Цель праздника осенний бал

Мероприятие  «ОСЕННИЙ БАЛЛ»

Цель: организация познавательного досуга учащихся.

Задачи:

• Воспитывать любовь к прекрасному, к природе.
• Развитие эстетического вкуса, умения развлекаться.
• Формирование коммуникативных умений, чувства дружбы, взаимопомощи.

Оформление:

Осенние листья разного цвета, букеты с цветами на столах, цветы из шаров, плакат «Добро пожаловать» на входной двери, на сцене показ слайдов на осеннюю тему.

Домашнее задание:

• Представление своего королевства (название, герб).
• Представление королевы и  её костюма.
• Стихотворение на осеннюю тему.
• Танец.

Ход мероприятия:

Все участники и гости собираются в зале, звучит музыка, все усаживаются. Под звуки музыки выходит пара и танцует вальс. Заканчивается танец, выходят ведущие.

1 ведущий.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса… —
Так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С. Пушкин и мне  захотелось выразить свои чувства именно этими словами великого поэта. 2 ведущий. 
Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов и  плодов, фантастическим сочетанием красок: золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью рассыпанных по нему звезд. 1ведущий.
За окнами сейчас осень – прекрасное время года.  Пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца! 2 ведущий.
Мы начинаем наш праздничный Осенний бал.
Приглашаем команды занять свои места.

А теперь представляем наше жюри.

1 ведущий. 
В двери к нам стучится осень
В одеянье золотом.
Листьев горсть в окошко бросит,
И расплачется дождем. 2 ведущий. 
Мы начинаем конкурсную программу, в финале которой будет выбрана королева осеннего бала.
Итак, первый конкурс — просим команды по очереди показать свое домашнее задание — представить свои королевства.

 Участники команд рассказывают о своем королевстве и показывают герб королевства, объясняя, что изображено на нем и что это означает.1 ведущий.
Следующее домашнее задание – представление королевы и её костюма.

2 ведущий. 
Наш осенний бал продолжается.  Пришла пора следующего домашнего задания –  королева читает стихотворение на осеннюю тему.

1 ведущий.
А теперь показательное выступление королев – зажигательный танец!

Королевы танцуют вальс со своими рыцарями.2 ведущий.
Пока жюри подводит итоги домашних заданий – музыкальная пауза.

Девушки исполнят песню, а все могут потанцевать под неё.

1 Ведущий.
Уже горят огнем рябины кисти,
И пожелтели на деревьях листья
и пенье птиц уже не слышно вовсе
И тихо-тихо к нам приходит осень.

Следующий конкурс называется «

Загадка»
За каждый правильный ответ команда получает жетон. Затем жюри подсчитает ваши заработанные жетоны.
Загадки:

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень)
2. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет (Лист)
3. Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь)
4. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (Гриб)
5. Собирает яблоки спиной (Ёж)
6. У кого щека вместо мешка? (Хомяка)
7. Кто из животных сушит грибы? (Белка)
8. У какого зверя в ноябре появляются детеныши? (Медведь)
9. Царь зверей (Лев)
10. Корабль пустыни (Верблюд)
11. Самое крупное животное в мире (Синий кит)
12. Самое крупное животное на суше (Слон)
13. Животное – символ хитрости и ловкости (Лиса)
14. Самое высокое животное на земле (Жираф)
15. Самый известный строитель плотин (Бобр)
16. Полосатая лошадка (Зебра)
17. Подземный житель (Крот)
18. Главная особенность этого животного – рог на лбу (Носорог)
19. Как еще называют енота (Полоскун)
20. Не любит красной тряпки (Бык)
21. Общежитие для лошади (Конюшня)
22. Змей по батюшке (Горыныч)
23. Абрикос, объявивший сухую голодовку (Курага)
24. Листья каких деревьев краснеют осенью (Клен, рябина, калина)
25. Самое пугливое, кроткое животное (Заяц)
26. Что теряет лось каждую зиму (Рога)
27. Кто спит головой вниз (Летучая мышь)
28. Кому хвост служит рулем, а иногда парашютом (Белке)
29. Какой зверек спит под своими ушами (Заяц)
30. Шкура какого хищного животного покрыта полосками (Тигра)
31. Кем в будущем станет головастик (Лягушкой)
32. Какие ноги у жирафа длиннее, передние или задние (Одинаковые)
33. Охотится ли белый медведь на пингвинов (Нет, они живут на разных полюсах)
34. Из чего состоит горб у верблюда (Жира)
35. Где зимуют раки (В норах по берегам рек)
36. Какое животное обладает сильным голосом (Крокодил)
    

2 ведущий. 

Пока жюри подсчитывает баллы, у нас — музыкальная пауза.1 ведущий. 
Наш осенний балл продолжается. Предлагаем вам игру  «Кто быстрее добежит».
В мешок встает 1 участник, добегает до конца зала, возвращается, к нему залезает 2 участник, они бегут вместе. Выигрывает сильнейший.

2 ведущий.

Следующий конкурс называется «Кулинарный».

Команды вытягивают по жребию листочки с названиями салатов, готовящихся из осенних овощей. Каждая команда должна правильно написать ингредиенты и рецепт салата.

1 ведущий. 

А теперь конкурс для королевских рыцарей «Верный рыцарь».

Два рыцаря, сев на коня,  встают каждый напротив своей королевы и надевают на себя упряжку. Королева ждет своего рыцаря в высокой башне. Тот из рыцарей, кто первый  дотянется до платка, который держит в руках королева, и возьмет его, тот и побеждает.

2 ведущий. 

Пока жюри подводит итоги нашего бала, у нас снова  — музыкальная пауза.

1 ведущий.

А теперь предоставляем слово жюри для оглашения итогов конкурса и награждения победителей.

2ведущий. 

Осень сегодня полностью вступила в свои права.  Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Мы надеемся, что еще не раз зажгутся золотые огни Осеннего бала. До новых встреч.

  Осенний бал

Цель
осеннего бала: Воспитывать
любовь к прекрасному, к природе, Родине. Развивать эстетический вкус, чувство
дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.

Оформление
сцены на Осенний бал: Осенние
цветы, гирлянды из желтого листа, ветки осенних деревьев, гроздья рябины, на
столике в вазе – овощи, фрукты, выставка рисунков на осеннюю тематику,
разноцветные шарики. На сцене плакат «Унылая пора – очей очарованье!». У дверей
– плакат-приглашение «Добро пожаловать на Осенний
бал!», «У нас — Осенний
бал«.

Подготовка:

1.
Фантики, фанты.

2.
Листочки с номерами участников.

3.
Подарки от Кардена.

4.
Яблоки, картошка, небольшой арбуз, фруктовый напиток.

5.
Шарф, одежда для Кардена, телефон.

6.
Большой лист.

Домашнее
задание классам:

a)
Модель осеннего сезона и характеристика с указанием ее преимуществ ( Рассказ о
модели записать на отдельном листе. Читает ассистент из того же класса ).

б)
Осенняя композиция и рассказ о ней: из чего сделана, что символизирует,
назначение.

Вопросы,
загадки задания для фант – лото «Надежда».

Загадки:

1.
Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).

2.
Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет , свищет (Ветер).

3.
Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя,
скажите быстро – кто же я (Осень).

4.
Сидит – зеленеет , падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)

5.
Очень дружные сестрички , ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом
(Лисички).

6.
Меня просят и ждут а приду – прячутся (Дождь).

7.
Под землею птица кубло свила и яиц нанесла (Картошка).

8.
Есть шапка но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).

Вопросы:

1.
Кто собирает яблоки спиной?

2.
У кого щека место мешка.

3.
Птицы осенью летят на юг – это все знают. А бывают ли перелетные животные?

4.
Кто из животных сушит грибы.

5.
Листья каких деревьев краснеют осенью?

6.
Куда на зиму исчезают лягушки?

7.
У какого зверя в ноябре появляются детеныши?

8.
Назовите названия песен , связанных с осенью и спойте хотя бы 4 строчки.

9.
Как в древности называли сентябрь?

10.
У октября старинное название –

11.
Старинное название ноября –

12.
В каком лесу нет листья?

Ход
мероприятия «Осенний бал в школе»

Участники Осеннего
бала нарядно одеты. У каждого на одежде –
какая-нибудь примета осени, нарисован листочек с номером. Звучит музыка –
спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса». Постепенно она затихает.
Выходят ведущие.

1
ведущий.

Унылая
пора! Очей очарованье!

Приятна
мне твоя прощальная краса.

Люблю
я пышное природы увяданье,

В
багрец и золото одетые леса… —

так
когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. А мне захотелось
выразить свои чувства именно словами великого поэта.

2
ведущий. А мне хочется продолжить словами другого
известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:

Лес,
словно терем расписной,

Лиловый,
золотой, багряный,

Весёлой,
пёстрою стеной

Стоит
над светлою поляной.

Берёзы
жёлтою резьбой

Блестят
в лазури голубой,

Как
вышки, ёлочки темнеют,

А
между кленами синеют

То
там, то здесь в листве сквозной

Просветы
в небо, что оконца.

Лес
пахнет дубом и сосной,

За
лето высох он от солнца,

И
осень тихою вдовой

Вступает
в пёстрый терем свой.

1ведущий. Осень…
Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим
сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных
полутонов.

2ведущий. А
ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва,
ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови
застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилие и
яркостью рассыпанных по нему звезд.

1
ведущий. Грустный октябрь протягивает свою визитную
карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального
русского поэта:

Октябрь
уже наступил – уже роща отряхает

Последние
листья с нагих своих ветвей;

Дохнул
осенний холод – дорога промерзает.

….И
пруд уже застыл……

2
ведущий. За окнами сейчас осень… По-разному мы
называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни
было, осень – прекрасно время года, это время сбора урожая, подведение итогов
полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной
зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда
прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень
печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная
музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в
танцах, пусть вашему веселью не будет конца!

Все
ведущие. Мы открываем наш праздничный Осенний
бал.

1ведущий. А
теперь давайте дадим клятву участников Осеннего
бала.

1
ведущий. Веселиться от души!

Все. Клянёмся!

2
ведущий. Танцевать до упада!

Все. Клянёмся!

3
ведущий. Смеяться и шутить!

Все. Клянёмся!

4
ведущий. Участвовать и побеждать во всех конкурсах.

Все. Клянёмся!

1
ведущий. Делить радость победы и полученные призы с
друзьями.

Все. Клянёмся!
Клянёмся! Клянёмся!

ведущий. А
теперь мы начинаем конкурсную программу.

1
конкурс – литературный. Сейчас
прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов. Все, кто отгадывает,
получает фант. Просим сохранить их до конца бала.

a)
Славная осень! Здоровый, ядреный воздух

Усталые
силы бодрит,

Лёд
неокрепший на речке студёной,

Словно
как тающий сахар лежит.

Около
леса как в мягкой постели,

Выспаться
можно – покой и простор!

Листья
поблекнуть ещё не успели,

Жёлты
и свежи лежат, как ковёр. (Н.Некрасов)

b)
Есть в осени первоначальной

Короткая,
но дивная пора –

Весь
день стоит как бы хрустальный

И
лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)

c)
Уж небо осенью дышало,

Уж
реже солнышко блестело,

Короче
становился день,

Лесов
таинственная сень

С
печальным шумом обнажалась. (А.Пушкин)

d)
Осень. Осыпает весь наш бедный сад,

Листья
пожелтевшие по ветру летят,

Лишь
вдали красуются там, на дне долин

Кисти
ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)

2ведущий.
А сейчас конкурсная программа прерывается. У нас – реклама.

1.
Предсказания астролога: о моде – этой осенью будут носить…(выходит ученица в
тёплой куртке) руки в карманах.

2.
Предсказываю стихийные бедствия: время и степень разрушения – по желанию.

3.
Совет: если в шкафу, завешенном верхней одеждой, уже не осталось свободного
места, попробуйте прятаться от громкой музыки в другом месте. Но только не в
нашей школе, потому что музыка здесь обязательна. (Звучит
музыка. Все танцуют).

1
ведущий. И снова наш осенний бал продолжается. У
меня в руках шкатулка. В ней – фанты. Мы рады что вы явились на наш бал . И мы
ищем среди своих гостей учащихся , которые обладают широким кругозором,
талантливых, умных. Итак, приглашаем для участия в фант – лото «Надежда».
Надеемся, что проявить себя захотят многие. И все они будут награждены
маленькими фантиками. (Старшеклассники получают фанты с заданиями, вопросами,
загадками. Отгадавшие получают фант, который нужно сохранить).

2
ведущий. А сейчас у нас снова реклама:

1.
Наши фруктовые напитки хорошо утоляют жажду. Жажду вы можете приобрести,
зарабатывая на эти напитки.

2.
Неповторимый запах леса наполняет вашу комнату, если вы разведёте костёр из
веток фирмы «Ель».

3.
Внимание! Лучшие дизайнеры нашей фирмы нарисуют фруктово-мясной натюрморт на
вашем холодильнике.

3
ведущий. А теперь, я думаю, должна быть музыкальная пауза, ведь какой Осенний
бал без танцев. (Все
танцуют)

Раздаётся
телефонный звонок.

1
ведущий. Алло! Это Франция! Бонжур, бонжур! Ребята,
тише, звонит Пьер Карден. Да, что вы говорите, очень, очень рады.

2
ведущий. Что случилось? Какой Париж? Что за Кардан?

1ведущий.
Да не Кардан, а Кардерон. Париж? Наверное, французский?

2ведущий. Эх
вы, темнота. Да не Кардерон и не Кардан. Пьер Карден – французский модельер .

1
ведущий. И не только звонил, но и привез свою
последнюю осеннюю коллекцию. Сейчас он будет у нас. (Входит Карден со своими
ассистентами )

ПК. Бонжур,
да мои господа, леди и джентльмены. Разрешите представить свои последние
модели. (Классы представляют свои модели, а ассистенты моделей – учащиеся этих
классов озвучивают их).

2
ведущий. Спасибо, Карден у вас очень интересная. Неординарная коллекция.
Скажите, а где можно будет приобрести ваши модели одежды?

ПК. Спасибо
за вопрос. Он как раз кстати. Я скоро открываю свой салон в вашем  селе по
улице Школьная под названием «Франсе». Заходите осенью будущего года.

1
ведущий. Дорогой Карден, мы будем ждать открытия
салона с большим нетерпением. А сейчас оставайтесь гостями на нашем балу — вы и
ваши ассистенты. Спасибо за ваш показ. (Подносит
модельеру цветок).

2ведущий. (К
гостям бала) И еще , господин Карден был бы очень признательный , если бы вы
указали на лучшую модель, вручив ему соответствующие послание с указанием
имени. Голосуйте за участниц в письменном виде. Лучшая модель получит приз от
Маэстро.(Музыкальная пауза. В это же время гости бала подают Кардену записки
с именами моделей, чей наряд, по их мнению, лучший).

2ведущий. Уважаемые
гости, послушайте , пожалуйста, небольшое объявление . Параллельно с нашей
конкурсной программой проходит конкурс на звание Короля и Королевы Осеннего
бала , которыми могут стать учащиеся нашей школы. У каждого из них есть
листочки с номерами. Каждый из присутствующих может подойти к сцене и записать
номер того, кого считает претендентом на это звание

1
ведущий.  У нас есть игра. Все вы , наверное,
любите яблоки. Игра «Кто быстрее съест яблоки». Яблоки
привязаны на веревке и задача участников — съесть яблоко без рук.

Музыкальный
конкурс (исполнение песен об осени)

2
ведущий. Все знают, какой вкусный и полезный
картофель. Очень часто всем нам приходится как садить его так и убирать. Я
предлагаю следующим участником игры собрать урожай. Игра называется «Собери
картошку». Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много картошки,
и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать
урожай. Побеждает тот кто больше всех соберет картошки в ведро.

1
ведущий. Никому не надо доказывать , что арбуз
очень полезен. вкусный и красивый. Я приглашаю принять участие в следующей
игре. Она называется «Приятного аппетита». Каждый участник данной игры с
завязанными руками должен съесть поставленную перед ним долю арбуза. Выигрывает
тот, кто съест быстрее других.

2
ведущий. Напоминаем , что конкурс на звание Короля
и Королевы продолжается. А сейчас снова реклама:

1.
Дорогие школьники! Детская парикмахерская «Кучерявая жизнь» по низким ценам
сделает вам химию …, а также физику, математику и информатику.

2.
Всем! Всем! Всем! Впервые новое в туризме . Беспосадочный перелет
Глухов-Париж-Глухов. Вы сможете 2 раза увидеть из окна самолета Париж!

3.
Предлагается Женьшень. Самопоиск, самовывоз, самовыкуп. Подробная карта
Дальнего востока прилагается.

4.
Спешите сделать свой выбор Короля и Королевы. Так как конкурсная программа
проходит к концу

Игра

Ведущий:2

Каждое
время года прекрасно по-своему. Осень особенно. Следующий конкурс «Осенние
забавы». Для его проведения я назначу артистов:

-Вы
будете соловьём            (свисток)

-Вы
будете осенним ветром

(пробуем шуршать
бумагой)

—
Вы будете кукушкой (прокукуем)

-Вы
будете дятлом (палочка и баночка)

—
Вы будете заблудившейся коровой (му-у,му-у)

—
Вы будете заблудившейся овечкой (бе-е,бе-е)

—
Вы будете пастушком (колокольчик)

—
Вы будете волком (у-у-у-у)

—
Вы будете дождиком (кап-кап-кап)

—
Вы будете вороной (кар-кар-кар)

(объясняет правило репортажа: я читаю репортаж, а
вы его озвучиваете в связи со своей ролью)

Репортаж

Завершается лето…Небо становится серым, но ещё в
памяти свежи трели соловья

(поёт соловей)

и кукование кукушки

(кукует кукушка).

Осень как бы приостановилась. Опять после летней
разлуки прилетели в город вороны

(каркает ворона).

Они занимают свои зимние квартиры: карнизы, крыши,
чердаки. Лишь кое-где в лесу ещё слышится стук дятла, да звон колокольчика

(стук дятла, звон колокольчика)

 Нарушает эту трогательную осеннюю картину
заблудившаяся овечка.

(блеет овечка)

словно отвечая ей, протяжно мычит корова.

(мычит корова)

Корова наслаждается последней зелёной травкой.

Октябрь — первый холодный месяц.

Ветер срывает листву и разбрасывает вокруг.

(шуршание ветра)

По народному календарю, октябрь — месяц грязник.

Осеннюю распутицу, бездорожье создаёт осенний
холодный дождь.

(звук дождя)

Спокойно вокруг и только где-то вдали слышен вой
одинокого волка.

(вой волка)

1
ведущий. А сейчас последний конкурс нашего бала.
Приглашаются две участницы. Конкурс «Венок из листьев» . За лучшую работу –
приз.

1
ведущий А сейчас снова короткая реклама:

1.
Наше рекламное агентство предоставляет все виды услуг. В том числе – рекламный
щит.

2.
Пенсионер, владеющий немецким языком, предлагает свои услуги. «Языка» взял еще
в 1943.

Конкурс

2
ведущий. Объявляется, кто стал Королем и Королевой
бала. (На них одеваются венки из листьев) Конкурс «Танцевальный». Требуется 6-8
человек. Главный приз – танец с королем или королевой бала.

2
ведущий. Предоставляется слово Королеве бала . (она
определяет участников игр, конкурсов, у которых наибольшее количество фантиков.
Все они награждаются за активное участие).

1
ведущий. Говорят, что осень – это грусть, сплошные
дожди, пасмурная погода … Не верьте , друзья! Осень по-своему прекрасна и
привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого
общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

    
2 ведущий. Осень
сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим
эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето …
А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не
раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего
бала. До новых встреч! (Звучит
медленная музыка)

ГБОУ «Валуйская общеобразовательная школа-интернат»

Общешкольное мероприятие

«ОСЕННИЙ БАЛ»

Провели: Кравцова Н.А.

Стадникова В.Н.

Валуйки

Октябрь 2016г.

Цель осеннего бала: воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.

Ход мероприятия

Звучит музыка – спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса». Постепенно она затихает. Выходят ведущие.

1 ведущий.

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса.

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса… —

так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. А мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.

2 ведущий. А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:

Лес, словно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Берёзы жёлтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, ёлочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И осень тихою вдовой

Вступает в пёстрый терем свой.

1 ведущий. Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных полутонов.

2 ведущий. А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью рассыпанных по нему звезд.

1 ведущий. За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!

Все ведущие. Мы открываем наш праздничный Осенний бал.

2 ведущий. А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала.

Все. Клянёмся!

1 ведущий. Веселиться от души!

Все. Клянёмся!

2 ведущий. Танцевать до упада!

Все. Клянёмся!

1 ведущий. Смеяться и шутить!

Все. Клянёмся!

2 ведущий. Участвовать и побеждать во всех конкурсах.

Все. Клянёмся!

1 ведущий. Делить радость победы и полученные призы с друзьями.

Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

2 ведущий. Мы долго говорили, но совершенно позабыли, что на балу надо танцевать. Маэстро, музыку!

(Звучит музыка, все танцуют)

1 ведущий. А теперь мы начинаем конкурсную программу.

1 конкурс. Веселые приветствия»

Люди обычно приветствуют друг друга по- разному: от кивков до поцелуев. Остановимся на среднем варианте — рукопожатии. Почему люди жмут друг другу именно руку? Просто это традиция. А значит, все могло бы быть совсем иначе. Например, эскимосы трутся носами вместо поцелуев. Так что и мы сейчас будем приветствовать друг друга новыми, необычными способами. В этом конкурсе участвуют все!!! Вы услышите танцевальную музыку, дети должны начать ходить по комнате (можно также прыгать и танцевать). Когда музыка затихнет, то я произнесу слова: «Раз, два, три, друга найди!» В это время каждый срочно должен найти себе пару и встать с ней рядом. Тогда вы услышите — «Поздоровайтесь …» — и затем называю любую часть тела. Так в процессе игры дети узнают, что можно поздороваться ушками, мизинцами, пятками

Не забудьте! Каждый раз во время музыкальной паузы вы должны встать рядом с тем игроком, с кем еще никак не здоровался.

Итак! Начали! Поздоровайтесь

-ушками

-мизинцами

-лбами

-носами

-пятками

-локоточками

-ступнями

-спинами

2 конкурс – литературный. Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов. Все, кто отгадывает, получает фант. Просим сохранить их до конца бала.

a) Славная осень! Здоровый, ядреный воздух

Усталые силы бодрит,

Лёд неокрепший на речке студёной,

Словно как тающий сахар лежит.

Около леса как в мягкой постели,

Выспаться можно – покой и простор!

Листья поблекнуть ещё не успели,

Жёлты и свежи лежат, как ковёр. (Н.Некрасов)

б) Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)

в) Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блестело,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась. (А.Пушкин)

г) Осень. Осыпает весь наш бедный сад,

Листья пожелтевшие по ветру летят,

Лишь вдали красуются там, на дне долин

Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)

3 конкурс Фактор страха».Просим трех самых бесстрашных людей школы испытать себя. Объясняю правила игры: Так как на улице осень, дождь и слякоть, то вам необходимо одеть галоши(на 5 размеров больше), раскрыть зонт (сломанный и дырявый), обежать вокруг «деревьев»( поставить несколько человек на пути следования) и в конце пути съесть то ,что положено есть в такой игре( в тарелках, накрытых салфетками- кукурузные палочки, нужно съесть без помощи рук.)»

4 конкурс «Пантомима».

Ваша задача состоит в том, чтобы жестами пригласить друга в то место, которое написано на бумаге. В зале абсолютная тишина!

ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ.

На дискотеку.

В парк.

На лыжную прогулку.

На день рождение.

На рыбную ловлю.

В библиотеку.

5 конкурс«Жили у бабуси 2 весёлых гуся»!

Необходим кулек сосательных конфет (типа «Барбарисок»).

Ваша задача класть в рот по очереди по одной конфетке (глотать запрещено) и после каждой конфеты громко и внятно произносить, глядя сопернику в глаза: «Жили у бабуси 2 весёлых гуся», при этом заменяя все гласные буквы на предложенную одну гласную. Каждый для замены выбирает одну из букв — Ы, О, Е, У. Кто больше положит в рот конфет и при этом скажет «волшебную фразу», тот и победит.

6 конкурс «Северный полюс» Вызывается один человек .

Сегодня будем заниматься сборами своего любопытного товарища на Северный полюс. Как известно, место это нежаркое, а времени на сборы всего пять минут. Поэтому задача каждой команды за это время — успеть надеть на горе-исследователя как можно больше предметов одежды. Где ее взять? Для такого случая придется «отдать последнюю рубаху», то есть снять какие-то предметы одежды с себя. Выиграет тот,кого сумеют «теплее» одеть (и не важно, если к испытанию холодом они решили подготовить его, надев лишний галстук)

Загадки:

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).

2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет , свищет (Ветер).

3. Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро – кто же я (Осень).

4. Сидит – зеленеет , падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)

5. Очень дружные сестрички , ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).

6. Меня просят и ждут а приду – прячутся (Дождь).

7. Под землею птица кубло свила и яиц нанесла (Картошка).

8. Есть шапка но без головы, есть нога, но без обуви (гриб)

7 конкурс « Танцевальный конкурс» (музыка наров мира)

Если вдруг нагрянет осень

И листок вам в руки бросит,

Значит, нечего стоять –

Выходи к нам танцевать!

Тема нашего сегодняшнего вечера – это осенний бал! А бал – это что такое? Правильно, это танцы в парах: кавалеры приглашают дам и кружатся в танце! Что такое девушка без парня? Правильно – это единица. Что такое парень без девушки? Это ноль. Ноль без палочки. Поэтому сейчас объявляется смертельный конкурс для конкурсантов — «Великолепная пара». Уважаемые конкурсанты вам нужно будет исполнить парный танец под предложенную музыку танцев мира. За оригинальное исполнение каждого танца начисляется балл. Итак, первый танец – летка-енька, (маэстро, музыку!) второй танец – рок-н-ролл (музыку, пожалуйста!), третий танец – ковбойский (начали!), четвертый танец – танго (покажите на что вы способны!), пятый – ламбада (даешь зажигательный танец!)

8 конкурс «Осенний волейбол»

Между двумя стульями натягивают веревку. Участники становятся по разные стороны. Им выдается равное количество осенних листьев – 15-20 штук. Листья разбрасываются по полу. Задача игроков за 1 минуту перебросить свои листья на сторону соперников. Выигрывают те участники, у которых окажется меньше листьев.

9 конкурс « Музыкальная посылка»

Все танцуют. В это время танцующие передают друг другу, завернутый в бумагу, приз. Музыкальная пауза — тот у кого оказалась посылка, должен успеть за время паузы развернуть посылку. Пошла музыка, посылка передаются дальше и т.д.

1 ведущий: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода… Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Осень со своей точки зрения великолепна и интересна. Она несет душе добродушие, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неподражаемую красу!

2 ведущий: Осень сейчас всецело вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, собственно она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето… А после этого опять осень. Какое количество их еще будет в жизни наших близких и нас самих! Рассчитываем собственно еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

Цель: Создать условия для развития коммуникативных способностей школьников; способствовать формированию положительной эмоциональной сферы в кругу общения.

Задачи:

• Закрепление и обобщение знаний детей об осени в занимательной и игровой форме;
• Воспитание дружелюбных, толерантных взаимоотношений между школьниками;
• Создать условия для развития творческой активности и творческих способностей детей, коммуникативных навыков через участие в массовых конкурсах;
• Развивать память, внимание, слуховое и зрительное восприятие;
• Приобщать воспитанников к активному отдыху.

Ход праздника

Презентация.

Ведущий 2: Добрый вечер! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая госпожа Осень!

(Выход Осени)

Осень: Я пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения. Чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.

Ведущий 2: Да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.

Ведущий 1: Почему?

Ведущий 2: Потому что осенью происходит долгожданный осенний бал. И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.

Ведущий 1: На бал приглашены старшеклассники, педагоги и друзья

Ведущий 2: Все присутствующие здесь, несомненно, люди творческие, активные, заводные. Сегодня мы объявляем конкурс на самую активную, команду.

Ведущий 1: По итогам всех конкурсов и будет выявлена самая, самая, самая весёлая команда!

Ведущий 2: Итак, приветствуйте команды:

• Команда 5-6 классов «Рябинки»
• Команда 7-8 классов «Октябрь»
• Команда 9-10 классов «Листопад»

Ведущий 2: За выступлением команд будут наблюдать члены нашего жюри, которых я с удовольствием представляю.
Председатель жюри – госпожа Осень

Члены жюри — …

Ведущий 1: Итак, команды в сборе, болельщики готовы поддержать своих игроков, а это значит, что мы начинаем наш вечер.

Ведущий 2: И открывает наш осенний бал, конечно же, танец, который должен открывать любой бал.  Этот танец – вальс.

(Вальс в исполнении младшей танцевальной группы)

Ведущий 2: Конкурсная программа уже началась. Чья же команда будет в этом танце самой активной и весёлой?
От каждой команды по две пары.

Ведущий 1: Итак, вальс, господа! Маэстро, музыку!

(пары от классов танцуют вальс).

Ведущий 1: Жюри, оцените по достоинству открытие нашего вечера.

Слово предоставляется жюри:

Ведущий 2: Команды, прошу занять свои рабочие места. Вам предлагается небольшая разминка: «Составь слово».

Задание всей команде: вам необходимо составить как можно больше слов из слова листопад.

Ведущий 1. А пока команды работают, мы с вами отгадаем загадки.

Ведущий 2: Загадки для зала: свои баллы вы можете подарить командам.

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).

2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).

3. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)

4. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).

5. Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь).

6. Под землею птица гнездо свила и яиц нанесла (Картошка).

7. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).

Ведущий 2: Конкурс закончен. Представители команд, Прочитайте залу составленные вами слова.

Передайте листики с составленными словами в жюри.

— У кого же получилось больше слов?

Ведущий 1: Слово предоставляется жюри.

Ведущий 2: В интеллектуальном конкурсе победила команда ….

Продолжим с вами конкурсную программу

Конкурс «Дождь»

Каждой команде игроков вручают по большому зонту. Необходимо собрать под одним зонтом как можно большее количество людей. При подсчете учитываются только те игроки, головы которых находятся внутри периметра зонта. Допускается высоко поднимать зонт, брать друг друга на руки, придумывать другие комбинации и переплетения, чтобы поместить под зонтом больше голов игроков.

Ведущий 1: Слово предоставляется жюри.

Ведущий 2: Следующий конкурс «Оживи картину»

Каждая команда должен изобразить знаменитую картину известного художника. Попрошу подойти ко мне представителя команды, чтобы вытянуть свой жребий, ту репродукцию картины, которую предстоит оживить.

(Картины «Три богатыря», «Опять двойка», «Бурлаки на Волге», «Охотники на привале»)

Для подготовки – 2 минуты

Ведущий 1: Конкурс для болельщиков «Что в мешке?»

(команды по очереди показывают свою «Ожившую» картинку)

Ведущий 1: Слово жюри.

Ведущий 2: Объявляется следующий конкурс.

Он называется «Образ прекрасной дамы». Участвуют в нём по юноше из каждой команды.

Мужчине никогда не понять женских проблем и забот. Для этого нужно, как говорится, побывать в «женской шкуре». Вам предлагается одежда, косметика, бижутерия. За 5 минут вы должны преобразовать юношу в «настоящую» прекрасную даму и продемонстрировать своё умение двигаться по подиуму.

Итак, команды отправляются переодеваться. Время пошло!

Ведущий 2: А мы поиграем с болельщиками. Приглашаем по 1 человеку, болельщику от каждой команды, для которой вы принесёте дополнительные очки.

Конкурс «Засели шар листьями»

Ведущий 1: А вот и наши «девушки» приготовились пройтись по подиуму. Просим вас в зал!

Музыка

Ведущий 1: Слово жюри.

Ведущий 2: Наша конкурсная программа продолжается. Конкурс называется «Клен ты мой опавший».

По одному участнику от команды выходите в центр зала, вы будете КЛЕНАМИ, а команда будет вас одевать в листья. Вокруг вас лежат листья. За одну минуту вам необходимо прикрепить на одежду как можно больше листочков. Побеждает клен, на котором окажется больше листьев.

Ведущий 1. Жюри никак не решит, кто же сегодня победит. Объявляется конкурс на самый весёлый танец, чтобы определить, наконец, самый заводной и весёлый класс! Маэстро, музыку!

Ведущий 2: Пока жюри подводит итоги я прошу выйти сюда тех, кто родился в сентябре, октябре и ноябре. Вам, осенним именинникам, приготовлен подарок.

Ведущий 1. Слово предоставляется нашему мудрому жюри!

(награждение команд)

Ведущий 2: Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметили её приход. Мы благодарим эту осень за то, что она нас всех собрала на Осенний бал. Впереди зима. Весна, лето… А потом — снова осень. Сколько их ещё будет в нашей жизни!

Ведущий 1: Мы надеемся, что ещё не раз для всех нас зажгутся в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

Ведущий 2: А осени – мы скажем до свидания.

Спасибо вам, дорогие ребята-участники, зрители. А наш вечер продолжает осенняя дискотека!

Сценарий праздника в начальных классах

«Осенний бал»

Цель: организовать праздник в форме музыкальной и конкурсной программы для учащихся начальной школы.
Задачи:
— расширить представление детей об окружающем мире;
— научить детей умению контактировать в коллективе, слушать педагога;
— принимать участие в игровой деятельности; 
— заинтересовать процессом дальнейшего творческого развития;
— развивать интерес, познавательную активность, выдержку, целеустремленность, кругозор;
— воспитывать любовь к родной природе; 
— создать праздничную атмосферу.

Ход мероприятия

Ведущая. Красавица Осень спешит к нам сюда,

Давайте ее дружно встретим друзья!

Но Осень сюда не одна к нам идет,

Осенние краски с собою ведет!

Под музыку входит Осень со всеми красками: Красная, Желтая, Оранжевая, Зеленая, Коричневая, Серая.

Ведущая. Осень на землю пришла не спеша,

Ах, как красива ты, как хороша!

Нежно ступая по лесу прошла,

Краски осенние нам привела!

Осень. Вот и пришел наш осенний черед,

Вас мои краски, я вышлю вперед.

Листья раскрасьте, траву и кусты,

Яблоки, груши и даже грибы!

Только не ссориться вас попрошу,

Краски я все ценю и люблю!

Я ж пойду в поле птиц провожать,

Скоро увидимся с вами опять!

Осень уходит, краски остаются.

Желтая краска. Ну что ж, хоть Осень наказала,

Поспорить нам здесь не мешало,

Какая краска всех главней,

Всех ярче, лучше и нужней!

Все краски кроме Красной садятся.

Красная краска. Я –Красная, я ярче всех,

Имею осенью успех.

Покрашу гроздья у калины,

Нарядной сделаю осину.

В саду на яблоки взгляни:

Вмиг стали спелые они.

В почете клюква у меня.

И мухоморы мне друзья.

Ты обойди весь белый свет,

Но ярче красной краски нет!

Ведущая. Калина, яблоки, клюква – осенние дары природы. У меня в мешочке тоже дары, на ощупь отгадать что именно. Игра «Угадай-ка».

Молодцы, отгадали все овощи. Настало время послушать частушки про овощи в исполнении 4 класса.

Желтая краска. И все же Желтая-главней!

Я Осени всего нужней!

Деревья в золоте стоят,

Листочки нежно шелестят.

Чудесен желтый листопад,

Ты оторвать не можешь взгляд.

Вот желтые подсолнухи

И желтая трава.

И золотою краской

Зовут меня не зря!

Эй, листья золотые,

Друзья мои родные,

Сюда скорей летите

Игру нам подарите!

Игра «Листопад»

Зеленая краска. Но Осени и я сгожусь!

Зеленым цветом я горжусь.

Моя зеленая трава

Заметна всем издалека.

И листья ранней осенью

Зеленый цвет не сбросили.

А сосны с елками –мои,

В любое время зелены!

А потому и я важна

И тоже Осени нужна!

Все скорее на траву,

На зеленую мою!

Будем вместе мы плясать

И на травке все скакать!

Танец «Осенние листья» 3 класс

Ведущая. Сейчас мы поиграем в игру «Обуй команду»

Оранжевая краска. Не спорьте милые друзья,

Всех ярче здесь конечно я!

Оранжевая краска

Видна издалека.

Своим веселым цветом

Рябину крашу я.

В осинник осенью зайдете

Там подосиновик найдете.

Его оранжевый берет

Всех ярче. Это мой ответ!

Ведущая. Поищем ответы на загадки.

Отгадайте-ка, ребятки, вы веселые загадки:

1.    Как надела сто рубах — захрустела  на зубах  (капуста)

2. Рос под солнцем и дождем, тяжелея с каждым днем. Повалился на бочок толстый, нежный… (кабачок)

3. Летом все на грядке свежие, зеленые, а зимою в банке – крепкие, соленые (огурцы)

4. А на этой грядке. Выросли загадки. Сочные да крупные, вот такие круглые. Летом зеленеют, к осени – краснеют (помидоры)

5. Из норы за чёлку пышную я тянул лисицу рыжую. Но не хитрую плутовку, а хрустящую…. (морковку)

6.   И зелен и густ на грядке куст.

Покопай немножко, под кустом… (картошка)

7. Никого не огорчаю, а всех  плакать заставляю  (лук)

 8.    В лесу на одной ножке  выросла лепёшка (гриб)

 9.    Что копали из земли, жарили, варили   и всегда хвалили? (картошка)

10. Кругла да гладка, откусишь — сладка,

Засела на грядке крепко. Я — … (репка)

Ведущая. А сейчас выступят ребята из 1 класса, у них сегодня первый осенний бал.

Ведущая. Коричневая, что молчишь? Не хвалишься и не кричишь?

Коричневая краска. А я хвалиться не люблю

И спорить с вами не хочу.

Хоть и коричневая я,

Но любит Осень и меня!

Я крашу шляпки у грибов,

У толстеньких боровиков,

И желуди мои друзья

Им краска нравится моя.

Хоть яркой я и не зовусь,

Но все же цветом я горжусь!

Песня «Осенний день» 3 класс

Ведущая. Как можно согреться в осенний день? Конечно же, горячим чаем и я приглашаю ребят на чайную церемонию.

Конкурс «Чайная церемония»

Красная краска. Сморите, краска Серая глядит на нас с опаской.

А потому что Серая, придумана напрасно.

Серая краска. Я думаю, неправы вы!

Все краски на земле нужны.

Приходит осенью пора

Для серой краски, для меня.

Вот тучи серые плывут,

И серые дожди идут.

Нередко осенью, дружок,

Бывает пасмурным денек.

По серым лужам мы идем

Ненастным и холодным днем.

Но Осень помнит про меня,

И тоже серая нужна.

Ведущая. Я предлагаю разогнать серые тучи и дожди и приглашаю выйти участниц конкурса «Королева Осени 2016».

Представление участниц.

1. Домашнее задание – рассказ о себе.

2. Реклама овощей.

3. Рисунок.

4. Дефиле.

Во время выполнения заданий проводятся игры.

Ведущая. Сейчас мы поиграем в игру «Что растет в огороде?»

Я буду задавать вопросы, а вы — отвечать «да» или «нет».

— Растет капуста в огороде?

— Да!

— Краснеет помидор всегда?

-Да!

— А лук на грядке зеленеет?

-Да!

— Картошка в огороде зреет?

— Да!

— И на траве, как на подушке растет зеленая лягушка?

— Нет!

— Есть в огороде перец сладкий?

— Да!

— И кабачок растет на грядке?

— Да!

— Морковка выстроилась в ряд?

— Да!

— Растет на грядках шоколад?

— Нет!

— Растут укроп, фасоль, горох?

— Да!

— Растет большой и злой бульдог?

— Нет!

Ведущая. Выяснили, что растет на огороде. Кто помогал убирать урожай? Копать картошку? Сейчас мы это проверим.

Конкурс «Уборка урожая»

Молодцы, ребята, хорошо поработали на огороде. Поаплодируем друг другу. 

Ведущая. Наступил самый ответственный и волнительный момент. Сейчас мы узнаем, кто же станет Королевой Осени 2016? Слово жюри. Награждение участниц.

Под музыку появляется Осень.

Осень. Старались краски, кто как мог,
Заданье выполнили в срок.

Но спор ваш напрасен ваш друзья,

Вокруг такая красота!

Вы все важны и все главны,

Для Осени вы все нужны.

Вот листочки принесла!

Разбирайте детвора!

(Осень раздает листочки всем ребятам)

Песня «Осень милая шурши» 1-4 классы

Осень. За праздник всех благодарю,

Вот и закончен мой черед,

Ведь скоро к вам зима придет!

Звучит музыка, Осень прощается с детьми.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа п. Садовый

Татищевского района Саратовской области

Вечер для старшеклассников

«Золотая осень»

Подготовила:

Гаврилова Ирина Валентиновна

Заместитель директора по ВР

МОУ «СОШ п. Садовый»

Золотая осень – 2014

Звучат приветственные фанфары

1 вед.: Величава золотая русская осень. Чист и прозрачен воздух,

1 вед.: Осыпаются астры в садах, 

2 вед.: Например, подарить подарок или просто внимание. Художники дарят свое искусство, композиторы — музыку, поэты — песни, природа — свою красоту, а учащиеся школы дарят свои музыкальные сюрпризы.

КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР __ класса

1 Вед. Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!

Вместе ведущие: Мы открываем наш праздничный Осенний бал!. Фанфары

2 вед: Разрешите представить наше жюри

________________________________________________________________

2 ведущий: А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала.
1 ведущий: Веселиться от души!
Все: Клянёмся!

2 ведущий: Танцевать до упада!
Все: Клянёмся!

1 ведущий: Смеяться и шутить!
Все: Клянёмся!

2 ведущий:Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Все: Клянёмся!

1 ведущий: Делить радость победы и полученные призы с друзьями.
Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

2 Ведущий:
— Теперь все в порядке. Можно начинать.

2 вед:Но настоящий бал невозможно представить без короля и королевы.

1ведущий: Давайте поприветствуем конкурсантов!

2.И так встречайте пара номер 1. Демидов Денис и Трошина Татьяна

Татьяна ученица 11 класса. Девиз для нее : «Ты не когда не узнаешь, если не попробуешь». Своим участием в конкурсе Татьяна хочет показать себя и свои способности.

Денис ученик 11 класса. Высок, красив, занимается волейболом. Девиз для него таков «Все будет хорошо, а в крайнем случае прекрасно»

1.Встречайте пара номер 2. Ясаков Никита и Савельева Юлия

Юлия ученица 10 класса. Девиз для нее «надо во всем быть первым, всегда иметь вторую половинку, никогда не быть третьим лишним, иметь свои четыре угла, что бы все в жизни было на 5, иметь шестое чувство и быть на седьмом небе от счастья». Юля говорит: «Все хотят победить в этом конкурсе, но кто-то хочет, а кто-то победит.»

Никита ученик 10 класса. Его девиз «Иду я по жизни с поднятой головой, я мальчик прекрасный, я мальчик бой, встречаюсь с девчонкой, у нас все хорошо, выиграю в конкурсе и все будет во!!!»

2. Встречайте пара номер 3. Казаков Алексей и Кононюк Анастасия.

Казаков Алексей ученик 9 класса. Его девиз: предпринимай! Пытайся! Дерзай!. Участвует в конкурсе, чтобы было что вспомнить о школьной жизни и рассказать своим детям как он стал победителем в конкурсе «Мистер осеннего бала»

Анастасия ученица 9 класса. Ее девиз: Мечтать! Летать и думать о прекрасном! Вижу цель, не замечаю препятствий. О себе Настя говорит: «Я пластична, энергична, и конечно же ритмична. Креативна, хороша, вот и покажу себя.»

1.Встречайте пара номер 4. Бурлаков Сергей и Савран Наталья. Сергей ученик 8 класса. Его девиз: лучше жалеть о сделанном, чем о несделанном. Своим участием Сергей борется со страхом публичных выступлений и считает, что совсем неплохо было бы выиграть!!!

Наташа о себе говорит: я девочка смелая, гордая, умелая, все сумею, все смогу и победу принесу. А если не победу, то участие в конкурсе для меня будет интересным опытом.

Ведущий 2:Для победы в конкурсе нашим конкурсантам необходимо:

• 1. Создать образ, соответствующий тематике конкурса.

• 2.Показать своё актёрское мастерство.

• 3. Суметь очаровать жюри.

Ведущий 1 Дорогие участники, пусть каждому из вас сегодня сопутствует удача,  вдохновение и самая горячая поддержка со стороны болельщиков.

2 ведущий: конкурс – Визитная карточка

1 вед.: Есть две осени. Одна — радостная, пышная убранством, богатая урожаем, сияющая лучезарной улыбкой. 
2 вед.: Другая — невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, с серым пасмурным небом сквозь голые ветви берез. Ее зовут у нас поздней осенью.
1 вед.: Каждую осень мы любим по-своему. Золотая осень! Та, которую мы любим за ясные дни, за лазурно-голубое небо. А вот какую осень нам представляют конкурсанты, мы увидим в следующем конкурсе

Маэстро музыку! Итак, коллекция осеннего сезона уходящего года!

Вед. 2 конкурс — дефиле (пары демонстрируют свои костюмы). (Приготовить музыку)

Вед 1 Одна голова хорошо, а покрытая платком в осеннее время лучше.

Уважаемые участники, проявите фантазию, мы продолжаем конкурс «Дефиле» и продемонстрируйте, как можно больше способов применения платка.

Конкурс. Поочерёдный показ. Дифеле с платками.

Ведущий 1. Осенью погода всё больше огорчает. Дожди барабанят по крышам домов, по асфальту, а порывистый ветер поднимает столбом опавшие листья. Все это создаёт неимоверный шум, который не дает возможности услышать собеседника. Поэтому именно осенью необходимо умение общаться без слов.

Конкурс «Пантомима».

Ведущий 2. Ваша задача состоит в том, чтобы жестами пригласить девушку в то место, которое написано на бумаге. В зале абсолютная тишина!

ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ.

На дискотеку.

В лес по грибы.

На лыжную прогулку.

На балет.

На рыбную ловлю.

В цирк.

Ведущий 1. Жюри, ждем ваших результатов!!!

Ведущая 2: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Конкурс «Я вам пишу, чего же боле»

— молодые люди готовятся в это время прочитать стихи (Юношам выдают стихи и за три минуты они должны подготовить выступление) Приложение 1

Ведущий  1. А пока участники заняты делом.

Мы с вами пройдем  ПОПсовый тест.

Тряхните извилинами, вспомните и закончите строчку знаменитого хита.

Ведущий 2. 1.      «Есаул, есаул, что ж ты бросил…»

а) гранату;

б) коня;

в) гранату в коня.

Ведущий 1. 2.      «Лучшие друзья девушек – это…»

а) официанты;

б) спекулянты;

в) бриллианты.

Ведущий  2. 3.     «Я одинокий бродяга любви…»

а) Чипполино;

б) Чебурашка;

в) Казанова.

Ведущий 1. 4.      «Хлопай ресницами и …»

а) не хлопай клювом;

б) зевай;

г) взлетай.

Ведущий  2. 5.     «Что такое осень? Это…»

а) сырость;

б) лужи;

в) ОРЗ;

г) небо.

Ведущий  1. 6.     «Целый мир освещает твои глаза, если…»

а) защемили палец дверьми;

б) ночью ищешь выпавший ключ;

в) в сердце живет любовь.

Ведущий  2. 7.     «И треснул мир напополам, дымит разлом. По темным улицам…»

а) все ходят с молотком;

б) шатается ОМОН;

в) мертвые с косами стоят… и тишина;

г) летит ночной дозор.

Ведущий  1. 8.     «Если у вас нет дома…»

а) значит, вы бич или бомж;

б) на Канарах, значит, вы не олигарх;

в) пожары ему не страшны.

Ведущий  2. 9.     «От печали до радости…»

а) тысяча баксов;

б) пять дней работы;

в) реки и горы.

Конкурсы участников Я вам пишу, чего же боле (Фонограмма. Нежная, мелодичная)

Конкурс на внимание и координацию движений
Ведущий: Итак, дорогие судари и милые сударыни просим вас в круг! Следующий конкурс на внимание и координацию движений
Ведущая: Наши условия:
1 хлопок — юноши кланяются, дамы приседают в глубоком реверансе.
2 хлопка — юноши пожимают друг другу дружески руки; дамы посылают воздушный поцелуй.
3 хлопка — юноши демонстрируют готовность сражаться на дуэли, а дамы в испуге прижимают руку ко лбу.
Ведущий: Маэстро, музыку!

Вед 2: Все вы прекрасно знаете, что в истории человечества существуют такие неразделимые имена, как Онегин и Татьяна, Ромео и Джульетта. Этих пар много. Я называю одно имя, команда называет второе, за каждый правильный ответ – балл.

Конкурс «Назови пару»

Для 1-ой пары Адам – Ева Ромео – Джульетта Тристан – Изольда Волк – Красная Шапочка Базилио – Алиса Винни-Пух – Пятачок Евгений – Татьяна	Для 2-ой пары Карлсон – Малыш Пьеро – Мальвина Руслан – Людмила Дед Мороз – Снегурочка Том – Джерри Хрюша – Каркуша Петька – Анка
Для 3-ей пары Саша – Лолита Рабочий – Колхозница Муравей – Стрекоза Катет – Гипотенуза Винтик- Шпунтик Чип — Дейл Дед – Баба	Для 4-ой пары Валет – Дама «плюс» – «минус» Слон – Моська Филипп – Алла Ульянов – Крупская Миша – Раиса Он – Она

2вед.: И следующий наш конкурс тоже немного необычный. Он называется «Угадай мелодию». Каждой паре участников предлагается музыкальный фрагмент песни, название и исполнителя которой она должна назвать. Итак, задания…

Конкурс «Угадай мелодию»

Конкурс «Осенние фантазии»

Нарисуйте на листе бумаги фломастерами, как вы себе представляете эти необычные растения.
«Плодами полон чудо-сад
Невиданный доныне.
Укромидор, малиноград,
Редишня, смородыня,
Скорей его изображай,
Я обожаю урожай».

Игры со зрителями. Ведущий 2. Для нового конкурса нужно 2 девушки и 2 юноши. 1.Конкурс называется «Ситуация».

Ситуация для юношей -вы попали в курятник. Вас приняли за петуха. Вам нужно войти в роль и прокричать 3 раза: «Кукареку!»

Вы пришли на костюмированную вечеринку в костюме винни-пуха, а оказалось, что вечеринка не костюмированная, а в костюмах (деловых)).

Покажите ваше состояние.

Ситуация для девушек — к вам на улице пристает группа хулиганов. Вам как можно громче нужно прокричать: «Караул! Помогите!»

Ранее утро, вы заспанная подходите к зеркалу и видите, что ваша голова побрита на лысо. покажите как вы будите себя вести.

Наш конкурс продолжается. Самый ловкий огородник. Приглашаются по 2 участника ( по10 желудей, 2 корзинки) Желудь на пол положи Себя в пляске покажи, Кончит музыка играть Быстро желудь надо взять. (Играет музыка, участники танцуют, музыка выключается, кто больше соберет желудей)

1. Конкурс «Осенний марафон».

Две команды по выстраиваются в колонны по одному. Первым игрокам в команде ведущий даёт по зонту и по стакану с водой. Определяется линия старта. Определяется линия финиша, на которой расставляется против каждой колонны по стулу. Первые игроки колонны становятся на линию старта с зонтом и стаканом воды. По сигналу ведущего первые игроки бегут вперёд к своим стульям, обегают их справа и возвращаются обратно к линии старта, на которой уже стоят следующие игроки их команд. Передают зонт и стакан с водой следующим, а сами становятся в конец колонны. Надо пробежать как можно быстрее с зонтом и со стаканом воды, не разлив её.

1 ведущий: Жюри могут подвести итоги за пройденные конкурса!

2 ведущий: А наш бал продолжается!

1-й вед. Следующий конкурс — «Собери пословицу»

Каждая команда получает задания на осенних листочках:

2-й вед. Пока конкурсанты составляют пословицы, мы поиграем со зрителями…. Игра называется «Споемте, друзья!» Разделим зал на две команды. Я называю слово. А вам нужно будет спеть песню, в которой есть это слово. Победит та команда, которая будет запевать быстрее.  Слова: листья, осень, любовь,  дождь, цветы.

1-й вед. Участники уже справились с заданиями, давайте посмотрим, что-же у них получилось!

2-й вед. А сейчас конкурс «Ситуация»

Для юношей.
Итак, парни, представляете, что девушка, которая вам очень нравится, пригласила вас к себе в гости. Вы как истинный джентльмен покупаете цветы. Приходите и видите: ваша девушка сидит со своим одноклассником и смотрит футбол.Ваши действия.
Для девушек.
Ведущий: Сделав шикарный макияж, вы идете на свидание, но вдруг неожиданно попадаете под проливной дождь. Ваше лицо и волосы в ужасном состоянии.

Ваши действия:

а) в расстроенных чувствах возвращаетесь домой, считая, что вечер испорчен;

б) появляетесь перед ним в таком «испорченном» виде, думая, если любит, то поймет:

в) утешаетесь мыслью, что он тоже наверняка хорошо промок;

г) другие действия.

Ведущий: Парни, вопрос такой. На вечеринке или на дискотеке за вашей девушкой кто-то начинает усиленно, открыто, я бы сказал, нагло ухаживать. Ваши действия:

— будете выяснять отношения с соперником;

— устроите сцену ревности девушке;

— обидитесь и уйдете;

— начнете ухаживать за другой.

Ведущая: Девчонки, а мой вопрос такой. Если ваш молодой человек не приходит на свидание, что вы будете делать?

— будете ждать 5, 10, 20, 40 минут;

— обидитесь и сразу уйдете;

— будете беспокоиться, звонить и выяснять причину;

— рассердитесь и тут же познакомитесь с другим молодым человеком.

2-й вед. А сейчас конкурс «Творческое мастерство».

Это домашнее задание и конкурсанты могут привлекать группу поддержки из своего класса

1. мы приглашаем на сцену пару….______________________

1. ____________ ________________________________________

1._______________________________________________________

2 ________________________________________________________

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ. Конкурс «швабро-танец. Гости выстраиваются в круг в порядке мальчик/девочка(хотя это не слишком принципиально), главное – чтобы участников было нечетное количество. Одному участнику гордо вручается швабра, с которой он должен танцевать, включается музыка и все остальные разбиваются по парам и начинаются танцы. Через 1-2 мин, музыка на короткое время выключается, и пары должны поменять партнера – сделать это надо быстро, так как человек со шваброй ее отбросил и тоже ищет себе пару. Оставшемуся без пары придется танцевать со шваброй. На фоне этой участи о различии полов забывают еще до второго включения музыки второй раз
Танец с шариком
Каждой паре выдается воздушный шарик, который партнеры должны удерживать между лбов (затылков, спин, животов, лопаток, поп, коленок, на уровне груди – на усмотрение организатора; по ходу конкурса способ удержания шарика по команде ведущего можно менять), пары танцуют, желательно под быструю музыку. Выбывают пары уронившие шарик.

1.ВЕД. Жюри готовы оценить этот красочный и интересный творческий конкурс участников на звание Король и Королева бала

Вед 2. А сейчас долгожданный танцевальный конкурс.

Конкурс «Пригласи на танец»

(Каждая пара танцует танец, который им достается.

(Ламбада, лезгинка, цыганочка, Ча –ча — ча)

Время на подготовку 2 мин.

Конечно мы сегодня не можем оставить без внимания наших любимых учителей. Приглашаются педагоги

«Вопрос – ответ» (приложение _____)

Ведущая: Каждому из вас будет задан вопрос, на который вы должны будете ответить текстом на листочке, который вы вытащите.

Танцевальный конкурс участников

(Пока жюри подводит итоги)

ИГРЫ И ТАНЦЫ СО ЗРИТЕЛЯМИ, Конкурс «На самого шустрого»

Пишутся таблички со словами: они могут быть любые, начиная от имен Коля и Вася, и заканчивая названиями овощей и фруктов. Игроки выходят на поле боя по двое и начинают сражаться: они должны прочитать, что написано на спине соперника, но не показав при этом своей таблички. Можно проводить раунды среди победителей, пока не определится «самый шустрый». В этом случае надписями надо запастись – ведь на каждый раунд нужны новые.

Конкурс «Футбол»

За пояс участникам привязывается веревочка с чем-то тяжелым на конце (например картофелина). Каждому участнику дается коробок спичек или что-то аналогичное. Задача — раскачивая привязанный предмет, нужно попадать по спичечному коробку и тем самым продвигать его по полу. Можно придумать маршрут вокруг стула, можно просто по прямой. Кто первый дойдет до финиша, тот и победил.

Танцы со зрителями. Танец на газете. Та пара, которая оступится, сойдет с листа – выбывает. Затем начинается самое интересное – газету складывают пополам, и танец повторяется. После этого газету опять складывают пополам и так далее. Выигрывает та пара, которая до конца смогла устоять на газете. (Включается попурри из различной танцевальной музыки.)

Концовка

Ведущая: Да, кто-то сегодня от души веселился, а кто-то упорно и не жалея сил работал.
Ведущий: Обратимся к нашим труженикам – судейской коллегии. Чем порадуете? Готовы огласить имена Короля и Королевы нашего бала!

1-й вед. Слово для подведения итогов и награждения предоставляем председателю жюри.

Жюри коранует пару

1-й вед. Королю и Королеве балла разрешается исполнить вальс!

Фонограмма

2 ведущий: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч!

А теперь всех приглашаем на дискотеку!!!

Среди миров (И.Анненский) Среди миров, в мерцании светил Одной Звезды я повторяю имя… Не потому, чтоб я Ее любил А потому, что я томлюсь с другими. И если мне сомненье тяжело, Я у Нее одной ищу ответа, Не потому, что от Нее светло, А потому, что с Ней не надо света.

Чем станет любовь твоя: Песней, хлебом, кипящей сталью, Соколом в поднебесье, Морем за дальней далью? Или, сорвавшись с выси, Камнем в глубь сердца канет, От нас от самих зависит, Чем любовь наша станет. Хочу, чтоб ты была красива Душой и обликом всегда, Чтоб нам разлука не грозила, Не разделила нас беда. От горькой ревности хранима, Хочу, чтоб ты была добра, С неправдою непримирима, Как стужа с пламенем костра.

***(нежнее нежного) (О.Мандельштам) Нежнее нежного Лицо твое, Белее белого Твоя рука, От мира целого Ты далека, И все твое — От неизбежного. От неизбежного Твоя печаль, И пальцы рук Неостывающих, И тихий звук Неунывающих Речей, И даль Твоих очей.

***(я пришел к тебе с приветом…) (А.Фет) Я пришел к тебе с приветом, Рассказать, что солнце встало, Что оно горячим светом По листам затрепетало; Рассказать, что лес проснулся, Весь проснулся, веткой каждой, Каждой птицей встрепенулся И весенней полон жаждой; Рассказать, что с той же страстью, Как вчера, пришел я снова, Что душа все так же счастью И тебе служить готова; Рассказать, что отовсюду На меня весельем веет, Что не знаю сам, что буду Петь, — но только песня зреет.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Пословицы:

Кто пахать не ленится / когда спишь до обеда.

Не спешит языком/оба подставишь — легче справишься .

От трудов праведных/у того и хлеб родится.

Не пеняй на соседа/торопись делом.

В полплеча работа тяжела /не нажить палат каменных.

У ленивого , что на дворе/чужая ребром торчит.

На печи лежать/так и не будет скуки.

Понурая коровка/так и хлеба не видать.

Трудовая денежка плотно лежит/то и на столе.

Не сиди сложа руки/много молочка несет.

Кончил дело /не вытащить и рыбку из пруда.

Лентяй праздники знает /гуляй смело.

Работа с зубами /а лень портит.

Труд человека кормит/да будней не помнит.

Без труда /а лень с языком.

Чтобы рыбку съесть /да горы копает.

На одном месте лежа/тому бог подает.

Муравей невелик/надо в воду лезть.

У ленивой пряхи/и камень мхом обрастает.

Кто рано встает /и для себя нет рубахи.

Хлеб – Батюшка,/обед – пирогами.

Красна река берегами,/ всему начало

Голова — / вода – матушка.

Береги платье снова,/ глаза колит.

Правда/ а честь с молоду.

Глупа та птица,/ глаза велики.

Пуганая ворона/ ломать велик.

В чужих руках/ а человек – учением.

Красна птица перьями,/ которой гнездо своё не мило.

У страха / и куста боится.

Ум – хорошо,/ на добрые дела.

Тише едишь,/ а лень портит.

Нет худа/ а два – лучше.

Труд человека кормит,/ без добра.

Жизнь дана/дальше будещь.

Приложение

ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ. Дефиле с платками

Головной убор в разных вариациях, бинт, верёвка, подвязка для руки, жгут, носовой платок, веер, пелёнка,

сигнальный флажок, респиратор, ширма, тряпка, лоскут, скатерть, занавеска на маленькое окно …

«ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ» ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
• Правда ли, что вы боитесь школьного звонка?
• Ходят слухи, что вы не даёте соседям жить. Это правда?
• Говорят, что вы переходите улицу на красный свет. Это правда?
• Вы живёте в шикарном особняке. Это так?
• Правда ли, что вы носите парик?
• Правда ли, что вы на переменах прячетесь от детей под партой?
• Ходят слухи, что вы спите на своем рабочем месте. Это так?
• Правда ли, что вы боитесь милиционера?
• Укрываете ли вы от семьи свои левые заработки?
• Правда ли, что классное руководство — ваше хобби?
• Говорят, что вы зарабатываете на жизнь проверкой тетрадей. Это так?
• Правда ли, что вы умеете одновременно шевелить ушами, носом и бровями?
• Хотели бы вы посидеть в директорском кресле?
• Правда ли, что по вечерам вы в одиночестве танцуете ламбаду?
• Ходят слухи, что вы часто ездите в общественном транспорте без билета. Это правда?
• Говорят, что вы не можете прожить и дня без двойки. Это так?
• Говорят, что вы часто по утрам опаздываете на работу. Это так?
• Принимаете ли вы взятки?
• Говорят, что вы очень добрый и вежливый человек, особенно, если вам на ногу уронить гирю. Это правда?
• Вас часто видят в ресторане. Это правда?
• Говорят, что вы пишете диссертацию на тему «Проблемы использования сотовых телефонов в процессе сдачи экзаменов?
• Говорят, что вы часто летали во сне и стали лётчиком 1-го класса. Это так?
• Говорят, что в действительности это вы написали картину «Мона Лиза», песню «День Победы» и изобрели азбуку Морзе. Так ли это?
• Ходят слухи, что вас научил говорить попугай. Это правда?
• Говорят, что вы громко разговариваете во сне. Это так?
• Часто ли вы падаете с кровати?
• Любите ли вы покушать?
• Говорят, что вы ни разу никого не обманули. Это правда?
• О вашей красоте, о вашей доброте слагают легенды. Как вы к этому относитесь?
• Говорят, что Жириновский сделать вас своим приемником. Это правда?
• Говорят, что вы не можете спать у стенки, упираются коленки. Это правда?
• Вы очень умный человек, ну, просто гений. Согласны с этим?
• Сборная России по футболу хотела бы вас видеть своим главным тренером. Это так?
• Скажите мне сейчас что-то самое главное, самое сокровенное!
• Вы верите, что все люди произошли от обезьян, а лично вы – инопланетянин?
• Вы часто видите НЛО и общаетесь с инопланетянами. Это правда?
• Правда ли, что вы читаете в жизни только одну книжку – сберегательную?
• Ходят слухи, что ваша любимая еда – сало в шоколаде. Так ли это?
• Говорят, вы коллекционируете дневники китайских учеников. Это так?
• Говорят, что у вас аллергия на денежные купюры. Это так?
• Правда ли, что вы тайный агент китайской разведки?
• Говорят, что вы продаёте на рынке картошку стаканами. Это правда?
• Говорят, что вы знаете, где скрывается Березовский. Это так?
• Признайтесь, только честно, вы детоненавистница?

• Конечно, без этого нельзя обойтись

График работы легкоатлетического зала МОУ «СОШ п.Садовый»

2014-2015 уч.год

Время проведения	Категория занимающихся	ФИО руководителя
Понедельник 17.30-19.30 ДЮСШ по карате	2-7 кл.	Кнор Ю.В
Вторник 16.00-17.00 лечебная физкультура 17.30-18.30 группа здоровья	2-11 кл. Сотрудники ОУ, население	Сагимулин Р.К Москаева Г.Ф
Среда 17.30-19.30 ДЮСШ по карате 16.30-17.30 группа здоровья	2-7 кл.	Кнор Ю.В Москаева Г.Ф
Понедельник 17.30-19.30 ДЮСШ по карате	2-7 кл.	Кнор Ю.В

Директор МОУ «СОШ п. Садовый» Богомолова О.Г

1 Будь готов не зря прожить на свете, Стать героем на родной земле. Будь готов к неведомой планете .Полететь на звездном корабле! 2 Вот сделан шаг и мы сегодня вместе, Чтобы гореть самим и зажигать других! Чтоб пело наше детство, словно песня, Чтобы сложилась юность, словно стих! 3.Черпаем опыт лет из мудрых книг, А в дружбе ищем самовыражение. Мы – молодой и ищущий народ! . Мы – новое России поколенье!

4.Мы красками раскрасим этот мир А песни нам подарят вдохновение. Стремится наша молодость вперед! Мы — новое России поколение! 5. Давайте все дружно, давайте все вместе Подарим частичку надежды и дружбы. Шагайте смелее, не бойтесь невзгод, Фантазия, творчество вас увлечет.

В стремительном ритме нового века самое главное быть человеком

Орлята 5 кл. Быть октябренком великая честь.

В ком смелость, отвага и мужества есть.

Октябренок возьмет на себя все заботы, тревоги,

До самых седин не устанет в дороге!

Октябренок выберет в жизни достойную цель,

Чтобы людям открыть ту, заветную дверь

В мир ласки, покоя, добра, теплоты.

Орлята 5 кл.

Юный октябренок любит край свой милый,

Уважает старших, младшим друг и брат,

Бережет природу, не жалея силы,

Он защитник Родины, будущий солдат.

Юный октябренок работы не боится,

Честно в коллективе трудиться он привык.

И помочь товарищу он всегда стремится,

Не солжет, а правду скажет напрямик.

Юный октябренок — бодрый, энергичный,

Физкультуру любит, а безделье — нет.

И душа, и тело — все в нем на отлично,

На вопрос не сложный умный даст ответ.

Злу всегда сумеет смело дать отпор он,

Ученик прилежный и надежный друг,

Для семьи своей он — гордость и опора,

Хочет, чтобы радостно всем жилось вокруг.

Юный октябренок к знаниям стремиться,

Много есть препятствий на его пути,

И преодолеть их надо торопиться,

Чтобы для России пользу принести