Оформление.
Плакаты:
1. Красному гостю — красное место.
2. Гость на гость – хозяину радость
Ведущий.
Добрый день! А что это значит?
Значит, день был по-доброму начат.
Значит, будет по-доброму прожит
И счастливые дни приумножит.
Забудем грустное и неприятное, отложим
все проблемы и заботы, подарим друг другу хорошее
настроение и добро пожаловать на наши посиделки.
Заглянем в прошлое.
В каждой деревне, в каждом селе были
свои посиделки. Роднило их одно-собирались, чтобы
себя показать, на других посмотреть,
переброситься частушкой, посоперничать в
потехах и забавах.
На посиделки приходили после
трудового дня. Посиделки были праздником. Но
молодых людей не всегда отпускали родители.
Нужно было хорошо поработать дома, чтобы
заслужить это. Да и отпустят – обязательно
работу дадут: напрясть пряжи из шерсти, связать
кружево. Юноши плели лапти, делали короба, туески.
А хозяева предлагали чайку откушать,
да гармошку послушать.
Итак, начнём наши посиделки.
Вспомним старину.
Времена давно не те,
Праздники другие,
Но обычаи старины
Помним, любим, чтим мы!
1 конкурс
Молодые люди собирались у добрых
людей. Наш конкурс называется “Хозяева”.Здесь
находятся предметы: нужно правильно назвать
предмет, объяснить его прямое назначение и
показать в действии.
| 1) Веник берёзовый . | 7) Коромысло. |
| 2) Гусиное перо. |  Пяльцы. |
| 3) Полотенце. | 9) Гребешок. |
| 4) Ухват. | 10) Сарафан. |
| 5) Чугунок. | 11) Ножницы. |
| 6) Половик. |
2 конкурс
“Всем миром” коротали время долгими зимними
вечерами за работой, разговорами, весёлой шуткой,
разными сказками, житейскими
историями-прибаутками.
Сейчас будем выкрикивать весёлые дразнилки.
1. У нас Арина маленька,
Чуть повыше валенка
В лапотки обуется,
Как пузырь надуется.
2. Упал Фома в кадушку,
Задавил лягушку,
Задавил мышонка
И три поросёнка.
3. Как у нас Ерёма есть-
Срам по улице провесть:
Нос картошкой, глаза плошкой,
Рот до самых до ушей,
Хоть завязочки пришей.
4. Обманули простака-
На четыре кулака,
На щелбан и на подушку,
На зелёную лягушку.
5. Коля, Коля, Николай,
Сиди дома, не гуляй,
Чисти картошку,
Ешь понемножку.
6. Плакса, вакса,
Гуталин
Проглотил
Горелый блин.
3 конкурс
Еще А. Н. Толстой писал “Русский народ создал
устную литературу: мудрые пословицы, веселые
песни, смешные небылицы”. Конкурс небылиц.
Читаем по двое.
| 1.Что сегодня делал? | 2.А ты куда шагаешь |
| Рукавицы искал | За семь вёрст! |
| Нашел? | Киселя хлебать? |
| Нашел. | Нет, комара искать! |
| Где они были? | Это которого же комара? |
| Да за поясом. | Да того, который меня за нос хочет укусить! |
3.Это еще что! Иду… Около меня свист. Я туда –
свист, я сюда – свист! Беда думаю. Влез на берёзу
– сижу, свистит. Ан, это у меня в носу!
4. А что со мной произошло! Свистит пуля, жужжит.
Я в бок — она за мной! Я в другой — она за мной. Я
упал в кусты — она меня хвать за лоб, я цап рукой —
ан, это жук!
4 конкурс
Что – то засиделись наши гости, заскучали. Пора
и ноги размять
А какие же посиделки без хоровода. Вставай
народ, веди хоровод!
Все поем песню “Во поле береза стояла” и водим
хоровод.
5 конкурс Пословицы и поговорки
создавались на основе глубоких жизненных
наблюдений народа, его богатого исторического
опыта. Они бесценны. Вспомним некоторые из них.
Необходимо назвать как можно больше поговорок и
пословиц о животном или птице, изображенных на
рисунках. (Свинья, медведь, заяц, волк, конь, овца,
цыплята, коза, ворона, гусь, рыба)
- Гусь свинье не товарищ.
- Медведь на ухо наступил.
- За двумя зайцами погонишься – ни одного не
поймаешь. - Как волка не корми – он всё в лес смотрит.
- Старый конь борозды не портит.
- Дарённому коню в зубы не смотрят.
- С паршивой овцы хоть шерсти клок.
- Цыплят по осени считают.
- Остались от козлика рожки да ножки.
- Вороне соколом не быть.
- Как рыба в воде.
6 конкурс
Пословица непросто молвится. Первая часть
пословицы выписана в одном столбике, 2 – в другом.
Необходимо правильно по смыслу составить
пословицу.
1.Доброму слову такие и плоды.
Доброе начало два века живет.
Доброе дело не без конца
Какие труды добрый ответ
2. Рожь поспела сама себя хвалит
Ржаная каша берись за дело
Пока есть хлеб да вода всё не беда
Плох овес наглотаешься слез
3. Кто умеет веселиться гроша не стоит
Ум без догадки у того хоть всё брось
Кто делает на авось тот и горя не боится
Дерево смотри в плодах а людей в делах
4. Старый друг а телегу зимой
Готовь сани летом не вытащишь и рыбку
Без труда лучше двух новых
Что посеешь то пожнёшь
7 конкурс
Да умел, гулять народ….
Было, было дело
Так плясал, частушки пел,
Что земля гудела.
Поём частушки.
Уж я топну ногой
Да притопну другой.
Выходи, ко мне, Ванюша,
Попляши-ка со мной!
Прялку продам,
Веретёнышко продам,
Гармонь куплю-
Плясать пойду.
Ой, топни нога,
Не жалей сапога,
Тятька новые сошьёт
Или эти подошьёт.
Я сидела на окошке,
Ехал Гришенька на кошке.
Стал к окошку подъезжать,
Не мог кошку удержать.
Пляши, Андрей,
Не жалей лаптей
Сходим лыка надерём
Лапти новые сошьём!
Мы с подруженькой гуляли,
Возле нашего пруда,
Нас лягушки напугали,
Не пойдём больше туда.
Эй, топни, нога,
Топни правенькая!
Я плясать пошла,
хоть и маленькая!
Я плясала в три ноги,
Потеряла сапоги,
Оглянулася назад,
Сапоги мои лежат.
Встал наш Ваня на носок,
А потом на пятку.
Стал он “русскую” плясать,
А потом вприсядку!
Ты куда, Ванюша, едешь,
Ведь телега без колёс?
А Ванюша отвечает:
“Заготавливать овёс”.
Ох, довольно, мы напелись,
Дайте смену новую.
Ой, спасибо гармонисту
За игру весёлую.
Делай, батька, забастовку,
Бей у маменьки горшки,
Чтобы каши не варила
И не портила крупы.
8 конкурс
Суженый, ряженый,
Приходи ко мне наряженный.
Ну, а какие же посиделки для девушек без гадания
на суженого? Мамы и бабушки, вспомним, как вы
гадали в молодости?
9 конкурс
Молодые люди вели серьезные разговоры. А
девушки слушали и примечали, кто из них умнее и
мудрее.
А теперь давайте выясним и мы, кто из нас самый
умный?
- Кто впервые подковал блоху? (Левша)
- Невеста домового. (Кикимора)
- Беззаботный, чудаковатый деревенский парень,
герой многих русских народных сказок. (Иван —
дурак) - Средство передвижения Бабы-Яги. (Ступа)
- Кто победил Соловья-разбойника? (Илья Муромец)
- На каком музыкальном инструменте играл Садко? (
На гуслях) - Ветви какого дерева используются для плетения
корзин? (Ивы) - Как называлась плетённая крестьянская обувь?
(Лапти) - Мастер по кладке печей.(Печник)
- Специальный печной “атрибут” в виде железной
палки с загнутым концом. (Кочерга) - Деревянное устройство для прядения шерсти.
(Прялка)
10 конкурс
Раз, два, три, четыре, пять
Мы собрались поиграть.
Засиделись наши гости. Давайте поиграем в
народные игры.
1. Третий лишний
Играющие становятся вкруг попарно. Игроки
одной пары бегут друг за другом, один догоняет
другого. Когда впереди бегущий устанет или
поймёт, что его “засалят”, то он становится
впереди какой – нибудь пары. Сзади стоящий в этой
паре убегает. Ловящий, т. е. бегущий сзади, тоже
может встать перед какой – то парой. Догоняющий
не просто “засаливает” бегущего впереди, но и
бьёт его легонько ремешком.
2. Гуси-гуси, га-га-га.
Играющие — волк, гуси, хозяйка. Гуси стоят
недалеко от хозяйки. Волк стоит вблизи.
Хозяйка: “Гуси, гуси!”
Гуси: “Га – га – га!”
Хозяйка: “Есть хотите”?
Гуси: “Да – да – да!”
Хозяйка: “Ну, летите скорей домой”!
Гуси: “Нет, нет, серый волк под горой, не пускает
нас домой”.
Гуси бегут к хозяйке, волк ловит гусей. Игра
продолжается до тех пор, пока не поймает всех
гусей.
3 игра. “Жёлуди”
Играющие садятся вкруг лицом друг другу.
Водящий бежит сзади сидящих и незаметно роняет
какой – нибудь предмет. Если тот, сзади которого
брошен предмет, не заметит, и водящий добегает до
него и салит, то он выходит из игры.
Водящий бежит и вслух говорит:
“Гуси – лебеди летели,
Они жёлуди кидали
И кричали: “У меня, у меня!”
Ведущий читает стихотворение учителя
Тамалинской школы №2 Маркина Д.Д.
| Если любишь край ты свой родной, | Не забудь, конечно, и людей |
| То побольше знать о нём старайся: | Ведь они для нас всего важнее. |
| С котелком, с котомкой за спиной | Старцев чти, боготвори детей, |
| Ты в поход быстрее собирайся. | Вряд ли есть на свете что милее. |
| Изучай овражки и ручьи, | Где бродил ты, что ты собирал, |
| Назови их, если нет названья. | Всё оставь! Чтоб что – то не забыли, |
| Гнёздышки увидел – это чьи? | Дневники, которые писал, |
| Собирай и песни, и преданья. | Им расскажут, чем мы раньше жили. |
Вот и вспомнили мы старину. Знаем, помним её. Это
хорошо. Значит, будем спокойны, наш опыт и знания
передадим нашим детям.
До свидания, до новых встреч!
ЛИТЕРАТУРА
1. Взаимодействие школы, семьи, общественности в
воспитании школьников. Пенза, 1994 г.
2. О содержании воспитательной работы с детьми.
Пенза, 1999 г.
3. Внеклассные мероприятия в 5 – 11 классах.
Издательство “Учитель”, 2007 г. Волгоград.
Цель: Познакомить детей с традицией русского народа – посиделки.
Оборудование:
- Зал оформлен в стиле русской горницы.
- В центре стол с самоваром и угощениями, по обе стороны зала лавочки.
- Хозяйка и хозяин в русских народных костюмах.
- Красны девицы и добры молодцы в нарядных костюмах.
Предварительная работа: Разучивание с детьми русских народных песен, организация на празднике хоровода, исполнение песен и частушек.
Ход праздника
Звучит русская народная мелодия, входят хозяева посиделок.
Ведущий: Добро пожаловать, гости дорогие, к нам на фольклорный праздник.
Испокон веков на Руси — матушке
Живёт народ приветливый,
Хранит сказки старинные,
Игры, забавы разные,
Частушки, припевки лукавые,
Поговорки и загадки мудрые.
Из поколения в поколение передаётся народная мудрость. Если мы интересуемся фольклором, значит, мы интересуемся своей историей.
Хозяйка:
Вечер добрый темен, долог.
Насчитаем сорок елок.
То на лавке посидим
То в окошко поглядим.
Хозяин:
Позовем – ка, мы ребят:
к нам на посиделки…
будут песни, будут пляски
да игра в горелки.
Хозяйка:
Эй, девчоночки – подружки
Веселушки – хохотушки!!!
Хозяин:
Эй, ребята – молодцы
Озорные удальцы!!!
Приходите поплясать
Вечерок наш скоротать!
Под народную мелодию входят дети с подарками, сделанными своими руками. Показывают гостям и хозяевам.
Мальчик:
В избу вашу жаркую
Мы пришли с подарками!
Хозяйка:
Просим к нам в избу!
Красному гостю, — красное место.
Милости просим !!! (поклон)
Дети рассаживаются на лавочки и берут свои рукоделия – кто прядет, кто вышивает.
Хозяин:
На завалинках, в светелке
Иль на бревнышках каких
Собирались посиделки
Пожилых и молодых.
Хозяйка:
При лучине ли сидели
Иль под светлый небосвод –
Пели песни, танцевали.
Дружно жил честной народ!
Исполнение песни «К нам гости пришли» С пирогом
Хозяин:
Удобно ли вам гости дорогие?
Всем ли видно, всем ли слышно?
Всем ли места хватило?
Из зала:В тесноте, да не в обиде!!!
1.Потешки
Ведущий: А что за посиделки без веселых потешников, без весельчаков и насмешников? А вот и они!
(Выбегают два скомороха).
1-й скоморох: Под кустом у дорожки сидели скоморошки.
Скоморохи: Здравствуйте, ребята! А вот и мы оба!
Фома: Я – Фома.
Ерёма: Я – Ерёма.
2-й скоморох:
У меня, скоморошки,
Игр да забав полное лукошко!
1-й скоморох:
Эй, собирайся, народ,
Становись в хоровод,
Без толчеи, без спешки,
Вместе: Вас сегодня ожидают русские потешки!
(Выходят ученики и разыгрывают диалоги, сопровождая игровыми движениями).
Потешки
1) Два ученика:
— Что ваши девчата делают?
— Шьют да поют.
— А матушки?
— Распарывают да плачут.
2) Девочка и мальчик:
— Сынок, сходи за водицей на речку.
— Живот болит.
— Сынок, иди кашу есть.
— Ну, что ж, коль мать зовёт, надо идти.
3) Два мальчика:
— Что везёшь?
— Сено.
— Так ведь это дрова!
— А коли видишь, что же спрашиваешь?
4) Девочка и мальчик:
— Фома, что из леса не идёшь?
— Медведя поймал.
— Так веди его сюда!
— Да он не идёт.
— Ну, так сам иди.
— Да он меня не пускает.
5) Два мальчика:
-Где ты, брат Иван?
-В горнице.
-А что делаешь?
-Петру помогаю.
-А что Пётр делает?
-Да на печи лежит.
6) Два мальчика:
— Федул, чего губы надул?
— Да кафтан прожег.
— Зашить можно?
— Да иглы нет.
— А велика ли дыра?
— Один ворот остался.
7) Два мальчика:
-Фома, у тебя в избе тепло?
-Тепло. На печи в шубе согреться можно
Варвара:
Ну-ка сядем рядком,
Да поговорим ладком.
Небылицы в лицах
Сидят в светлицах,
Щелкают орешки
Да творят насмешки.
Хотите знать какие?
А вот такие…
(Дети инсценируют небылицы.)
Ведущий:
Вот и ваш черед
Развлекать народ
Фома:
1.Вы послушайте, ребята,
Чепуху я буду петь:
На дубу свинья пасется,
В бане парится медведь.
Ерёма:
2.Рано утром вечерком,
Поздно на рассвете,
Баба ехала пешком
В ситцевой карете.
Фома:
3.А наш дедушка Иван
Посадил кота в карман,
Котик плачет и рыдает,
Громко дедушку ругает.
Ерёма:
4.На заборе чепуха
Жарила варенье,
Куры съели петуха
В одно воскресенье.
Фома:
5. Сидит ёжик на берёзе ,
Новая рубашечка,
На головке — сапожок,
На ноге — фуражечка.
Ерёма:
6.На горе стоит телега,
Слёзы капают с дуги.
Под горой стоит корова,
Надевает сапоги.
Фома:
7. Между небом и землей
Поросенок рылся.
И нечаянно хвостом
К небу прицепился.
Ерёма:
8. На осеннем на лугу
Укусил комар блоху.
Сидит заяц на берёзе,
Помирает со смеху.
Фома:
Ах, Ерёма, ты – чудак!
Говоришь ты все не так.
Вот потеха так потеха,
Люди падают от смеха.
Хозяйка: У кого там хмурый вид?
Снова музыка звучит.
Хозяин: Поет пританцовывая
— Пойду плясать по соломушке
— Раздайся народ по сторонушке!!!
Частушки
Пропоем мы вам частушки
Замечательны – таки
Что пойдут плясать старушки,
Затанцуют старики
Девочка:
Эй, девчонки-хохотушки,
Запевайте-ка частушки,
Запевайте поскорей,
Чтоб порадовать гостей!
Мальчик:
Эй, ребята-молодцы,
Озорные удальцы!
Приходите поплясать,
Долгий вечер скоротать.
Ведущая: Ну, что ж, придётся посоревноваться в умении исполнять частушки.
(Дети исполняют частушки «стенка на стенку», мальчики и девочки по очереди)
Девочка:
1.Начинаю я припевку
Первую, начальную.
Я хочу развеселить
Публику печальную.
Мальчик:
2. На весёлое гулянье
Я пришёл без ремешка.
Девяносто песен знаю,
Ещё дома два мешка.
Девочка:
3.Я сегодня нарядилась
В сарафан с иголочки.
Полюбуйтесь-ка, ребята,
На мои обновочки!
Мальчик:
4. Самовар блестит, кипя,
Черный чай в нем пенится!
Погляди-ка на себя –
Ну и отраженьице!
Девочка:
5.По деревне я шла
И Ванюшку видела-
Под кустом сидел и плакал:
Курица обидела.
Мальчик:
6.А у нас во дворе
Квакали лягушки,
А я с печки босиком,
Думал, что подружки.
Девочка:
7. Мы поём для вас частушки,
Дорогая публика,
Не держитесь за карманы,
Не возьмём не рублика.
Мальчик:
8. От подружек — хохотушек
Столько шума-звона.
Как от сотни погремушек,
Даже миллиона.
Девочка:
9.За частушки, друг мой милый,
Три рубля тебе я дам,
По глазам по вашим видно,
Что понравились мы вам.
Мальчик:
10.Вы пропели нам частушки
И скажу вам от души,
Хороши частушки ваши
И вы тоже хороши.
Ведущий : Хорошо поют. А я предлагаю провести «бой скороговорок».
Разрешите мне начать:
— Кто — то пусть скороговорит,
Остальных прошу молчать
Приз получит только тот
Кто все фразы без запинки
Сразу вслух произнесет!!!
Конкурс “Трындычиха” .Участвуют дети и родители. Команды получают карточки со скороговорками, нужно 3 раза произнести, не сбившись.
1.Щетина у чушки, чешуя у щучки.
2.Ткачи ткали ткани на платье Тане.
3.Все покупки у прилавка упакованы в кульки.
4.Болтунья болтала, пока не переболтала.
5.Архип осип, Осип охрип.
6.У осы не усы, не усищи, а усики.
7.От топота копыт, пыль по полю летит.
Прохор просо сеял – сеял,
Прохор просо не просеял.
Простофиля Прохор
Полдороги охал…
Расфуфырилась Марфута:
Фу – ты, ну ты, фу – ты, ну – ты!
На Марфуте три фуфайки,
Десять фартуков из байки!
Хозяева вместе:
Посиделки хороши —
Так споем же от души!!!
Приглашаются родители на песню
Ведущий:
Где песня льется,
Там легче живется!
Есть таланты на Руси,
Говорю уверенно.
Раз народ еще поет –
Знать, не всё потеряно.
Хозяйка:
У кого там хмурый вид
Снова музыка звучит
Собирайся детвора –
Ждет вас – русская игра!
Ведущий:Чтоб игру начать считалку надобно сказать
Конкурс считалок
Мальчик читает считалку:
1. Начинается считалка
На березу села галка
Две вороны, воробей,
Три сороки, соловей.
2. Тары — бары! Растабары!
У Варвары куры стары!
3. Ту-ту-ту, ту-ру-ру!
Потерял пастух трубу,
Потерял и не нашел.
И опять ко мне пришёл.
4. Шла собака через мост.
Четыре лапы, один хвост.
Если мост провалится,
То собака свалится.
5. Раз, два, три, четыре!
Жили мышки на квартире.
Чай пили, чашки били,
По три денежки платили.
Кто не хочет платить,
Тому и водить!
6.Тели – тели, птички пели,
Взвились, к лесу полетели.
Стали птички гнезда вить,
Кто не вьет, тому водить!
Игра “Барашеньки — крутороженьки” «Колечко»
Барашеньки – крутороженьки,
идут хороводом
По лесам ходили,
топочат ногами
По горам бродили,
В скрипочку играли
имитация игры на скрипке
Ваню потешали.
Разводят руками, кланяются.
Наш Ваня – простота:
Сужают круг, подходят к Емеле.
Купил лошадь,
Сел задом наперед
Расширяют круг.
И поехал в огород
на прыжке отворачиваются, хлопают в ладоши.
Хозяин:
На Руси уж так идет,
Что талантливый народ.
Сам себе и чтец, и жнец
И на ложечках игрец!
Хозяйка: Ну-ка, девицы и молодцы, кто у нас самый смекалистый?
Ведущий: загадывают загадки:
Загадки о доме.
1.Есть спина, а не лежит,
Четыре ноги, а не ходит,
Но всегда стоит
И всем сидеть, лежать велит. (Лавка.)
2.Бабушка седа – бела,
Зимой всем мила,
А как лето наступает
Про бабушку забывают. (Печь.)
3.Из липы свито
Дырявое корыто.
По дороге идет,
Клетки кладет. (Лапти.)
4.Рогат – да не бык,
Хватает – да не сыт,
Людям отдаёт,
Сам на отдых идёт. (Ухват.)
5.По сеням ходит, а в дом не войдёт. (Дверь)
6.Дарья с Марьей видятся, а не сходятся. (Стены
7.Что выше крыши, ловчее мыши? (Дым)
8.Стоит в углу Арина,
Долгий рот разиня,
Пасть открывает,
Что дают — глотает.
Зимой она ест и фырчит,
А летом голодная спит. (Печь)
9.Каждому, кто придёт, руку подаёт. (Дверная ручка)
10.Хвост на дворе, нос в конуре,
Кто хвост повернёт, тот и в дом войдёт. ( Замок и ключ)
11.Блюдо стеклянно, края деревянны. ( Оконные рамы и стёкла)
12.На широком дворе,
На гладком поле,
Стоят четыре попа
Под одною шляпою. ( Стол)
13.Соловьиное гнёздышко не в избе, не на улице. (Дверные петли)
14.Сверху дыра и снизу дыра,
А в середине — огонь и вода. ( Самовар)
Докучные сказки
Ведущий А не послушаете ли еще, гости, докучные сказочки. Не знаете ли таких? Послушайте…
1.-Жил был царь, у царя был двор, на дворе был кол, на колу мочало: не сказать ли сначала?
2.-Да ну, я лучше скажу: жил был старичок. Поехал на мельницу намолоть муки…
— Ну вот, поманил, а не рассказываешь…
-Кабы доехал, рассказал, а он, может, неделю проедет!
3.- Мой черед пришел: жили-были два братца – кулик да журавль. Накосили они стожок сенца, поставили среди польца. Не сказать ли сказку опять с конца?
— А долго ли они жили?
— Долго они жили – мне старики не говорили.
— Знал про то один кот-колоброд, что сидел у ворот, — да убежал кот в овес, конец сказки на конце увез!
4.Жили-были два павлина
Вот и сказки половина!
Жили-были два ерша
Вот и сказка вся.
Ведущий. Вот такими сказками нарочно разыгрывали доверчивых людей. Это докучные сказки, от слова докучать: слушатели докучали сказочнику, а сказочник – слушателям.
Инсценировка сказки «Золотое яичко» из серии «Старая сказка на новый лад».
Варвара: А было это, голубчики, в старину.
Когда задумал дед Архип залезть на Луну.
Тогда сказки по воздуху летали,
Друг друга за крылышки хватали.
А я за ними на золотом коне скакала,
Да в мешок эти сказки собирала.
Одну я переняла, да вам привезла.
А называется эта сказка «Золотое яичко».
(Инсценировка сказки «Золотое яичко» из серии «Старая сказка на новый лад».)
Ведущий: Жили-были дед да баба,
Была у них курочка ряба.
Снесла курочка яичко,
Не простое – золотое.
Баба: Эй, старик, проснись скорей!
Дед: Волки что ли у дверей?
Ты чего шумишь, старуха?
Баба: Да смотри, что я нашла:
Наша курочка Пеструха
Под кустом яйцо снесла.
Дед: Ну, снесла, какое дело!
Что ты, баба, обалдела?
Баба: Да яйцо-то не простое,
А, гляди-ка, золотое.
Дед: Золотое, в самом деле?
Мы с тобой разбогатели.
Баба: Погляди, горит, как жар!
Дед: Не случился бы пожар.
Баба: Ой, горит, слепит глаза.
Дед: Чудеса!
Баба: Ох, чудеса!
Дед: Ты в сундук запри его.
(Раздается стук в дверь.)
Баба: Нету дома никого!
Ишь, соседей, как назло,
Ненароком принесло.
Дед: Ты поди, запри засов.
Да спустить бы надо псов.
Баба (возвращаясь):
В среду в город я поеду.
Там базар бывает в среду.
Богатеев много там.
Им яичко я продам.
Как дадут мне денег груду,
Накидают мне рублей.
На пальто себе добуду
Я сибирских соболей.
Вот обновок накуплю я,
Разных юбок сорок штук.
Шаль в цветочках голубую.
До краев набью сундук.
Дед: Что ты мелешь небылицы?
Ишь, сыскалась молодица
Наряжаться в разный хлам.
Нет уж, если мы богаты,
Я построю вместо хаты
Трехэтажные палаты
И беседки по углам.
Баба: Наказанье с глупым мужем!
Что ты, старый, не блажи!
Мы живем других не хуже,
Ни к чему нам этажи.
А за эти за беседки
Засмеют тебя соседки.
Дед: Пусть смеются, мне не жалко.
Баба: Да уймись ты, не кричи.
Вот упала на пол скалка,
Чугуны гремят в печи.
Ой, не мил мне белый свет!
Дед: Я хозяин или нет?
Баба: Ой, яичко покатилось,
Покатилось и разбилось,
И скорлупки не осталось.
Все куда-то подевалось.
Дед: Ну, чего мы затужили?
От чудес одна беда.
Будем жить, как прежде жили,
И работать, как всегда.
Баба: И шубенку справить можно,
И подправить можно дом.
Дед: Только то, видать, надежно,
Что дается нам трудом.
Открывай, старуха, дверь.
Что нам прятаться теперь?
Эй, соседка!
Баба: Эй, сосед!
Забывать друзей не след.
Заходите на часок,
У меня хорош квасок,
И варенья, и соленья.
Дед и баба (вместе): Заходите без стесненья!
Пословицы.
Ведущий : Настало время народную мудрость вспомнить. А насколько меток русский язык в пословицах, поговорках, изречениях.
Следующее испытание “Пословица недаром молвится”. Командам раздаются карточки, на которых написаны пословицы по частям или начало пословиц. Нужно соединить пословицы , закончить их и объяснить смысл.
Семь раз отмерь … (один раз отрежь).
Без труда … (не вытащишь и рыбку из пруда).
Дареному коню … (в зубы не смотрят).
Один в поле … (не воин).
С кем поведешься, … (от того и наберешься).
Слово не воробей … (вылетит – не поймаешь).
Лучше синица в руках … (чем журавль в небе).
Не имей сто рублей, … (а имей сто друзей).
Любишь кататься … (люби и саночки возить).
Поспешишь … (людей насмешишь).
На чужой сторонушке рад (своей воронушке.)
Глупа та птица, которой (гнездо своё не мило.)
Маленькое дело лучше (большого безделья.)
Не все коту Масленица (будет и Великий пост)
Танец-хоровод «Во поле берёза стояла»
Ведущий: На деревенских посиделках не только песни пели, но и водили хороводы.(Исполняется хоровод под русскую народную песню «Во поле берёза стояла».)
Собирайся, народ,
Хоровод вас ждет!
Ведущий:
Что значит эта пословица?
Чем заканчивается Масленичная неделя?
Прощеным воскресеньем. В этот светлый день все просят друг у друга прощения. Давайте и мы очистим наши души.
Но хотелось, гости дорогие,
Вспомнить старины традиции родные.
После светлых радостных гуляний
Ждут поста тяжелые пути.
Чтобы легче их пройти,
Душу облегчим мы покаяньем.
Просим мы у вас прощения,
За обиды и печали,
Что невольно доставляли.
Зла на нас вы не держите,
Ради Господа— простите!
Хозяин:
Отшумели посиделки
В нашей праздничной светелке
Где пришлось нам отдохнуть!
Хозяйка:
Делу – время, а потехе
Рады люди, как – никак.
Мы делились новостями
Мы старались вас развлечь –
Мы прощаемся с гостями,
Говорим, до новых встреч!
Хозяева:
Подходите, подходите!
Угощения берите!
Чаем запивайте!
Нас добрым словом вспоминайте!
Приглашаем всех к столу
Столу праздничному.
Гостей угощают блинами и чаем. Все поют песню «Блины».
1.Щетина у чушки, чешуя у щучки.
2.Ткачи ткали ткани на платье Тане.
3.Все покупки у прилавка упакованы в кульки.
4.Болтунья болтала, пока не переболтала.
5.Архип осип, Осип охрип.
6.У осы не усы, не усищи, а усики.
7.От топота копыт, пыль по полю летит.
Прохор просо сеял – сеял,
Прохор просо не просеял.
Простофиля Прохор
Полдороги охал…
Расфуфырилась Марфута:
Фу – ты, ну ты, фу – ты, ну – ты!
На Марфуте три фуфайки,
Десять фартуков из байки!
Тема:
Старину мы помним, старину мы чтим.
Фольклорный
праздник «Деревенские посиделки». ( внеклассное занятие)
Год
проведения: 2017 г.
Пояснительная
записка:
Фольклорный
праздник «Деревенские посиделки» рассчитан на ребят младших классов. Данное мероприятие построено
на игровой основе. Используются юмор, шутки, небылицы, прибаутки, задорные
пляски, частушки, песни. Праздник позволяет
не только изучать историю русского народа, но и самим детям почувствовать себя
жителями старой русской деревни, используя речь своих прабабушек и прадедушек,
исполняя старые забытые песни, знакомясь с бытом русского
народа.
Цель
мероприятия: приобщение детей к культурному
наследию родного народа, уважение к родному языку, почтение к народным
традициям и обычаям.
Задачи:
— формировать осознанное патриотическое чувство, основываясь на понимании
духовных ценностей, традиций народной культуры;
-прививать
желание знать и изучать русский фольклор;
-воспитывать
у детей любовь и уважение к народному творчеству, народным традициям;
-воспитывать
понимание истории культуры русских обычаев и традиций, пробуждать в сердцах
младших школьников чувство любви к отечеству.
Оборудование: деревенская изба с русской печкой, сундуками, лавками и домашней
утварью, на полу – домотканые половики, сито, решето, скатерть, ухват,
коромысло, горшок, кочерга, самовар, ложка, русские народные костюмы (для
участников и ведущей).
Звучит русская
народная музыка( русская гармошка)
Ведущий 1: Россия,
Россия, края дорогие,
Здесь издавна
русские люди живут.
Они прославляют
просторы родные,
Раздольные русские
песни поют.
Ведущий 2: Здравствуйте,
гости дорогие, молодые и пожилые! Рады видеть вас на нашем празднике –
деревенские посиделки. Сегодня вы перенесётесь на несколько веков назад и
будете участниками деревенских посиделок.
Ведущий 1: Давным
– давно на Руси ещё не было телевидения, театров, радио и тем более
компьютеров, собиралась молодёжь на посиделки.
Ведущий 2: Посиделки,
посадки, посидухи, посидинушки…
Ведущий 1: Ребята,
кто из вас знает, что такое посиделки? (т ответы детей)
Ведущий 2: Послушайте
стихотворение и вы всё поймете.
1 ученик: На
завалинке в светелке
Иль на
брёвнышках каких
Собирали
посиделки
Пожилых и
молодых.
2 ученик: При
лучине ли сидели
Иль под
светлый небосвод-
Говорили,
песни пели
Да водили
хоровод.
3 ученик:
Добрым чаем угощались,
С медом, явно
без конфет.
Как и нынче мы
общались
Без общенья
жизни нет.
4 ученик: А
играли как! В горелки!
Ах, горелки
хороши,
Словом эти
посиделки
Были праздником
души.
5 ученик: Быт
людей отмечен веком,
Поменялся старый
мир.
Нынче все мы по «
сусекам»
Личных дач или
квартир.
6 ученик: Наш
досуг порою мелок,
И чего там
говорить:
Скучно жить без
посиделок,
Их бы надо
возродить.
Ведущий 2:
Речь сегодня пойдёт о русской старине, о том, как жили – не тужили наши деды.
Старое уходит, но его нужно знать и беречь. Русская старина вся пронизана
добром, а это очень важно в наши тревожные дни. Хлеб да соль зовут по миру, к
теплу домашнего очага. Но не ушло всё старое, доброе, что велось веками? И
сейчас в деревне можно отведать кислых щей из русской печки. На масленицу
блины, летом хлебный квас. Многие русские обряды и традиции сохранились и по
сей день. Ходили на посиделки или посидки. Посиделки считались зимними весёлыми
вечеринками.
Ведущий 1:
Посиделки начинались после осевших хороводов с Покрова дня( 14 октября) и до
масленицы( 21 февраля). С Покрова дня крестьяне готовились к зиме( чинили избу,
заготавливали дрова).
Ведущий 2:
Начинались домашние работы: женщины мели, потом трепали лён, готовили пряжу ,
ткали холсты. Об умелой хозяйке говорили уважительно : « пряла и ткала, весь
дом одевала». Вечерами каждую субботу, воскресенье в деревне в какой – нибудь
избе собирались старики и молодёжь, чтобы добрым словом перемолвиться,
пошутить, посмеяться, молодцев уму поручить.
Ведущий 1:
молодёжь любила эти гуляния. Девицы занимались вязанием, вышиванием, плели
кружева, пряли. На посиделках звучали песни. Частушки. Были загадки , шутки,
прибаутки.
( Звучит песня « А
мы просо сеяли…).
На сцене декорации
русской деревни. Хозяйка за домашней работой, дочка занимается рукоделием,
отец и сын плетут лапти.
Хозяйка:
Дом вести – не головой трясти. Все надо припасти. Акуля, Акуля, что шьёшь неи
оттуля?
Дочка: Да
я матушка ещё пороть буду.
Хозяйка:
Поспешишь – людей посмешишь.
Дочка:
знаю , матушка, знаю. Семь раз отмерь – один раз отрежь.
Хозяин:
Домом жить обо всём надо тужить. ( плетёт лапти, учит сыну Федюшу).
Сын:
тятенька, а тятенька, а давай с тобой в рифмы играть.
Хозяин:
А что такое рифмы?
Сын: А
это так надо говорить, чтоб складно было. Вот скажи как твоего отца звали?
Хозяин:
Моего папашу Кузьмой звали.
Сын:
Вот я твоего Кузьму за бороду возьму!
Хозяин:
Это зачем же ты моего папашу за бороду брать будешь?
Сын:
Тятенька, это же шутка. Так для рифмы говорят.
Хозяин:
Вот я тебе сам рифму скажу! Тебя как зовут?
Сын:
Федя!
Хозяин:
Если ты Федя, то поймай в лесу медведя. На медведя полезай, а с моей смкамьи
слезай!
Хозяйка:
будет вам ругаться, да ссориться.
( Вбегают соседки)
1Соседка:
Вы слыхали? Про пожар слыхали? Ой, что было!
Хозяйка:
Ой, соседушки, не спешите, отдохните, толком всё нам расскажите.
2 соседка:
У Иванова двора загорелася вода. Всем селом пожар тушили, о огонь не затушили.
3 соседка: Пришёл
дедушка Фома, расседая борода. Он народ прогнал в овин, затушил пожар один.
4 соседка:
Как Фома тушил пожар, он об этом не сказал. Только слышно стороной. затушил он
бородой!
Хозяин: Ой,
за вашим языком не поспеешь босиком.
Хозяйка: Всех
речей не переслушаешь! Оставайтесь, соседки, у нас гости сегодня будут.
1 соседка:
Сегодня гуляшки, завтра гуляшки. Останешься без рубашки.
2 соседка:
Лодырь да бездельник – им праздник в понедельник!
Хозяйка:
Оставайтесь и отдохнуть надо.
Стук в дверь.
Хозяин:
Кого ещё нелёгкая несёт?
Сосед:
Можно, хозяин?
Хозяин:
Гость – не кость, за дверь не выкинешь. Заходи. Что нового в свете?
Сосед:
На ярмарке был, посмотри, чего купил( показывает хозяивам)
Стук в дверь.
Дочка:
Ой, подруженьки пожаловали.
Девочки заходят,
кланяются.
Дочка:
Здравствуйте! Заждалась я вас, что – то вы припоздали.
Хозяйка: Девчата!
Отдохните, да спойте что – нибудь.
Девочки:
Пришли мы песни петь, да плясать, да себя показывать. Мир вашему дому!
1 девочка:
Хозяюшка, а что ты нам делать дашь?
Хозяйка: красным
молодушкам дам вышивать белый ленок. (даёт пяльца)
Звучит песня.
Хозяин:
Что – то , девки скучно поёте! Не весело вам! А давайте парней созывать.
И заборских не
видно, да и шидровские не идут.
Давайте чужаков
созывать.
Парни есть?
Дочка:
Будут, будут!
Ой, чужаков – то
набежит и гостинцев принесут.
Стук в дверь, входят
парни.( Звучит музыка)
Мальчик:
Расступись, честной народ. Не пыли дорожка. Добры молодцы идут – погулять немножко.(
рассаживаются)
Хозяин:
Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно? Всем ли слышно? Всем ли места
хватит?
Гость:
Гостям – то, известное дело, хватило места, да не тесновато ли хозяевам?
Хозяин:
В тесноте – да не в обиде!
Встреча парней с
девицами.
-Здравствуйте!
Девицы!
-Здравстуйте,
пошто пришли?
— попеть,
поплясать.
Языками почесать.
— а гостинцы есть?
-Пряники мятные,
леденцы сладкие, песни да скорые
Игры да пляски.
Хозяйка:
Чужаки, вы чужаки
У вас красны
кушаки.
Вы не стойте у
порога
На серёдку
выходите.
Любу барышню
берите
Давайте нашу
любимую.
( Песня – танец «
На горе – то калина»
Ведущий 1: Нам
зачинать досталась роль,
Не путайте с
нагрузками,
Мы принесли вам
хлеб и соль
На посиделки
русские.
Ведущий 2: Жива
традиция.
Жива- от поколения
старшего
Важны обряды и
слова
Из прошлого из
нашего.
Ведущий 1: И
потому понять изволь
Тот, кто пришёл на
посиделки. На этой праздничной тарелке
Из наших рук и
хлеб и соль!
Низко кланяются на
все четыре стороны и вручают хлеб – соль старшему. Каждый участник отщипывает
кусочек хлеба и макает его в солонку и съедает.
Хозяйка:
Как известно всем. Подружки – мастерицы петь частушки. И вы, парни, не зевайте
и девчатам помогайте.
Ведущий 2:Частушка
– короткая рифмованная песенка, исполняемая в быстром темпе. Онам обычно
весёлая, озорная и часто сочиняется тут же нам ходу.
Соседка: Эй,
девчонки – хохотушки,
Запевайте – ка
частушки.
Запевайте
поскорей,
Чтоб порадовать гостей!
Дочка: Станем,
девицы. Рядком,
Да частушки
пропоём!
Сын: Да
и мы пожалуй встанем,
От подружек не
отстанем.
Частушки.
Дочка:
Что –то мы немножко притомились.
Сядем рядышком на
лавке.
Вместе с вами
посидим.
Загадаем всем
загадки
Кто смышлёней –
поглядим!
( Дети отгадывают
загадки и находят в горнице предметы)
Ведущая 1:
Ну – ка сядем – ка рядком,
Да поговорим
ладком!
Хозяйка:
Небылицы в лицах сидят в теремах – светлицах, щелкают орешки да творят
насмешки.
Ведущий 2:
А послушайте – ка небылицу. Небылица – это маленькие неправдоподобные рассказы,
разновидность шутливых произведений словесности: сказка, выдумка.
( Дети разыгрывают
небылицы)
Сосед:
что небылицы! Вот у нас в лавке есть вещи хорошие. Новые кафтаны с заплатками,
шляпы лохматые, лошадь без хвоста. Штаны новые, все залатаны.
Хозяин:
А кто бывал в вашей лавке?
Сосед:
Весь народ честной,
А он народ не
простой
Он на многое
горазд.
Ведущая 1: На
деревенских посиделках не только песни пели, но и водили хороводы. Добры
молодцы приглядывались к девушкам, невест выбирали.
Дочка:
Ау! Ау! Аукаем!
По лесу проаукаем
К берёзке подойдём
Хоровод свой
заведём.
( Хоровод под
русскую народную песню « Во поле берёза стояла…)
Сын: Хорошо
траву косить
Которая зелёная
Хорошо девку
любить
которая весёлая.
Хозяин:(
выходит и берёт его за ухо) Рано тебе ещё в наш
круг, молоко мамкино на губах не обсохло.
Соседки:
Складно , девицы поют, да и ребята от них не отстают . а плясать сегодня будем?
Сын: Эх,
широка душа русского народа!
И где бы ни были
в глуши.
В руки брали
просто ложки,
И играли от души!
(выступают ребята
– ложкари под русскую народную песню « Во кузнеце»
Ведущий 1:
Я знаю вы любите игры, песни, загадки и пляски.
Но нет ничего
интереснее, чем наши волшебные сказки!
Ведущий 2:
Гости дорогие, не хотите ли вы конфеточек покушать, да сказочку послушать?
( инсценировка
русской народной сказки).
Хозяин:
А вы, ребятушки, что ж задумались? Призадумались, закручинились. Вижу, вижу,
что вам поиграть захотелось. Для вас у меня есть игра – забава. Игры.
Хозяика:
Ну, гости – дорогие, посмеялися, чай проголодалися?
Хозяин:
Всё, что есть в печи — всё на стол мечи!
Хозяйка:
Я иду, иду, иду, самовар в руках несу. Прибауточку пою. Вот чай, чай, чай!
Гость хозяюшку встречай! Прибауткой отвечай!
1 Гость:
Чай пить – приятно жить.
2 гость:
Попьёшь чайку – позабудешь про тоску.
3 гость:
Чай не пьёшь – какая сила? Чай попил – совсем ослаб!
4 гость:
От чая лиха не бывает.
Хозяйка:
Как Марфуша для Петра наварила, напекла 43 пирога, 92 блина. ( угощает всех
блинами по песню « Блины»)
Фонограмма: Кричит
петух.
Дочка:
Ночь пришла, темноту привела.
Замолчал петушок,
затрещал сверчок.
Вышла маменька –
закрыла ставеньки.
Сын:
Все ребята спать хотят
Всему миру спать
велят.
( Дети читают
стихи).
1 ученик:
В небе будто от побелки
Засветился Млечный
путь.
Отшумели посиделки
В нашей
праздничной светёлке,
Где пришлось нам
отдохнуть.
2 ученик:
Не потухнет, не погаснет,
Если ты не нем, не
глух,
Самый светлый,
самый ясный
Посиделок русский
дух.
3 ученик:
посиделки, вечеринки
Звезды в
праздничной выси-
Это русские
картинки
Нашей жизни на
Руси!
Ведущий 1:
Очень часто за событиями
Или суматохой дней
Старины своей не
помним.
Забываем мы о ней.
Ведущий 2: Хоть
и более привычны
Нам полёты на Луну
Не забывайте
русские обычаи,
Ценить умейте нашу
старину!
Ведущий 1 : Жаль,
что наши посиделки
Нам заканчивать
пора.
Надеюсь,
встретимся мы снова.
До свидания,
детвора!
Список
информационных источников:
1.Е.Н.Арсенина.
Авторские сценарии внеклассных мероприятий в начальной школе. 1-4 классы.
Издательство « Глобус» 2009 г.
2. Интернет –
ресурсы.
3. В.Г. Круглов. Русские
народные загадки, пословицы, поговорки. Москва « Просвещение» 2009 г.
4.Л.В.Мищенкова.
Классные часы для учащихся 1-4 классов. Издательство « Ярославль. Академия
Развития» 2009 .
5. Россано Палаццески «Праздники. Традиции. Обычаи.(Энциклопедия для
детей).
6. Л.Н.Яровая .
Внеклассные мероприятия 1-4 классы. Издательство « ВАКО» 2012 г.
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 2»
городского округа Рошаль Московской области
Внеклассное мероприятие
Фольклорный праздник
«Деревенские посиделки»
Составитель: Сычева Наталья Валерьевна
Класс: 4
2016 год
Цель мероприятия: приобщение детей к культурному наследию родного народа, уважение к родному языку, почтение к народным традициям и обычаям
Задачи мероприятия:
-
углублять знания учащихся о русском фольклоре;
-
пробуждать интерес к устному народному творчеству , культуре русского народа ;
-
обучать коллективному взаимодействию, совершенствовать коммуникативные качества;
-
развивать связную речь, память, творческие способности учащихся;
-
воспитывать патриотизм, формировать духовно-нравственные качества личности;
-
расширять кругозор детей, обогащать словарный запас детей;
-
развивать умения применять знания, полученные на уроках литературного чтения, во внеурочное время;
-
продолжать работу по сплочению коллектива родителей и детей; совершенствовать связи через привлечение к совместным мероприятиям
Оборудование: мультимедийный проектор, интерактивная доска, ноутбук, презентация, музыкальное сопровождение (записи русской народной музыки, песен).
Оформление: деревенская изба с русской печкой, стол, скатерть, самовар, балалайки, фигурки дымковских игрушек, русские народные инструменты, расписная посуда, чашки, связки баранок, подсолнухи, солнце , вышитые полотенца, на столе выпечка .
Костюмы: русские народные сарафаны, рубахи, кокошники.
Участники: учащиеся 4 класса, родители и гости.
Действующие лица: Варвара, Скоморохи (Прошка и Федул, Фома и Ерёма), Егор и Никодим
Содержание
1. Вступление о фольклоре
2.Потешки
3.Загадки
4.Частушки
5.Скороговорки (конкурс «Трындычиха»)
6.Песни
7. Небылицы в лицах. Сценка «Егор и Никодим»
8.Небылицы (Фома и Ерёма на балалайках)
9.Шумовой оркестр ( рус. нар. песня «На горе-то калина»)
10. Дразнилки
11. Считалка
12. Народные игры «Бояре», «Колечко»
13.Докучные сказки
14. Сказка «Золотое яичко».(Про Курочку Рябу на новый лад)
15. Танец-хоровод «Во поле берёза стояла» , «Кадриль»
16. Пословицы, поговорки
17.Завершение праздника. (Чаепитие.)
Ход мероприятия:
1. Вступление
Ведущий: Добро пожаловать, гости дорогие, к нам на фольклорный праздник.
Испокон веков на Руси — матушке
Живёт народ приветливый,
Хранит сказки старинные,
Игры, забавы разные,
Частушки, припевки лукавые,
Поговорки и загадки мудрые.
Из поколения в поколение передаётся народная мудрость. Если мы интересуемся фольклором, значит, мы интересуемся своей историей.
Хозяйка: Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!
Хозяин: Веселья вам да радости!
Хозяйка: Давно мы вас ждём, поджидаем, праздник без вас не начинаем.
Хозяин: У нас для каждого найдётся и местечко, и словечко.
Хозяйка: Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус, кому – сказку, кому – правду, кому – песенку.
(Гости, ученики класса проходят, отдают русский поклон, рассаживаются на стулья).
Хозяин: Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно, всем ли слышно, всем ли места хватило?
Гость: Гостям-то, известное дело, хватило места, да не, не тесновато ли хозяевам?
Хозяин: В тесноте, да не в обиде!
Хозяйка: Мы пришли сюда, чтоб скуку разогнать,
Мы пришли повеселиться, поиграть,
Вместе с вами хором песенки попеть,
На забавы, на потехи посмотреть.
Хозяин: Вот так славный день!
Веселиться нам не лень.
Будем шутки шутить,
Да гостей веселить.
(Хозяева усаживаются среди гостей).
2.Потешки
(Выбегают два скомороха).
1-й скоморох: Под кустом у дорожки сидели скоморошки.
2-й скоморох: Я – скоморох Прошка.
1-й скоморох: А я – Федул – скоморошка.
2-й скоморох:
У меня, скомороха Прошки,
Игр да забав полное лукошко!
1-й скоморох:
Эй, собирайся, народ,
Становись в хоровод,
Без толчеи, без спешки,
Вместе: Вас сегодня ожидают русские потешки!
(Выходят ученики и разыгрывают диалоги, сопровождая игровыми движениями).
1) Два ученика:
— Что ваши девчата делают?
— Шьют да поют.
— А матушки?
— Порют да плачут.
2) Девочка и мальчик:
— Сынок, сходи за водицей на речку.
— Живот болит.
— Сынок, иди кашу есть.
— Ну, что ж, коль мать зовёт, надо идти.
3) Два мальчика:
— Что везёшь?
— Сено.
— Так ведь это дрова!
— А коли видишь, что же спрашиваешь?
4) Девочка и мальчик:
— Фома, что из леса не идёшь?
— Медведя поймал.
— Так веди его сюда!
— Да он не идёт.
— Ну, так сам иди.
— Да он меня не пускает.
5) Два мальчика:
-Где ты, брат Иван?
-В горнице.
-А что делаешь?
-Петру помогаю.
-А что Пётр делает?
-Да на печи лежит.
6) Два мальчика:
— Федул, чего губы надул?
— Да кафтан прожег.
— Зашить можно?
— Да иглы нет.
— А велика ли дыра?
— Один ворот остался.
7) Два мальчика:
-Фома, у тебя в избе тепло?
-Тепло. На печи в шубе согреться можно.
3.Загадки
1-я девушка: Погоди, народ,
Отдохни немножко,
К нам Варварушка идёт
Поразвлечь немножко.
(Под музыку входит Варвара.)
Ведущий: Ну что ж, давайте знакомиться!
Зовут ее, ребята, Варвара-краса,
А главная примета – длинная коса.
С давних пор краса девицы –
Не румяна, не ресницы,
Всюду русская краса –
С лентой длинная коса!
Варвара: Я весною на завалинке посиживаю.
А зимою в горнице полёживаю,
Сижу, на народ гляжу,
Всё всегда запоминаю
И в корзину собираю.
Сяду рядышком на лавку,
С вами вместе посижу,
Загадаю вам загадки,
Кто смышлёней погляжу!
Загадки о доме.
1.Есть спина, а не лежит,
Четыре ноги, а не ходит,
Но всегда стоит
И всем сидеть, лежать велит. (Лавка.)
2.Бабушка седа – бела,
Зимой всем мила,
А как лето наступает
Про бабушку забывают. (Печь.)
3.Из липы свито
Дырявое корыто.
По дороге идет,
Клетки кладет. (Лапти.)
4.Рогат – да не бык,
Хватает – да не сыт,
Людям отдаёт,
Сам на отдых идёт. (Ухват.)
5.По сеням ходит, а в дом не войдёт. (Дверь)
6.Дарья с Марьей видятся, а не сходятся. (Стены)
7.Что выше крыши, ловчее мыши? (Дым)
8.Стоит в углу Арина,
Долгий рот разиня,
Пасть открывает,
Что дают — глотает.
Зимой она ест и фырчит,
А летом голодная спит. (Печь)
9.Каждому, кто придёт, руку подаёт. (Дверная ручка)
10.Хвост на дворе, нос в конуре,
Кто хвост повернёт, тот и в дом войдёт. ( Замок и ключ)
11.Блюдо стеклянно, края деревянны. ( Оконные рамы и стёкла)
12.На широком дворе,
На гладком поле,
Стоят четыре попа
Под одною шляпою. ( Стол)
13.Соловьиное гнёздышко не в избе, не на улице. (Дверные петли)
14.Маленький Ерофейко подпоясан коротенько,
Кафтан зелёный.
По полу скок, по лавкам скок, скок,
А сел в уголок — не ворохнется. ( Веник)
15.Сверху дыра и снизу дыра,
А в середине — огонь и вода. ( Самовар)
16.Новая посудина, а вся в дырах (сито, решето).
17.Мочили, колотили, рвали, крутили и на стол клали (скатерть).
18.Бычок рогат, в руках зажат Еду хватает, а сам голодает (ухват).
19.Гибкий лес на плечи залез (коромысло).
20.Сяду на конь и поеду в огонь (горшок на ухвате).
21.Кривой конь лезет в огонь (кочерга).
22.Четыре ноги, два уха, один нос, да брюхо (самовар).
23.Всех кормлю с охотою, а сама безротая (ложка)
24.Крутая гора, как шаг-
То яма, то дыра. (Лестница)
4.Частушки
Ведущая: Кто сказал – частушки вроде
В наши дни уже не в моде?
Да и разве дело в моде,
Если любят их в народе!
Девочка:
Эй, девчонки-хохотушки,
Запевайте-ка частушки,
Запевайте поскорей,
Чтоб порадовать гостей!
Мальчик:
Эй, ребята-молодцы,
Озорные удальцы!
Приходите поплясать,
Долгий вечер скоротать.
Ведущая: Ну, что ж, придётся посоревноваться в умении исполнять частушки.
(Дети исполняют частушки «стенка на стенку», мальчики и девочки по очереди)
Девочка:
1.Начинаю я припевку
Первую, начальную.
Я хочу развеселить
Публику печальную.
Мальчик:
2. На весёлое гулянье
Я пришёл без ремешка.
Девяносто песен знаю,
Ещё дома два мешка.
Девочка:
3.Я сегодня нарядилась
В сарафан с иголочки.
Полюбуйтесь-ка, ребята,
На мои обновочки!
Мальчик:
4. Самовар блестит, кипя,
Черный чай в нем пенится!
Погляди-ка на себя –
Ну и отраженьице!
Девочка:
5.По деревне я шла
И Ванюшку видела-
Под кустом сидел и плакал:
Курица обидела.
Мальчик:
6.А у нас во дворе
Квакали лягушки,
А я с печки босиком,
Думал, что подружки.
Девочка:
7. Пропоём для вас частушки,
Дорогая публика,
Не держитесь за карманы,
Не возьмём не рублика.
Мальчик:
8. От подружек — хохотушек
Столько шума-звона.
Как от сотни погремушек,
Даже миллиона.
Девочка:
9.За частушки, друг мой милый,
Три рубля тебе я дам,
По глазам по вашим видно,
Что понравились мы вам.
Мальчик:
10. Запрягу я кошку в дрожки,
А котенка — в тарантас,
Повезу свою подружку
Всем соседям напоказ!
Девочка:
11. Все пришли, все пришли,
Все по лавкам сели!
Моего милого нет,
Наверно, волки съели!
Мальчик:
Вы пропели нам частушки
И скажу вам от души,
Хороши частушки ваши
И вы тоже хороши.
Ведущая: А вам кто больше понравился?
5.Скороговорки (конкурс «Трындычиха»)
Хозяйка:
Дальше бой скороговорок
Разрешите нам начать.
Кто-то пусть скороговорит,
Остальных прошу молчать.
Гость: Нам скороговорку повторить, что комара словить.
Хозяйка: Слушайте, запоминайте, да складно быстро повторяйте.
Ведущий : Следующее испытание — конкурс “Трындычиха” .Участвуют дети и родители. Команды получают карточки со скороговорками, нужно 3 раза произнести, не сбившись.
Щетина у чушки, чешуя у щучки.
Ткачи ткали ткани на платье Тане.
Все покупки у прилавка упакованы в кульки.
Мамаша дала Ромаше сыворотку из-под простокваши.
Болтунья болтала, пока не переболтала.
Архип осип, Осип охрип.
У осы не усы, не усищи, а усики.
От топота копыт, пыль по полю летит.
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Прокоп, украл укроп.
Встал Архип, петух охрип.
Носит Сеня в сени сено.
На дворе трава, на траве дрова.
Три двороруба на трёх дворах дрова рубят.
Ведущий : Победителями конкурса становятся…..
6.Песни
Где песня льется,
Там легче живется!
Есть таланты на Руси,
Говорю уверенно.
Раз народ еще поет –
Знать, не всё потеряно.
(Исполняется песня «Со вьюном я хожу» с движениями по кругу)
Со вьюном я хожу, с золотым я хожу,
Я не знаю куда вьюн положить,
Я не знаю куда вьюн положить.
Положу я вьюн, положу я вьюн,
Положу я вьюн на правое плечо,
Положу я вьюн на правое плечо.
А со правого, а со правого,
А со правого на лево положу,
А со правого на лево положу.
( Дети инсценируют украинскую народную песню «Весёлые гуси»)
1. Жили у бабуси
Два весёлых гуся:
Один серый,
Другой белый-
Два весёлых гуся.
2. Мыли гуси лапки
В луже у канавки.
Один серый,
Другой белый-
Спрятались в канавке.
3.Вот кричит бабуся:
«Ой, пропали гуси!
Один серый,
Другой белый-
Гуси мои , гуси!»
4.Выходили гуси,
Кланялись бабусе.
Один серый,
Другой белый-
Кланялись бабусе.
( Дети инсценируют песню «Семечки»)
1. То не утки крякают,
Не лягушки квакают.
Это с миленьким вдвоём
Громко семечки грызём.
Припев:
Семечки, семечки
В мешке принёс их Сенечка.
Летом ночка коротка,
Съели только полмешка.
2. Вот уж солнышко встаёт,
Я грызу, и он грызёт.
Подоить пора козу,
Он грызёт, и я грызу.
Припев:
Семечки, семечки,
Зачем теряю времечко.
От такого жениха
В сердце только шелуха.
3. Наши парни молодцы,
Дарят милым леденцы.
Я ж, несчастная, одна
Лузгать семечки должна.
Припев:
Семечки, семечки,
Мету с крылечка веничком.
Вижу, Сеня из ворот
Снова семечки несёт.
4. А недавно Сеня мне
Сделал предложение:
«Приходи хозяйкой в дом,
Мы законно погрызём»
Припев:
Семечки?!! Семечки.
А я сказала: «Сенечка,
Лучше буду век одна,
Но без мужа — грызуна ».
7. Небылицы в лицах.
Варвара: Ну-ка сядем рядком,
Да поговорим ладком.
Небылицы в лицах
Сидят в светлицах,
Щелкают орешки
Да творят насмешки.
Хотите знать какие?
А вот такие…
(Дети инсценируют небылицы.)
Ехала деревня
Мимо мужика,
Вдруг из- под собаки
Лают ворота.
Он схватил дубинку
Разрубил топор,
И по нашей кошке
Пробежал забор.
Крыши испугались,
Сели на ворон,
Лошадь погоняет
Мужика кнутом.
Сценка «Егор и Никодим»
Егор: — Здорово, Hикодим!
Hикодим : — Здорово, Егор!
Откуда идёшь?
Егор: — С кудыкиных гор.
Hикодим : — А как у вас, Егор, поживают?
Егор: -Hа босу ногу топор надевают,
Сапогом траву косят,
В решете воду носят.
Hаши сани едут сами,
А лошади наши — с усами,
Бегают в подполье за мышами.
Hикодим : — Да ведь это кошки!
Егор: — Комара тебе в лукошке!
Hаши кошки живут в гнезде,
Летают везде.
Прилетели во двор,
Завели разговор:
«Кар, кар!»
Hикодим : — Да ведь это вороны!
Егор: — Мухомор тебе вареный!
Hаша-то ворона ушаста,
В огороде шастает часто
Скок да скок
Через мосток,
Белым пятнышком — хвосток.
Hикодим : — Да ведь это зайчишка!
Егор: — В нос тебе еловая шишка!
Hашего зайца
Все звери пугаются.
Прошлой зимою в лютый мороз
Серый зайчище барана унёс.
Hикодим : — Да ведь это волк!
Егор: — По лбу тебя щёлк!
Hеужели не слыхал никогда ты,
Что волки у нас рогаты?
Волк трясет бородой,
Пообедал лебедой.
Hикодим : — Да ведь это козлище!
Егор: — Щелчков тебе тыща!
Hаш козёл
Под корягу ушел,
Хвостом шевелит,
Ставить сети не велит.
Hикодим : — Да ведь это налим!
Егор: — Hет, не налим.
Мы про налима не так говорим.
Hалим Hикодим
Гордится собою,
Hалим Hикодим
Hосит шапку соболью
Hи перед кем её не снимает
И шуток тоже не понимает.
8.Небылицы (Скоморохи Фома и Ерёма)
Ведущий: А что за посиделки без веселых потешников, без весельчаков и насмешников? А вот и они!
(Под музыку выбегают Фома и Ерёма.)
Скоморохи: Здравствуйте, ребята! А вот и мы оба!
Фома: Я – Фома.
Ерёма: Я – Ерёма.
Фома: Низко поклонились.
Ерёма: Колпаки свалились.
(Кланяются публике.)
Фома: Колпак одеваем.
Ерёма: Снова начинаем.
Скоморохи: Мы пришли к вам оба – Фома да Ерёма!
Фома: Смех услыхали,
К вам прибежали.
Ерёма: Мы ребята удалые.
Фома: Мы ребята озорные.
Ерёма: Голосом пляшем, ногами поём.
Фома: В общем и целом
Прекрасно живём.
Ерёма: А ну, Фома, присядем у ворот,
Да потешим народ.
Фома: Нынче вам расскажем в лицах весёлые небылицы.
Эй, честной народ!
Раскрывай пошире рот!
Распотешим мы вас,
Раскрывай пошире глаз!
Ерёма: (толкает Фому) Начинай!
Фома: Нет, ты начинай.
Скоморохи: Вместе начнём, а вы подпевайте.
(Фома и Ерёма играют на балалайках)
Фома:
1.Вы послушайте, ребята,
Чепуху я буду петь:
На дубу свинья пасется,
В бане парится медведь.
Ерёма:
2.Рано утром вечерком,
Поздно на рассвете,
Баба ехала пешком
В ситцевой карете.
Фома:
3.А наш дедушка Иван
Посадил кота в карман,
Котик плачет и рыдает,
Громко дедушку ругает.
Ерёма:
4.На заборе чепуха
Жарила варенье,
Куры съели петуха
В одно воскресенье.
Фома:
5. Сидит ёжик на берёзе ,
Новая рубашечка,
На головке — сапожок,
На ноге — фуражечка.
Ерёма:
6.На горе стоит телега,
Слёзы капают с дуги.
Под горой стоит корова,
Надевает сапоги.
Фома:
7. Между небом и землей
Поросенок рылся.
И нечаянно хвостом
К небу прицепился.
Ерёма:
8. На осеннем на лугу
Укусил комар блоху.
Сидит заяц на берёзе,
Помирает со смеху.
Фома:
Ах, Ерёма, ты – чудак!
Говоришь ты все не так.
Вот потеха так потеха,
Люди падают от смеха.
Ерёма:
Черти вилами поели
Из баранины уху.
Не пора ли нам, ребятушки,
Закончить чепуху.
Фома: У кого там хмурый вид?
Снова музыка звучит.
9.Шумовой оркестр
Ведущая: Ребята, а вы узнали музыкальный инструмент, который был в руках у Фомы и Ерёмы?(балалайка) А на чём ещё играли русские люди?
Как у наших у ворот
Собирается народ.
Все-то с ложками,
Да с трещотками.
Эге-гей! Честной народ.
Выглянь из своих ворот,
Погляди сюда скорей-
И увидишь ложкарей!
Дорогие гости, мы представляем вам наш «Шумовой оркестр».
(Дети сопровождают русскую народную песню «На горе-то калина» игрой на шумовых инструментах)
1.На горе-то калина,
Под горою малина.
Ну, что ж , кому дело, калина,
Ну, кому какое дело, малина.
2.Там девицы гуляли,
Там красные гуляли.
Ну, что ж , кому дело, гуляли,
Да, ну, кому какое дело, гуляли.
3.Калинушку ломали,
Во пучочки вязали.
Ну, что ж , кому дело, вязали,
Ну, кому какое дело, вязали.
4.Во пучочки вязали,
На дорожку бросали.
Ну, что ж , кому дело, бросали,
Ну, кому какое дело, бросали.
10. Дразнилки
Ведущая: А сколько дразнилок было придумано нашими предками. Пожалуй, нет ни одного имени, которое обошли бы своим вниманием наши прабабушки и прадедушки в раннем детстве.
Алёшка — лепёшка.
Андрей — воробей.
Антошка — картошка.
1. Ваня, Ваня – простота.
Купил лошадь без хвоста.
Сел задом наперёд
И поехал в огород.
2.Коля, Коля, Николай,
Сиди дома , не гуляй.
Чисти картошку,
Ешь по — немножку.
3.Федя — медя, требуха,
Съел корову и быка,
И пятнадцать поросят-
Только хвостики висят.
4.-Тебе поклон прислали.
-Кто?
-Маша.
-Какая Маша?
-Свинья наша.
5.-Сенька, у тебя под ногами грязь!
-Где? (Наклоняется, чтобы посмотреть.)
-Не кланяйся, я тебе не князь!
Ведущая:
-Гости дорогие, а не подразниться ли и нам? Давайте я буду произносить
фразу, а вы добавляйте «И я».
-Я пойду в лес.
-И я.
-Я нарублю дров.
-И я.
-Я вырублю колоду.
-И я.
-Я замешу свиньям.
-И я.
-Они будут есть.
-И я…
Ведущая: Если кому-то дразнилки не понравились, так и не нужно: другие игры есть, и полезные, и вовсе безобидные.
11. Считалка.
Ведущая: Не пора ли нам поиграть? А кто из вас вспомнит русские народные считалки?
(Выходят чтецы.)
1. Начинается считалка
На березу села галка
Две вороны, воробей,
Три сороки, соловей.
2. Тары — бары! Растабары!
У Варвары куры стары!
3. Ту-ту-ту, ту-ру-ру!
Потерял пастух трубу,
Потерял и не нашел.
И опять ко мне пришёл.
4. Шла собака через мост.
Четыре лапы, один хвост.
Если мост провалится,
То собака свалится.
5. Раз, два, три, четыре!
Жили мышки на квартире.
Чай пили, чашки били,
По три денежки платили.
Кто не хочет платить,
Тому и водить!
12. Народные игры (Бояре, Колечко)
Игра «Бояре»
-Бояре, а мы к вам пришли, молодые, а мы к вам пришли.
-Бояре, вы зачем пришли, молодые, вы зачем пришли?
-Бояре нам невеста нужна, молодые, нам невеста нужна.
-Бояре, вам какая мила, молодые, вам какая мила?
-Бояре, нам вот эта мила, молодые, нам вот эта мила.
-Бояре, она дурочка у нас, молодые, она дурочка у нас.
-Бояре, а мы плёточкой её, молодые , а мы плёточкой её.
-Бояре, она плёточки боится, молодые, она плёточки боится.
-Бояре, мы ей пряничек дадим, молодые, мы ей пряничек дадим.
-Бояре, у ней зубки болят, молодые, у ней зубки болят.
-Бояре, а мы к доктору свезём, молодые, а мы к доктору свезём.
-Бояре, она доктора боится, молодые, она доктора боится.
-Бояре, открывайте ворота, отдавайте нам невесту навсегда.
Игра «Колечко»
Перед тем как играть, нужно с помощью считалки выбрать водящего. Потом все ребята садятся в рядок или полукругом. Можно проводить игру и стоя. Водящий складывает ладошки вместе и в эту «лодочку» из ладоней помещает колечко. Остальные дети складывают руки точно так же. Водящий обходит по очереди всех участников игры, делая вид, что каждому вкладывает в ладони колечко. Одному игроку он действительно должен положить колечко, но сделать это, привлекая как можно меньше внимания! Тот, кто получит колечко, тоже должен стараться не выдать себя.
Когда водящий закончил свой «обход», он отходит немного в сторону и выкрикивает: «Колечко-колечко, выйди на крылечко!». И тот, кому досталось колечко, должен быстро бежать к водящему. Остальные игроки должны стараться угадать – кому положили колечко, и «запереть», задержать его. Если обладатель колечка сумел вырваться и добежать до ведущего, то теперь водит он. А если не удалось, то он передает кольцо старому ведущему и он водит вновь.
13.Докучные сказки
Хозяйка. А не послушаете ли еще, гости, докучные сказочки. Не знаете ли таких? Послушайте…
1.-Жил был царь, у царя был двор, на дворе был кол, на колу мочало: не сказать ли сначала?
2.-Да ну, я лучше скажу: жил был старичок. Поехал на мельницу намолоть муки…
— Ну вот, поманил, а не рассказываешь… кабы доехал, рассказал, а он, может, неделю проедет!
3.- Мой черед пришел: жили-были два братца – кулик да журавль. Накосили они стожок сенца, поставили среди польца. Не сказать ли сказку опять с конца?
— А долго ли они жили?
— Долго они жили – мне старики не говорили.
— Знал про то один кот-колоброд, что сидел у ворот, — да убежал кот в овес, конец сказки на конце увез!
4.Жили-были два павлина
Вот и сказки половина!
Жили-были два ерша
Вот и сказка вся.
5.Жил-был дед со старухой.
Была у них избушка.
А в избушке стояла лохань.
А в лохани — мочало.
Не сказать ли вам сейчас
Сказочку сначала?
6.Летел ворон
Сел на колоду,
Да бултых в воду!
Уж он мок, мок,
Уж он кис, кис,
Вымок, выкис, вылез, высох…
Сел на колоду,
Да бултых в воду… (и т. д.)
7.Жила – была бабка
Возле самой речки
Захотелось бабке
Искупаться в речке
Купила бабка
Себе мочало.
Эта сказка хороша,
Начинай сначала!
Ведущий. Вот такими сказками нарочно разыгрывали доверчивых людей. Это докучные сказки, от слова докучать: слушатели докучали сказочнику, а сказочник – слушателям.
14.Инсценировка сказки «Золотое яичко» из серии «Старая сказка на новый лад».
Варвара: А было это, голубчики, в старину.
Когда задумал дед Архип залезть на Луну.
Тогда сказки по воздуху летали,
Друг друга за крылышки хватали.
А я за ними на золотом коне скакала,
Да в мешок эти сказки собирала.
Одну я переняла, да вам привезла.
А называется эта сказка «Золотое яичко».
(Инсценировка сказки «Золотое яичко» из серии «Старая сказка на новый лад».)
Ведущий: Жили-были дед да баба,
Была у них курочка ряба.
Снесла курочка яичко,
Не простое – золотое.
Баба: Эй, старик, проснись скорей!
Дед: Волки что ли у дверей?
Ты чего шумишь, старуха?
Баба: Да смотри, что я нашла:
Наша курочка Пеструха
Под кустом яйцо снесла.
Дед: Ну, снесла, какое дело!
Что ты, баба, обалдела?
Баба: Да яйцо-то не простое,
А, гляди-ка, золотое.
Дед: Золотое, в самом деле?
Мы с тобой разбогатели.
Баба: Погляди, горит, как жар!
Дед: Не случился бы пожар.
Баба: Ой, горит, слепит глаза.
Дед: Чудеса!
Баба: Ох, чудеса!
Дед: Ты в сундук запри его.
(Раздается стук в дверь.)
Баба: Нету дома никого!
Ишь, соседей, как назло,
Ненароком принесло.
Дед: Ты поди, запри засов.
Да спустить бы надо псов.
Баба (возвращаясь):
В среду в город я поеду.
Там базар бывает в среду.
Богатеев много там.
Им яичко я продам.
Как дадут мне денег груду,
Накидают мне рублей.
На пальто себе добуду
Я сибирских соболей.
Вот обновок накуплю я,
Разных юбок сорок штук.
Шаль в цветочках голубую.
До краев набью сундук.
Дед: Что ты мелешь небылицы?
Ишь, сыскалась молодица
Наряжаться в разный хлам.
Нет уж, если мы богаты,
Я построю вместо хаты
Трехэтажные палаты
И беседки по углам.
Баба: Наказанье с глупым мужем!
Что ты, старый, не блажи!
Мы живем других не хуже,
Ни к чему нам этажи.
А за эти за беседки
Засмеют тебя соседки.
Дед: Пусть смеются, мне не жалко.
Баба: Да уймись ты, не кричи.
Вот упала на пол скалка,
Чугуны гремят в печи.
Ой, не мил мне белый свет!
Дед: Я хозяин или нет?
Баба: Ой, яичко покатилось,
Покатилось и разбилось,
И скорлупки не осталось.
Все куда-то подевалось.
Дед: Ну, чего мы затужили?
От чудес одна беда.
Будем жить, как прежде жили,
И работать, как всегда.
Баба: И шубенку справить можно,
И подправить можно дом.
Дед: Только то, видать, надежно,
Что дается нам трудом.
Открывай, старуха, дверь.
Что нам прятаться теперь?
Эй, соседка!
Баба: Эй, сосед!
Забывать друзей не след.
Заходите на часок,
У меня хорош квасок,
И варенья, и соленья.
Дед и баба (вместе): Заходите без стесненья!
14. Танец-хоровод «Во поле берёза стояла», «Кадриль»
Ерема: Собирайся, народ,
Вас пляска ждет!
Ведущий: На деревенских посиделках не только песни пели, но и водили хороводы.(Исполняется хоровод под русскую народную песню «Во поле берёза стояла».)
1 ученик: Много танцев нам известно,
Мы их любим танцевать.
А на этих посиделках
Кадриль хотели бы сплясать.
2 ученик: Что с ногами не пойму:
Вправо-влево носятся,
Не стоят они на месте,
Так в кадриль и просятся! (Исполняется танец «Кадриль».)
16.Пословицы.
Ведущий 1: Настало время народную мудрость вспомнить. А насколько меток русский язык в пословицах, поговорках, изречениях.
Следующее испытание “Пословица недаром молвится”. Командам раздаются карточки, на которых написаны пословицы по частям или начало пословиц. Нужно соединить пословицы , закончить их и объяснить смысл.
Семь раз отмерь … (один раз отрежь).
Без труда … (не вытащишь и рыбку из пруда).
Дареному коню … (в зубы не смотрят).
Один в поле … (не воин).
С кем поведешься, … (от того и наберешься).
Слово не воробей … (вылетит – не поймаешь).
Лучше синица в руках … (чем журавль в небе).
Не имей сто рублей, … (а имей сто друзей).
Любишь кататься … (люби и саночки возить).
Поспешишь … (людей насмешишь).
На чужой сторонушке рад (своей воронушке.)
Глупа та птица, которой (гнездо своё не мило.)
Маленькое дело лучше (большого безделья.)
Худой мир лучше (доброй ссоры.)
Сам погибай, а (товарища выручай.)
Дерево цени в плодах, а (людей в делах.)
Солжёшь сегодня — не (поверят завтра.)
Не пером пишут, а (умом.)
Доброе начало – (половина дела.)
Труд кормит, а (лень портит.)
Любишь браниться, (люби и мириться.)
Новых друзей наживай, а (старых не забывай.)
За всё браться – ничего (не сделать.)
Золотые руки на (серебро не купишь.)
Добрый сын – отцу радость, а худой – печаль.
Птица рада весне, а дитя – матери.
Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
Человек от лени болеет, а от труда здоровеет.
У лодыря Егорки всегда найдутся отговорки.
Хочешь есть калачи – не сиди на печи.
Не место человека красит, а человек место.
Люби ездить, люби возить.
Отольют волку овечьи слёзки.
Друг познается в беде.
17. Завершение праздника. Чаепитие.
Варвара: Мы делились новостями,
Мы старались вас развлечь,
Мы прощаемся с гостями,
Говоря: «До новых встреч!»
Скоморохи:
Вот и шуткам, прибауткам конец,
А кто здесь был, да нас слушал — молодец!
Хозяин. Играми да плясками сыт не будешь. Славится наш народ
гостеприимством да угощением знатным. Мы вас к чаю приглашаем.
“С чая лиха не бывает!”
Так в народе говорят.
Чай - здоровье, всякий знает,
Пей хоть пять часов подряд.
Хозяйка.
Тарыбары, растабары!
Выпьем чай из самовара
С шаньгами, ватрушками
И с блинами вкусными.
Приятного аппетита!
Все пьют чай.
11
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Марковская средняя общеобразовательная школа»
Глушковского района Курской области
СЦЕНАРИЙ ФОЛЬКЛОРНОГО ПРАЗДНИКА
«ДЕРЕВЕНСКИЕ ПОСИДЕЛКИ»
Подготовила и провела
руководитель школьного
краеведческого музея
Якимова Г. К.
2012-13 учебный год
«Деревенские посиделки»
(Посиделки проводятся после экскурсии по музею)
Цели:
-
Знакомство со старинными обычаями и традициями русского народа;
-
Формирование интереса и уважения к традициям на Руси:
-
Активизация интереса обучающихся к истокам и истории своего народа:
-
Воспитание нравственных качеств личности
Задачи:
-
познакомить обучающихся с русскими обрядами, существовавшими в старину;
-
воспитывать любовь к своей большой и малой Родине,
-
прививать интерес к истории русского народа.
Ход мероприятия
1 ведущий: А сейчас приглашаем Вас в деревенскую избу на посиделки. В старые времена был обычай на Руси: когда люди заканчивали свою работу, они устраивали посиделки, чтоб на людей посмотреть, себя показать. Кто за вышивкой сидит, кто за вязанием, кто ложки из дерева точит, кто шьет, а молодежь поет да танцует. Всем было весело.
Главой чертой посиделок были смех да веселье. Считалось, чем веселее посиделки, тем плодородней и урожайней будет год. Поэтому безудержное веселье стало самым главным на деревенских посиделках.
2 ведущий:
Очень часто за событиями
И за сутолокой дней
Старины своей не помним,
Забываем мы о ней.
Хоть и более привычны
Нам полеты на Луну ,
Вспомним русские обычаи
Вспомним нашу старину.
1 ведущий:
Собрались мы позабавиться,
Пошутить! Поиграть,
Посмеяться!
Смех вам да веселье!
Хозяйка: Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте. Мимо не проходите, в избу заходите.
Хозяин: Веселья вам да радости!
Хозяйка: Давно мы вас ждем, поджидаем, праздник без вас не начинаем!
Гость: Ехал мимо, завернул до дыма.
Хозяйка: Просим в избу. Красному гостю – красное место.
Хозяин: У нас для каждого найдется и местечко и словечко.
Хозяйка: Припасли мы для вас забавушки. На всякий вкус: кому сказку, кому правду, кому песенку.
Хозяин: Удобно ли вам, гости дорогие! Всем ли видно? Всем ли слышно? Всем ли места хватило?
Гость: Гостям-то известное дело, хватило места, да не тесновато ли хозяевам?
Хозяин: В тесноте – да не в обиде.
Хозяйка: Небылицы в лицах, сидят в теремах-светлицах, щелкают орешки, да творят насмешки
Песня «Завалинка». Выходят участники и рассаживаются на скамейке
Хозяин: Как у нашего соседа
Весела была беседа:
Сосед:
Привез сарафаны я жене,
Мишке внучонку привез собачонку:
Носик торчком, хвостик крючком,
ма-а-ленькая!
А еще привез забаву,
На забаву – всем на славу!
Да где же они забавники?
Выходят Фома и Ерема.
Вместе:
А вот и мы оба: Фома да Ерема.
Низко поклонились – колпаки свалились.
Колпак надеваем – снова начинаем.
Мы пришли к вам оба: Фома и Ерема.
Фома: Людей посмотреть.
Ерема: Себя показать.
Фома: Да небылицы вам рассказать.
Ерема: Подвинься.
Фома: Нет, ты подвинься.
Ерема: Фома вредный, голос медный,
Сам с кувшин, голова с аршин.
Фома:
Шутку любишь над Фомой,
Так люби и над собой,
Ерему поднимали, животы надорвали.
Отворачиваются друг от друга.
Фома: Начинай
Ерема: Нет, ты начинай
Вместе:
Как у нашего Данилы
Разыгралася скотина.
Фома: Овцы в донцы,
Ерема: Тараканы – в барабаны,
Фома: Утки – в дудки,
Ерема: Сверчки – в смычки,
Фома: Комары – в котлы,
Ерема: Козел пляшет – ножкой машет
Фома:
Журавли пошли плясать,
Долги ноги выставлять,
Бух, бух, бух, бух
Захватило, братцы дух.
Ух, ух, ух, ух.
Ерема: Попляши, Фома, за двух.
Фома:
А теперь сядем рядком,
Да поговорим ладком.
Ерема:
Пошел я на лыко, гору драть.
Увидел – на утках озеро плавает.
Я бросил три палки:
Одну – еловую, другую – березовую.
Третью – рябиновую.
Бросил еловую – не добросил,
Бросил березовую – перебросил,
Озеро вспорхнуло, полетело,
А утки остались.
Фома:
Эх! Это что! А со мной случай был!
Летит пуля – жужжит.
Я в бок – она за мной,
Я в другой – она за мной,
Я упал в кусты – она хвать меня в лоб,
Я цап рукой, а это жук.
1 ведущий: Ох, и шутники вы! Проходите к нам, мы гостям всегда рады.
Хозяйка:: Ну-ка, девицы и молодцы, кто у нас самый смекалистый?
(Загадывает загадки).
1. У двух матерей по пяти сыновей. Одно имя всем (Пальцы).
2. Сижу верхом, не знаю на ком,
Знакомца встречу,
Соскочу – привечу (Шапка).
3. Черненькая собачка, свернувшись, лежит,
Не лает, не кусает, а в дом не пускает (Замок).
4. Черный конь скачет в огонь (Кочерга).
5. Черненька меленька,
В платье вскочила.
Царя разбудила. (Блоха).
6. Два брюшка,
Четыре ушка (Подушка).
7. Одну меня не едят,
А без меня мало едят (Соль).
8. Не огонь, а жжется (Крапива).
9. Мать толста,
Дочь красна,
Сын – сокол
Под небеса ушел. (Печь, огонь, дым).
10. Три братца
Пошли купаться,
Два купаются,
Третий на берегу валяется.
Искупались, вышли,
На третьем повисли. (Ведра, коромысло)
Хозяин:
Эй, девчата-хохотушки,
Запевайте-ка частушки.
Запевайте поскорей,
Чтоб порадовать гостей!
частушки:
1.Начинаю я припевку
Первую, начальную
Я хочу развеселить
Публику печальную.
Я частушек много знаю
И хороших и плохих
Хорошо тому послушать,
Кто не знает никаких.
Не смотрите на меня –
Глазки поломаете.
Я не с вашего села –
Вы меня не знаете.
Я плясал на три ноги,
Потерялись сапоги.
Оглянулся я назад –
Сапоги мои лежат.
У меня на сарафане
Косолапы петухи.
Я сама не косолапа –
Косолапы женихи!
Мы веселые ребята,
Мы нигде не пропадем.
Если надо – мы станцуем,
Если надо – мы споем.
Мой дружочек, ох, хороший,
Да росточком очень мал,
Проводил меня до дому,
Я чихнула – он упал!
На опушке два цветочка,
Голубой да аленький,
Я парнишка боевой,
Хоть и ростом маленький.
За частушки, друг мой милый,
Три рубля тебе я дам.
По глазам по вашим видно,
Что понравились мы вам.
Хозяйка: А это дело было, голубчики, в старину.
Когда задумал дед Архип залезть на Луну.
Тогда сказки по воздуху летали,
Друг друга за крылышки хватали.
А я за ними на золотом коне скакала,
Да в мешок эти сказки собирала.
Одну переняла, да вам привезла
Сказка «Репка»
|
Дед: |
Посадил я репку в грядке мягкой, теплой, |
|
Петух: |
Куры, куры, ку-ка-ре-ку! |
|
Народ: |
Тянет-потянет… |
|
Бабка: |
Погоди-ка, петушок! |
|
Петух: |
(те же слова) |
|
Народ: |
Тянет, потянет… |
|
Внучка: |
Подожди-ка, Бабка! |
|
Петух: |
(те же слова) |
|
Народ: |
Тянет, потянет… |
|
Жучка: |
Что за шум и что за драка? |
|
Петух: |
(те же слова) |
|
Народ: |
Тянет, потянет… |
|
Кошка: |
Я Кэт или Катце, |
|
Петух: |
(те же слова) |
|
Народ: |
Тянет, потянет… |
|
Мышка: |
Я Мышка! Я Мышка! Я очень сильна! |
|
Дед: |
Эй, ухнем! |
|
Бабка: |
Эй, охнем! |
|
Внучка: |
Эй, ахнем! |
|
Жучка: |
Эй, гавкнем! |
|
Кошка: |
Мя-ук-нем! |
|
Мышка: |
Эй, пискнем! |
|
Петух: |
Куры! Куры! Ку-ка-ре-ку! |
|
Народ: |
Повалили репку на бок, |
|
Мышка: |
Репку вытянула я! |
|
Дед: |
Слава Мышке! Ну сильна! |
|
Бабка: |
Ты и впрямь сильней слона! |
|
Внучка: |
Одолела репку нашу… |
|
Жучка: |
Видно, много ела каши… |
|
Мышка: |
Я и с Кошкой поборюсь! |
|
Кошка: |
Этой Мышки я боюсь! |
|
Народ: |
Поздравляем с урожаем! |
|
Все: |
Всех на репку приглашаем! |
|
Дед: |
Каждому достанется! |
|
Мышка: |
И еще останется! |
Хозяйка: Ну, ребята, кто сказку слушал – тот меду покушал. А кто не слушал, да зевал, тот пустое блюдо полизал!
Хозяин: Повеселились, потешились, пора и честь знать.
Ведущий: А после окончания праздника всей гурьбой шли по деревне. Парни провожали девушек по домам. А на следующей неделе собирались в другой избе на посиделки.
Использованные ресурсы
Материалы сайтов nsportal.ru, RusFolklor.ru
Журналы «Досуг в школе», «Педсовет»
Внеклассное мероприятие «Деревенские посиделки»
Цель мероприятия: приобщение детей к культурному наследию родного народа, уважение к родному языку, почтение к народным традициям и обычаям
Задачи мероприятия:
-
углублять знания учащихся о русском фольклоре;
-
пробуждать интерес к устному народному творчеству , культуре русского народа ;
-
обучать коллективному взаимодействию, совершенствовать коммуникативные качества;
-
развивать связную речь, память, творческие способности учащихся;
-
воспитывать патриотизм, формировать духовно-нравственные качества личности;
-
расширять кругозор детей, обогащать словарный запас детей;
-
развивать умения применять знания, полученные на уроках литературного чтения, во внеурочное время;
-
продолжать работу по сплочению коллектива родителей и детей; совершенствовать связи через привлечение к совместным мероприятиям
Оборудование: мультимедийный проектор, интерактивная доска, ноутбук, презентация, музыкальное сопровождение (записи русской народной музыки, песен).
Оформление: На стенах – вышиты рушники, ажурные платки, поделки. На столах – самовар, блюда, выполненные по старинным русским рецептам, на сцене – лавочки, корзины для рукоделия, прялки, печь из картона и дрова, много народной утвари: кочерга, ухват, коромысла, утюг, корыто и др.
Костюмы: русские народные сарафаны, рубахи, кокошники.
Участники: учащиеся 4 класса, родители и гости.
Ход мероприятия:
(звучит спокойная народная музыка)
Ведущая: Много у русского народа чудесных напевных песен, красивых
зажигательных танцев, старинных обычаев и традиций. Пожалуй, самый красивый и
интересный из них – это деревенские посиделки!
В старые добрые времена, когда окончены работы в поле и по дому, собирались
вместе красны девицы, да добры молодцы коротать долгие вечера. Время проводили
за любимым занятием: кто за прялкой, кто вышивает, кто вяжет, кто из глины посуду
лепит, кто из дерева ложки да игрушки разные вытачивает.
А затем отложат на время свои дела, нарядятся, да начинают все веселиться: песни
петь да плясать, игры разные затевать, шутки да прибаутки рассказывать. Так веселее было работать, да и быстрее проходил вечер. Молодые люди на этих вечерах,
которые назывались посиделками, учились мудрости.
Посиделки, посадки, посидухи, посидинушки…
Под музыку выходят Хозяин и Хозяйка посиделок.
Хозяин: Здравствуйте, хозяева!
Хозяйка: Здравствуйте, здравствуйте!
Хозяин: Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!
Хозяйка: Веселья вам да радости!
Хозяин: Давно мы вас поджидаем,
Хозяйка: Праздника без вас не начинаем.
Хозяин: Для каждого найдётся тёплое местечко и приветливое словечко.
Гости с поклоном проходят за стол и рассаживаются.
Хозяйка: Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно?
Хозяин: Всем ли слышно? Всем ли места хватило?
Гостья: Гостям-то, известное дело, хватило места, да не тесновато ли хозяевам?
Хозяева: В тесноте – не в обиде.
Вбегают соседки.
Соседка 1: Вы слыхали? Про пожар слыхали? Ой, что было!
Хозяйка: Ой, соседушки, не спешите, отдохните, толком все нам расскажите.
1 соседка:
У Иванова двора
загорелася вода.
Всем селом пожар тушили,
а огонь не затушили.
2 соседка:
Пришел дедушка Фома,
расседая борода.
Он народ прогнал в овин,
затушил пожар один.
3 соседка:
Как Фома тушил пожар,
он об этом не сказал.
Только слышно стороной,
затушил он бородой!
Хозяин: Ой, за вашим языком не поспеешь босиком.
Хозяйка: Всех речей не переслушаешь! Оставайтесь, соседки, у нас гости сегодня.
Мы пришли сюда, чтоб скуку разогнать,
Мы пришли повеселиться, поиграть,
Вместе с вами хором песенки попеть,
На забавы, на потехи посмотреть.
Хозяин: Вот так славный день!
Веселиться нам не лень.
Будем шутки шутить,
Да гостей веселить.
(разговоры за столом)
-
Гостьи:
Что ваши девчата делают?
— Шьют да поют.
— А матушки?
— Порют да плачут.
2) Гостья и Гость:
— Сынок, сходи за водицей на речку.
— Живот болит.
— Сынок, иди кашу есть.
— Ну, что ж, коль мать зовёт, надо идти.
3) Гость и Гостья:
— Что везёшь?
— Сено.
— Так ведь это дрова!
— А коли видишь, что же спрашиваешь?
4) Гости:
— Фома, что из леса не идёшь?
— Медведя поймал.
— Так веди его сюда!
— Да он не идёт.
— Ну, так сам иди.
— Да он меня не пускает!
Ведущий: Давайте и мы народную мудрость вспомним, насколько меток русский язык
в пословицах, поговорках, изречениях.
(Проводится игра “Пословица недаром молвится”. Гостям раздаются карточки, на
которых написаны пословицы по частям или начало пословиц. Нужно соединить
пословицы , закончить их и объяснить смысл)
(под народную музыку)
Семь раз отмерь … (один раз отрежь).
Без труда … (не вытащишь и рыбку из пруда).
Дареному коню … (в зубы не смотрят).
Один в поле … (не воин).
С кем поведешься, … (от того и наберешься).
Слово не воробей … (вылетит – не поймаешь).
Лучше синица в руках … (чем журавль в небе).
Не имей сто рублей, … (а имей сто друзей).
Любишь кататься … (люби и саночки возить).
Поспешишь … (людей насмешишь).
Домовенок: Веселитесь, а про меня-то забыли? Я — Домовой, живу за печкой, слежу за
порядком в доме: чтобы печка не дымилась, чтобы тесто не убежало, чтоб скотина не
захворала. Очень люблю, когда вещи лежат на своих местах.
Ведущая. Здравствуй, здравствуй, Домовой. Как же мы можем про тебя забыть!
Издавна, ребята, считается, что Домовой — это хранитель дома. Он никогда никому не
вредит и старается лишний раз о себе не напоминать. Но внимание ему уделять нужно.
Самый простой способ — оставлять ему еду на ночь, например, молоко. Утром
посмотрите, принято ваше внимание или нет.
На тарелку с угощением для изменника кладут еще и подарки: монеты (обычно
пятачки — именно они приносят в дом прибыль), новую распечатанную колоду карт,
небольшую куколку. Все эти подношения имеют символическое значение.
Колода карт или куколка позволят определить кто у вас в доме: хозяин или хозяйка
(соответственно надо именно так будет обращаться к этому существу в беде).
Если наутро куколка окажется сдвинутой или пропавшей — у вас в доме хозяйка:
домовая-матушка. Если сдвинуты карты колоды — у вас домовой мужского пола:
хозяин-батюшка.
Монеты (пятачки) просьба к домовому заботиться о достатке и прибыли в доме.
Наутро эти монеты собирают, укладывают в красивый непрозрачный мешочек,
завязывают и убирают куда-нибудь наверх на шкаф на кухне до следующего года. Этот
мешочек будет оберегом на год для семьи от разорения.
Изменение положения или пропажа сладкого говорит о том, что домовой будет
помогать семье. А в трудную минуту или когда вам требуется его помощь, надо
положить ему сладкого (обычно развернутую конфету или кусковой сахар) и сказать
свою просьбу.
В народе есть приметы, связанные с домовым. Самая распространенная связана с
его играми и забавами. Если неожиданно пропадает какая-то вещь и ее не удается
найти, он взял ее поиграть. Чтобы вернуть ее, следует сказать: «Домовой-домовой, ты
поигрался и отдай!». Спустя некоторое время вещь находится. Есть и еще одно решение
проблемы: обвязать ножки стула веревкой, когда пропажа возвращается, ее снимают.
Домовенок: Правильно, правильно, — я люблю внимание и угощения!
А сейчас для вас, ребятки,
Загадаю я загадки.
Знаю, знаю наперед —
Вы смекалистый народ.
Только не забывайте, что загадки про деревенскую избу!
1.Есть спина, а не лежит,
Четыре ноги, а не ходит,
Но всегда стоит
И всем сидеть, лежать велит. (Лавка.)
3.Рогат – да не бык,
Хватает – да не сыт,
Людям отдаёт,
Сам на отдых идёт. (Ухват.)
4.Стоит в углу Арина,
Долгий рот разиня,
Пасть открывает,
Что дают — глотает.
Зимой она ест и фырчит,
А летом голодная спит. (Печь)
5.Новая посудина, а вся в дырах (сито, решето).
6.Гибкий лес на плечи залез (коромысло).
7.Кривой конь лезет в огонь (кочерга).
8.Четыре ноги, два уха, один нос, да брюхо (самовар).
2.Из липы свито
Дырявое корыто.
По дороге идет,
Клетки кладет. (Лапти.)
(музыка «Лапти мои»)
Рассказ про лапти и показ фильма
Вед. Мужчины на Руси не только плели лапти, но и работали в кузнице
(Песня «Во кузнице» исполняют мальчики)
Вед. А какие еще народные праздники вы знаете? (ответы детей)
Игра «Колечко» Колечко, колечко, выйди на крылечко
Ведущий:
А сейчас мы предлагаем вам игру –
Мерить силу, как бывало в старину.
Самых сильных приглашаем мы ребят.
(Играющие, стоя на одной ноге, толкают друг друга плечом, стараясь заставить
один другого встать на обе ноги)
Хозяйка : Мы делились новостями,
Мы старались вас развлечь,
Мы прощаемся с гостями,
Говоря: «До новых встреч!»
Гостья 3:
Вот и шуткам, прибауткам конец,
А кто здесь был, да нас слушал — молодец!
Хозяин. Играми да плясками сыт не будешь. Славится наш народ
гостеприимством да угощением знатным. Мы вас к чаю приглашаем.
“С чая лиха не бывает!” —
Так в народе говорят.
Чай — здоровье, всякий знает,
Пей хоть пять часов подряд.
Хозяйка:
Тары-бары, растабары!
Выпьем чай из самовара
С шаньгами, ватрушками
И с блинами вкусными.
Приятного аппетита!
Здравствуйте. Меня зовут Буркова Ольга Михайловна. Вашему вниманию мы представляем сегодня проект фольклорного праздника «Деревенские посиделки» в рамках реализации программы внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению, кружок «Истоки».
Согласно ФГОС второго поколения – духовное, нравственное и патриотическое воспитание подрастающего поколения является первостепенной задачей современной образовательной системы и представляет собой важный компонент социального заказа для образования.
Современное воспитание опирается на постулат: «Нет, и не может быть школы… без стремления помочь ребенку стать личностью нравственной, самостоятельной, одухотворенной, способной отдавать себя другим людям, народу, Отечеству».
Так как основой для успешной учебной деятельности согласно ФГОС является технология системно-деятельностного подхода, то и для формирования личностных качеств учеников следует использовать эту же технологию, где ученик выступает не в роли пассивного слушателя, а в роли непосредственного участника самого процесса. Воспитание полноценной личности, развитие нравственного потенциала, эстетического вкуса детей и подростков невозможно, если мы будем говорить об этом абстрактно, не вводя их в тот своеобразный, яркий, неповторимый мир, который веками создавала фантазия русского народа.
В богатейших народных промыслах воплощена историческая память поколения, запечатлена душа народа, создавшего подлинные шедевры искусства, которые свидетельствуют о таланте и высоком художественном вкусе мастеров- умельцев.
Программа «Истоки» имеет хороший потенциал, способствующий возрождению многовековых традиций России. Также работа по формированию духовно-нравственной культуры обучающихся реализуется в процессе изучения учебных предметов «Литературное чтение», «Музыка», «Технология», «Изобразительное искусство», программы внеурочной деятельности школьников «Подвижные игры», через взаимодействие с родителями.
Цель проекта: воспитание патриотизма, приобщение детей к истокам народной культуры и духовности, на основе изучения фольклора.
В процессе работы над проектом, при проведении представленного проекта решали следующие задачи:
Воспитание любви к родному краю, знакомство детей с характерными особенностями фольклора.
Воспитание нравственных качеств личности ребенка: доброты, справедливости, правдивости, гордости за свой край.
Развитие творческих способностей: певческих навыков, актерского мастерства, музыкальности детей на основе разных жанров фольклора.
Для успешной реализации задач определили направления, по которым осуществляли деятельность в ходе предшествующей работы:
Изучение литературного фольклора (сказки, пословицы, потешки, приговоры, легенды)
Изучение музыкального фольклора (хороводы, песни, танцы, частушки, праздники)
Изучение игрового фольклора.
В процессе подготовки проекта прошла большая предшествующая работа с детьми, родителями. Собран фольклорный материал: сказки, песни, хороводы, частушки, танцы, обрядовые праздники, игры. С детьми проводились беседы, игры, разучивание фольклорных произведений.
Результат работы представлен фольклорным праздником «Деревенские посиделки».
Представленный проект рекомендую использовать учителям, музыкальным руководителям в организации работы по фольклору.
Итак, мы представляем вам наш проект «Деревенские посиделки». Помогать нам будет преподаватель музыкальной школы (баянист).
Дорогие гости,
Будьте как дома!
Наш уют домашний
Каждому виден.
В тесноте, быть может,
Да не в обиде.
На завалинке, в светёлке
Иль на брёвнышках каких
Собирались посиделки
Пожилых и молодых.
Быт людей отмечен веком,
Поменялся старый мир.
Нынче все мы по сусекам
Личных дач или квартир.
Наш досуг порою мелок,
И, чего там говорить,
Скучно жить без посиделок,
Их бы надо возродить!
Хозяйка прибирает «в избе», ставит самовар, пороги. Поёт песню «ПИРОГИ», на проигрыше входят девушки и начинают подпевать хозяйке.
|
ПИРОГИ Текст песни Жду подружек дорогих Пироги, пироги С пирогами будет чай Пироги, пироги Будем песни распевать, Пироги, пироги Мы о вкусных пирогах Пироги, пироги |
Хоз.
Рада видеть вас у себя в гостях.
Давно вас поджидаю.
Праздник большой, праздник радостный начинается,
что по старинному обычаю посиделками называется.
Под русскую народную песню «Светит месяц» выходят мальчики, подыгрывая на своих инструментах.
Мальчик: Стоит Фома
Посреди двора,
Супротив терема высокого,
Супротив крыльца широкого.
Нетёсан терем,
Нетёсан, только хорошо окрашен.
Мальчик: Дома ли Марья, дома ли Дарья,
Дома ли душенька Настюшенька?
Девочки: (все вместе из теремка) Мы туточки! (Под музыку из-за теремка выходят девочки).
Мальчики:
1-й.
Разойдись, честной народ, не пыли, дорожка!
Добры молодцы идут погулять немножко!
2-й.
Хлебу да соли долог век!
Хозяюшке более того!
3-й.
Живи, изба, здорово, живи богато!
Чтобы было тепло, чтобы было светло,
Чтобы своё водилось и нам хватило!
4-й.
А девицам-красавицам мы принесли подарки:
Пряники печатные, конфеты сахарные.
(Отдают угощение девочкам и садятся на лавки)
Хоз.
Спасибо на добром слове. А откуда вы пришли?
1-й.
Мы пришли из деревни Веселухино! Там песни и пляски круглый год. А стоит наша деревня посреди двух дорог: кто не пройдёт, всяк рассмеётся, кто не проедет – всякий спляшет и споёт.
Хоз.
Вот вы какие весёлые! А с чем вы к нам пришли на посиделки?
2-й.
А пришли мы с весёлой песней «Во кузнице» (после исполнения, рассаживаются по местам).
Девочка: Припасли мы для вас забавушки
На всякий вкус –
Кому сказку, кому правду,
Кому песенку.
Девочка: Небылицы в лицах,
Сидят в теремах-светлицах,
Щёлкают орешки
Да говорят насмешки.
Дети поочередно выходят и инсценируют потешки:
Два мальчика поочерёдно:
— Федул, что губы надул?
— Кафтан прожёг.
— Можно зашить?
— Да иглы нет.
— А велика ли дыра?
— Да один ворот остался!
Девочка и мальчик:
— Сын, сходи за водой.
— Да живот болит.
— Сынок, иди кашу есть!
— Что ж, раз мать зовёт, надо идти!
Две девочки:
— На улице две курицы
С петухом дерутся.
— Две девицы-красавицы
Смотрят и смеются:
— «Ха-ха-ха, ха-ха-ха
Как нам жалко петуха».
— «Ха-ха-ха, ха-ха-ха
Как нам жалко петуха».
Два мальчика:
— Фома, что из лесу не идёшь?
— Да медведя поймал.
— Так веди его сюда.
— Да он не идёт.
— Ну, так сам иди.
— Так он и меня не пускает.
Девочка.
— А где это видано
И в какой деревне слыхано,
Чтобы курочка бычка родила,
Поросеночек яичко снес
Да на полочку унес.
А полочка обломилась,
И яичко разбилось.
Овечка расквохталась,
Кобылка раскудахталась:
— Ой, куда-куда-кудах!
Не бывало у нас так,
Чтоб безрукий нашу клеть обокрал,
Голопузый за пазуху поклал,
А слепой-то подглядывал,
А глухой-то подслушивал,
А безногий водогон побежал,
Безъязыкий «караул» закричал!
Два мальчика.
— Здорово, Hикодим!
— Здорово, Егор!
Откуда идешь?
— С кудыкиных гор.
— А как у вас, Егор, поживают?
— Hа босу ногу топор надевают,
Сапогом траву косят,
В решете воду носят.
Hаши сани
Едут сами,
А лошади наши — с усами,
Бегают в подполье за мышами.
— Да ведь это кошки!
— Комара тебе в лукошке!
Hаши кошки живут в гнезде,
Летают везде.
Прилетели во двор,
Завели разговор:
«Кар, кар!»
— Да ведь это ворона!
— Мухомор тебе вареный!
Hаша-то ворона ушаста,
В огороде шастает часто
Скок да скок
Через мосток,
Белым пятнышком — хвосток.
— Да ведь это зайчишка!
— В нос тебе еловая шишка!
Hашего зайца
Все звери пугаются.
Прошлой зимою в лютый мороз
Серый зайчище барана унес.
— Да ведь это волк!
— По лбу тебя щелк!
Hеужели не слыхал никогда ты,
Что волки у нас рогаты?
Волк трясет бородой,
Пообедал лебедой.
— Да ведь это козлище!
— Щелчков тебе тыща!
Hаш козел
Под корягу ушел,
Хвостом шевелит,
Ставить сети не велит.
— Да ведь это налим!
— Hет, не налим.
Мы про налима не так говорим.
Hалим Hикодим
Гордится собою,
Hалим Hикодим
Hосит шапку соболью
Hи перед кем ее не ломает
И шуток тоже не понимает
Выходят девочка и мальчик.
Девочка: А ну хватит вам болтать,
Время пляску начинать.
Мальчик: Обойди хоть всю планету
Лучше русской пляски нету.
Балалайка и гармонь
Разжигают в нас огонь.
Девочка: Раздайся, народ!
Меня пляска берёт!
Пойду, попляшу,
На людей погляжу!
Инсценировка русской народной песни «Как у наших у ворот»(танец)
Девочка: Вдоль улицы во конец
Шёл удалый молодец.
Мальчик: То был Ваня — удалец!
Удалец – молодец!
Девочка: Шла собака через мост
Четыре лапы – пятый хвост,
А шестое брюхо.
Выходи, Ванюха!
Мальчик: Эй, девчата-хохотушки,
Запевайте-ка частушки.
Запевайте поскорей,
Чтоб порадовать гостей.
Девочки исполняют частушки.
Начинаю я припевку
Первую, начальную.
Я хочу развеселить
Публику печальную.
Чтобы печка разгорелась,
Надо жару поддавать.
Чтобы песня лучше пелась,
Надо пляской помогать.
Не смотрите на меня –
Глазки поломаете.
Я не с вашего села,
Вы меня не знаете.
У меня коса большая,
Ленточка коротенька.
Про меня не думай, парень,
Я ещё молоденька!
Я сирени наломаю,
Набросаю у ворот.
Заплету я русу косу.
Пусть завидует народ!
Частушки поют мальчики.
На окошке два цветочка –
Голубой да аленький,
Я парнишка боевой,
Хоть и ростом маленький.
Я плясал на три ноги,
Потерял я сапоги.
Оглянулся назад –
Сапоги мои лежат.
Ёлки-долги, ёлки-долги,
Ёлки да осиночки.
На поляне девки пляшут,
Скрипают ботиночки.
Вновь поёт девочка.
За частушки, друг мой милый,
Три рубля тебе я дам,
По глазам по вашим видно,
Что понравились мы вам.
После исполнения частушек проводится игра «Как у дяди Трифона».
Как у дяди Трифона
Было семеро детей.
Было семеро детей – было семь сыновей.
Они не пили, не ели,
Друг на друга всё глядели,
Разом делали вот так:
Все: «Как?»
«Трифон»: «А вот так!» (один показывает какое-то движение танцевальное, все повторяют под наигрыш).
Девочка: Напекли мы для гостей
Много разных сладостей!
Все: Тары – бары — растабары,
Выпьем чай из самовара!
Поочерёдно: — С сухарями!
— С кренделями!
— С бубликами вкусными,
— С сушками, ватрушками!
Все: Тары – бары – растабары,
Посидим у самовара!
Чаю сладкого попьём,
Нашу песенку споём!
Инсценировка русской народной песни «Блины».
(На последнем куплете песни девочка проходит по залу и угощает гостей блинами.)
Девочка:
Не красна изба углами,
А красна пирогами!
Как Марфуша для Петра
Наварила, напекла:
Два корыта киселя,
Девяносто два блина.
Подходите, подходите!
Угощение берите!
Чаем запивайте.
Нас добрым словом вспоминайте!
Общий поклон. Праздник заканчивается чаепитием.
МОУ «Николо-Поломская средняя общеобразовательная школа»
Парфеньевского района Костромской области.
Сценарий фольклорного праздника «Деревенские посиделки»
Учитель Хомяк О.Н.
октябрь 2011 год
Цель: знакомство детей с традициями наших предков.
Задачи: приобщать детей к русскому фольклору, развивать творческие способности.
Предварительная подготовка.
На классном часе, посвящённом нашему земляку С.В. Максимову, познакомила детей с рассказом автора «Крестьянские посиделки в Костромской губернии». Детей заинтересовал рассказ, и они решили провести в классе праздник «Деревенские посиделки». Группа ребят подбирала материал для посиделок: поговорки, небылицы, побасенки. Так, под руководством учителя был составлен сценарий праздника.
Учитель:
Россия, Россия, края дорогие,
Здесь издавна русские люди живут.
Они прославляют просторы родные,
Раздольные русские песни поют.
В старину долгими зимними вечерами собирались люди в большой избе, пряли, вязали, вышивали, плели корзины и при этом обязательно пели частушки, рассказывали побасенки, сказки. Так веселее было работать, да и быстрее проходил вечер. Такие вечера назывались посиделками. Молодые люди на них учились мудрости.
Посиделки, посадки, посидухи, посидинушки…
Владимир Даль описывал посиделки так: «…Сборище крестьянской молодёжи по осенним и зимним ночам под видом рукоделия, пряжи, а более для россказней, забав и песен».
А сцене хозяйки за домашней работой.
Хозяйка: Дом вести – не головой трясти. Всё надо припасти. Акуля, Акуля, что шьёшь не оттуля?
Дочка: Да я, матушка, ещё пороть буду.
Хозяйка: Поспешишь — людей насмешишь.
Дочка: Знаю, матушка, знаю. Семь раз отмерь – один раз отрежь!
Хозяин: Домом жить – обо всём надо тужить.
Вбегают соседки.
Соседки: Вы слыхали? Про пожар слыхали? Ой, что было!
Хозяйка: Ой, соседушки! Не спешите, отдохните, толком всё нам расскажите!
1: У Иванова двора загорелася вода. Всем селом пожар тушили, а огонь не затушили.
2: Пришёл дедушка Фома, расседая борода. Он народ прогнал в овин, затушил пожар один.
3: Как Фома тушил пожар, он об этом не сказал, только слышно стороной, затушил он бородой.
Хозяин: Ой, за вашим языком не поспешишь босиком.
Хозяйка: Всех речей не переслушаешь, оставайтесь, соседки, у нас сегодня гости будут.
1: Сегодня гуляшки, завтра гуляшки, останешься без рубашки!
2:Лодырь, да бездельник — им праздник и в понедельник.
Хозяйка: Оставайтесь и отдохнуть надо.
Стук в дверь.
Хозяин: кого ещё нелёгкая несёт?
Сосед: Можно, хозяин?
Хозяин: Гость — не кость, за дверь не выкинешь. Заходи. Что нового в свете?
Сосед: На ярмарке был, посмотри, чего купил.
Стук в дверь.
Дочка: Подружки пожаловали.
Девочки: пришли мы песни петь, да плясать, да себя показать. Мир вашему дому!
Прихорашиваются, рассаживаются на лавках.
1 девочка: Хозяюшка, а что ты нам сегодня делать дашь?
Хозяюшка: Красным молодушкам дам вышивать белый ленок.
Раздаёт пяльцы.
Стук в дверь, входят парни.
Расступись, честной народ, не пыли дорожка. Добры молодцы идут, погулять немножко.
Хозяин: Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно, всем ли слышно? Всем ли места хватает?
Гость: гостям то, известное дело, хватило места, а не тесновато ли хозяевам.
Хозяин: В тесноте, не в обиде.
Хозяйка: Небылицы в лицах, ходят в теремах-светлицах, щёлкают орешки, да творят насмешки.
Мальчик: Ехала деревня мимо мужика, вдруг из-под собаки лают ворота.
Все: Вот это да!
Девочка: Выбегала палка, с мальчиком в руках, а за ним тулупчик, с бабой на плечах.
Все: Не может быть!
Мальчик: Крыши испугались, сели на ворон, лошадь погоняла мужика кнутом.
Все: Правда?
Мальчик: Правда.
Девочка: Лошадь ела кашу, а мужик овёс, лошадь села в сани, а мужик повёз.
Все: Небылицы-небывальщины.
Диалог мальчика и девочки:
-Где ты, брат Иван?
-Петру помогаю.
-А Пётр что делает?
-Да на печи лежит.
Диалог:
-Вставай, Дунюшка, уже день занимается.
-Пусть занимается, у него до вечера много дел.
-Вставай , Дунюшка, вставай, петушок поёт.
-Пусть поёт! Петушок маленький, ему и ночь долга!
-Вставай, Дунюшка, уже солнышко всходит!
-Пусть всходит, ему далеко бежать нужно!
-Вставай, Дунюшка, каша готова!
-А я уж за столом сижу!
-Хорошо лентяйке жить, совсем не о чем тужить,
она избы не прибирает, как испечь калач не знает, с зарёю рано не встаёт, с косой в поле не идёт, а уж как за стол идти, ложку знает, где найти.
Сосед: Что небылицы, вот у нас в лавке есть вещи хорошие. Новый кафтан с заплатками, шляпы лохматые, лошадь без хвоста, штаны новые все залатаны.
Хозяин: а кто бывал в вашей лавке?
Сосед: Всё народ честной, а народ непростой, он на многое горазд, а сейчас, гости дорогие, мы споём для вас.
Исполняется русская народная песня.
Хозяюшка: Ну, гости дорогие, посмеялись, чай проголодались?
Хозяин: Всё, что есть в печи-всё на стол мечи!
Хозяюшка: (несёт самовар) Я иду, иду, самовар несу, гость хозяюшку встречай, прибауткой отвечай!
Разливает чай!
1гость: Чай пить — приятно жить.
2 гость: Попьёшь чайку – забудешь про тоску!
3 гость: Чай не пьёшь – какая сила, чай попил – совсем ослаб.
Хозяюшка: как Марфуша для Петра, наварила, напекла, 43 пирога, 92 блина,
Ну а теперь, красны девицы да добры молодцы, потешьте хозяев, исполните частушки.
Мальчик: А ну, Тимоха, да Демьян, Николай Семён, Иван, Встанем, братцы-ко рядком, да частушки пропоём.
1. На окошке два цветочка, голубой, да аленький
Я парнишка боевой, хоть и ростом маленький.
2. Эх, топни нога, топни правенькая
Я плясать пойду, хоть и маленькая!
3. Ёлки долги, ёлки долги, ёлки да осиночки
На полянке девки пляшут, скрипают ботиночки.
4. Я плясать пойду по соломушке.
Раздайся народ по сторонушке.
5. Я плясал на три ноги, потерял я сапоги,
Оглянулся назад, сапоги мои лежат!
6. Не хотела я плясать, стояла и стеснялася.
А гармошка заиграла, я не удержалася.
7. Моя милая красива за рекой она жила,
Захотела повидаться, в решете переплыла.
8. По деревне я пошла и Ванюшу видела,
Под кустом сидел и плакал, курица обидела.
9. Раньше были русы косы, у моей у милочки,
А теперь по новой моде стриженный затылочек.
10. У меня коса большая, ленточка коротенька,
Про меня не думай, парень, я ещё молоденька.
11. Если б Дуня не глазела в скважину замочную,
То на лбу бы не имела шишку крупноблочную.
12. Ходит милый по деревне, ходит – улыбается
Оказалось, зубы вставил, рот не закрывается.
13. Если б не было воды, не было и кружки.
Если б не было девчат, кто бы пел частушки.
14. За частушки, друг мой милый, 3 рубля тебе я дам,
По глазам по вашим видно, что понравились мы вам.
Хозяюшка: Складно молодцы поют, да и девицы от них не отстают.
Девочка: Что-то мы немножко притомились.
Сядем рядышком на лавке, вместе с вами посидим
Загадаем вам загадки, кто смышленей, поглядим.
Я тут короб припасла, в нём разные шутки,
Кто его возьмёт — не будет скучать ни минутки.
Кто загадки отгадает – тот подарок получает.
Загадки.
1. Ходит барин по двору, придирается ко всему
Красная головушка, двойная бородушка.
2. Мохнатенькая, усатенькая, сядет, песенку поёт.
3.Маленький, беленький, по дорожке прыг, прыг, по снежочку
Тык, тык
4.Гладишь, ласкается, дразнишь, кусается.
5.Толстый тонкого бьёт, тонкий что-нибудь прибьёт.
6.В воде родится, а воды боится.
Хозяйка:
Гости дорогие, не хотите ли конфеточек покушать, да сказочку послушать?
Инсценировка сказки «Сказка про то, как Иван-дурак женился»
Соседка: Ну, пора и честь знать. Хозяину с хозяюшкой пора отдыхать.
Гости: Спасибо вам, хозяин с хозяюшкой.
Гость; Спасибо за хлеб за соль. Пироги у вас хорошие, сердца ваши приветливые.
Хозяин с хозяюшкой:
На прощанье угощаем русским пышным караваем.
Сказка про то, как Иван дурак женился.
Ведущая:
В некотором царстве, в некотором государстве
Жил да был Иван-дурак, и, как в сказке говорится,
Вздумал он, друзья, жениться.
Кому жениться, тому не спится.
И немедля, тут же вскоре объявление на заборе
Наш Ванюша приколол.
Обозначил возраст, пол, рост и чин, размер лаптей,
Всю родню и цвет кудрей, и жилплощадь, и оклад
Ну, короче, всё подряд!
Не прошло и суток двое, во Ивановы покои
Заявились сразу трое: Шапочка Красная, Василиса Прекрасная и баба Яга костяная нога.
Увидал Иван такое и кричит:
Иван:
-Зачем вас трое?
Ведущая:
А потом лисой Алисой первой вышла Василиса.
Василиса:
-Неужели, свет мой ясный, с Василисою Прекрасной
Не желаешь в загс пойти?
Сам увидишь по пути, как заглядываться всюду
На меня мужчины будут.
Ведущая:
А дурак держал ответ
Иван:
-То — то в жизни горя нет!
А с красавицей женою дня не будет мне покою.
Ну а как в командировку, и подумать тут неловко!
Что тут дома может быть…
Нет! С лица воды не пить!
Ведущая:
Василиса не сдаётся, речь её рекою льётся.
Василиса:
У меня зато в столице коммунальная квартира
Там со мною будешь лично дураком уже столичным!
В: А Яга то дураку
Яга: Будь Ванюша на чеку! А что толку от столицы,
А тем паче от квартиры, в ней не выдержишь и дня,
Там живёт моя родня.
В: Говорит дурак девице
Иван: Не такой уж я дурак, чтоб пойти на этот брак!
В: Василисе поворот, Красной Шапочке черёд.
К.Ш:
Лично я не так красива, но зато другим на диво
И обед могу сварить, постирать, костюм зашить.
И, к тому ж, со всей душою за бабулею больною
Од ухаживаю я, будет милой жизнь твоя.
Иван: Погоди!
В: Сказал дурак…
Иван:
Что-то где-то тут не так, если деньги есть в кармане
Я поем и в ресторане. В ателье костюм сошьют
И бельишко принесут прямо на дом мне из стирки,
Пришивай лишь только бирки.
Ну а бабушка больная мне нужна, как боль зубная,
Чтоб ухаживать за ней поищи кого дурней.
В: Тут хихикнула Яга
Яга:
Речь мне эта дорога! Ай, дурак, ай, молодец!
Поумнел, ты, наконец! Что тебе краса, забота?
Главное, чтоб не работать!
Я же это, милый друг, видит Бог, тебе устрою
Ну, вступаешь в брак со мною?
В:
Принял дурень умный вид и такое говорит…
Иван:
НУ, а чо, права старушка, у старушки есть избушка,
Персональная метла, реактивная ступа,
А также замечательная книжка сберегательная.
А знакомые какие: водяные, домовые,
Леший водит дружбу с нею, и она сестра Кащею.
Ну а то, что лет ей много, это к лучшему, ей Богу.
Значит скоро без заминки, справлю бабке я поминки,
И на весь сезон купольный двину в ступе персональной
Ни куда-нибудь, а в Сочи, с Василисой между прочим!
А зимой родня Кащея мне местечко потеплее,
Где-нибудь ужо устроит.
Что ж, рискнуть, пожалуй, стоит.
В:
Год прошёл, промчались дни, Бабку встретили они.
То, да сё, да так, мол сяк.
Василиса:
Как там жив супруг — дурак?
В: А Яга то им в ответ.
Яга:
Жил да был, а нынче нет.
К.Ш: То есть как, а в чём же дело?
Яга: Я его родного съела
В: А у сказки смысл таков…
Вместе: Меньше будет дураков.
Литература: Внеклассные мероприятия в 1-4 классах
Авторы – составители: О. Жиренко и др.
ВАКО 2006 год.
С.В. Максимов «Крестьянские посиделки в Костромской
Губернии».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/17866-folklornyj-prazdnik-v-4-klasse-derevenskie-po