Кощеевы страсти сценарий

Школьный, детский театр - сценарий "Кощеевы страсти"

Разноцветный мирЭлектронный методический центр «Разноцветный мир» приглашает к сотрудничеству всех творческих людей. На сайте под вашим именем могут быть размещены авторские сценарии, песни, минусовки, образовательные проекты, фильмы, мультфильмы, стихи по темам — всё это бесплатный ресурс для обмена организаторам, педагогам, клубным работникам, а также площадка для самовыражения. Обращайтесь к админу сайта
жмите сюда

Кощеевы страсти — Владислав Панфилов

(интерактивная сказка-балаган для детей и родителей)

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

Кощеюшка
Кощей
Василиса-царевна
Баба-Яга
Фея Маша
Розочка
Петька
Кузькина мать

Сказочный лес.
Где-то далеко звучит волшебная музыка. Веселая музыка.
На сцене появляется очень странный человек: ЧУДАК какой-то.
Он явно переполнен радостью и явно стремится поделиться этой радостью с нами.

ЧУДАК. Ура-а-а! Ура-а-а! Получилось! Получилось!

Обращается к зрителям.

Понимаете, — получилось! Эх, да ничего вы не понимаете!
Да знаете — кто я? Ну-ка, угадайте?!

Далее — в зависимости от реакции — зала Чудак выходит на свою следующую реплику.

Я — Кощей Бессмертный! Но не тот вредный злой Кощей, которым вас взрослые пугают… нет! Тот Кощей — мой родной брат.
А я — Кощеюшка.
Я добрый, мягкий и мечтательный. И много-много веков мечтал сотворить что-нибудь доброе, волшебное! И вот сегодня получилось! Ура-а-а!

Делает очередной круг радости: прыгает и скачет по сцене.

Вы, конечно, спросите, почему я много веков только мечтал и лишь сегодня сотворил? Да потому что не мог!
Есть у меня одна слабость: как только где-нибудь какое-нибудь Злое Дело сделается — я сразу сознание теряю. Средь бела дня в обморок — шлеп! И так мне плохо, так мне плохо… И вылечить меня могут только Добрые Дела и Хорошие Поступки.

А тут целых два дня люди жили по-доброму! И у меня было отличное здоровье и превосходное настроение! И я… и я…
И у меня по-лу-чи-лось!
Получилось Чудесное Создание — сказочно волшебная Фея!
Веселая, красивая и, к тому же, она может исполнять любые человеческие желания. Но только добрые желания!..

И вот я кричу: «Ура! Ура!» и подтягиваю от радости штанишки, хотя это совсем не нужно, так как штаны у меня волшебные они спадают, только если я сделаю какую-нибудь Пакость, а я никогда пакостей не делаю, и штанишки поэтому с меня никогда не спадают, но я подтягиваю эти штанишки от радости, потому что Волшебное Создание — Феюшка спешит сюда.
Вот она! Ура! Ура-а-а!

Звучит бравурная музыка. На сцену вылетает ФЕЯ.

ФЕЯ (в зал). Здравствуйте, ребята!
КОЩЕЮШКА. Ой! О-о-о! 0-о-о-о-ой!
ФЕЯ. Что с тобой?
КОЩЕЮШКА. 0-о-ой, как хорошо ты сделала, что поздоровалась!
А я совсем забыл сказать ребятам «Здравствуйте!»
Но ничего, я исправлюсь! Я тыщу и один раз скажу это волшебное слово!

Бежит в зал, пытается поздороваться со всеми детьми.

ФЕЯ. Ну, хватит-хватит, Кощеюшка. Ты уже со всеми перездоровался.
КОЩЕЮШКА. Правда?
ФЕЯ. Правда, правда!..
КОЩЕЮШКА. Ух, ты! Как это я быстро и здоровски сделал!
Я самое лучшее здоровило на свете! А ты самая лучшая Фея на Свете!

Обращается в зал.

Вот она — моя Фея. Правда, красивая? Правда, добрая?

Слушает ответы зрителей.

Феюшка, а сотвори нам какое-нибудь веселое-превеселое, волшебное-преволшебное чудо! Чудо-пречудо!

ФЕЯ. Вот еще! На прИчуды — это ты мастер. А я вот что придумала.
Я только что видела Василису-царевну. Она была такая грустная,
такая печальная. Давай ее развеселим?
КОЩЕЮШКА. Давай. А как?

ФЕЯ (волшебным жестом фокусника достает откуда-то платочек). А я
вот этот платочек вот сюда брошу. Василиса как появится. Как платочек поднимет и как запоет, и как запляшет! И грусть-тоску ее как рукой снимет.

КОЩЕЮШКА. Эх ты, как здорово!
Бросай сюда свой «грусть-тоску-сниматель».

Фея бросает волшебный платочек.

Прячься!

Кощеюшка и Фея прячутся.
Появляется Василиса.
Сразу видно, что она и очень печальная и очень раздраженная.

ВАСИЛИСА. Тяжкое это дело — между сказками жить. В сказках – хоть
какие-то приключения.

Мечтательно.

То Кощей украдет, то в лягушку превратишься и жизнь подводную изучаешь… а теперь? Одна тоска. Ни кощеев, ни богатырей: все куда-то поразбежались-поразъехались, а то и вовсе позабылись-позабросились… Сказок-то новых нет. А старая сказка — это старая сказка. Она как тропинка в лесу — каждый камешек на ней известен.
Все! Решила я бросить эту межсказочную жизнь и уйти, куда глаза глядят!

Осматривается, в какую сторону ей уйти. Замечает
платочек.

Ой… кто-то платочек потерял. Кто платочек потерял?

Поднимает платочек и начинает во всю плясать.

Ой! Ай! Ой! Ай! Ой! Ай! Ой! Ай! Ой! Что со мной?

Бросает платок.

У-у-ух! Вот это да! Вот это платочек!

Замечает Кощеюшку.

Кощеюшка?
КОЩЕЮШКА. Привет, Василиса.
ВАСИЛИСА. А ты здесь откуда?
КОЩЕЮШКА. А мы оттуда, Василиса. Мы здесь, в сторонке, тебя
поджидали.

Василиса замечает Фею.
Удивлена.

Познакомься. Это Феюшка. Мое Волшебное Создание.
ВАСИЛИСА. Кощеюшка, получилось?
КОЩЕЮШКА. Еще как получилось!
ВАСИЛИСА. А она все может?
КОЩЕЮШКА. Все-все-все!
ВАСИЛИСА. Слушай, а она моего Петьку перевоспитать может?
КОЩЕШКА. Какого-такого «твоего Петьку»?
ВАСИЛИСА. Ну-у… мальчишку одного. Я тут от скуки педагогикой
занялась…
КОЩЕЮШКА. Чем-чем?
ВАСИЛИСА. Педагогикой… воспитанием ребенка.
КОЩЕЮШКА. Какого ребенка?
ВАСИЛИСА (начинает сердится). «Какого-какого». Петьки!
КОЩЕЮШКА. А откуда ты его взяла?
ВАСИЛИСА. «Откуда-откуда»! Не знаешь, откуда дети берутся? На улице
нашла. Иду я как-то, вижу — мальчишка сидит. Голодный, холодный, грязный, оборванный.
Привела я его к себе, накормила, обогрела.
Думаю, если уж моя жизнь не удалась, то хоть из него богатыря сделаю.
КОЩЕЮШКА. Ну и как, получилось?
ВАСИЛИСА. Фигушки! Лоб во-от такой вымахал, а богатырем становиться
не собирается. Ему давно пора на коне скакать, мечом рубить, а он…

Машет рукой с досады.

КОЩЕЮШКА. Слушай, Василиса, а может рано ему богатырем-то
становиться?
ВАСИЛИСА. Как это рано? Я в его годы уже трижды у Кощея в плену
была и замуж за него не выходила, из принципа.
ФЕЯ. А может, не хочет твой Петька богатырем становиться?
ВАСИЛИСА. А кто его спрашивает: хочет он или не хочет?
Мал еще — хотеть самостоятельно! Я за него все решаю.
КОЩЕЮШКА. Что-то, Василиса, я тебя не пойму: то большой уже, то
мал еще…
ВАСИЛИСА. А вот побывали бы на моем месте — еще не так бы
заговорили.
ФЕЯ. А может, и не заговорили бы!
ВАСИЛИСА. Заговорили бы!
ФЕЯ и КОЩЕЮШКА. Не заговорили бы!
ВАСИЛИСА. А давайте поспорим?!
ФЕЯ. А мы и без спора знаем.
КОЩЕЮШКА. Да, мы и без спора знаем!
ФЕЯ. Надо к твоему Петьке с другой стороны подойти, тогда он и
исправится.
ВАСИЛИСА. Со стороны-то все легко кажется. А вы попробуйте.
КОЩЕЮШКА и ФЕЯ. И попробуем!
ВАСИЛИСА. Только с одним условием. Пусть — для чистоты
эксперимента – пусть Петька подумает, что ты…

Смотрит на Фею, затем обращается к Кощеюшке.

Слушай, Кощеюшка, а как твою Фею зовут?
КОЩЕЮШКА. Фея…
ВАСИЛИСА. Фея — это должность, а имя-то у нее есть?
КОЩЕШКА. Имя? Имя есть… Маша. Вот!
ВАСИЛИСА. Точно — Маша?
КОЩЕЮШКА. Точно! Фея Маша. А как же еще можно Фею назвать? Маша!
ВАСИЛИСА. Ну ладно. Маша так Маша. Так вот. Пусть Петька подумает,
что ты. Маша, — это я. А мы с Кощеюшкой пока спрячемся.
МАША (гордо). Я готова. Прячьтесь.

Василиса и Кощеюшка уходят.
Фея Маша достает волшебный платочек и волшебничает им.

Раз — треугольник! Два — биссектриса! Пусть Петька подумает, что я — Василиса! Но только на минуточку пусть подумает… Нет, на пять минуточек.
Я ему скажу строго и назидательно: «Петя, ты уже не маленький. Тебе, Петя, пора в люди выходить».

Зовет.

Петя, Петя!

И тут, тарахтя, как трактор, ревя, как самолет, стреляя, как танк, и издавая самые разные звуки и скрипы, врывается ПЕТЬКА.
Заметив Машу, Петька останавливается, всматривается в нее.

ПЕТЯ. Василиса, пряник давай.

Протягивает руку.

МАША (строго и назидательно). Петя, ты уже не маленький. Тебе, Петя,
пора в люди выходить.
ПЕТЯ. Обманула? Позвала, а пряник не дала? Трах-тах-тах-тах-тах!

Стреляет в Машу из всевозможного воображаемого оружия, кидает воображаемые гранаты, улетает на воображаемом истребителе.

МАША. Петя, немедленно вернись! Негодный мальчишка! Петя!

Появляются Василиса и Кощеюшка.

ВАСИЛИСА. Ну, как? Получилось?
МАША. Да он ничего не видит и не слышит!

Кричит вдогонку Пете.

Пацан, мальчишка, жизни не видал!
ВАСИЛИСА. А я тебе что говорила.
МАША (все еще в сторону Пети). Ну, ничего, если жизнь тебя не
пообломала, то сказка точно перевоспитает!
ВАСИЛИСА. Какая сказка?
МАША. «Какая, какая»! Которая уже идет.
ВАСИЛИСА. Маша, подожди. Объясни толком — что ли сказка началась?
КОЩЕЮШКА. Конечно.
ВАСИЛИСА. Ура! Новая сказка началась! Новые приключения!
Хватит по печкам сидеть. По ко-о-оням! Шашки наголо-о!
Руби — коли — стреляй!
КОЩЕЮШКА. Василиса, ты что? Кого рубить — колоть — стрелять?
ВАСИЛИСА. Кощея! Кощея Бессмертного! Где он пропадает уже тыщу лет?!
Почему до сих пор не явился и в плен меня не забрал? Я что, обязана всю свою жизнь перевоспитанием детей заниматься?! Должна быть у меня, в конце концов, личная жизнь?
КОЩЕЮШКА. Подожди, Василиса!
МАША. Не спеши, Василиса.
КОЩЕЮШКА. У нас другая сказка.
ВАСИЛИСА. Какая-такая — другая?
КОЩЕЮШКА. У нас добрая сказка.
ВАСИЛИСА. Без Кощея, что ли?
КОЩЕЮШКА. И без Кощея, и без Бабы Яги.
ВАСИЛИСА. Да какая же это добрая сказка, если в ней Кощея нет?
Что мне-то в этой «доброй» сказке делать?
КОЩЕЮШКА. Будешь Петьку перевоспитывать. Это тоже героизма
требует… Все! Хватит разговоры вести! Сказка уже началась. Вот
сколько детей смотрят на тебя, Василиса! Пора делом заняться.
ВАСИЛИСА. Ну и каким делом?
КОЩЕЮШКА. Давайте решать, кого мы в сказку возьмем. А дети нам
помогут.

Далее зона актерской импровизации.
Кощеюшка и Фея Маша предлагают взять в сказку различных сказочных персонажей.
Но персонажей они предлагают, в основном, добрых, типа Чебурашки.
Василисе это явно не нравится.

ВАСИЛИСА. Тогда уж и Красную Шапочку возьмите.
МАША. А Красную Шапочку зачем?
ВАСИЛИСА (явно с издевкой — в сторону Маши). А она девушка хорошая.
Правильная. Симпатичная. Деловая.
Петька в нее влюбится и исправится.
МАША. Вот еще! Он и без Красной Шапочки влюбится… ой! То есть
исправится.
ВАСИЛИСА. Не исправится.
КОЩЕЮШКА. Хватит спорить.

Маше.

Сделай ты этому Петьке Красную Шапочку!
МАША. Да пожалуйста. Да сделаю. Да больно мне нужно из-за этого
Петьки себе нервы трепать!

Машет волшебным платочком.

Пусть у Петьки будет Красная Шапочка. Тьфу! Что я говорю!

Машет платочком.

Вызываю Красную Шапочку!

Но неожиданно вместо веселой музыки звучит музыка страшная.
Вместо Красной Шапочки на сцене появляется… ну, например, Бармалей.
Или какой-нибудь другой страшный узнаваемый персонаж, который
пляшет страшный танец, страшно размахивает страшным оружием и всех всячески страшно пугает.
Василиса в шоковом столбняке, Кощеюшка где-то спрятался и дрожит.
И лишь Фея Маша попыталась вступить в борьбу с вызванным ею же
монстром.
Она, словно рапирой, машет своим волшебным платочком.
Но все безрезультатно.
Наконец, полный отчаяния взмах платочком и страшный персонаж исчез.

ВАСИЛИСА. Ничего себе — Красная Шапочка.
МАША. Не получилось — не получилось — не получилось!
КОЩЕЮШКА. О-е-ей! Я чуть не умер от страха!
ВАСИЛИСА. Что-то здесь не так…
МАША. Не получилось — не получилось!
КОЩЕЮШКА. Мне страшно.
ВАСИЛИСА. Вот что, побежали!
МАША и КОЩЕЮШКА. Куда?
ВАСИЛИСА. «Куда-куда»! На Кудыкину Гору! Оттуда все видать,
что в сказке происходит! То ли ты, Маша, не так колдонула, то ли в нашей сказке враг появился.
А враги — это хорошо. С ними бороться можно.
КОЩЕЮШКА. Ой, не надо!
ВАСИЛИСА. И побеждать.
КОЩЕЮШКА. Побеждать это… я с удовольствием.
ВАСИЛИСА. За мной! Ура!
КОЩЕЮШКА. А вот обзываться не надо.
ВАСИЛИСА. Я никого не обзывала. Я сказала: «Ура!» За мной!

Уходит.

КОЩЕЮШКА. А-а-а. А мне послышалось… За ней! Ура!

Уходит.

МАША. Не получилось! Не получилось!
Ну, ладно. Будет и в нашей сказке праздник.
За ними!

Уходит.
Звучит заунывная кабацко-болотная музыка.
Появляется Баба Яга, которая тащит на себе бесчувственного Кощея.
Обессилев, Яга бросает кощеево тело. Пытается привести Кощея в чувство.

ЯГА. А ну, вставай, вставай, вставай, старая суповая кость! Ух, дохляк
несчастный! А еще: «Да я! Да Кощей! Да Бессмертный!» Да какой ты, к лешему. Бессмертный, ежели через каждые пять минут готов копыта отбросить?

В зал.

Видели супчика-голубчика? Чуть где-нибудь какое-нибудь плевенькое, противненькое добренькое дельце сделается или какой-нибудь… тьфу!.. хорошенький поступочек совершится — он сразу хлоп!.. и откачивай его потом.
Я тоже от добрых дел себя не очень хорошо чувствую.
Но не до такой же степени?!
А тут еще и людишки словно взбесились. Два дня ни одной Пакости, ни одной Гадости, ни одной Подлости…
Так и в самом деле можно скопытиться…

Кощею.

А ну, вставай!.. Эх… Надо что-то придумать… Надо что-то придумать…

Все так же, воюя с невидимыми врагами, влетает Петька.

Ой, мальчик, мальчик! Как тебя зовут?
ПЕТЯ. Пряник давай — скажу.
ЯГА. Ты скажи, а я дам пряник.
ПЕТЯ. Ну, Петя.
ЯГА. Ой, Петя-петушок, золотой гребешок. Выгляни в окошко, дам тебе
горошка!
ПЕТЯ. Че-его?
ЯГА. Ой, что это я? Это же совсем из другой сказки…
Мальчик Петя, подойди сюда, я дам тебе…
ПЕТЯ. Пряник?
ЯГА. Я дам тебе геройское поручение.
ПЕТЯ. А я не герой.
ЯГА. А хочешь стать героем?
ПЕТЯ. Нет!
ЯГА. Почему?
ПЕТЯ. Героев посмертно награждают. А я пряник сейчас хочу.
ЯГА. Что же, я тебе сейчас пряник за красивые глазки должна дать?
ПЕТЯ. Да, за красивые глазки.
ЯГА. А вот за красивые глазки пряников не дают.
ПЕТЯ. А я хочу.
ЯГА. А нельзя.
ПЕТЯ. А я хочу.
ЯГА (быстро). А за меткость нельзя.
ПЕТЯ. А я хочу за меткость.
ЯГА. Нельзя.
ПЕТЯ. А я хочу!
ЯГА (откуда-то быстро достает рогатку). На вот тебе, Петя, рогаточка.
Средней дальности. Класса «земля-воздух-земля». Самонаводящаяся. Бьет без ПРОмаха. Система ПРО, одним словом – маху не даёт!
ПЕТЯ. А куда стрелять?
ЯГА. Не «куда», а в «кого».
ПЕТЯ. И в кого?
ЯГА. Во-он, птичка летит, видишь?
ПЕТЯ. Ага.
ЯГА. Вот и давай: по птичкам, по собачкам, по кошечкам. Штук сто
набьешь, вот и герой. Меткость — дело нужное. Чтобы, когда вырастешь, ты мог всех своих врагов и друзей: пиф-паф! пиф-паф!

В зал.

Правильно?

Обычно зрители отвечают: «Нет».

Ты, Петечка, их не слушай. Они тебя научат чему-нибудь хорошему, а сами в кусты. Стреляй, мальчик, стреляй, хороший. Зарабатывай свой пряник.
ПЕТЯ (стреляет). Оп! Оп! Оп!

С каждым его выстрелом пробуждается Кощей.
Вот он уже встал.

ЯГА. Еще! Еще! Давай еще!

И тут Петя попадает Яге в глаз.
Кощей падает.

Ты куда стреляешь, паршивец? Я тебе что, птичка? Я тебе что, кошечка? Я тебе что, собачка?
ПЕТЯ. Нет, Вы — бабушка.
ЯГА. Что же ты бабушку чуть-чуть одноглазенькой не сделал?
ПЕТЯ. Я больше не буду.
ЯГА. А ну, стреляй дальше, — куда тебе приказано. О’кей?
ПЕТЯ. О’кей!

Стреляет.

Оп! Оп! Оп!

Стреляя, Петя уходит.
Кощей чуть поднялся.
Он сидит в позе скульптуры Родена «Мыслитель».

ЯГА. (Кощею). Ну? Ты готов?
КОЩЕЙ. Всегда готов!
ЯГА. Сила есть?
КОЩЕЙ. Ума не надо.
ЯГА. Почему?
КОЩЕЙ. По кочану.
ЯГА. А-а, это он еще не очнулся. Это он бредит. А ну, вставай!
КОЩЕЙ (радостно вскочил). «Вставай, вставай, дружок! С постели на
горшок. Вставай, вставай, штанишки одевай!»

И опять сел в ту же позу.

ЯГА. Та-ак… Единственный способ привести его в чувство –
пощекотать. Щекотки он с детства боится!

Щекочет Кощея.

КОЩЕЙ. Ой! Ай! Охо-охо-хо-хо-ха-ха-хи-хи-хи! Ой, отпусти! Ой,
отстань!

Отбивается от Яги.

Ты что, старая, совсем, что ли, сбрендила? Ты что, не знаешь, что щекотки я с детства боюсь?
ЯГА (радостно). Ой! Очнулся, скелетик мой ненаглядненький!
КОЩЕЙ. Я спрашиваю, ты что, не помнишь, что я щекотки…
ЯГА. Ой, помню, конечно, помню! Я все помню.
КОЩЕЙ. А что же тогда щекотаешь меня до смерти?
ЯГА. Да до какой смерти, бессмертненький мой?
КОЩЕЙ. И никакой я не твой.
ЯГА. Да знаю-знаю… Всё о Василиске своей думаешь?
Эх, Кощей, пока людишки величают тебя Кощеем Бессмертным — они
тебя боятся. А то смотри, страх потеряют и начнут дразнить тебя
Кощеем Василискиным.
КОЩЕЙ. Ну и что?
ЯГА. А то.
КОЩЕЙ. Ну что – «то»?
ЯГА. А то, что от «Кощея Василискина» до «супового набора» — один шаг!
КОЩЕЙ. Молчать, старая! Я сказал — молчать, старая! Все! Начинаем
делать зарядку. Страшную колдовскую зарядку.

Делает зарядку.

Раз, два! Раз, два!

Неожиданно замирает в раскоряченной позе — видно
где-то что-то не так вступило.

Ой! Ой! Эй, старая! Ну-ка, старая! Дунь-ка.

Слабый жест на спину.

ЯГА. Какая Дунька?

Оглядывается.

Никакой Дуньки я не вижу. У тебя одни «Дуньки» на уме и «Василиски».
КОЩЕЙ. Ой, спина! Ой, Дунь-ка!
ЯГА (осмотрев спину Кощея). Да нет тут никакой Дуньки. Никакую
Дуньку и никакую Маньку я тебе на спину не пущу.
И Василиску тоже не пущу!
Хи-хи-хи!
КОЩЕЙ. Ой, да я тебе говорю, ой, дунь-ка!
ЯГА. Чё? Какая я тебе Дунька? Сам ты — «ванька»! Обзывается еще…
КОЩЕЙ. Да не Дунька, а дуй. Дуй, говорят!
ЯГА. Куда? За зельем? Так оно у меня здесь с собой.
КОЩЕЙ. На спину дуй!
ЯГА. А-а-а! Это я мигом.

Прыгает на спину Кощею.

КОЩЕЙ. Стара-а-ая! Да не ногами дуй, а губами.
ЯГА. Как это — дуть губами? Куда это я на губах удую?
КОЩЕЙ. Да вот так дуй.

Показывает, как надо дуть.

ЯГА. А-а! Так бы и сказал: «Дуй!», а то: «Дуу-у-уй!»
КОЩЕЙ. Ой, старая, ой, обдуй меня скорее!

Яга дует ему на спину. Кощею полегчало.

Ну, как, весь я обдутый?
ЯГА. Весь-весь. До кончиков волос.
КОЩЕЙ. Ой, какой кайф! Ай, лафф! А ну, старая, ты чего стоишь?

Яга тут же легла на пол.

Да заготовку тащи, пока я в форме.
ЯГА (вскочила). Несу-несу, костлявенький мой. Очнулся наконец, косточка
моя сахарная.

Вытаскивает заготовку: что-то непонятное в мешковине.

Усе готово, мин хренц.
КОЩЕЙ. Начинаем колдовать. Я сказал: «Начинаем»! Колдуй, бабка!
ЯГА. Колдуй, дед!
КОЩЕЙ и ЯГА. Заколдуем целый свет.

Делают различные колдовские пассы руками, страшные жесты, шаманские телодвижения.

КОЩЕЙ. У-у-уф, вроде готово.
ЯГА. Ты уверен, что готово?
КОЩЕЙ. Я всегда уверен. У меня всегда все готово. Фирма веников не
вяжет. Фирма гарантирует качество.
Когда людям делаешь добро, старая, чего они еще хотят?
Они еще больше добра хотят.
А когда сделаешь людям зло — они сразу сыты.
И большего зла никто не хочет.
Значит — в зле есть качество!
ЯГА. Гениально!
КЛЩЕЙ. Как всегда.

Показывает заготовку.

Распаковывай! Я сказал: распаковывай!
ЯГА. Сей секунд, мин хренц!

Скидывает рогожу с заготовки.
А там оказалась девушка, очень похожая на Фею Машу,
только очень хищная, ядовитая и когтистая.

КОЩЕЙ. Вот она — Розочка. Новый сорт: бутона нет, одни шипы!

Яга приблизилась посмотреть.

Осторожно — ядовитые!.. Волшебная Розочка любое желание исполняет в три секунды.
Но только Плохое Желание. Злое Желание. Пакостное! Гадкое! Подленькое!
А хороших желаньиц мы не делаем.

Яге.

Есть, старая, у меня одна тайна… Как только захочу сделать какое-нибудь добренькое дело, так с меня штаны и сваливаются.
ЯГА (словно не знает). Не может быть!
КОЩЕЙ. Еще как может. И в самый неподходящий момент!
ЯГА. А ты бы их снял.
КОЩЕЙ. Не могу, заколдованы. Я сказал: заколдованы! Вот видишь, слово
какое колдовское написано…

Кощей называет любую популярную нынче рекламную продукцию от Сникерса до Аквафреш.

Ну, все, хватит откровенничать.
Приготовились к испытаниям Розочки!
Я сказал: приготовились к испытаниям Розочки!

Задумался.

Чего бы нам пожелать, старая?
ЯГА. Слухай, Кощей… Вот людишки говорят: «Я тебе покажу Кузькину
мать!» Слухай, а нельзя ли нам на нее посмотреть?
КОЩЕЙ. А что? Ново. Не исследовано. Не испробовано. Не проверено.
Розочка, ну-ка покажи нам «Кузькину мать»!
Но только мельком, мельком!
РОЗОЧКА. Есть, показать вам «Кузькину мать» только мельком!

Розочка жестом умелого фокусника достает откуда-то черный платочек и машет им.
Все завертелось, закружилось.
На сцену вылетело «Непойми-Что» и «непойми-чем» начало колотить Кощея и Бабу Ягу.
А затем «Непойми-Что» так же быстро и исчезло.

ЯГА. Вот это да-а… Если у Кузьки такая мать, то какой же сам Кузька?!
Вот бы нам его в союзники.
КОЩЕЙ. Не надо нам таких союзников. У меня на такие союзы аллергия.
ЯГА. Чё?
КОЩЕЙ. Спина, говорю, болит… Все, старая, заканчиваем испытания.
Не нужны нам такие испытания.
Слухай приказ. Я сказал: слухай приказ!
Испытания окончены. Начинаем действовать не на шутку, а всерьез.

Розочке.

Розочка, встань сюда и колдуй. Я сказал: встань сюда и колдуй!
Закидай мир злыми делами, плохими поступками, ядовитыми гадостями
и гадкими ядовитостями.
Пусть у каждого человека появится желание сделать другому плохо. Невозможно любить все человечество.
А вот ненавидеть все человечество — что ж в этом невозможного? Начинай.
Я сказал: начинай!

Розочка начинает усиленно колдовать.
Это смотрится, как страшный черный танец.
Кощей и Яга, подбадривая Розочку, злорадно танцуют свой танец.
На сцену с криком выбегает Кощеюшка. Он корчится от боли. Падает. Выбегает Василиса.
(Примечание для постановщика.
Если сцена колдовства Розочки решена очень динамично, то фразы Василисы могут звучать на фоне громкой музыки — здесь важен не текст, а действия, по которым мы понимаем, что Василиса зовёт Машу на помощь.)

ВАСИЛИСА (увидев Кощея и Ягу). Маша, Маша! Скорее на помощь!
Смотри, как Кощеюшке плохо! Выручай!
МАША. Я сейчас. Я мигом!

Фея Маша достает свой платочек и начинает воевать с Розочкой, разумеется, в своем волшебном танце.
Если есть танец с саблями, то здесь — танец с платками.
Как только Маша взмахнула своим платочком — Кощей закрутился, завертелся на месте.

КОЩЕЙ. А-а-а-а! О-о-о-о! У-у-у-у! Как мне плохо!
КОЩЕЮШКА. Помогите! Как мне нехорошо!
ЯГА. Розочка, поддай жару!
ВАСИЛИСА. Маша, не останавливайся!
КОЩЕЮШКА. Прекратите!
КОЩЕЙ. Хватит, больше не могу!
ЯГА. Розочка, остановись!
ВАСИЛИСА. Маша, подожди!

Танец-сражение прекратился.

КОЩЕЙ (на последней стадии возмущения). Кто вам позволил делать
добрые дела без моего разрешения?
КОЩЕЮШКА. Кто вам позволил делать гадости?

Всмотрелся.

Кощей?
КОЩЕЮШКА. Кощеюшка?.. Здравствуй, братец. Опять ты на моем пути?
КОЩЕЮШКА. Так это твои злые дела заполнили мир? Ты же слово давал
не делать злых дел?!
КОЩЕЙ. Я слово дал, я его и обратно взял. Я хозяин своему слову.
КОЩЕЮШКА. Но это же не честно.
КОЩЕЙ. Вот и хорошо, что не честно.

В зал.

Правда — хорошо?

Слушает ответ зрителей.

Да ладно вам, ничего вы в хорошем не понимаете.
Для вас хорошо только то, что хорошо, а для меня, чем хуже — тем лучше. И это, между прочим, не я придумал.
КОЩЕЮШКА. Ну-ка, ну-ка, объясни, я что-то не понял.
КОЩЕЙ. Я говорю, что чем для других хуже, тем для меня лучше.
К тому же — это не мои личные плохие дела заполнили мир, а людские.
Я им только подкинул идею возненавидеть друг друга.
Через нее подкинул я идею — через мою Розочку.
Вот она, познакомься…
КОЩЕЮШКА. Да ты… да ты… да ты…
КОЩЕЙ. А ты мне не тычь! Тоже мне «тычинка» нашелся!

Внезапно.

Розочка, огонь!

Розочка взмахивает платочком.

ВАСИЛИСА (очень оперативно). Маша, спасай!

Маша взмахивает своим платочком.
Поскольку Розочка и Маша взмахнули платочком
одновременно, то ничего не происходит.

КОЩЕЙ. Розочка, огонь! Огонь!.. В чем дело?
РОЗОЧКА. Никак.
КОЩЕЙ. И всегда будет «никак»! Мы не допустим однополюсного
кощейства! У нас теперь есть своя Фея Маша.
Я правильно объяснил, Василиса?
ВАСИЛИСА. Все так, Кощеюшка. Это наша добрая волшебница Фея Маша.
КОЩЕЙ (будто бы только сейчас заметил Василису). Ба-а-а! И Василиса
здесь! Сколько лет, сколько зим! Как жива?
ВАСИЛИСА (с вызовом). Да жива пока…
ЯГА. Вот именно, пока…
ВАСИЛИСА (Яге). А это мы еще посмотрим.
ЯГА. Если будет, чем смотреть. Я тебе глазки-то выцарапаю. Розочка,
вперед!
КОЩЕЙ. Цыц! Я сказал: цыц!

Смотрит на Машу.

Значит вот эта… как ее там?
МАША. Фея Маша.
КОЩЕЙ. Помню я, помню… Значит эта фейка-лейка нам и мешает?
КОЩЕЮШКА. Она никому не мешает… Она нам помогает.

В зал.

Правильно?

Зрители отвечают.

КОЩЕЙ (кивает в зал). А это кто?
ВАСИЛИСА. А это все за нас.
КОЩЕЙ. Все за вас?
ВАСИЛИСА. Да, все за нас.
КОЩЕЮШКА. Да, все-все-все!
КОЩЕЙ (Яге). Старая, трубу позорную мне!

Яга подает Кощею подзорную трубу.
Кощей смотрит в нее.

Это эти малявки? Да что они могут? Да я их на одну ладонь положу, да другой прихлопну. Да от них одно мокрое место останется!
ВАСИЛИСА. А это еще бабушка надвое сказала…
КОЩЕЙ. Какая еще бабушка?..
ЯГА. Кузькина мать, наверное?..
КОЩЕЙ (вздрогнул). Ай!

Опомнился.

Ты что, старая, не помнишь — аллергия у меня на это воспоминание.

Яга трет Кощею спину.

Хватит, хватит! Слухай, старая. Если они

Жест на Василису, Кощеюшку и Фею Машу.

на нашу Розочку придумали свою… эту… как ее..?
ЯГА. Фейку-лейку.
КОЩЕЙ. Да, помню-помню… То мы будем действовать ручным методом.
Я сказал: ручным методом!
Ну-ка, старая, тащи сюда наши колдовские «прыгалки-злюкалки».
Яга. Я воль, мой генерал!

Убегает за колдовскими прыгалками.

КОЩЕЙ (злорадно). Попрыгаем. Позлюкаем. Сколько прыжков, столько и
злых дел.
КОЩЕЮШКА (Василисе). Василиса, ну-ка достань из моего волшебного
ранца «скакалки-добрялки». Три штуки достань.
ВАСИЛИСА. А три зачем?
КОЩЕЮШКА. А затем, что на каждый злой скачок надо отвечать не
меньше, чем тремя добрыми прыгами,

Яга и Василиса приносят, соответственно, «прыгалки-злюкалки» и «скакалки-добрялки».
Все это время Кощей и Кощеюшка стоят друг перед другом, как в американских вестернах стоят ковбои перед тем, как выхватить револьвер.
Примерно так же следят друг за другом – с платочками наготове – Розочка и Маша.

ВАСИЛИСА (в зрительный зал). А вы, ребята, за нас болейте!
Приготовьте ладоши!

Кощей, услышав Василису, встрепенулся.
Обращается к Розочке.

КОЩЕЙ. Эй, Розочка, слухай и ты приказ. Я сказал: слухай мой
приказ! Ты тоже будешь «болеть». За нас: за меня и за старую. Поняла?
РОЗОЧКА. Чем болеть?
КОЩЕЙ. Да не чем, а как.
РОЗОЧКА. Как болеть?
КОЩЕЙ. Сильно «болеть». С пылом, с жаром. Фанатей, одним словом!
Поняла?
РОЗОЧКА (несколько недоуменно). Поняла… Есть болеть с пылом, с жаром…
Но… я не поняла — чем болеть?..
КОЩЕЙ. «Чем-чем» — всем! И душой и телом.
ВАСИЛИСА (в зал). Ребята, кто умеет скакать на скакалках — помогите нам.

Василиса набирает из зала детей и раздает им прыгалки.

КОЩЕЙ. Ха-ха-ха, малявки пузатые. Тоже мне, помощники нашлись.
А мы сами с усами. Сейчас мы вас перепрыгаем. Сейчас мы вас
перескачем. Старая, ты готова?
ЯГА. Я?.. Я готова.
КОЩЕЙ. Три! Два! Один! Пуск!

Началось состязание между Ягой и детьми.
Победили дети.
Яга в изнеможении рухнула на сцену.
КОЩЕЮШКА. Ура-а-а! Наша взяла!
КОШЕЙ. Это не ваша взяла, а

Жест на Ягу.

наша не взяла…

Яге.

Старая, давай сюда «обруч Зла»!
ЯГА. Есть подать сюда «обруч Зла»!

Злорадно в зал.

Коль покрутишь «обруч Зла» — любого превратишь в козла.
Хи-хи-хи.

Убегает за обручем.

КОЩЕЙ. Молодец, старая.
РОЗОЧКА (слабым голосом). А я?
КОЩЕЙ. И ты молодец. Продолжай болеть. Давай жару побольше.
КОЩЕЮШКА. Василиса, неси волшебные круги.
ВАСИЛИСА. Уже принесла.

Фее.

Маша, зови ребят.

Фея Маша спускается в зал и приглашает на сцену детей, умеющих крутить обручи.
Появляется Яга со своим обручем.

ЯГА. Обруч доставлен, мой генерал.
КОЩЕЙ (выхватывает обруч из рук Яги). Давай сюда, я сам.
ЯГА (радостно). Знаю — «с усам».
ВАСИЛИСА (торопит Фею Машу). Ребята, кто умеет обручи крутить,
идите сюда. Помогайте. Нельзя, чтобы Кощей победил.

Вместе с Феей раздает обручи детям.

ЯГА. Сейчас мы вам накрутим.
КОЩЕЙ. Сейчас мы вам навертим. Три пятнадцать — понеслось!

Состязания между детьми и Кощеем.
Кощей, закружившись, упал.
Яга подхватила «обруч Зла», но тоже недолго выдержала.

КОЩЕЮШКА. Ура! Мы победили!
КОЩЕЙ. Что-то, старая, мы недокрутили…
ЯГА. А, по-моему, перекрутили… У меня в глазах все крутится и вертится,
как шар голубой…
КОЩЕЮШКА. Что, сдаетесь?
КОЩЕЙ. Да где это видано, чтобы Кощей Бессмертный да сдавался?!
Ну-ка, старая, неси наши мечи!
ЯГА. Есть принести мечи!

Убегает за мечами.

КОЩЕЙ (делает жест, будто чеканит мячиком о землю). А мячи-то у
вас есть?
КОЩЕЮШКА. Есть у нас мячи, есть… Василиса!
КОЩЕЙ (вносит мячики). Вот наши мячи.
МАША. Большие. Красные. Синие. Резиновые.
КОЩЕЙ. Да нет. Это не то. Мы имеем в виду другие мечи.
ВАСИЛИСА и МАША. Какие?
КОЩЕЙ. А вот какие!

Выхватывает из рук вбежавшей Яги кривой меч.

Железные! Кривые! Вот такие!

Кощеюшке.

Мой меч — твоя голова с плеч!

Яге.

Хватай их, старая!

Кощей и Яга набрасываются на Василису, Фею и Кощеюшку. Связывают им руки.

Ура-а-а! Обманули дураков на десять тумаков. Вот как надо действовать. Глазки отвести. Бдительность усыпить. Раз-раз и в «дамках»! Правда, старая?
ЯГА. А то. Кон-гениально!
КОЩЕЙ. Ну, еще бы. Я же у нас лидер… В темницу их. Я сказал: в темницу!
ЯГА. Сей секунд, мой френд.

Загоняет Кощеюшку, Василису и Фею Машу в темницу, т.е. за кулисы.

КОЩЕЙ. При чем здесь Фрейд? Я действую осознанно и агрессивно.
И внезапно и исподтишка. Просто нагло. Наглость — второе счастье.

В зал.

Правильно?

Дети отвечают.

Да что вы знаете о счастье?! А я знаю. Счастлив тот, вокруг кого все несчастны. Подставил другому ножку — он лбом. А ты счастлив. Столкнул приятеля в яму — счастлив вдвойне. Потому что в яме он, а не ты. И ты счастлив.
Старая?! Я сказал: старая!.. На кривых полусогнутых — ко мне!

Вбегает Яга. Вбегает именно так, как ей приказано.

ЯГА. Я тут как тут!
КОЩЕЙ. Значит, так. Беги за веревкой.
ЯГА (рванулась и вернулась). А зачем?
КОЩЕЙ. Сейчас всех детей перевяжем. Утащим. Зажарим. И ты всех съешь!
ЯГА (оценив количество детей в зале). Всех не съем…
КОЩЕЙ. Я сказал — съешь! А кого не съешь — того покусаешь. Зубы есть?

Яга бежит за кулисы.

Стой! Куда намылилась?
ЯГА. Пойду зубик свой наточу. Он у меня последненький. Давно работы
просит.

Побежала.

КОЩЕЙ. Стой! Куда?
ЯГА. Стою.
КОЩЕЙ. Слухай!
ЯГА. Слухаю.
КОЩЕЙ. Но не просто слухай, а с вниманием, пониманием и осознанием.
ЯГА. Осознанием чего?
КОЩЕЙ. Осознанием моей мудрости, старая. Я сейчас буду тебе вслух
«загибать», а ты слушай и

Протягивает Яге руку.
и загибай пальцы.

Яга тут же загнула все пальцы на руке Кощея.
Да не так, старая.
ЯГА. Не так? Ага. В другую сторону?

Начинает загибать пальцы Кощея в противоестественную сторону.

КОЩЕЙ. Да не та-а-ак! А каждый палец по очереди загибай, по порядку
очередной моей мудрости.
ЯГА. Кажись, поняла.
КОЩЕЙ. Значит, так. Василису мы превратим в лягушку.
ЯГА (загибает палец на руке Кощея). Правильно: в царевну-лягушку.
КОЩЕЙ. Нет. Не в царевну. А в простую, трудовую. Пусть сидит на
болоте и квакает.
ЯГА. Верно. Пущай сидит и не квакает.
КОЩЕЙ. А фейку-лейку мы…
ЯГА. Пошлем туда, где раки зимуют, а?
КОЩЕЙ. Это куда?
ЯГА. Не знаю. Но я не хотела бы туда попасть.
КОЩЕЙ. Что ж, ново, не исследовано, не испробовано… Не проверено…
Но не гуманно. Что в ООН скажут? Нет, мы пойдем другим путём!
Мы все сделаем «путём», но по-другому.
Надо нам эту Феньку перевоспитать. В собственном коллективе!
Сделать из нее «Розочку-2», а?!
ЯГА. А как?
КОЩЕЙ. А так. Надо поручить ей « как бы «доброе дело», но что бы
это «доброе дело» на деле делом злым оказалось..
ЯГА. Точно. Пошлем ее на «дело». А как?
КОЩЕЙ. «А как, а как» Что ты мне тут «раскакакалась»? Думай голова –
картуз куплю.
ЯГА. Что-то у меня. Кощей, с мозгой: тово-не-тово…
КОЩЕЙ. Это я еще с твоего детства вижу, что у тебя с мозгой «тово-
не-тово». Смотри.

Снимает картуз, показывает Яге макушку своей головы.

Что видишь?
ЯГА (радостно). Ой, лысинка!

(Варианты: «макушка», «темечко», «волосинки», «вшушка» и т.п.)

КОЩЕЙ. Да не лысина, старая, а Дом Советов! Дворец идей! Ума палата!
Дума, одним словом!
ЯГА. Ой, как же это у тебя туда все вмещается?
КОЩЕЙ (гордо). Мал котелок, да варит.
ЯГА. Ну-у-у-у!.. Ты же у нас—литр.
КОЩЕЙ. Литр чего?
ЯГА. Литр без всего… Ну, ты же сам, давеча, говорил: я у нас – «литр».
КОЩЕЙ. Да не литр, старая, а лидер… А насчет литра ты хорошо
придумала…
Сейчас пойдем за Кудыкин бугор на гнилое болотце, тинки похлебаем, лягушечек пожуем, икры змеиной покушаем. Хочешь, красной, хочешь, черной, хочешь, зеленой – крокодильей!
ЯГА (глотнув слюну). Вкуснотища!
КОЩЕЙ. Люблю я мух толченых, жучков и паучков.
ЯГА. Ах, какая благодать — тараканчиков жевать.
КОЩЕЙ. Не трави, старая. Все, пошлепали.

Яга шлепает Кощея.

Да не меня пошлепали!
ЯГА. А кого?

Смотрит в зал.

Их пошлепали? Их много, всех не перешлепаешь.
КОЩЕЙ. Да не их пошлепали, а за бугор пошлепали… Стоп. Я сказал:
стоп! Обед отменяется. За бугор я шлепаю один. А ты, старая, будешь пленных охранять.
ЯГА. Не вели казнить, вели слово молвить!
КОЩЕЙ. А умное скажешь?
ЯГА. Еще какое умное.
КОЩЕЙ. Тогда — «ляпи».
ЯГА. Нам надо…
КОЩЕЙ. «Нам» — в смысле: кому?
ЯГА. Что — «кому»?
КОЩЕЙ. Кому надо?
ЯГА. Что надо?
КОЩЕЙ. А я откуда знаю, что надо?
ЯГА (очень озадачена). И мне невдомек…
КОЩЕЙ. Тогда о чем речь?
ЯГА (мучительно пытается что-то вспомнить). Да вообщем-то… ни о чем.
Это я так… к слову…

Отходит, озадаченно напевая.

«Лютики-цветочки у меня в садочке…»
КОЩЕЙ. Во-во.

Вертит пальцем у виска.

У тебя в «садочке» лютики-цветочки… Кстати, о цветочках…
ЯГА. Вспомнила! «Кстати, о цветочках».
КОЩЕЙ. Ну?
ЯГА. Поручи Розочке охранять пленников, а?
КОЩЕЙ. А что, это идея… Пусть девочка делом займется. Дело есть –
ума не надо… Молодец, старая, прогрессируешь.
ЯГА. А это что такое?
КОЩЕЙ. Растешь, говорю, в моих глазах.
ЯГА (радостно). Как лук на грядке?
КОЩЕЙ. Как арбуз на пальме! Зови Розочку, да поживее.
ЯГА. Зову-зову, агрономчик мой костлявенький.

Кричит.

Розочка-а-а! Ро-о-о-озочка-аа-а-а!

Яга зовет Розочку. Нетерпеливый Кощей тоже включается в это дело, пока оба не замечают Розочку, печально и грустно сидящую на краю сцены у портала.
Ни дать-ни взять:- Аленушка с картины Васнецова.

КОЩЕЙ. Ну, что ты разоралась, старая? Вот она, Розочка. Сидит и в ус не
дует.
ЯГА. Ух, она какая, Розочка. Сидит тут, понимаешь, и в ус не дует, как
таракан какой накануне заплыва.

Розочке.

А ну вставай! Чего расселась? Вставай, кому говорят!

Розочка пытайся встать и тут же падает.

Ты мне мозги не канифоль. Встать она, видите ли, не может. Не можешь встать на ноги, встань на четвереньки. С тобой Кощей говорить хочет.
РОЗОЧКА. Я сейчас… Я попробую…

Пытается встать и снова падает.

ЯГА. Кощей, это не Розочка. Это какая-то «Манька-невстанька». Она кроме
как на карачках по-другому уже не ходит.

Кощей, который до этого стоял в гордой позе,
отвернувшись от Яги и Розочки — вылитый Наполеон – повернулся к ним.

КОЩЕЙ. Почему?
ЯГА. Что-нибудь отсидела, наверное.
КОЩЕЙ. Отзынь, старая, я сам разберусь.

Подходит к Розочке.

Ну что расселась, как клумба какая? Давай, вставай, дело есть.
РОЗОЧКА. Не могу…
КОЩЕЙ. Почему?
РОЗОЧКА. Я болею.
КОЩЕЙ (видимо, он забыл о своем приказе «болеть»). Как, болеешь?
РОЗОЧКА. Как приказано — с пылом, с жаром, душой и телом…
Фанатею, одним словом…
КОЩЕЙ. А зачем?
РОЗОЧКА. Так приказано…
КОЩЕЙ. Ох, уж это племя — младое, нездоровое!
Ох уж эта «молодость-зеленость»!
Все они «по-своему» понимают! Все они ищут, как бы так сделать, чтобы найти причину и ничего не делать.
Не-ет. Надо опираться на старые кадры. Они, хотя бы, не болеют.
А всех молодых — с носилками и на подхвате.

Розочке.

Значит, болеешь?..
РОЗОЧКА. Да…
КОЩЕЙ. «С пылом, с жаром»?
РОЗОЧКА. Как приказано.
КОЩЕЙ. «Как приказано»… Головой надо думать, когда приказ ушами
слушаешь.

Пытается постучать согнутым пальцем по лбу Розочки.

О-о-о-о-ой!

Трясет рукой.

ЯГА. Что, укусила?
КОЩЕЙ. Обожгла! У нее в самом деле жар. Лоб горячий, хоть блины пеки.

Дует на руку.

ЯГА. Блины? Блины я люблю. За сковородкой бежать?
КОЩЕЙ. Бежать, быстрее бежать! Принеси мне эту сковородку — я этой
чугунной сковородкой тебе да по лбу.
ЯГА. А мне-то за что?
КОЩЕЙ. За тупость. Не видишь что ли, девочка заболела. В натуре заболела,
по неопытности! Девочке плохо, девочку лечить надо!
А у тебя одни блины на уме.
ЯГА. Почему одни блины? Я и от пирогов не откажусь.
КОЩЕЙ. Цы-ы-ы-ыц! Я сказал: цыц!
ЯГА. А что ты на меня цыцкаешь? Я что тебе — цицтерна какая, что ли?
КОЩЕЙ. Заткнись, старая.
ЯГА. Так бы и сказал сразу: «заткнись». Доброе слово и кошке приятно.
А цыцкать на Василиску будешь.
КОЩЕЙ. Убью!
ЯГА. Да ладно, убьет он, тоже мне, убивец нашелся. Да тебя хватает
только в лягушку ее превратить! То-то она научилась не по делу
икру метать. Больно ты ей нужен. Сидит на болоте, как Жанка Кусто какая и недотрогу из себя корчит.

Кощею.

Не дай бог, Иванушка какой появится.
Тут уж ей без разницы: царевич он или дурачок — ни одной стрелы Ивановой мимо не пропустит.
КОЩЕЙ. Молчать… Я сказал: молчать!
ЯГА (с вызовом). Кому ты это сказал?

Смотрит в глаза Кощею и осекается.

КОЩЕЙ. Тебе сказал…

Пауза.

Что делать будем? Розочка заболела.
ЯГА. Это её проблемы! Сама заболела, сама пусть себя и лечит.
КОЩЕЙ. Не может она сама себя вылечить. Это же доброе дело –
лечить, а она добрых дел делать не научена.

Пауза.

А ну, зови сюда Феньку.
Я сказал: Феньку зови!
Ну, что уставилась? Что молчишь? Оглохла, что ли?
ЯГА. Не поймешь вас костлявых: то молчи, то не молчи… Сейчас приведу
твою «феньку».

Яга приводит Машу. Руки у Маши связаны.

Вот тебе твоя «феня», ботай!

Обиженная и гордая отходит в сторону.

МАША (очень гордо и дерзко). Ничего не скажу. Никаких тайн не открою.
Никого предавать не буду. Хоть пытай!
КОЩЕЙ (ошалевший и от слов Яги и от слов Маши). Че-его? Ну-ка, старая,
потрогай ей лоб. По-моему, у нее тоже жар.
ЯГА. А она не заразная — трогать ее?
КОЩЕЙ. Кому сказал!
ЯГА. Все я да я… Как за бугор — так он, как лбы щупать — так я…

Пытается потрогать лоб Маши. С визгом отпрыгивает.

КОЩЕЙ. Что — горячая?
ЯГА. Кусачая!

В сторону Маши.

Тоже героиня нашлась. Крокодил какой-то, а не фея.
КОЩЕЙ (Маше). Ну, вот что, Фенька…
МАША (гордо). Я — Фея!
КОЩЕЙ. Да помню я, помню… Ну, вот что, Феня… Хочешь сделать доброе
дело?
МАША (сначала на «автомате»). Ни за что!… Ой!… Какое дело?
КОЩЕЙ. Доброе.
МАША. Доброе?
КОЩЕЙ. Доброе, доброе. Добрее не бывает.
МАША. Доброе дело я сделать хочу.
ЯГП (в сторону). Ишь, какая привередливая, доброе дело ей подавай.
МАША. Да! Доброе дело я сделать хочу!

Кощею.

А какое?
КОЩЕЙ (грустно). Розочка заболела.

Показывает на Розочку.

Надо вылечить.
МАША (сочувственно). А чем она заболела?
КОЩЕЙ. А ничем… Заболела и все… Стрессный нерв, наверное… Все
болезни, говорят, от этого нерва.
МАША. Бедняжка.
КОЩЕЙ. Во-во, бедняжка, дворняжка, кака…
МАША. Что?
КОЩЕЙ. Какая, говорю, бедная больная девочка.

Маше.

Сможешь вылечить?
МАША. Смогу.
КОЩЕЙ. Приступай.
МАША. А руки развязать?»
ЯГА (дождаласъ-таки этой фразы от Маши). Ишь, хитрая, тебе руки
развяжи, а ты платочкам махнешь?! Не на тех напала. Нас не
перехитришь. Руки ей развяжи! С руками любой вылечит, а ты без рук попробуй. Слабо?
МАША. И не слабо.
КОЩЕЙ. Тогда лечи.
МАША. Тогда делай, что я скажу.
КОЩЕЙ. Сперва — скажи.
МАША. Надо вашу Розочку вот за тем кустиком спать положить.
ЯГА. А это еще зачем?
МАША. Потому что сон лечит.
КОЩЕЙ. Точно, это еще моя мамка мне, олуху, в детстве говорила:
«Сон лечит. Спи, Кощей». Молодец, Феня.
ЯГА. А почему — за тем кустиком? А не за этим?
КОЩЕЙ (Маше). Да, вопрос на засыпку. Почему за тем кустиком, а не
за этим.
МАША. А так надо.
КОЩЕЙ (Яге). А так надо.
ЯГА (Кощею). Так ли надо?
КОЩЕЙ (Маше). А надо ли так?
МАША (Кощею). А сам ты как думаешь?
КОЩЕЙ. Головой.
МАША. И что твоя голова придумала?
КОЩЕЙ. А моя голова придумала, что надо положить Розочку спать и
не за тем кустиком и не за этим, а во-о-он у того болотца. Там и тиной попахивает, и гнильцу ветерок доносит, и комаров там видимо-невидимо. Одним словом — с глаз моих долой!

Маше.

Доктор против?
МАША. Доктор не против.
КОЩЕЙ. Санитар, исполнять!
ЯГА. А кто у нас санитар?
КОЩЕЙ. (Яге). А как ты думаешь?
ЯГА. А я не думаю. Я слухаю и пытаюсь сообразить — кто же у нас санитар?
КОЩЕЙ. Ну, не я же.
ЯГА. А кто?
КОЩЕЙ (орет). Старая — Феньку в темницу, Розочку на болото! Я сказал…
ЯГА. Ус-с-се понятно. Феньку в темницу.

Уводит фею Машу.

Розочку на болото.
КОЩЕЙ. Пусть поспит, маленькая. А когда оклемается, мы с нашей
маленькой больших подлостей понаделаем.
ЯГА. И гадостей.
КОЩЕЙ. И пакостей.
ЯГА. И мерзостей.
КОЩЕЙ. И… и… И чего еще, старая?
ЯГА. И всего того.
КОЩЕЙ. В «квадрате»! В «кубе»!
ЯГА. И в «параллепипеде».
КОЩЕЙ. Ты смотри, старая, какие слова знаешь.
ЯГА. А чё, мы все учились понемногу, когда-нибудь и где-нибудь…
КОЩЕЙ. А на санитара ты где-нибудь училась?
ЯГА. На санитара нет.
КОЩЕЙ. Ма-а-арш Розочку к болоту относить!.. И не забудь компресс ей
сделать.
ЯГА. А что это такое?
КОЩЕЙ. Это… это… На голову кладут, одним словом.
ЯГА. Поняла. Сей момент, мой Асклепий!
КОЩЕЙ. Я тебе покажу — в «склепе»! Сама будешь там торчать. И байки
рассказывать.
ЯГА. Да это врач древний.
КОЩЕЙ. Тем более. Не такой уж я и древний. А насчет «врача» — еще
неизвестно, кто из нас больше врет: ты или я.
ЯГА. Я, конечно.
КОЩЕЙ. Ну и неси Розочку в пансионат.
ЯГА. Айн момент. Яволь. Так точно.

Уносит Розочку.

КОЩЕЙ. Значит, так… Пока Розочка лечится и мне подлечиться не мешает.
Одна нога здесь, другая там. Пока старая прибежит, я уже за бугром буду.

В глубине сцены проходит Петька, стреляя из рогатки.

ПЕТЬКА. Восемьдесят пять! Восемьдесят шесть! Восемьдесят семь!

Уходит.

КОЩЕЙ. А это что за Робин Гуд? А «робит» он «гут». Хорошо «робит».
Правильно делает. Терпеть не могу, когда над ухом птички поют, а перед глазами кошки бегают. Лучше, когда мальчики кровавые в глазах. И собачки с перебитыми лапками.

В зал.

Правильно?

Дети отвечают.

Да что вы понимаете в колбасных обрезках?.. Ой… То есть в жизни? Когда всем плохо, а тебе хорошо, знаете, как это хорошо? А когда всем оче-е-ень плохо, то тебе та-а-ак хорошо, та-а-ак хорошо!
Эх!.. Как плохо, что так хорошо не бывает. Ну, пошлепали…

Вбегает Яга.

ЯГА. Усе в порядке. Розочку уложила. Одним махом. Только так.
Даже не пискнула. Вон там. Голова в репейнике, ноги в крапиве, и компресс сделала. Все как в аптеке. С компрессом помаялась. Все время сваливался.
КОЩЕЙ. В каком смысле?
ЯГА. А как ты думаешь? Это непросто: во-о-от такой большущий камушек
на вот такусенький лбище положить.
КОЩЕЙ. Не понял?
ЯГА. Ну вот, а говорил, что в медицине понимаешь? Ты же сам сказал:
сделай Розочке компресс — на голову что-нибудь положи. Ты думаешь, это легко? У меня чуть пупок не развязался, пока я этот камень дотащила.
КОЩЕЙ (явно в шоке). И что?
ЯГА. И ничего. Смотрится, как пирамида Эхеопса.
КОЩЕЙ. Ты с ума сошла, старая. Компресс — это когда тряпку, понимаешь,
тряпку на лоб кладут.
ЯГА. Чего кладут?
КОЩЕЙ. Мокрую тряпку, а не… Ма-а-арш назад! И сделай все, как надо.
ЯГА. Пардон! Бегу.

В сторону.

Во – извращение! Мокрую тряпку да на горячий лоб. Пару сколько
будет.

Убегает.

КОЩЕЙ (вдогонку). И проверь, не болит ли голова у Розочки после твоего
камешка…
У-у-уф! Нет, так дальше нельзя.
Пора менять команду. А «старую» — на пенсию.
На почетную подколодную пенсию. Со всеми вытекающими из-под
оттуда льготами…
Пора делать ставку на молодежь. Как это людишки говорят?

Вспоминает.

«Если молодость бы знала… если старость да могла…» Да с моим злодейским опытом и их беззаветным энтузиазмом. Да мы такого наворотим! Мы все добрые сказки наизнанку вывернем.

В зал.

А вы знаете, какая изнанка у добреньких сказочек? Бр-р-р. Ха-ха! Какие ваши годы — еще узнаете.

Вбегает Яга.

ЯГА. Усе в порядке. Камень в болоте, тряпка на лбу.
КОЩЕЙ. Мокрая?
ЯГА. Очень мокрая. Даже не отжимала.
КОЩЕЙ. Молодец, старая. Я сказал: молодец, старая!

Яга всплакнула.

Ты чего?
ЯГА. Все «молодец» да «молодец». А когда-то ты меня звал
молодицей.
КОЩЕЙ. Ну ладно, старая, ты уж прости мне глупую юность…

Стреляя, пробегает Петька.

КОЩЕЙ. А это кто?
ЯГА. А это Петька.

Ежится от взгляда Кощея.

Парень, что надо.
КОЩЕЙ. Кому надо?
ЯГА. Нам надо.
КОЩЕЙ. Ах, нам надо?

Более внимательно смотрит в сторону убежавшего Петьки.

Ну!?
ЯГА. Парень, что надо. Мать родную за пряник продаст.
КОЩЕЙ (сомневается). Ну!?
ЯГА. И глазом не моргнет.
КОЩЕЙ. И глазом не моргнет? Это другое дело.
ЯГА. Вот пусть он этим делом и занимается — пленников охраняет.
КОЩЕЙ. А что, неплохо» придумано. Ну-ка, зови сюда этого Федьку.
ЯГА (кричит). Петя-петушок, золотой гребешок, выгляни в окошко. Я
тебе овса мешок насыплю.

Появляется Петька.

ПЕТЬКА (стреляет). Девяносто девять! Сто-о-о-о-о!

Протягивает руку к Яге.

Сто. Пряник давай.
ЯГА. Петечка, вот дядечка хочет с тобой поговорить… Познакомься…
КОЩЕЙ. Кощей.
ПЕТЬКА. Пряник давай!
КОЩЕЙ. А фигу с маслом хочешь?
ПЕТЬКА. Фигу с маслом?.. Хочу!
КОЩЕЙ. А лапшу на уши?
ПЕТЬКА. Хочу!
КОЩЕЙ. А «накуси-выкуси» пробовал?
ПЕТЬКА. Нет, не пробовал, но хочу!
КОЩЕЙ. Какие твои годы, Феденька, еще попробуешь.
ПЕТЬКА. Хочу, все хочу! И фигу с маслом, и «накуси-выкуси», и
лапшу на уши! Давай.
КОЩЕЙ. Заработать надо.
ПЕТЬКА. Что прикажешь делать… хозяин?
КОЩЕЙ. Охранять будешь.
ПЕЬКА. Как это?
КОЩЕЙ. А так. Туда-сюда ходи, как кто шевельнется — кричи. Орать
умеешь?
ПЕТЬКА. А то.
КОЩЕЙ. Покажи.

Петька орет — громко и противно.

Молодец, Шаляпин.

Яге.

В «Ла Скала» надо его, старая, определить.
ЯГА. Это точно.

Трогает глаз.

Я бы его так «приласкала» — он бы у меня сиреной пожарной завыл.
КОЩЕЙ. Эх, старая. Нет в тебе широты мысли. Не понимаешь ты, что
молодым у нас везде дорога…
ЯГА. Во-во. Вот и шли бы они куда подальше.
КОЩЕЙ. Хватит. Я сказал: хватит! Не на пленуме тут расселась.

Петьке.

Значит так, Федя…
ПЕТЬКА. Петя я.
КОЩЕЙ. Да помню я, помню… Значит так, Федя… Мы сейчас со старой
пойдем за бугор, а ты тут охраняй. Нормально отработаешь — получишь и пряника медового и кнута…
ПЕТЬКА. Чего?
КОЩЕЙ. И кнута сахарного… Тоже не пробовал?
ПЕТЬКА. А это вкусно?
КОЩЕЙ. У-у-у, не то слово! Раз попробуешь — всю жизнь помнить будешь.
ПЕТЬКА. Все! Хочу! Кого охранять? Кто зашевелится?
КОЩЕЙ. Молодец.

Яге.
Мал, а не глуп. Старая, веди сюда Василису.
ЯГА. Опять Василиску. Жить ты без нее не можешь.
КОЩЕЙ. Жить я без нее могу, но с ней жить лучше и веселее.

Яга приводит Василису.
Кощей обращается к Петьке.

Значит так. Туда-сюда ходишь, как она шевельнется — кричи. Все ясно?
ПЕТЬКА. Как по телевизору!
КОЩЕЙ. Ну и молодец. Служи… Старая, поскакали.

Кощей и Яга убегают.
Петька курсирует «туда-сюда».
Василиса направилась было к Петьке, но он тут же заорал. Вбежали Кощей и Яга.

КОЩЕЙ. Что? Что случилось?
ПЕТЬКА (жест на Василису). Пошевелилась.
КОЩЕЙ. А, молодец. Бдительный. Бди дальше.

Яге.

Пошли, старая.

Кощей и Яга уходят.
Петька караулит.
Василиса вновь направилась в его сторону.
Петька опять заорал.
Прибежали Кощей и Яга.

Ну что? Что? Что теперь?
ПЕТЬКА (жест на Василису). Шевелится.
КОЩЕЙ. Живая — вот и шевелится.
ЯГА. Вот именно — шевелится. Потому что живая. Эх!
КОЩЕЙ (Яге). Молчать!

Петьке.

Пусть шевелится. Смотри, чтоб никуда не девалась.

Яге.

Пошли, старая.

Кощей и Яга уходят.
Петька патрулирует.
И тут Василисе удалось освободить руки.
Она схватила Петьку за ухо.

ВАСИЛИСА. Ах, ты негодник! Я тебя кормила и поила, а ты! Ты меня
предал?!

Неожиданно незаметно подкравшиеся Кощей и Яга, хватают Василису.

КОЩЕЙ. И предал. И продал. И правильно сделал! Молодец!

Петьке.

Я тебя, Феденька, за уши драть не буду. Я тебе, Феденька, орден
дам. Первой степени второй ступени. И бочку варенья. И корзину печенья.

Петька тут же тянет руку.

Но потом. Потом. Как только — так сразу.

Яге.

Старая, убрать Василиску.
Феньку сюда! Пусть он ее сторожит.

Яга уводит Василису, выводит Машу.

Вот, Феденька, сторожи эту девочку, аки верный пес.
Береги ее, как зеницу ока.
О как! Во как…
О! Стихи получились, старая.
ЯГА. Ух ты, Агний Барто мой.
КОЩЕЙ. «Мой не мой», а талант на лице написан. Никаким агнием его не
смоешь. Каждому подлецу его талант к лицу. Хорошо сказано?
ЯГА. Сказано хорошо.
КОЩЕЙ. Вот и запоминай. В жизни пригодится… Ну все. Пошли за бугор.
ЯГА. Бегу-бегу, стихотворец ты мой заесенистый.

Кощей и Яга убегают. Петька ходит, караулит.
И вдруг взгляд его падает на Фею Машу.
С Петькой что-то происходит.
Он не отводит от Маши глаз.

ПЕТЬКА (подойдя к Маше). Девочка, а как тебя зовут?
МАША. Маша.
ПЕТЬКА (мечтательно). Ма-аша-а-а… Маша, а можно я тебя поцелую?
МАША. А это зачем?
ПЕТЬКА. А мне… а мне так хочется.
МАША. Перехочется.
ПЕТЬКА. Перехотелось и опять захотелось.
МАША. Отойди, а то — как стукну!
ПЕТЬКА (радостно). Давай! Ты меня стукнешь, а я тебя поцелую.
МАША. Ха! Я тебя стукну, а ты заплачешь.
ПЕТЬКА. Я? Я не заплачу, да ты знаешь, какой я мужественный? Бей.

Петька развязывает Маше руки.

МАША. Ладно. Держись.

Бьет Петьку по спине. Петька терпит.

ПЕТЬКА. Ой!.. Еще!
МАША. Вот тебе.
ПЕТЬКА. Ой! Еще!
МАША. Вот тебе!
ПЕТЬКА (вошел во вкус героизма). Еще-е-е!
МАША. А ущипнуть можно?
ПЕТЬКА (в героическом экстазе). Можно! Тебе все можно!

Пока Петька говорил героические слова.
Маша, зайдя с другой стороны, ущипнула Петьку — но совсем не там, где он ожидал.
Петька удивился. И вдруг заревел, как белуга.

А-а-а-а-а!
МАША (испугавшись, что Кощей услышит). Да тише ты, тише.

Петька плачет.

Ух, плакса-вакса-гуталин, на носу горячий блин.
ПЕТЬКА. Что? Где блин?

Пытается посмотреть на свой нос.

Обманула! Никакого блина у меня на носу нет.
МАША. Ну, вот и хорошо. Ну, вот и прекрасно. Ну, зачем же тебе на носу
блин? Успокоился?
ПЕТЬКА. Маша, а давай дружить?
МАША. А ты и дружить умеешь?
ПЕТЬКА. А как же. Знаешь, какой я дружественный.
МАША. А как мы будем дружить?
ПЕТЬКА. А мы всюду будем ходить вместе. А я буду твой портфель
таскать и тебя за косу дергать. А потом я тебя поцелую…
МАША. А играть мы будем?
ПЕТЬКА. Будем.
МАША. А во что мы будем играть?
ПЕТЬКА. А во что ты хочешь?
МАША. Хочу в жмурки.
ПЕТЬКА. Давай играть в жмурки… А как в них играть?
МАША. Это очень просто. Я завязываю тебе глаза.

Маша завязывает Петьке глаза)

И ты меня ловишь. А я убегаю. А ты ловишь. А я убегаю.
ПЕТЬКА. А если я тебя поймаю, можно я тебя поцелую?
МАША. Поймаешь — поцелуешь.
ПЕТЬКА. А как я узнаю, куда ты убегаешь?
МАША. А я буду тебе «ку-ку» говорить.

Начинают играть.

Ку-ку! Ку-ку!

Петька пытается поймать Машу.
Маша, кукуя, уводит его за кулисы.
Затем Маша возвращается и освобождает Василису и Кощеюшку.
Кощеюшка в полуобморочном состоянии.

ВАСИЛИСА. Спасибо, Маша.

Вдогонку Петьке.

Ну, Петя, погоди!
МАША. Василиса, посмотри, как Кощеюшке плохо.
ВАСИЛИСА. Еще бы. Вон Кощей сколько злых дел натворил. Тут кому
угодно плохо станет.
МАША. Что делать будем? Надо же как-то Кощеюшку оживить.
ВАСИЛИСА. Оживить Кощеюшку дело не хитрое.
Надо только несколько Добрых Дел сделать.
Но на это время необходимо.
Да и Кощей сразу почувствует; что мы освободились.

Задумалось.

Вспомнила. Надо Кощеюшку пощекотать. Он щекотки с детства
боится. Может, очнется.

Маша и Василиса щекочет Кощеюшку.

КОЩЕЮШКА. Ой! Охо-хо-хо-ха-ха-ха-хи-хи! Прекратите!

Василисе.

Василиса, ты что, забыла, что я щекотки с детства боюсь?..

Потягивается.

Ох, и долго же я спал…
ВАСИЛИСА. Спал бы ты и дольше, если бы не Маша. Она Петьку
перехитрила и освободила нас. Ну, все. Надо бежать вооружаться. Сейчас сюда Кощей заявится.

Кощеюшке.

Где твои мечи-кладенцы?
КОЩЕЮШКА. А хорошее это дело — мечом махать?
ВАСИЛИСА. А давай у ребят спросим.

Оба обращаются в зал.

КОЩЕЮШКА. Ребята, нападать с оружием на маленьких и слабеньких — это
хорошо или плохо?

Зрители отвечают.

ВАСИЛИСА. А защищаться от злых и недобрых — это хорошо или плохо?

Зрители отвечают.

Вот, слышал, что ребята говорят?
КОЩЕЮШКА. Раз так, то я буду сражаться, прогоню всех злых врагов.
Освобожу тысячи заколдованных принцесс. Разбужу всех спящих красавиц. Совершу много добрых дел.
О! Я неподалеку отсюда видел злых колдунов, замаскированных под мельницы. Я их всех сейчас победю! Вперед! Ура-а-а!
ВАСИЛИСА. Да погоди ты. Сначала нужно мечи добыть и Кощея победить.

Прислушивается.

Слышишь, кто-то сюда идет. Говори, где мечи-кладенцы.
КОЩЕЮШКА. Сейчас вспомню… У меня на оружие этот… как его… эклер!
МАША. Что?
ВАСИЛИСА. Склероз, что ли?
КОЩЕЮШКА. Во-во, он самый.
МАША. Вы идите вооружайтесь, а я вон туда побегу. Там у гнилого болотца
Розочка ихняя болеет. Пойду-ка, попробую ее полечить.
КОЩЕЮШКА. А это не опасно? Она не заразная?
МАША. Насчёт заразной — не знаю. Ядовитая — это точно. Я побежала.
ВАСИЛИСА. Смотри, осторожнее, Маша.
КОЩЕЮШКА. Вспомнил! Вспомнил! За мной, Василиса, вооружаться!

Кощеюшка и Василиса убегают в одну сторону.
Маша — в другую.
На сцене появляются очень веселые и довольные Кощей и Яга.

КОЩЕЙ. Хорошая тинка была, старая?
ЯГА. Замечательная.
КОЩЕЙ. А пиявочки как?
ЯГА. Вкуснотища!
КОЩЕЙ. А где Федька?
ЯГА. Да, наверно, сторожит где-нибудь…
КОЩЕЙ. Ему надо сторожить не «где-нибудь», а тут. А тут его нет.
ЯГА (зовет). Петя-петушок! Ку-ка-ре-ку! Отзовись!

Кощей бежит туда, где были пленные.
Возвращается.

КОЩЕЙ. А где пленные? Пленные где, старая?
ЯГА. А я откуда знаю?
КОЩЕЙ. А кто, по-твоему, должен знать?
ЯГА. Петька, наверное…
КОЩЕЙ. А где Федька?
ЯГА. А я откуда знаю?
КОЩЕЙ. Я тебе сейчас, старая, такую дискриминацию устрою — жить
не захочешь.
ЯГА. Не надо. Я его найду. Я его отыщу. Я его накажу. Я пленных верну.
Петя-а-а! Ку-ка-ре-ку-у-у!

Слышен голос Петьки.
Петька вбегает.
Ищет Машу, играя в жмурки.

ПЕТЬКА. Ку-ку. Ку-ку.
КОЩЕЙ. Ку-ку.
ПЕТЬКА. Маша, я тебя поймал!

Хватает Кощея, открывает глаза.

Ой! То есть ку-ку…
КОЩЕЙ. Ишь ты, кукушонок какой… Ну, кукушонок, а пленные где?

Петька проверяет, где пленные.

ПЕТЬКА (разводит руками). Пленные — ку-ку…
КОЩЕЙ. Упустил?
ПЕТЬКА (кивает). Ку-ку.
КОЩЕЙ. Да ты не кукуй мне тут, а отвечай. Что они тебе пообещали, чтобы
ты их отпустил? Золота? Бриллиантов?
ЯГА. Хлеба с маслом?
ПЕТЬКА. Поцеловать…
КОЩЕЙ. Тьфу ты!..
ЯГА. Что-о-о?!
ПЕТЬКА. Поцеловать… Сказала: поймаешь — поцелуешь.
КОЩЕЙ. Видишь, старая, а говорила — глазом не моргнет.
ЯГА (дразнит Петьку). Тили-тили тесто — жених и невеста. А невеста под
кровать, а жених ее искать. Ищет, ищет, не нашел. Заревел — домой пошел!

Петька заревел-заплакал.

КОЩЕЙ. А ну, тихо. Я сказал: тихо!

Петька замолчал.

Ну-ка, старая, тащи сюда нашу колдовскую помаду.
ЯГА. Сей секунд.

Достает из кармана колдовскую помаду.

КОЩЕЙ (берет помаду). А ну-ка, Феденька, протяни-ка свои губы.
ПЕТЬКА. Зачем?
КОЩЕЙ. А затем. Сейчас мы намажем твои губы волшебной помадой.
Встретишь ты свою Феню…
ПЕТЬКА. Она — Маша.
КОЩЕЙ. Да помню я, помню… Встретишь ты, Федя, свою Феню, поцелуешь
ее и никуда она от тебя не денется.

Тихо Яге.

И от нас тоже…

Мажет Петька губы помадой.

Иди, ищи свою Феньку.

Петька с криком «Маша» убегает.

ЯГА. Ничего не поняла.
КОЩЕЙ. А что тут непонятного, старая? Встретит Федька свою Феньку,
поцелует ее колдовской помадой. И всю волшебную силу с Феньки как рукой снимет. Вот тут мы ей геноцид и устроим.
ЯГА. А как это?
КОЩЕЙ. Изничтожим.

Тычет пальцем в землю.

Нюхай, старая.

Яга нюхает палец.

Да не палец нюхай, а след нюхай. След ищи.
Не могли они далеко уйти.

Кощей и Яга убегают по следу.
Появляются вооруженные Василиса и Кощеюшка.
Вбегает фея Маша.

МАША. Идите сюда. Слушайте, что я придумала. Вы спрячьтесь.
Сейчас здесь появятся Кощей и Баба Яга.
КОЩЕЮШКА и ВАСИЛИСА. Ну?
МАША (взмахнула платочком). Пусть Кощей увидит Ягу и подумает,
что это Василиса, а Яга пусть Кощея примет за Кощеюшку.
И пусть они между собой передерутся.

Маша убегает.
Кощеюшка и Василиса прячутся.
Вбегает Кощей и Яга.
Видят друг друга и начинается потасвока.
И, когда Кощей и Яга выбились из сил, появляются прятавшиеся Василиса и Кощеюшка и прогоняют Ягу с Кощеем со сцены в зрительный зал.
Кощей тут же достает какую-то белую тряпку и начинает ею махать.

КОЩЕЮШКА. Ура! Мы победили!
ВАСИЛИСА. Не радуйся раньше времени.
КОЩЕЮШКА. Смотри, они белый флаг выкинули – сдаются!
ВАСИЛИСА. Не верится мне что-то.
КОЩЕЙ (машет платком). Долго я еще махать буду? Прямо в махаона
какого-то превратился.
ВАСИЛИСА. А что вы хотите?
КОЩЕЙ. Поговорить.
ВАСИЛИСА. А сколько вас?
КОЩЕЙ. Нас? Я один. И старая еще. Двое!
ВАСИЛИСА. Вот между собой и поговорите.
КОЩЕЮШКА. Погоди, Василиса, а — может они капитулировать хотят?
О чем вы хотите поговорить?
КОЩЕЙ. О мире и дружбе.
КОЩЕЮШКА. А с оружием о мире и дружбе не говорят.
КОЩЕЙ. А мы оружие уберем. И вы оружие уберите. И поговорим.
Или вы струсили?
ВАСИЛИСА. Ничего мы не струсили. Мы просто бдительные…
Хорошо, кладите оружие.
КОЩЕЮШКА. Объявляем перемирие!

Звучит музыка.
Обе стороны складывают оружие и расходятся по парам: Кощеюшка и Яга уходят.
На сцене остаются Василиса и Кощей.

КОЩЕЙ. Я ведь, Василиса, все из-за тебя затеял.
ВАСИЛИСА. Ау тебя вечно все из-за меня.
КОЩЕЙ. Да, из-за тебя. Затевал, затеваю и буду затевать. Вот выйди
за меня замуж, и я сразу другим стану.
ВАСИЛИСА. Да ну?
КОЩЕЙ. Ага. Я сразу удобрюсь… тьфу… подобрею! Стану сладким –
как конфета, нежным — как ветерок, ласковым — как солнышко…

В сторону.

Самому тошно, о чем говорю.
ВАСИЛИСА. Не верю. Ты злой и нехороший.
КОЩЕЙ. А из-за кого я таким стал? Все из-за тебя. А ведь я чувствую,
что во мне не только злое, но и доброе живет. Меня нужно по голове погладить, да за ушком почесать, да пару ласковых слов шепнуть, да молочка в блюдечко налить. И я сразу другим стану. Буду по цепи ходить и мурлыкать. Одним словом — не Кощей, а облако в штанах.
ВАСИЛИСА. Не верю.
КОЩЕЙ. Да я, да я… знаешь, что я сделаю?

Достает цветок и дарит Василисе.

Вот!

Тут же с Кощея сваливаются его штаны.
Василиса смеется.

Вот так всегда. Вот так всегда. Ну, что ты надо мной смеешься?
ВАСИЛИСА. Да как же мне не смеяться, Кощей.
Посмотри на себя: с цветком и без штанов.
КОЩЕЙ. Ах, так!

Бросает цветок.
Хватает меч, замахивается на Василису.

ВАСИЛИСА (смеется еще громче). Меч тебе больше к лицу.
Хотя с мечом и без штанов еще смешнее.

Кощей положил меч на место. Натянул штаны

КОЩЕЙ. Ну, почему ты меня не жалеешь?
ВАСИЛИСА. Не жалеется как-то, Кощей.
КОЩЕЙ. Кощеюшку-то жалеешь?
ВАСИЛИСА. Конечно. Ему уже за тыщу годков стукнуло, а он все,
как ребенок.
КОЩЕЙ. Мы с ним близнецы. Хотя и непохожи… Я старше его на
двадцать секунд. И мне тоже за тыщу годков стукнуло. И еще как стукнуло! Почему ты меня не жалеешь?
Знаю-знаю. Все Ивана-царевича ждешь.
Ну, жди-жди. Вот только нет их — Иванов-царевичей! Все повывелись!
Одни Ваньки-дурачки остались, да Емели-лодыри.
ВАСИЛИСА. А вот из Ванек-дурачков и Емелей-лодырей как раз богатыри и
царевичи вырастают.

В зал.

Правильно, ребята?

Зрители отвечают.

КОЩЕЙ. Не жалеется, говоришь? Ну, ладно. Только я тебя тоже жалеть не
буду. Это сейчас ты Василиса Прекрасная. А вот пройдет время и
станешь ты Василиской презеленой, прекорявой, прегорбатой, препротивной!
А там и до ведьмы запечной недалеко!
ВАСИЛИСА. Что? Я стану презеленой? Прекорявой? Престрашной?
Да я тебя! Да как ты смел?!

Кощей удирает.
Василиса гонится за ним.
Появляются Яга и Кощеюшка.

ЯГА (сдувает с Кощеюшки пыль). Ишь, как запылился, запачкался,
костлявенький мой.
КОЩЕЮШКА. Отстань от меня.
ЯГА. Вот так всегда. Чуть что — отстань от меня. Да я к тебе никогда
не приставала. Это ты, когда маленький был, всегда обижал меня.
КОЩЕЮШКА. Не было этого.
ЯГА. Было-было-было. И с тебя еще всегда штанишки спадали.
А братец твой меня жалел и из-за этого постоянно без штанов бегал.
КОЩЕЮШКА. Ну и иди к нему.
ЯГА. Вот так всегда. Чуть что — иди к нему.
Да не хочу я к нему. Ты не путай чувства и работу.
Я по работе Баба Яга и потому с ним.
Потому и поддакиваю ему и подме-е-екиваю…
А ты скажи, что я тебе нужна, и я тут же на пенсию уйду и стану твоей бабушкой-ягусей.
КОЩЕЮШКА. А ты добрых дел делать не умеешь.
ЯГА. А я научусь. Век живи — век учись.

В зал.

Правильно, ребята?

Зрители отвечают.

Вот, слышал, что дети сказали?
КОЩЕЮШКА. Нет, нет и еще раз нет! У меня для добрых дел Фея Маша
есть! Ой!

С Кощеюшки спадают его штаны.
Кощеюшка их тут же надевает.

ЯГА. Вот видишь, нехорошее ты дело делаешь, что меня от себя гонишь.
Что ж, на «нет» и суда нет. Напрашиваться не стану.
А фейку-лейку твою я сгублю.
Раз я Баба Яга, значит, буду только злые дела делать.
Эх, жизнь моя яговья!

Оглянулась.

Ну, ладно… Пойдем, Кощеюшка, хрящичек ты мой сердитенький.
КОЩЕЮШКА. Куда?
ЯГА. Да вон туда. Сядем на пенек, съедим пирожок. И повспоминаем
былое: когда я была девочкой-ягусей, а ты мальчи-ком-кощейчиком
и приставал ко мне.

Кощеюшка, вздохнув, достает конфету и дарит ее Яге.
Яга и Кощей уходят.
Появляются Розочка и Маша.

РОЗОЧКА. Значит, ты говоришь, что Кощей приказал тебе меня вылечить?
МАША. Попросил.
РОЗОЧКА. Ты не врешь?
МАША. Я не умею это делать: врать.
РОЗОЧКА. Ладно. Тогда лечи. А то поцарапаю!
МАША. Э, нет. Как же я тебя буду лечить, если ты, того и гляди,
поцарапаешь меня?
Так дело не пойдет. Я так лечить тебя не могу. Я боюсь.
РОЗОЧКА. А что тут бояться?..
МАША. А ты для начала свои скрюченные пальцы распрями.
РОЗОЧКА. Как это – «распрями»?
МАША. А вот так.

Показывает Розочке свои прямые пальцы.

Слабо?
РОЗОЧКА. Мне слабо?! Да мне ничего не слабо. Я все, что хочешь, в три
секунды… Сейчас…

Пробует распрямить пальцы, но ничего у нее не выходит.

Ой, больно…
МАША. А ты как думала? Это тебе не «хухры-мухры». Это надо пальцы
разогнуть. Это не каждый сможет. Я же говорила: слабо.
РОЗОЧКА. И не слабо.

Пробует разогнуть пальцы.

А зачем это нужно — пальцы разгибать?
Для понтов, что ли: чтобы — веером!
МАША. Смотри, зачем. Видишь мои пальцы? Я могу ими до любого
человека…
РОЗОЧКА. Доцарапаться?
МАША. Нет, дотронуться. Могу погладить, потрогать. А царапаться –
вредно для здоровья. А мне нужно тебя вылечить.
РОЗОЧКА. Вредно для чьего здоровья?
МАША. И для твоего тоже. А вдруг и тебя кто-нибудь поцарапает. А мне
нужно тебя вылечить.
РОЗОЧКА (рассматривает руку Маши). Странно. Такая же рука. Столько же
пальцев. Но ты гладишь, а я царапаю… Почему?
МАША. А я про что? Распрями пальчики. Не скрючивай их… Вот так…
Вот так…
РОЗОЧКА. Говорю же: не получается. Больно. Не раскрючиваются…
А может лучше ты свои скрючишь? И мы с тобой пойдем и всех детей перецарапаем?
МАША. Нет, царапаться нехорошо.
РОЗОЧКА. А что хорошо?
МАША. Да много чего вокруг хорошего есть. Например… Ты петь умеешь?
РОЗОЧКА. Это орать, что ли?
МАША. Нет. Орать любой может. А петь — не каждому дано.
РОЗОЧКА. Не понимаю разницы.
МАША. А мы тебе объясним.

В зал.

Ребята, давайте покажем Розочке, чем отличается рев от песни.
Мы сперва все закричим громко-громко. И затопаем ногами и захлопаем руками! Только будьте внимательны: как я махну рукой — кричи, кто громче. Но только я руку вверх подниму — все сразу замолкайте. Договорились? Попробуем.

Дети устраивают шум.

Вот. Это шум и рев. А теперь давайте споем песенку.

Маша называет популярную среди детей песню.
Дети исполняют ее.

Прекрасно.

Розочке.

Ну? Есть разница?
РОЗОЧКА. А что ты еще можешь?
МАША. Я плясать могу.
РОЗОЧКА. Плясать? А как это — плясать?
МАША. А вот так, смотри.

Исполняет веселый, задорный танец.

Вот…
РОЗОЧКА. Ну, это я тоже могу. И не хуже.

Розочка взмахивает своим платком.
Звучит тяжелая, страшно-корявая музыка.
Так же страшно-коряво корчится под нее Розочка.
«Танец» кончился.

Вот…
МАША. А вот и не «вот». Ты просто прыгала, дергалась, а надо танцевать.
РОЗОЧКА. Ах, так?
МАША. Да, так.
РОЗОЧКА. Ну, ладно. А ты может научить меня танцевать.
МАША. Могу.
РОЗОЧКА. Так учи!
МАША. Но сначала надо…
РОЗОЧКА. Дались тебе эти пальцы.
МАША. Эти пальцы дались не мне, а тебе. Смотри, ты скоро сама будешь
скрюченная, как они.
РОЗОЧКА. Не буду.
МАША. Будешь. Все с малого начинается. И потом — ты хочешь со
скрюченными пальцами танцевать?
РОЗОЧКА. А что?
МАША. А то, что это будет не танец, а полет крокодила над болотом. Вот.
РОЗОЧКА. Нет. Я не хочу быть «полетом крокодила над болотом».
Учи, давай, как разгибать эти, закорючки.
МАША. Тогда делай, что я говорю. Ты не пытайся сразу все пальцы
разжать. Сразу ничего не делается. Ты потихонечку, по одному пальчику и не торопись. Вот так. Вот так.

Розочка и Маша уходят.
Появляются Василиса и чуть позже Кощей.

КОЩЕЙ. Значит, твое последнее слово — «нет»?
ВАСИЛИСА. Нет!
КОЩЕЙ. Тогда мы объявляем вам войну. Пойди и предупреди своих,
пока мы на вас не напали, как два Гитлера сразу.
ВАСИЛИСА. Глупый ты, Кощей, и упрямый. И вообще — из старой сказки…

Уходит.

КОЩЕЙ (вдогонку). А может — мы родились, чтобы страшную сказку
сделать былью!..
И не упрямый, а упорный.
И не глупый, а очень даже умный.
Был бы глупый, шапочки-невидимочки не украл бы.
А так… глазки отвел, зубки заговорил, цап-царап и вот они.

Достает шапки-невидимки.

Старая, ко мне!

Вбегает Яга. Радостная — в протянутой руке несет конфету.

ЯГА. А мне Кощеюшка конфетку подарил.
КОЩЕЙ (увидел конфету). Отравленная?
ЯГА (растерянно). Не знаю…
КОЩЕЙ. Дай, проверю.

Осторожно, словно сапер мину, берет конфету.
Осторожно разворачивает ее.
Осторожно кладет в рот, медленно и осторожно жует. Глотает.
Яга смотрит на весь этот ритуал в благоговейном ужасе.

Нет. Не отравлена.
ЯГА (опомнилась). Съел! Конфетку мою съе-е-е-ел!
КОЩЕЙ. Не съел, а проверил на наличие нитратов, нитритов, наркотиков,
алкоголиков и других отравляющих веществ.

Яга безутешно ревет.

Не реви, а смотри сюда.

Показывает Яге шапки-невидимки.

Узнаёшь шапочки-невидимочки?!
ЯГА (восторженно). Украл?!
КОЩЕЙ. Не сами же дали. А теперь слухай, старая.

Энергично шепчет что-то коварное Яге на ухо,
усиленно при этом жестикулируя.
Яга кивает.

Поняла?
ЯГА. Нет!

Кощей опять еще более энергично шепчет что-то
Коварное Яге на ухо, усиленно при этом жестикулируя.
Яга усиленно кивает.

Поняла?
ЯГА. Нет!
КОЩЕЙ. Повторяю для двоешниц: ты — цап, я царап.
Сабли в руки, руки в ноги и в кусты, так, чтобы пятки сверкали.
ЯГА. А потом?
КОЩЕЙ. А потом, куда они с голыми пятками да против сабель.
ЯГА. А потом?
КОЩЕЙ. А потом — суп с котом! Полная и безоговорочная победа.
А теперь шапочки надеваем и исчезаем.

Яга и Кощей надевают шапки-невидимки.

КОЩЕЙ (в зал). Ну, что, видно нас?

Дети отвечают.

Это вам видно, глазастенькие. А им не видать нас, как своих ушей.

Слышен голос Петьки: «Маша, Маша!»

Сейчас и проверим.

Яга и Кощей разбегаются в разные стороны сцены. Появляется Петька. Он выбегает на авансцену.

ПЕТЬКА. Ма-а-аша-а-а!
КОЩЕЙ (из своего угла). Ку-ку.

Петька оборачивается, но никого не видит.
На всякий случай идет туда.

ПЕРТЬКА. Маша…
ЯГА (из своего угла). Ку-ку.
ПЕТЬКА (идет в сторону Яги). Маша…

Так повторяется несколько раз.
Ничего не понимающий Петька устало осматривается в центре сцены.
Кощей и Яга на цыпочках подкрадываются к Петьке с двух сторон и шепчут в Петины уши: «Ку-ку».

ПЕТЬКА. Привидения-а-а-а!

Петька в испуге размахивает руками и попадает
точнехонъко Яге — в лоб, Кощею — по лбу.
Кощей и Яга падают.
Петька убегает.

КОЩЕЙ (поднимаясь с пола). Я же говорил, что нас не видно…
ЯГА (прислушивается). Идут. Кажись, идут.

Яга и Кощей притаились.
Вбегают вооруженные Василиса и Кощеюшка.
Кощей и Яга быстро подкрадываются к ним, выхватывают у них мечи и поднимают мечи вверх.
Яга перехватывает меч из рук Кощея и, создавая
мечами как бы летящее движение, уплывает за кулисы.
Кощеюшка и Василиса заворожено следят за улетающими мечами.

КОЩЕЮШКА. Мечи, вы куда?
КОЩЕЙ (не своим голосом). Ра-а-азо-о-ору-у-ужа-а-а-аться-а-а!
Ве-еле-ени-и-е-е вре-еме-ени-и-ии!
ВАСИЛИСА. Ой, кто это?
КОЩЕЙ (так же). Это-о я-а-а — добры-ы-ы-ый ду-у-ух!
ВАСИЛИСА (в зал). Ребята, это правда — добрый дух?

Дети отвечают.

Это Кощей и Яга? А почему мы их не видим?

Дети отвечают.

КОЩЕЮШКА. Кощей мои шапки-неведимки украл?
ВАСИЛИСА (в зал). А вы их видите?

Дети отвечают.

Тогда покажите нам, где они?

Музыка.
Кощей и появившаяся Яга играют с Василисой и Кощеюшкой в «кошки-мышки».
Они приподнимают над головой шапку-невидимку, обнаруживая тем себя.
Василиса и Кощеюшка кидаются их ловить.
Кощей и Яга надевают шапки и исчезают.
Периодически Василиса и Кощеюшка обращаются за помощью к детям.
Но дети и без того все время стараются помочь Кощеюшке и Василисе.
Уставшие Василиса и Кощеюшка останавливаются у задника, а Кощей и Яга оказываются на авансцене.
Кощей и Яга снимают шапки-невидимки, бросают их на пол, выхватывают мечи.

КОЩЕЙ. Все, закончились детские игры. Начинаются страшные дела.
А ну, старая, рубай их в капусту!

Кощей и Яга с поднятыми мечами кидаются на Василису и Кощеюшку.
Те уворачиваются.
Мизансцена меняется с точностью до наоборот: теперь Яга и Кощей застряли у задника, выковыривая застрявшие мечи. Василиса и Кощеюшка выбежали на авансцену.

ВАСЛИСА (в зал). Что нам делать?

Обычно этот вопрос и не требуется, так как дети сами подсказывают, что нужно надеть шапки-невидимки. Василиса и Кощеюшка так и делают.
И начинаются «кошки-мышки» наоборот.
Теперь Кощей и Яга пытаются найти и изрубить то исчезающих, то появляющихся Кощеюшку и Василису.
В разгар «игры» врывается Петька.

ПЕТЬКА (на авансцене — в центре). Ма-а-аша-а-а-а!

Петька всматривается в кого-то в зале.
С боков подбегают Кощей и Яга.

КОЩЕЙ. Федя, ты их чуешь?
ПЕТЬКА. Чую!
КОЩЕЙ и ЯГА. Бе-ей!
ПЕТЯ (увидев что-то в зале). Ма-а-аша-а-а!

Петя широко раскидывает руки и опять бьет Кощея — в лоб, а Ягу — по лбу.
Кощей и Яга падают.
Петька убегает.
Василиса и Кощеюшка забирают у Кощея и Яги мечи и уходят.
Пауза.
Кощей очнулся.

КОЩЕЙ. Старая, старая… У меня в голове шумит, как камыш в песне.
ЯГА. А у меня в голове все потрескивает и попискивает, как в испорченном
радиоприемнике…
КОЩЕЙ. Да?

Оживился.

Ну-ка, дай послушать.

Кощей шлепает Ягу по голове.
И в самом деле зазвучали звуки радиоприемника, на
котором настраивают «волну».
Тут и музыка, и прогноз погоды, и новости.
Кощей крутит Яге уши, ловя другие «волны», а Яга
корчится в ритмах звуков.
Вдруг все оборвалось.
Кощей очнулся.

КОЩЕЙ. Старая, при чем тут…

Далее упоминается то, что звучало на «волне».

Где наши мечи? Мечи наши где?

Василиса и Кощеюшка выносят большие красивые надувные мячи.

ВАСИЛИСА и КОЩЕЮШКА. Вот вам мячи!

Отдают мячи в руки Яге и Кощею и уходят.

КОЩЕЙ. Это не мечи!

Кощей бьет мяч о пол.
Мяч начинает смеяться — понятное дело: с помощью фонограммы.
То же самое и у Яги.
Кощей и Яга — с большим ужасом — выкидывают мячи в зал.
Дети кидают мячи обратно.
Так проходит несколько раз, пока Яга и Кощей не
догадались выкинуть смеющиеся мячи за кулисы.

КОЩЕЙ (в зал). Смеетесь? Вы над кем смеетесь?

Дети отвечают.

ЯГА (растерянно). Вы надо мной смеетесь?
КОЩЕЙ. Надо мной смеетесь?.. И вы нас не боитесь?
ЯГА. И в страшных снах мы вам не снимся?

Дети отвечают.

КОЩЕЙ. Все, старая, ухожу я из этой сказки. Что же это за сказка такая, где
дети не боятся Кощея Бессмертного…
ЯГА. И Бабу Ягу!
КОЩЕЙ (подтвердил). Агу!.. Где я никому не снюсь в страшных и
кошмарных снах… Стой!..

Вспомнил.
Ро-зоч-ка…
ЯГА (радостно и зло). Розочка!
КОЩЕЙ (торжествующе-радостно-страшным голосом). Розочка! Явись!

Музыка.
Выбегает Фея Маша.
Фея Маша машет платочком и появляется
Розочка.
Розочка танцует красивый и веселый танец.
Затем замирает на сцене.

Р-р-р-розочка! А ну-ка, закидай мир-р-р злыми делами! Ядовитыми гадостями! Гадкими ядовитостями!
Чтобы всем-всем-всем в этом мир-р-ре плохо стало!
РОЗОЧКА. Не буду.
ЯГА и КОЩЕЙ. Почему?
РОЗОЧКА. Не хочу. Злые вы. Уйду я от вас!
КОЩЕЙ (в полном отпаде). К-к-куда?
РОЗОЧКА. В соседнем королевстве цветов королева требуется. А я кто?
ЯГА. Кто-кто!
КОЩЕЙ (в ужасе от её слов). Розочка!
РОЗА. Я — Роза! А роза — королева цветов! Найду себе шиповника и замуж
за него выйду… Или пойду по планетам своего Маленького Принца искать! Он тоже где-то меня ждёт!
Прощайте!

Красивый гордый танец будущей королевы.
Опомнившись от шока Кощей и Яга попытались схватить Розочку.
Но Розочка показала им свои шипы.
Тут же распрямила их в нормальные пальцы и уплыла.
Кощей увидел смеющуюся Фею Машу.

КОЩЕЙ. А ты чего смеешься?.. Ты чему радуешься? Ты думаешь, тебе все
это с рук сойдет? Не надейся! Федька-а-а-а!
ЯГА. Петя-а-а!

Вбегает Петька.
Кощей указывает ему на Машу.

ПЕТЬКА (увидел Фею Машу). Маша, я тебя нашел!

Целует растерявшуюся Фею Машу.
Музыка.
И Фею Машу закружила неведомая сила.

КОЩЕЙ. Молодец, Федюха! Мавр! Сделал свое дело! Ха-ха-ха!

В азарте радости Кощей кинулся к Пете и поцеловал его.
И тут же сам завертелся «волчком».

КОЩЕЙ (последнее слово). Па-ма-да…

Кощей рухнул в то положение, с которого он начинал в этой сказке.

ЯГА (схватившись за голову). Помада!

После поцелуя Кощея Петьку тоже завертела неведомая сила. Вбежали Кощеюшка и Василиса.

ВАСИЛИСА. Петя!

Кидается к Пете.

КОЩЕЮШКА. Маша!

Бежит к Маше.
Петя и Маша приходят в себя.
Они, находясь на разных краях сцены, осматривают
вокруг себя весь мир, словно видят его впервые.

ЯГА (находясь возле Кощея, в зал). Но ничего! Ничего! Он еще воскреснет!
Он еще воспрянет! Он вам еще покажет!

Утаскивает Кощея за кулисы.

ВАСИЛИСА (тревожно глядя на Петю — что с ним?) Петя?
КОЩЕЮШКА (так же). Маша.

Петя и Маша идут навстречу друг другу.
Петя и Маша прошли мимо друг друга.
И остановились.
Будто что-то вспомнили… Или услышали…
Повернулись.
И увидели друг друга.

ПЕТЯ. Маша!
МАША. Петя!

Они подбежали друг к другу и обнялись.

ПЕТЯ. Маша, а пойдем со мной?
МАША. Куда?
ПЕТЯ. Через поле, через степи. На край света! Будем свою сказку искать!
И дела будем добрые делать.

Маша кивнула.
И они, взявшись за руки, побежали со сцены через зал –
куда глаза глядят.

ВАСИЛИСА (вдогонку). Петя! Я тебя поила, кормила!.. А ты?..
ПЕТЯ и МАША. Прощай, Василиса!
КОЩЕЮШКА. Машка, вернись домой!

Петя и Маша помахали Кощеюшке руками и убежали.
Пауза.
Кощеюшка и Василиса смотрят вслед ушедшим.

ВАСИЛИСА (с досадой). «На край света! Добрые дела делать!»
КОЩЕЮШКА (подумав о чем-то своем). Ну, прощай и ты, Василиса…
ВАСИЛИСА. А ты куда?
КОЩЕЮШКА. Пойду…

Взглянул еще раз в сторону ушедших.

Пойду на другой конец света. Буду добрые дела делать.

Вздохнул, еще раз глянул в сторону Маши и ушел.

ВАСИЛИСА. А я?.. Ну вот! Опять я одна осталась!.. Опять придется
между сказками болтаться!..
В сказке хоть коня на ходу остановишь!
То в горящую избу войдешь…
А здесь?…
Были у меня избушка-на-курьих ножках и конек-горбунок…
И те куда-то убежали… на пару…
Пойду и я другую сказку искать. Может встречу кого-нибудь…

Вздыхает.

Или платочек найду…

Пошла Василиса. И вдруг…

Придумала! Ой, придумала!

В зал.

Ребята, вы помните, как русские сказки заканчиваются?

Слушает ответы детей.

А еще так: «И я там был, мед-пиво пил, по усам текло, а в рот…

Дети помогают.

не попало!»
А где был? На пиру!
А что делал на пиру? Веселился!
Так давайте устроим пир на весь мир! Скажем все вместе:
«Раз! Два! Три! Сказка отомри!»
И тогда все-все-все герои этой сказки вернутся к нам сюда, чтобы
еще раз встретиться с вами!

Под руководством Василисы дети кричат волшебные слова. Звучит музыка и — спинами вперед, как в обратном кадре, выбегают все персонажи этой сказки.
А что уж было дальше — это дело ума и фантазии режиссера-постановщика спектакля.
А у меня —

ЗАНАВЕС!

Источник

  • В этом году я взяла интерактивную сказку для детей и взрослых — Панфилов «Кощеевы страсти». Немного подсократили, кое-что переделали. пьеска здесь: http://files.mail.ru/JT2E8F :smile3:

  • Цитата:

    Сообщение от Алла и Александр
    Посмотреть сообщение

    И так думаю — новогоднее. Возраст — 3-6 кл. Что посоветуете?

    я сейчас залью пьесы для детей…для 5-6 классов подайдёт «Ганс-Чурбан» по Андерсену,очень хорошая сказка «Колосок» я её тоже заливала сдесь…а ещё мне очень нравиться пьеса Л.Лопейской «Аистёнок и пугало» её интересно играть и смотреть,мы впрошлом году заняли призовое место с этой сказкой на республиконском конкурсе,вышли в финал всероссийского ,но к сожалению денег не нашлось нас отправить…..а у самой нет такой возможности…может что-то вам подайдёт)))

  • Всем здравия желаю! Рада видеть развивающийся на полных парусах форум… Вот хочу поделиться своим репертуаром. Несколько чтецких номеров…

    Один из последних наших чтецких номеров. Читала девочка 13 лет. Номер — участник многих чтецких конкурсов.

    Карел Чапек. С точки зрения кошки

    Перевод Д. Горбова и Б. Заходера

    Вот — мой человек. Я его не боюсь. Он очень сильный,
    потому что очень много ест; он — Всеядный. Что ты жрешь?
    Дай мне!
    Он некрасив, потому что без шерсти. У него мало слюней,
    и ему приходится умываться водой. Мяучит он грубо и слишком
    много. Иногда со сна мурлычет.
    Открой мне дверь!
    Не понимаю, отчего он стал Хозяином: может, сожрал
    что-нибудь необыкновенное.
    Он содержит в чистоте мои комнаты.
    Он берет в лапку острый черный коготь и царапает им по
    белым листам. Ни во что больше играть он не умеет. Спит
    ночью, а не днем; в темноте ничего не видит; не знает
    никаких удовольствий: не жаждет крови, не мечтает об охоте
    и драке, не поет, разнежившись.
    Часто ночью, когда я слышу таинственные, волшебные
    голоса, когда вижу, как все оживает во тьме, он сидит за
    столом и, наклонив голову, царапает, царапает своим черным
    коготком по белым листам. Не воображай, будто я думаю о
    тебе; я только слушаю тихое шуршание твоего когтя. Иногда
    шуршание затихает: жалкий глупец не в силах придумать
    никакой другой игры, и мне становится жаль его, я — уж так и
    быть! — подойду к нему и тихонько мяукну в
    мучительно-сладкой истоме. Тут мой Человек поднимет меня и
    погрузит свое теплое лицо в мою шерсть. В такие минуты в
    нем на мгновение бывает заметен некоторый проблеск высшей
    жизни, и он, блаженно вздохнув, мурлычет что-то почти
    приятное.
    Но не воображай, будто я думаю о тебе. Ты меня согрел, и
    я пойду опять слушать голоса ночи.

    1919

  • Конечно классически актуальным для юношества остаётся повесть В.Железникова «Чучело» и монолог Ленки.

    Они подтащили меня вплотную к огню. Я, не отрываясь, смотрела на пламя костра. Дедушка! Я почувствовала тогда, как этот огонь охватил меня, как он жжет, печет и кусает, хотя до меня доходили только волны его тепла.

    Я закричала, я так закричала, что они от неожиданности выпустили меня.

    Когда они меня выпустили, я бросилась к костру и стала расшвыривать его ногами, хватала горящие сучья руками — мне не хотелось, чтобы чучело сгорело. Мне почему-то этого страшно не хотелось!

    Первым опомнился Димка.

    «Ты что, очумела? — Он схватил меня за руку и старался оттащить от огня. — Это же шутка! Ты что, шуток не понимаешь?»

    Я сильная стала, легко его победила. Так толкнула, что он полетел вверх тормашками — только пятки сверкнули к небу. А сама вырвала из огня чучело и стала им размахивать над головой, наступая на всех. Чучело уже прихватилось огнем, от него летели в разные стороны искры, и все они испуганно шарахались от этих искр.
    Они разбежались.

    А я так закружилась, разгоняя их, что никак не могла остановиться, пока не упала. Рядом со мной лежало чучело. Оно было опаленное, трепещущее на ветру и от этого как живое.

    Сначала я лежала с закрытыми глазами. Потом почувствовала, что пахнет паленым, открыла глаза — у чучела дымилось платье. Я прихлопнула тлеющий подол рукой и снова откинулась на траву.

    Потом до меня долетел голос Железной Кнопки.

    «Ты что остановился? — спросила она кого-то. — Тебе опять ее жалко?..»

    Я подняла голову и увидела Миронову и Димку.

    Помню, в этот момент мне показалось, что я сижу в глубоком-глубоком колодце, а Миронова говорит где-то над моей головой. Голос у нее был резкий и больно ударял по ушам.

    «Все-таки, говорит, ты малодушный человек. Она же предатель! Понимать это надо».

    Послышался хруст веток, удаляющиеся шаги, и наступила тишина.

    Не знаю, сколько я так пролежала — может, час, а может, и минуту, только я почувствовала, что кто-то следит за мной. Я оглянулась и снова увидела в зарослях Димку. Он отвел в сторону кустарник, за которым прятался, и медленно подошел ко мне.

    Дедушка, знаешь… — сказала Ленка печальным голосом, — я пришла на костер одним человеком, а встала с земли навстречу Димке совсем другим. Вот тогда-то я подумала, что моя жизнь кончилась.
    — А Димка? Объяснил мне, как все было и как будет дальше. «Я им сказал, говорит, что это я. А они не поверили. Ты же слышала…»
    Он был такой, как всегда. Ну точно ничего не произошло. Стоял передо мной аккуратный, чистенький, от костра раскраснелся. Говорил, говорил про «поверят и не поверят», про то, что они привыкнут к этому и все поймут. А я слушала его, слушала… Потом улыбнулась. Теперь понимаю почему: от неловкости и стыда за него. А он, когда увидел, что я улыбаюсь, еще больше осмелел, голос его окреп и уже звенел, улетал вверх вместе с искрами затухающего костра… Того самого костра, который он только что поджигал, чтобы так предать и унизить меня.

    «Они будут валяться у тебя в ногах, — говорил он. — Я заставлю их это сделать!»

    Я начала снимать платье с чучела. Оно было прожжено в нескольких местах. Когда я стаскивала его, то обожглась. Не заметила, что солома под платьем все еще тлела. Я крикнула от боли. Видик у меня был, наверное, жалкий, потому что Димка так расхрабрился, что протянул руку и дотронулся до моей щеки:

    «У тебя кровь».

    Я отскочила от него как ужаленная:

    «Нет! Не трогай меня!.. Не смей!»
    — Дедушка, я подумала, почувствовала, что если он до меня дотронется, то это будет так больно, как огнем. Не могла я больше с ним стоять ни одной минуты, и не знала, куда мне идти, и не хотела никого видеть… Пошла через кусты к реке, нашла старую перевернутую лодку, забралась под нее и долго сидела там на холодном и мокром песке. Может, я оттуда никогда бы не вылезла, если бы ко мне не вползла какая-то собачонка. Жалкая такая, хуже меня. Она стала лизать мне руки, и я поняла, что она голодная. Вот и вылезла, привела ее домой и покормила.

  • Этот номер работал ребенок 9 лет.
    Г. Остер

    ПРО ЖАЛОБHУЮ HЕПРАВДУ И МHОГОЕ ДРУГОЕ

    Продавец кондитерского магазина был большой прогульщик. Чуть что,
    бросал свой магазин, убегал в кино, в зоопарк, просто погулять по улице.
    Он вернулся из кино и увидел: в жалобной книге появилась новенькая
    жалоба.
    «Ёлки-палки! — подумал продавец. — Булочек в магазине полно, пирожных
    сколько хочешь, тортов двадцать семь штук, а тут неправду пишут. И
    шапочка у меня не на носу. В кармане. Чтоб не догадались, когда я кино
    смотрю, а работу прогуливаю. Было бы хорошо, — размечтался продавец,
    -найти, кто эту жалобную неправду написал. Hайти и стукнуть по лбу
    какой-нибудь гирей».
    Продавец взял большую гирю — пять килограммов и пошёл искать. Ещё он
    взял с собой жалобную книгу. Вот зачем.
    В кино, которое смотрел продавец, самого главного шпиона поймали по
    почерку. Каждый грамотный человек пишет буквы иначе, чем другие. У
    каждого свой почерк. Вот и шпион: написал красивым почерком шпионское
    донесение, а потом тем же почерком написал письмо своей двоюродной тёте.
    А двоюродная тётя оказалась командиром разведчиков, которые этого шпиона
    ловили. Она увидела: письмо и донесение одним и тем же почерком
    написаны, сразу догадалась, кто шпион. Продавец тоже решил своих
    жалобных обманщиков по почерку ловить. С гирей и жалобной книгой вышел
    из магазина, стал уговаривать всех прохожих писать жалобы. Хотел
    посмотреть, каким они будут почерком писать, тем самым или другим.
    — Hа что же нам жаловаться? — спрашивали прохожие продавца.
    — Hе важно, — отвечал он. — Жалуйтесь на что хотите.
    Прохожие обрадовались, стали писать жалобы. Выстроилась большая очередь.
    Один прохожий написал в жалобную книгу: «Я жалуюсь на тех, кто
    толкается на улице. В этом году меня толкнули девяносто семь раз. Пусть
    они все придут извиняться».
    Другой писал: «Хочу пожаловаться на врачей. Hедавно у меня заболел
    палец, а они меня из-за этого пальца всего целиком в больницу положили.
    И лечили две недели. Это безобразие».
    Третий молодой прохожий написал так: «Жалоба. Турецкий язык очень
    трудный».
    Семь пенсионеров написали общую жалобу: «Мы все вместе жалуемся на
    свои головы. Они лысеют».
    Одна старушка написала: «Я жалуюсь на тех, кто делает зонтики. Купила
    я их зонтик, а он протекает. Из-за этого мне всё время приходится носить
    на голове маленький тазик, чтоб туда вода капала. Тазик с меня
    сваливается, обливает ноги. Трудно носить на голове тазик, полный воды.
    Hе верите — сами попробуйте».
    Hекоторые жаловались на молоко, что оно убегает, другие — на шнурки
    от ботинок, что запутываются, третьи — на соседей и родственников,
    которые с ними не согласны. Многие жаловались на плохое настроение.
    Когда очередь дошла до девочки с косичкой, она написала: «Жалуюсь на
    Петьку. Он дерётся». За девочкой стоял мальчишка с рогаткой. Он написал:
    «Жалуюсь на Катьку. Она дразнится».
    Один усталый прохожий написал так: «Жалуюсь на судьбу. Она у меня
    трудная».
    Прохожие исписали книгу до самого конца. Книга стала такой жалобной,
    что её без слез просто нельзя было читать. Глотая слезы, продавец
    внимательно прочитал каждую жалобу, но все они были написаны не тем
    почерком, который он искал.

  • Наткнулась у себя в материалах для художественного чтения на Виктора Драгунского и вдруг вспомнился мне его рассказ «Девочка шаре». Вот выбрала небольшой кусочек, думаю, что из него может получится хороший чтецкий номер для мальчика младшего школьного возраста 7-8 лет.

    Один раз мы всем классом пошли в цирк. Я очень радовался, когда шел туда, потому что мне уже скоро восемь лет, а я был в цирке только один раз, и то очень давно.
    И вот мы пришли всем классом в цирк. Мне сразу понравилось, что он пахнет чем-то особенным, и что на стенах висят яркие картины, и кругом светло, и в середине лежит красивый ковер, а потолок высокий, и там привязаны разные блестящие качели.
    И вдруг на арену выбежала маленькая девочка. Я таких маленьких и красивых никогда не видел. У нее были синие-синие глаза, и вокруг них были длинные ресницы. Она была в серебряном платье с воздушным плащом, и у нее были длинные руки; она ими взмахнула, как птица, и вскочила на этот огромный голубой шар, который для нее выкатили. Она стояла на шаре. И потом вдруг побежала, как будто захотела спрыгнуть с него, но шар завертелся под ее ногами, и она на нем вот так, как будто бежала, а на самом деле ехала вокруг арены. Я таких девочек никогда не видел. Все они были обыкновенные, а эта какая-то особенная. Она бегала по шару своими маленькими ножками, как по ровному полу, и голубой шар вез ее на себе: она могла ехать на нем и прямо, и назад, и налево, и куда хочешь! Она весело смеялась, когда так бегала, как будто плыла, и я подумал, что она, наверно, и есть Дюймовочка, такая она была маленькая, милая и необыкновенная. В это время она остановилась, и кто-то ей подал разные колокольчатые браслеты, и она надела их себе на туфельки и на руки и снова стала медленно кружиться на шаре, как будто танцевать. И оркестр заиграл тихую музыку, и было слышно, как тонко звенят золотые колокольчики на девочкиных длинных руках. И это все было как в сказке. И тут еще потушили свет, и оказалось, что девочка вдобавок умеет светиться в темноте, и она медленно плыла по кругу, и светилась, и звенела, и это было удивительно, — я за всю свою жизнь не видел ничего такого подобного.
    И когда зажгли свет, все захлопали и завопили «браво», и я тоже кричал «браво». А девочка соскочила со своего шара и побежала вперед, к нам поближе, и вдруг на бегу перевернулась через голову, как молния, и еще, и еще раз, и все вперед и вперед. И мне показалось, что вот она сейчас разобьется о барьер, и я вдруг очень испугался, и вскочил на ноги, и хотел бежать к ней, чтобы подхватить ее и спасти, но девочка вдруг остановилась как вкопанная, раскинула свои длинные руки, оркестр замолк, и она стояла и улыбалась. И все захлопали изо всех сил и даже застучали ногами. И в эту минуту эта девочка посмотрела на меня, и я увидел, что она увидела, что я ее вижу и что я тоже вижу, что она видит меня, и она помахала мне рукой и улыбнулась. Она мне одному помахала и улыбнулась. И я опять захотел подбежать к ней, и я протянул к ней руки. А она вдруг послала всем воздушный поцелуй и убежала за красную занавеску, куда убегали все артисты. И на арену вышел клоун со своим петухом и начал чихать и падать, но мне было не до него. Я все время думал про девочку на шаре, какая она удивительная и как она помахала мне рукой и улыбнулась, и больше уже ни на что не хотел смотреть. Наоборот, я крепко зажмурил глаза, чтобы не видеть этого глупого клоуна с его красным носом, потому что он мне портил мою девочку: она все еще мне представлялась на своем голубом шаре.

    Но думаю, что не окончательный вариант монолога для этого произведения. Над ним можно поработать.

  • Для группы чтецов младшей группы мы проработали «мартышкин дом». Сделали его с элементами театрализации.
    Борис Заходер. Мартышкин дом.
    Тот, кто не был в Африке,
    Пусть не забывает:
    Иногда и в Африке
    Холодно бывает!
    Можно даже в Африке
    Промокнуть под дождем,
    Зверю даже в Африке
    Нужен теплый дом…
    Есть у всех животных
    В Африке жилье.
    Разное, конечно.
    Каждому — свое.
    У кого — домищи,
    У кого — домишки,
    Нету дома только
    У одной Мартышки!

    I
    Наступила в Африке
    Грустная пора:
    Ливень так и хлещет,
    Льет как из ведра.
    Льет без остановки,
    Льет без передышки.
    Плохо в это время
    Маленькой Мартышке!
    Прячутся все звери
    Дома в эту пору:
    Кто сидит в пещере,
    Кто забрался в нору,
    Кто в гнездо забился,
    Кто залез в дупло.
    Хорошо им дома —
    Сухо и тепло.
    Плохо, очень плохо
    Маленькой Мартышке!
    Ручки посиневшие
    Спрятала подмышки,
    Съежилась на ветке,
    Кашляет, чихает…
    А свирепый ливень
    Все не утихает!
    Есть и у Мартышки
    Кой-какой умишко.
    «Что же я так мучаюсь? —
    Думает Мартышка. —
    Виновата в этом
    Только я сама!
    Ведь у всех соседей
    Есть свои дома!
    Я одна бездомная.
    Это даже странно!
    Как-никак, а все же
    Я ведь обезьяна,
    Я же человеку
    Близкая родня!
    Будет непременно
    Дом и у меня!
    Я получше прочих
    Дом себе построю,
    Толстою корою
    Я его покрою!
    Будут в доме окна,
    Будут в доме двери,
    Будут мне завидовать
    Все лесные звери!
    До чего же хочется
    Жить в своей квартире!
    Руки так и чешутся,
    Сразу все четыре.
    Мне уже на месте
    Больше не сидится!
    Но, конечно, ночью
    Строить не годится.
    Вот настанет завтра
    Светлая пора,
    Я возьмусь за дело
    С самого утра!»
    Так всю ночь Мартышка
    Думала, мечтала…
    Наконец и утро
    В Африке настало.
    Встала и Мартышка,
    Кое-как согрелась,
    Кое-как умылась,
    Напилась, наелась.
    — А теперь, — сказала, —
    Мы займемся домом!
    Только я сначала
    Забегу к знакомым.
    Нанесу им краткий
    Дружеский визит.
    Дом — такое дело:
    Он не убежит!
    А знакомых в Африке
    Мно-о-ого у Мартышки!
    Всех не нарисуешь,
    Не опишешь в книжке.
    В десять мест Мартышка
    Разом поспевает,
    Всех, кого ни встретит,
    В гости зазывает:
    — Эй вы, звери, птицы!
    Завтра дом построю!
    Будем веселиться,
    Будет пир горою!
    Завтра новоселье
    В доме у Мартышки!
    Музыка и танцы,
    Пироги и пышки!
    Приходите в гости
    Все, кому охота!
    Позвала Тушканчика,
    Жирафа, Бегемота,
    Зебру, Антилопу,
    Мышку и Слона —
    Всех, кто не кусается,
    Позвала она.
    Даже Черепаху
    В гости пригласила
    И без опоздания
    Приходить просила,
    Чтобы не успел
    Остыть пирог капустный,
    Очень-очень-очень,
    Очень-очень вкусный.
    Та дала ей честное
    Черепашье слово
    Быть без опоздания
    Ровно в полшестого.
    И Мартышка с нею
    Ласково простилась.
    Смотрит — вот так штука! —
    Солнце закатилось…
    Обложили небо
    Тучи грозовые,
    И стучат по листьям
    Капли дождевые…
    И опять на ветке
    Зябнет обезьяна,
    Кое-как прикрывшись
    Листьями банана;
    Кашляет, чихает,
    Тяжело вздыхает:
    «Как же это вышло,
    Ты скажи на милость?
    И зачем я с ними
    Так заговорилась?
    В болтовне, известно,
    Никакого проку!
    Ну, да ладно!
    Завтра дом поспеет к сроку».

    II
    Вновь настало утро.
    Солнышко пригрело.
    От жары Мартышка
    Сразу разомлела…
    Жмурится на солнце
    И вставать не хочет.
    Рядом птичка Ткачик
    У гнезда хлопочет,
    А внизу Мышата
    Ловко ямку роют,
    Малыши Термиты
    Тоже что-то строят,
    Палочки, былинки
    Тащат деловито…
    — Эй! — кричит Мартышка. —
    Эй вы там, Термиты!
    Что вы суетитесь,
    Бедные козявки?
    Разве вам не хочется
    Полежать на травке?
    — Некогда, сестрица!
    Надо торопиться!
    Мы свой домик строим,
    Нам нельзя лениться!
    — Дом? В жару такую?
    Да кому он нужен?
    Надо бы бананов
    Поискать на ужин,
    Да и то успею
    Как-нибудь потом,
    Ночь спала я плохо,
    Отосплюсь-ка днем…
    Сон Мартышке снится,
    Снится новоселье,
    Будто бы в разгаре
    Общее веселье,
    Птичий хор выводит
    Звучные рулады,
    Весело играют
    Скрипачи Цикады…
    Хорошо играют!
    Прямо как по нотам!
    А она, Мартышка,
    Пляшет с Бегемотом!
    Между тем и гости
    Собрались к Мартышке:
    Прискакал Тушканчик,
    Прибежали Мышки,
    Бегемот притопал,
    Прилетели Птахи, —
    Словом, все явились,
    Кроме Черепахи.
    Где же дом Мартышкин?
    Нету и в помине.
    А сама хозяйка,
    Словно на перине,
    Спит на верхней ветке
    Дерева Модуба
    И храпит с присвистом —
    Слушай, коли любо!
    Гости удивились,
    Не поймут, в чем дело.
    — Может быть, хозяйка
    Сильно заболела?
    — Эй, Жираф, послушай,
    Ты ведь всех длиннее,
    Разбуди Мартышку,
    Побеседуй с нею!
    — Милая Мартышка,
    Я прошу прощенья,
    Вы не отменили
    Ваше приглашенье?
    Говорит Мартышка,
    Не смутясь нимало:
    — Что вы! Приглашенья
    Я не отменяла.
    Но ведь я сказала:
    Завтра приходите,
    А теперь — сегодня,
    Так что погодите!
    Приходите завтра!
    Кажется, понятно!
    Постояли гости
    И пошли обратно.
    Прозвучал сердитый
    Голос Бегемота:
    — По домам, ребята!
    Ну ее в болото!
    — Да, уж это слишком!
    — Вот и верь Мартышкам!
    — Видно, от Мартышки
    Не дождешься пышки!
    А она, бесстыдница,
    Только веселится:
    — Как бы мне от смеха
    С ветки не свалиться!
    До чего я ловко
    Всех перехитрила!
    При-и-ходите за-а-автра,
    Я же говори-и-ла-а!
    Ожила Мартышка!
    Не узнать Мартышку —
    Как она по Африке
    Носится вприпрыжку!
    С дерева на дерево —
    Ей везде дорога…
    То гримасы корчит,
    Дразнит Носорога,
    То хвостом зацепится,
    Знай себе качается:
    Гляньте, мол, как здорово
    Это получается!
    То опять несется
    В новые места.
    Весело живется!
    Просто красота!
    Как-то незаметно
    Время пролетело,
    Как-то незаметно
    Небо почернело.
    Молния сверкнула,
    Прокатился гром…
    Охнула Мартышка:
    — Батюшки, а дом?
    Дома так и нету!
    Так и нету дома!
    А кругом все страшно,
    Дико, незнакомо.
    Тьма все гуще, гуще,
    Дождь все чаще, чаще,
    Хищники ночные
    Где-то бродят в чаще.
    Лев рычит голодный,
    Словно гром грохочет,
    Злобная Гиена
    Плачет и хохочет…
    — Ой, — пищит Мартышка, —
    Мне сегодня крышка!
    Надо добираться
    До знакомых мест —
    Тут меня, конечно,
    Кто-нибудь да съест!
    Вы бы поглядели,
    Как она помчалась!
    Так еще ей в жизни
    Бегать не случалось!
    С дерева на дерево
    Дикими прыжками,
    Так и гнутся ветки
    Под ее руками,
    Так ее и хлещут
    По лицу лианы,
    Так и рвут колючки
    Шкуру обезьяны!
    Сердце так и бьется,
    Началась одышка…
    Кто-то вдруг как крикнет:
    — Эй, постой, Мартышка!
    Бедная Мартышка,
    Задрожав от страха,
    Шлепнулась на землю
    Со всего размаха!
    Встала, отряхнулась…
    Робко оглянулась…
    Кто же перед нею?
    Тетка Черепаха!
    — Я не опоздала?
    Где же дом?
    Где гости?
    Где пирог?
    Мартышка
    Плюнула со злости:
    — Ты еще смеяться
    Надо мной,
    Мартышкой?
    Получай! —
    И в гостью
    Запустила шишкой…
    — Что же было дальше? —
    Спросят у меня.
    — Так и ждет Мартышка
    Завтрашнего дня.
    Будет ли когда-нибудь
    У Мартышки дом?
    Говоря по совести,
    Верится с трудом!

    Посвящаю книжку
    Своему сынишке,
    Чтобы он поменьше
    Подражал Мартышке!

  • Вот ещё один чтецкий номер, который я ставила с девочкой 16 лет. «Но есть покой и воля»

    «Но есть покой и воля», — процитировал Он вслух строчку любимого поэта и посмотрел за окно. С белого неба медленно падали на землю большие хлопья снега. Они были слегка вытянутые и прозрачные, как бинт, и так же, как бинт обволакивали уснувшую землю. «Сейчас не будет больно…» — подумал Он вынимая из ящика старинного комода тяжёлый револьвер. По семейному преданию, его прадед некогда ловко орудовал этим устрашающим предметом на дуэлях.
    Он улыбнулся и подумал, что сейчас без малейшего сомнения и страха стал бы под дуло на благородном поединке. Душа болела и требовала покоя. На столе все еще лежало письмо, почти выученное назубок, написанное милым круглым почерком вчерашней гимназистки. «Милый, хороший, Алексей Николаевич! Я выхожу замуж. Да, да, да – и не нужно упреков. Все решено окончательно и бесповоротно. Мой будущий муж богат и знатен…». Он почти задохнулся в сотый раз перечитывая безжалостные в своей простоте строки. Белые хлопья замелькали перед глазами, как бальное платье… ЕЁ платье на ТОМ балу, когда острая и горячая стрела Амура вошла в его сердце вместе со звуками вальса, вместе запахом её разлетавшихся в танце волос, с её смешным детским бормотанием: «Раз, два, три! Раз, два, три…».
    Разве думал Он тогда, что никогда не сможет вынуть эту стрелу из сердца и запросто сломать о колено, как некогда сломал и выбросил клинок этого задиры корнета Чащина.
    «Стреляться! Только стреляться!» — мысленно сказал Он себе и приложил холодное дуло к виску. Оно обожгло почти так же, как и та проклятая любовная стрела. Он в последний раз бросил взор за окно и обомлел: такие картины приходили к нему только во сне. Холмы, уже полностью покрытые снегом, словно светились изнутри, и ветки заиндевевших деревьев воздевали к небу свои тонкие музыкальные пальцы. А вдали , в пелене света и снега, словно сотканные из золотых нитей и синего воздуха, виднелись шпили и стены монастыря… И Он вдруг так ясно ощутил дыхание этих строк: «…но есть покой и воля…», а ещё понял смысл слов, которые Он никогда не мог постичь в мирской суете: «Бог есть любовь».
    …Его не поняли. О, как рыдала маменька! Как презрительно поджал губы старший брат – корнет –красавец, покоритель дамских сердец! Как моментально постарел отец, мечтавший видеть своего младшенького любимца владельцем своих заводов. И только нянюшка тихо перекрестила: «Бог с тобой, Алёшенька!» — Он мысленно добавил: «И любовь тоже…».
    На следующее утро Он принял послушание.
    Старинный монастырь встретил его, как потерянного и вновь обретённого сына. Он стал самым рьяным и самым добросовестным монахом среди других, ушедших от мира. Он ночами лежал перед распятием, а днем трудился на монастырском подворье не покладая рук. Он спал по два – три часа, чтобы встать с первым лучом солнца и молиться вновь. Ему казалось, что ещё чуть- чуть — и Он ощутит на своих висках невесомые ладони того, КТО ЕСТЬ ЛЮБОВЬ. И однажды Он ощутил это легкое, прохладное прикосновение.
    …Это был тихий зимний день, очень похожий на тот, когда, юный и отвергнутый, Он нервно сжимал рукоять револьвера. Вознося очередную молитву, он глянул в окно своей келии и увидел первый снег. Ровными полосками он окутывал монастырский сад. Поздние красные яблоки просвечивали сквозь белизну этих небесных бинтов и горели, как свежие раны. Он даже на мгновение прервал молитву. Он явственно почувствовал, что душа, раненая стрелой Амура, ещё болит. А если болит – значит, живёт! Эта мысль пронзила его. И вот тогда – то эти руки и опустились на его чело… Они пахли карболкой, они были прохладны и слегка огрубели от стирки, на них даже были крошечные горбинки мозолей – от лопаты и носилок. Он не сразу понял, что руки, которые, Он почувствовал на своем челе, принадлежат ЕЙ.
    Шел 1914 год, и она уже не была той стройной выпускницей института благородных девиц в своём первом бальном платье, война научила её курить папиросы и не бояться крови… В тот день, когда Он увидел из окна келии снег, ОНА погибла.
    Монах этого не знал. Он просто стоял на коленях и ощущал легкость и прохладу знакомых ладоней, и свою давнюю боль, нанесенную любовью. Он понял, что никогда не хотел избавиться от неё.

  • OllleOllle, ещё раз повторять сообщения на форуме нельзя,так что я укажу адресок на свою темку .http://forum.in-ku.com/showthread.ph…41#post4192741
    и там укажу на твои сообщения .:yes4:
    Спасибо за монологи …взяла на заметку.flower

  • Коллеги, у кого есть готовые мини-сценарии по сказкам «Курочка Ряба»?

  • Цитата:

    Сообщение от лариса львовна
    Посмотреть сообщение

    ещё раз повторять сообщения на форуме нельзя,так что я укажу адресок на свою темк

    я думаю что этот пост здесь как раз уместен))) так как размещаются монологи для работы с детьми и это очень удобно,что всё в одном месте))) если что буду просить модераторов оставить эту тему здесь))) и назвать «чтецкие монологи «

  • Цитата:

    Сообщение от вера денисенко
    Посмотреть сообщение

    «чтецкие монологи «

    так я только за!лишь бы не затерялся материал!заметьте на форуме такой темки нет ,я предложила открыть,а в каком разделе?такая уж разница?.Лишь бы темка жила и множилась,а не растерялась по кусочкам.Может и мою темку куда нибудь в другое место определят?:meeting:

  • Нашла сценарий в своей копилочке. Делала 5 лет назад в педуниверситете на посвящение в педагоги (учителя начальных классов будущие). Сценарий составляла из разных монологов, сценок и детских высказываний с песнями переделками. Детишки, ясное дело, были у меня не настоящие, их студенты играли. Но при желании можно переделать этото сценарий и для школьников. Что-то типа «Мир взрослых глазами детей». Вобщем, выставляю кусочек. Если кому-нибудь понравится, скажите, напишу остальное.

    Даша. Пашка, ты зачем пчелку за крылышки держишь? Ей же больно, отпусти её.
    Пашка. Да, а если я её отпущу, больно будет мне. Она меня укусит.
    Света. Я вот тоже вся покусанная.
    Анюта. Тебя что собака покусала?
    Света. Нет, мой брат, у него сейчас зубы режутся.
    Анюта. Он скоро уже будет снами гулять?
    Света. Он же маленький еще. Как же он с нами во двор выйдет, если ходить не умеет.
    Анюта. А что он умеет уже делать?
    Света. Ничего, его же никто ничему еще не учил. Он только плачет и кричит.
    Анюта. А кто же научил его плакать?
    Ириша. А ты с ним гуляешь?
    Света. Да, мама говорит, я ее помощница.
    Даша. Я тоже маме помогаю. Вот сегодня дома хозяйкой работаю. Меня мама вчера назначила.
    Катя. А что ты делаешь?
    Даша. Пыль вытираю, заметаю.
    Катя. А посуду моешь?
    Даша. Нет, мне мама не разрешает.
    Пашка. Почему?
    Даша. Потому что наши тарелки после этого становятся космическими. Это мама так говорит.
    Cвета. Как это?
    Даша. Они все летают и неудачно приземляются.
    Аня. А мне даже немножко разрешают пылесосить,
    только когда дома никого нет.
    Пашка. А кто же тебе разрешает? У кого ты спрашиваешь?
    Аня. Ни у кого. Мне мама всегда говорит, если что-то берешь спроси хоть у кого-нибудь. И если нельзя, тебе скажут. Вот я беру пылесос и громко спрашиваю: мне нельзя пылесосить? И все молчат. Значит, можно.
    Валя. Так кто же скажет? Ты же говоришь: дома никого нет?
    Аня. Вот, правильно, если бы кто-то был, сразу бы сказали: нельзя. А так значит можно. Еще я умею рыбок кормить и попугайчика.
    Валя. У тебя нет попугайчика. Я когда за тобой зашла, в клетку смотрела, смотрела, а она пустая.
    Аня. Неправда! Есть. Когда я его утром пылесосила, он был.
    Катя. А я когда к бабушке в деревню ездила, помогала ей корову доить.
    Пашка. А что ты делала?
    Катя. Я коровку гладила, когда бабушка ее доила. Это так специально надо, чтобы молоко вкуснее было.
    Пашка. А я в деревне у бабушки свинку видел. Такая толстая- толстая. Толще даже нашей тети Люды. Я так тете Люде и сказал, чтоб ее обрадовать. Говорю: я видел свинку, которая толще и жирнее тебя, а на диете не сидит.
    Валя. А тетя Люда?
    Пашка. А тётя Люда заплакала и еще стукнула меня.
    Валя. Наверное она больше не сидит на диете и теперь уже хочет поправиться.
    Катя. Надо было её пожалеть.
    Пашка. Я так и сделал. И чтоб она не плакала, говорю ей: не плач, я пошутил. Толще тебя нет ни одной свиньи.
    Катя. А она?
    Пашка. А она еще громче заплакала.
    Катя. От радости, наверное.
    Ириша. А наша мама в мокандировку уехала и приедет только через неделю.
    Миша. Поэтому мы с папой вчера сами суп варили.
    Ириша. Папа варил. А мы ему помогали.
    Катя. Неправда папы не умеют готовить. Вот что ваш папа делал?
    Миша. Папа взял кастрюлю, налил туда воды… вымыл картошку…
    Ириша. Потом вытащил из кастрюли Мишкины тапочки..
    Миша. Потом он плиту зажег.
    Ириша. Нет, сперва он тебя наругал, потому что ты его брюки поджег, забрал у тебя спички и потушил свои брюки. Вылил на них воду из кастрюли с картошкой.
    Миша. А потом он тебя наругал, за то что ты кошку мясом для супа кормила.
    Ириша. Он меня не ругал…
    Миша. Он тебя стукнул.
    Ириша. нет, он стукнул не меня, а кошку, когда хотел у нее мясо забрать. Но потом сказал ей, чтоб она подавилась и больше с ней не дрался.
    Миша. А потом папа достал пачку мармашелевого супа, высыпал его в кастрюлю и посолил.
    Ириша. Я тоже суп посолила, два раза.
    Миша. И я — три.
    Ириша. Неправда, ты не солил.
    Миша. Солил. Только ты не видела. Вы тогда с папой кошку спасали, она ведь послушалась и мясом подавилась. А я соль насыпал и помешал немножко.
    Ириша. Чем же ты мешал, если ложка у меня была?
    Миша. А я веничком помешал.
    Ириша. Потом папа суп попробовал, и расстроился, что суп сильно соленый.
    Миша. Но потом папа вспомнил, что забыл почистить картошку и начал ее вытаскивать из кастрюли прямо руками, но ошпарил руку.
    Ириша. Папа сунул руку под кран, а я высыпала в суп весь сахар, чтоб он не был таким соленым.
    Миша. А потом папа еще раз попробовал суп и решил отдать его коту.
    Пашка. А потом.
    Ириша. Кошка не стала есть, а мы пошли с папой в столовую.
    (Веселая музыка)

  • добрый вечер. хочу узнать у вас про театральные конкурсы. у нас студия только создаётся. дети разного возраста. с 4 до 9 лет. работаем при центре развития. хочется узнать, проходят ли дистанционные конкурсы. как узнать такую информацию?

  • Цитата:

    Сообщение от jarinka
    Посмотреть сообщение

    проходят ли дистанционные конкурсы

    проходят,но номинации «слово»)) и их не мало…набераете в поисковике в нете….потом отправляете заявку и видео,но надо точно придерживаться положению…иначе даже рассматривать заявку не будут….

  • Рина!Интересно конечно!Выставляй!
    С нетерпением жду чего-то похожего:yes4:

  • Добрый день, уважаемые коллеги! С огромным удовольсьвием присоединяюсь к братству руководителей -театралов! Руковожу театральными коллективами уже около 20 лет. В настоящее время — режиссер народного театра комедии, молодежного театра и с прошлого года добавился еще один коллектив — театр ростовых кукол! Возраст моих актеров от 10 до 85 лет. Конечно же, как и все испытываю трудность с материалом для работы. Но нашла замечательный сайт:http://teatrbaby.ru/metodika/posobie.htm пользуюсь этими материалами, заказывала себе диски с театральными звуками и шумами. Репертуар у нас весьма разнообразен — со взрослым составом — комедии, с молодежным — музыкальные сказки и театрализованные представления. Обитаем мы в сельском Доме культуры. Если кто хочет пообщаться — с удовольсьвием отвечу1

  • gaberlisa!Рада знакомству!Так как я в этой сфере новичёк и только ещё планирую заняться серьёзно,то мне нужна помощь такого плана…что входит в журнал учёта (хорошо бы в электронном виде),посмотреть бы для примера ваш план работы(театральный) и может что-то ещё надо?Интересует всё что касается документации.

  • Всем добрый вечер, точнее доброго времени суток! Сочинять не умею, но с благодарностью пользуюсь Вашими материалами. Стаж театральной студии 10 лет. Ставили «Дюймовочка», «Пиковая Дама», «Белоснежка», «Кошкин дом», «Али-Баба», «А Баба-Яга против», «Борода для Бармоглота», «Свадьба»Чехова, «Ромео и Джульетта» и др. Правда, попыталась в раздел «Фотографии со спеклаклей» вставить несколько фотографий-не получилось. Может кто подскажет, как это делается… Спасибо, коллеги.

  • Цитата:

    Сообщение от Ольга Р.
    Посмотреть сообщение

    Всем добрый вечер, точнее доброго времени суток! Сочинять не умею, но с благодарностью пользуюсь Вашими материалами. Стаж театральной студии 10 лет. Ставили «Дюймовочка», «Пиковая Дама», «Белоснежка», «Кошкин дом», «Али-Баба», «А Баба-Яга против», «Борода для Бармоглота», «Свадьба»Чехова, «Ромео и Джульетта» и др. Правда, попыталась в раздел «Фотографии со спеклаклей» вставить несколько фотографий-не получилось. Может кто подскажет, как это делается… Спасибо, коллеги.

    Дорогая Ольга. В окне, для написания сообщений есть вкладочка «Вставить изображение», вставляете ссылку на ваши фото — и все. Меня очень заинтересовало название спектакля «Борода для Бармоглота». Не сочтите за труд, поделитесь сценарием. Плиз…..

  • Года три тому назад, разыскивал через интернет замечательную искрометную новогоднюю сказку М.Мокиенко «Волшебное зеркало». Случилось невероятное, откликнулся сам автор и прислал мне и пьесу и аудиоматериалы. Теперь я ищу пьесу сказку Р.Сеф, Т.Карелина «ДВЕ БАБЫ — ЯГИ». К сожалению Роальда Семеновича уже нет, но может у кого-то есть эта пьеса. Сам я руковожу Народным театром кукол, а при театре мы создали творческое объединение «Глобус», где и ставим драматические спектакли и реализуем разные творческие проекты.

  • Цитата:

    Сообщение от lga0605
    Посмотреть сообщение

    замечательную искрометную новогоднюю сказку М.Мокиенко «Волшебное зеркало»

    может поделитесь этой пьесой))) будем вам все благодарны)))

    Цитата:

    Сообщение от Ольга Р.
    Посмотреть сообщение

    Может кто подскажет, как это делается… Спасибо, коллеги.

    Оля,вы сначала загрузите фото на радикал,там вторую строку копируете и уже здесь на сайте вставляете )))

  • Очень смешная Новогодняя пьеса сказка М.Мокиенко «Волшебное зеркало» http://files.mail.ru/KXU4YB

  • Цитата:

    Сообщение от лорена
    Посмотреть сообщение

    Дорогая Ольга. В окне, для написания сообщений есть вкладочка «Вставить изображение», вставляете ссылку на ваши фото — и все.

    Спасибо, друзья!

    Цитата:

    Сообщение от лорена
    Посмотреть сообщение

    Меня очень заинтересовало название спектакля «Борода для Бармоглота». Не сочтите за труд, поделитесь сценарием. Плиз…..

    Я бы с удовольствием, только лучше спросить у автора. Мы предварительно получили разрешение на постановку этой новогодней сказки. На днях вышлю Вам его е-mail.

    Цитата:

    Сообщение от вера денисенко
    Посмотреть сообщение

    Оля,вы сначала загрузите фото на радикал,там вторую строку копируете и уже здесь на сайте вставляете )))

    спасибо, постараюсь…

  • Здравствуйте, уважаемые театралы!!! У меня театральный кружок в средней школе и конечно с репертуаром тоже множество проблем. И такая же проблема с мальчишками..В прошлом году ставили пьесу Старицкого «За двумя зайцами», прошла великолепно. Мальчиков минимум а кумушек, сестричек, подружек — море!! Всем девчонкам роли нашлись, никто в обиде не остался… А мальчишек привлекла и тех которые в кружок не ходили, сценарий им понравился, — работали с удовольствием.. Так что рекомендую… Конечно кое-где необходимо купировать, есть такое дело, но… пьеса не утрачивает своего очарования. Удачи и творческого вдохновения!

  • У нас в репертуаре всегда есть какая-нибудь миниатюра, чтобы нас вставляли в концерты. Здесь маленькая сказочка, буквально 10 минут http://youtu.be/RbdduG3qefs

    Цитата:

    Сообщение от Ольга Р.
    Посмотреть сообщение

    Всем добрый вечер, точнее доброго времени суток! Сочинять не умею, но с благодарностью пользуюсь Вашими материалами. Стаж театральной студии 10 лет. Ставили «Дюймовочка», «Пиковая Дама», «Белоснежка», «Кошкин дом», «Али-Баба», «А Баба-Яга против», «Борода для Бармоглота», «Свадьба»Чехова, «Ромео и Джульетта» и др. Правда, попыталась в раздел «Фотографии со спеклаклей» вставить несколько фотографий-не получилось. Может кто подскажет, как это делается… Спасибо, коллеги.

    Оля, а у вас есть что-нибудь не Новогоднее, но очень интересное. Мои артисты 10-12 лет. С репертуаром всегда проблемно. Была бы Вам крайне признательна.

  • Цитата:

    Сообщение от Ольга Р.
    Посмотреть сообщение

    Вот отсканировала постановку 2006 года. Посмотрите. Есть музыкальное сопровождение.

    Какие замечательные фото! Ни чего себе сколько у Вас детей! Мы тоже ставили Дюймовочку 2 года назад.

    Цитата:

    Сообщение от lga0605
    Посмотреть сообщение

    Классная сказка! Обязательно ее использую на этот Новый год (если конечно индейцы Майя ошиблись). А что у Вас пели персонажи? Если можно поделитесь пожалуйста :yes4:

  • Дорогие девочки! Я музыкальный руководитель детского сада, уже много лет веду в саду музыкально — театральный кружок! Стаж и опыт огромный…
    Мои авторские спектакли достаточно сложны и насыщены, но мои дети с ними справляются, хотя, если положить руку на сердце, по объёму и насыщенности репертуара, они также подходят театральным студиям и кружкам.
    Если кто -то заинтересуется, можно посмотреть здесь:

    http://forum.in-ku.com/forumdisplay.php?f=390

  • Цитата:

    Сообщение от лорена
    Посмотреть сообщение

    А что у Вас пели персонажи? Если можно поделитесь пожалуйста :yes4:

    Давайте, ближе к осени напомните о песнях и я вышлю фонограммы, которые прислал автор М.Мокиенко. Просто сейчас не имею возможности.

  • А вот видео наша сказочка http://www.youtube.com/watch?v=RbdduG3qefs, всего 11 минут. Жду ваших отзывов.

  • я тоже руководитель театрально-эстрадной студии …занималась квн-ом…проблема одна….драматургия….пьесы, сценарии…репертуар…а в остальном всё ок

  • Цитата:

    Сообщение от Ольга Кронштадтская
    Посмотреть сообщение

    роблема одна….драматургия….пьесы, сценарии…репертуар…а в остальном всё ок

    эта проблема была,есть и будет….так как у всех детки разные и возможности и поэтому что подходит одним,другим нет…

  • http://i-freemail.ru/signup/
    Очень даже неплохо…. Мне понравилось, что выдержаны традиции мюзикла… детки работают чистенько…Очень понравилось то, что за счет «плюсового оформления» дети выдерживают злосчастный темпо- ритм, чего в таком возрасте от них добиться очень сложно. Хорошие костюмы. Удачно вписался «can can» В. Мэй. Единственное, чего мне не хватило — это актерской игры. но ведь и детки ещё небольшие)))))

  • Здравствуйте, девочки!
    Я — руководитель детской театральной студии «Свия» г. Запорожье. Существуем 7 лет. Репертуар, в основном, украинский, поэтому если чем — могу помочь — помогу с удовольствием. Наработок много, спектакли выкладываем на youtube. С репертуаром пока выкручиваемся, хотя проблема актуальна. Рада познакомиться.

  • Здравствуйте все! Я работаю в Районном доме культуры 12 лет. Руковожу студией вокально-эстетического развития. Сейчас в декрете, но с детишками всё равно занимаюсь. После декрета планирую заняться кукольным театром, если место не займут. Есть опыт в написании взрослых мюзиклов, КВН постановок. Возможно на базе своей студии открою детский театр.
    Вопрос к знатокам. Нет ли у вас литературы по работе кукольного театра? С чего начать?

  • Цитата:

    Сообщение от MaRinKa_Z
    Посмотреть сообщение

    Я тоже записываюсь. И предлагаю обсудить тему репертуара. Что, кто ставит? Сейчас лажу по Инету, ищу пьесу для подростков, что-то типа «Праздника непослушания». Хотя если не найду ничего интересного, не исключаю, что будем ставить «Праздник непослушания», но прийдется переделывать. У меня нет взрослых для исполнения ролей родителей. Еще ищу миниатюры для детей и подростков. Потому что постановка спектакля процесс долгий. А выступать детям хочется часто.

    Всем привет! я работаю руководителем театральной студии. Проблема с репертуаром передо мной стоит всегда. Скажите пожалуйста, где можно скачать «Праздник непослушания»? Спасибо.

  • Viktory1, у меня есть «Праздник непослушания» в репертуарном сборнике на работе. Могу отсканировать и сбросить тебе.

  • Странно, спросить-спросили — а потом вроде как и не надо?

  • Всем Добрый день.!!! Девочки я к вам за помощью, советом и вообщем помогите!!!! В вашем разделе впервые. Я работаю ведущей, тамадой, ..образование высшее режисерское но после универитета по профессии не работала…переехала жить в маленький городок …и тут мне предлагают взять образцовый детский театр…т.к. педагог ушел на пенсию….подскажите какой литературой пользоваться, как строить занятия, как подбирать репертуар??????…я очень хочу ….но практики нет….и в учереждении в детском никогда не работала….бывший педагог переехала так что можно сказать я с пустого листа…

  • tatrusi, детский театр — это замечательно. Вспомните свои годы учебы в институте — так и работайте, только где-то упрощайте, где-то делайте скидку, что дети, где-то больше игры придумывайте. Лучше работать по принципу студийного обучения. Вообще, конечно, каждый самый ищет свои пути. На каждом занятии — что-то новенькое, дети устают от однообразия. Старайтесь учить их по всем тем специальным дисциплинам, что сами проходили. Дети обучаемы быстрее, чем взрослые. Но главное — в игровой форме. Занятия лучше строить чередуя нагрузку и чем младше дети, тем чаще. А репертуар — это проблема № 1. Но прежде всего — количественный и качественный состав коллектива. Так — вообще говорить сложно. Не бойтесь эксперементировать и будьте искренне с ними. Можно начать с того, что познакомившись, ненавязчиво попросите их, чтобы они рассказали вам, как занимались с бывшем педагогом. А если у вас будет коллектив новый — то вообще, что хотите, то и творите. Условие одно- детям должно быть интересно и увлекательно.

  • Цитата:

    Сообщение от MaRinKa_Z
    Посмотреть сообщение

    Странно, спросить-спросили — а потом вроде как и не надо?

    Очень надо. Мне предложили в этом году вести уроки театра в общеобразовательной школе. Согласилась, а теперь ищу, прошу помощи у опытных мастеров всего материала, что касается этой темы. Опыт работы в постановке для взрослых есть, а для детей пока нет. Буду благодарна любой помощи: разминка, игры, репертуар и т.п.

  • Я сегодня разговаривала с методистом нашего ЦДТ, где беру руководство театральной студии… мне сказали, что по репертуару помочь не могут, литературы нет…сказали бери юбилейные даты 2013 и сочиняй что-нить под них…..в своем сочинительстве я пока не уверенна……и вот я брожу по простором инета и ищу пьесы для подростков…нашла Цикл мини-пьес « Маленькие комедии после уроков » (http://zolga56.sitecity.ru/ltext_1808174443.phtmlОльги Зверлиной)….вот думаю, если сделать одним спектаклем эти небольшие истории…..я думаю что подросткам интереснее играть будет , то, что про них……а вы как думаете? ….

    А по поводу помощи , посмотри во темках, сцен. речь, движение……Вера выложила очень много полезных ссылок, оттуда легко скачивать , у меня уже библиотека))))))))))) Вера низкий тебе поклон!

  • Татьяна, присоединяюсь к ПОКЛОНУ для Веры. Последнее время пытаюсь собрать воедино весь материал. Но дело в том, что театральные уроки в общеобразовательной школе ( 1 час в неделю по подгруппам для младших школьников) и занятия студии , объединения мне кажется, разнятся. Как правильно построить занятия для детей, уроки театра для которых не добровольное, а обязательное посещение.Какие игровые моменты взять в работу, чтобы они имели ещё и воспитательную функцию помимо познавательной и раскрепощающей.Я в этом, пока ещё «дуб». А уж по поводу наглядного материала, я вообще молчу. Где его брать? Нужны ли для ребятишек специальные тетради? Если да, то какие? Вобщем, вопросов больше чем ответов. Потому и обращаюсь за помощью к коллегам. И ОГРОМНОЕ СПАСИБО всем, кто откликается на просьбы!

    Цитата:

    Сообщение от tatrusi
    Посмотреть сообщение

    нашла Цикл мини-пьес « Маленькие комедии после уроков » (http://zolga56.sitecity.ru/ltext_1808174443.phtmlОльги Зверлиной)….вот думаю, если сделать одним спектаклем эти небольшие истории…..я думаю что подросткам интереснее играть будет , то, что про них……а вы как думаете? ….

    Тань, ссылочка не открывается.

  • http://zolga56.sitecity.ru/, вот так попробуйте, вроде открывается, если нет могу выложить тексты. В школе у меня папа ведет театр, свою программу он мне давал тоже, в общем все что он дал по школьному театру могу выложить , может что-нить пригодиться. вот ссылка, закачала все что было, у него и музыкальный театр , а там смотрите сами….http://files.mail.ru/5MI258

  • Спасибо огромное. Буду изучать.

  • пожалуйста,помогите подобрать пьесу или сценку на День учителя!(1-2 классы):blush2:

  • девочки…и я с той же просьбой- назревает театральная студия для детей от 3 лет…. приемы-упражнения в принципе естьт- программы нет… может кто-то скинет костяк- что-за чем следует? в обмен обещаю плмощь игротехника и тамады…

  • MaRinKa_Z,
    Марина. Можно Вас попросить поделиться текстом спектакля «Не покидай меня».
    dmo163@yandex.ru

    • Источник

    СВАТОВСТВО КАЩЕЯ

    ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

    ЦАРЬ

    ЦАРИЦА

    ФЕДОТ

    ВАСИЛИСА

    БАБА-ЯГА

    КОЩЕЙ БЕССМЕРТНЫЙ

    ГЕНЕРАЛ

    Хижина Бабы Яги. Хозяйка варит зелья, мурлычет себе под нос какие-то заклинания.

    БАБА – ЯГА. А теперь добавим сушеных лапок лягушки. Та-ак. Теперь мухоморчиков парочку положим. И заправим все это ядом змеиным. Ишь, ты! Отменная отрава получается!.. На ком бы проверить?.. Кыс-кыс-кыс. Кисонька. А! Боишься! Убежал. Правильно, бойся. Разве Бабуся-Ягуся чем хорошим накормит? Не дождешься. А что делать? Натура такая – злая. Никто меня не любит, никто не приголубит! Одна. Хоть самой в пору отраву-то, пить. Только вот беда – не возьмет меня отрава. По мне отрава эта слаще меду будет… Вот сколько себя помню – все время зло творила. А что, если взять и одно доброе дело сотворить? Вот, к примеру, наколдую пятьсот эскимо, сяду в голубой вертолет – и к детишкам: мороженое налево, направо раздавать. Это, наверняка хороший поступок будет… Тьфу на меня, тьфу! И откуда это в мою голову хорошие мысли забираются? Не к добру это, ох, не к добру. Надо водицы из болотца попить для успокоения.

    Слышится звук пикирующего самолета.

    О! Никак Кощей Бессмертный пожаловал! Его еще не хватало! Черти его принесли на мою голову. И чего ему не спится, не колдуется, над златом не чахнется. С утра самого по гостям шляется. Ну, натура. Сейчас зайдет, всех лягушек моих пожрет, мухоморами, да поганками закусит. У, кровопийца! Глаза б мои на тебя не смотрели.

    Входит грустный Кощей.

    Ой! Кого я вижу! Гость желанный да ненаглядный пожаловали! Сколько лет, сколько зим! Проходите, гости дорогие. А я думаю, кого бы это занесло? А это Кощеюшканаш распрекрасный, разлюбезный. Располагайтесь, пожалуйста. Чем откушать желаете?

    КОЩЕЙ – Всю радость излила?

    БАБА–ЯГА – Всю.

    КОЩЕЙ – Садись, Яга. Разговор у меня к тебе имеется…Вот скажи мне, Яга. Как на духу скажи. Всю правдивость свою собери и скажи: У тебя сердце есть?

    БАБА-ЯГА – Чье? Воронье, лягушечье, змеиное?

    КОЩЕЙ – Я спрашиваю, у тебя сердце есть? В тебе сердце бьется?

    БАБА-ЯГА – А чего это вы, извиняюсь, моим сердцем-то интересуетесь?

    КОЩЕЙ – Ответь мне: как это, когда сердце в груди бьется?

    БАБА-ЯГА – Ну, как? Бьется и бьется себе. Тебе это зачем? Ты, часом, не заболел ли? А, Кощеюшка? Хмурной какой-то!

    КОЩЕЙ – Происходит что-то со мной. Понять не могу. Желания меня всевозможные переполняют. Кофа хочу попробовать, али чаю…с борщом…али суп с фрикадельками. А картошка – она что напоминает?

    БАБА-ЯГА – Так и есть – заболел. Пентература у тебя. Слышь, знахаря тебе надо. Толкового. А может, это… сглазил кто?.. Тьфу, тьфу, тьфу. Рассказывай, Кощеюшка, что за беда с тобой приключилась?

    КОЩЕЙ – Сон мне сегодня был. Яснее яви сон тот. Будто бы иду я по чисту полю. Колосья так передо мной колосятся. И слышу вдруг – песнь русская звучит. Далеко где-то. И вот, иду я туда, где песнь эта слышна. Все ближе и ближе. На краю поля березки стоят, а под березками теми девицы сидят. А я иду… И вдруг встает одна и направляется ко мне. Вся в белом и с косой на плече.

    БАБА-ЯГА – Смерть это.

    КОЩЕЙ – Типун тебе на язык. Девица красная. Красоты неописуемой. Губами червлена, бровьмисоюзна. Увидел я ее и вдруг чувствую в груди у меня что-то… тук-тук, тук-тук. Проснулся я, пот холодный по мне течет, а в груди все так же: тук-тук, тук-тук. Вот, послушай.

    БАБА-ЯГА – Откуда там тук-тук взяться? Ты же того…бессердечный…

    КОЩЕЙ – Знаю. А все равно: тук-тук, тук-тук.

    БАБА-ЯГА – Да!.. Недобрый сон.

    КОЩЕЙ – В подвалы спустился – к сундукам своим. Открыл, глянул на злато, серебро и вдруг противно стало. Захотелось раздать его всем сирым и убогим. На – это тебе. (протягивает монетку)

    БАБА-ЯГА – Чур меня! Чур меня! Что же это делается? (выбегает на улицу) Жители лесные, Кощей с ума сошел!.. (вбегает) Ты вот что… На-ка вот, хлебни моей похлебочки фирменной. Пей, пей, не бойся… (Кощей пьет) Ну, чего чувствуешь?

    КОЩЕЙ – Всем людям на земле помочь хочется.

    БАБА-ЯГА – Не помогает. Еще хлебни… Теперь что?

    КОЩЕЙ – Что не правильно я жизнь свою бессмертную проживаю.

    БАБА-ЯГА – Опять не помогает. Как же тебе помочь-то, горемычному?

    КОЩЕЙ – Жениться хочу.

    БАБА-ЯГА – Тьфу на тебя.

    КОЩЕЙ – Мимо.

    БАБА-ЯГА – Еще тьфу, тьфу.

    КОЩЕЙ – Все равно мимо.

    БАБА-ЯГА – Где же это ты так головушкой своей саданулся?

    КОЩЕЙ – Собирайся, Яга.

    БАБА-ЯГА – Куда?

    КОЩЕЙ – В люди пойдешь. Отыщешь мне эту самую девицу красную, которую я во сне видел. Скажешь ей: так, мол, и так, любить буду до самой смерти.

    БАБА-ЯГА – До чьей смерти?

    КОЩЕЙ – Как повезет.

    БАБА-ЯГА – Так она первая помрет. Как только тебя увидит, так и помрет. Со страху.

    КОЩЕЙ – Я тебя сейчас в березку превращу…в красивую.

    БАБА-ЯГА – Но-но. Ладно. Согласная я. А чего нам, сложно, что ли? В народ, так в народ. Девицу доставить? Проще простого, Кошенька. Чего сразу – в березку?

    КОЩЕЙ – Ну вот и молодец… Пойду пока…к свадьбе приготовлюсь. (напевает, уходя) Я в осеннем лесу пил березовый сок…

    БАБА-ЯГА – (в шоке) А я удивляюсь, что мне мысли про мороженое лезут. Может в воздухе что не так? Ладно, полетела… или подождать, может он того…образумится.

    КОЩЕЙ – Яга, я жду.

    БАБА-ЯГА – У, злыдень. Ждет он. (Кощею) Собираюсь, Кощеюшка, собираюсь. (себе) И похлебка моя не подействовала. Отчего бы. Никогда раньше такого не было.

    КОЩЕЙ – Раз ромашка, два ромашка, три.

    БАБА-ЯГА – Чего это он? Ах! Он мои мухоморы в цветы превращает. Что же ты делаешь, Кощеюшка, я ведь иду уже. Лечу уже… Жди, Кощеюшка!

    Слышится звук улетающей ступы.

    В избу входит Кощей, давясь от смеха.

    КОЩЕЙ – Ты посмотри, испугалась не на шутку. Хороший из меня артист бы получился. Ведь поверила, а? Где тут монетка моя. Ага, вот. Целенькая. С перепугу-то и про монетку забыла. Ну, пока Яги нет, можно и похозяйничать. Что у нее тут? О! Лягушечки сушеные… (ест) раз лягушка, два лягушка, три. (запивает варевом) Эх, недосолила. Повариха, тоже мне! Тьфу, гадость, какая! Руки бы поотбивал! Та-ак, позавтракали, теперь надо пойти кому-нибудь настроение испортить. К Лешему что ли сходить. Или к Кикиморе болотной наведаться? Пойду, погуляю. А там глядишь, и Яга с невестой прилетит. (уходит напевая) Я хитер, я зол и жаден. Груб, жесток и беспощаден. Хладнокровно действую мечом…

    Уходит.

    Быстро сказка сказывается да не скоро дело делается. Долго ли, коротко ли летала Яга, но прибыла она в Тридесятое царство.

    Царский двор. Рубленые дома, постройки, галерея. Колодец-журавель. На заднике — всё здешнее царство. Светает. На галерее кто-то спит, укрытый шубой. Рядом стоят красивые сапоги. Сидя спит с алебардой, прислонённой к плечу, Генерал.

    Входит ФЕДЬКА-РАБОТНИК с большим деревянным ведром, ставит его на сруб колодца.

    ФЕДЬКА /в зал/: Вы уж потише, ладно? А то перебудите мне тут всех. И так дел прорва, а как проснутся — и «Федька, давай» «Федька, тащи», «Федька, изладь». Один я на всё подворье; царство то у нас с поросячий пятак, народ кто куда разбежался, и я бы утёк, да проштрафился. /Пошёл было, но увидел спящих/ Это наш царь-батюшка, на пиру наигрался, набегался, теперь почивает; а это его Генерал наш охраняет. Есть, как положено, и царица-матушка, есть царевна. С чего у нас вчера и пир горой: заявился барон иноземный, жених, говорят, принцессе нашей. Ладно, посмотрим сегодня –как он царевне поглянется.

    ФЕДЬКА пытается припереть дверь сарая, куда хочет войти, метлой, но та соскальзывает. Оглядывается, видит Генерала, заменяет ему алебарду на метлу, подпирает алебардой дверь, и заходит в сарай. Там раздаётся грохот. Подскочил Генерал, не замечая, что в руках вместо оружия метла, подскочил ЦАРЬ, спавший под шубой одетый и в короне.

    ЦАРЬ: Это что это? Это где это?

    ГЕНЕРАЛ: Выясняю, государь!

    Из сарая выходит ФЕДЬКА, держась за голову, с громадной лоханью в руке.

    ЦАРЬ: Ну ясное дело: где непорядок — там Федька!

    ГЕНЕРАЛ: Государь! Федька это нагремел.

    ЦАРЬ: Тихо!! /Оглядывается на окна терема. Федька опускает лохань./ Федька, говоришь? Ну, распотешил. А мы — то не додумались. Ты чего это, ночь заместо пугала простоял?

    ГЕНЕРАЛ: /по прежнему не замечая, что на плече метла/ Никак нет, государь! Как вас вечор матушка-царица из опочивальни попёрли, что вы к ней в жмурки играть пристали, так не отхожу, глаз не смыкаю.

    ЦАРЬ: Ткни Федьку-то.

    ГEHEPАЛ: До смерти или как?

    ЦАРЬ: До смерти, родимый, до смерти.

    ГЕНЕРАЛ профессионально берёт наперевес метлу, и столбенеет.

    ЦАРЬ: /понимая, что это надолго, скорбно/ Ну что ты, Федька, за работник такой, Одни от тебя убытки. Мы ведь не то что выспаться — заснуть не успели! Было тебе говорено: не нарушать покоя царского, покуда сами не отпочиваем, Ну негодяй ты, и кончилось наше терпение./Генералу/ Будет стоять-то. Заарестуй Федьку, а наказание после придумаем.

    ГЕНЕРАЛ: /Швырнул метлу, рычит/ Где моя оружия, ирод?!

    ЦАРЬ: Ты чего загремел? /0глядывается на окна/ Царицу разбудишь!

    ФЕДЬКА: Какую оружию? Вон твоя алебарда — сарай подпирает… Царь-батюшка, не гневись, а! Я и сам-то голову едва не прошиб.

    ЦАРЬ: Жалко, что не прошиб, и молчи, и не огорчай больше. Всё! /ГЕНЕРАЛ уводит ФЕДЬКУ/ Чего мы вчера пировали-то?.. Ох, голова! /Берётся за голову./ Хоть бы капелюшечку помнила — чего вчера пир горой затеяли — причина какая, или просто так? Ой ты! Царица-матушка идут!Ну некстати, ну нашла время царица, сейчас покоя лишит, /садится, принимая достойный вид. Входит разгневанная Царица / Здрава будь, матушка!

    ЦАРИЦА: Нате!! Сел!! В царстве переполох, а государь не на троне, а на пеньке сидит!

    ЦАРЬ: /Сдержанно/ Наше царство, что хотим- то и делаем. И окромя того — чего все ни свет ни заря с ума посходили?

    ЦАРИЦА: Да старая ты корзина!..

    ЦАРЬ: Цыц и перецыц! Куда народ разогнала — воды подать некому?

    ЦАРИЦА: /Утрированно кланяясь/ Посла иноземного ищут, Ваше Beличество! /Чёрным шепотом/ Куда посла задевал? Штиблеты его вон, а сам где?

    ЦАРЬ: /Вспомнил/ Из головы вон! То и пировали вчера, то и забегали! А где он?

    ЦАРИЦА: Я что ли с ним пировала? Я с ним на «будершкан» пила? Я его из хором на посиделки потащила?

    ЦАРЬ: Верно, ходили. /Вспоминает/ Девки хороводы водили, потом песни шутейные пели…Ещё ходили… На покосе частушки играли, потом в жмурки… Всё.

    ЦАРИЦА: Посла, барона! — на покос!!

    ЦАРЬ: Тьфу, раскудахталась! Подумаешь, фон-барон. Не царь всё-таки.

    ЦАРИЦА: А ты — царь? Только и виду, что корона, да и та железная!

    ЦАРЬ: /С достоинством/ Медна.

    ГEHEPАЛ: Беда! Беда, Батюшка!

    ЦАРЬ: Кака беда? Да, не мельтеши, ты, голова кругом. Что случилось? Нашли барона?

    ГEHEPАЛ: Нашли, да толку-то. Свататься ему теперь не к кому! Царевну нашу, то есть вашу, умыкнули!

    ЦАРИЦА: Что значит умыкнули?

    ГEHEPАЛ: Да, нечисть какая-то налетела, барона побила, Василису того! /Царица в обморок царю на руки/

    ЦАРЬ: Чего того?

    ГЕНЕРАЛ: Похитили!

    ЦАРЬ: Похитили?! А ты почему здесь? Почему супостата не ловишь? Всех казню, если дочку в три дня не сыщете!

    ГЕНЕРАЛ: Так я того, уже Федота на розыск снарядил!

    ЦАРЬ: /приводит царицу в чувства/ Вот, видишь, матушка, Федота снарядил, Федот, он ее точно найдет. Пойдем, пойдем, чайку пока попьем.

    БАБА-ЯГА – Давай-давай, пошевеливайся. Ишь, ты супротивляется еще.

    ВАСИЛИСА – Чего тебе от меня надобно, старая?

    БАБА-ЯГА – А ну, это, не обзывайся. Не старая я еще. Мне, к твоему сведению, только-только триста восемнадцать годков стукнуло. Я еще…ух! Проходи, давай. Ох, умаялась я с тобой… И не вырывайся. Стой смирно!

    ВАСИЛИСА – А ну, развяжи!

    БАБА-ЯГА – Не ершись, девка! Сядь-ка, вот. Дай, я тебя как следует, разгляжу. Так. Губами червлена, бровьмисоюзна. Косы только нету, а так…все, как и заказывали. Садись, говорю. Гостьей будешь. Как звать величать?

    Василиса молчит

    Ишь, молчунья, какая. Ничего, поначалу все молчат, а потом как начинают разговаривать – не остановишь. Так как зовут тебя, краса-девица?

    ВАСИЛИСА – Пить хочу.

    БАБА-ЯГА – Ну и имечко. А меня Ягуся.

    ВАСИЛИСА – Я пить хочу.

    БАБА-ЯГА – А я – Яга. И слышу я хорошо. Кричать не надо, не в поле…

    ВАСИЛИСА – Зовут меня Василисой. А если ты мне сейчас, старуха мерзкая, не дашь воды… я так кричать буду…

    БАБА-ЯГА – Ты, ежели, Василиса, меня старухой называть будешь, я так осерчаю, так осерчаю. Я ведь к тебе с лаской, с добротой. Ну, насколько могу, конечно, а ты – «старуха». А воды у меня нету.

    ВАСИЛИСА – А вот это что?

    БАБА-ЯГА — Эту тебе пить нельзя, она из козлиного копытца. Козленочком станешь. А ты нам в человечьем образе нужна.

    ВАСИЛИСА – Кому это – вам?

    БАБА-ЯГА – Ну, нам — это… сама все скоро узнаешь. Сюнприз это для тебя. Поняла? Приятный сюнприз. Ладно, полетела я к Кощеюшке, обрадую жениха. Ой…

    ВАСИЛИСА – Что?

    БАБА-ЯГА – Что? Я говорю…это…осваивайся тут пока.

    ВАСИЛИСА – Что ты сейчас сказала? Какого еще жениха? А ну, выкладывай все начистоту! Уж не в жены ли Кощею ты меня пророчишь?

    БАБА-ЯГА – Ты как себя ведешь, девка? Ты бояться должна. Кроткой, смирной быть, а не повышать голос на старших. Я, почитай, лет на триста старше тебя.

    ВАСИЛИСА – Я и говорю – старуха.

    БАБА-ЯГА — …Все! Рассердила ты меня. Вот чувствую, как бешеной становлюсь. Нутро звериное просыпается. Сейчас я тебя наказывать буду! Вот лопата, вот печь. Садись на лопату и полезай в печь!.. Хотя нет, не надо. А то разозлится кровопийца наш и, чего доброго, в березку меня превратит. Ты мне живая нужна. Сядь-ка. И сиди. Жди своей участи. А я полетела.

    ВАСИЛИСА – К жениху?

    БАБА-ЯГА – К жениху. За счастье должна принимать. Сам Кощей Бессмертный тебя выбрал! В золоте-серебре купаться будешь. Цацки-пецки всякие носить. Я о такой жизни мечтать уже устала. Хотя у него с утра сегодня с головой, маленько, непорядок был: он все богатство свое раздавать собирался, но все не раздаст. У него этого богатства – закрома великие. В общем одно скажу – повезло тебе, девка, шибко повезло.

    ВАСИЛИСА – А если у меня уже есть жених? И любит он меня больше жизни, и я его, между прочим, тоже люблю?

    БАБА-ЯГА – Одно скажу: в таких случаях обычно выбирать надо. Либо богатство, либо любовь. Но у тебя этого выбора нет. Ты на богатство обречена. Так что принимай судьбу свою покорно. А чтобы ты не передумала, да от судьбы своей не сбежала, извини, свяжу я тебя.

    ВАСИЛИСА – Когда мой жених узнает, что меня похитили, возьмет меч-кладенец, придет сюда, тебе башку отрубит, Кощею объяснит его неправильные действия так, что тому стыдно станет, а потом заберет меня отсюда домой.

    БАБА-ЯГА – Ну, это когда будет? После дождичка в четверг, когда рак на горе свиснет. Ему же сюда еще дойти надо, а у нас тут особо не погуляешь. Леса дремучие, болота зыбучие – одним словом препятствий много, не каждый захочет ноги топтать… Ладно, полетела я. Где тут метелочка моя? (берет метлу)

    ВАСИЛИСА – Старая чего-то метелочка.

    БАБА-ЯГА – Летает, и ладно. Подумай, пока меня не будет, над тем, что я тебе тут про богатство кощеево сказала.

    Яга связывает Василису, набрасывает ей на голову накидку и улетает.

    Василиса предпринимает попытки развязаться, но у нее ничего не получается

    С улицы слышится голос.

    ГОЛОС – Избушка, избушка! Повернись к лесу задом, ко мне передом!../ничего не происходит/ Повторяю: повернись к лесу задом, ко мне передом!.. А! Забыл! Пожалуйста.

    /ничего не происходит/ Так, по-хорошему ты не хочешь. Я ведь тебя по-человечески прошу: повернись. Просто повернись. Я ведь ничего сверхъестественного не требую: просто повернись и все. Мне войти надо.

    ВАСИЛИСА – Добрый человек. Скорее! Помоги!

    ГОЛОС – Чу! Слышу голос, человеку принадлежащий. Кто ты, голос?

    ВАСИЛИСА – Василиса я. Помоги скорее.

    ГОЛОС – Чудо! А где ты, голос?

    ВАСИЛИСА – В избушке я.

    ГОЛОС – Выйди, хозяюшка, покажись добру молодцу.

    ВАСИЛИСА – Не могу. Связанная я. Заходи, чего ты там стоишь?

    ГОЛОС – Так избушка не поворачивается, вот я и не захожу.

    ВАСИЛИСА – А сам обойти не можешь?

    ГОЛОС – Так ведь она повернуться должна, потом только уже и заходить можно.

    ВАСИЛИСА – А если она не повернется?

    ГОЛОС – Тогда чего мне там делать?

    ВАСИЛИСА – Меня спасать. Да зайди же ты.

    ГОЛОС – Ну, ладно. Хоть и не по правилам это. /заходит Федот/ Здравствуй, хозяюшка.

    ВАСИЛИСА – Не хозяюшка я. Злая Яга меня похитила, Кощею бессмертному в жены сулит. Освободи меня, сделай милость.

    ФЕДОТ – Погоди. Как-то не по правилам это получается. Ты меня сперва накормить-напоить должна, в баньке попарить, потом вопросы позадавать, а потом я уже решу, как тебе помочь.

    ВАСИЛИСА – Времени нет. Яга сейчас сюда прилетит. И тебя и меня погубит. Освобождай уже быстрее, да пойдем отсюда.

    ФЕДОТ – Вся сказка наперекосяк идет. Не так все быть должно. Я читал, я знаю. Избушка повернуться должна была, я войти и увидеть старую бабку. Она должна была сказать: «что-то русским духом запахло» И так далее. А у нас что-то не так изначально пошло. Избушка не повернулась, встречает меня связанная девица красная… все не так.

    ВАСИЛИСА – Слушай, ты кто?

    ФЕДОТ: Я – Федот. Иду царевну спасать.

    ВАСИЛИСА: Так спасай меня! Я – царевна!

    ФЕДОТ: Василиса?

    ВАСИЛИСА: Василиса!

    ФЕДОТ – Думаю я вот что. Ты и есть Баба-Яга. И притворилась ты девицей красной, чтобы меня сюда заманить и погубить. Правильно я думаю? И связалась ты сама специально, чтобы меня, доброго молодца не кормить и не поить. Верно я говорю? По глазам вижу, что верно. Ох и хитро все придумано. И задерживаешь ты меня тут тоже специально, чтобы дружок твой – Кощей бессмертный безнаказанно сидел в замке своем и темные делишки делал. Не выйдет! Не хочешь кормить – не надо. Не очень-то и хочется.

    ВАСИЛИСА – Ты часом не Иван-дурак?.. Против моей воли меня замуж отдают, понимаешь?

    /развязываетВасилиса огрела его сковородой по голове/…Ой. Больно ведь! /теряет сознание/

    ВАСИЛИСА – А ты как хотел? Извини уж. Вот и спасибо тебе, Федя. Ну, пошла я, пока Яга с Кощеем сюда не прилетели.

    Василиса связывает Ивана, накрывает его тряпкой. Убегает.

    КОЩЕЙ – …И пойми ты, карга костяная, я ведь новую жизнь начинаю. Другую, на старую не похожую.

    БАБА-ЯГА – Понимаю, Коша, понимаю.

    КОЩЕЙ – А потому и свадьба должна быть необычная. Вот тут шариков надо воздушных повесить – необычно будет, фейерверк заказать, фокусников пригласить – тоже необычно. Музыкантов сюда посадишь – пусть играют в свое удовольствие.

    БАБА-ЯГА – Сделаем…

    КОЩЕЙ – Ну вот, а теперь невесту показывай. /входят в дом/

    БАБА-ЯГА – А как же. Конечно./В дом/ Василисушка, а вот и мы. /Кощею/ Проходите. Вот она – ненаглядная. Все, как заказывали: губами червлена, бровьмисоюзна…Внимание! Сюнприз! /срывает наброшенную Василисой накидку с Ивана/

    Долгая пауза.

    КОЩЕЙ – Необычно!..

    БАБА-ЯГА — /как ни в чем не бывало/ А музыкантов, говоришь, сюда посадить?

    КОЩЕЙ – Но не до такой же степени!..

    БАБА-ЯГА – А шарики, какого цвета, говоришь?

    КОЩЕЙ – Шарики? Шарики, спрашиваешь? Я из тебя сейчас шарики сделаю! Много шариков. Ты у меня сейчас сама и вместо музыкантов и вместо шариков по углам избушки болтаться будешь? Понимаешь?

    БАБА-ЯГА – Так ведь… я-то тут при чем, Кощеюшка… Торопилась я очень. Что под руку попалось, то и схватила. Только девица тут была, Василиса. Губами червлена, бровьмисоюзна, косы только не было. Откуда это тут появилось – ума не приложу. Вот честное слово тебе даю. Пощади.

    КОЩЕЙ – Некстати я новую жизнь начал. Надо бы к старой вернуться, да превратить тебя в березку красивую. Это кто у тебя?

    БАБА-ЯГА – Понятия не имею.

    КОЩЕЙ – А может это твой сюрприз?

    БАБА-ЯГА – Да как ты такое подумать мог, чтобы я эдакое чудовище тебе в жены притащила. Как у тебя в башке такое вообще укладывается?

    КОЩЕЙ – А откуда это тогда здесь в избушке твоей очутиться могло?

    БАБА-ЯГА – Через дверь зашло, Василису освободило и само ею притворилось – вот что я думаю.

    КОЩЕЙ – А это мы сейчас у нее спросим, и если хоть доля правды в твоих словах есть – считай, что ты прощена, но если нет…

    /Вбегает Василиса/

    ВАСИЛИСА – А ну, тихо! Клешни в воздух, мордой в пол! Ноги на ширину плеч! Смирно! Вольно! Разойдись!.. Стоять!

    БАБА-ЯГА – /Кощею/ Так что делать из вышеперечисленного?

    ВАСИЛИСА – Молчать!.. Кто такие?.. Кто такие, я спрашиваю?

    БАБА-ЯГА – Так… ведь… вы…молчать велели, вот мы и молчим, правильно я говорю, Кощеюшка?

    Кощей кивает

    ВАСИЛИСА – Прекратить молчать! Я вас слушаю.

    БАБА-ЯГА – Ага. Понятно. Значит так: давно это случилось. Прабабка моя еще жива была, а живем мы долго – лет по 400 в среднем. Кто — больше, кто – меньше, особливо не замечали. Так вот прабабке моей ее бабка рассказывала, а той на ухо старый ворон шептал, что будто за тридевять земель в тридевятом царстве, тридесятом государстве жил-был царь. И была у него дочь – красоты неописуемой, силы невиданной, ума непомеренного.

    ВАСИЛИСА – Молчать!.. Я вас спрашиваю – кто такие?.. Чего опять молчите?

    БАБА-ЯГА – Так… ведь… опять вроде… молчать велели. Правильно, Кощеюшка?

    Кощей кивает

    ВАСИЛИСА – Ты. /указывает на Кощея/

    КОЩЕЙ – Я?

    ВАСИЛИСА – Ты.

    КОЩЕЙ – А почему сразу я? Тут кроме меня еще народу полно. Чего сразу я?

    БАБА-ЯГА – А чего бы и не ты. Тебя спросили, ты и отвечай.

    КОЩЕЙ – Кто спросил? Чего спросили? Никто меня ни о чем не спрашивал.

    ВАСИЛИСА – Тихо! Повторяю вопрос последний раз. Кто такие будете?

    КОЩЕЙ – А! Так чего проще! Мне на этот вопрос ответить – раз плюнуть. Так бы и сказали, а то как-то вокруг, да около, сразу и не понять было, что такое конкретное имеется ввиду под этим вопросом.

    ВАСИЛИСА – Ну!

    КОЩЕЙ — Это она все. Все она. Это она придумала. Я ей сразу сказал, что затея мне эта не нравится. А она – пора, говорит тебе. Давно пора. У, подстрекательница!

    БАБА-ЯГА – Кто подстрекательница? Это я подстрекательница? Да я тебе сейчас, хрыч старый, последниеволосья повыдергаю! Нос откушу, язык твой поганый выдерну, чтоб напраслину на меня не городил.

    КОЩЕЙ – А что, скажешь не ты мне тут сегодня утром уши прожуживала. И всем хорош, говорила и статный, мол.

    БАБА-ЯГА – Кто статный? Ты статный? Ты на себя когда последний раз в зеркало смотрел, статный. От горшка два вершка!

    КОЩЕЙ – Да я тебя сейчас точно в березку превращу! Без зазрения совести.

    БАБА-ЯГА – Ты посмотри, о совести он вспомнил.

    ВАСИЛИСА – Тихо!.. Надоели вы мне оба.

    ФЕДОТ — /неожиданно просыпается/ Здравствуйте, люди добрые. Я Федот, хожу по свету, добрые дела делаю. Может, помощь кому нужна?

    ВАСИЛИСА – Пока не нужна помощь. Сама справлюсь.

    /Василиса бьет его сковородой по голове, Федот теряет сознание/

    КОЩЕЙ – Знаешь, Яга, зря я эту затею с женитьбой придумал.

    ВАСИЛИСА – Разговорчики! Знаете, я тут подумала – добрая я сегодня. Скажи, Кощей, ты и впрямь Бессмертный?

    БАБА-ЯГА – Бессмертней некуда.

    ВАСИЛИСА – А я вот слыхала, что смерть твоя на конце иглы, игла в яйце, яйцо в утке, утка в зайце, заяц в ларце, ларец на дубе… а?

    БАБА-ЯГА – Точно, погубить хочет, Кощеюшка. Все знает.

    ВАСИЛИСА – Найдем иглу – человека из тебя сделаем, понял?

    КОЩЕЙ – Не очень.

    ВАСИЛИСА – Да яйцо это с иголочкой мне Фаберже, это жених мой, заморский, в презент привез. Если вы сейчас с глаз моих не исчезните, я его, пожалуй, и разобью. Так что. лучше беги, Кеша, беги!

    КОЩЕЙ: Не понял…

    ВАСИЛИСА: Выполнять!

    /Кощей и Яга убегают/

    А что же мне с тобой делать, Федя? Оставить, что-ли, здесь, на растерзание? Или спасти? Ох, вот в переплет попала. Кому сказать – не поверят. Ты уж извини за сковородку-то. Но больно ты начитанный, а знания иногда мешают… /Просыпается Федот

    ФЕДОТ – (Василисе) А знаешь, ты это…приглянулась мне сразу, еще тогда, ну… когда я зашел…в первый раз. Может, правда, честным пирком, да за свадебку?

    ВАСИЛИСА – Подумать надо. У меня вообще-то жених есть.

    ФЕДОТ – А чего думать-то? Ты не смотри, что я балбес. Я парень работящий, добрый, домашний. Не то что тот, заморский!

    ВАСИЛИСА: И все-таки не по правилам это! Ведь вся сказка наперекосяк!!!

    ФЕДОТ: А ну и пусть! Главное ведь, что все хорошо закончилось!

    Источник

    «Здравствуй, страстный мой!»– Кощей чуть не споткнулся о порог, заходя в избу. В приятном полумраке волновалась паутина по углам, как бы приветствуя его, но он не замечал ничего, кроме романтически окутанного дымом трубки, острого профиля соратницы по цеху.»Сердце пылает в твоей груди, не зная покоя?» — Баба Яга глянув на оторопевшего Кощея, мнущегося у двери будто подросток, раскуривала внезапно потухшую трубку и зыбкие сиреневатые языки дыма снова начали свой гипнотический танец.

    «Хочешь покурить?» — Её озорной глаз из под клочковатой, поседевшей брови, почти не сверкал, но это не сбивало с лирического настроя и он молча протянул слегка подрагивающую руку к дымящей трубке. «Рано тебе ещё, у тебя ещё усы не выросли!»- Баба Яга была явно в ударе, у Кощея отродясь волос нигде не было. Ходили упорные слухи, что он и вовсе не рождался, а был таким всегда. Из ниоткуда появилась эта груда костей, обтянутая кожей и с той поры все друг друга им пугают.

    «У тебя сегодня игривое настроение, как я погляжу.» — Кощей аккуратно присел на стул: надоело, что на звук гремящих костей прибегает Кот Яги, а потом ходит с разочарованным видом, мол, опять пожрать не дали… Поэтому, на всякий случай, Кощей никогда не разувался, мало ли что Кот надумает.

    «Хочешь чаю или ещё чаво?» — Баба Яга даже не улыбнулась, просто уставилась в упор на Кощея, от чего он бы и засмущался и покраснел, но ни эмоций, ни кровообращения у него не было, так что и хотел бы, да не смог. Впрочем, у него и желаний-то не было никогда, он шёл и делал, стоял и делал, сидел и делал, в общем, делал, делал и делал, не задумываясь о том, успеет или не успеет, как солдат: ать-два, ать-два.

    А вот теперь задумался… И в самый раз оказался чай с дурман травой и болиголовом, прервавший непосильные размышления. Он поднял на Ягу почти отсутствующий взгляд, и как мог заинтересованно спросил: » Яду плеснуть не забыла?» «Всё как ты любишь, пару капель свежего от гремучей, самой пришлось доить, лешие совсем от рук отбились!» Она дымила, пуская кольца одно поперёк другому, он глотал варево, принюхиваясь к каждому глотку, а Кот вылизывал хвост намекая на невосприимчивость хозяйки к миске, пустующей уже неделю, как минимум.

    Неожиданно проснувшееся обоняние не напугало Кощея, он давно этого ждал, ну не зря же он регулярно к Яге наведывался… Но незнакомое ранее ощущение настолько превзошло все ожидания, что удивлению его не было предела. Да, удивление тоже было ему не свойственно, но сейчас, за, буквально, обрушившимися на него ароматами мира, Кощей его не заметил, он наслаждался жизнью! Мухоморы, свисавшие гирляндами с потолка, пахли загадкой, прелая листва на его ботинках – арбузами. Он не знал что такое арбузы, но слово пришло сразу и он не сомневался: ну чем ещё могут пахнуть осенние листья? Конечно, арбузами…

    Оглядывая избу в поисках нового источника запаха, Кощей наткнулся глазами на Кота… Кот вжался в угол, отметив с какой заинтересованностью Кощей вдыхает воздух. Но не успел гость подойти к зверю, как тот боком, боком стал пробираться к спасительной двери и, вскоре, выскользнул наружу в небольшую щель, всем своим видом демонстрируя полное равнодушие к не единожды помеченным ботинкам Кощея, мимо которых едва успел прошмыгнуть.

    Нечаянно оказавшись у самой двери, в безуспешных попытках пообщаться с Котом, Кощей тоже заторопился на выход. «Спасибо за чай, пойду и я по лесу пройдусь. Не за мышами, разумеется, но уж больно день сегодня подходящий, того и гляди удастся свежего снега нюхнуть!» — Кощей с шумом вдохнул сыроватый воздух над ведром воды, нагнулся к метле и с удивлением понял, что на ней недавно летали – она хранила запахи совершенно незнакомого ему леса. Того самого, который был исхожен им вдоль и поперёк… Яга даже не обернулась, когда гость вышел из избы: сработало зелье, сработало, наконец-то…

    Источник

    Сценки для детей в качестве домашнего досуга — это всегда интересно, полезно, креативно. Подготовленные как ролевые игры, инсценировки сказок, жизненных сюжетов, загадок развивают у детей артистизм, обеспечивают выход эмоциям. Участие в подготовке и проведении сценок вовлекает ребятишек в творческий процесс и укрепляет уверенность в себе. Кроме того, постановка и участие детей в сценках — лучший способ проявить самостоятельность. Да и совместная творческая работа детей и родителей над постановкой – лучшее занятие для дружной семьи.

    Польза смешных сценок для детей

    1. В домашнем использовании лучше всего зарекомендовали себя юмористические сценки на разные темы. Они популярны у детей, так как не обязывают к такому проявлению актерского мастерства, как, например, в мини-спектакле. Желание отыграть веселую миниатюру, чтобы рассмешить зрителя, откроет все скрытые таланты ребенка. Кроме того, смешные сценки для детей помогут:

    • избавиться от страхов и робости;
    • развить память;
    • выразить эмоции;
    • повысить самооценку;
    • проявить творческий подход к оформлению и исполнению сценки.

    2. С большей охотой дети берутся за сценки, связанные с их повседневной жизнью и привычками, например, шуточная встреча с другом; что может произойти с любителем конфет; как ведет себя ребенок, который везде опаздывает или что-то постоянно теряет. Такие инсценировки помогают ребятишкам взглянуть на свои качества со стороны. Кроме того, даже не обладая особыми артистическими данными, короткую смешную миниатюру можно показать во время праздника гостям и пригласить их поучаствовать.

    3. Идеально подойдут для детей дошкольного возраста короткие сценки, имитирующие жизнь и повадки животных, которых малыши любят и хорошо знают (кошки, собаки, тигрята, обезьянки). Дошколята, обладающие пластичностью и непосредственностью, легко изобразят любимых персонажей. Такое действо расширяет знания дошколят об окружающем мире.

    Психологические особенности детей старшей группы детского сада

    К пятилетнему возрасту ребенок уже многое знает и умеет. В этом возрасте достаточно хорошо развита память. Однако прочнее запоминаются наиболее интересные вещи, воспринятые на эмоциональном уровне. Старший дошкольник имеет четкое представление обо всех видах эмоций. У него формируются различные чувства: любопытство, чувство юмора, удивление, чувство прекрасного, гордости, дружбы и т.д.

    Дети 5-6 лет проявляют творческую активность в разных сферах деятельности. Развитие фантазии и воображения часто выражается в сочинении веселых историй. При всем этом ребенок внимателен к любым замечаниям взрослого и старается действовать, руководствуясь его советами.

    Природные особенности старшего дошкольника создают благоприятные условия для проведения успешных инсценировок.

    Как правильно подготовить веселые сценки дома

    Немногие родители используют этот вид творчества в домашнем воспитании, но абсолютно все любят, когда их дети выступают в детском саду на праздниках. Однако, чтобы выступление было всегда приятным событием и для малыша, и для взрослого, нужно научить чадо выступать. Для этой цели отлично подходят сценки для детей. С чего начинать родителям, которые хотели бы сделать домашней традицией маленькие театральные сценки по выходным для всей семьи.

    • Главное – обеспечить участие ребенка в подготовке к выступлению. Придумать костюмы и реквизит, составить сценарий, выбрать место для проведения сценки следует вместе с сыном или дочкой.
    • Текст слов можно подобрать в интернете, книжке со сценариями или придумать самостоятельно. Самым лучшим показателем правильной подготовки станет отсутствие навязывания идей или принуждения к выполнению той или иной задачи.
    • При показе сценки дома обязанность «зажечь» ребенка творчеством полностью ложится на родителей. Начинать рекомендуется с совместных инсценировок, в которых участвуют дети и родители.
    • Хорошим подспорьем для развития творческих способностей станут игры, в том числе ролевые.
    • После того, как дети овладеют навыками представления, постепенно переходят к выступлению маленьких артистов без участия родителей.

    В целях подготовки к выступлению участникам необходимо:

    • выучить слова;
    • произносить их максимально выразительно;
    • использовать жестикуляцию и мимику;
    • провести 1-2 репетиции.

    Родителям при подготовке сценки необходимо:

    • Подобрать тему так, чтобы ребенок был уверен в том, что ее выбрал именно он.
    • Вместе с ребенком подготовить реквизит.
    • Вместе учить слова.
    • Показать пример для подражания при исполнении роли.
    • Проявить выдержку и терпение, если у чада не получится с первого раза изобразить персонаж.

    Заинтересованность и желание детей и родителей участвовать в забавных веселых сценках – гарантия успешного выступления перед зрителем.

    Однажды в школе

    Участвует три ребенка:

    1. Учитель — очки, волосы убраны, в руках указка.
    2. Ученик 1 (далее, Иванов).
    3. Ученик 2 (далее, Петров).

    Ученики сидят за партой. Учитель стоит возле доски.

    Учитель: Здравствуйте, класс, садитесь. Переходим сразу к заданиям. Иванов, реши мне вот какую задачку. Представь, у тебя в кармане 50 рублей. Ты попросишь своего друга дать тебе еще 50 рублей. Сколько у тебя в итоге будет в кармане?

    Иванов: 50 рублей!

    Учитель: Ах, Иванов. Ничего ты не знаешь о математике.

    Иванов: Нет, это вы ничего не знаете о моем друге! (небольшая пауза)

    Учитель: Так, ладно. Задание у доски! Кто выйдет первым, поставлю оценку на один балл выше.

    Петров: Я, я пойду. (выходит) Можете мне сразу 3 поставить.

    Виды смешных сценок

    В смешную инсценировку легко превращаются:

    • Переделанные на современный лад сказки, басни, рассказы. Идеально для домашних инсценировок подойдут веселые произведения, в которых быстро развивается сюжет и есть диалог героев. Это могут быть как народные, так и авторские сказки и рассказы, например, И. Крылова «Мартышка и очки», «Стрекоза и муравей», К. Чуковского «Муха-Цокотуха», «Тараканище», «Телефон»; С. Маршака «Три поросенка», «Багаж», «Вот какой рассеянный…»; А. Толстого «Волк и козлята»; Н. Носова «Мишкина каша», «Живая шляпа»; Г. Остера «Вредные советы» и многие другие. Все зависит от творчества и заинтересованности родителей, которые смогут адаптировать текст произведения под семейные события и привычки ребенка.
    • Перемешанные сказки (микс из разных текстов). Например, по мотивам известных: «Колобок», «Красная Шапочка», «Волк и семеро козлят», «Мальчик с пальчик». Инсценировкой могут стать действия героев разных сказок, объединенные одним сюжетом. В такой сценке удачно используется экспромт, взрослые начинают импровизировать, а детки продолжают.
    • Забавные сюжеты из повседневной жизни. Очень забавно смотрятся дети в роли взрослых. Дошколятам, в свою очередь, нравится копировать взрослых и подражать им. Можно поменяться семейными ролями и сымпровизировать смешные домашние истории: поездка на дачу, поход в зоопарк, встреча бабушки, мамина косметика. Вот, например, как в детском саду разыгрываются сценки на домашние сюжеты, которые позволяют взрослым взглянуть на воспитание своих чад со стороны.
    • Веселые песенки, частушки, стихи. Хорошо разыгрываются стихи Э. Успенского, Г. Остера, А. Барто, Б. Заходера. Например, такие:

    Б. Заходер

    Завелся озорник у нас. Горюет вся семья. В квартире от его проказ Буквально нет житья!

    О. Матыцина

    Кот с утра поел сосиски, Через час опять у миски: — Мяу-мяу! – слышу снова, — Мне б чего-нибудь мясного! — Ты же лопнешь, милый кот!

    Или частушки:

    Утром маме наша Мила Две конфетки подарила. Подарить едва успела, Тут же их сама и съела.

    Письму мышонка дед учил, А вышли-то каракули. Мышонок двойку получил. И оба горько плакали.

    Я учил сестрёнку Машу: «Нужно ложкой кушать кашу!» Эх! Напрасно научил – Ложкой по лбу получил.

    • Сюжетом для сценки может стать истории из «Ералаша» или любимого мультфильма.

    Примеры шуточных сценок для детей 5-7 лет

    Выбирая сценку для ребенка, нужно учитывать его возраст. Чем младше дошкольник, тем короче она должна быть. Специалисты считают идеальным для театральной деятельности возраст 5-7 лет. Помимо возраста следует учитывать личностные качества детей. Если малыш застенчив, сразу может не получиться исполнить ведущую роль. Начинать следует с выбора роли по темпераменту и способностям. Затем постепенно переходят к более сложным ролям и миниатюрам.

    «Один дома»

    Шуточная миниатюра

    Для подготовки сценок подобного рода хорошо использовать «Вредные советы» Григория Остера или экспромт на эту тему. Реквизитом для этой сценки может служить маленький столик, накрытый скатертью до пола. Под ним — необходимые предметы, которые в ходе показа со своей стороны столика достают и ставят на столик участники. Если есть возможность — использовать старые вещи для реквизита, рекомендуется «приготовить блюдо» по-настоящему.

    1-й: Если ты остался дома Без родителей один,

    2-й: Предложить тебе могу я Интересную игру.

    1-й: Под названьем «Смелый повар» Или «Храбрый кулинар».

    2-й: Суть игры в приготовлении Всевозможных вкусных блюд.

    1-й: Предлагаю для начала Вот такой простой рецепт:

    2-й: Нужно в папины ботинки (достает из-под стола и ставит на стол) Вылить мамины духи (достает из-под стола флакон и ставит на стол),

    1-й: А потом ботинки эти Смазать кремом для бритья (достает тюбик и кладет рядом),

    2-й: И, полив их рыбьим жиром (достает большой пузырек с наклейкой, ставит) С черной тушью пополам (показывает пузырек с чернилами/баночка с гуашью, ставит рядом),

    1-й: Бросить в суп, который мама Приготовила с утра (достают кастрюлю, ставят на стол).

    2-й: И варить с закрытой крышкой Ровно семьдесят минут.

    Оба участника хором: Что получится, узнаешь, Когда взрослые придут.

    Басня И. Крылова «Ворона и лисица»

    Театрализованная игра

    Исполняется в двух лицах, текст слов, как в оригинале. Добавить юмористические нотки можно в костюмы лисы и вороны. Например, лисицу можно представить в образе лесной грабительницы. В конце басни в ответ на просьбу лисицы спеть, ворона вынимает сыр из клюва и произносит: «Пою достойно баритоном и фальцетом в Большом Театре. Здесь не место для концерта».

    Сценка «Утренняя каша»

    Миниатюра, которую могут разыгрывать дети разного возраста вместе с родителями

    Мама в роли дочери, сидит за столом. Сын/дочь в роли мамы в фартуке. Реквизиты: каша в тарелке, ложка.

    Дочь: Что на завтрак? Снова каша?

    Мама: Да, полезный Геркулес.

    Дочь: Я не буду ее есть.

    Мама: Каша силы придает! Быстро ею наполни рот!

    Дочь: Дай мне лучше бутерброд!

    Мама: Ну, давай, по ложечке. (Дает с ложки кашу в рот).Это чтобы сильной быть. (Дочь сидит с надутым ртом, кашу не глотает, головой мотает). Чтобы быть красивой! (Глотает. Следующую ложку дочь не дает в рот положить, рот не открывает, головой мотает. Кашей пачкаются щеки и рот).

    Дочь: Надоела каша! (Мама быстро засовывает ложку в рот).

    Мама: Умной и счастливой! (Открывает рот, глотает). А как кашу прожуешь, сразу на улицу пойдешь.

    Дочь проглатывает кашу и убегает.

    Мама: Ох уж эти уговоры, из-за каши споры, ссоры (Утирает лоб, качает головой). Столько сил надо убить, чтоб ребенка накормить.

    «Бабушки у подъезда»

    Инсценировка для старших дошкольников. Сценка получится интереснее, если бабушек в платочках изображают два мальчика или папа с сыном.

    Автор: Как-то раз у подъезда на лавочке вышли с внуками гулять во двор Две соседки, две бабушки и завязался разговор.

    1-я бабушка: Ах, Семеновна, идут уж в школу внуки!

    2-я бабушка: Ох, Федотовна, уже и первый класс! Хватит дел теперь у нас!

    1-я: Ах, боязно, вдруг кто-то их обидит! Никто из взрослых не увидит…

    2-я: А мы их будем охранять и в обиду не давать. Будем в школу их водить и портфели им носить!

    1-я: Чтоб внукам хорошо учиться, нам нужно славно потрудиться.

    2-я: В зал спортивный записаться и фитнес-билдингом заняться.

    1-я: Купить компьютер, изучить, а то уроки как учить.

    2-я: Водить машину и на роликах кататься, а не скучать и за сердце хвататься.

    1-я: Ох, внуки быстро как растут, глядишь и институт!

    2-я: Пойдем, Федотовна, к школе готовиться.

    Встают с лавочки и хором читают:

    У Лукоморья клен зеленый, Висит омлет на клене том. И днем, и ночью пес ученый Сидит и охраняет клен.

    «Про иностранные языки»

    Миниатюру можно представить, как театрализованную игру для младших дошколят. Для этого надо подобрать соответствующие мягкие игрушки, за которых будут говорить дети.

    Автор: Щенок, котенок, поросенок учатся читать. Каждый свою книжку взял. И котенок прочитал…

    Котенок: Мяу, мяу! Это ма-ма.

    Щенок: Неправильно ты прочитал. Здесь написано гав-гав. Это точно ма-ма.

    Поросенок: Я прочту по букварю. В нем написано хрю-хрю. Это значит ма-ма.

    Автор: Вы скажете: «Запутались в словах?»

    Все участники хором: Вся сила в иностранных языках!

    Подобным образом можно разыгрывать шуточные сценки из мультфильмов. Если взрослые научат ребенка, как правильно водить игрушку и говорить за нее, такие короткие миниатюры станут любимой игрой для детворы.

    «Не хочу учиться»

    Инсценировка для старших дошкольников, которые собираются поступать в школу.

    Автор: Скоро праздник! Скоро в школу! Идет Вова в первый класс. Только не радуется Вова, А грустит Вова у нас.

    Вова: Если был бы я министром, Я бы школы все закрыл. И всем детям вместо школы Играть в компьютер разрешил, На гироскутере кататься, Или ничем не заниматься. Играть, гулять и веселиться, А в школе незачем учиться. (Садится на стул, играет в телефон. В сторонке незаметно появляется фея с волшебной палочкой. Вова ее не видит. Подпирает голову рукой, засыпает).

    Фея: Я фея и желания дошколят В честь праздника легко исполню я. Коль Вова хочет быть министром Он будет им. (взмахивает палочкой) Раз! Два! (Фея уходит. Выбегает король в гневе).

    Король: Где министр? (Вова просыпается от крика) У нас война! Полчища идут сюда! Как атаку отразить? Как королевство защитить?

    Вова (удивленно): Я министр? Вот так да! Ну и что же, что война! Есть же танки, самолеты и война нам не страшна!

    Король: Нет у нас такого! Это надо строить! (Разводит руками) Нужно посчитать войска, расставить четко по местам! Проверить золотой запас, Распределить затраты, иначе ждет банкротство нас!

    Вова растерянно: Я не министр, я просто Вова. Читать, с

    Детский театр — сказки, пьесы, сценарии

    | Главная страница | Песни и минусовки к сценариям|

    Электронный методический приглашает к сотрудничеству всех творческих людей. На сайте под вашим именем могут быть размещены авторские сценарии, песни, минусовки, образовательные проекты, фильмы, мультфильмы, стихи по темам — всё это бесплатный ресурс для обмена организаторам, педагогам, клубным работникам, а также площадка для самовыражения. Обращайтесь к админу сайта ЖМИТЕ СЮДА

    Сказки, пьесы, сценарии для детского театра

    Радужные феи — Наталья Пекарж (новое) Потерянное время — Полина Виноградова (новое) Веселый язычок — Владимир Комаров Волшебная шишка (новогодняя сказка) — Владимир Комаров Задержать Весну — Владимир Комаров Защитники (юмористическая сценка) — Владимир Комаров Классика (музыкальная пьеса)- Владимир Комаров Похищение (новогодняя пьеса) — Владимир Комаров Репортаж из нашей школы — Владимир Комаров Сказочный лентяй — Владимир Комаров Царство буквы А — Владимир Комаров Школа хороших манер — Владимир Комаров

    Александр Сажин — идеи для драматургии — ЖМИ СЮДА!

    • Скоморошина — Анатолий Жуков. Череп-аховое сафари — Анатолий Жуков
    • Все гораздо серьезнее — Вера Кирякова Дедушкин дневник — Вера Кирякова Женя плюс Женя — Вера Кирякова Как Кондрат царем хотел стать — Вера Кирякова Старая телогрейка — Вера Кирякова
    • Генерал — Сергей Ильницкий Как звездочет звезду выручал — Сергей Ильницкий Мыши — Сергей Ильницкий Настоящая принцесса — Сергей Ильницкий Пожарная команда — Сергей Ильницкий Продавец мыльных пузырей — Сергей Ильницкий Простой секрет — Сергей Ильницкий Сказка о мнимом принце — Сергей Ильницкий Три золотые зерна — Сергей Ильницкий

    Маша осталась одна (аудиосказка на заказ) — Андрей Губин (Северский) Непоседы (пьеса)- М.Поливанова, муз.А.

    Губин (Северский) Солдат и Змей Горыныч (музыкальная сказка) — Андрей Губин (Северский) Морозко (музыкальная сказка) — Андрей Губин (Северский) Каша из топора (музыкальная сказка) — А.

    Губин (Северский) Мечта (мюзикл) — Андрей Губин (Северский) Колобок (сказка в стихах) — Андрей Губин (Северский)

    1. Музыкальный спектакль «Всё начинается с мечты или Селена в сказке «Конёк-Горбунок» Музыкальный спектакль «Остров сокровищ» Музыкальный спектакль «По щучьему веленью» Музыкальный спектакль «Снегу намело» Музыкальный спектакль «Снежная королева» Детский театр — сценарий «Школа прикола»
    2. Пьеса-Cергей Смирновский «Возвращение в Страну Чудес и в Зазеркалье — часть 1» Пьеса-Сергей Смирновский «Возвращение в Страну Чудес и в Зазеркалье — часть 2» Саундтреки Сергея Смирновского к пьесе «Возвращение в Страну Чудес и в Зазеркалье»
    3. Детский театр — сказка «Волшебные прятки» Детский театр — сказка «Про волшебный ключ» Детский театр — сценарий «Волшебный мир сказки» Детский театр — сказка «Кощеевы страсти» Детский театр — сказка «Как росинка радугой стала» Детский театр — сказка «Русские мальчишки» Детский театр — сказка «Сказ о Царе Игры» Детский театр — сказка «Емеля» Детский театр — сказка «О жареных петухах» Детский театр — сказка «Солдат и смерть» Детский театр — сценарий «Эпизоды»

    Источник: https://miroslava-folk.ru/children-theater

    Советы по проведению смешных сценок

    Выступление перед зрителями, даже если это бабушка с дедушкой, всегда вызывает волнение участников и организаторов. Несколько полезных советов, которые помогут провести сценку так, чтобы все остались довольны.

    1. Хорошее праздничное настроение у всех – меньше волнения у актеров.
    2. Если ребенок забыл текст, необходимо шепотом подсказать.
    3. При неудачном обращении с реквизитом необходимо помочь.
    4. Зрители должны хлопать, подбадривать участников сценки смехом.
    5. В конце миниатюры – аплодисменты, а лучше призы.
    6. Поддержка взрослых от начала и до конца всего творческого процесса закрепляет успех и стимулирует к дальнейшему творчеству.

    Музыкальная инсценированная басня-сказка «Стрекоза и муравей» на новый лад

    Порядок вывода комментариев: По умолчанию Сначала новые Сначала старые

    Спам15Ирина Истомина (Irista)
    (03.09.2015 12:18) Очень трудно найти сценарий, по которому можно поставить современную сценку. Ваш сценарий мне понравился, потому что, благодаря современным музыкальным композициям, становится зрелищным и интересным для детей. Спасибо за ваш материал!

    Спам14Инна (Казачкова)
    (01.09.2015 19:35) Очень интересный материал, обязательно воспользуюсь им, расскажу коллегам. Спасибо

    Спам13Стародубова Татьяна Васильевна (starodubovatat)
    (27.08.2015 22:21) В мероприятии созданы все условия для развития артистических,творческих, музыкальных способностей детей. Получился детский мюзикл, только не использованы элементы хореографии, наверняка артисты могли бы не только петь, но и станцевать что-нибудь. А в общем интересно.

    Спам11Орешкина Наталья Николаевна (madamoreshkina2012)
    (14.08.2015 13:07) Сценарий очень интересно представлен…Мне тоже очень нравится ставить с детьми музыкальные сказки и постановки.Современные дети ,действительно,из музыкального материала выбирают то,что им ближе…и чаще всего это не детские песенки.Поэтому учителя музыкальной школы подобрали такой материал и создать такую постановку параллельно с прохождением данной басни на уроках литературного чтения мне кажется очень уместно..

    Спам10Якупова Рита Расиховна (чернаяночь)
    (11.08.2015 20:59) Сценарий 21 века. Необычно, но интересно. Полностью согласна с Метлицкой А.! Надо учиться классику соединять с современностью! Пробовать и не бояться этого делать! Спасибо авторам.

    Спам8Метлицкая Антонина (AntoninaM18)
    (06.08.2015 01:11) Авторымузыкальной инсценировки показали нестандартный подход к постановке такой знакомой басни. Идея хорошая. Что касается музыкальных подборок, тут можно и своё творчество и вкус применить, и подобрать те «минусовки», которые вам больше подходят (это к комментарию Сараевой С.В.) . Но и брать только детские песенки 80-х годов сейчас не получится. Наши детки уже не те! Одна из указанных целей: «показать важность получения школьных знаний» здесь не уместна (опять же моё мнение!). Здесь правильно (или достаточно) одной цели: «создание условий для развития артистических,творческих, музыкальных способностей детей». И почему-то нет кнопки «скачать»

    Источник: https://ya-uchitel.ru/load/konkurs_quot_kollekcija_scenariev_2015_quot/scenarii_meroprijatij_dlja_detej_shkolnogo_vozrasta/muzykalnaja_inscenirovannaja_basnja_skazka_strekoza_i_muravej_na_novyj_lad/395-1-0-15063

    Сценарий

    Дети, в костюмах сказочных героев, заходят в зал, исполняют песню «Сказка, сказка, приходи» Е.Е.Соколовой («Композитор», СПб, 1997г.)

    • Сказочница:
    • Жили-были Кот и Пес.
    • Пес исправно службу нес:
    • Дом хозяйский охранял,
    • Кот на солнышке дремал,
    • По ночам мышей гонял.
    • Но как вместе соберутся,
    • Непременно подерутся.
    • Исполняется пантомима Кот и Пес:
    • Сказочница:
    • Вышел Пес и у ворот повстречался ему Кот.
    • Пес свирепо зарычал: р-р-р…
    • Кот шипеть и фыркать стал: ш-ш-ш, ф-ф-ф…
    • Налетели, подрались и сердито разошлись.

    (Музыкальное сопровождение пантомимы – пьеса «Два кота» Ж.Л.Металлиди)

    1. /Кот и Пес расходятся/
    2. Сказочница:
    3. А потом, как и бывает,
    4. Ссора быстро затихает:
    5. Кот поет, Пес подпевает.
    6. Все дети исполняют музыкально-ритмическую композицию

    «Кошачий рок-н-ролл» Е.Е.Соколовой «Колокольчик» №26.

    • Сказочница:
    • А еще там жил Осел,
    • Жизнь он всю в трудах провел.
    • На спине мешки таскал,
    • От усталости вздыхал.
    • Ребенок в костюме Осла:
    • Я работать не могу,
    • От хозяев убегу.
    • Жизнь такая для Осла
    • Нестерпимо тяжела.
    • Сказочница:
    • Был у Ослика дружок –
    • Голосистый Петушок.
    • Все дети исполняют песню с движениями

    Е.Е.Соколовой «Я веселый Петушок», «Колокольчик» №48

    1. Ребенок, в костюме Петушка:
    2. Что ты, Ослик загрустил?
    3. Осел:
    4. Мне уж белый свет немил.
    5. Все работа да работа,
    6. Как же отдохнуть охота!
    7. Петух:
    8. Ну, не надо унывать,
    9. Будем вместе танцевать.
    10. Ты — копытами стучать,
    11. А я – крыльями махать.
    12. Все дети исполняют композицию «У нас своя компания»

    Технология «Танцевальный калейдоскоп», авторы Е.Ю.Суханова,

    Л.А.Новикова

    • Сказочница:
    • Стали звери совещаться:
    • Кот: Может в город нам податься?
    • Слышал я к концу недели
    • Нас всех выгнать вон велели.
    • Что от нас, мол, проку мало,
    • Вот какая жизнь настала.
    • Осел:
    • Да, не те уже года,
    • Был я прежде хоть куда.
    • Петух:
    • Нет, хозяин слишком скуп,
    • Из меня он сварит суп.
    • Чем в кастрюле очутиться,
    • Лучше с домом уж проститься.
    • Пес:
    • С Петухом мы все согласны:
    • Оставаться здесь опасно.
    • Расходитесь по местам,
    • Ближе к ночи знак подам.

    Лишь пролаю: Гав! Гав! Гав!

    1. За ворота все стремглав.
    2. Осел:
    3. Да ведь ты все время лаешь,
    4. Знак такой не распознаешь.
    5. Прокричу-ка я: И-а….
    6. Приходите все сюда.
    7. Сказочница:
    8. Пес улегся у ворот,
    9. На окно уселся Кот.
    10. Ослик вместе с Петушком
    11. Примостились за плетнем.
    12. Полдень. Солнце высоко,
    13. Ждать до ночи нелегко.
    14. На прохожих Пес не лает,
    15. Кот мышей не замечает.
    16. Не до песен Петушку,
    17. Не кричит Ку-ка-ре-ку.
    18. Ослик головой кивнул,
    19. Горько, тяжело вздохнул.
    20. Только бабочки-красавицы
    21. На них глядя, удивляются.
    22. Ребенок в костюме Бабочки:
    23. Вам раскрою все секреты,
    24. Я люблю весну и лето.
    25. Было б небо голубое,
    26. В небе солнце золотое,
    27. Ароматные цветы –
    28. Вот и все мои мечты.
    29. Дети исполняют композицию «Бабочки»
    Источник

    Сценарии сказок пригодятся для постановок спектаклей с детьми. С данном разделе приведены сценарии на различные возраста, как для детей дошкольного так и школьного возраста.

    Никита Тамада 14 сентября 2017 Музыкальная инсценировка сказки для детей начальной школы Вольный сценарий на мотив сказки Сергея Михалкова «Три поросенка». Сценарий рассчитан на учащихся школы 5-6 классов. Действующие лица: Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф, Волк-милиционер, Еж-мудрец, 3 Зайчишки-мальчишки, 2 Лисички-сестрички, 2 ведущих. Музыкальное оформление (песни со словами) :
    м/ф «Приключения капитана Врунгеля» песня «Мы бандито»
    м/ф «Бременские музыканты» песня «Говорят, мы – бяки-буки…»,
    м/ф «Пес в сапогах» песня «Мы бедные овечки, никто нас не пасет»
    к/ф «Следствие ведут знатоки» песня «Если кто-то кое-где у нас порой…» к/ф «Бригада» саундтрек или к/ф «Бумер» саундтрек,
    м/ф «Крошка Енот» песня «Улыбка»

    Сцена весь текст→

    Никита Тамада 14 сентября 2017 Музыкальная инсценировка сказки для детей начальной школы Сценарий постановки русской народной сказки «Теремок». Сценарий рассчитан на детей 4-6 лет и подойдет для постановки в детском саду. Для постановки понадобиться:
    1. Домик-теремок, лес, елка, береза, заборчик, лавочка у домика, зонтик, печка, чугунок, хохломские столы с хохломской утварью, самовар, красивая, сказочная коробочка с мягкими игрушками по сказке..
    2. Костюмы: мышке, лягушке, зайцу, петушку, лисичке, медведю; веник — мышке, топор — зайцу, гармошку — петушку.
    3. Занавес. В зале звучит музыка «В мире много сказок», входят дети, занавес закрыта, за ней стоит теремок, лес, печка…

    Ведущий: Дети! Сегодня весь текст→

    Никита Тамада 14 сентября 2017 Музыкальная инсценировка сказки для детей начальной школы Сценарий представления по мотивам сказки Шарля Перро — «Золушка». Представление состоит из пяти сцен. Действующие лица: Рассказчик, Золушка, Мачеха, Виталина И Люсинда (сестры Золушки), Фея, Принц, королевские слуги. Сцена 1. (Играет музыка)

    Рассказчик: Давным-давно, в одной далекой стране жил-был вдовец, у которого была добрая прелестная дочка. Однажды он женился на другой женщине со скверным недобрым характером. У нее были две родные дочери, которые по характеру были как две капли воды похожи на свою мать. Она их очень любила и баловала, а вот падчерицу невзлюбила и заставляла весь текст→

    Никита Тамада 14 сентября 2017 Музыкальная инсценировка сказки для детей начальной школы Сценарий русской народной сказки Репка. Сценарий рассчитан постановку с детьми младших группы детского сада (3-5 лет). Основная роль в представлении принадлежит рассказчику-взрослому. Действующие лица: Рассказчик, Репка, Дед, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка. На сцене декорация: изба, огород. Рассказчик:
    Жил в одной деревне Дед
    Вместе с Бабкой много лет.
    Захотел однажды Дед
    Репки пареной в обед. Дед:
    Что ж, пожалуй, я схожу
    Да и репку посажу. Рассказчик: Пошёл в огород и посадил репку.

    Дед: весь текст→

    Никита Тамада 14 сентября 2017 Музыкальная инсценировка сказки для детей начальной школы Сценарий театрализованного представления из восьми сцен по мотивам русской народной сказки «Морозко». Действующие лица и исполнители: Настенька, Митрофанушка, Старуха, Иван, Морозко, Бабка с клюкой, Старичок Боровичок, Баба Яга, Три девицы, Сваха, Жених. Играет песня о сказке. На сцене звучит голос: Добрый день гости званные, да желанные.
    Рады видеть вас в нашем тереме.
    Снова сказка к нам в гости стучится,
    Приглашает друзей Новый Год!
    В сказке всякое может случиться,
    Мы не знаем всего наперед.

    Вновь над сказкой смеемся и плачем, что там будет в туманной дали? весь текст→

    Никита Тамада 14 сентября 2017 Детский сценарий по сказке Ш. Перро «Красная шапочка». Действующие лица: две сказочницы, Красная шапочка, её мама, цветы, волк, деревенские девочки, бабушка, дровосеки. Оформление зала: декорации домика бабушки, декорации домика мамы и лес. На полу расположены два отрезка зеленой ткани с цветами, символизирующие поляны. На сцену выбегают две сказочницы. Сказочница 1: Девочка в лесу живет
    И танцует, и поет.
    Любят все ее и ждут
    Красной Шапочкой зовут Сказочница 2: С мамой здесь живет одна.
    Любит бабушку она.
    Поудобней сядь-ка, зритель

    И внимательно смотри весь текст→

    Никита Тамада 14 сентября 2017 Сценарий спектакля по сказке Ханса Кристиана Андерсена «Снежная королева». Персонажи: Сказочник, Снежная Королева, Кай, Герда, Бабушка, Водяной и лягушата (2 детей), Карлсон и Малыш (ребенок), Атаманша и разбойники (2 детей), Олень (ребенок). Звучит музыка вьюги. Входит Сказочник. Сказочник: Как на улице метет! Это разгулялась сама Снежная Королева. А что? Я напишу про нее сказку детям на развлечение, взрослым на поучение. Сказочник садится за столик, берет гусиное перо, бумагу и пишет, приговаривая:
    Какое это чудо — лист бумаги.
    Бывает белоснежным он с утра —

    И вдруг: весь текст→

    Источник: http://prazdnik.fun/scenarii/holiday/skazki

    Инсценировка сказки «Колобок» (по мотивам русской народной сказки, автор пьесы Поляк Лора). | От 2 до 6. Сайт для умных детей и их родителей

    Музыкальная инсценировка сказки для детей начальной школы

    • Все девчонки и мальчишки,
    • Знаем, очень любят книжки,
    • Любят сказки, любят песни…
    • А чтоб было интересней,
    • Сказки старые покажем,
    • Но в стихах о них расскажем,
    • Пьеса в одном действии, двух картинах

    Действующие лица(Ведущий. Колобок. Дед. Баба. Заяц. Волк. Медведь. Лиса.)

    Музыкальная инсценировка сказки для детей начальной школы

    1. (На авансцену выходит ведущий)
    2. Ведущий.
    3. Все девчонки и мальчишки,
    4. Знаем, очень любят книжки,
    5. Любят сказки, любят песни…
    6. А чтоб было интересней,
    7. Сказки старые покажем,
    8. Но в стихах о них расскажем,
    9. Звонких песен Колобка
    10. Не слыхали вы пока?

    Все расселись? В добрый час!

    • Начинаем наш рассказ…
    • (Перед занавесом, на авансцене — стол, на нем посуда, за ним сидят Дед и Баба)
    • Ведущий.
    • Жил старик со своею старушкой
    • В маленькой лесной избушке.
    • Попросил однажды Дед:
    • Дед.
    • Испеки-ка на обед
    • Колобок румяный, вкусный!
    • Раньше ты пекла искусно.
    • (Баба готовит колобок  – имитирует движениями рук  замешивание теста и лепку колобка)
    • Ведущий.
    • По сусеку помела
    • Крылышком старушка.
    • Горсти две муки нашла –
    • больше-то не нужно.
    • Соль добавила, песок,
    • Ложки две сметаны.
    • Славный вышел Колобок,
    • Пышный и румяный.
    • (Появляется Колобок)
    • Баба.
    • Погоди-ка, Дед, чуток.
    • Пусть остынет Колобок!
    • (Колобок прячется за занавес)
    • Ведущий.
    • Непоседе- Колобку
    • Стыть бы на окошке,
    • Но решил он: «Убегу,
    • Разомнусь немножко!»

    (Открывается занавес. На сцене декорация леса( деревья, цветы, грибы и пенек). Колобок бежит по лесу)

    1. Ведущий.
    2. Прыг с окошка – и в лесок
    3. Покатился Колобок.
    4. Мимо елочек, берез,
    5. Мимо бабочек, стрекоз
    6. И цветочков разных:
    7. Желтых, синих, красных.
    8. Видит в небе синеву
    9. И зеленую траву,
    10. В небе солнце красно.
    11. Все вокруг прекрасно!
    12. (Навстречу Колобку выходит Заяц)
    13. Ведущий.
    14. Вдруг наш шалунишка
    15. Повстречал Зайчишку.
    16. Заяц (важно).
    17. Я полакомлюсь тобой.
    18. Я с утра не кушал.
    19. Колобок.

    Что ты?! Погоди, Косой!

    • Песенку послушай!
    • (Поет песенку)
    • Колобок.
    • Колобок я, непоседа,
    • Испекли меня для Деда,
    • На сметанке я мешен,
    • На окошке я стужен.
    • Я ушел от стариков,
    • Прыг с окна — и был таков!
    • Велика Зайчишке честь:
    • Колобок румяный съесть!
    • (Заяц зачарованно слушает песенку, а Колобок убегает по лесу. Вдруг на его пути появляется Волк)
    • Ведущий.
    • Прикатился по дороге
    • Волку Серому под ноги.
    • В колобках он знает толк…
    • Волк.
    • Как ты кстати, колобок!
    • Я голодный очень.
    • Съем-ка я тебя, дружок, –
    • Буду сыт до ночи!
    • Колобок.
    • Что ты, что ты, Серый Волк!
    • Ты меня не кушай!
    • Сядь-ка лучше на пенек,
    • Песенку послушай.
    • (Поет песенку)
    • Колобок.
    • Колобок я, непоседа,
    • Испекли меня для Деда,
    • На сметанке я мешен,
    • На окошке я стужен.
    • Я ушел от стариков,
    • Прыг с окна — и был таков!
    • Обманул Зайчишку славно,
    • От тебя уйду подавно!
    • (С последними словами Колобок пробегает мимо Волка дальше в лес)
    • (И тут ему навстречу выходит Медведь.)
    • Ведущий.
    • Вдруг навстречу сам Потапыч.
    • Зарычал он, поднял лапу:
    • Медведь.
    • Подойди-ка, Колобок!
    • Я перекушу чуток!
    • Колобок.
    • Что ты, что ты, косолапый!
    • Опусти ты свою лапу.
    • Лучше песенку мою
    • Ты послушай — я спою.
    • (Поет песенку)
    • Колобок.
    • Колобок я, непоседа,
    • Испекли меня для Деда,
    • На сметанке я мешен,
    • На окошке я стужен.
    • Я ушел от стариков,
    • Прыг с окна — и был таков!
    • Убежал от Зайца я
    • И от злого Волка.
    • И, Топтыгин, от тебя
    • Мне уйти недолго!
    • (Колобок бежит по лесу. Крадучись, выходит Лиса, садится на пенек)
    • Ведущий.
    • Покатился кувырком
    • Через рощу прямиком…
    • Долго ль, коротко ль катился.
    • На опушке очутился.
    • Как беде тут не случиться,
    • Коли хитрая Лисица
    • На опушке той сидела,
    • Рыжий хвост на солнце грела.
    • Лиса встает, идет к Колобку.
    • Увидала Колобка
    • И к нему издалека
    • Двинулась навстречу
    • С ласковою речью.
    • Лиса.
    • Как пригож ты, Колобок!
    • Как румян да весел!
    • Говорят, что ты, дружок,
    • Знаешь много песен…
    • Колобок.
    • Колобок я, непоседа,
    • Испекли меня для Деда,
    • На сметанке я мешен,
    • На окошке я стужен.
    • Я ушел от стариков,
    • Прыг с окна — и был таков!
    • От Медведя я ушел
    • И от Волка с Зайцем,
    • И Лисе за Колобком
    • Тоже не угнаться!
    • Ведущий.
    • Колобок ей песню спел,
    • Укатиться прочь хотел,
    • Но надумала Лисица
    • Глуховатой притвориться.
    • Лиса (лукаво).
    • Глуховата я чуток…
    • Ближе подойди, дружок.
    • Сядь ко мне ты на носок,
    • Громче спой еще разок.
    • (Колобок поет громче)
    • Колобок
    • Колобок я, непоседа,
    • Испекли меня для Деда,
    • На сметанке я мешен,
    • На окошке я стужен.
    • Я ушел от стариков,
    • Прыг с окна — и был таков!
    • От Медведя я ушел
    • И от Волка с Зайцем,
    • И Лисе за Колобком
    • Тоже не угнаться!
    • Ведущий.
    • Ту же песню Колобок
    • Громче спел еще разок.
    • Но хитрющая плутовка
    • Снова притворилась ловко…
    • Лиса (ласково).
    • Ах, поешь ты так чудесно!
    • Не расслышала я песню…
    • Сядь ко мне на язычок
    • И в последний спой разок!
    • (Лиса уводит Колобка со сцены.)
    • Ведущий.
    • Простодушный Колобок
    • Прыг Лисе на язычок…

    Глупый! Разве ж это дело?!

    1. А Лисица — гам! – и съела…
    2. Чтобы Лисам хитрым, злым
    3. Не попасться в сети,
    4. В лес ходить нельзя одним,

    Дорогие дети!!!

    (Все артисты выходят на поклон.)

    Скачать бумажные маски-ободки для инсценировки можно ТУТ.

    Источник: https://ot2do6.ru/200-inscenirovka-skazki-kolobok.html

    Детский театр — сказки, пьесы, сценарии

    | Главная страница | Песни и минусовки к сценариям|

    Музыкальная инсценировка сказки для детей начальной школы
    Электронный методический центр «Разноцветный мир» приглашает к сотрудничеству всех творческих людей. На сайте под вашим именем могут быть размещены авторские сценарии, песни, минусовки, образовательные проекты, фильмы, мультфильмы, стихи по темам — всё это бесплатный ресурс для обмена организаторам, педагогам, клубным работникам, а также площадка для самовыражения. Обращайтесь к админу сайта
    ЖМИТЕ СЮДА

    Сказки, пьесы, сценарии для детского театра

    Радужные феи — Наталья Пекарж (новое)
    Потерянное время — Полина Виноградова (новое)
    Веселый язычок — Владимир Комаров
    Волшебная шишка (новогодняя сказка) — Владимир Комаров
    Задержать Весну — Владимир Комаров
    Защитники (юмористическая сценка) — Владимир Комаров
    Классика (музыкальная пьеса)- Владимир Комаров
    Похищение (новогодняя пьеса) — Владимир Комаров
    Репортаж из нашей школы — Владимир Комаров
    Сказочный лентяй — Владимир Комаров
    Царство буквы А — Владимир Комаров
    Школа хороших манер — Владимир Комаров

    Александр Сажин — идеи для драматургии — ЖМИ СЮДА!

    • Скоморошина — Анатолий Жуков.
      Череп-аховое сафари — Анатолий Жуков
    • Все гораздо серьезнее — Вера Кирякова
      Дедушкин дневник — Вера Кирякова
      Женя плюс Женя — Вера Кирякова
      Как Кондрат царем хотел стать — Вера Кирякова
      Старая телогрейка — Вера Кирякова
    • Генерал — Сергей Ильницкий
      Как звездочет звезду выручал — Сергей Ильницкий
      Мыши — Сергей Ильницкий
      Настоящая принцесса — Сергей Ильницкий
      Пожарная команда — Сергей Ильницкий
      Продавец мыльных пузырей — Сергей Ильницкий
      Простой секрет — Сергей Ильницкий
      Сказка о мнимом принце — Сергей Ильницкий
      Три золотые зерна — Сергей Ильницкий

    Маша осталась одна (аудиосказка на заказ) — Андрей Губин (Северский)
    Непоседы (пьеса)- М.Поливанова, муз.А.

    Губин (Северский)
    Солдат и Змей Горыныч (музыкальная сказка) — Андрей Губин (Северский)
    Морозко (музыкальная сказка) — Андрей Губин (Северский)
    Каша из топора (музыкальная сказка) — А.

    Губин (Северский)
    Мечта (мюзикл) — Андрей Губин (Северский)
    Колобок (сказка в стихах) — Андрей Губин (Северский)

    1. Музыкальный спектакль «Всё начинается с мечты или Селена в сказке «Конёк-Горбунок»
      Музыкальный спектакль «Остров сокровищ»
      Музыкальный спектакль «По щучьему веленью»
      Музыкальный спектакль «Снегу намело»
      Музыкальный спектакль «Снежная королева»
      Детский театр — сценарий «Школа прикола»
    2. Пьеса-Cергей Смирновский «Возвращение в Страну Чудес и в Зазеркалье — часть 1»
      Пьеса-Сергей Смирновский «Возвращение в Страну Чудес и в Зазеркалье — часть 2»
      Саундтреки Сергея Смирновского к пьесе «Возвращение в Страну Чудес и в Зазеркалье»
    3. Детский театр — сказка «Волшебные прятки»
      Детский театр — сказка «Про волшебный ключ»
      Детский театр — сценарий «Волшебный мир сказки»
      Детский театр — сказка «Кощеевы страсти»
      Детский театр — сказка «Как росинка радугой стала»
      Детский театр — сказка «Русские мальчишки»
      Детский театр — сказка «Сказ о Царе Игры»
      Детский театр — сказка «Емеля»
      Детский театр — сказка «О жареных петухах»
      Детский театр — сказка «Солдат и смерть»
      Детский театр — сценарий «Эпизоды»

    Источник: https://miroslava-folk.ru/children-theater

    Музыкальные сказки-приколы

    • Прослушать скачать добавить в избранное 17:15 Музыкальные сказки-приколы Три сестры [agentstvo-prazdnik.ru нарезка]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 10:43 Музыкальные сказки-приколы Как хотела меня мать
    • Прослушать скачать добавить в избранное 06:44 Музыкальные сказки-приколы Музыкальные сказки-приколы-Про деда [agentstvo-prazdnik.ru подарок от Исполнителя ]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 06:55 Музыкальные сказки-приколы Новогодняя сказка дед мороз и разбойники [agentstvo-prazdnik.ru нарезка]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 13:16 Музыкальные сказки-приколы Три сестры [agentstvo-prazdnik.ru нарезка]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 10:41 Музыкальные сказки-приколы Три сестры
    • Прослушать скачать добавить в избранное 09:16 Музыкальные сказки-приколы Новогодняя сказка про кобылок по другому [agentstvo-prazdnik.ru нарезка]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 10:16 Музыкальные сказки-приколы Волк и Красная Шапочка
    • Прослушать скачать добавить в избранное 07:28 Музыкальные сказки-приколы Сказка как царевна замуж собралась [agentstvo-prazdnik.ru подарок от Студии]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 12:15 Музыкальные сказки-приколы Три сестры
    • Прослушать скачать добавить в избранное 13:49 Музыкальные сказки-приколы Сказка о ямальском шамане [agentstvo-prazdnik.ru нарезка]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 07:11 Музыкальные сказки-приколы Новогодняя сказка 2015
    • Прослушать скачать добавить в избранное 13:02 Музыкальные сказки-приколы Три сестры [agentstvo-prazdnik.ru нарезка]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 08:49 Музыкальные сказки-приколы История любви бабы яги…Сказка
    • Прослушать скачать добавить в избранное 01:37 Музыкальные сказки-приколы Три сестры [agentstvo-prazdnik.ru нарезка]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 00:32 Музыкальные сказки-приколы Три сестры [agentstvo-prazdnik.ru нарезка]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 08:43 Музыкальные сказки-приколы Львёнок и Черепаха.
    • Прослушать скачать добавить в избранное 10:15 Музыкальные сказки-приколы Баба-бомба [agentstvo-prazdnik.ru нарезка]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 06:04 Музыкальные сказки-приколы Без названия
    • Прослушать скачать добавить в избранное 05:37 Музыкальные сказки-приколы Сказка как царевна замуж собралась [agentstvo-prazdnik.ru подарок от Студии]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 06:37 Музыкальные сказки-приколы Кощей 2
    • Прослушать скачать добавить в избранное 04:54 Музыкальные сказки-приколы Алеша Поповичъ и Тугарин Змей [agentstvo-prazdnik.ru подарок от Студии]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 06:15 Музыкальные сказки-приколы Сказка как царевна замуж собралась [agentstvo-prazdnik.ru подарок от Студии]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 03:44 Музыкальные сказки-приколы Выход Деда Мороза и Снегурочки [agentstvo-prazdnik.ru нарезка]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 09:44 Музыкальные сказки-приколы! Сказка — репка
    • Прослушать скачать добавить в избранное 10:09 Музыкальные сказки-приколы Три сестры [agentstvo-prazdnik.ru нарезка]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 13:05 Музыкальные сказки-приколы Три сестры вариант 1
    • Прослушать скачать добавить в избранное 17:31 Музыкальные сказки-приколы Красная шапочка на новый лад! (Serge-Studio) [agentstvo-prazdnik.ru подарок от Студии]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 06:17 Музыкальные сказки-приколы Сказка о мёртвой царевне
    • Прослушать скачать добавить в избранное 12:03 Музыкальные сказки-приколы Волк и КраснаяШапочка
    • Прослушать скачать добавить в избранное 07:53 Музыкальные сказки-приколы Вася-Василёк
    • Прослушать скачать добавить в избранное 07:00 Музыкальные сказки-приколы Сказка на юбилей женщине 2 [agentstvo-prazdnik.ru нарезка]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 09:04 Музыкальные сказки-приколы Сказка на новый год [agentstvo-prazdnik.ru нарезка]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 07:11 Музыкальные сказки-приколы Новогодняя сказка 2 2015 [agentstvo-prazdnik.ru нарезка + допись ]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 06:35 Музыкальные сказки-приколы Халявочка
    • Прослушать скачать добавить в избранное 06:35 Музыкальные сказки-приколы Сказка как царевна замуж собралась [agentstvo-prazdnik.ru подарок от Студии]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 07:49 Музыкальные сказки-приколы Сказка о том как эфиоп за ёлкой ходил [agentstvo-prazdnik.ru нарезка]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 12:33 Музыкальные сказки-приколы Змеинный концерт
    • Прослушать скачать добавить в избранное 06:14 Музыкальные сказки-приколы Как чукча ёлку рубал [agentstvo-prazdnik.ru нарезка + допись ]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 07:53 Музыкальные сказки-приколы Иван и Кощей 5 [agentstvo-prazdnik.ru оригинал]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 09:57 Музыкальные сказки-приколы Без названия
    • Прослушать скачать добавить в избранное 11:09 Музыкальные сказки-приколы Три сестры [agentstvo-prazdnik.ru нарезка]
    • Прослушать скачать добавить в избранное 07:11 Музыкальные сказки-приколы Новогодняя сказка 2016
    • Прослушать скачать добавить в избранное 00:29 Музыкальные сказки-приколы 1 разбойники
    • Прослушать скачать добавить в избранное 00:46 Музыкальные сказки-приколы 12
    • Прослушать скачать добавить в избранное 00:22 Музыкальные сказки-приколы 7
    • Прослушать скачать добавить в избранное 00:07 Музыкальные сказки-приколы 4
    • Прослушать скачать добавить в избранное 00:12 Музыкальные сказки-приколы 3
    • Прослушать скачать добавить в избранное 00:34 Музыкальные сказки-приколы 11

    Источник: https://byhta.com/s/80092062-Muzykalnye_skazki-prikoly_-_SCENKA/

    Мюзиклы и спектакли

    …А зима какого цвета?Ты подумай, дай ответ.Ты ответить можешь смело,Что зима приходит в белом.И деревья, и домаКрасит в белое зима…

    Новогодняя музыкальная сказка для детей дошкольного возраста. Слова Ирины Новиковой, музыка Валентины Юдиной. В комплекте песни, минусовые фонограммы, ноты и тексты, а также сценарий для проведения спектакля.

    Если окна  светят ярко, покупают все подарки:Серпантин, игрушки, конфетти.Если вкусно пахнет смолкой от зеленой пышной елки,Значит новый год уже в пути.Если мчимся мы на санках по заснеженной полянкеИли по катку летим стрелой.Если карнавал закружит и навеки нас подружит,Значит это праздник  твой и мой!

    Музыкальный спектакль с известными сказочными и киногероями. В комплекте сценарий и музыкальное оформление.

    Сказок я немало знаю! Все сказать не обещаю,А поведаю покаПро Емелю-дурака…

    Мюзикл по мотивам русской народной сказки, текст и музыка Елены Швецовой. В комплекте песни, минусовые фоногораммы и сценарий.

    Новогодняя сказка-мюзикл для детей школьного возраста, текст и музыка С. Ярушина. В комплекте песни, минусовые фоногораммы и сценарий.

    Первый настоящий мюзикл для детей и взрослых от Александры Николаевны Пахмутовой! Это новогоднее представление о приключениях Ваших любимых сказочных героев: Деда Мороза, Снегурочки, Буратино, Красной Шапочки, Кота в сапогах, Снежной Королевы, пиратов и всех-всех-всех в стране Вообразилии! Музыка, написанная специально для этого спектакля, делает путешествие по сказке волшебным и уникальным.

    …Мы по ягоды пошли, Много ягод мы нашли.Возвращаться нам пора,Ждет нас дома вся родня. Ау, ау! Кто нас слышит – отзовись, Ау, ау! Да в лесу не заблудись…

    Кукольное представление по русской народной сказке. В комплекте песни, минусовки, тексты и сценарий.

    …Дуйте в дудки, бейте в ложки!В гости к нам пришли матрешки.Ложки деревянные, Матрешечки румяные.

    Весь народ глядит в окошки:Танцевать пошли матрешки.Восемь водят хоровод,А девятая поет…

    Музыкальное театрализованное представление в народном стиле. В комплекте песни, минусовки с мелодией и без, ноты, тексты и сценарий.

    В снежном царстве, зимнем государстве правил царь Холод. Был он непредсказуем, и поэтому жители его царства никогда не знали, что ждет их в будущем: мир или война, тишина и спокойствие или раздоры и распри. У царя было два сына.

    Старший, Сребролюб, был таким уверенным и настойчивым, что отец уже подумывал, не оставить ли ему в наследство свою корону и все царство.

    Младший, Добросей, был всегда весел и радушен, любил и птиц, и зверей и готов был оказать услугу каждому, кто встречался у него на пути…

    Добрая новогодняя сказка-мюзикл. В комплекте песни, минусовки, караоке, тексты к песням и сценарий.

    …Я продал на ярмарке все свои шляпы. Вот бы из этой полянки сшить большую зеленую шляпу, а из тонкой тропинки сделать ленту с большим бантом… …Город получился на славу. Ничего, что ниточки остались, зато, дернув за ниточки, можно оживить картонных человечков. Что-то устал я…

    Приключения жителей картонного городка, который вырезал из пустых коробок шляпных дел мастер. В комплекте песни, минусовки, караоке и тексты к песням, сценарий.

    Мюзикл, созданный поэтом и композитором Андреем Морсиным в нелегкий для России «перестроечный»  1996-й год. Озвучивали мюзикл Виктор Салтыков — бывший солист групп «Форум» и «Электроклуб», Ирина Епифанова — экс-солистка гр.

    «Браво», известная своей «Джамайкой», Альберт Асадуллин, «Дорога без конца» которого многим сейчас навеет ностальгические воспоминания, Алексей Лебединский — тот самый Профессор Лебединский, Ирина Нельсон (тогдашняя певица Диана), ради и для которой была организована известная и в сегодняшние дни группа «Reflex», Наталья Пушкова, получившая в те далекие времена «Хрустальный диск» за клип на песню «Крапива-лебеда», а также ребята из «Лесоповала», «Воскресения», «Русского размера» и солистки «Лицея»…

    Источник: http://music-fantasy.ru/myuzikly-i-spektakli?page=1

    Музыкальная инсценированная басня-сказка «Стрекоза и муравей» на новый лад

    Порядок вывода комментариев: По умолчанию Сначала новые Сначала старые

      Спам15
    Ирина Истомина (Irista)   (03.09.2015 12:18)
    Очень трудно найти сценарий, по которому можно поставить современную сценку. Ваш сценарий мне понравился, потому что, благодаря современным музыкальным композициям, становится зрелищным и интересным для детей. Спасибо за ваш материал!

      Спам14
    Инна (Казачкова)   (01.09.2015 19:35)
    Очень интересный материал, обязательно воспользуюсь им, расскажу коллегам. Спасибо

      Спам13
    Стародубова Татьяна Васильевна (starodubovatat)   (27.08.2015 22:21)
    В мероприятии созданы все условия  для развития артистических,творческих, музыкальных способностей детей. Получился детский мюзикл, только не использованы элементы хореографии, наверняка артисты могли бы не только петь, но и станцевать что-нибудь. А в общем интересно.

      Спам11
    Орешкина Наталья Николаевна (madamoreshkina2012)   (14.08.2015 13:07)
    Сценарий очень интересно представлен…Мне тоже очень нравится ставить с детьми музыкальные сказки и постановки.Современные дети ,действительно,из музыкального материала выбирают то,что им ближе…и чаще всего это не детские песенки.Поэтому учителя музыкальной школы подобрали такой материал и создать такую постановку параллельно с прохождением данной басни на уроках литературного чтения мне кажется очень уместно..

      Спам10
    Якупова Рита Расиховна (чернаяночь)   (11.08.2015 20:59)
    Сценарий 21 века. Необычно, но интересно. Полностью согласна с Метлицкой А.! Надо учиться классику соединять с современностью! Пробовать и не бояться этого делать! Спасибо авторам.

      Спам8
    Метлицкая Антонина (AntoninaM18)   (06.08.2015 01:11)
    Авторымузыкальной инсценировки показали нестандартный подход к постановке такой знакомой  басни.  Идея хорошая. Что касается музыкальных подборок, тут можно и своё творчество и вкус  применить, и подобрать те «минусовки», которые вам больше подходят (это к комментарию Сараевой С.В.)   . Но и брать только детские песенки 80-х годов сейчас не получится. Наши детки  уже не те!  Одна из указанных целей: «показать важность получения школьных знаний» здесь не уместна (опять же моё мнение!). Здесь правильно (или достаточно) одной цели:  «создание условий для развития артистических,творческих, музыкальных способностей детей». И почему-то нет кнопки «скачать»

    Источник: http://ya-uchitel.ru/load/konkurs_quot_kollekcija_scenariev_2015_quot/scenarii_meroprijatij_dlja_detej_shkolnogo_vozrasta/muzykalnaja_inscenirovannaja_basnja_skazka_strekoza_i_muravej_na_novyj_lad/395-1-0-15063

    Сценарий

    Дети, в костюмах сказочных героев, заходят в зал, исполняют песню «Сказка, сказка, приходи» Е.Е.Соколовой («Композитор», СПб, 1997г.)

    • Сказочница: 
    • Жили-были Кот и Пес.
    • Пес исправно службу нес: 
    • Дом хозяйский охранял, 
    • Кот на солнышке дремал,
    • По ночам мышей гонял.
    • Но как вместе соберутся,
    • Непременно подерутся.
    • Исполняется пантомима Кот и Пес:
    • Сказочница:
    • Вышел Пес и у ворот повстречался ему Кот.
    • Пес свирепо зарычал: р-р-р…
    • Кот шипеть и фыркать стал: ш-ш-ш, ф-ф-ф…
    • Налетели, подрались и сердито разошлись.

    (Музыкальное сопровождение пантомимы – пьеса «Два кота» Ж.Л.Металлиди)

    1. /Кот и Пес расходятся/
    2. Сказочница:
    3. А потом, как и бывает,
    4. Ссора быстро затихает:
    5. Кот поет, Пес подпевает.
    6. Все дети исполняют музыкально-ритмическую композицию

     «Кошачий рок-н-ролл» Е.Е.Соколовой «Колокольчик» №26.

    • Сказочница:
    • А еще там жил Осел,
    • Жизнь он всю в трудах провел.
    • На спине мешки таскал,
    • От усталости вздыхал.
    • Ребенок в костюме Осла:
    • Я работать не могу,
    • От хозяев убегу.
    • Жизнь такая для Осла
    • Нестерпимо тяжела.
    • Сказочница:
    • Был у Ослика дружок –
    • Голосистый Петушок. 
    • Все дети исполняют песню с движениями

     Е.Е.Соколовой «Я веселый Петушок», «Колокольчик» №48

    1. Ребенок, в костюме Петушка:
    2. Что ты, Ослик загрустил?
    3. Осел:
    4. Мне уж белый свет немил.
    5. Все работа да работа,
    6. Как же отдохнуть охота!
    7. Петух:
    8. Ну, не надо унывать,
    9. Будем вместе танцевать.
    10. Ты — копытами стучать,
    11. А я – крыльями махать.
    12. Все дети исполняют композицию «У нас своя компания»

    Технология «Танцевальный калейдоскоп», авторы Е.Ю.Суханова,

    Л.А.Новикова

    • Сказочница:
    • Стали звери совещаться:
    • Кот: Может в город нам податься?
    • Слышал я к концу недели
    • Нас всех выгнать вон велели.
    • Что от нас, мол, проку мало,
    • Вот какая жизнь настала.
    • Осел:
    • Да, не те уже года,
    • Был я прежде хоть куда. 
    • Петух:
    •  Нет, хозяин слишком скуп,
    • Из меня он сварит суп.
    • Чем в кастрюле очутиться,
    • Лучше с домом уж проститься.
    • Пес:
    • С Петухом мы все согласны:
    • Оставаться здесь опасно.
    • Расходитесь по местам,
    • Ближе к ночи знак подам.

    Лишь пролаю: Гав! Гав! Гав!

    1. За ворота все стремглав.
    2. Осел:
    3. Да ведь ты все время лаешь,
    4. Знак такой не распознаешь.
    5. Прокричу-ка я: И-а….
    6. Приходите все сюда.
    7. Сказочница:
    8. Пес улегся у ворот,
    9. На окно уселся Кот.
    10. Ослик вместе с Петушком
    11. Примостились за плетнем.
    12. Полдень. Солнце высоко,
    13. Ждать до ночи нелегко.
    14. На прохожих Пес не лает,
    15. Кот мышей не замечает.
    16. Не до песен Петушку,
    17. Не кричит Ку-ка-ре-ку.
    18. Ослик головой кивнул,
    19. Горько, тяжело вздохнул.
    20. Только бабочки-красавицы
    21. На них глядя, удивляются.
    22. Ребенок в костюме Бабочки:
    23. Вам раскрою все секреты,
    24. Я люблю весну и лето.
    25. Было б небо голубое,
    26. В небе солнце золотое,
    27. Ароматные цветы –
    28. Вот и все мои мечты.
    29. Дети исполняют композицию «Бабочки»

    Технология «Танцы и музыкальные композиции для детей дошкольного возраста», автор Л.А.Кустова

    • Сказочница:
    • Вечер. Солнце уж садится, 
    • Потемнел весь небосвод.
    • Вот и месяц появился,
    • Звезд блестящих хоровод.
    • Дети исполняют композицию «Месяц и звезды»

    Технология «Ритмическая мозаика», автор А.И.Буренина

    1. Сказочница:
    2. Вдруг из самой темноты, 
    3. Где сплетаются кусты,
    4. Вышел Ослик, стал кричать,
    5. Чтоб товарищей созвать.
    6. А они уж тут как тут,
    7. Только этого и ждут.
    8. Пес:
    9. Так куда же мы пойдем?
    10. В темноте не разберем.
    11. Кот, повыше заберись,
    12. Оглядись, поторопись.
    13. Петух:
    14. Повнимательней гляди. звери едут
    15. Что там видно впереди?
    16. (Кот «забирается» на дерево, встает на подставку за бутафорским деревом)
    17. Кот:
    18. Впереди свобода ждет.
    19. Все:

    Отправляемся! Вперед!

    • Исполняется песня «Ничего на свете…» из м/фильма
    • Сказочница:
    • В темноте они шагают,
    • Пес от страха подвывает, 
    • Петушок, чтоб не отстать,
    • Потихоньку стал взлетать.
    • У Осла Кот на спине,
    • Как наездник на коне.
    • Сколько времени шагали?
    • Притомились, да устали.
    • Осел:
    • Для чего так торопиться?
    • Никакой погони нет.
    • Петух:
    • Нам поесть бы, да напиться,
    • Где б устроить нам ночлег?
    • Пес: 
    • Чует нос мой рядом дом,
    • Что ж, поближе подойдем.
    • Кот:
    • Кто живет в такой глуши?
    • Ведь в округе ни души.
    • Сказочница:
    • Тихо к домику крадутся,
    • Озираются с опаской,
    • А из дома раздаются
    • Звуки страшной, дикой пляски.
    • Дети в костюмах разбойников исполняют композицию на песню «Говорят, мы бяки-буки…» из м/фильма, в конце пляски кружатся, ложатся и «засыпают»
    • /Звери тихонько сходятся на совет/.
    • Пес:
    • Как уснут, их напугаем
    • И завоем и залаем.
    • Кот:
    • Когти наточу скорей,
    • Чтобы были поострей.
    • Петух:
    • Буду крыльями махать.
    • Осел:
    • Я копытами стучать.
    • Петух:
    • Клюв мой острый, посмотри!
    • Осел:

    Все готовы? 1-2-3!

    Петух:

    Ку-ка-ре-ку! Убирайся!

    Пес:

    Гав! Гав! Гав! Не попадайся!

    1. Кот:
    2. Расцарапаю когтями, мяу!
    3. Осел:
    4. Побегу я вслед за вами, и-а!
    5. Разбойники:
    6. Караул, беги, спасайся,
    7. Все, кто может, разбегайся!
    8. (Разбойники убегают)
    9. Сказочница:
    10. Вот и кончилась погоня,
    11. Разбежались, кто куда.
    12. Кто один, а кто гурьбою,
    13. Дом оставили без боя
    14. И забыли навсегда.
    15. А друзья наши остались,
    16. Дух едва перевели,
    17. Улыбнулись, рассмеялись,
    18. Ужин на столе нашли.
    19. После ужина беседу
    20. Меж собою повели:
    21. Осел:
    22. Есть жилье, но нет работы…
    23. Кот:
    24. А рыбалка?
    25. Пес:
    26. А охота?
    27. Петух:
    28. Нет, так жить не интересно,
    29. Выступать могу я с песней.
    30. Осел:
    31. Ну, а я бы поплясал,
    32. В барабаны постучал.
    33. Кот:
    34. Принимается решение
    35. Подготовить выступление
    36. Пес:
    37. В город Бремен в выходной,
    38. Там концерт покажем свой.
    39. Петух:
    40. Скоро солнышку вставать,
    41. Скоро зорьку мне встречать…
    42. Кот:
    43. Надо чуточку поспать.
    44. («звери спят»)
    45. Все дети исполняют «Колыбельную»

    Технология «Элементарное музицирование с дошкольниками», автор Т.Э.Тютюнникова

    • Сказочница:
    • Через несколько деньков
    • Был концерт уже готов.
    • Все решили, что пора 
    • И отправились с утра.
    • Исполняется песня «Ничего на свете…» из м/фильма
    • Сказочница:
    • Лес спокоен, светел, тих,
    • Лишь листва колышется.
    • Но откуда же мотив
    • Песни чей-то слышится?
    • Ребенок в костюме Трубадура исполняет песню (автор Е.Соколова)
    • Иду по белу свету,
    •  Ищу себе друзей,
    • Чтоб с ними в город Бремен
    • Отправиться скорей.Мне скучно не бывает,
    • Шутник я, балагур.
    • Споет вам и сыграет
    • Веселый трубадур.
    • Все звери наперебой:
    • Ты певец, танцор, поэт?
    • Трубадур:
    • Обошел я целый свет.
    • Я умею петь, играть,
    • Веселить, стихи читать.
    • Пес:
    • Веселее будет вместе,
    • Время нам нельзя терять,
    • По пути споем мы песню,
    • Ведь сегодня выступать.
    • Все исполняют песню Трубадура
    • Сказочница:
    • Вот и город: стены, башни, 
    • А народу-то с утра.
    • Королевский замок. Страшно, 
    • Вдруг прогонят со двора.
    • Артисты приглашают,
    • На площадь созывают.
    • Трубадур:
    • Почтенные зрители!
    • Увидеть не хотите ли
    • Наше представление,
    • Всем на удивление.
    • Веселитесь, не скучайте,
    • Кот (подбегает к зрителям с шляпой)
    • Но и нас не забывайте. 
    • Исполняется композиция «Карнавал»
    • Технология «Музыкальный калейдоскоп»,

    Авторы Е.Ю.Суханова, Л.А.Новикова

    1. Ребенок в костюме Короля:
    2. Кто позволил здесь шуметь?
    3. Прекратить, молчать, не сметь! 
    4. В королевстве тишина,
    5. Доченька моя больна.
    6. Все:
    7. Что же у нее болит?
    8. Король (загибает пальцы):
    9. Потеряла аппетит:
    10. Не доела поросенка,
    11. Отказалась от цыпленка…
    12.  Говорят ей:
    13. «Надо кушать»,
    14. Но не хочет даже слушать.
    15. Все:
    16. Что же доктор?
    17. Король:
    18. Как он смел?
    19. Танцевать он ей велел.

    Ребенок в костюме Принцессы:Папа! папа!

    • Доктор прав!
    • Король:
    • Да укороти свой нрав!
    • Шум и песни запрещаю,
    • Под замок тебя сажаю!
    • Трубадур:
    • Ваше величество, позвольте Вас спросить,
    • Могу ли я на танец принцессу пригласить?
    • Принцесса (от радости хлопает в ладоши):
    • Разрешите, Ваше величество,
    • Танцы полезны,
    • Король:
    • Но в малом количестве. 
    • Исполняется «Менуэт»
    • Технология «Ритмическая мозаика»,

    автор А.И.Буренина.

    1. Король:
    2. Что я вижу, в самом деле
    3. Твои щечки заалели.
    4. Я не спорю, очень рад,
    5. Будем кушать шоколад.
    6. Исполняется композиция «Шоколадная самба», автор Т.Боровик
    7. Сказочница:
    8. Браво артистам, танцорам, певцам,
    9. Аплодисменты всех зрителей вам!
    10. Ведь не трудно догадаться,
    11.  Чем закончится рассказ.
    12. Нам уже пора прощаться,
    13. До свидания, в добрый час. 
    14. В сказке принимали участие:
    15. (артисты выходят на поклон).
    16. После представления артистов все участники с песней «Ничего на свете…» обходят зал под аплодисменты зрителей.

    Источник: http://scenariilandia.ru/muzykalnye/scenarij-muzykalnyx-skazok-v-nachalnoj-shkole/

    Веселая сказка экспромт для младших школьников

      (Эта сценка-бегалка. Для ее проведения необходимо приготовить 6 стульев и карточки со словами для 6-ти участников. Суть игровой сценки: участники садятся на стулья, но, как только в тексте ведущего услышат упоминание своего персонажа, быстро встают, произносят свою фразу и бегут по часовой стрелке вокруг стульев, а при упоминании Школа – бегут все)

    Действующие лица и реплики:

    М я ч («Я накачанный такой, поиграйте же со мной!»),

    У ч е н и к («А чего я-то?! Я вообще ни при чем!»),

    К н и ж н ы й ч е р в я к («Ням-ням-ням! Все мне книжки по зубам!»),

    Д и р е к т о р («Завтра в школу с родителями!»),

    С т е к л а («Дзынь!»),

    Ш к о л а («Хочу каникулы!»).
     

    ТЕКСТ

    Каждый гражданин государства Российского старше семи лет знает, что такое Школа. Учебные дни — это трудовые будни всех детей нашей необъятной страны. Каждый день рано утром поднимается наша молодежь, берется за портфели и топает в Школу. 

    Вот и в это майское утро понуро брел в Школу сонный Ученик.

     Не баловала его школьная жизнь оценками, придирались к нему строгие учителя, и чаще, чем хотелось бедному Ученику, вызывал его в свой кабинет суровый Директор.

    И не знал Ученик, что в шкафу директорского кабинета, за мутными Стеклами, в толстых пыльных книгах, учебниках и методичках жил себе да поживал веселыйКнижный червяк.

    А почему веселый, спросите вы? Да потому, что очень любил анекдоты кушать. Но перед тем, как съесть очередной анекдот, Книжный червяк его прочитывал и хохотал себе в своем пыльном шкафу, пока на несчастного Ученика орал и топал ногами суровый школьный Директор — так, что дрожали Стекла.

    Но наш рассказ не о Книжном червяке, а о бедном Ученике, которому так не хочется идти в Школу.

     Вдруг мальчик увидел, что на школьном дворе ребята играют в Мяч, и ребята тоже увидели его и закричали: «Иди скорее к нам!» Ученик по привычке со всей силы ударил по Мячу.

    Звякнуло оконное Стекло в кабинете Директора. «Пш-ш-ш!» — сказал лопнувший Мяч. «Ха-ха-ха!» — сказал веселыйКнижный червяк.

     И вот вызвал бледного Ученика к себе в кабинет рассерженный Директор, показал ему этот вечно не в ту сторону летящий Мяч и потребовал объяснений.

    Обещал выгнать Ученика из Школы и даже (что еще хуже) оставить на второй год! Что-то залепетал Ученик в оправдание, и в этот момент подавился алгеброй в шкафу Книжный червяк и вывалился прямо на стол! Увидев его, Директор возмутился. А Книжный червяк подумал: «Лучше бы я жил в библиотеке, жевал фантастику и сказки. Ну ее, эту Школу!»

    ( Старостина А.П.)

    Источник: https://vcostumeveseley.ru/item/skazka-ehkspromt-shkolnaja-drama

    Источник

    — Ничего не поделаешь, — возразил Кот. — Все мы здесь не в своем уме — и ты, и я.
    — Откуда вы знаете, что я не в своем уме? — спросила Алиса.
    — Конечно, не в своем, — ответил Кот. — Иначе как бы ты здесь оказалась?

    — Ведьма — зверствовал, распугивая слуг, Кощей, когда баба Яга со своим фраером серпантином взмыла над замком в новой ступе-кроссовере, да ещё с включённым форсажем, который у неё, молодайки, теперь назывался турбонаддувом — кот научил, подлюка. Всё настроение было обоплёвано. Решительно надо было что-то менять, да и в желаниях произошёл ренессанс: захотелось чего-то, но никак не вспоминалось, что это чего-то собой представляет и как им пользоваться. Решил, что к утру обязательно постарается вспомнить, как пользоваться тем, которая она.
    Оставались ещё технические сложности. Так ловко колдовать, как Яга он не умел — считал, что мужскому чину не к лицу ворожбой себя изнурять вместо пива. Да и хотелось без заклятий, ну как она, почти по любви.
    Спотыкаясь о яйца-муляжи, которые для дезориентации царевичей были раскатаны по всему замку, он трепал букет ромашек, перебирая всю известную ему нежить женского роду: даст-не даст — бормотал он, имея ввиду согласие каждой на пышную свадьбу. Кикиморе мысленная отставка была дана сразу же из-за язвительного характера и неприемлемой среды обитания. Тьфу — плюнул он, представив рядом с собой знакомую русалку. Воображение тут же услужливо нарисовало ему, как он с этой рыбиной греется у камина, пробуя погладить её колено, начиная от талии.

    Кто остаётся из незамужних? Несмеяна — перебирал он — Василиса Премудрая, Лягушка-царевна… Нет, не годится, — тяжёлые бабы, умные, а мне это ни к чему в мои годы.
    Ромашки кончились, а результат даже не просматривался.
    Это всё Тимофевна — рычал он, бегая из комнаты в комнату по всему замку — хрен бы сестра сама догадалась сюда явиться с этим мушёрстным, если бы не она. Ну погоди уже, скоро разберусь со своими забавами и займусь тобой, а может… Тут мысли его побежали с такой скоростью, что стала давать знать о себе старая астма и изжога вдруг.
    Нет — окончательно решил он — ею займусь позже, пускай себе сочиняет пока что хочет, — хуже уже не навыдумывает.
    Память сканировала многое, но принимать окончательное решение он остерегался — последняя афера с Людмилой чуть не стоила ему бессмертной жизни, — Руслан оказался уж больно ловким на выдумки, да и расторопным не по годам.
    Тошно было вспоминать слащавую улыбку сестры своей двоюродной, когда она шпану эту блохастую его пледом укутывала. Самое обидное было, что всё у них чин по чину, даже свадьба…
    Связывать свою бессмертную жизнь с известными молодыми колдуньями или феями, ему никак не хотелось, — он их патологически недолюбливал и в чём-то даже боялся…
    Никогда не знаешь, что им в голову взбредёт — бормотал он, почёсывая известные лишь одному ему места — системный стресс, надуманные скандалы, искусственные истерики, внебрачная беременность и всё это с ворожбой, сглазом, заклятьями… Нет, этого я не потяну, но и одному уже как-то, того.., неприлично уже. Социальный статус и всё такое, уход — продолжал бормотать он вполголоса, — а то опускаюсь в своём одиночестве так, что на дядю Вия скоро стану похож.
    Решение, как всегда, подобралось ниоткуда, стоило почесать ещё одно, известное только ему место: да, пожалуй, надо не избирательно самому перенапрягаться, искать и клянчить согласия, а заявить о себе на всю ивановскую, что мол так-то и так-то, бессмертный жених ищет деваху непьющую с бюстом, хорошим приданым и таким же характером.
    Он сел, и кряхтя, долго писал что-то на обрывке бумаге, — виден было только заголовок — «Азбука вечности — требования». Свистнув дворового филина, поручил ему растиражировать требуемое и разнести по местам скопления одинокой живности противоположного пола.
    Покончив с насущным, он дотянулся до телефона, набрал короткий номер и долго кого-то убеждал на той стороне. Слышно было, как напрягая голос, он несколько раз почти прокричал: А я говорю тебе трёхглавый. — лети в Пензу, только ты сможешь вскружить голову и не только, этой сказочнице, и обеспечить себе хорошее питание, и уход. С одной головой там делать нечего, иначе, что я делаю здесь и почему сам не там?
    Интрига обещала быть захватывающе-интересной, ведь племянника отличал тройственно-высокий интеллект, брутальность, напористось и огромное чувство тройного юмора.
    Были у него ещё какие-то тайные достоинства, отчего девки юдольные гонялись за ним по пещерам до самозабвения, но тут самолюбие Кощея не выдержало сравнительного анализа и он, покатав ногами яйца с псевдоиглами, решил просто подождать как карта ляжет.
    Наберёмся терпения — прошептал Кощей, вдыхая фемиам кальяна, — и посмотрим, чем кончится эта сказка, которую уже я сочинил.

    Источник

    Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Кошмары на улице вязов сценарий
  • Костюмированный праздник сценарий
  • Кошмар перед рождеством сценарий на русском
  • Костюмированные герои на праздник
  • Кошмар на улице вязов сценарий