Классный час поздравление именинников 5 класс

День именинника в 5а классе Классный руководитель Титаренко Ирина Александровна

Добрый день!

Сегодня у нас большой праздник. Мы собрались здесь, чтобы поздравить ребят, которые отмечают свой день рождения летом и осенью

Сколько у нас гостей!

Сколько вокруг хороших друзей!

Всех девчонок и мальчишек

Мы зовём на представленье,

Под названьем «День рожденья»!

 Что такое день рождения?

Я отвечу без сомнения:

День подарков, пирогов,

День улыбок и цветов!

Кто, какое время года

Больше любит у природы?

Здесь другого нет ответа:

Лучше всех, конечно, лето!

Очень хочется узнать,

Кто родился летом?

И кого нам поздравлять?

Как узнать об этом?

Поздравления для летних именинников.

10.07.2007г.

Поздравляем Дашу,

С праздников варенья,

То есть с днем рождения

Будь веселой и счастливой,

Будь разумной и красивой,

Пусть звучит твой звонкий смех.

Наша Даша  лучше всех!

10.07.2007

Сегодня у Лидии праздник чудесный,
И мир вместе с ней эту сказку встречает,
Пусть жизнь твоя будет как добрая песня,
Любовь и забота всегда окружают.Всегда веселись, не грусти понапрасну,
Бери для себя только лучшее в жизни,
Пусть будет счастливей она и прекрасней,
Наполненной смехом, теплом, оптимизмом!

15.07.2007г.

Повертеться очень любит на уроках,
Теряет часто книжки и тетрадки.
Но в пятом классе стала взрослей !
Значит, будет все теперь в порядке.
С днем рождения мы  Вику  поздравляем,
От всей души ей  желаем,
Хорошо учиться, не болеть,
Преданных друзей везде иметь!

27.07.2007г.

У нашей Алены

Всех талантов и не счесть,

Это правда, а не лесть.

С тобою скучно не бывает,

Друзья тебя не забывают.

И в этом мгновенье желаем любя,

Успехов, улыбок, везенья и счастья.

Пусть мимо проходят всегда все ненастья!

5.08.2007г.

Поздравленья для Максима,

Ведь у Макса  —  именины

Мы готовы поздравлять

Имя Макса прославлять.

Щедр  Максим ты  на творенья,

И не ждешь вознагражденья.

 Сил на все тебе хватает.

Видно имя помогает.

Мы добра тебе желаем

И сердечно поздравляем!

17.08.2007г.

Пусть иногда побездельничать любит,
Пусть об уроках порою забудет,
Но все же казаться старается взрослой,
А это ведь, знаете, очень непросто.
Тебя с днем рождения, Лиза, мы поздравляем,
Счастья, здоровья, успехов желаем,
Хорошо учиться,  маму любить
И в классе со всеми, со всеми дружить!

24.08.2007г.

Поздравить Алину  мы хотим

С днем именин!

Её девиз таков:

«Побольше дел, поменьше слов».

Алина деловая наша

С разумной светлой головой.

И нам приятно поздравлять,

Кого мы можем уважать.

Вот и осень к нам явилась в сентябре,

Часто дождь играть мешает во дворе.

Но зато, какие краски, посмотри,

На кустах, на всех деревьях у листвы.

А у нас сегодня праздник:

Мы собрались вместе все,

Чтобы тех ребят поздравить,

Кто родился в сентябре и в октябре.

4.09.2007г.

Мы сегодня поздравляем

С днем рождения Данила!

От души ему желаем,

Счастья, радости и силы!

Будь всегда таким же классным,

Самым сильным и прекрасным!

5.10.2007г.

С днем рожденья Тимура поздравляем!

Успешных дел и радости желаем,

Друзья чтоб были верные с тобой,

Доволен чтоб ты был своей судьбой!

Ты с трудностями сам всегда сражался,

Не ждал, чтоб за тебя другой старался,

Готов прийти на помощь ты к другим-

Гордимся мы товарищем своим!

6.10.2007г.

У нашей Карины

Всех талантов и не счесть,

Это правда, а не лесть.

С тобою скучно не бывает,

Друзья тебя не забывают.

И в этом мгновенье желаем любя,

Успехов, улыбок, везенья и счастья.

Пусть мимо проходят всегда все ненастья!

7.10.2007г.

Скажем Сереже нашему

Много слов прекрасных

Поздравлений разных.

Не грусти и не тужи

И друзей всегда люби!

Чтобы  гордым был всегда,

Не болел чтоб никогда!

12.10.2007г.

Твое имя значит «гостья»,
Так откуда ты пришла?
И с собою счастья горсти,
Наша, Ксюша, принесла.Ты его дели с родными,
Про себя не забывай.
Будут пусть деньки такими,
Чтобы радость через край!

Вы знаете, что на небе сверкают миллионы звездочек. У каждого человека есть своя звездочка, которая появилась в момент его рождения. Сегодня самые яркие – это звездочка наших именинников. Но и звездочки гостей тоже прилетели, ведь вы все вместе здесь. Я предлагаю вам совершить полет к нашим звездочкам. Для этого нужен межпланетный корабль.
Придумываем название корабля.
А теперь представьте, что вы все — космонавты. Сядем поудобнее, чтобы во время полета не упасть. Закроем глаза и представим, как мы взлетаем. Под нами земля, а впереди – скопление наших звездочек.

А вот первая звездочка, “Поле чудес”.

Гороскоп – поздравление для именинников.

Без гороскопа никак нам не обойтись! Только гороскоп будет праздничный, необычный. ( Бумажные карточки с предсказаниями и бумажные карточки с названиями предметов).

— Все помещается в сумочку и именинники вытаскивая карточку с названием предмета узнает о своем гороскопе. Все зачитывается громко для всех.

Фейерверк — ваша жизнь заискрится всеми цветами

Хлопушка-  в вашей жизни произойдет какое-то оглушительное событие

Письмо-  вас ожидают приятные известия

Цветок-  вы станете еще милее и красивее

Гриб-  вас ожидают приятные и полезные прогулки по лесу

Часы — в вашей жизни произойдут радостные перемены

Очки-  рекомендуется меньше времени проводить у телевизора, а больше – с друзьями на свежем воздухе

Конфета-  у вас начнется новая сладкая жизнь

Книга- вы будете стремиться к знаниям и  преуспеете в учебе

Стрела-  вы будете очень настойчивы в достижении цели.

Солнце-  ваша дальнейшая жизнь будет согрета добром.

Звезда – у вас произойдет событие, сделающее  вас известным.

Конфети – ваша жизнь станет разнообразней

Ребята, занимайте скорее места, мы летим на вторую звездочку, которая называется “Веселинка”.

Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «Да»,
В ладоши хлопайте тогда.

В школу ходит старый дед.
Это правда, дети? … (Нет — дети стучат ногами)
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно … (Да — хлопают в ладоши)
Лед — замерзшая вода?
Отвечаем дружно … (Да)
После пятницы — среда?
Дружно мы ответим … (Нет)
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети … (Да)
День рожденья — день веселый? … (Да)
Ждут вас игры и приколы? …(Да)
С юмором у вас в порядке? …(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? …(Нет)
Именинников поздравим? … (Да)
Или к бабушке отправим? … (Нет)
Им  подарим шоколадку? … (Да)
Поцелуем сладко-сладко? … (Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать Им всем  больше … (Да)
Непременно быть потолще! … (Нет)
Быть здоровыми , умными , сильными ! … (Да)

И крикливыми , и драчливыми … (Нет)
Чтоб родители любили! … (Да)
Ремешком чтоб чаще били! … (Нет)
Чтоб мороженным кормили! … (Да)
Может, хватит поздравлять?
Дальше будем мы играть? … (Да)

 Теперь мы летим на третью  звездочку, “Спортивную”.

Игра — конкурс  «Скучно так сидеть»
Понадобится:
— стулья
   Вдоль противоположных стен зала стоят стулья. Дети садятся на стулья около одной стены.
Читают стишок:
Скучно, скучно так сидеть,
Друг на друга все глядеть.
Не пора ли пробежаться
И местами поменяться?
 Как только стишок прочитан, все дети бегут к противоположной стене и стараются занять свободные стулья, которых на один меньше, чем участников игры. Тот, кто остается без стула, выбывает. Затем убирают два стула.
Все повторяется до тех пор, пока победитель не займет последний оставшийся стул.

Четвертая звездочка называется “Угадайка”,

Ведущий: Я задам 10 замысловатых вопросов. Отвечать необходимо быстро. Итак…

1. Чего не обнесешь вокруг хаты? (воду в решете)
2. Сколько яиц можно съесть натощак? (только одно: после первого уже будет не натощак)
3. По чему собака бегает? (по земле)
4. За чем язык во рту? (за зубами)
5. Когда лошадь покупают, какая она бывает? (мокрая)
6. Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (надо подождать, пока она улетит)
7. Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзинке? (ни одного, ведь дно упало)
8. Как написать “сухая трава” четырьмя буквами? (сено)
9. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)
10. Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (под мокрым)

Все садимся и летим на следующую звездочку. Называется она “Планета сказок”.

Разгадайте сказочный кроссворд.
1.            К А Р Л С О Н
2. Ч Е Б У Р А Ш К А
3.                Б У Р А Т И Н О
4.                          З О Л У Ш К А
5.               П Е Ч К И Н
6.                     М А У Г Л И
ВОПРОСЫ:
1. Кто больше всего на свете любил варенье?
2. Как звали друга крокодила Гены?
3. Как звали веселого деревянного человечка?
4. Героиня сказки Ш.Перро, которая превратилась из простой девушки в прекрасную принцессу.
5. Как фамилия почтальона из деревни Простоквашино?
6. Кто из героев Р.Киплинга говорил:»Мы с тобой одной крови, ты и я»?

Шестая звездочка называется “Танцевальная”.

Мы поиграем в «Фанты».
Соберем по две вещи от каждого участника, положим в коробку. Вытягиваем фант и из мешочка листочек с заданием.
А задания были следующие:

  Покажите, как танцевала Золушка в тот момент, когда она поливала цветы (выбивала ковер, мыла посуду).

  Изобразить в танце летящий самолет.

  Исполнить танец-подражание змеям.

  Продемонстрировать танец первобытных людей.

  Станцевать под музыку, не отрывая ног от пола.

  Станцевать под музыку, не отрывая ног от пола.

  Изобразить танцующий  кипящий чайник.

Теперь нас ждет последняя, седьмая звездочка, на которую мы полетим перед возвращением на землю. И называется она “Сладкоежка”.

Пусть в день рожденья твоего,
Тепло друзей тебя согреет,
А с ним не страшно ничего,
Хоть снег идет, хоть дождик сеет!
Я пожелать вам всем хочу.

В дороге солнечного света
Улыбок, счастья и добра,
И чистых утренних рассветов!

 – А сейчас наступает самый волнующий момент. Встаньте в круг и закройте глаза, загадайте желание.

Звучит музыка «Пусть бегут неуклюже». Вносят торт со свечами. Дети загадывают желание и задувают свечи на торте.
ЧАЕПИТИЕ. Дискотека.

Рефлексия. В конце праздника предложить детям нарисовать на доске рисунок, соответствующий настроению.

« КТО САМЫЙ  ВНИМАТЕЛЬНЫЙ ?»

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово три

Приз немедленно бери!

ИТАК, Брать приз надо тогда, когда я скажу « три ».

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри,

Рыбёшек мелких увидали,

И не одну, а целых – две!

Мечтает мальчик закалённый

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: Раз, два, марш!

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори,

Разок, другой, но лучше… 5!

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Ну, что ж вы приз, друзья не взяли,

Когда была возможность взять!

А сейчас пришла пора

Именинников поздравить.

С днём чудесным, днём рожденья,

Вас мы поздравляем.

Именинникам подарки

С радостью вручаем!

КОНКУРСЫ ДЛЯ ВСЕХ

Конкурс «Веселые шарики»

2 команды по 5 человек. В конце зала или комнаты стоят два человека и держат в руках шар.

Участники команд должны по очереди добежать до своего шара и нарисовать, например: глаза (2 участник- нос, 3 участник- рот, 4 участник- уши, 5 участник- волосы). Чья команда быстрее- та и победитель.

Можно усложнить задачу: все то же самое, только участникам завязать глаза.

Конкурс «Почтальоны»

2 команды по 5 человек. Перед каждой командой на расстоянии 5-7 метров на столе или на стуле лежит лист бумаги, разделенный на клетки, в которых написаны окончания имен (тя, ня, ля и т.д.). Другой лист бумаги с первой половиной названия имен (они заранее разрезаются на части в виде открыток, которые складываются в  большие конверты или в заплечные сумки). Первые участники команд берут в руки конверт (или надевают сумку на плечо), по сигналу ведущего спешат к бумажному листу, вынимают из конверта (или сумки) открытку с первой половиной имени и приставляют её к нужному окончанию. Вернувшись передают конверт другому. Команда, чья почта быстрее найдет своих адресатов побеждает в игре.

ИГО — РЬ	КОС- ТЯ
ДИ- МА	ДАНИ- ИЛ
СА- ША	ВИТАЛ- ИЙ
АНТ- ОН	НАТА- ША
ВА- РЯ	ВАРВА-РА
НАС- ТЯ	ПАВ- ЕЛ
ВЛ- АД	РУСТ-АМ

Конкурс «Смекалистых»

Я задам 5 замысловатых вопросов. Правильно ответившие ребята выходят в центр. Им будут заданы трудные вопросы, и мы выявим победителя — самого «смекалистого». 

1. Чего не обнесешь вокруг хаты? (воду в решете)

2. Сколько яиц можно съесть натощак? (только одно: после первого уже будет не натощак)

3. По чему собака бегает? (по земле)

4. За чем язык во рту? (за зубами)

5. Когда лошадь покупают, какая она бывает? (мокрая)

6. Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (надо подождать, пока она улетит)

7. Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзинке? (ни одного, ведь дно упало)

8. Как написать “сухая трава” четырьмя буквами? (сено)

9. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)

10. Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (под мокрым)

Конкурс «Соревнование телефонистов»

Две группы играющих по 10-12 человек рассаживаются двумя параллельными рядами. Ведущий подбирает труднопроизносимую скороговорку и сообщает её (по секрету) первому игроку в каждой команде. По сигналу первые в ряду начинают передавать её на ухо второму, второй-третьему и так до последнего.

Последний, получив «телефонограмму», должен встать и громко и внятно произнести скороговорку. Выигрывает та команда, которая быстрее передасть скороговорку по цепи и точнее и лучше её произнесет.

Пример скороговорок:

— у киски в миске сливки скисли

— Иван болван молоко болтал, да не выболтал

-бобр будь добр, добудь кобр

-водовоз вёз воду из-под водопровода

-кот молоко лакал, а Боря булку в молоко макал

— опять пять ребят нашли у пенька пять опят

— съел Слава сало, да сала было мало

-кошка Крошка на окошке кашку кушала по крошке

Конкурс с апельсинами

2 команды по 5-6 и больше человек (требуется для конкурса чайная ложка и апельсин). Эстафетная игра. На против каждой команды на расстоянии 5-7 метров стоит стул (либо что то другое). Задача каждой команды донести апельсин на чанной ложки до стула, обогнув его, вернуться обратно не уронив его и передать эстафету другому участнику команды. Побеждает та команда, кто быстрее справится с заданием.

Конкурс «Кондуктор»

Игрокам раздаются билеты- карточки с названием городов- это место назначения.

«Кондуктор»- ведущий спрашивает: «Вы знаете в какой стране находится этот город?» если владелец «билета» с названием города отвечает правильно, его «билет» «компосируют». Выигрывает тот, у кого больше всего «прокомпосированных билетов».

Пример:

СТОЛИЦА (спрашивает ведущий)	СТРАНА (отвечают дети)
Сыктывкар	Коми
Париж	Франция
Киев	Украина
Минск	Белоруссия
Москва	Россия
Берлин	Германия
София	Болгария
Афины	Греция
Рим	Италия
Лондон	Англия

Напоследок я предлагаю отгадать загадки

Первая книжка Для всех детишек: Учит- мучит, А научит- радует. (Азбука)	Моря есть- плавать нельзя, Дороги есть- ехать нельзя, Земля есть- пахать нельзя. Что это? (Географическая карта)	Не похож на человека, Но имеет он сердечко, И работе круглый год Он сердечко отдает. Он и чертит и рисует, А сегодня вечерком Он раскрасил мне альбом. (карандаш)
Стоит в лесу кудряшка- Белая рубашка. Сердечко золотое, Что это такое? (Ромашка)	Я- травянистое растение С цветком сиреневого цвета. Но переставьте ударение, И превращусь я в конфету. (Ирис)	Все знакомы с нами: Яркие, как пламя, Мы однофамильцы С мелкими гвоздями. Полюбуйтесь дикими алыми.. (Гвоздиками)
Эх, звоночки, синий цвет, С язычком, а звона нет. (Колокольчики)	Кудри в речку опустила И о чем-то загрустила, А о чем грустит, Никому не говорит (Ива)	Кто ни прикасается, За того цепляется. Привязчивый и колкий, Кругом торчат иголки. (Репейник)
Чернокрылый, красногрудый И зимой найдёт приют: Не боится он простуды С первым снегом Тут как тут! (Снегирь)	И петь не поёт, И летать не летает… За что же тогда Его птицей считают? (Страус)	Крылатый ,горластый- Красные ласты В воде купался- сух остался. Щиплет за пятки- беги без оглядки (Гусь)
На деревья на кусты С неба падают цветы, Белые , пушистые, Только не душистые (Снег)	Ты кричал- оно молчало, Ты молчал- оно кричало. (Эхо)	Надо мною, над тобою Пролетел мешок с водою, Наскочил на дальний лес, Прохудился и исчез. (туча)
Низок, да колюч Сладок, не пахуч. Ягоды сорвешь- Всю руку обдерёшь. (Крыжовник)	В сенокос- горька, А в мороз- сладка, Что за ягода? (Калина)	Синий мундир, Белая подкладка, В середине- сладко. (Слива)
Что за скрип? Что за хруст? Это что еще за куст? Как же быть без хруста, Если я … (Капуста)	Кругла, а не месяц, Желта, а не масло, Сладка, а не сахар, С хвостом, анне мышь (Репка)	Золотая голова- велика, тяжела., Золотая голова- отдохнуть прилегла. Голова велика, только шея тонка. (Тыква)
Наши поросятки выросли на грядке, К солнышку бочком, Хвостики крючком. Эти поросятки играют с нами в прятки. (Огурцы)	На припёке у пеньков Много тонких стебельков, Каждый тонкий стебелёк Держит алый огонёк, Разгребаем стебельки- Собираем огоньки. (Земляника)	Была зелёной маленькой, Потом я стала аленькой, На солнце почернела я, И вот теперь я спелая. (Вишня)

 Всех детей приглашаю за «сладкий стол»

Классный час для 5 класса на тему «День осенних именинников»

Ведущий 1:

Кипит работа повседневно,
Но вот среди обычных дней
Вдруг наступает день рождения,
Звучат фанфары веселей!

Звучат фанфары

Ведущий 2:

Здравствуйте, дорогие друзья! Каждый день на нашей планете кто-то рождается. И даже не каждый день, а каждую минуту. А в нашем классе за осенний период сразу несколько именинников.

Сегодня мы собрались здесь, чтобы отметить день рождения очень замечательных ребят, которые родились летом и осенью. Давайте их поприветствуем! Встречайте бурными аплодисментами

Ведущий1:

Сегодня на нашем празднике разрешается озорничать, веселиться и даже дразнить друг друга, а еще громко-громко кричать три заветных слова: «С Днем Рождения!»

Последнюю фразу кричат все гости и одноклассники

Ведущий 2: Добрый день, а что это значит?
Значит, день был по-доброму начат…
 

Выступающий 1.

Вот и осень к нам явилась в сентябре,

Часто дождь играть мешает во дворе.

Но зато, какие краски, посмотри,

На кустах, на всех деревьях у листвы.

Выступающий 2.

А у нас сегодня праздник:

Мы собрались вместе все,

Чтобы тех ребят поздравить,

Кто родился в сентябре, октябре и ноябре.

1. Голодный Дмитрий Сергеевич

Поздравления для Димы,

Ведь у Димы — именины

Мы готовы поздравлять

Имя Димы прославлять.

Щедр ты Дима на творенья,

И не ждешь вознагражденья.

Сил на все тебе хватает.

Видно имя помогает.

Мы добра тебе желаем

И сердечно поздравляем!

2. Строгий Владимир Андреевич

С днем рожденья Вову поздравляем!

Успешных дел и радости желаем,

Друзья чтоб были верные с тобой,

Доволен чтоб ты был своей судьбой!

Ты с трудностями сам всегда сражался,

Не ждал, чтоб за тебя другой старался,

Готов прийти на помощь ты к другим-

Гордимся мы товарищем своим!

3. Шишина Валерия Александровна

Лера, Валерия, Лерочка,

Ты красива и смышлёна.

И в поступках и решеньях,

Тайны нет в её стремленьях.

Интуиция не раз

Выручала в трудный час.

В славный день твой именин

Пожелать тебе хотим:

Будь везучей и счастливой

И всегда всеми любимой!

По подиуму уверенно ходить !

При этом и английский не забыть!

4. Шустова Анастасия Андреевна Повертеться Настя очень любит на уроках,
Теряет часто книжки и тетрадки.
Но в пятом классе стала взрослей !
Значит, будет все теперь в порядке.
С днем рождения мы Настю поздравляем,
От всей души ей желаем,
Хорошо учиться, не болеть,
Преданных друзей везде иметь!

5. Ковалёв Алексей Витальевич Пусть иногда побездельничать любит,
Пусть об уроках порою забудет,
Но все же казаться старается взрослым,
А это ведь, знаете, очень непросто.
Тебя с днем рождения, Алексей, мы поздравляем,
Счастья, здоровья, успехов желаем,
Хорошо учиться, маму любить
И в классе со всеми, со всеми дружить!

6. Попова Юлия Евгеньевна Поздравить Юлю мы хотим

С днем именин!

Её девиз таков:

«Побольше дел, поменьше слов».

Юля красивая наша

С разумной светлой головой.

И нам приятно поздравлять,

Кого мы можем уважать.

7. Назаренко Никита Игоревич

Мы сегодня поздравляем

С днем рожденья Никиту!

От души ему желаем,

Счастья, радости и силы!

Будь всегда таким же классным,

Самым сильным и прекрасным!

Учитель. 1. Вы знаете, что на небе сверкают миллионы звездочек. У каждого человека есть своя звездочка, которая появилась в момент его рождения.

Звёзды помогают нам узнать ближе человека, его характер и темперамент. И сейчас давайте послушаем, что говорят звёзды о наших именинниках.
 

Ученик 2: Весы обычно хорошо разбираются в людях, практичны, всегда пытаются смягчить углы. Общительны, любят гостей, тяжело переживают неудачи.
Любят красоту, искусство, их часто мучает зависть, когда в чём-то преуспели друзья.
Характерная черта – потребность в самовыражении и красоте, благородство помыслов и чистота души.
Весы – знак Воздуха, ярко выраженный, холодный, спокойный, сосредоточенный, его главная сила-убеждение. Здравый смысл, объективность, чувство коллективизма, готовность помочь всегда и всем – отличительные черты характера Весов.
 

А вот первая звездочка, “Поле чудес”.

Гороскоп – поздравление для именинников.

Без гороскопа никак нам не обойтись! Только гороскоп будет праздничный, необычный.

Ведущий 1. ( Бумажные карточки с предсказаниями и бумажные карточки с названиями предметов).

— Все помещается в сумочку и именинники вытаскивая карточку с названием предмета узнает о своем гороскопе. Все зачитывается громко для всех.

Фейерверк — ваша жизнь заискрится всеми цветами

Хлопушка — в вашей жизни произойдет какое-то оглушительное событие

Письмо — вас ожидают приятные известия

Цветок — вы станете еще милее и красивее

Гриб — вас ожидают приятные и полезные прогулки по лесу

Часы — в вашей жизни произойдут радостные перемены

Очки — рекомендуется меньше времени проводить у телевизора, а больше – с друзьями на свежем воздухе

Конфета — у вас начнется новая сладкая жизнь

Книга — вы будете стремиться к знаниям и преуспеете в учебе

Стрела — вы будете очень настойчивы в достижении цели.

Солнце — ваша дальнейшая жизнь будет согрета добром.

Звезда – у вас произойдет событие, сделающее вас известным.

Конфети – ваша жизнь станет разнообразней

Дневник – скоро получите пятерку

Учитель 2. Вторую звездочку, которая называется “Веселинка”.

Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «Да»,
В ладоши хлопайте тогда.

В школу ходит старый дед.
Это правда, дети? … (Нет — дети стучат ногами)
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно … (Да — хлопают в ладоши)
Лед — замерзшая вода?
Отвечаем дружно … (Да)
После пятницы — среда?
Дружно мы ответим … (Нет)
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети … (Да)
День рожденья — день веселый? … (Да)
Ждут вас игры и приколы? …(Да)
С юмором у вас в порядке? …(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? …(Нет)
Именинников поздравим? … (Да)
Или к бабушке отправим? … (Нет)
Им  подарим шоколадку? … (Да)
Поцелуем сладко-сладко? … (Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать Им всем  больше … (Да)
Непременно быть потолще! … (Нет)
Быть здоровыми , умными , сильными ! … (Да)

И крикливыми , и драчливыми … (Нет)
Чтоб родители любили! … (Да)
Ремешком чтоб чаще били! … (Нет)
Чтоб мороженным кормили! … (Да)
Может, хватит поздравлять?
Дальше будем мы играть? … (Да)

Учитель 3. Игра — конкурс «Скучно так сидеть»
Понадобится:
— стулья (6 штук)
Вдоль противоположных стен зала стоят стулья. Дети садятся на стулья около одной стены.
Читаю стишок:
Скучно, скучно так сидеть,
Друг на друга все глядеть.
Не пора ли пробежаться
И местами поменяться?
Как только стишок прочитан, все дети бегут к противоположной стене и стараются занять свободные стулья, которых на один меньше, чем участников игры. Тот, кто остается без стула, выбывает. Затем убирают два стула.
Все повторяется до тех пор, пока победитель не займет последний оставшийся стул.

Учитель. Четвертая звездочка называется “Угадайка”

Ведущий: Я задам 10 замысловатых вопросов. Отвечать необходимо быстро. Итак…

Чего не обнесешь вокруг хаты? (воду в решете)

Сколько яиц можно съесть натощак? (только одно: после первого уже будет не натощак)

По чему собака бегает? (по земле)

За чем язык во рту? (за зубами)

Когда лошадь покупают, какая она бывает? (мокрая)

Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (надо подождать, пока она улетит)

Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзинке? (ни одного, ведь дно упало)

Как написать “сухая трава” четырьмя буквами? (сено)

Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)

Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (под мокрым)

Учитель 4.

Теперь нас ждет последняя, пятая звездочка, на которую мы полетим перед возвращением на землю. И называется она “Сладкоежка”.

Пусть в день рожденья Вашего,
Тепло друзей Вас согревает,
А с ним не страшно ничего,
Хоть снег идет, хоть дождик сеет!
Я пожелать вам всем хочу.

В дороге солнечного света
Улыбок, счастья и добра,
И чистых утренних рассветов!

ЧАЕПИТИЕ.

« КТО САМЫЙ ВНИМАТЕЛЬНЫЙ ?»

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово три

Приз немедленно бери!

ИТАК, Брать приз надо тогда, когда я скажу « три ».

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри,

Рыбёшек мелких увидали,

И не одну, а целых – две!

Мечтает мальчик закалённый

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: Раз, два, марш!

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори,

Разок, другой, но лучше… 5!

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Ну, что ж вы приз, друзья не взяли,

Когда была возможность взять!

А сейчас пришла пора

Именинников поздравить.

С днём чудесным, днём рожденья,

Вас мы поздравляем.

Именинникам подарки

С радостью вручаем!

№2

Конкурс «Соревнование телефонистов»

Две группы играющих по 10-12 человек рассаживаются двумя параллельными рядами. Ведущий подбирает труднопроизносимую скороговорку и сообщает её (по секрету) первому игроку в каждой команде. По сигналу первые в ряду начинают передавать её на ухо второму, второй-третьему и так до последнего.

Последний, получив «телефонограмму», должен встать и громко и внятно произнести скороговорку. Выигрывает та команда, которая быстрее передасть скороговорку по цепи и точнее и лучше её произнесет.

Пример скороговорок:

— у киски в миске сливки скисли

— Иван болван молоко болтал, да не выболтал

-бобр будь добр, добудь кобр

-водовоз вёз воду из-под водопровода

-кот молоко лакал, а Боря булку в молоко макал

— опять пять ребят нашли у пенька пять опят

— съел Слава сало, да сала было мало

-кошка Крошка на окошке кашку кушала по крошке

№3

Конкурс с апельсинами

2 команды по 5-6 и больше человек (требуется для конкурса чайная ложка и апельсин). Эстафетная игра. На против каждой команды на расстоянии 5-7 метров стоит стул (либо что то другое). Задача каждой команды донести апельсин на чанной ложки до стула, обогнув его, вернуться обратно не уронив его и передать эстафету другому участнику команды. Побеждает та команда, кто быстрее справится с заданием.

№4

Напоследок я предлагаю отгадать загадки

8

ВЕСЕЛЫЙ ДЕНЬ ВАРЕНЬЯ

Оформление:

Плакат: Наши мальчики самые сильные, наши девочки — самые лучшие, все веселые, все весёлые, очень дружные и неразлучные.

Праздничная газета для именинников. Зал украшен шарами и гирляндой.

Ведущий:

Кипит работа повседневно,
Но вот среди обычных дней
Вдруг наступает день рождения,
Звучат фанфары веселей!

Звучат фанфары

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие друзья! Каждый день на нашей планете кто-то рождается. И даже не каждый день, а каждую минуту. А в нашем классе за летний и осенний период сразу несколько именинников.

Сегодня мы собрались здесь, чтобы отметить день рождения очень замечательных ребят, которые родились летом и осенью. Давайте их поприветствуем! Встречайте бурными аплодисментами летних и осенних именинников: Сивкову Елизавету, Бобылева Александра, Иврину Валентину и Черненко Полину.

Ведущий:

Сегодня на нашем празднике разрешается озорничать, веселиться и даже дразнить друг друга, а еще громко-громко кричать три заветных слова: «С Днем Рождения!»

Последнюю фразу кричат все гости и одноклассники

Ведущий:

С превосходным настроеньем

Поздравляем с днем рожденья!

С днем добра и пожеланий,

С исполнением желаний!

Чтоб жилось вам интересней,

Звучит песня «С Днём Рождения!»

Ведущий:

Вы, наверняка, все удивитесь, но, оказывается, появление на свет наших именинников было предопределено самими Богами Олимпа.

Сценка «Боги Олимпа»

Ведущий.

Когда появились именинники на свет,

Боги собрались на срочный совет.

Зевс.

Я пригласил вас на оперативку

О, боги всемогущие, затем,

Чтоб объявить начало испытания

В условиях земных своим моделям,

Которые хочу представить всем.

(Указывает на именинников.)

Модели все красивы, эстетичны,

Я новую в них вложил программу,

Направленную на служенье людям.

Короче, тратить времени не будем!

Я вас прощу дополнить образец!

Афродита

Я оптимизмом, юмором, весельем

Готова сегодня щедро поделиться!

Пусть от души умеют веселиться,

Отбросив все проблемы и дела!

Гера.

Любовь к труду и золотые руки

Я, богиня Гера, вручаю им в награду!

Чтобы чинить могли, сготовить все, что надо,

Отличными хозяевами и хозяйками прослыли!

Прометей.

Я, Прометей, им подарю частицу

Высокого священного огня!

Пусть этот свет в душе их сохранится,

Чтобы смогли с друзьями поделиться

И в трудную минуту обогреть!

Ведущий. Прошло 50 лет.

Зевс.

Я пригласил вас на оперативку

О, боги всемогущие, затем,

Чтоб подвести итоги испытанья

В условиях земных своим моделям,

Которые уже известны всем.

Чтоб вынести о них свое сужденье,

Мы в этот славный день рождения

Их пригласили для беседы!

Прошу коснуться всевозможных тем!

Афродита.

Хочу проверить я их всех на юмор!

Пусть образцы расскажут анекдот!

(Именинники рассказывают по одному анекдоту)

Гера.

Скажите Гере, можете ль гордиться

Каким-нибудь созданьем рук своих?

(Именинники рассказывают)

Зевс. Так как же мы оценим результаты?

Боги. Божественно! Отлично!

Модели — бесподобный образец!

Зевс.

Тогда прошу отметить в протоколе,

Что «экземпляры» сдали на «отлично»!

Отдельно каждый — просто молодец!

Богам и людям доказав на деле,

Что к массовому выпуску модели

С трехтысячного можно приступить!

Вместе: А Вам желаем долгих-долгих лет

У нас, богов, вопросов больше нет!

Ведущий:

Дорогие именинники, дорогие гости и ребята, а вы знаете о том, что есть Именинный Волшебник? Вы, наверно, никогда о таком не слышали, а он существует. Именинный Волшебник ходит с подарками к ребятам, у которых день рождения, и все-все о них знает! Поэтому сегодня у нас необычный гость.

Входит Именинный Волшебник

Именинный Волшебник:

Валентина наша Лев!
Отличается от Дев

Лев всегда экстравагантен,
Чересчур порой азартен,
К цели мчится прямиком,
Успевает все кругом!

Полина – Весы. Воздушный знак.

А выглядит примерно так:
Она покладиста в общенье,
Ей смело можно доверять,
Весы придумками затейны,
Не любят даже час скучать.

Но какой же праздник без подарков! Мне сегодня отведена самая главная миссия, я хочу подарить вам подарки, чтобы ваши глаза светились задором, и весь вечер настроение было праздничным!

Именинный Волшебник вручает подарки

Именинный Волшебник: Ребята, я за вами наблюдал давно, у вас очень дружный и веселый класс.

Я постараюсь всегда помогать вам.

Чтобы вас не касались невзгоды

Волшебство мне всегда по плечу,

Заколдую плохую погоду

И походы к зубному врачу.

Знайте, мне обязательно надо,

Чтоб веселый задор оживал!

Поздравляю еще раз, ребята,

Очень рад, что у вас побывал!

Ведущий:

Ребята, давайте прощаться с Волшебником! До свидания, приходи к нам еще раз, ведь дни рождения бывают часто!

Именинный Волшебник уходит

Ведущий:

Ну-ка в круг скорей вставай!

Громче музыка играй!

Для друзей своих весёлых!

Испечём мы каравай!

Приглашаются все именинники и гости в хоровод на праздничный каравай!

Как на детский день рожденье,

Испекли мы каравай,

Вот такой вышины, вот такой нижины,

Вот такой ужины, вот такой ширины.

Каравай, каравай, кого хочешь выбирай!

Любим мы конечно всех,

Но наших именинников больше всех.

Ведущий:

День рождения – чудесный праздник, на котором если загадаешь желание, то оно обязательно сбудется. Настал самый торжественный момент. Торт в студию!

Праздник продолжается за праздничным столом

Ведущий:

Настало время развлечений,

Для небольших всех приключений,

Я буду конкурс проводить,

Прошу вас всех, мне подсобить!

Конкурс на быстроту реакции «Островок».

Этому конкурсу необходимо 5-6 добровольцев. В центре зала расстилают объёмную газету. Во время проигрывания мелодии, участники танцуют, как только музыка останавливается, участники должны запрыгнуть на островок. Каждый раз островок уменьшается в размерах. Кто не успел поместиться в островок, выбывает из игры. В конце концов, оставшийся участник становится победителем, ему вручается приз.

«Волшебный мешок»
Во время танца гости передают друг другу коробку. Когда музыка останавливается, тот, у кого в данный момент коробка оказалась в руках, достает, не глядя, из нее какую-либо вещь и надевает на себя. Игра продолжается.

Игра «Кто быстрей откроет подарок?!»

Дети образуют круг. Включается музыка. Дети пускают по кругу, запечатанный в газеты приз. Музыка останавливается – у кого в руках оказался подарок начинает его распечатывать, музыка начинается, передают опять и т.д. Кто быстрей доберется до приза, тому он и достанется!

Ведущий:

В беспроигрышную лотерею
Приглашаем поиграть –
Ни на что не обижаться,
Все подарки принимать!»

Всем раздаются лотерейные билеты, затем они разыгрываются и каждый получает приятный подарок.

1. Аппарат для передачи мыслей на расстоянии (конверт)

2. Фиксатор мыслей (карандаш)

3. Запчасти к кроссовкам (шнурки)

4. Летательный аппарат (воздушный шарик)

5. Измерительный прибор (линейка)

6. Маленький коврик фабричной работы (носовой платок)

7. Заколка неавтоматическая (прищепка)

8. Головомойка (шампунь)

9. Личная яхта (бумажный кораблик)

10. Моющиеся обои (наклейки)

11. Препарат для разработки челюстей (жевательная резинка)

12. Препарат для удаления пятен и грязи (мыло)

13. Прикол канцелярский (скрепка)

14. Средство для накопления рублей (копейка)

15. Освежитель тела (гель )

16.Предмет для наслаждения (массажёр)

17.Корректор письма (ластик)

18. Осветительный прибор (свеча)

19.Домашний парикмахер (расческа)

20.Дежурная улыбка, на случай плохого настроения (смайлик)

21.Дизайнер холодильника (магнит)

22.Пишущая машинка (ручка)

Игра «Стульчики»

Ведущий:

Все мы родом из детства и очень любим сказки. А на празднике, чем сто раз услышать, лучше один раз показать!

Функции режиссера я беру на свои хрупкие плечи. А вы все будете актёрами.

Винни Пух! 
Ослик ИА

Пятачок

Горшочек с мёдом

Воздушный шарик
Кукушка

СКАЗКА

Леди и джентльмены! Дамы и господа! Гости из зарубежья!
Эксклюзивный показ сказки на новый лад «Ослик ИА и его друзья на Дне рожденья!
Внимание, дубль первый и последний.

Утро в лесу. Просыпается кукушка.
Кукушка протирает глаза. Кукушка подмигивает, подмигивает несколько раз подряд. 
Выходит Винни Пух, во всём его облике, в глазах задумчивость и тревога за судьбу обитателей леса, за нарушенную экологию. Винни Пух гладит кукушку по шее.
Кукушка отважно смотрит Винни Пуху в глаза и кукует нечеловеческим голосом.
Вини Пух опасливо оглядывается по сторонам и тихо шепчет: «Думай, кукушка, когда говоришь то, что думаешь»
Ему вторит эхо. Массовка: «Думай, думай, думай….»
Кукушка делает испуганные глаза и улетает на ближайшее дерево.
Винни Пух направляется к домику Пятачка.
В это время просыпается Пятачок. Он выходит из своего домика, потягивается и сладко зевает. Потом он закатывает штанины, демонстрируя свои аппетитные рульки, и начинает делать зарядку.
Винни Пух подбегает к Пятачку, повторяет его движения.
Но тут им кажется, что раздаётся голос ослика ИА,
Винни Пух и Пятачок застывают на месте.
В это время с неба медленно опускается воздушный шарик и держащийся за его верёвочку горшочек с мёдом. Они опускаются на грешную землю.
Винни Пух хватает горшочек с мёдом, Пятачок – воздушный шарик и разбегаются по своим домикам.
Из леса выходит ослик ИА. Из его глаз капают слёзы, он рыдает.
Ослик, опустив голову, ходит по тропинке туда и обратно, потом подходит к домику Винни Пуха и прислушивается. Из домика Винни Пуха раздаются странные звуки. Это Винни Пух ест мёд из горшочка.
Потом Ослик прислушивается к звукам раздающимся из домика Пятачка. Это пятачок надувает шарик так, что тот не выдерживает и лопается. 
Опять плачет ослик, плачет вся массовка.
В это время из своих домиков выбегают Винни Пух с горшочком и Пятачок с шариком. Они подбегают к ослику, вручают ему подарки, которые оказываются целыми и невредимыми. Просто Винни Пух с Пятачком решили подшутить над своим другом осликом ИА.
Массовка: с днём рождения, с днём рождения, с днём рождения!
Винни Пух и Пятачок дёргают ослика за уши и тот улыбается и смеётся так весело, как только может.
Влетает кукушка и все вместе танцуют танец дружбы. Пятачок с шариком, Винни Пух с горшочком, ослик ИА с кукушкой.
Кукушка облетает всех гостей и выводит их в хоровод дружбы, раздаёт им воздушные шарики.
Все! Снято! Всем спасибо!

Ведущая: И самое время в честь этих минут,
Услышать нам здесь праздничный салют для именинников. 

Это будет фейерверк поздравлений

Шары готовы? Иголки готовы? Внимание, пли…!
(Гости, протыкая воздушные шары, имитируют салют)
Ура! С днем рождения!

Зачитываются поздравления из шариков

Сценарий классного часа « Наш День рождения»(5 класс)

Ведущий 1: Привет, друзья! Привет, народ! Тот, что в 5 «в» живёт!

Ведущий 2: Добрый вечер дорогие родители, ученики и классный руководитель!

Ведущий 1: Вы собрались на день рождения? Ну, что ж, отличного Вам настроения!

Ведущий 2: Нет, не в тридевятом царстве,

В тридесятом государстве

В Астрахани, на Второй

Мы, друзья, ведь не забыли

День рожденья отмечать!

Родителей с учителями пригласили,

И в конкурсы их будем вовлекать!

Ведущий 1: Он особый – день рожденья

День волнений и веселья!

Когда можно без стесненья

Высказать слова любви,

Благодарности, признанья

За заботу и вниманье,

Просто …за очарованье

Человеческой души!

Классный руководитель: Вот мы и собрались, чтобы учиться говорить друг другу добрые, душевные слова, учиться дружить, уважать мнение каждого, и быть вместе!

Ведущий 2: В нашем царстве-государстве

Под названьем «Школа»

Пир горой – спеши скорей!

Что за праздник! Что за диво!

Все так веселы, красивы!

С Днем Рожденья 5 «в»!

Веселиться будем ВСЕ!

Ведущий 1: Тили – бом, тили – бом!

Мы на праздник всех зовём!

Приходите без сомненья, к нам на праздник-

ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ!

Ведущий 2: День рожденья в нашем классе!

Именинник – целый класс!

Поздравляйте, гости НАС!

Поздравление родителей

Классный руководитель: Дом, школа, семья – эти слова неразделимы. Есть родительский дом, где вас любят – это ваша родная семья. Есть школьный дом и школьная семья – это друзья, любимый класс, учителя. И сегодня в нашем доме день рождения нашей большой неугомонной семьи.

Песня:

Праздник, праздник празднуем семьёй,

Праздник, праздник – день рожденья свой,

«Поздравляем!» — весело кричат

14 мальчиков и семеро девчат!

Девочки, мальчики рядышком

Здесь все на празднике вместе.

Девочки, мальчики рядышком

Дружно поют эту песню!

Девочки, мальчики рядышком

Здесь все на празднике вместе.

Девочки, мальчики рядышком

Дружно поют эту песню!

Именины – праздник дорогой,

Именины – вместе с нами пой!

«С Днем Рождения!» — весело кричат

10 мальчиков, 12 девчат!

Девочки, мальчики рядышком

Здесь все на празднике вместе.

Девочки, мальчики рядышком

Дружно поют эту песню!

Девочки, мальчики рядышком

Здесь все на празднике вместе.

Девочки, мальчики рядышком

Дружно поют эту песню!

Стихи читают дети.
1.Мы веселые ребята,

 И не любим мы скучать.

 С удовольствием мы с вами

 Будем класс свой представлять

2.  Мы отвечаем дружно,

 И здесь сомнений нет:

 Сегодня будет дружба

 Владычицей побед.

3.  И пусть острей кипит борьба,

 Сильней соревнование:

 Успех решает не судьба,

 А только наши знания.

4.  И, соревнуясь, с вами

 Останемся друзьями.

 Пусть борьба кипит сильней

 И наша дружба крепнет с ней!

1 конкурс: Представление команд

Команда «Фантазеры».

ДЕВИЗ:

Фантазировать умеем,

В школу с радостью идем,

Никогда не унываем,

Очень весело живем!

Команда «Затейники»

Девиз:

Мы — ребята-оптимисты.

Мы — затейники-артисты.

Вас потешим, рассмешим,

Оптимизмом зарядим

2 конкурс. Конкурс капитанов.

Всем известно, что капитан — голова команды. Проверим наши головы.

Каждому капитану будет задано по 1 вопросу. Если капитан не отвечает, то право ответа переходит к сопернику. Итак, начинаем:

1. Когда гусь стоит на 2-ух ногах то весит 4 килограмма. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу?

2. У трех сестер по одному брату. Сколько детей в этой семье?

Учитель: молодцы справились с заданием.

Сценка «Белеет бантик одинокий» 

(По рассказу Лилии Тимофеевой)

Действующие лица:

Ведущий, пятиклассник Дима Долгушин, его сосед по парте Пашка, учительница литературы, директор, одноклассница Катя (в волосах у неё заколка с белым бантиком, по форме напоминающим парус), несколько одноклассников за партами.

Действие происходит на уроке литературы в школьном классе.

Ведущий:

Пятиклассник Дмитрий Долгушин считает себя непревзойдённым поэтом. Сочинить для Димки какой-либо стишок всё равно, что раз плюнуть. Придумывать-то стихи Долгушин любит, а учить их ненавидит.

К сегодняшнему уроку нужно было выучить наизусть стихотворение Лермонтова «Белеет парус одинокий». Единственным словом, запомнившимся Долгушину из стихотворения, было «белеет».

Учительница (глядя в журнал):

— Долгушин, пожалуйста, к доске!

Димка смело и уверенно выходит к доске, надеясь на свой талант рифмовать и помощь одноклассников.

Дима (прокашлявшись, с вдохновением):

— Белеет…

Димка с надеждой пристально смотрит на своего соседа по парте Пашку.

Пашка (шепчет):

— Парус одинокий…

Учительница поднимает от журнала голову и подозрительно оглядывается.

Пашка сокрушённо вздыхает, поворачивает голову в сторону Катьки (с белым бантом) и показывает пальцем на её бантик.

Дима (переведя взгляд на на Катьку):

— Белеет бантик одинокий…

Катька, смутившись от пристального взгляда одноклассника, начинает поправлять причёску.

Дима (вдохновляясь):

— Среди нечёсаных волос…

В классе раздаются смешки, и это ещё больше вдохновляет юного поэта.

— Давно не видел он расчёски,
Поэтому так и зарос…

Пятиклассники смеются громче, а Катька смущается и краснеет.

 Пашка (громко шепчет, помогая другу):

— Играют волны, ветер свищет…

Димка:

— Когда же сильный ветер свищет
И космы Катьки теребит…
Ужасней зрелища не сыщешь,
Народ весь в панике бежит…

Класс хохочет. Сердитая Катька встаёт из-за стола и, вооружившись увесистым пеналом, движется на Долгушина.

Димка (пятясь к двери):

— Ты не грози мне, Иванова,
И зря ты гонишься за мной,
Устроила такую бурю, 
Как будто в бурях есть покой.

Учительница (останавливая Катьку и подходя к Димке):

— Долгушин, к директору сейчас же!

Димка выходит за двери и идёт в кабинет директора. Возвращается в класс вместе с ним.

Директор, успокаивает Катю и учительницу, обращается к Димке.

 Директор (Димке):

— Ну что, обидел двух женщин сразу. Рассказывай, как всё было. С самого начала.

 Димка (вздохнув):

– Однажды в студёную зимнюю пору
Из дома я вышел и в школу пошёл…

 Класс дружно смеётся.

3 конкурс «Веселые уроки» 

А теперь проверим уровень знаний 5-в. Проведем «Веселые уроки» — так называется небольшой конкурс, который я хочу вам предложить. Слушаем вопросы и даем ответы. Отвечает тот, кто первым поднял руку. Внимание – вопросы!

1. Что легче: килограмм пуха или килограмм железа? (Они равны.)

2. Шла девочка в библиотеку, а навстречу ей 3 мальчика. Сколько человек шло в библиотеку?(Одна девочка.)

3. Сколько грибов может войти в пустую корзину? (1 гриб, дальше корзина уже не будет пустой.)

4. 2 мальчика играли в теннис 2 часа. Сколько времени играл каждый? (2 часа.)

5. Урок математики продолжается 45 минут, а урок истории 2700 секунд. Как это получается? (В минуте 60 секунд, 45 x 60 = 2700.)

6. 2 мамы и 2 дочки нашли 3 грибочка. А досталось каждой по одному грибку. Спрашивается, как это могло случиться? (Их и было трое: бабушка, мать, дочка.)

7. Как из нитки сделать ткани? (Повторять несколько раз: нитка, нитка, нитка; получится — «ткани».)

8. Как превратить гору из камня в нежное чувство? (Повторять несколько раз: скала, скала, скала; получится — «ласка».)

9. Какой цветок имеет такое же название, как и конфета, только с другим ударением? (Ирис — цветок, ирис — конфета.)

10. Какая птица несет самые большие в мире яйца? (Страус.)

11. Как называется лес, в котором растут ели и сосны? (Хвойный.)

12. Как называется воздушная оболочка Земли? (Атмосфера.)

13. Как называется игра с клюшкой и шайбой? (Хоккей.)

14. Как называется бег по пересеченной местности? (Кросс.)

15. Какое приспособление поможет защитить пальцы от уколов при шитье? (Наперсток.)

16. Какой инструмент нужен для того, чтобы вырезать узор на фанере? (Лобзик.)

17. А теперь загадки-складки. Только отвечать всем вместе нужно — громко, весело и дружно.

Я — антоним к слову «лето»,

В шубу белую одета.

От мороза — без ума!

Потому что я… (зима).

18. Я антоним крика, стука,

Я дружу с любой наукой.

На уроке я нужна,

Называюсь… (тишина).

ПЕСНЯ

4 конкурс. «Буквы по местам»

Игра «Буквы по местам»
-Это что за ералаш?
Тут из слов сварили кашу!
Предлагаю сейчас вам:
Все расставить по местам!
На карточках слова:
-куинлыка (каникулы)
-руко (урок)
-акбтиен (кабинет)
-намепере (перемена)
-апрат (парта)
-оскад (доска)

А пока ребята работают, предлагаю нашим гостям тоже немного поучаствовать:

Я предлагаю вам отгадать перевёрнутое название фильма или пословицы

Например: «Василий Иванович остаётся на работе» — «Иван Васильевич меняет профессию».

1. грустные девчонки («Веселые ребята»)

2. крик баранов («Молчание ягнят»)

3. громче стоишь – ближе не будешь (тише едешь – дальше будешь)

4. мужик на телеге – коню тяжелее (баба с возу – кобыле легче)

5. с ленью не засунешь и птицу в море (без труда не вытянешь и рыбку из пруда)

6. холодные ноги («Горячие головы»)

7. не бойся велосипеда («Берегись автомобиля»)

8. Ручной кактус («Дикая орхидея»)

Юмористическая школьная сценка в стихах.

Ведущий. Три девицы под окном

Рассуждали вечерком.

Говорит одна девица,

Нос задрав и руки в боки…

1-я. Коли я была б царица,

Отменила б все уроки!

Школа бы была родная

Вся такая-растакая!

Без звонков и наказаний,

Без диктантов и заданий,

Без столовой и детей,

Даже без учителей!

Ведущий. А девица-то другая

Говорит…

2-я. А я мечтаю

Стать царицей! Да такой,

Чтоб, как топнула ногой,

Так подруги: Светы, Гали –

Все б желанья исполняли!

Из столовой мне в обед

Приносили б винегрет.

И уроки среди дня

Выполняли б за меня!

Все б контрольные решали,

Сочиненья бы писали

И дрались на перемене,

Одноклассников дразня.

Выступали бы на сцене –

Это тоже за меня!

Не была б я ученицей,

А была бы я царицей.

Школа бы была родная

Вся такая-растакая!

Ведущий. Третья говорит девица…

3-я. Коль была бы я царица,

Я б в потоке школьных дней

Наших всех учителей

От тетрадей отстранила,

От бумаг освободила,

От назойливых конспектов –

Я б взялась за все конкретно!

Подарила б педагогам

Я отгулов много-много,

Грамотных учеников,

И улыбок, и цветов!

И здоровья – на все годы.

И безветренной погоды.

Путь, как солнце, золотистый.

Парус белый – чистый-чистый.

Жизнь – в сплошном цветенье сада –

Без грозы, без камнепада.

Счастье – в обрамленье роз.

И судьбу – в сиянье звезд.

1-я и 2-я (вместе). Что ж…

Ведущий. Сказали две девицы…

1-я. Ради этого царицей

Стать, хоть в наш век и ни модно,

Но зато очень почетно!

2-я. Школа бы была родная…

1-я, 2-я и 3-я (вместе).

Вся такая-растакая!

Что такое пятый класс?

Я хочу спросить у вас.

Думайте, гадайте,

Хором отвечайте.

Бежим с урока на урок,

Нас в пути застал…(звонок)

В дневник не будет замечания,

Если пришли….(без опоздания)

— Запомнить нужно всем быстрей

Имена учителей

И не путать никогда.

Вы со мной согласны?…(да)

— Что такое пятый класс?

Я хочу спросить у вас.

Думайте, гадайте,

Хором отвечайте.

-Все учителя едины,

Требуют все …(дисциплины)

Чтоб запомнился урок,

Рот закроем на ( замок)

Усложняются предметы,

Но найдем мы все (ответы)

Кто сумеет все понять,

Высший бал получит…(пять)

Интересней в сотни раз-

Вот что такое пятый (класс)

Конкурс для именинников «Вопросы с подвохом »

• Золушкин башмачок простой или золотой? (хрустальный)

• Сколько человек тянули репку? (трое)

• У колобка на шее был бантик или галстук? (ничего не было, у него нет шеи)

• Сколько козлят съел волк в сказке  «Волк и семеро козлят »? (шестеро, один убежал)

• По какому поводу Муха-Цокотуха собрала гостей: именины или свадьба? (именины)

• Мальвина брюнетка или блондинка? (волосы голубые)

• Что показывают часы. Когда бьют 13 раз? (что им пора в ремонт)

• Сколько зернышек ела Дюймовочка,  когда жила у крота (нисколько, она не стала у него жить, улетела с ласточкой)

• Кого водила на веревочке Шапокляк – кошку или собачку (крыску-лариску)

• По какому месту ударила шишка косолапого мишку? (по лбу)

• Котенок Гав гавкает или тявкает? (он мурлычет)

Все наши испытания ребята 5 в класса прошли достойно и дружно. Они доказали, что родился настоящий пятиклассный коллектив, у которого большое будущее.

Песня:

1

Не крутите пестрый глобус,

Не найдете вы на нем

Той страны, страны особой,

О которой мы поем.

Наша старая планета

Вся изучена давно,

А страна большая эта —

Вечно «белое пятно».

Припев:

Пусть в эту страну

Не идут, не идут поезда

Нас мамы впервые

Приводят за ручку сюда.

В стране этой звонкой, веселой

Встречают нас, как новоселов, —

Страна эта в сердце всегда!

2

В новый класс, как в новый город

Мы приходим каждый год,

Племя юных фантазеров,

Непоседливый народ.

Значит, вновь лететь и плыть нам

По бескрайней той стране

К неожиданным открытьям,

К выпускной своей весне!

Припев.

3

Здесь нам слышится порою

В тихом шелесте страниц

Гул далеких новостроек,

Голоса цветов и птиц.

Ветер странствий крутит глобус,

Машет нам своим крылом

В той стране, стране особой,

О которой мы поем.

Припев.

О МАМАХ (стих, песня Полины, и всех)
НАШ ДЕВИЗ

Ни шагу назад!

Ни шагу на месте!

А только вперед!

И только все вместе!

09.11.2016

Сценарий для Дня Именинника для 5-6 классов (поздравление летних и осенних именинников). Проходит на Ура!

Оценить

4384