Любовная лирика лермонтова сценарий

Хрящикова Л. Д., учитель русского языка и литературы, высшей категории, учитель-методист средней общеобразовательнойшколы№35г.Симферополя

« И я любил всем напряжением душевных сил…»

Литературная гостиная, посвященная теме любви в творчестве М.Ю.Лермонтова.

Чтец.

Не верят в мире многие любви

И тем счастливы; для иных она

Желанье, порожденное в крови,

Расстройство мозга иль виденье сна.

Я не могу любовь определить,

Но это страсть сильнейшая! – любить

Необходимость мне; и я любил

Всем напряжением душевных сил…

1 – й ведущий. Эти строки из стихотворения «1831 – го июня 11 дня» — словно эпиграф к любовной лирике Лермонтова, лирике «сильнейших страстей» и глубоких страданий. И хотя Лермонтов вступил в русскую поэзию прямым наследником Пушкина, тема любви – зазвучала у него совершенно по-иному. «Пушкин – дневное, Лермонтов – ночное светило нашей поэзии» — писал Д. Мережковский. И воистину, если для Пушкина любовь – источник счастья, то для Лермонтова она неразлучна с печалью. У него мотивы одиночества, противостояния «бесчувственной толпе» пронизывают и стихи о любви: в его художественном мире высокое чувство всегда трагично.

2 – й ведущий. Лишь изредка в стихах юного поэта мечта о любви сливалась с мечтою о счастье:

Меня бы примирила ты

С людьми и буйными страстями, —

писал он, обращаясь к Н. Ф. И. – Наталии Федоровне Ивановой, в которую был страстно и безнадежно влюблен. Но это лишь одна, не повторившаяся большая нота. Горькие откровения звучат в любовной лирике Лермонтова, боль обжигает читателя в его стихах о любви. Весь же цикл посвященных Ивановой стихов – это история неразделенного чувства:

Чтец.

Я недостоин, может быть,

Твоей любви; не мне судить,

Но ты обманом наградила

Мои надежды и мечты,

И я скажу, что ты

Несправедливо поступила.

Ты не коварна, как змея,

Лишь часто новым впечатленьям

Душа вверяется твоя.

Она увлечена мгновеньем;

Ей милы многие, вполне

Еще никто; но это мне

Служить не может утешеньем…

1 – й ведущий. Перед нами словно страницы дневника, где запечатлены все оттенки пережитого: от вспыхивающей безумной надежды до горького разочарования:

Чтец.

И стих безумный, стих прощальный

В альбом твой бросил для тебя,

Как след единственный, печальный,

Который здесь оставлю я.

2 – й ведущий. Лирическому герою суждено остаться одиноким и непонятным, но это лишь усиливает в нем сознание свое предназначенья для иной, высшей свободы и иного счастья – счастья творить. Завершающее цикл стихотворение – одно из самых прекрасных у Лермонтова – это не только расставание с любимой, это и освобождение от унижающей и порабощающей страсти:

Чтец.

Ты позабыла: я свободы

Для заблужденья не отдам…

1 – й ведущий. Контраст между высоким чувством героя и «коварной изменой» героини в самом строе стиха, насыщенном антитезами, столь характерными для романтической поэзии:

Чтец.

И целый мир возненавидел,

Чтобы тебя любить сильней…

2 – й ведущий. Этот типично романтический прием определяет стиль не только одного стихотворения – на контрастах, противопоставлениях построена вся лирика поэта. И рядом с образом «изменившегося ангела» под его пером возникает другой женский образ, возвышенный и идеальный:

Чтец.

Улыбку я твою видал,

Она мне сердце восхищала…

1 – й ведущий. Эти стихи посвящены Варваре Лопухиной, любовь к которой не угасала у поэта до конца дней. Это к ней обращены слова:

Чтец.

У ног других не забывал

Я взор твоих очей;

Любя других, я лишь страдал

Любовью прежних дней;

Так память, демон-властелин,

Вся будит старину,

И я твержу один, один:

Люблю, люблю одну!

1 – й ведущий. И упреки, обращенные к женщине, не сумевшей оценить чувства поэта, мы тоже услышим:

Моей любви ты знала ль цену?

Ты знала. Я тебя не знал.

2 – й ведущий. Во всех остальных он любил «прошлое страданье и молодость погибшую свою». Поэт предчувствовал, что судьба не соединит его с Лопухиной. Еще в 1831 году он написал:

Чтец.

Принадлежишь другому ты,

Забыт певец тобой;

С тех пор влекут меня мечты

Прочь от земли родной,

Корабль умчит меня от ней

В безвестную страну,

И повторит волна морей:

Люблю, люблю одну!

И не узнает шумный свет,

Кто нежно так любим,

Как я страдал и сколько лет

Я памятью томим…

1 – й ведущий. Почти так и случится. Почти, потому что забыть Лермонтова Лопухина не сможет, известие о «смерти Мишеля» стало для не ударом. А он всю свою недолгую жизнь хранил мечту о ней. Пленительный облик этой нежной, одухотворенной женщины предстает перед нами и в живописи, и в поэзии Михаила Юрьевича:

Чтец.

… Все ее движенья,

Улыбки, речи и черты

Так полны жизни, вдохновенья,

Так полны чудной простоты.

Но голос душу проникает,

Как вспоминанье лучших дней.

И сердце любит и страдает,

Почти стыдясь любви своей.

1 – й ведущий. В стихах, посвященных Варваре Александровне, звучит мотив разлуки и роковой неосуществимости счастья:

Чтец.

Мы случайно сведены судьбою,

Мы себя нашли один в другом,

И душа сдружилася с душою,

Хоть пути не кончить им вдвоем.

1 – й ведущий. Это к ней, Варваре Лопухиной, он просит милости Божьей Матери, поручает ее заботам «теплой заступнице мира холодного».

Чтец.

Я, матерь божия, ныне с молитвою

Перед твоим образом, ярким сиянием,

Не о спасении, не перед битвою,

Не с благодарностью иль покаянием,

Не за свою молю душу пустынную,

За душу странника в свете безродного;

Но я вручить хочу деву невинную

Теплой заступнице мира холодного…

2 – й ведущий. Отчего же так трагична судьба любящих? Известно, что Лопухина ответила на чувство Лермонтова. Между ними не было непреодолимых преград. Разгадка, наверное, кроется в том, что лермонтовский « роман в стихах» не был зеркальным отражением его жизни. Поэт писал о трагической невозможности статья в этом жестоком мире, «среди ледяного, среди беспощадного света». Перед нами опять возникает романтический контраст между высоким идеалом и низкой действительностью, в которой любовь существовать не может. Поэтому Лермонтова так притягивают ситуации, таящие в себе нечто роковое. Это может быть чувство, восставшее против власти «светских цепей»:

Чтец.

Мне грустно, потому что я тебя люблю,

И знаю: молодость цветущую твою

Не пощадит молвы коварное гоненье.

За каждый светлый день иль сладкое мгновенье

Слезами и тоской заплатишь ты судьбе,

Мне грустно… потому что весело тебе.

1 – й ведущий. Это может быть гибельная страсть, изображенная в таких стихотворениях, как «Дары Терека», «Морская царевна». Вдумываясь в эти стихи, невозможно не вспомнить знаменитый «Парус»:

…Играют волны, ветер свищет,

И мачта гнется и скрипит;

Увы! – Он счастия не ищет

И не от счастия бежит!..

1 – й ведущий. Этим строкам вторят другие:

Пора, пора насмешкам света

Прогнать спокойствия туман;

Что без страданий жизнь поэта?

И что без бури океан?

2 — й ведущий. Лермонтовский герой будто бежит от безмятежности, от покоя, за которым для него – сон души, угасание и самого поэтического дара.

1 – й ведущий. Нет, в поэтическом мире Лермонтова не найти счастливой любви в ее обычном понимании. Душевное родство возникает здесь вне «чего б то ни было земного», даже вне обычных законов времени и пространства. Вспомним поразительное стихотворение « Сон».

Чтец.

В полдневный жар в долине Дагестана

С свинцом в груди лежал недвижим я;

Глубокая еще дымилась рана,

По капле кровь точилася моя.

Лежал один я на песке долины;

Уступы скал теснился кругом,

И солнце жгло их желтые вершины

И жгло меня – но спал я мертвым сном.

И снился мне сияющий огнями

Вечерний пир в родимой стороне.

Меж юных жен, увенчанных цветами,

Шел разговор веселый обо мне.

Но, в разговор веселый не вступая,

Сидела там задумчиво одна,

И в грустный сон душа ее младая

Бог знает чем была погружена;

И снилась ей долина Дагестана;

Знакомый труп лежал в долине той;

В ее груди, дымясь, чернела рана,

И кровь лилась хладеющей струей.

2 – й ведущий. Его даже нельзя отнести к любовной лирике, но именно оно помогает понять, что есть любовь для лермонтовского героя. Для него это прикосновение к вечности, а не путь к земному счастью. Такова любовь в том мире, что зовется поэзией Михаила Юрьевича Лермонтова.

Источник

Литературная
гостиная «Нет, не тебя так пылко я люблю…»

Об
адресатах любовной лирики М.Ю. Лермонтова

(учитель
русского языка и литературы Варакина Светлана Петровна)

Цели:
Познакомить учащихся с адресатами любовной лирики М.Ю.
Лермонтова; совершенствовать навыки выразительного чтения; показать красоту русского
слова на примере стихотворений Лермонтова.

Оформление.
Выставка книг М.Ю. Лермонтова и литературы о нем, презентация
по теме урока. Два стола. На одном: портреты М.Ю. Лермонтова и адресатов его
любовной лирики, свечи, томик стихов поэта. На втором: свеча, чернильница с
пером, листы бумаги, т. е. рабочий стол поэта. Записи русских романсов.

План

I.
Любовная лирика М.Ю. Лермонтова.

II.
Вступительное слово учителя.

III.
Адресаты любовной лирики М.Ю. Лермонтова.

1. Лермонтов и
Сушкова.

2. Воспоминания
Сушковой о первом стихотворении «Черноокой».

3. История
написания стихотворения «Нищий».

4. Стихотворение
«Нищий».

5. Увлечение Н.Ф.
Ивановой.

6. Стихотворения,
посвященные Ивановой в замужестве Обресковой.

7. «Я не унижусь
пред тобою».

8. Настоящая
любовь к Вареньке Лопухиной. «Мы случайно сведены судьбою…».

9. Варвара
Александровна Лопухина.

10. Переезд
Лермонтова в Петербург «Молитва», «Я, Мать Божия, ныне с молитвою…».

11. Месть Сушковой.

12. Мария
Щербатова «На светские цепи».

13. Чувство к Кате
Быковец. Стихотворение «Нет не тебя так пылко я люблю».

III.
Заключительное слово учителя.

Слово Учителя. Ребята, сегодня
мы снова говорим о Лермонтове, но не о певце-философе, а о поэте, который
создал неподражаемые шедевры русской любовной лирики.

Любить, но кого же? Над этим вопросом
задумывался поэт. Была ли у Лермонтова настоящая любовь? Были ли у Лермонтова
светлые стихи о любви? На эти вопросы попытаемся ответить мы после прочтения
лирического дневника поэта…

Чтец
1. Любил Лермонтов и саму жизнь, и
хорошеньких женщин.

Женщина появилась.
У нее прекрасные, заплетенные в толстую косу волосы и огромные черные глаза.
Однако – беда!- глаза эти скользили по нему не задерживаясь, с беспечным
равнодушием.

— Видит ли?

Она не слепая, но
видит не мужчину, а мальчика – «неуклюжего, косолапого мальчика… с красными,
но умными, выразительными глазами, со вздернутым носом и язвительно – насмешливой
улыбкой».

Таким предстал
перед восемнадцатилетней красавицей будущий классик, фамилии которого она не
дала себе труда запомнить. Он был для нее просто Мишелем, «чиновникам по
особым поручениям». Однажды подруга воскликнула: «Как, дескать, влюблен в тебя
Лермонтов!» Тут же призван был Мишель и официально представлен – унижение,
после которого он долго не мог прийти в себя.

Чтец 2. Лето
и начало осени 1830 года, проведенные Лермонтовым в имении Столыпиных в тесном
общении с московской кузиной Сашенькой Верещагиной и ее близкой приятельницей
Катей Сушковой.

Из воспоминаний
Сушковой:

«Сашенька и я,
точно, мы обращались с Лермонтовым как с мальчиком, хотя и отдавали полную
справедливость его уму. Такое обращение бесило его до крайности, он домогался
попасть в юноши на наших глазах…»

Накануне отъезда я
сидела с Сашенькой в саду; к нам подошел Мишель. Хотя он все еще продолжал
дуться на нас, но предстоящая разлука смягчила гнев его; обменявшись
несколькими словами, он вдруг опрометью убежал от нас… я тоже встала и тут
увидела у ног своих не очень щегольскую бумажку, подняла ее, развернула. Это
были первые стихи Лермонтова, поднесенные мне таким оригинальным способом.

Черноокой.

Твои
пленительные очи

Яснее
дня, чернее ночи.

Вблизи
тебя до этих пор

Я
не слыхал в груди огня.

Встречал ли твой волшебный взор –

Не
билось сердце у меня.

И пламень звездочных очей,

Который вечно может быть,

Останется
в груди моей,

Не мог меня воспламенить.

К
чему ж разлуки первый звук

Меня
заставил трепетать?

Он
не предвестник долгих мук,

Я
не люблю! Зачем страдать?

Однако
же хоть день, хоть час

Желал
бы дольше здесь пробыть

Чтоб
блеском ваших чудных глаз

Тревогу
мыслей усмирить.

Чтец
3. Сушкова вспоминает далее:

«Я показала стихи
возвратившейся Сашеньке и умоляла ее не трунить над отроком – поэтом…

На следующий день,
до восхождения солнца, мы встали и бодро отправились пешком на богомолье; путевы^/х
приключений не было, все мы были веселы, много болтали, еще больше смеялись, а
чему? Бог знает!

На паперти встретили
мы слепого нищего. Он дряхлою дрожащею рукою поднес нам свою деревянную
чашечку, все мы надавали ему мелких денег; услыша звук монет, бедняк крестился,
стал нас благодарить, приговаривая: «Пошли вам Бог счастие, добрые господа; а
вот намедни приходили сюда тоже господа, тоже молодые, да шалуны, насмеялись
надо мною: наложили полную чашечку камушков. Бог с ними!»

Потом мы вернулись
домой, Лермонтов встал на колени перед стулом, карандаш его быстро бегал по
клочку бумаги, и он как будто не замечал всех… окончив писать, он вскочил,
тряхнул головой, сел на оставшийся стул против меня и передал мне нововышедшие из-под
его карандаша стихи».

Чтец
4. Стихотворение «Нищий».

Чтец
5. Стихотворение «Нищий»
осталось единственным поэтическим памятником юношеской любви, превратившейся
потом в своеобразную светскую игру. Несравненно глубже и значительнее была
другая любовь, явившаяся на смену увлечению Сушковой и имевшая серьезные
последствия.

Еще в 1830 году
появляется стихотворение, озаглавленное «Н.Ф.И…вой» («Любил с начала жизни я
угрюмое уединенье»); здесь нет ни признаний в любви, ни упреков; видно только,
что Лермонтов ищет сочувствия и утешения:

Мои неясные мечты

Я
выразить хотел стихами,

Чтобы, прочтя сии листы,

Меня бы примирила ты

С людьми и буйными страстями.

Девушка, к которой
обращено это стихотворение, представляло собой, по-видимому, полную противоположность
Сушковой – с ее кокетством, с ее резкими манерами, с ее «надломанностью». А
отношения с Н.Ф.И. были гораздо содержательнее, чем с Сушковой, которая
относилась к Лермонтову свысока, как к мальчишке, и дразнила его.

Темы измены и
любовных страданий проходят через много стихотворений 1831-1832 г., связанных с
именем Н.Ф.И…вой. Некоторые из этих стихотворений (в том числе и «Романс к
И…») введены в текст драмы «Странный человек» (1831 г.), сюжет которой
заставляет нас прийти к выводу, что перед нами история новой юношеской любви
Лермонтова, очень глубокой и трагической для него.

Чтец
6. Наталья Федоровна Иванова (в замужестве Обрескова)
(1813-1875), знакомая Лермонтова, предмет его юношеского увлечения; к ней
относится большой цикл стихов – Ивановский цикл. Ободренный вначале знакомства
с Ивановой ее приязнью и вниманием, Лермонтов вскоре встретил непонимание и
холодность. Их отношения кончились разрывом, который придал мрачный характер
многим юношеским стихам поэта.

Между 1833 и 1836
гг. Иванова вышла замуж за Н.М. Обрезкова. Когда она после замужества
поселилась в Курске, стихи из ее альбома стали распространяться в списках;
некоторые из них оказались в альбоме жены Курского губернатора М.Д. Жедринской.

Чтец
7. Стихотворение «Я не унижусь пред тобою…»

Я не унижусь пред тобою;

Ни твой привет, ни твой укор

Не властны над моей душою

Знай: мы чужие с этих пор.

Ты позабыла: я свободы

Для заблужденья не отдам;

И так пожертвовал я годы

Твоей улыбке и глазам,

И так я слишком долго видел

В тебе надежду юных дней

И целый мир возненавидел,

Чтобы тебя любить сильней.

Как знать, быть может те мгновенья,

Что протекли у ног твоих,

Я отнимал у вдохновенья!

А чем ты заменила их?

Быть может, мыслию небесной

И силой духа убежден,

Я дал бы миру дар чудесный,

А мне за то бессмертье он?

Зачем так нежно обещала

Ты заменить его венец,

Зачем ты не была сначала,

Какою стала, наконец!

Я горд!… прости! люби другого,

Мечтай любовь найти в другом;

Чего б то ни было земного

Я не соделаюсь рабом.

К чужим горам под небо юга

Я удалюся, может быть;

Но слишком знаем мы друг друга,

Чтобы друг друга позабыть.

Отныне стану наслаждаться

И в страсти стану клясться всем,

Со всеми буду я смеяться,

А плакать не хочу ни с кем;

Начну обманывать безбожно,

Что не любить, как я любил,

Иль женщин уважать возможно,

Когда мне ангел изменил?

Я был готов на смерть и муку

И целый мир на битву звать,

Чтобы твою младую руку-

Безумец! – лишний раз пожать!

Чтец
8. Постепенно пламя костра, вспыхнувшего в
Лермонтове, погасло, но страстное желание испытать настоящую, высокую любовь,
найти в ней счастье, продолжало жить в его душе.

И судьба
откликнулась. Он обрел такую любовь – искреннюю, на всю жизнь, любовь к
Вареньке Лопухиной. Стихотворение «Мы случайно сведены судьбою…».

Чтец
9. Варвара Александровна Лопухина – одна из
самых глубоких сердечных привязанностей Лермонтова.

Пережив бурное
увлечение Натальей Федоровной Ивановой, поэт в 1831 году встретился в близкой
ему семье Лопухиных с младшей сестрой своего друга Алексея – Варенькой.
«Будучи студентом, — пишет А.П. Шан Перей, — он был страстно влюблен… в
молоденькую, милую, умную, как день, и в полном смысле восхитительную В.А.
Лопухину; это была натура пылкая, восторженная, поэтическая и в высшей степени
симпатичная … помню ее ласковый взгляд и светлую улыбку; ей было лет 15-16; мы
же были дети и сильно дразнили ее; у нее на лбу чернелось маленькое родимое
пятнышко, и мы всегда приставали к ней, повторяя: «у Вареньки родинка, Варенька
уродинка», но она, добрейшее создание, никогда не сердилась». «Она была
прекрасна, как мечтанье»; продолговатый овал лица, тонкие черты, большие
задумчивые глаза и высокое, ясное чело навсегда оставались для Лермонтова
прототипом женской красоты.

Чувство Лермонтова
к Лопухиной было безотчетно, но истинно и сильно, и едва ли не сохранил он его
до самой смерти своей.

Чтец
10. Переезд Лермонтова в 1832 году в
Петербург и зачисление в Школу юнкеров помешали обоюдному увлечению развиться.
Между тем молчание Лермонтова заставило Варвару Александровну, вероятно под
давлением родителей, в 1835 году выйти замуж за Н.Ф. Бахметева, человека
немолодого. По – видимому, решение это некоторым образом было связано со
слухами о романе Лермонтова с Екатериной Сушковой.

Стихотворение «Я,
матерь Божия, ныне с молитвою…»

Чтец
11. Лермонтов и Сушкова снова встретились.
Его только, что перевели из юнкеров в корнеты лейб-гвардии гусарского полка,
о чем он и сообщил с гордостью той, которая некогда упорно отказывалась
признать в нем мужчину.

Екатерина Сушкова
обнаружила, что ее давний поклонник почти не переменился за эти 4 года,
возмужал немного, но не вырос и не похорошел и почти все такой же был неловкий
и неуклюжий, но глаза его смотрели с большею уверенностью, нельзя было не
смутиться, когда он устремлял их с какой-то неподвижностью.

За ней же ухаживал
Алексей Лопухин, причем ухаживал успешно – дело шло к браку, но Лермонтов
действовал по продуманному плану. «Я обращался с нею в обществе так, как если бы
она была мне близка, давая ей чувствовать, что только таким образом она может
покорить меня». И невеста сменила свой выбор, ей льстило, что Лермонтов
ухаживал за ней. «Мне была опорой любовь Мишеля, и с ней я никого не боялась».

Она никого не
боялась, но беда пришла не от кого-то конкретного, а от лица неизвестного,
коварно утаившего свое имя, а потому как бы и не существовавшего реально. Но
теперь о ней уже знали и родные. (На это и был расчет).

«Поверьте,- писал
о Лермонтове неизвестный доброжелатель,- он недостоин вас. Он не женится на
вас, поверьте мне; покажите ему это письмо, он прикинется невинным, обиженным
… потом объявит вам, что бабушка не дает ему согласия на брак…»

Он добился своего,
Сушковой он отомстил, оставшись невинным.

Чтец
12. Итак, поэт отомщен, но его возлюбленная
(Варвара Лопухина) вышла замуж. Как-то уже после замужества, она передала ему
поклон, просила сказать, что «покойна, довольна, даже счастлива, а на глазах
стояли слезы.

Лермонтов все
больше уверялся, что любовь для него не отделима от страдания. Но в 1839-40 гг
Лермонтов был увлечен Марией Алексеевной Щербатовой. Молодая вдова, красивая и
образованная Щербатова вела в Петербурге светский образ жизни, но предпочитала
салон Карамзиных, где, видимо, и познакомилась с Лермонтовым, который посвятил
ей стихотворение «На светские цепи…»

Чтец
13. Но все же образ В.А. Лопухиной (в
замужестве Бахметевой) стал спутником поэта на многие годы. О ней он вспоминал
и в последнем, обращенном Кате Быховец «Нет, не тебя так пылко я люблю». Катя
Быховец – кузина Лермонтова, которая в 1841 году проводила лето в Пятигорске. Обезоруживающая
искренность, призыв к женскому пониманию и сочувствию, откровенная
увлеченность – эти зыбкие отношения, с манящей перспективой новой любви, могли
сложиться у Лермонтова и молодой особы именно под безопасным покровом дальнего
родства. Да и сам поэт находил в Кате Быховец то сходство с бывшей
возлюбленной, Варенькой Лопухиной, которое рождало в его душе нежное
воспоминанье.

Чтение
стихотворения «Нет, не тебя так пылко я люблю»

Слово Учителя. Ребята, вот мы с
вами прочли этот своеобразный лирический дневник поэта. Вспомним начало урока и
постараемся ответить на поставленные вопросы: Была ли у Лермонтова настоящая
любовь? Были ли у Лермонтова светлые стихи о любви? (Ответы учеников).

Домашним заданием
для вас будет написание сочинения — рассуждения «Были ли у Лермонтова светлые
стихи о любви?»

Источник

Литературно—музыкальная композиция

«Любить…но кого же?»

(Адресаты любовной лирики М.Ю.Лермонтова)

«Я целый мир возненавидел,

чтобы тебя любит сильней!»

Учитель. «Я целый мир возненавидел, чтобы тебя любит сильней!»? «Любить…но кого

же?..на время – не стоит труда, А вечно любить невозможно…». Так могла сказать чуткая душа

и открытое сердце, которые воспринимают тончайшие оттенки живой природы и человеческих

чувств. Какой есть душа поэта?

Душа – это наш внутренний мир, звезды помогают нам почувствовать себя частью

Вселенной, а стихотворения – это выражение своей души в творчестве…



Учитель. Сегодня мы попытаемся понять душу поэта. Проводником в мир души будет

М.Ю. Лермонтов.



1 ведущий. Посвящается русскому писателю Михаилу Юрьевичу Лермонтову.



2 ведущий. Одухотворенная поэзия, тончайшая проза, страстные драмы, изящные

акварели, гениальная одарённость, ранний уход – всё это о Лермонтове.



3 ведущий. Спустя 200 лет после его рождения удивительная сила его произведений

побуждает каждого нового читателя попытаться разрешить для себя таинственную загадку

творчества и судьбы поэта…

(звучит песня «Белеет парус одинокий», просматриваем слайды 5,6,7)



1 ведущий. «Он подражал в стихах Пушкину и Байрону, и вдруг начал писать нечто такое,

где он никому не подражал, зато всем уже целый век хочется подражать ему…Слова, сказанные

им о влюблённости, не знают себе равных ни в какой из поэзий мира. Это так неожиданно, так

просто и так бездонно»,— писала Анна Ахматова.

Учитель. Предлагаю вам прислушаться к этим словам о влюбленности… В.Высоцкий пел:

«Если ты не любил, Значит и не жил, и не дышал» Нет ни одного поэта, который бы не писал о

любви, хотя у каждого свое отношение к этому чувству. Если для Пушкина любовь – это

созидающее чувство, «прекрасное мгновенье», «божественный дар», побуждающий творчество,

то у Лермонтова – это смятение сердца, боль потерь и, в конечном счете, скептическое

отношение к любви.



2 ведущий. К любви во всех её формах Лермонтов предъявляет требование высокой

ответственности, верности, полного понимания. «Моя любовь мне оборона от гордых дум и

суеты…»

Я не могу любовь определить,

Но это страсть сильнейшая! — любить

Необходимость мне; и я любил

Всем напряжением душевных сил.

«1831 июня 11 дня».

Чтец. Вспоминает А. Марченко о первых переживаниях юноши—Лермонтова:

Лермонтов. “Кто мне поверит, что я знал уже любовь, имея 10 лет от роду? Мы были большим

семейством на водах Кавказских: бабушка, тетушка, кузины. К моим кузинам приходила одна

дама с дочерью, девочкой лет девяти. Я ее видел там. Я не помню, хороша собою была она или

нет. Но ее образ и теперь еще хранится в голове моей; он мне любезен, сам не знаю почему. Один

раз, я помню, я вбежал в комнату; она была тут, и играла с кузиною в куклы: сердце мое

затрепетало, ноги подкосились. Я тогда ни об чем еще не имел понятия, тем не менее это была

страсть, сильная, хотя ребяческая: это была истинная любовь: с тех пор я еще не любил так. О!

Сия минута первого беспокойства страстей до могилы будет терзать мой ум! И так рано! Надо

мной смеялись и дразнили, ибо примечали волнение в лице. Я плакал потихоньку, без причины,

желал ее видеть; а когда она приходила, я не хотел или стыдился войти в комнату… Я не знаю,

кто была она, откуда, и поныне мне неловко, как—то спросить об этом: может быть, спросят и

меня, как я помню, когда они позабыли; или тогда эти люди, внимая мой рассказ, подумают, что

я брежу; не поверят ее существованию – это было бы мне больно!. Белокурые волосы, голубые

глаза, быстрые, непринужденность – нет; с тех пор я ничего подобного больше не видел или это

мне кажется, потому что я никогда так не любил, как в этот раз”.

В глубокой тайне держит десятилетний Лермонтов свои страсти от самых близких.

1 ведущий. Любовь у Лермонтова нередко проявляется в целом комплексе чувств и

порывов, таких, как восхищение, благодарность, сострадание. Любовь может зарождаться «от

скуки, от досады, от ревности»; она может быть осуществлением всегда жившего в душе идеала;

любовь – это и прибежище от одиночества.

Чтец. «Валерик» (Отрывок)

Я к вам пишу случайно; право,

Не знаю как и для чего.

Я потерял уж это право.

И что скажу вам? — ничего!

Что помню вас? — но, боже правый,

Вы это знаете давно;

И вам, конечно, все равно.

И знать вам также нету нужды,

Где я? что я? в какой глуши?

Душою мы друг другу чужды,

Да вряд ли есть родство души.

Страницы прошлого читая,

Их по порядку разбирая

Теперь остынувшим умом,

Разуверяюсь я во всем.

Смешно же сердцем лицемерить

Перед собою столько лет;

Добро б еще морочить свет!

Да и притом, что пользы верить

Тому, чего уж больше нет?..

Безумно ждать любви заочной?

В наш век все чувства лишь на срок;

Но я вас помню — да и точно,

Я вас никак забыть не мог!

М. Ю. Лермонтов

3 ведущий. Трудно представить, что такой самобытный и талантливый поэт, как

Лермонтов, не создал ни одного любовного стихотворения, не написал ни одной строчки о своих

трепетных чувствах и не адресовал эти послания тем, чьи имена навсегда остались в жизни и

творчестве поэта

1 ведущий. Такого не может быть. В своей жизни М. Ю. Лермонтов испытывал

сильные чувства к нескольким женщинам Немало имён известных и неизвестных

женщин, ставших адресатами любовной лирики поэта . Среди них: А.М. Верещагина,

Александра—Осиповна Смирнова—Россет, Екатерина Григорьевна Нечволодова,

Клинбенгерг Эмилия Александровна, Надежда Петровна и Аграфена Петровна

Верзилины, графиня Е.П. Ростопчина. Кто же они — вдохновительницы и

мучительницы поэта? Это Софья Сабурова, Сушкова Е. А., Иванова Н. Ф.,

Лопухина В. А., Щербатова М. А. и Быховец Е. Г. Интересно, что в одно и то же

время поэт мог написать стихотворение, посвященное одной женщине, и тут же создать

пылкое признание для другой.

2 ведущий. Например, «Я не унижусь пред тобою» о периоде розрыва с Натальей Ивановой

написано в 1832 году, тогда же появились строчки «Она не гордой красотою », обращенные к

Варваре Лопухиной. По мнению ученых, изучающих творчество поэта, именно эти женщины

имели на него основное влияние. Другие утверждают, что адресаты любовной лирики

Лермонтова еще не определены точно. Конкретных даных нет, все сообщения носят

предположительный характер.

Сообщение учителя:

Как и у каждого поэта, у Михаила Юрьевича Лермонтова были свои музы и свои

вдохновительницы, которых, вероятно, правильнее, назвать «адресаты любовной лирики

Лермонтова», поскольку они были не только теми, благодаря кому писались стихотворения, но и

теми, кому они посвящались, к кому обращались и с мыслями о ком создавались. Конечно, не все

авторы любят выдавать ангелов своего творчества, благодаря которым они берутся за перо и

создают шедевры, но, в случае с Михаилом Юрьевичем, это не так, поскольку адресаты

любовной лирики Лермонтова были для поэта самым драгоценным и священным, что не только

всегда давало ему творческие силы, но и вдохновляло на жизнь и подвиги вообще. Женщина –

любимая, обожаемая и несравненная – была для восприимчивого поэта, личности с тонкой

душевной организацией, всем тем, что восхищало его в этом мире и ради чего стоило жить!

Поэтому, можно смело утверждать, что адресаты любовной лирики Лермонтова одновременно

являлись и его музами, и его хранительницами, и его верными друзьями, и тем, к кому он

обращается в своих стихотворениях и сейчас, спустя века…

И его жизнь, насыщенная и разнообразная, полная светлых и ярких моментов, прошла под

эгидой этих чудесных женских имен – женщин, которые любили его и которых любил он!

Сообщение ученика:

1832 год – 14 лет, первая влюбленность. В 1828 году М.Ю. Лермонтов поступает в Московский

университетский пансион. Уже тогда он писал стихи. Среди них и стихи, обращенные к сестре

его соученика Михаила Сабурова – Софье.

Софья Ивановна Сабурова (1816—1864) считалась в московском высшем свете одной из первых

красавиц. Почти три года длилось это увлечение.

Как? Вы поэта огорчили,

И не наказаны потом?

Три года ровно вы шутили

Его любовью и умом?

Нет, вы не поняли поэта,

Его души печальный сон;

Вы небом созданы для света,

Но не для вас был создан он!

В 1832 году Софья вышла замуж и переехала с мужем в Орел.

Сообщение учителя. Среди множества головокружительных историй, поведанных миру

Александром Дюма, есть и такая: некто Майо прославился тем, что морочил головы молодым

красавицам, коварно расстраивая уже готовые свершиться браки.

Имя Майо во Франции прошлого века была необычайно популярно; так звали героя бесчисленных

карикатур и забавных повествований, острого на язык горбуна. Однако история, которую рассказал

своим читателям Дюма, имела место не во Франции, а в России, где писатель, провел более

полугода, после чего в течение месяца ежедневно обрушивал на парижан дешевые, по пятнадцать

сантимов, выпуски, в которых красочно повествовал о своих впечатлениях.

Таким образом российский Майо оказался одним из персонажей французского романиста, причем

персонажем, реально существовавшим, да еще сочинявшим стихи —некоторые из них автор «Трех

мушкетеров» представил в собственном переводе на суд публики. Например, такие:

Ночевала тучка золотая

На груди утеса—великана…

3 Ведущий. Но это же Лермонтов!

Учитель. Да, Лермонтов — именно о нем (вернее, и о нем тоже шла речь в пятнадцатисантимовых

выпусках. Именно его наградили прозвищем Майо — «по причине его маленького роста и

большой головы, что придавало ему некоторое сходство с горбуном».

Это выписка из того же сочинения Александра Дюма, но самому Дюма не принадлежит в ней ни

слова: автор в данном случае лишь добросовестно цитирует свою российскую корреспондентку

поэтессу Евдокию Растопчину. Растопчина в это время уже лежала на смертном одре, и

потому особого доверия заслуживают ее обращенные к Дюма слова: «Не сомневайтесь в пра—

вдивости даже малейших подробностей, сообщаемых мной —они продиктованы памятью сердца»

Сообщение ученика. Что же это» за подробности такие? О, подробности удивительные и все или

почти все подтверждаются другими свидетельствами, в том числе и самого поэта.

Ведущие по очереди:

— Да, его действительно звали «в приятельском кругу Майо,

—

да, он и впрямь был мал ростом и большеголов (Вся его фигура,— вспоминает И. С.

Тургенев,— приземистая; кривоногая; с большой головой на сутулых широких плечах,

возбуждала ощущение неприятное»);

—

да, он с виртуозностью, которая не уступала виртуозности литературной, обольщал дам, чтобы

затем хладнокровно бросать их. «Казалось,— пишет Ростопчина,— он старался

доказать самому себе, что женщины могли любить его, несмотря на его

малый рост и безобразие».

1 ведущий. Сама графиня к числу таких женщин не относилась — ее дружба с Лермонтовым не

выходила за «рамки литературно—светского общения

Евдокия Петровна Ростопчина (1811/12-1858) — графиня,

русская писательница. Её знакомство с Лермонтовым относится

к началу 30—х годов. Ростопчина была сестрой товарища Лермонтова

пансионских лет С.П.Сушкова. Юный Лермонтов увлекался Ростопчиной

и посвятил ей стихотворения «Крест на скале» (1830) и новогодний

мадригал «Додо». Однако взаимное дружеское сближение произошло

лишь в начале 1841 года.

Сообщение ученика: Графиня была участницей прощального вечера 12 апреля 1841 перед

отъездом Лермонтова на Кавказ, когда поэт, по её воспоминаниям, настойчиво говорил об ожидавшей

его смерти; уезжая, Лермонтов подарил Ростопчиной альбом, в который вписал посвящённое ей

стихотворение «Я верю: под одной звездою».

Ростопчина посвятила Лермонтову стихотворение «На дорогу!», а после отъезда поэта на Кавказ

передала Е.А.Арсеньевой свой сборник «Стихотворения»(1841) с надписью: «Михаилу Юрьевичу

Лермонтову в знак удивления к его таланту и дружбы искренней к нему самому. Петербург,

20—е апреля 1841».

На гибель Лермонтова поэтесса откликнулась стихотворением «Нашим будущим поэтам»; позднее

она пишет стихотворения «Пустой альбом», «Поэтический день».

Евдокия Петровна, вспоминая Михаила Юрьевича, указала на сознательный «демонизм» и

«донжуанство» юного Лермонтова и благодатность ссылки (как сурового испытания) для созревания

его гения.

2 ведущий. Ее дружба с Лермонтовым не выходила за «рамки литературно—светского общения,

зато, писала она Дюма, «я имела случай слышать признания многих из его жертв» А дабы не быть

голословной, рассказывает, как «однажды вздумалось ему отбить одного богатого жениха, и когда,

по отъезде последнего, думали, что Лермонтов готов заступить его место, родственники невесты

вдруг получили анонимное письмо, которое заклинало их не пускать в будущем к себе Лермонтова в

дом и рассказывало о нем тысячи мерзостей».

Учитель. Ах, как могла бы воодушевить эта история автора «Королевы Марго» — бежавший же—

них, таинственное Письмо! Какой роман можно было бы напасать!.. Но престарелый Дюма больше

не писал романов.

1 Ведущий. И тем не менее таковой появился — за подписью самого Лермонтова. Он вышел в

1882 году, через сорок лет после смерти автора, и назывался «Княгиня Лиговская». Правда, в центре

повествования была не княгиня, а гвардейский офицер Печорин, однофамилец, полный тезка — тоже

Григорием Александровичем зовут! —— и едва ли не двойник Печорина из «Героя нашего

времени».

Описывая одну из героинь, Елизавету Негурову, автор язвительно констатирует, что она «была

недурна, если б бледность, худоба и старость, почти общий недостаток петербургских девушек, не

затмевали блеска двух огромных глаз».

Ученик. Старость? Сколько же лет героине?

2 ведущий. Двадцать пять…

Ученик. Рановато, согласитесь, записывать в старухи.

Ведущий. Еще меньше было прототипу, той очень даже реальной женщине, что стояла за

героиней: когда происходили —— происходили в действительности! — описанные в романе события

(жених, анонимка и пр.), ей исполнилось двадцать два.

ведущий. Звали ее Екатериной Александровной Сушковой. Она была родственницей многих

известных литераторов, и прежде всего графини Ростопчиной, которая именно ее и имела в виду,

отписывая в Париж про невесту, у коей интриган Лермонтов отбил жениха, а сам не женился.

План удался, дело явно шло к помолвке, и тут—то явилась анонимка. Та самая анонимка, о

которой писала в своем письме Александру Дюма графиня Ростопчина.

Это письмо — в отличие анонимного — сохранилось. Лермонтов подробно рассказывает в нем,

как, мстя за слезы, пролитые им пять лет назад в подмосковном Середникове, обольщает

«поверженного кумира» и как это ему ловко удается.

ведущий.

Родственница графини Ростопчиной Екатерина Александровна

Сушкова (Хвостова). (1812-1868).

Первая встреча с Лермонтовым произошла в 1830 году.

Душа юного поэта была открыта для любви, искала её,

не страшась ошибиться и не боясь расплаты за свою открытость.

Душа Лермонтова, редко знавшего счастье,

наполняется «горечью обманутых надежд»:

Вблизи тебя я до сих пор

Я не слыхал в груди огня.

Встречал ли твой прелестный взор –

Не билось сердце у меня.

ведущий. Екатерина Александровна Сушкова, заставившая юного Лермонтова испытать всю

жестокость неразделенной любви, похожей на обман, родилась 18 марта 1812 года в Симбирске.

Впервые судьба свела их в подмосковной усадьбе Середниково, что на речушке Горетовка.

Лермонтову было тогда шестнадцать лет, ей — восемнадцать, и она не особенно—то обращала

внимание на «неуклюжего, косолапого мальчика… с красными, но умными, выразительными

глазами, со вздернутым носом и язвительно—насмешливой улыбкой». Так описала его Сушкова в

своих воспоминаниях. Тогда он был для нее просто Мишелем, «чиновником по особым поручениям»,

которому давались на сохранение шляпа, зонтик, перчатки… Последние, увы, «он часто затеривал, и

я грозилась отрешить его от вверенной ему должности».

ведущий. Она искала удачного замужества, но Лермонтов в качестве жениха её не

привлекал: слишком юн. “Черноокой” называли ее в свете. Светская красавица

посмеивалась над чувствами Мишеля, как его звали друзья и близкие. А он спорил с ней

до слез, доказывая свою правоту. Свои первые стихи Лермонтов посвящает, конечно,

Екатерине Александровне. Сушкова постоянно напоминала, что Лермонтов ещё ребёнок,

что стихи его – первая и не слишком удачная проба пера.



1 ведущий . Это, несомненно, сильно ранило сердце молодого поэта.

2 ведущий. «…Эта женщина – летучая мышь, крылья которой цепляются за всё, что попадается

на пути! Было некоторое время, когда она мне нравилась, теперь она меня почти принуждает

ухаживать за нею…, но не знаю, есть что—то в её манерах, в её голосе такое жёсткое, отрывистое,

изломанное, что отталкивает…»— писал М.Ю. Лермонтов

Чтец. «Нищий»

( Инсценирование)

Автор. Накануне отъезда Екатерины из Середникова Мишель приблизился к ней, молча бросил к

ногам бумажку. Сушкова подняла ее, развернула и прочла:

Сушкова. «Черноокой».

Автор. Дальше шли стихи — первые стихи знаменитого впоследствии «сущковского» цикла.

Начало…Продолжение последовало на другой день.

Сушкова (читает ). Благодарю!., вчера мое признанье

И стих мой ты без смеха приняла…

Хоть ты страстей моих не поняла,

Но за твое притворное вниманье

Благодарю!

Автор. Поблагодарила в свою очередь и та, кому строки эти посвящались, но поблагодарила

сдержанно, дабы не уподобляться матерям, «которые в первом лепете своих птенцов находят и ум,

и сметливость…» Именно эти снисходительные слова были с очаровательной улыбкой сказаны

поэту. Лермонтов вспыхнул.

Лермонтов. «Какое странное удовольствие вы находите так часто напоминать мне, что я для вас

более ничего, как ребенок».

Сушкова. ( засмеялась) «Да ведь это правда; мне восемнадцать лет, я уже две зимы выезжаю в

свет, а вы еще стоите на пороге этого света».

Автор. Он не стал спорить, не стал оправдываться и что—то объяснять, но про себя горько усмех—

нулся.,.

ведущий. Минуло четыре года прежде, чем они снова встретились, Лермонтова только что

перевели из юнкеров в корнеты лейб—гвардии Гусарского полка, о чем он и сообщил с гордостью

той, которая некогда упорно отказывалась признать в нем мужчину. С гордостью, маскируемой,

разумеется, иронией… Вот как вспоминает об этом Сушкова: он сказал,—

Лермонтов. «Меня только на днях произвели в офицеры,— я поспешил похвастаться перед вами

моим гусарским мундиром и моими эполетами; они дают мне право танцевать с вами мазурку».

Сообщение ученика: Примерно то же самое, помним мы, говорит в «Герое нашего времени»

Грушницкий княжне Мери, на которую — и это мы тоже помним — новенький офицерский мундир

не производит никакого впечатления. Точно такой была и реакция Екатерины Сушковой, нашед—

шей, что ее давний поклонник «почти не переменился в эти четыре года, возмужал немного, но не

вырос и не похорошел и почти все такой же был неловкий и неуклюжий, но глаза его смотрели с

большею уверенностию, нельзя было не смутиться, когда он устремлял их с какой—то

неподвижностью». —

Офицерский мундир Грушницкого не впечатлил княжну Мери по разным причинам, но главной

была та, что сердце ее уже склонялось к другому.

У Сушковой — то же самое. За ней ухаживал Алексей Лопухин, причем ухаживал успешно —

дело шло к браку. Словом, Лопухин был тем самым богатым женихом, о котором графиня

Ростопчина напишет впоследствии Дюма.

Теперь через 5 лет Лермонтов, уже известный поэт, решил ей отомстить, вскружил ей голову и

расстроил ее предстоящее замужество со своим другом Алексеем Лопухиным.

Лермонтов. План удался, дело явно шло к помолвке, и тут—то явилась моя анонимка.

Ведущий Та самая анонимка, о которой писала в своем письме Александру Дюма графиня

Ростопчина.

Лермонтов. (читает свою анонимку) «Любовь ваша к нему (известная всему Петербургу,

кроме родных ваших) погубит вас. Поверьте,— он недостоин вас. Его господствующая страсть:

господствовать над всеми и не щадить никого для удовлетворения своего самолюбия. Он не

женится на вас, поверьте мне; покажите ему это письмо, он прикинется невинным, обиженным,

забросает вас страстными уверениями, потом объявит вам, что бабушка не дает ему согласия на

брак; в заключение прочтет вам длинную проповедь или просто признается, что он притворяется, да

еще посмеется над вами».».(Отложил анонимку) «Я ухаживаю и вслед за объяснением в любви

говорю дерзости... Ничто меня не волнует — ни гнев, ни нежность; я всегда настойчив и горяч, но

сердце мое довольно холодно».

ведущий. Надо ли говорить, что любящая женщина не поверила ни единому слову? И зря!

«…Верьте, верьте всему, что там написано»,— настоятельно рекомендует Печорин Елизавете

Негуровой, которая тоже получила подобное письмецо.

В романе текст его приводится полностью, причем иногда слово в слово совпадает с тем, что

фигурирует в записках Сушковой.

Быть может, она показала его Лермонтову? Исключено — Лермонтов сразу после письма резко

изменился, стал насмешлив и холоден. И все же письмо он действительно знал, но не потому, что

прочел ненароком, а потому, что написал. Сам! О чем тогда же откровенно и с удовольствием

поведал одной своей родственнице.

Это письмо — в отличие анонимного — сохранилось. Лермонтов подробно рассказывает в нем,

как, мстя за слезы, пролитые им пять лет назад в подмосковном Середникове, обольщает

«поверженного кумира» и как это ему ловко удается.

ведущий. А было так… Весной 1835 года Лермонтов писал из Петербурга А.М.

Верещагиной:

Лермонтов. “Вначале это было просто развлечением, а затем, когда мы поладили друг с

другом, стало расчетом… Я понял, что m—lle S., желая изловить меня, легко себя

скомпрометирует со мною. Вот я ее и скомпрометировал, насколько было возможно, не

скомпрометировав самого себя”:

И так, прощай! Впервые этот звук

Тревожит так жестоко грудь мою

“Прощай!”— шесть букв приносят столько мук!

Уносят все, что я теперь люблю!

Я встречу взор ее прекрасных глаз

И, может быть, как знать…

В последний раз.

Сообщение учителя: Похожую историю с анонимным письмом описывает

Д.И.Мережковский в статье «Лермонтов. Поэт сверхчеловечества»: …Вл. Соловьёв не

преувеличил, а скорее преуменьшил пошлость, «свинство» Лермонтова.

Чтобы в этом убедиться, стоит прочесть «Записки» Екатерины Александровны Хвостовой.

Лермонтов ухаживал за ней долго и упорно, довёл её до признания в любви, произнося

кощунственно такие слова:

Лермонтов. Полюби меня, и я буду верить в Бога…Ты одна можешь спасти мою душу…

Сушкова. «Он поработил меня совершенно. — Мне стало страшно за себя. Я как будто

чувствовала бездну под своими ногами. Он уговаривал меня на побег и тайный брак».

Учитель. Когда же убедился, что она готова на всё, написал ей анонимное письмо, в котором

говорил о себе самом:

Лермонтов. «Поверьте, он недостоин вас. Для него нет ничего святого, он никого не любит. Я

ничего не имею против него, кроме презрения, которое он вполне заслуживает».

Учитель. Письмо перехватили родственники. В доме наступил ад. —

Сушкова. «Удивительно, как в ту ночь я не выплакала всё—сердце и осталась в своём уме, —

Он убил во мне душу». — «Куда девалась моя гордость!.. Я готова была стать перед ним на

колени, лишь бы он ласково взглянул на меня». Мы встречались на балах. Он всё не смотрел на

меня; не было возможности заговорить с ним. Наконец я спросила его:

—Ради Бога, скажите, за что вы сердитесь?

Лермонтов. Я вас больше не люблю, да кажется, и никогда не любил». « Я на деле заготовляю

материалы для моих сочинений»

Учитель. А в дневнике он записал:

Лермонтов. «Теперь я не пишу романов — я их переживаю»

Учитель. Есть человеческие мерзости, которых нельзя простить ни за какое величие. Читая

признания бедной Катеньки, хочется иногда воскликнуть: подлец, вовсе не какой—нибудь великий

злодей, а средней руки подлец, настоящий хулиган!

«Какой великий и могучий дух!» — воскликнул Белинский после долгой беседы наедине с

Лермонтовым. Белинский редко ошибался в людях. Да и было же что—то в Лермонтове, из чего

родилась его поэзия — эти единственные на земле «звуки небес», что и Вл. Соловьёва заставило

увидеть в нем призвание «быть могучим вождём людей на пути (к) сверхчеловечеству».

Как же это соединялось с пошлостью? «Скот Чурбанов» с «великим и могучим духом»?

Хулиган с ангелом?

Откуда же это раздвоение?

ведущий. История их отношений нашла свое отражение в повести “Княжна Лиговская”. Она

до конца жизни так и не узнала, что письмо, ее скомпрометировавшее и приведшее к разрыву с

женихом, было написано Лермонтовым.

Лермонтов. «Но вот смешная сторона истории: когда я увидел, что в глазах света надо порвать с

нею, а с глазу на глаз все—таки казаться ей верным, я живо нашел чудесный способ — я написал

анонимное письмо. Я искусно направил это письмо так, что оно попало в руки тетки; в доме гром и

молния. На другой день еду туда утром, чтобы во вся ком случае, не быть принятым. Вечером на

балу с удивлением рассказываю ей это; она сообщает мне ужасную и непонятную новость, и мы

делаем разные предположения — я все отношу насчет тайных врагов».

ведущий. Эти саморазоблачительные строки были обнародованы лишь в 1882 году, через

четырнадцать лет после смерти Сушковой. Екатерина Александровна так и не узнала, кто автор

анонимного послания. И хорошо, что не узнала…

В том же 1882 году появилась «Княгиня Лиговская» — ее, стало быть, Екатерина Александровна

тоже не читала, и это тоже хорошо. Хотя одна фраза из этого незаконченного романа объяснила б

ей многое. Да и была б, надо полагать, небесприятна.

Вот эта фраза: «…ненависть ближе к любви, нежели равнодушие».

Учитель.«Что же мне так больно и так трудно? Жду ль чего? Жалею ли о чем? »— в этих словах

вся суть. Таким он был одиноким, вспыльчивым, далеко не всегда вел себя благородно. Сначала

Лермонтов страстно любит Екатерину Сушкову, а потом идет на все, чтоб отомстить.

ведущий. «Сушковский цикл» (1830-1831) — лирический дневник юного Лермонтова.

Цикл объединяет около 20 стихотворений, посвящённых Е.А. Сушковой. В сушковском

цикле уже вырисовываются черты лирического героя с его разочарованностью, обманутыми

надеждами, бессменными тревогами души. Отвергнутая любовь несёт герою разочарование.

Через многие стихи сушковского цикла проходит мотив незабываемости первого чувства,

зарождение этого чувства, которое сам поэт ещё не решается назвать любовью, и дальнейшее его

нарастание, вылившееся в горечь неразделённой любви.

ведущий. Основные мотивы цикла: неразделённая любовь, память, разлука, смерть.

Стихотворения, посвящённые Е.А.Сушковой: «К Сушковой»; «Благодарю!»; «Зови надежду

сновиденьем»; «Нищий»; «Стансы»; «Ночь»; «У ног других не забывал»; «Я не люблю тебя,

страстей…»

«Благодарю!»:

… О, пусть холодность мне твой взор покажет, Пусть он убьёт надежды и мечты

И всё, что в сердце возродила ты;

Душа моя тебе тогда лишь скажет:

Благодарю!

ведущий. «Н.Ф.И.»

Долгое время биографы Лермонтова

не знали имени женщины,

скрытого за инициалами Н.Ф.И.

Только в 1914 году издатель Каллаш

разгадал тайну трёх букв. Наталья Фёдоровна

Иванова (1813-1875)

«Я не достоин, может быть, твоей любви…»

1 ведущий. После Сушковой Лермонтов увлекся Натальей Федоровной Ивановой. Она – дочь

писателя и драматурга Ф.Ф. Иванова. Лермонтов и Иванова познакомились тоже в 1830 г. в

Москве. И через год поэт испытывает сильное чувство к Наташе.

2 ведущий. Отношение поэта к этой девушке иное, чем к Сушковой. Она – поверенная.

Он верит ей, с нею делится мечтами и тревогами и самой главной своей мукой – стихами. От

неё ждёт приговора о самом для него важном – о своём творчестве. Вот отрывок из

стихотворения, написанного после первых же встреч с ней:

Я, веруя твоим словам,

Глубоко в сердце

погрузился,

Однако же нашел я там,

Что ум мой не по пустякам

К чему—то тайному

стремится.

Тревожное признание. Значит, уже в самом начале этого ещё не разгоревшегося чувства

между ними — непонимание.

3 ведущий. Он безоглядно любит – впервые чистой, ничем не омрачённой любовью, упивается

своим коротким счастьем. Лермонтов пишет:

…И ты мой ангел, ты

Со мною не умрешь: моя любовь

Тебя отдаст бессмертной жизни

вновь,

С моим названьем станут повторять

Твоё: на что им мертвых разлучать.

1 ведущий. Ободрённый в начале знакомства с Ивановой её приязнью и вниманием, Лермонтов

вскоре встретил непонимание и холодность. Отношения закончились разрывом, который придал

мрачный характер многим юношеским стихам поэта. Разрыв с Ивановой вызвал у Лермонтова

жажду смерти, чувство оскорблённой гордости, обострённое ощущение своего творческого дара

и высокой ответственности за него.

Горечь, обида, недоуменье, боль, самоотверженность, мрак забвения.

Драма закончилась. То, что молодой Лермонтов пережил за эти два года (1830 и 1831), было

испытанием стойкости его мечты, которая не хочет идти на проигрыш в столкновении с

неудачами и потерями. После обманчивых слов ждала поэта любовь, против которой бессильна

была ревность, которая не остывала в разлуке и уходила из его жизни только вместе с жизнью.

Эта любовь оказалась трагической. Но такую и искал трагический поэт.

Мои неясные мечты

Я выразить хотел стихами,

Меня бы примирила ты

С людьми и буйными страстями.

2 ведущий. Лермонтов пережил большую и мучительную любовь к Ивановой. Своей

возлюбленной посвятил большой цикл стихов «Ивановский цикл» (1830-1832), он объединяет

около 40 стихотворений, для которых характерен мотив напрасной, обманутой «жажды любви».

3 ведущий. Поэтому внутри цикла можно выделить две группы:

стихи, написанные поэтом в период духовного подъёма, вызванного первыми встречами с

Натальей Фёдоровной,

и стихи, темой которых становится «вероломство» возлюбленной.

Стихотворения, посвящённые Н.Ф.Ивановой: «Н.Ф.И…вой»; «Романс к И…»;

«К***»(«Всевышний…»); «К Н.И…….»;

«Я не унижусь…»( Читает М. Левченко)

Учитель. Лермонтов надеялся, что Ивановой не так легко будет его забыть, что он будет

отомщен – хотя бы ценою раскаяния. Любовь к Ивановой уходила в нелегкое забвение, как

уходило увлечение Сушковой.

Сообщение учителя: Каждый, кто внимательно прочитал бы Лермонтова, и стихи, и «Героя

нашего времени» и «Вадима», и «Княгиню Лиговскую», и поэмы, мог бы прийти к

безошибочному выводу, что через всю свою жизнь поэт пронес одну единственную, огромную

неизменную, глубокую любовь к одной женщине. Конечно, были светские встречи,

были увлечения, были стихи в альбомы, стихи с посвящениями многим женщинам. Была Анна

Столыпина, была Катенька Сушкова, была Щербатова, он и не скрывал их имен, так и писал над

стихами: «Кн. Марье Алексеевне Щербатовой», «Александре Осиповне Смирновой», «Гр. К.

Воронцовой—Дашковой», «К Гр.Э. К. Мусиной—Пушкиной», «Марье Павловне Соломирской»,

«Графине Ростопчиной» и т. д. и т. п. Но есть множестве стихов, когда они и не посвящены как

будто никому и в то же время мы чувствуем, видим, что у них есть таинственный адресат.

Скажем, «Сон» или «Валерик». Либо над стихами стоит одна только буква «К», а дальше идут

три звездочки. Очевидно, что поэт обращается к любимому, более того, любящему человеку,

близкому, полностью понимающему его, дорогому, но в то же самое время далекому, можно

сказать—недоступному. Она, эта женщина, более всех других отвечала тому смутному,

лазурному, небесному, что жило в душе поэта и что он ревностно оберегал от прикосновения

чужих рук, взглядов и даже чувств. Одной ей он мог бы отдать всю душу, с одной ею мог бы

вспомнить то, что старался вспомнить всю жизнь, она одна, короче говоря, отвечала его

душевному чистому идеалу. Но никогда и ни разу любящий поэт не обмолвился, ни одним

словом не выдал имени любимой, а потом ее родные, зная о взаимной страсти двух молодых

людей, крепко хранили секрет. Лучший пока что биограф Лермонтова Павел Висковатый пишет:

«Изучая жизнь Лермонтова, я давно пришел к убеждению, что над ним господствовала глубокая

и потому чистая и возвышенная страсть — источник наслаждения и горя. В 1880 году я наконец

от родственников любимой им женщины, живущих в средней полосе России, получил первые

точные сведения об ее отношении к поэту. Но я должен был дать обещанье молчать».

3 ведущий. Но время уже прошло, то там, то тут имя женщины начало появляться в

воспоминаниях, записках. Теперь оно стало достоянием гласности, и все мы его теперь знаем:

Варенька, Варвара Александровна Лопухина.

ведущий. Достаточно только перечислить стихи, обращенные к ней, чтобы понять, какую

роль она сыграла в жизни поэта. «Оправданье» из Гейне, «На севере диком», «Утес», «Сон», «Не

смейся над моей пророческой тоской», «Я не хочу, чтоб свет узнал», «Договор» («Пускай толпа

клеймит презреньем наш неразгаданный союз»), «Оправданье», «Завещанье», «Любовь

мертвеца», «Валерик», «Слышу ли голос твой», «Отчего», «Ребенку», «Романс Нины из

«Маскарада», «Расстались мы, но твой портрет», «Молитва» («Я, матерь божия, ныне с

молитвою…»).

ведущий. «Но если Демон не демон и не ангел, то кто же? …Хочу я с небом примириться,—

есть признание самого Лермонтова… Но кто же примирит Бога с дьяволом? На этот вопрос

отвечает лермонтовский Демон: любовь как влюблённость, Вечная Женственность:

Меня добру и небесам

Ты возвратить могла бы словом.

Твоей любви святым покровом

Одетый, я предстал бы там,

Как новый ангел в блеске новом.

ведущий. И вот сквозь тысячи измен, сквозь неимоверную пошлость, «свинство»,

хулиганство с женщинами — он верен ей одной, любит её одну:

Люблю тебя нездешней страстью,

Как полюбить не можешь ты,—

всем упоеньем, всею властью

Бессмертной мысли и мечты.

2 ведущий. «…Будучи студентом,— рассказывает очевидец,— Лермонтов был страстно

влюблён в Варвару Александровну Лопухину. Как сейчас помню её ласковый взгляд и светлую

улыбку: ей было 15—16 лет, мы же были дети и сильно дразнили её: у неё на лбу над бровью

чернелось маленькое родимое пятнышко, и мы всегда приставали к ней, повторяя: «У Вареньки

родинка, Варенька уродинка!» Но она, добрейшее создание, никогда не сердилась. — Чувство к

ней Лермонтова было безотчетно, но истинно и сильно, и едва ли не сохранил он его до самой

смерти своей».

1 ведущий. Варвара Александровна Лопухина (1815-1851) –

одна из самых глубоких сердечных

привязанностей Лермонтова.

С тех пор, как мне явилась ты,

Моя любовь – мне оборона

От гордых дум и суеты…

Чтец. «Расстались мы…» Расстались мы; но твой портрет …

Чтец. Мы случайно сведены судьбою,

Мы себя нашли один в другом,

И душа сдружилася с душою;

Хоть пути не кончить им вдвоём!…

Я рождён, чтоб целый мир был зритель

Торжества иль гибели моей,

Но с тобой, мой луч—путеводитель,

Что хвала иль гордый смех людей!

Души их певца не постигали,

Не могли души его любить,

Не могли понять его печали,

Не могли восторгов разделить.

3 ведущий. Павел Висковатый пишет: «…поэма «Демон», особенно в первых очерках, вся

проникнута изображением душевных бурь поэта и его любви к чудной девушке, от коей он ждал

спасенья, в коей видел для себя оплот против мрачных дум и настроений души. В себе видел поэт

мрачного демона, в Вареньке ясное, безгрешное существо, которое одно может вернуть его к

небесам, т. е. к правде и к добру».

Это подтверждается и тем, что когда Лермонтов писал «испанский» вариант «Демона», он

одновременно рисует карандашом портрет Вареньки в образе испанской монахини.

Рисунок этот, к великому счастью, уцелел, и мы можем воочию видеть, какой была Варенька

Лопухина, да еще в восприятии самого Лермонтова.

ведущий. Встреча с Варенькой (младшей сестрой своего друга Алексея) произошла в 1831

году. Чувство Лермонтова было к ней безотчетно, но истинно и сильно, он едва ли не сохранил

его до самой смерти. Совсем безнадежными их отношения стали, когда Варенька вышла замуж в

1835 г. Родные выдали Вареньку за богатого и ничтожного человека Бахметьева. Может быть,

она любила мужа, была верной женой, хорошей матерью, но она никогда не могла забыть

Лермонтова, как и он её.

Первая страсть Мишеля не исчезла, потому что, когда он узнал о замужестве Вареньки, то очень

сильно расстроился. Весть о замужестве Вареньки поразила Лермонтова как молния,

ведущий. А узнав о смерти Михаила Юрьевича, Варвара Александровна, теперь уж

Бахметьева, так и не смогла оправиться от удара, хоть и прожила еще десять лет, умерла в

1851 году в возрасте тридцати шести лет.

ведущий. Варенька Лермонтова тоже любила, почему же они не поженились? На этот счет

существует много гаданий и толкований. В том числе можно выдвинуть версию о том, что

Лермонтов хотел такой вот идеальной, недостижимой любви, которая освещала бы его жизнь, и

боялся, что свет погаснет либо превратится в простой ночник. Но дело, кажется, проще.

Сообщение ученика: Они были почти ровесники. Шестнадцатилетняя девушка тогда уже —

невеста, а шестнадцатилетний юноша… Они были рождены друг для друга, но роковым образом

не для брака, а лишь для любви. Мужчины тогда не женились рано и, уж во всяком случае, не на

ровесницах. Лермонтов в своем возрасте просто не был еще психологически готов к браку.

Вспомним, что Пушкин женился после 30 лет, а Толстой — в 34. Вспомним, что Наталья

Николаевна в 25 лет уже овдовела, имея четверых детей, а мать Лермонтова умерла в 21 год,

когда Мише было уже 3 года. Представим себе, что Варенька Лопухина ждала бы Лермонтова до

30 лет и более. Но 30 лет тогда — это уже старая дева!

Как бы то ни было, оба они унесли свою любовь в могилу, один чуть раньше, другая чуть позже.

Чтец. Она не гордой красотою

Прельщает юношей живых…

Чтец. А.Дементьев «Лермонтов и Варенька Лопухина»

Они прощались навсегда,

Хотя о том пока не знали.

Погасла в небе их звезда,

И тихо свечи догорали.

«Я обещаю помнить вас…

Дай Бог дожить до новой встречи…»

И каждый день, и каждый час

Звучать в нём будут эти речи.

Она его не дождалась,

С другим печально обвенчалась.

Он думал: «Жизнь не удалась…»

А жизнь лишь только начиналась.

Он ставит в церкви две свечи.

Одна – за здравие любимой,

Чтоб луч её мерцал в ночи,

Как свет души его гонимой.

Свечу вторую он зажёг

За упокой любви опальной,

И может, пламя горьких строк

Зажглись от той свечи печальной?

Две горьких жизни…

Два конца…

И смерть им чувства уравняла,

Когда у женского лица

Свеча поэта догорала…

Ведущий. Еще одна светская красавица волновала поэта

Мария Александровна Щербатова – новая возлюбленная Лермонтова.

Она была высокая, тонкая, с бронзовым блеском в волосах..

Зимой 1839 г. поэт был сильно заинтересован Щербатовой.

Молодая вдова, красивая, образованная.

Щербатова вела в Петербурге светский образ жизни,

но предпочитала балам салон Карамзиных, где, видимо, познакомилась с Лермонтовым.

ведущий. Прекрасные строки, посвященные М. Щербатовой, были положены на музыку

композитором А.С. Доргомыжским. Романс “Отчего” быстро стал популярен.

(Прослушивание романса «Отчего»)

Ведущий. Любила ли она его, он не знал. Но он, если бы мог, подарил ей всю землю. Вся

теплота любви сосредоточилась в ней одной. Лермонтов говорил Щербатовой: «Мне грустно,

что я вас люблю, и знаю, что за этот легкий день нам придется дорого рассчитаться».

Сообщение ученика: Урожденная Штерич (1820—1879), украинка. Сам поэт о ней говорил:”

Такая, что ни в сказке сказать, ни пером написать”. Этой весной ей было около 20 лет,

Лермонтову – 25. Светская молва связывала имя Щербатовой с дуэлью поэта с Барантом. И.С.

Тургенев, встретивший М. Щербатову в Москве, где в это время был Лермонтов, заметил в своем

дневнике: “Сквозь слезы смеется, любит Лермонтова”. Поэтический портрет М. Щербатовой дан

поэтом в посвященном ей стихотворении “М. А. Щербатовой”.

Учитель: Я не знаю подобного произведения автора — неукраинца, в котором с таким

мастерством и точностью была бы выражена суть национального характера украинской женщины.

Единство внешней и внутренней красоты, высокую моральность, скромность, некрикливый, но

могучий патриотизм, верность национальным традициям сумел заметить, понять и гениально

РАСКРЫТЬ в образе степной южноукраинской красавицы великий поэт России. Но лучше об ЭТОМ

будет свидетельствовать само СТИХОТВОРЕНИЕ Лермонтова.

Чтец. : «На светские цепи, На блеск утомительный бала

Цветущие степи Украйны она променяла…

«Печальной отчизны примеру,

В надеждах на бога

Хранит она детскую веру;

Как племя родное,

У чуждых опоры не просит

И в гордом покое

Насмешку и зло переносит;

От дерзкого взора

В ней страсти не вспыхнут пожаром.

Полюбит не скоро,

Зато не разлюбит уж даром».

ведущий. Последней женщиной в жизни Лермонтова стала

Екатерина Быховец — дальняя родственница Лермонтова.

Бронзовый цвет лица и черные очи… Она имела много

поклонников из окружения Лермонтова.

1 ведущий. Они встретились, после разлуки, прямо в день его дуэли,

последней дуэли в его жизни. Почему именно Быховец?

Да потому, что она была похожа на В. Лопухину. Нет, не тебя так пылко я люблю.

2 ведущий. В день дуэли утром она беседовала с Лермонтовым, потом ездила с поэтом и его

друзьями на пикник в Каррас (Шотландку). Письмо ее от 5 августа 1841 года – взволнованный

рассказ о взаимоотношениях Лермонтова с Н.С. Мартыновым, о дуэли, смерти, похоронах поэта.

3 ведущий. С именем Лопухиной связано стихотворение «Нет, не тебя так пылко я люблю»

(1841), адресованное, вероятно, Екатерине Григорьевне Быховец. В этом стихотворении

воспоминания о прошлой любви. Стихотворение положили на музыку более 40 композиторов,

особенно известен романс – вальс А.И. Шишкина (1887), который приобрел широкую

популярность в исполнении Н.А. Обуховой (1886—1961). Власть прежнего чувства сильнее

«блистанья новой красы».

*** Нет, не тебя так пылко я люблю (Поёт Л.Зыкина)

ведущий. Быховец говорила, что Лермонтов не любил танцевать, но был очень весел.

Веселился он со всеми, но с ней всегда был грустен, только с ней Лермонтов был настоящим.

Быховец была с ним в день его смерти, прожила с ним последний день в его жизни. Конечно же,

смерть Лермонтова очень расстроила ее.

Учитель. Лермонтов – мечущийся человек, ищущий ласку и любовь. Он ищет истинную

любовь, взаимную, но его чувство остается без ответа. М.Ю. Лермонтов искал женщину,

способную понять и воспринимать его таким, какой он есть; ищет родную душу, ту

единственную, которая будет ему помогать в нелегкие минуты, будет понимать, и уважать его.

К сожалению, ему этого не удалось. Ни с одной женщиной он не связал жизнь свою брачными

узами. Любовь приносит ему горечь, разочарование и страдания!

Поэт писал свои стихи о любви не для печати. Это – его дневник, в котором отразилась его

«странная», чуткая и очень ранимая душа, счастливые взлёты чувства, горькие падения,

разочарования. Перед собой Лермонтов никогда не лицемерил, не лгал, не старался обелить или

приукрасить себя в своих стихах. Порой признания давались тяжёлой ценой – не каждый решится

на такую честность и откровенность с собой. Лермонтов – очень разный, и в то же время очень

цельный. Кому—то ближе Лермонтов – автор «Демона» – мятежный, яростный, гневный, а кому—то

страдающий, одинокий человек, в 26 лет отравленный ядом тоски и неверия. У каждого – свой

Лермонтов .

Звучит песня «И скучно, и грустно…»

ведущий. « Во всех любовных темах Лермонтова главный интерес принадлежит не любви и

не любимому, а любящему Я» ,- писал русский философ В. Соловьёв, указывая на

«миражность» как на важнейший признак любовной лирики Лермонтова: «…в этих

произведениях почти никогда не выражается любовь в настоящий, в тот момент, когда она

охватывает душу и наполняет жизнь». Не любви ищет поэт, а «иное» в любви. Отрицание –

вот реакция поэта на чувство, живущее в нём «сейчас»: «Она(любовь), как чумное пятно…»;

«Всё, что любит меня, то погибнуть должно»; «Мне грустно, потому что я тебя люблю»;

«Нет, не тебя так пылко я люблю».

Любить…но кого же?..на время – не стоит труда,

А вечно любить невозможно…

ведущий. Условие истинной любви – отсутствие возлюбленной. Любить стоит только

невозможное – тот идеал, что в прошлом («огонь угаснувших очей»), или тот идеал, что в

будущем («бесплотное виденье»).

Учитель. Любовная лирика Лермонтова искренна, тонко передает его душевный настрой,

подчас трагична, как и судьба самого поэта. Однако рядом с нами навсегда останутся его

прекрасные произведения, его стихи, в которых переданы трепетные чувства любви к

прекрасным женщинам XIX века. Знакомство с любовной лирикой открыло нам имена

прекрасных современниц Лермонтова, которые оставили в сердце поэта неизгладимый след.

Звучит песня А.Малинина «Выхожу один я на дорогу…»

Чтец. «Я не хочу, чтоб свет узнал

Мою таинственную повесть;

Как я любил, за что страдал,

Тому судья лишь Бог да совесть!…»

1 ведущий. Моя воля надеждам противна моим:

Я люблю и страшусь быть взаимно любим.

Не о земной страсти грезит поэт, но о любви абсолютной – той, которая может исполниться

лишь в посмертном сне:

Я б желал так заснуть,

Чтоб всю ночь, весь день мой слух лелея,

О любви мне сладкий голос пел…

2 ведущий. Через всю жизнь мы пронесём в душе образ поэта – грустного и строгого, нежного

и властного, скромного и насмешливого, язвительного и мечтательного. Поэта гениального и так

рано ушедшего.

Он наполняет наши души жаждой борьбы, творчества и вечными поисками истины. И мы

всегда будем ему благодарны за это. И пусть нас сопровождает любовь такая, как в библии

Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не

гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, не радуется неправде,

а сорадуется истине, все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит. Любовь никогда

не перестает…Теперь пребывают сии три: вера, надежда, любовь; но любовь из них больше…

Всі адресати любовної лірики Лермонтова досі достеменно невідомі і, швидше за все, так і

залишаться в таємниці.

Источник

Урок литературы по теме «Любовная лирика М.Ю. Лермонтова». 9-й класс

Цель: изучение любовной лирики М.Ю. Лермонтова

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Задания

Организационный момент

— Здравствуйте, ребята! Начинаем урок. Повернитесь соседу, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь, пожелайте хорошего рабочего настроения на уроке. Теперь посмотрите на меня. Я тоже желаю вам работать дружно, открыть что-то новое.

Садитесь, пожалуйста.

Поворачиваются, улыбаются, садятся.

Целеполагание

-Посмотрите, пожалуйста, на презентацию. (Зачитать эпиграф.)

Я не могу любовь определить,
Но это страсть сильнейшая! – любить
Необходимость мне; и я любил
Всем напряжением душевных сил

Лермонтов М.Ю. Стих «1831-го июня 11 дня»
(презентация).

– Ребята, как вы думаете, о чем будет наш сегодняшний урок?

Ответы учеников

— Верно. Сегодня мы с вами поговорим о любовной лирике Михаила Юрьевича Лермонтова, а точнее о тех его возлюбленных, которым он посвящал свои стихотворения.

— Какие цели и задачи вы для себя поставите?

•Познакомиться с любовной лирикой М.Ю. Лермонтова.

•Получить представление об избранницах поэта.

•Рассмотреть, как художник раскрывает тему любви в своих произведениях

•Развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, развивать монологическую устную речь

— Итак, в конце занятия вам нужно будет создать лэпбук, т.е. сделать свой мини-проект, работая в группах.

Актуализация знаний

– Что такое для вас любовь? Подумайте и обсудите в группах. Определения можно записать на отдельных выданных листах.

Обсуждение ответа.

1. «Любовь – это…».

— Готовы? Выберите 2 самых ярких определения в группе и зачитайте.

Зачитывают 2 определения.

— Я думаю, вы согласитесь со мной в том, что любовь – чувство, о котором мечтает каждый человек, и каждого волнуют вопросы: «Что такое любовь? Какая она бывает?» И мы не исключение. Не правда ли?!

В словаре Ожегова дана такая трактовка любви (презентация).

«Любовь – глубокое эмоциональное влечение, сильное сердечное чувство. Чувство глубокого расположения, самоотверженной и искренней привязанности».

Это всего лишь определения любви, но они приобретают смысл, когда мы влюбляемся. У всех это происходит по-разному. Одни ждут любви с замиранием сердца, другие ищут предмет обожания сами, вглядываясь в лица окружающих.

1 человек зачитывает определение.

Первичные УНЗ.

Теперь узнаем немного о первой влюбленности М.Ю. Лермонтова. А об этом нам расскажет Шкетов Степан ( дать заранее).

Летом 1825г. М.Ю. Лермонтов пережил первую детскую влюбленность. Он сам рассказывал об этом в записи, датированной 8 июля 1830 года: «Кто мне поверит, что я знал уже любовь, имея 10 лет от роду? К моим кузинам приходила одна дама с дочерью, девочкой лет 9… Я не помню, хороша собой была она или нет. Но её образ и теперь ещё хранится в голове моей; он мне любезен, сам не знаю, почему…

Белокурые волосы, голубые глаза, быстрые, непринужденность – нет; с тех пор я ничего подобного не видал, или это мне кажется, потому что я никогда так не любил, как в тот раз… И так рано! В 10 лет… о, эта загадка, этот потерянный рай до могилы будут терзать мой ум!.. иногда мне странно, и я готов смеяться над этой страстию! – но чаще плакать».

-Действительно, впервые М.Ю. Лермонтов испытал чувства любви в 10 лет. После он влюблялся не однажды и любил сильно и страстно. А какой именно была его любовь? Это та задача, которую нам придется сегодня решать.

Но прежде давайте с вами определим, какая бывает любовь. Обсудите и запишите прилагательные в своих листах (можете выбрать лист любой формы, его вы потом используете при создании лэпбука). Минимум 3.

Используйте личный опыт, жизненные наблюдения, прочитанные произведения, просмотренные кинофильмы.

(после ответов вывести на презентацию несколько слов
Романтическая, счастливая, взаимная, чистая, неразделённая, искренняя, несчастная, восторженная, трагическая, взаимная, страстная, бескорыстная, безответная).

— Зачитайте по 2-3 слова, которые у вас получились.

Обсуждают и записывают прилагательные.

Зачитывают все учащиеся.

2. Какая бывает любовь?

— Молодцы! Вы прекрасно знаете, какая бывает любовь, а теперь мы с вами посмотрим, какие определения этому чувству давали известные писатели. Вам выданы распечатки, которых приведены цитаты из произведений тех или иных авторов. Выберите каждый для себя ту, которая вам больше нравится и раскрасьте ее любым цветом.

— Кто выбрал первую? (на слайде цитата и кратко про автора и произведение)

— Кто выбрал вторую? (на слайде цитата и кратко про автора и произведение)

— Кто выбрал третью? (на слайде цитата и кратко про автора и произведение)

Выбирают цитату и раскрашивают ее.

Поднимают руки, 1 человек зачитывает краткую информацию.

– Как вы думаете, какую же именно любовь М.Ю. Лермонтов испытывал к своим избранницам? (заранее пусть почитают про любовь в жизни Лермонтова)

Ответы учащихся.

– А кто же они, те женщины, сыгравшие большую роль в судьбе поэта и его творчестве?

Да, это были:

Наталья Федоровна Иванова,
Мария Алексеевна Щербатова,
Екатерина Александровна Сушкова,
Варвара Александровна Лопухина.

Ответы учащихся. (Заранее сказать, чтобы подготовились)

(портреты на слайде с ответами)

— Кстати, портрет Варвары Александровны Лопухиной – это акварель Михаила Юрьевича Лермонтова, изобразившего Лопухину испанской монахиней.

Екатерина Александровна Сушкова,
Наталья Федоровна Иванова,
Варвара Александровна Лопухина.
Мария Алексеевна Щербатова,

– Ребята, перед вами лежат материалы с краткими сведениями из жизни избранниц поэта. (Приложение)

Задание (на презентации).

— Готовы? Начнем с первой группы. Вам нужно пересказать только самую основную информацию.

(В это время на презентации нужно включать портреты.

Наталья Федоровна Иванова,
Мария Алексеевна Щербатова,
Екатерина Александровна Сушкова,
Варвара Александровна Лопухина.)

Читают краткие сведения, определяют, кому посвящено.

Пересказывают по очереди. 1 человек от группы.

Задание (на презентации):

Ознакомьтесь с краткими сведениями из жизни избранниц поэта. Перескажите всем.

Закрепление знаний и способов действий

— Теперь познакомимся с вами со стихотворениями, посвященными каждой из женщин. Пусть один из вас подготовится к выразительному чтению стихотворения (1 читаю сама,2 ученик, 3-аудио, 4 романс «Мне грустно», старинный русский романс (слова М.Лермонтова, музыка А.Даргомыжского))

Выразительно читает 1 человек от группы.

Стихи на листах

— Проанализируйте стихотворения «Отчего», «Сонет», «Она не гордой красотою…», «Нищий», каждое из которых было предложено вашей группе, по данной схеме:

1. Какие строки, по вашему мнению, выражают основную мысль стихотворения?
2. Сформулируйте тему стихотворения как широкую, так и узкую.
3. Каким представляется вам в этом стихотворении лирический герой, автор? Аргументируйте свои утверждения 2 примерами из текста.

Вам нужно записать анализ в специальную графу на листе.

«Нищий»

«Сонет»,

«Она не гордой красотою…»,

«Отчего»,

– Определите, о какой любви говорит Лермонтов в каждом из ваших стихотворений.
– Из ответов одноклассников сделайте вывод, какие мысли и чувства лирического героя повторяются во всех стихах?

Ответы учеников.

— Да, вы правы, это мысли об одиночестве, измене, предательстве в любви, трагичности происходящего.
Мы видим, что лирическому герою М.Ю.Лермонтова суждено остаться одиноким и непонятым, потому что, по мнению поэта, счастье в этом жестоком мире, «среди ледяного, среди беспощадного света невозможно!»

(зачитывается эпиграф.)

– Эти строки я взяла эпиграфом к нашему уроку.

– Как вы думаете, почему любить – необходимость для поэта?

— Согласитесь ли вы с моей мыслью, что лирика Лермонтова – это лирика сильнейших страстей и глубоких страданий?

твет: Одиночество усиливает в Лермонтове поиски «души родной», трагические попытки поэта найти спасение в любви.
(Ответы учеников.)

Любовь Лермонтова – это страдание сердца и душевные муки, которые нашли воплощение в его произведениях, ставших шедеврами классической литературы.
Стихи М.Ю. Лермонтова, по словам В.Г. Белинского (на презентации), – это «вздох музыки, это мелодия грусти, это кроткое страдание любви, последняя дань нежно и глубоко любимому предмету от растерзанного и смиренного бурею судьбы сердца! И какая удивительная простота в стихе! Здесь говорит одно чувство, которое так полно, что не требует поэтических образов для своего выражения; ему не нужно убранства, не нужно украшений, оно говорит само за себя, оно вполне высказалось бы и прозою».

-Сейчас мы с вами обобщим все то, о чем говорили на уроке. Каждой группе необходимо создать лэпбук. Кто знает что это? (это самодельная интерактивная папка с кармашками). (показать заранее что это). Показать примеры готовых.

У вас есть на партах клей, ножницы, дополнительные распечатки, портреты женщин, а также ваши листы с выполненными заданиями на уроке. Вы должны использовать все это при создании вашего творческого мини-проекта. Также, необходимо, чтобы каждая группа написала синквейн, который тоже должен быть вклеен в вашу работу.

В конце вы кратко должны рассказать о вашем проекте.

— Все молодцы, заканчиваем выполнять задание. Пожалуйста, расскажите о своей работе.

Делают.

Презентуют готовые работы классу.

1)высказывания поэтов о любви

2)портреты

3)сведения из жизни

4)стихи

5) краткий анализ стихов

6)синквейн (напомнить заранее, что это. Вывести план на презентацию)

7)оформление

Итоги урока.

– Дорогие ребята, вы сейчас находитесь в прекрасном возрасте – начала юности.
Это возраст предчувствия любви – сильного и вдохновенного чувства.
И, наверное, каждый из вас надеется, что любовь будет светлой, чистой, романтической, счастливой. Но не пугайтесь, не отчаивайтесь, если ваша любовь окажется неразделённой. Вспомните о великом русском поэте Михаиле Юрьевиче Лермонтове, о его поисках «родной души». Пусть у него не было взаимной любви, но он был счастлив тем, что любовь его посетила и вдохновила на создание бессмертных лирических произведений.

Домашнее задание

–Дома вам нужно взять томик стихов М.Ю.Лермонтова, прочитать стихи о любви и выучить понравившееся наизусть.

Рефлексия

– Ребята, сегодня вы познакомились с «музами» М. Ю. Лермонтова, вдохновлявшими его на творчество.

— Отметьте мотивы любовной лирики Лермонтова.

-Мне хотелось бы, чтобы в вашей памяти остались самые лучшие минуты нашего урока, давайте вспомним их под прекрасные звуки романса Александра Даргомыжского на стихи М.Ю. Лермонтова.

А мы подводим итог урока. Графа самоанализа у вас дана на ваших листах.

Оценка урока и самооценка своего анализа
Эмоциональный настрой
Узнал (а) новое , интересное
Не проявил (а) себя как хотел (а)
Я научился (чему?)

— Спасибо вам за урок. Вы все молодцы. Я проверю все ваши анализы текстов и выставлю оценки в журнал. До свидания.

Сдают работы.

Источник

Конспект урока по литературе в 9 классе на тему:

«Адресаты любовной лирики М.Ю.Лермонтова и послания к ним»

Цели урока: Образовательная: Познакомить учащихся с «музами» поэтического вдохновения М.Ю.Лермонтова;

Развивающая: Продолжить формирование коммуникативно-речевой компетенции, формировать аналитические умения и навыки выразительного чтения

Воспитательная: Воспитать у учащихся такие качества, как любовь, нежность, отзывчивость;

Предварительное домашнее задание: выучить стихотворения, подготовить сообщения, сценку.

Методы и приемы: наглядно-иллюстративный материал, выразительное чтение, чтение наизусть, слово учителя, аналитическая беседа, практикум (анализ стихотворного текста), культурологическая справка, словарная работа.

Любить…но кого же?…на время — не стоит труда,

А вечно любить невозможно .

М.Ю.Лермонтов.

Ход урока:

I.Организационный момент

II. Введение в тему урока.

1.Послушайте романс, постарайтесь определить, о чём мы сегодня будем говорить.

-звучит романс «Мне грустно, потому что я тебя люблю…».

2.О чём мы с вами будем говорить? (Речь на уроке пойдет о любви)

3.Да, действительно, сегодня на уроке мы будем говорить о возвышенном чувстве, свойственном человеку, о любви. А как вы понимаете слово «любовь»? Давайте заглянем в словарь С.И.Ожегова.

Словарная работа:

Ученик читает значение слова: «Любовь» -1)Чувство самоотверженной, сердечной привязанности. Материнская любовь. Горячая любовь. Взаимная любовь.2)Склонность, пристрастие к чему-либо. Любовь к музыке. Любовь к искусству. (Слайд 1)

Адресаты любовной лирики М.Ю.Лермонтова
PPTX / 433.7 Кб
музыка к презентации
MP3 / 9.4 Мб

4. Как вы думаете, о каком значении слова «любовь» мы будем говорить сегодня на нашем уроке? (О первом значении)

Да, мы будем говорить сегодня о любви как о чувстве самоотверженной, сердечной привязанности. Любовь бывает разная: бывает любовь к Родине, материнская любовь, сыновняя, бывает любовь к женщине, бывает горячая любовь, взаимная, а бывает и любовь неразделенная. Всякая любовь – великое счастье, даже если она и неразделенная. Уметь любить – это талант, талант сродни музыкальному. Любовь – это не только радость, но и борьба, и высокая мука, и безнадежность. Об этом говорит М. Ю. Лермонтов в своем стихотворении « 1831 –го года июня 11 дня».

5.Выразительное чтение. Учащийся читает отрывок из стихотворения:

Моя душа, я помню, с детских лет
Чудесного искала. Я любил
Все обольщенья света, но не свет,
В котором я минутами лишь жил;
И те мгновенья были мук полны,
И населял таинственные сны
Я этими мгновеньями. Но сон
Как мир не мог быть ими омрачен.

Как часто силой мысли в краткий час
Я жил века и жизнию иной,
И о земле позабывал. Не раз
Встревоженный печальною мечтой
Я плакал; но все образы мои,
Предметы мнимой злобы иль любви,
Не походили на существ земных.
О нет! все было ад иль небо в них.

Холодной буквой трудно объяснить
Боренье дум. Нет звуков у людей
Довольно сильных, чтоб изобразить
Желание блаженства. Пыл страстей
Возвышенных я чувствую, но слов
Не нахожу и в этот миг готов
Пожертвовать собой, чтоб как-нибудь
Хоть тень их перелить в другую грудь.

Учитель. Культурологическая справка:

Стихотворение было написано в 1831 году. Обращено к Н. Ф. Ивановой, одной из знакомых поэта, которая была предметов его увлечений в юности. Пожалуй, именно Наталье Федоровне Лермонтов посвятил наибольшее количество своих стихотворений, мотивом которых являлись: в начале знакомства – восторг и восхищения, и в конце – обманутые надежды и напрасная жажда любви.

III. Новая тема. Слово учителя.

1.Нет ни одного поэта, который бы не писал о любви, хотя у каждого из них свое отношение к этому чувству. Если для Пушкина любовь – это созидающее чувство”, прекрасное мгновенье”, “божественный дар”, побуждающий творчество, то у Лермонтова – это смятение сердца, боль потерь и, в конечном счете, скептическое отношение к любви.

Любить… но кого же? На время не стоит труда,

А вечно любить невозможно…, —

размышляет лирический герой М.Ю. Лермонтова.

Любовная лирика Лермонтова позволяет говорить о внутреннем движении, развитии поэтического “я”, но везде ощущается сосредоточенность на чувстве собственной боли, которое испытывал поэт, и безмерное одиночество. У него, больше чем у других русских лириков, любовная лирика пронизана мотивами страдания – неудачи, неисполнимости связанных с этим чувством надежд.

Всякий плакал, кто любил
Любил ли он морские волны
Иль сердце женщине дарил… (поэма “Моряк”)

Неразделенная любовь, начиная с ранних стихов

Три раза я любил.
Любил три раза безнадежно…

И на протяжении всего творчества, выступает как лейтмотив, наряду с темой страдания от измены любимого человека или от обманчивости всей жизни (Ивановский цикл, Сушковский цикл).

В глубокой тайне держит десятилетний Лермонтов свои страсти от самых близких. Осознание собственного одиночества стало причиной того, что чем моложе был Лермонтов, тем больше была в нем надежда встретить родственную душу.

2.А сейчас мы познакомимся с вами с «музами» М.Ю.Лермонтова и со стихами, которые он им посвятил.

Слово учителя.

Лето и начало осени 1830 года Лермонтов провёл в имении Столыпиных Середникове в тесном общении с московской кузиной Сашей Верещагиной и её близкой приятельницей Катей Сушковой.

Сообщение обучающегося:

1832 год – 14 лет, первая влюбленность. В 1828 году М.Ю. Лермонтов поступает в Московский университетский пансион. Уже тогда он писал стихи. Среди них и стихи, обращенные к сестре его соученика Михаила Сабурова – Софье.Софья Ивановна Сабурова (1816-1864) считалась в московском высшем свете одной из первых красавиц. Почти три года длилось это увлечение.

Как? Вы поэта огорчили,
И не наказаны потом?
Три года ровно вы шутили
Его любовью и умом?
Нет, вы не поняли поэта,
Его души печальный сон;
Вы небом созданы для света,
Но не для вас был создан он!

В 1832 году Софья вышла замуж и переехала с мужем в Орел. (слайд 3)

Слово учителя.

Но именно в это время Екатерина Сушкова «предсказывает» Е. А. Арсеньевой «великого человека в косолапом и умном мальчике». Сушкова рассказывала, что первое стихотворение, адресованное ей, она получила от Лермонтова при отъезде из Середникова в Москву, 12 августа 1830 года. Это было стихотворение «Черноокой». Лермонтов шутливо называл Сушкову miss Black eyes . Сила любви героя передана через противопоставление «рай – ад». Все стихотворение построено на одной и той же рифме: «очи – ночи».

Много звезд у летной ночи;

Отчего же только две у вас?

Очи юга! черны очи!

Нашей встречи был недобрый час,

Кто ни спросит, звезды ночи

Лишь о райском счастье говорят;

В ваших звездах, черны очи,

Я нашел для сердца рай и ад.

Очи юга, черны очи,

В вас любви прочел я приговор,

Звезды дня и звезды ночи

Для меня вы стали с этих пор! (слайд 4)

Выступление ученика: Е.Сушкова вспоминала: «У Сашеньки встречала я в это время ее двоюродного брата, неуклюжего, косолапого мальчика лет шестнадцати или семнадцати, с красными, но умными, выразительными глазами, со вздернутым носом и язвительно – насмешливой улыбкой. Сушкова помнила, как Мишель «радовался» и «торжествовал», когда получил приз на пансионском экзамене. Итак, юный Миша Лермонтов еще пятнадцатилетним мальчиком не на шутку увлекся «петербургской модницей», как шутя аттестовала Сушкову Верещагина. Разница в возрасте составляла два с небольшим года; разница в общественном положении, предопределенная ею, была гораздо больше. «Мне восемнадцать лет, — говорит Сушкова Лермонтову. – Я уже две зимы выезжаю в свет, а Вы еще стоите на пороге этого света и не так-то скоро его перешагнете». Лермонтов для Сушковой — маленький «кузен» Верещагиной, добровольный паж, который носит ее шляпку и зонтик и теряет ее перчатки. К ее удивлению, Сашенька однажды говорит ей: «Как Лермонтов влюблен в тебя!»

Выступление ученика:

В своих «Записках» Е.А. Сушкова, в частности рассказала историю создания стихотворения «Нищий».

В августе 1830 г. большая компания молодежи отправилась в пешую прогулку. Из Середниково в Троице-Сергиеву лавру: «На паперти встретили мы слепого нищего. Он дряхлою дрожащею рукою поднес нам свою деревянную чашечку, все мы надавали ему мелких денег; услышав звон монет, бедняк крестился, стал нас благодарить, приговаривая: «Пошли вам Бог счастья, добрые господа, а вот намедни приходили сюда тоже господа, тоже молодые, насмеялись надо мною: наложили полную чашечку камушков. Бог с ними!»

Помолясь святым угодникам, мы поспешно возвратились домой, чтоб пообедать и отдохнуть. Все мы суетились около стола в нетерпеливом ожидании обеда, один Лермонтов не принимал участия в наших хлопотах; он стоял на камнях перед стулом, карандаш его быстро бегал по клочку серой бумаги. Окончив писать, он вскочил, тряхнул головой, сел на оставшийся стул против меня и передал мне нововышедшие из-под его карандаша стихи «.

Выразительное чтение наизусть стихотворения «Нищий».

У врат обители святой
Стоял просящий подаянья
Бедняк иссохший, чуть живой
От глада, жажды и страданья.

Куска лишь хлеба он просил,
И взор являл живую муку,
И кто-то камень положил
В его протянутую руку.

Так я молил твоей любви
С слезами горькими, с тоскою;
Так чувства лучшие мои
Обмануты навек тобою!

Слово учителя.

Когда Лермонтов и Сушкова расстались, сердце поэта стало склоняться к другому чувству. Наталья Федоровна Иванова была дочерью писателя Федора Федоровича Иванова, который пользовался известностью в начале XIX века. Отношение Лермонтова к Ивановой иное, чем отношение к Сушковой. Он ей верит, она – поверенная. Уже после первого знакомства он обратился к Ивановой с поразительно искренним, но тревожным посланием. Но срок любви и открытой взаимности был слишком коротким. Возлюбленная Лермонтова изменила ему, изменила раньше, когда еще он и не подозревал об этой измене. Предполагается, что Наталья Федоровна намеревалась выйти замуж за некого военного, но брак расстроился. Узнав об измене, Лермонтов не смог уйти от своей любви: она превратилась в муку. В стихотворении «Всевышний произнес свой приговор…» Лермонтов говорит о давшихся дорогой ценой решениях. Лермонтов прощается с Ивановой, как прощаются со своей обознавшейся надеждой. На разлуку поэт пишет стихи, в которых откровенность и прямота. (слайд 5,6)

Выразительное чтение стихотворения учащимся «Я не унижусь пред тобой…»

Слово учителя.

1831 год. Угарная любовь к Наталье Федоровне Ивановой уходила, унималась, как унимается отбушевавшее пламя. Поиск сердца поэта завершается счастливым открытием. Новый образ, образ Вареньки Лопухиной овладевает Лермонтовым на всю жизнь.

Впервые они узнали друг друга еще в детские годы. Осенью 1827 года Лермонтов с бабушкой приехали в Москву из родового имения Тарханы. Дом на Малой Молчановке, в котором они поселились, находился неподалеку от дома, в котором жили Лопухины: старик-отец, три дочери (Мария, Варвара и Елизавета) и сын Алексей. Двоюродный брат Лермонтова Аким Шан-Гирей писал: «Они были с нами как родные и очень дружны с Мишелем, который редкий день там не бывал». Алексей Лопухин стал большим другом Лермонтова, к Марии поэт относился с большим уважением. Судьбы Варвары Лопухиной и Лермонтова соединились навсегда.

В циклы лирики Лермонтова образ Варвары Александровны Лопухиной вступает с осени 1831 года. Наконец поэт обрел то, чем вполне может жить его сердце, не поступясь ни искренностью чувства, ни его глубиной. И это новое чувство уже не только любовь, но – жизнь. Поэту слышится зов судьбы, он обращается к мысли о необычности своего пути, ему видится дальний край, куда можно удалиться, где найдет себе приют мечта, которой столь чуждо окружающее. (слайд

Выразительное чтение наизусть стихотворения «К Л.» учащимся:

1
У ног других не забывал
Я взор твоих очей;
Любя других, я лишь страдал
Любовью прежних дней;
Так память, демон-властелин,
Все будит старину,
И я твержу один, один:
Люблю, люблю одну!

2
Принадлежишь другому ты,
Забыт певец тобой;
С тех пор влекут меня мечты
Прочь от земли родной;
Корабль умчит меня от ней
В безвестную страну,
И повторит волна морей:
Люблю, люблю одну!

3
И не узнает шумный свет,
Кто нежно так любим,
Как я страдал и сколько лет
Я памятью томим;
И где бы я ни стал искать
Былую тишину,
Всё сердце будет мне шептать:
Люблю, люблю одну!

Слово учителя.

В ту же пору, осенью 1831 года, продолжая работать над поэмой «Демон» Лермонтов посвящает ее Лопухиной.

Во второй половине лета 1832 года Лермонтов оставил учебу в Московском университете и уехал в Петербург, где поступил в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров. Служба, светские развлечения на время заслонили образ любимой девушки, хотя поэт не перестает интересоваться ее судьбой, ее профиль мелькает на страницах его юнкерских тетрадей.

Между тем молчание Лермонтова заставило Вареньку задуматься: уж не обозналась ли она в нем? Вероятно, под влиянием родителей в 1835 году Лопухина отдала свою судьбу другому человеку.

Чувство нескладицы овладело поэтом, когда он узнал о предстоящем замужестве Лопухиной. Но ничего уже изменить было нельзя.

Они встретились в Москве через три с лишним года. Лопухина была уже женою другого. Варвара Александровна Бахметьева. В сердце Лермонтова бушевала ревность, она боролась с любовью.

Образ Вареньки Лопухиной жил в воображении Лермонтова всю жизнь. Он стал прототипом многих героинь его произведений. В романе «Герой нашего времени» ее образ причудливо переплетается в образах княжны Мэри и княгини Веры Лиговской.

В последний раз Лермонтов и Лопухина встретились 20 июня 1838 года в Петербурге. К этому времени уже перестало быть семейной тайной: брак Варвары Лопухиной был неудачен. Двоюродный брат Лермонтова Аким Шан-Гирей вспоминает, что Варвара Александровна была в Петербурге проездом за границу: «Боже мой, как болезненно сжалось мое сердце при виде ее! Бледная, худая, и тени не было прежней Вареньки, только глаза сохранили свой блеск и были такие же ласковые, как прежде».

Свое последнее стихотворение «Нет, не тебя так пылко я люблю» Лермонтов посвятил Вареньке Лопухиной. (слайд 9) Оно было обращено к родственнице Лермонтова Екатерине Быховец, которая напоминала ему Вареньку. С Быховец Лермонтов встречался на Кавказе в последние дни своей жизни. Охотнее всего говорил он с ней о Вареньке. Прошлое не умерло, образ любимой жив, хотя «подруга юных дней» представляется как навсегда потерянная для лирического героя, который видит «в устах живых уста давно немые». Разлука оказалась для женщины сродни смерти: продолжающаяся жизнь проходит в печальном молчании, очи угасли от тоски, потеряли блеск. Варвара Александровна очень тяжело пережила смерть Лермонтова. Узнав о его гибели, она две недели не могла подняться с постели, отвергая врачей и лекарства. Она пережила Лермонтова на десять лет, но томилась воспоминаниями о нем.

Звучит романс «Нет, не тебя я пылко так люблю… »

Культурологическая справка: В начале 1900-х годов это стихотворение положил на музыку композитор Алексей Шишкин, создавший популярный сентиментальный романс, широко исполняемый в течение всего XX века множеством исполнителей эстрадного жанра.

IV. Закрепление изученного материала

Ребята, вы познакомились с «музами» М. Ю. Лермонтова, вдохновлявшими его на творчество. Как вы думаете, кому из них может дать характеристику эпиграф нашего урока? (Слова эпиграфа могут дать характеристику Екатерине Сушковой и Наталье Ивановой, любовь которых была недолгой)

— Отметьте мотивы любовной лирики Лермонтова. (Лирика Лермонтова искренна, тонко передает его душевный настрой, подчас трагична, как и судьба самого поэта)

V. Подведение итогов. Выставление оценок.

Михаил Юрьевич Лермонтов, гениальный русский поэт, прозаик, драматург, художник и офицер, несмотря на свою короткую жизнь, оставил огромное литературное наследие. Он наполнил каждый момент своей жизни творчеством и любовью.

Любовь Лермонтова трагична, исполнена страдания и боли. Но, несмотря на это, поэт любит всем сердцем и готов любить снова и снова. В его жизни было много женщин, которых он любил и которым посвящал стихи. В них он и воспевает, и укоряет, и показывает истинное лицо возлюбленных.

Источник

Цели:

Расширить знания учащихся о любовной лирике М.
Ю. Лермонтова, познакомить с ее адресатами.
Отметить мотивы любовной лирики М. Ю.
Лермонтова.
Развивать связную речь учащихся.

Ход урока

Организация класса.
Сообщение темы и цели урока. Целеполагание для
учащихся.
Работа над темой урока.

Боже мой! Сколько эстетического в этом
человеке!
Какая нежная и тонкая поэтическая душа в нем!

В. Г. Белинский.

1. Слово учителя:

Нет ни одного поэта, который бы не писал о любви,
хотя у каждого из них свое отношение к этому
чувству. Если для Пушкина любовь – это
созидающее чувство”, прекрасное мгновенье”,
“божественный дар”, побуждающий творчество, то
у Лермонтова – это смятение сердца, боль потерь
и, в конечном счете, скептическое отношение к
любви.

Любить… но кого же? На время не стоит труда,

А вечно любить невозможно…, —

размышляет лирический герой М.Ю. Лермонтова.

Любовная лирика Лермонтова позволяет говорить
о внутреннем движении, развитии поэтического
“я”, но везде ощущается сосредоточенность на
чувстве собственной боли, которое испытывал
поэт, и безмерное одиночество. У него, больше чем
у других русских лириков, любовная лирика
пронизана мотивами страдания – неудачи,
неисполнимости связанных с этим чувством надежд.

Всякий плакал, кто любил
Любил ли он морские волны
Иль сердце женщине дарил… (поэма “Моряк”)

Неразделенная любовь, начиная с ранних стихов

Три раза я любил
Любил три раза безнадежно…

И на протяжении всего творчества, выступает как
лейтмотив, наряду с темой страдания от измены
любимого человека или от обманчивости всей жизни
(Ивановский цикл, Сушковский цикл).

В глубокой тайне держит десятилетний Лермонтов
свои страсти от самых близких. Вспоминает А.
Марченко о первых переживаниях юноши: “Кто мне
поверит, что я знал уже любовь, имея 10 лет от роду?
Мы были большим семейством на водах Кавказских:
бабушка, тетушка, кузины. К моим кузинам
приходила одна дама с дочерью, девочкой лет
девяти. Я ее видел там. Я не помню, хороша собою
была она или нет. Но ее образ и теперь еще
хранится в голове моей; он мне любезен, сам не
знаю почему. Один раз, я помню, я вбежал в комнату;
она была тут, и играла с кузиною в куклы: сердце
мое затрепетало, ноги подкосились. Я тогда ни об
чем еще не имел понятия, тем не менее это была
страсть, сильная, хотя ребяческая: это была
истинная любовь: с тех пор я еще не любил так. О!
Сия минута первого беспокойства страстей до
могилы будет терзать мой ум! И так рано! Надо мной
смеялись и дразнили, ибо примечали волнение в
лице. Я плакал потихоньку, без причины, желал ее
видеть; а когда она приходила, я не хотел или
стыдился войти в комнату… Я не знаю, кто была она,
откуда, и поныне мне неловко, как-то спросить об
этом: может быть, спросят и меня, как я помню,
когда они позабыли; или тогда эти люди, внимая мой
рассказ, подумают, что я брежу; не поверят ее
существованию – это было бы мне больно!.
Белокурые волосы, голубые глаза, быстрые,
непринужденность – нет; с тех пор я ничего
подобного больше не видел или это мне кажется,
потому что я никогда так не любил, как в этот
раз”.

Осознание собственного одиночества стало
причиной того, что чем моложе был Лермонтов, тем
больше была в нем надежда встретить родственную
душу.

2. Сообщение ученика:

Софья Ивановна Сабурова (1816-1864) считалась в
московском высшем свете одной из первых
красавиц. Почти три года длилось это увлечение.

Как? Вы поэта огорчили,
И не наказаны потом?
Три года ровно вы шутили
Его любовью и умом?
Нет, вы не поняли поэта,
Его души печальный сон;
Вы небом созданы для света,
Но не для вас был создан он!

В 1832 году Софья вышла замуж и переехала с мужем
в Орел.

3. Просмотр видеофрагмента о Екатерине
Сушковой.

Сообщение ученика:

1832 год: Екатерина Сушкова (Хвостова).

М. Ю. Лермонтов переезжает в Петербург,
поступает в школу гвардейских прапорщиков,
которую оканчивает в ноябре 1834 года. Он был
зачислен в лейб-гвардии Гусарский полк. . Именно
здесь, в Петербурге, произошла новая встреча с
Екатериной Сушковой, известной в свете кокеткой.
В 1830 году А.М. Верещагина, давняя знакомая
Лермонтова, познакомила его с 18-летней
Екатериной Сушковой (1812-1868). “Черноокой”
называли ее в свете. Светская красавица, она
посмеивалась над чувствами поэта. Через 5 лет
Лермонтов, уже известный поэт, встретил Сушкову в
Санкт-Петербурге. Он решил ей отомстить, вскружил
ей голову и расстроил ее предстоящее замужество
со своим другом Алексеем Лопухиным.

Благодарю! Вчера мое признанье
И стих мой ты без смеха приняла;
Хоть ты страстей моих не поняла,
Но за твое притворное вниманье
Благодарю!

Весной 1835 года Лермонтов писал из Петербурга
А.М. Верещагиной: “Вначале это было просто
развлечением, а затем, когда мы поладили друг с
другом, стало расчетом… Я понял, что m-lle S. , желая
изловить меня, легко себя скомпрометирует со
мною. Вот я ее и скомпрометировал, насколько было
возможно, не скомпрометировав самого себя”:

И так, прощай! Впервые этот звук
Тревожит так жестоко грудь мою
“Прощай!”- шесть букв приносят столько мук!
Уносят все, что я теперь люблю!
Я встречу взор ее прекрасных глаз
И, может быть, как знать…
В последний раз.

История их отношений нашла свое отражение в
повести “Княжна Лиговская”. Она до конца жизни
так и не узнала, что письмо, ее
скомпрометировавшее и приведшее к разрыву с
женихом, было написано Лермонтовым.

Анализ стихотворения “Нищий”

4. Просмотр видеофрагмента о Наталье
Федоровне Ивановой (Обрескова).

Сообщение ученика:

Значительно более глубокий след в сердце поэта
оставила поначалу загадочная для исследователей
творчества Лермонтова “Н. Ф. И. ”.

Летом 1829-32 годах, Лермонтов гостил в
подмосковном Середнякове, имении Столыпиных –
родственников со стороны бабушки. Многие стихи
этих лет имеют посвящение: “Н. Ф. И. ”, “Н. Ф.
И-вой”, “К. И. ”, “И-вой”. Некоторые из этих
стихов вошли в драму “Странный человек”. Наталья
Федоровна Иванова (1813-1875), дочь московского
литератора Федора Федоровича Иванова, автора
известной в те годы пьесы” Семейство
Старичковых” и трагедии “Марфа Посадница”.

В начале знакомства, ободренный вниманием со
стороны “Н. Ф. И.”, Лермонтов писал:

Мои неясные мечты
Я выразить хотел стихами,
Меня бы примирила ты
С людьми и буйными страстями.
Но взор спокойный, чистый твой
В меня вперила изумленный:
Ты покачала головой,
Сказав, что болен разум мой,
Желаньем вздорным ослепленный. (1830)

Но вскоре Лермонтов встретил непонимание и
холодность. Разрыв стал неизбежен.

Что может краткое свиданье
Мне в утешенье принести,
Час неизбежный расставанья
Настал, и я сказал: “Прости!” (1832)

Уже в 1831 году их отношения изменились и
появились такие строки:

Я не достоин, может быть,
Твоей любви; не мне судить;
Но ты обманом наградила
Мои надежды и мечты,
И я всегда скажу, что ты
Несправедливо поступила.

В лирике поэта появляются трагические ноты, ”
мотивы неверия в прочность женского чувства,
ревность, укоры в обмане”, – писал В. А. Мануйлов.
Чувство оскорбленной гордости, обостренное
ощущение своего творческого дара подсказали
поэту следующие строки:

Я не унижусь пред тобою;
Ни твой привет, ни твой укор
Не властны над моей душою.
Знай: мы чужие с этих пор.
Ты позабыла: я свободы
Для заблужденья не отдам;
И так пожертвовал я годы
Твоей улыбке и глазам… (1832)

В предисловии к драме “Странный человек”
Лермонтов говорит: “Лица, изображенные мною, все
взяты с природы, и я желал бы, чтобы они были
узнаны, – тогда раскаяние, верно, посетит души
тех людей”. Но раскаяние, вероятно, не посетило
душу Н.Ф. Ивановой, она вышла замуж, и уехала в
Курск.

Разрыв с Ивановой вызвал у Лермонтова не только
скорбные настроения и даже жажду смерти, но и
чувство оскорбленной гордости, обостренное
ощущение своего творческого дара и высокой
ответственности за него. Разрыв относится
примерно к лету 1831 года. Рисуя ее портрет, он
называет ее “мраморный кумир”, “бесчувственное
божество”.

У Лермонтова есть примерно 40 стихотворений,
носящих название “Ивановский цикл”.

Анализ стихотворения “Я не унижусь пред
тобой”

5. Слово учителя:

Еще одна вдохновительница произведений М. Ю.
Лермонтова – Варвара Александровна
Лопухина(Бахметева).

— Просмотр фрагмента видеофильма о Вареньке
Лопухиной.

Сообщение ученика.

Весной 1830 года Миша Лермонтов с бабушкой
поселяются в Москве, в доме № 2 по Малой
Молчановке. Здесь же, почти напротив, находилась
усадьба дворян Лопухиных, Миша и Алексей
подружились. У Алексея было две сестры – Мария и
Варвара. В Вареньку Лопухину студент Лермонтов
страстно влюбился. “Она была прекрасна, как
мечтанье; продолговатый овал лица, тонкие черты,
большие задумчивые глаза и высокое, ясное чело
навсегда оставались для Лермонтова прототипом
женской красоты. Над бровью была небольшая
родинка”. (П. А. Висковатов)

Она не гордой красотою
Прельщает юношей живых,
Она не водит за собою
Толпу вздыхателей немых.
И стан ее не стан богини,
И грудь волною не встает,
И в ней никто своей святыни,
Припав к земле, не признает.
Однако все ее движенья,
Улыбки, речи и черты
Так полны жизни, вдохновенья.
Так полны чудной простоты.
Но голос душу проникает,
Как вспоминанье лучших дней,
И сердце любит и страдает,
Почти стыдясь любви своей. (1832)

Это была привязанность глубокая, всю жизнь
сопровождавшая поэта. Образ этой девушки, а потом
замужней женщины, является во множестве
произведений нашего поэта – писал П.А.
Висковатов. Литературные критики говорили, что
черты Вареньки Лопухиной нашли свое отражение в
образах княжны Мери и Веры из романа “Герой
нашего времени”.

Варвара Александровна Лопухина (1814-1851) в 1835 году
вышла замуж за Н.Ф. Бахметева, чиновника. Который
был значительно старше ее.

Обращаясь к Вареньке в 1832 году, Лермонтов писал:

Мы случайно сведены судьблю,
Мы себя нашли один в другом,
И душа сдружилася с душою;
Хоть пути не кончить им вдвоем!

(…)

Я рожден, чтоб целый мир был зритель
Торжества иль гибели моей,
Но с тобой, мой луч – путеводитель,
Что хвала иль гордый смех людей!

Родственник поэта Аким Шан-Гирей вспоминал: “В
это время (до 1837 года) я имел случай убедиться, что
первая страсть Мишеля не исчезла. Мы играли в
шахматы, человек подал письмо; Мишель начал его
читать, но вдруг переменился в лице и побледнел, я
испугался и хотел спросить, что такое, но он,
подавая мне письмо, сказал: “Вот новость
-прочти!” И вышел из комнаты. Это было известие о
предстоящем замужестве В.А. Лопухиной”.

В феврале 1838 года Лермонтов пишет письмо в
Москву, оно адресовано сестре Вареньки – Марии
Лопухиной. В нем стихотворение, озаглавленное
“Молитва странника”. Странник- это сам поэт, а
молит он о “деве невинной”, душе достойной”.
Скорее всего, оно обращено к Варваре Лопухиной.

Окружи счастие душу достойную,
Дай ей сопутников, полных внимания,
Молодость светлую, старость покойную,
Сердцу незлобному мир упования!
Срок ли приблизится часу прощальному
В утро ли шумное, в ночь ли безгласную,
Ты восприять пошли к ложу печальному
Лучшего ангела душу прекрасную. (1837)

Слово учителя:

Имя Вареньки Лопухиной долгие годы не
упоминалось ни в комментариях к сочинениям
Лермонтова, ни в работах о нем. Лермонтов, касаясь
взаимоотношений с Лопухиной, всячески старался
увести читателя от разгадки имени любимой
женщины (например, “Герой нашего времени”, где
он зашифровал портретное сходство при описании
Веры – убрал упоминание о родинке под бровью и
написал “на щеке”.)

Сохранились 3 портретных акварели.

6. Слово учителя:

1839 год. Лермонтов – поэт знаменит в свете. Его
принимают во многих великосветских салонах
Петербурга. Он вернулся в северную столицу из
первой кавказской ссылки, последовавшей после
появления в списках стихотворения “Смерть
поэта”, посвященного гибели А.С. Пушкина. Среди
светских красавиц тогда блистала Мария
Петровна Соломирская, урожденная графиня
Апраксина (1811-1859). Зимой 1839-40 годов они часто
встречались в свете. Соломирская была увлечена
поэзией Лермонтова. Арестованный за дуэль с
Барантом, поэт, находясь в тюрьме, получил
записку без подписи. Он решил, что ему написала ее
М.П. Соломирская:

Так, разбирая в заточенье
Досель мне чуждые черты,
Я был свободен на мгновенье
Могучей волею мечты.
Залогом вольности желанной
Лучом надежды в море бед
Мне стал тогда ваш безымянный,
Но вечно памятный привет.

Этой же зимой Лермонтов несколько раз
приезжает из Царского Села, где стоял его полк, в
Петербург. Тогда же появилось стихотворение,
которое литературоведы считают обращением к
Соломирской:

Есть речи – значенье
Темно иль ничтожно,
Но им без волненья
Внимать невозможно.
Как полны их звуки
Безумством желанья!
В них слезы разлуки,
В них трепет свиданья.
Не встретит ответа
Средь шума мирского
Из пламя и света
Рожденное слово;
Но в храме, средь боя
И где я ни буду,
Услышав, его я
Узнаю повсюду.
Не кончив молитвы,
На звук тот отвечу.
И брошусь из битвы
Ему я навстречу.

Поэт прочитал эти строки своему другу, издателю
и журналисту А. Краевскому. Тот похвалил стихи и
отметил одну грамматическую неточность.
Попробуйте найти ее. ( “Из пламя и света”).
Лермонтов пытался исправить строки, но, бросив
перо, сказал: “Нет, ничего нейдет в голову.
Печатай так, как есть”

7. Еще одна светская красавица волновала
тогда поэта – Мария Алексеевна Щербатова.

Сообщение ученика:

Урожденная Штерич (1820-1879), украинка. Сам поэт о
ней говорил:” Такая, что ни в сказке сказать, ни
пером написать”. Этой весной ей было около 20 лет,
Лермонтову – 25. Светская молва связывала имя
Щербатовой с дуэлью поэта с Барантом. И.С.
Тургенев, встретивший М. Щербатову в Москве, где в
это время был Лермонтов, заметил в своем
дневнике: “Сквозь слезы смеется, любит
Лермонтова”. Поэтический портрет М. Щербатовой
дан поэтом в посвященном ей стихотворении “М. А.
Щербатовой”. (Чтение стихотворения).

Другие прекрасные строки, посвященные М.
Щербатовой, были положены на музыку композитором
А.С. Доргомыжским. Романс “Отчего” быстро стал
популярен. (Прослушивание романса).

7. Сообщение ученика

Весной 1841 года Лермонтову было предписано, в 48
часов, покинуть Петербург. В мае он в последний
раз приезжает в Москву, в июне – он опять на
Кавказе. До его гибели на дуэли под Пятигорском 15
июля оставалось совсем немного времени. В день
дуэли утром она беседовала с Лермонтовым, потом
ездила с поэтом и его друзьями на пикник в Каррас
(Шотландку). Письмо ее от 5 августа 1841 года –
взволнованный рассказ о взаимоотношениях
Лермонтова с Н.С. Мартыновым, о дуэли, смерти,
похоронах поэта. . Одно из последних
стихотворений поэта, помещенное в альбоме В. Ф.
Одоевского, посвящено дальней родственнице его
– Екатерине Быховец (в замужестве Ивановская). По
воспоминаниям самой Екатерины Григорьевны она –
Катюша – напоминала ему Вареньку Лопухину.
Вероятно, поэтому последняя строфа
стихотворения говорит о В. Лопухиной, вышедшей
замуж за нелюбимого человека:

Нет, не тебя так пылко я люблю,
Не для меня красы твоей блистанье,
Люблю в тебе я прошлое страданье
И молодость погибшую мою… (1841)

Стихотворение положили на музыку более 40
композиторов, особенно известен романс – вальс
А.И. Шишкина (1887), который приобрел широкую
популярность в исполнении Н.А. Обуховой (1886-1961).

Анализ стихотворения “Нет, не тебя так пылко я
люблю”.

8. Подведение итогов урока.

— Назвать адресатов любовной лирики Лермонтова.

— Согласны ли вы с мнением В.Г. Белинского?
Аргументируйте свой ответ.

— Отметьте мотивы любовной лирики Лермонтова.

“Музыка моего сердца была совсем расстроена
нынче” – записал 16-тилетний Лермонтов в одной из
своих тетрадей. Суровая жизнь с малых лет
расстраивала ему музыку сердца, .

Лирика Лермонтова искренна, тонко передает его
душевный настрой, подчас трагична, как и судьба
самого поэта. Однако рядом с нами навсегда
останутся его прекрасные произведения, его
стихи.

Источник

11.09.2015

учитель русского языка и литературы

В разработке мероприятия , посвященного к 200-летию рождения поэта М.Ю.Лермонтова рассказывается об адресатах любовной лирики , о первых юношеских увлечениях

Оценить

629

Содержимое разработки

« Адресаты любовной лирики

М. Ю. Лермонтова»

(Мероприятие ,посвященное к 200-летию М.Ю.Лермонтова)

Провела учитель русского языка и

литературы МБОУ СОШ с.Степановка

Артемьева Алевтина Пантелеевна

Степановка- 2014

Адресаты любовной лирики М.Ю.Лермонтова

Я не хочу, чтоб свет узнал

Мою таинственную повесть

Как я любил, как я страдал

Тому Судья лишь БОГ да совесть.

Учитель : Эти строки принадлежат перу М.Ю.Лермонтова.

М.Ю.Лермонтов прожил очень короткую жизнь – 26 с небольшим лет. Свои первые стихи , по собственному признанию, начал писать в 1828 году( 14 лет).И почти сразу одной из важнейших тем в его лирике стала тема любви.

В заметках 1830г поэт писал:»Когда я был трех лет ,то была песня , от которой я плакал. Ее певала мне покойная мать» . И в память о рано угасшей матери и ее песне написал потом стихотворение « Ангел»:

Он душу младую в объятиях нес

Для мира печали и слез:

И звук его песни в душе молодой

Остался без слов , но живой.

Каждый человек в своей жизни впервые влюбляется. Первая любовь – незабываемое чувство. А Лермонтов полюбил в 10-летнем возрасте. В автобиографической заметке 1830 года он написал: « В глубокой тайне держит 10-летний Миша свои страсти- от самых близких скрывает , да так удачно! Никому в голову даже не приходит , что резвый мальчик в курточке, сшитой домашним портным , мучается над загадкой сердца человеческого…(цитирование автобиографической заметки). Позже он помнил даже имя девочки , все собирался спросить у взрослых, но постеснялся. Так и жил со смутным воспоминанием чего-то прекрасного , божественного. А это детское чувство , пожалуй, и осталось для поэта единственным светлым воспоминанием о любви.

В своей жизни М.Ю.Лермонтов испытывал сильные чувства к нескольким женщинам. Кто же они – вдохновительницы и мучительницы поэта?

Первые юношеские увлечения.

1 ученик: Немного из биографии : « в 12 лет переезжает в Москву , а на следующий год

Он был зачислен в 4 класс Московского университетского пансиона , а в декабре того же года он был уже зачислен в 5 класс, за прилежное отношение к занятиям получает 2 приза: альбом и книгу. Позднее, в 1830 году он запишет:» Когда я начал марать стихи в 1828 году, я как бы по инстинкту переписывал и перебирал их ,они теперь у меня»

В1830 году Пансион преобразовывается в гимназию и Лермонтов оставляет его. Лето но провел в Середникове , в подмосковном поместье брата бабушки , Столыпина. Недалеко от этого поместья жили другие родственники Лермонтова – Верещагины. Александра Верещагина познакомила его со своей подругойЕкатериной Сушковой.( слайд)

Красивая , умная ироничная. В те времена поэт станет лишь предметом ее развлечений и насмешек. Она заставила юного Лермонтова испытать жестокость неразделенной любви ,похожей на обман. Е. Сушкова обращалась с М.Лермонтовым как с мальчиком, но отдавала должное его уму. Она искала удачного замужества ,но Лермонтов в качестве жениха ее не привлекал: слишком юн. С ее именем связан цикл стихов 1830 года, посвященный преимущественно неразделенной любви.

(стихотворение « Нищий» , Волик В., 11 класс)

Учитель : Немного из истории создания стихотворения « Нищий».Это стихотворение было написано после посещения троице- Сергиевской лавры. Об одном эпизоде этой прогулки ,послужившем сюжетом . Сушкова рассказала в своих воспоминаниях : На паперти встретили мы слепого нищего . Он дряхлою дрожащею рукою поднес нам свою деревянную чашечку , все мы надавали ему мелких денег , услышав звук монет , бедняк крестился, стал нас благодарить , приговаривая: « Пошли вам Бог счастье , господа; но вот намедни приходили господа , молодые , насмеялись надо мною, наложили полную чашу камушек».

Помолившись святым угодникам , мы возвратились домой . Все мы суетились возле стола , а Лермонтов стоял на коленях перед стулом ,что-то писал. Окончив писать , он вскочил и передал мне новые стихи».

Еще одно стихотворение , посвященное Екатерине – « Сушковой» ( читает ученик 9 класса , Степанов Денис).

Учитель: Любовь по Лермонтову , очень сильное чувство, но любовь никогда не бывает одна, ее всегда сопровождают такие чувства , как ненависть , одиночество. Поэтому любовная лирика Лермонтова – это лирика страданий, изломов. Но было бы неверно говорить , что Лермонтов не верил в любовь , напротив ,поэт считал, что даже неразделенная любовь – это высший дар, а любимую готов благодарить за все : за страдания, за слезы, за любовь. В его душе нет места мести. Есть горечь , есть обида, Но любовь побеждает их. А любимую он будет вспоминать с благодарностью.

(Стихотворение « Благодарю» читает Атмасова Елена).

Ученик 2: После Сушковой М.Лермонтов увлексяНатальей Федоровной Ивановой.

Она дочь писателя и драматурга Ф.Иванова Они познакомились в 1830 году . Через год поэт испытывает сильное чувство к Наташе . Лермонтов посвящает ей стихи. ( Стихотворение « Я не унижусь пред тобой» читает ученица 11 класса , Рахматуллина Гузель)

Их отношения закончились разрывом , который придавал мрачный характер многим юношеским стихам поэта.

Был опубликован ивановский цикл- большой цикл любовной лирики Лермонтова , обращенной к Н.Ивановой

(« Я не достоин ,может быть, твоей любви» читает ученица 9 класса Афанасьева Татьяна).

Юношескую лирику Лермонтова можно вообще рассматривать как дневник его душевной и умственной жизни – настолько тесно связана она с тем , что

Он переживал в эти годы.

(« Одиночество» читает ученица 9класса Еременко Кристина,

« Будь со мною как прежде бывало..» читает Еременко Анастасия,« Пусть я кого-нибудь люблю» -Афанасьева А.)

Варвара Александровна Лопухина .

Ученик3 :Самые пылкие , нежные чувства Лермонтов испытывал к Вареньке Лопухиной , к сестре своих хороших друзей – Алексея, Марии, Елизаветы Лопухиных. Они очень любили друг друга. Но в 1832 году поэт переехал в Петербург , поэтому их роман не мог развиться . Но родные выдали Вареньку за богатого и ничтожного человека – Бехметьева ( ему было 37 лет, а ей всего-20).

Учитель : Может быть, она и любила мужа, была ему верной женой , была для дочери Ольги хорошей матерью, но она не могла никогда забыть Лермонтова, как и он ее. Он любил ее одну и верен ей одной. Это была глубокая привязанность, всю жизнь сопровождающая поэта.

(« Оставь напрасные заботы» читает ученица 8 класса Муфтахина Дилара).

Но после замужества Лопухина тяжело заболела. Лермонтова к Лопухиной оказалась самым сильным и продолжительным.

( « У ног других не забывал» — читает Степанова Оксана, « Я жить хочу , хочу печали»- Киктев Евгений , « Прости, мы не встретимся боле…» — Атмасова Елена.

Мария Щербатова

Ученик 4: Новая возлюбленная Лермонтова. Она была высокая, тонкая, с бронзовым блеском в волосах. Лермонтов был увлечен ею в 1839-1840 гг. Молодая вдова , красивая , образованная .

Щербатова вела светский образ жизни , но предпочитала балам салон Карамзиных , где и познакомилась с Лермонтовым. Щербатова высоко ценила поэзию Михаила Лермонтова.

Стихотворения , посвященные ей- « Молитва», « Отчего».

Екатерина Григорьевна Быховец

Ученик 5: Была последней женщиной в жизни Лермонтова . Екатерина Григорьевна – дальняя родственница поэта. Бронзовый цвет лица и черные очи. Она имела много поклонников из окружения Михаила Юрьевича. Но сам искал в Екатерине черты Вареньки Лопухиной. И находил , что радовало его безмерно. В последние дни жизни рядом была именно она.

« Нет , не тебя я так пылко люблю»( Кириченко Ксения)

Учитель :В письме ,написанном уже после гибели поэта , она вспоминает :

« Он мне всегда говорил, что ему жизнь ужасно надоела , судьба его так гнала , государь его не любил, великий князь ненавидел. И тут еще любовь : он был страстно влюблен в Лопухину , он и меня от того любил , что находил в нас сходство и об ней его разговор был»

В заключение хочу сказать о том , что Лермонтов – мечущийся человек ,все время искал истинную любовь , но чувство остается без ответа

М. Ю Лермонтов искал женщину , способную понять и воспринимать его таким , каким он есть , ищет родную душу, ту единственную , которая будет ему помогать в нелегкие минуты, будет понимать и уважать его.

К сожалению ,ему этого не удалось . Ни с одной женщиной он не связал жизнь свою брачными узами. Любовь приносит ему горечь , разочарование и страдание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146268-adresaty-ljubovnoj-liriki-mjulermontovak-200

«Свидетельство участника экспертной комиссии»

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Источник