Хорошая книга это праздник любил говорить мой дед книгочей

Опубликовано: 28.02.2019 20:40

Ответов: 3

Опубликовано: 28.02.2019 23:40

Ответов: 2

Опубликовано: 01.03.2019 08:50

Ответов: 3

Опубликовано: 01.03.2019 10:20

Ответов: 1

Опубликовано: 02.03.2019 21:40

Ответов: 2

Опубликовано: 02.03.2019 21:40

Ответов: 1

Опубликовано: 01.03.2019 13:50

Ответов: 2

Опубликовано: 01.03.2019 15:50

Ответов: 2

Опубликовано: 02.03.2019 05:40

Ответов: 2

Опубликовано: 02.03.2019 22:40

Ответов: 3

Опубликовано: 03.03.2019 05:20

Ответов: 2

Опубликовано: 03.03.2019 06:00

Ответов: 1

Опубликовано: 03.03.2019 07:40

Ответов: 3

Опубликовано: 03.03.2019 12:10

Ответов: 1

Опубликовано: 03.03.2019 18:40

Ответов: 2

Опубликовано: 03.03.2019 19:30

Ответов: 1

как-то раз я пошла в лес за грибами со своей бабушкой. она хорошо знала дорогу и поэтому мне было совсем не страшно. когда мы пришли на самое грибное место, неподалёку я заметила не большую рощу и отправилась туда. бабушка не заметила, как я скрылась за берёзами. выйдя из чащи леса я увидила много подберёзовиков и стала их собирать с мыслями, что бабушка обрадуется! насобирав почти полную карзинку, я стала искать глазами   свою бабушку, но её не было видно. я пошла по той же дороге, по которой я шла от неё и нашла !  

ну ты там концовочку сама не много !

в 1 предложении подлежащеево 2 обстоятельствов 3 сказуемое

в столице — обстоятельство точка тире  работает — сказуемое 2 чертами

правительство — подлежащее 1 чертой

страны — дополнение тире тире

в столице   —   предл. + сущ.     сущ. главноеправительство страны   —   сущ.+ сущ   1-ое сущ. главное 

у каждого человека имеется свой родной язык. и каждый учитывает свою точку зрения о нём. я считаю, что у меня неплохое отношение к моему родному языку. не скажу, что я считаю его своим обожаемым, но отношусь к нему хорошо. многие люди задумываются, зачем у каждого народа свой родной язык. я считаю, что он нужен для того, чтобы обеспечивать уровень своей родной страны. например, считается самой образованной страной мира. россия, конечно, тоже образованная. каждый имеет мнение о своей стране и родном языке. моё отношение к языку, объясняется тем, что я считаю мой народ лучше, несмотря не на-что.

что медведь на зиму запасает? землянику,малину,орехи.хороши запасы! где же он их хранит? всё лето медведь жирок нагуливает,а зимой его тратит.ай да мишка!

Выпишите словосочитания раскрывая скобки. Японский учёный Эмото Масару в своих экспериментах пытается
доказать, что вода обладает памятью, то есть впитывать,
хранить и передавать человеческие мысли и эмоции.
Чтобы увидеть, как выглядит (записанный) водой информация,
учёный замораживал воду в криогенной камере, а затем с
микроскопа рассматривал кристаллы.
Посмотрите на 1 иллюстрацию. Так выглядел кристалл воды, которому сказали: «Ты глупый!»:

При следующем эксперименте профессор насыпал рис в три чашки с водой и на каждую из них наклеил бумагу. На первом листе было написано !», на втором – «Ты глупая», третий лист был пустым.
В течение месяца учёный подходил к каждой чашке и говорил ей написанные на её наклейке слова.
Как показали результаты опыта, в чашке с добрым словом рис начал прорастать, а рис в чашке со злыми словами покрылся (плесень), рис в третьей чашке начал гнить, что, по мнению учёного, было вызвано
информационной изоляцией, то есть (равнодушие).
Позднее профессор (провести) немало экспериментов с целью найти эмоцию и (соответствующий) ей слово, которое оказало бы на воду самое благотворное влияние, очищая её. В результате он обнаружил, что это не одно чувство или слово, а сочетание двух эмоций и соответствующих им слов: «любовь» и «благодарность». «Вода несёт послание нам всем, – говорит профессор Эмото Масару, – мир держится на (любовь и благодарность)».
Однако существует критика исследований Эмото. Так, Фалеев А.,
кандидат технических наук, отмечает, что Эмото не публикует результатов своей работы в научной (печать), а это является обязательным требованием к человеку, называющему себя (учёный). Английский учёный Уильям Тиллер утверждает, что эксперименты Масару ничего не (доказывать). Группа учеников из школы Дюранго штата Колорадо под руководством Дэмиана Шена в своей (исследовательский) работе указала на следующие недостатки экспериментов Эмото:
– эксперимент не учитывает влияние определённых (факторы);
– некоторые выводы основываются на (предположения), которые
не обязательно истинны.

дам 30б

Доступ после просмотра рекламы

Ответы будут доступны после просмотра рекламы