Сценарии позволят небольшим группам игроков наслаждаться сражением в ходе игровых событий формата подземелий, но с постоянно обновляющимися целями, собственной историей и т. д. Для участия в сценариях совершенно необязательно брать на себя определенную роль — наличие «танков» или лекарей не будет здесь чем-то обязательным, любые комбинации классов смогут работать сообща. Вы забудете об очередях! Небольшие сценарии будут напоминать прохождение групповых заданий; с их помощью можно будет улучшать репутацию с определенными фракциями. Более крупные сценарии будут скорее напоминать эпичные PvE-поля боя, сражения на которых будут происходить ради достижения определенных целей и включать в себя многочисленные события. Например отражение атаки гноллов на Златоземье.[1]
Сценарии доступны только при достижении 90го уровня. Для того, чтобы встать в очередь большинство сценариев требуют минимальный уровень экипировки игрока 425. Для прохождения сценариев в героическом режиме, игрокам требуется экипировать средним уровнем предметов не ниже 496.
Очередь[]
Для того, чтобы попасть в сценарий, необходимо воспользоваться поиском группы. Поиск группы для прохождения сценария подобно поиску группы для прохождения подземелья (кнопка по умолчанию: I). Игроки могут выбрать как прохождение конкретного сценария так и случайного сценария. За прохождение случайного сценария игроки получат некоторое количество очков доблести, и дополнительную награду к репутации с выбранной фракцией, а также Большой сундук с сокровищами в которой могут оказаться золотые монеты или предмет экипировки со случайным набором характеристик для 89го уровня.
Сценарии[]
| Сценарий | Местоположение | Уровень | Н ур.пред. | Г ур.пред. |
|---|---|---|---|---|
| Хмельная буря | Вершина Громовой Лапы, Нефритовый лес | 90 | 425 | 496 |
| Арена истребления | Храм Белого Тигра, Вершина Кунь-Лай | 90 | 425 | 496 |
| Фестиваль Хмельнолуния | Деревня Бинан, Вершина Кунь-Лай | 90 | 425 | 496 |
| Гробница Забытых Королей | Вечноцветущий дол | 90 | 425 | 496 |
| Деревня Зеленой Скалы | Деревня Зеленой Скалы, Нефритовый лес | 90 | 425 | 496 |
| Падение Терамора | Терамор, Пылевые топи | 90 | 425 | 496 |
| Унга-Ингу | Унга-Ингу, Красарангские джунгли | 90 | 425 | 496 |
| Атака на Зан’весс | Зан’весс, Жуткие пустоши | 90 | 425 | 496 |
| Немного терпения | Храм Красного Журавля, Красарангские джунгли | 90 | 425 | 496 |
| Кинжал во тьме | Ancient Passage, Сокрытая лестница | 90 | 425 | 496 |
 Крепость Покорителей |
Крепость покорителей, Красарангские джунгли | 90 | 425 | 496 |
 Львиный лагерь |
Львиный лагерь, Красарангские джунгли | 90 | 425 | 496 |
| Битва в открытом море | Великое море | 90 | 496 | 496 |
| Кровь на снегу | Мерцающий хребет, Дун Морог | 90 | 496 | 496 |
| Темное Сердце Пандарии | Прииски Пышного Цветения, Вечноцветущий дол | 90 | 496 | 496 |
| Секреты Огненной Пропасти | Дуротар | 90 | 496 | 496 |
Сценарии для одного игрока[]
Чернокнижники, которые получили Запечатанный фолиант Потерянного Легиона, и прошли начальные задания в Запределье, смогут попасть в сценарий на одного человека, после выполнения которого смогут изменить цвет своих заклинаний на ядовито-зеленый: Черный храм.
Следующие сценарии доступны игрокам с момента начала выполнения заданий по высадке на Остров Грома. Они все рассчитаны на одного человека. При выполнении каждого сценария игрок будет выполнять следующую цепочку заданий:
- Задание:Атака на Шаол’мару / Задание:Атака на Зеб’тул
- Задание:Разрушить эту стену!
- Задание:В небо!
- Задание:Смелая идея / Задание:Решительные меры
- Задание:Падение Шань-Бу
Также, для игроков, получивших Ключ от дворца Лэй Шэня будет доступен повторяющийся сценарий, в котором необходимо за конкретное время награбить как можно больше золота и различных предметов из Цитадели Властелина Грома.
Дополнительно, при выполнении легендарной цепочки заданий Гневиона, игроки могут выполнять сценарий для одного человека Задание:Кузня Грома.
Недоступные сценарии[]
Следующие сценарии найдены в файлах игры, и возможно будут введены в будущем, но пока их введения не состоялось:
- Пик Безмятежности
- Храм Котмогу
Заметки[]
- ↑ Обзор World of Warcraft: Mists of Pandaria
Смотрите также[]
- Поиск сценария
Внешние ссылки[]
[1] Scenario Preview Now Live!
[2] Scenario Preview Now Live!
- Новости
[3] Scenario Previews: Crypt of Forgotten Kings and Unga Ingoo
[4] Scenario Previews: A Brewing Storm and Brewmoon Festival
|
п • о • р Сценарии |
|
|---|---|
| Групповые |
Хмельная буря+ · Немного терпения · Арена истребления · Атака на Зан’весс · Битва в открытом море+ · Кровь на снегу+ · Фестиваль Хмельнолуния · Гробница Забытых Королей+ · Кинжал во тьме · Темное Сердце Пандарии+ · |
| Для 1 игрока |
Арена испытаний · Сокровищница Властелина Грома · |
| Сценарии, рядом с которыми стоит + имеют Героический режим |
|
п • о • р Пользовательский интерфейс |
|
|---|---|
| Всегда доступен |
Достижение · (Гильдейские достижения · Панель статистики) · Календарь · Информация о персонаже · (Закладка питомца · Закладка репутации · Закладка валюты) · Поддержка · Поиск подземелий · (Поиск рейда · Сценарий · Режим испытаний) · Атлас подземелий · Внутриигровой магазин · Меню игры · Список гильдий · (Поиск гильдии) · Карта · Мини-карта · Спутники и транспорт · (Закладка транспорта · Журнал питомцев) · PvP интерфейс · (Поле боя · Рейтинговое поле боя · Арена · Маневры) · Журнал заданий · Общение · (Список друзей / Черный список · Список «Кто» · Каналы чата · Список рейдов) · Примерочная · Специализация и таланты (Специализация · Таланты · Символы · Закладка талантов питомца) · Книга заклинаний · (Закладка профессий · Закладка способностей питомца) |
| Требуется НИП |
Аукцион · (Черный Рынок) · Банк · (Хранилище гильдии · Хранилище Бездны) · Интерфейс парикмахерской · Улучшение предметов · Почта · Смотритель стойл · Обмен · Трансмогрификация |
Сценарии мероприятий, посвященные Великой Отечественной войне
Патриотизм – это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. Патриотизм является нравственной основой жизнеспособности государства и выступает в качестве важного внутреннего мобилизующего ресурса развития общества, активной гражданской позиции личности, готовности ее к самоотверженному служению своему Отечеству. С каждым днём становятся всё дальше от нас героические и трагические годы Великой Отечественной войны. И наша задача сохранить память о подвигах наших дедов и прадедов.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Районный конкурс педагогического мастерства по военно-патриотическому воспитанию среди педагогов образовательных учреждений Дмитровского муниципального района
Номинация: Организация и проведение торжественных мероприятий, посвященных памятным военным событиям в истории России.
Методическая разработка
мероприятия, посвященного Великой Победе
для учащихся 9-11 классов
Боровкова Наталия Станиславовна
МОУ Яхромская средняя общеобразовательная школа №1
заместитель директора по воспитательной работе
педагогический стаж – 16 лет
г. Яхрома
2011 год
СЦЕНАРИЙ «И ПОМНИТ МИР СПАСЕННЫЙ…»
Методическая разработка мероприятия, посвященного Великой Победе
для учащихся 9-11 классов
Патриотизм – это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. Патриотизм является нравственной основой жизнеспособности государства и выступает в качестве важного внутреннего мобилизующего ресурса развития общества, активной гражданской позиции личности, готовности ее к самоотверженному служению своему Отечеству. С каждым днём становятся всё дальше от нас героические и трагические годы Великой Отечественной войны. И наша задача сохранить память о подвигах наших дедов и прадедов.
Цели:
- формирование активной гражданской позиции, патриотической сознательности, чувства долга и гордости за свой город, за подвиг советских людей в годы Великой Отечественной войны.
Задачи:
- стимулирование интереса школьников к сохранению памяти о героическом прошлом родного города;
- воспитание уважения к поколению фронтовиков.
Форма проведения: литературно-музыкальная композиция с театральным представлением.
Место проведения: актовый зал школы.
Оборудование: проектор, экран, компьютер, военная форма, свечи, цветы для ветеранов и гостей, презентация «Опаленные войной».
Оформление: надпись на сцене «И помнит мир спасенный…».
Музыкальное сопровождение:
- Фонограмма и песня «Священная война», сл. В. Лебедев-Кумач, муз. А. Александров;
- Сводка Совинформбюро о нападении Германии на Советский Союз;
- Сводка Совинформбюро об окончании войны;
- Танго «Утомленное солнце», сл. И. Альвек, муз. Ежи Петерсбурский;
- Музыка Шумана «Грезы»;
- Классическая и лирическая музыка для фона.
- Отрывок из рок-оперы Н. Рыбникова «Юнона и Авось» «ты меня на рассвете разбудишь…»;
- Фонограмма песни «Журавли», сл. Р. Гамзатов, муз. Я. Френкель;
- Песня «День Победы», сл. В. Харатонов, муз. Д. Тухманов ;
- Запись падающих бомб и рокот самолетов.
Продолжительность: 80 минут
Приглашенные: ветераны Великой Отечественной войны, ветераны педагогического труда.
Подготовительный период:
- Разосланы приглашения ветеранам войны и педагогического труда, гостям мероприятия;
- Выяснили заранее, кто из ветеранов будет выступать, оговорили регламент выступления ветерана и гостей;
- Подобрали музыкальное сопровождение и составили презентацию;
- Написали надпись «И помнит мир спасенный…» для оформления сцены;
- Поработали с книгой В. Астафьева «Пастух и пастушка».
Сценарий мероприятия
«И помнит мир спасенный
Слова под звук метронома:
— Тем, кто шел за Родину, выстоял и победил!
— Тем, кто согревал близких своим дыханием в стужу блокадных ночей!
— Тем, кто улетал вместе с дымом из бухенвальдских печей!
— Тем, кто на речных переправах шел, словно камень, ко дну!
— Тем, кто на века безымянным канул в фашистском плену!
— Тем, кто ради правого дела сердце и жизнь отдать был готов!
— Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов!
— Всем тем, кто ушел в бессмертие, и всем, кто победил, посвящается….
Вед: Какими были они, наши ровесники, в сорок первом? Какими были они, солдаты Великой Отечественной?
Вед: Какими были они, девушки и юноши весны сорок первого, призывники и добровольцы?
Вед: Какие они, ребята поколения сороковых?
Картинка №1. Мирное время (звучит фонограмма «Утомленные солнцем»). На сцене появляются главные герои – юноша и девушка.
Девушка: Боже мой, как хорошо мы жили до войны! Я училась на первом курсе, по вечерам работала в библиотеке, бегала на танцы. Я до сих пор помню эти длинные летние вечера, свет фонарей в аллеях, запах сирени. Жизнь казалась такой безоблачной и бесконечно длинной…
На сцене пары исполняют вальс.
Юноша: А я работал на фабрике, учился в техникуме в вечернюю смену. Мы дружно жили: мама, я и мой младший брат. По выходным мы часто ходили в парк. Мы любили с братом запускать воздушного змея. Мы отпускали его и падали в траву, и смотрели, как он превращается в маленькую, едва различимую точку и исчезает в вышине.
Звучит песня «Священная война», нарастающие звуки падающих бомб и рокот самолетов (тихо).
Девушка: Детство наше закончилось внезапно.
Запись Левитана о нападении Германии на Советский Союз.
Звучит песня «Священная война», нарастающие звуки падающих бомб и рокот самолетов (громче).
Девушка: Казалось, тревога разлита в самом воздухе. На улицах уже не встретишь беззаботных прохожих, лица сосредоточенные, нахмуренные брови. Страшно просыпаться, страшно засыпать. В нашем общежитии самое популярное место – в коридоре, где черная тарелка репродуктора. Сводки с фронтов идут каждый час.
Юноша: Я не узнаю свой город: окна домов залеплены белыми полосами, с наступлением сумерек город погружается в кромешную тьму: так мы спасаемся от воздушных налетов. Когда живешь, не зажигая света, почему-то начинаешь шептать, будто бы фашистский летчик может тебя услышать.
Девушка: Мы с девчонками организовали дежурство по время бомбежек. Часть из нас сопровождает людей в убежища, помогает им там, остальные в это время тушат немецкие фугасы… Мы почти не едим: все на фронт, все для Победы. Бывает, за день набегаешься так, что только перед сном вспоминаешь, что забыла поесть. Родные волнуются за меня, когда я на дежурстве. А я волнуюсь за них…
Юноша: Завтра с утра в эшелон и на фронт. С собой – вещмешок, сухой паек и томик стихов Есенина… Прощай, мама! Береги себя и брата.
Звучит мелодия «Прощание славянки» (тихо).
Девушка:
Сороковые – роковые,
Свинцовые, пороховые…
Война гуляет по России,
А мы такие молодые! (Д. Самойлов «Сороковые»)
Юноша: Большинство ребят с моего курса уже воюют. Какая это высокая цель – спасти Родину от врага! Грудью встать на защиту родной земли от фашистов…
Звучит песня «Прощание славянки».
Картинка №2. На сцену выходят юноша и девушка в солдатской форме.
Девушка:
Ах, война, что ж ты сделала, подлая:
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли-
Повзрослели они до поры.
На пороге едва помаячили
И ушли, за солдатом – солдат…
До свидания, мальчики!
Мальчики,
Постарайтесь вернуться назад.
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
Не жалейте ни пуль, ни гранат.
И себя не щадите,
И все-таки
Постарайтесь вернуться назад.
Юноша:
Ах, война, что ж ты подлая, сделала:
Вместо свадеб – разлуки и дым,
Наши девочки платьица белые
Раздарили сестренкам своим.
Сапоги – ну куда от них денешься?
Да зеленые крылья погон…
Вы наплюйте на сплетников, девочки.
Мы сведем с ними счеты потом.
Пусть болтают, что верить вам не во что,
Что идете войной наугад…
До свидания, девочки!
Девочки,
Постарайтесь вернуться назад. (Б. Окуджава)
Вед: Это звучало, как заклинание: «Постарайтесь вернуться назад…»
Вед: Но не всем было дано вернуться.
МИНУТА МОЛЧАНИЯ
Вед: Они были наши ровесники, может быть, немного старше. Они, наверное, были в чем-то похожи на нас.
Юноша:
Мы были высоки, русоволосы.
Вы в книгах прочитаете, как миф,
О людях, что ушли, недолюбив,
Не докурив последней папиросы. (Николай Майоров)
Девушка:
Я ушла из детства в грязную теплушку,
В эшелон пехоты, в санитарный взвод.
Дальние разрывы слушал и не слушал
Ко всему привыкший сорок первый год.
Я пришла из школы в блиндажи сырые,
От Прекрасной Дамы в «мать» и «перемать»,
Потому что имя ближе, чем Россия,
Не могла сыскать. (Юлия Друнина)
Девушка:
Я только раз видала рукопашный.
Раз – наяву. И тысячу — во сне.
Кто говорит, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне. (Юлия Друнина)
Юноша:
Я убит подо Ржевом,
Тот – еще под Москвой.
Где-то, воины, где вы,
Кто остался живой?
В городах миллионных,
В селах, дома в семье?
В боевых гарнизонах
На не нашей земле?
Ах, своя ли, чужая,
Вся в цветах иль в снегу…
Я вам жизнь завещаю,-
Что я больше могу? (А. Твардовский «Я убит подо Ржевом»)
Картинка №3. Звучит музыка Р. Шуман «Грезы». На сцене девушка и юноша, которые разыгрывают сценическую композицию по повести
В. Астафьева «Пастух и пастушка. Современная пастораль».
Она: (медленно двигаясь по сцене). И брела она по дикому полю, непаханому, нехоженому, косы не знавшему. В сандалии ее сыпались семена трав. Насколько охватывал взгляд – немая степь кругом. Людей не было. Птиц не слышно. Поезда проходили редко. Ничто не тревожило пустынной тишины. В глазах ее стояли слезы. Могилу затянуло полынью и татарником. Она опустилась на колени перед могилой:
— Как долго я искала тебя! Почему ты лежишь один посреди России?
Больше она ничего не говорила. Думала. Вспоминала.
Он: (выходит на сцену). О чем он думал? На что надеялся? Какие мечты у него были? Встречу придумал – как все получится, какой она будет, эта встреча? Приедет ли он в местечко, сядет на скамейку у ее дома и будет ждать.
Так вот все и вышло: сидит он на скамейке под тополями, а она, диво-дивное, в том же платьице, в тех же туфлях… Неужели мимо пройдет?
Она: (медленно подходя к нему). Борька?! (Дотронулась до него, ощупала его лицо, шею… Затем обеими руками обхватила его лицо). В самом деле, Борька! ( Опустилась и припала к его ногам).
Он: Но ничего этого не было, и быть не могло (медленно уходит в глубь сцены)
Звучит отрывок из рок-оперы Н. Рыбникова «Юнона и Авось» «Ты меня на рассвете разбудишь…»
Ты меня на рассвете разбудишь.
Проводить необутая выйдешь.
Ты меня никогда не забудешь.
Ты меня никогда не увидишь.
Заслонивши тебя от простуды,
Я подумаю: «Боже всевышний!
Я тебя никогда не забуду.
Я тебя никогда не увижу».
Она: (медленно поднимаясь). А я вот живу. Ем хлеб, веселюсь по праздникам. Господи! Один посреди России. Спи. Я пойду. Но я вернусь к тебе. Скоро. Совсем скоро мы будем вместе. Там уж никто не в силах разлучить нас.
Звучит мелодия «Журавли», выход ведущих.
1-й:
На братских могилах не ставят крестов,
И вдовы на них не рыдают,
К ним кто-то приносит букеты цветов
И Вечный огонь зажигает.
2-й:
Здесь раньше вставала земля на дыбы,
А нынче – гранитные плиты.
Здесь нет ни одной персональной судьбы,
Все судьбы в единую слиты.
3-й:
В Вечном огне виден вспыхнувший танк,
Горящие русские хаты,
Горящий Смоленск и горящий Рейхстаг,
Горящее сердце солдата.
4-й:
На братских могилах нет плачущих вдов,
Сюда ходят люди покрепче.
На братских могилах не ставят крестов,
Но разве от этого легче? (В. Высоцкий «Братские могилы»)
Выходят два солдата.
Первый: Ребята, а ведь война действительно закончилась! Даже не верится. Больше мы не услышим ни свиста пуль, ни воя падающих бомб. А дел у нас сейчас будет невпроворот.
Второй: Все правильно. И работ, и забот у нас сейчас будет много. И девушки нас ждут… Только вот нельзя нам… Нельзя в круговерти дел и событий забывать о прошедшей войне…
Звучит песня «Журавли», выходят все участники мероприятия.
Давно умолк войны набат,
Цветут цветы в родном краю.
Но будет вечно спать солдат,
Что смертью храбрых пал в бою.
Салют и слава годовщине
Навеки памятного дня!
Салют Победе, что в Берлине
Огнем попрала мощь огня.
Салют ее большим и малым
Творцам, что шли путем одним,
Ее бойцам и генералам,
Героям павшим и живым.
Звучит голос Левитана о капитуляции Германии на фоне песни «День Победы»
Список литературы:
- Виктор Астафьев. Пастух и пастушка. Повесть.- Изд. Астрель, 2004 г. – 400 стр.
МОУ Яхромская средняя общеобразовательная школа №1
Предварительный просмотр:
Районный конкурс педагогического мастерства по военно-патриотическому воспитанию среди педагогов образовательных учреждений Дмитровского муниципального района
Номинация: Организация и проведение торжественных мероприятий, посвященных памятным военным событиям в истории России.
Методическая разработка мероприятия,
посвященного битве под Москвой
для учащихся 8-11 классов
Боровкова Наталия Станиславовна
МОУ Яхромская средняя общеобразовательная школа №1
заместитель директора по воспитательной работе
педагогический стаж – 16 лет
г. Яхрома
2011 год
«Битве под Москвой посвящается…»
методическая разработка мероприятия, посвященного битве
под Москвой
для учащихся 8-11 классов
В декабре 2011 года наша страна будет праздновать 70-ю годовщину начала контрнаступления Советской Армии против немецко-фашистских войск в битве под Москвой — решающего военного события первого года Великой Отечественной войны. Великая победа под Москвой — первая крупная победа советских войск и всего народа над сильным и коварным агрессором. Она явилась важным военно-политическим событием, предопределившим коренные изменения в дальнейшем ходе Великой Отечественной и Второй Мировой войны в целом. Теперь, когда прошло 70 лет с того тревожного военного времени, всем нам отчетливее представляется общая картина происходившей тогда кровопролитной борьбы, ее масштабы и размах, яснее обрисовываются ее контуры и детали. Историческая победа под Москвой вдохновила советских людей на новые подвиги, укрепила их уверенность в том, что враг неминуемо будет разбит. Готовясь к этой знаменательной дате, заместители директоров по воспитательной работе, классные руководители, получают возможность внести свой вклад в дело гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения. История Великой Отечественной войны – великий подвиг нашего народа, ценнейший материал для решения больших задач, стоящих на современном этапе перед Российским государством и современной школой.
Цели:
- формирование активной гражданской позиции, патриотической сознательности, чувства долга и гордости за свой город, страну, народ;
- познакомить учащихся с работой поисковых отрядов.
Задачи:
- изучение военной истории родного края на основе материалов школьного музея;
- осознание сопричастности личности к судьбе своего города;
- передача нравственных ценностей поколений;
- на примере поискового отряда воспитать в молодом поколении чувство патриотизма и гордость за свою Отчизну.
Форма проведения: литературно-музыкальная композиция.
Место проведения: актовый зал школы и школьный музей.
Оборудование: проектор, экран, компьютер, военная форма, свечи, цветы для ветеранов и гостей, презентация «Битве под Москвой посвящается…». Видеофильм «Под Яхромой был жаркий бой…», видеофильм о работе поискового отряда «Обелиск».
Оформление: На сцене орден Победы и медаль «За оборону Москвы».
Музыкальное сопровождение:
- Песня и фонограмма песни из кинофильма «Офицеры» муз. Р. Хозак, слова Е. Агранович;
- Фонограмма песни «Журавли», слова Р. Гамзатов, муз. Я. Френкель;
- Фонограмма и песня «Священная война», слова В. Лебедев-Кумач, муз. А. Александров;
- Марш «Прощание славянки», слова и музыка В. Агапкин;
- Сводка Совинформбюро об освобождении Яхромы.
Продолжительность: 60 минут
Приглашенные: ветераны Великой Отечественной войны, ветераны педагогического труда, члены поискового отряда «Обелиск», Глава городского поселения Яхрома.
Подготовительный период:
- Для написания сценария были предварительно изучены материалы школьного музея;
- Разосланы приглашения ветеранам войны и педагогического труда, гостям мероприятия;
- Выяснили заранее, кто из ветеранов будет выступать, оговорили регламент выступления ветерана и гостей;
- Подобрали музыкальное сопровождение и составили презентацию;
- Нарисовали орден Победы и медаль «За оборону Москвы» для оформления сцены;
- Созвонились и пригласили членов поискового отряда «Обелиск»;
- Договорились с командиром поискового отряда Поляковым М.М. о его выступлении на мероприятии;
- Подготовили видеофильмы: хроника боёв за Яхрому и о работе поискового отряда;
- Договорились с Главой городского поселения Яхрома о награждении поискового отряда Грамотой за военно-патриотическую работу с молодежью.
Сценарий мероприятия
«Битве под Москвой посвящается…»
(звучит музыка из кинофильма «Офицеры», выходят ведущие)
Вед: Всё дальше вглубь истории уходит Великая Отечественная война. Но никогда не изгладятся эти события из памяти тех, кто в полной мере познал и горечь отступления, и радость наших великих побед
Вед: И сегодня, в такой замечательный день мы снова рады приветствовать в нашей школе людей, которые на своих плечах вынесли тяготы страшной войны, прошли огромный жизненный путь с радостями и удачами, потерями и невзгодами.
Вед: Сегодня у нас в гостях почетные гости – ветераны войны, ветераны трудового фронта и наши дорогие ветераны педагогического труда.
Вед: Среди наших ветеранов в этом зале присутствуют участники Московской битвы Исаев Владимир Александрович и Киселев Анатолий Иванович.
Вед: Слово для приветствия предоставляется Исаеву Владимиру Александровичу.
(звучит мелодия песни «Журавли», выход ведущих)
Память, память за собою позови
В те далекие промчавшиеся дни.
Ты друзей моих умерших оживи,
А друзьям, живущим, молодость верни.
Ты же можешь, ты должна
На мгновение эти стрелки повернуть.
Я хочу не просто вспомнить имена
Я хочу своим друзьям в глаза взглянуть. (Р. Рождественский «Шаги»)
Остановись время! Замри! Замри и оглянись в прошлое. Оглянись на тех, кто в камне с высоты своих памятников смотрит на нас, кто отдал за нас свои жизни.
Звучит запись Левитана об объявлении войны. Тихо звучит фонограмма «Священная война». На сцену выходят девушки и юноши, юноши в солдатской форме с разных точек выходят на сцену и рассаживаются, пилотки держат в руках.
Девушка:
Ах, война, что ты сделала, подлая:
Стали тихими наши дворы.
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры.
На пороге едва помаячили
И ушли – за солдатом солдат…
До свидания, мальчики!
Мальчики, постарайтесь вернуться назад!
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
Не жалейте ни пуль, ни гранат,
И себя не щадите… Но всё-таки
Постарайтесь вернуться назад! (Булат Окуджава)
Юноша: 9 класс – время раздумий, поисков и увлечений. 9б класс не был исключением. Литература, лыжи, театр…
Когда началась война, не сговариваясь, пришли в школу. Понимали – время раздумий кончилось, настала пора решений…
Юноша: На городской площади ловили каждое слово из хрипящего репродуктора, и требовали в военкомате немедленной отправки на фронт.
Считали, что война кончится, и они не успеют внести вклад в общее дело. Молодость верила в свои силы и будущую победу.
Девушка: Провожать их на фронт, казалось, вышла вся Яхрома. Последние напутствия. Объятия и слезы. Лихие переборы гармошки и набатный зов оркестра. Уходили на фронт вчерашние мальчишки, унося с собой память о школьных годах, ярких и беззаботных, уходили на бой с врагом, в историю, в бесславие.
Звучит марш «Прощание славянки», юноши поднимаются и, построившись, уходят со сцены, на сцене остаются четверо юношей, которые читают стихи выпускника школы 1941 года Павла Исаева. Во время исполнения стихов идет показ кинохроники «Под Яхромой был жаркий бой…»
1-й чтец:
Помните? В июне
Был в нашей школе вечер выпускной.
И в тот же день жестокий и безумный
Фашизм на Родину обрушился войной.
И мы, еще безусые мальчишки,
Сменив свои учебники и книжки
На длинный и тяжелый винторез,
Пошли стеной врагу наперерез.
2 чтец:
И были с нами смелость и отвага.
Там, под Степановым, на берегу оврага
Вступив в неравный и кровавый бой,
Мы заслонили Яхрому собой.
И нанесли врагу огромные потери.
Пришлось ему, однако, за канал
Укрыться за редуты артиллерий,
За огненный непроходимый шквал.
3 чтец:
Но в декабре морозной ночью стылой,
Собрав резервы, и огромной силы
Ударом свежих нескольких фронтов
Разбили в прах не прошеных скотов.
Нелегкой эта битва оказалась.
Друзей немало на полях осталось
На красном перепаханном снегу,
Пробитых вражьей пулей на бегу.
4-й чтец:
И, может, яхромскому скромному герою
У нас над Перемиловской горою
Воздвигнут памятник за мужество в бою,
В сражениях за Родину свою.
Я, поклонившись этому солдату,
О нем до смерти память сберегу.
За жизнь и честь, что спас он нам, ребята,
Мы в неоплатном перед ним долгу.
(Стихи выпускника школы 1941 года Павла Исаева)
Вед: Почти все мужчины в возрасте от 18 до 50 лет были призваны в армию.
На войну уходили целыми семьями. Семья Комковых проводила 6-х братьев, 4-х братьев проводила семья Зайцевых, 4 ушли из семьи Филипповых во главе с отцом, 3 брата Ивановых, 2 брата Карповых, 3 брата Бусаловых.
Вед: В июле начали создаваться отряды народного ополчения из лиц, не подлежащих призыву. Всего в народное ополчение ушло 165 человек. В это же время был сформирован истребительный батальон яхромчан. В их задачу входила борьба с парашютистами и охрана военных объектов города.
На фронт с Яхромы ушло 2500 человек, погибли на полях сражениях около тысячи человек.
Звучит классическая музыка, выходят девушки, с зажженными свечами.
Первая: Они ушли, а мы остались, как будто у нас вынули сердце, оставив пустоту в груди, которую нечем заполнить…
Вторая: Они ушли, а мы остались с потухшими глазами, как будто они забрали с собой свет наших некогда счастливых глаз…
Третья: Они ушли без оглядки… Наверно, им было страшно оглянуться на мирную прекрасную, вчерашнюю жизнь…
Четвертая: А мы обижались, почему они ни разу не оглянулись назад?
Пятая: Они ушли на испытания, о которых мы могли только догадываться, придавленные гнетом нашей пустоты, нашей обреченности на одиночество…
Первая: Что мы могли тогда для них сделать? Чем помочь?
Вторая: Могли посылать туда, в пекло, нежные, полные отчаянной любви письма. Письма, похожие на мольбу.
Третья: Я очень тебя люблю! Я думаю о тебе днем и ночью! Я жду тебя обратно!
Четвертая: Невыносимо было думать и знать, что вас уже нет, что вы остались лежать там, где приняли смертный бой с врагом. Там, где не пропустили его к нам, в нашу общую довоенную жизнь…
Пятая:
Давайте все минуту помолчим,
Помянем с болью тех, кто не вернулся,
Кто в полный рост о пулемет споткнулся,
Идя в атаку сквозь огонь и дым.
Давайте все минуту помолчим,
Пусть слезы навернуться на ресницы,
Фронтовикам война доныне снится
И тем, кого ничем не воскресим,
Давайте все минуту помолчим.
Мы жизнью им обязаны на свете –
И сами мы и даже наши дети.
Их подвиг не забыт, не повторим.
Давайте все минуту помолчим.
МИНУТА МОЛЧАНИЯ
Звучит лирическая мелодия, выходят девушки и рассказывают о событиях в Яхроме в ноябре-декабре 1941 года.
1-я: Утром 28 ноября я вышла из дома и направилась на работу. Было очень холодно, но снега почему-то еще не было. Я на ходу поправила на голове платок, потеплее укуталась и …. Остановилась, как вкопанная, не в силах сделать ни шагу, ни назад, ни вперед: от фабрики вверх, по направлению к магазину, который яхромчане называют ленинским, двигались немецкие мотоциклы. Гитлеровцы успели побывать на фабрике, нарвать ткани и укутать себя, потому что для нашей погоды они были одеты легко: в зеленые плащи и пилотки.
2-я: Как же так? Немцы уже в Яхроме. Лихорадочно соображаю, что делать. Вернулась домой. Смотрю в окно. Вижу: мимо окон проходит немецкий офицер. В руках – автомат. Направил его на окна. Я его хорошо разглядела. Совсем еще молодой. Идет, озирается пугливо. А одет тоже легко.
1-я: Около пяти часов стали над городом летать самолеты. Началась бомбежка. Все стекла в нашем доме вылетели, жители спустились в нижний этаж и так, прижавшись друг к другу, мы сидели, а враг бомбил наш город. К ночи всё стихло. Мы вышли на улицу. Хлопьями тихо падал снег. Ночь, а на улице светло. Все с ужасом посмотрели на «источник света» — в жутком объятии пламени полыхала фабрика.
2-я:… Старый рабочий Рыбаков, выйдя на улицу, оперся на палочку. Стоит, смотрит на пожар, а слезы медленно текут по морщинистому лицу: «Горит кормилица! Что мы теперь делать-то будем? Как жить-то дальше?». Не перенес горя старик: вскоре умер…
(на экране слайды Яхромы в дни оккупации, за кадровый голос)
Вед: За 10 дней оккупации нашего города фашисты полностью разрушили прядильную фабрику, разбили корпус ткацкого производства. Были разрушены многие жилые дома, клуб, стадион, банно-прачечный комбинат, школа, хлебозавод, все, что яхромчане создавали столетие. Ущерб, причиненный фашистскими захватчиками в г. Яхроме составил более 120 миллионов рублей.
7 декабря 1941 года Яхрома была освобождена.
Звучит сводка Совинформбюро об освобождении Яхромы.
Звучит мелодия из кинофильма «Офицеры», выходят ведущие.
1-й:
Вы говорите мне: «Зачем искать?
Давно исчезли те, кто здесь убиты,
Ушли и те, что их могли бы ждать,
И все они давным-давно забыты…»
2-й:
Не знаю я, смогу ль вам доказать,
Но думаю, что вы не правы.
Пусть некому уже солдата ждать,
Но он солдат и сын своей державы!
3-й:
Он за неё на поле боя пал,
Ей жизнь отдал, и кровь свою до капли.
Наград и благодарности не ждал,
И знал, что жив, останется он вряд ли.
4-й:
Он долг свой выполнил и вправе ждать,
Что Родина солдата не забудет!
Что будет каждого пропавшего искать
И помнить каждого вовеки будет!
(Гарибян Г.И., участник поискового движения)
Показ видеофильма о Московском поисковом отряде «Обелиск», который нашел в Смоленских лесах останки нашего земляка — яхромчанина Пелёвина Ивана Михайловича.
Вед: Слово предоставляется командиру поискового отряда «Обелиск» г. Москва Полякову Михаилу Михайловичу.
Поляков М.М. рассказывает ребятам о своей поисковой работе и исполняет под гитару свои песни. Одну из песен он посвятил ветеранам Великой Отечественной войны. Поляков М.М. является автором своих песен.
Вед: Слово предоставляется Главе городского поселения Яхрома Чернышеву Д.С.
Он награждает командира поискового отряда Грамотой за военно-патриотическое воспитание молодежи.
Звучит мелодия из кинофильма «Офицеры», на сцену поднимаются все участники праздника с цветами.
1-й: Дорогие ветераны, участники Великой Отечественной войны и трудового фронта! Вам мы обязаны жизнью. Низкий вам поклон! Это вы отстояли наше детство. Вы шли в бой с думой о тех, кто ждал и верил. Мы очень рады, что вы у нас есть, такие замечательные и прекрасные люди! Мы любим вас! Мы помним вас! Мы гордимся вами!
2-й:
Хотим сказать «спасибо» ветеранам,
Кто пережил великую войну,
За вашу седину, за ваши раны,
За то, что от врага спасли страну.
3-й:
Был сильным враг, коварным и жестоким,
И шли бои без отдыха и сна,
Но были вы в бою не одиноки,
За вас молилась вся страна.
4-й:
И этою молитвою вы живы,
Пусть и в плену морщин и седины,
Но вы для нас по-прежнему красивы,
Заслуженная гордость всей страны.
5-й:
Но ружья зачехлять еще вам рано,
Нам нужен опыт ваш и ваш совет.
Хотим сказать «СПАСИБО, ВЕТЕРАНЫ!»
И пожелать вам долгих-долгих лет!
Ветеранам дарят цветы, затем гостей приглашают в школьный музей на экскурсию и для снимка на память.
Методические советы:
Материал проведенного мероприятия можно использовать для закрепления на классных часах, уроках Мужества, при написании исследовательских работ. Это толчок для начала поисковой работы.
Опора на местный материал, включение в содержание урока фактов участия в обороне Москвы выпускников школы, местных жителей, рассказ о Московской битве времен Великой Отечественной войны с опорой на историю тех мест района и микрорайона школы, которые связаны с рассматриваемым историческим событием.
Максимально возможное использование наглядного материала, фоно и видеозаписей.
Рекомендации:
Данное мероприятие можно провести в любой школе на основе собранного местного материала об истории города, поселка, села, о выпускниках школ, которые ушли на фронт.
Список литературы:
- Иванова Л.А. Яхрома. Нам родней уголка не сыскать!: Факты, события, люди, воспоминания./ Автор и составитель Л.А. Иванова. Под ред. И.Н. Курышева. – ГУП «Кимрская типография», 2003. – 582 с.
- Архивные материалы школьного музея.
- Исаев Павел. Моя СТИХиЯ. – Волгоград: «Гамма — Принт», 2006. – 96с.
МОУ Яхромская средняя общеобразовательная школа №1
Предварительный просмотр:
Районный конкурс педагогического мастерства по военно-патриотическому воспитанию среди педагогов образовательных учреждений Дмитровского муниципального района
Номинация: Организация и проведение торжественных мероприятий, посвященных памятным военным событиям в истории России.
Методическая разработка
мероприятия, посвященного битве
под Москвой
для учащихся 8-11 классов
Боровкова Наталия Станиславовна
МОУ Яхромская средняя общеобразовательная школа №1
заместитель директора по воспитательной работе
педагогический стаж – 16 лет
г. Яхрома
2011 год
«Поклонимся Великим тем годам…»
методическая разработка мероприятия, посвященного битве
под Москвой
для учащихся 8-11 классов
Цели:
- На героических примерах служения Родине воспитывать в молодом поколении чувство патриотизма и гордость за свою Отчизну;
Задачи:
- Формировать мировоззрение путем знакомства с литературными источниками;
- Формировать чувство гражданского самосознания;
- Формировать такие нравственные качества, как чувство долга и ответственности;
- Приобщение обучающихся к теме Великой Отечественной войны и ценностям отечественной истории и литературы.
Форма проведения: литературно-музыкальная композиция с элементами театрализованного представления.
Место проведения: актовый зал школы.
Оборудование: проектор, экран, компьютер, военная форма, свечи, цветы для ветеранов и гостей, презентация «Поклонимся Великим тем годам…».
Оформление: землянка, телефонный аппарат
Музыкальное сопровождение:
- Песня «Как молоды мы были», сл. Н. Добронравов, муз. А. Пахмутова;
- Фонограмма песни «Эх, дороги!», сл. Л. Ошанин, муз. А. Новиков;
- Фонограмма и песня «А зори здесь тихие», автор К. Молчанов;
- Песня «Поклонимся Великим тем годам…», сл. М. Львов, муз. А. Пахмутова;
- Кинохроника «Московская битва»;
- Классическая и лирическая музыка для оформления фона.
Продолжительность: 60 минут
Приглашенные: ветераны Великой Отечественной войны, ветераны педагогического труда
Подготовительный период:
- Для написания сценария были предварительно изучены материалы книги В. Быкова «А зори здесь тихие…»;
- Подготовлен видеоматериал о битве под Москвой;
- Разосланы приглашения ветеранам войны и педагогического труда, гостям мероприятия;
- Выяснили заранее, кто из ветеранов будет выступать, оговорили регламент выступления ветерана и гостей;
- Подобрали музыкальное сопровождение и составили презентацию;
Сценарий мероприятия
«Поклонимся Великим тем годам…»
Выходят ведущие (чтецы) со свечами в руках, звучит мелодия.
В память павших своих земляков
Зажигаем потухшие свечи.
Пусть расправит неяркий их свет
Всех участников усталые плечи.
Поколенье, не знавших войны,
Как свою – вашу боль принимаем,
Чтобы не было больше беды,
Мы сегодня свечу зажигаем.
Звучит песня «Как молоды мы были…», на экране военные кадры.
Выходят девушки и юноши, становятся парами.
Юноша: По праву памяти поколений…
Девушка: По праву тех, кто защищал родную землю и отдал все, до последней капли крови…
Юноша: По праву тех, кто выжил, пройдя нечеловеческие испытания войной…
Девушка: По праву живущих ныне, помнящих подвиги отцов и дедов и берегущих самое светлое – Родину!
Звучит песня «Дороги», выходит девушка в военной форме.
Качается рожь нежатая; шагают бойцы по ней,
Шагаем и мы, девчата, похожие на парней.
Нет, это горят не хаты, то юность моя в огне,
Идут по земле девчата, похожие на парней. (Юлия Друнина)
Вед: Трудно представить, как хрупкие женщины, одетые в тяжелые солдатские шинели и сапоги, смогли наравне с мужчинами пройти эти нелегкие дороги войны.
Вед: Именно об этом напоминают бесчисленные фронтовые снимки.
Вед: Да такие тихие зори…
Звучит песня «А зори здесь тихие…» муз. К. Молчанова. Сцена из повести Б. Васильева «А зори здесь тихие…»
Васков: «Сосна!» «Сосна!» Ах ты, мать честная!.. Либо спит, либо поломка… «Сосна!» «Сосна!»…
Голос за сценой: «Сосна» слушает.
Васков: Семнадцатый говорит. Давай третьего. Срочно давай! Чепе!…
Голос за сценой: Даю, не ори.. Чепе у него… Ты, Васков? Что там у вас?
Васков: Так точно, я, товарищ, третий. Немцы в лесу возле расположения обнаружены сегодня в количестве двух…
Голос за сценой: Кем обнаружены?
Васков: Младшим сержантом Осяниной… Я тревогу объявил. Товарищ третий, думаю, что лес прочесать надо…
Голос за сценой: Правильно думаешь. Бери пять человек команды и дуй, пока след не остыл…
Васков ( со сцены смотрит в сторону кулис, дает команду): Осянина, стройте людей.
Выбегают девушки, на ходу одеваются, поправляют прически и одежду.
Осянина: Соня, Женя, Лиза… построены, товарищ старшина!
Васков (придирчиво осматривая, проходит вдоль строя девушек). Строй, нечего сказать: у одной волосы как грива до пояса, у другой бумажки в голове. Вояки! Чеши с такими в лес, лови немцев с автоматами. Мы немцев идем ловить, а не рыбу! Так чтоб хоть стрелять умели, что ли…
Осянина: Умеют!
Васков: Да, вот еще. Может, немецкий кто знает?
Голос из строя: Я знаю.
Васков: Что – я! Что такое «я»? Докладывать надо!
Гурвич: Боец Гурвич!
Васков: Ох-хо-хо! Как по-ихнему руки вверх?
Гурвич: Хенде Хох!
Васков: Точно! Ну, давай, Гурвич. Идем надвое суток, так надо считать. Взять сухой паек, патронов…по пять обойм.. в порядок себя привести, заправиться.. На всё сорок минут.
Осянина: Разойдись!
Все уходят.
Ведущий (за кадром): Да… ошибался старшина в сроках, короткой была их дорога, но вела она в бессмертие…
На сцену под траурную музыку выходят по одной пять героин повести Б. Васильева «А зори здесь тихие…». У каждой в руках зажженные свечи, голова опущена. После сказанных слов медленно уходят в глубь сцены.
Лиза Бричкина утонула в болоте, так и не успев сообщить важную весть и привести подмогу своим подругам. Это была первая смерть, первая потеря. «Всё случилось так неожиданно, что Лиза, не успев вскрикнуть, потеряла опору, повисла где-то в пустоте, а топь мягкими тисками сдавила тело. Она в последний раз увидела теплый, нестерпимо яркий свет солнца и синее прекрасное небо. И до последнего мгновения верила, что завтра будет и у неё…»
Соня Гуревич. Потерял старшина Васков кисет с вышитыми словами «Дорогому защитнику Родины». Знала Соня Гуревич, где искать его… Вот только не знала, что смерть ожидает здесь и её… «бежала без опаски по дважды пройденному пути, торопясь притащить ему, старшине Васкову, махорку ту, трижды клятую. Бежала, радовалась, и понять не успела, откуда свалилась на хрупкие плечи потная тяжесть, почему пронзительно-яркой болью рванулось вдруг сердце. Нет, успела. И понять успела, и крикнуть успела, потому что не достал нож до сердца с первого удара…»
Галя Четвертак – детдомовский подкидыш. Ей всегда не везло в жизни. Вот и сейчас не выдержали нервы… «Выгнувшись, заломив руки за голову, метнулась она через поляну наперерез диверсантам, уже ничего не видя, и не соображая… Коротко ударил автомат… и Галя с разлету сунулась лицом в землю, так и не сняв с головы заломленных в ужасе рук…»
Женька Камелькова. Отчаянная красавица, ничего и никого не боявшаяся. Отвлекая немцев от раненой Риты, она старалась увести их подальше в лес. А «…когда первая пуля ударила в бок, она просто удивилась. Ведь так глупо, так несуразно и неправдоподобно было умирать в девятнадцать лет… Но она стреляла, пока были патроны. Стреляла лежа, уже не пытаясь убегать, потому что вместе с кровью уходили и силы…»
Рита Осянина – жена — пограничника, погибшего в первые дни войны. Она мстила врагу за смерть мужа. Когда поняла, что «рана её смертельна и умирать она будет долго и трудно», — решилась. «Она не жалела себя, своей жизни и молодости, потому что все время думала о том, что было куда важнее, чем она сама…» Она не хотела быть кому-то в тягость. Пуля в висок оборвала её жизнь…
Девушки стоят с зажженными свечами в глубине сцены. На сцену выбегает Васков.
Васков: Положил ведь я вас, пятерых девчонок… За что? За десяток фрицев?.. Кто поймет это? Может, пока война, и поймет… А потом? Что ответить близким вашим, детям, почему мы, мужчины, не уберегли ваших мам, почему позволили умереть, когда сама природа назначила им давать жизнь, растить детей… Не будет пощады врагу! Я обязан отомстить за вашу смерть, иначе как жить со спокойной совестью, как?…
Васков убегает, девушки построчно говорят слова.
Что гибель нам? Мы даже смерти выше.
В могилах мы построились в отряд.
И ждем приказа нового.
И пусть не думают, что мертвые не слышат,
Когда о них живые говорят.
Звук метронома.
МИНУТА МОЛЧАНИЯ
Вед: Те, кто сражался на фронте, кто трудился в тылу, отдавали все свои силы для достижения победы над врагом. Женщины, старики, дети заменили уходящих на фронт мужей и сыновей, отцов и братьев, трудясь на полях, заводах, на транспорте.
Вед: В ходе войны было несколько битв, которые определили её исход. Одна из них – битва под Москвой. Здесь в декабре 1941 году немецкая армия потерпела серьезное поражение и была остановлена.
Показ эпизода кинохроники о битве под Москвой.
Выходят две девушки и двое юношей.
1-й юноша: Мы одолели ту проклятую войну и вернулись домой, чтобы любить, растить детей и радоваться жизни.
1-я девушка: Мы дождались вас, чтобы вместе с вами растить детей, любить и радоваться жизни.
2-й юноша: Я должен был выжить, чтобы встретиться с тобой, любить тебя. Мой мир из черно-белого снова превратился в цветной и стал радостным и солнечным.
2-я девушка: Мы будем жить с тобой долго и счастливо, и радоваться жизни за всех, кто не вернулся с войны.
Ведущий:
Люди! Покуда сердца стучатся
Помните!
Какой ценой завоевано счастье-
Пожалуйста, помните! (Р. Рождественский «Реквием»)
Звучит песня «Поклонимся Великим тем годам», ветеранам вручаются цветы.
Методические советы:
Материал проведенного мероприятия можно использовать для закрепления на классных часах, уроках Мужества, уроках литературы.
Рекомендации:
Сценарий данного мероприятия можно использовать для проведения классных мероприятий, в театральных кружках, в школьных библиотеках, как устный журнал с использованием театрализованного представления.
Список литературы
- Борис Васильев. А зори здесь тихие… Авторский сборник. – Изд. Детская литература. – М.: Серия: школьная библиотека – 2010г. – 400 стр.
МОУ Яхромская средняя общеобразовательная школа №1
Добрый день, уважаемые коллеги!
Данный пост задумывался как методический материал ко Дню Победы, однако время и внеплановая работа, как часто бывает, нарушила мои планы публикации. Но тут как нельзя кстати 2020 год объявили Годом памяти и славы.
Поэтому сегодня в посте — список интернет-сценариев ко Дню победы (в основном). Для удобства ориентирования в списке сценарии разделены по рубрикам: копилки сценариев, сценарии для дошкольных, школьных учреждений, и сценарии культурно-досуговые общего плана.
Копилки (несколько
сценариев на странице):
6.
http://scenario.fome.ru/main-13.html колл-я сценариев на 9 мая
7.
Подборка мероприятий
к 9 мая https://www.prodlenka.org/tegi/сценарии-к-9-мая.html
Сценарии
концертов/концертных/театрализованных программ для проведения в дошкольном
учреждении:
15.
Сценарий
праздника к 9 маю для старших дошкольников «Великий праздник – День
Победы!»
https://kladraz.ru/blogs/marchenko-olga/scenarii-prazdnika-k-9-mayu-dlja-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta-velikii-prazdnik-den-pobedy.html
Сценарии
концертов/концертных/театрализованных программ для проведения в школе:
11.
Сценарий
праздничной программы ко Дню Победы для школьников https://alegri.ru/prazdnik-v-dome/kalendar-prazdnikov/9-maja-den-pobedy/scenarii-9-maja-v-shkole.html
12. Сценарий праздника, посвященного
Дню Победы 9 мая
Для школы https://vsescenarii.com/scenarij-prazdnika-posvyashhennogo-dnyu-pobedy-9-maya.html
31. Школьный сценарий к 9 мая для
старших классов – «Это было давно…» https://prazdnovik.ru/shkolnyj-scenarij-k-9-maya-dlya-starshix-klassov-eto-bylo-davno.html
35. Сценарий
Праздника Победы, для учащихся школы. В актовом зале. http://pozdravok.ru/scenarii/prazdniki/den-pobedy/stsenariy-9-maya-pobeda/
38. Сценарий к 9 мая «Живет
победа в поколеньях» для школы http://obrazbase.ru/stsenarii-prazdnikov/den-pobedy/1036-stsenarii-k-9-maya-zhivet-pobeda-v-pokolenyakh-20150303
39. Сценарий на День Победы (9 Мая) «Через
века, через года, – помните!» (Театрал.предст
в школе)
https://sovet-podarok.ru/scenariy-na-9-maya-den-pobedy.html
40.
Сценарий на 9 мая в школе https://podarit-prazdniki.ru/scenarii/9-maja-v-shkole-scenarij.html
Сценарии
концертов/концертных/театрализованных программ (с редкими вкраплениями митингов) для
культурно-досуговых учреждений:
5. Сценарий к 9 мая митинг https://www.proza.ru/2016/04/17/2203
6. Сценарий праздничного концерта 9
Мая https://урок.рф/library/stcenarij_prazdnichnogo_kontcerta_9_maya_050004.html
7.
Тем.комп. Сценарий ко
Дню Победы 9 мая https://www.metod-kopilka.ru/scenariy_ko_dnyu_pobedy_9_maya-21081.htm
8. Сценарий
праздничной программы к 9 Мая «Музыка Победы» для открытой площадки https://serpantinidey.ru/post/733/scenariy-prazdnichnoy-programmi-k-9-maya-muzika-pobedi
9.
Сценарий праздника 9
мая. День Победы для военно-патриотического музея http://www.uroki.net/scenar/scenar157.htm
10.
Сценарий праздника 9 мая — День Победы! Для
любой аудитории https://hdays.ru/scenarii/793
20.
«По дорогам памяти» Сценарий ведения концерта
к 9 мая. Красивый текст праздничной программы в который вставляются устроителями
праздника музыкальные и танцевальные номера. http://angurkov.ru/?tag=9-maya-den-pobedy
29.
Сценарий
литературно-музыкального вечера, посвященного Великой Отечественной войне,
«И помнит мир спасенный…» (10–11-й классы) https://открытыйурок.рф/статьи/578244/
Задачи:
- способствовать углублению знаний обучающихся по истории Великой Отечественной войны;
- способствовать воспитанию чувства благодарности ветеранам за Победу в Великой Отечественной войне;
- воспитывать мужество, патриотические чувства у обучающихся.
Оборудование: музыкальное сопровождение, использование ИКТ.
Ход литературно-музыкального вечера
(А. Вивальди 1часть «Концерт для скрипки с оркестром «Зима»)
Ведущий 1:
Война – жесточе нету слова.
Война – печальней нету слова.
Война – святее нету слова
В тоске и славе этих лет.
И на устах у нас иного
Еще не может быть и нет.
А. Твардовский
ПРОЛОГ
Ведущий 1: У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, отбрасывавших назад цивилизации, разрушавших великие ценности, созданные человеком.
Ведущий 2: Прошло более полувека, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо ее до сих пор не затихает в людских душах. Да, у времени своя память.
Ведущий 1: Мы не имеем права забыть ужасы этой войны, чтобы они не повторились вновь. Мы не имеем права забыть тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы обязаны все помнить…
Ведущий 2:
Умирают солдаты дважды:
От штыка или пули вражьей
И спустя много лет, в грядущем
От забывчивости живущих.
А. Романов. «Тревога»
Ведущий 1: Константин Симонов писал: «О минувшей войне необходимо знать все. Надо знать и чем она была, с какой безмерной душевной тяжестью были связаны для нас дни отступлений и поражений, и каким безмерным счастьем для нас была Победа. Надо знать и о том, каких жертв нам стоила война, какие разрушения она принесла, оставив раны и в душах людей, и на теле земли».
Нам следует отдать долг памяти тем, кто не вернулся с войны, кто отдал жизнь ради нас – потомков.
Мы были высоки, русоволосы.
Вы в книгах прочитаете, как миф,
О людях, что ушли, не долюбив,
Не докурив последней папиросы.
Н. Майоров. «Мы». 1940
Ведущий 2: Давайте же перелистаем некоторые страницы Великой Отечественной войны и вспомним, как все это было…
НАЧАЛО ВОЙНЫ
(«Школьный корабль»музыка Г. Струве)
Ведущий 1:
Как это было! Как совпало-
Война, беда, мечта и юность!
И это все в меня запало
И лишь потом во мне очнулось!
Сороковые, роковые,
Свинцовые, пороховые…
Война гуляет по России,
А мы такие молодые!
Д. Самойлов
Ведущий 2:
Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблекли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!
С. Щипачёв
(«Звуки» войны: звук летящих самолётов, рвущихся снарядов)
Ведущий 1: Ранним утром в воскресенье 22 июня 1941 года мирную тишину городов и сел разорвали взрывы бомб и снарядов. Началась невиданная доселе по своим размахам и ожесточенности война, вошедшая в историю как Великая Отечественная.
Ведущий 2:
22 июня, ровно в четыре часа.
Киев бомбили,
Нам объявили,
Что началась война…
(Песня «Священная война» музыка А. Александрова)
Ведущий 1: И встала страна огромная на смертный бой, повзрослели до поры мальчишки и девчонки. Многие из них со школьной скамьи ушли на фронт, сдавали экзамен на аттестат зрелости на передней линии боя…
Стихотворение Ю. Друниной «Я ушла из детства…» (Приложение 1).
Ведущий 2: Людей, рождённых в начале 1920-х годов, называют теперь ветеранами. А когда они участвовали в боях в 1941-1945 годах, многие из них были мальчишками и девчонками 16-17 лет — вашими ровесниками. Вся страна, все как один встали на защиту своей Родины.
Текст песни Б. Окуджава «До свидания, мальчики…» (Приложение 2).
Ведущий 1: Война проверяла на верность и самоотверженность, честность и благородство, мужество и бесстрашие…
Отрывок из поэмы Р. Рождественского « Реквием» (Приложение 3).
БИТВА ПОД МОСКВОЙ
Ведущий 2: В результате стремительного наступления фашистов осенью 1941года над Москвой нависла смертельная угроза. На защиту столицы встали все ее жители.
Ведущий 1: Было создано многотысячное народное ополчение. Москвичи, в основном женщины и дети, копали противотанковые рвы, траншеи, окопы, сооружали заграждения. В холод ,в голод , нередко под огнём противника были прорыты сотни километров противотанковых рвов.
Стихотворение М. Кульчицкого «Столица»
Ведущий 2: Несмотря на тяжелейшее положение, сложившееся в Москве, 7 ноября 1941 года было решено провести парад на Красной площади. Парад воодушевил воинов и весь советский народ.
Ведущий 1: Это был колоссальной силы удар по престижу гитлеровцев. Если Москва торжественно отмечает праздник, когда в нескольких десятках километров стоят вражеские войска,– значит, страна непоколебима, оборона столицы крепка.
Ведущий 2: Прямо с Красной площади солдаты шли на передовую, они стояли насмерть, но не пропустили врага к сердцу Родины.
Стихотворение П. Железнова «На подступах к Москве»
Ведущий 1: Сильнейшая, более чем миллионная группировка отборных немецких частей разбилась о железную стойкость, мужество и героизм советских войск, за спиной которых были народ, столица, Родина.
Ведущий 2: Разгром фашистских войск под Москвой был первым крупным поражением Германии во Второй мировой войне, началом ее перелома.
(Песня М.Фрадкина «У деревни Крюково»)
ПАРТИЗАНСКОЕ ДВИЖЕНИЕ
Ведущий 1: С невиданной в истории силой развернулась партизанская война. Уже в первые дни после начала наступления гитлеровцев подготовлены основные базы для борьбы в тылу врага.
Ведущий 2: Партизаны своими действиями нанесли непоправимый урон войскам противника: выводили из строя эшелоны, автомашины, взрывали мосты, обрывали линии связи.
Ведущий 1: В декабре 1941 года всю страну облетела весть о героической гибели восемнадцатилетней москвички, партизанки – разведчицы Зои Космодемьянской, которая была казнена фашистами в подмосковном селе Петрищево.
Девушка в ушанке: Стихотворение М. Алигер «Зоя»
Ведущий 2: В 1942 году Зое Космодемьянской было присвоено звание Героя Советского Союза. Посмертно…
Ведущий 1: Партизан – героев во время войны было много – сотни и тысячи… Партизанское движение внесло неоценимый вклад в победу нашего народа над фашистскими захватчиками.
(Звучит мелодия песни Н. Богословского «Темная ночь»)
Ведущий 2: Женщина и война… Оба эти слова женского рода, но как же они несовместимы.
Стихотворение Л.Патраковой «В мир приходит женщина».
Ведущий 1: Женщинам грозных 1940-х довелось спасать мир. Они, защищая Родину, шли в бой с оружием в руках, перевязывали раненых, стояли у станка, рыли окопы, пахали и сеяли.
Ведущий 2: У каждой из них была своя дорога на фронт. Но цель одна – защищать Родину.
Ведущий 1: 800 тысяч девушек и женщин доблестно сражались в бою. А какой ценой оценить подвиг врачей, медсестер, санитарок?
Стихотворение И.Уткина «Сестра»
Ведущий 2: Юлия Друнина… В 1941 году ей исполнилось 17 лет. Санитарка, одна на весь пехотный батальон.
Ведущий 1:
Я только раз видала рукопашный.
Раз – наяву и сотни раз во сне.
Кто говорит, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне.
Ведущий 2: Это не просто слова. Цена им – жизнь. После тяжелого ранения – осколок едва не перебил сонную артерию, прошёл в 2 миллиметрах от нее – снова ушла на фронт, добровольцем. Под обстрел, в холод, в грязь. Ни на секунду не возникло у нее сомнение: «А нужно ли снова возвращаться в пекло, под пули?» Она знала – её место там, на передовой.
Ведущий 1:
Нет, это не заслуга, а удача –
Стать девушке солдатом на войне,
Когда б сложилась моя жизнь иначе,
Как в день Победы стыдно б было мне!
Ведущий 2: На войне всем тяжело. Бойцы собою закрывали огненную картечь на линии фронта. Их матери, сестрёнки и братишки работали в тылу, падая от усталости и недоедания. Но что приходилось испытывать девушкам, ушедшим на фронт? Что чувствовали они? Могли ли они с мужской твердостью идти в бой, могли ли они плакать от горечи и боли, как женщины в тылу?
Стихотворение Ю. Друниной «Зинка»
О ЛЮБВИ
Ведущий 1: Отечественная война – это не только кровь, страдания и смерть, но ещё высшие взлёты человеческого духа. Высшее мерило мужества, благородства, верности… Образы далёких любимых помогали нашим солдатам в их нелёгких фронтовых буднях, в тяжёлых боях; придавали им сил и мужества.
Стихотворение С. Щипачёва « Грозно грянула война…»
Ведущий 2: Поколение сороковых прошло страшную войну: страдания и смерть. Но люди не переставали быть людьми. Конечно, научились ненавидеть, но не разучились любить. Любовь и верность были так необходимы солдату. Символом веры, надежды, любви стало стихотворение Константина Симонова «Жди меня, и я вернусь…»
Стихотворение Константина Симонова «Жди меня, и я вернусь…»
Ответное слово: стихотворение Е.М. Ширман «Возвращение» (Приложение 4).
(Песня К. Листьева на стихи Суркова «В землянке».)
БЛОКАДНЫЙ ЛЕНИНГРАД
(Фоном песня из кф «Офицеры» муз. Р. Хозака )
Ведущий 2: В те грозные военные времена судьба Ленинграда стала предметом непрестанной тревоги всей страны. Многое оказалось связано с этим городом: воспоминания юности, образы мощной красоты, воплощенные в граните, мраморе и бронзе, любимые строки Пушкина и Блока, памятники русской воинской славы… И рядом с этим величием и красотой стояли ленинградцы – рабочие, студенты, прославленные и ещё не известные учёные, артисты, художники, поэты…
Ведущий 1:
О, какая отрада,
Какая великая гордость
Знать, что в будущем каждому скажешь в ответ:
– Я жила в Ленинграде
В декабре сорок первого года,
Вместе с ним принимала
Известия первых побед.
Из «Писем на Каму»
Ведущий 2: Ольга Бергольц была не просто поэтом: она стала голосом блокадного Ленинграда, духовным символом Победы, живущей в глубинах душ измученных голодом и бомбежками ленинградцев. И время выбрало именно её говорить со всем миром по «праву разделенного страданья».
Ведущий 1:
Я говорю с тобой под свист снарядов,
Угрюмым заревом озарена.
Я говорю с тобой из Ленинграда,
Страна моя, печальная страна.
Ведущий 2: Из сжатых и выстраданных строк возникает образ Женщины – Матери, Жены, Сестры. В её лицо бьет ветер, «злой, неукротимый ветер» трагических дней.
Ведущий 1:
Над Ленинградом – смертная угроза…
Бессонны ночи, тяжек день любой.
Но мы забыли, что такое слёзы,
Что называлось страхом и мольбой.
Я говорю: нас, граждан Ленинграда,
Не поколеблет грохот канонад,
И если завтра будут баррикады, –
Мы не покинем наших баррикад.
Ведущий 2: Ольга Бергольц! Она стала живой легендой, символом стойкости, и её голос был для ленинградцев воздухом мужества и уверенности, мостом, перекинутым через мертвую зону окружения, – он помогал соединять пространства и души. Опыт всеобщей трагедии заставлял находить безошибочно точные слова – слова, равные по своей необходимости пайке блокадного хлеба. Они не утоляли голод, но они были спасением.
Ведущий 1:
Я никогда героем не была,
Не жаждала ни славы, ни награды.
Дыша одним дыханьем с Ленинградом,
Я не геройствовала, а жила.
СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА
Ведущий 2: В середине лета 1942 года началась историческая Сталинградская битва, которая продолжалась больше полугода.
Ведущий 1: К Сталинграду была стянута огромная армия фашистов, было сброшено около миллиона бомб. Израненный, обугленный город продолжал сражаться.
Ведущий 2: Из воспоминаний члена Военного совета Сталинградского фронта Чуянова: «С правого берега привезли раненых. Один из них обратился к бойцам с просьбой закурить. Ему протянули несколько кисетов с махоркой. Кто-то спросил: «Что там в городе делается?» – «Да сам черт не разберёт. Видишь? – раненый хмуро показал рукой в сторону Волги. – Весь город в огне. Немец забрался на Мамаев курган, туго нашим приходится. Все горит: заводы, земля, металл плавится…» – «А люди?» – «Люди? Стоят!..»
Ведущий 1: В уличных боях и в небе Сталинграда советские воины проявили солдатскую доблесть и самопожертвование во имя Родины. Город был превращен в груду развалин, погибли сотни тысяч людей, но враг был остановлен. А в ноябре 1942 года началось контрнаступление наших войск, в результате чего 22 дивизии фашистов к февралю 1943 года были уничтожены.
Стихотворение А. Твардовского «Возмездие»
Ведущий 2: Победа на Волге переломила ход войны. Наша армия начала наступать.
Ведущий 1: Вечная слава!
(Звучат первые два куплета песни А. Пахмутовой на стихи М. Львова «Горячий снег».)
НА ПРИВАЛЕ
Ведущий 2: После тяжелых боев солдатам необходим отдых, хотя бы короткий, иначе невозможно выдержать чудовищное напряжение.
Ведущий 1: Знали солдаты, что многих ожидает смерть – может быть, уже завтра. Знали, что война – не праздник. Но всё же звучали на войне шутки, раздавался смех, пелись веселые песни.
(Звучит ПОПУРРИ из песен военных лет)
Отрывок из поэмы А.Твардовского «Василий Тёркин» (Приложение 5).
ПОБЕДА
Ведущий 1: В ночь на 1 мая 1945 года Красное знамя Победы было над Рейхстагом и гордо развевалось над поверженным Берлином.
Стихотворение К. Симонова «Не той, что из сказок…»
Ведущий 2: То, чего так долго ждали, к чему непреклонно шли тяжелой солдатской дорогой войны, свершилось!
Стихотворение А. Ахматовой «Прошло пять лет – и залечила раны…» (Приложение 6).
Ведущий 1: Да, мы победили, мы принесли свободу и своему народу, и многим народам Европы. Мы утвердили мир на Земле… Но какой дорогой ценой! Сколько героев не дожило до светлого праздника Победы!
Стихотворение А. Твардовского «Я знаю, никакой моей вины»
Ведущий 2: Они не забыты, они всегда в наших сердцах – люди одной героической судьбы.
Стихотворение С. Щипачёва «Павшим»
Ведущий 1: Пришло мирное время, но шрамы войны остались в каждом городе, в каждом селе. Созданы мемориальные комплексы, места боёв отмечены обелисками, памятники с красными звездами хранят имена погибших героев. Они пали, их нет, но они живут в нас. И их мысли и чувства должны обрести голос.
Человеческая память! Время не властно над ней! И сколько бы лет и десятилетий ни прошло, люди Земли снова и снова будут возвращаться к нашей Победе, ознаменовавшей торжество жизни над смертью, разума над безумием, гуманности над варварством.
Ведущий 2:
Помните!..
Через века, через года, –
Помните!
О тех, кто уже не придёт никогда…
Отрывок из поэмы Р. Рождественского «Реквием». 1959-1962 (Приложение 7).
Ведущий 1: Двадцать семь миллионов потеряла наша Родина в этой битве… Пусть каждый из вас осязаемо почувствует на себе строгие глаза павших, ощутит ответственность перед памятью этих людей, и пусть этот вопрос будет волновать нас: достойны ли мы памяти павших? Склоним голову перед величием их подвига. Минутой молчания почтим память не вернувшихся с войны.
(Минута молчания . Звучит метроном)
Фоном песня «Журавли» муз. Я. Френкеля
Ведущий 2: Стихотворение Ю.Воронова «А может, нам о них забыть?» (Приложение 8).
Ведущий 1:
Не забывай
Кровавые закаты,
Когда в руинах был родимый край,
И как на землю падали солдаты
Убитыми…
Живой, не забывай!
М. Михайлов
(«Песня о солдате» сл. М. Агашина, муз. В. Мигули)
Презентация.
Тема: PvE сценарии в Mists of Pandaria (Прочитано 30979 раз)
0 Пользователей и 1 Гость просматривают эту тему.
Одним из нововведений в Mists of Pandaria является появление так называемых PvE сценариев. Сценарии представляют собой эдакие мини-инстансы и заменяют в игре групповые квесты. За выполнение сценариев игроки будут получать Очки доблести и некоторое количество золота.
Для прохождения сценария вам не потребуется танк или хил — группа может быть любого состава. Время выполнения по оценкам разработчиков — от 10 до 30 минут.
Для сценариев реализована система подбора группы, аналогичная LFG. Поскольку требований по роли нет, очередей не будет тоже.
Предлагаем вам посмотреть, на что это в результате будет похоже. Заметим, что прохождение сценария у человека, который впервые туда попал, заняло 11 минут. Составляющие части этого конкретного сценария: ивент с бочками, эскорт и мини-босс.
Если это будет тупо интересно и награды будут соизмеримы сложности — да и пусть будут. Ивенты это интересно, главное чтобы фиолетовые пикселы не раздавали 
Вот как раз вчера об этом думал… И возник такой вопрос… Будет ли очередь в сценарий отдельной от очереди в ЛФГ/ЛФР, т.е. можно ли будет пройти сценарий, стоя при этом в очереди в ЛФГ/ЛФР? Просто Близзард вроде как пытаются боротся с очередями, но от сценариев самих по себе не будет толку, если их нельзя будет использовать в качестве тайм-киллера во время простоя в очереди еще куда-нибудь… Основная то проблема с очередями заключается в том, что большинство игроков заходят в игру только например ради захода в героик/ЛФР, встают в очередь и тупо стоят скучают, затрачивая зазря свое проплаченное игровое время, ибо 15мин много с точки зрения ожидания, но и одновременно слишком мало, чтобы дергаться еще куда-то… Насколько я понимаю, что ранее сделать раздельные очереди мешал именно тот факт, что это привело бы к прыганию по инстам и только усугубило бы ситуацию — вот вы дождались очереди в ЛФР и ливнули с ЛФГ, а кто теперь вас заменит? Кто то, кто тоже сейчас сидит на БГ и его надо будет тоже там менять на кого-то? Не… Это будет полный хаос… Лучше уж немного пострадать, но зато пройти все спокойно от начала и до конца… Но в системе, в которой по сути не будет очереди и где замену можно найти практически мгновенно, ведь по идее не должно быть таких проблем и следовательно данное ограничение можно снять? Т.е. вот пока я стою в ЛФГ/ЛФР, смогу ли я погонять сценарии?
Вот как раз вчера об этом думал… И возник такой вопрос… Будет ли очередь в сценарий отдельной от очереди в ЛФГ/ЛФР, т.е. можно ли будет пройти сценарий, стоя при этом в очереди в ЛФГ/ЛФР? Просто Близзард вроде как пытаются боротся с очередями, но от сценариев самих по себе не будет толку, если их нельзя будет использовать в качестве тайм-киллера во время простоя в очереди еще куда-нибудь… Основная то проблема с очередями заключается в том, что большинство игроков заходят в игру только например ради захода в героик/ЛФР, встают в очередь и тупо стоят скучают, затрачивая зазря свое проплаченное игровое время, ибо 15мин много с точки зрения ожидания, но и одновременно слишком мало, чтобы дергаться еще куда-то… Насколько я понимаю, что ранее сделать раздельные очереди мешал именно тот факт, что это привело бы к прыганию по инстам и только усугубило бы ситуацию — вот вы дождались очереди в ЛФР и ливнули с ЛФГ, а кто теперь вас заменит? Кто то, кто тоже сейчас сидит на БГ и его надо будет тоже там менять на кого-то? Не… Это будет полный хаос… Лучше уж немного пострадать, но зато пройти все спокойно от начала и до конца… Но в системе, в которой по сути не будет очереди и где замену можно найти практически мгновенно, ведь по идее не должно быть таких проблем и следовательно данное ограничение можно снять? Т.е. вот пока я стою в ЛФГ/ЛФР, смогу ли я погонять сценарии?
для ожиданий сделают бои петов.
Вот как раз вчера об этом думал… И возник такой вопрос… Будет ли очередь в сценарий отдельной от очереди в ЛФГ/ЛФР, т.е. можно ли будет пройти сценарий, стоя при этом в очереди в ЛФГ/ЛФР? Просто Близзард вроде как пытаются боротся с очередями, но от сценариев самих по себе не будет толку, если их нельзя будет использовать в качестве тайм-киллера во время простоя в очереди еще куда-нибудь… Основная то проблема с очередями заключается в том, что большинство игроков заходят в игру только например ради захода в героик/ЛФР, встают в очередь и тупо стоят скучают, затрачивая зазря свое проплаченное игровое время, ибо 15мин много с точки зрения ожидания, но и одновременно слишком мало, чтобы дергаться еще куда-то… Насколько я понимаю, что ранее сделать раздельные очереди мешал именно тот факт, что это привело бы к прыганию по инстам и только усугубило бы ситуацию — вот вы дождались очереди в ЛФР и ливнули с ЛФГ, а кто теперь вас заменит? Кто то, кто тоже сейчас сидит на БГ и его надо будет тоже там менять на кого-то? Не… Это будет полный хаос… Лучше уж немного пострадать, но зато пройти все спокойно от начала и до конца… Но в системе, в которой по сути не будет очереди и где замену можно найти практически мгновенно, ведь по идее не должно быть таких проблем и следовательно данное ограничение можно снять? Т.е. вот пока я стою в ЛФГ/ЛФР, смогу ли я погонять сценарии?
для ожиданий сделают бои петов.
а так же есть квесты, дэйлики( теперь которых делай пока не уммрешь), и самая главная убивалка времени АРХЕОЛОГИЯ. Ну и именно для пве игроков (крабов) как ты Пауль есть еще ферма)))
в силу пандарии не верю больше я. пучина ждет тебя вов.
не ново, где то я это уже видел…
для ожиданий сделают бои петов.
Кстати. А линканите, где наиболее подробно почитать про бои петов. Интересуют достижения. Какой профит от победы. Какой минус от поражения.
Интересно было бы посмотреть на прохождение сценария тремя хиллерами или тремя танками) Особой интересности я не заметил, очередной способ подзаработать ОД. Чувствую придется не один десяток раз пройти эти сценарии, и потом тошнить уже от них будет.
для ожиданий сделают бои петов.
Кстати. А линканите, где наиболее подробно почитать про бои петов. Интересуют достижения. Какой профит от победы. Какой минус от поражения.
рейтинг же. твой пикачу тоже может стать гладом.
в силу пандарии не верю больше я. пучина ждет тебя вов.
Интересно было бы посмотреть на прохождение сценария тремя хиллерами или тремя танками) Особой интересности я не заметил, очередной способ подзаработать ОД. Чувствую придется не один десяток раз пройти эти сценарии, и потом тошнить уже от них будет.
А от чего в пве не тошнит после 10 ка прохождений?
в силу пандарии не верю больше я. пучина ждет тебя вов.
Не очень понятно что значит «не будет требований по роли», недостающие спеки будут заменятся нпц? А что если группа будет из нескольких хилеров/танков?
Не очень понятно что значит «не будет требований по роли», недостающие спеки будут заменятся нпц? А что если группа будет из нескольких хилеров/танков?
может не будет такое формирование групп? сейчас в lfr не бывает же 15 хилов и 5 танков.
Не очень понятно что значит «не будет требований по роли», недостающие спеки будут заменятся нпц? А что если группа будет из нескольких хилеров/танков?
Какие НПС? Квесту без разницы на твои роли. Будут 3 хила смайтами и молниями зергать паки.
Бромгар — Свежеватель Душ
Не очень понятно что значит «не будет требований по роли», недостающие спеки будут заменятся нпц? А что если группа будет из нескольких хилеров/танков?
Какие НПС? Квесту без разницы на твои роли. Будут 3 хила смайтами и молниями зергать паки.
Угу и сугубо твои проблемы, что ты хил. да и наврятли у тебя 2 спека хиловские ну даже если утебя оба то, что у всех тоже это уже почти наврятли.
в силу пандарии не верю больше я. пучина ждет тебя вов.
Да все понятно. И для кого, и почему в Пандарии. Есть куча народу, которым надо сделать кап каких-то очков. Но эти люди не хотят или не умеют танчить или хилить( ретрики всякие, шп, имбопрожиматели других классов). Но кап то надо. И спецом для них вроде инст с наградой, а вроде и нет. Набрали 3 дд и почапали. Очередей ноль. Свои очки получили, угомонились.
Потому как сейчас есть очереди 20 минут. Только потому, что танков и хилов дефицит. Это слишком большая ответственность:
если ты делаешь 6 к дпс, то могут и не кикнуть(шансы малы, но есть), а если уронишь танка кикнут обязательно. Вот для людей, не способных взять ответственность на себя, и делают полуинсты с ватными мобами.
« Последнее редактирование: 04 Июня, 2012, 15:07:00 by Shpuntix »
Я вам не нравлюсь? Превосходно!
Статьи
Линия УМК И. Л. Андреева, О. В. Волобуева. История (6-10)
Внеурочная деятельность
«Как он был от нас далёк…»: подборка праздничных сценариев для школы и детского сада ко Дню Победы
В начале самого теплого весеннего месяца вся Россия отмечает День Победы! Подборка сценариев праздничных мероприятий, концертов и классных часов для детского сада, начальной школы и старших классов – чтобы пронести память о том дне сквозь годы.
28 апреля 2021
Ранним утром 9 мая 1945 года вышел знаменитый приказ под номером 369 Верховного Главнокомандующего И.В. Сталина о победе в Великой Отечественной войне. Нацизм пал. Советский солдат принёс мир и спокойствие родному дому. В тот День великой Победы над Красной площадью жители советской столицы увидели грандиозный салют. А в конце июня состоялся масштабный военный парад, в котором принимали участие солдаты-фронтовики.
Следующие 20 лет в Советском союзе не проводилось пышных торжеств по поводу 9 мая: салюты, передовички в газетах… Этот день даже не был официальным выходным. Но люди, сами люди, пережившие все ужасы войны, желали праздника: вместе с ветеранами вся страна отмечала День Победы.
Свой современный облик этот праздник обрел в 20 годовщину победы в Великой Отечественной войне в 1965 году: военный парад на Красной площади, приемы в Кремлевском дворце съездов, церемония возложения цветов на могилу неизвестного солдата, минута молчания…
И поныне День Победы — один из самых любимых праздников у жителей нашей страны, в нём принимают активное участие миллионы человек! В Российской Федерации праздник сохранил старые и приобрёл новые традиции: акции «Бессмертный полк» и «Георгиевская ленточка», военные парады с участием военной техники, концерты, праздничные салюты и гулянья во всех городах России.
Дошкольное образование
- Сценарий праздника «День Победы» (музыкальный праздник, знакомит детей с героическими страницами истории нашей Родины)
- Музыкально-литературная композиция «По дорогам войны» (приобщает детей к сохранению исторического наследия Великой Отечественной войны)
- Музыкальная театральная постановка, посвящённая празднику Великой Победы 9 Мая «Каждый помнит, каждый знает»
- Сценарий развлечения ко Дню Победы для старших дошкольников (формирует познавательный интерес к истории своей страны)
- Проект «9 мая — праздник памяти и славы» (сценарий формирует нравственность и патриотические чувства у детей)
Начальная школа
- Сценарий литературно-музыкальной композиции ко Дню Победы (способствует формированию патриотического сознания учащихся)
- «Есть такая профессия — Родину защищать» (сценарий стимулирует у детей интерес к истории родного края)
- Коллективно-творческое дело «Грани героизма» (учащиеся готовят рассказы о своих родственниках, участвовавших в Великой Отечественной войне)
- Литературно-музыкальная композиция ко Дню Победы «День Победы — 9 Мая праздник мира в стране и весны» (формирует у детей познавательную активность и политическую сознательность)
- Концерт ко Дню Победы «Мы помним!» (сценарий праздничного концерта ко Дню Победы для 3-4 классов)
Средняя школа
- Помним сердцем… (сценарий мероприятия ко Дню Победы, создаёт условия для формирования чувства гордости за свою Родину)
- «Судьба настоящего человека» по повести Б. Н. Полевого (урок внеклассного чтения, посвященный теме войны. Мероприятие построено по кейс-технологии)
- Классный час «Блокада Ленинграда» (сценарий мероприятия вызывает у школьников чувство сопереживания с трагической судьбой ленинградцев, восхищение и гордость за народ, проявивший стойкость и мужество в схватке с врагом)
- Методическая разработка классного часа на тему «День Победы» (сценарий предназначен для учащихся 5-11 классов, содержит краткие сведения о крупных сражениях и событиях ВОВ, а также историю празднования Дня Победы)
- «По страницам истории» (праздничная викторина к 9 Мая)
Универсальные сценарии
- Урок мужества «Бессмертный подвиг наших земляков» (сценарий воспитывает у учащихся чувство глубокого уважения и благодарности к подвигу их земляков-участников Великой Отечественной войны)
- «Разговор поколений» (сценарий мероприятия ко Дню Победы формирует у детей чувство гордости за своих прадедов)
- Внеклассное мероприятие.«Поклонимся за их великий бой» (сценарий развивает творческие способности учащихся, развивает навыки устной речи)
- Организационно-методические рекомендации «Особенности организации и проведения образовательной акции „Читаем детям о войне“ в условиях модернизации современной школы»
- Сценарий проведения конкурса чтецов «К штыку приравняли перо…»
Представляем универсальные сценарии ко Дню Победы 2023, созданные работниками культуры различных категорий: концерт, акция, митинг и другие формы проведения мероприятий в Домах культуры, сельских клубах, на стадионах, у обелисков и уличных площадках.
День Победы в России, является важнейшим Государственным праздником, поистине народным, учрежденным бывшим Советским Союзом, в ознаменование победы над немецким фашизмом.
Большое число творческих людей воплощают свои сценарии 9 мая каждый год, проводя десятки тысяч мероприятий, где в центре внимания героизм советского народа, земляков воевавших в окопах и на трудовом фронте. Сценарии ко Дню Победы призваны сохранить память о солдатах и офицерах Второй мировой, самоотверженность народа, донести истинную правду о жестокой войне.
Каждый год, на мероприятиях, посвященных Победе нашего народа в Великой Отечественной войне мы заново открываем страницы истории, почитывая ее в прозе, в песнях, стихах и танцах.
- Поздравление с Днём Победы в прозе и в официальной форме
Наши сценарии предназначены, прежде всего, работникам культуры, сельским и городским, тем, кому необходимо обновлять свой творческий запас. Все наши сценарии ко Дню Победы универсальные и подойдут любому учреждению, к любым условиям.
Сценарий сельского концерта 9 мая
Рекомендуем сельчанам простой сценарий праздничного концерта на 9 мая «День славы поколения войны», он позволяет провести мероприятие исходя их скромных условий поселкового или сельского учреждения культуры.
Сценарий концерта в сельском клубе ко Дню Победы
Не сложный сценарий сельского концерта ко Дню Победы послужит вам в качестве основы для постановки патриотического праздника в вашем сельском Доме культуры или клубе.
Концерт на 9мая сценарий «Триумф Победы»
Новый тематический сценарий праздничного концерта, посвященного Дню Победы, 9 мая 2023 года — «Триумф Победы», от души рекомендуем культработникам и организаторам мероприятий в Доме культуры, на уличной площадке или в учреждении образования.
Сценарий «Эх, путь-дорожка, фронтовая!»
Театрализованный сценарий «Путь дорожка фронтовая!» к празднику Победы Советского народа в Великой Отечественной войне, 9 мая 1945 года или любому другому патриотическому мероприятию.
Сценарий праздничной концертной программы 9 мая
Готовый сценарий концертной программы на День Победы «От родной земли до Берлина!» с литературно-музыкальной композицией, вы можете использовать при создании своего концерта, посвященного Дню Победы Советского народа в Великой Отечественной войне.
Сценарий акции к 9 мая
Акция «Письмо потомкам» вы можете провести на своей территории, эта идея акции на 9 мая всегда актуальна. Такое мероприятие имеет символическое обращение от героев былых времен, от имени погибших земляков.
Сценарий литературно-музыкальной композиции на 9 мая
Проникновенный сценарий литературно-музыкальная композиция на 9 мая послужит вам хорошим примером, для создания подобного сценического действия на День Победы.
Сценарий старта спортивной эстафеты ко Дню Победы
Новый сценарий старта спортивной эстафеты ко Дню Победы “Лампады памяти” послужит вам примером для проведения подобного праздничного мероприятия на вашей территории.
Сценарий фестиваля 9 мая для самодеятельного песенного творчества
Предлагаемый сценарий фестиваля 9 мая можно взять за основу полностью, чтобы провести в сельском клубе иди городском Доме культуры конкурсное мероприятие, посвящённое Дню Победы советского народа в великой Отечественной войне.
Сценарий акции ПОЁМ ДВОРОМ в универсальной форме
Новый сценарий акции ПОЁМ ДВОРОМ под званием ПЕСНИ ПОБЕДЫ позволит вам быстро подготовить и провести концерт, в рамках всероссийского мероприятия, посвящённого Дню Победы.
Сценарий программы для пожилых 9 мая
Небольшой сценарий программы для пожилых ко Дню Победы «Пой, гармоника!» даст возможность организатору быстро подготовить подобное мероприятие на своей территории.
Сценарий шествия 9 мая в городе
Готовый сценарий шествия в День Победы послужит примером для создания подобного праздничного мероприятия и включает порядок прохождения колонн к мемориалу и праздничное наполнение, реквизит и оформление.
Сценарий митинга на 9 мая у памятника Воинам-победителям
Простой сценарий митинга на 9 мая у памятника Воинам-победителям поможет вам быстро организовать и провести праздничное мероприятие в городе или селе. Событие у обелиска предваряем праздничное шествие.
Сценарий праздника 9 мая с литературно-музыкальной композицией
Для организаторов предлагаем сценарий праздника 9 мая “ПОСТУПЬ ПОБЕДЫ” с литературно-музыкальной композицией, которую продолжает тематическая концертная программа.
Сценарий концерта 9 мая в Доме культуры села или города
Готовый сценарий концерта 9 мая в Доме культуры ПОТОМКИ ПОБЕДИТЕЛЕЙ вы можете реализовать на сцене сельского или городского дома культуры, предложив зрителю тематическую программу.
Сценарий театрализованного концерта ко Дню Победы
Рекомендуем сценарий театрализованного концерта ко Дню Победы “Лишь ты смогла, моя Россия” для проведения праздничного мероприятия в Доме культуры города или села.
Сценарий праздника 9 мая СО СЛЕЗАМИ НА ГЛАЗАХ
Такой сценарий праздника 9 мая СО СЛЕЗАМИ НА ГЛАЗАХ поможет вам провести митинг, концерт, торжественное мероприятие на улице вашего города или села в бюджетном варианте.
Сценарий праздничной концертной программы к 9 мая
Новый сценарий праздничной концертной программы к 9 мая для проведения на сцене или на улице вашего города, или села. Программу ведет один ведущий, который представляет артистов концерта.
Сценарий открытия памятника воинам Великой Отечественной войны
Для примера сценарий открытия памятника воинам Великой Отечественной войны придется кстати, тем от проводит открытие новых и обновленных памятников, и обелисков славы защитников Отечества.
Сценарий акции САД ПАМЯТИ в вашем населенном пункте
Уважаемые коллеги! Предлагаем вам сценарий акции САД ПАМЯТИ, который можно провести в вашем населенном пункте. Свой сценарий акции САД ПАМЯТИ вы можете создать на основе предоставленного нам материала быстро и просто.
Сценарий концерта на 9 мая в сельском клубе
Уникальный и полностью готовый сценарий концерта на 9 мая в сельском клубе «С Днем Победы, земляки!» перелагает вам вариант, который позволит вам спокойно провести праздничное мероприятие для своих земляков. Прописан весь ход концертной программы.
Сценарий праздничного митинга на День Победы в селе
Не сложный в воплощении сценарий праздничного митинга на День Победы, поможет вам организовать и провести праздничное мероприятие в селе 9 мая, а также в поселке или небольшом городке, прописаны все действия которые обозначат вас, как профессионала и организатора.
Не сложный, но полноценный сценарий концертной программы 9 мая на открытой уличной площадке поможет быстро организовать и провести мероприятие. Программу ведет один ведущий, минимум словесного действия.
Сценарий театрализованного представления на 9 мая
Авторский сценарий театрализованного представления на 9 мая “Жизнь одна — судьба одна”, от работника культуры Липецкой области Ю. Макарова. Сценарий посвящен героям-землякам Великой Отечественной войны.
Авторский сценарий классного часа в школе — Урок памяти и славы для школьников, студентов, читателей библиотеки. В основе сценария — литературно-музыкальная композиция “Мы помним годы боевые”.
Рекомендуем проверенный на практике сценарий литературно-музыкальной композиции к 9 мая под названием РАДИ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ с минимумом персонажей. Подойдет материал для Дома культуры, школы, сельского клуба, поставить его можно и в стенах института.
Сценарий концертного мероприятия ко Дню Победы
Свежий сценарий праздничного концерта ко Дню Победы может быть реализован 9 мая 2020 года, когда Россия будет праздновать окончание Великой Отечественной войны. В материал включены все необходимые блоки.
Сценарий патриотического концерта на День Победы на стадионе
День Победы — самый важный праздник России, а этот простой сценарий концерта на День Победы послужит вам шаблоном при проведении праздничного концерта, посвященного великой дате — 9 мая 1945 года. Концертная программа носит общее название: «Мы все победою сильны».
Сценарий праздничного концерта на День Победы: Как написать
С чего начинать сценарий праздничного концерта на День Победы 2023? Конечно, профессионалы своего дела знают все тонкости, но мы дадим рекомендации тем, кто только начинает путь в концертной режиссуре. Праздник Победы – большое и важное событие не только в масштабе страны.
Сценарий акции ко Дню Победы «Горсть памяти»
Авторский сценарий акции «Горсть памяти» на день Победы подойдёт, как методический материал на основе которого вы можете создать свой сценарий, для проведения тематического мероприятия.
Сценарий акции на Год памяти и славы «Письмо потомкам»
Актуальный авторский сценарий акции на Год памяти и славы «Письмо потомкам», которая может пройти в каждом регионе России накануне празднования Дня Победы советского народа в Великой Отечественной войне над фашистскими захватчиками.
Литературно-музыкальная композиция на 9 мая в День Победы
Эта литературно-музыкальная композиция на 9 мая хорошо усилила сценарий праздничного митинга на День Победы, его эмоциональную часть. Для постановки мероприятия, посвященного Дню Победы, это пример может быть взят за основу.
Сценарий мероприятия ко Дню Победы в школе
Школьное мероприятие, посвященное Дню победы «Навсегда рядом с нами» значительно сократит ваш творческий процесс — рекомендуем учреждениям образования, библиотекам, общественным организациям и клубам.
Сценарий военно-патриотического праздника для школьников
Качественный сценарий военно-патриотического праздника для школьников «В БЕЛОСНЕЖНЫХ ПОЛЯХ ПОД МОСКВОЙ…», посвящен битве под Москвой в годы Великой Отечественной войны подойдет для реализации подобных творческих мероприятий.
Сценарий городской акции Ленинградский метроном 1941-1944
Организаторам событий рекомендуем сценарий городской акции Ленинградский метроном, который авторы акции проводят в рамках Всероссийской акции Блокадный хлеб, посвящённой Дню воинской славы.
Сценарий акции «Блокадный хлеб 2023»
Рекомендуем бесплатный универсальный сценарий акции «Блокадный хлеб 2023», мероприятие проходит в формате митинга, а в основе лежит литературно-музыкальная композиция с одноименным названием, в которую включены, стихи, эмоциональная проза, музыка и песни о блокадном Ленинграде.
Сценарий онлайн концерта к 9 мая для трансляции в интернет
Свежий сценарий онлайн концерта к 9 мая под названием — «Русскому солдату посвящается…». Используйте материал, чтобы провести праздничное мероприятие с трансляцией в интернет и по радио и телевизионным каналам.
Сценарий дистанционного конкурса чтецов для детей и молодежи
Актуальный сейчас сценарий дистанционного конкурса чтецов для детей и молодежи ко Дню Победы, под названием «Весна Победы» поможет вам организовать и провести подобное мероприятие используя ресурсы в интернет.
Сценарий онлайн акции Бессмертный полк 9 мая
Такой сценарий онлайн акции Бессмертный полк 9 мая поможет вам провести праздничное мероприятие через интернет ресурсы, увековечит имена ваших предков ковавших Великую Победу.
Сценарий акции «Подарок ветерану» в России
Готовый сценарий акции «Подарок ветерану» 2023 года поможет вам организовать и провести традиционное мероприятие, приуроченное к 9 мая в формате фронтовой концертной бригады.
Рекомендуем: Стихи о войне и Победе для молодежи и взрослых
Этот День Победы
В 2023 году сценарии ко Дню Победы создаются с учетом празднования очередной годовщины, со Дня Победы Советского Союза в Великой Отечественной войне.
9 мая каждый год по всей стране, от Калининграда до Находки, в городах и селах пройдут торжества, посвященные значительной дате. Москва проведет грандиозный митинг и парад в честь победы, государственные лидеры, ветераны и лучшие люди страны встретят праздник на Красной площади.
Города-герои запустят салюты и фейерверки, чтобы отпраздновать великую победу над фашистской Германией. Смотрите наши универсальные сценарии ко Дню Победы и создайте большой грандиозный праздник у себя на местах.
© ПАСПЕР:
- Как написать сценарий концертной программы
- Год Славы воинов Отечества
- Бесплатный сценарий праздника
Вступайте в наши группы, чтобы своевременно получать свежие авторские материалы, включая сценарии ко Дню Победы:
- Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
- Наша группа ВКОНТАКТЕ
Методическая разработка общешкольного мероприятия «Салют, Победа!», посвящённого событиям Великой Отечественной войны 1941-1945г.
«Вы победили! Мы не забыли!».
Составила Ст. вожатая- Матросова Зинаида Даниловна.- 2018г.
Цели и задачи мероприятия:
— расширить представления детей о Великой Отечественной войне;
— воспитывать уважение к героическому прошлому страны;
— пробуждать сочувствие к людям старшего поколения;
— формировать положительную оценку таких нравственных качеств,
как самопожертвование, героизм, патриотизм;
— побуждать детей к активному сопротивлению попыткам очернить историю
страны
Сформировать патриотические чувства и сознание учащихся на основе
исторических ценностей и роли России в судьбах мира, сохранять и развивать
чувства гордости за свою страну;
— Воспитывать личность гражданина – патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны;
— Совершенствовать нравственные качества, воспитывать достойных патриотов и защитников Отечества;
1 ведущий-. С великим праздником, держава,
С победным светом на пути!
Светлее праздника, пожалуй,
На всей планете не найти!
2 ведущий Этот день людской слезой согретый.
Сколько времени бы ни прошло,
Всем, кто тихо скажет:
«День Победы!» —
Объяснять не надо ничего.
1 ведущий-. «День Победы!» — значит, умирали
Наши деды далеко не зря,
Землю нашу кровью поливали,
Чтобы мирная взошла заря.
2 ведущий- . «День Победы!» — значит,
нет фашизма,
Значит, над Россией тихий свет,
Значит, дети рождены для жизни,
Для счастливых, мирных долгих лет!
Ведущий 1
Есть в истории нашей Родины события, которые даже по прошествии десятилетий останутся в памяти людей, а время с возрастающей силой подчеркивает их величие.
Ведущий 2
День Победы….- Великий праздник Великого народа Великой страны. Для нас он останется самым главным днем года.
73 года назад, закончилась Великая война. Наш народ победил фашистскую Германию.
Сегодня мы отдаем дань памяти тем, кто погиб на войне, кто отдал жизнь, чтобы мы жили счастливо. Годы проходят. Немного, к сожалению, осталось солдат, которые отвоевали нам Победу
Ученик:
Много праздников мы отмечаем,
Все танцуем, играем, поем.
И красавицу осень встречаем,
И нарядную елочку ждем.
Но есть праздник один – самый главный!
И его нам приносит весна
День победы – торжественный, славный,
Отмечает его вся страна!
( Песня «Майский вальс»)
Ведущий 2
73 года тому назад на нашей земле родился не просто праздник, отмеченный красной датой календаря. К этому празднику наш народ шел сквозь ожесточенные бои, через тягчайшие страдания и испытания.
1 ученик-
Отгремели бои и до боли в ушах
Тишина, соловьиное пение.
Будет славен и памятен будет в веках
День 9 Мая- Победы весенней.
Победа- праздник счастья и печали,
Победа- праздник радости и слез
«Мы победили и врага прогнали» —
В том сорок пятом диктор произнес.
2 ученик-
Четыре года в яростном сраженье:
«За Родину!» — и в бой, кровавый бой
Четыре года — гнет и униженье…
Мы победили, но какой ценой?!
Помолчим над памятью друзей,
Тех, кого мы больше не увидим.
Не услышим тех, кто жизнью всей
Вместе с нами в мир грядущий вышел.
ПЕСНЯ «Зори алые, алые, алые…»
Ведущий 1— Всем солдатам, ветеранам, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живём сейчас под мирным небом. Вечная память и вечная слава павшим героям в бою.
Минута молчания
Ведущий 2-Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Всем солдатам, ветеранам, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живём сейчас под мирным небом.
^ 1-й ребенок
Нам нужен мир: тебе и мне,
И всем на свете детям.
И должен мирным быть рассвет,
Который завтра встретим.
Нам нужен мир, трава в росе,
Улыбчивое детство;
Нам нужен мир, прекрасный мир,
Полученный в наследство!
2-й ребенок.
Нам нужно бегать, прыгать, петь
И говорить друг с другом.
3-й ребенок.
О чем угодно говорить —
Об играх и забавах,
О мотоциклах, о кино
И о ковбоях бравых.
4-й ребенок.
Кому мешал вот этот мир —
С цветами на опушке?
5-й ребенок.
Кто в этот мир, чудесный мир,
Прицелился из пушки?
6-й ребенок. Я буду рад.
Я буду рад.
И все мы будем рады…
Когда исчезнут на Земле все пули и снаряды.
Ведущий1:
Много жизней унесла война. Наши ветераны были тогда совсем молодыми, но они бесстрашно сражались с врагом и на суше, и на море, и в воздухе.
1.Ученик :
Падали бомбы, и рвались гранаты,
Смело в атаку бросались солдаты.
Много из них не вернулось с войны,
Но нашу землю они сберегли.
Жизнь отдавали, сражались с врагами,
Чтоб было мирное небо над нами,
Чтоб больше не было страшной войны,
Помнить об этом все люди должны!
2.ученик:
Эту песню запевает
Вся великая страна.
Нужен мир народам мира,
А война нам не нужна!
Песня «Пусть всегда будет солнце»
Ведущий 1. Наши солдаты храбро сражались в боях.
Тяжело было солдату, но его сердце согревали мысли о тех, кто ждал его дома и верил в его возвращение. Словно частичку родного дома, хранили мужчины в своих шинелях фотографии жен и матерей, их письма.
Сценка «Письма»
Тёмная ночь. Не слышна канонада.
О любимых своих вспоминают солдаты.
Как не хватает в землянке сейчас
Нежных, любимых и ласковых глаз!
Песня «Тёмная ночь»
Сценка «Прощание». Звучит фонограмма песни «Священная война», выходит мальчик в военной форме с рюкзаком («солдат») и две девочки («мама и сестра»).
Солдат: Ты не плачь, сестрёнка, мама, не рыдай,
Я вернусь с Победой в наш родимый край.
Воин отвагой берёт города.
Смелым, бесстрашным я буду всегда!
Мать: Ты, сынок, воюй, бей сильней врага,
Навеки пусть забудет дорогу он сюда!
А тебя, родной, мой, Боже пусть хранит. (Крестит сына.)
Верь, сынок, в Победу! Твёрд будь, как гранит! (Обнимает сына).
Сестра: Вот тебе на память значок любимый мой.
Он тебе поможет, когда пойдёшь ты в бой! (Прикалывает к гимнастёрке значок.)
И свою сестрёнку ты не забывай.
Писать я буду письма, а ты мне отвечай. (Обнимает брата.)
Под марш «Прощание славянки» солдат уходит, мама и сестра машут ему вслед.
Ведущий 1. Не будем забывать. Что в дни войны бойцы прозвали «Катюшей» гвардейский многоствольный миномёт – грозное оружие, которого панически боялись враги. И об этом была сложена песня.
Ведущий 2. Ну а эту песню
Все в России знают.
И на празднике её
Часто вспоминают.
Её бойцы в окопах напевали,
И в честь её орудие назвали.
Знают эту песню и Миша и Танюша,
А давайте – ка, споем любимую « Катюшу»!
Песня «Катюша»
. Ведущий: На фронте солдаты сражались за каждую пядь родной земли, за отчий дом, за своих родных и близких!
А между фронтом и тылом ходила полевая почта, треугольниками писем, словно гонкими нитями соединяя то, что разорвала безжалостная война.
Ведущая:
Фронтовое письмо, не молчи, расскажи
О жестокой войне и о времени том,
Как сражался солдат, как в окопах он жил,
Как страдал и мечтал, как любил отчий дом.
Ведущий:
Теплее на фронте
От ласковых писем.
Читая, за каждой строкой
Любимую видишь,
И родину слышишь
Как голос за тонкой стеной
Сценка «Солдат и мать»
Солдат шагает по сцене, ему навстречу идёт Мать.
Мать: Алёша! Алёша! Сынок!
Солдат: Я не Алёша.
Мать: Прости солдатик, обозналась я… сынок мой такой же и ростом и годами. Тебе сколько?
Солдат: Восемнадцать.
Мать: И моему Алёше восемнадцать. А ты там, на фронте моего сына не встречал? Алексея Петрова…а?
Солдат: Нет, не встречал.
Мать: Если встретишь, то скажи, пусть даст весточку. Истосковалась я. Один он у меня.
Солдат: Я передам.
(Мать уходит. )
Звучит продолжение мелодии. На фоне музыки.
Солдат: И ведь мог этой женщине я сказать:
Видел сына, да, видел сердешного,
Но не смог я соврать…
(Солдат уходит со сцены. )
Мальчик: Пропали без вести солдаты,
А доля жён и матерей:
Ждать, от рассвета до заката,
Шагов знакомых у дверей.
У каждого своё везенье,
Хотя и шли в одном строю.
Ты б дал им Господи спасенья —
Пропавшим без вести в бою.
Им силы дал не падать духом,
А перед смертью не страдать.
И не давал поверить слухам,
Что могут Родину продать.
Они ушли и не вернулись,
Но похоронки нет и нет.
И в ожиданье обернулись,
Почти что семь десятков лет.
Их жизнь для нас всего мгновенье,
Но знает каждый, стар и мал,
Что мы в долгу у поколенья
Всех тех, кто без вести пропал.
Пропали без вести солдаты,
А доля жён и матерей:
Ждать, от рассвета до заката,
Шагов знакомых у дверей.
Песня «О той весне»
Ведущий.1 Майский день сорок пятого… Знакомые и незнакомые люди обнимались, дарили друг другу цветы, пели и танцевали прямо на улицах. Казалось, впервые миллионы взрослых и детей подняли глаза к солнцу, впервые наслаждались красками, звуками, запахами жизни. Это был общий праздник всего нашего народа, всего человечества и праздник каждого человека.
Песня «Моя Москва»
Ведущий 2- (на фоне песни)
Поздравляем сегодня героев-отцов,
Всех военных, трудящихся тыла!
Поздравляем проливших за Родину кровь,
И отдавших последние силы!
Соболезнуем павшим, им память на век,
И на все времена в сердце нашем!
Поздравляем с Победой сегодня и тех,
Кто в числе без известья пропавших!
Поздравляем живых, тех, кто с нами сейчас,
Вас заботами пусть окружают
Ваши правнуки, внуки и сыновья,
И все те, кто Вас любят и знают.
Ведущий.
Ради счастья и жизни на свете,
Ради воинов, павших тогда,
Да не будет войны на планете
Все (хором).
Никогда!
Никогда!
Никогда!
Ведущий. Пусть солнце утопит всю землю в лучах!
Все(хором). Пусть!
Ведущий. Пусть мирные звёзды сияют над ней!
Все(хором). Пусть!
Ведущий. Пусть дышится глубже, спокойней, вольней!
Ребята (хором). Пусть! Пусть! Пусть!
Ведущий:
Эту песню ветераны
Полюбили всей душой.
Эта песня – гимн победы,
Гимн Победы над войной.
Песня «День Победы» Д. Тухманова, В. Харитонова
