Сценарий выступления кукольного театра на праздниках:
«День защиты детей», «Праздник Лета», «Начало каникул»
Действующие лица: Ведущий, Кот учёный, Буратино, Голос Мальвины, Карлсон,
Маша и Медведь, 3 поросенка, Баба – Яга, Матроскин, Почтальон Печкин, Шарик.
/Сценарий составлен из материалов, опубликованных на сайтах в интернете, и на основе собственного опыта.
При постановке спектакля возможно разучивание нескольких ролей одним и тем же учащимся.
Переход от одной сказки к другой осуществляется одной и той же музыкальной заставкой.
Ведущий находится перед ширмой, на сцене. После диалогов уходит за ширму/
/Звучит музыка «В гостях у сказки» — ремикс, выходит ведущий/
Вед.: Добрый день, дорогие друзья! Кукольный театр «Золотой ключик» Дома детского творчества поздравляет вас с праздником!
Мы начинаем представленье
И чтоб порадовать всех вас,
Пусть всем на удивленье
Сказки оживут сейчас.
И чтобы герои сказок пришли к нам в гости, их нужно зазывать волшебными словами:
Повторяйте дружно за мной.
Маятник качается,
Cказка начинается.
Крибли, крабли, бумс! И поворачиваемся 1 раз вокруг себя.
Давайте ещё раз повторим.
Маятник качается,
Cказка начинается.
Крибли, крабли, бумс! И поворачиваемся 1 раз вокруг себя.
/Звучит музыкальная заставка/
/Звучит музыка «В гостях у сказки» оригинал, появляется Кот Учёный/
Кот Учёный:
Мур – мяу! Дети, здравствуйте!
Можно и по-другому – Мурмявствуйте!
Мурмявствуйте, мои друзья!
Кот ученый – это я.
Я со сказками дружу,
В гости милости прошу!
Я кот учёный, кот волшебный,
Живу я в сказочной стране.
И каждый здесь меня узнает,
И каждый здесь известен мне.
Вот моя волшебная книга.
Книгу волшебную мы открываем,
В сказки с вами мы попадаем…
/Звучит музыка «В гостях у сказки» оригинал, Кот уходит/
Вед.: Ребята, продолжаем произносить все вместе волшебные слова:
Маятник качается,
Cказка начинается.
Крибли, крабли, бумс! И поворачиваемся 1 раз вокруг себя.
/Звучит музыкальная заставка/
/Звучит музыка из м/ф «Три поросёнка», выходят 3 поросёнка/
1 Наф-Наф: Ура! Ура! Вот и лето наступило! Теперь я вволю навеселюсь! Ура!
2 Нуф – Нуф: Наф – Наф, привет!
3 Ниф – Ниф: Ты что так кричишь с утра пораньше?
1 Наф – Наф: Так ведь лето наступило! Теперь можно с раннего утра и до позднего вечера резвиться с ребятами во дворе! Кстати, ребята… Я же поздороваться с ними забыл, да и вы тоже. Здравствуйте, ребята!
2 Нуф – Нуф: Здравствуйте, девчонки и мальчишки!
3 Ниф – Ниф: А также папы и мамы, бабушки и дедушки!
1 Наф-Наф: Из какой сказки мы пришли? /ответы детей/ Мы так же, как и вы, больше всего на свете любим
Все: лето!
1 Наф – Наф: Вы же любите лето?..
2 Нуф – Нуф: Тогда покажите, как вы его любите: вот так… (разводит ладони на небольшое расстояние) или вот так…. (широко разводит руки)./Ведущий в это время на сцене показывает движения зрителям/
3 Ниф – Ниф: Конечно же, вот так! (Разводит руки.) А может, еще и так! (Рисует руками большое сердце.)
1 Наф – Наф: А можно любить еще вот отсюда… (садится, руки внизу) и досюда… (Тянется с поднятыми руками вверх.)
/ Ведущий повторяет движения под веселую, ритмичную музыку, например,
«Прекрасное далёко»- ремикс. Куклы играют как могут. /
Вед.: Вот веселая зарядка у нас получилась!
/Звучит музыка, появляется Баба-Яга/
Б-Я. Тьфу — ты, нуты, палки гнуты! Опять техника подвела. Наверное, микросхема сгорела. А что вообще здесь происходит? Кто вы такие? Что столпились? Что ждёте?
Вед.: Мы лето встречаем, праздник детства отмечаем!
Б-Я: Так, так, так- меня не ждали!
И к себе не приглашали!
Я вам честно говорю
Я обиды не прощу
Я сейчас вам отомщу!
Я веселье отменяю
Всех отсюда выгоняю!
Веселиться вам не дам
Честно отвечаю вам!
Вед.: Перестань, Яга, сердиться
Ну куда это годится?
Да не трать ты силы зря
Не боимся мы тебя!
Б.Я.: Ах, меня вы не боитесь?
Хорошо, тогда держитесь! Вот как сейчас закричу! Будете тогда знать.
Вед. Ой, мадам, успокойтесь, не кричите! Мы вас сейчас приглашаем – будьте нашей гостьей, пожалуйста.
Б.Я.: Спасибушки! Вот только ступу отремонтирую, и примчу вместе с вами веселиться! /Уходит/
Вед.: Ребята, нужно произнести всем вместе волшебные слова:
Маятник качается,
Cказка начинается.
Крибли, крабли, бумс! И поворачиваемся 1 раз вокруг себя.
/Звучит музыкальная заставка,/
/Звучит музыка, появляется Карлсон/
Карлсон: Я уже целый час сижу и жду, когда меня позовут, есть варенье и печенье!
Плюшки закончились! Варенье закончилось! Какой праздник без варенья!
Вы что же, хотите, чтобы я совсем не смог летать, да? Чтоб я похудел?
Вед: Ну, что ты, милый Карлсон! Мы тебя любим и рады видеть.
К. Сколько тут малышей! Если каждый принесет мне по банке варенья, по пачке печенья — этого хватит мне на целый год!
Вед.: Но у нас ничего с собой нет: ни варенья, ни печенья, дети пришли на праздник!
К. Как это нету! Вы что с ума сошли, я же сейчас заболею!
Вед.: Карлсон, подожди, не болей! Может быть, кто-нибудь из ребят и угостит тебя чем-нибудь сладким.
К. Так, где эти ребята? Идите сюда скорей. Я уже заболел. Я уже целых два часа не ел ничего сладкого. /Падает на ширму, капризничает/
К: Неужели даже жвачки у вас, дети, нет для меня? Ну если у вас ничего сладенького нет, я, пожалуй, полечу к другим детям! Пока!
/Ведущий может спрятаться за ширму/
/Звучит музыкальная заставка,/
/Звучит минусовка песни «Буратино», выбегает Буратино/
Буратино (поет на мотив песни «Буратино»).
Вот лето наконец пришло,
Детишкам радость принесло!
Ведь теплая пора пришла,
И рада, рада детвора!
Настало время отдыхать.
Скажите, как его назвать?
Ка-ни-ку-лы!
Закончился учебный год!
Безумно счастлив весь народ!
От школьных трудовых забот
Пускай немножко отдохнет.
Настало время погулять.
Скажите, как его назвать?
Ка-ни-ку-лы!
Привет всем! Я — веселый Буратино, а веселый я потому, что у меня начались каникулы! Правда, Мальвина постоянно твердит мне, что я их не заслуживаю, так как лентяй. А я вовсе не лентяй, просто учеба мне кажется скучным и бесполезным занятием. Куда интересней отдыхать, веселиться и есть всякие вкусности: мороженое, пирожное, конфетки! А на что же я их куплю, если у меня совсем нет денег?.. Придумал! А продам я этот скучный букварь! На каникулы хватит, а потом что-нибудь придумаю.
Голос Мальвины: Буратино! Буратино! Где же этот непослушный мальчишка?
Буратино: Кажется, надо бежать, а то опять посадит за парту и будет приставать: «Сколько будет дважды два?» А мне почем знать, сколько будет дважды два?! (Убегает.)
/Звучит музыкальная заставка,/
/Звучит музыка из м/ф «Маша и Медведь, выходит Маша/
Маша: Ух ты! Как здесь детсковато и взрословато! Привет, ребята!
— Не поняла! Что-то у меня с ушами! (прочищает уши). Слабовато слышновато!
— Попробуем еще раз. Привет, берята!
— Контакт нормальный! Вы кто? Ребята из посёлка Глубокий?
— А что вы здесь делаете? Пришли на праздник?
А Мишка-то и не знает что мы в Глубочке на празднике. Надо его позвать!
— Давайте все вместе позовем Мишку! Три-четыре! Мишка!
— Не слышит. Мишка!
— Вы что, не видите, у человека сил не хватает? Помогите же ребенку! ТЁТЬ, ПОМОЖЕТЕ??? Еще раз! Мишка! Так, надо что-то делать?
-Так, нужно кричать по-другому. Разделимся на две команды: команда мальчиков и команда девочек.
— Команда мальчишек — Поднимите руки вверх! Опустите!
— И команда девчонок. Поднимите руки! Молодцы! Опустите руки.
— Так, порядок, руки у вас есть! А теперь проверим голос! Сначала кричат мальчишки, а потом девчонки. Не забыли, что кричим? Правильно, зовем Мишку. Мальчишки, набрали побольше воздуха в легкие, раздули щеки, растопырили носопырки… И по моей команде: раз-два-три, громко Мишку ты зови! Молодцы! А теперь девчонки! А теперь все вместе!
/Звучит музыка «Тема Медведя». Входит Мишка/
Маша: Мишка, посмотри какие дети нарядные! /кивает/
Маша: Они на праздник пришли! /кивает/
Маша: Миш, а я хочу вот тот шарик, который у девочки. Дай мне! Дай мне его!
Медведь: /машет головой «нет»/
Маша: Миш, а я хочу телефон как у того мальчика, такой большой-
Медведь: /машет головой «нет»/
Маша: Пусти меня, пусти…
/Звучит музыкальная заставка,/
/Звучит музыка из м/ф «Трое из Простоквашино», входит Матроскин, Шарик/
Матроскин: Ну вот, народу-то наприглашали! Все поди голодные… А где я вам столько продуктов-то напасусь: у меня, чай, одна корова, Мурка, а не стадо.
Шарик: Как тебе не стыдно, Матроскин! Мы же договорились: на праздник всех жителей посёлка приглашаем к нам, в Простоквашино! Чем больше гостей, тем больше друзей, тем праздник веселей.
Матроскин: Мне веселей будет, если ты всю посуду за ними сам вымоешь.
/Звучит музыка, входит Печкин/
Печкин: Это я, почтальон Печкин. Принес вам срочную телеграмму! Ой, сколько у вас посторонних, иногородних детей! Тоже все от родителей сбежали?
Матроскин: Сами Вы, Печкин, от родителей сбежали. То есть они от Вас. Это дети из садиков и школ приехали к нам в Простоквашино!
Печкин: Это вы, что ли, гости? Какие вы маленькие. Я то думал, может, к нам начальство какое приехало… Ну, ладно, давайте знакомиться. Я тутошний почтальон, Печкин – моя фамилия.
Шарик:Ты, Печкин, телеграмму скорее давай! Может, новости важные для нас есть от организаторов праздника…
Печкин: Телеграмму я сам зачитаю. Вслух. Несовершеннолетним детям и домашним животным телеграммы передавать запрещается, по инструкции.
ТЕКСТ ТЕЛЕГРАММЫ: Здравствуйте, ребята и взрослые! Поздравляем всех с началом лета и желаем хорошо провести летние каникулы! А в сентябре приглашаем всех детей на занятия в объединения Дома детского творчества!
Матроскин: Ура! Я свою корову Мурку 1 сентября в кукольный театр отдам. Вот она будет – то рада…
/Звучит музыка – ремикс «В гостях у сказки», поклон/
СЦЕНАРИЙ ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ –
ПРАЗДНИК, посвященный ДНЮ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ
Звучит музыка (фанфары), выходит ведущий
Вед: Всем-всем, добрый день!
Всем-всем лучезарных улыбок и хорошего настроения!
Сегодня действительно ДОБРЫЙ день, потому что
сегодня
ДЕНЬ
ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ!
Дайте детству наиграться
Вдоволь, досыта, не вкраце.
Дайте дождиком умыться,
Дайте, как цветку раскрыться…
Детство– время золотое
И волшебные мечты.
Детство– это мы с тобою,
Детство– это Я и Ты!
,Вед: Сегодня здесь, друзья
мои,
Мы собрались не зря.
Спешим поздравить от души
Девчонок и ребят.
Пусть ангел вас хранит всегда,
От жизненных потерь,
И детство пусть хоть иногда
Вам открывает дверь!
Приглашаем
вас, друзья, отправиться на волшебном поезде в удивительную страну Детства,
где сбываются все мечты и случаются чудеса!
Дети встают друг за другом, каждая группа детей —
вагончик.
Звучит песенка «Паровоз-букашка», дети двигаются по площадке
Танец — игра “Веселый
поезд»
Вед: Ребята, сегодня Международный день детей — один
из самых старых международных праздников. Решение о его проведении было принято
в 1925 году на Всемирной конференции, посвященной вопросам благополучия детей,
в Женеве. Но еще, ребята, сегодня первый день лета и мы будем петь, играть, плясать и,
конечно, к нам придут замечательные гости.
Под
музыку вбегает Петрушка:
Всем,
всем, всем!
Здравствуйте,
детвора!
Здравствуйте,
господа!
Вот и
для веселья подошла пора.
Игра “Давай знакомиться”
Петрушка: Меня зовут Петрушка, а вас как?
Петрушка начинает знакомиться с ведущей, здоровается
со всеми за руку и знакомиться с каждым ребенком по отдельности.
Вед: Постой, постой, Петрушка, разве
можно так знакомиться. Посмотри, сколько здесь ребят, ты так до утра будешь
знакомиться.
Петрушка: А как тогда быть?
А, я
придумал. Я сейчас сосчитаю до трех, а вы все дружно крикните свое имя.
Раз,
два, три…
Петрушка: Ой, что-то я не понял ничего,
давайте еще раз попробуем.
Вы
только говорите громко и дружно.
Итак:
раз, два, три…
Дети вновь называют свое имя
Петрушка: Ну вот, теперь я вас всех знаю!
Это – Маша, это– Паша, это– Аня и так далее. Вы очень мне понравились, может
поиграем?
Дети: /отвечают/ Да!!!
Петрушка: Сейчас на каждый мой вопрос вы
отвечаете “Вот так!” и показываете нужное движение:
Игра «Как живете?»
Как
живете? – Вот так (показывают большой палец)
Как
плывете?
Как
бежите?
Вдаль
глядите?
Как
смеетесь?
Руки
жмете?
Машете
вслед?
Ищите
след?
Ночью
спите?
10.
А как шалите?
Петрушка: Здорово у
вас получается, вижу у вас хорошее настроение.
Звучит
музыка, появляется Красная Шапочка с большой книжкой в руке.
Кр.Шап: Здравствуйте, ребятишки!
Услышала
веселую музыку и решила заглянуть к вам.
Ой, у
вас тут Петрушка! Привет!
Петрушка: Привет, Красная Шапочка! Что
это у тебя за книжка?
Кр.Шап: Это у меня умная -преумная
книжка.
Петрушка: А что за умная-заумная книжка?
Кр.Шап: А там ТАКИЕ вопросы, только умники и умницы
смогут отгадать.
Петрушка: Подумаешь… Я же самый умный
Петрушка на свете.
Ну-ка,
скорей задавай свои вопросы:
Вопросы
После дождя бывает,
Полнеба закрывает.
Дуга красивая, цветная
Появится, затем растает.
(радуга)
Не зверь, не птица, носок как спица.
Летит — пищит, сядет — молчит.
(комар)
Он зеленый, попрыгучий,
Совершенно неколючий,
На лугу весь день стрекочет,
Удивить нас песней хочет.
(кузнечик)
Домовитая хозяйка
Пролетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком —
Он поделится медком.
(Пчела)
На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар.
(одуванчик)
Песен полон лес и крика,
Брызжет соком земляника,
Дети плещутся в реке,
Пляшут пчелки на цветке…
Как зовётся время это?
Угадать нетрудно … (Лето)
Кр.Шап: А вот тут еще загадка, отгадай!
На четырех лапах с хвостиком
Громко лает, никого в дом не пускает?
Петрушка: Да это все знают – ПЕТУШОК!
Кр.Шап: Ребята, правильно отгадал
Петрушка загадку?
Дети: (Хором отвечают) НЕТ!!!
Кр.Шап: Разве у Петушка четыре лапы?
Дети: Нет!
Кр.Шап: А разве Петушок умеет лаять?
Дети: Нет! Это – СОБАКА!!!
Кр.Шап: Эх ты, Петрушка…
Петрушка: Ну и пусть, зато я очень люблю
конфеты.
Кр.Шап: А кто конфеты не любит. А
давай, Петрушка, поиграем в игру про конфеты.
Петрушка: Давай.
Игра “Сосчитай конфеты”
Вызываются
по 3 человека в 3 команды. Для каждого игрока стоят стулья. Игрокам
завязываются глаза. На стулья кладутся пакетики с конфетами. Игроки должны сосчитать,
сколько конфет в пакетике.
Петрушка: Ой, какая интересная игра была!
Я бы все время играл в эту игру.
Под
музыку вбегает Буратино:
Привет, детишки: девчонки и мальчишки!
К вам спешил и торопился; чуть в канаву не свалился…
На березу налетел- носом два куста задел.
А потом пять раз упал– НАКОНЕЦ, я к вам попал.
Вы
все такие веселые, задорные. Скажите, что у вас здесь происходит?
Кр.Шап: У нас сегодня большой
праздник – День зашиты детей!
Бур-но: Веселиться, играть, прыгать и
скакать я тоже очень люблю.
Тогда я предлагаю небольшую
разминку: хлопушку-топотушку. Если вы любите ЭТО делать – хлопают
ладошки, если нет – топают ножки…
Кто любит мультики?
Жевательные резинки?
Пирожные?
Мороженное?
Подзатыльники?
Кому нравиться лето?
Кто любит загорать?
Купаться в грязной луже?
Кататься на велосипед?
– На машине?
– Кто любит красивые платья?
– Новые футболки?
– Модные штучки?
– Драные брючки?
– Кто любит играть?
— Кто любит животных?
Я
тоже очень люблю животных и предлагаю вам поиграть в игру «Концерт зверей».
Детям раздаются 15 карточек с названием животных: кошка, поросёнок, лошадь
(команды знакомятся с песней, которую будут исполнять).
Кошки
– «Два весёлых гуся»
Поросята
– «Кузнечик»
Лошадки
– «Я на солнышке лежу»
Исполнять
нужно издавая соответствующие звуки.
Раздается голос Мальвины: «Буратино!
Буратино! Где же ты спрятался, негодный мальчишка!
(Буратино детям): Ой, Мальвина!
Занудная училка! Тоже мне нашлась воспитательница! Ребята! Вы меня не видели!
(Прячется за детьми).
Выходит Мальвина
Мальвина: Здравствуйте, ребята! Вы не видели
Буратино? Он маленький шалун и должен быть наказан!
Кр.Шап: : Что же Буратино
сделал плохого?
Мальвина: Он не выучил уроки, засунул свой нос в
чернильницу и посадил кляксу.
Кр.Шап: Ну, теперь все
ясно, почему Буратино спрятался. Ребята! Поможем Мальвине? Давайте поиграем в
игру «Холодно-жарко»
Игра «Холодно-жарко»
Вызывются дети в круг, берутся за руки. Под музыку Мальвина догоняет Буратино.
Мальвина: Буратино! Вы не выполнили мое задание! Вы
гадкий шалун и должны быть наказаны.
Буратино: Вот девчонка, лето же пришло!
Ка-ни-ку-лы! И вообще, у нас сегодня праздник! Смотри, сколько ребят собралось!
Мальвина: А какой сегодня праздник? (обращается к
детям).
Ответы детей.
Мальвина: Раз у вас праздник, я предлагаю
поиграть в одну очень интересную игру на внимательность.
Игра для 2 команд “Схвати приз, сороконожка”
Приз, завернутый в подарочную упаковку, кладется на табурет.
Вокруг него становятся две команды по три человека
Вы послушайте рассказ,
Его прочту я только раз.
Как скажу я громко «ТРИ»,
Приз немедленно бери!
Вот как-то рыбу мы поймали.
Уху сварили, но внутри
Мы рыбки мелкой насчитали,
Ну, очень много – штуки ЧЕТЫРЕ!
Мальчик аж не может спать
Мечтает чемпионом стать.
На старте только не хитри,
Команда будет раз, два, ПЯТЬ!
Если лоб и игре ушиб
Его тихонечко потри.
Он очень скоро заживет,
Через день, иль два, иль СЕМЬ.
Автобус ждал я на вокзале,
Эх, ТРИ часа пришлось мне ждать!
Так почему вы приз не взяли?
Была возможность его взять!
Кто из участников успеет схватить
приз раньше других, тому он и достанется. А все нетерпеливые, пытающиеся
ухватить его до того, как прозвучит заветное слово, из игры выбывают.
Под
музыку влетает на метле Баба Яга:
Безобразие!
Что за праздник тут без меня проходит?
Почему
я ничего не знаю?
(Обращается
к детям): Отвечайте, поскорей!?
Дети
отвечают.
Баба
Яга: Нехорошо, меня не пригласили. Про красавицу забыли.
Думали– не учую?
У
меня нос ВО! Не нос, а НАСОС! (чихает)
(Обращается
к детям) Что, не боитесь меня?
Правильно,
кто веселиться, тот не боится! Даже настроение сегодня прекрасное и я ни
капельки на вас не обиделась. Даже потанцевать хочется.
А вы
умеете повторять?
Танец “Зверобика – Ну-ка повтори”
Все дети исполняют лицом к сцене, на своих местах.
Баба
Яга: Ой, как здорово я косточки размяла! А какие вы,
ребята, натренированные все. Так весело подвигались, хочется все время
улыбаться.
Может
вы мне тоже улыбнетесь?
Дети
улыбаются.
Баба
Яга: А теперь повернитесь друг другу и тоже улыбнитесь…
А теперь все ГРОМКО
посмеемся…
А теперь очень
весело захохочем…
Командная игра “Путешествие на метле”
Вам потребуется две табуретки
или два стула. Так же вам потребуются две метлы или швабры.
Ребятам предлагается
представить, что они превратились в злых волшебников и умеют летать на метле.
Задача участников, по очереди передавать
метлу, зажав её между ног, добежать до табуретки, вернуться обратно и
передать метлу другому участнику команды.
Побеждает та команда, которая
закончит игру первой.
Внимание!
Внимание! Мы побывали в стране детства на сказочном поезде. Просим всех занять
свои места в вагонах.
Танец — игра “Веселый поезд»
Песня «Пусть
всегда будет солнце»
Вед: Что делать после дождика?
Дети: По лужицам скакать…
Что делать после дождика?
Кораблики
пускать…
Что делать после дождика?
На
радуге качаться…
Что делать после дождика?
Да
просто улыбаться!!!
Вед: Вот мы и побывали в волшебной
стране Детства, в которой живут Дружба, Любовь, Красота и каждый миг
совершаются чудеса!
Здесь верят волшебству,
Здесь дружат с чудесами.
Здесь сказки наяву,
Приходят в гости сами!
Здесь тучи не видны,
Здесь от улыбок тесно.
Под парусом любви
Летит ПЛАНЕТА ДЕТСТВА!
Вед: Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь:
Говорим мы ДО СВИДАНЬЯ!
ДЕТСТВО будем мы беречь!
Мы
поздравляем вас всех с праздником!
СЦЕНАРИЙ ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРАЗДНИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ,
ПОСВЯЩЕННОГО ДНЮ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ
«В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
Зал празднично украшен шарами и цветами. Звучит фонограмма песни А.Пугачевой «Звездное лето». Выходит Ведущий.
Ведущий:
Здравствуйте, здравствуйте, милые друзья!
Собрала вас на площадку веселая игра.
Самое первое лета число
Детям из солнца веночки сплело.
Краски июня все ярче, приметнее,
Вот и настали каникулы летние.
Дорогие ребятишки:
На площадку играть приглашаю.
С вами долго, очень долго
Будем петь, шутить, играть,
И конечно, и, конечно,
Будем с вами танцевать!
Вот вам танец для начала,
Чтобы вы не заскучали!
Все танцуют общий танец
Ведущий:
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет? (солнце)
Теплый, длинный-длинный день.
В полдень — крохотная тень.
Зацветает в поле колос,
Подает кузнечик голос,
Дозревает земляника.
Что за месяц, Подскажи-ка? (Июнь)
Жаркий, знойный,
Душный день.
Даже куры ищут тень.
Началась косьба хлебов,
Время ягод и грибов.
Дни его — вершина лета.
Что, скажи, За месяц это? (Июль)
Ты весь мир
Обогреваешь
И усталости
Не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все … (Солнце)
Ведущий: Ну-ка дружно, ну-ка вместе
Звонкой песней лето встретим!
Исполняется «Песенка о лете».
Под конец песни выходит исполнитель роли Лета.
Ведущий: Спели вы сердечно, спели от души.
И сюда, на встречу, кто-то так спешит.
Всё от солнца ясного в мире расцвело,
Сюда, на встречу с вами, Лето жаркое пришло!
Входит Лето- девочка в ярком сарафане и в венке.
Лето: Я – жаркое Лето, богатое Лето,
В душистый венок из цветов я одета.
Я спешила к вам на крыльях
Белоснежных облаков.
По дороге не забыла
Разбросать везде цветов.
Для веселья озорного
Прихватила я с собой
Лучик солнца золотого!
Он теперь не только мой.
Лучик ваш! Он даст вам света,
Чтобы каждому из вас
Побывать в гостях у Лета,
Ну, а мне – в гостях у вас!
Ведущий: Встречает лето нас цветами,
Дыханьем трав и трелью птиц
И открывает в нас поэтов,
И следопытов и певиц.
Песенный конкурс сейчас проведем,
Песенки про лето, про солнышко споем!
Мы начнем, вы — продолжайте,
Песни эти запевайте.
Исполняются детские песни.
-
Я на солнышке лежу.
Я на солнышко гляжу,
Все лежу и лежу,
И на солнышко гляжу.
-
Слышишь, как звенят в небе высоко
Солнечных лучей струны.
Если добрый ты, то всегда легко,
А когда наоборот – трудно.
-
Чунга — Чанга – синий небосвод.
Чунга – Чанга – лето круглый год.
Чунга – Чанга – весело живем.
Чунга – Чанга – песенку поем!
-
Если вдруг грянет гром
В середине лета,
Неприятность эту
Мы переживем.
-
Пусть всегда будет солнце.
Пусть всегда будет небо,
Пусть всегда будет мама,
Пусть всегда буду я!
Ведущий: Молодцы все, кто пел с нами
Такими прекрасными голосами!
Чтобы здесь не заскучать,
Приглашаем танцевать!
Танцевальная пауза.
Ведущий: А теперь хотел у вас узнать,
Кто сможет про лето стихи прочитать?
Раз, два, три – скорее сюда подходи!
Проводится конкурс на лучшее стихотворение о лете.
Лето: За стихи спасибо вам!
Всем в награду танец дам.
Танцевальная пауза.
Звучит музыка из м/ф «Бременские музыканты». Входит Атаманша разбойников.
Атаманша: Что случилось? Почему так много детей? Немедленно всех убрать! У меня сегодня работенка будет, а свидетелей мне не надо.
Лето: А мы не уйдем!
Атаманша: А мы силой уберем!
Лето: Ну ладно, давайте поиграем, кто проиграет, тот и уйдет.
Атаманша: Ну ладно, я все — равно выиграю.
Проводится игра – соревнование.
Атаманша проиграла, уходит, возвращается с Несмеяной, на которую накинуто покрывало.
Лето: Кого это ты поймала? Разве можно набрасываться на людей? А ну, немедленно освободите!
Атаманша: Да вот еще чего захотела. Деньги заберу, а потом выпущу.
Лето: А кто это плачет?
Атаманша: Это король, деньги отдавать не хочет, жалко ему, вот и ревет.
Лето: Да не похоже, чтоб король так плакал. А ну, ребята, помогите освободить пленника. /Дети раскрывают покрывало, а там Несмеяна плачет/
Несмеяна: А-а-а! Домой хочу, к папеньке!
Атаманша: Ой, кого это мы поймали? Это все из-за вас, все карты спутали. Теперь без денег остались. Нам теперь только плаксы не хватает. Вы освободили, вот и берите ее себе.
Несмеяна: Да как вы со мной обращаетесь? Я прикажу всем головы отрубить! Где мой папенька?
Атаманша: А где наши денежки? Хотела бы я знать. И вообще, замолчи. Ты мне надоела. Ревешь и ревешь.
Несмеяна: А я никогда не замолчу, так и буду всегда плакать, а вот если вы меня развеселите, тогда я карту отдам, по которой можно клад найти.
Атаманша: Я передумала, так уж и быть, беру Несмеяну себе.
Лето: Нет, теперь и ребята хотят клад найти.
Проводится игра.
Грохот. Летит Баба Яга.
Баба Яга: Ой, наконец, долетела! Я тут пронюхала, что у вас праздник для детей, а я детишек очень люблю. Ой, что это у вас так сыростью пахнет?
Атаманша: /закрывает Несмеяну./ Да дождь идет./Несмеяна ревет/
Баба Яга: А кто ревет?/Заглядывает за Атаманшу и видит Несмеяну/
Атаманша: Да тут Несмеяна заблудилась, вот и ревет.
Баба Яга: Так давайте я ее домой отвезу, к папеньке.
Атаманша: Бабуся, ты вот куда летела, так и лети дальше.
Баба Яга: Слушок у нас в лесу прошел, кто Несмеяну развеселит, да еще таблицу умножения с ней выучит, тому царь полцарства отдаст, золото, да Несмеяну в жены. А мне старой пошто царские хоромы. А вот мешочек золотых в хозяйстве пригодится. А то совсем обнищала. Хочу ступу поменять. К нам в кощеево царство ступа «Мерседес» поступила. Последняя модель. Говорят, без солярки летает, да сама управляет. Так что ты, Атаманша, меня не гони, в деле буду я. Вот вам пять яблочек молодильных, кто их съест, тот на сто лет помолодеет. Ну, так что, поиграем?
Атаманша: Нет, бабуся, быстро ты от нас избавиться захотела. Если мы на сто лет помолодеем, нас вообще не будет. Пусть дети играют.
Баба Яга: Сейчас мы проверим, какие вы сноровистые, сможете ли клад найти.
Проводится игра.
Несмеяна: как мне понравилось с вами играть! Я давно так не веселилась, и за это я вам, ребята дам карту. Но вначале я хочу знать, знаете ли вы сказки, если да, то и в карте разберетесь.
Литературные загадки:
-
Он пиявок добывал,
Карабасу продавал,
Весь пропах болотной тиной,
Его звали… (Буратино — Дуремар.) -
В Простоквашино он жил
И с Матроскиным дружил.
Простоват он был немножко,
Звали песика… (Тотошка — Шарик.) -
Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали… (Чебурашка — Колобок.) -
Жил в бутылке сотни лет,
Наконец, увидел свет,
Бородою он оброс,
Этот добрый… (Дед Мороз — Старик Хоттабыч.) -
С голубыми волосами
И огромными глазами,
Эта куколка — актриса,
И зовут ее… (Алиса — Мальвина.)
Несмеяна: Спасибо вам за праздник. Мне пора, меня отец заждался. Вот, возьмите карту /отдает карту Лету, а Баба Яга выхватывает./
Лето: До свидания, Несмеяна. Больше не плачь. Ой, ребята, а где же карта?
Баба Яга: У меня, голубчики. А зачем вам карта, вы не знаете, как по ней ориентироваться.
Дети: Знаем!
Баба Яга: А мы сейчас проверим:
-
Верите ли вы, что грибы в основном растут с северной стороны пней, деревьев, кустов?/Да./
-
Верите ли вы, что прибор, который помогает определять стороны света, называют спидометр?/Нет. Компас./
-
Верите ли вы, что попавшие за много километров от дома домашние животные и без компаса найдут дорогу домой?/Да./
-
Верите ли вы, что ягоды на открытой лесной поляне раньше созревают с севера?/Нет. С юга./
-
Верите ли вы, что цветущий подсолнух поворачивает голову вслед за солнцем?/Да./
Баба Яга: Ну, молодцы! Не ожидала, что вы знаете. Вот берите карту. Мы проиграли./Отдает Лету./
Лето: Ребята, здесь на карте загадки, если мы их отгадаем, карта покажет, куда дальше идти.
Падают с ветки золотые монетки. /Листья./
Атаманша: Золото!
Лето: Из кустов появился, в карман закатился, на зубах очутился. /Орех./
Атаманша: Золото!
Лето: Молодцы, ребята! Вы загадки отгадали. А сейчас ищите клад.
Дети находят клад.
Лето: Лето красное пройдет-
Вас учеба позовет!
А пока – гуляйте,
На солнце загорайте!
Набирайтесь новых сил!
Чтобы каждый день каникул
Только радость приносил!
Ведущий:
В этот светлый, яркий праздник!
Мы желаем вам успеха
И заливистого смеха!
Если будете дружней,
То найдете сто друзей!
А сейчас всем нам пора
До свиданья, детвора!
Звучат песни о лете. Гости прощаются со зрителями.
Интересный сценарий детского театрализованного представления со сказочными персонажами подойдёт отпраздновать 1 июня — День защиты детей и любой летний праздник. Рассчитан на возраст зрителя 7-12 лет.
Детей ждёт встреча с Бабой-Ягой, Кикиморой, Красной Шапочкой, Снежной королевой и другими известными героями сказок. Такой сценарий детского театрализованного представления будет интересен и детям и взрослым. Ход сценария предполагает проведение детских игр, вручение призов и музыкальные номера.
Сценарий детского театрализованного представления БАЛ СКАЗОК
- Детские игры на улице и в помещении разных категорий
- Игры для детей в помещении для возраста 5-12 лет
(Детский праздник для детей с 1 по 6 класс)
СЦЕНА: избушка Бабы-Яги, сказочная избушка Сказительницы, грибы, солнце название в виде сказочных человечков, деревья.
Сказительница (открывает окошко): Сказки на встречу пришли с вами, чтобы улыбаться и смеяться вместе. «Здравствуй» сказать любимым персонажам и от нетерпения подпрыгивать на месте, Все сказки так на друг друга похожи. Ведь добро побеждает зло всегда. И так хочется, пусть хоть совсем немножко, чтоб кусочек сказки пришёл к нам в жизнь.
(Появляется почтальон Печкин, вид важный, покашливает, подходит к Сказительнице).
Почтальон Печкин: Здравствуй, барышня!
Сказительница: Я не барышня, а Сказительница!
Почтальон Печкин: Ну извиняй! Не. знал, но тогда ты мне и нужна. Получи-ка пакет заказной, «Бал сказок» называется, с красотой-то какой!
Сказительница: Вот хорошо, вот спасибо, а то праздник уже начался, а сценария у меня и нет…
Почтальон Печкин: Распишись-ка вот здесь, барыня, то есть, Сказительницами и прощай.
(Почтальон уходит, говоря-бурча под нос: «так, кто там у меня дальше?»)
Сказительница: Жили-были дед и баба…
(Баба-Яга крадется и ворует пакет)
В некотором царстве, в некотором государстве…,
Я очень часто так мягко и загадочно начинаются сказки, а у нас сегодня бал сказок и начинается он со сказки…, так, сейчас посмотрим… Ой!!! А где же пакет, что же объявлять, ох не к добру это.
(Появляется Баба-Яга, кряхтит, вертит пакет, приговаривает, разговаривает с совой Лупоглазые Глаза, вскрывает его, читает, спрашивает у совы: «Совушка моя ненаглядная, что такое слово «БАЛ?»
СОВА отвечает: уху, уху, бал — это когда все сказки веселятся, танцуют, поют.)
БАБА-Яга: Не бывать этого, я запутаю все сказки (чуфырь, чу-
Фырь, чуф, чуф, эта сказочка сюда, эта сюда (в стороны), и чуф, вот так…)
Вот и славненько (потирает руки), пойду теперь посплю.
Сказительница: Милое зеркальце, ты имеешь волшебную силу, покажи, куда пропал сказочный пакет?
Зеркальце: Сейчас увидишь!
(Сказительница смотрит в зеркальце и горестно вздыхает, то за щеку возьмется, покачает головой).
(Появляется Кикимора)
Кикимора: Мой лесной привет уродливой старушенции! (зрителю):
Ох и страшна бабуленция!
Баба-Яга: Не больно ты вежлива, Кикимора, на себя погляди, свистопляска намазанная, тьфу!
Кикимора: Не намазанная, а модная, но не будем ссориться, бабуся, я по делу к тебе, Ягусенька, помоги мне лучше, я спешу на бал сказок, надо помешать его провести.
Баба-Яга: (Смеётся) Опоздала, Кикимора моя, гляди сюда, чуфырь…
(Смотрят в ступу, злорадствуют, смеются, потирают руки).
Кикимора: Ай, да Яга, молодец, надо отметить такое событие, яду
тебя в гости.
Баба-Яга: люблю, когда меня хвалят, а кто еще похвалит Ягусеньку лучше всех — ох, одарю…
(Проводит конкурс с детьми, дарит подарки, провожает детей со сцены, танцует танец с метлой и уходит).
СКАЗИТЕЛЬНИЦА: Спасибо тебе, милое зеркальце!
Вот что наделала Баба Яга,
Сказки запутала старая Карга!
Сколько же зла в ней — целая бочка!
Сколько же жить будет старая, кочка!
Но поспешу я к колдунье Сулейме
Чтобы сбылось всё же сказок веселье. (Закрывает окошко).
(Появляется Красная Шапочка, приплясывает, наклоняясь, собирает грибочки в корзиночку, любуется ими, напевает «ля-ля-ля», по кругу ходит).
Красная Шапочка? Ой, а где же волк? Ведь он по сказке должен был мне встретиться? Ну попробую ещё раз (начинает сначала…)
(Появляются разбойники с улюлюканьем выпрыгивают на сцену)
Красная Шапочка: Ой, кто это? (прячется за дерево, а в процессе танца убегает).
(Разбойники танцуют танец бяки-буки, после танца):
Главный разбойник: Надо предупредить Бабу-Ягу об ограблении. Все к ней! (С улюлюканьем убегают)
(Гномик тащит на санках большую конфету, коробку с призами, пыхтит, смеётся, корчит рожу, общается с залом и т.п., наклоняется к конфете: «Ох и вкусно же она пахнет»…)
- Музыка.
(Появляется Снежная Королева и идёт к нему).
Снежная Королева: Ну что, мой мальчик, мой милый Кай, забыл ты о доме? Отныне твоё сердце — кусочек холодного льда!
Гномик: Ой, ёй, ёй, ты что? Какой я тебе Кай?
Снежная Королева: Ах, негодный мальчишка-глупышка, ты ещё оговариваешься со мной, владыкой всех льдов!
Гномик: Сама глупышка, если не знаешь, что я не Кай, отстань от меня, (зрителю): что это с ней? ха-ха-ха!!!
Снежная Королева: Я сейчас соберу своих слуг, и они проучат тебя, негодный мальчишка, (уходит гордо-величаво).
(Гномик корчит рожицу вслед, говорит со зрителями, смешит, проводит конкурс — кто поиграет с ним, догонит — призы… спрашивает у ребят: Не знают ли они, что случилось со Снежной Королевой, дети отвечают, что Яга запутала сказки).
Гномик: Надо найти добрую фею, чтобы она наказала Бабу-Ягу и все сказки расставила по своим местам (уходит).
Выходит Фея со своими слугами:
— А сейчас, мои милые слуги, я научу вас, как наказывать за злые дела! (3 слуги).
Гномик: (выбегает) Ах, добрая Фея, я искал вас в лесу, надо наказать Бабу-Ягу, послушайте, что она натворила — (рассказывает, причмокивает).
Фея: Иди спокойно себе, мы накажем Бабу-Ягу (гномик уходит).
(музыка) Фея палочкой касается каждой слуги и затем танцует Фея)
Фея: А сейчас все идём к колдунье Сулейме (уходят).
(Музыка Восточная. Появляется Колдунья с подданными. Идёт танец. Колдовство, движения рук. Когда встанет, появляется Фея с подданными).
Фея: Прости, Сулейма, что беспокою тебя, но дело срочной важности.
Сулейма: Я знаю, о чём ты хочешь сказать. У меня была Сказительница. Мы накажем Бабу-Ягу всеми.
(Уходят)
Появляется Золушка: (С ведром, с крынкой, приплясывает, чистит посуду, грустит… звучит музыка).
(Выходят: Баба-Яга (ведут под руки, Фея, слуги, подданные.)
Баба-Яга: Ой, отпустите меня! Простите меня, я больше не буду
путать сказки. Я всё поставлю по своим местам.
Золушка: Матушка Фея! Я так хочу на бал!
Фея: И ты поедешь на него. Вот тебе платье!
Золушка: Ах, какое красивое! Спасибо, матушка Фея (уходит надевать его)
Появляется Звездочет: Внимание! Внимание! Внимание!
Я вижу звезды! Звезда под номером о, звезда под номером 7, звезда под номером 20 — это счастливые звезды нашего праздника! А вот и наша золушка! Наш бал начинается.
(Баба-Яга поёт песню. (переделанная «От улыбки хмурый день светлей»).
Все танцуют. Как закончится песня, все становятся в одну линию, поклон, занавес).
ПЕСНЯ: «Сказка в дом спешит к нам каждый день».
© ПАСПЕР
Читайте также:
- Детские сценарии от авторов
- Сценарии конкурсов и игровых программ
- Сценарии праздников
Подписывайтесь на наши группы социальных сетях, чтобы первым получать свежие материалы:
- Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
- Наша группа ВКОНТАКТЕ
Цитата:
Сообщение от valentinka79
Привет! Есть у кого идеи по проведению большого праздника-концерта на 1 июня — День защиты детей с играми в зале?
Дню Защиты детей
Сценарий театрализованного концерта
«Страна Мульти – Пультия приглашает…»01.06.2013г
13:40 Занавес закрыт. В зале звучат веселые детские песни.
14:00 Ф/Г ____________(помехи в радиоэфире)
Занавес открывается. Сцена перекрыта супером «Космос».
Голос за кадром: Внимание! Приготовились! Световые двигатели на полную мощность! Поехали! Входим в гиперпространство!
1. Космос — цирк «Комплимент»
Ф/Г ________ (космическая музыка)
Свет набирается. На сцене персонажи – ведущие концерта:
Громозека и Алиса (далее – Гр и Ал)
Гр: Оу! Мои пружины так и прыгают от космических перегрузок! Алиса, девочка моя, будь осторожна!
Мы притормозили непонятно где.
Ал: Громозека. Громозека! Твоя гравицапа опять не сработала?! Мы снова застряли где –то в межзвездном пространстве! Где же эта Мульти-Пультия?
Гр: Бррр! А это что, перед нами?!
Клянусь предохранителями, эти существа твои аналоги!
Какие милые девочки! Какие чудные мальчики!
Ал: Да! Настоящие земные дети!
Мы опять оказались на Земле!
Гр: Вселенское хулиганство! Нас опять закинули не тот сектор!
Ал: Ребята, может вы подскажете координаты галактики Мульти-Пультия? (ответ детей)
Гр: Безобразие! Алисонька! Эти дети даже не подозревают о существовании такой чудесной галактики! Мы обязаны их взять с собой!
Ал: Правильно! И нам будет веселей!
Гр: Согласны? (дети отвечают)
Тогда нам нужно первое, разрешение взрослых.
Во-вторых, напутствие перед полетом!
О-у! Это пока мы ваших всех родителей уговорим, вечность пройдет!
Ал: Без паники! Я знаю, кто может дать разрешение на космопутешествие всем сразу!
Это губернатор На выход губернатора
Ф/Г ________ (космическая музыка)
Выступление ГубернатораГр: Очаровательно! Восхитительно!
Ал: А теперь обещанное путешествие!
Крепче держитесь за свои космокресла!
Поднимается супер «Космос»
Гр: Так, набираю координаты. Следующий пункт: галактика Мульти-Пультия, планета Золотой ключик!
2. Буратино — «Ювента», «Ониона»
Ал: Какая радостная планета! Так вот откуда всеми любимый Буратино! Громозека, а почему мы раньше здесь не бывали?
Гр: В галактике Мульти-Пультия столько планет, Алисонька, что их невозможно облететь за триллион лет!
Ал: Значит, по этой веселой галактике можно путешествовать бесконечно?!
Гр: Да запросто! Смотри на звездную карту. Вот планетарная система Беззаботных бардов. А в этой системе на самой ближней орбите планета Бременских музыкантов.
Ал: Как здорово! Я их обожаю! Громозека, а давай махнем туда! Ну на минуточку! Ребята, попросим Громозеку?!
Гр: Хорошо, что ни сделаешь для любимой воспитанницы! Набираю координаты!
3. «Наш ковер цветочная поляна» — Пять углов
4. 33 коровы – Пять углов
Ал: 33 коровы, 33 коровы! Грома, а помнишь нашего летающего склифа? Корова один в один, только с крыльями.
Гр: В космическом пространстве еще не такие чудеса можно встретить! На планете Цирк люди умеют летать и без крыльев.
Ал: Не верю! А вы верите? (дети отвечают) Вот! Не верим!
Гр: Ха! Решили Громозеку! Будет вам планета Цирк! Забиваю звездный адресок… Полетели!
5. Гимнастка на петлях – цирк «Комплимент»
Гр: Ну, почему я постоянно помогаю тебе в этих авантюрных путешествиях?! Девчонкам нельзя просто так болтаться в космосе!
Ал: А кто мне проиграл в шашки и обещал за это каникулы в Мульти-Пультии?!
Гр: Да уж, вам гуманоидам щупальца в рот не клади! Бац!
И на одну руку меньше!
Ал: Так куда же мы отправимся дальше?
Нам очень интересно.
Гр: А из вредности не скажу! Хотите полетели, а не хотите….
Ал: Хотим, хотим. Запускай свою гравицапу!
Гр:……..
6. НОМЕР – «Вернисаж»
Гр: Сбой системы! Сбой системы! Алиса! Помоги!
Ал: Что случилось?
Гр: Мне нужна подзарядка и перезагрузка.
Ал: А как это сделать.
Гр: Нам срочно нужно на планету Умных Компьютеров. Они знают как помочь… помочь..
Ал: Громозека, держись, набираю адрес! Готово!
7. Компьютер — «Ювента», «Ониона»
Гр: Ух! Как я подзарядился! А то одни межзвездные скитания! Никакого отдыха душе израненной метеоритными дождями.
Ал: Громозека, я тебя не узнаю! Я надеялась провести каникулы к компании своего самого веселого друга!
Гр: Все! Это была минутная слабость! Долой хандру!
Алисонька! Вперед! Навстречу приключениям!
Ал: А навстречу — это куда?
Гр: Открываем галактику Мульти-Пультия… О! Планета веселых музыкантов! Помчались!
8. НОМЕР — АРНИ «Русские потешки»
9. НОМЕР — АРНИ «Русские потешки»
Ал: Громозека, с твоими данными ты мог бы играть сразу на нескольких инструментах. На этой планете ты будешь звездой!
Гр: Вот еще! Меня на одном месте не удержать!
Я люблю мчаться вперед! Э-ге-гей! Йохо!
Ал: Настоящий космический ковбой!
Гр: О! Ты мне напомнила про одну забавную планету!
Планету Веселых ковбоев! Хотите увидеть ее своими глазами?
Ал: Это было бы здорово!
Гр: Проще простого! Задаю координаты. Созвездие Лошадиная голова, планета Веселых кобоев.
10. Ковбои — цирк «Комплимент»
Гр: Давно так не отплясывал!
Ал: В галактике Мульти-Пультия все планеты такие зажигательные?
Гр: Практически все! Но есть одна планета необыкновенной красоты! Планета добра. Там всегда волшебное голубое небо, в котором неспеша парят ангелы. На эту планету пускают только добрых и честных.
Ал: А можно нам попасть туда хоть на минутку?
Гр: Конечно, можно, мои хорошие. Летите!
11. Ангелы добра — «Вернисаж»
Ал: Громозека! Ты замечательный! Это была лучшая космическая прогулка в моей жизни! А скажи, почему, все таки, эту галактику назвали Мульти – Пультия?
Гр: Это же просто! Самая большая планета в этой галактике называется -это планета Мультов.
Ал: Я без мультфильмов жить не могу! А ты молчал!
Гр: Это я на десерт, на сладенькое приберег.
Кто со мной помчится на планету мультов? (дети отвечают)
Опускается экран
Ал: Конечно, все! Громозека, приступай!
Гр: Уже все готово! Секунда и мы там. Тем, кто решит задержаться на планете Мультов подольше, на всякий случай, досвиданья!
Мерцающий свет.
Ф/Г______________ (космическая музыка)
12. Показ фильмов в рамках марафона
«Мульти — лето на краю света»
(Дет. прогр. мультфильмов «Эхо Суздаля — 2013»)
Ф/Г______________ (веселая музыка)
Голос за кадром: Дорогие ребята, наш праздник подошел к финалу. До новых встреч в Мурманском областном Дворце культуры.
Занавес закрывается. В зале набирается свет.
Звучит веселая детская музыка.
Праздничная программа
«Хоровод друзей со всей планеты».
Звучат праздничные фанфары.
На сценическую площадку с песней «Доброе утро, здравствуйте » выходит ведущий.
Ведущий: на нашей планете есть доброе солнце,
Есть солнце, которое громко смеется.
Оно не зайдет наше доброе солнце,
Которое детством планеты зовется!
Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас!
Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал,
Первый летний день в году
Не отдаст детей в беду!
Сегодня у нас с вами замечательный праздник, посвященный дню защиты детей и началу первых дней летних каникул! мы будем петь, играть, плясать, зарабатывать призы и, конечно к нам в гости придут замечательные гости! А вот и первые из них!
Хореографический коллектив «Каскад» танец «Про дружбу».
Ведущий: сегодня можно всех поздравить – пришла пора каникул, а каникулы – это здорово!
Когда конфеты кончаются-
Очень все огорчаются!
А когда апельсины кончаются,
То же все огорчаются:
А когда уроки кончаются,
Редко кто огорчается!
Скорее во дворе встречаются,
В доспехи все облачаются,
Друг на друге скакать обучаются,
На качелях во всю качаются…..
В общем много чего приключается,
Когда уроки кончаются!
А вы петь любите? Тогда мне нужна ваша помощь! Я предлагаю подпевать только припев, который состоит из одной фразы «Можно летом»
Звучит фонограмма песни «Учат в школе».
Теплый шарф не одевать
и до темноты гулять!
Дети: Можно летом, можно летом, можно летом!Всех друзей собрать с утра
И умчатся со двора!…….Всем по городу бродить,
Ну а в школу не ходить!………….Эсмески отсылать,
На компьютере играть!,……Ехать на восток и юг,
И вернуться, сделав круг!……….Маме с папой помогать,
На даче грядки поливать!……….Книжку добрую открыть,
Что бы буквы не забыть!……
Одноклассников встречать,
И по школе заскучать!………
Звучит тревожная музыка.
Потирая ладошки, спиной к детям на сцене появляется Врака – Забияка.
Врака: ну вот, еще одну гадость совершила! Насыпала в школьной столовой в компот соль! Пусть теперь детишки пьют солененький компотик! Ха-ха-ха!
Поворачивается и видит полный зал.
Ага! Сюда то мне и надо!
Ведущий: куда это «сюда»?
Врака: куда, куда… да сюда, где много детей! я из них буду делать своих помощников!
Ведущий: да кто же вы такая?
Врака: я – Врачка – Забиячка! Можно просто Врака – Забияка.я слышала у вас тут праздник какой то?
Ведущий: не какой то, праздник всех детей! День защиты детей, и начала летних каникул. Дети за это год повзрослели, поумнели, стали большими!
Врака: вот эти детишки-коротышки большие? Ой, насмешили! Так и хочется им пустышку дать пососать!
Ведущий: Подожди. Подожди! Что бы узнать на самом деле ли повзрослели наши ребятанужно их проверить в играх, в танцах, в песнях!
Врака: проверить, да? (достает мяч) Вот мяч. Кто его не поймает, тот не вырос, а так и остался малышкой-коротышкой!
Начинает беспорядочно, под музыкальное сопровождение, обманывая детей кидать мяч.
Ведущий:
Нет, нет, так не пойдет, если уж играть, то по настоящему!
Врака: как это по настоящему?
Ведущий: это значит по правилам! Вот посмотри, мы тебе покажем игру «У нас на празднике 100 детишек». Хочешь, и тебя научим?
Врака: ну это мы еще посмотрим, кто кого научит! Что я такой игры не знаю что ли!
Звучит фонограмма песни «У нас на празднике 100 детишек», ведущий проводит игру с залом.
Самодеятельный театр «Пиноккио» фрагмент из сказки «Кощей бессмертный».
Ведущий; Ребята, я знаю с кем можно познакомить Враку-Забияку, что бы она перестала проказничать! С клоуном Смешинкой! Но для того, что бы она тут появилась, нам нужна кричалка-отвечалка «Мальчишки или девчонки».
Весной венки из одуванчиков,
Плетут конечно только…
Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь конечно у ….
Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли…..
Болтали час без передышки
В цветастых платьицах ……….
При всех померятся силенкой
Конечно любят лишь…………
Боятся темноты трусишки
Все как один …………
Молодцы! Но для того, что бы клоун Смешинка здесь появилась, нужно громко и от души рассмеяться! Давайте дружно засмеемся!
Дети смеются. Врака-Забияка прячется в сторонку, затыкает уши. Выходит клоун Смешинка под веселую музыку (можно с мыльными пузырями).
Смешинка 6 а вот и я! Услышала смх и поняла – меня здесь ждут!правда ребята?
Дети: Да!
Смешинка: у вас праздник веселья? Как я это люблю!
Ведущий: да, смешинка, мы все сегодня встретились и решили повеселиться!
Врака: да как же! Малыши-коротыши!
Смешинка: а, Врака-Забияка! ты уже здесь и опять вредничаешь?
Ведущий: представляешь, Смешинка, Врака-Забияка утверждает, что наши мальчики и девочки ничему не научились и ничего не умеют!
Врака-Забияка ехидно хохочет!
Смешинка: а я думаю совсем наоборот! Ребята в учебном году зря время не теряли. Вот например ты знаешь Врака-Забияка, что нужно делать утром?
Врака-Забияка: конечно знаю! они еще спрашивают. Встаешь утром и сразу начинаеш всякие гадости делать, врать и проказничать!
Смешинка: а вот и нет! Мы сейчас тебя научим, чем нужно заниматься по утрам!
Смешинка проводит зарядку под веселую музыку.
Врака: это в школе вы такие взрослые, а летом вам без меня не обойтись! Что делать то без меня, такой хорошенькой и вредненькой будете?
Ведущий: а сколько впечатлений ждет всех летом! Многие из вас будут путешевствовать, купаться, гулять по лесу, загорать на пляже, отдыхать в деревне. Одним словом «как нам дружно повезло»!
Дорогие друзья! Сейчас я буду говорить вам самые разные утверждения, и если вам это нравится, то говорите дружно «как нам повезло!»
Лето долгожданное,
Веселое и жаркое!
Дети : как нам повезло!Учебники заброшены,
Настали дни хорошие!………….Всюду птицы распевают,
Бабочки вокруг летают!……Можно к морю прокатиться,
Там на берегу резвиться!……..Всем можно купаться,
На траве валяться!……….Можно съездить к бабушке,
Там поест оладушки!……За грибами в лес ходить,
В лукошках ягоды носить…………Можно сентября дождаться,
Что бы в школу собираться!……………
Врака: эх, вы, не получилось из вас моих помощников! Ну почему я такая не везучая?! Почему никто не хочет со мной дружить?!
Смешинка: и ты еще спрашиваешь? да взгляни на себя! Разве можно с таким вредным лицом, а котором никогда не бывает улыбки, найти друзей?
Ведущий: а ведь смешинка права! Только к доброму, веселому человеку тянутся другие люди! Вот послушайте, какую добрую, хорошую песню споют вам наши ребята! Может быть и у тебя, Врак-Забияка, зажжется искорка тепла и доброты!
Хореографический коллектив «Каскад» танец «Царевна Забава».
Самодеятельный театр «Пиноккио» «Конфетный сон».Ведущий: скажите честно, скучно вам?
Тогда давайте веселиться!!!
Но!…Вначале просто мы должны
Друг-другу честно объяснится!
Я попрошу вас о простом:
В ладоши только хлопнуть,
Когда себя узнать легко
вы сможете в вопросах!Вы — мальчишки?
Вы – девчонки?
Вместе вы озорники?
Иль примерные ребята?
Ха! Откуда синяки?.(экспромт)
Продолжаем.
Скажите честно вы устали….
Мороженное уплетать?
Сейчас про вас мне рассказали….
«Уроки любят пропускать»?
Скажите честно, вы хотите….
Все лето бегать и играть?
Все время дома вы сидите?
Боитесь туфли замарать?
Скажите честно, вы устали…
В ладоши хлопать и молчать?
Ну, что ж, тогда я разрешаю
Вам песни громко запевать!
Проходит конкурс «Угадай мелодию». Врака – Забияка хлопает в ладоши.
Врака: Какие песни чудесные! Я еще таких не слыхала!
Смешинка: друзья, произошло чудо! Врака – Забияка в первы раз сказала правду!
Врака: как? Не может этого быть! Что это со мной?! Кем же я теперь буду, если я врать разучусь?
ведущий: ты у нас станешь хорошей, доброй и веселой! Мы тебе и имя новое дадим, хочешь?
Врака: ну…не знаю…смогу ли я ?
Смешинка: сможешь, можешь! А мы с ребятами тебе поможем!
Ведущий: ребята, а давайте придумаем Враке – Забеяке новое, хорошее имя? мы даем тебе имя Веселушка – Хохотушка! Думаем, оно тебе понравится!
Смешинка: но с этого момента ты должна делать только добрые дела и всегда улыбаться. Согласна?
Врака: а как эти добрые дела делать? Я не знаю!
Смешинка: а вот одно из них для начала. Я тут по пути насобирала разных цветов. Но они не обычные! На каждом из них помещена загадка! Вот тебе цветочки, а эти – мне! сейчас мы по очереди ребятам загадывать будем летние загадки. Договорились?
Врака: я попробую.
Не птица, а с крыльями,
Не пчела, а над цветами летает….. бабочка.
Смешинка: поднялись ворота,
всему миру красота.
Приказало солнце «Стой
Семицветный мост крутой!»
Туча скрыла солнца свет,
Рухнул мост, а щепок нет…….радуга.
Врака: с ветки – на тропинку,
С травки – на былинку
Прыгает пружинка,
Зеленая спинка…… кузнечик.
Смешинка: растет в траве Аленка
В красной рубашонке,
Кто ни пройдет,
Всяк поклон отдает……… земляника.
Врака: шапочка да ножка –
Вот и весь Ермошка…………. Гриб.
Смешинка: стоят в поле сестрицы:
Платья белены, шапочки зелены….. березы.
Молодцы ребята! А ты говорила, что наши дети ничего не знают. Разве смогли бы наши дети отгадать такие трудные загадки!
Врака: теперь я и вправду вижу, что ребята выросли и поумнели. А знаете почему? Потому что я потихоньку превращаюсь в Веселушку – Хохотушку! Хочу всех вас развеселить и приглашаю вас на танцевальный расколбас!
Ребята с героями исполняют танцевальный расколбас.
Хореографический коллектив «Каскад» танец «Жили у бабуси».
Самодеятельный театр «Пиноккио» миниатюра «Билетик».
Смешинка: ну, Веселушка – Хохотушка, понравился тебе наш праздник?
Врака: еще бы! Ведь я стала совсем другой!
Ведущий: а в этом тебе помогли наши ребята!
Врака: я хочу их за это поблагодарить и немного поиграть.
Врака проводит массовые игры с ребятами.
Хореографический коллектив «Терпсихора» танец «Пусть всегда будет солнце».
Всем пока, до новых встреч! С праздником!!!!
Это не городской массовый праздник, а так Не большая затравка на улице перед концертом. Игры и песенки брала из недр интернета (спасибо огромное авторам)
ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ
ГКЦ.Голос: Внимание! Внимание! Вы находитесь на территории королевства Праздник!
Солнышко: Сегодня в нашем королевстве вы увидите много интересного!
Солнышко: Совсем забыло с вами поздороваться! Сейчас исправлюсь!
Ведущий: Здравствуйте, друзья! Все те, у кого сто веснушек на носу, и те, у кого нет ни одной. Здравствуйте все, кто с косичками, торчащими в разные стороны, все, кто с кудрявыми чубчиками и симпатичными чёлками. Здравствуйте, нарядные, весёлые, счастливые.
Меня зовут солнышко! Я рано встаю, и успеваю облететь весь Мир и поэтому знаю почти все, что происходит на Земле! Могу точно сказать, что сегодня из всех уголков нашей планеты доносятся звонкий смех детей, а их улыбки сияют ярче чем мои лучики! А все потому, что сегодня Международный ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ! И мы с вами находимся в удивительном королевстве Праздник!
А с чем вас еще можно поздравить? Конечно — пришла – пора каникул, а каникулы – это здорово!
А, что можно делать летом, чего нельзя делать зимой?
(Дети отвечают)
А у меня и песенка подходящая есть, что можно делать летом! А вам я предлагаю мне подпевать, да и слова в припеве не сложные «Можно летом»!
Все запомнили? Ну тогда поехали!!!— Тёплый шарф не одевать
И до темноты гулять!
Дети: Можно летом, можно летом, можно летом!— Всех друзей собрать с утра
И умчаться со двора!
Дети: Можно летом, можно летом, можно летом!— Всем по городу бродить!
Ну, а в школу не ходить!
Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!— Эсемески отсылать,
На компьютере играть!
Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!— Ехать на восток, на юг
И вернуться, сделав круг!
Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!— Маме с папой помогать:
На даче грядке поливать!
Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!—
— Книжку добрую открыть,
— Чтобы буквы не забыть!
Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!— Одноклассников встречать
И по школе заскучать!
Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!Молодцы! Теперь я точно знаю, что гости в нашем королевстве поют очень хорошо!
Интересно, а рисуете вы так же хорошо?ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ
Тогда я предлагаю вам вместе нарисовать лето! Вы хотите меня спросить, что для этого нужно сделать? Все очень просто! Нужно взять мелки и занять свой квадрат! А дальше фантазия подскажет, что вам нарисовать!
(ФЕСТИВАЛЬ РИСУНКОВ НА АСФАЛЬТЕ «Мы вместе нарисуем лето»)
Награждение уачтниковВед: Какие вы молодцы, я уверена, что от ваших рисунков в королевстве Праздник станет теплее!
Каникулы начались и мы смело можем отложить все учебники до осени. И собираться в отпуск.
А вы знаете, что надо брать с собой на отдых? … Я с вами поделюсь опытом, вот послушайте, что я приготовила для поездки. Если названа вещь, которую нужно взять на отдых, то вы хлопайте, а если не нужна – то топайте. Итак, приготовились!
На курорт я собираюсь,
У моря буду отдыхать!
Чемодан открою, чтобы
Все для отдыха собрать:
Для загара – крем, … дубленку, …
Термос, … лыжи … и очки, …
Сапоги, … купальник,… вазу, …
И для мусора мешки, …
Зонтик, … сланцы, … шампура. …
Фикус, … фотоаппарат, …
Сарафан, … отвертку, … книгу, …
Полотенце … и халат…
Надувной матрас, … топорик …,
Котелок … и дождевик …,
Шорты, … мяч, … дрова, … корзину …
Молодцы! Теперь я точно знаю, что вы готовы к отдыху!Раздается звук СМС.
ВЕДУЩИЙ: Сообщение от короля! Спрашивает, интересно ли проводят время гости королевства Праздник и спешит сообщить, что Прямо сейчас и только для вас откроется город-мастеров, в который каждый сможет сходить в гости и научиться чему-то новенькому!
А кто хочет запечатлеть свою миленькую мордашку на бумаге или превратиться в сказочного героя, тогда милости просим вас к нам в творческую мастерскую! Ну, а кто любит экстрим милости просим попрыгать на батуте!
Успейте побывать везде!Через 30 минут.
Слушайте! Слушайте! Сегодня в нашем королевстве произойдет чудо из чудес! Вам интересно знать, что это за чудо? А вы когда-нибудь видели, чтоб куклы оживали? Нет? Тогда подходите по ближе и вы все увидите своими глазами!
КУКОЛЬНЫЙ СПЕКТАКЛЬ (ЦБС)
ВЫХОД КОРОЛЯ.
Король: Ухожу! К черту, к дьяволу в монастырь, не желаю, чтоб в моем королевстве мне было одиноко!
Солнышко: Уважаемый король! Как Вам может быть одиноко если в королевстве Праздник собралось столько гостей!Король: Гостей я люблю! Ладно, ладно остаюсь!
Солнышко: Тем более у вас в гостях столько разных сказочных героев, а Вы их забыли поприветствовать!
Король: Я ничего не забыл, я просто запамятовал!
Я- Король страны Праздник, рад приветствовать всех гостей в моем королевстве! Пусть…..
Солнышко, кто там у нас из сказочных гостей, я хочу с каждым лично!
(Солнышко по одному из сказочных героев подводит к королю, они рассказывают о себе и о своем костюме)
Король: (загибает пальчики) Познакомится-познакомились! Интересно узнать, а хорошо ли наши гости знают сказки?
Солнышко проводит викторину.
Я называю первую часть сказочного предмета или имени сказочного героя. А вы дружно договариваете вторую часть.
Карабас -… Барабас
Кощей — … Бессмертный
Ковер — … самолет
Емеля — … дурак
Сапоги — … скороходы
Мальчик — … с пальчик
Змей — … Горыныч
Василиса — … Премудрая
Скатерть — … самобранка
Баба — … Яга
Сестрица — … Аленушка
Конек — … ГорбунокВедущая. А теперь давайте сочинять сказку! Для начала попробуем.
Если это рыбка – у нее … улыбка!
Если это рыбочка – у нее … улыбочка!
Если это рыба – у нее … улыба!
Если это рыбина – у нее … улыбина!
Если это рыбища – у нее … улыбища! Молодцы! Начинаем сочинять сказку.
Старый замок в гуще леса, в этом замке спит … принцесса.
Лес дремучий замок прячет, принц отважный к замку … скачет.
Ясно всем, что дальше будет — принц красавицу … разбудит.
Злой Кощей совсем не глуп, сторожит он старый … дуб.
На цепи из ста колец золотой висит … ларец.
Тот ларец стеречь не шутка, заяц в нем, а в зайце — … утка.
На Кощея утка зла, в ней яйцо, а в нем … игла.
Кто иглу тайком достанет, тот сильней Кощея … станет.Король: Вот теперь я точно убедился, что участники карнавала хорошо знают сказки, а так же придумывают свои! А умеют ли они хорошо танцевать?
Солнышко: Я даже в этом не сомневаюсь! А, что бы не сомневались и вы, мы попросим наших героев продемонстрировать их хореографические способности!
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ПАУЗА.
Король: Я ничего прекраснее не видел! Думаю, все участники достойны приготовленных мной призов!
А теперь всех прошу принять участие в сказочном дефиле ( Король всех сказочных героев проводит по кругу под «Полонез».Король: Настроение отличное, но мне пора убегать, королевские дела не ждут! А вам настоятельно рекомендую продолжать веселиться, и не забудьте посетить детский концерт, который пройдет в концертном зале моего королевства Праздник!
Король уходит.
Солнышко: На этом наш праздник не заканчивается, если вы еще не успели посетить город мастеров и наши творческие мастерские, у вас осталось совсем немного времени, чтоб это сделать! И до встречи на праздничном концерте!12-30 праздничный концерт к ДНЮ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ!
Манюсенька игровая программа для дтей перед просмотром мультфильма (игры тоже взяты из недр интернета, за что автору( к сожалению не знаю имен и фамилий) им огромное спасибо)
ИГРОВАЯ ПРОГРАММА К ДНЮ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ.Выбегает Нафаня.
Наф: У-у-у… сколько вас сегодня здесь,
Да мне и за день не перечесть! Вы-Димы, Светы, Сережи,
Маши, Наташи? Угадал? Вижу, что угадал!
А хотите, проверим, угадал или нет?
Все Саши и Наташи хлопают,
Славы и Никиты топают,
Кати и Тани ногами дрыгают,
Алены и Светы руки поднимают,
Все Ромы и Димы приседают,
А остальные, как можно громче,
Свои имена называют.
Итак, раз, два, три-свое имя назови!
Ну вот и познакомились.Вот моя соломенная голова, я, ведь, сам не представился, как меня зовут.
А величают меня НАФАНЯ!Ну, что говорите каникулы у вас? Каникулы-это хорошо, каникулы -это отдых от уроков и школы, а школу я люблю! Я ведь это в школе жил раньше в начальных классах так, что не глупее вас, а может даже и умнее! Я между прочем и стихи пишу. Вот я сейчас скажу слова, а потом мигом с ними стих сочиню, ну, например, пальто, кино, шоссе, кафе, шимпанзе, домино.
Думает, что-то пишет на листке.
Наф: вот готово! Сейчас прочитаю, оцените моё творение!
Любит Кины детвора,
Если в кинах кенгура
Ходит-бродит по шассу,
Носит в сумке шимпанзу.
С шимпанзой и какдой Вдруг огромный обезьян
Стал играть на фортепьян.
Тут и взрослый, сняв пенсию,
Хохотал на всю киню.
Интересное кино,
Жаль, что кончилось оно.
В гардероб пора бежать,
Будут польта выдваать!Хорошее стихотворение, правда? Нет? А, что не так?
(Ответ детей)
Что самые внимательные, да? А мы это сейчас и проверим!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ.
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите;
Если говорите «Да»-
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети? (стучат ногами)
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно (хлопают в ладоши)
Лед-замерщзшая вода?
Отвечаем дружно…(да)
После пятницы – среда?
Дружно мы ответим …(нет)
Ель зеленая всегда?
Отвечайте, дети ….(Да)
И последний вам вопрос
Что в бочке возит водовз?Молодцы! Ура! А я, ведь , в ас никогда не сомневался!
А знаете, что я больше всего люблю на свете?
Танцевать! А вы любите танцевать? Вот мы сейчас и потанцуем.Танцевальная пауза
Просмотр мультов
Yfi ghjikjВОЛШЕБНИК ИЗУМРУДНОГО ГОРОДА ГУДВИН
Железный дровосек
Страшила
ЗЛАЯ ВОЛШЕБНИЦА БАСТИНДА
ПОВАРИХА
Элли( Музыка.) На экране кадры из мультфильма «Волшебник изумрудного города»
СКАЗОЧНИК : Давным-давно жила-была девочка. И звали ее Элли. И вот, однажды, налетел страшный ураган, подхватил домик, в котором жила девочка Элли и ее любимый пес Тотошка, и унес их в неизвестном направлении. Так девочка побывала в волшебной стране и познакомилась с новыми друзьями. Они вместе победили злую волшебницу, а волшебник Изумрудного города помог Элли вернуться домой. Но однажды прилетел волшебник Гудвин и Элли ожидало новое приключение.
( Музыка. Занавес открывается. На сцене Элли, мигает свет, разноцветные лучи)
ЭЛЛИ : Что происходит? Какое странное свечение…
Появляется Волшебник Гудвин. (может на экране)
Гудвин: Здравствуй, Элли! В нашей Волшебной стране опять беда. Страшила и Железный дровосек решили сделать детям праздник, но об этом узнала Бастинда и отправила их в Волшебную книгу сказок. Помоги нам спасти твоих друзей и провести праздник детям. Они его очень ждут.
На тебя одна надежда.
Элли: Как же мне победить Бастинду? Она злая и старая, а я такая маленькая…
Гудвин: Не бойся её, она злая, но ты своей добротой её победишь, а я в нужный момент помогу тебе своим волшебством. Помнишь? Бастинда боится воды!
Элли: Но как я найду своих друзей?Гудвин: Мои помощники нарисуют тебя волшебным карандашом в волшебной книге, и ты сможешь найти своих друзей. А сказочные герои помогут найти выход!
Гудвин рисует, свет мигает, гаснет.
Танец «Я рисую»В конце танца дети держат рисунок Элли. Отдают его ей и Элли помещает рисунок в книгу. Сразу после этого мигает свет и на сцену выходят Страшила и Дровосек.
Страшила: Элли, это ты?
Дровосек: Как ты здесь оказалась?
Элли: Волшебник Гудвин прислал меня вам на помощь!
Страшила: Как здорово! Теперь мы точно найдём выход из книги.
Дровосек: Давайте уже отправимся на поиски.
Элли: Смотрите, мы попали в сказку про подводный мир.Номер: Даша «Буги-вуги»
Элли: Чудесная сказка, но, к сожалению, нам она не поможет.
Страшила: Ох, я устал, как же нам выбраться из этой книги.
Дровосек: Пойдёмте дальше.
Элли: Смотрите как красиво! Природа, деревня какая-то. Присядем на лужайке. Отдохнём.
Герои присаживаются возле задника на пеньки.Номер: Деревня – Калинушка
Номер: «Ванюша» Ангелина ШмидтЭлли: Что же за сказка? Знакомая, но вспомнить не могу.
Страшила: Ребята, вы узнали сказку? (Иванушка и сестрица Алёнушка)Дети отвечают.
Дровосек: Правильно. Вспомнил. Но опять нам эта сказка вряд ли пригодится.
Элли: Как есть хочется…
Страшила: А на празднике мороженое будут раздавать….
Дровосек: Без нас никто не будет раздавать ничего. И детки не поиграют и не повеселятся.
Выходит повариха.
Повариха: Здрасьте, люди добрые! Вы моих поварят не видели? Опять где то бегают и мне совсем не помогают.
Элли: Нет, не видели. А у вас случайно нет что-нибудь поесть?
Повариха: ой, да вы голодные. Не люблю, когда люди голодают, я вас покормлю.Герои уходят за кулисы.
Номер: Весёлые поварята – Калинушка.
В конце номера двое детей несут на сцену кастрюлю. Что то бросают туда, замешивают, смеются. Нюхают, зажимают носы. Выбегает Повариха. Следом идут герои, Страшила доедает бутерброд. Повариха хватает за шиворот поварят.
Повариха: Ахвы, негодники! Опять ерундой занимаетесь.
Поварёнок 1: Мы суп варили…. (хнычет)
Поварёнок 2: Но у нас не получилось опять.
Повариха: Как всегда! (нюхает) Фу! Ужас какой! Вы что ядовитое зелье сварили?
Герои смотрят в кастрюлю. Мигает свет.
Элли: Ой, что это? Тут какое то изображение.
Страшило: Я вижу нарисованный на холсте очаг.
Дровосек: А за ним дверь.
Элли: Так вот он выход из волшебной книги.
Вместе: Ура!!! Мы спасены!!!! У детей будет праздник!
Прыгают, веселятся…
Повариха: Ну хоть что то полезное сварили…. И всё равно суп варится не так! Идёмте, буду учить вас!
Поварята уходят.Элли: Слушайте, а в какой сказке этот очаг и дверь?
Страшило: Я что то запамятовал.
Дровосек: Рано обрадовались.
Элли: Дети! Помогите!Дети отгадывают Буратино!
Элли: Спасибо, ребята!
Страшило: Давайте поищем сказку про Буратино.Подходят к книге, переворачивают страницу.
Вместе: Вот она!
УходятНомер: Буратино – Калинушка
В конце номера выкатывают дверь на каркасе.
Дровосек: Позвольте мне. Я мастер не только дрова рубить, но и двери открывать.
Подходят к двери. Дровосек открывает дверь. Мигает свет. Крики Бастинды.
Бастинда: Кто вас выпустил?! А!!!!!!!!! Не пущу! Праздника не будет!
Элли: Ошибаешься, Бастинда, будет праздник! И дети будут радоваться на зло тебе!
Бастинда: Опять ты, мерзкая девчонка! Я заколдую тебя и отправлю в сказку про лягушек.
Начинает колдовать.
Гудвин: (на экране) Не бывать этому! Праздник состоится, а для тебя у нас сюрприз – дождик!
Бастинда: Нет!!!!!!!!!!!!!! Я боюсь воды!!!!!!!!!!!!!!
На Бастинду сверху падает серпантин. Она кричит и убегает. В далеке голос её искажается «ААААААААААА!!!!Я таю»…..Элли: Мы снова победили! И у вас, ребята будет праздник!
Страшило: Будет веселье, мороженое!
Дровосек: А потом каникулы!
Элли: Ведь все дети так любят гулять!
Номер: Мы маленькие дети!Элли: Дорогие ребята! А сейчас мы приглашаем вас на наши игровые и творческие площадки. Проходите в танцевальный зал и фойе. Там вы сможете поиграть..
Страшило: Побегать и попрыгать. Получить за это призы!
Дровосек: Показать свои творческие способности!
Вместе: И поесть мороженое!
Цитата:
Сообщение от 2204
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА КО ДНЮ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ. 1 ИЮНЯ 2008 ГОДА
РИСУНОК НА АСФАЛЬТЕспасибо большое очень классный сценарий !!!!а вы музыкальным материалом не поделитесь?:oj:
Сценарий этого года
герои — Ведущая, Дюдюка, Ириска
конкурсы «Шар-шоу»http://domkultura.jimdo.com/методиче…ы-детей/ раздел Новинки
Сценарий прошлого года. Часть материала из интернета, часть придумана. Все действия сопровождаются соответствующим видеорядом.
Приключения Шестеренки в ТехноLend.
Действующие лица:
Фиксик Нолик Шестеренка
Фиксик Симка Мадам Круши-Ломай
Посреди сцены Фиксик Нолик красит ракету, построенную из большой картонной коробки. Посреди ракеты прорезан круглый иллюминатор.
Из-за кулисы выходит Фиксик Симка.
Симка – Привет, Нолик!
Нолик — Привет, Симка!
Симка — Что ты делаешь?
Нолик — Да вот Космостойкой краской крашу Межпланетный звездолет!
Мы сегодня вместе дружно отправляемся в полет. Все, что для полета нужно Я в него уже сложил! У меня здесь шлем воздушный! надевает на голову маленькую коробку с отверстием спереди Тюбиков с едою три! достает из коробки три тюбика зубной пасты. Гипердвигатель баллонный! Слышишь, во как тарахтит!
Симка — Нолик, это просто чудо, как красиво он блестит. А куда же мы помчимся?
Нолик – Будем звёзды зажигать! Курс проложен на планету, где талантов просто тьма.
Симка – Это здорово, ребята! Значит будет кутерьма?
Нолик – Значит будет много танцев, песен, шуток, звонкий смех.
Симка — Поздравляем вас ребята, настает пора потех.
Нолик – А перед началом нашего незабываемого путешествия, послушаем напутственные слова от заместителя главы администрации Краснотуранского района Валентины Михайловны Вшивковой.
Симка – Ну и когда же, когда же, когда же мы отправимся в полет?!
Нолик – Спешка хороша при ловле блох и при тушении пожара, но так как этого у нас не наблюдается, поэтому необходимо сделать генеральную проверку. И для начала, Симка, нужно взять в полет всё необходимое.
Симка – А давай у ребят спросим, что нам надо взять в полет?
Нолик – Ребята поможете нам? Что же взять с собой в полет?
Межпланетный космолет? Самолет или ракету?
Симка — Может, с играми планшетник? Может, взять нам клей «Момент»,
Чтобы склеить все в момент? Компас, разные приборы?
Нолик — «Лего» несколько наборов? Чашку, ложку и тарелку?
Симка — Тазик и большую грелку? Две кастрюли, поварешку
Нолик – Бубен, скрипку и гармошку? А скафандры? А аптечку?
Симка – Вафли, пряники и гречку?
Нолик — Нелегко, скажу вам, братцы, Было в космос собираться! Симка, ты всё записала?
Симка – Да, Нолик, записала.
Нолик – Значит так, слушай мою команду. Собираем рюкзаки и отправляемся в полет!
Симка – Кто вперед, кто вперед?
Нолик – Тот — веселый обормот!
Хохоча убегают.
Появляется Мадам Круши-Ломай. Поёт.
Мадам – Шикарненько, прекрасненько, я бы даже сказала великолепненько. И куда ж вы собрались, мои крокодильчики, на какие-такие планеты-галлактики. И кто же это вам позволит, так весело и радостно взять и фьють «На планету, где талантов просто тьма». Вот попадете в черную дыру и будет вам — просто тьма. Или у вашего звездолета, хвост по дороге отвалится? Что значит не отвалится? Если я сказала, значит отвалится. Ведь для этого, надо случайненько, взять откуда ни возьмись отверточку и чего-нибудь подхимичить. Например, например, открутить, хотя бы вот эту детальку, одну, единственную, но такую незаменимую детальку, без которой никто никуда не полетит. Вот. А теперь похохочем. (прячется)
Выбегают фиксики.
Симка – Грузим скорее багаж
Нолик – Шлем на голову
Симка – Ребята, вы готовы?
Нолик – Врубаю мотор!
(тарахтение)
Нолик – Не понял? Еще раз!
(тарахтение)
Симка – Полет окончен!
Нолик – Этого не может быть, я все проверил. Я сейчас еще раз всё просмотрю и потрясу
Голос Шестеренки – Эй, эй, аккуратнее
Симка – Это еще кто?
Голос Шест – Как это кто? Это я?
Нолик – А ты где?
Голос Шест – Я тут?
Симка – Где тут? В звездолете?
Голос Шест – Ну что непонятного, конечно в звездолете!
Нолик – А кто ты ? Покажись!
(под звук перебора гаек появляется Шестеренка)
Шестеренка – А вот и я? Узнали?
Нолик – Кого-то ты мне напоминаешь?
Симка – Ребята, вы догадались кто это? Это же Шестеренка!
Шестеренка – Приятно познакомиться, друзья! Я спал спокойно в механизме звездолета и тут кто-то начал меня будить, меня тянули, крутили, по мне стучали и вот я вывалился из механизма прямо в кабину звездолета!
Нолик – Так вот почему не заводился мотор, кто-то испортил звездолет!
Симка – Ребята, вы видели, кто испортил наш чудо-транспорт?
Ребята начинают рассказывать. Появляется Мадам Круши-Ломай.
Мадам – Ой, ну всё, ладно-ладно, Ябеда-корябеда-турецкий барабан. Ябеда-беда, Тараканья еда!
Нолик – Вы зачем испортили наш звездолет, а ну чините его обратно.
Мадам – Ха-ха-ха, ни за что. Я же Мадам круши-ломай, а не Мадам чини-налаживай. Придется вам самим исправить поломку. А так как вы не знаете, откуда именно эта Шестеренка, то вряд ли вы его почините, а потому накрылось ваше путешествие. (уходит)
Симка – А может, попробуем еще раз, ведь Шестереночка-то совсем маленькая, может и без неё заведется наш космический корабль.
Шестеренка – В том-то и беда, что нет, в любом механизме даже самая маленькая деталь имеет своё незаменимое значение. Пока вы не узнаете, из какой я части механизма, пока вы не прикрутите меня обратно – никто никуда не сможет полететь.
Нолик – Симка, побежали за чертежами нашего корабля, а ты Шестереночка сиди тут и жди нас.
Шестеренка – Давайте, братцы, возвращайтесь быстрее.
Мадам – Сидишь?
Шестеренка – Сижу!
Мадам – Грустишь?
Шестеренка – Конечно грущу, из-за меня у ребят праздника не будет. Хотя почему из-за меня, из-за тебя Мадам Круши-Полай.
Мадам – Эй, полегче, да ты, благодаря мне хоть белый свет увидел, а так бы сидел в своей коробке передач и не знал бы, что в мире происходит. Лови момент, радуйся жизни.
Шестеренка – Точно, может с ребятами поиграть
Мадам – Да во что с ними играть, они еле-еле школу закончили, в садике одни двойки получали, или, наоборот, в общем, не важно
Шестеренка – Ребята, неужели вы такие?
Мадам – Слушай их больше, давай проверим
Шестеренка – Давай, поиграем –ка в игру ОН — ОНА
Мадам – Что за игра такая?
Шестеренка — Условия игры Играем хором. Я называю животное в женском роде, а вы должны назвать в мужском.
• Он слон, она – слониха,
• Он лось, она – лосиха,
Мадам — • Он кот – она…. Ну, конечно, это кошка!
Шестеренка — Ну, ошиблись вы немножко. Так сыграем еще раз
Мадам — Обыграть хочу я вас!
Шестеренка — • Он морж, она….
• Он заяц, она ….
Мадам — • Он бык – она… Ну ,конечно же корова
Шестеренка — Поиграем дети снова!
• Он тигр – она…
• Он осёл, она…
Мадам — • Он козёл, она….Ну, конечно же коза,
Шестеренка — За повтор игры все за.
• Он лев – она…
• Он волк, она…
Мадам — • Он кенгуру, она…. Ну, конечно, кенгуру,
Шестеренка — Продолжаем мы игру!
• Он ёж. Она…
• Бобр он, она…
Мадам — • Конь он, она…Ну, конечно же лошадка,
Шестеренка — Все у нас почти что гладко!
• Он воробей, она…
• Он комар, она….
Мадам — • Он гусь она….Не гусиха, а гусыня, Знайте это все отныне..
Шестеренка — • Он бегемот – она…
• Он кашалот, она…
Мадам — • Он баран – она…. Ну, конечно же овца! Доиграли до конца!!!
Шестеренка – Ой, как здорово.Мадам – Вот видишь, я научу тебя веселиться. А сейчас мы с тобой пойдем в детский городок и поломаем все горки, продырявим все батуты и будем кидаться мороженым!
Шестеренка – А разве это хорошо? А ребята? Вы так делаете? Значит, и я это делать не буду. Зачем ты все ломаешь?
Мадам – Я Мадам Круши-Ломай знакома с детства всем. Я прихожу в гости к ребятам, и они ломают игрушки. Я прихожу в гости к дяденькам и у них ломаются машины, прихожу к тетенькам и у них вообще всё ломается. Так было и будет всегда.
Шестеренка – А как сделать так, чтобы никогда ничего не ломалось?
Вбегают фиксики.
Симка – А чтобы ничего никогда не ломалось, нужно, во-первых, внимательно читать инструкцию, во-вторых заботиться о своих вещах, игрушках или машинах.
Нолик – А самое главное, не лениться и узнавать как можно больше про устройства и механизмы. Вот и я сейчас внимательно посмотрю на чертеж, посмотрю в механизм звездолета и…, конечно, вот она поломка. В коробке передач не хватает как раз одной маленькой Шестеренки.
Симка – Ура, Нолик, ты гений!
Мадам – Ну что ж, на этот раз вам повезло
(уходит)
Шестеренка – И что? На этом всё? Вы меня вкрутите обратно и на этом мои приключения закончатся?
Симка – Мы вместе полетим на планету талантов, а по дороге будем зажигать звёзды!
Нолик – А после того как мы припланетимся, ты сможешь вместе с нами продолжить праздник. Согласен?
Шестеренка – Конечно, согласен!
Симка – Ну тогда вставай на место. И полетели.
Персонажи улетают на звездолете, выходит Мадам Круши-Ломай.
Мадам – Ну что, деточки, думаете так просто от меня избавиться, ни за что. Я сейчас же отправляюсь в путь, в погоню за Шестеренкой и фиксиками. Адьёс, мои крокодильчики.Фестиваль «Зажги свою звезду».
Под энергичную музыку на сцену выходят Фиксики и Шестеренка.
Нолик – Приземление прошло удачно и мы рады вас приветствовать на Планете талантов.
Симка – Сегодня у нас в гостях будет множество звезд, а чтобы мы никого не забыли и не пропустили нам поможет волшебный телескоп.
Нолик – Итак, слушайте мою команду. Шестеренка назначается главным распорядителем праздника. Ты будешь объявлять артистов и встречать их на сцене!
Шестеренка – Есть!
Нолик – Симка?
Симка – Я!
Нолик – Симка, ты отвечаешь за прилет наших звездочек и их распределение. А я отправляюсь в центр связи.
(все расходятся по местам)
Шестеренка – Дорогие друзья, наш волшебный телескоп подает сигнал (смотрит) Нолик, Нолик прием.
Нолик – К нам прилетела первая партия звездных артистов.
Шестеренка — Лауреаты III степени международного фестиваля-конкурса «Будущее начинается здесь» в г. Красноярске, и лауреаты III степени международного фестиваля – конкурса вокального искусства «Звездопад» в г. Москва.
1. Вокальная группа «Лапушки» — «Сверчок запечный». д/с Березка.
2. Танцевальная группа «Чайка» — «Шалунишки». д/с Чайка.
3. Русский народный оркестр подготовительной группы д/с «Солнышко».
4. Средняя группа д/с «Березка» — «Песенка про хомячка».
5. Кристина Брыкун стих-е «Наш любимый детский сад». д/с «Чайка».
Шестеренка – Как интересно на планете талантов, какие удивительные звезды зажигаются сегодня. Ребята, а у меня для вас сюрприз, загляните внимательно под сидения и те, кто найдет гаечки, кругленькие гайки, тот получит приз. Посмотрите, ребята!
(пока ребята ищут, а Шестеренка их подначивает на сцену выходит Мадам Круши-Ломай)
Шестеренка – Что вы говорите? Как нет гаечек?
Мадам – Ну естественно их нет, потому что они вооооот (показывает бусы из гаек), пока вы тут тили-тили, я ваши гайки трали-вали.
Нолик – Это безобразие, как наш телескоп смог пропустить вас на праздник.
Мадам – Это и неудивительно, ваш телескоп видит звезды, а я и есть настоящая звезда, единственная в своем роде. Так, гайки вот, давай подарки.
Шестеренка – Так нечестно! Правда же, ребята, не дадим мы тебе никаких подарков.
Мадам – Ах так, ну ладно, мы еще посмотрим, кто кого! Вы меня еще узнаете!
(уходит)
Шестеренка – Давай-давай, мы тебя не боимся!
Симка – Ребята, что тут у вас происходит, следующие артисты уже рвутся на сцену.
Шестеренка – Так давайте их поприветствуем — танцевальная группа детского сада «Солнышко».
6. Танцевальная группа «Солнышко» — танец «Солнышко». д/с «Солнышко».
7. Вокальная группа д/с «Березка» — «Любимый папа».
8. Танцевальная группа «Чайка» — «Стирка». д/с «Чайка».
9. Вокальная группа д/с «Солнышко» — «Ярмарка».
10. Гейгер Софья стих-е «Волшебница весна». д/с «Березка».
11. Лена Гоманович песня «Песенка-чудесенка». д/с «Березка».
12. Вокальная группа «Ладушки» — «Мамочка милая». д/с «Чайка».
13. Вокальная группа «Ладушки» — «Весна-красна». д/с «Чайка».
14. Вокальная группа «Лапушки» — «Всё ли можно сосчитать». д/с Березка.
15. Вероника Царенко песня «Паучок». д/с «Солнышко».
16. Танцевальная группа д/с «Березка» — «Танец с зонтиками».Нолик – Внимание, внимание, к нам на планету прилетела творческая делегация Сиреневой бабочки.
Шестеренка – Нолик, ты не путаешь, это же лошадь.
Нолик — Да, это Лошадь по имени Сиреневая Бабочка!
Шестеренка – Ну почему такое имя?
Нолик – Вот у неё и спросишь.
Лошадь( ростовая кукла) – Я вас приветствую, мои маленькие друзья, поздравляю вас с праздником детства.
Шестеренка – Здравствуйте, тетя Лошадь, а почему у вас такое странное имя?
Лошадь – Дорогой мой друг, это же очень просто, сиреневая – потому, что я сиреневого цвета, а Бабочкой меня прозвали потому, что я закончила «Школу танцев» и мой педагог говорил, что я не танцую – нет, я порхаю, как бабочка!
Шестеренка – Здорово, а я вот не умею танцевать!
Лошадь – Это совершенно не страшно, я тебя научу, на моей планете даже цыплятки танцуют
Шестеренка – Даже цыплята? Не верю!
Лошадь – А вот сейчас ты в этом убедишься, на сцене цыплятки из детского сада «Чайка».17. Танцевальная группа «Чайка» — «Цыплята». д/с «Чайка».
18. Вероника Царенко, Ольга Романенко, Полина Фондова, Полина Трубинская – «Балалайка». д/с «Солнышко».
19. Танцевальная группа «Чайка» — «Кадриль-табуреточка».д/с «Чайка».
20. Танцевальная группа «Солнышко» — «Морячка».д/с «Солнышко».
Нолик – Внимание, внимание, на горизонте опасность. К нам приближается Мадам Круши-Ломай.
Мадам – Я к вам уже приблизилась.
Нолик – А где мои друзья?
Мадам –Не знаю, подарки, наверное, ищут! Я же сказала, что вы меня еще вспомните. Пока вы тут песни пели да танцы танцевали, я ваши подарочки артистам тю-тю.
Нолик – Что тебе от нас надо?
Мадам – Да пойми же ты, Нолик, мне ничего от вас не надо, я просто привыкла всё ломать. Вот, например я проколола колеса всем машинам на стоянке, спустила все батуты, сейчас вот проколю все воздушные шары, а потом сломаю ваши микрофончики…. И вы не сможете петь, пойду схожу за инструментом.
Выбегают Симка и Шестеренка
Симка – Нолик, что же делать?
Нолик – Надо с этой Мадам как-то договориться
Шестеренка – А я предлагаю её проучить. Ребята вы при входе получили волшебные амулеты, возьмемся за них двумя руками и станем невидимыми для мадам Круши-ломай, а друг друга мы с вами будем видеть. Вы помните, что Мадам Круши-Ломай не выносит детский смех, так вот, она придет, нас не увидит, а как только приблизиться к микрофонам мы с вами начинаем громко хохотать, она испугается и ничего не сможет сделать. Давайте порепетируем, я буду вам подавать сигнал.
(репетируют).
Нолик – Внимание, объект приближается! Все взялись за медальоны и тишина.
Выходит мадам
Мадам – О, а где же все, наверное, у них антракт и они побежали в буфет. Вот будет потеха, когда они узнают, что я в еду им подсыпала сонный порошок. И скоро артисты выйдут на сцену, а зрители спят, и микрофоны не работают. Ну что ж не будем терять время, начнем.
(только Мадам приближается к микрофонам начинается смех, все это продолжается, до тех пор пока Мадам не закричит – всё хватит, я больше не буду)
Шестеренка – Вот то-то же!
Мадам – Ну и ладно, ну и пойте, у меня подарки ваши и всё равно праздник испорчу. (уходит).
Шестеренка – Не переживайте, всё будет хорошо, давайте встречать бурными аплодисментами Русских матрешечек из детского сада «Березка».21. Вокальная группа д/с «Березка» — «Русские матрешечки».
22. Танцевальная группа «Солнышко» — «Ярмарка». д/с «Солнышко».
23. Вокальная группа д/с «Березка» — «Просто мы — маленькие звезды».Шестеренка – Вот и настает торжественный час награждения!
Мадам – А подарков нет и награждать нечем!
Симка – А вот и нет! Разрешите представиться агента под прикрытием Сиреневая Бабочка! Пока ты Круши-Ломай делала свои пакости, наш агент выследил, куда ты спрятала подарки!
Лошадь – Конечно, друзья, это было несложно, а вы Мадам либо играете по нашим правилам
Шестеренка – Либо мы начинаем громко смеяться – правда, ребята!
Мадам – Ой, только не это.
Нолик – Начинаем процесс перевоспитания. Будешь нам помогать награждать артистов.
Мадам – Хорошо.
Шестеренка – Я приглашаю на сцену руководителя отдела образования администрации Краснотуранского района Татьяну Григорьевну Братанову.
(награждение)
Симка – Вот и замечательно, друзья, что всё хорошо закончилось, а сейчас мы вас приглашаем на дискотеку «Танцуй как фиксики». Потанцевали друзья!
Праздник проходил на открытой площадке в форме театрализованного концерта. Материал взят ото всюду по-немножку:blush2:
Театрализованный концерт «В стране былинных героев».
— Дорогие друзья, внимание, внимание, начинается олимпиада дошкольников, приглашаем наших спортсменов занять свои позиции.
(после окончания спартакиады
1. Танцевальный коллектив «Солнышко» «Большой хоровод»
Звучит музыка выходит Василиса и Богатырь.
Богатырь – Здравствуйте добры молодцы!
Василиса — Здравствуйте красны девицы.
Богатырь – Кончилось время ученое начинается веселье летнее.
Василиса – А там где веселье летнее, там песни звонкие да танцы озорные.
Богатырь – все вы ждали деньков жарких? А в школе хорошо учились? А воспитателей слушались? А папу с мамой не огорчали? А друзей не обижали?
Василиса – Ну что ты, Добрыня, у нас все детки хорошие, разумные и талантливые. С праздником вас ребята, с началом летних каникул, с радостью и отдыхом!
Богатырь – Приглашаем на сцену заместителя главы района Валентину Михайловну Вшивкову.
Василиса – А ты знаешь, Добрыня, что наши дети умеют не только веселиться, но и трудиться. Давайте поприветствуем трудовые отряды старшеклассников.
(звучит гимн ТОС, отряды выходят на площадь)
Богатырь – Мы поздравляем вас ребята с открытием трудового сезона и желаем вам хорошо трудиться, не лениться, ваши добрые трудовые дела делают наше село еще краше.
Василиса – Вы молодцы. Ведь не словом, а делом заботитесь о своей малой родине.
Богатырь – Пусть этот музыкальный подарок вдохновит вас на трудовые подвиги, мы приглашаем на сцену Марину Рехлову.
2. М. Рехлова «Умывает красно солнышко».
3. Соня Гончаренко «Росиночка-Россия»
Василиса – Ребята, предлагаем сегодня в нашей стране былинных героев устроить веселье.
Богатырь — Закатим музыкальный Пиргорой. Пригласим гостей и конечно же музыкантов.
Василиса – Мне кажется, Добрыня музыканты уже на пороге. Выходите на сцену музыканты детского сада «Березка».
4. Березка «Музыканты».
Богатырь – Побегу-ка я проверю, все ли у нас готово к Пиргорою
Василиса – Беги, Добрынюшка, да не забудь друзей наших былинных пригласить, я тоже займусь делом, а вы ребята не скучайте, веселый Рок-н-ролл встречайте.
5. Солнышко «Рок-н-ролл» .
За сценой: «Раз, два, три, четыре, пять. Я иду искать!» В толпу детей вбегает баба Яга и прячется между зрителями. Из-за занавеса выходит Змей Горын и ищет Ягу.Змей Г.- Где же она спряталась (ищет). Люди добрые, подскажите, не видали ли вы одну бабусю?
Б.Я. — (спрятавшись) Люди добрые не подсказывайте!
Змей Г. – Выходи Яга по хорошему!
Яга – А ты меня найди!
Змей Г. – Ты хитрая Яга, как я тебя в этой куче ребятни найду, вы же все на одно лицо!
Яга – А ты меня уговори!
Змей Г. – (в сторону) Я тебя сейчас уговорю! Милая моя Ягушечка, ты самая умная, зловредная, хитренькая, страшненькая бабуся (берет её за шкирку) А, вот ты где! Я тебя нашел!
Яга — Это не честно!
Змей — Честно, честно! Теперь моя очередь прятаться!
Яга — Надоело! Надоело играть в прятки.
Змей — А что же нам делать? Можно во что-нибудь другое поиграть.
Яга — Надоело! Надоело играть! Давай что-нибудь серьезное придумаем.
Змей — Серьезное? А что?
Яга — Ну, например, отправимся в путешествие
Змей — И куда же мы отправимся
Яга — Да хоть на все четыре стороны
Змей — На все четыре не получится у меня головы всего три
Яга — А я говорю получится
Змей — А я говорю попробуй –и не получится
Яга — А я вот если попробую и получится, то ты у меня тогда получишь
Змей — А вот если ты попробуешь и у тебя не получится то тогда ты
Яга – Ну попробуй
Змей – Ах, так
Яга – Да так
Змей – Ну тогда получай
(смешная драка)
Появляется Василиса Премудрая
Василиса – Как не стыдно, не поздоровались и сразу за драку, на вас же ребята смотрят.
Б.Я. и Змей вмиг останавливаются, поворачиваются, здороваются и продолжают драться.
Василиса – Змей, Яга!
Змей и Яга- А
Василиса – Отвечайте как на духу, из-за чего весь сыр бор
Яга – Собрались мы в путешествие
Змей -На все четыре стороны
Яга –А я говорю получится
Змей – а я говорю…получай (драка).
Василиса – Ничего не понимаю. Вы друзья?
Змей и Яга – Да
Василиса – Тогда миритесь
Змей и Яга– Нет (дерутся)
Василиса – Я придумала!
Змей и Яга – Что?
Василиса – А оставайтесь с нами на празднике, будем вместе путешествовать по миру музыки!
Яга – А как это?
Василиса – А вот вы куда хотели бы отправиться?
Змей и Яга шепчутся. И хитро говорят.
Яга – В Попуа Новую Гвинею
Василиса – Проще простого, встречайте местных жителей – папуасов.
6. «Жемчужина» — «Папуасы».
Василиса –Предлагаю вам активно включиться в подготовку праздника Пиргорой, только чур не ссориться.
Яга – Мы готовиться, а вы не скучайте, Кристину Лейман встречайте.
7. Кристина Лейман «Кашалот».
Змей – А я вот в Молдавию всегда мечтал попасть, там зеленые холмы, спокойные озера и целые поля подсолнечника, а я страсть как семечки люблю!
Василиса – Исполню и твою волю Змей, встречай наших артистов, наслаждайся прелестями Молдавии
8. Ладушка «Молдавия».
На сцене появляется Кот.
Кот: Специалиста по сказкам вызывали? Нет! А жаль! Вы меня не узнали?! А так? (Поворачивается, прини¬мая разные смешные позы.) А так? И так не узнали?! Так и я сам себя не узнаю… Кот! (На¬чинает со всеми здороваться). Ученый. Кот. Очень приятно, Кот!.. Представляете ну сил больше нет туда сюда ходить. Направо завернешь, один пес, да еще и Леший! А налево пробовал — сплошные сказки: мол, там ру¬салка на ветвях сидит! Ага! Какая там русалка! Ступа с Бабою Ягой! А у Королевича одна тема: пленять грозного царя! А в небе¬сах, перед народом, наплевать на леса, на моря, тьфу ты, мафия: колдун вынес весь магазин «Ви¬тязь» для богатырей. Царевна мол, в темнице тужит! Ага! Истужилась вся! В темнице… на три этажа! А служит ей охранное агентство «Серый волк»! Тьфу ты! Лапы веером!.. Вот царя Кощея жал¬ко! Эх, хороший был мужик! Но жадный! Нет, помочь интеллигентному Коту, да так над зла¬том и зачах! А избушка? Была хата, как хата, на неведомых дорожках. А теперь…
Появляется Русалка
Русалка – Ну что ты опять размяукался, уже июнь на дворе, а ты все орешь как кот мартовский, делом бы лучше занялся!
Кот – Вот те на, спустилась она с веток и сразу права качать, тебе по сказке, что положено «сидеть на ветвях» и молчать! Молчать как рыба!
Русалка – Но я же наполовину человек, и вот эта половина во мне возмущается, можно я буду сидеть как рыба, а молчать как человек!
Кот – Значит, конец спокойствию!
Появляется Богатырь.
Богатырь – Здравствуйте, люди, добрые!
Кот – Здравствуйте, конечно, очень приятно, но мы Кот
Русалка – А я красавица морская Русалка!
Кот – Рыба ты, ры-ба, если б не твоя вторая половина. Давно бы тебя съел.
Богатырь – О чем горюете?
Кот и Русалка – Скукота!
Богатырь – Русалка и уважаемый Кот, приглашаем вас на праздничное веселье Пиргорой!
Русалка – Веселье! Я согласна!
Кот – Ну я не знаю, а поесть дадут?
Богатырь – Будет очень весело песни и танцы, игры и потехи!
Русалка – Ой. Как я танцы люблю!
Богатырь – вот и пошлите со мной, а чтобы веселее было Кот, как там в сказке твоей
Кот – Идет направо.. песнь заводит!
Богатырь – Вот и заводи!
Кот – А можно я позову своих друзей из детского сада Березка. Ребята Рома и Настя заводите песню!
9. д/сад Березка «Нам дают советы».
Русалка – Сразу настроение хорошее, а это кто впереди такой смешной
Богатырь – А это «веселые человечки» из танцевальной страны «Жемчужина».
10. Жемчужина «Веселый человечек».
Выходит Жар Птица и Птица Феникс
Жар птица – Дорогая моя подруга Феникс, как прошло твое возрождение из пепла?
Феникс – Ой, дорогая моя подруга Жар птица, в этот раз все прошло удачно, ветра не было восстановилась вся до единого перышка!
Жар – А я вот нам из царского сада опять яблок наворовала, еле ноги унесла, Иван, хоть и дурак, но чувствую скоро меня поймает, пора завязывать!
Феникс – Сидим мы с тобой, подруга одни одинешеньки, все делом заняты, кто гнезда вьет, кто домики строит.
Феникс – Веселяться, а нам с тобой по сказке не положено!
Жар – А я бы такой праздник устроила, всех бы своим светом осветила
Феникс – А я бы фейерверки пускала, да хлопушками хлопала
Жар – Да только вдвоем никакого праздника не получится
Выходит Богатырь
Богатырь – Здравствуйте красны девицы! Услышал я ваш разговор, могу помочь горю вашему.
Феникс- Это твой Ванька, что ли?
Жар – Да нет, вроде не он
Богатырь – Я, Добрыня Никитич, хочу пригласить вас на праздник Пиргорой. Нам как раз световые эффекты понадобятся!
Феникс – Сама судьба нам тебя послала, Добрыня!
Жар – Яблочком угощайся!
Богатырь – Да, я бы покушал, да идти надобно.
Феникс – Ты забыл, что птицы мы волшебные, ты садись на наши крылья да поспи, а мы полетим куда прикажешь.
Богатырь – Никогда я во сне не путешествовал!
Жар – Знаю я одну Фею, которая споет ласковую песню и будут тебе сниться цветные сны.
11. И. Никитина «Цветные сны».
Василиса – Скоро все гости придут и у нас как раз все готово.
Б.Я. – Эх, надо мне тоже какой-нибудь номер выучить, поразить всех своим талантом!
Змей – Тоже мне бурановская бабушка, посмотри лучше на Алену Зубареву, она как раз про тебя песенку споет.
Б.Я. – Про меня?
Змей – Конечно про тебя, песня ведь называется «Чучело».
12. А Зубарева «Чучело».
Заходят Кот и Русалка.
Русалка – Ой, как всего много, ой, как весело
Кот – Да, не зря пришли не зря
Василиса – Здравствуйте гости дорогие, проходите!
Яга – О, уха приехала!
Русалка – Я русалка
Змей – Смотри-ка, тоже чашуйчатая! Разрешите пригласить вас на танец!
Русалка – ой. А на какой?
Змей –Да хотя бы на кадриль?
Русалка – ой, а я не умею
Змей – А мы тебя научим вместе с ребятами из детского садика «Березка».
13. Березка «Кадриль».
Влетают птицы и Богатырь.
Богатырь – Ну, барышни, с ветерком вы меня прокатили, эх, с ветерком!
Выходит Яга – О, еще гости пожаловали, давайте кА подкрепитесь, я вам тут мухоморчиков свежих запекла!
Жар – Это, что за блюдо диковинное?
Феникс – А оно диетическое?
Яга – Ох. Не знаю, но очень веселое, а под хорошую песенку вообще пальчики оближешь
14. Д. Бунина «Мухомор».
Василиса – Ну вот все в сборе. Я рада приветствовать вас на нашем веселье Пиргорой! И по русскому народному обычаю праздник начинается…
Б.Я. – С частушек!
Богатырь – Что-то я такого не припомню…
Змей – Да, это Яга мухоморов наелась и у неё ум за разум зашел.
Яга – У меня с умом все в порядке, летом он отдыхает, готовится так сказать к школе, а вы ребята летом умом отдыхаете (да)
Василиса – Вот ребята из подготовительных групп прощались с детским садом, через три месяца они станут учениками, давайте им поаплодируем и пригласим на сцену наших частушечников.
15. Частушки «Березка».
Кот – На празднике игры положены
Богатырь – так давайте и мы поиграем
Змей – Конкурс называется подкуй богатырского коня
Нам нужно 8 человек.
Перед вами два табурета – это ваши кони и кольца – это ваши подковы, этими кольцами вы должны попасть на ноги своему коню. кто вперед тот и победил.
Богатырь – Ну а теперь надо проехаться на своем коне и не сбить препятствия, кто вперед, тот и богатырь!
(конкурс – 2 табурета, кольца)
Выходят Русалка и Птицы
Русалка – А я вот хотела бы пригласить на сцену самых прыгучих ребят, (8 человек).давайте с вами проложим ручеек. А прокладывать его мы с вами будем прыгая друг через друга, как в игре чехарда, кто вперед, тот и победил!
(конкурс)
Феникс – А я бы хотела узнать, кто быстрее всех летает
Жар – И умеет кормить своих птенцов
Феникс – 10 человек на сцену, расставили руки, взяли в свои клювики пищу (ложка, а на ней конфета), кто вперед добежит до финиша, тот и победил.
Василиса – Весело поиграли, а теперь давайте немного отдохнем и пригласимна сцену Марию Кондрашину.
16. М. Кондрашина «Вальс Анастасии».
Змей – Какая красивая песня, я обязательно научусь танцевать вальс и мы с русалкой будем танцевать в сиянии луны.
Б.Я. – Да ты романтик!
Русалка – А давайте –ка посмотрим как наши ребята умеют танцевать, посмотрим как они умеют танцевать под разную музыку. (к детям, нарезка).
Василиса – Вот так Пиргорой у нас получился! С праздником вас ребята!
Богатырь — Загорайте, купайтесь, но не забывайте помогать родителям
Б.Я. – Катайтесь на роликах, велосипедах, но помните о правилах дорожного движения!
Кот – А закончить наше торжество надо энергичным танцем, эй. Танцоры выходите, всех друзей повеселите!
17. Ладушка «Эстрадный танец».
Василиса – До встречи милые друзья!
Все герои прощаются и поют финальную песню.
Цитата:
Сообщение от Elen2
пара интересных развлечений на лето
Спасибо.
ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ
сценарий авторский, игры все из инета.
Сценарий проведения праздничной программы
«Путешествие на веселом паровозе в страну детства».Действующие лица:
Отличница
Вовка Забиякин
Звукорежиссер
Действие
Экспозиция. Перед началом звучат веселые детские песни.
Музыка меняется.
На сцену выходит студия эстрадного танца «Каскад» танец
Концертный номер.
Звучит веселая, озорная музыка, слышится звон стекла и крик котов. Выбегает Вовка, тревожно оглядывается по сторонам, прячется за колонну, стоит 2 секунды, выходит.
Вовка: Вроде тишина, никто за мной не гонится! (к зрителю) Вы представляете, такое дело приключилось! Я играл в футбол, пнул мяч в ворота, а он попал в кошку, отскочил от нее и угодил прямо в окно моей соседке, зануде и отличнице! Ну ладно, все равно сейчас лето, значит им не жарко будет! А вы любите играть в футбол? (дети отвечают). Сейчас я принесу мяч и мы будем с вами целица вот в эти окна! (показывает на окна рядом стоящего дома). Я сейчас!
Уходит за мячом, и не успев уйти пятится назад, а на него выходит Отличница.
Отличница: И чего это ты тут делать собрался?
Вовка: Да ничего! Вот с ребятами поздоровался!
Отличница: А куда собирался идти?
Вовка: За тобой!
Отличница: А не ты ли у меня во дворе в футбол играл и мячом разбил окно?
Вовка: Не я! Я тут, с ребятами был. Правда ребята?
Дети отвечают.
Отличница: А ты ребят то с праздником поздравил?
Вовка: С каким?
Отличница: Эх, ты! Вот что значит быть двоечником и хулиганом, даже не знаешь какой сегодня праздник! Ребята, какой сегодня праздник?
Дети отвечают.
Отличница: Совершенно верно! Международный день защиты детей!
Вовка: Ух ты! Это значит, что вы меня сегодня защищать будете?
Отличница: Нет, это значит, что сегодня для всех детей Земли устраиваются веселые праздники!
Вовка: Вот, это я люблю! Веселиться я умею! Ну, с чего начнем? А точно! Игра называется: «Забей гол соседу в окно»! Итак, давайте разделимся на…
Отличница: Немедленно прекрати учить детей хулиганить! Сам хулиган и двоечник, еще и остальных хочешь тому же самому научить? Да с тобой итак уже никто дружит не хочет!
Вовка: И ничего я не двоечник! И друзей у меня вон сколько? Правда?
Дети отвечают.
Отличница: Сейчас проверим! Ребята, мы будем задавать вам вопросы, а вы громко и дружно отвечайте!
Вы умеете дружить? (ДА)
Вовка: Будем праздник отмечать? (да)
Отличница: Будем мы молчать, скучать? (нет)
Вовка: Будем дружно танцевать? ( да)
Отличница: Будем дружно мы играть? ( да)
Вовка: Может, чаю предложить? ( нет)
Отличница: Может, спать вас уложить? ( нет)
Вовка: Вот видишь, сам я умный и друзья у меня умные!
Отличница: А у меня есть сюрприз для таких умных друзей! Встречайте, для вас выступает студия современной хореографии
Концертный номер.
По окончании номера на сцену выходят Вовка и Отличница.
Вовка: Вот ты говоришь, что я ничего не знаю, а вот и не правда! Я угадал из какого мультфильма эта песенка. Мультфильм называется «Пеппи Длинныйчуйлок»!
Отличница: Да ты ее угадал, потому что, она такая же проказница как и ты!
Вовка: А вот и нет! Я вообще всех сказочных героев знаю!
Отличница: Всех? Сейчас проверим!
Вовка: Как?
Отличница: Я буду тебе загадки загадывать!
Вовка (к зрителю): Ребятушки, выручайте! Помогайте мне на загадки отвечать? Поможете?
Дети отвечают.
Отличница:
1. Этот зверь большого роста,
измерять его непросто,
Он зеленый не от злости.
Очень любит ездить в гости.
Африканских дедов внук,
Чебурашки лучший друг,
Добродушный неизменно,
называют его (Геной)
2. Он совсем не человечек,
Лучший друг его — кузнечик.
Все мы любим этот мультик,
Где друзей находит (Лунтик)
3. У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный,
Нос его был очень длинный,
Его звали (Буратино)
4. Для него прогулка- праздник
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник,
Медвежонок (Вини -Пух)
5. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит.
Это (Доктор Айболит)
Отличница: у надо же! Какие вы молодцы! Все загадки отгадали, нигде не ошиблись!
Вовка: Вот – вот, а ты не верила! Ну, давай нам теперь сюрприз устраивай сказочный, за то, что мы такие умные!
Отличница: Ох, Вовка! А что же ты, волшебных слов совсем не знаешь?
Вовка: Волшебных? Да откуда мне их знать? Что я тебе Баба Яга что ли?
Отличница: Ребята, а вы знаете волшебные слова?
Дети отвечают.
Отличница: Тогда помогите мне! Я прочту стихотворение, а вы все вместе, дружно расставите в нем волшебные слова!
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого … СПАСИБО
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит … ДОБРЫЙ ДЕНЬ
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы … СПАСИБО!
Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь… ЗДРАВСТВУЙТЕ!
Когда нас бранят за шалости,
Говорим… ПРОСТИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА!
И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят … ДО СВИДАНИЯ!
Вовка: Ну вот и я все слова запомнил: здравствуйте, пожалуйста, спасибо! Ну давай, показывай сказку!
Отличница: Ну ладно, вы и вправду молодцы! Встречайте, самодеятельный театр «Пиноккио» со сказкой «Петрушка и Баба Яга»!
Концертный номер.По окончании номера выходят Отличница и Вовка.
Вовка: Вот все вы девчонки такие – правильные, учитесь на одни пятерки, сказки любите…
Отличница: а вот и не правда! Мальчишки то же любят сказки, и то же могут учиться на пятерки!
Вовка: А вот и нет! Мальчишки любят играть в футбол и хулиганить! Правда ребята?
Дети отвечают.
Отличница: А вот мы сейчас и разберемся, что делают мальчишки, а что делают девчонки!
Принцессами из книжки
Мечтают стать … (девчонки)
Вовка: За дракой наблюдать в сторонке
Не будут никогда … (мальчишки)
Отличница: Ноготки на пальчиках
Красят только … (девочки)
Вовка: Лешей, Колей, Севочкой
Называют … (мальчиков)
Отличница: Увидев серенькую мышку,
От страха завизжат … (девчонки)
Вовка: Скворечник — дом для птенчиков —
Легко сколотят … (мальчики)
Отличница: В летних сарафанчиках
Ходят только … (девочки)
Вовка: Ну вот и разобрались! И по такому случаю получайте сюрприз от меня! Театр пластики
По окончании номера на сцену выходят Отличница и Вовка. Отличница идет с листком в руке и плачет, Вовка ее дразнит.
Отличница: Дразниться не хорошо!
Вовка: Плакать то же не хорошо!
Отличница: А дразниться еще хуже, чем плакать!
Вовка: Ну ладно, чего ты ревешь то?
Отличница: Да никак не могу с заданием по русскому языку разобраться…
Вовка: Ну ты даешь! Какое задание? Сейчас же каникулы!
Отличница: Вообще то, да же на каникулах ни в коем случае нельзя забрасывать учебу!
Вовка: Ну, давай, что у тебя там не получается? Мы с ребятами тебе поможем!
Отличница: Да вот никак не могу окончания подобрать…
Отличница подает Вовке листок.
Вовка: Если это рыбка – у нее улыбка,
Если это рыбочка – у нее ….
Ну, ребята, давайте все вместе!
Вовка читает начало, а заканчивают зрители.
Если это рыбка – у нее улыбка,
Если это рыбочка – у нее улыбочка,
Если это рыба – у нее улыба,
Если это рыбища – у нее улыбища!
Отличница: Я кажется поняла! (забирает листок).
Это лукошко, в нем сидит кошка,
Это лукошечко, в нем сидит… кошечка,
Это лукошенько, в нем сидит кошенька,
Это лукошище, в нем сидит кошища!
Вот как здорово получилось! А сейчас, Владимир, пойдем, я тебе остальные правила по русскому языку объясню! А вы, ребята, пока не скучайте! Встречайте студию современной хореографии «
Концертный номер.По окончании номера на сцену выходит Вовка и Отличница.
Вовка: Вот сейчас я реветь начну!
Отличница: Ты же сам говорил, что мальчишки не плачут!
Вовка: Как тут не заплачешь, меня к бабушке в деревню отправляют! Целый месяц без интернета буду! (плачет).
Отличница: И ты поэтому расстраиваешься? Это же так хорошо – деревня, речка, свежий воздух… А еще бабушки всегда нас разными вкусностями балуют!
Вовка: Это правда! Моя бабушка очень вкусные оладушки с вареньем готовит! А еще с дедом на рыбалку можно сходить!
Отличница: Ну вот, а ты расстраивался! Ребята, а у меня для вас есть незаконченные стихотворения. Вы слушайте внимательно и добавляете последнее слово!
Ароматное варенье,
Пироги на угощенье,
Вкусные оладушки
У любимой… бабушки!
Вовка: Он трудился не от скуки,
У него в мазолях руки,
А теперь он стар и сед,
Это мой любимый… дед.
Отличница: Бабушка и дедушка
Были молодыми,
А теперь состарились,
Стали … пожилыми!
Вовка: на рыбалку с кем ходили,
Маме люстру с кем чинили,
Кто купил велосипед,
Это мой любимый …дед!
Отличница: Дорогие ребята, поздравить вас с праздником пришли наши любимые бабушки! Встречайте вокальная группа
Концертный номер.По окончании номера на сцену выходят Вовка и отличница.
Отличница: Вовка, посмотри, что то гости наши заскучали! Ты же много забав знаешь, придумай, чем нам их развлечь?
Вовка: Да проще простого! Давайте кА сейчас все встанем в большой паровоз!
Вовка и Отличница выстраивают зрителей в паровоз.
Вовка: А теперь под веселую музыку поехали по кругу!
Зрители в паровозике движутся по кругу, выполняя задания ведущего.
Отличница: Ну молодец Вовка, повеселил нас! А теперь я вас немного развлеку! Знаете ли помимо того, что в школе учусь на отлично, я еще и очень люблю песни петь! И сейчас я хочу узнать – насколько хорошо вы знаете детские песни! Мы поиграем в «Угадай мелодию»! Давайте разделимся на две команды!
Вовка и Отличница делят зрителей на 2 команды. Проходит игра «Угадай мелодию».
Вовка: Ну вот и станцевали и песни сели, а теперь, приготовьте свои ладошки и встречайте громкими аплодисментами участников самодеятельного театра «
Концертный номер.
По окончании номера на сцену выходят Вовка и Отличница. Вовка бежит впереди и хлопает в ладоши, а Отличница идет с завязанными глазами и пытается поймать Вовку. Ей кое как удается его поймать. Она снимает повязку с глаз.
Отличница: Ну все, поймала, давай приз!
Вовка: Хитренькая ты! А вот теперь приз с закрытыми глазами отгадай! Вот!
Вовка протягивает мешок с призами, Отличница с закрытыми глазами, на ощупь угадывает приз.
Отличница: Как интересно! А давай и нашим гостям такой конкурс устроим?
Вовка: Давай, ребята, я сейчас подойду к вам с мешком подарков, а вы на ощупь должны узнать какой приз вам достался! Если угадаете – забираете приз себе, а если нет, то приз в мешке остается!
Проходит игра «Кот в мешке».
Вовка: Ну, молодцы ребята, не запутались, все призы отгадали! Теперь можно и в футбол поиграть!
Отличница: Ну какой футбол! Давай лучше грамматику поучим!
Вовка: Не хочу, это же скучно!
Отличница: А вот и не скучно! Игра называется «Он- Она». Вот попробуй продолжить:
Он – слон, она …
Вовка: Слониха!
Отличница: Правильно! Ребята, а вы сможете?
Он лось, она… Лосиха!
Он морж, она ….моржиха.
Он кот, она…. Кошка.
Вовка: А теперь я попробую!
Он заяц, она …зайчиха.
Он бык, она … корова.
Он еж, она … ежиха.
Он козел, она … коза.
Отличница:
Он лев, она … львица,
Он волк, она … волчица,
Он кенгуру, она …. Кенгуру.
Ну вот видишь, и совсем это не скучно!
Вовка: Ну да, мне очень понравилось! А сейчас, встречайте, студия современной хореографииКонцертный номер.
По окончании номера выходят Отличница и Вовка. Вовка идет очень грустный.
Отличница: Вовка, ты чего загрустил?
Вовка: Ну как нее грустить? Праздник наш к концу подходит…
Отличница: Ну мы же не прощаемся с ребятами! Впереди целое лето и мы каждый день будем встречаться с ними и играть в веселые игры.
Вовка: Правда?
Отличница: Конечно! Правда, ребята?
Зрители отвечают.
Отличница: Ну, а что бы никто не грустил, давайте на последок устроим конкурс поздравлений! Мы сейчас будем передавать эту рамочку по кругу и громко произносить в нее поздравления с праздником!
Отличница делает из шаров рамочку и проводит игру «Рамка поздравлений».
Вовка: Ну что ж, дорогие друзья, и вправду пришла пора прощаться, и для такого случая, я да же приготовил стихотворение, что бы еще раз поздравить всех вас с Международным днем защиты детей!
Международный день защиты
Совсем не взрослых, а детей!
Чтоб дети наши были сыты,
Чтоб не боялись злых людей!
Отличница:
Чтоб всё у них сложилось славно,
Чтоб жили в холе и тепле…
Ещё мечтаем мы о главном:
Пусть будет мир на всей Земле!
С праздником вас, дорогие друзья! И на последок, для вас веселый танец от
Концертный номер.
Cценарий праздничной программы
«Рассмешите Несмеяну» ко дню защиты детейНа сцене: Несмеяна и нянька.
Нес: Мне скучно! Мне грустно! Мне даже с собачкой
поиграть не дали. Говорят- ухаживать надо.
А я царевна или не царевна? Зачем я буду за ней
ухаживать? Это же грустно и не интересно мне.
Да и лень. Мне только плакать не лень!
Где моя нянька! АААаа!!! Хочу что бы она меня
успокоила.
Нян: Бегу, бегу моя хорошая! Ах ты плакса моя
рыдальница!
Что же ты плачешь и грустишь! Сегодня веселиться
Надо!
Нес: Почему это надо?
Нян: Потому что сегодня праздник день защиты детей,
когда все дети веселятся, радуются и смеются.
Нес: АААА, не хочу!не буду!
Нян: Что мне с тобой делать?
Нес: Спой мне как всегда поёшь!
Нян: так какую песню спеть то мне?
Нес: Какую хочешь.
Нян: Сейчас сейчас люба моя. Артисты придворные
прийдут и споют и спляшут и лучше меня всё сделают.
Эй, Артисты! Быстро все сюда! Царевну веселить
надобно!Номера концерта:
Нян: Ну как родная веселее тебе стало?
Нес: А вот и нет! Скучно и грустно!
Нян: А может тебе загадки настроение поднимут?
Ну- ка, ребята отвечайте посмешнее, да Несмеяну веселите.
Загадки:
1.Горшок умён, семь дырочек в нём.(голова)
2.Что бы в цель попасть не раз- зоркий требуется….(глаз)
3 Их не сеют, не сажают, они сами вырастают (волосы)
4 Есть у каждого лица два красивых озерца, между ними
есть гора, назови их детвора ( глаза,нос)
5 Когда мы едим, они работают, когда не едим – они
отдыхают, не будем их чистить- они заболеют.(зубы)
6 Возводят дома, засевают поля, и косят, и держат
штурвал корабля, из струн извлекают чудесные звуки, и
хлеб выпекают умелые…(руки)
7 Мы на них стоим и пляшем, ну а если им прикажем, нас
они бегом несут, подскажи как их зовут? (ноги)Нян: Ну как? Развеселилась немного? Опять нет? Эй,
гимнасты акробаты веселите всех ребята! Несмеяну
рассмешите да народ повеселите!Номера концерта:
Нян: Ну и что и сейчас не весело?
Нес: Нет! Не весело!
Нян: Ну тогда время пришло заморским артистам тебя
веселить.
Номера концерта:
Нес: Ну и что! Всё равно мне скучно!АААА!!!
Нян: А может, нам цыганку гадалку пригласить?
Она точно знать должна из-за чего ты такая невесёлая.
(выход цыганки)
Цыг: Эх, раз ещё раз ещё много много раз. Ну –ка ребятки
пляшите со мной задорный танец «цыганочка» А кто
лучше плясать будет, плечами трясти, да коленца
отбивать, тому ручку позолочу. (Дети танцуют вместе
с цыганкой)
Цыг: (обращается к няньке) Ну, что дорогая, какая у тебя
кручина? Какая печаль?
Нян: Да и не у меня. У царевны Несмеяны. Всё ей скучно,
всё не весело.
Цыг: А я яй! Дай погадаю всю правду расскажу (см. на
ладонь нес.) Ай моя красавица. Заколдовали тебя, знаешь кто?. Баба-яга. Вспомни как ты над ней смеялась. Сказала, что она старая, и беззубая и горбатая. Вот она тебя и заколдовала, что-бы ты не только над ней не смеялась, но и не засмеялась больше вообще. Вот потому тебе и грустно и скучно. А ты послушай добрый совет. Цыганка ведь никогда не обманет- зови Бабу-ягу в гости, да извинись перед ней, может она тебя тогда и расколдует.
Нес: Не царское это дело перед всякой нечестью извинятся!
Нян: Извиниться Несмеяна надо, зачем ты старуху обидела?
Все ребята об этом знают, старость надо уважать!
Правда ребята?(отвечают)
Нес: Ладно, извинюсь, я и не хотела её обижать, а сделала
это из вредности.Царевна я или не царевна? Тогда
помогайте мне Бабу-ягу звать.
(дети зовут, Б.Я.вылетает со свистом)
Б.Я Кто меня кликал? Ой, сколько народу? И детки все
толстенькие и упитанные, так и хочется всех на лопатку посадить да в печку засунуть. Да вы не пугайтесь,это я так шучу. Я же вообще Баба-яга добрая, тем более шас без зубов, есть нячё не могу, если только мороженое порций 20.
Зачем вы меня сюда позвали?Нян: Баба- яга тут дело такое, Несмеяна наша хочет у тебя
прощения попросить, сама знаешь за что.
Нес: Прости ты меня Бага-яга, я больше не буду над людьми
смеятся.
Б.Я. Да я уж с радостью простила да расколдовала, да
склероз мешает это сделать. Помню только что прощение моё в яйце находится. А вот где оно, не могу вспомнить. Поню что где то в кустах копалась, может там оно? Проклятый склероз.Может детки помогут яйцо волшебное найти? Вот пускай Несмеяна ребят об этом сама и попросит.
Нес: Ребята, помогите пожалуйста яйцо волшебное
отыскать. Ведь и мне хочется вместе с вами петь
плясать и веселится.(дети ищут яйцо нашли яйцо
отдают Б.Я. она дотрагивается до Несм.
расколдовывает она смеётся)
Нян: Царевна ты моя , а что ты сказать должна?
Нес: Знаю,знаю, спасибо Бабе яге и ребятам за помощь!
Я об этом слове знала, только не знала где его
говорить надо, а теперь знаю. Какая же я счастливая,
теперь плакать не буду, а буду с детьми играть.
Блок игр.
1. Эстафета бег с прыгалкой, с препятствием через обруч.
2. Бег с отбиванием мяча об асфальт с препятствием прыжка через растянутую прыгалку.
3. Игра с водой. Кто больше перенесёт ложкой воду.
Нес: Ой,ребята пока я всё плакала да грустила и не видела что на асфальте клеточки расчерчены, а для чего?(отвечают)
Ребята, а давайте в этих клеточках нарисуйте всё что здесь сегодня происходило. И кого вы здесь сегодня видели.
Бабушка Яга, а ты не уходи, мы с тобой будем смотреть что ребята будут рисовать.
Ну, а теперь о самом радостном празднике о дне защиты детей! Я уже писала ранее, что мы отработали в разное время на разных площадках в один день. Поэтому и выкладываю сценарии (ходы) всех площадок, которые мы проводили. Возможно сценарии первых двух программ брала где-то в интернете не помню.
11.00- Площадка у ГКЦ «Нива» «Здравствуй, лето!»:
— фестиваль рисунков на асфальте «Смайлики»,
— рисунки скотчем «Цветное настроение»,
— мастер-класс «Декупаж»,
— мастер — класс «Торцевание»,
— мастер – класс «Нужная вещичка,
— мастер- класс «Рисунки на камнях»,
— мастер- класс «Поморская козуля»,
— игровая площадка ЦБС «Летние забавы»,
— игровая программа « Здравствуй, Лето!»,
-открытие выставки «Вдохновение»,
Сценарий игровой программы
«Здравствуй, Лето!»
Ведущие: 1- Е, 2- Л.
1: Доброе утро, всем тем, кто уже проснулся и решил провести это время с нами!
2: Сегодня 1 июня, а это значит, что сегодня наступило лето!
1: Так чего же мы ждем? Давайте поздороваемся с летом.
Вместе: Здравствуй, лето!
2: А еще сегодня замечательный праздник, который отмечают во всем мире.
1: Давай спросим у наших гостей : Какой сегодня праздник?
(Дети отвечают)
1: Детство – время золотое
И волшебные мечты.
2: Детство – это мы с тобою,
Детство – это я и ты!
1: Ребята! При встрече, мне помнится,
Перво-наперво, надобно познакомиться!2: И теперь ваша помощь, ребята, нужна:
Назовите-ка ваши имена!
(дети называют)
1: Ой-ой-ой! Ничего не понятно! Громче! Еще громче! Нет, так не пойдет. Так у нас ничего не получится.2: Сделаем так: мы называем имена, а те, кому оно принадлежит, отзываются. Договорились? Начали! Саши! Оли! Наташи! Коли! Вани! Пети! Оксаны! Тани…
(Дети отвечают)1: Ну вот мы и перезнакомились!
2: И мы спешим, торопимся рассказать, что же вас ждет на игровой поляне «Здравствуй, лето!»
1: Всех кто любит рисовать, мы приглашаем принять участие в фестивале рисунков на асфальте «смайлик», для этого вам надо получить мелки и занять свободный квадратик!
2: Тех, кто любит мастерить, мы приглашаем на мастер-классы!
1: И не забудьте побывать на полянах «Летние забавы» и «Цветное настроение»
2: Ровно в 11.30 мы вас вновь будем ждать здесь!
1: Торопитесь, ведь у вас осталось совсем немного времени!
(дети расходятся по площадкам)
2: А что будем делать мы с тобой?
1: Следить, чтоб никто не грустил и не скучал!
2: А если кто-то заскучал или загрустил?
1: Не беда! Мы поднимем настроение веселой игрой! А, пока, давай посмотрим какие рисунки нарисовали ребята?
(комментируем фестиваль рисунков)
2: А, ты знаешь, что в праздники принято дарить подарки!
1: Мы долго думали, что же подарить вам на праздник!
2: Думали, думали и придумали подарить вам конфеты!
1: Потом еще немного подумали и решили, что от конфет болят зубы!
2: И еще немного подумали… и наконец придумали,что самым лучшим подаркок-это бесплатный поход в кино. Поэтому в 11.40 мы приглашаем вас в кинотеатр, на просмотр мультфильма!
2: Кто-то уже побывал на всех площадках и немного заскучал!
1: Тогда пришло самое время поделиться хорошим настроением! Ребята, не стойте на месте, повторяйте движения за нами.
Игра «Настроение покажи»
2: А, что бы наше настроение стало еще лучше, предлагаю вам потанцевать!
Игра «Стирка»
1: Друзья, как ваше настроение?
(Дети отвечают)
2: Предлагаю измерить, ваше настроение!
Игра «Шумометр»
1: Теперь мы точно уверены, что ваше настроение на 5 с плюсом!
2: А, это значит, что пришло время рассказать вам об очень важном и интересном событии.
1: Традиционно в 1 июня в День защиты детей, в Городском культурном центре «Нива» открывается выставка работ……………..
2: Выставка называется «Вдохновение», работы созданы умелыми руками воспитанников таких кружков как, «Юный дизайнер», «Роспись по дереву и шелку», «Дизайн и реклама», педагоги………………………
1: А, самое главное, что выставка будет работать все лето.
2: Мы очень старались сделать сегодняшний день интересным и запоминающимся!
1: Поэтому подготовили для вас много разных мероприятий, где каждый найдет себе занятие по душе!
2: Сразу после мультфильма вы сможете отправиться на спортивную площадку на улице………. там в 13-30 начнется спортивный праздник «Прыжок в лето»
1: В 14.00 мы всех приглашаем на игровую программу «Чудетство», которая будет проходить у кафе «Динозаврия».
2: А, в 17.00 состоится большой праздник «Территория детства», различные мастер классы, игровые и тематические поляны, и конечно же праздничный концерт! Мы будем ждать вас там!
1: На часах 11.40, а это значит, что настало время киносеанса! Мы приглашаем вас в зрительный зал для просмотра интересного мультфильма
2: Мы желаем вам приятного просмотра и до встречи на большом детском празднике
Сценарный ход игровой программы «Чудетство»
Ведущие: 1- Д, 2- Ю.
1: Привет, девчонки и мальчишки.
2: Привет те, у кого веснушки и те, у кого их нет.
1: Здравствуйте все!
2: Дорогие друзья! Поздравляю вас с праздником. Каким? Как это, каким? С каникулами. Надеюсь, что вы с нетерпением ждали звонка на эту большую перемену. И вот он прозвенел. Каникулы начались. Ура!
1: а еще сегодня замечательный праздник День защиты детей!
2: Я знаю, что вам хочется отдохнуть от учебных занятий, побыть в кругу друзей. И вот поэтому мы предлагаем принять участие в игровой программе. « Чудетство»!
1: Но в начале, нам нужно познакомиться. Меня зовут —Даша, а как зовут вас, мы сейчас узнаем.
2: Назовите хором свое имя.
1: Слышу. Сегодня на нашей площадке собрались Марины, Сережи, Лены и много других ребят, с которыми можно хорошо отдохнуть и поиграть. А начнем мы сегодня с замечательной игры «Вот так».
1. Игра «Вот так».
2: Все ответы нужно показывать.
-Как живешь? «Вот так!» (показываем руками) и т.д.
-Как идешь?
-Как бежишь?
-Как берешь?
-Как даешь?
-Как грозишь?
-Как шалишь?
Игра проводится 3 раза и каждый раз быстрей.2. Игра «Птицы и гнезда».
В комнате разбросано на одно гнездо меньше, чем участников. Задача участников кружится вокруг гнезд, пока звучит музыка, а когда она окончится занять одно из гнезд. Участник, который не занял гнездо, выбывает, итак до победы одного из участников.3. Игра «На лесной тропинке».
Нужно мелом разного цвета начертить на асфальте несколько кривых пересекающихся линий. Предложить участникам подойти к линиям. Затем дети вытаскивают из лесной корзины свернутые записки. Разворачивают их и читают, каким способом им нужно передвигаться по тропинкам: спиной вперед, на корточках, ползком, прыгая на одной ноге. По команде все быстро бросаются к финишу.4. Игра «Обуй друга».
Играющие делятся на две команды. Команды выбирают водящих, которые отходят подальше от команд и не подглядывают, пока участники команды снимут по одной туфле и бросят в одну кучу. Затем по команде ведущего начинают обувать своих друзей — кто быстрее.5. Игра «Баба Яга».
Команды продолжают соревноваться между собой. Для этого участникам выдаются ведра по одному на команду, чем не ступы, и по одной метле. Одну ногу необходимо вставить в ведро и взять его за ручку, а во вторую берут метлы — «полетели» к финишу и обратно. Участники меняются – кто быстрее.6. Эстафета «Кузнечики»
Две команды соревнуются в прыжках с мячиком между колен.7. Игра «Угадай цветок».
Нужно заранее приготовить различные цветы. Участникам завязывают глаза и предлагают угадать по запаху название цветка.
1: Ребята, а теперь мы предлагаем вам немного потанцевать под замечательную песню «Хорошее настроение»
-песня «Хорошее настроение» (Сикан Юля)
2: Дорогие, друзья! Мы говорим вам спасибо за то, что провели это время с нами!
1: И приглашаем вас на большой детский праздник «Территория детства», который состоится в 17.00 у Дворца культуры «Металлург».
2: Там вы сможете побывать на различных мастер- классах, игровых и тематических полянах, и конечно же увидеть праздничный концерт!
1: Мы не прощаемся с вами, а говорим…
Вместе: До встречи на большом детском празднике!!!Большой детский праздник
«Территория детства»
Место проведения: площадь ДК «Металлург»
Начало — 17.00
Ответственный за мероприятие:
заведующий ОКДД Тыртикова Е.В
Игровые поляны:
— Игровая поляна «Наука и техника»
— «Мыльная поляна»
— Поляна красок «Какого цвета лето?»
— Игровая поляна «Стройка»
— Рисунки скотчем «Цветное настроение»
— Фэйс-арт
— Игровая поляна ЦБС «Летние забавы»
— Мастер-класс «Сладкая бабочка»
— Мастер-класс «Скрапбукинг»
— Мастер-класс «Торцевание»
— Виртуальные очки «Окулус рифт»
— Детский «Фри-маркет», а так же работа батутов (бесплатно).Сценарий концертной программы
«Территория детства»
(1 – Поля (Д. Садовская), 2 – Оля (Л. Архиповская))
Вместе: До начала мероприятия осталось 30 секунд…15 секунд…5-4-3-2-1…
(музыка, выход Оли и Поли)
1. Внимание, внимание! Сегодня самый замечательный праздник «День защиты детей».
2. И в этот день мы хотим вас пригласить на территорию детства!
1. Но для начала, нам надо познакомиться!
2. А прежде, чем познакомиться, нам надо поздороваться!
1. Итак, ЗДРАВСТВУЙТЕ!
2. Нет, нет, нет. Так не пойдет. Давайте я вас научу. Когда я скажу: «Здравствуйте мальчишки!» — все мальчишки, поднимут правую руку вверх и крикнут: «Салют!» -. Давайте попробуем – Здравствуйте, мальчишки!
1. Девочки, вам я предлагаю, вот так: поднять левую руку вверх, и громко крикнуть «Привет». Здравствуйте, девчонки! Ой, а со взрослыми то, мы не поздоровались!
2. Уважаемые взрослые, вас прошу поздороваться так: Когда, я скажу «Здравствуйте, взрослые», вам надо поднять обе руки вверх, и громко сказать «Здравствуйте!»
1. Вот теперь можно и познакомиться!
2. Меня зовут Оля!
1. А меня Поля!
2. На нашей территории вы увидите много полезностей
1. И разных интересностей.
1. Всех тех, кто любит веселиться , мы приглашаем на игровые и тематические поляны, такие как:«Летние забавы», «Стройка», «ФейсАрт»,
2. А тем, кто любит мастерить, мы советуем посетить мастер-классы , а также тематическую поляну «Наука и техника», где вы сможете увидеть авиамодели и настоящего робота!
1. Побывав на «Мыльной поляне», поляне красок «Какого цвета лето» , «Волонтер», «Цветное настроение» вы сможете заработать четыре жетона, и бесплатно попрыгать на батутах!
2. А на сцене…
1. Вы увидите настоящий салют!
2. Нет, фейерверк!
1. Салют!
2. Фейерверк!
Вместе: Фееричный салют!
1. Да! Из самых ярких творческих номеров!
2.А вы, знаете, что поддерживать артистов нужно бурными аплодисментами? Для этого необходимо взять правую руку и хлопать о левую!
1. Да неет, сначала левую руку, и хлопаете о правую!
2. Нет правую!
1. Нет, левую!
2. Нет правую!
1. Нет, левую!
2. Можно взять обе руки, и громко аплодировать! Давайте попробуем…
1. Итак, встречайте:
-танец «Клоуны» (ОСК ансамбль танца «Юность»)
-песня «С добрым утором» (Аида Кешищан)
-показательное выступление «Каравай» (отделение худ. гимнастики)
-песня «Маленькие звезды» (Детская эстрадная студия)
(музыка, выход Оли и Поли)
1. Ну что ребята, вам нравиться на нашей территории?
2. Поля, мы же совсем забыли познакомить всех с правилами поведения на территории детства!
1. На нашей территории разрешается: веселиться, играть, смеяться, развлекаться, отрываться и улыбаться.
2. Запрещается: грустить, скучать и унывать!
1. И самое главное, иметь при себе
Вместе. Хорошее настроение!!!
2. Ну а чтобы ваше настроение стало еще лучше, мы его с вами немного подкачаем
1. Договорились?
2. Для того, чтобы его подкачать, вам необходимо просто повторять движения за нами.
-танец-игра «Качаем»
1. Вот теперь я вижу, что у ребят настроение стало еще лучше
2. Есть на свете одно место, на котором без помех
Уместятся все девчата, и мальчишек целый Лес!!!
1. -«И не лес, а Все, Все, Все!,
Потому что детворе очень любо это место,
Лучшее на всей земле»!
— танец «Царевны» (хореографический коллектив «Сфера»)
— песня «Мир цветной» (Аида Кешищан)
— танец «Африка» (ОСК ансамбль танца «Юность»)
— танец «___________» (хореографический коллектив «Улыбка»)(Музыка, выход Оли и Поли)
1. Оля, а чем особенна наша территория?
2. Да всем. На территории детства можно играть сколько угодно, и не вспоминать об учебниках!
1. А еще у нас нельзя грустить и скучать.
2. Давай, я буду следить за тем, чтобы никто не грустил
1. А я, чтобы никто не скучал! А если ты увидишь, что кто-то загрустил, что ты будешь делать?
2. Я подарю улыбку!
1. Вот такую? (улыбается)
2. Неет, вот такую! И он точно грустить не будет! (Достает огромную улыбку из-за спины)
1. А если кто-то заскучает?
2. Ну, если этот кто-то заскучает, я предложу ему со мной поиграть
1. Во что?
2. В какую-нибудь веселую игру… Например в футбол!
1. Но у нас же нет мяча и ворот!
2. Для моего футбола достаточно много ребят, и две руки
1. Все лишь две руки?
2. Да! Когда я подниму правую руку, Вам нужно крикнуть слово «Мимо», когда подниму левую руку, то тогда вы кричите слово «Штанга», а если я подниму обе руки, то мы громко-громко кричим слово «Гол». Запомнили? Давайте попробуем.
1. Ого, как здорово, а можно и я попробую?
— игра «Футбол»
1. Да, с такой игрой не заскучаешь!
2. Пусть всегда тебе солнышко светит,
И пусть с неба уйдут облака,
Чтобы жить в нескончаемом лете,
Где есть речка, веселье, игра!
1. И пусть грусти не будет там места,
Ведь с тобою всегда есть друзья,
Это самое лучшее детство,
И оно будет лишь для тебя!
— коллекция «Фристайл» (театр моды «Магия»)
— танец «Вальс» (хореографический коллектив «Ветер перемен»)
— песня «Мир без чудес» (Детская эстрадная студия)
— танец «Гномы» (ОСК ансамбль танца «Юность»)
(Музыка, выход Оли и Поли)
2. Ребята, а вы успели побывать на всех наших игровых и тематических полянах?
1. А мы еще раз вам напоминаем, что всех тех, кто любит веселиться , мы приглашаем на поляны:«Летние забавы», «Стройка», «ФейсАрт»,
2. А тех, кто любит мастерить, мы советуем посетить мастер-классы и поляну «Наука и техника
1. Побывав на «Мыльной поляне», поляне красок «Какого цвета лето» , «Волонтер», «Цветное настроение» вы сможете заработать четыре жетона, и бесплатно попрыгать на батутах!
2.Ну а сейчас, настало время открыть самый важный секрет
1. Ура, секрет! Секреты я люблю.
2. По завершению нашего праздника, мы вместе с ребятами запустим салют из мыльных пузырей!
1. Ух ты!
2. Поэтому, торопитесь, приобретайте мыльные пузыри
1. Или делайте их сами на «Мыльной поляне»
2. Слушай, у меня такое хорошее настроение, что хочется танцевать!
1. А у меня такое хорошее настроение, что хочется играть!
2. Можно играть и танцевать одновременно!
1. Ребята, вы нам поможете?
2. Для этого надо запомнить одно правило
1. Когда мы говорим вам чуча
2. Вы нам отвечаете – чача!
— танец игра «Чуча –чача »
1. Мне очень понравилось играть и танцевать одновременно
2. А мне понравилось, что все ребята такие дружные!
1. На территории детства
Все мирно и дружно живут,
Друг с другом в игрушки играют,
И добрые песни поют!
2. Готовы открыть всем объятия,
Любить и дарить яркий свет.
Там столько добра! Столько счастья!
Что хватит с лихвою на всех!
— коллекция «За окном» (театр моды «Магия»)
— танец «Заплетись моя плетень» ( хореографический коллектив «Ветер перемен»)
— песня «Оранжевый шарф» (Вокальная группа ДЮЦ «Ровесник»)
— танец «Переполох» ( ОСК хореографический коллектив «Снеп»)
(Музыка, выход Оли и Поли)
1. Дорогие друзья, а вы не забыли запастись мыльными пузырями, чтобы стать участниками волшебного салюта, который состоится в финале праздника.
2. Запомните, встречаемся ровно в 19. 00 у сценической площадки, с мыльными снарядами!
1. А также посетите все игровые и тематические площадки
2. И, конечно же, не забудьте побывать на поляне «Я волонтер»
1. Волонтер? А кто такой волонтер?
2. Это тот человек, который помогает другим. А если сказать точнее, то это люди, которые добровольно занимаются общественно-полезной деятельностью.
1. Ого, как интересно
2. Конечно, интересно, потому что у волонтеров очень яркая и насыщенная жизнь, они всегда в центре самых важных событий. Став волонтером, каждый человек получает документ
1. Паспорт?
2. Нет, книгу волонтера, в которую записывают все их достижения в общественно-полезной деятельности. И на нашей территории есть ребята, которым будут вручены такие документы. Личные книжки волонтеров вручает: член координационного совета по развитию добровольчества Мурманской области, председатель общественной организации «Новое поколение» — Сергей Александрович Михеев.
1: Личная Книжка вручается:
Алине АлексАниной
Кристине КожАрской
Полине Ефремой
Дмитрию Тараканову
Ярославу Егорову
Тимофею Неганову
Анне Курициной
Елизавете БреслАвской
Полине Турыгиной
Дарье Смородиной
Антону Никитину
1. Ребята, Мы от всей души поздравляем вас с праздником!
2. И желаем вам много позитивных эмоций и хорошего настроения!
1. Мы говорим вам спасибо, а всех зрителей просим поддержать вас бурными аплодисментами.
(волонтеры уходят)
2. Ребята, мы желаем вам, чтобы вы никогда не сворачивали со своего пути, оставались такими же отзывчивыми и добрыми.
Не зависит доброта от роста.
Не зависит доброта от цвета,
1. Доброта не пряник, не конфета.
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.
— коллекция «Северное дыхание» (театр моды «Магия»)
— песня «STOP-PEOPLE» (Детская эстрадная студия)
— танец «Морская душа» (ОСК ансамбль танца «Юность»)
— песня «Бегемотик» (Вокальная группа ДЮЦ «Ровесник»)
(Музыка, выход Оли и Поли)
2. Ребята, а вы знаете, что на нашей территории детства, как и на всей территории Российской Федерации, наступили каникулы!
Вместе. Ура!!!
1. И сейчас мы вам дадим несколько советов, как надо проводить каникулы!
Можно делать что угодно:
Есть конфеты, шоколад,
Мармелад и мандарины.
В общем, всё, чему ты рад.
2. И не важно, что наутро
Сыпь по телу поползёт.
В школу ведь идти не надо.
Ведь прошел учебный год!
1. Телевизор тоже можно
Бесконечно посмотреть
Сидя, лёжа, стоя, долго,
В общем, как тебе угодно.
2. Ну, подумаешь, что глазки
Будут у тебя болеть –
В школу ведь идти не надо
И уроки не учить.
1. Если вдруг в компьютер
Хочешь ты немного поиграть,
Сядь поближе и на сутки
От него не отходи.
2. Наконец-то завершился
наш учебный, трудный год!
Будет времечко каникул
Без забот и без хлопот.
1.Если хочешь время это
Безопасно провести,
2.То, дружок, ты нас не слушай.
Делай всё наоборот!!!
1. Конечно же, мы пошутили! На каникулах нужно играть, встречаться с друзьями, веселиться
2. Но при этом не забывать читать, и помогать родителям!
1. Кстати про веселье, мы давно не играли с ребятами.
2. Так чего же мы ждем? Давайте начинать!
— танец-игра «Стирка»
1. Ребята, у вас хорошее настроение?
2 . А вы там не скучаете?
1. А вы там не зеваете?
2. И плакать вам не хочется?
1. И носик ваш не морщится?
2. Потому что,
1. Потому что
Вместе. Не умеем мы скучать!
2. Потому что в этот праздник
Нужно петь и танцевать
— танец «Карельская полька» ( хореографический коллектив «Ветер перемен»)
-песня «Бабочки» (Вокальная группа ДЮЦ «Ровесник»)
— танец «Далеко от мамы» (хореографический коллектив «Сфера»)
(Музыка, выход Оли и Поли)
1. Дорогие друзья! На нашей территории детства не было бы так тепло, уютно и интересно, если бы не помощь наших друзей.
(вручение благодарственных писем)
2. Мы еще раз говорим спасибо тем, кто сделал наш праздник ярче и интересней!
1. Вы еще не забыли про волшебный салют?
2. Тогда торопитесь запастись мыльными снарядами и стать участниками финального, волшебного, мыльного салюта!
1. Первый день цветного лета,
Вместе нас собрал друзья
Праздник детства, песен, света,
Праздник мира и добра.
2. Пусть вам солнышко смеется,
Смотрит радуга в окно,
С друзьями весело поется,
Вместе с летом заодно!
— песня «Болотная принцесса» (вокальная группа ДЮЦ «Ровесник»)
— танец «Скоморохи» (ОСК ансамбль танца «Юность»)
— песня «Что манит птицу?» (Детская эстрадная студия)
(Музыка, выход Оли и Поли)
1. Дорогие жители, территории детства, мы приглашаем всех к сценической площадке, и просим вас приготовить мыльные пузыри
2. Потому что через несколько минут мы вместе с вами выпустим тысячу пузырьков в небо и назовем это волшебным салютом!
1. К запуску салюта, готовы?
2. Тогда слушайте нашу команду
1. Приготовить мыльные снаряды
2. Начинаем обратный отсчет…
Вместе. 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1!!!
(звучит фонограмма «Мыльные пузыри»)
1. Дорогие друзья, наш праздник подошел к концу, но мы не будем расстраиваться
2. Потому что мы не прощаемся с вами, а говорим вам до новых встреч!
1. Пока, ребята! Желаем вам теплого лета.
2. И веселых каникул!
Это сценарий 2015 года
СЦЕНАРИЙ КОНЦЕРТНОЙ ПРОГРАММЫ, ПОСВЯЩЕННОЙ ДНЮ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ!
«ВОЛШЕБНАЯ ПЛАНЕТА ДЕТСТВО»Начало 14-00
Действующие лица:
фея Веселинка, фея Добринка
Сказительница,
Баба-Яга,
Василиса Премудрая,
Богатырь,
Разбойники,
Красная Шапочка,
Молодой ученый,
Музыкальная отбивка
Дар: Слушайте, слушайте и не говорите, что вы не слышали! Волшебная планета Детство приглашает всех гостей на праздник!
Нат: С добрым утром, моя планета!
Добрым светом земля согрета.
В этот добрый час на рассвете
Добрым смехом смеются дети!
Дар: Добрый день все гости волшебной планеты «Детство»
Нат: Добрый день, дорогие ребята! Давайте знакомиться! Мы волшебные феи Веселинка
Дар: И Добринка!
Нат: Мы следим, чтоб на нашей планете никто не грустил и не скучал!
Дар: А я уверена, что никто грустить и скучать не будет…
Дар: Мы так торопились, что совсем забыли спросить как зовут ребят!
Нат: Сейчас все исправим! Мы назовем свои имена, а когда спросим «Как вас зовут?» вы громко ответите каждый своё имя. Договорились?
(интеррактив на знакомство)
Нат: Ребята, а вы знаете, что все вы сегодня немного волшебники?
Дар: Не верите?
Нат: А вы видели волшебников?
Дар: Вы ни разу не видели волшебников?
Нат: А вы знаете, где живут волшебники?
Дар: Вы не знаете, где живут волшебники?
Нат: А вы знаете кто такие волшебники?
Дар: Вы не знаете кто такие волшебники?
Песня « Где водятся волшебники?» Н.Козлова, Д.Садовская
Нат: Вот теперь вы верите?
Выбегает Ваня.
Ван: Девочки, как хорошо, что я вас нашел!
Вместе: Мы не девочки!
Ван: На мальчиков вы не похожи! Хотя…подождите (надевает очки, рассматривает) Не, не похожи.
Вместе: Мы волшебные феи!
Ван: Волшебные?
Вместе: Волшебные!
Ван: Бред какой-то! Девочки…
Вместе: Феи!
Ван: Ладно, Феи, скажите, где я нахожусь и как отсюда выбраться!? Я опаздываю на защиту научного проекта!
Дар: Вы находитесь на волшебной планете «Детство»
Ваня: (вспоминает) Марс, Юпитер, Сатурн…Что вы меня путаете? Я как астролог заявляю, что планеты Детство не существует, а как доктор точных наук утверждаю, что никакого волшебства нет и быть не может! Еще раз спрашиваю «Где я»?!
Вместе: На волшебной планете Детство!
Ван: Ну, знаете, это уже не смешно! Девочки, вас не учили, что обманывать взрослых не хорошо?!
Вместе: А мы не обманываем!
Ваня: Все понятно! (пожимает феям руки) Всего доброго, счастливо оставаться! Мне пора, я опаздываю (разворачивается, уходит)
Вместе: До свидания!
Дар: С виду приличный молодой человек, превратить бы его…
Нат: Подожди….Я знаю одного мастера по превращениям!
ПЕСНЯ «Волшебник недоучка» Ю.Сикан
(Возвращается обратно)
Ван: А где выход не подскажете?
Вместе: Конечно, подскажем! (взмахивают волшебными палочками)
Звучит в «Гостях у сказки»
Сказит: Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Жил-был мальчонка, Ванюша. Умный, добрый был, да вот только рано наш мальчик научную литературу начал практиковать, так и остались сказки на полке лежать — недочитанными. А любимые герои детей – не знают что им и делать. Вот и маются на полянке, а в сказки вернуться не могут.
Да и где это видано, чтоб Василиса с Бабой-Ягой дружбу водила, да песни распевала.
(На сцене Василиса Премудрая, Баба Яга, Богатырь. )
Вас: Ну, давай нашу, задушевную!
КУПЛЕТЫ Бабок-Ёжек
Ван: Ничего не понимаю. Где я?
Баб: В сказке, ты мил человек, в сказке.
Ван: Это чья-то злая шутка! Я все понял! Во всем виноваты эти странные девочки с крыльями и палками в руках! Мама мне всегда говорила, что девочкам верить нельзя…(ходит, приговаривает! Я в сказке, нет это ж надо я в сказке, никто и не поверит) Может, сплю я?
(Василиса подходит, осматривает)
Сказ: Не поверил Иван, что в сказке очутился, подошла к нему Василиса осмотрела
Вас: Веки открыты, зрачки в норме (щупает пульс), учащенное сердцебиение.
Сказ: Да диагноз поставила…
Нет, не спишь! (опять садится на скамейку, продолжает читать)
Ван: (Нервно похихикивает) В сказке? А вы значит сказочные герои?
Бог: Они самые! 15…нет 22…опять мимо 13…
Ван: Теперь мне все понятно! Я на детской киностудии, а вы актеры! Как я сразу не догадался! Прям как настоящие!
Сказ: Не выдержали сказочные герои такого недоверия к себе, решили ответ держать!
Все: А мы настоящие!
Вас: Я Василиса Премудрая, это Баба Яга
Ван: А вон тот здоровяк- Богатырь?
Бог: Так точно…нас было двое, я и брат мой или трое
Ван: Ага, понятно! И по какому поводу собрание, господа сказочные герои?
Баб: А мы не знаем, милок, как наши сказки закончились! Последние слова королевича помню «Ты баню истопи, гостя накорми, а потом и впечь сажай». Помню, клубок в руках держу, а зачем он нужен, не помню! Вот сижу на зиму носки вяжу! На богатыря больно смотреть, не может вспомнить сколько братьев у него было!
Вас: А меня ты без жениха оставил! Мы с Иваном- царевичем все испытания вместе прошли, а чем сказка закончилась, не знаем. Рано ты Ванечка научно-публицистической литературой увлекся, сказки не дочитал! Вот мы теперь и маемся!
Ван: Что ж не буду вас отвлекать от важных дел. Мне пора! Где здесь выход?
Баб: Выход только один. Узнать чем сказки закончатся.
Ван: Ну как вы не можете понять, я не сказочник, я научный сотрудник и ко всему здесь происходящему я не имею никакого отношения!
Вас: Как это не имеешь? Сказку «Василиса Премудрая» до 25 страницы дочитал! А будем мы вместе с Иваном-Царевичем, станет известно только в 26ой! Одной страницы для счастья не хватило.
Бог: Вот как сейчас помню…было нас 26 братьев.
Баб: Да ты присядь, мил человек, умаялся в дороге (усаживает на трон).
Ван: Позвольте уточнить? Выбраться я смогу от сюда только тогда, когда узнаю чем ваши сказки закончатся?
Баб: Наконец-то понял! А мы уж надежду потеряли.
Ван: А если у меня не получится?
Бог: Я переживу! Богатырь я или нет, а вот девчушку в красной шапочке жалко. Все бегает по лесу с пирожками песни поёт, а куда пирожки нести так и не знает.
Песня «Красной шапочки»
Ваня: Все ясно! Я эту кашу заварил мне её и дочитывать!
Сказ: Посмотрела Красная Шапочка в глаза своему спасителю, да с такой надеждой. Стал думать, как сказочных героев освободить, да самому выбраться.
Сказ: Долго думал Иван, понял, что наука здесь бесполезна, да пригорюнился, а как пригорюнился ответ сам собой пришел…
Ван: Я понял. Я все понял!
Сказ: Собрал он сказочных героев вокруг себя и слово молвил…
Ван: Я сказки не дочитал…
Все: Не дочитал!
Ван: Исходя из поставленных данностей, вероятность соотношения населения к недочитанным сказкам равна приблизительно двадцати процентам, соответственно вероятность прочитанных до конца сказок в соотношении человек-книга равна 80 процентам, а это уже больше чем половина! Понятно?
Все: Не понятно!
Ван: Господа сказочные герои, я сделал уникальное открытие!
Все: Ну!
Ван: Если я не дочитал сказки до конца, то это не означает, что все их не дочитали до конца!
Все: И?
Ван: А это означает только одно!
Все: Что?
Ван: Что у ребят нужно спросить, чем сказки заканчиваются!
Сказ: Взмолилась Красная шапочка
Крас: Ну, спрашивай же скорей у ребят, чем моя сказка закончилась, а то пирожки стынут!
Ван: (Обращается к детям) Ребята, подскажите, куда Красная Шапочка должна отнести пирожки?
(Дети отвечают)
Беги Красная шапочка в домик на опушку, Волк твою бабушку съел, но ты не переживай охотники вас спасут.
Крас: Поспешу я к бабушке, а то уже пирожки остыли! Спасибо ребята!
(Кр. Шапочка убегает, Ваня опять садится на трон. Раздается свист)
Сказ: Тем временем из лесу доносились странные звуки. Поспешила Василиса к Ивану с разъяснениями кто в тех лесах бродит, да люд честной пугает!
Вас: Опять разбойники из бременских музыкантов пожаловали!
Баб: 15 лет за королем гоняются, изловить не могут. Сказочка тоже до конца не прочитана!
ПЕСНЯ БАНДИТОВ «говорят мы бяки буки» В. Садовская, Н.Романенко.
1Б: Вот он! Хватай Короля!
2 Б: Попался, голубчик! 10 лет на тебя охоту ведем!
Дан: Уважаемые бандиты, я не Король! Хотя хотелось бы!
1Б: Сидишь на троне? Значит Король!
Дан: Но у меня нет короны! Значит..
2 Б: Не король! Золото имеется?
Дан: Только чертежи….на вес золота!
1Б: Точно не король? Где Король?
2Б: Говори, не то…(достает нож)
Дан: Спокойно, товарищи бандиты! (Обращается к ребятам) Ребята, вы же знаете эту сказку! Подскажите, поймают бандиты Короля?
(Дети отвечают)
Ваня: Уважаемые бандиты! Рано утром король отправится на прогулку в сопровождении своей охраны, но изловить Короля с такой охраной вам не удастся!
1Б: Почему это?
Ваня: Потому что отбирать чужое имущество запрещено законом! Исправляться надо, господа бандиты!
2Б: И не подумаем!
Песня «Не желаем жить» В. Садовская, К. Садовская
Сказ: Подошла Василиса к Ивану, низко в ноги поклонилась, но прежде в глаза с надеждой посмотрела, да речь пламенную молвила
Вас: Смелый ты! Оставайся с нами, новую сказку придумаем!
Ван: Не торопись, Василиса, узнаем чем твоя сказочка закончилась! Ребят, подскажите слова, которыми закончилась сказка « Иван Царевич и Серый волк»
(Дети отвечают)
Ваня: Торопись Василиса, заждался тебя твой Иван-царевич, потому что твоя сказка заканчивается так «и жили они долго и счастливо»
(Василиса уходит)
Сказ: Не успел Иван с Василисой попрощаться, как Баба Яга к нему поспешил с надеждой в глаза посмотреть, да слово молвить…
Баб: А мне долго здесь сидеть носки вязать, мил человек?
Ван: Сейчас узнаем! Ребята, что должна сделать Баба Яга с клубком?
(Дети отвечают)
Ван: Бабуль, все разузнал! Носки придется распустить, а Клубок отдать тому, кого в печь хотела посадить! Этот клубок и приведет его к Кощею бессмертному!
Баб: Спасибо тебе! Побегу, а то не хорошо гостя одного оставлять …в бане!
Баба Яга уходит.
Сказ: Тут и Богатырь к Ивану поспешил, в глаза смотреть не стал, сразу вопрос задал
Бог: Ты спроси у ребят известно ли, что им про братьев моих родных?
Ваня: Попробую! Ребят сколько богатырей было?
(Дети отвечают)
Ван: Все узнал, подробности уточнил. Происходило это так: море вздуется бурливо, закипит, подымет вой, хлынет на берег пустой, расплеснется в скором беге — и останутся на бреге тридцать три богатыря, в чешуе златой горя…
Бог: Так и думал, что 33! Пойду братьев своих искать!
Ван: Удачи в поисках!
(появляется водяной)
Сказ: Сказка ложь, да в ней намек — добрым молодцам урок!
Ван: И ты уходишь?
Сказ: Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец!
Ван: Вот теперь точно всех проводил, один в сказке остался! Научный проект не защитил, в волшебство поверил…
(Звучит музыка. Появляются феи)
Нат: А я, что говорила? Поверил! А ты не поверит, не поверит!
Дар: Понравилось тебе в сказке?
Ван: Феи! Вы здесь! Мне вам столько нужно рассказать! Волшебство существует!
Нат: Кто верит и знает сказки и есть волшебник!
Ван: Подождите! Вы хотите сказать, что все дети волшебники?
Дар: Именно! А все взрослые немного дети! И примеры этому есть! (30 мин)
1.Песня «Леди –совершенство» Шишова Т.
2.Песня «Мы маленькие дети» Шелимов М.
3.Песня «В синем море» Федорова И.
4.Песня «Крылатые качели» Бревнова Р.
5.Песня «Лети, лети лепесток!» Литвинова А.
6.Песня «Песенка друзей» Батырева Н.
7.Песня» Попури» Жевнирович О.
Ван: Все-таки хорошие сказки были в нашем детстве! Хочется, чтоб они никогда не заканчивались!
Нат: Поверь, они не закончатся никогда!
8.Песня «О волшебниках» Н. Козлова, Д. Садовская (флэшмоб)
Дар: Ребята, а мы хотели бы напомнить, что вы находитесь на волшебной планете «Детство».
Нат: Различные мастер-классы, игровые и спортивные поляны, музей музыкальных инструментов, для юных художников — поляна красок, поляна обмена вещей «ФриМаркет», а так же в 15-00 начнутся показательные выступления Кандалакшского районного клуба служебного собаководства «Друг». Все это и многое другое вы сможете увидеть на нашей планете!
Дар: Ну а в финале мы устроим праздничный салют! А так как планета наша волшебная, то и салют будет тоже волшебным — из мыльных пузырей! Поэтому торопитесь запастись мыльными пузырями!!!
Нат: Первый день цветного лета,
Вместе нас собрал друзья
Праздник детства, песен, света,
Праздник мира и добра.
Дар: Пусть вам солнышко смеется,
Смотрит радуга в окно,
С друзьями весело поется,
Вместе с летом заодно!
9.Композиция «Элегия» (флейта) Даньшина К. (3мин.)
10.Композиция «Листок» (баян) Заболотский Е.(3мин.)
11.Композиция «Вальс» Чеснокова А., Шелимов М.(3мин)
12.Упражнение с мячом Анисимова К. (1.30)
13.Упражнение с обручем Добрянская Л.(1.30)
14.Танец «Танго» ДЮСШ (2.30)
Нат: Ребята, а вы знаете, что на нашей планете все любят танцевать!
Дар: А вы любите танцевать?
Нат: Тогда не стесняйтесь, повторяйте движения за нами!
15.Танец-игра «ЧУЧА_ЧАЧА» (4мин)
Нат: Спасибо большое, ребята! Если вам понравилось танцевать вместе с нами, то тогда вытяните руку вперед, палец поднимите вверх и громко, громко скажите «ДА»?
Дар: Ребята, а вам нравится на нашей волшебной планете?
НАТ: На нашей планете есть доброе солнце,
Есть солнце, которое громко смеется.
ДАР: Оно не зайдет наше доброе солнце,
Которое детством планеты зовется!
16.Песня «Зажги звезду» гр. «Позитивчик» (3.58)
17.Песня «Мой саксофон» Гультяева У. (3.47)
18.Театр моды коллекция «Пикник»(3.47)
19.Песня «Для чего?» Иевлива Л. (3.19)
20.Песня «На десерт» Потанькина Э.(3.28)
21.Песня «Альбом» Мишанова Е.(3.26)
22.Театр моды коллекция «Катюша» (3.00)
23.Песня «Детство» Шелимов М.(4.26)
Нат: Дорогие гости, волшебной планеты «Детство» принимайте активное участие на игровых и спортивных полянах, получайте в подарок мыльные пузыри и станьте участниками волшебного салюта, который состоится в финале праздника!!!
Дар: А так же успейте побывать в музее музыкальных инструментов, на поляне красок, сказочной лужайке, на поляне обмена вещами «ФриМаркете», обязательно посмотрите показательные выступления Кандалакшского районного клуба служебного собаководства «Друг» и не забывайте, что все вы сегодня немного волшебники!
Дар: Мы уже говорили, что все жители нашей планеты очень любят танцевать!
Нат: А вы любите танцевать?
Дар: Тогда повторяйте движения за нами
24.Танец-игра «Чику-рику» (2.14)
Нат: Вам понравился этот танец? (Дети отвечают)
Дар: Интересно ли вам на нашей планете?? (Дети отвечают)
Нат: На волшебной, на планете
Любят находиться дети.
Дар: Там все краски! Радость лета!
Все вокруг теплом согрето.
25.Танец «Морячки» ст. «Сфера» (3.30)
26.Песня «Что манит птицу» Козлова Н. (3.04)
27.Танец «Антошка» ст. «Сфера»(3.30)
28.Песня «Просто мы маленькие звезды»(2.45)
Нат: Вы еще не забыли про волшебный салют? Тогда торопитесь запастись мыльными снарядами и стать участниками финального, волшебного, мыльного салюта!
Дар: Вы готовы станцевать с нами еще один танец? Движения очень простые (показывает движения танца «Стирка»)
Нат: Ну а теперь под музыку повторяйте движения за нами!
29.Танец –игра «Стирка» (3.30)
Нат: Молодцы, ребята! Вам понравилось танцевать вместе с нами? (Дети отвечают)
Дар: Хорошее ли у вас настроение? (Дети отвечают)
Нат: Наша добрая планета
«Детство» называется.
Папам, мамам, детворе!
Всем здесь очень нравится!
30.Танец «Тарантелла » хор. кол. анс. танца «Юность»
31.Танец «Сафари» хор. кол. анс. танца «Юность»
32.Танец «Китайские болванчики» кол. анс. танца «Юность»
33.Танец «Калинка» кол. анс. танца «Юность»
34.Танец «Кострома» кол. анс. танца «Юность»
Нат: Дорогие гости, планеты «Детство» мы приглашаем всех к сценической площадке, и просим вас приготовить мыльные пузыри, потому что через несколько минут мы вместе с вами выпустим тысячу пузырьков в небо и назовем этот волшебным салютом!
Дар: А пока вы готовите свои мыльные снаряды к запуску, мы хотели бы пригласить сюда тех, кто своим талантом сделал наш праздник более ярким и красочным, а именно:
Нат: Воспитанники Детской школы искусств, воспитанники Детско-юношеской спортивной школы, учащиеся средней школы №1, воспитанники детско-юношеского центра «Ровесник», хореографический коллектив ансамбль танца «Юность», участников танцевального коллектива «Сфера», детский вокальный ансамбль Дворца культуры «Металлург»
(Участники выстраиваются у сцены для запуска мыльных пузырей)
Нат: Приготовить мыльные снаряды! На счет три запускай пузыри!
Дар: Раз! Два! Три!
(Все участники и дети выпускают мыльные пузыри. Звуковая дорожка «звук салюта», далее на сцену выходит Маргарита Загашева»)
35.Песня «Маленькая страна» Загашева М.(3.30)
Дар: Дорогие друзья, наш праздник подошел к концу, но мы не будем расстраиваться
Нат: Потому что мы не прощаемся с вами, а говорим вам до новых встреч!
Дар: Пока, ребята! Желаем вам теплого лета и веселых каникул!
Мы еще участвуем в межведомственной проф. акции «Папан апрель» сценарий детского праздника может быть понадобится для Дня защиты детей
Программа семейного праздника
«Счастливы вместе»
15.00- Открытие игровых площадок:
— «Цветное настроение»: создание картин скотчем,
— «Oculus Rift»: очки виртуальной реальности,
— «Виртуальный поединок»: площадка с игровой приставкой Xbox Kinect,
— «Тачки- на старт»: настольная игра для всей семьи с большим игровым полем,
— «Ралли»: фигурное вождение машинок на радиоуправлении, соревнуются папа с ребенком,
-«Увлекательная рыбалка»: лов рыбы на скорость,
— «Кораблик удачи»: запуск бумажных корабликов по желобам на скорость,
-«Фэйс-арт».
Мастер-классы:
— «Высший пилотаж»: создание «скоростных» самолетиков из бумаги,
— «Разукрашки»: создание общей картины на тему «Семья».
16.00- концертная программа «Мой папа-супергерой»Сценарий концертной программы
«Мой папа – супергерой»Действующие лица:
Оля- (1)
Поля- (2)(ФНГ № 1. Выбегают Оля и Поля)
1. Всем, всем, всем!
2. Привет, привет, привет!
1. Давайте знакомится!
1. Пока я бежала, я узнала, что в зале больше мальчиков!
1. Подожди-ка…. В зале больше девочек!
2. Ну разве ты не видишь, что мальчиков больше!
1. Вижу, что девочек больше, чем мальчиков!
2. А давай мы проверим.
1. Давай!
2. А ну-ка, все мальчики подняли руки вверх!
1. А теперь мальчики опустили руки, а девочки подняли!
2. Раз-два-три… Не-ет, у них слишком много рук. Надо по-другому проверить
1. О, а давай мальчики будут делать так: хо-хо-хо!
2. Девочки: хи-хи-хи-хи
1. Ага, я поняла, в зале просто очень много ребят!
2. Меня зовут Поля.
1 . А меня Оля.
Вместе. И мы постоянно спорим!
(ФНГ № 2)
1. И иногда так увлекаемся спором, что забываем рассказать важные вещи!
2. А чтобы этого не произошло, вы, ребята, как только увидите, что мы спорим, останавливайте нас громкими аплодисментами!
1. А чтобы произвести громкие аплодисменты, нужно правой рукой и хлопать о левую!
2. Нет, левой рукой о правую!
1. Нет, правой!
2. Нет, левой!
(ФНГ № 3)
(Зрители аплодируют).
(ФНГ № 2)
1. Вот мы опять спорим! И совсем забыли спросить ребят, на каком празднике они сегодня находятся?
(Зрители отвечают)
2. Что? Счастливы в тесте?
(Зрители отвечают).
1. Я не расслышала. Запасливы вместе?
(Зрители отвечают).
2. Правильно. Счастливы вместе!
(ФНГ № 4)
1. Я думаю, что у вас получилось посетить все площадки и здорово провести время всей семьей.
2. И на этом наш праздник не заканчивается!
1. Он НАЧИНАЕТСЯ!
2. (отвечает Оле) Он продолжается. А, как известно, на праздники принято дарить подарки!
1. А какие подарки приготовили мы?
2. Интересные, яркие, творческие!
1. Тогда, разрешите подарить вам первый творческий подарок от вокальной группы «Ириски».1. ПЕСНЯ « ПРО СЕМЬЮ», исп. вок. группа «Ириски»
(ФНГ № 2)1. Дорогие наши зрители, специально к празднику «Счастливы вместе» мы предложили кандалакшанам принять участие в конкурсе фотографий «Мой папа – супергерой!».
2. Супергерой? Ого, это папы, у которых есть мощные лазеры, пушки, оптические прицелы…
1. Не-ет, это те, которые умеют быстро бегать, складываться в четыре раза и спать по 5 секунд в сутки…
2. Ты не права! Это папы, у которых в голове есть центр управления, их корпус состоит из пуленепробиваемого, водонепроницаемого материла…
1. Не-ет…
(Зрители аплодируют)
2. Ну что мы с тобой спорим? Ведь по условиям конкурса нужно было предоставить фотографию своего папы и написать про него рассказ.
1. Как раз из этих рассказов мы и узнаем, какими качествами обладают настоящие супергерои!
2. Давай скорее знакомиться с нашими конкурсантами и их историями.
1. В течение всего концерта мы будем рассказывать о наших участниках,..
2. …а в конце подведем итоги конкурса «Мой папа – супергерой!».
1. И первого участника зовут Игорь Соловьев.
2. Вот его рассказ про папу.
(Слайд № 1)
— Мой папа самый-самый лучший. Он очень много знает и умеет. Он научил меня играть в шахматы и кататься на лыжах. Мы вместе ходим в походы в лес и даже были там с ночевкой. Мы любим путешествовать и ходить по музеям. А еще во время отпуска папа научил меня плавать.
1. Вот такую замечательную историю нам прислал Игорь!
2. Согласна! Тогда давай Игорю, его папе и всем зрителям подарим еще один творческий подарок!
2. ПЕСНЯ «БИБИКА», исп. детская эстрадная студия ДКМ.(ФНГ № 2. Выход Оли)
1. А следующий рассказ о своем папе прислала Елизавета Тарасова
(Слайд № 2)
— Мой папа для меня самый сильный, лучший. Мой главный — защитник! Моего папу зовут Евгений. Он служил в армии, в пограничных войсках, как настоящий мужчина защищал нашу Родину. На этом снимке мы вместе с папой попробовала окунуться в прошлое…Вот такую фотосессию военной тематики мой папа сопровождал своими армейскими историями. Я думаю, что каждому отцу приятно слышать такие слова! А нам вдвойне приятней озвучивать их для вас! И дарить творческие подарки.
3. ТАНЕЦ «КАПРИЗНЫЕ ЦАРЕВНЫ», исп. хор. коллектив «Сфера»
(ФНГ № 4. Выходят Оля и Поля и громко спорят)
1. А я тебе говорю, что температура в зале слишком теплая! Зрители хлопают и разогревают воздух.
2. Вот именно, хлопают! Взмахами рук разгоняют воздух, и становится холодно!
1. А я тебе говорю, жарко!
2. А я говорю, что холодно!
1. Нет, жарко!
2. Нет, холодно!
1. Ребята, давайте понизим температуру в зале, для этого надо тихонько похлопать! Вот так!
2. Нет, слишком холодно! Надо хлопать громче, а то мы замерзнем!
1. Потише!
2. Погромче!
(Хлопают).
1. Вот теперь чувствуется очень теплая и дружественная атмосфера в зале. А это значит, самое время причитать еще один рассказ.
2. «Мой папа для меня супергерой», – с таких слов начинается история Телюшина Алексея. Мой папа для меня супергерой, потому что он всегда, с рождения рядом: пеленал, гулял, водил на секции, смазывал первые ссадины, учил уроки,.. и продолжает каждодневно помогать, т.е. настоящий папа с большой буквы.
1. Как же здорово, когда папа такой заботливый!
Ну, а за кулисами готовится следующий творческий подарок.4. ПОКАЗАТЕЛЬНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ «ЛЕЗГИНКА», исп. отд. худ. гимнастики ДЮСШ
(ФНГ № 2. Выход Оли)
1. Дорогие зрители, мне уже не терпится прочитать рассказ, который прислал нам Матвей Нестеров.
(Слайд № 3)
— Когда я был маленький и исследовал мир на четвереньках, то сбежал от своих родителей в лес. Ел вкусные ягоды и вдруг видел кого-то большого и мохнатого, закричал от испуга. Тут откуда ни возьмись появился мой папа — как настоящий супергерой, положил меня в уютную люльку и побежал в направлении дома.
Данную фотографию нам прислал медведь, который, видимо, просто в это день занимался фотоохотой.P.S. С моих слов записано верно моей мамой.
1. Замечательная история! И мы продолжаем радовать вас своими творческими подарками. На сцене коллектив детской эстрадной студии.5. ПЕСНЯ «КРАСКИ» исп. детская эстрадная студия ДКМ
(ФНГ № 2. Выход Поли)
2. Друзья, мы продолжаем читать рассказы участников конкурса «Мой папа- супергерой!». И мне очень хочется рассказать о папе Арсения Кашина.
(Слайд № 4)
— Моего папу зовут Аникин Максим Викторович. Папа работает спасателем в аварийно-спасательном отряде уже 13 лет. Работа у него нелегкая, так как практически каждый день ему приходится спасать людей и животных из разных непростых ситуаций, иногда даже рискуя собственной жизнью. На этом снимке папа спас совенка, который запутался в колючей проволоке. Спасатели его освободили и отпустили. Вот такая у него работа — интересная и опасная одновременно. А еще папа увлекается квадроциклами – это его страсть! Он ездит на нем на рыбалку, которую он также обожает! Меня он тоже научил кататься на квадроцикле, и я ездил сам за рулем!
Я никогда не устану дарить подарки, особенно такие яркие и творческие.
6. ПОКАЗАТЕЛЬНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ С ОБРУЧЕМ отд. худ. гимнастики ДЮСШ
(ФНГ № 4. Выход Оли и Поли)
1. А ты знаешь, что с папой интересно играть в баскетбол, в бадминтон, в футбол!
2. О, кстати! А мы можем прямо сейчас поиграть в футбол с нашими зрителями!
Поделим зал на две половины. Когда я подниму правую руку, то правая сторона зала громко будет кричать слово: «ГОЛ!»
Когда — левую, левая сторона кричит слово: «Мимо!». А когда — обе руки, то все вместе, и правая, и левая стороны, кричим слово: «Штанга».
(Игра с залом «Футбол»)
1. Здорово поиграли!
2. Конечно, здорово! А что у тебя за конверт в руках? Кто тебе прислал письмо?
1. В этом конверте еще один рассказ про папу — супергероя, а прислала его Анастасия Горбунова.
2. Читай его скорее.
(Слайд № 5)
1. Да, мой папа – СУПЕРГЕРОЙ. Его зовут Горбунов Александр Леонидович.
Я решила выбрать эту фотографию. Здесь мой папа отдыхает, что делает очень редко. На этом снимке он развлекает нас с мамой в отпуске. Папа постоянно в делах, свою работу в депо он выполняет на «отлично».
На даче он выращивает самую вкусную картошку, огурцы и помидоры, разводит красивые цветы. А дома он очень любит готовить. У папы самый вкусный борщ и пироги. Даже сейчас, пока я пишу, папа готовит для нас чебуреки. Еще у папы есть хобби – рыбалка. Папа выгуливает собаку, ухаживает за котом. Дарит нам с мамой и бабушкой подарки. Не забывает и своих родителей и сестер.
В милиции за свою работу он получил 2 медали. Однажды, когда меня еще не было, но с ним были мама и мой старший брат, папа поймал на автобусной остановке преступника.
Папа всегда меня выслушает и поймет.
Но я всегда удивляюсь, когда папа успевает сделать столько дел? Наверное, он настоящий мужчина или супергерой! Я очень люблю своего папу и стараюсь ему во всем помогать. Повезло нам с мамой!
2. Как хорошо когда папа — супергерой!
1. Хорошо, когда семья счастлива вместе.
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Наша дружная… (семья)
2. Кто стирает, варит, шьет,
На работе устает,
Просыпается так рано? —
Лишь заботливая… (мама)
1. Кто научит гвоздь забить,
Даст машину порулить
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята, —
Это наш любимый… (папа)
2. Оля, мы совсем забыли…
1. Что забыли? Где забыли? Как забыли?
2. Мы совсем забыли о подарках, которые мы спешим подарить всем зрителям!
7. ТАНЕЦ « СКОМОРОХИ», исп. ОСК анс. танца «Юность».
Выход ведущих
1. Дорогие наши зрители, сейчас настал самый важный момент нашего праздника.
2. Пришло время подвести итоги конкурса «Мой папа – супергерой!».
1. Под бурные аплодисменты зрителей мы приглашаем на сцену всех участников конкурса.
Награждение участников, подведение итогов.
2. Мы еще раз поздравляем всех участников и победителей конкурса «Мой папа – супергерой».
1. И к нашим поздравлениям присоединяется детская эстрадная студия Дворца культуры «Металлург».
8. ПЕСНЯ «МИР БЕЗ ЧУДЕС», исп. детская эстрадная студия ДКМ
1. Дорогие друзья, большой семейный праздник «Счастливы вместе» подошел к концу!
2. Мы надеемся, что вам понравилось на празднике, и благодарим, что вы были с нами!
1. Мы не прощаемся с вами, а говорим до свидания!
1. Надо говорить не «до свидания», а «до новых встреч»!
2. Нет, надо говорить: «до свидания», то есть, до следующего свидания!
1. Правильнее говорить: «до новых встреч…»
Вместе: До скорой встречи!
«Прыжок в лето»
Ведущий. Ребята, сегодня первое июня, и самое время сделать прыжок в лето. Прыжок, с которого начнутся каникулы, веселье и отдых.
Но прежде всего, прошу выйти на эту сцену всех артистов. (Выходят).
Возьмитесь за руки.
А теперь вы, дорогие зрители, тоже возьмитесь за руки и встаньте в линию лицом к сцене. (Встают)
Держитесь крепче, потому что по моему сигналу вы сделаете большой прыжок вперед. И как только прыгнете – поднимите руки вверх и крикните «Здравствуй, лето!». Только кричать нужно очень громко. Порепетируем! Крикнем дружно: «Здравствуй, лето!», три-четыре! (Кричат).
Вот сейчас вы готовы совершить большой прыжок в лето. Прыгаем только по моему сигналу, а потом кричим.
Начинаем обратный отчет (считаем все вместе): 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 – ПРЫЖОК! «Здравствуй, лето!»Молодцы, ребята! Теперь можно по праву сказать – лето началось!
Цитата:
Сообщение от Irisska
«Прыжок в лето»
Ведущий. Ребята, сегодня первое июня, и самое время сделать прыжок в лето. Прыжок, с которого начнутся каникулы, веселье и отдых.
Но прежде всего, прошу выйти на эту сцену всех артистов. (Выходят).Ваш прыжок, Irisska, стал отправной точкой в написании сценария, который мы сегодня очень удачно воплотили в жизнь) Все мои старшенькие театралы (12-16 лет) требовали участия в сценарии… 16 человек… Все с разным потенциалом… Но все прошло хорошо) В лето прыгнули дружно)))) Спасибо)))
спасибо Ириска за прыжок в лето))) с него начался у нас праздничная программа 1 июня)))) детишкам очень понравилось:ok:
вот сценарий…может кому-то пригодится)))
Владимировский филиал МБУ «РДК» 1 июня «День дружбы» 16.00
Звучат песни о лете и дружбе.
Ведущий. Ребята, сегодня первое июня, и самое время сделать прыжок в лето. Прыжок, с которого начнутся каникулы, веселье и отдых.(Встают по прямой)
По моему сигналу вы сделаете большой прыжок вверх. И как только прыгнете – поднимите руки вверх и крикните «Здравствуй, лето!». Только кричать нужно очень громко. Прорепетируем! Крикнем дружно: «Здравствуй, лето!», три-четыре! (Кричат).
Вот сейчас вы готовы совершить большой прыжок в лето. Прыгаем только по моему сигналу, а потом кричим.
Начинаем обратный отчет (считаем все вместе): 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 – ПРЫЖОК! «Здравствуй, лето!»
Молодцы, ребята! Теперь можно по праву сказать – лето началось!
Лето это много много друзей и много много смеха.Я предлагаю всем вместе как самые настоящие друзья нарисовать одну общую весёлую картину ,а рисовать мы её будем скотчем.(раздать всё необходимое и показать технику рисования)
игровой блок
игра «Да и нет»
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ.
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите;
Если говорите «Да»-
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети? (стучат ногами)
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно (хлопают в ладоши)
Лед- замерзшая вода?
Отвечаем дружно…(да)
После пятницы – среда?
Дружно мы ответим …(нет)
Ель зеленая всегда?
Отвечайте, дети ….(Да)
И последний вам вопрос
Что в бочке возит водовоз?Молодцы!
А сейчас будем играть в звериные приветствия
Очень правильно, очень мудро
Да не будет помехой лень,
Утром говорить всем «Доброе…(утро)
Ну ,а днём говорить «Добрый (день)
И ломать тут голову нечего,
Надо быть добрым очень
Вечером мы скажем «Добрый ..(вечер),
Пожелаем на ночь «Доброй (ночи)
Ребята ,как вы думаете ,животные здороваются друг с другом? Я думаю что да!
Ведущий: Как здороваются , например, хрюшки?
Дети: хрю! Хрю!
Ведущий: Как приветствуют друг друга собаки?
Дети: гав-гав!:
Ведущий .Как приветствуют друг друга петухи?
Дети: кукареку!
Ведущий: А кукушики?
Дети: куку!куку!
Ведущий: А лягушки?
Дети: ква! Ква!
Ведущий: Вороны?
Дети: Кар-кар!!!
молодцы!!!
Ведущий : Всем известно, что дети и животные – самые большие друзья. Маленькому человечку просто необходимо, чтобы рядом с ним кто-то тявкал, мяукал, чирикал или квакал.
Вы любете заботиться о братьях наших меньших: угощать кошку конфетами, спасать рыбок из аквариума, чтоб не утонули, делится с собачками игрушками.
Говорит мне тихо кошка:
— Пожалей меня немножко!
Не пойму я кошку эту:
Я ей тычу в рот конфету,
Я обнял ее за шею:
— Вот как я тебя жалею!
Ну, чего ты хочешь, кошка?
Говорит она:
— Немножко, хоть немножко пожалей –
Отпусти меня скорей!Во время текста помошник раздает ребятам записки с названиями животных.(кошки и поросята)
Ведущий : Внимание! Сейчас в этом зале появятся братья наши меньшие!
Не забыли, как «говорят» эти зверюшки? Прорепетируем?
Исполнять песни нужно издавая соответствующие животным звуки.
Конкурс «Концерт зверей»Команды знакомятся с песней, которую они будут исполнять:
Кошки – «Два веселых гуся»
Поросята – «Кузнечик»
Игра «Шаропрыг».
Ребята, а вы любите спорт? Какие виды спорта вы знаете? А сами каким занимаетесь? А я знаю еще один вид спорта, он называется шаропрыг! Знаете такой вид спорта? Это очень простой и веселый спорт. Нужно просто зажать ногами шар и прыгать до финиша, потом припрыгать обратно и передать шар другому участнику. И так далее.Так вы покажете не только вашу дружбу, но и еще командную прыгучесть!Игра «Завяжи шнурок»
Думаю, вы так же хорошо справитесь и со следующей игрой. Вы любите завязывать шнурки? Вы опять выстраиваетесь друг за другом и по очереди выполняете задание.(заданте какая коанда быстрее другой завязывает и развязывает шнурки)
Игра «Пролезь в обруч»
И следующее состязание, которое покажет не только вашу быстрючесть, ловкость, но и проворность! Сейчас на одинаковом от команд расстоянии лежат обручи. Каждому нужно по очереди добежать до обруча пролезть через него и бежать в конец команды, следующий участник проделывает то же. И так далее.
Кричалка-отвечалка «Как нам повезло!»Дорогие ребята, сейчас я буду говорить вам самые различные утверждения, если вам это нравится, то говорите дружно «Как нам повезло!».
Лето долгожданное, Весёлое и жаркое!
Дети: Как нам повезло!
Учебники заброшены! Настали дни хорошие!
Дети: Как нам повезло!
Всюду птицы распевают, Бабочки вокруг летают!
Дети: Как нам повезло!
Можно к морю прокатиться! Там на берегу резвиться!
Дети: Как нам повезло!
Летом можно нам купаться, На траве, песке валяться!
Дети: Как нам повезло!
Можно съездить к бабушке И там поесть оладушки!
Дети: Как нам повезло!
За грибами в лес ходить, В лукошках ягоды носить!
Дети: Как нам повезло!
Можно сентября дождаться, Чтобы в школу собираться!
Дети: Как нам повезло!
А теперь давайте споём замечательную песню «Можно летом!»
Песенка «Можно летом!»
(Песенка на мелодию «Учат в школе») Детям предлагается подпевать только припев, который состоит из одной фразы «Можно летом!».
Тёплый шарф не одевать
И до темноты гулять!
Дети: Можно летом, можно летом, можно летом!
Всех друзей собрать с утра
И умчаться со двора!
Дети: Можно летом, можно летом, можно летом!Всем до вечера гулять!
Ну, а в школу не ходить!
Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!
Эсемэски отсылать,
На компьютере играть!
Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!
Ехать на восток, на юг
И вернуться, сделав круг!
Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!Маме с папой помогать:
В огороде поливать!
Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!
Книжку добрую открыть,
Чтобы буквы не забыть!
Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!Одноклассников встречать
И по школе заскучать!
Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!Прыжки через скакалку, взявшись за руки друг друга.(сначала один, а потом все вместе)
Ведущий: Вот мы и побывали в волшебной стране детства, в которой живут дружба и друзья и каждый миг весело! На празднике в честь защиты детей под названием «День дружбы»
И мы плавно и весело подошли к рисованию на асфальте…но асфальта у нас нет, а есть замечательные листочки и разноцветные мелки!
Пусть в рисунках ваших будут: Счастье, солнце, дружба. Рисуем мелками .
Сценарий «Эстафета Солнечного лета»
Дорогие друзья, вот и наступил для нас долгожданный праздник солнца, самый долгий праздник – Праздник солнечного лета! Каждый день этого радостного большого праздника будет распахиваться, как новая страница интересной и яркой, красочной книги. Это книга, в которой будут и песни, и картины, и игры, и сказки, и загадки, и походы, и приключения! Каждый день летнего календаря красный, потому что каждый день лета – это радость, отдых, праздник! А самое главное – это мирное небо над нами!
Сегодня – первый день лета. Этот день посвящен Международному Дню защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята.
Сегодня, ваш праздник, ребята!
Все дети огромной земли
Друг к другу спешат с поздравленьем
Желая здоровья, любви!
И мы вам родные желаем-
Растите и радуйте нас.
Пусть сбудутся ваши желанья
И мир будет добрым для вас!
Мы взрослые вам обещаем
Во всем помогать, защищать
И в сердце, надеюсь, мечтаем
Счастливыми вас воспитать.
На наш праздник пришло много гостей, которые хотят поздравить вас, и первыми на эту сцену я прошу выйти ________________Пришел июнь, июнь, июнь-
В саду щебечут птицы,
На одуванчик только дунь-
И весь он разлетится!
Праздник солнца! Сколько вас,
Одуванчиков у лета!
Детство – золотой запас
Для большой нашей планеты!1. Песня Я живу в России
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Приходите в гости к нам.
Рады мы всегда гостям.
Мы встречаем праздник лета
Праздник солнца, праздник света
Солнце, солнце, ярче грей
Будет праздник веселей.2. Танец Чарльстон
В первый летний день все дети
Отмечают праздник светлый!
Каждый взрослый нам ответит:
Наше счастье – наши дети!
3. Песня Волшебный цветокВ тревожном мире бурь, страстей.
Живет и кружится планета.
Как хорошо , что для детей
Есть день один – вначале лета!
4. Песня, танец По – барабану.Детство – время золотое
И волшебные мечты.
Детство – это мы с тобою,
Детство – это Он и ТЫ.5.Песня Алушта дан
День первый лета, стань ещё светлей!
Встречают первое июня всюду!
Ведь это – День защиты всех детей,
Его недаром отмечают люди!
Ребята, если вы со мной согласны говорите « ДА »
— настроение каково, во?
— все такого мнения?
— все без исключения?
— мы повзрослели?
— всё мы сумели?
— везде мы успели?
— один за всех?
— а все за одного?
— здоровье в порядке?
— а весело ли вам живётся?
— вы умеете играть?Много игр есть на свете,
Но про все не рассказать.
Любят взрослые и дети
В игры разные играть.–Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно ……(четыре)
– У меня собачка есть, у нее хвостов аж ….(один)
– Есть веселая примета, выпал снег, встречай….(зиму)
–Вьюга воет, словно дрель, на дворе стоит….(февраль)
– День рожденье на носу, испекли мы….(торт)
– У Иринки и Оксанки трехколесные есть….(велосипед)6. Танец березки
7. Песня Разноцветная игра.Загадки по сказкам
Этот зверь большого роста, измерять его не просто! Он зеленый не от злости. Очень любит ездить в гости. Африканских дедов внук, Чебурашке лучший друг. Добродушный неизменно, называют его… (Геной). –
Самый лучший, самый добрый, самый круглый, самый бодрый, Лучше в мире всех рисует, лучше всех поет, танцует. Он шалун, болтун, хвастун, баловник и хохотун. кто еще не догадался, как зовут его? Да! (Карлсон). –
Он фырчит и он пыхтит и задумчивый на вид. Круглый, добрый, неуклюжий, с осликом Иа он дружен. У него неважный слух, любит мед. Кто? (Винни-Пух).)
1. Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор. (Айболит)
2. На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок
Покатился. (Колобок)
3. Бабушка девочку
Очень любила,
Шапочку красную
Ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее! (Красная Шапочка)
4. У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это? (Буратино)
5. Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
Кто ответит мне немедля,
Это, братцы, сам (Емеля)
6. У Алёнушки сестрицы
Унесли братишку птицы,
Высоко они летят,
Далеко они глядят.
Что за птицы это были?
Вы, наверное, забыли? (Гуси- лебеди)Все загадки отгадали.
Значит сказки вы читали.8. Песня Облака
Да здравствует детство — радость Земли!
Да здравствует мир на свете!
Чтоб всюду на свете росли и цвели,
От бури укрытые дети.
9. Песня Мен лаф этем1 вед. Весело сегодня, радостно у нас!
Это детский праздник, поздравляем вас!
Пусть звенит, звенит повсюду
Наш веселый, звонкий смех!
Припасли мы танцев груду,
Веселитесь без помех!10 Танец Мы маленькие дети
11. Песня маленькая странаТанцевать всегда приятно.
Это, в общем-то, понятно.
Музыку включаем,
Танцы объявляем!
Детвора вся собралась?
Дискотека началась!
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.12 Флеш моб Просто мы маленькие звезды
Ну-ка дружно, ну-ка вместе
Звонкой песней лето встретим.
У песенки хорошей
Немало есть друзей.
Похлопаем в ладоши
И спляшем веселей.13 песня Хорошее настроение
Эстафета «Солим арбузы»
Нам потребуется — большой мусорный пакет, в нижних углах которого мы делаем отверстия для ног. От каждой команды выбирается по одному участнику — он будет бочкой. Этот участник одевает пакет на себя, как штаны, просовывая ноги в прорезанные отверстия. Руками держит край пакета. Остальные участники должны собирать шарики (арбузы) и складывать в бочку. Выигрывает та команда, которая засолит большее количество арбузов.
Эстафета «Восход и закат»
Каждой команде выдается по одному желтому и одному красному шарику. Команды выстраиваются в шеренгу друг за дружкой. Необходимо передать шарик (солнце) от начала шеренги в конец передавая его над головой , а красный с конца шеренги между ногами. Выигрывает та команда, которая сделает это быстрее и не уронит шарик.
Лиса Алиса и кот Базилио Участники команд разбиваются на пары. В каждой паре одному участнику завязывают глаза и он кладет руку на плечо своему напарнику, который в свою очередь сгибает одну ногу в колене и придерживает ее рукой. В таком вот положении (один – слепой, другой – хромой) они должны дойти до поворотной метки и возвращаются к старту, передавая эстафету следующей паре.Мы наш праздник завершаем
И ребят всех поздравляем…С летом, солнцем и теплом
И чудесным летним днем.Ребята, все шары сегодняшнего праздника ваши и еще сюрприз от наших предпринимателей – мороженое.
Сценарий дня защиты детей.
Ведущая: Здравствуйте, Здравствуйте, Здравствуйте!
Я рада приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Я вижу на лицах сейчас.
Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Первый летний день в году
Не отдаст детей в беду.
Вот и настало долгожданное лето. Сегодня у нас с вами веселый праздник, посвященный Дню защиты детей.
Собрались мы здесь не зря,
Ведь каникулы друзья!
Как закончили вы год?
Без проблем и без хлопот?
Ну, тогда друзья давайте
Вместе с нами отдыхайте.
Мы будем петь, играть, плясать и гостей вместе встречать.
У нас в гостях – ______________им и предоставим сейчас слово.
Спасибо нашим гостям и мы продолжим. Но для начала я предлагаю нам познакомиться.
Давайте, дружно все похлопаем в ладоши и поприветствуем друг друга.
Молодцы, а теперь пусть хлопают только девочки.
А теперь только мальчики.
А теперь те, кто любит вкусно поесть.
А теперь те, кто любит лето.
А теперь те, кто не слушается родителей.
А теперь те, у кого прекрасное настроение.
Должны на праздник с вами взять, но что? Забыла вот опять. Отвечайте «да» и «нет» на мои вопросы.
Будете брать: подарки в упаковке?
Модные обновки?
Набор красивых марок?
Фингал под глаз в подарок?
Нарядные заколки?
А швейные иголки?
Открытки для подружки?
Разбитые игрушки?
Варенье, шоколадки?
А с двойками тетрадки?
Конфетные обертки?
Хитринки и увертки?
Под музыку выходит кот Базилио и Лиса Алиса. Рассматривают все и останавливаются.
Кот Базилио: О-па. А куда это мы попали?
Лиса Алиса: (Смеется). Не знаю.
Ведущая: Здравствуйте. А кто вы?
Лиса Алиса: (Подходит медленно к ведущей). Здравствуйте. Я Лиса Алиса, а это…
Кот Базилио: (Подходит к Лисе Алисе и к ведущей, отталкивает Лису Алису). Так-так-так. Вы нам зубы не заговаривайте, говорите, где золото?
Ведущая: Какое золото?
Кот Базилио: Какое, какое? Золотое! Как будто вы не знаете, ну то, что еще Буратино закапал, 5-ть сольдо в земле.
Ведущая: Извините, но куда вы шли?
Кот Базилио: Куда, куда. В страну дураков. На поле чудес.
Ведущая: А. Но это не страна Дураков, это – страна Детства.
Кот Базилио: (Поворачивается к Лисе Алисе). Ну, и куда ты меня привела?
Лиса Алиса: Ну, откуда я знала, что мы прейдем не туда.
Кот Базилио: (Кривляется). Откуда я знала? Откуда я знала?
Ведущая: Дорогие гости не ссорьтесь. Сегодня такой праздник.
Лиса Алиса: Какой сегодня праздник?
Ведущая: А вы что не знаете?
Кот Базилио: Нет. И не имеем ни какого представления.
Ведущая — Как? Не знаете вы разве?
Этот праздник – мудрец и проказник!
От всех печалей он – лучшее средство.
И зовут его… Праздник детства!
Кот Базилио: Ну и что? Что в этом празднике хорошего?
Ведущая: Ну, как что? Дети это же золото.
Кот Базилио: О. Золото. Так Алиса мы пришли правильно. Пошли за золотом. (Хватают деток).
Ведущая: Стойте. Не смейте так делать! Я вам докажу, что дети это не то золото, что блестит, а золото будущего.
Кот Базилио – какого будущего? Нам сейчас нужно золото.
Ведущая – так вы пообщайтесь с нашими детками и сами убедитесь в том, что это золото!
Кот Базилио — Здравствуйте, детишки!
Лиса Алиса — Ябеды и болтунышки!!!
Кот Базилио — Попрыгушки, прыгуны!
Лиса Алиса — Драчуны и хвастуны.
Кот Базилио — С праздником вас поздравляем.
Лиса Алиса — Единиц и двоек по — больше желаем
Кот Базилио — Как вы тут живёте? Небось, на уроках пряники жуёте, балуетесь да толкаетесь, над учителями насмехаетесь.
Ведущая —
Ох, не лыком, брат, ты шит,
Настоящий ты бандит,
Не пострижен, не причёсан,
Мокрый клок торчит под носом.
Не опрятный, не культурный же, опять,
Начал деток оскорблять!
Придется вызвать участкового, что бы вас успокоить.
Кот Базилио — Не надо участкового, мы же просто общаемся! Я исправлюсь! Извинения приносим! Мы у вас прощенья просим!
Здравствуйте, наши любезные,
Ребятишки косточковские, известные,
Весёлые и забавные,
Местные, славные!
Хорошо? А что же вы здесь делаете?
Ведущая: Мы сегодня будем петь, плясать, в игры играть в конкурсах соревноваться. А вот вы любите игры?
Лиса Алиса: Да, вот я очень люблю играть с курочками с гусочками. (Облизывает губы). А вот мой друг Кот Базилио любит играть с рогаткой, стрелять в птичек. (Показывает руками рогатку).
Ведущая: Ну, чтобы вы отучились от таких игр и сделали первый шаг к добру. Я вам разрешу вам остаться на нашем празднике, с детками и вы сами убедитесь, что это настоящее золото. Хотите?
Лиса Алиса: Ну, можно попробовать.
Ведущая – Тогда встречайте наших первых артистов!
Песня — Кот Мурлыка.
Кот Базилио – не верю!!! Не бывает таких красивых и ухоженных кошечек и котов, вот я не такой! А я – самый из самых у себя на Родине.
Лиса Алиса – Я могу подтвердить, он самый красавец! Хотя…. Я уже начинаю сомневаться в этом.
Ведущая – а еще наши дети – самые добрые и заботливые в этом вы можете убедится посмотрев наш следующий музыкальный номер.
Песня Плакали зверушки.
Кот Базилио – да… действительно добрые, зайку пожалели. А можно мы проведем конкурс загадок с детками?
Ведущая – а это хороший конкурс?
Лиса и Кот вместе – да, да, хороший!
Ведущая – тогда вот вам корзинка со сладостями, вы будете раздавать их деткам, ответившим правильно на ваши загадки.
Кот Базилио – Алиска, все не раздавай конфеты, на дорогу себе оставь! Так, сейчас повеселимся! Вы любите мороженое?
да!
— а кислое пирожное?
Дети: нет!
-А соленые конфеты?
Дети: нет!
— А катались на ракете?
Дети: нет!
— А любите варенье?
Дети: Да!
А праздник день рожденье?
Дети: да!
Лиса Алиса — Жить ребята без конфет
Очень плохо, скучно? (да)
Кот Базилио — Есть такой велосипед,
Что летает в космос? (нет)
Замерзает ли вода
В знойный летний вечер? (нет)
Все ли ездят поезда
Лишь по рельсам только? (да)
Может богатырь, атлет
До луны допрыгнуть? (нет)
Из просохшего пруда
Рыба выловится? (нет)
Можно черного кота
Не увидеть ночью? (Да)
Может вкусным быть обед
Из сырой картошки? (Нет)
Все ли надо города
Писать с заглавной буквы? (Да)
Все ответы хороши,
Вы кричали от души.
Кот Базилио и Лиса Алиса хватают одну из девочек, ссорятся. Тянут девочку в свою сторону.
Ведущая: Что случилось, почему вы опять ссоритесь?
Кот Базилио: Мы золото делим.
Лиса Алиса: Да, да. Не мешайте нам.
Ведущая: Ни чего делить не нужно. И в конце-то-концов отпустите ребенка.
Лиса Алиса: А почему делить не нужно?
Ведущая: Потому что я вас приглашаю в необыкновенное путешествие — это город Танцев. Ну, что вы поедете со мной?
Кот Базилио: А что для этого нужно?
Ведущая: Ничего. Только ваше согласие.
Лиса Алиса: И денег не нужно?
Ведущая: Нет.
Кот Базилио: Ну, тогда мы согласны.
Лиса Алиса: Да согласны.
Ведущая: Ну, тогда поехали.
Танец ХаФаНаНа.
Лиса Алиса: А дети здесь хорошие.
Кот Базилио: Да, да. Заберем несколько детей и заставим их в Стране Дураков нам золото рыть. А вот когда найдем все золото, отдадим потом этих детей Карабасу Барабасу. (Начинают играть в ладошки).
Ведущая: Ну, что же вы такое говорите. Это хорошие дети, они пакости не делают и никуда они поедут. А вы бы постыдились.
Лиса Алиса: (Уходит и поет). Какое небо голубое. Мы не сторонники разбоя.
Песня Половинки
Кот Базилио: (Танцует возле тросточки и напевает песню Ты и я половинки, ты и я две картинки…..).
Лиса Алиса: А что это тебя на песни пробило?
Кот Базилио — Не знаю, что-то петь мне захотелось. Просто дети пели хорошо, вот и мне захотелось спеть.
Лиса Алиса: А что это тебе дети понравились?
Кот Базилио — Ты что не поняла? Сколько денег мы заработаем, они ведь еще и петь умеют. А Карабас Барабас любит певчих детей.
Лиса Алиса — А-а-а-а.
Ведущая — А я все слышу.
Лиса Алиса — Ну и что?
Ведущая: И вам не стыдно? Шепчитесь.
Кот Базилио — Нам ни чего не стыдно.
Лиса Алиса. Вот-вот. Что-то я не вижу доказательств. Еще чуть-чуть и мы потеряем терпение.
Кот Базилио: Да. А вот когда я злой, меня ни что не остановит.
Ведущая: Хорошо, хорошо. Тогда смотрите еще один танец в сполнении наших ребят.
Танец Г.В.Федуловой.
Кот Базилио: Вау-вау-вау. Вот это да. Молодцы. Артистические дети. (Потирает руки).
Лиса Алиса: Ты думаешь о том, о чем думаю и я?
Кот Базилио: (Бьет легонько по голове Лису Алису). Я не знаю, о чем ты думаешь? Но точно не о том, о чем я!
Лиса Алиса: А почему это ты так думаешь?
Кот Базилио: Потому что у тебя того вещества, которым думает.
Лиса Алиса: Как это нет? Я тебе сейчас покажу. (Замахивается рукой на Кота Базилио).
Ведущая: Так-так-так. Тихо-тихо. Не ссорьтесь. А то вы, как герои нашей следующей песни.
Песня – Три подружки.
Лиса Алиса: Ой, уморили девченки, точно, как мы с Котом!
Ведущая – вот и делайте выводы. А мы предлагаем вам посмотреть танец!
Танец Д.Р.Куртэюповой.
Кот Базилио — Вы отличные танцоры! Вам аплодисментов горы!
Чтобы вам не заскучать предлагаю поиграть!
Вы любите посмеяться? Тогда устроим смехотворную разминку…
Девчонки будут смеяться так – хи-хи-хи. А ну, девчонки, попробуем.
Мальчишки так – ха-ха-ха. Давайте, мальчишки, прорепетируем.
А взрослые – хо-хо-хо.Лиса Алиса — Голос, чей у нас так звонок?
Ну конечно у … (девчонок).Кот Базилио — Кто вечно бегает вприпрыжку?
Энергичные … (мальчишки).Лиса Алиса — Серьезные и рослые
Бывают только … (взрослые).Кот Базилио — Смеетесь классно, так держать!
Ну, а теперь начнем играть!
Ведущая – А давайте теперь я позагадываю загадки, а вы будете раздавать конфеты вместе!
Кот и Лиса – А, давайте!!!Ведущая — 1. Ребятам весело со мной,
На ножке я кружусь одной,
Пока верчусь, я не тужу,
Кружу – жужжу, жужжу – кружу. (Юла)
2. Бьют его рукой и палкой,
Никому его не жалко.
А за что беднягу бьют?
А за то, что он надут. (Мяч)
3. Будто в цирке, круг за кругом
Мчаться кони друг за другом.
А на них детишки мчаться
Очень трудно удержаться
Только страх свой дети прячут,
И смеются, а не плачут. (Карусель)
5. За две ручки возьмешь,
Над землею взметнешь.
К земле припадает
И снова взлетает. (Скакалка)
6. «Всех он любит неизменно, кто б к нему не приходил. Догадались? Это Гена, добрый Гена…» (Крокодил)
7. «Всех на свете кто добрей, лечит он больных зверей. Он известен, знаменит, добрый доктор…» (Айболит)
8. «Отопритеся, отворитеся, ваша мать пришла, молочка принесла. Кому принадлежат эти слова? » (Козе из сказки «Волк и семеро козлят»).
9. «Если я чешу в затылке не беда. В голове моей опилки да, да, да» (Вини – пух).
10. «Несет меня лиса за темные леса, за высокие горы, глубокие реки. Котик братик, выручи меня.» (Петушок)
11. «Было у моей хозяйки три дочери: одноглазка, двухглазка и трехглазка. А как меня зовут?» (Крошечка — Хаврошечка).
11. На странице букваря 33 богатыря.
Мудрецов-богатырей
Знает каждый грамотей.
Они известны, знамениты,
И зовут их… (Алфавитом).
12. Если ты его заточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш)
13. Слаще мёда, мягче пуха.
Отдохни! – всё шепчет в ухо.
Тот, кто будет с ней дружить,
Будет очень плохо жить.
Может тот проспать весь день.
Называют друга… (Лень).
14. Шея длинная такая,
Хвост крючком, и не секрет:
Любит всех она лентяев,
А её лентяи – нет!
Отвечайте бойко, что же это? (Двойка)
Молодцы!!! Всеочень активно участвовали в конкурсе, учитесь Лиса Алиса и Кот Базилио!
А для нас для всех поют мальчишки.
Песня Детство.
Ведущая Вам понравились наши мальчики? Но и девчата у нас не хуже! Встречайте – песенка Дождик!
Кот Базилио – А можно я проведу с ребятами кричалку –отгадалку?
Ведущая – проведи.
Кот Базилио — Если это рыбка – у нее улыбка,
Если это рыбочка – у неё … (улыбочка),
Если это рыба – у неё .. (улыба),
Если это рыбина — у нее .. (Улыбина),
Если это рыбища — у нее … (улыбища).Это лукошко, в нем сидит кошка,
Это лукошечко, в нем сидит .. (кошечка),
это лукошенько, в нем сидит … (кошенька),
Это лукошище, в нем сидит.. (кошища).
Сегодня здесь, друзья мои,
Мы собрались не зря.
Спешим поздравить от души
Девчонок и ребят!
Танец «Вася Василек».
Ведущая — А я вот хочу у вас спросить, Лиса Алиса, Кот Базилио,
Кот Базилио – Ну, мы не такие умные, как ваши дети.
Ведущая – Так надо развивать свою память и смекалку.
Лиса Алиса – А как?
Ведущая: Как ? Несколько загадок и ты стаешь умной.
Лиса Алиса: Правда?
Ведущая: Ну конечно.
Лиса Алиса: Ну, тогда поехали, я хочу быть умной.
Кот Базилио: Тебе это не поможет. Дереву мозги не вставишь.
Лиса Алиса: Сам ты дерево. (Показывает язык).
Ведущая — задает вопросы лисе и коту, они отвечают. А чем взрослые отличаются от детей?
Верят дети в чудеса? (Да)
Могут в тишине сидеть? (Нет)
Смогут дяди одолеть килограмм конфет? (Нет)
Детям это ерунда? (Да)
Тогда я попрошу всех, поднять правую руку тех, кто любит конфеты! А вот с любителями шоколадных батончиков мне бы хотелось поговорить отдельно. Отгадайте загадки.
1. В молоке он не тонет,
Нежный аж душу тронет.
Снял обертку – жуй скорей
Шоколадку (Милки-Вей)
2. Загадочный как мистер Икс
А названье ему (Твикс)
3. Названье в честь одной планеты
Но любим всем белым светом
Он поддержка просто класс!
Догадались? Это … (Марс)
3. Кокос содержит, молоко,
Усваивается легко,
И наступает вдруг мгновенье –
Сравнимо с райским наслаждением.
Нам с шоколадом по пути,
Который назван (Баунти).Ведущий: Итак, перед вами 4 любителя шоколадных батончиков .
Ведущая – А мы продолжаем загадывать загадки и наши гости кот и Лиса, тоже могут отвечать на вопросы, если знают ответы, но и не забывать одаривать правильные ответы.
Оля слушает в лесу,
Как кричат кукушки.
А для этого нужны
Нашей Оле …
(Ушки)
Оля весело бежит
К речке по дорожке.
А для этого нужны
Нашей Оле …
(Ножки)
Только вышел из пелёнок –
Петушиться стал …
(Цыплёнок)
Праздник, праздник у ворот!
Кто встречать его пойдёт?
Я и верный мой дружок –
Красный, маленький …
(Флажок)
Моргает глазами,
Скрипит тормозами. (Машина)
Если бьют его — не плачет,
Веселее только скачет. (мяч)
Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее.
(Красная Шапочка)
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок
Покатился … (колобок).
У отца был мальчик странный,
Необычный — деревянный.
Но любил папаша сына.
Что за странный
Человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это?.. (Буратино).
Лиса Алиса: Да, детки у вас умные даже про Буратино нашего знают и такие хорошие, точно – золотые!!! Все такие красивые.
Ведущая: Ты, что только это поняла?
Лиса Алиса: Да. Ну, я же не всматривалась в них.
Кот Базилио: Ой, да что в этих детях хорошего? Только и умеют только петь и танцевать. А больше ни чего.
Ведущая: Нет, ты не прав. Наши дети умеют многое. Не только петь и танцевать, но еще они умеют играть.
Лиса Алиса: Играть? Я люблю играть.
Кот Базилио: А тебе бы только играть. У тебя только одно в голове шумелки и вопилки. А золото кто будет искать?
Лиса Алиса: Успокойся. Мы уже нашли клад.
Кот Базилио: Нашли? Где он?
Лиса Алиса: Вот перед тобой.
Кот Базилио: Вот это ты называешь кладом?
Лиса Алиса: Да. (Обращается к ведущей). Ну, что мы едем играть?
Ведущая: Ну, конечно. Это будет танцевальная игра «Рыжий Ап»! А заключается она в том, что, кроме того, что надо танцевать, еще нужно перекидывать друг другу апельсины! Ты готова Лиса Алиса?
Лиса Алиса: Готова.
Ведущая: А ты Кот Базилио?
Кот Базилио: (Грубо). Готов.
Под песню «рыжий Апельсин» играют.
Кот Базилио: Вот теперь я вижу, что дети и в самом деле это золото. Но не то, которое блестит.
Лиса Алиса: А вон смотри на девочку вон ту с бантиками. Какая она красивая.
Кот Базилио: Очень-очень красивая. Мне так здесь понравилось.
Лиса Алиса: Подойдем к детям, обнимем их?
Кот Базилио: Подойдем.
Лиса Алиса: (Обращается к ведущей). Можно?
Ведущая: Ну, конечно можно. Но только если вы изменились?
Лиса Алиса: Ну, конечно мы изменились.
Кот Базилио: Да, да, да.
Ведущая: Ну, тогда идите.
Кот Базилио и Лиса Алиса подходят к детям и обнимаются и вызывают всех на сцену.
Песня Я, ты, он, она.
Лиса Алиса — Расчувствовалась я, аж до слёз! (Достаёт старый клок ткани, вытирает глаза) У меня не было детства, я сразу взрослой стала и вредной, дети меня тоже не любят (плачет).
Подбегает ребенок дарит по шарику коту и лисе.
Лиса Алиса: (взволнованно) Ой, детишки, как я рада
Получить шарик в награду!
К вам на праздник я пришла
И друзей приобрела.
Но пришла пора расстаться,
Время удержать нельзя….
Жалко с вами расставаться,
Новой встречи жажду я.Кот Базилио: Я сражён, я умилён,
Для меня шарик, словно сон!
Праздник детства мне по нраву,
Детям – браво, только – браво!
Лиса Алиса: Мне очень понравилось. Я бы осталась. Но нам нужно идти.
Кот Базилио: Да, нам нужно.
Ведущая: А куда же вы пойдете?
Кот Базилио: К себе домой.
Лиса Алиса: Мы расскажем о ваших детях у себя в стране. И будем стремиться сделать своих детей, такими же как ваши. И нам очень хочется вас всех отблагодарить за хороший урок! Примите в подарок это мороженое, мы его хотели съесть сами, но уж очень вас полюбили. (Раздают мороженое).
Кот Базилио: До свидания.
Лиса Алиса: До новых встреч.
Ведущая: Детки давайте попрощаемся с нашими гостями. До новых встреч.А сейчас для любителей мультфильма Маша и Медведь в нашем зрительном зале, на большом экране будет демонстрироваться сборник летних мультфильмов «Маша и Медведь». Добро пожаловать!
Показ мультфильмов.
Ребята, а вы любите веселую музыку? Вот и я тоже просто обожаю! А давайте сейчас устроим ДетскоТеку !!!
А теперь я объявляю соревновалки-танцевалки — кто кого перетанцует? Ребята, выходите!
Танцы.
Праздник подошел к концу – делу всякому венцу,
Развлекались мы чудесно, было очень интересно!До свидания, ребята, до новых встреч!
10.30.
На площади перед Кольским РЦК Веселушка проводится конкурс «Рисунок на асфальте». После конкурса Веселушка приглашает всех пройти в зрительный зал.
Занавес закрыт. Веслушка приглашает на сцену для награждения победителей конкурса «Рисунок на асфальте» представителей администрации.
Под музыку занавес открывается и на песню «Толстый Карлсон» на сцену выходит сам Карлсон.
Карлсон: Стоп, машина!
Привет, малышки-детвора!
Кричите громкое: «Ура!»,
Ведь к вам Карлсончик прилетел,
И сразу зал повеселел!
Я прилетел не просто так,
Сегодня праздник — знает всяк!
Ведь без меня, ну что за праздник?
Я — Карлсон, главный безобразник!
привет, привет! Перед вами воспитанный и в меру упитанный, самый веселый на свете мужчина в полном расцвете сил.
Сегодня 1 июня – День защиты детей! И я с большим удовольствием поздравляю вас всех с этим замечательным праздником!
Слово.
Карлсон: Интересно, а что же сейчас делает Фрекен Бок? Ну, помните, это та самая домомучительница, которая воспитывала Малыша? Да, вреднее женщины я в жизни не видел!
В зале гаснет свет. На экране демонстрируется фрагмент из мультфильма «Малыш и Карлсон» (приход Фрекен Бок).
В зале зажигается свет.
Карлсон: Сейчас Фрекен Бок изменилась и стала добрее. О, слышите, кто-то идет! Наверное это она. Пора сматывать удочки!
Карлсон прячется. Под музыку выходит Фрекен Бок.
Ф. Бок: Ах, как скучно одной! Малыша нет, он уехал в гости к дяде Федору в Простоквашено. Нет и уважаемого, милого Карлсона.
Звук моторчика.
Ф. Бок: Ой, кто здесь? (появляется Карлсон). Мой дорогой Карлсон, как я рада вас видеть!
Карлсон: Мадам, я не один! Я тут с друзьями. (показывает на зал).
Ф. Бок: Дети!!! Замечательно! Как их много! А кого же здесь больше: девочек или мальчиков?
Карлсон: А мы сейчас это проверим. Проведем с вами игру, а Фрекен Бок определит, кого же больше – девчонок или мальчишек. Итак, запоминайте движения:
Все похлопали в ладошки – раз, два, три;
И потопали ногами – 1, 2, 3;
Помахали все руками – 1, 2, 3;
Громко имя все назвали – 1, 2, 3;
В нашем зале только зайчики –
Ну-ка дружно, ну-ка крикнем:
Девочки… Мальчики…
Ф. Бок: Да, и девочек и мальчиков сегодня очень много!
Карлсон: Мадам, а вы знаете, что сегодня самый веселый праздник на планете?
Ф. Бок: Мой дорогой, кому, как не мне – самой замечательной домоправительнице – не знать про праздник День защиты детей! И у меня, конечно же, есть подарок. Дорогие ребята, для вас поет Маша Цветкова.
Концертный номер «Кольские звездочки» — Маша Цветкова.
Карлсон: А помните ли, мадам, как мы с вами лихо отплясывали!?
Ф. Бок: Конечно, помню!
Гаснет свет. Демонстрируется фрагмент из мультфильма «Малыш и Карлсон» (танец Карлсона и Ф. Бок)
Зажигается свет.
Карлсон: А давайте посмотрим, как танцуют профессионалы из школы бального танца.
Концертный номер ШБТ.
Звук шагов, скрип.
Ф. Бок: Дорогой Карлсон, вы ничего не слышите?
Карлсон: Да, да! Кажется кто-то ходит по крыше.
Ф. Бок: Ну я им сейчас задам! Будут знать, как по крышам и чердакам лазить! (уходит за кулисы).
Карлсон: Спокойствие, только спокойствие! Постойте, я с вами!
Карлсон убегает за Ф. Бок.
Звучит музыка и в зал через ряды, входят два жулика. Поднимаются на сцену, уходят за кулисы и тут же появляются в окне.
1 жулик: Эй, смотри, окно открыто!
2 жулик: Давай залезем!
1 жулик: Давай, может и здесь чем-нибудь поживимся!
Залезают в окно.
2 жулик: Ого! Да здесь чашки фарфоровые, ложки серебряные…
1 жулик: Баранки, плюшки! А какие шары!!!
Пытаются взять шары. Появляется Ф. Бок.
Ф. Бок: Стоять!
Жулики замирают.
Ф. Бок: Это что же значит! Мы за порог, а вы в окно! И зачем, интересно мне знать?
2 жулик: А, так это… мы в гости пришли!
1 жулик: Ну, да, к детям на праздник!
2 жулик: Их вон сколько много! Будет, что стырить!
Ф. Бок: Что? Вы начали тырить плюшки и шары, а сейчас, значит, и до детей добрались! Так, не получите вы ни чего: ни плюшек, ни шаров!
Ф. Бок дает шары в зал. Дети под музыку передают их от начала зала в конец. Жулики спускаются в зал, пытаются отнять у детей шары.
Ф. Бок: Ну, что, не так-то просто у нас что-то украсть, или, как вы говорите стырить!
1 жулик: Ладно, ладно! Вот мы вас сейчас напугаем!
2 жулик: Вы все убежите и праздника не будет!!!
Под слова жулики поднимаются на сцену. В зале гаснет свет.
Фрагмент из мультфильма «Малыш и Карлсон» (приведение и жулики).
По окончании фрагмента из-за кулис выбегает Карлсон в образе приведения. Прогоняет жуликов. Они убегают через зал.
Ф. Бок: Дорогой Карлсон, вы были великолепны!!! Это же надо, переодеться приведением. Я, честно сказать, сама немного напугалась!
Пока Ф. Бок говорит, Карлсон садится на кресло и засыпает.
Ф. Бок: Карлсон! А вы… (замечает, что Карлсон уснул). Ну, вот, заснул! Устал наверное! Ладно, не буду его будить!
Ф. Бок уходит за кулисы. Без объявления а/т «Юность» — «Карапузы».
По окончании танца, Карлсон просыпается.
Карлсон: Ой, что-то я задремал! Надо проснуться! А для этого мне нужна ваша помощь, ребята. Сейчас мы с вами будем танцевать веселый танец.
Входит Ф. Бок.
Ф. Бок: Подожди, подожди, Карлсон! Как же ребята будут танцевать? Ведь они же сидят!
Карлсон: А так и будут. Наш танец называется «Сидячая дискотека». Смотрите на меня и повторяйте все за мной. И вы, мадам, не отставайте, все за нами повторяйте.
Под музыку «Пинокио» Карлсон проводит с залом сидячую дискотеку.
Ф. Бок: Как у нас весело!
Карлсон: И у всех замечательное, веселое настроение! И у меня душа поет!
Ф. Бок: Я предлагаю, по такому случаю, послушать песню в исполнении ________________________________________________________________________________________________
Концертный номер «Кольские звездочки».
Карлсон: Так, что-то я проголодался! Уважаемая Фрекен , а нет ли у вас маленькой трёхлитровой баночки варенья?
Ф. Бок: Дорогой Карлсон, для вас у меня есть все, что пожелаете! Но вы в курсе, что не только вы любите варенье, но еще и очень забавный медведь.
Дорогие друзья, свой подарок вам дарит а/т «Юность» — «Варенье».
Концертный номер а/т «Юногсть» — «Варенье».
Карлсон: А у вас молоко убежало!
Ф. Бок: Господи! Молоко убежало! Постойте, какое молоко? Ах, шутник!
Карлсон: Да, я люблю шутить, играть, петь, танцевать, а еще рисовать!
Ф. Бок: А я предлагаю провести конкурс на лучших художников.
Уважаемый Карлсон! Помогите мне выбрать из зала ребят.
Карлсон выбирает 6 ребят – по 3 человека в команде.
Карлсон: И что же мы будем рисовать?
Ф. Бок: А рисовать, Карлсон, мы будем вас!
Карлсон: Меня? Интересно-интересно!
Конкурс «Нарисуй Карлсона». Ребята по очереди рисуют Карлсона: 1 – голова, волосы, 2 – глаза, уши, 3 – нос, рот, 1 – туловище, 2 – руки, 3 – ноги. Награждение.
Ф. Бок: Да, здорово мы провели сегодня время!
Карлсон: Но все когда-нибудь заканчивается.
Ф.Бок: Дорогие ребята, вот и пришла пора нам с вами прощаться.
Карлсон: Но наша подружка Веселушка ждет вас вот за этой дверью на веселую дискотеку.
Ф.ж Бок: А мы говорим вам Пока!
Карлсон: И до новых встреч!!!
Занавес закрывается. Зрители выходят из зала в боковую дверь в танцевальный зал, где их встречает Веселушка.
Дискотека, игры.