Конкурсная программа осенний калейдоскоп сценарий

          Сценарий
 конкурсно- развлекательной   программы «Осенний
калейдоскоп».

Цели и задачи:

1.    
Закрепить знания учащихся
об осенних явлениях в природе;

1. Стимулировать
   интерес у ребят к занятиям в кружке с помощью игр, загадок,
   организованного сценария;
2. Формировать у детей
   экологический подход к природе, изучению родного края.    
3. Развивать у детей
   интерес к познанию окружающего мира;
4. Воспитывать
   бережное отношение ко всему живому.                                   

Оборудование:

плакаты для оформления, рисунки детей, костюмы сценария,
предметы                   для игр, призы.

Конкурсы и игры проводятся в форме состязания двух
команд. Вопросы задаются им поочередно. За правильный ответ команда получает
балл. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята! Вот и осень наступила, и
дождь в окно стучится, вот и осень и улетают птицы. На дворе у нас осень —
чудесная пора, которая дарит нам замечательные и удивительные вещи, такие как:
бабье лето, время листопада, сбор урожая. В лесах мы находим последние крепкие
боровики. А  еще осень дарит нам букеты ярких листьев и гроздья красной рябины,
тихие прозрачные дни. Сегодняшний праздник мы посвятим осени, и называется он «
Осенний калейдоскоп». Мы надеемся, что наш праздник будет таким же ярким и
разнообразным как калейдоскоп и как сама осень. У нас прозвучат стихи,
поговорки, загадки об осени. Мы с вами проведем осенние конкурсы.

 Итак, к нам входит Осень.

 / Звучит музыка П. И. Чайковского./

Осень: Осень! Осыпается весь наш бедный сад

                 Листья пожелтелые по ветру летят

                 Лишь вдали красуются — там, на дне долин,

                 Кисти ярко- кранные вянущих рябин.

Ведущая: Мой сад с каждым днем увядает

                      Помят он, поломан и пуст,

                      Хоть пышно еще зацветает

                      Настурций в нем огненный куст.

Осень: Стало вдруг светлее вдвое

                  Двор как в солнечных лучах-

                  Это платье золотое

                  У березы на плечах.

Ведущая: Утром мы во двор идем- 

                       Листья сыплются дождем,

                       Под ногами шелестят

                       И летят… летят… летят…

Ведущая: Холодно становится, холодно! Казалось бы, еще вчера
стояли длинные теплые дни. И вдруг сразу стало заметно, что смеркается рано,
что увял и состарился, пригнувшийся под плодами сад. Осень подкрадывается
поначалу тихая да ласковая, с букетом цветов, с наливными яблоками в саду. Но
не только яблоками можно полакомится осенью.

      Осень: Какие съедобные осенние
подарки вы можете назвать?

/ ребята называют, Осень раздает подарки.

Ведущий: А сколько осенних месяцев вы знаете?

/Дети отвечают/.

       Сентябрь- первый месяц осени. Название сентября
происходит от латинского «септимус», означает «седьмой». В древнерусском
календаре сентябрь был седьмым по счету от начала года. Первым тогда считали
март, а не январь, как в современном календаре. Сентябрь самый сухой месяц
осени. Эти теплые деньки осенью называются «бабьим летом». В сентябре
начинается листопад. За это сентябрь назвали листопадником. А у зайчихи снова
родились зайчата — листопаднички.

Осень: Осень на опушке краски разводила

                    По листве тихонько кистью
проводила.

                    Пожелтел орешник, и зарделись
клены

                    В пурпуре осеннем только клен
зеленый

                    Улетает осень: «Не жалейте лето!

                    Посмотрите — роща золотом одета!»

 Ведущий: А сейчас я проверю, знаете ли
вы названия красок. Если произношу название краски — хлопните в ладоши, если
нет замрите.

                     Розовый, красный, оранжевый,
синий-

                     Желтый, лимон, абрикосовый,
милый,

                     Черный, зеленый, малина

                     Осень, как сказка красива.

        Ведущий:
Второй месяц осени — октябрь. Его называют вершиной осени. Почему? Хмурень так
называли октябрь в старину. Называют его еще вечером года. В это время природа
готовится ко сну. Дел у всех невпроворот. Деревьям надо вовремя сбросить
листву, насекомым схорониться в лесную подстилку или забиться в щели, последним
птицам поспешить с отлетом.

Осень: Как жадно к югу рвутся птицы

              Сквозь листопад,
сквозь холода

              Чтоб солнца
досыта напиться и

              На чужбине
убедится

              Что Родина не
повторяется

              Ни в чем и
никогда.

  Муз. Пауза

Осень: Как вы думаете, с чем надо поспешить людям
осенью? Отгадайте, что собрала я в свое лукошко?

(В руках лукошко, при правильном
ответе, достает «отгадку».)

          Воду пьет — себя
торопит

          И растет и листья
копит

          Набирает вес кубышка

          В середине —
кочерыжка.

                                               
(Капуста)

          Играли в прядки
ребята с грядки

          И прямо с грядки
попали в кадки.

                                                
(Огурцы)

          Под кустом в земле
плоды

          Человеку за труды.

                                                 
(Картофель)

          Круглое, румяное, я
расту на ветке

          Любят меня взрослые и
маленькие детки.

                                                  
(Яблоко)

          Хоть я сахарной
зовусь,

          Но от дождя я не
размокла

          Крупна, кругла, сладка
на вкус

          Узнали вы? Я —                
(Свекла)

Ведущий: Ноябрь — последний месяц осени. Его
древнерусское название — грудень, от слова «груда», что означает разъезженный,
плохой и замерзший путь. Небо нередко закрыто тяжелыми облаками, снег идет
пополам с дождем. Уже все перелетные птицы покинули родные края. Красива
природа на исходе осени. Ярко- красные ягоды красуются на деревьях рябины.

Осень: В красном платьице девица

              Вышла с осенью
простится,

              Осень проводила,
платье снять забыла

              И на красные
узоры первый снег ложится.

Ведущий: А сейчас поиграем в развлекательно-
познавательную

Игру «Осенний калейдоскоп».  Для
этого нам необходимо выбрать 2

Команды по 5 человек.

1 команда — Капельки

2 команда – Листочки

Итак, конкурс наблюдательных

          Вопросы:

1.    
Куда осенью исчезают
бабочки? ( Прячутся в щели, под кору деревьев.)

2.    
Какие птичьи тайны
открывает листопад? ( Гнезда).

3.    
Собирают ли птицы себе на
зиму запасы? ( Да. Совы и сойки.)

4.    
Как готовятся к зиме
муравьи? ( Закрывают входы и выходы муравейника).

5.    
Куда исчезают на зиму
лягушки? ( Прячутся на глубину под камни или в ил).

6.    
Когда улетают от нас
последние утки? (Когда замерзнут реки).

7.    
Какие деревья сбрасывают
листву зеленой? ( Ольха, Ива).

8.    
Какие садовые цветы до
первого  снега цветут? ( Астры).

9.    
Листья, каких деревьев
краснеют? (Осина, рябина, клен).

10.
Кто собирает яблоки
спиной? (Еж).

11.
Какой лесной житель сушит
грибы на деревьях? (Белка).

12.
У какого зверя осенью в
листопад появляются детеныши? (У зайца).

   Ведущий: Команды сформированы, представляю, жюри.

                     1 конкурс.

                     Дорогие ребята, а для того чтобы выбрать капитана
задаю по 1

                     вопросу, итак «листики»:

          Летит- кричит, сядет — молчит.

           Цари его боятся, короли страшатся.

           Кто его убьет, тот свою кровь прольет.

                                                       (Комар).

                      Вопрос «Капелькам».

            Не по рыбам, а сети расставляет,

            Или один семерых уложил.

                                                         (Паук).

                       2 конкурс.

   Издревле люди наблюдали за повадками животных, насекомых, жизнью
растений, природными явлениями и заметили связь между ними. Так появились
народные приметы. Второй конкурс называется «Прогноз погоды» и мы поговорим об
осенних народных приметах. Задание конкурса заключается в том, что надо
закончить фразу — народную примету. Например:

   Быстрый, дружный листопад — к суровой зиме.

1.    
Дым стелется — быть
…(непогоде)

2.    
Дым столбом — быть
…(морозной зиме)

3.    
Бабье лето ненастное —
осень …(сухая)

4.    
Комары в ноябре — быть
…(мягкой зиме)

5.    
Муравьи закрывают ходы в
муравейник к …(ненастью)

6.    
Гром в октябре к
…(ненастной зиме)

Муз. пауза. Слово жюри.

           3 Конкурс.

Мы с вами говорили о том, что осень очень
богатая на урожай пора. Отгадайте, что у меня в лукошке.

 а) В старину этот овощ называли «любовное
яблоко», «золотое яблоко». И сейчас у него 2 имени.

 Подсказка: В огороде вырастаю

                     А когда я созреваю

                     Варят из меня томат

                     В щи кладут и так едят.

                                              
(Помидор).

  б) Родина его Южная Америка. Индейцы
называли его «папой». У нас этот овощ в старину называли «чертово яблоко». В
России его первое время разводили как цветы, а за нежелание его сажать мужиков
секли розгами и ссылали в Сибирь.

   Подсказка: Неказиста, шишковата

                       А придет на стол  она

                       Скажут весело ребята

                       Ну, рассыпчата, вкусна.

                                                  
(Картофель)

 Пока жюри подсчитывает баллы, мы со зрителями
поиграем в игру: «Как вы умеете помогать родителям». Надо с завязанными глазами
перебрать яблоки и картошку.

             4конкурс.

  Ведущий: Ребята, отгадайте загадку:

          С ветки в речку упадет,

          Но не тонет, а плывет.

                                   (Лист).

 А вот у меня в руках необычные листочки. На
них поэты написали стихи об осени, но ветер порвал их на мелкие кусочки. Я
попрошу команды собрать их в целый лист и прочитать стихотворение. Какая
команда прочтет первой. Итак, конкурс «Мозаика».

  А пока жюри подсчитывает баллы, у нас игра
со зрителями: «Доскажи словечко».

             Ветер лист бросает оземь

             Значит, наступила …(осень).

    Если ты готовишь щи

    Не забудь про…(овощи).

              Закрепив  меж реек стекла

              Рамы превратились в…(окна).

     Травку щиплет серый козлик

     Рядом с ним пасется …(ослик).

                Порыбачив здесь два дня

                Мы поймали …(окуня).

        Красный клюв, из перьев шубка

        Ну, конечно, это (утка).

                 Шерсти целая гора,

                 Щиплет травку он с утра.

                 Круторог, драчлив, упрям

                 Любит жить в степи …(баран)

    5 конкурс. Листопад.

Ведущий:     Мы — листики осенние,

                      На ветках мы сидим

                      Дунул ветер — полетели

                      И на землю тихо сели

                      Ветер снова набежал

                      И листочки все поднял,

                      Закружились, полетели

                      И на землю снова сели.

Ребята, посмотрите, сколько листьев нанесло нам ветром. Кто больше
листьев соберет в эту корзину с завязанными глазами.

       Муз. пауза. Слово жюри.

           6 конкурс. Лужи.

Осень:  Сейчас я загадаю вам загадку.

                 С неба пришел, в землю ушел.

                                                  (Дождь).

Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно. Ребята, вы должны
пробежать эстафету наступая только на кружки — это «кочки». Все остальное
«залито водой», надо пробежать и не замочить ноги.

          7 конкурс. Узелки.

Ведущий: Как вы знаете, ребята, осень самое переменчивое и непредсказуемое
время года. С утра может светить яркое солнце, а к вечеру полить дождь или
пойти снег. В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, кружит, мутит,
ревет, сверху льет и с низу метет. В октябре на одном часу и дождь и снег.

  Да, у осени каждый день настроение меняется. За 3 месяца таких
узелков навяжет. Вот и мы попробуем завязать узелки. За  1 минуту, какая
команда завяжет больше узелков на веревке.

  Осень: Осень! Славная пора!

              Любит осень детвора!

               Сливы, груши, виноград-

               Все поспело для ребят.

               И арбуз, увидев важный,

               Оживится детвора

               И радушно скажет каждый

               Здравствуй, осени пора.  

Праздник цвета, праздник вкуса

Дарит осень нам сейчас

А веселые загадки отгадайте вы сейчас.

  (Осень загадывает загадки).

       8 конкурс. «Угадай кто я».

Ведущий: Да, осень много дарит нам подарков и на огороде и в поле и в лесу.

А сейчас конкурс капитанов «Угадай кто я» (Капитан с закрытыми глазами
просовывает лицо в отверстие). Начинает задавать вопросы. Зрители отвечают
только «да» или «нет». Например, нарисован орех. Приблизительные вопросы. Я
живое? Нет. Я съедобное? Да. Я расту в огороде? Нет. В лесу? Да. Я орех.
Выигрывает тот, кто задал наименьшее количество вопросов.

  Итак, жюри подводит итоги. 

  Выиграла команда…

  Осень дарит всем подарки.

Ведущий: Мы верим на празднике нашем

                  Вам некогда было скучать

                  Гостям на прощание скажем

                  Мы ждем вас зимою опять.

Осень:       Как жалко праздник покидать

                   Но ждет нас лес осенний

                   Мы долго будем вспоминать

                   Чудесное виденье.

     Рецензия на конкурсно-
развлекательную  программу «Осенний калейдоскоп».

  Занятие проводится
в дни осенних каникул.

  Цель занятия
раскрыть познавательный интерес к окружающей природе. Формировать у детей
экологический подход к изучению природы родного края, воспитывать бережное
отношение ко всему живому, показать яркие краски осени.

  Мероприятие
проводится в познавательно – развлекательной форме. Занятие озвучено:
используется музыка П. И. Чайковского, песни детских композиторов об осени.

  В основе занятия лежит объяснительно – иллюстрационный метод,
поисковый метод (с помощью целенаправленных вопросов дети отвечают на заданную
тему).

  Мероприятие построено в форме игры: проводится конкурс «Смекалистых»,
«Наблюдательных», конкурс на знание осенних примет природы, стихов об осени.

  В мероприятии просматривается связь с экологией, музыкой, географией,
биологией, литературой.

  На занятии присутствует положительный эмоциональный фон,
доверительные отношения между детьми в команде, чувствуется связь педагога с
детьми.

Игровая программа. «Осенний калейдоскоп»

Ведущий. О чём мы будем сегодня говорить вы уже догадались.

                                  Солнышко не хочет землю согревать,

                                  Листья пожелтели, стали опадать.

                                  Часто дождик льётся, птицы улетают,

                                  Отгадайте дети, когда это бывает?

 «Август месяц хлопотливый —

Спеют яблоки и сливы,

Спеют персики и груши.

Только успевай их кушать,

А вот клены во дворе

Опадают в …»  (Сентябре)

«В сентябре откроет школа

Двери для детей веселых,

У зверят же свой урок —

Запасать продукты впрок.

Все грибы мы соберем

Перед встречей с …» (Октябрем)

«Поле черно-белым стало:

Падает то дождь, то снег.

А еще похолодало –

Льдом сковало воды рек.

Мерзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц, подскажи!» (Ноябрь)

 Ведущий: Осень – это такое разноцветье красок! Осень – это такое буйство природы! Осень – одно из любимых времен многих людей, потому что это самое яркое время года!

  Осени поэты посвящали свои стихотворения, а художники – картины. Осень воспевают, осень ждут. Осень всегда будет непредсказуемым и самым желанным временем года.

 Унылая пора! очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

Ведущий: Сегодня мы с вами  узнаем много нового и интересного об осени.

Конкурс «Представление» (командам придумать свои осенние названия)

 Ведущий: И так, слово для представления получает (Каждая команда представляет своё название).

Вы готовы отправиться в удивительное путешествие?

Первый конкурс   «Конкурс загадок» .

1)    Если дождик, мы не тужим – бойко прыгаем по…(Лужам)

2)    Летит орлица через тридевять земель, крылья распластала, солнышко застлала.         (Туча)   

3)    Люди ждут меня, зовут, а приду к ним – прочь бегут.  (Дождь)         

4)    Что не сеяно – родится?    (Трава)        

5)         Разбежались по опушке в белых платьицах подружки.   (Берёзы)

6)    У кого одна нога, да и та без сапога?   (Гриб)

7)    Удивительное солнце, в этом солнце сто оконцев. Из оконцев тех глядят сотни маленьких галчат.       (Подсолнух)

8). Слезки капают из тучи –

Плачет мастер невезучий.

Хмурой осени художник —

Хлюпает по лужам…(дождик)

9). Вот старушка из сторожки

Грязь разводит на дорожке.

Вязнет в топи мокрый лапоть –

Все зовут старушку … (слякоть)

10). Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла…

Что? Скажите наугад!

Ну, конечно …(листопад)

11). Лес разделся,

Неба просинь,

Это время года — …(осень)

12). Иду по тропке не спеша,

Песни поёт моя душа…

О, как ярко золотист

И красив кленовый …(лист)

13). Я стою, смотрю в окно,

В мелких капельках оно —

Ливень хлещет за окном,

Громыхает где-то …(гром)

14). Сотни птиц, собравшись в стаи,

Днем осенним улетают.

А летят они туда,

Где тепло всегда-всегда.

А куда летят все птички

Ну-ка быстро расскажите? (На юг)

 Ведущий:  Считайте, что вы размялись перед следующим очень непростым конкурсом, в котором придется потрудиться.  Ваша задача – восстановить перепутанные части пословицы.

Пословицы для первой команды:

Чтобы рыбку съесть/  да горы копает.

На одном месте лежа / тому бог подает.

Муравей не велик / надо в воду лезть.

Кто рано встает / и камень мхом обрастает.

Пословицы для второй команды:

Кончил дело / не вытащишь рыбку из пруда.

Лентяй праздники знает / гуляй смело.

Без труда / а лень портит

Труд человека кормит / да будни не помнит.

Пословицы для третьей команды:

Кто пахать не ленится / когда спишь до обеда.

Не спеши языком / не нажить палат каменных.

От трудов праведных / у того и хлеб родится.

Не пеняй на соседа / торопись делом.

Пословица для четвертой команды:

У ленивого, что на дворе / чужая ребром торчит.

На печи лежать / так и не будет скуки.

Не сиди сложа руки / так и хлеба не видать.

Трудовая денежка плотно лежит / то и на столе.

Пословицы для пятой команды:

 Без дела жить / в лес не убежит.

Работа не волк / только небо коптить.

Под лежачий камень/ и сена много.

Под острую косу / и вода не бежит.

  Какая из команд назовёт больше пословиц об осени?

ИГРА «ОСЕННИЙ КАЛЕЙДОСКОП» (общая для всех команд)

Что означает слово “калейдоскоп”? Наверняка некоторым из вас знакома игрушка под таким названием. Она представляет собой трубку, внутри которой вставлены зеркала и помещены разноцветные стеклышки или камешки. При поворачивании калейдоскопа они отражаются в зеркалах и образуют необыкновенно красивые меняющиеся цветные узоры. Но у слова “калейдоскоп” есть еще и второе значение: быстрая смена чего-либо.

Сейчас я буду произносить фразы. Если вы считаете, что то, о чем в них говорится, можно отнести к признакам осени, — похлопайте в ладоши, если нет – потопайте ногами по полу. Сосредоточьтесь: игра будет проходить в быстром темпе!

• Бушует листопад. (Да).
• Улетают на юг птицы. (Да).
• Льют дожди. (Да).
• Разливаются реки. (Нет).
• По утрам бывают туманы. (Да).
• Приходит бабье лето. (Да).
• Исчезают насекомые. (Да).
• Набухают почки на деревьях. (Нет).
• Понижается температура. (Да).
• Собирают урожай с полей. (Да).
• Утром иней на траве. (Да).
• Собирают клюкву. (Да).
• День становится короче, а ночь длиннее. (Да).
• По рекам идет лед. (Нет).

Конкурс «Осенние истории»

В предложенном тексте командам необходимо найти ошибочные высказывания о природных явлениях, происходящих в осенний период и высказать правильное суждение.

Осенняя пора. (Ошибочные высказывания подчеркнуты). Совсем опустело поле, и ветер гулял в нем на просторе. Серебряные нити паутинки тихонько плыли над полем. Нет, да и выскочит из леса заяц, он уже стал совсем белый. В лесу уже начал желтеть, краснеть, буреть лист. Везде слышен веселый птичий пересвист. Это поют соловьи, славки и кукушки. Хорошо в эту пору в лесу, грибов много: подосиновики, опята, подберезовики, а на опушке цветут ландыши. Белка собирает грибы, сушит их, ведь у нее только что родились бельчата, их кормить нужно.

Правильные ответы. Заяц в эту пору не белый, а серый с белыми пятнами. Ландыши цветут в мае, а бельчата у белки родятся весной. Не могут петь птицы в лесу, т.к. славки, кукушки и соловьи улетают на юг. Умолкли песни птиц, лишь короткие покрики выводков разных птиц слышны иногда в лесу.

 Ведущий: А сейчас станет еще веселее.  Угадать названия песен об осени.

ПЕРЕЧЕНЬ ВОЗМОЖНЫХ ПЕСЕН ДЛЯ КОНКУРСА.

1.     «Листья желтые»;

2.     «Вновь дождей пора настала»;

3.     «Старинный вальс. Осенний сон»;

4.      «Отговорила роща золотая»;

5.     «Что такое осень?»;

6.     «Осень, осень»;

Конкурс «Осенние приметы»

Ведущий:  Осень богата погодными сюрпризами, но она часто дает подсказки, по которым эти сюрпризы можно предугадать заранее. Русский народ издавна подмечал и пользовался этими приметами. Какие осенние приметы вам знакомы?

  Осенью ложка воды —  ведро грязи, весной ведро воды – ложка грязи.

В двадцатых числах сентября начинается уборка лука. Нужно обратить внимание на луковый покров. Много одежки на луковицах – быть зиме холодной.

 Ведущий: А сейчас очередь за командами —  вспомнить как можно больше разных примет.       

      Игра “Я начну, а ты продолжи”.

Облака идут низко — … (ожидай стужи).

Если первый снег упадет на мокрую землю — … (он растает).

Гром в сентябре — … (к теплой осени).

Много рябины — … (к дождливой осени).

Облака редкие — (будет ясно и холодно).

Если орехов много, а грибов нет — (зима будет снежная и суровая).

Если журавли летят высоко, не спеша и «разговаривают», будет стоять хорошая осень.

Если осенью березы желтеют с верхушки, следующая весна будет ранняя, а если снизу, то поздняя.

  Осенью птицы летят низко – к холодной зиме, высоко – к теплой.

Конкурс « Черный ящик».

В ящике находятся известные всем овощи. Отгадавший получает этот овощ.

1. Вопрос: « В древности этот овощ рыцари носили на груди в качестве амулета»? (Лук)

2. Вопрос: «А этот овощ уж совсем страшно называли – «чертово яблоко»? (Картофель)

3. Вопрос: «В старину этот овощ называли «золотое яблоко»? (Помидор)

Ведущий: Осенью просыпается вдохновение. Одна такая осень подарила нам удивительный мир пушкинских сказок. И даже младший школьник знает, что это Болдинская осень. А ещё Осенью открываются театральные сезоны. Любимые артисты возвращаются отдохнувшие и готовые порадовать нас, зрителей, новыми премьерами.

Продолжаем наш праздник, и следующий наш конкурс это миниатюры, по данным сюжетам.

Сюжеты. 

1.     Медведь  благоустраивает берлогу  и укладывается в спячку.

2.     Хомяк, собирающий запасы на зиму.

3.     Еж, накалывающий на иглы грибы и яблоки.

4.     Прощальный танец журавлей.

5.      Цыплят по осени считают.

Ведущий: Пришло время капитанам команд продемонстрировать свои интеллектуальные способности. Кто из них самый вдумчивый и сообразительный – покажет следующий конкурс, который называется «Поединок капитанов».  

Вопросы для капитана 1 команды:

1.     Как называется осенний отлет птиц (миграция).

2.     Время от рассвета до заката (долгота дня).

3.     Стеклянный приют овощей (банка).

4.     Плоды, сваренные в сиропе (варенье).

5.     Результат пчелиного труда (мед, воск).

6.     Как называется искусство выращивания карликовых деревьев (Бонсай).

7.     Чем заканчиваются сентябрь, октябрь и ноябрь (мягким знаком).

8.     Чем питается растение росянка (насекомыми).

Вопросы для капитана 2 команды:

1.     Где возникло искусство выращивания карликовых деревьев (в Японии).

2.     Какой сезон длится с 14 по 20 сентября (Бабье лето).

3.     Вьют ли птицы, улетающие в теплые края, там гнезда (нет).

4.     Как называется горячая пора уборки зерновых (страда, жатва).

5.     С чего начинается осень (с буквы «о»).

6.     Что означает слово «картофель» (земляное яблоко).

7.     Какие лиственные деревья остаются зелеными до поздней осени (тополя).

8.     Что едят зимой еж и медведь (они спят).

Вопросы для капитана 3 команды:

1.     Самая сказочная осень (Болдинская).

2.     Что остается на поле после жатвы (ничего).

3.     Какие птицы раньше всех улетают на юг (ласточки).

4.     Тотальное заполнение погребов (заготовка).

5.     Цветочная композиция (букет).

6.     Мальчик-луковка (Чиполлино).

7.     Какие птицы могут спать на лету (стрижи).

8.     Какой день считается днем осеннего равноденствия (23 сентября).

Вопросы для капитана 4 команды:

1.     Искусство составления цветочных композиций (Икебана).

2.     Обезвоженные плоды (сухофрукты).

3.     Деревянная «обитель» квашенной капусты (бочка).

4.     Зерновая пудра (мука).

5.     Куда осенью деваются бабочки (прячутся в укромные места или гибнут от холода).

6.     Что изучает наука орнитология (птиц).

7.     Какое растение является японской родственницей вишни (сакура).

8.     Назовите перелетных птиц, которые, чтобы миновать горные хребты, поднимаются на высоту 8 тысяч метров (горные гуси).

Вопросы для капитана 5 команды:

1.     Пчелиный дом (улей).

2.     Дождливая, ветреная погода (циклон).

3.     Композиция из обезвоженных растений (гербарий).

4.     Что о погоде поют герои фильма «Служебный роман» (у природы нет плохой погоды).

5.     Плоды какого ягодного кустарника бывают черными, белыми и красными (смородины).

6.     Что означает слово «помидор» (золотое яблоко).

7.     Почему опасен зеленый картофель (он ядовит и может убить ребенка).

8.     Зимний приют городских ласточек (Африка).

Ведущий. Мы семь раз в ладоши хлопнем

И семь раз ногами топнем,

С осенью  поздравим

Всех плясать  заставим!

От каждой команды по 1 представителю танцуют «Яблочко».

Желающие садятся на стулья. Ведущие кладут каждому участнику на голову яблоко. Сидя на стуле, исполнить танец так, чтобы яблоко не скатилось с головы.  Руками яблоко поддерживать при этом нельзя.

Ведущий : Нашим участникам предлагается « Литературный конкурс». Выразительно прочитать стихотворение, назвать его автора.

Государственное учреждение Луганской Народной Республики «Луганское общеобразовательное учреждение –

средняя общеобразовательная школа № 12 имени Н. В. Галицкого»

КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА

«ОСЕННИЙ КАЛЕЙДОСКОП»

5 – Б класс

Составила и провела

Бордюгова И.Н.

Луганск

2019

Цель: создание условий для развития творческих, коммуникативных способностей обучающихся; формирование положительной эмоциональной сферы в кругу общения со сверстниками; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками; доброжелательного отношения к сверстникам, бережного отношения к природе.

Задачи:

1.Создать условия для сотворчества учащихся;

2. Формировать опыт нравственных отношений со сверстниками;

3.Способствовать творческому мышлению, развитию воображения;

4.Сохранять атмосферу радости, эстетического впечатления;

5. Добиться сплочения коллектива.

Оборудование: репродукции картин, разноцветные листики из бумаги, осенние композиции, музыкальное оборудование, трафареты, 2 набора красок, 2 кисти, стаканы-непроливайки с водой, карточки со словами, 10 картошек (среднего размера) в ведерках, платки для завязывания глаз, шарфы, зонтики, «лужи», воздушные шары, 2 бутылки, горох, 2 яблока на тарелках, призы.

Предварительная подготовка: разбить класс на команды по 5 человек, 

визитка, осенняя композиция.

Уч.1. Осыпаются астры в садах,
Старый клен под окошком желтеет
И холодный туман на полях
Целый день неподвижно белеет.

Уч 2. И снова осени портрет

Природа вешает в гостиной,

Под звуки песни журавлиной,

Под листьев золотистый свет!

Учитель. Добрый день, уважаемые учителя, учащиеся, а также гости!

Осенние деньки до сих пор балуют нас хорошей погодой, а желтый цвет в природе согревает наши сердца. Каждое время года по-своему красиво. Так и осень радует нас своей красотой и обильностью урожая

Уч.3. В журавлином небе
Вечер тучи носит,
Шепчет верба вербе:
«Осень, снова осень».
Листьев желтый ливень,
Солнце ниже сосен.
Шепчет ива иве:
«Осень, снова осень».

Вед. Осенние дни рождают у нас разные настроения. Холодный и пасмурный — отзываются в душе тоской и печалью, а солнечный, теплый — рождают светлую радость. А сегодня у нас конкурсная программа. А там, где конкурс, всегда интересно и хорошее настроение.

Итак, сегодня в конкурсе принимают участие 2 команды:

(придумать название командам)

Вед. Смеяться и шутить!
Все. Клянёмся!
Вед. Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Все. Клянёмся!
Вед. Делить радость победы и полученные призы с друзьями.
Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Вед. А до того, как начнется конкурсная программа, я представлю вам жюри:

1.

2.

3.

Если дождик и туманы,
Нужно просто улыбнуться!

1. Конкурс визиток (5 баллов)

Сейчас мы познакомимся с командами поближе — они нам расскажут о себе.

Конкурс «Осенняя фантазия» — это домашнее задание, поэтому команды представляют свои осенние композиции нашему жюри.

2. Конкурс «Осенние загадки»

За каждый правильный ответ – 1 балл.

1. Первое шумно из пушки стреляет,

Ну а второе спортсмены метают.

Третье в скорлупках ореха найдешь,

Если зубами его разгрызешь. (Ядро)

2.Первый на ветке и цвет он меняет.

В книжке, в тетрадке второй ты найдешь,

Эту загадку на нем ты прочтешь.

Третий же крышу собой покрывает,

Крыша такая уж течи не знает.

А вот четвертый в Венгрии жил,

И пианистом известным он был. (Лист)

3. Меня просят и ждут, а приду – прячутся. (Дождь)

4. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви. (Гриб)

5. Под землею птица гнездо свила и яиц нанесла. (Картошка)

6. Весной веселит, летом холодит,

Осенью питает, зимой согревает. (Дерево)

7. Зелёный, полосатый теленок

На привязи толстеет (Арбуз)

8. Припомните скорей

Источник сухарей? (Хлеб)

9. Золотое решето черных домиков полно. (Подсолнечник)

10.В дверь, в окно стучать не будет,

А взойдёт — и всех разбудит. (Солнце)

11. В зеленой шубе летом,

А зимой раздетый. (Лес)

12. Шел долговяз, в землю увяз! (Дождь)

1. Конкурс «Осенний листопад» (5 баллов)

Вед. Да, осень — самое выразительное время года. Хочется застыть в восторге от разноцветья осенних красок. Любуйся — не налюбуешься! Каких только красок нет! А сейчас я попрошу вас раскрасить кленовый лист. У кого он получится по цвету самый осенний — получит 5 баллов.

Команды тонируют лист яркими разноцветными красками. Звучит музыка.

Вед. Молодцы! Ребята, давайте посмотрим творения ваших команд. 

Ведущий

Есть две осени. Одна — радостная, пышная убранством, богатая урожаем, сияющая лучезарной улыбкой. Мы называем ее золотой осенью.

Другая – невидная собой, с опадающей листвой, с серым пасмурным небом сквозь голые ветви берез. Ее зовут у нас поздней осенью.

Каждую осень мы любим по – своему.

А как воспринимают осень наши участники, мы сейчас узнаем.

4. Конкурс «Ода осени»

Каждой команде будут даны различные слова, связанные тем или иным образом с осенью, но они зашифрованы. Команде их нужно разгадать, после чего сочинить стихотворение или рассказ об Осени, используя как минимум 6 слов из данного списка.

Ведущий раздают листочки со словами и чистые листы

( тсил, йынелез, йени, ялмез, икзоромаз, ачут, ьделан, агород, яарсе, ажул, намут, оверед, йытлёж, ялпак, йажору, ищово, атяпо, долох)

Ведущий. (По окончании конкурса ведущий забирает листы и относит жюри.) Спасибо участникам.

Пока жюри подводит итоги, мы проведем игру.

Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла:

Картошку, капусту, морковку, горох,

Петрушку и свеклу. Ох!

Вот овощи спор завели на столе:

Кто лучше, нужней и вкусней на земле?

Вед. Все овощи и вкусные, и полезные. Осенью, мы с вами часто говорим о картошке, капусте, помидорах, огурцах. Но очень редко вспоминаем еще один овощ. Это горох.

А теперь играем в игру «Горошина в бутылке»

Помощники выставляют бутылки и раздают горошины

На полу стоят бутылки и дети с высоты должны попасть горохом в горлышко бутылки.

Сейчас слово нашему жюри.

(жюри объявляет итоги конкурса «Ода осени»)

5. Конкурс «Антошка-картошка»

Вед. Все знают, какой вкусный и полезный картофель.

Помощники разбрасывают картофель по полу и завязывают глаза участникам

Я предлагаю капитанам команд собрать урожай. Вам нужно с завязанными глазами за одну минуту собрать урожай. Побеждает тот, кто больше наберет картошки в ведро. Одна картофелина – 1 балл.

6. Конкурс-эстафета «Прогулка под дождем»

Ребенок надевает шарф, берет зонт и перепрыгивает через «лужи» на полу. Затем передает эстафету следующему. Выигрывает та команда, которая быстрее закончит эстафету.

Ведущий. Итак, наша конкурсная программа подошла к концу и пришло время подводить
итоги нашего сегодняшнего конкурса, посвященному осени. А пока жюри подводит итоги, мы еще немного поиграем.

Игра «Кто быстрее съест яблоко»

Вед. Все вы, наверное, любите яблоки. Я приглашаю по одному игроку из команды. Яблоки лежат на тарелке, и задача участников — съесть яблоко без рук. Побеждает тот, кто съел большую часть яблока. Победитель получает приз.

Слово предоставляется нашему жюри.

(Подводятся итоги, проводится награждение.)

Ведущий: Поздняя осень. Все небо в слезах.

Ветер холодный поет в проводах.

И, отправляясь в последний полет,

Листья танцуют осенний фокстрот.

А в теперь объявляется «Танцевальный конкурс»

Все участники танцуют танец с шариком, который зажимается между лбами. Руками придерживать нельзя. Звучит медленная музыка, затем быстрая. Выигрывает та пара, которая дольше других удержит шарик.

тсил, йынелез, йени, ялмез, икзоромаз, ачут, ьделан, агород, яарсе, ажул, намут, оверед, йытлёж, ялпак, йажору, ищово, атяпо, долох

тсил, йынелез, йени, ялмез, икзоромаз, ачут, ьделан, агород, яарсе, ажул, намут, оверед, йытлёж, ялпак, йажору, ищово, атяпо, долох

Уч.1. Осыпаются астры в садах,
Старый клен под окошком желтеет
И холодный туман на полях
Целый день неподвижно белеет.

Уч 2. И снова осени портрет

Природа вешает в гостиной,

Под звуки песни журавлиной,

Под листьев золотистый свет!

Уч.3. В журавлином небе
Вечер тучи носит,
Шепчет верба вербе:
«Осень, снова осень».
Листьев желтый ливень,
Солнце ниже сосен.
Шепчет ива иве:
«Осень, снова осень».

Уч.4. На кустарник иней
Белый цвет набросил.
Шепчет дуб осине:
«Осень, снова осень».
Шепчут елям ели.
Средь лесного бора:
«Скоро заметелит.
И завьюжит скоро».

Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла:

Картошку, капусту, морковку, горох,

Петрушку и свеклу. Ох!

Вот овощи спор завели на столе:

Кто лучше, нужней и вкусней на земле?

МОУ Загоскинская средняя общеобразовательная школа имени Зимина

Подготовила и провела Головачева Л.А.

Развлекательно-игровая программа «Осенний калейдоскоп».

Цель: Создание условий для приобретения устойчивой мотивации учащихся на сохранение окружающей среды.

Задачи:

1. Сформировать представления учащихся о процессах, происходящих в природе осенью.

2. Способствовать осознанию учащимися правил поведения на природе.

3. Повысить познавательный интерес учащихся к изучению экологии.

Ожидаемый результат:

1. Расширение знаний, представлений учащихся, происходящих в природе осенью.

2. Приобретена устойчивая мотивация на сохранение среды через повышение познавательного интереса к теме мероприятия.

Оборудование: презентация ИКТ, кубик с цифрами, карточки задания.

Ход мероприятия:

На протяжении всей игры работает жюри, которое оценивает выступление, по окончании производит награждение по номинациям.

Дорогие ребята! Наступила осень. На полях и огородах собран урожай. Стоят последние тёплые денёчки. Но мы не печалимся, потому что в каждом времени года есть что-то необычное, волшебное. Осенний лес становится праздничным и нарядным. Когда слышится шум дождя, когда разноцветные листья кружат в воздухе, опадая с деревьев, а стаи птиц собираются улетать на юг; — мы узнаем в этом приметы осени, немножко печального, но прекрасного времени года. А сейчас проверим, знаете ли вы приметы осени.

1.Разминка, игра «Цвета»

ВЕД.: — Чтобы как следует разогреться, мы проведём конкурс под названием «Цвета». А для этого встаньте в круг и возьмитесь за руки. Пока звучит музыка, вы двигаетесь направо. Когда музыка прерывается, я называю какой-нибудь цвет. Ваша задача как можно быстрее взяться за вещь кого-либо из участников этого цвета. Приготовились, поехали! Белый! Красный! Серый! Чёрный! Зеленый! Синий! Желтый! Белый! Оранжевый!

Молодцы! Будем считать, что разминка прошла успешно. Ну, а главное впереди…

2. Игра «Да или нет!»

Дайте правильный ответ.

— Осенью цветут цветы? (да)

— Осенью растут грибы? (да)

— Тучки солнце закрывают? (да)

— Колючий ветер прилетает? (да)

— Туманы осенью плывут? (да)

— Ну, а птицы гнезда вьют? (нет)

— Норки звери закрывают? (да)

— Урожай все собирают? (да)

— Часто, часто льют дожди? (да)

— Достаём мы сапоги? (да)

— Солнце светит очень жарко? (нет)

— Можно детям загорать? (нет)

— Ну, а что же надо делать?

Куртки, шапки надевать? (да)

— Молодцы! Вы знаете приметы осени. Идём дальше.

— Скажем скороговорку.

Просекой осень прошла, краски свои разлила

3. Парная эстафета «Осенняя змейка»

(2 стула, поставленные спинками друг к другу, под ними лежит верёвка)

ВЕД.: — Присаживайтесь… По моей команде вы обегаете стулья 3 раза, вновь садитесь на свой стул, и быстрее дёргаете за верёвку. Бежите в левую сторону. Вот, собственно, и всё. Приготовились, марш!

(таким образом, вызываются 4 пары – 8 человек).

Наградите, пожалуйста, наших победителей аплодисментами.

4.Конкурс – составить как можно больше слов из слова «Листопад»

5.Эстафета «Осенний наряд»

(прищепки, осенние листочки, картинки фруктов по количеству игроков)

ВЕД.: — А теперь я хочу спросить у девочек: любите ли вы наряжаться? Правда? А кто больше всего? Я попрошу выйти ко мне 2-х самых больших модниц. Вы будете у нас манекенами. И ваши наряды будут необычными.

Остальные ребята встают в 2 колонны. Ваша задача с помощью прищепок прикрепить к своему манекену как можно больше листочков и фруктов. (Каждый участник прикрепляет по одной детали, делают это по очереди. )

6. Рассуждалки.

Найди биологические ошибки в литературном произведении

1).А. Н. Плещеев

Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит.

Дам тебе я зерен,

А ты песню спой,

Что из стран далеких.

Принесла с собой

Ошибка: Пища ласточек состоит исключительно из насекомых,

добываемых на лету (мелкие мухи, комары, мошки, маленькие жучки).

2).М.Ю.Лермонтов

«Терек прыгает, как львица с косматой гривой на хребте»

Ошибка: грива бывает только у самцов львов.

3).С. Я. Маршак

А эта весёлая птица- синица,

Которая часто ворует пшеницу,

Которая в тёмном чулане храниться

В доме, который построил Джек…

Ошибка: синица питается насекомыми,

но даже в стужу, при отсутствии насекомых клюёт семена подсолнуха

или конопли, но не пшеницы.

4).В.А. Жуковский

Где же ты, птаха!

Где ты, певичка!

В дальнем краю

Гнёздышко вьёшь ты.

Там и поешь ты песню свою.

Ошибка: перелётные птицы вьют гнезда и выращивают птенцов только на родине; в теплых странах они спасают от холодной зимы.

7. Конкурс «Осеннее лукошко»

Смотрите, сколько листиков стало у нас. Но они не простые, они с заданием. (Листочки берут желающие)

а) Листочки осинки сделать три головных убора из косынки.

б) Дубовый листок просит вспомнить стишок про осень.

в) У кого берёзки лист, тот мимический артист,

Ничего не говорит, жестом все изобразит. (пантомима)

г) У кого листок рябинки, говорите без запинки:

«Жил колпак под колпаком,

С колпачихой был знаком»

8. «А знаете ли вы?»

Яблоки бывают разные…

• В Греции лимон называют «мидийским яблоком».

• Кисло-сладкий апельсин с оранжевой душистой кожурой называют «золотистое яблоко».

• Гранат римляне называют «карфагенское яблоко».

• «Золотым яблоком» итальянцы называют помидоры (первыми были желтые, красные человек создал позже).

• «Армянским яблоком» в Риме именуют абрикосы.

• Французы картофель называют «земляным яблоком».

• «Райским яблоком» арабы называют банан.

• В России «райскими яблоками» называют мелкоплодную яблоню-китайку.

• Сине-фиолетовые плоды баклажана в Турции называют «безумными яблоками».

Много легенд и мифов создано у разных народов о яблонях и её плодах, а дни сбора урожая, превратили в праздники. Яблоко является у многих народов символом любви и здоровья. Яблоня пользуется покровительством жилища, в древности люди окружали дома яблоневыми садами, считая, что даже молния их не трогает.

9. Конкурс «Съешь яблочко, мой свет.»

10. Конкурс – «Эмоциональное животное».

Приглашаются по одному участнику от команды. На экране в два столбика перечислены черты характера и виды животных.

1.Гнев 1.Медведь

2.Радость 2. Слон

3.Страх 3. Кошка

4.Удивление 4. Петух

5.Вина 5.Лягушка

6. Боль 6. Собака

Один бросок кубика – выбор черты характера, второй бросок – выбор вида животного.

Например: Один бросок кубика — 3

второй бросок кубика – 6 Страшная собака

Команда должна изобразить в виде пантомимы. Количество участников не ограничено.

Подведение итогов.

Цель: формирование познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий у обучающихся 3-го класса в процессе интегративного обучения с применением игровых и информационно-коммуникативных технологий.

Задачи:

1. развивать устную речь обучающихся;
2. расширять кругозор обучающихся в области литературы, музыки и живописи;
3. пополнить знания обучающихся в области русского народного фольклора;
4. воспитывать любовь к родной природе;
5. формировать основы экологической культуры;
6. развивать внимание, мышление, память, зрительное восприятие;
7. развивать навыки работы обучающихся с интерактивной доской.

Ход мероприятия

Слайд 1 (Презентация 1)

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости!

Вот художник, так художник
Все леса позолотил.
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Красит рыжим, алым, синим,
Разбавляет краски ливнем,
Чтобы вышло разноцветным,
Но совсем не так как летом.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот? (Осень)

Праздник посвящается прекрасному времени года – осени и называется «Осенний калейдоскоп».

Слайд 2.

Ведущий: Что такое калейдоскоп? Калейдоско́п (от греч. красивый, вид, наблюдаю)

1. оптический прибор-игрушка в виде трубки, содержащей внутри три продольных, сложенных под углом зеркальных стекла; при поворачивании трубки продольной оси цветные элементы, находящиеся между зеркалами, отражаются и создают меняющиеся симметричные узоры.
2. В переносном смысле — быстрая смена явлений, лиц, событий.

В России калейдоскоп появился в XVIII в. благодаря Михаилу Васильевичу Ломоносову

Сегодня в путешествие нас приглашает «Осенний калейдоскоп». Каждый поворот калейдоскопа – это новый конкурс. Какие конкурсы, и в какой последовательности они будут проходить, подскажет нам калейдоскоп. На празднике прозвучат стихи, песни, загадки. Вы поиграете в разные игры, примете участие в различных конкурсах и узнаете много нового об осени. В нашем мероприятии участвуют три команды. Команды представляются (один из членов команды читает стихотворение, а другие команды должны угадать о каком месяце идет речь)

Команда «Сентябрь».

Опустел наш школьный сад.
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к вам пришел?

Команда «Октябрь».

Все мрачней лицо природы –
Оголяются леса.
Молкнут птичьи голоса.
Медведь в спячку завалился.
Что за месяц к вам явился?

Команда «Ноябрь».

Поле черно-белым стало
Падает то дождь, то снег.
И сильней похолодало.
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?

Конкурсы будет оценивать жюри в составе:…

Каждый конкурс оценивается по трехбалльной системе.

Слайд 3. (переход в Презентацию 2)

Конкурс «Поэтический»

Ведущий. Осень наве­вает самые различные оттенки настроения. Много стихов написано об этом прекрасном времени года.

(Чтение стихов участниками конкурса сопровождается показом на экране портретов поэтов)

1. Лес, точно терем расписной,
   Лиловый, золотой, багряный.
   Веселой, пестрою стеной
   Стоит над светлою поляной.
   (И. Бунин)

2. Уж небо осенью дышало,
   Уж реже солнышко блистало,
   Короче становился день.
   Лесов таинственная сень
   С печальным шумом обнажалась…
   (А. Пушкин)

3. Ласточки пропали,
   А вчера зарей
   Все грачи летали
   Да как сеть мелькали
   Вон над той горой.
   (А. Фет)

4. Заунывный ветер гонит
   Стаи туч на край небес.
   Ель надломленная стонет,
   Глухо шепчет темный лес.
   (Н. Некрасов)

5. Осень! Обсыпается весь наш бедный сад,
   Листья пожелтелые по ветру летят,
   Лишь вдали красуются, там на дне долин,
   Кисти ярко-красные вянущих рябин.
   (А. Толстой)

6. ОСЕНЬ
   Осень наступила,
   Высохли цветы,
   И глядят уныло
   Голые кусты.
   
   Вянет и желтеет
   Травка на лугах,
   Только зеленеет
   Озимь на полях.
   (А. Плещеев)

7. ОСЕННЯЯ ПЕСЕНКА
   Миновало лето,
   Осень наступила.
   На полях и в рощах
   Пусто и уныло.
   
   Птички улетели,
   Стали дни короче,
   Солнышка не видно,
   Темны, темны ночи.
   (А. Плещеев)

8. Скучная картина!
   Тучи без конца,
   Дождик так и льется,
   Лужи у крыльца…
   (А. Плещеев)

9. Унылая пора! Очей очарованье!
   Приятна мне твоя прощальная краса —
   Люблю я пышное природы увяданье,
   В багрец и в золото одетые леса,
   (А.С. Пушкин)

Оценка жюри

Слайд 4. (переход в Презентацию 3)

Конкурс «Осенние загадки»

(Загадки поочередно задаются каждой команде)

Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул. (осенний лист)

Листья падают с осин,
Мчится в небе острый клин.

Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? (осень)

Кто всю ночь по крыше бьёт

Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
(дождь)

Солнце больше нас не греет,
Холодком поземка веет!
Дунул в лужу ветерок
И сковал ее … (ледок)

Дождь и слякоть, грязь и ветер,
Осень, ты за все в ответе!
Мерзнет, мерзнет человек,
Выпал первый белый … (снег)

Солнце больше нас не греет,
Холода их так пугают,
К тёплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться
Собрались все в стайки … (Птицы)

Оценка жюри

Слайд 5.

Знаете ли вы?

Команда «Сентябрь»:

Сентябрь – младший брат осени. Название сентября происходит от латинского «септимус» и означает «седьмой». В древнерусском календаре сентябрь был седьмым по счету от начала года. Первым тогда считали март, а не январь, как в современном календаре. В древней Руси первый день сентября был первой встречей осени и назывался летопроводцем – проводами лета. Сентябрь – самый сухой месяц осени. Эти теплые деньки осени называются бабьим летом. Бабье лето обычно продолжается одну-две недели. Это самое лучшее время для сбора грибов. (Фрагмент пьесы П.И.Чайковского «Охота» из цикла «Времена года»)

Слайд 6. (переход в Презентацию 4)

Конкурс «Грибы»

Ведущий:

Начало осени считается грибной порой. Проверим ваши знания о грибах: назовите, какие грибы изображены на картинках. (О некоторых грибах ведущий читает стихотворные строки).

Как нужно поступать в лесу с ядовитыми и старыми грибами? Почему?

Ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом.
Очень дружные сестрички – золотистые … (лисички)

Этот – главный гриб в лесу.
В ельник я за ним пойду.
Он еще тропинки любит,
Ждёт, когда пройдут там люди.
Из него суп вкусный, светлый,
А зовут грибок тот… (белый)

Посмотрите-ка, ребята: тут лисички, там – опята
Ну, а это на полянке ядовитые … (поганки)

В лесу, на радость людям, средь молодых сосенок,
В блестящей темной шляпке растет грибок … (масленок)

В платьях тонких на опушке водят хоровод подружки.
Платья – шелк в полоску: красный, белый, розовый, атласный.
В день осенний на опушке как красивы, вы … (волнушки)

На пеньке сидят братишки. Все – в веснушках шалунишки.
Эти дружные ребята называются … (опята)

Зашёл мужик в сосняк, нашёл мужик слизняк,
Бросить жалко, съесть сыро. (Груздь)

Вдоль лесных дорожек много белых ножек
В шляпках разноцветных, издали приметных.
Кто в серой, кто в зеленой, кто в розовой, кто в желтой
Ты их бери, не мешкай, ведь это – … (сыроежки)

Не спорю – не белый, я, братцы, попроще.
Расту я обычно в берёзовой роще. (Подберезовик)

Возле леса на опушке, украшая тёмный бор,
Вырос пёстрый, как Петрушка, ядовитый … (мухомор)

Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту – зовусь я – … (подосиновик)

Оценка жюри

Слайд 7

Конкурс – физминутка «Кто соберет больше листьев»

Ведущий:

Нельзя нам на свете прожить без чудес.
Они нас повсюду встречают.
Волшебный осенний и сказочный лес
Нас в гости к себе приглашает.
Закружится ветер под песню дождя,
Листочки нам под ноги бросит.
Какая красивая это пора:
Пришла к нам опять чудо-осень!

На полу разбрасывают по одинаковому количеству осенних листьев разного цвета. Несколько человек получают задание собрать листья. Каждый из них собирает листья определенного цвета. Кто соберет больше?

Слайд 8.

Знаете ли вы?

Команда «Октябрь»:

Октябрь называют вершиной осени. Почему? (это середина осени). Хмурень – так называли октябрь в старину. Называют его еще вечером года. В это время природа готовится ко сну. Дел у всех невпроворот. Деревьям надо вовремя сбросить листву, насекомым – схорониться в лесную подстилку или забиться в щели, последним птицам поспешить с отлетом. (Фрагмент пьесы П.И.Чайковского «Осенняя песня» из цикла «Времена года»)

Слайд 9. (переход в Презентацию 5)

Конкурс «Осенние рифмы»

Подберите рифмы к словам: шишка, клен, ветерок , тучка, лист, картина, картошка, лужа, дождинка.

Варианты ответов

• шишка – крышка, мышка, пышка
• клен – силен, зелен, влюблен
• ветерок – горшок, дружок, творожок
• тучка – кучка, ручку, почемучка
• лист – свист, твист, таксист
• картина – машина, Марина, плотина
• картошка – ложка, Антошка, сережка
• лужа – нужен, стужа, кружит
• дождинка – тропинка, слезинка, соринка

Слайд 10. (переход в Презентацию 6)

Конкурс «Какая птица лишняя?»

(Работа на интерактивной доске) Выбрав «лишнюю» птицу, учащийся объясняет по какому признаку он сделал этот выбор, нажимает на картинку на доске и она исчезает.

Слайд 11.

Знаете ли вы ?

Команда «Ноябрь»:

Ноябрь – последний месяц осени. Его древнегреческое название – грудень, от слова «груда», что значило разъезженный, плохой и замерзший путь. В ноябре небо нередко закрыто тяжелыми облаками, идет снег пополам с дождем. Пьеса П.И. Чайковского «На тройке» из цикла «Времена года» посвящена ноябрю.

Слайд 12. (переход в Презентацию 7)

Конкурс «Художественная мастерская осени»

Ведущий: Осенью наступает золотая пора. Художница-осень играет всеми цветами радуги. На одном дереве можно найти желтые, оранжевые, красные, лиловые листья. Это богатство красок и привлекает к себе художников. И хотя мы с вами еще не настоящие художники, мы тоже постараемся передать в рисунках все краски осени.

Участники каждой команды нарисуют осенний лист.

А мы не будем скучать и побываем в Картинной галерее. К тому же мы будем наслаждаться великим искусством живописи под музыку великого русского композитора П.И.Чайковского. (Фрагмент пьесы П.И.Чайковского «На тройке» из цикла «Времена года»)

Оценка жюри

Слайд 13, 14.

Конкурс «Кроссворд»

(Нумерация сверху вниз)

1. Жидкие атмосферные осадки, выпадающие из облаков
2. Состояние, в котором периодически пребывают некоторые животные, наступает осенью
3. Движение воздуха относительно земной поверхности, явление природы
4. Твердые атмосферные осадки, состоящие из ледяных кристаллов
5. Тонкий слой ледяных кристаллов, образующийся на почве, траве и наземных предметах при охлаждении земной поверхности ниже нуля градусов
6. Периодическая смена наружных покровов у животных
7. Представитель семейства млекопитающих, среди которых есть беляк и русак
8. Большое темное густое облако, несущее дождь, снег или град
9. Птица, о которой И.А.Крылов сочинил басню
10. Помещение для скота
11. Хвойное дерево
12. Цвет осени
13. Опадание листьев осенью
14. Количество уродившегося хлеба или иных плодов, растений
15. Жидкая грязь, образующаяся от дождя или мокрого снега
16. Он бывает деревянный, железный и журавлиный
17. Стужа, холод
18. Класс позвоночных животных, передние конечности которых превращены в крылья

Слайд 15.

Подведение итогов.

Ведущий: Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться.
Вы подарок наш примите, чаще в гости приходите.

Награждение победителей.

Задачи:

1. Повысить мотивацию к учению и познавательный интерес у ребят.
2. Создать условия для развития коммуникативных и творческих способностей школьников.
3. Способствовать формированию положительной эмоциональной сферы у учащихся.
4. Закрепить знания о приметах и признаках осени, развивать память и воображение детей.
5. Воспитывать экологическую культуру учащихся.

Оборудование: презентация, карточки с пословицами, осенние листья, тучка с капельками- вопросами.

Ход мероприятия

Слайд 1

Ведущий:

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости!

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы полетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года… осенью зовется.

За окнами осень. Мы говорим о ней по-разному: холодная, золотая, щедрая, дождливая, грустная… Но в любом случае осень- прекрасное время года, Найти очарование в этом дано не каждому. Зато красотой осенней поры нельзя не восхищаться: воздух необыкновенно прозрачен и свеж, серебрятся между стволами деревьев тонкие нити – паутинки, солнце светит даже ярче , чем летом, только не греет. А листья! На деревьях, земле пестрое разноцветное покрывало. Это природа, перед тем как отправить деревья на покой , устраивает каждый год лесной пир!

Наша конкурсная программа посвящается прекрасному времени года – осени и называется «Осенний калейдоскоп».

Слайд 2.

Ведущий:

Что такое калейдоскоп?

Калейдоско́п (от греч. красивый, вид, наблюдаю).

1. Оптический прибор-игрушка в виде трубки, содержащей внутри три продольных, сложенных под углом зеркальных стекла; при поворачивании трубки продольной оси цветные элементы, находящиеся между зеркалами, отражаются и создают меняющиеся симметричные узоры.
2. В переносном смысле — быстрая смена явлений, лиц, событий.

В России калейдоскоп появился в XVIII в. благодаря Михаилу Васильевичу Ломоносову

Сегодня в путешествие нас приглашает «Осенний калейдоскоп». Каждый поворот калейдоскопа – это новый конкурс. Прозвучат стихи, песни, загадки. Вы поиграете в разные игры, примете участие в различных конкурсах и узнаете много нового об осени. Конкурсы будет оценивать жюри в составе …. (представление жюри)

Каждый конкурс оценивается по трехбалльной системе.

В нашем мероприятии участвуют три команды. Команды представляются (один из членов команды читает стихотворение, а другие команды должны угадать о каком месяце идет речь)

Команда «Сентябрь».

Опустел наш школьный сад.
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к вам пришел?

Команда «Октябрь».

Все мрачней лицо природы –
Оголяются леса.
Молкнут птичьи голоса.
Медведь в спячку завалился.
Что за месяц к вам явился?

Команда «Ноябрь».

Поле черно-белым стало
Падает то дождь, то снег.
И сильней похолодало.
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?

Закличка «Осень, в гости просим»

Слайд 3.

Конкурс «Поэтический»

Ведущий. Осень навевает самые различные оттенки настроения. Много стихов написано об этом прекрасном времени года.

Чтение стихов участниками конкурса от каждой команды .

А сейчас вспомните авторов данных строк.

1. Уж небо осенью дышало,
   Уж реже солнышко блистало,
   Короче становился день.
   Лесов таинственная сень
   С печальным шумом обнажалась…
   (А. Пушкин)
2. Ласточки пропали,
   А вчера зарей
   Все грачи летали
   Да как сеть мелькали
   Вон над той горой.
   (А. Фет)
3. Заунывный ветер гонит
   Стаи туч на край небес.
   Ель надломленная стонет,
   Глухо шепчет темный лес.
   (Н. Некрасов)
4. Осень! Обсыпается весь наш бедный сад,
   Листья пожелтелые по ветру летят,
   Лишь вдали красуются, там на дне долин,
   Кисти ярко-красные вянущих рябин.
   (А. Толстой)
5. Осень наступила,
   Высохли цветы,
   И глядят уныло
   Голые кусты.
   Вянет и желтеет
   Травка на лугах,
   Только зеленеет
   Озимь на полях.
   (А. Плещеев)
6. Миновало лето,
   Осень наступила.
   На полях и в рощах
   Пусто и уныло.
   Птички улетели,
   Стали дни короче,
   Солнышка не видно,
   Темны, темны ночи.
   (А. Плещеев)
7. Скучная картина!
   Тучи без конца,
   Дождик так и льется,
   Лужи у крыльца…
   (А. Плещеев)
8. Унылая пора! Очей очарованье!
   Приятна мне твоя прощальная краса —
   Люблю я пышное природы увяданье,
   В багрец и в золото одетые леса,
   (А.С. Пушкин)

Оценка жюри

Слайд 4-16.

Конкурс «Осенние загадки»

(Загадки поочередно задаются каждой команде)

Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул. (осенний лист)

Листья падают с осин,
Мчится в небе острый клин.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? (осень)

Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
(дождь)

Солнце больше нас не греет,
Холодком поземка веет!
Дунул в лужу ветерок
И сковал ее … (ледок)

Дождь и слякоть, грязь и ветер,
Осень, ты за все в ответе!
Мерзнет, мерзнет человек,
Выпал первый белый … (снег)

Солнце больше нас не греет,
Холода их так пугают,
К тёплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться
Собрались все в стайки … (Птицы)

Оценка жюри

Слайд 17.

Знаете ли вы?

Команда «Сентябрь»:

Сентябрь – младший брат осени. Название сентября происходит от латинского «септимус» и означает «седьмой». В древнерусском календаре сентябрь был седьмым по счету от начала года. Первым тогда считали март, а не январь, как в современном календаре. В древней Руси первый день сентября был первой встречей осени и назывался летопроводцем – проводами лета.

(Исполнение песни «Желтеют листья в сентябре»).

Сентябрь – самый сухой месяц осени. Эти теплые деньки осени называются бабьим летом. Бабье лето обычно продолжается одну-две недели. Это самое лучшее время для сбора грибов.

Слайд 18-28.

Конкурс «Грибы»

Ведущий:

Начало осени считается грибной порой. Проверим ваши знания о грибах.

Ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом.
Очень дружные сестрички – золотистые … (лисички)

Этот – главный гриб в лесу.
В ельник я за ним пойду.
Он еще тропинки любит,
Ждёт, когда пройдут там люди.
Из него суп вкусный, светлый,
А зовут грибок тот… (белый)

Посмотрите-ка, ребята: тут лисички, там – опята
Ну, а это на полянке ядовитые … (поганки)

В лесу, на радость людям, средь молодых сосенок,
В блестящей темной шляпке растет грибок … (масленок)

В платьях тонких на опушке водят хоровод подружки.
Платья – шелк в полоску: красный, белый, розовый, атласный.
В день осенний на опушке как красивы, вы … (волнушки)

На пеньке сидят братишки. Все – в веснушках шалунишки.
Эти дружные ребята называются … (опята)

Вдоль лесных дорожек много белых ножек
В шляпках разноцветных, издали приметных.
Кто в серой, кто в зеленой, кто в розовой, кто в желтой
Ты их бери, не мешкай, ведь это – … (сыроежки)

Не спорю – не белый, я, братцы, попроще.
Расту я обычно в берёзовой роще. (Подберезовик)

Возле леса на опушке, украшая тёмный бор,
Вырос пёстрый, как Петрушка, ядовитый … (мухомор)

Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту – зовусь я – … (подосиновик)

Как нужно поступать в лесу с ядовитыми и старыми грибами? Почему?

Оценка жюри

Слайд 29

Конкурс – физминутка «Кто соберет больше листьев»

Ведущий:

Нельзя нам на свете прожить без чудес.
Они нас повсюду встречают.
Волшебный осенний и сказочный лес
Нас в гости к себе приглашает.
Закружится ветер под песню дождя,
Листочки нам под ноги бросит.
Какая красивая это пора:
Пришла к нам опять чудо-осень!

На полу разбрасывают по одинаковому количеству осенних листьев разного цвета. Несколько человек получают задание собрать листья. Каждый из них собирает листья определенного цвета. Кто соберет больше?

Слайд 30.

Знаете ли вы?

Команда «Октябрь»:

Октябрь называют вершиной осени. Почему? (это середина осени). Хмурень – так называли октябрь в старину. Называют его еще вечером года. В это время природа готовится ко сну. Дел у всех невпроворот. Деревьям надо вовремя сбросить листву, насекомым – схорониться в лесную подстилку или забиться в щели, последним птицам поспешить с отлетом.

Исполнение песни «Веселый хоровод»1-4 кл.

Слайд 31.

Конкурс «Собери пословицу»

Вы получите листочки, на которых записаны части пословиц. Нужно из двух частей «собрать» пословицу. Пока звучит музыка, вы будете собирать. Сколько соберете — столько баллов принесете команде. Итак, пожалуйста, собирайте.

• oХолоден сентябрь, да сыт.
• oВ сентябре и лист на дереве не держится.
• oОктябрь – капустник, пропах капустой.
• oОктябрь — ложка воды, ведро грязи.
• oВ октябре семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, ревёт, сверху льёт
• oи снизу метёт.
• oНоябрь – ворота зимы.
• oНоябрь – сентября внук, октября сын, зиме – родной батюшка.
• oВ ноябре мужик с телегой прощается, в сани забирается.

Слайд 32

Игра «Когда это бывает?

-когда птицы улетают в теплые края (осенью)

-когда встречают Новый год (зимой)

-когда пингвины отправляются в лес за ягодами (никогда)

-когда листья желтеют (осенью)

-когда на дворе появляется снеговик (зимой)

-в какое время года люди ходят на работу (круглый год)

-когда празднуют «бабье лето» (осенью)

-когда появляются съедобные грибы (летом)

Оценка жюри

Слайд 33

Знаете ли вы ?

Команда «Ноябрь»:

Ноябрь – последний месяц осени. Его древнегреческое название – грудень, от слова «груда», что значило разъезженный, плохой и замерзший путь. В ноябре небо нередко закрыто тяжелыми облаками, идет снег с дождем.

Слайд 34

Конкурс «Вопросы из тучки»

( На доске изображение тучи. Капли дождя, на них вопросы.)

1. Жидкие атмосферные осадки, выпадающие из облаков
2. Состояние, в котором периодически пребывают некоторые животные, наступает осенью
3. Движение воздуха относительно земной поверхности, явление природы
4. Твердые атмосферные осадки, состоящие из ледяных кристаллов
5. Тонкий слой ледяных кристаллов, образующийся на почве, траве и наземных предметах при охлаждении земной поверхности ниже нуля градусов
6. Представитель семейства млекопитающих, среди которых есть беляк и русак
7. Большое темное густое облако, несущее дождь, снег или град
8. Куда исчезают на зиму лягушки?
9. Опадание листьев осенью
10. Количество уродившегося хлеба или иных плодов, растений
11. Жидкая грязь, образующаяся от дождя или мокрого снега
12. Стужа, холод

Исполнение песни «Наш край» 3-4 кл.

Слайд 35.

Подведение итогов. Награждение победителей.

Ведущий: Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться.

Осень, осень, до свиданья,
Мы прощаемся на год.
Улыбнись нам на прощанье,
В гости к нам зима идет!

Использованная литература:

1. Загадки про осень
2. http://zna-ika.narod.ru/zagadki/autumn.html
3. Изображения грибов http://www.google.ru/search?q=%D1%84%D0%BE
4. Пословицы и поговорки
5. http://rodnaya-tropinka.ru/poslovitsy-pro-osen/
6. Птицы http://ptici.narod.ru/ptici/bolshoy_pestry_dyatel.html
7. Чайковский «Времена года»
8. http://www.classic-music.ru/mp3-tchaikovsky-piano.html
9. Е. Черенкова  «Сценарии праздников, конкурсов, викторин в начальной школе» Москва, РИПОЛ Классик, 2014 
10. Жиренкова и др. « Внеклассные мероприятия» Москва, «ВАКО», 2015

Игровая программа для школьников «Осенний калейдоскоп»

Цели занятия:

· развитие творческой и познавательной активности учащихся;

· развитие эстетического вкуса;

· развитие коллективного творчества

· развитие умения работать в группе;

· воспитание любви к родной природе, к Родине.

Учитель:

Здравствуйте, друзья!
Ходит осень  по равнинам
Тихой, светлой сказкой,
Расписывает  рощи
Солнечной краской.

Я вас ребята приглашаю в гости в  страну осени, но путешествие наше будет долгим и интересным. Вы готовы отправиться со мной? (ответ детей). Ребята, скажите, на чем можно путешествовать? (ответы детей).

Вы все правильно сказали и назвали. И наш транспорт, на котором мы отправимся в наше путешествие– это паровоз. Становимся все друг за другом, держимся одной рукой за впереди стоящего, а другую руку сгибаем в локте.А теперь двигаемся все за мной, показывая, как движется паровоз.

Звучит песня из м/ф «Паровозик из Ромашков». Дети с учителем обходят один круг и останавливаются.

Учитель:        Мы с вами прибыли !

1-й Ведущий:

Добрый вечер, друзья дорогие!
В этом классе уже не впервые
Мы проводим осенний праздник,
Он нас вместе сегодня собрал!

2-й Ведущий:

Осень – это такое разноцветье красок! Осень – это такое буйство природы! Осень – одно из любимых времен многих людей, потому что это самое яркое время года!

1-й Ведущий:

Осени поэты посвящали свои стихотворения, а художники – картины. Осень воспевают, осень ждут. И мы с вами тоже с нетерпением ждали этот вечер. Осень всегда будет непредсказуемым и самым желанным временем года.

А вы знаете, для чего мы здесь собрались?

2-й Ведущий: Вы любите осень? Осень  ведь бывает не только дождливая, хмурая и мрачная, но ещё и  золотая, багряная, расписная, как сейчас. У матушки Природы нет плохой погоды.

1-й Ведущий:

А ещё у Осени много сюрпризов: утром может светить солнышко, а днём лить дождь, а вечером начнётся листопад.    Но всё-таки красивые краски Осени поднимают настроение своей пестротой, яркостью и разнообразием.  Вот и мы предлагаем вам немного поиграть, для улучшения настроения.

1. КОНКУРС.

Осень – дивная пора,
Любит осень детвора.
Груши, сливы, виноград,
Все поспело для ребят!
—  Ребята, вы знаете, какие плоды и овощи созревают осенью?

Я приглашаю по 1 желающему  человеку от команды.Каждый из вас, по очереди,

будет называть по одному осеннему плоду или овощу. При задержке ответа более 5 сек. участник выбывает. Кто окажется последним, тот и победил.

2. Конкурс «Собери урожай» — участвует 2 команды, по 10 человек.

(на полу (в обручи) разбросан картофель,  наперегонки надо собрать картофель в ведёрко, но не рукой, а ложкой)

1-й Ведущий:Вот смотрю и нарадоваться не могу. А сейчас я приглашаю на сцену  именинников.

Мы семь раз в ладоши хлопнем

И семь раз ногами топнем,

Именинников поздравим

И плясать для нас заставим!

2-й Ведущий: Самый первый именинник осени тот, кто родился в сентябре.

Осень.  « Холоден сентябрь, да сыт». Будьте такими же добрыми и щедрыми, как первый месяц осени.

1-й Ведущий:А теперь ваша очередь , дети октября. В народе говорят: «Октябрь землю покроет, где листиком, где снежком». Будьте такими же заботливыми и серьезными, как октябрь!

2-й Ведущий:А в ноябре: «Зима с осенью борется». Дети ноября! Будьте такими же крепкими и здоровыми, чтобы никакие хвори и простуды вас не свалили!

1-й Ведущий: Для именников осени одноклассники подготовили песню «С Днём рождения !»

2-й Ведущий:-Догадайтесь, о каком осеннем месяце я вам сейчас расскажу:

Приметы осени во всем встречает взор:

Там тянется, блестя на солнце паутина,

Там скирд виднеется, а там через забор,

Кистями красными повиснула рябина.

Мелькает желтый лист на зелени дерев,

Работу кончил серп на нивах золотистых,

И покраснел уже вдали ковер лугов,

И зрелые плоды висят в садах тенистых.

2-й Ведущий:- Правильно, месяц СЕНТЯБРЬ, месяц когда мы собираем урожай.

3 КОНКУРС.Эстафета «УРОЖАЙ»

Сейчас мы проведем эстафету «УРОЖАЙ»

Я развел огород,

Приготовил старательно грядки.

И принес чемодан

Полный разных семян

Но смешались они в беспорядке.

Наступила весна, и взошли семена

Утром их поливал

На ночь их укрывал

И берег от холодной погоды. И когда я ребят позвал в огород.

Все взглянули и закричали:

«Никогда и нигде, ни в земле, ни в воде

Мы таких овощей не встречали».

И я им показал такой огород

Где на грядках засеяны густо:

Плакат: ОГУРУЗЫ росли, ПОМИДЫНИ росли

РЕДИСВЕКЛА, ЧЕСЛУК, и РЕПУСТА.

СЕЛЬДЕРОШЕК поспел

И МОРКОФЕЛЬ дозрел

Стал уже осыпаться СПАРБОБНИК

А таких БАКЛАЧКОВ

да мохнатых стручков

И испугался бы даже садовник.

Мы корзину несли

И решить не могли

Как же быть с овощами такими?

То ли жарить их нам,

То ли парить их нам,

Ну и съели их просто сырыми.

-Ваша задача заключается в том, чтобы определить, какие семена были в чемодане у овощевода?

4 КОНКУРС.

1-й Ведущий:

А теперь попробуйте, ребята, ответить на мои вопросы (по 3 вопроса команде):
1. Сколько дней длится осень? (91 день)
2. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)
3. Какое дерево является символом осени? (клен)

1. Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)
2. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)
3. Как по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун)

1. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)
2. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)
3. Чем заканчивается осень? (ноябрем)
Молодцы, ребята, сумели ответить на все мои вопросы!
5. Конкурс «Букет» — участвует 2 команды по 7 человек.

(участники выстраиваются в ряд и им раздаются  карточки с буквами.  По сигналу игроки должны перестроиться так, чтобы получилось слово – название цветка)

Порядок размещения букв:   «РОМАШКА»          «ГЕОРГИН »

«ВАСИЛЕК»            «ЛАВАНДА»

6 КОНКУРС.

Командам выдаются листы плотной бумаги.

( Предварительно следует нарисовать на ватмане большие яблоко, грушу и баклажан (или что-то иное), затем эти нарисованные плоды вырезать и каждое изображение разрезать на 8 частей. )

Задача команд — как можно быстрее собрать на полу рисунок. (В целях усложнения задания можно добавить какие-то лишние детали — от другого фрукта или овоща.)

7 КОНКУРС. «ШИШКОБОЛ.»

Посмотрим, кто у нас самый меткий. Поиграем-ка, как вы думаете, во что?
А вот и не угадали: в ШИШКОБОЛ.
Ставятся посредине зала на расстоянии 5-6 шагов три приготовленные заранее небольшие корзинки, каждому  участнику выдают по три еловых или сосновых шишки.)

Задача – забросить в корзинки как можно больше шишек.

По окончании подводится итог.

2-й Ведущий: Да .Очаровательный месяц сентябрь сменяется более хмурым октябрем. Но и в октябре можно найти немало интересного. Октябрь — дождливый месяц. Поэтому следующий

8 Конкурс «Перелей воду ».

С помощью ложки перевести воду из одного стакана в другой.

В это время звучит песня «Виноватая тучка» №75

1-й Ведущий:
Осень – время уборки урожая, когда людям приходится много трудиться. Поэтому сейчас мы вспомним пословицы о труде.

9 Викторина «Закончи пословицу»

1. Кто не работает … (тот не ест.)
2. Землю красит солнце, а … (человека – труд.)
3. Где труд, там и … (счастье.)
4. Делу время, а … (потехе час).
5. Откладывай безделье, да … (не откладывай дела.)
6. Не поклонясь до земли и … (грибка не поднимешь.)
7. Без труда … (не вытащишь и рыбки из пруда.)
8. Труд кормит, а … (лень портит.)

10. Конкурс « Черный ящик».

В ящике находятся известные всем овощи. Отгадавший получает этот овощ.

1. Вопрос: « В древности этот овощ рыцари носили на груди в качестве амулета»?   (Лук)

2. Вопрос: «А этот овощ уж совсем страшно называли – «чертово яблоко»?   (Картофель)

3. Вопрос: «В старину этот овощ называли «золотое яблоко»?  (Помидор)

Реклама  «Огородные байки»

(смешные истории про огород)

— Привет, соседка!

— Привет!

— Чего ты такая усталая?

— Да вот, кума, три дни без продыху тружусь як пчелка! Не поверишь какая история со мной приключилась!

— Рассказывай скорее!

— Значит так: третьего дни сижу, пью чай. Слышу – стучатся:

— Тук, тук….

— Кто там?

— Горох! Открывай, дело есть!- открываю, — Ты тыкву видела?

— Нет…

— Бери лопату, копай яму от забора и до завтра, а то опоздаем!

— А зачем?

— Завтра узнаешь…

— Да, ну! Врешь, соседушка!

— Еще чего! Второго дни, слышь, опять: сижу, пью чай. Слышу: стучатся:

— Тук, тук…

— Кто там?

— Тыква! Открывай! – открываю, — Горох к тебе вчера заходил?

— Ага.

— Что говорил?

— Велел яму копать, а зачем – не сказал…

— У тебя картошка есть?

— Одна осталась…

— Бери, сажать будем.

— Да, ну!

— Ну, да! Не сойти мне с этого места! Когда я тебе сегодня в последний раз врала? Ты слушай дальше… Вчерась, сужу, пью… кофЭ. Слышу – стучатся:

— Тук, тук!!!

— Кто там?

— Это мы: тыква с горохом.

— Чего надо?

— Пошли картошку копать.

— Мы ж ее только вчерась как посадили!

— Теперь освобождать будем!

— Ну, накопали?

— Ага, с полтонны будет!

— Да, врешь ты все, соседка!

— Хошь – верь, хошь — нет!

— Да ладно, я ж не о том тебя спросить хотела: чего у тебя с руками?

— Да мужик мой связал – не вытерпел, когда я ему показывала какую картошку копала. Но я все равно всем расскажу: тот горох, что ко мне приходил, вот такие горошины имел (показывает связанными руками два кулака вместе)! Хошь – верь, хошь – нет!!!

А теперь мы проведем игру ХУДОЖНИК: Нужно нарисовать с завязанными глазами : морковь, арбуз, лук.

11 КОНКУРС.

А сейчас мы предлагаем вам разгадать загадки, но не простые, а плодово-огородные, грибные, дождливые — самые что, ни на есть осенние!
1.
И на горке и под горкой,
Под березой и под елкой,
Хороводами, и в ряд
В шапках молодцы стоят.
Грибы!
2.
Нет грибов дружней, чем эти
Знают взрослые и дети.
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу.
Опята!
3.
Мальчишки не знали грибов,
Вот умора!
Из леса домой принесли …
Мухоморов!
4.
И под старою сосною,
Где ютится пень-старик,
Окружен своей семьею,
Первый найден…
Боровик!
5.
Очень густо он растет
Незаметно он цветет,
А когда проходит лето,
Мы едим его конфеты,
Не в бумажке, а в скорлупке,
Берегите, детки, зубки!
Орех!
6.
Летом вырастают,
А осенью опадают.
Листья!
7.
Как на нашей грядке
Выросли загадки,
Сочные да круглые,
Вот такие крупные!
Летом зеленеют,
Осенью краснеют.
Помидоры!
8.
Выросло из зернышка
Золотое солнышко.
Подсолнух!
9.
А на этой грядке —
Горькие загадки,
33 одежки, все без застежки,
Кто их раздевает,
Тот слезы проливает.
Лук!
10.
Красная девица
Родилась в темнице,
Выкинула косу
За окошко ловко.
Наступает осень,
Выдернут…
Морковку!
11.
Лето целое старалась,
Одевалась, одевалась,
А как осень подошла,
Все наряды отдала,
Сотню одежонок
Сложили мы в бочонок.
Капуста!
12.
Осень в лес к нам пришла
Красный факел зажгла.
Здесь дрозды, скворцы снуют
И галдя ее клюют.
Рябина!
13.
Бусы красные висят
И с кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.
Калина!
14.
Кто всю ночь по крышам бьет
Да постукивает,
И бормочет, и поет,
Убаюкивает!
Дождь!

2-й Ведущий:-Игра «Улетели птицы». Я называю в игре птиц, но если вы услышите, что появились не птицы, а что- то другое, дайте мне знать. Можете хлопать в ладоши.

А) Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи…

Б) Улетели птицы

Голуби, синицы,

Аисты, вороны,

Галки, макароны.

В) Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, стрижи,

Галки и ежи.

Г) Улетели птицы:

Голуби, куницы.

д) Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, стрижи,

Галки и чижи,

Комары, кукушки.

Е) Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Чибисы, чижи,

Аисты, кукушки,

даже совы-сплюшки,

Лебеди и утки.

И спасибо шутке.

12 КОНКУРС.

А вот интересно, знаете ли вы, что нужно сделать, чтобы всю зиму лакомиться овощами, кроме как вырастить урожай? Совершенно верно, собрать его и сохранить. А для этого урожай нужно собрать в мешки, правильно?

Так вот, я приготовила для вас мешки-скороходы, забираясь в которые вы превращаетесь в урожай. И тот, кто быстрее и без падений оббежит кеглю и возвратится обратно, будет считаться самым удачливым и рачительным хозяином, сохранившим свой урожай от холодной зимы. Задание понятно?

Итак, на старт, внимание, марш…

1-й Ведущий:

А сейчас развесьте ушки

И послушайте частушки!

Конкурс «Частушки».

1.    На осеннем на лугу

Укусил комар блоху

Сидит заяц на березе

Помирает со смеху!

2.    Я сегодня не в порядке

Завтра лучше наряжусь:

Дыни на ноги одену,

Кукурузой подвяжусь!

3.    Петя землю взял в аренду,

Чтоб построить там фазенду:

Посадил арбуз и дыню,

А теперь ищет рабыню!

4.   Мой миленочек не плох,

Посадил он мне горох.

Ну, а я для Сенечки

Сею в поле семечки!

5.    Не хотела я плясать,

Стояла и стеснялася,

А гармошка заиграла –

Я не удержалася!

6.   Я плясала в три ноги,

Потеряла сапоги,

Оглянулася назад –

Сапоги мои лежат!

7. Вам частушки мы пропели,

А теперь торопят нас.

До свиданья, мы с частушкой

К вам приедем еще раз!

2-й Ведущий:

-Настало время для подведения итогов наших соревнований и награждения победителей!

1-й Ведущий:

Славно мы попраздновали сегодня! Да, Осень бывает разной — веселой и грустной, солнечной и пасмурной, с дождичком и снегом мокрым, с холодными ветрами и заморозками. Но её надо любить за щедрость, за красоту, за редкие, но славные теплые денечки!

Спасибо за то, что пришли сегодня на наш чудесный праздник.

До новых встреч!

2-й Ведущий:

-До свидания, ребята!

Министерство образования и науки Архангельской области

Государственное Профессиональное Образовательное Учреждение

Архангельской области « Котласский электромеханический техникум»

Сценарий развлекательной программы

«Осенний калейдоскоп».

Тихомирова Ирина Витальевна

— воспитатель

г. Котлас, 2020 г.

Цель:

организация

досуга

и

развитие

творческого

потенциала

студентов,

проживающих в общежитии.

Задачи:

— развивать память, внимание, творческое воображение, фантазию,

художественный вкус;

— воспитание чувства ответственности, взаимопомощи и сплочение

студенческого коллектива.

Участники:

— студенты проживающие в общежитии

Комната украшена осенними листьями.

Ведущий:

Осень! Осыпается весь наш бедный сад

Листья пожелтелые по ветру летят

Лишь вдали красуются — там, на дне долин,

Кисти ярко — кранные вянущих рябин.

Вот и наступила очаровательная, разноцветная, красивая осень. В какое

другое время года мы наблюдаем такое буйство красок природы?

В окно стучится дождь. Птицы улетают в теплые края. Наступает бабье лето,

время листопада, сбор урожая. В лесах мы находим последние крепкие

боровики. А еще осень дарит нам букеты ярких листьев и гроздья красной

рябины, тихие прозрачные дни и полные тумана ранние утренние

пробуждения.

Сегодняшний вечер мы посвятим осени, а называется он « Осенний

калейдоскоп».

Итак, мы начинаем!

Нам необходимо выбрать участников двух команд нашей игровой

программы.

Первая команда получает название «Рябинка», вторая команда «Дубок».

Команды получают значок, с изображением названия команды (рябиновые и

дубовые листочки).

Ведущий:

А знаете ли вы

что такое калейдоскоп? (ответы)

В Энциклопедическом словаре Калейдоскоп:

Калейдоскоп – (от греч. kalos — красивый- eidos – вид и …скоп),

Трубка с зеркальными пластинками и осколками разноцветного стекла, в

которой, можно наблюдать быстро сменяющиеся симметричные цветовые

узоры.

Изобретен Д. Брюстером в 1817, впоследствии стал детской игрушкой. В

переносном смысле — быстрая смена лиц, событий.

Наша игровая программа будет такой же яркой и разнообразной как

калейдоскоп и как сама осень. У нас прозвучат стихи, поговорки, загадки об

осени. Вы примите участие в осенних конкурсах.

Ведущий:

Осень на опушке краски разводила

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и зарделись клены

В пурпуре осеннем только клен зеленый

Улетает осень: «Не жалейте лето!

Посмотрите — роща золотом одета!»

Сентябрь — первый месяц осени. Название сентября происходит от

латинского «септимус», означает «седьмой». В древнерусском календаре

сентябрь был седьмым по счету от начала года. Первым тогда считали март, а

не январь, как в современном календаре. Сентябрь самый сухой месяц осени.

Эти теплые деньки осенью называются «бабьим летом». В сентябре

начинается листопад. За это сентябрь назвали листопадником. А у зайчихи

снова родились зайчата – Листопаднички.

Ведущий:

Чтобы как следует разогреться, мы проведём конкурс под названием

«Цвета».

Разминка, игра «Цвета»

А для этого встаньте в круг и возьмитесь за руки. Пока звучит музыка, вы

двигаетесь направо. Когда музыка прерывается, я называю какой-либо цвет.

Ваша задача как можно быстрее взяться за вещь этого цвета кого-то из

участников. Приготовились, поехали!

(Белый! Красный! Серый! Чёрный! Зеленый! Синий! Желтый! Белый!

Оранжевый!)

Молодцы! Будем считать, что разминка прошла успешно. Ну, а главное

впереди…

Ведущий:

Задание 1: «Собери букет».

Букет будет состоять из листьев деревьев и кустарников, которых вы больше

вспомните и напишите на вот этих подготовленных листах бумаги.

Проводиться игра. (Участники команд друг за другом подбегают к листу

ватмана, на котором нарисованы букеты с листочками. В шаблоны листьев

игроки вписывают название дерева или кустарника.)

Ведущий: Как вы думаете, с чем надо поспешить людям осенью?

— Правильно со сбором урожая.

Задание 2: «Что у меня в лукошке».

Я буду загадывать загадки, а вы отгадки соберете в лукошко.

Воду пьет — себя торопит

И растет и листья копит

Набирает вес кубышка,

В середине — кочерыжка.

(Капуста)

Играли в прядки ребята с грядки

И прямо с грядки попали в кадки.

(Огурцы)

Под кустом в земле плоды

Человеку за труды.

(Картофель)

Круглое, румяное, я расту на ветке

Любят меня взрослые и маленькие детки.

(Яблоко)

Хоть я сахарной зовусь,

Но от дождя я не размокла.

Крупна, кругла, сладка на вкус

Узнали вы? Я

(Свекла)

На бахче – царица ягод,

Очень сладкая на вкус.

Все её прекрасно знают

И это ягода…

(Арбуз)

За

кудрявый

хохолок

Лису из норки поволок.

На ощупь — очень гладкая,

На

вкус

—

как

сахар

сладкая.

(Морковка)

Дом зеленый тесноват:

Узкий длинный, гладкий.

В доме рядышком сидят

Круглые ребятки.

Осенью пришла беда —

Треснул домик гладкий,

Поскакали кто куда

Круглые ребятки.

( Горох)

Ведущий:

Второй месяц осени — октябрь. Его называют вершиной осени. Почему?

Хмурень так называли октябрь в старину. Называют его еще вечером года. В

это время природа готовится ко сну. Дел у всех невпроворот. Деревьям надо

вовремя сбросить листву, насекомым схорониться в лесную подстилку или

забиться в щели, последним птицам поспешить с отлетом.

Задание 3: «Самый наблюдательный»

Вопросы:

1.

Куда осенью исчезают бабочки? ( Прячутся в щели, под кору деревьев.)

2.

Какие птичьи тайны открывает листопад? ( Гнезда).

3.

Собирают ли птицы себе на зиму запасы? ( Да. Совы и сойки.)

4.

Как готовятся к зиме муравьи? ( Закрывают входы и выходы муравейника).

5.

Куда исчезают на зиму лягушки? ( Прячутся на глубину в зеилю, под камни

или в ил).

6.

Когда улетают от нас последние утки? (Когда замерзнут реки).

7.

Какие деревья сбрасывают листву зеленой? ( Ольха, Ива).

8.

Какие садовые цветы до первого снега цветут? ( Астры).

9.

Листья, каких деревьев краснеют? (Осина, рябина, клен).

10.У какого зверя осенью в листопад появляются детеныши? (У зайца).

11.Кто собирает яблоки спиной? (Ёж)

Задание для капитанов: «Резьба по яблоку!»

Ведущий:

«А знаете ли вы?» что Яблоки бывают разные…



В Греции лимон называют «мидийским яблоком».



Кисло-сладкий апельсин с оранжевой душистой кожурой называют

«золотистое яблоко».



Гранат римляне называют «карфагенское яблоко».



«Золотым яблоком» итальянцы называют помидоры (первыми были

желтые, красные человек создал позже).



«Армянским яблоком» в Риме именуют абрикосы.



Французы картофель называют «земляным яблоком».



«Райским яблоком» арабы называют банан.



Сине-фиолетовые плоды баклажана в Турции называют «безумными

яблоками».



В России «райскими яблоками» называют мелкоплодную яблоню-

китайку.

Много легенд и мифов создано у разных народов о яблонях и её плодах, а

дни сбора урожая, превратили в праздники. Яблоко является у многих

народов символом любви и здоровья. Яблоня пользуется покровительством

жилища, в древности люди окружали дома яблоневыми садами, считая, что

даже молния их не трогает.

Конкурс в командах: «Передай яблочко, мой свет».

(Участники передают яблоко друг другу без помощи рук).

Ведущий:

А вот у меня в руках необычные листочки. На них поэты написали стихи об

осени, но ветер порвал их на мелкие кусочки., как мозаика, разлетелись эти

маленькие кусочки. Я попрошу команды собрать их в целый лист и

прочитать стихотворение. Посмотрим какая команда прочтет первой.

Задание 4: «Мозаика»

Ведущий:

А пока команды готовятся

игра со зрителями: «Доскажи словечко».

Ветер лист бросает оземь

Значит, наступила …(осень).

Если ты готовишь щи

Не забудь про…(овощи).

Закрепив меж реек стекла

Рамы превратились в…(окна).

Травку щиплет серый козлик

Рядом с ним пасется …(ослик).

Порыбачив здесь два дня

Мы поймали …(окуня).

Красный клюв, из перьев шубка

Ну, конечно, это (утка).

Шерсти целая гора,

Щиплет травку он с утра.

Круторог, драчлив, упрям

Любит жить в степи …(баран)

Ведущий:

команды справились с «МОЗАИКОЙ» и готовы прочитать стихи про осень.

(Читают стихи)

Ведущий:

В красном платьице девица

Вышла с осенью проститься,

Осень проводила, платье снять забыла

И на красные узоры первый снег ложится

Ноябрь — последний месяц осени. Его древнерусское название — грудень, от

слова «груда», что означает разъезженный, плохой и замерзший путь. Небо

нередко закрыто тяжелыми облаками, снег идет пополам с дождем. Уже все

перелетные птицы покинули родные края. Красива природа на исходе осени.

Ярко- красные ягоды красуются на деревьях рябины.

Издревле люди наблюдали за повадками животных, насекомых, жизнью

растений, природными явлениями и заметили связь между ними. Так

появились народные приметы.

Задание 5: «Прогноз погоды»

и мы поговорим об осенних народных приметах. Задание конкурса

заключается в том, что надо закончить фразу — народную примету.

Например: Быстрый, дружный листопад — к суровой зиме.

1.

Дым стелется — быть …(непогоде)

2.

Дым столбом — быть …(морозной зиме)

3.

Бабье лето ненастное — осень …(сухая)

4.

Комары в ноябре — быть …(мягкой зиме)

5.

Муравьи закрывают ходы в муравейник к …(ненастью)

6.

Гром в октябре к …(ненастной зиме)

Ведущий:

Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно.

Задание 6: «Пройди не, утони»

Ребята, вы должны пробежать эстафету, наступая только на кружки — это

«кочки». Все остальное «залито водой», надо пробежать, не замочив ноги до

стола, налить сок, выпить и вернуться по кочкам, предав эстафету

следующему участнику. Побеждает та команда, которая выполнит все

правильно, быстро и выпьет весь напиток.

Ведущий:

Как вы вероятно знаете, осень самое переменчивое и непредсказуемое время

года. С утра может светить яркое солнце, а к вечеру полить дождь или пойти

снег. В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, кружит, мутит,

ревет, сверху льет и снизу метет. В октябре на одном часу и дождь и снег. Да,

у осени каждый день настроение меняется. За 3 месяца таких узелков

навяжет.

Задание 8. « Узелки»

Вы попробуете завязать как можно больше узелков на веревке, побеждает

тот, у кого за 1 минуту узелков на веревке будет больше.

(Проводиться игра).

Ведущий:

Крутится наш калейдоскоп, меняются осенние краски, завораживая нас

своими оттенками в небе, на деревьях, на траве…

Ребята, посмотрите, сколько листьев нанесло нам ветром, давайте на память

о нашем вечере этими листочками украсим поздравительную открытку

педагогам к празднику Дню учителя. и Дню профтехобразования.

Итак, последнее…

Задание 9: «Укрась открытку».

А теперь команды подсчитают полученные листочки, и мы узнаем

победителя.

Ведущий:

Яркая и красочная получилась у нас встреча, как рисунки в калейдоскопе. А

мы поздравляем победителя и вручаем им призы.

(Команде победителю вручается призы).

Все участники и гости угощаются фруктами.