1 а.б Татар кызы … Бу исемдә
Күпме мәгънә, күпме сер.
Нечкә билле бу сылуга,
Сокланып син бакчы бер.
Җырлый Камилә Ситдикова “Бәйрәм бүген”.
1 а.б Сәхнә артында кемнәр шау – гөр килә анда?
а.б 5 класс укучылары, биеп күрсәтәбез дип ашкынып йөриләр иде.
1 а.б Эх матур итеп биючелэрне күрсәм, үзеннэн – үзе биюгә кушылып биеп китәсе килә. Әйдә, тизрәк сәхнәгә чакырыйк әле үзләрен
2а.б Сезнең каршыгызда 5 класс укучылары “Черный кот”биюе
1 а.б Хөрмәтле тамашачылар!Хәзер мин сезгә табышмак әйтәм. Җавабын белсәгез, кычкырып әйтерсез.
Күңелегезгә — юаныч,
Күңелегезгә — куаныч,
Нәрсә ул?
Әйе, дөрес җыр.
2 а.б Сандугачлы аяз таң атканда,
Кояш сибә алсу таңнарын.
Күңелгә дәрт, йөрәккә ямь бирә
Тыңласак без татар җырларын.
Җырлый мәктәбебезнең нәни сандугачы – Илшат Файзрахманов.”Күңелне ачыйк әле”
1 а.б. Башлангыч класс бию.
1 а.б 4 класс укучысы башкаруында шигырь
Илназ Нәҗипов һәм Данил Фәләхетдинов башкаруында җыр
1 а.б Әйе, дәртле биюләр күрсәң – йөрәк җилкенә, моңлы җыр ишетсән күңелне наз, рәхәтлек биләп ала, ә булдыклы балаларны күрсәң – эх шулар кебек булсаң иде дип уйлыйсын.
2 а.б.Килешәм синең белән … булдыклы балалар безнең мәктәптә күп. Менә 7 класс кызларын гына алыйк. Тырышып укыйлар, спорт ярышларында катнашалар, бииләр,җырлыйларАлай гынамы соң! Әле гайбәт сатып алырга да өлгерәләр. Ышанмыйсызмы? Менә хәзер күрерсез.
1 а.б. 7 класс кызлары башкаруында Гайбәтчеләр биюе
1 а.б. Җырлар булса шундый булсын
Җиргә шатлык сибәрлек.
Күңелләргә бәйрәм булып,
Язлар булып килерлек.
2 а.б 2 класс укучылары башкаруында татар халык көйләренә тезмә.Рәхим итеп тыңлагыз
1 а.б Без күп милләтле Татарстан җирендә яшибез. Үзебезнең татар булуыбыз белән горурланабыз. Ләкин , башка халыкларның гореф-гадәтләре, бию- җырлары безгә ят түгел, киресенчә, без аларны бик рәхәтләнеп өйрәнәбез, һәм матур итеп биибез.
1 класс укучылары башкаруында “Ламбада”биюе.
4 класс укучылары. Җыр
1 а.б Әйбәт җырлыймы?
2 а.б Тамашачылар шулай алкышлагач, әйбәт димәк
1 а.б Мин өйрәттем бит аны.
2 а.б Ә сине мактанырга кем өйрәтте?
1 а.б Ансына үзем өйрәндем.
2 а.б Без тамашачыларыбызны сүз белән генә сыйламыйк әле. Бүгенге концертка нәни дусларыбыз күчтәнәчкә бию алып килгәннәр. Әйдә тизрәк шул күчтәнәчне тапшырырга кирәк.
1 а.б башлангыч класс укучылары башкаруында бию
1 а.б Җырныңда иң татлысы синдә генә
Уйларның да иң яктысы синдә генә
Туган илем, туган җирем матурлыгы
Якты илһам бирми кемгә.
2 а.б Әти өе,әни көе
Изге булсын һәркем өчен
Җан җылысы,җир җылысы.
Бирсен безгә сихәт,көчен.
Алинә Хәйруллина башкаруында җыр
2 а.б Зөһрә Сабитова башкаруында шигырь
1 а.б Җырсыз җирнең яме юк,
Җырсыз тормыш тәме юк,
Җыр сулар һава кебек,
Җыр яши, җыр мәңгелек.
Регина Газимова башкарунда җыр
11 класс чыгышы.
1 а.б Үскәч безнең егетләр
Кыю солдат булырлар
Солдат булып, сакчы булып
Ил чигендә торырлар.
Чын солдатка охшаганнар
Куанып туймый күңел
Атлыйлар алар – тип- тигез
Сокланмый мөмкин түгел
Сезнең каршыгызда 9 класс егетләре.Каршы алыгыз.
1 а.б.Суы тәмле, юлы ямле,йөзе якты
Җырларымны моңлы итәр чишмәм кайда?
2 а.б.Ә ул моң чишмәсе Илзия Зарипова күңеленнән ургылып чыгып бүгенге кичәдә сезгә сәлам булып ташый.
Күмәк бию
1 а.б … әйт әле, кем безне бишек көйләрен җырлап, баккан, тәүфыйклы, булдыклы булсын дип, бар көчен куеп үстергән?
2 а.б Әлбәттә, әниләр! Аларның безгә күрсәткән изгелекләрен уйлап та, санап та бетерерлек түгел. Без гомер буе әнкәйләрнең ягымлы карашларын, яратуын тоеп яшибез. Барысы өчен дә рәхмәт сезгә, әнкәйләр!
1 а.б Бишек тирбәтергә әни кирәк,
Йөрергә өйрәтергә әни кирәк.
Кулына алып чәбәкләргә әни кирәк
Усал малайларны эләкләргә әни кирәк.
2 а.б Гашыйк иткән мине җиргә,
Чәчәкләргә, арыш исенә
Лаек булсын, дигән, минем бәбкәм
Кеше дигән бөек исемгә.
2 а.б Газиз әниләребез, Илмир Зайнуллин һәм Рүфинә Таҗетдиновалар башкаруында “ Рәхмәт сезгә,әнкәйләр” җыры сезнең өчен. Рәхим итеп тыңлагыз.
10 класс бию
2 а.б.Азан моңы,иман нуры,
Сеңсен җиһан – җаныбызга.
Җырлы бәйрәм булсын гомер
Кушылыгыз барыгыз да.
Җырлый Ясминә Габидуллина”Рәхмәтлемен язмышка”.
1 а.б …әйт әле миңа, әгәр син яңадан балалар бакчасына йөргән вакытыңа кайту мөмкинлеге булса, син риза булыр идеңме?
2 а.б Нигә кирәк ул сиңа, әллә авырый башладың инде?
1 а.б Авырмадым мин. Әй сез егет халкы җиңел уйлыйсыз инде. Ә менә мине үскән саен тормышның катлаулыгы, аның өермәсе бераз куркыта. Бәләкәй вакытта бик рәхәт бит ул. Бернинди проблема юк, көннэр буе уйныйсың…Белмисең бит ул рәхәтлекләрнең кадерен. Бармакаларыңны бөгә- бөгә санап тизрәк үскәнеңне көтэсең.
2 а.б Я,я артык хисләнеп торырга вакыт бик кысан, калганын кайткач хыялланырсың . Концертны дәвам итәргә кирәк.
1 а.б. Әйе шул. Алкышлар белән каршы алыгыз.
Сәхнәдә “Яшьлек” бию төркеме кызлары башкаруында “Голубая лагуна”биюе
1 а.б Үзем генә калдым бит әле мин, хөрмәтле тамашачылар! Калганын кайткач хыялланып бетерерсең дигәч, әллә кайтып киткән инде. Ярый, нишләрсең, сынатмаска кирәк.
Синен җырың – язгы ләйсәннәрдә,
Синен җырын – кояш нурында.
Синен җырың бөре булып тула,
Кушкаенның җылы куенында.
Җырлый Зәлидә Нәҗипова “Мама”
1 а.б Кызларыбыз җыр – биюгә бик оста. Кирәк икән өздереп җырлыйлар, кирәк булса йөрәкләрне җилкендереп бииләр.
2 а.б Һәр кешенен күңелен биеп уят,
Биюеңнән бар дөньяга шатлык тарат.
Шат музыка яңгырасын бөтен җиргә
Тартынмыйча чык уртага, бие әйдә.
1 а.б Сәхнәдә 6 класс укучылары башкаруында бию
1 а.б.Акма, елга,
Тукта,жилкэй,исмэче.
Челтерэмэ урман чишмәсе.
Урман –кырлар уйга калып тынласын. Җырлый Нәргизә Зиятдинова
1 а.б Әйбәт җырлыймы?
2 а.б Тамашачылар шулай алкышлагач, әйбәт димәк
1 а.б Мин өйрәттем бит аны.
2 а.б Ә сине мактанырга кем өйрәтте?
1 а.б Ансына үзем өйрәндем.
2 а.б Без тамашачыларыбызны сүз белән генә сыйламыйк әле. Бүгенге концертка нәни дусларыбыз күчтәнәчкә бию алып килгәннәр. Әйдә тизрәк шул күчтәнәчне тапшырырга кирәк.
1 а.б башлангыч класс укучылары башкаруында бию
2 а.б Әйдә әле, дускайларым,
Әйдә биеп алыгыз,
Идәннәрне җимерткәнче
Биеп, таптап калыгыз!
Сезнең каршыгызда 9 класс укучылары. Татар халык биюе.
Кадерле әтиләр!
Тормышыбызның сез – терәге,
Ару белмәс йөрәге,
Урап узсын кайгы хәсрәт,
Иминлек – җан терәге!
Җәй гөлләре үскәндә дә
Яз яфраклар ярганда да,
Көз җилләре искәндә дә
Җиргә карлар яуганда да
Сөйкемле булыгыз,
Бәхетле булыгыз!
К 100- летию Татарстана
Путеводитель по интернет- ресурсам сценарных материалов
Сценарии к праздникам
Тематические сценарии
Персональные сценарии
К 100-летию Татарстана
Стихи о Татарстане
Татарстаным
Песни о Татарстане
С днем рождения, Татарстан!
Каршы ал, туган калам !
Сценарии о Татарстане
Мин яратам сине, Татарстан!
Сценарий, посвященный 100-летию ТАССР
Сценарий концерта, посвященного 100-летию образования ТАССР и 30-летию Республики Татарстан «Татарстан — наш общий дом»
Другие мероприятия и сценарии к 100-летию ТАССР
Классный час «100 лет ТАССР»
Путеводитель по интернет-ресурсам сценарных материалов
Сценарные материалы для школ
Сценарные материалы библиотек
Сценарные материалы для праздников и корпоративов
- Республиканский центр развития традиционной культуры Республики Татарстан
-
Сценарии — http://www.tatfolk.ru/test/index.php?content=scenarii
«Культура – против терроризма и экстремизма»
Творчество против террора
Творчество преображает мир
Каравону 20 лет
Творчество преображает мир
Сценарии к праздникам (В связи с законодательством об авторском праве РФ тексты сценарных материалов можно просмотреть только в помещении библиотеки). Или обратиться в отдел межбиблиотечного абонемента и электронной доставки документов НБ РТ — http://kitaphane.tatarstan.ru/rus/structure_.htm?department_id=33944
Профессиональные праздники
Тематические сценарии
Литературно-музыкальные композиции
Персональные сценарии
Сценарии к праздникам:
Сценарий к празднику «Новый год» (Корбан Р. ХУШ КИЛЭСЕН, ЯНА ЕЛ!: Яна ел бэйрэмен уткэру очен сценарий // Хуш килэсен, Яна ел!: (Бэйрэм тамашалары). — Казан: Печатный двор, 2002. -Б.50-60 — (Новый год).
Сценарий к празднику «8 марта»(Хэсэнова Ф.К. «Илгэ — матурлыкны, Жиргэ батырлыкны Сез бирэсез газиз энилэр!»: Энилэргэ багышланган бэйрэм кичэсен уткэру очен сценарий// Бэйрэм белэн сине, кыз туганым! — Ты жизнь сама дарующая счастье. Жырлар, шигырьлэр,сценарийлар:Бэйрэмне уткэручегэ методик кулланма / Тоз.Хэсэнова Ф.К. — Казан: «Мастер Лайн», 1999.- Б.4-13.- (Сценарий к празднику 8 Марта).
Сценарий к празднику «Науруз» (Нэуруз (Язны каршылау бэйрэме) // Шакиржанова Э.Б. Мэктэптэ халкыбызнын йола- бэйрэмнэре: Методик кулланма. -Казан: РИЦ «Школа», 2004. -Б.15-24 — (Науруз. Праздник встречи Весны).
Великой победе посвящается
Не стареют душой ветераны (Нурлы май, җырлы май – дошманны җиңгән ай : сценарийлар, җырлар / ТР ММ; Халык иҗаты һ.мәдәни агарту эшләре буенча Республика фәнни-методик үзәге; төз. Ф.К.Хәсәнова.- Казан, 40 б.
Җиңү көне — бу дөньяның яңадан туган көне // Сәүбанова, С. Бүген бәйрәм, бүген туй / С. Сәүбанова.- Казан : Раннур, 2005.- 608 б.
Җырым белән җиңдем дошманны / ТР МК; төз. Н.Ә Асылкаева; җав. мөх-р Р.И. Вәлиев.- Казан, 1996.- 46 б.- (Республика китапханәләрендә : эш тәҗрибәсеннән. 1996.- 2 чыгарылыш).
Мәхәббәт, җиңү җырчысы //Мәгариф.- 2009.- № 12.- Б.11-12.
Онытырга мөмкин түгел (Сәүбанова, С. Бүген бәйрәм, бүген туй / С. Сәүбанова.- Казан : Раннур, 2005.- 608 б.)
Япь-яшь җиңү бәйрәме (Хәйруллина, В. Бәйрәмгә рәхим итегез : методик кулланма . — Яр Чаллы, 2005.- 47 б.
Сценарий к Дню Победы (9 мая) (тат) (Вафин Ф. Онытырга момкин тугел: Боек Жинунен 60 еллыгына багышланган чараларда файдалану очен эдэби-музыкаль композиция // Мэгърифэт.- 2005.- 26 март.- Б.6. — (К 60-летию Победы).
Отечественная война 1812 г.- 200 лет
Женские образы 1812 года
Источник: Читаем, учимся, играем.- 2012.- № 1
Климова О. И верно служили Отчизне
Нуштаева А. Герои былых времен
Судьба женщины- воина
Источник: Фән һәм мәктәп.- 2010.- № 7-8.
Покрыты славою чудесного похода
Сценарии к празднику «Сабантуй»
Cценарий к празднику «Сабантуй»(тат) ( Сабан туе -Сабантуй
Иртэгэ — Сабан туе (Фольклор — хореографик композиция) // Шакиржанова Э.Б. Мэктэптэ халкыбызнын йола-бэйрэмнэре: Методик кулланма. — Казан: РИЦ «Школа», 2004. — Б.26-30 — (Сабантуй).
Күңелле Сабан туйлары
Татар халкының милли бәйрәме
Стихи к празднику «Сабантуй»
Сабантуй — народный праздник: материалы к проведению праздника «Сабантуй»
Общероссийский день библиотек-27 мая
«А библиотекарем лучше!»
«Хранители мудрости»
Сөй, хөрмәт ит,ярат китапны»
Сценарий к Общероссийскому Дню библиотек «Большие интеллектуальные игры»- https://serpantinidey.ru/post/909/scenariy-k-obscherossiyskomu-dnyu-bibliotek-bolshie-intellektualnie-igri
Сценарии к Дню работника культуры
Сценарии к Дню работника культуры
(рус.) (тат.)
Творческая жизнь: визитная карточка работника культуры
Гордимся мы профессией своей:конкурс профессионального мастерства среди работников культуры
Культработники нового тысячелетия: агитпредставление, посвященное Дню работников культуры
Культработнику: песни стихи, клятва
Материалы к Дню работника культуры
Кто скучать нам не дает? Кричалка ко Дню культработника
Час триумфа.Церемония награждения работников культуры
Сценарий к Дню матери
Сценарий к Дню музеев
Тематические сценарии:
Сценарий библиоквеста «Хикмәтле дә, бизәкле дә Туган тел»
«Молодежь и спорт против наркотиков» Җир ана ярасы: әдәби музыкаль композиция// Сәламәтлек һәм театр : методик ярдәмлек.- Казан : РИЦ “Школа”, 2002.- 156 б.
Профилактика наркозависимости среди молодежи: тематический дайжест сетевых информационно — методических материалов- http://kitaphane.tatarstan.ru/rus/antinarc.htm
Сценарий спортивного праздника «Джунгли зовут!» под девизом «Спорт против наркотиков»
Спорт белән көчле без
Скажем «нет» наркотикам
Сценарий «Против наркотиков»(тат)
Җир ана ярасы: әдәби музыкаль композиция
В XXI век — без наркотиков
Сценарии к Году учителя
День учителя
Муза
Мөгаллимнәр көч сынаша
Елның иң яхшы класс җитәкчесе
К году спорта и здорового образа жизни
Гаилә. Яшүсмер. Наркотиклар
Дусларны рәнҗетмәгез!
ЗОЖ планетасында
Озак яшәү серләре
Театр здоровья
Родители — на старт!
Растем здоровыми
К году семьи
Папа, мама, я — музыкальная семья: сценарий конкурсной программы
Семья в куче — не страшна и туча: сценарий праздничного вечера
Семья года: примерный сценарий праздника
Этикет и мы: сценарий семейной викторины
Литературно-музыкальные композиции
Традиции народов Татарстана
К 1000-летию г. Казани
Персональные сценарии
Сценарии посвященные Л.Н. Толстому
Л.Н. Толстой Литературная викторина
Л.Н. Толстой Счастливая невозвратимая пора
Сценарии посвященные Н. Гоголю
«Бранное, трудное время»:игра по повести Н. В. Гоголя «Tapac Бульба»
(из опыта работы российских коллег)
Великий талант
Сценарии посвященные Г. Ибрагимову
kitaphane.tatarstan.ru/ibr_7.htm
Сценарии, посвященные С. Садыковой
kitaphane.tatarstan.ru/sad_7.htm
Сценарии , посвященные Г. Тукаю
kitaphane.tatarstan.ru/tuk_10.htm
Сценарии, посвященные М. Джалилю
kitaphane.tatarstan.ru/jal_8.htm
Сценарии, посвященные К. Тинчурину
http://kitaphane.tatarstan.ru/tat/tinch/scen1.htm
http://kitaphane.tatarstan.ru/tat/tinch/scen2.htm
Сценарии, посвященные Г. Камалу
http://kitaphane.tatarstan.ru/kamal.htm
Сценарии, посвященные Х. Туфану
http://kitaphane.tatarstan.ru/tat/tufan.htm
Сценарии, посвященные С. Сайдашеву
http://kitaphane.tatarstan.ru/tat/saidashev/tat_stories.htm
Сценарии, посвященные Н. Жиганову
http://kitaphane.tatarstan.ru/rus/zhiganov.htm
Сценарии, посвященные Х. Такташу
http://kitaphane.tatarstan.ru/tat/taktash.htm
Сценарии, посвященные Р. Яхину
http://kitaphane.tatarstan.ru/rus/yakhin.htm
Сценарий, посвященный Фанису Яруллину
Презентация,посвященная Фанису Яруллину
Последнее обновление: 29 декабря 2022 г., 13:45
| Название | 50 яшьлек |
| Дата публикации | 11.03.2014 |
| Размер | 73.45 Kb. |
| Тип | Документы |
Хәерле кич, хәерле кич хөрмәтле дуслар, туганнар, килгән кунаклар!
«Исәнмесез «-диеп башлыйм әле,
Танышу бит шулай башлана,
Сезнең белән очрашканга дуслар
Күңелебез шундый шатлана!
Сәлам сезгә искән таң җиленнән
Сәлам сезгә Илһамнан
Сәлам сезгә табын артындагы
Килгән дустан, килгән кунактан!
Хөрмәтле дуслар, бәйрәмгә килгән кадерле кунаклар! Без бүген менә бу матур, якты залга чыннанда ,олы хөрмәткә лаеклы Илһам(исем фамилиясе, әтисенең исеме ) туган көн,юбилей мәҗлесенә җыелдык.
Ямьле яз аенда тугангамы,
Күңелеңдә һәрчак изгелек.
Кылган яхшылыгың кире кайтып,
Күрсәң иде үзең игелек.
Саф йөрәктән чыккан теләкләрне
Кабул итче туган көнеңдә.
Бәхет, шатлык, уңыш юлдаш булсын,
Кояш көлсен тормыш юлында.
Илһам! Бүген табын артында Сиңа багышланган бик күп котлаулар, теләкләр яңгырар. Бүген Синең көн. Бүген бездә юбилей. Сине чын күңелдән юбилеең белән тәбрик итәбез. Хәзер башкарылачак җырыбыз бары тик Синең хөрмәткә.
җыр барышында өстәл хуҗаларын билгелибез.
Менә өстәл хуҗаларын да билгеләдек. Безнең оештыручылар төркеменнән уен көлке, табын артындагылардан күңелле котлаулар , ә өстәл хуҗалары сездән бокалларның тулып торуы,боегып утыручылар күрнгәләсә тиз генә безгә хәбәр итүегез сорала. Өстәл хуҗалары эшкә керешә торыгыз,бокалларны тутырып куябыз,табында утыручылар да өстәлдәге нигъмәтләрдән сыйлана торабыз.
Аккан сулар кебек еллар үтә,
Һич туктатып булмый вакытны.
Һәр ел саен туган көннәр уза
Якынайтып безгә картлыкны.
50 яшьлек гомер гомермени
Яшә әйдә тагын бер йөзне!
Барлык өстәл артында утыручыларның да беренче тостны басып тагын бер катИлһамны зур юбилее белән котлап бокалларны күтәреп куюлары сорала.
(авыл көе уйный) ( юбилярның биографиясы) мисал өчен:
_______ елның _________ иртәсе. Кемгәдер гадәти көн, ә ________ апа белән ____________ абый өчен бу көн иң истәлекле көннәрнең берсе. . Менә шушы көнне инде ___________ апа сау-сәламәт ,түп-түгәрәк бер бала дөньяга китерә.Бала тәүге тапкыр бар дөньяны янгыратып ,үзенең дөньяга килгәнен раслап аваз сала.Дөньяга 5 нче бала булып туган улына әти-әнисе Илһам исеме куша. Чая да , шук та шул ук вакытта үзен саклый да, яклый да белә торган Илһамыбыз __________ районы_________ авылындагы мэктәпне уңышлы гына тәмамлап , _________ килә, андада ул укуын дәвам итә, барлык кызлар хыялланганча, эшкә урнаша. _________________белән танышып бик матур гына йөргәннән соң өйләнеп ____яшендэ әти дә була.Хәзерге көндә дә ___________ белән парлашып – гөрләшеп бердән бер балалары белән матур итеп бер –берсенә терәк ,бер берсенә кирәк булып ________шәһәрендә гомер итәләр.
Шулай итеп безнең алдыбызда ________районы _____ авылының иң булдыклы егете , __________районы Урта __________авылының булган кияве ,__________ шәһәренең мактауга лаек намуслы эшчесе, баласы өчен уңган , булган әти , тормыш иптәшенең уң кулы — ___________________улы .
Илһам ! Сине туган көнең белән
Дус- туганнар бүген котлыйлар.
Гел шат яшә,сәламәт бул
Читләп үтсен сине кайгылар!
Хөрмәтле кунаклар. Ә хәзер юбилярны котлау өчен сүз ________ уң кулы, тормыш иптәше _____________ бирәбез.
______________, яшәү дәверендә төрле хәлләр була. Сезнең дә гаиләдә төрле кызыклы хәлләр булгандыр, Шуның берәрсен безгә сөйләп узсагыз иде.
Хөрмәтле кунаклар. Тиз генә күмәк рәвештә бер уен уйнап алырга тәкъдим итәм.Һәр кеше _____________ берәр сыйфатын әйтергә тиеш.Мәсәлән: ул эчкерсез. (дәвам итәбез)
Мондый сыйфатларга ия булган ____________ өчен бокалларны күтәреп куймый һич мөмкин түгел.
Кунаклар өстәл артындагы нигъмәтләрдән сыйланып утырыгыз бездә музыкаль тәнәфес
Хәзер утырган килеш кенә тагын бер уен уйнап алыйк әле. Безнең юбилярыбызга бүгенге көндә кызыкмаган кеше юктыр. Эх шушы өстәл башларында мин кайчан утырырмын икән.Мин нинди булырмын икән, башта мең төрле уйлар кайный. Әйдәгез әле, менә без дә үзебезне ___________ урынына куеп карыйк, ләкин төрле яшльләрдәге чагын.
1 3 5 8 16 20 24 50 100 саннары язылган ал ь бом бите, артында
К О Т Л Ы Й Б Ы З дигән язу. ( һәр кеше юбилярның шул яшьтәге чагын күрсәтергә тиеш. Кызыгырак булсын өчен сораулар да бирергә мөмкин
1 яшь – улым, күзең кая, борының кая.
песи ничек кычкыра,
ә әтәч ничек кычкыра.
Апаң , абыең кая.
3 яшь- улым кыш бабайга шигырь дә өйрәнгән, сөйләп күрсәт әле?
5 яшь – Җыр, биюләрне өйрәнә башлады.
8 яшь- Безгә укытучы апаң турында сөйлә әле,2 леләр куямы? Кемнәргә куя. Нинди хәрефләр өйрәндегез?
Шундый сораулар бирергә мөмкин)
Әйдәгез , Илһамның 100 яшен дә шушылай уйнап көлеп бергә- бергә үткәрербез дигән теләкләрдә бокалларны күтәреп куймый булмас.
. Елмайса йозеннэн анлыйм
Этиемнең телэген.
Донья кинлегенэ тинлим
Этиемнең йорэген,
Эти, сина булэк итэм
Ботен донья голлэрен.
Юллар кебек озын булсын,
Этием, гомерлэрен.
Ай нурыннан да нурлырак
Этиемнең йозлэре.
Монлы койдэй кунелемдэ
Этиемнең сузлэре.
Сүзне ____________апа белән ___________абыйның ( улы яки кызына) бирәбез.
- _________ сездән дә әтиегез белән булган берәр кызыклы вакыйга көтәбез.
(ТӘНӘФЕС) (уен уйнатырга өлгерә алмассың, яки кирәкме)
Бу дөньяда иң кыйммәтле нәрсә – кеше гомере. Әле яңа гына мин яшим дип дөньяга аваз саласың, кай арада инде аккан судай гомер үзенең олылыгын дистәләгән еллар белән билгели. Кечкенә чакта һәр туган көнне шатлык-сөенечләр белән көтеп аласың, тизрәк үсәсе, зур буласы килә. Ә еллар узган саен адәм баласы үзенең туган көннәрен сабыррак каршы ала башлый. Артка борылып караган саен узган гомер юллары, истәлекләре күз алдына килә. Узган еллар, үтелгән юллар заяга узмаганлыгы, гомер көзләренә кергәндә җимешләр инде өлгергәнме – менә шуларны әкрен генә барлый башлыйсың. Синең менә шундый матур чорың! Һәрвакыт шулай киң күңелле, ярдәмчел, булып кал.
50 яшьне узам димә,
Син яшьлектән әле китмәгән.
Үтеп барган еллар йөзләреңә
Тирән буразналар сызмаган.
Котлау өчен Сүзне______________________________ бирәбез.
Ә хәзер уен уйнап алабыз. Бирегә 4 кешене чакырабыз. ( 4 пакет- сумкага (үтә күнмәле булмасын) 6-7-8 штук грецский орех(яки бәрәңге) салынган, кул белән тотмый гына ничә орех икәнен белергә кирәк . 4 Пакетны 4урындыкка куярга, 4 кешене утыртырга, кем беренче саный , уен ахырында кечкенә бүләкләр бирергә мөмкин)
УЕН УЙНАП АЛАБЫЗ.Нишләр идең дип атала . Бик тә чая 4 кешене бастырабыз.
Әгәр дә сез казинода эшчеләрегезнең зарплатасын һәм дәүләт акчасын уйнап бетерсәгез?
2 кешегә соравыбыз
Әгәрдә сезне ялгыш төнгә офиста бикләп калдырсалар.
Әгәр дә сезнең этегез иртәгә иртән директорга күрсәтәсе бик кирәкле отчет ны ашаса.
4 кешегә сорау
Әгәр дә Сез лифтта генералный директор белән бергә бикләнеп калсагыз.
Бергәләп ,күмәк җырлап алыйк әле. Татарларның мәҗлес гимны “Күбәләктән” башлыйбыз.
50 яшь- ул гомер чиге түгел,
Әле алда – таңнар, офыклар;
Алда көтә әле зур планнар
Үстерәсе нәни оныклар. .
Нурлы еллар гына киләчәккә,
Сине мәңге озата барсыннар.
Синең өчен нәни шатлыклар да
Бәхет булып яфрак ярсыннар.
Сиңа бүген 50 тулды.
Гомер, диләр, аккан су.
Син шул гөмер уртасында
Бәхет кошын тапкансың.
Ир уртасы-ил тоткасы!
әле шундый яшь Синдә-
Җир җимертеп яшәр чагың
Син-аллалар яшендә!
Сүзне юбилярыбызга бирәбез.
Илле яшь ул күпме, азмы?
Әйтә алмам, күрәсең.
Үзең яшәп карамагач,
Аныкаян беләсең.
Карап торам да үзеңә,
Япь-яшь бер егет кенә.
Иллене бирерлек түгел,
Күп дигәндә-егерме биш,
Йә, утыз кебек кенә.
Янәшәңдә-кәләшең дә,
Карап туймаслык сезне.
Әллә инде туегызга
Дәштегез бүген безне?
Илле дибез, илле бит ул
Бер түгәрәк сан гына.
Ир уртасы дип әйтерләр
Илледә булсаң гына.
Ир уртасы-ил тоткасы,
Кемлегеңне тор белеп.
Илле яшь ул күп тә түгел,
Бары илле җыр кебек.
Җырлыйк әле әйдә, дуслар,
Җыр күтәрә күңелне.
Җырлый-җырлый йөзне тутыр-
Яшә тагын иллене!
*****
50 яшь ул картлык түгел,
Гомернең иң матур чагы!
Эh тә итми, җырлап кына
Бер иллене яшә тагы!
С инең өчен гөлләр чәчәк атсын,
Тыныч булсын кичең, төннәрең.
Сайрар кошлар синең өчен генә
Багышласын иде көйләрен.
—>
| Дәрес өлгөләре [2] |
| Ижад ҡомарым(Эссе) [5] |
| Кластан тыш саралар [4] |
| Күңелем усаҡтары [2] |
| Родителям [3] |
| Эш тәжрибәһенән [2] |
| Юбилей, туй сценарийҙары [2] |
—>
Ҡәҙерле ҡунаҡтар, бөгөн был ыҡсым ғына залда беҙ һөйөклө һәм тоғро ҡатын, ғәзиз әсә, хәстәрле туған, тырыш хеҙмәткәр, ғөмүмән, мировой ҡатын Рәсимәнең илле йәшлек юбилейы айҡанлы йыйылдыҡ. Әйҙәгеҙ әле юбилярыбыҙҙы йөрәк түрендә һаҡланған иң йылы хистәребеҙҙе белдереп, берҙәм алҡышлап алайыҡ. Һәм, әлбиттә, беренсе һүҙ – Рәсимәгә.
Кризис, көрсөк тиҙәр, шөкөр, юбилярҙың өҫтәле ризыҡтан һығылып тора. Беренсе тост – осрашыу хөрмәтенә.
Фоновый йыр.
Зарураттан ғына осрашыу хөрмәтенә зәм-зәм һыуҙарын уртлап ҡуябыҙ, ә мин үҙебеҙ менән таныштырайым әле. Алып барыусы – Люциә һәм оператор Сергей. Һеҙҙең өсөн эшләйбеҙ
Фоновый йыр.
Рәсимә, 50 яшьне узам димә,
Син яшьлектән әле китмәгән.
Үтеп барган еллар йөзләреңә
Тирән буразналар сызмаган.
***
Буй-сының да артык үзгәрмәгән,
Күзләреңдә шул ук очкыннар.
Табигатең синең һаман да яшь,
Әйтерсең лә синдә тылсым бар.
***
Сабыр гына атлап кердең,
5 ун булган алтын көзеңә.
Саулык, бәхет янәшәңдә булып,
Җитсәң иде олуг көзеңә.Рәсимә.
Рәсимәгә – минән сәскәләр..
Давай наливай.
Йәмәғәт, мин һөйләй тип тормағыҙ, “Давай наливай” тигән ҡөҙрәтле фразаны ишетеү менән, тиҙ генә рюмкаларҙы тултырып төпләп тә ҡуйығыҙ.
Рим Хәсәнов музыкаһы ”Иртәнге томан”. аҫтында
Кеше ғүмере аҡҡан һыуҙай. Әле яңы ғына” Мин тыуҙым!” тип донъяға ауаз һалаһың, ә ҡай арала бала саҡ үткән, ҡыңғыраулы мәктәп йылдары артта ҡалған.
Илле йәш күп тә һымаҡ, юҡ та һымаҡ. Бары ла булғандыр, шатлыҡ – ҡыуаныстары ла, яманы ла. Башҡа балалар ата-әсә наҙына төрөнөп , ихлас көлгәндә етем ҡалып, бәләкәй генә көйө туғандарыңдан айырылып, балалар йортонда тәрбиәләнеүе бик үк еңел дә булмағандыр.
Һынмағанһың, һығылмағанһың, юғалмағанһың. Бына тигән ҡатын, әсә, өләсәй бөгөнгө көндә Рәсимә. Бәхетте кеше үҙе яһай. Һин дә үҙ бәхетеңде үҙең тыуҙырып, иреңә, балаларың, туғандарыңа ла өлөш сығараһың. Киләсәктә лә ул хазинаңдың шишмәһе һайыҡмаһын, өйөң гел элеккеләй нурға сумып, балҡып торһон, Рәсимә.
Беҙҙең юбилярыбыҙ хаҡында кем бөтәһен дә беләм, ти. Хәҙер мин һеҙгә төрлө һорауҙар бирермен, кем тиҙ генә яуап бирә, татлы приз ала.
1.Рәсимә нисәнсе йылда уҡырға төшә?
2.Иң яратҡан дәресе ниндәй булған?
3.Иң яратҡан уҡытыусыһы?
4.Тормошонда иң ҙур уңышы тип нимәне һанай?
5.Тәүге балаһын нисә йәштә таба?
6.Яратып башҡарған эше?
7.Иң яратмаған эше?
8.Ҡайныһының исеме кем?
9Кем өсөн Рәсимә берҙән-бер, иң матуры, иң булдыҡлыһы?
Әлбиттә, Ғәлимулла өсөн. Әйҙәгеҙ әле ҡотлау өсөн һүҙҙе тормош иптәшенә бирәйек.
Йыр.
Ялан сәскәләре.
Ғәлимулла менән Рәсимә парлап бейей.
Минең өләсәйем бәләкәй саҡта гел Күҙең янып , ҡулың ялпылдап эшләп, ауыҙың шапылдап торһон тип әйтергә ярата торғайны. Хөрмәтле ҡунаҡтар, тел төбөмдө аңлап тораһығыҙҙыр, эш ҡушырға уйлайым. Бына ошо биттәргә ун биш минут эсендә юбиляр исеменә рифмалар уйлап табырға кәрәк. Мәҫәлән,
Бик асыуына тейһәң,
Кәрәгең бирмәҫ тимә.
Ә хәҙер ҡотлау өсөн һүҙҙе юбилярҙың баларына, ҡәҙерле ҡыҙы һәм кейәүенә бирәйек. Диана һәм Сергей
Давай наливай.
Әйҙәгеҙ хәҙер шиғри рифмаларға күсәйек, еңеүсене билдәләйек.. Приз- горячий поцелуй юбиляра.
Все ли слышат микрофон, объявляю танцевальный марафон.
Победителем танцевального марафона объявляется Расима. Ну нет человека, который бы мог перетанцевать нашего юбиляра.
Өҫтәл артына ултыртыу.
Рәсимә. Ачуланма инде,
Узган елларыңны барлыйбыз.
Бер аз көнләшеп тә, сокланып та,
Яратып та сиңа карыйбыз.
Җиңел тормыш белән яшәмәдең,
Хәсрәтең дә булды, сагыш та.
Тезләндерер кебек тоелса да,
Җиңә белдең син бу алышта.
Яннарыңда апаң, туганнарың ,
Һәр чак ярдәм кулы суздылар.
Оло апаң әти-әни булды,
Биреп тордо дөрөс киңәшләр.
Көнләшәбез сиңа димен,
Туганнарың белән көслөһең.
Гел бер төптән, диерсең.
Котлау өсөн һүҙҙе Рәсимәнең туғандарына бирәбеҙ.
Давай наливай.
Песня Гены. Мы пришли не напрасно –
Это каждому ясно –
И уселись за этим столом.
Юбиляра поздравить
И на память оставить
Эту песню, что мы пропоём!
Пусть не старят тебя годы,
В жизни будь ты на виду,
К сожаленью, день рожденья,
Только раз в году!
Юбиляр, наш дружочек,
Выходи в наш кружочек
И вина нам покрепче налей!
Ведь не часто же здесь мы
Собираемся вместе
На торжественный твой юбилей!
Мы тебя поздравляем
И, конечно, желаем
Оставаться такой же, как есть:
Скромной, доброй и милой,
Терпеливой, красивой …
Всех достоинств твоих нам не счесть.РӘСИМӘ
Хәҙер мин үҙекәйем янына Рәсимәнең бөтә серҙәрен белеп торған һыналған әхирәте Зиләне, Әлфирәне, Гөлнараны саҡырам. Хәҙер һеҙ бер команда. Бына һеҙгә егерме бит, Беренсе ун биткә Рәсимәгә ниндәй яҡшы теләктәр яҙыр инегеҙ, шуны яҙығыҙ.
Ә ҡалған ун биткә, киреһенсә, нимәләр теләмәҫ инегеҙ, шуны.
Фоновая песня.
Ҡәҙерле әхирәттәр, иптәштәр, әйҙәгеҙ, Рәсимәгә булған бөт
Ә изге теләктәрегеҙҙе йырлап әйтегеҙ.
Хәҙер Рәсимәне нимәнән ҡурсыр, аралар инегеҙ, шул һүҙҙәрҙе аяҡ аҫтына һалып тапағыҙ. Күңелле бейеү көйө ебәрелә. Әхирәттәр ҡағыҙҙар өҫтөндә бейей.
| Название | 50 яшьлек |
| Дата публикации | 11.03.2014 |
| Размер | 73.45 Kb. |
| Тип | Документы |
Хәерле кич, хәерле кич хөрмәтле дуслар, туганнар, килгән кунаклар!
«Исәнмесез «-диеп башлыйм әле,
Танышу бит шулай башлана,
Сезнең белән очрашканга дуслар
Күңелебез шундый шатлана!
Сәлам сезгә искән таң җиленнән
Сәлам сезгә Илһамнан
Сәлам сезгә табын артындагы
Килгән дустан, килгән кунактан!
Хөрмәтле дуслар, бәйрәмгә килгән кадерле кунаклар! Без бүген менә бу матур, якты залга чыннанда ,олы хөрмәткә лаеклы Илһам(исем фамилиясе, әтисенең исеме ) туган көн,юбилей мәҗлесенә җыелдык.
Ямьле яз аенда тугангамы,
Күңелеңдә һәрчак изгелек.
Кылган яхшылыгың кире кайтып,
Күрсәң иде үзең игелек.
Саф йөрәктән чыккан теләкләрне
Кабул итче туган көнеңдә.
Бәхет, шатлык, уңыш юлдаш булсын,
Кояш көлсен тормыш юлында.
Илһам! Бүген табын артында Сиңа багышланган бик күп котлаулар, теләкләр яңгырар. Бүген Синең көн. Бүген бездә юбилей. Сине чын күңелдән юбилеең белән тәбрик итәбез. Хәзер башкарылачак җырыбыз бары тик Синең хөрмәткә.
җыр барышында өстәл хуҗаларын билгелибез.
Менә өстәл хуҗаларын да билгеләдек. Безнең оештыручылар төркеменнән уен көлке, табын артындагылардан күңелле котлаулар , ә өстәл хуҗалары сездән бокалларның тулып торуы,боегып утыручылар күрнгәләсә тиз генә безгә хәбәр итүегез сорала. Өстәл хуҗалары эшкә керешә торыгыз,бокалларны тутырып куябыз,табында утыручылар да өстәлдәге нигъмәтләрдән сыйлана торабыз.
Аккан сулар кебек еллар үтә,
Һич туктатып булмый вакытны.
Һәр ел саен туган көннәр уза
Якынайтып безгә картлыкны.
50 яшьлек гомер гомермени
Яшә әйдә тагын бер йөзне!
Барлык өстәл артында утыручыларның да беренче тостны басып тагын бер катИлһамны зур юбилее белән котлап бокалларны күтәреп куюлары сорала.
(авыл көе уйный) ( юбилярның биографиясы) мисал өчен:
_______ елның _________ иртәсе. Кемгәдер гадәти көн, ә ________ апа белән ____________ абый өчен бу көн иң истәлекле көннәрнең берсе. . Менә шушы көнне инде ___________ апа сау-сәламәт ,түп-түгәрәк бер бала дөньяга китерә.Бала тәүге тапкыр бар дөньяны янгыратып ,үзенең дөньяга килгәнен раслап аваз сала.Дөньяга 5 нче бала булып туган улына әти-әнисе Илһам исеме куша. Чая да , шук та шул ук вакытта үзен саклый да, яклый да белә торган Илһамыбыз __________ районы_________ авылындагы мэктәпне уңышлы гына тәмамлап , _________ килә, андада ул укуын дәвам итә, барлык кызлар хыялланганча, эшкә урнаша. _________________белән танышып бик матур гына йөргәннән соң өйләнеп ____яшендэ әти дә була.Хәзерге көндә дә ___________ белән парлашып – гөрләшеп бердән бер балалары белән матур итеп бер –берсенә терәк ,бер берсенә кирәк булып ________шәһәрендә гомер итәләр.
Шулай итеп безнең алдыбызда ________районы _____ авылының иң булдыклы егете , __________районы Урта __________авылының булган кияве ,__________ шәһәренең мактауга лаек намуслы эшчесе, баласы өчен уңган , булган әти , тормыш иптәшенең уң кулы — ___________________улы .
Илһам ! Сине туган көнең белән
Дус- туганнар бүген котлыйлар.
Гел шат яшә,сәламәт бул
Читләп үтсен сине кайгылар!
Хөрмәтле кунаклар. Ә хәзер юбилярны котлау өчен сүз ________ уң кулы, тормыш иптәше _____________ бирәбез.
______________, яшәү дәверендә төрле хәлләр була. Сезнең дә гаиләдә төрле кызыклы хәлләр булгандыр, Шуның берәрсен безгә сөйләп узсагыз иде.
Хөрмәтле кунаклар. Тиз генә күмәк рәвештә бер уен уйнап алырга тәкъдим итәм.Һәр кеше _____________ берәр сыйфатын әйтергә тиеш.Мәсәлән: ул эчкерсез. (дәвам итәбез)
Мондый сыйфатларга ия булган ____________ өчен бокалларны күтәреп куймый һич мөмкин түгел.
Кунаклар өстәл артындагы нигъмәтләрдән сыйланып утырыгыз бездә музыкаль тәнәфес
Хәзер утырган килеш кенә тагын бер уен уйнап алыйк әле. Безнең юбилярыбызга бүгенге көндә кызыкмаган кеше юктыр. Эх шушы өстәл башларында мин кайчан утырырмын икән.Мин нинди булырмын икән, башта мең төрле уйлар кайный. Әйдәгез әле, менә без дә үзебезне ___________ урынына куеп карыйк, ләкин төрле яшльләрдәге чагын.
1 3 5 8 16 20 24 50 100 саннары язылган ал ь бом бите, артында
К О Т Л Ы Й Б Ы З дигән язу. ( һәр кеше юбилярның шул яшьтәге чагын күрсәтергә тиеш. Кызыгырак булсын өчен сораулар да бирергә мөмкин
1 яшь – улым, күзең кая, борының кая.
песи ничек кычкыра,
ә әтәч ничек кычкыра.
Апаң , абыең кая.
3 яшь- улым кыш бабайга шигырь дә өйрәнгән, сөйләп күрсәт әле?
5 яшь – Җыр, биюләрне өйрәнә башлады.
8 яшь- Безгә укытучы апаң турында сөйлә әле,2 леләр куямы? Кемнәргә куя. Нинди хәрефләр өйрәндегез?
Шундый сораулар бирергә мөмкин)
Әйдәгез , Илһамның 100 яшен дә шушылай уйнап көлеп бергә- бергә үткәрербез дигән теләкләрдә бокалларны күтәреп куймый булмас.
. Елмайса йозеннэн анлыйм
Этиемнең телэген.
Донья кинлегенэ тинлим
Этиемнең йорэген,
Эти, сина булэк итэм
Ботен донья голлэрен.
Юллар кебек озын булсын,
Этием, гомерлэрен.
Ай нурыннан да нурлырак
Этиемнең йозлэре.
Монлы койдэй кунелемдэ
Этиемнең сузлэре.
Сүзне ____________апа белән ___________абыйның ( улы яки кызына) бирәбез.
- _________ сездән дә әтиегез белән булган берәр кызыклы вакыйга көтәбез.
(ТӘНӘФЕС) (уен уйнатырга өлгерә алмассың, яки кирәкме)
Бу дөньяда иң кыйммәтле нәрсә – кеше гомере. Әле яңа гына мин яшим дип дөньяга аваз саласың, кай арада инде аккан судай гомер үзенең олылыгын дистәләгән еллар белән билгели. Кечкенә чакта һәр туган көнне шатлык-сөенечләр белән көтеп аласың, тизрәк үсәсе, зур буласы килә. Ә еллар узган саен адәм баласы үзенең туган көннәрен сабыррак каршы ала башлый. Артка борылып караган саен узган гомер юллары, истәлекләре күз алдына килә. Узган еллар, үтелгән юллар заяга узмаганлыгы, гомер көзләренә кергәндә җимешләр инде өлгергәнме – менә шуларны әкрен генә барлый башлыйсың. Синең менә шундый матур чорың! Һәрвакыт шулай киң күңелле, ярдәмчел, булып кал.
50 яшьне узам димә,
Син яшьлектән әле китмәгән.
Үтеп барган еллар йөзләреңә
Тирән буразналар сызмаган.
Котлау өчен Сүзне______________________________ бирәбез.
Ә хәзер уен уйнап алабыз. Бирегә 4 кешене чакырабыз. ( 4 пакет- сумкага (үтә күнмәле булмасын) 6-7-8 штук грецский орех(яки бәрәңге) салынган, кул белән тотмый гына ничә орех икәнен белергә кирәк . 4 Пакетны 4урындыкка куярга, 4 кешене утыртырга, кем беренче саный , уен ахырында кечкенә бүләкләр бирергә мөмкин)
УЕН УЙНАП АЛАБЫЗ.Нишләр идең дип атала . Бик тә чая 4 кешене бастырабыз.
Әгәр дә сез казинода эшчеләрегезнең зарплатасын һәм дәүләт акчасын уйнап бетерсәгез?
2 кешегә соравыбыз
Әгәрдә сезне ялгыш төнгә офиста бикләп калдырсалар.
Әгәр дә сезнең этегез иртәгә иртән директорга күрсәтәсе бик кирәкле отчет ны ашаса.
4 кешегә сорау
Әгәр дә Сез лифтта генералный директор белән бергә бикләнеп калсагыз.
Бергәләп ,күмәк җырлап алыйк әле. Татарларның мәҗлес гимны “Күбәләктән” башлыйбыз.
50 яшь- ул гомер чиге түгел,
Әле алда – таңнар, офыклар;
Алда көтә әле зур планнар
Үстерәсе нәни оныклар. .
Нурлы еллар гына киләчәккә,
Сине мәңге озата барсыннар.
Синең өчен нәни шатлыклар да
Бәхет булып яфрак ярсыннар.
Сиңа бүген 50 тулды.
Гомер, диләр, аккан су.
Син шул гөмер уртасында
Бәхет кошын тапкансың.
Ир уртасы-ил тоткасы!
әле шундый яшь Синдә-
Җир җимертеп яшәр чагың
Син-аллалар яшендә!
Сүзне юбилярыбызга бирәбез.
Илле яшь ул күпме, азмы?
Әйтә алмам, күрәсең.
Үзең яшәп карамагач,
Аныкаян беләсең.
Карап торам да үзеңә,
Япь-яшь бер егет кенә.
Иллене бирерлек түгел,
Күп дигәндә-егерме биш,
Йә, утыз кебек кенә.
Янәшәңдә-кәләшең дә,
Карап туймаслык сезне.
Әллә инде туегызга
Дәштегез бүген безне?
Илле дибез, илле бит ул
Бер түгәрәк сан гына.
Ир уртасы дип әйтерләр
Илледә булсаң гына.
Ир уртасы-ил тоткасы,
Кемлегеңне тор белеп.
Илле яшь ул күп тә түгел,
Бары илле җыр кебек.
Җырлыйк әле әйдә, дуслар,
Җыр күтәрә күңелне.
Җырлый-җырлый йөзне тутыр-
Яшә тагын иллене!
*****
50 яшь ул картлык түгел,
Гомернең иң матур чагы!
Эh тә итми, җырлап кына
Бер иллене яшә тагы!
С инең өчен гөлләр чәчәк атсын,
Тыныч булсын кичең, төннәрең.
Сайрар кошлар синең өчен генә
Багышласын иде көйләрен.