Колке коненэ сценарий татарча

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) общеобразовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

Ново-Кинерская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат VІІІ вида.

“1 АПРЕЛЬ – КӨЛКЕ КӨНЕ”

Самигуллина А.Х.

(Звучит веселая музыка.  На сцену выходят ведущие праздничной программы.)

1 ведущая. Исәнмесез, кадерле балалар, апалар-абыйлар, килгән кунаклар!

2 ведущая. Шуның белән безнең бүгенге бәйрәмебез тәмам саубулыгыз! Пока, пока!!! (чыгып китәләр һәм бераздан чыгалар)

1 ведущая. Ышандыгызма?

2 ведущая. Тагын бер кат исәнмесез!

1 ведущая. Балалар бу залга нәрсәгә җыелганны сез инде барыгызда беләсез, әлбәттә без бүген һәр кешенең яраткан бәйрәме Яңа ел  бәйрәменә җыелдык. Әйе , әйе Яңа ел бәйрәменә. Яңа ел Кыш бабай белән Кар кызыннан башка үтми, әйдәгез аларны бергәләп чакырыйк әле.

2 ведущая. Әйдәгез өч, дүрт, барыбыз бергә: “Кыш бабай! Кар кызы!” (берәүдә чыкмый)

1 ведущая. Нәрсә, тагын ышандыгызма! Хөрмәтле кунаклар 1 апрель “Көлке көне” белән сезне барыгызныда!

2 ведущая. Әйе балалар без бүген сезнең белән “Көлке көнең” бәйрәм итәбез.

1 ведущая. Күп илләрдә 1 апрельдә көлү, шаяру, дусларча алдашу көнен билгеләп узалар. Аның барлыкка  килүен беркем дә төгәл генә әйтә алмый. Кай берәүләр аның тарихы Борынгы Рим чорына ук барып тоташа, ди. Һистанда исә йола буларак такмаклар бәйрәмендә күңел ачканнар. Элек 1 апрельдә кояшның язгы торгынлыгы бәйрәм ителгән, гадәттә, төрле күңелле уеннар оештырылган. Өченче версиясе календарь алышыну  белән бәйле. XVI гасырда Яңа ел 1 гыйнварда түгел, ә 1 апрельдә билгеләнгән. Яңа ел каникуллары 25 марта башланып 1 апрельдә тәмамланган. Ул вакытта да елны озатканда шау-гөр килеп күңел ачканнар. Бәйрәмдә шаяру гадәтләрен кешеләр табигатьтән алган, диючеләр дә бар. Яз көне һава торышы төрлечә була, әле кояш чыга, аннары суытып та җибәрергә күп сорамый.

Безнең илдә дә бу көн шаярту, кызык хәлләр һәм күңелле уеннар белән билгеләп үтелә. 1 апрель көнне дусларыбыз белән бер-беребезне шаяртабыз, көләбез, уйныйбыз.

2 ведущая. Сезнең һәрвакытта кәефләрегез күтәренке, күңелләрегез шат булып, йөзләрегездән беркайчанда елмаю китмәсен.

Җыр: “Елмай”

Бик елыйсың килгән чакта

Елмаеп бак күкләргә – 3раза

Ходай җәлләми тараткан

Бәхетне бит күпләргә  — 3раза

          Елмай, елмай, елмай әле

          Елмайсын ла чыраең

          Бу дөньяга бер килгәнбез

          Яшик әле елмаеп

Ничек килешә елмаю

Синең алсу йөзеңә – 3 раза

Дөньялар яктырып китә

Күз тимәсен үзеңә – 3 раза

Әйткәннәр бит борынгылар

Әдәм китерә юрап – 3 раза

Елмаеп бәхет юра син

Кайгылар узсын урап – 3 раза

Мы праздник сегодня откроем, (Рамиль)
Нам ветер и дождь не помеха, 
Ведь долго ждали, не скроем, 
Наш всенародный день смеха. 
На праздник, на общее веселье 
Мы пригласили в гости Смех, 
Забаву, Веселье и Развлеченье, 
Шутку и Юмор для потех! 

Смех полезней человеку, (Наташа)
Чем хороший препарат. 
Кто смеется, тот в аптеку 
Ходит реже, говорят. 
Шутка ценится недаром, 
А хорошая — вдвойне. 
Больше, больше с каждым годом 
Смеха, шуток в каждом дне. 
Мы продолжаем нашу игру. 

1 ведущая. Әйдәгез балалар уйнап алыйк әле. Бу уенга 1 группадан өч баланы чыкырыбыз.

Игра: Повязать платки на воздушные шары. Кто быстрее?  (шары висят на нитке)

2 ведущая. “Прыгающий художник”. (сикереп рәсем ясый торган рәссам) Бу уенга 7 группадан 2 баланы чакырабыз.

Участники игры должны нарисовать улыбающегося человека, но плакат, на котором они будут рисовать, висит высоко. Приходиться прыгать для каждого штриха.

 1 ведущая. Приглашаются девочки 1, 2, 3, 4 групп. Участницам дается зеркало и яркая губная помада. Платком им завязывают глаза. Нужно накрасить губы с завязанными глазами, затем развязать платок, надеть его на себя, посмотреться в зеркало и, ни разу не улыбнувшись, сказать, глядя в зеркало: “Я самая обаятельная и привлекательная”

Танец “Арлекино”

1 ведущая. Конкурс “Перевертыши” яки киресен әйтү. Бу уенга без биш баланы чакырабыз 7, 8, 9 класслардан. Сезгә без китап исемнәренең киресен әйтәбез, ә сез аларның дөресен әйтергә тиеш буласыз.

2 ведущая.  

1. Синяя бейсболка. («Красная шапочка».)
2. Квадратик. («Колобок».)
3. Мышка в босоножках. («Кот в сапогах».)
4. Континент мусора. («Остров сокровищ».)
5. Мышка-домоседка. («Лягушка-путешественница».)
6. Собачья конура. («Кошкин дом».)
7. Солнечный принц. («Снежная королева».)
8.  Белые петух. («Черная курица».)
9.  Петушок бесцветный. («Курочка Ряба».)
10.  Девочка с ладошку. («Мальчик-с-пальчик».)
11.  Пиноккио. («Буратино».)
12.  Манька. («Ванька».)
13.  Прекрасный лебедь. («Гадкий утенок».)

1 ведущая. Ә хәзер сезнең каршыгызда интернатыбызның артказанган, иң моңлы, иң сәләтле “Шаян фольклор” ансамбнлен чакырабыз.

Выходит группа ребят. У них «музыкальные инструменты»: стиральная доска, ложки, таз, ведро, чайник. Ребята исполняют мелодию из мультфильма «Ну, погоди!».

2 ведущая. Конкурс “Загадки”

1. Кар түгел – ак.

     Боз түгел – каты,

     Тоз түгел – эри. (шикәр)

1. Суда туды, җирдә үлде. (балык)
2. Кечкенә сары карт, кигән туның тугыз кат. (суган)
3. Җәен киенә, кышын чишенә. (агач)
4. Соска борын – бакылдык, күп сөйләшә – такылдык. (үрдәк)
5. Нинди савыттан эчеп булмый?
6. Кайсы ай календарьда юк?
7. Бер якта – поп өе, икенче якта – чәчтарашханәсе. Арада чыга алмаслык сазлык. Поп чәчен алдырырга аръякка ничек чыга?
8. Нәрсәне йомык күз белән дә күреп була?
9. Кем үзенең туган көнең дүрт елга бер генә мәртәбә уздыра?

1 ведущая. Сезнең игътибарыгызга “Әниләр һәм бәбиләр” спектакеленнән бер өзек тәкъдим итәбез. Балалар. Балалар бакчачыннан бер күренеш, өзек күрсәтәләр: кемдер уйный, кемдер рәсем ясый, шунда ук “тәрбияче” утыра һәм балаларга сораулар бирә, балалар җавап бирәләр.

• Исәнмесез балалар, әйбәт кенә килеп җиттегезме? Әйдәгез сорауларга җавап биреп алыйк әле.
• Камилә, кызым, сиңа ничә яшь?
• Әз генә 4 … апай…
• Ничек инде аз гына?
• 3 яшь бик күп булды миңа, ә 4 яшь әз генә әле…
• Нияз, улым, син ничәгә кадәр саный беләсен әле?
• Ахырга кадәр апай.
• Әйдәле, менә бу шакмакларны санап бир әле.
• Бер, бер, бер … бетте апай!
• (Айнур сәгатькә карый) Бүген җомга көн.
• Нәрсәгә Айнур?
• Апай сәгать теле 5 өстендә тора, шуңа күрә бүген җомга көн.
• Айгөл, кызым, син кайсы урамда торасың?
• Апай мин өйдә яшим, ә урамда уйныйм.

Булдырдыгыз балалар, молодцы. Ә иртәгә барыгызда матур итеп укырга өйрәнеп килегез. Берсе көнгә 1 сентябрь, укырга барасыгыз бар.

1 ведущая. Киләсе уенга өч бала чыга. Алар бер-берсенә бутылкадан сөт эчертергә тиешләр. Кайсы бала тизрәк эчертә шул җиңүче була. (4 группа)

2 ведущая. Бу уенга 2 группа балалары чыга. Алар аякларына киез ката киеп, авызларына кашык белән күкәй кабып балалар аша йөгерәләр.

1 ведущая. «Ощущай и считай»  (Кул белән тотмыйча конфетларны тоеп санау.  Кем дөрес саный, конфетларны үзе белән алып китә.)

Вызываются дети 8 группы. Для каждого игрока ставится стул. Игрокам завязываются глаза. На стулья кладут конфеты. Игроки без помощи рук должны посчитать, сколько конфет на стуле.

Шуточный танец.

В мире живете вы, горя не зная, (Слава)
Пусть все завидуют, глядя на вас. 
Будьте веселыми, будьте вы… счастливы! 
Тысячу, тысячу, тысячу раз! 

Доброй шуткой   (Ильнур)

Начинайте день, друзья!

Шуткой мудрой, шуткой чуткой,

Без которой жить нельзя

Ищите улыбку, цените улыбку, (Камиля)
Дарите улыбку друзьям. 
Любите улыбку, храните улыбку — 
Нам жить без улыбки нельзя! 

Песня «Улыбка»

 От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется…
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз еще вернется.

И тогда наверняка,
Вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке…
С голубого ручейка
Начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
С голубого ручейка
Начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.

От улыбки станет веселей, 
 От улыбки в небе радуга проснется. 
 Пусть с улыбкой, к радости детей, 
 И планета наша светло улыбнётся.

 И тогда, наверняка,
 Нашей школы детвора
 Крепко-накрепко подружится со смехом. 
 Будет юмор лучший друг, 
 И удача мимо рук 
 Не пройдёт, 
 И праздник кончится успехом.

Окончился праздник, настал расставания час, (Ландыш)
Шутили, играли и нас согревали 
Улыбки и блеск ваших глаз. 
Запомните этот веселый День смеха, 
И мы не забудем о вас. 

1 ведущая. Әйе, көлү кешегә көч-куәт, дәрт өсти, оптимист булырга этәрә. Әгәр бу көнне сездән көләләр, сезне алдыйлар икән, бик әйбәт! Үпкәләштән булмасын. Күңеләрне шатлык хисләре белән тулыландырган көн елга бер генә килә ул. Шуңа да бу мөмкинлекне кулдан ычкындырмый елмаегыз-көлегез һәм аның сәламәтлек өчен файдасы күп булуы хакында да онытмагыз.

2 ведущая. Кадерле дуслар, шуның белән безнең көлке кичәбез тәмамланды. Тик сезнең йөзләрегездә елмаю бркайчан да сүнмәсен, сүрелмәсен! Елмаеп, көлеп яшик!

ГБОУ «Ново-Кинерская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья», Арского муниципального района РТ

“1 апрель — Көлке көне”

Валиева Р.Р.

1.Алып б-чы: Исәнмесез, кадерле балалар, апайлар-абыйлар, килгән кунаклар!!!

2.Алып б-чы: Шуның белән безнең бүгенге бәйрәмебез тәмам саубулыгыз!!! Пока, пока!!! ( чыгып китәләр һәм бераздан чыгалар)

1.Алып б-чы: Ышандыгызма? (дождики)

2.Алып б-чы: Тагын бер кат исәнмесез!

1.Алып б-чы: Балалар бу залга нәрсәгә җыелганны сез инде барыгызда беләсез, әлбәттә без бүген һәр кешенең яраткан бәйрәме Яңа ел бәйрәменә җыелдык. Әйе, әйе Яңа ел бәйрәменә.

Яңа ел Кыш бабай белән кар кызыннан башка үтми, әйдәгез аларны бергәләп чакырыйк әле.

2.Алып б-чы: Әйдәгез өч, дүрт, барыбыз бергә: “Кыш бабай! Кар кызы!” (берәүдә чыкмый)

1.Алып б-чы: Нәрсә, тагын ышандыгызма! Хөрмәтле кунаклар узган 1 апрель “Көлке көне” белән сезнең барыгызныда!

2.Алып б-чы: Әйе балалар без бүген сезнең белән “Көлке көнен бәйрәм итәрбез!

1.Алып б-чы: Күп илләрдә 1 апрельдә көлү, шаяру, дусларча алдашу көнен билгеләп узалар. Аның барлыкка килүен беркем дә төгәл генә әйтә алмый. Кайберәүләр аның тарихы Борынгы Рим чорына ук барып тоташа, ди. Һиндстанда исә йола буларак такмаклар бәйрәмендә күңел ачканнар. Элек 1 апрельдә кояшның язгы торгынлыгы бәйрәм ителгән, гадәттә, төрле күңелле уеннар оештырылган. Өченче версиясе календарь алышыну белән бәйле. XVI гасырда Яңа ел 1 гыйнварда түгел, ә 1 апрельдә билгеләнгән. Яңа ел каникуллары 25 мартта башланып 1 апрельдә тәмамланган. Ул вакытта да елны озатканда шау-гөр килеп күңел ачканнар. Бәйрәмдә шаяру гадәтләрен кешеләр табигатьтән алган, диючеләр дә бар. Яз көне һава торышы төрлечә була, әле кояш чыга, аннары суытып та җибәрергә күп сорамый.

Безнең илдә дә бу көн шаярту, кызык хәлләр һәм күңелле уеннар белән билгеләп үтелә. 1 апрель көнне дусларыбыз белән бер-беребезне шаяртабыз, көләбез, уйныйбыз.
2.Алып б-чы: Сезнең һәрвакыттада кәефләрегез күтәренке, күңелләрегез шат булып, йөзләрегездән беркайчанда елмаю китмәсен.

Җыр: “Елмай” (Все)

Бик елыйсың килгән чакта

Елмаеп бак күкләргә — 3раза

Ходай җәлләми тараткан

Бәхетне бит күпләргә — 3раза

Елмай, елмай, елмай әле

Елмайсын ла чыраең

Бу дөньга бер килгәнбез

Яшик әле елмаеп.

Ничек килешә елмаю

Синең алсу йөзеңә — 3 раза

Дөньялар яктырып китә

Күз тимәсен үзеңә — 3 раза

Әйткәннәр бит борынгылар

Әдәм китерә юрап — 3 раза

Елмаеп бәхет юра син

Кайгылар узсын урап — 3раза

Мы праздник сегодня откроем, (Рамиль)
Нам ветер и дождь не помеха, 
Ведь долго ждали, не скроем, 
Наш всенародный день смеха. 
На праздник, на общее веселье 
Мы пригласили в гости Смех, 
Забаву, Веселье и Развлеченье, 
Шутку и Юмор для потех! 

1.Алып б-чы: Әйдәгез балалар уйнап алыйк әле. Бу уенга 1 группадан өч баланы чакырабыз. (1 группа)

Уен: Повязать платки на воздушные шары. Кто быстрее? (Шары висят на нитке.)  
2.Алып б-чы: Уен:Прыгающий художник. ( сикереп рәсем ясый торган рәссам) бу уенга 7 группадан 2 баланы чакырабыз. Участники должны нарисовать улыбающегося человека, но плакат, на котором они будут рисовать, висит высоко. Приходится прыгать для каждого штриха. (7 группа)

1.Алып б-чы: Уен: Приглашаются девочки 2, 3,4, 1 групп. Участницам дается зеркало и яркая губная помада. Платком им завязывают глаза. Нужно накрасить губы с завязанными глазами, затем развязать платок, надеть его на себя, посмотреться в зеркало и, ни разу не улыбнувшись, сказать, глядя в зеркало: «Я самая обаятельная и привлекательная».

2.Алып б-чы: Танец “Арлекино”. Нияз, Рамиль, Слава, Илнур, Адел, Җәвит.

1.Алып б-чы: Конкурс «Перевертыши» яки киресен әйтү.

Бу уенга без биш — алты баланы чакырабыз 7, 8, 9 класслардан. (Саша, Наташа, Рамил, Роберт, Слава, Трофим). Сезгә без китап исемнәренең киресен әйтәбез, ә сез аларның дөресен әйтергә тиеш буласыз.

2.Алып б-чы:

1. Синяя бейсболка. («Красная шапочка».)

2. Квадратик. («Колобок».)

3. Мышка в босоножках. («Кот в сапогах».)

4. Континент мусора. («Остров сокровищ».)

5. Мышка-домоседка.(«Лягушка- путешественница».)

6. Собачья конура. («Кошкин дом».)

7. Солнечный принц. («Снежная королева».)

8. Белые петух. («Черная курица».)

9. Петушок бесцветный. («Курочка Ряба».)

10. Девочка с ладошку. («Мальчик-с-пальчик».)

11. Пиноккио. («Буратино».)

12. Манька. («Ванька».)

13. Прекрасный лебедь. («Гадкий утенок».)

1.Алып б-чы: Ә хәзер сезнең каршыгызга интернатыбызның артказанган, иң моңлы, иң сәләтле “Шаян фольклор” ансамбелен чакырабыз. 
Выходит группа ребят. У них «музыкальные инструменты»: стиральная доска, ложки, таз, ведро, чайник. Ребята исполняют мелодию «Ну – погоди (6 выпуск)». 
2.Алып б-чы: Конкурс «Загадки»

1. Кар түгел – ак,

Боз түгел – каты,

Тоз түгел – эри. (шикәр)

1. Суда туды,җирдә үлде.(балык)

2. Кечкенә сары карт, кигән туның тугыз кат (суган).

3. Җәен киенә,кышын чишенә (агач).

4. Соска борын – бакылдык, күп сөйләшә – такылдык (үрдәк).

5. Нинди савыттан эчеп булмый?

6. Кайсы ай календарьда юк?

7. Бер якта — поп өе, икенче якта — чәчтарашханәсе. Арада чыга алмаслык сазлык. Поп чәчен алдырырга аръякка ничек чыга?

8. Нәрсәне йомык күз белән дә күреп була?

9. Кем үзенең туган көнен дүрт елга бер генә мәртәбә уздыра?

10. Кара мәче нинди ишектән керә?

11. Нинди сорауга бервакытта да «әйе» дип җавап биреп булмый?

12. Машинаның кайсы тәгәрмәче әйләнми?

13. Су кайда коры була?

14. Кара диңгезгә төшкән таш нишли?

15. Бер имәндә өч ботак, ботак саен өчәр алма. Барысы ничә алма?

1.Алып б-чы: Сезнең игътибарыгызга “Әниләр һәм бәбиләр” спектакеленнән бер өзек тәкъдим итәбез. Балалар, балалар бакчачыннан бер күренеш, өзек күрсәтәләр: кемдер уйный, кемдер рәсем ясый, шунда ук “тәрбияче” утыра һәм балаларга сораулар бирә, балалар җавап бирәләр.

Исәнмесез балалар, әйбәт кенә килеп җиттегезме? Әйдәгез сорауларга җавап биреп алыйк әле
— Камилә кызым сиңа ничә яшь? 
— Әз генә 4… апай…
— Ничек инде аз гына? 
— 3 яшь бик күп булды миңа ә 4 яшь әз генә әле…
— Нияз улым син ничәгә кадәр саный беләсең әле? 
— Ахырга кадәр апай. 
— Әйдәле менә бу шакмакларны санап бир әле.

— Бер, бер, бер … бетте апай! 
Айнур сәгатькә карый
— Бүген җомга көн. 
— Нәрсәгә Айнур? 
— Апай сәгать теле 5 өстендә тора, шуңа күрә бүген җомга көн. 
— Айгөл кызым, син кайсы урамда торасың? 
— Апай мин өйдә яшим, ә урамда уйныйм. 

Булдырдыгыз балалар, молодцы. Ә иртәгә барыгызда матур итеп укырга өйрәнеп килегез. Берсе көнгә 1 сентябрь, укырга барасыгыз бар.

Все: Ура-а-а
1.Алып б-чы: Уен: Киләсе уенга өч бала чыга. Алар бер-берсенә бутылкадан сөт эчертергә тиешләр. Кайсы бала тизрәк эчертә шул җиңүче була. (4 группа)

2.Алып б-чы: бу уенга 2 группа балалары чыга. Алар аякларына киез ката киеп, авызларына кашык белән күкәй кабып балалар аша йөгерәләр.

1.Алып б-чы: Уен: «Ощущай и считай» (Кул белән тотмыйча конфетларны тоеп санау. Кем күпне саный, конфетларны үзе белән алып китә.)
Вызываются дети 8 группы. Для каждого игрока ставится стул. Игрокам завязывают глаза. На стулья кладут конфеты. Игроки без помощи рук должны посчитать, сколько конфет на стуле.

1.Алып б-чы: Русча шаян бию. Егетләр: Гүзәл, Камилә, Люция.

Кызлар: Слава, Адил, Чингиз.

Доброй шуткой (Ильнур)

Начинайте день, друзья!

Шуткой мудрой, шуткой чуткой,

Без которой жить нельзя

Ищите улыбку, цените улыбку, (Камиля)
Дарите улыбку друзьям. 
Любите улыбку, храните улыбку — 
Нам жить без улыбки нельзя! 

От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется…
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз еще вернется.

Припев:
 И тогда, наверняка,
 Нашей школы детвора
 Крепко-накрепко подружится со смехом. 
 Будет юмор лучший друг, 
 И удача мимо рук 
 Не пройдёт, 
 И праздник кончится успехом.

От улыбки станет веселей, 
 От улыбки в небе радуга проснется. 
 Пусть с улыбкой, к радости детей, 
 И планета наша светло улыбнётся.

 Припев:

 И тогда, наверняка,
 Нашей школы детвора
 Крепко-накрепко подружится со смехом. 
 Будет юмор лучший друг, 
 И удача мимо рук 
 Не пройдёт, 
 И праздник кончится успехом.

1.Алып б-чы: Әйе, көлү кешегә көч-куәт, дәрт өсти, оптимист булырга этәрә. Әгәр бу көнне сездән көләләр, сезне алдыйлар икән, бик әйбәт! Үпкәләштән булмасын. Күңелләрне шатлык хисләре белән тулыландырган көн елга бер генә килә ул. Шуңа да бу мөмкинлекне кулдан ычкындырмый елмаегыз-көлегез һәм аның сәламәтлек өчен файдасы күп булуы хакында да онытмагыз.

2.Алып б-чы: Кадерле дуслар, шуның белән безнең көлке кичәбез тәмамланды. Тик сезнең йөзләрегездә елмаю беркайчан да сүнмәсен, сүрелмәсен! Елмаеп, көлеп яшик!

Көлке көненә сценарий

Алып баручы:

Сезнең җылы карашлардан

Залыбызга иңсен нурлар!

Берләштерсен күнелләрне

Таныш моңнар, яңа җырлар!

Истә калсын бу очрашу,

Бер күрешү – бер гомердер.

Тагын бер кат сәлам сезгә!

Күңелле ял! Хәерле кич!

Исәнмесез, кадерле дуслар. Сезне күрүебезгә чиксез шатбыз. Барыгызга да исәнлек-саулык, тынычлык-иминлек, аяз күк йөзе, гаиләләрегездә муллык, бәхет телибез. Ә хәзер сезнең игътибарыгызга “Дуслык күпере” дип исемләнгән концерт программабызны тәкъдим итәбез.

Уйнарбыз да бүген, көләрбез дә,            

Матур итеп жырлар жырларбыз.             

Әгәр инде теләсәгез сезгә,                         

Баяннарда хәтта сызарбыз

Бүген шулай тырышырбыз,                              

Сезнең күңелләрне ачарга.                                

Хәзергә рөхсәт итегез                                                           

Концертыбызны башларга.                                  

1. Муз. номер

Студент тормышын барыгыз да күз алга китерә аласызда. Нәрсә генә эшләмәйләр алар… Хәтта бер төн эсендэ чит тел ятлай да алар. Ә хәзер сез, безнең студентның физкультурадан ничек зачет алганын күрерсез.

1. Сценка «Шахматист»

Бие әйдә, бие әйдә.

Идәннәре селкенсен.

70 яшьлек картларның да

Йөрәкләре жилкенсен.  

1. Бию _____________________________-

Илләр матур жыр белән,                     

Юллар кыска жыр белән.                  

Эшләп арсак, эштән соң                     

Ял итик без жыр белән.                      

1. Муз. номер

Без барыбыз да тәмне ашарга һәм эчергә яратабыз. Шулаймы? Ә шул вакытта безнеңашкзан нәрсәләр уйлый икән, ничек эшкәртә… Безнең киләсе сценканы карагас, могаен, уйланып та куярсыз әле.

1. Сценка «Ашказан»

Биючегә, дуслар, канат кирәк,

Биючегә, дуслар, хис кирәк,

Биючегә ярсу йөрәк кирәк

Сылу гәүдә, ачык йөз кирәк.

1. Бию ___________________________

Кулым тисә туфрак алтын була,

Яшем тамса шыта гөл булып.

Күңелләрдә туган якты хисләр

Яңгырыйлар матур жыр булып. 

1. Муз. номер

Аудиозапись

1. Сценка «Санаторийда»

Туган якнын гүзллеге булып             

Йөрәктә жыр күпме агыла                     

Күпләрне бит жырлар очраштыра                 

Күпләрне бит кавыштара                       

Жыр белән дус, иптәш табыла!  

1. Муз.номер

1. Муз.номер

Быел, 2016 ел – кино елы, тип игълан ителде. Сезнең алда яңабәрдәшләр “Ярлы кешеләр” киносын төшөрә.

1. Сценка «Режиссер»

Яңгыра жыр күңелләрдә,

Очкын булып кабын син

Һәр күңелдә һәр-яңа бер 

Дулкын булып агыл син

1. Муз.номер

Тырыш булса, эшләр уңа.

Күңелгә тула шатлык.

Биемичә түзәме соң,

Бию яраткан халык?

1. Бию ______________________

Аудиозапись

1. Сценка «Сихырчы»

Сандугач та жыр суза,                        

Карлыгач та жыр суза.                                   

Сандугачлы бу илдә                               

Һәр яфрак та жыр суза.      

1. Муз. номер     

Жыр өйрәтә тату, дус яшргә,

Кыен чакта сабыр булырга

Үз артыннан дәшеп биеклеккә,

Канат жәя һәрбер урында.

1. Муз.номер

1. Флешмоб

Бу тормышта кемнәр генә алмый     

Яшәү өчен биек тәхетне.                          

Киләчәгебез безнең якты булсын .                

Бүгенге көн бирсен бәхетне.                

Юлларыбыз якты булсын,

Эшләребез һәрчак уңсын,        

Күгебездә һәрвакытта

Нурлы кояш балкып торсын.

Шуның белән сезнең өчен әзерләнгән бәйрәм концертыбыз тәмам. Килгәнегез, карап утыруыгыз , көчле алкышларыгыз өчен  бик зур рәхмәт. Сау, таза булыгыз, киләсе очрашуларга кадәр!

7

Өлкәннәрнең көләч йөзе гел көләч булып калсын!

(Өлкәннәр көненә багышланган чара)

           Җаваплы: Ахметзянова Фарида Файзрахмановна

Лаеш муниципаль районы Татар Янтыгы төп гомуми белем мәктәбе.

Максат: Өлкәннәргә игътибар, ихтирам тәрбияләү.  Халкыбызның гореф -гадәтләрен, йолаларын яңарту, югары әхлак сыйфатлары тәрбияләүдә куллану. Гаиләдә әбиләр тәрбиясенең әһәмиятен ачу. Олыларга булышу-шатлык икәненә инандыру.

1.а.Хөрмәтле Өлкән буын кешеләре! Сезне чын күңелебездән Халыкара өлкәннәр көне белән котлыйбыз.Бүген барлык өлкән буын кешеләренә юллаган изге сүзләр һәм яхшы башлангычлар өчен уңай форсат булып тора. Бу көнне без сезгә үзебезнең хөрмәтебезне һәм рәхмәтебезне җиткерәбез.

4 нче сыйныф укучылары башкаруында җыр тыңлап китегез.

2.а. Без, сезнең балалар һәм оныклар. Безне үстергән һәм тәрбияләгән, кырыс сынау елларында илебезне яклаган кешеләр алдында бурычлыбыз. Бу бәйрәм – өлкән буынга җәмгыять тарафыннан олы хөрмәт күрсәтү, Россияне үстерүдә аның өлешен тану ул. Бүгенге пенсионерлар – илебез икътисадына нигез салучылар, илебезне  үсешнең алдынгы чикләренә алып чыгучылар да алар.

    1.а Бәйрәмегез котлы булсын,

Табыныгыз мул булсын.

Күңел шатлык белән тулсын,

Ял кичәгез гөрләп торсын.

Ашыкмагыз картаерга.

Йөрәккәегез тынмасын

Картлык шатлык түгел диеп,

Гел моңаеп тормыйк әле.

Сагыш -моңнарны таратып,

Елмаешыйк, көлик әле.

Картаябыз димик әле!

 —___________________ башкаруында җыр.

                  2.а    Картлар көне бүген картлар көне

                          Тик шулай да картлык-шатлык түгел.

                           Әби-бабайларга бүләк ясыйк

                           Аларның да күңеле таштан түгел.

                          Ярдәм итик бүген һәрбер картка

                         Ярдәм итик һәрбер карчыкка.

                         Изгелек ул булыр безнең өчен

                        Хөрмәт булыр бездән аларга.

1.а Бу биюне бүләк итик

Кадерле өлкәннәргә.

Өлкәннәрне тиңлибез без

Иң яраткан гөлләргә.

Ә  хәзер татар халкының парлы биюен карагыз

1.а Күп картларның күңеле ялгыз була

      Барып хәл белешү ни тора.

      Безгә бит ул авырлык тудырмый

     Ә картларның күңеле яктыра.

Картлык – шатлык түгел инде,

Килсә соңарып килсен.

Һәр кешегә тыныч картлык,

Бу дөнья бүләк итсен!

2.а.Көннең яктылыгы-кояшта, күкнең матурлыгы — йолдызларда, җир йөзенең гүзәллеге -хатын-кызларда.

Бәйрәмнең кайсы да җанга ял алып килә. Шушы бәйрәм көне елмаеп баккан кояшның матурлыгын, табигатьнең самимилеген өстәп, күңелегезгә шатлык, тәнегезгә сихәтлек, өегезгә иминлек алып килсен.

Сезнең өчен җырлый _________________________

1.а. Өлкән кешеләр – безнең әти-әниләребез, әби-бабайларыбыз. Алар бик күп авырлыклар күргән, дөньяның ачысын-төчесен  татыган кешеләр. Аларны өлкән булган өчен генә түгел, ә әти-әниләребез, әби-бабайларыбыз булган өчен дә хөрмәт итәргә тиешбез.       Хәзерге вакыттагы  карт кешеләрнең ямьле, шатлыклы балачагы булмаган. Аны сугыш тартып алган, ачлык-ялангачлык, һәм  сугыштан соң хәерчелек…

2.а. Гомерләре буе хезмәттә кайнаган, сугыш  һәм сугыштан соңгы авырлыкларны иңнәрендә күтәргән, колхоз нужасын беренче көннәреннән үк тәртәгә җигелеп тарткан әби-бабаларыбыз картлык көннәрендә зур игътибарга, хөрмәткә лаек. Арагызда хезмәт алдынгылары бик күп. Тормышыбыз яхшы, тыныч булсын өчен төнне – көнгә ялгап эшләгәнсез. Бу хезмәт нәтиҗәләре безгә саулыкта – тынычлыкта яшәргә мөмкинлек бирде, аллага –шөкер. Рәхмәт Сезгә! 

Безнең олыларга, дуслар,

Хөрмәтем бик зур минем.

Шундый кешеләр булганга

Шатланам, туган җирем.

_______________________ җырын тыңлагыз.

1.а.Өлкәннәргә Алла ярдәм бирсен.

Аларгадыр бөтен авырлык.

Өлкәннәргә сүнмәс йолдызлардан,

Я кояштан һәйкәл салырлык.

Гел яхшыга өйрәтәсез

Тыңлыйбыз сезнең сүзне

Һәр эштә үрнәк сез безгә

Хөрмәт итәбез сезне.

Ышаныгыз,без мәктәптә

Бик тырышып укырбыз.

Кайгы-хәсрәтләр китерми,

Таянычыгыз булырбыз.

2.а Сезгә хөрмәтле апа — абыйлар төшенкелеккә бирелмәвегез ышанычыгызны саклый алганыгыз, намуслы һәм батырлыгыгыз өчен баш иябез. Сезгә нык сәламәтлек, имин тормыш, гаилә бәхете, якыннарыгыз кадер хөрмәтен тоеп, озак яшәвегезне телибез.

Ә хәзер кызлар башкаруында яшьләр биюен карагыз

1.а Эчке дөньяның кояшы

Сүнмәгәнме әле Кеше!

Изгелек яшиме анда,

Сабыйга әйтеп бирче??

Күңел кояшың – яхшылык

Нур сипсен, уят аны!

Сиңа булышырга теләп

Җибәрәм шул доганы.

 Изгелек ул беркайчан да

Тузмый торган хәзинә

Яхшылык эшлик һәрвакыт

Ул үзе изге Дога.

___________________ “ Авылым гөлләре җырын башкара”

2.а Хөрмәтле өлкәннәребез! Бетмәс-төкенмәс җылылык Сездә. Кулларыгыздагы җылылыкны да сизәсебез килә. Кочагыгызда иркәләнәсебез, башыбыздан, иңнәребездән сыйпаганыгызны тоясыбыз килә. Никадәр олуглык, никадәр сабырлык Сездә. Дистә еллар буена җыйналып килгән ул. Тормыштагы үз җиңүләрегез,үз хаталарыгыз бәрәбәренә тупланган. Ул олуглыкның азы гына бездә булса икән.

1.а.Хөрмәтле өлкәннәребез! Күпме изгелек Сездә. Тиргәгән чагыгызда үпкәләгән чагыбыз була. Әмма бер нәрсәне дә усаллык белән әйтмисез, һәрвакытта да яхшылык телисез. Ялгыш адымнарыбызны кисәтәсез. Оныкларыгыздан да игелекле эшләр көтәсез.

Хөрмәтле өлкәннәребез! Нинди әйбәт дустыбыз Сез! Сезнең белән, дөньядагы бар нәрсә турында да сөйләшергә була.Тыңлый, аңлый һәм гафу итә беләсез. Бетмәс-төкәнмәс сабырлык сездә. Ышана бөләсез Сез, көтә беләсез.

2.а.Зәңгәр күгемдә ал кояш

Сүнмәсен, балкып торсын

Өлкәннәрнең көләч йөзе

Гөл көләч булып калсын.

Туган җирем ал чәчәкле

Гүзәл гөлбакча булсын.

Җиребез, зәңгәр күгебез

Шат җырлар белән тулсын!

______________ башкаруында татар егетләре биюе.

2.а Хөрмәтле өлкәннәребез! Сездәгедәй изгелек, сездәгедәй сабырлык шулкадәр кирәк бүген. Бу хәвефле,тынгысыз, ыгы — зыгылы дөньяда бик кирәк Сез. Тыныч картлыкта гомер кичерегез!

Бар гомерегез үтсен шатлык белән

Кайгы, хәсрәт бер дә күрмәгез.

Йөзегез һәрчак шулай көләч булсын

Йөзегездә нурлар сүнмәсен

Җырлый ______________________

 1.а.Хөрмәтле абый — апалар! Сезгә аяз күк йөзе, бәхет – шатлык, якыннарыгыз кадер-хөрмәтен тоеп, сау-сәламәт булып озак яшәвегезне телибез. Сезнең хөрмәткә әзерләгән концертыбыз тәмам, игътибарыгыз өчен зур рәхмәт!             

Сценарий развлечения «День смеха»-«Көлке көне» 

воспитателя по обучению татарскому языку 

Калимуллиной Альфиры Шагитовны

Детский сад комбинированного вида № 5 “Золотой ключик” п.г.т. Актюбинский Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан приняли участие в ​​мероприятиях флешмоба, который был объявлен на портале “Мир дошколят”

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отмечаем День смеха! А вы знаете, что 1 апреля – не внесен ни в какие календари знаменательных дат и всенародных праздников, но его вполне можно отнести к международным, поскольку он с одинаковым успехом отмечается и в России, и в Германии, и в Англии, и во Франции, и в Скандинавии, и даже на Востоке. В этот день каждый не прочь пошутить над окружающими, никто не застрахован от розыгрышей и даже самые серьезные невольно улыбаются.

Трудно сказать, откуда пришел этот праздник. Обычай веселиться, шутить и обманывать друг друга именно 1 апреля существует в очень многих странах. Существует много легенд по поводу происхождения этого праздника. Даже сама природа иногда может подшутить над человеком в весенние деньки. Капризы природы люди старались задобрить шутками и розыгрышами.

В зал вбегают 2 клоуна: Веснушка и Канапушка.

В и К: Сегодня все на свете

И взрослые и дети…

К: Смеются, улыбаются…

Рекламное сообщение  

В: Заколками меняются! (снимает заколку с головы)

К: Подарками меняются! (отодвигает руку Веснушки с заколкой)

В и К: В этот погожий весенний денек

Солнышко смотрит на нас с высоты

И спрашивает…

В: А не плачешь ли ты?

К: А улыбаешься ли ты?

К: 1-ое апреля Всемирный день…

В: унынья, и слезы капают из глаз

Никто не пожалеет нас…

К: 1-ое апреля Всемирный день веселья,

Танцев, песен, добрых шуток,

Остроумных прибауток!

К: Ну вот что, Веснушка, что-то мне не нравится твое грустное настроение, давай-ка вставай на мое место, и настроение твое сразу поднимется!

В: Хорошо, давай! Стой!!!

К: Что такое?

В: А ты не боишься???

К: Чего?

В: Что если ты встанешь на мое место, то и твое настроение сразу упадет?

К: Нет, не боюсь, потому что вокруг много веселых детских глаз, радостных улыбок.

Веснушка и Канапушка меняются местами

В: А, и правда, на твоем месте я чувствую себя гораздо лучше, даже хочется танцевать, играть, петь песни (улыбается, пританцовывает)

В и К: Ребята, а вы хотите с нами повеселиться? Тогда выходите все к нам и повторяете движения за нами:

Мы- веселые мартышки,

Мы играем громко слишком.

Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем,

Надуваем щечки,

Скачем на носочках

И друг другу даже

Язычки покажем.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальчик поднесем к виску,

Оттопырим ушки,

Хвостик на макушке.

Шире рот откроем,

Гримасы все построим.

Как скажу я цифру «три»- все с гримасами замри!

(Дети должны совершать движения, которые произносят клоуны. Повторяется игра 3раза)

В: А теперь присядьте на свои места.

К: Ну, как! Вам понравилось с нами играть. А что вы еще любите?

В: Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко-Я

-кто любит играть?

-кто любит мультики?

-жевательные резинки?

-стирательные резинки?

-корзинки?

-пирожное?

-мороженое?

-шоколад?

-мармелад?

-клад?

– а подзатыльники?

-кто любит загорать?

-кто любит орать?

-купаться в грязной луже?

-кто не моет уши?

-петь и танцевать?

-а играть?

К: Ну, что ж, тогда поиграем, детвора!

В: Что же, можно поиграть,

Только нужно не зевать.

В круг всех вас я приглашаю,

Сыграть в «раззяву» предлагаю.

Нужно очень шустрым быть, чтоб «раззявой» не прослыть.

Татарская народная игра «Раззява» («Ачык авыз»)

(оставшийся без пары ребёнок и будет раззявой)

В: А теперь самое время подкрепиться!

Проводится игра «Накорми подружку» (вызывают три пары, детей усаживают напротив друг друга, завязывают им глаза, и мальчик кормит свою подругу шоколадной конфетой)

К: Посмотрите ребята, какая красивая и волшебная у меня шкатулочка, а лежит в ней волшебное золотое зеркало (Вынимает картонное зеркало, покрытое золотой фольгой, с вырезом для лица)

Свет мой, зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех страшнее,

Всех ужасней иль смешнее?

Проводится игра «Самая, самая» а)страшная; б)смешная

В: А сейчас нам будут нужны самые сильный ребята!

Проводится конкурс «Кто быстрее надует шарик» (приглашается 4 ребенка, побеждает первый)

К: Ну это не интересно! Надули шарики! А вы попробуйте их лопнуть!

Проводится конкурс «Раздави шарик животом». (Участвуют 4 пары. У каждой пары шарик, который они располагают между собой. По сигналу играющие начинают давить шарик животами. Выигрывают те, которые раздавят шарик первыми.)

В: Чтоб пыл веселья не угас,

Чтоб время шло быстрее,

Вновь приглашаю вас

На танец стула поскорее!

Проводится татарская народная игра «Түбәтәйле» (дети становятся в круг, под национальную музыку они по очереди надевают тюбетейку на голову рядом стоящего ребенка.Музыка прекращается, на ком останется тюбетейка тот выполняет задание.)

К: Чтобы зритель не скучал,

Не зевал и не дремал,

Приглашаю и его

Поиграть в игру «Данетка»:

Сорока-белобока

Задумала кашу варить,

Чтобы деток накормить.

На рынок пошла

И вот что взяла…

• Парное молоко – да!
• Куриное яйцо -нет!
• Крупа манная -да!
• Капуста кочанная -нет!
• Соленый огурец –нет!
• Мясной холодец – нет!
• Сахар да соль –да!
• Белая фасоль –нет!
• Масло топленое – да!
• Рыбка соленая – нет!
• Рыбка соленая –нет!
• Лавровый лист –нет!
• Китайский рис –да!
• Чернослив да изюм –да!
• Шоколадный лукум –нет!
• Перец болгарский –нет!
• Соус татарский –нет!
• Клубничное варенье –да!
• Бисквитное печенье –нет!

К: Ну что, Веснушка, ты по прежнему хочешь подарить мне заколку вместо подарка?

В: Нет, конечно, я поняла, что 1-ое апреля действительно самый веселый день в году. Эх, побольше бы таких дней в году! Я придумала, подарю тебе твой портрет!

К: А я тебе твой!

Звучит музыка, клоуны рисуют друг друга. По окончании музыки клоуны показывают портреты сначала детям, а затем друг другу. Вместе смеются.

К: Хорошо, друг другу мы сделали подарки, а что мы подарим нашим гостям?

В: А может тоже по портрету?

К: Да, только вот по такому! (показывает смайлики)

Веснушка и Канапушка берут коробочки и раздают каждому ребенку по смайлику.

В и К: Мы желаем вам

Смеяться, улыбаться,

Не грустить!

Прыгать, бегать, веселиться

И воспитанными быть!

Звучат фанфары. На сцену из зала, перед кулисами выходят ведущие.

1 ведущ. Добрый день, дорогие друзья, педагоги и гости нашего праздника!

2 ведущ. Хәерле көн, дуслар, килгән кунаклар! 

1 ведущ. Мы рады приветствовать Вас на конкурсе-фестивале «Татар җыры-2014».

2 ведущ. Дорогие друзья, вы заметили, что мир музыки очень трудно объяснить словами?

1 ведущ. Музыку надо слушать, слышать и чувствовать. Именно музыка способна привнести в нашу жизнь ту особенную эмоциональную окраску, без которой мир стал бы серым, тусклым, невыразительным. 

2 ведущ. Действительно, без музыки в жизни не было бы красоты и гармонии. Но она такая разная и иногда бывает такой сложной!

1 ведущ. Этим она и интересна! А ключ к пониманию музыки – это песня. Она требует сопереживания, открытости души. Слушая её, человек становится лучше, светлее, добрее…

2 ведущ. Да, это так. А как вы думаете, воспринимает ли современная молодёжь татарскую песню?

1 ведущ. Конечно! И этому доказательство – участники нашего конкурса-фестиваля “Татар җыры-2014”. Все участники —  красивые, неординарные, талантливые, уверенные в себе!

2 ведущ. Они подарят незабываемые мгновения музыкального настроения!

1 ведущ. Открывает нашу конкурсную программу Сафина Элина с песней “Җәйге сабан туе”.

2 ведущ.

Татар моңы…

Татар җыры…

Тыңла әле син бер татар көен,

Тыңла әле күңелең балкысын

Йөрәкләрдә булган сагыш, моңнар 

Татар җыры белән басылсын.

1 ведущ. На сцене Насырова Алиса и Доля Диана с песней “Туган як”.

2 ведущ. Татар җыры – гаҗәеп моңлы, һәрбер кешене үзенә әсир итә, серле дөньяга алып керә. Рәхим итеп сез дә тыңлагыз.

1 ведущ. На сцене Гайнанова Мадина с песней “Теләче”.

2 ведущ.

Җыр – ул кешенең юлдашы,

Җырлый алу – бик яхшы,

Берәү җырлый эшендә,

Берәү җырлый төшендә,

Берәү – күңеле тулганда,

Берәү – эше уңганда.

Ә менә хәзер сезнең өчен Хайбуллова Дарина “Ай, былбылым” дигән җырны чын күңеленнән башкара.

2 Ведущ.

Туган җирдә безнең хезмәт калсын

Мирас булып килер яшьләргә

Шушшы яктан, шушы туфрактан без

Туган илдә язсын яшәргә. 

1 ведущ.

Встречайте следующего участника нашего конкурса – Ханова Диляра с песней “Тимәсен тик күзләр”.

1 ведущий.

Выступления участников оценивает многоуважаемое  жюри, в составе которого учителя татарского языка и литературы Шигапова Люция Госмановна и Каримова Гульчачак Минасхатовна, и учитель физической культуры Горбунова Алевтина Юрьевна.

2 ведущий.

Я знаю одну девочку!

Поёт с утра до вечера,

И подпевает ей

В лесу за синей речкою

Прекрасный соловей!

Встречайте

Головченко Юлиана «Сандугач».

1 ведущий.

Что такое песня?

Песня-это радость,

Песня – это друг!

Песня это детство, звонкий смех вокруг!

На сцене Хидиятова Лиана с песней «Бәхеттә-шатлыкта».

2 ведущий.

Встречайте Гилязова Суюмбика с песней «Әниемә».

2 ведущий.

Халыкларның җаны – ул җыр, диләр,

Җыр диләр дә бездә, моң диләр,

Өзсә, киссә бәгырьләрне

Татар җыры инде шул диләр.

1 ведущий.

Сәхнәдә Шигапов Тагир  «Аллага шөкер».

1 ведущий.

От чего ж не петь в родной стране,

Хоть порой и трудно нам живётся,

Но от счастья жить — душе поётся,

И тебе, мой друг, и мне.

А на сцене Галиева Диляра с песней «Күбәләк».

1 ведущ.

Дорогие друзья! Вот и завершился наш конкурс — фестиваль.

2 ведущий.

Пусть наш фестиваль вдохновляет вас на новые творческие победы, дарит радость и добро!

1 ведущий.

Звёзды останутся юными,

Песни останутся юными,

Юными звонкими струнами

В песнях останемся мы! 

2 ведущий.

Бердәмлек, дуслык, татулык

Безнең өчен кирәк һәммәсе

Җырлар-моңнар юлдаш булсын дуслар,

Җырлап яшик 

Шунда гына тормыш мәгънәсе.

1 ведущ.

До новых встреч, друзья!

Олкэннэр  коненэ багышланган сценарий.
 
1 а.б. Хэерле кон, кадерле олкэннэребез, укытучыларыбыз!
Илебез буенча октябрь ае башында Олкэннэр коне уздырыла. Торле җирлэрдэ 
олкэннэрне котлаулар, булэклэулэр, искэ алулар бара.
Олкэн кешелэр – безнен эти­энилэребез, эби­бабайларыбыз. Алар бик куп 
авырлыклар кургэн, доньянын ачысын­точесен  татыган кешелэр. Аларны олкэн булган
очен генэ тугел, э эти­энилэребез, эби­бабайларыбыз булган очен дэ хормэт итэргэ 
тиешбез.
2 а.б.
 
  Буген сезгэ сэлам юллыйбыз без,
Сэлам сезгэ безнен буыннан!
Бар доньяны булэк итэр идем
Эгэр килсэ минем кулымнан!
Утэ гомер аккан сулар кебек
Э кунел һич туймый яшьлектэн.
Йозлэрегез инде картайса да,
Ник кунеллэр болай яшь икэн?
Сезнен очен  җырлый 
         
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
1 а.б.
 
     Хэзерге вакыттагы  карт кешелэрнен ямьле, шатлыклы балачагы булмаган. 
Аны сугыш тартып алган, ачлык­ялангачлык, э инде  сугыштан сон хэерчелек.
Ярты гасыр аерса да илне
Утлы, канлы, данлы еллардан.
Эммэ хэтер эле дэ йортэ сезне
Фронтларда – авыр юлларда.
Сугыш чорындагы хатыннарнын
Исемнэрен ташка нык уеп.
Кулдан килсэ эгэр, бронзадан
Һэйкэл куяр идем мин коеп. Жырлый         
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
2 а.б.
 
     Гомерлэре буе хезмэттэ кайнаган, сугыш  һэм сугыштан сонгы 
авырлыкларны иннэрендэ кутэргэн, колхоз нужасын беренче коннэреннэн ук тэртэгэ 
җигелеп тарткан эби­бабаларыбыз картлык коннэрендэ зур игътибарга, хормэткэ лаек.
Рэхмэт сезгэ, бу доньяда куйган хезмэтлэрегез, кылган изгелеклэрегез очен. Без, 
яшьлэр, сезнен кинэшлэрегездэн тайпылмабыз, урнэк булырга тырышырбыз
Безнен эбилэргэ, дуслар,
Хормэтем бик зур минем.
Шундый кешелэр булганга
Шатланам, туган җирем.
1 а.б.Яшь вакытнын гузэл мизгеллэрен
Искэ алып, дуслар, тагын бер
Янгыратыйк эле бу залларда
Кайтавазын яшьлек танынын.
Утте инде яшь вакытлар дип
Уфтанырга, дуслар, ашыкмыйк
Сунмэгэн бит, бездэ сурелмэгэн,
Җыр биюгэ булган гашыйклык.
Безнен йорэк эле һаманда яшь
Онытмадык матур койлэрне
Жырлыйк эле озеп узэклэрне,
Булсын дуслар сагынып сойлэрлек.
Бию _______             
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
2 а.б. Энидэн кала бу доньяда безнен очен ин кадерле кешелэр алар безнен 
эбилэребез. Буген дэ алар безгэ җылы оекбашлар, биялэйлэр бэйлэп, тэмле ашлар 
пешерэлэр, матур голлэр устерэлэр, узлэренен кинэшлэре белэн безгэ һэрчак ярдэм 
итеп торалар. Авырлыкны җинэр очен коч кирэк,
Э  кешегэ  һэрчак җылы суз кирэк.
Бер назлы суз мен дарудан кочлерэк.
Назлы сузгэ һэркем мохтаҗ, туз, йорэк!
 
Сезне хормэтлэп ___________________       
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
1 а.б.
 
  Заман авырлыкларына бирешмичэ, эби­бабаларыбыз алдагы тормышка омет 
белэн карап яшилэр. Пенсиялэре зур булмаса да, безгэ һэрвакыт ярдэм кулларын 
сузалар.
­Пенсия акчам – кечкенэ,
Җиткерим ничек кенэ
Кесэмэ салсам, һич тормый­
Чыга бит тишеп кенэ.
 
­Аптырама, оныгын бар,
Тэрбиялэрлэр ускэчтен,
Бер баегач “Дэу эни!”­дип
Китерер кучтэнэчен…
 
Безнен урам эбилэре
Менэ шулай сойлэшэ.
Суз уйнатып, бер­берсенэ
Шатлыкларын олэшэ.
 
Тормыш авыр, болгавыр чор диеп, Боекма син, кунел, боекма.
Килэчэккэ омет белэн яшик,
Таралырлар эле болытлар.(Концерт номеры _______________          
 
           
 
           )
2 а.б.       Бэйрэм итик шатланышып
Туганнар бергэ­бергэ,
Безнен бергэ булуыбыз
Китсен ботен гомергэ
1 а.б. Бэхетлэре булсын җирдэ һэр кешенен
Куге аяз, җире гел чэчэк.
Һэммэбезгэ — сезгэ, безгэ, илгэ
Без телибез якты килэчэк.
 
Уйныйк эле, җырлыйк эле
Биик эле куп итеп.
Безнен бэйрэм кичэбезне
Сагнып сойлэрлек итеп
 
2 а.б. Сандугачнын балалары
Талга кунганнар икэн;
Кара, болар чэчрэп тора,
Бигрэк унганнар икэн
Җилсез орчык эрлисен,
Эрле­бирле йорисен;
Бигрэк оста биисен,
Куз тияр дип белмисен.(Бию ) 1 а.б.Туган илсез кеше булмый.
Җырлаучысыз җыр кебек.
Тырыш булсан, эшлэр уна,
Кунелгэ тула шатлык.
Җырламыйча тузэме сон
Хезмэт яраткан халык.
Җыр     
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
2 а.б.Бер җырын – ботен бер тормыш
Җырлап туярлык тугел.
Кунеллэрдэн моннарынны
Чорлап җуярлык тугел.
Эллэ инде һэр җырына
Чишмэлэр салдын микэн.
И халкым, дэрьядай моннар
Кайлардан алдын икэн?
1 а.б Кубэлэктэй оча яшьлек
Талпына, канатлана.
Олкэннэрдэн уткэн ялкын
Яшьлэрдэ кабатлана.
Аякларга куз иярми Алар җиргэ тимилэр,
Безнен балалар энэ ничек
Очкын чэчеп биилэр.  
2 а.б. Җырлар тынлыйк, җырлыйк, отыйк,
Җыр кунелне җылыта.
Эйдэ, җырлап яшик, дуслар,
Җыр дуслыкны ныгыта.  
1 а.б. Мэрхэмэт, кешелеклелек,
Изге уй, яхшы телэк.
Җирдэ яшэуче һэркемгэ
Һэр даим зарур, кирэк.
Омет белэн яшик, тик сынатмыйк,
Ходай гына бирсен сабырлык.
Матур килэчэкне янартырга
Бардыр эле җирдэ саф орлык.
Сезнен очен эзерлэнгэн концерт программабыз тэмам. Исэн – имин булыгыз, 
ходай сезне сэламэтлектэн аермасын!!!

К 100- летию Татарстана

Путеводитель по интернет- ресурсам сценарных материалов

Сценарии к праздникам

Тематические сценарии

Персональные сценарии

К  100-летию Татарстана 
Стихи о Татарстане
   Татарстаным
Песни о Татарстане
   С днем рождения, Татарстан!
   Каршы ал, туган калам !
Сценарии о Татарстане
   Мин яратам сине, Татарстан!
   Сценарий, посвященный 100-летию ТАССР 
   Сценарий концерта, посвященного 100-летию образования ТАССР и 30-летию Республики Татарстан «Татарстан — наш общий дом»
Другие мероприятия и сценарии к 100-летию ТАССР
   Классный час «100 лет ТАССР»

Путеводитель по интернет-ресурсам  сценарных материалов
        Сценарные материалы для школ
        Сценарные материалы   библиотек
        Сценарные материалы  для праздников и корпоративов

• Республиканский центр развития традиционной культуры Республики Татарстан

• Сценарии — http://www.tatfolk.ru/test/index.php?content=scenarii

  «Культура – против терроризма и экстремизма»

  Творчество против террора

  Творчество преображает мир

  Каравону 20 лет

  Творчество преображает мир

Сценарии к праздникам   (В связи с законодательством об авторском праве РФ тексты  сценарных материалов можно просмотреть только в помещении библиотеки). Или обратиться  в отдел межбиблиотечного абонемента и электронной доставки документов НБ РТ  — http://kitaphane.tatarstan.ru/rus/structure_.htm?department_id=33944

Профессиональные праздники
Тематические сценарии
Литературно-музыкальные композиции
Персональные сценарии

Сценарии к праздникам:

Сценарий к празднику «Новый год» (Корбан Р. ХУШ КИЛЭСЕН, ЯНА ЕЛ!: Яна ел бэйрэмен уткэру очен сценарий // Хуш килэсен, Яна ел!: (Бэйрэм тамашалары). — Казан: Печатный двор, 2002. -Б.50-60 — (Новый год).

Сценарий к празднику «8 марта»(Хэсэнова Ф.К. «Илгэ — матурлыкны, Жиргэ батырлыкны Сез бирэсез газиз энилэр!»: Энилэргэ багышланган бэйрэм кичэсен уткэру очен сценарий// Бэйрэм белэн сине, кыз туганым! — Ты жизнь сама дарующая счастье. Жырлар, шигырьлэр,сценарийлар:Бэйрэмне уткэручегэ методик кулланма / Тоз.Хэсэнова Ф.К. — Казан: «Мастер Лайн», 1999.- Б.4-13.- (Сценарий к празднику 8 Марта). 

Сценарий к празднику «Науруз» (Нэуруз (Язны каршылау бэйрэме) // Шакиржанова Э.Б. Мэктэптэ халкыбызнын йола- бэйрэмнэре: Методик кулланма. -Казан: РИЦ «Школа», 2004. -Б.15-24 — (Науруз. Праздник встречи Весны).

Великой победе посвящается
Не стареют душой ветераны (Нурлы май, җырлы май – дошманны җиңгән ай : сценарийлар, җырлар / ТР ММ; Халык иҗаты һ.мәдәни агарту эшләре буенча Республика фәнни-методик үзәге; төз. Ф.К.Хәсәнова.- Казан, 40 б.
Җиңү көне — бу дөньяның яңадан туган көне  // Сәүбанова, С. Бүген бәйрәм, бүген туй / С. Сәүбанова.- Казан : Раннур, 2005.- 608 б.
Җырым белән җиңдем дошманны / ТР МК; төз. Н.Ә Асылкаева; җав. мөх-р Р.И. Вәлиев.- Казан, 1996.- 46 б.- (Республика китапханәләрендә : эш тәҗрибәсеннән. 1996.- 2 чыгарылыш). 
Мәхәббәт, җиңү җырчысы //Мәгариф.- 2009.- № 12.- Б.11-12.
Онытырга мөмкин түгел (Сәүбанова, С. Бүген бәйрәм, бүген туй / С. Сәүбанова.- Казан : Раннур, 2005.- 608 б.)
Япь-яшь җиңү бәйрәме (Хәйруллина, В. Бәйрәмгә рәхим итегез : методик кулланма . — Яр Чаллы, 2005.- 47 б.
Сценарий к Дню Победы (9 мая) (тат) (Вафин Ф. Онытырга момкин тугел: Боек Жинунен 60 еллыгына багышланган чараларда файдалану очен эдэби-музыкаль композиция // Мэгърифэт.- 2005.- 26 март.- Б.6. — (К 60-летию Победы).

Отечественная  война 1812 г.- 200 лет
Женские образы 1812 года
Источник: Читаем, учимся, играем.- 2012.- № 1
Климова О. И верно служили Отчизне
Нуштаева А. Герои былых времен
Судьба женщины- воина
Источник:   Фән һәм мәктәп.- 2010.- № 7-8.
Покрыты славою чудесного похода

Сценарии к празднику «Сабантуй»
Cценарий к празднику «Сабантуй»(тат) ( Сабан туе -Сабантуй
Иртэгэ — Сабан туе  (Фольклор — хореографик композиция) // Шакиржанова Э.Б. Мэктэптэ халкыбызнын йола-бэйрэмнэре: Методик кулланма. — Казан: РИЦ «Школа», 2004. — Б.26-30 — (Сабантуй).
Күңелле Сабан туйлары
Татар халкының милли бәйрәме
Стихи к празднику «Сабантуй»
Сабантуй — народный праздник: материалы к проведению праздника «Сабантуй»

Общероссийский день библиотек-27 мая
«А библиотекарем лучше!»
«Хранители мудрости»
Сөй, хөрмәт ит,ярат китапны»
Сценарий к Общероссийскому Дню библиотек «Большие интеллектуальные игры»- https://serpantinidey.ru/post/909/scenariy-k-obscherossiyskomu-dnyu-bibliotek-bolshie-intellektualnie-igri

Сценарии к Дню работника культуры
Сценарии к Дню работника культуры
(рус.) (тат.) 
Творческая жизнь: визитная карточка работника культуры
Гордимся мы профессией своей:конкурс профессионального мастерства среди работников культуры
Культработники нового тысячелетия: агитпредставление, посвященное Дню работников культуры
Культработнику: песни стихи, клятва
Материалы к Дню работника культуры
Кто скучать нам не дает? Кричалка ко Дню культработника
Час триумфа.Церемония награждения работников культуры

Сценарий к Дню матери

Сценарий к Дню музеев

Тематические сценарии:

Сценарий библиоквеста «Хикмәтле дә, бизәкле дә Туган тел»

«Молодежь и спорт против наркотиков» Җир ана ярасы: әдәби музыкаль композиция// Сәламәтлек һәм театр : методик ярдәмлек.- Казан : РИЦ “Школа”, 2002.- 156 б.

Профилактика наркозависимости среди молодежи: тематический дайжест сетевых информационно — методических материалов-  http://kitaphane.tatarstan.ru/rus/antinarc.htm

Сценарий спортивного праздника «Джунгли зовут!» под девизом «Спорт против наркотиков»

Спорт белән көчле без
Скажем «нет» наркотикам
Сценарий «Против наркотиков»(тат)
Җир ана ярасы: әдәби музыкаль композиция
В XXI век — без наркотиков

Сценарии к Году учителя
День учителя
Муза
Мөгаллимнәр көч сынаша
Елның иң яхшы класс җитәкчесе

К году спорта и здорового образа жизни
Гаилә. Яшүсмер. Наркотиклар
Дусларны рәнҗетмәгез!
ЗОЖ планетасында
Озак яшәү серләре
Театр здоровья
Родители — на старт!
Растем здоровыми

Сценарии посвященные Л.Н. Толстому
Л.Н. Толстой Литературная викторина
Л.Н. Толстой Счастливая невозвратимая пора

Сценарии посвященные  Н. Гоголю
«Бранное, трудное время»:игра по повести Н. В. Гоголя «Tapac Бульба»
(из опыта работы российских коллег) 
Великий талант

Сценарии посвященные Г. Ибрагимову
  kitaphane.tatarstan.ru/ibr_7.htm

Сценарии, посвященные С. Садыковой
  kitaphane.tatarstan.ru/sad_7.htm

Сценарии , посвященные Г. Тукаю
  kitaphane.tatarstan.ru/tuk_10.htm

Сценарии, посвященные М. Джалилю
  kitaphane.tatarstan.ru/jal_8.htm

Сценарии, посвященные К. Тинчурину
http://kitaphane.tatarstan.ru/tat/tinch/scen1.htm
http://kitaphane.tatarstan.ru/tat/tinch/scen2.htm

Сценарии, посвященные Г. Камалу
http://kitaphane.tatarstan.ru/kamal.htm

Сценарии, посвященные Х. Туфану
http://kitaphane.tatarstan.ru/tat/tufan.htm

Сценарии, посвященные С. Сайдашеву
http://kitaphane.tatarstan.ru/tat/saidashev/tat_stories.htm

Сценарии, посвященные Н. Жиганову
http://kitaphane.tatarstan.ru/rus/zhiganov.htm

Сценарии, посвященные Х. Такташу
http://kitaphane.tatarstan.ru/tat/taktash.htm

Сценарии, посвященные Р. Яхину
http://kitaphane.tatarstan.ru/rus/yakhin.htm

Сценарий, посвященный Фанису Яруллину

Презентация,посвященная Фанису Яруллину

Последнее обновление: 29 декабря 2022 г., 13:45