Физкультминутки по лексическим темам
1)Детский сад
Девочки и мальчики прыгают, как мячики (после слов выполняют прыжки под музыку),
Ручками хлопают (хлопки три раза),
Ножками топают (топают три раза),
Глазками моргают (ритмичное зажмуривание глаз),
После отдыхают (приседают, руки свободные).
- Пирамидка
Вот большая пирамидка (потянуться вверх)
И веселый мячик звонкий (прыжки на месте)
Мягкий мишка косолапый (шаги на месте, на внешней стороне стопы)
Все живут в большой коробке (показать большой квадрат)
Но когда ложусь я спать (руки под щеку, закрыть глаза)
Начинают все играть (изобразить любое движение)
2) Игрушки
- Игрушки
Вот большая пирамидка (потянуться вверх)
И веселый мячик звонкий (прыжки на месте)
Мягкий мишка косолапый (шаги на месте, на внешней стороне стопы)
Все живут в большой коробке (показать большой квадрат)
Но когда ложусь я спать (руки под щеку, закрыть глаза)
Начинают все играть (изобразить любое движение)
- Мячик
Яркий красный мячик, прыгает как зайчик (прыжки на месте)
Покатился по дорожке (бег на месте)
Подождал меня немножко (остановиться)
Наклонюсь, возьму его (наклониться)
И подброшу высоко (имитация движения)
- Кукла
Я хожу, хожу, хожу,
(ходьба с высоким подниманием колен)
Вдруг я куклу разбужу!
(полуприседание, удержание позы)
Кукле надо отдыхать, куле хочется поспать.
(потягивание на носочках)
Я на цыпочках хожу, куклу я не разбужу.
И ни разу, и ни разу я словечка не скажу.
(руки на поясе, ходьба на носочках,
Проговаривание шепотом).
- Неваляшки
Мы веселые милашки (руки на пояс раскачиваться в стороны)
Чудо – куклы, неваляшки (продолжать раскачиваться)
Мы танцуем и поем (приседание)
Очень весело живем (прыжки на месте)
3) Овощи
- Капуста
Мы капусту рубим, рубим
(дети имитируют движения рук с топором).
Мы капусту мнем, мнем (наклоны).
Мы капусту солим, солим (захлест голени).
Мы морковку трем, трем (маршируют с высоко поднятыми коленями).
А теперь попробуем.
Пересолили?
(изобразить мимикой и развести руки)
4) «Фрукты»
- ОСЕННИЙ САД
Как румян осенний сад! (Лёгкие хлопки ладонями по щекам)
Всюду яблоки висят. (Руки поднять вверх)
Краснобоки, краснощёки. (Руки на поясе, повороты направо – налево)
На ветвях своих высоких (Руки поднять вверх)
Словно солнышки горят! (Соединить руки в круг над головой)
- Фрукты
Будем мы варить компот. (маршировать на месте)
Фруктов нужно много. Вот. (показать руками — «много»)
Будем яблоки крошить,
Грушу будем мы рубить,
Отожмем лимонный сок,
Слив положим и песок. (имитировать, как крошат, рубят, отжимают, кладут, насыпают песок)
Варим, варим мы компот, (повернуться вокруг себя)
Угостим честной народ. (хлопать в ладоши)
- Яблоко
Вот так яблоко! (встали)
Оно (руки в стороны)
Соку сладкого полно. (руки на пояс)
Руку протяните, (протянули руки вперед)
Яблоко сорвите. (руки вверх)
Стал ветер веточку качать, (качаем вверху руками)
Трудно яблоко достать. (подтянулись)
Подпрыгну, руку протяну (подпрыгнули)
И быстро яблоко сорву! (хлопок в ладоши над головой)
Вот так яблоко! (встали)
Оно (руки в стороны)
Соку сладкого полно. (руки на пояс)
5) «Лес. Деревья»
На холме стоит рябина, Держит прямо, ровно спинку. Ей не просто жить на свете – Ветер крутит, вертит ветер. Но рябинка только гнется, Не печалится – смеется. Вольный ветер грозно дует На рябинку молодую.
Во дворе стоит сосна, к небу тянется она. Тополь вырос рядом с ней, Быть он хочет подлинней. Ветер сильный налетал, Все деревья раскачал. Ветки гнутся взад-вперед, Ветер их качает, гнет. Будем вместе приседать – Раз, два, три, четыре, пять. Мы размялись от души И на место вновь спешим.
Выросли деревья в поле. Хорошо расти на воле! Каждое старается к небу, к солнцу тянется. Вот подул веселый ветер, Закачались тут же ветки, Даже толстые стволы Наклонились до земли. Вправо-влево, взад-вперед – Так деревья ветер гнет. Он их вертит, он их крутит. Да когда же отдых будет? |
Потягивания – руки вверх. Вращение туловищем вправо-влево. Наклоны в стороны. Взмахи руками. Стоя на одной ноге, подтянуться – руки вверх, то же самое на другой ноге. Наклоны корпуса вперед-назад. Рывки руками перед грудью. Приседания. Дети идут на места. Потягивания – руки в стороны. Потягивания – руки вверх. Помахивание руками. Наклоны вперед. Наклоны вправо-влево, вперед-назад. Вращение туловищем. |
- Деревья осенью
Дети встают в круг на расстоянии вытянутых рук друг от друга лицом к центру круга.
|
Березы косы расплели, Руками клены хлопали, Ветра холодные пришли, И тополя затопали. Поникли ивы у пруда, Осины задрожали, Дубы, огромные всегда, Как будто меньше стали. Все присмирело. Съежилось, Поникло, пожелтело. Лишь елочка пригожая К зиме похорошела. |
Качают руками над головой вправо-влево. Постукивают ладонями по бедрам. Бегут по кругу друг за другом, руки слегка отведены назад вниз. Идут друг за другом притопывающим шагом, руки на поясе. Останавливаются, слегка наклоняются вперед, руки вниз. Выпрямляются, обхватывают себя руками за плечи. Поднимают руки вверх. Приседают, руки кладут на колени. Обхватывают колени руками, наклоняют голову к коленям. Медленно поднимаются, руки вниз. Соединяют пальцы рук над головой («домик») Хлопают в ладоши. |
6) «Ягоды. Грибы»
- Гриб
Гриша шел-шел-шел, белый гриб нашел.
Раз — грибок, два — грибок, три — грибок,
Положил их в кузовок. (движения: идут, наклоняются, кладут грибы).
- За малиной
За малиной в лес пойдем, в лес пойдем. (дети водят хоровод, взявшись за руки)
Спелых ягод наберем, наберем. (идут по кругу, наклоняясь, как бы собирая ягоды)
Солнышко высоко, (встают лицом в круг, тянутся руками вверх)
А в лесу тропинка. (наклоняются и пытаются достать пол)
Сладкая ты моя, (идут по кругу, взявшись за руки)
Ягодка-малинка.
- По ягоды
Мы шли-шли-шли, (маршируют по кругу, держа руки на поясе)
Много клюквы нашли.
(наклоняются, правой рукой достают носок левой ноги, не сгибая колен)
Раз, два, три, четыре, пять, (опять идут по кругу)
Мы опять идем искать.
(наклоняются, левой рукой касаются носка правой ноги, не сгибая колен)
- Утром дети в лес пошли (шаги с высоким подниманием ног)
И в лесу грибы нашли (размеренное приседание),
Наклонялись, собирали (наклоны вперед),
По дороге растеряли (ритмичное разведение рук в стороны).
7) «Моя страна»
- В летнем саду листопад
|
В Летнем саду листопад. Листья в саду шелестят. В канавке Лебяжьей купаются листья Газоны от листьев дворники чистят. Грустные статуи в тихих аллеях. В тихих аллеях осенью веет. |
Дети плавно качают руками вправо, влево. Приседают, водят руками по полу. Машут воображаемой метлой. Встают на носочки и замирают. Дети кружатся на носочках, руки подняты вверх. |
- Столица нашей Родины – Москва
(руки поднять вверх, пальцами правой руки обхватить пальцы левой руки)
Ехать очень долго – дня два. (поднять указательный и средний пальцы правой руки вверх)
С высокой, главной башней, (подняться на носки, поднять)
С курантами на ней (руки вверх, потянуться)
И с площадью огромной, (развести руки в стороны на уровне груди)
С названием скромным, (руки согнуть в локтях, вытянуть их вперёд)
Зовётся она Красной
И смотрится прекрасно.
Музеев там не перечесть, (согнуть руки в локтях и растопырить все пальцы рук)
Театры, памятники есть. (загнуть левой рукой два пальца правой руки)
Поедим в гости мы к друзьям, (руки согнуть в локтях, поочерёдно выдвигая их вперёд, пальцы сжаты в кулаки)
Чтоб рассказать об этом вам. (согнуть руки в локтях и вытянуть их вперёд, ладонями вверх)
- Моя страна
В нашей стране горы-высокие (Встать на носочки, тянутся руками вверх)
Реки глубокие (Наклониться вниз, руками достать пола)
Степи широкие (Расставить широко руки)
Леса большие, (Показать руками обхват)
А мы — ребята вот такие (Большим пальцем знак хорошо)
«Семья. Моя родословная»
- Семейная зарядка
Осенью, весною,
Летом и зимой.
Мы во двор выходим
Дружною семьёй.
Встанем в круг, и по порядку
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает. Дети выполняют соответствующие движения.
Папа бодро приседает.
Повороты вправо-влево
Делает мой братик Сева.
А я сам бегу трусцой
И качаю головой.
- Кто живёт у нас в квартире?
Раз, два, три, четыре (хлопаем в ладоши)
Кто живёт у нас в квартире? (шагаем на месте)
Раз, два, три, четыре, пять (прыжки на месте)
Всех могу пересчитать (шагаем на месте)
Папа, мама, брат, сестра (хлопаем в ладоши)
Кошка Мурка, два котёнка (наклоны туловища вправо, влево)
Мой сверчок, щегол и я — (повороты туловища вправо, влево)
Вот и вся моя семья. (хлопаем в ладоши)
9) «Одежда. Обувь. Головные уборы»
- Что купили в магазине?
|
В выходной мама с Зиной Целый день по магазинам Ходили, выбирали, Одежду покупали. Купили свитер, куртку, шапку. Купили брюки, туфли, тапки. Купили шарф – большой, пушистый, Платок с кистями золотистый. Оделась Зина, Раз, два, три! Скорее, мама, По-смот-ри! Не узнала мама Зину. «Где же Зиночка?» — спросила, «Мама, мама, это я – Зина, доченька твоя!» В выходной мама с Зиной Целый день по магазинам Ходили, выбирали, Одежду покупали. |
Шагают на месте, энергично взмахивая руками. Руки согнуты в локтях перед грудью, сжимают-разжимают пальцы рук. Ударяют кулачками друг о друга. Выполняют прыжки на двух ногах на месте, руки на пояс. Выполняют два наклона вперед, руки вперед–в стороны. Хлопают в ладоши. Шагают на месте, энергично взмахивая руками. |
10) «Народы России»
Медведь весной проснулся (далее движения по тексту),
Потянулся, улыбнулся,
Повертелся, огляделся,
Почесался, причесался.
Наклонился,
Водой из ручья умылся (тянутся вверх на носках, руки в стороны. Далее движения по тексту).
Нарядился
И пошел по лесу
Куролесить.
Берегись, лесной народ,
Зверь голодный идет! (ходьба по-медвежьи.)
11) «Квартира. Мебель»
- Кроватка
|
Вот Кирюшкина кроватка , Чтобы спал Кирюшка сладко, Чтоб во сне он подрастал, Чтоб большим скорее стал. |
Разводят руки в стороны. Приседают, кладут ладони под щечку. Медленно поднимаются. Встают на носочки, тянутся руками вверх. |
12) «Бытовые приборы»
- Чайник
|
Я — чайник, ворчун, хлопотун, сумасброд, Я вам напоказ выставляю живот. Я чай кипячу, клокочу и кричу: «Ребята, я с вами пить чай хочу». |
Дети стоят, изогнув одну руку, как носик чайника, другую держат на поясе. Животик надут. Топают обеими ногами. Делают призывные движения правой рукой. |
13) «Дом. Улица»
- Юрта
Юрта, юрта, круглый дом, (Шагаем на месте.)
Побывайте в доме том! (Развели руки в стороны.)
Гости явятся едва (Повороты туловища влево-вправо.)
В печку прыгают дрова. (Прыжки на месте.)
Печка жарко топится, (Хлопаем в ладоши.)
Угостить торопится. (Присели.)
Ладушки, ладушки, (Хлопаем в ладоши.)
Круглые оладушки. (Шагаем на месте.)
14) «Новый год. Ёлка»
Наша елка велика (круговое движение руками),
Наша елка высока (вставать на носочки),
Выше мамы, выше папы (присесть и встать на носки),
Достает до потолка (потянуться).
Будем весело плясать. Эх, эх, эх!
Будем песни распевать. Ля-ля-ля!
Чтобы елка захотела
В гости к нам прийти опять! (пляшут, притопывая ногами, разводя руками в стороны и ставя на пояс)
15) «Зимние забавы»
- Снеговик
Давай, дружок, смелей, дружок, (Идут по кругу, изображая, будто катят перед собой снежный ком)
Кати по снегу свой снежок.
Он превратится в толстый ком, («Рисуют» руками большой круг)
И станет ком снеговиком. («Рисуют» снеговика из трех комков)
Его улыбка так светла! (Широко улыбаются)
Два глаза, шляпа, нос, метла.
(Показывают глаза, прикрывают голову ладошкой, дотрагиваются до носа, встают прямо, как бы держат воображаемую метлу)
Но солнце припечет слегка — (Медленно приседают)
Увы! — и нет снеговика. (Разводят руками, пожимают плечами)
16) «Зимние виды спорта»
- Зима
Мы зимой в снежки играем, мы играем. (имитация лепки снежков)
По сугробам мы шагаем, мы шагаем. (шагаем, высоко поднимая колени)
И на лыжах мы бежим, мы бежим. (пружинистые движения на месте, широкие взмахи руками, руки согнуты в локтях)
На коньках по льду скользим, мы скользим. (плавные пружинистые движения руки согнуты в локтях)
И снегурку лепим мы, лепим мы. (соответствующие движения)
Гостью-зиму любим мы, любим мы. (развести руки в поклоне и поставить на пояс)
17) «Домашние птицы»
- ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ
|
Наши уточки с утра — Кря-кря-кря! Кря-кря-кря! Наши гуси у пруда — Га-га-га! Га-га-га! Наши курочки в окно — Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! А как Петя-петушок Раным-рано поутру Нам споет: «Ку-ка-ре-ку!» |
Дети идут по кругу вперевалочку, подражая походке уток. Идут по кругу, вытянув шеи и отставив руки назад. Останавливаются, встают лицом в круг, бьют руками по бокам. Поворачиваются спиной в круг, поднимаются на носочки, отставляют руки назад. |
18) «Зимующие птицы»
- Вороны
Вот под елочкой зеленой (встать)
Скачут весело вороны: (попрыгать)
Кар-кар-кар! (хлопать над головой в ладоши)
Целый день они кричали, (повороты туловища влево-вправо)
Спать ребятам не давали: (наклоны туловища влево-вправо)
Кар-кар-кар! (хлопать над головой в ладоши)
Только к ночи умолкают (махать руками как крыльями)
И все вместе засыпают: (сесть на корточки, руки под щеку — заснуть)
Кар-кар-кар! (хлопать над головой в ладоши)
19) «Животные нашего края»
- ЗВЕРИНАЯ ЗАРЯДКА
|
Раз – присядка, два – прыжок. Это заячья зарядка. А лисята как проснуться Любят долго потянуться Обязательно зевнуть Ну и хвостиком вильнуть А волчата спинку выгнуть И легонечко подпрыгнуть Ну, а мишка косолапый Широко расставив лапы То одну, то обе вместе Долго топчется на месте А кому зарядки мало – начинает все сначала. |
Присесть, встать кулачками потереть глаза потянуться зевнуть, прикрывая рот ладошкой движение бедрами в стороны прогнуться в спине прыжок руки полусогнуты в локтях, ладошки соединены ниже пояса Ноги на ширине плеч переступание с ноги на ногу раскачивание туловища в стороны |
20) «Транспорт. Его виды»
- Теплоход
От зеленого причала
Оттолкнулся пароход.
Раз – два, раз – два
Он назад шагнул сначала
Раз – два, раз – два
А потом шагнул вперед,
Раз – два, раз – два.
И поплыл, поплыл по речке,
Набирая полный ход
- Самолет
Руки ставим все вразлет:
Появился самолет.
Мах крылом туда-сюда,
Делай «раз» и делай «два».
Раз – два! Раз – два!
Руки в стороны держите,
Друг на друга посмотрите,
Раз – два! Раз – два!
Опустили руки вниз,
И на место все садись.
21) «Наша Армия. Военные профессии»
- Стойкий оловянный солдатик
Наклонитесь все вперед,
А потом наоборот.
Влево, вправо наклонитесь,
Наклоняйтесь, не ленитесь!
На одной ноге постой-ка,
Будто ты солдатик стойкий.
Руки ты прижми к груди,
Да смотри, не упади!
Руки вверх, руки в бок,
И на месте- скок, скок, скок!
Носом вдох, а выдох ртом.
Дышим глубже, а потом…
Марш на место не спеша.
22) «Мамин праздник»
- ВЕСЕННЯЯ ПЕСЕНКА
|
А уж ясно солнышко Припекло, припекло И повсюду золото Разлило, разлило. Ручейки по улице Всё журчат, журчат. Журавли курлыкают И летят, летят. |
Дети идут по кругу, взявшись за руки, медленно поднимают руки. Продолжают идти и медленно опускают руки. Бегут на носочках. Руки на поясе. Идут, высоко поднимая колени и взмахивая руками. . |
23) «Ранняя весна»
Медведь весной проснулся (далее движения по тексту),
Потянулся, улыбнулся,
Повертелся, огляделся,
Почесался, причесался.
Наклонился,
Водой из ручья умылся (тянутся вверх на носках, руки в стороны)
Нарядился
И пошел по лесу
Куролесить.
Берегись, лесной народ,
Зверь голодный идет! (ходьба по-медвежьи.)
24) «Цветы»
- НА ОКОШКЕ В ГОРШОЧКАХ
|
На окне в горшочках Поднялись цветочки. К солнцу потянулись, Солнцу улыбнулись. К солнышку листочки Повернут цветочки, Развернут бутоны, В солнышке утонут. |
Дети сидят на корточках лицом в круг. Медленно встают. Тянутся на носочках, подняв руки вверх. Разводят руки в стороны ладонями вверх. Поворачиваются вправо-влево, руки на поясе Соединяют ладошки над головой Раскрывают ладошки-бутоны. |
- ВАСИЛЬКИ
|
Синие звезды упали с небес. Смотрит на них зачарованно лес, Ветер тихонько над ними кружит, Смотрит на синие звезды во ржи, Нежно качает волну васильков, Синих, как звезды, волшебных цветков. |
Дети медленно приседают. Поднимаются, встают на носочки, Кружатся на месте. Руки держат на поясе. покачивают поднятыми вверх руками. Бегут по кругу, взявшись за руки. |
25) «Народные праздники на Руси (традиции и игры)»
Раз, два, три, четыре, пять!
Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)
Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.)
Раз, два, три.
Наклонился левый бок.
Раз, два, три.
А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)
И дотянемся до тучки.
Сядем на дорожку, (Присели на пол.)
Разомнем мы ножки.
Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)
Раз, два, три!
Согнем левую ножку,
Раз, два, три.
Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)
И немного подержали.
Головою покачали (Движения головой.)
И все дружно вместе встали. (Встали.)
Будем прыгать, как лягушка
Будем прыгать, как лягушка,
Чемпионка-попрыгушка.
За прыжком — другой прыжок,
Выше прыгаем, дружок! (Прыжки.)
Ванька-встанька
Ванька-встанька, (Прыжки на месте)
Приседай-ка. (Приседания.)
Непослушный ты какой!
Нам не справиться с тобой! (Хлопки в ладоши.)
Вверх рука и вниз рука
Вверх рука и вниз рука.
Потянули их слегка.
Быстро поменяли руки!
Нам сегодня не до скуки. (Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком менять руки.)
Приседание с хлопками:
Вниз — хлопок и вверх — хлопок.
Ноги, руки разминаем,
Точно знаем — будет прок. (Приседания, хлопки в ладоши над головой.)
Крутим-вертим головой,
Разминаем шею. Стой! (Вращение головой вправо и влево.)
26) «Народная игрушка»
- Это лёгкая забава
Это лёгкая забава —
Повороты влево-вправо.
Нам известно всем давно —
Там стена, а там окно. (Повороты туловища вправо и влево.)
Приседаем быстро, ловко.
Здесь видна уже сноровка.
Чтобы мышцы развивать,
Надо много приседать. (Приседания.)
А теперь ходьба на месте,
Это тоже интересно. (Ходьба на месте.)
27) «Посуда»
- Я иду и ты идешь
Я иду и ты идешь — раз, два, три. (Шагаем на месте.)
Я пою и ты поешь — раз, два, три. (Хлопаем в ладоши.)
Мы идем и мы поем — раз, два, три. (Прыжки на месте.)
Очень дружно мы живем — раз, два, три. (Шагаем на месте.)
28) «Перелетные птицы»
- Лебеди
Лебеди летят, крыльями машут,
Прогнулись на водой,
Качают головой.
Прямо и гордо умеют держаться
Очень бесшумно на воду садятся.
- Аист
Аист, аист длинноногий,
Покажи домой дорогу.
Аист отвечает:
Топай правою ногой,
Топай левою ногой
Снова – правою ногой,
Снова – левою ногой.
После – правою ногой,
После – левою ногой.
Вот тогда придешь домой.
29) «День космонавтики»
- Луна
В небе плавает луна. (плавные покачивания влево и вправо)
В облака зашла она.
Один, два, три, четыре, пять (хлопки в ладоши)
Можем мы луну достать. (руки вверх)
Шесть, семь, восемь, девять, десять — (хлопки над головой)
И пониже перевесить. (руки вниз)
Десять, девять, восемь, семь – (ходьба на месте)
Чтоб луна светила всем.
30) «Рыбы»
- Речка
К речке быстро мы спустились,
Наклонились и умылись.
Раз, два, три, четыре,
Вот как славно освежились.
А теперь поплыли дружно.
Делать так руками нужно:
Вместе — раз, это — брасс.
Одной, другой — это кроль.
Все, как один, плывем, как дельфин.
Вышли на берег крутой
И отправились домой. (Выполняем движения по тексту.)
31) «Город Москва, Санкт-Петербург»
Столица нашей Родины – Москва (руки поднять вверх, пальцами правой руки обхватить пальцы левой руки)
Ехать очень долго – дня два. (поднять указательный и средний пальцы правой руки вверх)
С высокой, главной башней, (подняться на носки, поднять)
С курантами на ней (руки вверх, потянуться)
И с площадью огромной, (развести руки в стороны на уровне груди)
С названием скромным, (руки согнуть в локтях, вытянуть их вперёд)
Зовётся она Красной
И смотрится прекрасно.
Музеев там не перечесть, (согнуть руки в локтях и растопырить все пальцы рук)
Театры, памятники есть. (загнуть левой рукой два пальца правой руки)
Поедим в гости мы к друзьям, (руки согнуть в локтях, поочерёдно выдвигая их вперёд, пальцы сжаты в кулаки)
Чтоб рассказать об этом вам. (согнуть руки в локтях и вытянуть их вперёд, ладонями вверх)
32) «День Победы»
Мы на плечи руки ставим,
Начинаем их вращать.
Так осанку мы исправим.
Раз-два-три-четыре-пять! (Руки к плечам, вращение плечами вперёд и назад.)
Руки ставим перед грудью,
В стороны разводим.
Мы разминку делать будем
При любой погоде. (Руки перед грудью, рывки руками в стороны.)
Руку правую поднимем,
А другую вниз опустим.
Мы меняем их местами,
Плавно двигаем руками. (Одна прямая рука вверх, другая вниз, плавным
движением одна рука опускается, а другая одновременно — поднимается.)
А теперь давайте вместе
Пошагаем все на месте. (Ходьба на месте.)
33) «Государственная символика России»
- Хороводная игра
В нашей стране горы-высокие,
Реки глубокие,
Степи широкие,
Леса большие,
А мы — ребята вот такие!
34) «Насекомые»
- Кузнечики
Поднимайте плечики, (энергичные движения плечами)
Прыгайте, кузнечики, Прыг-скок, прыг-скок.
Стоп! Сели, Травушку покушали,
Тишину послушали, (приседания)
Выше, выше, высоко Прыгай на носках легко, (прыжки на месте)
Вот мотор включился, Пропеллер закрутился, Ж-ж-ж
(вращательные движения руками перед собой)
К облакам поднялись, И шасси убрались, (поочередное поднимание колен)
Вот лес — мы тут Приготовим парашют, (покачивания руками, разведенными в разные стороны)
Толчок, прыжок, Летим, дружок, (прыжок вверх, руки в стороны)
Парашюты все раскрылись, Дети мягко приземлились, (приседание, руки в стороны)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Детский
сад. Игрушки. Профессии»
«БУРАТИНО»
Буратино
потянулся, (потягиваемся, руки в стороны)
Раз нагнулся, два
нагнулся, (наклоны поочередно к ногам)
Руки в стороны
развёл, (руки в стороны)
Ключик, видно не
нашёл. (повороты головы вправо, влево)
Чтобы ключик нам достать,
(тянемся
вверх)
Нужно на носочки встать.
«ИГРУШКИ»
На большом ковре и в ряд
(
дети маршируют на месте,
Куклы Танины стоят.
останавливаются,
Два медведя,
Буратино изображают персонажей)
И весёлый Чипполино,
И котёнок, и слонёнок.
Раз, два, три, четыре, пять —
(прыжки
)
Вместе мы пойдём гулять.
(маршируют
на месте)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Огород.
Овощи»
«УРОЖАЙ»
В огород
пойдём, (маршировать на месте)
Урожай соберём.
(идти
по кругу, взявшись за руки)
Мы моркови натаскаем, (имитировать
как вытаскивают,
Мы картошки накопаем , капают)
Срежем мы кочан капусты (срезают)
Круглый, сочный, очень вкусный.
(показывают
руками)
Щавеля нарвём
немножко (рвут)
И вернёмся по
дорожке. (маршировать на месте)
«ОВОЩИ»
Как-то вечером на
грядке (маршируют на месте)
Репа, свёкла, редька,
лук (повороты корпуса вправо, влево)
Поиграть решили в прятки,
Но сначала встали в
круг. (образовать круг)
Рассчитались чётко тут
же: (присесть, встать)
Раз, два, три, четыре, пять.
Прячься
лучше, (присесть, закрыть
голову руками)
прячься
глубже,
Ну а ты иди искать.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Осень
(животные, птицы, погода)»
«ДОЖДИК»
Капля
раз, (прыжок на носочках,
руки на поясе)
Капля
два. (прыжок)
Очень медленно
сперва. (четыре прыжка)
А потом, потом,
потом (восемь прыжков)
Всё бегом, бегом, бегом.
Мы зонты свои
раскрыли, (руки развести в стороны)
От дождя себя
укрыли. (поднимаются, кружатся)
«ЛИСТЬЯ»
Листья осенние тихо кружатся, (кружатся на
пальчиках, руки
в
стороны)
Листья нам под ноги тихо ложатся. (приседают)
И под ногами шуршат, шелестят, (движение
руками вправо-влево,
Будто опять закружиться хотят. поднимаются,
кружатся)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Животные
жарких стран»
«ЧУДЕСНОЕ
ПРЕВРАЩЕНИЕ»
Дилы-дилы-дилы — (дети
изображают дремлющего
появились крокодилы.
крокодила)
Моты-моты-моты
— (показывают, как шагают бегемоты,
появились
бегемоты. как широко они открывают рты)
Афы-афы-афы – жуют (дети тянутся
вверх, изображая
листики
жирафы. жирафов)
Ны-ны-ны – водой
брызгают (надувают щёки, как бы набирая
слоны. воду, затем, брызгают)
Яы-яны-яны – по
веткам (дети изображают скачущих
обезьяны. обезьян)
«ПОИГРАЕМ
В ЗВЕРЕЙ»
Давайте будем мы играть
— (сжимают руки и возвращают
Животных всех
изображать. в исходное положение)
Вот скачут зебры, как лошадки,
(скачут
галопом)
Вот потянулся лёва сладко,
(потягиваются
как кошки)
Хоботом слоны
кивали, (наклоны головы вверх, вниз)
Бегемоты пожевали,
Забрались в панцирь
осторожно, (присесть,
закрыть голову руками)
С мартышкой танцевать
(кривляемся
как мартышки)
нам
можно.
Жирафью шею
потянули (вытягиваем шею вперёд)
И вот теперь мы
отдохнули. (вернулись в исходное положение)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Лес.
Грибы. Ягоды. ОБЖ»
«ГРИБЫ»
По дорожке
шли, (маршируют)
Боровик
нашли. (делают наклоны к
ногам)
Боровик
боровой (показали)
В мох укрылся с
головой, (руки над головой в «замке»)
Мы его пройти могли
— (ходьба по кругу)
Хорошо, что тихо шли.
«ПО
ЯГОДЫ»
Мы
шли-шли-шли (маршируют, руки на поясе)
Землянику нашли.
(наклонились,
правой рукой коснулись
носка
левой ноги, не сгибая колен)
Раз, два, три, четыре,
пять, (маршируют)
Мы идём искать
опять. (наклонились, левой рукой достали
носок правой ноги)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Домашние
птицы. Польза»
«ПТИЧИЙ
ДВОР»
Наши уточки с утра
— (идут по кругу вперевалочку,
Кря-кря-кря!
Кря-кря-кря! изображая уток)
Наши гуси у пруда
— (идут по кругу, вытянув шеи вперёд
Га-га-га!
Га-га-га! и отставив
руки-«крылья» назад)
Наши курочки в окно
— (останавливаются лицом в круг,
Ко-ко-ко!
Ко-ко-ко! бьют руками по бокам)
А как Петя-петушок
(встают
спиной в круг, вытягивают
Раным-рано
поутру шею вверх, поднимаются на
Нам споёт:
ку-ка-ре-ку! цыпочки)
«ЦЫПЛЁНОК»
Был белый
дом, (руки развести в
стороны, показать
Чудесный
дом, большой дом)
И что-то застучало в
нём, (топнуть ногой)
И он разбился.
(присесть)
И вдруг
оттуда (медленно встать)
Живое выбежало
чудо, (бег по кругу на носочках)
Такое тёплое, пушистое
И нежно золотистое.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«ЗЕРНО»
На соломинке –
дом (делают «крышу» над головой)
Сто ребяток в
нём. (берутся за руки)
Ты не клюй меня,
дружок, (грозят пальцем)
Голосистый петушок.
(изображают
петушка)
В землю теплую
уйду, (присели)
К солнцу колосом
взойду. (встали, тянутся вверх за руками)
В нём тогда таких, как
я, (берутся за руки)
Будет целая семья.
«ПОЛЕ»
Нивка, нивка яровая
жинка. (идут по кругу, взявшись за руки)
Уроди пшеничку,
Горох да
чечевичку. (взмахи руками снизу вверх)
На поле
копнами (руки вверх)
На столе пирогами.
(«лепят
пироги»)
Нивка золотая добра,
медовая, (идут по кругу, взявшись за руки)
Принеси нам хлеба
Стебелёк до неба (руки верх)
Матушка рожь,
Встань стеной сплошь
(взявшись
за руки, поднимают вверх)
Стебель в оглоблю,
Колос в дугу (наклоны вправо
и влево)
Встань, рожь большая,
Вот такая (руки вверх)
Расти, копна золотая, —
(присесть,
медленно встать, поднимая
Вот такая.
руки
вверх)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Моя
семья»
«БАБУШКА
МАЛАНЬЯ»
У Маланьи, у
старушки (согнутся, как старички)
Жили в маленькой
избушке (руки над головой, «крыша»)
Семь
сыновей, (ноги расставлены, руки
на поясе)
Все без
бровей, (повороты головы
вправо, влево)
С такими ушами (руки в
стороны)
С такими
глазами («бинокль»)
С такой бородой (руки вниз с
наклоном)
С такой
головой (руки над головой
полукруг)
Ничего не ели, (присаживаются
на корточки,
На неё глядели, подпирают
подбородок)
Делали вот
так.
«СЕМЬЯ»
Вся семья идёт
домой: (дети шагают на месте)
Папа наш
большой-большой, (поднимают руки над головой)
Мама с ним — поменьше
ростом, (руки на уровне груди)
А сынок – малютка
просто (приседают)
Очень маленький он был,
С погремушками
ходил, (имитируют игру с погремушками)
Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Транспорт.
Виды транспорта»
«САМОЛЁТ»
Руки в стороны – в
полёт (дети бегут на носочках по кругу,
Отправляем самолёт.
расставив
руки в стороны)
Правое крыло
вперёд, (поворот через правое плечо)
Левое крыло
вперёд, (поворот через левое плечо)
Полетел наш
самолёт. (бегут по кругу, расставив руки
в стороны)
«ТЕПЛОХОД»
От зелёного
причала (шаг вперёд, руки опущены)
Оттолкнулся теплоход.
Раз, два
– (два шага назад)
Он назад шагнул сначала.
А потом шагнул вперёд
– (два шага вперёд)
Раз, два –
И поплыл, поплыл по речке,
(руки
вытянуты вперёд и сомкнуты —
Набирая полный ход.
это
«нос» теплохода; движения по
кругу
мелкими шажками)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Зима
(зимующие птицы, животные, погода)»
«ЗИМА»
Выпал беленький
снежок. ( дети становятся в круг)
Соберёмся мы в кружок.
Снег, снег, белый
снег. (машут руками перед собой)
Засыпает он нас всех.
Не боимся мы пороши,
Ловим снег – хлопок в
ладоши. («ловят»)
Руки в стороны, по швам
— (разводят руки в сторону, опускают
Снега хватит вам и
нам. по швам)
«МЕДВЕДЬ»
Как на горке — снег,
снег, (в центре круга «спит медведь»,
руки
постепенно поднимаются
вверх
– вдох)
И под горкой – снег,
снег, (приседают, опускают руки – выдох)
И на ёлке – снег,
снег, (встают, поднимают руки – вдох)
И под ёлкой – снег,
снег, (приседают, опускают руки – выдох)
А под снегом спит
медведь.
Тише, тише… Не
шуметь! (на цыпочках бегут по кругу. На послед-
них
словах «медведь» просыпается и
бросается
ловить детей)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Защитники
Родины»
«СИГНАЛЬЩИКИ»
Мы стоим, как на земле,
(ноги
слегка расставлены, руки отведены назад)
Ну а плывём на корабле. (руки броском
выносятся вперёд и отводятся
назад)
И сигналим каждый раз, (обе руки
отводятся за спину на последний слог)
Когда дан такой
приказ.
Направо –
поворот, (правая рука отводится в правую сторону на
уровне плеча, голова тоже поворачивается напра-
во.
На слово «поворот» рука убирается за спину)
Налево –
поворот, (то же самое, но в левую сторону)
А ну-ка, не зевай, (на первое
слово рука отводится вправо, на второе
слово
убирается за спину)
Сигналы
подавай! (те же движения выполняются левой рукой)
«БОГАТЫРИ»
Дружно встали – раз, два,
три, (встать, руки опущены)
Мы теперь
богатыри. (руки к плечам)
Мы ладонь к глазам
приставим, (закрыть руками глаза)
Ноги крепкие
расставим, (ноги поставить на ширине плеч)
Поворачиваясь
вправо, (поворот направо, «оглядеться»)
Оглядимся величаво.
И налево надо
тоже (поворот налево,
«оглядеться»)
Поглядеть из-под ладошек,
И направо, и
ещё (разворот через правое
плечо)
Через левое
плечо. (разворот через левое
плечо)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Мамин
праздник. Профессии наших мам»
«ПОМОЩНИКИ»
Мы стираем, мы
стираем, (имитация движений стирки и
Полоскаем,
полоскаем. полоскания)
Мы бельё прополоскали
И ни капли не устали,
А теперь его
отжали, (движения отжимания)
Стряхнули и
повесили. (стряхиваем и развешиваем)
«МАМА»
Кто ребёнка нежно
любит? (обнять себя руками)
Кто малышку
приголубит? (поглаживание по головке)
Кто от ветра
защитит? (помахать в лицо руками)
Поругает и
простит? (погрозить пальцем)
Кто укроет
одеяльцем? (сложить руки под щёку, присесть)
Напоит кто молочком?
Кто расскажет сказку на ночь
Тихим добрым шепотком?
Ты, конечно, догадался
– (обнять себя руками)
Это мамочка твоя.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Весна
(животные, птицы, погода)»
«ВЕСНА
ИДЁТ»
Весна
идёт, (шаги на месте)
Весна
поёт, («дудочка» руками)
Весна согревает,
(потянулись
к «солнышку», погладить себя
обнимающими
движениями)
Весна убирает,
(«подметаем»)
Листья распускает,
(делаем
«бутон» руками)
Птичек созывает,
(зовем
руками птичек)
С солнышком танцует (кружатся)
И цветы рисует.
(«рисуем»)
«ВОЗВРАЩЕНИЕ
ДОМОЙ»
Лебеди летят, крыльями
машут. (машут руками – «крылья»)
Прогнулись над водой, качают
головой. (распрямляют
спину, качают
головой)
Прямо и гордо умеют
держаться. (показывают красивую осанку)
Очень шумно на воду садятся.
(приседают)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Лето.
Насекомые. Полевые цветы»
«СТРЕКОЗА»
Я летала, я
летала, (машут руками)
Устали не знала,
Села,
посидела, (опускаются на одно
колено)
Опять полетела.
(имитируют
движение крыльев)
Я подруг себе
нашла, (зовут жестами друг друга)
Весело нам было,
Хоровод кругом
вела, (заводят хоровод)
Солнышко светило.
«БУКЕТ
ЦВЕТОВ»
На полянку мы
пойдём, (идут по кругу)
И цветов мы
наберём. (выполняются наклоны вправо и влево)
Колокольчик
голубой
Поклонился нам с
тобой. (наклон к ногам)
К солнцу тянутся
ромашки, (встают на носочки, тянутся вверх)
В травке бегают
букашки. (бег по кругу)
Мы домой
идём, (шагают на месте)
Мы букет цветов
несём. (изображают цветы руками)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Моё
здоровье. Спорт»
«ВЕСЁЛАЯ
ЗАРЯДКА»
Отдых нам – физкультминутка,
(дети
встают в круг)
Занимай свои места:
Раз – присели, два – привстали,
(приседания,
руки вперёд)
Руки кверху все подняли,
(встать,
руки вверх)
Сели, встали, сели, встали,
(сесть,
встать)
Ванькой-встанькой словно стали.
А потом пустились вскачь,
(прыжки
на двух ногах)
Будто мой упругий мяч.
«САМЫЕ
ЛОВКИЕ»
Мы ногами топ-топ,
(топают
ногами)
Мы руками хлоп-хлоп!
(хлопки
в ладоши)
Мы глазами миг-миг,
(закрывают
и открывают глаза)
Мы плечами чик-чик.
(
движение плечами вверх-вниз)
Раз – сюда, два – туда,
(повороты
туловища вправо-влево)
Повернись вокруг себя.
(поворот
вокруг себя)
Раз – присели, два – привстали,
(присесть,
руки вперёд)
Руки кверху все подняли,
(встать,
руки вверх)
Раз-два, раз-два,
(прыжки
на месте)
Заниматься нам пора!
(глубокий
вдох)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Правила
дорожного движения»
«НА
ШОССЕ»
По шоссе спешат
машины. (бегут по кругу, держат в руках
— Ш-ш-ш! – шуршат спокойно шины.
воображаемый руль)
И шипят со злом
уже: (поворачиваются и бегут по
— Не спеш-ш-ши на
вираже. кругу в обратную сторону)
Ёж с мешком и
посошком (наклоняются, спина круглая,
По шоссе идёт
пешком. правой рукой держат посох,
левая за спиной, медленно
идут)
Над ежом кружится
стриж: (изображают летающих птиц)
— Ты куда же, ёж, спешишь?
— Прямо в город, по
шоссе (изображают идущего ёжика)
Тороплюсь я, как и все.
— Будь, дружок,
настороже, (бегут в противоположную
Не спеши на вираже!
сторону, изображая стрижа)
«МАШИНЫ»
На улице нашей
(дети
двигаются из одного конца группы
Машины, машины,
в
другой, держа в руках воображаемый руль)
Машины малютки,
Машины большие.
Спешат грузовые,
(сделав
разворот, двигаются в другую сторону)
Фырчат легковые.
Торопятся, мчатся,
Как будто живые.
Эй, машины, полный ход,
Я – примерный пешеход:
(остановились,
повороты головы направо,
Торопиться не
люблю, налево)
Вам дорогу уступлю.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Домашние
животные»
«ТЕЛЁНОК»
Му-му, я
рогатый, (два прыжка, рожки из
пальчиков)
Му-му, я
хвостатый, (два прыжка, «хвостик» за спиной)
Му-му, я
ушастый, (два прыжка, «уши» из ладошек)
Му-му, очень статный,
(два
прыжка, ходьба на месте)
Му-му,
испугаю, (два прыжка, бег на
месте)
Му-му,
забодаю. (два прыжка,
«бодаются»)
«МАЛЕНЬКИЙ
КРОЛИК»
Маленький кролик, пушистенький
(дети
скачут по кругу, сделав уши
кролик из ладошек и двигая ими вперёд-
назад)
Всех нас смеяться заставил до
колик: (останавливаются,
держатся за
животики)
Прыгал за белкой, за уткой
скакал, (сначала
прыгают на прямых
ногах, потом – вприсядку)
Лапкой тюльпан
поднимал, (останавливаются, поднимают
как бокал. воображаемый бокал к лицу)
Ах, как смешно его уши
торчали! (делают ушки из ладошек)
Мы хохотали, души в нём не
чая, (держатся
за животики)
Но, на опушке, заметив
лису, (смотрят из-под руки)
Он подмигнул нам и скрылся в
лесу. (подмигивают,
бегут врассыпную)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Весенние
сельскохозяйственные работы»
«ГРЯДКА»
Я давно весну
ждала. (ходьба по кругу, взявшись за руки)
У меня свои дела.
Мне участок в огороде
(смена
направления движения)
Нынче мама отвела.
Я возьму свою лопатку,
(изображают
копку земли)
Я пойду, вскопаю грядку.
Мягкой грядка быть должна,
(«рыхлят»
грядку граблями)
Это любят семена.
Посажу на ней морковку
(идут
по кругу, изображая, что
И редиску. А с боков
разбрасывают
семена)
Будут кустики бобов.
«ОГОРОДНИКИ»
Как без нашей помощи (сгибаем,
разгибаем руки к плечам)
Не родятся овощи.
Только лишь пришла весна, (зовем руками)
Мы сажаем
семена. («копаем»)
Вот какой
огород! (разводим руки в стороны)
Удивляется
народ. (наклоны головы влево, вправо)
Землю грело солнышко, (обнять себя
руками)
Прорастало зёрнышко
(присесть
и медленно тянуться вверх за
Огурцы, морковь и лук руками)
Из земли полезли вдруг.
Вот какой огород! (разводим руки
в стороны)
Удивляется народ.
(наклоны
головы влево, вправо)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Космос»
«РАКЕТА»
А сейчас мы с вами,
дети, (дети маршируют)
Улетаем на ракете.
На носки
поднимись, (тянутся, подняв руки над головой,
сомкнув их)
А потом руки
вниз. (опускают руки)
Раз, два, три, потянись.
(тянутся)
Вот летит ракета
ввысь! (бег по кругу)
«КОСМОНАВТ»
В тёмном небе звёзды
светят, (изображают сон)
Космонавт летит в
ракете. (тянутся вверх за руками, изображая
«ракету»)
Ночь летит и день
летит (присесть, встать)
И на землю вниз
глядит. (взгляд сверху вниз)
Видит сверху он
поля, (поворот туловища вправо)
Горы, реки и
моря. (поворот туловища влево)
Видит он весь шар
земной, (показать большой шар)
Шар земной – наш дом родной.
(взяться
за руки)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Москва
– столица России»
«ГОРОД»
Мы по улице
гуляем, (шагаем на месте)
Сами вывески
читаем: (повороты головы вправо, влево)
Это – «эс», а это – «ка»,
(повороты
туловища вправо, влево)
«Ж» похожа на
жука. (хлопок руками спереди и сзади)
«В
ЛЕТНЕМ САДУ»
В Летнем саду
листопад (качают руками влево, вправо)
Листья в саду шелестят.
В канаве
Лебяжьей (приседают, водят руками по полу)
Купаются листья
Газоны от
листьев («метут» воображаемой метлой)
Дворники чистят.
Грустные
статуи (встают на носочки и замирают)
В тихих аллеях.
В тихих
аллеях (кружатся на носочках,
руки подняты вверх)
Осенью
веет.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Комнатные
растения»
«КОМНАТНЫЕ
РАСТЕНИЯ»
На окне в горшочках
(сидя
на корточках лицом в круг, медленно
Поднялись цветочки.
встают)
К солнцу потянулись,
(тянутся
на носочках, руки вверх, широко
Солнцу улыбнулись.
в
стороны)
К солнышку
листочки (ладони развернуть вверх)
Повернут
цветочки. (поворот туловища вправо)
Развернут
бутоны, поворот туловища влево)
В солнышке
утонут. (руки соединить над головой, медленно раз-
вести в стороны)
«БЕГОНИИ»
Я бываю разная – высокая и
низкая, (тянемся
вверх, приседаем)
Бывает к солнышку тянусь,
(тянемся вверх)
А то, как кудри вьюсь.
(сверху вниз изображаем «кудри»)
Но всё же я
прекрасная. (повороты головы вправо, влево)
Нас много разных видов.
(встать
в круг, взяться за руки)
Мы все одна семья.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Наш
посёлок. Щёлково»
«РАЗНЫЕ
ДОМА»
У Степана дом
большой, (потянуться вверх)
А у Раи маленький.
(присесть)
Стёпа наш пошёл
домой, (ходьба по кругу)
Побежала
Раинька. (бег по кругу)
«ЭКСКУРСИЯ»
Мы в затылок
подравнялись, (встать в колонну друг за другом)
На носочки
приподнялись, (встать на носочки, потянуться)
На мосток другой взошли
– (ходьба на месте)
Клязьму — речку перешли.
(руками
делают волны)
Группой по лугу
шагаем, (ходьба на месте)
Вдруг болото мы
встречаем. (развести в стороны руки)
Как пройти нам по болоту?
Перейдём преграду вмиг
И по кочкам
прыг-прыг-прыг! (прыжки с кочки на кочку)
Только к лесу подошли
– (ходьба на месте)
Обнаружили
следы. (наклон головы вниз)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Аквариумные
и пресноводные рыбы»
«РЫБКИ
В АКВАРИУМЕ»
Рыбки
плавали, (руки сложены вместе
впереди, бег
ныряли по кругу изображаем «рыбок»)
И плескались на
воде. (взмах руками вверх)
То сойдутся, (сделать
маленький кружок)
разойдутся, (сделать большой кружок)
То зароются в
песке. (присесть, спрятать голову за руки)
«РЫБКА»
Рыбка плавает в водице,
(бег по кругу)
Рыбке весело играть.
Рыбка,
рыбка-озорница, (останавливаются, изображают сочок)
Мы хотим тебя поймать.
Рыбка спинку изогнула,
(прогнуть
спину)
Корку хлебную взяла,
Рыбка хвостиком махнула
(повилять
«хвостиком»)
Рыбка быстро уплыла.
(бег
по кругу)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«День
Победы»
«СМЕЛЫЙ
СОЛДАТ»
Знают все
ребята, (маршируют на месте,
высоко
Смелого
солдата, поднимая ноги)
Смелого солдата не
сломить. (сгибание, разгибание рук в локтях
Знают все ребята,
«силачи»)
Смелого солдата
Никогда не смогут победить.
«СОЛДАТИК»
— На одной ноге
постой-ка, (дети стоят на правой ноге кто дольше
Будто ты солдатик
стойкий. сохранит равновесие)
Ногу левую к груди,
Да смотри — не упади.
А теперь постой на
левой, (дети стоят на левой ноге, сохраняя
Если ты солдатик
смелый. равновесие)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Народные
праздники на Руси. Рождество»
«РОЖДЕСТВО»
Мама ёлку
украшает, («развешиваем бусы»)
Зреют в печке
пироги. («печём пироги»)
Скоро свечки
замигают (сжимаем, разжимаем кисти рук на уровне
глаз)
Под звездою из фольги.
Снег пушинками
кружится (кружимся на носочках вокруг себя)
У окошка моего.
Будем вместе
веселиться: (весело скачем и хлопаем в ладоши)
Ёлка! Праздник! Рождество!
«СНЕГ
ИДЁТ»
Снег идёт, снег
идёт. (поднятые руки плавно опустить вниз)
Дворник улицу
метёт. (подметаем улицу)
Стороной народ
идёт. (маршируем на месте)
Веселей,
веселей! (хлопки в ладоши)
Заниматься нам не лень:
Мы немного разомнёмся,
(сгибание,
разгибание рук к плечам)
За дела опять возьмёмся.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Одежда.
Головные уборы. Обувь. Профессия – швея»
«ПЛАТЬЕ»
Это платье для Наташки
– (4 ритмичных поворота вправо, влево,
руки на поясе)
Красные
горошки. (4 прыжка на обоих ногах)
А на платье два
кармашка («рисуют» кармашки на животике)
Спрячем в нём
ладошки. (прикладывают ладошки к животику)
«БОТИНКИ»
Вот ботинки для
Маринки, (2 раза топнуть ногой)
Не ботинки, а
картинки. (4 прыжка на двух ногах)
Чтобы в них гулять
ходить, (ходьба по кругу друг за другом)
Бегать, прыгать и
шалить. (бег, 2 прыжка, топают обеими ногами)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Животные
Севера»
«ПИНГВИН»
Неуклюжий шел пингвин (ходьба
вразвалочку)
Посреди холодных льдин
И по ледяной дорожке
Прыгал он на правой ножке.
(прыжки
на правой ноге)
А теперь подскок на левой
(прыжки
на левой ноге)
И присел, согнув колени,
(присесть)
Встал, присел
(встать,
присесть)
И пять прыжков (прыжки на двух
ногах)
Очень
климат уж суров.
«У
ОЛЕНЯ ДОМ БОЛЬШОЙ»
У оленя дом большой
(руки
сложить в крышу над головой)
Он глядит в своё окно
(закрыть
глаза ладонями с боков)
Заяц по полю бежит
(бег
на месте)
В дом к нему стучит:
(топая
одной ногой имитировать стук в
— Тук, тук, дверь
открой, дверь)
Там в лесу охотник
злой! (изобразить ружье)
— Заяц, заяц,
заходи («приглашение» руками)
Лапу подавай.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Сад.
Фрукты»
«ЯБЛОКО»
Вот так яблоко!
(встали)
Оно
(руки
в стороны)
Соку сладкого
полно. (руки на пояс)
Руку
протяните, (протянули руки вперёд)
Яблоко
сорвите. (руки вверх)
Стал ветер веточку
качать (качаем вверху руками)
Трудно яблоко
достать. (подтянулись)
Подпрыгну, руку
протяну (подпрыгнули)
И быстро яблоко
сорву! (хлопок в ладоши над головой)
Вот так
яблоко! (встали)
Оно
(руки
в стороны)
Соку сладкого
полно. (руки на пояс)
«КОМПОТ»
Будем мы варить
компот (маршируют на месте)
Фруктов нужно много.
Вот: (образуют круг)
Будем яблоки
крошить, («крошат»)
Грушу будем мы
рубить. («рубят»)
Отожмём лимонный сок,
(«отжимают»)
Слив положим и песок.
(наклоны
вниз, «кладут»)
Варим, варим мы компот.
(приседают)
Угостим честной народ.
(хлопают
в ладоши)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Новый
год»
«С
НОВЫМ ГОДОМ»
С Новым годом! С Новым
годом! (стоят лицом в круг, кланяются)
Здравствуй, Дедушка Мороз!
Он из леса
мимоходом (идут по кругу, изображают, как
Ёлку нам уже
принёс. несут ёлку на плече)
На верхушке выше
веток (поднять руки вверх)
Загорелась, как
всегда, (
Самым ярким, жарким светом
Пятикрылая звезда.
«ЁЛКА»
Наша ёлка
велика, (круговые движения руками)
Наша ёлка высока, (встать на
носочки потянуться вверх)
Выше мамы, выше
папы (присесть, встать)
Достаёт до потолка.
Будем весело
плясать, (прыжки на двух ногах)
Будем песни
распевать, (хлопки в ладоши)
Чтобы ёлка захотела
(ходьба
по кругу взявшись за руки)
В гости к нам прийти опять!
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Почта»
«ПИСЬМО»
Письмо
(маршируем
на месте, высоко
Само
поднимая
колени)
Никуда не пойдёт,
Но в ящик его опусти –
Оно
пробежит, (бег на месте)
Пролетит,
(имитация
полёта)
Проплывёт
(имитация
плавания)
Тысячи вёрст пути…
«ПОЧТА»
Кто стучится в дверь ко
мне (топают одной ногой, имитируют
С толстой сумкой на
ремне, стук в дверь)
С цифрой «5» на медной
бляшке, (поднять вверх раскрытую ладонь)
В синей форменной
фуражке? (ходьба на месте)
Это он,
Это он,
Ленинградский почтальон.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Дикие
животные»
«ЗАЙЦУ
ХОЛОДНО СИДЕТЬ»
Зайцу холодно
сидеть, (изображаем дрожь)
Нужно лапочки
погреть. (дуем на ладошки)
Лапки вверх, лапки
вниз (руки вверх, вниз)
На носочки
поднялись. (встать на носочки)
Лапки ставим на
бочок, (попрыгать на двух ногах)
На носочках скок-скок-скок.
А затем
вприсядку, (приседание)
Чтоб не мёрзли лапки.
«НА
ВОДОПОЙ»
Жарким днём лесной
тропой (идут по кругу друг за другом)
Звери шли на водопой.
За мамой лосихой топал лосёнок,
(идут
громко топая)
За мамой лисицей крался лисёнок,
(крадутся
на носочках)
За мамой ежихой катился ежонок,
(приседают,
медленно
двигаются
вперёд)
За мамой медведицей шёл
медвежонок, (идут вперевалку)
За мамой белкой скакали
бельчата, (скачут вприсядку)
За мамой зайчихой – косые
зайчата, (скачут на выпрямленных
ногах)
Волчица вела за собою волчат,
(идут
на четвереньках)
Все мамы и дети напиться хотят.
(лицом
в круг, имитируют
питьё)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
«Посуда
(чайная, столовая, из чего сделана)
«ЧАЙНИК»
Я – чайник, ворчун,
хлопотун, (стоят, изогнув одну руку, как
сумасброд,
носик чайника, другую держат
Я вам напоказ выставляю
живот. на поясе; живот надут)
Я чай кипячу, клокочу и
кричу: (топают)
— Эй, люди, я с вами
почайпить (приглашают призывом)
хочу!
«ПОСУДА»
Вот большой
стеклянный (надуть животик: одна рука на
чайник, поясе, другая изогнута, как носик)
Очень важный, как начальник.
Вот фарфоровые чашки, (присели, одна
рука на поясе)
Очень хрупкие, бедняжки.
Вот фарфоровые блюдца,
(кружатся,
рисуя руками круг)
Только стукни – разобьются.
Вот серебряные ложки,
(потянулись,
руки вверх, сомкнуть
Голова на тонкой ножке.
над
головой)
Вот пластмассовый поднос.
(легли
на ковёр, вытянулись)
Он посуду нам принёс.
Физкультминутка -это “минутка” активного и здорового отдыха,прекрасная возможность снять отрицательное воздействие отстатической нагрузки, и размяться между занятиями, которые требуют усидчивости и повышенного внимания малыша.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Физкультминутка «Народные промыслы».»
Едем в Городец
Быстро-быстро мы поедем
В Городец, в Городец!
На коне лихом там скачет
Удалец-молодец!
Где цветы всего прекрасней?
В Хохломе, в Хохломе!
Ягодки, цветочки, травки
В золоте, в золоте!
В Дымково игрушки – чудо
Яркие-яркие.
На лошадке скачет быстро
Барыня, барыня.
А Посадские платочки
Теплые-теплые!
И для мамы и для дочки
Яркие, толстые!
Ходят по кругу, держась
за «возжи»
ходят вокруг себя, с высоким подниманием колена.
Пожимают плечами
Кланяются, разводя руками
Крутят ладонями вверху (фонарики)
Поднимают и опускают руки вверх.
Ходят по кругу, держась
за «возжи»
ходят вокруг себя, с высоким подниманием колена.
Обнимают себя за плечи,
меняя руки.
Показ правой и левой руки
Обнимают себя за плечи.
Конспект занятия «Народная культура и традиции» для дошкольников. Конспект НОД по познавательному развитию по средством фольклора в подготовительной группе.
Цель: Приобщение детей к русским народным традициям посредством изучения русского быта, русского народа, развитие интереса к прошлому.
Тема: «Ах эта русская изба!»
Задачи:
- Способствовать расширению представлений о быте, культуре русского народа.
- Вызвать интерес к народным традициям, праздникам.
- Развивать связную речь посредством русских фольклорных запевок, поговорок, частушек и т. д.
- Обогащать у детей словарный запас с помощью фольклора.
- Воспитывать гордость и любовь к русскому народу и их быту.
Ход НОД
Вход воспитателя, на руке кукла в русском сарафане.
На столе макет «Русская изба» накрыт большим платком.
Воспитатель голосом Марьи: Здравствуйте, ребята! Зовут меня Марья, искусница я. Вы любите играть?
Приглашаю я вас поиграть в русскую народную игру «Гори-гори ясно»
Воспитатель голосом Марьи: Ребятки, вам понравилась игра, которая называется «Гори-гори ясно»?
Раньше было очень много весёлых игр и ещё очень много интересного. Хотели бы вы отправиться в путешествие?
Давайте возьмёмся за руки и глаза закроем.
Идут за Марьей и приговаривают слова:
Вы ведите-ка нас ноги по загадочной дороге,
Только сильно не спешите,
Ни то в яму угодите!
Останавливает их вокруг стола на котором стоит макет русская изба.
Русская изба
Воспитатель голосом Марьи: Вот мы и пришли!
Ребята, вы узнали ребятки куда вы попали?
Молодцы! В старину, входя в избу, люди желали здравия и делали низкий поклон. Давайте и мы пожелаем здравия. Присаживайтесь на лавочки.
Давным-давно люди строили себе избы из бревен, ещё их называли срубами. Мы сюда пришли, чтобы узнать много интересного о жилище и быте наших прабабушек и прадедушек.
Печка
Ребята, отгадайте что же являлось главной частью русской избы?
Стоит девица в избе, а коса на дворе?
Дети: Печка!
Воспитатель голосом Марьи: В народе говорили:
Всё начинается от печки,
В избе она всему глава.
Она накормит и излечит,
И не пусты эти слова!
Ещё печь ласково называли «Кормилицей». Потому что она действительно кормила людей – в ней варили кашу, щи, пекли хлеб, картошку… От вытопленной печки в избе оставалось тепло даже в самые лютые морозы.
Очаг печки назывался горнилом, в нем разводили огонь и готовили еду. Под печкой оставалось свободное место, оно так и называлось – подпечье. А использовалось оно для хранения печного инвентаря: ухватов(разного размера), кочерга, совок и т. д.
Над горнилом в русской печи располагалась — лежанка. Для чего служило это место?
Ответы детей.
Воспитатель голосом Марьи: А также изгоняли простудные заболевания, на печи сушили одежду (валеночки, носочки и т. д.).
Ребята а чем нужно топить печь?
Дети: Дровами!
Воспитатель голосом Марьи: А их в избе совсем нет! Давайте в лес за дровами сходим?
Физминутка
По лесу с тобой гуляли (шаги на месте)
И пилу с собой мы взяли,
Чтоб вместе распилить бревно (имитация распиливания)
Очень толстое оно,
Много дров мы напилили
Топором их разрубили! (Имитация рубки топором.)
Воспитатель голосом Марьи: Ребята, а каких мы дров набрали?
Дети: Берёзовых, дубовых, липовых, еловых.
Воспитатель голосом Марьи: За дровишками мы прогулялись и теперь проголодались.
Чугунок
Слушайте внимательно и ответьте обязательно, в чём варили еду!
Загадка про чугунок.
Дети: Чугунок
Воспитатель голосом Марьи: Почему он так назывался?
Дети: потому что он чугунный.
Воспитатель голосом Марьи: Чугун – это очень крепкий метал, он выдерживал любой огонь, и любой удар. Чугунок незаменим был в хозяйстве, служил вместо кастрюли. Давайте сейчас свари суп из перловых круп!
Игра: «Мы варили суп».
Воспитатель голосом Марьи: Ребята, а какие вы знаете пословицы о еде?
Дети называют пословицы о еде.
Воспитатель голосом Марьи: Чтобы брать горячий и тяжёлый чугунок, нужен был ухват.
Воспитатель голосом Марьи: Мне кажется, что кто-то плачет в люльке. Как выдумаете, кто там?
Дети: Малыш.
Люльки для малышей
Воспитатель голосом Марьи: Видите, ребята в старину, не было детских кроваток, колясочек и малышей убаюкивали вот в таких люличках. Люльки закрепляли к матице, ближе к печке, потому что там, очень тепло.
Как же нам успокаивать малыша?
Дети: Нужно люльку покачать и напеть колыбельные (поют колыбельные).
Колыбельные «Баю – баю – баиньки» и т. д.
Детей в семье раньше было очень много.
Старинные игрушки для детей
Игрушки для своих детей делали родители сами, вот как они выглядели:
- свистульки из дерева;
- деревянные матрёшки;
- лошадки-качалки;
- глиняные игрушки;
- тряпичные куклы собранные из разных лоскутов ткани.
Воспитатель голосом Марьи: Как вы думаете ребята, что это?
Дети: Это икона.
Красный уголок в избе
Воспитатель голосом Марьи: В каждой избе был «красный уголок» — значит, красивое и главное место!
В этом углу висели иконы, накрытые вышитым полотенцем — рушником. В красном углу стояли стол, лавки.
Самовар
Блестящий на столе стоял выпускал он жаркий пар древний чайник.
Дети: Самовар.
Воспитатель голосом Марьи: Самовар — был очень нужен для семейного уюта и дружеского общения.
Труд в старину
Воспитатель голосом Марьи: Люди в старину очень много трудились, почти все делали своими руками.
Как выдумаете, какую работу выполняли прабабушки и прадедушки?
Дети: (ответы детей).
Воспитатель голосом Марьи: Русский народ считается очень трудолюбивый. В зимнее время женщины и девушки пряли пряжу, шили одежду, вязали.
Мужчины с сыновьями рукодельничали: из дерева вырезали различные детские фигурки, разделочные доски, кадушки и т. д, а ещё лапти плели, а в летнее время в полях трудились, рыбу ловили.
Посмотрите вот на таких прялках пряли пряжу. Подвязывали кудель (шерсть, лен) и с помощью веретёшки спрядали в нити.
Женщины пряли пряжу да приговаривали: «Мы прядём, а ниточка тянется, нам работа наша нравится.»
Воспитатель голосом Марьи: Скажите, а как использовали пряжу?
Ответы детей.
Воспитатель голосом Марьи: Какую одежду носил русский народ?
Дети: Рубахи, косоворотки, платки, сарафаны и т. д.
Воспитатель: Обувью в старину были лапти, которые зимой плёл хозяин.
Ребята, а какие пословицы и поговорки о труде и лени вы знаете?
Пословицы и поговорки о труде.
Воспитатель голосом Марьи: Ребята, а как вы понимаете пословицу: Делу — время, а потехе — час.
Дети: После выполненных работ, можно и отдохнуть.
Субботинушка
Воспитатель голосом Марьи: Выходным днём была суббота и называлась она «Субботинушка». Люди в этот день плясали, играли в различные игры, пели песни, водили хороводы!
Показывает на сундук.
Ребята, смотрите, здесь красивый сундук стоит! Вам хочется узнать, что в нём? Давайте посмотрим! Открывают.
Посмотрите тут лежат картинки с предметами. Я буду их показывать и называть предметы, а вы будете называть эти предметы так, как называли их раньше.
Игра «Что сейчас стало – что раньше было».
Рефлексия
Воспитатель голосом Марьи: Ребята, вам понравилось в русской избе?
Дети: Да!
Воспитатель голосом Марьи:
- Что особенно запомнилось?
- Какие новые слова вы запомнили, что вам было особенно интересно?
(Ответы детей.)
Ребята, вам в детский сад возвратиться пора, а здесь останусь. Приходите ко мне ещё в гости. Буду очень вас ждать.
До свидания, ребята!
Дети: До свидания.
Воспитатель: Ребята, давайте возьмёмся за руки закроем глаза и произнесём слова:
Вы ведите-ка нас ноги по загадочной дороге,
Только сильно не спешите,
В детский сад нас приведите!
(Идут к стульчикам)
Воспитатель: Ну вот мы и пришли в нашу группу.
А сейчас ребята я приглашаю вас попить чай из настоящего блестящего самовара и угоститься мягкими бубликами.
Название: конспект занятия «Народная культура и традиции» для дошкольников.
Автор: Гнелицкая Елена Александровна
воспитатель первой квалификационной категории
МКДОУ детский сад «Родничок»
село Лебедевка, Искитимский район, Новосибирская область.
Дата изменения: 30.04.2021
Дата публикации: 19.04.2021
Конспект занятия (развлечения) по ознакомлению дошкольников с обычаями и традициями русского народного праздника
«Масленица».
Цель: познакомить дошкольников с традициями русского народного праздника «Масленица».
Задачи:
Образовательные:
—Расширить представление о народной культуре.
—Привлечь внимание современных детей к истории и культуре русского народа.
— Познакомить с технологией изготовления куклы-масленицы из ниток.
—Научить изготавливать простейшую народную куклу.
Развивающие:
— Развивать познавательный интерес к культуре русского народа.
— Развивать память, внимание, связную речь, творческие способности в исполнительской деятельности, обогащать словарный запас.
Воспитательные:
—Воспитывать уважительное отношение к русским народным праздникам, традициям и обычаям, умение и желание применять их в жизни.
Словарная работа: расширение словарного запаса новыми словами: «заигрыш», «разгул», активизация в речи слов: Масленица, традиции, закрепление текстов пословиц и поговорок, названий дней недели.
Предварительная работа: слушание русских народных песен,разучивание частушек, закличек, знакомство с русскими народными играми «Золотые ворота», «Карусели», беседа воспитателя о русских праздниках, русских пословицах и поговорках. Рассматривание альбомов: «Русские народные праздники», «Русские народные костюмы». Рассматривание репродукций картин русских художников — И. Суриков «Масленица», Н. Кустодиев «Масленица», Б. Кустодиев «Масляничное гуляние».
ТСО:компьютер, проектор, экран.
Материал к занятию: оформление русской горницы (посуда, лавки, рушники), русские костюмы, русские народные инструменты., презентация.
Ход занятия:
Взрослый читает стихотворение:
Отшумела злая вьюга. Стала ночь короче дня.
Тёплый ветер дует с юга, капли падают, звеня.
Солнце землю нагревая, гонит с нашей горки лёд.
Тает баба снеговая и ручьями слёзы льёт.
— Скажите мне, пожалуйста, о чём говорится в стихотворении, которое я вам только что прочитала? (ответы).
— Правильно, про конец зимы о приходе весны. А как вы догадались? (ответы).
— Верно, снег тает, бегут ручьи, капает с крыши, на улице стало тепло. Есть старинный народный праздник «Масленица». Масленица один из самых старинных и любимых в народе праздников. Празднуют её в конце февраля, начале марта. Масленица имеет другое название «Проводы зимы».
Праздник этот знаем мы –
Время проводов зимы.
Люди в эти дни должны
Веселиться, печь блины. (Масленица.)
—А проводы зимы и встреча весны всегда праздник. В старину люди считали, что весна не наступит, если не провести в свой срок нужный обряд. Зиму надо было проводить, а весну встретить, иначе весна — красна мимо проедет.
В этот праздник не скучают,
Всё в веселье превращают.
Печь на улице стоит,
Выпекать блины велит.
С маком, творогом, капустой,
Чтобы было очень вкусно!
— Ребята, а вы знаете, почему Масленицу так назвали?(ответы)
— Верно, Масленицу назвали так, потому что пекли вкусные, масляные блины. На блины да угощенье звали дорогих гостей. Чем больше гостей, тем больше счастливых дней в году. Чтобы прийти в гости на блины запасались пословицами и поговорками.
Словесная игра «Доскажи пословицу»
—А сейчас я буду говорить пословицу, а вы её продолжите.
Без блина — не Масленица,.. (без пирога — не именины).
Блин добро… (не один).
Блин не клин, … (брюха не расколет).
Где блины, … (тут и мы; где с маслом каша, тут место наше).
Скоро… (только блины пекутся).
Это Масленица идет,… (блин да мед несет).
—Молодцы! Хорошо знаете пословицы!
—«Масленица семь дней гуляет» — говорили в народе. Кто из вас знает, почему? (ответы детей) Каждый день Масленицы имел свое особое название.
—Первый день (понедельник) называется встреча Масленицы.
Приезжай к нам в гости Масленица,
На широкий двор — на горах покататься
В блинах поваляться, сердцам потешаться!
Ой, Масленица, кривошейка,
Состречаем тебя хорошенько
Давай с нами веселиться,
Блинами кормиться!
На солнце глядеть,
Да заманивать и петь.
—Ребятишки ходили из избы в избу и кричали «Приехала Масленица! Приехала!» Кто из вас может нам такую кричалку рассказать?
Дети:
Тин тинка, подай блинка,
Оладышка – прибавышка,
Тетушка, не скупися,
Масленым кусочком поделися!
Масленица, угощай,
Всем блиночков подавай,
С пылу, с жару, разбирайте,
Похвалить не забывайте!
Ой, Масленица, блинная красавица,
Давай веселиться
Блинами кормиться
На солнце глядеть
Да заманивать и петь!
—Молодцы! С этого дня начинали печь блины. У каждой хозяйки свой рецепт. В добрые старые времена хозяйка, пекшая блины часто приговаривала:
Первый блин комом,
А второй знакомым,
Третий блин дальней родне,
А четвертый мне.
—А ещё в это день из тряпок и соломы делали фигуру — чучело с длинной косой, одетую в женский наряд. В руках у фигуры помазок и блин.
Девушки и парни ходили по деревне с соломенным чучелом – символом уходящей зимы (показывает картинку чучела) и пели песни, вот послушайте…
Слушание русской народной песни «К нам Масленица пришла».
Физминутка
Масленица, масленица,
Словно солнце катится,
Весну мы долго ждали,
От холодов устали,
Будем наедаться
Силы набираться!
В эту праздничную пору
На год запасём задору!
—Второй день недели – вторник «Заигрыш». В этот день масленичной недели девицы и парни собирались на игрища и потехи. Воздвигали снежные городки и устраивали поездки на лошадях.
Слайд 1-3.
— Больше всего любили кататься с ледяных гор. В старину существовало поверье: кто не скатился с горки – тот обидел Масленицу. А еще приговаривали: Широкорожая масленица, мы тобою хвалимся, на горах катаемся, блинами объедаемся.
Слайд 4-6.
— Делу – время, потехе – час, будем мы играть сейчас.
Игра «Золотые ворота».
Стоящие произносят:
Первый раз прощается,
Второй — запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!
На последней фразе опускают руки. Те, кто остался внутри круга, встают в него, увеличивая число «ворот». Не пойманные, восстанавливают цепочку и снова бегут.
Два-три игрока, которых не поймали, считаются победителями. Запрещается останавливаться перед «воротами», боясь быть пойманными, нельзя расцеплять руки, нельзя заранее опускать руки (закрывать «ворота»).
—Среда — «Лакомка», готовили самые вкусные блюда и, конечно же, блины. Самым главным событием в этот день было посещение зятьями тещи, для которых она пекла блины и устраивала настоящий пир. Вообще в этот день было принято есть блинов, сколько душа пожелает.
—Ребята, а вы хотите сами испечь блины? (ответы)
Игра-эстафета «Блины».
— Ваша задача добежать до финиша со «сковородкой» и «блином» в руках так, чтобы «блин» не упал. Там положить «блин» в тарелку, не прикасаясь к нему руками. Если «блин» упал, участник выбывает из игры. Та команда, которая быстрее и без потерь «испечет» все «блины» считается победительницей.
—А четвертый день Масленицы – «широкая Масленица»или «разгуляй». Самый веселый день. В этот день гуляли с утра до вечера, пели частушки, плясали, водили хороводы. А ещё возили чучело зимы, устраивали соревнования в силе и ловкости.
Игра «Карусели».
Взрослый держит в руках обруч (находясь в середине обруча) с привязанными к нему разноцветными ленточками. Дети берутся за ленточки, воспитатель кружится с обручем. Дети идут, а затем бегут по кругу.
Еле-еле, еле-еле завертелись карусели,
А потом, а потом всё бегом, бегом, бегом!
Тише, тише, не бегите, карусель остановите,
Раз и два, раз и два, вот и кончилась игра!
— Пятый и шестой день назывался «Тещины вечеринки». Масленица – это еще и семейный праздник, эти дни были гостевыми днями и посвящались хождению по родне. В этот день наши бабушки должны накрывать стол и угощать блинами, пирогами и другими кушаньями. А чтоб было веселее, устраивались веселые посиделки с песнями, плясками, хороводами и частушками.
Как известно всем подружки
Мастерицы петь частушки
И вы, парни, не зевайте,
девчатам тоже помогайте.
Дети поют «Масляничные частушки».
1.Испеку четыре солнца, да присыплю сахарком,
На лошадке праздник едет, праздник едет с ветерком.
Припев. Здорово, здорово, у ворот Егорова,
А у наших у ворот будет все наоборот.
2. Моя мама на диете и блины не кушает
Я спою частушки эти, пусть она послушает.
3. Как на масляной неделе всем становится теплей
Уходи зима подальше, нам с блинами веселей.
4. Приходите, заходите, на румяные блины
Нынче Маслена неделя, будьте счастливы как мы.
5.До свиданья зимушка, зимушка колючая,
Через годик приходи, не такая злючая.
— Завершало Масленицу воскресенье — «Прощеный день».
Родственники и друзья просили прощения друг у друга за огорчения и обиды.
Ельник, березник
На чистый понедельник!
Березовы дрова! Подавайте их сюда
На Масленицу, на горельщицу!
В воскресенье молодежь в санях с чучелом Масленицы ездила по улицам до темноты с песнями, с шумом, а поздно вечером подъезжала к приготовленному костру. У масленичного костра собиралось всегда много народу. С Масленицей прощались и в шутку, и всерьез. Подбрасывая солому в огонь, дети усердно повторяли: «Масленица, прощай! На тот год опять приезжай!» Мы катались с горы от зари до зари, А сегодня в воскресенье. Наше кончилось веселье!»
— Скажите, вам было интересно?
— Почему праздник назывался Масленицей?
— Какая традиция этого праздника понравилась больше всего?
— Что вы расскажете родителям, когда встретитесь вечером?
Дети: (Предполагаемые ответы) мне понравилась игра «Гори ясно», а я расскажу маме и друзьям, что Масленицу празднуют семь дней, что нужно ходить в гости, угощать друг друга блинами, попрошу напечь блины, позвать в гости ребят и т.д.
— Заварила крепко чаю, всех к столу вас приглашаю,
Эти вкусные блины для вас испечены.
К самовару подходи, ароматный чай бери!
До свиданья посиделки
Посиделкам каждый рад
Делу время, а потехе
Удели счастливый час,
До свиданья, ждем еще,
Любим вас и это все!
Звучит русская народная песня «Блины».