Космическая эстафета сценарий

СЦЕНАРИЙ ТЕМАТИЧЕСКОГО
ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАНЯТИЯ,

«КОСМИЧЕСКИЕ ЭСТАФЕТЫ»

Задачи: совершенствовать двигательные
умения и навыки детей, воспитывать командные качества, чувство гордости за нашу
Родину; доставить детям чувство радости; разучить новые подвижные игры.

Ход:

— В далеком 1961 году в Космос
полетел первый человек. Назовите его имя.

(Юрий Алексеевич Гагарин).

— С тех пор наша страна каждый год
празднует этот день. Как он называется?

(День космонавтики и авиации).

— Я думаю, что многие хотят быть
космонавтами и полететь в космос.

Школу юных космонавтов

Собираются открыть.

Вы хотели бы, ребята,

В эту школу потупить? Да!

А придет пора лететь

Вы не будете реветь? Нет!

— А как вы думаете какими качествами
должен обладать космонавт.

— Правильно, космонавты должны быть
сильными, крепкими, умелыми, выносливыми и дружными. Помогать и поддерживать
друг друга. И конечно космонавтам никак не обойтись без спорта. И сегодня мы
проведем космические эстафеты. Но сначала отправимся на космодром. А что такое космодром.

(Место откуда запускают ракеты).

—  И нам поможет воображение на­ших ребят.
Ребята, закройте глаза ладонями и вместе со мной произнесите звук «тр-р-р-р».
Громче! Слышите, это мы с вами оказались на космодроме и услышали, как в космос
за­пустили еще одну ракету. Прошу глаза открыть.

Проводится
физкультминутка «Космодром». Ведущая читают
стихотворный текст и одновременно показывают, ка­кие действия надо
выполнять под него.

                        Текст                         Движения

Все
готово для полета,            Дети
поднимают руки сначала вперед, затем
вверх.

Ждут
ракеты всех ребят.         Соединяют
пальцы над головой, изображая ракету.

Мало
времени для взлета,       Маршируют на месте.

Космонавты
встали в ряд.    Встали прыжком -т ноги врозь, руки
на поясе.

Поклонились вправо,
влево,     Делают наклоны в стороны.

Отдадим
земной поклон.        Делают наклоны вперед.

Вот
ракета полетела.                 Делают
прыжки на двух ногах

Опустел
наш космодром.           Приседают на
корточки, затем поднимаются.

Раз-два,
стоит ракета,             Дети поднимают
руки вверх.

Три-четыре
— скоро взлет.        Разводят руки в стороны.

Чтобы
долететь до солнца,        Описывают руками большой круг.

Космонавтам
нужен год.          Берутся руками за щеки и кача­ют головой.

Но
дорогой нам не страшно,      Руки в стороны, корпус качают вправо-влево.

Каждый ведь из нас —
атлет.      Сгибают руки в локтях, сжав кулаки.

Пролетая
над Землею,                Снова
разводят руки в стороны.

Ей
передадим привет.                Поднимают
руки вверх и машут.

Эстафеты и игры.

— А теперь — спортивные состязания. Для на­чала проведем
игру-аттракцион «Космическая
команда». Ведь для полета в космос необходимо набрать
дружную, сплоченную команду. Вот сейчас игроки каждой команды должны образовать
круг, взявшись за руки. Потом для начала я вам всем скомандую: «Гуляем!» В это
время все вы должны опустить руки и просто прогуливаться по нашему залу — даже можно легонько побегать по
нему. Но когда прозвучит команда «В ракету!», все команды должны вновь
собрать круг из своих игроков, взявшись за руки. А мы посмотрим, у какой
команды это быстрее получится.

Ведущая: Вот так радуга на небе.

Шелковый узор!

Ну и радуга на небе,

Как цветной ковер!

А над радугой ракета

Взмыла к небесам

Вот такую же ракету

Я построю сам!

1
конкурс. «Построй космическую ракету». 
Первые участники бегут к финишу берут кубик, ставят, возвращаются обратно,
передают эстафету хлопком по руке следующим участникам и встают в конец своей
колонны (команды). Следующие игроки пробегают тот же путь, берут кубик и ставя
сверху и т. д. Чья команда быстрее справилась с заданием, та и получает балл.

Ведущая: Ракета построена. А какую
одежду одевает космонавт?

Мы ракету запускаем,

Пять минут осталось нам.

Мы скафандры надеваем,

Экипажи по местам!

2
конкурс «Примерь скафандр» Командам
нужно пробежать в обруче до ориентира и обратно, передать эстафету следующему.

Ведущий: Пока вы примеряли скафандры, нам принесли телеграмму от
настоящих космонавтов. Но оказалось, что в тексте почему-то пропущены некоторые
слова.

3 конкурс «Телеграмма»

Задание:
восстановить текст телеграммы и вписать недостающие слова. 
Текст телеграммы: Ты, малыш, не позабудь: в космонавты держишь (путь). Главным
правилом у нас — выполнять любой (приказ)! Космонавтом хочешь стать — должен
много-много (знать)! Любой космический маршрут открыт для тех, кто любит
(труд). Только дружных звездолет может взять с собой (в полет). Скучных, хмурых
и сердитых не возьмем мы на (орбиты)!

Ведущий: Теперь, когда вы прочитали наказ космонавтов, вы знаете, что
прежде, чем стать настоящим космонав­том, многому нужно научиться, немало нужно
знать и уметь. Надеюсь, вы уже кое-что знаете о космосе и космонавтах, поэтому
попробуем сейчас определить, допускаетесь ли вы к полету.

4 конкурс «Бег с препятствиями»

Ведущий: Космонавты должны быть быстрыми,
ловкими, всего этого можно достичь, если много тренироваться.

Надо добраться до
ориентира, прыгая через скакалку, пролезть через обруч, встречающийся на пути и
вернуться обратно, передав эстафету следующему участнику.

5 конкурс
«Проложи путь». Пояс астероидов.

Участвуют штурман и
пилот.

На полу
раскладываются листы бумаги – «астероиды». Надо пройти пояс астероидов, не
наступив ни на один. Иначе – катастрофа!

Пилоту завязываем
глаза, штурман помогает ему пройти маршрут при помощи команд «один шаг вправо»,
«поверни налево» и т.д.

Время можно
ограничить и засекать при помощи секундомера.

Ведущий: Итак, полет начался. А теперь
мы научимся перемещаться на специальном мобильном планетоходе. Он есть на
каждом космическом корабле и используется для исследования новых планет. Чтобы
планетоход двигался быстро, им должны управлять сразу два космонавта. Сейчас,
когда мы с вами тренируемся, планетоход заменит обыкновенная гимнастика палка.

6. Конкурс «Планетоход» Палку нужно
оседлать двум участникам – они исследователи планеты. Каждому дуэту предстоит
«проехать», удерживая между ногами палку, до поворотной отметки и обратно. Побеждают
самые быстрые. 

7. Конкурс «Шифровка».

Ой, что это? Кажется, нам пришло какое-то сообщение. Только
оно зашифровано. Давайте попробуем расшифровать ШИФРОВКУ.

·

Ã

Ú

Î

Ù

É

Ç

Æ

¸

à

»

Ý

ð

À

¹

¨

ñ

Ñ

â

ý

ò

Â

û

²

W

а

б

в

г

д

е

ё

ж

з

и

й

к

л

м

н

о

п

р

с

т

у

ф

х

ц

ч

Å

å

ã

&

w

*

Ä

ш

щ

ъ

ы

ь

э

ю

я

 ò      
¹·â      Ý·ý·âýѨ·!      
âݨÑÉÉ     âñ·âàýÉ    ¹·â,   ¹·    ¹·Å

·âýÉѨàÙ   òñ·ð    ÀÉýɨÑàý,  À&     âݨѨ     ñ¨ÎàùÉÀ.   ¹·Å 

·âýÉѨàÙ     ¹·û¨ÙàýâÄ     
ÑÄÙ¨À    â     ñð·¹Éý¨»     ÚɹÉÑ·.

๨ñð·¹ÉýĹÉ.

Ключ: У нас катастрофа. Скорее
спасите нас, на наш астероид упал метеорит, мы скоро погибнем, наш астероид
находится рядом с планетой Венера. Инопланетяне.

8 конкурс. «БЕЛКА И СТРЕЛКА»

Команда получает
задание: фломастером на листе А4 нарисовать собаку. Каждый участник получает
карточку с обозначением той части собаки, которую ему необходимо нарисовать
(глаза, уши, передние лапы, задние лапы, хвост, туловище, голова, нос и рот и
т.д.). Конкурс считается законченным, когда все карточки были использованы и
собака нарисована полностью. Жюри оценивает качество изображения.

9
конкурс. «Кольцо Сатурна»

Ведущий. Перед вами кроссворд из 15
слов, располагающихся по кругу. Это «кольцо Сатурна».

Задача
экипажей: пока звучит мелодия, отгадывать слова. Затем по очереди представители
от экипажей называют слова. Важен порядок расположения слов.

Слова: колесо, собака, капкан,
антенна, насос, остановка, карман, ананас, астра, ракета, тарелка, калькулятор,
оркестр, трюмо.

Жюри
подсчитывает, у какой команды больше правильных ответов.

10 Конкурс «Солнце»

Ведущий: Солнце — это звезда, самая близкая
к Земле. Это гигантский шар из раскаленных газов. Утром солнце всходит на
востоке, а вечером садится на западе.

Экипаж выстраивается друг за другом. По
сигналу дети над головой передают мяч назад, начиная с первого участника.
Последний бежит с мячом вперед колонны и также передает мяч назад. Игра
продолжается до тех пор, пока первый участник не вернется на свое место.

11.
Конкурс переводчиков.

Ведущий: а сейчас представьте себе,
что наша встреча с венерианцами все-таки состоялась. Но, к сожалению, в наших
экипажах нет ни одного космонавта, который бы смог перевести с венерианского на
русский язык. Видимо, придется объясняться с инопланетянами, используя язык
жестов. Попробуйте с помощью жестов объяснить хозяевам планеты, что вы прибыли
к ним исключительно с добрыми намерениями. Я думаю, что с этой миссией лучше
всего справятся командиры экипажей.

     Примерные задания для пантомимы:

— погладить кошку

— поиграть в футбол

-полить цветы

Ведущий: Провожая вас с планеты Венера,
инопланетяне подарили космическим экипажам вот эту коробочку, предупредив, что
открыть ее вы сможете только по возвращении домой. Хотите узнать, что в ней
находится? Тогда давайте скорее возвращаться назад! А для того, чтобы наш полет
завершился благополучно, вам нужно будет назвать как можно больше слов,
связанных с космосом. Каждое названное слово, вместе с шагом вперед, приблизит
наши космические корабли к родной планете!
Задание 13: назвать слова, связанные с космосом (1 слово – 1 балл).

Чтобы добраться домой, каждая команда
должна показать, как она может дружно выполнять задание.

Ведущий: Ну что ж, ребята, вы показали себя
дружными командами. И сейчас мы уже на своей родной планете. Не все планеты нам
удалось посетить в этот раз. Но мы обязательно их посетим в следующий раз.

(Проведение конкурса, подведение
итогов данного конкурса и всей игровой программы)

Эстафета «Возвращение»

На вопрос отвечаем, поднимая таблички со словами
«да», «нет». Делают это все члены команды по очереди. На первый вопрос отвечают
капитаны, на второй- штурманы и т.д. Счетная комиссия фиксирует набранные баллы
за правильные ответы.

1. Самая большая планета Солнечной системы –Юпитер? (да)

2. Только Земля имеет спутник? (нет)

3. Солнце – это звезда? (да)

4. Первым космонавтом был Юрий Гагарин? (да)

5. Первым в открытый космос вышел американец? (нет)

6. Ближайшая к Земле звезда – Венера? (нет)

7. На Луну уже летали американцы? (да)

8. Планета – это относительно холодное небесное тело? (да)

9. Космонавты летали на Марс? (нет)

10. Первая женщина- космонавт Светлана Савицкая? (нет)

11. Полет Гагарина Длился сутки? (нет)

12.Солнце – желтый карлик? (да)

13. Луна видна только ночью? (нет)

14. Самая маленькая планета Солнечной системы –Меркурий?
(нет)

15. Созвездие – это участок неба? (да)

Конкурс №2.
«Теоретическая подготовка»

— Что такое
астрономия? (Наука о звездах и пла­нетах.)

— Почему на Земле
невозможна жизнь без Солн­ца? (Потому что будет холодно и темно.)

— Почему День космонавтики
в нашей стране от­мечают 12 апреля? (В этот день Ю. Гагарин совершил
первый космический полет.)

— Назовите космонавтов,
которых вы знаете. (Гага­рин, Титов, Терешкова, Савицкая, Николаев,
Леонов.)

— Назовите космический
корабль, на котором Ю. Гагарин отправился в космос. («Восток».)

— Назовите главного
конструктора космического корабля «Восток». (Академик С. Королев.)

— Как называется место,
откуда космические ко­рабли отправляются в полет? (Космодром.)

— Как называется защитный
костюм космонавта? (Скафандр.)

— Валентина Терешкова –
первая женщина космонавт, находилась в космосе трое суток. Сколько это часов?
(72 часа)

— Назовите космодром, с
которого в космос стартуют российские ракеты? (Байконур)

— Как звали собачек,
летавших в кос­мос? (Белка, Стрелка.)

— Громадная огненная
звезда, излуча­ющая свет во все стороны. (Солнце.)

— Кто первый вышел в
открытый космос? (А.А. Леонов)

— Естественный единственный
спут­ник Земли. (Луна.)

СЦЕНАРИЙ

 спортивного мероприятия

КОМПЛЕКСНАЯ ЭСТАФЕТА, ПОСВЯЩЕННАЯ ДНЮ КОСМОНАВТИКИ «КОСМИЧЕСКИЕ ЗВЁЗДЫ»

Цели и задачи:

• Укрепление здоровья учащихся;
• Повышение интереса детей к урочной и внеурочной деятельности;
• Популяризация физической культуры и спорта среди детей.

1. Время и место проведения:

Комплексная эстафета проводится 06 апреля 2016 г. В 10.00 часов в спортивном зале школы №1474 по адресу ул. Зеленоградская, д.33б

Руководство проведением:

Ответственная за подготовку и проведение мероприятия, учитель физической культуры Плаксунова Э.В.

Участники комплексной эстафеты: ученики 2-х классов комплекса.

Инвентарь и оборудование: гимнастические скамейки по числу команд, конусы, эстафетные палочки по числу команд, стул, косынка, обручи, набивные мяч, ракетки для бадминтона, шары воздушные, звёздочки и макеты созвездий, вопросы к викторине.

Участники строятся в спортивном зале для приветствия и начала спортивного мероприятия.

Ведущий: «Здравствуйте, уважаемые участники и гости нашего спортивного праздника, посвящённого ДНЮ КОСМОНАВТИКИ «КОСМИЧЕСКИЕ ЗВЁЗДЫ».

12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. В 2016 году исполняется 55 лет со времени первого полета человека в космос. Это всенародный праздник. Для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли. В высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов. Месяцами в космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции. Вы можете сказать «что тут особенного»? Но ведь совсем недавно о космических полетах говорили как о фантастике. И вот 12 апреля 1961 года впервые в мире на космическом корабле «Восток» совершил полет первый космонавт планеты. Им был наш гражданин — Юрий Алексеевич Гагарин. Жители Земли всегда будут с благодарностью помнить имена людей, открывших новую сферу человеческой деятельности. 

Ведущий: Сейчас мы с Вами разделимся на 3 команды, это будут экипажи космических кораблей.

Экипажи строятся. Во главе экипажа – командир, которого выбирают сами ребята.

Каждый экипаж придумывает название своего корабля и выбирает девиз.

Ведущий: Сегодня мы собрались с вами, чтобы определить самый спортивный, дружный, ловкий ЭКИПАЖ.

Давайте познакомимся с нашими ЭКИПАЖАМИ.

Капитаны команд (командиры): говорят названия своих экипажей, и команды хором говорят свой девиз.

Ведуший: Команды определены и готовы, мы приступает к соревнованиям.

Чтобы определить самый спортивный, дружный, ловкий ЭКИПАЖ вам необходимо пройти ряд испытаний. Экипажи, стройся!

Ведущий разучивает с ребятами стихи:

Ждут нас быстрые ракеты для прогулок по планетам,

На какую захотим, на такую полетим.

Но в игре один секрет: опоздавшим места нет!

Раз! Два! Три! Лети!

После этих слов участники каждого экипажа приступают к выполнению первого испытания – «Состояние невесомости».

Заранее отмеряют дистанцию в пределах 20 м. Космонавт должен преодолевать это расстояние, делая по 3 прыжка на одной ноге, выполняя равновесие на одной ноге («ласточку») и затем меняя ногу. И таким образом надо пройти всю дистанцию от старта до финиша. Задание по очереди выполняют все члены экипажа. За победу команде присуждают 3 очка, за второе место — 2 очка, за 3 место – 1 очко.

Ведущий: Эстафета! Эстафета!

                  Пронесемся, как ракета!

                  Есть в ней правило одно –

                  Один за всех и все за одного!

Второе испытание – «Пронесёмся, как ракета!»

По сигналу «Марш!» первый участник с эстафетной палочкой пробегает дистанцию (1 круг), после чего передаёт эстафету второму участнику и т.д. (длина коридора 5 метров). Эстафета считается законченной после пересечения линии финиша последним участником команды.

Третье испытание – «Умеешь ли ты ориентироваться в пространстве» — конкурс капитанов (капитаны выполняют задания по очереди).

В центре зала ставят стул и каждому капитану поочереди выдают платки-косынки. Капитан-космонавт стоит спиной к стулу. Ему завязывают глаза платком и просят сделать три шага вперед, а потом трижды быстро повернуться на 360°. После поворота космонавт должен вернуться к стулу и сесть на него. Экипаж может словами направлять своего капитана к цели. Выигрывает капитан, который быстрее выполнит задание. За победу начисляют 3 очка, за второе время – 2 очка, за третье время – 1 очко.

Четвёртое испытание — «Кольца Сатурна».  

Каждый участник поочереди набрасывает по 3 обруча на конус с расстояния 3 метра, броски осуществляются до тех пор пока все три обруча не будут наброшены на конус. За победу команде присуждают 3 очка, за второе место — 2 очка, за 3 место – 1 очко.

        Пятое испытание – «Космический челнок».

У указателей – ориентиров напротив команд лежат по два набивных мяча. По сигналу первые номера бегут к указателю – ориентиру, берут один мяч и переносят его к другому указателю (расстояние между указателями четыре метра). Затем быстро возвращаются за вторым мячом и переносят его к указателю. Оставив второй мяч у указателя – ориентира, возвращаются к команде и передают эстафету (рукой) второму участнику. Второй игрок переносит мячи по одному в обратном направлении и т. д. За победу команде присуждают 3 очка, за второе место — 2 очка, за 3 место – 1 очко.

Шестое испытание – «Планетарный бадминтон».

Каждый участник переносит воздушный шар между двумя ракетками для бадминтона. За победу команде присуждают 3 очка, за второе место — 2 очка, за 3 место – 1 очко.

Седьмое испытание – «Ловушка для астероидов».

Каждый участник с помощью двух обручей должен пройти на другую сторону площадки и вернуться обратно к своей команде. За победу команде присуждают 3 очка, за второе место — 2 очка, за 3 место – 1 очко.

Восьмое испытание – «Полёт к созвездию».

Напротив каждого экипажа на расстоянии 10 м от старта на полу располагается макет созвездия (Приложение 1), которое нужно собрать из звездочек. Каждый участник поочереди по одной звёздочки переносит на другую сторону и выкладывает созвездия весеннего неба.

За победу команде присуждают 3 очка, за второе место — 2 очка, за 3 место – 1 очко.

Ведущий. Ну что ж, ребята, вы успешно прошли все испытания, преодолели все трудности, побывали в «Космическом путешествии».  Но мы не прощаемся, нас ждет еще одно интересное путешествие – по галактике

«Угадай-ка». Чтобы успешно совершить его, вам необходимо сосредоточиться,  хорошо подумать и ответить на все вопросы, которые я вам

буду задавать (Приложение 2).

Командиры экипажей получают конверты с вопросами (по 3 – 4 вопроса каждому экипажу). Экипажи выступают отдельно, друг за другом, согласно жребию.

«Экипаж! Минутная готовность! (Командир открывает конверт и читает вопросы). Начинам отсчет времени: десять, девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один!».

За каждый правильный ответ и выполненное задание экипаж получает по 1 очку.

Ведущий. Вот и закончилось наше путешествие к звёздам! Все вы отлично прошли и практические, и теоретические испытания, доказали, что много знаете и умеете, а главное – всегда действуете дружно, помогаете друг другу!

Ведущий (судья) подводит итоги игры. Проводится награждение участников.

Приложение 1

Созвездия весеннего неба

Царь зверей золотогривый
Величаво и лениво
На эклиптике лежит
И на Львёнка не глядит
РЕГУЛ — символ царской власти
Под охраной грозной пасти,
А на кисточке хвоста —
Ах! Какая красота! —
ДЕВА в шутку приколола
Яркий бантик — ДЕНЕБОЛУ! 

Ходит ВОРОН возле чашки —
Жажда мучает бедняжку!
ГИДРА ЧАШУ стережёт
И напиться не дaёт. 

Вот он грозный ЛЕВ, а слева,
Пробудившись ото сна,
Над землёй восходит ДЕВА, —
Значит, к нам пришла весна!
Блещет СПИКА, будто брошка,
На конце её косы.
Поджимает ДЕВА ножку,
Чтобы не задеть ВЕСЫ.

Выше к северу от СПИКИ
Кудри верной ВЕРОНИКИ. 

Бородатый ВОЛОПАС
Как-то в марте
в поздний час
Взял любимых ГОНЧИХ ПСОВ
И пошёл пасти волов.
Среди звёзд нелёгок путь,
Он решил передохнуть,
А животных за хвосты
Под покровом темноты
Привязал к звезде АРКТУР
И устроил перекур.
Но сморил беднягу сон…
Лишь к утру заметил он,
Что верёвка крепится
Ко хвосту МЕДВЕДИЦЫ!!!
Тут и понял ВОЛОПАС,
Что всю ночь медведей пас!

Приложение 2

Примерные вопросы и задания для викторины «Угадай-ка»:

1. Как называется костюм космонавта? (скафандр)
2. Как называется место, где готовят к полету в космос и откуда запускают космические ракеты и аппараты? (космодром).
3. Как называется человек, который летит в космос? (космонавт).
4. Как называется «хвостатая» звезда? (камета).
5. Почему космонавты в корабле не едят ложкой? (невесомость).
6. Как называется прибор, при помощи которого наблюдают за звездами? (телескоп).
7. У ракеты есть водитель,
   Невесомости любитель.
   По-английски: «астронавт»,
   А по-русски … (Космонавт)
8. До Луны не может птица
   Долететь и прилуниться,
   Но зато умеет это
   Делать быстрая … (Ракета)
9. Астроном — он звездочет,
   Знает все наперечет!
   Только лучше звезд видна
   В небе полная … (Луна)

Вопросы и задания для викторины «Угадай-ка»:

1. Как называется костюм космонавта?
2. Как называется прибор, при помощи которого наблюдают за звездами?
3. Загадка:

У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски …

Вопросы и задания для викторины «Угадай-ка»:

1. Как называется место, где готовят к полету в космос и откуда запускают космические ракеты и аппараты?
2. Почему космонавты в корабле не едят ложкой?
3. Загадка:

До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая …

Вопросы и задания для викторины «Угадай-ка»:

1. Как называется человек, который летит в космос?
2. Как называется «хвостатая» звезда?
3. Загадка:

Астроном — он звездочет,

Знает все наперечет!

Только лучше звезд видна

В небе полная …

Вопросы и задания для викторины «Угадай-ка»:

1. Как называется костюм космонавта? (скафандр)
2. Как называется прибор, при помощи которого наблюдают за звездами? (телескоп).
3. Загадка:

У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски … (Космонавт)

Вопросы и задания для викторины «Угадай-ка»:

1. Как называется место, где готовят к полету в космос и откуда запускают космические ракеты и аппараты? (космодром)
2. Почему космонавты в корабле не едят ложкой? (невесомость)
3. Загадка:

До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая … (Ракета)

Вопросы и задания для викторины «Угадай-ка»:

1. Как называется человек, который летит в космос? (космонавт)
2. Как называется «хвостатая» звезда? (комета)
3. Загадка:

Астроном — он звездочет,

Знает все наперечет!

Только лучше звезд видна

В небе полная … (Луна)

Приложение 3

                       Девизы команд

   Девиз

У команды есть девиз:
«Никогда не падать вниз»

         Девиз

Летим вперед и побеждаем!
Всем отстающим помогаем!

           Девиз

Мы команда просто класс, 
 Победи попробуй нас!

Эстафеты и соревнования для дошкольников на День космонавтики

Построй ракету
Давайте поиграем:
Ракету смастерим.
Как наши космонавты
Все в космос полетим.
Вариант 1
Каждая команда получает схему — рисунок. Необходимо построить ракету из модулей в соответствии со схемой (соблюдать формы и цвет фигур). Перед каждой командой полоса препятствий; нужно пройти сквозь тоннель, прыгать из обруча в обруч, пройти по мостику, прыгнуть в обруч, выйти из обруча, взять одну деталь корабля и поставить ее на площадку. Побеждает команда, которая быстрее и правильнее справится с заданием.
Вариант 2
Дети собирают ракету- пазл
Вариант 3
Дети собирают ракету из гимнастических палок и колец.
Лунная прогулка
Луно-луно-луно-ход
Отправляется в поход
По поверхности Луны,
Там большие валуны,
Без воды стоят моря,
В небесах висит Земля.
Едет он на материк
Через кратер напрямик,
Встретит лунных Марсиан,
А потом вернется к нам.
Вариант1
По сигналу на мячах-фитболах прыгать до ориентира, обогнуть ориентир, вернуться, передать мяч следующему игроку. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.
Вариант2
Перед детьми выложен ряд из 3-4 пластмассовых емкостей (тазиков) надо аккуратно перешагивать из тазика в тазик, дойти до ориентира, бегом вернуться к команде.

Луноходы
Луноход – пластиковые бутылки 5л с вырезанным отверстием для ноги. Луноходы надеть на ноги, выполнить ходьбу широким шагом до стойки и обратно.
Спутники Земли
Первый игрок бежит к ориентиру, берет обруч, возвращается к команде, второй игрок берется за обруч, игроки бегут до ориентира вдвоем, обегают его и возвращаются к команде, таким образом к обручу присоединяются все спутники. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.
Млечный путь
Каждой команде выдается по две звезды. По сигналу игроки стартуют парами, один ребенок выкладывает из звезд дорожку, а второй шагает по звездной дорожке, доходят до ориентира, обратно меняются заданием — теперь второй игрок выкладывает дорожку, а первый идет по ней.
Соревнование можно проводить с привлечением родителей, тогда взрослый выкладывает дорожку, а ребенок идет по ней до ориентира, обратно пара возвращается бегом, взявшись за руки.
Космическая эстафета
Дети становятся в две колонны парами, количество пар должно быть одинаковым, перед каждой командой расставлены предметы, которые надо обегать. По сигналу инструктора первые пары взявшись за кольцо, бегут между предметами, возвращаются, передают кольцо следующей паре, встают в конец своей колонны. Соревнование продолжается до тех пор, пока не пробегут все пары.
Не задень астероид
Вариант1
Для соревнования каждой команде готовится полоса препятствий из длинной веревки, к которой на расстоянии 70 см. привязаны легкие шарики на разном уровне. Веревку можно закрепить на стойках, или ее могут удерживать с двух сторон взрослые.
Игроки по очереди должны пройти вдоль веревки огибая змейкой «астероиды», дойти до ориентира и вернуться бегом к своей команде.
Побеждает команда в который игроки выполнят задание первой, не задев ни одного «астероида».
Вариант2
Полосу можно сделать из конусов, в которые встраиваются гибкие шесты с шариками на конце. Ход соревнования тот хе.
Парад планет
Дети делятся на команды, перед каждой командой обруч, в 2 м. от обруча корзина с разноцветными мячами- символами планет. Капитан команды подходит к корзине, первый игрок встает в обруч. Соревнование начинается: капитан берет любой мяч и бросает его первому игроку, тот, поймав мяч, передает его по колонне назад над головой и бежит в конец колонны, переданный мяч берет первый игрок и поднимает его над головой. Второй игрок встает в обруч, соревнование продолжается, пока все мячи окажутся у команды.
Центрифуга
Вариант 1
Перед командами полоса препятствий, суть соревнования заключается в том, что перед выполнением задания игрок садится на крутящийся стул и взрослый прокручивает его несколько раз на стуле.
Вариант 2
Каждый игрок команды должен обежать ракету два раза и вернуться к команде.
Звездная дорожка
У игроков в руках по 2 звезды из картона. Первый игрок, положив звезды на пол, делает шаг вперед и встает на звезду слева, следующий игрок наступает на звезду справа от первого игрока, и, положив свои звезды на пол встает на звезду справа, таким образом вся команда, выстраивает звездную дорожку — змейку. После того, как последний игрок положит свои звезды на пол, первый игрок берет свои звезды, проходит по дорожке, обегает ориентир и возвращается за линию старта. За ним эти же действия выполняет вся команда. Выигрывает команда первой закончившая задание.
Разноцветные планеты
Играющие бегут змейкой между кубиками, с маленьким мячом в руках и кладут их (орбиты планет) вокруг «Солнца»(большого мяча). Затем возвращаются к своим командам.
Звездный дождь
Для каждой команды выстраивается полоса препятствий из обручей, в конце полосы емкость с маленькими шариками(сухой бассейн), среди них шарики со звездочками (по количеству игроков) . Дети поочередно прыгают из обруча в обруч на двух ногах к емкости с шариками, ищут шарик с наклеенной звездочкой, возвращаются бегом к своему экипажу, кладут шарик в корзину.
Космический мусор
Каждая команда собирает рассыпанные по залу разноцветные шары в свою корзину.
Выигрывает команда, собравшая наибольшее количество шаров.
Победи невесомость
Задание команде: проползти на животе по скамейке, сесть на крутящийся стул «Центрифугу», покрутиться на нем два раза на и бегом вернуться к команде.
Стыковка
Команды стоит на линии старта, напротив, в 6-7 метрах линия, за которой стоят капитаны команд. По сигналу, капитаны бегут к команде, «стыкуются» с первым игроком — встают спинами друг-к другу, сзади переплетают руки согнутые в локтях. Приставным шагом- боком двигаются к линии капитана. Капитан остается за линией, первый игрок бежит за вторым. Побеждает команда, первая переправившаяся за линию капитана.
Невесомость
В космическом пространстве не действует земное притяжение, все предметы, даже самые тяжелые, становятся легкими как воздушный шарик, в космосе – невесомость.
Каждый участник должен загнать воздушный шар в ведро при помощи гимнастической палки.
Собери созвездие
Команды на карте звездного неба должны выложить из бумажных звезд созвездие «Большая Медведица». Каждый участник, по очереди, преодолевая полосу препятствия (2-3 задания) приносит свою звездочку к и располагает ее на карте.
Загрузка ракеты
Полет в космосе может длиться очень долго, поэтому космонавтам необходимо брать с собой запасы еды, воды, кислорода, всего того, что необходимо для жизни на космическом корабле.
Командам надо быстро осуществит загрузку корабля. Каждый игрок должен перенести одновременно 3 мяча от линии старта до указанного места.
Бегом в ракету
Дети по команде, по очереди, преодолевая препятствия (ходьба по веревке, прыжки из обруча в обруч 3-4 шт., подлезание в обруч или тоннель), должны быстро занять место в «ракете» (сесть на гимнастическую скамейку верхом и продвинуться вперед), следующий игрок начинает движение, когда предыдущий, заняв место на «ракете» поднимет руку вверх.
На старт!
Объявляется срочная посадка на космический корабль. Перед каждой командой выкладываются тоннель – это входной модуль космического корабля – и стойка, которая обозначает его люк. Дети по очереди пролезают сквозь тоннель, забегают за стойку – они уже в космическом корабле. Выигрывает команда, которая быстрее всех выполнит задание и закончит посадку на корабль.
Примерь скафандр
Каждая команда получает по паре огромных сапог. По сигналу первый участник каждой команды надевает сапоги – скафандр, проходит дистанцию и, вернувшись на место, снимает сапоги, передаёт их следующему игроку своей команды. Чья команда быстрее выполнит задание, та и считается победительницей.
Управляемый полет
Перед эстафетой игроки каждой команды получают воздушный шарик. Его нужно провести от старта до финиша, придавая ему ускорение одной рукой и стараясь, чтобы он не коснулся пола. Выигрывает та команда, игроки которой закончили эстафету первыми и при этом допустили меньшее количество ошибок.
Полет в космос
Полоса препятствий — подлезть в тоннель (вход в ракету); пройти по балансирам 4- шт (невесомость); обежать 2 раза вокруг большого мяча (полет вокруг Земли), вернуться назад.
Кольца Сатурна
Сатурн — одна из красивейших планет солнечной системы окруженная гигантскими кольцами. В соревновании используются надувные круги. Первый игрок надев надувной круг обегает змейкой конусы, добегает до ориентира, возвращается к команде, передает надувной круг следующему игроку.
Солнце
У каждого игрока в руке палочка. На расстоянии 6-7 метров от стартовой линии лежит обруч, за ним стоит конус. Задание: добежать до обруча, положить палочку — лучик, обежать конус, вернуться к команде, передать эстафету.
Космическое передвижение
Пролезть в тоннель, из дальнего обруча перенести ракету в ближний обруч, из ближнего обруча переложить луноход в дальний обруч, обежать конус, передать эстафету.
Работа в открытом космосе
Половина команды стоит на стартовой линии, вторая половина команды по одному держит обручи для подлезания. Первый игрок бежит вперед до последнего игрока подлезая в обручи и встает на его место. Освободившийся игрок бежит к стартовой черте и встает последним в команде. Следующий игрок подменяет предпоследнего, и.т.д. Эстафета продолжается до тех пор, пока все не вернутся в исходное положение.
Сбей метеорит
Нельзя допустить, чтобы метеорит попал на планету, надо изменить его траекторию движения.
Для каждой команды приготовлен большой мяч- планета и рядом, слева и справа разложены кубики — метеориты. Задача, которая стоит перед участниками, – попасть набивным мешочком в метеорит.
Прыжки по Луне
Первый участник команды встает на линию старта и совершает прыжок с места в длину. После приземления он не двигается с места, пока место посадки не будет зафиксировано судьями (с помощью черты, проведенной по носкам обуви прыгуна). Следующий участник ставит ноги прямо перед чертой, не заступая за нее, и тоже совершает прыжок. Таким образом, вся команда совершает один коллективный прыжок в длину. Прыгать надо аккуратно и при посадке не падать — иначе аннулируется результат прыжка. Самый длинный командный прыжок и становится победным.
Возьми звезду
Для каждой команды понадобится туннель и обруч, в нем звезды по количеству игроков.
Ребенок бежит, пролезает в туннель, добегает до финиша, берет одну звезду, возвращается обратно, передает эстафету следующему.
Собери звезду
У каждого игрока команды- гимнастическая палка, по очереди дети бегут в указанное место и составляют звезду из гимнастических палок.
Открытый космос
Для каждой группы приготовлена полоса препятствий- натянутые на разном уровне веревки к которым прикреплены звезды с колокольчиками.
Задание- пройти полосу так, чтобы колокольчики не зазвенели.
Галактика
Галактика — это гигантское скопление звезд, газа и пыли, удерживаемое вместе силой притяжения. Все участники экипажа выстраиваются друг за другом. Между ними зажаты мячи. Таким образом, надо добраться до ориентира и вернуться не уронив ни одного мяча.
Горячая планета
Команда строится в колонну, капитан встает напротив, у него в руках мяч (если присутствуют родители, роль ведущих можно передать им).
Капитан бросает мяч первому игроку, он ловит его бросает назад капитану и садится на корточки, бросок следующему. Побеждает команда, чьи игроки быстрее окажутся на корточках.
Достань звезду
Вариант 1
На верху гимнастической стенки прикреплены звезды с колокольчиками, дети по очереди бегут, залезают на гимнастическую стенку (осуществляется страховка), достают рукой звезду, так, чтобы зазвенел колокольчик, спускаются с гимнастической стенки, возвращаются к своей команде, передают эстафету следующему.
Вариант 2
Дети разбегаются и допрыгивают до звезды, которая подвешена выше поднятой руки ребенка.
Ловушки для метеоритов
Для каждой команды 2 ряда из 4 обручей. В одном ряду обручей лежат кубики. Первый игрок держит в руке шарик, бежит, свободной рукой по очереди перекладывает кубики во второй ряд обручей, обегает ориентир, передает шарик-эстафету следующему. Главное выполнить задание правильно и не перепутать шарик с кубиком.
Передай ключ зажигания
Игроки строятся в шеренгу на расстоянии вытянутых в стороны рук. По сигналу, первый игрок перекладывает ключ из одной руки в другую, не сгибая их в локтях. Передаёт его следующему игроку, т.д. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.
Подведение итогов 2 соревнования.
Доставь продукты на борт ракеты
Игроки строятся в колонну. По сигналу, первый игрок берёт тюбик-продукт питания, и переносит его на ракету, возвращается, обратно, передаёт эстафету следующему игроку, и т.д. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.
Сохрани планету
Понадобятся мячи большого диаметра. По сигналу дети передают мяч – «планету» над головой назад, начиная с первого участника. Последний участник с мячом бежит вперёд колонны и также передаёт мяч назад. Игра продолжается до тех пор, пока первый участник не вернётся на своё место.
СМОТРИТЕ ТАКЖЕ

Школа космонавтов спортивное развлечение для дошкольников

Растяжка С ДНЕМ КОСМОНАВТИКИ

Подвижные игры для дошкольников на День космонавтики

Подвижная игра «Космонавты»
У каждого игрока в руках обруч, они космонавты в своих ракетах. Под музыку или звук бубна, космонавты летают в космосе. Когда музыка заканчивается, участники игры быстро кладут обруч и присаживаются в него- прилуняются.
Подвижная игра «Созвездие»
Дети врассыпную под сигнал бубна бегают по залу. Ведущий останавливает бубен, дает команду: «2!», значит созвездие состоит из двух звезд,- дети берутся за руки по двое, выполняют ходьбу по кругу. Игра продолжается. На команду «3!»- по трое и т.д.
Подвижная игра «Экипаж»
Вариант1
В зале возле летательных аппаратов (ракеты, луноходы, др. картинки или игрушки) раскладываются в линию или по кругу обручи таким образом, чтобы дети разделились на экипажи.
Дети бегают врассыпную под музыку (другой сигнал), после того, как музыка выключается экипаж должен собраться возле своего летательного аппарата.
Группа делится на несколько экипажей
Вариант2
Командиров экипажей выбирают считалкой:
(количество командиров от 2 до 4 в зависимости от общего количества игроков)
Раз, два, три, четыре, пять —
Будем в космос мы играть.
Много есть у нас ракет —
Командира только нет.
Чтобы нам его найти,
Сосчитаем до пяти:
Раз, два, три, четыре, пять —
Будет нами управлять
Тот, кто крепок и умён:
Это, верно, будет он!
Автор: Самоний Н.
Каждому командиру дается полочка, при помощи которой набирается экипаж.
Дети бегают врассыпную под музыку (другой сигнал), после того, как музыка выключается экипаж должен собраться возле своего командира.
Подвижная игра «Ракета» с игровым оборудованием «Парашют»
Дети держатся за парашют правой рукой, ноги направлены в одну сторону.
Космонавты, крепко сели?
Скоро в космос выхожу!
Вкруг Земли на карусели
По орбите закружу.
Бег по кругу. Игра повторяется в обратную сторону.
Подвижная игра «На взлёт»
У каждого игрока свой летательный аппарат- обруч. Дети бегают врассыпную, по команде «На взлёт!» дети занимают свои летательные аппараты.
Подвижная игра «Гравитация»
Каждому участнику даётся по воздушному шарику.
Звучит музыка, дети с шариками в руках врассыпную передвигаются по залу. Как только музыка замолкает, дети останавливаются, подбрасывают шарики вверх и стараются удерживать их в воздухе как можно дольше, у кого шарик коснулся пола, берет его и садится на скамейку. В игре выигрывает тот, кто сумел дольше удержать шарик в воздухе.
Подвижная игра «Космический монстр»
Для детей приготовлены липкие мишени с изображением космического монстра, которого надо победить.
(мишени можно изготовить из обруча и прозрачной пленки с 2-х сторонним скотчем, к которому легко прицепятся легкие шарики, или фланели, к которой цепляется бархатная бумага, из других современных материалов)
Вариант1
Дети кидают мягкие мячики в мишень, на которой изображен космический монстр. Побеждают его.
Вариант2
Дети подбегают к мишени, закрывают образ монстра бумажными кружками. Побеждают его.
Подвижная игра «Космические роботы и звездочки»
Дети делятся на две команды- звёздочки и космические роботы.
Под быстрый, легкий звон бубна двигаются звездочки- девочки. Бубен замолкает, звездочки замирают. Тяжелые удары в бубен, двигаются роботы- мальчики, бубен замолкает, роботы замирают. Звуки бубна меняются, дети выполняют предложенное задание.
Подвижная игра «Метеоритный дождь»
Игра на тренировку реакции, скорости, координации и внимания.
Игра проводится под бубен или музыку. Дети бегают врассыпную, по сигналу, когда легкий звон сменится громким стуком, должны быстро спрятаться. Громкий стук обозначает начало метеоритного дождя. Чтобы защититься от него, дети могут просто присесть, закрыв голову руками «домиком», или забраться на заранее расставленные возвышенности, которые символизируют планеты или ракеты. Как только стук заканчивается, все космонавты могут вернуться на пол
Подвижная игра «Мчит ракета быстро к звездочкам лучистым»
Дети встают в круг, берутся за руки
Мчит ракета быстро к звездочкам лучистым (взявшись за руки, бег по кругу)
Вокруг звезды мы облетели, выйти в космос захотели ( расцепив руки, бег в рассыпную)
В невесомости летим, в иллюминаторы глядим (остановиться, рука-козырек, раскачиваться влево-вправо)
Только дружных звездолет, может взять с собой в полет! (встать в круг, взяться за руки)
Подвижная игра «Земляне и инопланетяне»
Дети делятся на две команды: «Земляне» и «Инопланетяне». Зал делится на 3 части- дом землян, дом инопланетян и свободное космическое пространство. Пока играет музыка (звенит бубен), все дети свободно двигаются по залу. С прекращением музыки подается команда. По команде «Земляне» — земляне ловят инопланетян, которые должны убегать в свои дома. По команде «Инопланетяне» — наоборот.
Подвижная игра «Ракетодром»
Дети стоят вокруг ведущего- ракеты
Ведущий:
Все сейчас мы космонавты,
Как Гагарин, как Титов.
Экипаж ракеты нашей
В космос вылететь готов.
Старт. (поднимает красный флажок)
По знаку красного флажка дети начинают двигаться по кругу под космическую музыку.
Через некоторое время ведущий поднимает желтый флажок – дети двигаются по кругу в другую сторону.
По сигналу- оранжевый флажок, дети начинают двигаться свободно по залу.
По сигналу- зеленый флажок, дети садятся на корточки или останавливаться на месте.
Все действия по сигналам оговариваются заранее. Главная задача играющих — внимательно следить за цветом флажка.
Подвижная игра «Займи место в ракете»
На полу лежат обручи – ракеты, детей на одного больше, чем «ракет.» Под музыку дети бегают по кругу. С окончанием мелодии, надо занять место в ракете. Тот, кому не хватило «ракеты» (обруча), выходит из игры. После чего убирают один обруч. Игра продолжается.
Подвижная игра «Полет на тарелке»
Дети стоят в 4-5- кружках и держатся левой рукой за обруч (можно использовать игровой парашют). По сигналу бубна (под музыку) бегут в правую сторону; удар бубна — быстро садятся на пол, сгибают колени и держатся обеими руками за обруч «сесть в космическое кресло». Игра повторяется в другую сторону.
Подвижная игра «Стыковка»
Дети бегают по залу врассыпную. По сигналу «Стыковка!» дети встают в пары спиной друг к другу и, зацепившись локтями, передвигаются по залу боковым галопом. В парах дети должны прижиматься спиной и плечами друг к другу. По сигналу «Расстыковка!» дети разъединяются и бегают врассыпную. При повторе игры пары для стыковки должны быть другими.
Подвижная игра «Звезды»
Дети делятся на группы по 5-6 человек, садятся на пол, упор руками сзади, ноги широко раздвинуты, соединяются стопами с соседями. По сигналу, дети встают, выполняют бег врассыпную, по сигналу садятся, составляют звезду
Подвижная игра «Стыковка в невесомости»
Под музыку дети с закрытыми глазами кружатся не месте, затем, открыв глаза, идут на соединение друг с другом, надо взяться за руки по 2 человека.
Подвижная игра «Планеты и звезды»
На полу по кругу разложены цветные круги- каждый цвет обозначает одну из планет. В центре круга ведущий — Солнце. Остальные ребята образуют хоровод вокруг Солнца. Дети идут по кругу со словами:
У каждой планеты свой собственный путь,
Нельзя ей, поверьте, с орбиты свернуть.
Вокруг Солнца вращаются эти планеты,
По-разному все они Солнцем согреты.
После слов дети расходятся врассыпную плавно вращаются вокруг себя. Солнце три раза хлопает в ладоши, дети стараются занять цветные круги — планеты. Те, кому не хватило «планет» становятся звездами.
Подвижная игра «Солнце и планеты»
В игре участвует 10 человек. По кругу разложены цветные диски- 9 штук по количеству планет. Дети строятся в круг, в центре — Солнце. Дети взявшись за руки идут по кругу, произносят стихотворение:
Хоровод планеты водят
В вышине, на небосводе.
Заключили Солнце кругом
И летают друг за другом.
С последними словами дети разбегаются, солнце должно поймать планеты и поставить их на цветные диски.
Малоподвижная игра «Звездочет»
1 Вариант
Дети строятся в круг, в центре Звездочет. Идут по кругу вправо, говорят:
В небе звездочки мигают
Звездам хочется играть
Звездочет считает звезды
Раз, два, три, четыре, пять!

Дети идут в круг, отходят назад:
Звездочет, звездочет,
Поиграй-ка с нами!
Что покажешь ты нам
Отгадаем сами.
Дети отгадывают, что делает звездочет.

2 вариант:
Мы позвали Звездочета
Пусть считает нас подряд
В нашем садике как в небе
Много звездочек –ребят.
Звездочет:
Отгадает кто из вас
Что я делаю сейчас?
Кто отгадает, что делает Звездочет. становится Звездочетом.

Игры на внимание с ускорением

Игра «Цветофон»
Ведущий показывает детям цветные диски. Каждый цвет диска имеет свое значение. Зеленый цвет — Земля Желтый цвет — Луна. Красный цвет — Марс. Это названия планет. Когда я буду показывать вам зеленый диск, вы должны назвать мне планету и хлопать в ладоши. Желтый- топать, красный- приседать. Если я покажу вам белый диск, вы должны молчать.
Игра «Собираемся в полет»
Ведущий: На космическом корабле нет ничего лишнего и случайного. Поэтому мы возьмем только те вещи, которые нужны во время космического путешествия. Я буду называть вам различные предметы, а вы должны хлопать в ладоши, если этот предмет пригодится в путешествии и топать ногами, если он не нужен: кислородный баллон, подушка, аптечка, кастрюля, половник, звездная карта, шуба, валенки, фонарик, подзорная труба, удочка, губная гармошка., дудочка.
Игра «Команды»
Игра на ускорение сидя
Ведущий: Надо научиться чётко выполнять команды. Давайте потренируемся. Я даю первую команду: «На корабль!» — вы все дружно топаете ногами. Вторая команда: «Контакт!» — вы все вместе щёлкаете пальцами обеих рук. Третья команда: «Пристегнуть ремни!» — хлопок в ладоши. «Запуск!»- вы вращаете перед грудью согнутыми руками.
Игра «Звезда, Планета, Спутник, Комета»
Ведущий: буду показывать фигурки, каждой соответствует движение, а вы показываете это движение. Звезда – хлопок в ладоши, Планета – топнули, Искусственный спутник – стукнули кулачками. Комета – стукнули ладошками по коленкам.
Игра «Карлики-Гиганты»
Звёзды бывают разной величины. Есть очень-очень большие, огромные звёзды, они называются «красные гиганты». А есть маленькие звёзды — «белые карлики».
На команду «Гиганты» дети должны подняться на носочки и вытянуть руки вверх, на команду «Карлики» — присесть.
Усложнение: ведущий даёт команды и показывает неправильные движения, дети должны выполнить то, что слышат, а не то, что видят.

Физминутки для дошкольников на День космонавтики

Физминутка «Полет на Марс»
Мы пойдём на космодром, (шагают)
Дружно в ногу мы идём,
Ждёт нас быстрая ракета (руки над головой, продолжают шагать)
Для полёта на планету.
Отправляемся на Марс (руки в сторону.)
Звёзды неба, ждите нас.
Чтобы сильным стать и ловким
Начинаем тренировку: (остановиться и выполнять движения по тексту)
Руки вверх, руки вниз,
Вправо- влево наклонись,
Головою покрути
И лопатки разведи.
Вправо шаг и влево шаг,
А теперь прыжком вот так.
Физминутка «Тренировка космонавтов»
Чтобы в космос полететь,
Надо силу нам иметь,
Станем мы тренироваться,
Будем силы набираться.
1.2.3- присядем мы,
1.2- руки согнуть,
3-4 разогнуть.
1,2 –стоит ракета,
3,4 – самолёт
1,2 –хлопок в ладоши,
А потом на каждый счёт.
1,2,3,4- и на месте походили
Физминутка «Путешествие на ракете»
-Мы в ракету смело сели (садятся на корточки)
-Шлем на голову надели (круглые руки над головой)
-«Пуск!»- и в космос мы летим ( встают и тянуться вверх)
-В невесомости парим (руки в стороны, качаются на одной ноге)
-Путь наметили к планете (вытягивают руки вперёд)
-Помахали вслед комете,
Потянули за рычаг (тянут за рычаг)
-Взяли курс к созвездию Рак.
-Посмотрели в телескоп (два неплотно сжатых кулака перед глазами)
-Надавили кнопку «Стоп» (давят большим пальцем на воображаемую кнопку)
-Развернули мы ракету (разворачиваются)
-Как обычную карету.
-И продолжили полёт: (руки в стороны, покачиваются)
-Космос нас с собой зовёт! (машут рукой)
Физминутка «Мы летим к другим планетам»
Мы летим к другим планетам! (стоят в кругу, бегут по залу)
Объявляем всем об этом! (останавливаются)
Весь игрушечный народ (руки на пояс, повороты туловища влево-вправо)
С нами просится в полет. ( грозят пальчиком)
Жмется заинька к ракете: (прыгают, как зайчики)
— Полечу я с вами, дети,
На любую из планет,
Где волков зубастых нет.
Мышки-крошки засмеялись: (идут по кругу, как мышки)
— Мы летали, не боялись,
Высота – красота,
Ни единого кота!
Даже плюшевый медведь (идут, как мишки)
Хочет к звездам полететь (останавливаются, махи руками вверх)
И с Большой Медведицей (хлопают в ладоши)
В синем небе встретиться. (руки на пояс, кружатся)
Физминутка «Космодром»
Всё готово для полёта, (поднимают руки сначала вперёд, затем вверх)
Ждут ракеты всех ребят. (соединяют пальцы над головой, изображая ракету)
Мало времени для взлёта, (маршируют на месте)
Космонавты встали в ряд. (встают прыжком – ноги врозь, руки на поясе)
Поклонились вправо, влево, (наклоны в стороны)
Отдадим земной поклон. (наклоны вперёд)
Вот ракета полетела. (прыжки на двух ногах).
Опустел наш космодром. (приседают на корточки, затем поднимаются).
Физминутка «Космический полет»
Раз – два, стоит ракета, (поднимают руки вверх)
Три – четыре – скоро взлёт. (разводят руки в стороны)
Чтобы долететь до солнца, (описывают руками большой круг)
Космонавтам нужен год. (берутся руками за щёки и качают головой)
Но дорогой нам не страшно, (руки в стороны,корпус качают вправо-влево)
Каждый ведь из нас – атлет. (сгибают руки в локтях, сжав кулаки)
Пролетая над Землёю, (снова разводят руки в стороны)
Ей передадим привет. (поднимают руки вверх и машут)
Физминутка «Космонавт»
Ты сегодня космонавт.
Начинаем тренировку!
Чтобы сильным стать и ловким (ходьба на месте)
Мы отправляемся на Марс.
Звёзды, в гости ждите нас.
Три, два, один… летим! (подняться на носки, руки вверх)
В невесомости плывём мы под самым потолком.(имитация плаванья)
К Марсу путь был очень длинным.
Стоп! Выходим из кабины.
Мы с полёта возвратились
И на Землю опустились. (присаживаются)
Физминутка «Созвездия»
Над Землёю ночью поздней, (руки через стороны вверх- вниз)
Только руку протяни, (вытянуть руки вперед)
Ты ухватишься за звёзды: ( сжимать кулачки)
Рядом кажутся они. (руки свободно, кружение на месте)
Можно взять перо Павлина, (ноги вместе, руки соединить над головой, покачаться)
Тронуть стрелки на Часах, (руки разъединить, помахать над головой «тик-так»)
Покататься на Дельфине, (присесть, руки вперед)
Покачаться на Весах. (Ноги на ширине плеч, руки на пояс, наклоны в стороны)
Над Землёю ночью поздней, (присесть, сгруппироваться, голову вниз, закрыть руками)
Если бросить в небо взгляд, (выпрямиться, поднять руки вверх, поднять голову, посмотреть вверх)
Ты увидишь, словно гроздья, (медленно опускать голову и руки, кистями рук выполнять встряхивающие движения)
Там созвездия висят. (руки снизу поднять вперед, как бы поддерживая тяжелые созвездия.)

Физминутка «Космос»
Один, два, три, четыре, пять (Ходьба на месте)
В космос мы хотим слетать (Соединить руки над головой)
Отрывались от земли (Подпрыгнуть)
Долетаем до луны (Руки в стороны, покружиться)
На орбите повисим (Пружинка, покачать руками вперед-назад)
И опять домой спешим (Ходьба на месте)
Физминутка «Путешествие к звездам»
– 5, 4,3, 2, 1! (дети из положения глубокий присед прерывистыми движениями встают на ноги поднимая руки через стороны вверх)
Вот в ракете мы летим! (соединяют руки над головой в «замок»)
Мы взлетаем высоко, (удерживая руки в предыдущем положении выполняют плавные наклоны влево-вправо)
Мчит ракета быстро. (бег по кругу с переходом на бег змейкой)
Полетим мы далеко
К звездочкам лучистым.
Вокруг звезд мы облетели, (останавливаются, кружатся на месте)
Выйти к звездам захотели.
В невесомости плывем (ходят, врассыпную, как сами представляют движение в невесомости)
Рядом с нашим кораблем.
Вновь в ракете мы летим, (возвращаются в начальное положение)
В иллюминаторы глядим.
Физминутка «Космонавт летит в ракете»
В темном небе звезды светят. (над головой руками показать небосвод и указать пальцем по небосводу сосчитать звезды)
Космонавт летит в ракете. (руками над головой ладошками конус- ракета)
День летит и ночь летит (средний и указательный палец считают, показывают 2)
И на землю вниз глядит. (ладошку козырьком, наклониться- смотреть вниз)
Видит сверху он поля, (правой рукой обводят горизонтальным движением)
Горы, реки и моря. (2 ладошками показать горы, одной ладошкой река течет, извивается, двумя руками горизонтально показать гладь моря)
Видит он весь шар земной, (руками показать объемный шар)
Шар земной — наш дом родной. (2 раза ладошки к груди)
Физминутка с глазодвигательной гимнастикой в соответствии с текстом
На ракете вверх взлетели
Только слышен ветра свист
Взлет, посадка, снова взлет
Повтори наоборот!

Девизы, речевки и приветствия для дошкольников на День космонавтики

Команда «Земляне»
Стать космонавтом — все мы знаем-
Задача трудная для всех.
Соревнования начинаем
И твердо верим в наш успех!
Команда «Земляне»
Мы пока что только дети,
Но придет желанный час,
На космической ракете
дружно полетим на Марс!
Команда «Земляне»
Мы на планете вместе живем.
Эта планета — общий наш дом
Команда «Марсиане»
Нас много на свете отважных ребят,
Что в синее небо подняться хотят.
Чтобы в космос и к звездам далеким летать,
Готовы сейчас мы себя показать!
Команда «Марсиане»
Дети Марса и Земляне,
Будем верными друзьями!
С Марса жителям Земли
Свой привет мы привезли.
Команда «Комета»
У «Кометы» есть девиз –
Никогда не падать вниз!
Команда «Звезда»
Чтобы в космос и к звездам летать,
Мы готовы сейчас себя показать!
Команда «Спутник»
Мы приветствуем команду «Ракета»,
Желаем полететь на другую планету.
Вся команда хором:
Захватить там храбрость и смелость
А в игре показать умелость!
Команда «Спутник»
Чтобы в космос и к звездам далеким летать,
Мы готовы сейчас вам себя показать!
Команда «Ракета»
Стать космонавтом все мы знаем –
Задача трудная для всех.
Соревнования начинаем
И твердо верим
В наш успех.
Команда «Ракета»
А вам, наш «Спутник» дорогой,
Желаем от души,
Чтоб результаты ваши
Все были хороши!
Команда «Ракета»
Мы как ракета победим со скоростью света

Команда «Ракета»
В небе звезды ярко светят
И ракету нашу ждут,
К дальней сказочной планете
Наш космический маршрут.
Команда «Восток»
Только сильных звездолет
Может взять с собой в полет
Космонавтом хочешь стать
Должен много-много знать!
Команда «Восток»
Любой космический маршрут
Открыт для тех кто любит труд.
Очень дружно мы живем,
Скучных в космос не берем!
Команда «Космонавты»
Чтоб ракетой управлять
Нужно смелым, сильным стать
Слабых в космос не берут
Ведь полет — нелегкий труд!
Команда «Космический отряд»
Если Космос скажет «Надо!»,
Мы должны ответить «Есть!»
В космонавтике, ребята,
Без героев нет чудес!
Команда «Альтаир»
Мы, как звезда Альтаир,
Добром освещаем мир!
Команда «Покорители Галактики»
Час придёт, и по звёздным просторам
Мы ракеты свои поведём!
Команда «Лунтики»
Мы на Луну взлететь готовы,
А потом вернуться снова!
Команда «Сатурн»
Скорость света, набирая,
По Вселенной мы летим,
На далекую планету
Поскорей попасть хотим.
Команда «Венера»
Долго ждать мы не хотели,
На корабль – и полетели,
Так как космос и Земля
Наши лучшие друзья!

Конкурсы для капитанов на День космонавтики

Космическая еда
Конкурс капитанов.
Так как мы пока еще готовимся к будущему полету в космос, то и тюбики с космической едой у нас будут ненастоящие, «тренировочные». Тюбик с яблочным повидлом нам заменит тюбик с зубной пастой. Игрок какой команды сможет как можно быстрее выдавить содержимое тюбика на блюдце?
Спаси свой космический экипаж
Конкурс капитанов.
Капитаны команд по одному человеку переправляют свой экипаж с Луны на Землю. Луна-дети стоят вокруг обруча, Земля-территория за канатом. Капитан берет за руку одного участника и они бегут вместе за канат, капитан возвращается, берет другого за руку и т. д. Выигрывает команда, капитан которой быстрее переправил свой экипаж с Луны на Землю.
Точность
Конкурс капитанов. В зале расставлены космические игрушки (ракета, луноход и т.д.). Капитан встает в обруч, перед ним карточки с цифрами. Задание: определить расстояние до указанного предмета в шагах, выбирает карточку с цифрой, обозначающей количество шагов. Затем все вместе проверяют соответствует ли выбранная карточка действительному. Побеждает тот, чей результат оказался точнее.
Полёт на Луну
Конкурс капитанов. У каждого в руках длинная лента к концам которой прикреплены палочки – изображение космической ракеты, а на середине ленты – Луна. По сигналу каждый старается как можно быстрее намотать вращательными движениями ленту на свою палочку и приблизить свою ракету к Луне.
Стыковка
Конкурс капитанов. С помощью космических тренажеров нужно провести стыковку ракеты со станцией.
Задание- накинуть кольцо на пирамиду
Переноска предметов в невесомости
2 ребенка на двух гимнастических палках удерживают мяч. Мяч надо донести до финиша и обратно, передать палки с мячами двум другим участникам.

Игры для квестов на День космонавтики

Экспедиция на Марс
Любому космонавту во время полёта необходим инвентарь. Попасть на необитаемую планету смогут только те участники , которые обладают хорошей памятью.
Подготовка: назвать и показать детям картинки вещей, которыми нужно наполнить космический корабль
Задание: предложить игрокам по очереди называть предметы. Если ребёнок не может вспомнить или повторяется, он садится на корточки – «возвращается на Землю». На Марс отправится команда у которой осталось больше людей в экипаже, она первой продолжает выполнять задания квеста. Второй команде для продолжения участия в квесте дается одно дополнительное задание.
Космическое мемори
Основная задача игры – тренировать внимание и память.
Подготовка- сделать тематический набор из 8 пар одинаковых карточек для каждой команды.
Все картинки следует разложить рядами на столе, дать детям время, чтобы посмотреть и запомнить расположение карточек, затем перевернуть их изображениями вниз.
Задание: первый игрок переворачивает две карточки, ели картинки на них совпали, то игрок забирает эту пару, себе, если нет, возвращает карточки на место, в игру вступает следующий игрок команды. Команда, быстрее собравшая все парные карточки может приступить к следующему заданию квеста.
Найди пропажу
Подготовка- сделать тематический набор из 10 карточек
На столе ведущий раскладывает 5-6 изображений, даёт команде несколько секунд на запоминание. Игроки отворачиваются, а ведущий убирает одну карточку.
Задание: как можно быстрее вспомнить, какого предмета не хватает.
Угадавший недостающий предмет забирает картинку себе. На её место кладётся ещё 2 новых. С обновлённым комплектом нужно проделать аналогичные действия. Команда должна собрать определенное число карточек, чтобы продолжить выполнять задания квеста.
Портрет инопланетянина
Подготовка- сделать тематический набор из геометрических фигур
Задание: составить портрет инопланетянина из геометрических фигур.

12.01.2021

Сценарий спортивно-игрового мероприятия «Космическая эстафета» в рамках городского проекта «Покорение космоса – слава России!»

Сценарий спортивно-игрового мероприятия «Космическая эстафета». Мероприятие предназначено для детей младшего школьного возраста. Его целью является расширение знаний детей о космосе в спортивно-игровой форме. В ходе «Космической эстафеты» команды-участницы совершают воображаемое путешествие к планетам Солнечной системы и выполняют задания на каждой из них.

Оценить

915

Внеклассное мероприятие для 5—7классов.

«Космическая эстафета«

Цель: Познакомить детей с российским праздником — День космонавтики,

героями космоса. Расширить и углубить знания детей о космосе, дате

первого полёта Юрия Гагарина в космос, о празднике. Воспитывать

уважение к профессии, развивать воображение, фантазию, воспитывать

гордость за свою страну.

Задачи:

1. образовательные: изучение и повторение в игровой форме терминов и

понятий, связанных с космосом;

2. воспитательные: воспитание морально—волевых качеств, дружбы,

взаимопомощи, здоровой конкуренции;

3. развивающие: развитие скоростных качеств и ловкости.

Ход:

Здравствуйте, ребята! Вы, наверное, уже знаете, какой праздник проходит

12 апреля?

Ответы детей: День космонавтики!

Дело в том, что именно 12 апреля 1961 года наш космонавт совершил

первый в мире космический полет. А знаете ли вы, кто был первым

человеком, побывавшим в космосе?

Ответы детей. Юрий Алексеевич Гагарин на космическом

корабле «Восток» Он на космическом корабле «Восток» облетел вокруг

земного шара.

Вед: А вы знаете, что наша планета не единственная во Вселенной? Их

много. В космическом пространстве множество галактик. И вот в одной из

таких галактик находится наша Солнечная система. И наша планета третья

по счету. А сколько планет в солнечной системе, нам расскажет Никитин

Юра.

РЕБЕНОК: По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Усран,

За ним — Нептун.

Цель: расширить знания учащихся о
космосмонавтике; развивать творческие
способности; воспитывать чувства взаимопомощи и
умение работать в коллективе.

Оборудование: мячи, обручи, скакалки, большие
мячи (прыгуны), 2 ведра с кубиками.

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день, ребята! 12 апреля
ежегодно, начиная с 1961 года, отмечается как день
авиации и космонавтики. Этот день посвящен
открытию космической эры. С тех пор прошло 50 лет.
Дорогу в космос проложили собаки. Первых
космонавтов набирали в подворотнях. 19 августа 1960
года с космодрома Байконур в космос полетели
собаки Белка и Стрелка. Первым в мире человеком,
совершившим полет в космос, был Юрий Алексеевич
Гагарин. Он на космическом корабле «Восток»
облетел вокруг земного шара.

Сегодняшняя игра посвящена этому празднику.

В игре участвуют 2 команды — экипажи
космических кораблей «Восток» и «Союз».

Давайте представим, что вы — юные космонавты.
Как вы думаете, какими качествами должны
обладать космонавты?

Ответы детей: Смелые, сильные, выносливые,
умные.

Ведущий: правильно, поэтому экипажи должны
пройти спец.подготовку, т.е. пройти ряд испытаний.
Все испытания будет оценивать уважаемое жюри.
(представление жюри)

Итак, вы готовы? Мы начинаем.

1. Испытание «Галактика»

Ведущий: Галактика — это гигантское
скопление звезд, газа и пыли, удерживаемое вместе
силой притяжения.

Все участники экипажа выстраиваются друг за
другом. Между ними зажаты мячи. Таким образом,
надо добраться до ориентира и вернуться.

2. Испытание «Комета»

Ведущий: Комета — это небольшое
космическое тело, состоящее изо льда, пыли и
камней.

На линии старта первый участник берет сразу 3
мяча и по сигналу ведущего бежит ними до
ориентира. Оставляет их там, бежит обратно и
передает эстафету следующему участнику. Тот
должен доставить мячи обратно к линии старта.

3. Испытание «Кольца Сатурна»

Ведущий: Сатурн — одна из красивейших
планет солнечной системы окруженная гигантскими
кольцами.

Все участники экипажа выстраиваются друг за
другом. Первый участник с обручем добегает до
ориентира, возвращается, захватывает второго,
третьего и т.д. участника.

4. Испытание «Бег с препятствиями»

Ведущий: Космонавты должны быть быстрыми,
ловкими, всего этого можно достичь, если много
тренироваться.

Надо добраться до ориентира, прыгая через
скакалку, пролезть через обруч, встречающийся на
пути и вернуться обратно, передав эстафету
следующему участнику.

5. Интеллектуальная викторина «Кто
быстрее»

Ведущий: Мы с вами перечислили, какими
качествами должен обладать космонавт. И одно из
качеств — умный, грамотный.

Задание — необходимо быстро дать ответ на
заданный вопрос.

1. Передвижение в воздухе.
2. Специально подготовленный человек, который
   совершает полеты в космос.
3. Оболочка газа вокруг планеты Земля.
4. Место, откуда стартуют космические корабли.
5. Третья от солнца планета Солнечной системы.
6. Название советского летательного аппарата.
7. Название планеты.
8. Летательный аппарат с реактивным двигателем.
9. Одежда космонавта.
10. Встреча космических кораблей.
11. Небесное тело, которое вращается вокруг
    планеты.
12. Приземление.

6. Конкурс болельщиков

Ведущий: Пока экипажи находятся на
космической орбите за ними внимательно следят
люди на Земле.

Самый первый в космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень,
Наш космонавт…
(Гагарин)

На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несемся на…
(ракете)

Есть специальная труба,
В ней Вселенная видна,
Видят звезд калейдоскоп
Астрономы в …
(телескоп)

Посчитать совсем непросто
Ночью в темном небе звезды.
Знает все на пересчет
Звезды в небе…
(звездочет)

Сверкая огромным хвостом в темноте,
Несется среди ярких звезд в пустоте.
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной…
(комета)

Осколок от планеты
Средь звезд несется где-то.
Он много лет летит-летит,
Космический …
(метеорит)

Специальный космический есть аппарат,
Сигналы на Землю он шлет всем подряд.
Как одинокий таинственный путник,
Летит по орбите искусственный…
(спутник)

Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам…
(Луна)

Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется…
(Земля)

Океан бездонный, океан бескрайный,
Безвоздушный, темный и необычайный.
В нем живут Вселенные, звезды и кометы,
Есть и обитаемые, может быть планеты.
(космос)

7. Испытание «Звезды»

Ведущий: Звезды, сияющие в ночном небе — это
тела из раскаленного газа. Звезды излучают яркий
свет, потому что их температура достигает 10 млн.
градусов. Цвет звезд зависит от их величины и
температуры. Самые большие и горячие излучают
голубоватый свет, а маленькие бывают белыми,
желтыми или красноватыми.

Все участники выстраиваются друг за другом.
Первый должен пропрыгать на мяче до ориентира,
вернуться передать эстафету следующему
участнику.

8. Испытание «Солнце»

Ведущий: Солнце — это звезда, самая близкая
к Земле. Это гигантский шар из раскаленных газов.
Утром солнце всходит на востоке, а вечером
садится на западе.

Экипаж выстраивается друг за другом. По сигналу
дети над головой передают мяч назад, начиная с
первого участника. Последний бежит с мячом
вперед колонны и также передает мяч назад. Игра
продолжается до тех пор, пока первый участник не
вернется на свое место.

9. Испытание посвящается Женщинам-космонавтам

Ведущий: Терешкова Валентина Владимировна,
первая в мире женщина-космонавт. Герой
Советского союза, совершила полет на корабле
«Восток — 6» в июне 1963 года.

Участники команды чередуются, 1 — берет ведро с
кубиками бежит вперед, высыпает кубики,
возвращается обратно и передает ведро, 2 — должен
собрать кубики.

Ведущий: Вот и закончилось наше последнее
испытание, слово предоставляется жюри.

(Награждение победителей — вручение грамот.
Всем участникам сладкий приз — шоколадка
«Марс».)

Сегодня мы получили заряд бодрости, радости, а
это самое главное. Мы поздравляем участников
игры, ведь самое главное не победа, а участие. И
еще то, что мы с вами вместе.

Спасибо.

«КОСМИЧЕСКИЕ ЭСТАФЕТЫ»

СЦЕНАРИЙ ТЕМАТИЧЕСКОГО ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАНЯТИЯ,

посвященного Дню космонавтики.

Подготовил и провел учитель физической культуры Семенов В.Н.

Задачи: совершенствовать двигательные умения и навыки детей, воспитывать командные качества, чувство гордости за нашу Родину; доставить детям чувство радости; разучить новые подвижные игры.

Оборудование:

Ход:

— В далеком 1961 году в Космос полетел первый человек. Назовите его имя.

(Юрий Алексеевич Гагарин).

— С тех пор наша страна каждый год празднует этот день. Как он называется?

(День космонавтики и авиации).

— И сегодня наше занятие посвящено этому дню.

— Я думаю, что многие хотят быть космонавтами и полететь в космос.

Школу юных космонавтов

Собираются открыть.

Вы хотели бы, ребята,

В эту школу потупить? Да!

А придет пора лететь

Вы не будете реветь? Нет!

— А как вы думаете какими качествами должен обладать космонавт.

— Правильно, космонавты должны быть сильными, крепкими, умелыми , выносливыми и дружными. Помогать и поддерживать друг друга. И конечно космонавтам  никак не обойтись без спорта. И сегодня мы проведем космические эстафеты. Но сначала отправимся на космодром. А что такое космодром.

(Место откуда запускают ракеты).

—  И нам поможет воображение на ших ребят. Ребята, закройте глаза ладонями и вместе со мной произнесите звук «тр-р-р-р». Громче! Слышите, это мы с вами оказались на космодроме и услышали, как в космос за пустили еще одну ракету. Прошу глаза открыть.

Проводится физкультминутка «Космодром». Ведущая читают стихотворный текст и одновременно показывают, ка кие действия надо выполнять под него.

Текст                     Движения

Все готово для полета,                Дети поднимают руки

        сначала вперед, затем вверх.

Ждут ракеты всех ребят.          Соединяют пальцы над головой,

        изображая ракету.

Мало времени для взлета,     Маршируют на месте.

Космонавты встали в ряд.    Встали прыжком -т ноги врозь, руки на поясе.

Поклонились вправо, влево,     Делают наклоны в стороны.

Отдадим земной поклон.        Делают наклоны вперед.

Вот ракета полетела.                  Делают прыжки на двух ногах

Опустел наш космодром.          Приседают на корточки,

  затем поднимаются.

Раз-два, стоит ракета,             Дети поднимают руки вверх.

Три-четыре — скоро взлет.        Разводят руки в стороны.

Чтобы долететь до солнца,        Описывают руками большой круг.

Космонавтам нужен год.          Берутся руками за щеки и кача ют головой.

Но дорогой нам не страшно,      Руки в стороны, корпус качают

            вправо-влево.

Каждый ведь из нас — атлет.      Сгибают руки в локтях, сжав кулаки.

Пролетая над Землею,                   Снова разводят руки в стороны.

Ей передадим привет.                   Поднимают руки вверх и машут.

Эстафеты и игры.

1.

— А теперь — спортивные состязания. Для на чала проведем  игру-аттракцион «Космическая команда». Ведь для полета на Луну необходимо набрать дружную, сплоченную команду. Вот сейчас игроки каждой команды должны образовать круг, взявшись за руки. Потом для начала я вам всем скомандую: «Гуляем!» В это время все вы должны опустить руки и просто прогуливаться по нашему залу — даже можно легонько побегать по нему. Но когда прозвучит команда «В ракету!», обе команды должны вновь собрать круг из своих игроков, взявшись за руки. А мы посмотрим, у какой команды это быстрее получится.

Проводится игра «Космическая команда».

2.

 Вот так радуга на небе.

Шелковый узор!

Ну и радуга на небе,

Как цветной ковер!

А над радугой ракета

Взмыла к небесам

Вот такую же ракету

Я построю сам!

Построим ракету – у каждой команды схема и набор строительного материала для постройки ракет. Дети по очереди бегут к финишу и выстраивают ракету.

Проводится эстафета «Построим ракету».

3.

Ракета построена. А какую одежду одевает космонавт?

Мы ракету запускаем,

Пять минут осталось нам.

Мы скафандры надеваем,

Экипажи по местам!

Эстафета «Скафандр» участники команд по очереди пролезают в лежащий на полу обруч. 

Проводится эстафета «Скафандр».

4.

Игра «Космонавты».  По залу раскладываются обручи – ракеты. Каждая ракета предназначена для двух космонавтов. Дети, проговаривая текст, идут по площадке и выполняют тренировочные упражнения, готовясь к полёту: 

Ждут нас быстрые ракеты.

           Для полёта на планеты.

           На какую захотим;

           На такую полетим!

 Но в игре один секрет:

           Опоздавшим места —  нет!

Ребята разбегаются и попарно занимают ракеты. Вставшие в обруч дети, поднимают его над головой, плотно прижимаются друг к другу спинами. По команде «Посадка» дети опускают обруч и кладут у своих ног.

Проводится игра «Космонавты».

5.

Новая игра называется «Ракетодром». Сей час каждый из детей превратится в ракету. Чтобы как-то отде лить наши ракеты одну от другой, на пояс каждому из вас мы дадим цветную ленточку.

Затем все дети выстраиваются в ряд вдоль одной стороны зала.

Ваша задача — внимательно слушать мою команду. Чей цвет я назову, та ракета и должна будут вылететь с космодро ма — добежать до противоположной стены и встать там.

Ведущая подает команду: «Красные!»; по этой команде выбегают те дети, у кого привязана красная лента. Дети добегают до противо положной стены и останавливаются, поджидая других. Затем веду щая подает команды оставшимся детям: «Синие!», «Желтые!»

Проводится игра «Ракетодром».

6.

А сейчас мы будем выходить в открытый космос и для этого на надо проползти в отсек «космического корабля». Нужно доползти до дуги, толкая мяч перед собой, проползти под дугой и вернуться бегом с мячом в руках, передав мяч следующему.

Проводится эстафета «Проползание в отсек «космического корабля».

7.  Загадки от звездочета.

День и ночь

 Колесом вертится, 

 Никто не замечает.  

Сколько ни езди, ни ходи,

 Тебе конца тут не найти. (Земной шар) 

Печь не топится,
Дрова не курятся,

А тепло заводится

Сито свито,
Золотом покрыто,
Кто взглянет,
Тот заплачет. (Солнце)

  Рассыпалось к ночи зерно,

  Глянул поутру — нет ничего. (Звёзды)

Через поля, через луга
Встала нарядная дуга.(Радуга)

 Чудо-птица, алый хвост,

Полетела в стаю звёзд.

Ваш народ построил эту

Межпланетную ….. ракету.

Без крыльев летят,

Без ног бегут,

Без паруса плывут.  (Облака)

Над бабушкиной избушкой

 Висит хлеба краюшка;

Собаки лают, а достать не могут. (Месяц)

        Что можно увидеть только ночью?

                                                            (Звезды)

Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный … Телескоп

Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя … Астроном

У ракеты есть водитель,
 Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
 А по-русски … Космонавт

Космонавт сидит в ракете,
  Проклиная все на свете —
   На орбите как назло
    Появилось … НЛО

НЛО летит к соседу
Из созвездья Андромеды,
В нем от скуки волком воет
Злой зеленый …Гуманоид

8.

Следующая игра под названием «Полет на Луну». В ней нам помогут вот эти обручи, каждый из ко торых будет обозначать лунную площадку, на которую при землятся наши космонавты. (Раскладывает рядом с каждой командой по два-три обруча в зависимости от числа человек в команде.) По сигналу «Взлетаем!» все дети должны развести в стороны руки и побегать по залу. А

вот когда я дам команду «Посадка на Луне!», дети должны подбежать к своим обручам и встать внутри них.

Проводится игра «Полет на Луну».

9.  «Сохрани равновесие». Ходьба на носочках со «звездой» на голове, руки на поясе. Обратно бегом.

Проводится эстафета «Сохрани равновесие».

И опять в ракету мы спешим, На свою планету полетим. Руки поднимая вверх-назад, Вот по трапу вверх идет отряд.

Ходьба обычная с выполнением упражнений для рук.

Дорогие ребята!

Вы успешно прошли все испытания для новых космонавтов! Показали свою ловкость, смелость, быстроту, собранность, организованность.

Вручение медалей

Литература:

1. Картушина М.Ю. Быть здоровыми хотим – М., 2004

2. Ковалько В.И. Азбука физкультминуток для дошкольников –   М., 2006

3. Кудрявцев В.Т., Егоров Б.Б. Развивающая педагогика оздоровления (дошкольный возраст): Программно-методическое пособие.- М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2000.

4. Павлова М.А., Лысогорская М.В. Здоровьесберегающая система  дошкольного образовательного учреждения – Волгоград, 2008