімді.
Оқушы: Әсерлемей,
асырмай, айтып берші жасырмай,
Жан
азығым, серігім, ренжіткен сені кім?
Кітап: Кейбіреулер
ерігіп, бос жүруден зерігіп,
Бетімді
менің ашады, әңгімеге басады.
Жолдарымды сызады, шырқымды да бұзады.
Онымен іс бітпейді, беттерімді бүктейді.
Көп жерімді жазады, қайшыменен қияды,
Налымайын неге мен, бұл секілді пендеге.
Оқушы: Сені сүймес
адам аз,
Ақылды
көп, надан аз.
Ондайлардан түңілме,
Сені сыйлар түбінде.
Ән.
Көрініс. «Кітаптар мұңы»
Беттерін
шаң басқан бір топ кітаптар бөлменің бұрышында жатыр. Көзін сығырайта ашып бір
кітап жан-жағына қарады. Аздап керіліп, жанындағы кітапқа:
Математика: Ей тұрсаңшы! Қайда келдік? Тірімісің өзің?
Ана тілі: Ой, мазамды алмашы, бүйткен тірлігің құрсын!
Бұданда парақтарым дал-дұл болып желмен бірге ұшып, не өртеніп кеткенім жақсы
еді.
Математика: Не болып қалды? Жалғыз сенің басыңа келді
деймісің бұл қасірет. Біздің де көрген қорлығымыз аз емес. Биылғы оқу жылын
зорға аяқтап шықтық. Басыңды көтер жөн сұрайық. Кімсің өзің? Сыртың бүп-бүтін
ғой.
Ана тілі: Сыртымды қайтесін? Сыртым бүтін, ішім түтін.
Ана тілі оқулығын. Мен үшін авторлар түн ұйқысын төрт бөліп, қанша қызмет етті
десеңші. Сонда кім үшін? Балалар оқысын, сауатын ашсын, адам болсын деген ізгі
ниет еді ғой бәрінікі. Мен де қолымнан келгенше өз бойымдағы білімімді беріп,
балаларды адамгершілікке, парасаттылыққа тәрбиелеуге тырыстым. Сонымен күнім не
болды? Сорыма қарай Адырбай деген баланың қолына түсіп, бір жыл бойы осындай
күйге ұшырадым. Қайтейін, өткен күнім есіме түссе, сай сүйегім сырқырайды.
Математика: Мен Сотқарбай деген баланың кітабымын. Ол парақтарымды жыртып алып,
кептер жасап ұшырып ойнағанда қой демеді ғой үлкен ағасы. Онда мұңдас болдық
қой, достым.
Қазақ тілі: Біздің Артықбай көзімді бақырайтып қойып, суреттерімді бастырып,
бетімді шимайлайды.
Адам өз мүлкіне ұқыпты болса ғой. Әдепті балалар
көп. Мысалы, менің бір досым бар. Ол екеуміз парталас болдық. Соның иесін айт,
оқушы деп! Бүлдірмек түгелі, шаң мен кір жуытпайды.
Ана тілі: Ендігі алдағы күніміз не болар екен? Мүмкін бәрімізді жинап, отқа
жағар?! Кітап шығару үшін көп қаржы керек. Жанашыр балалар бізді түптеп,
қажетке жаратар.
Бәріміздің де арманымыз сол.. Білімге қызығатын ұқыпты
балалардың қолына түссек екен. Иә, достар, кітап қадірін білетін жақсы балалар
көбейе берсін!
Математика: Тұрыңдар достар! Сыныпта Дәуренбек деген бала
бар. Сол сендерді бүтіндей, құдайым Адырбай мен Сотқарбай сияқтылардан
сақтасын. Келесі оқу жылында Дәуренбек сияқты балаға тап болғайсыңдар.
Кітап ханшасы:
Міне, балалар, сендер мына көріністен көргендей,
кітаптан да мұң шығады, кітаптарды да емдеуге болады екен. «Кітап-біздің рухани
азығымыз»-дейміз кітаптарды неге біз мұнша аздырып-тоздырамыз. Оқулықтар тегін
берілді екен деп, оны жыртып, бүктеп, бүлдіруге болмайтынын бәрімізде есте
сақтағанымыз жөн болар деп ойлаймын. Келісесіңдер ме, балалар. Бұдан былай
кітаптарымызды таза ұстап, жыртпаймыз деп уәде етесіңдер ме?
Балалар: Уәде етеміз!
Кітап ханшасы:
—
Жақсы, балалар, мен бұған
сенемін.
Көрініс: Кітап емханасы.
Мұғалім. Біз кітаптан бар жақсылықты аламыз. Оған бізде көмектуіміз керек.
Дәрігер. Құралдар: қайшы, желім, қағаздар, ине, жіп, мата.
Кітапханашы келеді (қолындағыы кітаптары, кітаптың ауруын анықтап
беруді сұрайды.
Дәрігер. Балалар, адамдар, жан-жануарлар, өсімдіктердің ауыратыны сияқты,
кітаптар да ауырады. Кітаптарда мынандай ауру түрлері болады.
1.
Туғаннан пайда болатын
аурулар (баспадан дұрыс басылмаған)
2.
Қартайғаннан болатын
аурулар (көп жыл ұсталған)
3.
Жұқпалы аурулар (жыртылып,
сия, төгіліп немесе май қолмен ұстау т.б)
4.
Дұрыс жағдай
болмағандықтан болатын (терезенің алдында күнде көп тұруы немесе ылғал, дымқыл
жерде сақталуы)
5.
Бақытсыздықтан (кездейсоқ)
болатын аурулар (жығылып батпаққа былғануы жыртылуы т.б)
1)
Судың әсерінен ішкі
беттерінің былғануы парақтарының бүктелуі — бұл жеңіл емделейтін аурулар.
2)
Насекомдарды зияны
әсерінен, сыртқы қабының бүлінуі, форзацтың жыртылуы, түбінің ажырауы,
парақтарының босап қалуы — бұл ауруларды дәрігер мен кітап емшілері операция
жасау арқылы емдейді.
1-жүргізуші:
— Балалар! Сендерге кітаптар үйі, яғни кітапхана
туралы мағлұмат беруді жөн көрдік.
Кітапхана дегеніміз — баспасөз шығармаларын жинау,
сақтау, кітаптарды пайдалану ісін ұйымдастыратын және оқырмандарға
насихаттайтын хабарлама, библиографиялық жұмыстармен шұғылданатын ғылыми
көмекші мекеме.
Кітап ханшасы:
Сонымен оқулықтар мен көркем әдебиеттерді
таратып, оқырман қаумға жеткізуде, тәлім-тәрбие беруде кітапхана мен
кітапханашының алатын орны ерекше. Кітапханашы тек кітап үлестіруші емес.Ол-әрі
ұстаз, әрі тәрбиеші, ақылшы. Ғұлама ғалым Әбу нәсір Әл-Фараби айтқан екен.
«Тәрбиесіз берілген білім адамзатқа апат әкеледі» деп, сондықтан,балалар, біз
кітапты сүю — өзіңді сүю екенін, әдебиетті ең жақын ақылшым, серігім деп
түсінуіміз керек деп ойлаймын.
2-жүргізуші: — Кітап әлемі бүкіл жан-дүниені билеп, еш уақытта көзге
көрінбейтін сезім арқылы ақыл иесі-адамды өз ырқына жетелеп әкететін киелі
дүние екеніне көз жеткізесің.
1-жүргізуші:— Кітап әлемі адамды арман биігіне самғатады, ақыл,
ой, сұлулық әлемін шарлатады, білім-ғылым жолына жетелейді.
Кітап ханшасы:— Иә, балалар, кітап әлемі бір ғажайып дүние екеніне
таласымыз жоқ. Енді осы кітап қалай шығады, кімдер тер төгеді, соған бір сәт
зер салайықшы.
1-оқушы. Саған білім жемісін,
Оқулығын береді.
Талай адам сол үшін,
Маңдай терін төгеді.
Орманшының аяла,
Алақанын өсірген.
Сансыз ағаш саялы,
Қағаз үшін кесілген.
2-оқушы. Ағаш кесіп қанша адам
Ормандарда жүреді.
Аға қанша шаршаған ,
Ағаш тиеп үнемі.
Машинист боп жасынан,
Дүбірлетіп даланы.
Сол ағашты тасыған,
Білер ме ең көп ағаны?
3-оқушы. Заводтарда күні-түн,
Қағаз жасап бағалы,
Қанша адамның кім үшін
Маңдай тері тамады?
Оқулықты баршаға,
Талай ғалым қолға алып.
Жылдар бойы қаншама,
Жазады ұзақ толғанып.
4-оқушы. Әдемілеп берсем деп.
Бояу жағып не түрлі
Суретшілер көркемдеп,
Қаншама уақыт отырды.
Әріп теру үшін де,
Талай адам терледі.
Баспахана ішінде,
Айлап тыным көрмеді.
5-оқушы. Оқулықты мектебің,
Берер саған теп-тегін.
Білмейсің-ау сен бірақ,
Қаншама еңбек кеткенін.
Оқулығың-құралың,
Жағар білім шырағын.
Баса алмайсын ешқашан,
Онсыз алға бір адым.
Оқулықты құрметте,
Күтіп ұста, кірлетпе.
Кішілерге табыс ет,
Дақ түсірме бір бетке.
Кітап ханшасы:
Біз күнделікті көріп, оқып жүрген кітаптардан
басқа да әртүрлі кітаптар бар екен. Мысалы: Оңтүстік Қазақстан облысында табылған
көне құпиясы мол құран кітабы.Құран кітаптың салмағы 40 кг, бет саны 496 бет,
ені 53см де ұзындығы 84см, қалыңдығы 13см, екен. Кітаптың мұқабасы қалың
теріден тігіліп, сыртқы жағы қызғылтым түспен боялған.Құран кітаптың қағаздары
ертеректе Самарқаннан немесе Жапон елінен шыққан қағазға ұқсайды деген болжам
бар. Полиграфия мен кітап шығару ісіндегі ғылыми жетістіктердің көкжиегі арта
түсуде. Мысалы: Жапон баспагерлері әзірлеп шығарған кітаптың ішіндегі жазуларын
оқу тұрмақ, оның өзін жай көзбен тамашалау мүмкін емес. Өлеңмен өрілген
нақылдар жинақталған бүкіл кітаптың көлемі 2.1мм. Небәрі 50 данамен жарық көрген
бұл кітаптың сөздерін лупамен ғана оқи аласыз. Ал, ағылшын елінің бір
баспаханасы жарыққа шығарған Библия кітабының жалпы пішіні сіріңке қорабындай,
салмағы 20грамм тартатын бұл кітап 878 беттен тұрады.
Американдық ағаш ұстасы дүние жүзіндегі ең
үлкен Библия кітабын жасап шығарады. Таңқаларлығы сол, тек ағаштан жасалған
туындыны қозғалта алмайсың. Өйткені, алып кітаптың салмағы бір жарым тонна
болса, көлемі 1х2,5 метр екен. Бұл ағаш кітаптың сөздері гавюр тәсілімен,8084
беті тұтастай өте жұқа фанерден жасалған. Көлемі жағынан сіріңкенің қорабындай
7,6х9,5см,9х11см, 7,5х10см әлемдегі ең кішкентай газеттер бар екен.
Әлемде талай қызық бар не кітартар әлемі де талай
қызыққа толы.Мысалы, сіз жейтін кітаптар туралы естідіңіз бе? Иә, жейтін
кітаптар! Жапон елінің бір кітап баспасы ерекше кітаптың алғашқы серияларын
шығарды. Күріш ұнынан иленген қамыр түрінде тәтті пісірілген бұл «кітапқа» шытырман
оқиғалы детективтер басылған. Қызық хикаяны оқып алған соң, оны жеп қоясың.
Алғашқы жарық көрген кітап нандар, тез сатылып кетіпті.Оқырмандардың сұранысы
бойынша баспагерлер жейтін кітаптардың кезекті тобын әзірлеуде.
Кітап: Бәрін, бәрін білесің, оқи берсең
кітапты! Дендей көп оқысаң, көп білесің….Сендердің кітапқа деген
құштарлықтарын да арттырсын деген ниетімді білдіремін. Кітаптың ұлы қасиетін
бағалап, алдында бас иіп, көптеген ақын-жазушы ағаларың да жазған екен. Сол
тақпақтарды білесіндер ме, канекей, айтып беріндерші.
Кітаптар бейне жапырақ,
Жырлайтын сырын өмірдің.
Оқисың кейде жатып ап
Көтеріп күшін көңілдің.
Айдыны шалқар кейде бір,
Кітапты тұнған көп дерсің.
Ауадай қажет бейне бұл
Татпасаң нәрін шөлдерсің.
Кітап та алма ағашы,
Жемісін бізгі беретін.
Тәтті алмаға балашы
Кітабының әр бетін.
Пайда ойла, ар ойла,
Талап қыл артық білуге.
Артық ғылым кітапта
Ерінбе оқып көруге.
Кітабың – сенің құралың,
Жағар білім шырағын.
Баса алмайсың ешқашан
Олсыз алға бір адым.
Кітабынды құрметте,
Күтіп ұста кірлетпе.
Кішілерге табыс ет
Дақ түсірмей бір бетке.
Кітап: Жарайсындар, балалар! Ал енді көрейік қалай сендер
кітап оқыйсындар, мына сұрақ-жұмбақтарға жауап беріндерші:
Аптап ыстық кең даланы құратқан
Егін күіп, бұлақтарды суалтқан.
Сол кезде
Тау көтеріп ел үшін,
Жаңбыр әкеп, Отанын қуантқан,
Ол кім?
(Толағай)
Кіп-кішкентай ғана бойы бар,
Қысылғанда сөз тапқан
Қырық өтірік пе керегі?
Жанылмай айтып береді.
(Тазша бала)
Кедергі еткен масаға,
Адамдар мен дос болып,
Тек жақсылық жасаған.
Айыр еткен құйрығын,
Зұлым жылан тасады
Білесің бе, қандай құс?
(Қарлығаш)
Күн батса, қайта таң атар,
Шуағын арай таратар.
Өлімі – жеңіс пара-пар
Отырарды қорғаған
Хас батырды кім атар?
(Қайыр хан)
Шынғыс хан төгіп қаһарын,
Сөндірген бейбіт, шат әнін.
Айта қойшы, сен қане,
Көне қала атауын.
(Отырар)
Қазақтың «Бес арысын» атандар?
Ш.Құдайбердиев, А.Байтұрсынов, М.Дулатов, Ж.
Аймауытұлы, М.Жұмабаев
Қазақтың «үш бәйтерегі» деп кімді атап кеткен?
С.Сейфуллин, І.Жансүгіров, Б.Майлин
Кітапханашы: Міне, балалар, кітаппен достассандар бәрін білетің
боласындар, білім нәріне кенелесіндер. Бірде ұялтса, бірде мақтайды, бірде
бүкіл әлем сырын алдына жайып салады. «Кітапсыз білім жоқ, білімсіз күнің жоқ»
деген осы. Кітап оқысандар қызыққа кенелесіндер, тауды бұзып, тасты
жарасындар, бүкіл әлемге саяхат жасайсындар.
Осымен біздін «Кітап мерекесі» аяқталды.
Ырғыз аудандық орталықтандырылған кітапхана
жүйесі ММ
жанынан
ашылған «Ел оқырманы…» жобасының
«Ел оқырманы- 2014»
байқауының
Сценарииі.
Безендірлуі : «Ел оқырманы- 2014» байқауы өтетін жер түрлі
банер, пленкімен
салтанатты безендірледі. Байқау аты, тақырбы
үлкен етіп
жазылып
ілінеді.
— «Бір ел- Бір кітап»-2014: «Сөз зергері, қазақ
прозасының хас
шебері Сайын Мұратбеков»/ көрме/
— «Оқитын өлке»-2014: Тобық Жармағанбетов
шығармалары» /көрме/
— «Жастар оқитын 100 кітап»/көрме/
— «Жаңа кітаптар сіздер
үшін оқырман !» атты кітап көрмелері
оқырман назарына
тамашалауға, пайдалануға ұсынылып, гүлдермен
безендірледі. Кітаптың
үлкен макеті жасалып , С.Мұратбековтың,
Тобық
Жармағанбетовтың шығармаларының макеттері жасалып
қойылады.
Басталуы: Хош
келдіңіздер, құрметті, қымбатты оқырман қауымы,
« Кітап- білімнің бұлағы, Білім — өмірдің
шырағы»-демекші КҮШ –
БІЛІМДЕ,
СІЗ БІЛІМДІ КІТАПТАН АЛАСЫЗ. Олай болса
ғылым мен техниканың ерекше алға басқан қазіргі
кезеңінде
К І Т А П адамға рухани байлық
ретінде де, бірден бір қазына
ретінде де одан әрі қолдана бермек.
Өркениетті
елімізде КІТАПХАНА ғылыми – ақпараттық
орталық
қызметін көрсететін мекеме ролін атқаруда. ХХІ ғасыр
мәдениеттің, ғылым мен білімнің ғасыры. Жаңа ғасыр, жаңа-әлем ,
ғаламтормен достасқан ұрпақ десек те құрметті
оқырман қауым ,
Бар
білімнің қайнар көзі тек КІТАПХАНАДА. Сіздің
рухыңды сақтайтын- руханиятыңызды толықтырар
тек – Кітап.
Кітапхана оқырманы ,
сіздер үшін қол соғып қошемет білдіріп
қоялық!
/ шапалақ құрметі /
Жүр: Кітап
– адамзат ақыл- ойының інжу-
маржанын ғасырдан ғасырға,
ұрпақтан -ұрпаққа жеткізіп
беретін ғажайып құрал. Елбасының
«Жаңа әлемдегі –Жаңа Қазақстан»-атты Қазақстан
халқына
жолдауы аясында,, Қазақстан
Республикасының мәдениет және
ақпарат министрлігінің ұйымдастыруымен,, 2007 жылы
Астана қаласында «Оқитын қоғам бәсекеге қабілетті елдің
негізі»
атты Халықаралық Оқу
конгрессі барысында «Бірел- Бір кітап»
республикалық акция
жарияланып,биыл 8-шы рет өтіп отыр.
Республика болып Сайын
Мұратбековтың «Басында үш қараның»,
«Жусан исі» атты хикаяттары оқылуда. Осы орайда 2011
жылы Ақтөбе
облысы бойынша «Бір өлке-бір кітап» өлкелік кітап оқу акциясы
басталды. Кейін бұл
акция «Оқитын өлке» болып өзгертілді.
Биыл
2
4- ші рет «Оқитын өлке», кітап оқу акциясы оқырманға өз кітаптарын
ұсынып отыр. Таңдалған кітап Тобық Жармағанбетовтың
шығармалары.
Жүрг: Бүгін,
КіТАП акциясының мерекелі байқауы!
Бүгін, құрметті оқырман
сіздің мерекеңіз!
Ал кітапханашылар қашанда сіздермен бірге!
Байқауға қатысушыларды қошеметпен сахана төріне шақырамын!
Құттықтау
үшін сөз , ауыл әкімі Баймұханов Абат
Қуантқанұлына беріледі
және Аудандық кітапхана әдіскері , «Ел оқырманы…» жобасының жетекшісі
Баршагүл Омарбекова Орынбайқызына
беріледі.
/Сөз аяқталады /
Жүрг: Байқауға қатысушы оқырмандарға алғашқы шарт бойынша келуге дейін
үзіліс.Байқау алдында арнау
әнді аудандық кітапхананың сүйікті
оқырманы, «Руханият» -атты қызығушылар клубының мүшесі
Нұргүл Имантаеваның
орындауында қабыл алыңыздар! Әнші
үн
бейнесі.
/ Ән аяқталады/
Жүрг: Кітап- ғасырлар мұрасы. Елбасымыздың «Қазақстан жолы-2050: Бірмақсат,
бір мүдде, бір
болашақ» атты Жолдауында айтылған «Мәңгілік
Ел»
патриоттық актісі
Қазақстан қоғамынының рухани тірегіне айналып,
патриоттық рух пен
биік адамгершілік өнегеге бағытталуы тиіс. Ескі
қағидаға сүйенсек —
«халық өткенін бағамдамай, болашаққа жылжи алмайды».
Сондықтан дәстүр,
тарих, мәдениет сияқты рухани құндылықтарға баса назар
аударып, біз білімді
кітаптан алуға тиіспіз.
Қуан кітап,
қуанатын күн бүгін
Серпіп таста мұңды жүрек түндігін.
Кел, оқырман, тойын тойла кітаптың
Шаттанатын мерекелі күн бүгін.
Той
басталды, халайық,
Үміт отын жағайық.
Кітап күнін ұлықтап,
Жырдан шашу шашайық!
3
Жырдан шашу шашатын кітапхана оқырманы
——————————————————————————-
/Жыр аяқталады/
Жүр:
Кітап – нәзік те, тұнық әлем! «Әлем кітап беттеріне жазылу үшін
жаратылған» —
деп, ұлы ғұлама айтқандай, адамзат тарихының өзі – кітап.
Байқауға қатысушы
алғашқы топты Таныстыру шартымен
алдарыңызға
шақырамын!
Құтикөл ауылдық модельді кітапханасының оқырмандары,
кітапханашы Есіркепова Айымкүл!
/ аяқталады./
Жүр: Кітап – білімнің түпсіз аспаны, терең
бастауы! Кітап – рухани қазына, байлық,
өмір айнасы, замана
сыры, тарих шежіресі, оқу тәрбие құралы.
Олай
болса алдарыңызға Аманқөл ауылдық кітапханасының оқырмандары мен
кітапханашысы Сарина Бануды шақырамын. 1-ші шарт бойынша.
/аяқталады/
Жүр: Кітап – білімнің түпсіз аспаны, терең бастауы!
Кітап – рухани қазына, байлық,
өмір айнасы, замана
сыры, тарих шежіресі, оқу тәрбие құралы.
Кезек 2-ші шарт бойынша
оқырмандарға беріледі.
/ аяқталады/
Жүр:
Абай, Мұхтар – қазағымның қаймағы.
Әсем жырмен өрнектелген ойлары,
Бес асылға ғашық бол деп тәрбиелер,
Жат қылықты жақтырмайды ойдағы.
Жүр: Кітап — сенің құралың,
Жағар білім шырағын.
Баса алмайсың
ешқашан,
Онсыз алға бір адым
Жүр: Кітап – білім мол мұрамыз,
Биіктерге бастайтын,
Білімді жас біз боламыз,
Қиындықтан
қашпайтын.
4
Жүр: Кітап – мәңгі асыл мұра,
Қайнары ол білімнің.
Сол білімді қару еткен,
Біз, ұланы – елімнің.
Жүр: Кітап салтанаты сән түзеген серігің
құрметті оқырман!
Кітапхана – парасаттың ең биік ғимыраты. Олай болса,
3-ші шартпен оқырмандарды алдарыңызға
шақырамын.
/ аяқталады/
Жүр: Байқауды қортындылау үшін қазылар алқасына
уақыт бере отырып,
үзілісті әнмен көркемдейміз!
Қортынды.
Сценарийді дайындаған
әдіскер Б.Омарбекова.
Жүргізушілер:
15.10. 2014 жыл.
Ырғыз аудандық орталықтандырылған кітапхана
жүйесі ММ
23 сәуір –Дүниежүзілік кітап күні мерекесіне орай
«Кітап. ЕЛ.Рух.» атты кітап мерекесіне
арналған
Сценарииі.
Безендірлуі : 23
сәуір –Дүниежүзілік кітаптар күні мерекесіне орай кітапхана алаңы
салтанатты
безендірледі.Мерекелік бағдарлама «КіТАП.ЕЛ.РУХ.»
тақырбы үлкен етіп
жазылып ілінеді.
— «Бір
ел- Бір кітап»-2014: «Сөз зергері, қазақ
прозасының хас
шебері Сайын Мұратбеков»/ көрме/
— «Оқитын өлке»-2014: Тобық Жармағанбетов
шығармалары» /көрме/
— «Жастар оқитын 100 кітап»/көрме/
— «Жаңа кітаптар сіздер
үшін оқырман !» атты кітап көрмелері
оқырман назарына
тамашалауға, пайдалануға ұсынылып, гүлдермен
безендірледі. Кітап
мерекесінің аты үлкен етіп жазылып
ілінеді.
Кітаптың үлкен
макеті жасалып , С.Мұратбековтың,
Тобық
Жармағанбетовтың шығармаларының макеттері жасалып
қойылады.
Мереке алаңында
кітап туралы ұлағатты сөздер мен
жыр
дискіге арнайы жазылып далаға жіберіліп
тұрады.
Басталуы: Хош
келдіңіздер, құрметті, қымбатты оқырман қауымы,
әріптестер!
« Кітап- білімнің бұлағы, Білім — өмірдің
шырағы»-демекші КҮШ –
БІЛІМДЕ,
СІЗ БІЛІМДІ КІТАПТАН АЛАСЫЗ. Олай болса
ғылым мен техниканың ерекше алға басқан қазіргі кезеңінде
К І Т А П адамға рухани байлық
ретінде де, бірден бір қазына
ретінде де одан әрі қолдана бермек.
Өркениетті
елімізде КІТАПХАНА ғылыми – ақпараттық
орталық
қызметін көрсететін мекеме ролін атқаруда. ХХІ ғасыр
мәдениеттің, ғылым мен білімнің ғасыры. Жаңа ғасыр, жаңа-әлем ,
ғаламтормен достасқан ұрпақ десек те құрметті
оқырман қауым ,
Бар
білімнің қайнар көзі тек КІТАПХАНАДА. Сіздің
рухыңды сақтайтын- руханиятыңызды толықтырар
тек – Кітап.
Кітапхана оқырманы ,
сіздер үшін қол соғып қошемет білдіріп
қоялық!
/ шапалақ құрметі /
Жүр: Кітап
– адамзат ақыл- ойының інжу-
маржанын ғасырдан ғасырға,
ұрпақтан -ұрпаққа жеткізіп беретін ғажайып құрал. Елбасының
«Жаңа
әлемдегі –Жаңа Қазақстан»-атты Қазақстан халқына
жолдауы аясында,, Қазақстан
Республикасының мәдениет және
ақпарат
министрлігінің ұйымдастыруымен,,
2007 жылы
Астана
қаласында «Оқитын қоғам бәсекеге
қабілетті елдің негізі»
атты
Халықаралық Оқу конгрессі барысында «Бірел- Бір кітап»
республикалық
акция жарияланып,биыл 8-шы рет өткелі отыр.
Республика
болып Сайын Мұратбековтың «Басында үш
қараның»,
«Жусан исі» атты хикаяттары оқылуда. Осы орайда 2011
жылы Ақтөбе
облысы бойынша «Бір өлке-бір кітап» өлкелік кітап оқу акциясы
басталды. Кейін бұл акция «Оқитын өлке» болып өзгертілді. Биыл
2
4- ші рет «Оқитын өлке», кітап оқу акциясы оқырманға өз кітаптарын
ұсынып отыр. Таңдалған кітап Тобық Жармағанбетовтың
шығармалары.
Жүрг: Бүгін,
КіТАП мерекесі !
Бүгін, құрметті оқырман
сіздің мерекеңіз!
Біз, кітапханашылар
қашанда сіздермен біргеміз!
Құттықтау үшін сөз , аудандық
мәдениет және тілдерді дамыту бөлімінің
Басшысы Таубатыров Әлібек Скендірұлына беріледі.
/Сөз аяқталады /
Жүрг: Кітап мерекесінде мерекелік арнау әнді кітапхананың
сүйікті
оқырманы, «Руханият» -атты қызығушылар клубының мүшесі
Нұргүл Имантаева орындайды .Қабыл
алыңыздар!
/ Ән аяқталады/
Жүрг: Кітап- ғасырлар мұрасы. Елбасымыздың «Қазақстан жолы-2050: Бірмақсат,
бір мүдде, бір
болашақ» атты Жолдауында айтылған «Мәңгілік
Ел»
патриоттық актісі
Қазақстан қоғамынының рухани тірегіне айналып,
патриоттық рух пен
биік адамгершілік өнегеге бағытталуы тиіс. Ескі
қағидаға сүйенсек —
«халық өткенін бағамдамай, болашаққа жылжи алмайды».
Сондықтан дәстүр,
тарих, мәдениет сияқты рухани құндылықтарға баса назар
аударып, біз білімді
кітаптан алуға тиіспіз.
Қуан кітап, қуанатын
күн бүгін
Серпіп таста мұңды жүрек түндігін.
Кел, оқырман, тойын тойла кітаптың
Шаттанатын мерекелі күн бүгін.
Той
басталды, халайық,
Үміт отын жағайық.
Кітап күнін ұлықтап,
Жырдан шашу шашайық!
Жырдан шашу шашатын
кітапхана оқырман,әріптесіміз А,Аймағанбетова.
/Жыр аяқталады/
3
Жүр: Кітап – нәзік те,
тұнық әлем! «Әлем кітап беттеріне жазылу үшін
жаратылған» —
деп, ұлы ғұлама айтқандай, адамзат тарихының өзі – кітап.
Сөз кітапхана оқырманы, қадірлі аға, Нұрқасым Сәрсенбайұлына беріледі.
/ Сөз аяқталады./
Жүр: Кітап
– білімнің түпсіз аспаны, терең бастауы! Кітап – рухани қазына, байлық,
өмір айнасы, замана
сыры, тарих шежіресі, оқу тәрбие құралы.
Жырға кезек беріледі.Оқитын Төлеу Шаңғытбаев.
/аяқталады/
Жүр: Кітап – білімнің түпсіз аспаны, терең
бастауы! Кітап – рухани қазына, байлық,
өмір айнасы, замана
сыры, тарих шежіресі, оқу тәрбие құралы.
Сөз кітап жанашыры ,кітапхана
оқырманы Айсәуле Мұстафина апайға
,кітапхана ардагері К.Молыбаева
апайға, сүйікті оқырман Рахымжан Өтеміс
ағаға беріледі.
/
Сөз аяқталады/
Жүр:
Абай, Мұхтар – қазағымның қаймағы.
Әсем жырмен өрнектелген ойлары,
Бес асылға ғашық бол деп тәрбиелер,
Жат қылықты жақтырмайды ойдағы.
Жүр: Кітап — сенің құралың,
Жағар білім
шырағын.
Баса алмайсың
ешқашан,
Онсыз алға бір адым
Жүр: Кітап – білім мол мұрамыз,
Биіктерге бастайтын,
Білімді жас біз боламыз,
Қиындықтан қашпайтын.
Жүр:
Кітап – мәңгі асыл мұра,
Қайнары ол білімнің.
Сол білімді қару еткен,
Біз, ұланы – елімнің.
-4-
Жүр: Кітап мерекесінде құттықтау үшін сөз,
Ырғыз аудандық
орталықтандырылған кітапхана жүйесі мемлекеттік мекемесінің
директоры Рахия Омарова Жебегенқызына беріледі.
/ Сөз
аяқталады/
Жүр: Бүгінгі кітап мерекесі ел болып оқитын кітап оқу акцияларының кітап
оқу сағаттарына ұласады.
Жүр:
Бүгінгі кітап мерекесі Сайын
Мұратбеков пен Тобық Жармағанбетовтың
шығармаларымен танысу
сағаттарымен жалғасып жатыр.
Жүр.
«Кітап туралы — әр оқырманға!»
атты жарнама –үн әр көшеге,
әр маманның қызмет орнына ,әр үйге аттанады. Кітапханашылар жолға
шықты. Оқырмандарыңыз көп
болсын!
Жүр: Бүгінгі 23 сәуір- Кітап мерекесі
күнгі бағдарлама кітапхана үйінде
өткізілетін кітап оқу сағаттары мен алаңдағы «Жастарға ұсынылатын
100 кітап көрмесін тамашалауға ұласады. Құрметті оқырман қауымы,
Біздермен бірге болыңыз!
Қортынды.
Сценарийді дайындаған
әдіскер Б.Омарбекова.
Жүргізушілер:
А.Жарқынқызы
Г.Оразалина.
23.04. 2014 жыл.
« Сағи Жиенбаев жыр зергері, тамылжыта ән салдырған»
атты әдеби сазды бағдарламаның сценарийі
Безендірлуі: Әдеби –сазды бағдарлама өтетін жерге « Сағи Жиенбаев
жыр зергері, тамылжыта ән салдырған» атты
тақырып ілініп, гүлдермен
безендірледі. Дәйек сөздер
ілінеді.
1 дәйек сөз: «Сәулетті сөздің шебері, жаны жайдары алтын
қалам
иегері, Сағи Жиенбаевтың жырлары жас ұрпаққа
үлгі
өнеге».
2 дәйек сөз: Майсалы самал сайларда
Майыса есіп майда леп,
Сайрайды бозторғайлар
да,
Сағидай жырлау қайда
деп.
« Жүрегімде бар махаббат туған жерге арналат…» атты
Сағи Жиенбаевтың портреті және «Тіл достықтың мерейі,
елдігіміздің іргетасы» атты
тіл эмблемасы бар баннер ілінеді
Сағи Жиенбаевтың өмірі мен
шығармаларына арналған слайд-шоу
көрсетілетін тақта, арнайы столда
проектор қойылып програмист
отырады.
Басталуы: Құрметті оқырман қауым, қымбатты қонақтар! Бүгін
сіздерге «Тіл –достықтың мерейі, елдігімізді
іргетасы»атты Қазақстан халықтарының тілдері күніне
арналған апталық аясында өткізілетін « Сағи Жиенбаев —
жыр
зергері,тамылжыта ән салдырған» атты әдеби сазды
бағдарлама
қызмет етеді. Бағдарламада ақынның жырлары
және ақын сөзінен жазылған әндер орындалады.
Кеш басында Сәулетті сөздің
шебері, жаны жайдары алтын қалам
Иегері Сағи
Жиенбаевтың өмірі мен шығармаларына арналған
Слайдтты
назарларыңызға ұсынамыз.
/ Слайд аяқталады/
Жүргізуші: Сағи Жиенбаев 1934 жылы 15 мамырда Ақтөбе
облысының Байғанин ауданындағы Оймауыт ауылында туған. Қазақтың көрнекті ақыны,
лирик. Жарқамыс орта мектебін, Қызылорда педагогтік институтын бітірген.
1955 жылдан Гоголь атындағы Қызылорда педагогика институтын бітіргеннен
кейін Жезқазған қаласының №10 орта мектебінде қазақ тілі мен әдебиетінен сабақ
береді. 1956 жылдан әдеби қызметке ауысып «Қазақ әдебиеті», «Қазақстан пионері»
газеттерінде, «Жұлдыз» журналында бөлім меңгерушісі, 1965-84 жылдары «Жазушы»
баспасында редактор, аға редактор, бөлім меңгерушісі болып істеді. Соңғы
жылдары «Ақ Орда» журналының бас редакторы болды. Сағи Жиенбаев көптеген жыр
кітаптарының авторы. Оның алғашқы «Қарлығаш» атты өлеңдер жинағы 1959 жылы
жарық көріп, қалың оқырманды ақындық аса нәзік, ерекше тынысымен баурап алды.
Бұдан кейін ақынның «Сыйлық» (1960), «Дала гүлі» (1961), «Теңіз сыры» (1963),
«Таң алдында» (1964), «Менің көршім» (1965), «Қайырлы таң» (1966), «Ақ толқын»
(1967), «Ор киік» (1969), «Алтын қалам» (1971), «Жадымдасың жас күнім» (1972),
«Әлия» (1973), «Оймауыт» (1975), «Ақ самал» (1976), «Құралай салқыны» (1979),
«Бозторғай» (1980), «Іңкәр дүние» (1981), «Жарық жұлдыздар» (1983), «Нан мен тұз»
(1984), тағы басқа көптеген жыр жинақтары оқырмандардың ыстық ықыласына
бөленді.Жырларына кезек
берелік.———————————————————————————————-
———————————————————————————————————
/Жыр аяқталады /
Жүргізуші : Ақын композитор Ғазиза Жұбанованың «Еңлік-Кебек», Базарбай Жұманиязовтың
«Махамбет» операларына либреттолар жазды. Ақынның ең таңдаулы өлеңдері музыка
тілінде сөйлеп, «Қарттарым аман сау жүрші», «Ана», «Елім менің», «Бейбітшілік
жыры», «Ашық аспан», «Ауыл азаматтары», «Таң бұлбұлы», «Соғыс ардагерлері»,
«Қайдасың сен», «Дәурен-ай» т.б. өлеңдері халық арасына кең тарап кетті.Сол
ақын сөзінен жазылған әндерге де кезек
берелік .
———————————————————————————————————-
/Ән
аяқталады/
Жүргізуші: Сағи Жиенбаев түрлі тақырыптарға қалам тербеді, оның өлеңдерінің біраз
бөлігі Ұлы Отан соғысының ауыр кезеңіндегі ауыл өмірін суреттеуге, соғыс
зардаптарын бала көңілі арқылы бейнелеуге, туған жерге деген сағынышты, адамдар
арасындағы сан қилы қарым-қатынастарды көрсетуге арналды. Ақын өлеңдерінде табиғат
әсемдігі, жан сұлулығы, махаббат, басқа да кіршіксіз сезім иірімдері асқан
шеберлікпен өрнектеліп, көрініс табады, жыр жолдары оқырман жүрегін жаулап алады. Сағи
Жиенбаев соғыс басталғанда небәрі жеті жаста болған. Сондықтан сонау сұрапыл
соғыс кезіндегі ауыл балаларының қалай күн кешкендері суреттелетін өлеңдері
баршылық. Ақынның:
Қадалып
түнде … елеңдеп,
Қарсы алып таңның арайын,
Көкешімді ертіп келер деп,
Өлеңмен жаздым талайын,- деген «Хат» өлеңінде ағасына хат жазып, оның майданнан аман-есен
оралуын асыға күткен бала сезімі шебер көрсетілген.
Тағы да жырларына кезек берелік . ———————————————————
/Жыр аяқталады /
Жүргізуші : Әр адам үшін өзі туып-өскен мекені әрқашан ыстық. Туған жері үшін ол
қолынан келгенше бәрін жасауға, өзінде бардың бәрін беруге дайын тұрады. Сағи
Жиенбаев бұл туралы «О,Туған жер, барымның» деген өлеңінде былай
келтіреді:
О,
туған жер, барымның
Сәттілері сенікі.
Балы болса жанымның
Тәттілері сенікі.
Жүрегімде бар махаббат,
туған жерге арналат… деп ақын туған жерін ерекше жырға қосады. Туған жер! Оған татымды теңеуді о заман да бұ заман, қандай
ақын тапты екен. Ақын өлеңдерін оқып отырып, туған жеріне, халқына
деген сүйіспеншілікті анық, айқын көресің. Ақын сөзінен жазылған «Айналдым
елім» әні. Әнін жазған
———————————————————————————————————-
/Ән аяқталады /
Жүргізуші: Өзінің 40 жылдық шығармашылық қызметінде Сағи
Жиенбаев айрықша ақындық үнімен танылды. Дүние құбылыстарын барынша кемел де
келісті бейнелейтін шебер дәрежесіне көтерілді. Ол 30-дан астам өлеңдер мен
поэмалар кітабының авторы. Әсіресе оның Кеңес Одағының Батырлары Әлия
Молдағұлова мен Нүркен Әбдіров туралы дастандары, диқандар жайындағы өлеңдері
көпшіліктің жүрегінен орын алды. Сағи Жиенбаев поэзиясының айтулы қасиеті –
Отанға, туған жерге, биік адамдық атқа деген өте нәзік те асқақ сезімінде. Ана,
бала, әже туралы жырлары да өте ерекше суреттелген. «Әже
мен немере» атты жырында былай
жырлайды.
Ол екеуі ажырамайды
бір елі,
Екеуіне бір-ақ
орын жетеді,
Екеуі де бір-
ақ жолмен оралып,
Екеуі де
бір- ақ жолмен кетеді.
Екеуінің барар жері бір көше
Қайда барсын басқа жерді білмесе
Тұра алмайды екеуі бір тұрмаса
Жүре алмайды екеуі бір
жрмесе.
Жазатайым шалыс басып кетет деп,
Жүреді ылғи бірін- бірі
жетектеп,
Өзгелерден сұрамайды көмек те,
Өз әліміз өзімізге жетет
деп.
Сүрінем деп ойламайды бүлдіршін,
Тек әжесі қасында оның бір
жүрсін,
Әжесі оған жығылмайтын
Алатау,
Әжесіне құламайтын бұл
бір шың.
Жүргізуші : Сағи Жиенбаев –
сөз сиқырын бойына сіңіре білген санаулы ақындарымыздың бірі. Көзі қырағы, қолы
зергер автордың жырлары күнге қызынған құндыз сауыры, аспанға лақтырған айна
сынығы сияқты: сәулелі де шұғылалы, нұрлы да сырлы. Шағын да болса, жалынды; аз
да болса, назды. Ой мен сезімге егіз суарылған қылықты шумақтар ыстық алақанға
қона тиген ақша қар тәрізді тіліңізге тиген ойда-ақ еріп жүре береді… Қазақстан
Жазушылар Одағы басқармасының мүшесі ретінде ол қазақ әдебиетінің жас өркенін
әсіресе, лирика жанрындағы ізбасарларын тәрбиелеп өсіруге көп күш жұмсаған.
Өнегелі еңбектері орыс, украин, армян, түрікпен, грузин, қызғыз және басқа ТМД
халықтары тілдеріне аударылған. Сондай-ақ неміс, поляк, чех, монғол, француз
тілдеріне де аударылып жақын және алыс шетелдерде басылып шықты. Сағи Жиенбаев
қазақ әдебиетін дамытудағы үлкен еңбегі үшін Қазақстан Республикасы Жоғарғы
Кеңесінің Құрмет грамотасымен, басқа да үкімет наградаларымен марапатталған.Ақын
шығармашылығына қайта оралайық өлеңдерін
оқитын——————————————————————————————————————————————————————————————————————————
/Жыр аяқталады /
Жүргізуші: Халық мұратына, елдің
еншісіне айналған көрнекті ақын Сағи Жиенбаевтың парасатты поэзиясы оқырманның
жүрегінен орын алып, уақыт озған сайын мағыналы бола түсуде. Кезекті «Сәулелі сөздің шебері» атты дәстүрлі кітап көрмесіне берелік. Кітап
көрмесіне библиографиялық шолу жасайтын баспасөз бөлімінің кітапханашысы
Көбекова Мадина —————————-
/Көрмеге арналған шолу аяқталады./
Жүргізуші: Сағи Жиенбаев әлем поэзиясының аудармашысы ретінде жемісті еңбек етті. Оның
аудармасында Байронның, Пушкиннің, Туманиянның, Лермонтовтың, Гамзатовтың және
басқа әлем әдебиетінің классиктерінің өлмес туындылары қазақ тілінде тамаша
сөйледі.
Көрнекті ақын, нәзік сезімді суреткер, поэзия зергері және ақындардың
әлденеше буынының ұстазы Сағи Жиенбаев 1994 жылы 15 мамырда 61 жасқа қараған
шағында кенеттен қайтыс болды. Сәулелі сөздің шебері, жаны жайдары ақын Сағи
Жиенбаевтың мұрасы ұрпақтан-ұрпаққа, ғасырдан – ғасырға жалғаса береді.
Ақын өз өлеңдерінде өмір жайлы, достық-махаббат жайлы сыр шертеді. Өз
замандастарының еңбектегі, тұрмыстағы өршіл тұлғасын жалт еткен бір көрініс
арқылы жарасымды бейнелейд шығармаларында халықтар достығын, елдік пен ерлікті,
азаматтық пен адамгершілікті жырлайды, өмір жайлы толғанады .Ақын сөзінен
жазылған әнге кезек берелік. «Қарттарым аман сау жүрші» Орындайтын Ерасыл
————————————————————————
/Ән аяқталады/
Жүргізуші: Құрметті оқырман қауымы! Көзі қырағы, қолы зергер автордың жырлары күнге қызынған құндыз сауыры,
аспанға лақтырған айна сынығы сияқты: сәулелі де шұғылалы, нұрлы да сырлы.
Шағын да болса, жалынды; аз да болса, назды. Ой мен сезімге егіз суарылған
қылықты шумақтар ыстық алақанға қона тиген ақша қар тәрізді тіліңізге тиген
ойда-ақ еріп жүре береді… міне осындай
туындыларының азғантай ғана бөлігі бүгінгі әдеби – сазды бағдарламада назарларыңызға ұсынылды. Кітаптары аудандық
кітапхана қорында бар , жырларымен сусындау оқырмандар еншісінде.Осымен
« Сағи Жиенбаев — жыр зергері,
тамылжыта ән салдырған»
атты әдеби сазды бағдарлама
аяқталды.Келесі кеште жолыққанша аман-
сау болыңыздар!
Қортынды.
Сценарийді дайындап сахнаға
ұсынған
кітапхана әдіскері Баршагүл Омарбекова
16.09.2014ж.
.
Жүргізуші: Қайырлы кеш құрметті ұстаздар, оқушылар! 23 сәуір Дүниежүзілік кітап күніне орай «Кітап әлемі-ғажап әлем» атты сайысымызға хош келдіңіздер!
Кешіміздің алғашқы сөз кезегі __________________________________________________
__________________________________________________________________ беріледі.
Жүргізуші: Кітап та алма ағашы,
Жемісін біздер теретін
Тәтті алмағы балашы
Кітабыңның әр бетін — деп Мұзафар Әлімбаев жырлағандай әдеби кітаптар мен оқулықтар – сендерге білім көзі рухани қазына. Бәрімізді білімді, өнерлі болуға тәрбиелеп, талай ғажайып істердің құпиясын ашуға көмектесетін ақылдың кені – кітап.
Кітапхана – кітаптар қоры. Осы жерден біз өзімізге керектің барлығын аламыз. Мысалы: күнделікті оқып жүрген пәндерімізге қажетті кітаптар, «Қиял – ғажайып ертегілер», «Батырлар жыры», «Мақал – мәтел»,ақындардың әр түрлі әңгімелері, шығармалары – осы кітап қорының негізгі рухани байлығы.Дана халқымыз «Білікті бірді жығады, білімді мыңды жығады» деп бекер айтпаса керек.
Кітап – заманымыздың өмірі. Ол кәріге де, жасқа да қажет. Біз кітаппен күн сайын кездесеміз.Кітап адамның дүниетанымын кеңейтіп, рухани дүниелерді оятып, Отан, туған жер, ел ордамыз туралы сыр шертеді. Кітап –біздің ең жақын ақылшымыз.
Жүргізуші: Кітабың – сенің құралың,
Жағар білім шырағын
Баса алмайсың ешқашан
Онсыз алға бір адым
Кітабыңды құрметте
Күтіп ұста, кірлетпе,
Кішілерге табыс ет,
Дақ түсірмей бір бетке — деп ақын Несіпбек Айтов ағамыз айтқандай, менде сіздерді көп оқуға шақырамын.
Бүгінгі сайыстың негізгі кезеңдерімен таныстырып өтейін. Оқушылар 2 топқа бөлінеді.
1. кезең: Топтың аты және ұранымен таныстыру.
2. кезең: «Кітап – рухани қазына» атты поэзияға көңіл бөлеміз, ақын, апа –
ағаларымыздың бір өлеңін айту.
3. кезең: «Кітап – алтын қазына» атты сұрақ –жауап кезеңі.
4. кезең: «Білім – кілті кітапта» мақал –мәтел, ребус шешу.
5. кезең: «Біз кітаптан нені үйренеміз?» өз ойын жазу. 5 минут беріледі.
Жүргізуші: Ал ендеше әділ қазылар алқасымен таныстырып өтейін.
1
2
3
4
5
3. Кезең: «Кітап – алтын қазына» атты сұрақ – жауап кезеңі.
-
Кітап неден жасалады? ( ағаш)
-
Кітап қандай мағынаны білдіреді? (жазба)
-
Абайдың өмір сүрген жылдары? (1845-1905)
-
«Көксерек» шығармасының авторы кім? ( Мұхтар Әуезов)
-
Астананың бұрынғы аты қалай аталады? ( Ақмола)
-
Қазақ даласында мектеп ашқан кім? (Ы.Алтынсарин)
-
Қазақстан тәуелсіздігін қашан алды? (1991ж)
-
Қазақтың үш биін ата? (Төле би, Әйтеке би, Қазыбек би)
-
«Кел, балалар, оқылық» өлеңнің авторы кім? (Ы. Алтынсарин)
-
Тудың авторы кім? ( Шәкен Ниязбеков)
-
Білім күні қашан? (1-қыркүйек)
-
Кітапсыз өмірді елестету мүмкін бе?
-
Қандай кітап оқығанды жақсы көресің?
4. Кезең: «Білім –кілті кітапта» мақал –мәтел, ребус шешу.
-
Білім – (таусылмайтын ) байлық.
-
Кітап –(білім) бұлағы,
Білім –(өмір) шырағы.
-
Кітап –(алтын) қазына.
-
Өнерліге нұр жауар,
-
Өнер –ағып жатқан бұлақ,
Білім –(жанып) жатқан шырақ.
-
Кітап –(алтын) қазына.
-
Күш –білімде, білім –(кітапта.)
-
Көп оқыған білмейді, көп (тоқыған) біледі.
-
Наданмен дос болғанша, (кітаппен) дос бол.
-
Оқу –білім азығы, білім –(ырыс) қазығы.
-
Оқусыз білім жоқ, (білімсіз) күнін жоқ.
-
Тіліңменен жүгірме, (біліммен) жүгір.
-
Ғылым –теңіз,( білім) –қайық.
-
Ұстаздан шәкірт (озар.)
-
Ұстазды ұлы (әкеңдей) сыйла.
5. кезең: «Біз кітаптан нені үйренеміз?» өз ойын жазу. 5 минут беріледі.
Тілсіз мұғалім тәлім – тәрбие ақылшы мол білім рухани тәрбие
Кітап шебер ұстаз досың
Біз кітаптан нені
үйренеміз?
Алға жетелеуші үлгі өнеге үйретуші
Жүргізуші: Кітап күніне арналған сайысымызға қатысқандарыңызға рахмет. Келесі кездескенше сау болыңыздар.
3. Кезең: «Кітап – алтын қазына» атты сұрақ – жауап кезеңі.
-
Кітап неден жасалады? ( ағаш)
-
Кітап қандай мағынаны білдіреді? (жазба)
-
Абайдың өмір сүрген жылдары? (1845-1905)
-
«Көксерек» шығармасының авторы кім? ( Мұхтар Әуезов)
-
Астананың бұрынғы аты қалай аталады? ( Ақмола)
-
Қазақ даласында мектеп ашқан кім? (Ы.Алтынсарин)
-
Қазақстан тәуелсіздігін қашан алды? (1991ж)
-
Қазақтың үш биін ата? (Төле би, Әйтеке би, Қазыбек би)
-
«Кел, балалар, оқылық» өлеңнің авторы кім? (Ы. Алтынсарин)
-
Тудың авторы кім? ( Шәкен Ниязбеков)
-
Білім күні қашан? (1-қыркүйек)
-
Кітапсыз өмірді елестету мүмкін бе?
-
Қандай кітап оқығанды жақсы көресің?
4. Кезең: «Білім –кілті кітапта» мақал –мәтел, ребус шешу.
-
Білім – (таусылмайтын ) байлық.
-
Кітап –(білім) бұлағы,
Білім –(өмір) шырағы.
-
Кітап –(алтын) қазына.
-
Өнерліге нұр жауар,
-
Өнер –ағып жатқан бұлақ,
Білім –(жанып) жатқан шырақ.
-
Кітап –(алтын) қазына.
-
Күш –білімде, білім –(кітапта.)
-
Көп оқыған білмейді, көп (тоқыған) біледі.
-
Наданмен дос болғанша, (кітаппен) дос бол.
-
Оқу –білім азығы, білім –(ырыс) қазығы.
-
Оқусыз білім жоқ, (білімсіз) күнін жоқ.
-
Тіліңменен жүгірме, (біліммен) жүгір.
-
Ғылым –теңіз,( білім) –қайық.
-
Ұстаздан шәкірт (озар.)
-
Ұстазды ұлы (әкеңдей) сыйла.
Қатысушылар мен көрермендерді жайғастыру. Қатысушылардың дайындығын пысықтау
Жүргізуші: Армысыздар, «Менің сүйікті кітабым» атты букдатингке қатысушылар мен қонақтар! «Кітап – адам жанының айнасы» демекші, қазіргі бәсекелестікке негізделген жаһандану заманында кітап оқымаған адам мен кітап оқымайтын қоғамның дамуы екіталай екенін Елбасымыз «Рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласында тағы бір көкейге салып өткен болатын.
Осы негізде қала оқырмандарын кітап оқуға тарту мен жастардың кітап оқуға деген қызықтыру мақсатында наурыз айында «Сүйікті кітабыммен селфи» науқанын ұйымдастырып, аталмыш науқанның қорытындысын 23 сәуір – Дүниежүзілік кітап күніне орайластырып, бүгінгі күні осындай тамаша ортада қорытындыламақпыз.
Жүргізуші: Енді кітап сүйер оқырмандарымыз, яғни аталмыш акцияға қатысушылар өздерін таныстырып, сүйікті кітабы жайлы қысқаша әңгімелеп кетсін.
Жүргізуші: Қатысушылардың өздерін таныстыруы, төмендегі сұрақтарға жауап береді
Бұл кітап несімен ұнады?
Сізге қандай авторлар ұнайды?
Қатысушылар сүйікті кітаптары туралы айтып сынға түседі.
Енді кітап туралы қызықты деректерді видеоролик арқылы тамашалайық.
Жүргізуші: Ендігі кезекте жеңімпаздарымызды анықтап, қорытындысын шығарайық. Ия. Аталмыш акциямызға …… оқырман қатысқан болатын. Әрқайсысы мүмкіндігінше лайк жинаған болатын. Әрбір қатысушыда өзіндік ерекшелік байқалды. Бұл да қатысушылармыздың кітапқа деген сүйіспеншілігі мен жан-жақтылығын әрі көрегендігін көрсетеді. Ал енді қорытындымызды экраннан диаграмма арқылы көрейік.
Басқа материалдар:
- Математиканы түсінуге көмектесетін ТОП 7 кітап
- ҰБТ тапсырушыларға Шиара Құдайбергеновадан кеңес
- Интернет-маркетологтың қызметі қандай?
- SMM маманы деген кім?
- Data Scientist — деректер ғалымының қызметі қандай?
- Web-дизайнер деген кім?
- Таргетологтың қызметі қандай?
- Контекстолог деген кім
- Копирайтер деген қандай мамандық?
- Контекстолог деген кім?
- Оқушы мен студентке арналған ең пайдалы 10 қолданба
- ҰБТ-да төмен нәтиже көрсетудің себебі қандай?
- Мектеп оқушыларына 6 кеңес
- Жетістікке жетелейтін 19 әдет
- Адам миы туралы қызықты 30 мәлімет
СЦЕНАРИЙ СКАЗОЧНОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ФЕСТ-БАТЛА
«ДОБРОТА СПАСЁТ МИР»
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ.
Звучит песня «Маленький принц». Поют ученики 3Б класса.
После исполнения 2 куплета между собой заводят разговор три Звёздочки.
1-ая Звезда: Там далеко, средь просторов Вселенной
Звёздочка светит, как в песне поётся…
Мальчик живет там с душой вдохновенной —
Маленьким Принцем для всех он зовётся.
2-ая Звезда: Мальчик лелеет красивую розу,
Её охраняет – за неё он в ответе,
И бережёт от малейшей угрозы
Ночью в прозрачном серебряном свете.
3-ая Звезда: Как он порою волшебно смеётся!
Звездочки радостно в небе искрят,
Смех его льётся, как звон колокольцев,
А на Земле в этот миг – звездопад!!!
Во время исполнения 3 и 4 куплетов на сцене появляются Принц и Роза.
Маленький Принц: Я лечу от планеты к планете,
Я хочу всё узнать на свете,
Я хочу быть за всё в ответе,
Я сумею — вы мне поверьте.
Роза: Знаешь, Принц, это очень важно,
Если кто-то других спасает.
Добротой осветить однажды,
Лишь она за всё отвечает.
Маленький Принц: В трудный час я приду незваным,
Каплей влаги среди пустыни,
Прикоснусь Добротой к вашим ранам,
В тот же миг ваша боль остынет.
Роза: Значит стоит любить и верить
И всегда быть за всё в ответе!
Маленький Принц: Боль чужую душой своей мерить,
Доброта мир спасёт на планете!
Маленький Принц: Планета Доброты – моя планета.
Живу я здесь, и я люблю свой дом.
Здесь нет врагов, счетов и интернета,
Но есть закаты в небе голубом.
Роза: А знаешь, звездный Принц, с тобой так просто
Забыть дела, отчаянье, пески…
Маленький Принц: В любое время надо мною звёзды…
Не знают звёзды страха и тоски.
Роза: Прошу тебя, мне расскажи о тех планетах,
Где ты в дороге долгой побывал.
Маленький Принц: Да! Полон Мир Добра и Света,
Вновь ветер странствий в путь меня позвал…
Роза: Мой добрый Принц! В ракете, как в карете
Хочу с тобой отправиться в полёт.
Маленький Принц: Весь мир – мой дом, где я за всё в ответе,
И сердце рвётся к Звёздам и поёт!
Звучит композиция из песен «Ты мне веришь» и «Млечный путь».
Во время песни Звёзды исполняют танец.
Роза: Я заметила однажды, что зимой кусты сирени
Расцвели как будто в мае. Ты мне веришь или нет?
Веришь мне или нет?
Маленький Принц: Я тебе конечно верю.
Разве могут быть сомненья? Я и сам все это видел.
Это наш с тобой секрет. Наш с тобою секрет.
Роза: А во время звездопада я видала как по небу
Две звезды летели рядом. Ты мне веришь или нет?
Веришь мне или нет?
Маленький Принц: Я тебе конечно верю.
Разве могут быть сомненья? Я и сам все это видел.
Это наш с тобой секрет. Наш с тобою секрет.
Роза и Маленький Принц поют вместе:
Как будто по ступенькам, все выше и вперед
Из детства постепенно нас юность уведет.
И скоро у порога решать, куда шагнуть.
А нас позвал в дорогу далекий млечный путь.
Танец Звёзд. На экране виды космоса. Приближается Планета Добрариков.
Маленький Принц: К счастливому Миру по светлой дороге
Идут Коротышки без зла и тревоги.
И радостной, доброй Планета их будет,
Ведь каждый герой здесь мечтает о чуде.
ЧАСТЬ ВТОРАЯ.
Под весёлую музыку в танцевальном движении на сцену выходят Коротышки.
1-й: «С добрым утром!» всех встречаем, день с улыбки начинаем.
2-й: Солнце — лучиком с небес, развесёлой песней — лес,
3-й: Травы в росах перламутра: «С добрым утром! С добрым утром!»
4-й: «Добрый день!» друзьям, знакомым, всем, кто вышел в путь из дома.
5-й: «Добрый день!» и всем удачи, всем добра, и не иначе,
6-й: Чтоб веселье, радость, смех, чтобы «Добрый день!» для всех.
- Песня Коротышек.
(Мотив песни «Вот какое наше лето»)
Есть Цветочный город на планете. Его любят маленькие дети.
Что же это? Сразу мы ответим: это город малышей.
Славные малышки, коротышки к вам пришли из очень доброй книжки.
И девчонки все, и все мальчишки знают – с нами веселей!
Звёздочка: В нашем городе живет замечательный народ.
1-й: Он веселый 2-й: И забавный, 3-й: Шумный,
4-й: Радостный 5-й: И славный.
Вот идёт вам всем знакомый Знайка умный и учёный.
- Песня Знайки. (Мотив песни «В траве сидел кузнечик»)
Знайка: Зовут меня Знайка, я вовсе не зазнайка.
Вы мне поверьте, дети, хочу всё знать на свете.
Коротышки: Представьте себе, представьте себе,
Знайка: Хочу всё знать на свете.
Коротышки: Представьте себе, представьте себе,
Знайка: Хочу всё в мире знать.
Кнопочка: Познакомьтесь, это Цветик – дарит вам в стихах приветик.
Цветик: С доброй рифмой я дружу. Я стихи для всех пишу.
Медуница: Звёздочка у нас певица, её голос так искрится!
- Песня Звёздочки. (Мотив песни «Замечательный сосед»)
Звёздочка: У меня всегда веселье! И повсюду, и везде
Поиграть для вас сумею на кларнете и трубе.
Балалайка или скрипка дарят музыку, звеня.
Я пою всегда с улыбкой, похвалите же меня!
Кнопочка: Знакомьтесь, Стекляшкин – наш звездочёт.
Стекляшкин: Веду я планетам и звёздам подсчёт.
Медуница: А у Кнопочки призвание – она прекрасна в рисовании!
Звёздочка: Ну, а кто же здесь такой и забавный, и смешной?
Поскорее угадай – ка! Все зовут его… Незнайка!
На самокате выезжает Незнайка.
- Песня Незнайки.
Незнайка: Жить по распорядку скучно мне и гадко.
Целый день трудиться! А когда ж резвиться?
Если я играю, я не унываю.
Предлагаю вместе нам покуролесить!
Тру-лю-лю и тру-ля-ля, скачут горы и поля,
Здесь не безобразия, здесь бурлит фантазия,
Фантазии, фантазии от Африки до Азии,
Удивляются друзья, бездонная фантазия.
Незнайка начинает беспорядочно ездить на самокате и попадает в аварию. Звучит сирена «Скорой помощи». Появляется доктор Пилюлькин.
Медуница. Если заболел ты вдруг, то придёт на помощь друг.
Даст микстуру и пилюльки добрый доктор наш Пилюлькин.
- Песня Пилюлькина. (Мотив песни «Я на солнышке лежу»)
Пилюлькин: Коротышек я лечу, быть полезным всем хочу.
Знают все меня тут и Пилюлькиным зовут.
Пилюлькин: Ты ушибся? Ну, не плач! Вмиг тебе поможет врач.
Это горе – не беда, эй, медсёстры, все сюда!
- Песенка Коротышек. (Мотив песни «Неприятность эту мы переживём»)
Мы Пилюлькина все очень уважаем,
Пациента в беде мы не оставляем.
Наш Пилюлькин всегда любит говорить:
«Неприятность эту сможешь пережить!»
Девочки – малышки под музыку подают Пилюлькину медицинские инструменты и препараты. Пилюлькин оказывает Незнайке первую помощь.
- Дима читает стихотворение:
Легко обидеть собаку, а проще – бездомную кошку,
И громко смеяться над другом, поставив ему подножку.
Легко не слушаться маму, а проще – топнуть ногою,
Забыв, что она ведь устала, но всё же играет с тобою.
Легко быть злым и упрямым, на ключ заперев своё сердце.
Но проще быть добрым самым, души распахнув своей дверцы.
Тогда ты погладишь собаку и дашь молока котёнку,
А вместе с хорошим другом ты будешь смеяться звонко!
Увидишь, что маме плохо, её пожалеешь, обнимешь,
И мамину за день усталость ты, словно рукою, снимешь.
Добро возвратится добром. Улыбка улыбкой вернётся
И в сердце горячем твоём только добром отзовётся!
Внезапно сцену прерывает свист. На экране появляется тройка мальчишек – хулиганов с песней «Эй, малявка» из к-ф «Приключения Жёлтого Чемоданчика»
- Глеб 1А и Коля 4А разыгрывают сценку:
Глеб: На глазах растут ребята! Жил в стихах моих когда-то
Вовка — добрая душа. (Так прозвали малыша!)
Коля: А теперь он взрослый малый, лет двенадцати на вид,
Глеб: И читателей, пожалуй, взрослый Вовка удивит.
С добротой покончил Вовка,
Коля: Я решил — что мне неловко
В зрелом возрасте таком быть каким-то добряком!
Глеб: Он краснел при этом слове, стал стесняться доброты,
Он, чтоб выглядеть суровей, дергал кошек за хвосты.
Коля: Дергал кошек за хвосты, а дождавшись темноты,
Он просил у них прощенья за плохое обращенье.
Глеб: Знайте все, что он недобрый, злее волка! Злее кобры!
Коля: — Берегись, не то убью!
Глеб: — пригрозил он воробью.
Целый час ходил с рогаткой, но расстроился потом,
Коля: Закопал ее украдкой в огороде, под кустом.
Глеб: Он теперь сидит на крыше, затаившись, не дыша,
Коля: Лишь бы только не услышать: «Вовка — добрая душа!»
- Сафья читает стихотворение:
Дарите, люди, добрые слова! Чтобы от них кружилась голова…
Чтоб сладким был — словесный добрый мёд! Чтобы слова топили в сердце лёд!
Ведь слово может душу излечить, а может просто ранить и убить.
Ведь слово может красоту создать. А может очернить, и оплевать…
И не жалейте добрые слова, чтобы цвела зелёная трава!
Чтобы не плакать от укуса ос. Не кактус, а жасмин душистый рос.
Ведь в слове каждом целая страна! От злого начинается война,
И зарождаются обиды, месть… А сколько слов?! Их всех не счесть…
Дарите, люди, добрые слова! И пусть умолкнет злобная молва!
Давайте будем счастье создавать! Ведь слово — это мир и благодать!
Все дети поют песню «Доброта»
1.Что такое доброта? Что это такое доброта?
И увидеть нельзя, и нельзя потрогать.
Доброта – это когда, доброта – это тогда, когда
Все друг другу друзья, и летать все могут!
Припев: Девочки и мальчики, сладкие, как карамельки,
И они большие Добряки. Просто Добрарики.
Лёгкие, как мотыльки, а в глазах горят фонарики,
Ведь они большие Добряки. Просто Добрарики.
По окончании первого куплета песни внезапно раздаётся сигнал SOS.
Роза: Что это за странные звуки?
Маленький Принц: Это сигналы Азбуки Морзо. Кто – то попал в беду…
Маленький Принц расшифровывает сигналы Азбуки Морзо:
Маленький Принц: «…Спасите скорей! На Планете беда приключилась.
Чёрная злоба на поле пускает ростки.
Злой пеленой всё хорошее мигом прикрылось,
И почернели сады и цветы от тоски…»
Роза: Беда приключилась на прекрасной Планете Цветов! Мой давний друг – добрый Дракон Галактион выращивает там чудесные Цветы!
Маленький Принц: А теперь Планета покрылась чёрными пятнами… Решено! Мы должны помочь Галактиону и спасти Планету от мрака! В путь друзья и с песней!
Коротышки выстраиваются диагоналями и поют второй куплет песни:
2.К нам на праздник доброты приходи и ты, и ты, и ты,
Кто умеет летать, и кто не умеет.
А летать — просто так, надо улыбнуться просто так!
Чтобы звёзды достать, надо стать добрее.
Припев: Девочки и мальчики, сладкие, как карамельки,
И они большие Добряки. Просто Добрарики.
Лёгкие, как мотыльки, а в глазах горят фонарики,
Ведь они большие Добряки. Просто Добрарики.
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ.
Принц, Роза и Коротышки прибывают на загадочную планету. Затемнение. Звучит таинственная музыка. Принц, Роза и первоклассники осторожно пробираются по сцене и занимают места в зрительном зале.
На сцене появляется злой Маг Мрак.
Маг Мрак (поёт): Я волшебник хитрый, я коварный маг,
Если захочу я, всё покроет мрак.
Только мухоморы будут здесь расти.
Ни травинки, ни былинки не найти.
Покажу я планеты и Луну,
Всё туманом я чёрным затяну.
Всюду плесень, всюду сырость, всюду только ночь.
Красоту велю я выгнать прочь.
Звучит музыка и на сцену влетает вдохновенный Дракон Галактион с лейкой в руках. Он поливает цветы и напевает песню:
Галактион: Нельзя прожить без красоты, без света и тепла.
Нельзя прожить без доброты! Она сильнее зла.
За минутою минута убегает навсегда,
Но на свете отчего-то, но на свете почему-то.
Торжествует доброта. Торжествует доброта.
Маг Мрак: А, Дракон Галактион! Ты опять мешаешь мне заниматься мрачным делом! Всю планету засорил своими цветочками!
Галактион: Но я не могу существовать, не выращивая цветов!
Маг Мрак: Это я знаю! Теперь это моя Планета! Я – Маг по имени Мрак буду выращивать одни поганки! Поэтому превращу сейчас тебя в мухомор! Тары – бары – растабары!
Галактион: Пожалуйста, не надо! Моя беда в том, что я не могу противостоять грубости…
Маг Мрак: Ха! Станешь мухомором – научишься быть вредным и грубым! Ха! Ха! Ха!
Из зала на сцену поднимаются Маленький Принц и Роза.
Маленький Принц: Стойте! Остановитесь! Не смейте обижать моего друга Галактиона!
Роза: Ах, как здесь сыро и холодно! Раньше эта планета благоухала прекрасными ароматами дивных цветов…
Маг Мрак: А! Явились – не запылились! А я вот сейчас возьму и как запылю вас! Станете вы у меня борщевиками припланетными! Ха! Ха! Ха!
Роза: Ах, мне дурно!
Маленький Принц: Эй, вы, Маг по имени Мрак, вы оскорбили моих друзей, и я вызываю вас на дуэль!
Маг Мрак: Ой! Это кто там чирикает у нас? Воробьишка? Или не, кто – то пищит. Комаришка! Да, ну! Это какой – то глупый мальчишка!!!
Маленький Принц: Я встречал разных злодеев и негодяев. Мне искренне жаль их, потому что они не знают, что такое Доброта.
Маг Мрак: Вот как! Так повстречайся с ними снова! Я призываю свою армию зловредничков на битву против добрячков! Дуэль – это старомодно! Фест – батл! Вот это умопомрачительно креативно!
Галактион: Наши друзья окажут достойное сопротивление твоим злодеям, потому что Добро всегда побеждает Зло!
Роза: Наши добрые сердца, стихи и песни развеют злые чары!
Звучит песня Волшебников из к-ф «Новогодние приключения маши и Вити»
Всем на свете, наконец, нам напомнить нужно:
Ежедневно сто чудес совершает Дружба!
Путь задача тяжела – знаем без подсказки,
Что Добро сильнее Зла наяву и в сказке!
Маг Мрак: Ну всё! Хватит радости, добавим гадости! Начинаем Фест – Батл.
(Армия Зловредничков Мага Мрака поочерёдно появляется на экране. Пират, Кот Матвей, Разбойники, Карабас, Шапокляк, Лиса и Кот, Кощей, Дикие гитары).
На экране появляется заставка с изображёнными мухоморами и поганками.
Маг Мрак: Вот они, мои мухоморчики, мои поганочки! Просто омерзительно хороши!
Галактион: Нависли тучи над землёй, закутав небо синее.
Начнётся скоро страшный бой – сойдутся души сильные.
Роза: Сойдутся вместе Тьма и Свет, Добро со Злом сойдётся.
Но верим мы: придёт рассвет, победа улыбнётся!
Маленький Принц: Добрые стихи и песни снимут заклятье, и тогда твои мухоморчики и поганочки вновь станут прекрасными цветами! Наши юные друзья из второго класса Вика и Андрей убедят тебя в этом!
На сцену поднимаются Вика и Андрей.
- Вика — 2 класс. Сергей Стрельченко, «Пусть этот день начнётся с доброты».
Пусть этот день начнётся с доброты и с чьей-то удивительной улыбки.
Кому-то, кто-то принесет цветы или пришлет записку на открытке.
А кто-то приготовит крепкий чай, добавив пару ломтиков лимона,
И скажет: «Больше не скучай… Когда ты так грустишь, мне тоже плохо».
А кто-то поцелует нежно в лоб, обнимет крепко хрупкие ладошки,
И растворит ноябрьский озноб в мечтах и в нежности, и в счастье понемножку.
Пусть этот день начнётся с теплых глаз и расцветая радостью на сердце
Пусть кто-то улыбнется вам сейчас улыбкой, помогая вам согреться.
- Андрей — 2 класс. Лариса Улитина, «Добро и зло».
Зло с добром живут на свете. Это знают даже дети.
Не ходи дорогой зла, стань союзником добра.
Зло пытается настигнуть, оболгать и громко крикнуть,
Словом скверным оскорбить, не спеши со злом дружить!
А добро всегда всё может. В трудный час в беде поможет.
Руку даст, плечо подставит и на добрый путь наставит.
Да поделится добром, делом, словом и рублём.
Помогает в мире быть, с миром жить и не тужить!
На экране исчезают два мухомора, на их месте появляются красивые цветы.
Роза: Какая прелесть! Добрые стихи сняли заклятье с двух цветов!
Маг Мрак: Баста, карапузики! Кончилися танцы! Я вызываю сюда своего друга – страшного и коварного Пирата!
На экране демонстрируется видео с песней Пирата из м-ф «Голубой Щенок»
Маг Мрак: Красавчик, правда! А теперь слушайте, как нужно жить, чтобы стать таким удачливым!
Бейте палками лягушек. Это очень интересно.
Отрывайте крылья мухам, пусть побегают пешком.
Тренируйтесь ежедневно, и наступит день счастливый —
Вас в какое-нибудь царство примут главным палачом.
На экране один их мухоморов словно вырастает и становится выше и больше.
Галактион: Нам не нужен злой совет! Вот послушай наш ответ!
Чары зла скорей развей добрый мальчик Тимофей!
На сцену выходит Тимофей из 2 класса.
- Тимофей — 2 класс. Агния Барто, «Лебединое горе».
В холодном парке, среди льдин, зимует лебедь. Он один.
Не повредил ли он крыло? Сломал, быть может?
Бедняга! Вот не повезло — летать не может.
Я возле лебедя стою. Я знаю всю его семью.
С большим семейством лебедят он плыл куда-то,
И вдруг над парком как взлетят все лебедята!
В холодном парке, среди льдин, остался лебедь. Он один.
А я все думаю о нем, бегу к нему на водоем.
Решил я притвориться: я тоже Лебедь-птица.
Я тоже белый, весь в снегу. Я выгнул шею, как могу.
Заносит снегом водоем, а я кричу: — Послушай,
Мы будем плыть с тобой вдвоем, но только я — на суше!
Я поднял руку, как крыло, но ничего не помогло.
В холодном парке, среди льдин, скучает лебедь. Он один.
На экране исчезает мухомор, на его месте появляется красивый цветок.
Роза: Я так хочу, чтобы жила Любовь,
Чтоб Милосердие карабкалось упрямо,
Пусть доброта развеет в сердце боль,
И зарастёт в душе любая рана…
Маг Мрак: Брр! Ненавижу всяких добрячков – соплячков!
Кушать любит лебедей Очень Дикий Кот Матвей!
На экране демонстрируется видео песни Дикого Кота Матвея из к-ф «Новогодние приключения маши и Вити».
Маг Мрак: Обожаю этого котяру! Просто звериная злость! Слушайте, как нужно себя вести с друзьями!
Если друг твой самый лучший поскользнулся и упал,
Покажи на друга пальцем и хватайся за живот.
Пусть он видит, лежа в луже, — ты ничуть не огорчен.
Настоящий друг не любит огорчать своих друзей.
На экране один их мухоморов словно вырастает и становится выше и больше.
Галактион: Нам не нужен злой совет! Вот послушай наш ответ!
Нет! Не будем мы такими! Пусть расскажет всем Владимир!
На сцену выходит Володя из 2 класса.
- Володя — 2 класс. Олег Григорьев, «Кочка». Олег Бундур, «Доброе утро».
Сижу я в болоте, на кочке и кушаю хлеб с колбасой.
Подходит ко мне незнакомец, продрогший и страшно босой.
— Я провалился в болото, — уныло он мне говорит,
— Оставил там целых два бота, этюдник и теодолит.
Рюкзак с очень ценным снарядом, и то, в чем я кашу варил…
Сказал так и плюхнулся рядом, и больше он не говорил.
И был он такой промокший, и до того босой,
Что я поделился с ним хлебом, а также колбасой.
«Доброе утро!» — скажешь кому-то и будет ему очень доброе утро,
И день будет добрый, и добрые встречи, и добрый, конечно, опустится вечер.
Как важно и нужно, чтоб сразу с утра тебе пожелали добра.
Под музыку на сцену выбегают ученики 2 класса и поочерёдно читают стих:
1-й: Что такое доброта, что такое счастье:
2-й: Гладить хитрого кота ярко-рыжей масти.
3-й: Это громко песни петь, шлёпая по лужам,
4-й: И в снежки играть уметь, улыбаясь стуже,
5-й: С тёплым плюшевым слоном засыпать в обнимку,
6-й: И найти в краю лесном новую тропинку.
7-й: Это бабушкин пирог, медный таз с вареньем,
8-й: Первый трепетный цветок майским воскресеньем.
9-й: Что такое доброта? Вот она, в улыбке,
10-й: Нежно плещется в глазах Золотою рыбкой.
11-й: Что такое Доброта? Это — щедрая рука,
12-й: Это — умные глаза, это — нежные слова,
13-й: Это — ласка и тепло, это — Мамино лицо.
Песенка «Хорошо бродить по свету». Поют ученики 2 класса.
На экране исчезает мухомор, на его месте появляется красивый цветок.
Маг Мрак: Ненавижу звонкий смех! Вот так и съел бы я вас всех!
Девчонки пусть будут ворчливыми,
Мальчишки пусть будут драчливыми!
Маленький Принц: Нет. Вам добро не победить, не могут дети злыми быть!
Маг Мрак: Мальчишки — гоняльщики кошек и чемпионы подножек,
Охотники за косичками, весь день занимаются стычками.
Пусть из них вырастают зловредные и жадные разбойники!
На экране демонстрируется видеоролик с песней Разбойников из мультфильма «Бременские музыканты»
Маг Мрак: Вот они –романтики с большой дороги! Вот так надо уметь жить!
Дразниться лучше из окна, с шестого этажа.
Из танка тоже хорошо, когда крепка броня,
Но если хочешь довести людей до горьких слез
Их безопаснее всего по радио дразнить.
Если что-нибудь случилось, и никто не виноват,
Не ходи туда, иначе виноватым будешь ты.
Спрячься где-нибудь в сторонке. А потом иди домой.
И про то, что видел это, никому не говори.
На экране один их мухоморов словно вырастает и становится выше и больше.
Маленький Принц: Нет! В этом мире вечной суеты,
Себя прославьте добрыми делами,
Вы не жалейте ласки, теплоты,
Для тех, кто рядом, кто сегодня с Вами.
Эту простую истину подтверждают добрые стихи девочек из 3 класса!
На сцену выходят Саша из 3Б класса и Меланья из 3А класса.
- Саша П. — 3Б класс. Вл. Маяковский, «Хорошее отношение к лошадям».
Били копыта, пели будто: — Гриб. Грабь. Гроб. Груб. —
Ветром опита, льдом обута улица скользила.
Лошадь на круп грохнулась, и сразу за зевакой зевака,
штаны пришедшие Кузнецким клёшить, сгрудились, смех зазвенел и зазвякал:
— Лошадь упала! — Упала лошадь! — Смеялся Кузнецкий.
Лишь один я голос свой не вмешивал в вой ему.
Подошел и вижу глаза лошадиные… Улица опрокинулась, течет по-своему…
Подошел и вижу — за каплищей каплища по морде катится, прячется в шерсти…
И какая-то общая звериная тоска плеща вылилась из меня
и расплылась в шелесте.
«Лошадь, не надо. Лошадь, слушайте — чего вы думаете, что вы сих плоше?
Деточка, все мы немножко лошади, каждый из нас по-своему лошадь».
Может быть, — старая — и не нуждалась в няньке,
может быть, и мысль ей моя казалась пошла,
только лошадь рванулась, встала на ноги, ржанула и пошла.
Хвостом помахивала. Рыжий ребенок. Пришла веселая, стала в стойло.
И всё ей казалось — она жеребенок, и стоило жить, и работать стоило.
- Меланья — 3А класс. Натали Давыдова, «В сторонке бабушка стояла».
В сторонке бабушка стояла, рецепт, потертый кошелек.
А по щеке слеза бежала — жестокости немой упрек.
Тихонько отошла и плачет — ведь на лекарства денег нет.
Другие люди, спрятав сдачу спешили, суета — сует.
У каждого — свои проблемы, у каждого судьба своя.
А у нее кружились стены, от слез болела голова.
Последние считает крохи, до этого пришлось дожить…
На том листке, всего лишь строки, от этих строк зависит жизнь.
И женщина, приняв своею, ту боль, что в тех глазах прочла,
К окошку повела, жалея, и мимо боли не прошла.
Держалась за руку старушка, боясь надежду потерять…
К окошку шла она послушно, чтобы рецепт опять подать.
Та женщина все оплатила, вложила деньги ей в ладошку —
У бабушки слеза застыла — не верила, так быть не может.
Привыкли мы в добро не верить… Проходим смело мимо слез.
Мы душу спрятали за дверью, а на добро — немой вопрос.
А бабушка, поверив в чудо, поверив — есть добро на свете,
Быть может долго помнить будет, молитвой на добро ответив.
На экране исчезает мухомор, на его месте появляется красивый цветок.
Роза: Не обижайте близких грубым словом,
Дарите счастье им и нежную любовь.
И пусть они поймут, что Вы готовы
Прийти на помощь к ним на первый зов.
Маг Мрак: Таак, пора переходить к тяжёлой артиллерии! Вызову-ка я на подмогу Карабаса Барабаса! Уж он – то быстро наведёт тут порядок!
На экране демонстрируется видеоролик с песней Карабаса Барабаса из к-ф «Приключения Буратино»
Маг Мрак: Вот это я понимаю! Вот это напор! Вот это злость! И главное актуально, жизненно и практично! Вот слушайте и учитесь!
Решил подраться — выбирай того, кто послабей.
А сильный может сдачи дать, зачем тебе она?
Чем младше тот, кого ты бьешь, тем сердцу веселей
Глядеть, как плачет он, кричит, и мамочку зовет.
На экране один их мухоморов словно вырастает и становится выше и больше.
Галактион: Нам не нужен злой совет! Вот послушай наш ответ!
И развеют пусть кручину наш Иван и Валентина!
На сцену выходят Ваня и Валя из 3Б класса.
- Валя — 3Б класс. Игорь Северянин, «Жалейте каждого больного».
Жалейте каждого больного всем сердцем, всей своей душой,
И не считайте за чужого, какой бы ни был он чужой.
Пусть к вам потянется калека, как к доброй матери — дитя;
Пусть в человеке человека увидит, сердцем к вам летя.
И, обнадежив безнадежность, всё возлюбя и всё простив,
Такую проявите нежность, чтоб умирающий стал жив!
И будет радостна вам снова вся эта грустная земля…
Жалейте каждого больного, ему сочувственно внемля.
- Иван — 3Б класс. Светлана Копылова, «Брошенный камень».
Была у молодого человека заветная и давняя мечта.
Он с нею засыпал, смыкая веки, и просыпался с нею он всегда.
Мечтал он накопить побольше денег и новенький купить автомобиль.
И вот однажды он на самом деле заветную мечту осуществил.
Автомобиль блестящий и красивый бесшумно по дороге проезжал,
Как вдруг рукой мальчишеской ретивой в машину камень, брошенный попал.
Водитель видел этих негодяев, они ему махали перед тем,
И, сдав назад, он вдруг услышал: «Дядя! Простите, дядя, я скажу, зачем.
Мой брат упал, он в инвалидном кресле. Кювет глубок и не хватает сил,
А вы, как все, проехали бы, если б я камнем вам в капот не запустил».
Водитель растерялся: «Вы давно тут?» – «Мы выбраться не можем три часа.
А брат мой повредил серьезно ногу, к тому же надвигается гроза».
Он подошел к кювету и увидел, и сердце сжалось, словно дало сбой.
В больших глазах мальчишки-инвалида таилась немальчишеская боль.
И, вызволив ребенка в одночасье, на мысли вдруг такой себя поймал,
Что, как сейчас, он не был даже счастлив, когда свою машину покупал.
Была у молодого человека заветная и давняя мечта.
Он с нею засыпал, смыкая веки, и просыпался с нею он всегда.
Но вмятину не стал чинить он, чтобы урок с мальчишкой не был им забыт:
Что если ты не хочешь слышать шепот, в тебя однажды камень полетит.
На экране исчезает мухомор, на его месте появляется красивый цветок.
Галактион: Ценней всего на свете Доброта, она сияет добрыми глазами,
Невидима, но яркими лучами согреет, и откликнется душа.
Роза: Раздайте все хорошее другим, от этого не станете беднее.
Все, что отдал, считается твоим, рука дающего, поверьте, не скудеет.
Маг Мрак: Ну что же, кажется пора вызывать старушку Шапокляк! Уж она точно всех вас проучит своими уловками и хитростями!
На экране демонстрируется видеоролик с песней Старухи Шапокляк.
Маг Мрак: Ха! Креативная Старушка, не правда ли! И какие полезные советы всегда даёт! Запоминайте!
Если ты пришел к знакомым, не здоровайся ни с кем.
Слов: «пожалуйста», «спасибо» никому не говори.
Отвернись и на вопросы ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет про тебя, что ты болтун.
На экране один их мухоморов словно вырастает и становится выше и больше.
Роза: Но жизни истина мудра: желать всем счастья и добра.
Прольётся свет на грустную картину! Помогут нам Алиса и Кристина!
На сцену выходят Алиса из 3А класса и Кристина из 3Б класса.
- Алиса — 3А класс. Михаил Исаковский, «Вишня».
В ясный полдень, на исходе лета, шел старик дорогой полевой;
Вырыл вишню молодую где-то и, довольный, нес ее домой.
Он глядел веселыми глазами на поля, на дальнюю межу
И подумал: «Дай — ка я на память у дороги вишню посажу.
Пусть растет большая-пребольшая, пусть идет и вширь и в высоту
И, дорогу нашу украшая, каждый год купается в цвету.
Путники в тени ее прилягут, отдохнут в прохладе, в тишине,
И, отведав сочных, спелых ягод, может статься, вспомнят обо мне.
А не вспомнят — экая досада, — я об этом вовсе не тужу:
Не хотят — не вспоминай, не надо, — все равно я вишню посажу!»
- Кристина — 3Б. Ольга Май, «Милосердие».
Маленький мальчик стоял у витрины и по слогам объявленье читал,
В нём сообщал продавец магазина, что он забавных котят продавал.
Мальчик не смело вошёл и с порога, скромно спросил, сколько стоят они.
Цену узнав, прошептал: «Это много…» Ручки засунув в карманы свои.
Он потихоньку извлёк всё, что было, да, это мало, хоть долго копил.
Детское сердце невольно заныло, с горечью в голосе он попросил:
«Дяденька, можно хотя бы глазочком только на ваших котят посмотреть,
Были бы деньги, купил бы я точно, но накопить мне никак не успеть.»
И продавец, не спеша, открывает крышку в огромной коробке и вот
Восемь котят из неё выбегают, но, а девятый за ними ползёт.
Хочет успеть за друзьями своими, но не угнаться за ними ему.
А всё потому лишь, что ножки больные, так он родился, себе на беду.
Мальчика словно водой окатили, глазки свои отвести он не смел,
Даже сказать что-то был он не в силах, лишь на хромого котёнка смотрел.
Но через силу, с огромным волненьем, еле, чуть слышно он вдруг проронил:
«Были бы деньги, то я без сомненья котёнка хромого у вас бы купил.»
А продавец, посмотрев с изумленьем, грустно ответил, кивнув на него:
«Знаешь, котёнок больной, к сожаленью, родился таким, не излечишь его.
Но если ты хочешь, котёнка хромого можешь себе и без денег забрать.
Никто и копейки не даст за такого, я и не думал его продавать.»
Мальчик ответил серьёзно и строго: «Деньги у мамы могу я занять,
Я заплачу за котёнка хромого, чем же он хуже здоровых котят?
Стоит он так же, как стоят другие, полную цену я вам заплачу,
Будем с ним жить мы, как братья родные, сильно котёнка купить я хочу!»
Это сказав, он неловко нагнулся, и под штанину зачем-то полез.
Взглянув на него, продавец ужаснулся, вместо ноги, он увидел протез!
Слёзы в глазах, в горле ком, дрожь по телу… Всё стало ясно теперь продавцу.
Мальчика крепко обнять захотелось, он протянул свои руки мальцу.
«Знаешь, мой мальчик, чего я хотел бы? Чтоб остальные котята нашли
Тоже заботливых и милосердных, добрых хозяев, таких же, как ты!»
Галактион: Не стой в стороне равнодушно, когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно в любую минуту, всегда.
Роза: Добрые — щедро больным помогают, добрые — в ногу со слабым шагают.
На сцену поднимаются ученики 3А класса.
Звучит «Песня про доброту». Поют ученики 3А класса.
На экране исчезает мухомор, на его месте появляется красивый цветок.
Маг Мрак: Так, так, так! Ну, ничего!!! Посмотрим ещё, кто – кого!
Я волшебник хитрый, я коварный маг,
Если захочу я, всё покроет мрак.
Я вызываю наихитрейшую из всех лисиц — Лису Алису и её закадычного приятеля Кота Базилио!
На экране демонстрируется видеоролик с песней Лисы Алисы и Кота Базилио их к-ф «Приключения Буратино».
Маг Мрак: Какое небо голубое! Непорядок! Надо покрыть это небо мраком!
Есть верное средство понравиться взрослым:
С утра начинайте орать и сорить,
Хамите, хитрите, дразните и врите,
А к вечеру вдруг перестаньте на час, –
Вам скажут, что вы замечательный мальчик
И нету ребёнка приятнее вас.
На экране один их мухоморов словно вырастает и становится выше и больше.
Роза: Добрые — дарят тепло и уют и никакого «спасибо» не ждут.
Сразу исчезнут и зло, и капризы! Об этом расскажет стихи наша Лиза!
На сцену выходит Лиза из 4Б класса.
- Лиза — 4Б. Агния Барто, «Три очка за старичка».
Стоит Лариса у доски, девчонка в пышной юбке,
И переводит на очки хорошие поступки.
Вся в цифрах классная доска: — За помощь маме — два очка,
За помощь брату-малышу очко Никитину пишу,
А Горчакову три очка — водил он в гости старичка.
— За это мало трех очков! — кричит Андрюша Горчаков
И вскакивает с лавки. — три очка за старичка?!
Я требую прибавки! Я с ним провел почти полдня,
Он полюбить успел меня.
Стоит Лариса у доски, любовь кладет на счеты
И переводит на очки вниманье и заботы.
А две подружки в стороне ворчат, надувши губки:
— И трех очков не дали мне за добрые поступки!
— И я не этого ждала, когда купала братца.
Тогда за добрые дела совсем не стоит браться!
Стоит Лариса у доски, девчонка в пышной юбке,
И переводит на очки хорошие поступки.
Ох, даже слушать тяжело, не верится, ребята,
Что за сердечное тепло нужна кому-то плата.
А если плата вам нужна, тогда поступку грош цена!
На экране исчезает мухомор, на его месте появляется красивый цветок.
Галактион: Добротой не гордятся, словно списком заслуг.
Доброта-не богатство, а спасательный круг.
Она там, где устало чье-то сердце болит,
Чья-то вера пропала, а надежда скорбит.
Маг Мрак: Вечно у вас добрячков что – то болит… То сердце, то душа… А вот у одного моего друга нет сердца совсем! И вообще он бессмертный!
Он живёт в глуши лесной, кровожадный мой герой.
Он костями громыхает и в округе всех пугает.
Очень страшный и опасный, любит золото он страстно.
Много серебра и злата в сундуках своих он спрятал.
Выдающийся злодей. А зовут его…Кощей!
На экране демонстрируется видеоролик с песней Кощея
из к-ф «Новогодние приключения Маши и Вити».
Маг Мрак: Обаятельный старикашка, не правда ли? А какие советы даёт ребятишкам! Учитесь, пока не поздно!
Никогда не мойте руки, шею, уши и лицо.
Это глупое занятье не приводит ни к чему.
Вновь испачкаются руки, шея, уши и лицо,
Так зачем же тратить силы, время попусту терять.
Стричься тоже бесполезно, никакого смысла нет.
К старости сама собою облысеет голова.
На экране один их мухоморов словно вырастает и становится выше и больше.
Галактион: Для добрых и дружных друзей не страшен коварный Кощей!
Мир станет светлее и краше! Докажет сейчас это Маша!
На сцену выходит Маша из 4Б класса.
- Маша — 4Б: Акулина Тамм, «Фея добрых дел».
Я уборку начинаю – разбегайтесь кто куда!
Так наш кактус поливаю, что на пол течет вода.
Я сейчас казан помою, так начищу, чтоб блестел!
Знают все, чего я стою – просто Фея Добрых Дел!
…Мыть казан – такие муки, я потом с ним разберусь.
Пылесос попался в руки, лучше я ковром займусь!
…С середины и до края, и немножко – под кровать.
Пылесос я выключаю, буду мебель вытирать.
Эту полку, ту немножко, а вон ту мне не достать!
В кресле лапы моет кошка. Надо кошку постирать!
Порошка насыплю в миску и шампуня – весь флакон…
Почему-то наша киска убежала на балкон.
От шампуня под ногами пол — не просто пол – каток!
Помогла сегодня маме, как никто помочь не смог:
Весь в разводах подоконник, пылесос перегорел,
Кошка мерзнет на балконе – просто Фея Добрых Дел!
А вода на кухне льется и стекает по стене…
Мама, как домой вернется, вот «Спасибо» скажет мне!
На экране исчезает мухомор, на его месте появляется красивый цветок.
Роза: Что в человеке самое главное? В чем же глубокой души красота?
Главное, мудрое, тонкое, славное – это, бесспорно, всегда доброта!
Маг Мрак: Ну всё! Вы меня окончательно разозлили и разорили… Мои поганочки и мухоморчики! Где вы? Моя злость куда – то испаряется… Надо звать на помощь целую армию Зловредничков! Вперёд, злодеи! Ещё не всё потеряно!!!
На экране демонстрируется видеоролик с песней «Погоня Диких гитар»
из к-ф «Новогодние приключения Маши и Вити».
Маг Мрак: Эээх! Орлы! Вот это напор! Просто звериный темперамент! Учитесь, как нужно добиваться успеха и добивать неприятелей!
Бей друзей без передышки каждый день по полчаса,
И твоя мускулатура станет крепче кирпича.
А могучими руками ты, когда придут враги,
Сможешь в трудную минуту защитить своих друзей.
На экране один их мухоморов словно вырастает и становится выше и больше.
Маленький Принц: Пусть победят Любовь и Красота,
Чтобы вернулась к людям Доброта!
Пусть разлетятся злые вороны, и на защиту выйдут воины!
На сцену выходит Герман из 4А класса.
- Герман — 4А. Эдуард Асадов, «Россия начиналась не с меча».
Россия начиналась не с меча, она с косы и плуга начиналась.
Не потому, что кровь не горяча, а потому, что русского плеча
Ни разу в жизни злоба не касалась…
И стрелами звеневшие бои лишь прерывали труд ее всегдашний.
Недаром конь могучего Ильи оседлан был хозяином на пашне.
В руках, веселых только от труда, по добродушью иногда не сразу
Возмездие вздымалось. Это да. но жажды крови не было ни разу.
А коли верх одерживали орды, прости, Россия, беды сыновей.
Когда бы не усобицы князей, то как же ордам дали бы по мордам!
Но только подлость радовалась зря. С богатырем недолговечны шутки:
Да, можно обмануть богатыря, но победить — вот это уже дудки!
Ведь это было так же бы смешно, как, скажем, биться с солнцем и луною.
Тому порукой — озеро Чудское, река Непрядва и Бородино.
И если тьмы тевтонцев иль Батыя нашли конец на родине моей,
То нынешняя гордая Россия стократ еще прекрасней и сильней!
И в схватке с самой лютою войною она и ад сумела превозмочь.
Тому порукой — города-герои в огнях салюта в праздничную ночь!
И вечно тем сильна моя страна, что никого нигде не унижала.
Ведь доброта сильнее, чем война, как бескорыстье действеннее жала.
Встает заря, светла и горяча. И будет так вовеки нерушимо.
Россия начиналась не с меча, и потому она непобедима!
На экране исчезает последний мухомор, появляется красивый цветок.
Маг Мрак: Научусь я плохое не звать, предвещая заранее беды…
Роза: Будут мирными дни и беседы… А душа, как цветок, расцветать…
Маг Мрак: Я привыкну добро замечать и ценить то, что жизнью даётся…
Галактион: И за счастьем бежать не придётся… Будет счастье к тебе прилетать!
Маг Мрак: Я привыкну не злиться на зло, а рискну лишь помочь, разобраться…
Галактион: Если кто-то вдруг начал кусаться, значит, в чём-то ему не везло…
Маг Мрак: Научусь я прощенья просить и прощать… Мне судьба улыбнётся.
М. Принц: И весна в твою душу вернётся! Ты счастливым научишься быть!
Танец Цветов. Исполняют девочки 3-х классов.
Галактион: (поёт) Приятно видеть, что цветы по-прежнему цветут.
И солнце светит с высоты и птицы вновь поют.
За минутою минута убегает навсегда,
Но на свете отчего-то, но на свете почему-то.
Торжествует доброта. Торжествует доброта.
Галактион: Планета вновь наполнилась прекрасными цветами и воцарилось Добро!
Роза: Друзья! Давайте стремиться всегда наполнять жизнь солнечным светом и добрыми словами…
Маленький принц: И, конечно же, добрыми делами! Пусть они сияют, как звёзды над нами!
Песня «Зажигаем звёзды». Поют ученики 4 А и Б классов.
Танцуют ученики 3 АБ классов.
Кітап — тарих, шежіре! 23 сәуір – Дүниежүзілік кітап күні
Сабақтың мақсаты: Көпшіліктің назарын оқуға, кітапқа аудару, оқушылардың кітапқа деген сүйіспеншілігін арттыру
Көрнекілік: «Кітап — тарих, шежіре!» — плакат, «Кітап патшалығы» — суретті — кітапты көрме, кітап туралы нақыл сөздер
Кітапханашы: Құрметті қауым! 23 сәуір – Дүниежүзілік кітап күніне арналған «Кітап — тарих, шежіре!» атты мерекелік шарамызға қош келдіңіздер!
Жүргізуші: Қуан кітап, қуанатын күн бүгін
Серпіп таста мұңды жүрек түндігін.
Кел, оқырман, тойын тойла кітаптың
Шаттанатын мерекелі күн бүгін.
Той басталды, халайық,
Үміт отын жағайық.
Кітап күнін ұлықтап,
Биден шашу шашайық!
«Әке толғауы» биі орындалады. (Өтебаева А., Оспанова А.)
Жүргізуші: Кітап – нәзік те, тұнық әлем! «Әлем кітап беттеріне жазылу үшін жаратылған» — деп, ұлы ғұлама айтқандай, адамзат тарихының өзі – кітап.
1 — оқушы: Кітап – білімнің түпсіз аспаны, терең бастауы! Кітап – рухани қазына, байлық, өмір айнасы, замана сыры, тарих шежіресі, оқу тәрбие құралы.
2 — оқушы: Біз кітап арқылы бастауыш мектептің өзінде — ақ бүкіл адамзат өмірімен танысамыз.
3 — оқушы: Кітап – ғылым, ол бүкіл адам баласына ортақ кітап бар білімнің, бар ғылымның бастауы. Кітап барлық заманда да білім қазынасының ғажайып қоймасы.
4 — оқушы: Қазақтың ұлы ақыны Абай Құнанбаев өз бетінше ізденудің, кітапты көп оқудың арқасында шығармашылығын жетілдірді, әрі бірнеше тілді меңгерді, ойшылдардың еңбегімен танысты.
5 — оқушы: Кітап – ең сабырлы ұстаз, үндемес серік. Тек кітап қана қайырымдылық пен айуандықтың, ақиқат пен жалғанның ара — жігін айнытпай танытып білуге үйретеді.
Арнау
Бастайыншы сөзімді «биссмилла» деп,
Ассалаумағалейкум, жиылған лек!
Еліміз кітап күнін тойлар жатыр,
Ұрандап «Оқитын ел – озық ел!» деп.
Болғанда қыспағы мол заман – нарық,
Озық болу жарасар топты жарып.
Алып шығар нарықтан білім ғана,
Оқығанның қашанда алды жарық.
Сондықтан бүгінгі іс – келелі іс,
Ізгілікті іс қашанда берер ырыс.
Кітап күні тойланып жылдын-жылға,
Бүгінгі жыл келер жылға болсын жұғыс.
Кең, қазынаң кітап қой нәр беретін,
Жайнатып өміріңе сән беретін.
Жер бетінде ешқандай ғажайып жоқ,
Халайық, дәл кітапқа тең келетін.
Кітап – сәуле, нұр берер шығарыңыз,
Сарқылмайтын білім мен бұлағыңыз.
Кітап – білім қаруың болса, анық –
50 елдің алдына шығарыңыз.
Шарамыз игілігін ала келсін,
Ұлтыма білім, байлық, сана берсін.
Рухымыз асқақ боп әрқашанда
Халқымыздың бақыты жана берсін!
Қазақстан оқитын елге айналсын,
Жастарымыз білімді ерге айналсын.
Жаңа әлемде жаңа елдің жастарындай,
Асқақ болып рухы, нұр жайнасын.
(Сағындықов Т) Өлең: Ертегі әлемінде.
Жүргізуші:
Уа, жиылған халайық!
Түгел бері қарайық,
Сөзінің бар киесі,
Рухани әлем иесі,
Кітап Ханшайымына
Баршамыз назар салайық.
Ести алмай лебізін
Әсте өкініп қалмайық.
Ортаға кітап киіміндегі Ханшайым шығады.
Кітап Ханшайымы:
Мен – Кітап Ханшайымымын,
Иесі рухани әлемнің.
Әкелдім кітап патшалығының
Бәріңе жалынды сәлемін!
Мен – білімнің түпсізі, аспанымын,
Мен – ғылымның тұңғиық бастауымын,
Рухани нәр берер бұлақпын мен,
Меніменен байиды бар танымың.
Мен – рухани әлеммін, кітап атым,
Баға жетпес байлықпын, асыл затым,
Мені көктен түсірді жаратқаным
Шын қажеті болған соң адамзаттың.
Мен – кітаппын, білімнің бұлағымын,
Жауабымын сауал мен сұрағыңның,
Ақылшыңмын, ұстазбын, ғажайыппын
Бағдаршаммын, адаспас шырағыңмын.
Жүргізуші: Бұдан 41 жыл бұрын, яғни 1972 жыл – ЮНЕСКО — ның шешімімен «Халықаралық кітап жылы» деп аталса, 1995 жылы 23 сәуір — «Халықаралық кітап күні» деп жарияланды. Міне, содан бері бұл күн Ресейде, Германияда, Америкада, т. б шетелдерде өте жоғары деңгейде аталып өтілуде. Астанада «Оқитын қоғам – бәсекеге қабілеттілік тірегі» атты халықаралық конгресс өткізілді. Кітаппен жақын болғанның қашанда жолы – даңғыл.
Кітап — тарих, шежіре! 23 сәуір – Дүниежүзілік кітап күні. жүктеу