NARNIA
Narrator: When we were children, as many are, we met the world of fairy-tale. Adults told us different stories and we believed that one day it comes true.
Lucy (l): what is you favourite fairy-tale, Ed?
Edmund (l): mmm…. I like Harry Potter. There is a fantastic world there. What about you, Arthur?
Arthur (l) well, I think, my favourite story is about Pinoccio. Susan, and you?
Susan (l): i like alice in the wonderland. There are a lot of adventures, it’s strange sometimes, but very funny!
Edmund (l): and what about our little Lucy?
Lucy (l): I always dreamt about Narnia…
Edmund (l): haha, our little princess believe at this mistic fairy-tale)
Lucy (l): but just imagine…
Mother: guys! We’ll go to the grannies!
Edmund (l): wow! There are many places where we can play! Come on!
Narrator: Children can’t even imagine what they will do a bit later…
Arthur (l) look! This is an old wordrobe!
Susan (l): Lucy! We can imagine this is the door to The Narnia!
Lucy (l): will you play with me?
Lucy (l): of course, look at this big woodbox! There is a whole universe as for me!
Arthur (l)let’s see….
Lucy (l): oh..wait for me!
Narrator: About few minute they came to the…
Susan (l): stop. What the place is this?
Arthur (l) i can’t believe..
Edmund (l): where we are?
Aslan: welcome to the Narnia, guys.
Lucy (l): really? Its really Narnia?
Aslan: we wait for you for many times and now you are here..
Susan (l): but we are just a little kids…..
Aslan: sometimes the world of fairy tale mixes with the reality.. it happens when the fairy world is in danger
Arthur (l): but what’s wrong?
Aslan: the snowqueen is in our territory…we must defend our land, and we need your help.
Lucy (l): as i remember the story, firstly we must became kings and queens..
Aslan: we are ready for the ceremony..
Narrator: And adventures started.
Snowqueen: war down this land for me! So soon… so soon you all will be mine!
Children: No! We will fight!
Narrator: There are passed days and months. Young kings and queens of the Narnia were fighting for their nation. They were different of fantastic creatures and all of them help each other to defend their native fairy world. In the end the Snowqueen gave up. Her army has been broken. It was a Great War and Narnia became a winner.
There are passed years. Children grew up. And now, they are sitting on the field and browsing their kingdom.
Susan: i still don’t believe i’m here.
Edmund: it’s a beautiful place, isn’t it?
Arthur: you are absolutely right, Ed.
Susan: Lucy’s dream became a reality.
Children: yes.
Aslan: hi, guys. What are you talking about?
Arthur: you know, Aslan..we’re really happy to be there..
Aslan: i know. All of these creatures are happy too and thanks to you. You saved us from the cold an sadness. But it seems you need come home.
Children: but why?
Lucy: i don’t want.
Susan: me too!
Edmund:and me! I want to stay here!
Aslan: Sorry, but it’s impossible. We all will be happy to see you again. But now you need come back to your real world. It needs you.
Susan: what can we do there?
Aslan: you can do a lot of kind things. You can change it, to make it better.
Arthur: but how?
Aslan: you’ll feel it. But remember only three important thing, love live and forgive. Universe helps you if you will make good things.
Lucy: is this the end?
Aslan: This is the happy end. You became a legend of Narnia. We’ll never forget your kindnes.
Lucy: look, is this our old big drowrobe?
Susan: really, it is!
Lucy: good bye, Aslan! We love you!
Aslan: goodbye. Maybe we will meet once again!
Children: hope so! Bye!
Mother: oh, here you hide! I search you all over the hause! The lunch is on the table! Quick! Grannies are waiting!
Susan: was it a dream?
Arthur: don’t tell me, we have seen the same dream…
Edmund: it’s a miracle…
Susan: ok Lucy…what are thinking about it?
Lucy: i was sure it. The dream comes true…
Children: well, yes…
Edmund: but look…we are children again!
Susan: love, live and forgive..
Edmund: i’ve got it!
Arthur: guys….i’m hungry…
Lucy: okey, come on, let’s have a lunch!
Narrator: This is the end of our story. The happy end.
And remember, the dream comes true. Just believe it.
The end.
Edmund! Get away from there!
Peter! What do you think you’re doing?
Peter, quickly, the shelter. Now!
— Come on!
— Wait…
Come on, leave it!
Mommy!
Lucy, come on!
— Come on, quickly!
— Run!
Run!
— Hurry!
— Mum!
— Wait! Dad!
— Ed!
— Edmund, no!
— I’ll get him!
— Peter, come back!
— Ed! Come here!
Edmund! Get down!
Come on, you idiot, run!
Get out!
Come on!
Hurry!
Why can’t you think of anyone
but yourself? You’re so selfish!
— You could’ve got us killed!
— Stop it!
Why can’t you just do as you’re told?
You need to keep this on, darling.
All right?
You warm enough? Good girl.
If Dad were here,
he wouldn’t make us go.
If Dad were here, it’d mean the war
was over and we wouldn’t have to.
You will listen to your brother,
won’t you, Edmund?
Promise me you’ll look after the others.
I will, Mum.
— Good man.
— All aboard! All aboard!
Susan.
Be a big girl.
All right. Off you go.
Hey, get off. I know
how to get on a train by myself.
Get off me!
May I have your tickets, please?
Tickets, please.
Peter.
Come on, Lucy.
We have to stick together now.
Everything’s gonna be all right.
It’s gonna be fine.
— Bye-bye, dear.
— Bye! We’ll miss you! See you soon.
The professor knew we were coming.
Perhaps we’ve been incorrectly labeled.
Come on, hup!
And whoa. Whoa.
— Mrs. Macready?
— I’m afraid so.
Is this it, then?
Haven’t you brought anything else?
No, ma’am.
It’s just us.
Small favors.
Come on.
Good girl. Come on. Come on.
Professor Kirke is not accustomed
to havin’ children in this house.
And, as such, there are a few rules
we need to follow.
There will no shoutin’.
Or runnin’.
No improper use of the dumbwaiter.
No touchin’ of the historical artifacts!
And above all,
there shall be no disturbin’
of the professor.
The sheets feel scratchy.
Wars don’t last forever, Lucy.
We’ll be home soon.
— Yeah, if home’s still there.
— Isn’t it time you were in bed?
— Yes, Mum.
— Ed!
You saw outside.
This place is huge.
We can do whatever we want here.
Tomorrow’s going to be great.
Really.
«Gastrovascular.»
Come on, Peter. Gastrovascular.
— Is it Latin?
— Yes.
Is it Latin for
«worst game ever invented»?
We could play hide and seek.
But we’re already having so much fun.
Come on, Peter, please.
Pretty please?
— One, two, three, four…
— What?
…five, six, seven, eight,
nine, ten, eleven…
…24, 25, 26…
I was here first!
Were you hiding from me?
No.
Uh, well…
I just… I…
No. No. I-I-I just…
I was just, um…
I didn’t want to scare you.
If you don’t mind my asking…
what are you?
Well, I’m a…
Well, I’m a faun.
And what about you?
You must be some kind of
beardless dwarf?
I’m not a dwarf! I’m a girl!
And, actually, I’m tallest in my class.
You mean to say that
you’re a Daughter of Eve?
Well, my mum’s name is Helen.
Yes, but you are in fact human.
Yes, of course.
What are you doing here?
Well, I was hiding in the wardrobe
in the spare room, and…
Spare Oom? Is that in Narnia?
Narnia? What’s that?
Well, dear girl,
you’re in it.
Everything from the lamppost
all the way to Castle Cair Paravel
on the Eastern Ocean,
every stick and stone you see,
every icicle is Narnia.
This is an awfully big wardrobe.
War Drobe? I’m sorry.
Please allow me to introduce myself.
My name is Tumnus.
Pleased to meet you, Mr. Tumnus.
I’m Lucy Pevensie.
— Oh, you shake it.
— Uh… Why?
I… I don’t know.
People do it when they meet each other.
Well, then, Lucy Pevensie
from the shining city of War Drobe
in the wondrous land of Spare Oom,
Каждый раз, когда я начинаю подготовку к детскому ДР, у меня возникают мысли «ну почему все надо придумывать? Почему нет готового сценария?» А в этот раз получилось, что особо выбора вдохновения в интернете по нашей теме нет, но один идеальный сценарий есть у мама тина в ЖЖ. Ну и что вы думаете? Я все равно стала мучаться, как бы его изменить и улучшить.
Эта тема по книге «Лев, колдунья и платяной шкаф» должна была быть на 10-летие старшего сына в марте, но оно как раз выпало на начало самоизоляции и все отложилось на неопределенный срок. А младшему на ДР были мысли тоже Нарния, но по другой книге и фильму, наверное «Похититель зари». Но решили поменять местами и начать все таки по хронологии с первого фильма. Благо времени на подготовку было полно и почти все посылки с Китая пришли несмотря на карантин и плохо работающую почту.
Приглашения были в виде шкафа, я даже ручку приклеила заклепкой.
Этот праздник был у нас костюмированный и ролевой как никогда ))). Каждому взрослому досталось по две роли. Но пришлось проводить его в квартире во Владимире, а не традиционно в Беларуси у бабушки с дедушкой во дворе дома и все это из-за коронавируса… Пришлось потесниться и постараться втиснуть Нарнию в рамки квартиры, благо хоть три комнаты было. Очень долго думала как и где всё разместить: шкаф с шубами, долину фонарного столба, дом мистера Тумнуса, каменный стол, хатку бобров, замок Белой колдуньи, Кэр-Паравел…
Буду приводить почти полный слегка измененный сценарий Тины (жалко, что у нее фотографий не было, мне для вдохновления не хватало)
Дети собрались в детской и я начала рассказывать начало легенды:
Сегодня нам предстоит интересное, но опасное путешествие в другой мир. Время в Нарнии течет совсем не так, как у нас. Когда мы вернемся обратно, может оказаться, что прошел уже год. А может, не пройдет и секунды. Нужно понять, подходящее ли сейчас время для того, чтобы отправляться в Нарнию.
Далее слодовало несколько игр и загадок с часами и временем. В комнате припрятано некоторое количество часов — настенных, наручных, будильников. Нужно найти их все, назвать время, которое на них указано и разложить часы в хронологическом порядке.
У нас насобирали шесть часов, разместили их в порядке хронологии и оказалось, что буквы спрятанные на часах выстроились в слово «Нарния». Сделали вывод, что мы на правильном пути.
Загадки про время: — Часы бьют три. Пока они бьют, проходит три секунды. Сколько времени часы будут бить восемь? — Нужно отсчитать ровно 15 минут. В наличии есть двое песочных часов на 11 и на 7 минут. Как это сделать? И напоследок: — Это случится в тот день, послезавтра которого станет вчерашним днем для того сегодня, которое будет настолько же далеко от пятницы, как пятница от того дня, в который это случится. В какой день это случится? Выясняем, что ЭТО случится в воскресенье, то есть как раз сегодня (празднуем в воскресенье, значит все правильно, можно отправляться в путь.
В Нарнию можно попасть только волшебным способом. Иногда получается это сделать через щель между мирами. Одна из них — где-то рядом. Раньше попасть туда мог любой, но после некоторых трагических событий в Нарнию не могут попасть люди завистливые, обидчивые, недобрые. Нужно убедиться, что все собравшиеся — не таковы, иначе можно застрять между мирами. Поэтому мы по кругу говорим про каждого ребенка что-то хорошее.
Дальше беремся за руки, проходим цепочкой через «шкаф» с одеждой. Первоначально я хотела сделать телескопичеескую палку в дверном проеме, а на нее уже повесить шубы на вешалках. Но оказалось, что дверь открывается вовнутрь и снесет все шубы при открывании, да и палка слишком большая, в проем не влезает. Поэтому палку просто держали взрослые в руках. Детям до сих пор очень важно подчеркнуть момент перехода в другой волшебный мир, будь то платформа 9 и 3/4 или тунель временикак на ДР динозавров.
И мы попадаем в равнину фонарного столба. Для нее я заказала фотофон в виде снежного леса, но китайцы подвели и напечатли не в ширину, а в высоту. Фон получился очень узкий. Искусственные, потрепанные временем, новогодние елочки посыпали пластиковым снегом, но он почти не держался на ветках и очень прилипал к детским ногам. А фонарь специально купили в отделе уличного освещения, потом из него торшер папа сделать обещал.
Но для верности я еще и указатель сделала «Равнина фонарного столба».
С люстры спускались гирлянды из снега и сразу волшебное настроение появлялось, но фотографий нормальных нет.
Здесь мне хотелось придумать какой-нибудь конкурс со снегом. Думала про памперсы, но подумалось, что дети в самом начале праздника разведут грязь. И поэтому решила, чтобы каждый сделал себе на память снежный шар с Нарнией. Использовала баночки из-под детского пюре, глицерин, а елочки, фонари и мелкие минитаюрные фигурки Люси, бобра, олененка, лиса заказала на али. Искусственный снег брала там же, и хоть у продавца в комментариях было написано, что снег подходит для создания снежных шаров, но оказалось что легкие очень мелкие пенопластовые шарики не тонут в жидкости, а всплывают вверх.
А еще елочки подкрасили жидкость в голубоватый цвет. Да и стекло баночек из-под питания оказывается искажает изображение. Но все равно, всем понравилось, собственноручно изготовленную Нарнию каждый ребенок забрал потом с собой домой.
А дальше мы направились к дому мистера Тумнуса. Роль фавна попросили исполнить Володину кресную, которая честно выучила все слова. Рога и уши заказала на али и прикрепла их к старому парику. Уши вообще великолепны, бархотные прямо. Телесная футболка, красный шарф — и костюм фавна готов. По сценарию фавн у нас был с окаменевшими ногами, которые были прикрыты пледом, и поэтому штаны не понадобились.
Для передачи атмосферы пещеры мистера Тумнуса рядом с креслом на столике были его посылки, обернутые крафтбумагой, портрет папы м-ра Тумнуса, картинка жителей Нарнии в рамке, чайник с чашкой и конечно же сардины в качестве угощения детям. Крекер рыбки в шоколадной глазури прекрасно справился со своей ролью.
Мистер Тумнус грустно рассказал детям о вечной зиме, Белой колдунье, надеждах нарнианцев на сынов Адама и Евы. Белая колдунья превратила его ноги в камень, теперь он не может ходить.
У мистера Тумнуса много лет хранится один конверт с тайной, который перешел ему от его деда, а тому — от его деда. Семейное предание гласит, что тот когда-то получил его от самого Аслана. В конверте была загадка с волшебными зельями из бесплатного квеста по Гарри Поттеру у Наташи Минской, которую я не успела сдалать на соответствеющем ДР Павлика. Разгадав загадку дети получили подсказку «зеркало». Одно настольное зеркальце стояло на столе у мистера Тумнуса, второе висело на стене. И вот во втором то под указателем «Дом мистера Тумнуса» была спрятана бумага с зеркальным шифром. Предполагалось, что дети с помощью настольного зеркала должны прочитать «Каменный стол». Но современным детям ничего не понадобилось, сразу прочитали итак.
Перед уходом мистер Тумнус предложил выучить древнее пророчество, которое дети должны повторять в самые тяжелые минуты, и помощь обязательно придет!
Каменный стол у нас был в ванной, потому что оказалось, что проектор синекуб более-менее виден только в полной темноте. Детский столик накрыла фотофоном в виде каменной стены как скатертью, но в темноте особо видно не было.
Приходим к каменному столу. Смотрим (видео через проектор), какие трагические события там произошли (смерть Аслана от руки Колдуньи).
Выйдя из ванной замечаем малиновку — птичка на палочке от суши, к которой приязана бечевка. Наматывая веревку на палочку, идем как бы за малиновкой. Находим дорогу к плотине. Впереди — избушка бобров. Но попасть к ним можно только через плотину (не слишком устойчивая конструкция из досок и табуреток). Два стула, а между ними доска из ламината, которая под старшими детьми очень сильно прогибалась и у меня замирало сердце.
Приходим в дом к бобрам — нам пришлось обратно вернуться в детскую, на дверь которой успели наклеить указатель «Хатка бобров». Для антуража в детской поставили резиновые сапоги как в книге, украсили мебель сеткой (как бы для ловли рыб, на деле из фикспрайса для растений) и поставили фото бобров в рамке. Хотела еще связки лука и овощей как в деревенском доме, но в фикспрайсе не оказалось. Хозяев м-ра и м-сс Бобров оказалось дома нет, но стол был накрыт. Думала сначала пиццу заказать, но как то она у меня с бобрами не вязалась. Поэтому я заказала съедобную корзинку с разными пирожками четырех видов.
На столе бобров кроме сока и пирожков был поднос со смятым листом бумаги, свечкой и спичками. Догадываемся, что это — послание (ночью накануне писала пером с лимонным соком). Думаем, как прочитать. Оказалось прогреть письмо с большим текстом не так то и просто, терпения не хватало. Чуть ближе поднесешь к огню, так бумага загорается. Под конец все таки дыру прожгли, хорошо на подписях, смысл не поменялся.
Прочитали: «Дорогие сыны Адами и Евы, к сожалению, мы не смогли вас дождаться. Аслан приказал нам срочно отправляться в Кэр-Паравел. Пожалуйста, обогрейтесь, отдохните, перекусите — и отправляйтесь вслед за нами. Будьте осторожны, Белая колдунья и ее слуги уже ищут вас. Мистер и миссис Бобры.» Перекус. Я воспользовалась советом Тины «Когда праздник получается достаточно длинным, я всегда стараюсь как-то вплести в сценарий перекус в середине, иначе со второй половины дети начинают хотеть есть, и им сложно включаться в игру. Только и вопросов — «А когда мы будем кушать?». Хотя обычно у меня сладки йстол стоит открытый, но не нравится когда дети от игры и сценария отвлекаются на сладости.
Собираемся уходить и вдруг слышим звуки погони (волчий вой, запись папа включил с мобильника через колонки). Надо срочно спрятаться в пещеру неподалеку — в углу детской быстренько из пледа быстренько формируем подобие пещеры. Пролезаем по одному в пещеру. Во всех сложных ситуациях хором повторяем пророчество «Справедливость возродится…» — очень организует! Папа, выполняющий функцию фотографа, быстро одевает маску волка, превращается в Могрима и пытается пролезть в пещеру. Дети визжат так азартно, но продолжают читать заклинание и волк сбегает…
Тут должен был появится Дед Мороз как в книге, но я забылась, не успела переодеться, и дети продолжили путь по Нарнии. Оказалось, что на реке начался ледоход, нам придется идти по льдинам — пол в коридоре застелили тремя одноразовыми синими скатертями, разложили льдины из бумаги. Пока на льдину не наступили, она в безопасности. Но если на ней уже побывала нога человека, а потом она осталась без касания, то льдина исчезает. Надо следить чтобы на каждой льдине стояла чья-либо нога, иначе она утонет. Надо помогать друг другу.
По льдинам приходим к замку Белой колдуньи. Получается мы опять вернулись в зал, на двери которого появился новый указатель. Зал , полумрак, шум ветра, долно было быть прохладно, но лето внесло свои коррективы. А там стояли статуи — мамы задрапированные марлей. Мы догадываемся, что это существа, обращенные Белой колдуньей в камень. На видном месте лед с замороженными внутри цветком. Чтобы всех расколдовать, надо разморозить цветок. Но нельзя, чтобы руки замерзли, а то сам замерзнешь и окаменеешь. Надо быстро передавать ледышку друг другу.
Все нимфы оживают, благодарят и приглашают с ними потанцевать. Дарят девочкам от себя венки на голову.
Пока они там танцевали, я сбегала переоделась Джадис. Прямо на джинсы натянула платье, нацепила парик, благо корона из молочной бутылки была пришита мной крепко. Ну и меховое манто свекрови очень помогло образу.
Появляется Белая колдунья. Сначала она удивляется, что статуи пропали, а потом начинает заигрывать с детьми — какие они милые, как, наверное, устали с дороги и т.д. Угощает их рахат-лукумом (надо иметь в виду, что дети могут как повестись на это, так и отказаться. В нашем случае кто-то-таки закричал: «Не ешьте! Он заколдованный!» Но большинство накинулись и начали есть.
Колдунья предлагает присесть и сыграть в игру: каждый говорит о себе три вещи, две правды и одну ложь. В зависимости от того, как пойдет игра, она комментирует: или «Бедные детки, даже врать толком не умеют!», или «Какие молодцы! Это редкое умение — так соврать, чтобы никто не догадался!»
Дальше надо действовать по обстоятельствам. Но основная идея в том, что колдунья не сразу выступает в роли вселенского зла, сначала она пытается втереться в доверие. Когда мы начинаем чувствовать подвох, то вспоминаем о пророчестве и снова его повторяем. Тут уж колдунья начинает злиться и предлагает забрать с собой одного человека и навсегда уйти из Нарнии. «Наверняка у вас есть хотя бы один такой, от которого вы сами хотели бы избавиться!». Очень интересно посмотреть, как дети поведут себя в этой ситуации. Но мы, конечно, в любом случае никого не отдаем. Колдунья говорит, что ей нужна кровь иначе Нарния падет. «Вы знаете, что такое Тайная Магия? Если я не получу крови, как сказано в Древнем Законе, Нарния погибнет от огня и воды.Мне нужна кровь. Кровь человека, сына Адама и дочери Евы».
Идем к каменному столу (хоть здесь посмотрите на скатерть пока светло) и Белая колдунья по очереди пускает кровь детям (Опыт с саморазрезанием).
Но крови ей оказывается мало. Колдунья говорит, чтобы мы готовились к битве и уходит.
И тут то наконец появляется Дед Мороз (опять переодетая я), который должен был быть по книге после пещеры с волками). Дед Мороз дарит подарки — мечи, луки сос стрелами и даже рог Сьюзан и флакон огнецвета Люси. Последний сделали сами из подходящего флакона, украсив его всем что нашлось и наполнив вишневым соком.
Начинаем готовиться к битве — называем по картинкам всяких мифических персонажей, чтобы в пылу битвы отличить своих от чужих (фавны, единороги, кентавры и пр.). Пришлось самой делать картинки.
Играем: один вытягивает картинку и показывает существо, остальные угадывают, кто это.
Когда все подготовились, начинается битва. На два листа пеноплекса наклеила картину войска Джадис, распечатанную аж на десяти листах.
Деревяные луки были куплены в подарок на сима ленде. По интернету показалось, что стрелы там настоящие, боялась как бы наконечники не пробили стены, а оказались резиновыми. Но пару раз стрелы смогли таки впиться в лист пеноплекса.
Мечами, стрелами и даже ногами дети одолели войско Джадис. Битва окончена! Поздравляем всех с победой, отправляемся в тронный зал Кэр-Паравел (спальня) на коронацию и посвящение.
Появляется Аслан (вторая роль нашего папы) и говорит свои знаменитые слова «Кто был хоть один день королем или королевой в Нарнии, навсегда останется здесь королем или королевой. Несите достойно возложенное на вас бремя, сыновья Адама. Именем Аслана да славится король Павел Отважный и Великодушный», надевает новоиспеченному королю на голову корону. Далее король посвящает в рыцари всех гостей: «Именем Аслана, посвящаю тебя в рыцари Нарнии».
А дальше всех пригласили на праздничный пир на кухню, которая была украшена флагами с эмблемой льва.
В коридоре, кстати, тоже все светильники были украшены гербами.
Сладкий стол был как всегда в тему
Скульптура льва из бумаги всех очень впечатлила
В меню были кексы мистера Тумнуса, украшенные кейкотоперами
Мармелад соломкой превратился в гриву единорога
Печенье испекла как имбирные пряники и украила мастикой. Это было печенье Аслана
Глаза циклопа, стрелы Сьюзан из маршмелоу (которые дети потом утащили со стола и жарили на свечке у борбров), чупа-чупсы в виде Аслана и конечно же рахат-лукум Джадис.
Торт купила в Палыче и просто украсила в тему: деревья, лев и фонарь.
Он стоял на подставке из дерева. Еще один деревянный круг был с копмозицией на тему Нарнии
Из напитков был растаявший снег с лимоном, сок кровавых ягод и нектар из винограда и яблок
Вот карточки меню для распечатки, можнт кому пригодится. Их я клеила на красную бумагу для основы и вставляла в деревянные подставочки с алиэкспресса.
Ну и кекйкотоперы кому если надо
На столе же стояли подарки гостям — коробочки в виде шкафа с рахат-лукумом внутри
Ну и напоследок магия Нарнии даже превратила нашу сибаину в льва Аслана.
Помните, я всегда стараюсь подарки тоже по теме дарить. В этом году подбирала лего Нарния. Оригиналы давно сняты с производства, на али экспрессе только корабль из Покорителя зари, так я просто похожие наборы набирала из мира хоббитов и рыцарей. У нас и Кэр-Павравел с четырьмя тронами был, и Аслан, минотавр и все персонажи, ходячие деревья, гипогрифы и т.д.
А теперь просто фото
А теперь кидайте в комментарии какие еще идеи можно сделать по Нарнии
The Lion, the Witch and the Wardrobe (1950)
The Lion, the Witch and the Wardrobe, completed by the end of March 1949[17] and published by Geoffrey Bles in the United Kingdom on 16 October 1950, tells the story of four ordinary children: Peter, Susan, Edmund, and Lucy Pevensie, who have been evacuated to the English countryside from London in 1940 following the outbreak of World War II. They discover a wardrobe in Professor Digory Kirke’s house that leads to the magical land of Narnia. The Pevensie children help Aslan, a talking lion, save Narnia from the evil White Witch, who has reigned over the land of Narnia for a century of perpetual winter with no Christmas. The children become kings and queens of this new-found land and establish the Golden Age of Narnia, leaving a legacy to be rediscovered in later books.
Prince Caspian: The Return to Narnia (1951)
Completed after Christmas 1949 and published on 15 October 1951, Prince Caspian: The Return to Narnia tells the story of the Pevensie children’s second trip to Narnia. They are drawn back by the power of Susan’s horn, blown by Prince Caspian to summon help in his hour of need. Narnia, as they knew it, is no more, as more than 1,000 years have passed and their castle is in ruins, while all Narnians have retreated so far within themselves that only Aslan’s magic can wake them. Caspian has fled into the woods to escape his uncle, Miraz, who has usurped the throne. The children set out once again to save Narnia.
The Voyage of the Dawn Treader (1952)
Main article: The Voyage of the Dawn Treader
Written between January and February 1950 and published on 15 September 1952, The Voyage of the Dawn Treader sees Edmund and Lucy Pevensie, along with their priggish cousin, Eustace Scrubb, return to Narnia. Once there, they join Caspian’s voyage on the ship Dawn Treader to find the seven lords who were banished when Miraz took over the throne. This perilous journey brings them face to face with many wonders and dangers as they sail toward Aslan’s country at the edge of the world.
The Silver Chair (1953)
Completed at the beginning of March 1951 and published 7 September 1953, The Silver Chair is the first Narnia book without any of the Pevensie children. Instead, Aslan calls Eustace back to Narnia together with his classmate Jill Pole. There they are given four signs to aid them in the search for Prince Rilian, Caspian’s son, who disappeared after setting out ten years earlier to avenge his mother’s death. Fifty years have passed in Narnia and Caspian, who was barely an adult in The Voyage of the Dawn Treader, is now an old man, while Eustace is still a child. Eustace and Jill, with the help of Puddleglum the Marsh-wiggle, face danger and betrayal on their quest to find Rilian.
The Horse and His Boy (1954)
Begun in March and completed at the end of July 1950, The Horse and His Boy was published on 6 September 1954. The story takes place during the reign of the Pevensies in Narnia, an era which begins and ends in the last chapter of The Lion, the Witch and the Wardrobe. A talking horse called Bree and a young boy named Shasta, both of whom are in bondage in the country of Calormen, are the protagonists. By «chance», they meet and plan their return to Narnia and freedom. Along the way they meet Aravis and her talking horse Hwin who are also fleeing to Narnia.
The Magician’s Nephew (1955)
Completed in February 1954 and published by Bodley Head in London on 2 May 1955, the prequel The Magician’s Nephew brings the reader back to the origins of Narnia where we learn how Aslan created the world and how evil first entered it. Digory Kirke and his friend Polly Plummer stumble into different worlds by experimenting with magic rings made by Digory’s uncle. They encounter Jadis (The White Witch) in the dying world of Charn, and witness the creation of Narnia. Many long-standing questions about the world are answered as a result. The story is set in 1900, when Digory was a 12-year-old boy. He is a middle-aged professor and host to the Pevensie children by the time of The Lion, the Witch and the Wardrobe 40 years later.
The Last Battle (1956)
Completed in March 1953 and published 4 September 1956, The Last Battle chronicles the end of the world of Narnia. Jill and Eustace return to save Narnia from Shift, an ape, who tricks Puzzle, a donkey, into impersonating the lion Aslan, precipitating a showdown between the Calormenes and King Tirian. This leads to the end of Narnia, revealing the true Narnia to which Aslan brings them.
2.Prince Caspian — Audio (278 Загрузок)
Reader’s Theater Scripts and Plays
Whootie Owl’s Free Teaching Materials
Complete List of Playscripts
There are more than 400 scripts. Please take a look at Page 2 and Page 3
The narrator is not included in the number of characters in each playscript.
1. Cinderella. 7 characters. Author: Brothers Grimm.
2. The Spirit Inside The Bottle. 3 characters. Author: Brothers Grimm.
3. The Mice Wedding. 10 characters ( animal characters: Mice)
4. The Chair. 3 characters. Author: Unknown. Moral Value: Faith in God.
5. The Good Man and His Son. 6 characters. Author: Aesop Fable. Moral Value: We can not always do what people want us to do. We can´t please everybody because there will always be someone who will not agree with us. Don´t listen to other people’s gossip.
6. Story of the First Thanksgiving.
7. The Sunflower. 2 characters
8. The Mousetrap. 7 characters – animal characters: Mouse, Chicken, Lamb, Cow
9. The Tree and the Woodcutter. 8 characters – (animal characters: Rabbit, Bird, Dove). Moral Value: Respect for Nature
10 . The Wolf and the Little Goats4 characters – (animal characters: Wolf, Goats)
11. The Princess and The Frog /The Golden Ball. 4 characters (animal characters: Frog). Author: Jacob and Whilhelm Grimm
12. The Blind Men and the Elephant. 8 characters – (animal characters: Elephants)
13. A Crazy Story. 8 characters – (animal characters: wolf, pigs)
14. The Suitcase. 5 characters
15. The Magic Pencil. 3 characters
16. The Little Red Flower. 3 characters.
17. Little Red Riding Hood. 3 characters (animal characters: wolf). Author: Brothers Grimm.
18. Goldilocks and the Three Bears. 4 characters — (animal characters: Bears) Folktale
19. Mr. Cat´s Party . 9 characters – (animal characters : Squirrel, Bear, Turtle , Rabbit, Crow, Deer, Moose,Cat)
20. The Puzzle. 6 characters
21. The First Day of School. 6 characters
22. Los Tres Cochinitos Contra el Virus A-H1N1. 27 y mas personajes. Author: K I D S I N C O
23. The Stork and The Fox. 2 characters. Author: Aesop Fable. Moral: One bad turn deserves another.
24. Treasure Mountain. 4 characters.
25. Sleeping Beauty. 9 characters
26. Cinderella. 9 characters. Author: Jacob and Whilhelm Grimm
27. A Peasant Boy and the Dragon. 4 characters
28. A Man, His Horse, and His Dog. 3 characters. Author: A Folktale from Egypt.
29. Mary, The Hen. 9 characters. Author: An Old English Folktale.
30. The Gingerbread Boy. 8 characters . Author: Unknown
31. Jack and the Beanstalk. 4 characters. Author: English Fairy Tale – Unknown.
32. It’s My Looks! 2 characters. Author: K I D S I N C O
33. The Tale of Petter Rabbit. 7 characters – (animal characters: Rabbits)
34.Chicken Little. 6 characters – (animal characters: Chicken, Hen, Duck, Goose,Turkey, Fox) Author: African
35. Beauty and the Beast. 5 characters .
36. The Ugly Duckling. 17 characters . ( animal characters: Ducks, Pig, Cow, Goat, Birds, Geese, Hen, Swans). Moral Value: Tolerance. : Hans Christian Andersen
37. Moses Story. 6 characters
38. The Emperor´s New Clothes. 10 characters or more. Author: Hans Christian Andersen
39. The Nightingale.5 characters. Author: Hans Christian Andersen
40.The Three King´s Daughters. 7 characters
41. The Three King´s Sons. 8 characters or more
42. The Three Trees. 10 characters
43. The Princess and the Pea. 4 characters. Author: Hans Christian Andersen
44. Rapunzel. 5 characters. Author: Jacob and Whilhelm Grimm
45. Medusa and Athena. 7 characters. Author: Greek Myth
46. The Old Witch. 3 characters. Author: Brothers Grimm
47. Mother Hulda. 6 characters. Author: Jacob and Whilhelm Grimm
48. The Three Little Pigs. 6 characters – (animal characters: Pigs, Wolf). English Fairy Tale by Joseph Jacobs. Moral: When you do a job, do it good. Moral Value: Patience, Hard Work, Perseverance.
49. Mother´s Day. 2 characters
50. Brother and Sister. 7 characters. Author: Jacob and Whilhelm Grimm
51. The Wolf and the Seven Kids. 9 characters (animal characters: Wolf, Goats). Author:Jacob and Whilhelm Grimm
52. The Three Billy Goats Gruff. 4 characters (animal characters: Goats)
53. The Fisherman and His Wife. 3 characters. (animal characters: Fish) Author: Jacob and Whilhelm Grimm
54. The Lion and the Mouse. 4 characters . (animal characters: Lion, Mouse)
55. The Hare and the Tortoise . 3 characters – (animal characters: Hare, Tortoise, Fox)
56. Brementon Musicians. 6 characters . – (animal characters: Donkey, Dog, Cat, Rooster). Author:Jacob and Whilhelm Grimm
57. Twenty Five Rubies. 4 characters. Moral Value: Integrity
58. The Black Plate. 4 characters. Moral Value: Honesty
59. The Gift of Pearls. 5 characters. Moral Value: Humility
60. The Fox and The Goat. 2 characters , (animal characters: Fox, Goat)
61. The Elephant and The Dog. 6 characters. (animal characters: Dog, Elephant) Author: Jakata Tale
62. The Stone Soup. 10 characters. Author: Grimm Brothers. Moral Value: Cooperation
63. The Magic Turquoise. 4 characters
64. The Power of Rumour. 7 characters (animal characters: Hare, Lion, Parrot, Monkeys, Tigers, Elephants) Moral: Check a rumour before acting on it.
65.The Princess´s Ring. 5 characters.
66. Puss and Boots. 12 characters. (animal characters: Cat) . Author: Jacob and Whilhelm Grimm
67. The Golden Swan. 4 characters. (animal characters: Swan)
68. The Rabbit and the Coyote. 2 characters . (animal characters: Rabbit, Coyote)
69. The Fox and the Wolf. 5 or more characters . (animal characters: Fox, Wolf)
70. Independencia de Mexico. 6 characters or more. Author: Marco Antonio Fernandez
71. One Good Turn Deserves Another: 2 or more characters . (animal characters: Squirrel,Worms)
72.Why The Sea is Salt. 6 characters.
73. Ernest´s Party. 3 or more characters. (animal characters: Elephant, Monkeys)
74.Why the Bear’s Tail is Short. 4 characters. (animal characters: Fox, Bear)
75. How Jack Went to Seek His Fortune. 6 characters. (animal characters; Cat, Dog, Goat, Bull, Rooster)
76. The Swineherd. 7 or more characters. Author: Hans Christian Andersen
77. The Magic Cooking Pot. 5 characters
78. Tikki Tikki Tembo. 5 characters. Author: Chinese Folktale
79. The Story of Stone Soup. 11 characters or more. Author: Brothers Grimm
80. Grateful Prince. 9 or more characters (animals characters: Horse, Cow)
81. King Midas. 3 characters. Author: Greek Myth
82. Un Nuevo Mundo es Descubierto – 12 de Octubre de 1492
83. Camila and Her Brothers. 11 characters. Author: Jacob and Whilhelm Grimm
84. The Quails. (animal characters: Quails)
85. The Little Tree. (animal characters: Goat)
86. Snow White. 14 characters. Author: Jacob and Whilhelm Grimm
87. The Haunted House. 15 characters. By Miss Xochitl
88. The City Mouse and the Country Mouse. (animal characters: Mice)
89. The Hill On Fire. 14 characters. Author: Celtic Fairy Tale
90. Thanksgiving Day. 17 characters. Author: K I D S I N C O
91. The Wizard of Oz. 12 characters. (animal characters: Lion). Author: L. Frank Baum.
92. La Revolucion Mexicana. 5 and MORE characters. Author: Marco Antonio Fernandez Diaz.
93. Beauty, The Bull. 3 characters. (animal characters: Bull) Moral Value: Respect. A Folkktale from Bhutan.
94. A Fable. 12 characters. (animal characters: Cat, Fox, Squirrel, Bear, Cow, Donkey, Elephant, Tiger, Lion, Leopard, Camel). By Mark Twain
95. The Fisherman. 7 or more characters. Moral Value: Gratitude. Albanian Folktale
96. A Christmas Carol. 16 characters. By Charles Dickens
97. The Nativity. 16 or more characters. Author: K I D S I N C O
98. Babushka. Characters 17 or more. A Folktale from Russia. A Christmas script with the Three Wise Man.
99. The Little Match Girl. 9 characters. By Hans Christian Andersen. A Christmas or New Year Playscript.
100. The Fairy´s New Year Gift. 3 characters. By Emilie Poulsso.
101. The Selfish Giant. 17 Characters. Author: Oscar Wilde
102. The Three Magic Gifts. 6 characters. A European Folktale
103. Pandora´s Box. 11 characters. Author:Greek Myth
104. Theseus and the Minotaur. 6 characters. Author: Greek Myth
105. The Little Mermaid. 11 characters – (animal characters: Shrimp, Fish)
106. The Drying Tree. 2 characters (animal characters: Squirrel) – Moral Value: Respect for nature, Gratitude
107. The Sad Squirrel. 5 characters (animal characters: Squirrel) — Moral Value: Respect for others and nature, Gratitude
108. Pinocchio. 9 characters – animal characters: fox, cat. Author: Carlo Collody. Moral Value: Truthfulness
109. The Little Red Hen. 5 characters – animal characters: red hen, pig, cat, dog, turkey. Moral Value:Hard work.
110. The Guest of Honor. 3 characters. Moral Value: Respect, Tolerance. Author: Turkish Folktale
111. The Old Man and His Grandson. 4 characters. Moral Value: Respect. Author: Brothers Grimm
112. The Greedy Sister. 4 characters. Moral Value: Love, Generosity. Author: Folktale from Spain
113. Truth and Lie. 4 characters. Moral Value: Do what is right. Author: Greek Folktale.
114. Aladdin. 8 characters. Author: Middle Eastern Folktale.
115. The Promise. 10 characters. Author: French Short Story. Moral Value: Loyalty
116.Jesus Trial. 10 and more characters. Author: K I D S I N C O. Moral Value: Humility. An Easter playscript.
117. The Prince and the Pauper. 6 and more characters. Author: Mark Twain. Moral Value. Kindness
118. Hansel and Gretel. 5 characters. Author: Grimm Brothers. Moral Value: Autonomy
119. King Arthur and the Witch. 10 characters. Author: Popular Folktale. Moral Value: Friendship, Loyalty
120. El Hombrecito de Pan de Jengibre. 8 personajes (Personajes de animales: vaca, cerdo, caballo, perro, zorro). Cuento Popular.
121. The Secret Room. 8 and more characters. Author: Bulgarian Folktale. Moral Value: Experience, Love, Wisdom.
122. The Chicken of the Golden Eggs. 7 characters. Author: AESOP Fable .
123. Los Tres Cochinitos. 8 personajes. Autor Desconocido
124. Echo and Narcissus. 5 characters. Author: Greek Mytholocy.
125. God´s Cell Phone. 3 characters. Author: K I D S I N C O. Moral Value: Love
126. Tin Soldier. 13 characters. Author: Hans Christian Andersen
127. Mount Semsi. 15 characters. Author: Brothers Grimm.
128. The Honest Woodcutter. 3 characters. Author: Jean de La Fontaine
129. Sleeping Beauty. 15 and more characters. Author: Brothers Grimm
130. Snow White. 11 characters. Author: Brothers Grimm
131. The Pied Piper of Hamelin. 24 and more characters (crowd, soldiers, children). Moral Value: Keep a Promise. Anti-Values: Betrayal and Greedy. Author: Brothers Grimm
132. The Just Judge. 6 characters. Author: Leo Tolstoi
133. Fortune and the Greedy Man. 2 characters. Author: Popular Folktale. Moral: If you are too greedy you end up with nothing.
134. I Want My Mother Back. 6 characters. A playscript for Mother’s Day.
135. Rabotity. 14 characters. Folktale from Madagascar. Moral: We are all strong. But there is always someone stronger than us. It is better to respect everybody.
136. The King and the Wise Man. 5 characters. Author: Unknown. Moral: It is not WHAT you say, but HOW you say it that counts.
137.
The Highest Price.
3 characters. Popular Folktale.
Moral Value:
Gratitude
138. Fearless John. 10 characters. By Brothers Grimm.
139. The King`s Ring. 4 characters and more (king soldiers, enemy soldiers, crowd). Author: Budhist Short Story.
140. Sinbad. 3 characters. Traditional Arabic Story.
141. Scrooge – Un Cuento de Navidad. 16 personajes. Por Charles Dickens.
142. The Little Bunnies Go Shopping. 4 characters. By K I D S I N C O. An Easter Playscript.
143. Rumpelstilskin. 4 characters. By Brothers Grimm.
144. Tom Thumb. 12 characters. By Brothers Grimm.
145. The Shoemaker and the Elves. 7 characters. By Brothers Grimm
146. Alice `s Adventures in Wonderland. 19 and more characters. By Lewis Carroll.
147. Empty Tomb. 4 characters. By Four Canonical Gospels.
148. Peter and The Wolf. The Boy Who Cried Wolf. 7 characters. Author: Aesop Fable. Moral: People will not trust liers, even if they say the truth. Script about lying.
149. The Three Little Pigs. 5 characters. By Joseph Jacobs. Moral: When you do a job, do it good. Moral Value: Patience, Hard Work, Perseverance.
150. Little Red Riding Hood. 5 characters. By Brothers Grimm.
151. The Goose Girl. 9 characters, By Brothers Grimm.
152. Half Blanket. 3 characters. Author: Old Irish Folktale. Moral: Treat Others as you Would Like to be Treated. Respect Others. A playscript for Father´s Day.
153. It Can Be Too Late. 6 and more characters. A playscript for Father´s Day.
154. Peter Pan. 9 and more characters. By J.M Barrie.
155. Beauty and The Beast. 5 characters. Popular European Folktale.
156. The Enchanted Princess. 7 characters. Author: Unknown
157. Snow White. Funny Script. 11 characters. Author: Brothers Grimm.
158. George Gets Swine Flu. 4 characters. Author: K I D S I N C O
159. Grandmother`s Memories. 2 characters. Author: K I D S I N CO
160. The Brave Taylor. 4 characters. Author: Brothers Grimm
161. Frau Trude. 4 characters. Author: Brothers Grimm. Moral Values: Obedience, Respect.
162. The Three Stones. 2 characters. Author: An Arabian Folktale. Moral Values: Faith, Hope, Charity.
163. Helen Keller. 5 characters. Author: K I D S I N C O
164. The Enchanted Palace. 3 characters + crowd. Author: A Folktale from India.
165. The Empty Box. 7 characters. Author: Unknown. Moral Value: Generosity
Go to Complete List of Playscripts — Page 2
Go to Complete List of Playscripts — Page 3
We Appreciate Your Visit!
20.09.2016
Гости из Нарнии
Сценарий театрализованного Новогоднего представления с персонажами из цикла фэнтэзийных книг «Хроники Нарнии», написанных Клайвом Стэйплзом Льюисом, и кратким описанием игр,
Оценить
863
Содержимое разработки
Коляева А. А., Кавеева Л. Р., Хуторская П. В.
ГОСТИ ИЗ НАРНИИ»
Сценарий Новогоднего представления
Действующие лица:
Люси
Питер
Тумус (фавн)
Белая колдунья
Аслан (видео)
Дед Мороз
Снегурочка
Звучит музыка. Голос объявляет: «Внимание! Внимание! Поприветствуем Короля Нарнии — Питера Великолепного и Королеву Нарнии- Люси Отважную!»
В зал торжественно входят Люси и Питер. Они танцуют менуэт.
Люси: Здравствуйте, дорогие друзья! Юные леди и джентльмены!
Питер: Здравствуйте, уважаемые взрослые!
Люси: Я надеюсь, вы верите в чудеса! (Да) Это просто замечательно. Ведь когда я, мои братья и сестра были такими как вы, мы, поверив в чудеса, попали в замечательную, волшебную страну — Нарнию!
Питер: В нашей стране царят, счастье и радость. Нет злобы, зависти и предательства.
Люси: Конечно, нет, ведь всё это унесла с собой Белая колдунья.
Питер: И с тех пор как мы изгнали её из Нарнии, Новый год и Рождество наши самые любимые праздники. Потому что Нарния — страна волшебства.
Люси: А Новый год – это самый необычный праздник. У новогодней елки совершаются всевозможные чудеса, происходят необыкновенные встречи…Вот и мы с вами встретились не случайно в этот волшебный день!
Погляди хорошенько, мой маленький друг,
Погляди поскорее вокруг!
Для того, кто внимательно смотрит, поверь,
Чудеса совершаются вдруг!
Песня о Нарнии и чудесах
Питер: Люси, а ты помнишь, ту вёсёлую игру, в которую мы любили играть в детстве, а больше всех ты?
Люси: Конечно, помню, ваше величество. И предлагаю сыграть в неё сейчас. Называется она: «Продолжи рифму»
Игра №1 «Продолжи рифму»
Ра-ра-ра-ра
Начинается ………(игра)
Лад-лад-лад-лад
Дети любят ……….(шоколад)
Са-са-са-са
Все мы верим в …..(чудеса)
Ра-ра-ра-ра
Мы желаем всем …..(добра)
Лы-лы-лы-лы,
Наши девочки …..(милы)
Ци-ци-ци-ци
Наши парни ….(молодцы)
Ал, ал, ал, ал
Приглашаем вас на ….(бал)
Питер: Люси, а помнишь, когда тебе подарили большие пушистые варежки, ты расстраивалась, что в них не получалось лепить снежки?
Люси: Помню, а вы с Эдмундом стащили у нашего дворника большие варежки и придумали смешную игру. А давай поиграем в неё сейчас вместе с ребятами!
Питер: Ты собираешь команду юных леди, а я – юных джентльменов.
Игра №2 «Варежка»
(участникам команд на одну руку одевается варежка-верхонка, этой рукой они должны удержать шар, дойти с ним до буйка, вернуться, передать шар следующему игроку. Кто быстрее и точнее, тот победил) победителям призы.
Вбегает Тумус.
Тумус: Королева Люси, Король Питер, Ваше величества! Беда! (бегает по залу)
Люси: Тумус, остановись! Ребята, познакомьтесь – это Тумус, фавн из Нарнии.
Питер: Тумус, что случилось? Кто-то напал на Нарнию?
Люси: Или Белая Колдунья опять вернулась?
Питер: Или что –то случилось с Эдмондом и Сьюзен.
Тумус: Нет. В Нарнии всё хорошо и с их Величествами всё в порядке. А вот вам грозит опасность. Вам нужно скорей возвращаться назад в Нарнию под защиту великого Аслана!
Питер: Почему мы должны возвращаться?
Тумус: Потому что Белая колдунья, после того, как её изгнали из Нарнии, ищет себе новое место на планете для своих злодеяний. И может в любой момент появиться здесь. (тащит за руки Питера и Люси)
Люси: Подожди, Тумус, ты хочешь сказать, что мы должны сбежать и оставить наших друзей одних в опасности?
Тумус: Но чем вы можете им помочь?
Питер: Мы можем научить их как противостоять чарам Белой колдуньи.
Люси: Итак, друзья, если Белая колдунья решит появиться здесь, вы узнаете о её приближении по волчьему вою. Волки – это её слуги. И что бы они не смогли прорваться сюда вы должны все взяться за руки. Только все-все, обязательно. А самым отважным мы дадим рожки, в которые они будут трубить, заслышав приближение волчьей стаи.
Тумус: А откуда ты знаешь, кто из них самый отважный?
Питер: Чтобы это узнать мы проведём состязание. Люси собирай две команды.
Люси набирает команды. Питер и Тумус готовят реквизит для состязаний.
Игра №3 «Турнир»
(ставятся две мишени на стойках, игроки команд должны попасть в неё дротиками. Кто больше попадёт, тот победил) Победителям вручаются рожки. Представили их как самых отважных и посвятили.
Питер: Отныне, вы — доблестные рыцари мудрого Аслана!
Люси: Вот теперь вы не испугаетесь Белой колдуньи.
Питер: Тумус, ты останешься здесь. А мы с Люси поспешим за помощью в Нарнию.
Тумус: О-о-о! Страшновато мне здесь оставаться.
Люси: (протягивает свой рожок) Держи, Тумус, не выпускай его из рук. Если колдунья появиться здесь, труби вместе с ребятами и мы тут же поспешим к вам на помощь.
Музыка. Люси и Питер уходят.
Тумус: Как бы не забыть? Если колдунья появиться нужно …. Ой забыл, что нужно делать. Кто помнит? (подсказки из зала) взяться за что? А-а все, вспомнил.
Раздаётся волчий вой. Звучит музыка Белой колдуньи.
Тумус: Все беритесь за руки! Рыцари Аслана трубите в рожки!
Дети берутся за руки и трубят. Входит Белая колдунья.
Белая колдунья: (видит Тумуса) А вот почему моя волчья свита не смогла сюда прорваться. Как ты здесь оказался, негодный фавн?
Тумус: Я здесь по повелению короля Питера и королевы Люси!
Белая колдунья: Они что тоже здесь были? А ну да ,конечно были, иначе бы откуда у тебя взялся этот рожок. Немедленно отдай его мне!
Тумус: Нет.
Белая колдунья: Посмотри, что у меня есть. (показывает шоколадку) Ты же любишь сладкое. Она будет твоей. (манит его шоколадкой) Отдай мне волшебный рожок и получишь шоколад.
Тумус отдаёт рожок, берёт шоколад, а там пустышка. Колдунья наблюдает за ним и смеётся. Затем взмахивает рукой и Тумус падает.
Белая колдунья: Ну, а вы что сидите? Быстренько отдайте мне рожки. Нет? Что среди вас не найдётся ни одного предателя? А за шоколад?
Белая колдунья предлагает детям шоколад в обмен на рожки. Они не отдают.
Белая колдунья: Ну что вы. Я пошутила. Я могу быть очень милой. Я могу сделать так, что всё время будет Новый год! Потому что всё время будет ледяной холод и стужа. А давайте, поступим так, если вы справитесь с моим заданием, вы получите целую гору сладостей. Фавн принеси мои пазлы.
Игра №4 Ледяные пазлы
(два больших круга разного цвета, разрезанные на части раскладываются по всему залу. Команды должны собрать их и сложить круг. Кто быстрее –побеждает)
Белая колдунья: (победителям) Вы справились с заданием, получите свои сладости. Уходите. (проигравшим) А вы тоже можете получить сладости, если заберёте рожки и отдадите их мне! Согласны? Нет? (зло) Тогда идите отсюда! Никакого от вас проку! Но не думайте, что я отступила. Я ещё разберусь с вами и моя волчья свита всё равно прорвётся сюда!
Звучит волчий вой. Белая колдунья уходит.
Тумус: О-о, как я замёрз! А! Она унесла волшебный рожок королевы Люси! Теперь только вы можете позвать их на помощь. Приготовьтесь и по моей команде трубите. Громче! Громче!
Появляются король Питер и королева Люси.
Люси: Тумус, что случилось?
Тумус: Она была здесь! И хотя волки не смогли к нам прорваться, потому что мы все держались за руки. Но если она вернется снова, кто знает что может случиться!
Питер: Надо звать Аслана!
Люси: Тумус, где мой рожок?
Тумус: Белая колдунья забрала его.
Питер: А волшебных рожков, которые мы рождали ребятам недостаточно, чтобы нас услышал Аслан. Надо ещё
Люси: Но мы не можем их раздавать случайным людям. Только рыцарям мудрого Аслана.
Питер: Мы проведём новое испытание. Тумус, Люси собирайте команды для состязания.
Игра №5 «Собери войско»
(Две команды. Каждой даётся обруч. Первый одевает обруч, бежит с ним до буйка, возвращается берёт в обруч второго игрока, они бегут до буйка возвращаются берут в обруч третьего и так пока в обруче не окажется вся команда. Кто первый и дружный тот побеждает)
Питер: Люси вручи победителям рожки.
Звучит волчий вой. Все берутся за руки. Появляется Белая колдунья.
Белая колдунья: И вы здесь! Мало вам, что вы прогнали меня из Нарнии?! Но здесь Аслан вам не поможет. Здесь нет вашего великого кота, а рожок у меня! (взмахивает руками, звучит вой)
Люси: Ошибаешься! У тебя только один рожок, а у нас – много и Аслан услышит нас! Приготовьтесь рыцари мудрого Аслана! Трубите!
Дети трубят в рожки. Звучит музыка. Появляется изображение льва Аслана. Звучит его рык. Питер, Люси и Тумус опускаются в поклоне. Белая колдунья уходит.
Питер: Приветствуем тебя мудрый Аслан!
Аслан: Здравствуйте Питер и Люси! Здравствуйте дети! Вы молодцы! Вы все вместе одержали победу над злом. Чары Белой колдуньи бессильны там, где царят дружба, верность и вера в чудеса!
Люси: Аслан, ты останешься с нами на празднике?
Аслан: Нет, я возвращаюсь в Нарнию. А вас ждёт новая встреча!
Изображение Аслана исчезает и появляется изображение снегопада, звучат колокольчики.
Тумус: Он приближается! Он приближается! Давайте позовём его, чтобы он скорее пришёл сюда! Давайте встретим его аплодисментами и звуком рожков!
Звук колокольчиков всё ближе. Фанфары. Вход Деда Мороза и Снегурочки.
Дед Мороз: Здравствуй, светлый праздник новогодний
О тебе гудят, поют ветра,
И тебя приветствовать сегодня
Собралась у ёлки детвора!
Снегурочка: Всюду песни, всюду пляски,
Всюду яркие огни…
К нам в дома приходит сказка
В эти праздничные дни!
Дед Мороз: Хороша сегодня ёлка –
Бусы золотом горят.
С Новым годом! С Новым годом!
Поздравляем всех ребят!
Снегурочка: Становитесь-ка, ребята,
Поскорее в хоровод.
Песней, пляской и весельем
Встретим с вами Новый год!
Здесь у нас не место скуке.
Ну-ку, маленький народ,
Подавай друг другу руки –
Начинаем хоровод.
Музыка «В лесу родилась ёлочка». Хоровод.
Игра «Заморозки».
Игра «Лавота»
Игра «Весёлое путешествие»
Снегурочка проводит игру «У жирафа пятна –пятна»
Д. М.: Ох, устал я, посижу,
На ребяток погляжу.
Хочу послушать песни, стихи, посмотреть, как вы к Новому году подготовились.
Снегурочка: Теперь нас всех веселье ждёт,
Ну, а того, кто нам споёт,
Станцует и стихи прочтёт,
Тех ждёт ещё награда.
Дед Мороз слушает стихи, песни, смотрит танцы.
Снегурочка вручает призы.
Снегурочка: Посмотри, дедушка, сколько костюмов приготовили ребята на праздник. Давай устроим парад новогодних костюмов!
Костюмированный хоровод. Награждение лучших костюмов.
Снегурочка: Дедушка, а ведь нам пора! Нас ещё ребята ждут, не опоздать бы!
Д. М.:Ну что ж друзья
Пришла пора прощанья
С январским ветром
Прилетела к нам!
Снегурочка: Пусть сбудутся все ваши пожеланья,
Мы от души желаем счастья вам!
Здоровья вам, и радости желаем
Что б жизнь была без горя и забот!
Питер:: Пусть наступает расставанье
Люси: Но все имеем мы в виду
Д. М.: Расставанье – до свиданья
Все : В Новом, будущем году!
Финальная песня.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217302-gosti-iz-narnii
Также вас может заинтересовать
- Новогодняя празднично-игровая программа для учащихся первых классов «Новогодняя сказка»
- Праздник «Новогодняя Вечеринка «В гостях у водяного дракона»
- Новогодняя интерактивная викторина
- Разработка для проведения Новогоднего праздника для учащихся 5 класса.
- Новогоднее представление для учащихся начальных классов «Новогодний переполох»
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!