Әниләр көненә багышланган сценарий
Әзерләде: 4 г сыйныфы җитәкчесе
Фаттахова А.М.
2017-2018 нче уку елы, ноябрь
«Әниемнең җылы кочагы…»
Максат: 1.Кадерле әниләрне бәйрәм белән котлау, аларны сөендерү. 2. Әниләрнең кадерле, гүзәл зат икәнлегенә төшенү.
3. Әниләргә карата хөрмәт һәм мәхәббәт тәрбияләү.
Җиһазлау: Зал бәйрәмчә бизәлә. “Иң-иң кадерлеләребез”, дип язылган плакат, һәр баланың әнисе турында язылган мәкаләләр белән стена газетасы.
Бәйрәм барышы
Фәридә-Алсу дуэты “Бишек җыры” җырлана. 4 кыз (Мәрьям, Язилә, Ләйсән, Нәфисә) курчак тотып, бииләр.
Айнур: Тал бишекләрдә тирбәтеп
Кем ул көйләр көйләгән?
Әниләр бит, әниләр бит
Кызык әкият сөйләгән.
Ислам: Безгә бөтен көчен биреп
Назлап—сөеп үстергән.
Давылларда адашмаслык,
Һич бетмәслек көч биргән.
Әнис: Менә шуңа иң изге сүз
Әни сүзе була ул!
Иң кадерле кеше җирдә
Әни үзе була ул!
Заһир: Ана назы – җирдә ул мәңгелек,
Мәңгелек җыр – бишек җырлары,
Без узасы юлда маяк булып,
Гомер буе балкып торадыр.
Мәрьям: Әни! Бу сүздә күпме наз, җылылык, сөю һәм серле көч! Әни – һәркем өчен дә иң кадерле, иң сөйкемле зат ул.
Нәфисә: Әни күзләре… алар шундый мөлаем һәм ягымлы!
Ләйсән: Әнкәйнең куллары – иң йомшак, иң җылы, иң кадерле куллар! Шул куллар кагылуга, башыңнан бер сыйпауга, бөтен кайгыларың югала.
Язилә: Әнкәй сүзләре… Алар шундый акыллы, шундый татлы, туң йөрәкләрне эретерлек җылы!
Ләйсән : Нигә бүген бөтен җирдә
Чәчәкләр балкый бездә,
Нигә кояш көлеп карый –
Беләбез һәммәбез дә.
Айнур: Бүген — әниләр бәйрәме,
Бүген җирдә тантана.
Кояш шуңа көлә бүген,
Гөлләр шуңа шатлана.
Язилә: Әниләрнең бәйрәменә
Куана шулай алар.
Әниләрне котлый бүген
Җирдә барлык балалар.
4 г сыйныфы укучылары башкаруында җыр. “Әнием – иң якын кешем син!”
Нәфисә: Әкрен генә карлар ява.
Дөнья бик юмарт бүген.
Бүген әниләр бәйрәме
Шуңа күңелем шат минем.
Иң сөйкемле кешеләрне
Кадерлибез, зурлыйбыз.
Чын күңелдән һәммәгезне
Бәйрәм белән котлыйбыз.
Әни сүзе – иң бөек сүз,
Юк аңа һичбер алмаш.
Иң – иң әйбәт кешеләр дә
Әни кебек булалмас.
Әниләрнең бәйрәме ул
Безнең дә көткән бәйрәм.
Җырлап – биеп күңел ачыйк
Бүген әниләр белән.
Малайлар башкаруында бию. Фирдүс Тямаев “Дуслар”.
Ләйсән: Р.Миңнуллин. “Әни эштән кайтканчы”.
Әни таңнан Чират җитте
Эшкә киткән, Акмайга да,
Бөтен эшне Өлеш чыкты
Эшләп киткән!.. Акбайга да!
Нәрсә эшлик икән дип, без Савытларны юып аннан
И баш ваттык, Тезеп куйдык өстәлгә.
Баш ваттык – Тагын эзләгән идек тә,
Ахырдан җаен таптык. Савыт беткән өстәргә.
Банкадагы вареньены Савыт-сабалар өстәлгә
Ялт иттердек бергәләп. Таудай өелсен әле,
Чүлмәктәге каймакны да, Чиста савытларны күреп,
Табадагы коймакны да Әни… сөенсен әле!
Ашап куйдык бергәләп!
Безнең бәхеткә, шешәдә Сөенер шул!
Сөт тә никтер әчегән. Ә нигә?
Шуңа күрә без ул сөтне Ул савытларны барыбер
Салып бирдек мәчегә. Юасы бит… әнигә.
Язилә: Мамочка, любимая, Будь всегда здорова,
Родной мой человек! Счастлива, нежна.
Богом ты хранима, Ведь ты – семьи основа,
Будь на целый век! Ты очень нам нужна!
Пусть не доберется, Приятных слов для мамы,
До ясных глаз печаль, Всех не перечесть!
Пусть губ твоих коснется Спасибо тебе, мамочка,
Смех звонкий, как хрусталь! Что ты на свете есть!
Ләйсән башкаруында җыр.
Айнур: Йолдыз. “Әни сүзе”.
Әни безгә еш кына: Киреләнергә дигәндә,
“Зоопаркка илтәм”, — ди. Дәү мөгезле кәҗә сез.
Энем риза: “Әйдә соң, Шуңа зоопаркка илтсәм,
Булмадык бит күптән”, — ди. Бик тә теләп алырлар.
Әни әйтә: “Бер илтсәм, Әле алай гынамы соң?!
Тиз генә алып кайтмам – Рәхмәт әйтеп калырлар!”
Зоопарк җәнлекләренә
Охшаган сез бар яктан. Әни безгә шулай дия.
Әтәчләр күк сугышасыз Беләм инде, шаярта.
Ду килеп, өй туздырып, Бездән башка нишләсен соң,
Хәтта кылана беләсез Ул бит безне ярата.
Маймылны да уздырып. Шаяннар, шуклар булсак та,
Ә хәйләгә килгәндә, Түгел аңа без артык.
Төлкене дә җиңәсез. Ә шулай да җиткәндер шул
Кеше булырга вакыт.
Ислам: Йолдыз. “Бүләк”
Әниләр бәйрәме бүген. Әни миңа әкият сөйли,
Безнең өйдә зур бәйрәм. Кулларында бәйләве.
Әти чәчәк бүләк итте Нигә көн дә булмый икән
Әниемә бер бәйләм. Бу әниләр бәйрәме?!
Идәннәрне юды, аннан Мин нәрсә бүләк иттемме?
Сулар сипте гөлләргә. Бик шәп бүләк ясадым:
Бүгенге көн охшамаган Сөтемне дә эчеп куйдым,
Бер дә башка көннәргә. Боткамны да ашадым.
Кызлар башкаруында Чишмә биюе.
Әнис: Сәбәбе нидә икән? (Мөҗәһит)
Чәйне мин үзем генә дә
Пешереп эчә беләм.
Тик нигәдер чәй икенче,
Тәмлерәк әни белән.
Җәен җиләккә барганда,
Әни булса яныңда,
Рәхәтлекнең чиге булмый
Тәбигать кочагында.
Әни урынны җәйдеме,
Керә тәмле төш кенә.
Шушы кызыклы хәлләрнең
Кем серенә төшенә?
Мәрьям: Кадерле әниләребез! Бүген Сез ял итеп, концерт карап утырырбыз дип уйлагансыздыр. Юк шул! Алай гына булмый… Без сезнең зирәклегегезне, җитезлегегезне дә сынап карарга уйладык әле. Хәзер сәхнәгә 8 әнине чакырабыз! Алар дүртәрләп 2 командага бүленергә тиешләр. Сезгә берничә бирем булачак. Куркып калмагыз, биремнәребез авыр түгел!
(Әниләр җыелып беткәч кенә сөйли башлыйсы).
Язилә: Беренче биремебез бик гади. Әниләр темасына бәйле табышмакларга җавап табарга кирәк.
Башта сораулар беренче командага.
- Әнкәңне арка кочып … алып барсаң да, бурычыңны түләп бетерә алмассың. Бу әйтемдә сүз нинди шәһәр турында бара? (Мәккә)
- “Әнкәмнең догалары” җырын халык күңеленә җиткерүче җырчының исемен әйтегез. (Салават).
- Кыш көне бала чыгаручы кош. (чукыр).
- Татлыдан татлы ни татлы? (йокы).
Мәрьям: Хәзер сораулар икенче командага.
- Әйтемне тулыландырыгыз: “ … әниләрнең аяк астында”. (җәннәт).
- “Хатын-кызның бөтен матурлыгы,
Бөтен күрке – ана булуда”. Бу шигъри юлларның авторы кем? (Һ.Такташ).
- “Кайтабыз да китәбез шул…” дип җырлаучы җырчыны әйтегез. (Гөлназ Сираева).
- Йомыркаларын чит ояга салучы кош. (күке).
Язилә: Молодцы! Булдырдыгыз! Икенче биремебез иҗади рухта булыр. Без Сезгә рифмалары туры килгән сүзләр өләшәбез. Сез әниләр темасына бәйләп шигырь иҗат итәргә тиеш буласыз. (Кәгазьләр һәм биремнәр өләшә).
Бирем өчен сүзләр: Матурым, күз нурым
Ямьле, күңелле.
Котлады, җырлады.
Ярата, җан ата.
Мәрьям: Әниләребез әзерләнгән арада бию карап алыйк. Закиров Айнур башкаруында бию.
Закиров Айнур бии.
Язилә: Әниләребез иҗат иткән шигырьләрне тыңлап карыйк. Рәхим итегез.
(Әниләр иҗат җимешләрен тәкъдим итәләр)
Мәрьям: Әниләребез оста шагыйрьләр дә икән әле безнең. Афәрин!.. Ә хәзер сезгә тагын бер бирем тәкъдим итәбез. Әниләребез безгә төрле матур сүзләр белән дәшергә яраталар. Шул матур сүзләрне бүген дә әйтсәләр, без бик шат булыр идек.
Язилә: 1 нче команда “А” хәрефенә башланган сүзләр, ә 2 нче команда әниләре “Б” хәрефенә башланган сүзләр әйтергә тиешләр. Мәсәлән: аппагым – балам. Һәр команда берәрне әйтеп барырга тиеш. Кайсы команда күбрәк матур сүзләр әйтә, шул команда җиңә.
(уен уйнала)
Мәрьям: Рәхмәт сезгә, матур, ягымлы сүзләрегезгә, хөрмәтле әниләребез. Ә бәйгебез дәвам итә. Алдагы бирем “Баш хисапчы” дип атала. Бәйгенең шарты мондый: һәр командадан бер әни, акча саный-саный, сорауларга җавап бирергә һәм хисапта ялгышмаска тиеш.
Язилә:
- Балагызның исеме ничек?
- Балагызның фамилиясе ничек?
- Улыгызга яки кызыгызга ничә яшь?
- Әтисенең исеме ничек?
- Балагыз кайсы ел фасылында туган?
- Туган көне, ае, елы.
- Балагызның күзе нинди төстә?
- Аяк киеменең үлчәме?
- Балагыз ничә яшьтә укырга керде?
- Яраткан ризыгы нинди?
- Кайсы фәнне яратып үзләштерә?
- Атнаның ничә көнендә укырга бара?
- Балагыз укыган сыйныфта ничә бала?
- Балагызның укытучысының исем, отчествосы ничек?
Икенче командага да шул ук сораулар.
Мәрьям:
- Балагызның исеме ничек?
- Балагызның фамилиясе ничек?
- Улыгызга яки кызыгызга ничә яшь?
- Әтисенең исеме ничек?
- Балагыз кайсы ел фасылында туган?
- Туган көне, ае, елы.
- Балагызның күзе нинди төстә?
- Аяк киеменең үлчәме?
- Балагыз ничә яшьтә укырга керде?
- Яраткан ризыгы нинди?
- Кайсы фәнне яратып үзләштерә?
- Атнаның ничә көнендә укырга бара?
- Балагыз укыган сыйныфта ничә бала?
- Балагызның укытучысының исем, отчествосы ничек?
Язилә: Афәрин, әниләребез! Сезгә бер генә биремебез калды. Һәрберегез без кечкенә чагында бишек җырлары җырлап, безне йоклаткансыздыр. Без ул җырларны тыңлап, изрәп йоклаганбыз. Әйдәгез, шул бишек җырларын безгә тагын бер җырлап күрсәтегез әле. Сез әзерләнгән арада Закиров Заһиргә сүзне бирәбез!
Закиров Заһир: “Әнинең нурлы йөзе”.
Иртән уянгач йокымнан
“Әни!” — беренче сүзем.
Күзләрем күреп куана
Әнинең нурлы йөзен.
Әнием куллары тигән
Ашны ашау күңелле.
Әни кебек аңламыйдыр
Бүтән кеше күңелне.
Бәхетле булсын, балам, дип
Әни бик нык тырыша.
Үпкәләмим, кайчагында
Әз-мәз генә орышса.
Әнием, тик син булганга
Бәхетле көлүләрем.
Кояшлы якты дөньяда
Очынып йөрүләрем.
Гади дә син һәм гадел дә
Син — тормыш гүзәллеге.
Йомшак булсаң да, үзеңдә
Әтиләр түземлеге.
Иртән уянгач йокымнан
“Әни!” — беренче сүзем.
Күзләрем күреп куана
Әнинең нурлы йөзен.
Мәрьям: Ә хәзер әниләргә сүз бирәбез. Рәхим итегез!
(Әниләр бишек җыры җырлыйлар).
Язилә: Бик зур рәхмәт сезгә! Сез барлык биремнәрне дә уңышлы үтәп чыктыгыз. Без киңәшкәннән соң, 2 команданы да җиңүче итеп билгеләргә булдык. Чөнки әниләребез безнең өчен һәрвакыт – җиңүчеләр!
Мәрьям: Ә хәзер 4 нче сыйныфлар башкаруында музыкаль композиция карап китәрсез.
4 г сыйныфы укучылары башкаруында Вадим Захаров репертуарыннан “Көттермәсәк иде әнкәйләрне” җырына композиция.
4 сыйныфлар тезелеп басалар.
Ләйсән: Люблю тебя мама,
за что не знаю…
Наверно за то,
что дышу и мечтаю.
Захир: И радуюсь солнцу
и светлому дню,
За это тебя,
я родная люблю.
Нәфисә:За небо, за ветер,
за воздух вокруг.
Люблю тебя мама,
ты лучший мой друг!
Мәрьям: My Mother, my friend so dear (Моя мама, мой друг который так дорог)
Throughout my life you’re always near. (Всю жизнь ты рядом со мной.)
A tender smile to guide my way (Нежная улыбка направляющая меня)
You’re the sunshine to light my day. (Ты солнечный свет освещающий мой день.)
Язилә: Best friends forever, mom and me: (Лучшие друзья навсегда, мама и я:)
Picking flowers and climbing trees, (собирание цветов, лазание по деревьям,)
A shoulder to cry on, secrets to share (плечо поплакать, поделиться секретами,)
Warm hearts and hands that really care. (Тепло сердца и руки которые действительно заботятся.)
Айнур: Котлап бүген барчагызны
Әниләр көне белән,
Бәйрәмне без тәмамлыйбыз
Иң матур бер җыр белән!
4 г сыйныфы укучылары башкаруында русча җыр “Мама”.
Энилэр коне
Алып баручы:
— Добрый вечер! Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский день. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как День Матери.
Приветствуем всех мам и бабушек, кто пришел на наш праздник, который мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым и конечно же самым красивым нашим мамам.
С Днём матери,вас, дорогие! Этот осенний день посвящается вам! Пусть этот праздник будет светлым! Пусть уходят печали и сбываются мечты!
Алып баручы:
Кем дөньяга кеше бүләк итә,
Ә кешегә — якты дөньяны?
Тойгылары кояш кебек кайнар,
Эретерлек гранит кыяны?
Кем күңеле тулган айдай серле
Язлар сыман назлы, ягымлы?
Шатлыкларын башкаларга бүлеп,
Кайгыларга түзем, сабырлы?
-Әни. . . Әнкәй. . . Әнием! Никадәр наз, җылылык, йомшаклык. Шушы сүзләргә яшәешнең әллә никадәр матур хис-тойгылары сыйган! Тик әниләр янында гына без үзебезне ышанычлы тоябыз, аларның кайнар кочагының җылысын сизәбез. Бүгенге бәйрәмебезне сезгә – әниләргә багышлыйбыз.
Алып баручы:
-Дорогие наши бабушки и мамы! Мы знаем сколько у вас забот и хлопот, и как мало у вас времени остается отдохнуть и посмотреть любимые передачи. И мы с ребятами решили подарить вам ваши любимые телепередачи на «Дошкольном канале».
Алып баручы:
-Эфирда «Шигъри мизгелләр»
1. Мамочку – маму надо любить,
Пол подметать и посуду помыть,
Утром и вечером поцеловать
И никогда её не обижать.
2. Син, әнием, минем өчен
Бу дөньяда бер генә.
Елмайганда йөзләреңнән
Бар өйгә нур бөркелә.
3. Пусть моя мамочка долго живет,
Внуков и правнуков ждет.
Ты не обидишься, мама, я знаю,
Если тебе я сто лет пожелаю.
4. Иң кадерле кешебез син,
Сөекле әниебез.
Син булганга, без бәхетле
Тыныч, рәхәт яшибез.
5. Мама, мама, словно фея
Ты красива и мила,
Ты всегда мне все подскажешь,
И всегда мне скажешь: «Да!»
6. Мы вас очень, очень любим!
Будем добрыми расти,
И всегда стараться будем
Хорошо себя вести.
7. Күмәклэшеп, барабыз бергэ
Җырлап алыйк,әйдәле.
Котлы булсын, гөрләп торсын
Әнилэрнен бэйрэме.
8. Мне мама приносит игрушки, конфеты.
Но маму люблю я совсем не за это.
Веселые песни она напевает,
Нам скучно вдвоем никогда не бывает.
Я ей открываю свои все секреты,
Но маму люблю я совсем не за это,
Люблю свою маму, скажу я вам прямо,
Ну, просто за то, что она моя мама
Алып баручы:
-В эфире народная передача «Минута славы»! Программу открывают юные, но очень талантливые танцоры, номер называется «Куклы- неваляшки»
Алып баручы:
Әни диеп әйтер кешен булу,
Нинди бэхет бит ул дөнҗяда
Шатлыкларын булса- уртак була,
Кайгыларын булса- югала.
-Эфирда “Бүләккә җыр” тапшыруы. Безнең тапшыру аша 5, 7, 8 торкем кызлары әнилэрне бәйрәм белән котлап җырлыйлар. Жыр « Энилэргэ сою булэк итик».
Алып баручы:
— Специальный выпуск шоу перевоплощений «Точь-в-точь» — все номера подготовлены по заявкам телезрителей.( мальчики 7 гр.)
Алып баручы:
-В эфире самая музыкальная передача «Угадай мелодию».
(играет любая детская музыка – родители угадывают песни)
Алып баручы:
— Праздничный эфир продолжит передача « Синяя птица». Встречайте наши таланты. Оркестр 4 группы « Юные звезды»
Алып баручы:
— Бэйрэм эфирын « Башваткыч» тапшыруы дэвам итэ.
- Нәрсәне әзерләп була, ә ашап булмый? (дәрес)
- Маленький он или большой, его надо хранить?(секрет)
- Сулга борылганда кайсы тәгәрмәч борылмый? (запас)
- В каком месяце люди меньше всего разговаривают? (в феврале)
- Бабайда бар, малайда юк; әбидә бар, кызда юк. (“б” хәрефе)
- Какая нота не подойдёт для компота? (соль)
- Кәҗәгә 6 яшь тулгач, нәрсә була? (7 нче китә)
- Каких камней нет в море? (сухих)
- Алманың яртысы нәрсәгә охшаган? (икенче яртысына)
- Самый короткий месяц? (май)
- Чәйне кайсы кул белән болгатсаң кулайрак? (иң яхшысы – кашык белән болгату)
- За чем мы едим? (за столом)
Алып баручы:
-Наш эфир продолжит передача « Утренняя почта»
В редакцию программы пришло письмо от выпускника нашего детского сада Алексеева Никиты.
« Здравствуйте! Хочу рассказать вам о своей большой ,дружной семье. Нас восемь человек. Наш папа Сергей -он большой, сильный и добрый. Мама Ландыш- самая красивая, добрая, любимая. У меня есть старший брат Михаил. Сейчас он служит в армии. А вообще он будет врачом, будет всем зубы лечить. Мы ездили к нему на присягу, солдаты клялись верно служить нашей Родине. Это было здорово. Когда я вырасту тоже пойду в армию. У меня есть младшая сестренка Анастасия. Она такая смешная. Вы, наверное, все ее знаете, Настя ходит в этот детский сад. Она такая умница,любит танцевать. Я ее очень люблю. А еще у меня есть приемные сестры и братишка .Когда мама с папой сказали, что хотят взять детей из детского дома я очень обрадовался. Старшую девочку зовут Валерия, мы ее называем Лера. Мы с Лерой учимся в одном классе. За одной партой мы не сидим, но дома делаем уроки вместе. Вечером мы с Лерой ходим в детский сад за малышами. Другая сестренка Валентина- Валя. Вы ее тоже знаете, ведь она только в этом году покинула этот детский сад. Она у нас первоклассница. Такая умница старательная. А еще Валя начала ходить в музыкальную школу, учится играть на пианино. Такая важная. Руслан- мой братишка. Его вы тоже знаете, он еще ходит в этот детский сад. Мы с Русланом по вечерам играем в машинки, в лего. А папа нас учит бороться, мы вместе кувыркаемся и валяемся, так здорово. Немного о себе. Я ведь тоже выпускник этого детского сада, учусь уже в четвертом классе, хожу на вольную борьбу. Дома у нас у всех есть свои обязанности. Мы помогаем убираться, выносим мусор, протираем пыль. А еще мы любим помогать маме на кухне.Кто-то раскладывает ложки, кто-то режет хлеб, а иногда мы даже салат делаем сами.
А летом мы едем на дачу. Там мы гуляем,помогаем на грядках, поливаем и урожай собираем.Нам очень нравится на даче.
У нас есть традиция. По выходным, когда мама с папой отдыхают, мы смотрим какой-нибудь фильм, который папа с мамой смотрели в детстве: « Золушка» , « Буратино», « Снежная королева», « Приключения электроника», оказывается фильмы с прошлого очень интересные.
А девочкам нравится ставить концерты. Они придумывают танцы, учат песни, потом показывают нам. Отмечаем дни рождения с большим тортом со свечками. И всегда Настя хочет дуть на свечки, даже если не ее день рождения. И приходиться свечи зажигать два раза,второй раз специально для Насти. Вот так весело мы живем. Скоро праздник- день матери. Поздравьте пожалуйста мою маму и подарите ей красивый танец.
С уважением Алексеев Никита.
Индийский танец .
Фильм « Мамы»
Алып баручы:
-Бэйрэм трансляциясын « Жырлыйк эле» тапшыруы тэмамлый.
Жыр
Алып баручы:
— Сейчас – прогноз погоды на завтра. На территории нашей страны завтра сохранится солнечная погода. В ближайшие дни осадков в виде тумана и слез не ожидается.
А вообще, вспомните, что сразу после зимы наступает весна, дарите друг другу хорошее настроение и тепло сердец!
Алып баручы:
-Шушының белән безнең тапшыруларыбыз азагына килеп җитте. Сезгә хөрмәтле әниләребез тыныч тормыш, корычтай ныклы сәламәт- лек, эшегездә зур уңышлар, өегезгә иминлек һәм тынычлык телибез. Балалар- ыгызның игелеген күрергә язсын.
Әниләр көне!
Бала туа дөньяга… Йомшак
куллар аны иркәләп, күкрәгенә кыса. Шушы илаһи мизгелдән без үз фәрештәбез
кулларында. Әни, Әнкәй… Бала өчен иң якын сүз шушыдыр. Нинди җылы, нинди
йомшак! “Әнием син минеке минеке генә бит” ,- дип үзенең кечкенә куллары белән
әнисенең бармакларына тотынган сабый бала. Әни куллары безне ипләп, сөеп кенә
тәпи басарга өйрәтә. Шушы куллар җитәкләп ишегалдына алып чыга. Яшел чирәмдә
чүпләнеп йөрүче каз бәбкәләре, сап- сары чебешләр ,йортны саклаучы маэмай белән
таныштыра.Үсә төшкәч нәни кулларыбыздан тотып безне балалар бакчасына, соңрак
мәктәпкә белем иленә алып бара.Без ничә яшкә җитсәк тә, кайларда гына йөрсәк тә,
Әниебезнең сулышын, кул җылысын, күз карашын янәшәдә тоябыз. Әни никадәр
тирән сөюне үзендә саклый ул төшенчә. Яшь ананың тәүге баласын кулына алган
мизгелләренең илаһилгын да, нарасыена чиксез бәхет тәүфик теләп бишек тибрәтеп
уздырган төннәрендә көйләгән тәүге җырларының назын да, әниләр кулларының
йомшаклыгын да….
Кадерле,
газиз әниләребез! Сезне бәйрәмегез белән чын йөрәктән котлыйбыз. Сезгә ныклы
сәламәтлек, озын гомер телибез. Балаларыгызга картайган көннәрегездә дә терәк
булып, ә сезгә, гомер буе алар янәшесендә, кадер – хөрмәттә яшәргә язсын.
Балагызның
берәве сез,
Гаиләнең
йөрәге сез.
Иминлекнең
терәге сез.
Һәркемнең
иң кирәге сез.
Ә хәзер балалар
тарафыннан әзерләнгән кечкенә генә бәйрәм концертын карарга тәкъдим итәм. Сүзне
балаларга бирәм. Рәхим итегез балалар.
(Укучылар
керә)
—
Идиллия,
сәләм!
—
Сәләм
,
Инсаф!
—
Синең вакытың
бармы, миңа киңәш бирә алмассызмы икән?
—
Инсаф, мин шул кадәр ашыгам,
Минем концерт алып барасым бар, соңга калам. Әйдә башка вакытта иркенләп
сөйләшербез.
—
Юк, башка вакытта соң була.
—
Я, ярый, тыңлыйм сине, ләкин тиз һәм кыска итеп сөйләргә тырыш яме.
—
Бүген әниләр көне бит, Идиллия,
әниемне ничегрәк котласам яхшырак булыр икән?
—
Бик тә вакытлы йөрисең, Инсаф.
Бүген бездә әниләргә багышланган бәйрәм концерты.Син миңа бу концертны алып
барырга булышырсың һәм үзеңнең әниеңне дә бәйрәм белән котларсың.
—
Әйе, бу бик шәп булыр иде.
—
Әйдә, киттек.
(Музыка
уйный)
—
Хәерле көн, кадерле
әниләребез. Безнең бүгенге бәйрәм кичәбез кадерлеләребез сезгә, газиз
әниләребезгә багышлана.
(Музыка
уйный)
—
Әни… Әнкәй! Нинди тирән мәгънәгә ия бу сүзләр. Дөньяда аналардан да изге һәм
аналардан да газиз зат иясе юк.
Әнкәй!…
Кадерләп, назлап әйтәбез бу сүзне. Күңелебездә булган бөтен рәхмәтне шушы гади
сүзгә салабыз.
Һәрвакыт
яныбызда булган, уңышларыбызга шатланып, кайгыларыбызны уртаклашып, безне
кадерләп һәм яклап, назлап яшәгән газиз әниләребезгә дәшәбез.
—
Кем дөньяга кеше бүләк итә?
Ә кешегә якты дөньяны?
Тойгылары кояш кебек кайнар
Эретерлек гранит кыяны
Кемнең күңеле тулган айдай серле,
Язлар сыман назлы,ягымлы.
Шатлыкларын башкаларга бүлә
Кайгыларга түзем, сабырлы
Кем елмая җәйге таң аткандай
Балкып китә шунда ук тирә-як
Нәфисле гөлләр сокланырлык
Көләчлектә аңа тиңнәр юк.
Кемнең куллары өйне,җирне ямьли,
Изгелеге үлчәү тапкысыз
Ул, әлбәттә, яшәү чыганагы,
Тормыш яме-әни, әнием, әнкәем!
Бию.( Зонтиклар)
Бүген бит – Әниләр көне!
Бүген җирдә тантана!
Кояш шуңа көлә бүген
Гөлләр шуңа шатлана!
Әни сүзе – иң бөек сүз!
Юк аңа һичбер алмаш!
Иң- иң әйбәт кешеләр дә
Әни кебек булалмас!(Илдария)
Әнием
– син минем бердәнберем!
Мин
бит сине бик тә яратам!
Синең
күзләреңә карыймын да
Барлык
борчуларым таратам!
Булышсам
син ничек шатланасың!
Бүләк
итеп кабул итәсең!
Килә
минем сиңа һәркөн шулай,
Гел
шатлыклар бүләк итәсем! (Аделина)
Иң
акыллы, иң тыйнак,
Иң
ягымлы кешеләр!
Иң
сөйкемле, мәрхәмәтле
Алар
– безнең Әниләр!
Шуңа
күрә әниләрне
Кирәк
безгә сакларга
Аларның
ышанычларын
Һәрвакытта
акларга! (Самат)
Учларымда
кояш минем!
Күңелемдә
гел яз минем!
Син
булганда янәшәмдә.
Бердәнберем
– әнием!
Һәркемгә
дә газиз әни,
Әни
сүзе – изге сүз!
Күпме
наз һәм нур сибелә!
Әни
сүзе – үлемсез!!!(Инзилә)
—
Бүген кадерле әниләребезнең якты, илаһи зур бәйрәме. Җир йөзендә әнидән дә
якын, әнидән дә рәхимле, мәхәббәтле, әнидән дә олы җанлы зат юктыр. Сезгә озын
гомер, сәламәтлек, аяз матур көннәр, эшегездә уңышлар телибез. Хәзер
башкарылачак җыр сезнең хөрмәткә.
Каршы
алыгыз! Егетләребез башкаруында “Рәхмәт әнием” җыры.
Әниләрнең
назы белән
Без
керәбез һәр көнгә!
Кояш
кирәк җир йөзенә!
Әни
кирәк – һәркемгә!
Дөньяда
иң яхшы әни
Беләсезме
– кемнеке?
Белмәсәгез
үзем әйтәм,
Ул
әни бит – минеке! (Зәлинә)
Укытучы: Әйе, бала өчен иң
матуры, иң әйбәте – аның Әнисе! Менә нинди матур сыйфатларга ия икән безнең
әниләребез! Шулай да балалар, сез әниләрегезне беренче чиратта нәрсә белән
тиңләр идегез?
Балалар. Кояш белән!
– Әйе балалар, әниләрне якты кояш белән тиңлибез!
Балалар (бергә). Кояш,
кояш мәңге балкый!
Мәңге нур сибә!
Кояш гомере телибез,
Әниләр, Сезгә!
Бөтен
кешелек дөньясына ямь бирүче, елмаюыгыз белән безне иркәләүче, җылы
карашларыгыз белән назлаучы, акыллы фикерләрегез белән безгә ак юл күрсәтүче
сөекле әниләребез. Чираттагы җырыбызны кабул итеп алыгыз
Бию:
Башкорт
Бүген-әниләр
бәйрәме
Бүген җирдә тантана
Кояш шуңа көлә бүген,
Гөлләр шуңа шатлана.
Әниләр бәйрәменә,
Куана шулай алар
Әнкәйләрне котлый бүген
Җирдә барлык балалар . (Илдария)
Уен:
“Бу минем балам”, “ Бу минем Әнием”, ( Күз бәйләп Әниләрне, балаларны таныту)
—
концертыбызны дәвам итәбез.
-Идиллия
, син миңа кайчан сүз бирәсең инде, минем әниемне котлыйсым килә.
—
Ашыкма Инсаф ! Бер синең генә әниеңне котлыйсы килми, без дә бар бит әле монда.
—
Тынычланыгыз, мин ни эшләргә кирәклеген беләм. Без әниләрне барыбыз берьюлы
котлаячакбыз.
—
Ничек инде?
-Хәтерлисезме,
без сезнең белән котлау яздырган идек. Хәзер,әниләребез, игьтибарына шуны
тәкдим итәбез.
—
Чыннан да,шәп фикер!
—
Рәхим итеп карагыз, хөрмәтле Әниләр.
Видеокотлау.
Әни
кебек булсам иде.
Аның
назлы сүзләре.
Бик
яратам әниемне,
Аның
нурлы күзләре.
Әни
кебек булсам иде.
Гел
елмаеп торсам иде.
Тирә-юньгә
әни кебек
Гел
нур чәчеп торсам иде!
Әнием
минем матур!
Күзләре
якты, көләч.
Шундый
күңелле була.
Ул
өйгә кайтып кергәч!
Мин
елышам әнигә.
Әни
миңа елыша!
Битләре
аның кайнар!
Ә
куллары – йоп-йомшак!
Гел
шулай нур сибеп
Яшә
син – әнием!
Сиңа
саулык сорап дога кылам.
Әниемнән
аермасын
Берүк
Аллам!
Укытучы. Әйе шул,
әниләребез уңган да, матур да, зирәк тә безнең! Ә хәзер әйдәгез “Булсаң зирәк –
әйт тизрәк!” дигән исем астында әниләребез турында мәкальләр әйтешәбез! Кыюрак
булыгыз! Мин башлыйм – сез дәвам итегез!
–
Өйнең яме … (ана белән!)
–
Ана камчысы –… (мамыктан), ата сүзе –… (тимердән).
–
Анасына өргән эт, … (бүре авызына төшәр!)
– Ана яхшылыгын – авыргач белерсең.
–
Анаңа нинди булсаң – балаңнан шуны күрерсең!
–
Анам йорты – алтын бишек!
Укытучы. Әйе, балалар, ана
кеше үзенең йөрәк җылысын, күңел байлыгын гаиләсенә, балаларына бирә. Ә хәзер
безнең малайлар әниләренең аш-суга ничек оста икәнлекләре хакында да сөйләп
китәр.
Минем
әни пәрәмәчне
Шундый
тәмле пешерә.
Телеңне
йотарсың малай
Ашап
карасаң менә!
Өчпочмакка
җитми инде
Ни
генә әйтсәгез дә.
Әнием
кебек берәү дә
Пешерә
белмидер лә!
Камыр
тылсымга әйләнә,
Минем
әни кулында!
Кәнфит-прәннек
кирәк түгел,
Гөбәдия
барында!
Чәк-чәк
белән торт ясарга
Минем
әни бик оста.
Тәмле-татлы
ризыкларны
Әтием
дә ярата.
–
Мактанмагыз инде малайлар!
Иң
остасы – минем әни!!!
Сумса,
пилмән, кыстыбыйны –
В-о-о пешерә, билләхи! (Баш бармагын күрсәтә.)
Уйныйк әле, җырлыйк әле
Биик әле күп итеп.
Безнең бәйрәм кичәбезне
Сагнып сөйләрлек итеп
Татар биюе.
Кояш
чыкканчы ук әни
Аяк
өстендә.
Тавык
чүпләп бетмәс эшне
Башкара
көн дә.
Без
торганчы пешеп чыга
Майлы
коймагы.
Кай
арада аертылган
Тәмле
каймагы.
Чәппелдәтеп
авызларны
Каймак
ашыйбыз.
Һәр
иртәне “Әни!” дигән
Сүздән
башлыйбыз.
Әти
булгач, әни булгач,
Яшәве
рәхәт.
Безне
карап үстперәсез-
Сезгә
зур рәхмәт!
Укытучы:
Безнең әниләребез нинди уңганнар икән! Нинди тәмле-тәмле ризыклар пешерәләр! Ә
хәзер бер уен уйнап алыйк. Анкета. Балалар, әниләр сорауларга җавап бирәләр.
Җавапларны чаныштыралар.
Әниләргә.
1. Балагыз
нинди төсне ярата?
2. Аның
яраткан бәйрәме ?
3. Аның
дуслары арасында иң якын иткән дусты?
4. Балагыз
сез пешергән нинди ризыкны бигрәк тә яратып ашый?
5. Балагыз
белән
уртак шөгылегез бармы? Нинди?
6. Балагыз
нинди тапшырулар һәм кинолар
карарга ярата?
7. Балагызның
яратып башкарган хоббие?
8. Балагыз
кем булырга хыяллана?
9. Нинди
предметларны яратып укый?
10. Кайсыларын
авырдан үзләштерә?
Балаларга.
1. Син
нинди төсне яратасың?
2. Синең
яраткан
бәйрәмең ?
3. Синең
иң якын дустың?
4. Әниең
пешергән нинди ризыкны бигрәк тә яратып ашыйсың?
5. Әниегез
белән
уртак шөгылегез бармы? Нинди?
6. Сез
нинди тапшырулар һәм кинолар
карарга яратасыз?
7. Синең
яратып башкарган хоббиең?
8. Син
кем булырга хыялланасың?
9. Нинди
предметларны яратып укыйсың?
10. Кайсыларын
авырдан үзләштерәсең?
Әни,
әнием, әнкәй! Кадерләп, назлап әйтәбез. Күңелебездәге бөтен рәхмәтне шушы гади
сүзгә салабыз, һәрвакыт яныбызда булган, уңышларыбыз өчен шатланып,
кайгыларыбызны уртаклашып яшәгән газиз әниебезгә дәшәбез.
Әни… Өч хәрефтән торган бу сүздә күпме наз, җылылык
һәм күңел тойгысы! Әни… Һәр кеше өчен иң кадерле, иң сөйкемле зат ул!
Әни… Аның күзләре шундый мөлаем һәм ягымлы.
Әйтерсең, бөтен дөньяның акылын һәм сабырлыгын җыйган диңгез! Ә әнкәйнең
куллары иң-иң җылы, иң-иң кадерле куллардыр, мөгаен.
Шул ягымлы куллар сиңа кагылуга, бөтен кайгыларың югала.
Ә ,,балам” дип аркаңнан сыйпаса, сиңа гүя очар канатлар үсә. Ә сүзләре…
сүзләре шундый татлы, туң йөрәкләрне эретерлек җылы.
Ә авырсаң… авырсаң, төннәр буе күз йоммыйча, яныңнан
да китми инде ул! Бары әнкәйләр йөрәге генә шулкадәр түземле, шәфкатьле.
Нинди генә рәхмәтләр әйтсәк тә, җитмәс төсле. Әниләребез, сезгә
саулык-сәламәтлек, кайгысыз-хәсрәтсез тыныч тормыш, озын гомер телибез.
Кызлар
башкаруында җыр.
Кадерле әниләрне
Яратабыз, тыңлыйбыз.
Исәнлек һәм саулык теләп
Бәйрәм белән
котлыйбыз.
Син әнием, минем өчен
Бу дөньяда бер генә
Елмайганда
йөзләреңнән
Бар өйгә нур
бөркелә.
Әнием,
кадерлем!
Син – энҗе
бөртегем,
Син — хөрмә
җимешем
Син – йөрәк тибешем.
Мин сине
яратып,
Иркәләп
торырмын
Мин сиңа
тормышта
Таяныч
булырмын.
Чын күңелдән котлыйбыз
Бәйрәм белән без сезне
Шатлык нуры балкытсын
Ягымлы йөзегезне.
Уен
“ Мәктәпкә җыен” ( Балаларның расписанииясын төзү)
Синнән
дә яктырак
Синнән дә яхшырак
Матуррак кеше юк
Бөтен җир шарында
Китсәм дә читләргә
Әнием шикләнмә
Талпынып яныңа
Кайтырмын ерактан
Ни генә булса да
Мин сине елатмам
Синең күзләреңне
Яшьләргә чылатмам.
Әти
белән бәргәләшеп
Таңнан торып утырдык
Җиң сызганып кызу-кызу
Без эшләргә тотындык
Әниләр көненә әти
Тырышып камыр басты
Ә песием Мырауҗаным
Эченә кереп батты
Нәни энем сабын алып
Табаларны чистартты
Аның майлы битен күреп
Песием куркып качты
Кызыл чалбар,аклы күлмәк
Машинада әйләнә
— Харап иттең күлмәкне, — диеп
Зур әнием бәйләнә.
Эльвина дә бик тырышты,
Идәннәрне юышты.
Күл булып аккан суларны
Чүмеч белән җыешты.
Дүртәүләшеп, тәмле итеп
Пәрәмәчләр ясадык
Көеп табага ябышкач
Кыра-кыра ашадык.
Әниләр көненә шулай
Без әнигә булыштык
Аңа бер эштә калмады,
Менә ничек тырыштык
Әни кеше – ул иң күркәм, сабыр, гүзәл, тыйнак, уңган, түземле. Бу әле аларга
хас берничә генә сыйфат, аларны санап бетерергә мөмкин түгел. Сез менә
әниегезгә нинди матур сүзләр белән эндәшәсез?
—
Алтыным, кадерлем, матурым, бердәнберем, кояшым.
—
Күрәсезме, әниләргә эндәшергә никадәр матур сүзләр бар икән. Тик бу сүзләрне ни
кызганыч без бик аз әйтәбез, бик аз ишетәбез. Ә бит ягымлы, җылы сүзләрдән
канатлар үсә.
Бәйрәмебез
ахырына якынлашып килә.
Ана
һәм бала! Алар бербөтен, аерылгысыз.
Кадерле
әниләр! Бу бербөтенлек, бергәлек
Балагыз
үскән саен тагын да ныгысын, бер-берегезне бер сүздән, бер караштан аңлап,
бәхет сәгадәттә яшәргә язсын.
—
Әниләребезне тагын бер кабат бәйрәм белән котлыйбыз. Озын гомер, аяз күк йөзе,
эшегездз уңышлар, сәламәтлек телибез.
—
Ә без сезнең белән саубуллашабыз. Сау булыгыз.
—
Сау булыгыз, киләсе очрашуларга кадәр.
Ана яши
җирдә бала өчен,
Гомер
буе булып терәге.
Аккан
суга, янган утка керә,
Бала
өчен тибә йөрәге.
Бер
минут та истән чыгармый ул,
Гомер
биргән сөю җимешен.
Җаны
белән тоеп яши Ана
Баласының
йөрәк тибешен.
Ана
күңеле — диңгез. Бар да сыя:
Борчулар
да, шатлык — барсы да.
Сөенечле
язлар, якты җәйләр,
Көзе-кышы,
моңы-зары да.
Дулкынлана
диңгез. Баласының
Борчуларын
күрсә, хафадан.
Баласына
гомер, тәүфыйк сорап.
Яши ана
һәркөн Алладан.
Балалары
шатлык бүләк итсә.
Йөрәгенә
сыймый сөенеч.
Яшәтәсе
иде Әниләрне,
Китермичә
һич тә көенеч!
«Энилэр коне»
бэйрэме.
Сэхнэгэ ике алып баручы чыга:
1.
Бу
дөньга күпме кеше килгән, Бардыр тагын күпме туасы.
Мин әнкәмнең Ходай сөеп биргән
Газизләрдән-газиз баласы .Гомеремнең
калын китабында
Булыр димим битләр ак кына.
Язмыш бит ул меңләп камчы суга, Ә башлардан сыйпый
чак кына.
2.
Җил-
яңгырлар тими үстем шул мин,
Давылларга ничек
чыдармын?!
Ялгышып
та,зинһар,рәнҗетмәгез,
Иркә гөлдәй юкса
сулырмын.
Сөю-назга сусап туйганым юк,
Нәкъ нарасый сабый инде мин. Бу дөньяга елар
өчен түгел,
Көлеп яшәр өчен килдем мин.
1.
Гомер
китабымның соң битендә
Тик елмаеп телим ябарга. Мин бәхетле
булыр өчен тудым
Һәм берәүнең бәхете
булырга.
Номер: Жыр
2.Әни җирдә иң
газиз,якын кеше.Чөнки ул сине тудырган,күкрәк сөтен имезгән,җыр көйләп бишектә
тирбәткән,беренче елмаюыңны күреп куанган,туган телне өйрәткән,халык моңын
күңеленә сендергән… Әниләрнең сиңа кылган изгелеген санап бетерү мөмкинме
соң?
1.
Әниләр
бәхетле булсын өчен баланың да бәхетле булуы кирәк. Без әниләрне
рәнҗетмичә,аларга кайгы-хәсрәт китермичә яшәргә өйрәнергә тиеш.
2.
Иң изге кешең-әни икән,
Ул синең өчен генә яши икән.
Тик шуны син аңлап җитмисең икән,
Шул гамьсезлек өчен инде үкенәм.
1.
Менә
шундый үкенечле хәлдә калмаслык итеп,әниләрне кадерләп, хөрмәтләп яшәргә кирәк.
Әнкәйләрнең бөеклеген
Яши-яши аңлыйбыз
2.
Аналарны
кече яшьтән үк аңларга,алар-ның терәге,ярдәмчесе булырга кирәк. Исән чакта
әнкәйләрнең кадерен белик!
Номер:
Нигә бүген бөтен җирдә Чәчәкләр балкый бездә,
Нигә
кояш көлеп карый, Беләбез һәммәбез дә.
Бүген
— әниләр көне, Бүген җирдә тантана.
Кояш
шуңа көлә бүген, Гөлләр шуңа шатлана.
Әниләрнең
көненә Куана шулай алар.
Әниләрне
котлый бүген Җирдә барлык балалар.
Мин
дә котлыйм, әнкәм, сине,Теләгем бар минем дә:
Мәңге
шулай кояш кебек Балкы күңел күгемдә!
Иң-иң
сабыр, иң-иң тыйнак Иң ягымлы кешеләр.
Иң
сөйкемле , мәрхәмәтле Алар безнең әниләр!
Әни
сүзе – иң бөек сүз, Юк аңа һичбер алмаш.
Иң-иң
әйбәт кешеләр дә Әни кебек булалмас.
Иң-иң
әйбәт балаң булып Яшәсәм ярар иде.
Әниемнең
ышанычын Акласам ярар иде.
Иң
кадерле, иң хөрмәтле Булсын җирдә әниләр.
Әниләрне
кадерләсәк, Тыныч булыр ил – көннәр.
Әйтәсебез
килә бүген Кадерле әниләргә:
Әле
ярый сез бар җирдә Без сабый, нәниләргә.
Бу
бәйрәмдәге җылылык Ел буена җитәрлек.
Сезнең
яхшы эшләрегез Бихисап, искитәрлек.
Мактаулы
безнең әниләр Данлы эшләре белән.
Әтиләр
белмәгән эшне Әниләр эшли белгән.
Наз
гөлләре үсеп чыга Сезнең җылы куллардан.
Кабул
итегез котлаулар Безнең ихлас җаннардан.
1.Бу сүзләр – иң яраткан кешеләребез
турында матур сүзләребез булды. әти-әниләребезгә булган олы ихтирамыбыз
беркайчан да сүнмәсен иде.
2.Кадерле
әниләр!
Бәйрәмегез сезгә бәхет,
Сәламәтлек
китерсен,
Көнегез гел шат булсын,
Елның
һәрбер көне Сезгә Әниләр көне булсын!
Көнгә
ничә тапкыр “әни” дибез, Рәхәт тә соң “әни” диюләр.
Шигырьләр
һәм җырлар бүләк итик, Бүләк итик матур биюләр.
Номер:
Минем
әни бу дөньяның Иң чибәре, сылуы.
Нинди
бәхет- Һәр
баланың
Үз
әние булуы! Минем әни, һич бәхәссез, Иң сөйкемле әни ул!
Әйткән
сүзе, Кылган
эше- Һәммәбезгә
туры юл.
Борчыйсым
килми әнине, Елмаеп,
Көлеп
йөрсен.
Иң матур әни икәнен
Бөтен
дусларым күрсен!
Иң-иң
иртә кем тора? Иң иртә әнкәй тора.
Без
торганчы өстәлдә Коймак белән чәй тора.
Иң-иң
соңлап кем ята? Иң соңлап әнкәй ята.
Үз
йокысын биреп ул Безне күбрәк йоклата.
Әй
кызлар!
Әй малайлар! Тик торыгыз, тыныгыз!
Аз
гына да чыкмасын Сезнең тавыш – тыныгыз!
Ул
эшеннән туктасын! Тизрәк ятып йокласын!
Ял
итеп, көч тупласын! Әнием , син болай да
Ял
итәсең бит сирәк. Сиңа да бит ял кирәк!
Арыгансың
бит инде,
Әнием ял ит инде-
Мине
йоклат та тизрәк.
Әнкәм
бүген кояш кебек Каршы алды елмаеп-
Минем
“бишле” алганымны Әйткәннәрдер, мөгаен.
Юк
шул, “бишле” алганымны Белмәгән ул беркемнән.
Ишек
ачып керүемә, Күзләремнән ук күргән.
Әниемнең
кызы юк бит, Мин әнигә бер генә.
Кызы
да юк, эше дә күп Әнинең берүзенә.
Әниемнең
кызы юк шул, Мин булышам әнигә.
Аш
пешерәм, җыештырам, Кер юышам әнигә.
Кибеттән
сөт алып кайтам, Ипигә дә йөгерәм.
әниемнең
кызы юк та- Малае бар бер дигән!
1. Тел
ачылгач, үз телеңдә әйтә алсаң “Әни!” диеп,
Тел ачылгач,
үз телеңдә әйтә алсаң “Әти” диеп”,
Күзләреңә
яшьләр тулыр.Туган телең әнә шул булыр.
Әйе, туган
телебездә “Әни!” диеп әйтү –нинди бәхет!
2. Якты
дөньяга аваз салган көннән башлап, безнең янда иң якын кешеләребез – әниләребез
була. Алар безгә җан җылысы, ана мәхәббәте бирә, беренче адымнарыбызны алар
ярдәмендә ясыйбыз.
1. Ана булу
– изгелекнең таҗы,
Дөньяда иң
олы дәрәҗә.
Ана кеше
үзенең баласының
Бәхетенә
ача тәрәзә.
.
2. Әниләр
турында мәкальләр бик күп, аларны әниләребез белә микән, шуны тикшереп
карыйбыз.
Без
мәкальнең башын башларбыз, сез ахырын әйтеп бетерерсез.
—
Ана сүзен тотмаган олыгайганчы (игелек күрмәгән)
—
Ана ачуы – язгы кар: (күп булса да,тиз эри)
—
Ана куены (туннан җылырак)
—
Яктылык – кояш янында, (яхшылык – ана янында)
—
Үз анасын зурлаган, (кеше анасын хурламас).
—
Анасына өргән эт (бүре авызына төшәр).
—
Алтмышка җитсен бала (Ана өчен һаман да бала).
— Ана
кунеле балада ( бала кунеле далада)
—
Баланың бишеге – (тормышның ишеге).
·
Тән биргән дә ана,
·
Сөт биргән дә ана,
·
Тел биргән дә ана,
·
(Көй биргән дә ана)
·
Ата йөрәге – таудан өлкән,
·
Ана йөрәге – (диңгездән тирән. )
-Ана җылысы … (кояш җылысы)
1.Нинди
оста әйткән безнең –халык. Барыбыз да әти-әни канаты астында үсик.
2.Әйе,
Гаиләдә иң кирәкләрнең кирәге –
Әниебез бигрәк,
Нигә икәнен санарга
Бармаклар бик күп кирәк.
1.Әниләр турында бик күп сузлэр эйтелгэн,
энилэр турында бик куп җырлар язылган.
2.Әйе, җир йөзендә иң әйбәт, иң ягымлы,
иң кадерле кешеләребезнең берсе – ул безнең әниләребез. Безне гел кайгыртып
торучы, кечкенә генә шатлыгыбызны да зур итеп күрә белүче — әни. Без
әниләребезне яратырга, хөрмәт итәргә, аларга һәрвакыт булышырга тиешбез!
1.Рәхмәт
әйтәсем килә. Бүген җил дә йомшак исә,
Кояш
та назлы көлә. Бүген җиргә иң-иң якты
Кадерле
бәйрәм килә. Чәчәкләрдән җем-җем итеп
Якты
нурлар бөркелә.
2.Бүген
минем дә әнкәмә
Рәхмәт
әйтәсем килә. миңа гомер биргән өчен,
кадерләп
үстергән өчен, назлы карашлары өчен,
пешергән
ашлары өчен, йөрәк җылылары өчен, барсы, барсы, барсы өчен
Рәхмәт
сиңа, сөенечем.
1. Котлы
булсын бәйрәмнәрең, Рэхмэт сина , боек Кешем!
Әниләр көненә багышланган
сценарий.
«Илгә — матурлык, җиргә — батырлыкны
сез бирәсез, газиз әниләр!»
«Солнышко, радость, счастье моё – мая мама!»
Кичә Римма Ибраhимова
башкаруында композитор Р.Абдуллиннын, Т.Миннуллин сузлэренэ язылган жыры
янгырый. «Бишек жыры».
Сәхнәгә
ике алып баручы чыга.
1.А-б. Ана назы — жирдэ ул мэнгелек,
Мэнгелек жыр — бишек жырыгыз.
Без узасы юлда маяк булып
Гомер буе балкып торыгыз.
Тормышларыгыз матур,
йөзләрегез көләч, булсын, сәламәтлек
һәрдаим юлдашыгыз булсын. Кадерле әниләр! Сезне
бәйрәмегез белән тәбрик итәбез. Сезгә озын
гомер, бәхет,сәламәтлек телибез.
2 а.б. На свете добрых слов немало,
Но всех добрее и важней одно:
Из двух слогов простое слово: «мама»
И нету слов дороже, чем оно.
—
Дорогие мамы!
Поздравляем
вас с Днем Матери.
Без
сна ночей прошло немало,
Забот,
тревог не перечесть.
Земной
поклон вам все родные мамы
За
то , что вы на свете есть !
1.а.б. Елмайса
йозеннэн анлыйм
Энкэемнен телэген.
Донья кинлегенэ тинлим
Энкэемнен йорэген,
Энкэй, сина булэк итэм
Ботен донья голлэрен.
Юллар кебек озын булсын,
Энкэем, гомерлэрен.
Ай нурыннан да нурлырак
Энкэемнен йозлэре.
Монлы койдэй кунелемдэ
Энкэемнен сузлэре.
Айдан,
кояштан кадерле — син ул, әнием.
Иң ягымлы ,иң сөйкемле — син ул, әнием
Безнен бугенге бэйрэм кичэбез
кадерлелэребез сезгэ, газиз энилэребезгэ багышлана
2.а.б. Слова «Мама, мать-одни из самых
древних на Земле». Все люди уважают и любят матерей. Словом «Мать» называют и
свою Родину, чтобы подчеркнуть , что она по- матерински относится к своим
детям.
Во многих
странах отмечается «День Матери». Люди поздравляют своих матерей и приезжают к
ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник. И мы сегодня собрались
здесь чтобы поздравить своих мам.
1 а.б. Мәхәббәте
һичбер киртәләрне белми торган, күкрәк сөте
белән хәят биргән… ананы олылыйк! Дөньяның
бөтен матурлыгы анада. Анадан башка шагыйрь дә, анадан башка батыр
да булмый. Дан аналарга!
Мэрхэмэтле безнен энилэр.
Жиргэ матурлыкны, илгэ батырлыкны
Сез бирэсез, гузэл энилэр.
Сездэ яши сурелмэслек хислэр,
Йөзегездэ шәфкать нурлары.
Сезнен жырлар аша кучә безгә
Туган халкыбызнын моннары
Бүген
әйтеләсе теләкләребез, җырларыбыз,
биюләребез – барысы да чын йөрәктән,
күңелнең иң-иң түреннән —
сезнең өчен. Кабул итеп алыгыз, рәхәтләнеп
тыңлагыз, ял итегез.
Концерт
номеры.________________________________________________________________
Лирик көй
яңгырый. алып баручылар чыга.
1.а.б. Энием! Энкэем! Газиз Анам! Синнэн дэ
якынрак, кадерлерэк кем бар сон доньяда?! Кукрэк сотен имезеп, конен-тонгэ,
тонен-конгэ ялгап, куз карасыдай устерэсен бит син балаларынны.
2.а.б. Мама! Мамочка! Сколько тепла таит это
магическое слово. Материнская любовь греет нас до старости. Мама учит
нас быть мудрыми, дает советы, заботиться о нас, передает свои песни,
оберегает нас.
Младенец
старательно складывает по слогам «Ма-ма » и почувствовав удачу, смеется
счастливый. Мама! Вслушивайтесь, как гордо звучит этот слово! В народе живет много добрых слов о матери.
Например:
При солнышке- тепло , при матери –добро.
1.а.б. Ана өчен баладан газиз
нәрсә булмас.
2.
а.б. Нет лучшего
дружка, чем родная матушка.
1
а.б. Баланың
бармагы авыртыр, ананың йөрәге авыртыр.
2.а.б. Без отца полсироты, а без матери и
вся сирота.
1.а.б. Улы данга чыкса, анасы яшәрер.
1 а.б. Әйе, Ана – бөек исем,
Нәрсә
җитә ана булуга!
Шуңа күрә
Зур горурлык белән
Без сөйлибез АНА турында.
Концерт
номеры.________________________________________________________________
Лирик көй
яңгырый. алып баручылар әкрен генә чыга.
1 А. б. Бар хэстэрем, бар хэсрэтем
Бала очен.
Хормэтем да, хезмэтем дэ
Бала очен.
Укенулэр, утенулэр
Бала очен.
Тынгысыз кон,
йокысыз тон
Бала очен.
2 А.б. Утка, суга укталуым
Бала очен.
Чыгар юлдан тукталуым
Бала очен.
Таннан эувэл кайнар аш та
Бала очен.
Тэгэрэгэн кайнар яшъ тэ
Бала очен.
1 А.б. Иртэн — кичен йорэк хисем
Бала очен.
Барлык эшем, барлык кочем
Бала очен
Янам — тузэм ,кеям — кунэм
Бала очен.
Горур башны тубэн иям
Бала очен.
Тонен якты таннар котэм
Бала очен.
Кунелемдэ жырлар йортэм
Бала очен.
Бала очен…
Концерт
номеры________________________________________________________________
!.А.б. Ана күңеле кебек җылы, нурлы
Күк йөзендә
кояш, йолдыз юк.
Ана сөюе кебек чиксез
тирән
Җир йөзендә
һичбер диңгез юк.
Синең өчен
кайгыртучы әниең булуы нинди зур бәхет ул. Аны ярату гына
җитми, аның кадерләрен белергә,сүзен тыңларга,
яхшы укуың, үзеңне үрнәк тотуың,
әшкә өйрәнеп үсүең белән анны
шатландырырга кирәк.
1А.б. Ак чэчлэрен жем-жем килэ,
Энкэй, ул шатлыктандыр.
Гомереннен бакчасында
Былбыллар озмэсен жыр.
Кадерлелэребез! Бу жырыбыз сезгэ багышлана.
Концерт номеры________________________________________________________________
2
а.б. Люблю тебя
мама, за что не знаю.
Наверно за то , что дышу и мечтаю.
И радуюсь солнцу и светлому дню,
За это тебя, я родная люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя мама , ты лучший мой друг!
Алексей
Максимович Горький писал: «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья,
без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя. Вся радость мира- от
матерей!.»
Если вы
хотите сделать маму самым счастливым человеком, поступайте так, чтобы она
радовалась и с гордостью могла сказать : «Знаете, какие у меня хорошие дети!»
1.а.б. Есть мама у жеребенка,
Есть
мама у львенка,
Есть
мама у самого маленького котенка
И
у ребенка есть мама
Любимая,
славная, самая!
«Песня
мамонтенка».__________________________________________________________________
Лирик
җыр яңгырый
1А.б. Аналар ботен йорэк жылыларын биреп
устергэн балалар, усеп буйга житу белэн, очар кошлар кебек, тирэ-якка
таралалар. Нишлисен бит, ананын боеклеге дэ энэ шунда — ул илебез-нен, hэр
почмагында, намус белэн хезмэт итэ алырлык, белемле, тырыш сэлэтле, илhамлы
балаларын устереп Ватаныбыз кулына тапшыра.
2 А.б. Э аннан сон?!
Аннан сон, кош теледэй генэ бер хат котэ, изге хэбэр котэ ана.
Хат ташучы килми микэн, диеп. ,
Борылып карый барган юлыннан.
Конгэ чыкса, кузе тэрэзэдэ,
Иртэ — кичен сунми уты да.
Хатлары юк, узе кайтыр, диеп,
Бик сон гына китэ йокыга.
Ана котэ,
Ана омет итэ…
1 А.Б.Менэ шулай, усеп буйга житкэн, инде узлэре эти hэм эни булган,
туган ояларыннан еракта яшэуче балалар, соекле энилэренэ хат яздылар.
Лирик җыр
яңгырый. Балалар урындыкларга утыралар, дәфтәр, ручка алалар.
1 бала.
«Кил син безгэ, эни, ботенлэйгэ
Бер кайгысыз, рэхэт торырсын,
Оебезнен. курке булырсын».
2 бала.
«Син безгэ кил, эни!
Без доньянын, ожмахында гомер итэбез.
Килэм дисэн, шушы сэгатьтэ ук
Алыр очен кайтып житэбез»
3 бала.
«И шатланыр идек, эни эгэр,
Килер ризалыгын белдерсэн.
Туп-тугэрэк бэхетебез безнен
Тулып ташыр иде, син килсэн».
4 бала.
«Кайчан курешербез, бик сагындык…»
5 бала.
«Кон туды исэ сине котэбез».
6 бала.
«Ник килмисен инде, эни, ник килмисен?»
А. б.: Алты бала шундый хат язды
Озелеп-озелеп, сагынып ананы.
Шушы сузлэр булды ананын
Алты хатка язган жавабы.
(Прожектор Ана образын
яктырта). (кой янгырый)
(Ана балаларына язган хатын укый)
«Бара алмыйм сезгэ,
балаларым.
Сагынсагыз, кайтып курегез,
Кайта алмас жирдэ тугелсез.
Ана кунеле ераклыкны белми,
Тоеп яшим сезнен, хэллэрне,
Кирэклекне сизсэм, узем барырмын мин,
Котеп тормам сезнен хэбэрне.
Китэ алмыйм буген, .
Эгэр китсэм, мэрхум эткэегез кайтып керер сыман,
Мине таба алмый бер ялгызы
Боегып йорер сыман.
Чит нигездэ сагыну авырлыгы
Ныграк сизелер сыман,
Туган нигез белэн бэйлэп торган
Жеплэр озелер сыман.
Яудан каитмый калган зур улым да
Кайтып житэр сыман.
Туган нигез хэтерлэтэ мина,
Сезнен бергэ чакны,
Туган нигез сезнен hэp адымын
истэлеген саклый.
Нигез ташлап киту авыр мина,
Кем белми сон аны, кайсыгыз?!
Сез узегез жыелып кайтыгыз!
Мин сорамыйм сездэн артыгын,
Сез тоярсыз кайту шатлыгын».
А.б. Ана, ана!
Син куш йорэкледер,
Кэусэр сенгэн синен кунелгэ.
Баштан сыйпап бер елмайдын исэ,
Ботен донья ямьгэ кумелэ.
Ана булу-изгелекнен тажы,
Доньяда ин олы дэрэжэ.
Ана хеше hэрбер баласынын
Бэхетенэ ача тэрэзэ.
Ана сина гел яхшылык тели,
Гаеплэрен булса — кичерэ…,
Турылыклы калыйк гомер буе
Ана дигэн куркэм кешегэ.
Әниләр
турында җыр башкарыла.
2 а.б. Мама! Самое понятное слово на земле.
Оно звучит на всех языках мира одинакого нежно. У мамы самые ласковые и нежные
руки, они все умеют. У мамы самое доброе и чуткое сердце. Оно ни к чему не
остается равнодушным. И сколько бы ни было человеку лет 5 или 50, ему всегда
нужна мама…
Руки
мамы качали детей в колыбели, когда они были маленькими. Это мама согревала их
своим дыханием и убаюкивала своей песней.
1.Солнца ярче
для меня- мама!
2. Мир и
счастье для меня-мама!
1.Шум ветвей,
цветы полей-мама!
2.Зов летящих
журавлей- мама!
1. В роднике
чиста вода-мама!
2. В небе яркая
звезда-мама!
1. Пусть звенят
повсюду песни
Про любимых
наших мам.
Мы за все,
за все родные
Говорим
«Спасибо Вам!»
Песня
«Милая мама»_____________________________________________________________
А.б. Татар хатыннары. Безнен,
жан сойгэннэр, аналар…
Аналарны хормэтлэп жирдэ шигырьлэр языла,
аналарны хормэтлэп жирдэ сурэтлэр ясала,
аналарны хормэтлэп жирдэ hэйкэллэр куела,
Э аналар тапкан балаларнын жаннары кыела.
Жирдэ hаман эле тынмаган сугышларда кыела.
Аналарны кадерлилэр, аналарны соялэр,
аналарнын алдында башларны иялэр,
э аналар йокысыз тондэ бишек жырлары жырлыйлар,
сугышларда жаннары кыелган уллары очен елыйлар.
Безнен тобэктэн дэ никадэр
ана Боек Ватан сугышына газиз баласын озатты, шунын күпмесе яу кырында
ятып калды, хэбэрсез югалды. Ачы хэсрэттэн чэчлэренэ чал тошкэн, вакытсыз
картайган энкэйлэрнен дэ инде кубесе вафат, урыннары ожмахтадыр, арсландай
батыр уллар устергэн, фэрештэлэрнен.
Купме солдат, Ватан алдындагы сугышчан антын утэп, Эфган сугышында, Чечня
сугышында hэлак булды.
А.б. Хормэтле энилэр!
Без сезнен алда баш иябез. Мен-мен рэхмэт сезгэ!
Питрау флольклор
ансамбле чыгышы. «Солдат озату» күренеше.
1 А.б. Газиз Энкэй!
Йомшактыр кулларын,
Татлыдыр сузлэрен,,
Жылыдыр карашын,
Тансыктыр табынын.
Сабыйлык языннан
Бугенге конгэчэ
Безлэргэ зур бэйрэм
Тибеше жаныннын!
И, Ходай, кабул ит
Безлэрдэн зур гозер
Энкэйгэ бир саулык!
Энкэйгэ бир Гомер!
2 А.Б. Пусть день твой будет
Солнечным, прекрасным.
И розами твой будет устлан путь.
И каждый вечер – звездным,
Чистым, ясным.
О, мама!
Всегда счастливой будь!
А. б. Газиз Энкэй!
Ин сойкемле сузлэр-синеке!
Йомшак, жылы куллар-синеке!
Ин-ин татлы сузлэр-синеке!
Жан изрэткеч жырлар-синеке!
Синсез донья курмэс идек,
Синсез берни белмэс идек,
Синсез берни кылмас идек,
Синсез кеше булмас идек!
2
А.Б. Пусть этот день станет своеобразным днем благодарения нашим дорогим и
любимым мамочкам, за их неоценимый труд, за их всемогущую любовь.
1.А. Б. Чәчәк букетлары бүләк итсәк,
Чәчәк
букетлары корыр ул.
Йөрәк
җылыбызны бүләк иттек,
Югалтмассыз,
мәңге торыр ул.
Ходай
Сезгэ жан тынычлыгы, тэн сихэтлеге, озын гомер насыйп итсен. Мен-мен рэхмэт
Сезгэ, энкэйлэр!
2
А.Б. На этом наш праздник заканчивается. И мы еще раз поздравляем Вас, милые
мамы! И пусть не покидает вас терпение, которое так необходимо сейчас вам всем.
И пусть все восхищаются вашей красотой. Ведь вы — самое прекрасное, что есть.
Вы – самый красивый, нежный и благоуханный цветок в мире. До свидания!
1.
А.Б. Хушыгыз!
Барлык
катнашучылар сәхнәгә чыга.
«Бәхеттә-шатлыкта»
җыр яңгырый ____________________________________________
«Әниемнең җылы кочагы» дип исемләнгән, эниләр коненэ багышланган татарча сценарий (концерт программасы) эниләрне котлау өчен.
Сәхнә түренә зур хәрефләр белән:
«Барлыгың да, даның-шөһрәтең дә
Анадандыр, кеше, таны шуны.
Бул ананың табан асларында —
Шуннан уза җәннәтләрнең юлы», — дип язып куелган.
Алып баручылар: Кыз һәм егет. Текстларны алардан укытмыйча, аерым шигырьләр рәвешендә төрле кешеләрдән яттан сөйләтергә дә мөмкин.
Кыз. Әни!
Бу сүзләрдә нинди тирән мәгънә!
Бу сүзләрдә нинди серлелек.
Әниләрдән тормыш башлана бит.
Ана сүзе шуңа бик бөек!
Егет. Дуслар!
Әниләрдә — йортның ачкычлары.
Әниләрдә — учак шырпысы.
Ана кочагында туңып булмый,
Ул кочакның чиксез җылысы.
Кыз. Әниләрнең көне бүген. Бәйрәм.
Ә бит һәр көн алар көне ул.
Әни безнең өчен бөтен дөнья:
Суы да ул, җире, күге ул!
Егет. Бәйрәмегез белән, кадерле Әниләр! Саулык-сәламәтлек, гаилә шатлыклары, елларның иминлеге, күңелләрнең тынычлыгы — барысы да — Сезгә! Бүгенге бәйрәм улларыгыз, кызларыгыз өчен сөенү хисләрен тагын да арттырсын. Кояшны җылырак, җилләрне ягымлырак, көннәрне аязрак, күкләрне зәңгәррәк итсен!
Кыз. Сабый чакта, бишектә ятканда, әле үзеңне аңламаганда, белмәгәндә, син инде әниеңнең ягымлы тавышын таныйсың, аның җырларына изрәп йоклыйсың, аның татлы сүзләренә кул чәбәкләп көләсең.
Егет. фәлән сыйныф укучысы Фәлән Фәләнова башкаруында
«Әниемнең җылы кочагы» җыры. Мөнир Мазунов сүзләре, Әнвәр Бакиров көе.
Сөекле әниемнең
Борчыгандыр җанын
Күңелемнең көйсез һәр чагы.
Еласам, юаткан.
Иркәләп уйнаткан
Әниемнең җылы кочагы.
Уйнаудан туйганда.
Талчыгып калганда.
Ял сорагач керфек очларым.
Җыр көйләп, тирбәтеп.
Йоклаткан изрәтеп.
Әниемнең җылы кочагы.
Давыллы көннәрдә.
Ышыклап җилләрдән.
Күкрәгенә кыскан кем тагы?
Кадерләп үстергән.
Яшәргә көч биргән
Әниемнең җылы кочагы.
Кыз. Җылы сүзгә бакый саран булдым:
Ничек әйтим аны бу көндә?
Ул сүзләргә күңелләрем бик бай:
Син укырсың, әни, күземнән.
Егет. Еллар уза. Без дә үзгәрәбез.
Сиңа карап шуны беләбез.
Синең сабыр гына яшәвеңдә
Килер көнебезне күрәбез.
Кыз. Без янында әле. Борчымыйбыз.
Белгертмибез сиңа авырда.
Китермәскә сиңа тырышабыз
Җиңел хәсрәт, үтәр кайгы да.
Егет. фәлән сыйныф укучысы Фәлән Фәләнова башкаруында җыр:
«Син һаман да унсигездә кебек». Расих Ханнанов сузләре, Айрат Кобагышев көе.
Син һаман да унсигездә кебек,
Син һаман да шулай сөйкемле.
Чәчләреңне тик шаярып кына
Акка буягансың шикелле.
Яшьлек узды, сизми калдым, дисең.
Сүзкәйләрең дөрес түгел лә;
Яшерен генә дөрләп янар өчен.
Качып калган бит ул күңелдә..
Син һаман да унсигездә кебек.
Син һаман да шулай ягымлы.
Күзләрендә мин әле дә күрәм
Мәхәббәтле тәүге язымны.
Кыз. Әни… Бер генә көнегезне аннан башка күз алдына китереп карагыз әле. Аны яныгызда юк итеп. Каядыр еракка кунакка киткән чагынмы, эш буенча командировкаларда йөргәненме… Кояш та сүрәнрәк янадыр кебек. Йокларга яткач, керфеккә йокы эленми. Үзебез пешергән ашларның тәме сизелми.
Егет. Мин берничә сәгатькә генә чыгып китсә дә, әниемне сагынам. Җылы өйдә дә туңдыргандай, гөлләр дә моңаеп утыргандай, мич башындагы мәченең дә кәефе киткәндәй…
Кыз. Өйгә әни генә кайтып керә…
Егет. Кояш сезнең өегездән чыккан шикелле. Йортыгызга нур иңгәндәй, гөлләрнең күзләре ачылгандай, мәченең җырлыйсы килгәндәй…
Кыз. Ярый әле әниләребез бар.
Егет. Ярый әле алар сау-сәламәт һәм безнең тормышыбызны да кайгырталар.
Кыз. Тормышыбыз терәге булып яшәгән, саф күңелле, йомшак телле, нурлы йөзле әниләребез хөрмәтенә тагын бер җыр. Башкара Фәлән Фәләнова.
Әниемә
Гафу Каербеков сүзләре Шомиш Калдаяков көе Госман Әхмәтҗанов тәрҗемәсе
Биргәнсең син миңа ал нурын таңнарның.
Җыйгансың син миңа бар гөлен даланың.
Биргәнсең канатлар талпыныр чагымда.
Балалык рәхмәтем җырымда чагыла.
Кушымта:
Кадерләп үстергән мин синең җимешең,
Куеның — гөлбакча, назлы җил — сулышың.
Инде буй җитсәм дә, мин сиңа сабыймын.
Күңелең назларын күзеңнән таныймын.
Боларга бәрабәр ни генә бирәем,
Бердәнбер бүләгем — тугры йөрәгем.
Итә күр канәгать, риза бул шушыңа.
Үзеңә аталган җырымны кушып ал.
Кушымта.
Бурычлы сиңа мин, әнкәем-алтыным,
Сиңа дип эзләдем дөньяның асылын.
Ай белән кояшны бирим дип уйладым,
Үрелеп алырга җитмәде буйларым.
Кушымта.
Егет. Еллар узар, еракларга таралырбыз. Әниләрне сагынып кунакка кайтырбыз, аларны сагынып хатлар язарбыз.
Кыз. «Әнигә хат». Концертны нәфис сүз белән Фәлән Фәләнова дәвам итә.
Әнигә хат
Иртә туса, малын карыйсың бар,
Яшәп буламыни уйнап кына…
Тормыш итеп булмый, сагынсаң да.
Бары минем хакта уйлап кына.
Берни көтмисең син, хәбәрләрем
Килеп торгаласа сирәк-мирәк.
Берни сорамыйсың… Күзең — серсез:
Яннарымда миңа, ди, син кирәк!
Гел син кирәк авыр чакларымда.
Чирләгәндә, күңел боекканда.
Бүген кояш бик күңелсез туды —
Әни, синең хәлең ничек анда?
Бүген болыт бик таралып ята.
Санын җыяр чамасы юк кебек.
Сызламыймы кулың, аякларың.
Чара тапмагандай терелерлек.
Маллар юлны табып кайталармы,
Барасыңмы әллә каршысына?
Көннәр салкын: уран шәлләреңнең
Мамыгына, йомшак, яхшысына.
Калын киен, аягыңа киез
Итекләр ки әле кичен, иртән.
Чәйнең кыйммәтлесе, бөртеклесе
Сихәт бирер тәннәреңә, эчсәң.
Тамагыңнан кысма, безнең өчен
Тәмле ризыкларны саклый күрмә.
Әни булгач, бала хәлен беләм —
Берни көтмим синнән мин үзем дә.
Шөкер итәм синең исәнлеккә.
Хәбәрләрең килеп торгаласа
Торалдымы, димен, көндәгечә.
Әтәч тавышын салып, көн туса.
Саулыгыңнан, бакча эшләреннән
Ямь тапмыйсың кебек — ни булган?
Сиңа язган хатым бара күрсен —
Күңелеңне бассын шул догам.
Егет. «Ана күңеле — балада, бала күңеле — далада», ди халык. Әйе, кайвакыт шулай да була. Моның өчен безне әниләр кичерсеннәр. Шулай да, дусларым, аналар хәтерен калдырмаска, алар йөрәгенә яра салмаска тырышыйк.
Кыз. Сезнең игътибарыгызга Шәриф Хөсәеновның «Әниемнең ак күлмәге» пьесасыннан бер өзек. (Ихтыяр буенча.) (Әниләр образы кергән проза әсәрләрен дә, мәсәлән, Ә.Еникинең «Ана белән кыз»ын сәхнәләштерергә мөмкин.)
Егет. Әни! Мәктәптән кайтуыбызны тәмле чәйләр кайнатып, ризыклар пешереп көтеп алучы ул.
Кыз. Әни! Мәктәпкә барганда бишлеләр, исәнлек-саулык теләп озатып калучы ул.
Егет. Әни! Без мәктәптә чакта, имтиханнар биргәндә, контроль эшләр эшләгәндә, догалар укып, тел ачкычлары сораучы ул.
Кыз. Әни! Олы юлларга чыгып киткәндә, хәерле сәгатьләр теләп калучы ул.
Егет. Әни! Авырганда синең урыныңа үзе авырырга әзер торучы. Ходайдан сиңа җиңеллекләр сораучы ул.
Кыз. Әни! Кулларын туңганда — өреп җылытучы.
Егет. Йөрәгең елаганда — сүз белән бәгырь ташларын эретүче.
Кыз. Хәсрәт килгәндә — җиңеләйтүче.
Егет. Шатлык килгәндә — синнән дә артыграк сөенүче.
Кыз. Беркемгә чишмәгән серләреңне күзеңнән укучы.
Егет. Беркемгә аңлатмаган әлеге серләрне шунда ук аңлаучы.
Кыз. Бөтен дөнья синнән баш тартканда да, синнән йөз чөермәүче.
Егет. Соңгы сулышында да синең исемеңне атаучы.
Кыз. Хәер-фатыйхасын биреп калырга тырышучы.
Егет. Әнә шундый изге күңелле әниләр турында, әниләрне котлау өчен безнең җырлар! фәлән сыйныф укучысы Фәлән Фәләнова башкаруында
«Әниләр» җыры. Мостафа Ногман сүзләре, Рөстәм Яхин көе.
Гомер таңнарыбыз аткан көнне
Зарыгу белән көтеп алучы,
Безнең өчен тау кадәрле йөкләр
Күтәрергә әзер калучы —
Әниләр,
Мәрхәмәтле безнең әниләр.
Җиргә матурлыкны,
Илгә батырлыкны
Сез бирәсез, гүзәл әниләр.
Сездә яши сүрелмәслек хисләр.
Йөзегездә шәфкать нурлары.
Сезнең җырлар аша күчә безгә
Туган халкыбызның моңнары,
Әниләр,
Мәрхәмәтле безнең әниләр.
Якты йолдыз кебек сез балкыйсыз
Тормыш юлларыбыз күгендә.
Иң кадерле бер кешебез булып.
Сакланасыз күңел түрендә.
Әниләр,
Мәрхәмәтле безнең әниләр,
Җиргә матурлыкны,
Илгә батырлыкны
Сез бирәсез, газиз әниләр.
Кыз. Кадерле әниләребез!
Егет. Йөрәк парәләребез!
Кыз. Иң якын кешеләребез!
Егет. Иң-иң сөеклеләребез!
Икесе бергә. Бәйрәм белән әниләр!
Алып баручылар баш ия һәм пәрдә төшә. Музыка уйный. Тәмам.
Внеурочная деятельность (конкурсные работы)
Дошкольное образование
Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Кечкенәләр төркемендә әниләр бәйрәме сценариясе.
Максат: балаларда әниләргә карата игътибарлылык, мәрхәмәтлелек, ярату тәрбияләү; бию, җырлау күнекмәләрен ныгыту; балаларда зәвык, иҗади сәләт үстерү.
Алдан ясалган эш: әниләргә бүләкләр.
Алдан әзерлек: шигырьләр, җырлар, биюләр өйрәнү.
Зал бәйрәмчә бизәлгән. Бәйрәмгә әниләр чакырыла. Ишектән кергәндә тылсымлы тартмадан фигуралар алалар. Кызыл төстәгеләр бер якка, яшел төстәгеләр икенче якка утыра бара. Өстәл өстенә гөлләр, чәчәкләр куела, шарлар эленә. Музыка уйный. Бәйрәмдә катнашучы балалар чәчәкләр тотып кереп, ярым-түгәрәк ясап бииләр. Биеп бетергәч чәчәкләрне кәрзингә җыялар.
Бәйрәм барышы:
Күмәк чәчәкләр биюе
Алып баручы.
Һәр ел саен килә бу бәйрәм
һәр көн туган кояш шикелле.
Еллар саен данлый бу бәйрәм,
Гүзәл кеше — әни кешене!
Алып баручы. Кадерле әниләр! Сезне чын күңелдән бәйрәмегез белән котлыйбыз. Сезгә сәламәтлек, шатлык, озын гомер телибез.
Балалар белән бергә сөйләү:
Әни — ул һава! (кулларны өскә күтәрү)
Әни — ул яктылык! (кулларны өскә күтәреп фонариклар ясау)
Әни — ул бәхет! (кулларны күкрәккә кую)
Әни — ул әкият! («Во!»дип баш бармакны күрсәтү)
Әни — ул елмаю! (елмаеп күрсәтү, көлү)
Әни — ул ярату! (әниләргә “воздушный поцелуй” җибәрү )
Җыр “Җырлыйм әнием турында”
Алып баручы: әниләр, бүгенге көн сезгә багышлана. Бүгенге күңел ачу чарасы сезнең барлык мәшакатьләрне оныттырып, яхшы кәеф алып килсен иде.
Әниләргә бүген безнең Иң
кадерле сүзебез.
Шат биюләр, матур җырлар, уеннарны
Сезгә дип әзерләдек.
Бүләк итеп үзебез.
Алып баручы: бүгенге бәйрәм гади генә булмас, бүген без әниләребезне дә уеннарда катнашырга чакырабыз. Кергәндә төрле төстәге фигуралар алып, икегә бүленеп утыру юкка гына булмады. Уеннар булгач бәяләүче жюри да булырга тиеш. Жюри составында булачак. Балаларыбыз сезнең өчен җан атып үзләренең һөнәрләрен күрсәтерләр. Уеннарда актив катнашып бергәләп күңел ачып ял итик.
Әниләр белән уеннар
Беренче бирем: һәр команданың үзенә исем кирәк. Әйдәгез озакка сузмыйча бер исем уйлыйбыз.
Икенче бирем: ә хәзер сезгә 3 минут вакыт бирелә. Шул вакытта сезгә
“Ниса” белән беткән татар хатын-кызлар исемнәрен уйларга кирәк. Кайсы команда күбрәк исем табар?
Алып баручы: сез исемнәр уйлаган арада Асель белән Нәргизә
башкаруында “Мин әнигә булышам” җырын тыңлап китик.
Вакыт чыкты, әйдәгез әниләребезгә сүз бирик.
Өченче бирем: уеннарны дәвам итәбез, хөрмәтле әниләрбез. Өченче бирем төсле кәгазьдән бер матуркатлаулы булмаган открытка ясарга. Вакыт чикле. Ә без ул арада кызларыбыз Диана, Алия, Дәлия башкаруында “Дәү әнигә бүләккә” җырын тыңлыйк.
Дүртенче бирем: уен өчен һәр командадан берәр әни кирәк. Җырлый- җырлый мисаллар чишәсе була.
Клоун керә. Бишенче биремне уйната.
Бишенче бирем: чираттагы уенны уйнау өчен шулай ук һәр командадан берәр әни кирәк була. Гәзитне күчерә-күчерә барып билгеле бер аралыкны узасы.
Алтынчы бирем: чираттагы уеныбыз “әниеңне киендер” дип атала. Командадан берәр әни белән баласы бирегә чакырыла. Бала бирелгән муенсалар, ленталар, браслетлар белән әнисен киендерә.
Җиденче бирем: “Сүзсез сәхнә” дип атала. Жирәбә буенча бирелгән ромашка таҗларын алып сүзсез генә шунда язылганны аңлатасы.
- Газда кулың пеште.
- Балаңа дәрес каратасың.
- Сөйгәнеңне эштән каршы алу.
- Кунакка әзерләнәсең.
- Елаган баланы юату.
- Эшкә соңга калу
Сез әзерләнгән арада малайлар башкаруында “Гөмбәләр биюе”н карыйбыз.
Сигезенче бирем: бу уенны уйнау өчен әниләр акчаларны саный-саный, сорауларга җавап бирергә һәм хисапта ялгышмаска тиеш булалар.
- Балагызның исеме ничек?
- Балагызның фамилиясе ничек?
- Балагызга ничә яшь?
- Балагызның әтисе ни исемле?
- Балагызның аяк киеме размеры нинди?
- Балагызның туган көне кайчан?
- Балагызның күз төсе нинди?
- Балагыз нинди группага йөри?
- Балагыз ничәгә кадәр саный белә?
Кызларыбыз башкаруында “Яулыклар юабыз ” биюе.
Уеннар беткәч балалар “Подари улыбку миру ” җырына шарлар тотып кереп, әниләренә үзләре ясаган бүләкләрне бирәләр.
Алып баручы.
Бәйрәм бүләксез булмый ул,
Барыгыз да беләсез.
Безнең ничек тырышканны,
Хәзер менә күрерсез.
(Балалар ясаган бүләкләрен әниләргә бирәләр)
Бергә:
Көннәр һәрчак аяз булсын,
Кояш гел көлеп торсын.
Әниләр дә кояш кебек
Озын гомерле булсын.
Ведущий:
Күмәкләшеп барыбыз бергә
Биеп алыйк, әйдә әле.
Котлы булсын, гөрләп торсын
Әниләрнең бәйрәме!
Жюри әниләрнең уенына нәтиҗә чыгара.
Интеллектуаль сораулар:
- Шалканны чәчәләрме? (юк, орлыкны)
- Бер мичкәдә ике төрле сыеклык? (йомырка)
- Нинди сорауга “әйе” дип җавап биреп булмый (йоклыйсынмы?)
- Табышмак сүзен ничек укырга? (сулдан уңга)
- Җансыз җанлыны уята (будильник)
- Иң кирәктән — иң кирәк (саулык)
Алып баручы: Әйе, тормышта иң кирәге әллә нинди байлыкларга да сатып алып булмый торган — саулык. Кадерле әниләребез, сезгә ныклы сәламәтлек, тигез канатлы гаиләләребездә һәрчак балаларыбызның менә
шундый бәхетле, шат, сәламәт, иманлы, миһербанлы булуларына сөенеп кенә яшәргә насыйп булсын.
Жюри нәтиҗә чыгара
Алып баручы: Кадерле әниләребез, сезгә бүгенге бәйрәмдә катнашуыгыз өчен зур рәхмәт, тагын бер кат барыгызны да бәйрәм белән котлыйбыз.
Шуның белән безнең бәйрәмебез тәмам.
Татарстан Республикасы Арча районы
“Яңа Кенәр урта мәктәбе” филиалы
“Түбән Оры башлангыч мәктәбе”
Уздырды: башлангыч класс укытучысы
Яруллина Фирдания Саматовна
Ноябрь
2016
Максат: укучыларда әниләргә ихтирам, кадер-хөрмәт, ярату, олылау хисләре, әдәплелек, әхлаклылык сыйфатлары тәрбияләү.
Үткәрү формасы: кичә;
Күрсәтмәлелек: Әниләр турында сочинение, әниләрнең портретлары, презентация.
Әзерлек: Әниләр турында җырлар өйрәнү, шигырьләр ятлау, әниләр турында презентация төзү.
Уздыру урыны: Түбән Оры мәдәният йорты.
Бәйрәм барышы:
Укытучы. Ана! Һәркем өчен иң изге, иң кадерле зат. Бу якты дөньяга килгәч тә нарасыен йомшак куллары белән сыйпап, ак биләүгә биләүче, елаганда юатучы, татлы йокыдан иркәләп уятучы, яшәргә көч-дәрт бирүче газиз әниләр! Бүгенге кичәбезне Сезнең хөрмәткә багышлыйбыз.
. Әйдәгез әле, укучылар. Әниләребезне бәйрәм белән котлап аларга үзебезнең теләкләребезне җиткерик.
Иртүк торып битен юган,
Кем уяткан Ләйләне?
Уятмаган, үзе торган —
Бүген әни бәйрәме.
Пәрдәләрне ачып куйды,
Көн кояшлы, көн ямьле!
Якты булсын, балкып торсын —
Бүген әни бәйрәме.
Өстәл өстен кат-кат сөртте,
Җәйде ап-ак җәймәне.
Чиста булсын, пөхтә булсын
Бүген әни бәйрәме.
Күмәкләшеп без дә, дуслар,
Җырлап алыйк, әйдә әле:
Котлы булсын!
Гөрләп торсын
Әниләрнең бәйрәме! С.Сөләйманова
Җыр. Мамочка милая,мама.
Бүген әниләр бәйрәме (Р.Вәлиева)
Нигә бүген бөтен җирдә
Чәчәкләр балкый бездә,
Нигә кояш көлеп карый,—
Беләбез һәммәбез дә.
Бүген — әниләр бәйрәме,
Бүген җирдә тантана.
Кояш шуңа көлә бүген,
Гөлләр шуңа шатлана.
Әниләрнең бәйрәменә
Куана шулай алар.
Әниләрне котлый бүген
Җирдә барлык балалар.
Мин дә котлыйм, әнкәм, сине,
Теләгем бар минем дә:
Мәңге шулай кояш кебек
Балкый күңел күгемдә!
Җыр . Кояш гомере.
Кадерле әниләребез. Сезне Әниләр көне белән котлыйбыз.Сезгә озын гомер, нык сәламәтлек телибез.(Укучылар әниләренә бүләкләрен тапшыралар)
Укытучы.
Көннәр якты булсын өчен,
Йокы татлы булсын өчен
Әни кирәк!
Җил-яңгырдан саклар өчен,
Усаллардан яклар өчен
Әни кирәк!
Ашлар тәмле булсын өчен,
Дөнья ямьле булсын өчен
Әни кирәк!
Гөлләр чәчәк атсын өчен,
Бәхет-шатлык артсын өчен
Әни кирәк!
Иң кадерле кеше җирдә —
Әни, димәк!
Җыр. Лотфуллина Ания
Кызлар башкаруында татар биюе.
Укытучы. Безнең укучыларыбыз бу бәйрәмгә бик тырышып әзерләнделәр. Алар әниләренең портретларын ясадылар, сочинениеләр яздылар. Ә хәзер балаларга сүз бирик.
(Укучылар сочинениеләрен укыйлар, әниләренә атап концерт номеры башкара.Презентация күрсәтелә)
1.Юсупов Әлфис. Сочинениесен укый .
Иң матур әни
Минем әни бу дөньяның
Иң чибәре, сылуы.
Нинди бәхет –
Һәр баланың
Үз әние булуы!
Минем әни, һич бәхәссез,
Иң сөйкемле әни ул!
Әйткән сүзе,
Кылган эше –
Һәммәбезгә туры юл.
Борчыйсым килми әнине,
Елмаеп, көлеп йөрсен.
Иң матур әни икәнен
Бөтен дусларым күрсен!
2.Хайруллина Динара . Сочинениесен укый.
Шигырь
Өебезнең кояшы (Ф. Зыятдинова)
Бәлки, минем әбине
Сез дә белә торгансыз?
Әбиемне “әби” диеп
Әйтүе дә уңайсыз.
Минем әби яшь әле
Минем әби чип-чибәр.
Әбине күргән кешеләр:
“Кызлар кебек син”, – диләр.
Кояштай балкып тора
Әбиемнең карашы.
Ничек менә әбием күк
Җылы, якты буласы?!
Җыр. Әбием, әбекәем.
3. Фирзәр әнисе турында сөйли.
Җыр. Мин үсәм.
4. Мухаметшина Рәзилә. Сочинениесын укый.
Җыр. Әнием.
Уен“Чәчәкләрне җый”(уенда 4 әни, 4 бала катнаша. Кәрҗиндә 4 төстәге чәчәкләрнең таҗлары, әниләрдә чәчәкләрнең уртасы. Һәр бала үзенең әнисенең кулындагы чәчәк төсенә туры килгән чәчәк таҗларын сайлап алып килә, әни белән бала чәчәк төзиләр).
2 уен. Шул чәчәк таҗларының берсенә сорау язылган. Шуларга әниләр җавап бирәләр.
Концерт номерлары.
1. Шаян бию. Бабай белән кыз.
2. Җыр. Байрамова Ләйсән.
3. Мари биюе.
4. Шигырь .Туган ягы кирәк кешегә (Ф.Яруллин)
Читтә йөргән чакта, сагындырып,
Керер өчен төнлә төшенә,
Зәңгәр таңлы, биек аяз күкле
Туган ягы кирәк кешегә.
Зур уңышлар яулап, заманалар
Матур бәя бирсә эшенә,-
Шатлыкларын ишеттерер өчен
Туган ягы кирәк кешегә.
Йөри-йөри күңеле тупасланса,
Тузан кунса яшьлек хисенә,-
Бер сафланып килер өчен тагын
Туган ягы кирәк кешегә.
Яшәр өчен бетмәс көч алырга
Олысына һәм дә кечегә, —
Мәхәббәтле, ямьле, мәрхәмәтле
Туган ягы кирәк кешегә.
5. Күңелле кадриль. Бию.
6. Җыр. Сибагатуллин Зөлфәт.
Бәйрәм кичәсен Н Дәүлинең әниләргә багышланган сүзләре белән тәмамлыйсы килә.
Әни. Нинди зур сүз бу!
Кеше үз гомерендә шул сүзне ничәмә-ничә кабат әйтә икән? Әйткән саен, ул сүз яңадан-яңа мәгънә алып килә. Ана шул бер сүздән синең шатлыгыңны да, кайгыңны да, уйларыңны да белә. Алай гына түгел, ана бу сүз аша синең йөрәгеңне күрә. Әйе, күрә. Чөнки «әни» дигән сүз ул үзе йөрәктә туа. Ә йөрәктән чыккан сүз йөрәккә барып керә. Әни дип әйттеңме, син инде көчле дә, син инде бәхетле дә!
Кадерле әниеләребез! Сезгә озын гомер, нык сәламәтлек телибез. Балаларыгызның, онык-оныкчыкларыгызның игелеген күреп озын- озак яшәгез.
Җыр . Әти-әни.
Энилэр бэйрэме. Косэкэй ноябрь 2015ел
Укытучы: Кадерле әниләр! Сезне бэйрэм белән чын күңелдән котлыйбыз. Тормышларыгыз матур, йөзләрегез көләч, булсын. Сезгә озын гомер, бәхет, сәламәтлек телибез.
Эни! Һәркем өчен иң изге, иң кадерле зат. Бу якты дөньяга килгәч тә нарасыен йомшак куллары белән сыйпап, ак биләүгә биләуче, елаганда юатучы, татлы йокыдан иркәләп уятучы, яшәргә көч-дәрт бирүче газиз әниләр! Бүгенге кичәбезне Сезнең хөрмәткә багышлыйбыз.
. Хәзер яңгыраячак җыр, сөекле әниләребез, сезгә бүгенге бәйрәм сәламе булып ирешсен.
“Ин якты кояшым”
Наргиза
Көннәр якты булсын өчен
Әни кирәк! (бергэ)
Инсаф
Йокы татлы булсын өчен
Әни кирәк!
Аделина
Җил-яңгырдан саклар өчен
Әни кирәк!
Нияз
Усаллардан яклар өчен
Әни кирәк!
Розалина
Ашлар тәмле булсын өчен
Әни кирәк!
Вадим
Дөнья ямьле булсын өчен
Әни кирәк, әни кирәк!
Наргиза Тик син генә әнием, тик син генә
Сабый чакта мине баккансың.
Төн йокыңны бүлеп уянгансың,
Юрганымны килеп япкансың.
Инсаф Тик син генә балам, җаным диеп
Сыйпагансың минем башымнан.
Елмайганмын, әнием сиңа карап,
Сиңа карап, телем ачылган.
Аделина Тик син генә әнием мине шулай
Бар нәрсәдән артык сөясең.
Инде үсеп, буйга җитсәм дә мин
Син һаман да “бәбкәм” диясең.
Артем Елмайса йозеннэн анлыйм
Эниемнен телэген.
Донья кинлегенэ тинлим
Эниемнен йорэген.
Руслан Энием, сина булэк итэм
Ботен донья голлэрен.
Юллар кебек озын булсын,
Энием, гомерлэрен.
(булэклэр) Кызлар башкаруында “Энием” жыры
Ильназ Кем дөньяга кеше бүләк итә,
ә кешегә якты дөньяны?
Тойгылары кояш кебек кайнар,
Эретерлек гранит кыяны.
Нияз Кем күңеле тулган айдай серле,
Язлар сыман назлы, ягымлы?
Шатлыкларын башкаларга бүлә,
Кайгыларга түзем, сабырлы?
Данияр Кем елмая җәйге таң аткандай.
Балкып китә шундук тирә -як?
Нәфислеге гөлләр сокланырлык,
Көләчлектә аңа тиңнәр юк?
Розалина Кем куллары өйне, җирне ямьли,
Изгелеге үлчәү тапкысыз?
Ул, әлбәттә, яшәү чыганагы,
Тормыш яме — әни, хатын-кыз!
Лирик көй яңгырый. Альфира апа
Бар хэстэрем, бар хэсрэтем
Бала очен.
Хормэтем да, хезмэтем дэ
Бала очен.
Укенулэр, утенулэр
Бала очен.
Тынгысыз кон,
йокысыз тон
Бала очен.
Утка, суга укталуым
Бала очен.
Чыгар юлдан тукталуым
Бала очен.
Таннан эувэл кайнар аш та
Бала очен.
Тэгэрэгэн кайнар яшъ тэ
Бала очен.
Иртэн — кичен йорэк хисем
Бала очен.
Барлык эшем, барлык кочем
Бала очен
Янам — тузэм ,кеям — кунэм
Бала очен.
Горур башны тубэн иям
Бала очен.
Тонен якты таннар котэм
Бала очен.
Кунелемдэ жырлар йортэм
Бала очен.
Бала очен…
Азамат : Мәрхәмәтле безнең әниләр
Җиргә матурлыкны,
Илгә батырлыкны
Сез бирәсез, гүзәл әниләр.
Нияз Сездә яши сүрелмәслек хисләр
Йөзегездә шәфкать нурлары.
Сезнең җырлар аша күчә безгә
Туган халкыбызның моңнары
3-4 класс егетлэре башкаруында “Мен яшэ энкэем “ жыры
Карина Дөньядагы һәрбер яхшылыктан
Өлеш чыксын сезгә мул гына.
Без телибез сезгә ак бәхетләр,
Шатлыкларга илткән юл гына.
Вадим Сезгә булган безнең хөрмәтебез
Урын алсын йөрәк түрендә .
Шатлык – куаныч , зур бәхетләр
Юлдаш булсын гомер — гомергә
Бергә: Котлы булсын бәйрәмегез, кадерле әниләр!
Алып баручы 1. Хәерле кич, хөрмәтле әниләр! Бүген без һәрбер кеше өчен әһәмиятле булган көнне билгеләп узарга җыелдык.
Алып баручы 2. Бүген без сезнең белән көннең яктылыгы кояшта, күкнең матурлыгы йолдызларда, җир йөзенең гүзәллеге әниләрдә икәнен расларбыз. Ана! Әни! Нинди бөек исем! Дөньяда әниләрдән дә газиз, изге зат юктыр.
Алып баручы 1. Әниләр бүгенге көн сезгә багышлана! Бүгенге бәйрәм сезнең барлык борчу мәшәкатьләрегезне оныттырып, яхшы кәеф алып килсен иде.
Алып баручы 2. Бәйрәмнәрдә кешеләр бер – берсенә бүләкләр бирергә гадәтләнгән. Без бүген сезгә бүләкне бәйрәм башында ук бирергә булдык….
Алыпбаручы 1. Каршы алыгыз! Иң яхшы бүләк – ул сезнең балаларыгыз!
Балалар кереп, тезелеп басалар.
Балалар шигырь сөйлиләр.
1.Әнием – син минем бердәнберем,
Мин сине бик тә яратам.
Синең күзләреңә карыйм да
Барлык борчуларым таратам.
2.Булышсам, ничек шатланасың,
Бүләк итеп кабул итәсең.
Килә минем сиңа һәркөн шулай
Гел шатлыклар бүләк итәсем!
3. Язмыш сынауларында да
Алар безгә нык терәк.
Кайгыда да, шатлыкта да
Алар безгә бик кирәк.
4. Шуңа күрә әниләрне
Кирәк безгә сакларга.
Аларның ышанычларын
Һәрвакытта акларга.
Бию: “Курчак”
5. Учларымда кояш минем,
Күңелемдә гел яз минем,
Син булганда янәшәмдә,
Бердәнберем, газиз әнием!
6. Һәркемгә дә газиз әни
Әни сүзе – изге сүз.
Күпме наз һәм нур сибелә
Бу гади сүз үлемсез.
7. Әниләрнең назы белән
Без керәбез һәр көнгә
Кояш кирәк җир йөзенә,
Әни кирәк һәркемгә.
8. Дөньяда иң яхшы әни,
Беләсезме, кемнеке?
Белмәсәгез, үзем әйтәм,
Ул әни бит – минеке.
Алып баручы 2. Әйе, әни һәрбер кеше өчен дә иң кадерлесе, иң яхшысы, иң матуры, гомумән, иң – иң тормышта әһәмиятлесе.
– Балалар, кайсыгыз әниегезне җир йөзендә иң кадерле кеше дип уйлый, кулыгызны күтәрегез әле. Әлбәттә, барысы да шулай уйлый. Кадерле, әниләр, балаларыгызның җырын бүләк итеп кабул итегез.
Бала:
Күмәкләшеп, бергә ,дуслар
Җырлап алыйк, әйдәле.
Котлы булсын, гөрләп торсын
Әниләрнең бәйрәме.
Җыр башкарыла. “Әни кирәк”.
Бала:
Биюченең итәге
Бии, бии кыскара,
Биючегә сүз әйтмәгез,
Бии, бии остара.
Бие әйдә, бие әйдә
Биегәнне күрсеннәр
Баскан җирдә ут чыгара,
Безнең кызлар дисеннәр.
Татар халык биюе.
– Балаларыгыз сезнең өчен дип өйрәнгән шигырьләрен рәхим итеп тыңлагыз.
Бала 1:
Әни кебек булсам иде! –
Аның назлы сүзләре.
Их, яратам әниемне-
Аның нурлы күзләре.
2. Әни кебек булсам иде!
Гел елмаеп торсам иде.
Тирә – юньгә, әни кебек
Гел нур чәчеп торсам иде!
3. Мөмкин булса, җыеп учларыма
Бирер идем кояш нурларын,
Әни кеше генә кочагында
Назлый белә кызын, улларын.
4. Мөмкин булса, менеп зәңгәр күккә
Йолдыз сузар идем кулыңа.
Әни кеше генә җан сулышын
Өрә синең гомер юлыңа.
5.В садик нас ведёт за ручку
И целует у дверей
Нет на целом белом свете
Мамочки добрей
Ну а если мы болеем
Трогает горячий лоб
Добротою мама лечит
Кашель и озноб.
Музыка коралларында уйнау.
5. Җылы наз ул, әнием – синдә генә,
Иркә сүзләр- синең телдә генә,
Матур хисләр, уйлар йөрәгеңдә,
Изге синең, әнием, теләгең дә!
6. Әнием минем матур
Күзләре якты, көләч.
Шундый күңелле була
Ул өйгә кайтып кергәч.
7. Әни җирдә иң кирәкле кеше.
Әниләрнең белик кадерен.
Җил – давыллардан саклап үстерә ул
Кызганмыйча бөтен гомерен.
8. Гел шулай нур сибеп
Яшә син, әнием!
Исәнлек – саулык сорап,
Дога кылам,
Әниемнән аермасын
Берүк Аллам!
Җыр башкарыла. “Куш кулым”.
Сюприз момент. (Клоуннар)
(Бим белән Бом килеп керәләр)
Бим: Бом, карале, монда нинди күп балалар һәм кунаклар җыелган. Әйдә исәнләш.
Бом: Юк, Бим, әйдә син беренче исәнләш.
Бим:Юк, Бом, син беренче исәнләш.
Бом:Юк, Бим, син исәнләш.
Бим:Исәнмесез, әбиләр һәм бабайлар!
Нәрсә көләсез, әллә дөрес әйтмәдемме?
Бом: Хәзер, хәзер дөреслим.
Исәнмесез, маймыллар һәм кызлар! Әллә мин дә ялгыштыммы?
Бергә:Хәзер менә шарикларыбызны гына борып куик та. (Боралар, бер – берсенә карашып)
– Исәнмесез, шук малайлар, матур кызлар һәм хөрмәтле әниләр!
Бом:Сез безне таныдыгызмы?
Бим: Мин – Бим булам!
Бом: Ә мин – Бом булам!
Я, әле, әйтеп карагыз әле. (Балалардан әйттерәләр)
Бим: Балалар, сез нинди бәйрәмгә җыелдыгыз соң?
Балалар: Әниләр бәйрәменә.
Бом: Ә сез әниләрегезне яратасызмы соң?
Бим: Әйдә тикшереп карыйк, әниләренә назлы сүзләрне дөрес әйтәләрме икән?
Бом: Шулай итеп башладык.
Балалар: Матурым, әнием, кадерлем, акыллым, мин сине яратам.
Бим: Һ.б.
Бом: Булдырдыгыз!
Бим: Әйтегез әле сез җырлый беләсезмә?
Бом: Бик матур җырлыйсыз икән.
Бим: Ә бии беләсезме соң?
Биибез бергәләшеп!
Бию башкарыла. “Кечкенә гномнар”.
Алып баручы 2. Ә хәзер, кызлар башкаруында рус халык биюен карап китик.
Алып баручы 1. Ә хәзер, әниләр өчен иң кадерле бүләкләрне, бала үз куллары белән ясаган кечкенә генә бүләкләрне зур итеп кабул итеп алыгыз.
Бала 1:
Бәйрәм бүләксез булмый ул.
Барыгыз да беләсез.
Безнең ничек тырышканны,
Хәзер менә күрерсез!
Бала 2:
Нәни кулларым белән мин
Тик сиңа, диеп кенә.
Әзерләдем бүләгемне
Бик зур көч куеп менә.
Җыр башкарыла: “Рәхмәт әнием!”
Балалар әниләренә бүләкләрне тапшыралар.
Алып баручы 1. Хөрмәтле әниләр! Балаларыгыз әзерләгән бүгенге бәйрәмгә килгәнегез өчен, күңелле итеп катнашып утырганыгыз өчен рәхмәт сезгә. Бала өчен җир йөзендә әнидән дә якты, әнидән дә рәхимле, мәхәббәтле , әнидән дә олы җанлы зат юктыр. Балаларыгызга дөньяның рәхәтен, тормышның михнәтен, күңелнең сафлыгын, намусның пакълыгын аңларга өйрәткән өчен. Алар сырхаулап ятканда, күкрәгегезгә кысып, “Җан җимешем, балам”, – дип, чын күңелдән борчылганыгыз өчен рәхмәт сезгә. Сез булмасагыз, алар оясыз кош, моңсыз җыр, җырсыз сандугач кебек булыр иделәр. Аллаһның мең рәхмәте яусын сезгә. Озын гомер, тән сихәте, саулык, күңелегездәге җан җылысының нурын сүндермичә балаларыгызны алга таба да яхшы тәрбия биреп яши алсак иде.