Конкурс дары осени сценарий

Сценарий проведения осеннего праздника и выставки «Дары Осени» для учащихся 7 – 8 классов.

Цели: организовать досуг ребят; развивать их творческие способности.

Оформление: сухие кленовые листья, шары, букеты осенних цветов.

Ход мероприятия

У входа стоят двое учащихся, раздают карточки с рисунками для участия в играх.

Ведущий 1.

В двери к нам стучится осень

В одеянье золотом.

Листьев горсть в окошко бросит

И расплачется дождем.

Ведущий 2: Добрый день, дорогие друзья! Тема нашего сегодняшнего праздника – осень, мы проводим Осенний праздник «Дары Осени»!

Ведущий 1.

Добрый день! Здравствуйте!

Ведущий 2: Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Да, да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.

Оба ведущих. И так мы открываем наш праздник.

Ведущий 1: Сегодня ребята представят на конкурс свои работы.

Ведущий 2: И первыми мы приглашаем рассказать нам о своей поделке учащихся 7 А класса.

(рассказ)

Ведущий 1: Молодцы, ребята! А пока готовятся учащиеся 7 Б класса, мы сыграем в игру «Осенний волейбол».

Ведущий 1:Просим выйти с тех, кто при входе получил карточки с изображением волейболиста.(8 чел)

I. Игра «Осенний волейбол»

Между двумя стульями натягивают веревку. Команды становятся на разные стороны. Им выдается равное количество осенних листьев — 15-20 штук. Листья разбрасываются по полу. Задача игроков за 1 мин перебросить свои листья на сторону соперников. Выигрывает та команда, у которой окажется меньше листьев.

(Под музыку проводится игра)

Ведущий 2. Браво! Вот это листопад! Просто радует глаз! Всем хороша осень, а особенно урожаем!

Ведущий 2: Слово за учащимися 7 «Б» класса.

(защита поделки)

Ведущий 1: А самое главное – то мы забыли.

Ведущий 2: Что ты имеешь в виду?

Ведущий 1: Не что, а кого. Представить жюри.

Ведущий 2: Точно. Сегодня наш конкурс оценивают (представление жюри)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Ведущий 1: А мы продолжаем нашу программу.

Ведущий 2:Просим выйти к нам ребят, у которых на карточках изображеныпевцы (раздаёт им частушки) (8 чел)

Ведущий 1: Сейчас вам ребята надо будет исполнить под музыку частушки, которые у вас на руках. Предлагаем вашему вниманию гимн огороду — кабачковые частушки.

(Исполняются частушки)

1. Ставьте ушки на макушки,

Слушайте внимательно.

Кабачковые частушки

Споем мы замечательно.

1. В огороде к дню уборки

Появились чудо-горки.

Это вырос крупный овощ!

Не поднимешь, нужна помощь!

1. Я гляжу на садик свой:

Там желтеет под листвой

И улегся на бочок

Желтопузый кабачок.

1. Выхожу я в огород,

Кабачков там целый взвод.

Соберу я их в лукошко,

Пусть поспеют на окошке.

1. Как на нашей грядке

Выросли ребятки,

Сочные да крупные,

Вот такие круглые!

1. 6.В огороде возле речки

Вырастали кабачки,

Прям совсем как поросята.

Только где же пятачки?

1. Скоро будет у меня

Праздник — день рожденья!

Мама сварит для меня

Из кабачков варенье.

1. Ох, не охнула я,

Не притопнула я.

Много кабачков я съела,

Да не лопнула я.

Ведущий 2:Замечательный концерт у нас получился!

Ведущий 1: А мы приглашаем на сцену 7 «В» класс.

(выступление)

Ведущий 1: Спасибо, ребята!

Ведущий 2:А мы просим выйти на сцену того, у кого на карточке изображён военный (1 чел)

II. Игра «Препятствия»

Ведущий 1:просит участника выполнить следующие действия:

• пройти по лежащей на полу веревке;

• перешагнуть через часы;

• пролезть под скакалкой, которую держат ведущие;

• обойти вокруг стула.

Затем играющему завязывают глаза и предлагают повторить эти действия. В это время убирают все препятствия, и играющий идет по свободному залу. Ребята репликами подзадоривают его.

Ведущий 2: Мы приглашаем рассказать о своём творчестве учащихся 7 «Г» класса.

(выступление)

Ведущий 1:Замечательная поделка.

Ведущий 2: Просим выйти на сцену ребят, у которых на карточках изображена швея.

III.конкурс. «Веселый портняжка»

Для этой игры необходимо собрать две команды с одинаковым количеством игроков и выстроить их в два ряда, чередуя мальчиков и девочек. Затем из числа игроков выбирают двух “портняжек”. Каждый из них получает по небольшой деревянной палочке, в которую вдета длинная шерстяная нить (лучше, если она смотана в клубок). По сигналу начинается “шитье”. Протянуть нитку через рукава. Выигрывает тот “портняжка”, который “прошьет» свою команду быстрее. (10 чел)

(проводится игра)

Ведущий 1:Хорошие портные у нас в школе есть. Кому надо что-то быстро пошить, обращайтесь!

Ведущий 2:А мы приглашаем учащихся 8 «А» класса.

(защита)

Ведущий 1:Отлично! А мы приглашаем на сцену ребят, у которых на карточке изображена цифра три (3 чел)

Ведущий 2: Я сейчас буду читать текст, а вам необходимо взять приз, когда я назову цифру три.

Между игроками и ведущим на столе лежит приз.  Ведущий читает текст:

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я цифру “три”, —

Приз немедленно бери.

Однажды щуку мы поймали, 

Распотрошили, а внутри

Рыбешек мелких увидали,

И не одну, а целых …семь.

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи.

Возьми и на ночь повтори

разок — другой, а лучше … десять.

Мечтает парень закаленный

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: раз, два,… марш!

Однажды поезд на вокзале

Мне 3 часа пришлось прождать…”

 Если никто из игроков не успевает взять приз, его забирает ведущий, приговаривая: “ Ну что ж, друзья, вы приз не брали, когда была возможность брать”

Ведущий 1:Интересная игра. В следующий раз я тоже обязательно в ней поучаствую. А пока я приглашаю на сцену 8 «Б» класс.

(защита поделки)

Ведущий 2:Здорово, ребята! Поистине, Осень прекрасная пора года! Именно в это время года окрашивается всё в необыкновенные цвета, собирается богатый урожай.

Ведущий 1: И мы приглашаем ребят, у которых на карточках изображены фрукты (2 чел)

Ведущий 2:Вам нужно будет сейчас ответить на вопросы. За каждый правильный ответ вы получаете балл. У кого будет больше баллов, тот и победил.

1. Стеклянный приют овощей. (Банка.)

2. Плоды, сваренные в сиропе. (Варенье.)

3. Что означает слово “картофель”. (Земляное яблоко.)

4. Тотальное заполнение погребов. (Заготовка.)

5. Какой день считается днем осеннего равноденствия? (23 сентября.)

6. Обезвоженные плоды. (Сухофрукты.)

7. Деревянная “обитель” квашеной капусты. (Бочка.)

8. Зерновая пудра. (Мука.)

9. Какое растение является японской родственницей вишни? (Сакура.)

10. Зимний приют городских ласточек. (Африка.)

Ведущий 1:Урожай собран, и мы передаём слово учащимся 8 «В» класса.

(выступление 8 «В» класса)

Ведущий 2:Давайте, поблагодарим выступающих аплодисментами. И пригласим к нам ребят (две пары), у которых на карточках изображены танцующие пары (4 чел)

Ведущий 1:Ваша задача, под музыку танцевать, но необходимо поочерёдно удержать яблоко между головами, плечом, спиной, боком.

Ведущий 2:Итак, начинаем с головы…

(играет музыка, проводится игра.Поочерёдно яблоко держат между головами, затем плечом, затем спиной и боком)

Ведущий 1:Так умеют танцевать только истинные профессионалы. Аплодисменты ребятам!

Ведущий 2: И мы ждём с нетерпением выступление учащихся 8 «Г» класса.

(выступление)

Ведущий 1:Вот и закончились выступления наших конкурсантов. И пока жюри подводит итоги, мы приглашаем выйти 4 человека, у которых на карточках изображена луковица (4 чел)

Ведущий 2:Ваша задача: пока звучит музыка, почистить луковку, да по листочку. У кого листочков будет больше тот и победил. Итак, начинаем.

(проводится игра)

Ведущий 1:А сейчас мы предоставляем слово жюри.

(Жюри подводит итоги.Награждение.)

Ведущий 1: Ну и вот время пошло…

Ведущий 2. Осень полностью вступила в свои права. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на сегодняшний праздник. Впереди зима, весна, лето …

1.Ставьте ушки на макушки,

Слушайте внимательно.

Кабачковые частушки

Споем мы замечательно.

2.В огороде к дню уборки

Появились чудо-горки.

Это вырос крупный овощ!

Не поднимешь, нужна помощь!

3.Я гляжу на садик свой:

Там желтеет под листвой

И улегся на бочок

Желтопузый кабачок.

4.Выхожу я в огород,

Кабачков там целый взвод.

Соберу я их в лукошко,

Пусть поспеют на окошке.

5.Как на нашей грядке

Выросли ребятки,

Сочные да крупные,

Вот такие круглые!

6.В огороде возле речки

Вырастали кабачки,

Прям совсем как поросята.

Только где же пятачки?

7.Скоро будет у меня

Праздник — день рожденья!

Мама сварит для меня

Из кабачков варенье.

8.Ох, не охнула я,

Не притопнула я.

Много кабачков я съела,

Да не лопнула я.

Внеклассное общешкольное мероприятие в начальных классах

«Дары осени»

Цели: обобщить и систематизировать знания детей об осени; совмещать ознакомление с сезонными изменениями в природе с формированием эстетических представлений; формировать экологическую культуру детей; воспитывать бережное отношение к растениям и животным.

Ход мероприятия

 I.  Учитель.  Внимание! Внимание! Мы ждём в гости важного гостя. А кого, догадайтесь сами.

1. Жёлтый клён глядится в озеро,
Просыпаясь на заре.
За ночь землю подморозило,
Весь орешник в серебре.
Только тёмны ветки сосен,
Что за время года? (Осень.)

2. Гнезда чёрные пусты.

 Меньше сделались кусты.

 Ветер листья носит: (Осень, осень, осень!)

3. Вот художник, так художник

 Все леса позолотил.

 Даже самый сильный дождик

 Эту краску не отмыл.

 4. Красит рыжим, алым, синим,

 Разбавляет краски ливнем,

 Чтобы вышло разноцветным,

 Но совсем не так, как летом.

 Отгадать загадку просим:

 Кто художник этот?       (Осень)

 5. Улетели птицы разные,
Смолк их звонкий перепев.
А рябина праздник празднует,
Бусы новые надев.
Урожай богатый просим,
Приглашаем в гости … (осень)

 6. Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
И морковку, и салат-
Все поспело для ребят.

Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем.
Приходи  же, ждем тебя,
Осень дорогая.

Все хором:    «Славная осень, приди к нам, приди!»

Осень.  — Здравствуйте, ребята! Не думайте, что я случайно попала к вам на праздник. Долго готовилась я к этой встрече, вот какие украшения я здесь развесила. Я каждый год к вам прихожу, Веселыми всегда вас нахожу. Для вас готовлю я свои наряды, Вы рады моему приходу?

ДЕТИ: Рады!

Ведущий:   Здравствуй, госпожа Осень!  Мы очень тебе рады. А  с  кем ты к нам пожаловала?

II.  Осень:    Пришла я со своей свитой. Отгадайте мои загадки и узнаете, кто они.

 Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам  пришёл?  (сентябрь)

— А что вы, ребята, знаете о сентябре?

Дети.1

    В сентябре тепло, как летом,

     И цветы кругом цветут.

          Сентябрь — пора золотой осени.

          Сентябрь — первый месяц осени.

Осень:  Следующая загадка:     Всё мрачней лицо природы:
                                           Почернели огороды,
                                           Оголяются леса,
                                           Смолкли птичьи голоса,
                                           Мишка в спячку завалился.
                                           Что за месяц к нам явился? (октябрь)

А что вы, ребята, знаете об октябре?

Дети.2

В октябре желтеют листья

 И багряные леса,

 Листопад украсит землю.

 Ах, какая красота!

          В октябре лист на дереве не держится.

          Октябрь землю накроет, где листком, где снежком.

          Октябрь пахнет капустой.

Осень:  — Вот ещё одна загадка:

               Поле чёрно-белым стало:
              Падает то дождь, то снег.
              А ещё похолодало —
             Льдом сковало воды рек.
             Мёрзнет в поле озимь ржи.
             Что за месяц, подскажи?      

— А что вы, ребята, знаете о ноябре?

Дети 4

В ноябре дождливо, сыро,

Небо тучами закрыто,

Лужи, грязь, завяли травы,

 И тепло уже забыто.

           В ноябре поле чёрно-белым стало,

          Падает то дождь, то снег,

          Льдом сковало воды рек,

          Мерзнет в поле озимь ржи.

Дети 5.

          Ноябрь — ворота зимы.

          Ноябрь — сентябрёв внук, октябрёв сын, зимы родной батюшка.

          Холоден октябрь, а ноябрь его перехолодил.

«Осень, Осень золотая,
Где такой наряд добыла?»
Осень тихо прошуршала:

«Я всегда в таком ходила!»

«Осень, я ведь не шучу —
Тоже поносить хочу!»

«Свой наряд тебе не дам,
Пожелтеть попробуй сам.»

«Что ты, ткани такой нет,
Проживи хоть сотни лет!»

4. Давайте светлым этим днём
Про Осень песенку споём!

(Песня «Осень-раскрасавица)

Осень – щедрая хозяйка,
Всё нам дарит без утайки:
Тыквы, яблоки, арбузы,
Виноград и кукурузу.
Варит джемы и варенье,
Разносолы, угощенья.
Осень – добрая подруга!
Пир горой на всю округу!

III.  Осень. — Ребята, в своей корзинке  я принесла овощи. Угадайте какие.

1.Какие овощи усатые? (фасоль, горох)

 2. У какого овоща есть глазки? (картофель)

 3. Какой овощ мешал спать принцессе? (горох)

 4. Никого не огорчаю, а всех плакать заставляю  (лук)

 5. Закутан ребенок в сорок пеленок (капуста)

 6. Кругла да гладка, откусишь — сладка, засела на грядке крепко. Я.(репка)

 7. И зелен и густ на грядке куст. Покопай немножко, под кустом — (картошка)

 8. В огороде вырастаю, а когда я созреваю, варят из меня томат, в щи кладут и так едят? (помидор)

 9. Желтый Антошка вертится на ножке. Где солнце стоит, туда он и глядит? (подсолнух)

 10. Круглое, румяное, я росту на ветке, любят меня взрослые и маленькие детки? (яблоко)

Конкурс «Посади и собери урожай»

 Оборудование:  2 обруча;  2 ведра;  4 картофелины;  2 лейки.

 Участвуют по 4 человека от каждой команды.

 1- й участник «пашет землю» — кладет обручи.

 2- й участник «сажает картошку» — кладет картошку в обруч.

 3- й участник «поливает картошку» — обегает каждый обруч с лейкой.

 4- й участник «убирает урожай» — собирает картофель в ведро.

Коль собрались сегодня вместе,
Стоять не будем мы на месте!
Давайте встанем все в кружок
И первый сделаем шажок:
Вначале вправо и вперёд,
Потом — совсем наоборот.

ВЕДУЩИЙ:

И овощи пустились в пляс.

ВСЕ ОВОЩИ ХОРОМ:

Играй же, музыка для нас! (Овощи пляшут)5.Огородная – хороводная. (Танцуют)

Есть у нас огород
Там своя морковь растёт.
Вот такой ширины, вот такой вышины. (2 раза)
Ты морковь сюда спеши и немного попляши.
А потом не зевай и в корзинку полезай. (2 раза)  

Есть у нас огород
Там зелёный лук растёт.
Вот такой ширины, вот такой вышины. (2 раза)
Ты лучок сюда спеши и немножко попляши.
А потом не зевай и в корзину полезай. (2 раза)  

Есть у нас огород
И капуста там растёт.
Вот такой ширины, вот такой вышины. (2 раза)
Ты капуста к нам спеши и немного попляши.
А потом не зевай и в корзинку полезай. (2 раза)

Есть у нас грузовик
Он не мал, не велик.
Вот такой ширины, вот такой вышины. (2 раза)
Ты шофёр сюда спеши и немного попляши.
А потом не зевай, увози наш урожай. (2 раза)

Ведущий: У хороших хозяев и урожай вырастет большой. Много овощей припасли на зиму. Но не все любят трудиться. Давайте посмотрим, что иногда случается…Дети показывают инсценировку.

Дети:  Нынче Ваня очень занят

           У него не счесть забот.

           Грядки полет нынче Ваня,

           Поливает огород.

Ваня:      Ох, трудна моя работа,

                Ох, болят спина и бок.

                Ох, устал я от чего-то,

                 Ох, пойду, вздремну часок.

Дети: Нынче Ваня очень занят

          У него не счесть забот.

          На лежанке дремлет Ваня,

          Гости ходят в огород.

Петух:   Вот и я – Петух Петрович

               Ко-ко-ко, хозяев нет.

               Хорошо, когда на грядке

               Для тебя готов обед.

Дети: Нынче Ваня очень занят

          У него не счесть забот.

          На лежанке дремлет Ваня,

          Гости ходят в огород.

 Коза: Вот и я – Коза Козловна.

            Ме-ме-ме, хозяев нет.

             Хорошо, когда на грядке

             Для тебя готов обед.

Дети: Нынче Ваня очень занят

           У него не счесть забот.

           На лежанке дремлет Ваня,

           Гости ходят в огород.

Баран: Вот и я – Баран Бараныч.

             Бе-бе-бе, хозяев нет.

             Хорошо, когда на грядке

             Для тебя готов обед.

Дети: Нынче Ваня очень занят

           У него не счесть забот.

           На лежанке дремлет Ваня,

           Гости ходят в огород.

Бык: Вот и я – Бычок Богданыч,

          Му-му-му, хозяев нет.

           Хорошо, когда на грядке

           Для тебя готов обед.

Дети: Нынче Ваня очень занят

У него не счесть забот.

Только встал с лежанки Ваня,

Гости мигом из ворот.

Ваня: Где морковь, а где капуста?

           Лук исчез, пропал салат.

           Ой, беда! На грядках пусто!

           Не пойму, кто виноват?

Дети:   Ой, беда! На грядках пусто!

             Ты один и виноват!

Ведущий:  Я думаю, что среди наших детей нет таких лентяев.

ОСЕНЬ: Ребята, отгадайте загадку, и  отгадку найдете на грядке!

Под кустом копнешь немножко, вылезет на свет….. (картошка)

ВЕДУЩИЙ:

 Ох, картошечка, картошка  без тебя не проживем.

Я командам выдам ложки.  Картошку ложкой соберем.

 Теперь запоминайте, друзья, Что можно делать, а что нельзя:

Дрожать — нельзя,

Картошку ронять – нельзя,  – хотя можно, но…Очень осторожно.

Конкурс «Соберем картошку ложкой»:  Участники по очереди бегут к «Грядке» (обручу) с картошкой, ложкой берут картошку, не помогая второй рукой приносят в корзину передают ложку следующему участнику команды.  

ОСЕНЬ:  Заглянем в осенний сад, там груши, яблоки висят. Не будем время терять, Их тоже надо вам убрать.

Тетушка Простуда: — А — а- пчхи! Яблочек захотели? Сейчас я вас угощу… Они вот тут давно валяются. (ищет под стулом, в мусоре, достает, пытается угостить детей)

 — Вот они грязненькие, вкусненькие! Ну, налетайте, кого накормить грязными яблоками? Сразу живот разболится, вот здорово будет! (к ребенку, затем к ведущему) Ну откуси разок!

ВЕДУЩИЙ: — Я таких грязных яблок не ем и никому не советую.

 Тетушка Простуда: — Это почему же?

 ВЕДУЩИЙ: — Ребята, объясните Тетушке Простуде, почему нельзя есть грязных и испорченных яблок. (Ответы детей.)

ВЕДУЩИЙ: — Тебе понятно, что ребята берегут свое здоровье? Они сейчас наберут спелых яблок, а перед едой обязательно их помоют.

 Конкурс «Уборка яблок»    (20 яблок – мелкие воздушные шары,2 корзины)

IV. Осень. — Ребята, в своей корзинке  я принесла грибы. Угадайте какие.

— Вот под старою сосною,

 Где склонился пень, стоит,

 Окружён своей семьёю

 Первый ранний боровик.

— Я в красной шапочке расту

 Среди корней осиновых.

 Меня узнаешь за версту.

 Зовусь я – подосиновик.

— Не спорю, не белый,

 Я, братцы, попроще.

 Расту я обычно в берёзовой роще. Подберёзовик

— Нет грибов дружней, чем эти,-

Знают взрослые и дети.

На пеньках растут в лесу,

 Как веснушки на носу.          Опята

— Очень дружные сестрички,

 Ходим в жёлтеньких беретах,

 Осень в лес приносим летом     Золотистые лисички.

Ведущий:  А это что ещё за грибы?

(Появляются двое детей в костюмах мухоморов.)

Ворчали в чаще бора

Два красных мухомора.

— Почему это народ нас с собою не берёт?

— Почему в своё лукошко нас с тобою не кладёт?

— Почему берёт каких-то с ноготок маслят под пихтой…

— А на нас, а на нас на секунду скосит глаз…

— И уходит прочь куда-то,

И уходит прочь в кусты.

— Неужели оттого, что нету чувства красоты.

— Ребята, мы самые важные, самые вкусные грибы.

Дети: Нет.

Ведущий:  Ребята, почему же никто не берёт мухоморы? Ответы детей.

VI.  Осень. Ребята, а как готовятся к зиме дикие животные из наших загадок?

Под музыку появляется Медведь, потягиваясь, зевает.

-Проснулся однажды медведь в лесу и пошел искать дела, куда левая нога захотела! Бродил, мечтал – совсем отощал. Уж и осень на носу, а Медведь всё без дела в лесу.

Медведь подходит к дереву, на котором сидит Дятел

Медведь: Стук – Стукыч, ты что это делаешь?

Дятел: Что ни день короедов гублю,

Что ни вечер – деревья лечу

Медведь: А это ещё зачем?

Дятел: В лесу живёшь, а не поймёшь!

Осень – запасиха, зима — подбериха!

Медведь: Это как понимать?

Осень – запасиха, зима — подбериха!

Дятел: Спроси кого другого, а мне некогда сейчас

 Дятел улетает. Под музыку появляется Ёжик.

Медведь: Здравствуй, колючий!

Что ты в траве копошишься, Зачем листья тащишь?

Ёж: Корешки ищу – домой тащу

Грибы ищу – домой тащу,

Что найду – в нору кладу!

Медведь: Это ты жадный такой?

Ёж: Я не жадный! Семья большая, зима долгая,

Осень – запасиха, зима – подбериха!

Медведь: И ты ту же песню завёл!

Да что это значит?

Ёж: Что значит, что значит,

Тот зимой возьмёт, кто летом спрячет!

Медведь: Ничего не понимаю! Да ну тебя!

 Выбегает Заяц.

Медведь: Куда торопишься, зайчонок?

Заяц: Скачу, ищу заячью капустку,

Лето прошло, и в лесу становится пусто.

Осень жёлтые дорожки расстилает,

Зиме путь открывает,

Осень – запасиха, зима – подбериха!

Медведь: Да что это значит?

Заяц: Тот зимой возьмёт, кто осенью спрячет!

Заяц убегает.

Медведь находит корзинку.

Медведь: А это чьи же корзины?

Выбегают Белочки.

Белочки: Это наши корзины! Здравствуй, Миша!

Медведь: Тараторки, подождите, не трещите,

Вы мне лучше скажите:

Зачем вам корзинки понадобились?

Белочки: Грибы в них набрать, а потом их и высушить.

Нынче срок запасаться впрок!

Медведь: А зачем запасаться – то?

Белочки: Ты не прикидывайся, Медведь!

А то не знаешь?

Осень – запасиха, зима – подбериха!

Медведь: И вы ту же песню!

Да объясните хоть, что это значит!

Белочки: Ох, Мишенька! Ох, притвора!

Если не знаешь, зачем по лесу гуляешь?

Ты вон как за лето потолстел, жиру наел!

А зимой как уснёшь – снова похудеешь!

Вот оно и выходит:

Осенним запасом жив будешь!

Медведь: Осенним запасом!

Осень – запасиха, зима – подбериха!

Все участники выходят на середину зала.

Все: Сделал дело, гуляй смело!

ОСЕНЬ: А вы, ребята, хотите помочь сделать запасы на зиму белочкам, ёжику и зайцу? Для белочек нужно набрать шишек, для ёжика — грибов, а зайчишке – принести с огорода моркови.

Проводится игра -аттракцион «Помогаем – запасаем».

VII.    Вед. — Осень, ребята  нарисовали рисунки. (Дети по рисункам рассказывают о том, чем им нравится осень)

Осень.    — Молодцы ребята! Хорошо провела я у вас время. Но дни мои сочтены. Спешит на смену другое время года. Надо мне попрощаться  с вами.

 До свидания, ребята!

Ярмарка «Дары осени».

(сценарий праздника для младших школьников)

Цели: воспитывать любовь к России и своей малой Родине, создание условий для проявления

потенциальных возможностей всех участников ярмарки.

(Сцена украшена вывеской «Ярмарка «Дары осени», на столах лежат дары осеннего урожая:

фрукты, овощи, хлебобулочные изделия. За столами стоят продавцы— зазывалы, которые

расхваливают свой товар.)

Ход мероприятия

1-й вед.

Здравствуйте, дорогие ребята!

2-й вед.

Здравствуйте, гости дорогие! Здравствуйте, люди добрые!

Заходи,народ! Не толпись у ворот!

1-й вед.

Народ собирается —

Ярмарка открывается!

Осенью и там, и тут

В Зауралье ярмарки идут.

А что такое ярмарка?

1 ребенок: Место, где что—нибудь продают или покупают.

2 ребенок: Базар!

3 ребенок:Рынок!

2 Вед.

Ярмарка осенняя пришла к нам в школу.

Да и что тут толковать – пора песню запевать.

С песней выходят участники и Осень «Овощной хоровод»

1. К нам пришла на огород осень золотая (хоровод, в центре Осень)

И веселый хоровод с нами начинает. – 2 р.

Проигрыш: все танцуют ковырялочку вместе с Осенью.

2. А зеленая капуста листья распустила (хоровод, в центре Осень)

И с картошкой хоровод до утра водила. – 2 р. (выходят капуста и картошка)

Проигрыш: капуста и картошка водят хоровод вместе с Осенью, остальные дети хлопают.

3. Покраснели помидоры и танцуют ловко

Относите нас скорей в ящичках в кладовку – 2 р.

Проигрыш: помидоры танцуют присядку, Осень пружинку, остальные дети хлопают.

4. Огуречки как солдаты маршем все шагают

И все вместе овощи осень приглашают – 2 р. (выходят огурцы)

Проигрыш: огурцы маршируют вместе с Осенью, остальные дети хлопают.

Последний проигрыш: Осень танцует в кругу, дети водят хоровод.

Все танцуют ковырялочку вместе с Осенью.

1 вед.

Осень — славная пора!

Любит осень детвора…

Сливы, груши, виноград —

Всё поспело для ребят.

Осенних красок хоровод нас непрестанно удивляет,

А зеркала застывших вод их многократно умножают.

Под русскую народную мелодию «Коробейники» с разных концов сцены выбегают два скомороха—

зазывалы.

1-й скоморох.

Внимание! Внимание! Внимание!

Открывается веселое гуляние!

Торопись, честной народ,

Тебя ярмарка зовет!

2-й скоморох.

На ярмарку! На ярмарку!

Спешите все сюда!

Здесь овощи и сладости

Давно вас ждут, друзья!

1-й скоморох

В гости ярмарка зовёт!

На все вкусы и лады

Вам торговые ряды!

2-й скоморох.

Что душа твоя желает —

Все на ярмарке найдешь!

Всяк подарки выбирает,

Без покупки не уйдешь!

1-й скоморох.

Эй, не стойте у дверей,

Заходите к нам скорей!

Народ собирается —

Наша ярмарка открывается!

2-й скоморох:

Эй, купцы—бояре,

Готовьте—ка товары!

Хотим мы вас послушать,

Что можно здесь покушать!

Выходя продавцы

1 продавец:

Мы ребята озорные!

Мы ребята удалые!

Всех на ярмарку зовем!

Мы товары продаем!

2 продавец:

А ну, честной народ,

Подходи смелей,

Покупай товар, не робей!

Ребята, не зевайте,

Кто что хочет покупайте!

3 продавец:

Посмотрите, с огорода

Заготовила природа

Массу вкусных овощей

Для супов, борщей и щей!

4 продавец:

Не ходите никуда, подходите все сюда!

Диво дивное, чудо — чудное, а не товар!

Гляди не моргай, рот не разевай!

Ворон не считай, товар покупай!

5 продавец

Вот товары хороши!

Что угодно для души!

Тары—бары—растабары,

Расторгуем все товары!

2-й скоморох:

— А чтобы у вас было хорошее настроение, к нам на ярмарку пришли гости с веселыми частушками.

Частушки исполняют две группы детей по три человека (группа из трех девочек и группа из трех

мальчиков).

Девочка:

Встанем, девицы, рядком

Да частушки пропоем!

Мальчик:

Да и мы, пожалуй, встанем,

От подружек не отстанем!

Дети встают полукругом: мальчики — с одной стороны, девочки — с другой. Хором:

Пропоем мы вам частушки

Замечательны таки,

Что пойдут плясать старушки,

Затанцуют старики!

Мальчики (хором):

Девочки—беляночки,

Где вы набелилися?

Девочки:

Мы вчера коров доили,

Молоком умылися!

1-й мальчик:

Вы послушайте, девчата,

Нескладушку буду петь.

На дубу свинья пасется,

В бане парится медведь!

2-й мальчик:

На горе стоит телега,

Слезы капают с дуги.

Под горой сидит корова,

Надевает сапоги!

1-я девочка:

Ты куда, Ванюша, едешь?

Ведь телега без колес!.

А Ванюша отвечает…

3-й мальчик:

Заготавливать овес!

2-я девочка:

Уж я топну ногой,

Да притопну другой.

Выходи ко мне, Иван,

Попляши—ка ты со мной!

1-й мальчик:

Ставлю ногу на носок,

А потом на пятку.

Стану русскую плясать,

А потом вприсядку!

Дети танцуют: мальчик вприсядку, девочка вокруг него.

Хором:

Ох, довольно мы напелись,

Дайте смену новую!

Ой, спасибо скоморохам

За игру веселую!

Исполнители частушек кланяются, цепочкой убегают в разные стороны под русскую народную

мелодию «Калинка».

Скоморохи

1-й скоморох:

Ребятки—детишки, скорее сюда!

Вот это прилавок! Вот это да!

Сколько овощей! Вы посмотрите!

Да что — посмотрите? Скорее купите!

1-й скоморох:

Посмотрите, с огорода

Заготовила природа

Массу вкусных овощей

Для супов и для борщей.

2-й скоморох:

Для ребят, их пап и мам

Устроим мы турнир реклам,

Реклам не простых —

Витаминных, овощных.

1-й скоморох:

Во саду ли, в огороде

Фрукты, овощи растут,

Мы сегодня для рекламы

Их собрали в зале тут.

2-й скоморох:

Для всего честного люда

Реклама есть к любому блюду.

Слушайте внимательно,

Запоминайте старательно.

1-й скоморох:

Для всего честного люда

реклама есть к любому блюду.

Слушайте внимательно,

запоминайте старательно.

Реклама овощей

продавец:

Во саду ли в огороде были мы, ребятки.

Вы узнаете о том, что растет на грядке.

Урожай у нас хороший уродился густо:

Лук:

Лук зеленый — объеденье!

Богатырская еда.

Ешьте, дети, лук зеленый,

Здоровы будете всегда.

Витаминов в нем не счесть,

Надо лук зеленый есть.

Морковь:

Всем морковочка—подружка

Дорога и люба.

Ешьте, дети, все морковь,

Очищайте зубы.

Помидор:

Я — румяный помидор,

Круглый и красивый.

Я всё лето рос и рос,

Вырос я на диво.

Сначала я зеленым был,

Но август—месяц наступил,

Стал краснеть я день за днем,

Чтобы взяли меня в дом.

1-й скоморох:

Ешьте, дети, помидоры,

Пейте сок томатный:

Он полезный, витаминный

И на вкус приятный.

Огурец:

Превосходный огурец

Лежит на рыхлой грядке.

Ешьте, дети, огурцы,

Будет все в порядке!

Репа:

Наша желтенькая репка

Так засела в землю крепко!

И кто репку ту добудет,

Тот здоровым, сильным будет.

Картошка:

А картошка — хлеб второй,

Это знаем мы с тобой.

Собирай картошку смело,

Не жалей ты сил для дела.

2-й скоморох:

Мы представили сегодня

Вам рекламу для борщей.

Для здоровья и для силы

Ешьте больше…

Все месте: О—во—щей!

Продавец

Нынче стол у нас богатый—

Груша, яблоки, томаты

И морковка, и картошка,

Клюквы полное лукошко

И медовый каравай—

Добрый, щедрый урожай!

1-й скоморох.

— А сейчас посмотрим, как вы ловки и быстры в сборе урожая.

Дети играют в игру «Собери картофель».

Скоморохи высыпают на пол два ведра картошки. Соревнуются два человека или две пары. Игру

можно повторить несколько раз.

2-й скоморох.

— Выясняем мы сегодня, кто смелей и кто ловчей,

А сейчас мы вызываем к нам на конкурс силачей!

Конкурс «Перетягивание каната».

2-й скоморох. Молодцы, ребята! Вот вам подарки от осени. Присаживайтесь на свои места.

1-й скоморох:

— И со всех концов земли все на ярмарку пришли! Вот девчонки—поскакушки и ребята—веселушки!

2-й скоморох: А вы умеете прыгать? А ну, смельчаки, выходите! Кто больше раз на двух ногах

попрыгает, тому и товар любой на выбор!

Дети играют в игру «Прыжки через канат».

Звучит веселая русская мелодия, ведущие крутят канат и дают детям различные задания:

прыгать парами, вприсядку, втроем, боком и прочие.

1-й скоморох

Ну, какая же ярмарка без потешек и загадок.

В зале появляется поводырь с «медведем». «Медведь» пугает ребят, останавливается в центре зала.)

Поводырь; Михаил Иваныч, закрыл ли ты двери на ночь?

(«Мишка» машет головой: «нет».)

Почему не закрываешь, Аль кого—то ожидаешь?

(«Мишка» машет головой: «да».)

Может, ждешь молодца, чтоб намял тебе бока?

(«Мишка» ложится на пол на спину и дергает в воздухе всеми лапами.)

А!.. Боишься?.. Может, ждешь ребят, Чтобы начали визжать?

(«Мишка» садится на полу, зажимая себе лапами уши, и раскачивается: «у—у».)

Может, ждешь старуху, Чтоб набила тебе брюхо?

(«Мишка», сидя на полу, поглаживает себе живот.)

А вот как девки придут — Тебе спать не дадут!..

(«Мишка» вскакивает на ноги и бегом удирает, девочки его догоняют, крича: «Мишка! Мишка!

Спляши!» Под русскую народную музыку «Мишка» пляшет с бубном в руках. В конце обходит зал с

бубном, девочки бросают ему денежку или конфету.)

А за угощенье, Мишка, Поблагодари гостей всех быстро!..

(«Мишка» кланяется всем, встав на одно колено. Поводырь уводит Мишку из зала.)

2-йскоморох

1) Что это за ёлочки,

Нет на них иголочек?

Что за красные шары,

Но не видно мишуры?

Так красиво вдоль забора

Летом спеют… (ыродимоп)

2) На июньской грядке

Всё у нас в порядке!

Строем, словно молодцы,

Зеленеют… (ыцруго)

3) Он похож на огурец

И такой же молодец!

Греет солнцем свой бочок

Сочный, вкусный… (кочабак)

4) С королевой овощей

Подружитесь поскорей!vНа столе не будет пусто,

Если вырастишь… (утсупак)

5) Только снег сойдёт весной,

Ты киваешь головой!

Первой зелени подружка —

Раскудрявая… (акшуртеп)

6) Кружевные пальчики,

Зонтики—головки!

Разбежались мальчики

По всем грядкам ловко! —

Вы куда спешите?

Стоп!

Я хочу сорвать… (порку)

7) Ты все лето зеленеешь,

Спрятав ягоды в земле,

Ближе к осени созреешь —

Сразу праздник на столе!

Суп и щи, пюре, окрошка,

Нам везде нужна… (акшотрак)

С виду он зелёный мячик,

Но зовут его иначе,

На нём бархатный картуз.

Это сладкий наш… (зубра)

9) Ты кругла, вкусна, красива!

Ты сочна, ну просто диво!

Борщ, свекольник, винегрет…

Без тебя уж не обед!

Ты во всём нам помогла,

А зовут тебя… (алкевс)

10) Щёлк!

Стручок раскрылся!

Ох! И рассыпался… (хорог)

11) От простуды нас избавил,

Витаминов нам добавил

И от гриппа он помог,

Горький доктор наш…(консеч)

12) Есть на каждом огороде,

Ведь любимец он в народе!

Всех избавит от недуг,

Чуть поплачешь. Это… (кул)

13) Раскудрявая коса

И блестит на ней роса!

Чья коса лежит на грядке?

Где оранжевые пятки?

В землю спрятала плутовка,

Витаминная… (аквокром)

1-й скоморох.

Вот и солнце закатилось —

Наша ярмарка закрылась!

Приходите снова к нам,

Рады мы всегда гостям!

2-й скоморох.

Разбираем все товары

И гостей мы угощаем!

Осень землю покрывает

Пёстрым, праздничным ковром.

(Все становятся в круг и поют песню на мотив «Каравай»)

Мероприятие разработано совместно с учителем
английского языка и учителем технологии.
Направлено на развитие творческих способностей,
воспитание ответственности, бережного отношения
к природе, трудолюбия, совершенствование знаний
английского языка.

Действующие лица:

• Ведущая, Осень, картофель, баклажан, морковь,
  горошек, свёкла, капуста, помидор, огурец, лук,
  редиска, чтец 1, чтец 2, чтец 3, чтец 4

Подготовка: по ходу программы классы должны
представить приготовленные заранее:

1) стол “Дары осени” (поделки и т. д.);

2) рисунки об осени;

3) букет осенний, гербарий или аппликацию из
листьев;

4) музыкальный номер на тему: “Любит осень
детвора” (песенка, сценка и т.д.)

Оборудование: плакат “Любит осень детвора”;
на сцене стол, на котором разные овощи и
обязательно пшеница, банка, на которой написано
“Мёд”, яблоки. Плакат с надписями “Фрукты”,
“овощи”; карточки с надписями на английском
языке название фруктов и овощей.

1 чтец:

Дни осени — чудесная пора,
Где солнца луч хранит рассказ о лете,
Хоть кружится лист желтый у двора.
Его нам осенью нельзя не встретить.

2 чтец:

Как тучи набегают иногда
На голубые небеса сомнения,
И хмурится погода, и тогда
Приходят к нам осенние волнения.

3 чтец:

Спешит навстречу утренней заре
День новый, перемены отмечая,
И видим мы в небесной синеве
Дождливых облаков бегущих стаи.

4 чтец:

Дни осени — короткая пора,
И холода уже стоят в рассвете.
Вот почему так радостно, когда
В осенний день нам солнце ярко светит.

(звучит музыка П. И. Чайковского “Времена
года”, выходит Осень)

1 чтец:

Королева Осень,
Важная персона —
Шлейф из жёлтых листьев,
И венок — корона.

2 чтец:

Из рябины гроздьев
Ягод красно-алых
Бусы получились
Краше, чем кораллы.

3 чтец:

Дорогая осень,
Ты щедра дарами
Из грибов и ягод,
Яркими цветами.

4 чтец

Золотая осень,
Ты сама богата,
Осыпаешь землю
Драгоценным златом,

Одеваешь в шубу
Рыжую, пуховую,
Чтобы пережить помочь
Зимушку суровую.
Автор: Галавина Ирина

Осень:

Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной?
Осенние сады и парки?
Я пришла на праздник к вам
Петь и веселиться,
И хочу со всеми здесь
Крепко подружиться!

1 чтец:

Здравствуй, осень, Здравствуй, осень!
Хорошо, что ты пришла!

2 чтец:

У тебя мы, осень, спросим,
Что в подарок принесла?

(На сцене стол с дарами осени)

Осень: Принесла я вам муки!

Чтец 3:

Значит, будут пироги!
Хорошо, что ты пришла.

Чтец 4:

У тебя мы, осень, спросим,
Что в подарок принесла?

Осень: А уж яблоки, как мёд!

Чтец 2:

Вкусен будет с них пирог!
Хорошо, что ты пришла.

Чтец 1:

У тебя мы, осень спросим,
Что в подарок принесла?

Осень:

Принесла я меду
Целую колоду!

Чтец 4:

Ты и яблок, ты и хлеба,
Ты и мёду принесла,
А хорошую погоду
Ты нам, осень, принесла?

Осень: Дождику вы рады?

Чтецы (вместе): Не хотим, не надо!

Чтец 3:

Собирают осенью
Урожай плодов,
Много людям радости
После всех трудов.
И мы тебя встречаем
Богатым урожаем!

Выход овощей(учащиеся в костюмах гороха,
свеклы, редиса, моркови, лука, картофеля).

Осень:

Урожай у вас хорош,
Уродился густо:
И морковка, и картошка,
Белая капуста!
Баклажаны синие,
Красный помидор
Затевают длинный
И серьёзный спор!

Морковь:

Кто из нас, из овощей,
И вкуснее и важней?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?

Осень:

Выскочил горошек
Ну и хвастунишка!

Горошек:

Я такой хорошенький
Весёленький мальчишка!
Если только захочу,
Всех горошком угощу!

Осень:

От обиды покраснев,
Свёкла проворчала:

Свёкла:

Дай сказать хоть слово мне!
Выслушай сначала.
Свекла нужна для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай –
Лучше свеклы нету!

Капуста:

Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи.
А какие вкусные пирожки!
Зайчики-плутишки любят капустные кочерыжки,
Угощу ребяток кочерыжкой сладкой!

Огурец:

Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный,
А уж свежий огуречик
Вам понравиться, конечно!

Редиска:

Я румяная редиска
Поклонюсь вам низко – низко.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!

Морковь:

Про меня рассказ недлинный,
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку,
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильными, ловким!

Осень:

Тут надулся помидор
И промолвил строго:

Помидор:

Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный.
Витаминов много в нём,
Мы его охотно пьём!

Лук:

А я приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг!
Я простой зелёный лук!

Картофель:

А я картошка, так скромна,
Слова не сказала,
Но картошка так нужна
И большим и малым!

Баклажан:

Баклажанная икра
Так вкусна, полезна.

Осень: Спор давно кончать пора!

Баклажан: Спорить бесполезно!

(стук в дверь)

Баклажан: Кто-то, кажется, стучит?

Все: Это доктор Айболит!

Доктор:

Ну, конечно, это я!
О чём спорите, друзья?

Баклажан:

Кто из нас, из овощей,
Всех вкуснее и важней?
Кто при всех болезнях
Будет всем полезней?

Доктор:

Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить
Все без исключенья –
В этом нет сомненья!
В каждом польза есть и вкус
И решать я не берусь:
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас важнее!

Ведущая:

Овощи все полезны и вкусны.

— Дорогая Осень, а наши ребята очень любят
фрукты и желают тебе преподнести подарки,
сделанные своими руками. Посмотришь, какие они у
нас мастерицы да рукодельники. Присядь,
пожалуйста, на стульчик и оцени, как дружно
работают наши ребята.

(Изготовление фруктов из гофрированной бумаги.
Работа в группах “Яблоки” и “Груши”)

Для работы нам понадобятся: цветная офисная
двусторонняя бумага, клей-карандаш, ножницы,
тряпочка, простой карандаш, бумажные салфетки
коричневого или бардового цвета, клеёнка.

1.»Груши” “Яблоки”. ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Осень: Замечательные яблоки и груши
получились у вас ребята. Спелые сочные как в моём
саду. Давайте их сложим в мою корзину.

— А ведь я пришла к вам на праздник не одна, со
мной три братца – осенние месяцы. Узнаете их?

Сентябрь – хмурень:

Кружит, кружит листопад,
Золотом покрылся сад. 
C севера на юг Земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?
(Сентябрь)

Октябрь – грязник:

Месяц грязником прозвали,
И поверьте есть за что,
Ведь дожди идут так часто,
Что пройти не так легко!
Ответ: Октябрь

Ноябрь – листогной:

Дождь сменяется снежком,
Дует ветер за окном,
Грусть по воздуху витает,
Как же месяц называют?
Ответ: Ноябрь

Ведущая: А месяцы приготовили для вас
загадки.

Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает.
Когда это бывает? (осенью)

Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг! (дождь)

Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул. (осенний лист)

Листья желтые летят, 
Падают, кружатся, 
И под ноги просто так 
Как ковер ложатся! 
Что за желтый снегопад? 
Это просто … (листопад)

Тучи нагоняет, 
Воет, задувает.
По свету рыщет, 
Поет да свищет. (ветер)

Этот плод едва обнимешь, если слаб, то не
поднимешь,
На куски его порежь, мякоть красную поешь.
(арбуз)

Дом зеленый тесноват:
Узкий длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки.
Осенью пришла беда —
Треснул домик гладкий,
Поскакали кто куда
Круглые ребятки. (горох)

Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи —
Меня в них ищи. (капуста)

Она прячется от солнца
Под кустом в глубокой норке,
Бурая – не мишка,
В норке — но не мышка. (картофель)

Он от мыши полевой,
Скрылся в землю с головой,
Сверху лишь тугие стрелы,
К солнцу тянутся умело.
Лечит от семи недуг,
Всем полезный спелый… (Лук)

За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь — очень гладкая,
На вкус — как сахар сладкая. (морковь)

Ведущая:

Игра “Да-нет”

— Я буду задавать вопросы командам по очереди.
Если это бывает осенью, вы говорите “ДА”, если не
бывает, говорите – “НЕТ”.

• Осенью растут цветы? НЕТ
• Осенью растут грибы? ДА
• Тучки солнце закрывают? ДА
• Жаркий ветер прилетает? НЕТ
• Туманы осенью плывут? ДА
• Ну а птицы гнезда вьют? НЕТ
• К нам букашки прилетают? НЕТ
• Звери норки закрывают? ДА
• Урожай все собирают? ДА
• Птичьи стаи улетают? ДА
• Часто-часто льют дожди? ДА
• Солнце светит очень жарко? НЕТ
• Можно детям загорать? НЕТ
• Ну а что же надо делать –
• Шорты, шляпки надевать? НЕТ
• Или лучше в теплой куртке
  Погулять по переулку? ДА

Ведущая: А сейчас дети расскажут стихи на
английском языке и соберут урожай.

Spring is green
Summer is bright
Autumn is yellow
Winter is white

Проверенный на практике сценарий конкурсной программы для пожилых и инвалидов «ДАРЫ ОСЕНИ», был создан для проведения областного конкурса по социально-бытовой адаптации инвалидов.

Материал подойдет тем, кто проводит подобное мероприятие, где участники, это люди пожилого возраста или инвалиды. Программу ведет один ведущий. Сценарий полностью готов к реализации, вам потребуется только набрать состав жюри и скомпоновать концертные номера.

Сценарий конкурсной программы «ДАРЫ ОСЕНИ»

• На месте проведения организована встреча и регистрация участников конкурса.
• Перед началом мероприятия работает выставка выращенного урожая «ДАРЫ ОСЕНИ»
• Презентация выставки «ДАРЫ ОСЕНИ»
• Звучат фанфары. Появляются скоморохи.

СКОМОРОХ 1: Слушайте, послушайте, люди добрые,
По Дому культуры гуляющие,
В нашей области проживающие!

СКОМОРОХ 2: Приглашаем вас в горницу умельцев
На творения их рук посмотреть,
Да речи послушать!

СКОМОРОХ 1: Сто дорог пройдёте
Лучше выставки не найдёте.

СКОМОРОХ 2: Всех на праздник приглашаем
И весельем угощаем!

(Гостей праздника встречают хлебом-солью и «Величальной» neсней).

ХОЗЯЙКА: Добрый день, гости званые, да желанные! Рады гостям, как добрым вестям! Собрались мы сегодня на доброй земле — посмотреть выставку выращенного урожая, участников областного конкурс «Дары осени».

Словно радуга живая
В ярких красках расцвела,
Осень урожай богатый
В закрома нам принесла.

Нашим участникам было предложено оформить выставку и приготовить её защиту. Давайте предоставим слово командам.

Каждая команда представляет свою выставку (не более 3 минут). Максимальная оценка за этот конкурс — 5 баллов.

ХОЗЯЙКА (по окончанию работы жюри): Спасибо нашим участникам! Давайте поблагодарим их за прекрасную презентацию, дружными аплодисментами.

Приглашаем в зал народ,
Дальше праздник вас там ждёт!

Торжественное открытие конкурса «ДАРЫ ОСЕНИ»

• Оформление сцены: На середине задника укреплена эмблема названия фестиваля. На авансцене расставлены вазоны с цветами.
• По центру сцены, расположены стулья для конкурсантов.
• До начала конкурса звучит лёгкая музыка.
• Звучат позывные праздника.

ДИКТОР (за кулисами): Оглянитесь вокруг — это праздник для всех,
Вся земля в золотом украшении,
Всюду музыка, песни и радостный смех,
Улыбается солнце осеннее!

• Выходит ведущая.

ВЕДУЩАЯ: Добрый день, дорогие друзья, участники и болельщики конкурса, уважаемое жюри! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая и непредсказуемая госпожа — ОСЕНЬ! Чтобы подарить всем, свои последние, чудесные мгновения, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по — осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Потому что осенью происходит долгожданная встреча участников областного конкурса по социально-бытовой адаптации инвалидов по зрению «Дары осени». Наш конкурс призван доказать всему миру, что болезнь — не помеха творчеству, что подлинно одарённые люди всегда найдут возможность явить миру своё искусство! Пусть ваше настроение будет веселым. И это время навсегда останется в вашей душе!

И вам в подарок звучит песня в исполнении хора ветеранов и танцевального коллетива молодежной студии «ДАР».

Официальная часть

ВЕДУЩАЯ: Для официального открытия конкурса мы просим подняться на сцену членов оргкомитета по организации и проведению конкурса «Дары осени»…

(Называются имена, отчества и фамилии выступающих)

• Проход выступающих к микрофоном сопровождается музыкальным фоном

Выступления, поздравления

ВЕДУЩАЯ: Мы также присоединяемся к поздравлениям и от всего сердца желаем дальнейших творческих достижений участникам. Зрителям — хорошего настроения и многочисленных открытий новых талантов! А всем нам вместе — веселого и яркого праздника!

Зa выступлением команд будут наблюдать члены нашего жюри, которых я с удовольствием представляю…

Представление жюри.

(Называются имена, отчества и фамилии членов жюри)

ВЕДУЩАЯ: В эти осенние, ещё теплые дни, конкурс вновь собрал талантливых певцов, танцоров и музыкантов. На этот прекрасный праздник красоты, добра н творческих достижений приехали конкурсанты из всех районов области, которые с нетерпением ждут своего выхода на сцену. Давайте поприветствуем наших участников бурными аплодисментами!

• Звучит музыка
• Идет представление конкурсантов, которые проходят на сцену и располагаются на стульях.

ВЕДУЩИЙ: Итак, команды в сборе, болельщики готовы поддержать своих игроков, а это значит, что мы начинаем наш конкурс.

И первый наш конкурс на знание примет у осени. Он так и называется «Осенние приметы». Их очень много. Некоторые приметы осени нам помогут вспомнить команды.

Каждая команда получает карточку, на которой написано начало приметы. Задача — вспомнить её продолжение и произнести её полностью. Все приметы на карточках разные. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл, время — 1 минута.

ВЕДУЩАЯ: А пока наши участники выполняют задание, мы пообщаемся со зрителями. Уважаемые зрители, вспомните и скажите, как в народе называли первый осенний месяц, сентябрь. Отвечают.

Вот имена, которые дал сентябрю народ:

• Хмурень — из-за хмурых непогожих дней;
• Ревун — из-за ревущих порывистых холодных ветров и дождей;
• Рюин — из-за гона и рева оленей и лосей,
• Желтень — из-за преобладанья жёлтого окраса на листьях деревьев и травы.
• Вересень — из-за тогда, что в этом месяце не редки первые заморозки.

Итак, время истекло, слово предоставляется участникам конкурса «Осенние приметы».

(Участники произносят свои варианты осенних примет, ведущая говорит правильный ответ. Жюри подводит итоги).

ВЕДУЩАЯ: Осень — это не только игра цветов; красок и оттенков. Это и богатый урожай, который осень дарит людям. Нашим участникам предлагается с завязанными глазами, по запаху, угадать овощ или фрукт. За правильный ответ 1 балл.

• Звучит легкая музыка.
• Ведущая достает из мешка фрукты, овощи и предлагает участникам угадать по запаху. Жюри оценивает. 

ВЕДУЩАЯ: Спасибо нашим участникам! Давайте поблагодарим их за прекрасное выступление дружными аплодисментами!

Следующий наш конкурс называется «Ловкий портной».

Условия конкурса: каждой команде дается, лоскут ткани, пуговица и иголка с ниткой. По команде ведущего за 1 минуту нужно успеть пришить пуговицу к ткани. И так, внимание! Старт!

• Звучит легкая музыка
• Выполняется задание
• Жюри по истечению времени оценивает задание.

ВЕДУЩАЯ: Последний наш конкурс — домашнее, задание — называется «Осенний калейдоскоп». Это творческий подарок наших конкурсантов.

• Мне остается напомнить, что на этот конкурс отводится 5 минут. Первым на сцену приглашается…Идет конкурс «Осенний калейдоскоп».
• Жюри оценивает домашнее задание конкурсантов.

ВЕДУЩАЯ: Это было последнее задание. Наша конкурсная программа завершена. Мы предлагаем жюри пройти в совещательную комнату, для подведения итогов.

А вас, дорогие зрители, своим творчеством порадуют участники художественной самодеятельности районного дома культуры.

Концертная программа

(В канцерную программу входят номера, которые соответствуют выбранному поколению участников и зрителей)

Церемония награждения

ВЕДУЩАЯ: У артистов есть выражение: «Сцена лечит». И я убеждена, что лечит любое творчество. И это прекрасно, что наш конкурс поощряет творчество тех, кто обделён физическими возможностями. Но богат духовно.

Сегодня у нас много победителей и нет побежденных! Все достойны наивысшей похвалы и награды!

Для церемонии награждения и подведения итогов конкурса мы приглашаем на сцену…

(Называется имя, отчество и фамилия председателя жюри)

• Идет церемония награждения.
• Проходы награждаемых людей сопровождает музыкальный фон.

ВЕДУЩАЯ: Мы поздравляем всех конкурсантов с заслуженными наградами! Дарите щедро ваши таланты людям, никогда не останавливайтесь на достигнутом!

А так же, выражаем особую благодарность за проведение и финансовую поддержку конкурса —
муниципальному учреждению культуры «Межпоселенческос социально культурное объединение»
и местному отделению партии «Единая Россия»

Мы твёрдо знаем, что добро надо творить вместе! До свидания! До новой встречи!

© ПАСПЕР: Сценарии конкурсов и состязательных мероприятий

Подписывайтесь на наши группы социальных сетях, чтобы первым получать свежие материалы:

• Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
• Наша группа ВКОНТАКТЕ

Сценарий праздника «Дары осени»

Звучит осенняя мелодия

Входит Лесовичок.

Лесовичок:

-Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Я рад Вас всех видеть на лесной полянке. К нам сегодня придёт ещё одна гостья. А кто? Отгадайте сами!

Пришла без красок

И без кисти

И разукрасила

Все листья. (Осень)

— Правильно, ребята! Это осень. Но не просто осень! А сама Королева!

Под мелодию входит Королева Осень.

Королева осень:

— Здравствуйте! Как я рада Вас всех видеть! Я спешила к Вам! И мне помогали Зима, Весна и Лето. Без них не было бы у меня столько замечательных даров. А моё богатство – это природа: растения и животные, реки и озёра, солнце и небеса. А пришла я к Вам не одна. Со мной пришли мои помощники – Листопадики.

(Трое детей читают стихотворение)

1.Осень ранняя. Падают листья.

Осторожно ступайте в траву.

Каждый лист — это мордочка лисья.

Вот земля , на которой живу.

2. Красный дуб с голубыми рогами

Ждёт соперника из тишины…

Осторожней:

Листва под ногами

А дороги назад сожжены!

3. …Но в лесу ,у соснового входа,

Кто-то верит в него наяву…

Ничего не попишешь:

Природа!

Вот земля, на которой живу!

Лесовичок:

— Вот спасибо тебе, Королева Осень, за такие чудесные слова! И вам, Листопадики, спасибо! Ведь природа – наш дом и мы в нём живём! Вы со мной согласны, ребята? Мы тоже для Вас приготовили подарок, уважаемая Королева Осень! Приглашаем к нам в хоровод.

(Песня об осени)

(Вдруг раздаётся шум, треск, гром! В зал влетает Змей Горыныч, пугает детей и гостей. «Уносит» Королеву Осень с собой)

Лесовичок:

— Ой, ребята! Что это было!? Кто это был?! (Змей Горыныч). Он унёс с собой нашу Королеву Осень. Что же теперь будет? (Листопадики плачут. В это время в зал влетает Ворона).

Ворона:

— Кар-р-р! Кар-р-р! Пр-р-роворонили своё богатство! Ничего теперь не увидите, ничего не получите!

Лесовичок:

— Ты, Ворона, не кричи и не каркай! А лучше скажи, куда это Змей Горыныч нашу Королеву осень унёс?

Ворона:

— Куда-куда? Карр-рр! К нечистой силе, куда же ещё! Им же тоже подарков хочется. Зима на носу! Холодно будет и голодно!

Лесовичок:

— И что нам теперь делать?

Ворона:

— Как что? Договариваться! Кар-р-р! На пер-реговор-ры идти!

(Под музыку входят Змей Горыныч, Баба Яга и Водяной!)

Лесовичок:

— Ну что, бандиты-разбойники! А ну ка верните нам Королеву Осень!

Нечистая сила:

— Никогда! А мы зимой как без неё жить будем? Пусть на нас поработает! Вон уже сколько всего наделала! ( открывают полку с закатками)

Лесовичок:

— Так может договоримся? У вас в чаще темно, холодно! А у нас в школе тепло, кроватки тёплые есть.

Нечистая сила:

— (Совещаются) Ладно, мы придумали! Выполните наши задания, вернём Королеву осень! Ну ка, Змей Горыныч, дунь на них! А то совсем смелые стали!

Лесовичок:

— Но-но! Тише ты, Змей Горыныч, и так вон все листья в лесу посдувал! Лес совсем некрасивый стоит, голый. Королева Осень так старалась, красила все деревья, кусты наряжала. А ты всё испортил!

Змей Горыныч:

— А кто вам не даёт всё исправить? Вон ваши листья. Цепляйте на деревья и любуйтесь красотой на здоровье!

Конкурс 1:

( На подписанные деревья без листьев прикрепить листочки – клён, дуб, каштан, берёза, ель)

Змей Горыныч:

— Ну вот, пожалуйста, ваш лес! Самому понравилось! А вам , ребята?

(Дети читают стихи)

1. Осень на опушке краски разводила

По листве тихонько кистью проводила

Пожелтел орешник, и зарделись клёны

В пурпуре осинки, только дуб зелёный.

2. Лес, точно терем расписной

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой , пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.

3. Стало вдруг светлее вдвое,

Двор, как в солнечных лучах,

Это платье золотое

У берёзы на плечах.

4. Утром мы во двор идём-

Листья сыплются дождём,

И летят…летят…летят…

Лесовичок:

— Молодцы, ребята! Хорошо с заданием справились! А ты, Змей Горыныч, больше так не делай!

Змей Горыныч:

— Да не я это листья сдул!

Лесовичок:

— А кто же тогда? Ребята, может вы знаете, почему осенью листья опали?

Вот и вернули мы красоту осенней природы! Всё, Змей Горыныч, неси назад Королеву Осень! ( Змей Горыныч дует, входит Королева Осень

Королева Осень:

— Спасибо, ребята, что спасли меня! Только вот все мои подарки у нечистой силы остались. Надо их возвращать!

(Входит Ворона, грызёт яблоко)

Лесовичок:

— Эй, Ворона, ты где это яблоко взяла?

Ворона:

— А тебе какое дело?

Лесовичок:

— Это один из подарков Королевы Осени! Где остальные?(Замахивается)

Ворона:

— Тише, тише, ладно! Верну! Только мне помощь нужна! Надо яблочки вернуть? Вернём (выходят трое детей и читают стихотворение про яблоки)

Стихотворения о яблоках

1. Настала осень ясная

В садах созрели яблоки

Висят они на яблонях,

Румяные и сладкие.

2. Блестят они на солнышке

Прозрачной тонкой кожицей

Плодов такое множество

Что ветки к низу клонятся.

3. Мы яблоки румяные

Снимаем с веток бережно,

Кладём в траву под яблоней,

Душистые и свежие.

Ворона:

— Нет, так дело не пойдёт! Я вам усложню задачу!

Конкурс 2

3 ребёнка с завязанными глазами собирают яблоки, рассыпанные на ковре. (Кто больше соберёт яблок в корзинку пока играет музыка.)

Лесовичок:
— Ну а теперь всё? Отдавай остальное!

Ворона:

— А дальше я не могу! Баба Яга остальные дары заколдовала!

Королева Осень:

— Ничего, ребята, я вам помогу, я сниму чары бабы Яги!

( Дети читают загадки, отгадка — надевают маску)

Любопытный красный нос

По макушку в землю врос.

Лишь торчат на грядке

Зелёные пятки.(Морковь)

На плетне зелёный крюк.

На крюке висит сундук

В сундуке 5 ребят

Смирно рядышком сидят

Вдруг раскрылся сундук-

Все рассыпались вокруг!

(Горох)

Был зелёным плод

Не просился в рот.

Положили в лёжку-

Он сменил одёжку:

Красную надел-

Для еды поспел.

(Помидор)

Красна, а не калина

Горька, а не осина

Кругла, а не лукошко

Хвост есть, а не кошка.

(Редиска)

Весною повисло-

Всё лето кисло

А сладко стало-

На землю пало.

(Яблоко)

Какой овощ бывает и сладким, и горьким?(Перец)

Синий мундир,

Жёлтая подкладка,

В середине –сладко.

(Слива)

Над землёй трава,

Под землёй –алая голова.

(Свёкла)

Я кучерява и пышна.

И изумрудна зелена.

Нет в огороде, господа,

Меня прекраснее ,о да!

(Капуста)

Осень! Славная пора!

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград-

Всё поспело для ребят.

Лесовичок:

— Но это же не все фрукты и овощи! А как же остальные?

Королева Осень:

— И это поправимо! ( Королева Осень проходит мимо ребят и каждого обмахивает волшебным покрывалом, ребята надевают маски и выходят в центр)

Ну ка, мои дорогие, покажитесь какие вы красивые! И не только! Чем же вы полезны? (Ответы детей)

Лесовичок:

— Молодцы, ребята, вот и эти дары мы вернули! Спасибо тебе, Королева осень! Но мне кажется ещё чего-то не хватает!

(Входит Баба Яга, крадётся)

Лесовичок:

— Стой, Баба Яга! Ты куда это крадёшься! Что это там у тебя?

Баба Яга:

-А вы отгадайте!

Стоит Антошка на одной ножке,

Его ищут, а он, не откликается.(Гриб)

Баба Яга:

— Правильно! Это грибочки! Я их очень люблю! Вот и забрала у Королевы Осени! Среди них есть мои любимые!

Лесовичок:

— А ну ка отдавай!

Баба Яга:

— А пусть ребята сами выберут себе грибочки! А я посмотрю, не отравятся ли? Ха-ха-аха!

(Дети выбирают свои любимые грибы)

Лесовичок:

— Вот молодцы! И грибы нам вернули! Сейчас точно устроим пир на весь мир

(Под музыку входит Водяной с маской картошки на голове)

Лесовичок:

— А это что ещё за чудо-юдо? А на голове у него что? Ты кто?

Водяной:

— Я Водяной, я Водяной, поговорил бы кто со мной!

Лесовичок:

— А чего же это ты так вздыхаешь?

Водяной:

— Объелся!

Лесовичок:

— И чего же это ты так наелся?

Водяной:

— Картошечки! Ох и вкусная же она!

Лесовичок:

— То-то я смотрю, что аж из головы полезла! Сам накопал или у нас украл?

Водяной:

— Хотел и украл! И что?

Лесовичок:

— Не воровать надо, а трудиться. А лентяям среди нас не место! Правда, Антошка?

( Дети исполняют песню «Антошка»)

Водяной:
— Я всё понял! Больше не буду! А вы знаете сколько блюд можно из картошки сделать? (Дети перечисляют блюда из картошки) Я вас лучше угощу! ( Выносит белорусское блюда-«Бабка»)

Лесовичок:

— Вот и все ваши дары мы назад вернули, Королева Осень!

Королева Осень:

— Молодцы, ребята! Главное, чтобы от них польза была!

1. Осень любит платье шить,

Хлопотать по дому.

Любит в поле ворошить

Жёлтую солому.

Любит в поле погрустить

И поплакать вволю,

2. На закате побродить

По пустому полю.

Любит песни распевать,

Сердцу потакая,

И не надо ей мешать,

Раз она такая!

( Листопаднички заплакали)

Лесовичок:

— Чего же вы плачете, радоваться надо!

Королева Осень:

— Ничего! Это пройдёт! Я же разная бываю! То улыбаюсь, то плачу! А как заплачу – дождик пойдёт! Будем прощаться! (Дети исполняют песню из м/ф «Дождик»)

Песня.

Дождик босиком по земле прошёл,

Клёны по плечам хлопал…

Если ясный день, это — хорошо,

А когда наоборот-плохо.

Слышишь, как звенят в небе высоко

Солнечных лучей струны?

Если добрый ты, то всегда легко,

А когда наоборот-трудно.

С каждым поделись радостью своей,

Рассыпая смех звучно…

Если песни петь, с ними веселей,

А когда наоборот – скучно!

«ДАРЫ ОСЕНИ! «

Разбросала листья осень…

Мы ее с тобою спросим:

— Что ты, осень, нам дала?

Что с собою принесла?

Отвечала осень тихо:

— Я прекрасная портниха.

Золотой наряд сошью

И деревьям подарю.

Дам ольхе и дам осинке

Разноцветные косынки.

А березкам я в лесу

Золото вплету в косу.

А еще орешник, дуб

Наряжу в цветной тулуп.

Вязу, клену просто так

Дам пурпурный я пиджак.

***

— Осень! Расскажи скорей,

Припасла что для зверей?

— Я медведю, глухарю

Много ягод подарю.

И морошку, и малину,

И румяную рябину.

— А для белочки лесной

У меня сюрприз другой:

Дам я рыженькой малышке

Желуди, грибы и шишки.

***

Ой, спасибо тебе, осень,

За твои чудо – дары!

Что ты, осень, что ты, осень,

Припасла для детворы?

— Я вам, дети, тоже рада.

У меня для вас награда –

Урожай уже поспел

И собрать плоды велел.

Если в огород зайдете,

Овощи вы там найдете.

Есть картофель и томат,

Перец, огурец, салат.

— А в саду найдете вы

Много яблок и айвы.

Груши, сливы собирайте.

И на зиму запасайте.

***

— Золотая наша осень!

Мы тебя благодарим.

За подарки и сюрпризы

Мы спасибо говорим.

КЛЁН

ДУБ

КАШТАН

РЯБИНА

ЕЛЬ