Концовка спортивного праздника

Сценарий праздника «Веселые старты»

Цель:

привлечение детей с ограниченными возможностями здоровья к систематическим физкультурно-оздоровительным и спортивным занятиям, как основному средству укрепления здоровья, социальной адаптации.

Задачи:

повышение социальной активности и укрепления здоровья детей с ограниченными возможностями здоровья;
формирование здорового образа жизни;
приобщение обучающихся к занятиям физической культурой;
развитие двигательных навыков посредством эстафет;
воспитание чувства коллективизма и взаимовыручки;
укрепление дружеских связей между коллективами специальных (коррекционных) образовательных учреждений.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые педагоги, болельщики и гости нашего спортивного праздника! Мне очень приятно видеть всех Вас сегодня в этом гостеприимном физкультурно-оздоровительном комплексе «Молодежный»! Очень приятно видеть радостные лица участников нашего праздника. Яркие огоньки в ваших глазах говорят о прекрасном настроении. Сегодня мы проводим самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – “Весёлые старты”! Я от души приветствую и поздравляю всех, кто сегодня собирается выйти на старт. А собрались мы здесь, чтобы посоревноваться в силе и ловкости, скорости и выносливости, для того, чтобы поближе познакомиться и крепче подружиться друг с другом, посмотреть, что умеют наши дети и что могут наши уважаемые педагоги. Этот праздник для тех, кто хочет знать, как правильно отдыхать.

Слово для приветствия предоставляется директору Информационного методического центра Управления образования администрации…

Пусть сегодня товарищеская встреча будет по-настоящему товарищеской. Я призываю команды к честной спортивной борьбе. Пусть победит сильнейший, а в выигрыше пусть останутся наша дружба и сплоченность! Давайте будем помнить о том, что преодолеть жизненные трудности нам с вами будет легче, если мы будем вместе.

Все хотят соревноваться,

Пошутить и посмеяться,

Силу, ловкость показать,

И сноровку доказать.

Этой встрече все мы рады,

Собрались не для награды.

Нам встречаться чаще нужно,

Чтобы все мы жили дружно!

Ведущий:

Ни одно соревнование не обходится без жюри. Сегодня судить наши команды будут…. (представление членов жюри).

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в бою и победит.

В каждой эстафете определяется конкретный победитель. После каждого этапа соревнования жюри будет подсчитывать баллы, и давать информацию о ходе соревнований. После последнего этапа жюри объявит окончательные результаты.

Команда победитель определяется по наибольшей сумме набранных очков во всех видах соревнований. В случае равенства очков у двух команд, победа присуждается команде, имеющей больше первых мест, во всех эстафетах.

Но сначала, как настоящим спортсменам нам необходимо провести разминку (построение педагогов и обучающихся в круг).
Все собрались? Все готовы?
Прыгать и играть готовы?
Ну, тогда подтянитесь,
Не зевайте и не ленитесь,
На разминку становитесь!
(начинается разминка под музыку)
Встали, выпрямили спинки,
Вправо- влево наклонились,
И ещё раз повторили.
Приседаем мы по счету-
1, 2, 3, 4, 5.
Это нужная работа —
Мышцы ног тренировать.
А теперь рывки руками
Выполняем вместе с вами.
А теперь все дружно вместе,
Начинаем бег на месте,
Дышим ровно, не спешим!

(команды идут по кругу, восстанавливая дыхание, и встают на места).

Ведущая: Молодцы! Все готовы!

Мы начинаем наши соревнования.

Сейчас настало время познакомиться с участниками праздника. Первый конкурс – Представление команд. Жюри оценивает: соответствие эмблемы названию команды, приветствие, девиз, наличие спортивной формы. Я не сомневаюсь, что представление наших команд – это их обаяние, остроумие, способности и талант, трудолюбие и, и бесспорно, умение подать себя. Так посмотрим, кому это удастся лучше всех.

Представление команд

Ведущий: «Теперь громко кричим приветствие:
«Мы — спортивная семья, всем от нас физкульт-ура!»

Ведущий: Закончился конкурс приветствий команд. Какие все разные оказались команды. Но все похожи и едины в одном: спорт и движение – самое лучшее средство от болезней, жизненных неурядиц.

Ведущий: Аплодисменты всем командам. Жюри подводит итоги первого конкурса

Ведущий: Чтоб проворным стать атлетом,

Проведем мы эстафету.

Будем бегать быстро, дружно,

Победить всем очень нужно!

Ведущий: И сейчас я приглашаю команды на старт.

« Тонус» конус -16 шт, мячи теннисные – 12 шт.

Команды стоят в колоннах. На площадке на одинаковом расстоянии одна от другой расставлены 3 фишки. У первых игроков в руках по 3 теннисных мяча. По сигналу участники бегут к фишкам и подкладывают поочерёдно под каждую по мячу, обегают ограничительный знак и возвращаются к команде. Следующий участник бежит и собирает мячи из-под фишек и т.д. Команда быстрее справившаяся с заданием – победитель.

В конце эстафеты каждый участник должен передать эстафету следующему участнику команды дотрагиваясь руки друг друга.

Эстафета «Хоккеисты» конус -24 шт, мячи теннисные – 4 шт., клюшки – 4 шт.

Команды строятся колонну по одному. Перед направляющим каждой команды на линии старта положены клюшка и теннисный мяч. В нескольких метрах от линии старта обозначена контрольная линия, на которой против каждой команды поставлена фишка. Между стартовой и контрольной линиями на расстоянии одна от другой расставлено пять стоек. По сигналу направляющие игроки каждой команды берут клюшку, мяч и, обводя стойки, добегают до фишки, огибают её, после чего бегут обратно к линии старта, также с обводкой стоек. На старте они передают инвентарь очередным игрокам, а сами становятся в конец колонны. По условиям эстафеты запрещается пропускать и сбивать стойки .

Ведущий: Пусть не сразу все дается,

Поработать вам придется!

Ждут вас обручи, мячи,

Ловкость каждый покажи!

4) Эстафета «Веселое кольцо» обручи – 4 шт., мячи волейбольные – 4 шт.

По три человека из каждой команды становятся у линии старта. По сигналу один из играющих катит обруч, двое других игроков бегут рядом друг напротив друга. Один бросает мяч через обруч, а второй игрок ловит его и бросает обратно. Тройка добегает до стойки, игроки берут мяч и обруч в руки и бегом возвращаются назад. Выигрывает та тройка, которая быстрее закончит эстафету.

5) «Мяч под ногами» мячи волейбольные – 4 шт.

Команды строятся в колонны по одному стойка ноги врозь. У первых игроков в руках волейбольный мяч. По сигналу игроки начинают бег до ограничительного знака, возвращаются к команде и прокатывают мяч между ногами игроков своей команды и встаёт впереди колонны, замыкающий игрок подбирает мяч и бежит до ограничительного знака и обратно, повторяя те же действия и т.д. Выигрывает команда первой завершившая эстафету.

6) «Попрыгунчики» мячи для фитнеса – 4 шт.

У первых игроков в руках большие мячи с ушками. По сигналу первые участники выполняют прыжки на больших мячах до ограничительного знака и обратно, затем передают мячи следующим участникам, которые повторяют те же действия и т.д. Побеждает команда первой завершившая эстафету.

Эстафета! Эстафета!
Пронесёмся, как, ракета.
Есть в ней правило одно-
Один за всех и все за одного.

7) «Дружная парочка» мячи для фитнеса – 4 шт.

Команды строятся в колонны по два. Первые пары встают лицом друг к другу, зажимают между собой на уровне груди большой мяч для фитнеса и передвигаются приставным шагом до ограничительного знака и обратно, затем передают мяч следующей паре, которая повторяет то же задание и т.д. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.

Эстафета со скейтом доска – скейт – 4 шт.

Участники со скейтами находятся на линии старта. Первый участник команды садится на скейт и по сигналу ведущего, отталкиваясь от пола только руками, передвигается вперед и, объехав впереди стоящий предмет, берет скейт в руки и возвращается к своей команде, передавая эстафету следующему участнику.Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

9) «Своя ноша не тянет» мячи волейбольные – 4 шт., мячи баскетбольные – 4 шт., мячи теннисные – 4 шт., мешки – 4 шт.

У первого участника мешок в нём три мяча: баскетбольный, волейбольный, теннисный. По сигналу, бежит к обручу выкладывает из мешка мячи в обруч, обегает стойку и с пустым мешком возвращается в команду. Передаёт эстафету следующему участнику. Второй участник бежит и собирает мячи в мешок и т.д., пока вся команда не выполнит задание.

Есть в беге старт и финиш,
Есть гладкая дорожка,
А может и препятствий
На ней стоять немножко.

10) «Тоннель» обручи — 16 шт.

Команды выстраиваются в колонну по одному. По сигналу 1 участник проползает в тоннель через обручи, затем бежит до обруча, встает в него и, продевая его сверху через себя, оставляет его на месте, далее бежит до стойки, оббегает её, возвращается по прямой и передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, которая при прохождении дистанции покажет минимальное время.

11) Эстафета с досками «Спасатели» доски — 8 шт.

Четыре участника держат две доски, по которым девочка (или мальчик), как по шаткому мостику, должна пройти дистанцию. Как только девочка переступает на следующую доску, игроки ставят освободившуюся доску вперед. После ограничительного знака доски соединяют друг с другом. Девочка (или мальчик) ложится на них грудью, четыре игрока быстро бегут вместе со своей ношей к финишу.

Ведущий: Дорогие друзья. Наши эстафеты завершились, и я предлагаю вам всем, пока жюри подводит итоги соревнований, отдохнуть.

Музыкальный номер

Ведущий: Подходит к концу наша встреча со спортом.

И вот подводим мы итоги,

Какие б ни были они.

Со спортом будем мы дружить,

И нашей дружбой дорожить.

И станем сильными тогда.

Здоровыми, умелыми,

И ловкими, и смелыми.

Итак, объявляются итоги соревнования «Веселые старты».

Победители соревнований награждается грамотами, подарками.

Звучит песня «Дорогою добра»

Ведущий говорит на фоне музыки: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. И неважно, кто стал сегодня победителем в этом состязании, главное – что все почувствовали атмосферу праздника, атмосферу сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Дорогие ребята, вы сегодня отлично соревновались, а ваши болельщики прекрасно за вас болели и это, несомненно, предавало вам сил. Поздравляем команды! Желаем им быть сильными, ловкими, быстрыми и обязательно дружными, укрепляйте свое здоровье.

Мне хочется закончить наш праздник словами из песни «Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!»

Мы не прощаемся с вами. Мы говорим: «До свидания!» Надеемся, что наш праздник оставил хорошее впечатление. До встречи на следующем празднике!

А я приглашаю участников соревнований и членов жюри сфотографироваться на память.

Источник

ЗАКРЫТИЕ

28 февраля 2020 г.
Концертный зал СОШ. Начало в 12-00

(Фанфары —
выход ведущего, сначала громко, потом убрать)

Ведущий: Здравствуйте,
дорогие гости! Здравствуйте, уважаемые спортсмены, судьи, представители тренера!

Мы
поздравляем всех вас с завершением большого праздника спорта – с окончанием
муниципальных этапов Всероссийских спортивных соревнований школьников
«Президентские состязания» и Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские
спортивные игры».

Участвуя
в этих состязаниях, каждый из вас доказал, что он настоящий спортсмен. Мы
поздравляем с победой тех, кто победил. А тем, кто стал призерами, мы говорим:
не отчаивайтесь, если вы отдали все силы в упорной борьбе, то вы тоже
победители.

Так
что с победой вас всех, дорогие друзья!

(аплодисменты)

Ведущий: Наши спортсмены
– это надежда, гордость, слава, будущее Билибинского района. Сегодня, на
закрытии соревнований присутствуют сборные команды района.

(фоном
звучит музыка)

Ведущий: Давайте
поприветствуем их громкими аплодисментами!

(команды поднимаются
с мест в руках флажки)

Ведущий: Команда
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Центр образования
село Анюйск», представитель Манджиев Савр Анатольевич.

Команда муниципального
бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа
село Островное», представитель Гаджиев Джейхун Ирамин Оглы.

Команда
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа-интернат
села Кепервеем», представитель Шаврак Денис Геннадьевич.

Команда
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя
общеобразовательная школа города Билибино», представитель Колгужин Марат
Сергеевич.

Вас пришли поздравить
учащиеся Билибинской школы искусств!

Для вас поет Александра
Малкова «Лети, лепесток».

Ведущий: Думаю, ребята, вы успели
познакомиться и подружиться за время соревнований. Но прежде, в самом начале,
на вечере знакомств каждая команда рассказала о себе. Визитная
карточка – необходимый атрибут делового человека, а в вашем
случае это лицо всей спортивной команды!

Поэтому в этом
году лучшие визитки были отмечены грамотами и денежными призами.

Для награждения
в конкурсе «Визитная
карточка» на сцену приглашается капитан команды …..занявшие 1, 2, 3 место.

(награждение
под фонограмму )

Ведущий: Для
подведения итогов и награждения в общекомандном зачете в муниципальном этапе
Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания», на
сцену приглашается заместитель начальника Управления социальной политики –
начальник отдела образования Яна Станиславовна Луценко.

Ведущий: На этом
подведены итоги муниципального этапа Всероссийских спортивных соревнований
школьников «Президентские состязания».

ДЛЯ ВАС ПОЕТ

Дарья Кечина
«Стану взрослой »

Ведущий: А теперь
подведем итоги муниципального этапа Всероссийских соревнований школьников
«Президентские спортивные игры».

Уже состоялось
награждение в индивидуальных и командных зачетах по легкой атлетике, по
стритболу и волейболу.

Вчерашним вечером в спортивном зале «Горняк» закончились
футбольные баталии. Четыре команды, в упорной борьбе решали, кто будет
победителем.

Награждение футболистов

Ведущий:

Футбол — своеобразное искусство

Об этом многие моменты говорят.

И на трибунах не бывает пусто,

Особенно когда чемпионат!

И для награждения победителей и призеров по мини-футболу на
сцену приглашается – старший судья по мини-футболу Потеряев Павел Олегович.

СОСТАВ
КОМАНД

3
место —

2
место-

1
место-

Награждение лучших
игроков по игровым видам спорта

муниципального
этапа Всероссийских соревнований школьников «Президентские спортивные игры»

Ведущий: А мы
продолжаем наше торжественное мероприятие и переходим к награждению «Лучших игроков
по игровым видам спорта».

Для
награждения на сцену приглашается – главный специалист отдела культуры, спорта и
молодежной политики Мишина Елена Сергеевна.

(награждение
под фонограмму)

Ведущий: А сейчас
мы хотим подвести итоги и наградить победителей и призёров Всероссийских
спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры». Для награждения приглашаем
на сцену заместителя Главы администрации
МО Билибинский МР – начальника Управления социальной политики Светлану
Викторовну Попову

3
место —

2
место-

1
место-

ВЕДУЩИЙ
ЗАЧИТЫВАЕТ УЧАСТНИКОВ

(награждение
под фонограмму )

НАГРАЖДЕНИЕ
СУДЕЙСКОГО СОСТАВА

Ведущий: Моя благодарность не знает границ,

Могу описать ее сотней страниц!

Но я уложусь на словах в два десятка,

Зато прозвучат они чутко и кратко:

Эти
соревнования не состоялись бы без четкой работы нашей судейской бригады, которая
на протяжении всей недели обеспечивала соблюдение правил соревнований президентских
спортивных состязаний и президентских спортивных игр.

Ведущий:
Для награждения судей на сцену приглашается Консультант отдела образования – Кертекова
Ирина Сергеевна.

ДЛЯ
ВАС ПОЕТ

Владислав Никитин
«Веселый ветер »

Ведущий:А теперь
давайте посмотрим как все начиналось….

( на экране
демонстрируются фото с соревнований)

Ведущий:
Всероссийские
спортивные соревнования школьников «Президентские состязания» и Всероссийские
спортивные игры школьников «Президентские спортивные игры объявляются закрытыми!

Общее фото

Источник

ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ

Дата проведения – 22 сентября 2017 года.

Место проведения – спортивная площадка.

Участники: дети. Ученики 1; 3; 4; 6; 7; 8; 9 классов в составе 15 человек вместе с классными руководителями.

Цель:

— Укрепить здоровье у детей, развить подвижность, сноровку, ловкость и умение.

— Развитие личности ребёнка на основе овладение физической культурой.

— Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

— Пропаганда здорового образа жизни.

— Обеспечение активного отдыха детям; совершенствование физического развития.

Задачи мероприятия:

— Воспитывать понимание ценности здоровья, потребность быть здоровым, сильным.

— Развивать умение работать в коллективе и индивидуально.

— Развивать ловкость и быстроту реакции, внимание, совершенствовать скоростно-силовые качества.

— Активизировать учащихся, способствовать воспитанию взаимопомощи и коллективизма.

— Дать детям возможность продемонстрировать спортивные качества (ловкость, быстроту, силу, выносливость).

— Воспитывать чувство соперничества, умение побеждать и достойно проигрывать.

Для начала подготовила сценарий. Сценарий включал в себя состязание двух команд. В команду входит 5 человек, включая капитана, которые обязаны внимательно слушать ведущего. После каждого конкурса командам объявляются баллы, которые они набрали. В игре побеждает команда, набравшая большее количество баллов. За некорректное поведение во время мероприятия у команды могут снижаться баллы.

Ведущий: Если хочешь стать умелым,

Сильным, ловким, смелым,

Научись любить скакалки,

Обручи и палки.

Никогда не унывай,

В цель мячами попадай.

Вот здоровья в чём секрет –

Всем друзьям – физкульт-привет!

Спорт, ребята, очень нужен,

Мы со спортом очень дружим.

Спорт – помощник!

Спорт – здоровье!

Спорт – игра!

Физкульт – ура!

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашем зале! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – “Весёлые старты”! И наш спортивный зал превращается в весёлый стадион! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте!

Мы начинаем соревнования.

Конкурс «Стройся!»

Команды должны выстроиться в шеренгу в алфавитном порядке по фамилии. Как только они выполнят, кричат «Готовы!». Тренер проверяет. Затем команды должны выстроиться в шеренгу в алфавитном порядке по имени. Команды опять кричат «Готовы!». Тренер снова проверяет. После этого участники должны выстроиться в шеренгу по росту. Как только ребята выполнят задание, они опять кричат «Готовы!». Каждый раз, когда команда оказывалась первой, она зарабатывает 1 балл.

Конкурс капитанов

Капитаны выходят на очерченный «ринг». Ребята держат за разные концы полотенце. Победителем окажется тот, кто сможет вытянуть своего противника за контуры «ринга». За победу команда получает 10 баллов.

Конкурс капитанов

Капитаны должны правильно ответить на вопросы. Для каждого участника по 5 вопросов. За каждый правильный ответ — 2 балла.

➢ Сколько основных игроков в футбольной команде? (11 человек)

➢ До какого счета играют в волейболе? (До 25)

➢ Сколько минут в баскетбольном тайме? (20 минут)

➢ Чем играют в бадминтон? (Ракетками и воланом)

➢ Что такое «пас»? (Передача от одного игрока другому)

➢ Откуда в баскетболе забивают «одноочковый»? (Со штрафного)

➢ Сколько минут в футбольном тайме? (45 минут)

➢ Как по-другому называется настольный теннис? (Пинг- понг)

➢ Как называется короткая утренняя разминка? (Зарядка)

➢ Сколько человек в баскетбольной команде играет на площадке? (5 человек)

➢ Как в боксе называется явная победа? (Нокаут)

➢ Как называется спортивная площадка для тенниса? (Корт)

➢ За какую карточку удаляют с поля во время футбольного матча? (Красную)

➢ По какому виду спорта проводят Уимблдонский турнир? (Теннис)

➢ В каком виде спорта прославился Костя Дзю? (Бокс)

А теперь конкурс: «Комическая эстафета»

Инвентарь: 2 ложки, 2 теннисных шарика, 2 платка, 2 шапки, 2 стула.

Каждый из участников бежит по очереди в руках держит ложку, в которой лежит теннисных шарика. Добегает до стула, кладет ложку с шариком на стул, девочки одевают платок и кричат «Я бабуся!». А мальчики одевают шапку и кричат «Я дедуся!». Потом обратно раздевает, берет ложку с шариком и бежит обратно к команде. Передает эстафету другому участнику. Выигрывает та команда, которая прибежит первым.

Конкурс оценивается: победившей команде 2 балла, проигравшей – 1 балл.

Конкурс “Прыжки с места”

А теперь командой всей
Дружно прыгай поскорей,
Пусть от игрока игрок прыгнет,

Чтоб соперник взмок!

Конкурс «Сели-встали»

По команде «Сели!» все участники команды должны быстро сесть на корточки. По команде «Встали!» — встать. С каждым разом темп команд должен увеличиваться. Такие команды нужно повторить 10 раз, а в конце «Прыжок!». Победит команда, которая быстрее всех правильно среагирует. За победу присуждается 5 баллов.

Конкурс «Парный»

Двое участников команды зажимают спинами мяч и бегут так к противоположной стене, где лежит обруч. Один участник становится в обруч, а другой возвращается к команде, зажимает мяч с другим участником и снова бежит к обручу. Так вся команда должна оказаться в обруче. Все вместе возвращаются назад.

Команда, которая справится первой, получает 5 баллов.

Конкурс «Репка».

(из предоставленных реквизитов переодеться в героев сказки «Репка» и выстроиться в нужном порядке)

Конкурс “За продуктами”. На противоположной стороне зала на тумбе лежат продукты (чай, соль, макароны, семечки, лимонад, лавровый лист, “Ролтон”, шпроты). Взяв хозяйственную сумку, участник отправляется “за продуктами”. Перепрыгнув через 2 барьера, добегает до тумбы, кладёт в сумку 1 продукт, возвращается обратно и передаёт сумку следующему игроку.

Ведущий: А теперь немного отдохнем. Я буду читать стихи, а вы, где нужно, мне дружно помогайте.

Я начну, а вы кончайте,

Дружно хором отвечайте.

Игра веселая футбол,

Уже забили первый… (гол).

Вот разбежался сильно кто-то

И без мяча влетел… (в ворота).

А Петя мяч ногою хлоп

И угодил мальчишке… (в лоб).

Хохочет весело мальчишка,

На лбу растет большая… (шишка).

Но парню шишка нипочем,

Опять бежит он за… (мячом).

С этим заданием мы справились, продолжим эстафеты.

Конкурс «Мое имя»

Участники должны добежать до стены. Там на стуле должен лежать листок и карандаш. Ребята должны написать свою фамилию, имя и отчество полностью. Победителем будет та команда, которая не только быстрее всех закончит, но и напишет аккуратно и разборчиво. За победу команде начисляется 5 баллов.

Конкурс «Мастер спорта»

Команды по очереди называют различные виды спорта. Выигрывает та команда, которая окажется более эрудированной.

Конкурс «Передача мяча через голову»

Команда становится в шеренгу. Первый участник передает второму на вытянутых руках баскетбольный мяч. Второй передает третьему и так далее. Когда последний игрок получает мяч, он встает перед первым участником и снова передает мяч назад. Выигрывает та команда, чей лидер, который в начале конкурса стоял впереди шеренги, окажется снова на своем месте. За победу в конкурсе команда получает 10 баллов.

Конкурс «Попади в кольцо»

Команда выбирает одного участника, который будет «вратарем». Он стоит на расстоянии 5 метров от команды. Каждый участник должен бросить мяч, а «вратарь» поймать его. За каждое попадание команда получает 1 очко. Команды выступают по очереди.

Конкурс «Баба – Яга». Ступа — ведро, метла — швабра. Одной ногой в ведро, другая на земле. Одной рукой держать ведро за ручку, а другой — швабру.

16. «Интеллектуальный конкурс»

— И пока команды отдыхают, а жюри подводит итоги, я приглашаю вас принять участие в олимпийской викторине. Вы ответите на мои вопросы, и те болельщики, которые дадут правильный ответ, получат 1 жетон.

Сила знаний всем известна,
Надо знания ценить,
С книгой умной, интересной
Стоит каждому дружить.

Вопросы:

1. Какого цвета олимпийский флаг? (Белый)

2. Сколько колец на олимпийском флаге? (Пять колец)

3. Какая страна является родиной Олимпийских игр? (Греция)

4. Через сколько лет проходят летние Олимпийские игры? (Через четыре года)

5. Кому посвящались олимпийские игры в Древней Греции? (Богу богов Зевсу)

6. Какого цвета олимпийские кольца? (Синий, черный, красный, зеленый, желтый.)

7. Чем награждается чемпион современных Олимпийских игр? (Золотой Олимпийской медалью)

8. Девиз олимпийских игр? (Быстрее, выше, сильнее)

9. Кто был инициатором начала олимпийского движения? (П. Кубертен)

10. Чем награждали чемпиона Олимпийских игр, в Древней Греции? (Оливковым венком)

11. Сколько золота содержит Олимпийская медаль? (Не менее 6 граммов)

12. Принимают ли участие в олимпиаде дети до 16 лет? (Нет, только с 18)

13. Участвуют ли в олимпиаде женщины? (Да)

Конкурс «Ядро барона Мюнхаузена».

Оседлать ядро, зажав его между ногами. По сигналу проделать путь до флажка и обратно. Если шарик — ядро лопнет, то игрок выбывает из игры.

Ведущий: А теперь отгадайте загадки.

Не похож я на коня,

А седло есть у меня.

Спицы есть, они, признаться,

Для вязанья не годятся.

Не будильник, не трамвай,

А звоню я, то и знай. (Велосипед)

Сижу верхом не на коне,

А у туриста на спине. (Рюкзак)

По пустому животу

Бьют меня — невмоготу!

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)

Не пойму, ребята, кто вы?

Птицеловы, рыболовы?

Что за невод во дворе?

— Не мешал бы ты игре!

Ты бы лучше отошел,

Мы играем в… (волейбол).

Когда весна берет свое

И ручейки бегут звеня,

Я прыгаю через нее,

Ну, а она — через меня. (Скакалка)

Конкурс «Без тапочек».

На старте каждый участник стоит в одной тапочке. Вторые находятся в коробке на другом конце зала. По сигналу вся команда бежит к коробке, и каждый надевает свою вторую тапочку, затем все выстраиваются в одну шеренгу по росту.

Конкурс «Тайный апельсин»

У противоположной стены в одном мешке лежит апельсин, а в остальных теннисные мячики. Каждый участник имеет право взять только один мешок. Посмотреть, что в мешке, можно лишь, когда вернешься к команде. За победу самые удачливые и быстрые получают 5 баллов.

Конкурс . Он называется «Не урони мяч».

Два участника стоят лицом друг к другу, удерживают большой мяч одной рукой и бегут к определенной отметке, где меняют руки и возвращаются к своей команде.

Ведущий: А теперь последняя эстафета: «Поймай и присядь»

Инвентарь: 2 обруча, 2 мяча.

Команды выстраиваются за линией старта в колонну по одному. Капитаны становятся напротив своих команд лицом к ним на расстоянии 3-5 метров.

Раздается сигнал к началу игры, и капитан бросает мяч первому игроку своей команды. Тот должен его поймать, послать обратно и присесть. Затем капитан бросает мяч второму игроку и т. д. Игра продолжается до тех пор, пока все игроки команд не присядут. Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание.

Конкурс оценивается: победившей команде 2 балла, а проигравшей 1 балл.

Эстафета со шваброй

Два участника садятся верхом на швабру друг за другом, удерживая ее руками между ног. На этом «помеле» нужно обежать заранее выбранный пенек (поставленную кеглю) и вернуться, чтобы передать швабру очередным участникам.

Ведущий: Пока жюри подводит итоги, я задам вам несколько спортивных загадок. Можете отвечать все хором.

Он лежать совсем не хочет.

Если бросить, он подскочит.

Бросишь снова, мчится вскачь,

Ну, конечно – это…. (мяч)

Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем. (велосипед)

Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса,

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ –

Это мой … (велосипед)

Он на вид — одна доска,

Но зато названьем горд,

Он зовется…

(Сноуборд)

На снегу две полосы,

Удивились две лисы.

Подошла одна поближе:

Здесь бежали чьи-то …

(Лыжи)

Силачом я стать решил,

К силачу я поспешил:

— Расскажите вот о чем,

Как вы стали силачом?

Улыбнулся он в ответ:

— Очень просто. Много лет,

Ежедневно, встав с постели,

Поднимаю я …

(Гантели)

Палка в виде запятой

Гонит шайбу пред собой.

(Клюшка)

Есть лужайка в нашей школе,

А на ней козлы и кони.

Кувыркаемся мы тут

Ровно сорок пять минут.

В школе – кони и лужайка?!

Что за чудо, угадай-ка!

(Спортзал)

Заключительная эстафета

Участник команды прыгает в мешке до обруча, снимает мешок, пролезает через обруч, делает три прыжка через скамейку, огибает пенек (кеглю), возвращается к обручу, вновь пролезает через него, надевает мешок, возвращается к команде, снимает мешок и передает его следующему участнику.

Ведущий: Вот и закончился наш спортивный праздник. Мы поздравляем победителей и просим не унывать побежденных. Ведь самое главное – не победа, а участие. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости. Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!

Ожидаемые результаты:

Это мероприятие было подготовлено и проведено с учащимися 1; 3; 4; 6; 7; 8; 9 классов. Игра прошла весело, шумно. Дети болели друг за друга, переживали за капитана, давали друг другу советы, как быстрее и лучше пройти дистанцию. Они с удовольствием бегали, прыгали через скакалку. Некоторые не умели прыгать через скакалку, но все, же пробовали, чтобы не подвести команду. Чувствовался сильный, спортивный дух команд. У детей было хорошее настроение, а хорошее настроение – это залог здоровья.

Значимость проведенного мероприятия заключается в том, чтобы развить двигательную активность, спортивную форму. Умение быстро и слаженно выполнять поставленные задачи. Такие мероприятия укрепляют здоровье и физическую выносливость.

Соперничество, безусловно, играет определенную позитивную роль в жизни людей. При определенных условиях оно позволяет человеку сравнить, сопоставить свои способности с другими людьми, выяснить, в чем он превосходит их или, напротив, уступает им. При проведении этого мероприятия действительно чувствовался дух соперничества двух команд. Это состязание побуждало детей к активности, к формированию, развитию, совершенствованию своих способностей. Такое мероприятие влияет на развития межличностных отношений в коллективе, например как на порядочность, ответственность, доброта, сочувствие, готовность прийти на помощь. Таким образом, автор предполагает, что цели и задачи были достигнуты.

Источник

МКОУ Первомайская СОШ

Сценарий открытого спортивного мероприятия

«Весёлые старты»

«Сильные. Смелые. Ловкие.»

Подготовила и провела: учитель ФК

Дементьева А.Н.

2016 – 2017 учебный год

Цели и задачи:

-пропаганда здорового образа жизни и спорта, как альтернативы негативным привычкам ,

-формирование интереса к регулярным занятиям физической культурой,

-совершенствование двигательных качеств,

-закрепить спортивные знания, умения и навыки,

-формирование чувства товарищества,

-популяризация активной формы отдыха обучающихся

— воспитание волевых качеств, сплоченности и дружбы

Место проведения: спортивный зал.

Инвентарь и оборудование: мячи, обручи, скакалки, кегли, карточки с заданиями, стулья, ноутбук, свисток.

Участники соревнований: 6 класс

Предварительная подготовка: заранее продумать конкурсы и подготовить для них необходимые материалы, спортивные принадлежности; оборудовать удобный зал: места для зрителей, в центре оставить свободное место для проведения конкурсов; оформление спортивного зала для мероприятия.

Ход мероприятия

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости!

Праздник спортивный гордо вступает в свои права
Солнцем улыбки доброй Встречает его детвора
Нам смелым, и сильным, и ловким Со спортом всегда по пути
Ребят не страшат тренировки Пусть сердце стучится в груди.
Нам смелым, и сильным, и ловким Быть надо всегда впереди.

Мне очень приятно видеть всех Вас сегодня на нашей спортивной площадке! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – «Весёлые старты”, под девизом «Сильные. Смелые. Ловкие.». И наш спортзал превращается в весёлый стадион! Участники соревнований будут состязаться в меткости, ловкости, смекалке, быстроте!

Заниматься физкультурой полезно, а заниматься веселой физкультурой полезно вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а веселым спортом – на два.

Получен от природы дар –

Не мяч и не воздушный шар.

Не глобус это, не арбуз –

Здоровье. Очень хрупкий груз.

Чтоб жизнь красивую прожить,

Здоровье нужно сохранить!

Давайте ребята сейчас вспомним правила поведения на спортивной площадке во время соревнований (техника безопасности).

Класс делиться на две команды. Разминка на месте.

Ни одно соревнование не обходится без судей. Сегодня судить команды будут уважаемы гости нашего спортивного праздника: _____________________________________________________________________

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в бою и победит.

Сегодня не важно, кто станет победителем в этих соревнованиях, главное, чтобы все мы почувствовали атмосферу сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Давайте помнить о том, что преодолеть жизненные трудности нам с вами будет легче, если мы будем вместе. Я призываю команды к честной спортивной борьбе, желаю всем успеха!

Расстановка команд по местам. Перед началом соревнований я хочу попросить вас ребята выбрать себе название команды и по возможности девиз.

1 конкурс «Перепись населения» т.е. вашей команды

Участники бегут до стула, на котором лежит лист бумаги и маркер. Необходимо записать свое имя и бежать обратно, передать эстафету другому участнику. Побеждает команда, которая выполнит задание первой ( I- 2 балла, II — 1 балл).

2 конкурс — «Бег с заданиями»

Каждый участник команды добегает до назначенной линии и выбирает любую карточку, на которой написан вид упражнений, после выполнения бежит к своей команде и передает эстафету следующему участнику. Команда которая быстрее выполнит задания побеждает( I- 2 балла, II — 1 балл).

3 конкурс – «Блиц-турнир: Знатоки спорта»

Каждой команде подготовлено по 6 вопросов, на которые они должны дать ответ. За каждый правильный ответ дается 1 балл.

Вопросы для 1 команды:

В этом виде спорта выполняют различные акробатические упражнения на снарядах. (Гимнастика)
Гонки на лыжах со стрельбой (Биатлон)
Как называется строй, в котором занимающиеся расположены в затылок друг другу? (Колонна)
Как часто проводятся Олимпийские игры (1 раз в 4 года)
Главный человек на спортивной площадке. (Судья)
В этой игре используется тридцать две фигуры черного и белого цвета, которые располагаются на доске. (Шахматы)

Вопросы для 2 команды:

Игра, в которой необходимо перебросить мяч через сетку. (Волейбол)
Брасс, баттерфляй, кроль, дельфин, о чем идет речь? (Плавание)
Как называется строй, в котором занимающие размещены на одной линии один возле другого? (Шеренга)
В какие цвета разукрашена эмблема Олимпийских колец. (Голубой, желтый, черный, зеленый, красный). Обозначают дружбу между людьми всех континентов: Европы, Азии, Африки, Австралии и Америки.
Геометрическая фигура, размечаемая в центре футбольного поля. (Круг)
Назовите бег на короткие дистанции? (Спринт)

4 конкурс – «Смена предметов»

У первого участника в каждой команде в руках мяч. Напротив команд обруч, в котором расположены несколько предметов. По сигналу им необходимо добежать до обруча и поменять предмет, выбрав любой по желанию. Возвращаясь к команде передает свой предмет следующему участнику и т.д. ( I- 2 балла, II — 1 балл).

5 конкурс – «Конкурс капитанов»

Каждому капитану команд выдается карточка с заданиями. Выполнить все эти задания можно в любой последовательности. Победа за тем капитаном, который справится быстрее и правильно со всеми заданиями( I- 2 балла, II — 1 балл).

6 конкурс – «Переправа»

Каждая команда самостоятельно выбирает одного самого быстрого и выносливого участника. Он переходит на противоположную сторону от команды и встает напротив. По сигналу ему необходимо переправить всю команду на свою сторону. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием. ( I- 2 балла, II — 1 балл).

7 конкурс – «Отгадай ребусы и кроссворд»

Каждой команде дается по листу с заданиями. Нужно отгадать 3 ребуса и 1 кроссворд (за каждый правильный ответ 1 балл).

8 конкурс – «Ритм-эстафета»

У первых участников команд в руках гимнастические палки. По сигналу игроки бегут с ними к стойке, оббегают ее и возвращаются к своим колоннам. Держа палку за один конец, они проносят ее вдоль колонны под ногами ребят, которые, не сходя с места, перепрыгивают через нее. Оказавшись в конце колонны, участник поднимает палку и передает ее партнеру, стоящему перед ним, тот — следующему, и так до тех пор, пока палка не дойдет до игрока, возглавляющего колонну. Игра заканчивается, когда дистанцию пробегут все участники ( I- 2 балла, II — 1 балл).

9 конкурс – «Мяч в обруче»

Каждый участник выполняет ведение мяча до метки и выполняет бросок мяча в обруч. После броска подбирает мяч, возвращается к команде и передает эстафету следующему игроку. За каждое попадание 1 балл.

Ну вот и подходит к концу наш спортивный праздник и пока жюри подводит итоги соревнований мы с вами немного отдохнем, помогите сочинить стихи:

Я начну, а вы заканчивайте

Дружно хором отвечайте.

Игра веселая футбол –

Уже забили первый…(гол).

Вот разбежался быстро кто-то,

И без мяча влетел в …(ворота).

А Петя мяч ногою хлоп –

И угодил мальчишке в …(лоб).

Хохочет весело мальчишка,

На лбу растет большая …(шишка).

Но парню шишка ни почем,

Опять бежит он за …(мячом).

Слово для подведения итогов соревнований и награждения команд предоставляется судьям.

Всем спасибо за внимание За задор и звонкий смех.

За огонь соревнования Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья, Будет краткой моя речь.

Говорю всем – до свиданья, До счастливых новых встреч!

Организованный выход команд из спортивного зала.

Приложение 1

Команда — _____________________

Перепись населения

Команда — ____________________

Перепись населения

Приложение 2

5 приседаний

10 прыжков на скакалке

5 отжиманий от пола

Лазание по гимнастической стенке вверх-вниз

Бросок в кольцо (1 попадание)

10 прыжков на правой ноге 10 прыжков на левой ноге

Прыжки вверх с упора присев 5 раз

________________________________________________

5 приседаний

10 прыжков на скакалке

5 отжиманий от пола

Лазание по гимнастической стенке вверх-вниз

Бросок в кольцо (1 попадание)

10 прыжков на правой ноге 10 прыжков на левой ноге

Прыжки вверх с упора присев 5 раз

Приложение 3

Блиц – турнир «Знатоки спорта»

Вопросы для 1 команды:

В этом виде спорта выполняют различные акробатические упражнения на снарядах. (Гимнастика)
Гонки на лыжах со стрельбой (Биатлон)
Как называется строй, в котором занимающиеся расположены в затылок друг другу? (Колонна)
Как часто проводятся Олимпийские игры (1 раз в 4 года)
Главный человек на спортивной площадке. (Судья)
В этой игре используется тридцать две фигуры черного и белого цвета, которые располагаются на доске. (Шахматы)

Вопросы для 2 команды:

Игра, в которой необходимо перебросить мяч через сетку. (Волейбол)
Брасс, баттерфляй, кроль, дельфин, о чем идет речь? (Плавание)
Как называется строй, в котором занимающие размещены на одной линии один возле другого? (Шеренга)
В какие цвета разукрашена эмблема Олимпийских колец. (Голубой, желтый, черный, зеленый, красный). Обозначают дружбу между людьми всех континентов: Европы, Азии, Африки, Австралии и Америки.
Геометрическая фигура, размечаемая в центре футбольного поля. (Круг)
Назовите бег на короткие дистанции? (Спринт)

Приложение 4

Команда _____________________

Конкурс капитанов

Найди концовку к каждой пословице и поговорке. Сопоставь каждую цифру с соответствующей буквой

Бросок в кольцо ( 1 попадание)

Реши математические примеры

2 × 6 = 5 + 22= 14 – 7 = 33 ÷ 3 =

Выполнить 10 прыжков через скакалку

Приложение 5

Команда ____________________

Отгадайте ребусы

Разгадайте венгерский кроссворд. Картинки помогут тебе найти слова. Слова могут быть расположены вертикально, горизонтально, изгибаться под разным углом, но только не по диагонали. Из оставшихся букв собери слово

Источник

Сценарий спортивного праздника

«От игры к спорту»

Автор: Арская Е.М.

Учитель физической культуры

2017 год

Актуальность.

При всей значимости физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня большая роль в приобщении детей и подростков к ежедневным занятиям физкультурой и спортом принадлежит внеклассной спортивно-массовой работе. Она включает мероприятия, направленные на улучшение здоровья и физического развития учащихся. Данная форма проведения при правильной организации позволяет привлекать и представителей педагогического коллектива, и родителей. В таком мероприятии можно задействовать также детей, которые по медицинским показаниям не могут принимать участие в спортивных мероприятиях, но в качестве помощников и членов жюри данная категория детей отлично справится.

Цель:

Укрепление здоровья, привитие интереса к спорту

Задачи:

— привитие обучающимся знаний, умений и навыков в игровой деятельности;

— создание условий для неформального общения среднего звена;

— организация активного отдыха в школе;

-воспитание товарищеской взаимопомощи, умения сочетать личное и общественное;

-содействие всестороннему, гармоническому, физическому развитию детей.

Оформление зала:

1) плакаты с правилами для игроков
2) воздушные шары
3) плакат с названием праздника “От игры к спорту”
Предварительная работа:

Игроки заранее выбрали капитана, придумали названия команд и девиз, приглашены родители и старшие братья, сестры участников.

Команда «Динамит»

Девиз:

Мы спортсмены классные
Мы — взрывоопасные
Кто сегодня победит?
Ну, конечно, «Динамит»!

Команда «Спорт»

Девиз:

Спорт — это сила, спорт — это жизнь!

Добьёмся победы! Соперник, держись!

Ведущий:

Дорогие ребята, уважаемые гости!
Мы очень рады приветствовать вас на спортивном
празднике «От игры к спорту». В нем примут
участие те, кто желает проявить ловкость,
сноровку, находчивость, ум, словом, те, кто
претендует на высокое звание “спортсмен”.
Прежде, чем приступить к проведению праздника, я приглашаю наших
замечательных участников.

Выход спортсменов (круг почета, построение, представление команд)

Приветствие

Ведущий:

1. Нас солнца луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра,
Весна нам дарит звонкий праздник
Игры, веселья и тепла.
И пусть мальчишки и девчонки,
Вся озорная детвора,
Сегодня скажут звонко-звонко:

“Добро пожаловать, игра!”

2. По плечу победа смелым.
Ждет того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех.

1. Пусть жюри весь ход сраженья,
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в игре и победит.

Представление жюри

Ведущий:

2. А с чего начинается любое занятие
спортом?

Дети отвечают (разминка)

Разминка, разминка –
На нас посмотрите-ка!
Ритмичны, красивы,
Спортивны, здоровы.
Разминку мы любим и в школе, и дома.
Так давайте, все вставайте —
И за мной всё повторяйте.

Ведущий:

1. Молодцы, ребята! Вот теперь пора
отправляться за победой. Но сначала обратите
внимание на правила.

Правила вывешены в зале.

Играем не ради корысти, а ради удовольствия
своего и других.

Играем честно! Обидно, когда проигрываешь, но
все равно, не хитри, не злись.

Будь стойким. Не унывай при неудачах и не
злорадствуй.

Если выиграл – радуйся, но не зазнавайся.

Не упрекай партнера за промахи, но постарайся
поправить беду своими успехами.

Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры.

2. Ведущий:

Ну вот, все формальности
закончены, можно начинать.

Напоминаю, что оцениваться будет не только
скорость, но и качество выполнения. Успеха вам!!!

1. Станция “Боулинг”

Задание: сбить кегли мячом.

2. Станция “Керлинг”

Задание: выпустить мяч таким образом, чтобы, прокатившись по скамейке, мяч попал в таз.

3. Станция “Тир”

Задание: каждому участнику нужно попасть в круг в центр 2 балла, в большой круг -1 балл, за круг 0 баллов.

4. Станция “тест”

Как называют игрока, защищающего ворота? (вратарь или голкипер)
Как называют спортивного судью? (арбитр или рефери)
Как называют бегуна, пробегающего 42км 195м? (марафонец)
Количество игроков одной команды на площадке в баскетболе? (5)
Количество игроков футбольной команды? (11)
Количество игроков волейбольной команды? (6)

5. Станция “Хоккей”

Задание: попасть в ворота, используя клюшку
и мячи.

6. Станция “Мини – бол”

Задание: попасть в корзину.

7. Станция “Шашки”

8. Станция «Бег в мешках»

Задание: участники по очереди бегут и ставят шашки на доску.

Ведущий:

Вот и подошел к концу спортивный праздник

Возьмите все свои шары.
И на места вы становитесь.
И – немножко притаитесь.
Прошли все испытанья вы –
И без сомненья,
В конце пути, как обещали мы,
Вас ждут призы и награжденья.

(Дети берут шары и выстраиваются на лицевой
линии)
Идет подсчет результатов.

Рефлексия

А пока жюри подводит окончательные итоги, я хочу у вас спросить:
– Вы сегодня приняли участие в спортивном празднике. У вас в руках шарики. Если вам не понравился сегодняшний праздник и у вас грустное настроение, опустите шарик вниз, а если вам все понравилось, у вас
прекрасное настроение, то поднимите ваш шарик вверх и помашите им.

Объявление команды победителей.
Награждение.

Ведущий:

Перед тем, как с вами попрощаться,
Я хочу вам пожелать:
Здоровья крепкого,
Почаще улыбаться
И никогда не унывать!

Ведь, “Здоровье – это вершина, на которую человек должен подняться самостоятельно”. (И. Брехман)
Мне бы хотелось вам всем пожелать, чтобы вы достигли этой вершины.
А сейчас я вам предлагаю сделать круг почета, и на память о нашем празднике сделать общее фото.

Звучит фонограмма, участники проходят по залу.

– До свидания! До новых встреч!

Источник

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Начальное общее образование

Внеурочная деятельность

Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.

Сценарий внеклассного мероприятия для организации подвижных игр для начального звена предназначен учителям начальных классов.

Описание: Сценарий внеклассного мероприятия для организации подвижных игр для начального звена предназначен учителям начальных классов.

Девиз спортивного праздника: «Чемпионами станут лучшие – здоровыми будут все!»

Цели:

Пропаганда спорта, как альтернатива негативным привычкам;
Создать праздничное настроение;
Пропаганда здорового, активного образа жизни;
Выявление талантливых детей.

Задачи:

Образовательная – Научить детей проявлять свои индивидуальные возможности, привить им стремление к физическому самосовершенствованию;
Воспитательная – Воспитывать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, «здоровый дух соперничества». Привлекать ребят к систематическим занятиям физической культурой;
Оздоровительная – Укрепить здоровье учащихся. Развить у ребят наблюдательность, сообразительность, находчивость, ловкость, быстроту.

Формы организации деятельности детей:

Взаимодействие с одноклассниками (в том числе с учителем) в процессе разрешения коммуникативных задач.

Инвентарь: Секундомер, свисток, эстафетные палочки, мячи (баскетбольные, волейбольные, футбольные), обручи, скакалки, кегли, баскетбольные кольца.

Место проведения: Спортивный зал.

Состав команды: К эстафете каждому классу нужно сформировать команды из восьми девочек и восьми мальчиков. Все дети должны иметь медицинский допуск к участию в эстафете и спортивную форму одежды.

Ход праздника

1. Построение команд в спортивном зале

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Очень приятно наблюдать всех вас сегодня в спортивном зале! Мы начинаем самую спортивную из всех весёлых и самую весёлую из всех спортивных игр — «Весёлые старты»! В ходе соревнований участники продемонстрируют свои качества в силе, ловкости, смекалке, быстроте! Встречайте команды!!!

«Представление команд»

Каждая из команд представляет себя в любой творческой форме.

Ведущий: Ребята, в процессе соревнований мы с вами должны соблюдать следующие правила:

уважать своих соперников;
оставаться скромными после победы;
достойно переносить поражения;
соблюдать правила игры.

Условия проведения соревнований: За победу в спортивной эстафете команда получает 3 очка, за поражение 1 очко.

2. Эстафеты

1) Эстафета с мячом

Участники встают друг за другом. Капитанам вручаются мячи. По сигналу ведущего капитаны передают мяч через голову второму игроку, второй — третьему, и так до последнего. Последний, получив мяч, должен обежать свою команду, встать во главе ее и прокатить мяч по земле между ног членов команды. Последний игрок, приняв мяч, бежит вперед.

2) Эстафета «Кенгуру»

Зажав между ногами (выше колен) мяч, двигаться прыжками вперёд до ориентира и обратно. Вернувшись, передать эстафету следующему игроку. Если мяч упал на пол, его нужно подобрать, вернуться на то место, где мяч выпал, зажать ногами и только тогда продолжить эстафету.

3) Эстафета «Двойной цепной паровозик»

В эстафете принимают участие все участники команды, начиная с первого, который бежит до ориентира и обратно, цепляет второго, бегут до ориентира и обратно, оставляя первого и цепляя третьего и т.д.

4) Обводка кеглей мячом

Игрок должен обвести все кегли футбольным мячом, дойти до финиша. Взять мяч в руки и вернуться к команде.

5) Бег со скакалкой

Первый участник берет скакалку и прыгает на ней до финиша и обратно и передает эстафету второму участнику.

6) Мяч в кольцо

Команды построены в колоны по одному перед баскетбольными щитами на расстоянии 2 – 3 метра. По сигналу первый номер выполняет бросок мяча в кольцо, затем кладет мяч, затем второй игрок берет мяч и бросает его в кольцо и так далее. Выигрывает та команда, которая больше всех попала в кольцо.

7) Эстафета «Попади в цель»

Перед каждой командой находятся обручи на расстоянии 3 метра, каждый участник забрасывает мяч в обруч.

3. Подведение итогов, награждение

Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою силу, быстроту, ловкость. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Дорогие ребята, вы сегодня отлично соревновались у нас, есть победители, но, к сожалению, есть и проигравшие, но в нашем мероприятии победила дружба.

Источник

Сценарий

проведения спортивного праздника в МБОУ «Хиславичская СШ»

Место проведение: Стадион; Дата проведения: 30.05.2017

Ответственный за проведение : Дольникова А.Ф. учитель физкультуры

Оборудование: флаг, музыкальное сопровождение, столы (6шт.) стулья 8 шт. рулетка, мел, скакалки, мячи, обручи секундомеры 2 шт., , эстафетные палочки 4 шт.

Цели:

— пропаганда здорового образа жизни;

— привлечение обучающихся к систематическим занятиям физической культурой;

— выявление одарённых и талантливых обучающихся;

— пропаганда спорта, как альтернативы негативным привычкам.

Музыка «Моя Россия»

Фанфары

Все дети стоят за воротами перед стадионом.

Ведущие-дети:

На спортивную площадку

Приглашаем дети вас!

Праздник спорта и здоровья

Начинается сейчас!

Мы начинаем самый весёлый спортивный праздник. Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте! Встречайте команды!!!

Музыка «Герои спорта»

(команды в колонны по 3 идут по дорожкам стадиона, останавливаются перед трибунами)

Дольникова: Команды: На право! Равняйсь! Смирно! Сдаёт рапорт зам. директору Щедровой Л.С.

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня на спортивном празднике!

Ведущий: Слово для приветствия участников праздника предоставляется заместителю директора Ларисе Сергеевне Щедровой.

Ведущий: Для поднятия флага и открытия спортивного праздника приглашаются:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий: Равнение на Флаг (звучит Гимн).

После поднятия флага ребята уходят в свои команды.

Ведущий: Начинается наш праздник с концертной программы. Просьба всех занять места на трибуна (идет выступление классов).

Ведущий: Ребята, настало время соревнований.

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в бою и победит.

Ведущий: Судьями на этапах будут старшеклассники (зачитать список судий, где на каком этапе судят).

Ведущий:

На любимом стадионе

Все рекорды мы побьем

И на смену чемпионам

Очень скоро мы придем!

Ведущий:

Стать чемпионом, все мы знаем,

Задача сложная для всех!

Соревноваться начинаем —

И твердо верим в наш успех!

Ведущий:

Словно море трибуны шумят

Нынче будет нелегким сраженье

Поболеем за смелых ребят

За спортивный задор и уменье!

Ведущий:

Мы начинаем соревнования. В каждом виде определяется конкретный победитель в каждой параллели. За победу команда получает – 1 место, за поражение – 2,3 место. Победитель соревнований определяется по наименьшему количеству набранных очков. В случае равенства очков победитель определяется по дополнительному виду «Эстафета 4х100м.».

Сейчас командам раздадут командные карты, куда будут вноситься все ваши результаты. А теперь мы объявим маршрут- на какие виды команды пойдут соревноваться.

Дольникова А.Ф. объявляет маршруты.

5 классы- прыжки в длину с места

6 классы- бег 30,60м.

7 классы- прыжки через скакалку

8 классы- «Веселые старты»

1-4 классы идут на весёлые старты ( место проведения от трибун правая часть футбольного поля)

Заключительный этап – эстафета 4+100м.участвуют 2 мальчика и 2 девочки(мальчики –бегут прямую, девочки –вираж).

Ребята! В целях соблюдения техники безопасности большая просьба не ходить по беговым дорожкам.

Подведение итогов соревнований

Награждение

Музыка «Мы чемпионы»

Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Дорогие ребята, вы сегодня отлично соревновались, а ваши болельщики прекрасно за вас болели и это, несомненно, предавало вам сил.

Ведущий:

Всем спасибо за вниманье

За задор и громкий смех,

За огонь соревнования,

Обеспечивший успех!

Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!

Гимн олимпиады

Оборудование

1-4 классы – веселые эстафеты;

5- 8 классы – спортивные состязания:

прыжки в длину с места (рулетка -2 шт, мел);

метание малого мяча ( мячи для метания весом 1кг., рулетка 7метров, коврик);

бег 30,60м. ( секундомеры 2 шт.);

скакалка(верёвка 8метров);

эстафета 4+100м (эстафетные палочки.)

фишки взять

10 класс – судьи.

Эстафеты:

1 эстафета Челночный бег

Ведущий:

Чтобы прыгать научиться

Нам скакалка пригодится

Будем прыгать высоко

Как кузнечики – легко.

2 эстафета Бег со скакалкой

Инвентарь: скакалки

3 эстафета «Самый быстрый»

Инвентарь: обручи, скакалки

Бег до скакалки — прыжки на скакалке 3 раза – бег обратно – передача эстафеты

4 эстафета “На одной ноге”

Прыжки до ориентира на одной ноге, после сменяем ногу – на другой ноге бегут до команды, передают эстафету.

5 эстафета «Кенгуру”

Инвентарь: мячи

Для занятий, как известно,

Обруч нам необходим.

И красиво, и полезно

Упражненье делать с ним.

6 эстафета

Инвентарь: обручи

4 обруча разложены один за другим. Бегут к обручам, берут его двумя руками, поднимают над головой и пролезают через него. Обруч кладут на место и бегут к следующему обручу. Обратно возвращаются бегом по прямой.

Ведущий:

Если хочешь стать умелым,

Сильным, ловким, смелым,

Научись любить скакалки,

Обручи и палки.

Никогда не унывай,

В цель мячами попадай.

7 эстафета “Самый меткий”

Инвентарь: обручи, мячи

Капитаны команд стоят на расстоянии от своих команд, лицом к ним, в руках у каждого обруч. Игроки по очереди пытаются попасть в обруч мячом.

8 эстафета «Эстафета с волейбольным мячом»

Инвентарь: мячи

Ведение мяча до ориентира, обратно бегом мяч в руках. Если мяч упал на пол, его нужно подобрать, вернуться на то место, где мяч выпал, зажать ногами и только тогда продолжить эстафету.

9 эстафета «Двойной цепной паровозик»

В эстафете принимают участие все участники команды, начиная с первого, который бежит до ориентира и обратно, цепляет второго, бегут до ориентира и обратно оставляя первого и цепляя третьего и т.д.

Ведущий:

Чтоб проворным стать атлетом

Вам, напоследок – эстафета!!!

Будем бегать быстро, дружно

Победить вам очень нужно!

10 эстафета «Эстафетная палочка»

Инвентарь: эстафетные палочки.

Каждый участник бежит до ориентира и обратно, передавая эстафетную палочку.

Вступление уч-ся

Подведение итогов соревнований

Награждение

Музыка «Мы чемпионы»

Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Дорогие ребята, вы сегодня отлично соревновались, а ваши болельщики прекрасно за вас болели и это, несомненно, предавало вам сил.

Ведущие-дети:

Всем спасибо за вниманье

За задор и громкий смех,

За огонь соревнования,

Обеспечивший успех!

Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!

Гимн олимпиады

Источник

ЦЕЛЕВОЕ НАЗНАЧЕНИЕ

Работа руководителя физического воспитания
включает в себя, наряду с учебными и секционными
занятиями, организацию и проведение массовых
спортивно — оздоровительных мероприятий.
Участниками этих мероприятий могут быть
студенты техникума; одной специальности;
отдельно юноши или девушки, разные курсы; группы;
проживающие в общежитии. Все эти мероприятия
отражены в календарном плане спортивно-массовой
работы в техникуме (приложение №1)

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Пропаганда физической культуры и спорта, как
основное средство укрепления здоровья и
физического развития.
Формирование здорового образа жизни,
профилактика асоциального поведения среди
подростков.
Развитие массовой физической культуры и спорта
в техникуме.

В техникуме проводятся спортивные
соревнования по видам спорта: волейбол,
баскетбол, настольный теннис, футбол и минифтбол.
Проводим мы и массовые оздоровительные
мероприятия. Традиционными являются: «День
здоровья»; военно-спортивная эстафета; «День
силача»; «Один день в армии» и другие.
Проводятся они в форме праздников с
использованием различных конкурсов спортивного
и прикладного характера.

Спортивные праздники — одна из форм
привлечения студентов к систематическим
занятиям физическими упражнениями. Эстафеты и
игры, используемые в программе праздника,
способствуют пропаганде здорового образа жизни,
развитию физических качеств, совершенствованию
деятельности основных физиологических систем
организма (нервной, сердечнососудистой,
дыхательной), воспитанию положительных
морально-волевых качеств, создают благоприятные
условия для воспитания дружеских отношений в
коллективе.

Проведение эстафет со студентами общежития
подразумевает некоторую универсальность.
Составы команд смешанные по многим параметрам:
юноши и девушки, возраст, физическое развитие.
Такой же универсальностью должны обладать и
конкурсные задания. Подбор эстафет и конкурсных
заданий выявляет разностороннее развитие
студентов. Это и умение логически мыслить,
творчески использовать теоретические и
практические знания и умения, быстро и четко
давать ответы на разные вопросы и т.д.

Эстафеты исключительно эмоциональные, но
требования строго соблюдать установленные
правила дисциплинируют участников, приучают
управлять своими эмоциями.

Данный сценарий может использоваться для
организации и проведения
спортивно-оздоровительных праздников
заместителями по воспитательной работе,
учителями физической культуры, воспитателями
общежитий, классными руководителями.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

В нашем учебном заведении стало традиционным
проведение праздника со студентами,
проживающими в студенческом общежитии. Для
лучшей организации праздника выбирается
оргкомитет.

В организационный комитет вошли: руководитель
физ.воспитания, воспитатель общежития,
преподаватели физ.воспитания, члены спортивной
лиги, студенты — спортсмены.

Проведение эстафет требует очень четкой их
организации. Первое и необходимое условие
успешной проведение эстафеты — правильный выбор
с хорошо продуманными действиями участников.

Руководитель физвоспитания и члены спортивной
лиги взяли на себя разработку сценария
спортивного праздника. Преподаватели
физвоспитания и студенты-спортсмены были
ответственны за подготовку инвентаря и
оформление зала.

Воспитатель общежития взял на себя
ответственность за формирование команд и
приготовления плакатов в их поддержку.

В конкурсную программу были включены различные
конкурсы: беговые с элементами техники
спортивных игр, теоретические вопросы из области
физкультуры и спорта.

Состав команд 7 участников: 4 юноши и 3 девушки.
Когда команды были сформированы им дали домашнее
задание.

В него входило:

1. Выбор капитана (юноша);

2. Название команды и девиз;

3. Эмблема;

4. Вымпел для соперников и жюри;

5. Спортивный танец;

6. Три вопроса из области спорта, которые нужно
было задать с помощью жестов, пантомимы;

7. Приветствие жюри соперникам, болельщикам;

На домашнее задание было отведена неделя
подготовки. В это время преподаватели
физвоспитания и студенты готовили инвентарь.

ИНВЕНТАРЬ:

* 2 баскетбольных мяча,

* 2 гандбольный мяч,

* свисток,

* кегли,

* канат,

* гимнастические скамейки,

* 2 комплекта спортивной формы футболиста,

* хоккейные ворота,

* теннисные ракетки и шарики,

* 2 фломастера и листы бумаги форматом А-4,

* 2 лимона,

* 2 тазика, 2 яблока,

* 2 подушки,

* магнитофон,

* усилители,

* 2 микрофона

* призы для болельщиков

* 2 комплекта футбольной формы

* 2 белые футболки

Нужно было изготовить не совсем обычный
инвентарь. Некоторое оборудование пришлось
изготавливать, т.к. в наличии не оказалось. В
столярной мастерской силами студентов был
изготовлен недостающий инвентарь: 2 пары лыж с
тремя «мягкими» креплениями на каждой лыже;
большая корзина (два обруча скрепляются между
собой и по кругу обтягиваются сеткой); сшита 2
комплекта формы для девушек, играющих в теннис —
белая юбка в складку (приложение №2).

.Для конкурса «Мода и спорт», понадобился
следующий инвентарь: лыжи 1 пара, хоккейная
амуниция, комплект футбольной формы и комплект
формы теннисистки. Для проведения конкурсного
показа моделей приглашен «модельер» из числа
студенток, которая представила все эти модели
зрителям. Через неделю вся подготовительная
работа была выполнена, и настал праздничный
вечер.

Для более четкой организации и проведения
конкурсных заданий выбраны ассистенты: 2 девушки
и 2 юноши.

Для судейской бригады приготовлены протоколы с
листами оценивания (приложение №3)

ОФОРМЛЕНИЕ ЗАЛА.

В зале по периметру стоят стулья и скамейки. На
боковой линии в центре стоит стол жюри. На
лицевой линии стоят два ведущих (юноша и девушка).
Здесь же в углу весь инвентарь и 4 ассистента (2
юношей и 2 девушки). Ими руководит руководитель
физвоспитания. Болельщики развесили плакаты на
стенах, и некоторые держат в руках. Команды
находятся за кулисами.

Все готово к началу праздника.

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА.

(Звучит музыка спортивного марша, ведущие
подходят к микрофонам. Музыка звучит фоном).

При проведении каждого конкурса звучит
музыка, а когда выступают ведущие и жюри музыка
звучит фоном.

Ведущий 1. Добрый вечер, дорогие друзья.

Ведущий 2. Здравствуйте, любители спорта и
болельщики!

Сегодня на нашей, будем считать, малой
спортивной арене произойдет необычное зрелище!
Участникам нужно показать не только умение
бегать и прыгать, а та же состязаться в
находчивости, остроумии, ловкости.

«Очень важно в деле всяком
В трудном поиске пути
Смеху, шуткам и улыбкам
Место нужное найти»

Ведущий 1.

«Вдвое большие успехи
Вам союз с весельем даст
Делу время,
А потехе буден дан
Веселый час»

Ведущий 2. На сегодняшнем вечере сцена отдана
в распоряжении команд:

Перечисление команд участников.

Ведущий 1. А оценивать выступление
участников будет судейская бригада. В ее состав
вошли люди достойные, активные физкультурники и
спортсмены, имеющие чувство юмора и способны
компетентно оценивать наших участников.

Представим наше жюри.

В состав жюри вошли:

Преподаватель физвоспитания, председатель
спортивной лиги, а также преподаватели, активно
участвующие в спортивной жизни техникума.

Жюри занимают свои места.

Ведущий 2. Болельщики, приготовьте свои
плакаты и ладошки для поддержки своей команды.

Почетное право выхода первыми должны будут
завоевать для своей команды болельщики.

Приглашаем по одному болельщику от каждой
команды.

Ведущий 1.

«Выход чей, решает для вас
Два болельщика сейчас»

(Выходят два болельщика, ассистентки выносят
каждому по лимону.)

Задание: «Кто быстрее съест лимон»

(Болельщики едят лимоны)

Ведущий 2. Итак, победил болельщик команды »
….»

Право первой выйти на арену предоставляется
команде»:..»

Встречаем команды.

(Команды под аплодисменты зрителей поочередно
выходят на сцену и строятся напротив друг друга.
Под командованием капитанов участники
поочередно приветствуют друг друга, жюри,
зрителей, обмениваются вымпелами. Затем команды
спускаются со сцены и садятся на скамейки
напротив друг друга)

Ведущий 2. Команды сделали первый вклад в
общую сумму очков. Жюри это зафиксировало. А мы
продолжаем наш вечер. Следующий конкурс —
«Разминка». Этот конкурс проведем в
вопросно-ответной форме. В запасе у каждой
команды есть по три вопроса, задать которые они
должны с помощью жестов без слов. Если соперники
угадывают ответ, жюри прибавляет им бал. Итак, в
бой.

(Участники поочередно задают вопросы
соперникам).

Ведущий 2. Уважаемая судейская коллегия,
после столь интенсивной разминки и нам нужен
отдых, и мы с удовольствием послушаем оценки за
конкурс. За «домашнее задание» и «разминку».

(Жюри объявляет результат, ассистенты готовят
площадку к следующему конкурсу: расставляют по 2
кегель напротив каждой команды и дают каждой
команде по гандбольному мячу).

Ведущий 1. Продолжаем вечер. Болельщики,
активней встречайте свои команды.

Следующий конкурс называется «Кегельбан«.

Условия конкурса очень просты. Напротив каждой
команды стоят 5 кеглей. В руках у капитанов мячи,
нужно кинуть мяч так, чтобы он сбил кеглю. За
каждую сбитую кеглю команде полагается 1 балл.

Итак, ассистенты на месте, дается старт: »
Вперед!».

( участвует вся команда.)

Ведущий 2. Ну что же, по итогам конкурса
команды получают заработанные баллы. А мы
готовимся к следующему конкурсу. Он называется
«Спортивный художник». Каждая команда должна
предоставить одного участника-художника. ( Ассистенты
раздают листы бумаги и фломастеры). Задача их в
том, чтобы быстро изобразить эмблему какого-либо
вида спорта.

Итак, пока звучит музыка — действуйте! А
болельщики поддерживают!

Ведущий 1. Музыка замолчала. Ассистенты,
соберите рисунки и передайте жюри.

(Ассистенты берут рисунки, проходят по всему
залу, показывая их зрителям, и кладут на стол
жюри).

Ведущий 2. Участники у нас что-то заскучали.

Итак, новый конкурс «Ловкие и умелые», он
потребует от вас сноровки и ловкости. Каждая
команда получает теннисную ракетку и шарик.
Напротив вас стоят по одной кегле. Ваша задача
очень проста: юноше нужно пробежать, набивая
шарик вот так (один из ассистентов показывает),
девушке — передвигаться, удерживая шарик на
ракетке (показ).

Команды готовы? Вперед!

Ведущий 1.Замечательно поддерживают
болельщики. Но не всем дается победа, кто-то
должен проиграть. Теперь за работу приступают
члены жюри.

Ведущий 2. А мы приглашаем болельщиков
немного размяться и повеселиться.

Ассистенты ставят на стулья тазики,
наполненные водой. В воде плавают яблоки.

Вы видите перед собой эти сосуды с водой, а в
воде прекрасные ароматные яблоки. Так достаньте
и насладитесь их вкусом!

Приглашаем к столу, вернее к стулу!

Кто быстрее достанет без помощи рук яблоко и
съест.

(Выходят болельщики).

Ведущий 1. Ах, как хочется попробовать тоже!
Какие у вас активные зрители.

Ведущий 2. А теперь мы слушаем приговор судей.
Результаты за все прошедшие конкурсы.

(Жюри объявляет результаты).

Ведущий 1. Мы порезвились и повеселились, пора
и подумать немного. Участники, внимание! Сейчас
мы проверим, как внимательно вы слушаете
учителей физкультуры. «Спортивный эрудит».
Итак, сейчас мы будем задавать вопрос из области
спортивной терминологии, а вы должны быстро дать
правильный ответ, но чтобы было все по правилам.
Ответ даст та команда, участник которой первой
поднимай руку. За каждый правильный ответ жюри
подарит вам бал.

Ведущий 2.

1.Л.атлетика «фартлек» (кросс с ускорением).

2.Футбол «дриблинг» (ведение мяча).

3. Баскетбол «личный прессинг» (личная защита)

4. Лыжи «скользящий шаг» (передвижение без
палок)

5. «Аут» (мяч ушел за пределы площадки)

6. «Сет» (часть игры в теннис)

7. «Фосбюрифлоп» (способ прыжка в высоту)

8. Армрестлинг (борьба на руках)

9. Волан (снаряд для игры в бадминтон)

10. Рефери (судья)

11. Финт (обманное движение)

Ведущий 1. Я думаю, достаточно вопросов.
Ребята любят спорт, эти термины им хорошо
знакомы. Члены жюри внимательно следили и
сделают соответствующие выводы. А мы продолжаем
наш праздник спорта. Предлагаю сыграть в ручной
хоккей! Что, слабо? Да, это необычная игра — без
клюшек и без шайбы. Зато настоящие хоккейные
ворота и арбитр (ассистенты выносят ворота и
кладут в центр гандбольный мяч).

Ведущий 2. Приглашаем ледовые дружины на поле.

Коротко о правилах игры: все участники
передвигаются на четырех точках. Вместо шайбы —
мяч. Его можно вести как шайбу — прямой ладонью, не
захватывая в руку. Все остальные правила из
хоккея с шайбой. Арбитр дает свисток и начинается
игра (звучит музыка, каждый забитый гол дает
очко. Матч длится 5 мин).

Ведущий 1. Прекрасный получился матч! Нам пора
с такими командами выходить на большую арену.
Жюри успело подсчитать голы? А теперь мы
приглашаем на менее увлекательный конкурс. А
называется он «Богатырские забавы». Сейчас наши
участники покажут вам, какие они сильные и
упорные.

(Ассистенты выносят на середину канат).

Как вы, вероятно, догадались — это перетягивание
каната. Команды уже готовы к этому испытанию.
Вперед! Какое зрелище!

Ведущий 2. А как болельщики переживают за
своих участников. Ну что ж, побеждает сильнейший.
Мы просим жюри подвести итоги.

Ведущий 1. И снова мы приглашаем зрителей
немного поразвлечься. На этот раз вам предстоит,
мягко говоря, победить друг друга. Почему «мягко
говоря»? Потому что драться придется подушками.
А чтобы усложнить этот бой, мы решили поставить
вас на гимнастическую скамейку. Итак, » бой
петухов».

(В центре стоит скамейка, на ней — две подушки;
участники стараются сбить соперника со скамейки.
Конкурс можно повторить несколько раз).

Ведущий 2. Да, вот это бой, только перья и пух
летят! Победители получают призы.

Ведущий 1. Мы с нетерпением слушаем
многоуважаемое жюри. (Объявляются итоги
прошедших конкурсов).

Ведущий 2. Так, до конца нашего праздника еще
есть немало конкурсов и проигравшие еще могут
выиграть. Вот один из таких конкурсов, в котором
каждый участник может принести команде балл.
Конкурс называется «СНАЙПЕР». Да, от вас
действительно понадобится снайперская точность.

(Ассистенты напротив каждой команды ставят
большую корзину и становятся за ней).

Каждая команда получает баскетбольный мяч,
который нужно бросить так, чтобы он, отскочив от
пола, попал в корзину. Каждое попадание приблизит
вашу команду к победе. Вперед! (Ассистенты ловят
мяч за корзиной или берут из корзины и возвращают
участникам).

Ведущий 1. Да, со снайперами у нас похуже.
Очков набрали немного. Ну да ладно. Баскетбол —
это игра теплолюбивая, а у нас на дворе зима.
Предлагаю конкурс сильных и смелых — «Слалом» (каждой
команде по паре лыж с тремя препятствиями).

На лыжи встают только юноши, а капитан команды
помогает застегнуть крепления. (На одну пару
лыж встают сразу три человека).

Вы видите перед собой трассу слалома — гиганта.
Задача не из легких: вот эти кегли вам предстоит
обойти или объехать, а может, и еще как-нибудь.
Главное, нужно вернуться на базу быстрее
соперника. Готовы? Вперед!

Ведущий 2. Вот это да! Прошу преподавателей
физкультуры обратить внимание на этих ребят. У
них по лыжной подготовке должны быть только 5.

Ведущий 1. Жюри тоже сумеет оценить таланты
наших участников. А теперь я хочу пригласить на
сцену, точнее, на подиум ведущего модельера
нашего техникума.

Конкурс «Мода и спорт».

Модельер. Недавно у нас в техникуме прошла 25
неделя высокой спортивной моды. И сейчас мы хотим
представить вашему вниманию небольшую коллекцию
спортивной одежды. Встречайте высокую моду!
Добрый вечер, дамы и господа! Представляем вам
знаменитую спортивную коллекцию моделей Кинель —
Черкасского техникума.

Наша одежда не только практична и удобна, ее
носят во всем мире! На подиум выходит наш
известный деревенский лыжник Афанасий. Он
популярен своей техникой движения: Тише едешь —
дальше будешь. На нем самый стильный деревенский
прикид. Посмотрите на телогрейку свободного
покроя. Она не даст Афанасию замерзнуть, а теплая
шапка-ушанка решит проблему «замороженных
ушей». Ну и, конечно, в спортивных трусах с
электрическим обогревом спортсмен будет
чувствовать тепло и комфортно.

А вот хоккеистка Степанида. Эта девушка из
команды «Бью мимо». За всю историю команда не
забила ни одного гола. На ней распространенная
хоккейная форма в свободном стиле. К модели
прилагаются: коньки потертые (1 пара) и защитные
приспособления (бессчетное количество). Ведущая
модель — универсальная форма. Зимой от мороза
спортсмена спасет кепка с откладывающими ушами,
а от ветра — капюшон. Джинсовая куртка из 100 %
коттона придает стиль модели. Длинные рукава
сохраняют от переохлаждения хрупкие пальчики
спортсмена. Кроссовки большого размера с грузом
помогают маленькому спортсмену бороться с
могучими ветрами. Ну и, наконец, наши
классические модели: спортивная одежда для игры
в теннис и футбол.

(На сцену выходят манекенщик в форме
футболиста и манекенщица в форме теннисистки).

Конкурс «Мода и спорт»

Ведущий 2. Я даже растерялся, что выбрать (На
сцене остались два участника — футболист и
теннисистка). Все модели такие прекрасные. А
что скажут наши участники. Смогут ли так красиво
надеть спортивную форму, а главное быстро? (Напротив
каждой команды стоит стул, на каждом лежит
комплект формы футболиста и теннисистки) Перед
вами тоже очень хорошая форма. Только юношей мы
хотим одеть в теннисную форму, а девушек облачить
в футболистов! Кто у нас в команде самые — самые?
Вперед!

Ведущий 1. Жюри, я прошу вас взглянуть на
эталоны, которые стоят на сцене и оценить,
насколько участники близки к нему.

Ведущий 2. Ну что же, время неутомимо бежит. Мы
приближаемся к одному из главных конкурсов.
Конкурс капитанов! (Капитаны подходят к ведущим).

Сейчас мы проверим ваше звание капитанов.
Представляем вам игровые ситуации, спортивные
ситуации. Вы в роли судей должны будете их
рассудить.

Ситуация №1. Игра в баскетбол. Два соперника
держат мяч, и никто не может им овладеть. Ваше
решение? (Спорный мяч).

Ведущий 1. Вторая ситуация — волейбол.
Выполняется третий прием и мяча касается сразу
два игрока. Ваше действие? (Нарушение — четыре
касания. Мяч передается другой команде).

Ведущий 2. И третья ситуация — легкая атлетика.
Прыжки в длину. Спортсмен выполнил прыжок, но
после приземления при выходе из песка сделал шаг
в сторону доски отталкивания. Ваши действия? (Результат
засчитывается по ближней точке доски
отталкивания).

Ведущий 1. Что же, видно, что ребята знакомы с
правилами соревнований. Дадим им другое задание.
Проверим их ловкость и быстроту. (Капитаны
стоят лицом друг к другу. К правой ноге каждого
привязан воздушный шарик, руки участников на
плечах у соперника).

Ваша задача как можно быстрее лопнуть шарик у
соперника.

Ведущий 2. Ну что же, здесь победа отдана
сильнейшему. Жюри фиксирует результат. А мы
обратим свои взоры на сцену. Сейчас девушки из
каждой команды поочередно представят нам свое
домашнее задание — спортивный танец в ритме
самба.

Внимание на сцену!

(на сцене поочередно танцуют девушки).

Ведущий 1. Я прошу жюри отметить, что
постановка танца и хореография — заслуга
исполнителей.

Ведущий 2. Пока жюри работает, мы предлагаем
командам приготовиться к последнему конкурсу.

На всех карнавалах и праздниках гаснут фонари.
Такими «фонарями» на нашем празднике стали
воздушные шары.

Ведущий 1. И опять мы даем шанс поправить свои
дела и добиться победы. Вам нужно сесть на этот
шарик и тем самым «погасит фонарь», а та часть
шарика, где привязана нить, должна принести
каждой команде один балл. Итак, вперед!

(На полу разбросаны воздушные шары. Участники
команд садятся на шарик. Шарик должен лопнуть)

Ведущий 2. Вот и все, погасли фонари, и мы
предоставляем слово жюри.

(жюри знакомит с общим итогом, награждает
команду-победителя, проигравшая команда
получает приз за волю к победе! )

Ведущий 1. Как жаль — нам расставаться, но час
потехи закончился, мы благодарим жюри,
участников и обязательно наших зрителей за ваше
внимание и активную поддержку. До новых встреч!

(Команды поочередно уходят со сцены)

Ассистенты и помощники убирают инвентарь.

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСОВ

1. «Разминка». Конкурс — домашнее
задание. Каждая команда придумывает по три
вопроса, которые они должны задать с помощью
жестов. Тематика вопросов: элементы техники
видов спорта, судейская жестикуляция. Побеждает
команда, угадавшая больше правильных ответов.

2. «Кегельбан». Напротив каждой
команды ставится в ряд по 5 кеглей. У каждой
команды 1 гандбольный мяч. Поочередно каждый
участник катит мяч, чтобы сбить кегли. Ассистент
возвращает мяч участникам. Побеждает команда,
сбившая наибольшее количество кеглей.

3. «Спортивный художник». По одному
участнику из каждой команды.

Участник должен изобразить на листке эмблему
какого-либо вида спорта за 2мин пока звучит
музыка. Побеждает участник, выполнивший лучшую
эмблему.

4. «Ловкие и умелые». Напротив каждой
команды на расстоянии 10-12м стоят по одной кегле. В
руках у первых участников (юношей) ракетка для
настольного тенниса и теннисный шарик. Задача
юношей, набивая теннисный шарик добежать до
кегли, оббежать ее и также вернуться назад.
Задача девушек, пробежать, удерживая теннисный
шарик на ракетке. Побеждает команда, быстрее
выполнившая все задания.

5.»Спортивный эрудит» ведущие
поочередно задают вопросы участникам обеих
команд. Для ответа команда должна поднять руку.
Кто первый поднял руку тот и отвечает. Побеждает
команда, давшая больше правильных ответов.

6. «Ручной хоккей». Площадка 10 х 7 м,
гандбольный мяч. Команды опускаются на три точки
(ноги и одна рука). Передвигаются игроки только на
трех точках, а одной рукой ведут мяч. Мяч вести
развернутой ладонью, на захватывая в руку. Нельзя
играть, имея меньше трех точек опоры, поднимать
мяч выше головы, зажимать мяч, удерживать в руке.
Вратарь может ловить мяч в руки, но вбрасывание
делать только развернутой ладонью. Матч длится 2
х 5мин. В случае равенства очков пробиваются
буллиты, по 3 удара. Судья со свистком находится
на боковой линии. Побеждает команда, забившая
больше мячей.

7. «Богатырские забавы». Участвую
только юноши. Канат расположен вдоль боковой
линии в центре зала. На середине каната и в 2м от
середины привязаны красные ленты. На полу
проведены линии: центральная и 2 контрольных
параллельно центральной линии на расстоянии 2м
от нее. Участники держат канат и по свистку
должны начать перетягивать его. Побеждает
команда, перетянувшая соперников на свою сторону
за контрольную линию. Дальше красной ленты
участникам запрещено перехватывать канат.

8. «СНАЙПЕР». Напротив каждой команды
на расстоянии 7 метров стоит корзина. У каждой
команды баскетбольный мяч. Участники по очереди
выполняют броски. Мяч должен отскочить от пола и
попасть в корзину. Каждый участник выполняет по
два броска. Побеждает команда, забившая больше
мячей в корзину.

9. «Слалом». Участвуют только юноши,
капитан помогает одеть снаряжение. Три участника
встают на одну пару лыж с тремя креплениями.
Перед каждой командой в ряд стоят 3 кегли на
расстоянии 2 м., участники передвигаются на лыжах,
обходя кегли, а обратно прямо к своей команде.
Побеждает команда быстрее прошедшая дистанцию.

10. «Мода и спорт». В конкурсе от каждой команды
участвуют 1 юноша и 1 девушка. На стульях перед
каждым участником лежит спортивная форма
футболиста и теннисистки. Участники — юноши
надевают форму теннисистки. А девушки- форму
футболиста. Для начала конкурса дается свисток и
засекается время. Побеждают участники, которые
быстрее и правильнее надели спортивную форму.

11. «Конкурс капитанов». Теоретическая
часть: в конкурсе участвуют только капитаны
команд. Ведущий рассказывает ситуация, связанную
со спортом. Это может быть игровая ситуация или
выполнение каких то требований по правилам
соревнований в любом виде спорта, а также
судейская практика. Капитан, знающий ответ
должен быстро поднять руку, а потом дать ответ.
Побеждает капитан, давший больше правильных
ответов.

Практическая часть: участники стоят
лицом друг к другу, к правой ноге каждого
привязан воздушный шар. Определена зона d-3м.
задача участников как можно быстрее лопнуть
шарик соперника.

12. «Спортивный танец». Домашнее
задание. Участницы каждой команды придумывают и
исполняют танец в ритме самба. Время танца 2 мин.
Побеждает команда, исполнившая танец
соответствующий заданной тематике.

13. «Фонарики». На полу по залу
разбросаны воздушные шары. Участники, садясь на
шарик должны его лопнуть. Часть от шарика нужно
отдать судьям. Побеждает команда, лопнувшая
больше шариков.

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСОВ ДЛЯ
БОЛЕЛЬЩИКОВ.

1. «Достань яблоко». На стул ставится
тазик с чистой водой, наполовину наполненный. В
воде плавает яблоко. Участник должен без помощи
рук достать яблоко из тазика. Потом уже с помощью
рук его съесть. Побеждает участник быстрее
выполнивший задание.

2. «Бой петухов». На гимнастическую
скамейку встают два участника. У них в руках
подушки. Участники подушками стараются
столкнуть друг друга со скамейки. Побеждает
участник, оставшийся на скамье дольше соперника.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Спортивно-игровой метод физвоспитания нашел
широкое применение в практике работы по
физической культуре и спорту со студентами
техникума. Подвижные игры как важнейшее средство
и метод физического воспитания сохраняют свое
значение на протяжении всей жизни человека,
меняется только их содержание и методика
проведения.

Особое место занимают игровые соревнования
типа эстафет, в которых участвуют двух и более
команд. Эстафеты относятся к группе игр, в
которых участники ведут борьбу за свою команду
самостоятельно или группами при взаимопомощи
своих товарищей, не вступая в соприкосновение с
соперником. Личная ответственность каждого
участника за победу команды и коллективные
действия играющих — ценный воспитательный
фактор. Трудно переоценить значение эстафет в
развитии таких физических качеств, как ловкость,
быстрота, скоростно-силовых качеств,
совершенствования, координации движения, а так
же в развитии смекалки и изобретательности.

К тому же многие эстафеты, повышая двигательную
сноровку занимающихся, приобретают
непосредственную прикладность: в быту, в труде.

Спортивные праздники, проводимые, в техникуме
пользуются большой популярностью среди
студентов и преподавателей. Ребята предлагают
новые конкурсы и эстафеты, охотно участвуют в
изготовлении необходимого инвентаря и
оформления зала. Праздник всегда проходит при
полном зале.

Источник

Поэтому в этом году лучшие визитки были отмечены грамотами и денежными призами.

Для награждения в конкурсе «Визитная карточка» на сцену приглашается капитан команды …..занявшие 1, 2, 3 место.

Ход праздника

1. Построение команд в спортивном зале

«Представление команд»

2. Эстафеты

1) Эстафета с мячом

2) Эстафета «Кенгуру»

3) Эстафета «Двойной цепной паровозик»

4) Обводка кеглей мячом

5) Бег со скакалкой

6) Мяч в кольцо

7) Эстафета «Попади в цель»

3. Подведение итогов, награждение

Поэтому в этом
году лучшие визитки были отмечены грамотами и денежными призами.

Для награждения
в конкурсе «Визитная
карточка» на сцену приглашается капитан команды …..занявшие 1, 2, 3 место.