Вед.1.Добрый вечер, дорогие друзья!
В.2. Мы приветствуем вас!
В1. Давайте познакомимся – нас зовут Нина и Дмитрий!
В2. И мы ведущие сегодняшнего вечера.
В.1.За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме…
В.2. И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело».
В.1. Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!
В.2. Мы предлагаем вам тематический вечер «Назад в СССР или Дискотека 80-90- х»,
В.1. Предлагаем с головой окунуться в те, золотые 80-ые, лихие 90-е, время наших бабушек и дедушек, мам и пап!
В.2. Мы, наверняка, откроем для себя много нового,
В.1. А наши педагоги побывают на вечере воспоминаний и ностальгии…
В 1: Сегодня на протяжении всего вечера, мы Вам будем рассказывать, что было популярным в 80-90 годах.
В2. Вы услышите самые популярные песни тех лет, которые занимали первые строчки хит-парадов.
В 2: Будет возможность посоревноваться в умении танцевать DISCO перед сверстниками, поучаствовать в конкурсах и посмотреть веселые, музыкальные номера.
В1. Перед началом хочу сообщить вам ЗАКОН №1: во время вечера все выходят на середину зала и зажигательными танцами поддерживают выступающих!
В2. ЗАКОН №2: Сегодня фраза нашего вечера из к/ф «Иван Васильевич меняет профессию» — Танцуют все!!!
В1. Ну и сегодня здесь и сейчас у нас самые лучшие, самые активные, самые весёлые и замечательные зрители, и участники сегодняшней вечеринки!!! Вы готовы зажигать вместе с нами??? /ДА-а-а-а-а/ Итак…
В2. Начинаем!
В.2. А для этого нам необходимо 4 команды по 4- 5 человек. /команда от 8 классов, 9 –х классов, 10-11а класса и команда педагогов и родителей./
Итак, раз есть команды, то необходимо и профессиональное жюри.
Председатель жюри: Запорожская Е.А.
Члены жюри:
__________________________________
__________________________________
В.1. Первый конкурс:
/«Название команды»/
В.1. Каждой команде необходимо придумать название для своей команды, связанной с темой сегодняшнего вечера. За лучшее название присуждается 4 балла и т.д.
/каждая команда представляется, жюри оценивает/
В.1. Давайте представим, что это было за время.
В.2. Сегодня у нас СиДишки, компашки, Флешки, ДиВИДишки, порой трудно выговорить. А тогда?
В.1. Кассетники, бобинники, вертушки, ну в очень редком случае Видик! И всё!!!
В.2.Но все были счастливы! Восьмидесятые – это не просто отрезок истории. Это целая вселенная, особый взгляд на мир и состояние души…
В.1. Восьмидесятые – это навсегда. И мы приглашаем всех заглянуть в то время.
Второй конкурс
В.2. Конкурс-викторина. Мы называем слова из эпохи 80-90, а вы должны сказать, о чём идёт речь. Вопросы командам будем задавать по очереди.
1. Адики — Кроссовки «Адидас»,
2. Кросы — Кроссовки, преимущественно зарубежного производства (Польша, Чехия, ГДР, ну и, конечно, Adidas).
3. Резинки — Короткие, облегающие юбки.
4. Аляска — Модная в 80-х годах болоньевая куртка с мехом на капюшоне.
5. Мыльницы — Резиновые босоножки.
6. Чебурашки — Джинсы советского производства.
7. Фиолетово — (все равно)
8. Мыльница — фотоаппарат
9. Шнурки – родители.
10. Шузы – обувь.
11. «Веселые картинки» — детский журнал
12. «Мурзилка» — детский журнал
13. Турбо – жвачка
14. Велосипедки – короткие штаны в обтяжку.
15. Куку-руку – вафли с наклейками
16. Варёнки (джинсы, которые специально варили в отбеливатели).
В.1. Третий конкурс. А теперь игра «Наоборот»
Я называю слово, обозначающее какой-либо современный предмет, а вы быстро придумываете и называете советский аналог, можно с юмором, интересно обыграв аналогию. За каждый удачно подобранный аналог – балл. В.2. Вопросы задаются по очереди каждой команде, но если у другой команды есть свой ответ, то он тоже принимается и жюри оценивает.
В.1. Давайте я приведу вам пример:
Все наверное знают покимона Пикачу?
На кого он похож их эпохи СССР? На зайца из «Ну, погоди!»
Начинаем:
1. ДВД-проигрыватель – видеомагнитофон или фильмоскоп
- Пармезан – плавленый сыр “Дружба”
- MP3-плеер – бобинник
- Кока-кола – лимонад “Буратино” или “Ситро”
- CD-диск – грампластинка
- Шрек – крокодил Гена
- Ноутбук – калькулятор, печатная машинка или игра “Электроник”
- Банкомат – сберкасса
- Дельфин на лыжах – олимпийский мишка
- Паста «Колгейт» – зубной порошок
- Барби – пупсик
- Журнал «Космополитен» – «Работница» или «Крестьянка»
В 1: А если вспомнить, какие дискотеки были раньше! Приходишь на дискотеку в шапочке – петушок “Адидас” и белых кроссовках “Пума” и ты ЗВЕЗДА!
В 2: Одевались на лютый мороз, колготки в сеточку и джинсовую мини – юбку, цепи на маечку, и при этом нужно было расстегнуть куртку.
В 1: Дискотека была шиком в местном кинотеатре, и билеты покупались заранее.
В 2: Колонки ставили размером выше человеческого роста, орало так, что можно было оглохнуть, если стоять рядом. А в колонках звучала тогда очень популярная того времени песня
“ Белые розы” группы “ Ласковый май”, которую сейчас нам исполнят девчонки 8 класса.
А в колонках звучала тогда очень популярная песня «Музыка нас связала», которую вам сейчас исполнит звезда 80-х — группа «Мираж».Выступление класса
В. Жюри готово подвести первые итоги?
В 1: Представьте, ребята, а ведь раньше, когда был СССР, болгарский перец закатывали в банки, и стоил он 1р. 50коп…
В 2: А сейчас, болгарский перец сам закатывает истерики, просит за концерт 20 штук и разъезжает на белом лимузине.
В 1: Да, раньше много чего делали такого, что и сейчас и в голову не взбредет делать.
В.2. Ну вот, например, в советских фильмах можно увидеть автоматы с газированной водой. Там еще был стакан граненный – один на всех. Сегодня никому и в голову не придет пить из общего стакана!
В 1: Сегодня этот стакан украдут, через 5 сек. после установки автомата, ровно за 3 сек., до того, как утащат и сам автомат.
А раньше ведь все пили из этих стаканов… Обычное дело! И ведь никто не боялся подхватить какую-нибудь заразу…
В 1: Пришло время вспомнить о старом кино. О тех добрых, наивных и благородных фильмах можно рассказать много. Тогда не была так развита компьютерная графика и спецэффекты – но это не мешало создавать шедевры таких фильмов, как “Бриллиантовая рука”, “Джентльмены удачи” или “Иван Васильевич меняет профессию”, «Москва слезам не верит».В 2: Вы ведь хорошо знаете отечественные фильмы СССР, не правда ли? А мы сейчас это и проверим.
4 конкурс (Киноконкурс).
В.1.
1. Скажите известную фразу с кинофильма “Иван Васильевич меняет профессию”, которую произнес Иван Грозный, когда увидел новостроенную Москву.
Ответ: Красота-то какая! Лепота!
2. Перечислите все положительные качества главной героини Нины из к/ф. “Кавказская пленница”, которыми описал товарищ Саахов на мероприятии.
Ответ: Комсомолка, студентка, спортсменка и просто красавица.
3. Кем работал главный герой с к/ф. “Джентльмены удачи” до того, как стал отъявленным зэком по кличке Доцент.
Ответ: заведующий в детском саду.
4. Пропойте любимую песню Семена Семеныча из к/ф. “Бриллиантовая рука”, которую он блестяще исполнил в ресторане “Ива”.
Ответ: Песня про зайцев.
5. Куда ходил каждый год 31 декабря с друзьями Евгений Лукашин из к/ф. “Ирония судьбы, или С легким паром!”.
Ответ: В баню.
6. “Какая гадость, какая гадость это ваша….” — что имел виду Ипполит с к/ф. “Ирония судьбы, или С легким паром!” называя “Гадостью”.
Ответ: Заливную рыбу.
7. “Георгий Иваныч, он же Гога, он же Гоша, он же Юрий, он же Гора, он же Жора, здесь проживает?” — из какого к/ф. эта цитата.
Ответ: «Москва слезам не верит».
8. “- Девушка, а, девушка, а как вас зовут?
— Таня.
— А меня Федя!”
Вопрос: что ответила девушка из к/ф. “Джентльмены удачи” Таня на это?
Ответ: — Ну и дура!
9. Рубль-штучка! Три рубля-кучка! В кучке три штучки!
Вопрос: из какого фильма эта фраза?
Ответ: Спортлото-82
10. Не учите меня жить, лучше помогите материально!
Вопрос: из какого фильма эта фраза?
Ответ: Москва слезам не верит.
11. Главное – чтобы костюмчик сидел!
Вопрос: из какого фильма эта фраза?
Ответ: Чародеи
12. Вопрос: назовите о каком фильме идёт речь.
В нём говорится о любви и о пернатых?
Ответ: Любовь и голуби.
13. Докладчик сделает доклад, коротенько так, минут на сорок…
Вопрос: Из какого фильма фраза?
Ответ: «Карнавальная ночь».
- Огласите весь список, пжалста! –
Вопрос: Из какого фильма фраза?
Ответ: «Операция Ы и другие приключения Шурика»
- Жить хорошо! А хорошо жить — еще лучше! –
Вопрос: Из какого фильма фраза?
Ответ: «Кавказская пленница»
- Ты что, с Урала?
Вопрос: Из какого фильма фраза?
Ответ: Самая обаятельная и привлекательная.
В 1: Сами понимаете, что рассказать за такое время о Советском Союзе, возможно только пунктирно. Те годы – это первые жвачки, или как их называли “жувачка”, это Олимпийский мишка, и фильм “Москва слезам не верит”.
В 2: Это ощущение полнейшего покоя с одной стороны, а с другой – какой-то безысходности. Это было совсем другое время.
В.1. На 90-е годы пришлось бурное развитие рекламной индустрии. Жвачки, шоколадки, шампуни и прочее, лежащие сегодня на прилавках супермаркетов, были раскручены в те далёкие годы.
В.2. Выходила в эфир хорошая социальная реклама, а также скандально известная МММ.
В.1. Ее ждали и смотрели в те годы. Рекламу тогда смотрели как некий фильм, повествующий о красивой жизни на западе, и, казалось, вот стоит только купить заветный пузырек с шампунем, или отхлебнуть волшебного спрайта, и жизнь сразу станет как в США!
5 Конкурс
В.2. Следующий конкурс «Угадай что рекламируют».
Мы включаем рекламу без звука, а вы должны угадать, что рекламируют. /Включают рекламу без звука./
Слово жюри.
Вопрос залу: «Что очень любили дети 80-90 — х и обладателями чего мечтали быть?»
/Выслушиваем разные версии, в том числе про жвачку./
Жвачка – какие названия помним?
мятная, апельсиновая, малиновая, клубничная и кофейный аромат.
Позже – Турбо, Педро, Лелик и Болик….
В.1. Конкурс 6.: надуй пузырь из жвачки – у кого больше пузырь?
В.2. Мы продолжаем экскурсию в детство. Наши мамы, а может быть бабушки, сидели у магнитофона, с напряжённым пальцем на кнопке Rec, с единственной мыслью — не пропустить новый хит в программе презент на Европе Плюс.
В.1. Собирали постеры со звездами и мечтали выйти замуж за Андрея Губина.
В.2. Сегодня звёзды врываются на наш музыкальный олимп.
В.1. А командам задание угадать, что за звёзды прибыли на наш вечер и записать на листочках.
В.2. Итак, встречайте…
7 конкурс «Шоу звезд 90х с пародией» /Учащиеся пародируют звёзд эстрады/
1) Шура ( отшумели летние)
2) Варум (вишня) С.
3) Лицей (осень)
4) Кабаре дует «Академия».
5) группа «Блестящие» Васильева Т., Султанова Н., Чайкина А., Власова А.
8 конкурс «АББРЕВИАТУРЫ»
80-тые это – расцвет музыки в стиле диско. Первые дискотеки, много-много светомузыки, зеркальные шары под потолком и очень странные непонятные слова, расшифровать которые мы вам и предлагаем.
Эта интеллектуальная игра . Я раздаю вам листки с советскими аббревиатурами. Вам нужно расшифровать их.
Аббревиатуры:
- КПСС (коммунистическая партия советского союза)
- ГТО (готов к труду и обороне)
- ДОСААФ (Добровольное общество содействия армии, авиации и флоту)
- ВЛКСМ (Всесоюзный ленинский коммунистический союз молодёжи)
- БАМ (Байкало-Амурская Магистраль)
- ТАСС (телеграфное агентство советского союза)
- ГЭС (гидроэлектростанция)
- ГОЭЛРО (государственная комиссия по электрификации России)
- МТС (машинно-тракторная станция)
- ПГТ (поселок городского типа)
- АССР (автономная советская социалистическая республика)
- НИИ (научно-исследовательский институт)
- СССР
В.2. Пока наши команды работают, мы с вами поиграем.
В.1. Ни одно мероприятие в конце прошлого века не обходилось без веселых конкурсов и развлечений.
В.2. Вот и мы сегодня предлагаем вам состязание в стиле 80-90-х.
В.1. Мы приглашаем на сцену 5 зрителей для участия в конкурсе.
В.2. А называется он «Завяжи пионерский галстук», кто быстрее и правильно завяжет галстук.
В 1: В 80-90-е годы, впрочем, как и сейчас, любили открывать таланты, правда, получалось это значительно лучше. Взять, к примеру, “Шире круг” Александр Малинин, Надежда Чепрага, Филипп Киркоров, группа “Секрет”…В это время зародились десятки ярких звезд и сотни великолепных мелодий! Встречайте группа Экс-ББ.
Как хотела меня мать…/11 б/
В.1. В 80-е не было игровых приставок и компьютеров, 200 каналов телевидения, сотовых телефонов, ИНТЕРЕНЕТА, но телевидение уже было, а там – любимые передачи взрослых и детей.
Игра со зрителями
Кстати давайте включим телевизор и угадаем, о каких передачах идёт речь.
1) Именно из этой программы мы узнали, что такое любовь…
(любовь с первого взгляда)
2) В 90-х годах люди присылали на конкурс кроссворды составленные собственноручно. Авторы самых интересных(допустим кроссворд на рисовом зёрнышке или вырезанный из дерева) попадали на это шоу . (Поле чудес)
3) Это интеллектуальная программа, вопросы в которую присылали зрители, в том числе и дети. (Что? Где? Когда?)
4) Именно это программа воспитывала нотную грамоту (Угадай мелодию)
5) Сотни тысяч детей включали телевизор и смотрели свою любимую передачу. /каждую среду после обеда../ Зов джунглей/
6)А мультфильмы? Их помнят все, кто родился в 90-ые. Заставки радовали глаза, а музыка так и притягивала к экрану. /Дисней/
А цены, представляете в ходу были копейки.
Что можно было купить на
- Одну копейку (стакан газводы без сиропа, коробка спичек)
- А на 2 коп? (позвонить из телефона-автомата)
- 3 копейки? (газвода с сиропом, тетрадь, проезд в трамвае, марка)
- 5 коп? (булочка или пирожок, проезд в метро, открытки, билет в автобусе, троллейбусе)
- 7 коп. – фруктовое мороженое
- На 22 коп? (Эскимо, пирожное)
- Самый сложный вопрос: как можно было потратить 56 коп? (купить американский доллар)
- 1р 50 коп. платили – за заявление в ЗАГС.
- На 5000 руб. можно было купить…. Автомобиль «Жигули».
- На 10000 руб.…- автомобиль «Волга».
Ведущий 1. А как те годы представляет себе новое поколение, мы сейчас увидим. А для этого на сцену мы приглашаем учеников 11 б класса.
/Сценка «Магнитофон» из Уральских пельменей/
Вед.1.«А что танцевали в 80- 90-х?» /ответы зрителей/
В.2. Крутые команды здесь собрались!
Готовы мы вызвать их даже на бис!
И все же, чтоб нас до конца покорить,
Не раз еще надо всех удивить!
Сейчас мы лидера вам выбираем.
Движенья точь-в-точь все за ним повторяем.
Главное вам — поймать здесь волну,
Синхронность сегодня в полном ходу!
9 конкурс «Повтори движения»
В.1. От команды требуется по три человека. Танец «Макарена» /Скорикова Алёна/
В. А все поддерживают конкурсантов и танцуют вместе с ними. НЕ забывайте девиз нашего вечера: танцуют все!!!
В.2. А кто назовёт популярные группы и исполнителей нашей, советской эстрады эпохи 80-90-ых?
( Женя Белоусов, Сергей Минаев, Ласковый Май, Мираж, Кар-Мэн, Комбинация, Олег Газманов…..)
Вот сейчас мы и узнаем, как вы ориентируетесь в музыке тех лет..
10 конкурс «Угадай мелодию»
Включаются минусовки песен, а команды отгадывают.
В. Пока наше жюри подводит итоги, мы продолжаем.
В.1. Какой-бы ни был год на дворе, во все времена люди любили собираться вместе, чтобы потанцевать, отдохнуть, поиграть.
А сейчас мы предлагаем вам совместить игру и танец.
Ведущий 2. Готовы? Тогда я прошу пройти сюда всех желающих. /9 или 11 человек/
Участники выстраиваются в круг в порядке парень-девушка (хотя это не слишком принципиально), главное – чтобы участников было нечетное количество. Одному участнику гордо вручается швабра, с которой он должен танцевать, включается музыка и все остальные разбиваются по парам и начинаются танцы. Через 1-2 мин, музыка на короткое время выключается, и пары должны поменять партнера – сделать это надо быстро, так как человек со шваброй ее отбросил и тоже ищет себе пару. Оставшемуся без пары придется танцевать со шваброй. На фоне этой участи о различии полов забывают еще до второго включения музыки второй раз.
(Звучит медленная музыка, танцуют. И так, несколько раз)
Ведущий. Знакомые песни вы слышите здесь!
Смогли бы хит 80 –х исполнить нам весь?
Кто готов?
Звучат ответы.Ведущий. Время тогда не тяните,
пойте, пляшите!
Кто громче всех песню сейчас пропоет,
Тот без подарка от нас не уйдет!Песенно-танцевальный конкурс «Кто громче споет?»
/самому лучшему певцу — приз/
В. Популярная музыка, и русская и зарубежная, звучала на пластинках, кассетных магнитофонах, иногда по телевизору, но по-настоящему наши мамы и папы, бабушки и дедушки могли её послушать и оторваться под неё на дискотеке. На такой, как сегодня у нас, в этом зале!
Ведущий 2. А мы прощаемся!
Ведущий 1. До новых встреч!
(Звучит медленная музыка)
Ведущий 2. Но дискотека в стиле 80-90-х продолжается!
Ведущий 1. И, как говорил главный герой в фильме «Иван Васильевич меняет профессию», «ТАНЦУЮТ ВСЕ!»
Сценарий ретро дискотеки
Девушка 1: Добрый вечер, уважаемые пассажиры! Мы рады приветствовать Вас на борту нашего самолета!
Девушка 2: Напоминаем Вам, что наш самолет следует рейсом 50-2010, назад в будущее! Температура воздуха за бортом 20 градусов выше ноля.
Девушка 1: Атмосфера на борту обещает быть радужной, романтичной, с легким дуновением ностальгии.
Девушка 2: Во время полета наша авиакомпания предлагает Вам, уважаемые пассажиры, ретро-экскурсию! Мы взлетаем!
Девушка Счастливого пути!
Песня «Музыка нас связала» группы «Мираж» .
Девушка 1: Дорогие друзья, мы неспроста начали нашу экскурсию «назад в будущее» этой замечательной песней, популярнейшей группы 80-х годов, группы «Мираж».
Девушка 2: Музыка – волшебная сила! Музыка дарит нам радость, волнение, трепет души!
Девушка 1: Музыка связывает людей, поколения, времена, эпохи!
Эпоха «Ретро» — эпоха огромная, наполненная силой, энергией, нежностью, достоинством и верой, несмотря на все её трудности.
Как жила молодёжь того не так далёкого времени, во что одевалась, какую музыку слушала, чем увлекалась. Сегодня каждый класс представит своё время.
Уважаемые пассажиры! самолет следующий рейсом 50-2010 назад в будущее пересек границу эпохи 50-х!
10 класс представляет
Что же произошло в эту эпоху?
— Договор о дружбе между Китаем и СССР
-Первый запуск искусственного спутника Земли
— Первая ракета СССР достигла Луны
— Умер Иосиф Сталин
— Расцвет рок-н-ролла. Элвис Пресли приобрёл мировую известность (1956).
— Расцвет стиля гуги.
— Стиляги.
— Появление байкеров в США
(песни, рассказ, мода)
Уважаемые пассажиры! самолет следующий рейсом 50-2010 назад в будущее пересек границу эпохи 60-х!
Поколению 60-х хорошо известна очень знаменитая песня «Черный кот». Любят ее 60-десятники, любят ее 70-десятники, 80-десятники, дети 90-х и даже нынешнее поколение.
Девушка 1: Песня Юрия Саульского на стихи Михаила Танича. Написана в конце 1963 год. „Кот“ был одним из первых советских твистов. Вскоре эта песня зазвучала на польском, немецком и чешском языках.
Девушка 2: Старый добрый твист! А ты знаешь, как легко научиться этому танцу?
Девушка 2: Все гениальное просто! Бросаешь один окурок на пол и тушишь его левой ногой, потом второй окурок и тушишь его правой ногой, а потом тушишь оба окурка вместе ( показывает жестами и движением). Понятно?
(Репетиция твиста) Включается «Чёрный кот»
Что же произошло в эту эпоху?
1960-е можно по праву назвать началом эры пилотируемой космонавтики: советский космонавт Юрий Гагарин был первым, кто совершил полёт в космическое пространство, Алексей Леонов первым вышел в открытый космос, а американец Нил Армстронг был первым, кто ступил на Луну
В моде этнический стиль, культ синтетики, капри, мини-платья с завышенной талией, мини-юбки, джинсы «скинни», начесы, прическа Бриджит Бардо «бабетта», «геометрические стрижки», французский маникюр. Андрогинность, пончо, мокасины, рукава-«фонарики», узор в горошек
-
День Победы 9 мая и Международный женский день 8 марта объявлены нерабочими днями (1965).
Строительство Останкинской телебашни — на тот момент самого высокого сооружения в мире — и телевизионного центра при ней
-
Открытие туристического маршрута «Золотое кольцо».
(песни, рассказ, мода)
Девушка 1: Уважаемые пассажиры самолет следующий рейсом 50-2010 назад в будущее пересек границу эпохи 70-х!
Что же произошло в эту эпоху?
Выпущены фильмы «Иван Васильевич меняет профессию» (режиссёр Леонид Гайдай), «Ирония судьбы, или С лёгким паром!» (режиссёр Эльдар Рязанов), «Капитан «Немо» (1975, режиссёр Василий Левин)
— Утверждён новый текст гимна СССР, в котором были заменены слова о Сталине.
3 конкурс «Из какого кинофильма эта песня.
— И улыбка без сомненья вдруг – «Карнавальная ночь»
— В тёмно-синем лесу, где трепещут осины – «Брильянтовая рука»
— Счастье вдруг в тишине постучало в двери – «Иван Вас.»
— Когда весна придёт, не знаю « Весна на заречной улице»
— Где-то на белом свете» — «Кавказская пленница»
— Ваше благородие, госпожа разлука – «Белое солнце пустыни»
— Каким ты был – «Кубанские казаки»
— Если у вас нету тёти- «Ирония судьбы»
— Проснись и пой – «Джентельмены удачи»
— Огней так много золотых – «Дело было в Пенькове»
— Усталость забыта – «Новые приключения неуловимых
(песни 70-х, рассказ, мода)
Девушка 1: Уважаемые пассажиры самолет следующий рейсом 50-2010 назад в будущее пересек границу эпохи 80-х!
Что же произошло в эту эпоху?
-
Афганская война (1979—1989; операция «Циклон»).
-
Информационная эра. Карманные игры. Тетрис (1984).
-
Расцвет эпохи хеви-метал, зарождение основных (классических) направлений металлической музыки;
-
1986—1990е — Золотая эра хип-хопа.
Девушка 2 : Конечно же, многие песни становятся народными, в них выражаются чувства, переживания отдельного человека и в тоже время, многих людей.
Девушка 1: Каждый исполнитель поет как бы о себе, вкладывая свою душу. В ней отражаются любовные переживания, размышления.
(песни 80-х, рассказ, мода)
Девушка 1: Уважаемые пассажиры самолет следующий рейсом 50-2010 назад в будущее пересек границу эпохи 90-х!
Что же произошло в эту эпоху?
-
12 июня 1991 года — Борис Ельцин избран Президентом РСФСР.
1994—1996 год — Первая чеченская война
А вы знаете с чего начинали свой эфир большинство радиостанций в 1998 году?
Девушка 2: Если быть краткой, то сначала небольшое приветствие, с обязательным пожеланием чего-нибудь яркого и солнечного.
(песни 90-х, рассказ, мода)
Девушка 1: Уважаемые пассажиры самолет следующий рейсом 50-2010 назад в будущее пересек границу эпохи 2000-х!
Что же произошло в эту эпоху?
Происходило широкое внедрение цифровых технологий: развитие сети Интернет и значительный рост её роли в жизни общества, распространение мобильных телефонов, цифровых камер, появление формата Blu-ray. Продолжилось строительство МКС. В 2001 году затоплена орбитальная станция «Мир».
-
26 марта 2000 года — выборы Президента России. Президентом РФ избран Владимир Путин.
-
12 августа 2000 года — в Баренцевом море потерпела катастрофу атомная подводная лодка «Курск».
-
2 марта 2008 года — выборы Президента России. Президентом РФ избран Дмитрий Медведев.
-
2002 — стартует ежегодный песенный конкурс «Новая волна».
-
2003 — основание национальной премии в области популярной музыки Муз-ТВ.
-
2009 — впервые в России проходит международный конкурс песни «Евровидение».
(песни 2000-х, рассказ, мода) 8 класс
Девушка 1: Уважаемые пассажиры самолет следующий рейсом 50-2010 назад в будущее пересек границу эпохи 2010-х!
Что же произошло в эту эпоху?
-
Путин в третий раз вступил в должность президента (2012).
-
Присоединение Крыма (2014).
-
Олимпийские игры в Сочи (2014)
-
Интернет-планшеты получили широкое распространение после выхода iPad (2010).
-
Выпуск Windows 8 (2012) и Windows 10 (2015) компанией Microsoft. Появление нового интерфейса Metro (2012).
(песни 2010-х, рассказ, мода) 5 класс
Девушка 1: Уважаемые пассажиры, просьба не покидать своих мест. Самолет следующим рейсом 50-2010 назад в будущее идет на посадку.
Танцуют разные песни
Уважаемые пассажиры самолет следующий рейсом 50-2010 назад в будущее совершил посадку в 2017 году! Спасибо, что Вы были с нами!
конкурс «Крылатые фразы».
-«Тебя посодют, а ты не воруй» (Берегись автомобиля)
— …и тебя вылечат… ( Иван Васильевич меняет профессию)
— жить хорошо, а хорошо жить – ещё лучше! ( Кавказская пленница)
— Будите у нас на Колыме, милости просим, ( Брильянтовая рука)
— Украл, выпил – в тюрьму! Романтика! (Джентельмены удачи)
— Я требую продолжения банкета! ( Иван Васильевич меняет профессию)
— Огласите весь список пожалуйста ( Операция Ы и другие приключения Шурика)
— Вот так всегда: работаешь, работаешь, а потом – бац! – вторая смена ( Большая перемена)
— Красота – страшная сила! –(Весна)
— Лепота – (Иван Васильевич меняет профессию)
— Я требую продолжения банкета! (Иван Вас. Меняет пр.)
— Долой предрассудки! Женщина – она тоже человек! (Белое солнце пустыни)
— Да потому, что без воды – и не туды и нисюды (Волга-Волга)
— Зря сидите, до следующей весны квартир не предвидется (Девчата)
— Эй, гражданина! Ты туда не ходи, ты сюда ходи! Снег башка попадёт… ( Джентельмены удачи)
— Танцуют все! – (Иван Вас меняет пр.)
— Нашлись добрые люди. Подогрели, обобрали, т.е. подобрали, обогрели.
— Танцуют все! (Ив. Вас.)
— Комсомолка, спорцменка и просто красавица (Кавказская пленница)
— Докладчик делает доклад коротенько так, минут на сорок… (Карнавальная ночь)
— 2 –
А теперь задание усложняется, нужно узнать песню с 2-х букв.
Ой…цветёт калина
Ой …мороз
А у нас во дворе
Эх.. хорошо в стране советской жить
Мы … вам честно сказать хотим
Там где клён шумит
Всё могут короли
4 конкурс Кто вёл передачи
«Спокойной ночи малыши» — Валентина Леонова
«Время» — Игорь Кириллов
« В мире животных» — Николай Дроздов
« Очевидное – вероятное» — Капица
« Что? Где? Когда? – Ворошилов
«Вокруг света» — А.Иванов
«Музыкальный киоск» Э.Беляева
«Голубой огонёк» — В.Леонтьева, Т. Судец
-
5 конкурс «Цены». Что можно было купить на определённую сумму.
-
На 1 копейку – стакан газировки, спички
-
На 2 копейки – позвонить
-
На 3 копейки – газ с сиропом, тетрадь, проезд в трамвае
-
На пять копеек – булочка-сайка, проезд в метро, троллейбусе, автобусе
-
На 10 коп. – молочное мороженное, стрижка на голо
-
На 22 коп. эскимо, пироженое
-
На 30 коп. лоторейный билет
-
Сложные вопросы стоимостью в 5 очков
-
На 56 копеек – доллар
-
5000 – Жигули, а на 10 000 – Волгу.
СЦЕНАРИЙ ДИСКОТЕКИ С ИГРОВОЙ ПРОГРАММОЙ «ДВИГАЙСЯ БОЛЬШЕ!» для детей среднего школьного возраста
Ведущий 1: Добрый вечер, друзья! Приветствуем вас сегодня в нашем зале на игровой дискотеке «Двигайся больше!».
Ведущий 2: Сегодня мы будем с вами целый вечер отдыхать, веселится, играть и самое главное танцевать!
Ведущий 1: Так давай те же начинать!
Ведущий 2: Вы готовы зажигать? Ответ — «Да!» Ну тогда поехали!
«Танцевальная разминка». Ведущие под музыку показывают движения, дети повторяют.
Танцевальная пауза.
Ведущий 1: Молодцы! Вот так вы должны танцевать на протяжении всего нашего вечера.
Ведущий 2: Тот, кто будет сегодня самым активным, получит хороший приз! Так что стоит побороться!
«Меняемся». Все по парам кружатся под ручку, как только ведущие произнесут слово «Меняемся», каждый сразу начинает искать себе другого партнера и так же под руку под музыку продолжают кружиться и т.д.
Танцевальная пауза.
Ведущий 1: Спасибо! Все вы были бесподобны в этом танце. Особенно нас покорил…. (называет). Вот вам наш приз! Но, это еще не все. Сейчас именно вы будете «головой» поезда – «паровозом» в очень подвижной игре «Поезд». В этой игре все мы становимся друг за другом вереницей, держась за пояс или за плечи стоящего впереди. Голова поезда – «паровоз» – быстро бежит, часто и неожиданно меняет направление. Мы с вами должны следить за ним и при этом не оторваться от поезда.
Ведущий 2: Мы будем называть ту часть тела за которую во время движения вы должны схватится (живот, колени, нос, пятки и т.д.). Готовы? Ответ – «Да!» Тогда поехали!
«Паровозик»
Танцевальная пауза.
Ведущий 1: Наша игровая дискотека продолжается, и я предлагаю вам очень веселый конкурс «Мама, я все!»
Ведущий 2: Для этого необходимо разделится на две команды.
Ведущий 1: Первый человек, стоящий в команде, одевает чепчик на голову бежит к горшку, садится на него и кричит «Мама, я все!», далее бежит к следующему участнику передает ему чепчик и тот делает все тоже самое и т.д.
Ведущий 2: Чья команда придет быстрее, та и победила. На старт! Вниманий! Марш!
Конкурс – «Мама, я все!» (Реквизиты: чепчики 2 шт., горшки 2шт.)
Танцевальная пауза.
Ведущий 1: Для следующего конкурса необходимо 8 человек.
Ведущий 2: Все участники этого конкурса встают вкруг, одевают шляпы на голову.
Ведущий 1: Вам будут даны 5 команд.
Ведущий 2: 1-ая команда положить правую руку на голову соседа; 2-ая команда снять шляпу с соседа и одеть к себе на голову; 3-ая команда снять шляпу с головы и выкрикнуть «»; 4-ая команда положить руки на плечи к соседу и замкнуть круг; 5-ая команда снять шляпу, поднять руку наверх и громко крикнуть «Ура!».
Ведущий 1: Мы будем в разнобой называть команды, ваша задача не сбиться! Будьте внимательны!
Ведущий 2: Готовы? Ответ – «Да» Ну тогда поехали!
Конкурс «Шляпы» (Реквизит: шляпы 8шт., призы 8 шт.)
Танцевальная пауза
Ведущий 1: Все молодцы! На это веселой ноте наша дискотека закончилась!
Ведущий 2: Вам понравилось? Ответ «…»
Ведущий 1: Хороших вам каникул!
Ведущий 2: До свидания!
Двигайся больше!
Звучит ритмичная музыка. На середине танцевального зала участники группы аэробики или шейпинга выполняют упражнения. По окончании выходит ведущий в одежде с элементами спортивного стиля.
Ведущий: Добрый вечер, друзья! Приветствую вас сегодня в нашем зале на спортивно-игровой дискотеке «Двигайся больше!».
Кто не знает крылатую фразу: «Движение – это жизнь». Движение всегда и во всем. Движение к сияющим вершинам совершенства… Движение может заменить любое лекарство, но никакое лекарство не заменит движения. Начинайте двигаться вместе со мной в одной из самых популярных игр «Пятнашки».
Условия ее таковы: вы – играющие – разбегаетесь по залу, а я – «Пятнашка» – догоняю вас. Тот, кого я запятнаю, становится «Пятнашкой». И так далее, пока звучит эта веселая музыка.
Проходит игра.
Ведущий: Молодцы! Неплохо размялись и очень хорошо подвигались. Лица ваши покрылись румянцем. И это радует.
Целительную силу физических упражнений подметили еще древние мудрецы.
Так, Плутарх называл движение «кладовой жизни», а знаменитый Гиппократ, проживший 104 года, для продления жизни настойчиво проповедовал умеренность, пребывание на свежем воздухе, «ежедневные трения и телесные упражнения».
Предлагаю вам подвигать телом в зажигательной «Ламбаде». Самого лучшего танцора ждет приз.
Звучит музыка. Танцевальная пауза.
Ведущий: Спасибо! Все вы были бесподобны в этом танце. Особенно нас покорил…. (называет). Вот вам наш приз! Но, это еще не все. Сейчас именно вы будете «головой» поезда – «паровозом» в очень подвижной игре «Поезд». В этой игре все мы становимся друг за другом вереницей, держась за пояс или за плечи стоящего впереди. Голова поезда – «паровоз» – быстро бежит, часто и неожиданно меняет направление. Мы с вами должны следить за ним и при этом не оторваться от поезда. Отцепившийся должен будет выполнить мое задание.
Звучит мелодия. Проходит игра. Ведущий выводит
Отцепившихся в центр танцевального зала.
Ведущий: Друзья мои! Неоценимую пользу физических упражнений в борьбе за долгую творческую жизнь подчеркивали так же виднейшие авторитеты медицины, биологии, физиологии более поздних времен. «Движение как таковое может по своему действию заменить любое средство, но все лечебные средства мира не могут заменить действие движений». Высказывание принадлежит знаменитому французскому врачу XVIII века Тиссо. Сегодня эти слова, я думаю, очень актуальны. Игра, которую я сейчас хочу предложить вам, названа по имени животных, которые водятся в Австралии. Что это за животные? Правильно, кенгуру! А игра называется «Кенгуробол». Особенность движения кенгуру в том, что они одновременно отталкиваются обеими ногами, а не переступают, как другие животные. Вам завязывают ноги ниже колен шарфом так, чтобы нельзя было шагать. Но зато вы будете отлично передвигаться, подпрыгивая и ударяя ногами по мячу. Я разделяю вас на две команды. Каждая команда, прыгая с завязанными ногами, будет в течение пяти минут пасовать мяч друг другу и стараться забить гол в ворота соперника. Побеждает команда, которая забьет больше мячей. Игра ведется без вратарей.
Звучит музыка. Проходит игра. Команда победителей
Награждается призами.
Ведущий: Проблемой ушедшего XX века – века технического прогресса – является гиподинамия – малоподвижный образ жизни. Противостоять этому можно с помощью физической закалки, регулярных занятий спортом. И мы сейчас все вместе скажем свое дружное «нет» гиподинамии! А поможет нам в этом популярная группа (название ансамбля).
Танцевальная пауза.
Затем ведущий приглашает 8-10 человек.
Ведущий: Мне очень понравилось, как вы сейчас боролись с гиподинамией. И поэтому я хочу предложить вам быстрый танец в качестве конкурсного задания. Во время танца музыка будет периодически смолкать. Вы же должны, несмотря на отсутствие музыки, не сбиться с ритма и не нарушить хореографический рисунок. Победителем станет тот, кто, выполнив эти условия, протанцует до конца оригинальнее и лучше всех.
Проходит конкурс. Ведущий награждает победителей.
Ведущий: Многие замечательные люди через всю жизнь пронесли любовь к физическому труду и увлеченность спортивными занятиями – в них черпали вдохновение, творческие силы, находили полезный отдых. Каждый человек в состоянии организовать свою жизнь так, чтобы не подвергать ее опасности болезни века – инфаркта, даже если жизнь эта напряженная, а порой и беспорядочная…
Наша спортивно-игровая дискотека продолжается, и я предлагаю вам игру «Передай диск». Приглашаю вас создать две команды по 6 человек. Давайте построимся в две колонны. Последним номерам каждой команды я вручаю по диску – небьющейся пластинке. copyright — http://sc-pr.ru По моему сигналу они передают диск над головой впереди стоящему номеру, тот – следующему и т. д.
Первый номер, получивший диск, бежит с ним в конец своей команды и посылает диск вперед… Так продолжается до тех пор, пока шестой номер не займет свое прежнее место. Выигрывает команда, закончившая игру первой. Начали!
Звучит музыки. Проходит игра. Награждение победителей.
Ведущий: Следующая наша подвижная игра называется «На встречу к любимой». Ведь движение и любовь, как близнецы, неотделимы друг от друга. И за любовь нужно бороться. А борьба – это, в первую очередь, движение. В нашей игре участвуют пять пар. Девушки становятся в одну линию, а молодые люди располагаются (тоже в линию) в другом конце зала, сев на стулья, как на коней. Таким образом, оседлав стулья, молодые люди должны скакать к любимой. Выигрывает тот участник, кто сделает это быстрее всех.
Звучит музыка. Проходит игра и награждение победителя.
Ведущий: (победителю и девушке): Как я уже сказал ранее – за любовь нужно бороться. А борьба – это движение. И сейчас я предлагаю вам еще немного подвигаться в игре «Догони девушку». Вам и вашей партнерше мы завязываем глаза. Возьмите в руки платок, и, догоняя девушку, вы должны накинуть этот платок ей на плечи. А вы, девушка, возьмите в руки плетку, убегая oт юноши, бейте ей по полу.
Проходит игра.
Ведущий: Не секрет, что современный технический прогресс и комфортные условия жизни в значительной мере снизили двигательную активность человека. Недостаток движения отрицательно сказывается на здоровье и работоспособности людей. Выход, следовательно, в активном двигательном режиме. Здоровье, долголетие, физическая культура – понятия друг от друга неотделимые. Двигайтесь, больше двигайтесь!
«ЗВЕЗДА ДИСКОТЕК»
(Конкурсно-развлекательная программа)
Оформление: на заднике сцены нарисована большая звезда и написано: «Звезда дискотек».
На фоне дискотечной музыки и световых эффектов выходит ведущий, ди-джей.
ВЕДУЩИЙ: Привет всем поклонникам и непоклонникам дискотек! Меня зовут Олег. Многие из вас знают меня, как ди-джея, но сегодня я буду немного в другом амплуа. Мне доверили провести шоу-конкурс «Звезда дискотек». Большинство нашей молодежи ходят на дискотеку, это единственное место, где можно потанцевать, попрыгать, потрястись, покричать во все горло свою любимую песню, побеситься от души, и все они для нас, взрослых, кажутся одинаковыми, безликими, несмотря на возраст, на стиль одежды, на поведение. А ведь каждый из них имеет свое лицо, свою изюминку и по-своему интересен. И вот насколько каждый из участников шоу-программы «Звезда дискотек» интересен, вам, дорогие друзья, предстоит сегодня доказать.
ВЕДУЩИЙ: Как и во всех конкурсах, выступление участников будет оценивать многоуважаемое жюри.
(Под музыкальную фонограмму идет представление жюри).
ВЕДУЩИЙ: Жюри представлено, и настала волнующая минута знакомства с конкурсантами. Я приглашаю на сцену участников.
(Идет представление участников.)
ВЕДУЩИЙ: Ну что ж, я думаю, конкурсанты заявили о себе, и вы имеете о них небольшое представление. Пока они будут готовиться к первому конкурсу, для вас поет солистка группы (…….)
ВЕДУЩИЙ: Спасибо группе (……). А мы приступаем к первому конкурсу, который назвали «ФЭН-ЭРУДИТ».
Фэнство многогранно и многолико, как и сама молодежь, как и сама жизнь, и столь же необъятно. Собственно поэтому мы и решили проверить наших конкурсантов на знание музыки, но проверка будет необычной, и довольно-таки простой. Для каждого конкурсанта мы записали по три фонограммы на различных языках, прослушав их, они должны будут вспомнить, узнать или догадаться на каком языке исполняется та или иная фонограмма. За три правильных ответа они получают 3 балла, за два – два балла и за один – 1 балл, за три неправильных ответа – ноль баллов. Итак, дерзайте, наши «фэны-эрудиты». Ни пуха вам, ни пера!
(Проходит первый конкурс).
ВЕДУЩИЙ: Ну что ж, с первым конкурсом ребята справились неплохо. Видно, что они музыку любят, знают языки, если и не совсем, то, во всяком случае, отличить могут. Пока они будут готовиться ко второму конкурсу, для вас поет (……..)
ВЕДУЩИЙ: Мы приступаем ко второму конкурсу, который назвали «ДИСКОТЕЧНЫЙ ПРИКИД». Как правило гостей встречают по одежке, а провожают по прикиду, но прикид прикиду рознь. Для кого-то это образ жизни, для кого-то просто одежда, и не более того. И, конечно, не обязательно одеваться «по музыке»: панк – это значит косуха, а рэппер – спущенные штаны. Но молодежи, в отличие от взрослых, хочется выглядеть по-особому, быть непохожими на других, покорить всех окружающих, а если не покорить, то, во всяком случае, обратить на себя внимание.
ВЕДУЩИЙ: И вот насколько конкурсанты покорят и вас, уважаемые зрители, и вас, уважаемое жюри, своей фантазией, выдумкой, своим дискотечным прикидом мы сейчас и узнаем. Я приглашаю на сцену участника под номером 1 в своем дискотечном прикиде. Встречайте!
(Проходит второй конкурс).
ВЕДУЩИЙ: Да, выдумывать и фантазировать наши конкурсанты мастера, а вот насколько у них хватит сил импровизировать, это мы еще посмотрим. А пока для вас поет (……).
ВЕДУЩИЙ: Как вы уже поняли, уважаемые зрители, следующий конкурс будет связан с импровизацией. Почти ко всем конкурсам этого шоу ребята готовились, а вот замысел третьего конкурса мы не стали для них раскрывать, т.е. они знают суть его, что для них прозвучат фонограммы. Что это за фонограммы, и кому какая достанется, конкурсанты не знают. Прослушав их, они должны сымпровизировать танец, тем самым показать нам с вами, насколько они владеют своим телом и умеют импровизировать.
(Проходит третий конкурс).
ВЕДУЩИЙ: Я думаю, вы согласитесь, уважаемые зрители, что наши конкурсанты – импровизаторы классные! И пока они готовятся к четвертому конкурсу, для вас поет группа (………).
ВЕДУЩИЙ: «Звезды дискотек», я думаю, должны не только хорошо танцевать, владеть своим телом, импровизировать, быть эрудитами в музыке, но и иметь слух, ритм, уметь петь и держать себя на сцене. И наш следующий конкурс и заключается в том, насколько наши конкурсанты обладают слухом, ритмом, голосом, умением держать себя на сцене.
Каждому конкурсанту будет дан фрагмент известной песни, он исполнит эту песню вместе с фонограммой. В определенный момент звук исчезнет, а участник должен продолжать петь, а когда фонограмма вновь зазвучит, он должен попасть в такт фонограммы песни. Итак, я приглашаю на сцену участника №1.
(Проходит четвертый конкурс).
ВЕДУЩИЙ: Ну, что ж, с ролью эстрадных звезд конкурсанты справились неплохо. И пока они готовятся к заключительному конкурсу на сцене – театр танца (…….).
ВЕДУЩИЙ: А сейчас последний конкурс «Артистический», в котором мы постараемся у конкурсантов выявить артистизм и творческое мастерство. Итак, я приглашаю на сцену участника №1.
ВЕДУЩИЙ: Спасибо конкурсантам. Каждый из них заслужил аплодисменты про праву. Пока они готовятся к финальному выходу, жюри подводит итоги. А для вас поет солистка группы (………).
ВЕДУЩИЙ: Друзья! Подошел самый интересный и волнующий момент нашей программы. Сейчас мы узнаем победителя конкурса «Звезда дискотек». Мы приглашаем на финальный выход участников конкурса. Слово предоставляется председателю жюри.
(Фонограмма, выходит председатель жюри. Объявление результатов, награждение).
ВЕДУЩИЙ: Мы поздравляем победителя конкурса, спасибо всем участникам, ведь благодаря вам сегодня у зрителей хорошее настроение. Мы за вас порадовались и, конечно же переживали, если что-то не получалось. Спасибо спонсорам (перечисление спонсоров), спасибо жюри, а также огромное спасибо вам, дорогие друзья, уважаемые зрители, за то, что эти два часа вы оставались с нами и поддерживали конкурсантов своими дружескими аплодисментами.
До свидания, до новых встреч!
Сценарий школьного вечера 8-11 классов
«Дискотека -90-х»
Ведущий 1-«Послушайте, если звезды зажигают — значит это кому-нибудь нужно, значит это необходимо, чтобы каждый вечер над крышами загоралась, хотя бы одна звезда…»
Ведущий 2-Сегодня, в этом зале, зажжется не одна звезда, а целое созвездие т.к мы приветствуем вас на Вечеринке в стиле диско (Слайд) Фанфары
Ведущий 1-Здравствуйте, дорогие друзья! Давайте познакомимся – нас зовут Ксения и Павел
Ведущий 2 — И мы ведущие сегодняшнего вечера
А что такое стиль диско?
Ведущий 1 –Стиль диско – это звезды, пайетки, блестки, цветомузыка, лучшие хиты 90-х – что еще нужно для настоящего праздника?
Ведущий 2- да это же давно устарело!?
Ведущий 1- да это может неактуальная, но такая знакомая зажигательная музыка, это море ярких огней, это модный и экстравагантный стиль диско.
Ведущий 2 Перед началом хочу сообщить вам Закон №1: во время дискотеки все выходят на середину зала и зажигательными танцами поддерживают выступающих!
Ведущий 1- Закон № 2: Как всегда — Фраза нашего вечера из к/ф «Иван Васильевич меняет профессию» — Танцуют… все!
Вед. 1: Сегодня на протяжении вечера вы услышите и исполните самые популярные песни 90-х, которые занимали 1-е строчки хит-парадов.
Исполнители песен готовы? Не слышим! Готовы?
Вед. 2: Также сегодня у вас будет возможность танцевать в стиле ДИСКО,
-Танцевальные группы готовы?
Вед. 1 —участвовать в показе моделей,
Модели готовы?… и услышать наших замечательных ди-джеев!
Вед. 2: Ну и, конечно же, конкурсы и игры! Также мы представляем многоуважаемое жюри Надежда Геннадьевна Мокрецова, специалист по моделям одежды 90-ых годов_
Вед. 1_Нат.Ал-овна Шашкова – спец-ст по хореографии и председатель жюри Елена Ал-овна Жукова. Аплодисменты жюри.
А ещё в гостях у нас сегодня самые замечательные, самые интересные ребята из поселка Шипицыно – Зажигать с нами готовы? Поприветствуем друг друга! Итак,
Вед. (вместе): Начинаем! :)Музыка
Ведущий 2-давайте окунемся в мир 90-х(видео)?
Вед.1 А что было популярным во времена 90-ых? (всем отвечающим полагаются жетончики)
Ведущий2: В Москве появляется другая большая буква М, но это не вход в метро, что же это обозначает?
(первый в СССР ресторан фастфут).
Ведущая 1: Московский Макдоналдс бьёт все рекорды, принимая по 30 – 40 тыс. человек в день.
Ведущий 2: — В стране начинается эпоха дефицита. А что выдают всем покупателям бесплатно? (талоны на продукты)
Да, катастрофически не хватает чая, песка, печенья и вообще всего!
Ведущая 1: – Вопрос — Кто становится первым и единственным президентом СССР. (да, М.Горбачёв укрепляет свою власть)
Ведущий 2: В телеэфире появляются развлекательные программы: Какое шоу открывает Владислав Листьев в 93г, (подсказка) где вся страна вращает барабан?
(Да — Поле Чудес – самая популярная развлекательная программа. Все мечтают попасть на передачу, передать привет родным и получить призы.)
Ведущая 1: А в это время в эфире со всех концов звучало (Обращается):
Младший лейтенант, мальчик молодой,
Все хотят потанцевать с тобой!
Ведущий 2: Ну…я-то пока не лейтенант!
Ведущая 1: Да, я просто хочу сказать, что четыре года подряд И. Аллегрова «певицей года» была, благодаря этой песне.
Ведущий 2: А у нас её исполнит группа девчонок 8 класса
Ведущая 1: Песня — «Младший лейтенант»
Ведущий 2: Аплодисменты девчонкам! А ты помнишь, какие смешные были компьютеры?
Ведущая 1: Какие?
Ведущий 2: Сами огромные, а экран маленький!
Ведущая 1: Не-е, не помню! Ты куда?
Ведущий 2: Ща, подожди принесу…
Ведущая 1: Стой! Не надо! Давай лучше 2-ю песню объявим — из альбома Андрея Губина. Он тоже был сам маленький, но с огро-омной популярностью!
Ведущий 2: Фанаты в истерике бились, чтобы на его дорогущие концерты попасть.
Ведущая 1: Итак, вашему вниманию представляется песня «Зима-холода» (6класс)
Ведущий 2: Вы не засиделись? Пора бы аэробикой заняться, как раз в 90-ые была ну о-очень популярна!
Ведущая 1: А движения-то знаешь?
Ведущий 2:Ну вот… так как-то наверное…(показывает)
Ведущая 1: (язвительно) Ну-у да-а, а вот 7 класс занимается аэробикой почти с рождения. Мы приглашаем вас на сцену!
Вместе: Аэробика 90-х!
Ведущий 2: Продолжаем выбирать самого всезнающего про 90-ые, какая жевательная резинка была самой популярной?;
Ведущая 1: какой предмет одежды ярких цветов просто покорил все просторы СССР?
Ведущий 2: А что может быть в этом оранжевом яйце? (Киндер-сюрпризы)
Вам приз — Киндер-сюрприз!
Ведущая 1: А теперь поднимите свои жетоны – у кого больше всех? Приз получает _____________
Конкурс с обручами
1.Два металлических обруча, приглашаем 2 участников. Участники вы просто крутите обруч пока звучит музыка, желательно артистичное вращение обручем победит тот участник, который меньше раз уронит обруч за это время. А мы считаем, сколько раз уронит.
Теперь вторая часть конкурса: победит тот участник, который соберет в свой обруч наибольшее количество участников. Подсчитываем участников…
И проводим третью часть конкурса: финальный забег этих компаний, до стула и обратно. Кто быстрее преодолеет дистанцию, тот и победил.
Ведущий 2: А пока мы играли ..семиклассники уже готовы представить вам песню «Ласточка»
Зачем нам Наташа Королёва, если у нас есть Евгения и Полина! Встречайте!
Ведущая 1: Какие были группы тогда популярными из наших? (конечно же
гр. Комбинация, «Маша и медведи», группа Дюна, «Иванушки International» Алла Пугачева, Ф.Киркоров, и др).
Ведущий 2- А из западных?
( — Ottawan, CC Catch, ModernTalking, Арабески, Smokie, итальянцы, Тото Кутуньо, Адриано Челентано, Майкл Джексон;)
Ведущая 1: «It is my life», т.е. «Это моя жизнь!» — супер-популярная композиция! Вспомните фразу нашего вечера «Танцуют все!» Танец 8кл.
Ведущий 2 Отличный музон! Нам тоже захотелось танцевать! А ещё в 90-ые танцевали под зажигательную песню про любовь, как вы думаете, какую? Конечно! – итак приветствуем Ксению с песней «Ветер с моря дул»! А мы все обязательно поём вместе с ней!
Ведущая 1: А где же наши диджеи?
Ди-джей 9 класса МС кидс, магнитофон в руки! И наша фраза вечера — (вместе) танцуют все!!! Аплодисменты ди-джею!
Звучит музыка – «Ну где же вы, девчонки»
Ведущий 2: Ну где же вы, девчонки, короткие юбчонки, и не только короткие, но и длинные, а ещё и платья, и лосины, и джинсы?..О-о-о …У меня глаза разбегаются! Где вы увидите ещё столько моделей?!
Приглашаем всех моделей на подиум!
6 класс – вам слово! Приглашаем 7класс! Аплодисменты 8 классу, 9, 10, 11кл
а теперь приветствуем модели наших гостей!
Ведущая 1: Ну что же, дорогие друзья, вы ещё не все ладоши отхлопали? Ещё раз аплодисменты всем модам 90-ых, а мы хотим сказать, что самое интересное ещё впереди,
иногда хочется просто посидеть, помечтать о любви, которая приходит просто когда захочет. Или можно потанцевать под волшебную песню, Ведь «ничто не может быть чудесней волшебной песни» — говорит нам Арина в песне, которая называется просто «Дуэт» А желаюших приглашаем танцевать медленный танец!
Вед.2 — Аплодисменты Арине, а мы продолжаем конкурс. И по просьбам зрителей перед вами выступит группа 9 класса
«Танец со свечами»
Вед.2 мы приглашаем всех девушек и всех юношей, которые что-то засиделись, покажите класс, как танцевали в 90-ые
И мастер-класс сегодня даём мы — ребята из 10-ого! Маэстро – музыку!
Конкурс с шариками
- А сейчас приглашаются 2 пары(от удимы , и от шипицыно) участники получают воздушный шарик, который привязывают к левой ноге. Задачей конкурсантов будет лопнуть шарик соперника и сохранить свой. Выигрывает тот, кому удалось сохранить свой шарик.
Ведущая 1: А ещё сегодня у нас в гостях супер-звезда 90-ых годов Валерий Леонтьев!!! Встречайте!
Ведущая 1 — Здорово повеселились! Мы просим минуту внимания! Важное объявление! В этом зале находится КЛАД, Этот клад в яйце, а яйцо в сундуке, а сундук где – не скажем! Главное, что на нём написано слово «Клад» Если кто найдет ( может случайно, танцуя), приходите к нам, может, счастье своё найдёте?!
И свою любовь(жвачка«Love is») получает …самый находчивый…(имя)
Ведущий 2: А мы возвращаемся к популярной музыке и приглашаем девушек 11кл. Они приготовили нам танцевальный сюрприз. С первых аккордов ноги и прочие части тела пускаются в пляс, настроение поднимается, улыбка озаряет лицо!
Не сдерживайте себя! Танцуйте вместе с ними!!!
Ведущая 1: А мы с нетерпением ждём Ди-джея Андрюху, Где ты? Мы ждём тебя! и снова… Наша фраза вечера –
Вместе — танцуют все!!!
Вед2. Буквально через несколько мин мы услышим результаты решения жюри.
Ведущая 1 —А наши сюрпризы сегодня не кончаются! Вы знаете, что в эпоху 90-ых была очень популярна вот такая музыка ( We will Rock ) Какой это стиль? Конечно же рок!
Ведущий2: Да… в эпоху застоя люди жили бедно, но весело.
А ещё, пользуясь случаем, я от лица всех ребят нашей школы хочу поздравить девушек и всех учителей с наступающим праздником и пожелать им много цветов и подарков
Вед1. – Спасибо, жюри это, наверное, учтёт…J) Ну что, жюри готовы?
Вед2. Кто же все –таки победил в пяти номинациях? Ди-джей, барабанная дробь! Итак, слово жюри!
Вед.1-Аплодисменты победителям, а еще мы аплодируем всей музыке 90-ых. Ведь эта музыка сегодня нас связала, но дискотека 90-ых не кончается –Наша фраза вечера — (вместе) танцуют все!!
Просмотр содержимого документа
«Сценарий школьного вечера «Дискотека 90-ых» »
|
Тематические дискотеки.
|
Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Мероприятие оформлено в виде сценария на новый год, проводится в форме дискотеки, разбавленной конкурсно-игровой программой.Кроме этого,за месяц до праздника классы получили задание, подготовить поздравление-сюрприз, которые они показали на мероприятии.
Цель мероприятия: организация культурно — досуговой деятельности школьников
Задачи:
- создать праздничное настроение;
- приобщить ребят к творчеству;
- развивать самостоятельность;
- совершенствовать актерский талант ребят, умение уверенно держаться на сцене;
- расширять кругозор учащихся, смекалку, ловкость;
- воспитывать коммуникативные качества.
Формы организации деятельности детей. Мероприятие проводится в форме дискотеки, разбавленной конкурсно-игровой программой.
Ход мероприятия
1 Ведущий. Добрый вечер, дорогие друзья!
2 Ведущий. Здравствуйте!
1 Ведущий. Вот и приближается долгожданный праздник зимы, праздник встречи нового года.
2 Ведущий. Новый год, пожалуй, самый радостный праздник в году.
1 Ведущий. Почему?
2 Ведущий. Потому что пахнет елкой, мандаринами и шоколадом, потому что под елкой дети и взрослые находят подарки Деда Мороза.
1 Ведущий. Потому что новогодняя ночь в свечах, с салютами, бенгальскими огнями.
2 Ведущий. Сегодняшняя наша встреча – предпраздничная. Пусть же она настроит вас на новогоднюю волну.
1 Ведущий. А у нас в эфире, на новогодней волне, радиостанция «Школьный бум» (звучат позывные радиостанции)
2 Ведущий. Мы рады, что вы решили провести этот новогодний вечер с нами, и вы не пожалеете об этом. Ведь «Классный бум» — это самая лучшая музыка, как последних дней, так и прошлых лет. Ведь «Школьный бум» — это самые свежие, самые интересные информационные выпуски.
1 ведущий. А сегодня, в Новый год, все наши новости к тому же еще и новогодние. И все это время с вами будем мы (ведущие называют свои имена)
2 Ведущий. Не знаю, как вам, а мне уже хочется немного подвигаться. А поэтому ставлю для себя кассету с первой записью. И советую вам, не теряйте времени, присоединяйтесь. Музыка стоит того, чтобы потанцевать.
(танцевальный блок)
1 Ведущий. Друзья, мы остановили дискотеку, хотя нам этого не хотелось, но у нас есть небольшие объявления.
2 Ведущий. Поскольку наше радио новогоднее, то и начать информировать вас, дорогие слушатели, мы хотели бы с новостей новогодних.
1 Ведущий. По вашим многочисленным просьбам мы передаем астрологический прогноз на эту новогоднюю ночь. Вот что рекомендует наш астролог.
2 Ведущий. ОВНАМ в эту ночь не уснуть, сначала их буду обуревать желания, потом – сомнения. А потом их покормят и все пройдет.
ТЕЛЬЦОВ ожидают значительные финансовые расходы. Для женщин эти расходы будут приятными, для мужчин они просто будут.
БЛИЗНЕЦАМ следует быть особо внимательными к своим родственникам. Не забудьте поцеловать бабушку, помогите маме помыть посуду.
1 Ведущий. РАКАМ мы не советуем, есть рыбу под шубой.
ЛЬВАМ категорически возбраняется рычать на своих друзей и подруг.
ДЕВАМ мы рекомендуем быть в эту ночь скромнее. Не забывайте, скромность украшает человека.
2 Ведущий. ВЕСАМ мы советуем еще раз все взвесить, прежде всего, муку и сахар. Взвешенное поведение Весов за новогодним столом уравновесит все остальные знаки.
СКОРПИОНАМ следует оглянуться назад и вспомнить всех, кто оказался на их жизненном пути в хвосте.
СТРЕЛЬЦАМ нужно быть особенно осторожными с колючими и режущими предметами.
1 Ведущий. КОЗЕРОГАМ в эту ночь улыбнется удача, но только в том случае, если Козероги не будут упрямиться и бодать ближнего.
ВОДОЛЕЯМ не следует говорить, лучше молча принять ванну или в одиночестве почитать хорошую книгу.
РЫБАМ лучше всего лечь на дно или разгрести от снега дорожки.
2 Ведущий. За правильность этого гороскопа «Школьный бум» ответственности не несет. Мы несем ответственность только за качество музыки и качество звука. И предлагаем вашему вниманию новую композицию.
(танцевальный блок)
1 Ведущий. Дорогие друзья! Как вы знаете, в преддверии Нового года принято преподносить друг другу подарки-сюрпризы с пожеланиями счастья, успехов, здоровья в наступающем году.
2 Ведущий. Не осталась в стороне от этих традиций и наша школа. Каждый класс готовил новогодний подарок для всех присутствующих в этом зале.
1 Ведущий. И сейчас классы приглашаются на сцену. Они попробуют объединить всю большую школьную семью с помощью новогодних поздравлений.
(выступления классов)
2 Ведущий. Спасибо всем за оригинальные выступления. Поздравления всем разосланы, для каждого найдены добрые слова.
1 Ведущий. Дорогие друзья! К нам в студию пришло 116 килограммов писем и открыток с поздравлениями. И вот одно из них, которое нам больше всех понравилось. «Ребятулечки, примите мои поздравленьки и пожеланьки. С новогодулечным настроеньицем всехоньки вас». И с этим поздравленьицем следующая музыкальная пауза для всех вас.
(танцевальный блок)
2 Ведущий. А сейчас на волнах нашей радиостанции новости из мира высокой моды. Как известно, следующий год – это год Петуха. В чем нужно встречать этот год? Что будет популярно в этом году? С этими вопросами мы обратились ко многим известным модельерам, и вот какие ответы мы получили.
1 Ведущий. Ни в коем случае не встречайте Новый год в нарядах из меха и перьев, иначе петух обидится. Только одежда ярких цветов из ткани и кожи. Обойдитесь и без остроконечных украшений, петуху это может напомнить шпоры соперника.
2 Ведущий. Лада Подкладочная, модельер из Пуговкина, обещает популярность красного верха и зеленого низа. Стас Прорамкин, модельер из бухты Провидения, рекомендует наоборот – зеленый верх и красный низ. Влад Гольфиков, модельер из Ниткино, советует носить и зеленое, и синее, и красное, и… разное.
1 Ведущий. Так что, дорогие друзья. Носите, что хотите, в любом случае, что вам нравится, и смело говорите: «Это мой стиль!» А у нас на магнитофоне тоже очень стильная песня очень стильной группы.
(танцевальный блок)
2 Ведущий. Дорогие друзья! Мы снова возвращаемся к новогодним сюрпризам и поздравлениям. К нам в последнее время стали приходить письма, в которых радиослушатели интересуются, существуют ли какие-нибудь новогодние приметы?
1 Ведущий. У нас же есть своя, особая примета. Какой же Новый год без Деда Мороза и Снегурочки? И сейчас давайте дружно крикнем «Дед Мороз! Снегурочка!»
(заставка, входят Дед Мороз и Снегурочка)
Дед Мороз. Да что вы так разволновались? Здесь мы со Снегурочкой. Здравствуйте, друзья!
С Новым годом поздравляю,
Всех ребят и всех гостей!
И от всей души желаю
Вам счастливых светлых дней!
Снегурочка.
Здоровья вам, успеха,
И радостного смеха
Вы с вереницей новых дней
Добрее станете, умней!
Дед Мороз.
Нам сегодня ни к чему,
Здесь грустить по одному.
Вместе встанем в хоровод
Песней встретим Новый год!
Снегурочка. Дорогие друзья! Какой же праздник без традиционных песен? Сейчас все дружно встанем в хоровод и споем нашу новогоднюю песенку «В лесу родилась елочка».
(хоровод)
Дед Мороз.
Борода моя седа,
И в снегу ресницы.
Но если я пришел сюда —
Будем веселиться.
(Дед Мороз проводит игру, которая называется «Подарки Деда Мороза»)
Игра
Под Новый год Дед Мороз приносит в семью подарки. Папе он подарил расческу. Правой рукой покажите, как папа причесывается. Маме подарил мясорубку. Левой рукой изобразите вращение ручки мясорубки, но при этом не забываем про прическу. Сыну он подарил лыжи. Покажите, как сын идет на лыжах, но не забываем и о предыдущих подарках. А дочке Дед Мороз подарил куклу, которая хлопает глазками и говорит «Ма-ма». Давайте все вместе покажем эти действия, но не оставляем без внимания подарки папы, мамы и брата. Ну и, наконец, бабушкин подарок – фарфоровая статуэтка, которая вращает головой (дети показывают одновременно все действия).
Снегурочка. Дорогие друзья! Новый год – это радость и веселье, и мы с вами продолжаем веселиться.
(Проводится блок массовых конкурсов, каждый класс – команда.)
1 конкурс
«Макарена» — любимый танец не только итальянцев, но и многих жителей планеты. Давайте разучим его несложные движения. Победителем будет считаться тот класс, который задорно и весело станцует этот веселый танец.
Движения танца: 1) поочерёдное поднятие рук на уровень плеч (сначала — левую, потом — правую) 2) поочерёдное закидывание рук за голову 3) поочерёдное опускание рук на пояс 4) когда обе руки на поясе, вращаем тазом под «Э-э-э, Макарена!» 5) под возглас «Ай-ай» прыгаем, меняя положение тела на 90 градусов, после чего повторяем движения сначала.
2 конкурс
«Мозаика». Каждый класс получает конверт, в котором новогодняя открытка разрезана на различные геометрические фигуры. Задача участников — как можно быстрее собрать открытку и прочитать новогоднее поздравление.
3 конкурс
В Новый год мы желаем друг другу не только здоровья, но и побольше денег. Они никому не помешают. Итак, следующий конкурс «Подсчет денег». Кто быстрее пересчитает деньги, которые лежат в банке, и назовет точную сумму, тот и победитель.
4 конкурс
Следующий конкурс «Создание лучшей новогодней гирлянды». Каждая команда составляет гирлянду. Использовать можно все: часы, галстуки, мишуру, носовые платки и т.д. Побеждает та команда, чья гирлянда окажется длиннее.
5 конкурс
Команда получает карточку с текстом сказки и задание – перевести сказку на молодежный язык. В чьей сказке останется меньше слов из образца, тот и победил.
Если времени еще достаточно, можно провести и игры. В играх участвует по одному представителю от класса.
1 игра
(Все участники выстраиваются в один ряд и получают свои номера, в зависимости от своего места: первый, второй, третий и т.д.)
Снегурочка. Наступает год петуха, давайте попробуем изобразить звуки, которые издает эта птица. Молодцы! А теперь условия игры.
Игрок под номером 1 издает один раз «тот самый звук» (т.е. кукарекание), после него игрок под номером 2 издает два таких звука, 3-три и т.д. Важное условие: если в процессе издавания звуков кто-то засмеется над собой или над другим, то выбывает из игры. Побеждает тот, кто останется последним.
2 игра
(Пригласить по одному участнику от класса, расставить рядом друг с другом в одну линию.)
Снегурочка. Сейчас каждый из вас «получит» какое-нибудь имя. Поскольку праздник у нас новогодний, имена тоже будут новогодние (сосулька, звезда, гирлянда, мишура и т.д.)
Условия игры таковы.
Я буду задавать вам различные вопросы, ваша задача ответить на любой вопрос «новым именем». Отвечающий не должен смеяться. Кто засмеется – выбывает из игры.
В заключении всех конкурсов и игр проводится игра «Музыкальная конфета»
Одну конфету завернуть в несколько оберток и передавать под музыку по кругу. Когда музыка прерывается, игрок, в руках которого конфета, начинает ее разворачивать. Зазвучит мелодия, конфета передается снова по кругу. Победит тот, кто успеет съесть конфету.
Дед Мороз.
Хорошо у вас, друзья!
Но нам снова в путь пора.
Мы желаем в этот час,
Только лучшее для вас.
Снегурочка.
И вместе с нами в новый год
Страна родная пусть цветет.
Под небосклоном этим-
Пусть мир царит на свете!
(заставка, Дед Мороз и Снегурочка уходят)
2 Ведущий. Дорогие друзья! А к нам только что позвонил…. Впрочем, вы сами скажите, кто позвонил, отгадав загадку.
В своей короне красной
Он ходит, как король.
Его ты ежечасно-
Выслушивать изволь:
– Я тут! Я начеку-у-у!
Я всех вас допеку-у-у!
Уснули дети. Свет потух.
Молчи, горластенький …
Так вот он тоже слушает нас сейчас или, точнее сказать, вынужден слушать. Так вот Петя просил передать, что очень рад что наконец-то настал и его год и что он поздравляет вас с годом петуха.
1 Ведущий. А мы в свою очередь поздравляем всех вас этой музыкальной композицией.
(танцевальный блок)
2 Ведущий. Дорогие друзья! В нашем эфире снова был звонок от петуха. Он говорит, что уже поздно и пора спать. Поскольку петух – талисман наступающего года и любая его просьба для нас закон, то мы присоединяемся к его пожеланиям. И впереди у нас последний танцевальный блок.
(танцевальный блок)
1 Ведущий. Спасибо всем. Наше эфирное время подошло к концу. Еще раз всех вас с Новым годом.
2 Ведущий.
Часы пробьют 12 раз,
И свет в ночи забрезжит.
Часы пробьют 12 раз,
И сбудутся надежды.
1 Ведущий.
Пусть Новый год со счастьем новым,
В ваш дом хозяином войдет.
И вместе с запахом еловым
Успех и радость принесет!
Вместе: С Новым Годом!
Цель: формирование у обучающихся
сознательного и ответственного отношения к
собственному здоровью.
Задачи:
- познакомить с интересными фактами о курении,
алкоголизме, наркомании; - расширить представление о распространенных
вредных привычках; - донести до детей, что табакокурение, алкоголизм
и наркомания – это не просто вредная привычка, а
болезнь; - научить анализировать и прогнозировать
собственные действия; - способствовать общению учащихся разных классов
друг с другом.
Необходимые материалы:
- мультимедиа аппаратура (компьютер, проектор,
экран, колонки); - презентация (презентация);
- листы бумаги А4 и А3;
- шариковые ручки, фломастеры;
- длинная лента.
Подготовительная работа:
- заранее пригласить экспертов (психолога,
социального педагога, фельдшера на усмотрение
организаторов); - заранее провести конкурс “Социальной рекламы”
по теме дискотеки; - подготовка необходимого оборудования.
Организация пространства:
Перед началом мероприятия помещение
необходимо разделить на зоны: танцпол, где и
будет проходить основное действие и зона со
столиками, за которыми можно будет выполнять
некоторые письменные задания. Все участники игры
располагаются (стоя) на танцполе так, чтобы им
хорошо был виден экран – игровое поле. Эксперты
располагаются за отдельным столиком. После того
как все участники заняли свои места можно
начинать мероприятие.
Ход мероприятия
Ведущий 1: Добрый день ребята!
Ведущий 2: Здравствуйте взрослые!
Ведущий 1: Сегодня здесь в нашем зале, мы хотим
поговорить с вами о вредных привычках. Скажите,
какие вредные привычки вы знаете, и какие из них,
на ваш взгляд, являются самыми распространенным?
Ответы ребят.
Ведущий 2: Совершенно верно. Самыми
распространенными считаются:
- табакокурение,
- алкоголизм,
- наркомания.
Эти привычки сегодня на столько широко
распространены, что уже относятся к
социально-опасным заболеваниям, то есть
заболеваниям угрожающим не только самому
человеку, но и обществу в целом. Вот именно об
этих проблемах нашего общества мы и поговорим.
Ведущий 1: Я объявляю начало нашей дискотеки
“Я выбираю жизнь!” (слайд 1), по результатам
которой мы определим, кто же из вас ведет
здорового образа жизни и пропагандирует его, и,
конечно, определим победителей.
А оценивать вашу работу, правильность ответов,
оригинальность и творческий подход к выполнению
заданий игры будут наши эксперты. Разрешите их
представить.
В состав экспертной комиссии входят
психолог, социальный педагог, фельдшер (на
усмотрение организаторов).
Ведущий 2: Итак, давайте посмотрим на экран!
(слайд 2). Здесь вы видите табло, на котором
разбросаны цифры. В течение нашей дискотеки мы
будем открывать одно за другим окно, и выполнять
предложенные нам задания. За каждый правильный
ответ вы будете получать жетончик (приложение
1). В конце игры мы подсчитаем, кто же у нас
является победителем. Правила понятны?
Уточнения, замечания, пояснения.
Ведущий 1: Хорошо! Тогда мы предлагаем всем
веселиться и играть, и конечно не унывать!
Ведущий 2: Давайте откроем первое окно на
игровом поле. Выбирайте.
Далее ведущий предлагает поочередно
выбирать номера на табло, открываются те или иные
задания. Задания выполняются, участники получают
жетоны.
В конце игры определяются победители,
которые награждаются подарками.
Задания на игровом поле
Задание 1: “Вопрос-ответ”
Сейчас я вам буду задавать вопросы. Право
ответить получит тот, кто первым поднимет руку.
Если ответ будет не верный, то право ответить
имеет другой участник.
- Кто из русских царей запретил курение? (Царь
Михаил Фёдорович). - Продолжите фразу “Курильщик — сам себе … (Могильщик).
- Откуда Колумб привез табак? (Из Южной Америки).
- Кого называют пассивным курильщиком (человек,
который вынужден дышать сигаретным дымом рядом с
курящим). - Продолжите фразу “Муж пьёт — полдома горит, жена
пьёт — … (весь дом горит). - Какой камень, по убеждению древних греков,
предохраняет человека от опьянения? (Аметист –
с древнегреческого “неопьяняющий”). - В какой праздник и зачем швейцары ресторанов
писали адрес студентов мелом на их спинах? (В
Татьянин день, чтобы извозчик знал, куда везти
пьяного студента). - Продолжите народную мудрость “Река с ручейка
начинается, а пьянство с…” (Рюмочки). - В какой европейской стране разрешено
употребление некоторых наркотических средств? (Нидерланды). - Что такое абстинентный синдром у больных
наркоманией? (Ломка. Резкое ухудшение
самочувствия, вызванное прекращением приема
наркотика или уменьшением дозы наркотика, к
которой привык организм). - Какое заболевание часто встречается у
наркоманов? (СПИД) - Как с греческого языка переводится слово
“наркотик” (одурманивающий).
Задание 2: “Социальная реклама”
А под цифрой 2 у нас скрывается социальная
реклама, представленная на конкурс и отмеченная
экспертами как одна из лучших. Смотрим!
После просмотра рекламы, её автору
вручается грамота и подарок.
Задание 3: “Наркотики – это смерть!”
Для этого задания я предлагаю всем поделиться
на 3 группы. И каждая группа получит лист формата
А3 и фломастеры.
Участники делятся на группы. Им
выдается бумага и фломастеры.
Вы прекрасно знаете, что люди употребляющие
наркотики вредят не только себе. Они приносят
много страданий своим друзьям и родственникам.
Сейчас я предлагаю вам постараться представить
себе чувства близких людей наркоманов и
изобразить их на плакате. Это должно быть своего
рода обращение к наркоману. Можно рисовать,
писать текст, в общем, полностью использовать
свое воображение.
Одной группе предстоит подготовить плакат от
еще не родившегося ребенка к маме-наркоманке.
Второй – от девушки к любимому молодому
человеку, который употребляет наркотики. Третьей
– от мамы к сыну наркоману.
На выполнение задания вам отводится 5 минут,
после чего нужно представить свою работу.
Представление плакатов.
Все участники получают по жетону, а
создатели лучшего плаката, по решению экспертов,
получают несколько жетонов.
Задание 4: “Черный ящик”
А под цифрой 4 у нас находится “Чёрный ящик” (демонстрируется).
Определить содержимое ящика вы сможете,
ответив на один вопрос. Жетон получит тот, кто
первым даст правильный ответ.
Итак, вопрос: Египтяне и римляне ставили этот
предмет на стол во время пиршества. Делалось это
с целью напоминания о вреде чрезмерного
пьянства. Что это?
Ответ: Человеческий череп
Задание 5: “Интересные факты”
Под цифрой 5 у нас скрывается задание, связанное
с интересными фактами о курении и алкоголе. Ваша
задача заключается в том, чтобы проанализировать
тот или иной факт и постараться его правильно
объяснить.
№1
На картине “Альпийские мастиффы спасают
увязшего путника” английский художник Эдвин
Лэндсир изобразил бочонок бренди на шее собак.
Это всего лишь один из примеров. Сенбернары на
фотографиях часто изображаются с бочонком
бренди на шее. Утверждают, что этот алкоголь
используется для приведения в чувство людей,
найденных под снежным завалом в горах. На самом
деле монахи из монастыря Святого Бернарда,
которые и придумали использовать собак этой
породы для поиска попавших в лавину, утверждают,
что такого никогда не было и это не возможно.
Объясните почему?
Ответ: Под влиянием алкоголя у человека
усиливается кровоток к коже. Человеку кажется,
что он согрелся. Но это ощущение очень обманчиво,
так как нагревается только кожа, которая быстро
отдает тепло, тем самым температура тела
понижается.
№2
В большинстве стран Европы, использование слов
“легкие” в названиях сигарет запрещено. При
этом табачным компаниям очень выгодно
стимулировать переход людей на “легкие”
сигареты. Объясните, с чем связана выгода
производителей сигарет и с чем связан запрет.
Ответ: Из-за особенностей фильтра, “легкие”
сигареты курят чаще, а стоят они дороже, что
обеспечивает большую прибыль табачным
компаниям. Многие курящие считают, что “легкие”
сигареты безопаснее обычных и переходят на них,
что увеличивает число курильщиков. Поэтому во
многих странах Европы запрещено использовать
слово “легкие”.
Задание 6: “Социальная реклама”
А сейчас у нас социальная реклама. Данная
работа представлена на конкурс “Социальной
рекламы” и была признана одной из лучших.
Давайте посмотрим.
После просмотра рекламы, её автору
вручается грамота и подарок.
Задание 7: “Улыбайтесь”.
Учеными уже давно доказано, что смех продлевает
жизнь. Давайте улыбнемся, друг другу! (включается
музыка – смех)
Задание 8: “Не веселые задачки”
Сейчас вам предстоит решить не очень веселые
задачки, так как они наглядно покажут вам
негативное влияние вредных привычек на нашу
жизнь.
Задача №1
Сегодня курить становится не модно. И
доказательством тому является предпочтение
руководителями предприятий сотрудников, которые
не курят. Это обосновано снижением умственной
деятельности у курильщиков.
Например, если хороший сотрудник газеты курит,
то на странице печатного текста в 1000 знаков он
совершает 5% ошибок, тогда как не курящий
сотрудник делает 0,1% ошибок. Сколько ошибок
делает тот и другой? Насколько больше ошибок
делает курильщик?
Ответ: 50 ошибок, 1 ошибку, на 49 ошибок.
Задача №2
Сегодня молодежь любит проводить выходные
весело, в компаниях и с пивом. Сколько денег в
месяц (в среднем) могла бы сэкономить молодая
семья, если он выпивает 6 бутылок пива по 53 рубля 80
копеек за бутылку за 1 выходной, а она – 8 бутылок
по 48 рублей за бутылку за оба выходных?
Ответ: 4118 рублей 40 копеек
Задание 9
А сейчас у нас танцевальная пауза. Но не
простая, а игровая. Пока играет мелодия, мы будем
оценивать, кто же лучше всех танцует, и самым
лучшим танцорам дадим жетончики.
В процессе звучания музыкальной
композиции ведущие раздают жетончики самым
активным танцорам.
Задание 10: “Стихоплет”
Сейчас я предложу несколько слов, используя
которые вам необходимо составить стихотворение.
Слова можно использовать в любом порядке, в любой
форме, но обязательно все. На это вам отводится 5
минуты. После завершения времени ваши
литературные произведения нужно зачитать для
всех присутствующих, а листочки передать
экспертам.
Слова: жизнь, смерть, наркотики, сигареты, спорт.
Все участники получают по жетону, а
лучшие поэты, по решению экспертов, получают
несколько жетонов.
Задание 11:
А сейчас немного статистики:
- Ученые подсчитали, 36% всех мужчин и 8% — женщин
умирают от табака. - Основными заболеваниями курильщиков являются:
органы пищеварения — у 36%, органы дыхания – у 20%,
сердце и сосуды – у 11%. - В мире от табака каждые 10 секунд умирает 1
человек. - Ученые подсчитали, что если мы будем пить и
курить как сейчас, например, Нижний Новгород
вымрет к 2070 году, а Уинское — к 2040 году.
Задание 12: “Движение – жизнь”
А под цифрой 12 у нас скрывается игра, для самых
активных ребят.
Сейчас вам всем необходимо разбиться на пары и
пройти под лентой так, чтобы ее не задеть. Потом
мы ее опустим ниже, ниже и еще ниже. И так у нас в
игре останутся только самые ловкие ребята.
Звучит весёлая музыка, все ходят под
лентой. Жетоны получают последние 6-8 человек.
После завершения всех заданий на табло
появляется плакат “Я выбираю жизнь!”.
Ведущий 1:
Вот и закончилась наша игра!
Жетончики подсчитывать наши пора!
Просим вас всех жетоны сдавать
Ну и конечно призы получать!
Ведущий 2: Сейчас, в течение одной музыкальной
композиции все у кого есть жетончики подходят к
ведущим и сдают жетоны, а мы посмотрим, кто же
является победителем нашей сегодняшней
дискотеки! После завершения музыки, жетоны
больше не принимаются. Итак, время пошло.
Все ребята подсчитывают свои жетоны и
сдают их ведущим.
Вручаются призы и грамоты за 1, 2 , 3
места.
Ведущий 1: Вот и время прощаться настало
Ведущий 2: Мы желаем вам только добра.
Ведущий 1: Чтоб здоровье вам позволяло
Ведущий 2: Быть активными в жизни всегда!
Ведущий 1: Берегите себя вы с детства
Ведущий 2: Помните о том, что никогда
Ведущий 1: Не вернуть того здоровья
Ведущий 2: Что растрачено в юные года!
Ведущий 1: Счастья, здоровья и хорошего
настроения!
Ведущий 2: А наша дискотека продолжается!!!
Далее продолжается дискотека.
Источники информации: http://muzey-factov.ru
Приложение 1
Презентация