Фоз спортивный праздник

Весёлая эстафета для 1 и 2 классов

в группе продленного дня

Цели:
1) Развитие физических качеств; красивой осанки, пластики движений.
2) Развитие волевых качеств, стремление выполнить задание быстро и точно.
3) Развитие творческих способностей ; активного творческого мышления.
4) Воспитание «здорового духа соперничества».

Оборудование: 2 кегли, альбомные листы, 2 книги в твердом переплете.

Оформление зала /площадки/ :
1) плакаты с названиями команд
2) плакат с названием занятия «Веселая эстафета»;
3) столик для атрибутов к занятию;

Предварительная работа: игроки заранее распределены по командам /методом жеребьевки/; игроки заранее выбрали капитана, придумали названия команд.
Призы: «золотые» и «серебряные» медали /соответственно для победителей и игроков, занявших второе место/
Музыкальное оформление: фонограмма вступление перед конкурсом и в заключение.

Ход занятия

Дорогие ребята! Я  очень рады вас приветствовать на нашей спортивной программе «Веселая эстафета». В ней примут участие те, кто желает проявить ловкость, сноровку, находчивость, ум, словом те, кто претендует на высокое звание «спортсмен». Прежде, чем приступить к нашей программе, нужно принять участие в разминке.
 

Разминка, разминка
На нас посмотрите-ка!
Ритмичны, красивы,
Спортивны, здоровы
Разминку мы любим и в школе и дома
Так давайте, все вставайте
И за нами повторяйте
(Участники повторяют за ведущим несколько разминочных движений.) Ребята, а теперь наоборот  — не повторяйте за мной, а делайте только то, что я говорю.

Молодцы ребята! Вот теперь, я вижу пора отправляться за победой. Для начала я предлагаю участникам распределиться по командам, объявить название своей команды, назвать капитана.
(Дети разбиваются на команды. Идет представление команд. Приветствие. /Представление и приветствие проводят капитаны/)
 

Перед началом нашей «Веселой эстафеты» я хочу также обратить внимание на наши правила.

1.Играем не ради корысти, а ради удовольствия своего, и других.
2.Играем честно!
3.Обидно, когда проигрываешь, но все равно, не мухлюй, не злись.
4.Будь стойким. Не унывай при неудачах и не злорадствуй.
5.Если выиграл — радуйся, но не зазнавайся.
6.Не упрекай партнера за промахи, но постарайся поправить беду своими успехами.
7.Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры.

Ну вот, все формальности закончены, можно начинать. Итак, участники, к конкурсу приготовиться. Конкурс начать! За каждое правильно и быстро выполненное задание команда будет балл. Сначала узнаем получше, что такое эстафета.
 

Задание 1: «Эстафета обыкновенная». Добежать до кегли, обежать ее, вернуться назад, передать эстафету.
 

Задание 2:    «Спортивная ходьба». Ноги ни на одну секунду не должны отрываться от земли, и ступать надо всей ступней. Делая каждый шаг, необходимо пятку одной ноги вплотную приставлять к носку другой, т.е. продвигаться на длину подошвы. И так как  двигаться игроки будут медленно,  для них определена дистанция  в 5 м. туда и обратно.
 

Задание 3: «Прыжки в длину». Первый прыгает с места в длину. Не двигается с места, пока не проведут черту, которая зафиксирует место посадки. Проводить черту по носкам обуви. Следующий ставит ноги прямо пред чертой, не заступая ее. И тоже совершает прыжок в длину. Так прыгают все. Прыгать надо аккуратно и не падать — иначе аннулируется результат прыжка.

Ну что, ребята, нравится вам наша эстафета? А дальше будет еще интереснее. Очень приятно наблюдать за людьми с красивой осанкой, с летящей легкой походкой. Но для формирования красивой осанки необходимо выполнять определенные упражнения. Сейчас я предложу вам несколько заданий, которые способствуют развитию пластики движений и формированию стройной фигуры.
 

Задание 4: «Книжная эстафета». Обойти кегли с книгой на голове без помощи рук
 

Задание 5: «С кочки на кочку». Перед каждой командой от стартовой до финишной линии раскладываются альбомные листы (кочки). По команде ведущего игроки, стоящие первыми, начинают прыгать с кочки на кочку, а достигнув финишной линии, возвращаются назад бегом.
 

Задание 6: «Переправа».Капитан команды стоит на финише, в руках у него обруч. По команде капитаны бегут к своим командам, накидывают обруч на стоящего первым члена команды и вместе с ним бежит к финишу. Оставляет его там и снова бежит к команде, «переправляя» таким образом всю команду.
 

Задание 7: «Змейка». пробежать «змейкой», не задев препятствия, оббежать ориентир, передать эстафету следующему. Выигрывает команда, прибежавшая первой, не задевшая препятствия
 

Вот и подошла к финалу наша «Веселая эстафета». Молодцы! Со спортом вы дружны. Фантазия у вас есть, и творчество тоже.
 

Сценарий
спортивного соревнования в начальных классах

«Весёлые
старты»

Выполнила:

студентка Ш-31 группы

Веремеенко В.С

Ейск, 2019г.

Спортивное
мероприятие в начальной школе «Весёлые старты».

Цель: вовлечение обучающихся к занятиям физической культуры и спортом с
целью укрепления здоровья.

Задачи:

1.    Формирование навыков здорового
образа жизни.

2.    Развитие личности ребенка на
основе овладения физической культурой.

3.    Воспитание чувства коллективизма,
товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

Инвентарь: кегли, обручи, цветные резиновые мячи, спортивные скамейки,
воздушные шарики, свисток.

Оборудование: музыкальные записи на спортивную тему, плакаты, воздушные
шары для украшения зала.

Подготовительный этап

1.    Классным руководителям дано
поручение выбрать представителей от класса, которые будут принимать участие в
соревнованиях, подготовить домашнее задание – визитную карточку своей команды
(эмблема, девиз, название, форма).  

2.    Организаторам соревнования
определить состав жюри, подготовить зал к мероприятию, определиться с
награждением команд.

3.    Классам, было дано задание

·        
Подготовить
музыкальный номер

·        
Подготовить
речёвки и стихотворение о спорте.

Ход  мероприятия.

Звучит музыка на спортивную тему. В это время в зал
заходят команды участники.  

  Ведущий.

Чтоб расти и закаляться

Не по дням, а по часам,

Физкультурой заниматься,

Заниматься нужно нам!

Здравствуйте, дорогие ребята! Очень
приятно видеть  вас сегодня в нашем спортивном зале. Мы начинаем самую
веселую из всех спортивных и самую спортивную из всех веселых игр – «Весёлые
старты» и наш спортивный зал превращается в веселый стадион. Участники
соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте.

Выступление учеников. Спортивные речёвки.

1ученик. Если хочешь стать умелым,

Сильным, ловким, смелым

Научись любить скакалки

Обручи и палки.

Никогда не унывай,

В цель мячами попадай

Вот здоровья в чем секрет-

Всем друзьям – физкульт — привет!

2 ученик.

 Спорт, ребята, очень нужен,

Мы со спортом очень дружим.

Спорт – помощник!

Спорт – здоровье!

Спорт – игра!

Физкульт-ура!

3 ученик. В мире нет рецепта лучше

Будь со спортом неразлучен,

Проживешь 100 лет –

Вот и весь секрет!

Ведущий: Сегодня мы рады приветствовать дружные
команды.  В соревнованиях примут участие  3 команды. (Представление).

Команда№1

Название: «Сильные»

Девиз: Ни шагу назад, ни шагу на месте,
А только вперёд и только вместе.

Команда № 2.

Название: «Смелые».

Девиз: Светить всегда, светить везде
И помогать друзьям в беде.

Команда №3

Название: «Орлята».

Девиз: «Эй, Орлёнок, набирай силёнок, чтоб потом стать Орлом».

Представление жюри.

Ведущий: Ни одно соревнование не обходится без судей. Сегодня судить
команды будут (представление членов жюри).

Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее.
Тот в бою и победит.

Итак, с командами познакомились – пора
начинать соревнование!

1 конкурс – эстафета «Переправа».

Инвентарь: 4 обруча, 4 поворотные стойки на каждую
команду.

 
       По сигналу судьи игроки начинаются переправляться до другого
берега при помощи двух обручей (перекладывая их вперёд и используя их как
кочки, до поворотной стойки), оббегают стойку и отдают обручи следующему
участнику. Выигрывает команда, которая быстрей закончит эстафету.

2 конкурс – эстафета «Паучок».

Инвентарь: 4 стойки.

По команде игроки начинают передвижение в
и.п. лежа на руках спиной вперед, как «паучки» (до стойки и обратно), передавая
эстафету друг другу. Побеждает команда, которая быстрей закончит эстафету.

3 конкурс — «Посадка картофеля»

Инвентарь: 4ведерка по три предмета в каждом, 4
обруча, 4стойки.

Участвуют все члены команды. Задача
каждого участника посадить картофель в лунку (обруч) находящеюся около стойки,
высыпать картофель

(3 предмета из ведерка) и передать бегом
эстафету, следующий собирает урожай и т.д.

4 конкурс – «Воздушный шар».

Инвентарь: 4 гимнастические палки, 4 воздушных шара,
4 стойки.

По команде участники передвигаются до
стойки, погоняя шар гимнастической палкой, обратно бег и передача эстафеты
следующему участнику.

5 конкурс-эстафета «Попади в цель».

Инвентарь: цветные резиновые мячи, обручи для
команд.

 
       Команда в колонне по одному, в руках у первого участника цветной
резиновый мяч. По сигналу участник выполняет бросок мяча, стараясь попасть в
лежащий на расстоянии 3 метров обруч. За каждое попадание начисляется — 1 очко.
Выигрывает команда, которая за одну минуту наберёт больше всех очков.

6 конкурс-эстафета «Догони и прокати»

Команды стоят в исходном положении ноги
врозь. По команде 1-й бежит до ориентира с мячом в руках, обегает ориентир,
бежит назад в конец колонны и оттуда прокатывает мяч под ногами команды.
Впереди стоящий берет мяч и продолжает бег.

7конкурс для капитанов «Эстафета с мячом»

 Капитаны стоят на линии старта,
 в руках клюшки с мячом. На расстоянии 15м стоит фишка. По свистку
направляющий клюшкой ведёт мяч, обводит фишку и возвращается в свою команду.
Кто быстрее пройдет?

8конкурс  «Дружба»

Удерживая лбами воздушный шарик и взявшись
за руки, два участника команды бегут до ограничительного знака и обратно. У
линии старта передают эстафету следующей паре

9 конкурс — эстафета «Толкание
ядра»

Учитель. Для ядра мы взяли газету и скомкали
ее, чтобы получился плотный небольшой ком. Теперь вспомните, как толкают ядро
спортсмены: берут его в одну руку, плотно прижимают к плечу, а затем рука
распрямляется так, чтобы все усилие шло на ядро, которое надо вытолкнуть. Вы
делаете точно так же. Первый игрок начинает с финишной прямой. Второй игрок
подбегает к тому месту, где ядро упало и начинает с того места. Таким образом,
поступают и все остальные участники. В итоге, когда последний участник отметает
ядро, и чье ядро будет дальше, тот и победил. На старт, внимание,
марш!                

10конкурс — эстафета «Спортивная
ходьба»

Учитель. В нашей эстафете процесс ходьбы
будет таким: участники, делая шаг, пятку одной ноги должны вплотную приставить
к носку другой. То есть с каждым шагом участники будут передвигаться вперед
только на длину подошвы их обуви. Дошли до обруча, который лежит на дистанции 8
метров, взяли мяч, который лежит в кругу, и таким же шагом назад. Передали мяч
следующему участнику, который должен положить мяч в круг, и стали в конец
колонны. Так до последнего человека. Кто нарушает правила, начинает дистанцию с
самого начала. На старт, внимание, марш!

Пока жюри подводит итоги, мы посмотрим музыкальный
номер от учеников 5-6 класса.

Подведение итогов. Предоставляем слово жюри, которое
подведет итог наших соревнований.

Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все
участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили
заряд бодрости и массу положительных эмоций!

Провели мы состязанья

И желаем на прощанье

Всем здоровье укреплять

Мышцы крепче накачать.

Всем ребятам мы желаем

Не стареть и не болеть

Больше спортом заниматься

И в учёбе не отстать!

Предоставляем слово нашему уважаемому
жюри, которое подведет итог наших соревнований и наградит победителей.

Участникам вручаются грамоты и сладкие призы.

Материалы для проведения спортивного часа

Вариант 1. ФОЗ «Веселые соревнования»
 

Задача: создавать условия для развлечения и физической разрядки детей.

Первая часть — ходьба с изменением направлений (по сигналу), бег. Общеразвивающие упражнения в движении.

Игра «Море волнуется»
       Игроки разбегаются по площадке и, остановившись на расстоянии 1 м друг от друга, обозначают свои места кругами. Водящий ходит по площадке, выполняя различные движения. Произносит: «Море волнуется» и кладет руку на плечо игрока. Все, до кого дотрагивается водящий, идут за ним и повторяют его движения. Отведя игроков как можно дальше от кругов, водящий неожиданно останавливается и говорит: «Море спокойно». Все бегут занимать места в кругах. Кто не успел, тот становится водящим.
      

Вторая часть — игра «Перемена мест»
       Игроки двух команд выстраиваются в две шеренги напротив друг от друга на расстоянии 10—15 м. По сигналу меняются местами. Побеждает команда, которая первой достигнет противоположной стороны площадки и построится. Игру разнообразят, применяя различные исходные положения,— стоя или сидя лицом (спиной) друг к другу. Можно ввести прыжки на одной или на обеих ногах, бег на полусогнутых ногах или с прополза-нием под веревкой, упражнения на месте (наклоны, приседания, повороты).
      

Игра «Волк во рву»
       Посреди площадки проводят две параллельные линии в 70–100 см одна от другой. Это коридор (ров). Выбираются один — два водящих (волки). Они находятся во рву, все остальные (козы) — на одной стороне площадки за линией дома. На другой стороне отмечено пастбище. По сигналу воспитателя козы бегут из дому на пастбище, перепрыгивая через ров. Волки, не выходя из рва, стараются схватить (осалить) побольше коз. Осаленные отходят в сторону, после подсчета они вновь вступают в игру. Затем по сигналу козы вновь перебегают на другую сторону в дом, а волки их ловят. После 2–4 перебежек выбирают новых водящих. Выигрывают те волки, которые поймали больше коз.
       Игроки, расположившись в колонну по одному, идут по кругу и произносят:
       Тишина у пруда, Не колышется вода, Не шумят камыши, Засыпайте, малыши!
       Останавливаются, принимают положение упора присев, наклоняют голову и закрывают глаза на 20–30 с. Нарушившие правило становятся в конец колонны.
      

Третья часть — игра «Тишина» — игры по желанию детей.

Вариант 2. ФОЗ «Эстафета веселых игр»
 

Первая часть — ходьба, медленный бег (2–3 мин), об-щеразвивчющие упражнения.
      

Игра «Салки по месяцам»
       Игроки построены в шеренгу- В 12—15 м от нее проведена линия. Водящий произносит: «Все, кто родился в январе (феврале и т. д.), вперед! Раз, два, три!» Игроки, день рождения которых приходится на этот месяц, бегут и пытаются достичь противоположной черты. Осаленный помогает водящему.
      

Вторая часть — игра «Плетень»
       Игроки строятся в две шеренги лицом друг к другу на расстоянии 10–15 м, берутся за руки, опускают их и сближаются. По сигналу воспитателя образуют общий круг на середине площадки и выполняют задание (подскоки, бег, танцевальные шаги). Затем по сигналу возвращаются на свои места, строятся в шеренги, образуя плетень. Выигрывает команда, которая быстрее выполнит задание.
      

Игра «Азбука»
       Две команды построены в шеренги на противоположных сторонах площадки. Воспитатель называет любую букву. Все игроки одновременно, не мешая друг другу, перебегают на другую сторону площадки, выстраивают букву основанием к центру и принимают упор присев. Выигрывает команда, которая быстрее выполнит задание.
      

Игра «С места на место»
       Игроки строятся в две шеренги на противоположных сторонах площадки, лицом друг к другу. По команде пов-
       торяют движения воспитателя (руки на пояс, упор присев и др.)- По неожиданному его сигналу (хлопок, свисток и др.) меняются местами. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее и без ошибок.
      

Третья часть — игры по желанию ребят.

Вариант 3. ФОЗ «Сильные, смелые, ловкие»
 

Первая часть — ходьба, бег с изменением направления движения. Общеразвивающие упражнения в кругу, в движении.
       Игра «Угадай, чей голосок». Игроки расположены по кругу. Выбирается водящий, который входит в центр и закрывает глаза. Остальные идут по кругу и произносят:
       «Мы собрались в ровный круг, Повернемся разом вдруг, А как скажем: „Скок-скок-скок“, Угадай, чей голосок».
       Слова «скок-скок-скок» произносит один из детей. Водящий должен узнать его. После 2–3 повторений водящих меняют.
      

Вторая часть — игра «Волк и овцы». 1—5 игроков назначаются водящими (волками) и располагаются на одном краю площадки. Все остальные (овцы) занимают места на противоположной стороне. Один из водящих спрашивает: «Кто боится волка?» Овцы отвечают: «Никто!» И стараются перебежать на другую сторону, увертываясь от волков. «Запятнанные» овцы меняются ролями с волками. В игре можно передвигаться на одной ноге, на четвереньках.
      

Третья часть — игры по желанию детей.

 

Вариант 4. ФОЗ «День игры»
 

Первая часть — ходьба, медленный бег (2–3 мин), общеразвивающие упражнения.
      

Игра «Стоп!». На одной стороне площадки очерчен круг диаметром около 1м — место для водящего. В 20–30 шагах от него, на противоположной стороне площадки -линия, за которой стоят играющие. Водящий, стоя к ним спиной, громко говорит: «Быстро шагай, смотри, не зевай… Стоп!» Дети быстро идут к нему, но на слове «Стоп!» останавливаются. Водящий быстро оглядывается и, заметив допустившего ошибку, возвращает его за линию. Снова поворачивается спиной и произносит те же слова. Дети начинают движение с того места, где их застал предыду щий сигнал. Игра продолжается до тех пор, пока кто-либо из участников не встанет двумя ногами в круг раньше, чем водящий произнесет слово «Стоп!». Вставший в круг назначается новым водящим.
       Водящему не разрешается оглядываться до слова «Стоп!».
      

Вторая часть — игра «Ловля птиц на лету». Один из играющий (птицелов) стоит лицом к стене. Дети делятся на группы и договариваются, каких птиц будут изображать. Подойдя к птицелову, спрашивают: «Мы сороки (галки и т. д.), где наш дом?» Водящий называет место, где они должны собраться. Дети занимают указанные места (гнезда). После слов птицелова «Ловлю птицу на лету!» разбегаются в разных направлениях. Пойманный становится водящим, птицы расходятся по гнездам.
      

Третья часть — игры по желанию детей.

 

Вариант 5. ФОЗ «Снова в гости к нам пришла игра»
 

Первая часть — ходьба, бег, общеразвивающие упражнения.
      

Вторая часть — игра «Дни недели». Один конец шнура (резинки) привязан к дереву или к стойке на высоте 40 см, другой — в руках воспитателя. Услышав слово «понедельник», дети перепрыгивают шнур с разбега. Называя другие дни недели, руководитель с каждым разом поднимает шнур на 5 см выше. Выигрывает тот, кто ни разу не заденет шнур.
      

Игра «Кто дальше прыгнет». Игроки построены в две колонны перед прыжковой ямой. Сбоку от нее делаются отметки, которые соответствуют очкам (5, 10, 15). После выполнения прыжков игроками одной команды и подсчета набранных ими очков в игру вступает другая команда.
      

Игра «Встречная эстафета». Участвуют 2—4 команды, каждая из которых делится пополам. Игроки становятся друг против друга (5–7 м) в колонны по одному. По сигналу воспитателя первые номера бегут к противоположным колоннам. Добежав до стартовой линии, касаются плеча направляющего и становятся сзади. Эстафета заканчивается, когда все участники перебегут на противоположную сторону, станут в исходном порядке и примут стойку «Смирно!» Игра проводится 2–3 раза. Определяется команда, которая быстрее закончит ее. Варианты: встречная эстафета с обручем, мячом, скакалкой и другими предметами.
      

Третья часть — игры по желанию детей.

 

Вариант 6. ФОЗ «Вас вызывает спортландия»
 

«Веселое путешествие». Сегодня мы с вами, ребята, совершим веселое «путешествие». Во время его мы будем проезжать различные станции, а на некоторых из них будем делать остановки. На этих остановках вы будете выполнять интересные задания, игровые упражнения.
      

Первая станция «Бегунок» — дети выполняют бег, высоко поднимая бедра, бег с изменением направления, с преодолением препятствий.
Вторая станция «Прыгунок» — дети выполняют прыжки на месте и в движении, прыжки вверх из глубокого приседа, прыжки с высоты (40 см).
       Подвижная игра «Пингвины с мячом». Мяч зажат у игрока между стопами. Выполняются прыжки по площадке. У кого мяч выскользнет, тот временно останавливается. Побеждают игроки, которые дольше продержали мяч.
Третья станция «Всезнайка» — отгадывание 2–3 загадок на спортивную тему.
Четвертая станция «Собирайка». Игра «Сбор картофеля». Игроки разделены на 2–4 команды перед линией. Напротив каждой команды в 10 м расположены обручи, в которых находятся малые мячи (по количеству игроков в командах). По сигналу воспитателя первые игроки бегут к своим обручам, берут по одному мячу и возвращаются в команду. Такой же путь проделывают остальные игроки. Выигрывает команда, которая раньше закончит игру.
Пятая станция «Поиграйка» — игры по желанию детей.
Шестая станция «Внимательная». Игра «Спортсмены». Игроки построены в шеренгу. Если произносится слово «спортсмены», дети выполняют какое-либо задание, если оно не произносится — не выполняют. Кто нарушает движение, временно выбывает из игры.

       Советы организаторам
       1. Не забывайте, что спортивный час условно делится на три части: подготовительную, основную, заключительную.
       Первая часть — подготовительная. Начинается сразу после прихода детей на игровую площадку. Ее содержание: построение, организационные указания, ходьба, бег, общеразвивающие упражнения, танцевальные движения, игры на внимание.
       Вторая часть — основная. Состоит из общих для всей группы подвижных игр, эстафет, спортивных развлечений, самостоятельных физических упражнений.
       Третья часть — заключительная. Направлена на организованное окончание активного отдыха. В нее входят общее построение, спокойная ходьба, упражнения на внимание.
       2. При соблюдении единой структуры спортивного часа моделируйте различные его варианты в зависимости от погоды, времени года, места занятий, спортивного инвентаря и др.
       3.  Спортивный час проводите ежедневно. Организуя его, придерживайтесь правила постепенного повышения нагрузки, затем ее снижения к концу занятия.
       4. В содержание спортивного часа включайте различные виды движений, но обязательно соответствующие возрастным особенностям и возможностям младших школьников.

№ п/п

учебной

недели

Тема
на неделю

День
недели

Занятия
на воздухе

Занятия
в помещении

Организаторы

исполнители

1

2

3

4

5

6

1.

«Здравствуй
, школа»

Понедельник

Природоведческая
экскурсия по пришкольному участку
«Здрав- ствуйте, деревья, кусты, цветы»

ИСН
«День Знаний»

Воспитатель

Вторник

КТД
«Трудовая атака» по уборке игровой
площадки

Занятие
«Наши друзья — книги»

Воспитатель

Библиотекарь

Среда

ФОЗ
«Папа, мама, я – спортивная семья»

Этическое
занятие «Мои новые знакомые»

Воспитатель

Родители

Четверг

Прогулка-практикум
«Красный, желтый, зеленый»

Конкурс
рисунков «Я и мои новые друзья»

Воспитатель

Инспектор
ГАИ

Пятница

День
любимой игры

Сбор-игра
«Давайте познакомим- ся»

Воспитатель

2.

«Правила
для всех»

Понедельник

Природоведческая
экскурсия «Лесное царство»

Телемост
«Правила для всех»

Воспитатель

Вторник

Трудовая
операция «Посади дерево»

Путешествие
по страницам сказок «Сказка – добрый
в ней намек, добрым молодцам урок»

Воспитатель

Инициатив.

группа
детей

Среда

Веселая
спартакиада

Круговая
беседа «Я и люди»

Воспитатель

Четверг

Прогулка-практикум
по правилам поведения в природе

Театр-экспромт

Воспитатель

Инициатив.

группа
детей

Пятница

Эстафета
веселых игр

Разведка
дел и друзей

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

3.

«Приметы
осени»

Понедельник

Природоведческая
экскурсия

«В
садах опять колдует листопад»

Радиопередача

«Осенние
зарисовки»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Вторник

КТД
«Трудовой десант» по уборке листьев

Выставка
книг, посвященных осени

Воспитатель

Библиотекарь

Среда

Осенний
марафон

Беседа
«Крик природы о помощи»

Воспитатель

Четверг

Прогулка-творчество
«Есть в осени первоначальной …»
(зарисовки осенней природы)

КТД
«Кольцовка песен», посвященных осени

Воспитатель

Пятница

Игра
на местности «Следопыт»

Создание
книги «Жизнь нашей группы»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

4.

«Птицы,
живущие в Беларуси»

Понедельник

Природоведческая
экскурсия «По следам пернатых»

Пресс-конференция
«Птицам нашу заботу»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Вторник

Фабрика
по изготовлению кормушек для птиц

«Поле
чудес», посвященное птицам

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Среда

Осенняя
олимпиада

Игра-путешествие
«По страницам Красной книги»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Четверг

Прогулка
«Доброе дело» (установка кормушек)

Выставка
детских рисунков «Мир птиц»

Воспитатель

Пятница

Подвижные
игры, посвященные птицам

КТД
«Конверт дружеских вопросов»

Воспитатель

5.

«Это
доброе слово — учитель»

Понедельник

Обществоведческая
экскурсия «Труд работников школы»

Телепередача
«Этот нелегкий труд учителя»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Вторник

КТД
«Трудовая атака»

Конкурс
чтецов «Учителям посвящается»

Воспитатель

Среда

Спортивный
праздник «Учителя, родители и я –
спортивная семья»

КТД
«Защита проектов «Школа будущего»»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Четверг

Прогулка-задание
«Сюрприз» по сбору природного материала
для изготовления подарков учителям

Мастерская

«Подарок
своими руками»

Воспитатель

родители

Пятница

Веселые
игры и эстафеты

КТД
«Концерт-молния», посвященный Дню
учителя

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

6

«Осенний
букет»

Понедельник

Природоведческая
экскурсия «Осенние изменения в природе»

Радиогазета

«Осень
в стихах поэтов»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Вторник

Трудовая
операция «Золотая фантазия»

Час
тихого чтения

Воспитатель

Среда

Конкурс

«Сильные,
ловкие, смелые»

Правила
составления осенних композиций

Воспитатель

родители

Четверг

Прогулка-творчество

«Красивое — рядом»

(Составление
осенних композиций)

Хоровод
осенних цветов

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Пятница

День
игры

Осенние
посиделки

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

7

«Знаешь
ли ты свой город?»

Понедельник

Обществоведческая
экскурсия «Достопримечательности
моего города»

ИСН
«Путешествие на машине времени»
(знаменательные события из жизни
города)

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Вторник

Трудовая
операция «Городу нашу заботу»

Пятиминутка
эрудитов

«Я
знаю все»

Воспитатель

Среда

ФОЗ
«Спортивные резервы»

КТД
«Творческий суд над общественным
злом»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Четверг

Ознакомительная
прогулка по изучению окрестностей

Музыкальная
шкатулка

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Пятница

День
народных игр

Круговая беседа

«Загадывание
желаний»

Воспитатель

8

«Бережливые
– вся группа»

Понедельник

Обществоведческая
экскурсия

«Труд
людей по благоустройству города»

ИСН
«Берегите труд людей»

Воспитатель
Инициатив.

группа детей

Родители

Вторник

Трудовой десант

«Доброе
дело»

КТД
«Защита читательских формуляров»

Воспитатель

Среда

ФОЗ
«Веселые соревнования»

Игра путешествие

«В
гостях у минуток»

Воспитатель

Четверг

Прогулка
по ориентированию

КТД

«Эстафета
любимых занятий»

Воспитатель
Инициатив.

группа детей

Уч.
физ-ры

Пятница

Игры,
эстафеты

Тайная операция

«Радость
малышам»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

9

«Помогаем
маме»

Понедельник

Обществоведческая
экскурсия

«По
профессиям наших мам»

Телемост

«Легко
ли быть мамой?»

Воспитатель

Вторник

Трудовая операция

«Забота»

Конкурс
стихов, посвященных маме

Среда

ФОЗ «Веселые
старты»

(участвуют
дети, мамы, папы)

Беседа

«Добротой
себя измерь»

Воспитатель

Четверг

Темповая
прогулка

Игра

«Угадай
мелодию»

Воспитатель

Родители

Пятница

Играем
вместе с мамами

КТД
«Калейдоскоп дел»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

10

«Мое
и наше»

Понедельник

Природоведческая
экскурсия

«Как
прекрасен этот мир»

Радиопередача

«Мое
и наше»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Вторник

Трудовой рейд

«Поход
бережливых»

День
книги

Воспитатель

Среда

ФОЗ
«Вместе весело играть»

День
добрых сюрпризов

Воспитатель

Четверг

Прогулка-развлечение

(подвижные
игры, веселые эстафеты)

Конкурс
«Мы ищем таланты»

Воспитатель

Пятница

Веселые
игры, забавы

День
летних и весенних именинников

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

11

«Прощай,
золотая осень»

Понедельник

Природоведческая
экскурсия

«Осенний
сон»

ИСН
«Заунывный ветер гонит …»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Вторник

Трудовая операция

«Последний
лист»

Разучивание
стихов и песен к празднику «Прощай,
золотая Осень»

Воспитатель

Среда

ФОЗ
«Осенняя эстафета»

Путешествие
в страну Вежливости

Воспитатель

Четверг

Следопытская
прогулка

«Найди
клад»

Праздник
«Прощай, золотая Осень»

Воспитатель

Родители

Учителя

Пятница

Снова
в гости к нам пришла игра

КТД

«Сбор
– откровенный разговор»

12

«Пришла
красавица-зима»

Понедельник

Природоведческая
экскурсия

«Здравствуй,
зимушка-зима!»

Телепередача

«Пришла
красавица-зима»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Вторник

КТД «Снежная
сказка»

(сюрприз-подарок
малышам)

Подготовка
к инсценированию сказки «Снежная
королева» с помощью кукольного театра

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Среда

Спортивный
праздник

«Здравствуй
зимушка-зима!»

Игра
«Веселое путешествие в страну дорожных
знаков»

Воспитатель

Инспектор
ГАИ

Четверг

Лыжная
прогулка

Конкурс рисунков

«Здравствуй,
зимушка-зима»

Воспитатель

Пятница

Зимняя
игра-забава «Морозко»

Мастерская
по изготовлению кукол к спектаклю
«Снежная королева»

Воспитатель

13

«Темнее
других»

Понедельник

Природоведческая
экскурсия

«Климатические
особенности родного края»

ИСН
«Темнее других»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Вторник

КТД
«Город веселых мастеров»

Подготовка
к инсценированию сказки «Снежная
королева» с помощью кукольного театра

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Среда

ФОЗ
«Зимние забавы»

Игра-путешествие
«В поликлинике доктора Нехворайки»

Воспитатель
Инициатив.

группа детей

Родители

Четверг

Прогулка-практикум

«Как
избежать травматизма»

КТД
«Вечер веселых задач»

Воспитатель
Инициатив.

группа детей

Мед.работник

Пятница

Эстафета
подвижных игр

Мастерская
по изготовлению кукол к спектаклю
«Снежная королева»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

14

«Скоро
Новый год»

Понедельник

Природоведческая
экскурсия

«Зимняя
сказка»

Телемост
«Как встречают Новый год в других
странах мира»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Вторник

Трудовой конкурс

«А
что мы умеем?»

Подготовка
к инсценированию сказки «Снежная
королева» с помощью кукольного театра

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Среда

День
здоровья и спорта

Беседа по технике
безопасности

«Вокруг
новогодней елки»

Воспитатель

Пожарный

Мед.работник

Уч.
физ-ры

Четверг

Творческая
прогулка

«Наши таланты»

(Лепка
из снега сказочных фигур)

Кукольный
спектакль

«Снежная
королева»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Пятница

День
игры

Мастерская
Деда Мороза

Воспитатель

Родители

15

«Здравствуй,
праздник Новый год»

Понедельник

Природоведческая
экскурсия

«Путешествие
в зимний лес»

Телепередача

«Новогодний
гороскоп»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Вторник

Конкурс
снеговиков

Разучивание
стихов и песен к новогоднему празднику

Воспитатель

Среда

ФОЗ
«Новогодние приключения»

Беседа
«Как сделать новогодний сюрприз своими
руками»

Воспитатель

Четверг

Прогулка-развлечение

(игры,
развлечения)

Новогодний
праздник

Воспитатель

Родители

Пятница

Праздничный
калейдоскоп игр: «Мороз», «Снеговик»,
«Кто быстрее»

День
новогодних сюрпризов

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

16

«Сказка
зимних каникул»

Понедельник

Обществоведческая
экскурсия

«Поездка
в Раубичи»

ИСН
«Человек и спорт»

Воспитатель

Учитель

Вторник

Конкурс

«Снежная
крепость»

Литературный
аукцион

Воспитатель

Родители

Среда

Зимняя
олимпиада

Беседа
«Не играй с огнем!»

Воспитатель

Пожарный

Уч.
физ-ры

Четверг

Прогулка-творчество

КТД
«Концерт «Молния»»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Пятница

Катание
на санках, игра в снежки

Вечер
отдыха

Воспитатель

Родители

17

«Зимние
чудеса и радости»

Понедельник

Природоведческая
экскурсия

«В
поисках самого красивого дерева»

ИСН
«Что? Где? Когда?»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Вторник

КТД
«Снежная сказка»

КТД
«Защита читательских формуляров»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Среда

ФОЗ
«Сказочные эстафеты»

Турнир
знатоков этикета

Воспитатель

Четверг

Лыжный
мини-поход

КТД
«Эстафета любимых занятий»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Пятница

Катание
на лыжах и санках

КТД
«Зимняя сказка» (сюрприз-подарок
малышам)

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

18

«Доброе
слово, что ясный день»

Понедельник

Обществоведческая
экскурсия в магазин

ИСН
«Доброе слово и кошке приятно»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Вторник

КТД
«Трудовой десант»

Час
тихого чтения

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Среда

ФОЗ
«Вас вызывает спортландия»

Беседа
«Прислушайтесь, как вы говорите»

Воспитатель

Уч.
физ-ры

Четверг

Прогулка-практикум

«Если
добрый ты – это хорошо, а когда наоборот
– плохо»

КТД
«Эстафета – ромашка»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Пятница

Игры
и развлечения

День
дружбы

Воспитатель

Родители

19

«Юные
защитники страны»

Понедельник

Обществоведческая
экскурсия в музей Великой Отечественной
войны

ИСН
«Их подвиг будет жить в веках»

Воспитатель
Инициатив.

группа детей

Родители

Вторник

Трудовой
рейд «Ветеранам – нашу заботу»

Коллективное
чтение книг о подвиге детей в годы ВОВ

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Среда

ФОЗ
«Будем ловки и сильны, как защитники
страны»

КТД
«»Поход бережливых

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Четверг

Прогулка-задание

«Никто
не забыт» (Возложение цветов к могиле
Неизвестного солдата)

Выставка детских
рисунков

«Они
сражались за Родину»

Воспитатель

Пятница

Игры
на развитие быстроты и выносливости

Творческий
отчет микроколлективов

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

20

«Берегите
птиц»

Понедельник

Природоведческая
экскурсия

«Следы
на снегу»

ИСН
«Лесные новости»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Вторник

Трудовой десант

«Ремонтируем
кормушки для птиц»

Турнир-викторина
по произведениям, посвященным птицам

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Среда

Веселые
эстафеты

Беседа
«Как помочь птицам выжить зимой»

Воспитатель

Четверг

Прогулка-задание

«Покормите
птиц»

Конкурс рисунков

«Птицы
зимой»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Пятница

Катание
на санках, лыжах

Подготовка
к праздничному концерту для пап и
дедушек

Воспитатель
Инициатив.

группа детей

Родители

21

«Папин
праздник»

Понедельник

Обществоведческая
экскурсия

«Путешествие
по профессиям наших пап»

Телепередача
«История возникновения праздника 23
февраля»

Воспитатель

Вторник

КТД
«Трудовая атака»

Выставка
книг, посвященная 23 февраля

Воспитатель
Инициатив.

группа детей

Родители

Среда

ФОЗ
«Папа, дедушка и я дружны со спортом
навсегда»

Как
подготовить сюрприз-подарок папе
(дедушке) своими руками

Воспитатель

Четверг

Прогулка-наблюдение

«Природа
в феврале»

Праздничный
концерт для пап и дедушек

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Пятница

Поиграйте
вместе с нами! (Приглашаем пап и дедушек)

Конкурс
«А ну-ка, мальчики!»

Воспитатель

22

«Прощай,
зима»

Понедельник

Природоведческая
экскурсия

«Весну
встречаем»

Телемост
«Весна в окно стучится»

Воспитатель
Инициатив.

группа детей

Родители

Вторник

Трудовой
рейд по задержанию снега на пришкольном
участке

КТД
«Защита читательских формуляров»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Среда

Спортивный
праздник

«Весну
встречаем»

Подготовка к
празднику

«Проводы
зимы. Масленица»

Родители

Четверг

Прогулка-развлечение
(игры, эстафеты)

Праздник
«Проводы зимы. Масленица»

Родители

Пятница

Игры
и эстафеты

Бал
зимних именинников

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

23

«Мамин
праздник»

Понедельник

Обществоведческая
экскурсия

«Путешествие
по профессиям наших мам и бабушек»

Телемост

«Международный
женский день»

Воспитатель
Инициатив.

группа детей

Родители

Вторник

Трудовая операция

«Праздничный
сюрприз»

Разучивание
стихов и песен к празднику для мам

Воспитатель

Среда

Спортивный
праздник с участием мам

Подготовка
устного журнала

«Лучше
мамы не найти» в подарок мамам и
бабушкам

Воспитатель
Инициатив.

группа детей

Родители

Четверг

Прогулка-задание
«Весенние зарисовки» (подарки мамам)

Праздник
для мам «Лучше мамы не найти»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Пятница

Поиграйте
вместе с нами! (Приглашаем мам и бабушек)

Конкурс
«А ну-ка, девочки! »

Родители

24

«Весна
в окно стучится»

Понедельник

Природоведческая
экскурсия

«Полюбуйся,
весна наступает»

Телемост
«Встреча весны в разных странах мира»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Вторник

Труд
на пришкольном участке

Конкурс
стихов о весне «Весна в окно стучится…»

Воспитатель

Среда

ФОЗ
«Спортландия»

Беседа
«Правила поведения в природе»

Воспитатель

Четверг

Темповая
прогулка

Праздник
цветов

Родители

Пятница

Веселые
игры и развлечения

Весенний
бал

Родители

25

«Неделя
любимой книги»

Понедельник

Обществоведческая
экскурсия

«Поход
в библиотеку» или «Поход в типографию»

ИСН
«Через прошлое в настоящее и будущее»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Вторник

КТД
«Трудовая атака»

Игра
«Из какой это книги?»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Среда

Сказочные
эстафеты

Беседа
«Как принять участие в конкурсе на
лучший костюм сказочного героя?»

Воспитатель

Четверг

Велосипедная
экскурсия

Конкурс
на лучший костюм сказочного героя

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Пятница

Веселые
игры и эстафеты

КТД
«Живая газета»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

26

«Весенние
голоса»

Понедельник

Природоведческая
экскурсия

«Встречаем
пернатых»

Чтение
детских газет и журналов с комментированием

Воспитатель

Вторник

Операция
«Прилетайте, птицы!» (установка
скворечников)

КТД
«Сказочная эстафета»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Среда

ФОЗ
«День игры»

Беседа
«Их стихия — небо»

Воспитатель

Четверг

Прогулка-задание
«Запись весенних голосов»

Коллективная
аппликация

«Птичье
царство»

Воспитатель

Пятница

Игры,
эстафеты

Сбор
«Вместе весело шагать по просторам»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

27

«Человек
и космос»

Понедельник

Природоведческая
экскурсия

«Тайны
вокруг нас»

ИСН
«Человек и космос»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Вторник

Трудовой
рейд

Звездное
путешествие по страницам книг

Воспитатель

Среда

ФОЗ
«Школа космонавтов»

Беседа
«Как стать космонавтом?»

Воспитатель

Четверг

Прогулка-игра
«Путешествие по просторам Вселенной»

Клуб
«Веселых Почемучек»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Пятница

Космическое
путешествие

КТД
«Вечер разгаданных и неразгаданных
тайн»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

28

«Добрыми
делами славен человек»

Понедельник

Природоведческая
экскурсия

«Диалог
с природой»

Телемост

«Добрыми
делами славен человек»

Воспитатель
Инициатив.

группа детей

Родители

Вторник

День
труда

Выставка
книг о добрых делах людей

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Среда

Конкурс
«Веселые старты»

Этическое занятие

«Помощь
другим людям»

Воспитатель

Четверг

Прогулка-практикум
«Доброта спасет мир»

Кинофестиваль

«Добро
побеждает зло»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Пятница

Игра-эстафета
«Многоборье»

Волшебный
стул

Воспитатель

29

«Особенности
месяца апреля»

Понедельник

Природоведческая
экскурсия

«Лесная
аптека»

ИСН
«Апрельские зарисовки»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Вторник

Трудовой
рейд

Час
загадок

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Среда

ФОЗ
«Эстафета лесных жителей»

Подготовка
к праздничному концерту, посвященному
Дню Победы

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Четверг

Игра по станциям

«По
тропе Берендея»

КТД
«Вальс цветов»

Воспитатель

Пятница

Велосипедная
прогулка

Праздник
смеха

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

30

«Салют
Победы»

Понедельник

Обществоведческая
экскурсия

«Никогда
не забудем» к мемориальным памятникам
(возложение цветов)

ИСН

«Этот
День Победы»

Воспитатель

Вторник

Трудовая
операция «Волшебники» (оказание помощи
ветеранам)

Выставка
книг, посвященных ВОВ

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Среда

ФОЗ
«Доставь донесение»

Этическое занятие

«Им
нужна наша забота»

Воспитатель

Четверг

Прогулка-задание

«Юные
тимуровцы»

Праздничный
концерт, посвященный Дню Победы

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Пятница

Игра
«Два капитана»

Дедушкина
медаль (в гостях у ветерана)

Воспитатель

31

«Навстречу
лету»

Понедельник

Природоведческая
экскурсия

«Как
прекрасен этот мир!»

ИСН
«Помни и летом, что ты — ученик»

Воспитатель

Вторник

Сбор
лекарственных растений

Праздник
любимой книги

Воспитатель
Инициатив.

группа детей

Родители

Среда

Весенняя
олимпиада

КТД
«Подарок коллективу»

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей

Четверг

Прогулка-развлечение

Игра по станциям

«Прощай,
группа»

Воспитатель
Инициатив.

группа детей

Родители

Пятница

Эстафеты

Весенины-именины

(День
именинника)

Воспитатель
Инициатив.

группа
детей Родители

32

«Вот
и стали мы на год взрослей»

Понедельник

Обществоведческая
экскурсия

«Любимые
места города»

Пресс-конференция

«Летние
каникулы»

Воспитатель
Инициатив.

группа детей

Родители

Вторник

КТД
«Трудовая атака»

КТД
«Защита читательских формуляров»

Воспитатель
Инициатив.

группа детей

Родители

Среда

ФОЗ
«Спортивный праздник, посвященный
окончанию учебного года»

Беседа
«Как лучше провести лето»

Воспитатель

Четверг

Поход
в лес

Праздничный
концерт-отчет

Воспитатель
Инициатив.

группа детей

Родители

Пятница

День
любимых игр

Защита проектов
будущего «Десять лет спустя»

Круговая
беседа «Загадывание желаний»

Воспитатель
Инициатив.

группа детей

Родители

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Начальное общее образование

Внеурочная деятельность

Сценарий внеклассного мероприятия для организации подвижных игр для начального звена предназначен учителям начальных классов.

Описание: Сценарий внеклассного мероприятия для организации подвижных игр для начального звена предназначен учителям начальных классов.

Девиз спортивного праздника: «Чемпионами станут лучшие – здоровыми будут все!»

Цели: 

• Пропаганда спорта, как альтернатива негативным привычкам;
• Создать праздничное настроение;
• Пропаганда здорового, активного образа жизни;
•  Выявление талантливых детей. 

Задачи:

• Образовательная – Научить детей проявлять свои индивидуальные возможности, привить им стремление к физическому самосовершенствованию;
• Воспитательная – Воспитывать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, «здоровый дух соперничества». Привлекать ребят к систематическим занятиям физической культурой;
•  Оздоровительная – Укрепить здоровье учащихся. Развить у ребят наблюдательность, сообразительность, находчивость, ловкость, быстроту.

Формы организации деятельности детей:

• Взаимодействие с одноклассниками (в том числе с учителем) в процессе разрешения коммуникативных задач.

Инвентарь: Секундомер, свисток, эстафетные палочки, мячи (баскетбольные, волейбольные, футбольные), обручи, скакалки, кегли, баскетбольные кольца.

Место проведения: Спортивный зал.

Состав команды: К эстафете каждому классу нужно сформировать команды из восьми девочек и восьми мальчиков. Все дети должны иметь медицинский допуск к участию в эстафете и спортивную форму одежды.

Ход праздника

1. Построение команд в спортивном зале

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Очень приятно наблюдать всех вас сегодня в спортивном зале! Мы начинаем самую спортивную из всех весёлых и самую весёлую из всех спортивных игр — «Весёлые старты»! В ходе соревнований участники продемонстрируют свои качества в силе, ловкости, смекалке, быстроте! Встречайте команды!!!

«Представление команд»

Каждая из команд представляет себя в любой творческой форме.

Ведущий: Ребята, в процессе соревнований мы с вами должны соблюдать следующие правила:

• уважать своих соперников;
• оставаться скромными после победы;
• достойно переносить поражения;
• соблюдать правила игры. 

Условия проведения соревнований: За победу в спортивной эстафете команда получает 3 очка, за поражение 1 очко.

2. Эстафеты

1) Эстафета с мячом

Участники встают друг за другом. Капитанам вручаются мячи. По сигналу ведущего капитаны передают мяч через голову второму игроку, второй — третьему, и так до последнего. Последний, получив мяч, должен обежать свою команду, встать во главе ее и прокатить мяч по земле между ног членов команды. Последний игрок, приняв мяч, бежит вперед.

2) Эстафета «Кенгуру»

Зажав между ногами (выше колен) мяч, двигаться прыжками вперёд до ориентира и обратно. Вернувшись, передать эстафету следующему игроку. Если мяч упал на пол, его нужно подобрать, вернуться на то место, где мяч выпал, зажать ногами и только тогда продолжить эстафету.

3) Эстафета «Двойной цепной паровозик»

В эстафете принимают участие все участники команды, начиная с первого, который бежит до ориентира и обратно, цепляет второго, бегут до ориентира и обратно, оставляя первого и цепляя третьего и т.д.

4) Обводка кеглей мячом

Игрок должен обвести все кегли футбольным мячом, дойти до финиша. Взять мяч в руки и вернуться к команде.

5) Бег со скакалкой

Первый участник берет скакалку и прыгает на ней до финиша и обратно и передает эстафету второму участнику.

6) Мяч в кольцо

Команды построены в колоны по одному перед баскетбольными щитами на расстоянии 2 – 3 метра. По сигналу первый номер выполняет бросок мяча в кольцо, затем кладет мяч, затем второй игрок берет мяч и бросает его в кольцо и так далее. Выигрывает та команда, которая больше всех попала в кольцо.

7) Эстафета «Попади в цель»

Перед каждой командой находятся обручи на расстоянии 3 метра, каждый участник забрасывает мяч в обруч.

3. Подведение итогов, награждение

Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою силу, быстроту, ловкость. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Дорогие ребята, вы сегодня отлично соревновались у нас, есть победители, но, к сожалению, есть и проигравшие, но в нашем мероприятии победила дружба.

ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ

Дата проведения – 22 сентября 2017 года.

Место проведения – спортивная площадка.

Участники: дети. Ученики 1; 3; 4; 6; 7; 8; 9 классов в составе 15 человек вместе с классными руководителями.

Цель:

— Укрепить здоровье у детей, развить подвижность, сноровку, ловкость и умение.

— Развитие личности ребёнка на основе овладение физической культурой.

— Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

— Пропаганда здорового образа жизни.

— Обеспечение активного отдыха детям;  совершенствование физического развития.

Задачи мероприятия:

— Воспитывать понимание ценности здоровья, потребность быть здоровым, сильным.

— Развивать умение работать в коллективе и индивидуально.

— Развивать ловкость и быстроту реакции, внимание, совершенствовать скоростно-силовые качества.

— Активизировать учащихся, способствовать воспитанию взаимопомощи и коллективизма.

— Дать детям возможность продемонстрировать спортивные качества (ловкость, быстроту, силу, выносливость).

— Воспитывать чувство соперничества, умение побеждать и достойно проигрывать.

Для начала подготовила сценарий. Сценарий включал в себя состязание двух команд. В команду входит 5 человек, включая капитана, которые обязаны внимательно слушать ведущего. После каждого конкурса  командам объявляются баллы, которые они набрали.   В игре побеждает команда, набравшая большее количество баллов. За некорректное поведение во время мероприятия у команды могут снижаться баллы.

Ведущий: Если хочешь стать умелым,

Сильным, ловким, смелым,

Научись любить скакалки,

Обручи и палки.

Никогда не унывай,

В цель мячами попадай.

Вот здоровья в чём секрет –

Всем друзьям – физкульт-привет!

Спорт, ребята, очень нужен,

Мы со спортом очень дружим.

Спорт – помощник!

Спорт – здоровье!

Спорт – игра!

Физкульт – ура!

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашем зале! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – “Весёлые старты”! И наш спортивный зал превращается в весёлый стадион! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте!

Мы начинаем соревнования.

1. Конкурс «Стройся!»

Команды должны выстроиться в шеренгу в алфавитном порядке по фамилии. Как только они выполнят, кричат «Готовы!». Тренер проверяет. Затем команды должны выстроиться в шеренгу в алфавитном порядке по имени. Команды опять кричат «Готовы!». Тренер снова проверяет. После этого участники должны выстроиться в шеренгу по росту. Как только ребята выполнят задание, они опять кричат «Готовы!». Каждый раз, когда команда оказывалась первой, она зарабатывает 1 балл.

1. Конкурс капитанов

Капитаны выходят на очерченный «ринг». Ребята держат за разные концы полотенце. Победителем окажется тот, кто сможет вытянуть своего противника за контуры «ринга». За победу команда получает 10 баллов.

1. Конкурс капитанов

Капитаны должны правильно ответить на вопросы. Для каждого участника по 5 вопросов. За каждый правильный ответ — 2 балла.

➢ Сколько основных игроков в футбольной команде? (11 человек)

➢ До какого счета играют в волейболе? (До 25)

➢ Сколько минут в баскетбольном тайме? (20 минут)

➢ Чем играют в бадминтон? (Ракетками и воланом)

➢ Что такое «пас»? (Передача от одного игрока другому)

➢ Откуда в баскетболе забивают «одноочковый»? (Со штрафного)

➢ Сколько минут в футбольном тайме? (45 минут)

➢ Как по-другому называется настольный теннис? (Пинг- понг)

➢ Как называется короткая утренняя разминка? (Зарядка)

➢ Сколько человек в баскетбольной команде играет на площадке? (5 человек)

➢ Как в боксе называется явная победа? (Нокаут)

➢ Как называется спортивная площадка для тенниса? (Корт)

➢ За какую карточку удаляют с поля во время футбольного матча? (Красную)

➢ По какому виду спорта проводят Уимблдонский турнир? (Теннис)

➢ В каком виде спорта прославился Костя Дзю? (Бокс)

1. А теперь конкурс: «Комическая эстафета»

Инвентарь: 2 ложки, 2 теннисных шарика, 2 платка, 2 шапки, 2 стула.

Каждый из участников бежит по очереди в руках держит ложку, в которой лежит теннисных шарика. Добегает до стула, кладет ложку с шариком на стул,  девочки одевают платок и кричат «Я бабуся!». А мальчики одевают шапку и кричат «Я дедуся!». Потом обратно раздевает, берет ложку с шариком и бежит обратно к команде. Передает эстафету другому участнику. Выигрывает та команда, которая прибежит первым.

Конкурс оценивается: победившей команде 2 балла, проигравшей – 1 балл.

1. Конкурс “Прыжки с места”

А теперь командой всей
Дружно прыгай поскорей,
Пусть от игрока игрок прыгнет,

Чтоб соперник взмок!

1. Конкурс «Сели-встали»

По команде «Сели!» все участники команды должны быстро сесть на корточки. По команде «Встали!» — встать. С каждым разом темп команд должен увеличиваться. Такие команды нужно повторить 10 раз, а в конце «Прыжок!». Победит команда, которая быстрее всех правильно среагирует. За победу присуждается 5 баллов.

1. Конкурс «Парный»

Двое участников команды зажимают спинами мяч и бегут так к противоположной стене, где лежит обруч. Один участник становится в обруч, а другой возвращается к команде, зажимает мяч с другим участником и снова бежит к обручу. Так вся команда должна оказаться в обруче. Все вместе возвращаются назад.

Команда, которая справится первой, получает 5 баллов.

1. Конкурс «Репка».

 (из предоставленных реквизитов переодеться в героев сказки «Репка» и выстроиться в нужном порядке)

1. Конкурс “За продуктами”. На противоположной стороне зала на тумбе лежат продукты (чай, соль, макароны, семечки, лимонад, лавровый лист, “Ролтон”, шпроты). Взяв хозяйственную сумку, участник отправляется “за продуктами”. Перепрыгнув через 2 барьера, добегает до тумбы, кладёт в сумку 1 продукт, возвращается обратно и передаёт сумку следующему игроку.

1. Ведущий: А теперь немного отдохнем. Я буду читать стихи, а вы, где нужно, мне дружно помогайте.

Я начну, а вы кончайте,

Дружно хором отвечайте.

Игра веселая футбол,

Уже забили первый… (гол).

Вот разбежался сильно кто-то

И без мяча влетел… (в ворота).

А Петя мяч ногою хлоп

И угодил мальчишке… (в лоб).

Хохочет весело мальчишка,

На лбу растет большая… (шишка).

Но парню шишка нипочем,

Опять бежит он за… (мячом).

С этим заданием мы справились, продолжим эстафеты.

1. Конкурс «Мое имя»

Участники должны добежать до стены. Там на стуле должен лежать листок и карандаш. Ребята должны написать свою фамилию, имя и отчество полностью. Победителем будет та команда, которая не только быстрее всех закончит, но и напишет аккуратно и разборчиво. За победу команде начисляется 5 баллов.

1. Конкурс «Мастер спорта»

Команды по очереди называют различные виды спорта. Выигрывает та команда, которая окажется более эрудированной.

1. Конкурс «Передача мяча через голову»

Команда становится в шеренгу. Первый участник передает второму на вытянутых руках баскетбольный мяч. Второй передает третьему и так далее. Когда последний игрок получает мяч, он встает перед первым участником и снова передает мяч назад. Выигрывает та команда, чей лидер, который в начале конкурса стоял впереди шеренги, окажется снова на своем месте. За победу в конкурсе команда получает 10 баллов.

1. Конкурс «Попади в кольцо»

Команда выбирает одного участника, который будет «вратарем». Он стоит на расстоянии 5 метров от команды. Каждый участник должен бросить мяч, а «вратарь» поймать его. За каждое попадание команда получает 1 очко. Команды выступают по очереди.

1. Конкурс «Баба – Яга». Ступа — ведро, метла — швабра. Одной ногой в ведро, другая на земле. Одной рукой держать ведро за ручку, а другой — швабру.

16. «Интеллектуальный конкурс»

— И пока команды отдыхают, а жюри подводит итоги, я приглашаю вас принять участие в олимпийской викторине. Вы ответите на мои вопросы, и те болельщики, которые дадут правильный ответ, получат 1 жетон.

Вопросы:

1. Какого цвета олимпийский флаг? (Белый)

2. Сколько колец на олимпийском флаге? (Пять колец)

3. Какая страна является родиной Олимпийских игр? (Греция)

4. Через сколько лет проходят летние Олимпийские игры? (Через четыре года)

5. Кому посвящались олимпийские игры в Древней Греции? (Богу богов Зевсу)

6. Какого цвета олимпийские кольца? (Синий, черный, красный, зеленый, желтый.)

7. Чем награждается чемпион современных Олимпийских игр? (Золотой Олимпийской медалью)

8. Девиз олимпийских игр? (Быстрее, выше, сильнее)

9. Кто был инициатором начала олимпийского движения? (П. Кубертен)

10. Чем награждали чемпиона Олимпийских игр, в Древней Греции? (Оливковым венком)

11. Сколько золота содержит Олимпийская медаль? (Не менее 6 граммов)

12. Принимают ли участие в олимпиаде дети до 16 лет? (Нет, только с 18)

13. Участвуют ли в олимпиаде женщины? (Да)

1. Конкурс «Ядро барона Мюнхаузена».

Оседлать ядро, зажав его между ногами. По сигналу проделать путь до флажка и обратно. Если шарик — ядро лопнет, то игрок выбывает из игры.

1. Ведущий: А теперь отгадайте загадки.

Не похож я на коня,

А седло есть у меня.

Спицы есть, они, признаться,

Для вязанья не годятся.

Не будильник, не трамвай,

А звоню я, то и знай. (Велосипед)

Сижу верхом не на коне,

А у туриста на спине. (Рюкзак)

По пустому животу

Бьют меня — невмоготу!

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)

Не пойму, ребята, кто вы?

Птицеловы, рыболовы?

Что за невод во дворе?

— Не мешал бы ты игре!

Ты бы лучше отошел,

Мы играем в… (волейбол).

Когда весна берет свое

И ручейки бегут звеня,

Я прыгаю через нее,

Ну, а она — через меня. (Скакалка)

1. Конкурс «Без тапочек».

На старте каждый участник стоит в одной тапочке. Вторые находятся в коробке на другом конце зала. По сигналу вся команда бежит к коробке, и каждый надевает свою вторую тапочку, затем все выстраиваются в одну шеренгу по росту.

1. Конкурс «Тайный апельсин»

У противоположной стены в одном мешке лежит апельсин, а в остальных теннисные мячики. Каждый участник имеет право взять только один мешок. Посмотреть, что в мешке, можно лишь, когда вернешься к команде. За победу самые удачливые и быстрые получают 5 баллов.

1. Конкурс . Он называется «Не урони мяч».

Два участника стоят лицом друг к другу, удерживают большой мяч одной рукой и бегут к определенной отметке, где меняют руки и возвращаются к своей команде.

1. Ведущий: А теперь последняя эстафета: «Поймай и присядь»

Инвентарь: 2 обруча, 2 мяча.

Команды выстраиваются за линией старта в колонну по одному. Капитаны становятся напротив своих команд лицом к ним на расстоянии 3-5 метров.

Раздается сигнал к началу игры, и капитан бросает мяч первому игроку своей команды. Тот должен его поймать, послать обратно и присесть. Затем капитан бросает мяч второму игроку и т. д. Игра продолжается до тех пор, пока все игроки команд не присядут. Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание.

Конкурс оценивается: победившей команде 2 балла, а проигравшей  1 балл.

1. Эстафета со шваброй

Два участника садятся верхом на швабру друг за другом, удерживая ее руками между ног. На этом «помеле» нужно обежать заранее выбранный пенек (поставленную кеглю) и вернуться, чтобы передать швабру очередным участникам.

1. Ведущий: Пока жюри подводит итоги, я задам вам несколько спортивных загадок. Можете отвечать все хором.

 Он лежать совсем не хочет.

Если бросить, он подскочит.

Бросишь снова, мчится вскачь,

Ну, конечно – это…. (мяч)

Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем. (велосипед)

Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса,

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ –

Это мой … (велосипед)

Он на вид — одна доска,

Но зато названьем горд,

Он зовется…

(Сноуборд)

На снегу две полосы,

Удивились две лисы.

Подошла одна поближе:

Здесь бежали чьи-то …

(Лыжи)

Силачом я стать решил,

К силачу я поспешил:

— Расскажите вот о чем,

Как вы стали силачом?

Улыбнулся он в ответ:

— Очень просто. Много лет,

Ежедневно, встав с постели,

Поднимаю я …

(Гантели)

Палка в виде запятой

Гонит шайбу пред собой.

(Клюшка)

Есть лужайка в нашей школе,

А на ней козлы и кони.

Кувыркаемся мы тут

Ровно сорок пять минут.

В школе – кони и лужайка?!

Что за чудо, угадай-ка!

(Спортзал)

1. Заключительная эстафета

Участник команды прыгает в мешке до обруча, снимает мешок, пролезает через обруч, делает три прыжка через скамейку, огибает пенек (кеглю), возвращается к обручу, вновь пролезает через него, надевает мешок, возвращается к команде, снимает мешок и передает его следующему участнику.

Ведущий: Вот и закончился наш спортивный праздник. Мы поздравляем победителей и просим не унывать побежденных. Ведь самое главное – не победа, а участие. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости. Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!

1. Ожидаемые результаты:

Это мероприятие было подготовлено и проведено с учащимися 1; 3; 4; 6; 7; 8; 9 классов. Игра прошла весело, шумно.  Дети болели друг за друга, переживали за капитана, давали друг другу советы, как быстрее и лучше пройти дистанцию. Они с удовольствием бегали, прыгали через скакалку. Некоторые не умели прыгать через скакалку, но все, же пробовали, чтобы не подвести команду. Чувствовался сильный, спортивный дух команд.  У детей было хорошее настроение, а хорошее настроение – это залог здоровья.

Значимость проведенного мероприятия  заключается в том, чтобы развить двигательную активность, спортивную форму. Умение быстро и слаженно выполнять поставленные задачи. Такие мероприятия укрепляют здоровье и физическую выносливость.

Соперничество, безусловно, играет определенную позитивную роль в жизни людей. При определенных условиях оно позволяет человеку сравнить, сопоставить свои способности с другими людьми, выяснить, в чем он превосходит их или, напротив, уступает им. При проведении этого мероприятия действительно чувствовался дух соперничества двух команд. Это состязание побуждало детей к активности, к формированию, развитию, совершенствованию своих способностей. Такое мероприятие влияет на  развития межличностных отношений в коллективе, например как на порядочность, ответственность, доброта, сочувствие, готовность прийти на помощь. Таким образом, автор предполагает, что цели и задачи были достигнуты.

14

Спортивный праздник « Весёлые старты»

Цель: Пропаганда здорового образа жизни и активного отдыха.

Задачи:

1. Развивать двигательные умения и навыки, интеллектуальные способности.

2. Способствовать воспитанию целеустремленности, настойчивости, чувства взаимопомощи и коллективизма, товарищества, взаимовыручки. Творческого мышления.

3.Развитие личности ребенка на основе овладения физической культуры

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашем спортзале! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – “Весёлые старты”!

Ведущий: И наш спортивный зал превращается в весёлый стадион! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте!

На спортивную площадку Приглашаем дети вас! Праздник спорта и здоровья Начинается сейчас!	Стать чемпионом, все мы знаем, Задача сложная для всех! Соревноваться начинаем — И твердо верим в наш успех!
Помериться силой, Побегать, попрыгать Зовём на площадку друзей. Весёлые старты вас ждут На площадке, Спешите сюда поскорей.	Словно море трибуны шумят Нынче будет нелегким сраженье Поболеем за смелых ребят За спортивный задор и уменье!
Пусть жюри весь ход сраженья                   Без промашки проследит.  Кто окажется дружнее,  Тот в бою и победит.	Мы праздник мира, дружбы открываем. Спортивный праздник закипит сейчас! Мы спортом дух и тело развиваем, Он наполнит силой каждого из вас!
На любимом стадионе Все рекорды мы побьем И на смену чемпионам Очень скоро мы придем!

Ведущий: До начала соревнований вам необходимо представить свои команды (название и девиз)

Название «Медведи» Девиз: Напролом, словно медведи, Смело движемся к победе!
Название «Адреналин» Девиз: У нас бурлит адреналин И наш отряд непобедим!
Название «Стрела» Девиз: Как стрела, мы будем мчаться, Вам за нами не угнаться!
Название «Молния» Девиз: Мы как молния сверкнем, Победим — призы возьмем!

Ведущий

Для занятий, как известно,

 Обруч нам необходим.

 И красиво, и полезно

 Упражненье делать с ним.

1. «Обручи».

4 обруча разложены один за другим. Бегут к обручам, берут его двумя руками, поднимают над головой и пролезают через него. Обруч кладут на место и бегут к следующему обручу. Обратно возвращаются бегом по прямой.

2. «Парный бег»

Команды делятся на пары. Участники в парах берут друг друга под руки. В свободной руке каждый держит волейбольный мяч. По сигналу пара выполняет бег вокруг стойки и передаёт мячи следующей паре.

3. «Задом наперёд»

Эстафета проводится в колоннах. Первые участники садятся на пол, опираясь руками сзади, спиной вперёд. По сигналу они устремляются вперёд, оторвав от пола таз и перебирая руками и ногами, до стойки, обратно без задания. Следующий участник вступает в борьбу тогда, когда финиширует его предшественник.

4. Конкурс капитанов.

Пословицы и поговорки – это вековая народная мудрость. Они содержат в себе поистине важные и нужные замечания, которые люди делали на протяжении нескольких веков.

Здоровье нам всем необходимо. Недаром народ придумал об этом много пословиц, поговорок. А знаете ли вы их? Закончите предложение.

В здоровом теле – здоровый …(дух)

Курить – здоровью …(вредить)

Быстрого и ловкого болезнь не … (догонит)

Спорт – это …( жизнь) !

Кто спортом занимается, тот силы …( набирается)

Спорт – это развлечение до седьмого …( пота)

Смелый побеждает, трус …( погибает)

Двигайся больше – проживешь …( дольше)

Главное — не победа, а …( участие ) 

Если хочешь быть здоров … (закаляйся)

Солнце, воздух и вода помогают нам …(всегда)

Движение это …(жизнь)

Холода не бойся, сам по пояс…( мойся)
Каждый кузнец своего …(здоровья)

Крепок телом — богат и …(делом)
В спорте, как и в казино, выиграть случайно очень …(трудно) 

Не силой дерутся, а …( уменьем)

Здоровья не … (купишь)

Победит не тот, кто сильнее, а тот, кто готов идти до …( конца)

Чтобы стать чемпионом, надо уметь …( проигрывать)

5. «Гигантский прыжок»

Команды строятся в колонны. От стартовой черты первый участник выполняет прыжок в длину с двух ног с места, остальные последовательно выполняют прыжки с места приземления предыдущего участника. Побеждает та команда, которая оказалась дальше от стартовой линии.

6.Эстафета «Чехарда»

Два мальчика на дистанции. Первый прыгает через спину второго, как в игре «Чехарда», второй пролезает между ног первого, а тот прыгает через второго и пролезает обратно. В этой последовательности мальчики проходят всю дистанцию до ограничительного знака и обратно.

Ведущий:

Если хочешь стать умелым,

Сильным, ловким, смелым,

Научись любить скакалки,

Обручи и палки.

Никогда не унывай,

В цель мячами попадай.

7. эстафета “Самый меткий”

Капитаны команд стоят на расстоянии от своих команд, лицом к ним, в руках у каждого обруч. Игроки по очереди пытаются попасть в обруч мячом.

Ведущий

Чтобы прыгать научиться

 Нам скакалка пригодится

 Будем прыгать высоко

 Как кузнечики – легко.

8 . «Три прыжка»

Реквизит 2 обруча, 2 скакалки.

 На расстоянии 8-10 м. от линии старта положить скакалку и обруч. После сигнала 1-ый, добежав до скакалки, берет ее в руки, делает на месте три прыжка, кладет и бежит назад. 2-ой берет обруч и делает через него три прыжка и идет чередование скакалки и обруча. Чья команда быстрее справится, та и победит.

9. Викторина для болельщиков.

1.Начало пути к финишу. (Старт)

2. Инструмент спортивного судьи. (Свисток)

3. Спортивный снаряд для перетягивания. (Канат)

4. Мяч вне игры. (Аут)

5. Спортсмен, который ходит сидя. (Шахматист)

6. Молодой спортсмен. (Юниор)

7. В каком месте футбольного поля стоит голкипер? ( на воротах)

8. Что за спортивная игра, у которой мяч, сетка и две команды? (волейбол)

9. При игре в теннис в нее нельзя попадать мячом. (сетка)

10. Футбольная команда состоит, из какого количества игроков? ( из 11 чловек)

11. В старину, надевая на ноги, их называли «скороходами». А как называют их сейчас? ( коньки)

12. Для этой спортивной игры обязательно нужна корзина. ( для баскетбола)

13. Как называется площадка для бокса? (ринг)

14. Партия в теннисе.( сет)

15. Что стремятся установить спортсмены на соревнованиях? ( рекорд)
16. Передача мяча в спортивных играх. (пас)

17. Спортивная игра, цель которой — прогнать мяч по всем дорожкам к лункам и попасть в каждую из них. (Гольф)

18. Вид легкой атлетики, в котором нужно показать свойства спринтера и прыгуна в высоту. (Барьерный бег)

19. В какой игре дамы больше всего следят за своими фигурами? (Шахматы)

20. Какой вид спорта для одних может быть легким, а для других тяжелым? (Атлетика)

21. В каком спортивном командном соревновании, чтобы победить, надо пятиться назад? (Перетягивание каната)

22. Какая медаль вручается за высшее спортивное достижение? (Золотая)

23. Какое наказание установлено за нарушение правил игры? (Удаление с поля)

24. Как называют спортсмена, одержавшего победу в соревнованиях? (Чемпион)

25. Как называется сооружение для проведения спортивных соревнований? (Стадион)

26. Покрытая льдом площадка — это … (Каток)

27. Специальное сооружение для безопасности стрельбы — это (Тир)

28. Цель этой игры — забить мяч в ворота противника. (Футбол)

29. Игра с шайбой — это … (Хоккей)

30. Прибор для измерения времени в спорте — это … (Секундомер)

31. В этой игре можно объявлять шах и мат. (Шахматы)

32. Головной убор для защиты от травмы. (Шлем)

33. Сколько всего таймов в футболе? (Два)

34. Самая важная фигура в шахматах — это … (Король)

35. Спортивный переходящий приз? (Кубок)

36. Она является залогом здоровья? (Чистота)

37.Её должен взять прыгун? (Высота)

Ведущий:

Чтоб проворным стать атлетом

Вам, напоследок – эстафета!!!

 Будем бегать быстро, дружно

 Победить вам очень нужно!

10.«Бег сороконожек»

Команды строятся по росту. Впереди тот, кто выше. Левую руку просуньте между своих ног. Тот, кто стоит сзади, берёт вашу руку правой рукой. Остальные продолжают эту цепочку таким же образом. Каждая команда по сигналу начинает своё движение к финишу. Побеждает та команда, которая первой приходит к финишу не расцепившись. Финиш по последнему участнику.

Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Дорогие ребята, вы сегодня отлично соревновались, а ваши болельщики прекрасно за вас болели и это, несомненно, предавало вам сил.

Ведущий:

Всем спасибо за вниманье

За задор и громкий смех,           

За огонь соревнования,

Обеспечивший успех!

Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! Будьте здоровы: «Ведь недаром говорят в здоровом теле – здоровый дух!» До новых встреч!