Цель мероприятия праздник урожая

КУЛИКОВСКИЙ ФИЛИАЛ МБОУ СОШ СЕЛА БОЛЬШОЕ ПОПОВО ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ ЛЕБЕДЯНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

1-4 КЛАССЫ

Внеклассное мероприятие

Тема мероприятия: «Праздник Урожая».

Подготовила и провела:

Учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

Алёшина Галина Викторовна

23 ноября 2016 года

ПРАЗДНИК УРОЖАЯ

Цель: способствовать формированию природоведческой культуры и культуры общения у детей.

Задачи:

Обобщать знания детей об осени, уборке урожая.
Обучать культурному поведению на коллективных мероприятиях

Оборудование: Mimiostudio, проект-презентация, фонограммы и минусовки песен об осени, красочно оформленный зал.В течение праздника – презентация с приглушённой музыкой.

Ведущий. Осень на дворе. Листья опали с деревьев, трава увяла. Улетели птицы, на хвостах лето унесли.

— Какая пора осени? ( Поздняя осень.) – Какие работы можно увидеть на полях? ( Люди и техника отдыхают.) – Пора праздновать!. Послушайте стихи и скажите, какой сегодня праздник?

Осень! По утрам морозы.

В рощах жёлтый листопад.

Листья около берёзы

Золотым ковром лежат.

В лужах лёд прозрачно-синий,

На листочках- белый иней.

Добрая волшебница

Всё переиначила,

Ярко-жёлтым цветом

Землю разукрасила.

С неба сонный месяц

Чуду удивляется.

Всё кругом искрится,

Всё переливается.

4. Торопится осень закончить дела!

Старательно землю дождём полила.

Про птиц не забыла – на юг проводила,

В полях и садах урожай собрала.

5.Дарила нам разные фрукты сначала,

Потом нас грибами она угощала,

Арбузами, дынями и виноградом,

Нам нравится осень! Мы осени рады!

6.А когда весёлый ветер улетал,

Жёлтый листик на асфальте заскучал.

Я пошла во двор и листик подняла,

Принесла домой и маме отдала.

Оставлять его на улице нельзя,

Пусть живёт всю зиму у меня.

7.Стало вдруг светлее вдвое,

Двор стал бел и светел.

Нам ноябрь принёс с тобою

От зимы приветик.

8.В этот день сегодня мы

Осень провожаем.

Потрудились — погуляем

В Праздник Урожая!

Ведущий. Сегодня мы проводим Праздник Урожая!. Ребята, нам пришло письмо. Только, пока оно шло, дождь немного размыл слова. Я буду читать, а вы поправляйте, если что не так.

Захотелось плакать вдруг-

Слёзы лить заставил плуг. (лук)

Набирай скорее в миску

Краснощёкую сосиску. (редиску)

Отыскали, наконец,

И зелёный чебурец. (огурец)

Кто, ребята, не знаком

С белозубым мотыльком? (чесноком)

Под кустом копнёшь немножко,

Выглянет на свет столовая ложка. (картошка)

Разве в огороде пусто,

Если там растёт мангуста. (капуста)

Ведущий. О чём же сегодня пойдёт речь на празднике? Конечно об овощах и фруктах!

Объявляю открытым Праздник Урожая.

Ведущий. – Объявляется интерактивный конкурс знатоков овощей и фруктов «Распредели по группам!»

Инсценировка «Урожайные гости»

(дети с коронами на голове выходят и по очереди читают стихи)

Картошка

Я картошка — тошка — тошка,

Я корявая немножко.

Вся испачкана в земле-

А какая на столе!

Если жареная с маслом,

Объеденье-это ясно.

Ведущий.

Ничего, что ты картошка

Перепачкана немножко.

Ты, картошка, наш дружок,

Становись скорей в кружок.

А что в нынешнем году

В нашем выросло саду?

Поглядим, поглядим

И на праздник пригласим!

Яблоко.

Я круглое, румяное,

Большое, наливное.

Хвалить себя не стану я-

Смотрите, я какое.

Ведущий

Это яблоко- дружок,

Становись скорей в кружок.

Груша

А я спелая груша,

Поскорей меня скушай.

Апельсин

Яркий, сладкий, наливной-

Весь в обложке золотой.

Не с конфетной фабрики-

Из далёкой Африки.

Апельсин я спелый,

К вам приехал смело.

Ведущий

А ещё кто к нам пришёл?

Повидаться б хорошо.

Поглядим, поглядим,

Если вкусно, то съедим.

Горох

Я горох, я неплох,

Ешь, пока не засох.

Ведущий

Ты, горошек, ты, дружок,

Становись и ты в кружок.

Арбуз

Я круглый и гладкий-

Арбуз очень сладкий.

Дыня

А я дыня прекрасная,

А зовусь ананасная.

Морковь

Я морковь,

Выросла на грядке я .

Я листву на солнце грела,

Покраснела и созрела.

Кто морковные пьёт соки,

У того румяные щеки.

Лук

Я никого и никогда

Не обижал на свете.

Чего же плачут от меня

И взрослые, и дети?

Ведущий

Не горюй и не тужи,

Лучше в круг к нам поспеши!

Капуста

Я капуста белая,

Вкусная и спелая,

Я дождями умывалась,

В 300 листьев одевалась-

Вот какая я капуста,

Все листочки сидят густо.

Всем страна у нас богата-

Любят овощи ребята.

Ведущий. Игра «Раскрась фрукт или овощ по заданию!»

Ведущий. Игра «Раскрась тот цветок, название которого ты знаешь!»

Исполняется песня «Дождик»

Дождик

Кап-кап, тук-тук-тук
По стеклу раздался стук.
Это дождик по утру
Разбудил всю детвору.

Кап-кап, дон-дон-дон
Капли начали трезвон.
Если выйдите гулять
Не забудьте зонтик взять.

Кап-кап, кап-кап-кап
У дождя весёлый нрав.
Завтра утром мы опять
Под дождём пойдём гулять.

Ведущий. (замечает листики, которые лежат на полу)

— Только осень вспомнили, сразу листопад насорил. Ой, смотрите, на листочках загадки! Отгадаем их ребятки

Снова осень к нам пришла

И с собою принесла…

Что? Скажите наугад!

Ну, конечно… листопад

Мочит поле, лес и луг,

Город, дом и все вокруг!

Облаков и туч он вождь,

Ты же знаешь, это -…. дождь

Холода их так пугают,

К теплым странам улетают,

Петь не могут, веселиться

Кто собрался в стайки? … птицы

Вот старушка из сторожки

Грязь разводит на дорожке.

Вязнет в топи мокрый лапоть –

Все зовут старушку… слякоть

Вот на ножке купол-гриб,

Он от ливня защитит.

Не намокнет пешеход,

Если спрячется под… зонт

Ранним утром во дворе

Лед улегся на траве.

И весь луг стал светло-синий.

Серебром сверкает… иней

Ведущий.

Действительно, осень-пора сбора урожая. Чего только не заготавливают люди осенью! А мы с вами вспомним уборку картофеля.

Игра «Картошка»

Правила игры: Ложкой надо взять картошку и добежать до корзинки.

— Ребята, а вы сможете отличить картофель от других овощей и фруктов? Попробуйте!

Конкурс «Угадай фрукт или овощ по форме!»

( В мешочек залезть руками и на ощупь угадать.)

Ведущий Ребята, давайте споём весёлые овощные частушки.

Осень щедрая такая Мышку в клетку я поймал

Всех одарит за труды. И там запер крепко.

Мы на праздник Урожая Ведь без мышки не собрать

Принесли её плоды. В огороде репку.

У меня фигурка тонка Не болеем больше гриппом,

И высокий каблучок. Не боимся сквозняка.

Я не буду есть котлеты, Все таблетки заменяет

Мне пожарьте кабачок. Нам головка чеснока.

На себе всегда ловлю Тыкву нашу поливали

Восхищенья взоры! Утром, вечером и днём!

Красоту мне и здоровье Тыква выросла большая,

Дарят помидоры. И теперь мы в ней живём!

Я румяная девица Девочки и мальчики

И танцую ловко. Любят кушать «пальчики»

Потому, что ем всегда Но бояться вам не надо,

Свежую морковку. Это сорт ведь винограда!

Ухажёров нынче сто Это что за поросёнок,

Под моим окошком. Где дырявый пятачок,

Все желают получить Почему не слышно визга?

Пирожок с картошкой. Это ж, братец, кабачок!

Мне милёночек прислал Оля бусы из рябины

К празднику записку, Нанизала метров пять.

Что меня он обожает, Чтобы их носить на шее,

Как салат с редиской! Надо ей жирафой стать.

Почему в шкафу у мамы Ах, подружки дорогие,

Стало очень пусто? Дайте мне капусты.

Все наряды я надела, Я всё лето загорала-

Как кочан с капусты. В огороде пусто.

Вся в царапинах ты, Зина. Мы на праздник Урожая

Кошка что ль тебя драла? Натащили овощей.

Ох, ходила по малину. После выставки наш повар

На пирог вот набрала! На год нам наварит щей!

Интерактивный конкурс «Варим щи»

Танцевальная физкультминутка под осеннюю песню «Злая тучка»

Хорошо повеселились. Молодцы, ребята! А теперь немного отдохнём и ответим на хитрые вопросы.

Кто собирает яблоки спиной? (ёж)
У кого щёки вместо сумки? (у хомяка)
Птицы осенью летят на юг, а бывают перелётные животные? (летучие мыши)
Куда на зиму исчезают лягушки? (прячутся в тину, мох, в погреб)
У какого животного в листопад появляются детёныши? (у зайца)
Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (белка)

Ведущий. – Ребята, а знаете фрукты и овощи на вкус? Посмотрим!

— Открываем «Осеннее кафе!»

Конкурс «Угадай фрукт и овощ по запаху и вкусу!»

( С закрытыми глазами угадать осеннее угощение.)

Ведущий. Да, разная бывает осень- весёлая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождиком и мокрым снегом. Но мы любим её за щедрость и красоту. Про уборку урожая каких культур мы не вспомнили? Без чего не обходится ни один праздничный стол?

Входит пекарь в белом колпаке. В руках у него корзина с хлебом — батоны, буханки, булочки. На шее — связка сушек. Поет на мотив песни «Не кочегары мы, не плотники» (из к/ф «Высота»):
Не кочегары мы, не плотники,
Но сожалений горьких нет как нет…
Хлебопекарни мы работники,
Вам из пекарни шлем привет!!!

Пекарь: Здравствуйте, ребятки! Я к вам прямо с работы. Прямо с хлебопекарни. Вот и свежую выпечку принес. А сценку вы хорошую показали. Часто дети балуются с хлебом! Часто! Но
вы-то не такие?
Дети: Нет!
— Как вы думаете, что делает пекарь на хлебозаводе? ( Выпекает хлеб!)
Пекарь: Верно! Но какой длинный путь проходит буханка, прежде чем оказаться на прилавке магазина!

Ведущий. — Ох, много на хлебозаводе работы. Сначала машины привозят муку и она хранится у нас в подвалах. Потом ее просеивают, добавляют соль, сахар, дрожжи, воду и месят тесто. А из теста что только не выпекают — его режут на кусочки, квадратики, катают «колбаски», плетут косички — настоящие умельцы работают!!! А ведь начинается все с м-а-а-аленького зернышка, посаженного в землю. Люди день и ночь работают в полях, чтобы вырастить и собрать урожай пшеницы. В любую погоду, дождь ли, жара…
За время посевной хлеборобы сталкиваются со множеством трудностей— это и засуха, и палящее солнце. Вот какой огромный труд вкладывают селяне, чтобы хлеб оказался на столе!

(Выходят девочки в русских народных костюмах с караваем в руках.)

1.Вот он, хлебушек душистый,
Вот он, теплый, золотистый.
В каждый дом, на каждый стол
Он пожаловал, пришел.

2.В нем здоровье наше, сила,
В нем чудесное тепло.
Сколько рук его растило,
Охраняло, берегло.
В нем — земли родимой соки,
Солнца свет веселый в нем…
Уплетай за обе щеки,

Вырастай богатырем!

3.Слава хлебу на столе!

Слава миру на земле!

Слава тем, кто хлеб растил,

Не жалел трудов и сил!

3.Хлеб наш берегите!
Хлебом не сорите!
Хлеб наш уважайте!
С хлебом не играйте!
Хлеб выбрасывать нельзя!
Берегите хлеб, друзья!

Дети рассказывают пословицы и поговорки о хлебе, которые они подготовили заранее.

Без соли не вкусно, а без хлеба не сытно.
Без соли хлеб не еда.
Без соли, без хлеба — половина обеда.
Без хлеба куска везде тоска.
Без хлеба святого все приестся.
Калач приестся, а хлеб никогда.
Всяк на себя свой хлеб добывает.
Горьки работа, да хлеб сладок.
Жнут порою, а жуют зимою.
За краюшкой погонишься — каравай потеряешь.

Ведущий. — Да, труд большой! Вы это уже поняли!!! А загадки разгадаете на «хлебную» тему?

Отгадать легко и быстро: Мягкий, пышный и душистый,
Он и черный, он и белый,
А бывает подгорелый. (Хлеб)

У лепешки, каравая, сушки, плюшки, пирожка
От рождения седая мать по имени… (Мука)

Корабль-великан по земле идет.
Поле пройдет — урожай соберет. (Комбайн)

Вырос в поле дом. Полон дом зерном.
Стены позолочены. Ставни заколочены. (Зерно)

Пекарь. — Как жалко праздник покидать,

Но этот час настал

Я долго буду вспоминать

Чудесный этот зал!

Ведущий. — Наш праздник подходит к концу, но прощаться не хочется.

— Приглашаем всех гостей к праздничному столу отведать даров осени.

Осеннее кафе продолжает работать. Мы предлагаем вам соки, компоты, пироги, варенье, фрукты.

Источник

Сценарий внеклассного общешкольного мероприятия

«День урожая».

Для учащихся 1-9 классов.

2018 год

Цели мероприятия:
• Воспитание бережного отношения к природе и уважительного отношения к труду.
• Обучение умению слушать и слышать поэтическое слово, классическую музыку.
• Способствовать сплочению детского коллектива, созданию для детей развивающей среды, освоению активного стиля общения

Объявление:
Ой, вы, красны девицы, ой, вы, добры молодцы, Приглашаем вас всех праздновать день великий – День урожая! Погуляем на празднике нашем, Не найдете вы праздника краше. Ждет вас множество затей. Приходите поскорей! От души повеселиться , Сладкого чайку напиться!

Ведущий: Добрый день, дорогие ребятки, гости званые и желанные. Сегодня особый праздник у нас: День урожая, день завершения всех сельскохозяйственных работ в поле и на огороде.

Ведущий: Осень ! Славная пора! Любим осень мы, ура! В лесу, в огороде, в поле все поспело! Все собрали и убрали ! И на праздник всех позвали. Только сегодня, только сейчас, Только у нас и только для вас – День урожая!
Ведущий: За окном листопад…Так и падают желтые листья- это осень – урожайница, осень-чаровница и волшебница торопится к нам на праздник.
Ведущий: Едет осень на пегой кобыле, Под дугой – золотой бубенец… А навстречу ей, в облаке пыли, То обоз, то отара овец. В поле сено душистое мечут, В поднебесье летят журавли, Грибники, выбегая навстречу, Ей охотно – поклон до земли. Ей крылами малиновки машут, Ходят лоси, счастливо трубя: – Здравствуй, осень, кормилица наша! В гости милости просим тебя!

Появляется осень-урожайница.

Осень: Здравствуйте, друзья,
В день осенний, в день чудесный
Рада вас увидеть я.
Желтой краской крашу я Поле, лес, долины, И люблю я шум дождя. Назовите-ка меня!
Я – Осень-урожайница,
Поклон вам мой, друзья!
Давно уже мечтала о встрече с вами я.

Ведущая: В платье, сотканном из листьев,
Осень к нам явилась в зал,
Как прекрасная царица –
Открывает бал.
И возникает, словно волшебство,
Осенних красок и нарядов колдовство.

В лесу осиновом.

В лесу осиновом дрожат осинки –
Срывает ветер с осин косынки.
Он на тропинки косынки сбросит –
В лесу осиновом наступит осень .

Осы.
Осы к осени желтее,
Полосатее и злее, –
Видно, бабушкин компот
Им покоя не дает.
И варенье, и повидло
Есть у нас, а им – Обидно.

Разноцветный ветер.
Следом за летом
Осень идет.
Желтые песни
Ей ветер поет,
Красную под ноги
Стелет листву,
Белой снежинкой
Летит в синеву.

Осень: Спасибо Вам за чудесные стихи!
А я хочу представить всем своих гостей.
Аплодисментами встречаем свиту овощей!
Эта свита за загадками скрыта.
Кто быстрее отгадает, тот и овощи узнает! (загадки).

Загадки:
• Орехи в земле, листья на земле. (картошка)
• Над землей трава, под землей – алая голова. (свекла)
• Рос ребенок не знал пеленок, стал стариком – сто пеленок на нем. (капуста)
• Сидит баба на грядках – вся в заплатках, кто заплатку оторвет, тот заплачет и уйдет. (лук)
• Растет на грядке зеленая ветка, а на ней – красные детки. (помидор)
• Лежит Егор под межой, накрыт зеленой фатой. (огурец)
• За кудрявый хохолок лису из норки поволок. На ощупь – очень гладкая, на вкус – как сахар, сладкая. (морковь)
• Что это за голова, что только зубы и борода (чеснок)
• Я вырос на грядке, характер мой гадкий: куда ни приду , всех до слез доведу. (лук)
• Раскололся тесный домик на 2 половинки, и посыпались в ладони бусинки-дробинки. (горох)
• Расселась барыня на грядке, одета в шумные шелка, Мы для нее готовим кадки и крупной соли полмешка. (капуста)
• Развалились в беспорядке на своей перине-грядке Сто зеленых медвежат, с сосками во рту лежат, Беспрерывно сок сосут и растут. (огурцы)

Ведущий: Какой овощ не был назван в загадках, а знаете вы его с самого раннего детства? (репка).
А сейчас мы с вами для нашей гостьи Осени покажем сценку «Репка». Желающие принять участие получают роли и готовятся в течение 5 минут. (Эту шуточную сказку можно разыграть без предварительной репетиции. Тексты следует приготовить заранее и раздать участникам перед выступлением, при этом каждый вытягивает себе роль. Чтобы дед не запутался, на головы участников мы надевали бумажные “шапочки” с изображением морковки, картошки…)

СКАЗКА ПРО РЕПКУ (сценка)

Ведущий:
Дедка репку посадил…
Дедка репке говорил:

Дед:
Ты расти, расти большая.
Стань богатым урожаем,
Чтоб тобой я мог гордиться.
Принесу тебе водицы,
Удобрений ведер пять…
Ох, устал, пора поспать.

(Ложится недалеко от репки и засыпает.)

Ведущий:
Спит дедулька без забот.
Репка между тем растет,
Да воюет с сорняками:
Их ногами, и руками…
Вот уж осень на дворе.
Зябким утром в сентябре
Дед проснулся, испугался.

(Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.)

Дед:
Ах, я старый разоспался.
Репку уж пора тянуть.
Подросла, гляжу чуть-чуть.
Ай, да репка уродилась!
Мне такая и не снилась.

(Хватает репку и тянет.)

Ведущий:
Хвать, но репка возмутилась.

Морковка:
Экий, дедка, ты неловкий!
Я – не репка, я – морковка.
Не умыл ты видно глаз.
Репки я стройней в сто раз.
И оранжевей к тому же.
Коль салат корейский нужен,
Без меня ты пропадешь…
Сок морковный не попьешь,
В супе мне замены нет…
И еще один секрет.
Я богата витамином
Всем полезным каротином.
Я – отличный урожай!

Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Что такое, что за чудо,
Может, выспался я худо?
Репку сеял я весной.
Ладно, батенька, постой,
Репку вытяну другую.

Картошка:
Ой, ой, ой,
Я протестую!
Я – не репка. Я – Картошка!
Это знает даже кошка.
Всем плодам я голова
Ясно ведь как дважды два:
Если в супе нет картошки,
Ни к чему брать в руки ложку.
Я для чипсов слышишь, дед,
Самый главный компонент.
В жарком масле, вот смотри –
Стать могу картошкой фри,
Я – твой главный урожай!

Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Я ж опять пойду по репку.
Как сидит в землице крепко!
Ай да репка, вот те на!

Капуста:
Право, я возмущена!
Дед, ты сникерсов объелся,
Сериалов насмотрелся,
Может с печки ты упал?
Раз капусту не узнал.
Я на репку непохожа,
У нее одна одежа,
У меня ж их целых сто!
Все без пуговок…
А то…
Я – хрустящая капуста!
Без меня в салате пусто,
А со мной любой обед
Голубец иль винегрет…
Станет в 10 раз полезней!
И потом меня, любезный,
Можно квасить и солить…
И до лета аж хранить.
Можно есть меня всю зиму!

Дед:
Милости прошу… в корзину.
Это что за чудеса?
Вот уж битых два часа
Я провел на огороде.
Где же репка! Эта вроде…

Свекла:
Снова дед не угадал.
Знать очки ты потерял,
Или бес тебя попутал?
Свеклу с репой перепутал.
Я в сто раз ее красней,
И полезней и вкусней!
Свеклы нет и нет борща,
В винегрете и во щах…
Я одна – источник цвета!
А свекольная котлета –
Это просто объеденье!
Сто процентов – похуденье.
Я – отличный урожай!

Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
И тебе найдется место.
Только все же интересно
Где же репка? Может эта?

Лук:
Я почти того же цвета,
Но не репка, старичок,
Я – твой репчатый лучок!
Пусть немного и коварен,
Но в народе популярен.
Самый вкусный шашлычок
Тот, в котором есть лучок.
Все меня хозяйки знают
В суп и в кашу добавляют,
В пирожки, в грибы, в отвар…
Я для вирусов – кошмар!
Даже грипп меня боится…
Хоть сейчас готов сразиться.
Я – отличный урожай!

Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Вечер уж к концу подходит.
Месяц на небо выходит.
Да и мне домой пора.
Завтра с самого утра
Стану репку вновь искать,
А теперь охота спать.
Ух, тяжелая корзина,
Пригодилась бы машина…
Знатный вырос урожай!
Бабка, занавес давай,
Сказочке пришел конец.
Тот, кто слушал, молодец.
Ждем от Вас аплодисментов,
Ну и прочих комплиментов…
Ведь артисты-то старались,
Пусть слегка и растерялись.

Ведущий: Сказка-ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок.

Осень:

Сейчас мы поиграем в игру «Что растет в огороде?». Я буду задавать вопросы, а вы — отвечать «да» или «нет».

— Растет капуста в огороде?

— Да!

— Краснеет помидор всегда?

-Да!

— А лук на грядке зеленеет?

-Да!

— Картошка в огороде зреет?

— Да!

— И на траве, как на подушке растет зеленая лягушка?

— Нет!

— Есть в огороде перец сладкий?

— Да!

— И кабачок растет на грядке?

— Да!

— Морковка выстроилась в ряд?

— Да!

— Растет на грядках шоколад?

— Нет!

— Растут укроп, фасоль, горох?

— Да!

— Растет большой и злой бульдог?

— Нет!

Осень: Молодцы, ребята. Очень дружно и правильно ответили на мои

конкурс – игра « Живой сноп» Каждая команда образует «сноп» и обвязывается веревкой. Кто быстрее?

исполнение частушек «Осенние веселушки»

На участке мы с весны
Славно поработали:
И копали, и пололи,
Между грядок топали.

Эх, лапти мои, довели до школы,
Вижу: детки на участке трудятся , как пчелы.

С сорняками мы сражались –
Пусть живут , не тужат
Свекла , редька и морковь ,
Лук нам тоже нужен!

Эх, лапти мои, поднимитесь в гору,
Ведь у школьников ребят крепки помидоры.

Как пришли копать картошку,
Удивились – ах да ох!
Ведь на каждом на кусточке
Красный вырос там «горох»

Эх, лапти мои, правы вы, касатики!
Одолели нынче нас жуки-полосатики.

Вырастили овощей
Для щей и борщей.
А излишки продали –
Денег заработали!

Эх, лапти мои, поглядел я – диво!
Не увидел в огороде лебеды, крапивы!

Ведущий:

Осень постепенно вступает в свои права. Она бывает веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и мокрым снегом, с холодным ветром и заморозками. Но мы любим осень за щедрость и красоту, за редкие, но славные теплые денечки.

Неожиданно раздается звук мотора, на метле влетает Баба-Яга.

Баба Яга: Это кому здесь весело? Праздник у них видите ли, Осень они тут встречают, радуются, песни поют! А у меня вот радикулит от осеннего холода и сырости и эта, как ее там… хандра осенняя… а, вспомнила, ДЫПРЕССИЯ! Листьями всю избушку завалило! А грязи-то, грязи-то сколько! Вообщем, так, касатики! Не нужна нам никакая осень, пусть уж лучше сразу зима приходит. Зимой-то оно как-то повеселее будет. Вот сейчас я скажу волшебное заклинание (всю ночь его в своей колдовской книге искала!) и осень эту вашу заколдую, чтоб ни одной дождинки больше с неба не упало, ни листочка не слетело!

Баба яга колдует, делая вокруг Осени магические пассы руками.

Баба Яга:

Осень, ты нам не нужна.
Осень, ты уйти должна!
Я хочу, чтобы за летом –
Сразу к нам пришла Зима!

Осень впадает в полусонное состояние и, повинуясь движениям Бабы Яги выходит из зала. Звучит завывание вьюги.

Ведущий: Баба Яга, что же ты наделала! Ты не представляешь, сколько бед принесла ты в свой лес!

Баба Яга: Да какие могут быть беды! Все лесные обитатели только рады будут снежку, морозцу! Эх, вспомним молодость с Кощеем, да на каток!…

Ведущий: Да ты сама посмотри (ветер завывает).

Б.Я : ( в сторону) Мдя… Поторопилася я однако… Не подумамши поступила… ( к детям и ведущей): А почему это, я прелестница, обо всех думать должна! А обо мне кто подумает? Кто урожай убрать поможет, припасы приготовить, да, самое главное, от хандры осенней избавит?

Ведущий: Баба Яга, А если наши ребята тебе помогут все это сделать, расколдуешь осень?

Б.Я: Ну не знаю…(оглядывает детей), молоды больно… куда уж им со всеми делами справиться… Они наверное, только и умеют, что мультики по телевизору смотреть…

Ведущий: Да наши ребята готовятся в школу идти, они знаешь сколько всего умеют делать! Правда, ребята? А уж веселые они у нас какие!… От твоей хандры и следа не останется!

Б.Я.: Ну, так и быть! Если исполните все, что обещали, верну вам Осень вашу, а если нет… Навсегда ее у себя на чердаке оставлю! На всякий случай, вдруг и пригодится когда… А дел-то мнооого, одной никак не управиться! Вот урожай поспел, картошечка моя любимая! (разбрасывает по залу картошку). А собрать то ее не могу: спина болит!

Вот вам, касатики, корзинки и ложки, чтобы руки не испачкать! (дает двум детям по корзинке и столовой ложке).

Аттракцион «Кто больше соберет картошки ложкой»

Б.Я.: Хм…Справились, голубчики… Ой, а горя то моего вы не знаете! Голодаю я уж третьи сутки!

Ведущий: А почему, ты, бабуля, голодаешь? Еды у тебя нет что ли?

Б.Я.: А все потому, яхонтовые вы мои, что годочков – то мне ужо 500 исполнилось, а в старости, сами знаете, этот, как его… Склероз! Вот и не помню: как эту еду готовить-то ? Сижу, голубушка, бедная, голодная, исхудала вон вся, одни косточки торчат! (притворно всхлипывает)

Ведущий: А что это у тебя в корзине?

Б.Я. : Картошечка, помидорка, капустка, яблочки, ягодки…

Ведущий: Ребята, как вы думаете, что можно из этого всего приготовить?

Дети: Суп и компот.

Ведущий: Ребята, поможем Бабе Яге? Сварим для нее суп и компот?

Эстафета «Суп и компот»

Играют две команды. На расстоянии 5 м от первых игроков стоит корзина с перемешанными в ней фруктами, ягодами и овощами. Дети одной из команд должны отобрать овощи на суп, другой – фрукты и я годы на компот . По команде ведушего первые игроки бегут к корзине, выбирают из нее то , что им нужно для супа ( компота), несут плод в сою кастрюлю, которая находится у стартовой черты. Побеждает команда, первой приготовившая свое блюдо.

Б.Я. : Ох, спасибо! Какие старательные — такую трудную работу за меня сделали! Спасибо! Все в лесу знают, что у меня всегда порядок: травинка к травинке, червячок к червячку, мухоморчик к мухоморчику. А тут столько детей набежало — насорили у меня, намусорили (сама коварно, на глазах у всех рвёт и разбрасывает бумажки), набросали фантиков (тут же достаёт конфету, разворачивает, кладёт в рот, а фантик бросает на пол) — а убирать кто будет? Вот вам метёлки — беритесь за дело!

Игра с метёлками.

Ведущий: Ну, Баба яга, видим, развеселилась ты! Как там твоя хандра поживает?

Б.Я: Какая хандра? Нет никакой хандры! Оказывается, осенью тоже может быть весело, была бы компания подходящая! (подмигивает детям) И радикулит…( щупает спину) прошел !Вот спасибо, касатики! Возвращаю вам вашу Осень, больше никому ее в обиду не давайте!

Под музыку выводит Осень.

Б.Я.: ( стряхивая с Осени пылинки) Вот, возвращаю в том виде, в котором забирала. Ну вы тут веселитесь, а я к Лешему полечу, поделюсь с ним радостью своею! (улетает)

Ведущий: Осень! Как хорошо, что ты вернулась! Теперь все пойдет своим чередом, как задумано Природой!

Осень: Спасибо вам, ребята, что выручили меня и всех лесных обитателей!

Осень:

Что же, дети нам сказали —
Они дружат с овощами.
А отведать их нельзя ли?
Вкус их угадайте сами.
Только, чур, — с закрытыми глазами!

Проводится аттракцион «Угадай овощи по вкусу».

Вносят большую тарелку с кусочками овощей: свекла, картофель — отварные; морковь, чеснок, лук, огурец — свежие. Выбирают несколько детей, по количеству кусочков, завязывают глаза. Каждый ребенок из рук воспитателя пробует на вкус овощи (подавать на ложечке), говорит,что он съел, а затем показывает муляж съеденного овоща. Таким образом, определяется правильность ответа ребенка.

Ведущий:

Красивая пора осень, но и немного грустная.
Ведь сразу станет холодно вокруг,
И птицы улетят от нас на юг.
Как грустно видеть где-то там, вдали,
Как пролетают клином журавли.

Ведущий: Я знаю, что вы знаете про птиц много стихов и песен и мне захотелось с вами поиграть в игру «Прилетели птицы». Я сейчас буду называть только птиц, но если вдруг я ошибусь, и вы услышите что-нибудь другое, то можно топать или хлопать. Начинаем.

Игра «Прилетели птицы».

Ведущий:

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи… (Дети топают.)

Beдущий: Что неправильно?

Дети. Мухи!

Ведущий. А мухи — это кто?

Дети. Насекомые.

Ведущий. Вы правы. Ну что ж, продолжим:

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны!.. (Дети топают.)

Ведущий. Начинаем снова:

Прилетели птицы:
Голуби, лисицы!…

Ведущий. Прилетели птицы:

Голуби, синицы.
Чибисы, чижи,
Чайники, стрижи … (Дети топают.)

Ведущий. Прилетели птицы:

Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи.
Комары, кукушки… (Дети топают.)

Ведущий. Прилетели птицы:

Голуби, синицы,
Галки и стрижи.
Чибисы, чижи.
Аисты, кукушки.
Лебеди, скворцы…

Все вы молодцы! (Аплодисменты себе!)

Ведущий:

Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета… Затерялось лето где-то.
Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно!

Конкурс «Кто быстрее пробежит по лужам»

Ведущий:

Вам галоши, зонтик дам
И не страшен дождик вам.
Посмотрим, кто быстро и ловко сумеет убежать от дождя.

На полу раскладывают листы бумаги — «лужи». Выбираются 2игрока. Задача игроков — как можно быстрее пробежать по «лужам», не замочив ног.

конкурс «Непогода». Под музыку участники каждой команды ходят по залу и по сигналу снимают с себя вещи оставляют на стульчике (осенняя одежда: куртка , шарф, берет, зонтик) По сигналу «Кажется, дождик начинается» необходимо быстро одеться. Кто быстрее?

Осень: За ваши песни, стихи, танцы , я хочу вас угостить яблоками.

Мне жалко с вами расставаться,
Но близится Зимы черед.
Я к вам опять приду, ребята,
Вы ждите Осень через год! (Осень уходит)

Ведущий:
Ну вот и закончился наш праздник.
А чтобы наше расставание не было таким грустным, мы на прощание споём осени песню.

Ведущий:
Вот и праздник прошел! Вы довольны друзья? Значит все хорошо, Мы встречались не зря.
За беседой и сладким чаем осень – урожайницу мы привечаем!
Приглашаем всех на чаепитие!

Источник

Сценарий осеннего праздника
«Господин Урожай»

Тема: «Господин Урожай»

Форма: Праздник — концерт

Цель: — укрепление традиций центра,

–
развитие
творческих способностей воспитанников,

–
формирование
культурных навыков и знаний детей об окружающей природе,

–
сплочение
детского коллектива, вызвать положительные эмоции и хорошее настроение у детей
и взрослых.

Задачи: — создать условия для развития
коммуникативных и творческих навыков
через разнообразные виды творческой деятельности;

–
содействовать
формированию самостоятельной деятельности;

–
создать
условия для духовно — нравственного развития, эстетического воспитания и
художественного становления личности.

Время проведения: 20.11.2017, 14.00 часов.
Продолжительность — 40 минут.

Оборудование: Экран, мультимедийный
проектор, музыкальный центр,

ноутбук.

Оформление: плакаты соответствующие теме
мероприятия, выставка творческих работ, поделок из овощей.

Распределение поручений:

–
стихотворения,
роли, песни — все воспитанники центра;

–
подбор
музыки, подготовка презентаций — Мелихова Е.В, Мельник Р, Потылицина А;

–
Подготовка
выставки — дети посещающие творческие кружки;

–
Подготовка
приглашения — Скорик В, Мельник Р;

–
Оформление
зала — Ананьина М.Н, Шаптпла А. С, воспитанники;

–
подбор реквизита
— воспитатели.

План подготовки и проведения:

1. Подготовительный этап:

Задачи:

— предложение темы мероприятия через
осознание значимости традиции центра;

— выбор инициативной группы для
проведения праздника;

Деятельность воспитателя:

— мотивация воспитанников на
подготовку и проведение мероприятия.

Деятельность воспитанников:

— выбор направления деятельности
(оформление, ответственные за музыкальное сопровождение, подготовка презентации
и т. д.)

— подготовка концертных номеров,
сценария совместно с воспитателями;

— оформление приглашения;

— подготовка выстовочного материала.

2. Основной этап:

Задачи: координация действий всех участников
мероприятия.

Деятельность воспитателя, детей:

— репетиция концертных номеров;

— оформление зала, подготовка
презентации;

— оформление выставки детских работ.

3. Заключительный этап:
проведение праздника.

Задачи: создание обстановки эмоционального
уюта и тепла в процессе совместного общения детей и гостей.

4. Рефлексия:

— устные отзывы приглашённых;

— опрос воспитанников.

Ход мероприятия: ( Приложение 1)

Приложение
1

Сценарий осеннего праздника
«Господин Урожай»

(Дети входят в зал под музыку из к/ф
«Служебный роман» «У природы нет плохой погоды» и садется на места)

Ведущий 1:
Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы рады всем своим гостям —
всем тем, кто в гости пришёл к нам.

Ведущий 2: За окнами
сейчас осень… По — разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой,
дождливой, щедрой. Но, как бы там не было, осень — прекрасное время года, время
сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебного года, это
подготовка к долгой и холодной зиме. И как бы там ни было на улице — холодно
или тепло — родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И
народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот
октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержные весёлый
смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, играх, пусть вашему веселью не
будет конца!

Звучит песня «Осень, милая шурши».

Ребёнок: Осень нас на
бал

Нынче пригласила.

Чтоб ни кто не унывал

Осень попросила.

Ребёнок: И вот мы
здесь. Сверкает зал.

Теплом согреты лица.

Пришла пора открыть наш бал

И в танце закружиться.

(звучит вальс из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь»
Дети дошкольной группы танцуют с листочками)

Ведущий 1: Красива
наша природа в любое время года. Но особенно хороша осенью. Сколько живописных
картин предстаёт нашему взору! Каким разноцветьем красок осень радует нас!
Сколько даров преподносит каждый год!

(показ презентации «Осенние зарисовки)

Ребёнок: Осень.
Славная пора. Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград — всё поспело для ребят.

А арбуз увидев важный, оживится детвора —

И радушно скажет каждый: «Здравствуй, осени пора!»

Журавли на юг летят. Здравствуй, здравствуй, осень!

Приходи на праздник к нам, очень, очень просим.

(звучит песня «Золотая осень»)

Ведущий 2: Но где же
Осень? Вдруг она забыла к нам дорогу? С делами, может быть, замешкалась
немножко? Давайте Осень позовём, «Осень, тебя мы в гости ждём». А ну — ка
дружно!

Дети: «Осень, тебя мы
в гости ждём».

(входит Осень)

Осень: Как вы славно
веселитесь! Здравствуйте, друзья.

В день осенний, в день чудесный, рада вас увидеть я.

Я — Осень золотая, поклон вам мой, друзья!

Давно уже мечтала о встречи с вами я.

Я бываю разная: то тёплая, то холодная, то ясная, то пасмурная, нередко
и дождливая и мрачная. А как определить, какая я буду завтра?

Ведущий 1: Ребята у
осени есть свои приметы, их много. Давайте вспомним все вместе и назовём их.

–
Много рябины….(к
холодной зиме)

–
Красный закат….(к
ветреной погоде)

–
Кошка мордочку прячет ….(к
холоду)

–
Поздний листопад ….(к
суровой и долгой зиме)

–
Гром в октябре предвещает
…. (бесснежную зиму)

–
Дым стелется к земле —
быть …. (непогоде)

–
Если журавли летят высоко
…. (осень будет долгой)

–
Чем суше и теплее
сентябрь, тем позднее …. (наступит зима)

–
Если есть поздние грибы
….(поздно выпадет снег)

Осень: Хотите мои
загадки отгадать? Тогда слушайте:

1. Летают, кружатся, на землю ложатся,

С земли встают, и туда упадут. (листья)

2. Всех наградила, всех загубила

Время года? (осень)

Раз мы собрались на праздник, то грустить и жалеть ни о чём не будем.
Будем веселиться, петь песни, играть, читать стихи. Вот, например, сейчас я
хочу послушать стихи об осени.

Ребёнок: Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера.

Ребёнок: Октябрь уж
наступил — уж роща отряхает

Последние листы с нагих своих ветвей;

Дохнул осенний холод — дорога промерзает.

Журча, ещё бежит за мельницу ручей…

Ребёнок: Уж небо
осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора…

(звучит песня «Листики — кораблики»)

–

Осень: Ребята,
спасибо, что вас так много! Значит наш праздник будет интересным и весёлым. Послушайте
загадку, найдите отгадку. И будьте внимательны!

Много яблок, много груш

Овощей тяжёлый груз.

Поспевай, загружай.

Что же это?… (урожай)

(выходит фермер)

Фермер: Кто здесь про
урожай говорит? Я проезжал мимо и узнал, что у вас праздник. Решил к вам
заглянуть. Думаю, что вы не будете против.

Ведущий 2: Нет!
Заходите! Мы рады! А вы кто?

Фермер: Я — Фермер.
Много работаю: выращиваю помидоры, огурцы, перец, капусту, лук, картофель,
баклажаны, а так же арбузы и дыни.

Ведущий 2: А можно мы
будем вас называть Господин Урожай?

Фермер: Можно.
Ребята, овощи играют большую роль в нашей жизни. В них много витаминов,
необходимых для здоровья человека. В моём хозяйстве есть машины, которые
необходимы для выращивания овощей. В малых хозяйствах пользуются лопатами,
граблями. А чем вы работали?

Ведущий 1: А сейчас послушайте песню «Урожайная»

(звучит
песня «Урожайная в исполнении детей дошкольной группы)

Фермер: Хорощо пели!
Значит работать будете дружно! Приезжайте посмотреть моё хозяйство. Вам же
задание на будущее, помогать взрослым выращивать урожай на ваших огородах.

Ведущий 1: А сейчас
мы поиграем в игру «Съедобное и несъедобное».

Ведущий называет овощи и несъедобные предметы. Если предмет съедобный —
дети хлопают в ладоши, а несъедобный — топают один раз ногой.

Ведущий 1: Будьте
внимательны!

Картофель, перец, куст, лист, лук, капуста, грабли, репейник, редис,
огурец, трава, песок, помидор, свекла, ботва, кактус, кабачок, горох, лопата,
камень.

Ведущий 2: Молодцы,
ребята! Многие из вас были очень внимательны. Теперь послушайте стихотворение.

Ребёнок: Показал
садовод

Нам такой огород,

Где на грядках,

Засеянных густо,

Огурбузы росли,

Помидыни росли,

Редисвёкла, чеслук и репуста.

Сельдерошек поспел

И маркофель дозрел,

Стал уже осыпаться спаржовник

А таких баклачков,

Да мохнатых стручков

Испугался бы

Каждый садовник.

Ведущий 1: А теперь давайте поиграем. Игра «Собери
овощи».

Фермер: Ребята! Я
хотел бы посмотреть вашу выставку.

(фермер идет на выставку, затем просмотр презентации
«От семечка к столу»)

Фермер: Молодцы,
ребята! Видно, летом работали не покладая рук. Выставка ваша достойна
восхищения! Честь и хвала дружным рукам.

Ведущий 2: А сейчас
ребята, послушайте информацию о том, какой урожай мы с вами вырастили и
собрали: ………..

Ведущий 1: Слово для
поздравления и награждения предоставляется директору нашего центра Н.А. Вернич.

Фермер: Вы, ребята,
хоть и маленькие, а вырастили вон какой урожай. Я очень рад. И урожай ваш, и
праздник просто на диво удались!

(Появляется Осень. У неё поднос с пирожками.)

Осень: Дорогие гости!
Ребята! Прошу всех к столу. Будем пироги есть и кисель пить! Пропуском на обед
послужит песня.

(звучит песня «К нам гости пришли»)

Осень: Дорогие гости,
дети. Я благодарна всем за то, что праздник наш осенний посетили! И хочу
пожелать быть всем здоровыми, сильными, дружными и весёлыми.

Ведущий 2: Осень
сегодня полностью вступила в свои права и мы отметили её приход. Мы благодарим
Осень, что она собрала нас на этот праздник. Впереди зима, весна, лето… А
потом снова осень. Сколько их ещё будет в нашей жизни!

Ведущий 1: Спасибо
тебе, осень, за красоты твою, за яркость красок, за праздник, который ты для
нас сегодня устроила. А мы на прощание хотим подарить тебе песню в исполнении
нашего коллектива.

(звучит песня «Чудная пора»)

Ведущий 2: Дорогие
друзья, наш праздник подошёл к концу. Всем доброго здоровья и хорошего
настроения. До свидания! До новых встреч!

Самоанализ мероприятия

I.
Общие сведения

1. Название мероприятия: «Господин Урожай»

2. Дата проведения: 20.10.2017 год

3. Цель проведения мероприятия: укрепление традиций , развитие
творческих способностей воспитанников, формирование культурных навыков и знаний
детей об окружающей природе, сплочение детского коллектива, вызвать
положительные эмоции и хорошее настроение у детей и взрослых.

4. Мероприятие проведено в рамках воспитательного плана учреждения. По
содержанию мероприятие полностью соответствует общим воспитательным задачам,
проведено во вне учебное время. Мероприятие соответствует возрастным
особенностям воспитанников: подбор стихотворений, песен, игр и т. д.

II.
Анализ подготовки
мероприятия

1. организационная работа:

— приглашены сотрудники центра (вывешено приглашение
на информационный стенд);

— разучены песни, стихотворения, роли (задействованы
все дети);

— подготовлен реквизит (воспитатель)

— организована работа с проектором и экраном,
подготовлены презентации;

— подобрана музыка для презентации, песен.

2. Ребята проявили самостоятельность, находчивость и инициативность в
работе по оформлению зала.

3. Уже в ходе подготовительной работы воспитанники прониклись
пониманием необходимости и значимости предстоящей деятельности. В ходе
подготовки и в ходе самого мероприятия воспитанники проявили собранность,
ответственность и дисциплинированность, чего в другой обстановки от них не
добьёшься.

Содержание мероприятия:

а) содержание соответствует поставленной цели

б) создана обстановка эмоционального благополучия, эмоциональный тон,
заданный ведущими, позволил создать атмосферу праздника и взволнованности

в) мероприятие рассчитано на возраст от 3 до 18 лет, что соответствует
возрасту воспитанников центра

г) на подготовительном этапе мероприятия использованы методы наглядности
и доступности — организована работа с проектором и экраном, подготовлены
презентации, подобрана музыка, разучены песни, стихотворения, роли, зал
оформлен в соответствии с тематикой праздника.

III.
Ход мероприятия

Чёткое начала и эмоциональный тон, заданный ведущими, позволил
создать атмосферу праздника и взволнованности. Лирическая музыка начала
мероприятие.

Праздник проходил содержательно, интересно и интересно. В
переходе от одной части к другой не было заминок и технических погрешностей.

Воспитанники и гости в ходе мероприятия вспомнили осенние
приметы. Участвуя в празднике дети развивают в себе коммуникативные, творческие
компетенции, эмоционально обогатились.

Проведённое мероприятие оказало положительное влияние на
взаимоотношения между воспитанниками.

IV. Общая оценка воспитательного мероприятия

1. На мероприятии удалось полностью достигнуть поставленных целей и
задач.

2. Данное мероприятие прошло успешно благодаря слаженной работе
педагога и детей.

3. Проведённая работа поспособствовала формированию и поддержанию
традиций центра, развитию самостоятельности воспитанников, раскрытию
творческого потенциала детей.

Источник

Конспект праздника «Праздник урожая».

«Праздник урожая» в 1 – Б классе

Составитель: Овсиенко Татьяна Алексеевна.

Цель праздника: учить детей видеть красоту природы, любоваться ею; развивать воображение детей, познавательную активность, развивать творческие способности средствами театрального искусства; формировать коммуникативные умения через коллективную деятельность; воспитывать любовь к труду, поощрять творческую инициативу.

Ход мероприятия

(звучит музыка)

Ведущий. Осень, осень на дворе. Листья падают с деревьев, трава увядает. Летят в небе птицы, на хвостах лето уносят.

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса-

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса.

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдалённые седой зимы угрозы.

Но грустить некогда. В былые времена с осени новый год начинался. И не случайно: куда ни глянь, всё вроде бы совсем новое: и поля, и леса, и небо над головой.

Сегодня мы проводим традиционный праздник, посвящённый проводам Волшебницы Осени!

О чём же сегодня пойдёт речь на празднике? Конечно, об осени, овощах и фруктах!

Осень! По утрам морозы.

В рощах жёлтый листопад.

Листья около берёзы

Золотым ковром лежат.

В лужах лёд прозрачно-синий

На листочках белый иней.

В золотой карете.

Что с конём игривым,

Проскакала осень

По лесам и нивам.

Добрая волшебница

Всё переиначила,

Ярко-жёлтым цветом

Землю разукрасила.

С неба сонный месяц

Чуду удивляется.

Всё кругом искрится,

Всё переливается.

Стало вдруг светлее вдвое,

Двор, как в солнечных лучах-

Это платье золотое

У берёзы на плечах.

Как хорошо в гостях у осени

Среди берёзок золотых.

Подольше б золото не сбросили-

Стоял бы лес багрян и тих.

7. Деревья все осенним днём

Красивые такие.

Сейчас мы песенку споём

про листья золотые.

«Осень постучалась к нам»

Бродит в роще листопад

По кустам и клёнам.

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

Соберём из листьев веер,

Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер,

Лёгкий и игривый.

Журавли на юг летят.

Здравствуй, здравствуй, осень!

Приходи на праздник к нам,

Очень, очень просим! (входит Осень)

Осень

Вы обо мне? А вот и я!

Привет осенний вам друзья!

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравится наряд лесной-

Осенние сады и парки?

Я на праздник к вам пришла

Петь и веселиться.

Я хочу со всеми здесь

Крепко подружиться!

Ведущий.

Осень-праздник урожая.

Знаменит на весь наш край,

Поздравляем, приглашаем

Наш отведать каравай.

Осень! Славная пора!

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград-

Всё поспело для ребят.

Ведущий.

Действительно, осень-пора сбора урожая. Чего только не заготавливают люди осенью!

Здравствуй, осень! Здравствуй, осень!

Хорошо, что к нам пришла.

У тебя мы осень спросим,

Что в подарок принесла?

Осень.

Принесла я вам муки.

Дети.

Значит, будут пироги!

Осень.

Принесла вам гречки.

Дети.

Каша будет в печке!

Осень.

Принесла вам овощей.

Дети.

И для супа, и для щей!

Осень.

Рады ли вы грушам?

Дети.

Мы их впрок посушим!

Осень.

А уж яблоки как мёд!

Дети.

На варенье, на компот!

Осень.

Принесла я мёду.

Дети.

Полную колоду!

Ты и яблок, ты и мёду,

Ты и хлеба принесла.

А хорошую погоду

Ты нам осень припасла?

Осень.

Дождику вы рады?

Дети.

Не хотим, не надо!

Осень.

Принесла я тучки

Жарким дням на смену.

Новые галоши я на вас надену!

Новые галоши

Обновить нам нужно.

Мы в галошах новых

Побежим по лужам!
Ведущий.

Солнце ласковое, блеском

Нашу землю украшай!

Мы по всей земле российской

Собираем урожай.

Собираем, собираем

Мы богатый урожай.

А что выросло у нас,

Вы увидите сейчас.

Поглядим, поглядим-

И на праздник пригласим!

Инсценировка «Гости на празднике Урожая»

Картошка

Я картошка — тошка — тошка,

Я корявая немножко.

Вся испачкана в земле-

А какая на столе!

Если жареная с маслом,

Объеденье-это ясно.

Ведущий.

Ничего, что ты картошка

Перепачкана немножко.

Ты, картошка, наш дружок,

Становись скорей в кружок.

А что в нынешнем году

В нашем выросло саду?

Поглядим, поглядим

И на праздник пригласим!

Яблоко.

Я круглое, румяное,

Большое, наливное.

Хвалить себя не стану я-

Смотрите, я какое.

Ведущий

Это яблоко- дружок,

Становись скорей в кружок.

Груша

А я спелая груша,

Поскорей меня скушай.

Ведущий

А ещё кто к нам пришёл?

Повидаться б хорошо.

Поглядим, поглядим,

Если вкусно, то съедим.

Горох

Я горох, я неплох,

Ешь, пока не засох.

Ведущий

Ты, горошек, ты, дружок,

Становись и ты в кружок.

Арбуз

Я круглый и гладкий-

Арбуз очень сладкий.

Дыня

А я дыня прекрасная,

А зовусь ананасная.

Морковь

Я морковь,

Выросла на грядке я .

Я листву на солнце грела,

Покраснела и созрела.

Кто морковные пьёт соки,

У того румяные щеки.

Лук

Я никого и никогда

Не обижал на свете.

Чего же плачут от меня

И взрослые, и дети?

Ведущий

Не горюй и не тужи,

Лучше в круг к нам поспеши!

Капуста

Я капуста белая,

Вкусная и спелая,

Я дождями умывалась,

В 300 листьев одевалась-

Вот какая я капуста,

Все листочки сидят густо.

Ведущий

Всем страна у нас богата-

Любят Родину ребята.

Инсценировка песни «Антошка»

Антошка, Антошка,

Пойдем копать картошку!

Припев :Дили-дили!

Трали-вали!

Это мы не проходили!

Это нам не задавали!

Антошка, Антошка,

Сыграй нам на гармошке!

Припев: тот-же

Антошка, Антошка,

Готовь к обеду ложку!

Припев: Дили-дили!

Трали-вали!

Это, братцы, мне по силе.

Откажусь теперь едва ли!

Игра «Картошка»

Вот ложка. Ложкой надо взять картошку и добежать до корзинки. Держать ложку нельзя!

Игра «Кто больше»

(передают овощ в одну сторону, потом в другую)

Ведущий

Посмотрите, сколько овощей и фруктов собралось у нас на празднике. Но о чём они так громко спорят?

Осень

Урожай у вас хорош,

Уродился густо:

И морковка, и картошка,

Белая капуста,

Баклажаны синие,

Красный помидор.

Затевают длинный

И серьёзный спор.

Баклажан

Кто из нас, из овощей,

И вкуснее, и нужней?!

Кто при всех болезнях

Будет всех полезней?

Ведущий

Выскочил горошек-

Ну и хвастунишка!

Горошек (весело)

Я такой хорошенький

Зелёненький мальчишка!

Если только захочу,

Всех горошком угощу!

Ведущий

От обиды покраснев,

Свёкла проворчала

Свёкла (важно)

Дай сказать хоть слово мне,

Выслушай сначала.

Свёклу надо для борща

И для винегрета.

Кушай сам и угощай-

Лучше свёклы нету!

Капуста (перебивает)

Ты уж, свёкла, помолчи!

Из капусты варят щи.

А какие вкусные

Пироги капустные!

Зайчики-плутишки

Любят кочерыжки.

Угощу ребяток

Кочерыжкой сладкой!

Огурец (задорно)

Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный.

А уж свежий огуречик

Вам понравится, конечно!

Редиска (скромно)

Я — румяная редиска,

Поклонюсь вам низко-низко.

А хвалить себя зачем?

Я и так известна всем!

Морковь

Про меня рассказ недлинный:

Кто не любит витамины?

Пей всегда морковный сок

И грызи морковку

Будешь ты тогда, дружок,

Крепким, сильным, ловким.

Ведущий

Тут надулся помидор

И промолвил строго

Помидор

Не болтай, морковка, вздор,

Помолчи немного.

Самый вкусный и приятный

Уж, конечно, сок томатный.

Дети

Витаминов много в нём,

Мы его охотно пьём.

Осень

У окна поставьте ящик,

Поливайте только чаще,

И, тогда, как верный друг,

К вам придёт зелёный …лук.

Лук

Я — приправа в каждом блюде

И всегда полезен людям.

Угадали? Я ваш друг.

Я — простой зелёный лук!

Картошка (скромно)

Я — картошка, так скромна-

Слова не сказала.

Но картошка так нужна

И большим, и малым!

Баклажаны (робко)

Баклажанная икра

Так вкусна, полезна.

Осень

Спор давно кончать пора.

Овощи

Спорить бесполезно!

Ведущий

Прекрасно, значит, с овощными дарами осени мы разобрались. Есть у осени для нас ещё много подарков.

Игра «Узнай овощи и фрукты»

(В мешке лежат фрукты и овощи. Не глядя, ребёнок нащупывает предмет и называет его.)

Ведущий

За окном берёзка

Стала золотой,

Листья разбросала

На траве густой.

Листья собираю

И они летят,

В золотой метели

Наш осенний сад.

Ветер с листьями играет,

Листья с веток обрывает.

Листья жёлтые летят

Прямо под ноги ребят.

Ведущий

Осенью мы собираем не только хороший урожай, и не только красивые листья.

Мы ещё ходим в лес. А вот зачем?

Под сосной у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но без сапожка.

Шляпка есть — без головы. (Гриб)

Да, осенью мы собираем разнообразные грибы в лесу.

Мухомор

Э-ге-гей, грибники!

Выходите нас искать,

С нами в прятки поиграть.

А мы наиграемся,

С вами повстречаемся! Вот так!

Белый гриб

А я – белый, крупный, всех главней.

Полюбуйтесь красотой моей.

Отрезайте меня с нежностью,

Не губите зря поспешностью! Вот так!

Подосиновик

А я прячусь под осинами

От охотников с корзинами.

Красным листиком укроюсь с головой.

Кто отыщет, тот возьмёт меня домой.

Рыжики

А мы с солнышком сдружились в самый раз.

Шлёт с лучами солнце рыжий цвет для нас.

Волнушки

А мы самые опрятные,

С оторочками, нарядные.

Стоим в розовых сорочках и глядим.

К грибникам пока в корзины не хотим.

Лисички

Нас лисичками назвали неспроста,

Мы и есть лисички – только без хвоста.

Но свои следы умеем заметать –

Попытайтесь-ка в траве нас отыскать.

Опята

Мы – опята не ложные,

Храбрецы осторожные.

На пенёчке возвышаемся,

На глаза попасть стараемся.

Сыроежки

Мы запрятались от вас

Дружненько за кочками,

Отыскать сумейте нас

В травке, под листочками.

А найдёте, чур, не рвать,

Чтоб могли мы вырастать.

Корешочки оставляйте,

Шляпки ножиком срезайте.

Игра «Собери грибы»

(дети с завязанными глазами собирают «грибы»)

Ведущий

Хорошо повеселились. Молодцы, ребята! А теперь немного отдохнём и ответим на осенние вопросы.

Кто собирает яблоки спиной? (ёж)
У кого щёки вместо сумки? (у хомяка)
Птицы осенью летят на юг, а бывают перелётные животные? (летучие мыши)
Куда на зиму исчезают лягушки? (прячутся в тину, мох, в погреб)

У какого животного в листопад появляются детёныши? (у зайца)
Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (белка)
Неуклюжий, косолапый,

Он в берлоге лижет лапу.

Знаем – нас не проведёшь –

Этот зверь, конечно, (медведь).

Вот забавный недотрога,

Он иголок носит много.

Этот маленький зверёк

Называется (ёж).

Я рогатый,бе-бе-бе!

Я сейчас бегу к тебе.

Всех ногами затопчу,

Всех с капустой проглочу.

Я в капусте знаю толк

Ну-ка, кто я? (козлик)

У бедняжки нет берлоги.

От врагов спасают ноги.

Он привык к зиме белеть.

Догадались? Он (зайка)

Эта рыжая плутовка

Кур ворует очень ловко.

Ей не скажешь: «Ну-ка, брысь!»

Этот зверь, конечно (лиса).

Над цветами я летаю,

Мёд янтарный собираю.

Всем обидчикам – гроза,

Кто я, дети? (пчела).

Я зимой в пушистой шубе.

Ем грибы на старом дубе.

Мне на месте не сидится,

Потому что я (белка).

Ведущий. Молодцы! Наш праздник подходит к концу. Пусть осень нас часто не балует погодой, но прощаться с ней не хочется.

Почаще б солнышко усталое

Гостило в золотом лесу,

Чтоб защищать от ветра шалого

Лесную праздную красу.

Зима, красавица суровая!

Ты подожди, ты не спеши!

Деревья жёлтые, багровые

Так праздничны, так хороши!

И о тебе, зима, сверкающей,

Мы тоже будем песни петь.

Ты подожди, ведь мы пока ещё

Хотим на осень поглядеть.

Очень нравится нам любоваться,

Как листочки под солнцем горят.

Мы с тобой не хотим расставаться,

По душу нам твой пёстрый наряд.

Осень

Как жалко праздник покидать,

Но этот час настал

Я долго буду вспоминать

Чудесный этот зал!

Ведущий

Торопится осень закончить дела!

Старательно землю дождём полила.

Про птиц не забыла – на юг проводила,

В полях и садах урожай собрала.

Дарила нам разные фрукты сначала,

Потом нас грибами она угощала,

Арбузами, дынями и виноградом,

Нам нравится осень! Мы осени рады!

Чаепитие.

Источник

Внеклассное мероприятие «Праздник урожая»

Подготовила и провела: учитель начальных классов

Гумерова И.А.

Цель праздника: учить детей видеть красоту природы, любоваться ею; развивать воображение детей, познавательную активность, развивать творческие способности средствами театрального искусства; формировать коммуникативные умения через коллективную деятельность; воспитывать любовь к труду, поощрять творческую инициативу.

Оформление:

— выставка рисунков об осени;
— выставка осенних букетов.

Предварительная подготовка участников: постановка спектаклей, разучивание стихов, загадок об овощах и фруктах, песен об осени.

Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о самом красивом, самом богатом времени года – об осени.

Дети читают стихи об осени.

Звучит песня.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера…

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто всё — простор везде,

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко ещё до первых зимних бурь —

И льётся чистая и тёплая лазурь

На отдыхающее поле…

Хлеб — наше главное богатство. Поэтому уборка урожая хлеба — самая главная. Мы должны беречь хлеб.
Трудный и долгий путь преодолело зернышко от поля до нашего стола. Посмотрите, пожалуйста, фрагмент белорусской народной сказки «Легкий хлеб».

Косил на лугу косарь. Устал и сел под кустом отдохнуть. Достал мешочек, развязал и начал хлеб жевать.

Выходит из лесу голодный волк. Видит — под кустом косарь сидит и ест что-то. Волк подошел к нему и спрашивает:

— Ты что ешь, человече?

— Хлеб, — отвечает косарь.

— А он вкусный?

— Да еще какой вкусный!

— Дай мне отведать.

— Что ж, отведай.

Отломил косарь кусок хлеба и дал волку.

Понравился волку хлеб. Он и говорит:

— Хотел бы я каждый день хлеб есть, но где мне его доставать? Подскажи, человече!

— Ладно, — говорит косарь, — научу тебя, где и как хлеб доставать.

И начал он волка поучать:

— Прежде всего надо землю вспахать…

— Тогда и хлеб будет?

— Нет, брат, постой. Потом надо землю взборонить…

— И можно есть хлеб? — замахал волк хвостом.

— Что ты, погоди. Прежде надо рожь посеять…

— Тогда и хлеб будет? — облизнулся волк.

— Нет еще. Дождись, пока рожь взойдет, холодную зиму перезимует, весной вырастет, потом зацветет, потом начнет колоситься, потом зреть…

— Ох, — вздохнул волк, — долго ж, однако, надо ждать! Но уж тогда я наемся хлеба вволю!..

— Где там наешься! — перебил его косарь. — Рано еще. Сперва надо спелую рожь сжать, потом в снопы связать, снопы в копны поставить. Ветер их провеет, солнышко просушит, тогда вези на ток…

— И буду хлеб есть?

— Э, какой нетерпеливый! Надо сначала снопы обмолотить, зерно в мешки ссыпать, мешки на мельницу отвезти и муки намолоть…

— И все?

— Нет, не все. Надо муку в деже замесить и ждать, пока тесто взойдет. Тогда в горячую печь садить.

— И спечется хлеб?

— Да, спечется хлеб. Вот тогда ты и наешься его, — закончил косарь поученье.

Задумался волк, почесал лапой затылок и говорит:

— Нет! Эта работа больно долгая да тяжелая. Лучше посоветуй мне, человече, как полегче еду добывать.

Ведущий . В устном творчестве русского народа, упоминание хлеба встречается часто. Это неудивительно, с давних пор он употреблялся в пищу, от того, насколько богат был урожай, зависела судьба людей до следующей жатвы. Поэтому так много в народной мудрости пословиц и поговорок о хлебе. Соберите, пожалуйста несколько из них и прочитайте нам.

-Береги хлеб для еды, а деньги для беды.

-Хлеб – батюшка, вода – матушка.

-Хлеб – дар божий, отец, кормилец.

-Бел снег, да по нем собака бежит, черна земля, да хлеб родит.
-Была бы голова на плечах, а хлеб будет.

-Сколько ни думай, а лучше хлеба-соли не придумаешь

2-4 классы собирают пословицы и поговорки о хлебе. В это время ученики 1-го класа отгадывают загадки

Ее тянут бабка с внучкой,
Кошка, дед и мышка с Жучкой.
(репка)

Сто одёжек –
И все – без застежек.
(Капуста).

В землю врос красный нос,
Сверху лишь – зеленый хвост.
(Морковь).

Сидит дед, во сто шуб одет.
Кто его раздевает, тот слезы проливает.
(Лук).

Посадили зернышко –
Вырастили солнышко.
(подсолнух)

Маленький, горький,
Лучку браток.
(чеснок)

Только фея может этот
Овощ превратить в карету.
(тыква)

Желтая курица
Под тыном дуется(Тыква)

Это вовсе не игрушка —
Ароматная…(петрушка)

Арбуз не арбуз,
А медовый на вкус.
Ответ: (Дыня)

Расту в земле на грядке я
Красная, длинная, сладкая
(морковка)

Вот соль тебе,
Вот хлеб и ложка
Сварилась к ужину …(картошка)

С хвостиком, как поросенок,
Полосатый, как зебра,
С семечками, как подсолнух. (арбуз)

Говорит коза, что козы
Очень любят нюхать розы.
Только почему-то с хрустом
Нюхает она…(Капусту)

Над землёй зелёный хвост,
Под землёю красный нос.
Зайчик уплетает ловко…
Как зовут её? …(Морковка)

Как надела сто рубах,
Захрустела на зубах.
Ответ: (капуста)

Ведущий. Осенью кипит работа не только на полях, но и в огородах

А сейчас ребята мы узнаем, какой овощ самый полезный. Выступает 4 класс

Инсценировка стихотворения «ОВОЩИ»

Вед:

Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку, капусту, морковку, горох, петрушку и свеклу. Вот!
Вдруг овощи спор завели.

Перец:

Кто из нас, из овощей, и вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях будет всех полезней?

Горох (весело):

Я такой хорошенький зелёненький мальчишка.
Если только захочу, всех горошком угощу!

Свёкла (важно):

Дай сказать хоть слово мне, выслушай сначала.
Свёклу надо для борща и для винегрета
Кушай сам и угощай – лучше свёклы — нету!

Капуста (перебивая):

Ты уж, свёкла, помолчи! Из капусты варят щи
А какие вкусные пироги капустные!

Редиска (скромно):

Я – румяная редиска, поклонюсь вам низко-низко
А хвалить себя зачем? Я и так известна всем!

Огурец (задорно):

Очень будете довольны, съев огурчик малосольный.
А уж свеженький огурчик витаминный! Очень нужен!

Морковь (кокетливо):

Про себя рассказ недлинный: кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку –
Будешь ты всегда, дружок, крепким, сильным, ловким!

Помидор:

Не болтай, морковка, вздор! Помолчи немного
Самый вкусный и приятный уж, конечно, сок томатный!

Лук:

Я – приправа в каждом блюде и всегда полезна людям.
Угадали? Я – ваш друг! Я простой зелёный лук!

Картошка:

Я – картошка так скромна — слова не сказала.
Но картошка так нужна и большим, и малым!

Осень: Спор давно кончать пора! Что вы спорите, друзья?

Перец: (Повторяет вновь свои слова)

Ведущий:

Чтоб здоровым, сильным быть, надо овощи любить,
Все без исключения, в этом нет сомнения!
Спорить не за чем все вы и полезны, и вкусны!

КОНКУРС. «Угадай овощ на вкус». ( Дети с завязанными глазами угадывают овощи по вкусу.)

—Чем богат месяц-сентябрь? (Ответы детей.)

— Какая работа ведётся в школе на участке осенью? (Уборка урожая.)

— А вы овощи хорошо знаете? Сейчас и мы об этом узнаем

КОНКУРС. «Угадай овощ по форме не глядя». ( Дети на ощупь угадывают овощи.)

— Какой овощ вы считаете самым важным и полезным?

А сейчас 2 класс покажет нам сценку, которая называется «Как помидор стал красным».

Вед. Жили на одном огороде овощи.

Выходят девочки в шапочках с изображением овощей и представляются.

— Я — весёлый молодец. Я – зелёный – огурец.
— Без меня на грядке пусто. А зовут меня – капуста.
— Без меня вы как без рук. В каждом блюде нужен лук.
— Любят дети с давних пор вкусный, сладкий помидор.

Вед.

Хозяйка любила свой маленький огородик, и каждый день поливала его.
Хозяйка: (ходит с лейкой поливает овощи) — Я полью свой огород, он ведь тоже воду пьёт.

Вед.

Овощи с каждым днём росли и зрели. Жили дружно, не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.

Помидор:

— Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети любят больше всех на свете.

Огурец:

— Слушай, это просто смех – хвастать, что ты лучше всех.

Лук:

— Не поймёт никак он, братцы, некрасиво задаваться!

Вед.

А помидор всё своё твердил.

Помидор:

Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети любят больше всех на свете.

Овощи (хором):

Хвалился, хвалился и с куста свалился!

Вед.

В это время пришла хозяйка собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила.
Летела мимо ворона.

Ворона:

Кар! Кар! Позор! Кошмар! Не хотел с нами быть дружен, будешь никому не нужен.

Вед. Стыдно стало помидору. И покраснел он от стыда.

Помидор: — Вы меня, друзья, простите. Вы меня с собой возьмите.

Вед. Услышала эти слова хозяйка, сжалилась и взяла помидор. Хотите, верьте, хотите, нет, но с тех пор помидоры становятся красными.

Проведем небольшую викторину:

Викторина для 1 класса
• Какие овощи называют «синенькими»? (баклажаны)
• Дары осени — что это? (урожай, ягоды, грибы)
• Какой овощ бывает и сладким, и горьким? (перец)
• Частые подарки с неба осенью. (дожди)
• Нос снеговика (морковь)
• Заготовка для кареты Золушки (тыква)
• Боксёрский фрукт (груша)
• Фрукт для стрельбы (яблочко)

Викторина для 2-4 классов

1.Раньше этот овощ разводили только для красоты. Индейцы его называли «крупной ягодой», французы — «яблоком любви», итальянцы — «золотым яблоком». Из этого овоща можно приготовить вкусные салаты и другие блюда. (Помидор.)
2. Еще в Древнем Египте люди пили ароматный сок этого овоща. Древние греки когда-то так назвали один из своих городов. Без этого овоща не обходится ни один салат и винегрет. (Огурец.)
3. Четыре тысячи лет назад люди впервые стали употреблять его в пищу, используя в конце обеда как сладкое блюдо. В переводе с латинского языка означает «голова». Без этого овоща не сварить ни борща, ни щей. (Капуста.)
4. Один англичанин-путеш Пришла без красок, и без кисти и перекрасила все листья / осень /.

5.Кто собирает яблоки спиной? (Еж.)

6. Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (Белка.)

7. Листья каких деревьев осенью краснеют? (Осина, рябина, клен.)

8. У какого зверя осенью в листопад появляются детеныши? (Заяц.)

9. .Сидит-зеленеет, падает-желтеет, лежит-чернеет/ лист/.

10. Кто всю ночь по крыше бьёт, да постукивает,

И бормочет, и поёт, убаюкивает / дождь /.

11.Кто осенью улетает, а весной возвращается? /птицы /.

12.У какого овоща человеческое имя? (Петрушка)

13.Какую траву все узнают даже на ощупь? (Крапива.)

14.Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет , свищет (Ветер).

Осенью погода обычно сырая. Часто идут дожди. Когда дождь берем с собой зонтик. Объявляю танцевальный конкурс с зонтиком.

После дождя появляются грибы.

Каждой команде выдаётся конверт с карточками, на которых записаны слоги. Из данных слогов нужно составить названия грибов.

« Изучите эти строчки,
Сложите правильно грибочки».

ПЁ

НОК

РЫ

ЖИК

БЕ

ЛЫЙ

МАС

ЛЁ

НОК

ВОЛ

НУШ

КА

Учитель:

А какая осень без грибов!

Игра «Съедобные несъедобные»

Собрать в корзину только съедобные грибы. (2 команды)

Игровой конкурс «Счастливое яблоко».
Звучит весёлая мелодия, под которую дети пляшут. На полу лежат яблоки (яблок на одно меньше, чем числа участников). Когда музыка смолкает — все берут с поля по яблоку. Тот, кто остался без предмета, выходит из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется последний участник.

Конкурс «Собираем урожай»

В конкурсе участвуют по 2 ученика с каждого класса. Нужно с завязанными глазами собрать урожай картофеля.

Конкурс «Осенний вальс».

Для конкурса приглашаются пары, которые должны будут танцевать осенний вальс. Но все не так просто, потому что каждая пара должна положить и держать без помощи рук между своими лбами яблоко. И та пара, которая уронит яблоко последней, становится победителем. Также для более смешного исполнения конкурса можно менять музыку, увеличивая ее темп.

Оценивание

Наш праздник подошел к концу. Всем спасибо за внимание!

Источник

Хозяйка. Добро пожаловать, гости
званые и желанные! Всех в нашу избу приглашаем,
душевно встречаем! Не смущайтесь, не стесняйтесь,
удобно располагайтесь.

Хозяйка. Здравствуйте, гости дорогие,
желанные, долгожданные! На осенние посиделки
приглашаю вас…

Хозяйка. Издавна на Руси гостей
встречали хлебом-солью. Низкий поклон вам,
дорогие гости.

Хозяйка. Проходите, гости дорогие! (Подаёт
гостям каравай)

Хозяйка.

Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется –
Это время года – Осенью зовется.

Песня “Осень пришла”, слова и музыка
С. Юдиной (Приложение
1)

Под медленную музыку появляются дети в
костюмах “листьев” и танцуют осенний танец.

Хозяйка.

Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Всё поспело для ребят.
Журавли на юг летят.
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая…

Под музыку появляется Осень.

Осень.

Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной –
Осенние сады и парки?
Я пришла на праздник к вам
Петь и веселиться.
И хочу со всеми здесь
Крепко подружиться.

Хозяйка.

Собирают осенью урожай плодов.
Много людям радости после всех трудов.
Осень мы встречаем
Богатым урожаем.

Хозяйка. В старину каждый овощ убирали
в определённый день.

Осень. А в какой именно день нужно
картошку копать, лук убирать, капусту срезать –
это вы знаете?

Хозяйка. Наши далёкие предки знали и
использовали для этого особый календарь. (Демонстрируется
имитированный земледельческий календарь.)

8 сентября. Наталья-овсяница. В этот
день убирали овёс. Было принято в этот день
варить овсяный кисель и печь овсяные блины.

Осень. 13 сентября. Святой Куприян
– картофель копай. Только с этого дня было
принято начинать копать картофель.

Хозяйка. 17 сентября. Луков
день. В этот день начинали выкапывать лук с гряд.
Про лук даже поговорки есть: «Лук от семи недуг»,
«Лук да баня всё исправят». Лук развешивали в
комнатах, чтобы не заболеть никакими болезнями.

Осень. 23 сентября. Святой Пётр и
Павел – рябинники. Сбор урожая рябины. В этот
день кисти рябины вешали под крышу каждого дома.
Девушки плели рябиновые бусы, венки. Часть ягод
оставляли дроздам и снегирям.

Хозяйка. 28 сентября. На
Святого Никиту срезали репу. В этот день пекли
пироги с репой, делали репной квас и варили кашу.

Осень. 7 октября. День Святой
Фёклы. На Святую Фёклу – дёргай свёклу.

Хозяйка. 8 октября.
Сергей-капустник. В этот день капусту рубили.
Пекли пироги с капустой. Молодёжь устраивала
капустные вечера, которые длились две недели.
Играли в «Капусту». Сейчас я вам тоже предлагаю
поиграть в «Капусту».

Осень. Выходите все желающие и
становитесь в круг.

Хозяйка. Ваня будет у нас «Хозяином
капусты». Он садится в середину круга. Всем
участникам игры нужно сложить свои ленты, пояса,
платки в кучу посреди хороводного круга. Мы будем
ходить по кругу и петь, а «хозяин капусты»
садится рядом её стеречь. Как только песня
закончится, хоровод рассыпается, и каждый
старается ухватить «коченок капусты». Хозяин не
дремлет, и тот, кого он успел коснуться рукой,
садится с ним рядом и тоже «сторожит огород». А
теперь возьмёмся за руки и начнём водить хоровод.

Дети водят хоровод и поют песню:

Я на камушке сижу, мелки колышки тешу,
Мелки колышки тешу, огород свой горожу.
Огород свой горожу, горожу и сторожу.
Чтоб сюда не забегали и капусту не украли.
Волк и лисица, бобёр и куница,
Заинька усатый, медведь толстопятый.

Осень. 14 октября –
последний сбор груздей и рыжиков.

Хозяйка. Грибы вы все знаете. Собирать
умеете. А съедобный от несъедобного отличить
сможете? Сейчас проверим. Я буду называть грибы.
Если он съедобный громко хлопайте, а если
несъедобный – топайте. Потренируемся! Потопали!
Похлопали! Дружнее! Веселее! Похлопали! Потопали!
Отлично! Теперь будьте внимательны:
– Масленок, Моховик, Поганка, Боровик,
Мухомор, Волнушка, Шампиньон, Подберезовик,
Сыроежка, Груздь, Рыжик, Опёнок.

Хозяйка. Молодцы, ребята. Хорошо вы
знаете грибы.

Осень. Да, хороший календарь был у
крестьян. И урожай, наверное, у них всегда был
хороший.

Хозяйка. В этом году и наши ребята
поработали на славу. И собрали много овощей.

Хозяйка. А какие загадки народ сочинял
про овощи! Проверим, по силам ли вам народная
мудрость.

Осень.

1. В землю – крошка,
А из земли – лепёшка. (Репа)

Хозяйка.

2. На одном быке 7 шкур. (Лук)

Осень.

3. Над землёй трава,
Под землёй – алая голова. (Свёкла)

Хозяйка.

4. Маленький, горький, луку брат,
К пище приправа,
А на микробов – управа (Чеснок)

Осень.

5. Под листочком у оградки,
Лягушонок спит на грядке:
Весь зелёный, прыщеватый,
А животик – беловатый (Огурец)

Хозяйка.

6. Золотист он и усат,
В ста карманах сто ребят (Колос)

Красный Макар
По полю скакал
И в борщ попал (Перец)

Осень.

7. Круглая, а не месяц;
Белая, а не мука;
Горькая, а не полынь (Редька)

Хозяйка.

8. Что копали из земли,
Жарили, варили?
Что в золе мы испекли,
Ели да хвалили? (Картофель)

Осень.

9. Была ребёнком –
Не знала пелёнок;
А старой стала –
Сто пелёнок иметь стала (Капуста)

Хозяйка.

10. Жёлтая курица под тыном дуется (Тыква)

Осень.

11. В огороде вырастаю,
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят (Помидор)

Хозяйка. Хорошо вы знаете овощи! Но что
за посиделки без песен да частушек?

Выходят ребята, исполняющие частушки. (Приложение 2)

Хозяйка. Издревле все овощи считались
полезными!

Осень. Но почему-то сейчас овощи
начинают спорить о своей полезности и нужности.

Хозяйка. Вот какую картину я недавно
увидела.

СКАЗКА «РЕПКА НА НОВЫЙ ЛАД» (Приложение 3)

Осень. И всё-таки мы не услышали
доказательств, какой же овощ самый полезный.

Хозяйка.

Я предлагаю показать
Фигуру, рост, размеры, стать.
Рекомендую, дамы, вам –
Прислушайтесь к моим словам:
На этот подиум войти
И справедливо провести
Наш суперконкурс красоты.

Показ мод овощей.

Осень.

Показ моделей завершён.
Но кто же нынче чемпион?

Хозяйка.

Одно могу я вам сказать:
Всё показали важность, стать
Все красотой наделены,
И в блюда разные нужны!

Осень.

Закономерен был успех:
С победой поздравляю всех!

Хозяйка. Наши детки любят все овощи, и
об их полезных свойствах расскажут в рекламе.

Видеофильм «Реклама овощей» (Приложение 4)

Осень. Да, вы действительно красивы и
величавы, овощи, а самое главное – полезны!

Хозяйка. Ребята, а вы знаете, что в
старину люди очень внимательно и бережно
относились к природе, старались подмечать её
особенности, приметы. О них русский народ сложил
поговорки, многие из которых дошли до наших дней.
Вот одна из них: «Холоден сентябрь-батюшка, да
кормить горазд».

Осень. А какие вы знаете поговорки об
осенних месяцах?

Осень. Спасибо вам, гости дорогие! Вы
отлично справились с моим заданием, да и
корзиночку мою пополнили пословицами и
поговорками.

Хозяйка. А ещё осенью многие отмечают
свои именины. А знаете ли вы, как раньше нарекали
таких людей?

Осень. 30 сентября – именины у Надежды.

Хозяйка. 2 октября – у Константина (в
переводе с латинского – сын постоянного).

Осень. 3 октября – у Михаила (в
переводе с еврейского – богоподобный,
божественный).

Хозяйка. 15 и 30 октября именины у Андрея
(в переводе с греческого – мужественный,
храбрец).

Осень. 25 ноября – у Ивана (в переводе с
еврейского – дар Бога). 30 ноября – у Григория (в
переводе с греческого – земледелец)

Хозяйка. В подарок осенним
именинникам звучит песня «Осень постучалась к
нам» (Приложение 5)

Осень.

Ой, ребята, послушайте…
Кажется, к нам кто-то еще идет.
Я слышу чьи-то шаги!

Звучит музыка, в зал вбегает Антошка. В руках
у него большая ложка-поварешка и гармошка.

Антошка.

Не люблю копать картошку,
У меня в руках гармошка,
Есть иду с огромной ложкой!
А зовут меня Антошка!

– Здравствуйте, ребята! А что это вы тут за
праздник встречаете?

Хозяйка. Праздник Осени! Праздник
урожая!

Антошка. Ой-ей-ей! А я не люблю урожай
собирать! Вот! Я вообще не люблю делать то, что мы
не проходили, и то, что нам не задавали! У меня
даже про это песенка есть!

Осень. А мы тоже эту песенку знаем!

Антошка. Вот здорово! Так давайте ее
споем!

Исполняется песня «Антошка», музыка В.
Шаинского.

Антошка.

Я скажу вам по секрету,
Ничего труднее нету,
Чем картошечку копать
Да в ведерко собирать!

Хозяйка. Ну что ты, Антошка! Наоборот,
нет ничего проще! Вот посмотри, как быстро и
весело справляются с этим ребята!

Проводится игра «Посади, и собери, картошку».

Антошка. Ай да молодцы, ребята! Как
картошку быстро собрали, ни одной не осталось! Я
тоже хочу так научиться. Побегу быстрее
тренироваться! До свидания!

Звучит музыка, Антошка убегает.

Хозяйка. Ну вот, дорогие гости,
повеселились мы с вами, много нового узнали,
узнала и я, что знакомы вам обряды народные,
почитаете вы праздники православные, бережёте
родную культуру.

Финальная песня «Как здорово, что все мы
здесь» (Приложение 6)

Хозяйка. В давние времена, когда
заканчивалась уборка урожая, всегда справляли
это событие за богато накрытым столом! И как в
давние времена, я приглашаю вас всех за
праздничный стол! Садитесь за столы дубовые, за
скатерти узорные да угощайтесь на здоровье! И
тебя, осень, мы приглашаем за наш праздничный
стол!

Источник

Молчанова
Антонина Ивановна, учитель, высшая квалификационная категория,
Государственное казенное образовательное учреждение Ленинградской
области «Ефимовская школа-интернат, реализующая адаптированные
образовательные программы».

Сценарий «Праздник урожая».

Цель:
Создать праздничную атмосферу, условия для тёплого, эмоционального общения
детей.

Задачи:

1.
Закреплять у детей знания, полученных на уроках растениеводства.

2.
Развивать
познавательные интересы, внимание, эрудицию творческие способности, прививать
культуру поведения в коллективной игре.

3.
Воспитывать бережное отношение к природе, желание беречь и охранять ее.

Оформление:
Осенние цветы, листья, гирлянды из желтых листьев, гроздья рябины, овощи,
фрукты, выставка газет, рисунков на осеннюю тематику, разноцветные шарики.

Музыкальное оформление праздника.

1. Танцевальный
коллектив «Созвездие» исполняют танец под песню американской певицы Кетти
Перри.

2. Песня «Осень
милая, шурши».

3. Конкурс
«Осенняя прическа».

4. ИГРА
СО ЗРИТЕЛЯМИ «Кусаем яблоко».

5. Стихотворение
про Осень.

6. Осень.

7. Осенние
частушки.

8. Кроссворд на
грядки.

9. Конкурс
«Осенний костюм».

10. ИГРА СО
ЗРИТЕЛЯМИ “Вейся, капуста” /аудиокассета “Веселый огород”/

11. Танец «Антошка»

12. Сказка про
репку.

13. Игра «Танец
с картошкой».

14. Конкурс на
лучшую стенгазету.

15. Осень.

Праздник
урожая.

Дети танцуют.
Танцевальный коллектив «Созвездие» исполняют танец под песню американской
певицы Кетти Перри.

Ведущий:
Птички
улетели, листья пожелтели,

Дни теперь короче,

Длиннее стали ночи.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

Дети: (хором) Осенью!

Ведущий: Верно!
Посмотрите, как красиво, нарядно в нашем зале!

Сколько кругом разноцветных листьев.

Осень — красивое время года, золотая пора.

Она
успела всю землю покрыть золотым ковром из листьев.

Нет, что не говори, осень прекрасна!

Дети
исполняют песню «Осень милая, шурши».

Музыка — М. Еремеева Слова — С. Еремеев
Текст
песни

Осень очень хороша,
Хороша, хороша!
Осень ходит не спеша,
Ходит не спеша.
Есть у осени наряд
Золотой, золотой!
Удивляет всех подряд
Осень красотой.

Осень милая, шурши
Листьями вокруг.
Провожать не спеши
Журавлей на юг!

Осень долго не грустит,
Не грустит, не грустит.
Даже если снег летит,
Снег с дождём летит.
Мокрым стал её наряд,
Стал он тоньше, чем был.
Всё равно огнём горят
Ягоды рябин!

Осень милая, шурши
Листьями вокруг.
Провожать не спеши
Журавлей на юг!

Ведущий:

Конкурс «Осенняя
прическа».

Дорогие
ребята, пусть каждому из вас сегодня сопутствует удача, вдохновение и самая
горячая поддержка со стороны болельщиков. Выступление участников конкурса
сегодня оценивает жюри в составе …. Все конкурсы оцениваются по ортодоксальной
пятибалльной системе.

Музыка.
Итак, приглашаем на сцену участников с 5 по 10 класс

Идет первый
конкурс.

Игра со зрителями.

Проводится игра
«Кусаем яблоко».

Для этого конкурса вам понадобится яблоки.
Яблоко держит девочка за плодоножку, а двое игроков, должны попытаться съесть
это яблоко. Руки использовать запрещается, поэтому держать их стоит за спиной.

Можно вызывать сразу несколько пар, тем
самым конкурс будет веселей.

Ведущий: Закончен наш
первый конкурс, и мы предоставляем слово нашему уважаемому жюри.

Жюри объявляет результаты конкурса.

Аплодисменты победителям и участницам
первого конкурса!

Ведущий:

Стихотворение
про Осень.

Приходи
скорее, Осень!
Все тебя об этом просим.
Двери школы отвори,
Всех нас вместе собери.
Угости арбузом, дыней,
Дай грибов всем по корзине.

Расстели ковёр из листьев,
Нарумянь рябины кисти.
Луж налей для поросят,
Для гусей и для ребят.

Дай детишкам по грустинке,
В каждой капельке-дождинке.
Пусть от смеха отдохнут,
Хоть десяточек минут.
Нас овей костров дымком,
Освежи нас холодком.
Созови всех птиц в дорогу,
Уложи зверьё в берлогу.
Кистью щедрой поработай,

Лес
покрой весь позолотой.

Осень,
Осень, приходи!
Всех за труд ты награди.
Урожай богатый твой,
Пригодится нам зимой.

Осень:

Здравствуйте,
мои друзья!

К
вам пришла на праздник я!

Все кругом я
нарядила,

Темный лес озолотила,

Стало в нем
светло, как днем,

Листья там горят
огнем!

Ведущий:

Здравствуй,
Осень! Приходи, мы тебя давно ждем и очень рады тебя видеть!

А сейчас скорее
все

Навострите ушки.

Мы об осени споем

Веселые частушки!

Дети исполняют
частушки.

Осенние
частушки

Мы осенние частушки
Пропоем сейчас для вас!
Громче хлопайте в ладоши,
Веселей встречайте нас! Ух!

***

Осень щедрая такая,
Всех одарит за труды.
Мы на праздник осенний,
Принесли ее плоды.

***

Любим мы свеклу, морковку,
И капусту тоже есть,
Потому что витамины,
В овощах и фруктах есть! Ух!
***
Осень, Осень золотая,
Хорошо, что ты пришла!
Ты и яблок, ты и меду,
Ты и хлеба принесла! Ух!

***
Мы пололи сорняки,
Не боясь колючек.
Среди нас, поверьте, нет
Нежных белоручек.

***

Взором радостным окинем

Даль бескрайнюю полей.

Слава тем, кто любит землю,

Тем, кто трудится на ней!

***

Мы частушки вам пропели,
Вы скажите от души,
Хороши частушки наши,
И мы тоже хороши! Ух.

Осень: Спасибо
вам, ребята! Какие задорные частушки вы мне спели!

А вы загадки
отгадывать умеете?

Кроссворд
«Овощи с грядки».

По
горизонтали:

1. Сидит девица в темнице, а коса на
улице (морковь).

2. Наведет румянец на щеках, хороша в
украинских борщах (свекла).

3. Синьоры… (помидоры).

4. Что без боли и без печали доводит до слез? (лук)

5. Для репы мала, снаружи красна, разрежешь — бела
(редиска).

6. Раньше этот овощ звали «земляное яблоко», а теперь
— «второй хлеб» (картофель).

7. Этот сказочный овощ, помогали вытягивать и собака,
и кошка, и мышка (репа).

По вертикали:

1. Был ребенок — не знал пеленок, стал
стариком — сто пеленок на нем (капуста).

Значение
овощей в жизни человека.

Закрепление
у детей знаний. После отгадывание загадки, учащиеся читают значение культуры.

1. Морковь
– является одним из самых полезных овощей. По своей пользе для здоровья
морковь уверенно занимает одно из главных мест среди овощей. Чемпион по содержанию
каротина. Из моркови можно приготовить множество вкусных и полезных блюд. Очень
полезен морковный сок.

2. Свекла
имеет широкий спектр применения в народной медицине, благодаря своим полезным и
целебным свойствам. Полезные свойства свеклы обусловлены наличием в корнеплодах
различных витаминов, бетаина, минеральных веществ. Употребляется как
общеукрепляющее, улучшающее пищеварение и обмен веществ.

3. Помидор – это один из самых
полезных овощей, который может похвастаться большим содержанием железа, калия и
кальция. Также в его составе содержатся кислоты, благодаря
которым возможно нормальное протекания обменных процессов в организме.

Запомните:

Самые полезные помидоры – свежие, не
подвергнутые никакой обработке!

4. Поговорка:
«Лук, в твоих объятьях проходит всякая болезнь», а древние славяне
приговаривали: «Лук от семи недуг».
Врачи считают, что даже запах лука предохраняет от заболевания. Этому нашлись
научные доказательства: в веществах, выделяемых луком, содержатся так
называемые фитонциды, уничтожающие гнилостные и
болезнетворные бактерии. Достаточно в течение трех минут пожевать лук, чтобы убить
во рту все бактерии.

5.
Редис в пищу можно употреблять не только корнеплод, но и листья, из
которых готовят супы. На вкус редиска, бывает, горьковата, это потому что в
ней кроме полезных витаминов и микроорганизмов содержится горчичное масло,
которое даже способно прочистить желчный пузырь. Не менее важны и эфирные
масла, которые присутствуют в редиске и помогают бороться организму с
бактериями, в том числе и защищают организм от простуды.

6.
Вторым хлебом называют картофель. И действительно, он
питателен, полезен, легко усваивается организмом человека, очень вкусен и,
самое главное, доступен каждому. Из клубней картофеля можно приготовить массу
разнообразных блюд.

7. Репа
— это удивительный и уникальный продукт питания человека.
И знайте, самое главное: репа создаёт, она просто строит энергию человека,
то есть ауру.

«Для детей:
парте морковь и репу. Продукт такой будет насыщать детский организм всем
необходимым, ибо ребёнок в радости живёт и энергия радости встретившись с
энергией репы и моркови даст третью энергию — желание жить — энергию Вечности.
Такие дети будут здоровыми».

1. Капуста
лечит от многих заболеваний. Капуста придает крепость организму и устойчивость
против разных болезней, устранит бессонницу и успокоит головные боли.
Лекарственным сырьём являются свежие листья и сок капусты. Кочан капусты – это
настоящая кладовая витаминов и прочих жизненно важных для человека веществ.

Ведущий:

Конкурс « Осенний костюм».

Музыка.
Итак, приглашаем на сцену участников с 5 по 10 класс,
Идет второй конкурс.

Ведущий: Игра
со зрителями.

Проводится
игра «Вейся, капуста». Дети держатся за руки. Двигаясь дробным шагом,
закручивают спираль, затем обратным движением раскручивают ее. Водящей является
Осень.

Ведущий:
Закончен наш второй конкурс, и мы предоставляем слово нашему уважаемому жюри.

Жюри объявляет
результаты конкурса.

Аплодисменты
победителям и участникам второго конкурса!

Дети исполняют
танец «Антошка» (шуточная инсценировка — может, кто
та из вас узнает себя, как вы работаете на пришкольном участке?)

Ведущий:
Спасибо
тебе. Осень, за красоту твою, за яркость красок, который ты для нас сегодня
устроила. А мы на прощание хотим подарить тебе сказку: «Про репку» на
новый лад.

Сказка: « Про
репку».

Эту шуточную
сказку можно разыграть без предварительной репетиции. Тексты следует
приготовить заранее.

Ведущий:

Дедка репку
посадил…

Дедка репке
говорил:

Дед:

Ты расти, расти
большая.

Стань богатым
урожаем,

Чтоб тобой я мог
гордиться.

Принесу тебе
водицы,

Удобрений ведер
пять…

Ох, устал, пора
поспать.

(ложится недалеко
от репки и засыпает)

Ведущий:

Спит дедулька без
забот

Репка между тем
растет,

Да воюет с
сорняками:

Их ногами и
руками…

Вот уж осень на
дворе.

Зябким утром в
сентябре

Дед проснулся,
испугался.

( дед просыпается
и прыгает от холода, стуча зубами)

Дед:

Ах, я старый
разоспался.

Репку уж пора
тянуть.

Подросла, гляжу
чуть – чуть.

Ай, да репка
уродилась!

Мне такая и не
снилась.

(Хватает и тянет)

Ведущий:

Хвать, но репка
возмутилась.

Морковка:

Экий дедка ты
неловкий!

Я – не репка, я –
морковка.

Не умыл ты видно
глаз.

Репки я с тройней
в сто раз.

И оранжевей к тому
же.

Коль салат
корейский нужен,

Без меня ты
пропадешь…

Сок морковный не
попьешь,

В супе мне замены
нет…

И еще один секрет.

Я богата витамином

Всем полезным
каротином.

Я — отличный
урожай!

Дед:

Что ж, в корзинку
полезай.

Что такое, что за
чудо,

Может, выспался я
худо?

Репку сеял я
весной.

Ладно, батенька,
постой,

Репку вытяну
другую.

Картошка:

Ой, ой, ой,

Я протестую!

Я – не репка, я – картошка!

Это знает даже
кошка.

Всем плодам я
голова

Ясно ведь как
дважды два:

Если в супе нет
картошки,

Ни к чему брать в
руки ложку.

Я для чипсов
слышишь, дед,

Самый главный
компонент.

В жарком масле,
вот смотри

Стать могу
картошкой фри,

Я – твой главный
урожай!

Дед:

Что ж, в корзинку
полезай.

Я ж опять пойду по
репку.

Как сидит в
землице крепко!

Ай да репка, вот
те на!

Капуста:

Право, я
возмущена!

Дед, ты сникерсов
объелся,

Сериалов
насмотрелся,

Может с печки ты
упал?

Раз капусту не
узнал.

Я на репку не похожа

У нее одна одежа,

У меня ж их целых
сто!

Все без пуговок…

А то…

Я – хрустящая
капуста!

Без меня в салате
пусто,

А со мной любой
обед

Голубец иль
винегрет…

Станет в 10 раз
полезней!

И потом меня,
любезный,

Можно квасить и
солить…

И до лета аж
хранить.

Можно есть меня
всю зиму!

Дед:

Милости прошу… в
корзину!

Это что за чудеса?

Вот уж битых два
часа

Я провел на
огороде.

Где же репка? Эта
вроде …

Свекла:

Снова дед не
угадал.

Знать очки ты
потерял,

Или бес тебя
попутал?

Свеклу с репой
перепутал.

Я в сто раз ее
красней,

И полезней и
вкусней!

Свеклы нет и нет
борща,

В винегрете и во
шах…

Я – одна источник
цвета!

А свекольная
котлета –

Это просто
объеденье!

Сто процентов –
похуденье.

Я — отличный
урожай!

Дед:

Что ж, в корзинку
полезай.

И тебе найдется
место.

Только все же
интересно

Где же репка?
Может эта?

Лук:

Я почти того же
цвета,

Но не репка,
старичок,

Я – твой репчатый
лучок!

Пусть немного и
коварен,

Но в народе
популярен.

Самый вкусный
шашлычок

Тот, в котором
есть лучок.

Все меня хозяйки
знают

В суп и кашу
добавляют,

В пирожки, в
грибы, в отвар…

Я для вирусов –
кошмар!

Даже грипп меня
боится …

Хоть сейчас готов
сразиться.

Я – отличный
урожай!

Дед:

Что ж, в корзинку
полезай.

Вечер уж к концу
подходит.

Месяц на небо
выходит.

Да и мне домой
пора.

Завтра с самого
утра

Стану репку вновь
искать,

А теперь охота
спать.

Ух, тяжелая
корзина,

Пригодилась бы
машина…

Знатный вырос
урожай!

Бабка, занавес
давай,

Сказочке пришел
конец.

Тот, кто слушал
молодец.

Ждем от вас
аплодисментов,

Ну и прочих комплиментов…

Ведь артисты – то
старались,

Пусть слегка и
растерялись.

( Автор сказки
Надежда Болтачева, г. Екатеринбург).

С детьми
проводится игра «Танец с картошкой».

Два участника,
зажимая между лбами картофелину, под мелодию исполняют любые танцевальные
движения. Участвует несколько пар. Выигрывает та, которая дольше протанцует.

Конкурс на лучшую стенгазету.

Музыка.
Итак, приглашаем на сцену 5 … 10 класс (защита стенгазет)

Идет третий конкурс.

Темы стенгазет к празднику урожая:

Всё о сельскохозяйственных культурах
(происхождение, содержание полезных веществ, значение в жизни человека, блюда,
загадки, пословицы, поговорки, песни)

5 класс — Картофель

6 класс — Лук

7 класс — Чеснок

8 класс — Свёкла

9 класс — Морковь

10 класс — Капуста

Ведущий:
Закончен наш третий конкурс, и мы предоставляем слово нашему уважаемому жюри.

Жюри объявляет
результаты конкурса.

Аплодисменты
победителям и участникам третьего конкурса!

Итоги проводимых
конкурсов, награждения победителей!

Награждения учащихся
за добросовестный труд на пришкольном участке — грамота, поездка в Санкт —
Петербург.

Осень: Как
мы славно повеселились! Но пришло время расставаться! До свидания! Ждите меня
на следующий год!

Ведущий. А
сейчас – приглашаем на чаепитие с пирогами.

Спасибо за этот
чудесный праздник!

Литература:

1. Кроссворд «Овощи с грядки» — infourok.ru›krossvord—ovoschi…gryadki-1175591.html

2.
Загадки об овощах — http://www.prozagadki.ru,
http://www.playroom.ru, http://rozvivalka.ucoz.ru

3.
История возникновения, полезные свойства и использование овощей – С.
Вохринцева «Окружающий мир. Овощи» дидактический материал, издательство «Страна
Фантазий», 2003г.

Скачано с www.znanio.ru

Источник

Дети исполняют песню «Осень милая, шурши».

Музыка — М. Еремеева Слова — С. Еремеев Текст песни

Дети
исполняют песню «Осень милая, шурши».

Музыка — М. Еремеева Слова — С. Еремеев
Текст
песни