ПРАЗДНИК «ШИРОКАЯ МАСЛЕНИЦА»
Цели и задачи:
- познакомить с русским народным праздником, традициями, обычаями, самобытной культурой;
- способствовать всестороннему, гармоническому и физическому развитию школьников;
- воспитание уважительного отношения к народным традициям, эстетических чувств доброты, внимания и чуткости друг к другу и окружающим людям;
- формирование у учащихся чувства коллективизма и взаимопомощи, дисциплинированности, смелости, настойчивости, упорства, выдержки.
ХОД ПРАЗДНИКА
Звучит музыка, в зал вбегают Скоморохи.
1 СКОМОРОХ
Здравствуйте, гости дорогие, маленькие и большие!
2 СКОМОРОХ
Масленицу широкую открываем, веселье начинаем.
1 СКОМОРОХ
Масленица к нам пришла!
Шутки, смех нам принесла!
Песни, загадки, да блины сладки!
1СКОМОРОХ
Народ собирается, наша Масленица начинается!
2 СКОМОРОХ
Подходи, честной народ! Масленица вас зовет!»
Выходят ведущие.
Ведущий 1.
Много старинных обычаев было и есть на Руси. Один и
них – проводы зимы. А кто из вас, ребята, знает,
как праздник проводов зимы на Руси называется?
Дети: Масленица
Ведущий 2. Молодцы! Масленица – самый веселый, самый разгульный и поистине всеобщий народный праздник прощания с зимой на Руси. На Масленицу народ прогоняет лютую зиму и радостно встречает Весну-красну!
Ведущий1. Русский народ верил, что нужно хорошенько провести Масленичную неделю — с песнями, плясками, играми, забавами и хороводами. Главное — чтобы было весело!
Ведущий2. Масленица – это гимн солнцу, символом которого выступают круглые и румяные блины. Блин похож на солнышко, которое ждут после долгой зимы. Надо обязательно испечь блины, чтобы наступивший год был удачным и урожайным!
. Ведущий1. По давним поверьям считалось: как встретит человек год, таким он и будет. Потому и не скупились наши с вами предки в этот праздник на щедрое застолье и безудержное веселье. И называли Масленицу в народе «честной», «широкой», «обжорной», а то и «разорительницей».
Ведущий2: Целую неделю народ провожает надоевшую зиму, печет блины и ходит друг к другу в гости.
Ведущий1:Каждый день масленицы имеет свое название:
Понедельник- встреча
Вторник- заигрыш
Среда- лакомка
Четверг- разгуляй
Пятница- тещины вечера
Суббота- золовкины посиделки
Воскресенье- прощеный день
Ведущий2. Ребята, а вы знаете, что масленица уже началасьМасленица началась 11 марта и продлится неделю. Понедельник – «Встреча». Утром в этот день делают Соломенную куклу – Масленицу, наряжают её, зазывают гостей и Масленицу в гости, ведь это она отделяет зиму от весны. Масленица тепло да солнышко приводит, а вьюги да морозы уходят до следующего года.
Ведущий 1. А чтобы наша Масленица появилась, её нужно позвать и немного покричать! Только ведь Масленица – девушка капризная. Она любит, чтобы звали ее долго, хвалили-нахваливали да угощеньями вкусными заманивали.
Так вы готовы, ребята? Кто готов позвать Масленицу?
Ученик . Дорогая гостья Масленица! По тебе мы так соскучились! Знаем: коль приходишь ты – Зиме конец.
Под веселую музыку вбегают зал Баба-Яга с метлой и Леший.
Баба-Яга: Приветик вам, ребятишки!
Леший: Здравствуйте, гости дорогие! Ну, чего не здороваетесь? Здрасьте, вам говорят!
Зрители здороваются.
Какие вы все упитанные! Я хотела сказать: «воспитанные».
Так бы всех и съела! Ой, глядела бы на вас и глядела! Что, масленицу встречаете? А вот она я – здесь!
Скоморох: Какая же ты масленица? Ты – самая настоящая Баба-Яга!
Баба-Яга: С чего это ты взял?
Скоморох: А ты в зеркало на себя посмотри, и ты догадаешься. Дает Яге зеркало.
Баба-Яга: А чего тут смотреть? Бабулечка-красотулечка, ласточка-касаточка, вот только волосы немного растрепались. Поправляет прическу.
Скоморох: А метла как же? Где ты видела масленицу верхом на метле?
Баба-Яга: Ты разве не слыхал новый указ: с этого года масленица без метлы – недействительна.
Кто же вас просил, родные
Нас из спячки с Лешим поднимать?
Может, мы вот днем и ночью
Вдрызг мечтаем похудать!
Больше мы зимою спим,
Меньше, значитца, едим!
А вы блинами соблазняете!
Запахи вкусные распространяете!
Леший: Ну что, ты, Ягусенька, разворчалась?
Почто ты раскричалась? Ишо до лета соблюдем диету!
Баба — Яга: Да, блинная агитация –
Это ж, блин, провокация!
То ли с фигурой остаться?
То ли, блин, наедаться?
Леший:
А я б, в натуре,
Хоть и в ущерб фигуре,
Блинков бы зажевал
Если б кто их дал…
Ведущий 2:
У нас в народе пословица есть
«Кто не работает, тот не ест»
Чтоб блинами подкрепиться
Вам придется потрудиться.
Баба-яга: Ну, ладно!
Говорите складно!
Но после этой недели,
Чтоб не пили, не ели!
Ведущий 1:
Душа ль ты моя, Масленица,
Приезжай к нам в гости на широк двор:
На горке покататься, в блинах поваляться!
Давайте еще раз позовем масленицу.
2 ученик
Уж ты, моя Масленица,
Красная краса, русая коса,
Тридцати братьев сестра
Трех матушек дочка,
Приезжай ко мне во тесовый дом
Умом повеселиться, речью насладиться.
Ведущий 2.
Нет, не идет Масленица!
Как же будем без нее праздновать?
Видно, придется всем вместе ее звать.
Давайте сделаем так: я начну звать Масленицу, а вы повторяйте за мной каждую фразу. И в конце все вместе дружно скажем: «Приезжай, Масленица, в гости на широкий двор!»
пробуют говорить.
– Дорогая гостья, Масленица (повторяют)
– Дуня белая, румяная!
– Коса длинная, трехаршинная,
– Лента алая, двуполтинная,
-Платок беленький, новомодненький,
-Брови черные, наведенные,
– Лапти частые, головастые.
Все. Приезжай, Масленица, в гости на широкий двор!
Баба-Яга: Ну вот, опять! Масленица такая, масленица сякая, а про нас – опять забыли!
Ведущий 1: Забудешь про тебя, как же! Ты же без пакостей жить не можешь! Нет, чтобы с праздником помочь, народ повеселить – только вредишь всем!
Баба-Яга: А вы просили меня помочь? Может, я – лучшая помощница при проведении праздников!
Ведущий 1: Что ж, если вредничать не будешь – оставайся! И ты,леший, тоже.
Баба-Яга: И останусь! Я вам всем покажу, как надо веселиться на празднике!
Ведущий 2: обращается к зрительному залу: Ну что, позволим ей остаться?
Так тому и быть!
Звенят колокольчики.
Входит Масленица с соломенной куклой.
Ведущий 1. Здравствуй, дорогая Масленица! Надолго ли ты, Масленица, к нам пришла.
Масленица. Здравствуйте, люди добрые! Я пришла к вам всего на 7 дней.
Ведущий 2.
А с чем пришла, ты Масленица?
Масленица.
Встречают меня испокон века сытостью и довольством.
Ведь я знаменую праздник хозяйственного изобилия. Чем богаче Масленицу отпразднуете – тем богаче год будет. Мой первый день – встреча. А вы хорошо меня встречали-дожидали?
Ведущий 1. Ждали тебя, Масленица, готовились. Мы даже песню знаем «Масленица».
Вошла в избу девица, двери распахнула,
Это просто Масленица в гости заглянула.
Уж и тесто завели, печка жаром дышит.
Начинаем печь блины, пальчики оближешь.
Припев. Наши русские блины – просто объеденье!
Со сметаной и с икрой, с маслом и вареньем.
Почитает весь народ Масленицу нашу.
Веселее не найдешь праздника и краше!
С пылу с жару, посмотри, вкусные блиночки.
Все кто хочет, подходите, кушайте, дружочки.
На морозе веселей гармонист играет,
Парень девицу свою крепко обнимает.
Припев.
Эх, залетные летят, колокольчик слышно.
Вокруг ряженых плясун — косолапый мишка.
Медовуха хороша, пейте на здоровье.
Ай да русская душа, дайте ей раздолья!
Припев.
Молодые на санях с песней разъезжают.
Веселятся все кругом, в гости зазывают.
Смех, катания, блины, людям развлеченье.
Ведущий2.
Второй день – Вторник назывался заигрыш. Вечером молодежь устраивала вечеринки. На вечеринках пели, веселились, играли, водили хороводы.
Молодцы всех приглашали покататься на санках, поесть блинов, которые символизировали солнце, весну. Начинались игры разнообразные.
Баба-Яга: А теперь, дорогие друзья, будем веселиться, в конкурсы играть, Масленицу величать!
(Игра «Продолжи пословицу”)
- Масленицу провожаем, света солнца ожидаем.
- Не житьё, а Масленица.
- Не всё коту Масленица, будет и Великий пост.
- Масленица объедуха, деньгам приберуха.
- Блин не клин, живота не расколет.
- Без блина не Масленица.
- На горах покататься, в блинах поваляться.
Баба-Яга:
А у меня еще для вас – загадки.
Идет после масленицы,
Часового не имеет,
А называет себя — …
(пост.)
Белая, степенная, тепла боится.
Пока масленицу не сожжешь –
Никуда не уйдет.
(зима.)
Прилетела пава,
Села на лаву,
Распустила перья
Для всякого зелья.
(весна.)
Леший
Объявляется конкурс «Кто быстрей съест блин»
Ведущий 1: Третий день называется «Лакомка». Угадайте, что это:
Круглый, а не колесо,
Горячий, а не солнце,
Не пирог, а есть можно.
Конечно, это блин. Масленица славится своими блинами. Блины пекут разные: большие, маленькие, а главное – круглые, как солнышко. Ведь это же символ солнца.
Ведущий 2.
-А вы знаете, какие продукты нужны, чтоб блины печь и с чем их едят?
Тогда отвечайте.
Если верный ответ – хлопаем в ладоши, а если не верный – топаем ногами.
Сорока – белобока
Задумала блины печь,
На рынок пошла
И вот, что взяла…
Парное молоко – да!
Куриное яйцо – да!
Крупа манная – нет!
Капуста качанная – нет!
Мясной холодец – нет!
Сахар да соль – да!
Белая фасоль – нет!
Масло топленое – да!
Рыбка соленая – нет!
Китайский рис – нет!
Лавровый лист – нет!
Чернослив да изюм – да!
Шоколадный лукум – нет!
Перец болгарский – нет!
Соус татарский – нет!
Клубничное варенье – да!
Бисквитное печенье – нет!
Ведущий 1.А я объявляю следующий конкурс. Победит тот, кто даст последний ответ на вопрос: «С чем едят блины?» (блины с икрой, блины с рыбой, блины с мясом, блины со сметаной, блины с вареньем, блины с медом, блины с творогом, блины с грибами).
Песня «Ой, блины, блины, блины…»
Мы давно блинов не ели,
Мы блиночков захотели,
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
Наша старшая сестрица
Печь блины-то мастерица.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
Напекла она поесть,
Сотен пять, наверно, есть.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
На поднос она кладет
И сама к столу несет.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
Гости будьте же здоровы,
Вот блины мои готовы.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
Звучит веселая музыка, выбегает Скоморох.
Ванька: Здравствуйте, мальчишки, широкие штанишки
Смешливые девчонки, короткие юбчонки
Я – скоморох Ванька,
По всему свету гуляю,
Все на свете знаю.
Пришел к вам позабавиться да повеселиться
Праздник Масленицы встретить!
А у Масленицы герой один —
Круглый и вкусный, а зовут его?..
Дети: Блин!
Ванька: Чтоб поднять вам настроенье
Я устрою представленье
Тили – тили, трам – тарам
Роль блина сыграю сам!
( Надевает шапочку блина, нарумянивает щеки).
Ванька: Позвольте представиться: я – блин
На весь свет один
Всех моих братьев съели
А меня не успели
Только на меня раскрыли роток
А я — шмыг и наутек!
Будем петь и развлекаться
Танцевать и кувыркаться!
Объявляется танцевальный конкурс
( Звучит музыка, появляется скоморошина Маруся, одета в русский сарафан,
на голове шапочка в форме оладьи).
Маруся: Я от бабушки ушла
Я от дедушки ушла
По снежочку я пошла…
Ой, ребятишек я нашла!
Эх, сейчас поозорую!
И игру вам подарю я!
Игра «Испеки блины»
(набираются команды по 5 человек. Назовем для простоты: вас «Блины», вас – «Пироги»! Дети со сковородками бегут на другую сторону, кладут бумажный блин на сковородку и возвращаются к команде, кладут блин на стул, сковородку передают следующему).
Ванька: Ты кто такая, мне ответь?
Маруся: Да я сестрица твоя, Оладушка!
Меня, как и тебя, испекла бабушка
Ваня: А почему ты такая маленькая?
Маруся: А на меня муки не хватило
Ванька: А почему на тебя муки не хватило?
Маруся: Вся мука на тебя ушла
Ванька: Ну, что ж, теперь мы – братец и сестрица,
Вместе будем веселиться!
Маруся: ( всматривается в Ваньку)
Вот вопрос меня тревожит
На кого наш блин похожий?
Очень знакомое личико!
Ванька: Мое личико похоже на блинчик!
Маруся: А еще на кого?
Ванька: Я на дедушку похожий?
Дети: Нет!
Ванька: Я на бабушку похожий?
Дети: Нет!
Ванька: Я – красивый и пригожий?
Дети: Да!
Маруся: Да, красив ты и пригож,
Ты на солнышко похож!
Ванька: Я на солнышко похожий,
Пойду в гости к солнцу я
Вас с собой возьму, друзья!
Маруся: Надо к солнышку сходить,
Надо солнце разбудить,
Чтоб скорей пришла весна.
Пробудилась ото сна.
Ведущий 1: Ребята, посмотрите, солнышко спит
Надо нам его разбудить
Ну – ка, Солнце, просыпайся
В чисто небо выбирайся
Будешь по небу ходить
Песни петь и всем светить
Ничего не получается что-то солнышко не просыпается
( Звучит музыка, выбегает Баба Яга)
Баба Яга: Здравствуйте, Оладушки!
Что, не получается Солнышко разбудить да Весну-красну встретить? Это я постаралась. Мне и самой в моем дремучем лесу с солнышком хорошо живется!
Ванька: Ах, ты, Баба Яга, костяная нога, верни наше солнышко.
Баба Яга: Это я-то костяная нога? Ты что, совсем от жизни отстал?! Вспомнил, когда это было-то!
Я – Баба, современная Яга
Мне жизнь такая дорога
Никого не нужно есть.
Пенсия большая есть,
Телевизор, телефон
Видеомагнитофон.
Есть машина у меня,
Так что ступа не нужна.
В триста лет я молодая,
Не худая, не больная,
И нога не костяная.
Посмотрите на меня,
Как мила и как умна!
Ванька: Ты прости меня, Ягуся, это я, не подумав, сказал. Ты очень даже симпатичная.
Баба Яга: Вот то-то же. Ну, ладно, поиграете со мной, тогда и Солнышко ваше расколдуется.
Игры:
1. «Бег в мешках» – эстафета
Дети делятся на две команды. По сигналу первые участники команды встают в мешок и прыгают до обозначенного места, возвращаются и передают мешок следующему участнику команды.
Ведущий 2.
Вот и четверг наступил – «Широкий четвержок, разгул». Четвёртый день Масленицы – самый пик праздника: « разгуляй », « перелом », « широкий четверг ». Веселье в разгаре! Позади три дня, впереди три дня. « Кто не поёт, тот свищет; кто не пляшет, тот прищёлкивает ».
Ведущий 1.Была у этого дня и своя особинка. Старинный русский обычай –
« выходить в праздник на кулачки ». Сходились на реке. Бились « сам на
сам » и « стенка на стенку » — деревня на деревню. Сам Иван Грозный присутствовал на таких поединках.
Как сходилися, собиралися
Удалые бойцы московские
На Москву – реку, на кулачный бой
Разгуляться для праздника, потешиться…
Хочу заметить, что иногда самым могучим бойцам разрешалось нанести лишь по одному удару с тем, чтобы выяснить « чья взяла ».
Ведущий 2.А сейчас мы посмотрим на состязание самых… Ну, скажем, не могучих, но вполне достойных соперников.
Ко мне силачи!
Ко мне ловкачи!
Состязаются самые могучие в мире.
Поднимают пудовые гири.
(Конкурс на большее количество раз отжимание гири за 1 мин.)
Ведущий 2.Разгуляй – четверг придет, шутку, песню принесет.
ЧАСТУШКИ
1.Ох, частушки хороши,
Их споём мы от души.
Но вы тоже не зевайте,
А смелее подпевайте.
2. Приходите, заходите
На румяные блины.
Нынче Маслена неделя—
Будьте счастливы, как мы!
3.Я на Маслену готов
Скушать 50 блинов.
Закушу их сдобою,
Похудеть попробую.
4.Пятый блин я слопала,
На мне юбка лопнула.
Пойду юбку зашивать,
Чтобы есть блины опять.
5. Вот блиночки кружевные,
Ух ты, вкусные какие!
Со сметанкой и с медком
Мы их быстренько умнём!
6. Приходите, заходите
На румяные блины.
Нынче Маслена неделя —
Будьте счастливы, как мы!
|
Ведущий1. Вот и пятница — называлась она «Тещины вечёрки». Тёща приглашает зятя на блины! |
|
|
Скоморох 2: |
|
|
Зять: Теща: |
|
|
Зять: Начинается угощение. Зять поет песню. 2.Я поссорился с женой, Говорят, распоряжаюсь Зять: Ведущий1: Ведущий 1: Здравствуй, Весна-голубушка, Весна-красна. Весна. «Здравствуйте, люди добрые! Как я рада встречи с вами! Знаю, ждут меня повсюду, Всем на свете я нужна, Приношу я радость людям, И зовут меня, Весна!»
ВЕСНА: А вот и гостья нежданная, негаданная! На сцену незаметно поднимается Баба — Яга с упаковкой блинов. Глаз положила?ЛЕШИЙ: Барышни, спор ваш здесь не уместен, ЛЕШИЙ: Сейчас узнаем точно мы, Уходит Ведущий 1: В воскресенье народ прощался с Масленицей. Воскресенье так и называли «Проводы» или «Прощеное воскресенье». Ведущий 2. Катанье, песни, звуки гармошки, шум и веселье продолжались в последний день до вечера. В продолжение всех затей провожали масленицу. Ведущий 1. Прощай, прощай, Масленица. Погостила ты у нас недолго. Погостила всего семь деньков. Ведущий2. Масленицу провожаем – весну встречаем. Гостья загостилася, с весной простилася. Масленица: Спасибо, друзья! Хорошую встречу и добрые проводы вы мне подготовили. Я гуляла с вами, теперь села в сани, Пела и плясала, больно я устала. Кончилось веселице — берись за делице, Направляйте сошенку выехать на пашенку, А со мной проститесь, блинами угоститеся. Масленица уходит Выходят ведущие Ведущий 2. В этот день сжигают чучело Масленицы — символ зимы: холода, мрака и темноты, а пепел развеивали по полю, с надеждой ожидая хорошей весны и хорошего урожая. Вместе с чучелом сгорают в костре неудачи и беды прошлого года. Ведущий1.Наступило воскресенье, Попроси у всех прощенье. Сразу станет легче жить, И не будете тужить. Ведущий 2. Люди просят друг у друга прощение за нанесенные обиды. Это очень хороший древний обычай. Не стоит о нем забывать. Давайте и мы как предки наши: посмотрим с любовью в глаза друг другу, да скажем с чистой совестью: «Прости меня». (Мальчики кланяются девочкам) «Красные девицы! За обиды нас простите, зла на нас вы не держите!» (Девочки кланяются в ответ) «Добры молодцы, мы Вас прощаем. И Вы нас простите, зла на душе вы на нас не держите». Все вместе: Дорогие учителя! Вы нас простите и зла не держите. Мы обещаем послушными быть и баклуши не бить! |
Ведущий 1.
Вот и проводили мы Масленицу, она заберёт с собой все наши неприятности, плохие поступки, грубые слова. А теперь ребята споем прощальную песенку Масленице.
ЗВУЧИТ ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ
Песня «Прощай масленица»
Прощай, прощай,
Прощай масленица.
Прощай, прощай,
Прощай масленица.
Маслену мы провожали,
Тяжко по ней воздыхали,
Прости, маслена, прощай,
А на тот год приезжай,
Поскорее
Прощай, прощай,
Прощай масленица.
Прощай, прощай,
Прощай масленица
Масленица воротися,
До велика дня протянися.
Говорила семь недель ,
А остался один день
День последний
Прощай, прощай,
Прощай масленица.
Прощай, прощай,
Прощай масленица.
Приди весна
С великой радостью
С великой милостью
И благодатью
Проигрыш
Маслену мы привечали,
Под горами пели, играли.
А сегодня воскресенье,
Наше кончится веселье.
Под горами
Прощай, прощай,
Прощай масленица.
Прощай, прощай,
Прощай масленица.
Масленицу прогадали,
Свою дорогую зажигали.
Гори Маслена жарчей,
Будет солнышко ярчей
И прекрасней.
Прощай, прощай,
Прощай масленица.
Прощай, прощай,
Прощай масленица.
Ведущие.
«Веселье наше не кончаем, всех блинами угощаем!»
Учитель: Дорогие гости! С весной вас, с весенними праздниками, с солнечным теплом и весельем. Желаем вам всегда хранить в сердце красоту народных русских традиций, радость души, которая всегда была свойственна нам. Ну, а теперь, по русскому обычаю, приглашаем Вас на чай!
Пословицы и поговорки о Масленице
— На а горах покататься, в блинах поваляться
— Не житье — бытье, а Масленица
— Масленица семь дней гуляет
— Боится Масленица горькой редьки да пареной репы (имеется в виду Пост)
— Это Масленица идет, блин да мед несет
— Блинцы, блинчики, блины, как колеса у Весны
— Маслена не на век дается
— Масленица без блинов, именины без пирогов не бывают
— Масленица объедуха, деньгам приберуха
— Мы думали, масленица семь недель, а она только семь денечков
— Чтоб вам извозиться по локти, а наесться по горло
— Как на масляной неделе в потолок блины летели
— Без блина не масляна
— Хоть с себя все заложить, а масленицу проводить
— Блин не сноп – на вилы не наколешь
— Ищет где сорок лет масленица и по три года мелкие праздники
— Блин не клин, брюха не расколет
— И самый хладнокровный человек любит горячие блины
— Блины и поцелуи счета не любят
— Не все коту Масленица, бывает и Великий пост
— Тридцати братьев сестра, сорока бабушек внучка, трех матерей дочка Масляна
— Масленица семикова племянница
— Отдадим почтенье на сырной в воскресенье
— Пируй и гуляй, баба, на Масленице, а про пост вспоминай без маслица
— На Масленой повеселись, да блинком угостись
Государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Комаричский
механико-технологический техникум»
Методическая разработка внеклассного мероприятия
«Масленица»
методист:
Лысенко Е.Н.
Комаричи
2022
Актуальность
мероприятия:
Способствует формированию у студентов интереса к русской культуре и народному
творчеству.
Значимость
мероприятия:
приобщает студентов к истокам русской народной культуры на основе устного
народного творчества
Цели мероприятия: создать
условия для:
— приобщения студентов
к истокам русской народной культуры путём знакомства с народным праздником
«Масленица»;
— формирования у
студентов чувства успеха, личностного роста и радости от участия в мероприятии.
Задачи
мероприятия:
Обучающие
— формирование у
студентов устойчивого интереса к народному творчеству, желания знакомиться с
разнообразными жанрами фольклора;
— активизация
представления студентов о народных праздниках, обычаях и традициях русского
народа;
Развивающие
— развитие
воображения, творческих и актерских способностей.
Воспитательные
— воспитание эмоционально-образного
отношения к народной культуре, художественного вкуса;
— формирования
личностных компетенций студентов (духовно-нравственных, эстетических);
— воспитание
уважения к традициям и духовным ценностям своего народа;
— воспитание
коммуникативных компетенций у студентов: работа в коллективе, группе и
индивидуальное участие в празднике «Масленица».
Оборудование:
Музыкальная
аппаратура, медиапроектор, музыкальные записи народной музыки.
Ведущий
1.
Еще
у древних славян был многодневный весенний праздник, знаменовавший собой
проводы зимы. Из далеких языческих времен пришла к нам русская Масленица.
Согласно
легенде, Масленица родилась на Севере, отцом ее был Мороз. Однажды, в самое суровое
и печальное время года человек заметил ее, прячущуюся за огромными сугробами, и
призвал помочь людям согреть и развеселить их.
Ведущий
2. И Масленица пришла, но не той хрупкой
девочкой, что пряталась в лесу, а здоровой ядреной бабой с жирными румяными щеками,
коварными глазами, не с улыбкой на устах, а с хохотом. Она заставила человека
забыть о зиме, разогрела зазябшую кровь в жилах, схватила за руки и пустилась с
ним плясать до обморока.
Вот
вам румяная и жирная богиня,
Обжорства
и питья и драк героиня,
Шатается
по городам, по селам, деревням..
Ведущий
1.
Масленица
начинается за 7 недель до Пасхи. Блины — главное блюдо на масленичной неделе. Знаете
ли вы, почему на Масленицу готовят именно блины?
Этот
обряд связан с огнем. У нас Солнце обожествлялось издревле и, чтобы ускорить
его пробуждение люди стремились помочь Солнцу, забраться повыше на небо. Для
этого Ярило — Солнце задабривали блинами, по форме напоминавшими солнечный
круг.
Ведущий
2. Как только народ не называл Масленицу – и
честная, и широкая, и веселая, и объедуха, и сырная.
Русские
люди праздновали Масленицу с размахом, целую неделю, и каждый день на неделе
имел свое особое название и свои особенности.
Первый
день(понедельник) — встреча Масленицы.
Второй
день(вторник) — заигрышы.
Третий
день(среда) — лакомка.
Четвёртый
день(четверг) — разгул, перелом.
Пятый
день(пятница) — тещины вечерки.
Шестой
день(суббота) — золовкины посиделки.
Седьмой
день(воскресенье) — прощёный день.
Ведущий
1. Понедельник-встреча Масленицы. К первому
дню Масленицы сооружались общественные горки, качели, столы со сладкими явствами.
С
раннего утра начиналось выпекание блинов — «без блина не масляна». Первые блины
отдавали нищим на помин усопших. И тут же пекли новые: пшеничные, гречневые
печеные, тонкие медом, скороспелые с припеком — снетками, с луком, с рублеными
яйцами, творогом, с шинкованными яблоками.
Рецепт
у каждой хозяйки был свой, но во всех случаях они должны были выйти белыми,
рыхлыми, вкусными.
Утро… ПОНЕДЕЛЬНИК… Наступает «ВСТРЕЧА».
Яркие салазки с горочек скользят.
Целый день веселье. Наступает
вечер…
Накатавшись вволю, все блины едят.
Ведущий
2.
В
понедельник молодые замужние девушки обычно ходили в гости к родителям и пекли
вместе с ними блины. Вечером к ним присоединялись свекры. Все вместе они
пробовали угощение, доедали мясные блюда, готовясь к посту и планировали
праздничную неделю.
К
О Н К У Р С Ы
Ведущий 1. ВТОРНИК — ЗАИГРЫШИ
Второй день Масленицы был настоящим праздником для
молодых людей. Вторник этой весенней недели называется «Заигрыш». Смысл его
заключался в том, что именно в этот день можно попытать свое счастье и
попробовать создать свою семью. На Заигрыш устраивали смотрины невест.
Катание на лошадях было своеобразным смотром молодежи
и новых супружеских пар. Девушки в самых лучших одеждах становились в одну
линию вдоль дороги. Катающиеся парни предлагали им проехать. В Масленицу так
обычно выбирали невест.
Ведущий
2.
Поскольку в период Великого поста нельзя было
венчаться, пары могли только присматриваться друг к другу и заключать
предварительные договоры. Во вторник большие компании, состоящие из парней и
девушек, собирались с утра пораньше. Традиционно они отправлялись кататься на
санках. Чаще всего их сопровождали родственники, чтобы точно так же присмотреться
к потенциальным супругам.
Ведущий 1.
К концу дня многие определялись со своим выбором.
Родители жениха и невесты договаривались о браке. Очень часто свадьбу назначали
на еще один праздничный день, но уже попадающий на пасхальные праздники: Красную
горку.
Ведущий
2.
На
Руси было принято в этот день вечером ходить в гости. Хозяйки встречали
компанию блинами с самыми разными начинками. Застолье должно было быть обильное,
а атмосфера – теплая. Верили также в этот день еще и в то, что чем лучше будет
застолье, и чем больше гостей, тем больше удачи придет в дом хозяев праздника.
Поэтому каждый гость должен был съесть хотя бы 3–4 блинчика. По дворам с
обрядовыми песенками ходили ряженые в козьих масках и соломенных шляпах с голым
веником на длинном шесте.
«ЗАИГРЫШ» беспечный — ВТОРНИКА отрада.
Все гулять, резвиться вышли, как
один!
Игры и потехи, а за них — награда:
Сдобный и румяный масленичный блин
Ведущий 1.
В этот день устраивались различные
представления с участием ярких персонажей. Самые популярный из них –
Масленичный Дед и Петрушка. Ряженые ходили в масках по улицам, пели песни и
частушки.
К
О Н К У Р С Ы
Ведущий
2.
Тут
СРЕДА подходит — «ЛАКОМКОЙ» зовётся.
Каждая хозяюшка колдует у печи.
Кулебяки, сырники – всё им удаётся.
Пироги и блинчики – всё на стол мечи!
Хозяйки
в этот день показывали свое кулинарное искусство. Пекли блины на дрожжах, укладывали
их высокой ароматной горкой, щедро промазывая маслом. Умелые хозяйки выпекали
блины с припеком. Особенно вкусные блины получались в русской печи.
В
среду блины выносили на улицу и угощали ими соседей и всех желающих. У каждой
хозяйки был свой секрет приготовления блинов, который она держала в секрете.
Считалось, что никто даже видеть не должен, как замешано тесто, иначе блины
будут безнадежно испорчены. В этот день тещи пекли для зятьев блины, оладьи,
творожники.
Ведущий
1.
Как на Масленицу
в среду
Тещи ждут
зятьев к обеду
Те
полакомиться рады –
Им блины
милей награды!
В
этот день зятья ходили в гости к теще. Она же старалась накормить его вкусными
блинчиками, умасливая таким образом. Делалось это для того, чтобы в течение
следующего года зять хорошо относился к своей жене.
Ведущий
2.
Угощение тёщи было скорее ритуальным событием, нежели
просто кулинарным. В этот день она должна была не только угощением, но и своим
поведением показать зятю свое расположение. За этим строго следила остальная
родня, которая также приглашалась на это застолье
Для всеобщего увеселения проводились всевозможные
игрища с участием зятя и тёщи, разыгрывались сценки, в которых принимали
участие все желающие.
Молодежь в этот день посещала ярмарки и балаганы.
Компании катались с гор в красивых нарядах.
Ведущий 1.
Особое внимание в среду уделялось парам, которые
успели пожениться после крещения. Они ездили в свадебных нарядах на красивых
санях, посещая всех тех, кто был на их свадьбе.
К
О Н К У Р С Ы
Ведущий 2
А в ЧЕТВЕРГ
— раздольный «РАЗГУЛЯЙ» приходит.
Ледяные крепости, снежные бои…
Тройки с бубенцами на поля выходят.
Парни ищут девушек — суженых своих.
Четвертый день Масленицы также часто
называют «разгуляем». В этот день было принято проводить время с большой
компанией друзей и близких, устраивая различные соревнования и игры. Именно в
четверг можно было посмотреть на кулачные бои, поучаствовать в перетягивании
канатов и других развлечениях.
Ведущий 1
С языческих времен
пришел обычай разводить в этот день костер.
Пары перепрыгивали
через него по очереди для того,
чтобы убедиться в
силе своих чувств.
Ведущий 2
Любимым развлечением было взятие снежного
городка.
Ведущий 2
Одним из главных и любимых забав в этот
день было поджигание тележных колес и прогон их по улицам, спускам, склонам
оврагов. По улицам также на специально смастеренных санях возили
мужика-балагура с таким же горящим колесом. Следом за ним шли гуляющие люди с
песнями и прибаутками
Ведущий 2
Одним из обязательных атрибутов Масленицы
являлся медведь. Тут особой роли не играло, будет он живой, закованный в цепи,
привязанный или просто это будет ряженый человек. Популярна была такая забава,
как борьба с медведем.
В этот день дети, наряженные животными, ходили по дворам и колядовали, собирая
себе угощение на праздничный вечер
Ведущий 1
К соломенному чучелу приносили веник с
наговорами и
втыкали рядом с ним в сугроб
К
О Н К У Р С Ы
Ведущий 2
ПЯТНИЦА
настала — «ВЕЧЕРА у ТЁЩИ»…
Тёща приглашает зятя на блины!
Есть с икрой и сёмгой, можно чуть
попроще,
Со сметаной, мёдом, с маслом ели мы.
Ведущий 1
В пятницу теща приходила к зятю с ответным
визитом. Он также должен был накормить ее вкусными блинами, проявляя таким
образом уважение к матери любимой жены.
По традиции званная теща обязана была с
вечера прислать в дом к молодым весь блинный скарб: таган, сковороды, черпак, и
даже кадку, в которой ставилось тесто для блинов. Тесть же присылал муку и кадушку
с коровьим маслом.
Часто на посиделки приглашали и человека,
который выполнял на свадьбе роль дружка. Он помогал своему товарищу развлекать
тещу. В конце праздника за старания ему вручали подарок.
К
О Н К У Р С Ы
Ведущий 2
Близится
СУББОТА — «ЗОЛОВКИ УГОЩЕНИЕ».
Вся родня встречается, водит
хоровод.
Праздник продолжается, общее
веселье.
Славно провожает Зимушку народ!
Субботу также называли девичьим вечером. В
этот день молодая жена должна была пригласить в гости сестру мужа. Девушки
заранее готовили лучшие блюда и угощали ими друг друга. Чтобы чувствовать себя
более комфортно, молодая жена могла позвать на помощь подруг и родственниц. В
этот день девушки пели, водили хороводы, катались с горки, гадали и играли в
снежки.
Молодые невестки приглашали к себе в гости
золовок – сестер мужа. Новобрачная невестка должна была подарить золовке
какой-нибудь подарок.
Ведущий 1
Этот день считался своеобразными смотринами
молодой жены. Помимо золовок на это действо собирались посмотреть люди со всего
села и даже из окрестных сел. Оценивалось все в ней – от блюд, которыми она
потчевала гостей, до общения с незнакомыми людьми. И даже взгляд, которым она
смотрела на своего молодого мужа – тоже был оценочным критерием. Весьма
тяжелым, ответственным и утомительным был этот день для молодой хозяйки, но
если она не ленилась, и застолье удавалось, то она получала признание
общественности, а это имело особую важность в давние времена.
Кульминационным завершением праздника было
целование женой мужа, но не просто целование, а прилюдный обряд, в ходе
которого молодой выходил на середину комнаты и все гости наблюдали за этим
действием. После этого совершался следующий обряд, когда все гости по очереди целовали
молодуху, говоря ей при этом слова: «Спасибо на Масленице!» По завершении обряда
гости удалялись обходить другие дома.
Ведущий 2
Как и в предыдущие дни Масленицы, в этот
день продолжались массовые гулянья, катания с ледяных горок, взятие снежного
городка, катание на качелях и прочие развлечения. В церквях в этот день
правились службы в честь Собора всех Преподобных отцов. Кроме того в этот день
поминали усопших, ходили на кладбище, после чего принято было угощать блинами
даже домашних животных, со словами: «Чтобы скотина в доме не переводилась!»
К
О Н К У Р С Ы
Ведущий 1 ВОСКРЕСЕНЬЕ – ПРОВОДЫ
ПРОЩЁНОЕ ВОСКРЕСЕНЬЕ
В последний день Масленицы принято
провожать холодный сезон. Раньше для этой цели создавали чучело Зимы-Марены.
Для этого из пучков соломы делали большую фигуру, а потом наряжали ее в яркие
юбки, кофты и платки. Чучело возили по всей деревне или городу на санях, а
после сжигали на костре. Ранее в костер также бросали блины.
Ведущий 2
ВОСКРЕСЕНЬЕ
светлое быстро наступает.
Облегчают душу все в «ПРОЩЁНЫЙ
ДЕНЬ».
Чучело соломенное — Зимушку —
сжигают,
Нарядив в тулупчик, валенки,
ремень…
Ведущий 1
Последний день
Масленицы — пожалуй, самый весёлый и добрый день на всей масленичной неделе.
Все, от мала до велика, просят друг у друга прощения.
В воскресенье —
«прощеный день» устраивали проводы Масленицы. С утра ребятишки собирали дрова
для костра – жечь Масленицу.
Многие думают, что
в последний день масленичной недели сжигают чучело масленицы, но нет, не
Масленицу сжигают, а Зиму провожают, а еще прощаются со всем старым и ненужным.
Ведущий 2
Сожжение Масленицы проходило под громкие
смех, пение. Мальчишки, вырывая горящие пучки соломы, кружились и пели: «Мы
Масленицу первые повстречали, мы широкую первые сжигали».
Ведущий 1
У нас такой обычай
есть:
Надо масленицу
сжечь,
Чтоб тепло ее костра
Весна –
девица-красна
Всей душою
ощутила,
К нам на праздник
поспешила.
В свои права,
Весна, вступай,
Природой править
начинай!
Ведущий 2
Сейчас чучело не обязательно сжигать. Но
его вполне можно использовать для организации оригинальной фотосессии или шоу.
Все масленичные вечера в давние времена считались святыми. После заката солнца
нельзя было работать. Особенно ткать и прясть. Ведь такая суета могла
потревожить души усопших, которые пришли отдыхать в дом к живым.
В домах по вечерам зажигали большое
количество свечей, а на улице разводили костры. Делалось это для задабривания
духов.
К
О Н К У Р С Ы
Приложения.
Конкурс первый «Здравствуй, Масленица»
Так как в первый день праздника было принято
наряжать соломенное чучело Масленицы, то и конкурс с этим связан напрямую. От
каждой команды выбирается по участнику, который и будет играть роль «чучела» —
ему необходимо стоять недвижимо, не сгибая рук и ног. Новоиспечённые Масленицы
будут находиться от своих команд на расстоянии 3-5
метров. Возле них на полу будут уложены предметы одежды. Которые на них должны
надеть другие участники. Принаряжать «чучело» необходимо по очереди. Каждому
участнику на это выделяется только 10 секунд. Кто справится быстрее и лучше
объявляется победителем.
Понедельник-Встреча.
Командам даётся задание: как следует
встретить Масленицу и перечислить по 7 предметов, так или иначе с нею
связанных. Шуточные и находчивые ответы приветствуются, к примеру:
«Салфетки — потому что на Масленицу все
едят блины и вытирают рот» или «Весы, потому что после праздника они всем
понадобятся».
Понедельник — Для
зрителей
Главное
угощение на масленицу конечно же блины, а к блинам угощение. Я буду называть
разные угощения, а вы говорите «ням-ням-ням» и хлопайте в ладоши, если
нравится, а если не нравится, говорите: «фу-фу-фу» и топайте ногами.
Булочки
хрустящие.
Тапки
завалявшие.
Пирожки
слоёные.
Валенки
варёные.
Шарики
сырные
Салфетки
жирные.
Пряники
вкуснящие.
Яблоки
хрустящие.
Селёдочка
пряная.
Грибочки
поганые.
Шишки
еловые.
Табуретки
новые.
Рваные
карманы.
Воза
три сметаны.
Для
Зрителей
Конкурс-гадание
на блинах
Девушки на Руси
очень любили всевозможные гадания. Особенно те, которые помогали узнать что-то
о своем будущем муже. Гадание на Масленицу было довольно необычным. Характер
мужчины барышни определяли по тому, блины с какой начинкой выбирал избранник.
Вкусовые предпочтения молодого человека могли рассказать о нем самом.
• Блинчики
с творогом. Этому лакомству отдавали предпочтение мягкие мужчины, заботливые
и добрые ,которыми легко управлять в быту
• Блины
с маслом. Их выбирали заботливые романтики.
• Если ваш
молодой человек наедается блинчиками с вкусной икрой, то это значит, что
он будет надежным мужем, а также сможет полностью обеспечивать семью. Но еще
это значит, что избранник является очень суровым и женщине временами будет с
ним трудно;
• Если
возлюбленный предпочитает полакомиться блинами с красной рыбой, то
значит, что мужчина будем ласковым, нежным и добрым. Однако он не сможет
выступать в роли защитника и хозяина;
• Человек,
поливающий блины сметаной, не имеет собственного мнения и привык
полагаться на других;
• Если
посыпает сахаром блинчики, значит, избранник предпочитает домашний уют в
кругу семьи и хочет завести много детей. Однако воспитание доверяет целиком
жене;
• Если
ваш мужчина любит блинчики, которые внутри имеют начинку в виде яиц, это
означает, что он очень ворчливый, занудный домосед, который не любит
напрягаться по жизни;
• Особенно
порадоваться можно, если ваш мужчина любит блинчики с медом или вареньем.
Значит, он лидер во всем, красивый, добрый и умный. О таких говорят «золотая
середина».
Вторник-заигрыши
Конкурс
первый «Пойми меня»
На второй день празднования в старые
времена парни подыскивали себе вторую половинку, а девушки всяческими знаками
(без слов) отвечали на эти заигрывания. Вот и в этом конкурсе по одному
участнику из команды получают задание показать только с помощью мимики и
жестов, что записано у них на листке. Угадывание производится на время: сначала
одна команда, следом другая. У кого будет лучшее время, тот и победил. Записи
на листочках могут быть самые разные: название песен, книг, фильмов…
Конкурс
второй
Без сомнения,
конкурсы с блинами — это не только одна из самых весёлых, но и самая вкусная из
игр на Масленицу в помещении.
Для соревнования
понадобится 2 стопки готовых тонких блинов и несколько плошек с начинками:
сыром, ветчиной, икрой, солёными огурцами, фруктами, вареньем и т. д.
Игроки разделяются
на 2 команды, получают свой набор продуктов и на скорость заворачивают начинки
в блины. Кто справился с заданием первым, не порвал в суматохе блинчики или
придумал самую вкусную начинку, тот и победитель.
Среда
Задание:
продолжи пословицу
Пословицы о Масленице.
- Блин не клин, ………………..…………брюха не расколет.
- Где блины,……………………………………….….. там и мы.
- Без блинов не Масленица, без пирогов …..не именины.
- Блины брюха,………………………………….…… не портят.
- Первый блин ……………………………………………..комом.
- Масленица объедуха, деньгам……………….. приберуха.
- Не все коту Масленица, будет…………..и Великий пост.
- Не житье – бытье, а ………………………….… Масленица.
- Масленица семь дней ………………………………….гуляет.
- Боится Масленица горькой редьки да ……….пареной репы.
- Масленица
идет, блин да ……………………….мед несет. - Блиночки,
блинчики, блины, как колеса у ……..Весны. - Масленица
без блинов, именины без……… пирогов не бывают - «Масленицу
провожаем, света солнца………. ожидаем» - «На
Масленой повеселись, да……….. блинком угостись» - «На
горках покататься, в……………. блинах поваляться»
Конкурс
второй «Повелитель блинов»
вариант 1. Куда же без
блинов! Именно на третий день начиналось массовое выпекание и поедание этих
вкусных кругляшей. От каждой команды понадобятся сразу по два участника. Задача
одного будет заворачивать начинку в блины, а у второго – их есть. Соревнование
проводится на время. При определении победителя учитывается не только то, как
быстро команда завершила задание, но и качество выполнения. Если в конце
соревнования на тарелке осталась начинка, то победа не засчитывается, даже если
участники закончили первыми. Та же история и с неаккуратно закрученными
блинчиками: выпала начинка – штрафные секунды.
Среда
Зрители
Ой,
ты Лакомка-Среда!
Масляна сковорода!
Как повелось со старины –
Едем к… !
(Тёще
на блины)
Масленица – объеденье!
Напечем блины с утра.
К ним – сметана и варенье
И, конечно же, … !
(Икра)
И
с икрой, и со сметаной –
Всякие они вкусны!
Ноздреваты и румяны –
Наши солнышки –…
(Блины)
В
масленично воскресенье
Все старался старый Тит
Попросить у всех прощенья
И ответить: …
(«Бог
простит!»)
ЧЕТВЕРГ-РАЗГУЛЯЙ
Конкурс 1 Буриме. Используя слова, составьте четверостишие
______________________________кататься
______________________________плясать
______________________________смеяться
______________________________поиграть
______________________________встречаем
______________________________зовем
______________________________отмечаем
______________________________печем
Будем с горочки________________кататься
Будем весело ________________плясать
Много петь, шутить, _____ _ ___смеяться
В санный поезд _______________поиграть
Мы
весну-красну_________встречаем
В
гости солнышко________зовем
Славный
праздник_______отмечаем
И
блины с утра ________ печем
Конкурс 2 Накорми товарища.
В конкурсе участвуют по одному представителю от каждой
команды. Участникам завязывают глаза, дают в руки по
блину.
Задание – накормить соперника блином. Выигрывает тот, кто сделает это, как можно
деликатнее
Конкурс 3
Эстафета «Накрываем стол все вместе»
Перед каждой командой стол. На столе:
тарелка с 3 блинами, тарелка пустая, ложка ,сахарница с сахаром, варенье или
мед, чашка с чаем.
1.
участник – кладет блин на
тарелку,
2.
участник – намазывает блин,
3.
участник – съедает,
4.
участник – наливает чай,
5.
участник – насыпает сахар,
6.
участник – размешивает сахар
в чае,
7.
участник – выпивает чай.
Остальные игроки продолжают в той же последовательности.
Выигрывает команда, которая справится с заданием быстрее.
ЧЕТВЕРГ-РАЗГУЛЯЙ
Зрители
Название сладостей.
приглашается зритель. Ему завязывают глаза, дают
в руки мешочки с разными предметами и сладостями. Задача – отгадать предмет на
ощупь
Пятница
«Блинная
викторина».
На
каждый вопрос предлагаются 4 варианта ответов:
1. Какой праздник на Руси
назывался блиноедом? (Пасха, Масленица, Рождество, Новый год) (Другие её
названия: объедуха, жироеда, обируха, обмануха).
2. Что символизируют блины на
масленицу? (солнце, луну, звёзды, планеты).
3. Из какой муки в старину пеклись
традиционные русские блины? (пшеничной, ржаной, гречишной, рисовой).
4. Как на Руси называли блины, в
которые запечены какие-либо продукты? (с приплодом, с припёком, с
подоплёкой, с присказкой).
5. Как называются уменьшенные
блины? (пончики, оладьи, галушки, клёцки).
6. Какие блинчики пекут умелые
хозяйки? (ажурные, стёганые, вышитые, безразмерные).
7. Вставьте пропущенное слово в
русскую пословицу: «Блин не клин, … не расколет» (полено, стекло, брюхо,
голова.), (Блин не клин, брюха не расколет).
8. Кто в сказке К.И. Чуковского
«Путаница» тушил пожар пирогами и блинами? (лисички, кит, крокодил,
медведь).
9. Какой сказочный герой выдвигал
блинную теорию происхождения лунных кратеров? (Карлсон, Знайка, Иван-дурак,
Емеля).
10. У каких спортсменов есть
перчатки под названием блинчики? (Боксёров, лыжников, фехтовальщиков,
саночников). (Это лёгкие тренировочные перчатки боксеров.).
11. Как называется спортивный снаряд
с блинами? (Копье, шест, штанга, молот). (Это металлические диски.)
12. В какой области России
воздвигнут памятник блину? (Ульяновской, Тамбовской, Воронежской, Ивановской).
Пятница-Тёщины
вечёрки.
И снова блины! На сей раз соревнующиеся
поочерёдно подходят к столу с приготовленными в «Среду-Лакомку» блинами, берут
в руки вкусный конвертик с начинкой и откусив произносят какое-либо
прилагательное,
1. характеризующее блины
(вкусный, пышный, румяный),
2. характеризующее Масленицу
(весёлая, разгульная, шумная),
3. прилагательные, адресованные тёще
4.
характеризующее весну (тёплая, ранняя,
солнечная).
5. прилагательные, адресованные
жениху
6. прилагательные, адресованные
золовке (сестре будущего мужа)
Пятница
Зрители
Угадай сколько сушек в связке. Угадавший
получает приз- сушки.
Суббота-Золовкины
посиделки.
Конкурс 1.
Золовке, сестре мужа, тоже хочется быть красивой, поэтому нужно
помочь и ей привести себя в порядок, а именно, заплести косу-девичью красу.
Чтобы исполнить задание, все игроки делятся на группки по 4 человека и получают
в своё распоряжение 3 длинных (около 2-3
м) ленты, связанных на одном конце узлом. Один человек из группы, как правило,
девушка, становится неподвижно, придерживая узел на затылке рукой, а трое
остальных, взявшись за свободные концы лент, начинают заплетать косу. Поверьте,
им придётся попотеть, чтобы разобраться, кому и куда двигаться! Чья коса
получится аккуратнее и длиннее, тот выиграл.
Конкурс 2.
Угадай с чем
блин
Приглашаются по три участника от команды. Им завязывают глаза.
Предлагают попробовать блин и угадать начинку.
СУББОТА
Зрители
Угадай название дня масленичной недели
Утро…
ПОНЕДЕЛЬНИК… Наступает «ВСТРЕЧА».
Яркие салазки с горочек скользят.
Целый день веселье. Наступает
вечер…
Накатавшись вволю, все блины едят.
«ЗАИГРЫШ»
беспечный — ВТОРНИКА отрада.
Все гулять, резвиться вышли, как
один!
Игры и потехи, а за них — награда:
Сдобный и румяный масленичный блин
Тут СРЕДА
подходит — «ЛАКОМКОЙ» зовётся.
Каждая хозяюшка колдует у печи.
Кулебяки, сырники — всё им удаётся.
Пироги и блинчики — всё на стол
мечи!
А в ЧЕТВЕРГ —
раздольный «РАЗГУЛЯЙ» приходит.
Ледяные крепости, снежные бои…
Тройки с бубенцами на поля выходят.
Парни ищут девушек — суженых своих.
ПЯТНИЦА настала
— «ВЕЧЕРА у ТЁЩИ»…
Тёща приглашает зятя на блины!
Есть с икрой и сёмгой, можно чуть
попроще,
Со сметаной, мёдом, с маслом ели мы.
Близится
СУББОТА — «ЗОЛОВКИ УГОЩЕНИЕ».
Вся родня встречается, водит
хоровод.
Праздник продолжается, общее
веселье.
Славно провожает Зимушку народ!
ВОСКРЕСЕНЬЕ
светлое быстро наступает.
Облегчают душу все в «ПРОЩЁНЫЙ
ДЕНЬ».
Чучело соломенное — Зимушку —
сжигают,
Нарядив в тулупчик, валенки,
ремень…
Воскресенье-Прощеное воскресенье
Конкурс 1 «Прощай, Масленица»
На седьмой день
происходило торжественное прощание с Масленицей – то есть её сжигание. Командам
предлагается придумать за 5 минут как можно больше других способов проститься с
зимой и встретить весну. Предложившие больше вариантов побеждают в
соревновании.
Конкурс 2 «Прощенный конкурс»
В последний день
Масленицы раньше было принято просить друг у друга прощение. Вот и командам
предстоит посоревноваться в умении извиняться. Для этого по одному игроку от
команды располагается на расстоянии десяти шагов от стула, где стоит тарелка с
блинами. Для того чтобы добрать до тарелки необходимо говорить слова извинения.
Одно слово – один шаг. Важно, чтобы слова не повторялись. Кто добрался первым
до вкусной цели, тот и победил.
Воскресенье-зрители
На шесте стою —
Свысока гляжу.
Тело, руки, голова —
Всё из соломы у меня.
Обрядили, принесли,
С песнями меня сожгли.
(Чучело масленицы).
Праздник этот знаем мы –
Время проводов зимы.
Люди в эти дни должны
Веселиться, печь блины.
(Масленица.)
Для любимой бабушки
Испеку оладушки.
Так румяны и вкусны
Эти пышные …
(Блины.)
Внеурочная деятельность (конкурсные работы)
Внеурочная деятельность
Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
По форме проведения праздник «Наша Масленица широка и весела, будет к каждому добра!» является народными гуляниями с традиционными русскими забавами и состязаниями на открытой площадке.
Пояснительная записка
Масленица называлась честной, широкой, обжорной, разорительницей. Говорили, что она «целую неделю пела-плясала, ела, друг ко дружке в гости хаживала, в блинах валялась, в масле купалась». Масленица отмечалась по всей России и в деревнях, и в городах. Ее празднование считалось для всех русских людей обязательным: «Хоть себя заложи, а масленицу проводи».
Актуальность проведения праздника «Наша Масленица широка и весела, будет к каждому добра!» связана с необходимостью изучения быта, традиций, культуры русского народа, его праздников всеми членами семьи, передачи культурного опыта подрастающему поколению, сохранения русских традиционных праздников.
Данная внеурочная деятельность поможет педагогическим работникам привлечь внимание обучающихся к традиционным обычаям празднования Масленицы, заинтересовать детей историей русского народа, показать значимость изучения культурного наследия.
Источником данного опыта послужили ежегодные масленичные мероприятия, проводимые МБУ ДО «ЦДТ Автозаводского района»: гуляния, беседы, конкурсы рисунков, мастер-классы. Стоит отметить, что Центр детского творчества Автозаводского района самый крупный центр дополнительного образования города Нижнего Новгорода, в котором обучаются 5151 детей в возрасте от 4 до 18 лет. Тем самым наш Центр имеет большие возможности для проведения массовых мероприятий с различными возрастными категориями детей, в том числе и семьями.
Методическую разработку праздника «Наша Масленица широка и весела, будет к каждому добра!» могут использовать в своей работе классные руководители, заместители директора по воспитательной работе образовательных организаций, педагоги – организаторы и педагоги дополнительного образования образовательных организаций (в том числе и учреждений дошкольного и дополнительного образования).
По форме проведения праздник «Наша Масленица широка и весела, будет к каждому добра!» является народными гуляниями с традиционными русскими забавами и состязаниями на открытой площадке.
Цель мероприятия:
Познакомить участников Праздника с традициями празднования Масленицы.
Задачи:
- Изучить быт, традиции, культура русского народа.
- Пропаганда культурного наследия России.
- Пропаганда семейных ценностей.
- Заинтересовать участников праздника данной формой проведения мероприятия.
- Проявить командные качества работы.
Ход проведения праздника
«Наша Масленица широка и весела, будет к каждому добра!»
Площадка во внутреннем дворе МБУ ДО «ЦДТ Автозаводского района»
Фоном звучит народная музыка
За 5 минут до начала зазывания на праздник ведущим:
— «Приглашаем всех гостей на широкую Масленицу!
Подходите, не робейте, аплодисментами согрейте!»
— «Наша Масленица широка и весела,
Будет к каждому добра!»
— «Кто на Масленицу веселится,
Будет успешно трудиться!»
— «Все, все, все! Масленица начинается!»
Открытие праздника.
— Все! Все! Все! Все на праздник!
Масленицу встречаем, зиму провожаем!
Весну закликаем!
Спешите! Спешите!
Торопитесь занять лучшие места!
Сам не займёшь – соседу достанется!
— Приходите все без стеснения!
Билетов не надо!
Предъявите хорошее настроение!
Приходите, разомните кости!
Сегодня Масленица приглашает в гости!
— Спешите скорей! Спешите скорей!
Нет праздника нашего веселей!
Гостей давно мы поджидаем.
Вместе: Масленицу начинаем!
Вед.: Здравствуйте, гости дорогие!
Здравствуйте, гости, милости просим!
Масленицу широкую открываем,
Праздник начинаем!
Выступление танцевального коллектива Центра детского творчества с русским народным танцем.
Песня Зоренька «Как у наших у ворот» (всех приглашают в хоровод-цепочку-водят ее по всей территории)
Вед.: Ну что ж, Масленицу встречай,
Да про веселье не забывай!
Как на масленой неделе
Со стола блины летели.
И сыр, и творог-
Всё летело под порог.
— Отгадайте вы загадки
Для хорошей подзарядки!
(за ответы на загадки даются сладкие призы)
Вед.:
Тётушка крутая,
Белая да седая,
В мешке стужу везёт
На землю холод трясёт:
Сугробы наметает, ковром землю устилает. (Зима)
Вед:
Заря-заряница,
Красная девица.
Травку выпускает,
Росу расстилает.
Едет стороной,
С сохой, бороной,
С ключевой водой. (Весна)
Вед:
Этот праздник — объеденье!
Напечем блины с утра.
К ним – сметана и варенье
И, конечно же, икра!
(Масленница)
Вед:
Желтый, круглый, ароматный
И на вкус такой приятный
И с вареньем, и с медком,
Со сгущенным молочком!
(Блин)
Песня «Наши русские блины просто объедение» (ведущий приглашает всех в хоровод, где показывает движения, чтобы вместе все танцевали)
— Кто знает русские традиции на Масленицу?
— Руку поднимай и скорее отвечай!
— Каждый ответ премируется призом!
( ведущие помогают вспоминать традиции:
Печь блины, сжигание Масленницы, катания на конных упряжках и санях с ледяных гор, кулачные бой, тещины посиделки, представления скоморохов и кукольных театров во главе с Петрушкой, Медвежья потеха, на масленицу чествовали молодоженов, поженившихся в течение прошедшего года, золовкины посиделки, прощенное воскресение)
— Пора Масленицу порадовать, да силой своей помериться! Приглашаем всех на веселые Масленичные забавы! Становитесь в команды скорее!
(идут эстафеты-ведущий комментирует)
ЭСТАФЕТЫ: (в конце перетягивание каната)
- Кто быстрее? (бег вокруг ведущих)
- Меткий стрелок (попасть в корзину шишкой)
- Бег в мешках
- Парные забавы (в парах выполнять задания)
- Вкусные блины (перенести обруч всей командой)
- Стенка на стенку (снежные баталии)
- Перетягивание каната
— (все стоят в кругу)
Каждый день у Масленницы имеет своё название.
Понедельник – встреча,
Вторник – заигрыши,
Среда- лакомка,
Четверг – широкий четверток,
Пятница – тёщины вечерки,
Суббота — золовкины посиделки,
Воскресенье – проводы Масленицы.
— Пора и поиграть — Масленицу позабавить
Игра с платочком.
(Гости идут по кругу, Ведущий движется в противоположную сторону.)
(Ведущий останавливается между двумя гостями.)
На плече платок лежит,
Кто быстрее добежит?
Раз, два, три – беги!
(Дети бегут, Ведущий держит платок.Кто быстрее пробежит круг, схватит платок – тот победил.)
Вед.: Мы и пели и играли, а еще и танцевали.
Прощай, Масленица, погостила ты у нас недолго.
Погостила всего 7 деньков, а мы думали – 7 годков.
Прошла Масленица – кончилось гулянье.
Прощай зима холодная, приходи, весна красная!
Вед.: Ты прощай, прощай,
Наша Масленица.
Ты прощай, прощай,
Наша широкая.
Нас не забывай,
На тот год приезжай!
Песня «Гори, гори, ясно!»
(все вместе с гостями кричат :Гори, Гори Ясно, чтобы не погасло!)
Сжигание чучела.
— А теперь всех гостей приглашаем отведать блинов с чаем!
( всем участникам праздника предлагаются бесплатные блины и чай)
Сценарный план проведения праздника «Масленица».
Цель мероприятия:
Организация и проведение русского народного праздника «Масленица» с приобщением детей дошкольного возраста к русской культуре, к народным традициям через систему социального партнерство и сотрудничества ДОУ с организациями социума.
Задачи:
— дать представление о народном календаре, в частности о празднике «Масленица»;
— развитие социальной, познавательной, творческой активности детей через игровую деятельность в традициях народного праздника «Масленица»;
— укрепление связи между поколениями через взаимодействие и совместную творческую деятельность сотрудниками, родителями и гостями народным хором «Русская песня»;
— воспитание любви и уважение к русским народным традициям;
— воспитание у детей чувства патриотизма через сотрудничество и творческий обмен с воспитанниками «Канского морского кадетского корпуса»;
— возрождение русских народных традиций, обрядов и обычаев.
Форма проведения мероприятия.
Мероприятие проводится в форме праздника, в котором присутствуют элементы народного фольклора, игры и конкурсы и сжигание чучела. Особенностью народного праздника «Масленица является проведение игр, песен, плясок под живой аккомпанемент народных инструментов: баян, трещотки, ложки, бубны.
Участники праздника:
Дошкольники средней, старшей, подготовительной групп, сотрудники ДОУ, воспитатели, родители, гости, вокальный ансамбль «Ребятушки» «Канского морского кадетского корпуса», народный хор городского дома культуры. Всего в мероприятии приняло участие в пределах 110 человек.
Ход мероприятия.
(Воспитанники, сотрудники ДОУ и гости в народных костюмах собираются на украшенной территории детского сада).
Вед. Здравствуйте, честная публика. Зову на праздник всех,
Здесь будет музыка и смех. Будем зиму провожать,
Весну красную встречать. Да Масленицу величать.
Масленицу широкую открываем.
Вед. Ждем мы гостей со всех волостей!
(Издалека, доносятся мелодии русской песни на баяне. Дети подготовительной группы с песнями и плясками приходят на праздник.)
1 реб. Будет праздник здесь большой. Встретятся Зима с Весной!
2 реб. Нам масленицу отпраздновать нужно
И зиму проводить, как положено, дружно.
А еще надо встретить весну,
Долгожданную девицу – красну!
3реб. Ой, Масленица, кривошейка, Повстречаем тебя хорошенько!
Сыром, маслом, калачом и печеным яйцом!
4 реб. Чтоб на месте не стоят. Надо всем нам поплясать.
. В круг вставайте, плясать начинайте!
Звучат частушки про масленицу в исполнении детей подготовительной группы и участников народного хора.
(Приложение №1 «Частушки про масленицу»)
Вед. Ждем мы гостей со всех волостей.
Вокальный ансамбль «Ребятушки» исполняет песню «Мы с тобой казаки».
Вед. Поплясали от души, все ребята молодцы.
Пора нам весну встречать, Да с ней поиграть.
Крикнем вместе, «весна, выходи!
(Дети кричат, выходит на площадку Баба Яга.)
Баба Яга. Фу – у, Фу – у, русским духом пахнет. Ох, и сколько здесь детей. А я мимо садика летела, слышу, зовут. А я, тут как тут.
Вед. Ну, здравствуй, Баба Яга, У нас сегодня праздник. Мы масленицу празднуем, зиму провожаем, весну встречаем, а только где она не знаем. Может ты её видала?
Баба яга. На метле я всюду летала, но вашу весну не видала. Но вам помогу, если с вами повеселюсь да поиграю.
Вед. Мы согласны, веселиться мы и сами рады.
Баба Яга. Для, начало, надо бы согреться.
Будем прыгать, и скакать, руки, ноги согревать.
Игра с метлой — кто подпрыгнет выше
Вед. Баба яга, скажи, пожалуйста, где же весна?
Баба Яга. Скажу, скажу, касатики. Только я еще не наигралась, да не наплясалась. Есть у меня чудо – колечки. Кому колечко в руки попадет, тот со мной плясать пойдет.
Игра «Передай колечко по кругу»
Вед Бабулечка, наигралась милая? Скажи нам, пожалуйста, где же весна?
Баба яга. Ух, и наигралась, да как с детьми наплясалась, давно так не веселилась. Когда я летела на метле, видела, что она гуляет по детскому саду. Я вам покажу дорогу.
Вед. Пока баба Яга вспоминает дорогу, для нас поет вокальный ансамбль «Ребятушки» песня «Казачья застава» о нашем городе Канске.
Вед. Крикнем вместе, «весна, выходи! ».
(появляется снеговик)
Снеговик. Добрый день гости дорогие! Веселья вам да радости! Рад снова с вами встретиться и поиграть.
Снеговик. поиграйте со мной и я вам покажу дорожку к домику, где весна живет.
Игра «закрути клубочек»
Вед. Мы весну встречаем, а Масленицу провожаем. послушаем и подпоем. Народный хор «Русская песня» прозвучит песня «Блины».
Снеговик: Масленица во дворе! Значит скоро быть весне!
Шагайте за мной большими шагами и маленькими.
Большие ноги шли по дороге, маленькие ножки шли по дорожке!
Вед. Крикнем вместе, «весна, выходи! ».
Весна.
Здравствуйте, дети! Как я рада встрече с вами!
Знаю, ждут меня повсюду, Всем на свете я нужна,
Приношу я радость людям, И зовут меня Весна!
Вставайте скорей в хоровод. Споем мы с вами поиграем,
Веселые загадки отгадаем!
1 Доброе, хорошее, на всех людей глядит,
А людям на себя глядеть не велит! (Солнце)
2. Круглые, да не колеса, Горячие, да не солнце,
Не пироги, а есть их можно. Что это? (Блины)
Поведем мы хоровод, запасемся весельем на целый год!
(Дети встают по группам)
ХОРОВОД – ИГРА «РАЗ – ДВА – ТРИ! »
Мы пойдем сейчас направо, раз. два, три,
А теперь пойдем налево, раз – два – три.
Дружно в центре соберемся, И обратно разойдемся
Мы друг к другу повернемся, раз – два – три!
Мы покружимся немножко, раз – два – три,
И попрыгаем на ножках, раз – два – три.
Мы друг другу улыбнемся, И обратно повернемся,
Мы похлопаем в ладошки, раз – два – три
Весна: Я пришла, собой солнце привела, теплые денечки, да аленькие цветочки. С масленицей повеселились, песнями её приветили, поиграли. А сейчас мы с ней попрощаемся.
Все дети Масленицу мы провожаем, Весну красную встречаем. До свидания, Масленица!
Сжигаем чучело
( в лучших традициях «Масленицы» ярким завершением праздника было сжигание чучело и угощение гостей горячими блинами).
весна. Вы её попросите, да со мной все говорите: «Масленица подавай, всех блинами угощай! » (Все повторяют)
Вед. А вот и блинчики горячи, с пылу, с жару из печи.
Блинчиками угощайтесь, да похвалить не забывайте.
Выносят блины. Угощаются
Приложение №1
«Частушки про масленицу»
Мы частушки пропоем, Как мы Масленицу ждем,
Как тоскуем по блинам. И по теплым вешним дням
Улыбается народ, Дружно водит хоровод.
То ведь Масленица, Добра Масленица!
Веселей играй, гармошка, Масленица, не грусти!
Приходи, весна, скорее, Зиму прочь от нас гони.
Как на масленой неделе. На столы блины летели!
С пылу, с жару, из печи, Все румяны, горячи!
Масленица, угощай! Всем блиночков подавай!
Подходите, разбирайте, Похвалить не забывайте!
Мы частушки вам пропели, Хорошо ли плохо ли.
А теперь мы вас попросим, чтобы нам похлопали.
Цели и задачи
- Знакомство с русскими народными традициями,
традицией празднования Масленицы. - Воспитание уважения к русским обычаям,
традициям. - Расширение познавательных интересов, любви к
культурным ценностям. - Развитие творческих способностей.
- Формирование интереса к русской кухне.
- Создание эмоционального настроя, умения
работать в коллективе.
День первый
Выставка газет, посвященных каждому дню
празднования масленицы:
5-е классы – понедельник «Встреча»
6-е классы – вторник «Заигрыши»
7-е классы – среда «Лакомка»
8-е классы – четверг «Разгуляй»
9-е классы – пятница «Тещины вечерки»
11-й класс – суббота «Золовкины посиделки»,
воскресенье «Прощеное воскресенье»
10-й класс – оформление всей школы
День второй
«МАСЛЕНИЧНЫЙ ПОЕЗД»
для учащихся 5 – 6-х классов
Учащиеся 5 – 6-х классов за месяц проведения
мероприятия получают задание – узнать как можно
больше о праздновании Масленицы на Руси. Затем
ученики формируют команды, которые будут
выступать от лица всего класса. В день праздника
участники команд собираются в фойе школы, их
встречают ведущие – скоморохи. (Приложение
1).
Капитаны команд получают маршрутные листы. (Приложение 2). Команды
отправляются по станциям.
Станция « А ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ ОБЫЧАИ?»
Вопросы:
1. Какое самое главное угощение на масленичной
недели? С чем это может быть связано?
2. Что символизирует чучело Масленицы?
3. Откуда на Русь пришла традиция – празднования
Масленицы?
4. Как называется каждый день масленичной недели ?
Расскажите о каком- нибудь дне подробно.
5. Как называется последний день масленичной
недели, с чем это связано?
6. Знаете ли вы произведения русской
литературы, в котором описано, как праздновали
Масленицу в России?
Станция: « СПОЙ ПЕСЕНКУ»
Участникам команд предлагается исполнить
подготовленную песню, частушку о Масленице. А
также им предлагается текст
песни, которую нужно спеть.
Команда получает за исполнение подготовленной
песни от 5 до 10 баллов.
Станция «СМАСТЕРИ ЧУЧЕЛО МАСЛЕНИЦЫ»
Ребятам предлагается
различный материал (ткань, клей,
нитки, вата, цветная бумага, картон), из
этого материала они должны за 5 минут смастерить
чучело Масленицы.
Команда получает от 5 до 10 баллов.
Станция «ЗАИГРЫШИ»
Ребятам предлагаются различные веселые
конкурсы.
На ватмане каждый участник команды с
завязанными глазами должен нарисовать
Масленицу. Начинает капитан команды, дальше
каждый участник команды продолжает рисовать
с завязанными глазами.
Команда за этот конкурс получает от 4 до 8
баллов.
Побеждает та команда, у которой получится самая
красивая Масленица.
Станция «БЛИННАЯ»
Ведущий:
А знаете ли вы пословицы о
труде? Проверим. Я начну говорить пословицу, а вы
заканчиваете:
- Ученье свет… (а неученье — тьма).
- Готовь сани летом… (а телегу — зимой).
- Не красна изба углами… (а красна пирогами).
- Маленькое дело… (лучше большого безделья).
- Чем дальше в лес… (тем больше дров).
- Не сиди, сложа руки… (не будет в доме скуки).
- Труд человека кормит… (а лень портит).
Участникам команды
предлагается поделиться каким-нибудь
рецептом блинов.
Команда получает по 1 баллу за каждую правильно
названную пословицу, за оригинальный рецепт
блинов команда получает от 3 до 6 баллов.
После прохождения всех станций ребята
собираются в фойе школы для подведения итогов и
награждения победителей «масленичными»
грамотами (Приложение 3).
День третий
МАСЛЕНИЧНЫЙ ПОЕЗД
для учащихся 7 – 8 классов
В игре участвуют команды по 10 — 15 человек. В
начале игры все команды собираются в актовом
зале, где ведущий объясняет условия игры и выдает
маршрутные листы. (Приложение 4)
Станция «ТРАДИЦИИ»
Ведущий: Ребята, вы сейчас будете
отвечать на мои вопросы, относящиеся к традициям
празднования Масленицы. За каждый правильный
ответ вы получаете 1 балл.
Вопросы команде № 1
- Как называется первый день Масленицы? (Чистая
масленица – широкая боярыня) - Как русские люди издавна отмечали этот день? (В
понедельник Масленицу Масленка, сделанных из
соломы и одетых в соответствующие их полу
платья – женское и мужское, возили на санях по
всей округе, а потом с песнями и плясками
усаживали на самом высоком месте. В этот день
полагалось устраивать и раскатывать ледяные
горки) - Что являлось кульминацией праздника? (Сжигание
чучела Зимы – символа ухода зимы и наступления
весны.)
Вопросы команде № 2
- Как называется второй день масленицы? (Заигрыш)
- Как русские люди издавна отмечали этот день? (На
рассвете чучело Масленицы вывозилось на
центральное место, вокруг него устраивались
хороводы, разгульное веселье, потом молодежь
каталась с гор и на качелях. Во главе с Петрушкой
и масленичным дедом проходили представления. На
улицах ходили ряженые.) - Что являлось кульминацией праздника? (Сжигание
чучела Зимы – символа ухода зимы и наступления
весны.)
Вопросы команде № 3
- Как называется третий день масленицы? (Лакомка)
- Как русские люди издавна отмечали этот день? (В
этот день полагалось очень много есть. Повсюду
проводились ярмарки, шли народные гуляния. В
каждом доме накрывали столы со всевозможными
яствами. На первом месте в ряду угощений блины.) - Назовите поговорки третьего дня масленицы. («Не
житье, а масленица». «Что есть в печи – на стол
мечи!»)
Вопросы команде № 4
- Как называется четвертый день масленицы? (Перелом,
разгуляй) - Как русские люди издавна
отмечали этот день? (Катание на
санях по улицам, кулачные бои, поджигание
тележных колес и дальнейший спуск их по склонам,
борьба с медведем, колядки) - Что являлось кульминацией праздника? (Сжигание
чучела Зимы – символа ухода зимы и наступления
весны.)
Станция «СДЕЛАЙ КУКЛУ»
Каждая команда должна сделать куклу. Заранее
учащиеся готовят все необходимые материалы.
Станция «МУЗЫКАЛЬНАЯ»
Каждая команда должна исполнить заранее
подготовленную песню о Масленице. Команда
получает от5 до 10 баллов.
Станция «МАСЛЕНИЧНЫЕ ЗАГАДКИ»
Каждая команда отгадывает загадки.
1. Идет Яшка, белая рубашка. (Снег)
2. Что растет вверх корнем? (Сосулька)
3. Гуляет в поле – да не конь.
Летает на воле – да не птица. (Метель)4. Чист, ясен, как алмаз, но дорог не бывает.
От матери рожден, и сам себя рождает. (Лед)5. Стоит волчище, разинув ртище. (Колодец)
6. Днем стекло разбито, ночью вставлено. (Прорубь)
7. Летом спят, а зимой бегут. (Сани)8. Сам иду – и они идут, сам стою – и они
стоят,
Стану кормить – не едят. (Лыжи)9. Без рук, без ног, а в подворотню ползет. (Ветер).
10. Не крапива, а жжется, не солнце, а печет.
(Печка)
За каждый правильный ответ команда получает 1
балл.
Станция «БЛИННАЯ»
Участникам команды
предлагается поделиться
каким-нибудь рецептом блинов.
Команда получает за оригинальный рецепт блинов
от 3 до 6 баллов.
Станция «СПОРТИВНАЯ»
В спортивном зале собираются все команды для
участия в масленичном соревновании.
Соревнование состоит из трех конкурсов.
Конкурс «Русская метла»
«Кто дальше» – шуточное первенство в
метании метлы на дальность.
«Кто быстрее» – бег змейкой на метле между
выставленными в зале кеглями.
Конкурс «Три ноги»
Играющие разбиваются на пары, причем каждой
паре связывают ноги. Пара на «трех ногах» должна
добежать до поворотного флажка и вернуться на
линию старта.
Конкурс «Тачка»
Командная эстафета. Каждая команда разбивается
на пары. Одному достается роль тачки, другому –
водителя, который берет своего партнера за ноги.
«Тачка» должна доехать до поворотного флажка и
вернуться обратно, где на смену ей уже готова к
движению другая такая же «тачка».
После подведения итогов проходит награждение
команд «масленичными» грамотами (Приложение
3).
День четвертый
СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК «РУССКИЕ
ЗАБАВЫ»
для начальной школы
Команды в составе 8-10 человек от каждой
параллели.
Ведущие: учащиеся десятого класса.
Под ритмичную русскую народную музыку дети
вбегают в зал и строятся в четыре шеренги (по
командам).
Ведущий 1. Сегодня все побывают на
празднике, который называется масленица. С
давних времен леди весело провожали зиму (отсюда
– катания на санках и коньках, снежные бабы и
снежки) и ласково встречали яркое весеннее
солнце (в его честь было принято печь блины). Не
нарушатся традиции и на этот раз: будет и катание
на лыжах, на санях – «на тройках», будут и снежки,
и «снежные бабы».
Ведущий 2. Сегодня в спортивном зале
собрались лучшие представители 1А, 1Б, 2А, 2Б, 3А, 3Б,
4А, 4Б – самые быстрые, ловкие, умелые. А судить
будут самые объективные представители десятого
класса (представление судей).
Ведущий 1.А теперь я загадаю вам
загадку, а вы хором на нее ответите: «Два
березовых коня по снегам несут меня. Кони эти
рыжи и зовут их … (Лыжи).
Ведущий 2.А теперь посмотрим, на
сколько точно вы можете исполнять упражнения.
Наши консультанты будут наблюдать за
правильностью выполнения всех упражнений. (Приложение 5)
День пятый
«ХОРОВОДЫ. ПРОВОДЫ ЗИМЫ»
Учащиеся собираются на улице, у крыльца
школы. Звучит сигнал начала праздника. Музыка –
русская народная. Выходят скоморохи:
1 скоморох:
Здравствуйте, гости дорогие,
Всем! Всем! Всем!
Кто не замерз совсем!
Спасибо за праздник весёлый,
Зиму провожать, весну – красну встречать!
2 скоморох:
Праздник наш, друзья начался,
А чтобы лучше он удался
На месте нам нельзя стоять
Нужно петь, играть, плясать.
1 скоморох:
Люди велено для вас
Донести в сей час указ.
А подписан он самой
Нашей матушкой – Зимой.
Каждый год сею числа,
Людям города, села
Выходить на праздник.
Непременно все должны
Быть на проводах Зимы.
2 скоморох:
А вы, люди, Масленицу
Повстречайте!
Да к себе-то Масленицу
Зазывайте!
1 скоморох:
Давайте все вместе
Позовем масленицу:
Приходи к нам Масленица
На широкий двор!
Дети выносят чучело Масленицы. Поют песню «А
мы Масленицу повстречали» и водят хоровод
вокруг Масленицы.
Дети устраивают перед Масленицей «бой»
снежками. Выходят скоморохи и объявляют
Масленичные забавы: «Сейчас будет
очень весело, потому что пришло время
поиграть, весёлой игрой Масленицу потешить».
Проводятся игры. (Приложение 6).
Скоморохи объявляют сбор вокруг Масленицы.
Вокальная группа поёт песню «Вдоль по улице
ребятушки идут».
Вдоль по улице ребятушки идут,
Вдоль по широкой удалые идут.
Ой, жги, ой, жги, говори!
Вдоль по широкой удалые идут.Как на молодцах кафтаны дороги,
Опоясочки шелковые.
Ой, жги, ой, жги, говори!
Опоясочки шелковые!Как у девиц златы косоньки,
А сапожки – то сафьяновые.
Ой, жги, ой, жги, говори!
А сапожки – то сафьяновые.У парнишек шапки бархатные.
Черна соболя околышки.
Ой, жги, ой, жги, говори!
Черна соболя околышки.
1 скоморох: Пора нам
прощаться с Масленицей. Сейчас она сгорит, а это
значит – конец Зиме!»
Дети заводят хоровод вокруг чучела с песней
«Гори, гори, ясно». Затем чучело поджигают. Ребята
и взрослые расходятся, образуя широкий круг.
Все хором. Уходи, Зима! Приходи, Весна!
Прощай, Зима! Прощай, Масленица!
Затем все дети идут в школу, где их ожидает
чаепитие с блинами.
Комитет образования и науки Курской области
ОБОУ «Школа – интернат №2» г. Курска
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
МЕРОПРИЯТИЯ
Широкая масленица
Авторы-составители: Шумская Ольга Ивановна
Ткаченко Наталья Ивановна
Кульчицкая Мария Владимировна
Курск 2017
Тема мероприятия: «Широкая масленица»
Форма проведения: развлечение
Направленность мероприятия: интеллектуальное, эстетическое, здоровьесберегающее воспитание
Место проведения: площадка перед школой.
Участники: воспитанники групп №1, №2, №3, учащиеся начальной школы, приглашенные гости – шефы, сотрудники межрайонной инспекции ФНС №1, воспитатели, учителя.
Цель: познакомить детей с историей и традициями праздника Масленицы.
Задачи:
— познавательные: рассказать о праздновании Масленицы на Руси, особенностях праздника;
— формирующие: формировать у учащихся интерес к истории своей Родины, желание изучать еѐ традиции;
— развивающие: развивать речь учащихся, их кругозор и творческие способности; любознательность, внимание, словарный запас, развивать умение устанавливать связи между прошлым и настоящим в истории Отечества, ловкость, силу, смекалку;
— корректирующие: развитие умение работать в группе сообща;
— воспитывающие: воспитывать у детей нравственные ценности, уважение к традициям своей Родины, еѐ культурному наследию, дружелюбие, сплоченность коллектива, взаимовыручку.
Технологии, методы, приемы, используемые на мероприятии: компьютерные, словесные, иллюстративные, практические, рассказ, беседа, наглядность, игра, сотрудничество, инсценировка, отгадывание загадок, чтение стихотворений, музыкальное сопровождение.
Оборудование: чучело Масленицы, плакаты, флажки, шарики, музыкальная палочка, 2 коробки, 2 картонных блина, канат, 2 больших мешка, 2 обруча, музыкальное сопровождение, призы, самовар, пироги.
Подготовительная работа:
1.Изучив литературу, разработали сценарий мероприятия.
2.Подготовили наглядность, музыкальное сопровождение.
3.Подготовили призы.
Оформление площадки: на колоннах перед школой плакаты на тему » Масленицы», между колоннами флажки и шарики, стол, на котором стоит самовар и пироги, в центре чучело Масленицы.
План мероприятия:
1. Вступительное слово
2. Понедельник — «встреча»
Игра «Музыкальная палочка»
3. Вторник — «заигрыш»
Конкурс «Эх, лыжи, мои лыжи»
4. Среда — «лакомка»
Эстафета «Принеси блин»
5. Четверг — «разгул»
Игра «Перетяни канат»
6. Пятница — «тещины вечерки»
Игра-хоровод «Шла коза по лесу»
7. Конкурс пословиц
8. Конкурс «Бег в мешках»
9. Суббота — «золовкины посиделки»
Конкурс «Катание на тройках»
10. Прощенное воскресенье
Хоровод «Зайка серенький»
11. Заключительное слово
Сжигание чучела Масленицы
Ход мероприятия:
1. Вступительное слово
Звучит музыка. Дети выстраиваются в круг.
Звучит песня «А мы Масленицу»
Первый ведущий:
Рады, рады мы гостям всегда!
Наступила Масленицы пора!
Сегодня праздник шумный, зимний,
Зима всегда гостеприимна.
Вас ждут улыбки, шутки, смех!
Весенний праздник ждет вас всех!
Второй ведущий:
Широкая Масленица – Сырная неделя!
Ты пришла нарядная к нам Весну встречать.
Печь блины и развлекаться будем всю неделю,
Чтоб зиму студеную из дому прогнать!
Третий ведущий:
Солнышко уж светит больше да ярче, чем зимой. Осталось уже совсем чуть-чуть – и грянет весна — красна во всю силушку. И мы сегодня с вами поможем прогнать холода с песнями, играми и хорошим настроением.
Первый ведущий:
Старинный народный праздник «Масленица» отмечают в последнюю неделю перед Великим постом, который продолжается семь недель до Пасхи. Во время Великого поста нужно воздержаться от употребления определенной пищи, нельзя развлекаться. А Масленица самый веселый праздник, «блиноеда». Также Масленицу называют сырной неделей. Народ любил ее величать ласково: честная Масленица, веселая касаточка, перепелочка. Каждый день этой масленичной недели имел свое название и значение.
2. Понедельник – «встреча»
Встречали гостей и Масленицу. Парни и девушки в этот день разгуливали по селу с чучелом Масленицы, сделанным из соломы. К этому времени строились общественные горки, ставились столы со сладкими угощениями.
Проводится игра «Музыкальная палочка»
Музыка для конкурса «Музыкальная палочка»
Дети становятся в круг. Пока звучит музыка, дети передают палочку. Музыка прекращает звучать, и тот, у кого осталась палочка отгадывает загадку и получает приз.
Загадки:
1. Бродит одиноко огненное око,
Всюду, где бывает, взглядом согревает. (Солнце)
2. Никто его не видит, а всякий его слышит.
Без крыльев оно, а летит, без языка, а говорит. (Эхо)
3. Годовой кусточек каждый день роняет листочек.
Год пройдет – весь лист опадет. (Календарь)
4. Дождь идет, я тут как тут, многие меня здесь ждут:
Лягушата и ребята, голуби и поросята.
Я на зеркало похожа и на озеро чуть-чуть.
Ну, а вам не захотелось, ко мне в гости заглянуть? (Лужа)
5. Заря-заряница, красная девица, травку выпускает, росу расстилает.
Едет стороной, с сохой, бороной, с ключевой водой. (Весна)
6. Его любят все на свете,
Любят взрослые и дети,
Хоть с начинкою, хоть без,
Каждый хочет его съесть,
Круглый он хрустящий,
От маслица блестящий. (Блин)
7. Праздник мой,
Лишь раз в году.
На недельку к вам приду.
Радость всем я принесу
И блинами угощу. (Масленица)
8. Белый, а не сахар, мягкий, а не вата, без ног, а идет. (Снег)
3. Вторник – «заигрыш»
Второй ведущий:
Второй день Масленицы – вторник – «заигрыш». Также шумно и весело проходил это день. Девушек с самого раннего утра начинали приглашать прокатиться на санках с горы, поесть блины. А самым залихватским занятием считалось в «заигрыш» катание на корежках – досках, залитых водой и замороженных на холоде. Наши предки говорили: «Кто дальше всех с горки скатится, у того в доме лен будет длинный, и масло хорошо будет сбиваться», то есть будет у того человека благодать да везение.
Проводится конкурс «Эх, лыжи, мои лыжи»
Музыка «Танец маленьких утят»
Дети делятся на две команды по 6 человек и строятся в две колонны. Вместо лыж каждая команда получает по две коробки. Первые участники игры становятся ногами в коробки и бегут до флажка и обратно. Затем передают коробки следующему игроку.
4. Среда — «лакомка»
Третий ведущий:
«Лакомкой» зовется третий день Масленицы, так как лакомились все блинами и другими разнообразными масленичными угощениями. Блины пеклись и пшеничные, и ячневые, и овсяные, и гречневые, из пресного и кислого теста. Говорили наши прадеды: «Блин не клин, брюха не распорет». Зятьев в этот день тещи приглашали на блиночки в гости. Да еще хозяйки созывали своих родных, близких, чтоб те зятьев развлекали и веселили.
А еще в старину считалось, что если положить блин дорогому человеку на голову, то будет счастье и богатство ему и всей его семье. Поэтому мы объединяемся в две команды и по принципу эстафеты проносим наш «блин» на голове, чтоб быть нам с вами в следующем году счастливыми.
Проводится эстафета «Принеси блин»
Песня «Ой, блины, мои блины»
Один участник кладет «блин», изготовленный из картона, на голову своего соседа по команде и держит. Так они добегают до назначенной линии, после возвращаются на свое место, только «блин» оказывается на уже голове того, кто его держал. И таким образом проносят «блин» все участники команд.
5. Четверг — «разгул»
Первый ведущий:
«Разгулом», «четвергом широким» зовется следующий за «лакомкой» день недели. В этот день гуляли с раннего утра до поздней ночи, водили хороводы, плясали, пели песни и, конечно, ели блины. А еще устраивали кулачные бои, в которых были свои правила: запрещалось прятать в рукавицу что-то тяжелое, наносить удары ниже пояса и по затылку. Бились «сам на сам» или «стенка на стенку», перетягивали канат, как символ борьбы зимы с весной.
Проводится игра «Перетяни канат»
Дети делятся на две команды и перетягивают канат.
Музыка для игры «Канат»
6. Пятница — «тещины вечерки»
Второй ведущий:
Пятый день Масленицы – тещины вечерки, гостевой день. Хоть тещины блины были и вкуснее, но в пятый день Масленицы зятья угощали свою тещу. Вечером прошлого дня зять лично приглашал маму своей жены в гости. А в пятницу утром отправлял за ней ряженых зватых. Считалось, чем больше была эта «делегация», тем больше зять любит и уважает свою тещеньку.
Проводится игра- хоровод «Шла коза по лесу»
Музыка «Шла коза по лесу»
7. Третий ведущий: (раздает детям пословицы о Масленице)
Ребята, вам надо громко и выразительно прочитать пословицу и объяснить ее смысл.
Проводится конкурс пословиц о Масленице
Пословицы:
1. Не житье, а Масленица.
2. Не все коту Масленица, будет и Великий пост.
3. Масленица семь дней гуляет.
4. Масленица объедуха, деньгами приберуха.
5. Это Масленица идет, блин да мед несет.
6. Без блинов не Масленица.
7. Блины, блинчики, блины, как колеса у весны.
8. Проводится конкурс «Бег в мешках»
Музыка для конкурса «Бег в мешках»
Ребята делятся между собой на две команды по равному количеству человек. Первый участник соревнования получает в руки мешок. Далее задача игрока заключается в том, чтобы допрыгать в мешке до флажкка и вернуться обратно в команду. Далее в порядке эстафеты передается мешок каждому из игроков. Победителем становится так команда, которая первая пришла к финишу.
9. Суббота — «золовкины посиделки»
Первый ведущий:
Шестой день Масленицы – золовкины посиделки.
В гости всех своих подруженек золовка позвала.
Да для этих посиделочек блиночков напекла.
В этот день золовка приглашала в гости своих подружек. Если золовка была еще не замужем, ее гости были тоже незамужними, если же у нее была семья, то она созывала к себе родню.
Проводится конкурс «Катание на тройках»
Песня «Три белых коня»
Участники по трое надевают на себя обруч и бегут до стойки, обегают и возвращаются назад.
10. Прощенное воскресенье
Второй ведущий:
Седьмой день Масленицы – прощенное воскресенье, проводы. В последний день Масленицы все просили друг у друга прощения и прощали друг друга, говоря: «Бог простит!» это был последний день перед начало Великого поста. С Масленицей прощались, сжигая ее чучело, которое вначале ругали за бури да метели зимние, а потом благодарили за хорошие деньки, за катание на санках и горках.
Дети водят хоровод «Зайка серенький»
Музыка «Коляда»
11. Заключительное слово
Третий ведущий:
Так заканчивалась масленичная неделя. И мы сегодня провожаем Масленицу. Попрощаемся так, как это в старину делали наши предки: поругаем, а потом поблагодарим Масленицу.
Первый ведущий:
Воскресенье светлое быстро наступает.
Облегчают душу все в «Прощенный день».
Второй ведущий:
Чучело соломенное – Зимушку – сжигают,
Нарядив в тулупчик, валенки, ремень…
До свиданья, Масленица, приходи опять!
Третий ведущий:
Через год Красавицу снова повстречаем.
Снова будем праздновать, блинами угощать!
Первый ведущий:
Давайте попрощаемся с Масленицей и три раза произнесем все вместе:
«Масленица прощай! А на тот год опять приезжай»
Сжигается чучело Масленицы
Песня «Широкая Масленица»
Второй ведущий:
С Масленицей вас поздравляем!
Праздник наш завершаем!
Третий ведущий:
За столы всех приглашаем,
Русским чаем угощаем!
Песня «Наши русские блины»
Список использованных источников
Литература
1. Агапова И.А., Давыдова М.А. Праздники в начальной школе. – М.: Айрис-пресс, 2005.
2. Жиренко О.Е., Лапина Е.В., Киселева Т.В. Я-гражданин России! Классные часы
по гражданскому и патриотическому воспитанию: 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2006.
3. Праздник – ожидаемое чудо! Лучшие внеклассные мероприятия. 1-4 классы. — М.: ВАКО, 2006.
4. Стихи про Масленицу http://www.tvoyrebenok.ru/stihi_maslenica.shtml#top
5. Сценарии православных праздников.
Интернет-ресурс
1. Внеклассное мероприятие «Масленица пришла — открывайте ворота» http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/2012/01/24/vneklassnoe-meropriyatie-maslenitsa-prishla
2. Внеклассное мероприятие «Прощай, Масленица широкая!»
для учащихся 2 – 4 классов http://150pr-erino-school.edusite.ru/p101aa1.html
Музыкальное сопровождение
1. Песня «А мы масленицу» http://chudesenka.ru/load/2199-a-my-maslenicu-dozhidalis.html
2. Музыка для конкурса http://gttunes.ru/%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2/
3. Танец маленьких утят http://mp3-crazy.net/listen_music/31484.html
4. Песня «Ой блины, мои блины» https://muzofond.com/search/%D0%BE%D0%B9%20%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%20%D0%BC%D0%BE%D0%B8%20%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B
5. Песня «Шла коза по лесу» http://vmuzice.com/mp3/%EA%EE%E7%E0+%ED%E0%F0%EE%E4%ED%E0%FF
6. Песня «Три белых коня» http://poiskm.net/show/%D1%82%D1%80%D0%B8-%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D1%85-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%8F
7. Песня «Коляда» Иван Купала https://zf.fm/song/3973777
8. Песня «Широкая масленица» http://poiskm.net/show/%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0-%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8
9. Песня «Наши русские блины» http://musicmobi.site/search/%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B/
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Теремок»
Проект «Широкая Масленица»
Разработал:
воспитатель первой квалификационной категории
Марьина С.И.
Губахинский городской округ «город Губаха», 2020
Тема: Проект «Широкая Масленица»
Вид проекта: краткосрочный.
Тип проекта: информационно – практический.
Участники проекта: дети старшей группе, воспитали, родители.
Срок реализации: 21.02.2020 г. – 28.02.2020г.
Форма работы: групповая.
Актуальность.
Дошкольный возраст — благоприятный период для приобщения детей к истокам народных традиций. Народные традиции является богатейшим источником познавательного и духовно — нравственного воспитания детей. Празднование Масленицы один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Приобщая детей к истокам русских традиций, мы даём им возможность понять всю глубину, широту и смысл этого праздника.Только на основе ознакомления с прошлым своего народа можно понять его настоящее и предвидеть будущее.
Цель: приобщение детей старшего дошкольного возраста к русским народным традициям посредством ознакомления с праздником Масленица.
Задачи.
Образовательные:
расширить представления детей о русском народном празднике
Масленица его обычаях и традициях;
обогатить духовный мир детей, через ознакомление различными
формами русского народного фольклора;
привлечь родителей к активному участию проектной деятельности.
Воспитательные:
воспитывать интерес к народным праздникам, традициям, культуре,
истории своего народа.
Развивающие:
развивать творческие способности, интерес к совместной деятельности.
развивать духовно-нравственные качества: доброту, великодушие,
всепрощение, миролюбие, чуткость внимание и понимание друг к другу.
Необходимые условия для реализации проекта:
заинтересованность всех участников проекта;
методические разработки.
Методы и приемы.
наглядные:
рассматривание репродукции картин; альбомов; просмотр
презентаций;
словесные:
беседы, прослушивание русских обрядовых песен, наигрышей;
разучивание игр – забав, закличек, потешек, частушек, пословиц.
игровые:
дидактические игры; сюжетно – ролевые игры; подвижные игры;
развлечения.
практические:
продуктивная деятельность.
Задачи по работе с родителями:
повысить компетентность родителей по теме проектной недели;
создать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и
поддержки.
Необходимые условия для реализации проекта:
заинтересованность всех участников проекта;
методические разработки.
Ожидаемый результаты:
для детей:
расширится уровень знаний о народном празднике Масленица;
познакомятся с различными формами народного фольклора;
получат новые знания о традициях, культуре, истории своего народа;
научатся продуктивно взаимодействовать со сверстниками и
взрослыми в процессе совместной продуктивной деятельности.
для педагогов:
самореализация, повышение творческого потенциала;
накопление практических навыков проектной деятельности.
для родителей:
родители проявят интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей;
родители примут активное участие в подготовке к празднику.
Этапы реализации проекта:
1 этап — подготовительный
беседа – опрос детей, родителей по теме проекта.
определение цели и задач проекта;
подбор и изучение методической, художественной литературы;
ознакомление и привлечение совместному сотрудничеству родителей
к проектной деятельности (рекомендации по проекту);
оформление информационного блока в родительском уголке;
подбор иллюстративного, информационно — дидактического материала;
создание развивающей среды над проектом;
подготовка к народному празднику Масленице;
разработка содержания плана основного этапа проектной работы.
2 этап – основной (организационно-практический)
Планреализации проекта.
|
Дни недели |
Цель |
Формы организации образовательной деятельности по областям и в режимных моментах |
|
Понедельник первый день Масленицы «Встреча» |
— Расширение знаний о народном празднике Масленицы; развитие интерес к русской народной культуре. |
1. Рассматривание репродукции картины Б.М. Кустодиев «Масленица». 2. Беседа «Здравствуй, широкая Масленица!». 3. Просмотр презентация «Масленица идет». 4. Прослушивание русских обрядовых песен «Как на масляной неделе», «Ой блины мои блины»; русских народных наигрышей «Здравствуй, красная весна», «А мы масленку встречаем», «Веснянка»; заучивание масленичных закличек, потешек, частушек, пословиц, наигрышей. 5. Лепка из пластилина «На праздничном столе». 6. Совместная постройка на участке снежного городка для игр; изготовление чучела Масленицы. 7. Домашнее задание для родителей: «Беседа с детьми о существующих (сохранившихся) традициях празднования Масленицы в семье. |
|
Вторник второй день Масленицы «Заигрыши» |
— Ознакомление с историей русского костюма; жанрами народного фольклора, играми с характерными для них обрядами. |
1. Рассматривание иллюстраций « Русские народные костюмы». 2. Просмотр презентации «Обрядовые куклы-обереги». 3. Д/и «Составь костюм», «Придумай узор для платка», с./р. игра «Ателье». 4. Рисование «Украшение сарафана и рубахи». 5. Разучивание игр и забав: х./и. «Блин золотой», «Кострома»; забавы «Блины — лепёшки», «Коза-дереза»; п./и. «Кто быстрее», «Третий — лишний». 6. Совместное изготовление альбома «Русская народная одежда». 7. Домашнее задание для родителей и детей: изготовление народной обрядовой куклы «Веснянка». |
|
Среда третий день Масленицы «Лакомки» |
— Знакомство с обрядами праздничной кухни, русскими традициями гостеприимства. |
1.Рассматривание иллюстраций различных русских лакомств. 2. Беседа «Значение и символика блинов»; этическая беседа «Гость в доме – хозяину радость», 3. Гость группы. Беседа о семейной традиции выпекать домашние блины на Масленицу с использованием интерактивной игры «Печем блинчики». 4. Лепка из соленого теста «Угощение на масленицу». 5. С./р. игра «Пекарня», «Кафе». 6. Совместное оформление с родителями фотоколлажа «Мы печем блины» с семейными рецептами. 7. Домашнее задание. Подготовка к семейному конкурсу «Лучший рецепт блинов и их изготовление». |
|
Четверг четвертый день Масленицы «Разгуляй масленицы» |
— Формирование позитивного отношения к обычаям, традициям, фольклору, русского народа. |
1.Рассматривание альбома масленичные гуляния в картинах русских художников: К. Маковский «Народное гуляние во время Масленицы»; В. Суриков «Взятие снежного города»; С. Соловьёва «Тройка»; А. Степанов «Катание на Масленицу»; Н. Серракаприола «Катальные горы на большой Неве» и т.д. 2.Просмотр видео материала «Масленица гуляет, всех на праздник созывает» 3.Развлечение «Веселый карнавал» с играми, потехами, песнями, плясками». 4. Постройка снежной крепости, катание на санках, с горки на ледянках, ватрушках (тюбингах). 5. Домашнее задание для родителей и детей: семейные вечерние посиделки «Мы за чаем не скучаем»; изготовление листовки с рецептами блинов для обмена между семьями воспитанников. |
|
Пятница пятый день Масленицы «Проводы масленицы» |
— Развитие познавательного интереса к русской культуре, традициям, обычаям проведения народного гуляния. |
1.Рассматривание картины С. Кожина «Масленица. Проводы»; К. Крыжановского «Масленица. Прощеный день в крестьянской семье»; А. Васнецов «Сжигание чучела Масленицы». 2. Беседа «Февралю – помашем, Марту – «здравствуй» скажем». 3. Проведение семейного конкурса «Лучший рецепт блинов и их изготовление». 3.Итоговое мероприятие. Массовое гуляние «Проводы Масленицы»на участке детского сада с игры с пением, забавами, сжигание Чучело. 4. Совместное чаепитие с родителями «За самоваром не скучаем – блины-оладьи уплетаем!» 5. Домашнее задание: посетить городское массовое гуляние. |
3 этап – заключительный (итоговый):
выставка детских поделок обрядовых кукол «Веснянка»;
проведение семейного конкурса «Лучший рецепт блинов и их
изготовление»;
итоговое мероприятие. Массовое гуляние «Проводы Масленицы»на
участки ДОУ;
совместное чаепитие с родителями «За самоваром не скучаем – блины
оладьи уплетаем!»
Вывод: Реализация данного проекта по ознакомления с народными традициями русского народа проходила через совместную деятельность педагогов с воспитанниками и их родителями, что позволило сформировать у детей необходимые представления, умения и навыки, знания о народном празднике Масленице, традициях русского народа.
Результаты проекта:
дети имеют представления о народном празднике Масленице;
проявляют интерес к народным традициям, культуре, истории своего
народа.
познакомились с различными формами народного фольклора;
активно взаимодействуют со сверстниками и взрослыми в процессе
совместной игровой и продуктивной деятельности.
родители активно включились в образовательный процесс ДОУ.
Используемая литература:
1. Агафонников В. «Заплетися плетень» — русские-народные песни и хороводы. – Москва изд. «Музыка», 1973г. .
2. Евдокимова Е.С. «Технология проектирования в ДОУ» – М. «Сфера», 2006г
3. Куприна Л.С., Маркеева О.А. «Знакомство детей с русским народным творчеством» — изд. «Детство-Пресс», 1999г.
4. Мельникова Л.И., Зимина А.Н. «Детский музыкальный фольклор» — Москва «ООО Гном – Пресс»,2000г.
Сценарий праздничного мероприятия, посвященного Масленице
Тема: «Широкая Масленица!»
Цель мероприятия: Приобщение дошкольников к национальным традициям русского народа.
Основные задачи:
-
формирование у детей устойчивого интереса к русской культуре, к обычаям народа;
-
расширение представлений о разнообразных традициях, которые характерны русской Масленице;
-
воспитание любви и уважения к культурному наследию, чувства патриотизма.
Оснащение мероприятия:
-
русские народные костюмы, костюмы скоморохов;
-
чучело Масленицы;
-
2 большие сшитые рукавицы, набитые синтепоном; бумажные «снежки»;
-
бубны;
-
ПК, проектор, экран;
-
музыкальный центр, аудиокассета с записями песен.
Подготовка:
Для украшения группы, в которой будет проходить мероприятие, можно использовать разноцветные ленточки, яркие платки и шали, изображение солнца.
Звучит веселая музыка.
Скоморохи и ведущий, одеты в старинные костюмы, встречают пришедших детей и рассаживают их по скамейкам у стен.
Ход мероприятия
Выходят Скоморохи (1) — (2) с бубнами в руках.
Скоморох (1):
В город нынче пришла
В гости Масленица!
Русская, старинная,
Румяная да блинная!
Со «Снежными городками»,
Горячими пирогами,
С бубликами да баранками,
Тройками да санками!
Скоморох (2):
Привезли мы подарки вам разные,
Зашумел уже ярмарки ряд.
Ждут вас игры и песни
прекрасные,
И старинный славянский обряд.
Ведущий (1): Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем праздновать Масленицу! Масленица — один из самых древних, любимых и веселых народных праздников. Издавна любили на Руси Масленицу. В это время прощались с зимой и прославляли весну.
Скоморох: (1):
Ой, да масленица на двор въезжает,
Широкая на двор въезжает!
Ой, да масленица, погости недельку,
Широкая, погости другую!
Скоморох: (2):
Широкая Масленица — Сырная неделя!
Ты пришла нарядная к нам Весну встречать.
Печь блины и развлекаться будем всю неделю,
Чтоб Зиму студёную из дому прогнать!
Ведущий (1): Целую неделю гостит у нас Масленица. Каждый день Масленицы имеет свое название.
Скоморох: (1):
Утро… ПОНЕДЕЛЬНИК… Наступает «ВСТРЕЧА».
Яркие салазки с горочек скользят.
Целый день веселье. Наступает вечер…
Накатавшись вволю, все блины едят.
Ведущий (1): Понедельник называли «Встречей Масленицы», и отведен он был для подготовки праздника. Люди поднимались на высокую гору, пели песни, зазывали Масленицу.
Все решали, с кем и как проводить праздник, с кем встречаться на Масленой неделе.
В этот день строили ярмарочные балаганы, различные аттракционы, карусели и качели, заливали ледяные горы и шили чучело Масленицы.
Ведущий (2): А дети в это время разносили маленькие блиночки-приглашения тем, кого родители желали видеть у себя в доме в последний день Масленицы.
Разносили не все маленькие блинчики — часть их была предназначена для магического действия: их бросали как можно выше, приговаривая:
Уходи, зима сопливая,
Приходи, лето красное,
С сохою-бороною, с пшеничкою.
Показывая тем настоящему солнышку, на примере его блинного изображения, как высоко оно должно подниматься в небе, чтобы сильнее греть землю.
Упавшие блинчики не выбрасывали, потому что на исходе зачастую голодной зимы такое расточительство было просто не мыслим. Поэтому, отряхнув от снега, блинчики съедали, приговаривая: «Не поваляешь — не поешь».
Ведущий (1): Пока мужчины строили, а дети разносили приглашения, женщины делали из соломы чучело Масленицы. Набивали уродливую голову, чтобы хорошо горела, сеном и наряжали чучело в изодранные ветхие одежды.
Скоморох: (2):
«ЗАИГРЫШ» беспечный — ВТОРНИКА отрада.
Все гулять, резвиться вышли, как один!
Игры и потехи, а за них — награда:
Сдобный и румяный масленичный блин!
Ведущий (2): Во вторник начиналось катание с гор и на качелях. Парни и девушки заигрывали друг с другом. Этот день так и называли — «Заигрыш».
Давайте и мы вспомним старинные русские игры.
(Проводится игра.)
«Два мороза»
Выбирают двух водящих — это два Мороза: «Мороз — красный нос» и «Мороз — синий нос». Морозы встают в середине площадки для игры. Остальные игроки встают по одну сторону от Морозов. Место, где они стоят, очерчивается линией — это «дом». Игра начинается. Морозы вместе произносят: «Мы два брата молодые, два мороза удалые». Дальше по очереди они говорят: «Я Мороз — красный нос» и «Я Мороз — синий нос». Дальше снова вместе:
«Кто из вас решится
В путь-дороженьку пуститься?»
Игроки хором отвечают:
«Не боимся мы угроз,
И не страшен нам мороз!»
После этих слов игроки выбегают из «дома», они должны перебежать на другую сторону площадки мимо Морозов. Морозы ловят и «замораживают» перебегающих. Тот, кого «заморозили», сейчас же останавливается и замирает. Когда все не «замороженные» оказываются по другую сторону от Морозов, начинается второй этап игры. Морозы опять обращаются к играющим, а те, ответив, перебегают обратно в «дом», по дороге выручая «замороженных»: дотрагиваются до них рукой, и те присоединяются к остальным ребятам. «Морозы» ловят играющих и мешают им выручать «замороженных». Играют так несколько раз. Затем выбирают новых ведущих из непойманных игроков. В заключение отмечается, какой Мороз сумел «заморозить» больше ребят. Во время игры важно соблюдать правило: выбегать можно только после слов «не страшен нам мороз».
Скоморох: (1):
Тут СРЕДА подходит — «ЛАКОМКОЙ» зовётся.
Каждая хозяюшка колдует у печи.
Кулебяки, сырники — всё им удаётся.
Пироги и блинчики — всё на стол мечи!
Ведущий (1): Среду называли «Лакомкой». Одна из трапез в этот день, по обычаю, обязательно должна быть блинной. Блины — не просто еда. Это символ долголетия, здоровья и богатства. Блины были домашние и уличные. С утра до вечера по площадям и улицам городов ходили блинщики и выкрикивали: «Кому блины горячи, кому маслены».
В этот день тещи зазывали зятьев на блины и всячески старались им угодить, а зятья без опаски могли высказать обиды.
Скоморох: (2):
А в ЧЕТВЕРГ — раздольный «РАЗГУЛЯЙ» приходит.
Ледяные крепости, снежные бои…
Тройки с бубенцами на поля выходят.
Парни ищут девушек — суженых своих.
Ведущий (2): Четвертый день — Широкий четверг. В это день начинался разгул: ряженые, скоморохи, катание на лошадях и с горы, игры, кулачные бои. Все шумело и веселилось. Все трапезы в этот день были блинные. И уж в четверг-то можно было всяких блинов покушать, каких только душа пожелает. А уж такое веселье на неделе можно было увидеть только еще в воскресенье, на проводах Масленицы.
Ведущий (2): Шли «стенка на стенку» и устраивали поединки «сам на сам» вовсе не потому, что были агрессивны. Языческий смысл кулачного боя заключен в том, что бог Ярила-пахарь борется с Мором (Морозом), чтобы вернуть земле материнство, способность плодоносить.
За боем следил самый сильный и уважаемый из мужчин. Свято соблюдалось правило не бить лежачего.
Скоморох (1):
Эй, народ наш озорной,
Сейчас увидите вы славный бой.
По традиции старинной,
По легенде самой длинной
Объявляем сей же час
Бой кулачный лишь для вас!
(Проводится игра.)
«Кулачный бой»
Для игры понадобятся две большие рукавицы, наполненные синтепоном. На полу мелом очерчивают круг. В круг встают двое мальчиков, в руках у каждого рукавица. Задача каждого игрока — выбить из круга противника.
Скоморох: (1):
ПЯТНИЦА настала — «ВЕЧЕРА у ТЁЩИ»…
Тёща приглашает зятя на блины!
Есть с икрой и сёмгой, можно чуть попроще,
Со сметаной, мёдом, с маслом ели мы.
Ведущий (1): В пятницу теща гостила в доме зятя и учила дочь печь блины. Называли этот день «Тещины вечерки».
Скоморох: (2):
Близится СУББОТА — «ЗОЛОВКИ УГОЩЕНИЕ».
Вся родня встречается, водит хоровод.
Праздник продолжается, общее веселье.
Славно провожает Зимушку народ!
Ведущий (2): Суббота называлась «Золовкины посиделки». Невестка дарит золовкам (сестрам мужа) подарки.
Скоморох (2):
Призываем наиболее метких
Попасть снежками в самую метку.
Конкурс по силам любому,
Не мешайте один другому.
(Участникам предлагается попасть ватными «снежками» в щит диаметром 50 см, расстояние от метальщика до щита должно быть небольшим.)
Скоморох: (1):
ВОСКРЕСЕНЬЕ светлое быстро наступает.
Облегчают душу все в «ПРОЩЁНЫЙ ДЕНЬ».
Чучело соломенное — Зимушку — сжигают,
Нарядив в тулупчик, валенки, ремень.
Ведущий (1): В воскресенье — «Широкая Масленица». И, наконец, наступал последний день. Если все шесть дней в основном Масленицу праздновали в кругу семьи, ходили друг к другу в гости, то последний день был всеобщим праздником. Начинается праздник в полдень. Весь народ собирается на площади, где шумит веселая ярмарка.
После задорного и веселого пения частушек начинались все остальные развлечения: катание на санях и качелях, валяние в снегу.
Вершина праздника — взятие снежного городка.
Мы с вами сейчас поиграем в похожую игру.
(Проводится игра.)
«Взятие снежного городка»
Ребята делятся на две команды, им выдается одинаковое количество бумажных «снежков». Ведущий включает музыку, и команды начинают друг друга «забрасывать снежками». Как только Ведущий выключает музыку, игра останавливается. Каждая команда подсчитывает «снежки», которые оказались на их стороне к моменту окончания игры. Выигрывает та команда, у которой «снежков» оказалось меньше.
Ведущий (1): Как вы думаете, кто должен был победить в этой игре «Взятие снежного городка»?
(Ребята отвечают.)
Снежный город обязательно должен пасть — это символизирует победу над зимой. После «взятия снежного городка» все собирались в круг, возле чучела Масленицы и кричали ей:
(Действующие лица встают в круг и водят хоровод, в центре круга — чучело Масленицы. Звучит музыка. Все произносят текст.)
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло!
Чтобы все метели
Разом улетели,
Чтобы птички пели,
Травки зеленели,
Небеса синели
И колосья зрели!
Чтобы все невзгоды,
Зимние морозы,
Неудачи, слезы —
Пусть горят, сгорают,
К солнцу улетают!
Гори-гори ясно,
Чтобы не погасло!
С этими словами чучело сжигали. Масленица погибала в огне. Огонь — символ солнца и тепла — одерживал победу над зимой.
(Демонстрируется слайд.)
Ведущий (2): Еще этот день называли «Прощеным воскресеньем»: все просили прощения друг у друга за причиненные обиды.
Вот так заканчивалась Масленица.
Чтец (2):
Пышные гуляния Ярмарка венчает.
До свиданья, Масленица, приходи опять!
Через год Красавицу снова повстречаем.
Снова будем праздновать, блинами угощать!
На этой веселом стихотворение наш праздник заканчивается, мы желаем вас счастья и здоровья всего доброго ребята.
Сценарий праздничного мероприятия, посвященного Масленице
Тема: «Широкая Масленица!»
Провела воспитатель: Мертинс Е.В.
2013-2014Г.
Сценарий праздничного мероприятия, посвященного Масленице
Тема: «Широкая Масленица!»
Цель мероприятия: Приобщение дошкольников к национальным традициям русского народа.
Основные задачи:
-
формирование у детей устойчивого интереса к русской культуре, к обычаям народа;
-
расширение представлений о разнообразных традициях, которые характерны русской Масленице;
-
воспитание любви и уважения к культурному наследию, чувства патриотизма.
Самоанализ общешкольного мероприятия
Тема: «Широкая масленица»
Дата проведения:
Место проведения: Актовый зал
Провела: Мертинс Е.В.
Количество учащихся:
Цель мероприятия: Приобщение дошкольников к национальным традициям русского народа.
Основные задачи:
формирование у детей устойчивого интереса к русской культуре, к обычаям народа;
расширение представлений о разнообразных традициях, которые характерны русской Масленице;
воспитание любви и уважения к культурному наследию, чувства патриотизма.
Оснащение мероприятия:
русские народные костюмы, костюмы скоморохов;
чучело Масленицы;
2 большие сшитые рукавицы, набитые синтепоном; бумажные «снежки»;
бубны;
ПК, проектор, экран;
музыкальный центр, аудиокассета с записями песен.
Цели и задачи поставлены на данном мероприятие были достигнуты, дети принимали активное участие в конкурсах. Воспитанники знавали историю происхождения Масленице. Детям было очень интересно, они играли. Мероприятие прошло на высоком эмоциональном подъёме, с высоким темпом. Все поставленные задачи удалось реализовать. Дети окунулись в атмосферу праздника, познакомились с играми русского народа, узнали, чему посвящён каждый день Масленицы. Они очень эмоционально участвовали на празднике. Мероприятие было интересно каждому участнику. Учащиеся узнали своих товарищей еще с одной стороны. Для многих участников стало открытием артистичность одноклассников. У учеников формировалось толерантное и уважительное отношение друг другу. Еще раз убедились, что каждый ребенок талантлив. Сформировалась более доброжелательная обстановка в классе, выросла степень взаимоуважения в коллективе, сплочение коллектив.
2013-2014г.