Цвет настроения осень сценарий

«ЦВЕТ НАСТРОЕНИЯ — ОСЕНЬ» — 2018

Праздничная программа к дню пожилого человека

«ЦВЕТ НАСТРОЕНИЯ -ОСЕНЬ»

сентябрь 2018

фанфары, выход ведущих тр.001

Вед.1 Пойдем гулять по солнечным аллеям,

Туда, где хороводит Листопад,
Где обязательно душа теплеет,
И лучезарнее сияет взгляд.

Вед.2 Мы соберем себе букет из листьев,

Частичку осени внесем в наш дом,
Как отблеск торопливых мыслей,
О нашем настоящем и былом.

Вед.1 Добрый день, дорогие друзья!
Вед.2 Здравствуйте! Осень красивая, яркая пора года — время душевного покоя. Осень прекрасна и в ранние сентябрьские деньки, когда еще по-летнему тепло, и в поздние ноябрьские вечера, но самый любимый месяц, конечно же, октябрь.

Вед.1 Сегодня мы собрались в уютной зале пансионата «Тагильский» чтобы поздравить вас, людей умудрённых богатым жизненным опытом, с замечательным праздником осени – днем пожилого человека.

Вед.2 Как написано в словаре: «Пожилой человек – это человек, только начинающий стареть». Я подчёркиваю, только начинающий! Поэтому давайте жить по принципу: «Лет до ста расти нам без старости!». Если согласны со мной, давайте поаплодируем. (Аплодисменты) Спасибо.
Вед.1 Сегодня в этом зале праздник, праздник для вас! Счастья вам, здоровья и много-много радостных дней! Нам очень хочется, чтобы вы хорошо отдохнули.

Вед.2 Меняет цвет природа, меняется погода,

И солнцу золотому идут дожди вослед,

А за теплом — ненастье, за горем будет счастье,

И молодость на старость меняет человек.

Вед.1 Так жизнь идет по кругу, года спешат друг к другу,

Но радостью, надеждой наполнен год и век.

И в день осенний яркий прими концерт в подарок,

Наш пожилой любимый, наш добрый человек!

Танец «СОЛНЕЧНЫЕ ЗАЙЧИКИ» (Амурчики) тр.002

Вед. 1 А ты слашала что-нибудь об эндорфинах?

Вед. 2 Конечно, это гормоны радости и удовольствия. Они-то и дарят нам ощущения счастья и гармонии!

Вед. 1 Но, врачи говорят, что осенью уровень этих самых эндорфинов критически снижается! Что делать будем?

Вед. 2 Как что, конечно, повышать! Известно, что счастье любит сладкое! Наляжем на конфеты!

Вед. 1 А это не скажется на наших фигурах?

Вед. 2 Конечно нет, ведь в “Конфетной стране” танцевальной студии МУСАГЕТ все калории заменяются энергией и бодростью. А уровень эндорфинов как растет!

Танец “КОНФЕТНАЯ СТРАНА” («Мириденс») тр.003

Вед.1 Осенью, как временем года, можно не только любоваться. Можно наслаждаться музыкой этой прекрасного времени года.

Вед.2 Ты имеешь в виду шорох осыпающихся листьев и капель занудных осенних дождей?

Вед.1 И их тоже. Только все это может звучать не как заунывное завывание ветра под аккомпанемент дождя, а как лирический осенний блюз

Вед.2 Интересно было бы послушать лирическую осень.

Вед.1 Нет ничего проще! Встречайте ___________________________

(исп. Декунова Диана, Васильев Илья, Киселева Наталья)

 Песня «ОСЕННИЙ БЛЮЗ» тр.004

Вед. 1 Настроенье — сентябрь! Бабье лето…еще теплое, яркое солнце, ароматы листьев в воздухе…

Вед. 2 Настроенье — школа! Каникулы, оставшиеся позади, горы учебников, тетрадей, домашнего задания…

Вед. 1 ….и хороших оценок в дневнике: четверок, пятерок!

Вед. 2 Ну кому как, а у ученицы Козловой Софьи — “Двойка”!

Проза “ДВОЙКА” – подложка (на выход и уход) тр.005

Вед. 1 И все-таки люблю я осень! И в дождливой погоде есть свое волшебство и романтика!

Вед. 2 Ну какая романтика в мокрых волосах, ногах…мурашки по коже!

Вед. 1 Зонт с собой брать надо!

Вед. 2 Хотя есть такой дождь, который любят все, и я — в том числе.

Вед. 1 Что это за дождь?

Вед. 2 Самый осенний разноцветный дождь. Из листьев! Листопад называется!

Вед. 1 А как любят топать по хрустящему ковру малыши, так же, как и мальчишки и девчонки из танцевальной студии “Мусагет”!

Танец “ТОПНИ НОЖКА («Амурчики») тр.006

Вед.1 Сегодня в зале собрались такие замечательные зрители, что хочется поблагодарить вас за умение слушать и слышать, желание поддержать артистов и умение выразить благодарность через аплодисменты. И, самое главное, пожелать вам, чтобы осенняя хандра обошла вас стороной

Вед.2 Кстати, у нас есть замечательное средство от осенней хандры: чемодан от всех неприятностей. (выносит из – за сцены чемодан)

Вед. 1 И как он действует?

Вед.2 Очень просто. (открывает крышку) Для начала складываем в него все неприятности этой осени. Что у вас есть?

Вед.1 Ну, например, болезни.

Вед.2 Хорошо, положили.

Вед.1 (провоцирует зрителей высказываться. Если они не активны, то сам предлагает: плохое настроение, холод, сырость, слякоть, …) И что дальше?

Вед.2 А дальше мы вызываем группу быстрого реагирования и полагаемся на них. Смотрите, что будет…

Танец «ОГРАБЛЕНИЕ ВЕКА» («Мириденс») тр.007

Вед. 1    Осень — это замечательный повод для новый свершений, новых идей… 

Вед. 2    …И новых нарядов, которые ждут своего выхода в театр, кино или на концерт. 

Вед. 1    И что же ты одеваешь? 

Вед. 2    Ну, разное! Я смотрю передачу “Модный приговор”, там многое советуют! 

Вед. 1    А я бы тебе посоветовала посмотреть на показ от театра моды “Вместе”! 

Вед. 2    Встречайте, “Модницы посадские” 

Театр моды «Модницы посадские» («Вместе») тр.008

Вед.1 Смотрю я на осень, и думаю: никто лучше Пушкина про нее не сказал: «Красивая пора, очей очарованье: приятна мне твоя прощальная краса…»

Вед.2 Вообще –то в оригинале была «Унылая пора» и в продолжение : «Люблю я пышное природы увяданье»

Вед.1 Да! И в «багрец и золото одетые леса». Это же красиво!!!

Вед.2 А еще красивее, когда все это золото от порыва ветра срывается с веток и листья кружатся в танце, который мы называем «листопад»

Вед.1 А вот Пушкин бы сказал, что это вальс. Давайте сравним этот замечательный танец с листопадом.

Танец «ВАЛЬС» («Мусаденс») тр.009

Вед.1 Ты заметила какая за окном интересная теплая гамма цветов: желтый, оранжевый, красный?

Вед. 2 Я заметила, что с наступлением осени день стал короче, ночь длиннее, и постоянно клонит в сон…Кстати, что тебе приснилось сегодня?

Вед. 1 Я не помню, что мне снилось!

Вед. 2 Ну как, совсем ничего?

Вед. 1 Подожди…огни, большой зал, добрые зрители, сцена,… и танцевальный коллектив “МУСАГЕТ”, кажется, и сейчас мне “Снится сон”. Встречайте!

Танец «Снится сон» (Старшая) тр.010

Вед.1 Осень вызывает у людей разные ассоциации. Одни наделяют ее красотой природы, богатством цвета, погожими деньками

Вед.2 А другие считают, что она мрачная, грустная, ненастная.

Вед.1 Давай не будем о неприятном. А поговорим, например, о любви.

Вед.2 Погоди, о любви обычно говорят весной.

Вед.1 А она вообще не зависит от сезона, погоды и даже возраста. Ведь не зря в народе говорят: «Любви все возрасты покорны».

Вед.2 Вот здесь я не буду спорить, потому что сердце красавицы можно покорить даже в розовом детстве и осень этому не помеха. Встречайте Сомова Даша и Макаренко Владимир

Танец  «СЕРДЦЕ КРАСАВИЦЫ» («Амурчики», «Мириденс») тр.011

Вед.1 Дорогие друзья, сегодня нас всех собрала романтичная, чарующая, загадочная непредсказуемая госпожа. Имя ей осень.

Вед.2 Она пригласила нас, чтобы подарить всем чудесные мгновения, еле уловимый аромат осенних цветов, заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по – осеннему, задумчивое настроение

Вед.1 Погоди, осень несет не только печаль, но и радость. Посмотри, как красиво за окном, обрати внимание, как светло в зале от улыбок зрителей.

Вед.2 Действительно, осень – не повод грустить. Будем встречать ее с размахом, с широтой русской души и громкими аплодисментами.

Танец  «ВЕЛКОМ ТУ РАША» («Вместе») тр.012

Вед. 1      Осень — это прекрасное время для творчества. Она вдохновляет поэтов, музыкантов, художников и даже модельеров.  

Вед. 2      Действительно, цвет настроенья — мода! Осень одновременно прекрасна и консервативна в своем образе.  

Вед. 1      Классика, как известно, всегда в моде. Классика — это стиль! 

Вед. 2      А стиль — это способ сказать, кто ты, не используя слов. 

Вед. 1      И лучше всех это получается у театра моды “Вместе” с их коллекцией “Арт-классик”! Ваши аплодисменты! 

Коллекция «Арт – классик» («Вместе») тр.013

Вед.1 Знаете, осень – пора золотая.

 Ну и, конечно, пора молодая!

Вед.2 Ведь, кто душой не стареет – тот молод,

 Ведь, кто душой молодеет – тот весел.

Вед.1  Мы пожелаем вам жить долго-долго,

Вед.2  Мы пожелаем отличных вам песен.

(исп. Декунова Диана, Васильев Илья)

песня «ЛИСТЬЯ ЖЕЛТЫЕ» тр.014

Вед.1 Кто – то любит осень и видит в ней разнообразие красок. Для кого – то она ассоциируется с холодными дождливыми вечерами.

Вед.2 На самом деле в это время года природа не умирает, она всего лишь готовится ко сну, чтобы весной вновь порадовать нас буйством красок, яркими цветами и ароматами.

Вед.1 Но какое бы время года мы не переживали, внутри каждого из нас, как маяк, горит свет, который притягивает к нам людей, события, известия

Вед.2 А вот какими они будут: добрыми или не очень, зависит от света внутри нас.

Танец  «СВЕТ ВНУТРИ НАС» (Старшая») тр.015

Вед.1 Осень, как она прекрасна и привлекательна, спокойна и мудра, пестра и красочна…

Вед.2 Замечательная выдалась осень, но еще парочка золотых деньков, и осень станет сыра, сера, холодна и совсем не уютна. И все мысли — только о теплом пледе и чашечке горячего чая.

Вед.1 Значит, будем разукрашивать осень сами хорошим настроением, теплыми улыбками и горячими сердцами. А что ж до дождей, то они нам — по барабану!

Вед. 2 Это ты хорошо сказала! Потому что сейчас разукрашивать настроение нашим дорогим зрителям выйдут самые маленькие воспитанники танцевальной студии “Мусагет”. Их танец так и называется “По барабану”. Встречайте!

Танец «ПО БАРАБАНУ» («Амурчики») тр.016

Вед.1 Дорогие друзья! Наш концерт подошел к концу. Мы надеемся, что смогли выполнить свою основную задачу: создать вам праздничное настроение и настроить на волну хорошей осени.

ПОДЛОЖКА на выход коллективов тр.017

Вед.2 Помогли нам в этом творческие коллективы Дома детского творчества Ленинского района. Под ваши бурные аплодисменты мы приглашаем на сцену:

• Театр моды «Вместе»: старшая и средняя группа, руководитель Синицына Наталья Павловна

• Танцевальная студия «Мусагет»

  • Старшая группа

  • Группа «Мусаденс»

  • Группа «Мириденс»

  • Группа «Амурчики» и руководитель Ершова Наталья Николаевна

• Театральная студия «Домино» и руководитель Киселева Наталья Александровна

Вед.1 Пусть этот праздник в сердцах останется

Ведь звезды зажигались здесь не зря

Вед.2 И на последок всем желаем

Вместе Здоровья, счастья и добра

ФИНАЛОЧКА тр.018

Сценарий концерта ко Дню музыки, Дню учителя
и  пожилого человека

Дата: 05.09.2022

ЦВЕТ НАСТРОЕНИЯ — ОСЕНЬ

Сл.1  Фон 1 Здравствуйте друзья.

Сегодня, в очередной раз мы собрались с вами в этом
прекрасном зале. И у нас есть для этого великолепный повод, и не один, а целых
три!  Осень богата не только полновесными урожаями, яркими красками, но и замечательными
праздниками.  Сл.2 Начало октября – это просто  праздничная ярмарка. 1
октября – День музыки и  День мудрости, 5 октября  — День Учителя. И все эти
праздники такие чудесные, они НАШИ! И  мы их любим! На праздниках принято
дарить подарки. Что же мы сегодня будем дарить? Нашу любовь и хорошее
настроение. Ну, и конечно, музыкальные номера. Сл.3

О, музыка, блистательный каскад

Стихи твои прекрасные звучат.

Ни капли нет в тебе обмана,

Ты в пенье скрипки, арфы и органа.

Твой голос в танце, в хороводе,

А сердце и душа —  в природе.

О, Музыка, ты там и тут.

Салют тебе, о, Музыка, салют!

1 Муз номер. Сл.4 «Часики» песня из м/ф «Фиксики» исп. младший
хор. Руководитель С.В.Шипицына

Сл.5 В 1975 году был учрежден
Международный день музыки. Одним из основателей этого дня был Дмитрий
Дмитриевич Шостакович – великий русский композитор, классик 20 века. Обращаясь
к людям, он сказал: — «Любите и изучайте великое искусство музыки. Оно откроет
вам целый мир великих чувств, страстей, мыслей. Оно сделает вас духовно богаче,
чище и совершеннее.»

Музыка
окружает нас повсюду, она обладает невероятным магнетизмом и заряжает энергией.

В
исполнении Андрея  Пачева прозвучит музыкальная композиция, наполненная этим
магнетизмом и энергией.

2 Муз номер. Сл 6

(Муз. из к/ф «Пираты Карибского моря» исп. Пачев Андрей, преп.
Ширинкина Р.П.)

Сл.7

Вся музыка – волшебная страна. –
читает

Она красива, ласкова, нежна.

Вся музыка – волшебная страна.

А без неё и жизнь скучна.

3 Муз номер. Сл.8

Муз. А.Арсентьевой, сл. А.Клюйковой  «Карусель
мелодий» исп. Дарина Суханова и Елизавета Овчинникова.

Сл.9

Музыка, — ты верная подруга. – читает
Половников Роман

Меня не бросишь, не предашь.

Ты в дождь со мной и в вьюгу

И в праздник и в тревожный час.

4 Муз номер. Сл.10 (От Поповой А.А.)

Сейчас для вас прозвучит современная музыкальная
композиция с вечной темой о борьбе добра и зла в исполнении Романа Гунашева.

Сл.11

Сегодня мы поздравляем с праздником
тех, кто уже прошел по своей дороге жизни не малый путь. Народная мудрость
гласит – жизнь прожить не поле перейти. На этом пути встречается всякое. Разные
события, разные люди, разные ситуации – хорошие и плохие.

 И проходя этот путь человек,
набирается опыта, становится мудрее. Поэтому люди старшего возраста у всех
народов, во всём мире пользуются почетом и уважением.

В нашей стране праздник «Пожилых и
мудрых» отмечают 1 октября.  Но, это лишь напоминание о том, что рядом с нами
живут такие замечательные люди, любящие нас папы и мамы, бабушки и дедушки, всегда
готовые прийти на помощь и словом и делом. И мы в ответ должны всегда
помнить о них и окружать их любовью и заботой.

Сл.12

Вас сегодня поздравляем! – Косякин Сергей
От души благодарим.
Безгранично доверяем,
Уважаем, ценим, чтим.

Бодрости, здоровья, силы, — …. Илья
Легкости в делах, любви.
Внуки в гости чтоб ходили,
Дети чтоб не подвели.

Для вас звучит 
музыкальное поздравление.

5 Муз номер. Сл.13,14

 «Прелюдия»
Исполняют С.И. Хохлова и Антон Каменев,

Дорогие гости нашего праздника, именно к вам, мудрым и
добрым, все понимающим, обращаются за советом. Только сохранив уважение к
старшему поколению, мы можем воспитать достойную смену.

6 Муз номер. Сл.15,16

Варламов «Красный сарафан» исп. Светлана  Андрияшкина

Сл.17

Жизнь, как и чем её измерить?  — Р.П.

Быть может просто суммой лет.

Но разве возраст тот критерий

Что даст итоговый ответ.

Да жизнь нам раз дается только,

Мы в праве ею дорожить,

Но, все-таки не только сколько

А как могли её прожить!

7 Муз номер. Сл.18

Старорусская нар. песня в современной обработке
«Бабушка»  исп. Василина Шарова, Лилия Шарова и Шубина Ева.

С праздником вас поздравляем! – Л.Е.
Пусть не будет в жизни бед,
В полном здравии желаем
Жить как минимум сто лет.

Каждой нажитой морщинкой,
Каждым волосом седым
Можете гордиться смело.
Вы — пример всем молодым.

Или

 Пожелаем
Вам здоровья,
Жизни долгих лет,
Чтобы радостью наполнен
Был для Вас весь свет,
Оптимизма, бодрости,
Солнечных Вам дней,
Чтоб не знали горести,
Жили веселей!

8 Муз номер. Сл.19,
20,18

«Ливенская полька» исп. Р.П.Ширинкина и Сергей  Косякин

Сл.21 Выход учеников Пачев Андрей и Витальева Мария

Сегодня педагогов поздравляем

С известным в мире Днём Учителей!

Мы вам успехов и добра желаем

Талантливых, способных вам детей.

Пусть ценят вас ученики,

Пускай коллеги уважают,

И пусть рабочие деньки

Вам только радость доставляют.

9
Муз номер. Сл.22

«Листья
желтые» исполняет вок. ансамбль « Дружные ребята»

Сл.23

Выход учеников – Шерина Софья

Строгим и ласковым,

Мудрым и чутким,

Тем, кто недавно из стен институцких,

Тем, кто считается в средних годах,

Тем, у кого седина на висках,

Тем, кто поведал нам тайны открытий,
учит в труде добиваться побед,

Всем, кому гордое имя – учитель,

Низкий поклон  и горячий привет.

10
Муз номер. Сл. 24

 «Школьный романс» исп. Анастасия 
Кутергина

11 Муз номер Сл.25,26

Англ. н.п. «Зеленые рукава» исп. Степан Цепляев и Антон
Каменев

12 Муз номер Сл.27

Муз. С.Ранда, сл. Романова «Господа, с Днём учителя» 
исп. сводный хор, руководитель  Касаткина М.К.

Дорогие
друзья, незаметно подошел к завершению наш праздничный концерт. Давайте
поблагодарим громкими аплодисментами всех участников концерта.

ПРОГРАММА КОНЦЕРТА 5.10.2022

ЦВЕТ НАСТРОЕНИЯ — ОСЕНЬ

1.    
 «Часики»
песня из м/ф «Фиксики» исп. младший хор, рук. Шипицына С.В.

2.    
Мелодия
из к/ф «Пираты Карибского моря» исп. Пачев Андрей, преп. Ширинкина Р.П.

3.    
Муз.
А.Арсентьевой, сл. А.Клюйковой  «Карусель мелодий» исп. ансамбль «Домисолька» ,
руководитель  Касаткина М.К.

4.    
Современная
музыкальная композиция с вечной темой о борьбе добра и зла. Тоби Фокс музыка к
компьютерной игре «Андертейл» исп. Роман Гунашев

5.    
Шварцрейфлинген
«Прелюдия». Партия домры Лоскутов. Исполняют Хохлова С.И. и Каменев Антон,
преп. Хохлова С.И.

6.    
Варламов
«Красный сарафан» исп. Андрияшкина Светлана, преп. Зеленина Л.Е.

7.    
Старорусская
нар. песня в современной обработке «Бабушка»  исп. вок. трио, руководитель 
Касаткина М.К.

8.    
«Ливенская
полька» исп. Ширинкина Р.П. и Косякин Сергей, преп. 

Ширинкина Р.П.

9.    
 «Листья
желтые» исполняет вок. ансамбль Дружные ребята» рук. Ощепкова В.К.

10.«Школьный романс» исп. Кутергина
Анастасия преп. Ощепкова В.К

11.Англ. н.п. «Зеленые рукава» исп.
Цепляев Степан и Каменев Антон, преп. Хохлова С.И.

12.Муз. С.Ранда, сл. Романова «Господа,
с Днём учителя»  исп. сводный хор,

рук.  Касаткина М.К.

Концерт «ОСЕННЕЕ  НАСТРОЕНИЕ»

Сценарий для детей старшей и подготовительной групп

Под музыку дети входят в зал и останавливаются: старшая группа в кругу, подготовительная группа полукругом у центральной стены. У девочек подготовительной группы цветные шарфы на шее.

Ведущая.    Как я рада, ребята, что мы снова собрались в этом зале вместе.

Сменилось время года: за чудесным, озорным летом пришла осенняя пора.

                     Как неслышно осень подошла,

                     Краски золотые принесла.

                     И стоит неслышно у ворот,

                     Наступил и осени черёд.

1 ребёнок.    Промелькнуло быстро лето,

                      Пробежало по цветам,

                      За горами ходит где-то

                      И без нас скучает там.

2 ребёнок.    Кружатся листья, падают под ноги,

                      И тихо шепчутся у нас в саду.

                      И тонкой паутинкой над прудами

                      Запрыгали дождинки на ветру.

3 ребёнок.    Грустная  картина за окном –

                      Листья опадают. Осень ждём.

                      Приходи к нам, Осень, приходи

                      И с собою радость приноси.

Песня «Сарафан надела осень», муз Т.Попатенко.

4 ребёнок.   Осень каждый год приходит,

                      Праздник за руку приводит,

                      Песенки свои поёт,

                      Танцевать с собой зовёт.                      

5 ребёнок.   Все мы рады этим встречам.

                     «Здравствуй, Осень!» — говорим.

                     И сегодня с Осенью

                     Встретиться хотим.

6 ребёнок.    Но где же Осень? Вдруг она

                      Забыла к нам дорогу?

                      С делами может быть одна

                      Замешкалась немного?

Ведущая.    Давайте Осень позовём,

                     Про Осень песенку споём.

Песня «Ах, какая осень!», муз. З. Роот.

На последний куплет входит Осень с букетом из листьев.

Осень.   Я – Осень золотая,

               Поклон вам мой, друзья!

               Давно уже мечтаю

               О встрече с вами я.

               Вы любите, когда я прихожу?…

               Я красоту повсюду навожу.

               Я немного задержалась,

               Всё трудилась, наряжалась.

               Раздавала всем осинкам

               Разноцветные косынки.

               Всё кругом я нарядила,

               Тёмный лес озолотила!

               Стало в нём светло, как днём

               Листья там горят огнём!

Ведущая.    Ну, что же, детвора,

                     Открыть нам бал пора.

                     Пусть вечно юный вальс

                     Закружит в танце вас.

Общий танец «Разноцветная осень», муз и сл. Т.Морозовой

На первый куплет Осень раздаёт детям

 старшей группы листочки.

После танца дети садятся на стульчики.

Осень.   Хоть все считают, что Осень – грустная пора, но ведь столько красоты и радости я приношу с собой, а не только хмурое небо и холодный дождь! Какой щедрый и вкусный урожай дарю вам на зиму!

( Осень берёт в руки корзинку с овощами.)

               Здесь немало овощей –

               И для супа и для щей!

               Но не стряпать я пришла, а играть. Отгадайте-ка загадки…

1. Золотист он и усат,

В ста карманах – сто ребят.  (Колос.)

                  2.  Сидит девица в темнице,

                       А коса на улице.   (Морковь.)

                 3.   Тридцать три одёжки,

                       Все без застёжки,

                       Кто его раздевает,

                       Тот слёзы проливает.    (Лук.)

1. Под сосною у дорожки

      Кто стоит среди травы?

      Ножка есть, но нет сапожка,

      Шляпка есть – нет головы.      (Гриб.)

Осень.    А сейчас поиграем в игру:

               Что растёт в огороде, а что – в саду.

Игра «Собери овощи на борщ и фрукты на компот»

Материал: муляжи  овощей и  фруктов,  игрушки –  все лежит на одном

                    столе. Две тарелки.

Ход игры: По команде двое детей начинают  отбирать овощи и фрукты,

                   каждый в свою тарелку. Выигрывает тот, кто  выполнил

                  быстрее и  не ошибся.

Осень.   Отгадайте ещё одну загадку:

                    Что за гость такой непрошенный

                    Сыплет частые горошины,

                    Поливает всё подряд:

                    Лес, дорогу, дом и сад?     (Дождь.)

Осень.   А вот и отгадка появилась.

Появляется мальчик в костюме дождя. На  нём плащ-дождевик, в руках султанчики.  Под музыку Дождик пробегает мимо детей и трясёт султанчиками.

Ведущая.   Дождик, дождик, подожди!

                    Убери свои дожди!

                    Мы про дождик песню знаем

                    И тебе её подарим!

Дети старшей группы исполняют песню «Дождик», муз. Парцхаладзе.

В  конце песни Осень разбрасывает по залу «лужи».

Ведущая.   Посмотрите, сколько луж,

                    Кто залез – тот неуклюж.

Проводится аттракцион «Добеги до зонтика»:

По краям зала  лежат плоскостные лужи (по 3-4 штуки)

Двое детей бегут по команде змейкой между луж

до зонтика, который лежит у центральной стены.

 Выигрывает тот, кто первым добежал до зонтика и поднял его над собой.

(3-4 раза.)

Ведущая.   Давайте, ребята,

                   С дождём танцевать.

                   Мы даже в ненастье

                   Не будем скучать.

Дети подготовительной группы танцуют «Польку».

Осень.   Какой же праздник без гостей?

Ведущая.   С гостями было бы, конечно, веселей!

Осень.   Так давайте позовём:

               Гости, гости, мы вас ждём!

                         Дети повторяют последнюю строчку.

Под музыку вбегает Земляничка – девочка старшей группы.

Земляника.   Я – ягодка лесная,

                       Весёлая, смешная,

                       Не черника, не клубника,

                       А лесная земляника!

                             Я тут рядом пробегала,

                             Ваши песни услыхала!

                             Сразу видно, здесь народ

                             Замечательный живёт.

Ведущая.   Да, ребята у нас замечательные. Оставайся, Земляничка, с нами.

А девочки вспомнят, как летом ягоды собирали.

Ведущая расставляет 4 корзинки для танца.

Танец «По ягоды», муз. Б. Емельянова

 — 4 пары из старшей группы.

Осень.   Чтобы было веселей,

               Позовём ещё гостей.

               Дружно – дружно позовём:

Дети.    Гости, гости, мы вас ждём!

Под музыку входит Непогодица, девочка подг. группы.

Непогодица.   Я – ненастье, непогода,

                         Летом я была слаба.

                         Осень – моё время года,

                         Долго я его ждала.

                         В сентябре залью дождём

                         Каждый двор и каждый дом;

                         В октябре холодным ветром

                         Подниму я пыль столбом.

                         В ноябре замёрзнут лужи,

                         Будет с каждым днём всё хуже…

                         Всё испорчу, затоплю,

                         Тучей солнце заслоню!

Ведущая.    Что же делать? Как же быть?

                     Как мы дальше будем жить?

Осень.    Может быть, кто-нибудь песню споёт для Непогодицы, чтобы  она не пугала нас плохой погодой?

«Песенка про Непогодицу», сл. и муз. Е Болдыревой –

исполняют  несколько детей из подг. гр.

Девочка.   Пусть бушует непогода –

                   Что нам унывать!

                   И в такое время года

                   Можно танцевать.

Ведущая.   Непогодица, потанцуй с ребятами. Хватит грустить.

Девочки подг. группы исполняют

 «Танец с шарфами»

под «Вальс» А. Петрова  из к/ф «Берегись автомобиля».

Осень.   Чтобы было веселей,

               В третий раз зовём гостей.

               Ещё громче позовём:

Дети.   Гости! Гости! Мы вас ждём!

Под весёлую музыку вбегает ребёнок  в смешной яркой одежде – Тарарам.

Тарарам.   Я весёлый человечек,

                   Я явился в гости к вам!

                   А зовут меня, ребята,

                   Очень просто – Тарарам!

Ведущая.   Заходи, Тарарам!

                   Очень рады мы гостям!

                   Будем вместе мы играть,

                   Песни петь и танцевать!

Тарарам.   Песня песней, но сначала

                   Поиграть бы не мешало,

                   Посмотреть, что за народ,

                   В этом садике живёт!

Игра «Самый ловкий» (со стульчиками)

Тарарам.   Сразу видно, вы, ребята,

                   Очень любите играть!

                   А сейчас я предлагаю

                   Вам немного поплясать!

Дети старшей группы исполняют танец «Чик и Брик», муз. Б.Савельева

Ведущая.   В праздник нам всегда приятно

                    Всех своих гостей встречать.

                    Вот… послушайте, ребята,

                    Кто-то к нам идёт опять.

Звучит музыка. В зал вбегает гриб Боровик – мальчик подготов. гр.

Боровик.   Наконец-то я пришёл,

                    Путь-дороженьку нашёл!

                    Я – гриб Боровик!

                    Я к порядку привык.

                    Ну-ка, мой грибной отряд,

                    Выходи и стройся в ряд.

                    Ну, смелей, не отставайте,

                    Нашу песню запевайте.

Песня «Грибы», сл. и муз. И.Смирновой — все дети подг. гр. поют в хороводе, а грибы пляшут по очереди в середине (боровик, мухомор, лисички, подберезовик, подосиновик).

В конце песни появляется Грибник – грибы разбегаются.

 В центре остаётся Мухомор.

Мухомор.   Некрасивые грибы…

                     Да кому же вы нужны?

                     Краше нет меня, грибочка:

                     Красненький и в белых точках.

                     Виден издали в лесу.

                     Радость грибникам несу!

                     Вот он – я! Ко мне бегите

                     Да в корзиночку кладите.

Грибник.   Что за гриб такой хвастливый

                    Так и просится в корзину?

Ребёнок.    Хвастать так, какой позор!

                    Знаем кто ты – мухомор!

                    Мухомор опасен очень,

                    Брать тебя никто не хочет.

                    Для людей ты ядовит!

                    Этим вот и знаменит.

                    Убирайся ты с полянки,

                    Ядовитая поганка!

Осень.   Нет, не трогайте грибок,

               Есть от мухомора толк!

               Если вдруг в каком лесу

               Лось большой попал в беду,

               То лосям  от всех болезней

               Мухомора нет полезней!

Ведущая.   Ну что, ребята, оставим мухомору остаться с нами?…

Мухомор.   Эй, ребята – мухоморы,

                    Выходите поскорей!

                    Разбирайте инструменты

                    И играйте веселей!

                                  Оркестр     (дети подгот. группы.)

Осень.   Мы играли, веселились,

               Но совсем, совсем забыли,

               Что в лесу все ждут меня:

               К зверям птицам мне пора.

Ведущая.   Спасибо, Осень, за радость встречи, за то, что раз в году ты даришь нам незабываемые праздники. Надеюсь, что увидимся с тобой и в следующую осеннюю пору, а сейчас послушай на прощанье песню.

Все дети поют песню «Прощальный вальс», муз. А.Филиппенко.

Осень.   За песню славную

               Я вас благодарю

               И на прощанье вам

               Орешки подарю.

Угощенье. Осень прощается. Праздник окончен.

Музыкальный руководитель Попова Н.А.

 Детский сад 1524

Зал украшен художественно-декоративным
оформлением в осеннем стиле. Центральная стена с
доской оформлена тематическими фотообоями с
изображением гостиной с камином,противоположная
стена оформлена обоями с изображением осеннего
пейзажа. Перед началом мероприятия звучат
современные музыкальные аранжировки
тематического соответствия. Приложение
1, Приложение 2.

Начало мероприятия знаменуются музыкальной
отбивкой.

Трек фанфары “Народные”

На сцену выходят ведущие.

1 вед: Здравствуйте, здравствуйте, дорогие наши
зрители.

2 вед: Хочется всем вам
пожелать позитивного осеннего настроения, пусть
этот дружеский вечер пролетит с легкостью
дуновения осеннего ветерка,а мы будем рады вам
доставить множество приятных минут рядом с
осенним лесом в беседке с каминной гостиной в
окружении ваших друзей и наставников.

1 вед:А так как к нашей встрече мы все тщательно
готовились, каждая классная компания сидит за
красивым столиком,с великолепными осенними
композициями и с удовольствием предвкушает миг,
когда ароматные блюда будут продегустированы
как гостями, так и членами жюри.

1 вед:Мы начинаем нашу программу“Осеннее
настроение”.

2 вед: А в нашей программе мы: отдохнем от
однообразных будней.

1 вед: Полюбуемся яркими осенними красками.

2 вед:Пообщаемся, посоревнуемся, блеснем
интеллектом и эрудицией.

1 вед:Поделимся секретами успешного сбора
осеннего урожая, научимся ориентироваться в
народных приметах.

2 вед: Для вас прозвучат красивые и современные
песни.

1 вед:И, вдохновленные совместными
положительными эмоциями поработаем в творческой
мастерской осени над ослепительными нарядами.

2 вед: А также проведем показательное дефиле и
выберем самую красивую пару нашего осеннего
вечера Мисс и Мистера Осень.

1 вед: Итак, Настроение Осень и мы начинаем! Ваши
дружные апплодисменты!

2 вед: Представляем вам наше уважаемое и
справедливое жюри: мудрый властелин страны
Книголюбия – библиотекарь Наталья Викторовна
Власова, справедливый хранитель и создатель
школьного уюта директор Галина Вячеславовна
Языкина, а также генератор творческих идей и
позитивного настроения Завуч по Воспитательной
работе Сорокина Виктория Анатольевна.

1 вед: Именно они сегодня станут вашими
соратниками и помощниками,а главное ценителями
ваших творческих способностей в осенней
гостиной!

2 вед: Всех нас сегодня объединит желание
пообщаться за красивыми столиками и погреться
ароматным чаем, полакомившись сладостями.

1 вед: Именно так мы становимся ближе друг другу,
а чтобы вы не скучали, мы начинаем знакомство с
командами.

Приложение 3. Знакомство с
командами.

1 вед: Спасибо всем командам. Приятно было
познакомиться со всеми вами. Пока вы готовитесь к
конкурсу “Лучшее оформление столика”, жюри
оценит ваши старания.

2 вед: А мы познакомим вас с презентационным
материалом о празднике под названием “Осенины”

Презентация “Осенины”

1 вед: Жюри подводит итоги 1 конкурса домашнего
задания “Приветствие”. Слово ….

Подведение итогов конкурса “Приветствие”

1 вед: Красота спасет мир – поет певица Вера
Брежнева.Из песни слов не выкинуть.
Действительно все красивое действует на нас
притягивающе. Красивая обстановка позволяет
получить по истине эстетическое удовольствие.
Легкий дизайн, пара красивых со вкусом салфеток и
обычная парта превращается…в торжество вкуса.

2 вед: Следующие конкурсы будут оцениваться
одновременно. Это “Лучшее оформление столика”,
“Осенняя композиция”, “Осеннее блюдо” и мы
готовы полюбоваться вашими творческими
исканиями.

1 вед: В конкурсе будет оцениваться:
креативность, эстетичность, наличие красочных
элементов декора, “изюминка”
оформления,соответствие осенней теме.

2 вед: Итак, начнем по-старшинству с 11 класса.

1 вед: Приглашайте членов жюри к вашему столику.

2 вед: Жюри ждет столик 10 класса.

1 вед: 9 класс очень хотел бы порадовать своими
интересными идеями оформления.

2 вед: 8А класс старался и ждет прихода гостей.

1 вед:8Б класс готовы к вниманию со стороны
членов жюри?

2 вед: Итак,всем столикам уделили достаточно
внимания.

1 вед: Жюри выставляет оценки за домашнее
задание, а мы хотели бы попросить поднять руки
именинников октября и ноября, давайте
поаплодируем им всем и крикнем все вместе дружно
3 раза “Поздравляем”. И сейчас для вас прозвучит
музыкальный подарок.

Песня “Лицей Осень”.

1 вед:Все в нетерпении ждут оглашения
результатов конкурсов и оценок за домашнее
задание.

2 вед: Жюри готово озвучить баллы командам?

Подведение итогов жюри.

1 вед: Жюри подвело итоги,а у нас как раз
подогрет кипяток, а это значит можно смело
начинать чаепитие и попробовать все сладости.

Чаепитие.

2 вед: Немного подкрепившись, уже хочется и
подвигаться.

1 вед: Оранжевые краски осени вошли и в наш зал
ввиде сочных плодов апельсина.Но, так просто мы
их вам не дадим.Если только потанцуете.

2 вед: Приглашаем одну пару от класса на
конкурс“Апельсиновый танцпол”.

1 вед: А условия простые…Пара становится
напротив друг друга, лбами зажимают апельсин и,
под темп звучащей мелодии танцуют так,чтобы не
уронить апельсин на пол. Руками держим партнера.
И, музыка началась!

Конкурс “Апельсиновый танцпол”

Реквизит к конкурсу: 5 апельсинов.

2вед: Желающие продолжить апельсиновую
дискотеку есть? А собрать осенние поцелуи?Вижу
много заинтересовавшихся. Юношам-участникам по
одному из каждого класса сейчас раздадут по
одному чистому листу. За определенное время они
должны собрать как можно больше поцелуев, т. е.
отпечатков губ на листе с изнаночной стороны.
Причем оставить отпечаток девушка может только
после поворота под рукой молодого человека.

1 вед: Можно собирать поцелуи у всего зала. Кто
больше успеет за заданное время. Все готовы?
Начали!

“Осенние поцелуи”Реквизит к конкурсу: 5 листов
бумаги.

1 вед: Когда мы успели вырасти и все узнать?
Неужели исчезли все белые пятна нашей
любопытности?

2 вед: Конечно, все охватить невозможно. Если
только что то конкретное. Например, про овощи.

1 вед: Кто же о них не знает?

2 вед: Легко проверить. Приготовленные картинки
овощей нужно будет клеить в поочередном порядке,
отгадывая загадки.

1 вед: Правильно составленная очередность –
большее кол–во баллов.

Конкурс “Овощная мозаика”.

Реквизит к конкурсу: 5 коробок с заданиями,5
ручек, набор из фото овощей,5 шт. клей-карандаш.

2 вед: Работы можно сдать жюри. А для вас снова
музыкальный номер. И можно немного подлить
горяченького чаю и продолжит чаепитие.

Чаепитие. Песня “Дождь”.

1 вед:Осенняя погода так изменчива,то польет
проливной дождь, то выглянет солнышко, поэтому
лучшее решение прихватить с собой зонт…

2 вед: И хоть в нашей гостиной погода всегда
ясная …мы позаботились о своих гостях… и хотим
предложить воспользоваться…вот таким ярким
зонтиком!

1 вед: этот конкурс-пантомима. Один участник от
класса может подойти и взять по шарику. Лопнув
его, вы найдете внутри задание, которое вы должны
инсценировать всей командой. Какая команда
быстрее всех отгадает строчки, из какой песни
показаны, получит соответствующий балл.

2 вед: На подготовку дается 1 минута.Задание
понятно?

1 вед: Готовы команды? Просим.

“Пантомима под зонтом”.

Реквизит к конкурсу: зонт, 5 шаров, 5 записок со
строчками из песен.

1 вед: И чтобы передать будущему поколению
важные знания…о народных приметах…мы
предлагаем вам принять участие в устном
конкурсе,а правильные ответы помогут вашей
команде заработать баллы.

2 вед: Итак, начинаем просмотр…Жюри,
внимательно слушает правильные ответы.

1 вед: Самый рациональный способ заработать
балл — поднять руку и ответить свой вариант.

“Народные приметы”.

2 вед: А сейчас все вместе мы увидим танец
осенних листьев.Для чего приглашаем пары
желающих от каждого класса. Начинается листопад… (раскладываются
листья по полу по кол-ву пар, на одну меньше.) Под
музыку вы танцуете и как только музыка
остановится пара, быстро занимает свободный
листок. Пара, которой не хватило
листочка,выбывает.

“Танец осенних листьев”.

Реквизит к конкурсу: 5 листьев.

1 вед: А сейчас проверим вас еще в одном конкурсе
на знания устного народного творчества, каким
являются пословицы…

2 вед: Нужно постараться правильно соединить
две полоски пословицы. Кто быстрее будет готов —
сразу относите жюри.

1 вед: За каждую правильно собранную пословицу
ставится балл.

“Соедини пословицу”

Реквизит к конкурсу: 10 пословиц, разрезанных
через запятую, 5 конвертов.

1 вед: И вот,жюри снова занято подсчетами
заработанных вами баллов, а для вас прозвучит наш
музыкальный подарок. И можно обновить свои чашки
свежим чайком.

Песня “Прогноз погоды”

Чаепитие.

Подведение итогов жюри.

1 вед: Мама мне всегда говорит, одевайся
потеплее…Но,так же можно превратиться в капусту…

2 вед: А что–это идея! Есть у нас в запасе
конкурс, который так и называется “Капуста”.

1 вед: А смысл его состоит в том, что за 1,5 минуты
одного участника из команды сама команда
наряжает во все, что только можно одеть из всех
вещей, которые есть на них самих.

2 вед: По истечению времени участник будет
снимать с себя поочередно всю одежду, в которую
его бережно одевали его друзья.

1 вед: А вот зерно в том, сколько вещей будет
надето – столько баллов получит и команда
участника.

2 вед: Представители классов готовятся к
конкурсу рядом со своим классом.

1 вед: Вот теперь многие пожалеют, что не одеты в
солидные пиджаки. Сколько же их можно одеть? Все
приготовились? Время… пошло!

Конкурс “Капуста”.

Реквизит к конкурсу: 5 коробок.

2 вед: А теперь по очереди снимать свою
одежду,вернее отдавать одежду товарищам
участники 8 а класса. Внимательно следим и
считаем.

1 вед:8б…

2 вед:9 класс не освоили программу по похудению
за это время? А пар, откуда берется? Очередная
шутка.

1 вед:10 класс…

2 вед:11 класс…

1 вед: Отдышитесь…и теперь зарядка для ума!

2 вед: Раздадим столикам листочки с кубами —
клетками, в которые нужно за 2 минуты вписать
слова с буквой“О”. Задание понятно?
Приготовились, …начали! Команда работает полным
составом.

1 вед: Время истекло. Работы можно передать в
жюри.

2 вед: А на очереди музыкально-танцевальный
конкурс. Приглашаются по одному участнику
откоманды. К левой ноге привяжите шарик, а правой
вы будете стараться лопнуть его у своего
противника. Кто быстрее лопнет шар — получает
балл.

1вед: Члены команды… помогайте привязать..
своему участнику шарик и готовимся кпетушиным
боям.

2 вед: Внимание, музыка! Начали!

Конкурс “Петушиные бои”

Реквизит: 5 надутых воздушных шаров +
ленточки-завязки.

1 вед: Было очень весело, петушиные бои были
изображены почти по-настоящему

2 вед: Осень необыкновенная и волшебная пора.
Столько красок, палитр в себя вобрала.

2 вед: Их там много – осенних фото-сюжетов. В мир
прекрасный осенний влюблялись поэты.

Трек Dash Berlin feat. Jonathan Mendelsohn World falls apart.

Презентация “Золотыми тропами осени”

1 вед: Красота природы делает красивой нашу
душу, возносит ее на пьедестал единства и
гармонии.

2 вед: Природа становится частью духовной
поэтической жизни человека, вселяет в него искры
прекрасного и делает человека навеки
поклоняющимся законам природы.

1 вед: Следуя дани моды…нам хотелось бы тоже
стать частью прекрасного и неповторимого

2 вед: Совсем скоро мы проведем наше “Осеннее
дефиле”, полюбуемся на красивых девушек и одной
из них присвоим титул “Мисс Осень” нашего
вечера отдыха.

1 вед: А пока командам задание…из 5 пакетов
изготовить элементы декора для вашей участницы,
которая продемонстрирует ваши фантазийные
модели через несколько минут на подиуме. После
показа модель необходимо презентовать и
объяснить ее предназначение.

2 вед: По одному представителю от класса нужно
подойти за материалом.

Конкурс “Осеннее ателье”

Реквизит к конкурсу: 5 пакетов, 5 пар ножниц, 5
шт.скотча.

Песня “Что такое осень?”

1 вед: Модели готовы? Вручайте ваши изделия
девушкам, а мы объявляем наше “Дефиле мод”
открытым!

Звучит музыка.

1 вед:Спасибо всем.И, вот наступает решающий
момент выбора Мисс Осени нашего вечера.

2 вед: Итак… “Мисс Осенью” становится…

Выбор “Мисс Осени”

Вручение ленты.

1 вед: А так как Мисс не может быть одна, ей
предоставляется право выбрать Мистера Осень.Им
становится.

Вручение ленты.

1 вед: Пока жюри подводит итоги — объявляем
танцевальную паузу.

2 вед: Танцуют все! За активностью команд все еще
неусыпно наблюдает наше жюри!

1 вед: И вполне может заслуженно поставить
дополнительные баллы!

Песня“ Осень тоже хорошо ”. Танцевальный блок.

2 вед: И вот этот час пробил. Слово
предоставляется членам жюри!

Подведение итогов. Вручение памятных дипломов
по номинациям.

2 вед: Мы продолжаем наше чаепитие.

1 вед: А сейчас фото на память! Каждый класс у
своего столика готовится к снимку!

2 вед: И пусть наш вечер подходит к концу, он был
приятен нашими улыбками и смехом, дружескими
шутками и поддержкой. Становясь старше начинаешь
понимать, как здорово, что мы вместе, особенно,
наверное, об этом задумываются наши будущие
выпускники, ведь каждый такой вечер в стенах
школы становится памятным и незабываемым…и вряд
ли повторится.

1 вед: Спасибо всем, кто был сегодня с нами! Всем
еще раз отличного осеннего настроения!

Финальная отбивка. Музыкальныйтрек “Осень
тоже хорошо”