Этикет шоу сценарий

Сценарий игры-путешествия «Этикет-шоу» (6-8 классы)

Выход ведущей под фанфары.Ведущий1: Мне кажется, что «здравствуй» — лучшее из слов, 
Потому что «здравствуй» — значит будь здоров. 
Правило запомни, знаешь — повтори. 
Старшим это слово первым говори. 
Вечером расстались, встретились с утра, 
Значит, слово «здравствуй» говорить пора. 

—

 Ведущий3 (ЕВ) Здравствуйте, дорогие друзья! (ответы детей)

Я не случайно начала сегодня наше мероприятие с этого стихотворения, ведь говорить при встрече «Здравствуйте» — это одно из правил этикета. А наше мероприятие так и называется – «Этикет-шоу». 
Что же такое этикет? Этикет – это установленный порядок поведения людей в обществе. Знать его необходимо каждому, потому что каждый из вас уважает человека, соблюдающего элементарные правила этикета. Некультурных, грубых людей скорее боятся, но не любят и не уважают. 

Этикет бывает разный, гостевой, столовый, семейный, дипломатический, воинский, этикет в общественных местах, речевой этикет.
И сегодня мы с вами проверим себя: насколько хорошо вы знаете правила хорошего тона. Вы покажете, какие вы культурные, вежливые, тактичные, и мы надеемся, что вы для себя навсегда усвоите «золотое правило» этикета:
«НЕ ДЕЛАЙ ДРУГОМУ ТОГО, ЧЕГО НЕ ЖЕЛАЕШЬ СЕБЕ».

А сейчас хотелось бы представить команды участников: 6а______________, 6б__________, 7а____________,7б__________.
Оценивать вас будет компетентное жюри: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий2 На одном из пышных и изысканных приемов у короля Людовика XIV гостям вручили карточки с перечислением некоторых требуемых от них правил поведения, французского названия карточек — «этикетки» и произошло слово «этикет», вошедшее впоследствии в языки многих стран.

Этикет — это воспитанность, хорошие манеры, умение вести себя в обществе.

— Ведущий3 (ЕВ)  Объявляем первый конкурс Речевой этикет. Насколько хорошо вы знаете вежливые слова. Максимальный балл – 10.  Из набора слов, надо выбрать те слова, которые вы считаете словами хорошего тона, вежливыми словами.

Спасибо, пожалуйста, доброе утро, здравствуйте, привет, будьте добры,  благодарю, будьте любезны, добро пожаловать, добрый вечер, хорошего дня, извините, прошу прощения, разрешите,  красава, хай пипл,  няшный, мимишный, гонишь, прикол, облом, базарить, блин, клево, кидалово, стремно, шухер… и т.д.

Команды выбирают вежливые слова и прикрепляют магнитами на доску, оценивается скорость и правильность выбора.

Ведущий1 Тот,  кто часто использует «волшебные» слова. Является вежливым человеком. Вежливый человек всегда внимателен к людям. Он старается не причинять им неприятностей, не оскорблять окружающих ни словом, ни делом.

Добрый день и добрый вечер!

Здравствуй, здравствуйте, привет!

Сколько зим и сколько лет!

Много разных слов волшебных

Знаю я

И охотно передам вам

Знания:

Разрешите, извините,

Будьте так добры, скажите,

Ах, пожалуйста, простите,

До свидания

Ведущий2: «ЗДОРОВ ЛИ ВАШ СКОТ?»

Эту, странную на первый взгляд, фразу произносят при встрече монголы. Представители африканского племени зулусов говорят при встрече: «Я тебя вижу».

А мы по-русски говорим просто: «Здравствуйте».Т.е. желаем нашему знакомому здоровья. Во все времена верхом невоспитанности и неуважения к окружающим считалось, если человек уклоняется от приветствия или не отвечает на него.

— Как же приветствовали друг друга люди, жившие в разных странах, в разные времена?

(Ведущий читает, подготовленные дети инсценируют)

• У некоторых индейских племён принято при виде незнакомого человека до тех пор сидеть на корточках, пока он не приблизится и не заметит этой миролюбивой позы. Иногда для приветствия они снимали обувь.
• В XVII-XVIII веках важные графы и графини, герцоги и герцогини, дамы и кавалеры долго раскланивались при встрече, исполняя при этом самые разнообразные движения.
• Тибетцы, здороваясь, снимают головной убор правой рукой, левую они закладывают за ухо, еще высовывают язык.
• У японцев для приветствия применяют три вида поклонов — сайкэйрэй (самый низкий), средний поклон — с углом тридцать градусов и лёгкий — с углом пятнадцать градусов.

— Ведущий3 (ЕВ): Представьте, если бы мы тратили столько времени на поклоны, столько сил на реверансы, — что бы вышло? Да ничего хорошего, наверное, кроме пробок в общественном транспорте. А если вы высунете язык при знакомстве, вряд ли ваш новый знакомый захочет поздороваться с вами в следующий раз.

А теперь  в каждой команде создаются пары, которые будут приветствовать друг друга.

Жюри оценивает артистизм. Максимальный балл -5.

Ведущий1

• «Русские, англичане, американцы в качестве приветственного жеста пожимают друг другу руки.
• Китаец в прежние времена, встречая друга, пожимал руку самому себе.
• Лапландцы трутся носами.
• Молодой американец, приветствуя приятеля, — хлопает его по спине.
• Латиноамериканцы обнимаются.
• Самоанцы обнюхивают друг друга.

— Ведущий3 (ЕВ) задает вопрос  зрителям:

А как правильно приветствовать знакомого человека? И есть ли на этот счет правила? Приветствие (как и прощание) обычно сопровождается жестами: рукопожатием, поднятием руки, кивком головы, поклоном.

— Ведущий3 (ЕВ) . «Сервировка стола». Высшая оценка – 10 баллов (3 балла за сервировку и по 1 за каждый вопрос)
Поведение за столом: За одну минуту вы должны правильно расположить приборы на столе? Тарелку, вилку, нож, ложку, бокал, рюмку, салфетку (Посуду ставят по прямой линии, отступив от края стола не менее 4-5 см, справа от тарелки кладут нож лезвием к тарелке, ложку, слева — вилку выпуклой стороной вниз. Перед тарелкой справа ставят стакан. Салфетки в салфетницы. 

Ведущий 1
— Как надо есть хлеб, бутерброды? (Хлеб берут руками и кладут на салфетку или специальную тарелочку, едят, отламывая маленькими кусочками) 

Ведущий 2

— У вас на тарелке виноград, яблоко, апельсин. Как надо их есть? (Виноград едят по ягодке. Яблоко желательно очистить от кожуры ножом для фруктов, разрезать на дольки, вы резать серединку, есть маленькими дольками. Апельсин разрезают дольками или колечками, разрезав их, в свою очередь, пополам) 

Ведущий 1

— Как едят пирожные, торты, пироги? (Кусочки бисквита едят, отламывая маленькие порции чайной ложечкой. Слоенные пирожные и пироги едят, держа их в руках) 

Ведущий 2
— Как без слов сказать о том, что вы закончили кушать? Продемонстрируйте это (нож и вилка крест-накрест — пауза в еде, параллельно- окончание трапезы) 

Ведущий 1
— С какого конца разбивать яйцо, чтобы его съесть? (не имеет значения, просто с тупого удобнее) 

Ведущий 2

— По окончании обеда как выйти из-за стола? (Из-за стола выходят вместе с другими, поблагодарив хозяев, за собой задвигают стул)

5. У меня зазвонил телефон – по 2 балла за каждую ситуацию, макс – 10 баллов
—

 Ведущий3 (ЕВ)  Послушайте разговор по телефону и ответьте на вопрос: получился ли у ребят разговор по телефону? Почему вы так считаете?
Сценка.
Два мальчика сидят у телефона.
Первый: Алло! Алло!
Второй: Алло!
Первый: Слышно что-нибудь?
Второй: Слышно. А тебе слышно?
Первый: Слышно. Вот здорово! Тебе хорошо слышно?
Второй: Хорошо! А тебе?
Первый: И мне хорошо. Ха-ха-ха! Слышно, как я смеюсь? Давай разговаривать.
Второй: Давай. А о чём разговаривать?
Первый: Ну, о чём… О чем-нибудь… Хорошо, что мы купили телефон, правда?
Второй: Правда.
Первый: А вот если бы не купили, было бы плохо. Правда?
Второй: Правда.
Первый: Ну?
Второй: Что «ну»?
Первый: Чего ж ты не разговариваешь?
Второй: А ты почему не разговариваешь?
Первый: Да я не знаю, о чём разговаривать. Это всегда так бывает: когда надо разговаривать, так не знаешь, о чём разговаривать, а когда не надо разговаривать, так разговариваешь и разговариваешь.

— Ведущий3 (ЕВ)  для жюри

Недостаток этого разговора в том, что он бессодержателен.

Сценка №2.
У телефонов сидят два ученика. Первый набирает номер, у второго звонит телефон.
Первый.
Кто? С кем я говорю?
Второй.
Здрасьти. А кто вам нужен?
Первый.
Что? Куда я попал?
Второй.
Здравствуйте, товарищ! А вы куда хотели попасть?
Первый бросает трубку. Звучат гудки.

— Ведущий3 (ЕВ)  для жюри.
Сначала надо поприветствовать собеседника и попросить к телефону того, кто вам нужен. Например: «Здравствуйте. Попросите, пожалуйста, к телефону Петю»
Если вам сказали, что вы не туда попали, вы можете переспросить: «Извините, это номер 1-58-17?» Если скажут, что нет, то надо попросить извинения и попрощаться.
Тот же, кому звонили, не должен спрашивать, кто ему нужен, а должен спросить, по какому телефону тот звонит.

Вопросы:

Ведущий 1
— Позвонили и попросили вашего старшего брата. Какие формулы речевого этикета вы используете в разговоре? (Подождите, пожалуйста. Извините, но он будет позже)

Ведущий 2
— Девочка звонит заболевшей подруге, но к телефону подходит её мама. Как может девочка обратиться к ней? С чего начать разговор? Можно ли, здороваясь, использовать слово «привет»? Как лучше выразить свою просьбу?

Ведущий 1 . Разговор по телефону должен быть содержательным. Он должен быть коротким. Говорить надо вежливо, поздороваться, представиться, обратиться по имени)

6. Творческая Знаешь ли ты пословицы?

— Ведущий3 (ЕВ)
На слайде пословицы, команды говорят по очереди.

баллов – 12  каждая правильно угаданная пословица 2 балла

Ведущий 1:  предлагаем вам послушать необычное стихотворение Григория Остера из книги «Вредные советы».

Воспитанники  по очереди читают стихи. 

1. Когда состаришься, ходи 
   По улицам пешком. 
   Не лезь в автобус — все равно 
   Стоять придется там.

И нынче мало дураков, 
Чтоб место уступать, 
А к тем далеким временам 
Не станет их совсем.

1. Если друг твой самый лучший 
   Подскользнулся и упал, 
   Покажи на друга пальцем 
   И хватайся за живот.

Пусть он видит, лежа в луже, 
Ты ничуть не огорчен, 
Настоящий друг не любит 
Огорчать своих друзей. 

Аукцион вопросов, игра со зрителями.

Вопросы:

Ведущий 1

1.     Кто первым здоровается при входе в помещение? 
Первым всегда здоровается входящий, независимо от пола и возраста.

2.     Кого кому представляют? 
Младшего — старшему,  мужчину — женщине, менее известного — более известному.

3.     Кто должен здороваться первым: стоящий или проходящий? 
Проходящий.

4.     Какие существуют варианты ответных реплик по поводу состоявшегося знакомства? 
Очень приятно! Очень рад! Мне приятно, что мы с Вами познакомились! и т.д.

Ведущий 2

Правила поведения в магазине:

1.     Кто кого должен пропустить: тот, кто входит в магазин» или тот, кто выходит? 
Надо пропустить того, кто выходит из магазина.

2.     Как правильно спросить: «Кто последний?» или «Кто крайний?» 
Говорят: «Кто последний?»

3.     Можно ли входить в магазин с собакой? 
Нет, даже если собака небольшая.

4.     Как обратиться к продавцу? 
По имени-отчеству, которое указано на бейджике (специальная табличка на груди), со словами «будьте добры», «пожалуйста», «будьте любезны».

Ведущий 1

 Правила поведения на улице, в транспорте:

1.     С какой стороны обходят прохожих? 
Идущих впереди -обходят слева, а идущих на встречу — справа.

2.     При входе или выходе из общественного транспорта кому отдается первенство? 
Первой заходит дама, затем мужчина, при выходе — наоборот.

3.     Как поступить, если рядом с вами в транспорте стоит человек старше вас? Надо встать и уступить место.

Ведущий 1

                 Правила поведения в театре или кинотеатре

1.     Если вы решили пойти в театр или кинотеатр, но не один, то как лучше пригласить друга (подругу)? 
Это необходимо сделать заранее, за несколько дней. Ведь у наших друзей могут быть другие планы.

2.     Паре нужно в театре или кинотеатре пройти к месту. Кто идет первым? 
Идет и ведет к месту мужчина, причем лицом к сидящим.

3.     Что нельзя делать во время спектакля или просмотра кино? 
Разговаривать, шуршать бумажками или программой, ерзать, кушать, делиться впечатлениями. Вставать и уходить во время представления.

 Ведущий 1

                   Правила поведения поведение за столом:

1.     Как надо есть хлеб, бутерброды? 
Хлеб берут руками, кладут на салфетку или специальную тарелочку, едят, отламывай маленькими кусочками.

2.     Если в гостях нам предложили блюдо, которое мы не очень любим, то действовать надо следующим образом. 
Надо взять немного на пробу и поблагодарить угощающего.

3.     Как едят пирожные, торты, пироги? 
Кусочки бисквита едят, отламывая маленькие порции чайной ложечкой, слоеные пирожные и пироги едят, держа их в руках.

4.     Как выйти из-за стола? 
Из-за стола уходят, поблагодарив хозяев, за собой задвигают стул.

— Ведущий3 (ЕВ)

«Давайте говорить друг другу комплименты»

Будьте добры иль будете любезны — 
Эти слова в разговоре полезны. 
С ними легко на прогулке и дома, 
Будет приятно их слышать другому. 
Если ты воспитан, если вежлив даже,
О тебе плохого никогда не скажут.
Ты старушке место в транспорте уступишь.
Маме помогая, хлеб к обеду купишь.
С другом на уроке ты болтать не будешь
И сказать «спасибо» ты не позабудешь.
В комнате порядок наведёшь, конечно.
И друзей поздравишь с праздником сердечно.
В разговоре взрослых перебить не сможешь.
И в несчастье другу ты всегда поможешь.
Слабому в защите, верно, не откажешь,
О другом, конечно, слов плохих не скажешь.
Вежливый ребёнок-это просто клад!
С вами повстречаться каждый будет рад!

Комплимент соседней команде и комплимент друзьям, воспитателям.

Выигрывает команда, которая больше всех скажет комплиментов. Комплименты не должны повторяться.

Поведение итогов, награждение.

—

 Ведущий3 (ЕВ)
Надеюсь, что сегодня вы стали чуточку вежливее! Мы будет рады встрече с вами, наши вежливые дети и не забудем при прощании говорить простое слово – до свидания!

ОБСУСО
«Шуйский комплексный центр социального обслуживания населения»

детский дом-интернат для умственно
отсталых детей

Сценарий

познавательно-игрового мероприятия

«Этикет Шоу»

Подготовила:  Бугрова А.А.

Шуя 2021 год.

Цель: Формировать знания основных
правил этикета.

Задачи:

Закрепить знания детей о правилах
хорошего тона. Прививать навыки культурного поведения. Развивать артистические
способности, эстетическое восприятие. Воспитывать чувство уважения к старшим,
любви к родным и близким.

Выход
ведущих под фанфары.

Ведущий 1:

Мне
кажется, что «здравствуй» — лучшее из слов, 
Потому что «здравствуй» — значит будь здоров. 
Правило запомни, знаешь — повтори. 
Старшим это слово первым говори. 
Вечером расстались, встретились с утра, 
Значит, слово «здравствуй» говорить пора. 

Ведущий 2: Здравствуйте, дорогие друзья!

Мы не случайно начала сегодня наше мероприятие с этого стихотворения, ведь
говорить при встрече «Здравствуйте» — это одно из правил этикета. А наше
мероприятие так и называется – «Этикет-шоу». 
Что же такое этикет? Этикет – это установленный порядок поведения людей в
обществе. Знать его необходимо каждому, потому что каждый из вас уважает
человека, соблюдающего элементарные правила этикета. Некультурных, грубых людей
скорее боятся, но не любят и не уважают. 

Этикет бывает разный, гостевой, столовый, семейный,
дипломатический, воинский, этикет в общественных местах, речевой этикет.
И сегодня мы с вами проверим себя: насколько хорошо вы знаете правила хорошего
тона. Вы покажете, какие вы культурные, вежливые, тактичные,
и мы надеемся, что вы для себя навсегда усвоите «золотое правило» этикета:
«НЕ ДЕЛАЙ ДРУГОМУ ТОГО, ЧЕГО НЕ ЖЕЛАЕШЬ СЕБЕ».

Ведущий
1:

Начнём наше «Шоу»
с этикета приветствия. Ребята вы хотите знать, как люди приветствуют друг друга
в разных странах? Для этого нам необходимо всем встать в красивый и большой
круг. Теперь давайте громкими аплодисментами поприветствуем нашего первого
гостя.

Входит
индеец. (звучит музыка № 2) и садиться в круг на корточки

Ведущий
№2:

У некоторых
индейских племён принято при виде незнакомого человека до тех пор сидеть на
корточках, пока он не приблизится и не заметит этой миролюбивой позы. Иногда
для приветствия они снимали обувь.

Давайте
поприветствуем его по дружески, сначала соединим ладони вот так, а потом правую
руку приложим к сердцу, что будет означать, что мы очень дружные и миролюбивые.

Индиец
встаёт и приветствует ребят в ответ.

Ведущий
1:

Молодцы ребята!
Теперь давайте позовем следующего гостя.

Звучат
аплодисменты. Входит японец (звучит музыка № 3)и встаёт в круг.

У японцев для
приветствия применяют три вида поклонов — сайкэйрэй (самый низкий), средний
поклон — с углом тридцать градусов и лёгкий — с углом пятнадцать градусов. Чем
почетнее и старше человек, с которым здороваются, тем ниже будет поклон. При
этом произнося слово – КОННИТИВА (день настал), которое можно произносить
строго с 10 утра до 6 вечера, потом следует говорить КОНБАНВА (добрый вечер).

Ребята
приветствуют друг друга  «по японцки».

Ведущий
2: Ждём следующего гостя. Аплодисменты!

Входит
тибетец (звучит музыка № 4) и встаёт в круг.

Ведущий
2:

Пожалуй, самое
необычное приветствие встречается в Тибете. Там люди показывают друг другу
язык. Эта традиция зародилась давным-давно. Дело в том, что в 9-м веке в Тибете
правил жестокий царь Ландарм, отличительной чертой которого был язык черного
цвета. Простые люди очень боялись, что тот переродится в другом теле. И сейчас,
показывая свой язык, они как бы доказывают друг другу, что не являются его
реинкарнацией. Также тибетские монахи складывают ладони и прижимают к груди,
как в молитве, что означает, они «пришли к миру».

Ведущий
1:

Встречаем нашего
последнего гостя из Индии. Апплодисменты!

Звучит
музыка №5

Индийское
приветствие знакомо многим, переводится как «Я кланяюсь». Нужно соединить
ладони вместе на уровне груди и поклониться,  произнеся слово НАМАСТЕ.

Давайте все вместе
поприветствуем друг друга по-индийски.

Ведущий
2: Ребята я хочу вам еще не много рассказать, о том как
же здороваются люди, живущие в других частях нашей планеты.

Например,  в Филиппинах
старших приветствуют, взяв их правую руку в свою и приложив ко лбу. Этот жест
называется «mano», что по-испански значит «рука» и
показывает уважение к человеку. В Мексике мужчины похлопывают друг друга по
спине и долго приветствуют друг друга вопросами по типу «как дела?».
Женщины тоже могут при встрече похлопать по правому плечу и поцеловаться в щеку
с близкой подругой или родственницей. Женщина первая пожимает руку
мужчине.Знакомые французы здороваются поцелуями в щеку. Интересно, что в
Бургундии и Нормандии это по четыре поцелуя, в Париже — два, а на Корсике
аж пять! Но это все о тех, кто друг друга знает. При первой встрече с
незнакомым человеком абсолютно нормально просто пожать руку.

Ведущий
1: А в Лапландии люди трутся носами, правда очень мило?
А вот в Кении в некоторых  племенах существует традиция – перед тем как подать
руку для того, что поздороваться, в нее обязательно нужно плюнуть. Также знаком
приветствия являются высокие прыжки.

Ребята вам
понравились приветствия разных стран, правда они очень не обычные и порой смешные?
В России как мы приветствуем друг друга?

Правильно мы жмем
друг другу руку и говорим Здравствуйте!

А сейчас я вам
предлагаю немного отдохнуть и потанцевать. Звучит музыка № 6 «Что такое
доброта»

Ведущий
2:Сейчас ребята я предлагаю всем занять свои места и
посмотреть одну сценку. Только очень внимательно. Потом вы мне скажите, что в
ней хорошо, а что плохо? Согласны?

Сценка:
«В гостях у Мальвины или правила этика поведения»

Ведущий
1:  Вам понравилась сценка, ребята? Скажите,
пожалуйста, какие правила Этикета нарушил Буратино? (ответы детей). Какие
молодцы, всё правильно сказали.

Сейчас я предлагаю
проверить, насколько вы хорошо знаете правила сервировки стола.

Конкурс
1: «Кто быстрее и правильнее накроет на стол» (
выбираются двое детей, каждому не обходимо накрыть на стол следуя правилам
этикета сервировки стола.) Музыка № 6

Ведущий
2:Молодцы ребята, справились с заданием. Скажите мне,
пожалуйста, Буратино много хороших слов сказал,  когда был в гостях у Мальвины?
(нет). А как вы думаете, зачем нужны хорошие и вежливые слова (ответы детей).
Сейчас мы проверим, кто больше знает хороших и вежливых слов, мальчики или
девочки?

Конкурс
2: «Вежливые слова» (ребята делятся на две команды
«Девочки» и «Мальчики». Каждому члену команды необходимо назвать одно вежливое
слово и бросить в ответ мяч в корзину. У кого больше мячей в корзине, та
команда и вежливее)

Ведущий
1: Ребята вы помните, как Буратино смешно танцевал в
гостях у Мальвины? Он наступал всем на ноги, был очень неуклюжим. Сейчас я
предлагаю всем принять  участие на уроке танцев.

Конкурс
3: «Урок Танца» (Дети делятся на пары
мальчик/девочка, под музыку каждой паре необходимо на голове пронести книжку до
ориентира, обойти его и вернуться назад, при этом, не уронив книжку с головы)
Музыка № 7

Ведущий
2: Ребята, а вы когда-нибудь бывали на настоящем балу? Нет?
А хотите? Но для начала, нам нужно к нему подготовиться и нарядиться. Вы
знаете, что дамы надевают на бал, а кавалеры? Вот сейчас и проверим.

Конкурс
4: «Собираемся на бал» (команда из 4 человек
должна собрать на бал  одну даму и кавалера. Кто правильнее и быстрее это
сделает, та команда и победила). Музыка № 8

Ведущий
1: Молодцы! Теперь мы все сможем отправиться на бал.

Звучит
музыка все танцуют. Музыка № 9

Ведущий
2:А теперь мы немного отдохнём и проверим, на сколько вы
хорошо знаете правила этикета поведения за столом, в магазине, в автобусе, в
театре.

Викторина:
«Правила этикета»

1.    
При входе или выходе из общественного
транс­порта кому отдается первенство, мужчине или женщине? 
Первой заходит дама, затем мужчина, при вы­ходе — наоборот.

2.    
Что нельзя делать во время
спектакля или просмотра кино? 
Разговаривать, шуршать бумажками или про­граммой, ерзать, кушать, делиться
впечатлениями. Вставать и уходить во время представления.

3.    
Как поступить, если рядом с
вами в транспорте стоит человек старше вас? Надо встать и уступить
место.

4.    
   Можно ли
входить в магазин с собакой? 
Нет, даже если собака небольшая.

5.    
Кто кого должен пропустить:
тот, кто входит в магазин» или тот, кто выходит? 
Надо пропустить того, кто выходит из магази­на.

6.    
Кто первым здоровается при
входе в помещение? 
Первым всегда здоровается входящий, незави­симо от пола и возраста.

7.    
Как выйти из-за стола? 
Из-за стола уходят, поблагодарив хозяев, за со­бой задвигают стул.

8.    
Как надо есть хлеб, бутербро­ды? 
Хлеб берут руками, кладут на салфетку или специальную таре­лочку, едят,
отламывай маленьки­ми кусочками.

9.     Как нужно брать хлеб: вилкой
или рукой?

Только рукой.

10.
Можно ли приходить в
гости без предупреждения?

Нет.

11. Можно ли опаздывать, идя в гости?

Это недопустимо

12. Что нужно сделать, если вы случайно
столкнулись с кем-нибудь?

Извиниться.

Ведущий 1:  Молодца
ребята. Вы показали себя как настоящие знатоки Этикета. Наедимся, что вы всегда
будете  стараться соблюдать правила Этикета и следить за тем, чтобы ваши друзья
тоже ни когда их не нарушали.

Ведущий
№2 : На прощание мы хотим провести  с вами последний
конкурс. Чья команда выберет больше правильных слов и  соберёт быстрее вежливое
слово, получит от нас сладкие угощения и медали «Знатоки Этикета».

Конкурс
5 «Речевой этикет»(каждой команде нужно
отобрать все вежливые слова из: Спасибо,
пожалуйста, доброе утро, здравствуйте, привет, будьте добры,  благодарю, добро
пожаловать, добрый вечер, хорошего дня, извините, прошу прощения, разрешите, 
красава, хай, гонишь, прикол, облом, базарить, блин, клево, кидалово, стремно и
потом собрать из букв слово До Свидания!/ Спасибо)

Ведущий
№1: Молодцы, ребята, вы великолепно
справились с заданиями. Прочитайте слова, которые у вас получились.

Спасибо.
До свидания!

Вот
и мы хоти вас тоже поблагодарить за участие в нашем «Этикет Шоу» и наградить
всех сладкими призами и наградными медалями «Знатоки Этикета».

Ведущий
№2: До свидания друзья! До скорых встреч!

Сценарий воспитательного мероприятия по этикету и культуре поведения

Выполнила:

воспитатель Кузнецова Т. Ф.  

Сферы личности	Методы воспитания	Формы и приемы
Эмоциональная	Внушение	Этическая беседа, рассказ, беседа, разъяснение. Речевые: слово, интонация, пауза. Неречевые: мимика, жесты, обстановка, художественный образ
Мотивационная	Стимулирование	Поощрение: похвала, одобрение, благодарность, награда. Наказание: замечание
	Мотивация	Совет, авансирование, практическая помощь, показ, анализ, настрой
Саморегуляционная	Коррекция поведения	Пример: реальный, литературный Самооценка, взаимооценка, самоконтроль, самоанализ
	Анализ деятельности и общения	КТД, рефлексия
Экзистенциальная	Метод дилемм (совместное обсуждение моральных дилемм: из двух зол выбрать меньшее)	Рефлексия, дискуссия

Применяемые принципы:
— принципа наглядности и доступности

Сценарный план

1)Приветствие. Сообщение темы.
2)Игра «Приветствие».
3)Что такое «Этикет». Изменение правил этикета с течением времени. Этикет в разных странах мира. Знакомство с понятием «Вежливость».
4)Игра-кричалка-путаница.
5)«Вредные советы».
6)«Вежливые загадки»
7)Игра «Вежливо-невежливо».
8)Рассказ об этикете в театре и на концерте
9)Театр-экспромт «Бременские музыканты».
10)Этикет в кинотеатре.
11)Блиц-турнир «Хорошо ли вы знаете этикет».
12)Подведение итогов мероприятия. Вручение медалек знатокам и самым активным участникам. Оценка ребятами своего участия в мероприятии.

Звучит музыкальный лейтмотив.

Если ты пришёл к знакомым — не здоровайся ни с кем.

Слов «пожалуйста», «спасибо» никому не говори.

Отвернись и на вопросы ни на чьи не отвечай,

Ты оставь подарок дома, пригодится самому.

Сесть старайся рядом с тортом, в разговоры не вступай:

Не лезь в автобус – всё равно придётся там стоять.

И нынче мало дураков вам место уступать,

Ведущий: Страна этикета огромна. Путешествовать по ней нам поможет эта карта. Существуют разные виды этикета. Например, деловой, дипломатический, военный, педагогический, врачебный. А мы поговорим об этикете на концерте, в театре и кинотеатре.

Звучит музыкальный лейтмотив.

Звучит музыкальный лейтмотив.

Театр- экспромт «Бременские музыканты»
(Участникам раздаются роли.

Вновь звучит музыкальный лейтмотив.

Звучит музыкальный лейтмотив.

8. Этикет велит благодарить даже за самую маленькую услугу. Если друг положил вам в чай чёрного перца, а теперь услужливо предлагает свой носовой платок – согласно этикету, надо ли его благодарить?

9. Вежливый марсианин ничем не отличается от вежливого землянина. Принято ли у марсиан здороваться с соседями?

10. В XVI веке высокопоставленные вельможи, здороваясь друг с другом, 17 раз кланялись и 16 раз подпрыгивали – согласно тогдашнему этикету. Окажись Вы на их месте, стали бы Вы отвечать на приветствие незнакомца?

11. Одногодки Петя с Сашей еще не знакомы, хотя живут в одном подъезде. И каждый раз, когда ни встречаются в его дверях – Петя вежливо уступает дорогу Саше, Саша улыбается, вежливо благодарит и проходит. Как Вы думаете, почему все происходит именно так?

12. У некоторых племен в Африке в знак приветствия принято тереться носами. У одних народов кланяются, у других гладят друг друга по щекам. А в Европе вот уже много веков мужчины здороваются так: протягивают друг другу и взаимно пожимают правую руку, непременно при этом глядя в глаза. Как вы думаете, откуда это повелось?

13. В некотором царстве, в некотором государстве живет несчастный король: все его 13 умнейших министров на всех советах говорят вместе, поэтому никто никого не слышит и ничего не может толком решить. Какое из правил этикета посоветовали бы Вы этому королю сделать Первым Законом в его Государстве?

14.Сегодня Мальвина дает очередной урок Вежливости для Буратино:
– Если в дверях небольшого помещения Вам встретился Некто, первым проходит в дверь тот, кто ВЫХОДит, а вторым – кто ВХОДит…
– Не буду я всякому Некту дорогу уступать!!! – кричит Буратино!
Прав ли он? И почему?

15. Однажды под Новый год очень воспитанный ученик 3″Б» класса ехал в школу в одном троллейбусе с Зоей Степановной, директором. Как ему нужно вести себя при выходе из троллейбуса, чтобы сегодня же вся школа узнала о вежливых мужчинах из 3″Б»?

Звучит музыкальный лейтмотив.
Подведение итогов, выступление жюри, награждение команд. Вручаются медали «Знаток этикета в театре и на концерте» и «Самому активному участнику».

Итак, сегодня мы узнали новое об этикете в театре, на концерте, в кинотеатре, во время выступлений. И я верю, что вы, ребята, будете самыми вежливыми, воспитанными, и тактичными на любом концерте.

Чтобы легче всем жилось,
Часто плакать не пришлось,
Мой вам дружеский совет:
Соблюдайте этикет!

Звучит музыкальный лейтмотив.

3

ОТ АВТОРА

Предлагаем для использования в вашей реабилитационной культурно-досуговой деятельности сценарий  познавательно-игровой программы «Ах, этикет, этикет, этикет!»

Программа поможет вам  в увлекательной форме вспомнить простые правила этикета.

ПОДГОТОВКА К ПРОГРАММЕ

1. Условно организовать две команды из числа зрителей.
2. Подготовить двух ведущих, баяниста и двух чтецов. Если нет возможности, роль чтецов берут на себя ведущие.
3. Призы – номера коллективов художественной самодеятельности. При наличии материальных средств можно приобрести сувениры.
4. Конкурс «Жест приветствий» иллюстрируют ведущие или участники художественной самодеятельности.
5. Отбор участников конкурса «В человеке должно быть все прекрасно» проводится до начала игровой программы.
6. Коллективу художественной самодеятельности нужно заранее разучить частушки «Всякая всячина». Как вариант, частушки могут исполнить сами ведущие, или  весь зрительный зал по заранее распечатанным текстовкам.  
7. Для конкурса «Сервируем стол» нужно приготовить два стола. (См. приложение)
8. Сделать магнитофонную запись репортажа «За столом». Если возможности не позволяют, ведущий или чтец может просто прочитать такой репортаж, подражая манере спортивного комментатора.
9.  Приготовить: небольшое зеркало для ведущего, свиток с выдержками из книги «Юности честное зерцало», кубики для конкурса «Башня вежливых слов», карточки для игры «Какими мы уйдем с сегодняшней программы».

 Занавес открыт.

Звучит фонограмма с любыми музыкальными позывными на начало игровой программы. Выходят ведущие и занимают места за журнальным столиком.

ВЕДУЩИЙ 1: Дорогие друзья! Сегодня мы с вами поговорим об этикете.

Этикет – не шоколадка,

И не новенький костюм,

Это – жизненная сметка,

И воспитанность, и ум.

Он всегда и всюду нужен,

На любой твоей тропе.

С этикетом если дружен,

Значит, ценят тебя все.

Само слово «этикет» имеет французское происхождение. На одном из пышных приемов у короля Людовика XIV гостям вручали карточки с перечислением некоторых правил поведения. От французского названия карточек-«этикеток»  и произошло слово «этикет», вошедшее впоследствии в языки многих народов мира.

Этикет – результат опыта многих поколений. Правила, которые выработало  человечество, являются международными, в целом, едины во всех странах, хотя и имеют свои особенности. Общепринятый этикет помогает в общении всем людям. Только овладев правилами этикета,  можно смело отправляться в путешествие по жизни.

ВЕДУЩИЙ 2: Знает зритель или нет,

   Что такое этикет?

Ведущий спускается в зал к зрителям, которые дают ответ на поставленный вопрос.

ВЕДУЩИЙ 2: Совершенно правильно. Этикет —  это правила поведения человека в обществе, хорошие манеры. Они не выдуманы, а выработаны веками.

Чистоту, красоту мы у древних берем,

Сказки, саги из прошлого тащим,

Потому что добро остается добром

В прошлом, будущем и настоящем.

(В. Высоцкий)

Есть одно простое правило: человек своим поведением и внешним видом не должен доставлять неудобства никому. Где бы человек ни находился, он не может вести себя, как ему хочется. Правила хорошего тона продиктованы заботой о человеке. Обладать хорошими манерами не так уж трудно. Не трудно здороваться с людьми при встрече. Давайте поприветствуем друг друга и все вместе скажем «Здравствуйте!» (Все зрители здороваются).  «Здравствуйте» – хорошее, доброе слово! Ведь сказав его, мы желаем друг другу здоровья. Недаром одно из правил вежливости гласит: «Всюду сначала поздоровайся».

— Здравствуйте! —

Поклонившись, мы друг другу сказали,

Хоть были совсем не знакомы.

     — Здравствуйте! –

Что особого тем мы друг другу сказали?

Просто здравствуйте, больше ведь мы ничего не сказали.

Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?

Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?

Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

                                                                   (В. Солоухин)

Так приятно быть вежливым, добродушным!

ВЕДУЩИЙ 1: А сейчас — небольшая игровая разминка.  Для этого мы условно  разделим наш зал на две команды – «Здравствуйте» и «До свидания».

Я буду говорить первую часть пословицы, а вы, дорогие друзья, по очереди ее заканчивать. Победит та команда, которая больше закончит пословиц.

ПОСЛОВИЦЫ

С поклону голова…     (не заболит)

От вежливых слов язык… (не отсохнет)

Честное слово и буйную голову… (смиряет)

В чужом доме не будь приметлив, а будь… (приветлив)

Где посадят, там сиди, а где не велят… (не гляди)

Говорить, не думая, что стрелять, …(не целясь)

Ведущий определяет команду – победительницу по количеству правильных ответов. Для нее выступает коллектив художественной самодеятельности.

КОНКУРС «ЖЕСТ ПРИВЕТСТВИЙ»

ВЕДУЩИЙ 2: Здороваться при встрече принято во всем мире. Каких только жестов не придумали жители разных стран, чтобы приветствовать друг друга!

Итак, мы начинаем следующий конкурс, который называется “Жест приветствий”. Команды поочередно называют известные им приветствия народов разных стран, а участники художественной самодеятельности (или ведущие) иллюстрируют их на сцене.

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ

• пожать руку;
• обняться и расцеловать в обе щеки;
• потереться носами;
• снять шляпу;
• скрестить руки на груди и склонить голову;
• поклониться, поднеся правую руку к груди, ко лбу, затем к губам и сердцу;
• дотронуться до рук, плеч, одежды;
• засунуть руки в рукава халата;
• с улыбкой похлопать по плечу;
• хлопать в ладоши и делать реверанс;
• покачивать головой, топать ногой и пощелкивать пальцами.

Ведущий определяет команду – победительницу.  

Для нее выступает коллектив художественной самодеятельности. (Ведущий может зачитать ответы, которые не были названы командами).

ВЕДУЩИЙ 1: Придворные ученые написали книгу “Этикет”. В ней они и записали для начала две главных вещи: что нужно говорить и что нужно делать в самых разных ситуациях. С тех пор прошло много времени, и этикет охватил все стороны жизни. Мы предлагаем вашему вниманию выдержки из современных правил этикета.

ПРАВИЛА ЭТИКЕТА

Человеку, с которым вы здороваетесь, надо смотреть в глаза дружелюбно и приветливо. Если вы не видите лица человека, надо повернуть голову на его голос.

Входящий первым здоровается с присутствующими.

Придя в гости, прежде всего здороваются с хозяйкой дома, затем – с хозяином, потом – с остальными. (Зрители могут добавлять правила этикета).

Ведущий 2 внимательно рассматривает себя в зеркало, поправляет прическу, одежду.

ВЕДУЩИЙ 1: А что это Вы делаете?

ВЕДУЩИЙ 2: Смотрю, как я выгляжу.

ВЕДУЩИЙ 1: (залу) Как мы выглядим? Этот вопрос задает себе каждый из нас. Русская пословица гласит: встречают по одежке, провожают по уму. Вежливый, воспитанный человек всегда подумает о том, чтобы его внешний вид был приятен окружающим. Главное требование – опрятность и аккуратность.  Одежда должна соответствовать месту, времени, характеру события. Видели вы чучело? Ну да, чучело огородное – в рваной одежде и шляпе набекрень? (Ответы из зала).  Очень часто людей неряшливых, небрежных так и называют – “чучело огородное”.

Согласитесь, ведь приятно смотреть на людей в чистой обуви, в выглаженной одежде, с аккуратной прической. И для этого совсем не обязательно иметь много денег. Я приглашаю на сцену людей, которые отвечают всем этим требованиям.

Звучит фонограмма любой мелодии. На сцену приглашаются участники конкурса “В человеке должно быть все прекрасно”. (Участники конкурса отбираются ведущим из числа зрителей до начала программы по личному согласию. Под музыкальный аккомпанемент они проходят круг почета и останавливаются на сцене. Ведущий представляет участников конкурса и дает краткий комментарий их нарядам, обращая внимание на сочетание цвета, например,  юбки с блузкой, с обувью, и т.д. При наличии материальных средств конкурсантам можно вручить недорогие сувениры.

стихи о правилах поведения

ВЕДУЩИЙ 2: А сейчас мы попробуем блеснуть своим умом и сочинить стихи о правилах поведения на учебе. На протяжении всей жизни нам приходится много и многому учиться и часто становиться вновь учениками. Век живи – век учись.

А учиться сейчас будут наши замечательные команды “Здравствуйте” и “До свидания”. Я буду называть первую строчку целиком, а вторую – без последнего слова. Вы должны закончить эту строчку.

На учебе будь старательным,

Будь спокойным и … (внимательным)

Все пиши, не отставая,

Слушай,…(не перебивая)

Говорите четко, внятно,

Чтобы было все …(понятно)

Если хочешь отвечать,

Надо руку…(поднимать)

Если друг стал отвечать,

Не спеши…(перебивать)

А помочь захочешь другу,

Подними спокойно…(руку)

Команды поочередно заканчивают фразы.

ВЕДУШИЙ 2: Встречаем наших новорожденных поэтов дружными аплодисментами.

ВЕДУЩИЙ 1: С написанием стихов мы справились.  А вот теперь давайте попробуем решить задачи. Да не волнуйтесь, не математические, а этикетные.

ЭТИКЕТНЫЕ ЗАДАЧИ

1. Навстречу Вам идут трое Ваших знакомых. На одном – кепка, на другом – берет, на третьем – шляпа. При поклоне все они приподняли головные уборы. Кто допустил ошибку?  (Можно не снимать спортивную шапку, берет и меховую зимнюю шапку)
2. Представьте себе, что вы пришли в гости к своей знакомой. Дома у нее муж и сын. Что вы скажете им? (Войдя, нужно поздороваться. Представить вас своей семье должна сама хозяйка)
3. Когда случается встретить на улице знакомого, идущего в обществе женщины, которую Вы не знаете, Вы…(должны поклониться и оставить знакомому право решать, что сделать прежде – поздороваться с Вами или представить Вас женщине).
4. Мужчина и женщина одновременно подошли к гардеробу. Кто должен пройти первым? (Женщина.)
5. Кто первым должен подать руку при знакомстве? (Женщина – мужчине, старший – младшему, руководитель – подчиненному)
6. В каких случаях при знакомстве женщина должна встать (Только тогда, когда ее знакомят с женщиной много старше или с мужчиной почтенного возраста и положения. Девушки до 18 лет, знакомясь со взрослыми, всегда встают. Хозяйка дома всегда встает навстречу гостям).

Задачи даются участникам команд по очереди. Побеждает команда, давшая больше верных ответов.

Номер художественной самодеятельности.

ВЕДУЩИЙ 2: Не от тяги к суесловию,

   И сложилось не вчера,

   Это братское, с любовью

   Пожелание добра.

   И живется вроде лучше,

   И на сердце веселей,

   Коль другим благополучья

   Пожелаешь на земле!

(В. Трофименко)

Как вы думаете, зачем нужно быть вежливым, говорить вежливые слова? (Ответы из зала). Правильно! С воспитанным, вежливым человеком приятно общаться. Вежливый человек настроен доброжеприглащает на лательно к людям, он умеет посочувствовать, может понять другого человека, помочь ему.

Вежливыми словами мы проявляем свое отношение к окружающим нас людям, ведь так обидно, когда тебе отвечают резко, грубо! И наоборот – на душе становится теплее, когда знакомые и незнакомые люди обращаются к вам мягко, тактично, уважительно… Приятно слышать слова «пожалуйста», «благодарю вас»… А какие вежливые слова знаете вы? Чтобы выяснить это, мы проведем с вами конкурс «Башня вежливых слов».

Башня вежливых слов

Ведущий приглашает на сцену по 1 представителю от каждой команды. дает им по подносу с кубиками. Команды по очереди называют вежливое слово, а их представители – кладут кубик на кубик. Повторяться нельзя. Чья башня выше – те выигрывают.

(Например: «с добрым утром», «будьте добры», «до свидания», «спасибо», «извините», «пожалуйста», и т. д.)

ВЕДУЩИЙ 1: Древние говорили, что надо обладать весьма выдающимися качествами для того, чтобы не нуждаться в вежливости. Постарайтесь почаще говорить людям добрые, вежливые, хорошие слова. Вы можете сделать это здесь и сейчас. Пожалуйста, скажите своему соседу любое вежливое слово!

Ведущий спускается в зал и предлагает зрителям обменяться друг с другом вежливыми словами.

ВЕДУЩИЙ 2: Почему вежливые слова часто называют «волшебными»? (Ответы из зала) Да потому, что они действуют на человека магически. Да потому, что после такого слова просто невозможно не ответить добром. Пожалуйста, помогите нам составить словарь вежливых слов.

В этой игре я буду снова зачитывать стихи, а вы – их заканчивать.

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого …(спасибо)

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит …(добрый день)

Если больше есть не в силах,

Скажем дружно мы… (спасибо)

И во Франции, и в Дании,

На прощанье говорят…(до свидания)

Когда нас бранят за шалости,

Говорим…(прости, пожалуйста)

В игре по очереди принимают участие команды «Здравствуйте» и «До свидания».

ВЕДУЩИЙ 2: Вот и вы ответили нам добром, приняв участие в конкурсе.

ВЕДУЩИЙ 1: Заиграй-ка, балалайка,

                       Балалайка, три струны.

    Подпевайте, не зевайте,

    Выходите, плясуны!

В исполнении коллектива художественной самодеятельности звучат частушки «Всякая всячина».

ЧАСТУШКИ

Тетя Сима попросила

Витю слазить на чердак.

— Извините, тетя Сима,

Я вам вовсе не батрак!

Чайник спрашивал кастрюлю:

—  Как дела, малышка?

     —  Больше ста температура,

     Аж свалилась крышка!

Из гостей сосед идет,

На ходу качается,

Это видно, оттого,

Что Земля вращается.

Чтобы в транспорте местечко

Никому не уступать,

Нужно всем перед поездкой

Ноги, руки бинтовать.

Мыть посуду я не буду

И не буду подметать

Целый день сидеть я буду

И о миленьком мечтать.

Впереди мой нос всегда

Все вокруг исследует

Но суется иногда,

Куда ему не следует.

Почему перед едою

Руки нужно чисто мыть?

А Андрюха отвечает:

• Чтоб посуду не грязнить.

Я беру ведро и швабру,

С грязью справлюсь быстро, храбро.

Берегитесь меня, дырки,

Ну, а пятна, ждите стирки.

На «Культуре поведенья»

Учим вежливы слова.

А потом их забываем,

Чтоб не пухла голова!

ПРАВИЛА ЭТИКЕТА

ВЕДУЩИЙ 1: ПРАВИЛА ЭТИКЕТА.

В кармане всегда должен лежать чистый носовой платок. Одежда, прическа украшения должны соответствовать друг другу. Одежда и обувь должны быть удобными и подобранными по сезону и в тон. Одеваться нужно к месту

ВЕДУЩИЙ 2: Обычай гостеприимства пришел к нам из Древнего Рима. Представьте, что вы собираетесь в гости. Значит, нужно приготовить подарок, позаботиться о своем внешнем виде. А тем, кто вас позвал в гости, хлопот и того больше. Гостей надо встречать приветливой улыбкой, здороваться, помогать всем раздеваться. Не нужно сразу же откладывать подарок в сторону, обязательно развяжите его, покажите собравшимся, и от души похвалите. Перед приходом гостей надо убрать комнату и сервировать стол.

СЕРВИРОВКА СТОЛА

Приглашаем на сцену представителей команд для участия к конкурсе «Сервируем стол».

ВЕДУЩИЙ 1: Гостеприимство  — это этикет, говорящий о вежливости и щедрости хозяев.

А теперь приступаем к конкурсу. Кто быстрее справится с заданием – того ждут лавры победителя.

Звучит любая фонограмма. Участники команд выполняют задание. Победителям вручают небольшие сувениры – пакетики с лавровым листом.

ВЕДУЩИЙ 2: Умеете ли Вы вести себя за столом. Для начала предлагаем прослушать один репортаж, который называется «За столом».

Репортаж записан на магнитофон и читается в стиле спортивного комментатора

«ЗА СТОЛОМ»

Все – за столом. Жаль, что вы не видите вдохновенные лица едоков. Приходит в движение посуда, тарелки становятся летающими. Бах!!! Кто-то упал со стула, не выдержав напряжения момента. «А-а-а!!» – в ужасе кричит Марья Ивановна, закрывая лицо руками. С другого стола, налегая на него всем телом, тянется воспитанный Иван Петрович с грозным оружием – вилкой в руках. Опасный момент! Рывок! ..Уф!! Опасность миновала. Марья Ивановна цела. А ведь вилка была направлена ей прямо в глаз! Но Иван Петрович виртуозным движением зацепил лакомый кусочек мяса и тянет его через весь стол. Неся свою добычу, он опрокидывает соусник и залезает рукавом в салат.   Вот уже засунул в рот кусок мяса и половину вилки. Мо-ло-дец!! Шпагоглотатель! Николай Иванович судорожно сжимает в кулаке ложку, словно кувалду, которой он сейчас забьет сваю. Что он делает?! Он пытается выловить ложкой из  банки скользкую рыбку. Такой маневр!  Ай-яй-яй-яй!! Николай Иванович роняет ее в мороженое. Оригинальное блюдо – рыба с мороженым. Приятного аппетита, Николай Иванович!

ВЕДУЩИЙ 2: А сейчас давайте проверим, как ведете себя за столом вы. Команды, внимательно, по очереди слушайте то, что я скажу, и говорите «да», если вы согласны, и «нет», если не согласны.

За столом нужно сидеть прямо и красиво. (да)

Есть нужно аккуратно, ложку и вилку держать правильно (да)

Можно громко чавкать и сопеть (нет)

Можно разваливаться на стуле и класть локти на стол (нет)

Можно говорить с набитым ртом(нет)

Руки и рот нужно вытирать бумажной салфеткой (да)

Во время еды следует чуть наклониться (да)

Можно размазывать еду по тарекле и катать хлебные шарики.(нет)

ВЕДУЩИЙ 1: А я предлагаю заглянуть в трактат Петра 1 «Юности честное зерцало», который предписывал, как себя вести за столом в те далекие времена…

• «не храпеть носом»,
• «не сморкать прилюдно, яко труба трубит»,
• «не дуть в суп, чтобы везде брызгало»,
• «не класть руки в тарелку и ногами везде не мотать, также не ковырять ножом зубы».

Напоследок совет – «над яствою не чавкай, как свинья, и головы не чеши!» Вот так.

ВЕДУЩИЙ 2: Хорошо, когда чувствуешь себя в гостях легко и свободно. Но и гость должен быть вежливым и учтивым. Угощение принято хвалить. Предлагаю командам игру под названием «Приятного аппетита».

ИГРА «ПРИЯТНОГО АППЕТИТА»

Для этого нужно составить из предложенных слов названия разных блюд, которыми угощают гостей. К игре даются подсказки. Буквы в словах переставляются, чтобы получить новое слово.

крот + каша = ? (картошка)

(В первом ответе буква «т» находится на 4 месте).

рота + сени = ? (осетрина)

(Во втором ответе буква «т» также находится на 4 месте).

          кета + трон = ? (антрекот)

          (В третьем ответе буква «т» находится на третьем месте)             

суд + тень = ? (студень)

(В ответе «т» находится на втором месте)

бобр + редут = ? (бутерброд)

(В ответе «т» находится на третьем месте).

Составить меню праздничного обеда приглашаются по три человека от каждой команды. На составление меню дается 10 минут.

Побеждает команда, которая первой и правильно справится в заданием.

Итак, время пошло!

ВЕДУЩИЙ 1: Как славно в гостях!

                      Как вкусно в гостях!

                      В гостях замечательно, весело.

                      И вы, наконец,

                      И вы – наконец!

                      Поете веселую песенку.

Зрители исполняют под аккомпанемент баяниста любую хорошо известную всем песню. Если у участников команд осталось еще время для составления меню, можно спеть еще одну песню.

ВЕДУЩИЙ 1: А сейчас предлагаем вам меню праздничного обеда.

Команды зачитывают меню. Побеждает правильно составленный обед.

ВЕДУЩИЙ 2: Если вы пригласили к себе гостей, необходимо позаботиться не только праздничном обеде, но и занять гостей, чтобы им не было скучно. Чем обычно вы развлекаете своих гостей? (Ответы из зала: танцами, песнями, чтением стихов, играми, викторинами, и так далее)

Сейчас мы, по праву хозяев, развлечем вас игрой, которая называется «Волшебные слова». Каждой команде я буду показывать различные движения и обращаться со словами: «Поднимите руки», «стойте», «присядьте», встаньте», « встаньте на носочки», «шагайте на месте» и т.д. Играющие повторяют движения лишь в том случае, если ведущий добавляет слово «пожалуйста» или «будьте добры». Кто ошибается, выходит из игры, а потом выполняет какое-либо задание (поет, танцует, читает стихотворение, говорит вежливые слова, и т.д.).

ВЕДУЩИЙ 1: Помните детскую песенку:

                       Что мне снег,

                       Что мне зной,

                       Что мне дождик проливной,

                       Когда мои друзья со мной?

У каждого из вас есть друг или много друзей, которых вы любите. С друзьями вы ходите в кино, на прогулки, в театры, доверяете им свои сокровенные мысли. Без друзей жить нельзя. И, возможно, сегодня на нешем вечер многие из вас обретут новых друзей.

Я тебя вчера еще не знала –

 Мы сегодня повстречались тут –

Здравствуй! – смело ты сказала.

Здравствуй, как  тебя зовут?    

Имя на имя – и будто давно мы

Любим с тобою в танце кружить.

Будем знакомы?

Будем знакомы!

Будем знакомы – будем дружить.

                                         (Л. Рыжова)

Конечно, и между друзьями случаются размолвки, но главное – помнить правила дружбы. А вы знаете правила дружбы? (ответы из зала) Не стоит злиться и ссориться, нужно уметь уступать и помогать друзьям сделать то, что у них не получается. Тогда у вас будет много добрых и верных друзей.

ВЕДУЩИЙ 2: ПРАВИЛА ЭТИКЕТА.

Старайтесь помочь другу сделать  то, что ут него не получается.

Не старайтесь всегда быть первым.

Не злитесь и не завидуйте, когда проигрываете.

Какие мы? Наверное, каждый из нас знаете немного себя. А хотелось бы вам знать, какими сегодня вы уйдете с нашего вечера?

У ведущего в руках набор карточек с надписями:

«Веселые», «воспитанные». «дружелюбные», «обаятельные», привлекательные», «разговорчивые», «доброжелательные», «улыбчивые», «радостные», и т.д.

Ведущий 1 спрашивает у женщин:

«Какими мужчины уйдут сегодня с нашего вечера?»

Ведущий раскладывает карточки веером, подходит к одной из женщин, та вытаскивает карточку и зачитывает. Точно так же нужно провести игру с мужчинами. И так несколько раз подряд, пока не закончатся карточки.

ВЕДУЩИЙ 2: Понятие об этикете очень широко – от умывания лица до последних высот человеческой мысли. Поэтому говорить о нем можно бесконечно. Запомните главное правило вежливости. «Не делай другим того, чего не желаешь себе». И очень  ценится в этикете улыбка. Так давайте улыбаться друг другу и споем песню В. Шаинского «Улыбка».

Всякой встрече грозит расставанье,

Но увидимся с вами опять.

Так приятно сказать «до свидания»,

Чтобы «здравствуйте» снова сказать.

Как бы ни было в жизни нам туго,

Нужно вежливость не растерять.

Мы окажем вниманье друг другу

И друг друга сумеем понять.

И вот сейчас мы говорим вам другое вежливое слово — «до свиданья». Это означает, что встреча была для нас приятной, и мы надеемся на скорое свидание с вами и рассчитываем на взаимность.

На выход зрителей из зала звучит фонограмма любой мелодии.

P.S. После познавательно-игровой программы хорошо провести танцевальный вечер. Это еще больше сблизит людей, а может быть, кто-то встретит свою судьбу.

Автор-составитель:

зав. орг. – методическим отделом

Т.А. Михайлина

ЛИТЕРАТУРА

1. Богуславская Н.Е., Купина Н.А. Веселый этикет. – Екатеринбург, 1997. –

190 с.

1. Казенова С. Школьная круговерть: Праздники, игры, викторины, классные часы. – Ярославль, 2002. – 223 с.
2. Шин С.А. Сценарии школьных праздников, конкурсов, викторин для учащихся 8-х классов. – Ростов н/Дону: Феникс, 2002. – 352 с.. – (Серия «Школа радости»).
3. Константинова М., Петрова М., Юрьева М. Школьный год – без хлопот: Сценарии школьных праздников. – Ростов н/Дону, 2000. –384 с.
4. Энциклопедия хороших манер/ Сост В. Пивовар. – СПб.: ООО «Диамант, ООО «Золотой век», 2000. — 512 с.
5. Шорыгина Т.А. Вежливые сказки. Этикет для малышей. – М.,2002. – 64 с.
6. Ускова С.Б. Праздники привычные и необычные. – СПб., 2001. – 160 с.
7. Волина В. Как себы вести. – СПб., 2001. – 224 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Предлагаем Вам на выбор несколько вариантов сервировки, на Ваше усмотрение и возможности.

1. Сервировка стола на 1 блюдо.  Слева – тарелка для хлеба, на которой – полотняная салфетка и нож для масла. По центру – тарелка, справа от нее – нож, повернутый острием к тарелке, слева – вилка, лежащая зубцами вверх.

1. Сервировка стола для закуски и второго горячего блюда. Слева – тарелка для хлеба, на которой – полотняная салфетка и нож для масла. По центру – маленькая тарелка, на которую ставится большая. Справа от тарелки – два ножа, повернутые острием к ней, слева от тарелки – две вилки, лежащие зубцами вверх.

1. Сервировка стола для обеда с закуской, первым и вторым блюдом. Слева – тарелка для хлеба, на которой – полотняная салфетка и нож для масла. В центре – маленькая тарелка, на которой стоит тарелка для первого. С правой стороны от нее – два ножа и столовая ложка, повернутая донышком вниз. С левой стороны от тарелки – две вилки.

В первом варианте сервировки достаточно одного бокала, во втором и третьем – на Ваше усмотрение (Обычно их три).

Для сервировки необходимы скатерти и салфетки. Красота оформления стола зависит от Вашей фантазии.

ПРАЗДНИК «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЭТИКЕТА»

Задача: Формировать знания основных правил этикета.

Цели: Закрепить знания детей о правилах хорошего тона. Прививать навыки культурного поведения. Развивать артистические способности, эстетическое восприятие. Воспитывать чувство уважения к старшим, любви к родным и близким.

Ход

Ведущая: Дорогие друзья, гости, Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие в страну Этикета. Итак, мы начинаем.

Звучит музыка «В гостях у сказки»

Ведущая: В некотором царстве, в некотором государстве жил да был король Этикет.

Звучит музыка «Все могут короли»

Король входит грустный, задумчивый.

Ведущая: Здравствуйте, ваше величество!

Король: (грустно) Здравствуйте…

Ведущая: Ваше величество, вы чем-то расстроены? У вас что-то случилось?

Король: О, горе мне, горе! Что происходит вокруг? Что стало нынче с детьми? Где делись их хорошие манеры? Забыты правила этикета!.. Всё!!! Ухожу! Ухожу в монастырь! (скидывает на пол корону)

Ведущая: Как же так! Не гоже королю так расстраиваться! Вот наши дети соблюдают правила этикета.

Король: Да-а-а?

Ведущая: Ну, конечно!

Король: Да ваши дети наверное даже не знают, что такое этикет.

Ведущая: Ваше величество, устраивайтесь поудобнее, а мы сейчас будем вас переубеждать. (король садится в кресло)

Что такое этикет нам сейчас расскажут дети.

1-ый ребенок:

Что такое этикет –
Знать должны мы с детских лет.
Это – нормы поведения:
Как ходить на День рождения?
Как знакомиться? 
Как есть?
Как звонить? 
Как встать? 
Как сесть?
Как здороваться со взрослым?
Много разных есть вопросов.
И на них даёт ответ 
Этот самый этикет.

2-ой ребенок:

Что такое этикет?

Это можно,
Это нет…
Этикет, как этикетка
И хорошая отметка,
Но не только в дневнике,
У людей на языке…
Очень просто жить культурно.
Все прекрасно,
Что не дурно.

Ведущая: Да у нас даже малыши знают правила поведения (выходят три ребенка-первоклассника)

Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать!

Входишь в класс со словом «здравствуй»
И здоровым будешь сам,
Чтоб чувствовать себя прекрасно,
Желай здоровья по утрам!
Король: Какие молодцы!

Ведущая: Ребята, подскажите, каким должен быть воспитанный человек?

Ответы: Вежливый, культурный, скромный, опрятный, добрый.

Ведущая: Правильно. И добрый. А сейчас мы исполним вам танец «Что такое доброта».

Танец под песню Барбарики «Про доброту»

Король: Ай да молодцы, детишки!

Ведущая: Ваше величество, наши ребята не только хорошо танцуют, но и хорошо поют. Следующая песня «Про этикет».

Исполнение песни под музыку «Не думай о секундах свысока»

Подумай о воспитанности в срок,

Она, дружище, в жизни дело нужное,

И вежливость всегда вам будет впрок

И отношения будут очень дружные.

Учись читать и место уступать,

Здороваться, жать руку в благодарности

И младших никогда не обижать,

Тогда и в жизни будут только радости.

Из добрых слов слагаются стихи,

Из добрых дел судьба твоя слагается,

И наши времена пускай лихи,

Воспитанные с ними всё же справятся.

А сейчас мы повторим правила этикета и поиграем в игру «Вежливо – невежливо». Я буду называть поступки, а вы, если это вежливый поступок – хлопайте руками, если нет – топайте ногами.

— Поздороваться при встрече…(вежливо)

— Толкнуть и не извиниться… (невежливо)

— Помочь подняться упавшему …(вежливо)

— Не встать, приветствуя учителя…(невежливо)

— Не уступить место взрослым…(невежливо)

— Перебивать взрослого во время разговора…(невежливо)

Ведущая: Ну как, ваше величество, теперь вы видите, что наши дети знают правила этике.

Король: Так это же совсем другое дело! Прямо бальзам на душу!

Ведущая: Ребята, в вашем воспитании и обучении принимают участие не только учителя и воспитатели, но и конечно, ваши родители и … ваши бабушки. И сейчас наши малыши-первоклашки покажут вам сценку, которая называется «Бабушки – старушки».

Инсценировка песни «Бабушки – старушки»

Ведущая: А сейчас вашему вниманию юмористическая сценка «Выбери меня или какие мальчики нравятся современным девочкам».

Встречаем, наши участницы.

Под музыку «А я иду такая вся в Дольче го Бана»

Ведущая: Здравствуйте, девочки. Сегодня вам предстоит сделать очень сложный выбор и ответить на вопрос «Какие же мальчики нравятся современным девочкам?». Занимайте свои места.

Итак, наш первый участник.

Под музыку «У нас на районе» Потапа и Насти.

Хулиган: Привет, братва. Я – Колян, крутой парниша. Короче, учиться мне в лом, а вот жениться такая есть тема. Уверен, что чувихам нравяться такие пацаны, как я. Ага. Ну где здесь можно кинуть свои кости?

Ведущая: Присаживайтесь, пожалуйста. А мы встречаем следующего участника.

Под музыку готов заходит второй участник.

Гот: Приветствую вас братья подземелья. Хай, демоны! Я – Череп, Люблю готское направление. Порой даже самому становиться страшно от себя.

Ведущая: Присаживайтесь, пожалуйста. А мы встречаем следующего участника.

Под музыку заходит третий участник

3 участник: Здравствуйте, друзья. Меня зовут Влад. Я считаю, что человек по жизни должен быть культурным и воспитанным. И вести себя нужно так, чтобы потом не стыдно было смотреть в глаза окружающим. Спасибо.

Ведущая: И вот наконец, настал торжественный момент и наши участницы сделают свой выбор.

Девушки: Современным девушкам нравятся хорошие, добрые и культурные парни.

Берут под руки третьего участника иуходят под песню «Любите девушки простых романтиков»

Ведущая: Наше путешествие подходит к концу и я бы хотела у вас узнать, ваше величество, смогли мы вас переубедить?

Король: Мне очень понравилось у вас в гостях и я могу точно сказать, что в вашей школе действительно воспитанные дети, которые знают правила этикета. Спасибо!

Ведущая: Я тоже благодарю вас, ребята. Будьте воспитанными, добрыми, умными. И не забывайте про правила этикета!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341579-scenarij-prazdnika-puteshestvie-v-stranu-jeti

Конспект занятия

«Этикет — дело серьёзное»

Цель: организовать деятельность учащимся по изучению правил этикета.

Задачи:

познакомить с правилами этикета

способствовать развитию у учащихся чувства ответственности за свое поведение.

способствовать воспитанию уважительного отношения к окружающим, формированию эстетического вкуса.

Форма проведения: беседа с элементами групповой работы.

Ход занятия:

Учитель: Добрый день, дорогие друзья. Сегодня мы с вами поговорим на очень важную тему, но вот на какую, вы мне сами скажете, когда прослушаете стихотворение.

Ученик Что такое этикет –
Знать должны мы с детских лет.
Это – нормы поведения:
Как ходить на День рождения?
Как знакомиться?
Как есть?
Как звонить?
Как встать?
Как сесть?
Как здороваться с взрослым?
Много разных есть вопросов.
И на них даёт ответ
Этот самый этикет.(А. Усачёв)

Учитель: О чем же мы сегодня будем говорить на нашем классном часе?

(обсуждение, в ходе которого учитель выводит на тему беседы)

Учитель: Сегодня мы будем говорить о вежливости, об этикете, о добром отношении к людям, но вначале небольшая историческая справка.

Знаете ли вы, что первые письменные правила поведения на Руси были составлены князем Владимиром Мономахом. В своих «Поучениях» мудрый князь писал: «Куда не пойдете по своей земле, нигде не позволяйте ни своим, ни чужим отрокам обижать жителей ни в селениях, ни в полях: где не остановитесь в пути, везде напойте и накормите всякого просящего, чтите гостя, откуда бы к вам ни пришел, — простой ли человек, или знатный — угостите пищей и питьем: Больного посещайте, мертвого приходите проводить: Не пройдите мимо человека, не приветствуя его, а скажите всякому при встрече доброе слово»

Раньше культуре общения, учтивости, умению вести себя в обществе — всей этой тонкой науке поведения — обучали только избранных. Хорошие манеры считались признаком превосходства и просвещенности. Сейчас правилами этикета должен владеть каждый человек.

Учитель: Что же это такое этикет? ( ответы детей )

Учитель: «Этикет» — это установленные правила и нормы поведения в обществе

Слово «этикет» произошло от названия карточек, «этикеток», которые раздавали всем гостям во время изысканных приемов у короля Людовика XIV. На этих карточках были написаны правила поведения. В этих карточках прописано все: как правильно говорить, одеваться, вести себя дома, и в обществе и в экстремальных ситуациях. Если человек не знает, как вести себя в обществе, он смущается, начинает нервничать, чувствует себя неуверенно. Именно поэтому осваивать основы этикета лучше с детства.

Учитель: Вы узнали, что такое этикет, а сейчас предлагаю поработать в группах и найти ответ на вопрос : какого человека можно назвать культурным и вежливым? (работа в группах)

Учитель: Ребята, а где человек получает первые навыки этикета?

— Что надо сделать для того, чтобы тебя считали вежливым?

— Хорошо ли быть вежливым или этого надо стесняться?

( ученики отвечают на вопросы, начинается дискуссия)

Учитель. Молодцы , а сейчас поработаем в группах . Каждой я предлагаю ситуацию, вам нужно её обсудить и через 2 минуты вам нужно дать ответ( работа в группах).

Ситуация 1. Школьная перемена. Ученики выходят из кабинета, мальчики начинают бегать и играть. За игрой не замечают библиотекаря, несущего стопку книг, один мальчик, назовем его Костя, толкает библиотекаря, книги рассыпаются по полу, но Костя этого не замечает и бежит дальше. Библиотекарю ничего не остается, как поднять книги самой. Один из одноклассников Кости, Егор, оказывается рядом и помогает собрать книги. «Простите его, — говорит Егор,- Костя у нас такой несобранный! Давайте я помогу вам отнести книги». Казалось бы, неприятный инцидент исчерпан, библиотекарь доволен. Так ли это, как вы думаете? Что скажете про Костю и Егора? Как бы вы поступили в данной ситуации?

Ситуация 2. В дверях магазина встречаются мальчик с девочкой. Мальчику надо выйти из магазина, а девочке войти. Мальчик уступает дорогу девочке, а за его спиной в это время собирается несколько человек. «Чего встал? Выходи быстрее! — кричит парень сзади. — Не задерживай, я тороплюсь!». На что мальчик ему отвечает: Что, по-вашему, мог ответить мальчик этому парню? Как мог повести себя парень? Какой могла бы быть реакция стоящих рядом людей?

Ситуация 3.

У вас день рождения. Гости приглашены в пять часов, но кое-кто из гостей приходит раньше. Стол еще не накрыт, вы не одеты в праздничную одежду. Вы в растерянности. Ваши действия.

Ситуация 4.Вы звоните другу, чтобы узнать домашнее задание. К телефону подходит бабушка. Каким будет ваш разговор с ней? (разбор ситуаций, обсуждение)

Учитель. Молодцы, хорошо справились с заданиями, а теперь, проверим, насколько хорошо вы владеете правилами этикета. Вам нужно не только найти правильный вариант ответа , но и показать эту ситуацию.

Ситуация 1 группе

Задание 1. «Встреча гостей», роли: хозяин, хозяйка, подруга хозяйки, друг хозяина, гость.

Представьте себе ситуацию: гость звонит в дверь. Кто должен открыть дверь?

Предполагаемый ответ: дверь обычно открывает хозяин, хозяйка выходит из кухни или комнаты встретить только почетного гостя, в остальных случаях она продолжает заниматься приготовлениями к столу.

Ситуация 2 группе.

«Приветствие». Вопрос: как нужно здороваться? Роли : пожилой человек, мужчина, женщина, одноклассник ?

Предполагаемый ответ: Младший по возрасту первым приветствует старшего, для рукопожатия первым руку протягивает старший, если он этого не делает, то руки не протягивают. Если здороваются мужчина с женщиной, то первой руку протягивает женщина. Если здороваются равные между собой люди, например офицер с офицером, то первым здоровается тот, кто вежливее. Не подать руки, если тебе протягивают руку — очень невежливо и даже оскорбительно.

Учитель. А сейчас поиграем. Любите ли вы получать подарки? Умеете ли вы их дарить? Вот сейчас и проверим. От каждой команды мне потребуется по три человека — один будет выбирать, и дарить подарки, двое других — принимать их.

(На столе разложены возможные подарки: книга, репродукция картины, носовой платок, шарфик, дорогая ручка, блокнот, диск и т. п. Задача: выбрать подарок и объяснить, почему именно этот предмет выбран в качестве подарка)

Предполагаемый ответ: Книгу дарят в том случае, если знают ее содержание. Картину дарят, если знают вкусы виновника торжества. Носовой платок дарить не положено, это — к ссоре. Подарок не должен быть ненужным и бесполезным. Прежде чем подарить подарок, с него нужно снять этикетку-ценник. Дарить нужно только новые вещи.

Учитель. И в заключении блиц опрос «Да — нет». Каждой команде по очереди я буду задавать вопрос, на который нужно отвечать только да или нет. Вопросы для команд :

-За столом ведут громкие разговоры? (нет)

-Сливочное масло сначала кладут себе на тарелку, потом намазывают на хлеб? (да)

-Печенье, сухари, фрукты за столом берут руками? (да)

— Хлеб со стола берут вилкой? (нет)

-Мальчик первым входит в темную комнату? (да)- Если молодой человек и девушка идут по дороге, с одной стороны которой дома, а с другой едут машины, то молодой человек идет со стороны дороги? (да)

-На день рождения дарят четное количество цветов? (нет)

-Уместно ли детям посылать комплименты очень пожилым людям? (нет)

— Кусают ли хлеб за столом? (нет, отламывают от куска)

— Может ли девочка не снимать шапку и варежки в помещении? (нет)

— Можно ли обсуждать отсутствующих ? ( нет)

Учитель. Подведем итоги (объявляются итоги работ групп)

Учитель. В современном мире не знать правил этикета — значит плевать против ветра, выставив себя при этом в неудобном положении. К сожалению, многие воспринимают соблюдение определенных норм и правил общения как нечто зазорное. Однако эти люди забывают о том, что грубое и бестактное поведение может вызвать такую же реакцию в ответ.
На самом деле основы этикета достаточно просты. Это культура речи, элементарная вежливость, опрятный внешний вид и умение управлять своими эмоциями. Уважение вызывает тот человек, который, следует этикету, не забывает о том, что главным является не только то, что он делает, но и как он это делает, в какой форме. Один и тот же поступок в одном случае может быть уместным и красивым, а в другом — грубым и бестактным. Все зависит от того, насколько мы учитываем обстоятельства, настроение, особенности характера людей, с которыми мы общаемся. Вы живете среди людей, и каждый ваш поступок и желание отражаются в людях. Знайте, что существует граница между тем, что хочется, и тем, что можно: проверяйте свои поступки сознанием: не причините ли вы зла, обиды, неприятности людям. Поступайте так, чтобы людям, окружающим вас, было хорошо. Будьте добрыми и чуткими к людям. Помогайте людям словом, делом и поступком. Ведь каждому приятно иметь дело с добрым, культурным, воспитанным, вежливым человеком.

В заключении послушайте отрывок из стихотворения С.Я.Маршака «Ежели вы вежливы»

( подготовленные ученики читают отрывки из стихотворения)

Ученик 1.Ежели вы вежливы

И к совести не глухи,

То место без протеста

Уступите старухе.

Ученик 2.Ежели вы вежливы

В душе, а не для виду,

В троллейбус вы поможете

Взобраться инвалиду.

Ученик 3. И ежели вы вежливы,

То, сидя на уроке,

Не будете с товарищем

Трещать, как две сороки.

Ученик 4. И ежели вы вежливы,

Поможете вы маме,

И помощь ей предложите

Без просьбы-то есть сами.

Ученик 5. И ежели вы вежливы,

То в разговоре с тетей,

И с дедушкой, и с бабушкой

Вы их не перебьете.

Ученик 6. И ежели вы вежливы,

Вы книжечку вернете

В опрятном, не измазанном

И целом переплете.

Ученик 7. И ежели вы вежливы, —

Тому, кто послабее,

Вы будете защитником,

Пред сильным, не робея.

Учитель. До свидания, до новых встреч.

ОГКОУ Ивановский детский дом «Звездный»

Конспект итогового воспитательного мероприятия с применением ИКТ

Разработала и провела: Воронина Евгения Евгеньевна

«Ничего не обходится так дешево

и не ценится так дорого, как вежливость».

М. Сервантес

Цель: В игровой форме обобщить знания ребят об этикете – правилах принятых в обществе.

Образовательная задача: обобщение знаний ребят о правилах поведения принятых в обществе. Расширение кругозора.

Развивающая задача: привитие ребятам правил хорошего тона в непринужденной, игровой форме.

Воспитательные задачи: расширить знания о правилах культурного поведения; сформировать положительное отношение к правилам поведения.

Место проведения: ОГКОУ Ивановский детский дом «Звездный», 3 этаж компьютерный класс.

Педагог: Здравствуйте, дорогие леди и джентльмены! На сегодняшний день во всем мире уделяется огромное значение становлению культурного наследия. Утрачены такие понятия как доброта, человечность, сопереживание, милосердие. Ну, а для начала выясним, что ж такое ЭТИКЕТ? (Это установленный порядок поведения и форм выражения доброго отношения к людям)

В чем основные требования этикета? (проявление уважения, скромность, культура поведения) Ну я думаю, что вы докажите сегодня необходимость этих требований на нашей игре.

Конкурс: «Представление команд»

Педагог: Командам необходимо придумать название и представить себя. Например: разыграть сценку и т.п. На это задание у Вас 5 минут.

 Конкурс: «Где, чья шляпа?»

На слайде: фигурки «леди» и «джентльменов», на которых написаны следующие определения:

 — Форма взаимоотношений между людьми, суть которых доброжелательность, желание другому добра. (Вежливость).

— Несколько подчеркнутая, официальная, сухая вежливость, умение держать себя в руках в любых обстоятельствах, (корректность).

— Вежливость, проявляемая с особой мягкостью, тонкостью, чуткостью в отношении людей, с которыми происходит общение. (Деликатность).

— Это чувство меры, которую следует соблюдать в отношении с другими людьми, умение чувствовать ту границу, за которой может наступить обида у человека, с которым мы общаемся. ( Тактичность ).

 — Умение сопоставлять самооценку с мнением окружающих, не переоценивать себя, свою значимость, не афишировать свои достоинства, уметь сдерживать себя. (Скромность).

— Умение ценить свое слово, выполнять то, что обещано, вовремя приходить, не опаздывать. ( Точность).

Конкурс «Вопросы из шляпы».

Приглашаются по 1-му «джентльмену» и 1-ой «леди» из каждой команды. Участники конкурса достают по очереди вопросы из шляпы.

 1. Почему котлету не следует резать ножом? ( Потому, что она мягкая)

 2. Почему нельзя входить с мороженым в городской транспорт?

( Потому, что можно испачкать окружающих)

 3. Почему макароны едят вилкой? ( Просто так удобнее)

 4. Почему, когда ешь, нельзя разговаривать? ( Можно подавиться)

 5. Почему за столом нельзя жестикулировать ножом или вилкой?

( Можно задеть соседа)

 6. Почему нельзя качаться на стуле? ( Можно сломать его или упасть)

 Словом, если вы не знаете правил этикета, то следует руководствоваться принципом целесообразности и удобства. Но при этом надо помнить, что удобно должно быть не только нам, но и окружающим нас людям.

Педагог: Современные юноши, равно как и современные девушки, сегодня нередко осуществляют свою связь с родственниками, друзьями и просто знакомыми, не выходя из дома. Они делают это посредством… (телефона)

Да — да! И не всегда это общение бывает верным.

Конкурс «Алло»

Вы хотите позвонить по телефону… и взглянули на часы. Назовите несколько условий, о которых мы должны вспомнить, посмотрев на часы перед телефонным звонком.

1. Алло

2. Алло!

1. Кто это?

2. А кто вам нужен?

1. Куда я это попал?

2. А куда вы хотели попасть?

1. Вы скажите, кто вы, наконец?

2. А вы?

1. А вы?

Оба бросают трубки.

Вот непонятный человек!

Вот болван!

Мы приглашаем по 2 человека от команды и с помощью этих телефонов необходимо исправить ошибки незадачливых джентльменов и построить телефонный диалог по всем правилам хорошего тона.

Правила пользования мобильными телефонами.

Ну, а теперь слушаем ответы: телефон и часы

Педагог: В общем, все правильно. Хочется лишь добавить, что слишком поздно даже близким людям можно звонить лишь в экстренных случаях. В выходные лучше звонить к обеду. После обеда лучше не звонить в те дома, где есть пожилые люди и дети, т. е. кто нуждается в дневном сне. Не обрадует телефон и во время интересных телепередач.

В любом случае запомним: телефонный звонок — это визит без приглашения, пусть он будет предельно кратким.

Конкурс «Семейные замашки»

Педагог: Известно, что все наши лучшие и порой не лучшие привычки мы чаще всего получаем дома. Давайте же, благородные люди и джентльмены, проверим свои семейные замашки.

Приглашаем пары юношу и девушку от каждой команды.

Все эти молодые пары проживают в отдельных квартирах. Сейчас вы находитесь в прихожей. Гостиные находятся в противоположном конце. Эти стулья будут означать журнальные столики, на которых джентльмены оставили кучу необходимых вещей: утренние газеты, расческу, часы, ключи от роскошных автомобилей. Добродетельные леди, как полагается, помогают опоздавшему на работу джентльмену. В ее обязанности входит принести поочередно все предметы, помочь разложить предметы по карманам, надеть часы. Победит самая проворная. Но внимание! Леди может выполнить задание только по просьбе юноши. При этом она не приступает к выполнению пока не подтвердит, что правильно его поняла. Все задания выполнены тогда, когда все предметы, принадлежащие джентльмену, окажется на надлежащих местах. (Звучит музыка)

Конкурс «Знаток пословиц и поговорок»

Педагог: Сейчас по очереди командам нужно закончить пословицы и поговорки.

Не будь в людях приметлив, … (будь дома приветлив).

Посади свинью за стол — … (она и ноги на стол).

Вежливость ничего не стоит, … (но много приносит).

Важен не обед, … (а привет).

Где слова привета, … (там улыбка для ответа).

Добрым словом и … (бездомный богат).

Правду говорить – … (никому не угодить).

Сказка – ложь, … (да в ней намек).

Добро век … (не забудется).

Как поживешь, … (так и прослывешь).

 Конкурс «Сервировка стола».

Педагог: Как это ни печально, застольный этикет в нашей стране отнюдь не популярен.

Высшая оценка – 5 баллов (3 балла за сервировку; 2 балл поведение за столом).

За одну минуту вы должны правильно расположить приборы на столе? Тарелку, вилку, нож, ложку, салфетку.

Итак, сервируем стол.

(Звучит музыка)

(Посуду ставят по прямой линии, отступив от края стола не менее 4-5 см. Справа от тарелки кладут нож лезвием к тарелке, ложку, слева — вилку выпуклой стороной вниз. Перед тарелкой справа ставят стакан. Салфетки в салфетницы.)

Конкурс «Скажи мне как ты ешь …»

Как человек ест, зависит не только от его воспитанности, но и от обстановки, в которой он находится. Покажите, как едят:

— моряки на корабле,

— попавшем в бурю

– королевская семья во дворце

— космонавты на орбитальной станции

— полярники, совершающие переход по льдинам к Северному полюсу.

 Конкурс «Памятник этикету»

   Попробуйте представить, как будет выглядеть такой памятник и сотворите его.

( команды получают таблички с названиями будущих памятников). То есть замрите в виде памятника, который называется так:

—  « Кто взаимно вежлив, тот взаимно жив»

 — « Хорошие манеры состоят из маленьких жертв»

Педагог: Ну что же, уважаемые леди джентльмены! Много мудрых изречений с советами, как вести себя в обществе, создано человечеством. Но в общем — то суть их сводится к одному главному принципу: «Никогда не причиняй другому того, чего ты не желал бы себе»

Подведение итогов.

А теперь пора подвести итоги нашего конкурса.

Жюри подводить итоги. Награждение «Самого, самого Знатока Этикета».