Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение
МБДОУ «Детский сад № 251»
Сценарий сказки
«Козлёнок, который научился считать до десяти»
для детей средней группы.
Разработали: Жабина Г.П.
Приходских Е.Н.
2019 год.
Козленок, который умел считать до десяти
Продолжительность спектакля: 25 минут; количество актеров: от 5 до 11.
Действующие лица:
Козленок – Кузьмин Серёжа
Теленок – Ишутина Дарина
Корова- Кулешова Вера
Бык – Черненко Кира
Лошадь – Петухова Соня
Свинья – Царёва Аня
Кот – Лебединский Кирилл
Пес – Калмакова Лера
Баран – Самохин Артём
Капитан Гусь – Кузьмин Данил
Сказочник – Жабина Г.П.
Сказочник звонит в колокольчик, привлекая внимание зрителей.
Сказочник
Звенит колокольчик, как песню поет,
Он новую сказку к нам в гости зовет.
И, если тут станет немного потише,
То сказка придет, и ее мы услышим.
Тс-с!
Сказочник прикладывает палец к губам и прислушивается.
Сказочник
Слышите? Слышите?
Звучит музыка сначала тихо, потом все громче и громче.
Сказочник
Вот и она!
Но, помните, сказке нужна тишина…
Сказочник снова прикладывает палец к губам в знаке молчания. Звучит вступительная музыка к спектаклю.
Сказочник
Жил-был очень милый и добрый козленок.
Выбегает Козленок и начинает бегать и прыгать под музыку.
Сказочник
Любил он играть на лужайке зеленой.
Ему было всё интересно вокруг.
Козленок (Сказочнику хвастливо)
Смотри, я могу перепрыгнуть лопух!
Козленок прыгает через лопух.
Козленок
Могу перепрыгнуть и лужу!
Козленок прыгает через лужу.
Козленок
И кочку!
Козленок прыгает через пышную кочку с цветочками, но падает.
Козленок
Какая большая! В ней много цветочков!
Сказочник
А сколько?
Козленок (смущенно)
Наверное, сто… или пять…
Не знаю, ведь я не умею считать.
Сказочник
Совсем не умеешь?
Козленок
Нет, честное слово!
Сказочник (разочаровано)
Придется козленка искать мне другого.
Козленок
Но я в этой сказке быть главным хочу!
Сказочник
Раз хочешь, тебя я считать научу!
Козленок
Научишь? Но как? Это трудно?
Сказочник
Нет, просто!
Вот цифры.
Сказочник достает цифры от 1 до 10 (каждая следующая чуть выше предыдущей).
Сказочник
Давай их расставим по росту.
Сказочник расставляет цифры по порядку.
Сказочник
Вот это один, это два, это три.
А это четыре!
Козленок
И всё?
Сказочник
Нет, смотри –
Идут за четверкой пять, шесть, семь и восемь!
Сказочник берет девятку.
Козленок
И снова шестерка! Большая!
Козленок пятится.
Сказочник
Не бойся!
Шестерку мы эту поставим на хвост –
Получится девять, как требует рост!
Теперь только десять добавить осталось.
Козленок ставит десятку, самую большую, на место.
Козленок (радостно)
Вот!
Сказочник
Видишь, как просто считать оказалось?
Козленок
Да!
Козленок толкает цифры рожками, и они падают.
Сказочник
Только вот цифры зачем же толкать?
Сказочник убирает цифры со сцены.
Козленок (хвастливо)
Теперь я и сам всё могу сосчитать!
Сказочник
Тогда сосчитай мне цветочки на кочке.
Козленок подбегает к кочке с цветами.
Козленок
Раз! Два! Три! Четыре! – Четыре цветочка!
Сказочник
Четыре цветочка!
Сказочник показывает зрителям цифру 4.
Сказочник
Какой молодец!
Считать научился и…
Козленок (разочарованно)
Сказке конец?
И так вот всегда… Интересно, но мало.
Сказочник
Нет, присказка только – для сказки начало.
Ну что, ты готов стать героем, дружок?
Козленок
Готов! Начинай!
Звучит вступительная музыка к спектаклю.
Сказочник
В ясный день на лужок
Смышленый козленок пришел порезвиться.
Козленок скачет по сцене. Но скоро ему надоедает и он останавливается.
Козленок
Играть одному целый день не годится.
Так чем же заняться? Придумал, друзья!
Всех буду считать! Ме-е-е! Один – это я!
На животе у Козленка появляется цифра 1.
Козленок (оглядываясь по сторонам)
Теперь цифра два. Цифра два… кто же это?
Козленок оглядывается по сторонам.
Козленок (разочаровано)
Жаль, здесь только я – никого больше нету.
Из-за деревьев выходит Теленок.
Теленок (с любопытством)
Му! Чем это ты занимаешься?
Козленок
Я?
Считаю себя! А теперь и тебя!
Теленок (испугано)
А это не больно?
Козленок
Ни капли не больно!
Теленок
А вдруг будет мама потом недовольна…
А вдруг это вредно? А вдруг мне нельзя?
Козленок
Стой смирно! Считаю! Один – это я!
А два – это ты!
На Теленке появляется цифра 2. Теленок в ужасе отпрыгивает, пытается избавиться от цифры, но у него не получается.
Козленок
Эй, куда ты, теленок?
Теленок (в панике)
Спасите! Меня здесь считает козленок!
Из-за деревьев выходит Корова.
Корова (озадачено)
Чего это ты, непутевый, ревешь?
Теленок (чуть не плача)
Меня сосчитали! Мне страшно!
Козленок
Ты врешь!
Ни капли не страшно и весело даже!
Корова (озадаченно)
Да, что здесь случилось, мне кто-нибудь скажет?
Козленок
Я нас сосчитал!
Корова
Поподробней нельзя?
Как это?
Козленок
А вот как: один – это я!
Ни капли не страшно, ну, честное слово!
Два – это теленок! Три – это корова!
На Корове появляется цифра 3.
Корова (возмущенно)
Три – это корова?!
Козленок
Я так и сказал!
Теленок (в ужасе)
Ой, мамочка! Он и тебя сосчитал!
Корова (грозно)
За то, что посмел надо мной насмехаться,
С тобою, негодник, я буду бодаться!
Корова наклоняет голову рогами вперед и идет на Козленка. Козленок пятится.
Козленок
Да что я вам сделал?
Корова (грозно)
Когда догоню,
Подробно рогами тебе объясню!
Козленок бросается бежать. Корова и Теленок бегут за ним. Они пробегают несколько кругов по сцене. Им навстречу выходит Бык. Корова, Козленок и Теленок останавливаются.
Бык
Эй! Стойте! Ты что натворил, куцехвостый?
Козленок
Я их сосчитал!
Бык (озадаченно)
Это как?
Козленок
Очень просто
И весело. Не шевелитесь, друзья,
Я вас сосчитаю! Один – это я!
Два – это теленок! Три – это корова!
Бык – это четыре!
На Быке появляется цифра 4.
Теленок (плаксиво)
Он снова! Он снова!
Бык (сердито)
Ну, это ему даром с рук не сойдет!
Козленок пятится.
Корова
Стой!
Козленок бросается бежать.
Бык
Этот негодник от нас не уйдет!
Бык, Корова и Теленок бегут за Козленком вокруг поляны.
Корова
Его мы догоним!
Бык
Его мы поймаем!
Корова
И всеми рогами его забодаем!
Козленок
Спасите!
Они пробегают несколько кругов по сцене. Им навстречу выходит Лошадь. Корова, Бык, Козленок и Теленок останавливаются.
Лошадь (в недоумении)
Куда это все так спешат?
Корова
Мы ловим козленка!
Лошадь
В чем он виноват?
Корова
Он нас сосчитал!
Теленок
Очень страшно!
Бык (сердито)
И стыдно.
«Бык – это четыре!» Четыре! Обидно!
Лошадь
И как же он делает это, друзья?
Козленок
А вот как! Смотрите: один – это я!
Два – это теленок! Три – это корова!
Бык – это четыре…
Бык грозно надвигается на Козленка.
Козленок (испуганно)
… ну, честное слово!
А пять – это лошадь!
На Лошади появляется цифра 5.
Лошадь (возмущенно)
Несносный нахал!
Теленок
Вот видишь, теперь и тебя сосчитал!
Лошадь
Меня?! Вот негодник!
Козленок бросается бежать. Все за ним.
Корова
Хватайте!
Бык
Держите!
Они пробегают несколько кругов по сцене. Им навстречу выходит Свинья. Корова, Бык, Лошадь, Козленок и Теленок останавливаются.
Свинья
Куда это вы всей толпою бежите?
Корова
Мы ловим козленка!
Свинья
Но он же так мал!
Что сделал он вам?
Бык
Он нас всех сосчитал!
Свинья
А это так страшно?
Теленок
Страшней, чем змея!
Козленок
Неправда! Смотрите: один – это я!
Два – это теленок! Три – это корова!
Бык – это четыре…
Бык
Противное слово!
Козленок
Пять – это лошадка! Шесть – это свинья!
На Свинье появляется цифра 6.
Теленок
Он вас сосчитал!
Козленок (Свинье)
Вы – шестерка!
Свинья (в гневе)
Кто? Я?!
За это придется тебе поплатиться!
Ты будешь считать санитаров в больнице!
Свинья с визгом бросается на Козленка, он убегает. Все бегут за ними.
Корова
Ловите!
Лошадь
Скорее хватайте его!
Сказочник
Все пятеро стали ловить одного.
Наш бедный козленок их так испугался,
Что, если бы смог, на березу забрался.
Не помня себя, он по лесу помчал
И возле реки обнаружил причал.
На палубу прыгнул, а следом – погоня.
На сцене появляется корабль со сходнями. На борту капитан Гусь, Кот, Пес и Баран. Все звери по сходням забегают на борт. Корабль отчаливает и дает сильную осадку.
Капитан Гусь
Спасайтесь, кто может! Наш парусник тонет!
На палубе появляется Кот.
Кот
Он выдержать может лишь десять. А нас…
Пес (в ужасе)
Нас много!
Корабль оседает еще ниже.
Баран (в панике)
И все мы утонем сейчас!
Свинья
Спасите!
Бык
Спасите!
Теленок
Мне страшно!
Корова
Мне тоже!
Лошадь
Неужто никто нам уже не поможет?
Козленок
Не надо бояться! Замрите, друзья!
Я всех сосчитаю! Один – это я.
Два – это теленок, три – это корова.
Бык – это четыре!
Бык
Хорошее слово!
Козленок
Пять – это лошадка!
Лошадь
Да! Да! Это я!
Корабль оседает еще ниже.
Свинья
Мы тонем! Скорее!
Козленок
Шесть – это свинья!
Семь – кот!
На Коте появляется цифра 7.
Козленок
Восемь – пес!
На Псе появляется цифра 8.
Козленок
Девять – это баран!
На Баране появляется цифра 9.
Козленок
А десять… а десять – наш гусь-капитан!
Корова
Нас десять!
Лошадь
Нас десять!
Капитан Гусь
Мы все спасены!
Парусник всплывает.
Теленок
Так вот для чего цифры в мире нужны!
Бык
Да здравствуют цифры!
Лошадь
Козленку ура!
Звери кричат «Ура!» и подбрасывают Козленка и пригоршни цветов вверх.
Рассказчик
На этом нам сказку закончить пора.
(Козленку)
С тобою, дружочек, должны мы проститься.
Козленок (сказочнику)
Но в сказке еще столько может случиться…
Что стало с козленком, что парусник спас?
Сказочник
Он вместе с теленком пошел в первый класс.
Сказочник достанет ранец и надевает его на Козленка.
Сказочник
Хоть счетом своим он по праву гордится,
Но многому хочет еще научиться:
Задачки решать, и читать, и писать –
Вдруг снова придется кого-то спасать.
ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ
Сказочник (зрителям)
Теперь для ума небольшая зарядка:
Я вам про спектакль загадаю загадки
А в каждой отгадке таится сюрприз –
Героя она вызывает на бис!
Он вовсе не злой, хоть с витыми рогами,
И «Бе!» бы сказал, поздоровавшись с вами,
На нем очень много пушистых кудряшек
Теперь мне скажите, кто это?
Сказочник делает небольшую паузу, давая зрителям возможность назвать отгадку.
Зрители
Барашек!
Сказочник показывает Барана зрителям.
Сказочник
Про эту толстушку скажу я вам, братцы,
Она любит хрюкать и в лужах купаться.
И с гусем они, говорят, не друзья.
Ну, кто назовет ее имя?
Сказочник делает небольшую паузу, давая зрителям возможность назвать отгадку.
Зрители
Свинья!
Сказочник показывает Свинью зрителям.
Сказочник
А этот герой, хоть и громко кричал,
Мог сам, без парома покинуть причал.
Он птица, не зверь. И сказать вам берусь,
Еще ни один не утоп в речке…
Сказочник делает небольшую паузу, давая зрителям возможность назвать отгадку.
Зрители
Гусь!
Сказочник показывает Гуся зрителям.
Сказочник
Серьезный, большой и ужасно сердитый,
Бодает рогами, бьет в землю копытом.
Он ревом своим заглушит львиный рык.
В названьи три буквы. Так кто это?
Сказочник делает небольшую паузу, давая зрителям возможность назвать отгадку.
Зрители
Бык!
Сказочник показывает Быка зрителям.
Сказочник
И этот герой вам прекрасно знаком,
Как вырастет, зваться он будет быком,
Пока ж слишком мал, только что из пеленок,
Поэтому он и не бык, а…
Сказочник делает небольшую паузу, давая зрителям возможность назвать отгадку.
Зрители
Теленок!
Сказочник показывает Теленка зрителям.
Сказочник
Есть грива, есть хвост, есть четыре ноги,
На каждой подкова, а не сапоги.
Она любит хлеб, а еще сахар сладкий.
Скажите скорее, кто это?
Сказочник делает небольшую паузу, давая зрителям возможность назвать отгадку.
Зрители
Лошадка!
Сказочник показывает Лошадь зрителям.
Сказочник
Она одного из героев жена,
И мать одного из героев она.
Ведро молока может дать нам парного.
Ну что отгадали, кто это?
Сказочник делает небольшую паузу, давая зрителям возможность назвать отгадку.
Зрители
Корова!
Сказочник показывает Корову зрителям.
Сказочник
А этот герой без рогов и копыт,
Он ловит мышей, на завалинке спит,
Почешешь за ушком, мурлычки поет.
Его вы узнали? Так кто это?
Сказочник делает небольшую паузу, давая зрителям возможность назвать отгадку.
Зрители
Кот!
Сказочник показывает Кота зрителям.
Сказочник
У этого зверя характер собачий,
Он лает, с чужими бывает кусачим.
Уверен, что каждый из вас на вопрос
Ответит, что зверь называется…
Сказочник делает небольшую паузу, давая зрителям возможность назвать отгадку.
Зрители
Пес!
Сказочник показывает Пса зрителям.
Сказочник
И вот, наконец, отгадайте, друзья,
Того, про кого рассказал сказку я.
Он главный герой, и рогат, как чертенок.
Конечно же, это наш милый…
Сказочник делает небольшую паузу, давая зрителям возможность назвать отгадку.
Зрители
Козленок!
Сказочник показывает Козленка зрителям. Звучит тихая музыка, как в начале спектакля.
Сказочник (прислушиваясь)
Вы слышите, сказка уходит. Я тоже.
Похлопайте нам на прощанье в ладоши!
Учитесь всему, чтобы умными стать,
И я с новой сказкой приду к вам опять!
Сказочник кланяется зрителям.
Сценарий спектакля для 2 класса
«
Козленок , который умел считать до десяти»
Сказочник:
Жил-был очень милый и добрый козленок.
Любил
он играть на лужайке зеленой.
Ему было всё интересно вокруг.
Козленок: (хвастливо) Смотри,
я могу перепрыгнуть лопух! Могу перепрыгнуть и лужу!
И
кочку (перепрыгивает по
очереди)
Какая большая! В ней много цветочков!
Сказочник:
А сколько?
Козленок: (смущенно) Наверное,
сто… или пять…
Не
знаю, ведь я не умею считать.
Сказочник:
Совсем не умеешь?
Козленок:
Нет, честное слово!
Сказочник: (разочарованно) Придется козленка
искать мне другого.
Козленок:
Но я в этой сказке быть главным хочу!
Сказочник:
Раз хочешь, тебя я считать научу!
Козленок:
Научишь? Но как? Это трудно?
Сказочник:
Нет, просто! Вот цифры. Вот это один, это два, это три. А это четыре!
Козленок:
И все?
Сказочник:
Не т, идут за четверкой – пять, шесть, семь и восемь!
Козленок:
И снова шестерка! Большая!
Сказочник:
Не бойся! Шестерку мы эту поставим на хвост Получится девять, как требует
рост!
Теперь
только десять добавить осталось.
Козленок:
Вот 10!
Сказочник:
Видишь, как просто считать оказалось?
Козленок:
Да! Теперь я и сам могу все сосчитать!
Сказочник:
У сказочки нашей лишь только начало. Ну что, ты готов стать героем, дружок?
Козленок: Готов! Начинай! (Звучит музыка«Весёлая
капель» детские песни)
Сказочник: В ясный
день на лужок Смышленый козленок
пришел порезвиться.
(Козленок скачет по сцене,
но скоро надоедает и он останавливается)
Козленок:
— Играть одному целый день не годится.
Так чем же заняться? (пауза)
Придумал, друзья! (радостно подпрыгивает)
Всех буду считать!
Ме-е-е! Один – это я!
Козленок :
—(оглядываясь по
сторонам)
А дальше цифра два. … кого же посчитать?
Козленок:-
Жаль, здесь только я – никого больше нет.
Теленок (с любопытством): — Му-у-у!
Му! Чем это ты занимаешься?
Козленок:
— Я? Считаю себя! А
теперь и тебя!
Теленок (испугано): -А это
не больно?
Козленок:
— Ни капли не больно!
Теленок:
— А вдруг будет мама потом недовольна… А вдруг это вредно? А
вдруг мне нельзя?
Козленок:
— Стой смирно! Считаю! Один –
это я! А два – это ты!
Теленок в ужасе отпрыгивает, убегает.
Козленок:
— Эй, куда ты, теленок?
Теленок (в панике): — Спасите! Меня здесь считает
козленок!
Корова:-
Чего это ты, непутевый, ревешь?
Теленок (чуть не плача): — Меня сосчитали!
Мне страшно!
Козленок:
— Ты врешь! Ни капли не страшно и весело даже!
Корова (озадаченно):- Да, что здесь случилось, мне
кто-нибудь скажет?
Козленок:
— Я нас сосчитал!
Корова:-
Поподробней нельзя? Как это?
Козленок:-
А вот
как: один – это я!
Ни капли не страшно, ну, честное слово!
Два – это теленок! Три – это корова!
Корова (возмущенно):- Три – это корова!
Теленок:- (в ужасе) Ой, мамочка! Он и тебя сосчитал!
Корова:- (грозно) За то, что посмел надо мной
насмехаться, С тобою, негодник, я буду бодаться!
(Корова с Теленком наступают на Козленка, Козленок
пятиться)
Козленок:-
Да что я вам сделал?
Корова :- (грозно) Когда догоню, Подробно рогами тебе
объясню!
Бык:-
Стойте! Почему вы гонитесь за этим куцехвостым? Что он натворил?
Теленок:-
Он нас считает!
Бык:-
Му! Интересно, это как?
Козленок:-
Очень просто и весело. Не шевелитесь, друзья,
Я вас сосчитаю!
Один – это я! Два – это теленок! Три – это корова! Бык – это четыре!
Бык :-(сердито) Му! Это ему даром не пройдет! Этот
негодник от нас не уйдет!
Корова:-
Его мы догоним!
Бык:-
Его мы поймаем!
Корова:
— И всеми рогами его забодаем!
Козленок:-
Спасите!
Лошадь:-
У лошади привычка Бегать далеко! И кричать при
этом громко! Иго-го! Иго-го!
Лошадь обращается к Козленку.
Что за спешка, милый друг?
И в глазах твоих испуг!
Подожди-ка, не спеши.
Что случилось, расскажи?
Теленок:-
Он нас считает!
ЛОШАДЬ:
– Куда это все вы так спешите?
Корова
– мы ловим козленка
Лошадь
:- и в чем он виноват?
Корова
: — он нас сосчитал!
Лошадь:-
И как же он делает это, друзья?
Козленок:-
А вот как!Смотрите: один – это я!
Два – это теленок! Три – это корова!
Бык – это четыре…
А пять – это лошадь!
Лошадь:- (возмущенно) Какой хулиган!
Теленок:-
Вот видишь, теперь и тебя сосчитал!
Лошадь:-
Меня! Вот это да!
Козленок бросается бежать. Все за ним. Звучит
музыка погони «Сороконожка»
Корова:-
Хватайте!
Бык:-
Держите!
Свинья:-
Куда это вы всей толпою бежите?
Корова:-
Мы ловим козленка!
Свинья:-
Но он же так мал!
Что сделал он вам?
Бык:-
Он нас всех сосчитал!
Свинья:-
А это так страшно?
Теленок:-
Страшней, чем змея!
Козленок:-
Неправда! Смотрите:
один – это я!
Два – это теленок! Три – это корова!
Бык – это четыре! Пять – это лошадка! Шесть –
это свинья!
Теленок:-
Он вас сосчитал!
Свинья:-
За это придется тебе поплатиться!
Корова:-
Ловите!
Лошадь:-
Скорее хватайте его!
Автор: Все
пятеро стали ловить одного.
Наш бедный козленок
их так испугался,
Что, если бы смог, на березу забрался.
Не помня себя, он по лесу помчал
И возле реки обнаружил причал. На палубу
прыгнул, а следом погоня.
Капитан
Гусь:- Спасайтесь, кто может! Наш парусник тонет!
На палубе
появляется Кот.
Кот:-
Корабль выдержать может лишь десять.
А нас…
Пес:- (в ужасе) Нас много! Кто из вас
умеет считать?
Все показывают на Козленка.
Баран (в панике):- И все мы утонем сейчас!
Свинья:-
Спасите!
Теленок:-
Мне страшно!
Лошадь:-
Неужто никто нам уже не поможет?
Козленок:-
Не надо бояться! Замрите, друзья!
Я всех сосчитаю!
Один – это я.
Два – это теленок, три – это корова.
Бык – это четыре! Пять – это лошадка!
Свинья:-
Мы тонем! Скорее!
Козленок:-
Шесть – это свинья!
Семь – кот!
Восемь – пес!
Девять – это баран!
А десять – наш гусь-капитан!
Корова:-
Нас десять!
Лошадь:-
Нас десять!
Капитан
Гусь:- Мы все спасены!
Теленок:-
Так вот для чего цифры в мире нужны!8
Бык:-
Да здравствуют цифры!
Лошадь:-
Козленку ура!
Звери кричат «Ура!»
Сказочник:
На этом нам сказку закончить пора.
С тобою, дружочек, должны мы проститься.
Козленок:
Но в сказке может столько случиться…
Что стало с козленком,
что парусник спас?
(Сказочник достает
ранец и надевает на козленка)
Он вместе с теленком пошел в первый класс.
И там научился считать и
писать
Вдруг снова придется кого-то спасать.
автор: Авдеева Александра Валерьевна
Учитель начальных классов МОУ “Лингвистическая школа”, г. Люберцы
Сказка-сценарий “Козленок, который считал до десяти”
Визитная карточка
Слайд 1
Мы сегодня представляем страну Норвегия!
Королевство Норвегия – самая северная страна. Название означает «путь на север». Площадь 387 тысяч квадратных км. Глава государства – король. 98% населения составляют норвежцы.
Слайд 2
- Интересно, что северное сияние можно наблюдать с конца сентября до конца марта.
Слайд 3
- Норвегию называют «Землёй полуночного солнца» из-за того, что с мая по июль солнце на небольшое время опускается чуть ниже горизонта и сразу взмывает ввысь.
Слайд 4
- В Норвегии много фьордов – это большие расщелины между горами, где течёт вода.
- Слайд 5
- Альф Прейсен автор сказки, которую сейчас мы вам покажем Слайд 6.
——-Вариант 1 : можно снять видеоролик, и показать его на экране.
——-Вариант 2 : можно, использовать слайд-шоу, а дети будут говорить в микрофон эти факты о стране).Включается тихо фоновая музыка при чтении визитной карточки( мр3 файл в папке – приложение).
Слайд 7
Козленок, который считал до десяти
В лесу Бёкескуген, что в 1640километрах от нас жил умный козлёнок, который научит счёту всех вас!
Хоть был он и мал, но быстро до десяти он считал.
Скакал он, резвился и, вдруг, увидал своё отражение в ручье и громко сказал :
– Эн,этти (так по-норвежски один) – это услышал Теленок, ему не в домёк, что в 100-летнем лесу проблеел Козлёнок.
– Что ты там делаешь? – спросил Телёнок
– Я сосчитал сам себя– ответил Козлёнок, – Хочешь, я и тебя сосчитаю?
— Если это не больно, давай! — растерялся Телёнок.
— Нет, это не больно. Стой смирно, а то я считать не могу.
— Ой, что ты! Я очень боюсь. И моя мама, наверное, не разрешит, — пролепетал Телёнок, пятясь назад.
Но Козлёнок скакнул к нему и сказал:
— Я — это эн,этти, ты — это ту. Эн,этти, ту! Мэ-э-э!
— Ма-ама! — жалобно протянул Телёнок. Тут к нему подбежала Корова.
— М-му! Что случилось?
— Козлёнок меня сосчитал! — пожаловался Телёнок.
— А что это значит? — сердито промычала Корова.
— Я научился считать до десяти по-норвежски, — сказал Козлёнок. — Вот послушайте: эн,этти — это я, ту — это Телёнок, трэ — это Корова. Эн,этти, ту, трэ!
— Ой, теперь он и тебя сосчитал! — заревел Телёнок.
Когда Корова это поняла, она очень рассердилась:
— Я тебе покажу, как смеяться над нами! А ну-ка, сынок, проучим невежду!
Слайд 8
И Корова с Телёнком бросились на Козлёнка. Тот страшно перепугался, подскочил как ужаленный и помчался вприпрыжку по лужайке. А за ним — Корова с Телёнком.
Неподалёку гулял Бык. Он взрывал своими острыми рогами землю и подбрасывал кверху кустики травы. Увидев Козлёнка, Телёнка и Корову, Бык двинулся им навстречу.
— Что за погоня? — пробасил Бык.
— Он нас считает! — заревел Телёнок.
— Но мы его поймаем, — пыхтя, проговорила Корова.
— Эн,этти — это я, ту — это Телёнок, трэ — это Корова, фирэ — это Бык. Эн,этти, ту, трэ, фирэ! — сказал Козлёнок.
— Ой, теперь и тебя сосчитал! — заскулил Телёнок.
— Ну всё, берегись, — проревел Бык и вместе с другими бросился в погоню за Козлёнком.
Слайд 9
Они выбежали на широкую дорогу леса под названием Бёкескуген и понеслись вскачь. А в это время на обочине дороги неторопливо прохаживался Конь и жевал траву. Услышав топот и увидев погоню, он ещё издали закричал:
— Что это за спешка?
— Мы гонимся за Козлёнком, — ответила Корова, задыхаясь от быстрого бега.
— Он нас считает, — заныл Телёнок.
— А как он это делает? — спросил Конь, увязываясь за остальными.
— Очень просто, — сказал Козлёнок. — Вот так! Эн,этти — это я, ту — это Телёнок, трэ — это Корова, фирэ — это Бык, а фэм — это Конь. . Эн,этти, ту, трэ, фирэ, фэм!
— Ой, теперь он и тебя сосчитал! — заскулил Телёнок.
— Ну, погоди же! — возмутился Конь и поскакал ещё быстрее вслед за Козлёнком.
Слайд 10
А у берега лесного озера, спала большая Свинья. Топот копыт разбудил её.
Куда это вы все? — спросила любопытная Свинья. Она тотчас же пустилась рысцой вслед за другими.
— Мы гонимся за Козлёнком, — ответила Корова, чуть дыша.
— Он нас считает, — жалобно протянул Телёнок.
— А ему… уф-ф… никто не давал такого права! — проревел Бык.
— Но мы ему покажем! — сказал Конь, едва не задев копытом Телёнка.
— А как это он считает? — спросила Свинья, с трудом поспевая за всеми.
— Очень просто! — воскликнул Козлёнок. — эн,этти — это я, ту — это Телёнок, трэ — это Корова, фирэ — это Бык, фэм — это Конь, а сэкс — это Свинья. . Эн,этти, ту, трэ, фирэ, фэм, сэкс.
— Ой! Теперь он и тебя сосчитал, — всхлипнул Телёнок.
— Ну, он за это поплатится! — завизжала Свинья. — Вот я его сейчас!..
Слайд 11
Они мчались сломя голову и добежали так до реки Лотеванет. А у причала стоял небольшой парусник. На борту которого они увидели Петуха, Пса, Барана и Кота. Петух был капитаном.
— Остановитесь! — закричал Петух, увидав животных, которые неслись, не чуя под собой ног.
Слайд 12
Но уже было поздно. Козлёнок оттолкнулся копытцами от причала и прыгнул на борт парусника. За ним бросились все остальные. Парусник покачнулся, заскользил по воде, и его понесло на самое глубокое место реки. Ох и перепугался же Петух!
— Ку-ка-ре-ку! На помощь! — закричал он не своим голосом. — Парусник тонет!
Все так и затряслись от страха. А Петух опять закричал громко-прегромко:
— Кто из вас умеет считать?
— Я умею, — сказал Козлёнок.
— Тогда пересчитай всех нас поскорее! Парусник может выдержать только десять пассажиров.
— Скорее считай, скорее! — закричали все хором.
И Козлёнок начал считать:
— Эн,этти — это я, ту — показывает на Телёнка, трэ — показывает на Корову, фирэ — показывает на Быка, фэм — показывает на Коня, сэкс — показывает на Свинью, шу — показывает на Кота, оттэ — показывает на Пса, ни — показывает на Барана, и ти — это Петух.
— Ура Козлёнку! Ура-а-а! — закричали тут все в один голос.
Потом пассажиры переправились через реку и сошли на берег. А Козлёнок с тех пор так и остался на паруснике. Он теперь работает там контролёром.
Поучительную сказку Альф Прейсен нам написал! Вот запомните друзья: хорошо учиться надо, пригодится нам всегда!
И на последок, ещё один интересный факт о Норвегии:
КАРТИНА «Крик»
Слайд 13
Почти все видели картину «Крик», оказывается её автор норвежский художник Эдвард Мунк. На заднем плане картины запечатлено извержение вулкана Кракатау. Смятение, крик и ужас охватившего его от страха, так мастерски он сумел передать на своей картине.
Действующие лица в сказке
- Козлёнок
- Телёнок
- Корова
- Бык
- Лошадь
- Свинья
- Кот
- Пёс
- Баран
- Гусь-капитан
- Автор
Идеи:
Декорации можно изобразить в виде больших бугров (тёмно-зёлёная ткань,а под ней два человека, так удобней и быстрее «ставить» на сцену).
На щеках участников нарисовать норвежский флаг.
Автора одеть в норвежском стиле.
Зверям распечатать на цветном принтере головы – маски.
Прикрепить табличку с хеш-тегом на норвежском с названием животного ( корова #ku).
Одеть персонажей в кигуруми (кто согласиться его купить).
Козлёнок может «убегать» от всех на самокате.