Конкурсы на празднике ко дню матери

Конкурсы на День матери – неотъемлемая часть праздничных программ в школах, детских садах, да и просто на семейном празднике, посвященному этому дню. Во что поиграть и как развлечь мам? Мы предлагаем – читатели выбирают.

Конкурс «мама в детстве»

Такой конкурс лучше всего проводить в школе или среди старших детей, которые хорошо знают мамину историю жизни и взросления.
Всем участникам раздаются листочки и ручки, а затем ведущий задает им вопросы, связанные с маминым детством. Например, такие.

1. Какой у мамы в детстве был любимый мультфильм (или книжка)?
2. В какой школе училась мама и сколько классов закончила?
3. Какое платье (или какая одежда) были у мамы самым любимым?
4. Какую прическу мама носила в первом классе?
5. Мамина любимая игрушка.
6. Прозвище мамы в детстве или как ее называли ее родители?
7. Кем мама хотела стать, когда вырастет?
8. Мамино хобби в детстве.
9. Как мама училась в школе, какие оценки у нее были, какой был ее любимый предмет?
10. Много ли было у мамы подружек или она любила быть одна?

Тот, кто ответит на большее число вопросов о детстве мамы, будет победителем.

Конкурс для мам: «Какой был задан вопрос?»

Ведущий заранее задает каждому из детей один вопрос, который касается его мамы и записывает ответ. Вопросы могут быть любыми, например:

• любит ли мама морковку и почему;
• нравится ли маме ходить на работу и почему;
• носит ли мама высокие каблуки и почему.

В общем, все в таком духе. Затем ведущий зачитывает ответы детей мамам. Каждой именно тот ответ, который дал ее ребенок. Задача мамы – правильно угадать вопрос, который был задан ведущим.

Конкурс «Угадай блюдо»

На листочках пишут список ингредиентов, которые входят в популярные праздничные и повседневные блюда – в окрошку, борщ, селедку под шубой, оливье, винегрет и другие. Мамы втаскивают из коробки листочки наугад и зачитывают свой набор продуктов вслух, а потом дают ответ – какое блюдо получается из всего перечисленного. Выигрывает мама, которая угадает больше всего блюд.

Конкурс поваров «Варим суп»

На столе ставят две кастрюли и раскладывают карточки с названиями продуктов. Мам делят на две команды, и каждой из них дают свое задание: например, одной – быстро сварить борщ, а другой – рассольник.

Задача мам – подходить по одной к столу, находить нужную для заданного блюда карточку-ингредиент и складывать их в кастрюлю. Одна мама – одна карточка. Тут главное – не перепутать и не положить в кастрюлю две карточки с картошкой или луком. Выигрывает команда мам, которая первая «сварит» суп. Это соревнование можно проводить и смешанными командами – мамы-дети. Так будет даже веселее.

Конкурс «Угадай маму»

Обычно такой конкурс устраивают в детских садах, но он вполне подойдет и для школьников.

Мамы, по 3-4 за один раз, выходят на середину зала. Деткам, чьи мамы вышли, поочередно завязывают глаза. Они должны будут наощупь определить, какая из мам – их. Хитрость состоит в том, что мамы меняются местами, и ребенок не видит, где теперь стоит его роднуля.
Конкурс также будет весело провести с точностью до наоборот, когда мамы теперь должны угадать своего ребенка. Дети при этом могут быстро поменяться каким-нибудь предметом одежды, или встать на стульчик, чтобы быть выше, или мальчику быстро завяжут на голову бантик.

Конкур для самых маленьких детей «Назови маму»

Воспитатель берет мячик, по очереди бросает его кому-нибудь из малышей и называет детенышей животных. Малыш должен быстро сориентироваться и назвать пару – маму. Например:

• тигренок – тигрица;
• щенок – собака;
• ягненок – овечка;
• волчонок – волчица и так далее.

Конкурс «Мамин портрет»

Детки заранее, на занятиях или дома накануне праздника, потихоньку от мам рисуют их портрет. Это могут быть просто лицо, или мама в любимом платье, или мама за любимым занятием. Смысл конкурса заключается в том, чтобы каждая мама узнала себя на этом рисунке. В школе дети могут развешать рисунки на доске, а в саду устраивается импровизированная выставка. Небольшие призы вручаются и мамам, которые узнали себя на изображении, и детям, которые удачно изобразили своих мамочек.

Конкурс «Поздравительная открытка для мам»

Этот конкурс лучше всего проводить для мам, чьи дети учатся в начальных классах. На уроке труда дети пишут поздравления мамам на открытках. Открытки закупаются заранее учителем, поэтому мамы не знают, как открытка будет выглядеть. Поздравления не подписываются. Задача мам – найти среди всех открыток ту, которую подписало ее чадо. Определить это она должна по почерку и манере изложения.

Конкурс перевертыш «Теперь я – твоя мама»

Для этого веселого конкурса мамы становятся одной командой, а дети – их оппонентами. Ведущий заранее пишет на бумажках различные задания, которые обычно выполняют мамы, а детки не очень-то жалуют. В этом конкурсе все меняются ролями: дети становятся мамами, а мамочки – капризными детками. Задача – показать забавную сценку и уговорить или убедить «детку» в необходимости что-то сделать или, наоборот, не делать чего-то. Задания могут быть следующего характера.

1. Убедить показать дневник.
2. Не позволять долго сидеть за компьютером.
3. Объяснить, почему вредно кушать перед телевизором.
4. Проверить домашнее задание.
5. Узнать причину, по которой маму вызывают в школу.
6. Научить чадо готовить суп или жарить картошку.
7. Уговорить сделать уборку в своей комнате.
8. Убедить выпить лекарство или померить температуру.
9. Рассказать о вреде курения.
10. Узнать по телефону, где сейчас находится ребенок и чем занят.

В итоге мамы будут изображать своих непослушных деток, а дети увидят, как сложно бывает маме в чем-то убедить их.

Конкурс «Собери ребенка в школу»

Тут мамам нужно будет хорошо знать расписание уроков своих деток. На бумажках пишут дни недели, и мамы по очереди их вынимают. Кто-то собирает портфель своего чада на среду, а кому-то достается пятница. Тут главное – не перепутать уроки.

Еще один вариант – кто из мам быстрее и красивей заплетет дочке косички или завяжет сыну галстук. Соревнуются попарно.

Игра-конкурс «Говорим комплименты»

Мам рассаживают на стулья, дети становятся каждый напротив своей мамочки на расстоянии 8-10 шагов. По очереди каждый делает один шаг вперед и говорит комплемент своей маме: какая она добрая, красивая, ласковая и т. д. Повторять сказанное другими – нельзя. Если слово уже было – ребенок остается на месте. Выигрывает тот, кто быстрее всех дойдет до своей мамы, поцелует ее и обнимет.

Конкурс для детей «Все мамины вещи»

Дети отворачиваются или выходят из помещения, а мамы, по просьбе учителя или воспитателя, отдают ему несколько предметов, принадлежащих им (губную помаду, зеркальце, платочек, шарфик, заколку и др.). Все это складывается на большой стол в одну кучу. Задача детей – быстро найти все предметы, принадлежащие только их маме. Кто первый соберет все – тот и выиграл.

Конкурс «Самая креативная прическа»

Каждой паре мама-ребенок, участвующей в конкурсе, выдается набор разных аксессуаров для волос. Задача детей – придумать и воссоздать на голове у мамы самую креативную прическу. Но суть в том, что победителями могут быть все пары. Ведь ведущий и зрители будут оценивать прическу и по другим критериям – «самая прикольная», «самая забавная», самая необычная», «самая удивительная» и так далее на выбор.

Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение для детей дошкольного и младшего
школьного возраста «Бушевецкая     общеобразовательная начальная школа –
детский сад»

                          Конкурсы и
сценки к мероприятию, посвященному

                                      Дню 
матери « Милая мама».

                                               Подготовила
учитель начальных классов

                                               Федорова
Лариса Зиновьевна

Конкурсы
на День матери.

1.Игра
«Варим кашу», конкурс поваров.

Выходят
участники игры, берут карточку и необходимо приклеить табличку с названием
продукта на импровизированную кастрюлю. Одна команда варит борщ, а другая
–плов.

На
карточках названия продуктов: мясо, рис, морковь, лук ,чеснок, соль, масло,
лавровый лист, свёкла, капуста, морковь, картофель, мясо,   лук, соль, помидор.

Молодцы!
Получился вкусный борщ и плов!

2.Игра: «Кто быстрее оденет ребёнка на прогулку»:

Необходимо с закрытыми глазами одеть ребенка.

3. Игра: «Загадалки».
Слово
спряталось куда-то, Слово спряталось и ждет.
Пусть найдут меня ребята. Ну-ка, кто меня найдет?

Мама,
папа, брат и я –
Вот и вся моя … (семья)

Наши
руки были в мыле.
Мы посуду сами мыли.
Мы посуду мыли сами –
Помогали нашей … (маме!)

Мы
цветы в саду сажаем,
Их из лейки поливаем.
Астры, лилии, тюльпаны
Пусть растут для нашей… (мамы)

4.Конкурс рецептов: Вам наугад
предстоит вытянуть рецепты. В них перечислены основные ингредиенты  знакомых
вам блюд. Нужно правильно и быстро угадать это блюдо.

1-й рецепт: квашеная капуста,
соленые огурцы, лук, морковь отварная, свекла и картофель отварные, зеленый
горошек и подсолнечное масло. ( винегрет )

2-й рецепт : яйцо вареное,
лук репчатый, морковь, свекла и картофель отварные, майонез, сельдь. ( селедка
под шубой)

3-й рецепт: майонез, лук,
морковь отварная, картофель отварной, яйцо вареное, зеленый горошек, колбаса.
(салат «Оливье» )

5.Конкурс «Узнай сказку «Мамы — сказочницы»

А
теперь давайте вспомним, какие сказки вы рассказывали своим детям. По очереди
каждая команда называет одну сказку. Не повторяемся. Последняя сказка за
командой – победа в конкурсе.

1.
Жил –был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как –то раз на окошке. А тут мышка
бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и
все съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по
дорожке. Прилетели гуси –лебеди, стали крошки клевать ,да из лужи запивать. А
кот ученый им и говорит : « Не пейте, а то козлятами станете». ( Колобок,
курочка Ряба, Волк и семеро козлят, Гуси –лебеди, Сестрица Аленушка и братец
Иванушка.)

2.Жили
–были 3 медведя. И была у них избушка лубяная ,а еще была ледяная. Вот бежали
мимо мышка – норушка, лягушка – квакушка, увидали избушки и говорят : «Избушка,
избушка, повернись к лесу задом, а  к нам  передом!» Стоит избушка и не
двигается. Решили они войти. Подошли к двери, потянули за ручку. Тянут –
потянут, а вытянуть не могут. А лежала там Спящая красавица и ждала, когда
Емеля ее поцелует. ( 3 медведя, Заюшкина избушка, Теремок, Репка, Спящая
красавица, По- щучьему велению.)

6.  Задание-игра – «Единственная»
Приглашаем
выйти наших любимых мам (по 3 мамы). Они встают у доски. Выбираются по два ребёнка,
причём их мамы должны стоять у доски). Первому завязываются глаза, мамы
меняются местами, ребёнок должен ощупывая руки мам, угадать, где именно его
мама.

7.  Игра «Угадай крупу»

(разная
крупа насыпана в мешочки, ребята на ощупь определяют название круп).

8.  Игра «Собери крупу по тарелочкам»

(класс
делится на две группы; по две крупы смешиваются в двух тарелках; каждой группе
выдается по тарелке с крупами и предлагается их рассортировать

Учитель: Мы
можем помочь маме не только на кухне. Поиграем в такую игру: я начну
стихотворение, а вы заканчиваете:

Я люблю трудиться, не люблю лениться.
Сам умею ровно, гладко застелить свою…(кроватку) 
Помогать я маме буду, с нею вымою…(посуду) 
Я без дела не сидел, сделал очень много дел: 
Посуда вся помыта и даже не…(разбита).

9.  Игра «Стирка»

А теперь ребята, поможем нашим мамам постирать белье. (Имитируем движения при стирке).

Начинаем, мыло взяли и стираем.
Постирали, отжимаем. 
Ой, с белья течет вода, это право не беда.
Выкрутим получше, станет оно суше.
«Выкручиваем» белье, «развешиваем».
Вот и высохло белье, что же делать нам еще?
Мы его погладим, с этим быстро сладим.
«Гладим» и «сворачиваем» белье.

10.
Чтобы наши мамы не скучали, ножки и ручки свои размяли, приглашаем их в круг,
поиграть в танцевальную игру: «Игра
в оркестр».

1куплет. Если
весело живется, делай так, (два
хлопка в ладоши) 
Если весело живется, делай так, (два
хлопка в ладоши) 
Если весело живется, мы друг другу улыбнемся, 
Если весело живется, делай так, (два
хлопка в ладоши).

Во
втором куплете вместо
хлопков в ладоши дети должны сделать по два щелчка пальцами.

В
третьем – по
два хлопка ладонями по коленям.

В
четвертом – по
два притопа ногами.

В
пятом куплете вместо
ритмических движений следует произнести слово «хорошо»:

Если весело, то крикни «хорошо» («хорошо»)
Если весело, то крикни «хорошо» («хорошо») 
Если весело живется,
Мы друг другу улыбнемся.
Если весело, то крикни «хорошо» («хорошо»).

11. «Найди маму»

(ведущий
бросает детям мячик и называет детенышей животных, а они называют их мам)

тигренок – тигрица

теленок — корова

поросенок – свинья

львенок – львица

зайчонок – зайчиха

волчонок – волчица

цыпленок – курица

утенок – утка

слоненок – слониха

бельчонок – белка

совенок – сова

лисенок – лиса

медвежонок – медведица.

12. «Найди своего ребенка»

(дети
стоят в кругу; маме завязывают глаза и она на ощупь угадывает своего ребенка;
при этом можно маленького ребенка поставить на стульчик; у девочки снять
бантик…)

13. «Собери пословицу»

Нет милее дружка, / ……………..чем родимая матушка.

При солнышке тепло, / …………..при матери добро.

Птица рада весне, /………………. а ребенок матери.

Материнская ласка /………………….. конца не знает.

14. «Конкурс портретов»

(на
доске заранее нарисованные портреты своих мам, а мамы должны себя узнать)

16. Игра «Коплимент«.

Вы
идете навстречу маме и на каждый шаг говорите комплименты, ласковые слова.
(Ученики стоят напротив своих матерей, идут по очереди, подходят, обнимают и
целуют в щеку.)

17. Игра»Веникобол»

(обвести веником воздушный
шарик  между кеглями)

                                           
Сценки

1. Сценка
«Три мамы»

(В
центре стол, вокруг 4 стула. На детском стульчике сидит нарядная кукла.)

Ведущий:

Танюша
под вечер
С прогулки пришла
И куклу спросила:

Дочка:

Как,
дочка, дела?
Опять залезала под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка.

(Девочка
берет куклу и сажает за стол.)

Ведущий:

Танюшина
мама
С работы пришла
И Таню спросила:

Мама:

Как,
дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
«Обедать!»- кричала бабуля сто раз,
А ты отвечала: «Сейчас, да сейчас!»
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!

(Дочка
садится за стол.)

Ведущий:

Тут
бабушка,
Мамина мама, пришла
И маму спросила:

Бабушка:

Как,
дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки.
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд?
Нельзя же сидеть целый день без обеда!
Уж доктором стала, а все непоседа.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!

(Мама
и бабушка садятся за стол.)

Ведущий:

Три
мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками делать упрямыми?

Все
(хором):

Ох,
как непросто быть мамами!

2. Сценка: (выходят 6 мальчиков, одеты в
фартуки, поварские колпаки; кто-то испачкан мукой)

1
мальчик:

Мамин праздник!
Мамин праздник! 
Пахнет вкусным пирогом, 
И цветы живые в вазе… 
Папа взад, вперед кругом!

2
мальчик:

Наша мама отдыхает: 
Папа повар и завхоз… 
Очень горестно вздыхает, 
Пот на лбу и в тесте нос! 
В этот день у всех мужчин
Для волнений сто причин!

(Читают
каждый по строчке):

– Тот ли сорт духов подарен?
– Хорошо ли чай заварен
– Долго ль варятся супы? 
– Сколько в кашу класть крупы?
– Долго ль курицу варить: 
– Мясо нужно ли тушить?
– Торт, где к празднику купить?

3
мальчик:

Дорогие наши мамы!
Заявляем без прикрас – 
Честно, искренне и прямо – 
Очень, очень любим Вас!

4
мальчик:

Хоть и манят нас просторы, 
Мы от мамы ни на шаг! 
С папой можем сдвинуть горы… 
Если мама скажет как!

5
мальчик:

Наши мамы – наша радость,
Слова нет для нас родней, 
Так примите благодарность 
Вам, от любящих детей!

6
мальчик:

И в работе нет красивей
Мам отважных боевых 
Все, что папы не осилят…
Мамы сделают за них!

3. Сценка «Кто в доме главный!»
(выступают ученики):

1. 
А у нас был практикант! Это раз!

 Написали
мы диктант! Это два!

 В-третьих,
мы читали книжку,

 Там
про одного мальчишку,

 Изобрёл
он вертолёт –

 Летает
задом наперёд! А у вас?

2. 
А у нас Наташка – плакса,

 У
неё в тетрадке клякса.

 Натка
целый день ревёт,

 Кляксу
Натка не сотрёт! А у вас?

3. 
А у нас Васильев Петя,

 Он
сильнее всех на свете:

 Двум
мальчишкам нос разбил –

 Папа
в школу приходил!

4. 
А мой папа чемпион!

 Ходит
он на стадион.

 Он
кидает кверху гири —

 Будет
самым сильным в мире!

5. 
Хоть мужчины и сильны,

 Не
умеют печь блины…

 Вы,
мужчины, недотёпы,

 Вас
воспитывать, учить,

 И
петрушку от укропа

 Вы
не в силах отличить!

6. 
Борщ варить вам не охота, !

 Не
поджарите котлет…

 Вам
удрать бы на работу,

 Ну,
а больше толку нет

7. 
От мужчины нету толку?

 Это
нам талант не дан?

 Кто
прибил для книжек полку?

 Починил
на кухне кран?

8.
Кстати, дома кто стирает?

 Богом
вам талант не дан…

 Телевизор
«потребляя”,

 Вы
ложитесь на диван.

9.
Ты, колючая заноза,

 Плохо
знаешь ты мужчин.

 То
и дело льёте слёзы

И
к тому же без причин.

 Ты
колючие слова говоришь, робея…

 Папа
в доме голова

ДЕВОЧКИ
ВСЕ ВМЕСТЕ -Мама в доме – шея.

Картотека игр для праздника, посвящённого Дню матери

1. «Уборка квартиры»         

На полу рассыпаны мячи четырех цветов (равное количество каждого цвета).

Ведущий: Раз, два, три – ты квартиру убери!

Четырем группам детей необходимо собрать мячи (каждый определенного цвета) в корзины, кто быстрее.

2. «Подарок маме»

Дети делятся на две команды. У каждой команды пустая корзинка, напротив – большая корзина с разнообразными предметами. Задание: выбрать из корзины то, что можно подарить маме.

3. «Свари суп и компот»

Дети делятся на две команды: одна будет «варить» суп (называть овощи, а другая — «компот» (называть фрукты). Говорят дети по очереди. Выигрывает та команда, которая назвала больше слов.

4. «Модница»

На двух столиках лежат сумочки, бусы, клипсы и шляпки. Играют 2 команды девочек или мам. По сигналу нужно подбежать к столику, надеть бусы, клипсы, шляпку, взять сумочку и вернуться к своей команде, передав эстафету.

5. «Перенеси покупки»

В одной стороне зала стоят два стульчика. На них разложены: по кегле — «бутылке молока», кубику — «буханке хлеба», мешочку с песком — «пакету сахара». Играющие стоят в другой стороне зала. По сигналу они берут корзины и бегут к стульчикам, складывают «продукты» в корзинку и возвращаются назад. Побеждает тот, кто быстрее выполнит задание.

Можно играть 2 командами. Тогда количество продуктов увеличивается, а дети бегут и берут по одному продукту.

6. «Конкурс портретов»

Ведущий показывает заранее нарисованные портреты мам, а мамы должны себя узнать. Можно сопровождать показ портрета коротким рассказом о маме, записанным со слов ребёнка.

7. «Угадай крупу»

Разная крупа насыпана в мешочки, ребята на ощупь определяют название круп.

8. «Официанты»

Чья семья быстрее накроет на стол и уберет со стола.

Первым бежит ребенок, несет на подносе блюдце с кружкой и ложкой до столика и расставляет на нем (накрывает на стол, бежит обратно, передает поднос маме. Мама должна подойти к столу, положить на поднос блюдце, чашку и ложку (убрать со стола) и отнести обратно, чья семья быстрее.

Можно играть 2 командами, где стоят друг за другом попарно ребёнок-мама.

9. «Веникобол»

Дети делятся на 2 команды. Нужно провести веником воздушный шарик между кеглями. Чья команда быстрее справится.

10. «Найди чайную пару»

Участникам раздается по одному предмету (парные чашки и блюдца). Дети свободно двигаются подскоками под музыку. По окончании музыки, после слов: «Раз, два, три, свою пару найди», — дети подбегают друг к другу и ставят на блюдце чашку соответствующего цвета.

Другой вариант: мамы выстроены в ряд, у каждой мамы блюдце определённого цвета. Дети на столике выбирают чашку, подходящую к блюдцу мамы и ставят на мамино блюдце.    

  11. «Угадай сказку»

Все мамы читают на ночь детям сказки, сейчас вам будут  представлены  отрывки  из сказок. В конце повествования мамы должны будут перечислить названия сказок, герои которых были упомянуты. Я прошу выйти самых смелых мам.

1. Жил — был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут Мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё съели, а крошки оставили. Прибежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут Кот ученый им и говорит: «Не пейте, а то козлятами станете!» ( «Колобок»;  «Курочка Ряба», «Волк и семеро козлят», «Гензель и Гретель», «Гуси-лебеди»; «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»,  «Руслан и Людмила»).

2. Жили — были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка и Лягушка-квакушка, увидали избушку и говорят: «Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!» Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут — потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там Спящая красавица и ждет, когда Емеля её поцелует.

(«Три медведя», «Заюшкина избушка», «Теремок», «Баба-Яга», «Репка», «Спящая красавица», «По щучьему веленью»).

***

Послушал лисьего совета:

Сидел на речке до рассвета.

Рыбешки, правда, не поймал,

Лишь хвост, бедняга потерял. («Волк и лиса»)

***

Мальчик в джунглях очутился

И с волками подружился,

И с медведем, и с пантерой.

Вырос сильным он и смелым. («Маугли»).

***

Свет мой, зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее? («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»). 

***

Он к небу поднимался

И умудрялся петь:

«Я тучка-тучка-тучка,

А вовсе не медведь» («Винни-Пух и все-все-все»). 

***

Как зовут мальчика, которому нужно было из льдинок сложить слово «ВЕЧНОСТЬ»? (Кай)

***

Как зовут поэта в сказке А. Толстого. «Золотой ключик, или приключения Буратино»? (Пьеро)

11.  Загадки.

 Ребята, вы знаете, что у Ваших мам есть помощники, а кто они такие, мы сможем узнать, если отгадаем загадки. Готовы? Начинаем.

Вот так чудо! Он со вкусом.

Может съесть и пыль, и мусор.

И жужжит, как сотни ос.

Что же это?  (пылесос) 

***

Летом папа наш привёз

В белом ящике мороз.

И теперь мороз седой

У нас летом и зимой.

Бережет продукты:

Мясо, рыбу, фрукты.  (Холодильник) 

***

Я, не хвастая, скажу: всех вокруг омоложу!

Идут  они ко мне унылые  –

С морщинками, со складками,

Уходят очень милые, весёлые и гладкие!

Я – надёжный друг, (электрический утюг)

***

Приготовить вам обед?

Проще дела просто нет!

Справляюсь быстро ловко,

Я – печь … (микроволновка)

***

Эти шарики на нити

Вы примерить захотите

На любые ваши вкусы

В маминой шкатулке (бусы) 

***

-В ушках маминых сверкают

Цветом радуги играют

Серебрятся капли-крошки

Украшения (серёжки)

***

-Край зовут её полями

Весь украшен он цветами

Головной убор – загадка

Ведь у мамы нашей (шляпка)

***

-В банки, тюбики  он разлит,

Как сметана он на вид.

Мамам нравится он всем

Это ароматный (крем) 

***

-Сладким запахом конфетки

Пахнут стол и табуретки

Уронила из руки

Я французские (духи)

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Начальное общее образование

Школьное мероприятие «Мама и я» посвященное ко дню матери.

Место проведения: МБОУ ННОШ№3 актовый зал.

Цель праздника: воспитать у детей любовь и уважение к матери, способствовать созданию благоприятного климата в коллективе, способствовать объединению коллектива родителей.

Задача встречи заключается в совершенствовании работы классного руководителя с обучающимися и родителями, нахождении новых форм и методов проведения воспитательных мероприятий.

Праздник для детей школьного возраста и их мам.

Количество команд, состоит из двух участников: мама и ребенок.

Ход мероприятия

Звучит фоновая музыка.

1 ученик.

Мама — это значит нежность,
Это ласка, доброта,

2 ученик.

Мама — это безмятежность,
Это радость, красота!

3 ученик.

Мама — это на ночь сказка,
Это утренний рассвет,

4 ученик.

Мама — в трудный час подсказка,
Это мудрость и совет!

5 ученик.

Мама — это зелень лета,
Это снег, осенний лист,

Все: Мама — это лучик света!

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы отмечаем самый главный, самый важный для каждого человека день — день Матери! Ведь именно мама подарила нам жизнь, окружила нас заботой и лаской, вниманием и душевным теплом, именно мама поддерживает нас в трудные минуты и радуется вместе с нами нашему успеху. Нет никого на свете красивее, чем наши мамы.

Ведущий 2. Нет, наверное, ни одной страны, где бы ни отмечался День матери. В России День матери стали отмечать сравнительно недавно. Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. Сегодня мы будем говорить слова благодарности нашим мамам, которые дарят нам любовь, добро, нежность и ласку. Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек.

Ведущий 1. Приглашаем наших участников конкурса «Мама и Я».

Встречаем учащихся 1 «А» класса с поздравительной песней о маме.

Ведущий 2. Начинаем наш конкурс. Конкурс состоит из 6 туров.

1 конкурс. Викторина.

2 конкурс. Творческая совместная работа «Цветок» 

3 конкурс. «Угадай мелодию» 

4 конкурс. «Мамины руки….» 

5 конкурс. «Угадай мультфильм» 

6 конкурс. Танцевальный конкурс «Фристайл» 

Представляем вам членов жюри: Спиридонова О.К. – зам.директора по воспитательной работе, Чиряева П.М. – зам.директора по АХЧ, Алексеева А.Н. – педагог-библиотекарь, Егорова О.Е. – учитель изобразительного искусства и технологии.

1 конкурс. Викторина

Ведущий 1 — А сейчас мы обратимся к нашим мамам. (Показывает разноцветный цветок)

 — Вы сейчас должны по очереди, срывая лепестки, отвечаете на вопросы, написанные позади лепестков.

Мамам:

1. Сорт лапши (вермишель). 
2. Птица, первая прилетающая к нам весной (грач).
3. У кого дитя без глаза? (у 7 нянек) 
4. Можно ли принести воды в решете? (можно, кусок льда).
5. Участок земли под овощами (огород). 
6. Женское платье без рукавов (сарафан). 
7. Вода в газообразном состоянии (пар).
8. Вся дырявая и злая,
   И кусачая такая.
   Только бабушка с ней ладит,
   Ей бока и трет, и гладит. (терка)
9. Куда не пойдешь,
   Все ее за ручку дернешь. (Дверь)
10. За чем во рту язык? (За зубами)

Ведущий 2. А сейчас на вопросы будут отвечать дети.

Детям:

1. Мать отца или матери (бабушка). 
2. Равносторонний прямоугольник (квадрат). 
3. Какой город летает? (Орел) 
4. Залог здоровья? (чистота) 
5. Чем горю не поможешь? (слезами) 
6. К какому виду спорта относится термин «двойной тулуп»? (фигурное катание)
7. Кто курицу не учит? (яйца) 
8. Два братца, А сердце одно. (ножницы)
9. Из горячего колодца. Через нос водица льется. (Чайник)
10. Назовите имя сказочной героини – первой женщины – лётчика? (Баба Яга)

2 конкурс. Творческая совместная работа «Цветок» 

Ведущий 1. Каждой команде выдается материал для творческой работы (клей и ножницы, цветная бумага, атласная лента, скотч, ваза, карандаш 10 штук – записать имена)

— На этом конкурсе каждая пара должна сделать оригинальный «цветок» из представленных материалов.

3 конкурс «Угадай мелодию» 

Ведущий 2. Звучит музыка из мультфильмов. Участники должны отгадывать мелодии из мультфильмов. Побеждает команда больше всего давшая правильных ответов.

4 конкурс. «Мамины руки…» 

Ведущий 1. У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки. О Тепло и ласка маминых прикосновений ребенок узнает с первых дней жизни. Теперь предлагаем проверить, смогут ли дети на ощупь узнать руку своей мамы среди других. (Участникам завязывают глаза и по очереди подводят к стульям, на которых сидят с вытянутыми вперед руками женщины, среди которых и их мама. Потрогав их за руку, они должны с первой попытки определить родного человека.)

5 конкурс. «Угадай мультфильм» 

Ведущий 2. Давайте узнаем насколько родители знают мультфильмы, которые смотрят их дети. (Родители угадывают фрагменты из мультфильмов).

6 конкурс. Танцевальный конкурс «Фристайл» 

Ведущий 1. Танцы, танцы, танцы, кто не любит танцевать! Объявляется танцевальный конкурс. Ведущий читает описание танца, танцевальная пара определяет, какой это танец, заказывает музыку и исполняет данный танец. Оценивается художественный стиль и оригинальность исполнения.

Ведущий 2. Наш праздник подходит к завершению, пока жюри подводит итоги, послушаем веселую песню «Моя милая мама!» в исполнении 2 «А» класса.

Ведущий 1. А теперь объявляется «Игра со зрителями».

1. Куда зайцу удобней бежать: с горы или в гору? (В гору. У зайца передние ноги короткие, а задние ноги длинные)
2. Где бывают реки без воды, а города без домов? (На карте)
3. Одного отца и одной матери дитя, а никому не сын. (Дочь)
4. В каком году люди едят более обыкновенного (больше обычного)? (в високосном)
5. На какой вопрос нельзя дать положительный ответ? (Ты спишь? Потому, что человек уже уснул. Он будет молчать.)
6. Чем до неба докинешь? (Взглядом)
7. Почему человек назад оглядывается? (У него сзади нет глаз)
8. Может ли петух назвать себя птицей? (Нет, петух не умеет разговаривать)
9. Когда лошадь покупают, какая она бывает? (Мокрая)
10. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
11. Мини-вешалка для верхней одежды на даче. (Гвоздь.)
12. Малогабаритная стиральная машина. (Ластик).
13. Передатчик мыслей на расстоянии. (Конверт)
14. Современный пылесос. (Кисточка)
15. Самый практичный подарок. ( Целлофановый пакет.)
16. Мини-палас. (Носовой платок.)

Ведущий 2. Слово предоставляется председателю жюри Спиридоновой Октябрине Константиновне. (Жюри объявляет об итогах конкурса)

Вручаются грамоты и призы победителям конкурса.

Ведущий 1. На этом наш конкурс завершается. Спасибо всем за внимание!

Веселые истории

В конкурсе участвуют смешанные команды из детей и взрослых по 4-5 человек. Каждой команде дается набор из любых нескольких предметов. Участники должны придумать историю связанную с днем Матери, используя в рассказе эти предметы. После завершения отведенного времени каждая команда рассказывает и показывает то, что придумала, а зрители определяют самую интересную историю.

Мама может всё, что угодно

Дети делятся на несколько команд по 3-4 человека. Каждая команда должна по аббревиатуре слова «МАМА» составить список, что мама может делать, то есть ключевую роль играют глаголы, например: Моет, Активно работает, Мечтает, Абстрагирует от неудач и дальше: Машет ручкой, когда иду в школу, Акцентирует внимание на радости, Модничает, Ахает, когда балуюсь и так далее. Команда, у которой получится самый большой и в то же время интересный список — победитель.

Мамино детство

Их надо знать в лицо

В этом конкурсе участвуют родители. Они должны по фотографии назвать фамилию, имя, отчество и предмет школьного преподавателя на снимке. Побеждает давший больше всего правильных и развернутых ответов.

Ожерелье из комплиментов

Для каждого ребёнка нужно сделать заготовку: на листике нарисовать ожерелье — бусы из 15 (можно больше, можно меньше) кружочков, то есть большой круг из кружочков. Кружочки должны получиться такими, чтобы в них можно было вписать слово. По команде «старт» каждый из ребят приступает писать комплименты для своей мамы: один комплимент в один кружочек. Мамам будет приятно, а детям интересно лучше всех и быстрее всех справиться с заданием.

С мамами

В этом конкурсе участвуют пары: мама-ребёнок. Игра идёт на выбывание. Пары по очереди называют мультфильмы и кинофильмы, где есть мамы, например, «Мама для мамонтёнка», «Мамы», «Цветик-семицветик», «Один дома», «Барбоскины», «Фиксики», «Умка» и так далее. Пара, которая останется до победного, получит приз.

Кто есть кто

Участвующим в конкурсе старшим и младшим завязывают глаза, затем ведущие их тщательно “перемешивают”. По очереди (сперва дети, потом родители) каждый произносит фразу (читает стишок, поет песенку), по которой конкурсанты должны опознать друг друга. Победителями считаются те пары, которые смогли быстрее и без ошибок выполнить задание.

Когда выросту, я маме подарю…

Каждый ребёнок на листиках пишет, что бы он подарил маме, когда вырастет, например, шуба, самолёт, машина, бриллиант, колье и так далее. Ведущий по очереди берёт по листику каждого ребёнка и называет маму, которая должна угадать, что ему подарит любимое чадо, когда вырастет. Ведущий ставит точки вместо букв на мольберте или простом листе бумаги, а мама должна по системе «Поле чудес» угадывать сначала буквы, а потом назвать само слово, например, слово — _ _ _ _. Мама называет букву «ш» — ш _ _ _. А потом угадывает слово — шуба. Мамы, которые быстрее отгадают больше слов (будущих подарков от ребёнка), получат призы.

А моя мама самая-самая!

Могут принимать участие все желающие. Участники садятся в круг. Теперь задача каждого рассказать о своей маме фразой, которая начинается с “А моя мама самая…” (например, “А моя мама самая добрая”, “А моя мама готовит самое вкусное песочное печенье”) Участник, который не смог вспомнить в свою очередь мамины таланты выбывает из игры, а побеждает тот, кто остался.

Покупки

Конкурс для пар из ребенка и взрослого. В одной стороне помещения в коробке (или на столе) лежат разные предметы-продукты. Играющие стоят в другой стороне зала. Каждому взрослому выдается список продуктов, которые надо “купить”. По сигналу они говорят детям первый пункт из списка, дети бегут к столу, выбирают необходимое и возвращаются назад, чтобы отдать “покупку” и узнать, что нужно следующим. Побеждает команда, быстрее выполнившая задание.

Проведите праздник в средних классах весело и незабываемо! Конкурсы для мам на День матери в школе добавят мероприятию красок. В статье представлены игры, разработанные специально для совместного торжества — матерей и учеников. Понравится всем.

Разбавьте конкурсную программу сценками о мамах. Например, всегда выигрышным получается номер, где девочки показывают, как их мамы собираются на работу.

Все конкурсы простые, реквизиты доступные. По желанию можно организовать призовую часть. А в начале/конце праздничной программы — поздравительную часть с вручением цветов.

Конкурс № 1 “Открытка ко дню матери”

Дети заранее пишут поздравительный текст на открытках. Только не указывают, кому обращено поздравление. Это уже угадают мамы. Задача — узнать почерк своего чада.
В качестве альтернативы подойдут тематические рисунки, по которым нужно будет угадывать своего ребенка.

Конкурс № 2 “Собери меня в школу”

Приглашается 6 участниц. По одной на каждый учебный день. Задача — собрать ребенка в школу, согласно расписанию определенного дня. Например, одна мама собирает на понедельник, другая на вторник и т. д.
Всем раздаются портфели. На общем столе лежат учебники. Здесь, конечно же, нужно знать учебное расписание своего школьника на неделю.

Конкурс № 3 “Где моя мама?”

Простой и понятный всем конкурс. Несмотря на некую банальность проходит всегда весело! Мамы рассаживаются по стульям в один ряд. Дети в этот момент с завязанными глазами, а потому не видят, где кто сидит. Задача — на ощупь понять, где своя мама. Участники выходят по очереди. После каждого мамочки меняются местами.

Другой вариант конкурса — мамы угадывают детей. Можно провести игру в два этапа.

Конкурс № 4 “Викторина”

Мамы со своими детьми объединяются в команды. Можно также поделить учеников и родителей на две разные группы. Либо устроить соревнование среди мам.

1. В каких еще странах, помимо РФ, празднуется День матери? (в Индии, Мексике, Пакистане, Эстонии, США, Великобритании, Белоруссии, на Украине и др.)
2. У этой матери-героини сказки голосок слишком тонок. (мать-мышка, “Сказка о глупом мышонке”)
3. Назовите пословицы о мамах. (“При солнышке тепло, при матери добро”, “Нет лучше дружка, чем родная матушка”, “Птица радуется весне, а младенец — матери” и т. д.)
4. С какого года в России отмечают День матери? (с 1998 года)
5. В названии этого растение есть слово мать. (мать-и-мачеха)
6. Перечислите песни о маме. (“Пусть мама услышит” (мамонтенок), “Пусть всегда будет мама” и т. д.)
7. Как переводится Mammamia? (мама дорогая, мама моя)
8. Кем является для вас мама мамы вашей мамы? (прабабушка)
9. Какая нота нужна маме на кухне? (соль)
10. Когда мама может ходить сидя? (когда играет в шахматы)

Конкурс № 5 “Выполни задание”

Формируется несколько команд — “Мама + ребенок”. Каждая вытягивает фант с заданием, при выполнении которых участники меняются ролями. Дети становятся строгими родителями, а мамы — капризными школьницами.

Список заданий:

1. Проверить дневник.
2. Помочь решить задачу по алгебре.
3. Отчитать за двойку.
4. Попросить помочь помыть посуду.
5. Дать микстуру от простуды.
6. Не пустить на дискотеку.
7. Научить жарить яичницу.
8. Запретить кушать за компьютером.
9. Узнать, зачем вызывают к директору.
10. Объяснить, почему вредно сидеть весь день в телефоне.

Конкурс № 6 “Узнаю своего ребенка”

Ведущий зачитывает характеристики учеников, мамы угадывают по ним своих детей. О школьниках рассказывается кратко. Буквально пару запоминающихся качеств, по которым нетрудно определить ребенка. Например, необычная прическа, слова-паразиты и т. д.

Если характеристика оказалась не по силам участницам, то переходят к следующей. Затем возвращаются к неразгаданным описаниям.

Конкурс № 7 “Повара”

В процессе игры формируется три команды. На начальном этапе — только капитаны, роль которых достается мамам.

Капитанам выдают таблички с названиями блюд:

1. борщ;
2. плов;
3. шарлотка.

Рядом располагается коробка, где лежат карточки с названиями продуктов для вышеперечисленных блюд. Свекла, яйца, рис и т. д. Дети, не глядя, достают “ингредиенты” и присоединяются к подходящей команде.

Выигрывает та группа, чье блюдо быстрее приготовится. Также важно учитывать правильность подобранных продуктов. Например, если ребенок со свеклой встал к мамочке с табличкой “борщ”, то данная команда оказывается в проигрыше.

Количество ингредиентов в каждой команде должно быть равное, чтобы у всех были одинаковые шансы на победу.

Конкурс № 8 “Собираем ребенка”

Приглашается несколько команд “Мама + ребенок”. Мамы дочек заплетают своим деткам косички. Мамы мальчиков завязывают галстуки. Побеждает самая быстрая команда.

Конкурс № 9 “Ленивая мама”

Дети и родители меняются ролями. Ученикам предстоит одеть своих мам с помощью различных вещей из мешка, который предоставит ведущий. Мамы при этом могут сопротивляться, словно маленькие детки.

Дети и мамы делятся на отдельные две команды так, чтобы не видеть ответов друг друга. Ведущий задает вопросы. Участники записывают ответы, которые потом сравниваются. Побеждает тот ребенок, у которого будет больше совпадений с ответами своей мамы.

Вопросы:

1. Как зовут мою маму.
2. Сколько ей лет.
3. Где она работает.
4. Как я ее ласково называю.
5. Какого числа у них с папой годовщина свадьбы.
6. Ее любимый цвет.
7. Ее любимое блюдо.
8. Любимый фильм.
9. Насколько сильно она меня любит.
10. Какая ее девичья фамилия.

Можно провести игру наоборот и проверить, насколько хорошо мамы знают своих детей. Вопросы в данном случае нужно будет подкорректировать.

Пусть День матери пройдет достойно и весело! Сохраняйте конкурсы и не забудьте про поздравительную речь

Автор: Юлия Доронина.

Цели:

• учить детей выражать свои чувства к маме;
• воспитывать уважение и бережное отношение к
  матери;
• способствовать созданию праздничной,
  доверительной атмосферы;
• поощрять творческие способности мам и учащихся.

Оформление и оборудование:

• зал украшен рисунками учащихся на тему «Моя
  мама»;
• поделками детей, изготовленными для мам;
• запись песен к празднику;
• сцена украшена шарами;
• медали для мам (надписи на медалях смотреть по
  тексту), открытки, цветы;
• презентация «Наши Ангелы»;
• подготовленные эмблемы команд;
• мультимедийное оборудование

Звучит запись «Аvе Маriа». Ф. Шуберта. В зал
входят мамы занимают места в зале (кадры
презентации с цветами)

Классный руководитель:

Уважаемые мамы! Дорогие ребята! Во многих
странах отмечается «День Матери». В России
День Матери стали отмечать сравнительно недавно.
Установленный Указом Президента Российской
Федерации Б.Н Ельцина № 120 «О Дне Матери» от 30
января 1998 года, он празднуется в последнее
воскресенье ноября.

Невозможно поспорить с тем, что этот праздник —
праздник вечности. Из поколения в поколение для
каждого человека мама — самый главный человек в
жизни. В этот день хочется сказать слова
благодарности всем Матерям, которые дарят детям
любовь, добро, нежность и ласку.

1-й ведущий: Мама! Какое великое слово — одно из
самых древних на Земле. Все люди уважают и любят
матерей. Словом «Мать» называют и свою
Родину, чтобы подчеркнуть, что она по-матерински
относится к своим детям. Люди поздравляют своих
матерей и приезжают к ним в гости, дарят подарки,
устраивают для них праздник. И мы сегодня
собрались поговорить о маме.

2-й ведущий.

Слушайте! Слушайте! Слушайте!
Сегодня поем мы для Вас!
Все самое доброе, лучшее
Согрето теплом Ваших глаз.
Говорим «Спасибо!»
Мы, родные, Вам.
Ведь Земля красива
Добротою мам!

Учитель: Самое прекрасное слово на земле —
мама. Это первое слово, которое произносит
человек. На всех языках мира оно звучит одинаково
нежно (кадры презентации «Мой ангел»)

В кадры презентации включить фотографии мам,
стихи поздравления. Во время презентации каждый
ученик читает стихотворение и поздравляет свою
маму (дарят цветы и открытки с текстом:

Милая! Родная! Ненаглядная!
Ты — попутный ветер кораблю.
Мне бы только быть с тобою рядом,
Ничего мне большего не надо,
Потому что я тебя люблю!

Без сна ночей твоих прошло немало
Забот, тревог за нас не перечесть,
Земной поклон тебе, родная мама
За то, что ты на белом свете есть.
Разведешь ты тучи

Сильными руками
И добру научишь
Мудрыми словами
Спасибо родная, что ты есть у нас,
Что видим и слышим тебя каждый час,
За добрую душу и теплое слово
За то, что не видели в жизни плохого,
Спасибо тебе, наш родной человек!
Желаем здоровья на долгий твой век!

Мамочка любимая, родная,
Солнышко, ромашка, василек,
Что мне пожелать не знаю
В этот замечательный денек.
Пожелаю радости и счастья,
Мира и удачи на твой век,
Чтобы сердце не рвалось на части
Милый мой, родной мой, человек!

Мама нас ласкает,
Солнце согревает
Солнце, как и мама,
Лишь одно бывает.
Если что-нибудь случится,
Если вдруг беда,
Мамочка придет на помощь,
Выручит всегда.

Маму любят все на свете,
Мама первый друг
Любят мам не только дети
Любят все вокруг.

Мама много сил, здоровья
Отдает всем нам.
Значит, правда, нет на свете
Лучше наших мам.

Кто открыл мне этот мир,
Не жалея своих сил?
И всегда оберегала?
Лучшая на свете Мама!

Кто на свете всех милее
И теплом своим согреет,
Любит больше, чем себя?
Это МАМОЧКА моя!

Ведущий 1: Сегодня мы собрались, чтобы сказать
нашим мамам: большое спасибо! Спасибо за ваш труд!
За бессонные ночи у наших детских кроваток! За
терпение во время нашего обучения!

Ведущий 2: От имени всех детей говорим: Низкий
вам поклон, дорогие наши мамочки!

Ноябрь шагает по дворам
В лучах прохлады, света.
Сегодня праздник наших мам
И нам приятно это.

Ведущий 1:

Сегодня мы будем в игры играть
Для Вас будем петь, танцевать.
Для нас — счастье присутствовать здесь,
Спасибо вам, мамы, за то, что мы есть!

Учитель: Уважаемые мамы! Дорогие ученики! Для
того, чтобы наш вечер стал разнообразнее и
веселее я приготовила вам конкурсную программу.
И назовем мы ее «А ну-ка, мамочки». У нас будет
две команды мам, команда болельщиков и, конечно
же, многоуважаемое жюри из учителей.

(представление жюри)

Сейчас нашим дорогим мамам необходимо
разделиться на две команды, которые мы назовем:

«Дочки-матери», в нее войдут мамы наших
учащихся девочек.

«Мамули-лапули«, в нее войдут мамы наших
задиристых учащихся мальчиков (мальчики
помогают мамам подняться на сцену, прикрепляют
эмблемы команд)

Учитель: Ребята, вы постепенно росли и стали
разучивать с мамами первые детские стихи. И когда
вы путали строчки, мамы пытались вам подсказать.
Как же они это делали?

Итак, команды получают записку с началом
стихотворения и мама подсказкой-пантомимой
показывает движения персонажей стихотворения, а
её ребенок угадывает и рассказывает
стихотворение до конца.

Варианты:

• «Идет бычок, качается…»
• «Уронили Мишку на пол…»
• «Зайку бросила хозяйка…»
• «Наша Таня громко плачет…»
• «Мишка косолапый…»

Учитель: Каждая мама с детства гладит своего
ребенка много раз, её руки такие теплые и нежные.
Сейчас нужно образовать 2 круга: в одном — мамы
девочек, в другом — мамы мальчиков. В каждый круг
по очереди встают с завязанными глазами по
одному ребенку, под музыку ходят по кругу и на
ощупь определяют руки своей мамы.

Учитель: Сейчас в слайд-шоу вам покажут
фотографии, на которых запечатлены события. Ваша
задача определить событие и назвать тех, кто там
сфотографирован.

И, конечно же, побеждает команда, которая
угадала больше событий.

Для конкурса можно использовать фотографии из
личных архивов класса, начиная с начальной школы.

Учитель: Достаточно сложный конкурс, потому
что мамам нужно вспомнить расписание занятий
своего ребенка на завтра и быстро его написать.

Побеждает та команда, которая быстрее всех и
четче написала расписание.

Конкурс №5 «Найди свое родное чадо!»

Учитель: От каждой команды на сцену
приглашаются по одной маме. Теперь родителям
придется с завязанными глазами на ощупь
определить своего ребенка из пяти вариантов. Кто
первый справится с заданием, тот и победил.

Учитель: Конкурс для мам. Они должны по
фотографии назвать имя, отчество и фамилию
преподавателя и какой предмет он ведет.

Для слайдов можно использовать фотографии
директора, учителей, завучей и можно с
интересными событиями, с походов, классных
вечеров и т.д.

Кто дал больше правильных ответов, тот и
побеждает.

Конкурс №7 «Блиц-опрос«

Учитель: Каждой команде задаются по три
вопроса. Та команда, которая не правильно
ответила на вопрос, передает право ответа
соперникам.

1. Во сколько начинаются занятия в нашей школе?
2. Как зовут директора школы?
3. Сколько минут длится урок?
4. Какое произведение ребята проходят сейчас по
   литературе?
5. Сколько парт стоит в классе?
6. Какие новые предметы появились у ваших детей в
   этом году?
7. На какой день недели выпал День Знаний 1
   сентября в этом году?
8. Сколько стоит завтрак в школьной столовой на 1
   неделю?
9. Какие предметы изучают ваши дети в этом году по
   учебному плану
10. По каким предметам у ребят появились в этом году
    новые учителя?
11. Сколько раз в неделю проходят уроки алгебры
    (химии, литературы:)?
12. Сколько в классе мальчиков? девочек?

А теперь конкурс для веселых болельщиков №8
«Мамы нет дома»

Участвуют от каждой команды по 3 болельщика (3
девочки, 3 мальчика)

Задания

1) принести воды — вымыть посуду

2) подмести полы — пришить пуговицу

3) постирать носовой платок — приготовить
быстрый завтрак

Задания вытягивают по жребию. Для конкурса
приготовить необходимые реквизиты.

Учитель: конкурс для команд. На отдельных
листах написаны понятия из школьной жизни и их
расшифровки. Нужно соединить пары по смыслу.

(Должно получиться следующее:

• Портфель — щит и меч.
• Диктант — глаз налево, глаз направо.
• Приход директора — Встать! Суд идет!.
• Ученики — веселые ребята.
• Первая парта — остров невезения.
• Последняя парта — остров свободы.
• Дневник после проверки — аленький цветочек.
• «2» за подсказку — горе от ума.)

Жюри тем временем подводит итоги. Все участники
награждаются призами, шоколадками

Ведущие:

Всем спасибо за вниманье,
За задор, за звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.

Учитель: О мамах сегодня было сказано немало
слов. А сейчас хочется обратиться к детям. Эту
сказку написал учитель, которого знает весь мир.
Это В. А. Сухомлинский. Его биографы говорят о том,
что он написал более тысячи сказок. И многие из
них посвящены Маме. Он очень любил свою маму. И в
ее честь он написал одну из своих самых
прекрасных сказок.

Ребята выходят и рассказывают наизусть сказку
В. А. Сухомлинского «Сказка о желтой гусыне».
Сказку рассказывает не менее 10 человек по
несколько предложений.

«…В жаркий весенний день вывела Гусыня своих
маленьких желтеньких гусят на прогулку. Она
впервые показывала своим деткам большой мир.
Этот мир был ярким. Зеленым, радостным: перед
гусятами раскинулся огромный луг. Гусята были
счастливы.

Они забыли о матери и стали расходиться по
огромному зеленому лугу. Когда жизнь счастливая,
когда на душе мир и покой, мать часто оказывается
забытой. Тревожным голосом Гусыня стала созывать
детей, но не все они слушались.

Вдруг надвинулись темные тучи, и на землю упали
первые крупные капли дождя. Гусята подумали: мир
не такой уж уютный и добрый. И как только они об
этом подумали, каждому из них вспомнилась мама. И
вдруг каждому из них она стала нужна, ой, как
нужна: они подняли свои маленькие головки и
бросились к ней.

А тем временем с неба посыпались крупные
градины. Гусята еле успели прибежать к матери,
она подняла крылья и прикрыла своих детей. Крылья
существуют прежде всего для того, чтобы
прикрывать детей, — об этом известно каждой
матери, — а потом уж для того, чтобы летать.

Под крыльями было тепло и безопасно… Им и в
голову не приходило, что крыло имеет две стороны:
внутри тепло и сухо, а снаружи холодно и опасно.

Гусята слышали как будто издалека доносившийся
грохот грома, вой ветра и стук градин. Им даже
стало весело: за материнскими крыльями творится
что-то страшное, а они в тепле и уюте.

Потом все утихло. Гусятам хотелось скорее на
зеленый луг, но мать не поднимала крыльев.
Маленькие дети Гусыни требовательно запищали:
выпускай нас, мама. Да, они не просили, а
требовали.

Мать тихо подняла крылья. Гусята выбежали на
траву. Они увидели, что у матери изранены крылья,
вырваны многие перья. Гусыня тяжело дышала. Она
пыталась расправить крылья, но не могла этого
сделать.

Гусята все это видели, но мир снова был
радостным и добрым, солнышко сияло ярко и
ласково, пчелы, жуки, шмели пели так красиво, что
гусятам и в голову не пришло спросить: «Мама, что
с тобой?»

И только один, самый маленький, подошел к матери
и спросил: «Что с тобой, мама? Почему у тебя
изранены крылья?»

Гусыня тихо ответила: «Все хорошо, сынок!».
Гусята рассыпались по траве, они были
счастливы…»

Учитель: Как часто слова любви и
благодарности мы говорим своим мамам слишком
поздно. Давайте говорить маме добрые и нежные
слова. Человек не застрахован от ошибок. Но пусть
слова прощения за ошибки, которые мы совершаем,
мамы слышат вовремя, а не тогда, когда это, к
сожалению, поздно.

Любите своих мам сегодня и всегда. Радуйте их
своими успехами, будьте достойны всего того, что
они делают для вас, своих детей. И не забывайте
говорить «прости меня, мама»!

Ведущий 1:

За мамин ежедневный труд,
Сердечность и терпение
Медалей важных не дают,
К большому сожалению.

Но классом мы решили
Исправить положение.
Подарки смастерили
И вот сейчас — вручение!

Дети вручают своим мамам медали медали дети
сделали сами, использовали старые СД диски,
украсили цветами) На лицевой стороне изображено
солнышко, как символ мира, добра, теплоты. И есть
надпись: «Моей любимой мамочке за доброту и
нежность, терпение и надежность!».

Учитель: Дорогие женщины! Пусть ваши лица
устают только от улыбок, а руки — от букетов
цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья
внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда
украшают уют, достаток, любовь, счастье! Всем
большое спасибо

В заключение все исполняют песню на мотив
«Изгиб гитары желтой…»

Изгиб гитары желтой ты обнимаешь нежно.
Струна осколком эха пронзит тугую высь.
Сегодня праздник мамы мы празднуем с успехом.
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.

И бабушек мы вспомним — они ведь тоже мамы.
Их теплоту и ласку не будем забывать.
А через годик снова в ноябрьский денёчек
На празднике совместном мы встретимся опять.

Желаем вам здоровья, и счастья вам желаем!
Удачи и терпенья! Мамуля, улыбнись!
И твердо обещаем, что мы не подведем вас.
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.

Чаепитие и дискотека для мам и их детей.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей центр детского творчества р.п. Маго

«Для мам, и вместе с мамами»

конкурсно развлекательная- программа,

посвященная Дню матери

разработали: педагоги дополнительного образования МБОУДОДЦДТ п. Маго

Панова Елена Ватиславовна

Щепелева Лариса Андреевна

п. Маго

2017 год

«Для мам, и вместе с мамами»

конкурсно — развлекательная программа, посвященная Дню матери

Пояснительная записка

Мама — это самое первое слово, которое произносит маленький человечек. Оно прекрасно и нежно звучит на всех языках мира. Самый близкий человек, мама постоянно заботится и оберегает нас, учит доброте и мудрости. Мама всегда пожалеет, поймет и простит, и будет любить своего ребенка, несмотря ни на что. Материнская забота и бескорыстная любовь согревают нас до самой старости.

День матери — это международный праздник почитания матерей, отмечаемый практически во всех странах мира. Причем в разных странах это событие отмечается в разное время. К примеру, в России в 1998 году указом президента Ельцина Б.М. был установлен такой праздник, который отмечается ежегодно в последнее воскресенье ноября. В этот день чествуются все женщины-матери и беременные. Этим День матери отличается от 8 марта, Международного женского дня, который празднуют все женщины. Ведь для любого человека, независимо от его возраста, самым главным в жизни остается мама. В женщине, ставшей матерью, в полной мере раскрываются доброта и нежность, любовь и забота, терпение и самопожертвование.

В зависимости от того, насколько в обществе почитается женщина и мать, можно судить о степени благополучия и культуры во всем обществе. Только в счастливой семье под «крылышком» любящей матери вырастают счастливые дети. Своим рождением, жизнью мы обязаны своей маме. Поэтому давайте помнить о своих матерях не только в праздники, делать их счастливыми, постоянно дарить им свою любовь и нежность в благодарность за их неустанную заботу, терпение и преданность.

Цель: воспитание у детей любви к матери, огромной благодарности и глубокого уважения к ней

Задачи:

Образовательные:

• познакомить детей с историей возникновения праздника;

• учить детей выражать свои чувства к маме;

• сосредоточить внимание на уникальной роли матери в гармоничном развитии и благополучной социализации детей;

Развивающие:

• развивать творческие способности обучающихся;

• способствовать сплочению детского коллектива и родителей;

• развивать эмоциональную сферу, артистизм детей;

Воспитательные:

• воспитывать у детей любовь, уважение, заботливое отношение к маме.

• воспитывать у детей дружеские взаимоотношения, сопереживание, эмпатию.

• способствовать созданию праздничной, доверительной атмосферы;

• поощрять творческие способности мам и учащихся.

Форма проведения: конкурсная программа с творческими номерами обучающихся.

Оборудование и технические средства.

• музыкальный центр;

• микрофоны;

• фотоаппарат;

• стулья для зрителей;

• столы;

• реквизит для конкурсов;

• костюмы.

Подготовительная работа

• разработка сценария;

• подготовка и репетиция концертных номеров;

• подготовка костюмов;

• подготовка реквизитов для конкурсов;

• оформление зала.

План мероприятия.

1.Организационный момент.

2. Конкурсно — развлекательная программа.

3. Подведение итогов

4.Чаепитие

Ход мероприятия

По какой бы ты ни шел тропе, мамина любовь над нею светит

(А. Костецкий)

(Под музыку на сцену выходят ведущие и две ученицы)

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Нам очень приятно видеть вас всех в этом зале! Особенно приятно видеть здесь мам, ведь именно в вашу честь мы организовали это мероприятие! Сегодня мы отмечаем День Матери!

Ведущий 2: Здравствуйте! Сегодня у нас в центре праздник — самый значимый, самый добрый, самый нежный и самый ласковый – праздник наших мам. Этот праздник напоминает нам о великой миссии женщины-матери — продолжательнице человеческого рода. В этот день ей дарят цветы и улыбки, выражают свою любовь и уважение. И это лишь малость из того, чем мы обязаны самому дорогому человеку — маме.

Чтец 1

Нынче праздник! Нынче праздник!

Праздник бабушек и мам,

Этот самый добрый праздник,

Осенью приходит к нам.
Это праздник послушанья,

Поздравленья и цветов,

Прилежанья, обожанья —
Праздник самых лучших слов!

Чтец 2

Есть в нашем мире слово вечное,

Короткое, но самое сердечное.

Оно прекрасное и доброе,

Оно простое и удобное,

Оно душевное, любимое,

Ни с чем на свете не сравнимое: МАМА!

(Песня про маму)

Ведущий 2: Празднование Дня Матери началось еще в Древнем Риме, когда люди славили богиню земли и плодородия. В христианстве этот праздник связан с чествованием Покровы Божьей Матери. С 1998 года в России в последний воскресный день ноября празднуется День Матери, Хранительницы очага. Это своеобразный день благодарения, выражения любви и уважения мамам. Они дали нам жизнь, ласку и заботу, согрели любовью. Слова «мама», «мать» — одни из самых древних на Земле и почти одинаково звучат на языках разных народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Во многих странах отмечается День матери. Люди поздравляют своих мам, приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник.

Чтец 3

(Стихотворение «Самое дорогое» А. Костецкий)

Мама…

Слов дороже нет на свете!

По какой бы ты ни шёл тропе,

Мамина любовь над нею светит,

Чтобы в трудный час помочь тебе.

Мама озаряет сердцем нежным

Дни, дороги и дела твои.

Оправдай же мамины надежды –

Повседневно лишь добро твори!

Ведущий 1: Для участия в конкурсах нам надо создать 2 команды

Ведущий 2: Задание участникам придумать название, девиз своей команды и выбрать капитана.

Ведущий 1: Пока команды придумывают название, послушайте песню в исполнении ……. «Ты не бойся мама»

(песня «Ты не бойся мама»)

Ведущий 1: Сейчас капитаны команд должны представить свою команду

(Представление команд)

Ведущий 2:

Мамочка наша родная,

Эти нежные строки — тебе!

Самой милой и самой красивой,
Самой доброй на этой земле

Первый наш конкурс называется «Имя мамы». Для участия в конкурсе на помощь мамам должны прийти дети. Задание детям: по буквам имени мамы перечислить качества ее характера. Например, обаятельная, любящая, ясная — Оля; восхитительная, интригующая, коммуникабельная, требовательная, очаровательная, решительная, искрящаяся юмором, яркая — Виктория

(Проводится конкурс. Победившей команде выдаётся жетон)

Ведущий 1: Молодцы! А сейчас послушайте частушки

(Исполняются частушки)

1) Дорогие наши мамы,

Мы частушки вам споём!

С праздником вас поздравляем

И привет большой вам шлём!

2) Мы веселые подружки.
Мы танцуем и поем,
А сейчас мы вам расскажем,
Как мы весело живем.

3) Чтобы мама удивилась,

Папа сделал нам обед.
Почему-то даже кошка
Отвернулась от котлет.

4) Папа пол натер до блеска,

Приготовил винегрет

И, скажу вам по секрету,

Натворил немало бед:

5) Кипятил он молоко,

Отошёл недалеко.

Подошёл к нему опять:

Молока уж не видать!

6) Подгорели суп и каша,

Соль насыпал он в компот,

Как вернулась мама наша,

Много было ей хлопот.

7) Галя вымыла полы,

Катя помогала,

Только жалко, мама снова
Все перемывала.

Папа мне решил задачу,

В математике помог.
Мы потом решали с мамой,

То, что он решить не смог.

9) Закопченную кастрюлю
Лена чистила песком,

Два часа в корыте Лену
Мыла мамочка потом.

10) Мы вам спели, как сумели,

Мы ведь только дети,

Только знаем, наши мамы-
Лучшие на свете.

Ведущий 1: Все женщины — отличные хозяйки, они много времени проводят на кухне. А наши мамы — самые лучшие хозяйки на свете. В нашем следующем конкурсе «Хозяюшка» нужно с завязанными глазами на ощупь определить, что находится на блюдечке.

(На блюдце сахар, соль, пшено, гречка, рис, перловка. Участницы конкурса угадывают, какая крупа перед ними.)

(Проводится конкурс. Победившей команде выдаётся жетон)

Ведущий 1: И так, закончился еще один конкурс. А вы знаете, что в течение года мамы вымывают 18 000 ножей, вилок и ложек, 13 000 тарелок, 8 000 чашек.

Ведущий 2: Общий вес посуды, которую наши мамы переносят из кухонного шкафа до обеденного стола и обратно, за год достигает 5 тонн.

Ведущий 1: В течение года наши мамы проходят за покупками больше 2 000 км.

Ведущий 2: Следующий конкурс нашей программы «Кухонная утварь»

В мешок положено несколько предметов (кружка, терка, чайник, терка, мясорубка и т.д.) Участницы конкурса должны, не заглядывая в мешок, определить, какая там лежит посуда, и записать на листочке.

(Проводится конкурс. Победившей команде выдаётся жетон)

Ведущий 1: Закончился еще один конкурс, а мы продолжаем.

Я вам загадаю загадку,

А вы, отгадайте её!

Кто ставит заплатку,

Кто гладит и чинит бельё?

Кто дом поутру прибирает,

Разводит большой самовар?

Кто с младшей сестрёнкой играет

И водит её на бульвар?

Кто варежки пёстрые вяжет,

Старинные песни поёт?

Кто сказку такую расскажет,

Что снится всю ночь напролёт?

Чьи волосы снега белее,

А руки желты и сухи?

Кого я люблю и жалею,

О ком я читаю стихи?

(хором – о бабушке)

Песню о бабушке поёт ……

(Песня о бабушке)

Ведущий 2:

Все успевать на бегу, на лету,

Шить, гладить, готовить и чистить плиту,

Стирать, убираться, уроки учить –

Попробуйте вы в таком темпе пожить!

Послушайте стихотворение в исполнении …….

(стихотворение «В этот день я маме говорю…» Шмыгова Лариса Дмитриевна)

Чтец 4

Ведущий 2:

Сколько танцев, что не счесть.

И на танцы мода есть.

То, что всех влекло вчера,

Нынче сдать в музей пора!

Танец, тот который нов,

Танцевать весь мир готов.

На него махнут рукой,

Лишь появится другой.

В наши юные года

Танцем рады мы всегда.

Даже через много лет

Мы их не забудем. НЕТ!

А сейчас «Танцевальный батл». Все участницы обеих команд выходят в круг. Ваша задача перетанцевать соперников, дети помогают мамам

(Звучит нарезка различной музыки: русская плясовая, лезгинка, ламбада, цыганочка и т.д.)

(Проводится конкурс. Победившей команде выдаётся жетон)

Ведущий 1:

На свете добрых слов немало,

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов простое слово: «мама»

И нету слов дороже, чем оно.

Для вас поёт… песенку «Подарок маме»

(Песня «Подарок маме»)

Ведущий 1: От чистого сердца простыми словами давайте друзья потолкуем о маме. Мы любим её как надежного друга, за то, что у нас с нею всё сообща.

Ведущий 2: Мы любим её и за то, что порою становятся строже в морщинках глаза. Но стоит с повинной прийти головою, исчезнут морщинки, умчится гроза.

Ведущий 1: За то, что всегда без утайки и прямо мы можем открыть ей сердце своё. И просто, зато, что она наша мама. Мы крепко и нежно любим её.

Ведущий 2: Люблю тебя мама, за что не знаю. Наверно за то, что дышу и мечтаю. И радуюсь солнцу и светлому дню, за это тебя, я родная люблю. За небо, за ветер, за воздух вокруг. Люблю тебя мама, ты лучший мой друг!

сценка «Три мамы»

Действующие лица:

Роль исполняет взрослый:

Ведущий

Роли исполняют дети:

Таня

Мама

Бабушка

(В центре зала или на сцене стол, три стула. На одном из стульев сидит кукла. На столе блюдо с четырьмя ватрушками).

Ведущий.

Наши дети так упрямы!

Это каждый знает сам.
Говорят им часто мамы,

Но они не слышат мам.
Танюша под вечер
С прогулки пришла

И куклу спросила:
Входит Таня, подходит к столу и присаживается на стул, куклу берет на руки.
Таня.
Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Ведущий.
Танюшина мама с работы пришла
И Таню спросила:
Входит мама, садится на стул около Тани.
Мама.
Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
Обедать кричала бабуся не раз,

А ты отвечала: «Сейчас да сейчас».
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка, обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Ведущий.
Тут бабушка — мамина мама — пришла
И маму спросила:
Входит бабушка с палочкой, подходит к столу и садится на третий стул
Бабушка.
Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд.
Нельзя же весь день сидеть без обеда.
Уж доктором стала, а все непоседа.
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!

(Все едят ватрушки.)
Ведущий.
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
Все трое. Ох, как не просто быть мамами!

Ведущий 1: А сейчас мы немного поиграем в «Веникобол». Каждой команде выдается веник, а каждому игроку, воздушный шар. На расстоянии перед каждой командой ставится корзина. Победа засчитывается команде, которая больше и быстрее заметет шаров в корзину.

(Проводится конкурс. Победившей команде выдаётся жетон)

Ведущий 2: Ребята, а вам мамы сказки читали в детстве? А мы сейчас проверим, не забыли ли мамы сказки, ведь дети подросли. Капитан команды мам вытягивает листок с текстом и выразительно читает. Каждая команда старается понять, какие же сказки задействованы, и мамы записывают названия. В отгадывании участвует вся команда.

1.Жил-был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут Мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут Кот ученый им и говорит: «Не пейте, а то козлятами станете!»
(ответ:7 сказок: «Колобок», «Курочка Ряба», «Волк и семеро козлят», «Гензель и Гретель», «Гуси-лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Руслан и Людмила»)
2. Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка и Лягушка-квакушка, увидали избушки и говорят: «Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!». Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там Спящая красавица и ждет, когда Емеля ее поцелует.

(ответ:7 сказок: «Три медведя», «Заюшкина избушка», «Теремок», «Баба Яга», «Репка», «Спящая красавица», «По щучьему веленью»)

Ведущий 1:

Мы дарим мамам песенку,

Звенит она и льется,

Пусть маме будет весело,

Пусть мама улыбнется!

Посмотрите шуточный номер в исполнении …….

(Пародия на песню Н. Баскова «Николай»)

Ведущий 2: И последний конкурс «Эстафета». Первый член команды добегает до стула надевает фартук, повязывает платок на голову, оббегает стул, добегает до команды, сняв фартук и платок, передает второму участнику и т.д. до последнего участника. Последний участник эстафеты бежит к стулу, на котором разложены карточки с названиями продуктов для каши, берет карточку с нужным ингредиентом, кладет ее в кастрюлю.

(Карточки с названиями ингредиентов должны быть разнообразными: вода, горох, соль, сахар, манная крупа, морковь и т. д., но одинаковыми для обеих команд.)

Награждается команда, которая первая правильно закончила эстафету

Подведение итогов.

Награждение победителей.

Ведущий 1: А сейчас для вас танцуют….

(Шуточный танец под музыку из к/ф «Свадьба в Малиновке»)

Ведущий 1:

Любите маму, маленькие дети,

Ведь без неё так трудно жить на свете,

Её внимание и, ласку и заботу,

Вам не заменит посторонний кто-то.
Любите маму, юные подростки
Она — ваш ствол, а вы — её отростки,

Одна она, лишь любящая мама,

Поймёт всегда вас — чад её упрямых.
Ведущий 2:

И дети взрослые, всегда любите маму,

На нежные слова ей не скупитесь,

Дорога к ней — сродни дороге к Храму,

И в дом, входя, ей в ноги поклонитесь.

Любите маму, взрослые и дети,

Родней её — нет никого на свете!

Ведущий 1: Вот и подошел к концу наш праздник! Но я хочу пожелать вам, дорогие мамы, что праздник никогда не заканчивался в вашей жизни и в вашей душе!

Ведущий 2: Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки — от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь, счастье!

Ведущий 1: А сейчас приглашаем вас на чаепитие!

(Чаепитие!)

12