Эко дискотека сценарий

Экологическая дискотека

Танцевально — развлекательная  программа

для учащихся 1- 9 классов с беспроигрышной лотереей

Ведущие: Салтыкова Л. Н. – учитель технологии и математики,                        Шкрабова В. А. – учитель географии и информатики

Цель: развитие наблюдательности, внимания, формирование экологических знаний подростков, воспитание любви к природе, Родине, самому себе,

сплочение ученического  коллектива, освоение активного стиля общения.

 Оборудование: ноутбук, проектор, лотерейные жетоны, разнообразные призы, ромашка с загадками, необходимый инвентарь для конкурсов.

Ход мероприятия:

Ведущий 1.

Дорогие ребята! Уважаемые взрослые! Мы рады вас приветствовать на экологической дискотеке. Сегодня у нас танцевально – развлекательная программа с экологическим уклоном. Вы не только будете задорно танцевать, но и станете участниками беспроигрышной лотереи,  разных конкурсов и игр, узнаете много интересного.

Ведущий 2.

Удивительная пора наступила. Осень… Природа преобразилась.

Чтобы любить природу, нужно её знать.                                                                       А знаете ли вы, что в Бразилии растёт молочное дерево? Иногда его называют «дерево-корова». Чтобы подоить его, надо надрезать кору – и тотчас в подставленную кружку потечёт белая струйка. По вкусу этот древесный сок напоминает молоко.

Ведущий 1.

А знаете ли вы, что конфетное дерево растёт в Индии, Японии, Китае. Не так давно его завезли на Кавказ и в Крым. Подсушите на солнце плоды конфетного дерева, и они напомнят вкус настоящих конфет (вкусных и сладких). А вот плоды колбасного дерева хоть с виду и напоминают колбасу, но совершенно несъедобны.

Ведущий 2.

А знаете ли вы, что в Индии, Индонезии и на тропических островах можно встретить хлебное дерево. Конечно, на нём поспевают не булочки, батоны и буханки, а крупные тяжёлые плоды, килограммов по 30 каждый. Из их мякоти местные жители пекут в золе лепёшки, по вкусу напоминающие настоящий хлеб.

Ведущий 1.

А знаете ли вы, что самое твёрдое на свете дерево – железное. Но это общее название для разных пород. На Кавказе, например, его называют самшитом, а в тропических странах – чёрным деревом. Древесина у них настолько твёрдая, что топор отскакивает, нож не берёт, и такая тяжёлая, что в воде тонет. Из некоторых пород железного дерева даже вытачивают детали машин, как из настоящего железа.

Ведущий 2.

А знаете ли вы, что карандашное дерево – красный можжевельник – растёт    на юге нашей страны. Древесина его мягкая, легкая, с   розоватым ядром, хорошо режется и колется. Поэтому и   идёт она главным образом на оболочки карандашей.

Ведущий 1.

А сейчас проверим ваше внимание. Игра «Что растет на грядке?»  

Ведущий называет разные слова; при названии овощей, которые растут на грядке всем надо хлопнуть 2 раза в ладоши. ( Капуста, лопата,  опята, ребята, картошка, Антошка, морковь, брюква, клюква, репка, кепка, огурец, молодец, свёкла, Фёкла, томат, аромат, а что ещё растет на грядке?   Присутствующие дополняют сами.)

Ведущий 2.

А сейчас мы проведем 1 розыгрыш лотереи. Ведущим помогают ученики  (разыгрывают 15 призов).                                                                                                А теперь – дискотека — 10 минут веселых и задорных танцев!

__________________________________________________________________

 Ведущий 1.

Мой зелёный, мой родной, мой кружащийся шар… Огромный, старый и такой хрупкий, что на фотографии из космоса похож на ёлочную игрушку.                                                         Земля в опасности. Катастрофически сокращаются леса. Во многих местах, некогда сплошь покрытых лесами, к настоящему времени они сохранились на 10 – 30% территории.  Истощаются природные ресурсы. При сохранении современных темпов добычи и потребления, разведанные запасы нефти будут исчерпаны уже через 30 лет, газа – через 50 лет, угля – через 200 лет, «Счастье – это быть с природой, видеть её, говорить с ней». — Так писал более 100 лет назад Лев Толстой. Вот только природа во времена Толстого окружала людей совсем другая, чем эта, среди которой мы живём сейчас. Люди, связанные с природой, которые её изучают и наблюдают – учёные, писатели, работники заповедников – обнаружили, что природа нашей планеты быстро скудеет. И стали говорить, писать, снимать фильмы об этом, чтобы задумались и беспокоились все люди на Земле. Безумный 20 век принёс человечеству вместе с потоком открытий и множество проблем. Среди них очень и очень важная – охрана окружающей среды.  

Показ презентации на тему « Нименьгская  экология …».                                                   Я напомню вам слова великого сказочника Ганса Христиана Андерсена: «Чтобы жить, нужны солнце, свобода и маленький цветок».                                   Итак, перед нами чудесная ромашка, на каждом лепестке чудесного цветка будет загадка для вас:

1.  Из куста шипуля, за ногу тяпуля!  (змея)

 2.  У кого уши на нога? (кузнечик)

 3. Кто в лесу без топоров строит избу? (муравьи)

 4. Детёныш ещё не родился, а уже отдан на воспитание.  Кто он? (кукушонок)

 5. Кто строит себе под водой дом из воздуха? (паук-серебрянка)

 6. Кто дважды родится, один раз умирает?  (птица)

Ведущий 2.                                                                                                                                    Следующий конкурс для знатоков родной природы.                                                                       1. В древней Руси этого зверька называли «векша». Он грациозен и красив. Его детёныши рождаются голенькими, зато потом щеголяют в пушистых нарядах. Зверёк очень доверчив (белка).                                                                                                                                      2. Это насекомое хранит удивительную тайну: сидя на травинке в Подмосковье, оно может почувствовать даже незначительное землетрясение в Японии (кузнечик).                                                                                                         3. В России этого жучка издавна называли «солнышко». Он красненький и кругленький, очень добродушный и безобидный, — никому не опасен, кроме тли. На сгибах ножек у него появляется жидкость, похожая на молочко, что и натолкнуло людей на имя, данное этому жучку (божья коровка).                                                                                                                     4. Время цветения этого кустарника – апрель, май. Плоды созревают в августе. Они овальные, сочные, ярко-красные и сидят прямо на стволе и ветках. В названии этого кустарника упоминается всем известный хищный зверь (волчья ягода).                                                                                                  5. Этих птиц любят за их весёлый нрав. Они прекрасные звукоподражатели и часто поют зябликом, дроздом, квакают лягушкой, лают собакой. От них много пользы. Весной эти птицы ходят по полям, собирая личинок и насекомых, зимовавших в земле. Летом поедают большое количество гусениц и жуков-листоедов (скворцы).    

А сейчас мы проведем 2 розыгрыш лотереи. Ведущим помогают ученики  (разыгрывают 15 призов).                                                                                                        А теперь – дискотека — 10 минут веселых и задорных танцев.

__________________________________________________________________

Ведущий 1.
Вот снова осень, золота круженье,
В груди неповторимое волнение.
Дожди стучат по потемневшим крышам
И щебет птиц совсем уже не слышен.                                                                                                                     Как хорошо в такие вечера
Погреться у походного костра.
Иль отдохнуть осенним вечерком
С друзьями в нашем зале дорогом.

Проведем игру под названием «Шанс».

На сцену приглашается 5 человек. Каждому предлагается выбрать из мешочка название органа, функции которого он будет выполнять.

1)РУКА – с закрытыми глазами определить предмет на ощупь  (лук, яблоко, картошка, чеснок, грецкий орех).

2) ГЛАЗА – раскрыть книгу на определенной странице, № на 155 (задание считается выполненным с ошибкой + — 10 страниц)  или определить число горошин в стакане.

3) УШИ – определяется происхождение звуков, шумов (звон стаканов, стригущих ножниц, стук молотка, рвущей тряпки или бумаги,  переливание воды из чашки в чашку и т.д.)

4) НОС – определить по запаху (чеснок, огурец, яблоко, зубную пасту, мыло)

5) ЯЗЫК – определить на вкус (клюкву, яблоко, томат, огурец, лук, апельсин).

Ведущий  2.
Осень в гости к нам пришла, листья с кленов сорвала, закружила их легко, разбросала далеко. Наши кленовые листья тоже перепутались. Чтобы определить среди вас победителя,  надо собрать слово, которое было написано на этих листьях (КАРТОФЕЛЬ).
Картофель завез в Россию в XVIII веке Петр I. И потом на Руси картофель считался подспорьем хлебу или вторым хлебом!

А сейчас мы проведем 3 розыгрыш лотереи. Ведущим помогают ученики  (разыгрывают 15 призов). А теперь – дискотека — 10 минут веселых и задорных танцев! Учителя вместе с ребятами встают в круг и исполняют задорный танец утят!

__________________________________________________________________

Ведущий 1.

Нет на Земле ничего прекраснее и нежнее, чем цветы! Это хрупкие драгоценные дары природы. Легенды и сказки о цветах вдохновляли многих поэтов и композиторов на создание стихов и музыкальных произведений.

Цветы, как люди, на добро щедры,

И, щедро нежность людям отдавая,

Они цветут, сердца отогревая,

Как маленькие теплые костры.

Ещё Г.-Х. Андерсен писал: «Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок». На сцену приглашаются знатоки цветов. Жетоны выдаются за правильные ответы (победитель награждается сладким призом).

1. Цветок, используемый для приготовления сердечных капель(ландыш, валериана)
2. Какой цветок, по легенде, распускается в ночь на Ивана Купала? (папоротник)
3. Какие цветы дороже прекрасного каменного дома? (тюльпаны)
4. Русалочий цветок (кувшинка)
5. Чьи семена на булочках и бубликах? (мак)
6. Чем размножаются тюльпаны? (луковицами)
7. Какой цветок называют сабля-трава (гладиолус)
8. Какой цветок холодит во рту? (мята)
9. Зацветает в холода, летом в землю прячется (подснежник)
10. Цветок с шипами (роза, шиповник)
11. Белые горошки на зелёной ножке (ландыш)
12. Растение – звоночек (колокольчик)
13. Кто встречает лето в шапке меховой? (одуванчик)
14. Дюймовочкин цветок (тюльпан)
15. Цветы ангельские, а когти дьявольские (розы)
16. Что означает слово «астра»? (звезда)

Ведущий 2.                                                                                                                               А сейчас шуточный конкурс. Приглашаем на нашу сцену 2-4 учителей нашей школы.          Даем им по половинке лимона и стакану.                                                                                        У Вас такая работа выжимать из учеников все…..соки. Хорошо ли вы это умеете делать, это и покажет конкурс «Выжатый лимон».
Ребята давайте наградим участников  аплодисментами …и пожелаем не давить так … на своих  учеников.                                                                                         А сейчас мы проведем 4 розыгрыш лотереи. Ведущим помогают ученики  (разыгрывают 15 призов).                                                                                        А теперь – дискотека — 10 минут веселых и задорных танцев! _____________________________________________________________

Ведущий 1.

Ребята!  Иногда организм человека предупреждает, что он болеет. Высокая температура, выделение пота, или наоборот, снижение температуры, вялость, сонливость, упадок сил. Или, например, поранился. Конечно, медикаменты окажут эффективное действие, но настоящий индеец знает, что Мать Земля поможет ему в любой беде.                                                                                        На сцену приглашаются знатоки лекарственных растений. Жетоны выдаются за правильные ответы (победитель награждается сладким призом).

1. Какие травы снизят повышение температуры? (Настои душицы, ромашки, мать-и-мачехи, липы, малины.)                                                                        2. Какие травы помогут снять приступы кашля? (Душица, клюква, мать-и-мачеха, подорожник, фиалка.)

3. Какие травы оказывают антимикробное действие? (Земляника, клюква, черника, черемша, смородина.)

4. Какие травы помогут остановить кровотечение? (Крапива, кровохлебка, подорожник, шиповник).

5. Какое растение улучшает зрение? (Черника.)

6. Какие растения помогут при укусе змеи? (Малина, черемша, подорожник.)

7. Какие растения понадобятся при ушибах, ссадинах? (Подорожник, черемша.)

8. Какое болотное растение можно использовать вместо йода и ваты? (Мох сфагнум, или торфяной мох. Он хорошо впитывает и содержит дезинфицирующее   вещество.)                                                                                          9. Какая лесная ягода может заменить лимон? (Клюква, она содержит лимонную кислоту.)

10. Плоды каких кустарников богаты витамином «С»? (Черной смородины, шиповника.)

Ведущий 2.

А сейчас игра. Все повторяют движения за мной.

— Поднимите правую руку вверх, потрясите кистью.

— Поднимите левую руку вверх.

— Покачайте руками, пошумите, как шумят березы: ш-ш-ш-ш…

— Пожужжите, как самолеты…

— Помашите руками, как  птицы.

— Покричите «кш-кш-кш».

— Поздравляю! Вы окончили школу огородных пугал!

А сейчас мы проведем 5 последний  розыгрыш лотереи. Ведущим помогают ученики  (разыгрываются  все оставшиеся  призы).

— Наша программа подошла к концу. А закончить её мне хочется таким обращением ко всем присутствующим в этом зале:

Берегите, люди, природу.
Ведь она одна есть у нас.
Берегите, люди, природу,
Каждый день, каждый миг и час!

Используемая литература:

1. http://lib.znate.ru/docs/index-136718.html

2. http://www.edu54.ru/node/67230

3. http://neposedu.ru/beregite_prirodu/

4. Интеллектуально – познавательные игры и викторины. 5-11 классы / авт. сост. О. П. Дудкина и др. – Волгоград: Учитель, 2009. – 116 с.

5. Классный час и в шутку, и всерьёз. / Малкова Н. Г., Гончукова О. П.; худож. Е. А. Афоничева. – Ярославль: Академия развития, 2006. – 144 с.

Экологический калейдоскоп.

Цель

• Формирование экологической культуры через познавательно-игровую деятельность.

Задачи:

• формировать экологических знаний подростков;

• развивать наблюдательности, внимания;

• сплачивать ученического  коллектива, освоение активного стиля общения;

• воспитание любви к природе, Родине, самому себе;

Форма проведения познавательная дискотека.

 Оборудование: сладкие призы, ромашка с загадками, необходимый инвентарь для конкурсов.

Ход мероприятия:

Дорогие ребята! Уважаемые взрослые! Мы рады вас приветствовать на экологической дискотеке. Сегодня у нас танцевально – развлекательная программа с экологическим уклоном. Вы не только будете задорно танцевать, но и станете участниками,  разных конкурсов и игр, узнаете много интересного.

Удивительная пора наступит через месяц. Весна… Природа преобразиться.

Чтобы любить природу, нужно её знать.                                                                      Слайд 1. «Молочное дерево»

А знаете ли вы, что в Бразилии растёт молочное дерево? Иногда его называют «дерево-корова». Чтобы подоить его, надо надрезать кору – и тотчас в подставленную кружку потечёт белая струйка. По вкусу этот древесный сок напоминает молоко.

Слайд 2. «Конфетное дерево»

А знаете ли вы, что конфетное дерево растёт в Индии, Японии, Китае. Не так давно его завезли на Кавказ и в Крым. Подсушите на солнце плоды конфетного дерева, и они напомнят вкус настоящих конфет (вкусных и сладких). А вот плоды колбасного дерева хоть с виду и напоминают колбасу, но совершенно несъедобны.

Слайд 3. «Хлебное дерево»

А знаете ли вы, что в Индии, Индонезии и на тропических островах можно встретить хлебное дерево. Конечно, на нём поспевают не булочки, батоны и буханки, а крупные тяжёлые плоды, килограммов по 30 каждый. Из их мякоти местные жители пекут в золе лепёшки, по вкусу напоминающие настоящий хлеб.

Слайд 4.»Железное дерево»

А знаете ли вы, что самое твёрдое на свете дерево – железное. Но это общее название для разных пород. На Кавказе, например, его называют самшитом, а в тропических странах – чёрным деревом. Древесина у них настолько твёрдая, что топор отскакивает, нож не берёт, и такая тяжёлая, что в воде тонет. Из некоторых пород железного дерева даже вытачивают детали машин, как из настоящего железа.

Слайд 5. « Карандашное дерево»

А знаете ли вы, что карандашное дерево – красный можжевельник – растёт    на юге нашей страны. Древесина его мягкая, легкая, с   розоватым ядром, хорошо режется и колется. Поэтому и   идёт она главным образом на оболочки карандашей.

А сейчас проверим ваше внимание.

Игра «Что растет на грядке?»  

Ведущий называет разные слова; при названии овощей, которые растут на грядке всем надо хлопнуть 2 раза в ладоши. ( Капуста, лопата,  опята, ребята, картошка, Антошка, морковь, брюква, клюква, репка, кепка, огурец, молодец, свёкла, Фёкла, томат, аромат, а что ещё растет на грядке?   Присутствующие дополняют сами.)

А теперь – дискотека — 10 минут веселых и задорных танцев!

Мой зелёный, мой родной, мой кружащийся шар… Огромный, старый и такой хрупкий, что на фотографии из космоса похож на ёлочную игрушку.                                                         Земля в опасности. Катастрофически сокращаются леса. Во многих местах, некогда сплошь покрытых лесами, к настоящему времени они сохранились на 10 – 30% территории.  Истощаются природные ресурсы. При сохранении современных темпов добычи и потребления, разведанные запасы нефти будут исчерпаны уже через 30 лет, газа – через 50 лет, угля – через 200 лет, «Счастье – это быть с природой, видеть её, говорить с ней». — Так писал более 100 лет назад Лев Толстой. Вот только природа во времена Толстого окружала людей совсем другая, чем эта, среди которой мы живём сейчас. Люди, связанные с природой, которые её изучают и наблюдают – учёные, писатели, работники заповедников – обнаружили, что природа нашей планеты быстро скудеет. И стали говорить, писать, снимать фильмы об этом, чтобы задумались и беспокоились все люди на Земле. Безумный 20 век принёс человечеству вместе с потоком открытий и множество проблем. Среди них очень и очень важная – охрана окружающей среды.  

Я напомню вам слова великого сказочника Ганса Христиана Андерсена:

«Чтобы жить, нужны солнце, свобода и маленький цветок».                                  

Итак, перед нами чудесная ромашка, на каждом лепестке чудесного цветка будет загадка для вас:

1.  Из куста шипуля, за ногу тяпуля!  (змея)

 2.  У кого уши на ногах? (кузнечик)

 3. Кто в лесу без топоров строит избу? (муравьи)

 4. Детёныш ещё не родился, а уже отдан на воспитание.  Кто он? (кукушонок)

 5. Кто строит себе под водой дом из воздуха? (паук-серебрянка)

 6. Кто дважды родится, один раз умирает?  (птица)

Следующий конкурс для знатоков родной природы.                                             1. В древней Руси этого зверька называли «векша». Он грациозен и красив. Его детёныши рождаются голенькими, зато потом щеголяют в пушистых нарядах. Зверёк очень доверчив (белка)

2. Это насекомое хранит удивительную тайну: сидя на травинке в Подмосковье, оно может почувствовать даже незначительное землетрясение в Японии (кузнечик).                                                                                                        

3. В России этого жучка издавна называли «солнышко». Он красненький и кругленький, очень добродушный и безобидный, — никому не опасен, кроме тли. На сгибах ножек у него появляется жидкость, похожая на молочко, что и натолкнуло людей на имя, данное этому жучку (божья коровка).                         4. Время цветения этого кустарника – апрель, май. Плоды созревают в августе. Они овальные, сочные, ярко-красные и сидят прямо на стволе и ветках. В названии этого кустарника упоминается всем известный хищный зверь (волчья ягода).                                    

5. Этих птиц любят за их весёлый нрав. Они прекрасные звукоподражатели и часто поют зябликом, дроздом, квакают лягушкой, лают собакой. От них много пользы. Весной эти птицы ходят по полям, собирая личинок и насекомых, зимовавших в земле. Летом поедают большое количество гусениц и жуков-листоедов (скворцы).    

— 10 минут веселых и задорных танцев.

Проведем игру под названием «Шанс».

На сцену приглашается 5 человек. Каждому предлагается выбрать из мешочка название органа, функции которого он будет выполнять.

1)РУКА – с закрытыми глазами определить предмет на ощупь  (лук, яблоко, картошка, чеснок, грецкий орех).

2) ГЛАЗА –определить число горошин в стакане.

3) УШИ – определяется происхождение звуков, шумов (звон стаканов, стригущих ножниц, стук молотка, рвущей тряпки или бумаги,  переливание воды из чашки в чашку и т.д.)

4) НОС – определить по запаху (чеснок, огурец, яблоко, зубную пасту, мыло)

5) ЯЗЫК – определить на вкус (клюкву, яблоко, томат, огурец, лук, апельсин).

— 10 минут веселых и задорных танцев!

Нет на Земле ничего прекраснее и нежнее, чем цветы! Это хрупкие драгоценные дары природы. Легенды и сказки о цветах вдохновляли многих поэтов и композиторов на создание стихов и музыкальных произведений.

Цветы, как люди, на добро щедры,

И, щедро нежность людям отдавая,

Они цветут, сердца отогревая,

Как маленькие теплые костры.

Ещё Г.-Х. Андерсен писал: «Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок». На сцену приглашаются знатоки цветов. Жетоны выдаются за правильные ответы (победитель награждается сладким призом).

1. Цветок, используемый для приготовления сердечных капель(ландыш, валериана)

2. Какой цветок, по легенде, распускается в ночь на Ивана Купала? (папоротник)

3. Какие цветы дороже прекрасного каменного дома? (тюльпаны)

4. Русалочий цветок (кувшинка)

5. Чьи семена на булочках и бубликах? (мак)

6. Чем размножаются тюльпаны? (луковицами)

7. Какой цветок называют сабля-трава (гладиолус)

8. Какой цветок холодит во рту? (мята)

9. Зацветает в холода, летом в землю прячется (подснежник)

10. Цветок с шипами (роза, шиповник)

11. Белые горошки на зелёной ножке (ландыш)

12. Растение – звоночек (колокольчик)

13. Кто встречает лето в шапке меховой? (одуванчик)

14. Дюймовочкин цветок (тюльпан)

15. Цветы ангельские, а когти дьявольские (розы)

16. Что означает слово «астра»? (звезда)

Ведущий 2.                                                                                                                          А сейчас шуточный конкурс. Приглашаем на нашу сцену 2-4 учителей нашей школы. Даем им по половинке апельсина и стакану.                             У Вас такая работа выжимать из учеников все…..соки. Хорошо ли вы это умеете делать, это и покажет конкурс «Выжатый лимон».
Ребята давайте наградим участников  аплодисментами …и пожелаем не давить так … на своих  учеников.                                                                                   А теперь – дискотека — 10 минут веселых и задорных танцев!

Ребята!  Иногда организм человека предупреждает, что он болеет. Высокая температура, выделение пота, или наоборот, снижение температуры, вялость, сонливость, упадок сил. Или, например, поранился. Конечно, медикаменты окажут эффективное действие, но настоящий индеец знает, что Мать Земля поможет ему в любой беде.                                    

 На сцену приглашаются знатоки лекарственных растений. Жетоны выдаются за правильные ответы (победитель награждается сладким призом).

1. Какие травы снизят повышение температуры? (Настои душицы, ромашки, мать-и-мачехи, липы, малины.)

2. Какие травы помогут снять приступы кашля? (Душица, клюква, мать-и-мачеха, подорожник, фиалка.)

3. Какие травы оказывают антимикробное действие? (Земляника, клюква, черника, черемша, смородина.)

4. Какие травы помогут остановить кровотечение? (Крапива, кровохлебка, подорожник, шиповник).

5. Какое растение улучшает зрение? (Черника.)

6. Какие растения помогут при укусе змеи? (Малина, черемша, подорожник.)

7. Какие растения понадобятся при ушибах, ссадинах? (Подорожник, черемша.)

8. Какое болотное растение можно использовать вместо йода и ваты? (Мох сфагнум, или торфяной мох.Он хорошо впитывает и содержит дезинфицирующее   вещество.)                                                                                          9. Какая лесная ягода может заменить лимон? (Клюква, она содержит лимонную кислоту.)

10. Плоды каких кустарников богаты витамином «С»? (Черной смородины, шиповника.)

А сейчас игра. Все повторяют движения за мной.

— Поднимите правую руку вверх, потрясите кистью.

— Поднимите левую руку вверх.

— Покачайте руками, пошумите, как шумят березы: ш-ш-ш-ш…

— Пожужжите, как самолеты…

— Помашите руками, как  птицы.

— Покричите «кш-кш-кш».

— Поздравляю! Вы окончили школу огородных пугал!

— Наша программа подошла к концу. А закончить её мне хочется таким обращением ко всем присутствующим в этом зале:

Берегите, люди, природу.
Ведь она одна есть у нас.
Берегите, люди, природу,
Каждый день, каждый миг и час!

Сценарий для учеников начальной школы с играми, сценками конкурсами и другими развлечениями на экологическую тему.Можно провести в преддверии субботника и в рамках других мероприятий, связанных с экологией, природой, окружающим миром.

Участники:

• Школьники — 1-4 класс
• Ведущий
• Ведущая
• Чтецы — в сценарии указан минимум, вы можете задействовать максимальное количество чтецов.
• Персонажи инсценировок — по тексту.

В роли ведущих могут выступать учителя и дети средних и старших классов.

Реквизит:

• Распечатка сценария для ведущих — 2 экземпляра.
• Плакаты или слайды (по тексту) экологического содержания.
• Глобус.
• Реквизит для инсценировок и игр (по тексту).

Ведущий:
Нашу маленькую планету освещает большая звезда. Кто знает, как она называется?

Дети:
Солнце!

Ведущий:
Верно. Оно дарит тепло всему живому на Земле, согревая своим теплом все вокруг. Это тепло — как добрая улыбка! Подарите и вы свои улыбки друг другу!

Дети улыбаются.

Ведущий:
Видите, в классе сразу стало теплее и светлее. Запомните, что вы почувствовали, когда улыбались друг другу, и сохраните это настроение до конца праздника (урока).

Ведущая:
Мой земной, мой родной, мой кружащийся шар… Огромный, старый и такой хрупкий, что на фотографии из космоса похож на елочную игрушку. Мы мчимся вместе с тобой в космическом пространстве среди звезд, и, кажется, нет этому пути конца…

Ведущая в руки глобус, медленно его вращает.

Чтец 1:
На нашем шаре на земном,
Где родились мы и живем,
Где в травах летняя роса,
И голубые небеса,
Где море, горы, степи, лес —
Полно таинственных чудес.

Чтец 1:
Ты — тоже часть его чудес,
И для тебя темнеет лес,
И речка светлая течет,
И по весне сирень цветет,
И надо постараться,
Нам с этим не расстаться.

Ведущая:
Посмотри, мой юный друг,
Что находится вокруг:
Небо светло-голубое,
Солнце светит золотое,
Ветер листьями играет,
Тучка в небе проплывает.
Все что нужно, год от года
Нам дает сама природа.
И поэтому все мы
Жить не можем без воды,
Без растений и животных,
Рыб и птичек перелетных,
Без лесов полей и рек
Жить не может человек.

Ведущий:
Внимание! Внимание! Экологическая тревога!

Ведущая:
Что такое? Что случилось?

Ведущий:
Нашей планете грозит беда! Виновники этой смертельной беды — люди. С тех пор, как появился человек, он старался покорить, подчинить себе природу. Что только он не выдумал, чтобы улучшить свою жизнь! Придумал смертоносные яды, убивающие насекомых-вредителей, распылял химические удобрения чтобы урожай вырос богатым. И отравил землю! Тьма автомобили заполнила улицы, отравляя воздух выхлопными газами. Вырубаются деревья, осушаются болота, планета покрывается огромным слоем мусора! Посмотрите на плакат: «Помоги мне!» — просит природа. Она не может больше терпеть!

Демонстрируется большой плакат или слайд.

Ведущая:
Да, это тревожный звонок для каждого из нас.

Дети (вместе):
Сбережем планету, наш большой общий дом!

Ведущий:
Сегодня мы узнаем, какую роль играет человек в охране природы. Можно сберечь и лес, и сад, и поле, и речку, и все то, что нас окружает, если усвоить ряд несложных правил. И сегодня мы проверим, насколько хорошо вы знаете окружающий мир, и сможете ли его сберечь.

Песня «Волшебники»

Ведущий:
Закончился индустриальный XX век. Век, в котором человечество приблизилось к грани экологической катастрофы. XX век оставил нерешенным вопрос выживания. Пути спасения планеты и самих себя предстоит искать нам с вами.

Ведущая:
«Счастье — это быть с природой, видеть ее, говорить с ней», — так писал более ста лет тому назад Лев Николаевич Толстой.

Ведущий:
Вот только природа во времена Толстого окружала людей совсем другая. В те времена реки были чистыми и прозрачными, их не загрязняли и не перегораживали плотинами. Леса стояли густые, дремучие, а тишину и покой голубых небес не нарушало ничего, кроме птичьих песен.

Ведущая:
А совсем недавно мы вдруг поняли, что всего этого: чистых рек и озер, дикого леса, нераспаханных степей, зверей и птиц — становится все меньше и меньше.

Ведущий:
Безумный XX век принес человечеству вместе с множеством великих открытий и множество серьезных проблем. И, пожалуй, самая важная из них — охрана окружающей среды.

Ведущая:
Многим людям, с головой ушедшим в работу, порой трудно заметить, как мир меняется, и совсем не в лучшую сторону. Жители больших городов не видят как бледнеет и болеет природа. Но те, чья жизнь связана с землей, с наблюдениями, путешествиями, исследованиями — ученые, писатели, художники, работники заповедников и питомников, — увидели и почувствовали надвигающуюся катастрофу.

Ведущий:
Они обнаружили, как стремительно природа нашей планеты оскудевает. И стали бить во все колокола: говорить, писать статьи и книги, снимать фильмы и репортажи об этом. Чтобы люди Земли увидели, задумались, забеспокоились. Так возникла наука Экология.

Ведущая:
Ребята, так что такое экология?

Дети высказывают свои версии.

Ведущий:
Экология — это наука, обучающая нас бережно относиться к окружающему миру, к Земле. Наука о связях между живыми существами и окружающим их миром, между человеком и природой. От слова «экология» произошло слово «эколог».

Ведущая:
Ребята, кто такие экологи?

Дети высказывают свои версии.

Ведущая:
Экологи — это люди, занимающиеся экологией, защищающие природу.
Мир вокруг нас разноцветный, яркий. Но любимый цвет экологов — зеленый. Он стал символом защиты Земли.

Ведущий:
«Нужно бережно относиться к окружающему миру, к Земле, потому что это наш Зеленый дом. А дом всегда надо беречь и защищать», — говорят экологи.

Ведущая:
Как много всего замечательного в этом доме! Экологи придумали прекрасный праздник — День Земли.
Люди всех стран отмечают его ежегодно 22 апреля. В этот день они вспоминают, что живут в одном общем доме.

Чтец 1:
И снится нам не рокот космодрома,
Не эта ледяная синева…
А снится, нам трава, трава у дома —
Зеленая, зеленая трава!

Чтец 2:
Нам жить в одной семье,
Нам жить в одном краю,
Идти в одном строю,
Лететь в одном полете.
Давайте сохраним
Ромашку на лугу,
Кувшинку на реке,
И клюкву на болоте.

Ведущий:
Я предлагаю выяснить, кто у нас в классе лучшие экологи — мальчики или девочки.
Скажите, нравится ли вам ваше село/город?

Дети отвечают.

Ведущий:
А дом, в котором вы живете?

Дети отвечают.

Игра-кричалка «Общий дом»

Ведущая читает текст, дети дополняют каждую строчку и делают движения.

Ведущая:
У нас над головой одна общая крыша — … небо! (руки вверх)
под ногами общий пол — … земля/почва! (слегка подпрыгивают)
общая лампочка и общая печка — … Солнце! (обрисовывают руками круг над головой)
У нас один общий водопровод — … реки, моря и океаны! (волнообразные движения)
у нас общий вентилятор — …. ветер! (со всей силы дуют)
наши легкие — это наши — …. леса/деревья! (глубоко вдыхают, разводя руки).

Игра «Строим Экоград»

Реквизит:

• Распечатанные картонные домики (разноцветные) с надписями. Расцветки могут символически отображать смысл надписей. Форма домиков может быть разнообразной — все на ваше усмотрение. Комплекты — по числу детей или из расчета 1 комплект на парту.
• Конверты для домиков — по числу комплектов. Бумажные или зип.

Надписи для домиков:

• Экоград
• Кислотный дождь
• Зеленые деревья
• Затоптанные цветы
• Грибной дождь
• Горы мусора
• Грязные реки
• Пожары
• Радуга
• Браконьеры
• Цветущие растения
• Чистый воздух
  (вы можете изменить или дополнить список)

Ведущий:
Первое задание: постройте город, где природа будет жить в безопасности. А назовем наш город Экоград. Выберите домики, которые подойдут для нашего города.

Ведущие раздают детям конверты с комплектами домиков.

Дети выбирают подходящие домики и строят на парте из них городок.

Ведущая:
Посмотрите, какие красивые у вас города получились! Их жители будут довольны и счастливы.

Игра «Экологический светофор»

Участники: все дети.

Реквизит:

• Комплекты из трех кругов: красный, желтый, зеленый. Можно разложить комплекты по тем же конвертам, что и домики.
• Рюкзак с вещами — нож, зажигалка, плеер и наушники, ведерко, батон, рогатка. (Список можно изменить по вашему желанию или увеличить).

Ведущий:
Как и в каждом городе, в Экогороде также имеется светофор. Его сигналы обозначают то же самое, что и на дороге. (Ведущий демонстрирует детям цветные круги).

• Красный — когда человек наносит вред природе.
• Желтый — необходимо соблюдать определенные правила в природе.
• Зеленый — наши добрые дела.

Дети достают свои комплекты «экологического светофора».

Ведущий:
Ваш города собираются посетить туристы. Покажите им с помощью сигналов, что можно брать с собой в ваш город, а что нет.

Ведущий достает рюкзак с вещами и показывает их детям.

Дети поднимают круги «Экологического светофора». Ведущая наблюдает и комментирует.

Ведущий:
Вот что взял с собой турист:

• Нож. Турист собрался содрать кору с дерева ножом, чтобы разжечь костер.
• Зажигалка. Как раз ею он и собирается поджигать кору.
• Плеер и наушники. Чтобы послушать новые хиты.
• Ведерко. Захотел полить цветы на городской клумбе.
• Батон. Собирается кормить уток в пруду.
• Рогатка. Чтобы пострелять по птицам или фонарям.

Ведущая:
Вот бы в наших городах работали такие экологические светофоры! Некоторым плохо образованным гражданам было бы очень полезно…

Ведущий:
В нашем городе существует свой музей, но картины там не только висят на стенах! Сегодня у нас есть возможность увидеть живые картины. Сейчас перед вами развернется выставка работ очень известных художников, а вы выступите в роли жюри и достойно оцените ожившие картины.

Инсценировка «Три богатыря»

Персонажи:

• Илья Муромец
• Алеша Попович
• Добрыня Никитич

Реквизит:

• Репродукция или слайд картины Васнецова «Три богатыря»
• Придорожный камень — можно сделать из пенопласта или монтажной пены и покрасить.
• Богатырская экипировка — 3 комплекта (по желанию). Как сделать — смотрите здесь.

Илья Муромец:
(глядя из-под ладони вперед)
Эх, полюшко! Ни живо, ни мертво! Будто после побоища!

Алеша Попович:
(кивая на камень)
Тут что-то написано… Налево пойдешь — на химзавод попадешь, направо пойдешь — на свалку попадешь, прямо поедешь — на бездорожье костей не соберешь… Ну и заехали!

Добрыня Никитич:
Глядите, туча черная по небу стелется — не к добру это! Неужели силы темные поганые снова на Русь напасть хотят? Защитим землю-матушку! Не пощадим живота своего!

Илья Муромец:
(глядя из-под ладони вперед и вверх).
Погоди, погоди. Это не силы темные, а трубы химзавода дымят! Потому и трава на поле пожухла, измучили землю-матушку люди неразумные!

Алеша Попович:
Так что же мы зря от врага русскую землю отбивали, зря кровушкой своей ее поливали?

Добрыня Никитич:
Нет! Не зря! Видно опять наше время пришло!..

Ведущая:
Ребята, как мы можем сберечь нашу природу, нашу планету? Неужели без богатырей русских нам не обойтись?

Инсценировка «Охотники на привале»

Персонажи:

• Охотники — 3 человека

Реквизит:

• Репродукция картины В.Г.Перова «Охотники на привале»
• Элементы костюмов и экипировки охотников (по желанию).
• Пачки с чипсами и несколько банок колы.

Персонажи располагаются в тех же позах, что и на картине, но вместо убитой дичи на первом плане — пачки с чипсами и банки с колой.

1-й охотник:
(продолжая рассказ)
Иду я, значит, по лесу, а на меня из-за кустов — волчище! Пасть-то — во! Глазищи горят!..

2-й охотник (перебивая):
Ну ты и хватил, Петрович!

1-й охотник:
А что?

2-й охотник (насмешливо):
А то, что волков в этих лесах годов сорок как истребили!

3-й охотник:
Да не спорьте вы! Петрович, давай дальше!

1-й охотник:
Да… А этот волк… то есть я вспомнил, это лиса была. Точно! Рыжая такая, хвостом туда-сюда! Я ее на мушку взял…

2-й охотник (хохочет):
Ой, не могу! Не могу! Надо же, лису увидел!

3-й охотник (примиряюще):
Ну что ты к нему пристал?

2-й охотник (с вызовом):
А что он! (Первому) Может, ты лес с зоопарком перепутал?

1-й охотник (смущенно):
Ничего я не перепутал…

2-й охотник:
Вот в зоопарке звери точно водятся. Мы их в разных странах закупаем, поскольку в наших лесах из животного мира одни туристы остались.

1-й охотник (смущенно):
Ничего я не перепутал… А может, я того… и впрямь в темноте перепутал? Ну, конечно! Это не лиса была! А этот, как его? С ушами, который все от волка бегает.

3-й охотник:
Заяц, что ли?

1-й охотник:
Точно, косой такой…

2-й охотник (третьему):
Не слушай ты его. Это он с мультиком перепутал. Правда, Петрович? Там еще волк все время кричит: «Ну, заяц, погоди!» Он у тебя так не кричал? (Довольно хохочет.)

1-й охотник:
Ох и скучный ты человек!

2-й охотник:
Не скучный, а трезвомыслящий.

1-й охотник (в сердцах):
Думаете, я не знаю, что наши леса пустые и вытоптанные стоят? Что в них поганки и те уже не растут? Да я ружье-то с собой давно не ношу. Один чехол для вида. Что же, мне и помечтать нельзя?

2-й охотник:
Ладно, не сердись, Петрович! У самого муторно на душе. Давайте-ка лучше порадуемся за тех хищников, которые от нас, людей, убереглись! Дай им Бог хорошего потомства!

Репродукции картин могут быть небольшими — чтобы участники сценки могли принять правильные позы. Либо они демонстрируются зрителям фоном (слайды)

Ведущая:
Ну что, ребята, какая картина вас впечатлила сильнее? Давайте узнаем это по вашим аплодисментам. Итак, Богатыри против Охотников!

Дети выбирают победителей.

Ведущий:
По дороге из города нас встречает лес. Сейчас мы поговорим о больших ранах, наносимых природе. С давних пор люди занимаются хозяйством. Строят города и села, шоссейные и железные дороги, возделывают поля. Конечно, для жизни человека все это необходимо. Но часто при этом вырубается лес, а жители леса погибают, потому что не всегда им есть куда уйти.

Ведущая:
Огромное количество деревьев вырубают ради получения древесины. Она нужна в строительстве, для того чтобы изготовить мебель, бумагу и еще множество нужных и полезных вещей. Однако лесов с каждым годом на нашей планете становится все меньше и меньше, потому что новые деревья растут очень долго.

Ведущий:
Лес — это легкие планеты. 1 гектар леса поглощает столько углекислого газа, сколько его образуется при дыхании 200 человек; 1 гектар хвойного леса за 1 сутки выделяет 5 килограммов особых веществ от которых погибают болезнетворные микробы.
Небольшой лиственный лес за 1 год забирает 70 тонн пыли. За последние 20 лет человек вырубил столько леса, сколько было уничтожено за все предыдущее его существование. Невозможно представить нашу планету без лесов.

Ведущая:
Что же делать, как сохранить леса?

Ответы детей.

Игра «Если я приду в лесок»

Ведущий:
Сейчас мы проверим, знаете ли вы правила поведения в лесу. Для этого поиграем в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать. Если я буду поступать хорошо — говорите: «Да!», если плохо — то все вместе кричите: «Нет!».

Если я приду в лесок и сорву ромашку? (Нет)
Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (Нет)
Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (Да)
Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (Да)
Если разведу костер, а тушить не буду? (Нет)
Если сильно насорю, а убрать забуду. (Нет)
Если мусор убираю, и с собою забираю? (Да)
Я люблю свою природу, я ей помогаю! (Да)

Ведущая:
Молодцы, ребята! С вами лес будет в безопасности!

Познавательная страничка «Удивительные деревья»

Ведущая:
Чтобы любить природу, ее нужно знать. Вы не представляете, какие невероятные деревья растут на нашей планете! И пользу людям они приносят не только в виде строительных материалов или топлива.

Например, в Бразилии растет молочное дерево? Иногда его называют «дерево-корова». Чтобы «подоить» его, надо надрезать кору и тотчас в подставленную кружку потечет белая струйка. По вкусу этот древесный сок очень напоминает молоко.

Конфетное дерево растет в Индии, Японии и Китае. Не так давно его завезли на Кавказ и в Крым. Подсушите на солнце плоды конфетного дерева, и они напомнят вкус настоящих конфет (вкусных и сладких). А вот плоды колбасного дерева хоть с виду и напоминают колбасу, но совершенно несъедобны.

В Индии, Индонезии и на тропических островах можно встретить хлебное дерево. Конечно, на нем поспевают не булочки, батоны и буханки, а крупные тяжелые плоды, килограммов по 30 каждый. Из их мякоти местные жители пекут в золе лепешки, по вкусу напоминающие настоящий хлеб.

Самое твердое на свете дерево — железное. Но это общее название для разных пород. На Кавказе, например, его называют самшитом, а в тропических странах — черным деревом. Древесина у них настолько твердая, что топор отскакивает, нож не берет, и такая тяжелая, что в воде тонет. Из некоторых пород железного дерева даже вытачивают детали машин, как из настоящего железа.

Из семян шоколадного дерева получают шоколад и какао.

Бумажное дерево — из коры его молодых побегов изготавливают бумагу для денежных знаков.

Семена сального дерева покрыты слоем тугоплавкого жира, похожего на воск. Из налета на семенах получают растительное масло, используемое в производстве свечей и мыловарении.

Плоды мыльного дерева содержат сложные химические соединения, растворы которых легко пенятся при взбалтывании и поэтому используются вместо мыла.

Карандашное дерево — красный можжевельник — растет на юге нашей страны. Древесина его мягкая, легкая, с розоватым ядром, хорошо режется и колется. Поэтому и идет она главным образом на оболочки карандашей.

Ведущий:
Ребята, скажите, а без чего невозможна жизнь на Земле? (Без чистой воды и воздуха.)

Дети высказывают свои мысли.

Ведущий:
Наш общий водопровод — это вода рек, озер, морей и океанов. Вода занимает три четвертых части нашей планеты. На Земле существует соленая и пресная вода. Если всю воду Земли поделить на 100 частей, то соленая вода составит 97 частей. Для питья она не пригодна, Только три оставшиеся части — это вода пресная.
Но для человека доступна лишь одна часть, а вернее — ее половина. Две другие части пресной воды находятся в замороженном состоянии — это ледники.

Ведущая:
Главное свойство воды — ее единство. Все, что происходит с водой в одном месте, отражается и в другом. Вода — бесценна. Вода нужна всегда. Ничто живое не может существовать без воды.

Ведущий:
Что же делать, чтобы на земле было много чистой воды?

Дети высказывают свои предположения.

Ведущая:
Без воздуха не могут жить ни люди, ни животные, ни растения. Всем нужен чистый воздух. В больших городах атмосфера загрязнена. Ежедневно фабрики и заводы выбрасывают тысячи тонн сажи, золы, вредных газов. Загрязняют воздух ядовитыми газами и автомашины. Как сберечь чистоту воздуха?

Дети высказывают свои предположения.

Экологические ситуации

Ведущий:
А теперь попробуем разобраться с некоторыми экологическими ситуациями — готовы ли вы их правильно решить. Сделаем мы это в виде соревнования между командой девочек и командой мальчиков.

Ведущая:
Командам по очереди задается экологическая ситуация. Если команда отвечает неправильно, возможность ответить появляется у команды-соперницы.

• Ваш младший брат принес из леса ежика. Что вы посоветуете брату?

1. Оставить себе и позаботиться о нем.
2. Отнести обратно в лес, потому что дома он погибнет.
3. Поиграть с ним и отпустить.

• Ты увидел надломленные веточки дерева. Что ты сделаешь?

1. Пройду мимо.
2. Укреплю между двух палочек и обвяжу пластырем.
3. Отломлю.

• Вы увидели гнездо в траве. Ваши действия:

1. Пройду мимо.
2. Понаблюдаю.
3. Поглажу, покормлю птенцов.

• Весной ты пошел в лес и увидел, что на поляне распустились первые ландыши. Что вы будете делать?

1. Сорву только один цветок.
2. Полюбуюсь и не трону. Они нужны насекомым.
3. Нарву маленький букетик и подарю маме.

• После похода остался мусор. Ваши действия?

1. Закопать в яму.
2. Унести домой и выбросить в мусоропровод.
3. Оставлю все как есть, там и так много мусора.

Чтец 1:
Что значит человек без трав и птиц
И без любви к пчеле жужжащей?
Без журавля над хвойной чащей,
Без миловидных лисьих лиц?

Чтец 2:
Когда поймет он, наконец,
Врубаясь в мертвые породы,
Что человек — венец природы
И без природы нам конец?

Чтец 3:
Садись на камень под сосну,
Лесную слушай тишину:
Журчит, лепечет ручеек
О том, что путь далек-далек.

Чтец 4:
Упала шишка, скрипнул сук,
Жужжит, жужжит тяжелый жук,
Листва рассказывает сны.
Ты слышишь голос тишины.

Песня «Все на свете нужны»

Ведущий:
А теперь еще одна небольшая викторина для знатоков родной природы.

Викторина «Знатоки родной природы»

1.В Древней Руси этого зверька называли «векша». Он грациозен и красив. Его детеныши рождаются голенькими, зато потом щеголяют в рыжих пушистых нарядах. Зверек очень доверчив. (Белка)

2. Это насекомое хранит удивительную тайну: сидя на травинке под Киевом, оно способно почувствовать даже незначительное землетрясение в Японии. (Кузнечик)

3.В России этого жучка издавна называли «солнышко». Он красненький и кругленький, очень добродушный и безобидный, — никому не опасен, кроме тли. На сгибах ножек у него появляется жидкость, похожая на молочко, что и натолкнуло людей на имя, данное этому жучку. (Божья коровка)

4.Этих птиц любят за их веселый нрав. Они прекрасные звукоподражатели и часто поют зябликом, дроздом, квакают лягушкой, лают собакой. От них много пользы. Весной эти птицы ходят по полям собирая личинок и насекомых. Летом поедают большое количество гусениц и жучков-листоедов. (Скворцы)

Ведущая:
А теперь несколько вопросов о самых-самых!

Ведущая задает вопросы, дети называют животных. Затем ведущая отмечает правильный ответ и немного рассказывает о данном животном.

1.Самое большое животное на Земле. (Кит. Он млекопитающее, а не рыба, дышит не жабрами, а легкими. 86 видов. Самый большой — голубой или синий. Его длина примерно 33 м. На его спине могут уместиться 30 слонов.)

2.Самые страшные рыбы, или самые древние рыбы на Земле. (Акулы. Появились 400 млн лет назад, раньше, чем динозавры. Насчитывается более 350 видов.)

3. Самый быстрый зверь. (Гепард. В переводе означает «собака-кошка». Развивает скорость до 120 км/час.)

4. Самая крупная кошка. (Тигр. Амурские тигры достигают в длину 3,5 м и весят более 300 кг.)

5.Самая большая змея. (Анаконда. Обитает в Южной Америке. Самая длинная — 8 м 29 см).

6.Самая крупная птица. (Страус. Достигает высоты 2,5 м, весит примерно 100 кг, но развивает скорость до 50 км/час).

7.Самая маленькая птичка. (Колибри. Их насчитывают 400-500 видов. Самые маленькие — величиной со шмеля. Съедают пищу в 2 раза больше своего веса.)

8. Самый большой зверь на суше. (Слон. Индийский слон, вес 5-6 т.; африканский — 7-8 т. Живут слоны 60-70 лет.)

9. Самый высокий зверь. (Жираф. Достигает роста 5,5-6 м, весит целую тонну.)

10. Самый лучший прыгун. (Кенгуру. Обитает только в Австралии. Около 50 видов. Достигает до трех метров в высоту и до 12 м в длину.)

11.Самые большие обезьяны. (Горилла. Длина тела взрослого самца может достигать 2 м, а вес 270 кг.)

12. Самая большая черепаха. (Сноповая. Весит примерно 600 кг. Длина и ширина по 1,5 м. Может голодать по 18 месяцев.)

13.Самая хитрая кошка. (Леопард. Может бесшумно и ловко подкрадываться к жертве, прикидываться мертвым, изображая умирающего, стонать подманивая неопытных оленей, верблюдов.)

14.Самый большой лежебока (Барсук. Летом спит весь день, а зимой – день и ночь. Большой зверь – примерно 1 м длиной. Полезный – уничтожает вредных, грызунов, ядовитых змей.)

Беседа о красной книге

Ведущий.
Из-за губительного отношения людей к природе, многие виды растений и животных исчезают или уже полностью исчезли., Чтобы их сохранить, люди создают заповедники, разводят и сохраняют исчезающие виды растительного и животного мира.

Ведущая:
Чтобы все люди знали, чего наша Земля рискует лишиться, была создана Красная книга. Слышали про такую?

Дети отвечают.

Ведущая:
В этой книге собраны все виды исчезающих животных и растений. И, к сожалению, она постоянно пополняется.

Охраняется Красною книгой
Столько редких животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.

Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются звери,
Охраняются змеи,
Охраняются даже цветы.

Ведущий:
Красная книга является официальным документом, в который заносится информация о состоянии животных, растений и грибов. Она содержит списки редких, находящихся под угрозой исчезновения и нуждающихся в особом внимании видов, а также перечень объектов животного и растительного мира, исчезнувших с отдельных территорий.

Конкурс «Тревожный»

• Участники — 2 команды или больше.
• Реквизит: ручка и тетрадный лист, либо доска и мел/маркер — по числу команд

Ведущая:
Ребята, мы уже с вами сказали, что самую большую угрозу для нашей планеты представляют люди. И следующий конкурс неспроста называется «Тревожный». Вы должны вспомнить и написать, какие действия человека разрушают экологию планеты.

Каждая команда составляет свой список. Побеждает та, чей список экологических угроз окажется длиннее.

(Пример):

• Загрязнение рек.
• Пролитая нефть.
• Вырубка лесов.
• Выхлопные газы.
• Отсутствие переработки вторичного сырья
• Мусорные свалки.
• Добыча полезных ископаемых.
• Фабрики и заводы.
• Радиоактивные отходы.
• Кислотные дожди.
• (И т.п.)

Чтец 1:
Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь…
Все это называется — природа,
Давайте же всегда ее беречь!

Чтец 2:
В лучах ромашки солнечного цвета,
Такие, что светлей на свете жить.
Природой называется всё это,
Давайте же с природою дружить!

Чтец 3:
Летят, звеня, дождинки с небосвода,
Клубится на заре тумана дым
Всё это называется природа!
Давайте же сердца ей отдадим.

Чтец 4:
Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда ее жалей:
В увеселительных походах,
Не растопчи ее полей;
В вокзальной сутолоке века,
Ты оценить ее спеши:
Она – твой дивный, добрый лекарь,
Она союзница души.
Не жги ее напропалую
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую:
Нас много, а она одна.

Чтец 5:
Дерево, цветок, трава и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планеты мы останемся одни.

Ведущий:
Мы сегодня очень много говорили об экологии и о том, какой вред человечество наносит природе. Но люди не могут отказаться от технического прогресса, уничтожить все, что было ими изобретено, и снова жить в естественных пещерах и есть то, что удастся раздобыть. Таков закон развития цивилизации. Что же нам делать?

Дети выдвигают свои версии.

Ведущая:
Ребята, давайте мы составим правила для всех людей, которые помогут сохранить пашу планету для будущих поколений.

(Пример):

• Изучение растений и животных.
• Строительство заповедников и заказников.
• Занесение редких растений й животных в красную книгу.
• Строительство очистных сооружений.
• Строительство мусороперерабатывающих заводов.
• Разумная добыча полезных ископаемых.

Ведущий:
Молодцы! Не забывайте эти правила и следуйте им по жизни. Придет время, вы повзрослеете, и от ваших решений будет зависеть очень многое, в том числе и экология нашей планеты. И составленный сегодня список простых и понятных правил поможет вам не ошибаться и действовать во благо и человека, и природы.

Ведущая:
Как много нового узнали вы сегодня! Я очень хочу, чтобы вы жили в дружбе с природой, любили ее, ценили и уважали. И всем сердцем хотели сохранить природу для тех, кто придет после вас — ведь это в ваших руках!
А природа отблагодарит вас за ваши добрые дела спелыми ягодами, чистыми дождями, душистыми цветами, ярким солнышком и другими чудесами! Ведь природа настоящая волшебница, поверьте!

• Переделки песен, стихов, пародии (много!)
• Кем быть? — детские стихи о труде и разных профессиях
• Сценки и сценарии — тематическая подборка

Спасибо за чтение! Вам понравилось?

Подготовительный этап. Всем участвующим
классам раздается инструктивная карточка.

Инструктивная карточка участника
экологического шоу “Мода из отходов”

1. Выставлять модели по четырем номинациям:

“Костюм или платье для отдыха”; “Костюм
деловой”; “Костюм или платье для торжества”;
“Свободная тема”.

2. Сопровождение моделей музыкой и аннотацией –
из чего изготовлена, где и как использовать (от
класса по двое ведущих).

3. Использовать только тот материал, что
засоряет наши города.

На сцене стихи на экране:

“Подумай, человек, как убиваешь ты себя
В безумной гонке за комфортом,
Как разрушаешь всё и вся ты на своем пути…
Стоит перед тобой гора иль океан бескрайний —
Ты уничтожишь их. А зря! Ведь жить без них нельзя.
Богатство недр ты истощил, леса зеленые срубил, и
Атмосферу засорил… Подумай, человек!
Животных многих истребил и птиц по клеткам
засадил…
Подумай, человек!
Ты затянул петлю большую своей рукою, человек…
Моря и реки жизнь нам дали, а мы отходы им даем, и
рыбу в них нещадно бьем.
Подумай, человек!”

Выходят два ведущих шоу.

Ведущие.

— Давайте представим себе, что сегодня не 2007 год,
а 2999 год. На земле произошли те самые глобальные
изменения, которых боялись уже в XX веке.

Иссякли природные ресурсы, лик земли
представляет собой — огромные задымленные и
окруженные горами мусора мегаполисы. Но человек
существо мобильное и решил использовать
вторичные отходы для изготовления одежды. И так,
перед вами эксклюзивный показ моды
экологической катастрофы — МОДЫ ИЗ ОТХОДОВ.

А так как мода предполагает всегда конкурс, нам
необходимо жюри, которое мы вам и представим.
Причем для участия в составе жюри необходимо
было выполнить следующие требования:
Оригинальность в одежде или манере поведения. В
состав жюри вошли (перечисляем состав жюри)

Принцип работы жюри заключается в следующем —
каждый записывает номера понравившихся моделей
в порядке распределения мест.

И так начинаем наш показ:

Первыми на подиум приглашаются представители
Дома Моды 8 А класса!

(Ведущий 8А класса сопровождает пояснением
показ костюмов, звучит музыка)

Ведущий 8А класса: И так, первое с чего хотелось
бы начать, это легкое платье, представленное
фирмой «Пётр I». Сразу бросается в глаза игра
красок, пёстрость этой модели. Необычайная
лёгкость ткани и одновременно прочность
позволит вам одевать её всегда и везде. Испачкать
её просто невозможно. Такая модель прослужит вам
вечно, её будут носить ваши внуки и даже правнуки,
потому что полиэтилен не разлагается вообще.
Оригинальная шляпка, обрамленная зелёными
помойными водорослями, спасет ваше милое или не
очень милое личико от дождя. Как сделать эту
модель? Да очень просто! Всего семь обложек от
старых тетрадей, коробка от конфет и бутылочка
спрайт — и ваш костюм готов. А чтобы не промочить
ноги во время дождя, наденьте сапожки из пакетов,
и вперёд! Да здравствует лето!

(выходит следующая модель)

— Такая модель достойна вас! Обтягивающие брюки,
свободная кофточка, тёмные очки, всё это сделала
фирма «Кабанов и Ко» для самых элегантных,
самых красивых учениц нашего гимназии. Ничего
лишнего! Легко, просто, удобно, а главное сухо!
Теперь вам не страшен дождь. Всего 4
полиэтиленовых сумки, и модель готова. Вы сможете
надевать её в школу, на прогулку, дома, на
дискотеку, в общем везде. И так всю жизнь. Она
будет с вами всегда. А яркие цвета привлекут на
вас всеобщее внимание. Мы ждём ваших заказов по
адресу: Баумана 15, спросить Серёжу.

(Выходит следующая модель)

— Эта модель только для храбрых, мужественных,
умных парней. Представляет фирма «Мнира 2».
Свободные штаны из старой простыни, простой
жилет из полиэтилена и домашние тапочки, ставшие
уличной обувью — вот и все что вам нужно. Яркие
краски, современность модели привлекут не только
молодых девушек, но и учительниц. Эта модель не
загрязняет атмосферу и не вызывает никакой
аллергии. Надеть этот костюм можно где угодно.

(Следующая модель)

Ведущие.

Поведение человека должно быть подобно его
одежде: не слишком стеснять его и не быть слишком
изысканной, но обеспечивать свободу движений и
действий. Так говорил Ф. Бэкон. Именно такую
одежду вам представит следующий Дом Моды 8Б
класса.

(От класса выходят двое ведущих и модели, звучит
музыка)

Ведущие 8 Б класса: Заяц-погремушка — очень
подходящий костюм для Африки, он защищает от
дождя, а в жаркую погоду служит сауной.
Универсальная ткань костюма не пропускает
воздух, поэтому на всякий случай сделано
декольте. Этот костюм уже побывал на
презентациях в Болгарии и Украине, и вот теперь
выставляем его на ваш суд.

(Следующая модель)

— Перед вами костюм совершенного дизайна.

Этот костюм легко приобретаем в наше трудное
время. Он изготовлен на отходах нашей нынешней
пищевой продукции. Обратите ваше внимание на
головной убор. Такой предмет украшает любую
светлую голову, независимо от ее содержимого. Эта
шапочка изготовлена из старых пачек от сигарет.
Она не мнется и бережет голову от палящих лучей
солнца. Шею обрамляет симпатичный шарфик из
пластиковых бутылок. Футболка — непромокашка,
которая плавно переходит в шорты из того же
материала. Их может носить каждый, от мала до
велика.

(Следующая модель)

— Этот костюм навеян звездными модами будущего.
Гостья из далёкой галактики одета в платье из
полиэтилена, самого распространённого материала
на межпланетных помойках. Костюм прост и
комфортен, что делает долгие космические
путешествия менее изнурительными. Презентации
костюма проходили на французских помойках.

Ведущие.

Хорошо одетый человек — это тот, на чью одежду вы
не обратили внимание. С. Моэм. А сейчас для вас
продемонстрируют свои модели представители Дома
Мод 8В класса — Просим!

(Выходят ведущие и модели, звучит музыка.)

Ведущие 8В класса: — Этот прикольный наряд можно
одеть куда угодно, вообщем, на все случаи жизни. В
этом сарафане можно пойти и в школу, и на
свидание. Он не мнется и не промокает, так что
смело, одевайте её в пасмурный день. А если вы
хотите иметь в своем гардеробе что-нибудь по
авангарднее, это для вас. Мини 21- го века,
сделанная из тончайших пакетов сочетание
которых придает ей неповторимость. Если вы
наденете под этот “прикид”, миниатюрную шляпку
украшенную серебряным бантом и возьмете сумочку
из всеми любимых чипсов “Принглс”, то все будет
“О, Кей” и на любой дискотеке вы будете в центре
внимания. Главное проявите фантазию!

— Этот комбинезон сделан из простых пакетов,
которые оригинально сшиты красной нитью. В таком
костюме летом ни холодно, ни жарко. Так как
комбинезон прозрачный, то желательно надеть под
него джинсовые короткие шорты. В таком
“прикиде” можно пойти и на дискотеку, и на
прогулку. Ещё одна важная особенность
комбинезона — он не промокает, сколько её не мочи,
все без толку! Особенно эта модель пригодится
тинейджирам, у которых предки не дают деньги на
новый “прикид”. Предупреждение! Минздрав
предупреждает — Носить комбинезон зимой опасно
для вашего здоровья!!! К моржам не относится.

— И как принято Свадебное платье 21 века! В
недалеком будущем каждая невеста будет
наряжаться в такое платье, если конечно
человечество не задумается о своем
экологическом будущем. Не будем увлекаться этой
темой, перейдем к самому наряду. Фата сделана
очень оригинально — тонкий полиэтилен, упаковка
от точной техники. Она украсит любую девушку.
Само платье грациозно и величественно, будто
шито для принцессы. Все аксессуары только
подчеркивают красоту наряда. На модели и
модельере в одном лице оно смотрится
великолепно! И информация для женихов — оно самое
недорогое!

Ведущие.

Если вы на улице встретили женщину, и она
поразила вас своей красотой, но вы не можете
вспомнить, во что она была одета, значит, она была
одета идеально. Так говорил великий французский
модельер Ушаро, и так перед вами стильная одежда
от Дома Моды 8Г класса. (Ведущие и модели 8Г класса)

Ведущие 8Г класса: — Эта модель состоит из
короткой юбки и короткой кофточки, полностью
сделанных из обычных пакетов и дополненных
некоторыми аксессуарами. Это идеальный летний
костюм для юных девушек (на молодых юношах этот
костюм смотреться не будет). В нем можно пойти на
пляж, и на дискотеку, и просто на прогулку.
Девчонки! Хватайте пакеты и вперёд!

(Следующая модель)

— И последнее, что мы хотели представить —
специальный набор для тех, кто любит спать на
физике, от фирмы «Колин,s». Прекрасный фасон и
пошив модели позволяет вам чувствовать себя
комфортно в любой ситуации. Эта рубашка очень
лёгкая и тонкая, но даже в самые холодные ночи она
согреет ваше тело и вашу душу. Заметьте, швы
прошиты тонкой серебряной нитью, которая делает
модель ещё более прекрасной. Колпак довольно
прост и элегантен. Для этой модели характерны
угловатые формы и пёстрые цвета. Учитывая то, что
каждую неделю вы получаете не меньше 4-х газет,
для изготовления этой модели вам потребуется
всего 2 недели и чуть — чуть терпения. А прослужит
такая модель целых 30 лет. И последнее, — не
ложитесь спать с горящей свечкой. Мы надеемся,
вам понравилась наша модель, и мы желаем вам
спокойной ночи.

Ведущие.

Каждая мода имеет своё время, которому она
соответствует. Некоторые искусствоведы считают,
что модная одежда:

• безнравственна — за 10 лет до своего времени;
• вызывающая — за 2 года до своего времени;
• смела — за 1 год до своего времени;
• красива — когда она в моде;
• безвкусна — через год после своего времени;
• уродлива — через 10 лет после своего времени;
• смешна — через 20 лет;
• забавна — через 30 лет;
• своеобразна — через 50 лет;
• приятна — через 70 лет;
• романтична — через 100 лет;
• прекрасна — через 150 лет после своего времени.

Ведущие.

Итак, наш показ закончен, настало время жюри.
Слово предоставляется председателю жюри.
(Подводятся итоги, вручаются призы)

Сценарий экологического фестиваля

Автор: Малеева Елена Олеговна

Организация: ГОУ ЛНР «Брянковский УВК №5»

Населенный пункт: ЛНР, Брянка

Цель:

1. познакомить обучающихся с проблемами охраны окружающей среды, с основными проблемами и задачами экологии;
2. обратить их внимание на ту угрозу, которую представляет воздействие человека на окружающую природу;
3. формировать у учащихся познавательный интерес к экологическим проблемам не только своего региона, но и всей планеты Земля, стремление принять посильное участие в их решении;

Задачи:

1.Развивать познавательный интерес к миру природы.

2.Формировать навыки бережного отношения к окружающей природе.

3.Воспитывать гуманное, бережное отношение к миру природы и окружающему миру в целом.

4.Воспитывать у детей желание сохранять природу и при необходимости оказывать ей помощь.

Актуальность:

Экологическое воспитание и образование детей – актуальная тема настоящего времени: только экологическое мировоззрение, экологическая культура живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас.

Ход мероприятия

Фанфары 1

Фоновая музыка 2

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

Мы очень рады видеть вас на нашем мероприятии.

Мы речь свою ведём о том,

Что вся Земля – наш общий дом.

Наш добрый дом, просторный дом-

Мы все с рожденья в нём живём.

Ведущий: Ещё о том ведём мы речь,

Что мы наш дом должны беречь,

Давай докажем, что не зря

На нас надеется Земля.

Ведущий: — Ребята, Земля это наш общий дом для всех тех, кто на ней живет. Она всем нужна: растениям, насекомым, животным и, конечно же, людям. Как же прекрасен наш родной дом — наша Луганщина. Чтобы она всегда была такой красивой, мы должны любить, беречь и заботится о ней.

Звук дребезга жестяных банок 3

Раздается шум, появляются два хулигана (топчут цветы, разбрасывают фантики от конфет).

Ведущий: Здравствуйте.

Хулиганы: Привет.

Ведущий: Ребята, что же вы делаете, разве можно мусорить, топтать цветы? Ломать деревья? Разве вы не знаете, что надо любить и охранять родную природу?

Хулиганы: (испуганно). Нет, мы не знаем.

Ведущий: Тогда, оставайтесь у нас на нашем празднике, мы предлагаем вам посмотреть фестиваль знатоков природы, ее защиты и охраны.

Ведущий: Если вы хотите жить в чистом и прекрасном мире, то начните с себя.

Ведущий: Мы надеемся, что вы исправитесь и будете себя хорошо вести.

Хулиганы: Мы будем стараться.

Ведущий: И так! Мы начинаем!

Ведущий: Наш фестиваль откроет школьный хор «Лира» под руководством учителя музыки – Любимовой Риммы Владимировны.

Песня – «Мир вам люди» 4

Ведущий: Настало время пригласить на сцену наши команды.

(Музыка выход команд)

Встречайте! Команда 1 — 9,8,2 классы тема выступления «Земля».

Ведущий: Команда 2 – 7,6,1 классы тема выступления «Вода».

Ведущий: Команда 3 – 5,4,3 классы тема выступления «Воздух».

Ведущий: Команда 4 – 10-11 классы тема выступления «Экосфера».

Ведущий: Прошу капитанов команд подойти к ведущим на жеребьёвку.

(Музыка фон) 5

Ведущий: Порядок выступлений команд – (2, 1, 3, 4)

Ведущий: Прошу команды занять свои места. А мы приглашаем на сцену команду под № 2.

(Музыка выход команды) 6

(Выступление агитбригады: Название – «Родник», девиз: «Мы – истоки большой реки. Мы начало всему – РОДНИКИ!».

(Музыка фон) 7

Ведущий: Вода — источник жизни на Земле. Без воды невозможно существование всего живого.

Ведущий: Почти ¾ поверхности нашей планеты занято океанами и морями. Твердой водой – снегом и льдом – покрыто 20% суши.

Ведущий: От воды зависит климат планеты. Земля давно бы остыла и превратилась в безжизненный кусок камня, если бы не вода.

Ведущий: Я знаю очень много поговорок о воде… Ребята, а вы знаете поговорки о воде?

Ведущий: А это мы сейчас проверим. Я буду говорить вам начало поговорки, а вы должны её закончить.

(игра с залом)

Вода всему госпожа: воды и огонь боится.

Не плюй в колодец: пригодится водицы напиться.

Под лежачий камень вода не течет.

Он из воды сухой выйдет.

На обиженных воду возят.

Воду в ступе толочь.

Как с гуся вода.

Богато живем – сполна воду пьем.

И тихая вода крутые берега подмывает.

Ведущий: Молодцы ребята, все поговорки знаете, и наших сегодняшних гостей (мальчиков-хулиганов) надеемся, многому научите!

Ведущий: Мы приглашаем на сцену команду под № 1.

(Музыка выход команды) 8

(Выступление агитбригады: Название – «Экологический патруль», девиз: «Только вместе, только дружно, помогать природе нужно!»

Ведущий: Спасибо ребятам за выступление, просим пройти на свои места.

Ведущий: Для вас поют учащиеся 11 класса.

«Ах, если бы Земля умела говорить».

Ведущий: А наш фестиваль экологических агитбригад продолжит команда № 3.

(Музыка выход команды) 9

(Выступление агитбригады: Название – «Воздушный десант», девиз: «Родную природу, любимый наш край, всем сердцем люби, береги, охраняй!»

Ведущий: «Судьба природы — наша судьба». Очень важно, чтобы вы научились любить и ценить природу. И жизнь станет для вас богаче и интереснее. Не будьте равнодушными и бессердечными: кто любит природу, тот не испортит дерево, не сорвет цветок, не погубит птицу.

Ведущий: ПРИТЧА в исполнении учащейся 11 класса Валюх Богданы.

(Музыка фон) 10

ПРИТЧА «СТРАШНЫЙ СОН»

Мне снился сон:

В стране чужой, далекой,

На диком берегу, у острых скал,

Стоял задумчиво великий царь животных –

Огромный и красивый лев стоял.

Сияла солнцем огненная грива.

Он ждал гонцов со всех концов земли.

И шли к нему, бежали и ползли

Все звери, даже плыли рыбы,

Как к берегу спешили корабли.

— Что скажете? – спросил у антилоп он,

— Какие вести с юга вы мне принесли?

— О, Царь, мы все полны тревоги:

Горят леса и степи, и дороги,

И нет спасенья в том конце земли.

— Кто виноват?

— Пришли плохие люди,

От взрывов стонет и горит земля,

Они теперь – безжалостные судьи –

Войной погубят все, — ответила змея.

Вот с севера пришли могучие олени.

— Что скажете? – спросил их мудрый царь.

— Химических отходов полны реки,

Больны растенья, люди, Государь.

С востока тигр спешит. – Мой друг-воитель,

Чем ты утешишь своего царя?

— Горит тайга, прости, мой повелитель,

Из тигров всех один остался я.

Взглянул на запад лев: летели птицы,

В закате розовом алели крылья их…

— Скажите, как вы? – негде гнезда вить нам,

Птенцам нет места в небоскребах злых.

— Вы, рыбы, почему сюда плывёте?

— Спаси нас, царь, мы задыхаемся в воде.

Она отравлена здесь танкерами с нефтью,

Не дай нам умереть – здесь смерть везде.

Взревел отчаянно и грозно царь животных:

— Ты, человек, венец всей твари на земле,

Ужели ты не видишь, по чьей воле

Планета гибнет и лежит во зле?

Доколе спать ты будешь?! И, сжигая,

Имея власть над миром всем живым,

Безумием своим уничтожая,

Гордишься ЧЕЛОВЕЧЕСТВОМ своим?!!

Упал на землю он…

Один пустынный ветер

Густую гриву беспощадно рвал…

И снилось мне: в холодном лунном свете,

Седой, как лунь, как старец, — лев стоял…

(Музыка фон) 11

Ведущий: Каждый год весной в разных странах Планеты отмечают очень понятный всем праздник – Международный День Земли.

Ведущий: День Земли, который отмечают 22 апреля, этот праздник можно назвать праздником чистой воды, земли и воздуха – всего, что необходимо для жизни. Об этом нам сейчас расскажут ребята из команды под номером 4.

(Музыка выход команды) 12

(Выступление агитбригады: Название – «Хранители природы», девиз: «Мы не хотим стоять в стороне, мы за порядок на нашей Земле!»

Ведущий: От нас с вами зависит то, какой будет наша планета через пятьдесят или триста лет. Станет ли она знойной пустыней, оденется ли в бетонную рубашку, или же человек научится жить с природой в полном согласии, осторожно пользуясь благами, которые она даёт.

Ведущий: Ну что мальчики, (обращается к хулиганам) теперь вы поняли, как вести себя с природой.

Хулиганы: 1: Мы запомнили все правила.

2: И даже записали.

Ведущий: Ну-ка, ну-ка, покажите, что вы там написали…

Хулиганы: Мы сами!

(поют песню на мотив «Солнечный круг») 13

Против стрельбы, против беды!

Встанем за нашу планету!

Флора навек, счастье навек! Так повелел Человек!

Пусть всегда будут рощи,

Пусть всегда будут птицы

Пусть всегда будут звери,

А у дома цветы!

Пусть всегда будут люди,

Пусть всегда будут дети,

Пусть всегда в чистом небе будет солнце светить!

Ведущий: Вы всё знаете, молодцы, ребята. Вот теперь вы стали настоящими ценителями природы.

(Музыка фон) 14

(Под музыку все участники фестиваля

выходят на сцену для финальной песни)

Ведущий: Природа – это дом, в котором мы живем,

И в нем шумят леса, текут и плещут реки.

Под небом голубым, под солнцем золотым

Хотим мы в этом Доме жить вовеки.

Ведущий: Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь,

Всё это называется — природа,

Давайте же всегда её беречь!

(Финальная песня) 15

На экране фото Ю.Гагарина

Текст песни — мотив «Птица счастья»

Команда 1:На планете нашей голубой,
Есть то место, где живем с тобой,
Родина моя — Луганская земля.
Будем мы всегда беречь тебя:

Команда 2: Здесь растут и ёлки и сосна,
И березка белая моя,
Дуб, осина, клен,
Все деревья в нем
Луганский край — Как я в тебя влюблён!
Все вместе: ПРИПЕВ: Природа, зеленый наш дом,
Где птицы летают, и звери кругом,
Чтоб всем здесь дышалось легко,
Мы будем беречь природу — Богатство своё.

Команда 3: Будем мы природу охранять
И леса её преумножать,
Чтоб земля жила, долгие века,
И потомкам счастье принесла.

Команда 4: Птица в небе из гнезда летит,
А зайчишка под кустом сидит,
Лес всем дом родной летом и зимой,
Здесь живут одной большой семьей!

Все вместе: ПРИПЕВ: Природа, зеленый наш дом,
Где птицы летают, и звери кругом,
Чтоб всем здесь дышалось легко.
Мы будем беречь природу — Богатство своё.

Приложения:

1. file0.docx.. 115,1 КБ

Опубликовано: 20.11.2020



Сценарий экологического фестиваля «Зеленая волна»