Королева знаний сценарий

Сценарий выпускного праздника «Королева Знаний» для детей подготовительной группы.

Выпускной в подготовительной группе ДОУ. Сценарий

1 ведущая:
Звучите, фанфары, и, трубы, трубите!
На праздник веселый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем,
Пришла с детским садом прощаться пора!

Под торжественную музыку дети с танцем  входят в зал.
2 ведущая:
Вам сегодня мы желаем
Всем счастливого пути!
Чтобы трудные преграды
Вы легко могли пройти!
1-й: — Чтобы солнышко светило,
2-й: — Чтобы мирным небо было,
1-й: — Чтобы вы мечтать умели,
2-й: — Твердо шли к заветной цели,
1-й: — Чтобы там, где вы прошли,
Обе: — На земле сады цвели!

1-й ребенок:— Не судите очень строго
Вы вчерашних дошколят.
Мы волнуемся немного
И колени чуть дрожат!
2-й ребенок:— Наш детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень.
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день!
3-й ребенок:— С нежной грустью «До свиданья»
Скажем группе мы родной.
Мы с тобой не расставались-
Разве только в выходной!
4-й ребенок:— Ты нас принял малышами,
Детский сад наш дорогой.
Мы теперь взрослее стали,
И прощаемся с тобой!

5 ребёнок (мальчик): Притихли сегодня ребята с утра
Прощания день, расставаться пора,
Трезвонят без устали все телефоны
Девчонки пошли за прической в салоны.
6 ребёнок (девочка): Мальчишки свои расчесали вихры
В сегодняшний день им не до игры!
И хоть навсегда мы сейчас расстаёмся
Друзьями, однако, навек остаёмся.
7 ребёнок: Уйдём мы из сада, но будем скучать
Дошкольное детство своё вспоминать!
Как жаль, расставаться настала пора,
Закончилась наша игра, детвора!
8 ребёнок: Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас!
Промчится лето незаметно…
Нас встретит школа, первый класс!
Дети:
9-й ребёнок: Сегодня в зале много вас
знакомых, добрых, милых глаз,
кто нас учил читать, писать,
кто тратил время, силы.
Спасибо всем, кто нас растил,
Кто нам любовь свою дарил!

Песня «Воспитатель»
Благодарность всем:
10-й ребёнок: Детский сад – наш добрый друг, Он нам был учителем.
11-й ребёнок: Научил нас танцевать ,Песни петь и наблюдать.
10-й ребёнок: Помог нам подружиться – Нам это пригодится!
11-й ребёнок: Всем тем, кто нас учил, Заботился о нас,
10-й ребёнок: Кто отдавал нам много сил – Готовил в первый класс,
11-й ребёнок: Кто нас кормил, кто нас лечил,
10-й ребёнок: Кто просто так нас всех любил,
Мы говорим…Дети (все вместе). Спасибо! (Садятся на стулья)

1 ведущая:В родном, уютном этом зале
Мы собрались в последний раз
Ребят мы в школу провожаем,
Они уходят в первый класс!

2 ведущая:

Праздник наш мы начинаем,
С садом проститься ребят приглашаем.
Только слышите, кто-то в нашу дверь стучится,
А войти сюда – боится!
Я пойду и погляжу,
А потом вам расскажу! (выглядывает за дверь)

К нам пожаловал в гости сам Кот ученый, да не один.
Под музыку входят Кот ученый,  вводит Королеву Знаний

Кот -Здравствуйте, достопочтенная публика! Позвольте представить вам Королеву Знаний из школьной страны.
Королева :
— Здравствуйте, дорогие девочки и мальчики! Как я рада вас видеть!
Пришло время прощаться с детским садом и отправляться в новый, не менее
увлекательный мир-в школу! Вы хотите отправиться в школьную страну?
— Ну что же, ребята, прошу вас занять места в паровозике!
Появляется Двойка: -Посмотрите-ка на них, в школу они собрались! (берет за руку Королеву , ведет к двери).-Ну-ка, красавица, идем со мной!
Кот вдогонку кричит: -Мяу! Куда-у? Куда-у?
Возвращается Двойка: -Ха! В школу они собрались! И зачем?
Кот ученый: -Как это зачем? Ребята, давайте ответим, зачем мы отправляемся в школу! Поможете мне?
Дети: — Да!

Кот ученый: — Ребятки, сейчас будут загадки. Отвечаем «нет» или «да»! Только думаем сперва.
В школе можно песни петь? -да
В школе можно пошуметь?- нет
В школе будете читать? — да
А на парте рисовать? — нет
Можно бегать в коридоре? — нет
Писать мелом на заборе? – нет
Уравнения решать? — да
У доски все отвечать? -да
Двойки дружно получать? — нет
Физкультуру посещать? — да
По-английски говорить? — да
Поздно в школу приходить? — нет
Кот:Ну что, Двойка, поняла, что наши ребята молодцы? В школе они будут себя хорошо вести, получать только 5 и 4!
Двойка: -Пятерки и четверки? Ребята, да вы только посмотрите на меня, на двойку! Какая я красивая, смелая, ничего не делаю- только ленюсь. Красота! В Стране невыученных уроков можно весь день валяться на диване, есть пирожное и мороженое, смотреть целыми днями телевизор! Отправляемся в Страну невыученных уроков!
Кот ученый и дети: -Нет!
Двойка: -А как же ваша Королева Знаний? Если вы не спасете ее, то она навсегда останется в стране невыученных уроков, а это значит, что и вы никогда не по-падете в школу!
Кот ученый: -Ой, ребята, мы совсем забыли о Королеве Знаний. Надо же ее спасать!
Не боимся мы испытаний в стране невыученных уроков!
Двойка: — Ну что же, становитесь со мной, отправляемся в дальний путь!
(Дети встают. Под музыку, стоя на месте как будто едут на паровозе).Двойка:  — Станция  1«Театральная».

  -Так-так-так! Вот мы и приехали на первую станцию. Здесь вас ожидает очень сложное задание, вряд ли вы с ним справитесь.
Кот ученый: -Ты, Двойка, прежде чем радоваться, скажи, что нужно ребятам сделать.
Двойка: -А надо вам, ребята, показать свои актерские способности .Сценка «Мечтатели»   ( Участвуют 6 детей)
Выходят 5 детей, берут подушки, садятся на маленькие стульчики, лицом к зрителям
1 мальчик: Снова спать! Одно и то же!
Кто придумал «тихий час»?
Целых 2 часа лежишь, притворяешься, что спишь!
А я спать не собираюсь, можно молча полежать,
Главное, не схлопотать!
2 девочка: Молча? Так неинтересно, предлагаю помечтать,
Кто кем в жизни хочет стать!
Я бы в магазин пошла,
Продавать игрушки.
Приглашаю вас с собой,
Милые подружки!
3 девочка: Хочу я, ребята, художницей стать,
Чтоб небо, и солнце, и дом рисовать.
Ещё нарисую цветы и лужок,
На тонкой травинке пригрелся жучок
Цветы пусть и бабочки пляшут друг с другом,
Пусть радуга всё обведёт полукругом.
4 мальчик: А я буду шоумен,
Весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить,
И получать подарки.
5 девочка: Я моделью скоро стану,
Платье длинное достану,
Надену чёрные чулки,
И туфли — «шпильки» — каблуки.
1 мальчик: Эй, тревога! Всем молчать! Воспитатель идёт! Спать!
(Все из сидячего положения быстро ложатся и закрывают глаза)
6 (Входит воспитатель-ребёнок):

Посмотрите-ка на них, спать не собираются.
Надо мною целый час просто издеваются.
Голова уже трещит! Кто болтает?
Кто не спит?
Все: Мы не знаем это кто, потому что спим давно.
(Поклон, подушки убрали, сели на места)

Инсценировка «Разговор малышей» — трое детей (мячик, машинка)
1 ведущий:  Пришли вы в садик малышами,
Два года было вам тогда.
Порою так хотели к маме!
Что и ревели  иногда!  Давайте вспомним эти времена.
( Трое детей садятся на коврик с игрушками)
1 реб.- Не хочу я в сад ходить, лучше с мамой дома быть.
2 реб.- Ну, не плачь! Ну, успокойся.
3 реб.- Здесь спокойно, ты не бойся.
2 реб.- Детский сад наш хорош. Лучше сада не найдешь.
3 реб.- Тут нам варят очень вкусно борщ, пюре, салат с капустой.
2 реб.- Булочки и запеканки, яблоки, пирог из манки…
3 реб.- Где ещё поешь ты так?
Оба: Вот чудак!
2 реб.- Ты послушай, не реви, лучше с нас пример бери.
3 реб.- Мы давно уже не плачем, веселимся мы и скачем.
2 реб.- На зарядку ходим дружно, оздоравливаться нужно.
3 реб.- Нас тут ждут и даже любят, успокоят, приголубят.
2 реб.- Так что, хватит друг, рыдать! Прекращай скорей страдать!
1 реб.- А меня здесь не обидят?
Оба: Нет.
1 реб.- А мой успех увидят?
Оба: Да.
1 реб.- Голодать я здесь не буду?
Оба: Нет.
1 реб.- Маму здесь я не забуду?
Оба: Нет.
1 реб.- Хорошо, я постараюсь, я, наверно, ошибаюсь.
Буду в садик я ходить, слёз не буду больше лить.
Вместе: Мамы, вы не беспокойтесь, мы найдем себе друзей!
С каждым годом ваши дети будут лучше и взрослей!

Двойка: — Молодцы, справились. Но все еще впереди, не расслабляйтесь! А
пока за правильно выполненное задание я даю вам карточку с буквой. (Дает карточку) . На каждой станции вы будете получать по одной такой карточке. Если, конечно, справитесь с заданием! Когда же соберете пять карточек и сложите из них слово, узнаете, где я прячу Королеву ! Едем дальше!
Дети встают, едут на следующую станцию.Двойка: -Станция 2 «Частушечная».
Двойка: -Так, а вот и второе задание. Спеть частушки

Ведущий 1- Пропоем мы вам частушки, как мы в садике живем.

Частушки к выпускному:
1 Ребенок;

Хорошо в саду мы жили,
Веселились от души.
Повзрослели, поумнели.
Мы уже не малыши.
Все:

Ладушки, оладочки

Радуются  мамочки
2 Ребенок
1. В сад пришли мы вот такими.
Вспоминаем мы сейчас.
Мы ревели, голосили
И на ручки брали нас.
Все:

Ладушки, оладочки
Горевали мамочки.
3 Ребенок

 А когда ревели много,
Были мокрыми носы,
А бывало, так случалось,
И колготы и трусы.

Все:
Ладушки, оладочки
Помните все, мамочки?
4 Ребенок

. Мы с тобою подружились
Сидя утром на горшках,
Вместе игры, вместе ссоры,
И ходили в синяках!

Все:
Ладушки, оладочки,
Разнимают мамочки!

5 Ребенок

Мы вдвоем влюбились в Полю
Я конфеты ей носил.
И красивые цветочки
На все праздники дарил.

Все:
Ладушки, оладочки…
Вы не знали мамочки?

6 Ребенок
4. А она танцует с Вовкой,
Улыбается ему.
А на нас совсем не смотрит….
Интересно, почему?

Все:
Ладушки, оладочки..
Объясните, мамочки!

7 Ребенок
Нас из ложечки кормили,
Няни, воспитатели.
Много сил, души, здоровья
На всех нас потратили.

Все
Ладушки, оладочки…
Вы вторые мамочки

8 Ребенок

 Мы кусались и ревели,
Ели кашу и компот.
Подросли, большими стали
И теперь такие – вот!

Все:
Ладушки, оладочки…
Вы гордитесь, мамочки!

Двойка: — Справились? Какой ужас! Такие частушки веселые спели
Так и быть, получайте вторую карточку (дает карточку с буквой). По местам, мы отправляемся в путь!Двойка: Станция 3 «Танцевальная».

 -На этой станции я для вас припасла отличную танцевальную мелодию. Вам необходимо показать, как вы научились танцевать! Я очень люблю танцы.

12 Ребенок:

А сейчас прошу всех встать
Будем вместе танцевать
Дружный танец всех зовет
В наш веселый хоровод

Танец «Полотна»
Двойка: — Танцевали отлично, получайте еще одну карточку и отправляемся на следующую станцию.
Двойка: Станция 4 «Шумовых музыкальных инструментов».
 — А вот и музыкальные шумовые инструменты! И вам предстоит сыграть на них. А я послушаю и решу, справились или нет!
«Оркестр»

Двойка: Опять справились, танцевали  вы отлично, на музыкальных инструментах играли отлично,  но я еще хочу услышать, как вы поете. Вот вы в школу собрались. А песни о школе вы знаете? (Дети – да)

Кот ученый: — Конечно, ребята знают много песен. И сейчас исполнят песню
Едем на паровозе на последнюю станцию.
Двойка: Станция 5 «Песенная».

13. Ребенок:

Весело и радостно
Кораблик наш плывёт!
В ту страну, где музыка
Прекрасная живёт!
Песенки задорные
Весело звучат,
Радуя мелодией мальчишек и девчат!

Песня  «Первый звонок»

Двойка: — Ваша взяла! Признаюсь, заслушалась! Понравилось! Получайте
Пятую карточку с буквой, вы ее честно заслужили!
Кот ученый: — Ребята, у нас теперь есть все карточки. Давайте соберем из них слово и узнаем, где Двойка прячет Королеву Пятерку!

Дети собирают из букв слово «ШКОЛА».

Кот ученый: -Ну что, Двойка, отдавай нашу Королеву Знаний! Мы знаем, где ты ее прячешь!
Двойка (ехидно)- И где же?
Кот и дети: — В школе!
Двойка: — Угадали! Справились! Караул! Ухожу! Ухожу! Ухожу!
Кот ученый: — Ребята, какие вы молодцы! Вы освободили Королеву Знаний, справились со множеством заданий! А сейчас- встречайте! (вводит Королеву5). А я вам желаю хорошо учиться в школе и быть дружными. Разрешите откланяться! (Кот уходит).
Королева Знаний: — Дорогие ребята, спасибо вам огромное! Вы такие молодцы! Столько испытаний прошли, чтобы спасти меня. Не забуду я вашу
доброту. Я приготовила вам подарки -дипломы об окончании детского
сада. В конце праздника вам их вручат, ну а я желаю узнать, на какие оценки дети желают учиться в школе.

Игра «Оценки)

(Дети под музыку выбирают на полу оценку)

Молодцы, все желают учиться только на4и 5 , а я жду вас осенью в школе!  До свидания! (отдает воспитателю дипломы).

( Дети прощаются с Королевой Знаний)

 2 ведущая:
Будем праздник продолжать, будем петь и танцевать, детский садик вспоминать.

14. Ребенок:

 Все родом мы из детства,
И этот светлый дом
С любовью в каждом сердце
По жизни пронесем.

15. Ребенок:

Сюда пришли мы крошками,
Едва могли ходить,
Чтоб вам свои ладошки
Доверчиво вручить.

16. Ребенок:

Вы нас с любовью встретили,
Как радостный сюрприз!
Мы сами не заметили,
Как годы пронеслись!

17. Ребенок:

Теперь мы разлетаемся,
Как взрослые птенцы,
А наши воспитатели –
Большие молодцы!

18. Ребенок:

Мы этот мир волшебный
Запомним на всю жизнь.
Как хорошо, здесь мы
Однажды собрались!

Танец «Ромашки»

19. Ребенок:

Мы уходим в школу
А у нас сегодня праздник
Радостный, весёлый.
До свиданья, детский сад!
Здравствуй, школа!

20. Ребенок:  На праздник последний спешит детвора
Им с садом любимым прощаться пора.
Поэтому все мы, немного грустим,
Минутки прощанья замедлить хотим.

21. Ребенок:

Отчего же день веселый?
Отчего же каждый рад?
Отправляемся мы в школу.
До свиданья, детский сад

Песня «До свидания, детский сад»

1 Ведущая: В детском садике стало вдруг тише,
В новый мир отпускаем мы вас.
2 Ведущая:   До свиданья, родные детишки,
Ждут вас школа и ваш первый класс.

22. Ребёнок: Наступает минута прощанья,
Мы уходим от вас в первый класс.
Так давайте на прощанье,
Станцуем наш прощальный вальс!«Вальс»
(по окончанию встают на полукруг)

1 Ведущая: Улыбнитесь вы нам на прощанье,
Вспоминайте всегда детский сад.
И, хотя говорим «До свиданья»,
Остаётесь у нас вы в сердцах.

( Если будут вручать цветы сотрудникам)

23. ребенок: Сотрудники нашего детского сада
От шумной и любящей вас детворы:
Примите, пожалуйста, наши улыбки
И эти цветы!Под звуки музыки дети вручают цветы сотрудникам1 Ведущая: А сейчас настал самый ответственный момент  — вручение дипломов об окончании детского сада.

(Если будут родители)
2 Ведущая: А мы от всего сердца благодарим наших родителей! Большое спасибо за помощь, понимание и сотрудничество! Аплодисменты нашим родителям!
 1 Ведущая: А теперь пришла пора. подарить вам шары вышей мечты!
Мы подарим нашим детям воздушные шары,
Они такие разные, как детские мечты,
2 Ведущая:  Они такие яркие, как детские глаза,
И дети этот праздник запомнят навсегда!

(Детям раздаем шары и выпускаем их на улице)

Сценарий
праздника в День знаний с Королевой знаний в детском саду

Цель:
создание веселой, радостной  атмосферы на празднике, посвященном  Дню знаний в
детском саду.

Задачи:

знакомить
детей с праздником Днем знаний, формировать  представление о школе, используя
различные виды деятельности;

•
развивать логическое мышление, воображение, смекалку, самостоятельность и
инициативу, дружеские взаимоотношения между детьми;

•
Воспитывать у детей чувство единства команды, способствовать сплочению
коллектива через игры, эстафеты, конкурсы;

•
Стимулировать детей к началу образовательной деятельности.

Действующие
лица: Королева Знаний (ведущий,
Машенька, медведь,Осень.

Под
музыку в зал входят дети.

Звучат
фанфары, выход ведущей.

Ведущий:(Королева
Знаний)

Здравствуйте,
взрослые! Здравствуйте, дети!

Очень
мы рады сегодняшней встрече!

Давайте
наш праздник скорей начинать,

С
улыбкой и радостью петь и играть!

Королева
Знаний: Вот
лето закончилось, вы в садик спешите,

Что
же за праздник сегодня, скажите?

Дети:
1 Сентября, День знаний.

Королева
Знаний: Ребята,
я очень рада видеть вас на нашем празднике, как вы все выросли, загорели,
похорошели! Хорошо вы отдохнули? Ну вот и отлично! Откроем наш праздник
стихами!

стихи:

1.
В голове без знаний пусто!

Знанье
– свет, незнанье – тьма!

Глупым
быть ужасно грустно.

Набирайтеся
ума!

2.Победить
умом Годзилу

Сможет
карлик без труда!

Знанье
– это суперсила!

Нам
без знаний никуда!

3.
Не всегда учиться просто.

Не
страшитесь неудач!

Сильный
духом не сдается

Пред
решением задач!

4.Всем
учение по силам.

А
задания – не беда!

Знанье
– это суперсила!

Нам
без знаний никуда!

5.
Улыбнется солнце всем с небес,

Посмотри,
вокруг полно чудес.

Удивляйся,
радуйся, мечтай

Обо
всем на свете узнавай.

6.
Эй, девчонки и мальчишки

Открывайте
свои книжки.

В
мир чудесный и прекрасный

Отправляйтесь
поскорей.

7.
В страну знаний ты возьми билет

В
ней на всё, на всё найдёшь ответ.

Ты
с друзьями отправляйся в путь

Смелым,
умным, добрым, сильным будь!

8.
В первый класс нам рановато.

Но
растем мы, как маслята

Нам
лениться не годится,

Мы
научимся учиться.

9.
Я с утра иду веселый,

Солнце
улыбается,

Потому
что день хороший,

Праздник
отмечается!

10.
Пусть нам лета жаль немного

Мы
грустить не будем зря.

Здравствуй,
к знаниям дорога!

Здравствуй, праздник
сентября!

Песня
«Приходите в садик»

(На
мелодию песни песни «От улыбки хмурый день светлей»)

1
куплет

Приходите
в садик, малыши!

Собирайте
книги, ручки и тетрадки.

Воспитатель
скажет от души:

–
Не волнуйтесь, дети, будет всё в порядке!

Припев:

И
тогда наверняка

Вдруг
запляшут облака,

И
учиться все начнете вы прилично;

Жизнь
покажется легка,

Воспитателя
рука

Вам
в тетрадки лишь поставит всем «отлично»!

2
куплет

Приходите
в садик к нам скорей!

Ведь
неграмотным быть просто некрасиво.

Много знаний
ожидает вас;

Изучайте
всё на благо всей России!

Припев.

Звучит
музыка из мультфильма «Маша и Медведь» .Выходят Маша и
Медведь (взрослый). У Маши на спине ранец, в котором лежит
книжка со сказками, Медведь ведет её за руку по направлению к ведущему.

Маша:
— Ну, Миша, расскажи мне сказку, ну расскажи, расскажи мне сказку, Мишааа!

Миша: (тяжело
вздыхает, изображает пантомимой и мимикой): — Ты уже большая девочка, читай
сама! (достает ей книжку со сказками из ранца, а мне пора по своим делам, дел у
меня очень много (машет рукой и уходит).

Маша:
— Дел у него много, а ребёнку сказки почитать? Опять всё сама. (Снимает ранец,
отдает ведущей, начинает читать книжку со сказками, быстро переворачивая
страницы.)

Жили-были
старик со старухой и была у них курочка Ряба. Прыгнула она с окошка, и
покатилась по тропинке в лес. А навстречу ей Лисичка-Сестричка со скалочкой, говорит: «Пусти
меня переночевать!». Мышка бежала, хвостиком махнула, скалочка упала, и
разбилась. Тут и скалочке конец, а кто слушал, молодец! (закрывает
книгу).

Королева
Знаний:
Здравствуй, Маша, а куда это ты собралась? Да ещё и с ранцем в руках!

Маша:
Как куда? В школу! Вон слышите, как в соседней школе весело звонок звучит,
музыка играет! Буду учиться, умной буду, а потом Мишу буду учить читать и
писать!

Королева
Знаний: Это
конечно здорово, учиться! Но, по моему, тебе ещё рановато в школу! Мы слышали,
как ты читала книжку со сказками, всё-всё перепутала! Для начала нужно ходить
в детский сад! Наши ребята многому здесь научились, и они все-все сказки
знают! Хочешь в этом убедиться?

Тогда
слушай загадки! Ребята, а вы отгадайте героев сказки!

Загадки:

1.
Как-то мышка невеличка

На
пол сбросила яичко.

Плачет
баба, плачет дед.

Что
за сказка, дай ответ! (Курочка Ряба)

2.
Хоть он был без рук и ног,

Но
сбежать из дома смог.

Волк
и заяц, и медведь

Не
смогли за ним поспеть.

Но
лисичка знает дело —

Быстро
«Ам» его и съела. (Колобок)

3.
В сказке лисонька плутовка

Обманула
зайку ловко,

Из
избушки выгнав прочь.

Плакал
зайка день и ночь.

Но
в беде ему помог

Один
смелый петушок. (Зайкина избушка)

4.
Дед весной её сажал,

Да
все лето поливал.

Выросла
на славу, крепкая,

В
огороде этом … (Репка)

5.
Маша по лесу гуляла,

Заблудилась,
потерялась,

К
мишке в домик забрела,

Вместе
с Мишенькой жила. (Маша и медведь)

Маша:
О, это про меня загадка! Надо же отгадали! И откуда это вы такие умные?

Дети:
Из детского сада «.»!

Королева
Знаний:А
ещё в нашем саду ребята любят играть, и сейчас я предлагаю поиграть

Маша:
С удовольствием!

Королева
Знаний:
Первая игра называется «Сквозь обруч». Все начинаем делать по моему
свистку.

Игра «Сквозь
обруч»

Команды
выстраиваются в колонну друг за другом на одном конце площадки. На другом конце
площадки, напротив каждой из команд, лежит обруч.

По
сигналу первые игроки из команд бегут каждый к своему обручу, продевают его
через себя, кладут на место, возвращаются к своей команде, передают эстафету
второму в команде; второй бежит к обручу и т д.

Выигрывает
команда, выполнившая это задание быстрее.

Королева
Знаний:
Молодцы, ребятки! А я знаю игру на внимательность! Хотите поиграть?

Я
скажу: похлопаем – вы хлопаете!

 Я
скажу: потопаем – вы топаете!

Я
скажу: помолчим – вы все молчите!

 Я
скажу: пошумим – вы все кричите! Только не перепутайте!

Игра «Внимание»

Королева
Знаний:
Молодцы, внимательные ребята! Следующая игра у нас

»
Построй башню из кубиков».

Игра
«строители».

Королева
Знаний: Молодцы, ребята, какие вы замечательные
строители. Ребята. какое сейчас время года?

Дети :Осень.

Королева
Знаний: А что бывает осенью?

Дети:
Листопад.

Королева
Знаний: У нас сегодня необычный листопад из букв
и цифр. А теперь проверим, как вы знаете буквы и цифры.

Игра-эстафета «Буквы
и цифры»

(На
финише лежат смешанные буквы и цифры. Необходимо из общей массы одной команде
выбрать буквы, другой -цифры).

Королева
Знаний: А
сейчас у нас музыкальная пауза.

Общий
танец

Под
музыку входит Осень с корзиной овощей и фруктов.

Осень:
Ярмарка! Ярмарка! Золотая ярмарка!

Народ
собирается —

Наша
ярмарка открывается!

Вам
щедрая осень приносит плоды,

Дают
урожаи поля и сады.

Во саду
ли, в огороде фрукты, овощи растут,

И
на ярмарке веселой все мы их собрали тут!

Я
— Осень золотая,

На праздник
к вам пришла.

И
овощей, и фруктов

Всем
людям принесла!

Местные,не
привезенные!

На
ярмарку с собою

Я
приглашаю всех!

Пусть
дольше не смолкают

Веселье,
шутки, смех (забирает с собой малышей на ярмарку, а праздник продолжается
со средней группой).

Королева
Знаний:
А сейчас мы проверим, как Вы знаете фрукты и овощи!

1.
игра-эстафета «Фрукты-овощи»

2.
«Собери цветок»

Королева
знаний (обращается
к Маше): Вот так мы и живем в детском саду,
дружно и весело! И сейчас ребята расскажут стихи и споют песенку про детский
сад.

Стихи

1.Раз,
два, три, четыре, пять

В
детский сад иду опять,

Ждут
меня мои подружки

И
любимые игрушки.

2.Детки
в садике живут,

 Здесь
играют и поют,

Здесь
друзей себе находят,

На
прогулку с ними ходят.

3.
Вкусный завтрак и обед,

Жаль,
что только нет конфет,

Пару
часиков покой,

А
потом опять домой!

 4.
Мама выгладит одежку,

Бант
закрепит в волосах,

И
пойдем мы по дорожке

В
наш любимый детский сад.

5.Мы
с моей подружкой Соней

Ходим
вместе в детский сад.

 Это
вам не то, что дома!

Это
школа малышат!

6.Здесь
мы делаем зарядку,

Ложкой
правильно едим,

Приучаемся
к порядку!

Детский
сад необходим!

7.Учим
мы стихи и песни

В
нашей группе дошколят!

Места
нет для нас чудесней!

Чем
любимый детский сад!

Песня
про Детский сад!

«Детский
сад встречает»

1.Рано
утром малышей

Детский
сад встречает.

Там
игрушки ждут ребят,

В
уголке скучают.

Припев:

Красный
мяч, синий мяч,

Куклы,
медвежата.

Детский
сад, детский сад

Любят
все ребята.

2.Мы
водили хоровод,

Голубей
кормили.

Поливали
огород,

Песенку
учили.

Припев.

3.Вот
стемнело на дворе,

Нам
пора прощаться.

С
детским садом детворе

Трудно
расставаться.

Маша:
Я поняла, как здорово ходить в детский сад, здесь
много новых друзей, веселые игры и увлекательные занятия. Спасибо вам, ребята!
А школа пока подождет! Жаль, что Мишки нету, вот бы он посмотрел, какая я умная
стала!

Звучит
музыка из  м/ф «Маша и медведь» и Маша уходит из зала.

Королева
Знаний: Ребята, давайте все дружно поздравим
всех, всех   с началом нового учебного года и громко крикнем: «С новым
учебным годом!»

Все
громко кричат: «С новым учебным годом!»

Королева
Знаний:

Ну
что ж, друзья, давайте улыбнемся.

Понятно
всем, что лето не вернуть.

И
мы сейчас по группам разойдемся,

Чтобы
начать серьезный, долгий путь.

Закончен праздник,
будни наступают,

Нам
очень много сделать предстоит.

А
что сейчас? Конечно, каждый знает:

Для
нас звонок дошкольный прозвенит,  даёт звонок

 А
мы не прощаемся, будем дружить целый учебный год!

Сценарий праздника на День Знаний

«Королева Знаний в гостях у дошколят»

(для детей старшего дошкольного возраста)

Цель: Показать детям общественную значимость праздника – День знаний.
Задачи:
Образовательные: знакомить детей с всенародным, государственным праздником, формируя представление о школе, используя различные виды деятельности,
Развивающие: развивать самостоятельность и инициативу; обучать соревновательной деятельности между командами; способствовать развитию положительных эмоций от совместной деятельности.
Воспитательные: Воспитывать у дошкольников аккуратность, дружеское и заботливое отношение к сверстникам.
Действующие лица: Ведущий, Королева Знаний, Незнайка, Буквоежка.

Ход мероприятия:

Видеть вас я очень рада.
Знания ваши сметут все преграды.

Но чтобы в страну эту всем вам идти,
Позвольте экзамен сейчас провести.

Три хлопка сейчас под счет: раз, два, три,

На одной ноге скачок раз, два три.

Взмах руками высоко, улыбнуться широко

И закрыть глаза рукой – не смотри!

В зал неожиданно входит Буквоежка (В руках держит зонтик и связку букв)

Буквоежка: Ап — чхи! Опять с утра лил дождь, все мои буквы замочил. Здравствуйте, ребята! Я открою вам секрет, что буквы очень вкусные. Ничего вкуснее букв нет!
Королева: Здравствуйте, уважаемая! А вы кто такая?
Буквоежка: Я – Буквоежка! Ем по буковке на завтрак, на обед, на ужин. Они такие сладкие! А какие из них получаются занятные и смешные слова! Кстати, я знаю одну забавную игру. Хотите поиграть?. Я немного пошалю и в словах буквы заменю. Попробуйте разгадать!
1) Ехал дядя без жилета, заплатил он штраф за это! (БИЛЕТ)
2) На островок налетел ураган, на пальме остался последний баран. (БАНАН)
3) Тает снег, течёт ручей, на ветвях полно врачей. (ГРАЧЕЙ)
4) Мы собираем васильки, на головах у нас щенки. (ВЕНКИ)
5) Говорят, один рыбак в речке выловил башмак, но за то ему потом на крючок попался дом. (СОМ)

Незнайка: Да какое оно волшебное? Оно самое обыкновенное!
Королева: Слово «здравствуйте» произносят при встрече. Ты когда пришёл в зал – произнёс его?
Незнайка: Нет, зачем? Мне лень!
Королева: Как же так! Это слово необычное! Если его произнести, произойдёт чудо. Давай попробуем?
Незнайка: Ладно! Давай попробуем!
Королева: Только будем говорить все вместе – я, ты, ребята. Хором!
Все: Здравствуйте!
Незнайка: Ой! Мне стало весело! Как здорово! Хочется говорить это волшебное слово!
(Незнайка начинает здороваться с детьми за руку и произносить это слово.)

Королева: У всех хорошее настроение от волшебных слов! Так давайте продолжим наше веселье и потанцуем.

Танец «Лавата»

Мои ручки хороши, хороши, хороши

Мои ручки хороши, а у соседа лучше.

Танец танцуем мы тра – та – та,

Танец веселый наш – это лавата.

Мои ножки хороши…

Мои ушки хороши…

Королева: Ребята! Вы догадались, что случилось с именем? Всё понятно, надо срочно разыскать букву «Н»! Давайте все вместе отправимся на остров Лентяев и найдём Буквоежку!
Незнайка: Куда? Так далеко? Ой! Нет! Я не пойду, мне лень. Я лучше здесь посижу и вас подожду.
Королева: Как же так! Ведь ты и наши ребята остались без имени. А друзей нельзя бросать в беде, нужно выручать, быть всегда вместе. Давайте споём песню о друзьях.
Дети исполняют песню «Гиппопотам»

Меня укусил гиппопотам, там, там.

От страха я на веточку залез, лез, лез.

И вот я здесь, а ноги мои там

Меня укусил гиппопотам, там, там.

А я ему кричу: «Отдай ногу – гу – гу»,

А он мне отвечает: «Не могу – гу – гу»

И вот я здесь, а ноги мои там

Меня укусил гиппопотам, там, там.

Но вот подошел к нам бегемот – мот – мот,

Он плачет: «У меня болит живот – вот – вот,

Вчера чужой банан я слопал сам

Чужих не кусай гиппопотам – там – там.

Почему, почему, почему,
Почему в море рыбка плывёт?
Потому, потому, потому,
Потому, что она там живёт.

Почему, почему, почему,
Очень любят ребята арбуз?
Потому, потому, потому,
Потому что он красный на вкус.

Почему, почему, почему,
Опускается тихая ночь?
Потому, потому, потому,
Что уснули сыночек и дочь.

Почему, почему, почему,
Почему мы идём по земле?
Потому, потому, потому,
Что летаем мы только во сне.

Почему, почему, почему,
Почему мы сказали: — Привет!
Потому, потому, потому,
Что привет услыхали в ответ.

Незнайка: Ну, хорошо! Вы все мои друзья и я пойду с вами, чтобы вернуть потерянную букву «Н».
Королева: Мы поедем на поезде. Ты – будешь машинистом, а ребята сядут в вагончики. Ехать надо аккуратно, чтобы вагончики не расцепились и не потерялись в пути.

Под песню «Паровоз Букашка»

дети едут змейкой по залу

(Занимают свои места. В это время Королева кладёт кляксы из цветной бумаги в 2 ряда на полу.)
Незнайка: Ну что же, до острова все добрались. Ой! Что это такое? Пятна какие-то кругом!
Королева: Да это же кляксы – подружки Буквоежки. Значит мы на правильном пути, здесь побывала Буквоежка. Кляксы надо осторожно обходить!
Проводится игра «Преодолей препятствие»

Королева: И наши дети вновь получили свои имена: …! Наши знания помогли преодолеть все преграды Буквоежки. Теперь, Незнайка, ты понял, зачем учиться? Зачем получать знания?.
Незнайка: Я всё понял! Вот прямо сейчас начну учиться, не лениться, чтобы много-много знать!
Королева: Тогда слушайте загадку, а в отгадке тоже есть буква «н». Красная , зернистая, сладкая , душистая. (Подсказка.) Летом рада я свежей ягоде медвежьей, а сушёная в запас от простуды лечит нас (ответы детей).
А сейчас мы в сад пойдём и малинки наберём. Вставайте в хоровод.
Хоровод «По малину в сад пойдём»

По малину в сад пойдем,
В сад пойдем, в сад пойдем,
Плясовую заведем,
Заведем, заведем.

Припев:
Солнышко на дворе,
А в саду тропинка.
Сладкая ты моя,
Ягодка-малинка!

Ты, малинка, не в роток,
Не в роток, не в роток, —
Насыпайся в кузовок,
В кузовок, в кузовок.
Припев.

Как малины наберем,
Наберем, наберем,
Пирогов мы напечем,
Напечем, напечем.
Припев.

Пирогов мы напечем,
Напечем, напечем.
Всех соседей позовем,
Позовем, позовем!
Припев

Незнайка (Хвалит детей.) Я тоже теперь буду учиться, чтобы всё-всё знать. Пойду поступать учиться в школу в своём Цветочном городе. (Под музыку уходит)
Королева: Ребята, я ещё раз с праздником Знаний всех вас поздравляю за то, что вы не побоялись и не поленились отправиться за потерянной буквой «Н», я хочу вас поблагодарить, подарить вот такие нужные принадлежности для занятий! (Детям дарят небольшие подарки к учебному году.)
До свидания! До встречи в новом учебном году!

автор: Кузина Людмила Владимировна

музыкальный руководитель МБДОУ “Детский сад “Малышок”

Сценарий выпускного праздника В страну Королевы Знаний

Сценарий выпускного праздника

«В страну королевы Знаний»

  Взрослые:

Двойка    

Баба Яга-                      

Королева Знаний-         

   Дети:                                  

Золушка

Кр. Шапочка

Звучит музыка.Под фанфары в зал входят 2 ведущих.

Ведущая 1: Сегодня волненье сдержать невозможно –
Бал выпускной в нашем детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно, –
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с ними,
И их из-под крылышка в свет выпускать!
Мы стали родными, мы стали друзьями,
И лучше их, кажется, не отыскать.

Ведущая 2:  Вылетают птенцы из гнезда,
                      И они не вернутся сюда.
                      Ты, расправивши крылья, летишь,
                      До свиданья, до встречи, малыш!!
                                Покидая наш сказочный дом,
                                Знаю, будете помнить о нём.
                                Вылетают птенцы из гнезда –
                                Жаль, они не вернутся сюда.

Дети с шарами и птицами в руках вбегают в зал.

Танцевальная композиция «Птицы мои, птицы»

(по окончании выстраиваются полукругом у центральной стены)

Выходят девочки с белыми голубями.
1 девочка.
Вот пришла пора прощаться, улетаем из гнезда.
Как же трудно расставаться, с детским садом навсегда.
2 девочка.
Желторотыми птенцами в детский сад нас привели,
Поумнели, повзрослели, хорошенько подросли.
3 девочка.
Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться с детским садом навсегда!
(взрослые собирают птиц.)

4ребенок. Детский садик «Малышок», он не низок, не высок,

                   В Перевозе он стоит, всех детишек приютит.

                   Мы семьёй единой жили, нас невзгоды обходили,

                  А теперь мы подросли, в школу нам пора идти.

5ребенок. За окном щебечут птицы, сыплет звёздочки сирень.

                   С детским садиком простимся в этот майский тёплый день.

6ребенок. Сегодня мы – выпускники, прощай, наш детский садик!

                   Нам мамы купят дневники, учебники, тетради.

7 ребенок. Сегодня мы – выпускники, уже не дошколята.

                    Нас ждут весёлые звонки и новые ребята.

8 ребенок. Мы на прощание сейчас подарим песню эту.

                    Пусть эта песня майским днём летит по белу свету!

песня «Песенка расставания» Н.Куликовой

1ведущий. Подойдет неслышно осень, лист нарядный с ветки сбросив.         

                    По дорогам золочёным не спеша сентябрь придёт,                                    

                    Для мальчишек и девчонок начиная школьный год.

9 ребенок.  Дошкольное детство – пора золотая,

          Счастливых деньков хоровод.

          Как жаль, что так быстро они пролетают.

          И вот уже школа нас ждет.

10 ребенок.  Как весело, дружно мы в садике жили,

           Играли все дни напролет,

           Смеялись и пели, и крепко дружили,

           И вот уже школа нас ждет.

11 ребенок.  Для Деда Мороза стихи мы читали,

           Когда приходил Новый год.

           Весною мы птиц перелетных встречали,

           И вот уже школа нас ждет.

Ведущий.  Дошкольное детство умчалось куда-то,

         А время бежит все вперед

         Смотрите, как выросли наши ребята!

         И вот уже школа нас ждет.

Песня «Первый раз в первый класс» муз. и сл. Н.Танако

(дети проходят на места)

1 ведущий. Как быстро пробежало время. Наш детский сад провожает вас в школу… Вас ждет впереди много нового и неизведанного. И так хочется, чтобы все ваши мечты сбылись! Кем бы вы хотели стать?

12 ребенок.  Я хочу быть контролёром,
                      И билеты проверять.
                      Побегут все зайцы в кассу
                      К нам билеты покупать.
12 ребенок.  А я буду художником –
                      Весёлым, необычным.
                      Разрисую все вагоны,
                      Сделаю отличными.
14 ребенок.  Стать архитектором мечтаю,
                      Построить город без углов.
                      Мечту сейчас осуществляю:
                      Дома рисую без углов.
15 ребенок. Мечтаю стать главою ЦЕНТРОБАНКА,
                    Весь мир чтобы по-русски удивить:
                    Купить билет на дальнюю планету,
                    И маму в космос на тарелке прокатить!

Ведущий. Вот такие мечты у наших детей. А здесь в детском саду остаются малыши. Они пришли к вам на праздник.

 Танец «Карапузы»

(исполняют дети младшей группы)

 (дети младшей группы  читают стихи)

1малыш: Привет вам, ребятишки, девчонки и мальчишки.

                  Мы ребята малыши, всех поздравить вас пришли.

2 малыш: Мы чуть-чуть моложе вас, хоть бы вырасти скорей!

                     Провожаем в первый класс, мы больших своих друзей!

3 малыш: Ведь недавно вы, ребята, тоже были дошколята.

                   Маленькие,  озорные, неумелые, смешные.

4 малыш: Просим вас мы от души так учиться в школе,

                   Чтобы вами детский сад был всегда доволен.

          (выпускники дарят малышам подарки, малыши уходят).

1ведущий. Дорогие ребята! Где мы только не побывали с вами в этом году! Мы были в гостях у Осени, у Деда Мороза. А сегодня вы хотите отправиться в самое интересное, незабываемое путешествие – в Страну Знаний? (Ответ детей). Только как туда попасть?  Наверное, нам поможет задорная песня.

Под песню «Первоклашки, всюду первоклашки» дети идут по залу. 

Садятся на места.

2ведущий. Кто же нас встречает? Нам нужно отгадать загадку:

                     Девочка быстро от принца бежала,

                     Что туфельку даже свою потеряла.

(под музыку «Менуэт»в зал входит Золушка).

Золушка. Я на балу никогда не была,

                  Чистила, мыла, варила, пряла.

                                  Когда же случилось попасть мне на бал,                                             

                                  То голову принц от меня потерял. 

Песня Золушки – 1 куплет.

Золушка. Здравствуйте, милые друзья! Что вас привело ко мне? 

1ведущий. Мы ищем дорогу в Страну Знаний. Может, ты нам подскажешь, где она?

Золушка.  Подскажу! Но сначала я вас должна проверить. Мои друзья – вежливые слова. Их надо знать, иначе дороги не будет. Слушайте загадки:

1. Когда просишь ты игрушку

        У дружка или подружки,

        Если не дадут –  не жалуйся:

        Ты забыл сказать… (дети отвечают: пожалуйста)

        2.Торт, конфеты, чашка чаю…

        А тебя всё угощают!

        Если съесть уже не в силах,

        Надо что сказать? (дети отвечают: спасибо)

        3.Если ты толкнул соседа,

        Или друга не заметил.

        Чтобы им не рассердиться,

        Что ты должен?   (дети отвечают: Извиниться)

Золушка. Молодцы! Вы правильно выбрали путь в Страну Знаний. Идите прямо и ничего не бойтесь! (уходит)

В зал входит взрослый, изображающая двойку.

Двойка. Здравствуйте! Говорят, у вас сегодня праздник, но меня почему-то не пригласили.

2ведущий. А ты кто такая?

Двойка. Я-то?

        Я прелестна всем на диво, вся изогнута красиво,

        Украшаю я дневник, коль плохой ты ученик.

        Никому не верьте, детки: лучше двойки нет отметки.

        Без меня никак нельзя, все лентяи – мне друзья!

        Лежебок, нерях люблю, а усердных не терплю.

        Со мною весело дружить, двойку просто получить!

А вот я сейчас и узнаю, на какие оценки выбудете учиться.

Игра «Оценки»

(На полу лежат карточки с оценками белой стороной вверх, под музыку дети бегаю по кругу, с остановкой музыки берут карточки, показывают родителям. А Двойка поднимает карточку с цифрой «2» ).

2ведущий. Теперь ясно! Ну, дела! Двойка, дети, нам нужна? (дети отвечают: нет). Поняла? Счастливый путь, и дорогу к нам забудь!

Двойка. Не хотят со мной дружить? Значит, так тому и быть! (уходит)  

1ведущий. Я слышу, к нам навстречу ещё кто-то спешит. Кто же это? (сверху «спускается бабочка»). Но нам опять нужно отгадать загадку:

        К любимой бабушке своей шагает по тропинке, 

        И пирожки в подарок ей несёт в своей корзинке. 

Дети отгадывают, под песню “Если долго, долго, долго…” входит Красная Шапочка).

Красная Шапочка. Ой! (останавливается). Кто вы и куда путь-дорогу держите?

1ведущий. Это мы – ребята из детсада. Мы идём в Страну Знаний. Ты не поможешь нам найти дорогу? 

Красная Шапочка. Конечно, помогу! Но сначала  я проверю, как вы готовы к школе. Посмотрю, как дети научились составлять слова из букв.        

          Вышли буквы погулять, стали слово собирать.

          Вот согласных целый взвод прямо в воздухе плывёт.                    

          Гласные и там, и тут ходят, бегают, снуют.

          Буквы все соединились, прочитай, что получилось.

Ребенок. Мы не просто буквы знаем,

                Мы из них слова слагаем.

                К мамам мы не пристаём,

                Сами книжку мы прочтём. 

Игра «Составь слова»

Красная Шапочка. Молодцы, ребята.

                                   Давайте делать добрые дела,

                                   Ни славы ради – просто так, от сердца!

                                   Давайте сеять зернышки добра,

                                   И мир наш станет радостен и светел.

Чтоб ваш школьный мир стал разноцветным, я дарю волшебные ленточки.

Танец с лентами (муз. «Я рисую этот мир!») исп. девочки

Красная Шапочка. Ну, ребята, удивили! Не напрасно вас учили. 

                                    Вы умеете читать, и красиво танцевать.

                                    Значит, можно путь вам дальше продолжать!

                                    До свидания!               (Красная Шапочка уходит)

В зал «влетает» Баба Яга на метле, в белом фартуке, с бантами на голове

Баба Яга. Ой, торопилась! Чуть свой транспорт не сломала. Узнала, что вы 

                  Отправились в страну Знаний, в школу собираетесь, и теперь я тоже

                  хочу с вами в первый класс!

2 ведущий. Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?

Баба Яга.  Сто.

2 ведущий. Сколько-сколько?

Баба Яга. Ну, двести, ну и что?

2 ведущий. Многовато! Раньше учиться надо было.

Баба Яга. А учиться, между прочим, никогда не поздно!

2 ведущий. Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать-писать умеешь?

Баба Яга. Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки.

                  Ещё кнопки на стулья подкладывать, девчонок за косы дёргать, щипать, 

                  кричать, свистеть…(пытается свистнуть, но ничего не получается)    

                  Тьфу, свисток сломался! О, ещё я на метле езжу: дрын-дрын-дрын! Вот я 

                  умею сколько всего! Этого разве мало?

2ведущий. Даже много, но это тебе в школе не пригодится. А вот задачи умеешь ты решать?

Баба Яга. Запросто!

2ведущий. Вот у вас в кармане два яблока…

Баба Яга (шарит в карманах): Нет у меня в карманах никаких яблок!

2ведущий. Да это так в задачке сказано, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько осталось?

Баба Яга.  Два!

2ведущий. А почему?

Баба Яга. А я некту яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи!

2ведущий. Подумайте, бабушка, а если некто всё-таки взял у вас одно яблоко? Сколько осталось?

Баба Яга.  Ни одного!

2ведущий. Почему?

Баба Яга.  А я успею их скушать!

2ведущий. Нет, Баба Яга, задачи решать ты не умеешь!

Баба Яга. А вы умеете? Тогда помогите мне. Вот тут Кащеюшка написал задачки. Слушайте.

Задачи

        1.Нагнулся я к земле и увидел под кустом четыре кошачьих лапы да четыре куриные ножки. Сколько кошек и сколько кур? /одна и две/      

     Баба Яга:  Так и запишем: одна кошка и две курицы.

        2.Щука в озере плыла, червячка с крючка сняла.

        Наварила щука щей, пригласила пять ершей.

        Щи у щуки хороши. Сколько рыбок ели щи? /шесть/

    Баба Яга:      Так и запишем: шесть.

        3.Шесть весёлых медвежат за малиной в лес спешат,

        Но один малыш устал, от товарищей отстал.

        А теперь ответ найди: сколько мишек впереди? /пять/

      Баба Яга:    Так и запишем: пять.

1 ведущий. Идёт математика успешно у ребят:

                     Считают, составляют, решают всё подряд!

2 ведущий. Знания применим в жизни! Потому для вас сейчас

                     Прозвучит рассказ не длинный, поучительный рассказ!

Сценка «Петя идет в школу».

Баба Яга.  Я тоже все сама делаю, даже разучила частушки – заслушаетесь!

Баба Яга поёт частушки

1. Я – бабулька не простая, я – бабулечка Яга,

    У старушки у ягушки костяная есть нога.

1. Я диету соблюдаю, соблюдаю  много лет,

    Мухоморами питаюсь я на завтрак и обед.

1 ведущий. А наши ребята не только петь, но и играть в оркестре умеют. Вот послушай!

Дети: 1. Не простая эта штука — музыкальная наука.

               Чтобы петь и чтоб играть, надо звуки изучать.

               Звуки разные бывают, высокие и низкие,

               Отрывистые, плавные, то громкие, то тихие.

1. Любим музыку послушать, посидеть и помечтать.

               Темп, характер, настроение можем мы определять

               Это все нам нужно знать, чтобы пьесы исполнять.

               Ведь на наших инструментах очень любим мы играть.

1. Чтоб было интересней, мы сыграем вам все вместе,

               Инструменты есть у нас. Начинаем? В добрый час!

Оркестр – «Вальс» И.Штрауса

Баба- Яга: А вот вы, наверное, и не знаете, что нужно брать с собой в школу?! (…)

Я буду спрашивать, вы отвечайте «да, да, да» или «нет, нет, нет».

В портфель кладем тетрадки?  Да, да, да 

Нужны нам и рогатки? Нет, нет, нет 

Альбом, чтоб рисовать? Да, да, да

Спички-школу поджигать? Нет, нет, нет

Для кукол возьмем наряды? Нет, нет, нет

Фломастеры и краски надо? Да, да, да 

Котенка в школy отнесем? Нет, нет, нет

Пистолет в портфель кладем?  Нет, нет, нет

Таблетки, чтоб лечиться? Нет, нет, нет

Учебник, точно пригодится?  Да, да, да                

Баба Яга: Ох, какие шустрые. Вы хоть и хорошенькие, но в школу я вас не пушу. Нечего там делать. Я как-то раз пришла туда, сидишь, пишешь, мучаешься, да еще и читать заставляют. Лучше вы со мной оставайтесь, уж я вас научу уму разуму. Вот гляжу я на вас, а вы танцевать-то не уме-е-те! Дайте-ка я вас научу!!!

2ведущий. Да мы тебя сами научим.

Все сегодня нарядились. Вечер нынче выпускной! 
И девчонки, как принцессы, украшают зал родной. 
Мальчики, как бизнесмены – трудно их теперь узнать! 
Эти наши джентльмены будут классно танцевать. 

Танец мальчиков (флэшмоб)

Баба Яга. Подумаешь, петь, танцевать они научились. А я…, а я…, а я знаю стихотворение. Вот, послушайте.

        Муха села на варенье.… Вот и всё стихотворение.

1 ведущий. Что-то уж больно короткое у тебя стихотворение.

Баба Яга. Да потому, что варенья было мало.

1 ведущий. Послушай, Баба Яга, какие большие стихотворения знают наши дети.

Дети читают стихотворения про школу

Баба Яга: Да. В детском саду вы многому научились, получили хорошие знания. Ну, что ж! Хорошо, ребята, с вами, но мне пора в свой лес отправляться. Удачи вам! До свидания!  («Улетает» на метле)

1 ведущий.   Смотрите, ребята. Вот мы уже и пришли. Встречайте Королеву Знаний!

Выставляют декорации «Королевство Знаний». Под музыку появляется Королева Знаний.

Королева:  Здравствуйте, ребята! Я давно наблюдала за вами и увидела, что вы многое умеете и знаете. Я надеюсь, что, когда вы станете первоклассниками, то не будете дружить с Двойкой,  и ваш дневник будут украшать только хорошие отметки.

Королева: Как, ребята, вы готовы в школе знанья получать? 

                    Обещайте не лениться, детский сад не забывать!

  А вот сейчас я проверю вашу готовность к поступлению в школу.

• В каком месяце дети идут в школу?

• Третий день недели?

• Перерыв между уроками?

• Чем пишут на доске в школе?

• Сигнал, предупреждающий о начале и конце урока?

• В какой день недели дети не ходят в школу?

• Здание, где учатся дети?

• Кто преподает различные уроки детям в школе?

• Какую оценку мечтает получить каждый ученик?

10.У взрослых – отпуск, у школьников – …(каникулы).

Королева. Молодцы, хорошо отвечали. В моей стране вас ожидают умные книги, красивые тетради, дневник и много разных школьных принадлежностей. Но мне бы хотелось посмотреть, умеете и вы быстро собираться в школу.

Аттракцион «Собери портфель в школу»

Королева. Какие вы ловкие да быстрые. Вы уже знаете, что в моей стране Знаний есть не только уроки, но и перемены, на которых ребята отдыхают. А схорошими ребятами я люблю пошутить.

 (берет шляпу) Шляпу в руки я возьму, игру веселую начну.

                           Шляпа эта непростая – все мысли ваши прочитает.

                           Над головою подержу, о чем задумались – скажу.

Игра «Мысли вслух или музыкальная шляпа мыслей» (игра «Шляпа»)

Королева: А сейчас я хочу серьезно поговорить с вашими родителями.

Ваши дети идут в школу, им предстоит узнать много нового и интересного. И никто, кроме родителей, не сможет поддержать своих детей и помочь им преодолеть все трудности.
Готовы ли вы стать для своих детей опорой в учебе? Тогда вы должны дать клятву родителей будущих первоклассников. Вы должны громко и четко произносить «КЛЯНУСЬ!»
1.Клянусь, будь я мать или будь я отец
  Ребёнку всегда говорить “Молодец”!
  Клянусь!
2.Клянусь из дома выходить в надлежащие сроки,
  Клянусь не опаздывать я на уроки.
  Клянусь!
3.Клянусь я в учёбе ребёнка не “строить”,
  Клянусь вместе с ним иностранный освоить.
  Клянусь!
4. За двойки клянусь я его не ругать
    И делать уроки ему помогать.
    Клянусь!
5.Клянусь, идеальным родителем буду
  И клятвы моей никогда не забуду!
  Клянусь! Клянусь! Клянусь!

6.А если нарушу я клятву, то обещаю ребенка кормить ежедневно вареной     

   сгущенкой. 

Клянусь! 

2 ведущий. Клятву вы не забывайте, в учебе детям помогайте. 

Родители садятся.

Королева: Проходит всё, и всем немного жаль,

                    Что детства закрывается страница,

                    Всё впереди, но только в детский сад

                    Вам никогда уже не возвратиться!

                    До свидания, ребята! (уходит)

1 ведущий. Вот мы и познакомились с Королевой Знаний. Надеемся, что не только мы, но и вся страна будет гордиться вами.

1 ребенок. Мы вальс расставанья станцуем для вас, 
                  И в танце своем повзрослеем сейчас, 
                  Смотрите, мальчишки у нас – кавалеры, 
                  А девочки-дамы, какие манеры! 
2 ребенок. Как жалко, что вальс в этом зале- прощальный, 
                  Он нежный, воздушный и очень печальный. 
                  Мы будем расти и его вспоминать, 
                  На дисках смотреть и душой трепетать, 
3 ребенок. Ведь вальсом мы с детством своим расстаемся, 
                  Но родом из детства навек остаемся! 
                  Нам разные танцы придется учить, 
                  Но вальс в детсаду…никогда не забыть! 

Исполняется «Сиреневый вальс»

Дети встают полукругом у центральной стены
1 ведущий. Наступает минута прощания,
                    Но не будем грустить мы, друзья.
                    Навсегда в вашей жизни останется
                    Детский сад, как большая семья.
2 ведущий. Пред вами школьная дорога,
                    И хоть она трудней намного,
                    Желаем вам на всём пути
                    Легко и радостно идти!  Слово нашим выпускникам.
1 ребенок. Закончился праздник, прощаемся с садом,
                    И нам пожелали удачи в пути.
                    Мы в школу идем, огорчаться не надо.
                    Любимый наш сад мы не раз навестим!
2 ребенок. Станем мы учениками, больше мы не малыши,
                  А детсадику родному мы благодарны от души!
3 ребенок. За обученье, воспитанье мы всем «спасибо» говорим!
                  Воспитателей и нянь за все, за все благодарим!
                  За их терпенье и старанье, за доброту, любовь, вниманье! Спасибо!!!

Песня «До свиданья, детский сад!» (В сентябре звонок веселый)

1 ведущий. 

Ах, как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать,
Мы стали родными, мы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать,
2 ведущий. 
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу идете учиться, дружить,
Успехов, здоровья, мы всем вам желаем,
И свой детский сад никогда не забыть.

Песня воспитателя «Кружится пусть вальс»

Слово заведующей.

Вручение дипломов выпускникам.

Сценарий праздника «Выпускной с Королевой знаний»Ханипова Ирина Дмитриевна,музыкальный руководительМуниципальное Автономное ДошкольноеОбразовательное учреждение«Центр развития ребенка – детский сад №268 г. Перми»Ведущий: Открываем детский бал!Пусть порадуется залНаши артисты в последний разВ детском саду выступают для вас!Звучит «Маленькая страна» Н. Королевой. Дети заходят в зал под музыку. Проходят парами по кругу, перестраиваются в колонну и расходятся парами на полукруг.Ведущий: В глазах восторг и грусть немногоПусть зал сейчас запомнит ихКокетливых и озорных,Немного дерзких и упрямыхПо-детски шаловливых самыхНеповторимых, дорогихИ всех по-своему любимыхИ одинаково родных!Нынче вам проститься надо,С детским садом дорогим.Будет школа очень радаПервоклассникам таким.1 ребенок: О ком сегодня все твердят?И для кого улыбки эти?Волнуется весь детский сад,Причина есть – конечно дети!2 ребенок: Сегодня нас с трудом узналиВсе гости, что собрались в зале,В последний раз пришли сюда,Запомните нас навсегда!3 ребенок: Незаметно пролетелиБеззаботные денькиМы окрепли, повзрослелиСкоро мы ученики!4 ребенок: Прощай наша группаИ в спальне кроваткиТеперь ожидаютНас в школе тетрадки!5 ребенок: До свидания, наши сказки!Наш веселый хороводНаши игры, песни, пляскиДо свиданья – школа ждет!6 ребенок: Сегодня скажем «До свидания!»И воспитателям и няням,Всем кто любил нас, был нам рад!Все: «Прощай любимый детский сад!».Песня «Детский сад» (слова И. Пономаревой)7 ребенок: Шагнем по школьной лестницеНа первую ступень,Шагнем – и встретим песенкойНаш первый школьный день!8 ребенок: Сегодня день особенный И грустный и веселый.Мы выросли, мы выросли,Пойдем учиться в школу!Песня «Школьная полька»После исполнения песни дети проходят садиться на стульчики.Ведущий: Сегодня у нас особенный день, и если очень захотеть, то любое желание исполнится. Какое желание у тебя? (обращается к ребенку)Ребенок: Хочу увидеть себя маленьким, когда я пришел в детский сад …Ведущий: А вы, ребята, хотите? (обращается к детям)Дети (все): Да…Ведущий: Тогда закрывайте глаза …Звучит музыка «Топ-топ,». Под музыку входят дети мл.-ср. группы (8-10 человек).Малыши: Вас, ребята, малышиПоздравляют от души!Мы пришли проститься с вамиИ хотим вам пожелатьЛишь пятерки и четверкиНа уроках получать!Утром рано просыпайсяХорошенько умывайсяЧтобы в школе не зеватьНосом парту не клевать.Одевайся аккуратно,Чтоб смотреть было приятноПриучай себя к порядкуНе играй с вещами в прятки.Книжкой каждой дорожиВ чистоте портфель держи!На уроках не хихикайСтул туда-сюда не двигай!Педагога уважай,И соседу не мешай.Не дразнись, не зазнавайсяВ школе всем помочь старайся!Зря не хмурься, будь смелей,И найдешь себе друзей.Ну а нам еще расти,Рано в школу намидти.Еще раз поздравляем васИ станцуем вам сейчас!Ведущий: Наши малыши приготовили для вас музыкальный номер.Танец малышей «Поссорились – помирились».Ведущий: Спасибо вам, малыши. А мы вам дарим на память шарики, чтобы вы не скучали и нас вспоминали. А для всей вашей группы вот такую игру. (дарят)Воспитатель: Спасибо. В добрый час, дорогие выпускники!Малыши уходят под «Топ топ».Ведущий: Букеты, музыка, стихиИ светлый от улыбок зал – Все это вам, выпускники,Сегодня ваш последний бал!Но бал не проходит без королевы и сегодня мы пригласили на бал Королеву знаний. Встречайте ее!Звучит музыка. Входит Королева знаний.Королева знаний: Весь век науке я служуУроки знаний провожуУчу ребят читать, писать …По карте страны изучать …Очень рада видеть вас!Все: Нас возьмите в 1 класс!Королева З: Что ж проверим для порядку – Все, вы, делаете зарядку? (ДА)Умываться не боитесь? (НЕТ)А учиться не ленитесь? (НЕТ)Та страна, где я служу,Очень замечательна.Если повзрослеть решилиСлушайте внимательно!Название страны сокрыто здесь, и мы откроем буквы … (КЗ показывает закрытое листами слово «ШКОЛА»)Приглашается ребенок, он открывает последнюю букву с конца («А»).КЗ:А какие гласные буквы вы знаете? (А,О, У, И, Е, Ё, Ы, Э, Ю, Я). Сейчас я проверю, какие гласные есть в вашем имени. Слушайте внимательно и отвечайте обязательно!- У кого есть буква «А»? Дружно крикнули «УРА!»;- У кого есть буква «О»? Ну-ка, все до одного, дружно, весело: «ПРИВЕТ!»;- У кого есть буква «Я»? Покажите на себя;- У кого есть буква «И»? Пропоем мы ноту «МИ»;- У кого есть буква «Е»? Мы похлопаем себе;- У кого есть буква «Ю»? Тот тихонечко «ВСТАЮ» (встают).КЗ: Молодцы, ребята! Давайте откроем следующую букву («Л»). За этой буквой скрывается любимые слова, давайте отгадаем. Сыграем в игру и соберем любимые слова.Игра «Составь слова». 2 команды из букв собирают слова «ДРУЖБА», «РОДИНА».КЗ: Ребята, а почему мы любим нашу Родину Россию?Ведущий: Потому что нет нигде Родины красивей.КЗ: Мы о Родине своей распеваем песни.Ведущий: Потому что нет нигде Родины чудесней!КЗ: Давайте споем песню о Родине!Песня «Моя Россия»КЗ: Я с «5» дружу!Как «5» заработать Вам сейчас я расскажу!Дружите с книгойНа уроке слушайте внимательноИ тогда «5» вам поставят обязательно!Звучит музыка. Входит Двойка.«2»:А ну, пустите меня в залНе то, устрою вам скандал!Всех сегодня пригласилиА меня-то позабыли …КЗ:Так, так! «2» явилась – не запылилась!«2»:Я прелестна всем на дивоВся изогнута красиво!Украшаю я дневник,Коль плохой ты ученик.КЗ:Не по адресу пришла.Наши дети – хоть куда!!!Все умны как на подбор,Нам не нужен этот спор!…«2»: О, пятерка, говорите,А про двойку -то молчите?Дети, что такое пять?Это долго вам считать (1,2,3,4,5 медленно считает)Я же лучшая отметка раз и два!И все дела …Без меня никак нельзя!Все лентяи мне друзья!Лежебок, нерях люблю я,А усердных не терплю я.Со мною весело дружитьДва — очень просто получить!КЗ: Что ж, посмотрим на тебя. Вот, давай садись сюда …Сейчас я проверю внимание, и мы сделаем загадочную паузу. Любите загадки? (ДА).КЗ: — На стене они висят, и усами шевелят!«2»: Коты!КЗ: Подожди, «2», дослушай! И не просто шевелят, а что делать нам велят! (ЧАСЫ)- Ой, звенит, звенит звонок кнопочка трясется.«2»: Колокольчик?КЗ: Первоклассник без него точно не проснется (БУДИЛЬНИК).КЗ: — Должен каждый ученик в школу брать с собой?«2»: Меня.КЗ: Нет, двойка, не тебя а … (ДНЕВНИК).КЗ: — Кто альбом раскрасит наш? Ну конечно ….«2»: Карабас!КЗ: КАРАНДАШ.- Чтобы вдруг он не пропал убери его в ….«2»: Карман!КЗ: ПЕНАЛ.Теперь ясно – ну дела!Двойка, дети, вам нужна? (НЕТ!)Поняла, счастливый путь!И дорогу к нам забудь!«2» уходит под музыку.КЗ: Ребята, а нам нужно открыть следующую букву … (О)КЗ: А вы знаете, ребята, что в школе между уроками бывают перемены? (ДА)Перемены любит каждый.Это отдых очень важный.Не деремся, не толкаем,Очень весело играем!КЗ: А теперь, ну, кто смелее, соберите — ка портфели!Игра – аттракцион «Собери портфель».КЗ: Открываем следующую букву «К». На эту букву есть важное слово «Культура».Устроим испытание-Проверим ваши знания!Для подрастающего поколенияВажна КУЛЬТУРА поведения.И чтоб пошли заданья впрок Я дам вам этики урок!Когда просишь ты игрушкуУ дружка или подружки,Если не дадут – не жалуйся,Ты забыл сказать … (ПОЖАЛУЙСТА).Торт, конфеты, чашка чаюА тебя все угощают …Если съесть уже не в силахНадо что сказать … (СПАСИБО).Где б ты ни был – на прощаниеХоть в России, хоть в АвстралииХоть во Франции, хоть в ДанииЧто мы скажем? (ДО СВИДАНИЯ).Если ты толкнул соседаИли друга не заметил…Что бы им не рассердитьсяЧто ты должен (ИЗВИНИТЬСЯ).КЗ: Верно, ребята!Я довольна всеми вамиСтавлю вам отметку «5»А сейчас на переменеБудем дружно танцевать.Танец парами «Потанцуй со мной, дружок».КЗ: Притомились? Отдохнем. Песню дружно мы споем.9 ребенок: Поважнее командиров,Позаглавней королей,Перед вами капитаны Быстрых школьных кораблей!Песня «Будем моряками!».КЗ: Осталась последняя буква. Давайте откроем ее, ребята … (Ш).Вот вы и узнали, как называется моя страна Знаний (ШКОЛА).КЗ:Ну что ж, для школы вы годитесьВам желаю, отлично учитесьПусть встреча со школой и классомДля вас всех станет звездным часом!Что бы успехи в учебе были всегда,Пусть вам путеводная светит звезда!И чтоб попрощаться, сейчасЯ вам зачитаю Указ:УКАЗ:Я, Королева Знаний посвящаю детей подготовительной группы № ____ в школьников. Отныне вы становитесь полноправными жителями моей страны, вам разрешается:Ходить в школу и получать 4 и 5;Быть трудолюбивыми и любознательными.Летом перед школой не только играть, но и читать.Проведовать свой д/с и воспитателей.КЗ: Позвени, звонок веселый,Позови с собой ребят (ЗВОНОК!)Скажем дружно (читают): «Здравствуй, школа!До свиданья, Детский сад!».КЗ: Я довольна всеми вами,Ставлю вам оценку «5»Как звучит звонок веселыйПредлагаю вам сказать …Песня «Солнечная капель» (дин-дон, с колокольчиками)КЗ: Какие вы молодцы! К школе вы совсем готовы. А я сегодня прощаюсь с вами и жду вас в своей стране знаний.Королева знаний уходит под музыку.Ведущий: Дети, вы боитесь идти в школу? А вы, родители боитесь за своих детей? 10 ребенок (девочка): Мамочка, не бойся!Папа, успокойся!Смело в школу я пойду,Нас учили в детсаду:11 ребенок (девочка): Не робеть и не стесняться, И во всех делах своих Быть не хуже остальных.Ведущий: Дети, вы сегодня уже несколько раз обещали своим родителям получать в школе хорошие отметки? (ДА). А какие? (4 и 5). А сейчас наши родители тоже дадут вам обещание:Родитель:-Будь я мать или отец, ребенку всегда говорить: «Молодец». ОБЕЩАЮ (все);- Обещаю в учебе ребенка «не строить» (ОБЕЩАЮ);- Обещаю с ним все науки освоить! (ОБЕЩАЮ);- За «3» обещаю его не ругать! (ОБЕЩАЮ);- И делать уроки ему помогать! (ОБЕЩАЮ);- Если нарушу я клятву свою, тогда я последний свой зуб отдаю! Тогда моего, обещаю, ребенка кормить ежедневно вареной сгущенкой! Тогда идеальным родителем буду и клятвы моей никогда не забуду! (ОБЕЩАЮ)Ведущий: Ну, вот, все обещания дали, перейдём к торжественному моменту.Под музыку выходят на полукруг12 ребенок: Детский сад наш, до свидания!Мы уходим в 1 классХоть и грустно расставаньеНе волнуйся, ты, за нас!13 ребенок: На прощанье мы для садаДружно песню запоемНикогда, нигде, ребята –Не забудем мы о нем.Прощальная песня «До свиданья, детский сад!»Ведущий: Предоставляется слово родителямВоспитатели у нас –Это просто высший класс!Каблучки надели, как фотомодели!Мы вам скажем от души,Наши няни хороши!Хоть весь садик обойдешь –Ни соринки не найдешь.С логопедом, захотеть,Можно в космос улететь.Удивляемся под часКак на всех хватает вас!Мы на музыке училисьПеть и слушать от души.Медик наш авторитетПро прививки даст ответВам, спасибо, говоримЧистоту благотворим!Что такое физкультура?Каждый знает из ребятЧто попрыгать и побегатьБудет очень сильно рад!Психолог кто это такой,Он видит насквозь душу,Подарит счастья и покой,С любовью жить научит.Да, все знайте: она такая –Сильный, смелый, волевой.Уважает детвораИ кричит: « Физкульт-Ура!»Все заведующую любятИ, конечно, не с простаПосмотрите — ка на садик –Это просто красота!Ведущий: И для всех гостей сейчас мы исполним танец Вальс.Танец «Прощальный вальс» (под музыку вальс «Анастасия»)Ведущий:Предоставляем слово нашей заведующей (слово и вручение дипломов, подарков).Ведущий: А сейчас приглашаем всех на чаепитие в группу!