Конкурс профмастерства социальных работников сценарий

09.03.2016

Сценарий смотра-конкурса, посвященного Дню социального работника «Золотое сердце»

Цель смотра-конкурса — совершенствование профессионального мастерства социальных работников.

Оценить

4225

Сценарий
конкурса «Мир профессий — 2014»

Профессия
– Социальный работник

Голос за кадром:

Выбор
даётся и он только твой

Раскрой
себе крылья, лети над судьбой

Мы
будем вместе опять и опять

О
людях заботиться и помогать.

На сцене лестница,
на ней сидят Бог и ангел по центру, слева стол, за ним женщина, перед ней фото
мужа (любимого), справа – человек в инвалидном кресле, сбоку от него передвижка
двусторонняя: с одной стороны мрачная картина, с другой – солнечный день. По
центру нарисованный кувшин, далее он разъезжается на две половины. Звучит
красивая музыка, на ее фоне идет разговор ангела с Богом.

У Бога – книга.

Голос:

Сверху
бросая с облака взор, Бог с ангелочком вели разговор:

Ангел:

Нет,
посмотри, разве так справедливо:

Кто-то
здоровый, сильный, красивый,

Кто-то
совсем от проблем задохнулся,

А
кто-то деньгами и славой надулся.

Вот
Ипполит, взгляни у окна,

Вот
сына ждёт мать с фото глаз, не сводя. 

Бог.

 Полно
тебе приставать, баламут,

 Будет
на всё божий праведный суд.

 Там
и положим на чашу весов:

Золото,
власть, доброту и любовь.

Ангел.

Нет,
извини, бросить на самотёк тех,

Кого
создал, не можешь ты, Бог.

Пусть
им поможет хоть кто-то хоть раз,

Там
на земле, но сегодня, сейчас.

Бог.

Дай-ка
спущусь я к кувшину, дружок.  Нужно придумать нам человека,

Ангел.

 С
сердцем открытым, добрым и верным.

Бог. Чтобы чужую печаль, как свою воспринимал
и дарил теплоту.

 (Подходят
к кувшину, ангел мешает черпаком, а Бог посыпает блестяшками в кувшин , при
этом приговаривая)

Бог.

Травы
добра, сострадания травы,

Корень
тепла из небесной дубравы.

Ангел.

Ах,
трещинки как ручейки,   посмотри,

 Вдребезги 
наш  развалился кувшин,

 Словно
с поленом разделался плотник,  

Пред
нами предстал социальный работник.

Кувшин
делится на две половины, из-за них предстаёт девушка в образе социального
работника.

Соц. работник.

 Где  я и кто я? Скажите на милость,

Как
среди вас я сейчас очутилась?

Чувствую,
место моё на земле.

 В
славных заботах на благо людей.

 Я
так хочу им   полезною быть.

 Оберегать,
помогать и любить.

 Видеть,
что счастье чуть- чуть принесла.

В
эти разбитые жизнью сердца.

Бог. Создали мы не напрасно тебя,

      
Сделать добро постарайся из зла,

      
Падающему помоги не упасть,

      
Веру утратившему помоги не пропасть.

    
Тихо незрячему книгу прочти.

     
А неходячему мир подари.

     
Просто к окну подвези, покажи

    
 Там горизонт: что   за ним – расскажи.

Ангел.

Людям
нуждающимся – помоги,

Сердце
и душу свою – отвори.

Быть
постарайся психологом, другом.

 И
научи верить попросту в чудо.

Соц. работник.

Я
почему-то уверена, знаю

 Наша
профессия и вправду – святая.

Поёт песню.

1.      Когда беда
внезапная с тобой случится.

 А
может просто старость ляжет на ресницы.

И,
кажется, что мир угас подобно взгляду.

И
одиночество с тобой одно лишь рядом.

 Поверь,
что помощь есть,

Что
ни один ты друг на свете здесь.

Открой
нам дверь души,

Чтоб
мы с добром и радостью пришли.

Проигрыш.

Просить 
о помощи всегда ужасно, так неловко.

Нам
столько надобно труда, чтоб доверяли только,

Чтоб
ждали нас, как ждут родных и самых близких,

Чтоб
блеск вернуть в глазах людей  и смысл жизни.

Добро,
любовь и искренность —  ключи к успеху

Зависит
человечность лишь  от человека.

Из-за
кулис к инвалиду выбегает девушка и ребёнок. Ангел разворачивает мрачную
картину солнечной стороной.  К матери подходит в камуфляжной форме сын –
солдат, они обнимаются и танцуют вальс.

Соц. Работник. (Продолжает петь, поднимается по
лестнице, к ней на ступеньки  садятся 3 ребёнка — ангелочка)

 Мы
знаем    помощь есть,

Она
искрится от тепла сердец

Души
открытый взгляд

В
заботе к людям всех нас окрылят.

Далее дети
выстраиваются в шахматном порядке и поочереди идут высказывания

1.      Есть много
полезных профессий на свете.

 Но
трудно добрее найти,

 Чем
помощь оказывать старым и детям,

 Заботу,
тепло им нести.

2.       На помощь
спешит социальный работник,

 Лекарства,
еду принести,

 И
людям, пожившим, и детям-сиротам,

 Порядок
в домах навести.

3.      Хотим мы 
соцработника представить

И
славную профессию прославить,

Пусть
им всегда, во всех делах везет,

Гордится
ими пусть честной народ.

4.      Они 
способны помогать,

Чужих
людей всегда оберегать,

Они
способны на добро,

Пускай
им возвращается оно!

Звучит музыка +
кадры на экран

5.      8 июня в
1701 году Петром I принимается Указ, положивший начало созданию государственной
системы социальной защиты, «Об определении в домовых Святейшего Патриархата
богадельни нищих, больных и престарелых».

6.      По указу
Петра «для десяти человек больных — в богадельне должен быть один здоровый,
который бы за теми больными ходил и всякое им вспоможение чинил».

7.      Профессия
социального работника в первую очередь требует высокого уровня гуманности,
развитую интуицию, умения сопереживать чужому горю, а также способности
вникнуть в каждую конкретную сложившуюся ситуацию и, исходя из обстоятельств,
заниматься индивидуальным оказанием необходимых видов социальной помощи.

8.      Личностные
качества должны также включать порядочность, честность, бескорыстие. Для
получения желаемых результатов работник должен быть целеустремлённым,
трудолюбивым и ответственным. Вместе с этим эмоциональная устойчивость,
спокойствие и приятный голос помогут добиться доверия нуждающихся в помощи
людей.

9.      В
зависимости от сферы применения, работник должен иметь как общие
социологические знания, так и некоторые прикладные, включающие в себя знание этики,
социологии, экономики, права, медицины. При работе с детьми становится
обязательным педагогическое образование. Однако, в целом, залогом успеха
является получение социально-гуманитарного образования в учебных заведениях.

1.      Пусть на
дворе и 21-й век,

 Но
в век больших технических возможностей

 На
первом месте все же человек.

2.       В любых
делах, проблемах, начинаниях

 Роль
первая ему отведена.

 А,
между тем, и помощь, и внимание,

 И
добрая поддержка всем нужна.

3.      На том
стоит вся сфера социальная,

 Чтоб
вовремя помочь и подсказать,

 Кого-то
поддержать материально,

 Кому-то
слово доброе сказать.      

4.      Но! Какую
бы вы ни выбрали профессию, помните

        В
грохоте-ритме века:

        Самая
главная в жизни профессия —

        Быть
человеком.

Все поют песню
«Самая главная в жизни профессия  быть человеком»

Быть человеком

1. Нам от
самого порога

   Жизнь раскинула
пути;

   Выбирай свою
дорогу

   И по ней смелей
иди.

   Пусть к тебе
придёт удача,

   Если честно ты
прожил.

   Пусть судьба
тебе назначит

   То, чего ты
заслужил!

Припев: Только
помни, только помни

        В
грохоте-ритме века:

        Самая
главная в жизни профессия —

        Быть
человеком.

        Только
помни, только помни

        В
грохоте-ритме века:

        Самая
главная в жизни профессия —

        Быть
человеком.

2. В жизни
прожитой дороги

   Очень уж порой
круты.

   Мы к себе
бываем строги,

   За собою жжем
мосты,

   Ненавидим мы и
любим,

   Разрушаем и
творим;

  И в жару и в
холод лютый

   Мы друг другу
говорим

Припев: Только
помни, только помни

        В
грохоте-ритме века:

        Самая
главная в жизни профессия —

        Быть
человеком.

        Только
помни, только помни

        В
грохоте-ритме века:

        Самая
главная в жизни профессия —

        Быть
человеком.

Проигрыш.

3. Пусть к
тебе придёт удача,

   Если честно ты
прожил.

   Пусть судьба
тебе назначит

   То, чего ты
заслужил!

Припев: Только
помни, только помни

        В
грохоте-ритме века:

        Самая
главная в жизни профессия —

        Быть
человеком.

        Только
помни, только помни

        В
грохоте-ритме века:

        Самая
главная в жизни профессия —

        Быть
человеком.

Добрый день, дорогие друзья!

Представляю на ваш суд авторскую программу «Ростки надежды», которую посвящаю всем калужанам.

Это очень почетно и очень ответственно выступать от имени целого коллектива.

Я обращаюсь к вам, уважаемые зрители!

1	Дорогие зрители Из любого ряда! Мне поддержка ваша, как награда. И скажу, открыто, честно: Пусть вам будет интересно. На высший зрительский ваш суд Свой спектакль и … голову несу.
2	А теперь я обращаюсь к конкурсанткам: «Не жду от жизни привилегий Мне вкус зависти неведом. Мы не соперники, – коллеги, И всем желаю вам победы!
3	И, наконец, к ответственному жюри! Доброе и строгое жюри! На меня ты объективно посмотри Пройди со мной через накал борьбы И лучшей доли не прошу я у судьбы!

Со мной пришла мощная группа поддержки, и сейчас вы её увидите (выходят дети).

МОНТАЖ

1-ый ребёнок		Рассказ я свой сейчас начну, И пусть он не закончится. Мы ждём Елену Анатольевну, Нам с ней всегда общаться хочется.
2-ой ребёнок		И столько мягких, мягких гласных В её имени и отчестве И звучат они прекрасно, Словно доброе пророчество.
3-ий ребёнок		Ну, а я хочу сказать Про её добрые глаза И про нежные, заботливые руки, С которыми не знаем скуки.
4-ый ребёнок		С ней выпускаем стенгазеты, С ней в лагерь ездим летом, С ней рисуем мы пейзаж, Делами день заполнен наш.
5-ый ребёнок		Ну, а если сдвинет бровь, Тут уж ей не прекословь, И шалить уж не шалю, Любит нас она, и я её люблю.

Инга: Елена Анатольевна, а хотите, мы нарисуем Ваш портрет?

Я: Но это долгая кропотливая работа!

Инга: Но у нас три художника, и настолько хорошо Вас знают, что нарисуют с закрытыми глазами!

Я: И это будет умное, весёлое и доброе лицо?

Инга: Да, конечно!

Я: Ну, приступайте!

Дети по очереди рисуют портрет с завязанными глазами по команде Инги:

1-ый ребёнок: овал лица и уши

2-ой ребёнок: брови, глаза и нос

3-ий ребёнок: губы и волосы.

Рассматриваю портрет.

Исключительно добрый портрет, скорее не портрет, а фотография для паспорта. Спасибо вам!

(Дети уходят)

Чем ругать тьму, лучше зажечь хотя бы одну свечу.

А сейчас я предлагаю зажечь пламя добра, надежды и любви (зажигаю свечу, желательно из 3-х рожков)

Беру «Киноленту» (рулон обоев с раскадровкой)

Покажу вам фильм научный,

Но вам совсем не будет скучно.

Продлится он совсем недолго,

А впечатлений будет много.

Где будет весело – посмейтесь,

Где безнадежно – там надейтесь.

Где будет грустно – погрустите,

И автора за всё простите.

Кадр 1. Здание «Надежды».

Приют «Надежда» — тёплый дом

Нам хорошо, уютно в нём,

О своих бедах забываю я,

Мы все там, как одна семья.

Кадр 2. «Уютное гнёздышко с птенчиками».

Наш приют находится на ул. Пушкина, д. 17. Это бывший особняк купца Тишкова. В нём есть своя достопримечательность: печь с изразцами 1843 года, то есть более 160 лет.

Кадр 3. «Кактус».

Мне рано подводить итоги,

И жить с оглядкой на года,

Век XXI на пороге

Меняют облик люди, города.

О себе хочу вам рассказать

Я весело и беззаботно:

Лет уже мне 25!

Ой, ну не мне – стажу работы.

Опыт у меня большой,

Столько лет уже промчалось,

Но не старею я душой

И с каждым из детей

Начну я путь сначала.

Такими колючими и ершистыми приходят к нам подростки.

И мы помогаем им стать хорошими людьми.

А сейчас, мои друзья,

Администрацию представлю я.

Зависит от руководителей

Судьба детей и их родителей.

Заботу, тревогу о детях и боль,

Несут две Людмилы и Любовь.

Людмилой зря не назовут,

Любовью быть почетно тут.

Кадр 4. «Матрёшка в русском сарафане».

Выходят дети, исполняют частушки.

1	Мы для вас сейчас частушки Очень весело споём, Добрый зритель, нас послушай О нашей жизни день за днём.
2	Хоть и весело живём, Но не любим мы подъём: Прерывается наш сон, А утром самый сладкий он.
3	Для начала, для порядка Выбегаем на зарядку Друг другу мы оттопчем пятки, Мы же резвые ребятки.
4	А в столовую летим, Словно на ракете! Открывайте, есть хотим, Мы ж растём, мы – дети!
5	Ах, осинка, ах, рябинка И берёза белая Мы забыли про уроки, Что же мы наделали?
6	Тихий час, тихий час Ох, зачем ты есть у нас Нас веселье разбирает, Взрослые не понимают.
7	Дискотеку очень любим мы Танцевать всю ночь мы будем Только разве разрешат, Спать уложат, поспешат.
8	Объявляется отбой Хочешь – плачь, а хочешь, пой Завтра новый будет день Веселиться нам не лень.

Кадр 5. «Маска Мельпомены».

Такая трудная судьба.

У наших детей судьба – непростая,

Но чем провинились они.

Надеюсь, что лёд в детском сердце растает,

Наступят счастливые дни.

И снится детям сон,

Что мать пришла,

Трезва, добра и весела.

И распахнулись новой жизни двери.

Ах, как хочу я в это верить.

Кадр 6. «Фотомонтаж коллектива»

Я хочу сказать добрые слова о своих коллегах:

Жизнь стремительно летит,

Сложился дружный коллектив.

Спрессовалось время в годы,

Переживаем мы все невзгоды.

Наши чаянья просты:

Вот расправит птенчик перышки,

И все наши золотые зернышки

Дадут хорошие росты.

Отведём детей мы от беды,

Старанья наши принесут плоды.

Лариса Вадимовна Москалёва – музыке;

Валентина Алексеевна Савина – знает все тайны сюжетно – ролевых игр и этики;

Галина Фёдоровна Усачева – физкультуре

А я люблю работу с фольклором и знаю, что это кладезь народной мудрости. А ещё я люблю рисование, природу, животных, жизнь во всех её проявлениях.

Кадр 7. «Медвежонка»

Сценка – интерпретация сказки «Два жадных медвежонка».

Когда – нибудь я стану бабушкой и буду читать свои сказки внукам. Все мы родом из детства.

Хотите, прочту её вам (или исполним по ролям)?!

1	На одной лесной опушке В покосившейся избушке Жили-были медвежата, Косолапые ребята.
2	Жили-были, не тужили, Кувыркались и дружили, На охоту выходили И добычу находили.
3	Было в той семье два сына: Старший умный был детина, Младший был и так и сяк, Но совсем уж не дурак.
4	Поутру и вечеру Мать учила их добру: «Не скандальте и не спорьте, Занимайтесь лучше спортом.
5	Без причины не деритесь, Что найдёте – поделитесь. Не держите в сердце зла Не будьте упрямее осла.
6	Слыша мамины наказы Не ошибётесь вы ни разу. Вы друг друга уважайте, Никогда не обижайте».
7	Только вышли за ворота, И забыли тот наказ: Заиграли, зарезвились, И подрались тот же час.
8	Потому, что очень сильно Медвежатам повезло Сыр попал им российский Не поделили, как назло.
9	Лесом тем лиса бежала, И голодная была Медвежаток увидала К ним на выручку пришла.
10	Сыр делила так пристрастно Медвежатам по пути И наелась так прекрасно Был хороший аппетит!
11	Мораль: Будьте дружными ребята! Не летайте в облаках. Чтобы вам, как медвежатам, Не остаться в простаках.

Кадр 8. «Ласточка»

1. Песня о дружбе В. Шаинского «Если с другом вышел в путь»
2. «Ласточка» Е. Крылатова.

Кадр 9. «Цветы»

Хобби – это увлеченье,

Для жизни – важное значение.

Человек, который увлечен

Быть счастливым обречен.

Дом мой не дворец и не музей,

Но места хватит для друзей.

А ещё есть притча о том

(и жизнью она проверена)

Родить ребёнка, построить дом

И посадить дерево

Всё исполнилось, всё сбылось,

Как в шкатулку улеглось!

Кадр 10. «Три шкатулки».

Воспитателю часто приходится быть в своей работе то судьёй, то артистом, то волшебником. Но я ещё не волшебник, а только учусь, и сейчас мы их откроем вместе с детьми эти шкатулки. И эту находку я передам детям.

Открываю первую шкатулку (черную).

В эту шкатулку, как в черный короб,

Попадали разлады, скандалы и споры.

Плохие привычки, слёзы, обиды,

Хорошего здесь ничего и не видно.

Закинем подальше, чтоб не найти,

Чтоб никому их не встретить в пути.

Вторая шкатулка (зелёная).

В этой – зёрнышки добра,

Её давно открыть пора.

Пусть они увидят свет

И радуют нас много лет.

Пусть прекрасным будет утро,

Пусть хорошей будет ночь,

Пусть ко всем приходит мудрость,

А беда уходит прочь.

Из шкатулки взять нам нужно:

Зёрна надежды, веры, дружбы

Урожай прекрасным будет,

Мы его подарим людям.

(Отдаю детям).

Третья шкатулка (розовая).

В эту шкатулку я загляну,

Истину всем открою одну:

Если по совести будете жить,

Вам не придётся о прошлом тужить.

Труд и учебу всегда уважайте

Старых и малых не обижайте.

Любите Отчизну свою беззаветно

И будущее будет светлым.

(Отдаю шкатулку детям).

Кадр 11. «Символ Калуги – стела «Земной шар»

Шкатулки в надёжных руках. Дети будут любить свою Родину, свой город, как люблю его я.

И к приближающемуся юбилею области – 60-летию,

я написала стихи о Калуге.

Тебя не сравню с городами другими:

Ты для меня всегда хороша!

Хочу я, мой город, воспеть тебя в гимне

За то, что в тебе есть родная душа.

              Припев:

Звёздный дождь над Калугой

Или отблеск зарниц,

Запах летнего луга,

Красота милых лиц.

Пусть меняется облик,

Пусть проходят года.

Ты пароль мой и отклик,

Я с тобой навсегда.

Менялись века, поколения, события,

Ты мирно жила иль пожар запылал,

Ты богом хранимая и незабытая

И высятся храмов твоих купола.

              Припев.

И те шесть веков, как одно мгновенье,

Прошли, чтобы строить, верить и жить.

И было дано тебе благословление:

В космос дорогу свою проложить.

             Припев.

И днём ты прекрасна, и ночью красива,

И хорошеть год от года не прочь,

Знаю я точно – Великой России

Калуга моя, ты – достойная дочь.

Кадр 12. «Новинки».

Компас, градусник, чаша, которые я изобрела бы, если бы была инженером педагогической мысли.

1. Это компас, в нём нет севера и юга, в нём только указан путь от воспитателя к детям и наоборот.
2. Градусник, с градусами в 100 %. Это, чтобы тепла души хватило на всех детей.
3. Чаша терпенья с краником, чтобы она не переполнялась, и всегда находился выход из сложных ситуаций.

Кадр 13. «Три восклицательных знака!»

Вместо точки – планы на будущее.

Люблю, когда весь день в заботах,

И голоса весёлые звенят

То ли я выбирала работу,

То ли работа выбирала меня.

И пусть порой бывает трудно,

И иногда я устаю,

Горжусь я тем, что в праздники и будни

Я на охране детства состою!

Кадр 14. «Воздушные шары»

«Спасибо всем»

Мира вам, терпенья, жизненных сил, добра и любви в каждый дом.

С предстоящим праздником, милые люди!

Выходят дети, выпускают в зал воздушные яркие шарики.

Что приготовить:

1. 2 экземпляра сценария.
2. Написать 2 плаката ярко.
3. Взять газету от 8 Марта (цветы)
4. Выучить монтаж с детьми.
5. Подсвечник.
6. Рулон обоев, сделать раскадровку и рисунки, сзади наклеить текст стихов по кадрам.
7. Костюмы (юбки или сарафаны, косынки для частушек, платочки в руки)
8. Костюмы 2-х медвежат, медведицы, лисы
9. Разучить песню о дружбе В. Шаинского, «Ласточка» Е. Крылатова
10. Сделать 3 шкатулки
11. Сделать и отобрать для конкурса рисунки детей
12. Воздушные шарики
13. Фломастеры: коричневый, красный, черный, синий, оранжевый, желтый
14. Подставка для рисунка на треноге
15. Скрепки, скотч, ножницы
16. Стол для поделок
17. Вышивка, оригами, аппликации и т.д.
18. Цветы
19. Фонограмму подобрать или подыграть
20. Зажигалку или спички
21. Торт (детям – участникам конкурса)

Цель:   формирование  традиций  учреждения;  создание  положительного

образа  работника  социальной  сферы;  формирование  доброжелательных

отношений в кол—лективе сотрудников.

Задачи:

· Донести идею праздника каждому присутс

Цель:   формирование  традиций  учреждения;  создание  положительного

образа  работника  социальной  сферы;  формирование  доброжелательных

отношений в кол—лективе сотрудников.

Задачи:

· Донести идею праздника каждому присутс

Цель:   формирование  традиций  учреждения;  создание  положительного

образа  работника  социальной  сферы;  формирование  доброжелательных

отношений в кол—лективе сотрудников.

Задачи:

· Донести идею праздника каждому присутс

Цель:   формирование  традиций  учреждения;  создание  положительного

образа  работника  социальной  сферы;  формирование  доброжелательных

отношений в кол—лективе сотрудников.

Задачи:

· Донести идею праздника каждому присутс

Цель:   формирование  традиций  учреждения;  создание  положительного

образа  работника  социальной  сферы;  формирование  доброжелательных

отношений в кол—лективе сотрудников.

Задачи:

· Донести идею праздника каждому присутс

Цель:   формирование  традиций  учреждения;  создание  положительного

образа  работника  социальной  сферы;  формирование  доброжелательных

отношений в кол—лективе сотрудников.

Задачи:

· Донести идею праздника каждому присутс

Цель:   формирование  традиций  учреждения;  создание  положительного

образа  работника  социальной  сферы;  формирование  доброжелательных

отношений в кол—лективе сотрудников.

Задачи:

· Донести идею праздника каждому присутс

Сценарий
праздника: «Заботливые руки и добрые сердца»

Цель:

— формирование традиций учреждения, создание
положительного образа работника социальной сферы.

Задачи:

-Донести
идею праздника каждому присутствующему;

— Способствовать объединению сотрудников общими
переживаниями, воспитывать чувство коллективизма;

-Способствовать
развитию артистических способностей детей и сотрудников;

-Развивать
уверенность в своих силах, поднимать самооценку;

-Формирование культуры поведения на сцене.

Ход мероприятия:

Звучит
«Твори добро на всей земле»

В нашей жизни много поворотов

В нашей жизни много разных бед,

Их решает социальная работа   —

Специальность, что ответственние нет!

В нашем
Центре каждый стремится
Детям всем доброту принести.
Чтоб надежда могла сохраниться
Для любой, даже малой, семьи.

Ведущий: Дорогие друзья!
Мы рады от души приветствовать тех, кто сегодня пришел в наш зал, чтобы в кругу
друзей и коллег отметить свой профессиональный праздник – День Социального работника!

Ведущий
: Сегодня,
празднование дня социального работника стало доброй традицией и знаком
признательности, достойного внимания к людям, наделённым особой миссией –
помогать нуждающимся, опекать слабых и беззащитных!

Ведущий: В этот
праздничный день слова благодарности всем вам дорогие наши коллеги.  Вам,
людям, пришедшим в эту сферу и оставшимся в ней не ради корысти, а по зову
сердца.

Ведущий:

— Воспитанники нашего центра приготовили для Вас свои
поздравления.

Дети читают стихи:

Благородные и почетные
Ваша служба и ваш труд.
Каждый день с надеждой люди
К вам за помощью идут.

Вам желаем крепких нервов,
Бескорыстной доброты,
Бесконечного терпения,
Веры, счастья и любви!

**************

Творить добро — вот в чем ваша работа!
Дарить готовы вы и ласку, и заботу,
Ведь многие их очень-очень ждут!

Желаем вам успехов, позитива,
Как можно больше света и тепла,
Живите ярко и счастливо,
Чтобы жизнь других счастливее была!

*****************

В море житейском,
Полном невзгод,
Кто-то всегда
Вашей помощи ждет.
Ваша работа,
Тепло ваших рук
К лучшему мир
Изменяют вокруг.
Вам пожелаем
Мы море терпения,
Яркого солнца,
Птичьего пения.
В семьях — любви
И поддержки моральной.
С праздником службы
Вас социальной!

***********

Труд ваш полон
гуманизма,
Веры искренней в добро,
Вы заряды оптимизма
Людям дарите давно!
Выражаем благодарность
В праздник вам от всей страны,
Пусть вам жизнь приносит радость,
Исполняя все мечты!

Ведущий:

—
Ваш труд сложно переоценить, ведь именно вы помогаете детям в сложных жизненных
ситуациях. Благодаря вам наши воспитанники получают возможность полноценно
жить! Спасибо вам за то, что сердце ваше всегда открыто детям. Что для вас нет
чужого горя, что проблемы знакомых и незнакомых вам детей вы принимаете, как
свои личные. Спасибо за опыт и профессионализм.

Ведущий:

— А сейчас для Вас ансамбль «Веселые
нотки» исполнит песню «Если добрый ты» (Автор слов — Хайт А., композитор —
Савельев Б.)

Ведущий:

—
А сейчас для Вас Ксения Жунгарова прочтет стихотворение Ирины Самариной
«Доброта»

Доброта – она не увядает

И не ждёт взаимности в ответ…

 Никогда не жжёт, а согревает,

Оставляя в душах яркий свет…

Доброта не судит, не калечит…

От неё не стоит ждать вреда…

Лишь она от злобы мир излечит,

 Не завысив цену никогда…

Доброта действительно бесценна.

И старик, что кормит голубей,

 Даже сам не зная, постепенно,

Эту землю делает добрей…

И ребёнок, пожалев дворнягу,

 И отдав с портфеля бутерброд,

 Доброте поступком дал присягу,

Что в беде друзей не подведёт…

Доброта – она всегда богаче

 Самых состоятельных людей…

У неё ни джипа нет, ни дачи,

Но Господь поведал нам о ней…

И друг другу веря и жалея,

Не таская в сердце груз обид,

 В целом, мы становимся добрее.

Ничего, что там, в груди щемит…

Доброта всегда протянет руку,

Несмотря на сделанное зло…

 Не узнать о ней – вот это мука.

 С ней не всем столкнуться повезло…

Доброта, как раненая птица,

Что, сломав крыло, стремится ввысь…

 И блеснёт слезою на ресницах

 Доброта, что верит в нашу жизнь…

Где добро, там свет, а как иначе?

 Жизнь без милосердия пуста…

 Если от чужого горя плачем,

Значит, не иссякла доброта…

Ведущий:

 — А сейчас для Вас танцевальная группа «Непоседы» исполнит танец
«У кого в руках платочки»

Ведущий:

— А сейчас слово предоставляется руководителю нашего учреждения
О.В. Сиротенко.

—
А сейчас для Вас ансамбль «Веселые нотки исполнит песню «Доброта»

(Дети
вручают подарки)

Ведущий:

—
 Так пусть же судьба дарует вам за вашу доброту счастливую семейную жизнь,
большую любовь, крепкое здоровье, много-много хороших, светлых лет!
Благополучия вам и всем вашим близким! От всего сердца желаем вам успехов,
стабильности, процветания, благополучия, счастья и добра!

---

Подборка по базе: банк заданий ЕГЭ Химия.pdf, Положение о проведении I Открытого конкурса исполнительского иск, Положение Всероссийского конкурса им. П.И. Говорушко 2023.pdf, ПОЛОЖЕНИЕ I(X) ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА ОХТА-КубОК 2023.pdf, ссылка на список заданий.docx, Cамый_умный конкурс по информатике.ppt, К конкурсу.pptx, Сценарий проведения конкурса творческих работ для детей с ОВЗ.od, Рекомендации к выполнению практических заданий_Возрастная психол, Система тестовых заданий по истории информатики (11 класс).docx

---

Накануне празднования профессионального праздника – День социального работника, 4 июня в Комплексном центре социального обслуживания населения Суздальского района прошел конкурс профессионального мастерства среди социальных работников отделений социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов.
Основной целью конкурса является повышение эффективности и качества оказания социальной поддержки гражданам пожилого возраста и инвалидов, более полное раскрытие содержания и роли социальной работы, создание стимулов к совершенствованию профессионального мастерства, внедрение новых технологий в системе социальной работы, развитие творческой деятельности социальных работников, привлечение общественного внимания к социальному обслуживанию населения.
Три отделения социального обслуживания на дому представили свои команды из 5-ти социальных работников.
Конкурс состоял из шести заданий: «Приветствие», «Визитная карточка», «Теоретический конкурс», «Практический конкурс», «Творческая мастерская», «Домашнее задание».
Первый этап – «Приветствие» позволил познакомиться зрителям и членам жюри с участниками конкурса, которые представили информацию о своем отделении, о себе, своих клиентах и работе. Каждый подошел творчески: использовали стихи собственного сочинения, исполняли песни. Были представлены презентации.
Особый интерес привлекли задания «Теоретический» и «Практический». Конкурсанты, как на настоящем экзамене, по очереди «тянули» билеты и после небольшой подготовки отвечали на вопросы, непосредственно, касающиеся деятельности социального работника.
На заключительном этапе в конкурсах «Творческая мастерская» и «Домашнее задание» талантливые конкурсанты демонстрировали свои творческие способности, увлечения.
Представляя свои работы, конкурсанты проявили настоящее искусство мастерства и перевоплощения, вызывая искренний восторг и громкие аплодисменты зрителей. Выступление участников конкурса никого не оставило равнодушным. Социальные работники своим старанием и усердием вызывали только положительные эмоции, светлые воспоминания детства, радостный жизненный настрой.
Компетентному жюри предстояло выполнить трудную задачу по определению призеров конкурса. Поблагодарив всех участников конкурса за отличную работу, председатель жюри, директор Комплексного центра на Оксана Николаевна Горовенко отметила, что творчество социальных работников продолжает русские традиции, которыми издавна славится наша земля.

Результаты конкурса были объявлены на торжественном собрании, посвященному Дню социального работника, которое прошло 7 июня.
Конкурс профессионального мастерства социальных работников

«Чужое сердце можно отогреть, лишь своего частицу отдавая»- под таким девизом в Новосибирске прошел Областной конкурс профессионального мастерства социальных работников. В конкурсе приняли участие специалисты 8 стационарных учреждений Новосибирской области.

Мастерская праздников «Доминанта» по заказу Министерства социального развития Новосибирской области разработала сценарий программы и провела конкурсные испытания. Ведущей программы стала Марьяна Плетнева.

 Участникам необходимо было проявить себя в трёх турах: теоретическом, практическом и творческом. В результате всех испытаний победительницей стала Исмайлова Галина Васильевна, специалист по социальной работе Обского пансионата. 

Мы поздравляем победительницу и всех участниц и желаем сил и терпения в их непростом милосердном деле!

    И какое большое любящее сердце надо иметь для этого! А у вас оно именно такое! Поклон вам и благодарение, дорогие соцработники!
СЦЕНАРИЙ

конкурса профессионального мастерства в учреждении социального обслуживания.

Ведущий:

Все профессии важны,
Все профессии нужны.
Только кто другим поможет,
Всем, кто сам себе не сможет?
Кто накормит, обогреет
Тех, кто меньше и слабее?
Скажем прямо — им нужны

Соцработники страны!

Добрый день, уважаемые коллеги, гости нашего праздника — конкурса профессионального мастерства на звание «Лучший работник учреждения социального обслуживания»!

Сегодня в нашем учреждении — конкурс профессионального мастерства, который проводится в рамках 1-го тура краевого конкурса на звание «Лучший работник учреждения социального обслуживания» и призван определить лучших работников учреждений социального обслуживания Красноярского края.

Конкурс проводится с целью развития творческой деятельности работников, направленной на повышение качества предоставляемых населению социальных услуг.

Для участия в конкурсе отделения нашего Центра выдвинули своих кандидатов.

Встречаем наших конкурсантов:

(объявляются Ф. И.О., должность каждого конкурсанта, они входят в зал и рассаживаются на специально приготовленные для них места).

Слово для напутствия конкурсантам предоставляется руководителю Управления социальной защиты населения (Ф. И.О.)

Ведущий: Шесть опытных работниц нашего Центра, шесть прекрасных женщин, специалистов своего дела …. Каждая из них отвечает за свой блок работы, осуществляет социальную помощь и поддержку нуждающимся гражданам нашего города. Но сегодня особенно хочется отметить то, что эти люди стремятся к профессиональному росту и самоотдаче, они решились сегодня заявить о себе, не побоявшись публичной оценки своей деятельности.

Итак, наши кандидаты на звание «Лучший работник учреждения социального обслуживания» пройдут сегодня через 

следующие конкурсные задания:

¾  «Моё призвание – социальная работа…» (домашнее задание: презентация эссе);

¾  «Профессионал своего дела» (конкурс на знание профессиональной терминологии);

¾  «Проблемные ситуации из практики» (конкурс-экспромт);

¾  «Вдохновение» (творческий).

Разрешите представить наше независимое компетентное жюри. Они сегодня будут объективно оценивать всех конкурсантов, результаты каждого задания будут фиксировать в оценочных листах (см. Приложение 1) и в конце конкурса вынесут свой вердикт. Итак:

председатель жюри – Ф. И.О.;члены жюри – Ф. И.О. членов жюри.

Ведущий: последовательность выступления конкурсантов определим жеребьёвкой.

Двухэтапная жеребьевка по цепочке.  
В одной — карточки с фамилиями, в другой — карточки с номерами последовательности выступлений.  
Я из первой корзины достаю фамилию 1-го участника, называю его, он подходит и выбирает себе кеглю с номером последовательности его выступления на конкурсе.

Ведущий: Итак, уважаемые конкурсанты:

Рискуйте! и если вы победите

– вы будете счастливы!

Если проиграете — будете опытны!

Удачи вам!

1 конкурсное задание «Моё призвание – социальная работа…» – это домашнее задание. Каждая из участниц приготовили эссе и его презентацию.

Эссе члены жюри уже оценили предварительно, а вниманию всех зрителей сейчас предлагается презентация эссе каждого из конкурсантов, чтобы мы ближе познакомились с направлениями их практической деятельности.

(выступления конкурсантов в соответствии с жеребьёвкой)

2 задание «Профессионал своего дела» — конкурс на знание профессиональной терминологии, в котором демонстрируются уровень знаний профессиональных знаний по вопросам социальной защиты. Каждый конкурсант получает тест с пятью заданиями. А каждое задание представляет собой какой-либо профессиональный термин, связанный с родом деятельности конкурсанта. Необходимо выбрать из трёх предложенных лишь одно правильное определение термина.

(участницам раздаются подготовленные тестовые задания, которые они должны самостоятельно выполнить и передать для оценки в жюри. В Приложении 2 приводятся шесть тестов, связанных с родом деятельности специалистов, участвовавших в конкурсе, и ключ к ним.)

(Во время выполнения тестовых заданий конкурсантами — музыкальная пауза: песня «Сёстры милосердия»)

«СЁСТРЫ — МИЛОСЕРДИЯ» 
(на мелодию песни «Если вы, нахмурясь, выйдете из дома…»)
1.Если к Вам подкралась 
Незаметно старость, 
Если безысходность 
Мучит день и ночь. 
Вы к нам позвоните, 
Обо всем скажите. 
Наши соц. работники 
Сумеют Вам помочь. 
Припев:   
И улыбка без сомненья 
Вновь коснется Ваших глаз, 
И хорошее настроение 
Не покинет больше Вас. 
2. «Сёстры – милосердья» 
Нас зовут в народе. 
Мы не претендуем 
На большее, друзья. 
Мы для одиноких, 
Брошенных, забытых 
Станем, как одна большая 
Дружная семья. 
Припев. 
3. Все Ваши проблемы 
Мы решить сумеем. 
Ждём мы лишь доверья 
С Вашей стороны. 
Нам порой «спасибо» 
Тихо Вы скажите, 
Ваши теплые слова 
Как воздух нам нужны.

Припев.

Ведущий: Переходим к третьему конкурсному заданию — экспромту «Проблемные ситуации из практики». На практике специалистам нашего учреждения встречаются различные ситуации: сложные, конфликтные, нестандартные. Сейчас каждому конкурсанту будет предложена соответствующая его роду деятельности нестандартная ситуация, и он должен, долго не раздумывая, предложить свой вариант выхода из неё.

Получить полный текст

(Конкурсантам поочерёдно, в соответствии с жеребьёвкой, предъявляются листочки с проблемной ситуацией, каждый зачитывает вслух свою ситуацию и предлагает её решение. В Приложении 3 приводятся шесть ситуаций, связанных с родом деятельности специалистов, участвовавших в конкурсе).

Ведущий: Следующее — четвёртое конкурсное задание — позволит ещё ближе познакомиться с нашими конкурсантками, с их талантами, способностями и увлечениями, откроет творческий потенциал наших коллег. Сейчас каждая из них представит своё хобби.

Ведущий: Все задания нашего конкурса закончились, и я предлагаю наградить наших участников громкими аплодисментами!!!

И пока наше уважаемое жюри подводит итоги конкурса, мы дадим возможность передохнуть нашим участницам конкурса, а в это время своими смекалкой и эрудицией блеснут наши зрители. 
Работа в сфере социального обслуживания тесно связана с такой чертой человеческого характера, как доброта. И сейчас я предлагаю вам поучаствовать в викторине «Если добрый ты». За каждый правильный ответ вы получите сердечко. Тот, кто наберёт наибольшее количество сердечек, получит поощрительный приз. (Содержание викторины см. в Приложении 4).

(Музыкальная пауза)

Песенка социального работника

(на мелодию песни «Стою на полустаночке»)

1.  Стою на остановочке 
В руках – две полных сумочки: 
Продукты с рынка стареньким везу. 
В автобус как попасть бы мне? 
Да в нём бы не упасть бы мне… 
Пешком покупки я не донесу!.. 

2.  Ну, вот, пришла к бабулечке, 
Ей отдала я сумочки, 
И за её жилье бегу платить: 
В «Горгаз» спешу и в «ПТС», 
В «Водоканал», потом в «Собес»… 
Еще успеть бы мне полы помыть!.. 

3.  Потом бегу к дедулечке, 
Несу ему покупочки. 
Он ждет меня больной, голодный мой. 
Сменю ему рубашечки 
И накормлю из чашечки… 
Под вечер возвращаюсь я домой…

Ведущий: Итак, для объявления результатов конкурса и победителей слово предоставляется председателю конкурсного жюри.

(Председатель жюри объявляет суммарные итоги конкурса, объявляет победителей. Вручение дипломов победителям, благодарственных писем всем участникам конкурса).

Ведущий: С приветственным словом к нашим участникам конкурса обращается председатель профсоюзного комитета Центра.

(вручение цветов и сладких подарков)

Ведущий: Дорогие участники нашего конкурса и все присутствующие в этом зале! Вот и закончился наш праздник. Надеемся, что конкурс создал благоприятную мотивационную среду для профессионального развития и роста, и думаем, что он станет доброй традицией. Удачи и успехов вам!

Приложение 1

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

1 этапа конкурса ««Лучший работник учреждения социального обслуживания»

№

ФИО участника

Эссе (текст) (Максимально – 5 б за каждый критерий)

Презентация эссе (Максимально– 5 б за каждый критерий)

Владение терминологией (максимально баллов – 5 б).

Профессиональная ситуация ( Максимально – 3 б).

Хобби (макс. – 3 б).

Итого баллов

Критерии Участники конкурса

Умение предъявить собственную практику, а не обобщённый опыт отделения, учреждения,

Полнота, логичность изложения

Инновационность практики

Результативность собственной деятельности

Аргументированность и грамотность изложения

Умение устанавливать контакт с аудиторией.

Яркость и доступность представления

Оригинальность представленного опыта

Соблюдение временного регламента

Количество правильно выполненных заданий (1 бал за задание)

Временной регламент выдержан — 1 б., не выдержан – 0 б.

Профессиональное разрешение ситуации – 2 б

Житейское разрешение ситуации – 1 б.

Представлено – 3 б. Не представлено -0 б.

1

2

3

4

5

6

Примечание: Максимальное количество баллов – 56.

Член жюри ___________________________ ____________________________

подпись

Приложение 2

ТЕСТЫ к конкурсному заданию «Профессионал своего дела»

I.  

Тест для социального работника

Выберите, пожалуйста, к каждому вопросу только один правильный ответ и обведите его кружком:

1. КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ — это:

А) способность, предрасположенность к общению, к эффективному установлению контактов и связей, общительность. Имеет исключительно важное значение в социальной работе;

Б) общение, обмен мыслями, знаниями, чувствами, схемами поведения и т. п.;

В) особое свойство, благодаря которому человека оценивают как одаренного особыми качествами и способного оказывать эффективное влияние на других.

2. Какая из нижеперечисленных услуг НЕ ВХОДИТ в минимальный наборгарантированных государством услуг для отделения социального обслуживания на дому?

А) уборка жилого помещения,

Б) покупка и доставка продуктов питания,

В) мытьё окон,

Г) обеспечение лекарственными средствами.

3. СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ — это:

А) проблемы ухудшения физического здоровья;

Б) проблемы взаимоотношений с социальным работником;

В) специфические проблемы, возникающие в связи с выходом на пенсию и процессом старения.

Конкурс «Лучшие по профессии» был проведен в рамках декады профессии «Социальный работник» с 1 по 6 декабря 2014 г.

Цель конкурса:

1. Проверить знания и умения, полученные за время обучения.

2. Развивать творческие способности обучающихся.

3. Воспитывать интерес к выбранной профессии.

4. Выявить лучших по профессии.

Для того чтобы определить номер участия в конкурсе, проводится жеребьевка.

Конкурс состоит из пяти этапов.

1 этап – Представление команд.

2 этап – Теоретический.

3 этап – Практический.

4 этап – Театрализованный конкурс «Ребусы социальной работы»

5 этап – Творческий. Участники заранее готовят презентацию о профессии «Социальный работник».

Оборудование: термометр, простынь — 2 шт., аптечка СП, тонометр, мягкая ткань.

Оценивает конкурсантов компетентное жюри. Максимальное количество баллов за каждый этап конкурса – 5 баллов.

Дорогие ребята, уважаемое жюри!

Сегодня мы проводим профессиональный конкурс «Лучшие по профессии».

Профессиональный конкурс – это …

— повышение мотивации, интереса к будущей профессии, убежденности в правильности выбора профессии;

— повышение качества подготовки квалифицированных специалистов, развитие у будущих специалистов профессиональных способностей;

— творчество;

— стимул к новому познанию, самообразованию, самосовершенствованию

— интеграция теории и практики социальной работы.

И так мы начинаем конкурс среди двух команд. Это команды 34 и 38 группы.

Прежде чем начать конкурс мы хотели бы представить наше уважаемое жюри:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Социальные работники, добрые, сильные

Вы божественные, вы и красивые,

Чаще о Вас надо песни слагать.

Вы по особой дороге идете

В слякоть, в жару,

И в мороз, и в пургу.

Вместе продуктами сердце несете,

Чтоб по крупицам раздать теплоту

— Для того чтобы определить номер участия в конкурсе, проведем жеребьевку (1 или 2).

I этап – Представление команд

Каждая команда представляет визитную карточку (название команды, девиз).

II этап – Теоретический

Каждой команде дается карточка с пятью вопросами. Участники каждой команды отвечают по одному вопросу, связанные с профессией «Социальный работник».

1 команда:

1. Назовите возраст детей, которых можно отнести к категории детей-сирот?

2. Перечислите факторы, определяющие здоровье.

3. Что собой представляет стационарное социальное обслуживание?

4. Назовите основной принцип ухода за больными пожилого и старческого возраста.

5. Сформулируйте «золотое» правило нравственности и объясните, почему его назвали «золотым»?

2 команда:

1. Что такое сиротство?

2. Что означает понятие «Здоровый образ жизни»?

3. Что в себя включает нестационарное социальное обслуживание?

4. Что необходимо знать для правильной организации ухода за больными пожилого и старческого возраста?

5. Как вы понимаете высказывание М.Сервантеса: «Ничего не стоит так дешево и не ценится так дорого, как вежливость»?

3 этап – Практический

А теперь начинаем 3 этап нашего конкурса – Практический. Вы должны показать те умения, которые получили за время обучения. На карточках написаны задания, которые вы не видите. Вы выбираете любой листок и выполняете задание, которое вам досталось.

Задания для выполнения:

1.Выполнить действия по смене постельного белья.

2.Измерить температуру тела.

3.Измерить артериальное давление.

4.Выполнить действия по оказанию первой медицинской помощи с использованием аптечки скорой помощи.

1 карточка

1.Выполнить действия по смене постельного белья.

2.Измерить температуру тела.

2 карточка

1.Выполнить действия по оказанию первой медицинской помощи с использованием аптечки скорой помощи (при переломе бедра).

2.Измерить артериальное давление.

4 этап — Театрализованный конкурс «Ребусы социальной работы»

Условие этапа: командам разыграть конкретные жизненные ситуации из практики социальной работы с различными категориями населения. После каждой театрализованной сценки участникам другой команды необходимо выявить социальную проблему, заложенную в данной ситуации, и предложить наиболее эффективный способ ее решения. Высокий балл получает та команда, которая дала, по мнению жюри, наиболее эффективный способ решения данной проблемы.

Итак, перед вами выступают участники команды ______________________

5 этап – Творческий

Команды демонстрируют презентации по теме «Социальная работа», которые они приготовили в качестве домашнего задания.

Эталон ответов I этапа

1 команды:

1. Дети – сироты – это лица в возрасте до 18 лет.

2. Факторы, определяющие здоровье: наследственность, экология, образ жизни.

3. Стационарное социальное обслуживание осуществляется в стационарных учреждениях социального обслуживания (дома – интернаты, пансионаты и др.) путем предоставления социальных услуг гражданам, частично или полностью утратившим способность к самообслуживанию и нуждающимся в постоянном постороннем уходе.

4. Основным принципом ухода является уважение к личности больного, принятие его таким, какой он есть, со всеми его физическими и психическими недостатками, раздражительностью, болтливостью, иногда — слабоумием и т. д. Необходимо учитывать, что соответствующий, уход может улучшить состояние больных.

2 команда:

1. Сиротство – социальное явление, обусловленное наличием в обществе детей, родители которых умерли, а также детей, оставшихся без попечения родителей вследствие лишения родительских прав, признание в установленном порядке родителей недееспособными, безвестно отсутствующими и т.д.

2. Здоровый образ жизни – все то в образе жизни, что благотворно влияет на здоровье. Следовательно, в понятие ЗОЖ входят все положительные стороны деятельности людей: удовлетворенность трудом, активная жизненная позиция, социальный оптимизм, высокая физическая активность, устроенность быта, отсутствие вредных привычек, высокая медицинская активность и т.д.

3. Нестационарное социальное обслуживание включает в себя:

а) социальное обслуживание на дому;

б) социально – медицинское обслуживание на дому;

в) срочное социальное обслуживание;

г) социально – консультативная помощь.

4. Для правильной организации ухода за больными пожилого и старческого возраста необходимо знать особенности поведения этих лиц, так как у них возрастные изменения функций тесно переплетаются с симптомами болезней и в большинстве случаев — с множественной возрастной патологией.

I этап – Теоретический

1 команда:

1. Назовите возраст детей, которых можно отнести к категории детей-сирот?

2. Перечислите факторы, определяющие здоровье.

3. Что собой представляет стационарное социальное обслуживание?

4. Назовите основной принцип ухода за больными пожилого и старческого возраста.

5. Сформулируйте «золотое» правило нравственности и объясните, почему его назвали «золотым»?

I этап – Теоретический

2 команда:

1. Что такое сиротство?

2. Что означает понятие «Здоровый образ жизни»?

3. Что в себя включает нестационарное социальное обслуживание?

4. Что необходимо знать для правильной организации ухода за больными пожилого и старческого возраста?

5. Как вы понимаете высказывание М.Сервантеса: «Ничего не стоит так дешево и не ценится так дорого, как вежливость»?

2 этап – Практический

КАРТОЧКА №1

1.Выполнить действия по смене постельного белья.

2.Измерить температуру тела.

2 этап – Практический

КАРТОЧКА №2

1.Выполнить действия по оказанию первой медицинской помощи с использованием аптечки скорой помощи (при переломе бедра).

2.Измерить артериальное давление.

СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ

Конкурса «Лучшие по профессии»

№ п/п

Команды

1 этап Приветствие

2 этап Теоретический

итого за 2 этап

3 этап Практический

итого за 3 этап

4 этап Театрализованный конкурс

5 этап Творческий

Всего за все 5 этапа

1 уч.

2 уч.

3 уч.

4 уч.

5 уч.

1 задан.

2 задан.

1

2

ГБПОУ РТ

«Тувинский политехнический техникум»

КОНКУРС ПРОФМАСТЕРСТВА

«ЛУЧШИЕ ПО ПРОФЕССИИ»

среди выпускных групп по профессии

«Социальный работник»

Разработала: мастер п/о

Саая А.Д.

С Ц Е Н А Р І Й
святкового концерту до Дня працівників соціальної сфери
«Твори добро, бо ти – людина».

Захід відбувається 4 листопада 2011 року о 10 годині в районному Будинку культури. Перші ряди глядацького залу відведені для почесних гостей, пенсіонерів та ювілярів соціальних служб. Перед початком заходу линуть записи сучасних пісень. На фоні урочистої мелодії на сцену виходять ведучі.

Ведучий: Добрий день, шановне товариство!

Ведучий: Ми раді вітати нинішніх іменинників нашої громади – працівників соціальної сфери Кегичівщини!

Ведучий: У час, коли осінь повністю вступає у свої права, коли сади і парки вдягяються в нове, яскраве вбрання, а перший, жовтий лист падає на траву, своє професійне свято відзначають працівники соціальної сфери.

Ведучий: Включення в державний перелік професійних свят дня працівника соціальної сфери свідчить про високу оцінку керівництвом країни надзвичайно складної, відповідальної та виключно благородної справи працівників, які день у день опікуються розв’язанням проблем організації та оплати праці, зайнятості, соціально-трудових відносин, безпеки та охорони праці, забезпечення реалізації державних гарантій соціального захисту у вигляді пенсій, медико-соціальної реабілітації, грошової та побутової допомоги практично кожного з 45-ти мільйонів наших співвітчизників. Працівники цієї сфери забезпечують вирішення найгостріших соціальних проблем суспільства.

Ведучий: Ваш внесок у створення належних, безпечних умов праці, надійний захист від безробіття й бідності, турбота про інвалідів, сиріт, одиноких і немічних, підтримка знедолених у старості і хворобі визначає дієвість соціальної політики держави.

Ведучий: У цей святковий день прийміть щирі вітання та побажання міцного здоров’я, щастя, домашнього затишку і тепла, реалізації задумів нових творчих здобутків, відданості своїй справі, наснаги і бажання працювати для блага народу України. А танець, у виконанні хореографічного колективу Чапаєвської дитячої музичної школи під керівництвом Галини Суховій, нехай буде для вас музичним подарунком.

(Танець «Сашоночка»)

Ведучий: Відзначення Дня працівників соціальної сфери – справедлива шана суспільства за вашу щоденну, не завжди помітну, але таку потрібну справу – захист соціальних прав кожної людини. Самовіддане служіння обраній справі, вийняткове почуття обов’язку, доброта, чуйність та щедрість душі приносять вам заслужену людську шану. І, перш за все, тих, кому ви щоденно несете розраду і тепло, допомагаєте долати життєві труднощі, додаєте впевненості у завтрашньому дні.

Ведучий: Шановні друзі, приймайте слова вітання від голови Кегичівської районної державної адміністрації Андрія Єрмійовича Хвесика та голови Кегичівської районної ради Валентина Федоровича Чернікова.

(Виступ голів)
(Після привітання диктор зачитує розпорядження про нагородження, дівчата в українських костюмах подають грамоти та вручають квіти нагородженим)

Диктор: Дякуємо Вам, Андріє Єрмійовичу та Валентине Федоровичу. Просимо пройти до зали. А для всіх нагороджених і тих, хто працює поруч з ними співає Юрій Волошин.

(Звучить пісня «Я люблю эту женщину» у виконанні Ю.Волошина)

Ведучий: Соціальна сфера Кегичівщини веде свій літопис вже понад шістдесят п’ять років. Це не просто роки – це події, дати і долі людські.

Ведучий: Звичайно, за такий проміжок часу відбулося чимало. Наприклад, змінилися кадри. І це чудово, що прийшли молоді, енергійні, завзяті. Але чого варті найкращі дипломи без практики? Чого варта нестримна запальна юність без мудрої розсудливості та виваженості?

Ведучий: Вам – сьогоднішнім працівникам соціальних установ, надзвичайно поталанило працювати пліч-о-пліч з досвідченими колегами: адже було з ким порадитись, було кому підказати, навчити, допомогти.

Ведучий: Тож сьогодні ми раді вітати у нашому залі ветеранів цієї людяної сфери. Шана, повага і вдячність вам, вельмишановні.

Ведучий: Хай вам весни щастя пророчать,
Хай зозулі кують вам літа!
Хай рік за роком, що минає,
Здоров’я й сили прибавляє.
Хай щедро родять років суцвіття,
Щастя, любові вам і довголіття.

Ведучий: Щиросердно бажаємо вам, вашим родинам міцного здоров’я,
щастя, благополуччя та невичерпної життєвої енергії. А дарунком для вас стане музичне вітання учасниць фольклорного ансамблю «Кегичівські піснярки».
(У виконанні ансамблю звучать пісні)

Ведучий: Соціальна сфера тісно пов’язана із життям і стосунками людей у суспільстві. Управління праці та соціального захисту населення райдержадміністрації одне з установ багатогалузевої структури даної сфери. Це установа, до якої звертаються не зовсім щасливі люди, і тому прояв доброти до ближнього, терпіння в спілкуванні, тісна співпраця усіх соціальних служб – запорука успіху колективу.

Ведучий: Всі вони мають глибоке почуття відповідальності, коректності, ввічливості. А оперативності і злагодженості всього колективу можна тільки позаздрити!

Ведучий: Цей колектив очолює лагідна і чарівна жінка – Ірина Леонідівна Соловей. Але разом із жіночою привабливістю, чуйністю і доброзичливістю, вона, як керівник, принципова та вимоглива до себе і підлеглих, професійно націлює працівників підрозділів на досягнення поставленої мети.

Ведучий: Поряд з цим управлінням працює людина, яка забезпечує контроль за дотриманням законодавства по праці на території району. Це Ігор Іванович Кулєшов.

Ведучий: Ігор Іванович компетентно, кваліфіковано і ретельно виконує свої обов’язки. Його безкомпромісність і неупередженість мають бути взірцем для кожного працівника соціальної сфери.

Ведучий: Шановні працівники соціальної сфери! Хай невичерпною буде чиста криниця ваших душ, а заслужена шана додасть сил і снаги на нові здобутки у справі, яка перетворилася на вашу нелегку, але щасливу долю. Для вас співає Юлія Лимар.

(Звучить пісня «Не спить кохання» у виконанні Ю.Лимар)

Ведучий: Здавалося б, серце молоде, та літа вже повернули на осінь, посріблили скроні, торкнулися своїм мудрим пензлем до обличчя, рук, очей. А серце тріпоче, бо хоче жити, і очі спалахують вогниками незабутньої молодості й благають нас: «Зупиніться, люди, не поскупіться на добре слово, увагу».

Ведучий: Праця фахівців управління Пенсійного фонду скромна і не завжди помітна, але завжди сповнена великого гуманізму, милосердя, душевного тепла. З великою надією зазирають пенсіонери в очі тим, хто нараховує пенсію, з вірою, що ці люди не віднесуться формально, а зроблять все можливе, щоб людина не відчула себе покинутою. Ви несете допомогу людині, цим самим, вносите стабільність у суспільство, впевненість людини в тому, що держава про неї піклується.

Ведучий: Робота з пенсіонерами нелегка і відповідальна справа, кожний звертається зі своїми проблемами, які не завжди можна вирішити, але вислухати, допомогти своїм співчуттям, порадою, підтримати теплим словом – одне з найважливіших завдань, які виконують спеціалісти управління.

Ведучий: Не один рік очолює управління Пенсійного фонду в Кегичівському районі Ольга Володимирівна Єременко. За цей час вона змогла створити колектив, де працюють лише небайдужі до чужих турбот та бід особистості, працюють не за посадовою інструкцією, а за покликом серця – допомагати ближнім.

Ведучий: Ми бажаємо вам щастя, здоров’я та оптимізму, енергії та успіхів у вашій благородній справі. А музичне поздоровлення вам дарує дует у складі Юрія Волошина та Сергія Панченка.

(Звучить пісня «Мой друг» у виконанні Ю.Волошина та С.Панченка)

Ведучий: Працівники територіального центру соціального обслуговування пенсіонерів та одиноких непрацездатних громадян найближче стоять до людей, щоденно дбаючи про вирішення проблем самотніх пристарілих односельців. Скільки жінок із лагідною душею, щирим серцем та щедрою вдачею там працює.

Ведучий: Попри всі життєві негаразди, ці, без перебільшення, сподвижники докладають максимум зусиль, аби затишнішим стало буденне життя немічних, знедолених односельців. Одиноким, немічним людям така допомога дуже потрібна, і вони дивляться на працівниць територіального центру, як на добрих янголів.

Ведучий: Очолює цей колектив молода та енегрійна людина, висококваліфікований спеціаліст Сергій Миколайович Баік, якому притаманні творчий підхід до справи, енергійність, цілеспрямованість і послідовність в роботі, вміння бачити перспективу.

Ведучий: Хочеться побажати колективу процвітання і добра, бо ви ж на це заслуговуєте своєю щоденною працею, постійним прагненням приносити користь людям. Для вас співає Павло Поплавко.

(Звучить пісня «Где же ты, любовь моя» у виконанні П.Поплавка)

Ведучий: Вітаємо сьогодні і працівників районного центру зайнятості. На сьогодні – це єдина в районі державна установа, яка на засадах соціального страхування надає на безоплатній основі широкий спектр
послуг як громадянам, які звертаються у пошуках роботи, так і роботодавцям, щодо забезпечення їх кадрами відповідної фахової підготовки.

Ведучий: Діяльність центру вкрай необхідна нинішньому суспільству. А працівникам центру необхідно мати щире серце, блискавичну реакцію, світлий розум і добру душу. Керує цим колективом цілеспрямований, вимогливий до підлеглих Володимир Борисович Ворона. Нехай подарунком до свята для вас стане пісня у виконанні Ірини Карунської.

(Звучить пісня «Птица-душа» у виконанні І.Карунської)

Ведучий: «У кожного своя доля і свій шлях широкий…» Ці хрестоматійні шевченківські рядки сконцентрували в собі всю житейську філософію нашого буття. Людина часто буває слабкою і незахищеною перед обставинами. Особливо, коли це зовсім молода людина, яка потрапила в скрутне становище.

Ведучий: І тут на допомогу їй приходять фахівці служби соціального захисту молоді. Саме вони зі щирим серцем і відкритою душею повертають молодій людині віру в життя, допомагають знайти свою дорогу, радіти сонцю та почувати себе людиною. Очолює цю службу працелюбна, компетентна Наталія Вікторівна Свірідова.

Ведучий: Колектив цієї служби молодий, енергійний. Вони з надією та оптимізмом дивляться в майбутнє. Тож побажаємо їм ентузіазму, постійного пошуку нових форм роботи з молоддю, творчого натхнення і наснаги в здійсненні поставленої мети. У цей святковий день вас вітає Сергій Панченко.

(Звучить пісня «Ну вот и всё» у виконанні С.Панченка)

Ведучий: Перелік служб соціальної сфери поповнює відділення виконавчої дирекції Фонду соціального страхування від нещасних випадків на виробництві та профзахворювань, яке очолює Василь Васильович Хланта. Робота працівників відділення повсякчас вимагає співчуття, розуміння та професійної компетенції, а якщо взяти до уваги, що відділення обслуговує Кегичівський та Сахновщинський райони, то розумієш, яка відповідальність стоїть за цими обов’язками.

Ведуча: В паралельному напрямку працює головний спеціаліст Красноградської міжрайонної виконавчої дирекції Харківського обласного відділення фонду соціального страхування з тимчасової втрати працездатності Раїса Михайлівна Конохова. Ця ввічлива, уважна, чуйна, добра, по-жіночому мудра жінка завжди знаходить слова для підтримки своїх відвідувачів.

Ведучий: В обох цих фондах потерпілі завжди відчувають персональну увагу і допомогу. Шановні працівники фондів страхування, вас вітають учасники хореографічного колективу сучасного танцю «Позитив» Чапаєвської дитячої музичної школи. Художній керівник Наталія Черкаська.
(Танець «Candi man»)

Ведучий: Шановні працівники соціальної сфери! Здається, ми вже привітали представників всіх установ соціальної сфери району. Сьогодні на вашу адресу прозвучало чимало теплих слів і побажань. Але ж гарних слів багато не буває!

Ведучий: Бажаємо вам творчого натхнення, здійснення всіх ваших задумів і мрій. Щоб не вичерпалася ваша віра в щедрість людської душі, щоб вас завжди супроводжували милосердя та доброта, бажання та спроможність бути корисним людям!

Ведучий: Надії вам і віри, натхненної праці задля розквіту України! Для вас співає Богдан Коваль.

(Звучить пісня у виконанні Б.Коваля)

Ведучий: Шановні працівники соціальної сфери, любі друзі! Ваша праця сповнена гуманізму, милосердя і тепла. Ваші доброта і щедрість душі зігрівають людей. Ви завжди будете опорою для тих, кому необхідна допомога у подоланні життєвих труднощів.

Ведучий: Вас не зламали люті буревії
У коловороті справжніх сьогодень.
Ви – Захист, ви – Опора, ви – Надія,
Великих зрушень переможний день!

Ведучий: Нехай ваш час у вічність переллється,
Нехай утома не здолає нас,
Бо порятунком вдячним озоветься
Вся ваша сильна й молода душа.

Ведучий: На цьому наша святкова програма завершена! Ми говоримо вам: «До побачення! На все добре! Хай вам щастить!».

(Звучить фінальна пісня «Хай щастить» у виконанні Ю.Лимар та Ю.Волошина)