Что такое экологические праздники

Многие жители России знают о существовании праздников экологии, однако больше пары дат назовет далеко не каждый. Но на данный момент их количество превышает 50. Дело в том, что люди в России не придают экологическим праздникам большого значения, тогда как во всем мире наблюдается обратная картина.

В даты этих праздников принято проводить различные мероприятия, дабы подчеркнуть их важность. Предлагаем вашему вниманию наиболее значимые экологические праздники.

5 июня отмечается Всемирный день окружающей среды

Событие учредили на форуме по экологической опасности в столице Швеции в 1972 году. Именно в эту дату была принята резолюция по защите природы. Памятная дата напоминает людям о необходимости охранять природу и окружающую среду.

Согласно документу, в дату празднования, на территориях государств мира необходимо устраивать акции, которые будут подтверждать намерения по защите и сохранению природы. Из года в год провозглашается тема праздника и слоган, а также выбирает столица для международного празднования. Например, в 2010 году девиз звучал так: «Огромное количество жителей планеты. Единая Земля. Единый завтрашний день».

5 июня в России отмечается День эколога

Этот день – российский праздник специалистов, активистов и общественников, связанных с защитой природы. Отмечается ровно в ту же дату, что и праздник, о котором мы рассказали выше. Событие было учреждено президентом России летом 2007 года. Инициаторами учреждения этого праздника выступали представители Комитета по экологии Госдумы РФ.

21 марта отмечается Всемирный день Земли

В первый день весны 71 года этот праздник был учрежден генсеком ООН. Примечательно, что в эту же дату день и ночь имеют одинаковую продолжительность. Во всех странах мира, включая Россию, происходят многообразные мероприятия: семинары, выставки, флешмобы и т.д.

Автомобилистам рекомендуется в этот день отказаться от передвижения на своих машинах, а в некоторых городах даже закрываются улицы, где изо дня в день наблюдаются самые плотные транспортные потоки. Защитники экологии занимаются очисткой природных территорий от загрязнений, а также озеленяют улицы своих городов.

21 марта отмечается Международный день леса

Событие, отмечаемое в дату описанного выше праздника, учредили совместно Продовольственная организация сельского хозяйства и ООН. Основанием для учреждения праздника послужила Европейская сельскохозяйственная конфедерация 1971 года.

Так как территория России богата лесами (более 20% мировых лесных площадей и запасов дерева), этот праздник почитается и в нашей стране. Суть праздника состоит в том, чтобы показать общественности, что дерево это не только ценное сырье, но и важная часть биосферы, которая влияет на баланс кислорода и углекислого газа, что создает комфортные условия для жизни на нашей планете.

15 апреля-5 июня – дни защиты от экологической опасности

В России эти дни имеют важное значение – они призваны оповестить наших жителей об экологической угрозе, нависшей над человечеством. В промежуток между 15 апреля и 5 июня отмечаются различные праздники, имеющие конкретные экологические направления: День земли (21 марта), День воды (22 марта) и т.д. Каждый праздник сопровождается организацией круглых столов, за которыми обсуждаются те или иные экологические проблемы, и ищутся пути решения для спасения экологии нашей планеты.

 Экологические праздники очень важны для человечества. Чем больше людей будет обеспокоено проблемами окружающей среды, тем больше шансов на спасение природы от пагубных техногенных воздействий.

Кроме основных, можно назвать еще множество экологических праздников:

• 11 января – День заповедников.
• 31 января – Всемирный день отказа от употребления мяса в пищу.
• 2 февраля – Всемирный день водно-болотных угодий.
• 19 февраля — Международный день защиты морских млекопитающих.
• 20 марта — Всемирный день воды.
• 23 марта — Всемирный метеорологический день.
• 29 марта – День защиты Земли.
• 1 апреля — Международный день птиц.
• 7 апреля — Всемирный день здоровья.
• 18 апреля — Международный день памятников и исторических мест.
• 18-22 апреля – Марш парков.
• 24 апреля – Всемирный день лабораторных животных.
• 26 апреля – День памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах.
• 15 мая – Международный день климата.
• 22 мая — Международный день биологического разнообразия.
• 31 мая — Всемирный день против курения.
• 1 июня — Всемирный день защиты детей.
• 8 июня — Всемирный день океанов.
• 15 июня – День создания юннатского движения.
• 17 июня — Всемирный день борьбы с опустыниванием и засухами.
• 27 июня — Всемирный день рыболовства.
• 11 июля — Всемирный день народонаселения.
• 14 июля – День рыбака.
• 6 августа — Всемирный день действий за запрещение ядерного оружия.
• 16 августа – Международный день бездомных животных.
• 1-ая среда сентября – День действий против отходов.
• Неделя в сентябре – Всемирная акция «Очистим планету от мусора».
• Второе воскресенье сентября – Всемирный день журавля.
• 3-й вторник сентября – Международный день мира.
• 16 сентября – Международный день охраны озонового слоя Земли.
• 19 сентября – День работников леса.
• 22 сентября – Международный день без автомобилей.
• 26 сентября – День зверей.
• 27 сентября – Всемирный день туризма.
• 29 сентября — Всемирный день моря.
• 1 октября — Всемирный день охраны мест обитания.
• 3-4 октября – Всемирный день наблюдения птиц.
• 4 октября – Международный день защиты животных.
• 6 октября — Всемирный день охраняемых территорий.
• 2-ая среда октября – Международный день действий по уменьшению опасности от стихийных бедствий.
• 14 октября – День работников государственных природных заповедников.
• 18 октября — Всемирный день мониторинга воды.
• 6 ноября – Международный день предотвращения эксплуатации окружающей среды во время войн и вооруженных конфликтов.
• 1 декабря — Всемирный день борьбы со СПИДом.
• 3 декабря – Международный день борьбы с пестицидами.
• 5 декабря — Всемирный день волонтеров.
• 29 декабря – 7 января — Рождественские учеты птиц.

Экологические праздники

Многие в курсе, что существуют экологические праздники, однако больше 2-3 дат едва ли вспомнят. Между тем календарь экологических дат включает их больше 50. Объясняется это тем, что не все придают таким праздничным дням особого значения, тогда как в других странах ситуация обратная. В праздничные дни проводятся разные мероприятия, чтобы напомнить, как важна экология.

Что такое экологический календарь

Даже незаметные перемены в экологической системе иногда приводят к глобальным негативным результатам. Не обращать на это внимание уже невозможно. Поэтому придуманы даты, чтобы обращать внимание на определенные проблемы экологии. Именно в соответствии с экологическим календарем проводятся акции и подробно освещаются в СМИ.

Отдельные даты образовательного плана, другие — с призывом к определенным действиям, некоторые акцентируют внимание на актуальных моментах.

Экологический календарь: даты и праздники

Сегодня люди стали уделять особенное внимание экологическим темам.

На заметку!

Важно сохранить, восстановить и разнообразить природные ресурсы в России и привлечь внимание активистов.

Праздники, которые отмечают по всему миру:

1. 02.02. День водно-болотных угодий. Призывает обратить внимание на необходимость беречь болота, чтобы сохранить планету.
2. 22.03. День воды, водных ресурсов. В марте осуществляется всемирная акция, проводимая каждый год, в последнюю субботу — час Земли. Цель — показать, что климат ежегодно меняется.
3. 15.04. День экологических знаний. Цель празднования — формирование у людей культуры в плане отношения к экологии.
4. 22.04. День Земли. Основной праздник в календаре. Обращает внимание людей к осознанию планеты как собственного жилья, о котором надо заботиться.
5. 17.06. Экологический день борьбы с опустыниванием и засухой. Странам надо сократить пустынные области на планете.
6. 06.08. Дата борьбы за запрет ядерного оружия.
7. 07.09. День против сжигания отходов. Событие нацелено на призыв работать в направлении экологичной продукции и производства без отходов.
8. 15.09. День вторичной переработки, она спасает планету от загрязнения.
9. 16.09. День охраны озонового слоя. Озон поглощает жесткий ультрафиолет. Поэтому государства ограничивают и останавливают применение разрушающих озоновый слой средств.
10. 04.10. Дата, посвященная защите животных. Ежечасно на планете бесследно пропадает 3 разновидности животных.

Очень важно принимать участие в акциях, которые направлены на защиту экологии.

5 июня — Всемирный день окружающей среды

Праздник учрежден на швейцарском форуме по экологической безопасности в 1972 г. Именно в этот день подписали резолюцию по защите природных ресурсов. Это своего рода напоминание человечеству о важности охраны планеты.

В памятный день по всей планете проводятся акции, направленные на защиту и охрану природных ресурсов. Ежегодно называется определенная тема празднования и слоган, а также делается выбор столицы, где будут праздновать памятный день. Активисты и просто те, кому небезразлично, собирают мусор, чистят реки и т. д.

5 июня — День эколога в России

Празднуют эту дату российские специалисты, активисты и общественники, защищающие планету. Празднование совпадает со всемирным днем окружающей среды. Памятную дату утвердил В. Путин летом 2007 г.

21 марта — Всемирный день Земли

Праздничная дата был учреждена генеральным секретарем ООН в день весеннего равноденствия. Во всех государствах проводятся различные интересные и образовательные мероприятия: семинары, выставки, флешмобы.

Владельцам автомобилей рекомендуется в эту дату оставить свои транспортные средства на стоянке, а в некоторых странах даже перекрываются улицы.

На заметку!

Защитники природы и окружающей среды в этот день очищают от мусора природные территории, а также занимаются озеленением городских проспектов.

Памятные даты, занесенные в календарь экологических праздников, имеют важнейшее значение для человечества и планеты в целом. Чем больше людей озаботится темой защиты окружающей среды, тем больше шансов спасти мир от техногенной катастрофы и улучшить качество жизни каждого.

Экологический праздник как средство экологического воспитания дошкольников в ДОО

“Духовная жизнь ребенка полноценна тогда,
Когда он живет в мире игры, сказки, музыки,
Фантазии, творчества.
Без этого он засушенный цветок”…
                                                                                         В. А.Сухомлинский

Одной из форм экологического воспитания являются экологические праздники и развлечения, которые углубляют усвоение экологических знаний о природе, её причинно-следственных связей, влияют на накопление и актуализацию экологического опыта у детей. Роль праздников и развлечений заключается в сильнейшем воздействии на эмоциональную сферу личности ребенка.

Что же такое праздник? Праздник — это особое состояние души, эмоциональный радостный подъем, вызванный переживаниями какого-либо торжественного события.

Праздник – это важная часть жизни ребенка , это радостное событие , которое позволяет расслабиться, встряхнуться, забыться. А порой и просто отдохнуть от будней. И уже почти афоризмом стали слова: «Без праздников не бывает детства!»

Экологические праздники — это расширенный вариант экологического досуга. На данном этапе особое внимание обращено на использование в сценариях поэтических и музыкальных произведений, репродукций картин художников — пейзажистов. Все это усиливает впечатления ребенка о красоте и неповторимости природы. Полученные в ходе праздника положительные эмоции рождают отношение, воздействуют на личность ребенка в целом.

На наш взгляд наиболее полным понятием является определение предложенное С.Д. Дерябо, В.А. Ясвиным: «Экологический праздник — это форма экологического образования, представляющая собой совокупность экологических мероприятий, приуроченных к определенной дате» [3, с. 134].

Важно в таких праздниках не столько воспроизведение знакомых музыкальных произведений, стихотворений, игр, отгадывание загадок на темы природы, сколько включенность детей в переживание событий, в осознание экологических проблем, доступных пониманию детей. Совместно с родителями необходимо проводить такие праздники как: «Наш дом -Земля», «Зелёная планета»; развлечения «Берегите лес!», «Наш друг — природа», «Доктор Одуванчик». По ходу сюжета разыгрываемой детьми сказки, отдельного эпизода нужно стараться вызвать у дошкольников переживание гуманных чувств, сочувствия, острого желания помочь героям или решить возникшую проблемную ситуацию.

Эффективной формой работы являются экологические праздники и развлечения, в проведение которых включаются дети подготовительной группы: «Зеленая елочка — живая иголочка» (декабрь — январь), «Украсим Землю цветами» (приурочен ко Дню Земли — 22 апреля), «Международный день птиц» (1 апреля).

Особенно воспитанникам ДОО нравятся праздники, посвященные сезонным изменениям. Цель таких праздников – посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, родному дому, семье, к истории, культуре страны, созданной трудом родных и близких людей. На экологических праздниках и развлечениях «Лесная аптека», «Праздник летних дождей», «Природы жалобная книга», «День цветов» с детьми можно отправиться на «прогулку» в лес, где дошкольники будут слушать и петь песни о солнце, о листве, обо всем, что нас окружает.

С большим интересом старшие дошкольники будут выполняют музыкальные этюды, где необходимо войти в образ цветочков, животных, птиц, понимая, что все животные, растения нужны, что они живые. У детей воспитывается желание защищать и помогать всем живым существам, формируется понимание того, что нельзя остаться равнодушным, когда поешь о березке, о красоте времен года, о красоте природы.

В фонотеке музыкального зала должны иметься различные музыкальные произведения (классические, детские, современные), отражающие природу, ее явления, деятельность людей. Через слушание произведений величайших композиторов прошлого и современности, с помощью музыкальных средств детям предстают яркие, поэтичные картины природы. Например, музыкальные циклы «Времена года» П.И. Чайковского, А. Вивальди и А.К. Глазунова пробуждают в воспитанниках ДОО чувство любви к природе, учат их ценить и беречь все живое. Используя различные виды музыкальной деятельности,  мы более чем успешно,  формируем у детей старшего дошкольного возраста экологическое сознание и адекватное отношение к природе, растениям и животным.

Основная задача педагогов ДОО — воспитать отзывчивых, добрых, заботливых детей, экологически грамотных, умеющих бережно относиться к окружающей природе. Проведение музыкальных праздников и развлечений с экологическим уклоном имеет первостепенное значение в развитии способности у дошкольников к эмоциональному восприятию окружающего мира.

Экологическое воспитание посредством музыкальных праздников и развлечений – это воспитание на чувственном уровне, это возможность достучаться до души каждого маленького человечка, который однажды вырастет и встанет перед ответственностью за будущее всего человечества.

Педагогический смысл праздников и досугов заключается в том, чтобы вызвать у детей эмоциональный отклик на природное содержание, воздействуя на личность ребенка в целом.

Поэтому, чем раньше ребенок соприкоснется с музыкой, тем успешнее будут решаться задачи экологического воспитания.

Праздник в детском саду — важная часть жизни ребенка, это радость общения, радость творчества и радость самовыражения, радость раскрепощения и взаимообогащения, что способствует решению многих задач экологического воспитания.

Таким образом, на основе знаний, которые дети получают через экологические праздники, могут быть заложены начальные формы осознанно правильного отношения к природе; интерес к ее познанию; сочувствие ко всему живому; умение видеть красоту природы в разных ее формах и проявлениях, выражать свое эмоциональное отношение к ней.

2.3. Методика организации и проведения экологических праздников в детском саду

Организация и проведение экологических праздников является одной из интереснейших форм экологического воспитания дошкольников, так как она способна вызывать у участников и зрителей положительный эмоциональный отклик на их природное содержание.

Этапы подготовки и проведения праздника

Проектирование и подготовка к празднику, праздничное утро и послепраздничные дни – это звенья одной неразрывной цепочки. Однако эту систему праздника можно разделить на несколько содержательных этапов:

I. Организационный этап. Предварительное планирование праздника. Создание «совета праздника».

II. Проектный этап. Общая разработка праздничного проекта.

III. Сценарный этап. Разработка сценария праздника, его детализация.

IV. Подготовительный этап. Многоуровневая подготовка праздника.

V. Этап пропедевтики. Предварительное ознакомление детей с праздником.

VI. Репетиционный этап. Подготовка отдельных номеров, фрагментов праздника.

VII. Этап реализации замысла. Непосредственно праздник.

VIII. Оценочно-рефлексивный этап. Подведение итогов. Оценка эффективности действий.

IX. После праздничный этап. Обращение к воспоминаниям, приобретенным умениям и навыкам для реализации новых замыслов и проектов.

I. Организационный этап.

Разнообразные праздники в детских садах предусматривают предварительное планирование. Это дает возможность воспитателю и музыкальному руководителю прогнозировать свою деятельность, организовать работу с детьми, заблаговременно позаботившись о наличии всего необходимого для проведения мероприятия.

В начале учебного года проводятся сборы педагогического коллектива, на которых обсуждается план работы на год или полугодие. Музыкальный руководитель и воспитатели составляют перспективный план, в котором учитывают весь объем педагогической работы в связи с возрастными особенностями детей. В плане указывается ответственный за выполнение определенных разделов праздника и главный режиссер (руководитель) проекта.

Педагоги выбирают праздники из перечня обязательных и потенциально возможных и устанавливают сроки их проведения и подготовки. Когда должна начинаться подготовка? Практикой доказано, что начинать подготовку нужно не позже, чем за месяц до установленного срока.

Для организации праздника создается творческая группа – совет праздника (совет дела) – из представителей администрации, воспитателей и родителей. В состав режиссерско-постановочной творческой группы могут войти и дополнительные специалисты. Но численный состав совета праздника, как правило, должен укладываться в пять-семь человек.

На совете праздника обсуждаются предложения относительно проведения праздника, выясняются общие вопросы, касающиеся координации, распределения полномочий, системы контактов для обмена нужной информацией. Распределяются поручения с учетом индивидуальных интересов, способностей и желаний.

Потенциальным участникам праздника предлагается собирать идеи (оригинальные и репродуктивные), которые могут пригодиться, прямые и сопутствующие материалы, пересматриваются фонды библиотеки с целью отбора подходящих решений.

II. Проектный этап

И вот (не позже чем за месяц) совет праздника собирается с целью составления подробного плана подготовки к приближающемуся событию, формируется перечень текущих параллельных мероприятий. Решаются вопросы о дате, времени, месте проведения, обсуждаются нюансы использования материально-технического обеспечения.

Программу каждого праздника в детском саду предварительно определяют музыкальный руководитель с воспитателем каждой возрастной группы, чтобы включить определенные материалы (например, тексты) в ориентировочный план работы с детьми.

Следующий шаг – выяснение, каким представляется будущий детский праздник в целом. Что должно быть в нем заявлено? Какие фрагменты считаются обязательными или важными? Что должно состояться, каким образом? И т.п. В этом обсуждении вырисовываются более-менее выразительные контуры будущего праздника и оптимизируется нужный для его реализации опыт.

Между членами педагогического коллектива распределяются функции и вспомогательные обязанности, которые возникли в связи с намеченной стратегией праздника (учитывая индивидуальные интересы и способности потенциальных исполнителей).

Ответственной и сложной является роль ведущего праздника. Он не просто должен знать сценарий, все тексты, функции детей на каждом этапе праздника, он в первую очередь организует праздничное пространство и его деятельно-эмоциональную атмосферу так, чтобы каждый присутствующий чувствовал себя уютно, комфортно, получил стимул к творчеству. Между детьми и взрослыми, исполнителями и зрителями, устанавливается взаимосвязь на принципах взаимоуважения и взаимопонимания.

Когда станет понятно, каким в общем виде хотят видеть праздник его организаторы, выясняют главную цель и задачу праздника, определяют его «сверхзадачу» (то, что останется в сознании, душе и сердце человека после праздника), уточняют идею (близкую и «согревающую» для всех детей) и способ ее художественного выражения, устанавливают тему, подбирают центральный образ или систему образов ( если в празднике присутствуют два лагеря).

Такая подготовительная работа поможет сценаристу сосредоточиться на проблеме и вариантах ее художественного воплощения, даст возможность ему как можно лучше подготовиться для написания сценария будущего праздника.

Последний шаг этого этапа – решение таких организационных вопросов, как форма и сроки оформления сценария и нужной документации (запросы, составление соглашений, отсылка приглашений и т.п.).

III. Сценарный этап

Разработка сценария как литературного источника, обращенного к средствам сценической, театральной выразительности – стержневой этап в разработке праздника.

Написание сценария – трудное и ответственное дело. Поскольку сценарий является примером литературного драматургического произведения, трудно представить его продуктом коллективного интеллекта. Практически всегда в детских садах сценарий праздника пишет один человек.

Гораздо реже встречается вариант написания сценария двумя специалистами. В таком случае смыкаются два мышления, два стиля письма, два подхода к делу, два опыта и т.п. (Но когда дело касается литературного творчества, часто надежнее действовать в одиночку, так можно избежать лишних столкновений.)

Лучшим вариантом решения проблемы открытый конкурс сценариев на одну тему.

В этом случае можно получить два и больше взглядов на решение одной художественной проблемы, после чего какой-то сценарий берется за основу, а лучшие идеи из других компилируются (и дополняются идеями из третьих источников).

Еще один плюс такого подхода – при надлежащей добросовестности авторов и открытых коллективных обсуждениях достоинств и недостатков сценариев, их количество со временем непременно переходит в качество, служит стимулом для профессионального роста педагогов.

В сценарии следует отразить основные приметы праздника: это близкая и понятная детям идея, динамический привлекательный сюжет, четко выстроенная композиция; привлечение определенных традиций, ритуалов, обычаев (или их корректных модификаций); яркая наглядность зрелища за счет антуража, реквизита, костюмов; использование интерактивных форм и творческого игрового взаимодействия; скрытая интрига, сюрпризность, непредсказуемость и т.п.

Главный вопрос – обеспечение действия в каждом фрагменте праздника.

В сценарии выстраивается то, что будет происходить: ряд фрагментов, раскрывающих тему, логические переходы от одной части к другой, приемы активизации участников (проблемные ситуации, игры, конкурсы, сюрпризные моменты), в том числе и зрителей, оформление и оборудование праздника.

В составленном сценарии праздника нужно дать ответы на такие вопросы:

• как удивить;
• каких героев выбрать и в какие воспитательные ситуации вовлечь;
• какая сказка (рассказ, басня, стихотворение, легенда, притча,,, анекдот и т.п.) станет прототипом или основой сценария;
• как усилить кульминацию ( каким сюрпризным моментом?);
• каким видится финал праздника;
• какие должны быть подарки?

Итак, созданный сценарий включает в себя отработанный, переделанный и приспособленный к потребностям коллектива литературно-музыкальный материал.

Совет праздника обсуждает и утверждает сценарий как итог данного этапа. Это может быть еще не окончательный вариант, во время репетиционного процесса его можно совершенствовать и корректировать. Однако это «программный документ», в соответствии с которым будет прогнозироваться все последующее дело постановки и воплощения праздника.

IV. Подготовительный этап

Непосредственная подготовка к празднику – кропотливая, серьезная и согласованная работа уже не только педагогического коллектива, но и детей, и родителей.

Всем важно действовать последовательно по общему плану, проходя шаг за шагом все этапы разработанного праздника. От качества совместной работы будет зависеть динамичность и яркость хода праздника, сила его эмоционального влияния.

Четкая организация процесса подготовки означает, что нужно обеспечить эффективную работу по меньшей мере в трех направлениях: работа педагогов и музыкального руководителя, работа родителей, работа детей.

Работа воспитателей и музыкального руководителя на этом этапе включает в себя:

• поиск нужного материала для праздника ( изучение сценариев, методических рекомендаций, актуальной прямой и косвенной информации);
• разработка макетов праздничного оформления (декорации, антураж, реквизит);
• подбор музыкальным руководителем подходящих танцев, музыкальных игр с учетом возможностей каждого конкретного ребёнка( как отдельного использования) и группы детей в целом;
• разработка концепций и сценографий отдельных концертных номеров как сольных или групповых, так и массовых, модулей интерактивных средств и т.п.;
• подсчет нужных материально-технических ресурсов: музыкально-акустическая и световая аппаратура, другие принадлежности;
• определение лидеров среди исполнителей и творческих группах с целью акцентирования внимания на них остальных детей ( в случае неуверенного выполнения действий);
• предварительное ознакомление детей с праздником.

Как только дети ознакомятся со сценарием, им нужно подключить непосредственно к процессу подготовки к празднику, Само же участие детей в подготовке к празднику мы рассмотрим несколько далее.

Работа родителей происходит закрыто от детей, держать от них в тайне.

Приобщение родителей к подготовке праздника имеет свои достоинства и недостатки. Среди явных преимуществ то , что родители чувствуют свою причастность к воспитательной деятельности в целом и развивают собственного ребенка; ко всем событиям, происходящим в детском саду накануне праздника; у ощущению праздника как культурного явления.

Чем часто могут помочь родители:

• разработкой и изготовлением костюмов, подбором и закупкой уместных подарков, призов;
• информационной и профессиональной поддержкой (в случае необходимости);
• помощью воспитателям в роли ассистентов во время разработки концертных номеров и игр.

Для воспитательного значения праздника важно, чтобы в его постановке принимали участие все дети.

Подготовительная работа к празднику должна повлиять на сознание, ум, эмоции детей, включив их в общеполезную деятельность. В этот период выполняются работы по изготовлению костюмов, оформлению зала, разрабатываются приглашения, изучается концертный материал, изготовляются эскизы эмблем праздника.

Подобная работа нацеливает творческие силы детей на праздник, настраивает их на предчувствие близкой радости, открывает широкие возможности и для коллективной, и для индивидуальной самореализации.

Детский праздник оказывается эффективным средством сплочения и развития коллектива, если коллективная деятельность по его подготовке была радостной, способствовала сглаживанию конфликтных ситуаций между детьми.

В особенном внимании организатора праздника нуждаются дети, которым нужно помочь поверить в собственные силы.

Нужно заинтересовать и тех детей, которым тяжело дается учеба и кто неуверенно чувствует себя в коллективе.

В ходе подготовки праздника творческий потенциал ребенка в связи с исключительностью ситуации может раскрыться самым непредвиденным образом. Ведь саморазвитие эмоциональных, поведенческих, интеллектуальных, творческих способностей ребенка происходит одновременно в нескольких сферах деятельности (в первую очередь художественных), которые потом будут синтезироваться в праздничном спектакле в целостное зрелище.

На подготовительном этапе особое место составляет разработка оформления, антуража, отбор нужного оборудования.

Речь идет о художественном оформлении (одежда, сцена, декорации, костюмы, реквизиты и т.п.), музыкальном (музыкальные инструменты, фонограммы, технические средства), световом(интенсивность верхнего света, фотовспышка, цветное стекло).

При оформлении праздничного помещения выделяется отдельное место – задняя стена (задник сцены), где впоследствии будет размещено яркое панно (плакат, художественная композиция, которая в словесно-символическом виде будет отражать тему праздника). Когда дети на празднике сидят лицом к центру зала, то панно постоянно «принимает участие в празднике» — помогает детям и зрителям образовывать нужные ассоциативные связи между обозначенной темой и разыгранными ситуациями. Это способствует более яркому восприятию идеи и темы праздника, созданию соответствующего праздничного настроения, в случае необходимости – быстрому возвращению к главным образам праздника рассредоточенного внимания.

Для подготовки к празднику важно выбрать правильный темп и ритм жизни. Этого добиваются четким планированием действий.

Ход подготовки к празднику и временные промежуточные результаты желательно периодически обсуждать в группе и на заседаниях совета праздника.

V. Этап пропедевтики

По сути, малыши начинают готовиться к выступлениям на празднике с момента поступления в детский сад.

Но вот приходит пора подключать их к процессу многоуровневой подготовки к конкретному празднику. Это делается лишь в той части, которую можно осветить, не лишая сюрпризности, таинственности, не открывая детям заблаговременно все волнующие «тайны».

Введение детей в тему и идею праздника важно тщательно продумать.

Прежде чем подключать детей к процессу подготовки к участию в праздничных мероприятиях, желательно создать определенную базу знаний о стержневых моментах проведения праздника. Для этого воспитатели проводят в группах занятия, на которых детям рассказывают о близком празднике, объясняют, что это за праздник, чему он посвящен.

Если этот праздник уже знаком детям (проходил в прошлом году), то все пытаются:

• вспомнить, что на нем было;
• как проходило действие (рассматриваем фотографии, картинки);
• что мы для этого праздника умеем делать(апелляция к опыту детей) и т.п.

В такой беседе воспитатель выясняет, что дети помнят, и в случае необходимости заполняет пробелы в сведениях и умениях.

После того, как дети выяснили, что это за праздник, происходит время уточнить: кто будет присутствовать на нем (родители, воспитатели, дети из других групп и др.), что будут делать сами дети, появления каких персонажей можно ожидать (при этом осуществляется выбор потенциальных исполнителей главных ролей и ключевых функций).

На этом этапе дети должны понять свое задание, осознать свою роль в процессе подготовки и проведения праздника, чтобы в ходе разучивания стихотворений, постановки танцев, подготовки зала они видели, понимали, для чего они это делают. Воспитатель каждый раз тактично будет напоминать детям поставленную перед ними далекую цель, к которой они с помощью педагогов буду двигаться.

Атмосфера приближения праздника, включение в процесс подготовки к нему, общность переживаний по этому поводу настраивает детей на результат и поощряет их к самореализации.

Ребенок получает удовольствие и от процесса подготовки к празднику, и от личного успеха на каждом этапе этого пути. Успех формирует мотивацию к последующему продвижению.

Только опираясь на успешный результат, можно подниматься вместе с ребенком к новым вершинам.

Можно подсказать детям мысль о том, что такой праздник можно организовать и у себя дома, показать своим любимым родителям. Эта мысль зачастую окрыляет детей.

Родители рассказывают, что когда дети проживают освоенный ими материал дома, они любыми средствами пытаются готовиться к празднику: рисуют, лепят, танцуют, поют, разыгрывают роли, приобщая к творческим процессам бабушек и дедушек.

В домашнем формате подготовки к празднику можно вместе с родителями изготовить приглашения на праздник, рисовать праздничные сюжеты, которые затем использовать в праздничном вернисаже, выпустить плакат с призывом стать организаторами и участниками или яркую афишу о будущем праздничном событии и т.п.

VI. Репетиционный этап

После введения детей в эмоциональную и деятельную атмосферу праздника, приходит черёд этого этапа. Он наиболее длительный по времени, громоздкий по числу заданий, трудоёмкий, а потому особенно ответственный.

Организаторы праздника составляют график выполнения определённых репетиций и действий ( если не составляют, то обязательно в текущем режиме учитывают соответствующую информацию и решают необходимые вопросы), представляют себе их содержание как серию неотложных творческих заданий. Перечислим некоторые из них.

1. Репетиции массовых номеров (группа, сводные коллективы) для постановки массовых сцен, танцев, перестроений (например, для пролога или финала). С этой целью, как правило, дважды в неделю проводят музыкальные задания со всей группой. Содержание занятия состоит из разучивания массовых песен и музыкальных игр, танцев, инсценировок.

2. Репетиции с творческими группами и солистами с целью подготовки нужных концертных номеров и утаивания до соответствующего времени сюрпризных моментов. Подобная работа с небольшими творческими группами (ансамблями) детей или индивидуальными солистами и актерами происходит параллельно с групповыми репетициями. Во время специальных занятий разучиваются так называемые «секреты»- сюрпризные номера, т.е. такие номера, которые будут показаны всем детям лишь на самом празднике. Эти занятия чаще всего проводятся во второй половине дня и длятся 10-15 минут.

Степень готовности избранных участников к концертным выступлениям на празднике проверяется во время музыкальных занятий, где изучается практически весь нужный материал. В случае необходимости вносят конкретные коррективы по ходу развертывания этапа. Практикуется подготовка дублеров концертных номеров (запасные исполнители).

Определенную часть репертуара праздника изучают на плановых музыкальных занятиях, остальные готовят специально. В таком случае учитывают фактор времени и уровень способностей исполнителя – если материал яркий, образный, доступен ребенку, его готовят ближе к празднику и наоборот (чтобы не перегореть заранее).

3. Подготовка декораций, антуража, реквизита, сценических костюмов. Такую работу проводят по большей части взрослые. Но практика показывает, что приобщать детей к такой деятельности можно значительно шире. Воспитатели с детьми в саду, родители с детьми дома могут вместе изготавливать аксессуары к костюмам, украшения для комнат и холлов, готовить праздничные подарки, сделанные собственноручно, тематические рисунки для праздничного вернисажа, праздничные анонсы и плакаты, праздничные газеты или открытки, письма-поздравления родным и т.п.

На этом этапе организаторы праздника заранее прогнозируют проведение одного-двух прогонов (возможно больше).

Ответственные организаторы проводят и генеральную репетицию ради уверенности в психологической готовности исполнителей к сценическому воплощению материала, для работы над отдельными крупными эпизодами (или их цельностью), их стыковкой с другими, отрабатываются технически сложные моменты и т.п.

Подготовка праздника – это не только сотрудничество между взрослым  и ребенком, но и взаимодействие детей между собой.

В таком сотрудничестве взрослый ставит перед детьми задания в зоне их ближайшего развития в разных сферах познания и восприятия мира. В этом процессе формируются важнейшие черты личности: чувство партнера, взаимоуважения, ответственности за себя, желание не подвести других. Уместно сопровождать такую работу многочисленными беседами с детьми на предмет того, что они уже «большие, и все могут», что «праздник у нас обязательно состоится, ведь мы молодцы», «мы все сделали ради этого», «потому что вместе – мы сила!».

На репетиционном этапе также проводится работа над усовершенствованием сценария, исправление недостатков, замеченных во время репетиций. Для этого вносят коррективы, определенные изменения, уточнения. Но конечный вариант сценария праздника следует выкристаллизовать не позже, чем за неделю до него.

В конце этого этапа проверяют готовность всех заявленных материальных ресурсов и качество работы технических средств, задействованных в программе.

После этого оценивают качество подготовки праздничного спектакля.

VII. Реализация замысла

Праздник чувствуется в атмосфере, царящей в этот день.

Им живут уже дома во время сборов в детский сад. ( Родители не раз скажут что-то наподобие: «Сегодня необычный день – сегодня праздник! Ты будешь выступать, а мы – радоваться твоему прекрасному выступлению».) Праздник встретит детей на пороге детского сада особенной чистотой, убранством помещений, нарядностью зала и комнат. Воспитатели и родители радушно приветствуют друг друга и детей, улыбаются. Даже меню в этот день необычно, и кушанья празднично украшены.

Сводная таблица видов работ репетиционного этапа

Праздник живет и в особенно нарядной одежде людей. Дети ожидают той минуты, когда можно одеться в специально подготовленные для праздника наряды. Ведь в этот день они обязательно должны быть одеты празднично.

Мальчикам часто подходит белая рубашка, белые колготки или носки (вариант для малышей), черные шорты или штанишки, праздничный жилет, а то и галстук-«бабочка» ( для старших).

Девочкам обязательно нужно нарядное платьице, чтобы выглядеть «как принцесса». Покупая платье, следует учесть, что ребенку придется танцевать, быстро двигаться, ему нужны свободные движения для рук и туловища. В длинном платье это, скорее всего, будет не очень удобно делать. Девочкам хорошо бы иметь два платья (чтобы можно было выбрать одно из них в зависимости от праздника и исполняемой роли): одно длинное и пышное, другое- полегче, попроще.

Ну а ребятам, кроме самого праздничного костюма, чаще всего потребуется костюм определенного персонажа.

Если дети должны переодеться во время праздника, нужно обеспечить для этого ассистентов из числа свободных взрослых.

Теперь обратим внимание на выбор персонажей.

Напомним, что детский праздник является воспитательным мероприятием. В нашем времени перечень героев для подражания расширился за счет чародеев, ниндзя, потусторонних сил, бандитов, «звезд» телевидения. Но пусть лучше на праздник придут банальные сказочные герои. Они прошли испытания временем , потому не стоит подвергать сомнению их ценность. Они действенны, их образы выпуклы и понятны, они знают, как жить, как развлечь, как удивить, как рассмешить, как подарить незабываемые мгновения всем участникам большого праздника.

Ребенок дошкольного возраста очень восприимчив ко всему, что дается в яркой, захватывающей форме, потому праздник для него служит особенно сильным воспитательным средством привлечения к глубинам жизни, духовной сокровищницы народа, к различным видам творчества, к культуре досуга.

И хотя иногда по сценарию праздника зло в какой-то части смешивают с добром, к кульминации все перипетии такого противостояния должны быть выяснены: зло нужно искоренить, исправить. Например, бабе Яге не нужно «извинять» всего, что она натворила на протяжении праздника, она сама должна доказать всем собравшимся на празднике через собственный поступок, что изменилась к лучшему.

В праздничный день всегда много гостей. Каждый ребенок хочет видеть своих родных на празднике; отсутствие родителей сводит на нет любой гармонично созданный праздник. Конечно, им надо быть в этот день с ребенком и получить наслаждение от общения с ним и его ровесниками.

Украшенный зал полон зрителей…

Дети с замиранием сердце ожидают начала действия, ответственные за ход праздника приготовились. Наряженные дети находятся на исходных позициях. Переплелись ожидания, волнения, предчувствия успеха, страхи.

Детский праздник строится по законам драматургии массового театрализованного зрелища. Его обязательными компонентами являются: экспонирующее сообщение (введение в эмоционально-чувственную сферу праздника), экспозиция, развитие действия, кульминация (главное событие праздника) и финал, развязка.

Особенное место на этапе реализации детского праздника занимает сюрпризный момент.

Такая «изюминка» должна быть в каждом празднике. И сценарист обязан найти красивое решение, которое обеспечит добрую половину успеха.

Задание сюрпризного момента таково: подготовить детей к заслуженному получению подарков за достойно пройденные преграды. Подарок – награда за достойные поступки. Детей одаривают на каждом празднике. И здесь важно придерживаться принципа уместности в вопросах вручения подарков.

• Сколько дарить подарков? Один – самый очаровательный, дорогой, желанный. Ребенок легко удержит его в руках, сможет разглядеть и т.п.
• Дарить в зале или в группе? Получить подарок в праздничном зале на месте высокого труда души, в волнах высоких красивых эмоций и радости намного лучше, приятнее и почетнее.
• Подарки должны быть разными или одинаковыми? Скорее – одинаковые для всех, хотя в отдельных случаях оправдано готовить подарки для девочек и мальчиков отдельно. Если же же стремиться к многовариантности подарков, то важно продумать, как избежать конфликтных ситуаций, которые возникнут по поводу ситуативных желаний детей завладеть чужим привлекательным предметом.

Финал праздника (благодаря постановочным действиям) должен утвердить в сознании детей главную идею его, закрепить ее в душе и памяти как моральный урок.

Как правило финал – это массовый номер, сцена или действе связующего характера, которое призвано подчеркнуть общечеловеческую значимость пережитых моментов, впечатлений от них.

Состояние неописуемой радости и эстетического наслаждения утверждает желание участников праздника зафиксировать этот момент в фото и киноматериалах.

Почти каждый праздник заканчивается массовым фотографированием.

Праздник – время для радостного общения и детей между собой, и родителей с ребенком!

VIII. Оценочно-рефлексивный этап

Подведение итогов на этом этапе происходит на трех уровнях: индивидуально-личностном, педагогическом и детском.

1. Сценарист и режиссер детского праздника обязательно найдет возможность оценить собственную работу. В перечне вопросов для самоанализа могут быть такие:

• Все ли задачи удалось решить?

• Использованы ли воспитательные возможности праздника?
• Как принимали участие в подготовке праздника родители (и другие участники)?

2. Совет праздника и воспитатели дают оценку коллективной деятельности, изучая эффективность действий на каждом этапе реализации праздника. В комплекс вопросов для анализа могут входить такие:

• Что нового узнали дети?
• Чем обогатились их эмоции?
• Научились ли дети работать вместе? И др.

3. Воспитатели организуют рефлексивную работу детей. С этой целью после праздника они возвращают детей к воспоминаниям о близких событиях и связанных с ними переживаниях сериями вопросов вроде таких: «Что понравилось? Запомнилось? Благодаря чему?», «Кого из участников и за что вы бы наградили?», «Как вы себе представляли главных героев до того, как их увидели?», «Правильные ли поступки совершали герои праздника?» и т.п.

Потом дети совместно (и с помощью педагога) уточняют самое важное, главное, интересное в празднике, уясняют непонятные для себя моменты.

Закрепить наиболее содержательные, яркие впечатления можно предложить в рисунках, в лепке, в воссоздании фрагментов танцев, песен, игр. Некоторые выступления можно повторять по нескольку раз (можно и в течение нескольких дней), меняя исполнителей.

Для дошкольника оценка результатов его действий, труда, приложенных усилий, инициативы особую ценность приобретает тогда, когда ее публично обнародуют воспитатель или собственные товарищи. Потому хвалят исполнителя за дело, а не просто как симпатичную личность.

IX. Послепраздничный этап

Праздник с чего-то начинается, как-то происходит, но никогда не заканчивается в душах его участников. Ведь его определенные символы, фрагменты отпечатываются в сознании на всю жизнь, становятся строительным материалом для новых творческих достижений людей.

Детская память, как и память взрослого человека, долго удерживает в себе светлые, радостные, яркие впечатления, на которые богат каждый детский праздник. Задание воспитателей на послепраздничном этапе заключается в том, чтобы методом ассоциативной связи «привязать» к этим воспоминаниям те умения, навыки и знания, которые дети получили на празднике или в процессе его подготовки.

Предоставление детям возможности обменяться мнениями, выразить свои идеи, ожидания, не только поможет сохранить красивые и приятные воспоминания о празднике, но со временем даст возможность оценить его как важное социокультурное достояние.

Экологические праздники

Одним из видов культурно-досуговой деятельности в детском саду являются экологические праздники. Экологические праздники – это одна из увлекательных форм экологического воспитания дошкольников.

Основной целью проведения экологических праздников в дошкольном учреждении будет создание положительного эмоционального настроения, праздничной атмосферы, приобщение детей к праздничной культуре.

Велико их значение и в гармоничном развитии ребёнка. Экологические праздники в доступной для ребятишек форме помогают в решении серьезных воспитательных и образовательных задач: помогают усвоить знания о живой и не живой природе, а также способствуют развитию эмоциональной сферы дошкольников и накоплению экологического опыта у детей. У детей формируются бережное отношение к природе и способность к сочувствию и доброте. Ребёнок учится действовать в коллективе, у него развиваются коммуникативные способности, то есть умение контактировать и сотрудничать друг с другом, решать проблемные ситуации.

Экологические праздники в детском саду рекомендуется проводить, начиная с младшей группы. Длительность праздника составляет до 30 минут в младших группах, до 45 минут в подготовительной группе.

Организация экологических праздников в детском саду

Экологические праздники со средней группы проводят с участием, как взрослых, так и детей.

Чем старше дети, тем более активное участие в празднике они принимают. В этих праздниках можно задействовать знакомых детям персонажей, как в исполнении взрослых, так и в исполнении дошкольников. Большая роль принадлежит музыкальному руководителю, так как он отвечает за подбор музыкального репертуара. Тематика праздников во многом зависит от возраста детей.

Экологические праздники, как и любые другие, хорошо бы закончить вручением символических подарков, которым будут очень рады дети. В осенний праздник это могут быть фрукты, работники кухни могут испечь печенье в виде колосков или грибочков. Весной к празднику «Проводы зимы» детей угощают блинами. Можно подарить каждому ребёнку наклейку с изображением животных, птиц, цветов и другое.

Благодаря проведению в дошкольном учреждении таких мероприятий у детей закладываются основы экологической культуры.

Участие детей

При подготовке к экологическому празднику важно учесть возможности детей и имеющиеся у них умения и навыки:

• Так, например, в младших группах детей учат принимать посильное участие в праздниках – одни дети смогут хорошо рассказать стихи, другие станцевать.
• В средней группе у дошкольников воспитывают желание принимать участие в праздниках.
• Детей старшей группы привлекают к участию в подготовке праздничного мероприятия, например, оформлению группы или зала.
• В подготовительной группе дети способны принять активное, разнообразное участие в подготовке и в проведении праздника.

Оформление

В соответствии с темой экологического праздника оформляется и музыкальный зал, либо другое помещение.

Оформление детского сада должно способствовать созданию праздничного настроения и развитию художественно-эстетического вкуса у детей.

К изготовлению оформления и атрибутов можно привлечь детей старшего возраста. В зале можно организовать выставку. Например, выставки

• рисунков «Наша зелёная планета»,
• поделок «Мир глазами детей»,
• кормушек «Птичий городок»,
• веночков «Красивый веночек для мамы».

Все экспонаты готовятся заранее детьми вместе с родителями.

Сценарий

Экологические праздники предполагают использование в сценарии знакомый детям материал:

• стихи разных авторов в исполнении детей или взрослых о природе;
• песни в исполнении детей или взрослых по теме праздника;
• танцы в исполнении детей, например, «Весёлые бабочки», «Танец с зонтиками» и другие;
• небольшие по длительности кукольные спектакли и сценки, например, «Как Зайчик ни в кого не превратился» и другие.

В экологическом празднике, как и в любом другом, много времени отводится играм. Это будут экологические игры. В зависимости от возраста детей можно использовать предметные, словесные и подвижные игры соответствующей тематики.

С детьми среднего и старшего возраста  на весеннем празднике можно провести игру «Вода — земля», в которой дети делятся на две команды и называют объекты живой и неживой природы. На празднике, посвящённом приходу весны, интересной будет командная игра «Растопи льдинку». Льдинку передают из рук в руки. Побеждает команда, которая быстрее растопит льдинку.

Очень любимы детьми всех возрастных групп подвижные игры. В раннем возрасте и младших группах это игры с подражательными движениями. Дети очень любят игры «Солнышко и дождик», «Лохматый пёс», «Воробушки и автомобиль».

В старшем возрасте это будут игры с правилами. Детям нравятся: «Хитрая лиса», «Мышеловка», «Гуси-гуси», «Лиса и куры».

По всей планете отмечаются различные Международные экологические дни. Список их очень обширен и охватывает все области науки об окружающей среде. Чествуются профессии, связанные с охраной природы, проводятся акции в защиту птиц, животных, ведется борьба за чистоту земли, воды, воздуха. Есть как малоизвестные Международные экологические дни (День охраны мест обитания), так и проводимые официально или массово (например, Час Земли). Ниже будут перечислены наиболее известные.

22 марта – День воды

Отмечается регулярно с 1993 года. Каждый год проводятся тематические мероприятия, посвященные роли воды в жизни человека. 22 марта экологи напоминают всему человечеству о том, насколько важен этот ресурс для всего живого. В России накануне также проводится «Марафон чистой воды», когда школьников и студентов знакомят с тем, как устроены системы городского водоснабжения. Для школьников проводят конкурсы детских рисунков. Традиционно в конце марта проходят научно-практические конференции, посвященные проблемам охраны водных ресурсов.

Час Земли

Точной даты не имеют эти Международные экологические дни. В России и во всем мире мероприятие проводится в последнюю субботу марта. В акции принимает участие более 100 стран и крупных городов. В этот день жители планеты на 1 час выключают электроприборы, не являющиеся жизненно важными, гаснет свет в окнах госучреждений, убирается подсветка у реклам и декоративного оформления и т. д.

1 апреля – День птиц

Некоторые Международные экологические дни имеют большую историю. Например, птицами интересовались давно, а в России еще с конца 19 века закрепилась традиция по весне мастерить домики и кормушки для перелетных обитателей. Официально праздник отмечается с начала прошлого века. Особенно охотно в мероприятиях принимают участие дети.

В этот день юннаты всего мира объединяются, заботясь о птицах: мастерят и развешивают домики для них, делают кормушки, собирают еду. Также в преддверии праздника во многих городах действуют агитбригады. Они рассказывают о поведении ежегодных гостей, особенностях питания, расклеивают плакаты, кормят птиц и т. д. В школах, экологических и юннатских центрах проводятся праздники, посвященные этому дню.

22 апреля – День Матери-Земли

В этот праздник человечество призывают задуматься о том, как оно относится к окружающей среде. Экологи пытаются донести, что только люди могут позаботиться о своем доме, о планете, на которой они живут. Термин «Мать-Земля» как нельзя лучше отражает взаимоотношения между человеком и окружающей средой. В Международные экологические дни в СМИ появляются публикации о нашей планете, рассказываются различные удивительные факты. Во многих городах субботники и уборки территории оказываются приурочены именно к этой дате. И действительно, этот день как нельзя лучше подходит для того, чтобы позаботиться о своей планете.

22 мая – День сохранения биологического разнообразия

Один из самых всеобъемлющих экологических праздников. Раньше отмечался 29 декабря. Биологическое разнообразие – это жизнь на планете во всем множестве ее форм и проявлений. И, к сожалению, оно постоянно сокращается: исчезают редкие виды животных, растений, птиц, рыб. Все больше их попадает в Красную книгу. И в большинстве случаев в этом повинен человек. Его неразумная хозяйственная деятельность (вырубка лесов, загрязнение окружающей среды, разрушение экосистем, охота и т. д.) приводит к столь печальным последствиям. Экологи уже давно бьют тревогу и пытаются призвать людей к более рациональному и бережному отношению к природе. Иначе человечество рискует остаться в одиночестве и тем самым загубить и себя.

5 июня – День охраны окружающей среды

Основная цель этого праздника – вызвать желание у людей заботиться о тех местах, где они живут, о мире. В этот день проводятся тематические мероприятия, а ООН выбирает их девиз. Во многих городах проходят митинги и парады, акции в защиту окружающей среды. В школах и лагерях – зеленые концерты, конкурсы поделок, плакатов и сочинений. Один из обязательных атрибутов – субботники. Международные экологические дни должны способствовать осознанию людьми многочисленных проблем.

4 октября – День защиты животных

В этот праздник проводятся многочисленные акции. Они рассчитаны на то, чтобы привлечь внимание общественности к проблемам животного мира. Причем касается это не только диких обитателей, но и домашних любимцев, т. к. все чаще случаются акты насилия и жестокого обращения. Один из самых гуманных и добрых праздников призывает людей задуматься не только о проблемах экологии, но и о собственном поведении и отношении к животным, пробуждает лучшие качества человека.

Привлекают внимание людей к различным проблемам Международные экологические дни. Привести примеры нетрудно: в каждом месяце найдется несколько праздников, направленных на охрану природы. К сожалению, пока еще малый процент людей знает о них и придает им значение.

Экологический
  календарь

11
января — Всемирный день заповедников

Возникновение
общественного интереса к дикой  природе — важнейшая черта современного
стандарта  жизни. Заповедники – особо охраняемые природные 
территории   — единственный способ уберечь от гибели хоть небольшие
частицы дикой природы.

Еще в
начале XX века к заповедникам относились как к чудачеству, но сейчас все больше
наций и стран осознает, что заповедные  объекты являются бесценным
достоянием, национальным символом, двигателем культуры, одним из атрибутов
современного государства.

Все
больше людей  соглашается, что процент заповедности отражает  степень
цивилизованности страны.

Например,
для многих американцев  в США национальные парки сохраняют память эры
американской истории, и являются такими же монументами, подтверждающими
национальное  самосознание как Статуя Свободы или купол вашингтонского
Капитолия. Любое посягательство на национальные парки воспринимается не просто
как оскорбление природоохране, но и американскому  обществу в целом.

Такая
же ситуация в Канаде. По итогам опроса канадцев на тему  «Что для вас
является символом государства?» национальные парки заняли третье место после
флота и гимна Канады, обогнав даже известный во всем мире канадский хоккей.

К
сожаленью, в нашей стране  заповедники и национальные парки не являются в
сознании людей национальными символами, хотя вполне этого заслуживают.

Ярким
экологическим праздником  может стать  отмечаемый каждый год в России
11 января День  заповедников.

11 января 1916  года на территории России был создан первый заповедник —
Баргузинский. Он расположен в Бурятской АССР, на  западном склоне
Баргузинского хребта, включая северо-восточное побережье Байкала и часть
акватории озера. В заповеднике охраняются баргузинский соболь, марал, кабарга,
бурый медведь,  глухарь и другие животные,  в прибрежных водах —
байкальская нерпа.

С тех  пор этот день отмечается как День заповедников в нашей стране.

Формирование
государственной системы заповедников в России началось с 1918  года и
продолжается до сих пор.

Подтверждением
этого стало создание  в 2001 году 100-го заповедника – «Эрзи».  Он
находится в Ингушетии, на границе с Чечней.

Сегодня  на территории России  находится:

• 100
  государственных природных заповедников общей площадью 33,5 млн.га (1,56%
  площади России),  в том числе 22 биосферных;
• 35
  национальных природных парков общей площадью 7 млн. га (0,41%),
• 67
  государственных природных заказников федерального значения общей площадью
  12,5 млн.га (0,73%),
• Около
  4000 заказников регионального значения,
• 28
  памятников природы федерального значения,
• Около
  10000 памятников природы регионального значения,
• Около
  4000 других региональных ООПТ, в том числе  31 природный парк.

Общая 
площадь всех особо охраняемых природных территорий составляет 136,6 млн.га
(7,58% площади страны).

Система
особо охраняемых территорий (ООПТ) бывшего СССР не имеет  аналога в мире,
это признается ведущими экспертами в этой области. Заповедники, национальные
парки и другие охраняемые природные территории составляют экологический каркас
страны, играют ключевую роль в  сохранении биологического разнообразия.

Поэтому
в этот день — День заповедников, мы можем громко сказать: «Нам есть,
чем гордиться,  нам есть,  что охранять!».
  
В «Экологической доктрине Российской Федерации», принятой в 2002 г., 
записано: «… создание и развитие особо охраняемых природных территорий разного
уровня и режима, формирование на их основе, а также на основе других территорий
с преобладанием естественных процессов природно-заповедного фонда России в
качестве неотъемлемого компонента развития регионов и страны в целом,
сохранение уникальных природных комплексов».

14 -21 февраля – Международная неделя охраны китов
19 февраля — Всемирный день защиты морских млекопитающих

Вот уже  много лет 19
февраля  на планете отмечается как Всемирный День китов.

Он был учрежден в 1986 году, когда после 200 лет беспощадного истребления мирных
морских гигантов, Международная китовая комиссия ввела запрет на китовый
промысел.

Он
действует и поныне и означает, что по всему миру охота на больших китов, а
также торговля китовым мясом запрещена.

В
России  День кита отмечается с 2002 года.

Кит
— прекрасный символ жизни в море, большой, красивой и мощной, но в то же время
хрупкой и  беззащитной.

В морях  до сих пор еще можно встретить  самого большого в мире,
редчайшего синего кита, финвала и сейвала, красивейшего кита-горбача, японского
и гренландского китов,  клюворыла и малого полосатика, а также
всевозможных дельфинов, касаток, морских свиней, белуху, кашалота.

Большинство этих  видов очень редкие и исчезающие и занесены в Красную
Книгу РФ и Международного союза охраны природы (МСОП).

Один
из уникальных китообразных, находящийся под охраной  — это серый кит. В мире существует две обособленные
популяции этих китов —  чукотско-калифорнийская и  охотско-корейская. 
В начале 70-х большинство исследователей считали, что охотско-корейская
популяция серых китов вымерла, но в 1977 году ученые совершили их «повторное
открытие». Оказалось, что немногочисленное стадо этих китов чудом выжило в
условиях тотального истребления и продолжает приходить на летний нагул к
берегам   северо-восточного Сахалина.  Сейчас их насчитывает не
более 100 особей.

Вот уже несколько десятков лет охота на серых китов не ведется и, казалось бы,
их стадо должно понемногу увеличиваться, а общее состояние популяции
улучшаться.  
Но этого не происходит.  На численности и здоровье китов, процессе их
воспроизводства негативно сказывается вынужденное соседство с 
шельфовыми  разработками  нефти  и газа у берегов Сахалина,
ведущимися с середины 90-х г.г. Для того чтобы сохранить исчезающих морских
животных у берегов Сахалина, необходимо не на словах, а на деле делать разведку
и   добычу нефти на нашем шельфе максимально безопасной и чистой.

Общество
защиты животных Карелии, участвуя в экологической образовательной международной
акции «Неделя действий в защиту животных», собрало тысячи  подписей под
петицией в защиту китов от истребления. В числе других подписей из 8 стран мира
они переданы правительству Японии, игнорирующему запрет на добычу китов
Международной китобойной комиссии. 

Часто
экологи объединяются и посвящают этот день защите одного уникального вида,
которому грозит смертельная опасность.

На
Дальнем Востоке безжалостно истребляются  морские котики.

Еще
16 сентября 1910 года уездный начальник Командорских островов Сокольников
сообщал губернатору Камчатки: «..Привал морских котиков на Командорских
островах был с.г. значительно меньше прошлогоднего. В настоящее время лежбища
почти пусты…  мы рискуем идти очень быстрыми шагами к полному истреблению
здешних  котиковых лежбищ…»

В
Байкальском регионе идет борьба за запрещение  коммерческой охоты на нерпу.  Акции
Гринпис России проходят под лозунгом: «Нет шапкам из меха нерпы».

От такой же тяжелой участи активисты-экологи всего мира  пытаются защитить
детенышей гренландских
тюленей.

Для
спасения серых китов Сахалина в Охотском море создается
заказник, где хозяйственная деятельность будет сопровождаться введением строгих
ограничений особо опасных для жизни китов промыслов и работ.

«Зона,
свободная от убийств» — в марте 2008 года российские звезды 
 шоу-бизнеса (А. Макаревич, Л. Вайкуле и другие) совершили уникальный
полет во льды Белого моря. Цель акции – добиться законодательного запрещения
зверобойного промысла детенышей тюленей – бельков.

Центр защиты животных  «Вита»
проводит подписные кампании в защиту бельков, убиваемых в России. Участвовать в
ней могут жители любых городов России. Все подписи граждан вместе с обращениями
с требованием остановить ежегодное уничтожение детенышей гренландского тюленя в
Архангельской области направляются губернатору области  и президенту
России.

С
15 по 22 марта 2007 года прошла неделя
общероссийского протеста против уничтожения бельков «Дети моря пощады просят!». За это время активисты зоозащитных, экологических
организаций и просто местные жители организовали публичные акции в
Архангельске, Петрозаводске, Мурманске, Москве, Санкт-Петербурге,
Ростове-на-Дону, результатом которых стали обращения от депутатов, граждан и
детей официальным лицам, распространение информации среди жителей городов, а
также многочисленные публикации в СМИ.

Во
всем мире этот день используется для привлечения  внимания к защите не
только китов, но и всех живых обитателей морей и океанов – дельфинов, морских
котиков, тюленей, которые с каждым годом подвергаются все большим угрозам из-за
неразумной деятельности человека.

Очень
хотелось бы оставить после себя не только нефтяные платформы, но и чистое море,
наполненное жизнью.

20 марта    —  День Земли

Исторически сложилось так, что
День Земли отмечается в мире 2 раза: 20 марта и 22 апреля.

Первый
праздник имеет миротворческую и гуманистическую направленность, второй –
экологическую.

История
празднования Дня Земли начинается в сороковых годах XIX столетия, в США. менно
тогда Джон Стерлинг Мортон, ставший впоследствие известным общественным
деятелем, переехал со своей семьей на постоянное место жительства в штат
Небраска. Здесь он увидел бескрайние просторы прерий с одинокими деревьями,
которые были обречены стать строительным материалом и топливом для
переселенцев. Негде было укрыться от солнца и ветра, а иссушенная земля давала
скудный  урожай.  Мортон и его жена занялись посадкой диких деревьев
и кустарников.

Одновременно
они развернули широкую кампанию в США по  пропаганде необходимости этого
вида деятельности и бережного отношения к окружающей среде для каждого
гражданина страны. Мортон, впоследствии редактор первой газеты в Небраске,
отстаивал идею зеленых насаждений для стимулирования  жизни на этой
огромной бесплодной равнине.

Став
секретарем Территории Небраска, в 1872 году Мортон предложил, чтобы граждане
вновь образованного штата Небраска установили день, который будет посвящен
озеленению. В течение  первого Дня  Дерева жители штата высадили
около миллиона деревьев. Их инициатива приобрела много сторонников и
последователей и переросла в общественное движение.  
В 1882 году Небраска объявила День Дерева официальным праздником штата.

Начиная
с 1970 года, основная деятельность по празднованию Дня Дерева стала строиться
на более общей идее охраны окружающей среды. Праздник получил новое название —
День Земли — и стал общенациональным. 
В 1971 году ООН официально приняла этот праздник, и впоследствии он стал
всемирным.

День
Земли проводится ежегодно в день весеннего равноденствия (20-21 марта), когда
устанавливается равновесие и гармония в природе, и Земля переходит на новый
виток своего развития. 
«День Земли  — это специальное время, которое предназначено, чтобы
привлечь внимание всех людей к осознанию планеты Земля как их общего дома,
ощутить нашу всеземную общность  и взаимную зависимость друг от друга», —
говорится в Обращении ООН к человечеству. 
Идею празднования Дня Земли горячо поддерживают космонавты. Осознание Земли как
общего космического дома возникло, когда космонавты поведали миру о том,
насколько прекрасна, но вместе с тем и беззащитна наша голубая планета, как она
нуждается в бережном отношении всех ее жителей.

В
День Земли по традиции в штаб-квартире ООН звучит Колокол Мира, отлитый из
монеток, которые с мыслями о мире собирали дети из 60 стран, в том числе дети
Японии с надеждой, что ядерная трагедия Хиросимы больше никогда не повторится.
Смысл церемонии колокольного звона в День Земли в том, чтобы в течение минуты,
пока звучит Колокол Мира, люди подумали о том, как сохранить нашу прекрасную
планету, как улучшить жизнь на ней, осознали бы себя её гражданами и ощутили
неотделимость своей жизни от жизни Космоса.

Символ
Дня Земли — флаг Земли с изображением одной из первых фотографий нашей планеты
из Космоса. Это знак осознания, что только совместными усилиями можно решать
глобальные экологические и социальные проблемы на Земле. 
Со временем ежегодный праздник, общий для всех людей планеты, получает все
более широкую международную поддержку. Его отмечают в США, Японии, Австрии,
Англии, Германии, России и других странах.

Начиная
с 1998 года, акция «Колокол Мира в День Земли» проводится и в России.  Ее
организаторами при поддержке Правительства Москвы стали Международный
Центр-Музей имени Н.К. Рериха, Международный гуманитарный фонд «Знание»,
Федерация космонавтики России, Международная Ассоциация фондов Мира.

21 марта –
Международный день леса

Впервые идея отмечать
Международный день леса возникла на 23-й Генеральной Ассамблее Европейской
конфедерации сельского хозяйства в 1971г. 
Годом позже Всемирная Продовольственная и сельскохозяйственная организация при
ООН (ФАО) поддержала идею Международного дня леса как повод проинформировать
общество о важности сохранения лесов.

Было принято решение о
праздновании этого дня ежегодно по всему миру 21 марта – в день осеннего
равноденствия в Южном полушарии и весеннего равноденствия в Северном полушарии.

Основная задача
Международного дня леса — повысить осведомленность жителей планеты о значимости
лесных экосистем, их подлинном состоянии, основных мерах их защиты,
воспроизводства и восстановления.

Проблема сохранения
лесных богатств планеты   стоит в ряду важнейших экологических
проблем современности.
Каждую секунду Земля теряет более 1,5 гектаров девственного  леса —
естественных легких планеты, места обитания многих животных и растений.

Исторически сокращение
лесных массивов тесно связывается с ростом численности населения и
хозяйственной деятельностью человека. 
По оценкам некоторых экспертов, за 10 тыс. лет человек вырубил леса на площади
26 млн км2 (это намного больше площади любой из Америк и почти равно площади
Африки). 
Но наряду с этим, насаждения гибнут от пожаров, насекомых-вредителей, болезней,
неблагоприятных погодных условий и целого ряда других причин.

Как отмечают биологи,
уменьшение площади лесных массивов ведет к негативным процессам, имеющим
глобальное значение: эрозии почв, сокращению разнообразия растительного и
животного мира, деградации водных бассейнов, увеличению содержания углекислого
газа в атмосфере, снижению количества промышленной и топливной древесины, а в
конечном итоге – к уменьшению потенциала жизнедеятельности человечества.

В этот день во многих
странах мира проводятся разнообразные мероприятия, направленные на защиту лесов
и зеленых насаждений.

Во многих странах
отмечается специальный День
дерева.

С конца XIX в. в Италии
установился обычай: 21 марта ученики каждой средней школы должны были посадить
во дворе хотя бы одно деревце. С тех пор 21 марта отмечается День дерева как
праздник обновления и  единения человека с природой.

20 октября  в Чехии
объявлено национальным Днем деревьев. В тот день должны прославляться красота
деревьев и их исключительная роль в жизни человека. Особо примечательные
деревья в Чехии  объявляются памятными, присваивается титул «Дерево года».

Голландцы вообще возвели
дерево в статус «национального символа». На  уход за деревьями каждый
город и поселок выделяют в бюджет изрядные суммы. Все деревья страны занесены в
реестр, пронумерованы и  находятся под постоянным контролем. Состояние
здоровья деревьев проверяется специальной  медицинской службой. Если
дерево  хорошо  себя  ведет,  вовремя и исправно
покрывается листвой и пускает корни как положено, то оно может быть удостоено
важного статуса «памятник». На сегодняшний день 10 тысяч голландских деревьев
носят  это  почетное имя.

15 января в Израиле
празднуется  Ту-би-Шват — еврейский День деревьев. Еврейская 
традиция отмечает 15-ый из Шват как день, когда сок в деревьях начинает
подниматься, передаются сигналы пробуждения земли от зимней дремоты, и
свидетельствует о начале Весны. В этот день по  всей стране люди принимают
участие в благоустройстве или украшении своего города, удобряют бесплодные
земли,  сажают новые деревца. При этом произносят благословение —
пожелание  цветения посадкам. «Мир — это дерево, а люди — его плоды».

Лес – национальное
богатство России. 
По данным международных экспертов, на долю России приходится 2/9 площади
мировых лесов и примерно такая же часть мировых запасов древесины. 
Это определяет глобальное значение лесов России не только как источника
ценнейшего сырья, но и как неотъемлемого компонента биосферы, влияющего на
кислородный и углеродный балансы планеты и во многом определяющего условия
жизни на Земле.

Леса России давно
нуждаются в эффективной защите, охране и восстановлении.
Ситуация с незаконной вырубкой леса в России до сих пор остается острой.

В результате рубок и
вызванных человеком пожаров деградируют уникальные кедрово-широколиственные
леса Дальнего Востока. Уникальные кедровые и темнохвойные леса Алтай-Саянской
горной страны  находятся под угрозой из-за планов строительства дорог и вывоза
леса в Китай.  Ценные ореховоплодные, каштановые леса гор Кавказа,
несмотря на запреты, вырубаются и вывозятся за границу.

18,8 млн. га охраняемых
лесов не хватает в России для  достижения международной нормы — таков один
из выводов исследования «Сохранение биоразнообразия лесов России».

Несколько лет назад под
угрозой уничтожения оказался крупнейший в Европе массив лесов — карельские
леса,  растущие вдоль границы с Финляндией.  Падение  советского
режима уничтожило запретный статус пограничной зоны, защищавший леса, а
расположение их у самой границы делало очень привлекательными для финских
лесопромышленников. Карельские власти продавали на вырубку участки бесценного
леса. 

Тогда по призыву
европейских экологических организаций началась компания потребительского
бойкота продукции финских лесоперерабатывающих фирм.  
Под запрет попала вся продукция фирм,  рубящих карельские девственные
леса  — независимо от того,  какая часть ее сделана из этой
древесины. Привычные к счету денег финны в течение  нескольких 
месяцев  убедились,  что убытки явно превышают прибыли от дешевых
лесов, и отказались от соблазнительных контрактов, уплатив неустойку.
Потребительский бойкот — крайний метод, он применяется, когда государство или
производитель откровенно игнорируют экологические требования.

В 2002 г. в Алтайском
крае  в рамках  международной  акции «Посади свой лес ради 
жизни», восстановлено 15 га леса. Акция направлена на восстановление уникальных
алтайских ленточных боров, пострадавших от пожаров и рассчитана привлечь людей,
способных оказать финансовую помощь для восстановления лесов. 
Край посетили как российские, так и иностранные граждане, пожелавшие принять
участие в восстановлении уникальной алтайской тайги.  Каждому участку
восстановленного на частные деньги леса будет присвоено имя участника
программы. По словам представителя управления лесами, посаженные в  ходе
акции деревья станут взрослыми через 50 лет.

Новый Лесной кодекс РФ,
вступивший в силу с 1 января 2007 год,  вызывает у специалистов серьезные
опасения своей направленностью на извлечение из леса максимальной прибыли при
отсутствии механизмов обеспечения устойчивого лесопользования, рамочностью и
отсутствием подавляющего большинства подзаконных актов.

Сегодня необходимо
направить все усилия на восстановление лесного комплекса, научиться рационально
использовать  лесосырьевые ресурсы, активно внедрять в производство новые
технологии, добиваться отдачи в лесовосстановлении, сохранении и
приумножении  лесных богатств.

22 марта — Всемирный
день водных ресурсов
(День воды)

Всемирный день водных ресурсов
отмечается с 1992г. по предложению международной Ассоциации водопользователей и
ее президента Альфреда Растеда.

Это предложение 
было закреплено в решении участников Конференции ООН по окружающей среде и
развитию,  состоявшейся   3 — 14 июня  1992 года в
Рио-де-Жанейро.
Ежегодно координатором проведения Всемирного дня водных ресурсов утверждается
одна из структур ООН, отвечающая за организацию приуроченных к нему мероприятий
и выбор основной темы очередного Всемирного дня водных ресурсов.

Основные цели проведения
Всемирного дня водных ресурсов ООН сформулировала так: 
• всемерно способствовать принятию необходимых мер по обеспечению населения
питьевой водой; 
• информировать мировое сообщество о важности охраны и сохранения ресурсов
пресной воды и водных ресурсов в целом; 
•объединить усилия государств, международных организаций, общественных
неправительственных организации и бизнеса в разных странах.

В  2003 г. Генеральная
Ассамблея ООН объявила 2005 — 2015 гг. (начиная с Всемирного дня водных
ресурсов 22 марта 2005 г.)Международным десятилетием действий «Вода для
жизни», в связи с чем
международное значение Всемирного дня водных ресурсов резко возросло.

В ряду экологических
знаменательных дат этот день особенно важен, так как проблема обеспечения
питьевой водой — в достаточном количестве и допустимого качества – становится
глобальной экологической проблемой для всех стран.

В XX веке потребление
воды в мире увеличилось вшестеро, причем скорость роста этого показателя в два
с лишним раза превышает темпы роста населения.

Треть населения в мире
живет сегодня в странах, которые уже столкнулись в большей или меньшей степени
с проблемой нехватки воды: во многих странах питьевая вода уже продается в
банках. 
По данным Всемирной метеорологической организации, к 2020 году с нехваткой
питьевой воды может столкнуться все население планеты. И хотя земля
потенциально располагает достаточным количеством водных запасов, распределены
они крайне неравномерно. Одной из причин вооруженных конфликтов в XXI веке
может стать борьба за водные ресурсы.

Недаром 2003 год был
объявлен ООН  «Международным
годом пресной воды». 
Основная цель проведения Года пресной воды —  привлечь всеобщее внимания к
проблемам связанным с нехваткой и загрязнением пресных вод, усилить понимание
значимости охраны и рационального управления существующими водными ресурсами.

Вызывает тревогу не
только нехватка питьевой воды, но и ее качество. По данным Всемирной организации
здравоохранения, свыше 500 млн.  человек в мире ежегодно болеют от
потребления некачественной воды. Пагубное воздействие оказывают результаты
хозяйственной деятельности человека, засоряющего водные  артерии
ядохимикатами, гербицидами, тяжелыми металлами, неочищенными сточными водами,
радиоактивными осадками. Ухудшение качества связано с резким увеличением
содержания фтора в  воде. Для того, чтобы привести содержание фтора в
норму, необходимо модернизировать устройства водоочистки, что является большой
проблемой для большинства  городов.

На Саммите тысячелетия
ООН лидеры многих государств мира взяли на себя обязательство к 2015 году
сократить вдвое количество людей, которые лишены чистой питьевой воды.

В 2002 году на Встрече на
высшем уровне по устойчивому развитию в  Йоханнесбурге лидеры государств
вновь подтвердили это обязательство. 
В марте 2003 года в Киото (Япония) состоялся   третий  Всемирный
форум по проблемам воды, который посвящен проблемам  развития водных
ресурсов и управления водным хозяйством.

Сегодня 
международное сообщество поставило перед собой  несколько основных целей,
которые являются ориентирами для всех последующих действий по охране водных
ресурсов и их рациональному использованию. 
Как свидетельствует исторический опыт, не конфликты, а именно
межгосударственное сотрудничество становилось наиболее    
эффективным     способом управления трансграничными водными
ресурсами.

С учетом этого ООН
призывает страны мира всемерно поддерживать конструктивное сотрудничество и
распределять ответственность в управлении водными ресурсами трансграничных
водоемов во имя нынешнего и будущих поколений и всегда помнить — где бы мы ни
жили, выше или ниже по течению, мы все находимся «в одной лодке».

Экологи всех стран,
отмечая День воды, привлекают внимание общественности к состоянию водных
объектов, проблемам безопасного для здоровья людей водоснабжения и
рационального водопотребления. В этот день проводятся массовые акции, 
кампании по защите водных объектов,  экскурсии, конференции, семинары,
форумы и выставки.

В России этот день
впервые отмечался в 1995 году под девизом «Вода — это жизнь».

В истории России законы
по охране водных ресурсов появились сравнительно поздно. Если об ограничении
промысла диких зверей и птиц говорилось уже в первом письменном документе — в
«Русской правде» Ярослава Мудрого (XI в.), то государев указ о соблюдении
чистоты водоемов появился только семь столетий спустя, в начале XVIII  в. 
Такое «опоздание» объясняется, скорее всего,  обилием водных ресурсов. Они
представлялись данными «от Бога», всеобщими и неисчерпаемыми, и в то же время
ничейными.

И только в Соборном
Уложении 1649 года, принятом при царе Алексее Михайловиче, была сделана первая
попытка регламентировать взаимоотношения человека и лесов.

Именно с лесов, говоря современным
языком, санитарных зон водоемов и началось законодательство по охране вод
России.  
В 1712 г. Петр 1 запретил на берегах рек и каналов рубить лес и обрабатывать
древесину, «чтобы от тех щеп и сору оные реки не засаривались».

 С начала XIX в. быстрый
рост промышленности сопровождался загрязнением рек в городской черте. Возникает
необходимость усилить природоохранные требования.  
Так, в Уставе строительном, утвержденном 2 августа 1803 года, ст. 408
устанавливала: «Запрещается строить в городах и выше городов по течению рек и
протоков мануфактуры, фабрики и заводы, чистоте воздуха и воды вредные».

А в Уложении о наказаниях
1845 г. выделена специальная глава «О нарушении правил для охранения чистоты
воздуха и безвредности воды». Причем нарушителя предписывалось наказывать
вплоть до закрытия предприятия и переноса его на другое  место.

При Советской власти были
предприняты попытки придать охране природы общегосударственные масштабы. В
частности, природные воды провозглашались государственной собственностью,
всенародным достоянием. Однако негласно безусловный приоритет отдавался
максимальной эксплуатации природных богатств страны.

В настоящее время
основным законом, регулирующим водные отношения, является Водный кодекс РФ,
который провозглашает рациональное использование, восстановление и охрану
водных объектов приоритетом государственной политики.

Сегодня для России, несмотря на
очевидное богатство водными ресурсами (по оценкам ЮНЕП, Россия обладает третьей
частью мировых запасов пресной воды и уступает в этом только Канаде), 
вопрос стоит очень остро — сохранить то, что осталось.

Сохранение и рациональное
использование этого природного богатства вот уже несколько лет стоит в ряду
важнейших правительственных задач и в центре внимания экологической
общественности.

1 апреля —
Международный день птиц

Птицы – удивительные создания!
Птицы летают выше облаков, предельно зафиксированная высота, на которой пилот
гражданского самолета обнаружил летящих на зимовку лебедей, — 8230 метров.

Самая маленькая птичка —
колибри-шмель (вес 2 гр., размах крыльев 3 см), а самая большая — африканский
страус (самцы которого весят до 18 кг). Есть рекордсмены по скорости полета
(сокол при падении под углом 45 градусов может развить ее до 350 км в час), по
дальности (крачки), по глубине ныряния (императорский пингвин).

В России день птиц
отмечается с 1927 года, а Международная конвенция об охране птиц была подписана
в 1906 году. 

В России привлечение птиц
— давняя традиция: скворечники делали с языческих времен. Действия по охране
птиц предпринимались Русским комитетом акклиматизации животных еще в 
середине XIX века. Позже в Москве была открыта лечебница для птиц и специально
организована «Дамская лига», которая повела борьбу с украшениями из перьев
птиц. Последнее мероприятие в те времена было очень уместным, так  как в
России в угоду дамским модам истреблялись очень многие птицы, в том числе и
полезные.

В 1910г. в Московском
зоопарке и в Петербургской сельскохозяйственной академии были организованы
первые показательные  станции  по охране и  привлечению птиц.

Впервые День птиц был
проведен в 1924 г. под руководством учителя Мазурова в Ермолинской школе
Смоленской области. А в 1925 г. зоолог Дергунов, работавший на биологической
станции юных натуралистов имени К. А. Тимирязева, подготовил и опубликовал в
«Листках БЮНа» специальную статью «Привлечение и охрана
птиц».

В 1927 году в СССР 
День птиц утвердился как  юннатский весенний праздник. В 1928 году в Дне
птиц по всей стране участвовали 65 тысяч ребят, которые развесили 15182
скворечника,  а через четверть века в этой акции участвовало уже более 5
млн. школьников в одной только РСФСР.
С тех  пор  такое  мероприятие стало массовым,  и его
отмечали в первое воскресенье апреля – в  Международный День птиц.

В последние 
годы  эта прекрасная природоохранная акция была несколько забыта. Весной
1998  года  детский  журнал  «Муравей» предложил возродить
День птиц. Этот призыв поддержали Федеральная служба лесного хозяйства и Союз охраны
птиц России, а праздник приурочили  к 1 апреля — к  массовому прилету
птиц из теплых краев.  Юг для птиц — это  только место для
выживания,  а  возвращаются они домой. Наша задача — встретить их
достойно, благожелательно, уберечь от химикатов и браконьеров, дать пристанище
и корм.  Ведь птицы также радуют нас, как радуют весна, цветы, музыка. 
В международный День птиц  хорошо вспомнить, что  пернатые – очень
интересные и беззащитные создания, нуждающиеся в нашей поддержке. 

На территории  Кировской
области охраняются 
выпь, гагара, зимородок,  кукша,  лазоревка, лебедь, оляпка, филин,
серая цапля. Занесены в  Красную книгу России — черный аист, 
беркут,  орлан-белохвост, сапсан, скопа.
Нашу страну в Международной
ассоциации представляет Союз
охраны птиц России —
общероссийская некоммерческая общественная организация, целью которой является
сохранение видового многообразия, численности и мест обитания диких птиц
России. 
Достичь этого можно только при поддержке всех жителей страны. Независимо от
возраста и профессии, люди могут  участвовать в деятельности Союза в 
разных формах — от рассказов о птицах и их охране своим детям, 
строительства искусственных гнездовий и кормушек до участия в фотоконкурсах, в
наблюдении отдельных видов птиц, в полевых проектах Союза, в практической
деятельности по охране птиц.

Союз охраны птиц России
создан 9 февраля 1993 года. 
С марта 1995 года Союз входит в состав  Международной ассоциации по охране
птиц — BirdLife International. Это глобальная сеть природоохранных организаций,
которые согласованно работают более чем в 100 странах мира, ведут 
изучение  состояния птиц, мест их обитания,  проблем и факторов,
влияющих на жизнь птиц.  
В 2004г. в Кирове на базе музейно-выставочного комплекса «Природа» 
открылся  Кировский
филиал  Союза охраны птиц России
Важнейшая часть работы Союза — массовые пропагандистские кампании по охране
птиц – «Птица года», «Весенний день птиц», «Международные дни  наблюдений
птиц» и т.д.

Ежегодно Союз избирает «Птицу года». Программа «Птица года» существует с
1996 года. 
Птица 1996 г.  – коростель
Птица 1997 г. – полевой жаворонок
Птица 1998 г. – серый журавль
Птица 1999 г. – деревенская ласточка
Птица 2000 г. – большая синица
Птица 2001 г. — скворец
Птица 2002 г. – пустельга
Птица 2003 г. — кроншнеп
Птица 2004 г. – белый аист
Птица 2005 г. –  сова
Птица 2006 г. – чайка
Птица 2007 г. – зимородок
Птица 2008 г. — снегирь
Птица 2009 – лебедь

День птиц 
обязательно отличается практической направленностью: проводятся акции «Помоги
птице», в ходе которой собирают корм для птиц,  изготавливают и
развешивают  кормушки, скворечники, гнезда,  дуплянки.

В этот день в школах,
библиотеках, общественных организациях можно провести Орнитологические
праздники, мероприятия  «Легенды о птицах», «Птицы заповедника», «Птицы
Красной Книги», «Экологические проблемы, связанные с жизнью птиц», конкурсы
рисунков и  рассказов «Из жизни птиц», экскурсии с подсчетом птиц, мастер-
классы «Как смастерить скворечник?». 
Ведь при строительстве птичьих домиков есть свои секреты. Например, для
синичника диаметр дупла должен быть  3 сантиметра  — если будет
больше, в него залезут нахальные воробьи, а если меньше – не пролезет синичка.
А еще в новый птичий  домик можно бросить монетку —  «на долгую и
счастливую жизнь». 
На новоселье, правда, принято первой пускать в новый дом кошку, но в данный момент
подобные традиции неуместны.

7 апреля — Всемирный
день охраны здоровья

7 апреля весь мир отмечает Всемирный день
здоровья – в этот день вступил в силу  Устав Всемиpной Оpганизации 
Здpавоохpанения (ВОЗ) .
За время существования ее членами стали 190 государств мира, в числе которых и
наша страна.

В
Уставе, подписанном правительствами этих стран, впервые на международном уровне
было провозглашено право человека на здоровье, утвержден принцип
ответственности правительств за здоровье своего народа и указано на
нерасторжимую связь здоровья с укреплением науки и международной безопасности.
Ежегодное проведение дня здоровья стало традицией с 1950 года. Он проводится
для того, чтобы люди во всем мире могли понять, как много значит здоровье в их
жизни и решить, что нужно сделать, чтобы здоровье стало лучше.

Каждый
Всемирный день здоровья посвящен наиболее актуальным проблемам, стоящим перед
здравоохранением планеты и проходит под разными девизами.

В
1998г он проходил под девизом «Беременность
— особое событие в жизни. Сделаем его безопасным».

Генеральной
Ассамблеей Организации Объединенных наций  1999 год
объявлен       Международным годом пожилых
людей.  Поэтому Всемирный день здоровья проходил под девизом «Активность – путь к
долголетию».  Долголетие может расцениваться как наиболее
объективный показатель здоровья. В настоящее время во всех странах мира
происходит демографические изменения, свидетельствующие о стремительном росте
относительного и абсолютного числа престарелых людей. Пожилые люди старше 60
лет — самая быстрорастущая группа населения России и составляет 16% от 
общей численности населения. Уважение к пожилым людям и забота о них всегда и
везде является одним из  неизменных признаков человеческой цивилизации.

Всемирный
День Здоровья 2000 года проходил под девизом «В
безопасности твоей крови — спасение жизни многих»  и посвящен
проблемам безопасности переливания крови.  ВОЗ стремится привлечь внимание
общественности и государственных деятелей к проблемам гемотрансфузии,
поддержать национальные программы переливания крови и   
безвозмездное донорство крови.

В
2001 Всемирный день здоровья  был посвящен психическому здоровью людей и
проходил под девизом «Откажитесь
от изоляции и равнодушия, окажите помощь!». ВОЗ обратилась к этой теме, понимая,
каким тяжелым  бременем являются психические и нервные заболевания для
людей, страдающих ими и их  семей. Кроме того, люди продолжают
дискриминировать тех, кто страдает этими заболеваниями. Нарушение прав человека
в психиатрических больницах, недостаточное предоставление психиатрической
помощи в обществе, несправедливые схемы страхования и практика дискриминации
при трудоустройстве — лишь немногие тому примеры. 

В
2002 году Всемирный день здоровья по рекомендации ВОЗ прошел под девизом  «Движение — это жизнь». Особое внимание уделено физической
активности и здоровому образу жизни, а также медицинскому обслуживанию
населения.  Известно, что физическая активность является одной из главных
составляющих здорового образа жизни. Из всех систем организма современного
человека быстрее всего старится именно опорно-двигательный аппарат.  Сейчас
же у многих людей  доминирует малоподвижный образ жизни. Отсутствие
двигательной активности  плюс несбалансированное питание и вредные
привычки служат причинами заболеваний и  ранней смерти.  В странах,
где здоровый образ жизни населения возведен в ранг государственной политики
(например, в Китае, Финляндии, США) удается добиться значительных
результатов. 

В
2005 году День Здоровья проходил под девизом «Не
оставим без внимания каждую мать, каждого ребенка».

В
2006 году мероприятие проводилось под девизом: «Работа на благо здоровья — наше
общее дело». Девиз ярко
отражает проблему, о которой  и говорили  в этот день — кризис кадров
здравоохранения. 
Мировая хроническая нехватка медработников- это результат недостаточных
инвестиций в их обучение, подготовку, заработную плату и условия труда на
протяжении последних десятилетий.

Тематика
Дня в 2008 году посвящается проблеме изменения климата и определена таким
образом: «Защитим здоровье
от изменений климата». Тема
выбрана в порядке признания того факта, что потепление климата ставит
безопасность в области общественного здоровья под все большую угрозу. 
В настоящее время фактор потепления климата приходится рассматривать наравне с
другими известными факторами риска здоровью — курением, алкоголем, избыточным
питанием, малой физической активностью.

15 апреля  —  День экологических знаний

В этот день начинается  Всероссийская
акция «Дни защиты от экологической опасности», которая завершается 5 июня
Всемирным днем охраны окружающей среды.
Экологическое образование и в мире, и в России считается сегодня приоритетным
направлением обучения и воспитания учащихся общеобразовательных школ.

«Новая
цивилизация должна начаться с новых  образовательных программ» — писал
ученый Н.Н.Моисеев.

Конференция
ООН в Рио-де-Жанейро в 1992 году, обсуждавшая проблемы окружающей среды, в
своих документах  и решениях подчеркнула  огромное значение
экологического образования в реализации стратегии выживания и устойчивого
развития.

Программа
Десятилетия  образования  в интересах устойчивого развития,
объявленного ООН на 2005-2014 г.г., также включает задачу развития 
экологического образования.

Еще
один путь  распространения экологических знаний – экологическое
просвещение населения через библиотеки, средства массовой информации,
привлечения его в природоохранные проекты.

Высшей
и конечной целью экологического образования и воспитания считается формирование
экоцентрического типа экологического сознания, так как только сознание
определяет поведенческие реакции человека, его поступки, выражающиеся в экологической
культур.

Экологическое
образование должно касаться не только учителей экологии, географии, биологии,
но и всех педагогов, непосредственно работающих с детьми. Очень перспективна
интеграция в воспитательно-образовательном процессе экологии, географии и
краеведения с историей и литературой.

15 апреля – 5 июня 
Дни защиты от экологической опасности

В соответствии с постановлением
Правительства Российской Федерации  от 11.06.1996 №686 «О проведении Дней
защиты от экологической опасности»   в России проводится
широкомасштабная  общероссийская  природоохранная акция.

Цель
Дней защиты — привлечение внимания и усилий к практическому решению
экологических проблем всех ветвей власти, ученых, общественности, СМИ,
молодежи, всего  населения. 
Дни защиты от экологической  опасности восприняты в обществе, сейчас они
проходят во всех субъектах Российской Федерации. 
Акция  начинается в  День экологических знаний —  15
апреля  и завершается во Всемирный   день окружающей среды – 5
июня. 
В эти дни проходят своеобразный смотр экологических сил страны,
 проводятся  экологические фестивали детско-юношеского 
творчества, экологические марафоны,  праздники, семейные игры, конкурсы
детского творчества, детского рисунка, фотографий, плакатов  на
экологическую тему, конкурсы исследовательских работ, экологических проектов,
анкетирование жителей, экскурсии в музеи, заповедники, слеты юных экологов,
экологические конференции, экологические экспедиции и семинары  и многое
другое.

Но
прежде всего Дни защиты  предусматривают проведение  полезных
практических природоохранных мероприятий: массовые экологические акции,
«зеленые субботники», благоустройство территорий, очистка берегов рек и
родников, сохранение зеленых насаждений, лесовосстановительные работы,
ликвидация мелких несанкционированных свалок, уничтожение бытового 
мусора.

В
России в эти Дни  проходят акции «Чистота планеты – чистота души», «Чистый
воздух», «Чистая Земля», «Чистый город», «Чистое село», «Жизнь без мусора»,
«Чистая вода», «Мой любимый чистый двор», «Помоги птицам», «Посади дерево»,
«Первоцвет», «Муравейник», «Березовый сок»   и другие.

В
ходе  акции «Чистый воздух» проводится
экологическая экспертиза предприятий — загрязнителей окружающей среды, у 
автотранспортных предприятий   проверяется  наличие талонов
токсичности (дымности) у  транспортных средств.  Известно, что 
в западных странах экологические требования к автомобилям ужесточаются с каждым
годом. С этим начинают считаться и отечественные производители.

В
апреле начинается сокодвижение у березы,  из земли поднимаются вещества,
дающие жизнь новым веточкам, листьям, березовый сок полезен для муравьев,
бабочек, птиц и  насекомых.  После нанесенной раны  в трещины на
коре проникают болезни, опасные для дерева, через несколько лет такая березка
скорее всего засохнет.  Акция «Березовый сок» направлена на защиту  берез от
жестоких  любителей березового сока.

Акция
«Первоцвет» посвящена изучению и защите  раннецветущей (апрель –
май) флоры. Апрель радует нас яркими весенними цветами. Сотни «любителей природы» 
устремляются в окружающие город леса за подснежниками. Они срывают самые
крупные и красивые цветы, лишая их возможности оставить в лесу семена,
утаптывают почву, повреждают корневища растений. Все беднее становятся год от
года лесные поляны, а  на лесных тропинках и автобусных остановках лежат в
пыли увядшие букеты. Девиз акции «Первоцвет» – «Давайте оставим  Земле ее
цветы!».

В 
Дни защиты  проводят акции, связанные  с посадкой деревьев — «Посади
свое дерево!». Посадка
деревьев —  замечательная традиция, существующая для того, чтобы улучшить
экологическое состояние того или иного уголка  родной земли, своими руками
помочь природе.  К  акции привлекаются  не только учащиеся, дети,
но и  известные  люди города, поселка.  В результате  на
карте города и района могут появиться  Аллея журналистов, Аллея учителей,
Аллея выпускников  и т.п. 
В эти дни очень важно привлечь внимание к городским
зеленым насаждениям. Ведь это — важнейший живой компонент окружающей среды,
оказывающий существенное   положительное влияние на физическое и
психическое здоровье населения.

«Мыслить
глобально — действовать локально» — емкий и глубокий лозунг Дней  защиты
от экологической опасности. 
Конечно, невозможно решить все проблемы взаимодействия  природы и
человечества за один день. Важнее другое: своими  руками принести
конкретную пользу, сколь бы малой она не казалась. 
Посадите дерево, уберите двор, улицу,  посадите цветы около своего дома –
и вы с гордостью сможете сказать, что внесли свой вклад в дело защиты нашего
общего дома – планеты Земля.

19 апреля – День
подснежника

Родоначальниками праздника
являются англичане. 
Отношение к этим цветам на туманном Альбионе очень трепетное. Возможно это
связано с древним английским поверьем. Оно гласит, что подснежники, посаженные
вокруг дома, уберегут обитателей от злых духов. В зависимости от климатической
зоны подснежники зацветают от декабря-января до марта-апреля. В Соединенном
Королевстве цветение приходится на середину апреля, и День подснежника
приурочен к этому периоду.

Праздник отмечается с
1984 года. Подснежники нередко украшают городские клумбы, а их разведению
уделяется столько же внимания, сколько, например, разведению тюльпанов в Голландии.

Род подснежников
насчитывает восемнадцать видов. Российский главный лесной подснежник называют
«ветреница дубравная». Растет она по всей стране, до самой Камчатки.
Подснежники прекрасны, но только в природе. Собранные букеты «живут» не больше нескольких
дней, а в лесу растение цветет неделю. Наступает весна, и в городах снова
появляются торговцы подснежников.

Если вам захочется купить
букетик этих красивых цветов, вспомните, что при их заготовке опустошались
целые поляны. Знайте, что, покупая эти цветы, вы подталкиваете браконьеров к
еще более масштабному сбору в последующие годы. 
Откажитесь от этого маленького удовольствия, помогите сохранить живую природу!

22 апреля –
Всемирный день Земли

22 апреля отмечается
второй День Земли. 
Этот день, в отличие от праздника,
проводимого в марте, призван объединить людей в деле защиты окружающей среды.
Возникла эта инициатива в 1970 году в США и со временем получила международное
распространение.

В этот день люди
вспоминают об экологических катастрофах и необратимых последствиях деятельности
человека, угрожающей самому факту существования Земли.

22 апреля 1989 года в США
из  скважины  возле  небольшого  городка
Санта-Барбары  вылились миллионы тонн нефти.  Это повлекло
загрязнение значительной части территории, погибло множество птиц и морских
животных. В ликвидации последствий этого  экологического 
бедствия  приняло участие  все  население городка и многие
добровольцы из других городов Америки.

Люди проводили митинги,
демонстрации, концерты в защиту природы,  требовали  принять новые
природоохранные законы,  сажали деревья, убирали на улицах мусор, очищали
берега рек. 
В тот  год  множество  обрезков материи с надписями и рисунками
в защиту природы было пронесено по городам  планеты.  Из 
них  составили флаг Земли  площадью  660 квадратных
метров,  символизирующий единство людей в заботе о будущем планеты и
призывающий относится к окружающему нас миру  с уважением и любовью.

Тогда же защитники
природы штата Калифорния  во главе  с известным американским
ученым-экологом профессором  Денисом Хейнсом  обратились  
к американской и  мировой  общественности  с призывом отмечать
22 апреля как Международный день Земли и вносить посильный свой вклад в
озеленение и благоустройство родной планеты и ее природных памятников. Их
инициатива была поддержана и получила широкое распространение.

В 1990г.  к
инициативе США присоединилась 141 страна.

Всемирная  
сеть «День земли» сейчас охватывает 167 стран Мира.  
В этот день проводятся  различные интересные мероприятия: ралли, концерты,
выставки, фестивали, конференции, День без машин, очистка морских побережий от
мусора, традиционная посадка деревьев.  В День Земли люди выходят на
улицы, берутся за руки, объединяясь в длинную живую цепь. Цепь, которая, как
последняя надежда, соединяет нас с Природой. Ведь именно в защиту природы
задуман этот праздник.

В России День Земли
отмечается с 1993 года.

Как показывают опросы,
немногие  люди знают о  Международном Дне Земли. Поэтому организация
Дня Земли начинается с ликвидации элементарной экологической безграмотности.
Организуются выставки, концерты, пресс-конференции, уличные шествия,
выступления в школах, работа со средствами массовой информации, 
подготавливаются обращения и петиции.

День Земли – прекрасный
повод, чтобы  прибрать свой двор, улицу, город.  В России в этот День
проходят акции «Чистая Земля», «Чистый город», «Чистое село», «Чистая река»,
«Жизнь без мусора». В этот день очень важно выйти на улицы родного города и
хоть как-то ему помочь: убрать  мусор возле домов, вскопать газоны,
посадить деревья возле домов и в парках, убрать возле памятников, собрать 
мусор на берегу озера, очистить  берега рек и родники.

Лучшим подарком 
экологии нашей планеты, края, города  будет наша жизнь под девизом  — «Каждый день — день Земли!»

15 мая —
15 июня —
Единые дни действий в защиту малых рек  и водоемов

На протяжении
нескольких лет с 15 мая по 15 июня в России под девизом «Единые дни защиты
малых рек и водоемов» проходят экологические акции. 
В основе их заложен принцип, что гармония и безопасность окружающей среды
базируются на благополучии малых природных объектов, например, ручейков,
протоков и озер. 
Собираясь на своем пути в единую систему, они образуют не только большие реки,
но и мировые океаны и моря.

Единые дни действий
проводятся по инициативе Сети Российских Рек.

Тысячи
людей в десятках российских городов выходят на реки: чистят их  берега и
русла, определяют загрязненность воды, сажают деревья, ведут переговоры с
загрязнителями рек, проводят информационные кампании, символические и
театрализованные акции, шествия, защиту проектов «Чистые реки».

Речные акции проводятся
уже несколько лет, постепенно движение переходит к реализации долгосрочных
общественных речных программ, в которых люди начинают брать под свою опеку
участки рек.

В результате
многочисленных акций в защиту малых рек  в городах и районах появилось
детское Речное движение.

Суть движения
чистильщиков рек состоит  в том, чтобы сформировать активное отношение к
экологическим проблемам, воспитать понимание  возможности и необходимости
очистить родную речку и в будущем не допускать  ее загрязнения.

20 мая —
День Волги

Бюро
ЮНЕСКО в Москве в партнерстве с компанией «Кока-Кола ЭйчБиСи Евразия» с 2006
года реализует на территории Российской Федерации природоохранную программу
«Живая Волга». 
Они предложили внести в международный экологический календарь ежегодный День
Волги с целью координации усилий по принятию решительных мер для защиты
экологии и биоразнообразия реки Волга и вовлечению в это движение широких слоев
населения. 

Основная цель празднования Дня Волги — привлечение внимания к проблемам
сохранения великой русской реки, на берегах которой  расположено более 50
регионов России.

День Волги должен стать
региональным фестивалем, посвящённым реке и её важной роли в деле обеспечения
населения водой, продуктами питания, энергией, местами отдыха и проживания.
Этот день призван быть напоминанием о необходимости её сохранения и рационального
использования, а также объединения усилий всех заинтересованных сторон для
решения стоящих перед ними задач. 
День рождения великой русской реки волжане отныне будут праздновать ежегодно во
всех приволжских регионах.

Программа  Дня
Волги  2008 года в Нижнем Новгороде  включала:

• Официальную
  церемонию  открытия Дня Волги;
• Акции по
  очистке берегов рек волжского бассейна;
• Выступление
  фольклорного ансамбля «Светицвет» (экологические  культурные традиции
  народов  Поволжья);
• Круглый
  стол  «Расширение партнерства для устойчивого развития бассейна реки
  Волга»;
• Выставки
  «Красная книга Нижегородской области» и «Амфибии и рептилии Поволжья».

22
мая — Международный день сохранения биологического разнообразия (флоры и
фауны Земли)

Биоразнообразие
— основа жизни. Без огромного природного многообразия жизнь на нашей планете
была бы невозможна.

В 1992  году в
Рио-де-Жанейро была открыта для подписания Конвенция о биологическом
разнообразии. 
Под этим термином понимается совокупность всех видов живых организмов (от
бактерий до млекопитающих), неотъемлемой частью которых является и человек.
Основной целью Конвенции является сохранение биологического разнообразия на
генетическом,  видовом, экосистемном уровнях.

Конвенция о
биологическом разнообразии была ратифицирована более чем 160
странами.  
Россия  утвердила Конвенцию в 1995г.

20 декабря 2000 года
Генеральная Ассамблея провозгласила 22 мая, день принятия Конвенции о
биологическом разнообразии, Международным днем биологического разнообразия
(резолюция 55/201). 
Ранее этот День отмечался 29 декабря. В 2000 году Конференция участников
Конвенции на ее пятом заседании рекомендовала изменить эту дату, чтобы привлечь
больше внимания к этому мероприятию.

Всемирный союз охраны
природы выделяет семь основных факторов, способствующих потере биологического
разнообразия:

• Утеря и
  фрагментация естественной среды;
• Конкуренция
  со стороны инвазивных видов;
• Загрязнение
  окружающей среды;
• Глобальные
  климатические изменения;
• Опустынивание;
• Рост
  населения и чрезмерное потребление;
• Безрассудное
  использование природных ресурсов.

Многие из этих факторов
являются результатом деятельности людей.

Около 60% экологической
системы деградирует или используется безрассудно, что ведет к потере
биологического разнообразия и тяжелым последствиям, которые в ближайшие 50 лет
могут усугубиться.

Рост населения и
эксплуатация природных ресурсов относятся к важным причинам снижения
биологического разнообразия. 
Для удовлетворения потребностей постоянно растущего населения все время
меняются границы городов и вырубаются леса, что ограничивает и разрушает
занимаемые видами ниши и затрудняет их адаптацию к меняющейся окружающей среде.
Это также сокращает шансы на выживание находящихся в опасности видов.

Изменения ландшафта
вследствие обезлесения или пожаров и урбанизация ведут к фрагментации природной
среды и осложняют выживание многих видов. Такие элементы инфраструктуры, как
дороги, шоссе и электростанции, часто создаются в ущерб существованию многих
видов. Из-за фрагментации обширных площадей многие виды не могут приспособиться
к новой обстановке и вымирают.

Опустынивание,
вызванное в основном климатическими изменениями и деятельностью людей, ведет к
потере биологического разнообразия. Деревья вырубаются без последующих мер по
восстановлению, из-за интенсивного выпаса скота происходит оскудение пастбищ,
ведущее к снижению экономической производительности земли и заставляющее ее
обитателей перемещаться в более производительные местности.

Изменение климата
представляет собой на сегодняшний день одну из самых серьезных угроз для
биологического разнообразия планеты и, судя по прогнозам, его роль как
приводного механизма, вызывающего изменения в последующие десятилетия, будет
постоянно возрастать.

В последние 100 лет
процесс разрушения экосистем стремительно увеличил свои темпы. При изучении
современного состояния фитогенофонда первое, с чем сталкиваются специалисты —
это обеднение флоры всей Земли, в особенности густонаселенных государств. 
Причем, этот процесс из года в год становится все более интенсивным.

Со времен Карла Линнея
было описано 1,5-1,6 миллионов видов организмов, среди них примерно 750 тысяч
насекомых, 57 тысяч позвоночных, 250 тысяч растений (сосудистые и мхи), не
считая огромного количества беспозвоночных, водорослей, микроорганизмов и
других. Многие систематики считают эту картину далеко не полной, полагая, что
Землю населяют, по меньшей мере, 5 миллионов и даже большее число организмов.

Темпы современного
исчезновения редких видов невероятно велики.

За последние 400 лет
планета потеряла около 100 видов только позвоночных животных.  В настоящее
время примерно 22 тысячи видов растений и животных находятся на грани
исчезновения. Исчезающими именуются те виды, численность которых заметно
уменьшается или уже достигла критического уровня в пределах своего ареала или в
какой-либо его части.

В Нью-Йоркском
зоопарке  устроено специальное символическое кладбище: там установили 200
надгробных камней с названиями животных, исчезнувших с лица земли за последние
400 лет.

Двести с лишним лет
назад на Командорских островах русские мореплаватели столкнулись с удивительным
животным  —  манати или морской коровой. День 21 мая 1742 года, когда
был начат промысел морских коров, открыл эпоху их истребления. Буквально за
четверть века животное исчезло – и никто и никогда уже его не увидит. Его
погубили по одной причине — людей не волновало будущее, то, что будет после
них.

В 1966 году данные об
исчезнувших и исчезающих видах животных были опубликованы под названием
«Красная книга». Списочный состав исчезающих видов животных, к сожалению,
пополняется. Но есть и повод для оптимизма: в Красной книге есть «зеленые
страницы». Туда заносятся виды, спасенные от истребления. 

В 1973 году в
Вашингтоне была подписана «Конвенция о торговле дикими видами флоры и фауны,
находящимися под угрозой исчезновения» — СИТЕС, которая явилась реакцией
общественности на рост неконтролируемой международной торговли этими объектами
природы. С 1992 года Российская Федерация на правах продолжателя СССР является
участником Конвенции.

2001 г. был объявлен
ЮНЕСКО  Годом биологического разнообразия,  активно помогает в этой
работе глобальный  экологический фонд  «Сохранение биоразнообразия».

В феврале 2006 года в
столице Малайзии Куала-Лумпур прошла седьмая Конференция участников Конвенции
ООН по сохранению биологического разнообразия. В ней приняли участие  2000
официальных делегатов, включая 80 министров. На  конференции отмечалось,
что  в настоящее время под угрозой исчезновения находится 5 200 видов
животных и 34 000 видов растений.
В подписанном соглашении были намечены задачи и сроки их выполнения по движению
к основной цели —  резкому снижению скорости  исчезновения видов
животных и растений в ближайшие шесть лет.

Для этого в 2010 году должно
быть завершено создание системы охраняемых природных территорий на суше, а в
2012 году – на море. По данным Всемирного фонда дикой природы, сейчас статус в
той или иной степени охраняемых территорий имеет около 11% площади суши и лишь
0,5% акватории Мирового океана.

Нередко можно услышать
вопросы: «Для чего нам надо сохранять такое разнообразие  
биологических видов?», «А что особенного произойдет на Земле, если какой-то вид
исчезнет?».

Во-первых, такая
постановка вопроса опасна в этически-нравственном отношении:  не человек
создал этот мир и не ему решать, кому в нем жить, а кому нет.

Во-вторых, с
экосистемных позиций в природе все взаимосвязано, и уничтожение  одного
звена может вызвать катастрофические последствия.

В-третьих, здесь присутствует
чисто утилитарный, прагматический момент: мы пока еще не знаем, как сможем
использовать тот или иной организм в своих целях.

И, наконец,
эстетический  принцип: природа так хороша, разумна и  гармонична,
разве захочется кому-то жить в окружении  лишь тараканов, крыс, ворон?

Поэтому мы должны
сохранять абсолютно все  биологические виды, живущие на Земле.

Россия несет
ответственность в мировом масштабе за сохранение и охрану таких видов  как
амурский тигр, дальневосточный леопард, снежный леопард, русская выхухоль,
европейский  зубр, краснозобая  казарка  и другие.

5
июня — Всемирный день охраны окружающей среды

Действуя
совместно, мы можем изменить сложившуюся ситуацию и построить более совершенный
и чистый мир.

15
декабря 1972 года Генеральная Ассамблея в резолюции 2994 (XXVII) объявила 5
июня Всемирным днем окружающей среды, который будет проводиться в целях
углубления осознания общественностью необходимости сохранять и улучшать
окружающую среду.

Выбор
этой даты обоснован тем, что в этот день открылась Конференция Организации
Объединенных Наций по проблемам окружающей человека среды (Стокгольм, 1972
год). На ней рассматривались вопросы расширяющегося загрязнения окружающей
среды,  ее разрушения в результате  антропогенной  деятельности
как в отдельных странах, так и во всем мир.   
За этой конференцией  последовало создание Программы Организации
Объединенных Наций по окружающей среде (ЮНЕП) со штаб-квартирой в
г.Найроби(Кения).

Советский
Союз и большинство других социалистических  стран  были вынуждены
отказаться от участия в ней, поскольку не были созданы условия для
полноправного участия со всеми другими государствами в  конференции ГДР.

15
декабря 1972 года на XXVII сессии Генеральной  Ассамблеи  ООН  в
Нью-Йорке (США) была принята Резолюция ООН по вопросам организации со стороны ООН
поддержки и финансирования мероприятий по международному сотрудничеству в
области окружающей среды и об объявлении 5 июня —  Всемирным  днем
охраны окружающей  среды (ВДОС). 
Так этот день стал главным событием  всемирного экологического
календаря.  С 1973 года он ежегодно отмечается во всех странах — 
членах ООН, в том числе и в России — с 1974 года.

Всемирный
день окружающей среды считается одним из самых важных событий экологического
календаря.
Ежегодное празднование дня окружающей среды помогает привлечь внимание общества
к экологическим проблемам и подчеркивает острую необходимость в изменении
отношения человека к природным ресурсам. 
Основная цель этой общественно-политической акции — привлечь внимание
правительств и мировой общественности к проблемам окружающей среды и
устойчивого развития  цивилизации, повысить информированность общества о
проблемах окружающей среды  и  способствовать повышению уровня
экологических знаний каждого человека. Значение ВДОС еще больше возросло после
принятия  на  конференции ООН по окружающей среде и развитию в 1992
году (Рио-де-Жанейро, Бразилия) Повестки дня на XXI век.

Каждый
год один из городов мира избирается центральным местом проведения Всемирного
дня окружающей среды, разрабатываются тема, девиз и логотип, которые определяют
направленность мероприятия.

Хронологически
за последние 10 лет  столицами  по  торжественному проведению
ВДОС были: 
1987г. — Найроби (Кения) под девизом «Окружающая среда и  жилище  —
более чем крыша»
1988г. — Бангкок (Таиланд) под девизом «Пока люди ставят  окружающую среду
на первое место, развитие будет продолжаться»
1989г. — Брюссель (Бельгия) под девизом  «Глобальное  потепление.
Глобальное предупреждение»
1990г. – Мехико-Сити (Мексика) под девизом «Дети и окружающая среда»
1991г. — Стокгольм (Швеция) под девизом «Изменение климата:  необходимость
глобального партнерства»
1992г.- Рио-де-Жанейро  (Бразилия) под девизом «Только одна Земля, общая
забота и общее пользование»
1993г. — Пекин  (Китайская Народная Республика) под девизом «Бедность и
окружающая среда: разрыв порочного круга»
1994г. —  Лондон  (Великобритания) под девизом «Одна земля, 
одна  семья»
1995г. — Претория (ЮАР) под девизом «Мы народы мира,  едины в защите
окружающей среды на всей планете»
1996г. —  Стамбул (Турция) под девизом «Наша Земля,  наша родина, наш
дом» 
1997г. — Сеул (Республика Корея) под девизом «За жизнь на Земле». 
В 1998 году ВДОС проводились в Москве.  Их лозунгом  было 
«Спасем наши  моря  ради  жизни на Земле».
Всемирный день охраны окружающей среды 2002г. прошел в г.
Аделаида (Австралия) под девизом «Тысячелетие окружающей среды». 
Девизом Всемирного дня окружающей среды 2007 года, местом
проведения которого стала Норвегия (г. Тромсё), был девиз: «Таяние льда —
Горячая тема!» В контексте Международного полярного года, данный лозунг был
направлен на воздействие на климат полярных районов в глобальном масштабе. 
В  2009 году столицей Всемирного дня охраны окружающей
среды станет Мехико — столица Мексики. Главный лозунг Всемирного дня охраны
окружающей среды «Вы нужны своей планете — Объединяйтесь для борьбы с
изменением климата».

К этой
дате, которая завершает цикл Дней защиты окружающей среды от экологической
опасности, можно приурочить экологические праздники и научно-практические
конференции, защиту экологических проектов, подведение итогов экологических
конкурсов, вручение грамот за активное участие в экологическом движении 
т.д., выступления экологических театров и т.д.
В настоящее время все  международные экологические акции этого дня
осуществляются в рамках программы ООН «Тысячелетие окружающей среды: 
приступить в действию».
Это еще одно напоминание людям о роли  человечества в охране экологической
среды.  
Это еще одно напоминание  людям об их роли в охране природной среды.

8 июня —
Всемирный день океанов

Этот
день был провозглашен в 1992 году на Конференции по окружающей среде и развитию
в Рио-де-Жанейро. Провозглашением этого праздника ООН подчеркнула жизненную
важность океанов для планеты, а также необходимость заботы об их состоянии.

Океаны играют огромную
роль в жизни планеты  и людей.  Некоторые ученые считают, что сама
жизнь (главная загадка эволюции) зародилась на дне океана.

Океан —  это не
только 70% площади Земли, но и  мощный источник пищевых, энергетических,
минеральных и других ресурсов.  Суша, которая занимает всего лишь 29,2%
общей площади  планеты дает сегодня землянам 99%  всей пищи, если
брать по весу;  океан — пока лишь только 1%. Но при этом уже сейчас этот
процент вбирает в себя четверть всего живого белка из продовольственного
арсенала Земли, и доля этого белка, извлеченного из недр океана будет с каждым
годом возрастать.

Если мы изменим свое
отношение к богатствам океана  и станем рачительными хозяевами, то в
будущем  многие породы ценных пищевых  рыб можно получать  
с океанских «огородов» — устричных и мидиевых ферм. А еще в более отдаленном
будущем в ряду кормильцев могут стать культурные океанские пастбища — когда
будет создано морское животноводство. Жак-Ив Кусто говорил: «Рыболовство, может
быть, сохранится в грядущем столетии как развлечение, но как промысел оно
исчезнет. Вслед за пресноводной рыбой морская будет разводиться на фермах».

Океан – «кухня» погоды,
он во многом определяет климат на планете. Недаром Организация Объединенных
Наций провозгласила 1998 год Годом океана, а Всемирный метеорологический день
этого года проходил под девизом: «Погода, океаны и деятельность человека».
Сегодня создана информационно-аналитическая сеть «Атлас океанов ООН», которая
содержит  информацию об экологическом состоянии океанической среды, о
международных политических соглашениях между странами мира, касающихся
экономических и экологических аспектов использования океанских ресурсов.

Этот праздник до сих
пор официально не утвержден Организацией Объединенных Наций, но отмечается
всеми людьми, которые имеют даже самое отдаленное отношение к Мировому океану. 
В этот день сотрудники многих зоопарков, аквариумов, дельфинариев направляют
свои усилия на то, чтобы бороться за права обитателей морских глубин и
стабильную экологическую обстановку.

6
августа  — Всемирный день борьбы за запрещение ядерного оружия (День
Хиросимы)
Международный день «Врачи мира за мир»

6
августа  1945 года на японский город Хиросиму американскими
бомбардировщиками была сброшена атомная бомба с урановым зарядом, тротиловый
эквивалент которого составлял около 20 тысяч тонн. 9 августа атомная бомба с
плутониевым зарядом такой же  мощности была сброшена на Нагасаки.

Система
ПВО Японии обнаружила бомбардировщики, но из-за их малочисленности воздушная
тревога, объявленная в Хиросиме, вскоре была отменена. Не оказали
противодействия воздушному противнику японские истребители и зенитная
артиллерия.

В 8
часов 15 минут после   визуального прицеливания с высоты 10000 метров
на Хиросиму была сброшена атомная бомба, названная «Малыш», взорвавшаяся на
высоте 600 метров. В результате нанесенного удара погибли и пропали без вести
около 200 тыс человек, ранены и подверглись радиоактивному облучению около 160
тыс человек.  В радиусе 4 км от эпицентра взрыва в течение многих часов
продолжались пожары. На площади 12 кмкв строения были полностью разрушены, из
90 тыс домов уничтожены 62 тыс.

Организация
удара по Нагасаки была аналогичной. 9 августа в 11.01, используя
радиолокационный прицел, экипаж самолета- носителя сбросил атомную бомбу.
Пересеченный характер местности и отклонение эпицентра взрыва на 2 км от
намеченной точки (центр города)  несколько снизили потери и разрушения. В
результате взрыва погибли 73 тыс человек, позднее от облучения и ранений умерли
еще 35  тыс человек.

Правительство
президента Трумэна преследовало прежде всего политические цели, оно
рассчитывало продемонстрировать могущество вооруженных сил США, разрушительную
мощь только что созданного оружия.  
Генерал Эйзенхауэр, верховный главнокомандующий экспедиционными войсками
союзников в Западной Европе, ставший затем президентом Соединенных Штатов, в
1963 году сделал заявление журналу «Ньюсуик»: «Японцы вот-вот готовы были
капитулировать, и не было необходимости  сбрасывать на них эту страшную
штуку». 

Полковник
ВВС США Клод Изерли, который с самолета сопровождения передал приказ: «Бомбите
первую цель!» впоследствии сошел с ума от содеянного и провел остаток жизни в
психиатрической лечебнице. Его заболевание получило название «комплекс Изерли»,
которым страдают люди, применившие оружие массового поражения.

Жертвы
этой бомбардировки продолжают умирать от лучевой болезни до сих пор, ежегодно
увеличивая список жертв на 5 тысяч имен.

Хиросима
стала вечным символом борьбы против оружия массового  уничтожения. День
атомной бомбардировки  Хиросимы стал отмечаться международным сообществом
как Всемирный день борьбы за запрещение ядерного оружия.

В
самом городе в этот день ежегодно проходит церемония памяти. Как постоянное
напоминание о страшной трагедии в центре города оставлен нетронутым кусочек
земли. Здесь все так же, как и десятки лет назад — развалины, тени на стенах. У
входа в Мемориальный музей Мира разбит парк, где горит вечный огонь
установленный перед сферическим памятником жертвам бомбардировки с надписью
«Спите спокойно — ошибка не повторится». 
Ежегодный ритуал церемонии включает минуту молчания, скорбные удары
поминального колокола.  Ровно в 8.15 утра  над Парком  мира
Хиросимы в небо взлетают стаи белых голубей. После этого в мемориальный
памятник помещаются списки людей, которые в ушедшем году скончались от
последствий ядерного взрыва. 
У входа в Мемориальный музей висит колокол, надпись на нем гласит: «Пусть
каждый проходящий мимо ударит в колокол, чтобы тот всегда напоминал нам об
угрозе атомной войны».

В этот
день отмечается также  международный день «Врачи мира за мир» –
установлен по решению исполкома Международного движения «Врачи мира за
предотвращение ядерной войны»  в день бомбардировки Хиросимы.
Этот день служит для напоминания  об этой человеческой трагедии, о роли
врачей в борьбе за мир и в предотвращении войны в целом.
Организация  «Врач мира за мир» возникла в 1980 году во Франции в
результате  отделения от другой знаменитой международной организации «Врачи
без границ».  С тех пор отделения «Врачей мира» появились во многих
странах.

16
августа — Международный день бездомных животных

Этот
день вошел в международный календарь согласно предложению международного
Общества Прав Животных (ISAR) США. 
В России около 120 000 бездомных животных — таковы данные центра защиты прав
животных  «Вита».

В
последние 10 — 15 лет в России наблюдается резкий рост численности бездомных
собак.

Проблема
бездомных животных знакома каждо­му крупному городу, где остро стоит вопрос 
строительства приютов для бездомных животных.

Люди
по самым разным при­чинам расстаются с домашними животными, — семей­ным,
финансовым, психологическим… Но какой бы ува­жительной и серьезной ни
казалась причина — выбра­сывать животное на улицу немилосердно! И если одни
люди поступают жестоко, то обязательно должны быть другие, которые проявят
милосердие, помощь, заботу

Представители
общественных организаций и простые граждане в этот день могут выразить
свое  отношение к тому, как на сегодняшний  день власти  решают
проблему снижения численности бездомных животных в городе.

Важно
отметить, что проблема бездомных животных тесно связана с более глобальными
экоэтическими проблемами. 
Давно доказано, что уровень духовности человека опре­деляется не только
окружающей его социальной сре­дой, но и характером общения с миром
природы. 
Же­стокость к животным в детстве вполне может обер­нуться жестокостью к людям.

23 декабря 2019

Экологический календарь

• Главная
• Информационные центры
• Информационно-ресурсный центр по экологическому просвещению
• Новости ИРЦпоЭП

В настоящее время существует множество различных экологических дней, в рамках которых люди со всего мира проводят акции, мероприятия, конференции, конкурсы. Цель этих дат — привлечение внимание общественности к экологическим проблемам нашей планеты.

Январь

11 января — День заповедников и национальных парков

20 января — День осведомленности о пингвинах

29 января — День мобилизации против угрозы ядерной войны

Предпоследнее воскресенье января — Всемирный День снега (или Международный день зимних видов спорта)

Февраль

2 февраля  — Всемирный день водно-болотных угодий

19 февраля  — Всемирный день защиты морских млекопитающих (Всемирный день китов)

19 февраля — День орнитолога в России

27 февраля — Международный день полярного медведя

Март

1 марта  — День кошек в России

3 марта  — Всемирный день дикой природы

14 марта  — Международный день рек (Международный день действий против плотин)

15 марта  — Международный день защиты бельков (детенышей гренландского тюленя)

20 марта  — День Земли (гуманистическая направленность)

20 марта — Всемирный день воробья

21 марта  — Международный день лесов (Всемирный день защиты лесов)

22 марта  — Всемирный день водных ресурсов (Всемирный день воды)

22 марта  — День Балтийского моря

23 марта  — Всемирный метеорологический день (День работников Гидрометеорологической службы России)

Последняя суббота марта — Час Земли

Апрель

1 апреля — Международный день птиц

7 апреля — Всемирный день здоровья

12 апреля — Всемирный день хомяков

15 апреля — День экологических знаний

15 апреля — 5 июня — Дни защиты от экологической опасности

18–22 апреля — Марш парков

19 апреля — День подснежника

22 апреля — День Земли (экологическая направленность)

24 апреля — Всемирный день защиты лабораторных животных

25 апреля — Всемирный день пингвинов

26 апреля — Международный день памяти жертв радиационных аварий и катастроф

28 апреля — День борьбы за права человека от химической опасности (День химической безопасности)

Последняя среда апреля — Международный день собак-поводырей

Последняя суббота апреля — Международный день ветеринарного врача

Май

1–10 мая — Весенняя декада наблюдений птиц

3 мая — День Солнца

12 мая — День экологического образования

15 мая — Международный день климата

15 мая – 15 июня — Единые дни действий в защиту малых рек и водоемов

20 мая — Всемирный день пчел

22 мая — Международный день биологического разнообразия

23 мая — Всемирный день черепахи

25 мая — День нерпёнка (Иркутская область)

26 мая — День снежного барса на Алтае

Вторая суббота мая — Всемирный день перелетных птиц

Третья пятница мая — Всемирный день исчезающих видов

Третья суббота мая — Всероссийский день посадки леса

Июнь

5 июня  — Всемирный день охраны окружающей среды (День эколога)

8 июня — Всемирный день океанов

15 июня — День создания юннатского движения в России

15 июня — Всемирный день ветра

16 июня —  Всемирный день морских черепах  

17 июня — Всемирный день по борьбе с опустыниванием и засухой

21 июня — Всемирный день жирафа

Первое воскресенье июня — Международный день очистки водоёмов

Июль

2 июля —  Международный день собак

4 июля — Международный день дельфинов-пленников

16 июля — Всемирный день змей

23 июля — Всемирный день китов и дельфинов

29 июля — Международный день тигра

Второе воскресенье июля — День действий против рыбной ловли в России

Август

2 августа — День оленя (Ненецкий автономный округ и Республика Коми)

6 августа — Всемирный день борьбы за запрещение ядерного оружия (День Хиросимы)

8 августа — Всемирный День кошек

10 августа — Всемирный день льва

31 августа — День ветеринарного работника России

Третья суббота августа — Всемирный день бездомных животных

Сентябрь

11 сентября — День рождения Всемирного фонда дикой природы (WWF)

15 сентября — День рождения экологической организации «Гринпис»

15 сентября — 15 октября – Международный месячник охраны природы

16 сентября — Международный день охраны озонового слоя

20 сентября — Международная ночь летучих мышей

22 сентября — Всемирный день без автомобиля

22 сентября — Всемирный день защиты слонов

22 сентября — Всемирный день носорога

26 сентября — Международный день борьбы за полную ликвидацию ядерного оружия

27 сентября — Всемирный день туризма

Второе воскресенья сентября — День озера Байкал

Второе воскресенья сентября — Всемирный день журавля

Третье воскресенье сентября — День работников леса и лесоперерабатывающей промышленности

Последний четверг сентября — Всемирный день моря

Четвертая суббота сентября — Международный день кроликов

Последнее воскресенье сентября — День амурского тигра на Дальнем Востоке

Последние выходные октября (или первые выходные октября) — Международные дни наблюдения птиц

Неделя в сентябре — Всемирная акция «Очистим планету от мусора»

Октябрь

1 октября — Всемирный день вегетарианства

4 октября — Всемирный день защиты животных

5 октября — День образования Международного союза охраны природы (с 1990 г. — Всемирный союз охраны природы)

6 октября — Всемирный день охраны мест обитания

8 октября — Международный день борьбы с природными катастрофами и катаклизмами

13 октября — Международный день по уменьшению опасности стихийных бедствий

14 октября — День работников заповедного дела в России

18 октября — Международный день бобра

23 октября — Международный день снежного барса

31 октября — Международный День Черного моря

Вторая суббота октября — Всемирный день мигрирующих птиц

Последний четверг октября — Международный день без бумаги

Ноябрь

6 ноября — Международный день предотвращения эксплуатации окружающей среды во время войны и вооруженных конфликтов

9 ноября — Международный день антиядерных акций

11 ноября — Международный день энергосбережения

12 ноября — Синичкин день

15 ноября — Всемирный день вторичной переработки

24 ноября — День моржа

29 ноября — День образования Всероссийского общества охраны природы (ВООП)

30 ноября — Всемирный день домашних животных

Декабрь

3 декабря — Международный день борьбы с пестицидами

10 декабря — Международный день прав животных (Международный день акций за принятие Декларации прав животных)

11 декабря — Международный день гор

15 декабря — День образования организации ООН по охране окружающей среды (ЮНЕП)

• #центр по экологическому просвещению
• #экология