Концерт дружбы народов сценарий

Сценарий
концертной программы «Дружба народов»

Цель: формирование
толерантных качеств личности подростков

Задачи:

— развивать
интерес обучающихся к жизни людей других национальностей, их культуре, быту,
традициям;

— воспитывать
чувство гражданства и патриотизма;

— расширить
знания по истории становления и развития наций, проживающих в России.

Фанфары

Песня «Город Ульяновск » в исполнении
хорового коллектива

Занавес
закрывается

Ведущий
1:   Я люблю тебя, Россия!
Я хочу, чтоб ты цвела!

Ведущий
2:   Словно птица в небе
синем,
Распахнувши два крыла,
Ты согрела полпланеты –
Сто народов! Сто племён!

Ведущий
1:   Мы
– твои родные дети.

Пусть
синеет небосклон!

Ведущий
2:   Немцы, русские, башкиры,
и казахи, и мордва,
Проживаем в добром мире,
Как на дереве листва.

Ведущий
1:   И ещё десятки разных
Наций, сёл и городов!

 Ведущий 2:  Этот
день – наш общий праздник!

                        Этот край – наш общий дом!

Ведущий
1:   Все народы гостеприимны,
хлебосольны, дружелюбны!

Нам
интересна культура разных народов!

Великой
семьёй мы живём в нашей любимой России!

Ведущий
2:   Мы радушно Вас встречаем!

И
приветствуем мы Вас!

От души
Вас угощаем!

Рады
снова видеть Вас!

Вручение
пригласительных билетов на дегустацию национальных блюд

Занавес
открывается

На сцене скамейка. На ней сидит отец, вокруг него двое
ребятишек.

Голос за кулисами: Дети
раз отца спросили: 
Ребёнок:  Все ли русские в России? 
Отец: Как сказать вам, малыши? 
Вот соседи – чуваши, 
Кум – еврей наполовину, 
Дядя – славный армянин, 
Прадед крёстной тёти Нины 
Настоящий был грузин. 

Ребёнок: Все мы разные, так что же?! 
              Все мы – Люди, мы –
похожи! 

Ребёнок: Будем жить в единстве дружном, 
              Кровь друг друга лить
не нужно! 

Звучит
русская народная музыка, в зал входит Матушка Русь.

Матушка
Русь:       Здравствуйте,
мои друзья! Очень рада встрече я!

                           (Кланяется на три
стороны)

Учащиеся:                Здравствуй,
Матушка Русь!

Матушка
Русь:      
Каких народов только нет

В стране великой
нашей:

Как пёстрый
солнечный букет,

Калмыки и чуваши,

Татары, коми и
мордва,

Башкиры и буряты –

Всем скажем добрые
слова,

Любому будем рады.

Прекрасен горный
край Кавказ,

Здесь разные
народы.

На Крайнем Севере
у нас

Живут оленеводы.

Вот кабардинец на
коне,

Вот рыболов
тунгусский,

Но больше всех у
нас в стране

Кого?

Учащиеся:                Конечно,
русских!

Артисты
уходят со сцены, выходят на авансцену артисты ансамбля под народную музыку.

 «Родные
напевы» в исполнении ансамбля народных инструментов

Ведущий 2 (за
кулисами):  Есть на земле священные границы,

Но пограничных нет
на них солдат.

Через границы те
бежит пшеница.

На них в обнимку
яблони стоят.

Ты их пройдешь и
даже не заметишь,

Что на другую
землю ты пришёл.

На всем пути
друзей хороших встретишь –

                                               Из
кишлаков, станиц, из дальних сёл…

Русская народная песня «Если хочешь быть
военным» в исполнении вокальной группы. Аккомпанемент ансамбля народных
инструментов

Матушка
Русь (обращается к зрителям):      

Встретиться
я с вами рада в этом красивом зале.

                           Сколько здесь моих друзей 
— всех национальностей!

                           Внешне хоть и не похожи,
для меня вас нет дороже!

                                    Так
давайте веселиться, песни петь и танцевать,

А ещё
друзей хороших будем в гости зазывать!

                                    Раз,
два, три! Друг хороший, к нам приди!

Выходят
 артисты в национальных костюмах, приветствуют на национальном языке.

Азербайджанка:                  Агибэтиниз
хеир мэним достларым!

Матушка
Русь:       Здравствуй,
азербайджанская красавица!

Танец
гордой невесты

 Стихотворение
В. Крючкова «Россия»

Чтец:
Роса состоит из росинок,

Из капелек пара — туман,

Песок – из мельчайших песчинок,

Россия – из россиян.

Давно мы по духу едины

И связаны общей судьбой,

И знамя единства водило

Всех нас и на труд, и на бой.

Мы вместе: волжане, уральцы,

Поморы и степняки —

Похожи на крепкие пальцы

Большой работящей руки.

Мы вместе: калмыки, чуваши,

Буряты, якуты, мордва.

Опорой единственной нашей

Всегда остаётся Москва.

Земля и вода — неразрывны,

Как берег или река,

Неразделимы ливни,

И ветер, и облака.

У радуги — нет половинок.

И если волна — то волна,

И нету полуросинок,

Вот так и Россия – одна.

Девочка
украинка:             Добрый
дэнь, наши друзи!

 Украинский
танец в исполнении танцевального коллектива «Семицветик»

Песня «Мир без войны»

Ведущий
1:   Да, наверное, мы разные!

            Но все мы при
этом равные!

Ведущий
2:   Мы все имеем равные права
смеяться и грустить.

Мы все
для счастья рождены, и так тому и быть!

Ведь
каждый из нас индивидуальность,

И в
этом, конечно, и есть уникальность!

Клоунада
«Яблоко»

Песня
«Друг»

Занавес
закрывается

Ведущий 1
(за кулисами): Если есть друзья на свете,

Всё прекрасно, всё
цветёт.

Даже самый сильный
ветер,

Даже буря не
согнёт!

Мы и в дождь, и в
снег, и в стужу

Будем весело
шагать.

При любой погоде
дружим.

Дружбы этой не
порвать!

«Восточно
– африканские мотивы» в исполнении ансамбля перкуссионистов «Ритмы джембе»

Ведущий
1 (за кулисами): Различиями нашими
мы будем восхищаться!

Друг
другу доброту дарить и просто улыбаться!

Мы
разные? Мы равные! И нет преград для дружбы.

Мы дети
все, мы просто дети, нам ссориться не нужно!

Занавес
открывается. На сцене хоровой коллектив в национальных костюмах.

Выходит
Матушка Русь.

Матушка
Русь:       Еврей и
тувинец, бурят и удмурт,

Русский, татарин,
башкир и якут.

Разных народов
большая семья,

И этим гордиться
должны мы друзья.

Россией зовётся
общий наш дом,

Пусть будет уютно
каждому в нём.

Любые мы трудности вместе осилим,

И только в
единстве сила России.

 Песня
«Вместе мы с тобой» в исполнении хорового коллектива

Финальный
выход артистов

Фестиваль дружбы народов

Музыка-фон.

На фоне музыки читает чтец:

Давным-давно, в старину, зимы были очень холодные. Однажды поднялась такая пурга, что люди боялись выйти из чумов.

Но один смелый человек не побоялся отправиться в путь искать теплую страну. Долго он ходил по земле и, когда вернулся, сказал своему народу: «Я нашел теплую страну».

Услыхала слова смелого человека дикая уточка и рассказала всем птицам о теплой стране. Гуси, лебеди и журавли поднялись в небо и полетели. И люди из племени смелого человека, который нашел чудесную страну, тоже стали собираться в дорогу.

Они  шли все вместе, держались друг за друга и кормились тем, что подстреливали на пути дичь. Стреляли они из луков. А чтобы стрелы летели без промаха в цель, привязывали к ним орлиные перья. Один человек обиделся, что ему мало досталось орлиных перьев для стрел. Он крикнул другому: — У тебя больше перьев! Никогда не буду с тобой говорить на одном языке!

Переругались все из- за орлиных перьев, разошлись по тайге в разные стороны и стали говорить на разных языках. Так появились ханты, якуты, башкиры, белорусы, татары, украинцы и другие народы, которые населяют нашу многонациональную Россию. Прошли времена, и люди поняли, что не надо ссориться, надо дружить и быть всегда вместе.

Музыка-Широка страна моя родная.

Ведущая 1:  Добрый день, дорогие друзья! Уважаемые гости! Ребята!

Ведущая 2:  Витаемо вас, шановни друзи!

Ведущая 1: Этой притчей мы открыли наш  праздник, потому что двери в школах нашего города распахнуты для детей всех национальностей.

Ведущая 2:  Сегодня вы увидите разноцветье красок и жанров, песен и танцев, музыки и стихов, народных костюмов и счастливые лица  – настоящую радугу.

Ведущая 1:  Для этого нам не понадобится дождь! А помогут создать это разноцветье  — учащиеся 4-х классов  школ города  Когалыма  и их старшие друзья-руководители на нашем празднике-

Вместе: Фестиваль Дружбы Народов!

Ведущая 1:  Когалымом зовётся общий наш дом –

Пусть будет уютно каждому в нём.

Любые трудности вместе осилим,

В нашем единстве – наша сила!

Музыка-Гимн.

Ведущая 2:  И так, друзья, фестивалю Дружбы Народов – зелёную улицу!

Давайте отложим дела на «потом»,

О дружбе расскажем, о дружбе споём.

Пусть искорка дружбы, что вместе зажжём,

Подарит нам радость , согреет теплом!

Ведущая 1:  Россия – как из песни слово.

Берёзок юная листва,

Кругом леса, поля и реки.

Раздолье — русская душа!

Тебе пою, земля моя,

Твоим бескрайним далям,

Только воспеть твои края –

Одна смогу едва ли.

Ведущая 2:  Одна, конечно не сможешь. А вот с хоровым коллективом «Росинка»  у нас получится это гораздо интереснее.

1.Выступление хора «Росинка» СОШ № 5

Ведущая 1:  Друзья! Аплодисментами провожаем коллектив «Росинка» в зал. Дорогие участники фестиваля! Вы знаете, ученые мира подсчитали, что на нашей планете существует около 3 тысяч языков. Если произнести одно только приветственное слово на всех языках мира, то это займет полтора часа времени. А сегодня вас приветствуют гости нашего фестиваля. Слово для открытия фестиваля предоставляется:

_________________________________________________________________

Ведущая 2:   На территории России

Живут народы разные с давних пор.

Одним – тайга по нраву,

Другим – степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Ведущая 1:  Один – рыбак с рожденья,

Другой – оленевод.

Один – кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А колокольная  Россия ,

У нас у всех одна!

Ведущая 2:  Мы приглашаем на сцену Токареву Аэлиту.

2.Стихотворение « Храмов золотые купола» СОШ№1

Музыка – фон.

Ведущая2:    Вечер в тихой рощице, в лад гармонь умелая,                         Отдохнуть решили все от людских забот,
       Хлопнули ладошками и волшебной сказкою
Закружился кружевом русский хоровод!

Ведущая 1:  Гармонист молоденький больше всех старается,
                      Слушают красавицы, за сердце берет,
                      Хлопнули ладошками, и гармонь срывается,
                      Смехом рассыпается русский хоровод!

Ведущая 2: (поёт)На лугу у ворот, где рябина растёт,

Мы на сцену приглашаем третьей школы хоровод.

3.Хореографический ансамбль «Отрада» СОШ№3

Ведущая 1:  Друзья! Пока вы любовались выступлением русских красавиц, я приготовила для вас загадку. Если отгадаете, узнаете  кто следующий пригласит нас в путешествие по России. О каком времени года я сейчас говорю:

Она приходит с ласкою

И со своею сказкою.

Волшебной палочкой взмахнет

В лесу подснежник расцветёт!

Музыка – фон Весна.

Ведущая 2:Да, чудесное время года! Не зря на Руси в старину говорили: Весна-красна! Как чудесно весной услышать

Журчанье ручьёв и дождей  переливы,

И ветер, играющий с первой листвой,

Россия моя необычно красива всегда,

Но особенно, ранней весной.

На сцене Елизавета Муравьёва  и ансамбль «Веснушки»

4.Музыка –Песня «Весна России»СОШ№6

Ведущая 2:  Друзья! Я предлагаю поучаствовать в аукционе «Что для меня Родина…». Вы должны продолжить фразу : Для меня Родина…

Молодцы! Вы настоящие патриоты, Родина гордиться вами!

А мы сейчас узнаем, что значит Родина для Марии Петровой.

5.Стихотворение «Родина»СОШ№1

Ведущая 2:  Фантазии полёт и рук творенье

С восторгом я держу в своих руках.

Не знает, к счастью, красота старенья,

Любовь к прекрасному живёт в веках!

Ведущая 1:  Века живут в картинах и платочках

И в бисерных роскошных ожерельях,

Подаренных когда-то внукам, дочкам,

Чудесные черты простого рукоделья!

6.На сцене хореографический ансамбль  Экспрессия «Рукодельница»СОШ№7

Музыка – Фон.

Ведущая 1:  Россия! Русь! Страна моя родная,

Я здесь живу и этим я горжусь!

Ведущая 2:  Ты для меня одна навек святая,

Тебе я очень низко поклонюсь!

Ведущая 1:  Мы любим твои степи, вольный их простор

И  трель  кузнечика в вечерний час.

Ведущая 2:  Мы любим красоту высоких снежных гор,

Хребтами к небу вскинутый Кавказ!

Ведущая 1:  И кто же нас сумеет обвинить,

Что мы с тобой не про одно поём,-

Ведущая 2:  Степной простор и гребней снежных нить –

Не это ли мы Родиной зовём!

На сцене Елизавета Андреева

7.Музыка песня «Это ты, Родина моя, Россия!»СОШ№1

Ведущая 1:  Мы продолжаем путешествие по России. Ребята, послушайте загадку.

В синем небе голосок, будто крохотный звонок.

 Вьётся в небе высоко, слышен голос далеко. (Жаворонок)

Про этого маленького певца Божьей матери у Жуковского есть замечательные стихи:

Ведущая 2:  На солнце темный лес зардел,

В долине пар белеет тонкий,

И песню раннюю запел

В лазури жаворонок звонкий.

Он голосисто с вышины

Поет, на солнышке сверкая:

«Весна пришла к нам молодая,

Я здесь пою приход весны».

Ведущая 1:  Прилёт жаворонка во всех странах связывался с приходом весны. 22 марта в православной России отмечается праздник «Сороки». Есть поверье, что в этот день из тёплых стран прилетают 40 разных птиц. И первая из них жаворонок.

Ведущая 2:  На славянский обрядовый праздник «Жаворонка или Сороки» нас приглашают участники Фестиваля школы №8 корпус 2.

8.Обрядовый праздник «Жаворонка или Сороки»

Ведущая 1: Друзья! Предлагаю поиграть.

Поднимите все ладошки,

И похлопайте немножко,

Дружно хлопните пять раз:

1,2.3.4.5.

Снова можно потирать.

Соседу справа:

Мой сосед такой хороший.

Я ему пожму ладоши.

Соседу слева:

И другой сосед хороший,

И ему пожму ладоши.

Руки вверх поднять пора,

Всем друзьям сегодня в зале

Крикнем громкое -УРА!.

Ведущая 2:Россия – многонациональная страна, в ней живут люди 160 национальностей.

Ведущая 1:На просторах огромной России

Много разных народов живёт.

Все народы, как братья родные,

Всем народам – любовь и почёт!

Ведущая 2: Все небо в звездах — бархат и седины.
                     Бежит  тропинка,  радостно звеня… 
                     Салам Алейкум, горы и долины! 
                    Салам Алейкум, милая Чечня!

На сцене Идрис Токаев. Мы сейчас услышим, как звучит «мама»

на чеченском языке.

9.Стихотворение «О маме»

Ведущая 1:В этом краю живут с давних пор:

Журчанье бурлящей реки, шёпот гор,

Гордость, свобода, джигит – наконец,

Кавказ мой родной – край горячих сердец!

Ведущая 2:  Мы приглашаем на сцену Абдулатипа Рурахмаева и Расима Курбанова.

10.Музыка Танец Лезгинка. СОШ№5.

Ведущая 1:Друзья! Наш фестиваль открывает двери всем желающим. Россия продолжает принимать гостей.

Украина и Россия словно две сестры,
Раскрасавицы – подруги, ярки, как костры.

Там и там народ – славяне, непростой судьбы
И живут они со всеми в мире и любви.

 Хороши у нас цветочки, мы сплели из них веночки,
Стали ленты наряжать, будем весело плясать!

Мы приглашаем на сцену Диану Блонскую.

11.Музыка.Украинская песня «Черевички»

Ведущая 1: Удивительно многообразна украинская культура своими песнями: лирическими и веселыми, грустными и обрядовыми, которые являются частью украинского народного творчества.

Ведущая 2:  Шумит в наших песнях степная трава,

                       Звучат в них Тараса Шевченко слова,

             Колосьями поле ржаное звенит

             И Черное море таранит гранит.
           Поют украинцы о крае своем.

            И лучше, чем в песне, не скажешь о нем!

Мы приглашаем на сцену Дану Дубову.

12.Украинская песня «Иванку, Иванку»

Ведущая 2:  Наша Родина — Россия — большая страна, огромная.  Конца и края не видно! Много людей живет в нашей стране, много народов, но все они живут единой семьей, помогают друг другу.

Ведущая 1:-Татары мы и русские, грузины и карелы,

Мы чёрные и русые, мы смуглые и белые,

Мы школьники ровесники, хорошие друзья,

Живём в России вместе мы, у нас одна семья!

На сцене Аделя Гареева.

13.Стихотворение о дружбе на татарском языке.

Ведущая 1:—Татарский народ имеет богатую историю. Значительной ее страницей  стало добровольное вхождение татарских племен в состав Российского государства.

             От Золотой Орды, до настоящих дней,
            Менялся облик твой, народа дань,
            И обновлённая, ввысь устремлённая,

              Стоит красавица — Казань.

Ведущая 2:— Солнечный Татарстан!

Славься на весь мир, могучий край!

Волею народа ты свободным стал,

С каждым днем все краше расцветай!

На сцене Эмилия Набиуллина

14.Песня на татарском языке «

  Ведущая 1:—   Югра – древняя Югорская земля. Гораздо позднее она была названа Ханты-Мансийским автономным округом.

                       Земля Югорская — ты стала нам родной,
                       Тайга сибирская вокруг стоит стеной.
                        Здесь седина снегов, великий наш Иртыш,
                        Наш край Югорский любят все — и взрослый, и малыш.Ведущая 2:—   Приехали мы все сюда из разных уголков,
                        Живём мы дружно и легко — и нет средь нас врагов.
                         Татарин, русский, украинец и узбек — 
                         Мы стали дружною семьёй и будем ей навек!

15.Наш фестиваль закрывает литературно-музыкальная композиция «Край мой Югорский, край мой родной!»

Ведущая 1:—  Друзья! Вот и подошёл к концу наш фестиваль, целью которого было показать, что все народы должны жить в мире и дружбе. И я предлагаю ещё раз поприветствовать участников нашего фестиваля и их руководителей.

Наш фестиваль, это шаг навстречу искренней дружбе и пониманию между Россией и живущими на её территории народами.

Ведущая2:—  На нашем фестивале сложилась добрая и тёплая атмосфера.

Спасибо всем за музыкальные номера, за предоставленное удовольствие. И наверное не ошибусь, если скажу, что теперь, выбирая себе друзей, вы будете стараться  понять чем живет твой друг, какие традиции он чтит.

Ведущая 1:—  А еще говорят, что когда дружат дети – дружбе жить. Дружите, несмотря ни на что.

Теперь у нас друзья на всей планете,

За мир и жизнь мы все в ответе!

Мир – это я, мир – это ты!

Вместе: Мир – это все мы вместе!

До свидания! До следующего фестиваля!

Музыка. Звучит финальная песня.

Все участники на сцене с шарами.

Сценарий Фестиваля Дружбы Народов «Наш общий дом»

ФАНФАРЫ

Песня-танец «Вперёд, Россия!» (1-А класс)

4 ведущих ( в народных костюмах: русском, украинском, турецком, грузинском)

1. Русский – Здравствуйте!

2. Украинский — Добрий дєнь!

3. Турецкий — Ассаламу алейкум!

4. Грузинский- Гамарджобат!

1. Дружба и братство – лучшее богатство!

2. Дружба та братство – найкраще багатство!

3. Достлукъ ве къардашлык – буюк зенгинликтир!

4. Мегоброба да дзмоба – карги симдидри!

1. Прекрасно! Правда? И понятно:

2. Здравствуй! Добрий дєнь! Салам алейкум! Гамарджобат!

3. Для каждого народа свой язык прекрасен.

4. Для каждого народа язык – это история.

Песня «Здравствуй, Родина!» (4-е классы)

1. Нам предстоит серьёзный разговор.

Мы собрались сегодня не случайно.

2. Многокультурная наша страна.

И школа наша многонациональна.

3. Есть в школе и турчанка и грузин.

И русские, и украинцы.

Мы разные?

4. Мы равные!

И нет преград для дружбы.

1.Белый голубь в небе кружит,

В ясном солнечном тепле.

2.У нас праздник, праздник дружбы

Всех народов на земле.

3.На нашем празднике присутствуют….

4.

( дети в народных костюмах: русском, украинском, турецком, грузинском выносят каравай хлеба, слоённый хлеб турецкий, пирог грузинский, украинский…. )

1. Чистым сердцем мы встречаем дорогих гостей своих.

2. Хлебом-солью привечаем, щедро угощаем их!

3. Золотит колосья русые солнце спелое вдали!

4. Поклонитесь хлебу великому, поклонитесь до земли.

Клип «Широка страна моя родная»

(Вручают каравай, слоённый хлеб турецкий, пирог грузинский, украинский…. почетным гостям и предоставляют им слово).

1. Я люблю тебя, Россия! Я хочу, чтоб ты цвела!

Словно птица в небе синем, Распахнувши два крыла,

2.Ты согрела полпланеты — Сто народов! Сто племен!

3. Мы – твои родные дети, пусть синеет небосклон!

4.Турки, русские, грузины, украинцы и мордва,

Проживаем в добром мире, как на дереве листва.

Танец детский сад (Володина О.В.)

1. Россия — многонациональное государство, в нем живут более 180 различных народов и этнических групп. 

2. Россия – необъятная страна, но наш с вами дом – это Ростовская область. На её территории в целом проживают представители более 150 национальностей и народностей.

3. Живут в России разные Народы с давних пор.

Одним – тайга по нраву, Другим – степной простор.

4. У каждого народа Язык свой и наряд.

Один черкеску носит, Другой надел халат.

1. Один – рыбак с рожденья, Другой – оленевод.

Один – кумыс готовит, Другой готовит мед.

2. Одним милее осень, Другим милей весна.

А Родина Россия У нас у всех одна.

3. Наша Родина большая И на свете лишь одна

Где же есть ещё такая Необъятная страна.

4. У каждого народа свой язык, свои обычаи, своя культура, но при

этом у всех людей есть общее – все они хотят жить в мире,

радоваться, смеяться, дружить и встречаться друг с другом.

У нас у всех одна Родина – Россия.

Песня «А по полям…» (Якушенко Е.)

1. В нашей школе живут и учатся дети разных национальностей, но

общаемся мы и обучаемся на русском языке.

2. А сейчас попробуйте отгадать загадку о герое русского фольклора,

представителя русской культуры.

3. Герой весёлых представлений,

Любимец взрослых и детей.

У него костюм цветной

И характер заводной.

Кто это? (Петрушка)

1. Итак, встречайте наших Петрушек.

(Озорная ярмарочная мелодия)

Петрушки: Здравствуйте, люди добрые, (вместе)

1.Маленькие и большие,

Молоденькие и пожилые.

Мы петрушки удалые, (вместе)

Мы петрушки, озорные. (вместе)

2.Удобно ли вам, гости дорогие?

Всем ли видно?

1.Всем ли слышно?

(Озорная ярмарочная мелодия)

1.Итак, внимание, внимание,

Всех затаить прошу дыхание.

На радость всем и удивление

Мы открываем представление. (вместе)

2.Припасли мы вам

Забавушек на всякий вкус.

1.Кому стихотворение,

2.Кому танец,

1.Кому песенку.

Песня инсценированная «Семечки» (3-А класс)

1.А сейчас для вас, ребятки,

Загадаем мы загадку.

2.Знаем, знаем наперёд –

Вы смекалистый народ.

1.У неё есть три струны,

Их рукой щипать должны.

Можно под неё плясать

И по-русски приседать. (балалайка)

(на экране балалайка)

2. Правильно. Балалайка – это один из инструментов, ставших музыкальным символом русского народа.

1. Пусть сегодня солнышко

Светит очень ярко,

Ну, а песня русская

Станет Вам подарком. (вместе)

Песня-танец «Балалайка» (3 – А класс)

2. Много есть у нас талантов,

И певцов и музыкантов.

Любим пляску удалую,

И частушку огневую.

1.Эй, девчонки – хохотушки,

Запевайте-ка частушки.

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей.

Частушки. (2 – А класс)

1.Мы с весёлой песней дружим,

И по-русски говорим,

Хорошо живём, не тужим,

Со сметаной хлеб едим.

2.Между ёлок, между сосен

Бежит быстрая река!

Наша родина – Россия

Нет прекраснее тебя!

3.Дружба крепнет с каждым днём,

Классно мы друзья, живём!

Интересно в мире жить

Без вражды и без войны.

4.Процветай, Россия, наша,

С нами ты не пропадёшь!

А с весёлою частушкой-

Веселее заживёшь!

1.Дружат маленькие детки

Дружат тёти по соседству!

А в России дружат крепко

Все народности на веки!

2.Дружба крепкая – вот гордость

Вот, чем надо дорожить.

Никакой войны не надо

Нужно всем нам мирно жить!

3.Русский дух, он Русью пахнет,

Русь-то, сильная страна!

Мы теплом сердца обнимем,

Чтоб нас помнили всегда!

4.Если б не было воды.

Не было бы кружки.

Если б не было девчат,

Кто бы пел частушки?

2. Без пляски задорной и праздник не ярок.

Встречайте друзья, танцевальный подарок.

Танец « Круговая пляска» (1 – Б класс)

1. Хорошо вы пляшете и руками машете.

2.Вы отличные танцоры, вам аплодисментов горы.

1. Спасибо вам, Петрушки. Присаживайтесь, вы будете желанными

гостями на нашем празднике.

1.Наша Родина пестра разными народами. Украинцы – третий по численности населения народ в России.

2. Нельзя говорить об украинском народе, не сказав о народных символах.

(на экране верба и калина)

Верба и калина не отделимы от украинского народа.

Верба символ красоты и долголетия.

Калина – символ любви и счастья.

3. Весной калина наряжается в белый цвет, как невеста в белое

платье, а осенью укрывается гроздьями красных ягод.

Калину используют в народных обрядах. Ею украшают

свадебный каравай, венок невесты, вышивают калину на

праздничных женских сорочках и рушниках.

4.Продолжаем наш весёлый праздник украинской песней «Сорочка». (Якушенко Е., Ильичова А.)

1.Наша школа стала пилотной площадкой областного проекта «150 культур Дона», где мы представляем одну из культур «Грузия».

2.Грузия – это удивительная страна, многие даже никогда не побывавши здесь, практически с детства наслышаны о грузинской культуре и кухне.

Грузины – свободный, гордый и мудрый народ.

3.— Какая разница между правдой и ложью? — спросили у мудреца.

— Да такая, как между ушами и глазами, — ответил он,

— То, что мы видим своими глазами – истинно, а то, что слышим ушами, далеко не всегда правдиво.

4.О мудрости грузинского народа – сказка «Лиса и обезьяна» (3-А класс)

1. Как уже было сказано, народы России представляют собой прекрасный

Букет, одним из цветков которого, является турецкий народ.

Кто признаёт только свой народ,

А другие нации не уважает,

Может быть, дорогу в жизни и найдёт,

Но много важного потеряет.

2. Слово «Мы» сильней, чем «Я».

Мы – семья и мы – друзья.

Мы – народ, и мы едины,

Вместе мы непобедимы.

3. Чокъ диллери огрениз,

Дильде – бююк гучъ.

Ана диле урьметинъиз

Эксильмесин ич!

«Буюрынъыз! Сагъ олунъыз»,-

Диерух бизлер.

«Гозьайдын! Айдын олунъыз!»

Не гузель сёзлер!

Танец БАР (1-2 классы )

(Под торжественную музыку выходят султан и глашатай.)

Султан. Я жил и правил пять веков назад,

Но нашей с вами встрече несказанно рад.

Кругом такие радостные лица,

И поколеньем вашим я могу гордиться!

Настало время – ты сейчас

Зачти правителя указ.

Визирь. Младым потомкам свиток сей

О передаче ценностей.

Клянусь последнею рубахой,

Им есть, что взять,

Хвала Аллаху!

Читает указ.

Наш ДОМ – оплот

Народной дружбы и любви.

Храни его и стар и млад,

Храни!

Жемчужина в оправе-

Южный край,

Без войн и распрей

Для народов – рай.

Здесь турк, татарин,

Русский, украинец и грузин

Равны друг перед другом

Как один!

Огромная народная семья,

И мы в её составе: ты и я.

Армяне, немцы, и цыгане,

И весь, живущий здесь народ,

Вам русская любовь,

И толерантность и почёт.

Столетия скрепили дух любви,

Чтоб в мире счастья

Люди жить могли.

И вам, младые, надо сохранить,

Народной дружбы золотую нить.

Потомки, это вам, берите,

И как зеницу ока берегите.

Танец «Халай» (4-А, 7-А, 8-А, 9-А классы)

Султан. Ну, а теперь для всех от меня сюрприз.

Восточные красавицы со своим танцем.

Восточный танец (5-А класс)

Песня- танец «Нащ Кавказ» (3-А, 5-А, 9-А, 11классы)

1. Россия — народов многоцветье

Всем нам ярко солнце светит.

2.Радуга народов дружных

Этот мостик очень нужный.

3. И по радужной дороге

В гости мы друзей зовём.

4.Распахнула двери школа

Тем, кто к нам идёт с добром.

Танец «Пёрышко» (9 -11 классы)

1. Многонациональность — это радужность, музыкальность, чувственность.

2.И наши участники тому подтверждение.

Песня «Дружба и достлук» (3-А класс)

1. Дружит с небом солнышко,

Со звёздами луна.

Дружит с хлебом полюшко,

С песней тишина!

ПРИПЕВ: Ссориться не нужно нам,

Сколько добрых рук

Нас согреют ласкою

Дружба и достлукъ

2. Друже бджiлка з квiтами,

З пташкою зоря.

Друже листя з квiтами,

З парусом моря

ПРИПЕВ: Землю зробять казкою

Скiльки добрых рук,

Нас зiгрiють ласкою

Дружба и достлукъ.

3. Чёль балхуртнян ойняды,

Ер сабахнен достлашты,

Дениз геминен достлар

Ве аязнен къар!

ПРИПЕВ: Ер масал оладжакъ

Къызар дяниз ве къумлукъ

Бизляри кыздыраджакъ

Дружба ве достлукъ.

ВМЕСТЕ: Дружит с небом солнышко

З пташкою зоря

Дениз геминен достлар

Дружит вся земля!

1.И никто не помешает нам петь общие песни,

2.Водить общие хороводы,

3.Отмечать общие знаменательные даты.

4.И наш праздник тому доказательство.

1. Что на свете всех сильней? (Дружба)

2. Ну, а что всего нужней? (Дружба)

3. Что всего дороже нам? (Дружба)

4. Главная награда нам? (Дружба)

1. Пусть нашей дружбы хоровод танцуется повсюду.

2. Пусть праздник в гости к нам идёт

3-4. И счастье дарит людям.

Песня «Дружба народов» (1-3 классы)

1. Толерантность – слово иностранное,

Но для всех понятное давно

Будь терпимым к дальнему иль странному

Отстраненным, будто бы в кино.

2. Речь здесь не идет о равнодушии

И о черствости никто не говорит.

Деликатность и терпение к живущему

Рядом нам совсем не повредит.

3. Будь терпимым ко всему иному

К вере, взглядам, мыслям и одеждам

И тогда, пожалуй, ясно всякому,

Тихая затеплится надежда.

4.Что мы можем жить такие разные,

В этом мире вечного движения

А для обретенья толерантности

Нужно просто чувство уважения.

Стих Колесникова Т. (1-Акласс)

(Фон музыки «То берёзка, то рябина…»

1 .Россия! Русь! Страна моя родная!

Любовью чистою с тобой делюсь.

2. Ты для меня одна навек святая,

Тебе я низко в пояс поклонюсь.

3 .Взрастила ты уж много поколений,

Народ всегда ты за собой вела.

4.Ты верила всем сердцем без сомненья,

С людьми вершила добрые дела.

Песня «Россия – Матушка» (Жихарева А.Б., Корчуганова Н.Н., Журавлёва С.И., Савва И.И.)

Танец «Русские узоры» (5 – А класс)

1.Дружба народов навеки жива.

2.Дружат народы, и счастливы дети.

3.Пусть дружбой будут дети всех наций сплочены.

4.Нам вместе жить на свете без страха и войны.

Стих «Россия» (Л.А.Минькова, директор школы)

Финальная песня «Солнечный круг» (Корчуганов с сыном, Володина с дочерью и все остальные)

(Выпуск гелевых шаров)

Под красивую музыку

Дорогие гости!

1.Вас сейчас к столу мы приглашаем

2.Этот стол – стол «Дружбы» мы назвали!

3.Проходите, не стесняйтесь,

4.Угощайтесь!!!

Звучит музыка «Я, ты, он,она»

Цель: воспитание толерантности, уважения к традициям и обычаям людей разных национальностей; подвести к мысли о том, что все народы должны жить в мире и согласии.

Этапы подготовки:

• Классы заранее определяют, какую национальность будут представлять.
• Выполняют электронную презентацию, составляют сопроводительный текст.
• Шьют национальный костюм.
• Разучивают национальную песню, танец или игру (на выбор).
• Готовят национальное блюдо и красочно оформляют рецепт его приготовления.
• Определяют состав делегации – участников фестиваля.

Материальное обеспечение: компьютер, проектор, экран, звуковая акустическая система (колонки, микшер).

Звучат фанфары. Выходят двое ведущих.

1 ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

2 ведущий: Сегодня мы проводим фестиваль «Венок дружбы народов».

1ведущий: Велика наша Родина! И русские, и белорусы, и украинцы, и узбеки — люди всех национальностей прибыли на наш фестиваль.

2 ведущий: Гостей со всех концов России на фестиваль мы пригласили!

1 ведущий: Украинские умельцы, хлеборобы – земледельцы.

Группа встает. Аплодисменты.

2 ведущий: Гости латвийские, к нам на праздник милости просим!

Группа встает. Аплодисменты.

1 ведущий: А вот из Армении мастера, к нам на праздник скорей, сюда!

Группа встает. Аплодисменты.

2 ведущий: Создатели рукотворных туркменских морей, проходите сюда скорей!

Группа встает. Аплодисменты.

1 ведущий: Азербайджан своих героев прислал на праздник наш сегодня!

Группа встает. Аплодисменты.

2 ведущий: А вот покорители грозного Вахша, друзья, примите приветствие наше!

Группа встаёт. Аплодисменты.

1 ведущий: Узбекские хлопкоробы, ждем вас, ударники, сегодня на празднике!

Группа встаёт. Аплодисменты.

1 ведущий: Белый голубь в небе кружит в ясном солнечном тепле.

Здравствуй, праздник, праздник дружбы всех народов на земле!

Звучит песня «Я, ты, он, она!»

1 ведущий: Наша Родина — Россия — большая страна, огромная. Конца и краю не видно! Много людей живет в нашей стране, много народов, но все они живут единой семьей, помогают друг другу.

2 ведущий: В России проживает 113 народов различной национальности. Это уникальная страна.

1 ведущий: В мировой истории Россия — первое многонациональное государство, основанное на подлинном равноправии и взаимоуважении всех населяющих её народов.

2 ведущий: У каждого народа своя история, своя культура, свои обычаи и традиции.

1 ведущий: И сейчас мы познакомимся с ними. Группы представят разные национальности, проживающие в России единой, дружной семьёй.

2 ведущий: В программу нашего фестиваля мы предложили включить следующие номинации:

• презентация государства, представляющего данную национальность;
• народное творчество (песня, танец или игра);
• национальный костюм;
• национальное блюдо.

1 ведущий: Участников фестиваля будет оценивать жюри.

Ведущие представляют жюри.

2 ведущий: Каждая номинация оценивается по пятибалльной системе. Победителей фестиваля ждут грамоты и призы.

1 ведущий. Для определения порядка выступления групп проведём жеребьёвку. Приглашаем на сцену представителя от каждой группы.

Выходят представители группы и вытягивают номера, под которыми будут выступать. Ведущий объявляет результаты жеребьёвки.

1 ведущий: Итак, определился порядок выступления участников фестиваля. Приглашаем на сцену делегацию, которая представляет Украину.

УКРАИНА

1-й: Шумит в наших песнях степная трава, звучат в них Тараса Шевченко слова,

2-й: Колосьями поле ржаное звенит, и Черное море таранит гранит.

Поют украинцы о крае своем. И лучше, чем в песне, не скажешь о нем!

1-й: И действительно, важное место в украинском народном творчестве занимают песни — думы, в этих песнях рассказывается о любви к Родине. Исполняли песни народные певцы — кобзари. Своим великим кобзарем считает украинский народ поэта Тараса Григорьевича Шевченко, на стихи которого создано много народных украинских мелодий.

Исполняется украинская песня «Одна колына». Танец девушек с венками.

Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Украина. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию от Белоруссии.

БЕЛОРУССИЯ

1-й: Богат и разнообразен белорусский фольклор. Это трудовые и обрядовые, грустные лирические и веселые шуточные песни. Неподдельным весельем проникнуты плясовые песни, которые являются неотъемлемой частью белорусского народного творчества.

2-й: А танцы Бульба, Лявониха, Янка стали общеизвестными и любимы всеми.

3-й: Наиболее распространенные инструменты — цимбалы, гармоники, очень популярна дуда, о чем поется в веселой песенке:

1-й:

«Без цимбалау, без дуды ходзяць ножки не туды,
А як дуду пачуюць — сами ножки танцуюць».

2-й: Мы исполним песню «Косил Ясь конювшину».

Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Беларусь. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию из Азербайджана.

АЗЕРБАЙДЖАН

Чтец:

Ребята! Я город свой не назову! Живу на земле я, но в море живу.
А если точнее — живу на камнях, а камни как будто лежат на волнах.
И вышки над ними!
Мой город родной рабочий, морской и еще нефтяной!
Для вышек в Баку не хватило земли!
За нефтью нефтяники в море ушли. И взялись за дело.
С Каспийского дна отличную нефть получает страна.
Мой папа — нефтяник, нефтяник сосед. А мне еще нет и 17 лет.
Но время настанет — я в море уйду и новое месторожденье найду.
Такое!.. Все ахнут! Имейте в виду!

Исполняется азербайджанский танец. Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Азербайджан. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию из Узбекистана.

УЗБЕКИСТАН

1-й:

В Фергане моей тепло. Снега не бывает.
Вдруг вокруг — белым-бело: хлопок поспевает!

2-й:

Если хлопок позовет-то у всех полно забот!
Сразу пусто в школе: школа вышла в поле!

1-й:

Знает каждый из ребят, что недаром говорят:
Кто ходить в халате хочет — пусть на хлопке похлопочет!

2-й:

Дружно в путь — дорогу вышли мы с рассветом,
Вместе с нами песня, песенка вот эта!

Исполняется узбекский танец. Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Узбекистан. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию из прибалтийской страны — Латвии.

ЛАТВИЯ

1-й: Цвейке, друзья! Вас приветствуют рижане!

2-й: Скажите, какой прибалтийский завод приемники ВЭФ создает?

3-й: А кто поставляет телефоны? А кто — для железной дороги вагоны?

4-й: Кто «Рафики» делает? «Рафиков» много! Их знает в России любая дорога!

1-й: В Латвию вас приглашаем! Приедете сами, тогда для рассказа про наши края, наверно, каникул не хватит, друзья!

2-й: Плещут реки шумные и ручьи весенние,

3-й: Плещут реки шумные и ручьи весенние,

4-й: Песней славим Родину — Латвию чудесную!

Латвийская народная игра. Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Латвия. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию из солнечной Армении.

АРМЕНИЯ

Выходят чтецы.

Меня спросила девушка Наира: —
— «Да что ты знаешь о моей стране?»
— Она одна из самых древних в мире,
И древний иудей писал о ней в ТорЕ,
О том Ковчеге, что на Арарате,
Где голубь нёс листок в Потопной кутерьме,
Где Ноах вышел в свет, и снял Господь заклятье,
И радугу подвесил, чтоб помнить про людей.
И где-то там стоит горы седой в объятьях
Ковчег окаменевший, он скрыт от света дня.
А мне отец сказал: «-Армяне — наши братья!»
Урарту – Арарат — Армения — армя…
Я знаю про Севан — холодный и кристальный,
Сарьяновые горы окутают теплом,
И тесно всем цветам, что в баночках стеклянных,
Из рамки на картине безумно лезут вон.
А в Пантеоне вечном известные армяне
Приобрели покой и память, что жива.
И «танец с саблями» звучит Хачатуряна,
Урарту – Арарат – Армения — армя…
Звучат напевы гор, всем солнцем напоёны,
Дудук, зурна, пак У, волынка — паркапзук,
И плачу я с тобой, Дудук непревзойдённый,
Так за душу берёт мелодий древних звук,
Когда звучит тот плач по жертвам геноцида,
И люди встали в цепь, и помня, и скорбя,
На сердце — чёрный цвет, чернее антрацита.
Урарту-Арарат-Армения-армя…
И помню я стихи погибшего Чаренца-
Как любит в языке армянском солнца свет,
И песня о любви звучит поныне в сердце,
Та песня –«О,серув…» -из юности привет.
Навеки обнявшись, стоят, как исполины,
Наири* и Масис*, и в них — душа армян.
И вечны на земле Создателя картины.
Урарту-Арарат-Армения-армя….

Исполняется народный танец и песня на армянском языке «О,серув, серув». Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Армения. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Россия! Вам слово!

РОССИЯ

1-й: Ты Россия моя, золотые края, ты Россия родная, заветная!

2-й: За твою широту, за твою красоту я люблю тебя, Родина светлая!

3-й: Ты мудра и добра, и народы Земли славят сердце твое, славят думы твои!

РОССИЯ

Россия – как из песни слово.
Берёзок юная листва.
Кругом леса, поля и реки.
Раздолье, русская душа.
Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.
Люблю, всем сердцем понимаю
Степей таинственную грусть.
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом – Русь.
С.Васильев

Исполняется песня «Моя Россия». Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Россия. Жюри, оцените выступление. И объявите оценки за выступления делегаций.

Слово жюри.

2 ведущий: Делегации закончили выступления.

1 ведущий: И наступил приятный момент — дегустация национальных блюд.

2 ведущий: Приглашаем на сцену кулинаров от каждой делегации. Они представят национальное блюдо и поделятся секретами его приготовления.

1 ведущий: Жюри, оцените конкурс национальных блюд.

Представитель от каждой делегации выносит на сцену приготовленное национальное блюдо и рассказывает о секретах его приготовления.

Жюри оценивает мастерство приготовленного блюда. Объявляет результаты.

Выходят ведущие.

1 ведущий: В современном мире многие конфликты и недоразумения между людьми возникают на межнациональной основе.

2 ведущий: Но мы должны помнить, что Россия всегда была и есть многонациональное государство. И объединение всех народов является основой мощи и силы нашей страны.

1 ведущий: Нужна ли нам дружба народов, живущих в России?

2 ведущий: Конечно, нужна.

1 ведущий: И именно в русском варианте, не просто толерантное существование рядом, а дружба.

2 ведущий: Возможно ли это?

1 ведущий: Вполне возможно. Ведь дружба народов – это не нечто надуманное, а лучший вариант совместного проживания людей на одной территории. И в основе такой дружбы должны лежать реальные интересы всех народов России.

Выходят чтецы.

Дружба народов,
Великое слово,
Жаль, мы давно
Не слыхали такого.

Много в стране
Расплодилось нацистов,
Всяких скинхедов
И их активистов.

Часто мы слышим,
Кого-то избили,
Будто добру
Никого не учили.

Помню, как прежде
С теплом принимали,
Тех, кто гостями
В страну приезжали.

Время идёт,
А мы ходим по кругу,
Люди, прошу вас,
Любите друг друга!

1 ведущий: Национальная тема нашла своё отражение в памятниках города Москвы.

2 ведущий: На территории ВВЦ есть фонтан «Дружба народов». 15 позолоченных бронзовых фигур женщин с дарами земли в руках олицетворяют 15 национальных государств – бывших союзных республик нашей страны.

1 ведущий: А теперь для подведения итогов приглашаем на сцену всех участников фестиваля.

2 ведущий: Слово предоставляется нашему жюри.

Жюри объявляет итоги, награждает победителей.

1 ведущий: Дорогие друзья, помните, что Россия объединила все народы в одну семью и жить в ней нужно дружно и мирно, помогая друг другу.

2 ведущий: Спасибо всем участникам фестиваля, зрителям, жюри.

1 ведущий: И приглашаем всех желающих отведать шедевры национальной кухни, приготовленные нашими участниками фестиваля.

Звучит песня «Россия» в исполнении Витаса. Участники фестиваля угощают гостей и фотографируются на память.

ПОРЯДОК ВЫСТУПЛЕНИЯ ДЕЛЕГАЦИИ ОТ КЛАССА

1. Ведущие, которые сопровождают выступление своей делегации.
2. Показ презентации с комментированием (географическое положение, столица, государственный герб и флаг, гимн, традиции, символы, памятники культуры, выдающиеся личности: поэты, писатели, деятели культурыю политические деятели, деятели культуры деятели культуры). 3-5 мин.
3. Исполнение национальной песни, танца, игры.
4. Ведущие знакомят участников фестиваля с национальным костюмом своего народа, его особенностями и орнаментом.
5. Представление национального блюда (блюдо приготовить, красочно оформить и представить рецепт его приготовления).

Оценочный лист участников фестиваля «Венок дружбы народов»

МБОУ «Базовая Павловская СОШ»

Сценарий мероприятия «Дружба народов»

Разработчик –учитель истории и обществознания Самарина С.Н.

Ученики в костюмах и с хлебом с солью встречают гостей со словами:

Здравствуйте, гости званные и желанные!

По обычаям российским всем гостям поклон наш низкий! 

С добрым словом и любовью, с хлебом, солью.

Примите соль, примите хлеб,

Живите долго и без бед.

Пусть дом ваш будет полным,

Приветливым и хлебосольным.

(Кланяются)

Дорогие учителя, ученики, родители и гости нашего фестиваля, Здравствуйте!

 Звонкими голосами перекликаются сегодня Север и Юг, Восток и Запад: так много общих дум и переживаний, столько общих трудов, забот и творческих радостей у народов нашей обширной страны! И каждому народу хочется рассказать обо всем этом в песнях, сказках, героических сказаниях и легендах. И каждый народ делает это по-своему.

На нашем фестивале представлена лишь малая часть народов, проживающих в  Пермском крае, в том числе в Чернушинском районе

Звучит фонограмма песни «Русь

Пермский край, моя земля

Родимые просторы!

У нас и реки и поля

Холмы, леса и горы

Народы, как одна семья

Хотя язык их разный

Но дружбой мы своей сильны

И мы живём прекрасно

«Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе не оскорбляю тебя, а, напротив, одаряю», — так сказал французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери в сказке «Маленький принц».

Да, мы разные, но в этом наша сила и наша гордость. Наша непохожесть друг на друга — одна из наших главных ценностей.

Люди на свет рождаются разными: непохожими, своеобразными.

Чтобы других ты смог понимать, нужно терпенье в себе воспитать.

Наша страна – это одна большая семья. Мы все в ней разные, но мы все вместе живём, трудимся, учимся и гордимся своей Родиной.

Мы говорим на разных языках, но хорошо понимаем друг друга, и все вместе составляем одну дружную семью народов России, в которой мы уважительно относимся к каждой традиции, воспитываем в себе понимание и терпение.

Как сказал премьер министр Дм.Анат.Медведев: «У нас общая история и общее будущее. Веками взаимопонимание и взаимопомощь людей разных культур были основой исторического развития нации. И мы с вами должны постоянно учиться принимать друг друга такими, какие мы есть – независимо от национальности, вероисповедания, убеждений и обычаев. Учиться уважать друг друга и беречь межнациональное согласие на земле…».

И тогда…

Мир сразу красками наполнится,

Изменится вдруг все вокруг!

Когда с тобою рядом будет,

Твой настоящий, верный друг!

Песня «Россия»

Сегодня мы расскажем историю простую.
А может, не простую!
ведь это как сказать!
о том, как на планете
Все взрослые и дети…    
 В согласии и мире
Сегодня жить должны.

За лесами, за степями.
Перед Уральскими горами
Есть в России уголок,
Где построен теремок.
В нём когда-то звери жили,
Жили дружно — не тужили.

Ребенок: Ну а кто живёт сейчас?

Воспитатель: Мы узнаем тот же час! (Звучит русская народная музыка заходит девочка в русском народном костюме с плюшками).

 В теремочке том жила ЛЕРА — русская душа.

ЛЕРА : Я сходила на базар
И купила самовар.
Только скучно мне одной, 
Не с кем чай попить порой.

С.Н.: Тесто ЛЕРА  замесила,
Плюшек сдобных напекла.
Стол скатёркой застелила
Да и села у окна. ( садится к детям  за стол).
Долго ЛЕРА  не сидела,
Вдруг сказала …

ЛЕРА :   Загляну я в Интернет.
Сайт открою для друзей.
Созову к себе гостей.
Со всех Чернушинских волостей.
И узнаю, как живут …

С.Н.: И тут… Откладывать не стала в долгий ящик все дела.

Только ЛЕРА   сайт открыла,
Адресочек поместила, 
Слышит ЛЕРА :  тух, тук, тук

ЛЕРА :  Ой, а гости тут как тут!

РУССКИЕ

1. Задумывались ли вы, красны девицы и добры молодцы, какого вы роду-племени? Многие наверняка могут сказать: “Мои предки принадлежат к древнему племени славян”. Одно из таких племен называлось Росы, отсюда и пошло название Русь, а людей, живших на Руси, стали называть русскими.

(Выходят дети в русских национальных костюмах с караваем в руках.)

Дети: Здравствуйте, гости дорогие! С хлебом солью вас встречаем! Желаем мира, согласия!

2. Издавна первой заботой русских крестьян в их жизни был урожай. Недаром главным обрядовым блюдом и во время праздников и на свадьбах был хлеб – каравай. На нем лепили из теста важнейшие символы – плуг, мировое дерево.

1. Русская история древняя и поучительная. За долгие века существования народная мудрость закрепилась в пословицах, загадках, печальных и веселых обрядовых песнях.

Эй, ребята, выходите

Пляску русскую начните.

В этой пляске удалой,

Пусть закружит шар земной.

Русский танец

Дети представляют русскую песню____________________________________

ЛЕРА :   Снова вижу я гостей1 Заходите поскорей!

УДМУРТЫ

(Звучит удмуртская музыка, заходят двое детей в удмуртских костюмах с табанями).

1: Зечбуресь нылъес, пиос!

2: Зечбуресь, эшъес!

Вместе: Умоесь!

1: Ми тилед табань ваим (кладут табани на стол).

2: Табань сярысь кылбур но мадем!

1: Нэнэмы пыже табань,
Туж ческыт зырет ке вань
Шумпотэ пичи Нати,
Весь берга гур котырти.

2: На целом свете нет вкусней еды,
Чем табани с большой сковороды.
Они круглы, как солнце, и желты,
Кипящим маслом щедро политы.

Дети представляют удмуртскую песню____________________________________ Тау! Водзлань! (Спасибо , до встречи!)

С.Н.: Какая интересная игра. ЛЕРА , тебе понравилось? Мне тоже очень понравилось.  Какие молодцы, зечокъес! (Дети садятся за столы)

ЛЕРА :   Ребята, а мне кажется, к нам еще гости торопятся.

ТАТАРЫ

Звучит татарская музыка. Заходят 2 мальчика в татарских костюмах

Вместе: Исям – месис! Здравствуйте!

1: В интернете прочитали, что на праздник вы нас звали.

2: Проходите. Я люблю гостей встречать, сладким чаем угощать!

1: мы принесли вам татарское блюдо: ЧАК-ЧАК (кладет на стол).

ЛЕРА :  Спасибо большое, гости дорогие!

Дети представляют татарскую песню____________________________________

С.Н. Сколько гостей собралось! Какие вы все разные! Кто с косичками, кто с веснушками» у кота голубые глаза, у кого карие, кто выше» кто ниже. У вас разные национальные костюмы, вы принес­ли свои национальные костюмы, приветствовали друг друга на род­ных языках.

Но несмотря на всё это всех объединяет то, что вы — «земляки». Повторите это слово: «зем-ля-ки»; Земляки — это люди, ро­дившиеся на одной земле. Вот мы родились в в Пермском крае на Чернушинской земле — мы земляки.

ЛЕРА: А какие ещё народы являются нашими земляками?

Дети: русские, удмурты, чеченцы, татары, чуваши, азербайджанцы, украинцы.

С,Н.: Молодцы. Вы все правильно сказали.  Ребята, а ведь мы и стих знаем про разные национальности, давайте научим наших гостей.

ЛЕРА: А у нас в селе живут:
Русский, коми и удмурт,
И татарин, и мордвин,
И чуваш, и армянин,
И башкирка, и бурят,
все они дружить хотят!

С.Н. Очень важно, чтобы все люди на нашей планете независимо от национальности, цвета волос, кожи, роста и места жительства  жили дружно, уважали друг друга, понимали, сотрудничали, ходили друг к другу в гости, устраивали веселые праздники.

ЛЕРА: Светлана Николаевна, вижу, к нам гости идут, да какие нарядные.

ЧУВАШИ

Дети: В далекие времена песен у чувашей было много, но самую свою лучшую песню хранил чувашин в дупле дерева, в чаще леса: он боялся, чтобы ее не похитили враги – попы и помещики. Ездил чувашин к этому дереву по ночам на белом коне. Подъедет он, бывало, свистнет – и в ответ звучит его песня. При ее звуках оживала вся природа, начинали петь птицы и шуметь вековые дубы. Но враг чувашина – черный ворон, птица несчастья и горя, – подкараулил и украл песню. И целую жизнь искал чувашин свое сокровище, но так и умер, не найдя.

Из его могилы вскоре поднялся стройный клен. Сыновья умершего отца сделали из этого клена гусли и сыграли на них потерянную песню. С тех пор у чувашей и появились гусли – их национальный музыкальный инструмент.

Вот как пели наши предки на гуслях о своей тяжелой жизни:

Дети представляют чувашскую песню____________________________________

Тафтапуч, тепре тел пуличчен!( спасибо. До скорой встречи)

ЛЕРА: Хорошо мы здесь гуляем, ой, марийцев как встречаем!

МАРИЙЦЫ

Дети представляют марийскую песню____________________________________

Кого тау, дона ёртъяс! Спасибо дорогие друзья!

С.Н. Все мы разные, но понимаем друг друга. Учитесь видеть в чело­веке хорошее, узнавать о нём что-то новое. Посмотрите ещё раз друг на друга, вы все разные, но в гостях всем весело и радостно, потому что мы с вами друзья!

5 класс: : Нам станет интересно,
Если будем жить все вместе

6 класс: : Нам станет веселей,
Когда много на свете друзей!

7 класс: : Чтобы взрослые и дети
Жили счастливо на свете.

8 класс:  Что нам нужно? 

9 класс: Мир и дружба!

ЛЕРА : Спасибо, что пришли ко мне в гости. Для того чтобы состоялся этот праздник все мы с вами дружно потрудились. Итоги нашего общего творчества вы посмотрели на выставке, а праздничными номерами насладились во время концерта. Принесли тепло и радость. А сейчас чаепитие!

Ведущий 1. Пусть ваша доброта не знает границ,

Ведущий 2. А сердца ваши излучают теплоту и любовь!
Ведущий 3. И пусть вечным будет счастье и радость!
Ведущий 4. Солнце и улыбка!
Ведущий 1. Музыка и дети!
Ведущий 2. Любовь к своему краю,

Ведущий 3. Родине, планете.

. Мы желаем всем участникам фестиваля, всем присутствующим в зале мира и счастья!

Пусть каждый помнит, что ……Россия – наш общий дом! (все вместе)

Звучит песня «Россия»

МКОУ «ООШ №9» г. Лиски

Бирючинских И.Н.

Сценарий Фестиваля Дружбы Народов

Фонограмма песни «Я, ты , он, она…». Три ведущих ( в народных костюмах: руссом, украинском, турецком) выносят каравай хлеба.

1: Чистым сердцем мы встречаем дорогих гостей своих.

2: Хлебом-солью привечаем, щедро угощаем их!

3: Золотит колосья русые солнце спелое вдали

Поклонитесь хлебу русскому, поклонитесь до земли.

(Вручают каравай почетным гостям).

1: Я люблю тебя, Россия! Я хочу, чтоб ты цвела!

Словно птица в небе синем, Распахнувши два крыла,

2: Ты согрела полпланеты — Сто народов! Сто племен!

Мы – твои родные дети, пусть синеет небосклон!

3: Турки, русские, казахи, украинцы и мордва,

Проживаем в добром мире, как на дереве листва.

Звучит музыкальная вставка «Над тобою солнце светит, Родина моя…»

Выходят чтецы:

1 чтец: Россия — многонациональное государство, в нем живут более 180 различных народов и этнических групп. 

2 чтец. Живут в России разные Народы с давних пор.

Одним – тайга по нраву, Другим – степной простор.

3 чтец. У каждого народа Язык свой и наряд.

Один черкеску носит, Другой надел халат.

4 чтец. Один – рыбак с рожденья, Другой – оленевод.

Один – кумыс готовит, Другой готовит мед.

5чтец. Одним милее осень, Другим милей весна.

А Родина Россия У нас у всех одна.

6 чтец. Наша Родина большая И на свете лишь одна

Где же есть ещё такая Необъятная страна

Видеоклип на песню «У моей России…»

7 чтец. На просторах российской страны Много разных народов живет.
Все народы, как братья равны, Всем народам – любовь и почет.

8 чтец. Русские, казахи, украинцы и армяне,

Грузины и туркмены, белорусы, молдаване.

В России — на земле родной,

Живем мы все большой и дружной семьей.

Танец «Русская кадриль»

9 чтец. Дружба народов навеки жива.

Дружат народы, и счастливы дети,

Колос на ниве и солнце в расцвете.

От южного Урала до Алтая

Где расцветает в яблонях весна

Лежит моя страна, от солнца золотая

Раз в сорок больше Англии она.

10 чтец. И едут иностранцы к нам сюда, чтоб строить с нами жизнь,

и в городах ведем беседы мы на английском языке,

И в селах, в деревнях, на Волге, и в Москве.

Исполняется песенка «Английский алфавит»

1вед. Россия — наш дом, Наше общее счастье,

С нею встречи мы ждем, Чтобы вместе собраться,

2вед. Разных народов сыны — Здесь как одна мы семья.

Разные мы, но равны, Будь это ты или я.

3 вед. Человек, любящий свою родину, это патриот. А что такое патриотизм?

( ответы детей)

1:  Патриотизм, прежде всего, — это уважение прав людей разной национальности. 
2:  Патриотизм — это прекращение войн, основанных на отношениях наций. 
3:  Патриотизм — это отсутствие различных конфликтов. 

Учитель 1: Н.А.Добролюбов говорил: «Человек, ненавидящий другой народ, не любит и свой собственный». 
Сегодня некоторые ученые утверждают, что катастрофы, происходящие сейчас на Земле, — это плата за то, что люди враждуют, ненавидят друг друга. 
Происходит огромный выброс энергии отрицательных эмоций человечества. 
Психологи отмечают увеличение случаев агрессивности и раздражительности у большинства людей. 
Учитель2: А на почве расизма, национализма, религиозного фанатизма происходят злодеяния.  Ежедневно мы видим немало примеров насилия и нетерпимости. Или слышим о них с экрана телевизора, читаем в газетах и журналах, на сайтах Интернета. Обычным делом стал захват заложников. Обычными событиями новостей стали терроризм, взрывы бомб в кафе, на дискотеках, на рынках, в метро, в аэровокзале. 

11чтец:Проходит время, а боль в сердцах не утихает..
Нам суждено дышать всем воздухом одним. 
Давайте-ка мы все навек объединимся! 
Давайте наши души вместе сохраним, 
Тогда мы на Земле и сами сохранимся! 

Учитель 1: Война на Украине между гражданами — яркий пример того, как зло распространяется среди людей и затмевает их разум. И тогда люди начинают ненавидеть и убивать друг друга вместо того, чтобы вместе решать проблемы, строить дома, заводы, растить хлеб и воспитывать детей в радости и мире, петь песни и танцевать, слагать стихи.

Послушайте, как красиво звучит украинский язык:

Звучит украинская песня «Ой, на гори два дубки»

Учитель2: Немцы в России живут издавна. Более 400-х лет назад из Германии приехали немецкие мастера, купцы, доктора и архитекторы. Приехали и остались жить на берегах Волги, покорили их красота и раздолье нашей Родины. Но нелегкие испытания выпали на долю поколения немцев в начале 20-го века.

28 августа 1941 года сталинское правительство издало Указ о депортации немцев. В первую очередь этому Указу подвергались жители Немецкой республики на Волге.

12 чтец. Потянулась поездами та беда, как Волги ширь

Застолбили мы крестами путь наш горестный в Сибирь.

1. чтец. Как мечтали мы подолгу: время светлое придет

И опять увидит Волгу наш измученный народ.

Учитель 1: Сегодня мы зажигаем свечи памяти всем, кто не смог дожить до этого светлого, мирного, доброго дня:

— и украинцам, погибшим в этом году,

— и русским, погибшим в трудные 90-е годы 20-го века,

— и всем тем, кто 70 лет назад победил фашизм.

Минута молчания

14 чтец. Когда тебя я называю Родина, то в памяти так много вызываю

И дышится тогда мне ровно-ровно, твоим просторам нет конца и края.

15 чтец. Я мог бы недр твоих воспеть богатство

Какие здесь алмазы, нефть., руда…

Но главное богатство – это братство. Навсегда.

Песня. Танец»Маленьких утят» на немецком языке.

1: Чукчи, ненцы и марийцы.

Адыгейцы и тувинцы,

2:И татары, и буряты,

И калмыки, и коряки,

3: Кабардинцы и балкарцы,

Дагестанцы и нанайцы,

1: Пермяки, мордва, якуты,

Ханты, мансы, алеуты,

2: Ингуши и осетины,

Чуваши, карело-финны…

Учитель 2: Ну. А русские хоть есть? Хором: Русских – тех не перечесть!

16 чтец: Россия! Русь! Страна моя родная!

Любовью чистой с тобой делюсь.

Ты для меня одна навек святая,

Тебе я низко в пояс поклонюсь.

17 чтец: Взрастила ты уж много поколений,

Народ всегда ты за собой вела.

Ты верила всем сердцем без сомненья,

С людьми вершила добрые дела.

Учитель 1: Толерантность – слово иностранное,

Но для всех понятное давно

Будь терпимым к дальнему иль странному

Отстраненным, будто бы в кино.

Речь здесь не идет о равнодушии

И о черствости никто не говорит.

Деликатность и терпение к живущему

Рядом нам совсем не повредит.

Учитель 2: Будь терпимым ко всему иному

К вере, взглядам, мыслям и одеждам

И тогда, пожалуй, ясно всякому,

Тихая затеплится надежда.

Что мы можем жить такие разные,

В этом мире вечного движения

А для обретенья толерантности

Нужно просто чувство уважения.

Все берутся за руки и исполняют песню «Солнечный круг…»

СЦЕНАРИЙ ФЕСТИВАЛЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУР «Венок Дружбы»

Спиридонова Светлана Геннадьевна,

педагог-организатор, учитель музыки

МБОУ «СОШ №2» п.г.т. Уренгой

Пуровского района

Цель мероприятия: формирование у учащихся – представителей разных национальностей и вероисповедания понятия «Мы — Россияне» — единый дружный многонациональный народ нашей общей родины – России.

Задачи:

— воспитание у учащихся чувства уважения к культурным и национальным традициям народов, проживающих на территории ЯНАО;

— воспитание чувства дружбы и взаимопонимания между представителями разных наций и вероисповеданий;

— создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива и семей;

— воспитывать толерантное отношение к народам России, путем познания народных традиций, обычаев, посредством народных песен, танцев и игр.

Звучит народная музыка. Все гости рассаживаются за столики. Хозяева определённой национальности оформляют свой стол, согласно традициям своей национальности.

I ЧАСТЬ. ВСТУПЛЕНИЕ

На фоне стихотворения исполняется хоровод «Веночек»

Живой венок для вас, друзья, сплетаю я, По древнему обычаю поэтов И славя дружбу нашу, песнь простую- Иной венок!- слагаю из сюжетов.

Наш отчий дом, Россия, Мы черпаем в ней силу и свободу, В ней дышат корни крепкие, живые И моего древнейшего народа. Здесь для венка друзей, а не впустую, Творит природа красоту простую.

Выходят ведущие

ВЕД.1.: Добрый день!

ВЕД.2.: Здравствуйте, дорогие гости!

ВЕД.1.: Мы рады приветствовать всех вас в гостеприимных стенах нашей школы!

Участник 1: Русский, татарин, белорус и чечен. Разных народов большая семья И этим гордиться должны мы, друзья.

Участник 2: Уренгоем зовётся общий наш дом Пусть будет уютно каждому в нём Любые трудности вместе осилим В нашем единстве — наша сила

ВЕД.2.: Россия — страна многонациональная. Даже в нашей школе учатся дети – представители 28 разных национальностей.

ВЕД.1.: И все мы живем единой семьей в дружбе и согласии.

ВЕД. 2.: Именно этой дружбе, этому единству нашей большой многонациональной семьи мы посвящаем II общешкольный Фестиваль национальных культур «Венок дружбы», посвящённый Году культуры в России! (аплодисменты)

ВЕД.1: С приветственным словом ко всем участникам нашего фестиваля обращается директор школы

Фанфары, аплодисменты

ВЕД. 1.: Наш фестиваль в едином хороводе

Здесь собрал людей со всех сторон

ВЕД. 2.: Земли народной, сердцу милой,

Что Родиной с тобою мы зовём.

ВЕД. 1.: Разрешите представить гостей нашего фестиваля:

1. Глава муниципального образования посёлок Уренгой Алексей Викторович Романов

2. Специалист Администрации по работе с детьми и молодёжью Светлана Николаевна Карнишина

3. Настоятель Уренгойского храма «Введение в храм пресвятой Богородицы» отец Николай

4. Имам Уренгойской мечети Салман Султанович Аюпов

5. Представители детской школы искусств посёлка Уренгой: директор — Бережная Лариса Алексеевна и хореографический ансамбль «Bеdu dens», руководитель – Ольга Андреевна Жиркова.

6. Представители средств массовой информации, а так же педагоги и учащиеся школы.

ВЕД.1.: Ну, и, конечно же, дружными аплодисментами приветствуем семьи, которые принимают участие в нашем фестивале.

ВЕД.1.: Это представители 8-ми национальностей (аплодисменты)

II ЧАСТЬ. ПРИВЕТСТВИЕ

Участник 1: Суровый край – от моря до Урала, Сотни озёр, больших и малых рек. Раскинулись просторы дикого Ямала, И вот сюда явился человек.

Участник 2: Трудились вместе: ханты, белорусы, Кавказцы, русские и латыши. У них девизом стало слово «братство», Что родилось от сердца, от души.

ВЕД.1.: А сейчас пришло время познакомиться с участниками.

ВЕД.2.: В нашем фестивале «Венок дружбы» участвуют представители 8 национальностей! Сегодня они раскроют перед нами красоту и неповторимый колорит культуры своего народа.

ВЕД.1.: Слово для приветствия предоставляется России!

Участники по столам здороваются на своём родном языке, называют республику, где родились, сколько уже живут в Уренгое. Всё сопровождается 2-3 слайдами.

ВЕД.1: Спасибо всем участникам за интересные рассказы о своих республиках! А мы продолжаем!…

Смена кадра, мелодии

ВЕД.2.: Суров мой Север лишь на первый взгляд,

Пусть ветры завывают за стеною,

ВЕД.1.: Здесь каждый вас увидеть рад

И обогреть душевной теплотою!

ВЕД.2.: Здесь на великом Ямале живут рядом русские и немцы, казахи и татары,

ВЕД.1.: украинцы, белорусы, чеченцы и армяне,

ВЕД.2.: азербайджанцы, грузины, ханты, ненцы и люди многих других национальностей.

ВЕД.1: Но это ничуть не мешает нам мирно жить, понимать друг друга, учиться и трудиться на благо нашей общей Родины — России.

Под музыку выходят хор и ученики в национальных костюмах

Тебе пою, земля моя,
Твоим бескрайним далям,
Только воспеть твои края —
Одна смогу, едва ли.

звучит песня «Дороги России»

III ЧАСТЬ. ТВОРЧЕСКИЙ КОНКУРС (обряд, песня, танец)

ВЕД.1.: Как у каждой птицы — своя песня, так и у каждого народа есть свои традиции и обычаи, своя культура и праздники. 

ВЕД.2.: Ведь именно в праздниках как в зеркале отражается характер и самобытность каждого народа.

ВЕД.1.: И сейчас мы приглашаем всех вас совершить интересное путешествие в прекрасный мир традиций народов, которые живут в Уренгое и учатся вместе в нашей школе.

ВЕД.2.: Первыми нас встречает РОССИЯ! Слышите, селяне с поля возвращаются.

ВЕД.1. А чьё ж это поле?

Россия показывает обряд «Спожинки», угощают гостей караваем.

ВЕД. 2.: Спасибо за хлеб-соль! А сейчас мы отправляемся в прекрасный ТАТАРСТАН!

Выступление татарской делегации. Танец

ВЕД. 2.: У России много добрых друзей и соседей. Одна из них БЕЛОРУССИЯ!

ВЕД. 1.: Об этом талантливом, трудолюбивом и гостеприимном народе поведает нам Белорусское братство.

Выступление белорусской делегации

ВЕД. 1.: Внимание! Внимание! Мы отправляемся в многонациональный ДАГЕСТАН!

ВЕД. 2.: Юль, а ты была когда-нибудь на дагестанской свадьбе?

ВЕД. 1.: Нет….

ВЕД. 2.: Тогда давай посмотрим.

Исполняется дагестанский танец и стихотворение

ВЕД. 1.: Спасибо за чудесное выступление

ВЕД.2.: Дорогие гости, просим поддержать дружными аплодисментами представителей КЫРГЫЗСТАНА!

ВЕД.1.: Киргизский народ уникален и неповторим в своей истории, культуре, традициях. Одним из самых главных и радостных событий является рождение ребёнка.

Выступление киргызской делегации

ВЕД. 2.: Азербайджанский народ — это один из наиболее древних народов мира. И он по праву гордится своими традициями и культурой. 

ВЕД. 1: Дорогие друзья, встречайте дружными аплодисментами большое семейство АЗЕРБАЙДЖАНА!

Выступление представителей Айзербайджана.

ВЕД. 1.: Знаком ли вам тот край, Где щедрая природа Рассыпала дары свои по всем местам,

На нивах, на лугах, на грядках огорода, В лесах, садах, по долам, по горам!

ВЕД.2.: Я догадываюсь, о каком народе ты говоришь. Встречайте представителей солнечной МОЛДОВЫ!

Выступление представителей Молдовы. Звучат молдавские напевы

ВЕД. 1.: Спасибо за чудесное выступление

ВЕД. 2.: А сейчас на сцену приглашаются представители прекрасной БАШКИРИИ!

IV ЧАСТЬ. НАЦИОНАЛЬНАЯ КУХНЯ

ВЕД. 2.: А сейчас самая вкусная номинация!

ВЕД. 1.: Не надо напоминать о веками складывающихся традициях национальной кухни – удивительно разумной, полезной и отвечающей современным научным взглядам на рациональное питание.

В национальных костюмах участники представляют национальное блюдо.

1. О своих кулинарных традициях нам расскажет хлебосольная Россия!

2. солнечная Молдова!

3. Свою национальную кухню представляет прекрасная Башкирия

4. гостеприимная Белоруссия!

5. солнечный Кыргызстан

6. гордый Дагестан

7. солнечный Татарстан

8. гостеприимный Азербайджан

V ЧАСТЬ. ФИНАЛ

ВЕД.2.: Вот и закончилась конкурсная программа II общешкольного Фестиваля национальных культур «Венок дружбы»!

ВЕД. 1.: Мы хотим вручить нашим многонациональным семьям дипломы и памятные подарки.

 ВЕД. 2.: Для церемонии награждения приглашается гость нашего фестиваля – глава Муниципального образования посёлок Уренгой Алексей Викторович Романов.

Награждение участников фестиваля.

ВЕД.1.: Многонациональность – это радужность, музыкальность, чувственность. Наши земляки – люди разных профессий, но всех нас объединяет любовь к родному Ямальскому краю.

ВЕД. 2.: И никто не помешает нам петь общие песни, водить общие хороводы, отмечать общие праздники.

ВЕД. 1.: И сегодняшний праздник — тому доказательство!

ВЕД. 2.: Быть может, не всё мы успели,

ВЕД. 1.: Быть может не всё получилось.

ВЕД. 2.: Но главное свершилось. Мы увидели, что мир вокруг нас так разнообразен, что мы так не похожи друг на друга, но у нас так много общего.

Выходят под песню «Я ты, он, она» ученики в национальных костюмах

Ямал собрал друзей в хоровод,

С нами он готов дружить круглый год,

Потому что дети всех народов, всех людей

Могут радость подарить планете всей!

Если будут веселиться и играть,

Песни петь, друзей не обижать…

И тогда им улыбнётся вся Земля –

Солнце, горы, птицы и моря!

Исполняется песня «Я, Ты он она». Куренова Люба, текст песни проецируется на экран.

ВЕД. 2.: Наш фестиваль закончился.

ВЕД. 1.: Но дружба между народами пусть никогда не кончается!

ВЕД.2.: Мир вашему дому!

ВЕД. 1.: А сейчас….. всех приглашаем на игровой двор!

(для детей проводятся народные игры)

5

Сценарий концерта  «Дружбы народов»

Звучит фанфара

1-ведущий:

Над планетой наш клич несется

В каждом сердце песней звенит:

Пусть всегда будет солнце,

Пусть всегда будет детство,

Пусть всегда будет дружба,

Пусть всегда будет мир

2 ведущий:

Все мы братья и сестры и живем в одной стране и нет разницы, какой ты национальности. Фестиваль наш посвящен дружбе народов, дружбе детей разных национальностей.

Абросов Григорий исполняет стихотворение «Русь»

Песня «Веселые нотки» — в исполнении вокальной студии «Доминанта»

1 ведущий:

Россия — великая наша держава.

Народы в России во всем равноправны,

Здесь рядом с якутом таджик, белорус,

Украинец, чукча, грузин и тунгус,

Калмык, армянин, молдаванин, узбек — Пусть дружба народов продлится навек!

Зачем нам раздоры и ссоры, зачем?

Пусть дружба наполнит сердца всех людей!

Мы, русские, всех приглашаем за стол — Друзьям всегда отрыт наш дом

Выступление учащихся 5 класса «Б» — песня  «Хорошие девчата»

2 ведущий:

Сегодня к нам на праздник прибыла гостья с востока. Встречайте!

  Константинова Наталья — (Танец с крыльями)

1 ведущий:

Армяне, просим в гости,

Без вас никак нельзя.

Мы ждем веселой песни.

Вперед, друзья

2 ведущий:

Встречайте — Гости из солнечного Еревана Рубен Казарян и Антонян Рафаель (Армянская песня)

Программу продолжает Оганесян Ася

1 ведущий:

В нашем городе существует прекрасный хор «Зори Байкала» Сегодня они гости нашего концерта. Встречайте…

«Ах, Самара, Городок»

ведущий:

Еще одна гостья с востока. Встречайте

 Еникеева Ольга — Танец со свечами, ведущий:

Я хочу на всем огромном свете

Чтоб ни войны, ни голода никто, никогда не знал

Чтоб новый день для каждого как праздник наступал.

Приглашаем на сцену Щука Анну («Хуторянка»)

ведущий:

Скоро вся наша страна будет отмечать великий праздник — День Победы над фашистской Германией. В этой войне плечом к плечу сражались русские и украинцы, белорусы и грузины, таджики и молдаване, армяне и азербайджанцы их подвиг навсегда останется в наших сердцах.

Хор «Зори Байкала» Исполняют песню «Перевоз Дуня держала»

ведущий:

В гостях у нас цыгане, приветствуем друзья,

Без цыганочки задорной прожить совсем нельзя!

Константинова Наталья  исполняет танец «Цыганочка»

Друзья степей – кыргызы

К нам прибыли на праздник
Мы очень рады встречи,

Мы вашим песням рады!

Турусбекова Алина исполняет песню «О любви»

 ведущий:

Нам нужен мир, трава в росе,

Улыбчивое детство,

Нам нужен мир, прекрасный мир,

Полученный в наследство

Встречайте! Для вас поет гость из Баку — Солтанзаде Самир — песня «Голубка» ведущий:

Хотим мы песню спеть Одну для всех, как солнце!

Пусть песня та несется

Навстречу небу чистому и радостному дню

Наш концерт подходит к концу и в завершении прозвучит песня

Студии «Доминанта» — исполняет песню «Мы вместе!»

Сценарий праздничного вечера «Дружба народов»

У Мустая Карима есть замечательные строки:

Я – россиянин

1 вед. Не русский я, но россиянин. Ныне

Я говорю свободен и силен:

Я рос, как дуб зеленый на вершине,

Водою рек Российских напоен.

Своею жизнью я гордится вправе –

Нам с русскими одна судьба дана.

Четыре века в подвигах и славе

Сплелись корнями наши племена.

Давно Москва, мой голос дружбы слыша,

Откликнулась, исполненная сил.

И русский брат – что есть на свете выше! –

С моей судьбой свою соединил.

Не русский я, но россиянин. Зваться

Так навсегда, душа моя, гордись!

Пять жизней дай!

Им может поравняться

Моей судьбы единственная жизнь.

Башкир и русский – спутники в дороге,

Обоих ждет их брага на столе,

Соратники – по воинской тревоге,

А смерть придет – им вместе быть в земле.

Когда же целовались, как два брата,

С могучим Пугачевым Салават,

В твоей душе, что дружбою богата,

Прибавилось любви, мой русский брат.

2 вед. Не русский я, но россиянин. Чести

Нет выше. Я Страны Советской сын.

Нам вместе жить я подниматься вместе

К сиянию сверкающих вершин.

В душе моей — сиянье зорь весенних.

В глаза мои луч солнечный проник.

На сердце — песня радости вселенной,

Что сквозь века пробилась, как родник.

И полюбил я силу в человеке,

И научился радость жизни брать.

За это все, за это все — навеки

Тебе я благодарен, русский брат.

Ты вкус дал хлебу моему и воду

Моих степей в живую обратил.

Ты радость дал башкирскому народу

И с братьями другими породнил.

Не русский я, но россиянин. Этим

Ты навсегда, душа моя, гордись!

Такого счастья нет нигде на свете.

За десять жизней не отдам я жизнь.

Мустай Карим

3 вед. Человеческая память коротка. Но есть еще и другая память, она называется культурой.

Культура сохраняет правила, обычаи, традиции. В образах праздника передается информация о

чрезвычайно важных вещах, тайна которых давно утеряна.

Все в жизни меняется, а праздник остается. И хотя он может стать другим и даже справляться

совсем по иному поводу, остаются и праздничная радость, и особое волнение, и чувство необычности

этого дня.

4 вед. Листая наш настольный календарь, мы понимаем время как вереницу дней, идущих один за

другим ровным строем. Наше время протяженно, и его можно измерить. В сознании древних людей

время было иным – цикличным и измерялось не цифрами, а событиями. Праздник – это событие.

1 вед. Жить «всем миром» означало выжить при любой внезапности, беде, напасти: заведенный

круг жизни не так—то легко было разбить, он помогал избегать сильных конфликтов, больших ссор.

«Весь мир» — единый как организм, должен быть здоровым и крепким физически и духовно.

2 вед. С русскими мы в веках породнились,

Словарем, языком обменялись.

Одни песни у нас родились,

И события одни воспевались…

Г. Тукай

3 вед. Край наш уникален во многих отношениях. Он большой и богатый, сильный и дружный.

Единой семьей здесь живут и трудятся башкиры и русские, татары и украинцы, марийцы и мордва,

удмурты и немцы – представители более 80 национальностей. Они говорят на разных языках, у них

разные обычаи… и все—таки это одна дружная трудовая семья, дети одной большой Республики

Башкортостан.

4 вед. Я песней соловьиной полонен.

Когда б я мог,

Прорвав косноязычье.

Забиться трелью трепетной,