Татарстан Республикасы Түбән Кама муниципаль районы
башкарма комитетының “Мәктәпкәчә мәгариф идарәсе”
муниципаль учреждениесе
«25 нче гомуми үстерешле балалар бакчасы»
“Әбиләр, әниләр, апалар!
Сезне котлый балалар”
(Зурлар төркемендә 8 мартка багышланган бәйрәм иртәсе)
Тәрбияче: Гафурова
Нурфия Василовна
Түбән Кама.
2016.
(Балалар кулларына тюльпан чәчәкләре тотып музыка астында залга керәләр, бииләр һәм шул килеш басып калалар.)
Алып баручы. Сөйкемле әниләр, назлы әбиләр, газиз сабыйлар! Сезне бүген барыгызны да язның беренче бәйрәме 8 март белән котлыйбыз! Эшегездә, тормышыгызда уңышлар, сәламәтлек, бәхет, озын гомер телибез!
Ямьсез күреп, ямьсез дия күрмә,
Һәр чәчәкнең аның төсе бар.
Сөйкемсез сөяк буламы?
Һәркемнең әнисе бар.
Бәләкәйне бәләкәй дия күрмә,
Газиз җанын бирер кеше бар.
Кеше бәләкәй буламы?
Кешенең әнисе бар.
Баласына сүз тидермәс өчен
Газиз җанын бирер кеше бар.
Бер бәләкәй генә адәмгә
Берәүнең таудай хисе бар.
“Мәрхәмәтле бул балам”, – диеп
Дога укый торган кеше бар.
Кимсетә күрмә кешене,
Һәр кешенең әнисе бар!
Килеп җитте 8 март,
Әбиләр, әниләр, бу сезнең көнегез!
Үзегезнең балалардан бүген
Кайнар котлау кабул итегез!
Рамзис
Бүген бәйрәм – 8 март
Әниләрнең бәйрәме.
Язгы кояш бүләк итә
Алтын нурлар бәйләме.
Амелия.
Без беләбез, җылы язының
Иң беренче бәйрәме —
Әниләр, әби, апалар
Хатын-кызлар бәйрәме.
Камил.
Нинди назлы, нинди эшчән
Синең куллар, әнием.
Бөтен дөнья бәйрәм итә
Сине зурлап, әнием.
Самир.
В день весёлый, солнечный
Маму поздравляем мы.
Жизни долгой, радостной
От души желаем мы.
Рифат.
Слушай нашу песенку
Мамочка любимая.
Будь всегда здоровая,
Будь всегда счастливая.
А.Алия.
Улыбка мамы
Ничего милее нет
Маминой улыбки –
Словно вспыхнет солнца свет,
Мрак развеет зыбкий!
Словно хвостиком блеснёт
Золотая рыбка –
Радость сразу принесёт
Мамина улыбка!
Ильсияр.
Песенку весеннюю
Мы подарим маме.
Ручейки весенние
Пойте вместе с нами.
Песня “А мамочка моя, самая красивая…”
Севиля.
Сегодня на целом свете
Праздник большой и светлый.
Слушайте, мамы, слушайте
Вас поздравляют дети.
Динара.
Пусть звучат сегодня в зале
Песни, музыка и смех.
Мы на праздник мам позвали
Наши мамы лучше всех.
Ралина.
Котлыйбыз сезне, әниләр,
Коләч йөзле әбиләр,
Эштә уңган апалар,
8-нче Март белән !
Ислам.
Әниләребез бәйрәме
Күңелле олы бәйрәм.
Нур өстенә нурлар булып
Әйдә биик бергәләп.
Хореография биюе.
А. б. Хәзер безнең өчен бик тә кадерле булган әбиләребезне дә котлап китәбез.
Б. Алия.
Бабушкины руки. Л.Квитко
Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
И всё мне любо в ней,
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
Ах, сколько руки эти
Чудесного творят!
То рвут, то шьют, то лепят,
То что-то мастерят.
Ко сну ночник засветят –
И тут замолкнут вдруг.
Умней их нет на свете,
И нет добрее рук.
Рамзис.
Пожелания бабушке
Бабушка любимая,
Самая красивая!
Руки золотые,
Глазки молодые.
Будь всегда счастливой,
Мудрой и красивой.
С праздником, родная!
Снова поздравляю!
С. Данияр
Минем әби бик әйбәт
Гел көлеп кенә тора.
Балакаем, дип әйтеп,
Сөеп, иркәләп тора.
Әбием hәркөн безгә
Тәмле ашлар пешерә,
Сөйкемле сүзләре белән
Безнен күнелне күрә.
Без әбине яратабыз,
Ул да безне ярата.
Безнең әбидән дә әйбәт
Кем бар икән дөньяда.
Камил.
Өйгә кайтсам, өй балкыган –
Өйгә нур ингән!
Ерак җирне якын итеп
Әбием килгән.
Үзен ничек сагынганны
Белгән ул, белгән!
Күрим әле улымны дип,
Әбием килгән.
Җыр: “Әбием, әбекәем”
Данил.
Мамин день сегодня — праздник!
Я послушный — не проказник.
Не капризничать, не драться
буду сильно я стараться.
Я шуметь с утра не буду,
если только не забуду.
Удивится мама — Кто же
обувь всю убрал в прихожей
и носки не разбросал?
Может сын мой взрослым стал?
Просто день — 8 марта…
Мам, а можно прыгать…завтра?
Айдар.
С папой мы давно решили
Маму в праздник удивить.
Мыли, гладили, варили
И, конечно, удивили,
Что об этом говорить!
Мама похвалила нас
И … уборкой занялась.
Тимур.
Восьмое марта — праздник мам
Тук, тук — стучится в гости к нам,
Он только в тот приходит дом,
Где помогают маме.
Мы пол для мамы подметем
На стол накроем сами.
Мы сварим для нее обед,
Мы ей споем, станцуем,
И к празднику ее портрет
Мелками нарисуем!
Ведущая: а теперь на празднике мальчики с мамами станцуют.
Малайларның әниләр белән биюе.
Идьвира
Чудесный праздник – женский день
Мы в марте отмечаем,
Любимых бабушек и мам
Сердечно поздравляем.
Мы вам спасибо говорим
За ласку, за игрушки,
За теплоту благодарим,
За вкусные ватрушки.
И пожелаем дорогим
Удачи и здоровья,
А мы вам будем помогать
Всегда во всём с любовью!
Х.Алина.
На щеках у мамочки
Две волшебных ямочки.
А когда она смеётся
Свет такой волшебный льётся,
Что подснежники растут
Прямо на глазах цветут.
Мама солнышко моё,
Я подсолнушек её.
Хорошо счастливой быть
Мамочку свою любить.
А. Алина.
Мамочку поздравим
Я поздравить маму
С праздником хочу.
Сделаю для мамы
Всё, что захочу.
Уберу свой столик,
Вымою игрушки,
Постелю кроватку
Куколке подружке.
Вместе с куклой Ниной
Испечём печенье.
Хоть из пластилина,
Но ведь угощенье.
Наш подарок маме
Мы на стол поставим.
Вместе с куклой Ниной
Мамочку поздравим.
Сценка: «Өч әни»
Ведущая: Да не просто быть мамами. Особенно тяжело когда наши детки вырастают и уезжают далеко от мамы.
Танец девочек под пеню “Далеко от мамы”
Ведущая: В этот праздничный день мы на праздник пригласили и Весну-красну. Но почему-то она всё не идёт. Может она заблудилась? Алия, доченька, иди-ка ты к весне на встречу.
Б. Алия идёт по залу. А на встречу появляется Солнце.
Б. Алия: Солнце, Солнце, не встречало ты красавицу весну? Я на встречу ей иду.
Солнце-Амелия: хоть на небе я летаю, но Весну я не встречало. Ты спросила бы у тучи,
Она наверно знает лучше. (солнце убегает. Алия идет по залу, появляется Туча).
Б. Алия: Тучка, тучка, не встречала ты красавицу весну? Я на встречу ей иду.
Туча-Севиля. Хоть по небу я летаю, но Весну я не встречала. Ты спроси у ветерка, видел он наверняка. (туча улетает. Алия идет по залу, появляется Ветер)
Б. Алия: Ветер, Ветер. Не видал ли ты на свете ты красавицу весну? Я на встречу ей иду.
Ветер-Рамзис. Весна тогда лишь к нам придёт – когда вся клумба засветёт.
Б. Алия: когда вся клумба засветёт? Тогда скорей сажать её!
Б. Алия зелёные 2 обруча ложит на пол на некотором расстоянии, на середину обручей кладёт серцевины от цветов.
Ветер разбрасывает по залу лепестки цветов.
Ведущая: девочки, помогите посадить в клумбы цветы, соберите лепестки и выложите цветы в “клумбах”.
Девочки подбегают, берут лепестки и выкладывают цветы.
Ведущая: цветы посадили. Теперь их нужно согреть и полить. Солнце, тучка и ветер, полетайте вокруг клуб, пусть наши цветы побыстрее вырастут.
Солнце, тучка и ветер, летают вокруг клумб и убегают
Ведущая: посмотрите, какая красота. Значит к нам идет Весна.
Музыка астында Яз кызы керә.
Яз кызы:
Исәнмесез, дусларым!
Сезне сагынып килдем мин.
Сезгә аяз көннәр дә
Матурлык китердем мин.
А. б. Әйдә, Яз кызы, түрдән уз, бергәләп күңел ачарбыз.
Җырлы-уен: “Миңлебай”
Айсылу.
Улыбки бабушек и мам
Весенний праздник на дворе –
Веселый, теплый самый.
Нам улыбаются светло
Все бабушки и мамы.
Звенят задорные ручьи –
Прощай, прощай, зима.
К нам женский день придет Весна
Отпраздновать сама.
Карина.
Последний снег весну встречая,
Ложится ласково в ладоши,
Сегодня вместе отмечаем
Мы праздник искренний, хороший.
И свет блестит в душе богатой,
Слезинки на глазах у мамы —
От счастья. В день 8 Марта.
Җыр: “Тып-тып тама тамчылар”
Аида.
Милых бабушек и мам
Поздравляем с Женским днём!
Пожелать хотим мы вам
Светлой радости во всём!
Чтобы спорилась работа,
Чтоб растаяли заботы,
Чтобы много лет подряд
Был лучист и ясен взгляд.
Чтобы дом был полной чашей,
Вам желают дети ваши!
Аделя. Көн дә булышам (Э.Мөэминова)
Минем дә бәйрәм ул
Әниләр бәйрәме!
Сагынып көтәм бит
Мин дә ул бәйрәмне!
Әнием гел матур
Булсын дип тырышам:
Мин аңар һәр эштә
Һәр көнне булышам!
Суырткыч белән мин
Суыртам тузанны.
Әнием яратмый
Урын-җир тузганны.
Тәртипкә китерәм
Үземнең бүлмәмне,
Су сибеп үстерәм
Өйдәге гөлләрне.
Әнигә мин шулай
Һәр көнне булышам.
Әнием гел матур
Булсын дип тырышам.
Мин аңа бүләккә
Матур гөл үстерәм.
Әнигә бәйрәмне
Мин шулай китерәм!
Г. Данияр. Бүләк
Сигезенче март бүген.
Безнең өйдә зур бәйрәм.
Әти чәчәк бүләк итте
Әниемә бер бәйләм.
Идәннәрне юды, аннан
Сулар сипте гөлләргә.
Бүгенге көн охшамаган
Бер дә башка көннәргә.
Әни миңа әкият сөйли,
Кулларында бәйләве.
Нигә көн дә булмый икән
Бу әниләр бәйрәме?!
Мин нәрсә бүләк иттемме?
Бик шәп бүләк ясадым:
Сөтемне дә эчеп куйдым,
Боткамны да ашадым.
Бию “Бүләк”.
Алып баручы.
Кадерле әниләр, әбиләр, апалар, кызлар!
Зур бәхетләр юлдаш булсын сезгә
Көнегезне шатлык бизәсен.
Җир йөзенең бөтен матурлыгын
Килә сезгә бүләк итәсе.
Теләкләрнең кайсын теләсәк тә,
Аз булыр күк сезнең хөрмәткә,
Аллаһ сезгә озын гомер бирсен
Без калабыз шушы теләктә.
8 Март –“Әниемнең бәйрәме”.
Тәрбияче:
-Хәерле көн безнең иң кадерле кунакларыбыз- хөрмәтле әниләр, дәү әниләр, әбиләр, кызлар!
Сезне ихлас күңелдән ямьле яз бәйрәме белән котлыйбыз! Яз сулышы гаиләгезгә муллык, күңелләрегезгә сабырлык, тәннәрегезгә саулык китерсен.Ходай сезне үз рәхим-шәфкатеннән ташламасын, теләкләрегезне тормышка ашырырга ярдәм итсен, өстәлләрегез мул, аш-суларыгыз тәмле, көннәрегез ямьле булсын!
Көннең яктылыгы кояшта, күкнең матурлыгы-йолдызларда, җир йөзенең гүзәллеге –хатын-кызларда. Сезне җир йөзен бизәгән хатын-кызлар көне белән тәбрик итәбез.
Зал уртасына җырлый-җырлый бер кыз- Ралия чыга.Йокысыннан торган хәрәкәтләр ясый, юына,чәчен төзәтә.
Тәрбияче: Иртүк торып битен юган,
Кем уяткан Ралияне?
Ралия: Уятмады, үзем тордым
Бүген әни бәйрәме!
Гөлназ апа, бөтен җирне җыештырып чыктым, тәртипләдем, дусларымны чакырсам буламы?
Тәрбияче: Әлбәттә, Ралия, дусларыңны тизрәк чакыр. Бүгенге бәйрәмебезне башлап җибәрербез.
Музыка астында балалар залга кереп ярым түгәрәк ясап басалар.
Тәрбияче: Нигә бүген бөтен җирдә
Чәчәкләр балкый бездә?
Нигә кояш көлеп карый,
Беләбез һәммәбез дә
Балалар: Бүген әниләр бәйрәме
Җыр: “Мама-лучший друг”
Хөрмәтле кунакларыбызны да уенга чакырабыз. Кадерле әниләр, без сезнең белән дә уеннар уйнап үтәрбез. Моның өчен безгә 4 әни кирәк.
Сез кытай, япон, чуваш, якут, мари телләрен яхшы беләсез дип ишеттек. Тикшереп карыйк әле. Сезгә татар халык җыры “Әпипә”не тәкъдим итәбез. Астына сызылган сузык авазларның урынына а хәрефен – беренче әни, о хәрефен – икенче әни, и хәрефен — өченче әни, ү хәрефен — дүртенче әни, куеп җырларга кирәк.
Бас казам апапа,
Сан басмасаң, ман басам.
Санаң баскан азлараңа ,
Ман да катарап басам.
Тәрбияче: безнең балалар әниләрен шулкадәр яраталар, аларны гел мактап кына торалар. Менә хәзер балаларны тыңлап үтик әле.
Руфина: Әнием гел балкып тора
Күктәге йолдыз кебек.
Мин дә тырышам булырга
Газиз әнием кебек!
Сәлим: Иренә белми әнием,
Көн буе эшләр карый.
Күңелемне юатырга
Син бар бит әле ярый
Өйрәтәсең һәр нәрсәгә
Зур сабырлыклар белән.
Рәхмәт әйтеп тәбриклим.
Әниләр көне белән!
Зилә: Бар кешенеке дә кебек
Әйбәт минем әнием.
Көн дә уйлыйм, әниемне
Ничекләр сөендерим?
Ризәлә: Өлгер дә шул, булдыклы да
Әнием Лилия.
Рәхмәт әйтәм сиңа бүген
Башымны ия-ия.
Зәмир: Тырыш бул, яме, улым,-дип
Озата ул бакчага.
Май булып ята аның
Әйткән сүзе йөрәккә.
Тамчыгөл: Һәрчак яхшылык эшләү-
Әниемнең уенда.
Ай, рәхәт тә соң миңа
Әнием куенында!
Әлфиз: Яратам мин әниемне
Әйбәт булганы өчен.
Ягымлылыгы өчен,
Бик күп назлары өчен.
Эшне сөйгәне өчен,
Акыллылыгы өчен
Юк, аның өчен генә түгел,
Мине яраткан өчен!
2 уен: «СЕРЛЕ ТАРТМАДАН БЕР ӘЙБЕР АЛЫГЫЗ»
1.Сәдәф- озакламый бик матур кием бүләк итәләр.
2.Тәгәрмәч- әгәр лоторея алсагыз, машина отасыз.
3.Конфет- яхшы, баллы тормыш көтә.
4.Акча- бай, мул тормышта яшәячәксез.
5.Йөрәк- тигез мәхәббәттә гөмер итәчәксез.
6.Чәчәк- тагын да матур, ягымлы була барасыз.
7.Пароход- озакламый сәяхәткә китәсез.
8. Курчак- беренче оныгыгыз кыз була.
Әниләребез ял иткән вакытта балалар үзләренең биюләрен бүләк итәләр.
БИЮ (Яулыклар белән)
«Балаларны тану»
4-5 әни чакырыла. Күзләре бәйләнгән килеш, балалар арасыннан үз баласын табып алырга тиеш.
Алып баручы: Менә нинди уңган безнең әниләр. Бер генә куелган бурычта да, уенда да алар сынатмадылар. Һәм аларга киләчәктә дә уңышлар телик.
Әхәзер балаларыбызның иң җитезен, иң өлгерен күрербез.Балалар өчен уен тәгъдим ителә. Музыка астында балалар кеглилар тирәлә биеп йөриләр.Музыка туктагач, кегли алырга тиешләр. Кемгә эләкми, ул уеннан чыга. Уен шулай җиңүче билгеле булганчы дәвам итә.
ВИЛДАН: Син әнием, минем өчен
Бу дөньяда бер генә.
Елмайганда йөзләреңнән
Бар өйгә нур бөркелә.
РОЗА: Иң кадерле, иң хөрмәтле
Булсын җирдә әниләр.
Әниләрне кадерләсәк,
Тыныч булыр ил-көннәр.
АЙСЫЛУ: Әйтәсебез килә бүген
Кадерле әниләргә.
Әле ярый сез бар җирдә
Без сабый, нәнниләргә.
Ислам: Тырыш булырмын, әни,
Әйбәт булырмын, әни!
Сине мин бик яратам,
Сөендерермен, әни.
Раил: Син бит чибәр, акыллы
Тоябыз кайгыртуны.
Син яныбызда булганда
Тоймыйбыз авыртуны.
Кызлар әниләрен котлап бию бүләк итәләр. (Коляска бн бию)
Ә хәзер әниләр сезнең белән «Нишләргә» уены уйнап алыйк. Дөрес җавап биргән кешегә конфет бирелә.
тоз дымланса-( савытка дөге салырга)
Шулпа тәмле булсын өчен – ( итне салкын суга салырга кирәк)
Камыр кулга ябышмасын өчен- ( кулны көнбагыш мае белән сөртергә )
Бавыр тәмле булсын өчен – ( сөттә тотарга кирәк)
Сөт көймәсен өчен -( савытта су кайнаты аларга )
Балык исен бетере өчен – (лимон белән ышкырга)
Пешкәндә кәбестә исе чыкмасын өчен – (шикәр комы салырга0
камыр җәйгәндә тоз салу ник кирәк. ( тизрәк кипсен өчен)
Кадерле әниләребезгә дип безнең тәрбияче апаларыбыз да бүләк ясаган . Әйдәгез аларның күчтәнәчләрен дә рәхим итеп карап үтик.
Театр.”Кояштагы тап”Ф.Яруллин.
Әкият беткәч балалар бн бергә “Бер кыз бала җыр чыгарган” җырын җырлыйлар. (Әниләргә бүләк тапшыру.)
Умырзая чәчәк ата- бер генә вакыт,
Кышлар үтеп, язлар килә- бер генә вакыт.
Кунакларга йөрешүләр- бер генә вакыт
Безнең болай күрешүләр- бер генә вакыт
Гомер үтә, горләп яшик- бер генә вакыт
Язмышларга язган вакыт- бер генә вакыт!
Артта калып бара икән инде
Йокламый үткәргән төннәр дә.
Кулга бала тотып беренче көн
Бакчабызга килгән көннәр дә
Бәйрәм саен сабыйларыгыз
Сезне котлап җырлар җырлыйлар.
Шигырь сөйләгәндә «Әниемә
Ошар микән?»- диеп уйлыйлар.
Шушы бәхет түгелмени инде?
Сабыем- дип эштән кайтуы,
«Әнием»- дип шушы сабыйларның
Сезне кичен көтеп алуы.
Хөрмәтле әниләребез! иң якын кешеләребез, дәү әниләребез, әбекәйләребез. Сезне чын күңелдән 8 март-“Халыкара –хатын-кызлар” көне белән котлыйбыз. Көннең яктылыгы кояшта, күкнең бар матурлыгы йолдызларында, кешелекнең бөтен гүзәллеге – хатын-кызларда. Шушы гаҗәеп гүзәл бәйрәм көнендәге елмайган кояштай һәрвакыт балкып яшәгез.
Сценарий: 8 март бәйрәме (зурлар төркеме)
Алып
баручы: Кадерле әниләр, әбиләр, апайлар, килгән кунаклар,
бакчабыз хезмәткәрләре! Сезне барыгызны да язның беренче бәйрәме — 8 март белән
котлыйбыз! Сезгә уңышлар, гаилә байлыгы, күңел тынычлыгы телибез. Балаларыгыз
сезне гел сөендереп кенә торсын! Балаларның бүгенге чыгышы сезгә бәйрәм бүләге
булсын! Бәйрәмне “Яз килә” җыры белән башлап җибәрәбез!
Җыр:
“Яз килә”
Азалия: Әй, кызлар!
Эй, малайлар! Тик торыгыз, тыныгыз!
Аз
гына да чыкмасын сезнең тавыш тыныгыз!
Кошкай,
син дә җырлама! Пескәй, син дә мырлама!
Бозау,
син дә мулама, Акбай, син дә улама!
Шаулама
син дә, тирәк! Әниемә ял кирәк!
Алия: Тузаннарны
сөртеп чыктым, коедан су китердем,
Әни
эштән кайтканчы, дип бөтен эшне бетердем.
Бүлмәләрне
җыештырдым, бар җир ялт итсен әле!
Үзенең
бәйрәмендә бер, әни ял итсен әле!
Гөлназ: Үзебезне дә
матурлыйк, пөхтә итеп киеник.
Тиздән
дуслар килеп җитәр – бергәләшеп сөеник.
Әниләр
дә килеп керер, елмаешып-көлешеп,
Безнең
бүген җырлаганны тыңларлар сөенешеп.
Камилә: Балалар
бакчабыз гөрләп тора, шаулап тора күрегез,
Без
бит бәйрәмгә жыелдык, әллә шуны белмисез?
Газиз
әниләрне котлап, җырларбыз да биербез.
“Бәйрәм
белән сине, әни! Бәхетле бул!” – диярбез
Мәликә: Көн дә ничә
тапкыр “әни” дибез, рәхәт тә соң әни диюләр,
Шигырьләр
һәм җырлар бүләк итик, бүләк итик матур биюләр!
Яңгырасын
көйләр, шат көлүләр, тирә-юньгә бүген таралсын.
Кемнәр
икән бу балалар диеп бөтен кеше безгә соклансын!
Алмаз: Күмәкләшеп без дә,
дуслар, җырлап алыйк,әйдәле!
Котлы
булсын, гөрләп торсын әниләрнең бәйрәме!
Җыр: “Иң матур җыр, минем әни турында ”
Зәмирә: Иртүк
торып битен юган,
Кем уяткан Ләйләне?
Уятмаган, үзе торган —
Бүген әни бәйрәме.
Рания:
Пәрдәләрне ачып куйды,
Көн кояшлы, көн ямьле!
Якты булсын, балкып торсын —
Бүген әни бәйрәме.
Диляра: Өстәл
өстен кат-кат сөртте,
Җәйде ап-ак җәймәне.
Чиста булсын, пөхтә булсын
Бүген әни бәйрәме.
Ралина: «Әни”
диеп язып куйдым
Яңа яуган ак карга.
Таптамагыз! Һич
ярамый
«Әни” сүзен таптарга.
Лилия:
Әниемнең эше күп:
Бәйли
ул миңа – оек.
Бүген
бөтен уенчыкны
Үзем
куйдым җыеп.
Рамазан:
Мама – солнышко, цветочек,
Мама – воздуха глоточек,
Мама – радость, мама смех,
Наши мамы лучше всех.
Айнур: Знают взрослые
и дети, это вовсе не секрет,
Лучше
мамы нет на свете и добрее тоже нет!
Бию:
“Русский танец”
Катнашалар: Администратор, кыз бала, әни, әти,Гувернант кызлар, Модель
кыз, Чегәннәр, Солдатлар (малайлар)
Алып баручы: Күптәндерме, әллә күптән дә түгел бугай,
Шундый бер кызыклы хәл булган.
Матур тату гаиләдә
Шаян, шук бер кыз туган.
Бу шаяру, бары бер әкият. Ләкин монда чын
хаклыкка бары бер адым. Безнең тамашаны карап китегез әле.
Сценка. Декорация: өй эче
күренеше. Әти кулына газета тотып утыра. Әни телефон янында урындыкта утыра.
Кыз бала идәндә кубиклар белән һәм курчак белән уйный. Шулвакыт телефон
шалтырый. Әни трубканы ала.
Әни: Алло! Ой, привет, дустым! Күптән безгә шалтыратканың
юк! Бәлки кунакка килерсең? Эшең күп дисеңме? Шулай шул… Ашарга пешерәсе, кер
юасы бар…
Кыз бала әнисе
янына килә.
Кыз бала: Әни, әни! Әни дим… Уйнап туйдым, әкият укы әле миңа!
Әни, әни!
Әни: Тукта әле, кызым, бар әтиең янына!
Кыз авыр сулап куя,
әнисенең косметичкасын алырга тели. Ләкин әнисе йомшак кына кыз баланың кулына
суга.
Әни (телефоннан сөйләшә): Кофта алдым, дисеңме? Нинди төстә? Кызыл?… О,матур булган! Шулай мени?
Үкчәсе биекме соң? Минем дә шундый туфли киясем килә. Ярар пока!..
Әни трубканы куя.
Кыз бала: Әни, миңа күңелсез.
Әни: Ах, кызым, минем вакытым юк. Кер юасым бар, бар әтиең
янына.
Әни чыгып китә.
Кыз бала әтисе янына килә, аның җиңеннән тарта.
Кыз бала: Әти, әти!.. Әйдә минем белән уйна әле!
Әти: Это все потом, доченька,
Ты сходила бы погулять.
Мне же надо очень срочно
Всю рекламу дочитать.
И футбол сегодня будет!
Я – болельщик «Спартака»!
Мы в индейцев поиграем
Завтра вечером. Пока!
Әти чыгып китә. Кыз бала берүзе генә кала.
Нәрсә эшләргә белмичә, аптырый.
Кыз бала: Нишләргә инде?
Алып баручы: Уйнаучы юк, караучы юк,
Мескен бала – бер үзе.
Җитми аңа – назлы караш,
Әнинең татлы сүзе.
Кызганмагыз вакытыгызны,
Бала өчен мөһим – игътибар!
Үсәр бала. Бәлки сезгә шунда
Ярдәме кирәк чыгар.
Алып баручы (балага
дәшә): Инде
нәрсә эшләргә,
Өйдә юк бит беркем дә?
Кыз бала: Утырам әле менә,
Белмим нәрсә эшләргә.
Алып баручы: Тукта, тукта, миндә бер фикер туды. Бәлки сиңа яңа әни эзләргәдер?
Кыз бала: Яңа әни эзләргә мин әзер. Ул мине бик-бик яратсын,
минем белән көне буе уйнасын.
Алып баручы: Алай булгач сиңа «Изге эшләр оешмасы»на мөрәҗәгать
итәргә кирәк. Анда төрле әниләр килә. Бәлки шуннан үзеңә ошаган әни таба
алырсың.
Кыз бала: Ярый, мин шунда киттем.
Кыз бала артка кереп китә.
Алып баручы: Безнең кечкенә кызыбыз әнисен эзли торсын. Ә без,
әйдәгез, биеп алыйк!
Бию: “Мы маленькие звезды”
«Изге эшләр
оешмасы» ачыла.
Уртага администратор чыга:
Администратор: Сенсация! Сенсация!
Бүген презентация!
Шаярыгыз, көлегез,
Оешмага килегез!
Сезнең өчен «Изге эшләр оешмасы» ачыла.
Рәхим итегез, без сезгә ярдәм итәргә һәрвакыт
әзер.
Кыз бала чыга.
Кыз бала: Исәнмесез! Мин өйдә
беркемгә дә кирәк түгел. Миңа яңа әни табарга ярдәм итегез, зинһар!
Администратор
(телефон трубкасын алып): Алло,
гувернант кызларны бирегә чакырыгыз!
Зал уртасына тазиклар тотып
гувернант кызлар чыгып баса.
Администратор: Әгәр сезгә үз эшегез белән китәргә кирәк булса, безгә генә шалтыратыгыз.
Безнең гувернант кызлар сезнең балагызны ашатырлар, урамда уйнатырлар, керләрен юарлар.
Бию: “Стирка” (Гувернант кызлар – средний группа кызлары)
Кыз бала: Миңа няня кирәкми, миңа әни кирәк!
Кызлар кереп китәләр.
Администратор (альбомын актара):
Менә әни-артисткалар,
Җырларга оста, солистка.
Өйләрегез моң белән тулыр,
Күңелегез һәрвакыт шат булыр.
Җыр: “Праздник
бабушек и мам” (подготовительный
группа кызлары башкаруында)
Кыз бала: Миңа телевизордан гына күренә торган әни кирәк түгел.
Администратор (альбомын карап):
Менә әни – топ-модель.
Биле нечкә, аяк озын,
Буе зифа каендай.
Вак-вак атлап йөрүләре
Суда йөзгән аккоштай.
Музыка астында зал
уртасына модель кыз чыгып баса.
Шигырь
сөйли.
Модель кыз: Заграничный журналлардан
Без фасоннар сайлыйбыз.
Необычный күлмәкләрдән
Подиумны яулыйбыз.
Мода күрсәтү.
Кыз бала: Топ-модель әни – матур!.. Ләкин ул чит илдән кайтып
кермәячәк. Кирәкми миңа андый әни.
Алып баручы: Никадәр әни тәкъдим ителсә дә, безнең нәни кызыбызга
берсе дә ошамады. (Залдагы
балаларга мөрәҗәгать итә): Балалар,
бәлки без ярдәм итәрбез? Нинди була соң ул әни? Әйдәгез әле әни рәсемен ясап
күрсәтик әле кызга. Бәлки аңа сезнең рәсемдәге әни ошар?
Уен: «Кем тизрәк әни рәсемен
ясый». Уен өчен кирәкле әсбаплар: 2 мольберт, 4 бит кәгазь һәм 4 фломастер.
Уенның барышы: Алып баручы залдагы балаларны чакырып, аларга әни
рәсемен ясарга тәкъдим итә. Рәсемнәр
ясалып беткәч, аларны кыз балага күрсәтәләр. Кыз бала рәсемнәрне
карый, тик кабул итми. Балалар
рәсемнәрен залда утыручы әниләренә бүләк итәләр.
Уеннар (әниләр белән):
1.”Задание
мачехи Золушки” (горох, фасоль, 4 стакан, 2 әни)
2.”Рукодельница”
(пришить пуговицу D-20 см., 2 әни)
3.
«Косички”. Нужно прицепить как можно больше
резиночек к волосам девочки всего за одну минуту.
4.»Сложный”.
Приглашаются одна мама и одна девочка. Девочка получает таблички с надписями
«Сердце”, «Почки”, Печень”, «Желудок”. Задача девочки –
прикрепить эти таблички к маме правильно.
5. «Музыкальный”. Нужно спеть детскую песенку «Пусть
бегут неуклюже” так как ее спели бы:
— кошачий табор;
— группа маленьких поросят;
— ансамбль бродячих собак;
— капелла коров;
— куриная вокальная группа;
— гусиный хор.
Администратор: Бераз ял иткәннән соң, эшебезне дәвам
итәбез. (Альбомын карый): Менә табыш!.. Күпме әби, күпме оныклар
тәрбияләнгән, иркәләнгән, назланган. Болар бит чын хәзинә!.. Бу әбиләр турында
күпме матур шигырьләр язылган.
Абдулла: Иң-иң сабыр, иң-иң тыйнак,
Иң
ягымлы кешеләр.
Иң
сөйкемле, иң кадерле-
Алар
безнең әбиләр.
Илсияр:
Әниемнең әнисе
Әбием
була минем,
Әби
генә түгел ул
Ул минем
дәү әнием.
Бала: Минем әби бик
әйбәт, гел көлеп кенә тора,
Балакаем, дип әйтеп, сөеп, иркәләп тора.
Әбием һәркөн безгә тәмле ашлар пешерә,
Сөйкемле сүзләре белән безнең күңелне күрә.
Без әбине яратабыз, ул да безне ярата.
Безнең әбидән дә әйбәт кем бар икән дөньяда?
Җыр: “Әбием-әбекәем”
Кыз бала: Әбиле булу – бик яхшы. Тик миңа бит әни кирәк.
Администратор: Телисеңме әни-чегән.
Ул өйрәтер болыннарда
Биеп күңел ачарга.
Бию: «Чегән»
Кыз
бала: Юк, юк!.. Кирәкми чегән-әни! Минем өйгә кайтасым
килә. Үз әнием янына!
Кыз бала «Әни!» – дип кычкыра-кычкыра йөгереп
чыгып китә. Декорация алышына:өй
эче күренеше. Әни керә, креслога утыра.
Әни (тавышны ишетеп): Кем тавышы килә анда?
Әни кыз баланы күреп ала.
Әни: Ах минем зур кызым! Минем якты йолдызым! Без сине югалттык бит,
кызым!.. Сине бик сагындык!..
Кыз бала: Әнием, мин дә сине бик сагындым! Мин сине берәүгә дә
алмаштырмыйм, берәүгә дә бирмим, ишетәсеңме? Әнием мин сине бик-бик яратам!
Әни белән Кыз бала кочаклашалар. Әкият шуның белән тәмамлана.
Алып баручы: Менә безнең әкиятебез тәмам, ләкин бәйрәмебез дәвам
итә. Әкияттәге кебек бер сабый да читтән наз эзләмәсен, иркә-назларны үз
әнисеннән тапсын. Чөнки
киләчәктә алар безнең терәгебез. Ышанмыйсызмы? Менә үзегез күрегез.
Зал уртасына
малайлар тезелеп басалар (солдатлар).
Рифат: Иминлекне, тынычлыкны
Саклар өчен кирәк без!
Әле кечкенә булсак та
Әнигә зур терәк без!
Бию: “Варись
кашка”
Аяз: Әни диеп язып
куйдым
Йөрәгемнең түренә,
Әни
бит ул бер генә,
Белик
кадерен генә.
Ландыш:
Кояш көлә, мин елмаям
8 нче Март бүген
Бүген
әниләр бәйрәме,
Шуңа
күңелем шат минем.
Нурислам: Котлыйбыз сезне, әниләр,
Көләч йөзле әбиләр,
Эштә уңган апалар,
8-нче Март белән!
Алина: Нигә бүген бөтен
җирдә чәчәкләр балкый бездә,
Нигә
кояш көлеп карый – беләбез һәммәбез дә.
Бүген
әниләр бәйрәме, бүген җирдә тантана,
Кояш
шуңа көлә бүген, гөлләр шуңа шатлана.
Адилә: Әниләрнең бәйрәменә куана шулай
алар,
Әниләрне
котлый бүген
Җирдә
барлык балалар.
Мин дә
котлыйм, әнием, сине,
Теләгем
бар минем дә,
Мәңге
шулай кояш кебек
Балкы
күңел күгемдә!
Җыр:
“Мамочка милая, мама моя”
Арина: Бәйрәм
бүләксез булмый ул, барыгыз да беләсез,
Безнең
ничек тырышканны хәзер инде күрерсез.
Нәни
кулларыбыз белән без тик сезгә диеп кенә
Әзерләдек
бүләгебезне бик зур көч куеп кына.
Уртанчылар төркемендә
әниләр бәйрәменә багышланган
«Кәнфитле агач »
утренник сценарие
Музыка җитәкчесе. Хәерле көн, безнең иң кадерле кунакларыбыз- әниләр, әбиләр, бакчабызның барлык хезмәткәрләре! Сезне барыгызны да бәйрәм белән котлыйбыз! Һәрвакыт шат, сәламәт, бәхетле булыгыз. Балаларның бүгенге чыгышы бәйрәмегезгә бүләк булсын!
Музыка яңгырый, балалар залга керәләр һәм таралышып тезелеп басалар.
1 Алып баручы: Бүген без дөньяда иң кадерле булган кешеләр – әниләр бәйрәмен билгеләп үтәргә җыелдык. Әни – җирдә иң газиз, якын кеше. Ул сине тудырган, көйләп бишектә тирбәткән, синең беренче елмаюыңны, тәпи атлап китүеңне күреп шатланган, туган телен яратырга өйрәткән.
2 Алып баручы: Әни, ана – бары тик өч хәрефтән генә торган сүзләр үзләрендә күпме наз, йөрәк җылысы, саф мәхәббәт саклыйлар. Әйе, әлеге сүзне әйткән саен күңел йомшара, ишеткән саен дөнья ямьләнә. Әни бит ул җир йөзендә һәркемнең дә иң якын, иң кадерле кешесе.
1 бала
Көннәр якты булсын өчен, әни кирәк. (Бергә әйтәләр)
2 бала
Йокы татлы булсын өчен, әни кирәк.
3 бала
Җил –яңгырдан саклар өчен, әни кирәк.
4 бала
Усаллардан яклар өчен, әни кирәк.
5 бала
Ашлар тәмле булсын өчен, әни кирәк.
Бергә.
Дөнья матур булсын өчен, әни кирәк!
1 бала:
Бүген әниләр бәйрәме,
Бүген җирдә тантана.
Кояш шуңа көлә бүген,
Гөлләр шуңа шатлана.
2 бала:
Әниләрнең бәйрәменә
Куана шулай алар.
Әниләрне котлый бүген
Җирдә барлык балалар.
3 бала:
Күмәкләшеп без дуслар
Җырлап алыйк, әйдәле.
Котлы булсын, гөрләп торсын
Әниләрнең бәйрәме.
Җыр «Әни»
Балалар урыннарына утыралар.
1 А.б.
Бәйрәм бүләксез булмый ул.
Барыгыз да беләсез.
Балаларның тырышканны
Хәзер менә күрерсез!
2 А.б.
Безнең бакчада килеп чыкты
Бер искиткеч могжиза!
Аны үстерде сөю белән
Безнең бала-чага.
1 А.б.
Я, ә бүген шундый һәл!
Карагыз монда, әниләр,
Һәр ботакта, сөлкенеп,
Үсеп тора…
Балалар. Кәнфитләр!
Алып баручы кәнфитле агачтан япманы алалар.
2 А.б. Кунаклар, сезгә балаларның бүләге ошадымы?
Кунаклар. Әйе!
1 А.б. Бу гади гына кәнфитләр түгелдер, берсен алып карыйк әле.
Кәйфитле агач янына бара. Шулвакытта Карлсон килеп керә.
Карлсон.
Шат күңелле Карлсон мин,
Кәнфитләрне яратам.
«Жжжж» итеп, очып йөрим.
Исәнмесез балалар!
Балалар. Исәнмесез!
Карлсон. Таныш булыгыз, мин иң таза, чибәр, чәчәк аткан чагындагы егет булам Карлсон, түбәдә яшим. Кәнфитләр исен сизеп, монда очып килдем.
1 А.б. Карлсон, бу кәнфитле агачны безнең балалар бәйрәм көненә үстерделәр.
Карлсон. Мин дөньядагы бөтен кәнфитләрне ашап карадым инде, ләкин шундый тылсымлы кәнфитләрне беркайда да күрмәдем. Балалар, сезнең бәйрәмегездә калырга ярыймы?
Балалар. Әйе!
Карлсон. Рәхмәт! Алайса, беренче кәнфитне тизрәк өзеп алыйк әле.
1 А.б. Әйдәле, булыш миңа!
Карлсон кәнфитне өзә, һәм алып баручыга бирә.
1 А.б.
Бу кәнфиттә яшеренгән
Бер музыкаль бүләк.
Чыгыгыз монда кызлар,
Биегез бергәләп!
Кызлар сәхнәгә чыгалар һәм ярым-түгәрәк ясап басалар.
1 кыз
Өй эшләре бигрәк тә күп,
Һич кенә юк буш чагым.
Чү! Кычкырып сөйләшмәгез,
Йоклаганда курчагым.
2 кыз
Ә мин кибеткә барырмын,
Идәнне дә юармын.
Әниемнең кайтуына
Чәй кайнатып куярмын.
3 кыз
Йорт эшләрен бетерүгә,
Курчагым да уяныр.
“Минем кызым уңган”,- диеп
Әнием дә куаныр.
Бию “Әниемә булышам”
Карлсон. Нинди сюрпризлы кәнфитләр икән болар! Тизрәк икенчесен өзеп алыйк.
2 алып баручы икенче кәнфитне өзә. Ачып, укый.
2 А.б. Ә бу кәнфиттә табышмак!
Кем сезгә биәлей бәйли,
Кызык әкият сөйли,
Ял көнне коймак пешерә,
Аның исеме …
Балалар. Әби!
Җырның кереше яңгырый, сәхнәгә чыгалар һәм ярым-түгәрәк ясап басалар.
1 бала.
Әниемнең әнисе
Әбием була минем.
Әби генә түгел ул
Ул минем дәү әнием.
2 бала.
Мин бакчага киткәндә,
Озатып кала мине,
Кайтканда каршы ала,
Бигрәк тә әйбәт инде!
3 бала.
Кызыклы әкиятләр
Сөйли кичләрен безгә,
“Бәбкәм”, – диеп иркәләп
Эндәшә үзебезгә.
4 бала.
Өйдә аны һәммәбез
Яратабыз, сөябез:
— Син бик кадерле безгә,
Озак яшә, – диябез.
Җыр “Минем әби”
Җырдан соң балалар урыннарга утыралар.
Карлсон. (Өченче кәнфитне өзеп) Ә бу кәнфиттән шундый тәмне ис килә!
1 А.б. (Кәнфитне алып)
Кәнфиттән тәмле исләр,
Чыга монда поварлар!
Малайлар сәхнәгә чыгалар.
1 малай
Әни пәрәмәч пешерә
Вак итеп, тәмле итеп.
Без табында чәй эчәбез
Бергәләп тәмле итеп.
2 малай
Мин дә булышам әнигә
Пәрәмәчләр ясарга.
Үзең эшләгәч, тәмле ул-
Кирәк эшләп ашарга!
“Поварлар биюе”
2 А.б.
Ә бу кәнфит югары ботакта,
Аны алуы бик кыен.
Карлсон.
Мин аны өзеп бирәм, (кәнфитне ачып)
Монда яшеренгән уен!
Әниләр, сез утырып арыгансыздыр инде. Чыгыгыз уйнарга!
Уен “Балаңны бакчага җый”
Карлсон. Безнең тылсымлы агачта соңгы кәнфит калды, нәрсә, нәрсә икән анда?
1 А.б. (Кәнфитне алып) Ә бу кәнфиттә – язның иң матур, иң гүзәл күренеше, назлы чәчәк.
Әниләр, әбиләр, бакчабызның барлык хезмәткәрләре, хәзер кулга назлы чәчәкләрне алып, балалар сезнең өчен бииләр!
“Чәчәкләр белән бию”
Бию ахырында балалар чәчәкләрне кәрзингә җыялар.
Карлсон. Эх, онытым, бүген Фрейкен Бок исемле иптәш апамны да 8 март бәйрәме белән котлыйсы иде. Ә минем аңа бирергә бүләгем дә юк.
2 А.б. Карлсон, кайгырма! Безнең менә нинди матур чәчәкле кәрзин килеп чыкты.
1 А.б. Балалар, бу кәрзинне Карлсонга бирәбезмә?
Балалар. Әйе!
Карлсон. Рәхмәт сезгә, балалар! Сез шундый игелекле икән! Шулай ук дус, матур итеп яшәгез, әниләрегезне тыңлагыз. Ә миңа китәргә вакыт җитте, Фрекен Бок янына ашыгам. Аны шундый матур чәчәкләр бик шатландырыр дип уйлыйм! Саубулыгыз, балалар, саубулыгыз кунаклар!
Кунаклар. Саубулыгыз!
1 А.б. Кадерле кунакларыбыз, менә шул күтәренке күңелдә бәйрәмебезнең ахыры да килеп җиткән.
2 А.б. Ә хәзер балаларыгыз саф мәхәббәт, назлы сөю белән ясаган бүләкләрне кабул итегез!
Музыка яңгырый. Балалар өстәлдән бүләкләрен алалар һәм әниләренә бүләк итәләр.
Автор: воспитатель 1 квалификационной категории Нургалиевна Альфия Ягфарова.
МБДОУ «Детский сад» общеразвивающего вида «Гөлбакча» Альметьевский район, с. Кульшарипово .
Сценарий праздника к 8 марта «Кунакка ямьле язга»
Файл:Сценарий праздника
Файл:Сценарий праздника на русском языке
«Кунакка ямьле язга»
8 нче март
Тәрбияче: Ягфарова Ә.Н.
Музыка җитәкчесе: Газизова Ә.Ә
Музыкага балалар залга үтә, чәчелеп басалар.
Ал.б: Исәнмесез балалар! Исәнмесез кадерле кунаклар! Сезне барыгызны да яз бәйрәме 8 Март белән котлыйбыз. Һәрвакыт шат, сәләмәт, бәхетле булыгыз. Бүген әниләрнең һәм әбиләрнең бәйрәме генә түгел кыздарның да бәйрәме. Кызлар матур итеп киенгәннәр, аларның башларында зур бантиклар: күзләре ялтырый. Битләренлә елмаю. Әйдәгез кадерле хатын-кызларыбызны котлап шигырьләр бүләк итик.
1 бала:
Бәйрәм бүген,бәйрәм буген.
Балалар бакчасына.
Әниләрне,әбиләрне,
Бакчадагы апаларны,
Чакырдык барчасын да.
2 бала:
Сез бәйрәмнең иң түрендә-
Сөекле хатын-кызлар.
Бары тик сезнең хөрмәткә
Яңгырый безнең җырлар
3 бала:
Әниемә бәйрәмгә,
Нәрсә бүләк итәргә?
4 бала:
Ул кушканны үтәргә,
Шатлык бүләк итәргә
Зур үскән кызым, дисен,
Минем өчен сөенсен
5 бала:
Гөлләргә су сибәрмен
Ял ит, әни диярмен
Бүлмәләрне җыярмын
Тәртип ясап куярмын
6 бала:
Син бергенә, диярмен
Бит очыннан үбәрмен
Син минем иң кадерлем
Озак яшә, диярмен.
7 бала:
Барысы өчен
Рәхмәт сезгә әниләр
Исәнлек саулык телиләр
Сезгә барлык нәниләр
А.б.:
Балалар минем сезгә бер табышмак әйтәсем килә.
Кем китаплар укый сезгә,
Бакчага илтә иртән.
Кем тәмле коймак пешерә,
Яраткан оныкларына
Ягымлы, назлы, шундый.
Бергә: ул безнең әби, яраткан әбекәй.
8 бала:
Дөняда иң җылы әби,
Безнең әби беләбез.
Шуңа күрә сеңлем белән,
Куенына керәбез.
9 бала:
Дәү әнинең кочагында,
Китәбез эреп кенә.
Яшәрбез әле, үскәчтә
Кадерен белеп кенә.
10 бала:
С праздником веселым,
С празднком весны.
Всех на свете бабушек,
Поздравляем мы!
11 бала:
Есть много разных песенок,
На свете обо всем,
А мы сейчас о милой
Бабушке споем.
Җыр: “Әбием”
Ал.б: Сез ишетәсезме, көй яңгырый. Әкият башлана. Экияттә булыр өчен поездга утырырга һәм әкият станциясенә барып җитәргә кирәк. Сез әзерме? Алайса алга таба!
Муз. Р. Ахиярова “Паравоз” көенә урындыкларда утырып, паравоз барган сыман селкенәләр, аяк белән тыпырдыйлар. Тукталыш сигналы яңгырый.
Ал.б: Ә безнең станциясенең исеме ничек? Менә, язмасы да бар. Монда язылган “Яз”станциясы. Ул нәрсә аңлата?
Музыка астында Яз керә.
Яз: Исәнмесез балалар! Сез мине танадыгызмы? Мин Яз – кызы. Җиргә җылылык, матурлык китерәм, җиргә – үлән, агачларга яфраклар. Кошларым һәрчак минем белән. Ишетәсезме?
Кошлар тавышы ишетелә
Ә менә минем шаян гөрләвегем.
Зәңгәр су озынча яулык күрсәтә, аны дулкынлата
Ул шаулап ага һәм уйный. Анын белән биергә телисезме?
Балалар: Әйе
Бию: “Зәңгәр су тасмалар белән бию” “Искәвел чишмәсе” җырына муз Л. Б-Болгари
Яз: Минем язгы гөрләвек гел үзе җырларга ярата. Әйдәгез анын белән бергәләшеп җырлыйк
Җыр: “Кайт карлыгач”
Яз:Ничек матур җырладыгыз, рәхмәт сезгә! Ә мин үзем белән матур шаян дусларымн, агач курчак матрешкаларны алып килдем.
Ал.б: Яз сылу синең дусларың безгә үзләренең һөнәрләрен күрсәтеп, килгән кунакларны котлап биеп китсеннәр инде.
Яз: Әлбәттә, ягез әле матрешкалар чыгыгыз мактур итеп биегез.
Бию: “Матрешкалар”
Яз: Рәхмәт сезгә дусларым. Бик яхшы биедегез, барсына да ошады. Хәзер инде кызлар өчен чәчәкләр болында атсын, ләкин бу язгы могҗиза килеп чыксын өчен, миңа ярдәмчеләр кирәк.
Ал.б: Яз кызы. Безнең малайлар сиңа булышырга әзер.
Уен: “Чәчәк җыю”
3 малай сайлап алына, алар бер рәткә тезелеп баса. Һәр бер малайның алдына чәчәкнең уртасы калын картоннан ясалган куела. Бар чәчәкнең төрле төстә. Яз музыка астында залның уртасына чәчәкнең калган өлешләрен тарата- алтышар бер төстә урталык белән. Аннары балалар өчкә кадәр саныйлар һәм кулларны чабалар. Кул чапкач малайлар төсен төскә туры китереп урталыкка чәчәкләре җыя башлыйлар.
Ал.б: Менә ничек матур булды!
Яз: Кызлар, әниләр, әбиләр хөрмәтенә матур чәчәкләр атты. Аларга карасаң елмаясы килә.
Ирекле шигырьләр.
12 бала:
Нынче праздник, нынче праздник,
Праздник бабушек и мам!
Это самый лучший праздник!
Он весной приходит к нам.
13 бала:
Солнце льет свои свет прекрасный,
Птицам песни пьет не лень.
Тает снег и небо ясно,
Вот и праздник женский день.
14 бала:
Пригласили в гости к нам,
Мы и бабушек и мам.
Обещаем, обещаем,
Здесь не будет скучно вам.
15 бала:
Мы сегодня нарядились,
Все готовы выступать.
День сегодня необычный
Мы вас будем поздравлять
16 бала:
Кояш көлә, мин елмаям,
Сигезенче март бүген.
Бүген әниләр бәйрәме,
Шуңа күңелем шат минем.
17 бала:
Кайсын юам, кайсын җыям,
Чиста булсын, ак булсын.
Әниләрнең күңеледәй
Бөтен нәрсә пакъ булсын.
18 бала:
Бәйрәм бүген, бәйрәм! – диеп,
Бар дөнья көлеп торсын.
Әни бәйрәме икәнен,
Әти дә белеп торсын.
Әти дә көлеп торсын.
19 бала:
Тутырдык без тартмага,
Өрек, йөзем, алманы.
Салдык чәй дә конфет та,
Буш урыннар калмады.
Әй сөенер дәү әни,
Килеп төшкәч күчтәнәч
Кызык булыр ул аңа,
Алдан белеп көтмәгәч.
20 бала:
Мы на празднике на нашем
Всем гостям сейчас покажем,
Как мы пляшем и поем,
Как мы весело живем.
21 бала:
Мы улыбками встречаем,
Дорогих своих гостей.
Праздник наш, мы продолжаем,
Звонкой песенкой своей
Җыр: “Мама солнышко моё” ж. “Музыкальный руководитель” 01.2012
Кызганыч мияулаган песи тавышы килә.
Ал.б: Тирә якты шундый матурлык булганда кем шулай моңсуланып утыра?
Песи чыга, тәпиләре бауга чуалган
Ал.б:Нәрсә булды, нигә җылыйсың, песи?
Песи: Мяу! Мина бик оят инде
Яз: Ярый, елама, нәрсә булды сөйлә?
Песи: Әгәр сөйләсәм, сез мине кумассызмы?
Ал.б: Балалар, песине кумыйсызмы?
Балалар: Юк!
Песи Ачулаймыйсыздамы мине?
Ал.б: Балалар, ачулаймыйбызмы бу песине?
Балалар: Юк!
Ал.б: Юк ачуланмыйбыз сөйлә инде, нәрсә булды?
Песи: Минем Камиль исемле хуҗам әнисенә бүләк эзерләгән иде. Аның өчен үзе печенье пешерде. Һәр печенье арасына крем сөртте. Ах кремы бигрәк тәмле иде! (ялана) һәр печеньеларны пакетка салып куйды да пакетын матур тасма белән бәйләп куйды. Ә аңардан шундый тәмле ис аңкып торды (ялана). Башта мин иснәрмен дип кенә уйладым , ә соңыннан бер тапкыр ялап карыйсым килде (печенье ялаган кебек итә). Шул матур тасманы тарткан идем минем тәпиләрен тасмага чуалды (кызганыч итеп мияулый)
Ал.б: Әйе, булдыргансың син.
Песи: Сез бит мине гафу итәбез дип ышандырдыгыз.
Яз: Бәйрәм көн булганга без сине гафу итәбез.
Ал.б: Гафу итәрбез һәм сыйларбыз. Балалар, песи нәрсә ярата әле? (балалар җавп бирә) Әйдәгез аңа сөт бирик һәм җырлап алыйк
Җыр: “Песи җыры” муз. Ф Абубакеров, сл Н Исанбет
Песи: Сөтегез бик тәмле икән, рәхмәт сезгә балалар. шул хәттә күп эчтем, хәттәсе шатлыгымнан биисем килә башлады. Сез минем белән биисезме?
Балалар: Әйе!
Бию: “У меня у тебя” парлы бию
Ал.б.: балалар, әниләр утырып арып беткәндер инде. Әйдәгез әле аларны да уйнатып алыйк.
Уен:
Ал.б: Ничек күңелле итеп уйнадык. Балалар, сезгә әниләр белән уйнавы ошадымы?
Балалар: Әйе!
Песи: (алып баручыга) Ә сезнең балалар минем Камиль хуҗам кебек әниләрелә бүләкләр әзерләгәннәрме соң?
Ал.б: Әлбәттә. Әниләргә, апаларга, әбиләргә!
Алмадык сатып бүләкләр,
Без үзебез ясадык.
Үзебез көч куйган бүләкне,
Зур бүләк итеп уйладык.
Яз: (балаларга) Мин бер, ике, өч диюгә бүләкләрне әниләргә тапшырырсыз.
Ал.б.: Шуның белән безнең әзерләгән күчел ачу иртәбез тәмам. Барыгызга да рәхмәт! Сау булыгыз!
8 Март – Халыкара хатын-кызлар көненә багышланган сценарий
Иң кадерле кеше – әни
Максат: Әниләргә хөрмәт, балаларга ярату, гаиләдә җылылыкны ныгыту.
Кичә буласы зал бәйрәмчә бизәлгән, анда укучыларның рәсемнәре һәм әниләр турында матур сүзләр эленгән. Залның өч урынында махсус әзерләнгән өстәлләр.
Сәхнә өй рәвешендә әзерләнгән, талгын көй ишетелә. Сәхнәгә җырлый-җырлый бер кыз чәчәкләр тотып чыгып, вазага утырта, тузаннарны сөртә, җыештыра. Дәвамын түбәндәрәк укыгыз:
Кыз. Кояш, кояш мәңге балкый,
Мәңге нур сибә.
Кояш гомере телим мин
Әнием сиңа.
Ике яктан икешәрләп балалар чыга һәм шигырьләр сөйлиләр.
1 бала. Иртүк торып битен юган
Кем уяткан Ләйләне?
2 бала. Уятмаган, үзе торган –
Бүген әни бәйрәме!
3 бала. Пәрдәләрне ачып куйды,
Көн кояшлы, көн ямьле!
Якты булсын, балкып торсын –
Бүген әни бәйрәме.
4 бала. Өстәл өстен кат-кат сөртте
Җәйде ап-ак җәймәне.
Чиста булсын, пөхтә булсын
Бүген әни бәйрәме
Барысы да чыгып бетә.
5 бала. Күмәкләшеп без дә, дуслар,
Җырлап алыйк, әйдә әле:
Хор белән: Котлы булсын!
Гөрләп торсын Әниләрнең бәйрәме!
«Бер кыз бала җыр чыгарган» җыры
Бер малай белән бер кыз кала, калганнар читкә китә.
Малай. Кара әле, Дилә, (кызның үз исеме әйтелә) син язны яратасыңмы?
Кыз. Нигә сорыйсың әле? Әлбәттә, яратам.
Малай. Ни өчен яратасың?
Кыз. Яз көне көн җылына, кояш матур елмая, тамчылар тама.
Малай. Син иң кирәген әйтмисең әле.
Кыз. Әйе, әйе. Яз көне 8 Март бәйрәме була. Бу көнне кызларны, апаларны, әбиләрне, әниләрне котлыйлар.
Малай. Дөньяның бөтен матурлыгы әниләрдә. Бүген без Әниләрне зурлыйбыз.
Икесе бергә: Котлыйбыз (кереп китәләр).
Икенче төркем (биюче кызлардан кала сәхнәгә чыга).
1 бала. Син әнием минем өчен
Бу дөньяда бер генә.
Елмайганда йөзләреңнән
Бар өйгә нур бөркелә.
Тыңлап бишек моңнарыңны,
Елавым басылган бит.
Телем дә минем иң әүвәл
«Әни» дип ачылган бит.
2 бала. Зөлфия Ханнанова.Әнием куаныр.
Өй эшләре бигрәк тә күп,
Һич кенә юк буш чагым.
Чү! Кычкырып сөйләшмәгез,
Йоклаганда курчагым.
Ә мин кибеткә барырмын,
Идәнне дә юармын.
Әниемнең кайтуына
Чәй кайнатып куярмын.
Йорт эшләрен бетерүгә,
Курчагым да уяныр.
«Минем кызым уңган», − диеп
Әнием дә куаныр.
3 бала. К. Булатова.Әниемнең кызы юк бит.
Әниемнең кызы юк бит,
Мин әнигә бер генә.
Кызы да юк, эше дә күп
Әнинең берүзенә.
Әниемнең кызы юк шул,
Мин булышам әнигә.
Аш пешерәм, җыештырам,
Кер юышам әнигә.
Кибеттән сөт алып кайтам,
Ипигә дә йөгерәм.
Әниемнең кызы юк та-
Малае бар бер дигән!
4 бала. Мөҗәһит.Сәбәбе нидә икән?
Чәйне мин үзем генә дә
Пешереп эчә беләм.
Тик нигәдер чәй икенче,
Тәмлерәк әни белән.
Җәен җиләккә барганда,
Әни булса яныңда,
Рәхәтлекнең чиге булмый
Табигать кочагында.
Әни урынны җәйдеме,
Керә тәмле төш кенә.
Шушы кызыклы хәлләрнең
Кем серенә төшенә?
5 бала. Р.Харис.Әнием.
Әнием минем матур,
күзләре якты, көләч.
Шундый күңелле була,
ул өйгә кайтып кергәч.
Мин елышам әнигә,
әни миңа елыша.
Битләре аның кайнар,
ә куллары йоп-йомшак.
Конфет та кирәк түгел,
кирәк түгел курчак та,
Чөнки мин әниемне
алдым инде кочаклап.
6 бала. Л.Әмирханова.Әниемә булышам
Пөхтә итеп өйне җыям,
Гөлләремә су сибәм.
Курчакларымны йоклатам,
Еласалар, юатам.
Менә ничек тырышам,
Әниемә булышам.
Әнием белән кибеттән
Ипи-сөт алып кайтам.
Борчулы булса әнием,
Тынычлан, дип, юатам.
Менә ничек тырышам,
Әниемә булышам.
7, 8, 9 бала. М.Әхмәтҗанов.Кирәк.
Алмазга Азат кирәк,
Азатка Алмаз кирәк.
Муенга атландырганда
Әти дә аз-маз кирәк.
Җәен кунакка барганда
Әби-бабайлар кирәк.
Рәхәтләнеп уйнарга
Күрше малайлар кирәк.
Иң кирәкләрнең кирәге
Әниебез бигрәк.
Нигә икәнен санарга
Бармаклар бик күп кирәк.
Йоклатканда да кирәк
Юатканда да кирәк.
Иртәләрен иркәләп
Уятканда да кирәк.
Һәммәсенә әни кирәк.
Ә әнигә кем кирәк?
Әниләргә без кирәк,
Якты, аяз көн кирәк (хор белән).
Мәтрүшкәләр көенә (зәңгәрсу күлмәкләр киеп, үзләре ясаган чәчәкләр тотып) кызлар салмак бию башкара.
Бию тәмамлангач, һәр бала үз әнисе янына барып, чәчәкләрен бүләк итә. Балалар белән әниләр алдан махсус әзерләнгән өстәлләр артына утыра. Тәрбияче түбәндәге шигырь юлларын укый.
Гөл чәчәгенә тиңлибез
Гаиләдә һәр баланы.
Әти-әни һәм дә сабый –
Бу чәчәкләр аланы.
Мәрхәмәтлелек, шәфкатьлелек
Балага иңсен өчен,
Бердәм булып, чын күңелдән
Гаилә куйсын көчен.
Кадерле әти-әниләр, балалар һәм кунаклар! Алга таба без бәйрәмебезне төрле конкурс-ярышлар белән дәвам итәрбез. (Биредә КВН, шулай ук «Күңелле стартлар» итеп тә оештырырга мөмкин).
Мөршидә Сәүбән кызы Хәлилова, Саба гимназиясенең югары категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы.
СЦЕНАРИЙ 8 МАРТКа
ИКЕНЧЕ ТӘНӘФЕС
1 алып баручы- Азалия
2 алып баручы- Рузаль
1 нче алып баручы — АЗАЛИЯ
Урамда яз җилләре исә. Яз битләребезгә дә, хисләребезгә дә үзенең җылысын өрә. Яз үзенең сихри көчләре белән кешеләр күңеленә үк үтеп керә: җан, рухка ниндидер көтелмәгән куаныч иңәр төсле, бәхет-шатлыкка юл ачылыр сыман… Язлар матур, дибез. Бәлки яз хатын-кызлар бәйрәме белән матурдыр?
2 нче алып баручы— РУЗАЛЬ
Барлык гүзәл затларны чын күңелдән бәйрәм белән тәбрик итәбез!
Бәйрәмегез белән!
Гүзәл затлар, сезгә дип багышлап,
Күпме җырлар иҗат ителә
Ай-кояшка, йолдызларга тиңләп,
Моң агыла йөрәк түреннән.
Тормыш бүләк иткән аналарның
Җан җылысын тоеп туймаслык,
Сабырлыгы, изгелеге өчен,
Һәрберсенә һәйкәл куярлык.
1 нче алып баручы — АЗАЛИЯ
Биргән Ходай сезгә нечкә күңел,
Зирәк акыл, мулдан тапкырлык
Ир-ат җилкәләре сыгылырлык,
Авырлыкны җиңәр батырлык.
Бәйрәмегез белән, гүзәл затлар,
Бәхет кояшыгыз сүнмәсен
Җаннарыгыз тыныч булсын иде,
Кайгы-хәсрәт сезгә тимәсен!
2 нче алып баручы — РУЗАЛЬ
Чыннан да. нинди матур көн буген! Ничек барлыкка килгән икән соң бу бәйрәм, …?
1 нче алып баручы — АЗАЛИЯ
Борынгы Римда хатын-кызлар көне билгеләнгән.Бу бәйрәм матрон дип аталган. Бу көнне хатын-кызлар үзләренең ирләреннән бүләкләр алганнар. Хатын-кызлар үзләренең яхшы киемнәрен киегәннәр,көндәлек эшләрдән азат ителгәннәр һәм ирләр аларга бүләкләр биргәннәр.
2алып баручы — РУЗАЛЬ
Нью-Йоркта 1857 елның 8 мартында тегү һәм аяк киеме фабрикасы эшче хатын-кызлары манифестка җыелганнар. Алар үзләренә сайлау хокукы бирүне эш шартларын яхшыртуны таләп иткәннәр. Чөнки бу вакытта хатын-кызлар 16 сәгать эшләгәндә, ирләр 10 сәгать кенә эшләгәннәр.
Һәм инде Америкадагы вакыйгалардан соң, 1910 елны Копенгагенда Клара Цеткин Халыкара хатын-кызлар көне 8 март бәйрәмен бәйрәм итү тәкъдиме белән чыга. Күп кенә кире кагулардан соң, әлеге көн бәйрәм ителә башлый.
1нче алып баручы — АЗАЛИЯ
И хатын-кыз!
Әгәр син булмасаң,
Сүнәр иде дөнья,
Булмас иде җирдә тереклек.
2алып баручы — РУЗАЛЬ
Әйе, чыннан да, тереклек булмас иде. Ә уйлап карасаң, бу тереклекне дәвам иттерүче, яшәртүче, аңа җан бирүче дә әни бит ул..Бездәге барлы яхшылыклар әнидән. Без әниләребездән эчкерсез мәхәббәткә, изгелеккә, зирәклеккә өйрәнәбез.
БИЮ ( УМЕРОВА ЛӘЙСӘН)
ӨЧЕНЧЕ ТӘНӘФЕС
1 алып баручы- ВИЛЬДАН
2 алып баручы- НАИЛӘ
ҖЫР (“Мама” ансамбль)
1 алып баручы- ВИЛЬДАН
В столь теплый день Восьмого марта
Сидим тихонько мы за партой,
Хотим цветы Вам подарить,
От всей души благодарить!
Вокруг витает пусть любовь!
Мечты приходят к вам пусть вновь!
Учитель лучший вы на свете!
Вас очень-очень любят дети!
2 нче алып баручы — НАИЛӘ
Кояш көлә, мин елмаям,
8 март бүген.
Бүген әниләр бәйрәме,
Шуңа күңелем шат минем.
Кайсын юам, кайсын җыям,
Чиста булсын, ак булсын
Әниләрнең күңеледәй
Бөтен нәрсә пакъ булсын.
Бәйрәм бүген, бәйрәм диеп,
Бар дөнья көлеп торсын
Әни бәйрәме икәнен
Әти дә белеп торсын
Әти дә көлеп торсын!
1 нче алып баручы — ВИЛЬДАН
Ай-яй кәефең яхшы икән, Наилә . Әйдә әле без синең белән укучыларны сынап карыйк, викторина уздырыйк.
2нче алып баручы — НАИЛӘ
Әйдә! Мин сораулар бирәм, ә син кем беренче җавапны әйтә , шуны тотып ал да, безнең янга чыгар.
( викторина сораулары яңгырый, 2 нче алып баручы дөрес җавап биргәннәрне алга чыгарып бер рәткә бастыра)
Яраткан кешеңнең төнлә тәрәзә каршында лирик җыры ничек атала? ( Серенада).
Хатын-кыз күлмәгенең өч классик озынлыгын әйтегез. (Мини, миди, макси).
Нинди төсләрне бутаганда яшел төс килеп чыга?(Зәңгәр, сары).
Косметиканың нинди бер өлеше безнең битләрне “кызарта”?(румяна)
Дөньядагы иң беренче хатынның исеме нинди булган? (Ева)
Әкияттәге иң кечкенә хатын-кыз персонажы. (Дюймовочка)
1нче алып баручы — ВИЛЬДАН
Менә нинди акыллы балалар укый бездә, менә мин иң акыллыларның алтысын тоттым! Ярыш уздырып алыйк әле!
2 нче алып баручы — НАИЛӘ
(кагыйдәне аңлата)
Әлеге эстафетада сез ике командага бүленеп, баш очында китап тотып, урындыкны урап алып кире килергә тиеш булачаксыз. Нинди команда беренче була- шул җиңүче.
КОНКУРС ҮТКӘРЕЛӘ
2 нче алып баручы
Афәрин!Җиңүчеләрне бүләкләр көтә.
1 алып баручы- ВИЛЬДАН
Бәйрәм белән Сезне, укытучым!
Йөрәгемнең якын кешесе!
Дөнья серен миңа өйрәтүчем!
Яшь җаннарга – Ходай илчесе!
Сезгә телим: саулык, озын гомер,
Шәхси бәхет, дөнья рәхәтен.
Шәкертләрнең – тырыш, инсафлысын,
Яхшы гамәл, Ходай рәхмәтен.
БИЮ (татар халык биюе)
ДҮРТЕНЧЕ ТӘНӘФЕС
1 нче алып баручы-ОЛЕСЯ
2 нче алып баручы- РАИЛЬ
ҖЫР (“Биргәнсең син миңа” – ансамбль)
1 нче алып баручы — ОЛЕСЯ
Хатын-кызга!
Кояш җылысы иңгәндер,
Сезнең җан түрегезгә
Бер караштан гашыйк итәр,
Наз бардыр үзегездә.
Тормышның авыр йөгенә,
Бирешмәс иңнәрегез
Күңелләрне эретерлек,
Мөләем йөзләрегез.
Бала өчен янып-көяр,
Тынычсыз йөрәгегез
2 нче алып баручы — РАИЛЬ
Гаилә учагын саклап,
Үтәдер көннәрегез.
Бәхет читләтеп үтсә дә
Учлап йөрәк ярасын
Үч итеп язмышка һаман,
Чибәр булып каласыз.
Яз бәйрәмегез шикелле,
Үтсен гомерләр гөрләп
Назларга төргән котлаулар,
Кабул итегез бездән.
КОНКУРС
2 нче алып баручы.
Әйдә әле, Олеся, яныбызга берничә кызны чакырыйк, ә алар әниләребезнең эшләрен башкарып чыга алырлар иде микән?
(ике курчак, ике пеленка, кызлар курчакны төрергә тиеш, алып баручылар җиңүчене билгеләп, приз бирәләр)
1 нче алып баручы — ОЛЕСЯ
Карале, Раиль, безнең мәктәптә күпме талант җыелган!
2 нче алып баручы — РАИЛЬ
Әлбәттә! Син әле аларның нинди актер булуларын белмисен!
СЦЕНКА
1 нче алып баручы –ОЛЕСЯ
Афәрин! Бигрәк кызык булды бу! Тик монда бит бииик зур ялгыш ята. Без әниләребезне, әбиләребезне, апаларыбызны, дусларыбызны елда бер көн генә түгел, без аларны көн саен хөрмәт итергә, шатландырырга, яратырга тиеш!
БИШЕНЧЕ ТӘНӘФЕС
1 нче алып баручы — РУЗАЛЬ
Безнең бәйрәм кичәсе тәмамланып килә инде.
Хөрмәтле хатын-кызлар! һәммәгезне дә 8 март бәйрәме белән котлыйбыз.
Бәйрәмегез котлы булсын,
Елмаеп, көлеп торсын.
Язгы кояш нурларыдай
Зур эшләргә рухландырсын.
1 нче алып баручы — РУЗАЛЬ
Сәламәтлек юлдашыгыз,
Тату матур тормышыгыз,
Күңел сөйгән хезмәтегез –
һәрбарчасы мулдан булсын.
Ә хәзер сезнең өчен ҖЫР-БИЮЛӘР дәвам итә!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/238730-jazlar-matur-hatyn-kyzlar-beln-dip-isemlng
- Подробности
-
Автор: Гульнара Нигаматуллина -
Опубликовано 30 Ноябрь -0001
-
Просмотров: 4978
Рейтинг: 
/ 64
«Катнаш төрдәге Балтач 3нче балалар бакчасы»
муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе
«Катнаш төрдәге Балтач 3нче балалар бакчасы»
муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе
Кечкенәләр төркемендә 8 март бәйрәме иртәсе конспекты
«Язгы кояш нурында»
Тәрбияче: Нигаматуллина Гөлнара Фирдановна
Балтач
2013 ел
( Залга балалар керә. Залда моңсуланып Кояш кызы утыра).
Алып баручы. Хәерле көн, балалар, кунаклар, әниләр, әбиләр, апалар, барлык нәни кызларыбыз. Яз күңелнең иң нечкә кылларына кагылып үтә, иркәли. Дөньяга, яшәешкә өмет сулышы өрә, яхшылыкка өнди.
Март аенда, кар өстендә
Кояш нурлар уйната –
Яз килә, каршы алыгыз –
Дигән хәбәр тарата.
Без беләбез, җылы язның
Иң беренче бәйрәме –
Әниләр, әби – апалар,
Хатын – кызлар бәйрәме!
Кадерле хатын — кызларыбыз, сезне язның беренче бәйрәме белән тәбрик итәбез. Сезгә сәламәтлек, эшегездә, гаиләгездә уңышлар телибез. Кадерле әниләребезне балаларыбыз да котлап китсен әле.
Мин дә котлыйм, әни сине
Теләгем бар минем дә:
Мәңге шулай кояш кебек
Балкы күңел күгемдә.
Бүген әниләр бәйрәме
Бүген җирдә тантана.
Кояш шуңа көлә бүген,
Гөлләр шуңа шатлана.
Дөньяда иң әйбәт әни
Минем әни, әлбәттә.
Өйрәтә әни безне
Әйбәт, матур гадәткә.
Алып баручы. Балалар, карагыз әле, кемдер монда күңелсезләнеп утыра, ул гади кыз түгел,ул кояш кызы. Аңа нидер булган бугай, кәефсез кебек. Кояш кызы , син нигә шулай күңелсез?
Кояш кызы. Бүген бар да елмая, көлә, чөнки бүген әниләр, әбиләр бәйрәме. Ә минем беркайчан да әнием булмады, миңа шуңа күңелсез.
Алып баручы. Борчылма, күңелсезләнмә, кояшкай, кил безнең янга. Безнең балалар белән бергәләп күңел ач, җырла.
Кояш. Рәхмәт, балалар, күңелләремне сез генә күтәрсәгез инде.
Алып баручы. Кояшкай, ә синең кәрҗинеңдә ниләр ул ялтырый?
Кояш. Монда минем нурларым. (балалардан төсләрен сорый, күрсәтә)
Менә монысы ак нурым
Ул һәрвакыт бик шаян
Илтә безне озын колак – куянга
Уятып карыйк әле, ул өйдәме?
(Балалар теремкәй янына баралар, шакылдаталар, Куян чыга)
Алып баручы. Исәнме, Куянкай.
Куян. Бу мин куян – озын колак. Ә сез кемнәр?
Алып баручы. Йомшаккай, син курыкма, безнең балалар бик акыллы. Менә без дә бәйрәм итәргә аланлыкка килдек, бүген язның беренче бәйрәме — 8 март. Ә син әниеңне бәйрәм белән котладыңмы?
Куян. Әйе, мин аңа кишер бүләк иттем.
Кояш. Әйдә, куянкай, балалар белән дә уйнап ал инде. ( балаларга кишер бирелә)
УЕН « Кишерне яшер»
Куян. Бик матур уйнадыгыз, рәхмәт, күңелләрем күтәрелеп китте. Биредә төлке күренмиме?
Кояш. Юк-юк , биредә төлке юк.
Куян. Эх, менә сез куяннар булсагыз, мин сезнең белән бер сикергәләп уйнап биер идем.
Кояш. Бер дә күңелсезләнмә. Безнең балалар хәзер куянга әвереләләр.
Урыннарда әйләндек
Куяннарга әверелдек.
(Биегәндә куян чыгып китә)
Кояш. Ә безнең куяныбыз кая китте соң, төлкене күрдеме әллә?
Бер- ике әйләндек
Балаларга әверелдек.
Кояш.Бу минем алтын нурым
Яктырта аю өнен.
Бу өйдә аю яши, ул бит әле йоклый, уянмаган.
Ипләп кенә без барыйк
Аюны без уятмыйк.
Аю. О-о-о! Мине йокымнан кем уята, минем йоклыйсым килә. (Аю өненнән генә тавыш бирә)
Алып баручы. Ярый, балалар, аю йокласын. Балалар, әйтегез әле, бүген нинди бәйрәм?
Балалар. Әниләр бәйрәме.
Алып баручы. Әйдәгез әниләребезгә үзебезнең шигырләрне бүләк итик.
Бәйрәм бүген, бәйрәм бүген
Бар дөнья балкып торсын.
Әни бәйрәме икәнен
Әти дә белеп торсын,
Әти дә көлеп торсын.
Әни пәрәмәч пешерде
Вак итеп, тәмле итеп.
Без табында чәй эчәбез
Бергәләп тәмле итеп.
Пөхтә итеп өйне җыям
Гөлләремә су сибәм.
Курчакларымны йоклатам
Еласалар, юатам.
Менә ничек тырышам
Әниемә булышам.
Мин әнигә булышам
Идәннәрне юышам.
Әнием күк эш остасы
Булу өчен тырышам
Кояш, кояш мәңге балкый
Мәңге нур сибә.
Кояш гомере телим мин
Әнием сиңа.
8 март бүген
әниләр бәйрәме.
Бүләк итәрмен
Чәчәк бәйләме.
.
Син, әнием, минем өчен
Бу дөняда бер генә.
Елмайганда йөзләреңнән
Бар өйгә нур бөркелә.
Әни сүзе, яшәү сүзе
Икесе дә миңа бер.
И, ходаем, әниемә,
Бирсәнә озын гомер.
Уянганда елмаям мин
Бар дөнья балкып китә.
Әниемә көлеп карыйм
Телим хәерле иртә.
Җыр « Бүген бәйрәм»
Кояш. Балалар, бик матур җырладыгыз. Минем кызыл нурым бар дөняны яктырта, кемгәдер юл күрсәтә. (матрешка керә җырлап)
Матрешка. Мин сезнең белән бәйрәм итәргә килдем. Сезгә матур яулыклар да алып килдем. Әйдәгез, бер биеп – җырлап алыйк әле.
Җыр «Төсле яулыклар»
Кояш. Сезнең белән миңа чынлап та бик күңелле.
Матрешка. Ай-яй, ә минем нәни матрешкаларым кая соң? (Матрешкалар булып киенгән малайларны алып керә, бии – бии керәләр)
Җыр «Мы матрешки»
Кояш. Матрешка, синең матрешкаларың бигрәк булганнар икән, минем дусларым белән дә биеп алсыннар инде.
Парлы бию
Кояш. Дусларым, миңа китәргә вакыт, яшел нурым минем күккә юл күрсәтә.Мин һавага күтәрелеп җирне җылытырмын,карны эретеп,яз чәчәкләрен умырзаяларны үстерермен. Сез аларны әниләрегезгә, әбиләрегезгә бүләк итәрсез, Әйдәгез, дусларым, мине бераз озата
барыгыз.( Барысы бергә чыгып китәләр)
У вас нет прав для создания комментариев.
автор: Мисюрина Мария Сергеевна
МАДОУ Детский сад 19 “Светлячок” г.Балаково
Сценарий праздника 8 марта в старшей группе
«Путешествие в Долину маминой мечты».
Сценарий праздника, посвященного Международному
женскому дню 8 марта
для детей старшей группы –2022г.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня к нам пришли мамы и бабушки. И сегодняшний праздник мы посвящаем вам ….наши дорогие!
Ничего нет на свете чудесней
И сильней материнской любви.
С чем сравнить её?
Может быть с песней,
Что поют на заре соловьи?
Доброты материнской прекрасной
Ничего удивительней нет,
Этот мир к чьей судьбе мы причастны,
Добротой материнской согрет.
Материнской любви нам никто не заменит,
Не пытайтесь, не надо, друзья.
Только мамино сердце любовью согреет,
И обнимет, и приласкает тебя.
Дети исполняют танец – вход «Мама»
В конце танца дети остаются на местах.
Ребенок 1:
Здравствуйте, мамочки!
Здравствуйте, бабушки!
Вам говорим не тая,
Вы – наши лучшие, самые добрые,
Самые близкие в мире друзья!
Ребенок 2:
Этот добрый, светлый праздник
Отмечает вся страна,
И веселый март-проказник,
И красавица весна.
Ребенок 3:
Все поют вокруг и славят
Мам любимых, дорогих
И, конечно, поздравляют
Милых бабушек своих.
Ребенок 4:
Этот праздник полон нежных
И красивых теплых слов.
Лучик счастья и надежды,
Он несет с собой любовь.
Ведущий:
Материнской любви нам никто не заменит,
Не пытайтесь, не надо, друзья.
Только мамино сердце любовью согреет,
И обнимет, и приласкает тебя!
5.Мамино сердце не знает покоя,
Мамино сердце, как факел горит,
Мамино сердце от горя укроет,
Будет ему тяжело – промолчит.
6.Мамино сердце обид не хранит,
К детям любовь её не угасает,
Мамино сердце поймёт и простит,
Сердце границы тревогам не знает
7.Мамино сердце так много вмещает
Ласки, заботы любви и тепла.
Нас от невзгоды любой защищает.
Только б родная счастливой была.
Песня__Шумные, но классные
Садятся на свои места.
Ребенок:
8 Марта, у мужчин особое волнение.
Атаковало магазины мужское население.
Такими щедрыми все стали,
Скупают «Эйван» и «Лореали»,
Помады, кремы и духи,
И обязательно цветы!
Ребенок:
Мы тоже отставать не собираемся
И в путешествие мы с мамами отправляемся.
Поверьте, весело там будет и приятно
И главное совсем …бесплатно.
Выходит Стюардесса:
Уважаемые дамы и господа! Мы рады приветствовать вас на борту нашего лайнера «Сказка», выполняющего рейс «Детский сад № 1 – «Долина маминой мечты».
Полёт проходит на высоте 2 этажа.
Температура за бортом — минус пять градусов
Ветер попутный.
Время полета составит 40 минут. Просьба отключить электронные устройства, в частности мобильные телефоны.
Проверьте ремни безопасности.
Мы взлетаем.
Желаем приятного полёта.
(звук самолёта)
Стюардесса: Сейчас, мы пролетаем над островом «Настоящие джентльмены» .
Я предлагаю 1-ю посадку сделать именно здесь.
Посмотрите,
Гордость бабушек и мам – элегантные джентльмены,
Полюбуйтесь вы на них – наши маленькие, но уже настоящие мужчины.
Под музыку выходят мальчики
1.Мамы, бабушки сейчас мы хотим поздравить вас
- Мы ещё поздравить рады всех работников детсада.
3.И подружек, и сестрёнок, и. конечно, всех девчонок
4.Полюбуйтесь, наши мамы, как мы возмужали,
Подтянулись, подросли, мышцы подкачали.
- С Днем 8 марта, с праздником весенним,
С первыми лучами в этот светлый час!
Дорогие дамы, мы вас очень любим
И от всего сердца поздравляем вас!
Танец «Джентльменов»
Стюардесса: Полет продолжается, просьба пассажиров занять свои места.
Ой, как высоко мы летим! Кажется, я вижу русло реки маминых забот. Она протекает через всю страну: омывает Горы не сделанных дел. А это что за высоченные горы?
Так это же и есть всемирно известные Горы не сделанных дел. Любая мама про них расскажет, если спросить. Кто хочет помочь своим мамам? Желающие есть?
Тогда пристегните ремни. Мы начинаем снижаться. Так как время нашей посадки ограничено.
Игра ГОРОХОВАЯ ГОНКА
Количество игроков: любое
Дополнительно: чашки с блюдцами по количеству игроков, спички, горох
На столе перед мамами стоят чашки с блюдцами, возле каждой чашки – по 2 спички.
На каждом блюдце по 12 горошин.
Мамы должны с помощью спичек перенести горошины из блюдца в чашку
Стюардесса:Ну, что же, можно продолжить полет, просьба пассажиров занять свои места. Следующая остановка «Поляна бабушек»
(выходят две пары с колясками)
1 пара.
Мама:
Знаешь, доченька, моя,
С папой любим мы тебя.
Папа – главный наш в семье,
Знает что, почём, и где.
Что купить, а что продать,
Где сестричку тебе взять.
Папа:
Сестричка может подождать,
А вот машину надо брать,
Тойота, Форд, Рено, Хюндай,
Ну, дорогая, выбирай.
Послушай мужа и мужчину,
Хочу хорошую машину.
Мама:
Остынь, попей-ка минеральной,
Начнём сначала со стиральной.
2 пара.
Мама:
Баю-баю, баю-бай,
Спи, сыночек, засыпай.
Что хотел ты мне сказать?
Сына надо мне качать.
Папа:
На концерт билет купил,
Якубович – твой кумир.
Всё бросай и одевайся,
Покрасивей наряжайся.
Мама:
Как билеты ты купил
А про сына ты забыл?
Если мы его возьмём
Ох, концерт устроит он.
Папа:
Это я предугадал
Я к нам бабушек позвал.
(уходят)
Стюардесса:
На скамейке во дворе
Бабушки сидят.
Целый день до вечера
О внуках говорят.
(Выходят три девочки, одетых бабушками.)
1 бабушка:
Молодежь-то, какова?
А поступки, а слова?
Поглядите на их моды.
Разоделись, обормоты!
Раньше: танцы да кадрили,
Юбки пышные носили.
А теперича – не то.
Брюки – во, (показывает длину)
А юбки – во.
2 бабушка:
Ну, а танцы-то, а танцы!
Стали все, как иностранцы.
Как ударятся плясать,
Ногу об ногу чесать!
Их трясет, как в лихорадке,
Поглядеть – так стыд и срам!
1 бабушка:
Мы так с вами не плясали,
Мы фигуры изучали
И ходили по балам!
3 бабушка:
Подружки, хватит вам ворчать,
Молодежь все обсуждать.
Были тоже мы такими:
Молодыми, озорными.
Сбросим-ка лет «надцать» так,
Потанцуем для ребят!
И вы, ребята, не сидите,
С нами танцевать, вы, выходите!
Танец бабушек.
Стюардесса:
Давайте же и бабушек
Поздравим с женским днём.
Для них стихи расскажем.
Стихи
Я и бабушка похожи: я красива, она тоже!
Мы любим ватрушки и булки,
И песни во время прогулки.
Мы вместе на швейной машинке,
шьем платья для куклы Маринки.
И вместе её наряжаем, и вместе её обожаем.
Мы с бабушкой очень похожи,
Я шустрая, бабушка тоже.
Она у меня не старушка,
А лучшая в мире подружка!
***
Я для бабушки любимой в этот день на все готов!
Выпью чай ее с малиной, съем с десяток пирогов.
И посуду сам помою, уложу бабулю спать.
Очень просто быть героем.
Надо слабым помогать.
***
Все очень удивляются, когда вдруг узнают,
Что это внук и бабушка по улице идут.
Все думают я с мамой иль с маминой сестрой.
Что ж, если стала бабушкой, нельзя быть молодой?
А мне, признаться, нравится, что бабушка моя
Модница, красавица и балует меня.
***
Девочка:
Подарили бабушке компьютер,
И теперь не рады, ведь она
Каждую свободную минуту
В нём сидит, как кошка у окна.
Мальчик:
Не печёт уж бабушка печенья,
Вкусные с капустой пироги,
И не варит больше нам варенья,
Только слышим: «Ну-ка, помоги…»
Песня «Бабушка и интернет»
Стюардесса: Полет продолжается, просьба пассажиров занять свои места.
(Гул самолёта)
Наш самолет совершает посадку в самом сердце маминой красоты и я настоятельно рекомендую совершить экскурсию в удивительное и неожиданное место, которое любят все девочки – «Мамин гардероб» !
В зале прилета вас ожидают наши талантливые модели, которые с удовольствием будут сопровождать на протяжении всей экскурсии. Приятного выходного!
1-й ребенок.
Мы показ свой начинаем,
Дом моделей открываем.
2-й ребенок.
Такого вы не видели, не знали,
Что мы покажем в нашем зале.
3-й ребенок.
В наших модах – новизна,
В наших модах – красота!
4-й ребенок.
Приглашает наша мода всех людей,
Наряжает она взрослых и детей.
Стюардесса:
Выглядеть современно – приятно!
Всем так хочется – это понятно!
Открываем наш показ.
Модели – только высший класс!
Исполняется танец «Модницы»
ПРИЗНАНИЕ...(от мальчиков).
- У нас есть очень веские причины
Девчонок наших нынче похвалить,
Мы будущие парни и мужчины,
Должны беречь их очень и любить!
- Вы посмотрите, как они опрятны,
А бантики и туфли, хоть куда!
Косички заплетут, смотреть приятно,
Мальчишка так не сможет никогда!
- А как они общаются красиво!
А как умеют глазками играть!
И спинку держат ровно, а не криво,
Умеют петь прекрасно, танцевать!
- Мы девочками нашими гордимся,
Конечно, обижаем иногда,
Но после очень этого стыдимся
И срочно извиняемся всегда!
- Любимые хорошие девчонки!
Стихи мы прочитали лишь для вас!
Простите, если не звучало звонко,
Но главное -вы лучшие у нас!
Подарочки для девочек)))))
Стюардесса: Нам нужно поторопиться, продолжаем путешествие. В каком красивом месте мы оказались! Это остров развлечений и отдыха! Снижаемся? Будем веселиться!
ИГРА:
ВЕСЁЛЫЙ ВЕНИК
Будем весело играть, да ещё и подметать.
( в игре принимают участие 2 команды – 4 бабушки и 4 ребёнка.
Между, выставленными кеглями, нужно провести веником воздушный шарик.
Кто быстрее, тот и победитель.)
Стюардесса: Последняя остановка путешествия «Долина маминой мечты»
Это место окружено тайной. Ведь так не просто бывает понять, о чём мечтает другой человек. Но каждая мама мечтает о счастье своего ребёнка, о том, чтобы он рос здоровым, умным и добрым. А любой ребёнок мечтает, чтобы мамина мечта обязательно сбылась. Давайте подарим мамам красивую песню
Песня «Мамина улыбка»
Ребенок 1:
— Детство — золотая пора.
Как чудесно знать, что со мной
Мама — словно ангел добра,
Друг мой самый лучший, родной.
Ребенок 2:
— Дорогая мамочка, мамуля
Милый дорогой нам человек
Любим крепко и целуем
Будь счастливой весь свой век.
Ребенок 3:
Ты — мама. Значит — лучше всех!
Не может быть души светлее.
Ты — мама, значит, в мире нет,
Ну, никого тебя роднее!
Вместе хором:
— Мы мамам любовь свою отдаем
Для них, для любимых мы песню поем.
Стюардесса:На этом наш полет подошел к концу. Наш лайнер приземлился. Мы вернулись в наш детский сад.
Ребенок 4:
Праздник наш уже кончаем,
Что же нам ещё сказать?
Разрешите на прощанье
Вам здоровья пожелать!
Ребенок 5:
Наш поклон и от всех спасибо.
И за солнечность ваших глаз,
И за то, что весна красиво
Днём сегодняшним началась!
Ребенок 6:
Будьте веселы и здоровы,
Всем дарите вы добрый свет!
Приходите вы в гости снова
И живите вы до ста лет!
Ведущая: Вот и закончился наше праздничное путешествие, а мы на прощание хотим подарить вам свои подарки, сделанные с любовью и нежностью – своими руками и сказать самые добрые слова:
Раздать детям подарки для мам (открытка – аппликация «Цветик-Семицветик»)
ДЕТИ с подарком выходят на центр в полукруг:
Цветок волшебный, сказочный
В праздничный час,
Дорогие мамочки, примите от нас.
Пусть мама листочки с цветка отрывает.
Цветок наш желания все исполняет.
– Красный пусть подарит модное платье очень.
– А жёлтый пусть доставит ей путёвку в Сочи.
– Зелёный – и папа рыцарем станет
И звёздочку с неба для мамы достанет.
– Оранжевый – дарит пусть маме тепло.
– А белый – чтоб ей на работе везло.
– А розовый листик – он нежный такой!
Хочу, чтоб всегда была мама со мной!
– Синий лист – чудо произойдет,
И лично для мамы Киркоров споёт!
– Милые мамочки, добрые, нежные,
Примите от нас вы цветочки волшебные!
ВЕДУЩАЯ: Вы будьте прекрасны, как эти цветы,
И пусть исполняются ваши мечты!
Дети под музыку выходят из зала