Марий кас сценарий

ГБОУ Республики Марий Эл «Октябрьская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

Игровая программа

«Марий кас»

Подготовила и провела:

воспитатель Ильина Е.В.

Аннотация

Хочу представить вашему вниманию свой опыт работы в приобщении детей к истокам народной культуры и ее традициям марийского народа.

С первых лет жизни ребенка приобщение его к культуре, общечеловеческим ценностям помогают заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма, формирует основы самосознания и индивидуальности.

Старая поговорка гласит: «Всё новое – хорошо забытое старое». Действительно, исследователями отмечено, что часто человек и человечество возвращается, казалось бы, давно оставленным положениям, в истинность которых уже перестали верить.

Народная культура – предмет, который человек должен постигать на протяжении всей жизни – от первых шагов. Чем раньше мы начинаем вводить детей в мир народной культуры, тем лучших результатов добиваемся.

Наши дети должны знать не только историю, но и традиции национальной культуры; самореализовать себя как личность, любящую свою Родину, свой народ и все, что связано с народной культурой. Чем раньше мы начинаем вводить детей в мир народной культуры, тем больших результатов добиваемся.

Основной целью моей работы является патриотическое воспитание школьников через ознакомление с народной культурой и традициями марийского народа. Цель достигается путем формирования интереса к истории и культуре наших предков, воспитания творчески развитой личности, актерского мастерства, музыкальности на основе разных жанров марийского фольклора.

Цель: Воспитание патриотизма, приобщение детей к истокам народной культуры и духовности на основе марийского фольклора.

Задачи:

1. Коррекция эмоционально-волевой сферы посредством через устное народное творчество.

2.Воспитание нравственных качеств личности ребенка: доброты, справедливости, гордости и уважения к национальным традициям и языкам;

3.Развитие творческих способностей детей: актерского мастерства, музыкальности на основе разных жанров марийского фольклора.

Оборудование: национальные блюда: подкогольо, мелна; национальная одежда, вышитые полотенца, музыкальные инструменты.

(Марий вургемым чийыше озавате ден озакугыза устел воктене шогылтыт, шонан пурам тамлен ончат. Ты жапыште удыр-рвезе-влакын весела йукышт шокта. Нуно пурат. Удыр-шамычын кидыштышт- кунчылавондо, тур турлаш кунавуй. Рвезе-влак ыштышаш йыдалым, гармоньым, тумырым налыныт).

Ты жапыште портышто изи ныл йоча модыт:

-Ты, Ванюша, посмотри,

Мы пускаем пузыри:

Синий, красный, голубой,

Выбирай себе любой!

(Удыр – рвезе-влак мурым мурат)

Моркинский улына

Мланде пашам ыштена,

Олык шудым солена,

Веселан ме илена.

Ме муренат кертына,

Ме куштенат кертына.

Мураш кушташ веле огыл,

Пашаланат кертына.

Йоча-влак: Салам лийже, ковай, кочай!

Озавате. Салам лийже, удыр-рвезе-влак!

Ик йоча. Ковай, таче ме тендан дек кидпаша дене шинчаш, касым пырля эртараш толынна.

2-шо йоча. Портыштет мураш, кушташ да модаш лиеш чай?

Озавате. Лиеш, лиеш. Верланыза, кидпашам ыштыза, мурыза,куштыза. Мыламат весела лиеш.

(Мурен, куштен изи йоча-влак унам вашлийыт)

Теве тылат пурла кид, Изи улам, изи улам

Теве тылат шола кид. Киса кайык гай улам.

Теве тылат пурла, шола Авам кыраш туналеш гын,

Теве тылат яра кид Конга шенгек вел шылам.

(Олымбаке шинчын, чылан кидпашам ыштат)

Озавате. Пайремлан тамле пурам шолтенам, тамлен ончыза. (Ленеж гыч пурагоркашке пурам темкален-темкален, кажне йочам рат дене сийлен коштеш).

Айста чылан пурам йуына, Эре шонем, эре шонем

Пурым йуыт манын шонышт. Молан шочынам шонем.

Айста чылан муралтен колтена Кугарня шуэш, пайрем толеш

Келшен илат манын шонышт Йора шочынам шонем.

Вес йоча. Пураже пеш тамле, шонан-шонан.

Озавате.(мура).

Ончалза вуйышкем, ончалза вуйышкем-

Пеледышан шовычым пидынам.

Ончалза тышкырак, ончалза тушкырак-

Пеледыш гай уна-шамыч толыныт.

Чевер кече ончалеш да,

Портемланат весела.

Удыр-рвезе-шамыч толыда да,

Чонемланат весела.

Кумшо йоча. Пундыш вуйыш лум возын гын, туштым тушташ лиеш. Мый кидпашам ыштымынам тушто дене туштем, палыза: Ший тукан тага корнывож еда кудалыштеш.

Удыр. Э-э, тидым палена – сузло.

Кунчыла шудырышо удыр.Ик каваным ныл шорык куреш.

Ик рвезе. Кунчыла шудырымаш докан.

Озавате. Мушкындо гай веле – поч гыч нолталаш ок лий.

Вес удыр. Мундыра!

Турым турлышо удыр.Порт йыр чыве вуран чапаж дене каялеш.

Вес рвезе. Тидыже турым турлымаш чай.

Тумырзо. Чондымо чонаным куштыкта.

Ик удыр. Гармонь!

Кандыра пунышо рвезе. Ик коля кок почан!

Ик рвезе. Йыдал!

Озавате. Чолга, ушан улыда, чыла туштым палышда. Ынде, пашада веселан ышталтше манын,йомакым кочада каласкала, колыштса…

Чылан. Колыштына! Колто, кочай, йомакетым!

(Удыр-рвезе-влак озакугыза йыр чумырген шинчыт, кидпашам ыштат. Марий сем почеш озакугыза йомакым каласкала.)

«Лудиге»

Озакугыза. Илен улмаш ик кува. Кугече пайремлан тудын деке пеш шуко уна толын. Кувалан ятыр муным чиялташ да уна-влакым йошкар муно дене сийлаш логалын. Пайрем эртен кая. Куван ик чывыже игым лукташ моткоч шичнеже. А тудын муныжо кодын огыл. Сандене кува чыве йымалан лудо муным пышта.

Чыве пыжашыштыже муным шуко жап ырыктен шинча. Ик кечын кува онча: муно-влак шелышталтыныт. Вашке иге-влак лектыт. Чыве моткоч куанен. Кува иге-влакым погалта да уремысе шаршудыш колта. Иге-влак, пик-пик-пик манын, авшт воктен пордыт.

Чыве игыже-влаклан ойла:

-Ке-ке-ке! Ке-ке-ке!

-Ида кай торашке!

-Ик, кок, кум,

-Ныл,вич, куд,

-Чоя пырыс кочкеш вет!

Шудо ношмым, шукшым муэшат, иге-влакым сийла. Кенета лудиге-влак лакым ужылдат, тушко йуштылаш куржын пурат. Чыве, игыже-влак вудыш пурен каят манын, пеш лудын, лаке йыр курышталеш, кыдетла. Йукым колын, порт гыч кува лектеш. Ийын коштшо лудиге –влакым вуд гыч луктеш. Чыве пеш йывырта. Игыже-влакым вудалтен, вута велыш нангая, шулдыр йымакше погалта.

-Кеч-мом манза: Кажне авалан шке игыже, шочшыжо шерге. Йомак умбак, мый-тембак, ко колыштын-устел йымак.

Чылан. Йомакше пеш онай.

Удыр-влак. Ковай, кочай, мурым муралтена, лиеш мо?

Озавате. Тыште чыла ышташ лиеш. Мурыза, шергаканем-влак.

(Удыр-влак порт покшеке лектыт, гармонь почеш муралтен, чучкалтат).

Разрешите муралташ,

Разрешите шушкалташ,

Разрешите йолташ-шамыч,

Гармонь почеш тавалташ.

Тау лийже, кукулан

Садыш толын мурмыжлан.

Тау лийже, ковайлан, кугызайлан,

Мемнам пагален ужмыжтлан.

Рвезе. Меат мурен кертына.

(Удыр-влакым рвезе-влак вашталтат.)

Ой, корно сай, корно сай,

Олык воктен корно сай.

Ой,илыш сай, илыш сай,

Мемнан дене илыш сай.

Изи улам, изи улам,

Киса кайык гай улам.

Капем мыйын изи гынат,

Пашалан мастар улам.

Сита ынде куштышна,

Тумырзына ноялеш.

Сита ынде мурышна,

Гармонистна ноялеш.

Озавате. Тау, удыр-влак. Тау, рвезе-влак. Айста ынде модына. Ко модеш, тудо патыр лиеш. «Ший шергаш» модыш дене модына, келшеда?

Чылан. Келшена!

Озавате. Мылам полшышо да вудышо ен кулеш. Шотлеммут дене ойырена. Ко могайым пала?

Ик удыр.( Шотлаш туналеш)

Ик марий олаш каен,

Ораваже пудырген.

Ораважым ачалаш

Мыняр пуда кулеш, каласе

(«Каласе» шомак дене ончыктымо ен лу марте кеч могай числам ойлышаш)

Ик йоча. Визыт. Визытан цифр дене ком лумдена,тудо полшышо ен лиеш.

(Удыр — рвезе-влак йырым йыр шинчыт. Вудышо шергашым икте почеш весылан кидышкышт пуэда. Тыге ик йочан кидышкыже пышта. Кутышо йоча, кон кидыште шергаш, палышаш. Пален ок шукто гын, мураш, кушташ, йомакым каласкалаш, туштым тушташ йодыт).

-Муро «Ший шергаш»

Озавате. Удыр-рвезе-влак, айста ынде кушталтена.(Покшек лектешат, муралтен чучкалта).

Ынде лийза тыгерак,

Верым пуыза кумданрак.

Мые лектам кушталташ,

Шке койышем ончыкташ.

Муралташ гын, муралташ,

Ок кул йукым чаманаш.

Кушталташ гын, кушталташ,

Ок кул ен деч вожылаш.

Озавате. Моло-влакымат кушташ ужам. (Удыр-рвезе-влак тошто мрий куштымашым куштат).

Вес удыр. Таче касым пеш веселан эртарышна. Монган монго каяшат жап.

Озакугыза. Рвезе калык дене пырля жап эртымымат шым шиж. Кидпашамат ыштышна, мурышнада куштышна, модна. Арам огыл калык ойла: «Муро-калык чон. Муро- илыш йолташ. Эреак ваш келшен, веселан илыза, вет келшымаште- кугу вий!»

Ик йоча. Ковай, кочай, шинчаш пуртымыланда пеш кугу тау. Мемнам шарналташда мурым муралтен кодена:

Олыкшым яраш огына кодо,

Каваным каванлен кодена.

Ковайым, кочайым яраш огына кодо,

Мурым муралтен кодена.

Солыкым рузен-чеверын,

Кидым рузен- чеверын.

Ой, ковайна, кочайна,

Вес гана толмеш чеверын.

Удыр. Ой, таче касым кузе веселан эртарышна. Жап ятыр эртыш. Ынде малашат жап.

Рвезе. Чынак, таче ме касым пеш веселан да пайдалын эртарышна. Мурышна, куштышна, модна, туштымат туштышна, йомакымат колтышна. Арам огыл калык ойла: «Муро илаш да пашам ышташ полша»

Озакува. А ынде чыландам устел коклаш ужам, уян когыльым тамлен ончена, шонан пурам сийлена.

Чыланат. Чеверын, ковай, кочай!

Озавате. Чеверын! Весканат толза!

Шинчаш толшо удыр-рвезе-влак юарлен лектын каят.

Источник

Ведущая 1. Иледа? Кутыреда?
Поро ныжылге кас лийже тышке погынышо чыла марий калыкемлан.
Поро кас лийже шкендам, да тыгак мемнам пагален толшо шерге
унана-влак!

Марий кас, марий кас,

Тый улат мыланна шерге кас.

Марий кас , марий кас

Тек лият эре вучымо кас.

Ведущая 2.
Добрый вечер. Примите наше простое марийское -Сай улыда.-

В этом
приветствии все   самое наилучшее пожелание Вам, дорогие друзья! И
очень хочется, чтобы в   этом зале   не   было ни одного   уголка, где
могла   бы спрятаться   скука.

Ведущая 2: Пагалыме
марий   калыкем !   Пайрем кечын чылаланда пеҥгыде тазалыкым, тыныслыкым
да порылыкым тыланена. Пашада лектышан, кумылда волгыдо, еш пиалда кинде сукыр гай тичмаш, пушкыдо да
мӱй   таман   лийышт.      тек тыде   …..волгалт шога….

Ведущая 2.
Кто же   такие марийцы ? Это финно-угорский народ в России, проживающий в
основном в Республике Марий Эл. В ней проживает около половины всех   марийцев.
Остальные представители нашего   населения рассеяны по многим областям и
республикам Поволжья и Урала. Небольшая
диаспора проживает здесь, в нашем селе   Павловка.

Ведущая 1 : Марий
–калык кинде шончал дене вашлиеш, тазалыкым куго –юмо деч йодеш.

Ведущая 2. Встречаем
всех вас с пожеланиями добра , счастья, примите в дар от нас
угощение.

Звучит фонограмма песни
Байназова «Салам»

Девочки несут блины в зал, угощают,
одновременно идет марийский перепляс.

Ведущая 1.   Ынде   мурым
саламлыза.   Мотор марий   калыклан — мотор муро. Йоратымаш гын —
мондалтыме   лийже.

Ведущая 2. А теперь встречайте первый концертный номер.

1.Какшан сер умбалне ломбо .

Ведущая
2.

Наш
вечер движется вперед, как белоснежный пароход. Думаю, что настало
время познакомиться поближе. С помощью кричалки мы познакомимся
поближе и поприветствуем друг друга.

Ведущая 2. Среди нашей марийской   диаспоры
очень много    талантливых людей, проживающих на территории   нашего села.
Сегодня мы приветствуем медицинских и педагогических работников,
работников   школы, медучреждения, работников культуры, нефтяной и
газовой промышленности, работников гэса ( гидроэлектростанции), и всех, кто
неравнодушен к традициям , быту и   фольклору нашего народа. Особо
хочется отметить наших пенсионеров, которые продолжают оставаться   в
строю и нашли время пришли к нам на   наш праздник. Один из них
присутствует в нашем зале   и хотел бы порадовать своим творчеством
собравшихся гостей. Встречайте —   Микишкин Никифор Микишкинович,
талантливый   поэт и интересный собеседник, который пишет стихи на
родном марийском языке.   Итак , вашему вниманию предоставляется. (
название   стихотворения).

Я читаю
стихотворение.

А теперь встречайте —
вашему вниманию предоставляется очаровательный танец. Танцует
очаровательная пара.

2. Танец « ОЙ, ЙОЛТАШЕМ, ОШЫМ ЧИЕ»

Я читаю
стихотворение.

А теперь я предлагаю вашему вниманию свои
стихи. Дело в том , что пишу стихи на русском языке . ……стих о школе.

Ведущая 1. Чайым йуаш врема шуэш,
каналташ, чай дене пошкыдым вашлияш , родо – шочшо тукымым саламлаш. Мурым
–мурена да тыланда чайым пыштена.

Ведущая 2. Издавна славится
наш народ гостеприимством, хлебосольством. «Гость в дом – радость в дом!»
Любит наш народ попотчевать гостей всякими кушаньями, яствами: Что в печи- на
стол мечи! Встречайте следующую песню и не забывайте угощаться.

Встречайте следующую песню.

3. Чай корка.

Ведущая 1. Ынде изиш
кушталтена мо ?

Ведущая
2. Обьявляется музыкальная пауза.

В
это время — во время музыкальной паузы Аксана и Венера идут
переодеваться — они готовятся для танца «Окавий».

После
того , как закончилась музыкальная пауза, слово берет ведущая 2. А теперь для вас танцуют сестры Абдулмановы.

4. Встречайте — танец « Окавий».

После
того, как закончится танец, Аксана и Венера идут переодеваться снова
.

Ведущая
2 : Наш вечер продолжается .

Ведущая
1:   Кушеч   шочмо эл   туналеш ? Шочмо эл чылалан шерге .Тасма гай
вудшо, курык вуэш   мемнан ялна верланен, кÿшычын чевер кече иле
мландым чот ырыкта, йÿштö телым йÿдйымал велыш поктен   колтен.
Сылне пеледыш нерген мурым вашлиза.

Ведущая
2: : Что может быть дороже родной земли ?
Наше село расположено в самом живописном месте Республики Башкортостан.
В дар от нас примите песню — посвящение.

5. Песня « Ай пеш чевер, пеш чевер».

Ведущая
1: Шагат йукшым пуа, время йыле эрта , модаш пагыт шуэш. Ынде
изиш модына мо ?

Ведущая 2: Обьявляется игра « Шляпа ».

Ведущая
1: : Шум ден шум мутлана, такмак ден такмак оляса. Такмакым мурена —
почешыже кушталтена.

Ведущая
2: Итак , дорогие наши , уважаемые   гости, по –русский — частушки , а
–по-марийский — такмак –влак , — относятся к устному   народному
творчеству.   Богатый и щедрый   марийский   народ   пел песни и танцевал
свою веревочку когда работал в поле, когда встречал гостей , когда принимал
новорожденного   в своем   доме. Мы очень рады тому, что традиции ,
начатые   нашими   предками , продолжаются и здесь собрались те , кому
не безразлична судьба   марийского народа.

Такмак влак.

Музыкальная
сценка — проводит Олеся. В это время Аксана и Венера идут
переодеваться на башкирский танец.

Как
только закончится музыкальная сценка –

Ведущая
2: Нуримановский район находится на левобережье нижнего течения реки Уфы, к
северо-востоку от г. Уфы, граничит с Иглинским, Благовещенским и Караидельским
районами Республики Башкортостан. Сегодня   мы приветствуем тех   гостей,
кто смог посетить наш праздник . Наш сегодняшний вечер несомненно
приурочен к 100 летию образования   Республики Башкортостан, так как мы
не смогли обойти это событие, ведь наша республика   стала первой
автономной республикой . Для   всех собравшихся в   этом зале дарим
следующий танец.

Башкирский танец.

Ведущая
2 :   Не забывайте угощаться , принимать в дар от нас стихи, песни и
пляски. Почти все собравшиеся гости , родственники , наши соседи и наши
коллеги — это выходцы с больших и малых   деревень, которые   волею
судьбы   оказались в нашем селе и следующую   песню мы посвящаем   всем
нам. Встречайте   песню на русском языке!

Ведущая 1. Изе вуд   воктене   изи ялем верланен, мотор
-сылне пуртысым   ямдылен . Ачай-авайын илыме   верыже, изе годсо
времаже   — пытарен   ушеш войзеш. Рушла муро дене   тендам саламлена,
поро касым   полеклена.

. Песня Матвея.

Ведущая
1. Ко тынаре кужу йуд вошт   Малыдегеч    коштеда?   Ко мемнан верч йуд
омыжым монден? Тудо мемнан авай.   Авайын шумжо чердеч коранда, авайын
шумжо тазалыкым пуа.

Ведущая
2.

Мамины
руки – тепло,

Мамины
очи – светло,

Мамина
сказка во сне,

Мамины
гены во мне,

Мамины
мысли со мной,

Маме
поклон мой земной.

На
нашей планете столько людей —

Знакомых,
родных и лучших друзей.

Но
есть в этом мире один — самый важный,

Умный,
красивый, добрый, отважный.

Встречайте следующую песню (песня о маме ) .

Ведущая
1: Мыйын таче —

Шочмо
кече!

Кап-кыл
мучко Вÿр модеш.

Таче
угыч у йук дене

Туналам
мый чот мураш.

Шергылт
кайыже мыйын муро

Туня
мучко йырым-ваш.

Йырваш
илыш мурымо годым

Мый
ом чыте мурыде.

Мыйын
кид-йол модмо годым

Мый
ом чыте куштыде.

Ведущая
2. Всем, кто справил свои юбилеи и дни рождения совсем недавно, кто
справляет в этом месяце , кому предстоит отгулять свой предстоящий
праздник — наш местный умелец-виртуоз дарит песню.

Ведущая
1. Муро сем лектеш – муро сем почеш — кушталтыме шукта.

Удыр
дене эрге пар дене куштат , семжыдене тавалтат.

Вашлийза — вашлийме семым.

Ик пар кушталта, а те кидым тавалтеда.

Танец .

ВЕДУЩАЯ
2: О родном крае немало песен сложено.

, А
ВЫ ПОСЛУШАЙТЕ ЕЩЕ ОДНУ. ВСТРЕЧАЙТЕ .

Ведущая 2: Послушайте живую музыку, насладитесь звуками
баяна, неравнодушные , подпевайте.

Ведущая
1. Кенеж шуэш, куко мура, мурыжат сылне пагыт манылтеш. Вашлийза.

Ведущая
1. Времаже эртен кая мо ? Ынде коктын огыл — визытын кушталтена мо ?
Семже пеш сылне, удырлак пеш мотор. Йол –дене тавалтена, семжыден
каласена. Вашлийза.

Ведущая
2 : Красивые марийские девчата дарят всем собравшимся гостям
заключительный танец , но это не означает конец нашего вечера.
Встречайте озорных, веселых и красивых. Танец « Девчата».

Ведущая
1 . Куштымет шукта гын — кушталте, мурымет шукта гын – муралте.
Чеверласен ит кай, погынымаш пытен огыл. Кас умбакыже шуйна.

Ведущая
2 . Встречайте неординарное, красивое , замечательное дефеле,
подготовленное нашими артистами — не забывайте хлопать , подбадривать ,
дарить улыбки и хорошее настроение. Наш вечер продолжается.

За поддержку, понимание , помощь. Ну , конечно, не сможем обойти
вниманием технический персонал , который работает в этом здании.

Всем
спасибо , праздник продолжается , а песни , пляски еще будут.

Источник

Марий йылме кас

Вечер марийского языка

Тÿҥ шонымаш. шочмо марий йылмым тунемаш да шымлаш кумылым пеҥгыдемдаш условийым ышташ.

Задаче-влак. 1) Марий йылме да литератур дене тунемме теме-влакым ушештарен иктешлаш. 2) Йочан уш-акылжым пойдараш, артистизмым, сылнылыкым вияҥдаш. 3) Сай койыш-шоктышым воспитатлаш.

Оборудований: ИКТ, газет, марий тувыр, тÿрлымö шовыч-влак.

– Поро кас! Пагалыме туныктышо, тунемше да уна-влак! Марий каснам почыт 5-ше классыште тунемше ÿдыр ден рвезе-влак. Нуно марий поэт-влакын шочмо йылме нерген возымо почеламутыштым тыланда колышташ темлат. Тиде В. Васильевын, В. Колумбын, Ю.Петровын, Ф. Ибатовын шÿм гыч лекше мутышт.

Тÿня койышан лийнеже гын,

Ом керт илен мый тый дечет поснаже,

Ласка да ныжылге шÿмбел йылмем.

Улат тый шÿлышем да шÿмын чанже,

Улат яндар йöратымаш тулем.

Куш, тумо гай пеҥгыдемын,

Кудыр лышташ-влакет семын

Янлык коклаш кушкын омыл,

– Таче ме тендан денем марий йылмылан пöлеклалтше касым эртарена. Мемнан модышна тÿрлö тур гыч шога. Модшо-влакым пагалыме жюри аклаш тÿҥалеш, палыме лийза. Тÿҥалына веле!

Модшо-влак шкешт дене палдарат.

1-ше тур «Калыкмутым шуяш».

– Шым гана висе, ик гана…

а) кудалте, б) пÿч, в) пунчал, г) тошкал.

– Пушеҥге пушегылан эҥерта, айдеме…

а) пошкудылан б) йолташлан в) айдемылан, г) таҥлан.

– Шÿдö теҥгет ынже лий, шÿдö … лийже.

а) тушманет, б) шорыкет, в) йолташет, г) икшывет.

2-шо тур «Калык пале-влакым палет мо?»

– Пырыс окнасе вÿдым йÿэш гын, игече…

а) йÿкшемда, б) левыкта, в) ояра, г) пылаҥда.

– Телым лум шуко лиеш гын, … шуко шочеш.

а) кинде, б) шудо, в) снеге, г) поҥго.

– Теле йÿштö лиеш гын, кеҥеж … лиеш.

а) йÿран, б) шокшо, в) кукшо, г) юалге.

Музыкальный паузо. Муро «Айда, йолташ!»

3-шо тур «Алфавитым палет мо?»

Нине буква кокла гыч могай буква марий мут тÿҥалтыште нигунам ок вашлиялт?

Алфавитысе кумшо гласный буква…

4-ше тур «Фразеологизм-влакым палет мо?»

– Тиде фразеологизм мом ончыкта?

а) ойгыра, б) куана, в) шортеш, г) шÿлыкаҥеш.

Фразеологизмым умбакыже шуяш.

а) ужам, б) палем, в) саклем, г) шижам.

а) кушташ, б) куржаш, в) шогаш, г) кошташ.

Петров Игорь С.Чавайнын «Ото» почеламутшым наизусть каласкала.

5-ше тур «Литературым палет мо?»

«Миша» почеламутым возышо поэт:

а) О. Ипай, б) М. Казаков, в) А. Тимиркаев, г) С. Николаев.

Марий сылнымутлан тÿҥалтышым пыштыше:

а) Ш. Осып, б) М. Шкетан, в) С. Чавайн, г) Н. Игнатьев.

«Ший пÿян Ший Пампалче» йомакын геройжо:

а) Шымалче, б) Пигалче, в) Окалче, г) Пампалче.

6-шо тур «Вер-шöрым, кундемнам палена мо?»

Йоча-влаклан лекше марла газет:

а) Пионер йÿк, б) Ямде лий, в) Марий Эл, г) Ÿжара.

Нефтекамск олаште лекше марла газет:

а) Марий Эл, б) Кугарня, в) Чолман, г) Ÿжара

Марий кугыжаныш драмтеатр кöн лÿмжым нумалеш?

а) Тыныш Осып, б) М. Рыбаков, в) М. Шкетан, г) С. Чавайн.

Музыкальный паузо. Муро «Калтаса, кузе илет?»

7-ше тур «Лексике. Мут состав»

Виян мутын синонимжым му.

а) патыр, б) пашаче, в) тале, г) куатле.

Рвезе мутлан антонимым му.

а) шоҥго б) эрге, в) самырык, г) коча.

Могай падеж марий йылмыште уке?

а) именительный, б) творительный, в) дательный, г) винительный.

Марий йылме могай тÿшкаш пура?

а) тюрк, б) славян, в) финно-угор.

Финно-угор йылме тÿшкаш пурышо йылме.

а) руш, б) эстон, в) англичан, г) грузин.

Марий калыкын кумдан палыме эстраде мурызыжо:

а) Степанов, б) Иванов, в) Шакиров, г) Антонов.

а) тÿмыр, б) гармонь, в) гитар, г) пианино.

Марий семÿзгар йÿк шокта (аудиом колыштмаш).

Могай литератур жанр тыге тÿҥалеш «Иленыт улмаш…»?

а) преданий, б) йомак, в) легенде, г) басне.

Литературный геройым пале (Герой пура. Тиде …)

а) Кориш, б) Атаманыч, в) Мичу, г) Эйно.

Кö эн шуко мутым муэш (5 минут жап пуалтеш).

Жюрин аклымыже. Модшо-влакым саламлымаш.

учитель марийского языка и литературы школы с. Ялгыз Нарат Татышлинского района

Источник

Поиск по сайту

Фольклорный праздник «Марий кас»

Предмет:	Другое
Категория материала:	Конспекты
Автор:	Вишнякова Раисия Аркадьевна

Тип материала:	Документ Microsoft Word (doc)
Размер:	35.92 Kb
Количество скачиваний:	27

Скачать

Сценарий развлечения «Мой марийский край родной»

Знакомство с произведениями марийских поэтов и писателей, композиторов о родном крае, о его красоте и величии

Оценить

2450

Содержимое разработки

Тема занятия:

«Мой Марийский край родной»

Цель:

Знакомство с произведениями марийских поэтов и писателей, композиторов о родном крае, о его красоте и величии.

Задачи:

Расширение и углубление знаний детей о Республике Марий Эл, в которой они живут.

Воспитание любви к родному краю, Родине, к людям, воспитание чувства патриотизма.

Развитие познавательного интереса, умение наблюдать, анализировать.

Ход мероприятия:

(звучит марийская мелодия) входит Пампалче. Здравствуйте, ребята! вы меня узнали?

— Ребята, у каждого из вас есть свой день рождения. И у нашего марийского края есть свой праздник. 4 ноября Республике Марий Эл исполняется 94 года. Сегодня мы с вами собрались в этом зале, чтобы поздравить нашу дорогую республику с днем рождения!

Ребята поздравят наш марийский край с днём рождения и подарят стих про «Марийский край» .

Стих: С. Вишневского «Марийский край» .

Марийский край родной,

На карте мира

Ты даже меньше, чем кленовый лист.

У нас в сердцах,

Мой край марийский милый,

Ты как цветок прекрасен, юн и чист. Алиса

* * *

А сколько звезд на небе светят вместе!

Ах, сколько звезд!

Я счет им не веду.

Свою звезду найду среди созведий-

Счастливую марийскую звезду. Ангелина

— Ребята, как называется наша республика?

Д: Республика Марий Эл.

В: Правильно! Наша республика называется Марий Эл. Республика наша не велика ни по территории, ни по населению. Если взглянуть на карту, площадь Марий Эл 23.000 кв.м., а население 780,00 человек. На карте наша республика граничит с Нижегородской и Кировской областями, с республикой Татарстан и Чувашия.(слайд 2)

В: какой город является главным в нашей республике?

Д: Йошкар Ола. (Слайд 2)

В: — Ребята, а какие символы нашей Республики, вы знаете?

Д: — герб, флаг, гимн. (слайд 4, 5,6)

В: -А как называется наш район, в котором мы живем?

Д: Звениговский.

В: а поселок?

Д: Красногорский

В: Теперь, давайте вспомним знаменитые места нашего края, и посмотрим какой красотой наделена наша с вами родина.

(Звучит мелодия – гусли.)

В: Марийский край богат лесами, полями, реками, озёрами. На красоту лесов смотришь — не насмотришься, сладкую родниковую воду пьёшь не напьёшься, а поля одаривают нас хлебом и овощами.

Марийские леса… (слайд 7) Они не зря славятся на все Поволжье, на всю Россию, это самый крупный лесной массив на Волге. Леса — главное богатство нашей республики, содержащее огромные запасы древесины. Лес — это родной дом для множества зверей (слайд 8), кладовая всевозможных ягод, грибов и лекарственных растений. (слайд9)

В нашей республике существует национальный парк Марий чодыра. (слайд 10) Национальный парк «Марий чодыра» организован 2 декабря 1985 года. В переводе с марийского языка «Марий чодыра» означает «марийский лес». И назван он так не случайно — вся территория покрыта прекрасными сосновыми борами и хвойно — широколиственными лесами. В составе флоры национального парка около пятидесяти видов редких растений. Здесь обитает около ста видов птиц, пятидесяти видов млекопитающих и 29 рыб. Марий чодыра означает марийский лес. И это не только название. Просто этот лес один из лучших в Росии. Тем более, что он перемежается с большим количеством озёр. Среди них Яльчик, Глухое, Кичиер,(слайд 11,12,13) которые являются памятниками природы. Главная река – Илеть. (слайд 14). Сегодня ценным лесным объектом исторического значения является Дуб Пугачёва(слайд 15), охраняемый государством в пределах национального парка республики. Он расположен на Кленовой горе, не уступающей по непроходимости сибирской тайге. Диаметр ствола старейшего дерева равен 159 см, высота – 26 метров, а возраст этого исполина — 500 лет! Утверждают, что дуб обладает положительной энергетикой. Желающих прижаться к нему или попытаться объять его с каждым годом становиться все больше и больше.

Одна из красивейших мест нашей республики – озеро Морской глаз. (слайд 16). Озеро Морской глаз – удивительный уголок природы. С высокого обрыва открывается потрясающий вид: деревья, поля, бескрайняя марийская тайга. И нигде не видно ни заводских труб, ни летящих самолётов. А внизу под обрывом лежит озеро Морской глаз. Кажется, что это сама Земля смотрит на нас.

В нашей республике существует единственный заповедник – «Большая Кокшага». (слайд 17). Он был создан в1993 году на территории Медведевского и Килемарского районов. На эмблеме заповедника нарисованы медведь, дубовый листочек и река Большая Кокшага. Почему именно они попали на эмблему заповедника? В заповеднике живёт много медведей, больше, чем в соседних лесах нашей республики. И поэтому медведь стал символом заповедника. Дубовый лист на эмблеме – символ уникальных дубрав заповедника.

В: В Марийской народной песне поется :

Марийский край,

Прекрасный край.

И действительно, он прекрасен. Среди лесов и полей раскинулись деревни и города. От деревни к деревне, из города в город пролегли дороги и тропинки, которые манят пройти и проехать по прекрасному марийскому краю, по земле Онара.

И про марийский край, про землю Онара нам расскажут стихотворение… (слайд 18)

Аня: Марийский край — Земля Онара-

Ты часть страны моей большой!

Для сердца гордостью ты стала,

Я преклоняюсь пред тобой!

Оля: Поля, леса, озера, реки…

Твоих богатств не перечесть!

Люблю тебя, мой край, навеки

И принимаю все, как есть.

у нашей республики день рождения. А на день рождения дарят подарки.

В: И мы приготовили подарки — это стихи, песни, игры о нашей родине — Марий Эл. Начнем мы наш праздник песней о Дружбе. (Старшая Б)

Когда весёлою гурьбой

Торопимся мы в сад

Дорога кажется порой

Короткою для нас.

Припев: Йолташ коклаште эре сай

Йолташ пелен – пиал,

Йолташым мошто арален.

Йолташ уке- кычал.

Когда вступаем мы в игру

Победа наша в ней,

Ведь если рядом верный друг,

Ты в сотню раз сильней.

П: Родина… Среди необъятных пространств нашей России есть уголок земли, который человеку ближе всего. Это место, где он родился. Для вас, ребята, таким дорогим уголком стал марийский край.

В: Дети, а что мы называем Родиной? Про Родину расскажут нам стихотворение ребятки

Что такое Родина?

Марий Эл — земля,

Что такое Родина

Республика моя

Я люблю отчизну Ринат

Край свой, отчий дом.

Что мы знаем с детства,

Родиной зовем. Полина

* * *

У каждого листочка,

У каждого ручья.

Есть главное на свете,

Есть родина моя. Рома

А там, где мы родились

Где весело живем

Республику родную

Мы Марий Эл зовем. Маша

В: спасибо, ребятки. Мы приготовили песню про Родину.

Песня : » Здравствуй, Родина моя

Утром солнышко встает,

Всех на улицу зовет,

Выхожу из дома я, —

» Здравствуй, улица моя!

2. Я пою, и в вышине

Подпевают птицы мне,

Травы шепчут мне в пути:

«Ты скорей, дружок, расти!»

3. Отвечаю травам я

Отвечаю ветрам я,

Отвечаю солнцу я :

«Здравствуй, Родина моя!»

П: Как приятно слышать такие слова о родине, видно сразу как вы её любите. Молодцы, ребята, порадовали меня

: Я тоже ребятки очень люблю петь и танцевать, а ещё я люблю играть. Давайте, поиграем в игру «Шовыч». Помните слова?

Игра «Шовыч».

Дети идут по кругу, произнося слова:

Икыт, кокыт, кандаш, лу

Шовычетым мылам пу ( под мелодию)

Водящий в центре скачет по кругу:

Ком йоратем, тудлан полеклем.

П: Молодцы, ребята! Вот мы и поиграли! Марийский народ очень любил сочинять загадки. И я хочу загадать вам интересные марийские загадки об овощах, и старайтесь отвечать на марийском.

1. Целых сто одежек, и все без застежек. ( капуста — ковышта)

2. Маленький, румяненький — слезы лить заставляет. ( лук — шоган)

3. Унесу в кармане, а привезти не смогу даже на двух лошадях. (свекла — ушмен)

4. Красна, да не девица, с хвостом, да не лошадка. ( морковь- кешыр)

5. И зелен, и густ, На грядке вырост куст, Покопай немножко: Под кустом …… (картошка- паренге)

П: Какие умницы и умники. А давайте теперь споём песню о Родине. (подготовит группа )

А я знаю много марийских частушек, а вы ребята знаете марийские частушки.

Мне бы хотелось услышать марийские частушки, давайте споём их.

Частушки:

1. Удыр-шамыч шогалза,

Рвезе-шамыч шогалза

Ваш ончалза, воштылза,

Вара кушташ туналза.

2.Йолна мемнан тавалта,

Уэш пачаш тавалта.

Теве тыге тавалта,

Теве тыге кушталда.

3.Ме муренат кертына,

Ме куштенат кертына.

Мураш, кушташ веле огыл,

Тавалтенат кертына.

4.Сита ынде мурышна,

Сита ынде куштышна,

Изи йолна нояле,

Кизанаже ирнале.

П: Как весело, девочки! Ах захотелось в танец пуститься, а что, станцуем под звениговскую мелодию?

Танец подготовительной группы(звучит звениговская мелодия)

-Входит Вувер кува.

В: Ой, ребята, кто это? Вы узнали кто это? Кто тебя звал, зачем ты пришла?

А на все дни рождения,

Я хожу без приглашения.

Видите ли они не звали,

Приглашенья не прислали.

Захотела и пришла,

И хочу поздравить я

С днем рожденья край марийский

Неужели детвора,

Не узнали вы меня?

Это я — вувер кува,

Добрая моя душа!

Вувер: Ребята, вот вы пришли сюда праздновать день рождения своего края, а что вы знаете про свою республику, сейчас проверим. Я проведу с вами викторину, выявлю знатоков.

Викторина:

1. Сколько районов в Марий Эл? (14)

2.Главный город в нашей республике?(Йошкар-Ола)

3. Какие символы республики вы знаете? (герб, гимн, флаг)

4.Какое животное изображено на гербе? (медведь)

5.Какие 3 крупных города означают 3 зубца на гербе?( Йошкар-Ола, Волжск, Козьмодемьянск)

6.Кто является коренными жителями Марий Эл? (марийский народ)

7.Какое самое большое богатство марийского края? (лес)

8.Сколько лет исполнилось республике? (94)

В: Неужели это ты, Вувер кува, знаешь столько много.

Ох, мне верится с трудом,

Не пожалеть бы потом.

Вувер: Вот не верит, киямат

Посмотри в мою корзину.

Там в лесных хоромах, в печке,

Пирожки я испекла.

И на кухню унесла.

В: Вот какая молодец!

Ты порадовала всех!

Вувер: А теперь мы все встаем,

Дружно каравай споем.

(дети встают в общий круг)

-На день рождения Марий Эл

Испекли мы каравай

Вот такой вышины,

Вот такой нижины,

Вот такой ужины

Вот такой ширины.

Каравай, каравай

С днем рожденья мой край!

Вувер: Молодцы ребятки, за то, что хорошо пели и плясали я принесла вам угощенья.

А сейчас Ольга Владимировна споёт нам песню на марийском языке «Поро кас».

В: А теперь давайте все вместе, весело станцуем под весёлую марийскую музыку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184973-scenarij-razvlechenija-moj-marijskij-kraj-rod

«Свидетельство участника экспертной комиссии»

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Источник

Марий кас сценарий

Марий йылме кас

Вечер марийского языка

Похожие материалы

Просмотр содержимого документа

«шинчымаш кас в подготовительной группе (на марийском языке)»

Сценарий развлечения «Мой марийский край родной»

Марий йылме кас

Вечер марийского языка

Похожие материалы

Просмотр содержимого документа «шинчымаш кас в подготовительной группе (на марийском языке)»

Сценарий развлечения «Мой марийский край родной»

Просмотр содержимого документа

«шинчымаш кас в подготовительной группе (на марийском языке)»