Мамы разных профессий сценарий

ПРОФЕССИИ НАШИХ МАМ

Дети под музыку входят в зал и исполняют вступительный танец.

ВЕДУЩИЙ: Добрый день, наши уважаемые гости! Мы рады видеть Вас в нашем зале. Наконец-то после долгой зимы наступила чудесная весна – добрая, звонкая, радостная. А вместе с ней – замечательный праздник 8 марта. Праздник мам, бабушек сестренок. И сегодня мы их буем поздравлять.

Дети читают стихи.

	Запахло мартом и весною, Но крепко держится зима. Число восьмое – не простое: Приходит праздник к нам в дома.
	Ну-ка, полюбуйся, как светло кругом,  Зимние сосульки тают за окном.  Март идет упрямо, раздвигая лед,  И в подарок мамам солнышко несет.
	Нашим мамам в день весенний Шлет привет сама весна Звон ручья и птичье пенье Дарит к празднику она
	Весенний праздник 8 Марта для мамы Самый нежный, ласковый. Желанный. Как хочется приятные слова ей говорить, Обнять и спеть ей, и всегда её любить.

Дети исполняют песню «Мамочка моя».

ВЕДУЩИЙ: Ребята, сегодня на нашем празднике мы будем говорить о наших мамах. Скажите, а чем занимаются Ваши мамы? Что они делают дома? Самое главное для всех мам – это заботиться о своей семье и конечно о детях. Ну, а если дети немножко непослушные? Давайте посмотрим об этом сценку, которая называется «Маму не запугать»

Мама приходит с работы, мама снимает боты.
Мама проходит в дом. Мама глядит кругом.

—

Был на квартиру налет?
— Не-а.
— К нам заходил бегемот?
— Не-а.
— Может быть, дом не наш?
— Наш.
— Может, это — не наш этаж?
— Наш.

— Просто приходил Сережка.
Поиграли мы немножко.
— Значит, это не обвал?
— Нет.
— Слон у нас не танцевал?
— Нет.
— Очень рада. Оказалось, я напрасно волновалась. 

ДЕТИ:  Вместе в доме уберем и порядок наведем!

ВЕДУЩИЙ: Ребята, а вы помогаете мамам дома убирать? Теперь самое время убрать здесь этот беспорядок. А заодно и проверим, хорошо ли вы умеете убирать.  Мне нужны 4 помощника. Нужно отложить в свою корзину предметы, необходимые ВРАЧУ, ПОВАРУ, УЧИТЕЛЮ, ПОРТНОМУ.

ПРОВОДИТСЯ ИГРА «ВЫБЕРИ ПРЕДМЕТ»

ВЕДУЩИЙ: Вот мы все и убрали, а ведь, наверно,  есть дети, которые не убирают за собой игрушки, а мама придет с работы уставшая, увидит что все разбросано и расстроится. Есть правила, которые мы все должны знать и соблюдать. Об этом мы узнаем от наших гостей.

Выходят Кат и Эт «Сценка про ЭТИКЕТ»

	Меня зовут ЭТ
	А меня зовут КЭТ
	Потому что Эт и КЭТ вместе будет ЭТИКЕТ
	Нужно помнить на отлично эти правила приличия
	И на улице и дома с другом или незнакомым И придя с визитом в дом или сидя за столом
	Этикет — не этикетка, не перчатки, и не фрак. А галантность человека и воспитанность, и такт.
	Этикет – он нужен очень на любом твоем пути. Он всегда подскажет точно где и как себя вести.
	Кто ведет себя красиво, кто изучит этикет, Говорят про тех в России: «Он – приличный человек! » По-другому называют у народов разных стран: Комильфо – французы скажут, джентльмен у англичан
	Хорошо, коль с юных лет изучаешь этикет!
	В век электричества, умных машин         Здесь мы всё время куда-то спешим. Но забываем часто о том, что существует вежливый тон.
	Коль этикет станет жизненной нормой, люди себя поведут по- другому Даму мужчина пропустит вперед место старушке уступит народ
ВСЕ	И за столом, и в гостях, и в театре Выглядеть люди будут приятно!

ВЕДУЩИЙ: Мы на танец приглашаем барышень и кавалеров! Пусть Европа удивится блеску Северной Столицы

ТАНЕЦ БАРЫШЕНЬ И КАВАЛЕРОВ

ВЕДУЩИЙ:  Ребята, вы все, наверное, знаете, что кроме домашних забот  у ваших мам есть еще и работа, а чтобы уметь правильно делать работу – необходима профессия. И сегодня мы узнаем, какие же профессии есть у мам.

(раздается стук в дверь)ВЕДУЩИЙ: Кажется, к нам кто-то пришел. Входите! ( Входит Почтальон Печкин)Печкин:       Здравствуйте, ребята! Я – почтальон Печкин. У меня для вас есть посылка, но очень необычная. Ее прислали вам из «Центра женских профессий».ВЕДУЩИЙ: Как интересно!
Печкин:      Ребята, вы любите чудеса?
Дети:           Да!
Печкин:      Ну, тогда эта посылка точно для вас! ( Под музыку Печкин открывает посылку)ВЕДУЩИЙ: Посмотрите-ка, ребята, вот так чудо из чудес! Ведь это же конфетное дерево. И на каждой ветке здесь качаются конфеткиПечкин:        Конфеты необычные, конфеты непривычные.  Будите снимать по оной  конфетке и узнаете, какие же профессии есть у мам.ВЕДУЩИЙ: Ребята, давайте поблагодарим почтальона Печкина за эту удивительную посылку. (Дети благодарят, Печкин прощается и уходит)

ВЕДУЩИЙ: Ну что, начнем снимать конфеты? ____________иди, сними первую!

Мама повар и швея,
И музыкант с рожденья,
Песни пела мне она
В минуты пробужденья.
А заболею — медсестра,
Она нас лечит — дома,
Работа парикмахера
Отчасти ей знакома.
Профессий уйма у неё:
Лечить, варить и шить,
На кухне нравится стряпня,
Умеет мама  жить.

 ВЕДУЩИЙ: В этот праздничный день наши дети приготовили для них сюрприз. Песня «Мамины глаза»

ВЕДУЩИЙ:   Ну что ж, ребята, давайте продолжим снимать конфеты.( Под музыку вбегает Шапокляк)Шапокляк: Конфеты, конфеты! И старушке Шапокляк тоже дайте одну конфетку!

( Подбегает к конфетному дереву) Ох, а  конфетки-то явно не простые. Может быть там  мармелад.
Дети: нет!

Шапокляк: Может быть там шоколад?

Дети: нет!

Шапокляк: Ну, скажите по секрету, что же спрятано в конфетах?

ВЕДУЩИЙ:   В наших конфетах спрятаны названия профессий наших мам.Шапокляк: Чего-чего? Профессии…мам?.. О! А у меня тоже есть профессия.
Вот я, например, профессиональная безобразница и хулиганка.ВЕДУЩИЙ:   Да разве это профессия! Иметь профессию – это значит быть полезным для людей.Шапокляк: М-м-м, а что, может и мне выбрать какую-нибудь профессию? Я тоже хочу быть полезной людям. Ребята, разрешите мне снять хоть одну волшебную конфетку с профессией?ВЕДУЩИЙ:   Давайте, разрешим, ребята?

ВЕДУЩИЙ:   Ну, тогда снимай одну конфету!

( Шапокляк снимает одну конфету, разворачивает и читает название профессии: повар)Шапокляк: Да это же все умеют!

ВЕДУЩИЙ:   А вот и не все! Сейчас Арина расскажет нам непростую историю про одного повара!

                      Повар готовил обед, и тут отключили свет.
                      Повар леща берет и опускает в компот.
                      Бросает в котел поленья, в печку кладет варенье.
                      Мешает суп кочережкой, угли бьет поварешкой.
                      Сахар сыплет в бульон  — и очень доволен он!
                      То-то был винегрет, когда починили свет!

Шапокляк:  Вот так повар! А Ваши мамы тоже так готовят?

ВЕДУЩИЙ:   Знаешь, Шапокляк, я думаю, что наши мамы не готовят так, как этот повар!

Шапокляк: А какие еще профессии есть у ваших мам?

Раздать родителям тексты песен

ВЕДУЩИЙ:   Снимай следующую конфету и узнаешь! (Шапокляк снимает конфету, разворачивает и читает название профессии: музыкант)

Шапокляк:  Я знаю такую профессию, можно весь день веселиться, петь, например песни о главном. Ох и нравятся они мне! Родители, а вам они знакомы? А давайте мы их споем!  

ПОПУРИ ИЗ ПЕСЕН В ИСПОЛНЕНИИ РОДИТЕЛЕЙ

ВЕДУЩИЙ:   В этот праздничный день наши мальчики тоже приготовили сюрприз и хотят поздравить своих бабушек в необычной форме.

ЧАСТУШКИ

Шапокляк: какие забавные частушки!

ВЕДУЩИЙ:   Мы рады, что тебе понравились! Ну, снимай следующую конфету!

Шапокляк: АРТИСТЫ!? А это еще что такое?

ВЕДУЩИЙ:   Послушай Настю и узнаешь!

Раз рука и два рука, наклонилась голова!

Шаг вперед, два назад! Мы станцуем вам вот так!

Шапокляк:  Ага, я поняла! это же очень хорошее занятие! Танцевать весь день. И даже обруч крутить можно!

ВЕДУЩИЙ:   Конечно! А вот сейчас мы посмотрим, кто сможет дольше прокрутить обруч, мама или дочь. Приглашаем двух мам!

ВЕДУЩИЙ:   Шапокляк! Мы же хотели тебе показать, как танцуют наши девочки. Они приготовили нам танцевальный сюрприз. Встречайте наших артистов!

ТАНЕЦ НОТ

Шапокляк:  Ах, как они танцевали! Я тоже хочу так танцевать! Возьму-ка я в помощники себе вот этого папу!

Как мне все у Вас нравится! Сниму-ка я еще одну конфету! ВОСПИТАТЕЛЬ. А разве вы знаете, что это за профессия?

ВЕДУЩИЙ:   Конечно наши дети знают! Кто прочтет нам стихотворение!

Кто улыбкой нас встречает, на вопросы отвечает?

Учит нас считать, лепить и поделки мастерить?

Наши воспитатели — нам друзья, приятели!!!

ВЕДУЩИЙ:   Как много мы узнали о наших дорогих и любимых мамах! Как много у них профессий! Ребята, наши мамы много трудятся и иногда им хочется услышать ласковое слова. Давайте порадуем наших мам и скажем им самые добрые и ласковые слова. Каждый, у кого в руках окажется этот цветок будет говорить: моя мама самая …

ВЕДУЩИЙ:   Ребята, вы такие молодцы! Но мы совсем забыли о папах! А для мамы очень много  очень много значит папина поддержка! Давайте споем для них песню!

Песня «Мой любимый папа»

Шапокляк: Ребята, какие же вы молодцы! Какие у вас замечательные мамы, сколько всего они умеют. Сегодня я узнала очень много нового. И я больше не буду делать разные безобразия, а совсем наоборот- буду всем помогать и даже выберу себе какую-нибудь профессию.

ВЕДУЩИЙ:   Наш праздник заканчивается. Еще раз поздравляем всех с началом весны, пусть в ваших семьях всегда светит солнце!  Вас поздравим ещё раз! Счастья радости, успеха! Веселья, дружбы, много смеха!

Сценарий семейного праздника «Профессии наших мам»

Ход праздника: Зал нарядно украшен к празднику. Мамы, все гости сидят в зале. Дети под музыку вбегают в зал с подарками и встают врассыпную.

Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья, гости, ребята! Я рада встрече с вами на празднике, который посвящен «Дню Матери». И от всех ребят и от всего нашего коллектива хочу сказать -Дорогие, мамочки! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки – от пышных букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь и счастье!

1 р-ок         Утро начинается, мама просыпается,

И улыбкой маминой утро наполняется.

2 р-ок        Теплыми ладонями мама вас согреет,

Добрыми словами грусть-печаль развеет.

3 р-ок        Почему так часто, вредность в нас брыкается?

«Не хочу, не буду! » — это называется.

4 р-ок        Мы ведь знаем, мамочка, ты всегда права.

И «прости, пожалуйста» — вновь звучат слова.

5р-ок         Как на небе солнышко, как в саду листва,

Как вода живая, мама нам важна!

6 р-ок      Мама и Родина очень похожи:

мама — красивая, Родина — тоже!

7 р-ок        Вы присмотритесь: у мамы глаза

цвета такого же, как небеса.

Мамины волосы, словно пшеница,

что на бескрайних полях колосится.

8 р-ок        Если поёт мама песню, то ей

вторит весёлый и звонкий ручей…

Так и должно быть: что дорого нам, —

напоминает всегда наших мам!       

ПЕСНЯ «Солнышко моё»

Ведущий После такой ласковой песни ничего не остается, как только подбежать к нашим милым мамам, чтобы обнять и поцеловать их!

(дети подбегают, обнимают, дарят подарки)

Ведущий   Ребята, сегодня мы будем говорить о ваших мамах и о бабушках, потому что бабушка – это тоже мама, чья? (говорят дети — мамина и папина) Скажите, а чем любят заниматься ваши мамы, что они делают чаще всего? (Ответы). А как вы помогаете  мамам наводить порядок?  Выходите и покажите.

Общая игра «Как мы маме  помогаем»

Ведущий   Самое главное для мам и бабушек — это заботиться о детях и внуках. А сегодня в честь праздника мы сами поможем нашим мамам позаботиться о младших братишках и поиграем в игру.

Игра «Младший братишка»

(2 коляски, 2 пеленки, погремушки,2 стола, пупсы)

Ведущий    То,что вы хорошие помощники  для своих мам – это хорошо!  Ребята, все вы наверное знаете, что кроме домашних забот, у ваших мам есть еще и работа. А чтобы работать – нужна профессия. И сегодня нам предстоит узнать: какие же профессии у ваших мам? Но для начала, давайте  узнаем, что говорят ваши дети, внимание на экран.

Видеозапись ответов на вопросы: что такое профессия, как  ее получают, какие профессии ты знаешь, какая у твоей мамы

Ведущий    Получается,  многими профессиями может овладеть мама, как в стихотворении, который расскажет   ……….

Р-ок            Мама повар и швея,

И музыкант с рожденья,

Песни пела мне она

В минуты пробужденья.

А заболею — медсестра,

Она нас лечит — дома,

Работа парикмахера

Отчасти ей знакома.

Профессий уйма у неё:

Лечить, варить и шить,

На кухне нравится стряпня,

Умеет мама  жить.

Раздается стук в дверь, дежурный  заносит  почтовый конверт «Центр  женских профессий». Ведущая забирает конверт, расписывается, благодарит.

Ведущий  (открывает и обнаруживает несколько писем).  Ну что же, очень интересно, кому же эти письма. Итак, первое письмо адресовано… учителю. У кого из детей мама — учитель?

Маша   Моя мама – учитель.

В этом слове – призванье,

И бессонные ночи,

И минуты отчаянья,

И ребячьи победы,

И родителей беды,

И уроки открытые,

И коленки разбитые,

Соня   Темы классных собраний

И учебные планы,

Стопки школьных тетрадей,

Цифровые программы,

Конференции, курсы,

Педсоветы, собрания,

Золотые медали и минуты прощания…

Только б всё это было

Для детей не напрасно…

ВместеМоя мама – УЧИТЕЛЬ,

И это прекрасно!

Ведущий     Наши мамы- учителя, готовы рассказать о своей профессии, .

Приглашаются Леликова имя отчество,     потом  Кудрина  имя  отчество.

Ведущий   Праздник наш продолжаем,  общий танец  объявляем.

Танец «Барбарики»

Ведущий    Продолжаем читать письма, пришедшие к нам в детский сад.

— «Медицинская сестра».   У кого из ребят, мама – медицинская сестра.

Ариша      Давление мерить, слушать пульс

Микстуру дать, накапать капли,

Повысилась температура вдруг,

Все медсестру опять зовут!

Профессия эта не знает случайных людей,

Она принимает лишь преданных клятве своей!

Приглашается Бельченко  имя отчество, она расскажет о своей профессии.

Ведущий  Праздник наш продолжаем,  на игру вас приглашаем, будем играть вот с таким градусником.

Игра «Передай градусник»

(внутри круга одетый в доктора ребенок, дети под музыку передают градусник, как музыка останавливается, р-ок – доктор- держит градусник, а рядом стоящие дети разбегаются в разные стороны, кто вперед возьмет градусник, тот и стал доктором)

Ведущий    Продолжаем читать письма, пришедшие к нам в детский сад.

«Продавец».   У кого из ребят, мама – продавец

1 реб.

Работает моя мама продавцом.

Все делает ловко, красиво.

Ее уважает за это весь дом,

И все говорят ей «спасибо».

2 реб.

Все мы ходим в магазины

В магазинах продавцы

Продают нам апельсины,

Кофе, чай и леденцы.

Много разных товаров

Нам предлагают продавцы.

Приглашается Бельченко  имя отчество, она расскажет о своей профессии.

Ведущий  Праздник наш продолжаем,  и на танец приглашаем.

Танец « ку-ку»

Ведущий    Продолжаем читать письма, пришедшие к нам в детский сад.

«Косметолог».   У кого из ребят, мама – кометолог

Приглашается Бельченко  имя отчество, она расскажет о своей профессии.

Ведущий  Праздник наш продолжаем,  и на сценку посмотреть приглашаем.

Сценка «А у нас…»

Ведущий А следующее письмо для вы угадайте и загадку отгадайте .

Кто улыбкой вас встречает, на вопросы отвечает,

Учит вас считать, лепить и поделки мастерить?…

Ваши воспитатели всем друзья – приятели!

А самые главные помощники нам, воспитателям, да и думаю вашим мамам тоже, — ваши бабушки, мамы ваших пап и мам. Много внимания, любви, заботы отдают они детям и внукам, а внуки отвечают им взаимностью. Вот послушайте частушки, пропают вам их мальчишки.

Частушки

Ведущий     Наверное, самая необычная профессии для мамы – космонавт! Да-да, не удивляйтесь, даже в космос могут мамы полететь! А сейчас мы выберем среди наших мам самую космическую. Приглашаю 3 мам.

«КОСМИЧЕСКИЕ МАМЫ».Все жители нашей планеты рождаются с двумя руками. А вот на планете Мулинекс все люди однорукие. Но они абсолютно от этого не страдают. Покажите, милые мамы, как бы вы, попав на далёкую планету Мулинекс, выполнили бы такое вот нехитрое действие: вам нужно очистить варёное яйцо, но только одной рукой! Каждый столик болеет за своего представителя, поддерживает его аплодисментами и т. д. Посмотрим же, кто окажется самой космической мамой?

Вы – самая космическая мама. Вот вам современный летательный аппарат для космических полетов. (Шарик)

Ведущий  вот и закончились все письма в почтовом пакете, а  мамы, про чьи профессии мы еще не сказали остались. Среди профессий наших мам есть и инженеры и младшие воспитатели и работницы угольных предприятий, но праздник нам нужно завершать, и еще раз всех мам поздравлять.

Дети выходят в полукруг и читают по очереди ШАРЫ

В жизни нашей интересной
Всем профессиям не тесно.
Каждая для нас нужна,
В жизни каждая важна.
Повар, врач и косметолог,
Продавец, рыбак, психолог,
Сторож, музыкант, строитель,
Парикмахер и водитель.
Я хочу Вас удивить,
Вам профессию явить-
И профессия- не драма,
Звучит гордо: просто «МАМА»!
Мама- это и забота,
И учёба, и работа,
И усталость, беспокойство,
Без конца трудоустройство.
А ещё у Мамы нашей —
Слёзы, грусть, тревожность даже.
Но в профессии такой 
«не снимается рукой»:
Что важней всего для Мам ?
Я ответ Вам сразу дам:
Маме каждой очень важно,
Чтобы были в доме каждом:
Счастье, радость и уют,
Где друг друга в доме ждут,
Встрече рады каждый вечер,
Где обидеть близких нечем,
Где любовь, благополучье
Гнёздышко совьют получше,
Очага домашний пыл
Сбережёт семейный тыл.
Для профессии такой
Нету школы ни одной,
Нет предметов, а экзамен 
Принимает жизнь у мамы.

Песня «Солнышко мое»

Ведущий  Все со мной согласны дети:

Я сказать почту за честь,

Что мы все живем на свете

Потому, что мамы есть!

Вам спасибо за терпенье,

За любовь к нам каждый миг,

За отсутствие сомненья

В детях собственных своих…

Дорогие наши мамы!

На прощанье ещё раз

Мы хотим поздравить вас.

Милым мамам дорогим

Счастья мы желаем,

С днём осенним, и чуть-чуть холодным

Дружно поздравляем.

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!!

Автор: Гаус Татьяна Викторовна

Классы: 2, 3.

Цели:

• Способствовать расширению знаний учащихся о разнообразном мире профессий.
• Важности труда в любой профессиональной деятельности.
• Истории возникновения той или иной профессии

Задачи:

• Развивать творческую инициативу, активность и самостоятельность учащихся.
• Формирование чувства ответственности за порученное дело, умения доводить его до конца.
• Воспитание любви и чувства благодарности к маме, к бабушке, желания дарить людям радость.

Ход мероприятия

— Здравствуйте, уважаемые зрители, дорогие мамы и бабушки! Наш праздник посвящается вам! Мы сегодня отмечаем Международный день 8 Марта.

Сегодня наш утренник мы проведём необычно. Мы будем путешествовать по планетам-профессий наших мам.

Представьте себе, что вы находитесь на борту звездолёта. С планеты Земля стартует ракета (звучит музыка).

I. — Мы приземлились на планете «Цифирия»

— О какой профессии говорится в загадке:

«Расчет зарплаты — знать пора! —
Проводят в срок…. (бухгалтера)»

— Да, это профессия бухгалтера, экономиста. Это одна из древнейших и одна из самых распространённых профессий. 6000 лет тому назад люди стали целенаправленно регистрировать факты хозяйственной деятельности. Первоначально цифр не было. Счёт заменяли зарубки, которые делали на сучках деревьев, на костях животных, на стенах пещер. В дальнейшем носителями информации стали папирус, глиняные обожжённые таблички, пергамент, воск, дерево, бумага. Греция стала родиной первого счётного прибора-абака, напоминающего современные счёты. Именно в Греции впервые появились деньги в виде монеты. В начале 90-х годов ХХ века профессия бухгалтера и экономиста, как никогда прежде, стала одной из самых популярных в России. Без бухгалтера не обходится ни одно предприятие, фирма, компания, будь то детский сад или машиностроительный завод-гигант.

С этой профессией связаны и профессии наших мам (список)

Этим мамам посвящаются стихотворные строчки.

1.

Маме на праздник дарю я цветы,
Алые розы – символ любви.
Она улыбнется, обнимет меня,
Погладит и скажет:
— Дочурка моя!

2.

Свет ее глаз излучает тепло,
С мамой уютно и хорошо.
Мама нежна и очень добра,
Лучше всех в мире мама моя!

3.

Моя мама добрая самая,
Потому что прощает она
Все проделки мои и шалости
И целует меня, любя.

4.

Моя мама – красивая самая,
Потому что улыбка ее
Нас с сестренкой и греет, и радует,
Любит мама нас горячо.

5.

О чем поет нам ручеек?
О шорохе лесном.
О чем поет нам ветерок?
О небе голубом.
О чем поет всегда земля?
О солнце в вышине.
О чем поем и ты, и я?
О маме, о весне!

Исполняется песня «Мамина улыбка» (Слова и музыка Цыброва Евгения)

II. — Наша ракета отправляется на другую планету (звучит музыка)

Мы приземлились на планете «Умейка»

— Здесь работают мамы, которые выполняют функции по обслуживанию хозяйственной деятельности. В обязанности таких работников входит обеспечение нужд клиентов, забота о чистоте зданий, исправности техники, а также сопровождение различных торговых или производственных процессов.

— С этой профессией связаны и профессии наших мама (список).

Мамам с этой планеты мы дарим сценку «Котлета»

III. — Наша ракета отправляется на другую планету (звучит музыка)

Мы приземлились на планете «Правоведение»

— О какой профессии говорится в загадке:

«С ним, наверно, вы знакомы.
Знает он про все законы.
Не судья, не журналист.
Всем совет даёт… (юрист)»

— Уже в пантеоне богов древней Эллады присутствовала богиня правосудия Темис (Фемида). Первыми основоположниками права стали древние философы: Сократ, Аристотель, Платон. Именно ораторы в древней Греции за деньги готовили граждан Греции к выступлению в суде. Первыми юристами были жрецы (понтифы), которые толковали закон. В России юриспруденция как наука возникла в XVIII в.Все профессии, связанные с юриспруденцией, имеют одну общую черту – их объединяет знание законов и гражданских норм. Основные юридические профессии: адвокат, нотариус, следователь, прокурор, судья, юрисконсульт.

— С этой профессией связаны и профессии наших мама (список).

— Этим мамам посвящаются стихотворные строчки.

1.

Сегодня день особенный, сегодня праздник мам.
Звенят ручьи весенние и подпевают нам.
Кричат грачи проворные, расселись по ветвям.
Всё ярче светит солнышко, в честь наших добрых мам.

2.

Из года в год, всегда весной,
Бывает март и день восьмой.
Здоровья, счастья, долгих лет —
Для вас иных желаний нет!
Пусть каждый день цветёт сирень,
Пусть солнце светит ярко,
Пусть будет каждый день для вас
Как день 8 Марта!

IV. — Наша ракета отправляется на другую планету (звучит музыка)

Мы приземлились на планете «Знайка»

— О какой профессии говорится в загадке:
«Громко прозвенел звонок.
В классе начался урок.
Знает школьник и родитель-
Проведёт урок…(учитель)»

— Учитель — это профессия, является одной из древнейших. Согласно словарю Ожегова, «учитель — это лицо, которое кого-либо чему-либо обучает» Первые школы появились в Древнем Египте. Школы в древнем Египте были доступны не всем, учиться могли только благородные юноши из знатных семей. Девочки тогда не учились. Тетрадей и учебников не было. Вместо тетрадей школьники древнего Египта использовали папирус, на котором они писали. На Руси первые школы возникли при храмах и монастырях. Учили в древнерусских школах писать, читать, петь, а также закону божьему. За все время существования школ много поменялось: вместо папирусов и бересты появились тетрадки, появились книги, учебники, потом компьютеры. Теперь школьники изучают множество предметов. Не изменилось только одно – учитель. Без учителя нет школы. Учителя передают свои знания, помогают разобраться в сложных предметах.

С этой профессией связаны и профессии наших мама (список).

Для мам прозвучит песня «Мама» (Слова и музыка Петряшевой Анны)

V. — Наша ракета отправляется на другую планету (звучит музыка)

Мы приземлились на планете «Сладкоежка»

О ком следующая загадка?

«Встанем мы, когда вы спите,
И муку просеем в сите,
Докрасна натопим печь,
Чтобы хлеб к утру испечь (пекари, кондитеры)

Профессия «пекарь» — очень древняя. Хлеб пришёл к нам из глубины веков. Сначала люди употребляли зёрна диких злаков в сыром виде, затем человек научился растирать зёрна и смешивать их с водой — этот момент считается первым открытием хлеба. Второе открытие хлеба связано с изобретением ручных мельниц. Из густой зерновой каши люди лепили лепёшки и пекли их на раскалённых камнях. Окончательное, третье открытие хлеба связано с использованием огня. Хлеб изобрели египтяне. Они первыми научились разрыхлять тесто используя силу микроорганизмов. Произошло это 5-6 тысяч лет назад. Профессия пекаря считалась очень почётной.

С этой профессией связаны и профессии наших мама (список).

Презентация о профессии. Выступление мамы-кондитера.

VI. — Наша ракета отправляется на другую планету (звучит музыка)

Мы приземлились на планете «Бабушки»

1.

Бабушку не купишь в магазине,
Не попросишь у своих друзей.
Рядом с нашей Бабушкой любимой
Сразу жизнь и ярче, и светлей.
Где ещё попрыгать на диване,
Во всё горло песни поорать…
То, что запрещали папа с мамой,
Бабушка не станет запрещать.
Почему так пачкаются руки?
Как попали палки на кровать?
И зачем всем этим железячкам
Нужно под подушкою лежать?
И что эти новые ботинки
Срочно надо в луже искупать,
И зачем звенят в кармане льдинки-
Сможет только Бабушка понять!
Бабушки вас любят сердцем добрым-
Тихих, шумных, грустных, озорных…
Но и вы про них не забывайте!
Берегите Бабушек своих!

2.

Вот, если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучке, а может быть, внуку
Давать каждый день на обед:
Насыплю я в правую руку,
Насыплю я в левую руку,
И просто насыплю на блюдо,
Горой разноцветной, конфет!
Вот, если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучку, а может быть, внука
Не стоит за двойки ругать.
А просто, развеивать скуку,
Отправлю к веселому другу
И дам посмотреть телевизор,
Подольше пущу погулять.

3.

Девочки и мальчики!
Давайте вместе с нами
«Спасибо» скажем бабушкам!
Посудите сами:
За хлопоты и, за ласки,
За песенки, за сказки,
За вкусные ватрушки,
За новые игрушки,
За сладкое варенье,
За долгое терпенье.
Спасибо, бабушки, вам!
И вашим умелым рукам!
Всех ваших достоинств не счесть.
Спасибо, что вы у нас есть!

Нашим бабушкам посвящается танец.

Музыкальное сопровождение — песня «Ожившая кукла».

(Стихи Александра Жигарева, Сергея Алиханова, Музыка Владимира Шаинского).

VII. Наше путешествие закончилось. Ракета возвращается на планету Земля (звучит музыка).

— Я надеюсь, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела, как ваши мамы. Всегда приносите людям радость своим трудом. Растите добрыми и отзывчивыми людьми.

— Дорогие мамы, бабушки, девочки, от души поздравляю вас с праздником 8 Марта!

Желаю вам здоровья и благополучия, уюта в доме, пусть не устанут ваши руки от добрых дел, пусть каждый день вас радует.

Классный час в 2 классе. (учитель:Сячина Е.Г.)

Тема: Профессии наших мам.

Цель: 1. Развивать интерес к профессиям;

2. Выявить уровень знаний учащихся о профессиях и расширить их кругозор по данной теме;

3. Воспитывать уважение к людям труда.

4. Учить детей выражать свои чувства к маме.

5. Воспитывать уважение, чувство любви к своей маме и гордость за неё и свою семью.

6. Способствовать созданию праздничной, доверительной атмосферы.

Ход занятия.

Орг. Момент.

— Ребята, сегодня у нас необычный классный час. Посмотрите, сколько сегодня у нас гостей.

К нам пришли и наши мамы и они сегодня тоже наши гости.

Ведущая: потому что разговор пойдёт о важном. Прижмите руку к левой стороне груди. Что вы слышите? (Биение сердца). Когда мы радуемся, сердце волнуется, его биение учащается. Стоит человеку огорчиться – сердце начинает болеть, ныть, стонать. А когда человек влюбляется — оно становится горячим, пламенным и готово выпрыгнуть из груди.

Ведущая: Чья самая первая и самая верная любовь встречается нам в жизни? (Любовь мамы)

Учитель: Расул Гамзатов писал: «Мама является душой мира, её началом и бесконечностью. Она – живая душа, большая судьба, предмет любви и бесконечности».

Ведущая: Мама – это окно в большой мир. Она помогает ребёнку понять красоту мира: леса и неба. Луны и солнца, облаков и звёзд… Эти уроки красоты — на всю жизнь.

Без мамы не было бы семьи, а семья это самое важное, что есть в жизни каждого человека.

Чтец 1:

Мама — это значит нежность,

Это ласка, доброта,

Мама — это безмятежность,

Это радость, красота!

Мама — это на ночь сказка,

Это утренний рассвет,

Мама — в трудный час подсказка,

Это мудрость и совет!

Мама — это зелень лета,

Это снег, осенний лист,

Мама — это лучик света,

Мама- это семья,

Мама — это значит ЖИЗНЬ!

2. Выход на тему классного часа.

— Ребята, как вы думаете, о чём сегодня пойдёт речь на классном часе?

Поможет вам стихотворение.

Профессий много на Земле,

и каждая важна.

Решай, мой друг, кем быть тебе,

Ведь жизнь у нас одна.

( о профессиях, какие бывают профессии?)

— А чтобы вы хотели узнать о профессиях? (что такое профессия, познакомиться с некоторыми из них, узнать о их значении в нашей жизни, о качествах, необходимых людям той или иной профессии и конечно же о профессиях наших мам).

— Как много у нас вопросов!

Мы попытаемся на них ответить сегодня.

3. Сообщение темы классного часа.

— Тема нашего классного часа

(На доске дети читают)

^ Профессии наших мам.

1 Беседа о сущности профессии.

— Ребята, что такое профессия? (ответ детей)

В толковом словаре (показывают) есть такое толкование этого слова. Профессия — основной род занятий, трудовой деятельности.

— Как вы думаете, легко ли сделать в жизни выбор любой профессии.

В мире существует тысячи различных профессий. Профессий на земле, что звёзд на небе. Точнее более 40 тысяч.

Каждый человек выбирает одну, которой он посвящает всю свою жизнь.

Вы учитесь в начальной школе. Но должны знать, что путь к любой профессии начинается со школьного порога, с 1 класса. Мы с вами должны как можно больше узнать о разных профессиях, чтобы в будущем осуществить свою заветную мечту, выбор профессии.

А для этого нам нужно хорошо учиться, овладевать знаниями.

Труд строителя всем нужен

Нужен нам и вкусный ужин

Доктор, чтобы всех лечить,

Учитель, чтоб учил

Лётчик нужен, чтоб летать.

Ну а кем ты хочешь стать?

— Послушаем об этом частушки и узнаем кем же вы хотите быть?

(дети поют частушки)

— Асейчас проверим как вы знаете профессии.

. Работа в группах.

1. Игра «Узнай профессию».

На каждом столе лежит карточка, где зашифровано название профессии. Переверните карточки, по опорным словам отгадайте профессию, напишите это слово в центр и поднимайте карточку.

Карточка 1.

Небо, штурвал, самолет, аэропорт.

Карточка 2.

Расческа, ножницы, зеркало, лак для волос.

Карточка 3.

Провода, столбы, выключатель.

Карточка 4.

Книги, полки, выставка книг.

Дети работают самостоятельно.

— Проверяем: вы называете сначала опорные слова, а затем профессию.

А теперь проверим правильность написания профессий. Слайды.

На доске появляются изображения профессий и слова: летчик, парикмахер, электрик, библиотекарь.

— Как вы думаете, чем важны эти профессии?

2. Творческое задание «Собери пословицы».

— Ребята, а сейчас мы выполним творческое задание в группах. Нужно собрать из слов пословицы о труде. (Учащиеся получают конверты с пословицами, разрезанными на слова, складывают пословицы, объясняют смысл каждой из них.)

Труд кормит, а лень портит.

Терпенье и труд все перетрут.

Люби дело — мастером будешь.

• Что посеешь, то и пожнешь

— Какие ещё пословицы о труде вы знаете?

Труд создал человека.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

— Молодцы, справились с заданиями.

ФИЗ. МИНУТКА.

Каменщик из кирпичей

Стену строит.

Дом ничей. (Кладём правую руку на левую, левую — на правую и т. д. всё выше и выше.)

Я — маляр, я стены крашу, (Расслабленной кистью водим вверх-вниз.)

потолок («красим потолок»)

и кухню вашу. (Движения рукой влево-вправо.)

Я — электрик.

Свет включу, («Включаем свет, нажимая на выключатель».)

Только лампочку вкручу.

(«Вкручиваем лампочку» — вращательные движения кистью правой руки.)

Приходите в новый дом (Ладони «домиком».)

И живите долго в нём! (Развести руки в стороны.)

2. Знакомство с профессией родителей.

— Вот так и ваши родители тоже. Когда- то были маленькими и о чем- то мечтали и в школе выбрали себе профессию, к которой стремились.

Мамы не только хранительницы очага. Они завоевали себе право выбирать любую профессию и доказали, что могут делать всё не хуже мужчин. Женщины покорили космос, служат в российской армии, полиции, работают менеджерами, финансовыми аналитиками, технологами, экологами.

Учитель: Ребята, сегодня мы совершим виртуальную экскурсию на работу наших мам и узнаем, где работают наши мамы, какую лепту вносят в прогресс и развитие.

Торговое ремесло – одно из древнейших занятий человека. Мы отправляемся в магазин.

Мою маму зовут Татьяна Сергеевна, она работает продавцом в магазине. Сначала я думал, что продавать товар очень легко и нет в этом ничего сложного. Но однажды убедился, что это не так. Зашёл после школы к маме, в магазине было много покупателей. Мама и её напарница старались быстро обслужить всех.

Продавцу очень нужна сноровка. Продавец должен быть уверенным, физически выносливым, тактичным, грамотным, иметь хорошую память. Каждого обязан обслужить культурно, вежливо. Что же делает продавец? Готовит товар к продаже, предлагает товар и обслуживает покупателей, рассказывает покупателю о назначении и качестве товара. Торговля не возможна без денег. Тому, кто избирает профессию продавца стоит подумать, а умеет ли он с ними обращаться?

— А как вы думаете, всякого к ним можно допустить? (нет)

Продавец несёт высокую материальную ответственность, работает в сложных и напряжённых условиях. Работа продавца интересная и творческая: от умения разговаривать с людьми, красиво оформлять витрины и прилавки во многом зависит успешность торговли. Я очень горжусь своей мамой и люблю её.

Учитель: Продавцом работает и Дерксен Наталья Геннадьевна, мама Тани, Таня нам рассказывала , что посетители из магазина уходят с улыбкой на лице.

Спасибо! Пожелаем успехов в работе.

Ведущий: Следующая наша остановка – это бухгалтерия…..

Ведущий: Одной из древнейших профессий является профессия бухгалтера.

Есть бухгалтер в ресторане,

И на фабрике, и в бане.

Он деньгам ведёт учёт:

Где расход, а где приход.

Математику он знает,

Цифры быстро сосчитает,

Здесь расход, а здесь приход –

Ничего не пропадёт!

(Рассказывает о своей маме Давыдов Данил)

Вы бывали в бухгалтерии? Я был в бухгалтерии — везде цифры и цифры, и маленькие, и большие, самые разные, а под конец все друг с другом сходятся. Учет! Удивительно интересно.

Бухгалтер — это контролёр всей финансовой деятельности предприятия. Задачи бухгалтера — вовремя и правильно выполнять все расчеты, уметь организовывать работу с партнерами и клиентами, правильно отчислить налоги, следить за финансовым состоянием предприятия.

Моя мама на работе привыкла к точности и этому учит меня. Я очень люблю свою маму и чувствую, как любит меня.

Когда я вырасту, я буду работать в банке как мама, мою маму ценят и уважают на работе.

Мама! В этом слове солнца свет!

Мама! Лучше слова в мире нет.

Мама! Кто роднее, чем она?

Мама! У нее в глазах весна!

Мама! На земле добрее всех.

Мама! Дарит сказки, дарит смех.

Мама! Из-за нас порой грустит,

Мама! Пожалеет и простит!

Мама! В этом слове солнца свет!

Мама! Лучше слова в мире нет.

^ Физкультминутка «Если хочется тебе, то делай так!»

1. Хочешь стать ты гитаристом, делай так…

Хочешь стать ты пианистом, делай так…

Если нравится тебе, то и другим ты покажи,

Если нравится тебе, то делай так…

2. Хочешь стать ты маляром, то делай так…

Хочешь поваром ты быть, то делай так…

Если нравится тебе, то и других ты научи,

Если нравится тебе, то делай так…

3. Если хочешь стать спортсменом, делай так..

Если хочешь быть артистом делай так…

Если нравится тебе, то и другим ты покажи,

Если нравится тебе, то делай так…

— Следующая остановка…

Ведущая: Загадка!

Стоит дом:

Кто в него войдет,

Тот и ум приобретет.

— Что это за дом?

(школа)

Профессия учителя — одна из благороднейших. Кто, как не учитель, даст нам необходимые знания, познакомит с увлекательным миром наук. Если б не было учителей, не было бы мам бухгалтеров, поваров, продавцов.

Всегда приходится не только учить других, но постоянно учиться самому. Моя мама Сёмина Татьяна Валерьевна работает преподавателем . Когда она готовится к урокам, то всегда стремится только к положительному результату. Мама участвовала во всероссийском конкурсе и заняла 1 место. Я горжусь мамой. Она говорит, что счастлива, когда детям нравится учиться, когда видит результаты своего труда.

Дорогая мамочка, мамуля,

Хорошо, что ты у меня есть.

Я тебя люблю, моя родная,

Всех твоих достоинств и не счесть.

В жизни ты защита и опора,

От ненастий бережёшь меня,

Любишь без оглядок и укоров

И согрета вся тобой семья.

Пожелать хочу тебе здоровья,

Чтоб тревог никто не доставлял.

Ты — одна такая в целом свете,

Мамочка любимая моя!

Моя мама Курочкина Татьяна Борисовна работает в ДДТ. Она аккомпанирует хору. Мама принимает участие в разных конкурсах. Я, как и мама, играю на баяне. Благодаря моей маме, я участвую в разных конкурсах.

Мама, счастливый человек, потому что выбрала своё дело и полюбила его на всю жизнь.

(Исполнение муз. произведения ) .

Ведущий: Мы гордимся нашими мамами, радуемся их профессиональными достижениям. Но гораздо больше – тому, что они вкусно готовят, создают уют в доме, согревают всех своей заботой и любовью.

Ведущая: Ведь самое главное в жизни каждого человека – это его семья, которая дает ему опору на всю жизнь. Хозяин в доме, в семье папа. Мужчина – сила, защита, мужество. А его основа, помощь – мама.

Сценка «Разговор».

Матвей.

Наш звонок ужасно звонкий,

Вылетаю в коридор…

У меня с одной девчонкой

Завязался разговор…

— А мой папа – чемпион!

Ходит он на стадион:

Он кидает кверху гири –

Будет самым сильным в мире!

Ульяна:

Хоть мужчины и сильны –

Не умеют печь блины…

Вы, мужчины, недотёпы,

Вас воспитывать, учить,

И петрушку от укропа

Вы не в силах отличить.

Кстати, дома кто стирает?

Богом вам талант не дан…

Телевизор «потребляя»,

Вы ложитесь на диван!

Матвей:

От мужчины нету толку?!

Это нам талант не дан?!

Кто прибил для книжек полку?

Починил на кухне кран?

Ульяна:

Борщ варить вам неохота,

Не пожарите котлет…

Вам удрать бы на работу,

Ну, а больше толку нет!

Матвей:

Ты, колючая заноза,

Плохо знаешь нас мужчин.

То и дело льёте слёзы

И к тому же без причин…

Ты колючие слова говоришь, робея…

Папа в доме – голова!

Ульяна:

А мама в доме – шея!

Учитель: Это шутка, но в ней доля истины….( Без мамы какой же дом?)

Ученик: Моя мама – домохозяйка.

«Что это за профессия?» — спросите вы. За эту работу зарплату не платят.

Не надо говорить, что домашние дела очень легкие. Домашняя работа не отличается по тяжести от работы в каком-то офисе.

Ученик: Домашняя женщина ни минуты не сидит без дела, все время уделяет внимание детям, готовке, уборке и поддерживает в доме уют. Так хорошо, когда приходишь со школы домой, а там тебя ждёт мама.

-Спасибо нашим мамам.

Учитель: Наши мамы имеют разные профессии, но одна у всех мам профессия общая — хозяйка дома. Дом держится на маме. Она ухаживает за детьми и мужем, готовит, убирает и очень многое умеет делать.

Ведущий: А вы знаете, что в течение года мамы вымывают 18000 ножей, вилок и ложек, 13000 тарелок, 8000 чашек. Общий вес посуды, которую наши мамы переносят из кухонного шкафа до обеденного стола и обратно, за год достигает 5 тонн.

В течение года наши мамы проходят за покупками больше 2000 км.

Ученик: Давайте, мы сделаем всё, чтобы этот труд стал легче: в каждый дом посудомоечную и стиральную машины, электрогриль, кухонный комбайн, а если этого пока нельзя, мы всё сделаем вместе – мама, папа и я.

Чтец:

Наши мамы — хорошие такие!

Наши мамы – милые, родные!

Мы клянёмся защитою быть

И эту клятву не забыть!

И дай Вам Бог подольше жить на свете

Сегодня Вам любви, здоровья, счастья

Желают ваши дети.

Учитель: — Что же мы можем сказать о профессиях наших мам. Чья профессия важнее?

Дети: « Мамы разные нужны, мамы всякие важны!»

( просмотр слайдов: женские профессии)

— Действительно, кем бы ни работала ваша мама, а по нашей экскурсии – профессии мам самые разнообразные – любая профессия важна. Каждая мама считает, что она выполняет нужное, главное дело, гордится своей работой и наверное вы ещё сегодня почуствовали как сильно вас любят дети , а вы их. А это очень важно.

Дети: МЫ ВАС ОЧЕНЬ ЛЮБИМ!

Учитель: Пусть Мама рядом будет всегда!

( Вручение цветов мамам)

VI. Итог урока: — Наша встреча подходит к концу.

Профессий много на Земле,

Но выбирай, любя.

Решай, мой друг, кем быть тебе,

Верь, каждая из них важна.

Дети: -Все профессии прекрасны,

Все профессии важны.

Знаем мы, что наши руки

Будут Родине нужны!

Как вы думаете, полезным был для вас наш разговор сегодня?

Да, мы получили ответы на все вопросы.

РЕФЛЕКСИЯ (сердечки)

У. Да, ребята, много на свете разных профессий, каждая необходима и важна. В будущем я желаю вам выбрать себе профессию по душе, которая будет вас радовать и тогда вы будете своим трудом приносить пользу людям, как ваши мамы. Когда в небе падает звезда, люди загадывают желание и верят в то, что оно исполнится. У вас есть сердечки. Они лежат у вас на партах. Кем вы мечтаете стать в будущем? Напишите название этой профессии на ваших сердечках: с одной стороны – будущую профессию, с другой – фамилию. Это ваша мечта. Мы сохраним сердечки до 11-го класса. Наверное, вам будет очень интересно узнать, исполнится ли ваше желание.

(Дети пишут на сердечках.)

У: Можно быть кем угодно: прекрасным, знающим врачом, водителем, писателем, грузчиком, но если у человека злое сердце или он завистлив, эгоистичен, он никому не принесете радости своим трудом. Поэтому я прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми.

Стало быть, так и выходит:

Всё, что мы делаем, — нужно.

Значит, давайте трудиться

Честно, усердно и дружно!

И не забудем никогда,

Что самая главная, важная

В жизни профессия-

Быть Человеком!

(песня: « Быть Человеком»)

Все профессии важны.
PPT / 659 Кб

11

Сценарий внеклассного мероприятия, посвященного Дню матери,

« Мамины профессии»

(в рамках тематической недели «Мой дом. Моя семья.»)

Цель: расширить знания учащихся о родных людях, их профессиях, значимости их труда в семье и обществе.

Задачи 

Образовательные:

1. активизировать, закрепить, уточнить и пополнить уже имеющиеся знания учащихся о профессиях;

2. закрепить знания, полученные на занятиях школьного компьютерного кружка «Занимательный компьютер» (работе в редакторе текста Word);

3. развивать навыки взаимодействия в малых группах (парах);

4. способствовать обогащению словарного запаса детей.

Воспитательные:

1. воспитывать уважение к родителям и их труду:

2. формировать ценностное отношение к матери;

3. развивать познавательный интерес к профессиям родителей;

4. продолжить повышать заинтересованность родителей во взаимодействии семьи и школы.

Коррекционно – развивающие:

1. развивать и корригировать познавательные процессы:

— восприятие (работа со слайдами презентации);

— внимание (работа с пословицами, с инструкцией к заданиям, слуховое внимание);

— память (заучивание стихов, актуализации собственного опыта детей);

— мышление (логическое, словесно-логическое);

— развитие связной речи (выразительное чтение стихотворений, составление развёрнутых высказываний);

— моторику (коррекция координации движений, мелкой моторики);

2. развивать эмоционально-волевую сферу: способствовать повышению самоконтроля и регуляции детей в собственном поведении.

Возрастная категория: учащиеся 6-7 классов.

Предварительная работа: общение с родителями, приглашение мам на мероприятие, выбор выступающих; учащиеся готовят стенгазеты с фотографиями «Все работы хороши» и «Моя семья»; двое учащихся готовят презентацию и выступление о профориентационной работе в школе; разучивание стихов по теме; определяется группа во главе с воспитателем, ответственная за подготовку чаепития; работа с толковым словарём по поиску значения слова «профессия».

Дидактическое оснащение: компьютеры, мультимедийный проектор, экран, компьютерная презентация, выставка книг по профориентации, кроссворд «Профессии», карточки с заданием для работы за компьютером.

Форма организации деятельности детей: фронтальная, групповая (работа в парах).

Место проведение: компьютерный класс, кабинет СБО.

Ход мероприятия

1. Вводная часть

   1. Вступительное слово педагога.

Ведущий №1: Здравствуйте уважаемые гости: родители, педагоги. Здравствуйте, ребята.

Мы рады всех вас видеть в стенах нашей школы, и мы вам благодарны, за то, что вы отложили свои дела и согласились прийти и поучаствовать в нашем мероприятии.

Все вы знаете, что 30 ноября (то есть в последнее воскресенье этого месяца) в нашей стране отмечается День Матери. И в связи с этим текущая неделя объявлена в нашей школе неделей семьи. Ее тема: «Мой дом. Моя семья». И в течение всей недели в нашей школе проходят различные интересные мероприятия.

1. Отгадывание кроссворда.

Ведущий №2: На нашем занятии мы хотели бы затронуть очень важную для всех учащихся тему. А узнать её мы сможем, если отгадаем кроссворд. Сейчас я буду загадывать загадки, а отгадки мы будем вписывать в клетки кроссворда [6] (отгадавший загадку подходит к доске и вписывает слово в кроссворд).

1) Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты?

2) Кто в дни болезней всех полезней?
И лечит нас от всех болезней?

3) В доме 10 этажей,
В доме тысячи людей.
Кто построил этот дом,
Дом, в котором мы живем?

4) Ежедневно спозаранку
В руки он берёт баранку,
Крутит, вертит так и сяк,
Но не съест её никак?!

5) Мы учим детишек
Читать и писать,
Природу любить,
Стариков уважать?

6) С книжкой кто в руке – читатель.
Книги пишет кто?

7) Зарю поёт селу петух –
Коров на луг ведёт….

Хозяин книг и книжный лекарь.
Так кто же он?

9) В небе синем самолёт,
Управляет им …..

— Молодцы, ребята, сумели отгадать все загадки. А теперь давайте прочитаем слово, получившееся в выделенных клетках.  Хором (профессии). Ключевое слово в нашем кроссворде – ПРОФЕССИИ.

1. Введение в тему занятия.

Ведущий №1: Для начала давайте вспомним, что же такое профессия? (ответы детей)

— Андрей К. прочитает определение, которое дает нам Толковый словарь: «Род трудовой деятельности, занятий, требующих специальных теоретических знаний и практических навыков и являющийся обычно источником существования».

— Давайте хором прочитаем тему занятия («Мамины профессии») и определение слова «профессия». Слайды 1, 2.

— Выбрать нужную профессию – это сложно. Сегодня в честь Дня матери мы пригласили ваших мам и бабушек. Они расскажут нам о своих профессиях. В процессе обсуждения вы сможете задать им интересующие вас вопросы.

1. Основная часть

   1. Сайты по профориентации.

Ведущий №2:

— Ребята, а где можно  получить информацию  о профессиях?

(ответы детей: газеты, СМИ, интернет, друзья, родители и.т.д.)

— Я хочу обратить ваше внимание и внимание родителей на адреса интернет- сайтов по профориентации на экране:

• Сайт «Профориентатор» http://www.proforientator.ru/ ; Слайд 3

• Сайт «Find – Job.ru» «Как выбрать профессию? Секреты выбора профессии?» http://www.find-job.ru/profession/; http://www.find-job.ru/secret/ . Слайд 4

(Показать и прокомментировать главную страницу сайта и ее разделы.)

— А как же мы в нашей школе готовимся к будущей трудовой жизни? (ответы детей)

1. Выступление с презентацией о трудовой деятельности ребят в школе. Слайды 5-49.

Ведущий №1:

— К сегодняшнему занятию Настя Ш. и Маша Д. подготовили стенгазету с фотографиями, где вы трудитесь на уроках технологии и во внеурочное время. Уважаемые гости, если вы не успели ее посмотреть, это можно будет сделать после занятия.

— А сейчас Виталий З. и Новиков А. предложат вашему вниманию компьютерную презентацию о трудовой деятельности ребят в школе, которую они подготовили на занятиях компьютерного кружка. Давайте внимательно её посмотрим и послушаем комментарии ребят.

1. Выступление приглашённых: мамы-воспитателя, мамы-продавца.

Ведущий №2:

— А теперь перейдем к беседе с нашими гостями и попросим уважаемых мам и бабушек рассказать о своих профессиях.

— Я думаю, всем ребятам будет интересно: кем вы работаете и сколько лет, почему выбрали эту работу и как узнали о наличии свободной вакансии, в чем заключаются ваши обязанности на работе, тяжела ли она и что вам в ней нравится. (Выступающему родителю дается перечень вопросов, по которым им будет легче построить своё выступление.)

— Давайте послушаем маму Романа К. и маму Романа Р. (Вдвоем выходят, садятся за стол, по очереди рассказывают. Дети предваряют выступление своей мамы стихотворением о её профессии.)

Рома К.: Кто любовь нам дарит, ласку,
Знает все стихи и сказки;
Мир познать нам помогает,
И по-доброму ругает.
Кто всегда наш друг, приятель?
Это – мама-воспитатель!

Рома Р.: Мы приходим в магазин.
В нём обилие витрин.

Выбрать нужную покупку
Продавец поможет чуткий.

— Ребята, вы можете задавать вопросы мамам.

— Большое вам спасибо, займите, пожалуйста, свои места.

1. Работа за компьютерами (работа со слайдами презентации).

Ведущий №1:

— А теперь я попрошу ребят разбиться на пары и подойти к компьютерам. Один человек садится за компьютер, второй садится рядом и помогает ему правильно выполнить задание. При выполнении следующего задания обязательно поменяться местами. Вам предлагаются следующие виды работ: игра «Отгадай пословицы» (слайды 50-54) и вторая игра «Кто потерял свой инструмент?»(слайды 55-59).

(Задания, которые учащиеся выполняют в парах на компьютерах, транслируются и на большой экран. Родителям разрешается подходить и наблюдать за работой детей, не подсказывая им.)

— Ребята, вы хорошо справились с заданиями, показали своё умение работать за компьютером. Займите, пожалуйста, свои места. Мы продолжаем разговор о профессиях.

1. Выступление приглашённых: мамы-домохозяйки, бабушки-повара.

Ведущий №2:

— Теперь мы попросим рассказать нам о своих профессиях маму Димы Н. и бабушку Максима С. (Дети предваряют выступление своей мамы стихотворением о её профессии.)

Дима Н.: Я вам о маме расскажу,

А кто она? — Узнай-ка.

Ну так и быть, я подскажу:

Она — домохозяйка!

Вы думаете, просто быть

Ей самой главной в доме?

Ведь надо постирать, сварить

Тут список дел огромен.

Она и повар, и портной,

И врач еще к тому же.

Секрет профессии любой

Знать хорошо ей нужно.

На службу маме не идти,

Ее работа дома.

Нигде такой же не найти

Профессии весомой!

Максим С.: Целый день он у плиты 
И зимой, и летом.
Чтобы сыт был я и ты, 
Жарит нам котлеты.

На плите кипят компот 
И бульон прозрачный. 
Накормить скорей народ — 
Вот его задача.

Сыт шофер и сыт солдат — 
Значит, все в порядке.
Сыт в ракете космонавт,
В детсаду — ребятки…

Не поверят, может, мне? 
Усмехнется кто-то?
Нет нужнее на земле 
Повара работы!

— У кого есть вопросы к нашим гостям? (вопросы — ответы)

— Большое всем спасибо! Уважаемые гости, пожалуйста, проходите на свои места.

1. Физминутка: пантомима «Кто как работает».

Ведущий №1:

— Ребята, давайте немного отдохнём. Вставайте со своих мест. (Ведущий задаёт вопросы, а ребята отвечают движениями – демонстрируют пантомимой. Например, что делает дворник, шофёр, маляр и т.д.)

1. Выступление приглашённых: мамы-маляра, мамы-шофёра.

Ведущий №2:

— И последние гости, которые сегодня выступят перед вами это мама Жени и Кристины Я. и мама Дениса Б.

Женя Я.:

Не художник он, но краской

Пахнет неизменно,

По картинам он не мастер —

Мастер он по стенам!

Маляры пришли втроём,
Обновили старый дом:
Был облезлый, скучный, голый,
Стал нарядный и весёлый!
Все ребята со двора
Малярам кричат: «Ура!»

Денис Б.:

По дороге едут бойко: 
И такси, и дальнобойка, 
И автобус, и КАМАЗ. 
В них шофёр везёт заказ: 
То – людей доставит к дому, 
То – продукты к гастроному; 
Или – в армию солдата, 
Или – в Думу депутата. 
На пожары и в больницы 
Он спешит, с «мигалкой» мчится. 
Ездит, ездит день и ночь, 
Чтобы людям всем помочь!

— Ребята, задавайте вопросы нашим гостям. (вопросы – ответы)

1. Заключение

   1. Работа за компьютером в редакторе текста Word.

Ведущий №1:

— А я попрошу ребят парами вновь занять место за компьютерами. Вид работ на этот раз — игра «Таинственное слово». (Ребятам раздаются карточки с зашифрованными словами: РАМЛЯ, ОРЁШФ, ПРАОВ, ДАПРОВЕЦ, ОХЗЯДМООЙКА, ТЕЛЬТАПИВОС – маляр, шофёр, повар, продавец, домохозяйка, воспитатель. Отгаданные слова надо набрать в редакторе текста Word. Подсказка – загаданы профессии, о которых рассказывали наши гости. Проверяем на общем экране – слайды 60-65).

1. Чтение стихов о труде, итог занятия.

Ведущий №2:

— Ну что ж, вот так незаметно наша встреча, к сожалению, подошла к концу.

Обратите, пожалуйста, внимание на выставку книг. Все эти книги о профессиях имеются в нашей школьной библиотеке, и вы можете взять их почитать.

— Давайте послушаем замечательные стихи о значении труда.

Артем М.: Труд

Стол, за которым ты сидишь,

Кровать, в которой ты уснёшь,

Тетрадь, ботинки, пара лыж,

Тарелка, вилка, ложка, нож,

И каждый гвоздь,

И каждый дом,

И каждый ломтик хлеба –

Всё это создано трудом,

А не свалилось с неба!

За всё, что создано для нас,

Мы благодарны людям,

Придёт пора, настанет час –

И мы трудиться будем.

Дима С. Есть в каждой семье трудовые заботы,

Есть общие радости, общий успех.

Всякие в жизни нужны нам работы!

Почётен и важен любой труд для всех!

Сегодня скажем смело:

Растёт большая трудовая смена.

За партами учиться – таков наш труд пока.

Известно, что без этого не сбудется мечта. [5, c 132]

— Какой же вывод мы сделаем, ребята? (Ответы детей). Правильно. Нужно трудиться. Все работы хороши, каждая приносит пользу людям. Чтобы стать хорошим специалистом надо много уметь, а для этого необходимо хорошо учиться.

— Еще раз спасибо всем, кто пришел сегодня к нам в гости. Я поздравляю присутствующих здесь мам и бабушек с праздником. Хочу пожелать им здоровья, счастья и благополучия вашим семьям. А вы, ребята, молодцы все хорошо и активно работали на занятии.

Ведущий №1:

— А сейчас группа, отвечающая за чаепитие, пойдет со мной, чтобы закончить последние приготовления, а остальные ребята во главе с Татьяной Петровной проведут для мам и бабушек небольшую экскурсию по школе и покажут комплекты мебели собственного производства, элементы интерьера, декоративные панно и выставку своих творческих работ. Через 20 – 25 минут мы ждем всех на чаепитии в кабинете СБО.

(За чаепитием провести обсуждение в неформальной обстановке прошедшего мероприятия, обменяться впечатлениями от экскурсии.)

Литература

1. Голуб Г.Б., Великанова А.В. Предпрофильная подготовка учащихся:

Рекомендации по  организации и проведению/ Под ред. Проф.Е.А. Когана.-

Самара: Издательство « Учебная литература», 2006.

2. Дидактический материал по курсу « Твоя профессиональная карьера»

/Под ред. С.Н. Чистяковой.-М.: Просвещение, 1998.

3. Митина Л.М. Психология развития конкурентноспособной личности.

-М.:МПСИ; Воронеж: НПО « МОДЭК», 2002.

4. Резапкина Г.В. Я и моя профессия: Программа профессионального  самоопределения для подростков.-М.: Генезис, 2000.

5. Введение в мир профессий: классные часы, игры, конкурсы. 1-4 классы/ авт.-сост. О. Е. Багрова и др. – Волгоград: Учитель, 2009.

6. http://festival.1september.ru/articles/565579/

Сценарий
праздника 8 марта в старшей группе

«Профессии
наших мам»

Ведущая: Добрый
день, наши уважаемые гости! Мы рады снова видеть вас в нашем праздничном зале.
Наконец-то после долгой зимы наступила чудесная весна, добрая, звонкая,
радостная. А вместе с ней — замечательный праздник 8 марта. Праздник мам,
бабушек, сестренок.  И сегодня мы их будем поздравлять.

В зал входят мальчики и становятся
полукругом.

1
мальчик:

Чей
сегодня день рожденья,

Для
кого пекут пирог?

Для
кого расцвел весенний

Первый
мартовский цветок?

2
мальчик:

Для
кого? Для кого?

Отгадайте
сами!

И
пирог и цветок

Мы
подарим …

Все
мальчики:
Маме!

Ведущая: Гости все уже уселись…

Все
мальчики:
А куда же наши девочки делись?

3
мальчик:

 Надо
их сюда позвать,

Пора
нам праздник начинать!

4
мальчик:

Девочки
скорей бегите!

К
нам на праздник поспешите!

Вбегают
девочки и становятся возле мальчиков.

1
дев:
Что за праздник готовится тут?

Может
почетные гости придут?

2
дев:
Может, придут генералы?

Мальчики:
Нет!

3
дев:
Может придут адмиралы?

Мальчики:
Нет!

4 дев: Может, герой,
облетевший весь свет?

Мальчики:
Нет!

Мальчик:

Гадать
понапрасну бросьте,

Смотрите,
вот они, гости,

Почетные,
важные самые…

Все:
Здравствуйте,
любимые мамы!

1.   Суматоха,
кутерьма, мама сядь – ка ты сюда,

Мы сегодня выступаем, с женским днем вас
поздравляем!

Песни, танцы и стихи, мы учили как могли.

Вам поднимем настроенье, будет пусть оно
весенним!

2.         
Мы
танцуем весело, поем громко песенку,

Мы стихи расскажем вам, для любимых наших
мам.

Потому что в день такой, поздравляем мы с
весной!

3.         
Вот
уже который день я хожу в смятении:

«Что же маме подарю в женский день,
весенний?»

И подумал о подарке, что дороже нет

Обниму и поцелую, сберегу от бед!

4.     Восьмого Марта, я
красивый букет мамуле подарю.

«Ты будь, пожалуйста, счастливой

От всего сердца говорю,

Все для тебя цветы на свете,

И солнце светит для тебя!

Ты лучше всех на всей планете,

Родная мамочка моя!»

Песня
о маме

Дети садятся на стулья

Ведушая:
Ребята, сегодня на нашем празднике мы будем говорить о ваших мамах и о
бабушках, потому что бабушка – это чья мама?.. Правильно, папина или  мамина
мама. Скажите, а чем же занимаются мамы? Что они делают?.. Самое главное для
всех мам – это заботиться о своей семье и, конечно, о детях. Ну, а если дети
немножечко непослушные? Давайте лучше об этом посмотрим сценку, которая
называется «Маму  не запугать»

Сценка
«Маму не запугать»

Двое детей под музыку бросают в одну
большую кучу разные предметы.

Ведущая:

Мама
приходит с работы,

Мама
снимает боты,

Мама
заходит в дом,

Мама
глядит кругом…

Мама: Был на квартиру
налет?

Дети: Нет!

Мама: К нам приходил
бегемот?

Дети: Нет!

Мама: Может быть дом не
наш?

Дети: Наш!

Мама: Может не наш
этаж?

Дети: Наш!

Просто
приходил Серёжка

Поиграли
мы немножко!

Мама: Значит, это не
обвал?

Дети:
Нет!

 Мама:
Слон у нас не танцевал?

Дети: Нет!

Мама: Значит, просто
оказалось –

Я
напрасно волновалась!

Дети: Вместе в доме
уберем

И
порядок наведем!

После
сценки дети занимают свои места, а разбросанные игрушки остаются лежать.

Ведущая: Ребята, а все вы
помогаете дома убираться своим мамам?.. Ну, что ж, теперь самое время убрать
этот беспорядок. А заодно и проверим, как же вы умеете убирать.

Игра «Выбери
предмет»

Ведущая: Мне нужны четыре
помощника.

1
ребенок собирает предметы врача (градусник, шприц, бинт, грелка и т.д.)

2
ребенок предметы, необходимые повару (половник, кастрюля, скалка, приправа и т.
д.)

3
ребенок все для учителя (книга, ручка, линейка, пенал и т.д.)

4.
ребенок собирает предметы для портного (ножницы, наперсток, ткань, нитки).

Ведущая: Вот мы все и
убрали. А теперь, ребята, давайте расскажем стихи.

Дети читают стихи.

1.Ручьи шумят,
сверкают,

  
Звенят и тут, и там.

  
Настал весенний праздник

  
У наших милых мам.

2.
Подснежники
лесные

   
Листками шепчут нам:

   
«Раскрылись мы сегодня

   
Для наших милых мам».

3. 8 Марта! День
весенний,

   
И скажем правду – в этот день

   
Охапку нежных поздравлений

   
Нести нам мамочке не лень!

4.
Весна,
весна шагает по дворам

   
В лучах тепла и света.

   
Сегодня праздник наших мам,

   
И нам приятно это.

5.
К нам весна шагает быстрыми шагами,

   
И сугробы тают под её ногами.

   
Черные проталины на полях  видны

   
Видно очень теплые ноги у весны.

Песня «Мы сидели у
окна»

Ведущая:
Ребята,
все вы, наверное, знаете, что, кроме домашних забот, у ваших мам есть еще и
работа, а чтобы уметь правильно делать работу – необходима профессия. И сегодня
нам предстоит выяснить, какие же профессии есть у мам.

Раздается стук в
дверь.

Ведущая:
Кажется,
к нам кто-то пришел. Входите!

Входит
Почтальон Печкин.

Печкин: Здравствуйте,
ребята! А я почтальон Печкин. У меня для вас есть посылка, но очень необычная.
Её прислали вам из «Центра женских профессий».

Ведущая: Что
ж, это интересно!

Печкин: Только я вам эту
посылочку не отдам!

Ведущая: это
еще почему?

Печкин: а это потому, что
у вас документов нет.

Ведущая: а что же нам 
теперь делать?

Печкин: а у нас в деревне
при получении письма или посылки полагается сплясать.

Ведущая: Ну
что, ребята, станцуем сельский танец?

Дети: Да

Танец
«Едем в соседнее село»

Печкин
отдает посылку.

Ведущая: Ребята,
давайте поблагодарим почтальона Печкина за эту интересную посылку.

Печкин: Ну, теперь я
пойду, до свидания.

(Уходит)

Ведущая: Ну что ж, ребята,
давайте откроем нашу посылку и посмотрим, что же там?

Вбегает
Шапокляк

Шапокляк: Посылочка,
посылка! Поделитесь? Интересно, что же там? Ребята, вы случайно не знаете?

Ведущая: Нет,
мы не знаем. Знаем только то, что ее нам прислали из «Центра женских
профессий». Значит, там то, что связано с профессиями наших мамочек.

Шапокляк: Чего-чего?
Профессии … мам?…О! А у меня тоже есть профессия. Вот я – профессиональная
безобразница и хулиганка.

Ведущая: Да
разве это профессия! Иметь профессию – это значит быть полезным для многих
людей.

Шапокляк:
М-м-м, а что, может, и мне выбрать какую-нибудь профессию?

Я тоже хочу быть полезной людям. Ребята, разрешите мне
посмотреть что в посылке, может быть и мне там, что – то пригодиться.

Ведущая: Давайте
разрешим, ребята? (Дети отвечают)

Шапокляк
открывает посылку, роется в ней и достает половник.

Ведущая: Ребята,
посмотрите, для какой профессии нужен этот предмет? Правильно, повар. Это
профессия очень важна и сложна.

Шапокляк:
Да что в ней сложного? Мне кажется, готовить все умеют.

Ведущая: А
вот и не все! Сейчас Мирослава расскажет нам непростую историю про
одного повара.

Ребенок: Повар готовил
обед,

И
тут отключили свет.

Повар
леща берет

И
опускает в компот.

Бросает
в котел поленья,

В
печку кладет варенье.

Мешает
суп кочережкой,

Угли
бьет поварешкой.

Сахар
сыплет в бульон –

И
очень доволен он!

То-то
был  винегрет,

Когда
починили свет!

Шапокляк: Вот так повар! А
ваши мамы, ребята, так же готовят? Рыбу кладут в компот?

Ведущая:
Знаешь,
Шапокляк, а давай-ка посмотрим танец, который подготовили наши ребята.

Танец поварята

Ведущая: Наши мамы  самые лучшие повара в мире. И учили их этому
ваши, ребята, бабушки.

Дети читают стихи

1.  «Кем ты будешь, внученька?» — бабушка
спросила,
     И блиночком вкусным тут же угостила.
     Я смотрела на свою, милую бабулю.
     Как же я люблю её, самую родную.
     Показалась очень вкусною оладушка.
     «Знаешь, я, пожалуй, тоже буду бабушкой!»

2.     Хочу я бабушке
любимой

         
В восьмое марта пожелать

         
Всегда такой же быть красивой,

         
И самою счастливой стать!

         
Ты в жизни чаще улыбайся,

         
И никогда не унывай–

         
Счастливой самой оставайся,

          
И про внучат не забывай!

3.      Бабушка любимая,
самая красивая!

          
Руки золотые, глазки молодые.

          
Будь всегда счастливой, мудрой и красивой.

      
    С праздником, родная! Снова поздравляю!

Песня «Кто
такая бабушка?»

Сценка «Старушки»

На
скамейке сидят две старушки – одна вяжет, другая – качает ребенка в коляске.

1
старушка:
Скоро женский день, Санна. Как решила ты справлять?

2
старушка:
Как? Не знаешь что ль, Алексеевна? Внука буду я качать!

1
старушка:
Ну, а я своим сказала и мило ручкой помахала:

Хватит,
мой пришел черед –

Праздника
ждала уж который год.

То
родится внучка, то внучок.

А
тебе, небось, забудут и подарок подарить?

2
старушка:
Вишь, платочек подарили – век его мне не сносить.

1
старушка:
Вот так диво! Каждый год зять тебе платок несет.

А
к платку еще внучка: посиди-ка с ним пока!

Будто
праздник лишь для них, для таких вот молодых.

Выходит
«дама» в шляпе с модной сумочкой.

2
старушка:
Ишь, на праздник собралась: нарядилась, завилась!

Провожают
даму взглядом, шушукаются.

Навстречу
идет дама в платочке с коляской.

1
дама:
Настя, милая, привет! Сколько зим да сколько лет.

Мы
не виделись с тобой. Не спеши, постой со мной, вся в делах, не отдохнешь. Расскажи,
как ты живешь.

2
дама:
Да живем мы потихоньку, появился еще Ленька.

Пойдет
Даша в первый класс. В общем, как у всех, у нас.

Вот
продукты в дом несу – женский праздник на носу.

1
дама:
Твой тебе не помогает?

2
дама:
Да он вечно заседает! Так намается за день, что с дивана встать-то лень!

1
дама: Ну,
не я его жена! Получил бы он сполна!

Дорогая,
ну пока, у меня самой дела!

Идет
папа с полными сумками покупок

1
дама:
Мой хозяюшка идет, что же он домой несет?

1
папа:
Ох, устал я, в самом деле вам продукты покупать. В магазинах вздули цены:
сколько ж надо получать?

1
дама:
Пойдем, посмотрим, что ты там купил… (уходят)

Старушки
спорят.

1
старушка:
Не взаправду он играет: таких папов не бывает. Папы в креслах все сидят, телевизоры
глядят.

2
старушка:
Они целый день спят, иль читают все подряд. Папам только в женский день мамам
помогать не лень.

(уходят
на стулья)

Ведущая: ну как, Шапокляк,
понравилась тебе наша сценка?

Шапокляк: очень
понравилась. Только вот не могу понять… папы правда бывают только такими?

Ведущий:
Какими?

Шапокляк:
Только
спят, читают и телевизор смотрят? А мамочкам только раз в году помогают – 8
марта?

Ведущий:
Нет!
И наши ребята сейчас споют песню о своих любимых папочках! Послушай!

«Песенка про папу»

Шапокляк:
Молодцы,
ребята! Я так и знала, что ваши папы заботливые, добрые и внимательные. А мы
ребята, все таки вернемся к профессиям наших мамочек.

Шапокляк роется в посылке
и достает предмет хореографа.

Шапокляк: А
это что еще?

Ведущая: А
послушай стихотворение, и узнаешь.

Ребенок:
Моя мама
–хореограф,

Моя
мама просто класс.

Очень
быстро, очень просто

Танцевать
научит вас.

 Раз-рука, и два –
рука,

Наклонилась
голова.

Шаг
вперед и два назад,

Мы
станцуем вам вот так!

Шапокляк: Ага,
я поняла, это же очень хорошее занятие – танцевать весь день.

Ведущая: Для
того чтобы быть хореографами, нужно с детства заниматься гимнастикой и
зарядкой.

Танец
«Делайте зарядку»

Шапокляк:
какой хороший, модный танец.

Достает набор для шитья.

Шапокляк: О!
А это здесь для чего?

Ребенок:
На
окне сидел портной – он парнишка озорной.
Ножницами – щёлк, щёлк, щёлк: знает в своем деле толк!
Сшил перчатки для медузы, панталоны для арбуза,
Для трамвая – пелеринку, пару крылышек для свинки.
А недавно двум подружкам он пришил к щекам веснушки.
Ну а нам с подружкой Дашей, платья модные он сшил!

Ведущая: А
знаешь, уважаемая Шапокляк, все девочки, их мамочки и даже бабушки –  модницы. А
профессия портной помогает нашим женщинам и девочкам модно и красиво одеваться.
Даже у тебя замечательный модный наряд. Наши девочки очень внимательно
относятся к своему внешнему виду.

Девочки читают стихи.

1. Я сегодня наряжаюсь — с
мамой в садик собираюсь.
Бантик, как у куколки, лаковые туфельки,
Алый шарф скользит с плеча — до чего же хороша!

2.Я ношу со вкусом бантики и бусы.
Выйду за околицу среди бела дна.
«Ах, какая модница!» — скажут про меня.

3. Посмотри на меня, мама, какой модницей я стала
Только что-то вот пока не пойму я что куда
Надевать и примерять помоги-ка мне опять.

Песня «Маленькие модницы»

Шапокляк:
красота, мне даже захотелось купить себе новую модную шляпку или бусики.

Ведущая: а
ты посмотри, может быть в посылочке найдешь бусики.

Шапокляк достает из посылки
книгу сказок или пропись.

Шапокляк: Ребята,
а разве вы знаете, кому нужны эти предметы? (Дети отвечают).

Ведущая: Конечно, наши дети знают, и даже прочтут стихотворение.

Ребёнок:

Кто улыбкой нас встречает,

На вопросы отвечает,

Учит нас считать, лепить

И поделки мастерить?

Наши воспитатели –
     Нам друзья-приятели!

Ведущая: А у нас в саду бывает иногда
так, что дети приходят с прогулки, снимут обувь и перепутают. И нужно эту обувь
потом составить в пары. Сейчас мы поиграем в «Подбери пары». Из кучи обуви
нужно составить пары. Кто больше. Так как у нас сегодня праздник девочек,
поэтому обувать их будут наши мальчики – джентльмены!

Игра
«Подбери пару»

Ведущая: Ребята, сколько же нового мы
сегодня узнали о наших дорогих и любимых мамах. Как много у них профессий. Кем
ещё может быть мама? (Дети отвечают). Ребята, ваши мамы много трудятся,
но иногда им хочется услышать ласковое слово в знак того, что вы очень любите
свою маму. Давайте порадуем наших мам и скажем для них самые дорогие и ласковые
слова.

Игра
«Ласковое слово»

(Дети встают в круг, передают по кругу под музыку цветок. Как
только музыка останавливается, ребенок у которого в руках окажется цветок,
должен сказать ласковое слово.)

Шапокляк: Ребята,
какие вы все молодцы! А какие у вас замечательные и папы, и мамы, сколько всего
они умеют! А пока мы все вместе веселились, я очень много узнала нового. И я
больше не буду делать разные безобразия, а совсем наоборот – буду помогать
всем, и даже выберу себе какую-нибудь профессию. Ребята, а в нашей посылочке
есть еще кое что! Наверное это уже для вас!(Отдает воспитателю) А я
побегу выбирать профессию. До свидания! (Уходит).

Ведущая: Ребята,
давайте посмотрим, что внутри? (Угощает детей сладостями).

Ведущая: Праздник наш мы завершаем,

Что же нам ещё сказать?

Разрешите на прощанье

Вам здоровья пожелать!

Не болейте, не старейте,

Не сердитесь никогда,

Вот такими молодыми

Оставайтесь навсегда!

Дети и ведущая под
музыку выходят из зала.