Концерт мечты сбываются сценарий

Данный сценарий праздничной концертной программы разработан и подготовлен к показу силами учащихся школы. В него входят музыкальные номера, сценки, поздравления учеников.. учителю, Мероприятия, День Учителя. Сценарий праздничного концерта "Мечты сбываются"

Сценарий праздничного концерта «Мечты сбываются»

(Звучат звуки вальса выходит 8 б класс)

  1. Вальс исполняет 8 б класс

1 ведущий:   Здравствуйте!

2 ведущий:   Добрый вечер!

1 ведущий:   Ты что? На часы посмотри!

2 ведущий:    Действительно, еще не вечер. Все только начинается!

1 ведущий:    Сегодня мы собрались, чтобы поздравить наших учителей с их профессиональным праздником – Днем Учителя!!!

  1. Песня-переделка для учителей «Улыбка» исполняют 7 б класс

1 ведущий: Строгим и ласковым,

                     Мудрым и чутким,

2 ведущий: Тем, у кого седина на висках,

                    Тем, кто недавно из стен институтских,

1 ведущий: Тем, кто поведал нам тайны открытий,

                    Учит в труде добиваться победы –

                    Всем, кому гордое имя «учитель»,

Вместе:     Мы посвящаем концерт.(Звучит песня Юрия Антонова «Мечта»)
ведущие (поочередно):
Мечта сбывается
И не сбывается,
А всё хорошее
И есть мечта.
2 ведущий: Дорогие друзья, мы не зря назвали нашу праздничную встречу именно такими словами: «Мечты сбываются»!
1 ведущий: Дело в том, что у каждого человека есть заветная мечта, которая заставляет нас улыбаться, фантазировать, стремиться к прекрасному, покорять новые горизонты, становиться смелее, красивее, отважнее, добрее, честнее.

2 ведущий: Как утверждают многие, надо очень поверить в мечту, чтобы она действительно осуществилась. И так как сегодня день особенный для вас, мы от имени всех учащихся, хотим стать волшебниками и воплотить все ваши мечты в реальность. Хотя бы частично…

1 ведущий:   Для вас, дорогие учителя, ученики нашей школы приготовили   свои поздравления, несколько трогательные и смешные. Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и создадут у вас прекрасное настроение.

 2 ведущий.   Совсем недавно в наши школьные ряды влились первоклашки, и  они тоже пришли поздравить вас, дорогие учителя, и поделиться своей мечтой.

  1. На сцене 1 б класс со стихотворением «Если б я был педагогом…»

1 ведущий: Учиться, знаем, важно нам,

Чтоб в жизни много добиться,

Но как же хочется порой

Нам в детство милое вернуться!

2 ведущий: Ну, например, как ученикам 2 «В» класса. Их детство продолжается, а как, они вам сейчас это продемонстрируют.

  1. Шуточные стихи про школу исполняет 2 в класс

1 ведущий: Дело было в октябре,

Стояла осень на дворе…

И капал дождик за окном,

И только каждый школьный дом

Сегодня празднично шумит:

И поёт, и цветёт, и гудит!

2 ведущий: На сцене 4а класс. Встречайте!

  1. Песня – поздравление (на мотив Губки бантиком) 4 а класс.

  2. Стих- поздравление

1 ведущий: Сегодня День учителей, пусть всем Вам станет веселей. На сцене 2 б класс! Встречайте!

  1. «Дразнилки для учителей» исполняют ученики 2 б класса

(Звенит звонок, звучит заставка песни «Перемена»)

1 ведущий: Перемена! Перемена!

Целый класс залез на стену,

Мокрые волосы,

Встрёпанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

2 ведущий: Может быть, Саша, Настя и Лена

Всю перемену ныряли в бассейне?

1 ведущий: Нет! В перемену они отдыхали!

Как проходят перемены в школе, можно рассказывать часами, но мы не будем этого делать, а предоставим слово первоклассникам, они поделятся первым опытом.

  1. Стихотворение «Перемена»

2 ведущий: Да! Так себя точно вести нельзя!

1 ведущий: Правильно, это ты к 8 классу уже хорошо освоил, а в начальной школе попробуй, разберись, что можно, а что нельзя.

2 ведущий: А вот Парфёнов Роман из 2 в класса нам расскажет, как он справляется с этой проблемой. Встречайте!

9. Стихотворение «Можно и нельзя» исполняет Парфёнов Роман 2 в класс

Песенку спеть наступила пора,

Милые, славные учителя.

Вспомните первый свой в жизни урок,

Вспомните лучший осенний денёк.

В исполнении 2 в класса звучит песня «Дважды два, четыре»

  1. Песня «Дважды два, четыре» исполняет 2 в класса

1 ведущий: Мы вам сказочку расскажем,
И талант мы свой покажем.
Вы послушайте все нас,
Начинаем свой рассказ.

2 ведущий: На сцене театральный коллектив «Семицветик» руководитель Ошиткова Марина Владимировна

  1. Сценка «Как королевская дочь не хотела учиться» исполняет театральный коллектив «Семицветик»

1 ведущий: С Днём учителя! Ура!

Очень рада детвора.

Быть как ВЫ, они мечтают,

Шумно, дружно поздравляют.

В исполнении 3 б класса звучит песня «Озёра доброты»

  1. Песня «Озёра доброты» исполняет 3 б класса

  2. Стихотворение «Учитель» исполняет Бокова Дарья

2 ведущий: Юля, ты знаешь, мне кажется у меня с недавних пор начали проявляться телепатические способности.

1 ведущий: Да, и как это проявляется?

2 ведущий: Вот смотрю я на учителей начальных классов, и их желания в стихи слагаются.

1 ведущий: И какие?

2 ведущий: Красивых слов, приятных слов
Стихов, стихов, ещё стихов…
Вниманья близких и родных
ДА, украшений золотых
Красивых фраз и добрых глаз
Стихов еще, еще не раз

1 ведущий: Да, это проще простого, на сцене Муратов Кирилл со стихотворением «Листочки в вальсе кружаться»

  1. Стихотворение «Листочки в вальсе кружаться» исполняет
    Муратов Кирилл

2 ведущий: А знаешь, телепатическая связь не прервалась, вот послушай…..

Добавить я ещё хочу?
Звезды на небе, самой яркой
Веселых праздников, подарков
Чтобы сбывались все мечты…
Стихи, стихи……

1 ведущий: опять стихи!?  Наш концерт называется «Мечты сбываются» Всё для вас дорогие учителя, на сцене Столяров Иван с поздравлением от 2 а класса         

  1. Стих – поздравление исполняет Столяров Иван 2 а класс

2 ведущий:   Телеграммы! Примите телеграммы! Вам поздравительные телеграммы!

1 ведущий:   Телеграммы?

2 ведущий:   Телеграммы!

1 ведущий:   Поздравительные ?

2 ведущий:   Поздравительные!

1 ведущий:   От кого?

2 ведущий:   А вот от кого, мы сейчас зачитаем.

1 ведущий:   А мы, это кто?

2 ведущий:  Я, и мои одноклассники из 8 а.

  1. Телеграммы для учителей 8 а класс

  2. Стихотворение «Учитель, дни жизни своей как один» исполняют Черёмушкин Сергей и Боженко Артур

Концерт мы будем продолжать,

Заранее хотим сказать:

Мы в лицах будем Вас играть

И в разных жанрах представлять

На сцене 11 класс. Встречайте!

  1. Танец исполняет 11 класс

  2. Видео поздравление

1 ведущий: А мы продолжаем наш концерт! 

(Выходят ученицы 10 класса)

2 ведущий:   Вы кто?
Саша: Мы ведущие. Не верите? Сейчас докажем!
Катя: Друзья! Мы рады видеть вас
И наш концерт продолжим мы сейчас.
Напомним лишь для зрителей:
Сегодня День учителя!

Катя: Ну что хорошо у нас получается?

2 ведущий(обращается к 1 ведушему). А что, давай уступим им роли ведущих, а сами в столовую сходим, так кушать хочется.

1 ведущий: Ну хорошо, только отнеситесь к поздравлениям учителей серьёзно!

Да справимся, где наша не пропадала!

(Ведущие уходят)

  1. Сценка Шляпа мыслей

Саша.— Катя, посмотри, что я раздобыла (показывает шляпу).

Катя. – Знаешь, Саша, мне кажется это не твой стиль.

Саша.— Ты что, не понимаешь, это же необыкновенная шляпа.

Катя. –Точно, это дурацкая шляпа, и давай все-таки начнем поздравлять учителей.

Саша-Да, постой же ты, посмотри во внутрь, тут написано, что это шляпа угадывает наши мысли.

Катя. –Да ладно, не может быть.

Саша-А давай попробуем….

(показывают друг на друга пальцами, в итоге Катя машет рукой, соглашается. Катя медленно поднимает шляпу и так же медленно надевает ее на голову, звучит отрывок из песни «Миллион, миллион долларов США»)

Саша— Ах, Катя, Катя, а еще говорила об учебе думаешь.

Катя. –А ты сама-то о чем думаешь?

Саша-Я ну, ну…

(Катя надевает шляпу Саше. Звучит отрывок из песни «Домой…»)

Катя. – Все с тобой понятно.

Саша— Ничего не понятно, с помощью этой шляпы мы сможет угадать, о чем же мечтают наши педагоги.

Катя. –Точно. А можно я начну. Я давно хотела узнать, о чем же думает наша Ольга Михайловна.

(Подходит в учителю химии, надевает шляпу – отрывок из песни «Я хочу много нефти»)

Саша -Тогда я поинтересуюсь о чем думает наша Эльвира Леонидовна.

(Подходит в учителю английского, надевает шляпу – отрывок из песни «Лучшие друзья девушек…»)

Катя. –Саша, давай быстрее шляпу, мне кажется разгадать мысли Жанны Евгеньевны невозможно…

(Подходит в учителю истории, надевает шляпу – отрывок из песни «Я знаю точно невозможное возможно»)

Саша -А вот мысли Ирины Николаевны я считаю угадать не сложно. Как и любая женщина, она мечтает о доме, о уюте…

Катя. –Давай все-таки проверим.

(Саша подходит к психологу, надевает шляпу – отрывок из песни «Я куплю тебе дом»)

Катя. –Светлана Германовна, а можно поинтересоваться, о чем вы думаете накануне дня учителя?…. (ответ учителя)… А давайте проверим, так ли это.

(надевает шляпу – отрывок из песни «Кабриолет») Лукавите, Светлана Германовна.

Саша -Любая красивая женщина может немного может позволить себе немного повосхищаться собой. Вы со мной согласны, Любовь Владимировна. Наденьте, пожалуйста, шляпу…

(надевает шляпу – отрывок из песни «Я иду такая вся»В.Сердючки)

Катя. –Саша, а как ты думаешь, чем занимается Марина Владимировна по вечерам.

Саша -Я не думаю, я знаю: это приготовление ужинов и уроков, написание планов и конспектов.

Катя. – Марина Владимировна, это так? А может быть проверим?

(надевает шляпу – отрывок из песни  «Были танцы» «Бьянка») Здорово, вот это шляпа! А ты говоришь ужины, уроки!

Саша.— Все равно, я настаиваю, что любая женщина мечтает о цветах, романтике…. Вот ,Татьяна Николаевна, примерьте шляпку. Она вам пойдет.

(надевает шляпу – отрывок из песни «Вся для тебя»)

Катя. –Мой математический склад ума подсказывает мне, что обязательно должна быть взаимосвязь между профессией и мечтами. Так учитель биологии должен думать о цветах, математики – о цифрах, русского — о буквах. А английского…. Елена Юрьевна, не обманите моих ожиданий, давайте проверим, правильно ли я размышляю.

(надевает шляпу – отрывок из песни «Я уеду жить в Лондон»)

Саша -Ну что я тебе говорила. Романтика, романтика и еще раз романтика. Инна Александровна, закройте, пожалуйста, глаза, расслабьтесь, подумайте о чем-нибудь хорошем.

(надевает шляпу – отрывок из песни «Я на солнышке лежу»)

Катя. – Но зато ты со мной никогда не поспоришь, что Мысли Дмитрия Евгеньевича целиком и полностью погружены в работу. Управлять нашей школой, ой как не легко.

Саша -Но при этом я уверена, что работа доставляет ему удовольствие. Дмитрий Евгеньевич, примерьте, пожалуйста, шляпу, и мы узнаем, что же для Вас школа.

(надевает шляпу – отрывок из песни «Это мой рай» Максим)

(выходят ведущие)

1 ведущий: – Так, что вы тут делаете? Мы же вам доверили роль ведущих, чтобы учителей поздравлять, а вы?!Посерьёзнее надо быть.

Катя. – А мы мысли угадываем.

1 ведущий: – да ладно, такого не может быть.

Саша— А вы попробуйте

1 ведущий: Это не опасно (сомневается) не страшно (сомневается), не больно (сомневается)

Саша- Да надевай быстрее, я сейчас от любопытства лопну!

(надевает шляпу – «Детство»Ю.Шатунова)

Саша.- А кто-то нас учит быть серьезными.

(1 ведущий стесняется и отходит в сторону)

Катя. –Вы педагоги и вам приходятся

       Быть строгими, быть справедливыми.

Саша-Но главное для нас, что вы такие умные,

      Такие добрые и такие красивые.

1 – Что нас вы учите правде, искренности и честности,

2 – И знанья, что в нас вы сеете, непременно будут полезными.

А. –Так спасибо Вам учителя и с праздником,

       Вашим праздником – днем учителя.

2 ведущий: Педагогов нашей школы

Нынче всех благодарим.

В юбилейный «год учителя»

Всем спасибо говорим.

К этим прекрасным строкам присоединяется 6 в класс. Встречайте!

  1. Стихи-поздравления исполняет 6 в класс

1 ведущий: Ставим всем сегодня «пять»

Чтобы праздник продолжать.

Пригласим солистов, актёров и солистов.

2 ведущий: Нет, нет. Нет! Я возражаю

И на сцену приглашаю

Наших славных пятиклашек

Слово им предоставляю

На сцене 5 а класс со своим музыкальным поздравлением. Встречайте!

  1. Песня переделка «Учат в школе» + стихи поздравления 5 а класс

1 ведущий: Дорогие наши педагоги!

Вас поздравляем от души.

Сегодня так Вы хороши!

  Улыбки озаряют всех,

Повсюду радость, шутки, смех!

Для поздравления педагогов мы приглашаем 7 а класс.

  1. Видео 7 а класс

2 ведущий: Вы чуть-чуть развеселились

Мы немного пошутили.

Мы хотим, чтобы улыбки

Всегда на лицах ваших были!

  1. Сценка «Инцидент длиною в жизнь» 6 а класс

  2. Стихи поздравления

1 ведущий: Вот такие ситуации встретишь в нашей школе иногда,

А учитель… Наш учитель на своем посту всегда!

2 ведущий: Наша школа — это чудо,

В ней так весело всем людям,

В ней так здорово всем людям,

Пусть так будет!

1 ведущий: Пусть так будет!

На сцене 9 а класс с песней «Оркестр»

  1. Песня «Оркестр» 9 а класс

Ведущий 2: Все мы мечтаем о самом, о главном,
О волшебном, мистическом, невероятном.
О том, что вряд ли когда-нибудь сбудется,
Но нами, мечтателями, не скоро забудется.

Ведущий 1:
Представим, что в миг все желанья сбылись.
Пред вами экран, воплощающий в жизнь,
Все ваши надежды, желанья, мечты,
Полеты фантазий. Дивись и смотри! (Звучит негромкая музыка)
Ведущий 2: Внимание! Внимание!! Сейчас свершится главное волшебство: мы, наконец-то узнают, о чём мечтают наши учителя!!
27. Презентация «Мечты сбываются» (На экране появляются фотографии, изображающие воплощенные мечты учителей)

Ведущий 1: Дорогие учителя, учащиеся и гости нашего сегодняшнего концерта, волшебство не может длиться вечно, поэтому и наш праздник подходит к завершению. Мы очень надеемся, что в этот праздничный день вас порадуют не только наши выступления, но и внимание ваших близких, знающих, какое важное дело вы делаете. Спасибо вам!!!

Ведущий 2: Для вас звучит песня «Осень» исполняет вокальная студия «Креатив» руководитель Марианна Юрьевна Малькова

  1. Песня «Осень» исполняет вокальная студия «Креатив»
    Ведущий 1: Еще раз с праздником, дорогие, любимые учителя!!
    Ведущий 2: Всего вам доброго! До свидания!
    Ведущие (вместе): Поверьте в мечту!

11

Мечты сбываются

За 20 минут до начала концерта включить МУЗЫКА ДО НАЧАЛА КОНЦЕРТА.

Сказочный звонок:

Здравствуйте дорогие мальчишки и девчонки! Здравствуйте уважаемые папы, мамы, бабушки и дедушки! Вы меня узнали? Я ваш друг — сказочный праздничный звонок… Я очень рад, что вы сегодня оказались на нашем празднике.

Успели все? Никто не опоздал?

Со мной же это иногда бывает.

Ну как приятно видеть полный зал,

Аншлаг артиста вдохновляет.

В кругу друзей минуты коротки,

Так будем экономить время сразу.

Надеюсь, что мобильные звонки

Не помешают моему рассказу.

Пусть все известно наперед

Предугадать финал не сложно.

Из века в век, из года в год

Сюжет почти один и тот же.

Сегодня в этот чудесный день взрослые вспомнят свое детство, а дети смогут познакомиться с волшебной сказкой. Вас ждет множество сюрпризов! Ой, и зачем я все это вам рассказываю? Вы скоро все увидите сами. Я попрошу вас выключить ваши мобильные телефоны, чтобы они не мешали представлению. Наши маленькие артисты очень волнуются, но вы, друзья, могли бы им помочь справиться с волнением и поддерживать их бурными аплодисментами. До начала представления осталось всего пять минут.

Кулисы закрыты. Из-за закрытых кулис появляется волшебник.

Сегодня на небе так много ярких звезд. И я уверен, что совсем скоро появятся новые, яркие, блистательные звездочки. Мы будем смотреть на них и мечтать о самом сокровенном, о самом важном… Я точно знаю, что все наши мечты совсем скоро сбудутся, ведь мне об этом говорят звезды. А сейчас я прошу вас устроиться поудобнее и приготовиться к сказочному путешествию. Держите наготове ваши ладоши, нашим героям нужна ваша поддержка. Давайте попробуем вместе: сначала похлопаю я, а вы за мной повторяйте (хлопает), и еще раз (хлопает). Отлично! Вот теперь я готов повести вас за собой в сказку. Пойдемте!

СЦЕНА 1. Ярмарка

Для сцены необходимы: Елки (5-7 шт.), Стол-матрешка, Петрушка надувной.

Новогодняя суета. Ярмарка. Бабушка продает елки — ТЕАТР

Зарисовка Медведь + Цыгане — ЕЕ

   Бабушка: Ну, вот и всё. Быстро же я сегодня управилась! Ёлки отрывают прямо с руками! Как же – Новый год и без лесной красавицы… (Отряхивает с ёлки снег). Ишь какая! Настоящая таёжная принцесса. Вот дети обрадуются! Поди, уж заждались… (Поднимает ёлку). Ну, ваше таёжное высочество, собирайтесь-ка на бал! У нас, конечно не королевский дворец, но наряд мы вам подберём, каким не каждая королева может похвастать! (Уносит ёлку).

«Русский сувенир» — ТВ (3:58)

СЦЕНА 2. Школа Черного Тролля

Для сцены необходимы: Парты (2 шт.), стулья (4 шт.), школьная доска с чертежами, зеркало накрытое тканью.

Голос автора: А тем временем в школе Черного Тролля идет урок.

«Тринадцатый» — ЛЕВ (1а, 1б, 2а) (1:30)

Во время танца Налимов Николай, Теряев Данила, Заремба Полина, Гумеров Роман выносят парты. Стулья выносят чертики из группы «Кеды».

Школа Чёрного Тролля. В классе стоит ужасный шум и гам: кто-то за кем-то носится, кто-то в кого-то швыряет чем попало, кто-то ездит верхом на своём товарище. Вошедшие в раж ученики не замечают вошедшего Чёрного Тролля, который несколько минут со злой усмешкой смотрит на них.

Черный Тролль выкатывает с левой кулисы доску.

Тролль: Тишина! (Ученики-чёртики не слышат и продолжают в том же духе). Цыц я сказал!!! (Ученики, спохватившись, разлетаются по местам). Чёрт знает что! Где мой журнал? (Чертик приносит журнал с правой кулисы) Чёрный Тролль называет по списку…

Тролль: Таааак… Первый?

1-й чертик: Я!

Тролль: Второй?

2-й чертик: Я!

Тролль: Так-так-так… Ага… Тринадцатый! Тринадцатый? Где тебя черти носят? Садись на свое место! Кто из нас нынче не готов? Пусть честно признается, не то хуже будет. Ну?! Тринадцатый? (13-й чертик встает) Какое у нас злодеев главное правило?

13-й чертик: Люби других… Люби…

Тролль: Что? Бьёшься с вами, бьёшься, вдалбливаешь знания в ваши чёртовы головы, и всё как об стенку горох! В одно ухо влетает, в другое вылетает (фокус).(9-й чертик тянет руку) Девятый?!

5-й чертик: Люби себя, чихай на всех! И в жизни ждет тебя успех!

Тролль: Молодец! Верно! Вот это убедительный ответ. Тринадцатый, а что я задавал вам на дом?

13-й чертик: Вы задавали придумать какую-нибудь мелкую пакость.

Тролль: И что ты придумал?

13-й чертик: Ничего…

Тролль: Мелкую пакость не придумывают, при взгляде на ближнего она приходит в голову сама по себе. Садись, кол с минусом! (Двое чертиков выкатывают из-за кулисы справа зеркало, накрытое тканью). Позвольте продемонстрировать мой новый проект, завоевавший первое место на недавней конференции в Научно-исследовательском институте Злодейства и Гадости. (Сдёргивает покрывало). Вуаля!

13-й чертик: Зеркало?

Тролль: Это не простое зеркало. Оно всё отражает шиворот-навыворот. Доброе в нём представляется злым, а злое – добрым. Самые мерзкие и гадкие поступки станут образцами добродетели, а настоящее добро будет уничтожено. На земле воцарится зло! И ждать осталось совсем недолго. То, что вы видите перед собой – всего лишь опытный экземпляр, производство таких зеркал ещё не началось. Но я уже взял патент на это изобретение, и очень скоро оно заполнит мир! (Злодейский смех). Только представьте, как эти зеркала будут под видом обычных продаваться в магазинах, попадать к ничего не подозревающим людям и постепенно, незаметно промывать им мозги… Красота!

Ученики (хором): Да здравствует Великое Кривое Зеркало – наилучшее изобретение Чёрного Тролля!

Тролль (польщённый): Благодарю, благодарю… Не нужно оваций.

3-й чертик: А можно на него поближе посмотреть?

4-й чертик: Да-да, я тоже хочу!

Ученики: И я хочу! И я!..

Чертики уносят парты и стулья.

Тролль: Ладно, можно… Смотрите, пока я добрый. Только руками не трогать! Стекло очень хрупкое, я ведь изготавливал его изо льда самого высшего сорта, который мне любезно предоставила сама её величество Снежная Королева!

Тролль уносит доску.

Чёртики под шумок хватают зеркало и вовсю кружатся с ним по сцене под музыку. Наконец, слышится звон разбитого стекла.

Тролль (берет в руки осколок): Так… Это что было? Вы что наделали?! Кто это сделал, я вас спрашиваю? (Ученики молчат). Тринадцатый?

13-й чертик: Это не я!

Тролль: А, ну да, я же вас учил никогда ни в чём честно не признаваться… Научил вот на свою голову! Да вы хоть представляете, что вы натворили?! Это же был единственный экземпляр! Погодите-ка… Смотрите сюда… (заглядывает в каждый осколок, которые находятся у чертей в руках) каждый осколок сохраняет свойства всего зеркала. Вот так штука! Представляете, что будет, если кто-то вставит эти стёкла в окна или очки! Вот будет потеха! (Хохочет). А вдруг какой-нибудь махонький, малюсенький осколочек попадёт человеку в глаз? Воображаю, как он будет смотреть на всё окружающее! А уж если в сердце попадёт, то превратится сердце в лёд! Так, стоп… Ведь получается, что это всё устроили вы? Так вы же у меня просто орлы! Ну всё, тому, кто разбил моё зеркало, сразу ставлю пятёрку за четверть! Нет, за год! Ну, кто это сделал?

Ученики (хором): Я!!!

Тролль: Ну и кто меня тянул за язык? Придётся теперь ставить всем… А, ладно, чёрт с вами!

Ученики (хором): Ура!!!

Тролль: Так, а теперь все вон отсюда. На сегодня занятия окончены. Давайте, выметайтесь, пока у меня ещё настроение хорошее!

Всех чёртиков словно ветром сдувает. Чёрный Тролль остаётся один.

Тролль: А с зеркалом вышло даже удачнее, чем я планировал… Эти осколочки ещё себя покажут, и не единожды! (Злодейский смех)

«Кривые зеркала» — ЛЕВ (старшая группа) НУЖНО 16 СТУЛЬЕВ (2:23)

СЦЕНА 3. Дом Кая и Герды

Для сцены необходимы: Окно + горшок с розами слева, елка, коробка с новогодними игрушками, лейка.

Герда и Кай дома, ждут бабушку

Кай: Герда, как ты думаешь, скоро придёт бабушка?

Герда (выходит с лейкой и поливает розы): Конечно, скоро! Вряд ли бабушка будет задерживаться до двенадцати часов. Она же ещё вчера купила праздничного гуся! Неужели она пропустит Новый год? (Стук в дверь).

Бабушка (за дверью): Дети, открывайте, это я!

Герда: Ну, вот и она!

Бегут к правой кулисе, встречают бабушку.

Бабушка: Ну что, соскучились? Поглядите-ка, какую я вам красавицу принесла!

Герда и Кай помогают бабушке поставить ёлку справа от центра сцены.

Кай: Ух ты, вот это ёлка!

Бабушка: А вот мы её сейчас нарядим, так она ещё краше будет!

Кай: Я сейчас игрушки принесу! (Убегает налево).

Герда: Бабушка, посмотри: наши розы расцвели!

Бабушка(подходит к розам): Да ну? Вот чудо так чудо! Чтобы розы расцвели в такой мороз, как сегодня! Да мало того, что мороз, так ещё и метель поднимается…

Герда: А мне нравится. Снежинки – как белые пчёлки…

Бабушка: Конечно. Ведь это на самом деле так.

Кай: И у снежных пчёл тоже есть королева? Я читал, у настоящих она есть.

Бабушка: Разумеется, есть, как не быть?

Герда: А где она живёт?

Бабушка: Далеко-далеко на севере, там, где всегда холодно. А зимой она вместе с роем снежинок прилетает сюда на чёрном облаке и приказывает им выбелить всё вокруг. Видите, как они трудятся?

Кай: Как здорово! Бабушка, а какая она – Снежная Королева?

Бабушка: О, она очень красивая. Говорят, многие иноземные принцы и короли теряли головы от её красоты и готовы были идти за ней хоть на край света. Но от неё лучше держаться подальше. Рассказывают, будто она заманивает людей в свой замок и превращает их в белых медведей.

Кай: Зачем?

Бабушка: Просто так, для удовольствия.

Герда: Ой, я боюсь… А вдруг Снежная Королева войдёт сюда?

Кай(обнимает Герду): Пусть только попробует! Я её как посажу на горячую печку – она сразу растает! (Смеются). От её снежного величества только мокрое место останется!

Герда (смеётся): Точно!

Поднимается вьюга (звук).

Бабушка: Ты глянь, как вьюга разгулялась! Кай, закрой окошко! (Кутается в шаль).

Кай закрывает окно и вдруг, вскрикнув, хватается за грудь.

Герда: Что с тобой?

Кай: Показалось… как будто что-то в грудь кольнуло. Так холодно, прямо до сердца… (Хватается за глаз). Ой, ещё и в глаз какая-то крошка попала…

Герда: Давай помогу!

Кай (отталкивает её): Отстань, я сам. Ты своими корявыми руками ничего не сможешь толком сделать… (Задевает рукой о ёлку). Ах, чёрт! Вот мерзкая колючка! (Толкает ёлку).

Герда: Кай, что ты делаешь? Это же наша новогодняя ёлка!

Кай: Да это не ёлка, а драный веник! (Пинает ёлку).

Герда: Кай!

Бабушка: Кай, милый, ты не заболел?

Кай: Я-то? Я здоров, как бык! Разве меня крючит от радикулита, как некоторых? (Отталкивает Герду). Отойди!.. (Замечает розы). Эти ещё тут… Фу! Развонялись на весь дом!

Герда: Что на тебя нашло, Кай? Ты же так любишь наши цветы!

Кай: Кто, я? Ты чего, с дуба рухнула? С чего мне их любить? Ты только взгляни: эту розу точит червь, у той стебель совсем скривился. Пакость одна, да и только! Тьфу!

Герда: Кай, опомнись! Что ты такое говоришь!

Кай начинает уходить.

Бабушка: Кай, ты куда?

Кай: Я на улицу пойду. Может, Снежную Королеву встречу. Посмотрю, так ли она хороша, как о ней говорят, или это просто бред старой бабули. Чао!

Герда: Бабушка, я сейчас его верну! (Убегает за Каем). Кай!

Бабушка: Ох, чует моё сердце, дело здесь нечисто…

«Вальс снежинок» — ТВ (3:10)

СЦЕНА 4. Встреча со Снежной Королевой

Для сцены необходимы: Карета Снежной Королевы.

Кай выходит на улицу.

Кай: Вот она, свобода! Делай, что хочешь! И никто мне теперь не указ! Никаких больше: «Кай, не бегай по улице, поскользнёшься», «Кай, застегни шубу, простудишься»… Да холод – он только полезен для здоровья! Ничего они не понимают. Достали! Чтоб я снова вернулся в их конуру? Да никогда! И без них обойдусь. Эх, куда бы податься? А, схожу-ка на городскую площадь, там такую классную горку отгрохали, давно хотел прокатиться с неё. Только до площади далеко, неохота как-то пешком тащиться… А, вот сейчас прицеплюсь к чьей-нибудь карете и доеду с ветерком! Вон как раз сани едут! И навороченные же… Как сверкают — за милю, должно быть видно! Интересно, сколько такие сани стоят? Белые как лебеди!

«Как лебедь белая» — ЛЕВ (старшая группа) (1:58)

Слева на сцену выезжают роскошные сани, в которых сидит Снежная Королева.Кай хочет прицепиться сзади, но Снежная Королева замечает его.

Снежная Королева (со смехом): Что же это вы, таинственный незнакомец? Не хватило ловкости?

Кай (вставая): Какая вам разница?

Снежная Королева: Так поступать некрасиво, разве вас не учили?

Кай: Не ваше дело!

Снежная Королева: Смелый юноша. Люблю таких. Значит, насколько я поняла, вы собрались воспользоваться услугами моего экипажа?

Кай: И что с того? Все так делают!

Снежная Королева: О нет, молодой человек, далеко не все! К моим саням даже близко никто не подойдёт, если я сама того не захочу. И что за манера: прицепиться сзади и висеть, как сосулька на крыше! Но, скажу честно, вы мне нравитесь, поэтому для вас я сделаю исключение. Прошу в салон!

Кай: Зачем?

Снежная Королева: Что, боишься?

Кай: Чего?

Снежная Королева: Нет, ты боишься!

Кай: Вот ещё! Делать мне нечего, бояться вас! (Подходит).

Снежная Королева: Молодец! Хвалю. Ну, раз уж ты подошёл, садись. Приглашаю тебя на небольшую прогулку. Заодно оценишь мой экипаж по достоинству. Ну смелее! Я не кусаюсь…

Кай (садится в сани): Что-то у вас тут так холодно…

Снежная Королева: Ничего, сейчас тебе жарко станет… (Улыбается). Попался? Кажется, ты хотел усадить меня в печку? Сначала я усажу тебя в свою. И ещё неизвестно, чья печь будет горячее!

Кай (всматривается): Кто вы?

Снежная Королева: А ты ещё не догадался? Ты ведь сам хотел посмотреть, насколько я красива. Вот и смотри! Или я тебе не нравлюсь?

Кай: Нет, почему же…

Снежная Королева: Ну что, прокатимся с ветерком? Тем более уже темнеет и мне пора возвращаться во дворец. Вперёд!

Карета уезжает направо. Слева выбегает Герда.

Герда: Кай! Кай, где ты? Ты слышишь меня? Отзовись! Ну, куда, куда он подевался? Ведь не мог же он просто так взять и исчезнуть! Что же делать? Пойти домой? Но что я скажу бабушке? Она ведь ждёт, когда я приведу Кая… Не вернусь домой, пока всё не выясню и не найду его!

СЦЕНА 5. Ледяной дворец

Для сцены необходимы: Карета Снежной Королевы (слева у 3-й кулисы), снежные комочки, столик на колесиках, накрытый скатертью, блюдо, торт, эскимо.

«Летучки» — ЛЕВ (старшая группа)

Входят Снежная Королева и Кай.

Снежная Королева: Как тебе моё скромное жилище?

Кай (осматриваясь): Да ничего себе бунгало… Дорого, поди-ка, стоит такое отгрохать?

Снежная Королева: Я ведь королева. А королевам всё по карману… (Усмехается). Ты не лишён деловой хватки! Нет, определённо ты мне нравишься! Но ты, должно быть, устал с дороги? Не хочешь чего-нибудь поесть?

Кай: Ну… вообще-то можно. А что у нас в меню?

Снежная Королева хлопает в ладоши. Появляется белый медведь.

Медведь катит столик, накрытый скатертью.

Медведь: Ваше снежнейшее величество, кушать подано!

Снежная Королева: Чем ты нас сегодня удивишь?

Медведь: Желаете похолоднее, ваше величество? Имеется богатейший выбор холодных закусок, первосортный холодец, а на десерт — мороженое и торт «Зимняя вишня»!

Кай: Мне мороженое! И побольше!

Снежная Королева: Налетай.(Дает Каю эскимо).

Медведь: Приятного аппетита! (Кланяется, уходит).

Кай: Он у вас что, дрессированный?

Снежная Королева: Вроде того.

Кай: А правда, что все белые медведи в вашем дворце – иноземные принцы, которые потеряли от вас голову?

Снежная Королева (смеясь): Кто тебе такое сказал?

Кай: Да так. Бабка моя.

Снежная Королева: Зачем тебе верить глупым россказням какой-то старушки?

Кай: И то правда!

Снежная Королева: Лучше угощайся.

Кай: Люблю я мороженое! А старуха никогда не даёт мне его вволю поесть! Только и слышу от нее: «Горло заболит, простудишься»…

Снежная Королева: Ешь вволю! Вкусно, правда?

Кай: Постойте… А зачем вам всё это?

Снежная Королева: Что – всё?

Кай: Ну, привезли меня на модных санях в шикарный особняк, банкет такой организовали… Зачем?

Снежная Королева (улыбается): Боишься, превращу тебя в медведя? Не волнуйся. Просто у королев тоже порой бывают свои маленькие слабости. Мне ведь тут частенько бывает скучно.

Кай: Но… почему именно я?

Снежная Королева: Ты мне подходишь лучше всех. От тебя веет таким приятным холодком… Я ни у кого не встречала ничего подобного. И поверь, это еще не все! Каждый вечер замечательный бал в моем дворце будет организован только для тебя! Смотри!

Другой мир – ЕЕ (4:00)

СЦЕНА 6. Герда и Гадалка

Выходит Герда. Она замерзла. Навстречу Гадалка.

Гадалка: Боже мой! Бедная девочка! Да она же совсем замёрзла! (Подбегает к ней). В чём дело? У тебя грустное личико. Ты, верно, заблудилась?

Герда: Нет, нет, сударыня…

Гадалка: А что тогда? Ищешь кого-то?

Герда (удивлённо): Как вы догадались? Вы что, умеете колдовать?

Гадалка: Колдовство тут ни при чём. Хотя моя профессия вообще-то связана с колдовством, так что немного умею. Я ведь гадалка. Потомственная ясновидящая. Сейчас, например, я ясно вижу: тебе нужно как следует обогреться и выпить чашечку горячего чаю. Давай-ка, милая, зайдём ко мне. Тут недалеко. Ты мне всё по порядку расскажешь – может, и помогу, чем смогу. Пойдём, пойдём, а то ты совсем в сосульку превратишься. Ух, какой мороз разыгрался! (Уводит Герду).

Якутяночка – ЛЕВ (2а) (2:02)

Герда в доме гадалки.

На экране кружатся цветы.

Герда (осматривается): Как у вас красиво! Повсюду цветы…

Гадалка: О, да! Цветы – это моя страсть. Всё свободное от работы время я посвящаю им. Я мечтаю собрать самую большую в мире цветочную коллекцию! Так замечательно, когда цветочки, лишь завидев тебя, кивают своими головками! И фэн-шуй в доме хороший.

Герда: Кто-кто хороший?

Гадалка: Фэн-шуй. Это по-восточному. А по-простому – атмосфера в доме хорошая, приятная. Для гадания это очень важно.

 Герда: Я вас понимаю. Вот в нашем доме был просто замечательный этот… это самое… ну, атмосфера, как вы говорите. А всё потому, что у нас дома рос большой-большой розовый куст! Кай так любил наши розы…

Гадалка: Кай? Значит, это его ты ищешь?

Герда (удивлённо): Да… Вы и впрямь всё знаете!

Гадалка: Ну, всё не всё… Ты когда-нибудь пробовала восточный цветочный чай?

Герда: Никогда. Но с удовольствием попробую.

Гадалка: Аромат от восточного чая дивный… Пойдем, угощу!

Восточная сказка – ЕЕ (2:40)

Гадалка: Ну, а теперь рассказывай, что у тебя случилось и почему ты так хочешь найти своего Кая?

Герда: Мы с ним росли вместе! Он был таким чудесным, добрым мальчиком! И вдруг как-то странно изменился. Стал просто сам на себя не похож! Злой, грубый, бездушный… А потом взял и убежал. Наша бабушка волнуется. Я дала себе слово, что не буду возвращаться, пока не отыщу его.

Гадалка: Герда, ты обратилась по адресу! Я – гадалка с очень большим опытом и квалификацией. В астрал хожу, как на работу. Могу гадать на чём угодно! Хоть на картах, хоть на бобах, хоть на кофейной гуще… Та-ак, бобы опять сгрызли мыши, кофейная гуща снова кончилась. Ты не представляешь, сколько народу сегодня! Никакой гущи на них не напасёшься. Под Новый год всегда такой завал! У меня уже третий глаз замылился… Если бы ты знала, как мне нужна помощница! Кстати, ты бы меня вполне устроила.

Герда: Спасибо за заманчивое предложение, сударыня, но, право, я не могу его принять. Посудите сами: я вот сижу здесь, в тепле, пью ваш вкусный чай, любуюсь вашими чудесными цветами… А Каю, может быть, сейчас очень плохо! Я не могу его бросить!

Гадалка: Не переживай. Пойдем, я тебе еще новый сорт одуванчиков покажу.

Одуванчик – Чернова (2:18)

Гадалка: Ну как, Герда, тебе нравится?

Герда: Не то слово! У вас здесь всё так замечательно! Только мне нужно спешить. И я уже согрелась, спасибо вам.

Гадалка (со вздохом): Что ж, Герда… Признаться, ты мне пришлась мне по душе, и я бы очень хотела, чтоб ты осталась… Однако твоё стремление сильнее. Я помогу тебе. Ну-ка, где мои карты… Сейчас разложим на твоего Кая…

Гадалка раскладывает карты. На экране карты.

Чарльстон – ТВ (2:40)

Герда: Ну, ну? Что вы видите?

Гадалка: Странно… Честное слово, такое со мной впервые! Я почти ничего не вижу! Всё как в тумане, будто запорошено вьюгой… Ух! Какой холод! Чувствуешь?

Герда: Может, сквозняк?

Гадалка: Нет, нет, это идёт от карт… Кто-то мне сопротивляется… Кто-то очень сильный… и холодный. (Внимательно смотрит на карты). Нет… ничего не могу разобрать. Единственное, что я вижу точно – это то, что Кая нужно искать в королевском дворце.

Герда: Во дворце? Да кто же меня туда пустит?

Гадалка: Этого уж я не знаю. Слушай внимательно, Герда. Тебе предстоит трудный путь. Суровый и опасный.

Герда: Но ведь я простая, обыкновенная девочка. Если бы у меня была сила, как у двенадцати богатырей!

Гадалка: Сила твоя – в твоём добром и горячем сердце. Тепло может одолеть холод. Если твоё сердечко не погаснет, если ты уверенно будешь двигаться к цели, тебя ничто не остановит. А по пути это сердечное тепло принесёт и другим много добра.

Герда: Это всё вам сказали карты?

Гадалка: Да. Ступай. Если ты не найдёшь Кая во дворце, то спроси совета у нашей принцессы. Говорят, умнее её нет никого во всём королевстве.

Герда: Тогда я сейчас же иду к ней! Я обязательно добьюсь приёма. Спасибо вам! (Убегает).

СЦЕНА 7. Встреча с Пугало

Дискотека – ЛЕВ (2а) (2:07)

Герда перед воротами королевского дворца. Слышны отзвуки музыки.

Герда: Вот это праздник, так праздник. Дискотека во дворце… Но как же я попаду внутрь? Что скажу принцессе? (Прислушивается). Музыка играет… Все празднуют Новый год. Одна я бегаю по холодным улицам… Но я же должна найти Кая! Без него и праздник – не праздник…

Выбегает Пугало.

Пугало: Ну, чего стоишь? Бежим отсюда!

На птичьем дворе – ТВ (3:30)

Пугало: Опять эти… Эти… Как их? Птицы! Простите, я ведь даже не представился. Добрый вечер, сударыня! Я – Пугало. А вы кто?

Герда (испугано отступает).

Пугало: Не бойтесь! Я не сделаю вам ничего дурного. Я вообще по своей натуре очень мирный. Единственную неприятность, которую я могу вам сделать – это напугать вас. Но это не нарочно. Мое предназначение распугивать этих… как их? Птиц! на королевском дворе. А вы ведь не птица, правда?

Герда: Правильно. Меня зовут Герда.

Пугало: Очень красиво.

Герда: А где вы научились говорить?

Пугало: Здесь. Меня сделали в королевском дворе. Я, можно сказать, практически придворное Пугало.

Герда: Придворное? И вы бывали во дворце?

Пугало: И неоднократно. Меня там ценят за мой этот… как его? Талант, во! Вы ведь уже знаете, что я талантливо распугиваю птиц.

Герда: Если вы – придворное Пугало и бывали во дворце, значит вы… видели принцессу?

Пугало: Разумеется. Я даже несколько знаком с ней.

Герда: В таком случае, вы не представляете, как кстати я вас встретила! Мне просто необходимо с ней увидеться.

Пугало: А зачем, если не секрет?

Герда: Я ищу одного мальчика. Его зовут Кай. Он раньше жил с нами, а сегодня вечером вдруг убежал… Я очень боюсь за него.

Пугало: Но при чём же здесь эта… Как ее? Принцесса, во!

Герда: Я была у гадалки. Она сказала, что Кая надо искать в королевском дворце. Вы поможете мне?

Пугало: Верить гадалкам – это же ненаучно, дорогая Герда! Они часто лгут…

Герда: Не все такие. Вы же её даже не видели, а уже говорите! И вообще, если совсем не доверять людям…

Пугало: Возможно, вы правы… Имеет место это… Это… Как его? Стереотипное мышление, во!… Ну, если вы настаиваете, я постараюсь организовать для вас эту… Ну как ее? Аудиенцию, вот! Аудиенцию с принцессой. Нужно подумать как нам попасть во дворец… Хотя мне совсем нечем думать, у меня совсем нет мозгов. В голове моей сплошные опилки, а мне так хотелось бы иметь мозги. Только где их взять?

Герда: Бабушка рассказывала, что все сокровища мира можно найти во дворце Снежной Королевы.

Пугало: Значит мне нужно к ней. К этой… К этой… Снежной Королеве, вот! А ты подожди расстраиваться, кажется, я придумал! Я знаю как пройти во дворец через чёрный ход… Надо подождать, пока все уснут, чтобы пробраться внутрь незамеченными.

Пугало: Пойдем со мной! Заодно хоть одним глазком посмотрим выступление гостей с Востока.

Герда: Благодарю вас!

Индия – ЛЕВ (старшая группа) (2:35)

СЦЕНА 8. Королевский дворец

Для сцены необходимы: Рамки для картин, волшебная книга, шубка, шапка, рукавицы, муфта для Герды.

Полная темнота. Королевский дворец. Герда и Пугало идут по залу, стараясь передвигаться как можно тише. Герда то и дело оглядывается по сторонам.

Пугало (вполголоса): Кажется, все уснули. Ну скорее же, скорее! Чего ты там застряла?

Герда: Я только хотела поглядеть на картины… Так темно.

Пугало: Если мы будем двигаться такими темпами, то мы доберёмся не раньше, чем к утру. И нас могут обнаружить…

Герда: Я иду, иду! А кто здесь нарисован? Смотри, какой забавный.

Пугало: Это прадедушка нашей дорогой принцессы. А вон там – прапрадедушка, прапрапрадедушка, прапрапра…

Герда: Ой! А где же сама принцесса?

Пугало: Картина с изображением принцессы висит в следующем зале. Мы до него ещё не дошли. Идем! И тише! Умоляю вас, тише! Если кто-нибудь проснётся, нам всем несдобровать…

Картины – ЕЕ (2:02)

Стараясь разглядеть картины Герда случайно роняет одну из них, стоящую рядом. Выходятпринц и принцесса.Герда и Пугало прячутся.

Принцесса: Что это было? Ты слышал?

Принц: Кажется, да.

Принцесса: Но ведь здесь никого нет? Только мы с тобой.

Принц: Верно. (Осматривается по сторонам). И всё как будто в порядке.

Принцесса: Ой, мамочки… (вдруг взвизгивает и прячется за принца).Вон, вон там! Там кто-то шевелится!

Принц: Спокойно! Не бойся, я с тобой. (Медленно подходит к кулисе).

Принцесса: Только пожалуйста, осторожнее…

Принц (внезапно отдёргивает кулису): Сдавайся, негодяй!..

Герда испуганно съёживается и зажмуривается.Пугало отскакивает. Принц в смущении останавливается.

Принц: Вот так грабители!

Пугало (тихо)Катастрофа…

Принцесса: Пугало, ты? Может, ты всё-таки объяснишь мне, что здесь происходит? По какому праву ты ворвался к нам, да ещё привел сюда посторонних?

Пугало: Ах, ваше высочество! Смиренно прошу простить за подобную дерзость! Меня глубоко тронула история этой девочки. Её зовут Герда, и она потеряла своего брата.

Принцесса: Не понимаю… При чём же здесь я?

Пугало: Ваше высочество, Герда решила, что вы сможете ей помочь. Вот я и вызвался провести ее к вам во дворец. Я согласен, я совершил этот… как его? Проступок… Что ж, я признаю свою вину и готов понести наказание, которое сочтёт нужным назначить мне ваше высочество.

Принцесса: Постой, постой, подожди! Девочка, подойди сюда. (Герда несмело подходит). Не бойся. Так тебя зовут Герда?

Герда: Да, ваше высочество. Простите, пожалуйста, если потревожила вас.

Принцесса (подумав): Я знаю как помочь тебе! Пугало, принеси мне книгу!

Пугало выносит Волшебную Книгу.

Принц: Ого! Что это за книга?

Принцесса: Это не просто книга, а Волшебная Книга. Она может дать ответ на любой вопрос. Я всегда с ней советуюсь. (Открывает книгу).

Герда: Значит, в ней написано про всё-всё на свете?.. Странно… Страницы же совсем пустые?

Принцесса: Её нужно спросить, и тогда она ответит. Спрашивай, Герда. Только помни: к Книге надо обращаться очень вежливо.

Герда (поклонившись): Уважаемая Книга! Если вас не очень затруднит, то я прошу, вас, пожалуйста, помогите мне найти моего Кая! Вам известно, где он сейчас?

Пугало: Смотрите! Буквы проступают! Только читать я совсем не умею. Мозгов у меня нет…

Раздаётся голос Книги.

Книга: В северном краю далёком,

В царстве холода жестоком,

Под Полярною звездой

Блещет замок ледяной.

В замке том найдёшь ты Кая.

Сам того не замечая,

Снежной Королевой он

Оказался покорён.

Поселилась в сердце стужа —

Дом родной ему не нужен.

Но не он тому виною —

Было зеркало кривое,

Где обманом всё и всяк

Видел наперекосяк.

Хоть то зеркало разбилось,

Только хуже получилось:

Все осколки изо льда

Разлетелись кто куда.

В глаз попали, в сердце Каю,

Тут задача непростая.

Сможешь растопить их – знай:

Снова прежним станет Кай!

Герда: Так вот о каком дворце говорили карты! Теперь я и в самом деле припоминаю: когда я выбежала за Каем на улицу, вдали как будто пронеслись большие белые сани! Значит, его увезла Снежная Королева… Зачем он мог ей понадобиться?

Принцесса: Ты же слышала про осколки. Всё дело решили они.

Герда: Верно, верно… И теперь он, может быть, даже не захочет возвращаться назад… Но я всё равно верну его! Я его отогрею! Нельзя терять ни минуты!

Принц: Погоди-погоди. Не собираешься же ты отправляться на Северный полюс пешком? Ты так в жизни до него не доберёшься!

Принцесса: Вдобавок там жутко холодно! Сейчас мы тебе что-то подберем.

Жаворонок – ТВ (2:20)

Герда: Какая маленькая, замерзла совсем.

Принц: Не переживай, в нашем дворце мы ее отогреем.

Принцесса: А чтобы ты не замерзла, мы подобрали тебе лучшие наряды.

Герда: Ах, ваши высочества так добры!

Модницы – ТВ ( )

Выходятпридворные и выносят одежду для Герды.

Одевают на Герду тёплую шубку с капюшоном, шапку, рукавицы и муфту.

Герда: Я даже не знаю, смогу ли отблагодарить вас…

Принцесса: Ну что ты, Герда! Новогодняя коллекция «Осень-зима»! Посмотрите, какая красавица! Куда там какой-то Снежной Королеве!

Принц: А ты, Пугало, отправляйся на конюшню и вели от моего имени заложить лучшую карету.

Принцесса: И пусть запрягут самых быстрых лошадей.

Пугало: Слушаюсь, ваши высочества. (Кланяется и начинает уходить, затем оборачивается). Ваше высочество, разрешите мне отправиться к Снежной Королеве вместе с Гердой. У нее есть то, чего мне очень не хватает. Мне очень нужны мозги…

Принцесса:  Сегодня я добрая. Скоро Новый год и мечты у всех должны сбываться. Ступай вместе с Гердой. Будешь ее сопровождать.

Герда: Я вам очень благодарна, ваши высочества! (Убегает)

Принцесса(уходя): Ах, милый, как это замечательно – делать добро бескорыстно! Обязательно издам указ о том, чтобы все наши подданные совершали добрые дела! Сегодня действительно очень холодно.

Принц: Посмотри какое на небе северное сияние.

Принцесса: Оно волшебно… Никогда не думала, что небо может так светиться – совсем как новогодняя ёлка! Нет, даже в тысячу раз ярче!

Северное сияние (с красными веерами-вейлами) – ЛЕВ (старшая группа) (2:49)

СЦЕНА 9. Атаманша

Стоянкаразбойников в заснеженном лесу. На пеньке сидитатаманша и начищает пистолеты.

Атаманша: Ну вот, совсем другое дело! Блестят – прямо загляденье! Такие не стыдно на путников направлять… И маникюрчик как раз под цвет! Надобно ж сегодня выглядеть по-людски. Некрасиво выходить под Новый год на большую дорогу, как чучундра. Что обо мне скажут! Нужно, чтоб всё было гламурненько, стильненько, чтоб человеку ограбление как праздник было! (Смотрится в зеркальце и полирует ногти пилочкой). Тихо! Едет кто-то?

1-й разбойник: Сюда едет! Карета! Вон, даже видно, блестит между деревьями! Золотая!

Атаманша: Золотая? Это нам подвезло, ребята! Во-первых, раз золотая – значит, едет кто-то очень богатый, и в карете полно всякого добра. Во-вторых, золотая – значит, тяжёлая, едет медленно, и её можно без проблем догнать! Ну, чего стоим, кого ждём? Я ж сказала — быстро догнать! (Стреляет в воздух). Всё, что найдёте в карете – тащите сюда! Эх, побежали, аж пятки сверкают! Холодно-то как, все косточки стынут. Вот бы щелкнуть, пальцами и очутиться где-нибудь в Африке.(уходит)

Африка – Чернова+ТВ (2:59)

На море – ЛЕВ (1а, 1б) (2:22)

Выходит Атаманша.

Атаманша:Ох и размечталась я… Кажется даже теплее стало!

Разбойники выводят Герду.

Атаманша: Это чего такое? Кого вы мне притащили?

2-й разбойник: Ну, а кто сказал всё сюда тащить? Вот мы и притащили…

Атаманша: И что – это всё, что ли?

1-й разбойник: Нет. Еще вот это. (Приводит Пугало)

Атаманша: Еще лучше…Не поняла! А где драгоценности, где золото, серебро, драгоценные камни?

2-й разбойник: Не было. Всё перерыли!

Атаманша: Эй ты, иди сюда. Значит, так. Отвечать мне честно. Ты принцесса?

Герда: Я не принцесса, сударыня.

Атаманша: Тогда, может быть, герцогиня? (Герда отрицательно качает головой). Ну, графиня, баронесса? Чёрт, ну а кто тогда?

Герда: Я самая обыкновенная девочка.

Атаманша: Вот молодёжь, а! Врёт и не краснеет. Обыкновенные девочки в золотых каретах не разъезжают!

Герда: Карету мне подарили принц с принцессой, чтобы я могла добраться до ледяного дворца Снежной Королевы.

1-й разбойник: Ха! И она ещё будет говорить, что обыкновенная? От принцев и принцесс к королевам разъезжает!

Атаманша: Разве тебя не учили, что обманывать нехорошо? Нас вообще обманывать опасно для жизни. У нас работа нервная! Можем сначала выстрелить, а потом только придумать, зачем. Так что говори правду!

Пугало: Но она и говорит вам чистую правду!

Атаманша: А ты помалкивай!

Герда: Прошу вас, отпустите нас, мы очень спешим!

Атаманша: Все спешат, милочка моя, все! Вот как к нам попадаются, так прямо сразу все спешить куда-то начинают! Все торопятся, у всех срочные дела нарисовались! А до нас дела никому нет. Даже как-то невежливо…

Герда: Простите, но я действительно очень тороплюсь! Я не могу медлить ни минуты. Я должна спасти Кая!

Пугало: А я должен найти себе мозги!

Атаманша: Кого спасти? Что найти?

Герда: Кая. Его увезла Снежная Королева, и я должна вырвать его из её рук! (Грустно улыбается). Ну, вы же сами видите, что вам нечего с меня взять. Я не принцесса, не герцогиня и не маркиза… Я просто Герда! Живу с бабушкой в маленькой чердачной комнатке…

Атаманша: Брось прибедняться! Такая упакованная от самых дорогих кутюрье, а она мне тут про чердаки заливает! Хватит! Хоть что-то я должна у тебя забрать! Думаю, мне как раз пойдут эти рукавички! (Забирает рукавицы у Герды). Да и шапочка нравится, точно на меня! (Надевает шапку Герды). И шубку отдавай! Супер, смотрите, похожа я на топ-модель?

1-й разбойник: Ага, топаешь здорово, на весь лес слышно.

Атаманша: Да ну тебя! Тебя учили делиться? Или тебе жалко, а?

Герда: Вовсе нет. Но если бы вы попросили вежливо, я бы и сама вам всё отдала, с радостью.

Атаманша: Мама учила меня в оружии разбираться, а не в вежливости перед принцессами расшаркиваться… Как засады делать учила… Мои мечты сбылись, теперь я как моя мама – грозная, злая и страшная лесная разбойница!

Герда: Разве у вас нет никакой другой мечты?

Атаманша: Ты знаешь… вообще-то есть… Только никому, это между нами… Обещаете, что не скажете никому?

Герда: Честное слово!

Пугало: Обещаем!

Атаманша: Смотрите у меня! А то убью… В общем… я хочу… Мы хотим стать артистами!

Герда: Артистами?

1-й разбойник: Ну да! Мы видели как-то в городе, балаганчик приезжал. Слушай, у них там очень весело! Мы тоже хотим такую раскрашенную тележку.

2-й разбойник: Будем по городам ездить и песни петь! Круто, правда?

Герда: Это замечательно!

Атаманша: А когда я объезжу весь свет и стану известной артисткой, представляете, как мама будет мною гордиться?

Герда: А где бы вы хотели побывать больше всего?

Атаманша: Меня всегда манил Дикий Запад. Бескрайние равнины, стада коров и лошадей. Пойдем, я тебе покажу.

Дикий Запад – ЛЕВ (2а) (1:44)

Атаманша: Видишь, танцевать и петь умеем! Видели же, скажете, не клёво? А ещё у нас вон снеговик есть, волшебный, говорящий!

1-й разбойник: Ну да! Можно его с собой на гастроли брать.

2-й разбойник: Сбежал из дворца Снежной Королевы и попался нам.

Герда: Милый снеговичок. Как тебя зовут?

Олаф: Здравствуйте, я – Олаф. Люблю жаркие объятия! А вы, значится?..

Герда: Я – Герда. А это мой друг Пугало. Так ты действительно знаешь где находится дворец Снежной Королевы?

Олаф: Да. Раньше там был мой дом. Там когда-то жила добрая волшебница Эльза. Она меня сделала. Я служил ей. Она обещала дать мне сердце. Но потом появилась Снежная Королева и хитростью забрала дворец себе, а Эльзу превратила в ледяную статую. А я ничем не могу ей помочь в одиночку. Я так скучаю по родным местам… По ночам мне снятся великолепные серебряные ковры снежных полей. И северное сияние…

Атаманша: Слушай, Герда! Может, ты с нами?

Герда: Спасибо, но я не могу.

Атаманша: Почему? Тебе наша мечта не нравится? Сама же сказала – хорошая!

Герда: Хорошая, я и не спорю. Но она ваша. А у меня есть своя.

Атаманша: А у тебя какая? Расскажи, мы ж тебе про свою рассказали.

Герда: Я должна вызволить Кая из дворца Снежной Королевы. Я хочу, чтобы он снова стал таким, как прежде.

Атаманша: И ты думаешь, ты сможешь его спасти?

Герда: Я верю, что смогу.

1-й разбойник: А как же ты в такую даль доберёшься? И потом, там ведь холодрыга!

Олаф: Отпустите меня. Я доведу ее до Снежной Королевы так быстро, как только смогу.

Атаманша: А тебя кто спрашивал? О тебе речи вообще не шло. Герда – наша подруга, мы ей мечту помогаем исполнять, а ты тут ни при чём!

Герда: Освободите его пожалуйста. Вы же видите, как он тоскует по дому. Вы бы тоже тосковали по своей матушке и друзьям, если бы вас держали в неволе. У него тоже есть мечта – спасти Эльзу. Так помогите ей сбыться!

Атаманша (подумав): Ну что, ребята? Отпустим их? (Разбойники некоторое время перешёптываются и кивают). Ладно уж, езжай к своему Каю. (Олафу). А ты смотри, береги её! Не заблудишься?

Олаф: Как можно? Дорогу домой я чую сердцем. Сердцем, которое так и не успела сделать для меня Эльза.

Атаманша (подумав, Герде): Слушай, ты это… Возьми шубу свою. (Снимает шубку и протягивает ей). А то задубеешь ведь, пока доедешь. И шапку возьми тоже… И рукавицы…

Герда: А как же вы?

Атаманша: Да ладно! Я морозостойкая! И вообще, мы ж будущие звёзды сцены!

Герда: Удачи вам! Я от всей души желаю, чтобы у вас всё получилось.

Разбойники уходят. На сцене Герда,Олаф и Пугало.

Герда(Олафу): А знаешь кто мог бы поделиться с тобой своей добротой и любовью? У кого самое чистое и доброе сердце? Это конечно же дети!

Мама, я буду… – Алёна (3:00)

Далеко от мамы – ЛЕВ (2:25)

Олаф: Кажется, я оживаю. В этих детях так много любви, что у меня в груди что-то начало стучать. Слышишь?

Герда: Слышу! В их милом, невинном детском сердечке есть настоящая сила!

Пугало: Теперь нам не страшна Снежная Королева. Мы сильны и храбры. (сомневается) Не так ли?

Олаф: А вот и он – замок Снежной Королевы. Дворец охраняют ледяные северные ветры. Они никого не подпускают. С ними нельзя договориться, они слушаются только свою хозяйку.

Герда: Ничего, мы справимся. Не для того я проделала столь долгий и трудный путь, чтобы сдаться в самый последний момент, когда я уже у цели!

СЦЕНА 10. У цели!

Для сцены необходимы: Карета Снежной Королевы (слева у 3-й кулисы), снежные комочки, подушечка с Ледяной короной.

Северные ветры (с фонарями) – ЛЕВ (1:59)

Слева выходят Кай и Снежная Королева.

Снежная Королева (трогает Кая за плечо): Ты, надеюсь, помнишь, что тебя ждёт очень важное событие? Сегодня ты станешь самым настоящим Снежным Принцем! Ну, как твоё сердце? (Кладёт ему руку на грудь).

Кай (безразличным тоном): Сердце? А что это?

Снежная Королева: Ты уже не помнишь? Молодец! И правильно, оно тебе больше не понадобится.

Справа выходит Тролль.

Тролль: Какой момент, какой момент! Исторический! Снежный Принц, наследник её снежнейшего величества, в моём учебном заведении! Все другие школы злодеев лопнут от зависти!

Снежная Королева хлопает в ладоши, появляется  белый медведь. В лапах подушка с ледяной короной. Звучит торжественная музыка, Снежная Королева надевает корону на голову Каю.Тролль аплодирует.

Вальс – Чернова+ТВ+Отвага (2:37)

Тролль: Мои поздравления! (Тихо Снежной Королеве). Однако, не торопимся ли мы, ваше величество? Сомневаюсь, что парень уже готов. Его сердце ведь ещё не полностью обледенело, только до половины…

Снежная Королева: Не волнуйтесь, я за мальчика спокойна…

Вбегает Герда.

Герда: Кай!

Тролль: Это ещё кто?

Снежная Королева: Что за девчонка, откуда она взялась? Кто её сюда пропустил? (Грозно смотрит на медведя, он виновато опускает глаза). И что, спрашивается, делали мои северные ветры? Как тебе удалось мимо них проскользнуть?

Герда: Ничего мне ваши ветры не смогли сделать. У меня слишком горячее сердце для них! А они этого боятся. (Подбегает к Каю).

Снежная Королева: Эй, эй, не подходи! Я терпеть не могу людей с горячим сердцем! У меня от них тепловой удар начинается…

Герда (хватает Кая за руку и стаскивает с трона): Бежим скорее, бежим домой, Кай! Тебе больше нельзя здесь находиться!

Кай (отдёргивает руку): Отпусти меня! Ты кто такая вообще?

Герда: Как? Ты меня совсем не помнишь?

Кай: Да я тебя впервые в жизни вижу. Уходи, я тебя не знаю и знать не хочу. У меня есть дела поважнее. Я теперь Снежный Принц!

Герда: Опомнись, что ты говоришь!

Кай: Мне здесь хорошо. Я могу делать, что захочу. А ты… (Вглядывается в Герду). Может, где-то я тебя и видел раньше. На кого-то ты похожа… Странно… Вот смотрю на тебя – и внутри просыпается что-то такое… тёплое… Как необычно…

Герда: Это твоё сердце! Оно стало ледяным лишь наполовину. Так прислушайся к нему! Я знаю, оно у тебя доброе. Ты всегда защищал меня от мальчишек, помогал старшим… А помнишь, как зимой ты принёс двух котят в своей ушанке, чтобы они не замёрзли? Мы так славно жили в нашей чердачной комнатке под самой крышей… Ты, я и бабушка. Помнишь нашу старенькую бабушку? Её вкусные пироги? Как ты не мог удержаться и таскал их со стола, горячие? А её сказки, которые она рассказывала нам на ночь! Кай, она ведь нас ждёт… Мы зажжём свечки на ёлке и будем есть жареного гуся, на которого бабушка копила деньги весь год. А потом часы пробьют двенадцать, и мы с тобой опять тихо, про себя, загадаем желание… Ты знаешь, что я загадывала каждый раз? Чтобы ты всегда был со мной рядом и мы бы никогда не расставались. И в этот раз загадаю то же самое. Ты всегда был счастлив с нами, Кай.

Снежная Королева: Не слушай её, Кай! (берет с его головы корону) Вот – будущее! Власть! Богатство, почёт, слава! Разве можно это сравнить с жалким хныканьем маленькой оборванки? Погляди вокруг! Этот дворец – он весь твой! Разве можно сравнить его с тесной и грязной чердачной каморкой? (одевает Каю корону)

Кай: Да… Он прекрасен. (Любуется дворцом). Так сверкает… Как будто сделан из одного гигантского алмаза!

Герда: Кай, это всего лишь холодные, неотёсанные ледяные глыбы!

Тролль: Полегче, девчонка!

Герда(достает розу): Вот, смотри… Узнаёшь эту розу? Ты так любил их, мы вместе ухаживали за ними и ждали, когда они расцветут… И они расцвели в самый мороз! Знаешь, почему? Потому что им даже зимой было тепло. Это тепло дарили им мы с тобой. Вот, возьми, она ещё тёплая… Я специально сохранила её и пронесла через все дороги с собой, для тебя. (Кай берёт розу).

Кай: Она так греет… Заберите свою корону!

Снежная Королева: Что ты делаешь, сорванец?

Кай: Я сделал свой выбор. Вы меня обманули. Я ухожу туда, где я должен быть. (Шагает к Герде, она обнимает его).

Снежная Королева: Никуда вы не пойдете! Я вас сейчас заморожу!

Кай: Не выйдет, «ваше величество»! Никакие холодные чары на нас с Гердой уже не подействуют. (Берёт Герду за руку, и они шагают к ней навстречу).

Снежная Королева: Да не подходите ко мне, я вам говорю! От вас теплом веет сильнее, чем от печки! (Пятится назад, Герда и Кай продолжают наступать). Не приближайтесь! Я же растаю! Что вы делаете, мерзкие дети! (Корчится, медленно оседает на пол и уползает за кулисы). Нееееет!

Тролль (поражённый): Ваше величество… (убегает вслед за Снежной Королевой)

Кай: Вот она – ваша великая Снежная Королева! Я же говорил – одно мокрое место осталось!

Пугало: Смотрите, от ваших горячих сердец все вокруг стало таять!

На сцену выходит Эльза и Олаф.

Олаф: Спасибо, что разморозили мою создательницу!

Эльза: Чары Снежной Королевы исчезли, и северные ветры разлетелись кто куда. А иноземные принцы скинули медвежьи шкуры и снова стали людьми.

Кай: Гляди-ка! Значит, бабушка была права!

Эльза: Чем я могу помочь вам?

Герда: Моя мечта осуществилась (обнимает Кая), но у меня появился замечательный друг(берет за руку Пугало), который помогал мне на всем пути и у него есть заветная мечта.

Кай: Герда, дорогая, посмотри сколько в зале людей, у них у всех тоже есть своя заветная мечта.

Эльза: Мечты должны сбываться. Я знаю что нужно делать. Без волшебства мне не обойтись! Смотрите – звезда упала, а это верный знак, что все ваши мечты непременно сбудутся! Давайте дружно закроем глаза и загадаем желание… (В зал) Все-все, ребята! И вы тоже, и вы. Ну же, смелее! (звучит красивая музыка) А теперь откройте глаза и смотрите!

Мыльные пузыри + песня «Мечты»

Финал «С тобой»

Номера:

СЦЕНА 1. Ярмарка

Для сцены необходимы: Елки (5-7 шт.), Стол-матрешка

Зарисовка Медведь + Цыгане — ЕЕ

«Русский сувенир» — ТВ (3:58)

СЦЕНА 2. Школа Черного Тролля

Для сцены необходимы: Парты (2 шт.), стулья (4 шт.), школьная доска с чертежами, зеркало накрытое тканью.

«Тринадцатый» — ЛЕВ (1а, 1б, 2а) (1:30)

«Кривые зеркала» — ЛЕВ (старшая группа) НУЖНО 16 СТУЛЬЕВ (2:23)

СЦЕНА 3. Дом Кая и Герды

Для сцены необходимы: Окно + горшок с розами слева, елка, коробка с новогодними игрушками, лейка.

«Голубая льдинка» — ТВ ( )

«Снежинки, снеговички, дети закидывают снежками черную ворону» — ТВ (3:10)

СЦЕНА 4. Встреча со Снежной Королевой

Для сцены необходимы: Карета Снежной Королевы.

«Как лебедь белая» — ЛЕВ (старшая группа) (1:58)

СЦЕНА 5. Ледяной дворец

Для сцены необходимы: Карета Снежной Королевы (слева у 3-й кулисы), снежные комочки, столик на колесиках, накрытый скатертью, блюдо, торт, эскимо (есть у меня).

«Грязная и чистая вода» — Экоцентр

Другой мир – ЕЕ (4:00)

СЦЕНА 6. Герда и Гадалка

Якутяночка – ЛЕВ (2а) (2:02)

Восточная сказка – ЕЕ (2:40)

Одуванчик – Чернова (2:18)

Чарльстон – ТВ (2:40)

СЦЕНА 7. Встреча с Пугало

Дискотека – ЛЕВ (2а) (2:07)

На птичьем дворе – ТВ (3:30)

Индия – ЛЕВ (старшая группа) (2:35)

СЦЕНА 8. Королевский дворец

Для сцены необходимы: Рамки для картин, волшебная книга, шубка, шапка, рукавицы, муфта для Герды.

Картины – ЕЕ (2:02)

Жаворонок – ТВ (2:20)

Модницы – ТВ ( )

Северное сияние (с красными веерами-вейлами) – ЛЕВ (старшая группа) (2:49)

СЦЕНА 9. Атаманша

Африка – Чернова+ТВ (2:59)

На море – ЛЕВ (1а, 1б) (2:22)

Дикий Запад – ЛЕВ (2а) (1:44)

Мама, я буду… – Алёна (3:00)

Далеко от мамы – ЛЕВ (2:25)

СЦЕНА 10. У цели!

Для сцены необходимы: Карета Снежной Королевы (слева у 3-й кулисы), снежные комочки, подушечка с Ледяной короной.

Северные ветры (с фонарями) – ЛЕВ (1:59)

Вальс – Чернова+ТВ+Отвага (2:37)

Мыльные пузыри + Танцевальный финал

Номера:

Ярмарка«Вираж», театр

Русский сувенирTdance

ЧертятаТЭТ «Baby», «На стиле», «Кеды»

Кривые зеркалаТЭТ «Action

СлезыТеатр сценка

Дом Кая и Герды

Вальс снежинокTdance

Кай

Как лебедь белаяТЭТ «Action

Кай, Снежная Королева, Герда

Ледяной дворец. Летучки, Кай, Снежная Королева, Медведь

Другой мир«Вираж»

Герда и Гадалка. Встреча

ЯкутяночкаТЭТ «Кеды»

Герда и Гадалка. Фен-шуй

Восточная сказка«Вираж»

Герда и Гадалка. Сорт одуванчиков

Одуванчик«Мармелад»

Герда и Гадалка. Где мои карты

ЧарльстонTdance

Герда и Гадалка. Гадает на картах

ДискотекаТЭТ «Кеды»

Встреча с Пугало. Герда и Пугало

На птичьем двореTdance

Знакомство с Пугало. Герда и Пугало

Индия ТЭТ «Action

Королевский дворец. Картины. Герда и Пугало

Картины «Вираж»

Королевский дворец. Книга. Принц,Принцесса,Герда,Пугало

ЖаворонокTdance

Спасем жаворонка. Принц, Принцесса, Герда, Пугало

МодницыTdance

Нарядили Герду. Принц, Принцесса, Герда, Пугало

Северное сияниеТЭТ «Action

Атаманша. Карета едет! Разбойники, Герда, Пугало

Африка «Мармелад», Tdance

На море ТЭТ «Baby», «На стиле»

Атаманша. Мечты. Разбойники, Герда, Пугало

Дикий Запад ТЭТ «Кеды»

РежиссерТеатр сценка

Атаманша. Прощаемся. Разбойники, Герда, Пугало, Олаф

Мама, я буду…«Пластилин»

Далеко от мамы ТЭТ «Baby», «На стиле»

Почти у цели! Олаф, Герда, Пугало

Северные ветры ТЭТ «Action

Коронация. Снежная Королева, Кай, Тролль, Медведь

Вальс «Мармелад», Tdance

У цели! Снеж.Королева, Кай, Тролль, Герда, Пугало, Олаф, Эльза

МечтыКрылова Маргарита

С тобойвсе участники концерта

Сценарий
концерта «Мечты сбываются», посвященный празднику Дню Учителю

01  На сцену выбегает  группа
 учеников  6 старшеклассников.
Они   выстраиваются   в
 линейку и по очереди начинают вдохновенно, приподнято говорить

02 03
Выход Ученик 1
: Наши дорогие!

Ученик 2: Любимые!

Ученик 3: Уважаемые!

Ученик 4: Почитаемые!

Ученик 5:  Обожаемые! 

Восторженный старшеклассник: (продолжает) Ненаглядные, незабвенные, замотанные,

Первый старшеклассник: (перебивает) Что ты несешь? (Гладит его по голове и объясняет
зрителям)
 Совсем
обалдел, бедненький. Заговариваться начал.

Ученик 1: Наши дорогие учителя!

Ученик 2: Мы вас любим!

Ученик 3: Уважаем!

Ученик 4: Почитаем!

Ученик 5: Обожаем!

Восторженный старшеклассник:  Преклоняемся, восхищаемся,
восторгаемся, удивляемся…

Ученик 1: (перебивая) Может, хватит подхалимничать?

Восторженный старшеклассник: (настойчиво и упрямо) По-ни-ма-ем!

Группа учеников (продолжают поочередно

Ученик 1:  Да! Понимаем, как вам
трудно!

Ученик 2: С нами, непутевыми!

Ученик 3: Несобранными!

Ученик 4: Невежливыми!

Ученик 5: Невнимательными!

Восторженный старшеклассник: (перебивает   и  
продолжает  один)
 Ленивыми, крикливыми, болтливыми,
оголтелыми…

04 Песня 4 класс

03 Ученик 2: Как вы думаете, что бы смогло порадовать
наших педагогов в такой замечательный праздничный день?

Ученик
3:
  Море
цветов!

Ученик 4 Отличная учеба!

Восторженный старшеклассник:  Хорошее поведение…

Ученик 1 Мне кажется, что в
этот замечательный день наши учителя должны немножко отдохнуть. Представьте
себе: теплое солнышко, синее море, золотой песочек. Давайте им подарим… круиз!

Ученик 2 Круиз?! Это что
же: все учителя отправятся в плавание, а мы тут одни учиться останемся?

Восторженный
старшеклассник
: А что, неплохая
идея!

Ученик
1
Да
нет! Круиз будет виртуальный.  Мы вместе отправимся в плавание не выходя из
этого зала. Мыс-лен-но! Педагоги почувствуют себя спокойно, расслабленно…

Ученик 4 Нет, одним нам с
этим не справиться. Чтобы после школьного шума, гама, суеты да к теплому морю перенестись…
Тут без медицинского вмешательства не обойтись. Придется гипнотизеров вызывать.
Где там они? Зови!

Ученик 5:  Эх,
хорошие были специалисты, Валентина, Эльдар, на педагогов действовали
успокаивающе… Да разъехались, на гастролях, по другим школам и вузам… Но есть у
меня на примете один маг, как раз проездом здесь, из Германии в Саратов. 
Говорят, чудеса творит…

Ученик
1
             Так
приглашай скорей.

Ученик
3
Приветствуем.
Великий маг гипноза от склероза Рахман ибн Самуил!

05 На сцену выходит
Рахман Самуил в халате и чалме.

Самуил               Крибле,
крабле, , паридабле.. Это есть Череповец? Нет? Славный город Саратов? Нет?

А Озинская  школа..Долго
шел я вдоль забора…Метров триста будет, не объехать на верблюде..И устал же с дороги,
к вам спешил, о, педагоги!Чтобы  стресс, усталость снять  Я сеанс своначинать

06.
Звучит спокойная музыка. На экране – виды тропического побережья.. Шум прибоя…

Самуил Вы
спокойны, вы совершенно спокойны. Ваши ноги расслаблены. Ваши руки

расслаблены.
Пальцы правой руки разжались. Они больше не сжимают красную ручку и дневник
двоечника. Ваша левая рука расслаблена. Она больше не прижимает к груди журнал
и календарно-тематическое планирование. Ваша голова легка и свободна. Вы уже сдали
рабочие программы.  Голос из динамика объявляет начало самоподготовки
где-то  далеко-далеко. Силуэты Иванова, Петрова и Сидорова  растворяются в
лучах теплого тропического солнца. Все громче слышан шум прибоя, запах моря
убаюкивает. Вы совершенно спокойны. Вы отправляетесь в незабываемое морское
путешествие в самый разгар учебного года… учебного года… учебного года…. (маг  и
сам постепенно впадает в транс.., делает руками движения, как будто он плывет…)

Ученик
1
Спасибо,
уважаемый маг!

Маг (выходя
из транса)
Славный город Саратов  туда?

Ученик
2

Туда!

Маг Ну,
прощайте, господа тогда. (Маг уходит со сцены)

Ученик
1

Итак, дорогие друзья, мы отправляемся в круиз по теплому морю прямо из поселка Озинки.
Внимание! Всем занять свои места! Наш корабль отплывает!

07
Кусочек
музыки « Ах, белый теплоход»…
08 Гудок
теплохода

09 Русалочка

Ученик
2

(Смотрит
в бинокль
) На горизонте – остров. Вы знаете это место?

Ученик 1   Да, это
Остров маленьких звезд. Они радостно машут нам руками. Заходим в порт.

10 Песня  1 класса

09 Сценка 3 класса

Ученик 1   А ты знаешь,
эти малыши напомнили мне  то время когда я училась в первом классе. Тогда все
вокруг было так незнакомо, так волнительно.

Ученик 2   Да, у  каждого
в жизни был первый класс, первый урок, школьное детство. Даже у наших
педагогов. Давайте  перелистаем странички  фотоальбома  и попробуем  узнать, 
кто на них изображен…

11 МУЗ, Под
лирическую музыку на экране фотографии учителей в детстве. Помощник находится 
с микрофоном в зале, зал отгадывает, на экране появляется фото педагога в
настоящее время.

Ученик 1: Да,
замечательное путешествие во времени мы совершили. Но не забывай, что наш круиз
продолжается.

09
Ученик 2
Да, да, мы продолжаем прогулку по теплому
морю. Но что я вижу? По курсу — необитаемый остров, а на нем кто-то мечется.
Похоже это 5 и 6  классы и у них начинается  урок. Посмотрим

12 Сценка 5 класса 13 Сценка 6 класса

Ученик 1 : Да, пятиклассники
– народ молодой,  шустрый и неугомонный. Представляю, как тяжело с ними
приходится порой учителям. Другое дело – восьмой класс. Эти ребята уже не
первый год в нашей школе, они  постепенно приобретают мудрость, осторожность и
наблюдательность. Понимают, кто в школе главный.

Ученик 2 : И сейчас мы приглашаем на эту
сцену учеников 8 класса

14
Муз
«Ералаш»

Ученик
2
: Будем надеяться, что завтра таких подарков, в
честь сегодняшнего праздника  не будет…

Ученик
1 : А
Мы продолжаем наше путешествие и впереди у
нас Остров больших надежд.

Ученик 2: Нам всем
хочется, чтобы сбывались наши мечты и самые заветные желания.

Ученик 1:  Я бы
загадала много конфет.

Ученик 2:  А ты?

Ученик 1:  А я бы
хотела стать журналистом. Интересно, о чем мечтают наши мудрые учителя?

Ученик 2: Именно это
мы просили узнать нашего секретного агента – О.Е.

Ученик 1:  Внимание
на экран!

15 Фоном звучит в
записи песня « Ах, если бы сбылась моя мечта.
_____________

Ученик 2:
А о чем же мечтают и думают первоклашки?

16 
1 классница: Не догуляла,
не долюбила, Не дождалась я тебя Рукою холодной
за горло схватила Первое сентября! Гранитом науки завалены
стены, Не выбраться, выхода нет. Прозвучал приговор семилетней
девчушке  Ей дали девять учебных  лет

Ученик1:
А вот о чем мечтают ученики 3 класса 17
Сценка «Золотая рыбка»

Ученик 1 : Сколько
терпения и труда отдают  нам педагоги, сколько надежд возлагают они на нас,
своих учеников. Сегодня снова и снова мы хотим поблагодарить наших учителей за
их самоотверженный труд.

Ученик 2 : Вот и подошел к
концу наш круиз. Конечно, здорово  отдыхать, купаться в море, путешествовать по
теплым странам. Наша школа — это тоже маленькая страна. И давайте сделаем так,
чтобы всем нам было в ней тепло, уютно и радостно путешествовать по морям и
океанам знаний.

18 МУзНа этих
словах на сцену начинает выходить все участники

Ученик 1 Уважаемые учителя,
мы верим, что все ваши мечты и надежды исполнятся.

Ученик2: А моё-то желание исполнилось ( указывает на конфеты).
Я уверена, что все наши надежды и мечты обязательно сбудутся и ты станешь журналистом.
А ученики все будут учиться на 4 и 5. Нужно лишь
верить, ждать и любить.

Вместе: С
праздником вас, любимые учителя!

19 Финальная песняЗвучит
песня «Мечта сбывается»

Приложение

Рабочий материал

 «Ералаш»

1
сентября, 1 класс.

Учительница
говорит:


Дети, вы пришли в школу. Здесь нужно сидеть тихо,

а
если хотите задать вопрос – нужно поднять руку.

Петя
тянет руку…


Ты что–то хочешь спросить, Петя?

– Нет, просто проверяю, как работает система

__________

Учитель
спрашивает Андрея:


Ты почему опоздал?


На меня напали хулиганы и ограбили.


Что же они у тебя отняли?


Тетрадь с домашним заданием и дневник…

Тема
сочинения «Если бы я был директором фирмы…»

Все
старательно пишут, один Игорь смотрит в окно.


А ты почему не пишешь?


А я жду секретаршу!

__________________________________-

Тема
дроби. Учительница:


Кирилл, как разделить четыре картошки на пять человек?


Не знаю…


Садись, два! Настя, тот же вопрос!


Не знаю…


Двойка! Боря, так как же разделить четыре картошки?

– Нужно сварить пюре!

– Света, почему тебя вчера не
было в школе?
– А я сделала учителю математики  подарок.
– Какой подарок?
– У нее вчера был день рождения, я и решила – пусть отдохнет от меня!

Сценка
«Контрольная».

Мечты сбываются

Автор: Федорова Мария Витальевна

Организация: ДЮЦ «Заволжье»

Населенный пункт: Костромская область, г. Кострома

Кулисы закрыты.

Голос ведущего за кулисами: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Костромы Детско-юношеский центр «Заволжье» представляет отчётный концерт студии восточного танца «Найма – «Сказочный мир».

Открывается занавес. Танец «топ-модель по-американски»

Ведущий(на сцене): «Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на отчетном концерте студии восточного танца «Найма».И сегодня мы хотим порассуждать с Вами на тему: почему одни мечты сбываются, а другие нет? Почему у одного человека мечты сбываются, а у другого нет? Почему мечты вообще сбываются?

Для начала нужно понять и принять один простой закон Вселенной. Всё, что ты по-настоящему хочешь, ты обязательно получаешь. Эти три девушки очень хотели победить на конкурсе-фестивале «Лига профессионалов». Они трудились не покладая рук, и результат не заставил себя ждать.1 место! Встречайте: Мищенко Виктория, Садкина Дарья, Филиппова Юлия.

трио классика

Без объявления:

бандари дети

Ведущий(на сцене): Когда мечты сбываются, ты оглядываешься назад и понимаешь, что все, что ты делал, происходило далеко не просто так. Это именно та ступень, к которой ты шел и в итоге получил то, чего добился. Вся жизнь состоит из них: ты становишься на новую ступень и двигаешься дальше. И так шаг за шагом, ступень за ступенью. Так и наш педагог- Субботина Дарья Ильинична шаг за шагом вела своих детей к победе и вот золотая медаль на конкурсе «Сокровища Востока» г.Ярославль.

день и ночь

Без объявления:

Шайнова М. бандари

классика продолжающие

стрит-шааби

Ведущий(на сцене):

Самое главное – это сделать первый шаг к мечте. Не только думать, говорить, фантазировать Но и что-то делать. Потом второй и третий шаг. И тогда мечта уже не кажется такой далекой и нереальной. Мечта превращается в цель. Так и наши взрослые-начинающие идут к цели медленно, но верно, осваивая искусство счастливой жизни.

класска начинающие

Шайнова Д.

Углова Екатерина

Ведущий: В студии «Найма» педагоги делают всё, чтобы детские и взрослые мечты сбывались, чтобы дети развивались ,взрослые получали заряд бодрости и оптимизма и все были счастливы. Внимание на экран!

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Без объявления:

Межансе средние

шааби продолжающие

эстрадная песня

Ведущий((на сцене):Главный секрет успеха-хорошее настроение! Ведь плохому настроению легко поддаться, а вот найти что-то хорошее в любой ситуации может только сильный человек. Шуточный танец «Ну ,погоди»

Дуэт Лазарева Колобова

Без объявления:

Королёва Д.

Классика дети

Халиджи

Ведущий(на сцене): Что же ещё нужно для осуществления своей мечты? Нужно разрешить себе мечтать. Люди часто загоняют себя в рамки повседневности, стараются быть как и все, не высовываться… Не бойтесь в себе что-то менять: причёску, стиль одежды, как это сделала Гордиенко Полина

Гордиенко Полина

Ведущий: мама этой девочки написала: Мария Витальевна, мы все знаем, что больше половины успеха благодаря вашей вере в Машу. Вы открыли ее звезду…Очень важно найти того человека, который поверит в Вас и тогда успех не заставит себя ждать.

Шайнова М.эстрада

Ведущий(на сцене): Говорят, что в День рождения все мечты сбываются .Давайте поздравим Анечку Лазареву с её пятнадцатилетием бурными аплодисментами и пожелаем, чтобы все её мечты обязательно исполнились.

Лазарева А.

Ведущий(на сцене): Желания и мечты – это не просто блажь и не «детство», как иногда презрительно говорят. Это то топливо, которое помогает Вам наслаждаться жизнью, привносить в неё яркие краски и эмоции. Так происходит в группе взрослые продолжающие, которые уже не первый раз привозят с конкурсов только первые места и очень тёплые отзывы от зрителей и жюри.

В джазе только девушки

военный

Звучит музыка, на сцену выходят все группы.

Смирнова Олеся: Мечты сбываются, если очень- очень хочешь, чтобы они сбылись. Я всегда мечтала танцевать на сцене. Даже совсем маленькой я танцевала перед родителями, куклами и любимым медведем. Папа всегда кричал мне: » Браво!» Теперь я танцую на сцене! И на каждом концерте мой папа кричит: » Браво!» Надо верить в свою мечту!

Шайнова Мария и Шайнова Дарья: Мечты сбываются, когда твоя семья поддерживает тебя. Выйдя первый раз на сцену, танцуя в трио, я мечтала танцевать на сцене сольно, слышать аплодисменты в свой адрес, расти дальше. Мои родители по ночам расклеивали костюмы, мама пальцы исколола в кровь, расшивая мои лифы, папа вместо рыбалки в выходные возил меня по конкурсам, моя сестра в свое свободное время рисовала эскизы, вместо чтения интересных книг по выходным, вся семья смотрит мои тренировки, вместо путешествия на море летом, мы всей семьей отправились на мастер классы известных педагогов в Питер. Я точно знаю – мечты сбываются, поскольку у меня есть любимая семья, которая поддерживает меня во всём!

Филиппова Юлия: Мечты сбываются, когда рядом с тобой Друзья. Это Те люди, которые готовы выделить для тебя время, предоставить тебе место, дать возможность или мотивирующий пинок под зад для осуществления твоей или общей мечты.. Настоящие друзья будут верить в тебя и твою мечту также, как ты сам, а часто и сильнее. Поэтому идеальный рецепт для превращения мечты в реальность: мечта, вера в свои силы и настоящие друзья .

  • Сычёва Ирина: Мечта — это движущая сила нашей жизни, а жизнь — это здоровье. Нужно всегда заботиться о своём здоровье. Иногда поставленный диагноз звучит , как приговор. Можно плакать, рыдать, сердиться, а можно принять его с улыбкой, которая наполнит тебя силой двигаться к цели, чтобы вскоре сказать , что Мечты сбываются!

Хробостова Татьяна,Василий,Ольга и Лера: Мечты сбываются, когда семья рядом! Занимаясь любимым делом, танцуя (в одном коллективе) (на одной сцене) мы стали дружнее, больше времени проводим вместе, радуясь новым победам и достижениям, гордимся друг другом. Танец сделал нас счастливее,а у счастливых людей все мечты сбываются!

  • Субботина Дарья: Мечты сбываются,когда «мечта» и «цель» соединяются воедино. Найти дело своей жизни — это моя главная мечта. Она сформировалась в связи с интересом и любовью к восточному танцу . В определенный момент я поняла, что хочу реализовать себя как преподаватель и стала мечтать о том , как мои воспитанницы с гордостью будут получать заслуженные медали .
    И вот сейчас я могу сказать, что моя мечта сбылась. Я преподаватель . Мои девочки выигрывают всероссийские конкурсы. И впереди у нас ещё много интересных событий ! А главное это то , что я чувствую себя по настоящему счастливым человеком , потому что занимаюсь любимым делом , делом своей жизни
  • Федорова Мария Витальевна(за кулисами): «Мечты сбываются, если это кому-нибудь очень нужно»
  • Слово предоставляется директору детско-юношеского центра «Заволжье» Кохановской Светлане Александровне
  • Слово
  • Дорогие гости, сегодня специально для вас,на этой сцене выступали воспитанники студии восточного танца «Найма».Давайте наградим их аплодисментами.
  • Мы рады,что Вы провели

это время с нами .Пусть никогда не кончается ваша любовь к творчеству, ваше хорошее настроение.
Спасибо всем кто откликнулся на наше приглашение.
Всего вам доброго!
До новых встреч!

Опубликовано: 07.04.2019

1 ОТДЕЛЕНИЕ

Номер

Примечания

Музыка/ Презентация/ Свет

В холле и в зале работаю Мимы — лавка, круглый стол, 2 магнитофона с французской музыкой.

Зритель собирается

Черный с боковинами опущен

Мимы в зале при свете анонс «Птичек». В финале качает головой нет мол на время показываю и звучит. В зал спускаются Моторина А., Яковлева Е.

Лампы включены.
за черным занавесом стоит куб, стремянка, корзина с цветами и лейка
1 радиомикрофон для певицы РК,
1 на стоке низко для аккордеона в зеркале К

На начало музыки поехали кулисы. Попробовать мимы кулисы

Старая музыка птичек
Когда поднимаются на сцену и подходят друг к другу, свет приглушается и пушками высвечиваются мимы на сцене.

Новая музыка птичек, гаснет свет – «Птички»

Птички о Гимназии

птички

Новая музыка птичек

Песня «Sous Le Ciel De Paris» муз. Ю.Жиро (под небом Парижа)
cл. Ж.Джерак

Лампы выключаем
После номера рабочие сцены уносят только куб КК,
остальное — мимы

презентация (Статичные картинки виды Парижа)

Ведущие: Адаменко, Билоголовская

Лена.В этом мире есть много людей, умеющих мечтать, но мало храбрецов, которые не боятся рискнуть и узнать,  предначертано ли их заветным желаниям сбыться или разлететься на тысячи мелких осколков и остаться лишь иллюзией, призрачной мечтой…
Таня: Однажды в сердцах нескольких целеустремленных  людей  зародилась мечта.
 на французском языке – лена.
Таня: Мечта создать школу, непохожую на другие, отличную от той, в которой они учились сами.
На французском – Лена: Мечта создать школу, непохожую на другие, отличную от той, в которой они учились сами
Таня: Они захотели приобщить детей к французской культуре, укладу жизни удивительной страны, зародить в их сердцах любовь к французскому  языку, любовь к песне, театру, танцам.
Первоклассники:
А как же ее назвали?
Лена — ЭФШ
Что это значит?
Лена: – Экспериментальная французская школа.
Таня: — Знаешь, в этой школеуютно всем.
И свет  мягкий, теплый, согревающий.

стоят по краям сцены, микрофоны на стойке. Первоклассники с радиомикрофонами за кулисами с РК и КК

Музыка похожая на МП

Презентация – на доске мелом пишем и стираем, рисуем рожицы

— Как утреннее весеннее солнышко, которое светит, но не ослепляет.
 Как вечерний прибрежный песок, что согревает, но не обжигает.
 Таня: Роскошная зелень цветов, мягкая удобная мебель, каждый этаж и каждый класс имеет свое лицо, свой характер. Ты видишь это?
— Вижу каждый день
Микрофоны в зеркала убрать  

Танец «Идем в школу» (на фр.яз) Мимы помогают спускаться в зал первоклассникам

Песня «Здравствуй Париж» Гудимова поет + подтанцовка (танцуют 16 детей костюмы в горох)

Радиомикрофон

Приглушается свет

«В замке Бретей» сказки  + подтанцовки

Лягушка? Микрофоны на репетиции Горбачев

Нижняя подсветка играем светом, пушки. Смотрим по сценарию

2 классы уходят в кулисы и попадают в зал через боковые двери,
3 классы выходят из зала на песню,.

Песня «Мое сердце»

Радиомикрофон

Презентация
Приглушаем свет, пушки

Танец «Французский вальс» (музыка без слов) 3 классы в синем с розами)

играем светом

Мимы изображают школу. Выносят кубы. Готовят класс. 1 мим звонит в колокольчик,
а минус раздается звонка на урок

КК 5 шт. Кубы, глобус

Музыка на выход мимов
Звук звонка

Сценка «Урок французского языка» 5 класс Минюк Е.Д., Валиева Н.Н.

Мимы выбегают и снова дают звонок. Конец урока все разбегаются мимы уносят кубы

Звук звонка

Песня «Музыка дня» Васина и Гудимова

2 радиомикрофона

Презентация

Сценка «Николя»

Озвучка?

Свет в сценарии

Песня «On écrit sur les murs» 3, 4 кл.
муз. Jean-Marie Moreau,
сл. Romano Musumarra

+ презентация

Пушками

Номер Мимы  «Подарок»

Коробки с подарками,
Выносят сами мимы 5 кубов

Песня «Зажигай» («Звездный час») Добавить музыку для выхода чтецов

2 радиомикрофона

После номера
Микрофоны на стойках занесли ближе к центру
Опускаем супер, на супер выходят 3 классы, 4 шт. радиомикрофоны озвучка???

Поздравление Гимназии с Юбилеем (учащиеся 3б класса)

На супере.
За супером выстраивается ХОР

Выходят ведущие на последние слова.
Лена.

Так уж водится на свете:
По закону красоты
В нашу жизнь приходят дети,
Как красивые цветы.
Таня.

В наших детях – наша сила,
Внеземных миров огни!
Лишь бы будущее было
Столь же светлым, как они!
Уходят в разные кулисы друг за другом

Поднимается супер
Подставляются микрофоны для хора.

Говорят на музыку
Вступление песни

Песня «Heal The World»
муз. и сл. Michael Jackson

Занавес

Антракт 15 минут

2 ОТДЕЛЕНИЕ

Номер

Черный с боковинами опущен

Музыка/ Презентация

Птички НОМЕР ДВА (Михайлова Л.М.. Данченкова Н.К., Сорока И.А.)

Включаем лампы

Поднять черный с боковинами

Свет выключен полностью

Выходят Адаменко и Билоголовская
Таня: Незримым хранителем нашей гимназии стал Маленький принц Антуана де Сент Экзюпери.
Лена: Каждый гимназист знает эти крылатые фразы.
Таня:Зорко одно лишь сердце.
Лена: Единственная настоящая роскошь на Земле – роскошь человеческого общения.
Таня: Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил.

презинтация или играем светом

Постановка Маленький Принц

3 радио микрофона, стул, зонт, лейка, ширма

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Свет по сценарию

Песня «Кто тебя выдумал звездная страна»
+ подтанцовка (маленькие девочки в белых платьях 3а (как и солистка)

+ презентация

Мимы «Дружба» Макарчук Э., Шикер Е., Шиленко В.

Песня «Счастливый мир» (англ.яз)
+ 5,6 классы на припев

Песня «Jusqu’au Bout» ансамбль (фр.яз) 8 человек Танакова, Захорова, Поздеева, Малушко, Костоглотова, Сизова, Андрущишина, Васильева

Мимы любовь Букаров Д. и Коленкина К.

Музыка на мимов Шербургские зонтики

Блок ЛЮБОВЬ – на протяжении 4 номеров все 3 пары на сцене

Песня «La Vie Ensemble» (фр.яз) поет Дмитраш и Костоглотова + танец вальс Буймер и Гарифуллин
муз. А.Рыбников, сл. Т. Кадышевская

Выход всех на 2 и 3 куплете героев

Стих А.Ахматова «Любовь» Сизова Е.
Стих М.Чекина «Когда руки касается рука»

Стих «Le Pont Mirabeau»
Гийом Аполлинер, Подъянов К.

Песня «La vie passe» поет Костоглотова
муз. François Castello
сл. Lionel Florence

Танец «Же шерж» Amir — J’ai cherché.
Танцуют взрослые девочки.

Песня «Путь» (поют 15 чел, ставим по сторонам)

Нужно время минуса или сам минус

презентация фото отчетного концерта

Ведущие: Вместе мы переживали взлеты и падения, грустные и радостные моменты, расставались на летние каникулы и встречались 1 сентября. За 25 лет существования гимназии  в ней обучалось и обучается 1799 учащихся, творческих, ярких, талантливых. 485 выпускников  уже покинули стены гимназии. Слово 16 выпуску!

Песня 11 классы «Tant qu’on reve encore» + танец
муз. François Castello
сл. Lionel Florence

На верху презентация бегущий подстрочник ??? песни из мюзикла Король солнце

Сегодня мы последний раз стоим на этой сцене. Хотим поблагодарить учителей, администрацию гимназии, родителей – за то, что верили в нас, учили думать и чувствовать, мечтать и творить !!! Эти уроки бесценны. СПАСИБО!

Песня УЧИТЕЛЕЙ переделка «Мечта»
муз. О.Газманов  + финальное построение

Ведущие в микрофон:
Дорогие родители и гости нашего Отчетного концерта! Сегодня на этой сцене выступали учащиеся 5 и 6 классов, 7 и 8 классов, 9, 10, 11 классов, 4 и 3 классов, 2 классов и наши первоклассники.
В организации концерта принимали участие педагоги Гимназии, и вы, дорогие родители. И пусть в этот юбилейный год исполняются все  заветные  мечты! Это наша Гимназия! Мы вас любим!
До свидания, до новых встреч!!!

Сценарий праздничной программы, посвященной Дню Учителя

«Мечты сбываются».

Время проведения:

Место проведения: актовый зал

Ведущий : Здравствуйте, уважаемые зрители и телезрители! 

Ведущий: Добрый день! 

Ведущий : Сегодня у нас знаменательное событие – начал свою работу новый телеканал «Учительский». И это событие тем более знаменательно, потому что начало работы нашего телеканала совпало с грандиозным событием – международным Днем Учителя ! 

Ведущий: И поэтому наш сегодняшний выпуск посвящен именно этому празднику. 

Ведущий: Целый вечер в прямом эфире для вас работают ведущие: …

Ведущий: Всех собравшихся в этом зале мы спешим поздравить с замечательным праздником – Днем Учителя. Дорогие наши учителя, в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова поздравлений и пожеланий.
Ведущий : Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде. 

Ведущий: А мы, ваши студенты, в свою очередь, постараемся, как можно чаще радовать вас своими достижениями и, даже покинув стены колледжа, никогда не забывать тех людей, которые помогали нам познавать мир, и возвращаться сюда снова и снова. 

Ведущий: Ну а сейчас мы предлагаем вашему вниманию прогноз погоды. О погоде вам сегодня расскажет …………..
(на фоне музыкальной заставки «Прогноз погоды»)

Сегодня, _____октября, в Колледже Сферы Обслуживания солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения. Гидрометеоцентр поздравляет всех с праздником – Днем Учителя – и дарит вам песню. 

Концертный номер. Песня.

Вместе: Поздравляем вас с Днем учителя!

Бывает ли мечта всерьёз,

Хотя стремится к равноправью,

Когда решается вопрос:

А может ли мечта стать явью?

Мечта……….. самое заветное желание…………..

Мы уверены, они есть у каждого из вас.

И сегодня мы с вами будем выращивать дерево!

Да! Вы не ошиблись, именно дерево, и именно мы с вами.

Как вы заметили в нашей студии уже стоит дерево.

Но, дерево это не простое, это дерево желаний.

Дорогие наши учителя, у вас в руках находятся именные лепестки, и именно этими лепестками мы с вами будем сегодня украшать наше дерево желаний.

И первым о своих мечтах и желаниях нам расскажет директор колледжа Кусманов Батырхан Мухтарович.

Директор поднимается на сцену, ему дают микрофон, в руках у него именной лепесток. После слов директора появляется цыганка.

Цыганка: (к директору)
Здравствуй, красавец, дай погадаю.

Вижу по глазам твоим добрым: праздник у тебя приближается, День учителя. А что ж ты на работе? Жена дома вкусный ужин приготовила . А ты всё на работе, на работе. Ох, тяжела твоя доля. День-деньской руководишь обучением, решаешь сложные вопросы, для работников своих стараешься. Ох, не перечесть всех забот и тревог твоих. А знаешь, что я вижу? Счастливым и здоровым будешь, ибо сердце у тебя открытое и доброе, богатый любовью студенческой будешь, ибо путь ты свой нелёгкий сам выбирал. А теперь давай загадывай свое желание, и отнеси свои лепесток к дереву. Вижу, исполнятся все твои желания, и коллег твоих.

Цыганка помогает директору повесить лепесток, после чего директор спускается на свое место. Цыганка уходит.

Ведущий: И следующими о своих желаниях расскажут нам обаятельные, привлекательные, несравненные и всегда несокрушимые заместители.

Ведущий : Встречаем! в нашей студии Любовь Дмитриевна, Сауле Мухтаровна, Галина Сергеевна, Жанар Жумашевна.

Заместители поднимаются на сцену, в руках именные лепестки.

Ведущий : Вы правая рука у босса,
И заместителей таких нам больше не найти

Ведущий: Здоровья крепкого для бешеной работы,
И в личной жизни вам отличного пути
И чтоб хвостов не оставалось до субботы,
И отдых на морях быстрей пришел.

Ведущий: О желаниях наших заместителей нам расскажет _________________________________.

От заместителей говорит один человек.

Ведущий: Дорогие заместители, украсьте, пожалуйста, наше дерево своими желаниями, ведь без ваших желаний наше дерево не распустит свои лепестки.

Заместители проходят к дереву, вешают лепестки.

Ведущий: Аплодисменты нашим милым заместителям.

Заместители проходят на свои места.

Ведущий: На нашем телеканале музыкальная пауза.

Концертный номер.

Ведущий: Строгим и ласковым,

Мудрым и чутким,

Тем, у кого седина на висках,

Тем, кто недавно из стен институтских,

Тем, кто считается в средних годах.

Тем, кто поведал нам тайны открытий,

Учит в труде добиваться побед,

Всем, кому гордое имя — учитель,

Низкий поклон и горячий привет!

Ведущий: Эстафета передается в умелые руки, в добрые и понимающие сердца, руководящие производством в нашем колледже.

Ведущий: Встречаем заведующих отделениями.

Ведущий: В нашей студии Ольга Дмитриевна и Берик Макетханович.

Заведующие отделениями проходят на сцену.

Ведущий: О мечтах заведующих отделениями нам расскажет _______________________________________________.

После слов, оба проходят к дереву, вешают лепестки.

Ведущие: Огромное спасибо вам за вашу работу и за такие теплые слова.

Заведующие отделениями проходят на свои места.

Ведущий: Методическое дело

Всегда выполнит умело.

И красива и умна

Надежда Николаевна.

Ведущий: Психолог учит жизни не бояться,
Всегда без страха двигаться вперед,
С проблемами играючи справляться.
Она всех выслушает, и всегда поймет.

Ведущий: Уютные кресла, картины.

 Цветов аромат, тишина.

 На полках любви балерины,

 Прекрасных идей семена.

 За кафедрой словно аптекарь,

 Подыщет для сердца бальзам,

  Приветливый библиотекарь

 Магистр — просвещенья всем нам.

Ведущий: Едва ли кто-то с этим спорить будет:
Важнее нет профессии на свете,
Вы возвращаете здоровье людям, –
А что еще сравниться может с этим?
Сражаетесь с болезнями и болью,
Судьбу себе не ищете иную,
Пусть будет жизнь наполнена любовью,
А горести и беды вас минуют!

Ведущий: Вы – человек информационных технологий,
С компьютерами полностью на «ты»,
И ощущаете вы то, что мы не видим –
Своей, особенной в компьютерах «красы».
Ведущий: В нашей студии могучая кучка колледжа, их неутомимая деятельность не знает границ: Глядя на них, мы невольно заряжаемся той неиссякаемой энергией, присущей, наверно, только этим замечательным людям.

Ведущий: Итак встречаем, Надежда Николаевна, Светлана Геннадьевна, Наталья Васильевна, Марина Геннадьевна, Асхат Ерболатович.

Ведущий: Бурные аплодисменты нашим гостям.

Ведущий: Надежда Николаевна, а у вас есть мечта???Расскажите нам…

Надежда Николаевна говорит от этой группы.

После слов все проходят к дереву и вешают лепестки, и под музыку проходят на свои места.

Ведущий: Еще раз бурные аплодисменты нашим гостям, а у нас музыкальная пауза.

Концертный номер.

Ведущий: Нам, наш мастер дорогой,
Ваш характер нравится!
Кроме Вас, никто другой
С нами не управится!
Вы — добры и справедливы!
Вы — во всем пример для нас!
Самый лучших чувств порывы
Выражаем Вам сейчас!

Ведущий: В нашей студии необыкновенные люди, которые могут решить все проблемы студентов, даже не подозревая об этом, они дают профессиональные знания в области выбранной студентами профессии, они одновременно являются и мамой и папой, и преподавателем и воспитателем, и даже близкой понимающей душой. Они незаменимы.

Ведущий: Бурные аплодисменты мастерам производственного обучения!

Ведущий: Встречаем!

Ведущий: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий: Дорогие наши мастера!

Ведущий: Учительство — не труд, а отреченье, 
Умение всего себя отдать, 
Уйти на долгий подвиг и мученье, 
И в этом видеть свет и благодать. 

Ведущий: Наверное не хватит всех слов, чтобы выразить вам благодарность.

Ведущий: Не жалея себя, вы целых три года готовите квалифицированных специалистов, прививая любовь к выбранной профессии ваш, труд бесценен.

Ведущий: И я думаю со мной согласятся все, вот давайте представим…рождается малыш, он не уметь есть, ходить, разговаривать, всему этому его учит родная мама.

Ведущий: Так же и у вас, приходит студент, он же ведь не знает, как держать в руках ножницы, или работать у станка, всему этому его учит мастер.

Ведущий: Мастер — это не просто тот, кто находится рядом, пока мы читаем учебники или стоим у станков.

Ведущий: Мы все проходим свои университеты, и на жизненном пути каждого встречаются такие наставники, которых мы и зовем своими Мастерами с большой буквы.

Ведущий:________________________________ о чем мечтаете Вы?

Слово представителю мастеров колледжа.

Ведущий: Огромное спасибо за столь приятные слова.

Ведущий: Уважаемые мастера, ваши мечты и желания также важны для нас, и поэтому мы приглашаем вас к дереву желаний!

Мастера проходят к дереву, вешают свои именные лепестки.


Ведущий: Еще раз бурные аплодисменты нашим наставникам, профессионалам и просто замечательным людям.

Мастера под музыку спускаются в зал.

Ведущий: Согласись, нет ничего труднее, чем обучать: учить мы все способны и даже склонны, а вот научить дано далеко не каждому.

Ведущий: Наши следующие гости в совершенстве владеют этим секретом и щедро делится знаниями со всеми студентами.
Ведущий: Это – преподаватели, такие любимые и ставшие родными. И пусть у нас иногда бывают разногласия, пусть порой нам хватает смелости спорить с вами до хрипоты – простите нам нашу юность и горячность.

Ведущий: Знайте, что мы действительно любим и уважаем вас!

Ведущий: бурные аплодисменты нашим преподавателям!

Ведущий: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий: Вы являетесь неиссякаемым источником знаний, который излучает такую положительную энергию, что любой, кто слушает Вас, автоматически становится Вашим поклонником!

Ведущий: Вы умеете нас организовывать и направлять в нужное русло и, самое главное, Вы видите в нас личностей и за это Вам огромное человеческое спасибо!

Ведущий: О своих мечтах и желаниях нам расскажет _________________________________________________________________

Слово для представителя от преподавателей.

Ведущий: Я думаю, такие искренние слова достойны бурных аплодисментов.

Ведущий: И мы приглашаем вас к нашему волшебному дереву.

Преподаватели проходят к дереву, вешают именные лепестки, и под музыку спускаются в зал.

Ведущий: И на десерт нашей программы остались те, которые 2 сентября 2013 года впервые вошли в стены нашего колледжа.

Ведущий: В нашей студии новые преподаватели колледжа!

Ведущий: Встречаем бурными аплодисментами!

Новые преподаватели поднимаются на сцену, у них так же именные лепестки в руках.

1. Клянусь мужественно и решительно сносить все радости и тяготы учительской доли.

2. Клянусь выполнять приказы директора, потому, что директор всегда прав.

3. Клянусь не вытирать оценки в журнале до следующей страницы.

4. Клянусь учить детей доброте и воспитывать достойных граждан Республики Казахстан.

5.Клянусь посещать все собрания и совещания.

6. Клянусь с всегда отличным настроение выходить из кабинета директора.

7. Клянусь не жаловаться на маленькую зарплату

8. Клянусь сдавать вовремя отчеты и рейтинги.

9. Клянусь не курить на территории колледжа.

10. Клянусь принимать участие во всех корпоративных вечеринках вместе с коллективом.

Ведущий: Это достойно аплодисментов.

Ведущий: _________________________ расскажите нам о ваших мечтах.

Слово для представителя от группы новых преподавателей.

Ведущий: Большое спасибо, и мы просим вас пройти к нашему дереву желаний, и так сказать своим свежим взглядом завершить украшение нашего дерева.

Преподаватели подходят к дереву, вешают лепестки, затем под музыку спускаются в зал.

Ведущий: Аплодисменты нашим гостям! А мы прерываемся на музыкальную паузу.

Концертный номер.

Все участники программы выходят на сцену, и встают по обе стороны от дерева желаний.

Ведущий: Думаю, что не будет лишним повториться, что профессия учителя во все времена была одной из самых уважаемых и благородных профессий.

Ведущий: Еще в древности к учителю обращались не только за знаниями, но за мудростью и ценным советом,  внимательно слушая каждое его слово.

Ведущий: И сегодня, учитель является авторитетным членом современного общества, дающим все новые и новые знания и помогающим стать достойными гражданами нашей страны!

Ведущий: Вот и закончилось украшение нашего дерева желаний!

Ведущий: Мы надеемся, что все ваши мечты сбудутся, желания исполнятся, и ваши улыбки будут согревать наши сердца.

Ведущий: Сегодня мы хотим Вас от всей души не только поздравить, но и поблагодарить за Ваш огромный, неоценимый вклад в наше будущее.
Ведущий: Желаем Вам больших достижений в профессиональной деятельности, уважения и достойной оплаты Вашего труда!

Вместе: Будьте всегда по-настоящему счастливы!

9

Сценарий отчетного концерта

«ПУТЬ К МЕЧТЕ».

Занавес закрыт.  На экране видеопредставление коллектива.

001«You are the only one» — старшая группа

Ведущий 1:     Добрый вечер, дорогие  друзья!

Ведущий 2:     Здравствуйте, уважаемые родители и гости.

                         Мы рады  приветствовать вас на нашем отчетном концерте.

Ведущий 1:    Прекрасно  жить с чудесною мечтой,

                         Любая с нею спорится работа.

                         Душе приятно грезить высотой,

                         Мечта дает ей крылья для полета.

Ведущий 2:    Я во владенье отдаюсь мечте,

                         В жару с ней вместе, в бури и метели,

                          Счастливую судьбу познали те,

                          Кого мечта ведет упрямо к цели.

Ведущий 1:        Согласитесь, каждый из нас когда-то мечтал. Чьи-то мечты превратились в реальность, а чьи-то служат путеводной звездой в жизни. За каждой мечтой скрывается своя история. Одну из этих историй вы услышите сегодня.  «Путь к мечте» — под таким лозунгом пройдет наш концерт.

002«Путь» — трио старшей группы

Ведущий  2:      Первая страница – это оглавление. А у нас оно еще и музыкальное. Встречайте, подборка самых незабываемых треков, с которых начинала и продолжает свой путь наша вокальная студия.

                     003 Песенное  попурри

Ведущий 1:       Волшебство  — разве это возможно?

                            Волшебство – где оно может быть?

                            И поверить в него очень сложно –  

                              И без веры в него трудно жить.

Ведущий 2:         Волшебство к нам приходит оттуда,

                              Где прекрасные замки стоят.

                              Волшебство – это светлое чудо,

                              То, что добрые люди творят.

004«Песня о волшебниках» — младшая группа            

Ведущий 1:        Любовь всегда безумною бывает,

                      Она иною не умеет быть,

        Она сама себя не понимает,

        Сама себя не в силах объяснить.

Ведущий 2:        Любовь во имя нашего спасенья

                              С небес на землю сходит вновь и вновь,

        И ей безумной  нету объясненья,

        А если есть,  то это не любовь.

005«Мы останемся в городе одни» — квартет старшая группа

Ведущий 1:   Любовь – это самое прекрасное чувство, которое есть на свете.

Ведущий 2: Любовь к родине, дому, семье, природе… любовь к сцене. Пусть и звучит странно, но какие же незабываемые эмоции приносит эта атмосфера. Ведь так приятно стоять на сцене и дарить свои улыбки, согревая сердце каждого зрителя.

Ведущий 1: Когда – то мы были маленькими неумехами. С каждым годом подрастали и набирались сил, знаний.  Из маленьких детей, которые еле могли говорить в микрофон, превращались в любимцев публики и больших артистов сцены.

Ведущий 2:        Как бы жизнь не летела – дней своих не жалей,

        Делай доброе дело ради счастья людей.

        Чтобы сердце горело, а не тлело во мгле,

        Делай доброе дело – тем живем на земле.

006«Если добрый ты» — младшая группа

Ведущий 1: Люди часто задаются вопросами: «Как разбудить в себе любовь?», «Как пробудить в себе добрые чувства?», «Как разбудить в себе человека?»

Ведущий 2: Но на самом деле все просто. Нужно только открыть свое сердце миру и впустить в свою душу счастье и тепло.

007«Разбуди меня» — дуэт, старшая группа

Ведущий 1:А сегодня нас поздравить пришли ребята хореографического коллектива «Сириус». Встречайте!

008   Танец  «Дыхание ритма»

Ведущий 2: Дети так зарядили нас позитивом, что захотелось танцевать. В этом нам поможет следующая песня, которую исполнит уже всеми полюбившееся трио старшей группы.

009«Потанцуем,  Джек!» — трио , старшая группа

Ведущий 1:Музыка сближает людей. Она позволяет нам пережить эмоции.  Не важно, на каком языке мы говорим, какого цвета наша кожа. Музыка нас объединяет и помогает понять друг друга.

010«Джана» — исполняет солистка старшей группы

Ведущий 2:  Горит лишь тот, кого легко зажечь,

        Кто жизнь свою не мыслит без исканий.

        Дрова сырые не нагреют печь,

        Открытий не найти без света знаний.

Ведущий 1:   Горит душа  как яркая звезда,

                       Которая  не может знать покоя.

                       Она сгорит, исчезнет навсегда,

        Но яркий след оставит за собою.

Ведущий 2: Преодолевая препятствия, мы шли вперед, покоряя  вершину за вершиной. Порой это было тяжело, но мы не переставали верить, надеяться и мечтать.

011«Верь в чудеса» — средняя группа

Ребенок 1:     Пусть ходят голуби по крышам,

        Пусть тают в небе журавли…

                      Пусть будет мир! Он так нам нужен!

                      Мир нужен людям всей Земли!

Ребенок 2:    Дети мира, за руки возьмитесь!

         Шар земной обнять под силу вам.

         Войны на Земле остановитесь!

         Мир подвластен детским голосам.

Ребенок 3:    Милые мальчишки и девчонки,

          Научите взрослых мирно жить.

          Детские, прекрасные ручонки,

          Постарайтесь Мир наш сохранить!

012  «Нам нужен мир» — средняя группа

Ведущий 1:   Когда есть сокровенные мечты,

        Не нужно сделать явью их стремиться,

        Чтоб не упасть с лазурной высоты

        И в грязь земную вмиг не приземлиться.

Ведущий 2:  Немедленно померкнет красота,

        Когда не держат ангельские крылья,

                  Откроется сплошная суета,

         Ведь все равно не сделать сказку былью.

013 «Чудо откроет дверь» — средняя группа

Ведущий 1:        Чтоб радостное чувство не прошло,

         А ощущалась вечная отрада,

        И счастье не разбилось, как стекло,

        В реальность превращать мечту не надо.

Ведущий 2:        В реальности – печаль или беда,

        Судьба бывает чрезвычайно злою.

        Но коль живет волшебница мечта,

        Не расставаться можно с красотою.

014  «Миллион  голосов» — финал

Мечты сбываются

За 20 минут до начала концерта включить МУЗЫКА ДО НАЧАЛА КОНЦЕРТА.

Сказочный звонок:

Здравствуйте дорогие мальчишки и девчонки! Здравствуйте уважаемые папы, мамы, бабушки и дедушки! Вы меня узнали? Я ваш друг — сказочный праздничный звонок… Я очень рад, что вы сегодня оказались на нашем празднике.

Успели все? Никто не опоздал?

Со мной же это иногда бывает.

Ну как приятно видеть полный зал,

Аншлаг артиста вдохновляет.

В кругу друзей минуты коротки,

Так будем экономить время сразу.

Надеюсь, что мобильные звонки

Не помешают моему рассказу.

Пусть все известно наперед

Предугадать финал не сложно.

Из века в век, из года в год

Сюжет почти один и тот же.

Сегодня в этот чудесный день взрослые вспомнят свое детство, а дети смогут познакомиться с волшебной сказкой. Вас ждет множество сюрпризов! Ой, и зачем я все это вам рассказываю? Вы скоро все увидите сами. Я попрошу вас выключить ваши мобильные телефоны, чтобы они не мешали представлению. Наши маленькие артисты очень волнуются, но вы, друзья, могли бы им помочь справиться с волнением и поддерживать их бурными аплодисментами. До начала представления осталось всего пять минут.

Кулисы закрыты. Из-за закрытых кулис появляется волшебник.

Сегодня на небе так много ярких звезд. И я уверен, что совсем скоро появятся новые, яркие, блистательные звездочки. Мы будем смотреть на них и мечтать о самом сокровенном, о самом важном… Я точно знаю, что все наши мечты совсем скоро сбудутся, ведь мне об этом говорят звезды. А сейчас я прошу вас устроиться поудобнее и приготовиться к сказочному путешествию. Держите наготове ваши ладоши, нашим героям нужна ваша поддержка. Давайте попробуем вместе: сначала похлопаю я, а вы за мной повторяйте (хлопает), и еще раз (хлопает). Отлично! Вот теперь я готов повести вас за собой в сказку. Пойдемте!

СЦЕНА 1. Ярмарка

Для сцены необходимы: Елки (5-7 шт.), Стол-матрешка, Петрушка надувной.

Новогодняя суета. Ярмарка. Бабушка продает елки — ТЕАТР

Зарисовка Медведь + Цыгане — ЕЕ

   Бабушка: Ну, вот и всё. Быстро же я сегодня управилась! Ёлки отрывают прямо с руками! Как же – Новый год и без лесной красавицы… (Отряхивает с ёлки снег). Ишь какая! Настоящая таёжная принцесса. Вот дети обрадуются! Поди, уж заждались… (Поднимает ёлку). Ну, ваше таёжное высочество, собирайтесь-ка на бал! У нас, конечно не королевский дворец, но наряд мы вам подберём, каким не каждая королева может похвастать! (Уносит ёлку).

«Русский сувенир» — ТВ (3:58)

СЦЕНА 2. Школа Черного Тролля

Для сцены необходимы: Парты (2 шт.), стулья (4 шт.), школьная доска с чертежами, зеркало накрытое тканью.

Голос автора: А тем временем в школе Черного Тролля идет урок.

«Тринадцатый» — ЛЕВ (1а, 1б, 2а) (1:30)

Во время танца Налимов Николай, Теряев Данила, Заремба Полина, Гумеров Роман выносят парты. Стулья выносят чертики из группы «Кеды».

Школа Чёрного Тролля. В классе стоит ужасный шум и гам: кто-то за кем-то носится, кто-то в кого-то швыряет чем попало, кто-то ездит верхом на своём товарище. Вошедшие в раж ученики не замечают вошедшего Чёрного Тролля, который несколько минут со злой усмешкой смотрит на них.

Черный Тролль выкатывает с левой кулисы доску.

Тролль: Тишина! (Ученики-чёртики не слышат и продолжают в том же духе). Цыц я сказал!!! (Ученики, спохватившись, разлетаются по местам). Чёрт знает что! Где мой журнал? (Чертик приносит журнал с правой кулисы) Чёрный Тролль называет по списку…

Тролль: Таааак… Первый?

1-й чертик: Я!

Тролль: Второй?

2-й чертик: Я!

Тролль: Так-так-так… Ага… Тринадцатый! Тринадцатый? Где тебя черти носят? Садись на свое место! Кто из нас нынче не готов? Пусть честно признается, не то хуже будет. Ну?! Тринадцатый? (13-й чертик встает) Какое у нас злодеев главное правило?

13-й чертик: Люби других… Люби…

Тролль: Что? Бьёшься с вами, бьёшься, вдалбливаешь знания в ваши чёртовы головы, и всё как об стенку горох! В одно ухо влетает, в другое вылетает (фокус).(9-й чертик тянет руку) Девятый?!

5-й чертик: Люби себя, чихай на всех! И в жизни ждет тебя успех!

Тролль: Молодец! Верно! Вот это убедительный ответ. Тринадцатый, а что я задавал вам на дом?

13-й чертик: Вы задавали придумать какую-нибудь мелкую пакость.

Тролль: И что ты придумал?

13-й чертик: Ничего…

Тролль: Мелкую пакость не придумывают, при взгляде на ближнего она приходит в голову сама по себе. Садись, кол с минусом! (Двое чертиков выкатывают из-за кулисы справа зеркало, накрытое тканью). Позвольте продемонстрировать мой новый проект, завоевавший первое место на недавней конференции в Научно-исследовательском институте Злодейства и Гадости. (Сдёргивает покрывало). Вуаля!

13-й чертик: Зеркало?

Тролль: Это не простое зеркало. Оно всё отражает шиворот-навыворот. Доброе в нём представляется злым, а злое – добрым. Самые мерзкие и гадкие поступки станут образцами добродетели, а настоящее добро будет уничтожено. На земле воцарится зло! И ждать осталось совсем недолго. То, что вы видите перед собой – всего лишь опытный экземпляр, производство таких зеркал ещё не началось. Но я уже взял патент на это изобретение, и очень скоро оно заполнит мир! (Злодейский смех). Только представьте, как эти зеркала будут под видом обычных продаваться в магазинах, попадать к ничего не подозревающим людям и постепенно, незаметно промывать им мозги… Красота!

Ученики (хором): Да здравствует Великое Кривое Зеркало – наилучшее изобретение Чёрного Тролля!

Тролль (польщённый): Благодарю, благодарю… Не нужно оваций.

3-й чертик: А можно на него поближе посмотреть?

4-й чертик: Да-да, я тоже хочу!

Ученики: И я хочу! И я!..

Чертики уносят парты и стулья.

Тролль: Ладно, можно… Смотрите, пока я добрый. Только руками не трогать! Стекло очень хрупкое, я ведь изготавливал его изо льда самого высшего сорта, который мне любезно предоставила сама её величество Снежная Королева!

Тролль уносит доску.

Чёртики под шумок хватают зеркало и вовсю кружатся с ним по сцене под музыку. Наконец, слышится звон разбитого стекла.

Тролль (берет в руки осколок): Так… Это что было? Вы что наделали?! Кто это сделал, я вас спрашиваю? (Ученики молчат). Тринадцатый?

13-й чертик: Это не я!

Тролль: А, ну да, я же вас учил никогда ни в чём честно не признаваться… Научил вот на свою голову! Да вы хоть представляете, что вы натворили?! Это же был единственный экземпляр! Погодите-ка… Смотрите сюда… (заглядывает в каждый осколок, которые находятся у чертей в руках) каждый осколок сохраняет свойства всего зеркала. Вот так штука! Представляете, что будет, если кто-то вставит эти стёкла в окна или очки! Вот будет потеха! (Хохочет). А вдруг какой-нибудь махонький, малюсенький осколочек попадёт человеку в глаз? Воображаю, как он будет смотреть на всё окружающее! А уж если в сердце попадёт, то превратится сердце в лёд! Так, стоп… Ведь получается, что это всё устроили вы? Так вы же у меня просто орлы! Ну всё, тому, кто разбил моё зеркало, сразу ставлю пятёрку за четверть! Нет, за год! Ну, кто это сделал?

Ученики (хором): Я!!!

Тролль: Ну и кто меня тянул за язык? Придётся теперь ставить всем… А, ладно, чёрт с вами!

Ученики (хором): Ура!!!

Тролль: Так, а теперь все вон отсюда. На сегодня занятия окончены. Давайте, выметайтесь, пока у меня ещё настроение хорошее!

Всех чёртиков словно ветром сдувает. Чёрный Тролль остаётся один.

Тролль: А с зеркалом вышло даже удачнее, чем я планировал… Эти осколочки ещё себя покажут, и не единожды! (Злодейский смех)

«Кривые зеркала» — ЛЕВ (старшая группа) НУЖНО 16 СТУЛЬЕВ (2:23)

СЦЕНА 3. Дом Кая и Герды

Для сцены необходимы: Окно + горшок с розами слева, елка, коробка с новогодними игрушками, лейка.

Герда и Кай дома, ждут бабушку

Кай: Герда, как ты думаешь, скоро придёт бабушка?

Герда (выходит с лейкой и поливает розы): Конечно, скоро! Вряд ли бабушка будет задерживаться до двенадцати часов. Она же ещё вчера купила праздничного гуся! Неужели она пропустит Новый год? (Стук в дверь).

Бабушка (за дверью): Дети, открывайте, это я!

Герда: Ну, вот и она!

Бегут к правой кулисе, встречают бабушку.

Бабушка: Ну что, соскучились? Поглядите-ка, какую я вам красавицу принесла!

Герда и Кай помогают бабушке поставить ёлку справа от центра сцены.

Кай: Ух ты, вот это ёлка!

Бабушка: А вот мы её сейчас нарядим, так она ещё краше будет!

Кай: Я сейчас игрушки принесу! (Убегает налево).

Герда: Бабушка, посмотри: наши розы расцвели!

Бабушка(подходит к розам): Да ну? Вот чудо так чудо! Чтобы розы расцвели в такой мороз, как сегодня! Да мало того, что мороз, так ещё и метель поднимается…

Герда: А мне нравится. Снежинки – как белые пчёлки…

Бабушка: Конечно. Ведь это на самом деле так.

Кай: И у снежных пчёл тоже есть королева? Я читал, у настоящих она есть.

Бабушка: Разумеется, есть, как не быть?

Герда: А где она живёт?

Бабушка: Далеко-далеко на севере, там, где всегда холодно. А зимой она вместе с роем снежинок прилетает сюда на чёрном облаке и приказывает им выбелить всё вокруг. Видите, как они трудятся?

Кай: Как здорово! Бабушка, а какая она – Снежная Королева?

Бабушка: О, она очень красивая. Говорят, многие иноземные принцы и короли теряли головы от её красоты и готовы были идти за ней хоть на край света. Но от неё лучше держаться подальше. Рассказывают, будто она заманивает людей в свой замок и превращает их в белых медведей.

Кай: Зачем?

Бабушка: Просто так, для удовольствия.

Герда: Ой, я боюсь… А вдруг Снежная Королева войдёт сюда?

Кай(обнимает Герду): Пусть только попробует! Я её как посажу на горячую печку – она сразу растает! (Смеются). От её снежного величества только мокрое место останется!

Герда (смеётся): Точно!

Поднимается вьюга (звук).

Бабушка: Ты глянь, как вьюга разгулялась! Кай, закрой окошко! (Кутается в шаль).

Кай закрывает окно и вдруг, вскрикнув, хватается за грудь.

Герда: Что с тобой?

Кай: Показалось… как будто что-то в грудь кольнуло. Так холодно, прямо до сердца… (Хватается за глаз). Ой, ещё и в глаз какая-то крошка попала…

Герда: Давай помогу!

Кай (отталкивает её): Отстань, я сам. Ты своими корявыми руками ничего не сможешь толком сделать… (Задевает рукой о ёлку). Ах, чёрт! Вот мерзкая колючка! (Толкает ёлку).

Герда: Кай, что ты делаешь? Это же наша новогодняя ёлка!

Кай: Да это не ёлка, а драный веник! (Пинает ёлку).

Герда: Кай!

Бабушка: Кай, милый, ты не заболел?

Кай: Я-то? Я здоров, как бык! Разве меня крючит от радикулита, как некоторых? (Отталкивает Герду). Отойди!.. (Замечает розы). Эти ещё тут… Фу! Развонялись на весь дом!

Герда: Что на тебя нашло, Кай? Ты же так любишь наши цветы!

Кай: Кто, я? Ты чего, с дуба рухнула? С чего мне их любить? Ты только взгляни: эту розу точит червь, у той стебель совсем скривился. Пакость одна, да и только! Тьфу!

Герда: Кай, опомнись! Что ты такое говоришь!

Кай начинает уходить.

Бабушка: Кай, ты куда?

Кай: Я на улицу пойду. Может, Снежную Королеву встречу. Посмотрю, так ли она хороша, как о ней говорят, или это просто бред старой бабули. Чао!

Герда: Бабушка, я сейчас его верну! (Убегает за Каем). Кай!

Бабушка: Ох, чует моё сердце, дело здесь нечисто…

«Вальс снежинок» — ТВ (3:10)

СЦЕНА 4. Встреча со Снежной Королевой

Для сцены необходимы: Карета Снежной Королевы.

Кай выходит на улицу.

Кай: Вот она, свобода! Делай, что хочешь! И никто мне теперь не указ! Никаких больше: «Кай, не бегай по улице, поскользнёшься», «Кай, застегни шубу, простудишься»… Да холод – он только полезен для здоровья! Ничего они не понимают. Достали! Чтоб я снова вернулся в их конуру? Да никогда! И без них обойдусь. Эх, куда бы податься? А, схожу-ка на городскую площадь, там такую классную горку отгрохали, давно хотел прокатиться с неё. Только до площади далеко, неохота как-то пешком тащиться… А, вот сейчас прицеплюсь к чьей-нибудь карете и доеду с ветерком! Вон как раз сани едут! И навороченные же… Как сверкают — за милю, должно быть видно! Интересно, сколько такие сани стоят? Белые как лебеди!

«Как лебедь белая» — ЛЕВ (старшая группа) (1:58)

Слева на сцену выезжают роскошные сани, в которых сидит Снежная Королева.Кай хочет прицепиться сзади, но Снежная Королева замечает его.

Снежная Королева (со смехом): Что же это вы, таинственный незнакомец? Не хватило ловкости?

Кай (вставая): Какая вам разница?

Снежная Королева: Так поступать некрасиво, разве вас не учили?

Кай: Не ваше дело!

Снежная Королева: Смелый юноша. Люблю таких. Значит, насколько я поняла, вы собрались воспользоваться услугами моего экипажа?

Кай: И что с того? Все так делают!

Снежная Королева: О нет, молодой человек, далеко не все! К моим саням даже близко никто не подойдёт, если я сама того не захочу. И что за манера: прицепиться сзади и висеть, как сосулька на крыше! Но, скажу честно, вы мне нравитесь, поэтому для вас я сделаю исключение. Прошу в салон!

Кай: Зачем?

Снежная Королева: Что, боишься?

Кай: Чего?

Снежная Королева: Нет, ты боишься!

Кай: Вот ещё! Делать мне нечего, бояться вас! (Подходит).

Снежная Королева: Молодец! Хвалю. Ну, раз уж ты подошёл, садись. Приглашаю тебя на небольшую прогулку. Заодно оценишь мой экипаж по достоинству. Ну смелее! Я не кусаюсь…

Кай (садится в сани): Что-то у вас тут так холодно…

Снежная Королева: Ничего, сейчас тебе жарко станет… (Улыбается). Попался? Кажется, ты хотел усадить меня в печку? Сначала я усажу тебя в свою. И ещё неизвестно, чья печь будет горячее!

Кай (всматривается): Кто вы?

Снежная Королева: А ты ещё не догадался? Ты ведь сам хотел посмотреть, насколько я красива. Вот и смотри! Или я тебе не нравлюсь?

Кай: Нет, почему же…

Снежная Королева: Ну что, прокатимся с ветерком? Тем более уже темнеет и мне пора возвращаться во дворец. Вперёд!

Карета уезжает направо. Слева выбегает Герда.

Герда: Кай! Кай, где ты? Ты слышишь меня? Отзовись! Ну, куда, куда он подевался? Ведь не мог же он просто так взять и исчезнуть! Что же делать? Пойти домой? Но что я скажу бабушке? Она ведь ждёт, когда я приведу Кая… Не вернусь домой, пока всё не выясню и не найду его!

СЦЕНА 5. Ледяной дворец

Для сцены необходимы: Карета Снежной Королевы (слева у 3-й кулисы), снежные комочки, столик на колесиках, накрытый скатертью, блюдо, торт, эскимо.

«Летучки» — ЛЕВ (старшая группа)

Входят Снежная Королева и Кай.

Снежная Королева: Как тебе моё скромное жилище?

Кай (осматриваясь): Да ничего себе бунгало… Дорого, поди-ка, стоит такое отгрохать?

Снежная Королева: Я ведь королева. А королевам всё по карману… (Усмехается). Ты не лишён деловой хватки! Нет, определённо ты мне нравишься! Но ты, должно быть, устал с дороги? Не хочешь чего-нибудь поесть?

Кай: Ну… вообще-то можно. А что у нас в меню?

Снежная Королева хлопает в ладоши. Появляется белый медведь.

Медведь катит столик, накрытый скатертью.

Медведь: Ваше снежнейшее величество, кушать подано!

Снежная Королева: Чем ты нас сегодня удивишь?

Медведь: Желаете похолоднее, ваше величество? Имеется богатейший выбор холодных закусок, первосортный холодец, а на десерт — мороженое и торт «Зимняя вишня»!

Кай: Мне мороженое! И побольше!

Снежная Королева: Налетай.(Дает Каю эскимо).

Медведь: Приятного аппетита! (Кланяется, уходит).

Кай: Он у вас что, дрессированный?

Снежная Королева: Вроде того.

Кай: А правда, что все белые медведи в вашем дворце – иноземные принцы, которые потеряли от вас голову?

Снежная Королева (смеясь): Кто тебе такое сказал?

Кай: Да так. Бабка моя.

Снежная Королева: Зачем тебе верить глупым россказням какой-то старушки?

Кай: И то правда!

Снежная Королева: Лучше угощайся.

Кай: Люблю я мороженое! А старуха никогда не даёт мне его вволю поесть! Только и слышу от нее: «Горло заболит, простудишься»…

Снежная Королева: Ешь вволю! Вкусно, правда?

Кай: Постойте… А зачем вам всё это?

Снежная Королева: Что – всё?

Кай: Ну, привезли меня на модных санях в шикарный особняк, банкет такой организовали… Зачем?

Снежная Королева (улыбается): Боишься, превращу тебя в медведя? Не волнуйся. Просто у королев тоже порой бывают свои маленькие слабости. Мне ведь тут частенько бывает скучно.

Кай: Но… почему именно я?

Снежная Королева: Ты мне подходишь лучше всех. От тебя веет таким приятным холодком… Я ни у кого не встречала ничего подобного. И поверь, это еще не все! Каждый вечер замечательный бал в моем дворце будет организован только для тебя! Смотри!

Другой мир – ЕЕ (4:00)

СЦЕНА 6. Герда и Гадалка

Выходит Герда. Она замерзла. Навстречу Гадалка.

Гадалка: Боже мой! Бедная девочка! Да она же совсем замёрзла! (Подбегает к ней). В чём дело? У тебя грустное личико. Ты, верно, заблудилась?

Герда: Нет, нет, сударыня…

Гадалка: А что тогда? Ищешь кого-то?

Герда (удивлённо): Как вы догадались? Вы что, умеете колдовать?

Гадалка: Колдовство тут ни при чём. Хотя моя профессия вообще-то связана с колдовством, так что немного умею. Я ведь гадалка. Потомственная ясновидящая. Сейчас, например, я ясно вижу: тебе нужно как следует обогреться и выпить чашечку горячего чаю. Давай-ка, милая, зайдём ко мне. Тут недалеко. Ты мне всё по порядку расскажешь – может, и помогу, чем смогу. Пойдём, пойдём, а то ты совсем в сосульку превратишься. Ух, какой мороз разыгрался! (Уводит Герду).

Якутяночка – ЛЕВ (2а) (2:02)

Герда в доме гадалки.

На экране кружатся цветы.

Герда (осматривается): Как у вас красиво! Повсюду цветы…

Гадалка: О, да! Цветы – это моя страсть. Всё свободное от работы время я посвящаю им. Я мечтаю собрать самую большую в мире цветочную коллекцию! Так замечательно, когда цветочки, лишь завидев тебя, кивают своими головками! И фэн-шуй в доме хороший.

Герда: Кто-кто хороший?

Гадалка: Фэн-шуй. Это по-восточному. А по-простому – атмосфера в доме хорошая, приятная. Для гадания это очень важно.

 Герда: Я вас понимаю. Вот в нашем доме был просто замечательный этот… это самое… ну, атмосфера, как вы говорите. А всё потому, что у нас дома рос большой-большой розовый куст! Кай так любил наши розы…

Гадалка: Кай? Значит, это его ты ищешь?

Герда (удивлённо): Да… Вы и впрямь всё знаете!

Гадалка: Ну, всё не всё… Ты когда-нибудь пробовала восточный цветочный чай?

Герда: Никогда. Но с удовольствием попробую.

Гадалка: Аромат от восточного чая дивный… Пойдем, угощу!

Восточная сказка – ЕЕ (2:40)

Гадалка: Ну, а теперь рассказывай, что у тебя случилось и почему ты так хочешь найти своего Кая?

Герда: Мы с ним росли вместе! Он был таким чудесным, добрым мальчиком! И вдруг как-то странно изменился. Стал просто сам на себя не похож! Злой, грубый, бездушный… А потом взял и убежал. Наша бабушка волнуется. Я дала себе слово, что не буду возвращаться, пока не отыщу его.

Гадалка: Герда, ты обратилась по адресу! Я – гадалка с очень большим опытом и квалификацией. В астрал хожу, как на работу. Могу гадать на чём угодно! Хоть на картах, хоть на бобах, хоть на кофейной гуще… Та-ак, бобы опять сгрызли мыши, кофейная гуща снова кончилась. Ты не представляешь, сколько народу сегодня! Никакой гущи на них не напасёшься. Под Новый год всегда такой завал! У меня уже третий глаз замылился… Если бы ты знала, как мне нужна помощница! Кстати, ты бы меня вполне устроила.

Герда: Спасибо за заманчивое предложение, сударыня, но, право, я не могу его принять. Посудите сами: я вот сижу здесь, в тепле, пью ваш вкусный чай, любуюсь вашими чудесными цветами… А Каю, может быть, сейчас очень плохо! Я не могу его бросить!

Гадалка: Не переживай. Пойдем, я тебе еще новый сорт одуванчиков покажу.

Одуванчик – Чернова (2:18)

Гадалка: Ну как, Герда, тебе нравится?

Герда: Не то слово! У вас здесь всё так замечательно! Только мне нужно спешить. И я уже согрелась, спасибо вам.

Гадалка (со вздохом): Что ж, Герда… Признаться, ты мне пришлась мне по душе, и я бы очень хотела, чтоб ты осталась… Однако твоё стремление сильнее. Я помогу тебе. Ну-ка, где мои карты… Сейчас разложим на твоего Кая…

Гадалка раскладывает карты. На экране карты.

Чарльстон – ТВ (2:40)

Герда: Ну, ну? Что вы видите?

Гадалка: Странно… Честное слово, такое со мной впервые! Я почти ничего не вижу! Всё как в тумане, будто запорошено вьюгой… Ух! Какой холод! Чувствуешь?

Герда: Может, сквозняк?

Гадалка: Нет, нет, это идёт от карт… Кто-то мне сопротивляется… Кто-то очень сильный… и холодный. (Внимательно смотрит на карты). Нет… ничего не могу разобрать. Единственное, что я вижу точно – это то, что Кая нужно искать в королевском дворце.

Герда: Во дворце? Да кто же меня туда пустит?

Гадалка: Этого уж я не знаю. Слушай внимательно, Герда. Тебе предстоит трудный путь. Суровый и опасный.

Герда: Но ведь я простая, обыкновенная девочка. Если бы у меня была сила, как у двенадцати богатырей!

Гадалка: Сила твоя – в твоём добром и горячем сердце. Тепло может одолеть холод. Если твоё сердечко не погаснет, если ты уверенно будешь двигаться к цели, тебя ничто не остановит. А по пути это сердечное тепло принесёт и другим много добра.

Герда: Это всё вам сказали карты?

Гадалка: Да. Ступай. Если ты не найдёшь Кая во дворце, то спроси совета у нашей принцессы. Говорят, умнее её нет никого во всём королевстве.

Герда: Тогда я сейчас же иду к ней! Я обязательно добьюсь приёма. Спасибо вам! (Убегает).

СЦЕНА 7. Встреча с Пугало

Дискотека – ЛЕВ (2а) (2:07)

Герда перед воротами королевского дворца. Слышны отзвуки музыки.

Герда: Вот это праздник, так праздник. Дискотека во дворце… Но как же я попаду внутрь? Что скажу принцессе? (Прислушивается). Музыка играет… Все празднуют Новый год. Одна я бегаю по холодным улицам… Но я же должна найти Кая! Без него и праздник – не праздник…

Выбегает Пугало.

Пугало: Ну, чего стоишь? Бежим отсюда!

На птичьем дворе – ТВ (3:30)

Пугало: Опять эти… Эти… Как их? Птицы! Простите, я ведь даже не представился. Добрый вечер, сударыня! Я – Пугало. А вы кто?

Герда (испугано отступает).

Пугало: Не бойтесь! Я не сделаю вам ничего дурного. Я вообще по своей натуре очень мирный. Единственную неприятность, которую я могу вам сделать – это напугать вас. Но это не нарочно. Мое предназначение распугивать этих… как их? Птиц! на королевском дворе. А вы ведь не птица, правда?

Герда: Правильно. Меня зовут Герда.

Пугало: Очень красиво.

Герда: А где вы научились говорить?

Пугало: Здесь. Меня сделали в королевском дворе. Я, можно сказать, практически придворное Пугало.

Герда: Придворное? И вы бывали во дворце?

Пугало: И неоднократно. Меня там ценят за мой этот… как его? Талант, во! Вы ведь уже знаете, что я талантливо распугиваю птиц.

Герда: Если вы – придворное Пугало и бывали во дворце, значит вы… видели принцессу?

Пугало: Разумеется. Я даже несколько знаком с ней.

Герда: В таком случае, вы не представляете, как кстати я вас встретила! Мне просто необходимо с ней увидеться.

Пугало: А зачем, если не секрет?

Герда: Я ищу одного мальчика. Его зовут Кай. Он раньше жил с нами, а сегодня вечером вдруг убежал… Я очень боюсь за него.

Пугало: Но при чём же здесь эта… Как ее? Принцесса, во!

Герда: Я была у гадалки. Она сказала, что Кая надо искать в королевском дворце. Вы поможете мне?

Пугало: Верить гадалкам – это же ненаучно, дорогая Герда! Они часто лгут…

Герда: Не все такие. Вы же её даже не видели, а уже говорите! И вообще, если совсем не доверять людям…

Пугало: Возможно, вы правы… Имеет место это… Это… Как его? Стереотипное мышление, во!… Ну, если вы настаиваете, я постараюсь организовать для вас эту… Ну как ее? Аудиенцию, вот! Аудиенцию с принцессой. Нужно подумать как нам попасть во дворец… Хотя мне совсем нечем думать, у меня совсем нет мозгов. В голове моей сплошные опилки, а мне так хотелось бы иметь мозги. Только где их взять?

Герда: Бабушка рассказывала, что все сокровища мира можно найти во дворце Снежной Королевы.

Пугало: Значит мне нужно к ней. К этой… К этой… Снежной Королеве, вот! А ты подожди расстраиваться, кажется, я придумал! Я знаю как пройти во дворец через чёрный ход… Надо подождать, пока все уснут, чтобы пробраться внутрь незамеченными.

Пугало: Пойдем со мной! Заодно хоть одним глазком посмотрим выступление гостей с Востока.

Герда: Благодарю вас!

Индия – ЛЕВ (старшая группа) (2:35)

СЦЕНА 8. Королевский дворец

Для сцены необходимы: Рамки для картин, волшебная книга, шубка, шапка, рукавицы, муфта для Герды.

Полная темнота. Королевский дворец. Герда и Пугало идут по залу, стараясь передвигаться как можно тише. Герда то и дело оглядывается по сторонам.

Пугало (вполголоса): Кажется, все уснули. Ну скорее же, скорее! Чего ты там застряла?

Герда: Я только хотела поглядеть на картины… Так темно.

Пугало: Если мы будем двигаться такими темпами, то мы доберёмся не раньше, чем к утру. И нас могут обнаружить…

Герда: Я иду, иду! А кто здесь нарисован? Смотри, какой забавный.

Пугало: Это прадедушка нашей дорогой принцессы. А вон там – прапрадедушка, прапрапрадедушка, прапрапра…

Герда: Ой! А где же сама принцесса?

Пугало: Картина с изображением принцессы висит в следующем зале. Мы до него ещё не дошли. Идем! И тише! Умоляю вас, тише! Если кто-нибудь проснётся, нам всем несдобровать…

Картины – ЕЕ (2:02)

Стараясь разглядеть картины Герда случайно роняет одну из них, стоящую рядом. Выходятпринц и принцесса.Герда и Пугало прячутся.

Принцесса: Что это было? Ты слышал?

Принц: Кажется, да.

Принцесса: Но ведь здесь никого нет? Только мы с тобой.

Принц: Верно. (Осматривается по сторонам). И всё как будто в порядке.

Принцесса: Ой, мамочки… (вдруг взвизгивает и прячется за принца).Вон, вон там! Там кто-то шевелится!

Принц: Спокойно! Не бойся, я с тобой. (Медленно подходит к кулисе).

Принцесса: Только пожалуйста, осторожнее…

Принц (внезапно отдёргивает кулису): Сдавайся, негодяй!..

Герда испуганно съёживается и зажмуривается.Пугало отскакивает. Принц в смущении останавливается.

Принц: Вот так грабители!

Пугало (тихо)Катастрофа…

Принцесса: Пугало, ты? Может, ты всё-таки объяснишь мне, что здесь происходит? По какому праву ты ворвался к нам, да ещё привел сюда посторонних?

Пугало: Ах, ваше высочество! Смиренно прошу простить за подобную дерзость! Меня глубоко тронула история этой девочки. Её зовут Герда, и она потеряла своего брата.

Принцесса: Не понимаю… При чём же здесь я?

Пугало: Ваше высочество, Герда решила, что вы сможете ей помочь. Вот я и вызвался провести ее к вам во дворец. Я согласен, я совершил этот… как его? Проступок… Что ж, я признаю свою вину и готов понести наказание, которое сочтёт нужным назначить мне ваше высочество.

Принцесса: Постой, постой, подожди! Девочка, подойди сюда. (Герда несмело подходит). Не бойся. Так тебя зовут Герда?

Герда: Да, ваше высочество. Простите, пожалуйста, если потревожила вас.

Принцесса (подумав): Я знаю как помочь тебе! Пугало, принеси мне книгу!

Пугало выносит Волшебную Книгу.

Принц: Ого! Что это за книга?

Принцесса: Это не просто книга, а Волшебная Книга. Она может дать ответ на любой вопрос. Я всегда с ней советуюсь. (Открывает книгу).

Герда: Значит, в ней написано про всё-всё на свете?.. Странно… Страницы же совсем пустые?

Принцесса: Её нужно спросить, и тогда она ответит. Спрашивай, Герда. Только помни: к Книге надо обращаться очень вежливо.

Герда (поклонившись): Уважаемая Книга! Если вас не очень затруднит, то я прошу, вас, пожалуйста, помогите мне найти моего Кая! Вам известно, где он сейчас?

Пугало: Смотрите! Буквы проступают! Только читать я совсем не умею. Мозгов у меня нет…

Раздаётся голос Книги.

Книга: В северном краю далёком,

В царстве холода жестоком,

Под Полярною звездой

Блещет замок ледяной.

В замке том найдёшь ты Кая.

Сам того не замечая,

Снежной Королевой он

Оказался покорён.

Поселилась в сердце стужа —

Дом родной ему не нужен.

Но не он тому виною —

Было зеркало кривое,

Где обманом всё и всяк

Видел наперекосяк.

Хоть то зеркало разбилось,

Только хуже получилось:

Все осколки изо льда

Разлетелись кто куда.

В глаз попали, в сердце Каю,

Тут задача непростая.

Сможешь растопить их – знай:

Снова прежним станет Кай!

Герда: Так вот о каком дворце говорили карты! Теперь я и в самом деле припоминаю: когда я выбежала за Каем на улицу, вдали как будто пронеслись большие белые сани! Значит, его увезла Снежная Королева… Зачем он мог ей понадобиться?

Принцесса: Ты же слышала про осколки. Всё дело решили они.

Герда: Верно, верно… И теперь он, может быть, даже не захочет возвращаться назад… Но я всё равно верну его! Я его отогрею! Нельзя терять ни минуты!

Принц: Погоди-погоди. Не собираешься же ты отправляться на Северный полюс пешком? Ты так в жизни до него не доберёшься!

Принцесса: Вдобавок там жутко холодно! Сейчас мы тебе что-то подберем.

Жаворонок – ТВ (2:20)

Герда: Какая маленькая, замерзла совсем.

Принц: Не переживай, в нашем дворце мы ее отогреем.

Принцесса: А чтобы ты не замерзла, мы подобрали тебе лучшие наряды.

Герда: Ах, ваши высочества так добры!

Модницы – ТВ ( )

Выходятпридворные и выносят одежду для Герды.

Одевают на Герду тёплую шубку с капюшоном, шапку, рукавицы и муфту.

Герда: Я даже не знаю, смогу ли отблагодарить вас…

Принцесса: Ну что ты, Герда! Новогодняя коллекция «Осень-зима»! Посмотрите, какая красавица! Куда там какой-то Снежной Королеве!

Принц: А ты, Пугало, отправляйся на конюшню и вели от моего имени заложить лучшую карету.

Принцесса: И пусть запрягут самых быстрых лошадей.

Пугало: Слушаюсь, ваши высочества. (Кланяется и начинает уходить, затем оборачивается). Ваше высочество, разрешите мне отправиться к Снежной Королеве вместе с Гердой. У нее есть то, чего мне очень не хватает. Мне очень нужны мозги…

Принцесса:  Сегодня я добрая. Скоро Новый год и мечты у всех должны сбываться. Ступай вместе с Гердой. Будешь ее сопровождать.

Герда: Я вам очень благодарна, ваши высочества! (Убегает)

Принцесса(уходя): Ах, милый, как это замечательно – делать добро бескорыстно! Обязательно издам указ о том, чтобы все наши подданные совершали добрые дела! Сегодня действительно очень холодно.

Принц: Посмотри какое на небе северное сияние.

Принцесса: Оно волшебно… Никогда не думала, что небо может так светиться – совсем как новогодняя ёлка! Нет, даже в тысячу раз ярче!

Северное сияние (с красными веерами-вейлами) – ЛЕВ (старшая группа) (2:49)

СЦЕНА 9. Атаманша

Стоянкаразбойников в заснеженном лесу. На пеньке сидитатаманша и начищает пистолеты.

Атаманша: Ну вот, совсем другое дело! Блестят – прямо загляденье! Такие не стыдно на путников направлять… И маникюрчик как раз под цвет! Надобно ж сегодня выглядеть по-людски. Некрасиво выходить под Новый год на большую дорогу, как чучундра. Что обо мне скажут! Нужно, чтоб всё было гламурненько, стильненько, чтоб человеку ограбление как праздник было! (Смотрится в зеркальце и полирует ногти пилочкой). Тихо! Едет кто-то?

1-й разбойник: Сюда едет! Карета! Вон, даже видно, блестит между деревьями! Золотая!

Атаманша: Золотая? Это нам подвезло, ребята! Во-первых, раз золотая – значит, едет кто-то очень богатый, и в карете полно всякого добра. Во-вторых, золотая – значит, тяжёлая, едет медленно, и её можно без проблем догнать! Ну, чего стоим, кого ждём? Я ж сказала — быстро догнать! (Стреляет в воздух). Всё, что найдёте в карете – тащите сюда! Эх, побежали, аж пятки сверкают! Холодно-то как, все косточки стынут. Вот бы щелкнуть, пальцами и очутиться где-нибудь в Африке.(уходит)

Африка – Чернова+ТВ (2:59)

На море – ЛЕВ (1а, 1б) (2:22)

Выходит Атаманша.

Атаманша:Ох и размечталась я… Кажется даже теплее стало!

Разбойники выводят Герду.

Атаманша: Это чего такое? Кого вы мне притащили?

2-й разбойник: Ну, а кто сказал всё сюда тащить? Вот мы и притащили…

Атаманша: И что – это всё, что ли?

1-й разбойник: Нет. Еще вот это. (Приводит Пугало)

Атаманша: Еще лучше…Не поняла! А где драгоценности, где золото, серебро, драгоценные камни?

2-й разбойник: Не было. Всё перерыли!

Атаманша: Эй ты, иди сюда. Значит, так. Отвечать мне честно. Ты принцесса?

Герда: Я не принцесса, сударыня.

Атаманша: Тогда, может быть, герцогиня? (Герда отрицательно качает головой). Ну, графиня, баронесса? Чёрт, ну а кто тогда?

Герда: Я самая обыкновенная девочка.

Атаманша: Вот молодёжь, а! Врёт и не краснеет. Обыкновенные девочки в золотых каретах не разъезжают!

Герда: Карету мне подарили принц с принцессой, чтобы я могла добраться до ледяного дворца Снежной Королевы.

1-й разбойник: Ха! И она ещё будет говорить, что обыкновенная? От принцев и принцесс к королевам разъезжает!

Атаманша: Разве тебя не учили, что обманывать нехорошо? Нас вообще обманывать опасно для жизни. У нас работа нервная! Можем сначала выстрелить, а потом только придумать, зачем. Так что говори правду!

Пугало: Но она и говорит вам чистую правду!

Атаманша: А ты помалкивай!

Герда: Прошу вас, отпустите нас, мы очень спешим!

Атаманша: Все спешат, милочка моя, все! Вот как к нам попадаются, так прямо сразу все спешить куда-то начинают! Все торопятся, у всех срочные дела нарисовались! А до нас дела никому нет. Даже как-то невежливо…

Герда: Простите, но я действительно очень тороплюсь! Я не могу медлить ни минуты. Я должна спасти Кая!

Пугало: А я должен найти себе мозги!

Атаманша: Кого спасти? Что найти?

Герда: Кая. Его увезла Снежная Королева, и я должна вырвать его из её рук! (Грустно улыбается). Ну, вы же сами видите, что вам нечего с меня взять. Я не принцесса, не герцогиня и не маркиза… Я просто Герда! Живу с бабушкой в маленькой чердачной комнатке…

Атаманша: Брось прибедняться! Такая упакованная от самых дорогих кутюрье, а она мне тут про чердаки заливает! Хватит! Хоть что-то я должна у тебя забрать! Думаю, мне как раз пойдут эти рукавички! (Забирает рукавицы у Герды). Да и шапочка нравится, точно на меня! (Надевает шапку Герды). И шубку отдавай! Супер, смотрите, похожа я на топ-модель?

1-й разбойник: Ага, топаешь здорово, на весь лес слышно.

Атаманша: Да ну тебя! Тебя учили делиться? Или тебе жалко, а?

Герда: Вовсе нет. Но если бы вы попросили вежливо, я бы и сама вам всё отдала, с радостью.

Атаманша: Мама учила меня в оружии разбираться, а не в вежливости перед принцессами расшаркиваться… Как засады делать учила… Мои мечты сбылись, теперь я как моя мама – грозная, злая и страшная лесная разбойница!

Герда: Разве у вас нет никакой другой мечты?

Атаманша: Ты знаешь… вообще-то есть… Только никому, это между нами… Обещаете, что не скажете никому?

Герда: Честное слово!

Пугало: Обещаем!

Атаманша: Смотрите у меня! А то убью… В общем… я хочу… Мы хотим стать артистами!

Герда: Артистами?

1-й разбойник: Ну да! Мы видели как-то в городе, балаганчик приезжал. Слушай, у них там очень весело! Мы тоже хотим такую раскрашенную тележку.

2-й разбойник: Будем по городам ездить и песни петь! Круто, правда?

Герда: Это замечательно!

Атаманша: А когда я объезжу весь свет и стану известной артисткой, представляете, как мама будет мною гордиться?

Герда: А где бы вы хотели побывать больше всего?

Атаманша: Меня всегда манил Дикий Запад. Бескрайние равнины, стада коров и лошадей. Пойдем, я тебе покажу.

Дикий Запад – ЛЕВ (2а) (1:44)

Атаманша: Видишь, танцевать и петь умеем! Видели же, скажете, не клёво? А ещё у нас вон снеговик есть, волшебный, говорящий!

1-й разбойник: Ну да! Можно его с собой на гастроли брать.

2-й разбойник: Сбежал из дворца Снежной Королевы и попался нам.

Герда: Милый снеговичок. Как тебя зовут?

Олаф: Здравствуйте, я – Олаф. Люблю жаркие объятия! А вы, значится?..

Герда: Я – Герда. А это мой друг Пугало. Так ты действительно знаешь где находится дворец Снежной Королевы?

Олаф: Да. Раньше там был мой дом. Там когда-то жила добрая волшебница Эльза. Она меня сделала. Я служил ей. Она обещала дать мне сердце. Но потом появилась Снежная Королева и хитростью забрала дворец себе, а Эльзу превратила в ледяную статую. А я ничем не могу ей помочь в одиночку. Я так скучаю по родным местам… По ночам мне снятся великолепные серебряные ковры снежных полей. И северное сияние…

Атаманша: Слушай, Герда! Может, ты с нами?

Герда: Спасибо, но я не могу.

Атаманша: Почему? Тебе наша мечта не нравится? Сама же сказала – хорошая!

Герда: Хорошая, я и не спорю. Но она ваша. А у меня есть своя.

Атаманша: А у тебя какая? Расскажи, мы ж тебе про свою рассказали.

Герда: Я должна вызволить Кая из дворца Снежной Королевы. Я хочу, чтобы он снова стал таким, как прежде.

Атаманша: И ты думаешь, ты сможешь его спасти?

Герда: Я верю, что смогу.

1-й разбойник: А как же ты в такую даль доберёшься? И потом, там ведь холодрыга!

Олаф: Отпустите меня. Я доведу ее до Снежной Королевы так быстро, как только смогу.

Атаманша: А тебя кто спрашивал? О тебе речи вообще не шло. Герда – наша подруга, мы ей мечту помогаем исполнять, а ты тут ни при чём!

Герда: Освободите его пожалуйста. Вы же видите, как он тоскует по дому. Вы бы тоже тосковали по своей матушке и друзьям, если бы вас держали в неволе. У него тоже есть мечта – спасти Эльзу. Так помогите ей сбыться!

Атаманша (подумав): Ну что, ребята? Отпустим их? (Разбойники некоторое время перешёптываются и кивают). Ладно уж, езжай к своему Каю. (Олафу). А ты смотри, береги её! Не заблудишься?

Олаф: Как можно? Дорогу домой я чую сердцем. Сердцем, которое так и не успела сделать для меня Эльза.

Атаманша (подумав, Герде): Слушай, ты это… Возьми шубу свою. (Снимает шубку и протягивает ей). А то задубеешь ведь, пока доедешь. И шапку возьми тоже… И рукавицы…

Герда: А как же вы?

Атаманша: Да ладно! Я морозостойкая! И вообще, мы ж будущие звёзды сцены!

Герда: Удачи вам! Я от всей души желаю, чтобы у вас всё получилось.

Разбойники уходят. На сцене Герда,Олаф и Пугало.

Герда(Олафу): А знаешь кто мог бы поделиться с тобой своей добротой и любовью? У кого самое чистое и доброе сердце? Это конечно же дети!

Мама, я буду… – Алёна (3:00)

Далеко от мамы – ЛЕВ (2:25)

Олаф: Кажется, я оживаю. В этих детях так много любви, что у меня в груди что-то начало стучать. Слышишь?

Герда: Слышу! В их милом, невинном детском сердечке есть настоящая сила!

Пугало: Теперь нам не страшна Снежная Королева. Мы сильны и храбры. (сомневается) Не так ли?

Олаф: А вот и он – замок Снежной Королевы. Дворец охраняют ледяные северные ветры. Они никого не подпускают. С ними нельзя договориться, они слушаются только свою хозяйку.

Герда: Ничего, мы справимся. Не для того я проделала столь долгий и трудный путь, чтобы сдаться в самый последний момент, когда я уже у цели!

СЦЕНА 10. У цели!

Для сцены необходимы: Карета Снежной Королевы (слева у 3-й кулисы), снежные комочки, подушечка с Ледяной короной.

Северные ветры (с фонарями) – ЛЕВ (1:59)

Слева выходят Кай и Снежная Королева.

Снежная Королева (трогает Кая за плечо): Ты, надеюсь, помнишь, что тебя ждёт очень важное событие? Сегодня ты станешь самым настоящим Снежным Принцем! Ну, как твоё сердце? (Кладёт ему руку на грудь).

Кай (безразличным тоном): Сердце? А что это?

Снежная Королева: Ты уже не помнишь? Молодец! И правильно, оно тебе больше не понадобится.

Справа выходит Тролль.

Тролль: Какой момент, какой момент! Исторический! Снежный Принц, наследник её снежнейшего величества, в моём учебном заведении! Все другие школы злодеев лопнут от зависти!

Снежная Королева хлопает в ладоши, появляется  белый медведь. В лапах подушка с ледяной короной. Звучит торжественная музыка, Снежная Королева надевает корону на голову Каю.Тролль аплодирует.

Вальс – Чернова+ТВ+Отвага (2:37)

Тролль: Мои поздравления! (Тихо Снежной Королеве). Однако, не торопимся ли мы, ваше величество? Сомневаюсь, что парень уже готов. Его сердце ведь ещё не полностью обледенело, только до половины…

Снежная Королева: Не волнуйтесь, я за мальчика спокойна…

Вбегает Герда.

Герда: Кай!

Тролль: Это ещё кто?

Снежная Королева: Что за девчонка, откуда она взялась? Кто её сюда пропустил? (Грозно смотрит на медведя, он виновато опускает глаза). И что, спрашивается, делали мои северные ветры? Как тебе удалось мимо них проскользнуть?

Герда: Ничего мне ваши ветры не смогли сделать. У меня слишком горячее сердце для них! А они этого боятся. (Подбегает к Каю).

Снежная Королева: Эй, эй, не подходи! Я терпеть не могу людей с горячим сердцем! У меня от них тепловой удар начинается…

Герда (хватает Кая за руку и стаскивает с трона): Бежим скорее, бежим домой, Кай! Тебе больше нельзя здесь находиться!

Кай (отдёргивает руку): Отпусти меня! Ты кто такая вообще?

Герда: Как? Ты меня совсем не помнишь?

Кай: Да я тебя впервые в жизни вижу. Уходи, я тебя не знаю и знать не хочу. У меня есть дела поважнее. Я теперь Снежный Принц!

Герда: Опомнись, что ты говоришь!

Кай: Мне здесь хорошо. Я могу делать, что захочу. А ты… (Вглядывается в Герду). Может, где-то я тебя и видел раньше. На кого-то ты похожа… Странно… Вот смотрю на тебя – и внутри просыпается что-то такое… тёплое… Как необычно…

Герда: Это твоё сердце! Оно стало ледяным лишь наполовину. Так прислушайся к нему! Я знаю, оно у тебя доброе. Ты всегда защищал меня от мальчишек, помогал старшим… А помнишь, как зимой ты принёс двух котят в своей ушанке, чтобы они не замёрзли? Мы так славно жили в нашей чердачной комнатке под самой крышей… Ты, я и бабушка. Помнишь нашу старенькую бабушку? Её вкусные пироги? Как ты не мог удержаться и таскал их со стола, горячие? А её сказки, которые она рассказывала нам на ночь! Кай, она ведь нас ждёт… Мы зажжём свечки на ёлке и будем есть жареного гуся, на которого бабушка копила деньги весь год. А потом часы пробьют двенадцать, и мы с тобой опять тихо, про себя, загадаем желание… Ты знаешь, что я загадывала каждый раз? Чтобы ты всегда был со мной рядом и мы бы никогда не расставались. И в этот раз загадаю то же самое. Ты всегда был счастлив с нами, Кай.

Снежная Королева: Не слушай её, Кай! (берет с его головы корону) Вот – будущее! Власть! Богатство, почёт, слава! Разве можно это сравнить с жалким хныканьем маленькой оборванки? Погляди вокруг! Этот дворец – он весь твой! Разве можно сравнить его с тесной и грязной чердачной каморкой? (одевает Каю корону)

Кай: Да… Он прекрасен. (Любуется дворцом). Так сверкает… Как будто сделан из одного гигантского алмаза!

Герда: Кай, это всего лишь холодные, неотёсанные ледяные глыбы!

Тролль: Полегче, девчонка!

Герда(достает розу): Вот, смотри… Узнаёшь эту розу? Ты так любил их, мы вместе ухаживали за ними и ждали, когда они расцветут… И они расцвели в самый мороз! Знаешь, почему? Потому что им даже зимой было тепло. Это тепло дарили им мы с тобой. Вот, возьми, она ещё тёплая… Я специально сохранила её и пронесла через все дороги с собой, для тебя. (Кай берёт розу).

Кай: Она так греет… Заберите свою корону!

Снежная Королева: Что ты делаешь, сорванец?

Кай: Я сделал свой выбор. Вы меня обманули. Я ухожу туда, где я должен быть. (Шагает к Герде, она обнимает его).

Снежная Королева: Никуда вы не пойдете! Я вас сейчас заморожу!

Кай: Не выйдет, «ваше величество»! Никакие холодные чары на нас с Гердой уже не подействуют. (Берёт Герду за руку, и они шагают к ней навстречу).

Снежная Королева: Да не подходите ко мне, я вам говорю! От вас теплом веет сильнее, чем от печки! (Пятится назад, Герда и Кай продолжают наступать). Не приближайтесь! Я же растаю! Что вы делаете, мерзкие дети! (Корчится, медленно оседает на пол и уползает за кулисы). Нееееет!

Тролль (поражённый): Ваше величество… (убегает вслед за Снежной Королевой)

Кай: Вот она – ваша великая Снежная Королева! Я же говорил – одно мокрое место осталось!

Пугало: Смотрите, от ваших горячих сердец все вокруг стало таять!

На сцену выходит Эльза и Олаф.

Олаф: Спасибо, что разморозили мою создательницу!

Эльза: Чары Снежной Королевы исчезли, и северные ветры разлетелись кто куда. А иноземные принцы скинули медвежьи шкуры и снова стали людьми.

Кай: Гляди-ка! Значит, бабушка была права!

Эльза: Чем я могу помочь вам?

Герда: Моя мечта осуществилась (обнимает Кая), но у меня появился замечательный друг(берет за руку Пугало), который помогал мне на всем пути и у него есть заветная мечта.

Кай: Герда, дорогая, посмотри сколько в зале людей, у них у всех тоже есть своя заветная мечта.

Эльза: Мечты должны сбываться. Я знаю что нужно делать. Без волшебства мне не обойтись! Смотрите – звезда упала, а это верный знак, что все ваши мечты непременно сбудутся! Давайте дружно закроем глаза и загадаем желание… (В зал) Все-все, ребята! И вы тоже, и вы. Ну же, смелее! (звучит красивая музыка) А теперь откройте глаза и смотрите!

Мыльные пузыри + песня «Мечты»

Финал «С тобой»

Номера:

СЦЕНА 1. Ярмарка

Для сцены необходимы: Елки (5-7 шт.), Стол-матрешка

Зарисовка Медведь + Цыгане — ЕЕ

«Русский сувенир» — ТВ (3:58)

СЦЕНА 2. Школа Черного Тролля

Для сцены необходимы: Парты (2 шт.), стулья (4 шт.), школьная доска с чертежами, зеркало накрытое тканью.

«Тринадцатый» — ЛЕВ (1а, 1б, 2а) (1:30)

«Кривые зеркала» — ЛЕВ (старшая группа) НУЖНО 16 СТУЛЬЕВ (2:23)

СЦЕНА 3. Дом Кая и Герды

Для сцены необходимы: Окно + горшок с розами слева, елка, коробка с новогодними игрушками, лейка.

«Голубая льдинка» — ТВ ( )

«Снежинки, снеговички, дети закидывают снежками черную ворону» — ТВ (3:10)

СЦЕНА 4. Встреча со Снежной Королевой

Для сцены необходимы: Карета Снежной Королевы.

«Как лебедь белая» — ЛЕВ (старшая группа) (1:58)

СЦЕНА 5. Ледяной дворец

Для сцены необходимы: Карета Снежной Королевы (слева у 3-й кулисы), снежные комочки, столик на колесиках, накрытый скатертью, блюдо, торт, эскимо (есть у меня).

«Грязная и чистая вода» — Экоцентр

Другой мир – ЕЕ (4:00)

СЦЕНА 6. Герда и Гадалка

Якутяночка – ЛЕВ (2а) (2:02)

Восточная сказка – ЕЕ (2:40)

Одуванчик – Чернова (2:18)

Чарльстон – ТВ (2:40)

СЦЕНА 7. Встреча с Пугало

Дискотека – ЛЕВ (2а) (2:07)

На птичьем дворе – ТВ (3:30)

Индия – ЛЕВ (старшая группа) (2:35)

СЦЕНА 8. Королевский дворец

Для сцены необходимы: Рамки для картин, волшебная книга, шубка, шапка, рукавицы, муфта для Герды.

Картины – ЕЕ (2:02)

Жаворонок – ТВ (2:20)

Модницы – ТВ ( )

Северное сияние (с красными веерами-вейлами) – ЛЕВ (старшая группа) (2:49)

СЦЕНА 9. Атаманша

Африка – Чернова+ТВ (2:59)

На море – ЛЕВ (1а, 1б) (2:22)

Дикий Запад – ЛЕВ (2а) (1:44)

Мама, я буду… – Алёна (3:00)

Далеко от мамы – ЛЕВ (2:25)

СЦЕНА 10. У цели!

Для сцены необходимы: Карета Снежной Королевы (слева у 3-й кулисы), снежные комочки, подушечка с Ледяной короной.

Северные ветры (с фонарями) – ЛЕВ (1:59)

Вальс – Чернова+ТВ+Отвага (2:37)

Мыльные пузыри + Танцевальный финал

Номера:

Ярмарка«Вираж», театр

Русский сувенирTdance

ЧертятаТЭТ «Baby», «На стиле», «Кеды»

Кривые зеркалаТЭТ «Action

СлезыТеатр сценка

Дом Кая и Герды

Вальс снежинокTdance

Кай

Как лебедь белаяТЭТ «Action

Кай, Снежная Королева, Герда

Ледяной дворец. Летучки, Кай, Снежная Королева, Медведь

Другой мир«Вираж»

Герда и Гадалка. Встреча

ЯкутяночкаТЭТ «Кеды»

Герда и Гадалка. Фен-шуй

Восточная сказка«Вираж»

Герда и Гадалка. Сорт одуванчиков

Одуванчик«Мармелад»

Герда и Гадалка. Где мои карты

ЧарльстонTdance

Герда и Гадалка. Гадает на картах

ДискотекаТЭТ «Кеды»

Встреча с Пугало. Герда и Пугало

На птичьем двореTdance

Знакомство с Пугало. Герда и Пугало

Индия ТЭТ «Action

Королевский дворец. Картины. Герда и Пугало

Картины «Вираж»

Королевский дворец. Книга. Принц,Принцесса,Герда,Пугало

ЖаворонокTdance

Спасем жаворонка. Принц, Принцесса, Герда, Пугало

МодницыTdance

Нарядили Герду. Принц, Принцесса, Герда, Пугало

Северное сияниеТЭТ «Action

Атаманша. Карета едет! Разбойники, Герда, Пугало

Африка «Мармелад», Tdance

На море ТЭТ «Baby», «На стиле»

Атаманша. Мечты. Разбойники, Герда, Пугало

Дикий Запад ТЭТ «Кеды»

РежиссерТеатр сценка

Атаманша. Прощаемся. Разбойники, Герда, Пугало, Олаф

Мама, я буду…«Пластилин»

Далеко от мамы ТЭТ «Baby», «На стиле»

Почти у цели! Олаф, Герда, Пугало

Северные ветры ТЭТ «Action

Коронация. Снежная Королева, Кай, Тролль, Медведь

Вальс «Мармелад», Tdance

У цели! Снеж.Королева, Кай, Тролль, Герда, Пугало, Олаф, Эльза

МечтыКрылова Маргарита

С тобойвсе участники концерта

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356323-otchetnyj-koncert-maou-do-br-cdo-mechty-sbyva

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Концерт ко дню спасателя сценарий
  • Концерт ко дню республики сценарий
  • Концепция праздника 23 февраля
  • Концепция построения сценария
  • Концепция организации детских праздников